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内部竞聘,在激活现有人力资源存量,促进人力资源重新配置和选拔优秀人才上,越来越显示出其独特的优势,自我介绍影响竞聘的结果。那么要怎样写关于内部竞聘面试自我介绍的范文呢?本文是读文网小编为大家整理的内部竞聘面试自我介绍,仅供参考。
各位尊敬的考官:
大家下午好!很荣幸能在这里面试,让我有向各位考官学习与交流的机会,现将自己的情况简要介绍一下:
我叫,出生在。。。(什么什么地方)。性格比较温和、谦虚、认真细致、踏实、吃苦耐劳、有较强的责任心和社会适应能力。于。。。年。。月毕业于。。。。学院,作为联通的业务经理,我。。。(就写你的业务情况和一些业绩然后说你想要竞聘客户经理,然后说说你的优势)。
在投身于社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的岗位,更好地适应社会,我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态,至于做什么,就是在实践中,不断的学习、不断的锻炼.因此,我希望能够胜任这份职务,我相信我一定在自己的岗位上尽职尽责、踏踏实实地贡献之集的一份力量,与公司共同促进、发展。
“世界之大,人才济济”。我承认自己还不是最优秀的人才,但是我希望自己是此岗位最合适的人选,希望有幸能够被公司领导予以特别考虑。今后我在好的方面再接再厉,不足之处有所改善。我的介绍到此结束。谢谢!
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从现行的《中小学教师职业道德规范》的正式版本来看,它和意见征集版在内容上区别不大,也是六条内容。下面是读文网为大家带来的幼儿教师职业道德规范学习心得,希望可以帮助大家。
著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名教学一线的教师,我们不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?2008年,教育部出台了新修订的《中小学教师职业道德规范》,明确提出“爱国守法,爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求,这表明了党和政府对教师的高度重视,社会对教师的高度关注。通过对《中小学教师职业道德规范》的学习,我深深地体会到以下几点:
一、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,要力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
二、关爱学生。爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你” ,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,发现他们的“闪光点”,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
三、教书育
人。孜孜不倦,积极进取。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位教师一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”,加入到学校组织的读书活动中去,做一名“学习型”的优秀教师。
四、为人师表。以身作则,率先垂范。 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。
总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用我们的一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
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述职是考核在岗干部、所属人员履行岗位职责情况的一项人事管理制度,作为述职书面载体的述职报告在撰写时应充分认清述职的重要作用,在拟写时应端正态度,找准内容,恰当表达。本文是读文网小编为大家整理的行政部经理晋升述职报告范文,仅供参考。
第一、近一个月来的工作:
1、在5月12号开始起草了公司的《人事管理制度》等十六项管理制度,在19号完成征询意见稿,连同说明一起发给各部门经理或主管,31号完成制度的试行文件,6月1号连同说明用电子版形式发给了公司主管级以上干部。我为什么先把制度建立起来呢?因为国有国法家有家规,公司应有公司的制度,我们虽然没有依法治国、依法行政那个高度,但也要依制度管理公司噢,要不你以什么为标准来做其他的事情,很多事情是一环扣一环的,其中一环有问题就影响到全局。
2、整理了员工的劳动合同文本,准备在8号开始把那些没签合同的、临近到期的或者已经过期的劳动合同签订。
3、规范了经常使用的公司文件、表格格式,原来没有的补充上。
4、统计和了解分析了公司人力资源管理方面的情况,初步跟部门经理或主管商讨了调整事宜。
5、正在分析员工工资结构,以后按实际情况要做到更合理、更规范,以激励员工士气。
6、对公司固定资产、办公用品进行了盘点,并详细登记在案,使公司物品管理更加完善详细。
7、其他行政部的日常工作。
第二、存在的问题:
1、员工整体工作热情不够高,工作效率不够高,部门之间沟通不足。
2、用车、出差、报销等方面还不完善。比如用车地点就写广州或江门;出差没有指定负责人,有什么改变或特别情况没能及时反馈回公司,有关外出人员,没有一定的监控机制;员工抱怨报销不及时,连累到工资不能及时收到。
3、6S管理(7S:整理、整顿、清扫、清洁、素质、安全、节约)和绩效考核没能真正体现出它们的功能,只是卫生检查和部门简单考评。6S管理和绩效管理这两样都是一个管理系统,没有大量的人力物力是根本建立不起来。其中举一下例子,6S之中的“清扫”,它指的不是简单的打扫卫生那意思,它的真正意思是清扫没有用的人和事物,包括过时或不合理的制度等等,还有最关键的是“素质”,是指人的整体素质的培养和提高,你们想想难度有多高。绩效管理也是一个很大的管理系统,每一部门、每一岗位标准不同、内容不同。没有你们的岗位说明书根本搞不成,要搞也只不过挂羊头卖狗肉。
4、人力资源运用没到位,员工转正、晋升、加薪、调岗等的考核工作还未完善,目前仍处于“拍拍脑袋决定一切”的处理方法上,还未真正通过量化、客观的数据周密细致的全面考评。
5、工资结构不合理,名称相互矛盾。虽然底薪和基本工资是不同概念,但特点差不多,底薪是计算工资的基数,随当时物价而变动的,是以这基数来折算实际的工资,基本工资是工资总额的基本组成部分,具有相对稳定性。现在我们的做法是既写底薪又写基本工资,无形之中就形成一个月有两个底薪或两个基本工资,甚至搞了个基本工资两千多、四千多出来。这两个只能选择一个,基本工资是每个月基本稳定要给那么多的,只多不少。
6、部门之间协作不够,职责不明确,比如昨晚商场部要求水晶仓派四人,水晶仓只想给两人;还有就是明明是自己工作范围的事情推给我,我已经给了一些东西的格式给你,你就按公司的实际情况去修改,该增就增、该删就删,自己不去想想到底怎样做才合理,还要求我详细做好给你。我不是万能!我可以给意见你、协助你,但实际工作还是你自己部门去做,去想,想想有什么方法会更好,效率更高,去改变,有什么好的措施或办法就要改变原来的做法,不要拿着以前的东西,而不去想想它到底合不合理、规不规范,不能拿着前人的东西一本通书读到底。
第三、下一步的工作计划目标:
(一)集中力量解决上述提出的主要问题。
1、希望得到公司领导和大家中层干部大力支持和配合,利用多种形式提高员工工作热情和工作效率。行政部将加强执行力度,在监管过程中“执行力”是人事行政部工作的重中之重,因为规章制度是公司管理的一个核心,但也需要各部门经理、主管的大力支持与配合,共同加强管理,保障公司规章制度体系充分发挥作用,促进公司全方位发展。
2、用车、出差、报销等认真执行公司制度,各项工作环节要紧扣,提高协作的工作效率。
3、做好人力资源的合理配置。我近日在与各部门进行人力资源配置商量讨论时,有个部门负责人叫我先考虑员工的福利待遇,说没人何来公司?对呀!没人不行,但人多也不行噢,关键是多少人是最合适,(用手抓起笔来比喻)。在中国不是怕没人,怕的是人多。那负责人又说留几个人在那里学习当后备,我请问一下:公司请人来是做事还是来学习的?有个着名的企业家的名言是“要学习到学校”。他又说我精简人员是没事找事,他的部门个个都是精英。这里我首先向大家解释一下精英这个词,什么叫“精英”? (1)精华,指事物之最精粹、最美好的 (2)卓越人物 意指“精选出来的少数”或“优秀人物”。 (3)是泛指在一项或多项领域上的优秀人才和领导者(如:科学家,政治家,学者,军事家等)。中华民国时代的黄埔军校和美国现代的西点军校所培养出来的就是精英,他们差不多全是将军或卓越领导者。他们才称得上精英!我想只要是对公司有利和对大多数员工有利的事都不怕找。要做好这一点,我们首先想的是公司效益,后才是员工的工资待遇,公司不赚钱,何谈员工福利待遇?就算谈也是空谈。我们要站在公司整体考虑,不能只是想着自己的部门。不同意见是可以的,因为君子和而不同,小人同而不和。我们要逐渐建立公司大部制(就是对一些部门整合)、健全储备干部制度,打造精干团队。
4、初步建立起6S(7S)科学的管理系统及科学的绩效管理系统。这两个都是比较复杂的工程,一时说不了,这里就不详说,以后再开专题会议。
5、建立起良好的公司文化,公司文化的定义,就是“指导和约束公司整体行为以及员工行为的价值理念。” 公司文化是公司体制的一个非常重要的组成部分,如果把治理结构、产权制度、管理制度看作公司体制中的“硬件”,那么公司文化就是“软件”。因为在公司没有形成一种价值理念时,要建立某种新的先进体制,实际上是根本搞不下去的。在观念上没有约束,制度约束实际上也就难以完全发挥作用。所以说,公司文化不是公司可有可无的摆设,而是极为重要的灵魂。公司文化不是搞给外人看的,不像穿一些漂亮的制服,而是重在解决公司存在的问题。
建设公司文化的过程,就是公司发现自身问题、解决自身问题的过程。我们大家要帮助员工在对公司的认识上树立起三种理念:第一,公司是公司与员工共同生存和发展的平台;第二,公司是制度共守,利益共享,风险共担的大家庭;第三,公司是一所大学校,即学习型组织,员工在为公司做出奉献的同时,自身素质也会得到提高。只有在公司里树立起这种理念,大家才会发自内心地爱护公司,维护公司,发展公司。但我们公司要通过公司文化建设来调整观念,解决影响公司发展的问题,不可避免地要触及人的观念,涉及利益的调整,这不是一个轻松的过程,而是一个痛苦的过程、长期的过程。作为人事行政部门的负责人,责无旁贷。
(二)在公司总体规划基础上,协助各部门逐步建立经营规划、营销规划、财务规划、人力资源规划等,把“点”型工作梳理到“线”型工作上,把工作转型到“工作系统有序”上。
(三)针对我个人不足方面,积极调整,学习博大宽广的胸怀,造就务实、稳健的人格魅力,完善自己,提高自己。
小结:当然咯,行政部的工作绝不止以上所提到的几点,它还有很大部分比较细微的地方,比如员工档案管理、社会保险办理、上传下达、公务用车及司机管理、户外活动筹备、保安、宿舍、饭堂、清洁等后勤管理工作以及文书工作等等,工作中不足之处,恳请公司领导和各位同事指导批评,我们行政部将更加努力,不断提高自己的综合能力,为公司的发展尽绵薄之力。
行政部经理晋升述职报告范文相关
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老师,是美的耕耘者,美的播种者。读文网小编为大家整理了教师职业道德演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
各位领导各位老师:
大家好!
有人说:“我们教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的,我们是孩子们理想风帆的导航者,是美好心灵的缔造者,是智慧和技能的传播者。今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业,我衷情党的教育事业。
三尺讲台上学识渊博的老师是我学生时代七彩梦中最靓丽的风景,我曾用浪漫的情怀去设计美好的未来,用火一样的热情去描绘绚丽的事业,可当我真正走上工作岗位以后,我切实体会到了教师平凡而琐屑的生活,体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇,但领导的谆谆教诲激励着我,周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我,他们像春蚕,象蜡烛,无怨无悔地用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。
而今,我谛听着自己踩踏的足音,摇摇晃晃地在从教这条路上已走了五年,我被自己周围的人感动着:我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的学子导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生,他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。
几年来,风风雨雨,酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业。作为一名教师,我爱我的学生,爱学生,是教师的天职。哪位学生病了,我就给他关怀和安慰;哪位学生生活有困难,我都想方设法解决;无论谁思想上有疙瘩,我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步,我都要送去一声鼓励,送去一片挚爱。
我本是一个极平常的人,因为做了一名教师,我的人生才有了不平常的意义。看看我们的身边,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我!他们就这样默默地、毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”,坚守在三尺讲台。
我爱我的事业。古人云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”,我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了我,还是我选择了这个职业,都应该无愧于“教师”这个称号,都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。
我爱我的事业,就要爱校如家,关心学校的发展,是学校培养了我,也发展了我,听从学校安排,尽心尽力地完成学校交给的各项任务是我义不容辞的责任,所以不管什么时候我都坚持“学校的事再小也是大事”这一原则,为学校发展建言献策,发挥主人翁作用。
我爱我的事业,就要力争做一个开拓进取,不断完善的教师.工作中,我不断探索新的教学方法,研究教学中的问题;工作之余,我去学习各种先进的教育理论,不断更新自己的知识结构;为适应新形势打下良好的基础!
冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。’作为一位人民教师,耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。让我们发起青春的誓言:任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝,憔悴红颜,我会永爱我的事业,永爱我的学生,我将在自己平凡的岗位上兢兢业业,尽心尽责,以心换心,以爱博爱,倾我所有,去换取明天的桃李芬芳。
谢谢大家!
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在经济全球化的今天,企业越来越重视自身的人力资源管理,内部晋升作为人力资源管理的一部分,具有资源配置和激励的作用。在晋升时需要作述职报告,本文是读文网小编为大家整理的晋升述职报告ppt范文,仅供参考。
本人陈贤1996年7月毕业于阜新市高等专科学校汉语言文学专业,1996年9月到本单位工作至今,在校工作期间,我在校领导关怀和具体指导下,工作认真努力,任劳任怨,xxxx年负责信息电教室的全面工作,为教学教研服务。现把这几年来的工作向大家做一汇报:
首先感谢我们学校的各位领导各位教师,及我们电教部门工作的几位同志,是他们的支持,信息电教室的工作才得以顺利开展。是他们不计个人的得失,默默做着自己的工作,一切为教学服务。现把信息电教工作从硬件建设和电教服务两个方面做一总结:
一、硬件建设方面:
1、硬件添臵:为了更好服务于教学,积极建议学校为添臵新的电教设备,为教师制作教案、课件提供了基础设施。为了让更多的教师能够适应新课改下的课堂教学,管理人员一直遵循为一线教学服务的原则,定期对设备进行检查维护,确保课堂教学正常进行。电教室人员为每个办公室都配备了网线、电源插座、交换机,并且每个电脑都绑定了固定的IP地址,这样确保每部电脑都能够正常登录因特网,为教师的网上学习和下载资源准备了硬件基础。为了丰富校园文化,我还帮助维护校园广播系统,这样学校的校园广播、课间操、运动会都能够利用校园广播来正常进行。
2、硬件维护:为了保证电化教学教学能够正常进行,电教室的电教人员不定期对学生教室的电视、小广播、校内广播、多媒体室、大会议室的投影设备、话筒等进行检查、维修;信息技术教师定期对微机室的电脑主机箱进行除尘,做好软硬件件的维修,室内的卫生保洁,确保信息技术实践课能够正常开展;及时维修教职工送来的笔记本电脑以及学校处室的电脑、打印机,复印机。
二、电教服务方面:
1、我经常为教师打印、复印各种材料;协助教务处、年级组进行各种考试的成绩登记、等考试工作。
2、多媒体教室为学校、年级组举行的各种室外会议及大型课外活动(演讲比赛、运动会、报告会)准备音响器材,每周末利用有线电视为学生播放平时收集的视频材料,丰富学生业余文化生活。
3、中考工作:我一直担任九年级信息技术教学工作。确保每一名初三学生都能够达到满意的中考分数。
存在问题:
1、有时候材料打印过于集中,因此造成材料打印不够及时;
2、考试成绩数据分析太仓促,造成分析数据不够准确,出现反复修改数据的现象,我想这也是我们工作不够细心所致,以后尽量避免此类事情发生。
3、电教器材的检修工作不够到位,以至等到用时才发现器材有故障,我想我们电教人员加强这方面的学习,有故障及时维修,以免当误正常使用。
4、深入教师办公室,指导督促教师上传自己的资源,做的不够。我们准备下期的工作重点放在这上面。抽出时间深入到办公室,让更多的人熟练利用电脑、网络为教学服务。
5、网站内容更新不到位,内容不够丰富,该催要的材料没有要到,以至年级组、处室所做工作没有及时更新到网站,这是我们工作做的不够,其次也希望年级组、处室利用电子邮件把自己所做的工作及时发送,让网络真正发挥作用。
述职完毕,谢谢大家,祝大家在新的一年里身体健康,工作顺利,合家欢乐!
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对于学习能力强的员工,公司会根据实际情况给予晋升的机会,以此激励其它员工积极进取。下面是公司员工晋升通知范文_公司职工升职通知,欢迎参阅。
__因工作积极主动,补位意识较强,有奉献精神、工作细致,根据中云的考核制度,经合伙人研究决定,从__年7月1日起由原来的--- 晋升为----。希望中云员工能向其学习,中云同样为表现优秀的员工提供晋升机会
特此通知
西安中云信息技术有限公司 流程部
年月日
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孔子曾说:“师者,传道授业解惑也。”一名老师,传的不仅仅是学之理,更应该是人之道,一名老师,职为授业,更为树形。下面读文网小编为大家整理了教师职业道德心得3篇,欢迎大家阅读。
学习了新修订的《教师职业道德规范》,使我更深的认识到:教师要教书育人,必先要提高自身的职业道德素养,只有具备了高尚的道德情操,才能成为一名合格的人民教师。
一、勤恳敬业,乐于奉献
教师的积极情绪、主动心态是身心健康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。不仅如此,教师的良好心态还能给学生带来很大的影响,促进他们健康快乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环。如今,由于社会对教师更高的要求,教师自身工作任务的繁重,工作压力的加大,使很多教师产生了对工作的厌烦情绪,对工作的热情不高,这在很大程度上影响了我们工作的质量,也不利于学生的发展与成长。作为教师,我们应该认识到这种现状对教师自身发展、对学生成长的不利,要学会克服自己工作中的困难,以积极乐观的态度看待自己的工作,努力去完成自己的教育教学任务,实现教师价值与学生成长的双赢。
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二、终身学习,拓宽知识
终身教育,这是现代人必备的思想观念。做为教师,更应该活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。陶行知先生的“要想给学生一碗水,教师必须要有一桶水。”的思想,虽然说了几十年,但在今天依然适用。社会的发展,知识的更新,课程的改革,都需要教师去不断的学习,在学习中不断的更新自己的思想观念,更新自己原有的知识结构,这样,教师才能去适应课程改革与学生发展的需要。因此,我们就要不断地给自己充电,把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,从各种渠道汲取新的营养,使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中,还要善于反思、勤写笔记,注重积累,加强研究,以便真正有所提高,走向终身发展、不断进取的开拓之路。
总之,通过师德规范的学习,我更加明白了:教育孩子的真正目的不在于传授多少课本知识,最重要的是教会他如何做人!作为一名教师,要教会学生做人,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。因此,我会用教师职业道德规范时刻的鞭策自己,让它成为我教育事业中的一盏明灯。
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育人先树德。读文网小编为大家整理了教师职业道德心得体会演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
近段时间,在学校整体部署下,我认真学习了《教育法》、《中小学教师行为规范》及师德师风方面的有关文件资料,并进行了对照检查。现将我的学习体会和对照检查结果报告如下:
一、师德的重要意义和六字衡量标准
师德,即教师的职业道德。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师劳动的对象是那些正在长身休、长知识、可塑性非常强的学生们。教师的工作态度及道德观直接影响学生品德的形成与发展,而这种影响又是无形的、潜移默化的,甚至是长远而深刻的。对此,教育家胡昭广先生曾经有一句十分形象的话: “教师是一种精神。老师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造,他们的灵魂,他们的思想,是深深扎在我们心中的。”
同时,教师的思想道德状况也是学校发展的重要精神动力和思想保证,它不仅直接关系到学校的精神文明和校风建设,而且也影响着学校的教学水平和学生的整体素质。我校历史上曾形成了许多优秀的师德传统,如爱国主义、高度的社会责任感和求真务实的教学态度等。在新时期继承和弘扬学校的优秀传统,进一步加强和改进师德建设工作意义深远。
师德的内涵是很宽广的,但衡量师德的最基本的标准可浓缩为“正己、敬业、爱生”六个字。
教师是学生心目中的榜样和楷模,教师的言行在学生心目中是有着很重要的位置。所以我们教师应该严于律己,要求学生做到的,教师首先要做到。正人先“正己”,“正己”是师德的基础,不能正己,也就不可能有教师的垂范。
“敬业”与“爱生”是师德的核心。一个教师是否敬业,是师德建设的一个很重要的条件;一个教师是否爱生,是师德最集中的表现。教师在爱生方面主要表现为:从多方面去关心每一个学生,不只是从学习上,而是从思想、学习、生活的各个方面;十分重视保护学生的自尊心;注意尊重学生的人格;强调对每一个学生负责;重视激发学生的进取心;严格要求学生,严也是爱,做到严而有度。首先要热爱学生,这是师德的核心。只要爱学生,才能爱教育事业,才能做好教育事业,也只有爱学生,才能理解学生,尊重学生,信任学生,才能激发学生的潜能。这种爱是发自内心的,而又始终贯穿在整个师生交流之中。
二、师德建设情况和个人对照检查结果
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由于社会经济发展的负面影响,近年来师德问题也逐渐突现出来。像有些学校单纯强调升学率,把教学成绩作为衡量教师水平的唯一标尺,只重视教学,忽视了对教师自身师德的要求,对本校在师德方面出现的一些问题不及时制止。久而久之,一些教师在职业道德上的要求越来越低,粗暴的教育方式和对学生的体罚渐渐地就成了他们的家常便饭。另外有些个别从业教师本身就存在着与教师身份不相称的问题,如品行不良、利欲熏心、侮辱学生等。像前不久发生的华阳市一女教师在学生脸上刻“贼”字、陕西省山阳县两岭乡九年制学校初一(1)班荒.唐的 “投票选小偷”事件,这些极少数教师所表现出的师德之低下、法律意识之淡薄,让人触目惊心。这在学生和家长之中造成极不良的影响,严重损害了教师的社会声誉。
但我校教师忠于职守、默默耕耘、无私奉献、为人师表、以身作则、严于律己,以自己高尚的职业道德教育学生、影响社会,涌现出了许多爱岗敬业、锐意改革、成绩卓著、师德高尚的优秀教师,像3年级小班班主任程老师就是他们中的典型代表。对照她们这些优秀教师,我感觉自己欠缺得东西还很多。首先自己在关心学生的生活方面还有待加强,我在课程教学过程中能重视学生思想和学习的变化,但对他们业余生活及其对学习成长的影响了解得不够、分析得不深。第二在管理教育低年级的学生方面,耐心和细致程度上有待进一步提高,特色班的学生们年纪小、自理能力差、情绪波动快、对教师依赖心理强,这使得小班任课教师经常要忙于建立和保持学生像就餐、上课、午睡等一日生活秩序,忙于稳定学生情绪、处理突发事件。这些工作对教师的耐心考验很大。第三在 “严与爱”的尺度把握上,还要向身边的优秀教师们多多学习。
三、加强师德建设的八条举措
本人在今后的“师德师风”教育和教学实践过程中将努力做到以下八点:
1.爱岗敬业,热爱学校。忠诚人民的教育事业,热爱教师岗位,热爱仁寿路小学,积极参与学校组织的各项活动,为学校全面建设献计献策,把自己的知识、才华奉献给光荣的教育事业。
2.遵纪守法,依法执教。树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵制拜金主义和不正之风,要自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度。
3.弘扬师德,积极工作。学高为师,身正为范,我要不断提高自身师德和人格修养,为培养明天社会的有用之才尽心尽责,为办好学校的特色班作出自己的贡献。
4.热爱学生,诲人不倦。认真履行教师职责,全面关心学生的成长,要把了解、尊重学生和严格要求学生有机结合起来。要教育学生热爱党、热爱祖国、热爱人民,促进学生德、智、体全面发展。
5.积极进取,勇于创新。要在教育教学的内容、方法等方面不断探索,遵循教学规律,坚持教改方向,使课堂教学常讲常新。注重学生能力培养不断提高教学水平和教学质量。
6.严谨治学,追求真理。要刻苦钻研业务,锐意进取,努力实践。
7.关心集体,团结协作。树立全局观念,正确处理学校、集体和个人三者之间的关系,弘扬集体主义精神。与其他教师相互尊重,团结协作,营造良好的育人环境。
8.讲究文明,以身作则。仪表整洁,朴素大方;举止表现出良好的教养和振奋的精神;语言规范纯洁,善于运用语言的力量启动学生求知的欲望,把知识、真理和美好的情感送进学生的心田。
“手执金钥匙的人”是人们对中小学教师的赞誉。知识与道德的完美结合使教师在开启学生智慧,陶冶学生情操,净化学生心灵中起着不可替代的重要作用。教育改革和发展任重道远;师德建设,影响深远。让我们共同努力,以高尚的职业理想,以高尚的职业道德教育学生,服务社会,迎接灿烂辉煌的明天。
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晋升,是指有等级之分的职务、职称等,从低级别向高级别的升迁。本文是读文网小编为大家整理的工程员工晋升报告范文,仅供参考。
第一条 目的
为了提升工程部员工个人素质和能力,充分调动全体员工的主动性和积极性,并在公司内部营造公平、公正、公开的竞争机制,规范公司工程部员工的晋升、晋级工作流程,特制定本方案办法。 本办法适用于公司工程部所有员
第二条 晋级基本原则
1、公平、公正、公开原则。
2、德能和业绩并重的原则。
3、定性与定量考核相结合原则。
4、逐级晋升与越级晋升相结合的原则(员工一般逐级晋升,为公司作出了突出贡献或有特殊才干者可以越级晋升)。
5、直线晋升与交叉晋升相结合的原则
6、能升能降的原则(根据绩效考核,员工职位可升可降)。
7、以提高部门及员工绩效为导向的原则
第三条 晋升依据:
一、晋升基本条件:
1、高职位所需技能
2、相关工作经验和资历
3、在职工作表现良好
(1)公司普通员工,在原工作岗位上工作半年时间(不含试用期工作时间),经项目经理评定工作表现优秀。
(2)公司项目经理级员工,在原岗位上工作时间一年(不含试用期工作时间)经分管副总评定工作表现优秀,并呈报总经理复核。
4、完成职位所需要的有关课程训练;
5、具备较好的适应能力和潜力。
6、员工年度内受处罚未抵消者,次年不能晋升职位。
二、晋升考核指标:
(一)、评审标准
1、对于将要晋升人员须提交以往工作的工作总结及新岗位工作的实际的的工作规划或建议。
2、职务晋升评定标准
晋升从工作态度、工作能力、团队协作和工作业绩四个方面进行评定,工作态度、工作能力和团队协作为共性的考核指标,各10分,总计30分;工作业绩为个性考核指标,计50分。评价办法分甲方评价和项目经理评价两种情况,权重为甲方评价60%,项目经理评价为40%。人力资源部试卷考核,20分。另外有20分的加分项分别为:学历所获得的证书,计10分。在公司服务年限,10分。总分120分进行评定:
(1)共性晋级考核指标:
共性指标(工作态度、工作能力、团队协作):
(2).个性化晋级考核指标 (项目晋升指标):
人力资源部理论考核 20分。
(3)加分项:
学历所获得的证书(比重10分)
具有高中、职中、技校、中专学历——1分; 具有高职、高技学历——3分; 具有大专学历——3分; 具有本科学历——5分; 具有双学士或研究生学历,6分。 具有八大员(安全员、)证书7分。 具有二级建造师证书8分。 具有一级建造师证书10分。 公司服务年限 10分
公司服务年限≤0.5年——1分; 0.5<公司服务年限≤1年——3分; 1年<公司服务年限≤2年——5分; 2年<公司服务年限≤3年——7分; 公司服务年限≥3年——10分。
3、晋升标准
工程部人员晋升结果评分对照表
申请人总得分超70分方能晋升。
(二)、核定权限
1、项目经理的晋升:由分管副总级别人员提出,呈总经理核定,董事长签批,并通知人力资源部。
2、项目经理级别以下的项目部人员的晋升:由各个项目部项目经理提议,呈部门分管副总核定,总经理签批,并通知人力资源部。
第四条 员工晋升形式及流程。
1、按晋升部门,员工晋升可分为员工部门内部晋升和员工部门之间的晋升:
(1)部门内部晋升及晋升流程
部门内部晋升指员工在本部门内部的岗位晋升。凡是符合晋升条件员工需填写《晋升申请表》(见附表3)向项目经理申请晋升。由各部门经理根据部门实际情况,经考核后,填写《员工晋升表》(见附表1),具体安排,并报人力资源部存档。
(2)部门之间的晋升及晋升流程
部门之间的晋升指员工在公司内部各部门之间的流动。凡是符合晋升条件员工需填写《晋升申请表》(见附表3)向项目经理申请晋升。由各项目经理审核考评后决策。需经考核后调入部门须填写《调岗审批表》《调动交接表》(见附表2)、《员工晋升表》,由所涉及部门的经理批准并报总经理或分管副总批准后,人力资源部下发《调令》(见附表2),完成部门调动的晋升,调动晋升后将人事资料交人力资源部存档。
2、按晋升时间,员工晋升的形式分为定期或不定期
(1)定期:公司每年根据公司的营业情况,年底进行统一晋升员工。人力资源部门依据企业政策及考核资料,协调工程部提出的晋升建议名单,呈请上级领导核定。
(2)不定期:在年度工作中,对公司有特殊贡献,表现优异的员工,随时予以晋升。
(3)试用期员工,在试用期间,工作表现优秀者,由试用部门推荐,提前进行晋升。
3、因公司需要,经董事长或总经理特批的其他情形的晋升。
4、凡经核定的晋升人员,人力资源部门以人事通报形式公布,晋升者,则以书面形式个别通知。
5、接到调职通知后,应在指定日期内办妥移交手续,就任新职。
6、员工因晋升变动职务,其薪酬由晋升之日起重新核定。
本办法于制订之日正式生效。
山东*********有限公司
20xx年x月x日
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晋升,是指有等级之分的职务、职称等,从低级别向高级别的升迁,员工想要晋升还得一步一步来,还写申请。本文是读文网小编为大家整理的员工晋升报告范文,仅供参考。
尊敬的领导:
我叫某人,于20xx年8月15日入职,初始任职理货员,为期半年,工作期间认真负责,得到领导的错爱,和同事的信任。进入2012年以后我便肩负信息员一职,我十分高兴。现履职期限已满一年之久,依据公司规定可申请晋级一级,特此书面申请。
在居然工作至今我都认真贯彻执行企业的精神和文化,在努力做好自己本职工作的同时,也在不断的学习新的公司流程和方针制度,做到尽职尽责。上半年的工作范畴主要是理货员,通过上级领导和同事的认真指导和传授,我已深刻的认识到理货员的工作流程和职责,工作中我严格要求自己,事事都以执行为先作为方针,对于工作认真负责,保持良好的工作态度,认真及时做好领导布置的每一项任务。2012年3月份以来我便调任信息员一职,对于计算机知识掌握的不是很全面,因此这个岗位对我来说是一个极大的挑战,但是经过同事的耐心解读和细心指导,我逐渐掌握了信息一职的流程范围和工作要领,通过不断的模仿和深刻学习,我现已可以胜任信息员一职,通过这样的历练和尝试我深刻认识到:人生只要能坚持不懈,不断努力创造,就没有做不到的事情。所以我会不懈努力,完善自我,尽早独当一面,为公司创造更大的利益。
接下来我会认真负责的完成我信息员的职责,做到无差无错,即使不能尽善尽美,但也要绝无仅有,另外在不断充实自我岗位职责的同时也要不断的学习和探索其他岗位的知识,力争做个全能充分的人,为居然之后的发展贡献微薄的力量。未来的道路还很长,在这漫长的道路上我要自强不息,坚持:“居之无倦,行之以忠。”的做事方针,不放弃,不言败。
正所谓:有什么样的态度就决定着你有什么样的高度,所以我想今后的道路中我会时刻警示自己端正态度,努力做到最好,用全部的热情投入工作中去,实现自身在居然的人生价值。
申请人:xxx
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晋升,是指有等级之分的职务、职称等,从低级别向高级别的升迁。本文是读文网小编为大家整理的公司晋升报告范文,仅供参考。
尊敬的公司领导:
您好!根据公司需要及工程部的实际情况,现推荐以下四名员工为各班组主管。以下是四名员工的工作情况:
**,*年*月入职,原*工程部员工,现推荐其晋升为*工程部强电运行班主管。该员工以前在长安公司长期工作过,也在其他物业公司工作过,在强电方面有着熟练的操作技术及丰富的经验。在工作期间认真负责,并且很有耐心地传授实习生们自己的经验,在大家眼中是个不错的师傅。
**,*年*月入职,原工程部员工,现推荐其晋升为工程部弱电主管。该员工工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈。和公司同事之间能够通力合作,相处融洽,并且积极学习新知识、新技能,注重自身发展和进步。是个极富工作热情的员工。
**,*年*月入职,原工程部员工,现推荐其晋升为工程部土建主管。该员工目前的工作主要是负责A03前期土建方面工作的完成情况。在工作期间,不仅按时完成领导交付的工作,还积极地配合各部门负责人成功地完成各项工作。责任感强并且和同事关系和睦,相处融洽。
**,*年*月入职,原工程部员工,现推荐其晋升为工程部综合维修主管。该员工主要负责综合维修方面的工作,有着较高的专业技术。性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟通技巧,并且有很强的团队协作能力。
以上就是四名员工的基本情况。相信他们一定会用谦虚的态度和饱满的热情做好自己的本职工作,为公司创造价值,同公司一起展望美好的未来!
申请人:
年 月 日
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教师职业道德规范是教师的道德行为和道德关系的普遍规律的反映。教师职业道德规范一定要遵守。下面是读文网为大家准备的教师职业道德规范学习心得,希望大家喜欢!
随着新一轮课程改革的不断深化,“教师”已成为制约课程改革推进的关键因素。
为了有效的提升教师的专业成长,各种形式的校本研修工作正紧锣密鼓的进行着。当然,要达到真正的培训效果,我觉得还得靠教师自身严格要求,即严谨治学的态度。
“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。”这是韩愈的至理名言,也给我们阐述了学习、生活、工作需要严谨的态度的至理。一直以来,我把它引为我的座右铭,并时常用此严格要求自己,进而形成严谨治学的工作作风,促使自我在校本研修中收到实效,得以成长。
严谨治学之学而不厌。
夸美纽斯曾经指出:不学无术的教师,消极地指导别人的人,是没有躯体的人影,是无雨的云、无水的源、无光的灯、因而是空洞无物的。教师这一职业决定了教师一生将成为不断学习进取、学而不厌的一生。因为教师要给学生一杯水,自己就得有一桶水、一缸水,甚至为一条常流常新的小溪。也因而我潜心于阅读中并乐此不疲。我先后拜读过李镇西老师的《爱的教育》《做最好的班主任》,我也学习过《教育专业成长的途径》《不跪着教书》《给教师的100条建议》等名书专著;对《班主任之友》《小学语文教学》《教师博览》《小学教学》等业务杂志更是爱不释手。在班级学习中,我和孩子们竞赛读书,比比每周谁读的书多,谁读书后体会更深刻。为了进一步提升自我,将本已中断的自修本科又续上了弦。对于他人课堂教学,更是舍得花时间去研摩,以取“他山之石”。也许是“腹有书香气自华”吧,同事们总夸我 “你说的话总觉很有哲理性”“我们都喜欢听你讲话、做报告!”“你是一个有思想的人!”“我们喜欢听你评课,你说的很在理!”等。也许同事的赞许有些奉承之意,但我确也觉得在书的世界里,我的心胸更宽阔,思维也更开阔了!撰写了《等待花开》《以学习促发展,为发展而学习》《班集体建设之我见》《为孩子的成长加油》等多篇文章在各级获奖。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”“积一勺以成江河,累微尘以成峻极。”教师的知识和能力是靠勤学苦钻、学而不厌得来的。古今中外,凡是有建树的人,无一不是博学多才之士、勤奋好学之人。教师必须严格要求自己,学习前辈们勤学苦钻的优秀品质,学习他人先进教学经验,取百家之长,才能在业务上做到源头有活水,汩汩而流,浇灌幼苗株株长大成材。
严谨治学之严于自律。
教育无小事,时时都育人。在孩子的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身。教师所表现出的道德面貌,既是学生认识社会,认识问题,认识人与人关系的一面镜子,也是学生道德品质成长的最直观、最生动的榜样。青少年学生,尤其是小学生又具有“向师性”强、可塑性大的特点,他们往往把教师的一言一行、一举一动都作为自己学习的内容,仿效的榜样。
在我的工作与生活中,我要求学生做到的首先自己做到,如课间操时,我总是和孩子们一起做广播体操,我对他们说:“向我这样做,比比谁的操做的更标准!”大扫除时,我也尽量和孩子们一起;平时走进教室,总会主动拾起地上的垃圾;上课时,从不迟到早退,即使有特殊情况,也总是说:“今天能给大家请个假吗?”遇到身体有病,只要不趴到床上,我总是按时走进教室,坚持站着上课。记得那次颈椎病又犯了,头晕的厉害,我趴在办公桌上怎么也不想动,可上课的铃声偏在这时想起,从办公室走进音乐教室已心慌气短,满头大汗,不得不张口告假:“今天晕的厉害,所以我把音乐放着,大家跟着学学吧!”话刚开口,不觉开始反省:平时不也要求孩子上课只要在教室就要有模有样吗?于是什么也没说,又开始了上课,一节课下来,秋衣都湿透了。但终也得到了孩子们的理解,“老师,您不用这样坚持的。我们知道您是不想因为自己影响我们!”刚下课,孩子们便围了上来,关切的问着。正如车尔尼雪夫斯基所说:“教师把学生造成一种什么人,自己就应当是这种人。”教师必须保持贯有的严谨治学态度,严于律己,这样,不仅可以促进孩子的成长,同时也成就了自己。
看了教师职业道德规范学习心得
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教师职业道德规范是由国家或教育行业行政部门颁布的,教师职业道德规范是教师从事教育工作的行为规则。下面是读文网为大家准备的教师职业道德行为规范学习心得,希望大家喜欢!
1世纪已经来到,人类社会进入一个崭新时代——知识经济时代。这就意味着知识创新、传播和应用将成为经济发展最基本的资源和生产最基本的要素。人才和知识,民族素质和新能力越来越成为综合国力的重要标志,成为推动经济和社会发展的关键因素。
历史的经验告诉我们,如果不发展教育事业,不提高民族素质和创新能力,就会在国际经济竞争中时时处于被动、依附地位,就会受制于人,仰人鼻息。为此,加快教育改革和发展,全面推进素质教育,是我们顺应时代潮流的要求,迎接新的挑战的必然选择,是国家富强,民族振兴的现实基础。
全面推进素质教育改革和发展的主题,加强与改进青少年儿童思想教育工作则是全面推进素质教育的关键。学生在思想教育中形成的共同理想和信念将转化成为他(她)积极向上,为祖国发奋学习,刻苦掌握文化知识的强大内在动力;正确的世界观、人生观、价值观的确立对学生崇尚真知,追求真理的科学态度有着重要影响。要提高学生的思想政治素质,首先得提高教师的职业道德修养素质。教师的师德修养是实践推进教育的关键,作为教师,通过学习,我认识到:要想照亮别人,首先自己身上能发出光来。这就是说,自己心中要有作火种的思想准备和精神。一个好的教师,不仅要有精湛的业务直接影响学生,而更重要的是人格的感召力。高尚的师德是一部好的教科书,是一股强大的精神支柱,是一股巨大的力量。对学生的教育是潜移默化的,巨大的,深远的,甚至是终身受益的,并可影响着好几代人。高尚师德的表现,人认为是行为,榜样是最好的教员,榜样是一种无声的语言,但它却给人在书本上根本无法得到的东西。榜样的力量在于行动,而行动却比语言更能说服人,教育人,启示人,鞭策人。行动就是力量。
榜样无时无刻不在影响一个人,一代人,鼓舞着一个人,一代人。给人一种潜移默化的影响。对学生来说,眼睛是获取知识的主要通道。不管看到什么,都会无意识的模仿,不知不觉中,学生就与他们身边的教师的行为模式越来越近了。在此,教师的影响力显得尤为重要。即使是一些细小的言行,也不能等闲视之,因为这些细小之处对于学生品性的好坏都有着不可低估的作用。往往是教师谆谆教育的早已忘得一干二净,而教师在日常表现出来的有关情感方式,纪律观念。勤劳风范和自我控制等具体行为却仍然存在学生心中并产生持久的影响。良好的师德修养对一个人品格的养成是很重要的,我们教师教育学生的全部内容可归纳为一句话——改善和提高自己的修养。
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教师职业道德,简称师德。是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。读文网小编为大家整理了教师职业道德演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导各位老师:
大家早上好,我叫***,是六年级三班的语文老师。我演讲的题目是我们的目标。今天,能站在这个讲台上,以演讲的方式和大家一起来学习和交流关于教师职业道德的相关问题,我感到非常的激动和荣幸。
人们常说教师是太阳底下最光辉的职业,这是对教师的美誉。之所以如此,是因为从古至今,教师都承担着传道、授业、解惑的重任,在传授知识的同时也在传授着正确的人生观和价值观。学生从老师身上不仅学到了知识,而且还将老师作为一种榜样去模仿。所谓学高为师、德高为范,因此要想成为学生的好老师、好典范,我们不但要具备较高的理论知识,还应具有较高的职业道德。
教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。它包括爱国守法爱岗敬业为人师表关爱学生教书育人终身学习六个核心内容。其中,爱国守法是教师职业的基本要求;爱岗敬业是教师职业的本质要求;为人师表是教师职业的内在要求;关爱学生是师德的灵魂;教书育人是教师的天职;终身学习是教师专业发展不竭的动力。
今天,我想要谈的是教师职业道德六个核心内容中的为人师表关爱学生和终身学习。
为使我们的学生能更好地发挥出他们的作用,为社会做出贡献,体现他们的人生价值,作为教师的我们应该充分发挥我们榜样的作用,身体力行,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。这才发挥了我们教师的作用,这才体现了我们教师的价值,这才是真正意义上的为人师表。
我对关爱学生的理解:亲其师,信其道。没有爱,就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
我们教师只有通过终身学习的方式,而后做好为人师表关爱学生等五个其它方面的核心内容,方可达到甘为人师,生命无悔方可达到我们的目标。
我的演讲完了,谢谢大家!
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教师在社会发展中的地位的作用,是和教育这一活动在人类社会发展中所起的作用密切相关的。身为教师需要注意自身的职业道德,读文网小编为大家整理了关于教师职业道德的演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
作为一名新时期的幼儿教师,直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。因此社会在学历、能力和师德三方面提出了很高的要求,其中师德是最主要的。高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件,是时代和社会的要求,也是教师不断进取,赢得成功的力量所在。爱是幼教工作者的灵魂,深层次的爱就是要做到尊重幼儿、理解幼儿、善待幼儿。爱与理解是我们幼教工作的切入点,我们认为"幼儿只有在爱的氛围中,才能获得安全感、满足感,从而受到激励,感到信任"。教育幼儿的前提是爱,有爱才会有理解,有理解才会有宽容,有宽容才会接纳不同个性的孩子。教师的职业道德要求我们爱孩子应该是高于母爱的广博之爱,是奉献给每一个幼儿的爱,记得第一次以教师的身份走进幼儿园的时候,我的心情万分激动。可工作一段时间后我才发觉幼儿园的工作并不是我想象中的那样美好。刚开学,整天听着孩子们的哭声,还有一堆的笔头工作等着你去做,甚至还有几个孩子一起尿湿了,大便了……幼儿教师的工作是如此的平凡和琐碎。本属年轻,不曾受过风雨的我一下子消沉了下去,觉得好委屈。可是什么动力感染了我呢?使我现在满腔热情的来告诉大家我爱这份事业呢?在这里,我不得不提起我那一班可爱的孩子们。
#p#副标题#e#
我永远忘不了刚开学的那个礼拜,孩子们哭着闹着要回家,我左手抱一个,右手抱一个,后面还要拉一个,我心里即恼火又伤心,觉得自己工作的失败。我恨不得对他们大声的叫几声,但理智战胜了冲动,无名之火化成了深深的自责。我不止一次的提醒自己:那是一群可爱的孩子,刚离开爸爸妈妈,我是老师,要让他们喜欢我,喜欢这个幼儿园,我要全身心的爱他们。因此,我想法子变花样,逗他们开心,教他们生活常规,很快一个礼拜过去了,孩子们大多不哭了,而且还很喜欢上幼儿园,喜欢我们老师。着时我是多么的高兴,在我的努力下,孩子们开心了,能适应幼儿园的生活了。我知道,在这平凡的生活中我找到了自己的价值,这时我更能体会:"用爱心、耐心、平常心和智能去教育孩子。"的深切意义了。渐渐的,每个孩子都是我新的希望。然而,空有满腔的热情就能干好教师这项事业吗?不!答案是异常肯定的。通过平时的观察和向老师们请教,我发现想做一名合格的幼儿教师需要得不仅是智慧,更多的还是经验的积累,只有在日常的活动中多看多做多想,才能不断进步,做让孩子喜欢的老师,做让家长放心的老师。
时代在进步,社会在发展,"问渠哪得清如许,为有源头活水来."教育有法而无定法,教学上的探索和改革永无止境,作为一名刚刚走上工作岗位的新教师更应该抓住机会,不断求知今取,勇于探索,在业务方面不断锻炼,早日成长为一名优秀的教师。虽然,经过的日子是如此短暂,走过的路是如此平凡,可我却真诚与我的工作,这足使我回忆往事时而不后悔。我将义无反顾的奔向我的明天,在这纯净的童心世界里寻找属于自己的一片天空,在这短暂的生命旅程中点燃烛光里的青春。
我的演讲完毕,谢谢大家!
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能够晋升当然是一件值得开心的事情,也少不了发言。那关于晋升的演讲稿有哪些呢?读文网小编为大家整理关于晋升的演讲稿范文,欢迎大家阅读。
首先,我要感谢公司给我们提供了这样一个试飞的平台。非常感谢集团公司和酒店领导给我这个机会参加今天的酒店餐饮部领班的职位竞聘,这对我来说,是机遇,更是挑战。我将非常珍惜这次展示自已、锻炼自已的难得机会。同时我也将勇敢地接受大家的评判。
我叫**,今年岁,年月我加入酒店这个人才济济、团结奋进的大家庭,在酒店一线岗位上工作了6年,在领导的关心指导和同事们的支持帮助下,我有幸学到了不少东西,我曾多次获得酒店的(自己获得的奖项)等奖项,因表现突出,年,被外派到南方酒店做管理,并获得了外派学习的机会。这系列经历使我取得了很大的进步,在此向大家向在座的诸位领导表示真挚的感谢!正是你们的支持和厚爱,才使我有信心走上这个竞选的舞台。
6年的酒店工作经历,使我对酒店服务行业有了较为深刻的理解,特别对餐饮部工作有了较为全面的认识。多年的一线工作经历,养成了我严谨细致的工作作风,也造就了我敢于面对困难的坚毅品格。而丰富的从业经验,扎实的业务能力和认真细心的工作作风使我赢得了领导及众多客人的信任和尊重。我相信这些经历会在今后的工作中对我有很大的帮助,要想成为一名合格的餐饮部领班,它不仅要有一定的专业水平、综合素质、心理素质,还要有良好的人际沟通能力,尽管我有很多的不足之处,但是我会不断加强业务学习,在工作中总结经验。假如这次我能荣幸竞聘成功,我的工作计划和设想是:
一、当好“协助员”。协助经理做好主管的助手,带领本班人员按质按量完成上级交办的各项任务。
二、当好“服务员”。餐饮部的领班,除了为领导和同事们服务,更重要的是为顾客服务,提升餐饮部的接待能力。(实在不熟悉你们的工作内容,需要你自己补充一点。)
三、当好“协调员”。餐饮部工作分工细,环节多,一项工作的完成有赖于各部门之间的协调合作。餐饮部领班就是这个“协调员”。一是与厨房做好沟通联系,协调酒店服务与厨房之间的联系,调解进餐中各种矛盾和纠纷。二是做好与服务员的沟通联系,充分发挥一个集体,一个团队的重要因素。三是做好与顾客的沟通联系,认真听取顾客意见,不断改进服务工作,
四、当好“管理员”。酒店现场管理是首要工作。首先注重企业文化内涵,与其说客人到酒店是去住宿、吃饭,还不如说去寻求一种精神上的享受。所以在管理过程中注入更多的情感要素,并通过“身教”强化管理效果。我想,当好管理员,首先应管理好自己,只有这样,才会树立坚定的工作信念,形成良好的工作风格,同时,也才会更好地有利于自身的成长。
作为这次竞聘的积极参与者,我渴望在竞聘中成功,但是我绝不会回避失败,不管最后结果如何,我都将“堂堂正正做人,兢兢业业做事”。谢谢!
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教师在教学过程中不仅仅是传授也有自我学习的过程。教师如何自我分析和评价呢?下面读文网小编给大家分享一些教师自我评价范文,希望能够给大家一些帮助。
我于20XX年8月通过教师统考,怀着对教师这一神圣职业的向往,来到XX小学任教,踏上了这庄严而神圣的三尺讲台,成为一名光荣的人民教师。转眼间,我在胡坊中学参加工作已经一年了。回顾一年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水浸润着收获,既是不断探索学习的一年,也是不断成长完善的一年。
一、 思想方面
俗话说得好,教师是人类灵魂的工程师.教师自身思想道德的好坏,事关着党的教育事业的成败。一年来,本人热爱党,热爱人民,热爱党的教育事业,忠诚于党的教育事业。这一年多来, 我定期学习党的先进理论知识,以党的先进理论知识来武装自己的头脑,提高自己的思想政治觉悟性,积极向党组织靠拢.
学校方面:我严格遵守学校的各种规章制度,积极地服从领导的工作安排,积极地参加各种会议.我作风正派,办事认真负责。同时,我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训,并取得了良好的效果.
二、 工作方面
在教学方面,我深入细致的备好每一节课,认真上好每一节课。备课时,结合中学生的认知心理过程,力求吃透教材,准确把握重点、难点;参阅各种资料,制定符合本地学生认知规律的教学方法及教学形式;认真编写教案,并不断归纳总结,以提高教学水平。
上课时注重“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三维目标的充分整合和学生主体性的发挥以及学生综合能力的培养,善于激发学生的创造性思维,充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。课后认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并及时制定相应对策。
在班主任工作方面,我始终用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。不断向优秀班主任学习治班策略,结合本班实际,探索出一些适合本班学生特点的班级管理方法。立足细节,紧抓常规。十分注重对班级学生进行日常行为规范的教育、思想品德教育以及法制安全教育,从细节出发,将每个细节落到实处,力求每个环节做到井然有序。同时也十分注重班级的班风与学分建设,努力营造良好的学习氛围,使学生在良好的环境里轻松快乐的学习。
虽然经过一年的学习实践,我的教学水平有了很大的提高,但还是存在许多不足之处,比如我的教学设计能力还有待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候,有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面等。 "路漫漫其修远兮,吾将上下而求索". 在将来的工作中,我将以优秀同行为榜样,加强自身的政治思想学习,不断提高自己的综合素质及能力,为提高学生的综合素质打下坚实的基础,为学校的发展作出更大的努力,为党的教育事业奉献自己的毕生心血。
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教师培训是提高教师素质,改善教育质量的重要途径。下面是读文网为大家准备的教师职业道德培训心得,希望大家喜欢!
这个学期我们在中心校的统一布署下开展了教师职业道德学习和培训活动。
一、教师的职业理想是师德建设的基础和灵魂
职业理想是人们从事职业活动不可缺少的精神支柱,是推动人们朝着职业生涯的高层次不断攀登的强大动力,职业理想和职业道德,二者相互关联,密不可分,职业理想中的方向意识、价值意识、责任意识,本身就是人的道德意识的重要组成部分,对一个人全部职业道德的形成具有至关重要的意义。从调查中我们看到,青年教师中绝大多数是爱岗敬业的,有坚定的理想信念,精神面貌是积极向上的,他们的人生观、世界观是正确的。但在部分青年教师中存在一些问题,与素质教育的氛围不够相称,将有碍“以德治国”基本方略的实施,必须给予及时纠正并加以正确引导。那么在实施素质教育的条件下,当代的中国教师应当树立一种怎样的职业理想呢?
首先、必须坚定正确的社会信念。以为未来社会培养人才为已任的教师,其职业理想向来是与自身的社会信念相互交融的,为了树立“托起驾驭中华腾飞一代新人的职业理想,教师自己就必须具备为中华腾飞而不懈奋斗的社会信念,教师只有确立了对于建设有中国特色社会主义的坚定信念,他的职业理想才会具有明确的政治方向和宏远的奋斗目标。
其次、必须坚持科学开放的教育思想。所谓教育思想,也可以称之为教育观,即是一个人对教育所持有的根本观点,在不同的教育思想指导下,教师所形成的职业理想也是大不相同,甚至是针锋相对的,当前我们正在大力推行素质教育,必须克服错误教育思想,特别是“应试教育”思想的影响,这种片面追求考试分数的错误教育思想,教师就变成一名“指导学生考试的专家”给教育实践带来了种种负效应。为此,我们实施素质教育时,必须遵循社会发展客观要求和学生成长内在规律来提高学生的素质,促进学生健康、全面、和谐地发展既符合教育的本义和宗旨,又符合我国社会生活的实际,只有这种素质教育思想,才是唯一的正确的、科学的教育思想。
再次、必须具备开拓进取的奉献精神。教师作为一种特殊职业,其社会作用是巨大而又深远,但日常工作却是平平凡凡、默默无闻的,在这里没有显赫一时的财富和权力,没有令人羡慕的荣耀和名声,也没有悠闲自在的舒适和安逸,只有一颗热爱和忠诚于教育事业的心,是一颗教师崇高职业理想最闪亮的星。但是提倡奉献精神并不是否定人的正当利益和幸福,邓小平同志指出:“革命是在物质利益的基础上产生的,如果只讲奉献精神,不讲物质利益,那就是唯心论”。一个人只有在改造世界的伟大实践中作出了奉献的人,才能充分感受到自身力量的强大和充实,体会到人生真正意义和价值,才会感到幸福感,所以在素质教育前提下,提倡奉献精神与肯定人们的利益和幸福决不是相互矛盾的,而是相辅相成的。目前,特别是乡村中小学青年教师中存在着不稳定因素,原因是在市场经济条件下,乡镇经济形势严峻,财政困难,教育经费不足,制约着学校事业的发展,而城区学校教育事业发展极快,对一些教学水平和能力较好的青年教师具有极大的吸引力,而乡镇工作的教师经济收入和市直学校相比差距较大,造成乡镇中小学教师“进不来”、“ 留不住”的局面,对于这种现象我们必须正视它,而不能回避。
二、遵循正确的教书育人方向是师德建设的核心
江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出:“我们的学校、教育部门以及党和国家的其他部门,都要注意做工作,把家长希望子女成长的迫切愿望、教师教书育人的心情和学生学习的积极性,引导到正确的方向上来,全面提高青少年的素质。”这段话表明教师教书育人的行为应当朝着正确的方向发展,这样才能有效地克服和防止“应试教育”倾向下种种消极后果,这里所说的方向是党中央已经确定的素质教育方向,要求教师的一切教书育人行为紧紧围绕全面提高青少年的素质这一根本目的来展开,这是把握正确的教育育人方向的关键。 首先、教师的业务水平高低是教书育人工作的前提
保证素质教育下教书育人的正确方向,归根结底,只有通过教师在教育教学实践中所创造的实际育人成果体现出来,因此,一切真正富有责任感的教师,都应当刻苦钻研教育教学业务,努力提高教育教学水平,认真完成教育教学任务,以实实在在的教书育人业绩来证明实施素质教育的正确性和有效性。同时,业务水平与职业道德两者之间的关系十分紧密,虽然业务水平不属于道德范畴,不能同其他的职业道德修养简单地、机械地等同起来,但是一个人对待业务的态度,是他的职业道德修养不可缺少的组成部分,凡是真正具有强烈的职业道德意识的人,绝不可能不努力去追求业务水平的提高。所以教师在教育教学业务工作中所表现的认真负责的态度,不断进取的追求、钻研探索的毅力和开拓创新的精神,毫无疑问也是素质教育教师道德修养的重要内容。为此在青年教师业余时间的安排这个问题,调查研究表明,青年教师业余时间用于文化进修,教科研比例高达90%,有些教师提出学校要为青年教师营造良好的科研氛围,确立“教学为本、科研先行”的意识,变“要我研”为“我要研”增强业务能力。
其次、选择正确的教书育人的方法是做好教书育人工作的基础
教师只有精心地选择和运用符合教育规律的、科学的教书育人的方法,学生的成长才能取得较为理想的效果,我国宋代教育家朱熹主张“指引者,师之功也”,他认为,学生“读书是自己读书,教师是引路人”。这个论述指明了教师尊重学生主体性是科学地选择和运用教育教学方法的最基本要求,在教师的平常工作中,必须注意防止教育教学方法不良倾向:一是要努力改变灌输式、注入式、填鸭式的教学方法,积极探索和实践能够引导学生主动地去进行思考,发现和研究的教学方法;二是要努力改革缺乏实际效果,加重学生负担的教学方法,积极探索和实践提高教学时效,减轻学生负担的教学方法;三是努力改变脱离实际,呆板封闭的教育教学方法,积极探索和实践联系实际,灵活开放的教育教学方法;四是要努力改变学生管理中包办管束式的教育方法,积极探索和实践民主疏导式的教育方法。
再次、深厚的教育爱是做好教书育人工作的核心
“我生活中最主要的东西是什么?”是对孩子的爱。这是俄国教育家苏霍姆林斯基说过的一句话。所以,热爱学生是教师最宝贵的职业情感,是一切优秀教师最为珍惜的一笔精神财富。教师对学生的爱,可以称之为教育爱,这种爱,区别于父母子女之爱,兄弟手足之爱、亲朋好友之爱,他不是出自任何形式的个人需求,而是体现着社会发展寄予教师的重托。教育爱包容着极为丰富而又深刻的内涵,可表现为教师对学生的一种亲近感,一种理解感,一种期望感以及教师愿意为学生的成长而努力奉献的热忱。但是在现实生活中,由于受到错误育人观念潜移默化的影响,许多教师习惯以“权威”自居,总是要求学生处处无条件地顺从自己,一旦他们认为学生有“不听话”的表现,就禁不住要对学生采取强制手段,从而导致不少学校师生关系比较紧张,产生对抗,所以,当前教师道德建设在实践中面临的最重大、最紧迫的任务,就是要改变旧的师生关系,建设新的师生关系。
多年来,崇高的教师职业道德是我们一直追求的目标,只有坚持高水平的师德标准,才能培养出高水平的对社会有用的人才,我们每个教师都要迅速行动起来,努力加强师德修养、共同开创师德建设的新局面。
看了教师职业道德培训心得
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有效的教师培训是提高教师素质的重要途径,是促进教师专业发展的有效途径。下面是读文网为大家准备的教师职业培训心得,希望大家喜欢!
在评一级教师职称之际,我很荣幸参加了这次教师专业技术培训。2013年10月26日早上我来到子洲县三中报到并培训,首先给我第一印象是三中校园景观美丽,硬件设施标准高。这次培训时间短暂,讲课老师也是三中的教师,他们所讲的内容都是工作中的实质问题,对我们今后的工作有很大的促进作,使我受益非浅。
这次培训总共80学时,五大内容。第一讲是呼延云老师讲的《运用诱思探索理论,实施有效课堂教学》,这节呼老师首先分析了子洲县教育的现况,并深刻讲了如何实施有效课堂教学。并讲了差生是哪里来的?这节课我学到了很多知识,给我在课程改革中起到了指导作用。了解到子洲县的教育现状,心痛万分,那么由谁来拯救子洲的教育呢?这就要靠我们一线教师团结一致,共同努力,提高子洲县的教育质量。后面又先后学了《心理学》,《校本研究》,《校园安全》,《低碳经济》。这些课的老师讲得都非常好,使我懂得了如何做一个健康的老师,给我增进了十足的信心,做一名合格的,优秀的好教师。
还有我意识到,作为一名教师,不光要教好学生,更要注意学生的人身安全。小学生由于安全意识和安全防范能力不强,往往受到来自多方面的事故伤害。近年来,随着九年制义务教育的普及,各种新情况、新变化、新矛盾不断出现,影响小学生安全的因素越来越复杂,对学校的安全稳定带来前所未有的冲击,学校学生的安全工作,是我们每个教师义不容辞的责任。在《低碳经济》这节课中,我认识到了低碳经济的重要性,今后我们要大力倡导低碳经济,低碳经济从我做起。在今后工作中,我要不断学习,转变理念,积极进行课程改革,努力做到以下几点:
一、更新观念,努力推进课程改革
参加教师专业技术继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师专业技术教师继续教育中,特别重视自己师德和教学业务水平的提高,始终把师德建设摆在首要位置,把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中,真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬,通过培训,切实提高自己的师德素质和教学业务水平。在培训过程中,首先时间保证;其次,我采取“稳扎稳打”,让学习内容化整为零,为了加强对内容的进一步理解,我与其他老师网上互相交流,一起研讨,我对在线学习也有了很大的信心。
“课程的改革,从某种意义上说,不仅仅是变革教学内容和方法,而且也是变革人.”要变革人,首先要重视教师的发展。教师的成长和发展,观念更新是前提,专业化成长是基础。新的教学观念中产生的。教学改革就是新旧观念的斗争,教学改革的阻力来自于旧的教育观念的束缚。因此,确立新的观念是教育改革的首要任务。以前,我的头脑中存在着教材意识、教参意识,以纲为纲,以本为本,眼睛盯着知识点,强求的是标准答案,应对的是统一考试。通过专家讲座,了解到新课程教学要求教师必须具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。新课程强调“一切为了学生的发展”,从学生的经验出发,教学要向学生的生活世界回归。教学方式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习。
二、加强学习,提高水平
通过本次培训,使我对教学科研方面的认识有进一步提高,学到了一些好的方法。能自觉地参与课堂的教学研究,积极参加课改研究,及时总结自己在教育教学工作的经验,撰写教育论文。在中小学教师培训中,使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念,所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训,不断提高自己的理论和业务水平,很快跟上了教育改革的步伐,也提高了自己课堂教育能力和教学质量。
三、注重教学方法的交流
过去,只知道埋头于书本知识,信息闭塞,不善于交流,使得一些好的经验未能融于自己的教学,而自己的一些体会又未能及时整理,影响自己取得更多的进步。通过继续教育网上培训,使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高,使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会努力并不全身心地投入教育事业,为祖国培养更多的栋梁之才。
四、促进了我对教学行为的反思
反思是指教师对自己的教学思想和教学行为进行审视与思考。反思是一个人成长与发展的核心能力之一,新课改要求教师不断培养和发展自己的反思能力,成为反思型教师。孔夫子曾说:“学而不思则罔”。如果一个人只是一味地学习而不思考,那他就会陷入迷惘困惑。孟子亦云:“思则得也”。新课改要求教师经常思考和反思。面对各种新的教育思想、资源、手段和方法,要做出科学的分析,结合自己学校和班级的实际情况及自身优势,为我所用,以改进自己的教育教学。
教师需要在反思中成长。在新课程改革实施的过程中,还有不少的困惑和困难,这是不争的事实。但平时许多教师只有期末或年终学校进行教学评价时,才会系统反思自己的教学行为。而校本活动的开展在很大程度上可以扭转这种现象。说课、上课、评课活动的开展能促进教师把反思当成常规工作。与同行面对面的交流,在交流活动中细心体会,积极思考,用心揣摩,让思想的火花在碰撞中闪烁。通过追踪说课、上课的过程,审视教学环节,总结教学得失,从中会产生许多感悟
总而言之,这次教师专业技术继续教育培训是成功的,对我来说可谓收获多多。我们要切实提高对教师专业技术继续教育重要性的认识。立足课堂,服务教学。积极参加新一轮教师专业技术继续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师,为教育事业作出应有的贡献。
看了教师职业培训心得
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