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“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任,即既包括该岗位的教师工作职责又包括安全管理工作职责。下面读文网小编为大家精心整理了教师一岗双责责任书,希望能给你带来帮助。
教师“一岗双责”安全责任书
为确保学生在校期间的人身安全,维护学校正常教育教学秩序,根据教育局的相关要求,结合我校实际,落实“一岗双责”,特签订本安全责任书。
1.加强课堂纪律的控制,严防学生在课堂上出现喧哗、打闹等不良现象。上课前首先清点班上的学生人数,如发现学生无故旷课,必须第一时间通知班主任,并作进一步处理。
2.上体育课、实验课和电脑课时,教师须事先向学生讲清讲明安全操作程序及注意事项,做好安全防范措施。
3. “谁的课堂谁负责”,教师必须保障上课期间学生的人身安全,学生在课堂上发生安全事故由上课教师负责。
4.严禁教师体罚、变相体罚、漫骂或驱赶学生,如因此造成的后果由教师本人负责。
5.关注学生的思想和行为表现,耐心细致地做好思想教育工作。发现学生身体不适或行为出现异常,要及时询问、教育或联系班主任、家长,防止意外事故发生。
6.学生因病因事需请假的,必须持班主任或校方开出的通行条方可离校,教师不得擅自让学生离开校园。
7.下午放学,由最后一节课的授课教师负责课堂最后一分钟安全教育。
8.重视加强学生的日常行为教育,严禁学生在校园内追逐打闹、上下楼推挤、攀爬护栏、围墙、树木、篮球架等公共设施或进行具有危险性的游戏,一旦发现以上情况,应及时对学生进行阻止和教育,并联系班主任,情况严重的应上报学校。
9.教师发现校园及周边存在安全隐患,应及时上报学校。
10.本安全责任书的落实情况,将作为对教师年度考核和评优的依据之一, 因教育管理不力、玩忽职守或违反规定而造成学生出现重大安全事故的一票否决。
11.学校对各岗位的安全教育和管理工作实行责任追究制,对因教育管理不力、玩忽职守或违反规定而造成学生安全事故的,要追究其相应的责任;发生重大安全事故的,根据事故的性质和严重程度,追究其法律责任。
12.全体教师要掌握有关安全知识。要学会对紧急突发事件的处理。
13.教师办公室要保持洁净,物品摆放要整齐。
(1)不要将贵重物品放在办公室,无人时要锁门,以防丢失物品。
(2)注意节约用电。
(3)办公室严禁私拉电线,严禁使用学校规定以外的电器。 此安全责任书一式两份,学校与科任教师各执一份,自双方签字盖章之日起生效,有效期自XXX年9月1日至XXX年8月31日。
学校负责人签名: 教师签名:
(学校盖章)
XXX年 月 日
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“一岗双责制”是指教职工无论从事什么岗位都要担当起安全职责,主动把安全内容融入岗位日常管理工作。下面读文网小编为大家精心整理了教师一岗双责责任书范文,希望能给你带来帮助。
教师“一岗双责”安全责任书
幼儿园的首要任务是要保证幼儿安全,根据区教委关于“一岗双责”实施意见的指示精神,与电教教师签订“一岗双责”安全责任书。
1、电教老师负责园内所有电器及电子产品的安全使用及监督工作。
2、尽量以现有条件满足教师们需要利用电化教育手段辅助教学的不同需求,提供幻灯投影、录像节目、影碟节目、计算机辅助教学、帮助教师制作课件。
3、做好幼儿园内部局域网安全使用工作,组织全园教师进行信息技术知识培训,熟练操作计算机,不断提高工作效率,满足现代化办公(档案管理)文件、表格处理、打印的需要。
4、积极参加园、内外组织教学教研观摩学习活动,看课、评课有记录。
5、为园内重大节日活动(六一、家园共育、运动会)及其他活动(教学活动录像观摩学习、电教片播放、教师舞蹈排练)做好音响、影像准备。
6、爱护、维护各类电器、电脑设备,认真执行各项安全制度,加强防火、防盗,安全使用电器、电脑等设施。
7、遵守财产管理制度,定期检查各类电器、电脑数目及安全使用情况。
8、积极完成班级搭班工作、完成幼儿园交给的其它临时性工作安排。
幼儿园责任人: 责任人: XXX.3.1.
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幼儿的生命安全,关系到社会的稳定,家庭的和谐。下面读文网小编为大家精心整理了幼儿园教师安全责任书,希望能给你带来帮助。
幼儿园跟车老师安全责任书
根据教育部门及交通部门的文件、通知精神,为确保幼儿园的各项活动顺利进行和幼儿在乘坐园车来园及回家时的安全,同时,也为了使安全责任落实到位,加强园车跟车老师的安全责任感,特拟定本责任书。具体如下:
1、跟车教师应积极参加幼儿园各项安全培训活动,积极学习上级各项安全文件、领会文件精神,严格遵守本园各项安全制度,将安全视为生命。
2、热爱幼儿,关心幼儿,视幼儿生命为自己生命。
3、熟悉报警电话和程序,掌握基本的救护常识,遇交通事故和其它紧急事件时能迅速报警并采取有效措施,控制事态恶化。
4、在接送途中若有任何异样情况发生,必须马上报告办公室,并采取有效措施,否则后果自负。
5、接送园车时,必须严格遵守幼儿园的《接送制度》和《车辆接送安全操作流程》。教师应坐到能顾及所有幼儿及上下车幼儿安全的位置,并监督司机控制车速,不超车、不违章驾驶,不与他人聊天或接打电话。将车辆靠边停稳后(车门必须靠路边),幼儿方能上下车。凭接送卡接送,把孩子送到家长手中(如教师需离开车送孩子或离车比较远时,必须要把车门关上;过马路时一定要拉稳孩子的手,注意左右看,确定无车来才过马路)。家长不在时,不能把孩子独自放下,须带回幼儿园。
6、车辆行驶途中,跟车老师必须做到:a、经常提醒孩子坐好扶稳;b、检查孩子有无带小刀、剪刀或其它尖锐的物品来园并及时把它是收起来; c、经常检查车窗有无被孩子打开,提醒孩子头、手不能伸出窗外;d、经常提醒孩子不要把铅笔、本子等拿出来玩;e、经常提醒孩子不能打架、有事要告诉老师;f、提醒孩子不要在车上走动。
7、关锁车门前,须巡查车上是否仍遗留有孩子。
8、对带药的孩子做了班级、姓名、药品名称登记,详细记录服药方法并及时转达班级教师。 本责任书一式两份,有效期自签订之日起至离岗或调离之日止。旨在提高跟车教师的安全意识,望各位教师以“安全至上、生命为重”。若有违章操作而带来的安全事故或不良后果,以国家法律及本园规章制度、奖罚制度为依据进行处理。
责任人: 白鹤中心幼儿园:
年 月 日 年 月 日
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近年来校车安全事故频发,校车安全已成为当前社会关注的热点问题。下面读文网小编为大家精心整理了校车随车教师安全责任书,希望能给你带来帮助。
校车跟车接送教师安全责任书
一、提高认识,明确职责
1、安全工作是学校的头等大事,时时处处都要放在突出的位置,全体教职工应具有高度的责任感,跟车教师要每天加强对乘车学生的安全教育,把学生乘车安全工作抓实、抓紧,为学校创设一个安全的教育环境。
2、明确责任,安全第一,校车跟车接送教师是乘车学生来回途中学生人身的安全第一责任人。
二、加强教育,规范行为
1、跟车接送教师每周对学生进行一次乘车安全知识教育,提高学生自护能力。
2、每次上下车跟随车接送教师要亲自点名,不得落下任何一名乘车学生。
3、车子在行驶的过程中,跟车接送教师要面向学生,管理到位。
4、每天放晚学跟车接送教师应把最后一趟的最后一名学生送到指定地点下车后,自己方能回家,中途不得私自离车,而造成乘车学生无人管理。
三、责任追究
1、强化安全意识。
(1)如因跟车接送教师未亲自点名而造成个别乘车学生步行返回,途中所产生的一切安全事故和事故处理费用均由责任人一人承担。
(2)如因在校车行驶途中,跟车接送教师未尽到管理责职而产生的安全事故和事故处理费用均由责任人一人承担。
(3)如因跟车接送教师未跟车或中途下车,学生无人管理,在车上而产生的安全事故及引起的一切后果,均由责任人一人承担,性质特别恶劣,将追究有关法律责任。
2、对因失职而造成重大事故的,要追求其安全责任直至刑事责任。 为确保学校校车安全工作落实到位,特别定此责任书。
责任书一式两份,学校和校车跟车老师各执一份。
校 长:
责任人:
XXXX年XX月XX日
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“一岗双责制”是指教职工无论从事什么岗位都要担当起安全职责,主动把安全内容融入岗位日常管理工作。读文网小编今天带来了关于中学教师一岗双责的一些责任书,欢迎大家参阅。
**中学教师“一岗双责”安全责任书
为认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,切实做好学校安全防范工作,杜绝学校重大安全责任事故的发生,维护正常的教育教学秩序,保障公共财产和师生人身安全,促进我校教育事业稳定、快速、健康、和谐的发展,学校实行“一岗双责”制度,特制订教师安全工作目标责任书。内容如下:
1、在工作中要关心、爱护学生,要尊重学生人格,不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益。对学生的批评教育方式要得体,不得有讽刺、挖苦、辱骂、殴打学生等行为。对表现异常或有严重心理障碍的学生,要善于疏导和安抚。对有心脏病、高血压等疾病或体质虚弱的学生上课或参加活动时,要时刻关注这类学生的身体健康。
2、教师有义务教育学生在校园内不追逐打闹,不随意攀登校内建筑物及大型器械,不在楼梯的扶手上滑溜,若发现学生进行不安全活动时,要及时进行制止和教育。
3、任课教师在教学过程中要结合本学科特点,做好学生的安全教育,教给学生安全常识,增强学生自我保护意识。
4、严格考勤制度,教师每节课(包括晚自习)都要认真清点学生人数,发现缺课学生要及时了解原因,及时查找,若有异常,应与班主任及时取得联系。任课教师没有及时向班主任反映,学生出现问题由任课教师承担责任。
5、任课教师要遵守“谁上课谁负责”的原则,上课期间不得接待家长和客人,不得离开教室,不能将学生驱赶出教室,不能以任何理由让学生离开校园;对学生突发疾病、意外伤害等事件,要及时通知学校、班主任或学生家长,并妥善处理;不得接听电话、看报刊杂志,做与上课无关的事。
6、做好课前准备工作,对上课地点或学生活动场所做好事先安全检查工作,及时消除事故隐患,对于无法处理的,事先应提醒学生引起注意。教学过程中所用教学仪器、电教设备等妥善放置,消除安全隐患。
7、体育教师课前应检查所用体育设施和用品的安全情况,按规定完成准备活动,强调活动中的安全事项及自我保护,询问有无不适宜本节课活动的学生,全程监控课堂活动。
8、理、化、生老师在上实验课前,应对实验仪器进行检查,具体指导学生正确操作,严格操作程序,涉及到电、毒、腐蚀、可能爆炸等教学内容方面,教师要对学生加强安全教育、指导与防范,严防安全事故发生。严禁学生将实验仪器、药品带出实验室。
9、教师不得私自组织学生参加任何校外活动(如确因教学需要,必须经教育行政部门批准,并制定详细的安全应急预案),不得利用双休日私自让学生到校补课,不按规定导致学生发生事故,承担全部责任。
10、恰当处理好课堂偶发事件,及时调控学生之间发生的矛盾冲突。
11、紧急情况发生时,在岗(或在场)的教师应先组织学生疏导和自救,并在第一时间报告学校有关部门,不得瞒报、迟报。若须及时疏散的,教师应组织和指挥学生立即疏散。
12、完成学校安排的值日巡查等安全值班工作,值班期间保持全天候电话通讯畅通;遇到特殊情况或接到紧急通知,应第一时间赶到指定地点,及时采取相应措施,参与事情的处理及报告。
每位教师都是自己工作责任内的安全责任人,对因脱岗、离岗等违反制度造成安全事故的,对教育管理不力、玩忽职守的个人,学校将取消其参加本年度所有评优评先和晋级;发生重大安全责任事故的,要依据有关规定追究相关责任人经济责任和法律责任。
九冶中学(章): 教师(签字):
**中学
XXXX年XX月XX日
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为了确保学生在校学习、生活安全,学校一般会建立行政值班制度和晚自修教师值班制度。下面读文网小编为大家整理了一些教师值班安全责任书,希望能给你带来帮助。
小学值班教师安全责任书
为了进一步贯彻落实《潍坊市学校安全管理规范》,加强学校的安全管理工作,确保正常的教育教学秩序,进入夏季来,在校午休学生的安全管理成为学校安全工作的重要一环,根据“落实安全管理责任制,责任到人”的安全工作原则,学校研究决定,与所有值班教师签订本责任书。
1、值班教师人员组成。门口值班的门卫、值班校干、值班班主任和值班教师。
2、值班教师的职责。门卫负责大门口的安全管理工作,中午午休时间(12:30—14:15)学校的大门小门全部封闭,不让学生进出;值班校干、班主任和值日老师负责每天的学生接送、路队管理、午餐学生管理和在校午睡学生的安全管理。
3、值班老师要按时到岗,不能空岗、脱岗和提前离岗,值班教师如果有事情不能按时值班,要提前和当天值班校干请假,并自己和别人调换值班。
4、学生午休时间,值班教师要负责管理午休秩序,12:30值班教师必须到岗,督促学生午睡,监督学生不能随便出入教室,更不能让学生走出校园,不能让学生在教室或楼道内大声喧哗,影响别人休息。
5、班主任要把在家午休学生和在校午休学生统计好,将名单打印张贴在三表下方,已被值班老师检查。
6、值班校干要高度负责,必须坚守岗位,认真履行职责,并每天认真填写值班检查记录表。因检查不到位造成的不安全等事故,负主要责任。
7、值班办公室设在教导处,值班校干是当天安全工作的直接责任人。如有突发事件,值班人员第一时间向校长汇报,若未能及时汇报或隐瞒不报造成的事故,造成事态扩大化,负主要责任。
值班教师签字: 校长:
XXX年5月2日
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学校管理如同火车运行,需要双轨平行,一是制度规范管理,二是人文情感关怀,二者缺一不可。下面读文网小编为大家精心整理了宿舍教师值班安全责任书,希望能给你带来帮助。
宿舍值班教师安全责任书
为了切实加强我校寄宿生管理工作,进一步建立良好的学习生活秩序,规范学生的日常行为,减少和消除学生中的不稳定因素,积极应对和预防学生中的各种突发事件,确保学校的安全稳定,营造良好的学习风气,构建和谐的校园环境,特制定切实可行的宿舍值班制度。
一、值班工作职责
(一)值班要求
1、值班期间主动走访、巡视学生晚自习和宿舍。了解学生思想动态,做好学生思想政治教育工作;关心学生的生活与健康,解决学生在学习生活中遇到的实际困难。
2、值班人员应确保信息畅通,热情接待学生来访,为学生提供切实有效的帮助和指导。
3、及时、妥善地处理学生之间发生的各种矛盾,做好善后处理工作。如遇特殊情况或重大事件,第一时间赶到事发地,调查处理、妥善解决,防止事态扩大,并及时向学校总务处汇报相关情况。
4、值班人员检查时要言行举止得当,着装整齐,注意自身形象和言行,做到文明值班。保持值班室卫生,保管好值班室的办公用品。
(二)值班流程
1、每天早中晚不定期对宿舍楼安全卫生进行抽查。值班人员对学生公寓中的问题宿舍进行安全卫生的突击检查,查处各类违反校规行为(如赌博、酗酒、使用违章电器等),并于当日进行登记,并于周五上报汇总结果至学校政教处。
2、每天利用午休时间及晚自习后巡查公寓区。对公寓区的异常动态和不安全因素要细心观察随时记载,及时反映、处理。对晚归、不归学生应及时通知相关责任人,查明原因、督其归宿。
二、值班工作责任
(一)值班教师必须准时到岗,按时交接班,并认真做好值班记录。
(二)负责对值班的学生干部进行管理、协调和指导。
(三)在当班时间要不定时对宿舍进行检查,掌握寄宿学生动态,严防发生不安全事故。
(四)发现个别学生有不良行为倾向要及时制止、劝导,对违纪学生要及时妥善处理。
(五)按规定时间查寝,严格记录旷寝学生,督促学生按时就寝和按时起床。熄灯后要严防学生串寝。
(六)对晚归寝学生要问清原因,进行教育,并做好记录,次日向政教处报告。
(七)双休日值班重点加强对留校学生的监督和管理,学生外出必须经值班教师批准,并需按时归校销假。无故不许外出。
(八)夜间值班教师需在学生楼值班室住宿,当班期间不允许喝酒、赌博等,不得离岗。
(九)值班教师交班时须将当日值班情况向接班教师做好交接班手续。
(十)学校对值班情况进行不定期检查,定期向校领导通报各值班人员的值班情况,对未按规定履行职责的值班人员追究相应责任。对于因值班工作不到位而造成重大责任事故的,学校将追究值班教师责任。
分管领导签字:
宿舍楼管管理员签字:
值班教师签字:
年 月 日
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我国教育事业中的重要课程之一—体育,直接关系到学生的身体素质健康。而体育教学中最为关键的一个环节就是体育训练环节,它必须重视安全防护工作。下面读文网小编为大家精心整理了体育教师安全责任书,希望能给你带来帮助。
体育教师安全责任书
为确保体育课及体育训练的安全,根据我校具体情况,特为体育教师制定以下责任:
一、课前及活动前
1、凡体育教师在上课或训练运动员前,对运动场地、器材等都要认真检查,发现问题及时上报维修,不安全的器材、危险器材坚决不能使用。
2、清楚了解学生的身体状况,根据学生的情况适当或不安排运动,对有心脏病的学生坚决不安排运动,学生可自由活动。
3、对青春期的女生应予以适当的照顾和关怀。
4、体育教师要认真备课,写好训练计划,合理组织课堂教学、训练。提前预见安全隐患,及早采取措施加以预防。
二、上课及训练活动时间
1、体育教师必须在上课和训练活动前组织学生集合整队,认真清点人数。
2、要严格课堂、训练组织纪律,注意对学生进行安全教育。上课、训练活动时衣服内不准装刀、笔、钥匙等妨碍安全的杂物等。
3、体育教师在上课或是在训练活动时,如有高难度的动作,要对学生采取保护措施。
4、上体育课时教师不得提前下课,中途不得离开课堂,课后要及时组织学生收拾好体育器材。
5、上课、训练活动时,要对学生进行有关安全方面的教育,强调学生上课、训练期间的安全。
6、由于身体原因不能参加体育课的学生要与班主任取得联系,确实因身体原因不能上体育课的学生,教师不要强求。
三、应急措施
不管在什么情况下,学生一旦发生意外,责任人不等、不拖,立刻将学生送往医院,同时通知学校有关领导及家长。凡上课期间出现不安全事故,上课教师依据有关制度负相应责任。 以上未尽事宜,教师要按《新修订的中小学老师职业道德》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规、条例等对教师的要求条款执行。 本责任书一式两份。学校、体育教师个人各执一份。本责任书由体育教师负责实施,并作为教师考核依据之一。如因教师玩忽职守,出现安全事故,学校将追究相关教师的责任。
学校(盖章) 教师签字(盖章)
年 月 日
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人都说:“爱是一种奉献。”它如一股甘泉,一股热流,穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外,它还是一种责任。读文网小编为大家整理了爱与责任教师演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
什么是爱?什么是责任?在我看来,爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想,我也有一个美丽的梦想,我梦想自己能够成为一名有爱心、有智 慧、有责任心,并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师。现在的我正在努力着,把这个梦一步一步地实现,让它成为现实。一转眼的时间,已经踏上 幼儿教师这个岗位第二年了,不禁要感叹时光飞逝,岁月如梭。
两年前,我选择了幼儿教师这个职业,带着这么多年来我对幼儿教育的向往和对孩子们的喜爱,在期 盼中开始了我的梦想之旅,我心中充满了无限的憧憬与好奇,当时的我到底是紧张还是兴奋,连我自己也说不清楚,但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这 充满了挑战的工作,投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中。两年间,每天清晨,随着孩子们一声声清脆响亮的“老师早”,每一天都是那么的忙碌,但是,忙碌是 充实的,因为我能在忙碌中收获许多。我开始了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起,我们一起欢笑着、幸福着、成长着,让我真正 体会了生活的多姿多彩。有人说:“当一名幼儿教师,每天和孩子们在一起玩玩闹闹,又没有升学的压力,没有任何的心理负担,只要他们开开心心,平平安安就可 以了。”其实并不是这样,虽然我们没有升学的压力,但是我们要像妈妈一样,照顾好每一个孩子,给他们上课,和他们一起玩,陪他们吃饭等等。最重要的是要让 他们学会人生的道理。
我爱我的孩子们,对于孩子,我始终用一颗平等的心对待着他们,无论是乖巧聪明,还是调皮捣蛋,在我看来,每一个孩子都 是平等的,曾经问过很多人同样的一个问题:你是喜欢那些乖巧聪明的孩子,还是那些整天给你“制造麻烦和恶作剧”的孩子呢?回答很显然,那些乖巧聪明的孩子 我们会在无形中多爱他们一切,因为他们是那么的让我们省心。而对于那些调皮捣蛋的孩子呢?给予他们的是批评,因为他们是那么的让我们头痛。
我们班有一个叫 原原的孩子,吃饭的时候他总是可以在前几名吃完,在吃饭的时候,一直可以得到我们的表扬,然而,不一会儿,就有小朋友过来告状了:“老师,原原抢我的 书,”“原原,你干吗?”没有过多久:“老师,原原打我。”告状声源源不断地传来。“怎么总是原原啊?”当我看到他的时候,他正低着头等待着我的批评呢! “原原,你干吗?”这句常说的话虽然不是批评却暗含批评,暗中已经将原原放在了“犯错误”的位置上。我想,我可不可以换一种教育方法呢?我把原原叫到我的 身边,问原原:“原原刚刚怎么了啊?”原原把事情的经过说了一遍:那些玩具都是我先拿到的,是他们抢我的,我就把它们抢回来了!”我心平气和地说:“原 原,我们和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!” “那我们把玩具和他们一起玩好吗?”“好吧!”原原一个劲的点头。“那去玩吧!”当我再一次走出去的时候,惊讶的发现原原正在把掉在地上的书捡起来呢!原 来原原也有他表现好的一面。经过一段时间的观察,发现原原很有礼貌,对音乐有着很浓厚的兴趣。每当原原有好表现的时候,我总会在第一时间在全班小朋友的面 前表扬他。听到表扬,他很高兴!
通过这件事情,让我明白了,其实每一个孩子的内心都是纯洁的,爱调皮的孩子也不例外。作为教师,就应该找准 切入点,多赏识、多关爱他们一点。如果我们把那些“调皮的孩子”看成是与他人平等的人,就能够理解,他们同样也渴望老师的表扬和关注。我们也要善于发现孩 子的闪光点,为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,对于原原,我想应该慢慢来,换一种目光来看这个孩子,换一种方式来和这个孩子沟通,相信将来一 定会有意想不到的效果的! 现在原原已经回青岛上学了,离开我们这个班级了,衷心希望他可以发挥他的闪光点,快快乐乐的成长!
看完“爱与责任教师演讲稿”的人还看:
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做教师是需要很大的付出的,因为你要照顾的是一群孩子,他们的学习生活都在你的管理范围内,爱和责任都很重要。读文网小编为大家整理了教师关于爱与责任演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
人都说:“爱是一种奉献。”它如一股甘泉,一股热流,穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外,它还是一种责任。
人们对爱都有着很多渴望与追求,如果爱离开了责任,那它也只能如美丽的流星闪过夜空;又如静夜里的昙花一现,留给人们的也许只是非一段美好的回忆,每个人都肩负着责任,对工作、对家庭、对亲人、对朋友,我们都有一定的责任,正因为存在这样或那样的责任,才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说:“放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”
做为一名教师,师德,是教师工作的精髓。可以用“师爱为魂,学高为师,身正为范”概括其内涵。“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心。从爱学生的角度讲,就是教师要做学生的良师益友。俗话说:“教学是一个良心活儿?”这句话简单明了地道出了何谓师德,那就是爱与责任,这正是师德之魂。
生活中有很多这样的例子让我们感动,一个个平凡而伟大的教师在生死面前展示出了师德的光辉:汶川县张米亚老师,在地震发生时双手死护住两名学生,自己却不幸遇难,救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子,这样一个年轻的老师,在灾难面前,选择了摘下自己的翅膀来保护孩子,用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义,在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大;谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生,他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举,犹如最后一堂无声的课,展示了人民教师的职业操守,诠释了爱与责任的师德师魂。
那么,做为新时代的教师我们应该怎样做呢?
首先,老师要爱自己的学生
记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离。爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,学生就信任老师,喜欢老师,也喜欢上老师的课。
热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。
其次,爱自己的职业
经常会听到这句话:“为教育事业奋斗终身的献身精神”,这是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业,干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。
另外,不断学习,努力使自己具有广博的知识
学高为师。做一位教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向有老教师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己。如:参加教研室的课改专题培训,参加学历提高,学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。
平凡中孕育着伟大,正是这无数的平凡在创造着无数的伟大,让我们这无数平凡的人,在三尺讲台上去践行教师的爱与责任;让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来,以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义,走过这段无悔的苦乐年华!
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安全是一切工作的前提和基础。没有生命,就等于失去一切,就无从谈起安全。下面读文网小编为大家精心整理了值班教师责任书,希望能给你带来帮助。
为了切实加强我校寄宿生管理工作,进一步建立良好的学习生活秩序,规范学生的日常行为,减少和消除学生中的不稳定因素,积极应对和预防学生中的各种突发事件,确保学校的安全稳定,营造良好的学习风气,构建和谐的校园环境,特制定切实可行的宿舍值班制度。
一、值班工作职责
(一)值班要求
1、值班期间主动走访、巡视学生宿舍。了解学生思想动态,做好学生思想政治教育工作;关心学生的生活与健康,解决学生在学习生活中遇到的实际困难。
2、值班人员应确保信息畅通,热情为学生提供切实有效的帮助和指导。
3、及时、妥善地处理学生之间发生的各种矛盾,做好善后处理工作。如遇特殊情况或重大事件,第一时间赶到事发地,调查处理、妥善解决,防止事态扩大,并及时向学校总务处汇报相关情况。
4、值班人员检查时要言行举止得当,着装整齐,注意自身形象和言行,做到文明值班。保持值班室卫生,保管好值班室的办公用品。
(二)值班流程
1、每天早晚不定期对宿舍楼安全卫生进行抽查。值班人员对学生宿舍中的问题宿舍进行安全卫生的突击检查,查处各类违反校规行为,并于当日进行登记,并于第二天早晨上报汇总结果至学校政教处。
二、值班工作责任
(一)值班教师必须准时到岗,按时交接班,并认真做好值班记录。
(二)负责对值班的学生干部进行管理、协调和指导。
(三)在当班时间要不定时对宿舍进行检查,掌握寄宿学生动态,严防发生不安全事故。
(四)发现个别学生有不良行为倾向要及时制止、劝导,对违纪学生要及时妥善处理。
(五)按规定时间查寝,严格记录旷寝学生,督促学生按时就寝和按时起床。熄灯后要严防学生串寝。
(六)对晚归寝学生要问清原因,进行教育,并做好记录,次日向政教处报告。
(八)夜间值班教师需在学生宿舍值班室住宿,不得离岗。
(九)值班教师交班时须将当日值班情况向接班教师做好交接班手续。
(十)学校对值班情况进行不定期检查,定期向校领导通报各值班人员的值班情况,对未按规定履行职责的值班人员追究相应责任。对于因值班工作不到位而造成重大责任事故的,学校将追究值班教师责任。
分管领导签字:
宿舍楼管管理员签字:
值班教师签字:
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学校设置值班教师是对学生安全的一种负责。下面读文网小编为大家精心整理了学校值班教师责任书,希望能给你带来帮助。
校车值班教师责任书
甲方: 学校
乙方(值班教师):
为切实做好本校中小学校车管理工作,确保广大学生生命安全,根据《校车安全条例》、《沾化县中小学“平安校车”工程实施方案(试行)》和学校安全“一岗双责”制度等文件精神,经学校研究,特签定此安全责任协议书。
一、校车值班教师的责任
1.严格按照学校统一安排好的值班表和值班时间值班;
2.熟悉所负责车辆乘车学生的班级、姓名、线路,将乘车学生名字、联系电话随身携带;
3.维护好学生乘车秩序:值班教师每天提前10分钟在指定地点上岗,督促乘车学生集合整队,清点人数,清理校车周围不安全因素,维持好学生乘车秩序;
4. 负责检查学生乘车情况,如有缺席,及时与班主任和家长联系,弄清原因。如有特殊情况,及时处理并向值班领导汇报;
5.与校车司机及护导员做好学生交接工作:放学时,值班教师把每名乘车学生都送到校车上,清点人数并做好交接记录(把有特殊情况的学生向跟车护导员说明);上学时下车前,核对无误并做好交接记录后(缺少的学生问明情况并记录)将学生领进安全区域方为值班责任终止;
6.不得擅自离岗,不得擅自调班,如值班教师有重要事请假,领导找人带班(原则上是下一班教师),出现事故由带班教师负责;如未经准假,私自自己找人带班,出现事故由值班教师负责,该教师视为旷职。
二、学校的责任
1.建立健全包括学生、教师交通安全在内的学校安全管理工作的领导责任制、工作督查制和责任追究制,建立健全学生、教师交通安全管理制度;
2.加强对学生的交通安全知识教育,提高学生的安全意识、防范能力;
3.建立落实校车教师值班值勤管理制度,维持好学生的上车前和下车后的秩序,制止学生乘坐不符合要求的车辆;
4.每学期开学前,与校车公司和乘车学生家长签订学生安全责任状;
5.及时向当地政府及有关部门反映、举报各种违法违规车辆接送学生的现象,确保学生交通安全。
此协议一式两份,甲乙双方各执一份。
学 校:(盖章) 校车值班教师签字:
校长签章:
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时间能冲刷着我们的记忆,很多事情随着时间的流逝会遗忘,但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记。我们应该懂得感恩老师。读文网小编为大家整理了3篇800字的关于感恩教师演讲稿,欢迎大家阅读。
尊敬的老师、同学们:
您们好!
同学们,难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我感恩老师,因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非,善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们,你们可曾想过,因为有了老师,我们的世界才变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命,老师肩负着祖国的未来,老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样,一代又一代的少年在老师的关心下健康成长,在老师的凝望中,奔向美好的未来。
没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有父母,就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲,就没有我们的前进与成长。所以,我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是老师们诲人不倦,无私奉献的精神体现。这种无私,伟大的爱给我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的梦想,到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照亮路路通明。”千百年来,多少人把老师比作春蚕,比作蜡烛。他们呕心沥血,无私奉献,使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道,这其中包含着多少汗水与心血,也许老师们那丝丝白发,斑斑皱纹就是最好的见证。
但,就算把老师比作绿叶,比作红烛,也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶,却在滋养绿叶;不是红烛,却能照彻心灵,因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放声声祝福,用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们,请记住这比山还高,比海还深的师恩吧,让感恩的心在我们心底默默涌动,直到永远……
我的演讲完毕,谢谢大家!
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近年来,中学生校园伤害事故的频繁发生,使得学生安全问题和学校的安全管理工作日益成为社会各界关注的焦点。下面读文网小编为大家精心整理了学校教师安全责任书,希望能给你带来帮助。
为贯彻国家、省、市关于加强安全工作一系列重要指示精神,从讲政治、促发展、保稳定的高度进一步落实“安全第一,预防为主”的方针,切实加强学校的安全管理,消除隐患,防止各类事故的发生,维护学校和社会的稳定,根据有关规定,制定此教师安全工作责任书。
1、学校每位教职工都是学生在校安全的管理者、责任人,按照学校各项安全教育规定、措施,履行对学生安全的管理、教育责任。
2、各任课教师要充分利用晨会、班队会对学生进行安全知识宣传和教育,开展以安全教育为主的班队活动,让学生在活动中受教育,增强学生的安全意识。经常与家长保持联系,增强家长对子女的安全教育意识,家校齐抓共管,形成教育合力。
3、认真参加值日工作,加强课间巡视,及时处理偶发事件,阻止学生玩不正当的游戏、危险性活动。
4、学生集会、大扫除、社会实践活动等,组织人要周密考虑各种安全因素和预见可能出现的安全问题,做好防范工作,任课教师根据学校安排进入相应的班级,帮助班主任维持秩序。
5、重视做好“学困生”的帮教工作,任课教师不能体罚、变相体罚、谩骂、驱赶学生。
6、要关注学生行为。学生出现行为异常时,要及时询问、家访、教育,防止意外发生。
7、寒暑假、节日、双休日,未经学校同意,不得让学生来校,或组织学生外出活动。
8、学生上学进校后,教师不准以任何理由让其离校。特殊情况需有教师或家长陪同。
9、按时放学,未经学校同意,不得提前放学。若气候恶劣,要按通知要求及时组织学生安全离校。
10、放学后,若滞留学生,任课教师必须在场,不能出现教师已离校,学生还留在学校的现象。
11、为维持正常的教学秩序,任何教师未经教导处同意,不得擅自调课,无特殊情况,课堂中途不得擅自离开。
12、学校实行“首遇负责”制度,对首先遇到事故的教师要负起责任,及时处理,及时汇报。教师一旦遇到事故就要高度负责,妥善处理好事故。
学校对教育管理不力、玩忽职守、违反制度而造成事故的,要批评教育,情节严重的并依法追究责任。
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XXXX年XX月XX日
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躬耕教坛强国有我教师心得体会800字文章10篇
躬耕教坛强国有我教师心得体会800字怎么写?我们有一些启发后,写心得体会是一个不错的选择,这样能够培养人思考的习惯。下面是小编整理的关于躬耕教坛强国有我教师心得体会800字文章的内容,欢迎阅读借鉴!
通过集中学习师德师风宣传资料,让我更深层次体会到作为一个教育工作者务必要做到以下几点:
一、爱党爱国,爱岗敬业,热爱教育事业。__、牢记使命,不断专研教材,终身学习,对学生要有爱心,因材施教,一身作则。
二、热爱学生。学生是祖国的未来,民族的希望,只有把学生教育培养好,振兴中华才有期望。关心爱护每一个学生,尊重学生的人格,平等、公正地对待学生,不侮辱、谩骂、歧视学生,不体罚和变相体罚学生。用爱心对待每一个学生,培养学生要树立远大的理想,成为德、智、体、美、劳全面发展的人才。
三、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师,关键要有较高的各方面素质。务必具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、创新精神,不断更新自己知识,努力学习和掌握现代教育技术,认真总结教育教学经验,努力探索教育规律,改善教育教学方法,不断提高自己的教育教学和科研水平。
四、实事求是,坚持真理。老师要做到尊重事实,注重调查研究,要公道正派,富有进取精神。
五、工作用心、认真负责。工作用心,就是要勇挑重提,埋头苦干,兢兢业业,一丝不苟,吃苦耐劳,为教育事业多做贡献。认真负责,根本的一条是对学生成长与成才负责,因此务必做到既教书又育人。
六、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助,一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处,在思想上、工作上、生活上互相关心,互相帮忙;另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教,要有高尚的思想道德情操,自觉抵制社会不良风气的影响,不利用职务和工作之便谋取私利,不向学生乱收费,为人师表,模范遵守社会公德,举文明礼貌,不赌博,不斗殴,爱护公共卫生,语言规范健康,禁止粗俗言辞,衣着朴素端庄,随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。
作为教师,教室里放飞的是期望,守巢的是自己;黑板上写下的是真理,擦去的是功利,奉献的是自己。但是,选取了教师,我无怨地站在三尺讲台,无悔地耕耘于课堂,终身为我国的教育事业做贡献。
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建设教育强国教师心得感悟800字文章10篇
建设教育强国教师心得感悟800字如何写?我们从一些事情上得到感悟后,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。下面小编就跟大家聊聊关于建设教育强国教师心得感悟800字,希望能帮助到大家。
作为青年党员教师,坚守三尺讲台立德树人,坚持教书育人,__,要严把专业知识,提升学科素养,守住良好师德师风,在教学一线勇于追梦、勤于圆梦,才能让理想信念之花开遍为祖国培养未来人才的大地。
祖国振兴、教育先行,国家有前途,民族有希望,这是众所周知的道理。青年教师要以“__、牢记使命”主题教育为契机,做到内化于心、外化于行。在教学中脚踏实地,砥砺前行,不断实践,精益求精,以优秀的教学成绩,给党和人民交上一份满意的答卷。要做到这些,我认为,首先要学习老一辈共产党人初心始终不改的精神,牢记入党誓言,不怕苦、不怕累,坚守初心一往无前。在工作中,不为名、不为利、牢记一切为学生的初心,做好知识的传承者,做好育人的引路人。其次,努力提高教学能力,切实担负起伟大时代赋予的使命。我们的工作对象是全体青年学生,为培养塑造千万个祖国栋梁,我们要明白“青年兴则国兴,青年强则国强”的道理。我们的一切努力和奋斗都是为了学生成长成材。我们不但要向学生传授知识,更要看重立德树人,把学生培养成德才兼备的国家有用之才、可用之才。贾汪可以说是革命老区,在这方土地上曾活跃着早期的党的组织;有使日伪闻风丧胆的八路军的运河支队;鲁南地区的铁道游击队;有打通华中抗日根据地和山东抗日根据地的八路军南下支队;有解放战争中弃暗投明、战场起义,为淮海战役取得胜利做出重大贡献的驻军纪念地;有继承先烈遗志,数十年如一日的全国文明村马庄等等红色资源。我们作为党员教师在教学过程中,要深度挖掘,启迪思考,准确叙述革命历史事实,适时穿插革命理想、革命信念、革命道路的内容,以引发学生感悟中国共产党的发展史、奋斗史。让中华民族艰苦奋斗的精神触及学生心灵,让学生与英雄对话,与历史同行,在学习科学知识的同时,接受共产党人革命精神和优秀传统教育。力争让每个学生能在学习中思考、在思考中感悟,在感悟中精神境界、道德品质得到升华。
学如弓弩,才如箭镞。在教学一线,作为青年党员要经风雨,强筋骨,长才干,只争朝夕,不弃微末,不舍寸功,一切为了学生,为了学生的一切,始终保持一颗赤子之心,才能不负韶华,不辱使命,才能干成一番事业,创造一流业绩。
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躬耕教坛强国有我教师理解心得800字模板10篇
躬耕教坛强国有我教师理解心得800字写什么?我们有一些启发后,可以寻思将其写进心得体会中,如此就可以提升我们写作能力了。下面是小编整理的关于躬耕教坛强国有我教师理解心得800字的内容,欢迎阅读借鉴!
作为一位教育工作者,我深深地体验到“躬耕教坛”的意义和价值。在这个过程中,我收获了许多宝贵的经验和教训,也从学生们的成长中感受到了教育的力量和魅力。下面是我对“躬耕教坛”的一些心得体会。
首先,“躬耕教坛”需要深厚的热爱和坚定的责任感。我深爱教育事业,这种爱源于我对知识的热爱和对人类发展的使命感。教育是我为社会进步和个人发展所做出的重要贡献,我愿意为这个事业献身,并尽我所能为学生们的成长提供支持和帮助。同时,教育工作者也需要具备坚定的责任感,我们不仅要对自己的教学成果负责,还要对学生的成长和未来负责,这是对我们职业素养的最高要求。
其次,“躬耕教坛”需要细致的观察和理解。每个学生都是一个独特的个体,他们有着不同的兴趣、天赋和需求。作为教育工作者,我们需要仔细观察学生们的表现和反应,了解他们的特点和需求,以便为他们提供个性化的教学和支持。同时,我们还要理解学生们所面临的社会、家庭和学习压力,帮助他们建立积极的心态和正确的价值观。
第三,“躬耕教坛”需要不断的自我提升和学习。教育是一个不断发展的领域,新的教育理念、方法和科技不断涌现。作为教育工作者,我们需要不断学习和提升自己的专业素养,掌握最新的教育技能和方法,以便更好地为学生们的成长提供支持。同时,我们还要积极参与教育研究和学术交流,不断提升自己的教育理论水平和实践能力。
第四,“躬耕教坛”需要建立良好的师生关系。良好的师生关系是教学成功的关键,只有建立起互信、尊重和平等的关系,才能让学生们感受到学习的乐趣和成长的幸福。我们需要在课堂上营造积极、开放和包容的氛围,鼓励学生们发表自己的观点和想法,同时也要在课下与学生和家长保持密切的联系,及时了解他们的需求和反馈,以便不断改进我们的教学方法和策略。
第五,“躬耕教坛”需要关注学生的全面发展。教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品德、情感和社交能力。作为教育工作者,我们需要关注学生们的全面发展,为他们提供丰富多彩的课外活动和社会实践机会,帮助他们培养独立思考、团队合作和领导能力。
总之,“躬耕教坛”是一份充满挑战和幸福的事业。在这个过程中,我们需要全身心地投入和热爱,需要具备深厚的专业素养和责任感,需要细致地观察和理解学生,需要不断学习和提升自我,需要建立良好的师生关系并关注学生的全面发展。我相信只有通过不断地努力和实践,“躬耕教坛”才能真正实现其意义和价值,为社会培养更多优秀的人才,为自己留下无悔的回忆和人生经历。
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弘扬教育家精神教师心得体会800字作文10篇
弘扬教育家精神教师心得体会800字怎么写?当我们心中积累了不少感想和见解时,有这样的时机,要好好记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。下面是小编整理的关于弘扬教育家精神教师心得体会800字的内容,欢迎阅读借鉴!
为学需先立德,德不立,终不济事。思想政治理论对青少年的教育引导、思想指引、学习成长的重要性不言而喻,必须在内容、方式、实效上花大功夫,让思政课“活”起来。
要聚焦内容,莫枯燥乏味。思想政治教育是读者与“思想”隔空对话的一场心灵旅程。解决思政内容呆板无趣的关键,善于捕捉符合思政主题的生动素材和鲜活案例,综合利用风趣幽默的文字、插画等方式增强思政理论的可读性、趣味性。要以讲传情、以事传神,以动情的故事、通俗易懂的例子为引线,激发情感共鸣、思想升华。要用好用活身边人、身边事,防止内容碎片化和肤浅化,触及到青少年学习的兴趣点和兴奋点。注重语言传达的艺术性、内容展现的丰富性、板书呈现的简洁性,结合个人思想情况、生活经历、学习轨迹将思政理论讲深讲透、讲活讲实。
要聚焦方式,勿照本宣科。思想政治教学是思想的指明灯、价值的风向标、教育的方向盘。要转变单纯念念课本、达成合格率即可、照本宣科的传统思政教学模式,让思政课堂走进生活、走进大众,开展主题鲜明、形式多样、方式多变的思政课堂,把思政教育学在平常,抓在日常,不断推进形式、方法的创新,把抖音、微视频、直播平台纳入思政教学改革体系,以喜闻乐见的方式用好红色革命资源,利用VR、AR技术重温红船精神、井冈山精神、延安精神等伟大革命精神,激发广大青少年爱国情、强国志、报国行,在思想上正本清源、扎根铸魂,始终保持鲜明的政治底色、忠诚成色、担当本色。要不断充实思政课团队,选树口碑好、影响大、经验多的思政教学能手,以师德师风、教书育人的楷模带动青年崇德向善、怀德自重、明德惟馨。
要聚焦实效,不因循守旧。追求实效性是思政教学的重要内容,思政教学要与时代接轨,要站在时代的火车头上,引领社会风尚,刷新精神面貌。要加强校际之间的沟通,强强联合、优势互补形成合力打造思政精品课,大力推动学科交叉与合作,强化思政导向,提升思政教学质量。要注重思想的时效性,及时关注时政热事、热点实事,把平凡中的非凡业绩、质朴中的崇高精神、险阻中的优秀事迹纳入教学范围,让广大青年向榜样看齐,对标对表优秀做法和典型模范,营造良好育人氛围。积极与学生交流,听取学生对课程的看法和意见,采取行之有效的方法,改进思政教学模式,不断优化思政理论的教学方式,让思政理论更加深入有效、潜移默化教育引导学生。
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