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班主任工作是学校教学中最基础的,同时也是学生管理中十分关键的环节。如搞不好班主任工作,将会对整个教学工作造成巨大的负面影响。所以,在班主任的工作中,班主任应能够认真和负责的工作。本文是读文网小编为大家整理的小学班主任工作会议讲话稿,仅供参考。
各位领导、班主任老师,大家好!
班主任工作是一门学问,是一种艺术,一名好班主任就是一个好班级。为了今后的班级管理工作做得更好,我提出以下几点意见和建议,供同志们参考。
一、注重情感交流,以“亲”为主。搞好班级工作,班主任首先要有爱心。这是教育的真谛!古人说的好“亲其师,信其道”,有了爱心,教师就会满腔热情地关心爱护自己的学生,学生也会从教师的关爱中感到温暖,因而尊敬支持自己的老师。在这样的氛围中,学生的积极性、主动性就会得到充分发挥,班级的各项工作就容易开展,班主任就会有成就感、幸福感。
“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。一个好的班主任,他不会动辄发怒,而会耐心地给予教育和引导;当学生有异常表现或行为时,他能观察入微,及时地与学生谈心并帮助解决问题;当学生遭受挫折时,他能“扶”起学生,鼓励其树立坚定的意志和信心。学生只有得到班主任的爱,才会向班主任倾吐自己的真情,特别是班中的“后进生”,他们最容易产生自卑感,班主任若给他们更多的关心,更多的信任和更多的爱,必然会点燃他们奋发向上的火花。
有的班主任因不善于和学生沟通交流,一味的严格要求,态度生硬,致使学生不信任、不支持,甚至产生逆反心理,和班主任对着干。在这种情况下,班级工作能有什么成效,班主任工作会有什么乐趣?
二、深入学生中去,以“勤”为辅。
班主任要经常进教室,善于用心观察学生细微的变化,从细小的变化中发现问题,然后言传身教,及时解决。
“勤”即工作要勤恳。班主任要带好几十个学生,就必须兢兢业业,尽职尽责,主要应做到“五勤”即:勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。
勤观察指的是不论上课或下课,注意观察学生细微的变化,掌握他们思想的动向,以便随时对学生进行教育,防范于未然。
勤动脑指的是学生出现的问题千变万化,得根据学生的年龄,性格,同学关系,家庭状况等方面的因素,找出一个适合于这个学生的方法,解决他所遇到的问题,使他不至于在学习和思想上掉队。 勤动手指的是学生在具体工作中,不会或做得不好的时候,老师要亲自手把手的教学生,帮助他们干好每一项工作,让他们从不会到会。
勤家访指的是经常和家长取得联系,可以通过电话或亲自到学生家里去,了解学生在家的表现,向家长通报学生在校的表现,这要花去老师很多时间,但却能防止学生出现意外,帮助学生更好的学习。 勤谈心指的是平时多与学生交流,把学生当朋友,推心置腹地与学生谈话,谈谈自己的想法,倾听他们的意见,不断改进自己的工作方法。最后还要勤于学习现代教育理论,以适应新形式的需要。
三、以“点”带面,鼓励上进。
“点”即闪光点,捕捉闪光点。金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步。(更多时候学生的捣乱是为了引起教师注意。)
抓住契机,鼓励上进。从心理学的角度看:一个人只要体验一次成功的欢乐,便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此,引导学生了解自己的长处和短处,扬长避短,增强学习的信心,他们学习成绩虽然不很理想,但我相信,经过努力他们的学习成绩会赶上来,必将是班上的佼佼者。捕捉闪光点,抓住契机,鼓励上进,有助于树立学生的自信心.
小学班主任工作会议讲话稿相关
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校长在本次的班主任会议作讲话致辞,本文是读文网小编为大家整理的校长班主任工作会议讲话,仅供参考。
各位班主任老师
大家好!
刚才,几位班主任还介绍了各自的班级工作内容和个人体会,谈的很真诚,听后很受启发。
启发一:组织召开班主任工作会议的目的无非有两个:一是上下沟通,掌握信息。通过听取班主任的发言,让学校知道各班的工作情况与存在问题,通过学校与班主任的交流,让班主任领会学校的要求与任务;二是左右沟通,取长补短。通过听取同行之间的经验交流,有利于帮助广大班主任开阔思路,相互学习,共同提高。今天的会议达到了这两个目的,是有效的。
启发二:从大家的交流中,能清晰地感受到我校全体班主任的工作是优秀的,都能抓住班级工作的重点,都出了不少力,都进了不少心。学校感谢你们!
在学校内,班主任虽是职务最小的官,但却承担着极大的责任。学校的各项工作,都要通过我们班主任去落实;班级里几十名学生的思想、学习、生活、安全都让我们班主任时刻牵挂、劳心。班主任工作是辛苦的,为了班级工作要付出大量的时间和精力,牺牲许多个人利益;班主任工作是光荣的,学校的发展、学生的成长离不开每一位班主任的努力,学校感谢你们、学生和家长感激你们、全社会都尊敬你们。 班主任工作是一门学问,是一种艺术,一名好班主任就是一个好班级。为了今后的班级管理工作做得更好,我提出以下几点意见和建议,供同志们参考。
一、注重情感交流。搞好班级工作,班主任首先要有爱心。古人说的好“亲其师,信其道”,有了爱心,教师就会满腔热情地关心爱护自己的学生,学生也会从教师的关爱中感到温暖,因而尊敬支持自己的老师。在这样的氛围中,学生的积极性、主动性就会得到充分发挥,班级的各项工作就容易开展,班主任就会有成就感、幸福感。
二、深入学生中去。班主任要经常进教室,善于用心观察学生细微的变化,从细小的变化中发现问题,然后言传身教,及时解决。
三、提高管理水平。班主任要重视教育理论学习,多学一点教育学、心理学、管理学、优秀班主任经验介绍;要在实践中不断探索、不断反思、不断积累,形成自己的经验、自己的特色,提高管理能力和管理水平。
校长班主任工作会议讲话相关
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召开班主任会议,在本次会议作讲话致辞,本文是读文网小编为大家整理的高三下学期班主任工作会议讲话,仅供参考。
老师们:
担任高三八班班主任,面临高三年级下学期繁重的备考任务,不仅教学任务重,而且班主任工作是高中阶段最累最重的,既要为每个考生准备高考档案,还要做深入细致的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情况,以确保37个学生以健康、稳定的心理,积极紧张的学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作,总结如下:
一、重视常规管理,建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以我十分重视常规工作,主要从以下几点做起:(1)做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪。(2)深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持做好每日下班,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理,使大事化小,小事化了。(3)经常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。(4)抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部,教师要放手让班干部工作,经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。不过,高三年级的学生学习任务非常重,教师要体贴学生,费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。
二、抓尖子,督差生,调动学习积极性
调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高三班主任的首要任务,这方面 ,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩,进行个案分析,帮助学生建立自信,树立信心,发现弱点,分析原因,找到改进办法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋。记。)
另外用“以志激人”的办法,激发学习兴趣。 一个无追求和奋斗目标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上发展,无论是知识获取,技能形成,还是素质提高,都主要来自学习。能够提高学习效率,完成学习目标的途径有二:一是延长时间,二是提高效率。
运用激励措施,通过多途径帮助学生树理想,谈追求,增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态,“水击石则鸣,人激志则宏”实践证明:高三学生采用激励、明志能使学生保持持久的学习的动力。
三、注意心理辅导,加强学习方法的指导
本学期,如何使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效学习,是班主任的一个重要研究课题,为此,我抽时间进行这方面的学习,阅读了关于学习心理、学习方法的资料,对学生进行心理方面和学习方法的辅导:如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导,收到了一定的效果。
总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。最大的体会是:只要有爱心,肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力,致使有些错误不能得到很好的纠正,如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象,而我的工作却一直停留在口头批评上 ,使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训!
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新的学期开始,召开班主任会议,为本次会议作讲话,本文是读文网小编为大家整理的新学期班主任会议讲话,仅供参考。
一、做好开学的各项准备工作
上面千根线,下面一根针。学校的任何工作,归根结底要考班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员,一是要抓好开学工作,二是要抓好结束工作。开学两天了,班主任着重要抓好如下几方面工作:
①抓好常规工作。组织学生大扫除,整理环境;开好开学的第一个班会;未报到的学生要打电话给其父母,要了解原因,掌握情况。 ②抓好收费工作。要严格按照学校指定的收费标准收费,不准搭车收费,也不得收取任何教辅资料费。 ③开好第一次班会。讲清新学期的学习、常规等方面的要求,要指导和帮助学生制订好新学期的学习和生活计划。④要抓好开学第一周。一天之际在于晨,一学期之际在于初,良好的开头是成功的一半。第一周是学生学习、常规、生活等方面的养成周,班主任要千方百计、采取多种手段,将学生强行入轨;开头抓好了,下面的工作就可以事半功倍。⑤要认真制定好新学期的班级工作计划。计划中要将德育目标、教学目标、活动安排、具体举措写清楚,要按照计划有条理地组织实施。
二、加强学习,努力提高班主任工作艺术
一支高素质的班主任队伍是我们学校事业兴旺发达的有力保证。经过多年的培养和锻炼,我校的大多数班主任已成为我校教育教学的精英。但也毋庸讳言,由于我校近年来班主任队伍中出现了不少新手,对我校的班级管理工作如何开展,一些老师可能心中无数。为此,必须把“学习”放在班主任工作的首要位置,一要学习教育教学理论,丰富自己的理论素养,借鉴兄弟系的经验创造性地开展工作;二要向有经验的老班主任学习,学习治班经验、工作艺术和育人方法,在工作实践中提高本领,增长才干。
常怀忧患意识,增强忧患意识,是每个人都应具备的素质,对我们的班主任来说,这个素质尤为重要,那么站在学生终身发展和社会需求的角度,班主任的忧患是什么呢?是德育!
现在社会正处于转型期,其重要特点就是在思想、观念、道德上,旧的体系已打破,新的体系未形成。这时期的德育显得尤为重要。因为学生不再单纯,校园不再安宁,教师不再权威。在这样的大环境下,德育怎么搞,的确是一个很大的难题。
下面就班主任的德育工作,从八个方面谈谈,如何做做“八型”班主任:
1、要做一个“学习型”的班主任
20世纪70年代,面对着科学技术革命与社会经济发展新形势向教育提出的挑战,国际教育发展委员会的专家们在《学会生存——教育世界的今天和明天》这本被誉为当代教育思想发展里程碑的著作中,特别强调了两个基本观念,这就是“终身教育和学习化社会”。他们认为:“每个人必须终身继续不断地学习,终身教育是学习化社会的基石”。学习,这一人类的基本行为被赋予了崭新的时代意义。这是经济全球化、信息化和高科技发展的必然要求,也是我国全面建设小康社会在文化方面的一项重要任务。
终身学习是时代发展对我们教师提出的必然要求。目前正在进行的基础教育新课程的改革,必将带来学生观、学习观、知识观、发展观、课程观和评价标准的变革,教师教学方式和学生学习方式也将发生巨大变化。传统的维持性学习方式正在向创新性学习转变,教师的角色正从传统的局限于课堂40分钟传授知识的角色向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变。
做一名学习型班教师是实现自身价值,成就自我事业的必需。前苏联教育家马卡连柯说:“教师永远是儿童模仿的典型。”也只有鼓励教师实现人生价值,创造人生辉煌,才能有效地带领学生走向成功。教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极致的永远没有止境的事业。我们谈教育家和教书匠,一个最大的区别,就在于教育家有一种追求卓越的精神和创新的精神。一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。不重复自己、不断探索、不断创新,这样的教师不会停止对生活的撞击,即使他成不了一位教育家,他也会拥有诗意的教育生活,他的生命也会更有意义。而不重复自己,不断挑战自我,其前提仍是学习。没有学习,一切都成为无源之水、无本之木,做什么不要说创新超越了,可能连最起码面对学生的勇气都没有。
做一个学习型的教师,既是学习型社会对教师提出的要求,也是教师提高生命质量,完善自我的内在动力。既是教育者又是管理者的班主任如何树立终身学习的理念,做一个学习型的教师呢?思想是行为的先导,比之于知识的老化,观念的老化更为危险。知识的老化可以通过学习来弥补,观念的老化,则往往使人坐井观天,固步自封,因此,对教育观念的更新,显得尤为必要。作为班主任,要树立正确的现代教育师生观、素质教育观、人才观和管理观。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”要成为学生的良师益友,就应该具有良好的素质和深厚的知识。只有学习型的教师,才能不断充实自己,不断超越自我。为适应人类的知识快速增长和加速更新,教师不能再把单纯的知识传递作为教学的主要任务,而应把形成学生正确的学习态度、方法以及灵活的知识迁移的能力作为主要任务,教师对学生获取知识过程的关心应甚于对他们掌握知识结果的关心,对于学生掌握知识方法的关心应甚于对他们掌握知识量的关心,而这些,都要求班主任老师知识的不断更新。
教师,是教育事业和人类精神生命的重要创造者;教师,更是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业。在学习型社会里,作为班主任,要勇于面对挑战,不断学习,终身学习,培育出一代代学会学习的人,以创造性的劳动去实现自己的生命价值,在创造性的劳动中,享受因过程本身而带来的自身生命力焕发的欢乐。
2、要做一个“活动型”的班主任
有位优秀班主任曾说:“生命在于运动,班级在于活动。”这对于我们是有借鉴的。班级的组织管理,是通过各种活动实现的,班会、值日、宣传、日常工作性活动、竞赛性活动都是促进集体进步的最好载体。
本学期要重视主题班会活动。主题班会的组织形式要由过去的班主任台上讲,学生干部配合发展为由班主任命题,学生具体操作;内容要由过去班级出现的问题或倾向进行讨论达到正确导向转为逐步提高的系列教育;类型可以演讲、朗诵、甚至记者招待会、新闻发布会、辩论会等形式,甚至可以请到校外有关专家或专业人士,以及往届优秀毕业生莅临班级现身说法,点评指导;还可以将主题班会发展为综合性的大型活动。
时代赋予了学生更多的信息来源和实践渴望,班主任应该适应时代的发展,通过活动培养学生的实践创新能力,发展学生的个性兴趣,促进学生素质的全面提高。
3、要做一个“伯乐型”的班主任
一个聪明的班主任,不是对班级大大小小的事情都是大包大揽,而是充分调动学生的积极性,发挥学生干部的自我管理功能,达到以群教群、以生教生的作用。要做到这一点,必须选择好的学生干部。
培养学生干部可以采用“八步法”:一调查:了解学生情况;二访问:访问家长;三考察:通过一次劳动、主题班会、体育竞赛等来观察学生;四树立:在活动中发现的好人好事,加以表扬肯定,树立学生榜样;五学习:学习为什么当干部,当干部的条件是什么;六评比:通过活动让学生评选谁可当候选人;七选拔:通过合法的方式,民主选举干部;八建设:干部队伍建立后并不意味一劳永逸,要进一步培养,学理论、学先进思想,教思维方法、工作方法等。班主任要具有发现“千里马”的慧眼,更需要有培养“千里马“的方法,成为新型“伯乐”。
4、要做一个“智慧型”的班主任
首先我想大家请教一个问题,如果你在校园里看到一个学生拿砖头砸同学,你怎么处理这件事?
在这里我想向大家介绍陶行知的四块糖:陶先生任育才小学校长时,有一天发现一名学生用泥块砸自己的同学,他当即制止,并让他放学后到校长办公室。放学后陶先生来到校长办公室,见该生已经等在门口。陶先生立即掏出了一块糖果送给他:‘这是奖给你的,因为你是个守时的孩子。’当孩子怀疑地接过糖果后,陶行知又掏出一块糖果放到他手里:‘这也是奖给你的,因为当我不让你再打人时,你立即就住手了,这说明你很尊重我。’陶行知又掏出第三块糖果塞进他手里:‘我调查过了,你砸他们,是因为他们欺负女同学,说明你很有正义感。’这时,这个孩子哭了:‘您打我两下吧,我错了,我砸的不是坏人,是我的同学呀!’陶先生满意地笑了,他随即掏出第四块糖果递过去:‘为你正确地认识错误,我再奖给你一块糖果!我就知道,你是个知错能改的好孩子!’”
还有一个例子:解放前上海有一位教授叫姚明辉,体弱清瘦,却总是宽袍大袖,到冬天,他怕冷,头上戴一个大风兜,远看只露出一副眼镜,一个尖尖的鼻子,一撮翘翘的山羊胡子,很滑稽。一天上课,教授刚走进教室,就看到黑板上不知道谁用漫画笔法画了一只人面猫头鹰,那人面活象姚教授的脸,姚教授立定看了一会儿,毫不生气,拿起一枝粉笔,一本正经地在漫画边写道:“此乃姚明辉教授之尊容也”。大家笑了,教授也笑了,那位恶作剧的学生长长舒了一口气,大家对教授都由衷地产生了敬意。
其实我们平时做的都是这样不起眼的小事,但这些小事关系人的发展,关系人的成长,甚至关系人的一生,所以,我们做的每一件事都不是小事,都是有意义的事。学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处显人格。从这些点滴的小事情中可以看出,教育是一种大智慧,教育是以心育心,以德育德,以个性影响个性,以精神塑造精神,以人格培养人格的艺术过程。我们学校的班主任往往会觉得教育难,教学难,面对的学生差,最主要的是觉得没有成就感。甚至有人说:“做教师难,做班主任更难,做我们学校的班主任难上加难。”好象有点言过其实。但是,我们已经是学校的教师和班主任,那你就别无选择,做好它。每个人都要先认识自己,然后是积极的接纳自己,才会设计自己,成就自己。我们常常教育学生要有乐观的心态面对学习、工作和生活,当我们自己面对困难的时候有乐观的心态吗?在这方面为学生做表率了吗?我想,如果一个人总是面临比别人更多的困难,而他又能很妥善或者是创新而智慧的解决好这些困难,那他就是一个有能力,有智慧的人。
5 、要做一个“朋友型”的班主任
有位专家说过:“21世纪师生关系会浮到水面上来!”据统计,70%同学的认为老师的态度、行为直接影响师生亲疏关系,78%的同学认为老师要经常与学生沟通,86%的同学最讨厌挖苦学生、伤害自尊心的老师。所以,新型的师生感情双向沟通特别重要,不能处于对立状态。特别是班主任,你的一举一动、一言一行都直接或间接地影响着学生,“学高为师,身正为范”,要从自身出发成为学生学习生活上的导师,成为他们的朋友。
椐调查显示,现在的学生喜欢的班主任有三点:有真爱心、有亲和力、时尚型(观念)。这三点归根结底都和我们宽容平和的心态有关系。宽容也是教育的大智慧。“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能成其深。”(李斯)宽容的心态能让我们不断加深经验和知识的积淀,能接纳新事物,并且在班级管理中不断创新进步。我们经常会恨那些不服管教的学生,讨厌不遵守纪律的学生,不喜欢学习成绩差的学生,疏远品行不好的学生,冷眼相视给班级抹黑的学生,再想想,班级里除了这些学生,还有几个人。反过来想想,那些调皮学生的真诚,那些成绩差的学生的勤劳,那些品行不好的学生形成的背景,找到他们的优点,你就有了宽容的理由。现在社会的发展,我们做班主任的没有哪个人敢说我在所有的方面都比学生强,学生接受信息和新事物的能力比我们强,他们的发展潜力很大,也许会超出我们的想象,在他们发展的过程中,我们要多引导多宽容,让他们尽早把自己的潜力释放出来。再优秀的人都会犯错误,更何况我们的学生是处于心理叛逆期的学生哪。佛语说:只看到别人的缺点,是魔;只看到别人的优点,是佛。魔,凶神恶煞;佛,笑口常开。那么我们在学生心目中是佛还是魔,归根到底都在于自己的心态。我想,这也是教师宽容的力量。有时候非语言的力量更能震撼学生。我想开始时举的两个例子陶行知、姚明辉都是关于宽容的,宽容给了我们智慧,也赢得了学生的尊敬。当然,这种宽容不仅对学生,对同事,对家人,对朋友,多一份宽容,我们的生活就多一份阳光。
“朋友型”班主任要做好“四个字”的心理准备,“情”:要理解、关心、教育、爱护每一个学生。“清”:对学生、家庭、社会要清楚,对任何事情发生原因、过程及结果要弄清楚,要尊重学生的人格和自尊心。“静”:要静下心学习,深思熟虑,通过分析研究,采取对策。“精”:在教育过程中要进行精心尽心设计,创造一个最佳教育环境,教育时机及心理状态。上述“四个字”,集中起来就是一个字——亲,这是新时代学生欢迎的“良师益友”。
6、要做一个“科研型”的班主任
班主任要从事务型向思考型到科研型进行转变,班主任的日常工作繁忙,但要想成为一个优秀班主任,仅仅停留在工作表面,完成工作,应付工作远远不够,应该从千头万绪的工作中寻找规律,交流经验,学习理论,全面提高管理班级的素质与能力。要从“一纲、二学、三实际、四结合”等几个方面具体着手。 首先,科研型班主任要把德育方针政策熟记心中,根据《德育大纲》将总体目标进一步层次化,制订出针对不同年龄段,不同年级,不同类型学生的德育目标,做到工作有的放矢。
其次科研型班主任善于不断地学习,学习好教育学、心理学以及同教育有密切联系的人本论、主体论、系统论、信息论、控制论等“五论”。系统、系列的报导必将对集体有积极的引导作用。
科研型班主任还要懂得联系学生实际、学校实际、社会实际,要研究学生的心理特点,认识水平,接受能力,这样才会目标明确,效果才会事半功倍。 科研型班主任还懂得将“常规教育、专题教育、节假日教育、突发事件教育有机结合起来。比如一般教师害怕突发事件的发生,认为是包袱,消极看待突发事件;如果将突发事件处理得好,也是教育学生的好抓手,通过科学的处理事件全过程将使全体学生认识提高,化消极因素为积极因素,把坏事变好事。
7、要做一个“读写型”的班主任
班主任有了教育实践,同时多读书,还要多写作。专家建议,建立自己的教育博客,在上面坚持天天写。法国哲学家笛卡儿说“我思故我在”。而现在最流行的一句话叫“我写故我在”。我们中国人见面寒暄常说的是:你吃了吗?现在应该改写成:你有博客吗?我们往往怕写,到关键的时候,就拿不出象样的作品。平时我也是这样。其实我们教育教学中遇到的案例是非常鲜活的写作素材。
例如全国著名班主任任小艾的成长过程,她是一个76年高中毕业的学生,一天师范没进过;一堂师范的课没学过,但是做了教师。所有的学习是后天学的,刚当老师不久,她发现自已站在讲台上,不能口吐莲花,不能吸引学生。教师靠得是语言的工作,如果你的语言木讷是做为教师最大的悲哀。那怎么办呢?她说她第一次站在讲台上,面对着学生,下了个小小的决心,许了一个小小的愿,那就是决不能辜负这讲台,决不能误人子弟。当天回到家里面,写的第一篇教育教学日记,题目就是《做最好的老师》,还在“最”下面点了个红点。也就是说做教师的第一天它就给自己定了一个高的目标――做最好的老师!什么是最好的老师呀?当时并没有很清晰的认识。那么就只有靠自学。于是她成为图书馆中唯一一个去的时间最多,逗留时间最长的一个读者。后来因为学校图书馆太小了,于是又成了朝阳区文化馆图书馆的常客。后来又成了北京市首都图书馆的常客。因为老去,所有的时间都泡在图书馆,把图书馆管理员感动了,把她的临时阅览证换成永久阅览证,成为唯一一个拥有永久阅览证的一个读者。同时,她自费订阅的报刊杂志,可以说是全校订阅最多的,以至于学校图书馆订阅的报刊杂志的数量总数都没她多。她的月工资支付不了她的报刊杂志费,于是她要向父母去借。她自己订阅报刊杂志,喜欢积累。自己写读书笔记,写了上百万字;写教师日记,写了几十本;喜欢集报,把报纸杂志中好的文章剪下来,然后粘好。85年,当她被各种新闻媒体报道的时候,当她成为所谓的教育名人的时候,中国青年报的记者,一位女记者到她家里,把所有的读报的读书的笔记日记都翻出来,摞起来了,她说我得看看有多高。全摞起来以后,她身高1米65,超过了她的身高。我想任小艾老师的成功得益于读书和写作。我们现在的条件很好,可以写在日记上,可以写在自己的电脑中,可以发到网站上。不断坚持了,你就会成为一名研究型的班主任,一位有智慧的有经验的班主任了。
8、要做一个“思考型”的班主任
我认为只要管理有方,教育得法,是有可能的。只要我们对班级管理工作进行思考和尝试就会有收获。
(1)从高到低做好学生的思想工作。所谓“高”就是班主任工作立意要高,那就是培养学生成为有理想有追求的有志青年,要引导学生有一个人生理想的追求,远大的抱负,为国家为社会做点什么。初中生正是树立理想和确定人生目标的重要时期,学生有了理想与追求,就会有取之不竭的学习动力,就不会怕读书苦,更不会厌学。所谓“低”,就是引导学生围绕自己的人生理想目标如何面对现实,脚踏实地去实现它。对于一个高职生来说这个“低”应该是读好高职三年书,上好每堂课等等。
(2)由外而内抓班级学生的学习成绩。搞高班级学生成绩是我们班主任的主要工作目标之一,我认为,内外而内是抓好班级学生成绩的良策。所谓“外”,先做好有利于班级学生成绩提高的外部条件,如班风、学风、纪律、卫生、课室管理等等工作。班级整体处于正常良好的运作状态,接下来可切入班级的内核,这个内核就是如何提高班级整体到个体成绩。很显然,班风、学风、卫生、纪律等这些工作做好了,成绩的提高是必然的结果,也就是说我们要把功夫花在有利于成绩提高的相关外部因素上。
(3)从大处着眼小处着手抓好班风与学风。班风与学风是一个班级兴衰之关键。我们都能认识到班风与学风建设的重要性。抓好班风与学风,建设一个优秀的班集体是我们工作的大处,但如何建成一个班风正学风浓的好班值得思考。我们要从工作实践中体会到从小处着手的重要性和有效性,这个小处就是班级管理中的细节问题,也就是说我们班主任大目标确定后接下来要做好一件件班级中的小事,处理好班级管理中的一个个细节。班级管理工作之中的细节很多,如何卫生打扫和人员的落实,墙上公告的张贴,学生作业上交情况等等都是细节。有教育专家说得好,优秀是一种习惯,细节决定成败。的确,细节在班级管理中太重要了,我不过多地展开了。
新的学期,新的起点。大家要解放思想,与时俱进,不断增强创新意识;勤奋学习,全力提高班主任工作业务水平;深入实际,狠抓落实,形成踏踏实实的工作作风;为人师表,廉洁从教,树立为人师表的表率!
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以下是读文网小编整理的初中班主任工作会议讲话稿范文,欢迎大家阅读。
前一阶段,由于多雨,各班寝室、清洁区的卫生有所滑坡,刚才政教处通报了周一检查的情况,近来全国各地相继出现安全事故,加上天气逐渐转暖,也为学生的管理带来难度,所以,下阶段我们要着重抓好以下事情:
一、强化卫生管理,做好疾病预防工作。
按刚才通报情况看,我们的班主任在观念和认识上存在问题,寝室存在没有打扫,走廊积水严重,教室窗台、天花板有蛛网等。班主任只存在布置,没有检查落实,其实每天三餐饭后,学生大约花了半个小时打扫卫生,很多学生完成任务应付,而我们的班主任不知道,责任在我们班主任不到现场督促,或班干部没有发挥好。
卫生工作,不是应付检查,而是要从学生身心来考虑,让学生居住在一个清洁优雅的环境中。
二、抓好安全管理,做好隐患排除工作。
天气热,老师急躁,学生烦躁,晚上学生睡觉纪律很差,班主任查寝也是走过场,学生是否都进寝室了,是否有出去上网的?各班要就交通安全、午休、游泳等安全问题给学生上好安全课。
三、加强教学管理,做好中考心理辅导和期末复习备考工作
离中考不到一个月时间,七、八年级期末考试也只有一个多月时间。九年级学生情绪波动较大,压力较大,班主任要做好心理辅导工作。七、八年级要抓紧新课的学习和引导学生搞复习。
以上工作要想完成好,必须做好“六勤”“六到场”工作,“六勤”就是要眼勤,勤于观察学生的动向;嘴勤,要勤于做学生的思想工作;手勤,要勤于记录和勤于给学生示范;耳勤,要勤于倾听学生的心声;脑勤,要勤于动脑,想点子解决问题;脚勤,勤于到寝室、教室去转一转。“六到场”指早操到场、学生搞卫生时到场、三餐饭后及时到班、课外活动到场、上课时经常到班边去转一转、晚查寝到场。
我们出现问题,主要是我们班主任在思想上有松懈倦怠意识,所以入到了电视剧和网络上去了,不愿意到处去走一走看一看,时刻要想到如何让学生在思想上净化、精神上升华、学习上提高;要提高和谐意识、服务意识、质量意识。
在此,我拜托我们的全体班主任,在工作上,要务实,手要硬,一起抓,多想办法,团结一心,把后阶段的工作做细、做实,让班级和学校的工作上一个新的台阶。
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开学讲话是班主任引导学生迅速投入学习状态的有效手段。如此,找到一套实用有效的讲话技巧成为教师的诉求。本文是读文网小编为大家整理的开学班主任工作会议讲话,仅供参考。
各位班主任:
班主任是学校里最中坚的力量,如果让我凭着多年的班主任工作来概括其中滋味,应该这样形容:累并幸福着。班主任的确很辛苦,小学生年龄小,学习包括一些生活细节都要我们来操心,我们不仅仅是教师的角色,有时候还是保姆。但我觉得教师群体中,我们做班主任的又是最幸福的,因为我们才是孩子们的最爱,孩子恩挂在嘴边的总是我们这些班主任老师,放在孩子们心里的也总是我们这些班主任老师。总有人用“亲妈”这样的词汇来肯定我们的班主任在孩子心中的地位。我们也的确像孩子们的母亲一样倾注着我们对孩子们的关爱。
应该说,班主任这个角色不是每个人都能胜任的。班主任工作不仅要更多的付出,班主任工作更是一门艺术。咱们在座的班主任都是出来的最有耐心,最有爱心,最有方法的教师。开学初,首先班主任就要为孩子们收心,从假期的休闲甚至有点散漫的状态中归拢到征程的学习状态上来。对学生的管理从开学初就要严格。
有句话叫“细节决定成败”,班主任就要关注教育中的细节,关注孩子们好的习惯的养成。
1、我们的学生要有规矩。最近观察到的:水房洗拖布,课间操站队,校门口等候入校园„„
2、我们的家长要有规矩。不是我们厉害家长就听我们的,如果仅仅凭着厉害,表面家长听,背后会指责。所以我们要从赢得家长的心入手,让家长对我们的工作服气,从而配合我们的工作。怎么叫家长服气,每个人都有每个人的招数。比如:管理技巧,让家长看到我们管理与教学上的能力,看到我们的成绩;比如通过征服孩子的心来征服家长的心„„
3、安全始终是学校工作的重中之重。学生早到校问题,平时要嘴勤,眼勤,发现问题及时纠正,防患于未然。
4、班主任工作需要细心,需要创造思维。班级文化建设,班级卫生
5、班主任要有良好的心态,用自己的积极与快乐来带给孩子积极的心态。有这样一句话:有一种心态是享受,有一种感觉是幸福。当我们用享受的心态去对待班级的所有工作,就不会感觉繁杂,而能体会到乐趣。
总之,教育无小事,事事需用心。学校的安全稳定需要我们班主任站在最前沿,多去想,多观察,创造性开展工作。
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班主任是班级工作的组织者和领导者,是学校领导的助手和学校工作的骨干,是学生健康成长的引路人,本文是读文网小编为大家整理的期末班主任工作会议讲话,仅供参考。
各位老师,同志们:
大家下午好!
我们大家今天聚在一起召开本学期的最后一次会议,首先请允许我代表校长室向全体教职员工并通过你们向你们的家属,拜个早年,祝大家羊年大吉,万事如意!
今天的会议,主要有三个方面的内容,一是对学校20xx年度的工作做一个简单的总结,二是谈谈下一年度的一些工作思路及想法,三是对寒假期间相关的工作做简单的部署。
过去一年,对分界初中来说是个极不平凡的一年,在这一年中发生了很多的事情,我们收获了20xx中考丰收的喜悦,也经历了杨一老师、丁如红校长不幸去世的悲伤时刻。值得欣慰的是我们全体教职员工一如既往,在上级教育行政部门的正确领导下,在丁佐继校长的协管下,坚持我校“办人民满意的农村教育”的办学理念,在自己的岗位上默默耕耘,无私奉献着,套用的一句话说,也是蛮拼的了。
20xx年度,学校在教育教学、教研教改、后勤服务等方面都取得了较大成绩,整体水平不断提高。这些成绩的取得,跟各位的辛勤耕耘是密不可分的。比如我们的英语组,因为教师的调动,英语组的老师相比较以往更加的捉襟见肘,在这种情况下,张燕老师、鞠娟老师、张红进老师等多人都担任了两个班的教学任务,每天起早到班布置早读,中午放弃休息看中岗,尽心尽职的做好自己的本质工作,人勤,实绩优。再比如,由于个人及工作需要,有些岗位需要调整,我们的老师们义无反顾接受了新的任务:如刁海敏、王娟老师因为面临生育情况,提出请假,我们学期中途调整了王方建老师、沈晓玲老师、顾建华老师、张国锋老师、朱前宝老师、顾佩兰老师、孙先春老师、徐俊美老师等一些人的课务,当时和他们商量时,没有人推三阻四或提出条件,大家都表示愿意为学校分忧,承担课务。特别是王方建老师克服家中两个小孩需要接送的实际困难,接手了具有挑战的班主任工作;沈晓玲老师担任了初二两个班的语文教学任务,是学校里面是唯一一位担任两个班语文教学任务的老师;还有在座各位,学校的部分工作也占用了你们大量休息时间,特别是在面临4月份全国义务教育均衡市区验收、11月的泰州市绿色学校验收等中心工作任务时,大家都任劳任怨,毫无怨言,保质保量的完成任务。借此机会,我再次向工作在教育、教学、管理、服务第一线的同志们道一声:“你们辛苦了!谢谢你们!”
过去的一年,学校德育工作有序开展,常规管理有条不紊:三个年级把学生的日常行为习惯的养成教育作为德育工作的重要方面长抓不懈。一年来通过校长室、团总支和全体班主任恪尽职守的坚持、任劳任怨的努力,学生的精神面貌有所改观,学生的违纪事件大幅度减少,学生的文明素养明显提升,现在走在分界初中的校园内,学生追逐搞打现象明显减少,学生礼貌待人、见面问好现象已成常态化。更可喜的是我们的校园环境,在学校施工队伍不断的情况下,每次走在南北大道,看到的依然是干净、整洁,走在上面,令人愉悦。学校的持续、稳定、安全、健康的发展,学校的干净、整洁、漂亮,我们班主任的付出是最多的,他们是学校德育工作贡献最大的人。所以我建议我们把更多的敬意送给15位辛劳的班主任,给他们点赞。
过去的一年,学校教学工作硕果累累:20xx年中考,我校再创了辉煌,在如此困难的背景下,考取了四个泰中大统招,我们20xx年的中考综合考评有了明显的提升,这里面包含了我们全体初三年级老师的辛勤汗水,包含了我们张琴校长、张进主任的精心组织,缜密思考,他们用心准备了初三的每一次模拟考试、带领初三的老师们做好了每一次的分析, 针对每个班级的不同班情,及时指导班主任与科任老师协调,抓好重点生,育好亮点生,才铸就了20xx年中考的辉煌,特别要表扬的是我们的邵祥老师的班级,一个班考取了两个统招生,这在农村初中是极少见的,邵祥老师的成功本质上就是一种精细化管理,值得在学校推广。
过去的一年,学校教科研工作也百花齐放:学校开展了多项教学教研活动:初一英语、初二物理、初三化学等起始学科公开课活动,化学、物理青年教师赛课活动,使我们的教师的专业水平得到很大的提高,明年这样的活动,我们将更加深入的开展。20xx年暑假,学校组织教师参加了“泰微课”优质资源评比活动、泰兴市物理教师优质课比赛活动、泰兴市中小学教师基本功比赛等。在“泰微课”评比活动中,沈凌云老师一人夺得4个泰州市级A等,8个泰州市级B等的优异成绩。我们的数学组获得了泰兴市中小学教师基本功大赛集体一等奖,英语组获得集体三等奖的好成绩,刘小波、顾为峰、陆素娟、张为山、徐建平、陆九莲、倪继鹏、张琴等九位老师在基本功比赛中
获奖,张琴校长经教研组磨课后在区域教研中心开设的公开课深受听课老师的好评;20xx年省行知杯论文评比活动中,我校顾建华等九位老师分别获得一、二、三等奖;在泰兴市教育局组织的教育学会论文评比中,焦志坚等六位老师获奖;张寅生、朱永勤等老师带领体育组在泰兴市中小学广播中录像比赛中获泰兴市一等奖并报送泰州市评比;20xx年我校申报的三项省、市级教科研规划课题也已经研究进入中期,期待着20xx年的完美结题。
过去的一年,学校坚持教育督查,助力课改教学。对教师的备课、听课记录、教学反思、教研组活动记录等进行认真检查,及时公示记录并反馈。从检查的效果看,许多教师能根据集体备课的内容再次进行二次备课,内容详实,并每课做到有教学反思,达到规定课时数。当然,通过检查也暴露出了一些问题:部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。在本年度的督导检查中,校长室及时将检查情况汇总,形成了文字,找出检查过程中发现的亮点和不足,同时将检查的情况及时通报到各年级、各备课组,对亮点提出表扬,对不足的提出改正意见。
过去的一年,学校后勤工作强保障、重实效,安全工作时刻紧挂弦,不松懈:总务处、安全办高效完成常规工作。按规定收费并公示。及时采购学校办公用具、保洁用品,及时分发到各办公室、班级。及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修,保证学生正常上课。学校各类各项考试、验收、创建工作,总务处提供了有力的后勤保障。张进主任、朱永勤主任为做好校园的绿化、美化及花草的维护和修剪工作尽心尽力。
安全工作方面,学校加强道德、法制宣传教育,完善安全工作管理制度,强化日常管理,加强应急演练,进一步提高学校安全工作管理水平和广大师生的自我防护能力。3月份学校举行了安全大演练,开展了相关的主题班会、黑板报评比活动。6月份,学校与分界交警中队联合组织学生观看了“安全在我心中”系列专题片,极大的提升了学生和老师们的交通安全意识。下一年度,我们还将邀请法制副校长、交警中队的人员到校给老师和同学们开讲座,看视频。
过去的一年,我们学校改造工程如期完成了既定施工项目,新的操场全面投入启用;新食堂改建工程也即将完成,明年将如期投入使用;一些绿化工程、配套设施、墙体布置也将次第实施。届时学校面貌必将焕然一新,校园将更加美丽更加具朝气和活力。
过去的一年,学校完成了全国义务教育均衡市检查组对泰兴地区检查督导的准备工作,确保不拉全市的后腿,不为泰兴的争创抹黑。11月份我们接受了泰州市环保局对我校绿色学校的验收,顺利获得“泰州市绿色学校”的光荣称号,全市中小学一共9家获得此称号。今年的“6.5”环境日,市政府将召开大会,为获得荣誉的学校颁奖。 以上所有成绩的取得无不凝聚了全体教职员工的心血和汗水,无不体现了我们学校教职员工“艰苦创业”的精神风貌和“敬业奉献”的赤子情怀,无不展示了学校发展的后劲与实力。我们有充分的理由相信,我们这一支教师队伍是有较强的专业素养的队伍;是一支能征善战的队伍;是一支想干事能干事的队伍;是一支可以信任的、可以依赖的队伍。我们更有理由相信,有我们大家的风雨同舟、齐心协力,分界中学的明天会更加美好。
当然我们在看到成绩、看到光明灿烂的前景的同时也要清醒地意识到发展中的困难和矛盾,遭遇到前进中的阻力和压力以及认识到工作中的问题和不足。比如我们的德育手段和教学方式还不能完全适应新的课改要求;比如我们极少数资深教师的激情在慢慢消退、辉煌不再,极少数青年教师棱角被岁月磨平、锐气已大不如从前;比如我们的课程建设、社团活动、实验教学等还不能与新课改的要求完全吻合;比如我们还有极少数教职员工纪律观念淡漠,工作缺乏主动性,对学校布置的任务拈轻怕重甚至置之不理,教育教学工作乏善可陈。尤其是我们有少数老师对学校缺乏认同,以否定一切、怀疑一切的思维方式看待和评价学校的各项举措。这些深层次的矛盾和长期积淀的定势的思维使我们有些老师,由缺乏职业满意感发展到职业倦怠,从而消极地工作和自我压抑地生活着。这些不良情绪和心理表现在新的一年如何去消除、如何积极地面对,值得我们去思考和解决。
关于20xx年的学校工作,在这里我先谈谈部分想法,具体一些做法及要求,我们将在充分调研、广泛征求意见的基础上逐步实施。在这里,我首先有两点可以公开和肯定地跟大家说,我一不想升官,二不想发财,我还图什么?在这样一种特殊的情况下,我担任了这样一个岗位,那么就要做点力所能及的事情,为学校谋发展,为学生谋成绩,为老师们谋福利,当然老师的这个福利更主要是为老师们的专业成长,为老师们的职业发展。
20xx年度我们将改革和完善绩效考核制度,今年的绩效考核,我们所依据的还是20xx年年初制定的绩效考核方案,按照标准,由绩效考核小组的所有成员分项目打分,最终汇总个人总分,计算得出个人的绩效工资。在操作中,我们几位校长也发现其中有部分需要完善的地方,比如说考核分配差距稍大,有的还不尽合理。另外教师要理解绩效工资是财政部门预先核算划分出来用于学校搞活分配、考核的一部分,并不是从教师个人工资中扣除,不能简单的理解为“用我的钱奖励我”。
20xx年的绩效考核方案,我们将广纳大家的意见,召开教代会进行完善,主要是建立适合教师、管理、工勤等岗位特点的考核方案,考核中向一线教师倾斜,不搞“大锅饭”,不让吃了苦,有实绩的老师流血流汗又流泪。所以在这里,也请老师们多思考,出出点子,有什么想法可以直接和我沟通,也可以向校长室的另外两位校长反映。我们将把绩效考核方案和年度评先评优、岗位设置、荣誉申报等一系列与老师们息息相关的活动在明年进行调整,优化。
20xx年,我们将强化师德师风建设,有几个老话题需要再次重申,教师不得从事有偿家教,不得体罚和变相体罚学生,不得大量布置作业增加学生的负担。教师不得在上班时间打牌、用手机上网或网上聊天等。最重要的提醒:千万不得酒驾!这是高压线,一旦酒驾,那么教师的饭碗就要丢了,这个是谁也保不了的。
20xx年我们将强化质量监控,打造教学常规精细化管理。重点抓好这样几个环节:一是备课、上课环节,二是作业环节,三是测试环节,四是要重视培养学生的良好学习习惯,通过种种措施,力争在15年的中考中再打漂亮仗。
20xx年我们将继续抓好教科研工程,特别年轻教师要积极申报课题,积极撰写论文,确保“人人有课题,个个有文章”。
20xx年,我们将加强校园环境建设,上争资金,改造南宿舍楼的车棚,拆除南边废弃的厕所,挪出空间,另外我们争取项目,对三号教学楼和四号教学楼进行改造。
20xx年,我们将加强校园文化建设,根据我们学校的特点,科学规划,合理布局,努力营造有特色、有品位的校园文化,使全体师生每时每刻每处都在潜移默化中受到文化熏陶。20xx年我们将加强学校常规管理,重视对学生的教育管理,强化行为习惯养成教育,引导学生自我教育、自我管理,促进优良的校风学风形成。这几项工作今天会上不展开讲。
最后,为了使老师们能够度过一个安全、文明、愉快而有意义的寒假,给大家提几点建议:
1.建议大家欢度春节的同时,不忘自身提高,抽出一定的时间来阅读教育教学的理论文章,利用假期加强业务知识学习。
2.请老师利用假期时间,积极参与泰微课资源建设,“泰微课”建设已经列入20xx年泰州市教育重点工作之一,得到了国家教育部和省教育厅的高度重视,“泰微课”已经升格为江苏“泰微课”,20xx年将在全省推广应用,所以今后的职称评定、评先评优、岗位晋升肯定会与泰微课资源建设有关,所以还请老师们重视。
3.要移风易俗,过一个勤俭节约、祥和文明的假期。注意人身安全,提倡开展有益文化娱乐活动,不参加损害自身形象的活动。遵守市教育局的有关规定,杜绝乱办班和有偿家教。任何教师不得以任何形式,在任何地点组织上课、补课或变相上课、补课,也不得介绍、组织学生参加社会办学机构的各类培训及补习活动,不得安排学生集体活动。假期间,充分利用“家校通”信息平台,将假期的相关工作安排告知家长,指导家长合理安排学生假期生活,鼓励学生参与体艺和社会实践活动,增强自理能力和孝敬老人、服务社会的意识。
4.建议老师们假期多多锻炼,把身体养好,微信中流传着这样一个段子:浙江商界巨贾王均瑶英年早逝,其妻携19亿存款改嫁王生前的司机。该司机幸福之时感慨道:“以前,我以为自己是在为老板打工,现在我才明白老板一直在为我打工!”残酷的事实说明:活的更久,远比高富帅重要!请大家要注意身体是革命的本钱。
最后,祝福我们所有的老师拥有一个健康的身体,充满阳光的心灵和幸福美满的家庭。在即将来临的羊年,所有的期待都能出现,所有的梦想都能成真,所有的希望都能实现,所有的努力都能成功!
期末班主任工作会议讲话篇三:
各位老师:
一元复始,万象更新。值此新春佳节来临之际,我首先代表校长室向各位老师拜个早年:祝各位老师以及大家的亲属身体健康,工作顺利,心想事成,合家欢乐。
20xx年,我校全面贯彻落实省、市教育工作会议精神,深入贯彻“以人为本”的教育思想,规范教育管理,深化教育改革,推进教育创新,提升教学质量,学校出现了一派喜人景象:管理工作得心应手,校园面貌日新月异,教学质量稳步提升,办学品位勇攀新高。08年,我们较好地完成了预定的工作目标,荣获市教育局教学质量综合评估一等奖。学校还先后被中央教科所评为“优秀科研学校”,被江苏省评为“千校万师支援农村教育工程先进学校”,被XX市评为“语言文字规范化学校”“绿色学校”“‘五五’普法先进集体”、被XX市评为“先进教职工之家”“禁毒示范学校”。
一、德育工作扎扎实实,育人效果有了新的起色
要成才先成人。这一年,学校本着“思想引路、德育先行”的原则,将思想教育和严格管理有机结合,充分发挥学生的主体意识和创新精神,取得了显著的成绩。
1、完善各项制度和考核评比方案
这一年,学校以“创建安全文明校园”为契机,进一步完善了常规管理的各项制度。校长室、政教处、团总支狠抓学生的日常行为规范管理,每天都安排总值日、年级值日和常规管理值日,重点检查自习课秩序、包干区卫生、自行车停放、学生的仪表等方面。同时,实行扣分制度和日查、周计、月汇总制度,检查结果跟班主任津贴挂钩,评比结果跟文明班级评选挂钩。学校还制订了“突发事件应急预案”,对如何有序、有效应对突发公共事件,做到了心中有数。学校还充分利用监控录像,对诸如早到校、追逐搞打、乱抛果壳垃圾等不文明的行为,定期曝光,并督促相关班级班主任落实整改措施,收到了良好的效果。这一年,学校进一步完善了《班主任工作考核方案》、《文明班级评选方法》,将各班常规管理的得分与班主任工作、“文明班级”的评比结合了起来,既有效促进了班主任工作水平的提高,又充分体现了在教师实绩考核中的公正、公开、公平的原则,推动了文明和谐校园的建设。
2、强化理论学习和德育实践研究
这一年,学校大力推进国家级课题“班主任专业化与现代班集体建设”的研究工作,先后派出15人参加省级班主任培训,积极探讨新时期班主任工作的新思路、新方法。同时,以行风建设和学习科学发展观为契机,组织教师写学习心得体会。组织了班主任及青年教师学习现代教育思想和教育理论的“研讨班”,交流学生思想政治工作的先进经验,通报工作中存在的问题并给予指导。一系列的活动,进一步加强了师德师风的建设,有效地提高了班主任及青年教师的理论水平、实践能力。
3、开展教育活动和德育实践活动
政教处和团总支的同志积极配合学校工作,在张明龙校长和孙路根校长的指导下,狠抓学生思想道德建设,开展了一系列的德育活动,取得了显著的成绩,为“平安文明校园”的创建立下了汗马功劳。
一是用积极向上的思想引领学生成长。每周国旗下讲话紧扣理想教育、爱国主义教育、行为习惯教育、安全法制教育等等,循序渐进,成效显著。结合国内外时事、大事,及时对学生进行思想教育。结合清明节,对学生进行革命传统教育;结合“5·12汶川大地震”,结合奥运会,对学生进行爱国主义教育;结合“神七”发射,对学生进行理想教育;结合市本教材《法律拌我成长》首发仪式,对学生进行法制教育;结合“改革开放30周年”,对学生进行民族精神教育。一系列积极向上的思想,引领了学生的成长,催开了学生的心灵之花。 二是用和谐文明的环境陶冶学生情操。一年来,我们立足实际,整治校园软环境,不断提升校园文化品位。政教处、团总支、语文组组织学生参加环保征文活动,陈梦艺、赵颖等同学获市一等奖;组织师生学习《大江南北》,弘扬民族精神,橱窗内布置的内容有教师职业道德规范、学生日常行为规范、“世界文化遗址在中国”图片、禁毒知识宣传图片、和谐校园宣传图片、法律法规宣传图片、学生书画作品展览、校园文化艺术节文娱会演精彩图片等。初三年级还在教室旁边的橱窗中张贴了优秀学生的照片,用学生身边的榜样教育学生。一系列的得力措施,进一步净化、优化了育人环境,一个人人争先创优的良好氛围正在校园中形成。
三是用丰富多彩的活动提升学生品德。清明节前夕,组织初一年级祭扫烈士陵园,并组织学生参加市清明征文竞赛活动,使学生更加懂得珍惜今天的美好生活,发扬先辈的光荣传统;5月19日,学校组织了全校师生向地震灾区死者默哀3分钟,并向灾区捐款9万多元;9月5日组织观看专题片《梦圆2008》;9月28日组织千人方阵参加广场送艺活动;奥运会前,组织学生参加“迎奥运,我与祖国共奋进”演讲比赛、绘画比赛,奥运会、残奥会结束后组织学生参加“我看北京残奥会”征文竞赛,这些活动,进一步弘扬奥运精神,激发学生的爱国热情。9月24日组织学生参观农民艺匠袁维儒“发扬航天精神爱国主义宣传画展”,组织学生收听爱国主义报告会;9月25日组织学生收看神舟7号载人航天飞船升空实况,并布置学生写观后感;9月27日,组织学生集体收看神七太空出仓实况,这些活动,培养了学生发奋学习的热情,帮助学生树立热爱科学、献身科学的报国之志。10月20日学校成功承办了市教育局《法律拌我成长》一书首发仪式活动,初一(30)班的主题班会获得与会人员的一致好评。11月19日组织学生参观我国改革开放30年伟大成果大型展览,让学生进一步了解自己的祖国,培养学生的民族自豪感和自信心;12月30日与政治备课组联合举办了中学生法律知识竞赛活动,增强了学生的法制意识。学校成功举办了校园文化艺术节,充分展现了我校师生朝气蓬勃的精神风貌和良好的文化艺术素养。
四是用宽广博大的师爱点亮学生心灵。初一年级重视学生的行为习惯养成教育,班主任早到校,晚离校,从未发生打架斗殴、旷课逃学等恶性事故。宋玉林、李峡、许小玲、陈鹏等班主任工作细致,成绩突出;初二年级注重礼仪教育和理想教育,班主任经常与家长交换情况,共商教育大计,取得了家长的密切配合。张杰、张春兰、李明章、王斌、王国华、张芹、叶智伟等班主任到校早,工作认真踏实。初三年级重视目标教育,狠抓学科平衡和边缘生成绩的提高。吴小莉、戴静、陆国锋、鞠永霞、王红霞等班主任密切关注学生情况,注重对学生做细致的思想工作,取得了明显的成效。各位班主任,各位老师,学校的稳定和发展凝聚了你们的汗水和心血,你们为学生的成长做了大量烦琐而细致的工作,我代表校长室,向你们表示崇高的敬意和衷心的感谢!
当然,我们也应清醒地看到,我们的学生素质参差不齐,我们的家长素质千差万别,这给我们的学校管理和班主任工作带来一定的困难和挑战。因此,对学生,我们在做过细的思想工作的基础上,还要注意工作方法的创新,力求做到动之以情,晓之以理,导之以行。对家长,我们要进一步强化沟通和交流,力求家长的理解,争取家长的支持和配合。同时,我们还应看到,我们极个别的班主任工作责任心淡薄,工作方法简单粗暴,对学校布置的中心工作拖拉疲塌,希望这部分同志强化服务意识,沉下心来,埋下头来,蹲下身来,认真审视自己的工作,对照师德标准找问题,对照先进模范找差距,早日让工作走上正轨,不要愧对人民教师的光荣称号。
二、教学工作稳步推进,教学实绩有了新的提升
教学工作是学校的中心工作。这一学年,学校牢固树立“教学质量是学校的生命线”的思想,以提高课堂教学效率为突破口,狠抓教学质量的提升,赢得了社会各界的一致好评。
1、完善集体备课制度,强化备课组的功能
备好课是上好课的基础和保证。这一年,学校进一步完善了集体备课制度,强化了备课组的考核,推动了集体备课的深入开展。全校各个备课组都能做到及早计划、周密安排,统一目标、统一行动,发挥个人特长、发挥集体优势。优秀资料大家共享,疑难问题大家讨论;教案既集中大家的智慧,又彰显个人特色。各备课组互相协作、共同提高的良好氛围已形成。我们还让摄象机走进备课组,全程录象,不断提升集体备课质量。部分备课组集体备课对全市兄弟学校开放,较好地发挥了引领和辐射作用。初一年级刘军、张桂女、黄亚男三位备课组长认真开展组内研讨活动,严把质量关。初二年级史桂琴、唐国胜、戴枫、李明章四位组长重视对青年教师的指导,注重整体质量的提高。初三年级李小琥、马吉中、戴霞、侯寿明、王兵、尹必峰、马正美、魏扬等组长瞄准中考方向,引导组员研究中考新的变化趋势,布置新初三老师做完了江苏省十三市中考试卷。各位组长,备课组整体教学质量的提高离不开你们的辛勤工作,感谢你们的劳动,感谢你们的付出,你们辛苦了!
2、坚持各项听课制度,强化课堂教学管理
这一年,我们明确提出“问题尽量在课堂解决,作业尽量在课堂完成”的口号,使课堂效率得到明显提高;我们先后分年级组织了各种各样的研讨活动,有效推动了课程改革走向深入。这一年,学校继续实施了“五项听课”制度,即随堂听课、跟踪听课、相互听课、观摩听课、专项听课,主要负责人以及其他管理人员坚持深入课堂,包括教研组长、备课组长在内,听课总数达到2000多节,一方面从多个角度寻找课堂存在的问题,研究、实施补救措施,另一方面及时总结课堂教学经验,并发扬广大,不断提高教学质量。另外,老师们还坚持相互听课,不断探讨、研究提高课堂效率的方法。一系列措施,既有效地对课堂教学质量进行了监控、管理,及时解决了教学中的问题,又有力地推动了教育教学的改革,成绩突出。
3、及时总结工作得失,强化考试质量分析。
我们关注教学过程,也关注教学效果。考试是检验教学效果的方法。这一学年,我们在预先确定考试时间和考试进度的基础上,规范考试行为,严格考试过程,注重结果分析、落实整改措施。考试质量分析分五个层次,即教师个人分析、备课组分析、班级分析、年级组分析、同年级全镇分析。五个层次的分析,从学生个体看,既有单科分析,又有总分分析;从单科教学看,既有教学班分析,又有备课组整体分析;从教学班看,既有单班分析,又有全年级以及全镇分析。既掌握了点上的情况,又了解了面上的信息,达到了相互学习、共同提高的目的。
4、组织教师新老结对,整体提高教学质量
青年教师是我们学校的未来,学校高度重视青年教师的培养。在总结了过去师徒结对的经验的基础上,这一年,学校又进一步完善了相关制度,改过去“一师一徒”的做法为“一师多徒”,让那些思想活跃、理论功底扎实、业务能力强的学科带头人、业务骨干做师傅。带徒的老师上示范课,为徒弟审核教案、听课、评课,指导徒弟上公开课,新措施推动了青年教师的成长,得到了市教育局、镇有关领导的高度评价。
这一年,很多老师的精神令人感动。黄月萍、王玉琴、赵新元、李明皎等老师,虽然接近退休年龄,但坚持踏实工作,严谨治教,黄月萍老师期末监考时扭伤了脚,仍然坚持监考、阅卷。王颖老师因车祸脸部多处檫伤,仍然坚持给学生上课,没有请一天的假。陈娟、高建明、成梅、袁珍、张剑、杨燕、张杰、刘辉、沈芳、马鸿军等老师执教两个班级,他们任劳任怨,从没有叫苦喊累。顾跃、张蓉、李霞、周其红、黄玲、徐红琴、张足君等老师谦虚好学,刻苦钻研业务。尹小红、钱汉江、房鹏、徐晓彬、严蓉、于军、张君霞等老师教学认真,方法科学、训练到位,教学实绩显著。
这一年,我们的新初一、初二年级,狠抓起始学科的学习,抓学生学习习惯的培养,抓学科的均衡发展,重视对学生进行学习方法的指导,展现出良好的发展势头。初三年级狠抓学科平衡和边缘生的提高,取得了明显的成绩。更值得我们骄傲的是2008年中考,我们的初三年级组取得了引起社会轰动的成绩,进入泰中录取线的学生数达302人,首次突破了300大关,超额完成了学校下达的指标,其中林栖梧同学以786分的高分夺得XX市中考状元。我们用汗水,更是用心血向全市的父老乡亲又一次地交上了合格的答卷。我们目前的新初三,克服了英语新教材带来的困难,弥补了部分学生的不足,现在,各项工作井然有序,我们有理由期待明年的中考取得更加出色的成绩。
这一年,我们成功举办了学校第四届冬季三项运动会,成功承办了全市“初二生物复习研讨会”。组织学生参加XX市乒乓球比赛,夺得中学组的4项冠军,组织学生参加江苏省首届中学生武术比赛,荣获了初中组团体二等奖,组织运动队参加XX市中小学生田径运动会,黄研同学以一分二秒的成绩获得中学女子组400米第一名,达到国家二级运动员标准。
三、教研工作求实创新,师资力量有了新的增强
教研工作是学校发展的动力。经过又一年的努力,我们的教研工作取得了新的成绩,我们的师资队伍越来越强大。
1、课题研究取得了阶段成果。
国家级课题“班主任专业化与现代班集体建设研究”工作顺利开展,取得了丰硕的成果。12月24日,在重庆召开的课题阶段性成果评价会议上,我校送评的论文6篇获一等奖,12篇获二等奖。在评价会议的主题说课和案例分析比赛环节,刘华川获一等奖,刘晓明、陈益恒获二等奖。翟文祥、钱立新等3人被评为08年度科研先进个人。我们还计划明年聘请中央教科所的专家来校指导。
2、名师工程取得了优秀成绩。
这一年,我们学校的老师发表或获奖的大市级以上论文有150多篇,获市级以上表彰的有30多人次。其中,肖义老师发表论文60多篇,戴枫老师获江苏省“教育学会系统初中教学研究先进个人”称号,印吉生老师获江苏省“科技知识先进个人”称号,吴晓莉老师获江苏省“中考优秀指导老师”称号,曹捷老师获江苏省“中学物理青年教师教学大赛”一等奖,徐素芬老师获“XX市青年岗位能手”称号,钱立新老师获XX市“综合治理工作先进个人”称号,钱汉江、张军霞老师获XX市“青年教师优秀课比赛”一等奖。
3、教育交流获得了良好评价。
11月19日,派出了语文、数学、英语、物理、化学五个科目的骨干老师和备课组长,给盐城市阜宁县羊寨镇初级中学送去五堂课和五个讲座。五堂课紧扣新课程标准,彰显新课程理念,内容精彩纷呈,风格各具特色;五个讲座分别针对各科教学的重点、难点,联系各科教学的实际,探讨了教法、学法,明确了教学方向。阜宁县教育局高度重视这次送教活动,组织全县90多名骨干老师参加了观摩、交流活动。阜宁县教育局陈局长、徐局长亲临现场指导,教研室蔡主任全程参与了听课和评课活动,并给予这次送教活动高度的评价。
4、《春潮》校刊获得了广泛影响
一年来,《春潮》共发刊5期,发表学生作品200多篇,培养了一支稳定的小记者队伍,发展文学社成员160多人。毛华平局长亲笔为校刊题词,并接受小记者采访。《XX晚报》“教育导刊”整版刊登了部分学生作品。万斯佳、王文静被《XX日报》聘为“特约小记者”。在校长办公室以及杨东升老师的统一组织和协调下,各年级语文备课组长,包括徐林、尹小红、黄亚男、张芹、蒋小霞、徐正等老师,为此做了大量的工作,出色的工作为学校开辟了一块新的教育土壤,为学生成长搭建了一个新的舞台。
一年来,学校还先后组织30名老师参加华师大教育教学培训,组织10名老师去北京参加全国中小学校本课程开发研讨会,为进修学校新教师上观摩课等等,这些活动的开展,有力地推动了教研工作的深入开展,有效地促进了教师素质的提升。
四、安全管理常抓不懈,安全工作有了新的强化
学校校园面积小,人口密度大。一年来我们牢固树立“安全第一”的思想,采取多项措施,确保安全工作落到了实处。
1、提高师生安全意识
我们聘请派出所、检察院的同志担任法制副校长,定期召开讲座,开展法律咨询。进一步加强卫生健康教育,结合初中生生理发展特点,开展丰富多彩的教育活动。对特殊学生进行疏导教育,建立帮教档案,促进学生全面发展,确保不出一起因教师教育教学行为不当而引发的的安全事故。强化楼层值日工作,采取了学生上下楼道按指定路线分流的办法,避免了安全事故。
2、落实安全责任制度
为进一步落实安全责任,学校成立了安全工作领导小组,建章立制,层层签定安全责任状。学校建立了安全事故责任追究制度、事故报告制度,我们制订了“突发事件应急预案”,对如何有序、有效应对突发公共事件,做到了心中有数。每天的课间、晚自修,初三年级值日老师都认真巡查;初一、初二年级,我们要求上最后一节课的老师,必须在学生离校以后,方可离校,有力的措施,确保了防患于未然。
3、开展安全工作检查
9月21日上午,我们组织副校长和安全领导小组成员对全校进行了一次“拉网式”检查,检查内容包括学校校舍、体育器材、消防、食堂等方面。主要检查学校楼梯有无损坏,各种体育器材要保证结实、良好,没有隐患;学校的围墙、厕所、门窗要保证稳固、安全;安全出口畅通,疏散通道不许存有物品;食堂食品的购买、运输、储存、加工及验收要严格把关,对查出的安全隐患将立即予以整治,确保师生安全。
当然,这一年的工作,也暴露出一些问题,最突出的就是部分教师对课程标准的理解不够到位,课堂上导学的水平有待提高;少数班级的班务工作不够踏实,工作方法有待讲究。在新的一年里,我们将继续加强《课程标准》的学习,加强对青年教师的培训工作,进一步完善各项制度,使学校的各项管理工作再上一个新台阶。
各位老师,“辞旧岁岁月峥嵘,迎新春春光灿烂”,回顾即将过去的一年,我们团结一致,为学校的发展创造出新的机遇,谱写出新的华章;展望新春,我们有充分的理由期待,学校的明天将更加美好。在此,我再次祝福我们的老师及家人新年大吉大利,合家欢乐!
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班主任是在班级的管理和学习中起着不可言喻的巨大作用,影响着学生的德智体的全面发展。本文是读文网小编为大家整理的初中班主任工作会议讲话稿,仅供参考。
同志们:
班主任工作是件十分有意义且十分辛苦的事,只有掌握其工作规律后,才能做得更加科学一点、从容一点,我这里提出十要十忌,供大家工作中参考。
一、班主任要静下心来教书——要热心
一个班主任,能不能深受学生爱戴,这是做好班级工作的前提。而要受到学生的爱戴,关键在于你的学识,学识渊博,学生会打心里敬重你、钦佩你,你说话才能有威信,学生才能跟着你走,从而形成良好的学风,良好的学风形成后,才能产生一种磨不推自转的内驱力、原动力,这个班你就好代啦。
如果班主任自己不能静下心来教书,学业上的浮躁必然使学生们对你产生看法,会给你悄悄的起绰号,打心里不服你,学生心不悦,好学风怎能建立?好学风建不起来,班里的成绩怎能提升?
二、班主任要潜下心来育人,有爱心
如今的学生接受的是多媒体的教育,社会干扰因素也很大,如果班主任只是停留在表面上的空谈,并不身体力行,你在学生中就没有感召力,即说话没人听。
班主任只有潜下心来,和学生以心换心,真正做到动之以情、晓之以理、导之以行,并以自己的高尚品格辉映每一位学生的心灵,使学生真正感到班主任的无私与大爱,学生才能下决心跟定你,你才能一呼百应,把班级的工作做好,所以,班主任一定要说实话、办实事,切忌空谈。高尔基说过:谁爱孩子,孩子就爱她,只有爱孩子的人才能教育好孩子。
三、班主任要学会润物无声,有耐心
班级工作要细水长流、润物无声。一次班会一个主题,逐步培养学生良好的学习习惯和生活习惯,使学生从勇到智,从智到仁,格物致知,造化品行。
有的班主任平时不管,班里一出现问题便大发雷霆,狠狠地教训学生一通,过后又撒手不管,这样的人肯定带不好班,学生也跟着班主任的性格,一遇不顺心的事就吵嘴、打架,班风怎能够好呢?
四、班主任要学会对症下药,做细心。
一人一性,百人百性,每个学生都有自己的个性特征。要想促进学生全面而有个性的发展,必须学会对症下药,一把钥匙开一把锁。把话说到学生的心坎上,把问题解决到关节点,学生才能心悦诚服,才能收到好的效果。因此,每位班主任要深刻了解学生的家庭情况、社会关系、交往人员、成长历程,学科短板和长项、个人爱好和追求,然后根据学生的发展潜能给学生指明发展的方向和目标,让学生主动地自觉地为自己的前途和发展学习。
在工作中,切忌一个模子培养人,不能一刀切,更不能一副药乱医人,这样做工作起不到应有的效果,甚至适得其反。
五、班主任要学会抓主要矛盾,讲中心。
在工作中要学会抓主要矛盾,主要矛盾解决了,次要矛盾才能迎刃而解。召开班会、布置工作切忌面面俱到,面面俱到面面都不到,面上的工作先做好三分之一,一次班会只解决一个主要问题,扎扎实实、循序渐进,才能收到好的效果。如果什么都想抓,结果什么都抓不住,所以,我们在工作中要学会找到抓手,解决核心问题和关键问题,有所失才能有所得,要懂得舍与取。凡事要审时度势,利大弊小,趋利避弊而干之,利小弊大而弃之。
六、班主任要学会与家长沟通,动真心。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,教育好学生必须和家长形成合力,赢得家长的支持和配合,班主任要学会和家长沟通,虚心倾听家长的意见,即使家长态度不好,也不要形成对立,要有足够的耐心,滴水穿石,贵在坚持。
七、班主任要学会调动任课教师,重齐心。
班主任要积极、主动地联系课任教师,及时沟通和征求意见,一起分析教情、学情,支持课任教师工作,形成合力,共同促进学生发展,单干和蛮干会导致离心力,伤害课任教师的积极性。所以要求班主任要学会关心人、帮助人、支持人,每个课任教师干好了,班里的成绩肯定上去了,你班主任也就满意了。
八、班主任要一视同仁,不偏心。
一娘生九子,九子九样形,何况一个班的学生呢?班主任只有做到一视同仁,学会尊重生命,学会关注人生,学会尊重每一个学生的人格。给学生改正缺点留有足够的余地,不讽刺挖苦学生,不给学生下死定义,学生才觉得你可亲可敬。班主任工作的最高境界是,每个学生都不愿犯错误,犯错误就觉得对不住班主任,积极主动学习,维护班集体荣誉,自觉遵守班级纪律成为学生生命的自觉,如果能达到这一境界,你工作起来就容易的多了。
九、班主任要学会让学生学会自我管理,不疑心。
学生是学习和活动的主体,只有把学生的主动性、积极性、创造性调动起来,班级工作才能生动活泼、虎虎生威,才能创造优秀的班集体。
班主任不可能一天24小时跟着学生,要学会让学生自主管理、自我管理,因此培养班干部的责任意识、组织能力、社交能力、合作能力和处事能力,就成为班主任工作的要紧事情。
在工作中,给学生以足够的信任,允许有一两回没把事情做好,聪明的班主任让学生轮着当干部,当然不是每个人。通过学生自我管理,使其体验主人翁意识、主体地位,自觉地形成合作共赢的向心力、凝聚力。
十、班主任要学会形成良好的团队精神,不随心。
一个班作风懒散是一种腐蚀剂,好学生也会变成差学生,这十分可怕。解决这一问题的根本办法就是班主任要动脑筋、出点子,积极配合学校、年级开展好各项活动,在班内组织有效的、促进学生成长的各项活动,在活动中培养集体主义,培养团队精神,形成积极向上的合力,使歪风邪气没有生存的空间,这个班才能充满生机和活力。
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尊敬的各位领导、各位班主任:
大家下午好,先跟大家拜个晚年,感谢你们对我们工作的指导、关心和支持。能坚持不懈的做班主任实属不易,在此,向你们学习,向你们致敬。
下面,我从以下几方面做一下说明。
一、关于卫生方面的问题
这学期公地基本不变,还是高一二负责星期一至星期五,高三负责星期六和星期天。小小的变动已告知少数班主任。上学期,通过全体领导,全体班主任的共同努力,以及学生会的全方位督查,学生的卫生意识有了很大的改变,班级卫生基本能达到学校要求。在卫生清扫方面,重点表扬以下班级,高一8班,高二3班。总的来说,我校环境卫生工作效果良好,但个别班级打扫不及时,速度不够快,占用上课时间,有的还不够彻底。一个教室卫生脏乱,课桌杂七杂八,这样的班级会有凝聚力?。
讲究方法,深抓班级卫生。这学期要求:一是公区卫生,教室卫生,寝室卫生,课桌摆放整齐,讲台卫生,窗户窗台卫生,阳台走廊卫生,清洁工具摆放有序,地面灰尘扫干净,黑板擦干净,瓷砖抹干净,墙壁擦干净,麻烦拜托各位班主任每天督促监督同学把地面打扫干净,每天都要严格的要求。二是每天扫地不许迟到,不得利用上课时间搞卫生,不能以搞卫生为由迟到,否则按课堂纪律处罚。
班级卫生一直是我校的重头戏,在每月的考核评比中所占份量较大.在梁校长的带领下我校的卫生面貌发生了翻天覆地的变化,赢得了师生及社会各界的一致好评,各班主任也因此在这场声势浩大的运动中得到了锻炼,我本人的收获也不少,并积累了一定的经验,下面我试将我的经验奉献给大家.
几点建议:一是建议事前分工,周密安排.该项工作最好具体落实到人,分片到人,各司其责,采取专人包干的办法,如委派专人负责洒水,扫地,擦洗瓷砖,窗台的擦拭,讲台的清洗,黑板槽的清洁,天花板的打扫,卫生工具的摆放,一些负责倒垃圾,负责教室、公区的保洁工作等。二是建议每个小组选一个小组长,负责检查、观察和记录,劳动委员督促。如工作懈怠,不积极主动,谁出问题,谁承担责任,被扣分者还要罚扫,被学校扣分,小组长和劳动委员都要反思。三是建议不许学生在教室吃零食,为保持教室,公区的卫生整洁,经常给同学们讲不许乱丢乱吐,对有乱丢乱吐者,给他一周的卫生监督工作。四是建议及时反馈,定期评比.要求劳动委员在每天的早读与下午放学之前检查,检查桌椅下面的干净度,桌椅的摆放,整个教室的摆设,对表现不好的如实记录,第二天进行公布.对做得不好的,或出差错的,要求在下午放学时写在黑板上,每周还对各组进行一次总结,对表现好的组进行考核加分奖励,让各组的小组长们自发地行动起来,加入检查的行列.五是建议讲究方法,经常指导,现在的学生在家基本上不做家务,可能还有学生不会扫地,他东一扫把,西一榔头, 总扫不干净,请会劳动的同学做一些示范,讲一些技巧,扫地时就不会粗枝大叶,有时还可以利用课堂时间给他们讲一些卫生常识,如卫生的检查很有讲究,一个区域干净不干净,教室我只管看四个角落,走廊看两边,卫生死角清洁不清洁,就可以下一个结论。六是建议坚持不懈,形成习惯,班主任每天的工作无非就是促进学生良好的学习与卫生习惯,变被管为自管,大至班级卫生小至个人卫生,你们都要管要讲,就是要把同学们不好的习惯纠正过来,让那些好吃零食,垃圾乱扔,衣着不整者都有所收敛,使他们指甲勤剪,衣服常换,班级卫生需要强化,形成了习惯,一切都不用再催促,有了上述一些制度,班级卫生工作又有法可依,处罚起来就不会很盲目,大家都心照不宣地执行,应该有效果。
校园卫生代表的是学校形象,更是陶冶同学们心灵的窗口,搞好班级卫生是造福于学生与学校的一项重要工作.同学们的卫生习惯也不是一天二天能转化过来的,靠的是你们的说教,持之以恒的监督与制度约束. 请各位班主任严格要求,加强督促,检查到位,发现问题即使弥补,力争不扣分。
二、关于学生说脏话的问题
上学期自始至终在抓说脏话的问题,应该说成效显著,现在许多同学都能见到老师问好,这是我们各位领导、班主任大力支持配合,也是部分同学相互监督的结果,这学期还望各位继续严格教育学生,使他们变成讲文明、重礼仪的人,塑好学校的形象,千万不要胡言乱语,满嘴脏话,让其他同学瞧不起,自找难看,影响班级荣誉。
三、关于班级文化建设的问题
一个充满青春活力,充满人情味,充满昂扬向上,积极进取的班级对于促进学生的身心健康发展具有极其重要的意义.其实桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用等,实际上就是一种静态文化.学生触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力。搞好静态文化,精心设计班级名片,如给班级定个名称、目标、口号,另外,班主任来点寄语,师生合力打造墙壁文化,真正让墙壁会"说话".布置好教室卫生角.要求:卫生工具归类摆放,整齐,垃圾存放到垃圾桶里.经常教育学生讲究卫生,除每天搞好班级及公共区卫生以外,还定时清洗班级,定期擦洗桌子,以保障班级环境干净整洁,培养学生的卫生习惯.用好 "班务公开栏",主要用于课程表,作息时间表及值日表等内容.教室后墙黑板,用作黑板报,按学校或年级组的布置实施,其余时间班级安排,定期出专栏.
与静态文化相对应,动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动.措施主要有:
①课堂文化是班级文化的主要组成部分.首先必须让学生热爱文化学习,经常参与文化活动.②上好每周的班会课.完成学校的要求,然后根据班级实际情况安排班会主题.
③坚持一天阅读半小时,养成读书习惯,鼓励写读书笔记,掌握正确的读书方法.
④鼓励学生多参加体育,文艺,美术等课外兴趣小组活动,活跃班级氛围,促使学生全面发展.
⑤充分发挥学生的聪明智慧,调动学生自主性和积极性,让学生参与到班级文化建设中来,放手让学生去做,教师只作点拨与指导.
总之,根据学校及各班实际,结合时代特点和形势需要,有效丰富班级文化,开阔同学们的视野,锻炼提高他们,让他们在浓厚的文化氛围中快乐地成长.以提高他们的思想道德修养和整体素质.
再次拜托各位班主任把工作落实
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班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。以下是小编为大家推荐的班主任工作会议讲话稿,欢迎大家阅读。
尊敬的各位班主任老师:
大家下午好!
今天,我们集中在一起召开班主任工作会议。首先,学校对于各位班主任前段时间的工作予以充分的肯定。你们看:整洁的校园、有礼的学生、良好的学习氛围、有序的课间活动等等,都是全体班主任共同努力的成果。但是成绩是属于过去的,未来我们还要面临更多的挑战,我们也不能骄傲自满,要知道,我们还有很多不足的地方,需要我们全体班主任共同努力去改善去完善。下面学校就全体班主任以后的工作谈几点意见:
1、转变思想,化被动完成工作为主动进取,树立校园主人翁意识;
2、讲奉献,树新风。做到做事情不求回报,热心奉献,做到多做少讲;
3、积极配合学校工作,完成各级领导布置的任务;
4、积极同任课教师与家长联系,努力做好班级管理工作;
5、做好班干部的培养与培训工作,充分发挥学优生的模范带头作用;
6、充分发挥班主任的调节作用,让自己的班级各科成绩均衡发展,争创文明班级以及学习优胜班级;
7、注重对学生进行德育教育,培养学生良好的道德规范,争做学校的道德文明小天使;
8、完成各项具体工作:
(1)、加强卫生工作管理
A、建立相应的管理制度,形成自己独有的管理体系;
B、安排好值日,做到值日工作有序合理;
C、培养学生的校园主人翁意识,让学生们明白“校园是我家,卫生就靠你、我、他”;
D、各班自主成立卫生检查小组,检查自己班级的卫生情况,也检查其他班级的卫生;
(2)、加强纪律工作管理
A、组织学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,明白什么能做,什么不能做;
B、强调课堂纪律,要求自己班的同学认真听讲、虚心学习;
C、强调课间活动的纪律,学校的集会如没有特殊情况必须参加;
D、强调劳动纪律,不到校必须向老师请假,有请假条。
(3)加强德育工作管理
A、对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的教育,以自己是丁小的一员为荣;
B、教育学生“校荣我荣,校耻我耻”,有害学校名誉的事情不做,有害学校名誉的话不说,积极向上,努力为自己的学校争取荣誉;
C、教育学生公平、公正、公开的竞争模式,不打击别人来抬高自己,不诬陷他人来保全自己;
D、教育学生从小做一个有责任心的人,遇到事情不推卸责任,有错主动承认,并及时改正,争取不犯同样的错误;
E、教育学生从小做一个有爱心的人,看到别人有困难主动帮助;
F、教育学生校内和校外一个样,不做违法乱纪的事情,不给学校抹黑。
班主任是跟学生最接近的人,也是对学生影响最大的人,班主任的态度直接影响着学生的态度。学校的大多数工作都必须有班主任的帮助才能完成,应该说一个认真负责的班主任对学生的帮助是很大的,反之,一个自由散漫的班主任对学生的危害也是很大的,希望各位班主任尽职尽责,对学生负责,对家长负责,对自己负责,也对学校负责。相信在各位班主任的共同努力和无私奉献下,丁小的明天将会更加灿烂,丁小的学生将会更加出色。
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前一阶段,由于多雨,各班寝室、清洁区的卫生有所滑坡,刚才政教处通报了周一检查的情况,近来全国各地相继出现安全事故,加上天气逐渐转暖,也为学生的管理带来难度,所以,下阶段我们要着重抓好以下事情:
一、强化卫生管理,做好疾病预防工作。
按刚才通报情况看,我们的班主任在观念和认识上存在问题,寝室存在没有打扫,走廊积水严重,教室窗台、天花板有蛛网等。班主任只存在布置,没有检查落实,其实每天三餐饭后,学生大约花了半个小时打扫卫生,很多学生完成任务应付,而我们的班主任不知道,责任在我们班主任不到现场督促,或班干部没有发挥好。
卫生工作,不是应付检查,而是要从学生身心来考虑,让学生居住在一个清洁优雅的环境中。
二、抓好安全管理,做好隐患排除工作。
天气热,老师急躁,学生烦躁,晚上学生睡觉纪律很差,班主任查寝也是走过场,学生是否都进寝室了,是否有出去上网的?各班要就交通安全、午休、游泳等安全问题给学生上好安全课。
三、加强教学管理,做好中考心理辅导和期末复习备考工作
离中考不到一个月时间,七、八年级期末考试也只有一个多月时间。九年级学生情绪波动较大,压力较大,班主任要做好心理辅导工作。七、八年级要抓紧新课的学习和引导学生搞复习。
以上工作要想完成好,必须做好“六勤”“六到场”工作,“六勤”就是要眼勤,勤于观察学生的动向;嘴勤,要勤于做学生的思想工作;手勤,要勤于记录和勤于给学生示范;耳勤,要勤于倾听学生的心声;脑勤,要勤于动脑,想点子解决问题;脚勤,勤于到寝室、教室去转一转。“六到场”指早操到场、学生搞卫生时到场、三餐饭后及时到班、课外活动到场、上课时经常到班边去转一转、晚查寝到场。
我们出现问题,主要是我们班主任在思想上有松懈倦怠意识,所以入到了电视剧和网络上去了,不愿意到处去走一走看一看,时刻要想到如何让学生在思想上净化、精神上升华、学习上提高;要提高和谐意识、服务意识、质量意识。
在此,我拜托我们的全体班主任,在工作上,要务实,手要硬,一起抓,多想办法,团结一心,把后阶段的工作做细、做实,让班级和学校的工作上一个新的台阶。
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级是学校进行教育教学活动的基本单位,班主任是班级的组织者、管理者,是学校德育工作的骨干力量,学校德育计划的实施最终要落实到班主任身上。一个优秀的班集体,学生会关心她,爱护她,为她吃苦,为她的荣誉奋斗;离开她后,会留恋她,想念她,回忆她,永远牵挂她。一个班级像一座长长的桥,通过它,学生跨向理想的彼岸。班级像一艘船船,乘着它,学生越过江河湖海,奔向可以施展自己才能的彼岸。班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着,帮助着,互相鼓舞着,照顾着。班集体像一个社会,社会上有什么,一个班集体就可能有什么。班级和人生维系的这么紧密,班主任的工作就显得尤为重要。
一个班主任有什么样的观念,常常影响到学生。班主任除了具有教学能力外,还要有了解研究学生的能力;教育学生的能力;管理组织能力;所以要当好一个班主任,就应当是自信、自强、自尊、自爱,严于律己的,应当是正直、诚实、富于同情心的,应当是勤奋、认真、细致的,应当是稳定的、含蓄的,不是易暴易怒的,喜哀无常的。班主任工作责任重大,工作内容繁杂,现在各位当了班主任,说明学校对大家认可和肯定,大家也一定要把这份工作干好。根据学校对班主任工作的要求我谈一下几点:
1. 抓好学生的思想政治教育
利用每周的班会对学生进行思想政治教育和道德教育,保护学生身心健康,教育学生热爱祖国,热爱家乡,热爱学校,热爱班集体,逐步树立为人民服务的思想和实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守《中学生守则》和《中学生日日常行为规范》。教育学生努力完成学习任务,配合各任课教师教育和帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩。指导班干部做好各自的工作,成为班主任的左膀右臂,既减轻了班主任的工作量又锻炼了学生的组织能力。
2. 搞好班级的日常管理工作
班主任早上进教室首先做好考勤,迟到的、早到的,还没到校的等等都查一下,对未到校的学生要通过家长了解情况。其次是检查卫生,教室内外、清洁区花坛亲自走一遍,哪里还有问题、轮谁值日等做到心中有数。下来我们就开始了新一天的学习生活。在一天的上课间隙,班主任除了观察本班学生的思想动态,还可以通过和学生干部交谈了解班级的具体情况及存在问题。例如询问班长,最近班级纪律怎么样,谁表现不好,谁有进步;问卫生委员,哪一组值日认真,哪一组值日还存在问题;哪一组值日能坚持课间捡拾垃圾等。学生之间的矛盾也可以通过和班干部谈话来了解,及时化解,避免打架事件的发生。班主任一定要勤观察班里的问 题学生,要善于做好这些学生的思想工作,发现思想问题或与其他同学发生矛盾,要及时化解。不要等事情发生再解决,聪明的班主任总是把这些矛盾提前化解。相反如果平时懒得过问,班级学生会接连出问题,班主任自己也感到累。
同时引导学生规范课间活动。午饭后班主任要做的和上午一样,教育本班学生放学及时离校回家,不在班级和学校周围逗留,不许和同学结伴玩耍或者去网吧上网。并在学校大门口把自己班级的学生送完以后再离校回家。大门口送学生,有的班主任做得比较好,在大门外督促自己班的学生和认识的学生赶快回家,等学生走的差不多了才离开。
班主任日常一定要把课堂点名记录、安全检查记录、安全教育教案、安全教育记录、班务记录、班会记录这些班主任工作中的重要内容做好,学生没有到及时给家长打电话,每周不定期检查刀具,写好安全教案,记好安全教育记录,班会记录,把平时所做的工作记在班务记录上,这些工作都要在平时做。有些工作可以由学生来完成,比如班会记录,开班会时,可以有班干部记录。
3 临时安排的工作
学校临时安排的工作,班主任要在完成期限内保质保量完成,学校根据实际情况给班级量化积分。例如学校安排的活动或者代表学校参加的活动,学校给获奖的班级或者获奖学生所在的班级加分;学校安排的大扫除,每个级评选出一个优秀,给班级加分。等等。还有减分情况,例如学校安排的活动没有按时完成的,例如班务计划、班务总结完成情况,各班后面黑板报是否按时换写,还有出现的打架,涉及的各班主任自己协调解决的,问题不严重的,学校不扣除量化积分,如果上交政教处处理的,除了给学生处分以外,还将扣除量化积分,而且这个扣分比较大。出现学生打架等突发事件,班主任要积极出面解决,如果涉及别的班,要和所在班的班主任积极沟通解决,实在解决不了再上报政教处。
4、搞好班级的卫生工作
班级卫生工作是班级工作的一个重要组成部分,它即是学生学习的需要,健康的需要,也是学生培养纪律观念和团队精神的需要。因此,搞好班级的卫生工作就显得十分得重要。很大程度上,班主任得思想就决定了所带班级学生的思想,学生对班级卫生工作的重视程度直接取决班主任对班级卫生工作的重视程度。要搞好班级卫生工作,班主任不能懒,在学生打扫卫生时,班主任要经常现场督查,才能查漏补缺,达到预期的效果,大家可能发现,打扫卫生时班主任在不在现场结果截然不一样。
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尊敬的各位领导,尊敬的各位同事,大家好!
感谢学校为我们老师提供这样一个平台进行交流和探讨。本人很激动,不知道要说什么,只好东抄西拼,胡扯瓜藤。如有不对,会后请多加批评指正!
在座的班主任经验都是非常丰富的,勤心又勤力的班管高手。你们的精神令我钦佩,是我学习的榜样,我不断在你们身上汲取到营养!在我们的团队中,女有“五虎”之称,男有“五老”之号。比如“五虎”之一的是我们的芮秋英老师,他刚接班几乎每天都泡在家访的路上,吃完午饭或是利用买菜的空档,走南闯北,大街小巷,留下的是叮咛,带走的是期望。又例如“五老”之一的是我们的朱和深老师,素有“孔子”之称,头头是道,出口成章。总是让学生陶醉在诗情画意之中,他自己也时常梦游于“庐山之境”。有一次我们在讨论班风建设,他竟然忘情的把我们当成了他的学生,实在是佩服,真投入,这些班主任好可爱。又如我们的张明珠老师母亲般的温柔教育学生,亲切又自然;黄爱杏老师,对学生一丝不苟和执着;邱玉蛾老师用自己的钱为期末考成绩优秀的同学买奖品,礼物虽小,意义重啊!还有我们的林伟玲老师,当他听到佳佳同学父母出门不能照顾,自告奋勇,挺身而出,让他住在自己家里,当爹当妈又当老师,“门前三包”。这是当代“活雷锋”,人世间的“活菩萨”在二中,在我们身边这样的老师不胜枚举。
我本人当班主任不是很久,好在领导的关心和同事们的帮助。几年下来始终没有走出教育的死胡同,老一套模式:一骂,二吓,三罚,四推,五卡。“上课为什么要说话,有没有脑子,面肿肿”先骂;“再这样不给你进教室,打电话叫家长来…”二吓;“去,抄写课文一千,二千,教室门口去站”,三罚;“你这学生我没法教,我交给校长,真气人”四推;“实在忍受不了,下学期不给你报名”,卡!唉呀呀!真没劲,整天绷着脸除了对立就是冲突。下面是我当班主任的几点感触:
(一)转变观念,乐于奉献。入老师这一行如无可选择的话,宁可带着冲突,不情愿的态度来对待学生,倒不如调整心态承担我们那份爱的责任。都这么多年了,我们能改变什么?反而让我们失去了很多:失去了威信,失去了学生对我们的信任;失去了能力,失去了提高业务水平的机会。同事们,反正是那点工资,把我们的胸怀展开,境界提起来,我们不是为了一千多块而教学生,我们是为了祖国的下一代而教!念头一转变,情操就高尚!真正做下去会得利益,至少我们会过得很开心!
(二)重视养德教育,落实人格教化。现代教育是人文教化的缺少导致暴力文化的泛滥。人心的腐化滋生了许多严重的家庭问题,社会问题。进而影响到社会治安,国家的安定。学校在不经意之间变成加工厂,学生成了流水线上的“机器人”。作为班主任责任重大啊!应不时利用时间让他们接受传统文化熏陶,接受圣贤人的品德教育。教育方法应灵活多变,如讲故事的形式:大舜的至孝,黄香的体贴;周公的谦让,孔孟的仁德;屈原的爱国;岳飞的精忠;孙敬的头悬梁,苏秦的锥刺股。不断让他们的心灵产生潜移默化的作用,渐渐陶冶他们的性情,培养他们优美的人格。学校也应制定一个品格教育的做法,如举办品格教育网站,办品德报,设立孝亲节等
(三)作为班主任在教育的过程中要避免走入说教的误区,每天都在重复同样的话,纪侓,卫生,礼貌,天天说,月月说,可我们的学生无动于衷,反而在背后说,“管家婆”“啰嗦”,百说不如一做,“为政不在多言,身正心正不令而从,”我们自己要做一个好榜样,学生自自然然就跟从。有一次我在二楼的后走廊看到我们的黄校长正拿着扫把打扫,这一幕感动了我们“麻木“的同学,二班,三班,四班,五班的几位同学也不由自主拿起扫把也跟着打扫。这就是典型的身教。此时无声胜有声!我抓住机会一声令下,叫全班的同学掉头看这令人感动的一幕。这是活生生的例子,言教不如身教啊!
(四)注重班级的宣传口号和教育理念灌输。我把中华八德作为本班的班训“孝悌,忠信,爱众,情仁”班主任应树立这样的教育观念:“没有差的学生,坏的学生;只有懒的,不争气的学生”。我们要向学生传递这种信息,老师的眼里只有好学生。叛逆期就是要多一点鼓励,多一点激励。教育要肯定人性本善,“人之初,性本善”孩子再难教还是可以教好的!每一个人的本性都是善的,好学生是教出来的,坏学生也是教出来的。我们班的宣传口号是;“自主,自立,自信,自强。”提倡做五好人,“存好心,说好话,行好事,做好人,读好书”。真正做到这几点走出社会参加工作自然贵人扶助。你看我们的赖书记是最好的例子。
(五)在做班主任的过程中,要强调认真但不要较真。做班主任工作就好像家庭妇女做家务,烦,很烦,每天同样有干不完的“活”。特别是遇到反叛固执的学生这时千万不要跟他们较真。“有退步时须退步,得饶人处且饶人”,退一步是一种宽容和大度;钻牛角尖,不依不饶,反而是一种小气,没理智。处理学生问题不能解决时,应回头反省,检讨自己。往往问题就出现在自己身上“行有不得,反求自己”,我们一只手指指责别人时,另外四只手指在指责我们自己。万一碰到像“丹姐”这样的学生,这时我们要使出我们的内功家法,他们耍赖皮,我们耍太极!不搞“气”功。忍无可忍要动用“气”功,就要做到“喜笑怒骂不留心”这种高境界。你看我们的郭伟瑜老师骂完学生转过身几个包子吃下肚,心不跳,脸不红。
亲爱的同事们,为了您,为了孩子千万不要整天绷着脸,弄得自己的副交感神经都关闭,落下一身病,伤害的是自己!谢谢大家!
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尊敬的各位领导、各位班主任:
大家下午好,先跟大家拜个晚年,感谢你们对我们工作的指导、关心和支持。能坚持不懈的做班主任实属不易,在此,向你们学习,向你们致敬。
下面,我从以下几方面做一下说明。
一、关于卫生方面的问题
这学期公地基本不变,还是高一二负责星期一至星期五,高三负责星期六和星期天。小小的变动已告知少数班主任。上学期,通过全体领导,全体班主任的共同努力,以及学生会的全方位督查,学生的卫生意识有了很大的改变,班级卫生基本能达到学校要求。在卫生清扫方面,重点表扬以下班级,高一8班,高二3班。总的来说,我校环境卫生工作效果良好,但个别班级打扫不及时,速度不够快,占用上课时间,有的还不够彻底。一个教室卫生脏乱,课桌杂七杂八,这样的班级会有凝聚力?。
讲究方法,深抓班级卫生。这学期要求:一是公区卫生,教室卫生,寝室卫生,课桌摆放整齐,讲台卫生,窗户窗台卫生,阳台走廊卫生,清洁工具摆放有序,地面灰尘扫干净,黑板擦干净,瓷砖抹干净,墙壁擦干净,麻烦拜托各位班主任每天督促监督同学把地面打扫干净,每天都要严格的要求。二是每天扫地不许迟到,不得利用上课时间搞卫生,不能以搞卫生为由迟到,否则按课堂纪律处罚。
班级卫生一直是我校的重头戏,在每月的考核评比中所占份量较大.在梁校长的带领下我校的卫生面貌发生了翻天覆地的变化,赢得了师生及社会各界的一致好评,各班主任也因此在这场声势浩大的运动中得到了锻炼,我本人的收获也不少,并积累了一定的经验,下面我试将我的经验奉献给大家.#p#副标题#e#
几点建议:一是建议事前分工,周密安排.该项工作最好具体落实到人,分片到人,各司其责,采取专人包干的办法,如委派专人负责洒水,扫地,擦洗瓷砖,窗台的擦拭,讲台的清洗,黑板槽的清洁,天花板的打扫,卫生工具的摆放,一些负责倒垃圾,负责教室、公区的保洁工作等。二是建议每个小组选一个小组长,负责检查、观察和记录,劳动委员督促。如工作懈怠,不积极主动,谁出问题,谁承担责任,被扣分者还要罚扫,被学校扣分,小组长和劳动委员都要反思。三是建议不许学生在教室吃零食,为保持教室,公区的卫生整洁,经常给同学们讲不许乱丢乱吐,对有乱丢乱吐者,给他一周的卫生监督工作。四是建议及时反馈,定期评比.要求劳动委员在每天的早读与下午放学之前检查,检查桌椅下面的干净度,桌椅的摆放,整个教室的摆设,对表现不好的如实记录,第二天进行公布.对做得不好的,或出差错的,要求在下午放学时写在黑板上,每周还对各组进行一次总结,对表现好的组进行考核加分奖励,让各组的小组长们自发地行动起来,加入检查的行列.五是建议讲究方法,经常指导,现在的学生在家基本上不做家务,可能还有学生不会扫地,他东一扫把,西一榔头, 总扫不干净,请会劳动的同学做一些示范,讲一些技巧,扫地时就不会粗枝大叶,有时还可以利用课堂时间给他们讲一些卫生常识,如卫生的检查很有讲究,一个区域干净不干净,教室我只管看四个角落,走廊看两边,卫生死角清洁不清洁,就可以下一个结论。六是建议坚持不懈,形成习惯,班主任每天的工作无非就是促进学生良好的学习与卫生习惯,变被管为自管,大至班级卫生小至个人卫生,你们都要管要讲,就是要把同学们不好的习惯纠正过来,让那些好吃零食,垃圾乱扔,衣着不整者都有所收敛,使他们指甲勤剪,衣服常换,班级卫生需要强化,形成了习惯,一切都不用再催促,有了上述一些制度,班级卫生工作又有法可依,处罚起来就不会很盲目,大家都心照不宣地执行,应该有效果。
校园卫生代表的是学校形象,更是陶冶同学们心灵的窗口,搞好班级卫生是造福于学生与学校的一项重要工作.同学们的卫生习惯也不是一天二天能转化过来的,靠的是你们的说教,持之以恒的监督与制度约束. 请各位班主任严格要求,加强督促,检查到位,发现问题即使弥补,力争不扣分。
二、关于学生说脏话的问题
上学期自始至终在抓说脏话的问题,应该说成效显著,现在许多同学都能见到老师问好,这是我们各位领导、班主任大力支持配合,也是部分同学相互监督的结果,这学期还望各位继续严格教育学生,使他们变成讲文明、重礼仪的人,塑好学校的形象,千万不要胡言乱语,满嘴脏话,让其他同学瞧不起,自找难看,影响班级荣誉。
三、关于班级文化建设的问题
一个充满青春活力,充满人情味,充满昂扬向上,积极进取的班级对于促进学生的身心健康发展具有极其重要的意义.其实桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用等,实际上就是一种静态文化.学生触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力。搞好静态文化,精心设计班级名片,如给班级定个名称、目标、口号,另外,班主任来点寄语,师生合力打造墙壁文化,真正让墙壁会"说话".布置好教室卫生角.要求:卫生工具归类摆放,整齐,垃圾存放到垃圾桶里.经常教育学生讲究卫生,除每天搞好班级及公共区卫生以外,还定时清洗班级,定期擦洗桌子,以保障班级环境干净整洁,培养学生的卫生习惯.用好 "班务公开栏",主要用于课程表,作息时间表及值日表等内容.教室后墙黑板,用作黑板报,按学校或年级组的布置实施,其余时间班级安排,定期出专栏.
与静态文化相对应,动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动.措施主要有:
①课堂文化是班级文化的主要组成部分.首先必须让学生热爱文化学习,经常参与文化活动.②上好每周的班会课.完成学校的要求,然后根据班级实际情况安排班会主题.
③坚持一天阅读半小时,养成读书习惯,鼓励写读书笔记,掌握正确的读书方法.
④鼓励学生多参加体育,文艺,美术等课外兴趣小组活动,活跃班级氛围,促使学生全面发展.
⑤充分发挥学生的聪明智慧,调动学生自主性和积极性,让学生参与到班级文化建设中来,放手让学生去做,教师只作点拨与指导.
总之,根据学校及各班实际,结合时代特点和形势需要,有效丰富班级文化,开阔同学们的视野,锻炼提高他们,让他们在浓厚的文化氛围中快乐地成长.以提高他们的思想道德修养和整体素质.
再次拜托各位班主任把工作落实
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各位老师:
大家好!
年复一年,日复一日,我们在惯性思维及机械运动的驱动下,又开始了紧张忙碌的新学期工作。四周以来,在大家的共同努力下,班级教育工作有序推进,班级常规管理落实到位,学风、班风日臻浓厚,精细化管理渐入佳境。所有这一切的变化,都归功于在座各位的辛勤工作和不懈的努力。在此,我代表政教处对各位表示衷心的感谢。
刚才治安室梁主任安排了治安宿管工作,吕主任讲了班级常规工作。下面,我就本期重点工作、班级管理,讲两方面的意见,不妥之处,敬请大家批评指正。
一、本期重点工作
1、依据学校工作计划,本期政教工作的重中之重是“全面落实并进一步细化完善精细化管理”,使精细化管理覆盖学生教育管理和班级管理的方方面面,使班级各项工作更加“精致”、更加“完美”,使学生借助持续反复的规范管理,自觉内化为一种行动,逐渐演化成良好习惯,最终成为学生品质、班级特色、学校文化。
2、加强班主任培训工作。本期,除了学校统一在每周例会时段安排的集体学习之外,政教处继续坚持完善细化政教工作周安排,明确每周的工作主题、工作内容及具体要求,使班级管理更加科学规范,尽力杜绝德育工作的盲目性、随意性、无序性。同时,大力开展主题班会观摩活动,通过观摩交流,分享经验,取长补短,相互借鉴,共同提高。本期学校安排两次主题班会观摩,分别在高一、高二两级进行,承担主题班会观摩任务的是高一级级主任任玉红老师和高二级级主任郝德红老师,请承担者提前做好准备。
3、开展读书演讲比赛,打造书香校园。本期计划在高一级开展一次“读书伴我成长”读书演讲活动,激发调动学生读书学习的积极性、主动性,认真阅读经典,争做文化新人。
4、组织开展合水一中第五十七届春季田径运动会,培养学生集体主义观念和竞争、拼搏意识,强身健体,健康发展。
5、高度重视学生安全工作,努力打造平安和谐校园。#p#副标题#e#
二、关于班级管理
高雅的人,看背影就知道;奋进的人,听脚步声就知道;快乐的人,看笑容就知道;优秀的人,看大家就知道!班主任是政教工作的骨干,是学校发展的栋梁。是学生接触最多、联系最密切的人,学生能否健康成长,班集体能否积极向上,在很大程度上取决于班主任的工作。因此,这就要求班主任:一要热爱学生,尊重学生的人格;二要多鼓励、多引导,多一些理解、少一些指责,多一些宽容、少一些歧视;三是学生出现问题要及时沟通,及时交流,做好心理疏导工作;四是要引导同学形成相互尊重、相互信任、相互支持、相互帮助、相互包容的团结合作精神,为学生的个性品质得到全面和谐的发展创造条件。同时还要重点做好以下六方面工作:
一、关注细节,杜绝漏洞
欧洲有这样一个故事:丢了一颗钉子,坏了一个马掌;坏了一个马掌,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位将军;伤了一位将军,输了一场战争;输了一场战争,亡了一个国家。这就是著名的墨菲定律。细节决定成败讲的就是这个道理。墨菲定理充分说明,一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果,因此要时刻注意防微杜渐。在具体管理中,要大处着眼,小处着手,关注细节,才能促使学生以及班级健康发展。当然,班级的琐事实在太多,事无巨细,事必躬亲,显然是不可能的,但是班主任一定要见微知著,明察秋毫。所以,这里我还是要提醒大家五点:一是把政教处周安排精神准确的及时的传递给学生,明白本周的工作重点和具体要求;二是按学校要求在规定时段完成具体事务;三是指派专门的安全检查员按时送交内容填写翔实且班主任签字的安全日查表;四是每周第六节课后指派专人到政教处批阅点名册;五是持续抓好政教处规定的九项常规工作。当然,政教处的周安排只是对班级教育管理的宏观调控,不是法律法规。假如内容太多,可以大胆取舍;假如不合班情,可以大胆创新。但是学校要求在规定时段必须完成的的事务则不容商量,必须不折不扣的完成。
二、强化学生自主管理,积极实施自我教育
陶行知先生说“教是为了不教”。魏书生认为“管是为了不管”。我们经常都说,教无定法,同理,“管理”也无定法。但是无论怎么管理,其目的的指向性是唯一的,就是期望管理对象朝着我们预期的方向发展。所以,我认为一是一定要管,二是一定要管理得法,而不是随意的,也不是率性的,当然更不是无为的。因此无论是陶行知还是魏书生,其思想从根本上说,就是要充分发挥学生在教育管理中的主体作用,做到自我教育,自主管理。许多班主任满腔热情,事必躬亲,早晚跟班,无所不管,甚至充当着“管家”、“警察”或“保姆”的角色。这种管理显然弊大于利。所以,班主任在工作中要大胆放手,分工授权,充分调动学生积极性和主动性,大力推行精细化管理,把每一件事务都分解给每一位学生,使其有事可做,有事可管,引导学生参与管理,逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力,从而把班主任老师从繁杂的事务中解脱出来,更好实行宏观调控,搞好并服务于教学。坚决摒弃所谓的借口学生自主管理而对学生撒手不管,放任自流的错误做法。
三、严格管理,耐心疏导,宽严相济,相得益彰
在教育过程中,班主任必须对学生严格管理。但“严”不是严厉、严酷。管理过严,容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事,甚至会造成学生的逆反心理,导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展,也不利于班级工作的进一步开展。因此,班主任要正确把握严格管理的尺度。
严格管理班级,一是要引导学生制定合理的规章制度,做到纪律严明,“以法治班”;二是要公正公平,不要感情用事,对违纪违规者,都要一视同仁;三是要注重“首因效应”,要认真对待、正确处理“第一次”之类的事情;四是要持之以恒,避免犯“冷热病”,时紧时松;五是要狠抓养成教育,使学生养成良好的行为习惯。严不是冷面铁心,宽也不是迁就纵容。要宽严相济,灵活处理,才能达到预期的教育效果。
四、疏堵结合,科学调剂,多管齐下,健康发展
在实际管理工作中,由于受多种因素的影响,一些班主任采取“堵”的方式较多。采取“堵”的方式,减小学生犯各种错误的可能性,在一定的环境和条件下是必要的、有利的。但仅仅靠“堵”是不行的。过多地应用“堵”的方式,一是容易使学生成为工作的“对立面”,增加教育阻力;二是从长远来看,不利于增强学生的抵抗力与社会适应能力。少数的班主任以“不出乱子”、“不出事”为目标,采用“盯、吓、压、罚”等方式管理班级,表面上班级“平安无事”,实际上引发的问题却不少。因此,“堵”必须与“导”结合起来,以“导”为主,以“导”为前提,做好“导”的工作,要做到“四多四少”,即多民主,少强制;多激励,少批评;多引导,少说教;多用情,少用气。
一句话能说得人笑,也可以说得人跳。方式有别,其效果截然不同。班级工作中,“堵”与“导”都只是手段,我们要以“导”为主,以“堵”为辅,巧妙结合,追求教育效能的最大化。
有一个经典趣味案例,与大家分享:班主任发现班里有两个学生在早恋。她懒得请家长,也懒得教育,但懒得智慧,懒得很神奇。她直接让那个男生和班里最萝莉的女生坐同桌,让那个女生跟班里最帅的男生坐同桌。一周后,这对所谓“小恋人”就在猜忌和嫉妒中结束了所谓的“早恋”……所以代班不仅仅需要一种精神,更需要智慧。
五、营造良好氛围,推动学生学习
努力创造一个和谐、宽松、民主、平等的学习氛围,使每个学生能轻松愉快的、积极主动地学习是我们奋斗的目标。所以,各班级:
一要抓好纪律。没有规矩,不成方圆。没有纪律,一盘散沙。
纪律,是教学质量的保证;纪律是良好班风、学风的基础。良好的班级纪律是学生健康发展的重要保证。那么,一个班级的学风、班风怎样?如何判断?我认为看学生的学习状态,看班级的纪律状况,听学生跑步的口号,听学生跑步的脚步声,都可见一斑。纵观我校三个年级57个教学班,班级学生的学习成绩不好、班风差最主要的原因是班内的纪律很差。所以要想抓好班级管理,就要严明纪律,依法治班。
二要教给学生学习的方法。方法是通往理想彼岸的捷径,是打开理想之门的金钥匙。所以班级要利用一切机会和条件,给学生介绍好的学习方法,进行学习交流,使学生尽快适应高中学习,找到并掌握适合自己的行之有效的学习方法,努力提高学习成绩。
三要帮助学生树立远大的学习目标。 目标就是方向,目标就是动力。很多学生之所以学习没有动力,就是缺乏目标,没有方向。才每天昏昏噩噩,推天度日。所以必须帮助学生解决这个问题,并在其前进的每一阶段和关键节点适时且及时地提醒他们,时刻告诉他们,方向比努力更重要。一江春水向东流,而渤海口的一条鱼却逆流而上,想做高原上的鱼。它的游技很精湛,因而游得很精彩。一会儿冲过浅滩,一会儿划过激流,它穿过了湖泊中层层的渔网,也躲过无数水鸟的追逐。它逆行了著名的壶口瀑布,堪称奇迹。又穿过了激水奔流的青铜峡谷,博得鱼们的众声喝彩。它不停地游,最后穿过山涧,挤过石蹊,游上了高原。然而,它还没来得及发出一声欢呼,瞬间却冻成了冰。若干年后,一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它,它还保持着游的姿势,有人认出了这是渤海口的鱼。一位年轻人感叹,说这是一条勇敢的鱼,它逆行了那么远那么长那么久。一位老者却为之叹息,说这的确是一条勇敢的鱼,然而它只有伟大的精神却没有伟大的方向,它极端逆向的追求,最后得到的只能是死亡。
六、平等关爱学生,促使成功成才
班主任群一位老师转发了一故事,很有意思,耐人寻味。学校调进一年轻教师,校长岗前谈话,语重心长地对他说:考100分的学生你要对他好,以后他会成为科学家;考80分的学生你要对他好,以后他可能和你做同事;考试不及格的学生你要对他好,以后他会捐钱给学校的; 考试作弊的学生你也要对他好,他将来会当官的;中途退学的同学,你也要对他好,他会成为比尔盖茨或乔布斯;爱打架的同学你要对他好,将来他会成为警察官;早恋的同学你要对他好,将来他会成为文学家;爱撒谎的同学你要对他好,将来他会成为名记者;胡搅蛮缠的同学你要对他好,将来他会成为优秀城管;说话不着边际的同学你也要对她好,将来会成为政府发言人。不知道大家是怎么理解的,仁者见仁,智者见智,这里我也谈谈自己的想法。校长用发展眼光,辩证的对每一位学生的未来做了预期的假设判断,有一定的道理,至少说明“天生我才”“一切皆有可能”,所以不要小视这些“后生”。我们唯一能做的就是平等的关注每一学生的成长,尽力帮助他们排除求学生涯的障碍和困惑,因材施教,促其健康发展,因为现在已不是“名师出高徒”的时代了。所以,只要我们持续的做好我们应该做的,以上所述的成功人士也许真的就出在我们的班里。
总之,一口吃不成胖子,对学生的教育也非一朝一夕之功,只要我们始终保持良好的心态,拥有足够的耐心,认真做好本职工作,循序渐进,持之以恒,就一定会实现我们的既定目标。
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政法综治工作是推动经济社会发展之大器,也是我党保持先进性必须之利器。可以说,好的政法综治工作也是生产力。下面就是读文网小编给大家整理的街道政法综治工作会议讲话,仅供参考。
因工委委员、副主任陈锋的荣升,经过街道党工委研究,街道政法综治维稳工作现由我主管,副主任任群峰协管。接触政法综治维稳工作一个星期,通过前期调查了解和与相关部门的对接,我心中有了清晰的轮廓。我给大家表个态:一是调整重心,一心一意谋划综治维稳工作;二是鼓足信心,全心全意做实综治维稳工作;三是凝聚民心,群策群力提升综治维稳工作。刚刚任群峰副主任和综治办主任、司法所长周滨对怎么开展综治民调工作、抓住重点讲了很好的意见,下面就后段如何搞好综治维稳工作,我讲三点意见。
一、认清形势,提升认识,增强做好综治维稳工作的责任感和使命感
一是从领导对工作的重视程度来看,从中央到地方,对维稳工作看得是比较重的,特别是楼区民调工作,今年李书记向市委立了军令状,如果楼区民调没有进入前70位,主动请求市政府对其进行处分。
二是从社会发展阶段来看,目前社会处于转型时期,经济结构、分配体系调整引起我们社会关系的变化和利益格局的变动,导致社会矛盾多发,诱发各种群体性事件。
三是从社会心理角度来看,经济形势好的时候群众的社会心态比较平和,既使有问题也能理性对待,但经济形势严峻的时候社会心态就会比较敏感脆弱。一些人因为生活艰难,遇有大病或发生灾害、不幸事故就会产生悲观失望和不满情绪,为了发泄心中的不满采取过激行为,对社会进行报复。特别禁建治违引起的上访事件、计划生育超生引起上访,还有仇富仇官等等,从我街道的现状来看,还存在着一些问题,虽然政法综治工作一年来取得了较大的成绩,为我街道取得了荣誉,但这并不能说明我们现在就没有矛盾纠纷,就没有安全隐患,问题和困难依然存在。
1、一些历史遗留问题长期得不到解决,这类问题有的是时间和空间造成的,或因权限所致在短时间内解决有很大的局限性,比如岳城农科组唐青莲的房屋征收问题。
2、社区历任干部拖欠居民债务无力偿还,社区欠干部职工的社保金,拖欠下岗人员老年人生活费也是我们遗留的隐患。
3、社区现任干部在处理社会事务的过程当中不能公平、公正、公开,不讲正气,导致居民情绪不满,引起群访事件。
4、项目建设中存在的问题,项目建设过程中有的是因为通风采光引起的居民上访,有的是因为下水道不畅导致菜地房屋受淹引起的居民上访,有的是因为开发商开发手续、水电改不到位导致居民权益受损引起的上访,还有一些居民凭借门前的三尺硬土在一无技术资质,二无资金实力的情况下强揽工程,索拿卡要,强要好处费。
5、社会经济发展过程中包括邻里之间的纠纷矛盾,对维稳都会产生一些不良的影响,安全生产领域和打非治违方面的一些安全隐患,今后我们要加强整治。这都是我们目前大综治、大稳定下面存在的一些安全隐患,要引起相关社区的高度重视,过来我们有过教训,特别是岳城六队拉客宰客和新胜农科组卖淫嫖娼现象,我们要拿出整治方案,加大打击力度,在思想上面要高度重视,在方案上面要责任到人,要做到打击有力,震摄犯罪。
综治工作不能说大话,过去工作搞得好并不能说明今后就不会出问题,工作中不能吹牛皮,要求我们思想上绷紧综治这根弦,如果思想上松懈,工作上就会滑坡,那构建和谐社区就会成为空话,我们要从全局和战略的高度来认识综治工作的重要性、复杂性和紧迫性,务必要把思想统一到市区对当前综治工作的决策部署上来,要对党和人民对自己负责的高度做好综治维稳工作。
二、面向居民,真心服务,努力提高综治维稳工作的水平
构建现代幸福城区是区第四次党代会定下的目标,要提升居民群众的满意度、认可度和幸福指数,综治维稳是基础、是根本,我们在强调经济发展的时候,一定要高度重视综治维稳工作,确保一方平安,认真做好以下几个方面的工作:
一是要认真化解矛盾纠纷。及时排查化解各类社会矛盾纠纷,要充分发挥人民调解、行政调解、司法调解的作用,充分发挥综治维稳群众工作站的作用,调动各方面力量,运用行之有效的方式方法,有效调处各种利益冲突,把矛盾纠纷化解在萌芽状态,切实防止群体性事件和突发性事件的发生。综治一线工作的同志,始终要有急群众之所急、想群众之所想,要有同情心,要将心比心。要想一下如果矛盾发生在自己身上,自己是什么样的感受。我们要带着对群众的深厚感情做好综治维稳工作,牢固树立群众利益无小事的观念,把关心群众疾苦,倾听群众的呼声,解决群众的诉求,始终放在第一位,要讲正气,讲公正,妥善调处各类矛盾纠纷。特别是我们今年综治维稳工作,要结合区委区政府“四联五包、联十帮一”、“书记访党员、党员访群众”、走街活动以及街道办事处“满意365”党建活动,通过行之有效的活动载体来化解矛盾纠纷。
二是要加强治安巡逻。治安巡逻是区委区政府部署的一项重要工作,有利于维护社会稳定,维护居民正常生产和生活秩序,保护居民群众生命财产安全,预防和化解矛盾纠纷,发展经济,促进社会进步,崇尚科学,反对邪教,打击刑事犯罪,严禁黄赌毒的泛滥,确保一方平安,所以治安巡逻意义深远。治安巡逻我要重点强调三个方面的问题:
1、完善治安巡逻工作方案。组织领导、人员构成、巡逻时间段、巡逻线路、巡逻设施设备的完善以及巡逻制度、工作要求、纪律规定、补助标准、车辆管理等,在4月底前要进行完善。
2、明确巡逻工作纪律要求。巡逻人员要严格作息时间,巡逻车驾驶提五点要求:一是非综治工作一线不得使用;二是无证人员不得驾驶;三是严禁酒驾;四是严禁私用;五是严禁巡逻车在外过夜。
3、对巡逻工作要加强督查。由综治办副主任彭征宇负责,对巡逻进行督查,存在的问题定期通报。
三是要发挥群众力量。60年代初,浙江省诸暨市枫桥镇干部群众创造“依靠和发动群众,坚持矛盾不上交,就地解决,实现捕人少,治安好” 的“枫桥经验”。63年毛泽东曾批示:要各地仿效,经过试点,推广去做。枫桥经验由此成为全国政法线上的一面旗帜。之后,枫桥经济与时俱进,形成了具有鲜明时代特色的“党政动手、依靠群众、预防纠纷、化解矛盾、维护稳定、促进发展”的枫桥新经验。所以,我们在处理矛盾纠纷、实施重点整治、预防打击违法犯罪、防范邪教、打击传销等方面都要依靠基层组织和人民群众的力量,充分发挥人民群众的作用。
四是要强化信息的收集。防范于未然,可以为处理问题争取主动。打防结合、预防为主是综治维稳工作的方针,做好预防工作要从源头上抓,要抓苗头、抓早抓小,就是要求我们掌握和排查不稳定的因素,真正做到“切之于未刑,止之于启萌”,不要等到演变成群体性事件或变得无法控制后再去处理。强调特别是要做好几本台账:治安隐患排查台账、信访维稳工作台账、安全生产隐患排查台账等。
五是切实提高民调工作。周滨前面做了具体的工作安排,希望大家思想上重视,行动上得力,速度上快捷,按要求抓好落实。
三、加强领导、强化责任,为综治维稳工作提供坚强保障
一是强化组织领导。综治维稳工作的关键是抓领导,领导抓。社区书记是第一责任人,分管政法副书记是直接责任人,办事处徐书记是第一责任人,分管副职是直接责任人,综治办和群众工作站是具体责任人,出了问题谁都难辞其咎,难逃其责。
二是要落实工作责任。综治维稳工作线多面广,涵盖范围大,要按照年初制订的方案,坚持谁主管、谁负责的原则,切实“管好自己的人,看好自己的门,干好自己的事”,对因工作不力,责任心不强,遇事推诿扯皮,上交矛盾,严重影响稳定大局的单位和个人,实行问责追究,严肃处理。特别强调的是,综治一线的工作人员必须时刻保证手机畅通,真正做到24小时不关机。综治政法一线突发性事件比较多,在座各位都是主职领导,关键时刻如果找人不到,就会出大问题。
三是齐抓共管,形成合力。综治工作要群策群力,组建群众工作站就是本着组合力量,加强协作的本意出发,各社区也要发挥支居委成员的力量和作用,共同关心,重视支持综治维稳工作,党工委和枫桥湖派出所对此项工作抓得也比较紧,看得比较重。希望在座的各位勇于担当,敢于工作,为推动街道综治维稳工作上台阶、上水平作出新的贡献。
看过街道政法综治工作会议讲话
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