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尊敬的党组织:
您们好!
在经过第二次党课的教育之后,我对党的执政纲领和革命目标有了更加明确的认识,从而更加渴望着加入先进、科学、正确的中国共产党的队伍中,成为一名合格的中国共产党员,为党、国家、人民的伟大事业奋斗一生。
作为立志为祖国的发展、建设而奋斗终生以人民利益为己任的热血青年,加入中国共产党是我在思想政治上得到锻炼,以升华精神品质,为实践行动提供强大理论基础与指导,更好地投入到为人民服务的事业中的正确选择与必要途径。
中国共产党是伟大、光荣、正确的党,是与时俱进,以科学的世界观、发展观——马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论看待问题、解决问题的党。中国共产党总是保持着高度的先进性,因而在它领导下,中国革命的面貌焕然一新,并最终取得伟大胜利;中国的社会主义建设在突飞猛进地发展着,让世界瞩目。这充分体现了社会主义在中国的强大生命力与光明前景,更是中国共产党先进性、科学性的有力体现。我们这一代有志青年当以祖国的建设发展、民族的复兴为己任,加入中国共产党这为人民服务、领导中国革命和中国建设事业的先锋队中,为我们的行动提供强大思想武器,升华个人道德品质并树立崇高理想——共产主义理想。
当今世界风云变幻莫测,在整体和平的大环境下,局部地区的不和平因素的影响仍然存在。恐怖主义、霸权主义威胁着世界和平与人类的发展。在这机遇与挑战并存的形势上,我们更应坚持有着丰富革命斗争经验、有能力领导时局的中国共产党的领导,维护我国的统一和稳定,坚持发展。
我们青年大学生要健康成长,就必须自觉刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想,高举邓小平理论伟大旗帜,用“xxxx”重要思想武装头脑,把自己的前途命运同国家、人民的前途命运紧密地联系在一起,为建设具有中国特色的社会主义事业而努力奋斗!
所以,从现在开始,立志成材的我就要努力学习,勇于创新、敢为人先、艰苦奋斗,努力把自己锻炼成为德才兼备,知行合一的社会主义事业的优秀建设者和可靠接班人。自觉用发展着的马克思主义理论指导自己的一言一行。
在今后的党课学习中,我还要加强自己的理论水平与思想先进性,在紧急时刻,勇于挺身而出,时刻准备着为党、国家和人民的利益贡献一切。
此致敬礼!
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提出的三严三实和 忠诚、干净、担当要求体现着心系天下、忧国忧党的情怀,体现着党要管党、从严治党的担当,是新形势下全面从严治党的行动纲领,本文是读文网小编整理的开展三严三实和忠诚干净担当专题教育工作情况汇报,仅供参考。
自全县深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动以来,教育局严格执行省州县的部署,扎实抓好实施方案的落实。在县委专题办、督导组和随机调研组的指导下,教育局委高度重视,积极部署,精心组织,统筹安排,保质保量地完成了专题教育的各项工作任务。根据中共____县委深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育领导小组办公室《转发〈关于贯彻落实省委巡回督导组工作高度会议精神的通知〉文件的通知》(河专教办〔2015〕6号)要求,现将教育局深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育工作情况总结如下:
一、主要做法
(一)积极准备,有条不紊开展专题教育活动
1.高度重视,及时做好工作部署。根据《中共____县委关于深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的实施意见》精神,我局于1月24日召开了党委会,及时学习传达了县委专题教育的实施意见精神。并对全县教育系统深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动做了安排。
2. 加强组织领导,及时召开动员会。按照1月24县委书记刀剑在全县深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员大会讲话精神,1月28日,我局组织召开了全县教育系统党的群众路线教育实践活动整改落实通报会暨深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员大会,局机关全体教职工和基层各学校长、支部书记参加会议。在动员会上,局党委书记盘建军同志对全县教育系统深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动作了全面部署。动员会结束后,局直属各支部高度重视,及时传达了上级有关深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育文件精神,在基层各学校掀起了“三严三实”和“忠诚干净担当”的学习热潮。同时,我局成立了由党委牵头,领导班子成员参与的专题教育领导小组,负责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实,并确定专人承办活动相关工作。
(二)认真组织学习,确保学习质量
学习是首要任务,是专题教育工作的内容之一。只有抓好学习教育基础,进一步提高思想认识,查摆问题才会有的放矢,整改落实才会积极自觉。根据教育工作的特点,我们创新学习方法,丰富学习内容,深化学习效果,为专题教育活动扎实开展奠定了坚实基础。
1.专题学习“真学”,把握思想精髓。教育局坚持把深入学习中国特色社会主义理论体系,特别是系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务,把党委中心组理论学习、干部教育培训、专题研讨等统筹起来。局党委委领导带头,进一步完善局党委委中心组理论学习制度,每月开展集中学习3次以上。局领导班子制定学习计划,原汁原味学习系列重要讲话精神。同时要求全县各学校校长书记在开学前期的中小学教育工作会议上听局党委书记上党课,同时局党委组织开展学习贯彻“三严三实”和“忠诚干净担当”专题研讨。局领导班子成员认真记录了学习笔记和撰写9篇心得体会。
2.典型教育“深学”,筑牢思想根基。教育局利用正反面典型宣传教育的方式,确保学习教育入耳入脑入心。一方面局专教办积极为局科技干部订阅《云岭先锋高德荣》、《以杨善洲同志为镜子》、《谈治国理政》等学习材料,广泛深入宣传焦裕禄、杨善洲、高德荣、李文勇等优秀领导干部先进事迹,教育引导党员领导干部见贤思齐,筑牢思想防线;同时充分利用现代多媒体播放技术为机关参学人员播放《信仰》、《苏联亡党王国二十年祭》、《杨善洲》等教育影片。另一方面积极开展反腐倡廉教育,在2月28日,教育局积极邀请____县纪委副书记何顺全同志到局机关为全县中小学校长、书记、主管后勤副校长和总务主任以及财会人员做《教育系统反腐倡廉》专题讲座,在讲座中例举今年以来州内外的教育系统腐败案给听课人员以案说法,用发生在身边和我市的反面典型开展警示教育,引导党员领导干部汲取教训,做到警钟长鸣、警惕长存。
3.联系实际“实学”,提升行动自觉。教育局强化学习实用性,力争学以致用,以用促学。局党委要求,教育系统全体干部教师职工要以师德师风建设为突破口,结合群众路线教育实践活动成果,再次认真对照检查,立行立改,积极参与“三严三实”、“忠诚干净担当”专题教育活动活动。在第一阶段组织专题学习会议,认真学习贯彻习“三严三实”重要讲话精神,并联系实际座谈讨论,深刻领会“三严三实”的丰富内涵,将其作为改进教师作风的一面镜子和行为标尺;二要全面开展“五不让”活动,并与“我的岗位我负责、我的岗位请放心”一并推行,树立 “人人都是教育形象”的意识;三是要严格按照三严三实的要求进行对照检查,切实做到有则改之,无则加勉;四要高度重视学校工作中存在的、遗留的或易发生的问题,对本单位工作进行一次全面梳理排查,结合工作实际妥善处理;六要结合实际,有针对性地开展专项行整治动和建立健全为民务实清廉的长效机制。
(三)立行立改,切实抓好“回头看”。
1. 继续抓整改落实,巩固教育实践成果。我局注重巩固和拓展教育实践活动成果,切实把整改方案落到实处,整改承诺逐一兑现,不断推动专题教育健康有序。按照分类整理、限时办结的原则,对整改落实情况进行公示,实现整改过程让群众监督、整改成效由群众评判。对局班子7项 “四风”突出专项整改活动根据责任分工及时间要求,逐一分解,督促涉及科室把专项整治第工作作为整改落实的重中之中,强势推进。立行立改,一项一项整治,一个一个攻坚,真正做到专项整治工作件件有着落,事事有回音。紧紧抓住制度建设这个根本,制定了详实的建制计划,并把台账整改、专项整治中的好做法好经验及时以制度形式进行规范。目前,已按时限要求完成了所有制度的拟定工作,达到了以制度约束根治作风之弊、行为之垢,全面实现作风建设制度化、规范化、长效化的目的。
2. 强化作风建设,下基层明察暗访。机关加强效能督察,为督促基层学校服务号群众,于3月8日组织工作人员到基层学校加大明查暗访力度,实现基层学校作风建设的制度化和规范化。认真落实局领导联系基层学校服务制度,局班子成员选择1-2个基层学校作为联系指导服务点、重点难题进行蹲点调研,倾听师生和群众的要求和呼声,帮助基层解除难题。认真做好工程项目审批、创建项目申报等工作,进一步提速增效,便民利民。在旅游网站开辟“作风建设活动”宣传专栏及时准确跟踪报道,并在网上受理旅游咨询和旅游投诉。
目前,局机关全体党员干部一致认为,开展好“三严三实”、“忠诚干净担”专题教育活动,十分重要和必要,是党的群众路线教育活动的深入发展,有助于进一步推进机关、基层学校作风建设和推动我县教育教学工作开展。
二、下一步工作打算
下一步教育局将继续围绕“三严三实”标准推进全年工作。 一是要坚持用权为师为生,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。学校在基本建设、食堂管理、资料征订、物品采购、招生考试等方面都会涉及到用权、使权问题,各部门领导干部都要始终牢记宗旨,心中装着师生、胸中揣着制度、头上悬着规则、手上把握尺寸,把学校的健康发展放在第一位,经常深入师生中去,了解师生的诉求,不自以为是,不自私自利,不假公济私,不中饱私囊,要深记权力来自哪里,就该用到哪里。。
二是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。无论在身处何方、心在何时,无论在工作、在生活、在交际,无论与朋友与家人在一起还是一个人独处,心中始终要有盏明灯照亮前行的方向,要每日三省我是谁、为了谁、依靠谁,还是弄清楚我从哪里来,我要到哪里去,明确我是人民培养的领导干部,要修身养性,诚持做人节操,信道德底线,甘作人梯,乐于奉献。
三是要立足实际,谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。每所学校校情不同、师情不同、生情不同,每所学校的管理者观念各异、水平相差、思路多样,但务实谋事的作风一致,办学发展的方向一致,师生成长的规律一致。我们要在共同的规律下探求多样化的发展、在普遍的教育理念下追求特色化发展、在现实的校情师情生情条件下谋求优质化发展,事在人为,校在人办,要踏着地面行走。
最后,我们要牢记习的话:全党各级干部,要发扬钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效。
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敬爱的党组织:
2015年9月2日,公司组织党员和入党积极分子对中国人民抗日战争纪念馆进行了参观。中国人民抗日战争纪念馆是全国唯一一座全面反映中国人民抗日战争历史的大型综合性专题纪念馆,坐落于七七事变的爆发地—北京西南卢沟桥畔的宛平城内,我作为一名入党积极分子,有幸参加了这次参观教育活动。
在参观纪念馆的活动中我看到了《伟大胜利》主题展览,它展示了中华民族从1931年到1945年的抗战历程。展览以历史图片和实物为主,辅以景观、油画、雕塑、幻影成像、影视片等展示手段,突出表现在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下,以国共合作为基础,全国各族人民共同抵抗日本帝国主义侵略的历史,突出表现国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用,突出表现中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出的巨大民族牺牲和作出的重要贡献,深刻揭露日本侵略者在侵华战争中犯下的滔天罪行。
近代以来,中国人饱受了过多劫掠和沧桑,失去了太多尊严与自信。只因我们一时的落后,列强便用血与火来教会我们认识什么叫屈辱,什么叫残忍,什么叫不平等。1931年9月18日,日本帝国主义制造了震惊中外的九一八事变,大规模入侵我国东北地区。震惊中外的西安事变爆发后,中国共产党毅然捐弃前嫌,从民族大局出发,全力促成西安事变和平解决,开始国共第二次合作,推动建立了抗日民族统一战线。
经过14年中华民族的宏伟抗战,8年艰苦卓绝的全面抗战,1945年8月15日,日本宣布无条件投降。这场正义最终战胜邪恶的战争,是经过中华儿女的英勇斗争,用无数人的流血牺牲换来的伟大胜利。在这场战争中,我们中国军民伤亡超过3500万人,悲壮的历史告诉我们,我们现在的和平稳定来之不易,是非常珍贵的。
在这场展览中,我感受了在那个危难时刻,中华民族一致抵御外敌的那种“团结”的精神。在中国共产党的倡导下,以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。四亿同胞在爱国主义旗帜下团结起来,汇成浩浩荡荡的抗日洪流。中国共产党领导的八路军和新四军让侵略者陷入人民战争的海洋:平型关大捷、百团大战、地道战、地雷战、麻雀战……再到台港澳同胞捐款捐物,海外华侨认购国债回国参战,不同党派和团体捐弃前嫌,共赴国难,“到了这个最危险的时刻”整个中华民族聚合了中国近代历史进程中空前的团结精神,形成了真正战胜日本侵略者的无坚不摧的力量源泉。历史充分证明,我们中国共产党提出的抗战方针政策和路线符合全国人民的根本利益。我们党始终高举民族的旗帜,把反对日本帝国主义摆在第一位,把阶级矛盾放在次要的位置,所以当时大城市的一些青年,包括各民族的人从大城市跑
到陕北的延安窑洞吃小米,那是很不容易的,就是因为看到了共产党是全中国人民的希望,是面旗帜。中国人民之所以创造了弱国战胜强国的伟大奇迹,最根本的原因,是中国共产党代表全中国人民的意志,领导和推动了伟大的抗日战争,浴血奋战于抗战最前线,成为全民族团结抗战的中流砥柱。
通过这次的参观活动,我深刻地感受到了爱国主义教育的重要性,感受到做为一个青年人在战争年代要勇于献身、精忠报国,在和平年代要辛勤工作、紧密团结在以习领导下的中国共产党周围,为社会主义建设恪尽职守,争取早日加入党组织,更好地为人民服务。
此致
敬礼
汇报人:xxx
xx年x月x日
入党思想汇报相关
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欢迎来到读文网,本文为大家带来教育局工作总结范文,欢迎大家阅读借鉴,想了解更多,请继续关注读文网。
根据县政府要求,现将我局落实4.28会议精神及行政审批工作开展情况报告如下:
一、贯彻落实4.28会议精神情况:
1.为深化行政审批制度改革,教育局局长柴志坚同志亲自参加了4.28会议,会后立即组织班子成员从提高执政能力、优化发展环境、实现我县经济转型跨越发展的高度,认真学习了《曲沃县人民政府关于进一步深化行政审批制度改革加强政务大厅建设的意见》。
2.为贯彻落实《行政许可法》和深化行政审批制度改革的精神和要求及4.28会议精神,我局纪检组长张俊亮同志组织窗口工作人员认真学习有关精神和要求,要求做到思想上高度重视,工作上严格落实。
3.为保证行政审批项目的依法、公开、公平、公正实施,我局严格按照省、市、县安排和要求,对所有审批项目进行了清理,和进一步自查,对未进入大厅审批环节的审批项目将全部进驻审批大厅,集中办理,做到一站式服务。
二、大厅窗口业务入驻和人员配备情况:
1.目前我局共有审批项目11项:其中行政许可类6项;非行政许可类3项,服务类2项。已全部进驻大厅办理。
2.人员配备情况:我局现安排两名同志在大厅工作。
三、机构建制情况:
现已成立审批科,属股级建制,受县政务大厅和县教育局双重领导。
四、审批流程的规范情况:
我局进驻大厅的11项审批项目,制定出了详实的审批流程,所有项目流程程序规范,合乎法律法规。
五、努力方向:
1.转变服务观念,增强为民意识,强化一条龙服务。我局将审批时限进行压缩,建成了省、市、县统一联网。
2.在窗口提出“爱心献民,不疏远群众;诚心为民,不失信群众;热心助民,不冷落群众;细心待民,不敷衍群众;耐心利民,不刁难群众”的“五心”服务规范,作为实施教育源头治理工程、创建文明窗口和创先争优的标准。
3.牢固树立服务意识,强力推进依法行政。认真开展《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规的学习,营造良好的工作氛围。
4.严格依法办事,自觉维护法制的权威,严禁吃、拿、卡、要,做到把好关、用好权、服好务,决不允许假借其它名义追逐部门利益,不搞行业不正之风。
以上是我局贯彻落实4.28会议精神及行政审批工作情况汇报,如有不妥之出,请各位领导批评指正。
谢谢!
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三严三实既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实,本文是关于办公司三严三实专题教育整改情况汇报范文,欢迎大家阅读学习。
根据7月中旬,市“三严三实”专题教育工作督查小组到我办督查提出的工作要求,我办认真总结不足,马上针对督查小组指出的问题进行一项项梳理,一项项整改,现将整改落实情况汇报如下:
整改情况:我办的上级文件和本级文件、学习资料等都进行了归档,由于督查时还没有开展专题会议讨论,因此专题会议记录本上还没有研讨内容,目前,专题一讨论结束,我办的专题会议记录本已进行归档管理了。活动图片、固定的档案盒这些材料都已收集归档了。
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三严三实既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实,本文是关于开展三严三实主题教育活动情况汇报范文,欢迎大家阅读学习。
根据市委《关于在全市开展“三严三实”专题教育实施方案》要求,结合我局工作实际,现将开展“三严三实”主题教育活动情况汇报如下:
5月8日,局党委理论学习中心组重点学习了宣城市委组织部《在全市组织系统牢固树立“五不”标准,将“弘扬沈浩精神、建设模范部门”主体实践活动推向深入的通知》文件精神,要求在全系统深入开展牢固树立“五不”标准,“弘扬沈浩精神、建设模范部门”主体实践活动,并组织干部职工观看了沈浩同志先进事迹电教片;利用每月学习例会,组织局机关全体干部职工学习“谈治国理政”、“马列主义经典著作选编”等理论著作,通过开展个人自学、集中学习等方式,发扬理论联系实际的学风,提升干部职工的政治觉悟;5月21日上午,我局举行“三严三实”专题教育党课报告会。局党委书记、局长俞建平对全系统开展“三严三实”专题教育活动进行了动员部署,并以“践行三严三实,当好市场卫士”为主题,为全局干部职工讲了专题党课,要求全局干部职工要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识、廉政意识和服务意识,切实践行“三严三实”主题教育活动的精神,树立****局勤政、廉洁、为民的良好形象。
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三严三实既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实,本文是关于统计局开展“三严三实”专题教育情况汇报范文,欢迎大家阅读学习。
自“三严三实”专题教育活动开展以来,临清市统计局党组高度重视,按照中央、省委、市委要求,扎实推进专题教育工作,确保在为民服务、改进作风、解决问题、推动工作上取得实实在在的成效。按照上级要求,我局认真开展“三严三实”回头看,回顾梳理,对标补缺、在总结反思、查找不足中提升工作水平。现将专题教育“回头看”情况汇报如下。
在学深领会习“三严三实”丰富内涵和实践要求的基础上,对照学习教育、问题查找、整改落实、建章立制等各项工作,局党组认真组织“三严三实”专题教育回头看,找差距和不足,抓好补缺补差,进一步巩固和扩大教育实践活动成果,确保教育实践活动善始善终、善作善成。专题教育“回头看”按照从严从实的要求,重点查看五个方面的内容。
(一)看专题教育工作方案制定情况。主要看:工作方案是否结合自身实际、谋划是否得当,是否照抄照搬上级文件、上下一般粗,是否存在以自选动作代替“关键动作”,是否突出副科级以上领导干部这个“关键少数”。
(二)看讲党课情况。主要看:有没有讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵,有没有讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害,有没有讲清楚落实“三严三实”的实践要求,有没有结合本单位实际及党员干部思想工作实际,是否存在照本宣科、泛泛而谈等问题。
(三)看专题学习研讨情况。主要看:是否认真学习了规定的必读书目,是否保证了学习时间,是否以个人自学代替集中学习,是否以辅导报告代替交流研讨,是否脱离实际搞“空对空”,是否对照正反典型反思反省,是否做到了思想互动、深入交流,是否每名领导干部都能够把自己的思想和工作摆进去、把不严不实的问题找出来。
(四)看边查边改情况。主要看:边查边改是否到位,是否建立了边查边改台账,是否把教育实践活动整改不到位的问题继续纳入整改,是否对新查找的问题立行立改,查摆问题是否广泛听取了各方面意见。
(五)看领导带头情况。主要看:党组书记是否把专题教育作为当前重大政治任务,始终把第一责任人的责任扛在肩上,带头研究推动、带头讲好党课、带头抓好学习、带头开展专题研讨、带头查找不严不实问题、带头抓好整改落实,是否存在只教育别人、自己不受教育,以抓下级代替抓自身、以抓基层代替抓领导干部,自身抓而不紧、大而化之等问题,是否把专题教育和全局中心工作、重点任务结合起来,是否存在只喊口号、不见行动,“空对空”、“两张皮”等问题。
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三严三实既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实,本文是关于开展三严三专题教育实情况汇报范文,欢迎大家阅读学习。
为认真贯彻落实党的和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻“三严三实”要求,按照中、省、市统一部署和韩办字【2015】25号文件精神,我局认真谋划“三严三实”专题教育,科学谋划,精心组织,制定了实施方案,从上好专题党课、扎实开展研讨、努力化解“不严不实”突出问题等方面着手,确保专题教育工作有序推进、取得实效。现将专题教育开展情况汇报如下:
一、强化组织领导,落实工作责任。全局“三严三实”专题教育在局党组领导下,把“三严三实”专题教育作为重大政治任务,摆上重要议事日程。成立了组织协调办公室,设在局党办,负责协调推进全局专题教育工作。按照实施方案精心组织,确保专题教育取得实效。专题教育从5月中旬开始,参加范围为全局党员、干部、职工(包括下属单位)。各下属单位负责同志担负起了“第一责任人”的职责,亲自安排部署,以身作则,把自己摆进去、摆到位,带头参与专题教育,切实发挥了表率作用。
二、坚持统筹兼顾,做到两不误两促进。从专题教育一开始,我们就安排好时间和精力,注重统筹结合,把正在开展的“争做‘四有’干部、争当发展先锋”主题教育活动,纳入“三严三实”专题教育之中,统筹谋划、融合推进。把专题教育与完成本单位重点工作结合起来,与履行保护资源、保障发展结合起来,真正做到专题教育与日常各项工作有机融合、相互促进、相得益彰。
一是实行了领导带班值周制度。每周由两名班子成员分A岗、B岗轮流值周,落实签到、处理信访、督办事项、监察纪律作风、进行卫生评比,及时通报,鼓励先进,约谈落后。
二是健全机关周计划、月总结、季考核工作制度,每周一下发“一周工作要点”,形成工作有计划、有目标、有考核、有督办的良性机制,营造谋事、干事、成事的积极氛围。挤出资金在大厅建设LED电子屏,将规章制度、办事流程、收费标准、重要决策、机关建设等及时公示,修缮卫生间整洁优美工作环境,在楼梯、走廊设置了机关文化墙,提炼精气神、激活正能量,开创风清气正、积极向上的崭新局面。
三是完善重点业务工作会签会审机制,层层把关、级级审核、做到业务办理公开公正透明。
四是实行重大问题和事项集体决策会审制度,集思广益、共同研究、阳光运作,规范业务程序。在“三严三实”专题教育活动开展以来,国土局积极转变工作作风,全面提升工作效能。
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为认真贯彻落实党的和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻系列重要讲话精神,巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果,按照中央要求和省、市、县委的统一部署,结合 镇的实际情况,坚持高标准,严要求,一步一个脚印的开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育工作,并取得了初步效果。现将工作开展情况做一个汇报。以下是三严三实主题教育开展情况的汇报材料,欢迎阅读。
为认真贯彻落实党的和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻系列重要讲话精神,巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果,按照中央要求和省、市、县委的统一部署,结合 镇的实际情况,坚持高标准,严要求,一步一个脚印的开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育工作,并取得了初步效果。现将工作开展情况汇报如下。
一、基本情况
全镇参加本次专题教育活动的共有 --个党委(其中:村级党委 --个、村级党总支 --个、镇直机关支部 --个、 个自然村党支部,参加活动党员 --人(其中:流动党员 名,年老体弱、长期卧床不起的 名)。
二、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育工作开展情况
(一)认真筹备,切实加强组织领导。
我镇于 年 --月 日召开党委会议,专题研究“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育工作前期筹备工作,成立了以党委书记任组长,党委副书记和人大主席为副组长,镇三套班子中的领导干部和相关站所负责人为成员的领导组;组建了以党委副书记任办公室主任,组织干事、宣传干事等相关同志为成员的办公室;在广泛深入调研的基础上,于 --月 日形成了《 镇深入开展 “三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育实施方案》(初稿),同时形成了党委书记的动员讲话初稿。 --月 日召开领导组第一次会议审定通过了以上方案。经领导组第一次会议审定通过的《 镇深入开展 “三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育实施方案》、党委 --书记的动员讲话稿、《开展“三严三实”和 “忠诚干净担当”专题教育活动领导组的通知》于 --月 日经县委督导组审核批准通过,为开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育工作奠定了坚实基础。
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学校教育信息化是一项系统工程,在推进学校教育信息化过程中,应该从系统的视角去思考、分析与认识学校教育信息化,考虑学校教育信息化系统各个因素之间的相互协调发展,考虑各个因素自身的可持续性,从而实现学校教育信息化的可持续发展。本文是学校教育信息化的总结,仅供参考。
本年度,学校信息化工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神,充分发挥教育信息化投资效益,坚持从实际出发,注重课堂教学实效,促进信息技术与课程整合深入开展,切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下:
一、加强组织领导,促进学校教育信息化规范管理制度 学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组,明确人员职责。信息化工作涉及面广,涵盖学校工作的方方面面,重视管理,树立服务第一,重质量和效益十分重要。有教导处负责教育信息化工作,抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。
二、完善技术装备,加快教育信息化基础设施建设 尽管学校经费紧张,我们还是尽量做到开源节流,并寻求上级领导部门的支持,把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。学校现在已配备微机室、电教室。
三、开展教师培训,着力提高教师教育信息化素养 加强师资队伍的建设,注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展,鼓励教师探索新型的教与学模式,创新课堂教学模式,通过信息技术手段提高教学水平,培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式,组织
教学资源的集成与整合等方面进行研讨,在评优课等活动中提出明确要求,评比优秀课件,促使教师自觉钻研、学习,在不断实践中提高信息素养。全校9名教师都报名参加暑假教育局举办的英特尔现代教育技术培训,并都取得合格证。鼓励教师参加网络研修。
四、深入信息技术的研究,加强教育资源库的建设与应用
深入信息技术的研究,利用信息技术为教与学服务,不仅要为了教师的“教”,更要促进学生的“学”,让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课,用精彩的图文并茂的画面,更利于学生掌握所学知识,为他们的学习提供帮助。
五、面临的问题及未来的发展
当然,我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处,如:学校的微机室自2008年就处于瘫痪状态,学生的信息技术课程一直无法顺利进行。教育教学资源库尚不完善,没有教育技术专项课题,网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课,学校暂无学生班级主页和教研组主页,无学科专题网站,学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。
虽然面临着种种困难,但我校一直坚持“一切为了学校、教师、学生的发展”的总目标,努力提升学校信息技术应用水平,为实现教育现代化提供保障。努力实现教科研活动的信息化,利用网络开展教科研活动,逐步开展校际远程教学
教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、与听课、评课、远程培训等,提高教科研活动的水平和层次,实现师资培训的信息化,利用网络建立起信息化的校本培训机制。
总之,学校教育信息化工作是一个基础工程,我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化,我们期待学校信息化建设更美好的未来!
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培训不仅仅为我们提供了很好的学习信息化教学能力的机会,也为我们提供了与同行交流讨论的机会。下面是读文网带来的信息化教学培训的心得体会,仅供参考。
经过一段时间的学习,我对信息化教学有了一些更深刻的认识。结合我所任教的语文学科特点,我觉得语文学科与信息技术教育的整合具有得天独厚的优势。它的运用,为语文课堂教学增添了无穷魅力,拓宽语文教学的空间。
信息化教学对于学生学习能力以及问题意识的培养乃至怀疑精神的塑造具有重要意义。学生通过对现代化教学资源的真正利用,可以激发学生的学习与发现的兴趣,培养自主学习能力和协作能力,拓展学生的课外知识,可促进学生个性化阅读等等有诸多益处。
但是信息化教学在实际的实施和操作过程中仍存在一些问题和困惑:
1、比如语文学科中的单元模块,一个单元一个主题,一般情况下包括四篇课文,四篇课文全部学完,以往大概要10个课时,再加上练习和习作部分,至少要16个课时,需要8个两连堂,这样设计单元模块时对老师来说也是一个繁重的任务。我昨天在设计第一单元时,四篇课文,我分成两个模块,一篇现代抒情诗歌,一篇古诗两首分在一个模块里,剩下两篇是两位爱国伟人的故事散文分在一个模块。但是在实际设计中,时间的分配上、操作的可能性上我还是出现了困惑。再有,语文课虽然是一个单元同一个主题,但是每一篇课文的重难点是不同,要求学生掌握的知识点也是不同,我觉得还是一篇课文一篇课文的学习,如有共性的地方再融会贯通起来。我觉得还是一篇课文,两个课时,一个两连堂,一个小模块,这样从时间、和实际操作上更容易把握。
2、电脑的使用在内容要有选择
信息化教学并不是课堂上学生使用电脑了,就是信息化教学了,更重要的是学生在课堂上真正学到了什么东西。既然电脑是个比字典更丰富的学习工具,我们知道在学习的过程中并不是时刻都在使用字典,所以我觉得在学习、操作过程中并不是每一个内容都要借助电脑,所以电脑的使用在内容要有选择。对一些教学内容如:识字、写字、朗读、口语表达能力还是要实实在在、扎扎实实地带领着学生训练到位,这些能力的培养可以借助电脑,但是不能完全依赖电脑。
3、相对于学生,教师面对信息化教学资源所感受到的不仅是便利,更多的是挑战。同时也必须思考和实施新的对策与方法,教师一方面要积极激发和培养学生自主学习兴趣和创新能力,另一方面更应重新确立教育教学的侧重点。由于教师与学生面对的是同样的信息资源,教师必须具有较高的课堂驾驭能力和课堂管理能力。
4、培养学生上网搜集信息、处理信息的能力
电脑的使用固然能够激发学生的兴趣,拓宽他们的知识面,给他们学习的自由。但是作为小学生来说由于年龄的特点,如果不能够很好的引导、管理,学生可能在一定的时间里从电脑里什么价值的知识也搜索不到,那就竹篮打水一场空了。所以培养学生上网搜集信息、处理信息的能力这应该是我们需要着重培养。
以上是我的一些粗浅的感受,有不足之处,希望领导、同时指正。
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两项重大教育开展为契机,以马上就办的工作作风,把问题解决好,把事情办理好,确保教育效果深化长远。下面是读文网带来的两项重大教育的心得体会,仅供参考。
当前,我们单位“两项重大教育活动”正如火如荼地开展。此次教育活动的主要目的是认真贯彻党中央、中央军委和胡锦涛同志重要指示精神、大力营造党的胜利召开的良好氛围,对于深入持久培育当代革命军人核心价值观、进一步发展先进军事文化,对于强化战斗精神、增强做好军事斗争准备的责任感紧迫感,确保部队政治坚定、团结统一和安全稳定,忠实履行新世纪新阶段我军历史使命。
通过深刻理解中国特色社会主义旗帜和道路、理论体系、制度,学习了解我们党成立90多年、新中国成立60多年、改革开放30多年艰辛探索的不平凡历程,深入学习党的十六大特别是十七大以来党在理论创新方面取得的一系列重大成果;广泛赞颂党的十六大特别是十七大以来党、国家和军队建设发展取得的伟大成就,我们党领导人民进行革命、建设和改革建立的丰功伟绩,党的十六大特别是十七大以来中央关于推动科学发展、促进社会和谐的重大决策和重要部署,宣扬我国经济社会发展取得的辉煌成就,国防和军队现代化建设取得的历史性进步;毫不动摇地坚持党对军队绝对领导的根本原则和制度,深入学习党史军史,学习党的三代领导核心和胡锦涛同志关于坚持党对军队绝对领导的重要论述,学习我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统;积极投身贯彻国防和军队建设主题主线实践,提高履行我军历史使命能力,深入学习领会胡锦涛同志关于国防和军队建设主题主线重大战略思想,学习了解国际安全形势和我国安全环境的新特点新变化,学习领会胡锦涛同志和军委关于推进军队建设、改革和军事斗争准备的决策部署。再次深入学习、悉心体会,围绕如何更好完成自己的本职工作深入思考,结合实际,谈谈个人对此次教育的几点体会和认识。
一、充分认识和体会到开展此次教育活动的必要性和重要性。
今年是党、国家和军队发展进程中具有特殊重要意义的一年,我们党将召开第十八次全国代表大会。围绕迎接党的胜利召开,开展“讲政治、顾大局、守纪律”和“赞颂科学发展成就、忠实履行历史使命”两项重大教育活动,对于认真贯彻党中央、中央军委和胡锦涛同志重要指示精神、大力营造党的胜利召开的良好氛围,对于深入持久培育当代革命军人核心价值观、进一步发展先进军事文化,对于强化战斗精神、增强做好军事斗争准备的责任感紧迫感,确保部队政治坚定、团结统一和安全稳定,忠实履行新世纪新阶段我军历史使命,具有十分重要的意义。
因此,在这次活动中,给我最大的感受是:要是没有在我们单位的好机遇,要是没有科学发展观的引领,我怎么会有为******的机会呢?我怎么会有为******的机会呢?我是不是应该更努力地做点儿什么呢?
二、要在平凡岗位中鼓足干劲,在科学发展中实现飞越。
我们单位的办公楼和宿舍楼上面有十六个大字,“团结求实,创新发展,爱站建站,站兴我荣”。每一年我对这十六个字都有更深入的理解,干好自己的本职工作是对这十六个字最朴实的诠释。因为工作赐予了我神圣天职,因为岗位构筑了我践行军人核心价值观的最佳平台,我更应该求发展、勇创先、忠使命,以自己的实际行动诠释爱岗敬业、争先创优的真谛。
爱岗敬业,就是要满怀激情地投身工作,就是要充满热情地贡献自己的力量,就是要兢兢业业地做好本职,就是要情真意切地奉献我们单位。有人或许会说,作为一个小小*****(自己的职务)能起多大的作用,可是我想说:朋友,正是有了一个个像我们这些平凡的*****(自己的职务),才构筑起今天我们单位的脱颖而出!如果人人都能把工作当成一种享受,把工作当成一种使命,那我们单位的未来一定会独占鳌头,充满辉煌!
无需太多豪言壮语,扎扎实实地做好本职工作,这是一个人在世界观上的认识。当接到领导交办工作的时候,是讨价还价能推就推,还是尽职尽责努力完成不讲任何理由?当在工作中遇到困难和挫折的时候,是等待观望半途而废,还是自我激励攻坚克难无往而不胜?我周围很多的同事都遇到上述的情形,他们大都都会勇于接受,埋头干业务,完善自己,打败前进路上的迷茫。比比他们,想想自己,我有什么理由不珍惜所从事的岗位、有什么借口不努力地完成自己的本职工作呢?总而言之,无论任务训练,亦或科研立项,是喜欢拿着放大镜百般挑剔找外因,还是常常拿着显微镜自我剖析找内因?这个问题说小点是处事观,说大了就是一个人的世界观。
三、充分发挥自身优势、凝心聚力,为我站科学发展献智出力。
无需太多豪言壮语,扎扎实实地做好本职工作,这是一个人在世界观上的认识。当接到上级交给任务的时候,是讨价还价能推就推,还是尽职尽责努力完成不讲任何理由?当在工作中遇到困难和挫折的时候,是等待观望半途而废,还是自我激励攻坚克难无往而不胜?我周围很多的同事都遇到上述的情形,他们大都都会勇于接受,埋头干业务,完善自己,打败前进路上的迷茫。比比他们,想想自己,我有什么理由不珍惜所从事的岗位、有什么借口不努力地完成自己的本职工作呢?总而言之,无论训练任务,亦或科研立项,是喜欢拿着放大镜百般挑剔找外因,还是常常拿着显微镜自我剖析找内因?这个问题说小点是个处事观,说大了就是一个人的世界观。
细节决定成败,精益求精争创佳绩,这是党性在事业观上的认识表现。有哲学家说过:细节差之毫厘,结果谬之千里,真理和谬论往往只有一步之遥。我也有过这样的体验:一个小小的错误设置可能导致**任务产生严重错误,一次懒惰的想法可以影响全年的成绩,而人生紧要关头一步踏错,将会使自己一生的命运彻底改变。这就是细节的重要,这就是精确的力量。细节是成功的基石,精心是致胜的法宝,事事精心成就平坦,时时精心成就辉煌。
要实现自己的人生价值,就应永无止境地追求自我完善,这是一个人在价值观上的认识。一个人的价值取向决定了他人生的奋斗目标,也是人生进步的动力所在。我的价值观就是:踏实做人,认真做事,热忱待人,规范自身一言一行,从工作、生活中每一件小事做起,扎实苦干,争先创优,在实干中出成绩,在苦干中树口碑,不断提升综合素质,磨练意志品质,展现真我风采,争取得到更多的认同与肯定。
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法制教育尤其是青少年法制教育是落实依法治国方略的基础性工作。在新的历史时期,特定的历史条件下,对这个问题的认识应当提升到一个全新层次,拓展至全新领域。本文是读文网小编为大家整理的2016法制教育思想汇报,仅供参考。
敬爱的党组织:
同学们在市政府的安排下,聆听了市政府和各个学校校长的"送法进校园"法制宣传讲座。时间虽只有短短的两个小时,但我的感想却颇多。
在我们身边,一些同学老是犯错误,法律纪律观念淡薄,屡教不改。认为:只要自己不去杀人放火就行了,犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好:"小时偷针,大时偷金。""小时偷油,大时偷牛。"这就告诉了我们:如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯,没有良好的法律纪律意识,随意做损坏公物,打人,骂人,甚至偷窃等坏事,不仅仅是给你个人的形象抹黑,而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地,就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非,继续发展下去,那些恶习就会在你心理根深蒂固,而且会越变越严重。到时,你很可能走上犯罪的道路,最终等待你的,就只有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听,近年来青少年犯罪率呈上升趋势,便是证明。青少年正处在长身体、长才干的时期,可塑性很强。但明辨是非的能力不强,意志脆弱,自控力不强,很容易受到外界的影响,一步步走上不轨之路。这样的事例在我们身边是经常发生的:某市一个成绩本来很优秀的学生,受了一帮坏朋友的引诱,经不住诱-惑,在街上玩了一个通宵:泡酒吧、喝酒、抽烟......,从此就渐渐地沉沦下去,不能自拔。后来竟发展到结伙抢劫!最后被公安机关抓获,受到了应有的制裁。这不是又给我们敲了一记警钟吗?我们正处在花样的年华,诗样的年龄,谁愿意在失去人身自由的地方度过本该非常美好的日子呢?
虽然我们青少年犯罪呈上升趋势,但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护,但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们,况且总有一天我们会离开父母,离开学校,踏入社会,独立生活的。所以,自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。中学生大多时间都在学校,所以往往我们受到伤害都是因为同学之间的冲突造成的。为了避免同学之间产生矛盾,应该严于律己,不能自己去惹事生非,挑起事端,导致别人对你的不满,轻则吵架,重则就会出现结伙斗殴,事故也会随之而发生。到时,不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担,而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨,后悔也来不及了。相反,如果同学们都尊重别人,互相谦让,真诚待人,这样一定会树立起一个文明的集体,你也会因尊重别人而受到别人的尊重,怎么还会受到他人伤害呢?我认为同学们,女生应该追求"淑女"形象,男生应该学做"绅士"。何为"淑女"?又何为"绅士"?"淑女"应是一个说话语言得体,不说脏话,不与同学嬉戏打闹的形象;而"绅士"则应体现出:举止文明,做事说话沉稳,动作不粗鲁,尊重他人等。这样,同学之间不仅会建立起真挚的友谊,我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。哪里还会出现打架斗殴,漫骂别人等不文明的事呢
这次法制教育讲座给同学们上了一堂很好的"政治"课,使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。同学们,为了我们能够健康成长,为了我们美好的明天,让我们从现在开始,严于律己,改掉不良习惯,做一个合格的当代大学生吧!
此致
敬礼
汇报人:quduwen
20xx年x月x日
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党性是党员的灵魂,是党员素质的根本,决定着党员的风貌,反映了党员的形象,关系着党的兴衰成败。每一个共产党员都要努力加强自身党性修养。下面是小编为大家收集整理的党性教育思想汇报,欢迎大家阅读。
党的群众路线教育实践活动开展以来,我带头抓学习、起示范,除积极参加党支部的学习教育外,还精心准备,采用PPT图文演示方式,为全体职工作了“国税系统党员干部党性的重要特征就是为税清廉”的专题党课,取得了良好的领学、带学效果。通过相对集中、高密度地学习教育,使我在党性修养方面取得了不晓得进步,下面谈谈我的心得。
党员领导干部加强党性锻炼和修养,是《党章》对党员干部的严格要求,是我们党的优良传统,是提高政治素质的重要手段。在改革开放的新形势下,各级党员领导干部更应该自觉加强党性锻炼和修养,才能永葆共产党员的政治本色,才能带领人民全面建设小康社会。
所谓党性修养,是指共产党员在革命和建设的实践中,从政治思想、道德品质、作风纪律等方面,不断进行自我教育,自我磨练,自我改造和完善。实践证明领导干部能不能自觉加强党性锻炼和修养,关系到个人的健康成长,关系到领导班子的思想作风建设,关系到党的事业的兴衰成败,特别是在当前形势下,强调加强领导干部党性锻炼和修养,有着重大的现实意义。
一、加强领导干部的党性修养是实现跨世纪宏伟目标的重要保证
在人类跨入新世纪的时候,党所面临的新形势和新任务,需要各级党员领导干部加强党性锻炼和修养。把建设有中国特色社会主义伟大事业全面带入新世纪,是我们党在现阶段的重要历史使命。进一步实行改革开放和完善社会主义市场经济体制,又是我国社会主义建设事业的重大课题。只有建设一支党性强、素质高、坚持党的基本路线不动摇的领导干部队伍,才能完成党所肩负的历史使命。江泽民同志在党的十四大后,曾察觉到党内有些人漠
视党性的错误倾向,严肃地指出:“有的同志认为,现在发展社会主义市场经济,实行改革开放,讲党性还有什么实际意义?这完全是一种误解。”并强调说:“我们要建立的社会主义市场经济体制,是同社会主义基本制度结合在一起的,是要使市场在社会主义国家的宏观调控下对资源配置起基础性作用,这是科学社会主义实践的一个伟大创造。共产党员要用党性来保证和促进这个新体制的建立,同时要用党性来抵制市场活动中的消极因素,使这一新的经济体制服务于建设有中国特色社会主义的根本目标。”应该说,这是党在新时期对于党员领导干部加强党性修养的最深刻和最鲜明的原则说明。因此,在新的历史条件下,党员领导干部增强党性,是把建设有中国特色社会主义推向新世纪、进一步加强自身建设和提高领导水平的需要。
二、加强领导干部党性修养是改善干部队伍现状的重要保证
领导干部队伍的现状,需要我们重视党性修养。从目前党员领导干部队伍现状看,总体是好的,但也存在着一些不容忽视的问题。一是党性不强,理想信念动摇。有的对共产主义理想信念动摇,对党的领导缺乏信心,思想上出现了困惑和误区,感到“共产主义希望渺茫,社会主义模糊不清,资本主义垂而不死,封建主义幽灵不散,个人主义实实在在”;有的忽视对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习,放松世界观的改造,政治观念淡薄,在大事大非面前缺乏政治敏锐性和鉴别力。二是纪律松懈,缺乏全局观念。有的本位主义严重,缺乏大局意识,对党的路线方针政策贯彻不利;有的不按民主集中制原则办事,把 “ 私人关系 ” 看得重于组织关系。三是宗旨意识淡化。有的忘记了自己的公仆身份,存在一种高人一等的优越感,丢掉了为人民服务的宗旨, “ 不怕群众不满意,就怕领导不满意 ” ,无视群众利益。四是作风不实,党风党纪不正。有的丢了党的优良传统,把“三大作风”变成了理论联系实惠”、“密切联系领导”、“表扬与自我表扬”;有极少数党员领导干部甚至经不住金钱、美色和权利的诱惑,腐化变质,走上犯罪道路。上述现象虽然不是主流,但也触目惊心。它同共产党员的党性是根本不相容的,严重阻碍了党的路线方针政策的贯彻落实,损害了党和政府与人民群众的血肉关系,削弱了党组织的凝聚力和战斗力。
三、加强领导干部党性修养是抵制市场经济负面影响的重要保证
市场经济的负面影响,需要我们强调党性修养。人所共知,由于社会主义市场经济的建立和发展,已经并将继续对我们党的领导和自身建设,提出许多新的问题和要求。随着市场经济的建立和改革开放步伐的加快,人们的竞争观念、时间观念、效益观念、创新观念和民主法治观念得到增强。但同时,市场经济的一些消极因素,容易诱发一部分党员领导干部的拜金主义、讲实惠、“一切向钱看”的思想,把对共产主义的追求变为对钱财的向往,促使一部分党员领导干部只顾自身利益,忘记了国家和人民的长远利益,关心的是“实现自我、发展自我”,这与共产党员的无私奉献精神是相背离的。市场经济讲求等价交换和有偿劳动,这就很容易助长一部分党员领导干部的权钱交易意识,有时把应尽的职责变成了有偿服务,使权利商品化、市场化。这些情况说明,新旧两种经济运行机制的转换,社会各阶层利益关系的调整,使党员的党性修养面临着许多新的矛盾和挑战。
加强领导干部的党性锻炼和修养,不断提高政治思想素质,一靠自我改造,二靠组织教育。各级党组织应当按照党中央的要求,把抓好领导干部思想作风建设,作为加强党性党风建设的一项经常性工作,摆上重要位置,切实搞好领导干部的管理教育,不断增强领导干部党性锻炼和修养的自觉性。
看了党性教育思想汇报还看了:
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群众路线是我们党克敌制胜的三大法宝之一,必须要时刻保持警醒,牢记和遵循党的群众路线,不断改进工作作风,努力做好本职工作,做职工群众的知心人、贴心人,发挥好联系党和职工群众的桥梁纽带作用。下面是小编为大家收集整理的开展党的群众路线教育实践活动个人思想汇报,欢迎大家阅读。
通过教育实践活动,能够让自己不落伍,牢记党的宗旨,紧跟形势,接地气与群众紧密联系在一起,搞好总队的各项工作,积极发展总队经济,让我们来看看这篇党的群众路线教育实践活动的内容吧~
中国共产党自1921年成立后领导广大人民群众,推翻三座大山,建立新中国,然后进行新民主义革命,大力发展国民经济,不断深化改革开放,引导我国社会主义现代化事业上不断前进,已经取得了一系列伟大成就。为了不断适应内外形势的变化,提高党的领导水平和执政能力,适时进行政治思想教育,开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。作为基层党员领导干部,对深入开展并亲参身学习活动具有真切的体会与感受:
一、深刻理解全党开展以"为民务实清廉"为主要内容的党的群众路线教育活动的意义
当前,国际形势继续发生深刻而复杂的变化,世界政治力量对比有利于保持国际形势总体稳定,同时影响世界和周边和平与发展的不稳定不确定因素也在增加。我国改革发展形势总体良好,广大干部群众推动经济社会发展积极性高,同时我们在前进道路上也面临着一些亟待解决的突出矛盾和问题。面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,我们一定要居安思危,增强忧患意识、危险意识、责任意识,坚定必胜信念,积极开拓进取,全面做好改革发展稳定各项工作,奋力解决经济社会发展中突出矛盾和问题,有效防范各种潜在危险,努力实现全年经济社会发展预期目标,努力保持社会和谐稳定。
由于国内外形势发展变化,党所承担的历史任务与党的领导水平和执政水平,党组织建设状况和党员干部素质能力、作风都还有不少差距,特别是新形势下加强和改进党的建设面临"四大考验","四种危险",落实党要管党,从严治党的任务比以往任何时候都要更为严重更为紧迫。全党要增强紧迫感和责任感,牢牢把握党在新时期建设要求,不断提高党的领导水平和执政水平。提高拒腐防变和抵御风险的能力,使我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨。在坚持和发展中国特色社会主语的历史进程中始终成为坚强领导核心。因此,党的提出要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。中央要求各级党委切实抓好落实,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,是在当前形势关系到党和国家发展稳定的一项重要政治活动。 二、在基层单位要身体力行地开展群众路线教育活动
在认识开展这场政治学习活动的重要意义之后,为了将这场教育实践活动落实到实处,结合总队的具体工作,我认为在这次的活动中要注意并力争做好如下几方面:
1、理解活动要求,不折不扣落实完成教育活动的各种规定动作
由于处在基层单位的实际工作中,对上级在按中央要求完成的规定动作要不打折扣,在督导组的指导下,按照时间服从质量要求完成学习内容,广泛征求意见,深入开展查找问题、批评与自我批评一系列规定动作。在思想意识高度重视的前提下,朝着将学习服务于实践,提升工作实践质量的目标前进,保证活动取得实效,不能走过场、穷应付。
2、结合总队实际工作,有创造性地开展教育实践活动。
按照规定动作,在学习活动中,根据总队的实际工作情况,在保证学习规定内容不受影响时,根据收集群众意见、结合总队经济发展的目标,不断地进行调整和改进,让群众路线教育活动与总队实际工作紧密结合,同时又要有自己总队学习教育的特色,以开展活动来促进总队工作,以实际工作的有效开展来充实学习的具体内容,切实做到学习和工作两不误、两促进。
3、学以致用,及时解决群众的实际问题,改善干群关系
以各种不同的方式征求群众意见,在收集到群众意见后,认真开会研究,及时商讨解决问题办法,有条件马上解决,没有条件要解释说明,能争取解决的事项要向职工群众承诺解决的时限和目的要求,利用这场学习活动实实在在解决一些群众的具体问题,让职工群众感受到我们作为基层领导干部在这场学习活动中新的变化。真正地给他们带来新的感受,以改善总队干部群众之间的关系,增强对我们基层党员干部的信任和支持,增强对党的领导领导力和号召力的信心。
4、更加注重学习,为创建学习型的企业氛围带好头
通过这场学习,按照党的要求,从战略高度出发,提出要建立学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务,我们作为基层党组织和生产经营单位,有必要落实党的要求,因为领导干部学习是为了增强工作的科学性、预见性、主动性。使领导和决策具有时代性,把握整体性,防止决策失误。作为党员领导干部更应身体力行,注重学习,利用这场学习运动,形成坚持长期学习的习惯,为总队创建学习型的企业氛围带好头,通过学习不断总结工作实践,减少工作的盲目性,确保总队稳健发展和职工群众的利益不断提升。
5、洁身自好、廉洁自律、爱岗敬业、勤政务实 学习是一种提升自我的最有效途径,通过学习,可以知道自己知识的浅薄;通过开展实践活动,可以了解群众所需和对自己作为领导干部的要求,也是找准方向,不断提升自己作为一名党员干部的一面镜子。培养自律意识、责任意识。在实际工作中,力求洁身自好、廉洁勤政,培养自己良好的职业道德,为落实教育活动带好头,克服形式主义、反"四风"树立新型领导干部形象。
总之,通过教育实践活动,能够让自己不落伍,牢记党的宗旨,紧跟形势,接地气与群众紧密联系在一起,搞好总队的各项工作,积极发展总队经济,让群众生活水平和福利待遇得到不断的提升。真正感受到党的先进性,为我们党的执政尽到一个党员的义务,充分实现这场从中央到地方,从领导到普通党员的教育实践活动的目的。
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教育信息化的发展是全球信息化发展的需要,是国家信息化建设的需要,是现代化建设的必然要求,是现代教育发展的必然选择。下面就是读文网小编给大家整理的教育信息化会议讲话,仅供参考。
同志们:
这次会议的主要任务是:充分认识教育信息化面临的形势,明确教育信息化的发展战略和目标任务,研究加快教育信息化进程的措施,提高教育信息化的质量和效益,努力提高我省教育现代化水平。
下面,我讲四个方面的意见。
一、关于教育信息化的发展形势
“信息化”的提法最早在20世纪六十年代日本的一些学术文献中出现,这一概念主要是从产业角度进行阐述和界定的。1993年9月,美国克林顿政府正式提出建设国家信息基础设施(简称NII),俗称“信息高速公路”,其核心是发展以internet为核心的综合化信息服务体系和推进信息技术(简称IT)在社会各领域的广泛应用。随后,许多发达国家和发展中国家相继出台了一系列国家信息基础设施建设规划,从而带动了全球信息化建设的浪潮。我国政府在1997年4月第一次信息化工作会议正式提出了包括信息资源、信息网络、信息技术应用、信息技术和产业、信息化人才、信息化政策法规和标准六个要素的国家信息化体系的概念,并把国家信息化解释为:在国家统一规划和组织下,在农业、工业、科学技术、国防及社会生活各个方面应用现代信息技术,深入开发、广泛利用信息资源,加速实现国家现代化的进程。
教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着信息高速公路的兴建而提出的。在美国的“信息高速公路”计划中,特别把IT在教育中的应用作为实施面向21世纪教育改革的重要途径,美国的这一举动引起了世界各国的积极反应,许多国家的政府相继制定了推进本国IT在教育中应用的计划。我国自20世纪90年代末开始,随着网络技术的迅速普及,整个社会的发展与信息技术的关系越来越密切,人们越来越关注信息技术对社会发展的影响,“社会信息化”的提法开始出现,联系到教育改革和发展,“教育信息化”的提示也开始出现了。现在,政府的各种文件已经正式使用“教育信息化”这一概念,并高度重视教育信息化的工作。我们认为,所谓教育信息化,是人们应用现代信息技术,在最短的时间、最大的空间内获取最多知识和能力,加速教育现代化,促进人的全面发展和社会进步的过程。教育信息化已成为教育现代化的潮流,正改变着人们的思维方式、学习方式、生活方式、发展方式和管理方式,教育信息化已成为衡量一个国家教育现代化水平的重要标志。
目前国际教育信息化的发展趋势主要表现在:高度重视信息基础设施建设和师生的信息素养培养; 高度重视通过数字化资源和网络的应用改革教与学,让学生享有优质的学习资源。在具有良好设施基础和人员信息素养基础上向着使用宽带的数字化学习、虚拟学校、数字内容、数据整合利用的方向发展,呈现资源全球化、教学个性化、学习自主化、活动协作化、管理自动化的特征。我国教育信息化发展进程不断加快。建成覆盖全国的中国教育和科研计算机网和中国教育卫星宽带传输网,加强了各类教育资源、各学科教学资源以及资源管理平台、网络教学支撑平台的建设。建成了国家基础教育资源库,初步实现了优质资源的共享;突出教育信息化在教育、教学过程和教育管理中的应用,并要通过这种应用有效地提升教育、教学的质量和管理水平。信息化人才培养规模不断扩大,培养质量逐步提升;教育信息化发展战略及策略研究取得新进展,教育技术标准化建设不断推进,信息技术在各级各类学校教育教学和教育管理过程中的应用日益广泛和深入,在社会教育和家庭教育中的应用呈现了良好的态势。据中国互联网络信息中心统计,截至2009年底,互联网普及率已达到28.9%。互联网正在加速走进人们的工作、学习和生活。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》明确提出要加快教育信息化进程,实施国家教育信息化工程,采取一系列重大举措,加快教育信息基础设施建设,加强优质教育资源开发与应用,强化信息技术应用,构建国家教育管理信息系统,推进教育信息化发展等目标任务。
在国家、省委、省政府的领导和支持下,在各级教育行政主管部门和业务主管部门及各级各类学校的共同努力下,我省的教育信息化工作有了长足发展。信息化基础设施建设不断加强,学生信息素养和教师应用教育技术的能力得到培养发展,信息技术在教学中的应用不断扩大,信息化管理水平不断提高。到2007年底,全省所有的高中、90%的初中和15%的小学也开设了信息技术教育课程,覆盖了48%的中小学生。中等职业学校开设《计算机应用基础》,高校开设了《计算机文化基础》公共课,有力地促进学生信息素养的培养。5万多名各级各类学校教师参加了教育技术能力培训。信息技术的应用改革了教学方法和教学模式,促进了学生的发展,提高了教学质量。教育行政部门和学校教育信息化的发展应用已大大提高了学校的管理水平和管理效率。许多学校实现了学校内部从学生学籍、教师考核,到资产管理、信息的发布等多项管理的信息化,提升了学校的管理水平。招生考试、就业服务等的信息化都取得了良好的社会效益。云南教育信息化发展水平与其他省市相比存在较大差距,在西部地区也是落后的。主要表现在:教育信息化基础设施建设滞后,计算机的配置数量和网络的接入、互联互通水平低;义务教育阶段信息技术教育的普及率低;学生、教师和校长信息素养的整体水平低;教育资源建设和共享水平低;信息资源管理和应用水平低;教育信息化经费投入机制不活。面对教育信息化的发展趋势,各级教育行政主管部门和学校领导,要增强教育信息化发展的责任感和紧迫感,抓住机遇,开拓创新,全面加快我省教育信息化的发展。
二、关于教育信息化发展的战略选择
教育信息化是教育领域运用现代信息技术,促进教育改革和发展的过程,这一过程不仅是技术用于教育过程,更是一种教育思想、教育观念变革的过程,也是一种创新思想运用技术的过程。教育信息化具有促进教育现代化、促进教育公平、促进教育均衡发展、促进学生全面发展、促进改革开放、引领社会进步等功能。信息基础设施(包括计算机配置、网络环境条件),信息化人才(学生、教师和管理人员信息素养和专门人才)、资源和数据、信息技术应用、管理机制和标准等五大要素决定了教育信息化的发展应用水平。
根据国际、国内及我省信息化发展的形势以及信息化的标准和功能,着眼全球信息化发展的未来,我省今后一个时期教育信息化的发展战略应该是:积极应对国际、国内信息化的挑战,实施跨行业整合、全领域覆盖、全过程应用、全社会共享,面对全体学生,促进学生全面发展的教育信息化战略。实施跨行业整合:最大限度的利用各行业的信息化设施、信息人才资源和资金优势,追赶建设先进的信息化基础设施和应用平台。全领域覆盖:建设覆盖从城市到农村,从幼儿教育、义务教育、特殊教育、高中教育、职业教育到高等教育和继续教育,从学生到老师,开放的、交互性优异的、资源丰富的数字化学习环境。全过程应用:从幼儿教育到终身教育阶段的全体学生都要学习和掌握信息技术知识,提高国民的信息素养,提升学生的创造能力和实践能力,培养高层次的专门人才;应用信息技术,提高学生的学习能力和学习质量、培养发展学生的适应能力、应变能力和终身学习能力、改革人才培养模式和管理方式、提高科研水平、拓展社会服务能力。全社会共享:发挥教育信息化的共享和协作优势,使全社会共享优质的教育资源和数字化的学习环境,让每一个人都享有良好的教育,享有终身学习的环境条件,使信息化有利于每一个人的发展,充分发挥教育信息化引领社会信息化的功能作用。
根据以上战略选择,按照教育信息化要引领社会信息化的目标和系统标准、实用高效、安全畅通和引领创新的总体要求,我们要加强“四体系”、“五机制”建设(基础设施体系、网络平台和管理、人力支持服务体系、信息化应用体系;管理保障机制、投入保障机制、政策保障机制、技术保障机制、科研保障机制),全面推进教育信息化发展,不断提高师生信息化素质和信息化能力,加强学校现代管理和教师队伍专业化建设,促进教育公平和均衡发展,全面加强现代教育体系建设,不断提高云南教育现代化水平。
我们将用三到五年的时间,计划投资30亿左右,建成比较完善的教育信息化体系和科学、合理的发展应用机制,使我省教育信息化水平得到大幅度提高。我们今后的总体目标是:建成技术先进,标准统一、互通互联、资源丰富、高效运行、广泛应用,较为完善的教育信息化体系和科学合理的发展保障机制。
三、全面加强教育信息化体系建设
1.建设较为完善教育信息化基础设施体系
建成覆盖全省的宽带云南教育网,所有高等学校和所有的州市教育局、县市区教育局以及70%的中等学校内部建成局域网(校园网),外部实现光纤宽带联网;100%的城区中小学校实现外部宽带联网,内部计算机互连;100%的乡镇中心学校、100%的农村初中、80%的村完小实现外部宽带联网;网络运营及安全体系达到国内先进水平。按照不同的类别学校标准加快信息化设施、设备的标准化建设。使普通高中、中等职业学校学生与计算机的比例达到7:1以上,初中学校学生与计算机的比例达到10:1,完全小学学生与计算机的比例达到20:1,实施“班班通”工程,使所有初中建成卫星接收或宽带接入的多媒体教室,所有农村中小学班级配备多媒体远程教学设备。
2.建设较为完善的网络平台和管理体系
建设一批国内领先的应用平台系统。建设一批国内领先的应用平台系统。在建成三生教育网、科技产业与学位研究生教育信息网、大中专毕业生就业服务等8个应用平台系统基础上,根据教育职能的要求,加快电子政务与办公自动化、学籍管理、校舍管理、教育科研、招生考试、远程教育等6个应用系统和管理平台建设。实施“金教工程”,构建教育管理信息系统,推进政府教育管理信息化,加快学校管理信息化进程,提高教育管理现代化水平。建立教育资源系统。建设省、州市、县市区和学校四级教育资源中心和教育资源库群,基础教育、职业教育与成人教育、高等教育、继续教育教学公共资源库覆盖85%的学校;建成高校数字化图书馆,实现各高校图书文献互通、互借,建设丰富的公共信息资源,其中包括:公共电子图书、国外信息资源和本市高校有学科特色的资源等;建设基础教育数字图书馆、学科网站等,使各类教育具有丰富的教学、科研资源。建成职业、成人和社区教育资源库,具有职业培养、成人和全民学习较为齐全的信息资源。建立教育信息数据中心。对各级教育行政主管部门和各级各类学校人、财、物等进行统一、规范的数字化管理,形成全省统一的数据平台、四级管理、数据同步的基础数据库管理系统和应用服务体系。建设标准规范的数据库。按照统一标准、统一规范、统一出口、统一管理的要求,建成全省基础教育、职业教育和高等教育的学校布局、学生学籍、学校资产,人力资源、助学贷款、财务管理、基本建设、科研管理等数据库,使95%以上的基础数据能在统一标准下应用,为我省教育发展和科学决策提供准确依据。建立“天地合一”覆盖全省的远程教育和终身教育平台。构建多层次、交互式的远程教育体系,面向学校、广大农村、边疆民族地区提供教育和培训服务,满足社会成员学习的多样化、个性化需求,消除信息孤岛和知识孤岛,实现信息资源和知识资源的智能共享,为全社会提供教育服务,推进终身学习体系和学习型社会建设。
3.建设教育信息化人才支持服务体系
着力省、州市、县市区和学校教育信息化机构和人员队伍建设;抓好各级教育行政部门领导和学校校长教育信息化发展领导力的建设;到20xx年底,使中等学校和高等学校的所有教师参加不少于30课时的教育技术能力培训;使100% 中小学教师接受不低于50学时的教育技术应用能力培训。强化各级教育行政主管部门的领导、学校校长、教师对信息技术的意识态度、知识技能、应用创新和社会责任的学习,普及应用信息技术,充分认识教育信息化的数字化、网络化、智能化和多媒化的技术特征和开放性、共享性、交互性与协作性的教育特征,不断提高教育信息化的意识和素质,为教育信息化的建设和应用提供人力支撑。
4.建设教育信息化应用体系
全力普及信息技术教育,培养信息化人才。形成高校信息化人才培养体系;到20xx年使全省100%的初中生和50%的小学生都能接受信息技术教育,着力培养学生对信息技术的兴趣和意识,掌握基本知识和技能,具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,理解掌握与信息技术文化、伦理和社会的关系,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打好基础,适应时代发展的要求,推进全社会的信息化水平。全面推进信息技术在课程开设、学科教学、教育科研、教师队伍建设、社会服务等方面的有效应用,提高教育质量和效率。全面推进教育信息化在现代教育管理、学校管理、行政管理和电子政务中的应用,提高教育管理水平。积极开展教育信息化发展宏观政策、教育信息化与教育管理、教育信息化与教育创新、信息技术应用等的研究,通过教育信息化发展性评价和管理实现教育信息化建设应用的不断创新。
四、加强教育信息化机制建设
1.建立教育信息化的管理保障机制
教育信息化是一项系统的、长期的综合性工作,必须加强领导,做好协调,齐抓统管,一把手要亲自抓教育信息化工作。必须加强人员和机构的建设,加强对教育信息化的统筹规划、任务实施、设备运营、系统管理和组织协调工作等。省教育厅成立了教育信息化领导小组,设立了领导小组办公室,成立了教育信息化专家委员会,加强了省电教馆和教科院信息中心的工作,各级各类学校要加强教育技术中心、网络中心的建设与管理,强化对教育信息化工作的管理和指导。省、州市、县政府和教育行政部门和学校,要按照教育信息化建设应用的各项标准,建设和评估各地、各学校教育信息化的建设应用水平,强化对建设规范、有效使用和可持续发展的管理,按建设应用标准进行综合评价,确保教育信息化的发展既规范、有序又充满活力。同时,要特别重视加强教育信息化应用的安全监督,各级教育行政主管部门要定期开展全省信息安全检查和态势评估,重点保障基础信息网络和基础数据的安全。
2.建立教育信息化投入保障机制
教育信息化是一项长期的工作,基础设施、信息资源和应用系统的建设、完善和维护不能仅靠政府投入,要整合教育系统内外的资源,并参照市场运营的规则,制定相应的政策,创新运行机制,为教育信息化发展注入造血功能。采取财政投入,运营商支持,企业赞助,社会参与,学校自筹等多种途径和方法。中等学校和高等学校要保证一定的信息化经费投入;中小学的信息技术教育、远程教育所需经费可纳入公用经费。义务教育保障机制的公用经费的一定比例可用于教育信息化建设应用。
3.建立教育信息化政策保障机制
要建立完善政策保障机制,保证教育信息化依法、依规的健康发展和应用。建立和完善教育信息化发展的政策包括:教育信息化发展应用、州市、县教育系统教育信息化机构人员编制、中小学信息技术教育学科的教师配备、教师教育技术能力建设,教育资源共建共享和认证管理,信息数据标准等政策意见。
4.建立教育信息化技术保障机制
要始终把信息技术在教育教学、教育科研、教育管理等各个方面的应用作为评价教育信息化建设应用水平的出发点和归宿,要将教育信息化应用与教育改革发展的方方面面的需求紧密结合起来,切实提高应用的针对性、有效性和实效性。要建设高水平的专家队伍,切实加强教育信息化发展的技术指导和技术服务,要加快省、州市、县市区和学校四级技术服务网络平台建设,确保信息化设施的正常运行,建立教育信息化技术保障机制。
5.建立教育信息化科研保障机制
教育信息化是一项发展很快的事业,高新技术应用最多,发展变化最快,为了确保其健康发展,必须开展前瞻性研究。以高等学校和业务部门为主,各级各类学校为辅,以科学发展观为指导,结合自身应用实践,研究新理论、新技术和新趋势,开发新应用,实现新的持续性发展。同时,加强我省教育信息化发展应用性研究,切实提高信息技术的应用水平,探索教育信息化发展应用的有效规律和方法,充分发挥信息技术的优势,为教育的改革发展服务。
同志们,教育信息化的发展是全球信息化发展的需要,是国家信息化建设的需要,是云南现代化建设的必然要求,是云南现代教育发展的必然选择。我们要自觉肩负起大力推进云南教育信息化的历史任务,坚定信心,千方百计加快我省教育信息化的进程。
看过教育信息化会议讲话
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良好的党性党风党纪本身就是一种可持续发展的能力,加强党性党风党纪建设,本身就是加强科学发展的执行力建设,是实现科学发展的重要保证。下面是小编为大家收集整理的党性党风党纪教育汇报,欢迎大家阅读。
一、对开展增强党性严守纪律廉洁从政专题教育活动的认识
(一)开展专题教育活动是贯彻落实系列重要讲话精神的重要举措
监狱是国家的刑罚执行机关,监狱人民警察既是警察,又是公务员,监狱人民警察是管理教育罪犯的主体,因此,必须始终忠诚于国家和政府,忠诚于法律,做到增强党性,严守纪律,廉洁从政,具体到日常工作中,就是要切实贯彻落实系列重要讲话精神和司法行政工作重要指示精神,切实严格、公正、文明、廉洁执法,坚持惩罚与改造相结合,以改造人为宗旨的监狱工作方针,坚决杜绝执法不作为、执法乱作为和执法慢作为等情形发生。只有这样,才能正确履行监狱职能,才能维护监狱的安全稳定,才能更好的维护广大人民群众的根本利益。
(二)开展专题教育活动,是适应国际形势发展变化的需要
西方敌对势力加紧对我国实施西化、分化战略,利用涉藏、涉疆及所谓的人权等问题对我国抹黑的活动不时泛起,他们一直把监狱作为捣乱的重要目标,千方百计攻击、诋毁我国的监狱工作。因此,自己作为一名监狱人民警察、共产党员,只有始终增强党性,严守纪律,廉洁从政,始终忠诚于国家和政府,忠诚于法律,依法行刑,切实加强和规范监狱管理工作,才能有力的回击西方敌对势力的进攻和破坏,用实际行动捍卫中国共产党的领导,捍卫中国特色社会主义制度。
(三)开展专题教育活动,是深化改革和建成小康社会的需要
党的明确提出,到2020年建成小康社会。目前,随着改革开放的深入推进,社会结构深刻变动,思想观念深刻变化。社会矛盾进入易发、多发期,这不可避免地对监狱工作产生影响。监狱是国家刑罚执行机关,广大监狱人民警察既是公务员,又是中国特色社会主义事业的建设者和捍卫者。面对困难和压力,我们只有始终增强党性,严守纪律,廉洁从政,始终忠诚于国家和政府,忠诚于法律,忠诚于自己所从事的工作,才能管理好监狱,改造好罪犯,从而为建成小康社会提供和创造和谐安宁的治安环境,圆满完成党和人民赋予我们的神圣使命。
二、结合实际,认真开展专题教育活动
(一)认真学习领会文件及会议精神,充分认识开展专题教育活动的意义,切实掌握专题教育活动的总体要求、学习篇目及讨论的问题等内容,把思想统一到监狱党委的要求上来,集中思想,集中精力,认真参加专题教育活动,按质按量完成相关的学习任务。
(二)掌握和理解专题教育活动的方法步骤,紧密结合自身岗位工作实际,认真履行党支部书记的职责,在专题教育活动中,做到既是组织者,又是受教育者,全力以赴抓好所在支部的专题教育活动,积极营造增强党性、严守纪律及廉洁从政的工作环境和氛围。
(三)按照专题教育活动的要求,进一步端正工作态度,认真检查自己的党性是否坚强?理想信念是否坚定?廉洁从政是否有差距?执法理念是否端正?执法行为是否规范?纪律作风是否严明?切实做到增强党性,严守纪律,廉洁从政。在管理教育罪犯时,务必严格依法办事,不凭个人主观意志和感情用事,坚持用共产党员高尚的品格情操和自身的言行举止感染和教育罪犯。
(四)克服工学矛盾,按照监狱党委和监区党支部的安排部署,认真参加专题教育活动,积极学习监狱下发的文件,认真完成好每一阶段的工作任务。同时严格遵守学习纪律,发挥共产党员的先锋模范作用,做到带头参加学习,带头参加讨论,坚持用专题教育活动推动和促进日常管理工作,用日常管理工作业绩检验专题教育活动成果。
(五)开展专题教育活动,要紧密结合基层工作实际,要与学习贯彻落实系列重要讲话精神、学习贯彻党的十八届四中全会精神、警察岗位大练兵及监狱规范化精细化管理等相结合,以提高基层全体警察增强党性、严守纪律和廉洁从政的自觉性主动性为目的。因此,在开展专题教育活动中,要进一步解放思想,转变观念,充分发挥主观能动作用,要打破管理工作中尚在依赖拐棍的思想观念,在直接管理上下功夫。该想到的要想到,该看到的要看到,该说到的要说到,该做到的要亲自做到。
总而言之,开展专题教育活动,既是一项紧迫的现实任务,又是一项长期的政治任务,我将以高度的政治责任感和严肃认真的工作态度,带领监区全体警察职工,认真学习领会文件精神,深刻理解开展专题教育活动的意义,并紧密联系基层工作实际,在监狱党委的坚强领导下,全力以赴开展好专题教育活动,进一步增强全体警察职工的政治责任感和使命感,用专题教育活动统一思想、指导行动、推动工作,确保监区的安全稳定。#p#副标题#e#
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