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三严三实专题教育是新形势下党中央狠抓作风建设常态化的重要举措。充分表明了党中央继续不断抓作风建设的鲜明态度,又充分展现了以为首的党中央对各级领导干部和广大党员的亲切关怀。本文是读文网小编整理的“三严三实”专题教育研讨会发言材料,仅供参考。
“三严三实”专题教育研讨会发言材料
一、体会什么
“三严三实”即:严以修身,严以用权,严以律己,谋事要实,创业要实,做人要实。短短24个字,浅显易懂,饱含深意,立志高远。虽然朴实无华,却处处要害,思想深邃;虽然寥寥数语,却切中时弊,无论从思想性、针对性、指导性上都概括全面。对深化党的群众路线教育实践活动,规范党员干部言行举止,加强党的作风建设加快推进特色社会主义建设,实现中原崛起构建战略支撑,实现复兴中华的中国梦都有长远的指导意义。
二、把握什么
权利是人民赋予的,党员干部运用权力要时刻按规章制度办事,要始终明白权利是人民的权利,党员干部是行使权力的公仆,不能超越这个底线。要牢记权为民所用,利为民所谋,不能把职权当特权,不能用公权换私权。带头遵守廉洁从政各项规定,自觉做到“底线不越,红线不踩,高压线不碰”真正把权力关进制度的笼子,切实践行“三严三实”。
三、努力做到什么
对照“三严三实”要求和焦裕禄精神,要深刻体会“三严三实”的精髓,做到心中有“严”,严字当头,方能“修好身、用好权、律好己”方能站得直,立得正。只要坚持“三严三实”才能进一步坚定理想信念,加强党性修养,增强宗旨意识,切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。
“三严三实”专题教育研讨会发言材料5
按照学习安排,我就结合自身实际,围绕“严以修身,加强党性修养,坚定理想信念”这一研讨主题,做一简要发言,与大家共同研讨,有不对之处,敬请批评指正。
“严以修身”就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。我国传统思想道德中的“修身、齐家、治国、平天下”,将提高自身的思想道德修养放在首要位置,可见树立正确的思想道德观念,是做人、做事的基本前提。习总书记提到的“总开关”问题,也强调了坚定理想信念的重要性。解决好世界观、人生观、价值观的问题,就能把握控制好思想源头,才可以从根本上改变党员干部不好的作风状况和行为方式。
作为党员领导干部,要积极加强自身修养,慎独慎微、勤于自省,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,不断完善人品操行,提高人生境界,做“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。如何能做到这样的领导干部,首先要“严以修身”,这怎样做到,我想应该从以下四个方面做起:
一是加强党性修养,坚定理想信念。党性修养是共产党人的立身之本,理想信念是共产党人的精神支柱。加强党性修养,坚定理想信念,要求党员干部必须要坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,特别是要学习领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,始终保持政治上的清醒和坚定,进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,在思想和行动上自觉按党性原则办事。
二是提高道德境界,追求高尚情操。面对世界范围内思想文化交流、交融、交锋形势下价值观较量的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元、多样、多变的新特点,在提高道德境界上,必须要大力培育和践行社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观就要认真学习以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以社会主义荣辱观为基本内容的社会主义核心价值体系,以此不断提高道德境界和高尚情操,带头做到爱国、敬业、诚信、友善。
三是自觉远离低级趣味,抵制歪风邪气。做“一个脱离了低级趣味的人”,是毛泽东早在抗日战争时期就向党员干部发出的号召。
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为认真贯彻落实党的和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻系列重要讲话精神,巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果,按照中央要求和省、市、县委的统一部署,结合 镇的实际情况,坚持高标准,严要求,一步一个脚印的开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育工作,并取得了初步效果。现将工作开展情况做一个汇报。以下是三严三实主题教育开展情况的汇报材料,欢迎阅读。
为认真贯彻落实党的和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻系列重要讲话精神,巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果,按照中央要求和省、市、县委的统一部署,结合 镇的实际情况,坚持高标准,严要求,一步一个脚印的开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育工作,并取得了初步效果。现将工作开展情况汇报如下。
一、基本情况
全镇参加本次专题教育活动的共有 --个党委(其中:村级党委 --个、村级党总支 --个、镇直机关支部 --个、 个自然村党支部,参加活动党员 --人(其中:流动党员 名,年老体弱、长期卧床不起的 名)。
二、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育工作开展情况
(一)认真筹备,切实加强组织领导。
我镇于 年 --月 日召开党委会议,专题研究“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育工作前期筹备工作,成立了以党委书记任组长,党委副书记和人大主席为副组长,镇三套班子中的领导干部和相关站所负责人为成员的领导组;组建了以党委副书记任办公室主任,组织干事、宣传干事等相关同志为成员的办公室;在广泛深入调研的基础上,于 --月 日形成了《 镇深入开展 “三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育实施方案》(初稿),同时形成了党委书记的动员讲话初稿。 --月 日召开领导组第一次会议审定通过了以上方案。经领导组第一次会议审定通过的《 镇深入开展 “三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育实施方案》、党委 --书记的动员讲话稿、《开展“三严三实”和 “忠诚干净担当”专题教育活动领导组的通知》于 --月 日经县委督导组审核批准通过,为开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育工作奠定了坚实基础。
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现在又是到了顶岗实习的时候了,读文网小编为大家整理了顶岗实习汇报发言稿3篇,欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:
大家好!
很荣幸能代表XX系XX班全体实习生在此发言,我是XX,跟每一个实习生一样,在这三个月的时间里,我经历了许多的第一次:第一次面对班里二十多张陌生而又热情的脸庞;第一次走上讲台,拿起粉笔,从学生到教师角色的转换;第一次监考;第一次改试卷;第一次听到有人对我喊“老师好!”这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃,也让我的生活充满未知,惊喜,快乐,当然也少不了有挫折和困难,这三个月的体验,我收获了很多,综合素质得到了较大的提高,体会了作为一名老师的艰辛与劳累,也明白了作为一名老师的光荣与责任,这三个月的实习,我作了一下几方面的总结与反思:
一,教学方面
还记得第一次上讲台的时候,内心的紧张是无法用言语来形容的,走进教室都不知道该站在讲台的什么位置,手该该放在哪,脑子一遍又一遍的第一句话要说什么,伴随着铃声的响起,自己更加紧张了,脑子也一样空白,即使这样我还是克制自己,完整的上完第一堂课,这也是我的第一次成功。实习期间,我也时刻遵守学校的规章制度,不迟到,不早退,服从领导的安排,课前,我努力地准备教案,熟悉教材,准备各种练习,把我课题重难点,同时,我也注重自身的言谈举止,从不坐着授课,想尽办法组织课堂,采用灵活多变的方式,最大限度的吸引学生注意力,努力地完成每堂课后的教学目标。课后,我常与指导老师交流,听他们的课,向他学习经验。
同时,我也懂得了:第一,要注意和学生的距离,太远或太近都将影响到他们对这门课的学习,关系太近,不利于我们的教学工作,而关系太远,孩子们又会觉得自己被冷落了;第二,注意与家长的交流沟通,让他们做好课后作业的辅导,因为许多孩子上课会的东西,考试就考不出来了;第三,公平是最大的原则,点名回答问题时也要把握一个度,也不能让孩子觉得自己被冷落了,也不要用学生成绩给学生安排座位,这样容易伤害他们的自尊心。 二,工作方面
在学校里,班主任的工作本来就不简单,再担任小学班主任就更不简单了,大到学生成长,安全,成绩,思想动态,小到学生衣食住行,感冒发烧等身体状况这些,每一点每一滴,班主任都要实时掌握,在指导老师的指导下,我常找时间找机会与学生接触,了解学生的学习动态,个人喜好,性格特点等,随时掌握学生的出勤情况和纪律情况,多方面体贴关心学生。
另外,给我印象深刻的是:第一,与学生处理好关系的同时,一定要注意安全问题,尽量不要选择外出游玩等;第二,当遇到学生有违规学校规章制度和其他不良行为时,应采用恰当的方法处理,进行正确的引导教育;第三,不要打击学生,有时候学生放错或是逃课时,尽量采用沟通交流的方法处理,而且尽量让后进生有事做,安排他们做力所能及的事来增强他们集体感和荣誉感,并降低他们由于厌学所带来的“空虚”。
三,生活方面
在学校领导,指导老师的热心帮助和学生们的积极配合下,我对实习生活充满了信心,可伴随着时间的脚步,一些问题也慢慢的呈现出来了,首先是语言,对于地势偏远或是少数民族地区也或是大多自闭生,留守儿童,别说方言了,连普通话也不能听懂,更有时,与低年级孩子的对话也需要高年级的同学作翻译了,可以家长的沟通尽量使用方言,以便拉近距离,可这是也要注意自身的言语,其次是饮食方面,大多时候周一至周五可以在学校食堂用餐,可周末呢,虽然自己能煮,可常遇到停水停电的,这样一煮便是几个小时,所以常常自备干粮,台灯等待。种植艰辛后的甘甜也让我懂得了:人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢的面对人生中的每一个挫折与失败,才能通往自己的罗马大道。最后是人际交往方面,实习的三个月让我体会到了社会中的各种人际交往的复杂,与校领导,指导老师,舍友
及学生之间的关系处理都应采取不同的方式。
四,思想方面
通过三个月的实习工作,使我对教师这个职业有了更加深刻的认识和了解,教师始终要有一颗包容的心,用爱心去呵护学生的成长,学生才能“亲其师,信其道”进而“乐其道”,只有有了“爱”教师才会有工作热情,只有有了对教育工作的热情,责任心,凡事善始善终,真正面对人生所遇到的挫折,笑看人生风云,才不会留有任何遗憾。
经过三个月的顶岗实习生活,我的教师水平提升了,思想也成熟了许多,分析问题,解决问题的能力也有了很大提高,考虑事情更加周密了,我想实习生活虽然短暂,但必将是我人生中最宝贵的回忆,因为它是一段充满艰辛的收获的经历,是一段充满挫折与反思的人生,是一个不老的故事,是教师和学生用情感书写的传奇!
谢谢大家,我的发言完毕。
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学校的安全教育知识很重要,是学生在日常生活中的重要保障。读文网小编为大家整理了学校安全教育的发言稿3篇,欢迎大家阅读。
各位老师、同学们:
今天,我讲的题目是《珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的安全长城》我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信,同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定,同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭
、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。据了解,我国每年约有1、6万名中小学生非正常死亡:中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
当前,中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。
“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
作为学生,一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集,面积狭小的特殊的环境里,安全更应该是同学们关注的重点,那么同学们如何提高安全意识,并把安全意识贯彻到自己的实际行动中呢?我觉得应该从以下几个方面入手:
首先,同学们要有高度的安全意识,充分认识到注意安全的重要性和紧迫性。在关注安全问题中,有一种思想要不得!那就是有的同学将提高安全意识,实施安全行为,认为是胆小怕事!这种思想是完全错误的!因为在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,同学们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。才能使我们的生命之花开得更加绚丽!如果同学们不提高安全意识,在生活中不注重安全,那么就会出现事故,甚至是用自己的生命来换取血的教训。
其次,在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要作好准备活动,运动时要按照老师要求的动作要领去做,不要任意行事!特别是老师严令禁止的事情,更不能胆大妄为的去尝试!还要注意不要剧烈地碰撞,以免撞伤或摔伤。同时,利用运动器械进行体育活动事,一定要按照常规要求去操作,切不可随意操作。这里有一个案例,发生几年前一所初中,当时是休息日,几个高中学生到一个初中操场打篮球。其中有一个学生就跳起来用手拉住篮筐,挂在上面,结果由于这个球架子禁不住这个学生的体重,就倒了下来,直接砸到了一个学生的身上,造成这个学生下肢终身瘫痪。因此,同学们在运动过程中一定要注意安全,千万不要随着自己的性子在体育器械上做危险的动作。同时,我要强调一点,就是我们的同学如果身体上有什么先天性疾病,比如先天性心脏病。那我们同学一定要和老师事先说明,一定不要存在侥幸心理参加剧烈的体育运动,如果这样非常容易出现危险!因此,同学们如果有什么先天性疾病或者有什么突发的疾病一定要先和老师说明,在各项活动中注意预防类似事故的发生,有效的保护好自己!
第三,要注意进出楼门、楼道和教室的安全。学生放学离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可乘之机;同学们千万不要在教室里、走廓上踢球,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。课间的时候不要在走廊和教室里跑,做到慢走,上下楼梯做到轻声慢步靠右行,以免发生踩踏事故。特别是千万不要追跑打闹。老师给大家讲一个例子:这个事故发生在一个晚上,因为这所学校的学生都是住校的,晚饭过后,这个班级的学生要去微机室上网,他们为了能够抢到好的微机,所有的学生都同时冲向教学楼的楼门,结果有一个学生先跑了过去,他为了阻止后面的学生,突然将楼门关上,结果,后面的学生由于惯性,停不住了,他直接撞到楼门的玻璃上,把玻璃撞碎,自己在玻璃中冲了过去,造成身体包括脸部的多出划伤,庆幸的是,没有造成更大的伤害后果。后来双方家长包括学校都花了很多的钱,才把这个事情处理妥当。因此,请同学们要引以为戒,在校园内千万不要追逐打闹。
第四,要注意交通安全、食品安全、劳动安全、各种灾害的紧急避险等等。这些基本常识,我想咱们的同学都已经掌握了,特别是紧急避险和紧急疏散也进行了演练,我就不多说了。关于交通问题,我强调一点:就是乘坐公共汽车的同学上下车时注意,车停稳后才能上下车,不要拥挤推搡,特别是车没有停稳的时候不要靠近车体,以免发生刮碰事故、要做一个文明乘车的中学生。关于食品安全的问题,我只谈两点:1、街边的小吃同学们不要买,原因是为什条件差,没有正经的执照,出了问题找不到人。2、那些街边小吃——什么炸串、炸臭豆腐、麻辣烫、烤红薯包括油条里面里面都含有很多的有害物质,经常食用,对同学们的身体发育极为不利。关于劳动安全,我强调一点,就是同学们在劳动中要注意劳动安全。
最后我要谈一点自己的认识:也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹;还有不明不白逞义气、惹事端,喜欢随波逐流,总希望班级、学校出点乱子。这表现出来的就是思想上的安全问题。比如校园内频频发生的打架事件、同学间以强凌弱的抢钱事件等等,这些事件也是校园中现实存在的安全隐患。不难想象,个别同学有了这样不安全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片,天天吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神,思之想之;放学后,不按时回家好好学习,却找出各种理由泡网吧熬个通宵。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是一但发生事故以后,结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比身体上的不安全事故更可怕。所以,同学们一定要把主要的精力投入到学习中来,要有一定的抵御诱惑,明辨是非的能力!因此,在校园安全问题中,思想安全、行为安全都至关重要。特别是思想安全更不要忽视。
各位老师、同学们:我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此,个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。
我的演讲完毕,谢谢大家!
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安全,对于我们学校来说是个老生常谈的话题,也是一个永恒的主题。读文网小编为大家整理了学校安全教育发言稿3篇,欢迎大家阅读。
老师们、同学们:早上好!今天我讲话的主题是:校园安全应从你我做起。近年来,全国各地各种校园意外事故频繁发生,所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长,能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。因此,校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育的首要任务之一,所以校园安全必须长抓不懈,落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作,现提出以下几点要求,希望全校师生都能认真做好。
第一,我们全校师生都要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患,要及时向学校汇报,防患于未然。
第二,要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解,多看看别人的长处,尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。
第三,在各项运动要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。
第四,要注意食品卫生安全。现在春季到来了,食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品,建议大家中午最好都在学校食堂就餐。
第五,要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可乘之机;还有个别学生把球带到教室,在走廓上踢球,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。
第六,要注意交通安全。骑车上学的同学一定要严格遵守交通规则,一定要小心谨慎,车速放慢一点
我的演讲完毕,谢谢大家!
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党员定期向组织汇报思想,是党员接受组织教育、管理、监督的一种方式,也是组织掌握党员思想的一种重要途径。下面是小编为大家收集整理的党员思想汇报材料,欢迎大家阅读。
敬爱的党组织:
“欲明人者先自明,欲正人者先正己。”领导干部能否严以律己,关乎人心向背,也影响着政治生态与发展大局。“严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉”,的话发人深省,在我国经济发展进入新常态、改革发展稳定任务艰巨繁重的关键时期,广大党员干部以此为准绳,具有十分重要的意义。
人不以规矩则废,党不以规矩则乱。“严”字当头,领导干部应从自身做起,自觉做遵纪守法的模范。我们党之所以能在90多年间始终成为领航中国的坚强领导核心,
千里之堤,毁于蚁穴。严以律己,贵在防微杜渐。党的以来查处的一系列严重违纪违法案件警示我们,不守纪律不讲规矩,往往是一切腐败现象的源头。再三强调,“打铁还需自身硬”。这就需要领导干部从小事做起,从点滴抓起。慎初、慎微、慎行,方可确保忠诚、干净、担当;常怀律己之心、常思贪欲之害、常修为政之德,才能筑牢思想防线,恪守法纪底线。
清廉之行,方有清正之誉。严以律己,重在知行合一。领导干部应将党的纪律和规矩内化于心、外化于行,贯彻于大小决策部署中。倘若只把“律己”当做口号、流于形式,难免出现台上台下“两个样”,所言所行“两张皮”的现象。部分官员曾以公正、廉洁、清正自诩,言犹在耳,却在实际行动中越过“红线”,因沾不义之财、染不正之风、干违法之事“落马”,教训深刻、值得深思。
严以律己,自律必不可少,他律也不可缺。在着力强化领导干部自律意识的同时,要不断筑牢法治防火墙,完善遏制权力“越线”的监督与制约机制,切实消除权力寻租、腐化变质的“空间”与“土壤”;更要唤醒党章党规意识、推进制度创新,把纪律和规矩挺在法律前面,挺在党风廉政建设和反腐败斗争前沿。
“骥走崖边须勒缰,人至官位要缚心”。严以律己,是摆在所有党员干部面前的一道永恒课题,值得时时警醒、事事谨记。
XXX
XXXX年XX月XX日
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素质教育是我国在改革开放的新时期,为适应社会主义现代化建设,全面提高国民素质的要求,同时针对现有教育的弊端提出来的。读文网小编为大家整理了素质教育讨论发言稿3篇,欢迎大家阅读。
我们身处一个信息时代,被信息包围,却依旧缺乏信息。如此海量的信息,却不能够被我们得以充分利用。实在是一件很令人感到无奈的事情。
不过,在信息素质教育课上,老师幽默机智的上课方式,采用实践理论相结合的教学模式,并发挥不同老师的优势的多人教学方法……图文并茂,声像结合,给我们传授了许多实实在在的东西。
但是,在我们掌握了如此众多的信息搜集能力之后,我们却渐渐地松弛了下来。有时候,我们一直不停加速转动的思绪浅渐渐地缓了下来,最可悲的是,甚至停止自己的思考能力,完全奉承“拿来主义”。
这是一个缺乏原创的年代。高超的网络技术让我们学会如何偷懒,复制粘贴,轻松一点,便解决了我们绞尽脑汁的事情。
曾经的我们,还不会玩电脑,找百度,用Google……于是我们百般思索,万般探究。时间就这样匆匆而逝,我们一天天长成了大孩子。日益沉醉在现代发达的科技中的我们渐渐懒惰起来。
无论是老师布置的小作业,还是学年论文,亦或是专业考察报告,都希望能在网上搜到相关资料,那样写起来就会像飞一样的高效精准,只不过有时会避免不了千篇一律的烦恼。
我们的脑子渐渐停止了思考,从我们懂得了如何偷懒之后。
曾经我的梦想是成为一名作家,或者是偶尔写写小文章,编编小故事也好。可是,似乎自己从未为自己的梦想付出百分百的努力。也许是不知如何努力才能达到心中所想,也许是因为懒惰而没有付诸实际。
曾经看到一句话:如果你学不死,那就往死里学。扪心自问,我还没有这种拼命的精神,也从未达到过这种境界。
时常对自己说:要努力要努力!是时候该努力了!
可是总会有这种这样的借口让我把自己的任务一天一天往后推,直至有一天放弃了曾经设想的的计划。计划永远是最经不起时间消磨的东西,更加经不起我们的不断推拖。
曾经参加一次大型的作文竞赛,当时问了一位资深的教授很俗的问题。是关于在日常生活中如何提高自己的写作水平的。他的回答很简单:保持一颗好奇心。对于当时思想幼稚的我来说,这句话真的很受用。在这以后很长的一段时间里乃至将来,我都一直保持着一种好奇。只不过我的交际能力太差,所涉及的圈子太窄,以至于今天,我还经常处于一种 OUT的状态。
众所周知,大学里有一座宝库,也就是图书馆。能否在大学期间蜕变成“一只蝴蝶”,除了日常的学习工作之外,就要看是否能够充分利用图书馆的资源了。信息素质的课上,我对图书馆的了解有了进一步深入。不记得何时的我曾这样告诉自己,一定要利用好图书馆这个巨大的宝库,坚持每天读书。
在书中,我们可以重新获得思考的能力,可以重拾昔日的信念,言谈举止之间便增添一份自信、一份优雅。书,让我们在学习中学会如何学习。
时代的车轮在飞速地向前滚动,我们必须跑起来才能跟上时代前进的步伐。我们的技术越发的高明,但是我们更应该提高的是自己的内涵修养。
信息素质教育课,不仅教会了我搜集信息、查询资料的能力,更让我在这不断的学习中了解到,在这个信息时代,在这个知识经济的时代我们只有不断开阔自己的视野,提高自己的能力,才不至于被无情的岁月狠狠的抛弃。
时光的步伐太快,我们要学会跑起来,才不会被落下。我们被信息所包围,同样要学会把信息包围起来。
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党性分析、党性修养、党性锻炼就已经成为我们每个党员终生的必修课。下面是小编为大家收集整理的大学生教育实践活动党性分析材料,欢迎大家阅读。
一、学习情况及体会
通过‘守纪律、讲规矩’学习,思想认识有了很大提高,充分认识到先进性教育活动的重大历史意义和现实意义,增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感,个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高。按照把整改贯穿始终的要求,在学习中有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题,边学习、边查摆、边整改、边提高。通过对照《党章》的要求,剖析了履行责任义务的情况。
二、存在的主要问题
1、理想信念和宗旨意识方面。坚持学习还不够自觉,理论水平、素质能力还不能适应新形势发展的需要,先锋模范作用不够明显。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性不强,忙于事务应酬,不愿挤出时间学,即使有了时间也坐不下来、深不进去。存在厌烦情绪和畏难情绪;有时甚至认为是“形式主义,可搞可不搞”服务意识还有待于进一步增强,还没有自觉地把教育和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准,有些工作做的还不是那么令人满意,小成即满,今后还要继续把工作做深做细。
2、在组织和纪律观念方面。满足于按时交纳党费,主动参加党的活动,能够完成支部布置的各项任务。对党的组织生活重视不够,参加活动时质量不高,不能勇敢的拿起批评与自我批评的武器。平时也不太注意与党员同志或身边的同事进行交谈思想,向他们学习,因而就不能及时发现自已的不足,更无从谈及纠正。
3、思想作风和工作作风方面。存在安于现状的思想、改革进取意识不强,奉献精神不够;精神状态还不能很好的适应形势的要求,被动应付比较多,不善于调查研究和思考问题;工作虽有热情但遇到困难有时会产生抵触情绪,攻坚克难不够。有时还出现不求有功,但求无过的念头,还需要进一步增强事业心和责任感。
三、存在上述问题的根源
经过分析以上缺点,在深入解剖自我之后,我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析,这其实是对自己要求不严格的结果。若长期如此,对自己不加以严格约束,不采取取长补短的措施的话,对自己的发展是十分不利的。
应该说,我是满腔热情地投入工作的,也一直对工作是负责的,但我总感到自己有些放松。特别是没有能好好反思自己,及时调整好心态,对外界的因素也看得太重,从而造成了上进心、进取心比先前减弱。以前我对自己缺点的认识是不够到位,知道缺点,也总给自己找借口摆脱,甚至拒绝承认。这对自己的进步是毫无好处的,也是会严重损害自己的发展与成长。 人生目标不明确,更不够远大,没有与国家的快速发展、社会的不断进步相结合。具体的学习计划也不清晰,没有从自己的整体素质发展上考虑,没有从工作的整体发展去考虑。平时对自己的剖析不够,对事物认识不够深刻,没有挖到心灵深处,只是很肤浅地忧郁与后悔。这也说明了我在价值观方面,也存在认识不足的问题。
四、今后努力的方向
1、加强理论学习,提高理论素质
面对新形势、新任务,切实把理论学习放在突出位置,坚持以邓小平理论、马克思重要思想,作为今后长期学习的主要内容,开阔视野,提高思想境界,树立坚定的政治信念,增强党性修养。2、加强党性锻炼,遵守党的纪律
作为新时期一名共产党员,自己要时刻保持清醒的头脑,严格自我约束,自觉接受党组织的教育、监督、管理。严格按照党的章程和党内法规行事,坚持做到自重、自省、自警、自励,经常运用批评和自我批评的武器,修正错误,增强解决自身矛盾的能力,勇于正视和解决存在的问题,决不回避和粉饰。注意维护党组织权威,认真执行党组织的决定,积极完成党组织分配的工作任务,讲党性、顾大局、重团结、谋工作。
3、强化事业心、责任感,勇于开拓进取
时刻保持与时俱进、锐意进取、开拓创新的工作精神,摆脱一些陈旧的不合时宜的观点、认识,要勇于冲破条条框框的束缚,谋发展、干事业,让思想观念紧紧跟上发展的需要。要不断增强事业心、责任感,树立积极向上的工作态度和艰苦奋斗的创业精神,做到干一行、爱一行、专一行,始终保持高昂的工作热情和干劲,竭尽全力地把本职工作做好。
总之,在这次保持共产党员先进性教育活动中,通过学习,加上自己找、同行提、上级点、互相帮,自己在思想深处进行了认真的反思,决心以此为契机,提倡“从我做起”的精神,不去强调客观,高标准、严要求地从眼前做起,从自身做起,真抓实干,改进工作,努力使自己成为一名优秀的共产党员。
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党的建设工作应该围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动 ,从而着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。下面是小编为大家收集整理的党的群众路线教育党性分析材料,欢迎大家阅读。
党的报告中提出:“围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。”
根据群众线路教育活动的整体安排,并通过党支部一系列的学习和党性分析,我联系自己的思想和工作实际,就个人的存在的问情况进行了深进剖析,现发言以下,不妥的地方请领导和同志们批评指正。
一、存在的主要问题
1、学习不够系统、主动和自觉。在日常工作中总是有意无意的放松了自我学习,从而导致学习的自觉性和主动性不高。具体表现在,利用工作空闲和业余时间学习比较少,平时只是在项目部组织的学习性活动中参与政治理论学习,有时在工作中要用到知识时才去主动学习,带有目的性,而且做不到耐心和坚持,未能跟上形势和工作发展要求。
2、不能将理论知识有效地与实际工作紧密结合起来。具体表现在,从开始从事计划合同工作至今,虽然阅读了一些有关计
量和公路施工的理论书籍,但却没有认真思考怎样将理论与本工作有机结合起来,这样就经常会感到工作思路不是很清楚,工作时会无从下手。而且,作为项目部通讯员,我深感做的还不够好,通讯报道上报率不是很高,没有及时学习党中央、集团公司和公司各种文件精神,不能够很好的将这些精神和施工生产报道融合在一起。
3、工作作风浮躁不扎实。具体表现在,有时候接到领导安排的工作任务,会出现应付的情况,不重视工作质量。而且有时抱怨较多,不能够正确的对待工作。作为一名党员,模范带头作用的意识不强,工作中拈轻怕重,大局意识薄弱。
4、群众意识不强,为民服务的宗旨不够。平时工作生活中只注重了解自己想要了解的问题,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。具体表现在,作为一名共产党员,平时只是侧重于自己岗位的工作,对其他岗位不甚了解,有时会埋怨其他岗位的职工处理问题不及时,处理措施不得当等等。虽然担任项目部党支部宣传委员一职,但对如何发挥宣传委员的作用思考不够,没有能够及时深入职工一线宣传集团公司以及公司新的决策和精神。
二、存在问题的主要原因
1、没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性;理论与实践脱离,不能用马列主义的立场和观点分析问题,欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。
2、缺乏主动性、积极性和创新性,所以致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
3、对党的群众路线认识不深,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。
三、今后改进措施与努力方向
1、加大学习力度,纵深学习理论知识。今后将加强理论学习,提高自己的政治敏锐性,增强党性,树立科学的世界观、人生观和价值观,以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。
2、牢记党的服务宗旨,履行党员义务。牢固树立全心全意为人民服务的思想;积极发挥党员模范带头作用,迎难而上,积极工作,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。
3、加强自身建设,提升业务水平。今后我将积极主动地开展工作,高标准高要求地完成好各项工作任务。作为一名计划合同部部员和项目部通讯员,我将进一步加强责任意识,提高业务水平;兢兢业业,果断克服工作敷衍塞责的现象,保持较高的工作热情和饱满的精神状态,丰富自己的阅历,锻炼自己的各方面能力。确保按时保质完成各项工作任务。
总之,我要以党的群众线路教育活动为新契机,努力带头创先争优,不断强化党性修养。今后,我将在公司党委、项目部党支部和干部职工的帮助支持下,进一步提高思想认识,转变工作作风,振奋精神,加倍努力,出色完成各项工作任务,为实现项目“五位一体”目标和企业质量效益型发展而努力。
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群众路线是我们党克敌制胜的三大法宝之一,必须要时刻保持警醒,牢记和遵循党的群众路线,不断改进工作作风,努力做好本职工作,做职工群众的知心人、贴心人,发挥好联系党和职工群众的桥梁纽带作用。下面是小编为大家收集整理的开展党的群众路线教育实践活动个人思想汇报,欢迎大家阅读。
通过教育实践活动,能够让自己不落伍,牢记党的宗旨,紧跟形势,接地气与群众紧密联系在一起,搞好总队的各项工作,积极发展总队经济,让我们来看看这篇党的群众路线教育实践活动的内容吧~
中国共产党自1921年成立后领导广大人民群众,推翻三座大山,建立新中国,然后进行新民主义革命,大力发展国民经济,不断深化改革开放,引导我国社会主义现代化事业上不断前进,已经取得了一系列伟大成就。为了不断适应内外形势的变化,提高党的领导水平和执政能力,适时进行政治思想教育,开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。作为基层党员领导干部,对深入开展并亲参身学习活动具有真切的体会与感受:
一、深刻理解全党开展以"为民务实清廉"为主要内容的党的群众路线教育活动的意义
当前,国际形势继续发生深刻而复杂的变化,世界政治力量对比有利于保持国际形势总体稳定,同时影响世界和周边和平与发展的不稳定不确定因素也在增加。我国改革发展形势总体良好,广大干部群众推动经济社会发展积极性高,同时我们在前进道路上也面临着一些亟待解决的突出矛盾和问题。面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,我们一定要居安思危,增强忧患意识、危险意识、责任意识,坚定必胜信念,积极开拓进取,全面做好改革发展稳定各项工作,奋力解决经济社会发展中突出矛盾和问题,有效防范各种潜在危险,努力实现全年经济社会发展预期目标,努力保持社会和谐稳定。
由于国内外形势发展变化,党所承担的历史任务与党的领导水平和执政水平,党组织建设状况和党员干部素质能力、作风都还有不少差距,特别是新形势下加强和改进党的建设面临"四大考验","四种危险",落实党要管党,从严治党的任务比以往任何时候都要更为严重更为紧迫。全党要增强紧迫感和责任感,牢牢把握党在新时期建设要求,不断提高党的领导水平和执政水平。提高拒腐防变和抵御风险的能力,使我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨。在坚持和发展中国特色社会主语的历史进程中始终成为坚强领导核心。因此,党的提出要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。中央要求各级党委切实抓好落实,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,是在当前形势关系到党和国家发展稳定的一项重要政治活动。 二、在基层单位要身体力行地开展群众路线教育活动
在认识开展这场政治学习活动的重要意义之后,为了将这场教育实践活动落实到实处,结合总队的具体工作,我认为在这次的活动中要注意并力争做好如下几方面:
1、理解活动要求,不折不扣落实完成教育活动的各种规定动作
由于处在基层单位的实际工作中,对上级在按中央要求完成的规定动作要不打折扣,在督导组的指导下,按照时间服从质量要求完成学习内容,广泛征求意见,深入开展查找问题、批评与自我批评一系列规定动作。在思想意识高度重视的前提下,朝着将学习服务于实践,提升工作实践质量的目标前进,保证活动取得实效,不能走过场、穷应付。
2、结合总队实际工作,有创造性地开展教育实践活动。
按照规定动作,在学习活动中,根据总队的实际工作情况,在保证学习规定内容不受影响时,根据收集群众意见、结合总队经济发展的目标,不断地进行调整和改进,让群众路线教育活动与总队实际工作紧密结合,同时又要有自己总队学习教育的特色,以开展活动来促进总队工作,以实际工作的有效开展来充实学习的具体内容,切实做到学习和工作两不误、两促进。
3、学以致用,及时解决群众的实际问题,改善干群关系
以各种不同的方式征求群众意见,在收集到群众意见后,认真开会研究,及时商讨解决问题办法,有条件马上解决,没有条件要解释说明,能争取解决的事项要向职工群众承诺解决的时限和目的要求,利用这场学习活动实实在在解决一些群众的具体问题,让职工群众感受到我们作为基层领导干部在这场学习活动中新的变化。真正地给他们带来新的感受,以改善总队干部群众之间的关系,增强对我们基层党员干部的信任和支持,增强对党的领导领导力和号召力的信心。
4、更加注重学习,为创建学习型的企业氛围带好头
通过这场学习,按照党的要求,从战略高度出发,提出要建立学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务,我们作为基层党组织和生产经营单位,有必要落实党的要求,因为领导干部学习是为了增强工作的科学性、预见性、主动性。使领导和决策具有时代性,把握整体性,防止决策失误。作为党员领导干部更应身体力行,注重学习,利用这场学习运动,形成坚持长期学习的习惯,为总队创建学习型的企业氛围带好头,通过学习不断总结工作实践,减少工作的盲目性,确保总队稳健发展和职工群众的利益不断提升。
5、洁身自好、廉洁自律、爱岗敬业、勤政务实 学习是一种提升自我的最有效途径,通过学习,可以知道自己知识的浅薄;通过开展实践活动,可以了解群众所需和对自己作为领导干部的要求,也是找准方向,不断提升自己作为一名党员干部的一面镜子。培养自律意识、责任意识。在实际工作中,力求洁身自好、廉洁勤政,培养自己良好的职业道德,为落实教育活动带好头,克服形式主义、反"四风"树立新型领导干部形象。
总之,通过教育实践活动,能够让自己不落伍,牢记党的宗旨,紧跟形势,接地气与群众紧密联系在一起,搞好总队的各项工作,积极发展总队经济,让群众生活水平和福利待遇得到不断的提升。真正感受到党的先进性,为我们党的执政尽到一个党员的义务,充分实现这场从中央到地方,从领导到普通党员的教育实践活动的目的。
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“两学一做”学习教育是是作为推动党内教育从 “关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,要抓在日常、严在经常。下面就是读文网小编给大家整理的企业两学一做学习教育交流发言稿,仅供参考。
看过企业职工两学一做学习教育交流发言稿
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世界卫生组织在其章程中明确指出:“健康是每一个人最基本的权利”,“实现每一个民族的健康目标是赢得全世界和平与安宁的最基本的保证。”随着全球经济的飞速发展,健康问题越来越受到世界各国的关注。 促进国民健康的最基本的方式在于健康教育,下面就是读文网小编给大家整理的健康教育演讲比赛领导发言稿,仅供参考。
夏季是一个充满活力的季节,人们户外活动增多了,但是,随之而来也增加了传染病的传播机率。学校又是人群聚集的场所,讲究个人卫生,爱护校园卫生环境,形势严峻,刻不容缓。今天我演讲的题目是:养成良好的卫生习惯,远离疾病,健康成长:
我在这里建议大家:
一、吃东西以前和大小便后洗手。
许多传染病、寄生虫病是通过不干净的手、不干净的水、不干净的食品传染的,如甲肝、伤寒、痢疾、蛔虫病、钩虫病等肠道传染病。存在我们手上、水中、食品中的一些细菌和病毒很小,我们的肉眼见不到,在显微镜下放大几百倍甚至几万倍才能看到它们,这类有生命的微生物是一些传染病的病源菌,大多数通过口进入人体内,给人体带来疾病。
二、养成不喝生水、不吃不熟食物的习惯
食物不能长期保存,食用前应彻底加热,消毒、杀死细菌,防止各种传染病,如伤寒、手足口病等,世界卫生组织在2001年曾经提出一个口号:“洗干净你的手,煮熟你的食物。”可见这是非常重要的。
三、养成勤剪指甲,衣服干净整洁的好习惯(指甲里面会藏有能使你生病的细菌和病毒)。
四、建议大家不随地大小便,不随地吐痰。
一口痰中有很多细菌和病毒,可以传染很多细菌和病毒,会传染很多疾病,如感冒、肺炎、气管炎、肺结核等,这些病主要是由于随地吐痰、咳嗽、打喷嚏将病菌通过空气飞沬灰尘经鼻子吸入人体内,造成这些呼吸道传染病的传播。
最后:希望我们小学生能从小做起、从现在做起,养成良好的卫生习惯。
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四个意识是指:“增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”。“四个意识”之所以成为逻辑上的必要条件,离不开一个关键词——“问题导向”。坚持党的领导关键在加强党的建设,推进党的建设必须坚持问题导向;下面是有党员履行八项义务、强化四个意识、四个服从的思想汇报材料,欢迎参阅。
学习贯彻党章,是新形势下做好人大工作的政治保证。学习、宣传、贯彻、维护好党章,必须强化“四个服从”,做到“三个坚持”。
《党章》明确规定:“党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。”这“四个服从”是党的民主集中制原则的重要内容之一,也是党的纪律建设的核心内容,既反映了民主,又体现了集中,是党内生活秩序的总概括,是正确处理党内各种关系的基本准则,其实质是少数服从多数,核心是全党各级组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。早在1929年红军第四军第九次党的代表大会上,毛泽东主席就指出:“党的纪律之一是少数服从多数。少数人在自己的意见被否决之后,必须拥护多数人所通过的决议。除必要时得在下一次会议再提出讨论外,不得在行动上有任何反对的表示”,他是这句话的第一践行者,虽然受过三次大的“处分”,历史证明这三次“处分”都是错误的,但是毛泽东主席能在不放弃自己主张的同时,顾全大局,坚持个人服从组织,少数服从多数,下级服从上级,全党服从中央,严格遵守党的纪律;也反复强调:党章规定的“四个服从”,既是党最基本的组织原则,也是最基本的组织纪律。七大以后历届党的代表大会通过的党章中都强调了这一组织纪律原则,并不断加以补充、发展和完善,充分说明这是一个非常重要的原则,因为只有这样,才能保证我党在社会主义建设中起到强有力的核心作用。
党的报告强调:“要坚决维护中央权威,坚决贯彻党的理论和路线方针政策。加强监督检查,严肃党的纪律特别是政治纪律,形成全党上下步调一致、奋发进取的强大力量。”可以说,对于“个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央”这四个服从,每个党员干部都“知道”,也讲的出来,但有些干部未必就充分“认识”到了,否则也不会出现这样那样的问题。作为一名人大工作者,一定要准确把握党的组织纪律的基本内容,深刻认识“四个服从”的基本要求,并严格按照“四个服从”的规定抓工作、抓落实,真正做到“三个坚持”。
一要始终坚持正确的政治方向。
坚持和依靠党的领导,是做好人大工作的前提和保证。只有自觉地接受党的领导,人大工作才能坚持正确的政治方向,人大的各项法定职权才能真正履行,社会主义民主法治建设才能顺利发展。一是在思想认识上,要自觉地坚定地依靠党的领导。中国共产党执政,就是领导和支持人民掌握管理国家的权力;人大依法行使职权,则是代表人民履行管理国家的职责。坚持党的领导与发挥国家权力机关的作用是完全一致的,不能把两者割裂开来、对立起来。因此,在人大行使职权的实践中,必须自觉地把坚持党的领导、实现人民当家作主和严格依法办事统一起来。二是人大的各项重要工作和活动要及时向同级党委请示汇报。人大在制定工作计划中,在行使决定重大事项、监督、人事任免等各项职权中,在部署重要的活动、安排重要的会议中,都要及时向党委汇报,取得党委的同意、理解和支持。三是要认真贯彻落实党委的决策和意图。要围绕经济建设中心,围绕党委重大工作部署安排好人大工作和活动。在行使人大各项职权中,要从制度上和法律上保证党的基本路线、基本方针的贯彻实施,落实同级党委的决策,实现党委的意图,把党管干部与依法行使任免权统一起来,及时将党的主张通过人大法定程序转化为全县人民的自觉行动。同时,党委也要加强和改善对人大工作的领导,尊重和支持人大依法行使职权。各级党委要树立人大工作是党的工作的重要组成部分的观念,经常主动地听取人大工作汇报,支持人大工作和建设,协调解决人大行使职权中遇到的困难和问题,更好地动员和组织群众推动民主法治建设和经济社会赶超跨越发展。
二要始终坚持民主集中制原则。
民主集中制是党和国家的根本组织制度和领导制度,是国家政权组成的基本原则,也是人民代表大会制度的特点和优势。在人大工作中贯彻民主集中制,一是要建立健全制度。及时修定完善《县人大会议事规则》、《县人大会组成人员出席县人大会会议和参加视察检查活动制度》、《县政府组成人员与法检两院主要负责人列席县人大会会议制度》、《任免国家机关工作人员试行办法》等有关工作制度,促进会的制度化和规范化建设,从制度上保证民主集中制的贯彻落实。二是要充分发扬民主。在实际工作中,无论是视察调研、听取审议“一府两院”工作报告,还是批准决定重大事项、开展人事任免等,都要在充分调研的基础上,发扬民主、集思广益,广泛征求大家的意见和建议,集中和凝聚广大党员的共识,实行民主基础上的集中。三是要集体行使职权。集体行使职权是人大工作的重要原则。人大及其会个人无权,权在集体,任何人,包括主任、副主任,都是一人一票,没有加权系数,通过决议决定和选举任免,都要采取票决的办法集体表决,按照少数服从多数的原则,以过半数为通过。通过集体行使职权,使作出的决策更加科学化,更加符合实际。
三要始终坚持走党的群众路线。
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,也是各级人大工作的基本要求,是人大工作保持生机与活力的源泉。一是不断强化为民意识。人大工作的最大优势是密切联系群众,最大的危险是脱离群众。在任何时候任何情况下,我们都必须走群众路线,坚持全心全意为人民服务的宗旨,把实现人民群众利益作为人大一切工作的出发点和落脚点,把“群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”作为衡量工作的最高标准。作为人大工作者,要牢记自己的职责,明确自己的责任,心中时刻装着群众,经常想一想人民群众最需要什么,最盼望什么;要不断增强政治素质,认真履行好宪法和法律赋予的各项职权,不辜负党和人民的信任和重托。二是充分发挥代表作用。人大代表是代表人民管理国家事务的主体,更是人大及其会联系群众的桥梁和纽带。人大要立足基层代表工作实际,切实加大组织引导力度,促进代表更好地履职。要积极搭建平台,让代表履职的渠道更便捷,坚持和完善会联系代表、联系群众的各项工作制度,拓宽代表联系选民、联系群众的渠道,实现代表与选民、群众,会与代表、群众这两个民意渠道的畅通融合;要抓好建议办理,让代表说话管用,着力构建人大、政府、承办部门和人大代表多方联动的合力督办工作机制,通过办中跟踪督促、办后追踪问效这样一个完整的工作链条,使代表建议落到实处,有始有终;要抓视察调研和审议评议,让代表为民代言、为民把关,激发代表联系人民群众的正能量,依法履行人大代表的神圣职责,让人大代表真正成为人民群众的娘家人、主心骨。三是着力突出工作重点。监督权是宪法赋予人大及其会的一项重要职权,是人民管理国家事务的重要体现,更是人大工作的重中之中。要坚持发展与民生并重,不仅要高度重视事关发展的计划财政、重点项目建设等工作,还要持续关注涉及群众切身利益的问题,使人大工作与发展大局紧紧相扣,与群众呼声息息相应;要坚持依法履职与跟踪问效并重,对那些经济社会发展中推进难度较大、群众关注度高的工作和问题,综合运用视察调研、执法检查、专项评议等工作方式,适时启用询问、质询、特定问题调查等刚性监督手段。不仅要听取审议专项工作报告,还要采取听取其评议审议意见落实情况报告、现场察看其整改落实结果、对审议评议意见落实情况进行回头望等方法,一抓到底,让群众看到变化,见到实效,得到实惠。四是切实加强自身建设。没有务实的工作作风,就没有权为民所用、情为民所系、利为民所谋的工作成效。人大工作树立群众观念,必须进一步转变工作作风,做到摸实情、讲真话、求实效,把深入基层、贴近群众、摸清实情、找准问题、寻求对策,作为人大工作的基本要求。凡是会的重要议题,事前都要进行深入细致的调查研究;凡是视察调研、执法检查、专项评议、专题询问,都要具有针对性,重在发现问题,提出对策。要深入开展党的群众路线教育实践活动,做好“一联五帮”、“双包双促”和“联镇包抓后进村”等工作,密切联系群众,关心群众疾苦,倾听群众呼声,为群众排忧解难。要认真贯彻落实中央“八项规定”和《党政机关厉行节约反对浪费条例》,严格遵守和执行廉洁自律的各项规定,从小事做起,防微杜渐,筑牢拒腐防变的思想防线,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀,做到防腐拒变、廉洁奉公,始终保持共产党员的清廉本色和人大工作者的务实作风。
总之,“积土成山、风雨兴焉,积水成渊、蛟龙生焉”,只要我们咬定青山不放松,依法履职促发展,就一定能沿着坚持和发展中国特色社会主义的康庄大道,奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
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教育信息化的发展是全球信息化发展的需要,是国家信息化建设的需要,是现代化建设的必然要求,是现代教育发展的必然选择。下面就是读文网小编给大家整理的教育信息化会议讲话,仅供参考。
同志们:
这次会议的主要任务是:充分认识教育信息化面临的形势,明确教育信息化的发展战略和目标任务,研究加快教育信息化进程的措施,提高教育信息化的质量和效益,努力提高我省教育现代化水平。
下面,我讲四个方面的意见。
一、关于教育信息化的发展形势
“信息化”的提法最早在20世纪六十年代日本的一些学术文献中出现,这一概念主要是从产业角度进行阐述和界定的。1993年9月,美国克林顿政府正式提出建设国家信息基础设施(简称NII),俗称“信息高速公路”,其核心是发展以internet为核心的综合化信息服务体系和推进信息技术(简称IT)在社会各领域的广泛应用。随后,许多发达国家和发展中国家相继出台了一系列国家信息基础设施建设规划,从而带动了全球信息化建设的浪潮。我国政府在1997年4月第一次信息化工作会议正式提出了包括信息资源、信息网络、信息技术应用、信息技术和产业、信息化人才、信息化政策法规和标准六个要素的国家信息化体系的概念,并把国家信息化解释为:在国家统一规划和组织下,在农业、工业、科学技术、国防及社会生活各个方面应用现代信息技术,深入开发、广泛利用信息资源,加速实现国家现代化的进程。
教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着信息高速公路的兴建而提出的。在美国的“信息高速公路”计划中,特别把IT在教育中的应用作为实施面向21世纪教育改革的重要途径,美国的这一举动引起了世界各国的积极反应,许多国家的政府相继制定了推进本国IT在教育中应用的计划。我国自20世纪90年代末开始,随着网络技术的迅速普及,整个社会的发展与信息技术的关系越来越密切,人们越来越关注信息技术对社会发展的影响,“社会信息化”的提法开始出现,联系到教育改革和发展,“教育信息化”的提示也开始出现了。现在,政府的各种文件已经正式使用“教育信息化”这一概念,并高度重视教育信息化的工作。我们认为,所谓教育信息化,是人们应用现代信息技术,在最短的时间、最大的空间内获取最多知识和能力,加速教育现代化,促进人的全面发展和社会进步的过程。教育信息化已成为教育现代化的潮流,正改变着人们的思维方式、学习方式、生活方式、发展方式和管理方式,教育信息化已成为衡量一个国家教育现代化水平的重要标志。
目前国际教育信息化的发展趋势主要表现在:高度重视信息基础设施建设和师生的信息素养培养; 高度重视通过数字化资源和网络的应用改革教与学,让学生享有优质的学习资源。在具有良好设施基础和人员信息素养基础上向着使用宽带的数字化学习、虚拟学校、数字内容、数据整合利用的方向发展,呈现资源全球化、教学个性化、学习自主化、活动协作化、管理自动化的特征。我国教育信息化发展进程不断加快。建成覆盖全国的中国教育和科研计算机网和中国教育卫星宽带传输网,加强了各类教育资源、各学科教学资源以及资源管理平台、网络教学支撑平台的建设。建成了国家基础教育资源库,初步实现了优质资源的共享;突出教育信息化在教育、教学过程和教育管理中的应用,并要通过这种应用有效地提升教育、教学的质量和管理水平。信息化人才培养规模不断扩大,培养质量逐步提升;教育信息化发展战略及策略研究取得新进展,教育技术标准化建设不断推进,信息技术在各级各类学校教育教学和教育管理过程中的应用日益广泛和深入,在社会教育和家庭教育中的应用呈现了良好的态势。据中国互联网络信息中心统计,截至2009年底,互联网普及率已达到28.9%。互联网正在加速走进人们的工作、学习和生活。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》明确提出要加快教育信息化进程,实施国家教育信息化工程,采取一系列重大举措,加快教育信息基础设施建设,加强优质教育资源开发与应用,强化信息技术应用,构建国家教育管理信息系统,推进教育信息化发展等目标任务。
在国家、省委、省政府的领导和支持下,在各级教育行政主管部门和业务主管部门及各级各类学校的共同努力下,我省的教育信息化工作有了长足发展。信息化基础设施建设不断加强,学生信息素养和教师应用教育技术的能力得到培养发展,信息技术在教学中的应用不断扩大,信息化管理水平不断提高。到2007年底,全省所有的高中、90%的初中和15%的小学也开设了信息技术教育课程,覆盖了48%的中小学生。中等职业学校开设《计算机应用基础》,高校开设了《计算机文化基础》公共课,有力地促进学生信息素养的培养。5万多名各级各类学校教师参加了教育技术能力培训。信息技术的应用改革了教学方法和教学模式,促进了学生的发展,提高了教学质量。教育行政部门和学校教育信息化的发展应用已大大提高了学校的管理水平和管理效率。许多学校实现了学校内部从学生学籍、教师考核,到资产管理、信息的发布等多项管理的信息化,提升了学校的管理水平。招生考试、就业服务等的信息化都取得了良好的社会效益。云南教育信息化发展水平与其他省市相比存在较大差距,在西部地区也是落后的。主要表现在:教育信息化基础设施建设滞后,计算机的配置数量和网络的接入、互联互通水平低;义务教育阶段信息技术教育的普及率低;学生、教师和校长信息素养的整体水平低;教育资源建设和共享水平低;信息资源管理和应用水平低;教育信息化经费投入机制不活。面对教育信息化的发展趋势,各级教育行政主管部门和学校领导,要增强教育信息化发展的责任感和紧迫感,抓住机遇,开拓创新,全面加快我省教育信息化的发展。
二、关于教育信息化发展的战略选择
教育信息化是教育领域运用现代信息技术,促进教育改革和发展的过程,这一过程不仅是技术用于教育过程,更是一种教育思想、教育观念变革的过程,也是一种创新思想运用技术的过程。教育信息化具有促进教育现代化、促进教育公平、促进教育均衡发展、促进学生全面发展、促进改革开放、引领社会进步等功能。信息基础设施(包括计算机配置、网络环境条件),信息化人才(学生、教师和管理人员信息素养和专门人才)、资源和数据、信息技术应用、管理机制和标准等五大要素决定了教育信息化的发展应用水平。
根据国际、国内及我省信息化发展的形势以及信息化的标准和功能,着眼全球信息化发展的未来,我省今后一个时期教育信息化的发展战略应该是:积极应对国际、国内信息化的挑战,实施跨行业整合、全领域覆盖、全过程应用、全社会共享,面对全体学生,促进学生全面发展的教育信息化战略。实施跨行业整合:最大限度的利用各行业的信息化设施、信息人才资源和资金优势,追赶建设先进的信息化基础设施和应用平台。全领域覆盖:建设覆盖从城市到农村,从幼儿教育、义务教育、特殊教育、高中教育、职业教育到高等教育和继续教育,从学生到老师,开放的、交互性优异的、资源丰富的数字化学习环境。全过程应用:从幼儿教育到终身教育阶段的全体学生都要学习和掌握信息技术知识,提高国民的信息素养,提升学生的创造能力和实践能力,培养高层次的专门人才;应用信息技术,提高学生的学习能力和学习质量、培养发展学生的适应能力、应变能力和终身学习能力、改革人才培养模式和管理方式、提高科研水平、拓展社会服务能力。全社会共享:发挥教育信息化的共享和协作优势,使全社会共享优质的教育资源和数字化的学习环境,让每一个人都享有良好的教育,享有终身学习的环境条件,使信息化有利于每一个人的发展,充分发挥教育信息化引领社会信息化的功能作用。
根据以上战略选择,按照教育信息化要引领社会信息化的目标和系统标准、实用高效、安全畅通和引领创新的总体要求,我们要加强“四体系”、“五机制”建设(基础设施体系、网络平台和管理、人力支持服务体系、信息化应用体系;管理保障机制、投入保障机制、政策保障机制、技术保障机制、科研保障机制),全面推进教育信息化发展,不断提高师生信息化素质和信息化能力,加强学校现代管理和教师队伍专业化建设,促进教育公平和均衡发展,全面加强现代教育体系建设,不断提高云南教育现代化水平。
我们将用三到五年的时间,计划投资30亿左右,建成比较完善的教育信息化体系和科学、合理的发展应用机制,使我省教育信息化水平得到大幅度提高。我们今后的总体目标是:建成技术先进,标准统一、互通互联、资源丰富、高效运行、广泛应用,较为完善的教育信息化体系和科学合理的发展保障机制。
三、全面加强教育信息化体系建设
1.建设较为完善教育信息化基础设施体系
建成覆盖全省的宽带云南教育网,所有高等学校和所有的州市教育局、县市区教育局以及70%的中等学校内部建成局域网(校园网),外部实现光纤宽带联网;100%的城区中小学校实现外部宽带联网,内部计算机互连;100%的乡镇中心学校、100%的农村初中、80%的村完小实现外部宽带联网;网络运营及安全体系达到国内先进水平。按照不同的类别学校标准加快信息化设施、设备的标准化建设。使普通高中、中等职业学校学生与计算机的比例达到7:1以上,初中学校学生与计算机的比例达到10:1,完全小学学生与计算机的比例达到20:1,实施“班班通”工程,使所有初中建成卫星接收或宽带接入的多媒体教室,所有农村中小学班级配备多媒体远程教学设备。
2.建设较为完善的网络平台和管理体系
建设一批国内领先的应用平台系统。建设一批国内领先的应用平台系统。在建成三生教育网、科技产业与学位研究生教育信息网、大中专毕业生就业服务等8个应用平台系统基础上,根据教育职能的要求,加快电子政务与办公自动化、学籍管理、校舍管理、教育科研、招生考试、远程教育等6个应用系统和管理平台建设。实施“金教工程”,构建教育管理信息系统,推进政府教育管理信息化,加快学校管理信息化进程,提高教育管理现代化水平。建立教育资源系统。建设省、州市、县市区和学校四级教育资源中心和教育资源库群,基础教育、职业教育与成人教育、高等教育、继续教育教学公共资源库覆盖85%的学校;建成高校数字化图书馆,实现各高校图书文献互通、互借,建设丰富的公共信息资源,其中包括:公共电子图书、国外信息资源和本市高校有学科特色的资源等;建设基础教育数字图书馆、学科网站等,使各类教育具有丰富的教学、科研资源。建成职业、成人和社区教育资源库,具有职业培养、成人和全民学习较为齐全的信息资源。建立教育信息数据中心。对各级教育行政主管部门和各级各类学校人、财、物等进行统一、规范的数字化管理,形成全省统一的数据平台、四级管理、数据同步的基础数据库管理系统和应用服务体系。建设标准规范的数据库。按照统一标准、统一规范、统一出口、统一管理的要求,建成全省基础教育、职业教育和高等教育的学校布局、学生学籍、学校资产,人力资源、助学贷款、财务管理、基本建设、科研管理等数据库,使95%以上的基础数据能在统一标准下应用,为我省教育发展和科学决策提供准确依据。建立“天地合一”覆盖全省的远程教育和终身教育平台。构建多层次、交互式的远程教育体系,面向学校、广大农村、边疆民族地区提供教育和培训服务,满足社会成员学习的多样化、个性化需求,消除信息孤岛和知识孤岛,实现信息资源和知识资源的智能共享,为全社会提供教育服务,推进终身学习体系和学习型社会建设。
3.建设教育信息化人才支持服务体系
着力省、州市、县市区和学校教育信息化机构和人员队伍建设;抓好各级教育行政部门领导和学校校长教育信息化发展领导力的建设;到20xx年底,使中等学校和高等学校的所有教师参加不少于30课时的教育技术能力培训;使100% 中小学教师接受不低于50学时的教育技术应用能力培训。强化各级教育行政主管部门的领导、学校校长、教师对信息技术的意识态度、知识技能、应用创新和社会责任的学习,普及应用信息技术,充分认识教育信息化的数字化、网络化、智能化和多媒化的技术特征和开放性、共享性、交互性与协作性的教育特征,不断提高教育信息化的意识和素质,为教育信息化的建设和应用提供人力支撑。
4.建设教育信息化应用体系
全力普及信息技术教育,培养信息化人才。形成高校信息化人才培养体系;到20xx年使全省100%的初中生和50%的小学生都能接受信息技术教育,着力培养学生对信息技术的兴趣和意识,掌握基本知识和技能,具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,理解掌握与信息技术文化、伦理和社会的关系,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打好基础,适应时代发展的要求,推进全社会的信息化水平。全面推进信息技术在课程开设、学科教学、教育科研、教师队伍建设、社会服务等方面的有效应用,提高教育质量和效率。全面推进教育信息化在现代教育管理、学校管理、行政管理和电子政务中的应用,提高教育管理水平。积极开展教育信息化发展宏观政策、教育信息化与教育管理、教育信息化与教育创新、信息技术应用等的研究,通过教育信息化发展性评价和管理实现教育信息化建设应用的不断创新。
四、加强教育信息化机制建设
1.建立教育信息化的管理保障机制
教育信息化是一项系统的、长期的综合性工作,必须加强领导,做好协调,齐抓统管,一把手要亲自抓教育信息化工作。必须加强人员和机构的建设,加强对教育信息化的统筹规划、任务实施、设备运营、系统管理和组织协调工作等。省教育厅成立了教育信息化领导小组,设立了领导小组办公室,成立了教育信息化专家委员会,加强了省电教馆和教科院信息中心的工作,各级各类学校要加强教育技术中心、网络中心的建设与管理,强化对教育信息化工作的管理和指导。省、州市、县政府和教育行政部门和学校,要按照教育信息化建设应用的各项标准,建设和评估各地、各学校教育信息化的建设应用水平,强化对建设规范、有效使用和可持续发展的管理,按建设应用标准进行综合评价,确保教育信息化的发展既规范、有序又充满活力。同时,要特别重视加强教育信息化应用的安全监督,各级教育行政主管部门要定期开展全省信息安全检查和态势评估,重点保障基础信息网络和基础数据的安全。
2.建立教育信息化投入保障机制
教育信息化是一项长期的工作,基础设施、信息资源和应用系统的建设、完善和维护不能仅靠政府投入,要整合教育系统内外的资源,并参照市场运营的规则,制定相应的政策,创新运行机制,为教育信息化发展注入造血功能。采取财政投入,运营商支持,企业赞助,社会参与,学校自筹等多种途径和方法。中等学校和高等学校要保证一定的信息化经费投入;中小学的信息技术教育、远程教育所需经费可纳入公用经费。义务教育保障机制的公用经费的一定比例可用于教育信息化建设应用。
3.建立教育信息化政策保障机制
要建立完善政策保障机制,保证教育信息化依法、依规的健康发展和应用。建立和完善教育信息化发展的政策包括:教育信息化发展应用、州市、县教育系统教育信息化机构人员编制、中小学信息技术教育学科的教师配备、教师教育技术能力建设,教育资源共建共享和认证管理,信息数据标准等政策意见。
4.建立教育信息化技术保障机制
要始终把信息技术在教育教学、教育科研、教育管理等各个方面的应用作为评价教育信息化建设应用水平的出发点和归宿,要将教育信息化应用与教育改革发展的方方面面的需求紧密结合起来,切实提高应用的针对性、有效性和实效性。要建设高水平的专家队伍,切实加强教育信息化发展的技术指导和技术服务,要加快省、州市、县市区和学校四级技术服务网络平台建设,确保信息化设施的正常运行,建立教育信息化技术保障机制。
5.建立教育信息化科研保障机制
教育信息化是一项发展很快的事业,高新技术应用最多,发展变化最快,为了确保其健康发展,必须开展前瞻性研究。以高等学校和业务部门为主,各级各类学校为辅,以科学发展观为指导,结合自身应用实践,研究新理论、新技术和新趋势,开发新应用,实现新的持续性发展。同时,加强我省教育信息化发展应用性研究,切实提高信息技术的应用水平,探索教育信息化发展应用的有效规律和方法,充分发挥信息技术的优势,为教育的改革发展服务。
同志们,教育信息化的发展是全球信息化发展的需要,是国家信息化建设的需要,是云南现代化建设的必然要求,是云南现代教育发展的必然选择。我们要自觉肩负起大力推进云南教育信息化的历史任务,坚定信心,千方百计加快我省教育信息化的进程。
看过教育信息化会议讲话
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严格的党纪、良好的党风、坚强的党性是对领导干部的基本要求。良好的党性党风党纪的形成不是一朝一夕的事情,而是在不断的教育和培训中形成,而且要求领导干部要有自觉性和自我控制能力。下面是小编为大家收集整理的党性党风党纪教育材料,欢迎大家阅读。
(一)要在服务“三农”上求实效。作为服务“三农”的农业人,要深入民间,了解民情,倾听民意,扎扎实实履行好自己的岗位职责,以“三农”工作成效检验教育活动成果。首先,要号准“脉搏”。中医看病讲究“望闻问切”,为民服务,也要号准脉搏。作为服务的提供者,弄清服务对象的需求是前提,要对群众所需、所忧、所盼做到心中有数。在实际中,有些党员干部张口讲服务、闭口谈为民,下基层也不少,但群众并不领情。为什么会出现这样的情况?究其原因,没号准“脉”、没踩到“点”。虽然出发点是好的,但没有真正做到问需于民,为民服务自然就成了隔靴搔痒、隔山打牛,甚至南辕北辙。解决这一问题还是要回到群众中来,制定工作计划前,要先沉下身子多搞调研,点对点、面对面地征求群众意见,了解群众需求,将有限的资源用在群众最需要的事情上。推动工作更要相信群众,依靠群众。其次,要分清“时机”。俗话讲,锦上添花无人记,雪中送炭情谊深。为民服务要服务到老百姓的“心坎上”,还有一个时机问题。曾听说这么一件事,一个单位下基层开展农业科技知识宣传,到了村里,前来咨询的人寥寥无几,只得草草收场。
因为当时正是农忙时节,老百姓都忙着收割,根本没时间听你的宣传。这本来是件好事,为什么没有响应,值得我们深思。不少领导干部工作很忙,但忙不到节点上。很多领导干部主观上想把群众的事办好,心情可以理解,但为民服务还是要急群众之所急,把握好时机,多做雪中送炭的事,在最恰当的时候做最恰当的事,这样才是老百姓最受用、最欢迎的。第三,要把握“尺度”。有一幅漫画,画的是一群衣着光鲜的干部在地里挥汗如雨地忙碌,村民却在远处怡然自得地围观,旁边的横幅写的是“珍惜土地资源,利用闲置土地”。如此景象,不禁让人反思,领导干部要带领群众而非代替群众。过去我们习惯“代民作主”的思维,大事小事干部说了算、群众靠边站,有些事往往是干部一厢情愿、满头大汗,群众却冷眼旁观,甚至还上访阻工。前些年,全国在推广“四议两公开”工作法,深受群众欢迎。前段时间,湖南日报宣传新晃县“民主议事会”制度,办什么事、事怎么办,都由群众民主商议,效果很好。要办好群众的事,不仅要考虑“怎么办”,还要考虑“谁来办”,尊重和发挥群众的主体地位,不能急功近利“抓政绩”,更不能越俎代庖“搞噱头”,只有从“越位”的地方“退位”,才能在“缺位”的地方“补位”,我们的工作才更有针对性。只有沉下了身子,摸清了底子,找准了路子,才能迈好步子,党员干部在群众心中才有位子。
(二)要在整治“四风”上求实效。党的作风是关系党的形象、关系人心向背。经过群众路线教育实践活动,整治“四风”已初见成效,一些过去长期存在的、群众反映比较强烈的问题,有的得到根本整治,有的有了很大好转。但从全厅系统情况看,工作不平衡、落实打折扣,标准不很高、责任不到位的情况也还不同程度存在,思想有所松弛,畏难情绪有所抬头,整改要求有所降低。教育实践活动转入第二批不等于第一批整改落实任务的结束,更不是纠正“四风”的完成,“收尾并不是收场”。“如果整治‘四风’抓而不紧、抓而不实,蜻蜓点水、敷衍了事,仍然是‘紧一阵、松一阵,过一阵、又反弹’,老百姓会怎么看我们?我们又用什么取信于民?”有人说,形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风如同臭豆腐,闻起来臭吃起来香,它是一种落后文化基因,具有遗传性;一种先天免疫缺陷,具有易感性;一种高致病病毒,具有传染性,不可能毕其功于一役。如不从思想根源上彻底转变,碰到适宜的气候土壤环境,又会死灰复燃。
党的以后,中央和省委制定了一系列禁止性规定,架设了一道道带电运行的“高压线”,编织了一个个笼子,力图将权力关进制度的笼子里,这些规定是刚性的,碰不得的,但是,有的同志执行得还不主动、不自觉、不到位。主要表现在:只要组织照顾,不要组织纪律,只求过得去,不求过得硬,工作标准不高,效率不高;个别同志迟到早退、缺勤缺岗、串岗聊天,没把心思放在工作上;个别同志对待工作拈轻怕重,遇到问题推诿扯皮,多干一点就叫苦,好像受了多大的委屈;少数人在“三公”经费、公车使用管理等方面还打些“擦边球”;还有的缺少担当精神,遇事先进行风险评估,看对自己有无影响,影响有多大,然后决定做不做,做到什么程度;有的去县市“坐着车子转,隔着玻璃看,只看门面和窗口,不看后院和角落”;有的平时生活中依然被“三小”包围:建立小圈子,结交小兄弟,放纵小爱好;还有的对一些禁止性规定反映迟钝、行动迟缓。这些问题,尽管是少数,但依然损害党的形象,损害党群干群关系,与我们党的宗旨格格不入,务必引起我们的警觉。要及时打招呼、踩刹车,如果让它继续蔓延、扩展,其中任何一个问题都可以影响全局,制约发展。因此,整治“四风”还任重道远,要以开展党纪条规教育活动为契机,深化群众路线教育实践活动,进一步树立新风正气,在思想上警钟长鸣,在工作上常抓不懈,切实杜绝庸懒散奢现象,促进全省农业系统行风政风进一步转变。
(三)要在推进改革上求实效。今年是全面深化改革的启动之年,农业农村改革面临的任务十分艰巨。大家一定要认真学习中央关于全面深化改革的决定,深刻领会省委全面深化改革的总体部署,掌握改革的任务书、路线图、时间表和责任人,适应改革,参与改革。一是要做改革的支持者。随着改革的纵深推进,必然要涉及利益调整,必然要打破既有利益格局。尤其是马上要启动的机构改革,农业主管部门是重点单位,这是去年中央9号文件确定的,是不以我们的一厢情愿所能改变的。机构改革必然会涉及到机构的撤并,职能的划转,人员的去留,对此大家要有充分的思想准备,以高度的党性原则和大局意识支持改革,投身改革。即便是对“事”的改革,许多也是在革自己的“命”、割自己的“肉”、削自己的权。面对改革,难免有人会感到不适应、不舒服、不情愿,甚至会遇到阻力和抵触。怎么办?还是那句老话:既然自愿到了共产党的队伍中,就要遵守共产党的规矩,按党的规则行事。做到改革立场坚定不移,落实改革责任坚定不移,以抓铁有痕,踏石留印的作风抓改革。二是要做改革的参与者。深化农村改革是一项量大面广时长的系统工程,根据《湖南省委农村改革专项小组2014年工作要点》。今年要重点抓好创新农业经营体系、创新农村土地管理制度、创新农业支持保护机制、创新城乡统筹发展机制等4个方面26项具体工作,这些改革事项有些是由农业厅牵头,有些是要我们参与。
未来几年,农业系统改革任务相当繁重。全厅系统各单位各处(室)要加强调查研究,掌握真实情况,紧密结合各自实际,认真梳理出现实最紧迫、老百姓最期盼、制约发展最突出、社会各界最容易达成共识的农村改革事项,在改革创新体制机制上求突破,在积极稳妥推进各项改革中求实效,努力打造湖南农村改革的特色和亮点,强化统筹协调、调研督查和考核评估,有力有序有效推进落实,“蹄疾而步稳”。三是要做改革的推动者。新一轮改革涉及农业系统全领域、全方位,是一场检验我们的胆识与魄力、作风与素质的苦战、鏖战,沽名钓誉、叶公好龙不行,瞻前顾后、怕这怕那不行,心浮气躁、盲目冒进也不行。面对全面深化改革的重任,我们每一名党员干部都要牢固树立进取意识、机遇意识、责任意识,做改革的坚定推动者,既心志坚定,咬定青山不放松,又行动笃定,不畏艰险、百折不挠,坚定不移把改革不断推向前进,不使湖南的农业农村工作输在新一轮改革的起跑线上。四是要严守改革纪律。在全面深化改革的攻坚阶段,开展党纪条规教育活动,一个重要的落脚点就是强化对改革的纪律约束,引导广大党员干部正确处理各种利益关系,坚定党性观念,强化全局观念,严格纪律要求,用铁的纪律作保障。做到改革深入到哪里,纪律教育就跟进到哪里,纪律约束就落实到哪里。对改革的态度和在改革中的表现,要作为识别干部、评价干部、考验干部的重要依据。省委将对改革特别是机构改革将约法三章,请大家模范遵守。对违反改革纪律,对“明改暗不改、换汤不换药”的,对顶着不改、拖着不办的,对借改革之名谋取私利的,要按照省委的约法三章严肃处理,决不姑息。
(四)要在严明纪律上求实效。维护和执行党的纪律,是党员干部特别是党员领导干部义不容辞的政治责任。严明纪律,重在一个“严”字,不仅立规要严,而且执纪要严;不仅要严于律人,更要严于律已;不仅党组织要严抓,纪检监察部门更要严抓。各级党组织要以开展党纪条规教育活动为抓手,强化守土有责意识,充分认识到抓好纪律是本职、不抓纪律是失职、抓不好纪律是不称职,坚持立规矩、强教育、抓整治、当后盾,抓好工作落实。各级各部门要按照职能分工,各司其职,各尽其责,形成党组统一领导、部门齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。作为党员领导干部,对于上级的决策部署,要坚决执行;对于本级、本单位的决策部署,要常常监督检查、时时督促跟进,重点事项重点督办,紧急事项跟踪督办,一般事项定期督办,紧紧抓住“不落实的事”,严肃追究“不落实的人”,确保每项工作都有结果、都有实效。希望厅机关各处室,厅直各部门要破除思想顾虑,认真开展“党纪条规教育年”活动,在思想上“紧螺丝”,整改上“下猛药”,扎紧制度的“笼子”,真正做到用制度管人管事管权,带头出汗红脸,带头解决突出问题。
纪检监察部门和专兼职纪检干部要全面执纪、严格执纪、刚性执纪。要在严格教育、严格管理、严格监督的基础上,对发现党员干部违反纪律方面的问题,勇于大喝一声、猛击一掌,该提醒的提醒、该批评的批评、该制止的制止。对踩“红线”、闯“雷区”的行为零容忍,发现一起查处一起。说实话,一个干部成长起来很不容易,因违纪倒下去,确实令人惋惜。但不能因此就对违纪问题宽容、纵容甚至包庇,该查的一定要查。这既是对事业负责,也是对干部本人负责。有的人之所以在违纪违法的道路上越走越远,就是因为在犯小错误的时候,因为各种因素没有处分到位,反而让他觉得,只要想办法、找关系,什么事都能“摆平”,导致越陷越深、无法挽回。对不严格、不正确履行职责,导致单位屡屡出现重大违纪问题的,要严肃追究责任。要敬畏法纪尊严,这是最后一条底线。道德约束不了、纪律约束不了,最后就只能由法律来约束。这个道理很浅显,我们都是共产党员,都知道坚守这个底线对自己的好处。大家经常讲,要知道“三个不容易”,即父母养育不易,组织培养不易,个人奋斗不易。要做到“三个珍惜”,即珍惜岗位、珍惜荣誉、珍惜自由。只有常思“三个不容易”,做到“三个珍惜”,我们才能把握好自己,才能“自信人生二百年,会当击水三千里。”要特别强调的是,厅党组成员要率先垂范、当好表率。先学一步,学深一点;先走一步,走稳一点;先干一步,干好一点。作为班长,我更要以高度的政治自觉抓好党纪条规教育年活动,抓好班子,带好队伍。关于党纪条规教育年活动的具体安排,党组将专题部署,请各单位抓好贯彻落实。
同志们,“以铜为鉴,可以正衣冠;以古为鉴,可以知兴替;以人为鉴,可以明得失。”对照党纪条规,不容我们有丝毫懈怠;审视廉政环境,我们必须时刻警醒。每位同志都要珍惜自己的岗位,爱惜自己的荣誉,始终如履薄冰,保持清醒,时刻绷紧廉洁勤政这根弦,切实筑牢拒腐防变思想防线,立足本职岗位,严守党纪条规,以务实的态度,勤奋的精神,扎实的作风投入党纪条规教育年活动,为续写湖南现代农业发展新篇章而不懈努力。
党性党风党纪教育材料二
中纪委和国务院廉政工作会议多次强调,要着力解决损害群众利益的突出问题,并把它作为党风廉政建设的头等大事来抓。这一决定抓住了当前党风廉政建设的要害和关键,上符党心,下合民意。同时这也提出了一个值得深入研究的重大理论问题,即党风廉政建设的根本目的是什么。
长期以来,党中央、国务院高度重视党风廉政建设,采取了一系列措施,取得了明显成效。但近些年来,随着改革开放的深入推进和市场经济的迅速发展,新情况、新矛盾不断出现,党风廉政建设面临新的困难和挑战,往往抓了这方面的问题,又冒出那方面的问题,治标难治本,工作上颇有力不从心之感。为什么侵害群众利益的现象在一些地方屡禁不止,有的甚至愈演愈烈,使得群众对党和政府的意见越来越多,不满情绪越来越大,有的甚至站到党和政府的对立面去了。表面上看,这是基层干部的工作作风、工作方法问题,实质上是缺乏理论武装、思想认识不明的问题,是理想信念动摇、宗旨意识淡忘的问题。没有理论指导的实践是盲目的实践。正是因为理论上的不清醒,政治上的不坚定,才导致了工作上的盲目,导致了腐败行为以及劳民伤财的“政绩工程”等种种损害群众利益问题的反复出现。
“情系民生,勤政廉政”,就是要求民政党员干部要把群众的冷暖常挂心上,切实解决好事关民生的热点、难点问题。敏锐地抓住损害群众利益的突出问题这个主要矛盾,就抓住了党风廉政建设的根本,这是贯彻落实“三个代表”重要思想和执政为民的具体体现,是建设人民满意政府的迫切要求,也是密切党群干群关系和保持社会稳定的现实需要。我们只有认真解决好损害群众利益的突出问题,真心实意地为群众办实事办好事,切实维护群众利益,才能赢得群众的衷心拥护。将“党风廉政建设的根本目的是维护群众利益”这样一个重大理论问题进行科学阐述,全面弄清,并教育广大党员干部,对于统一基层党组织和党员干部的思想认识,增强其贯彻执行党的方针政策、实践党的宗旨的自觉性,对于推进党风廉政建设的健康、深入开展,意义是十分重大的。
一、增强宗旨意识。切实深怀爱民之心,恪守为民之责,善谋富民之策,多办利民之事,在四个方面率先垂范:一是在深入群众方面率先垂范。经常深入基层,深入群众,倾听群众呼声,关心群众疾苦,诚心诚意为人民群众服务,为最需要帮助的困难群体服务,特别是要为弱势群体服务,办好一些群众看得见、摸得着的实事、好事,最大限度地让群众得到实惠。二是在工作创新上率先垂范。认真切实转变思维方式,积极探索为民服务的新思想和新办法,大胆创新,加快发展,为密切党和人民群众的血肉联系打下坚实的物资基础。三是在树立良好的人民公仆形象上率先垂范。必须以自己的人格力量赢得群众的尊重和信赖,切实规范自己的言行,不该去的地方坚决不去,不该沾的东西坚决不沾,不该做的事情坚决不做,以良好的形象取信于民。四是在弘扬创业精神上率先垂范。把艰苦奋斗的精神贯彻到各项工作中去,增强创业意识,在与群众同甘共苦中了解群众的疾苦,寻找致富的门路,身体力行,真抓实干,带领群众共同致富。
二、强化廉洁从政意识。严格自律,坚决抵制利益主义、拜金主义、享乐主义等资本主义腐朽思想的侵袭,提高觉悟,坚定信念,锤炼意志,增强免疫力,真正做到理想信念不动摇,大是大非不糊涂,党性原则不丧失,不被歪理邪说所俘虏;要耐得住清贫,树立正确的利益观。并且特别注意处理好“先富”与共同富裕的关系。因为社会发展总有个过程,总要经过从少数人富裕到共同富裕的阶段,但这个阶段我们党员干部绝不能利用职权谋取私利而先富起来,这是我们党的宗旨和执政地位所决定的;要抗得住诱惑,严格坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明,认真处理好亲情与党性的关系;还要慎重交友、慎重用权;尊重自己的人格,珍惜自己的声誉。拒腐蚀、保原色 ,经受住考验,永葆共产党人的政治本色和浩然正气。
三、加强学习和修养。不断提高自身素质和工作水平,提高为人民服务的本领,坚持从大局出发,坚持党和人民的利益至高无尚的大局意识,是做好一切工作的动力基础,也是我们加强学习和修养的追求方向,使自己真正做到重事业、淡名利、争贡献。要坚持解放思想,实事求是。把中央、省、市党风廉政建设精神同实际工作结合起来,开拓创新,进一步深化认识、理解和加强思想政治建设的重要性和必要性,以与时俱进的思想和开拓进取的精神风貌,凝心聚力开创各项工作的新局面,积极投身我们的现代化建设事业。三是要坚持深入实际调查研究。勤于学习、勤于思考、勤于调研。到群众中去了解实情、了解真情、掌握第一手资料,使思想认识更贴近实际、贴近群众,使自己的工作方式方法更加符合加快发展的需要,更加符合人民群众的需要。四是要坚持不断地改进工作作风,狠抓落实,做一个廉洁勤政、无私奉献的人。五是要长期保持奋发进取、心平气和的精神状态。在开明开放、舒畅和谐的政治环境和社会氛围中,团结协作、严守纪律、坚强意志、奋发向上,扎实有效地促进党风廉政建设和反腐败斗争不断向前发展。#p#副标题#e#
四、狠抓作风建设。在民政系统要大力加强作风建设,正确对待手中权利,自觉接受群众监督。 权力是一柄“双刃剑”,可以让人谱写出光辉的篇章,也可以把人钉在历史的耻辱柱上;可以使人高尚,也可以使人堕落;可以成就一个人,也可以毁掉一个人;用好了就能造福人民,实现个人的抱负,如果滥用或失控,不仅会贻误党和人民的事业,而且会使个人身败名裂,遭人唾弃。慎用权力,对于党员干部,特别是领导干部来说,十分重要。第一、权力是人民给的。我们不过是受人民委托,行使公共权力管理各种社会事务。但是,有的人并没有清楚地认识到这一点,特别是我们党在执政时间较长的情况下,党员干部很容易产生模糊思想,在权力从何而来,为谁掌权、为谁服务、如何用权问题上容易出现偏差。比如,现在有的人认为,权力不是党和人民给的,而是凭自己的“本事”获得的,凭关系取得的等等。它从根本上违背马克思主义的权力观,把党和人民赋予的权力,当作私有商品和交换的筹码,进行交易。近几年,全国共查处了十几位省部级高官,他们无一不在丑恶思想攻击下堕落为人民的罪人。这说明,权力一旦背离了人民群众,就必然走向腐败。
我们一定要引以为戒,在任何时候任何情况下,都必须牢记权力来自于人民,权力只能用来为人民服务的基本观点。第二、掌权就必须无条件地服从于党和人民的整体利益。“权”只能为人民服务,而不能为所欲为,更不能以权谋私。历史上有的干部运用手中的权力为自己谋利,为配偶子女服务,为亲朋好友服务,严重破坏党和政府的形象,损害了党和政府同人民群众的血肉联系,引起了广大人民群众的强烈不满。江泽民同志指出:“人心向背,是决定一个政党、一个政权兴亡的根本性因素。政风廉洁,从来都是赢得民心,实现政治清明、社会安定繁荣的重要一环。”因此,我们必须清醒地对待和运用手中的权力。第三、权力是否等于权威?现在,少数干部有一种错觉,认为手中有了权力,自然就有了权威。特别是当他感到说话有人听,办事有人帮,甚至一呼百应的时候,更加忘乎所以,久而久之,就摆出一副官架子,高高在上,盛气凌人。这是极其错误的。领导权威大小取决于领导者在被领导者心目中的认可度、接受度。如果群众不认可,不接受,你地位再高,权力再大,也不可能有权威,相反,还会被群众所抛弃。古人云“公生明,廉生威”。因此,只要我们一心为民,办事公道,就能得到人民群众的衷心拥护和爱戴,在人民群众中就有威信。
目前,政府和人民群众对我们民政事业的发展都提出了更高的要求,这在给我们带来巨大压力的同时,也给我们提供了很好的发展机遇,因此,在今后的工作中,我们应脚踏实地、无怨无悔的干实事,坚持严格秉公用权,依法恪守廉政,在工作方式上敢于创新,有所创新;在工作阻力面前敢于碰硬,善于碰硬;在工作标准上事争一流,永争一流,再创我县民政事业发展的新局面。
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良好的党性党风党纪本身就是一种可持续发展的能力,加强党性党风党纪建设,本身就是加强科学发展的执行力建设,是实现科学发展的重要保证。下面是小编为大家收集整理的党性党风党纪教育汇报,欢迎大家阅读。
一、对开展增强党性严守纪律廉洁从政专题教育活动的认识
(一)开展专题教育活动是贯彻落实系列重要讲话精神的重要举措
监狱是国家的刑罚执行机关,监狱人民警察既是警察,又是公务员,监狱人民警察是管理教育罪犯的主体,因此,必须始终忠诚于国家和政府,忠诚于法律,做到增强党性,严守纪律,廉洁从政,具体到日常工作中,就是要切实贯彻落实系列重要讲话精神和司法行政工作重要指示精神,切实严格、公正、文明、廉洁执法,坚持惩罚与改造相结合,以改造人为宗旨的监狱工作方针,坚决杜绝执法不作为、执法乱作为和执法慢作为等情形发生。只有这样,才能正确履行监狱职能,才能维护监狱的安全稳定,才能更好的维护广大人民群众的根本利益。
(二)开展专题教育活动,是适应国际形势发展变化的需要
西方敌对势力加紧对我国实施西化、分化战略,利用涉藏、涉疆及所谓的人权等问题对我国抹黑的活动不时泛起,他们一直把监狱作为捣乱的重要目标,千方百计攻击、诋毁我国的监狱工作。因此,自己作为一名监狱人民警察、共产党员,只有始终增强党性,严守纪律,廉洁从政,始终忠诚于国家和政府,忠诚于法律,依法行刑,切实加强和规范监狱管理工作,才能有力的回击西方敌对势力的进攻和破坏,用实际行动捍卫中国共产党的领导,捍卫中国特色社会主义制度。
(三)开展专题教育活动,是深化改革和建成小康社会的需要
党的明确提出,到2020年建成小康社会。目前,随着改革开放的深入推进,社会结构深刻变动,思想观念深刻变化。社会矛盾进入易发、多发期,这不可避免地对监狱工作产生影响。监狱是国家刑罚执行机关,广大监狱人民警察既是公务员,又是中国特色社会主义事业的建设者和捍卫者。面对困难和压力,我们只有始终增强党性,严守纪律,廉洁从政,始终忠诚于国家和政府,忠诚于法律,忠诚于自己所从事的工作,才能管理好监狱,改造好罪犯,从而为建成小康社会提供和创造和谐安宁的治安环境,圆满完成党和人民赋予我们的神圣使命。
二、结合实际,认真开展专题教育活动
(一)认真学习领会文件及会议精神,充分认识开展专题教育活动的意义,切实掌握专题教育活动的总体要求、学习篇目及讨论的问题等内容,把思想统一到监狱党委的要求上来,集中思想,集中精力,认真参加专题教育活动,按质按量完成相关的学习任务。
(二)掌握和理解专题教育活动的方法步骤,紧密结合自身岗位工作实际,认真履行党支部书记的职责,在专题教育活动中,做到既是组织者,又是受教育者,全力以赴抓好所在支部的专题教育活动,积极营造增强党性、严守纪律及廉洁从政的工作环境和氛围。
(三)按照专题教育活动的要求,进一步端正工作态度,认真检查自己的党性是否坚强?理想信念是否坚定?廉洁从政是否有差距?执法理念是否端正?执法行为是否规范?纪律作风是否严明?切实做到增强党性,严守纪律,廉洁从政。在管理教育罪犯时,务必严格依法办事,不凭个人主观意志和感情用事,坚持用共产党员高尚的品格情操和自身的言行举止感染和教育罪犯。
(四)克服工学矛盾,按照监狱党委和监区党支部的安排部署,认真参加专题教育活动,积极学习监狱下发的文件,认真完成好每一阶段的工作任务。同时严格遵守学习纪律,发挥共产党员的先锋模范作用,做到带头参加学习,带头参加讨论,坚持用专题教育活动推动和促进日常管理工作,用日常管理工作业绩检验专题教育活动成果。
(五)开展专题教育活动,要紧密结合基层工作实际,要与学习贯彻落实系列重要讲话精神、学习贯彻党的十八届四中全会精神、警察岗位大练兵及监狱规范化精细化管理等相结合,以提高基层全体警察增强党性、严守纪律和廉洁从政的自觉性主动性为目的。因此,在开展专题教育活动中,要进一步解放思想,转变观念,充分发挥主观能动作用,要打破管理工作中尚在依赖拐棍的思想观念,在直接管理上下功夫。该想到的要想到,该看到的要看到,该说到的要说到,该做到的要亲自做到。
总而言之,开展专题教育活动,既是一项紧迫的现实任务,又是一项长期的政治任务,我将以高度的政治责任感和严肃认真的工作态度,带领监区全体警察职工,认真学习领会文件精神,深刻理解开展专题教育活动的意义,并紧密联系基层工作实际,在监狱党委的坚强领导下,全力以赴开展好专题教育活动,进一步增强全体警察职工的政治责任感和使命感,用专题教育活动统一思想、指导行动、推动工作,确保监区的安全稳定。#p#副标题#e#
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