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组织部长作为党委分管组织、干部工作的参谋和助手,在党的领导系统中处在十分关键的岗位,责任重大,社会关注。下面就是读文网小编给大家整理的组织部长村干部培训班讲话,仅供参考。
同志们:
非常高兴有机会和各位村党支部书记、村委会主任一道就新形势下的村级组织建设进行探讨。
我今天主要就:(1)农村党的建设的指导思想、目标要求;(2)如何加强农村基层组织领导班子建设;(3)向刘银昌、孙开林等模范村党支部书记学习什么;(4)如何当好村党支部书记;(5)村委会党支部建设三大问题;(6)选派村党支部书记的利与弊;(7)以法治方式管理农村事务等7个方面和大家进行一些交流和探讨。不对之处请大家批评指正。
一、农村党的建设的指导思想和目标要求
(详见《农村基层干部实用读本》299-302页、神组通[2004]4号文件)
二、如何加强农村基层组织领导班子建设
(详见《农村基层干部实用读本》312-314页)
三、向刘银昌、孙开林等模范村党支部书记学习什么
(详见《农村基层干部实用读本》314-3316页、《发展村级集体经济典型案例选编》)
四、如何当好村党支部书记
(详见《农村基层干部实用读本》316-317页)
五、村委会党支部建设三大问题
村委会党支部是我党在农村最基层的组织,加强村委会党支部建设,是我党固本强基工程的重中之重。目前我国农村正处于一个体制和社会的转型期,随着市场经济的发展和村民自治组织的建立,村委会党支部建设面临严峻的挑战,出现能力、威信和体制的三大问题,必须引起高度重视。
1、村委会党支部驾驭农村工作的能力问题
目前,农村工作的重点和难点都集中在村一级,但党支部的能力不适应形成很大的反差,具体表现为“四弱”:社会治理能力弱;发展经济能力弱、解决困难能力弱;处理突发事件能力弱。其主要原因是农村是我国社会结构中的人才弱势地带,农村党员年龄偏大,文化水平偏低,缺乏专业知识。所以,虽然农村大多数党员政治素质都较好,主观上都想做好工作。但这种文化水平和年龄结构客观上适应不了农村经济社会发展面临的复杂局面,往往是老一套办法解决不了问题,新的办法又拿不出。农村党员的能力决定党支部的战斗力,党支部的战斗力决定党在农村的执政能力。农村党员能力的弱化,导致村委会党支部驾驭农村工作能力弱化。这 是带有普遍性的问题。
从村委会党支部的现状分析,提高其执政能力的核心是人才问题。解决的思路主要从两方面着手:一是对现有党员尤其是班子成员实施教育工程。提高党员素质,结合农村实际,着重对党员进行有关专业知识和法律知识的培训教育。这是一项长期艰巨的任务,必须长抓不懈。二是与时俱进,以改革的精神对党员尤其是班子成员逐步进行战略性的结构调整。首先改变农村党员的单一农民身份结构,从农村社会各阶层的优秀分子中大胆发展新党员。其次是加大在农村知识青年中发展党员的力度。再其次是从机关选派优秀的年轻干部到村委会支部任职锻炼。
2、村委会党支部在农民中的威信问题
目前的村委会党支部普遍存在着面对群众的信任危机,威信降低。具体表现为“三不”:讲话群众不听,许诺群众不信,指挥群众不从,这种现象在经济落后村和边远村更为严重。这些问题产生的现实原因主要有三方面:一是少数支部党员以权谋私,侵犯群众利益;二是一些农村的封建势力和宗族势力的影响;三是农村分户经营制的实施,党支部丧失了对农村生产资料的直接配置权。同时由于集体经济薄弱,无法给农民看得见的利益和实惠。甚至连农民遇到的危难问题也无力给予救助。因而导致党支部领导普遍感到:“办事无实力(无钱),讲话无牙力(无号召力)。”
农村党支部的威信弱化问题,其本质是民心问题,是党的领导在农村的群众基础问题。正如江同志所说:“基础不牢,地动山摇”。因此党支部建设,一定要明确“围绕民心,狠抓中心”的思路。“围绕民心”:就是要落实胡提出的 “情为民所系,权为民所用,利为民所谋”。农村党支部建设要注意解决好以下3个问题。一是要为群众多办实事,多干好事,多解难,多服务;二是要树立“三心”,即办事有公心,工作有责任心,精神上有信心;三是要规范村务管理。对集体收支、土地征租、工程建设等关系到群众利益的大事,一定要做到制度化、规范化、公开化、民主化。“狠抓中心”:就是要落实科学发展观,狠抓以经济建设为中心不动摇。结合农村实际发展经济,增强集体经济实力,增加农民收入。使村委会党支部有经济能力为群众办实事、办好事,解决群众普遍关心的热点、难点问题。
3、村委会党支部实施领导的体制问题
改革开放以来,农村管理体制发生了两个重大变革:一是由生产队的集体管理体制变革为农户经营分田到户责任制;二是由生产大队的党政合一领导体制变为村民委员会村民自治组织和村党支部领导责任制。党章规定,村党组织“领导本地区的工作,支持和保障行政组织、经济组织和群众自治组织充分行使职权
”。1998年全国人大会颁布的《中华人民共和国村民委员会组织法》,规定村委会是村民的自治组织,按村民自治原则实行民主选举和村务自治。这就客观上在体制中产生了 “领导”与“自治”的矛盾,村委会党支部建设面临着如何处理好党的核心作用和村民自治关系的新挑战。这种体制的矛盾使村党支部的领导工作出现了两大问题:一是领导不直接,时有架空。二是活动无经费。党建活动需要经费,没有合法的经济来源,有的地方甚至拖欠支书和委员的工资。因此,这个体制矛盾不解决,会直接影响农村基层党组织的凝聚力和战斗力,动摇基层党组织的领导核心地位,使党的方针、路线和政策在农村的落实失去体制保证和支撑。
从目前基层的现实出发,总的思路是应逐步实行党支部村委会统一化领导。具体应采取三条主要对策:一是实行村党支部书记和村委会主任交叉任职。这是近几年来各地普遍采用的经实践证明是成功的模式,要坚定不移地加以完善和实施;二是积极吸收非党员的村委会成员入党,并在条件成熟时调整兼职党支部委员,逐步过渡到支书和主任交叉任职的一元化领导;三是加大对村委会党支部建设的投入,提高其竞争能力。区镇两极党委要改变只重经济发展投入不重党建投入的倾向,认真解决党建经费的合法来源。对落后农村尤其是目前无法实施交叉任职的村党支部要给予经费的特殊支持,提高党支部在村委民主选举中的竞争力,通过竞选获胜,从而实施交叉任职一元化领导。
六、选派村党支部书记的利与弊
近几年来,林区党委陆续选派了一批机关年轻干部到村任职。这一做法的起因,主要有以下两个方面:
一是上级党组织培养优秀青年干部的实际需要。选派优秀年轻干部到基层任职锻炼,是我们党培养干部的一个传统,具有基层工作经验成为优秀青年干部成长的重要环节。作为本来就是基层的县、乡镇机关和单位来说,其基层单位也就只有村一级组织了。选派年轻干部到基层任职锻炼,为区直部门和乡镇的机关干部下基层锻炼提供一个舞台。
二是村党支部后继乏人的现实选择。随着市场经济的发展,一些经济发展相对落后地区的农村优秀人才都纷纷外出打工,入党积极分子很难培养;由于村级集体经济薄弱、村干部报酬低,村里现有的党员缺乏工作热情,有的村长期不发展党员,党员年龄严重老化,政策法制素质和带领群众致富能力不适合新形势要求,挑选能够胜任村党支部书记的人的难度越来越大,使在“少数老年党员中选人”的问题较为突出,即使没有合适的人选,也要“瘸子里面挑将军”,甚至干脆一人长期担任。这样的村党支部工作几年下来,工作平平,不见起色,农村落后面貌长期得不到改变,群众意见较大。为了解决这些问题,林区党委决定逐步考虑推行选派农村党支部书记的做法。
实行村党支部书记选派,是农村基层党组织建设的一个新事物,还在探索之中。从我们的工作实践上看,这种做法是有利也有弊。
从利的方面来看,主要表现在:
第一,它在客观上强化了年轻干部到基层或艰苦复杂环境经受锻炼成长的意识。
第二,能够暂时解决村级组织“有人办事”的问题。
从弊的方面看,主要有以下几个方面:
第一,农村党支部后继乏人的问题没有得到根本解决。下派的村党支部书记们一般任期都在二、三年左右,使这些“村支部书记们”在村里呆不长,村里毕竟只是区、乡镇机关和事业单位干部的暂时“锻炼点”,到期很少继续留任的,导致村党支部书记人员更迭频繁,不利于村里工作的长期性、稳定性和连续性。
第二,将村党支部书记由选举变成上级党组织选派,有悖于发展
1下一页会议发言是组织部长在村干部培训班上的讲稿党内民主的要求。选派村党支部书记,实际上取消了党员大会对村党支部书记的选举程序,而党章第29条规定:党的支部委员会(当然包括村党支部委员会)由党员大会选举产生。
第三,选派村党支部书记的做法,使基层党内民主落后于社会民主。在我国广大的农村,早已实行了村民自治。在村委会主任实行村民直选的情况下,村党支部书记却由上级党组织选派,可能导致村党支部和村委员会之间的民意支持基础的距离拉大,由此产生的村党支部和村委员会之间矛盾更难解决。通过发展党内民主促进社会民主的设想也就难以实现。加强农村基层党组织建设,要以村委会直选为基础,而不是形成“两张皮”。乡镇党组织应当通过实践培养一批扎根于农村和农民群众之中不走的村党支部书记,做农民的“领头雁”。而村党支部书记的产生,还是应该通过“两推一选”的方式,把党组织的意图和农民的意愿统一起来。只有这样,才能真正实现党员意愿和群众意愿的统一,实现党内民主和人民民主的有机结合,并真正充分发挥村党支部在村民自治中的领导核心作用。
从上述的利弊分析中,不难看出,选派村党支部书记的做法,能作为特定历史条件下的一种过渡办法,但不应成为农村党支部建设的发展方向。
七、以法治方式管理农村事务
今年我国有30多万个村民委员会进行换届选举,到11月4日,《村民委员会组织法》正式实施8周年。多年来,在农村基层民主建设的实践中,存在哪些值得研究的问题?怎样解决好这些问题?非常值得探讨。
实行家庭联产承包责任制以来,特别是实行《村民委员会组织法》后,农村的经济、政治、社会生活各个方面都发生了深刻变化,最集中的体现就是乡、村两级由过去的上下级行政从属关系变成了独立法人间的法律平等关系,传统体制下形成的平衡关系被打破,农村基层管理体制进入转轨时期。农村出现的很多问题都与这个变化有关。如果还沿用过去一些基层组织建设的工作方法和农村管理的手段,现在显然不适应了。围绕这个变化,我们提出把法律手段作为主要方式来管理农村事务,对农村事务的管理由过去的行政手段为主转为以法律手段为主,并辅以行政的、经济的和乡规民约的手段对农村事务进行有效的管理。这应该是一个方向。
同时,在《村民委员会组织法》实施过程中,本文来自由于认识和工作不到位,也出现了一些新的不容忽视的问题,有些问题还比较严重,需要我们认真对待。
第一,村委会直选出现了一些带有倾向性的问题。主要有两点:一是一些地方村民自治实际异化成“村主任说了算”,造成“政令不通”。一方面,实行村民自治,从制度上有效地改变了过去村干部“只对上负责,不对下负责”的问题。但是也产生了一种错误的认识,有的村主任认为自己是村民选的,所以只向村民负责,消极对待乡镇一级党委和政府布置的工作。另一方面,对村主任或村民委员会的错误做法,甚至违背国家法律和党的政策的行为,缺乏有效的监督和纠正。特别是在直选中,一些素质不高的人被选进班子。个别村的选举由于受到家族、宗族等势力的左右,大户、大姓当选,导致新当选的干部素质不高,能力不强,有的作风不正,不为民办事,有的还严重侵犯群众利益。还有个别村由于某种原因,把一些违法乱纪的“强人”、“恶人”选进班子,这些村干部上任后横行乡里,为所欲为,外面有些地方甚至有的村干部成为农村黑恶势力,有的打着为民请命、谋利的旗号,与政府对抗,强揽所在地工程,以谋取私利,严重影响了农村经济的发展和社会的稳定。由于缺乏明确的监督主体和监督程序,村民难于实行有效监督,而乡镇一级又无力纠正,形成“政令不通”,个别地方甚至成了“无政府状态”。拿老百姓的话来说,过去是“团长管营长,营长管连长”,现在是“团长能管住营长,营长却管不住连长”(“团长”指区县政府,“营长”指乡镇政府,“连长”指村委会)。二是一些党的基层组织没有学会依法办事。我们的基层组织包括一些街道社区的党组织没有学会依法办事,在选举中从主观愿望出发,违反选民意愿,带有明显倾向性,还是按过去行政命令的办法来主持农村的选举工作,使农民很反感,也给我们的工作带来了被动。
第二,党支部建设出现一些新的情况。主要表现有三点:一是村党支部的作用相对受到削弱,权威性下降。村委会直选以来,大多数村委会都能自觉接受村党支部的领导,正确行使职权。但在村民自治问题上,当前有些地方的干部群众仍存在一些错误的认识,认为“村民自治就是村委会说了算”,有的村委会干部认为“你那个书记是三十个、五十个党员选出来的,我这个村长是全村八百口、一千口村民选出来的,所以我这个村长真正是代表了全体村民的利益。”有的地方甚至出现了“村民选干部,不要党支部;支书管党员,主任管村务” 的情况,客观上把党员和群众隔离开来,削弱了党支部的领导核心作用。有的出现村委会和党支部互不服气,村委会不接受党支部领导,一些重大决策不征求党支部意见,在一些问题处理上唱“对台戏”。二是党员发展缓慢,党员队伍老化,农村党员比例过低。一些农村只注重发展经济,放松了党的建设,对入党积极分子培养不够,致使农村党员发展缓慢,党员队伍老化。三是受传统的党员发展模式限制,客观上形成了党支部书记对农村政治资源的垄断,甚至在个别地方出现了党支部家族化的现象。一些老党员干部思想保守,对新上来的村干部心存疑虑,害怕其入党后进一步抢了自己的地盘,打破自己对政治资源的垄断,所以在党员发展上积极性不高。上级要求他们发展党员,他们就往往选自己的子侄,选自己家族的成员,使党支部成了某种意义上的家族、宗族的“党支部”。党员队伍老化、干部后继乏人、党支部家族化,严重影响了农村党组织的战斗力、代表性和先进性,党的核心作用在一些地区受到削弱。
以上两个方面的问题在当前农村带有一定的普遍性,不能不引起我们的高度重视和认真思考。对于《村民委员会组织法》的实行,基层干部中有两种看法。一些人认为这个办法好,实行基层民主,出现一些问题不足为怪,随着时间的推移,农民民主意识的增强,有些问题自然而然就会解决。还有一些人觉得实行新的办法超前了,早了、糟了,还不太符合农村当前的实际,与广大农民的思想实际、经济状况不相符合,现在还不具备条件接受这种民主选举办法。
如何正确看待这些问题?我们认为,不能简单地评价新的办法是 “好”还是“糟”。首先,应该肯定《村民委员会组织法》的实施,是党中央在新的历史时期根据时代的要求作出的重要决策,它的真正意义在于把政治民主还给农民,其目的是扩大基层民主,把农村事务逐步纳入法制化轨道,让农民群众真正当家做主,有发言权。这是农村政治体制改革的一项重大举措,从历史的角度来看,实行村民自治是大势所趋,中央的这一决策无疑是正确的,也符合党的十六大提出的政治体制改革的要求。同时,要正确对待前进中出现的问题。因为任何一个新生事物都有从不完善到完善的发展过程,这就像搞经济体制改革一样,中间有很多阵痛,不可能一蹴而就,不可能今天发一个文件,明天就能进入理想状态,实践中肯定有一个较长的适应期。问题是,在适应期中我们不应无所作为,应该有所作为。
我们过去对这些情况进行研究,从思想教育、支部建设、党员发展、干部作风等方面入手做了大量工作,收到了一定效果,但是问题没有得到根本解决。中央提出加强党的执政能力建设,我们从加强执政能力建设角度认真分析农村工作现状,从实践、理论两个方面进行了深入探索,初步形成了一些观点和做法。我认为,《村民委员会组织法》实施后遇到的这些情况,归根到底是因为出现了乡、村两级由过去的上下级行政从属关系变成了独立法人间的法律平等关系,传统体制下形成的平衡关系被打破的变化,我们还没有认识和适应。
根据这个变化,我们提出转变农村工作方式,通过采取一系列务实管用、行之有效的做法,不断加强农村基层组织建设,增强党在基层的执政能力,用法律手段作为主要方式来管理农村事务,以适应乡村两级法律关系的变化、强化农村管理。围绕法律手段这一主渠道,同时辅以行政的、经济的、乡规民约的手段来调解农村的矛盾,管理农村的事务。
一是乡镇党委和政府自觉地把一切工作纳入到法律框架内,依法按程序管理农村事务。过去做农村工作,主要是上级灌输、下级贯彻,强调自上而下用行政命令的手段来解决农村矛盾,在乡镇往往是行政领导审案子、党委书记断官司。现在,村委会干部更倾向于维护本村群众利益,执行上级行政指令的意识越来越淡漠,同时随着农民群众法律意识的增强,用行政命上一页2下一页会议发言是组织部长在村干部培训班上的讲稿令指挥工作、管理农村事务的做法,也越来越显得捉襟见肘了。所以,我们强调将农村事务的管理纳入法制化的轨道。首先是把我们的工作纳入法律框架内,要求各级领导干部依法行政,严格依法开展农村两委会换届选举、征地拆迁等重要工作,严格依法按程序处理农村的热点、难点问题。通过调解、行政复议、仲裁、行政诉讼等程序来解决农民群众的问题,最终给群众一个满意的答复。
二是建章立制,通过制度创新解决农村矛盾。着眼于建立农村矛盾解决机制,林区党委要尽快研究出台了关于农村工作的三个基本文件,即《关于农村集体财物分配若干问题的规定》、《农村财务管理办法》、《农村干部管理办法》,使农村管理工作有章可循,有“法”可依,减少矛盾和争议,明确基层干部的职责、权利、义务及应该遵循的工作规范。并要将这三个文件汇集成册,做成蓝皮书,下发给全区的农民群众。这样,我们和农民就能在法律的框架内互相约束,既约束农民行为,也约束政府行为,政府不是无限权力,而是有限权力。另外,要大力推行农村党支部领导下的两委会联席会议制度、基层例会和“一会两课”制度、农村干部廉政谈话制、农村干部年度考核制,用制度约束行为、推进工作。
三是通过乡规民约的手段,调解农村矛盾。农村出现纠纷后,农民群众主要是通过两种方式来解决问题:一是上访,二是打官司。我们首先提倡群众通过法律的渠道来解决问题;第二是在工作中变上访为下访,信访工作由被动变主动,及时了解农村中存在的问题;同时提倡用乡规民约来化解大量的农村民间纠纷。我们强调以法律渠道为主来解决农村问题,但大小事情都要通过法律渠道来解决,也是不现实的,一是社会成本太高,二是由于诉讼时效的限制,容易积累一些社会矛盾。我们注意到了这个问题。所以,除了法律调解以外,我们鼓励农民在一些民间纠纷上息诉罢访,通过乡规民约来化解纠纷,解决矛盾。产生在社会主义法律和道德准则基础上的乡规民约,是一种群众性的自我教育、自我监督、自我约束的办法,在农村一般是由村委会通过村民大会讨论制定的。《宪法》第二十四条规定:“国家通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约,加强社会主义精神文明的建设”,把制定和执行乡规民约作为了加强社会主义精神文明建设的措施之一,对乡规民约的法律地位作出了明确规定。由于受时间和地域的限制,法律和制度在处理农村事务方面有一定的局限性,而乡规民约是乡村群众自发制定和自愿执行的各种道德守则和公约,往往会起到积极的作用。大家按照乡规民约,商量解决问题的办法,改变了过去我说你听、我压你服的做法,有效地化解了矛盾,一些问题也得到了很好地解决。
各位书记、主任,因准备不充分,实践经验不足,以上所讲大多都是坐而论道、纸上谈兵,不对之处,请大家批评指正。谢谢。
看过组织部长村干部培训班讲话
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处级干部在单位中处于承上启下的位置,他们地位特殊作用大、职级不高权力大、掌控全局责任重、身处基层影响广、期望值高。下面就是读文网小编给大家整理的组织部长处级干部培训班结业式讲话,仅供参考。
今天,我们怀着十分激动的心情,在这里相聚,举行青海省(第八期)少数民族县处级领导干部培训班结业式。在国家行政学院和省委组织部领导的亲切关怀下,在国家行政学院老师的精心安排和辛勤努力下,在全体学员的积极配合下,我们第八期少数民族县处级领导干部班,按照教学计划的要求,顺利完成了第一阶段的学习任务。借此机会,我代表班委及全体学员,向国家行政学院的各位领导和老师们表示最衷心地感谢!下面,我向各位老师和同学们简要汇报两周的学习情况。
一、基本情况
青海省(第八期)少数民族县处级领导干部培训班参训学员共有41名,除省委组织部一名工作人员外,全部是少数民族(藏族31人、蒙古族3人、土族3人、回族3人)。本期培训班学员来自青海省七个地州(海东、海西、海南、海北、黄南、果洛、玉树,简称:东西南北黄果树),重点为青南地区的县处级少数民族中青年领导干部。这是国家行政学院与青海省“十年战略合作协议”的收官之作,该班也因此成为国家行政学院最后一期“青海班”。
根据教学实际,除双休日外,在短短的11 天的时间里,国家行政学院为我们安排了9个学习日,60学时,其中,课堂讲授12次,共36学时;现场教学2 次,6 学时;分组交流1 次,3学时,全班交流1 次,3 学时。每位学员结合学习内容及工作实际,围绕“青海民族地区经济、社会和文化发展”主题,撰写了1篇案例材料。
二、学习体会
这期培训班,学习内容丰富,安排紧凑有序,突出了“精、实、活”三个特点,具有较强的针对性和实效性。
(一)学习内容求“精”,体现“两个贴近”。一是贴近学员实际。学院课程安排上充分考虑了青海民族干部的需求,精心设计培训方案、合理安排课程内容,重点安排了《时事政策报告》、《民族、宗教政策新论》、《生态旅游与区域经济发展》等专题讲座,深化对青海省民族地区经济社会发展中重大理论和现实问题的研究。国家行政学院原副院长周文彰作了《为民务实清廉》专题讲座,做官做人做事十句话,语重心长,发人深省;培训部主任安令裕从中国传统文化入手,为我们送上《国学智慧与科学领导》大礼,能够聆听到安主任关于领导者“三纲八目”的深入解读,是这次进京培训的额外收获。二是贴近宏观发展形势与政策。学院的老师大都是国内外知名的专家学者,还有来自中央机关、国家部委的权威领导。在授课过程中,专家教授针对相关议题的最新发展态势、难点问题,用最前沿的理论、最独到的见解、最权威的信息进行理性分析、客观阐释,并运用大量生动鲜活的事例,激发学员学习兴趣,提高了学习效果。
(二)培训方式求“活”,突出“三个结合”。一是专题讲座与讨论交流相结合。国家行政学院培训方式除安排传统的讲授式课堂教学外,专题安排《青海民族地区经济、社会和文化发展的相关问题》结构化研讨和全班交流、《三江源生态保护模式探索》论坛式教学,使学员在讨论中交流思想、在交流中提升认识。二是自主学习与分享交流相结合。各位同学都非常珍惜这次学习机会,并把它作为提高自身素质、增强服务本领的一个难得机遇,课堂上专心听讲,认真做笔记,学风浓厚,展示了青海民族干部的良好形象。开展了“精彩三十分、学员上讲台”活动,同时,充分利用课余时间,举行了篮球比赛,组织了联欢会等丰富多彩的班级活动,达到全体同学相互切磋、建立友谊、智慧分享的目的。三是理论与实践相结合。这次培训侧重实践、侧重应用,培训内容既结合了本系统实际,又能宏观把握全省的新情况、新问题,既做到务虚,又做好务实;既讲理论又讲实际;既有现在的工作情况,又有未来的工作要求和发展方向。所邀请的专家学者既从理论的高度诠释授课主题,又能紧贴实际深入浅出帮助大家释疑解惑,富有说服力和感染力,具有很强的针对性和指导性。在组织好理论学习的同时,学院组织我们到朝阳区东道设计公司、海淀区中关村国家自主创新示范区现场教学,通过现场观摩,学习他们的新思想新观念和创业精神及经验,让我们不仅开阔了眼界,更重要的是学习到了这些企业解放思想勇于改革的创新精神,立足实际敢争一流的创业精神。
(三)组织管理求“实”,注重“三个到位”。一是组织管理到位。班主任是一个培训班的灵魂。为了更好的进行培训班管理,班主任老师全程陪同、全程参与,为我们提供了人性化、精细化的服务,在此,向您道一声“您辛苦啦”!另外,培训班成立了临时班委,由班长和四个小组的组长组成。班委尽心尽责服务同学,组织好大家的订购机票、联谊聚餐、体育比赛以及小组讨论等工作。二是服务保障到位。“兵马未动,粮草先行”。培训之前,省委组织部与行政学院就培训班人员组织、日程安排、培训内容和形式确定等方面作了详细考虑和精心筹划。培训过程中,国家行政学院在学员的吃、住、行等方面都体现了重细节、抓落实,实实在在地为学员提供了细致、周到、贴心的服务。如学员公寓干净整洁、一日三餐安排的品质丰富、营养均衡,提前复印了讲义并人手一份,便于学习等等。这些都给学员们留下了深刻而美好的印象。三是制度落实到位。在学习过程中,大家都能严格执行中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》(中组发〔2013〕8号),认真履行请销假制度。特别是在在外出考察活动中,能顾全大局,听从指挥,互相帮助、互相谅解,处处为大家的利益着想,自觉服从临时党支部和班委的领导,表现出了良好的素质和精神风貌;在课余时间,全体学员严格自律、洁身自好,保持了良好的行为习惯,自觉维护了领导干部自身形象。
三、努力方向
通过半个月的集中学习,大家学有所思、学有所悟、学有所获,但因时间紧、任务重,对一些理论和知识的学习还不够系统和深入。学无止境。我们将把在国家行政学院学到的好精神、好作风、好品质带到各自的工作和生活当中,学以致用,为青海经济、社会和其他各项事业的发展做出贡献,以优异的工作业绩回报组织、领导和老师们的教诲。
衷心祝愿国家行政学院的干部培训事业越办越好,祝福各位老师身体健康、工作愉快、扎西德勒!
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组织部门自身建设是一个老话题,也是一个永恒的课题。下面就是读文网小编给大家整理的组织部长干部培训班开班典礼讲话,仅供参考。
同志们:
经过认真地筹备,全市组工干部培训班今天正式开班了。在这里,我首先代表市委组织部和市委党校向参加本次培训的各位同志表示热烈的欢迎。
当前,全市组织工作会议召开不久,各项任务十分繁重,各项工作正在紧张有序地展开,在这种情况下,组织举办这次集中培训,主要是基于三个方面的考虑:第一,是教育实践活动整改承诺的具体措施。在去年市委组织部机关教育实践活动征求意见过程中,很多组工干部反映,要加强组工干部培训,建立组工干部培训机制,更多地促进相互交流、能力提升。举办此次集中培训,是落实教育实践活动整改措施的具体行动。第二,是组工干部队伍建设的现实需要。全市组工干部队伍,总体上是好的,素质比较高,政治可靠,作风比较扎实,有战斗力。在过去几年,全市组织工作取得了一定成效,与我们有一支素质高的组工干部队伍,特别是在座的同志们,有很密切的关系。但是,我们这支队伍也还有需要提高、需要完善、需要加强的地方。特别是镇办场园组织委员,大多是本届、或是届中调整的,组织干事的变动更为频繁,工作经历年限偏短;市直部门政工干部平时忙于日常事务较多,集中时间、集中精力参与培训的机会较少,年轻组工干部在组工业务方面的知识积累不够。这些都客观反映了全市组工干部队伍建设中存在的视野不宽、业务不精、能力不强等问题。通过开展集中培训来提升大家的综合素质和业务能力,这也是我们关心、爱护和支持组工干部的具体体现。第三,是组织工作开创新局面的必要准备。习讲“抓好党建是最大的政绩。”中央和省市委对推进党的建设和组织工作提出了很多新观点、新理念、新要求,为我们推进组织工作创新发展指明了方向,我们要及时学习、及时跟进;培训期间,市委组织部相关同志也将为大家全面解读有关工作,为推进组织工作创新发展明确具体的推进路径和对策措施。这些都将为我们集中精力完成好今年工作任务,打下坚实的基础。
组织部门自身建设是一个老话题,也是一个永恒的课题。在全国组织工作会议上强调,“要把各级组织部门建设成讲政治、重公道、业务精、作风好的模范部门”。这就是组织系统自身建设的纲,是检验自身建设的标准。在年初的组织工作会上,我们提出要建设“学习型、效能型、和谐型”“三型”组工干部队伍。今天,我想重点围绕提出的“讲政治、重公道、业务精、作风好”的要求,与大家谈谈体会,和同志们共勉。
一、要把讲政治作为第一标准
组织工作有鲜明的政治性,组织部门是政治机关,组工干部要坚定不移地讲政治,不论何时何地,不管何人何事,都要守好政治“第一关”,把好政治这条“生命线”,这是第一标准。作为基层组工干部,如何讲政治?
一是要坚持锤炼党性。讲党性是讲政治的题中应有之意,也是讲政治的第一要义,讲政治的根本途径就是要不断锤炼党性。关于这个话题,我在年初的会上,讲了三个方面,一是加强政治理论的学习,二是加强政治品质的修炼,三是加强政治能力的提升。政治理论水平是基础,政治品质是我们的政治观点、信仰、党性原则,是核心,坚定“三个自信”就是政治品质。政治能力是讲政治更高的一个层次,是指有没有政治眼光、政治智慧、政治定力,也就是经常讲的政治敏锐性、政治鉴别力,能不能从政治上看问题,大局观念、中心意识强不强,它是在掌握政治理论、坚定政治信仰、修炼政治品质基础上的一种能力。作为政治机关的干部,我们应该注重加强这几个方面的修炼。
二是要坚定不移地服务大局。政治是为经济服务的,组织工作是党的建设的重要方面,党的建设是为实现党的中心任务提供保障的,这是组织工作的本质要求,也是组织工作的规律所在。衡量一名组工干部是不是讲政治,一个重要标准就是,看他是不是把工作重心放在围绕中心、服务大局上。离开中心和大局,机械地、教条地开展组织工作,很可能使组织工作与中心工作形成“两张皮”,工作就会抓不到点子上,工作也就失去了价值。比如,抓基层组织建设,你不能光是把几个人选出来,把班子配齐,把制度建好,这是基本工作。抓基层组织建设的根本目的,是为了增强党的执政基础和执政地位,我们要始终围绕这个根本目的来开展工作。检验工作的标准,包括选的干部是不是很能干事,工作能不能推动,但根本标准是群众满不满意,明确了这个目的,有利于我们更好地把握组织工作的针对性。比如,我们讲围绕发展选用干部、培养干部,这是中心意识、大局意识的要求。习提出“四个全面”的战略布局,即全面建成小康社会是战略目标、全面深化改革、全面依法治国是战略举措、全面从严治党是战略保障,我们要围绕“四个全面”的战略布局选人用人。在干部导向上,体现为要选用能够不畏艰难,有改革勇气,能够攻坚克难的干部;有法治意识、法治素养,法治能力强的干部;讲政治、遵纪律、守规矩的干部。在人才工作上,更要强调如何为经济建设服务,在三只轮子中,人才工作这只轮子与经济建设关系紧密,可以找到更多、更直接、更有效的办法。坚定服务大局,一定要强化大局意识,目光要远一点,思考要深一点,始终考虑根本目标,把握好这一点,工作就不会游离于中心之外。
三是要坚守政治纪律和政治规矩。政治纪律和政治规矩是党员干部不可逾越的红线。组工干部作为“管干部的干部、管党员的党员”,更是要强化纪律意识和规矩意识。要坚守组织纪律。组织纪律是组织规矩、组织原则方面的纪律要求,核心是要坚持“四个服从”,即个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央,这是民主集中制的要求。我们讲团结,“大事讲原则、小事讲风格”,也是组织纪律的要求。要坚持组织原则。克强在政府工作报告中讲“大道至简,有权不能任性”,说的是权力要受到约束。每个同志都有自己的个性、脾气,但在组织纪律和组织原则面前,不能任由自己的个性,必须受到约束,有些个性必须要改变。由着自己的性子,想发脾气就发脾气、想拍桌子就拍桌子、想说风凉话就说风凉话,那就是不讲纪律、不讲规矩的表现。要讲政治规矩。现在社会上有一种以同乡会、同学会等名义的聚会,这种正常的聚会联络下感情也无可厚非,但是经常聚会、有规律聚会、定期聚会,就有搞小圈子、小团体的嫌疑,我们作为组工干部要特别注意。这是中央坚决反对的,也是我们要认真监督、清查的问题,要提高警惕。
二、要把重公道作为第一操守
公道正派是组工干部的“生命线”。组织部门改进作风,加强作风建设,最核心的是坚持公道正派。大家看组织部,主要看这一条。这里,我主要讲两个方面:
一是为人要正派。打铁先得本身硬。自己要做到堂堂正正,很正派。要一身正气,坦荡厚道。坦荡,就是要心底无私,胸怀宽广。厚道,就是要敢于吃亏。立身不正,行为不端,这不是正派;说话办事,看关系远近,论亲疏,这不是正派;不敢同歪风邪气作斗争,也不是正派;随波逐流,同流合污更不是正派。总之,做人要正派,要堂堂正正、一身正气,这是组工干部重公道的基本要求。
二是处事要公道。组工干部要出以公心,公道对待干部,公平评价干部,公正使用干部。一方面,要实事求是。要说实话,特别是在选人用人过程中,要全面准确地了解干部的德才素质,客观评价干部的工作实绩,如实反映干部的真实情况,不能搞假汇报,连情况都摸不准。公道,首先就是要实事求是。另一方面,要坚持原则。要按政策办、按程序办、按规矩办,不拿原则做交易。现在,有的干部做事情,领导说怎么办就怎么办,本意来讲,这是对领导的尊重,是对领导捧台,但从坚持原则、按制度程序办事的角度看,这就有问题。领导说怎么办就怎么办,是在坚持原则、程序和制度的前提下。如果领导不按程序、不按制度、不讲规矩,你是不是也要按领导说的办呢?这个问题要一分为二。在依法治国的条件下,这样做是不行的。现在全面依法治国,我们有些习惯、有些做法要不得。大家一定要深刻领会“四个全面”,适应新环境新要求,改变不好的习惯做法。这些年,我们搞市场经济,习惯了搞变通,打一些“擦边球”,但是有些时候是在违背政策搞变通,值得注意。全面依法治国,对干部的法治意识、法治素养、法治能力是有要求的、考验的。作为组工干部,原则性要强,干部选拔任用条例、组织工作的制度,还有一些程序要求,要坚持原则,敢于得罪人。
三、要把业务精作为第一目标
对一个单位来说,业务精体现的是工作水平和整体形象;对一个干部来说,业务精体现的是精神境界和价值追求。对我们组工干部来说,业务精就是对党的理论和路线方针政策学习深入、领会透彻;对组工相关政策了然于胸、运用自如。怎么样才能做到业务精呢?我这里提三点要求:
一是对组织工作业务要熟。组织工作是个业务性很强的工作,有些还很专业、很深,要有学习业务的意识,抽时间学。什么是业务?组织工作的条例、文件、通知,这就是业务。比如,服务型基层党组织应该怎么抓,抓哪些方面,去年下了文件的,包括服务组织、服务队伍、服务机制等,要研究这些问题。“420”服务体系处在服务型党组织建设的哪个位置,“五型”农村干部与服务型党组织建设有没有直接关系,要搞明白。要以服务型党组织建设为统领,有针对性、系统性地开展工作。还有村“两委”换届,有哪些程序,这些都是业务。干部工作业务更多,包括干部任免程序、工资福利、档案管理、干部考核等,都是业务。要加强学习,不断提升,把掌握政策、学习业务作为组织工作、组织系统立身之本。平时,省里来的重要文件、领导讲话,关键性内容都要记在工作本子上,经常学习。要干一行爱一行,钻一行精一行,要有这个追求和责任意识。
二是对本单位情况要熟。对干部、党员的基本情况要熟,包括年龄、任职时间、性格特点、工作表现都要了解掌握。本地本单位有多少党员、多少个基层党组织,每年都报,但不是一报上去就完事了,要研究报表,分析结构,掌握情况,做有心人。
三是对组织工作方法要熟。要正确处理好的四种关系是:一般性工作与创造性工作的关系。一般性工作要抓具体,创造性工作要抓重点,形成亮点,力求有特色、有效果、有影响。日常性工作与基础性工作的关系。日常工作要做细,基础工作要打牢,体现质量与水平。突击性工作与系统性工作的关系。对工作要注重深入研究,系统谋划,全面考虑,从长计议。推进工作与总结宣传的关系。工作要做好,总结宣传更要做好。通过总结,深入思考,把实践经验上升到规律性认识,加强对外宣传,不断扩大组织工作的影响力。
四、要把作风好作为第一要求
组织部门天天与党员、干部、人才打交道,只有做到自身作风硬了,管理别人才有底气,要求别人才能服气。这里,我重点讲三个方面。
一要扎实干事。组工干部要带头践行“三严三实”要求,谋事要实,创业要实,做人要实。工作要实。务实体现在工作上,就是要下真功夫、硬功夫,坚决不能做表面文章、蜻蜒点水。思路要实。关键是要突出问题导向,从解决问题角度来考虑工作,把上级要求与本地实际相结合,做好结合文章。措施要实。要有针对性地提出推进工作的措施,不能让工作走在路上、开在会上、讲在口上。效果要实。要督促抓好工作落实,力求工作取得实效。
二要严谨细致。细节决定成败。组工干部特别要培养这种好的作风和习惯。现在,有些组工干部不注重细节,不会做小事,包括一个材料、表格,还要修改几遍,这就是不严谨、不细致。思维要严谨。这既是一种作风、是一种素质,更是一种能力。把小事做好,做得很完美,这是一种能力。干部的思维能力,在一定程度上反映了干部的潜力。思考要周密,工作要细致。一丝不苟、兢兢业业,不是口头上说说的,做到这些是很不容易的。严谨细致是一种优良作风、一种优秀品质,同时也是一种过人能力。每名组工干部都要发扬严谨细致的工作作风,抓好每个细节、做好每项工作,尽量不出差错。
三要高质高效。工作要讲质量、讲效率。组织工作,有时候要求比较急,大家一定要强化质量意识和时间观念。要见事快,动手早。工作一旦部署,不能瞻前顾后、左顾右盼,要迅速作出反应,制定实施方案,提出应对措施,而不是慢吞吞、慢三拍。要高标准,精益求精。对待工作,不能马马虎虎、敷衍了事,要严格要求,努力做到最好。要强责任,强化时间观念。要求星期五报,拖到星期六,就是没有时间观念,归根到底是责任心不强。总之,抓工作要讲求质量和效率,讲究时效,要高质高效。
同志们,“磨刀不误砍柴工”,希望大家以这次培训为新的起点,不断提高政治素质和业务水平,牢记责任、扎实工作,为**全面加强党的建设、推进组织工作再上新台阶作出应有贡献。
最后,祝各位学员身体健康、家庭幸福、工作顺利、事业进步!
看过组织部长干部培训班开班典礼讲话
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培训班,一种旨在提高学员某种知识,技能,或改善某种心态,形成某种习惯,而举办的培训活动。下面就是读文网小编给大家整理的组织部长培训班讲话,仅供参考。
同志们:
今天在座的各位都是多年从事农村工作的党支部书记、村委会主任,让我来给大家辅导,本人感到惭愧,尽管我也从事过乡镇工作,在宣化当过镇长,但我深深地感到,我们的村级干部就是共和国的脊梁,是你们支撑着共和国的大厦。我深知你们肩负重担,工作量大,报酬低,但仍然兢兢业业,凭着党性来干工作,因此,尽管我离开了镇长的岗位,但我深深地怀念着村干部,借此机会,我向你们表示深深的敬意!在市场经济条件下,如何实践“三个代表”重要思想,切实加强农村基层党组织和党员队伍建设,充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用,是摆在各级党组织面前的一项紧迫的任务。为此,省委从去年3月份总结推广了定西地区实施的“双培双带”工程,为农村党建工作找到了新的有效形式。
一、江苏省江阴市华西村吴任保
一、(江苏省江阴市华西村、吴任保是当前村支部书记的典型,他的凝聚力、战斗力是非凡强的,一个村的产值超过张掖市,村民都称吴爷爷,证实了他的威信很高,而党员的先锋模范作用也很强,像这样的村支部就是村民致富的领头雁)。
二、(宣化镇外出党员太多,有经营能力的均外出务工,剩下的均是胡子党员和女党员;有些村民发牢骚,说最不讲理的就是党员,尽管这些话有些过激,但在农村确实存在这个问题,如宣化利丰村的一个副主任,在背后拨弄是非,致使班子瘫痪,并带上许多人上访闹事,一个村,甚至全镇上访人数剧增,他许愿,跟上他上访的人,每人可以争取多少钱,其结果一些不正当人要求无法满足,也得不到实惠,一个冬天不搞生产,上访多次,最后群众觉得上当,气得说,这一个冬天白跑了。你说,这样的党员有什么先进性,有什么组织观念、集体观念?
三、我总结了我们县农村存在的问题,我归结为“一个基础,两大因素”,一个基础,即农村基层组织政权这一个基础,有所削弱,集体经济没有收入,空壳村很多,人们常讲财大气粗,说明腰中没钱,说话不灵,而村干部的报酬相应偏低,有些村干部两三年没有拿一分钱工资,有的拿到手中只有一两千元,腊月二十日晚上,没有办法向老婆交待,致使部分村干部不想干、有些辞职不干,造成我们村一级这一基础发生动摇;西大因素,农村税费改革之后,“三提五统”全部停收,造成村民与村委会之间的经济帐务无法兑现,有些村上修学校,欠款15万元,但教育费附加一停收,群众中间还有欠款无法收取,但假如村上欠村民的钱,这笔帐村上还得背上,造成村干部和村民之间矛盾重重,这是一大因素;第二大因素,政策不兑现,造成村上与村民之间怨恨较大,如最典型的全县退耕还草补助款的问题,仅宣经就有1万亩,60的农户都有草,但政策无法兑现,致使村民的公益事业、修渠垫路、农业税的征收等工作无法开展,导致村干部在群众中的威信下降,说共产党也说白话?
据说,有一个村支部书记十年没有发展一名党员,原因是你不是党员,就当不成书记,任何时候我说了算;有村发展党员带有明显的宗族意识,只发展一个家族,排斥其他人;甚至有的村搞赞誉就搞宗派,今年是陈家,明年是杜家,后年是马家,搞轮流坐庄。
六,据统计,全县宗教及及一些邪教势力抬头,____私设聚会点,道教大修庙宇,提倡封建迷信思想;一些所谓的道士借丧事大发钱财,吹拉弹打,口中念念有词,可谁也不知道念的是什么,带有明显的封建迷信色彩。
二、《请再喊一声:跟我来!》,抗日时期、解放战争时期,89年长江洪灾面前都有同一个声音:共产党员跟我来!在新形势下,如何发挥党员的先锋模范作用,什么时候再能听到一声:共产党员跟我来(上)!这就是“双培双带”工程再一次让共产党员看到责任的份量。
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教师培训是提高教师专业素质的重要途径,关系到教师自身的成长,关系到学生素质的提高,关系到教育事业的成败。下面是读文网为大家准备的幼儿园新任教师培训心得体会,希望大家喜欢!
前几天我们几位教师在赵红红老师的带领下,来黛溪中学参加培训,我们有兴聆听了国秀华园长和丁海东教授的报告,国园长和丁教授以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述了幼儿教育。
国园长的报告是以《幼儿园教育指导纲要》为指导,以幼儿身边熟悉的生活经验选择有意义的活动内容,让幼儿在学习科学的过程中,萌发科学兴趣形成科学发展,培养科学思维探究精神与动手解决实际问题的能力最终实现培养幼儿科学素质,使幼儿自学和会学,更大限度的实现幼儿主动的发展。国园长还讲到要通过教师梳理幼儿科学实践中实现问题,吸纳“做中学”理念,明晰幼儿科学教育的核心价值,挖掘与利用周围蕴涵科学价值的资源,创设丰富适宜的幼儿教育环境,选择与理念吻合的科学内容,探索开展幼儿探究式科学教育的原则及策略,形成幼儿的兴趣需求和原有水平与教育目标结合,从而提高自身的科学素养和指导能力,切实改变教师理想观念与实现行为矛盾的现象,以丰富幼儿园的特色内涵。
丁教授讲的是《游戏在课程实践中融合和运用》,是的,作为3-6岁幼儿所使用的思维游戏课程,其理论基础、教学目标、课程设计决定了教师在进行教学活动的时候必须把游戏贯穿始终。游戏策略在本课程中是体现最充分的,也是幼儿教师最擅长使用的。游戏本身是幼儿的主导活动,教学采用游戏的方式便有助于吸引幼儿注意、提高活动兴趣、增强教学效果。我们在使用的时候需要注意的是,教学游戏需紧密结合一定的教育目标,让幼儿在游戏中通过独立思考和操作增长知识、提高各种能力。而在大的游戏策略背景下,我们在思维课程实施过程的各个环节中,还运用了一些能够产生好的教学效果,并使教师获得教育能力的基本策略。
如,导入策略、提问策略、支架策略、迁移策略以及教学活动结束时的归纳策略等。游戏是幼教的最基本活动,是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,游戏对幼儿的智力发展,情感发展和社会性发展具有不可替代的着用.但是游戏在教学过程中怎样运用呢?是不是所有活动都滥用游戏呢?我认为游戏可灵活运用.有时适度而止,有时可运用多种游戏来明辨同一个事理,有时还可以用老游戏变成新玩法来达到活动目的.
短暂的讲座虽然结束了,但是留给我的却是一笔宝贵的财富。不管我能学以致用多少,我都会尽自己的能力慢慢消化、实践、总结……如国园长所说的:不要一味的羡慕别人,心里总是想着做新的事,也要经常回头看看,想想自己做过的事,其实,慢慢积累的经验就是你身边的金子。
看了幼儿园新任教师培训心得体会
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干部培训,是指采取一定的培训方法,使干部在理论、知识、态度、能力方面达到改进并取得绩效提升的过程。下面就是读文网小编给大家整理的镇长新任村干部培训班讲话,仅供参考。
学员们、同志们:
今年是我市市县乡三级党委集中换届之年,按照市委安排部署,我市的乡镇党委换届工作从7月启动,经过认真筹备、精心组织实施,到9月2日前全市所有乡镇都已经完成党委换届工作。9月14日中组部举办了第一期全国新任乡镇党委书记示范培训班,省组部对全省乡镇党委书记进行了培训。按照中组部、省组部要求,为进一步加强新一届乡镇党委班子领导干部培训工作,今天我们举办新任乡镇党委领导干部培训班,对全市新进乡镇党委班子的184名领导干部进行培训。参加培训班的各位同志,大多数在 岁以下,是乡镇工作的生力军。在此我对各位参加这期培训班表示热烈的欢迎,对各位能够进入乡镇党委班子表示热烈的祝贺。下面,我讲3点意见。
一、明确目标和任务,切实担负起社会主义新农村建设重任
乡镇党委是党的在农村工作的重要的战斗堡垒,是联系服务群众的重要环节,承担着农村基层社会管理和公共服务的重要职能。随着工业化、城镇化发展不断加速,乡镇党委还承担促进经济发展,推进社会和谐,维护社会稳定等重要任务。省委、省政府作出“两转变一个推进”的战略部署,我市提出“三个加速一个突破”的对策措施,无论是工业、服务业、旅游业,还是基础设施建设,都与乡镇工作密切相关,特别是加大基础设施建设力度,用地矛盾突出,给乡镇工作带来较大压力。按照省委、省政府指定的目标要求,XX市农村经济社会发展面临艰巨的任务,我认为,主要存在以下几个方面的硬任务。首先,“十二五”末要实现由 “大城市、大农村”的格局向城镇化率75%的目标,实现新农村建设的跨越式发展,压力巨大。其次,推进农业产业化发展,着力发展现代高效农业、生态农业,增加农民收入。第三,配合工业化、城市化发展,加快第二、三产业配套服务,创造新的经济增长点,扩大农村就业。要完成好这些艰苦的任务,乡镇党委班子必须坚持做好以下点:
一是坚持走科学发展道路。总的讲,科学发展就要围绕中央提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求,因地制宜,稳步推进。各乡镇应当从各自的实际情况的出发,发挥主动性、创造性,探索适合的本地特色的建设社会主义新农村的路子。我市的乡镇情况复杂,有的地处城区,有的地处偏远;有的工商业发达,资源欠开发。随着我市城市的不断拓展,许多乡镇区位、交通、环境发生迅速的变化,很快融入城市经济圈的发展,纳入城市经济社会发展布局,有的承担了重要的功能。新农村建设还要体现全市一盘棋,一方面要服从全市的总体规划,正确定位本地的发展方向和任务;另一方面要开展市、区(市、县)、乡、村联动,依靠行政行为、市场机制推动欠开发地区的发展。今天参加培训的学员都是新任的乡镇党委班子成员,推动发展、致富农民,是乡镇党委的第一要务,也是群众最大的期盼,办好农村的事情、解决农村的各种矛盾,都要以发展为第一要务,按照正确的发展思路,采取科学有效的措施,带领群众走出一条持续、快速、稳定发展的路子。
二是坚持保和谐保稳定。胡锦涛指出,发展是第一要务,稳定是第一责任。没有稳定这个前提,什么事情都干不成。做好维护和谐稳定的工作,关键是坚持党的宗旨,坚持以“人民满意不满意、答应不答应、赞成不赞成”为检验标准,正确处理经济社会发展过程中,国家、集体、企业、群众等利益主体的相互关系,建立合法、合理、和谐的利益分配格局,使人民群众拥护我们、支持我们、帮助我们,为实现全市“三个加速一个突破”创造良好的发展环境。要学习正确的的方法处置突发事件,防止引发和激化矛盾,努力做到突出矛盾发现在早、突发事件处置在小,牢牢掌握维护社会稳定、促进农村和谐的主动权。经济社会发展中出现的各种问题大多是人民内部矛盾,维护和谐稳定,要始终牢记为民服务的宗旨,坚持走群众路线,不能把基层党委政府和人民群众对立起来。
三是坚持抓农村党组织建设。做好乡镇工作,关键在党组织、关键在党员干部。在座的同志,在班子里无论分管什么工作,都有责任和义务抓好党组织自身的建设。要坚持按照“五个好”目标要求加强乡镇、村党组织自身建设,特别是加强党员干部队伍建设,建设一支勤政为民、视野开阔、目标明确、作风过硬的党员干部队伍。要以班子的团结奋斗,带好乡镇干部、村党支部书记、大学生村官三支队伍。要认真落实村党支部书记“一定三有”政策,积极推广“四议两公开”工作法等先进经验,加强村级组织阵地建设,不断增强农村基层党组织的创造力凝聚力战斗力。
二、学习和运用“**工作法”,提高乡镇党委工作科学化水平
**同志是四川营山县城南镇党委书记,在农村工作30多年,当过3个乡镇的党委书记,每到一个地方都使那里的面貌焕然一新。**之所以被称为“爱民书记”,就是因为他心里始终装着群众,几十年如一日真心为民谋利,把工作做到了群众的心坎上。作为新任乡镇党委领导干部,一定要按照胡锦涛“七一”讲话精神,把服务群众、做群众工作作为基层党组织的核心任务和基本职责,把农民群众的利益放在首位,认真学习“**工作法”的有关内容,把“**工作法”与本地本单位实际结合起来,创造性地开展好乡镇工作。
一是要把农民群众的利益放在首位。 “**工作法”的核心内容,就是把农民群众的利益放在首位,把党和政府的要求与百姓愿望很好地结合起来,通过科学管理、创新方法,有效提高基层政权的执政水平和群众满意度。“**工作法”是把科学发展观落实到农村实际、使干部和群众面对面心贴心、使基层党组织联系服务群众的工作法,是积极应对农村社会管理挑战、化解农村社会矛盾、因地制宜求实效、解决问题出实招的工作法,是新时期乡镇党委的出路。在具体工作中学习和运用“**工作法”, 就是要在工作中始终将农民群众的利益放在首位,牢记全心全意为人民服务的宗旨,清正廉洁,努力做到“为官一任,造福一方百姓”。作为乡镇党委领导干部,一定要做人民群众的贴心人,要经常到村里去,到农民家里去,到田间地头去,了解农民群众的所思所想所忧所盼,交农民群众的知心朋友。要从与群众生产生活密切相关的具体事情做起,从群众最不满意的问题抓起,每年有计划地干几件改善民生的实事,踏踏实实地为老百姓办实事、解难事、做好事。
二是要把“**工作法”作为主要学习内容。做任何工作都要讲究方法,方法得当就会事半功倍。乡镇工作更多的是抓落实、抓具体,掌握和运用科学的方法十分重要。**同志之所以能成为全国有名的优秀乡镇党委书记,主要靠两条,一是一心为党、苦干实干、矢志奉献的可贵精神和高尚品德,二是立足实际,善于思考,勇于创新,在长期农村基层工作中探索和实践了一套促进科学发展与和谐稳定的乡镇党委工作法,即“**工作法”。最近,吴邦国同志、同志等中央领导作出重要批示,要求创造性地学习推广“**工作法”。在中组部9月14日举办的第一期全国新任乡镇党委书记示范培训班上,李源潮同志要求各地要结合本地实际,创造性地学习和运用“**工作法”。 我们要把“**工作法”作为学习的主要内容,了解和掌握“**工作法”的核心内容和工作方法,把党和政府的要求与百姓愿望很好地结合起来,通过科学管理、创新方法,有效地提高基层政权的执政水平和群众满意度。
三是要把“**工作法”与本地本单位实际结合起来。创造性的学习和运用“**工作法”,就要学习和掌握“三二”工作法,即在乡镇工作中推行“三制”(业务工作“常抓制”、中心工作“分组制”、应急工作“集中制”)、“三定”(定岗、定员、定酬)、“三教育”(对党员开展经常性的党性教育、对干部开展经常性的爱民教育、对群众开展经常性的“十好”教育)、“两下”(围绕推进工作、引导干部眼睛向下,改进作风、实行下访寻问题、下村解难题)、“两集中”(围绕方便群众办事、帮助群众理财、实行集中服务、集中理财)。要把“**工作法”与本地本单位实际结合起来,在转变职能、健全机制、改革创新上下功夫。要创新干部管理办法,调动大家干事创业的积极性。要善于整合乡镇资源,根据乡镇工作的内容和特点,建立健全规范有效的管理制度和运行机制,提升工作效率和质量。
三、适应新形势新任务,提升干部服务发展、改善民生、构建和谐、改革创新能力
胡锦涛在“七一”讲话中指出:“全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求,深入学习和掌握马列主义、毛泽东思想,深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系,牢固树立辨证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论,真正做到学以立德、学以增智、学以创业。”当前,我市正处在加快发展的关键时期,各级干部都面临着事业发展的严峻挑战。围绕“加速发展、加快转型、推动跨越”和工业强市、城镇化带动战略目标要求,我市农村基层干部队伍要特别注重提升干部服务发展、改善民生、构建和谐、改革创新能力。在座的各位都是新进乡镇党委班子的同志,有的具备农村工作经验,需要加强全局观的培养;有的缺乏乡镇工作的锻炼,需要加强调研,虚心向基层干部群众学习。
一是要认清形势,努力增长才干,尽快进入工作角色。干部队伍服务科学发展的能力,很大程度上决定我市经济社会发展的成效。从我市面临的形势任务来看,最大的大局就是发展。目前全省经济社会发展呈现“速度较快、效益较好、位次前移、后劲增强、民生改善” 的良好态势,我市情况也一样。在省委、省政府关心支持下,各方面大发展,取得了良好成绩。我们要清醒地看到,新形势、新任务对我市领导干部领导科学发展能力提出了新的要求。与先进发达地区、相邻省会城市相比,我市乡镇领导班子和领导干部还存在差距。我们必须要不断审视自身的工作本领和素质,用创新的精神来完善自己、用勤奋的学习来提高自己、用更高的标准来要求自己。面对新形势、新任务,我们大家要有一个清醒的认识和把握,要立足自身实际,努力提升自身素质和能力,尽快进入工作角色,履行工作职责。要围绕科学发展,重点提升自身服务经济、服务民生、服务创新、服务和谐的本领,努力提高自身实际工作能力、增长才干。
二是要严于律己,提高党性修养,切实树立良好形象。理论上成熟是政治上坚定的基础。乡镇工作直接和农民群众打交道,在座的各位在工作中,要赢得群众的信任和支持,必须要做到工作有本事、办事公道、自身干净。一是要重党性,坚持以人为本、执政为民,坚定地贯彻党在农村的路线方针政策、带领群众走共同富裕的道路。二是要重服务。要牢固树立权为民所用、利为民所谋、情为民所系的思想,树立正确的人生观、价值观、权力观、名位观。要有奉献精神,要把党和人民的利益放在第一位,热爱农村、热心为民,不计较个人得失。三是要重团结。讲实话、办实事、求实效。要公道正派地对人处事,以身作则、以德服人。要坚持原则,敢抓敢管,弘扬正气。要廉洁自律,严格要求自己。
三是要围绕大局,积极转变作风,进一步提高执行力。
当前,全市上下都在围绕即将召开的XX市第九次党代会、全面完成今年经济社会发展任务等,做好各项工作,营造良好的社会氛围。实现市委、市政府制定的工作目标关键在抓落实。领导干部要善于带头深入抓落实,转变作风抓落实,开拓创新抓落实。要坚持正确的方向,敢于正视矛盾,紧密联系群众,善于化解矛盾;要勤政廉政,沉下心来,殚精竭虑,埋头实干,勇创佳绩,以艰辛的付出换来工作的成就,以丰硕的成果换来群众的满意。特别是在换届工作中,乡镇党委班子成员要率先垂范,严格换届工作纪律,政治指导和参与各级换届工作,保证换届风清气正。要善于抓好班子团结,把领导班子建设成团结统一、坚强有力、充满活力的班子,做到政令畅通、令行禁止,班子成员要充分发挥参谋助手作用,用服从安排和指挥,按照职责分工,在乡镇党委书记的带领下,把各项任务落到实处。
这次培训,市委高度重视,省委、市委书记李军同志亲自审定培训方案、课程设置;市委组织部认真组织优质教师资源,邀请省、市委有关部门的领导专家为大家授课;精心设计了培训内容和培训方式,在内容上既有理论方面的,也有实际操作方面的;既有课堂上的,也有课堂外的。希望大家在学习过程中,不要仅仅停留在理论灌输上,而要带着问题学,边学边思考,把问题学深学透,并自觉运用到实际工作中去,增强学习的效果。
同志们,学习使人进步,学习引领方向。希望大家以此次培训为契机,努力开创自身学习的新航程,通过学习,不断锤炼党性,提升素质和能力,增强做好农村工作的本领,以优异成绩迎接市第九次代表大会胜利召开!
谢谢大家!
看过镇长新任村干部培训班讲话
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组织部长个人培训总结怎么写?培训是有效利用和开发组织人力资源的重要手段,是增强组织综合竞争力的一项基础性工作。本文是小编为大家整理的组织部长个人培训总结范文3篇_组织部长个人总结范文,仅供参考。
__年9月,开始新学期学习生活的我,加入了信息学院学生会,并担任学习部部长职务。学习部是信息学院学生会的一个特色部门,在担任部长职务的这段时间里,我一直本着以“一切为了同学,为了同学一切”的宗旨为同学们服务,并随时总结经验,吸取工作中的教训,及时作了相应的改进。在本学期除了严格按照学校、学院的规章制度及相关要求开展日常工作之外,还成功举办了多次学生活动,参与学校组织的各项竞赛学术性活动,并取得了优异的成绩。这学期学生会进行部门改制,将原来的英语学习部改为了覆盖面更广的学习部。改革后的部门意在通过我们部门的努力,使同学们在学习的各个方面都有所提升。而我们部门也更大的限度的帮助了有需要的同学。这学期我在以下方面做了努力。
我放宽了自己的眼界,将以往只注重英语学习的思想提升到更高更广的层次,放眼于同学们涉及学习,有关学习的全过程,通过各类讲座,交流会等形式让同学们更快更好地全面发展。
在我看来由原先的英语学习部改为学习部并不是一朝一夕间就可以完成的,需要我一步一步地去实践去积累经验,而且学习也是一个漫长持久的过程,因此在这学期我做了一些长期的活动计划,不断地积累经验,不断地去完善去扩展我们部门可以帮助同学们的范围。这样对于同学们来说,长时间的帮助可以让他们学到更多的知识以及经验,而不仅仅只局限于“一时兴起”的经验交流;对我们部门而言,长时间有利于我们去改进我们部门的活动,在一次次的尝试中得到升华与提高,
我还减少一些以往的专针对英语的活动与竞赛,开辟更多有意义,有内容的,可以在实际意义上帮助同学们走出困境的学习指导类活动,如有关PHOTOSHOP的培训,就业指导类的座谈会等等活动,让同学们在活动中学到他们想学的,知道他们想知道的,明白他们想明白的,让他们在各类竞赛中收获到更多的知识以及经验,在活动中成长,在比赛中成熟,而不是举办一些玩过了,笑过了,开心过了就什么也过去了的无意义的活动与比赛。
在带领部门前进共同努力的这一学期里,我学到了很多,在以前看来部长的形象很光鲜,做部长很容易,但是一学期的亲身体验让我深刻体会到部长真的没有那么容易做好,在外界看来的轻松和光鲜亮丽是用我的汗水和努力换来的,在部门里,部长就是个领头羊,必须起好模范带头作用,所以首先我对自己的要求提高了很多,在做事情时严要求高标准,这样才能发挥部长的模范带头作用,让干事从我身上学到真正有用的东西,从而带动了整个部门的良好风气,部门发展蒸蒸日上。其次,我意识到要不断地做精品活动,所以对部门举办的各个活动进行细心认真地策划,对活动的意义以及流程甚至细节都有一个很完整全面仔细的考虑,各个活动前期准备充分,干事任务分配均匀,活动进行的比较流畅,活动效果不错,均取得不错的反响,达到活动的最初目的。
我组织的部门内部日常活动和交流也井然有序,丰富多彩,我开通了部门专属微博,干事在微博上激烈讨论,畅所欲言,干事彼此之间的感情得到了很好的交流,部门凝聚力得到很大的提升。每周的部门例会气氛融洽,效率颇高,大家彼此交流在完成任务时的经验教训,部门整体能力在相互沟通中得到提升。会后还会对彼此的生活学习进行讨论与交流,总之,我做了很多努力培养了干事的对部门的归属感,部门内部的凝聚力,当有干事说他把学习当做一个小家的时候,我觉得我所做的一切都没有白费,让我越发的对部门产生了由内心发出的爱意,也对我的每一个干事充满了更加殷切的希望。
这学期和以往不同的一点是,我提出了部门人才培养计划,在纳新时我有针对的纳了一批多才多艺的干事,我根据他们的个性与特点,给他们安排了每个活动不同任务,希望部门里的干事在各个方面有突出的发展,将来可以在某一方面取得突出成就,这也是学习部留给干事一份最珍贵的“礼物”,当他们离开学习部,在各个特长方面大展才华的时候可以骄傲的对别人说他曾是学习部的一员,他曾在在这个部门里面学到很多东西。这就是我对人才培养计划的设想。
一学期过的很快,这学期我是部门的主导,但是在今后的日子里我会放开手,让干事们在更广阔的空间里自由的发展,能用自己的实际行动与来实现自己的许多精彩的想法,我会尽一切力量帮助他们完成他们的梦想。来通过我们的努力带给同学们更多精彩的活动,丰富大家的大学生活,帮助同学们学到更多的知识。
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公务员基本理论和技能培训,开拓了视野,提高了能力和素质,在短时间内最大限度地充实了知识面。下面是读文网带来的新任公务员培训心得体会,希望对大家有帮助。
作为新招录的选调生,我有幸参加了公务员初任培训班。通过为期七天紧张而又充实的初任培训,让我无论在思想认识上还是业务素质上均有了很大的提高,受益匪浅。
第一天的集中学习,准备充分的授课老师运用自己丰富的经验和知识,深入浅出的讲解了十七届五中全会的主要精神。俗话说:“温故而知新”,在授课老师的带领下,全体学员对十七届五中全会的认识和理解得到了进一步的加深,对今后的工作有了更明确的责任感和使命感。短短的一个上午的学习,更是让我进一步明确了作为一名国家公务员的责任、义务,端正了我的世界观、人生观和价值观。
通过公文写作的讲授学习,让我学到了很多公文写作和处理公文的知识,掌握了不少行政工作的必备技能,这些知识和技能对我今后顺利的走上工作岗位有着很大的帮助。刘局长的八个字“团队、责任、自律、服务”让我明白了作为一个新来的公务员应该如何看待自己,如何摆正自己的位置,如何更好的融入新的工作环境和新的工作氛围。刘局长的授课,让我充分的做好了从一个大学应届毕业生到公务员的身份的转变,这也为我将来更好的工作奠定了坚实基础,更让我树立了坚定的敬业奉献精神。
本次初任培训班在培训上更是面面俱到:通过举办气排球比赛让所有学员增进了解,加深友谊。在“友谊第一,比赛第二”的旋律下,全体学员踊跃参与,各司其职,分工明确。这次比赛让我增进了其他学院的了解和信任,增强了我的团队协作意识,,更学到了很多其他学员的优秀品质,并建立了深厚的学友情谊,让我难忘。
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”通过对此次初任培训过程的回顾和反思,我深深体会到公务员事业的崇高和伟大。短短几天的培训不仅让我端正了自己的从业态度,更让我体会到公务员这一职业不仅仅是一条谋生之路,更是我实现自己的人生理想和追求的伟大行业。为此,我应切实树立“为人民服务”的光荣目标,努力发扬革命前辈的优良传统,吃苦耐劳,孜孜不倦,心忧天下,情系百姓,尽自己最大的努力把光荣的公务员职业作为终身为之奋斗的战场。
对于如何做一名优秀公务员,我结合此次培训班所学,谈谈自己的几点感悟:
首先,牢固树立“为人民服务”的意识。作为一名公务员,我应尽快完成自己身份的转变,从一个享受服务的大学生转变成“为人民服务”的公务员。明确从事公务员职业并非为了牟取权力或贪图享受,而是要踏踏实实做好本职工作,为人民谋福祉。同时,我作为一个中国共产党党员,更是要牢固树立以人为本,为民服务的意识,在工作中发挥积极带头作用,发挥党员战斗堡垒的作用,扎实工作,带头攻坚,心系百姓、多做实事,这是一名公务员更是一名党员必须具备的职业信念和职业精神,并随时用鞭策自己。
其次,坚决树立“终身学习”的学习意识。对于刚参加工作的大学应届毕业生来说,我缺乏基层工作经验,缺乏对所学知识灵活运用的本领。今后,我必须时刻摆正自己的心态,端正自己的态度,戒骄戒躁,保持低调,积极向我的领导和同事请教学习,争取早日适应新的工作环境,早日融入新的工作氛围。参加工作之后,全新的工作岗位和职责对我的知识和能力提出了新要求,经济、社会的发展日新月异,更让我深刻体会到学习的重要性以及坚持学习的必要性。只有不断学习,不断充实提高自己才能更好地为人民服务,更好地实现自我的人生价值。同时在我党“建立学习型组织”的正确要求下,只有主动学习、不断探索才能让我跟上党的步伐。
最后,坚决贯彻“严格要求,努力奉献”的意识。所谓仁者见仁智者见智,谈起如何做一名优秀的公务员,可能每个人所言都各有特点,难分高下。但是真正在工作当中能否按照个人所言来严格要求自己,可能就要彼此区分了。因此我认为,作为一名党员和公务员,我要把自己对公务员的思考落实到日常工作当中,不仅“说得好,更要做得棒”。在工作当中,充分发扬艰苦奋斗的作风,转变思想、转变作风,把“一切以人民根本利益为出发点”作为争当一名优秀公务员的出发点,将服务意识、学习意识切实贯彻到日常工作当中,坚决杜绝“浮夸风”和“假、大、空”。努力做到先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
培训即将结束,工作刚刚起步,这次初任培训是一次难得的学习交流机会,我从中学到了很多,也思考了很多。回到工作岗位上,要以此次培训为契机,增强学习的主动性和针对性,将学习常态化,并将学习成果转化为工作业绩,力争做一名具有“服务意识、学习意识、奉献”的优秀公务员。
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为进一步加强机关基层党组织建设,提高新任机关党务干部业务素质和工作能力,真正适应新形势下履行岗位职责的要求,经工委研究决定,今天,在这里举办十七届四中全会精神读书会暨市直机关新任党务干部培训班。首先,我代表市直机关工委,对参加培训的各位党务工作者表示热烈欢迎!这次对市直机关新任党务干部进行培训,是在全党上下深入学习宣传贯彻党的十七大、十七届四中全会精神之际,进一步深入贯彻落实科学发展观和全国机关党的建设工作会议精神,全面加强机关党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设,不断开创机关党的工作新局面,切实增强机关党建工作实效的一次重要培训。希望大家抓住这次难得的学习机会,认真听课,虚心学习,切实把培训所学内容运用好、贯彻好、落实好。借此机会,我再讲三点意见:
一、统一思想,充分认识举办这次培训班的重要意义
机关党务工作者是党的活动和各项工作的组织者和领导者,直接关系到党的路线、方针、政策在基层和人民群众当中的贯彻落实,关系到市委、市政府决策部署的组织实施,直接影响着基层机关党组织作用的发挥,是做好全市机关党建工作的关键。我们在座的各位,都是新任职的机关党务工作者,都急切需要学习机关党务工作理论,掌握机关党建工作方法,熟练运用机关党建工作技能,为做好全市机关党建工作奠定基础。
1.加强机关党务干部培训,是新时期加强党的执政能力建设和先进性建设的需要。加强党的执政能力建设,是我们党执政后的一项基础性工程;加强党的先进性建设,始终是我们党生存、发展、壮大的根本。这两大建设都是党的建设伟大工程的重要组成部分,它不仅仅是加强干部队伍的执政能力和先进性建设,还包括了党的基层组织建设、党员队伍建设和党的先进性等一系列重要问题,而这些恰恰都是我们机关党建工作的实践领域和探索方向。能不能抓好这两大建设,关键在于是否有一支高素质的机关党务干部队伍。因此,我们必须下功夫抓好机关党务干部教育培训这个重要环节,不断提高机关党务干部的能力素质,保证两大建设宏伟目标的顺利实现。
2.开展机关党务干部培训,是做好当前机关党建工作和推动保增长、促转型的需要。当前,我市正处于发展的关键期、改革的攻坚期和矛盾的凸显期,改革发展稳定的任务非常繁重,各种新情况、新问题、新事物层出不穷。特别是去年以来,受国际金融危机的冲击,我市经济发展面临前所未有的困难和挑战,保增长、促转型的任务仍然十分艰巨。这对我市机关党的建设和党员干部的执政能力提出了新的挑战和考验。我们作为执政党的基层机关党务工作者,要从全面提高全市机关党建工作水平,推动经济社会又好又快发展的高度,充分认识机关党务干部培训工作的重要性,积极参加培训,切实提高素质,在各自工作岗位上胜任地履行职责,从而推进机关党的事业的不断发展。
3.开展机关党务干部培训,是开创我市机关党建工作新局面的现实需要。我市机关党建工作抓得怎么样,机关党务工作者负有重要的责任。在座的各位作为机关党建工作的组织者、推动者、实践者,素质如何,直接关系到一个部门、一个单位机关党建工作的实际成效。近年来,我市各级机关党组织在市委的正确领导下,始终坚持围绕中心、服务大局,把握主线、突出重点,求真务实、探索创新。着力以文明机关创建为抓手,改进机关作风、促进科学发展;着力以学习型机关创建为载体,强化理论武装、促进素质提升;着力以规范化建设为重点,激发组织活力、促进基层稳固;着力以廉政文化进机关为途径,深化廉政建设、促进纪律落实;着力以党建带群团为手段,强化领导指导、促进机关和谐;着力以优化工作环境为目标,争取各方支持、促进保障改善,全市机关党建工作水平不断提高。这些成绩的取得,都渗透着市直机关全体党务工作者和近6000名机关党员的心血和汗水。但是,我们也要清醒地认识到,对照十七届四中全会和全国机关党建工作会议的要求,对照“走在前头”的标准,还有很大的差距。我们机关党务工作者只有针对新形势、新任务提出的新要求,进一步明确目标,加强学习,增强素质,提高能力,才能应对新的挑战,才能真正发挥各级机关党组织的政治优势,解决工作中遇到的新矛盾、新问题,全面提升机关党建工作水平,为全市经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证。
二、潜心修养,争当一名优秀的党务工作者
政治路线确定之后,干部就是决定因素。党务干部队伍的素质状况对党务工作水平的高低有着决定性的影响。我们认为,一名优秀的机关党务干部应该具备以下几个方面的基本素质:
1.要理想远大,切实坚定抓机关党建工作的必胜信念。坚定的理想信念是做好任何工作的前提和基础,机关党建工作更是如此。特别是我们要克服对机关党建工作的三种错误认识:一是机关党建工作是“虚”的。认为机关党建工作是在做虚事,既无成绩、又无看得见的工程。二是机关党建工作是“空”的。认为机关党建工作琢磨“人”不琢磨“事”,只讲“空”的不讲“实”的,是形式主义。三是机关党建工作是可抓可不抓的。认为不能把主要精力放在机关党建工作上,对机关党建工作只要应付一下就行了。这些错误的思想严重阻碍了机关党建工作的深入开展,从而严重影响了加快经
济社会发展的进程,我们必须下大力气加以克服。机关党务干部必须坚定信念、正视现实、理直气壮地抓好机关党建工作。
2.要胸怀全局,切实培养抓机关党建工作的宽广视野。古人云:“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域”。机关党务干部一定要胸怀全局,要用宽广的视野和战略的思维来谋划机关党建工作。具体地讲,就是要围绕经济抓党建,抓好党建促发展,使各项机关党建工作真正做到紧扣发展形势和中心任务来谋划,朝着发展目标去加强,围绕发展举措抓落实。围绕中心,服务大局,是机关党建工作的出发点和落脚点。机关党建工作只有服务于经济建设这个中心,围绕第一要务来开展,才能呈现出生机和活力。机关党务干部要自觉做到时时紧贴大局、处处关注大局,对当前改革发展的重大举措和进展情况、对全市经济社会发展的重要指标和经济运行态势随时关注,做到了然于胸,才能更好地从大局的高度考虑问题,才能保障机关党建工作在服务经济建设上有所作为。
3.要以人为本,切实把握抓机关党建工作的基本特点。机关党建工作是做人的工作。因此,要树立以人为本的工作理念,尊重人、关心人、理解人、爱护人,要把机关党组织对党员、干部、知识分子的关心体现到各项具体工作中。要积极研究和把握新形势下群众工作的特点和规律,不断提高组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领。要采取党员群众喜闻乐见、寓教于乐的方式,加强对党员的教育和管理,真正发挥好机关党建工作对人的影响作用。做好机关党建工作最重要的一点就是要情况明、决心大、方法对,这三个环节一个不能少,顺序不能变,千万不能情况不明决心大、决心不大方法多。在开展机关党建工作过程中,要相信群众、依靠群众、团结群众,注重提升机关党建工作内力,凝聚社会各方力量,共同为全市经济和社会发展而努力奋斗。
4.要与时俱进,切实创新抓机关党建工作的方式方法。在新的形势下,机关党建工作面临许多新情况、新问题,只有坚持与时俱进,坚持以改革创新的精神抓好机关党建工作,才能使机关党建工作更具影响力和凝聚力。要在观念和思想上创新,突破就党建抓党建的旧框框,努力在结合、渗透、贯穿上下功夫。要在机制和制度上创新,努力提高机关党建工作制度化、规范化水平。要在方式方法上创新,注重随时掌握新情况、解决新问题、探索新规律,不断改进抓机关党建工作的领导方式和工作方式,不断提高机关党建工作水平。
5.要求真务实,切实转变抓机关党建工作的作风。强调指出,要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。我们机关党务干部应该在求真务实、真抓实干方面做出表率。做到求真务实,首先要摸清实情。抓机关党建工作最重要的一点就是要重心下移,沉下心来,俯下身子,深入基层、深入群众、深入到服务对象中去,多进行调查研究,帮助指导基层开展工作。第二是要讲求实效。机关党建工作必须求“严”务“实”,“虚”功“实”做,着眼长远,力戒形式主义,要从人民群众最现实、最关心、最直接的问题入手,千方百计帮助群众解决思想上的疑惑和生产生活中的困难和问题。第三是要狠抓落实。要切实提高抓落实的能力,把落实作为推进机关党建工作的重要环节,真正在抓落实上用心思、花力气,对已经作出的工作部署,要及时检查督促,确保每项工作落到实处。
三、认真学习,务求培训取得实效
为了办好这次培训班,我们进行了扎实的准备,大家一定要珍惜这次宝贵的学习机会,端正学习态度,勤于钻研业务,争做“学有所获、学有所成、学有所用”的模范。
一要提高认识积极学。平时大家工作都很忙,专门抽出时间座下来学习的时间不多,这次培训班安排比较紧凑,课堂教学和警示教育共两天时间。大家一定要明确认识,端正学习态度,发扬谦虚谨慎的学风,集中精力,专心致志地参加培训。对不容易理解的问题,要加强交流,共同探讨,共同提高,争取学深、学透。
二要严肃纪律认真学。要严格遵守培训班各项纪律要求,规范自己的言行,严以律己,真正做到坐得住、学得好。工委组织处要加强管理,严格出勤考核,严肃课堂纪律。这里需要特别强调的是,培训期间,学员无特殊原因一律不允许请假,对无故旷课或迟到早退、课堂纪律松散的要进行通报批评。
三要联系实际思考学。学习要讲求方法,“读死书,死读书”,“本本主义”是一种读法,“学以致用”,“不唯书”是另一种读法,两种读法,两种效果,天壤之别。要不拘泥于本本,不搞教条,理论联系实际,不断拓宽学习的深度和广度,把政策理论和业务知识学深学透。这次培训信息量大,大家要通过集中辅导、个人自学、相互交流等形式及时加深理解。同时,大家在学习中要充分发扬理论联系实际的学风,对照培训内容,边学习、边思考,找准本部门、本单位机关党建工作中存在的问题,进一步明确今后努力方向,确保本次培训取得实实在在的效果。
四要注重运用扎实学。理论的价值在于指导实践,学习的目的在于应用。党务知识培训得怎么样,既要看通过学习,大家对培训内容是否有了较为全面的理解和掌握,思想认识是否进一步统一,又要看实际行动和效果;既要看在工作中运用的如何,又要看能否不断研究新情况、解决新问题、面向新实践;既要看本部门、本单位机关党建工作抓得如何,又要看能否向实践学习,向人民群众学习。希望大家回去后,在学用结合上下功夫,能够充分运用培训班所学知识,指导本部门、本单位工作实践,真正把学到的知识转化为狠抓落实、推动工作的强大动力,以改革创新的精神加强和改进新时期机关党建工作。
最后,预祝本次新任党务干部培训班圆满成功!祝愿大家在学习上有新进步、思想上有新提高、工作上有新突破!
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我有幸参加了全市新认用公务员初任培训。通过学习,我明白公务员培训不仅仅是法定要求,更是公务员转变角色,走上工作岗位,履行职责,为人民服务的要求。本文是新任公务员的培训心得体会,欢迎阅读。
我有幸参加了第一期公务员初任培训班,在这十天的时间里,我参加了庄严的国家公务员任职宣誓仪式,学习了党的精神、公文写作与处理、公务员法、公务员保密知识、公务员处分条例等课程,并且通过了严格的考试。在这紧张、充实的培训中,在贺州市人力资源和社会保障局领导和老师的精心组织下,我始终以高昂的热情、严谨的态度全身心地投入到学习当中去,比较好的完成了培训任务,培训之后感觉很有收获。
一、 明确了角色,提高了认识。
通过学习培训,我深刻认识到作为一名公务员为人民服务并不是一件简单的事情,不仅要有主观上的热情和干劲,还要求有扎实的业务知识和作为公务员必须具备的能力,才能达到为人民服务的要求才不会被人民淘汰。从本质上说,公务员的行为是国家意志的体现。在我国,中国共产党是执政党,代表着中国最广大人民的利益,因此,我国的国家意志就是广大人民意志和权益的体现,我国的公务员是实实在在的“公仆”。既然国家公务员的核心是人民公仆,要成为一名合格的公务员就必须符合一些特殊的要求。首先,顾名思义,公务员必须是人民的公仆,而不是凌驾于人民头上的“官”,这充分地体现了公务员的人民性,我们最主要的目标就是为人民群众提供最大、最多、最好的服务。其次,公务员的人民性在中国集中体现为公务员的党性。大多数公务员是党员,即使非党员的公务员同志也要自觉服从党的领导。心得体会这种党性不是虚无飘渺的,而是实实在在的;不只是作用于精神层面,而是能产生出现实生产力的。
二、增长了知识和见识,提高了能力。
为了让我们尽快地掌握为履行职责所必须的基本知识,为今后的工作做好准备,本次初任培训在十天的时间里安排了大量的学习内容。通过认真学习党的会议的内涵和意义,深刻领会会议精神。这让我们明确了旗帜方向,提高了思想政治觉悟,把握了时代发展的主旋律。我们立志要高举邓小平理论的的伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”的要求,科学发展、与时俱进、开拓创新,为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦做贡献。通过培训,大家丰富了知识,开拓了视野,提高了能力和素质,在短时间内最大限度地充实自己,感觉收获颇丰、受益非浅。当然我们不能把学习的知识仅仅停留在书本上,要把所学、所知运用到工作实践当中去,理论和实践相结合,做到知行统一,学以致用。同时在今后的工作中也要孜孜不倦地学习、钻研业务知识、不断提高自己的知识素养,只有这样,才能更好地担负起我国改革开放和现代化建设重任,为广大人民群众和社会提供优质高效的服务。
三、 认清了形势,看到了差距。
二十一世纪,人类社会进入知识经济时代,知识经济是我们面临的机遇和挑战,这对国家公务员提出了更高的要求。 但是也应该看到我们要适应知识经济来临还有一定的差距,体现在:有的公务员对知识经济的到来没有思想准备,不努力提高自身素质,得过且过,毫无一点紧迫感和危机感;认为提高素质与国家公务员关系不太大。没有认识到提高素质的教育是终身教育,目的是使人们能适应社会的变化,并与之保持同步;认为提高素质的教育就是智力教育,忽视了其他方面的教育,不能满足社会不同层面的需要。知识经济要求我们应当具备1、较高的理论素养,坚定的政治信念和坚强的党性。只有具备了较高的理论素养,才能在当今这个多元化的政治经济格局中把握时代的脉搏,不被表面现象所迷惑。作为一名公务员要自觉学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想、科学发展观,总结历史经验,不断提高自己的理论素养。国家公务员是党的路线、方针、政策的制定者和执行者,是代表国家行使行政职权,执行国家公务的,其政治思想素质的高低直接影响到党和国家、人民的根本利益,关系到建设有中国特色的社会主义现代化事业的成败。这就要求国家公务员不断提高政治思想素质,为推进有中国特色的社会主义现代化事业的健康发展多做贡献。2、既有深度又有广度的合理的知识结构。国家公务员要加速更新知识,树立创新意识。现代科学技术突飞猛进的发展,特别是信息科学和信息传播手段日益发展,知识量在短短的时间内发生猛增现象,有人形象地称为“知识爆炸”。要适应知识经济的要求,作为一名公务员就必须加速自己知识的更新,不断地学习现代科学文化知识。国家公务员只有具备创新奋进的精神,不因循守旧,不满足于现状,才能及时吸收、消化新知识,适应新情况,否则有可能被甩在时代的后面。
四、 学员之间增进了了解,建立了深厚的友谊。 我们这些学员有的是市里的有的是镇、区的来自各个不同的单位和岗位,心得体会这次培训是难得的沟通和交流的机会。在这十天的时间里,我们互相关心,互相帮助,互相学习,大家增进了了解建立了深厚的友谊。
本次初任培训虽然只有短短的十天时间,却有着重要的意义。学习中我认识到要做一名合格的公务员并不是一件简单的事情,要学要做的事情还很多。初任培训只是打下了一个理论基础,今后工作中将遇到的各种问题和各种复杂情况这就要求我们:1、要加强学习,坚持谦虚谨慎的作风。通过这十天的培训,深感自己学识的不足。在今后的工作中,我们要不断加强政治理论的学习,加强法律知识的学习和行政管理等知识的学习,提高自己的理论素养、知识水平和实践能力。2、要增强为人民服务的意识。公务员是人民的公仆,要时刻牢记为人民服务的宗旨。要牢固树立“立党为公,执政为民”的观念,树立正确的权力观,增强廉政意识,严格自律。努力成为符合人民不断提高的要求的国家公务员,为社会主义建设事业做出应有的贡献。
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小学英语培训收获感悟心得(素材8篇)
写心得的过程就是对学习的新知识点进一步加深学习,帮助自己对学习到的新知识有一个更加深刻的理解和记忆。如何撰写优秀的小学英语培训收获感悟心得?这里分享一些小学英语培训收获感悟心得写作案例,供大家参考。
我很荣幸地参加了由县教研室组织的小学英语骨干教师的培训。通过三天的学习,犹如为我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。学习内容如下:
首先,教研员李老师做了《如何搞好网络大集体备课》的发言,强调了八个问题,不仅为常识大集体备课指明了方向,而且激发了与会老师们参加集体备课的高度热情。这八个问题是:
一、网络大集体备课的含义;
二、与以往集体备课的联系与区别;
三、网络大集体备课的意义及优点;
四、集体备课的内容与范围;
五、大集体备课的形式与要求;
六、大集体备课基本程序;
七、搞好大集体备课要应该树立的三种意识;
八、集体备课的几种误区。
然后,教研员李老师结合所制作的课件,向大家介绍了以下内容:
一、如何建立并加入协作组;
二、如何把集体备课的成果上传到网络教研平台;
三、如何修改共案形成个案;
四、如何在共案中发布资源并发表评论。图文并茂的讲解方式,使老师们直观形象地掌握了大集体备课的网络操作步骤,为今后大集体备课的实际操作打下了良好的基础。
通过三天的学习使我学到了当前先进的教育教学初中化学资源网理论,为以后的工作积蓄了力量、理清了思路,更加明确了目标。如果用一个词语来概括参加本次活动的体会,那就是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会:
我认为集体备课正是为大家搭建了一个学习、交流、和资源共享的平台,是提高课堂教学效率的有效措施,它可以发挥集体的智慧,帮助教师加深对教材的理解,拓展教学思路,使教师们达成教学的共识,有了教学的共同目标。网络教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式,网络能给予我们无穷的信息和资源,网络能使我们的教育资源得到共享。构建高效课堂的根本保障是课堂教学,很大程度上取决于备课是否充分,是否有效。网络大集体备课是把备课的方式由机械重复备课向积累优化式备课转变,个人封闭式备课向合作开放式备课转变,文本式向电子式备课转变,为教师减负增效。
教学过程中要坚持与日俱进,弘扬创新精神。这几年,教育理论层出不穷,教育信息日新月异,我们只有不断地学习教育理论,更新教育观念,提高教改水平,才能适应教育改革的需要。通过学习,给自己也补充了新鲜的血液,我一定要把这些新的理念,新的教学方法在实际的教学工作中实施贯彻好,为国家培养好适应社会发展的好人才,才能与日俱进,不断创新。
相信通过自己不懈的努力,用自己的真诚和爱心去对待每一个学生,在教育事业中做出成绩。
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教师培训的感受与收获心得(精品8篇)
经常写心得可以帮助自己在职场中更加具有竞争力,让自己的演讲更加出彩,同时也拓展了自己赚取财富的渠道。教师培训的感受与收获心得怎么才能写好?这里分享一些教师培训的感受与收获心得,方便大家学习。
非常荣幸能参加这次培训,我代表我们承德平泉的初中语文教师向大家问好。欢迎你们到圣地平泉来做客。
感谢省教育厅、教育学院对农村中小学教育的重视,为我们农村教师提供了这样好的学习机会和学习条件。说到经验交流,我感觉经过这次培训我原有的那点经验实在是微乎其微,甚至还有一些认识上的偏差,我只想谈谈这次学习的一点肤浅体会。
记得培训的第一天,大屏幕上有这样一句话:培训是一种唤起、激发教师自我发展的愿望 。的确是这样,各位专家的讲座让我耳目一新。他们的思想理念、知识经验、谈吐风度深深吸引了我。令我每天都在不断的思考着,理解着,惊叹着。宋海英主任所讲的鹰的故事记忆犹新,老鹰要在中年时重新更换它的外在,才能再次搏击长空,而教师要自我发展,却要在思想上、精神上脱胎换骨,抛弃狭隘的观念,抛弃追求安逸的懒惰思想,抛弃消极的职业倦怠感。
几日的学习,胜过十几年的盲目工作。感谢培训部为这次培训所做的精心安排,培训涵盖了语文教师所应掌握的各个方面。使我对教师的专业精神、专业素养,语文课程标准、课堂教学、初学生的心理特点等有了进一步的、更加系统的、清晰的认识。同时,培训为我打开了一扇窗子,让我知道了那么多教育名家,教育专著,为我今后的学习提供了丰富的学习资源。
本次学习最大的收获是明确了教师自我发展的方法:反思、读书、交流。
为我们做讲座的专家们有好几位和我的年龄相仿,可他们均已成绩斐然,听他们的讲座是一种享受。感叹之余,我在想,为什么会有这么大的差距呢?仔细查找,相信大家已经知道,他们都有写日记、好读书的好习惯。王廷波在他讲座的最后一段写道:“经验型—→学者型。”横线上写着“反思”二字。这句话点醒了我。我想,我每天都在工作着,有着广阔的实践基地,却很少去思考。就如同一头老牛,只知“低头拉车”,不知“抬头向前看”。这样的工作是盲目的,更是徒劳的。即使知道“抬头向前看”,却很少“回头看自己留下的脚印”是什么样的。不善于总结反思,使我们即使发现问题,也懒得去分析问题,解决问题。所以长时间以来我们只能是原地踏步。一名教师只有善于反思,才能在实践中发现问题,分析问题的成因,寻找解决问题的方法。才能不断地超越自己,由狭隘的经验型教师成长为理性的学者型教师。才能促进学生的成长和教师的自我发展。 李政涛教授说:“心在哪,智慧就在哪”。是的,心里想什么,就会注意什么,就会琢磨什么,最近看了一个故事,对我很有启发。
说在相邻的两座山上住着两个和尚,他们每天在同一时刻到山下的同一条河里去挑水。日子久了,他们成了朋友。转眼五年过去了。一天,左边山上的和尚下山去挑水却没有遇到右边山上的和尚,他想:他一定是睡过头了。可是第二天、第三天,一个星期过去了,他还是没有看见右边山上的和尚。他想:我的老友大概病了,我要去看他。于是他来到右边山上,他惊讶地看见老友正在庙前悠闲地打太极拳,那样子一点也不象一星期没喝水,他很奇怪。老友把他带到院子里的一口井旁,井水清澈甘甜。老友说,五年来他一直在挖这口井,每天做完功课他都要挖一会,即使有时很忙,他也要挖一点,能挖多少就挖多少。这不,终于挖成了,以后就不用下山去挑水了,他可以有时间打他喜欢的太极拳了。我希望我有一天也能像打井的和尚那样,打出一口井来,让我的学生,我自己,我周围的人都能喝到甘甜的井水。
读书的作用我们都知道,只有读书,有选择地读书,才能博识,才能在迷茫时找到方向,在痛苦时汲取力量,在浮华喧嚣中保持一份宁静。读书是提升语文教师人格魅力的最佳方式,而为师者,更肩负着提高学生语文素养的重任。所以我们语文教师要读书,更要读语文教学的相关书籍。我是个爱读闲
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教师心理健康培训简短心得内容10篇
教师心理健康培训简短心得有哪些?当我们经过反思,对生活有了新的看法时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样有利于培养我们思考的习惯。下面是小编精心收集的关于教师心理健康培训简短心得的内容,欢迎参考借鉴。
阳光是万物生存之源,阳光意味着热情,阳光意味着活力,阳光意味着年轻,有了阳光才有我们这个美丽的世界。阳光给人的感觉是美好的,它代表着健康积极的生活态度,代表着热情向上。做老师如果给你前面加上个“阳光”来修饰,那也是我们每个老师的理想。
首先要把自己的观念转变过来,要有阳光心态。一个人幸福不幸福,在本质上与财富、相貌、地位、权力没多大关系。幸福由自己思想、心态而决定。作为一个老师,无论有多大,都应该拥有阳光心态,那样才能拥有火一般的工作热情,拥有一颗年轻的、不断进取的心;拥有一个健康而又充满活力的身体。如果我们不能改变所处的环境,我们就试着去适应这个环境;如果我们不能改变别人就试着去改变自己;如果我们不能改变事情就改变对待事情的态度;如果我们不能向上比较那就试着向下比较。这样的话我们会快乐许多,也会幸福许多!我们的学生也会因此而快乐许多,幸福许多!
其次就是要享受生活、享受教育本身。“当老师苦啊,每天上课讲得口干舌燥,下课还得备课、改作业,可能还‘上不讨领导好,下不得学生欢’。一旦只觉得“苦”而体会不到“乐”,人们就会选择放弃,就会选择逃避。我们要坚信,教育的过程是美好的,教育的前景是美好的,我们完全可以轻松愉快地教好书,享受教育带来的巨大乐趣。课堂上,可以从学生稚嫩的发言中读出灵性,可以从学生大胆的想象中听出创造,可以从学生双眼闪烁的光芒中体会到学生对你的信任,可以从学生领悟知识后的表情中感觉到教育的价值面对“差生”,如果我们每位教师有乐于发现的眼光,就能读出每位学生的优点,欣赏每位学生的个性,分享每位学生成功的快乐。点点滴滴,如甘泉,那么清冽、甜美。
我们只有获得源源不断的愉悦感,才能让这种愉悦不断推动我们在教育的路上前行。因为享受,意味着快乐,意味着满足,意味着成功,意味着幸福。
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2023中小学教师心理健康教育培训心得体会范文10篇
中小学生心理健康教育关键是教师,我们应该做一名心理健康的教师,要尊重学生,不可有私心,要讲究诚信,创设和谐、宜人的教育物质环境。下面是小编整理的关于中小学教师心理健康教育培训心得体会的内容,欢迎阅读借鉴!
20__年10月13-15日,这次我有幸参加了肇庆市举办的第二十四期(德庆班)中小学心理健康教育教师C证教师培训。通过培训学习,使我对学生的心理健康教育有了一个重新的认识,对我来说,这次的培训意义重大,对我今后的工作也具有很大的帮助。本次培训我认真聆听了肇庆教师教育学院黄曼娜老师、肇庆市教师进修学校张颜老师、肇庆学院教育系廖结敏老师、肇庆市第十二中学梁雄斌校长多位专家的讲座,让我受益匪浅。今学年我担任六年级数学教学工作,下面我就这次培训活动谈谈本人对学生学习数学的心理辅导的一些体会。
一、学生学习数学科存在的心理困惑
在班中,有个别同学曾经对我说,数学科太难学了,的确,这是现实存在问题,与低年级相比,高年级数学内容增多,难度增大,教师教学方式和思维方式的变换大,教师的辅导减少,学生相对的独立性增强,还有的学生的适应能力差,表现出学习情感的脆弱,意志不够坚强,在学习中,一遇到困难就退缩,甚至丧失信心,导致数学学习成绩下降。而且由四年级开始,小学知识量不断增大,随着所学知识的日益丰富和科学技术日新月异的发展,在数学科课堂教学中由较多运算比例向数形结合比例较多方向发展,教师已不可能事无巨细,面面俱到,只能突破重难点。还有新教材要求学生自主学习、探索、归纳、创新的能力更高了,许多学生不愿意动手、动脑,畏难情绪重,不喜欢学习数学,出现抄袭作业,或者随便写写应付检查的现象。缺乏学习数学的兴趣。个别同学成绩自然越来越退步。一些"自我感觉良好"的同学,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,可是,这样不动手练习,一到考试可一做就错且速度之慢,好高鹜远,重"量"轻"质",陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途"卡壳"。
二、数学教学过程中进行心理辅导的重要性
在教学中,教师应加强对学生学习数学的心理辅导。数学教育的主要目标就是为社会培养有一定数学素质的全面发展的建设者和接班人。这个目标能否实现,关键是在数学教育过程中能否采取有效的方法进行教育。传统的数学教育过程注重于知识的传授与解题能力的培养,缺乏对学生学习数学方法、身心发展的全面引导,致使学生心理素质与学习效率很低,特别是个别女生,如果不从心理上解决心结,将影响着数学教育目标的实现。可见学生学习数学心理辅导在数学教育过程中起着很重要的作用,应引起数学教育工作者的高度重视。所以我们要树立正确的辅导观,从“学生辅导就是帮助学生解答疑难,改正错误”等狭隘的观念中解脱出来,更注重对学生心理素质的辅导。因此,对学生进行学习心理辅导是极为重要的。几乎每节课我都对学生进行心理疏导,我的具体的做法如下:
1、学习兴趣培养的辅导
兴趣是人对客观事物的选择性态度,它表现为人力求认识和获得某种事物,并且力求参与相应的活动。兴趣通过情绪反应来影响一个人的行为积极性,即凡是从事自己感兴趣的学习和工作,人就会觉得心情舒畅和愉快,效率也较高。相反,如果是从事自己不感兴趣的事,则可能心理动力不够,缺乏激情,效率也就较低。对于小学生来说,他们的学习在很大程度上要受兴趣和情绪的左右,因此,培养学生学习的兴趣,有助于提高学生的学习积极性,从而增进其学习的效率。心理辅导的目标是让学生了解兴趣对学习的影响作用,了解自己的学习兴趣情况,培养对各学科知识学习的兴趣。辅导方式采用讲述故事与讨论,自我测查与团体活动等。通过活动,师生共同得出结论,兴趣并非与生俱来,真正的兴趣是后天培养而得来的,同学们对于自己喜欢的课程或活动,要经常去从事对于自己不喜欢的课程或活动,也要尝试与参与,逐步培养兴趣,使自己的学习更加努力获得更大的进步。
2、学习动机增强的辅导
动机是推动学习活动的动力,它决定了学生的学习是否有成效:
①激起学生的学习行为;
②将学生的学习行为引向某一特定目标;
③维持、增强(或制止、减弱)学习行为。可见,动机对学生的学习有着非常重要的作用。学生的学习动机由成就动机、交往动机和求知欲所构成,增强学习动机就意味着树立正确的理想抱负、建立良好的人际环境和培养良好的学习兴趣。心理辅导目的就是为了让学生了解成就动机对学习的影响;了解自己的能力与抱负水平;了解树立恰当的抱负水平,激励学习动机。心理方式采用教师进述故事与学生讨论,学生角色扮演与自我测验。通过活动,学生明白了要保持适当、较强的成就动机,必须建立适当的抱负水平,即抱负水平必须比自己的一般水平要高一些,这样才能激发自己的潜能,取得成功感;但抱负水平不能只求远大、宏伟而脱离自己的实际,这样只会使理想成为幻想,或使自己经常遭受失败和挫折的打击,反而会因此削弱自己的成就动机。
3、端正学习态度的辅导
态度是个人对他人、对事物的比较持久的肯定或否定的内在反应倾向。学习态度则是学生对学习所持有的肯定或否定的内在反应倾向,他影响着学生对学习的定向选择。对学习持肯定态度的学生,有较强的学习愿望,他总是积极参与各种学习活动,自觉地学习,从而获得较高的学习效率;对学习持否定态度的学生,则对学习没有积极性,他不能自觉地认真学习,而总是比较消极地接受学习。培养正确的学习态度,辅导方式采用老师讲述故事与讨论、自我测查与角色扮演。通过各种活动总结出消极、被动的、依赖、马虎的学习态度都不利于学习效率的提高;只有积极、主动、独立、认真的学习态度,才能高效、深入地学习,并掌握所学的知识。
4、心理辅导
“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主要任务,然而作为一班之“主”的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响,对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学生的情况。例如:我班梁小根同学是一位不多说话,学习成绩很差,经常违反纪律。我找他谈话,他只低下头。没答我的话,我问其它同学,才知道他爸爸是一个农民,平时在家里很少说话,语言能力很差。我抓住时机和他进行分析爸爸的不方便情况,你现在也像爸爸一样吗?如果你继续这样,可能会像你爸爸的。通过引导,他终于说话了,现在说话声音响亮了,学习也进步了。还要及时了解学生中间存在的问题,区别不同的对象,选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,做到“一把钥匙开一把锁”。所以抓德育工作一定要从实际出发,具体问题具体分析,把握学生思想脉搏,对症下药,把“心理医生”工作做好、做活、做细,达到因人施教的目的和效果。
5、释放情绪
学生的情绪的释放,是学生心理健康的一个重要内容,老师用时引导学生释放自己的情绪就变得十分重要。首先是要引导学生进行情感的渲泄,在学生在学习习上或者生活上感觉有压力时,老师要交给学生情绪释放的方法,如注意转移法、活动消除法等,使学生的心理得到一定的平衡,不会因为压力而变得抑郁。其次是多让学生倾诉,让学生倾诉是学生释放情结的好的方法,老师在课堂或者课外都可以组织学生进行有益身心的倾诉,让学生把自己心中不愉快的事说来,一方面学生的情感得到了释放,语言能力也得到了进一步的增强,真可谓一举两得。
6、要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体,老师为主导”的学习模式。数学不是靠老师教会的,而是在老师引导下,靠自己主动思维活动去获取的,学习数学就是要积极主动地参与教学过程,并经常发现和提出问题,而不能依着老师的惯性运转,被动地接受所学知识和方法。
总之,学生的心理是多种多样,作为老师在教堂上要善于发现学生心理上的问题,并引导学生的心理走向健康才能更好地培育新的一代,才更好完成自己的教堂任务。
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2023年教师心理健康培训心得体会范文10篇
教师心理健康培训心得体会怎么写?在生活中,心中难免会有一些新的想法和体会,有这样的时机,要好好记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。下面小编就跟大家聊聊关于教师心理健康培训心得体会,希望能帮助到大家。
此次,我再次学习了《班主任心理健康教育》,深深感受到教师心理健康对于教师的重要作用。教师是一个普通的社会人、自然人,也同样会有不同程度的心理问题,但教师职业的特殊性又要求教师必须是心理健康的人。因为教师要用高尚的师德和良好的心理素质去感染和熏陶学生,而高尚的师德和良好的心理素质源于教师的心理健康。而幼儿教师应该怎样维护和增进幼儿的心理健康呢?
(一)让教师正确认识自己、接纳自己:正确认识自己、接纳自己是一个心理健康教师应具有的特点。只有坦诚地承认自己的缺陷与不足,并肯定自己、尊重自己的优点,才能获得别人对自己相应的尊重。
(二)不断改善教师的心理环境:一个教师具有乐观积极的自身心理环境,就会对教师工作充满信心,对幼儿感兴趣,以工作的劳苦为欢乐。反之,当一个教师的心理环境处于消极状态,她的情绪、教育行为就会异常表现,对教育教学工作会产生负面影响。在工作评价方面,重视客观、公开、公平、公正,为教师积极地工作创设良好的精神氛围。同时,注意将“奖惩性评价”逐步转变为“发展性评价”,使每位教师看到自己每个阶段的进步与发展,让教师在工作中找到努力的方向,看到了成功、感受成就感,从而激励教师不断努力进取。
(三)重视改进教师人际关系:教师与其他各行各业的人一样,都生活在一定的人际关系之中。幼儿教师的人际关系主要是教师与幼儿、教师与教师、教师与领导等之间的关系。这些人际关系构成了教师工作、生活的特殊环境也是教师心理健康的重要条件。教师与家长是“平等”的,他们是“教育的合作伙伴”;领导与教师是“平等”的,他们是一个学习的共同体;教师与教师是“平等”的,他们是同一条战豪里的“战友”。教师要用儿童的眼光去分析幼儿,改善自己的教育行为;教师之间应建立互帮互学制度,互相取长补短、共同提高,形成一个团结、健康的学习工作氛围,使教师的心态处于“平稳”的状态。
(四)加强教师心理健康防卫:虽然学生教育工作与其他职业相比性质较单纯,园内的人际关系也相对简单,但教师心理健康水平的高低也不是一成不变的。因为人的内部心理状态是在客观世界的作用下逐步形成的,并随外界因素的变化而变化。特别是在社会大变革的今天,教师更容易被一系列不容回避的社会问题所困扰,容易造成心理状态失衡,导致心理健康水平下降。应该开展心理健康咨询、心理健康讲座,组织一些社会活动,通过“走出去、请进来”等形式,提高教师心理健康水平。
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教师心理健康讲座培训心得收获与感悟(15篇)
教师心理教育讲座培训对于提高教师的心理素质、促进教师的心理健康、提高教师的教学能力、增强教师的职业认同感等方面都具有重要的意义。下面是小编为大家带来的教师心理健康讲座培训心得收获与感悟(15篇),希望大家能够喜欢!
这次心理健康培训面向即将参加本年度职称评定的教师,我是小教高级,暂时是不需要考虑这次培训了。可是,看到继续教育通知中有“心理健康”一项,我毫不犹豫地报名了,因为我知道,心理健康在当今社会真是越来越占有重要的地位了。作为教师,参加心理健康培训,无论对自身,还是对学生,都是有莫大的帮助。培训期间,老师们精彩地授课,深入浅出,通俗易懂,让我们在坐的学员受益匪浅,培训之后我也感想颇多。我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。
一、心理健康与心理不健康并没有严格的界限,所以对任何一个人来说,都有可能出现某些不够健康的心理状态,教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的社会,对教师提出了更高的要求,一个尽职的教师是非常辛苦的,需要休息和放松。充当“无所不能”的教育者形象会使人精疲力尽,甚至是职业倦担因此,教师要主动积极地放松自己的身心,调整自己的不良情绪。可以试着在假期给自己充电,例如:学习新知识,充实自己,开拓自己的视野;出去旅行,让大自然中的美景美事愉悦自己的身心;学习烹饪新的菜肴,改换家庭的饮食口味,也能够体验到大厨的快乐……而这些快乐和轻松会不自觉地被带到教育工作中来,那么教师一定会有更积极的情绪投入到教育教学中,更好的促进教育工作,达到事半功倍的效果。
二、教师如果无法巧妙地处理学生问题,轻则影响师生关系,重则可能伤害学生心灵。因此,为了更好地教育学生,教师自己首先必须有心理教育常识。
李老师为我们播放的.《泰迪的故事》,打动了所有的学员,观看的时候,教室里鸦雀无声,泰迪的成长由小时候的一无是处到获取医学博士,一路走来,或许有很多的因素,比如,自身的勤奋,家庭的支持等等,但是汤普森老师春风化雨般的心灵教育绝对也是至关重要的,所以,故事最后,父母已经离自己而去的泰迪邀请自己的老师作为自己的母亲出席和自己的婚礼,这对于一位老师来说,难道不是至高的荣耀吗?
看完之后,我的心情久久不能平静,我也是教书育人的老师,我也曾认为自己的工作做得无可挑剔了,荣誉得了许多,家长也非常认可,但是,心灵的教育,我做得尚不够。所以,在这个新时代,我要时时提醒自己,切不可停滞不前,要不断地接受新知识,做到心灵育人,做到学生心目中的老师妈妈。
总之,通过本次的学习,我认识到了教师心理健康的重要性。一个成功的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响。所以新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度,完善自己的人格,提升自己的人格魅力。
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教师心理健康教育讲座培训心得体会(15篇)
培训可以教授教师如何更好地与学生沟通,解决学生的心理问题,从而更好地促进学生的学习和发展。下面是小编为大家带来的教师心理健康教育讲座培训心得体会(15篇),希望大家能够喜欢!
我有幸参加了这次进修学校组织的教师心理健康培训,听了李风霞、陈淑萍、肖建光专家的讲座和进修学校几位老师的讲课,受益匪浅,感想颇多。心理健康教育是素质教育的重要内容,也是当前学校教育面临的新任务和新要求。在现今的学校里,如何看待学生心理健康教育呢?我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会.
一、通过学习使我认识到了心理健康教育的重要意义。
心理健康教育是一种时代的要求。良好的心理素质是人的全面素质中的一个重要组成部分,是未来人素质中的一项十分重要的内容。《中小学心理健康教育指导纲要》确定心理健康教育的总目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。心理健康教育的具体目标是:使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。在中小学开展心理健康教育,是我们学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。开展心理健康教育,可促使教师更新教育理念,促进学生主动发展,形成完善的人格;有利于提高德、智、体、美、劳教育的成果;有利于学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护。因此说,开展学生心理健康教育具有重要的意义。
二、正确区分学生不同的心理状态
一般来说,人的心理状态可以分为三种:正常状态、不平衡状态与亚健康状态,与这三种心态相应,其社会行为方向也表现出十分重要的特点。在没有较大困扰的情况下,学生的心理处于正常状态之中。这种状态之下,学生的行为基本上与其价值观体系、道德水平和人格特征相一致,是一种健康或者优秀的状态。
第二种状态是不平衡状态。一旦发生了扰乱正常生活、引起人们消极情绪的事件,如受到挫折、需求得不到满足等,就会进入一种不平衡状态,这里指学生处于挫折、焦虑、压抑、恐惧、担忧、矛盾等状态。教育在某种程度上就是要不断打破对象的平衡,促进其发展。对不平衡状态的外在或内在的非建设性或伤害性处理,才会导致所谓的“病态、变态、或偏差”。
第三种状态是不健康状态,当学生处于不健康状态时,往往会非线性地发生不适应行为,包括反社会行为和异常行为。所谓“非线性”地发生,是指这些行为的发生常常是没有明确的、直接的原因,找不到其因果关系,其因果序列是不清晰的。
对于班主任,在面对学生发展中所出现的心理偏差,应树立正确的观念,采取有效的方法予以解决;而针对极个别的出现严重心理障碍的学生,则要能够及时甄别,并积极寻求专门机构予以解决。
三、加强对学生的心理健康教育。
(一)结合不同年龄阶段的学生特点,为学生创设良好的.心理发展环境。
一个学生要能与周围人保持一种融洽、正常的交往,才能在心理上产生安全感、归属感和自信心。因此,身为一名教育工作者,我们要积极为学生创设良好的心理发展环境,应该把工作重点放在平时维持其心理平和、积极、顺畅等上面,营造好孩子们良好的心理健康成长环境,为孩子们建设和谐平等的集体,尽量让每一个孩子能够在充满关爱、温暖、上进的学习环境之中,避免对于孩子们成长不利因素的出现。
(二)全面渗透,多渠道、全方位推进心理健康教育。
为了更好地实现心理健康教育的目标,要求将心理健康教育全面渗透到学校各项工作中去,形成多渠道实施,如班主任工作团队工作等等,同时也应该将心理健康教育工作渗透到各科教学中去,每一个任课教师可以根据本学科教学内容与学习活动特点渗透相应的心理健康教育内容。这样就能够形成众多的非专门渠道,促进学校心理健康工作的开展。
(三)教师本身也要注重自己的心理健康
教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康,同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力,但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损,影响工作和生活的正常进行。身为教师,只有不断提高自身的综合素质,不断学习和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,达到新的教学要求,才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识,开拓自己的视野,也能使自己站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折,对维护心理健康有重要意义。一个尽职的教师是非常辛苦的,需要休息和放松。充当"无所不能"的教育者形象的确使人精疲力荆因此,教师可以试着在假期给自己充电,例如:学习做旅行家,用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家,在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松,而且可以开阔教师的视野,增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来,更好的促进教育工作。
短短的几的天培训时间,很紧张,也很充实。因为我们在这紧张学习的氛围中学到了掌握的知识和技能。把我们所学到的、看到的、感受到的教给学生。我们将尽心尽力把学校心理健康教育工作做得更好,更出色。
因为我们是教师,我们的形象就会影响一代又一代的青少年。我们应当努力做一个乐观、豁达、幽默、平和、耐心、宽容、富有同情心的教师,那样,我们将会使自卑怯懦的孩子昂起自信的头,使孤僻多疑的孩子绽开笑脸,使暴躁易怒的孩子拥有平和的心态……
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