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教师听课心得与反思(素材稿件10篇)
写心得的过程中,可以发现自己的不足和需要改进的地方,有助于提升自己的能力和技能。好的教师听课心得与反思要怎么写?小编给大家带来教师听课心得与反思,供大家参考。
本学期的口语交际课的研讨继续进行着,在这一周的研讨中,给我印象最深的是课堂上小组合作学习的效果。
在四年级《我的奇思妙想》这节口语交际课上,因为孩子们已经有了很多次的小组学习经历,也积累几年的小组合作学习经验,在这这节口语交际课上,在老师出示小组合作学习交流的任务和要求之后,学生基本能按照要求,在小组中完成交流任务,能做到认真倾听,并及时针对别人的发言发表自己的看法。在教学过程中,通过观察,我们发现王老师在巡视过程中也比较重视关注学生小组合作学习的效果,例如询问“都谁交流了?”“你觉得他说的怎么样?”“你有什么要补充的吗?”等等。因此,在课堂上,孩子们的交流分享比较完善,学生也能结合自己倾听的情况,发表自己的看法,及时补充,实现了有效交流。
二年级的小朋友因其年龄特点,缺少小组合作交流的经历和经验,又因为在有别于教室的地方上课,学生情绪比较兴奋,在小组合作学习过程中出现了争着当小组长,争着当某一个角色的情况,以至于浪费了大部分交流的时间。因此,在全班汇报交流的过程中,“演一演”环节中,孩子们的表演并没有想象中的效果,离学习目标的预设稍有差距。
结合这两节课上的小组合作学习情况,我不仅思考:如何才能真正提高小组合作学习的效果?当出现二年级学生课堂上的小组合作学习情况时,作为巡视的老师,怎么做才能更好促进学习呢?在和多位老师的交流过程中,我想,我们是否可以从一下几个方面进行尝试:
1、帮学生养成学会倾听,听完再补充的习惯,为有效的小组合作奠定基础。“倾听、应对、表达”是口语交际的基本能力,小组合作学习中,学生的交流是否充分,是否有效果,不仅要看学生是否会说,更重要的是要看学生是否你会倾听,并及时发表自己的看法,这也是一种交流。因此,帮助学生养成尊重人,会倾听,善补充的习惯,是小组合作交流的基本。
2、合理编排学习小组,明确组内分工,教给学生必备的合作技能。
“火车跑得快,还需车头带。”一个合作学习小组,如果想有很好的交流效果,一个好的小组长也是必不可少的,小组长可以根据学生能力进行分工,同时安排组内的交流顺序,维持小组合作学习的秩序。当然,这些能力需要老师在日常的教学中,一点点教给学生,长时间地进行训练。
3、注重学生合作过程的巡查,教师要参与学生的学习活动并作出指导。
在教学的过程中,教师要及时参与学生的小组合作学习,参加学生的学习活动。如果发现学生有困难,教师应该及时给予学生指导,提出可行的建议。同时,教师为学生提出建议之后,要有反馈、跟踪,看学习效果是否有变化,及时把握学情。
4、关注小组合作学习效果,及时调整教学环节。
如果教师在巡视的过程中,发现大部分的学习小组出现了相同的学习困难,教师就要思考,这一问题是不是学生学习的障碍,比如在真真老师的课上,学生小组合作演一演时,学生就出现了不会演,不知道演什么的问题,真真老师就在全班展演之前,设置了教师和学生合作演一演的环节,给学生做了示范引领,及时调整了教学环节。
口语交际课的研讨我们将会继续一路前行,在前行的路上我们也会遇到各种各样的问题和困难,但是我们不怕,有了这些才能更好促进我们的成长。
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在信息化时代,我们生活的方方面都离不开信息和网络,在这样的发展形势下,社会对学校培养的人才提出了更高的要求,自然对高校教师的能力也提出了更高的要求。教师求职者该怎么介绍自己?下面是读文网小编为大家整理的教师全英文自我介绍,仅供参考。
Good morning everyone
First of all, please allow me to express my greatest appreciation for you give me this opportunity for an interview. And I hope I can make a good performance today I will do my best for this interview.
My name is××××××, 25 years, graduated from the Mudanjiang Normal College major in English and I have been got the eight professional certificate in English (test for English majors) and senior English teacher qualification certificate. Perhaps my situation on this place is pretty unlikely, after graduation because of personal interests I am gone to the Heilongjiang University graduate college major in history.
I'm outgoing and open-minded. In my spare time, I have broad interests. Such as reading, surfing the internet, listening to music. I like children very much. I think children are active, innocent and pure. With them, I feel very relaxed, pleasant and younger. Therefore, I learned a lot from my one year working experience.
To be a good teacher is my dream, I think a teacher is not only a guide for the students, but also a friend of them, if I were a teacher I would build a close relation with my students helping them not only on their study but also on their lives, I will try my best and I am confident that I can be a good teacher
If your county to give me this opportunity, I passed the interview, as many teachers team member, I will continue learning, work hard to contribute to education in their own strength, will never live up to the human soul engineer of this glorious title.
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教师招聘是深圳高中阶段学校面临的新的重要课题,创办优质高中离不开一流的师资。教师求职者该怎么介绍自己?下面是读文网小编为大家整理的教师招聘英文自我介绍,仅供参考。
Honorable judges and professors,
Good morning.
Nice to meet you. My name is *. You can call me *.
Being an English teacher is my dream, and for this, I have studied hard and set strict demands on myself. During my undergraduate and postgraduate period, not only did I obtained some certifications relevant to this job, but also participated in several social practices,inclduing interpreting and translating experience and teaching experiences. interpreting and translating experience lay solid foundation in my teaching activities. They improved my professional skills and perfected my communicating and collaborating abilities.
I love to be a teacher. Staying with students make me feel youth, passion and enthusiam. I am greatly delighted when my students make even slight progress. Wht’s more, I am confident that through my constant learning from the senior teachers I can also be an outstanding teacher.
I will play my strengths and overcome my shortcomings, endeavor to contribute to education for this school. So, please give me a chance and test me. Thank you!
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当今社会,教师专业发展已经成为国际教师教育改革的趋势,也是当前我国教师教育的焦点问题。教师求职者该怎么介绍自己?下面是读文网小编为大家整理的教师自我介绍英文版的范文,仅供参考。
Please allow me to introduce myself in a minute. My name is Han Meimei, graduated from Normal University Department of English majors. I am steady, practical, diligent, hard-working. During the school I actively participated in various activities. And for three consecutive years Iworked as a member of the English association in our school. My business English writing is good, and I have a brief English teaching experience.In class, I encourage students to voice their opinions and to approach to the way of learning English, because I think that learning is a kind of personalized process. Everyone should become a critical thinker in my class, I want to be a good teacher in the true sense . I am not the traditional teacher. I believe in my classroom English teaching reform. I hope I can do something to change the present situation of English teaching.Finally, I hope that my personal expertise in English teacher post will contribute to the cause of education.
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教师专业化是当今世界教师教育改革和教师职业发展的共同趋势。教师求职者该怎么介绍自己?下面是读文网小编为大家整理的教师英文面试自我介绍,仅供参考。
Good morning everyone!
I'm Nickole. I'm 24. I graduated from Hunan Normal Universaty on Shuda Campus. My major is English Education. After graduation, I have worked for one year in Li Yang听Kid's Engish. My students are between 5 and 12 years old.
I'm outgoing and open-minded. In my spare time, I have broad interests. Such as reading, surfing the internet, listening to music and even chatting with foreign friends online if possible. I like children very much. I think children are active, innocent and pure. With them, I feel very relaxed, plesant and younger. Therefore, I learned a lot from my one year working experence.
Teaching children English is very interested but it is also challeging. Because children are always active, even sometimes very naughty. So teachers need a lot of patience to deal with children. The most important that I have learned from my one year teacing experence is that a teacher should have the kind of听the mind that always wants to go on learning. Teaching is a job at which one will never be perfet. If I have the chance, I will try my best to be a good primary English teacher.
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教师是教育改革的关键,是实施创新教育的保证,教师应聘时用英文来做自我介绍可以成为应聘的亮点。下面是读文网小编为大家整理的教师的英文自我介绍,仅供参考。
Hello,this is Li Chunfei.I graduated from Xi'an siyuan University and majored in accounting.It's a pleasure to meet you.Be patient with me,I'm a little bit nervous.I was once a poor student of English, and it was my biggest headache and trouble maker. I got sick and tired of learning boring grammar rules and lifeless words. But through hard work in practicing speaking English and breaking away from the traditional grammar games, I found myself a totally different and exciting new world.I'd like to share my learning techniques with my students of future and be their friend.Education has always been the most important thing in my life,and English is in my free/spare time.(English is my favorite subject.)So educating young people is the most important thing I do with my life! Let's work together to lift the English education of China to a higher level. We can do it.Thank you for your valuable time.
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教师专业化是20世纪80年代以来日益成为世界教育者关注的课题,也是当前世界教师教育改革和发展的重要趋势。教师求职者该怎么介绍自己?下面是读文网小编为大家整理的教师面试英文自我介绍,仅供参考。
Hello,this is Li Chunfei.I graduated from Xi'an siyuan University and majored in accounting.It's a pleasure to meet you.Be patient with me,I'm a little bit nervous.I was once a poor student of English, and it was my biggest headache and trouble maker. I got sick and tired of learning boring grammar rules and lifeless words. But through hard work in practicing speaking English and breaking away from the traditional grammar games, I found myself a totally different and exciting new world.I'd like to share my learning techniques with my students of future and be their friend.Education has always been the most important thing in my life,and English is in my free/spare time.(English is my favorite subject.)So educating young people is the most important thing I do with my life! Let's work together to lift the English education of China to a higher level. We can do it.Thank you for your valuable time.
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随着新课改的推进和深化,教师专业化的发展以及课堂教学各种问题的出现,对话与合作成为教师和学校发展应有的题中之义,教师求职者该怎么介绍自己?下面是读文网小编为大家整理的教师英文自我介绍,仅供参考。
I was one with 13 years of teaching experience in physical education teachers, secondary school physical education in a title, came to xx secondary schools until the school work in xx.
In professional sports, I am good at basketball, volleyball and badminton; in quality development, I have participated in Aptech ACCP professional learning, and access to Beida Jade Bird and the joint approach the Ministry of Labor, "junior software engineer" certificates, compare savvy knowledge, focusing on the construction and management of dynamic Web sites can be skilled in using office software and Dreamweaver, Flash and other software, have been alone for the xx area of Justice and the Organization Department established a unit website.
Past achievements have changed with the disappearance of the original schools, wiped out, and I will state the beginning of a new teachers in my school work xx. In the xx distinctive secondary education and teaching under the influence of management mode, in this warm and harmonious family, I must give full play to their advantages, and actively join the Cottage in education, to become a good teacher.
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改革开放30多年来,我国已经由传统的计划经济迈向市场经济,现代化、工业化、科技等各方面结构性调整和重组,其中教育改革是影响最深远、涉及面最广泛的一项重大改革。教育是国家的兴旺之本,是经济发展、社会繁荣和进步的基石,而教师的素质直接决定着教育的质化导致政治、经济、文化量和效益,教师求职者该怎么介绍自己?下面是读文网小编为大家整理的教师应聘自我介绍英文,仅供参考。
Please allow me to introduce myself in a minute. My name is Han Meimei, graduated from Normal University Department of English majors. I am steady, practical, diligent, hard-working. During the school I actively participated in various activities. And for three consecutive years Iworked as a member of the English association in our school. My business English writing is good, and I have a brief English teaching experience.In class, I encourage students to voice their opinions and to approach to the way of learning English, because I think that learning is a kind of personalized process. Everyone should become a critical thinker in my class, I want to be a good teacher in the true sense . I am not the traditional teacher. I believe in my classroom English teaching reform. I hope I can do something to change the present situation of English teaching.Finally, I hope that my personal expertise in English teacher post will contribute to the cause of education.
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自我介绍是每个职场中人必然要经历的一件事情,成功的自我介绍会为你的职业生涯赢得一个精彩的开端。高中英语教师面试该怎么用英文介绍自己?下面是读文网小编为大家整理的求职高中英语教师英文自我介绍,仅供参考。
求职高中英语教师英文自我介绍篇一:
My name is××××××, 25 years, graduated from the Mudanjiang Normal College major in English and I have been got the eight professional certificate in English (test for English majors) and senior English teacher qualification certificate. Perhaps my situation on this place is pretty unlikely, after graduation because of personal interests I am gone to the Heilongjiang University graduate college major in history.I'm outgoing and open-minded. In my spare time, I have broad interests. Such as reading, surfing the internet, listening to music. I like children very much. I think children are active, innocent and pure. With them, I feel very relaxed, pleasant and younger. Therefore, I learned a lot from my one year working experience.
To be a good teacher is my dream, I think a teacher is not only a guide for the students, but also a friend of them, if I were a teacher I would build a close relation with my students helping them not only on their study but also on their lives, I will try my best and I am confident that I can be a good teacherIf your county to give me this opportunity, I passed the interview, as many teachers team member, I will continue learning, work hard to contribute to education in their own strength, will never live up to the human soul engineer of this glorious title.
求职高中英语教师英文自我介绍篇二:
Hello,this is Li Chunfei.I graduated from Xi'an siyuan University and majored in accounting.It's a pleasure to meet you.Be patient with me,I'm a little bit nervous.I was once a poor student of English, and it was my biggest headache and trouble maker. I got sick and tired of learning boring grammar rules and lifeless words. But through hard work in practicing speaking English and breaking away from the traditional grammar games, I found myself a totally different and exciting new world.I'd like to share my learning techniques with my students of future and be their friend.Education has always been the most important thing in my life,and English is in my free/spare time.(English is my favorite subject.)So educating young people is the most important thing I do with my life! Let's work together to lift the English education of China to a higher level. We can do it.Thank you for your valuable time.
求职高中英语教师英文自我介绍篇三:
Good morning everyone:My name is Li Jing, the new English teacher of this class. Nice to meet all of you! It is really a great honor to have this opportunity to talk with you. I hope we can communicate happily and have a good day. Now, let me introduce myself briefly.I graduated from Zaozhuang University and I majored in biology. So I am not a professional English teacher, But I am very interested in English. And the knowledge and skills I learned in school are useful in teaching, although I have no experience in teaching and managing a class. Of course, I am so young that I might make some mistakes in the future, and I hope you can give me advice as possible as you can.
Being a teacher here is excited. Having thought for a long time, I think I am fit for this career, because of my educational experience and my character, Most of all, I like children and I like this job. I believe that interest is the best teacher, and I will try my best to raise the interest of the children in learning.
In my work, I will try my best. I always believe working hard can bring us more opportunities. To be the best one is a little bit hard, but “Trying All My Best.” always can cheer me up. To succeed or fail is not the only thing. As long as we did, we will not regret. Someday when we turn back for what the footprint we have left, time will record the victory in our heart. So, “Trying All My Best” is the motto of mine.I believe that we will get along well and I sincerely hope we can be good friends.Ok! So much! Thank you!
求职高中英语教师英文自我介绍篇四:
Please allow me to introduce myself in a minute. My name is Han Meimei, graduated from Normal University Department of English majors. I am steady, practical, diligent, hard-working. During the school I actively participated in various activities. And for three consecutive years Iworked as a member of the English association in our school. My business English writing is good, and I have a brief English teaching experience.In class, I encourage students to voice their opinions and to approach to the way of learning English, because I think that learning is a kind of personalized process. Everyone should become a critical thinker in my class, I want to be a good teacher in the true sense . I am not the traditional teacher. I believe in my classroom English teaching reform. I hope I can do something to change the present situation of English teaching.Finally, I hope that my personal expertise in English teacher post will contribute to the cause of education.
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教师是指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人的重任,高中英语教师该怎么用英文介绍自己?下面是读文网小编为大家整理的高中英语教师英文自我介绍,仅供参考。
Please allow me to introduce myself in a minute. My name is Han Meimei, graduated from Normal University Department of English majors. I am steady, practical, diligent, hard-working. During the school I actively participated in various activities. And for three consecutive years Iworked as a member of the English association in our school. My business English writing is good, and I have a brief English teaching experience.In class, I encourage students to voice their opinions and to approach to the way of learning English, because I think that learning is a kind of personalized process. Everyone should become a critical thinker in my class, I want to be a good teacher in the true sense . I am not the traditional teacher. I believe in my classroom English teaching reform. I hope I can do something to change the present situation of English teaching.Finally, I hope that my personal expertise in English teacher post will contribute to the cause of education.
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求职者写给招聘单位的信函。它与普通的信函没有多少区别,但它与朋友的信函又有所不同,当然也不同于"公事公办"的公文函。下面是读文网小编为大家精心整理的标准英文教师求职信,希望能给您带来帮助。
尊敬的领导:
您好!
我叫乐xx,现年22岁,来自安徽省,是安徽师范大学外国语学院XX级师范英语专业的学生,将于20XX年7月顺利毕业,并获得学士学位。
今天,怀着平静而又激动的心情,我呈上这份求职信。平静缘于自信,作为一个刚刚步入社会熔炉的毕业生,我有信心以自己所学与自己所能胜任您的工作;激动缘于年轻,从学生角色到社会工作者角色的转变,我将以最大的优势来适应、学习、回报。
作为一名英语专业的学生,我热爱我的专业,在四年的学习生活中,我所学内容包括了从英语的基础知识(听、说、读、写)到实际运用的翻译等多方面。在与课程同步进行的各种相关实践和实习中,我具备了一定的实际操作能力和技术经验。现在我已顺利通过英语专业四级考试;选修第二外语法语,并能用法语进行简单的会话;熟悉计算机的基本操作,如word,excel,powerpoint;通过了普通话测试,成绩二级乙等。目前正准备英语专业八级的考试。我有信心一定会顺利通过。我相信这些知识对我将来所从事的工作一定大有帮助。
在学好专业课的同时,我严格要求自己多参加实践活动,不断提高自己的实际操作能力:XX年-XX年担任安徽师范大学外国语学院学院助理,协助学院领导完成学生管理工作;XX-XX学年我担任外国语学院直属团总支宣传委员,参加了XX年安徽师范大学暑期赴金寨县小南京学校的义务支教活动;XX-XX学年我任学生会主席,并在大一、大二学年分别担任学工通讯部成员、副部长、副主席、学工通讯部部长,参与外国语学院毕业生晚会、迎新生晚会导演工作。我个人因此荣获校级“优秀学生干部” “优秀团干”称号。
我性格随和,内敛稳重。大量的社会实践工作,使我变得自信,勇于参与社会竞争。您要做的只是提供一个舞台,我将以年轻的生命、蓬勃的朝气来还您一片精彩!
最后感谢您百忙之中抽空阅读我的求职信,并衷心希望贵单位工作蒸蒸日上!
此致
敬礼!
quduwen
20xx年x月x日
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听课是每个教师必须参加的重要教研活动之一,是教师观摩学习、交流提高的重要机会,是促进教师不断进行自我反思,提高专业化水平的重要手段,是每个教师必须具备的基本功之一。下面是读文网为大家准备的教师外出培训听课学习心得,希望大家喜欢!
12月12日,周五,与同事几人参加了在临淄区举行的“共享优秀科研成果 大力推进教育创新”——淄博市教育科研优秀成果推广现场会。
临淄实验中学校长吴宪平,淄博市教研室王玉强老师、陈鲁峰老师,做了精彩发言。他们把十多年的科研成果毫不保留的展示在大家面前,既给在场的所有老师以宝贵经验,又给我们敲醒了警钟。
是呀,新课程要求教师自己由“教书匠”转变为研究者,在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情景之中,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,对自身进行反思,对出现的问题进行探究,对积累的经验进行总结,使其形成规律性的认识,以发挥课程资源的整合效应。
静心思考,教师专业发展的理想境界是什么?我想应该是追求卓越。 经济发展靠科技,科技进步靠人才,人才培养靠教育,教育振兴靠教师。没有教师专业质量的提升,就没有学校教育质量多的提高;没有教师的主动发展,就没有学生的主动发展。教师职业是使人类和自己都变得更美好的工作,每位教师资源的不断学习、充实和发展自己的职业,才会具有越来越重要的社会价值。
教师间的差异是有限的,但人的潜能是无限的,一个人的潜能开发,离不开激情的燃烧。用心爱她,勇于实践,善于积累,不断完善自己的职业。
1、专业教育书籍的阅读是教师专业成长的基石
学校要求教师不仅要有扎实的业务知识和专业能力,还要有高尚的师德和丰厚的人文底蕴。应该大举措要求教师人文阅读,开设“大家讲坛”,提升人文素养,以保障学校可持续发展和促进学生健康成长的需要。
读书是教师专业成长的重要方式和生命状态。学校是读书的好地方,教师要终身读书,读好书,读书方能立己,才能成为一个追求精神独立的思考者、探索者、创新者;读书方能在别人的思想之下建立自己的思想并能尝试着用思想点燃智慧的课堂。几乎所有受学生尊敬的教师都有一个共同的嗜好——读书,教学的智慧和灵气,正是得益于教师广博的知识积累和深厚的文化底蕴。
学校要制定教师读书计划,校长要以身作则,建立学习型的领导班子,让读书成为一种习惯,通过读书塑造儒师之魂。教师首选读物是专业教科书,教师必须精读细嚼专业书籍,围绕专业构筑的专业框架。其次,文学书籍的熏陶,能够使心灵变得柔软,哲学书籍能改变思维方式,为教学开启第三只眼。
2、教师善于反思是教师走向成熟的标志
学校应以教师博客为途径,进行反思性阅读写作,促进教师发展。
对一名教师来说,推动其事业发展应该有两个轮子,一个是情感,一个是思考。教育情感使教师热爱教育事业,敬业奉献而乐此不疲;教育思考使教师不断修正教育实践,总结、提炼教育经验,理性的实施科学教育。总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素养,提高自我发展能力,才能冲击原来根深蒂固的传统观念,以改进自己的教学行为从而使自己终站在教学改革的前沿。
3、教科研是教师专业发展的必需
科研工作应贯彻“课题研究校本化,教学研究课题化”,学校应该成立校长领导,分管校长主抓,教科室主任具体负责的组织结构,以课题研究为核心成立课题小组,规定每周1小时的校本教研活动时间,每次活动均有明确的活动内容。
对于教师成长,最后总结为一句话:教科研是教师成长的唯一渠道。 教而不研则浅,研而不教则浮。现实中,许多教师天天走进课堂,却缺少对教学的理解和探索;天天面对学生,却不能走进学生的心灵;天天面对教材,却不能创造性的处理教材;天天面对困惑,却习以为常,不去思考和解决。正因为这样,教师的教学变成了年复一年,日复一日的机械劳动。
教科研范围宽泛,处处有课题。校本课程开发是教科研的重要一部分,它能够增进专业知识与技能;完善教师的专业情感与专业价值观;提升教师专业发展意识与专业自主权。在校本课程开发活动中,教师通过不断的学习、探索、充实学科专业知识和教育专业知识完成课程选择、课程改编、课程整合、课程补充、课程拓展和课程新编任务。
写作就是研究。作为一名教师,要学会养成记录自己平时思想火花的习惯。一次联想、一回顿悟、一缕思绪、一个念头都以随感、格言的形式写下来,让激情的火焰在纸上燃烧。作为一个新时期的教师,要想扎扎实实的积聚教育能量,锤炼教育艺术,要想踏踏实实的贡献自己的教育才华,就得善于总结自己的教育教学经验,并在此基础上,在自己专攻的领域内,纵横开拓,深入研究,不断升华为规律性的认识撰文立说。
作为一名已经工作了16年的“老”教师,我有些担心,仅凭着自己这点文化底子我能完成这项工作吗?
仅仅经过短时间的考虑,我就下定决心加入科研。我坚信人是逼出来的,想做事从来就没有太晚的时候。不要否定自己的能力,事在人为。
现在,有了目标该如何出发?
我现在知道了需从教学或管理的问题中定课题,定下课题以后的工作,我需找明白人学习。接下来我需在工作生活中多读些书,做到厚积而薄发,随时解决工作中遇到的问题与困难。
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教师听课,是教师的必修课,是提高教学素质和业务能力的有效途径之一,因此教师要重视听课,学会听课,让自己在听课中不断成长。下面是读文网为大家准备的教师听课培训心得体会,希望大家喜欢!
在学校的精心安排下,本学期我利用空闲时间向优秀教师进行学习。半学期,前后听了十节课。无论是随堂课还是公开课,我都始终牢牢抓住每一次学习的机会。尤其在张万国老师的讲课过程中,他从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言深深地折服了我,使我感受到自身的不足,也让我从中受益匪浅。
首先,我觉得,听课并不是一件简单的事情,因为作为一名青年教师,听课并不是简单的听老师的教学内容而是教学意图、教学设计,在听课的过程中更要认真观察并做适当记录。听课不仅要听,还要看,捕捉授课者和听课者每一个动作、语言和表情,记下每一个教学环节和方法。在听课之后更要及时积极的思考,准确客观的评价各种教学方法的优劣,结合自己的教学实际,取长补短。
在听课过程中,张万国老师教学环节严密,各环节和各种操练和交际活动间的交替自然、紧凑、快捷,从师生互动导入直至课的发展、高潮、结束富有节奏感。明快的节奏是提高课堂教学效率的关键。打破了数学课沉闷的问答式,在课堂上组织学生思考。这样一方面可以培养学生的思考能力;一方面又能培养学生的语言组织能力,大大提高教学质量,可谓是一举多得。张万国老师根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,在知识深度的把握上处理得很好,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处,做到了突出重点,突破难点。也组织了形式多样的课堂活动形式,增加了学生实践的面和量,重视在新的情景中采用多样化的教学方法,重现和运用所学知识,使知识不断获得巩固。一堂课内几乎每个学生都能参与操练和交际活动。这也成了一道亮丽的风景线。
听了这么多堂课,我觉得要上好一堂课,必须做到以下几点:
1、课前做好充分的准备。课前准备包括备课、备学生、备教材、做课件等等。作好充分、足够的准备教师才能在课堂上游刃有余,挥洒自如。在听课的过程中,我发现老师们都对本堂课进行了精心的设计,他们采用图片、实物、多媒体等多种手段创设情景,多渠道地给学生提供教学信息,拓宽视野,从而激励学生学习的强烈兴趣,积极主动参与各项学习活动。
2、树立正确的教学观念。学生是学习的主体,教师是学生学习的主导,课堂教学要努力达到主体与主导的和谐统一。竭力回避那种老师讲、学生听、满堂灌的陈旧讲课方式,通过各种教学手段努力唤醒学生积极参与的意识,启发他们独立思考的自觉,从而点燃他们对所学的兴趣,激发出由衷的热情。
3、必须要有一定的驾驭课堂的能力。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。在我听的这么多课中,但凡是成功的课堂,上课内容皆丰富、现实,教师教态自然,讲课生动,难易适中照顾全面,更重要的是这些老师都有充足的精神,让学生一进课堂便感受到一种自然气氛。这样,授课就自然事半功倍。
通过听课,使我开阔了眼界,同时也看到了自己的不足,使我更加明确了今后教育、教学的方向、方法,也更加深刻地体会到作为一名教师任重而道远,应不断学习、提高以完善自我,在今后的教学工作中更上一层楼。
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在应聘初中教师的时候,给面试官来一段英文的自我介绍,可以提高应聘成功率。下面是读文网小编为大家整理的初中教师面试英文自我介绍,仅供参考。
Good morning everyone!
I'm Nickole. I'm 24. I graduated from Hunan Normal Universaty on Shuda Campus. My major is English Education. After graduation, I have worked for one year in Li Yang听Kid's Engish. My students are between 5 and 12 years old.
I'm outgoing and open-minded. In my spare time, I have broad interests. Such as reading, surfing the internet, listening to music and even chatting with foreign friends online if possible. I like children very much. I think children are active, innocent and pure. With them, I feel very relaxed, plesant and younger. Therefore, I learned a lot from my one year working experence.
Teaching children English is very interested but it is also challeging. Because children are always active, even sometimes very naughty. So teachers need a lot of patience to deal with children. The most important that I have learned from my one year teacing experence is that a teacher should have the kind of听the mind that always wants to go on learning. Teaching is a job at which one will never be perfet. If I have the chance, I will try my best to be a good primary English teacher.
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老师听课其实就是一个学习机会。读文网小编为大家整理了新教师听课心得体会演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
我有幸参加了在20xx年10月17日在桐乡市崇德小学举办的“新课程课堂教学开放日”,共听取了三堂体育教学观摩课。
听课后,感觉受益非浅,让自己学到了一些实用的东西。如第一堂课《跨越式跳高》,在教学中运用自主探究、小组合作等多种教学方法,体现学生的主体地位,充分激发学生的学习兴趣,发展学生的学习能力,形成积极的学习态度。通过趣味短绳,从而引导出跨越式跳高。
再如《成桥》中,注重发展快乐体育,教学内容设计时层层推进、循序渐进,既让学生学得扎实,又让学生有新鲜感,体验成功并获得快乐。
这次来上课的三位教师,可以算得上是经验丰富,他们的教学功底扎实,经验丰富,挥洒自然,善于驾驭课堂,善于运用课堂奖励机制,适时表扬,注重培养学生的创新思维能力。课堂教学中,三堂体育课教学内容丰富多彩,可以说是达到情境交融,充分激发出学生的学习兴趣。
1、课堂常规规范,学生精神饱满。
从课堂中表现出的学生的精神面貌中,可以看出教师在平时的教育实践中很重视学生的队列练习,无论是课堂中的原地三面转法,还是原地踏步,齐步走,学生的动作到位,精神饱满。
2、教师基本功扎实,课堂驾御能力突出。
教学中,无论是教师的身体姿态,语言表达,还是教师的教学风度,都表现的非常的出色,教师的主导作用充分发挥,教师的每一个动作,每一句话都在引导学生的自主活动中起到画龙点睛的作用。
3、新颖的学习方法更激发了学生的探索知识的热情。
教师都引导学生采用新颖的学习方法,注重全体学生的探究性学习和合作学习。每一组里的学生都在为了小组的胜利而努力。当小组比赛时,各组的加油声更是此起彼伏,学生上课的积极性被完全激发。
但是,我们也应当认识到,学习别人的东西,只能是去学习那些好的方法,好的经验,不一定完全照搬,不能盲目的效仿,由于条件因素、地域环境等方面的原因,我们在应用的同时,必须考虑到当地的生活环境实际,班级基础,学校授课条件等因素,不能一味地把那些条条框框照搬进来,因为地域环境不同,他们那里适用的东西,到我们这里未必就都用得上。
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听课不仅是校长在教学管理中常用的方法,也是校长实施教学领导的有效途径。下面是读文网为大家带来的教师听课心得体会政治,希望可以帮助大家。
听公开课是不可多得的学习机会,让我近距离的感受每位教师的教学风采及精湛的教学艺术,虽然这些课的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习的地方。让我认识到教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。通过听讲和自己的认真体会,使我对教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益非浅。
这些课程呈现的亮点和优点:
一、能够突出主题。即对于教学目标把握定位准确,能正确认识和体现新课改的理念。表现为:
(1)体现以人为本,以学生发展为本,注重满足学生成长和发展的需求;
(2)教师能着力营造师生之间、生生之间的民主互动关系;
(3)教师积极引导学生自主学习、合作学习、探究学习;
(4)课堂注重实践环节,践行法律和道德。
二、全面贯彻"三贴近"原则,教学设计新,提供的信息新,引入的情节新,贴近时代、社会、生活和学生的实际。
教学设计是教学过程实施的依据,是教学的载体。这次参赛课展现了选手们独具匠心的设计。教学环节丰富多样,可操作性强。如:小组讨论、辩论、现场采访、调查报告、你说我说大家说、诚信卡、实话实说、小品表演、漫画、小品AB剧、才艺展示等等。既增加了课堂容量,也增强了趣味性,学生的积极性被充分激发出来。学生展示了他们丰富的想象力和出众的才华,一个比一个精彩。让听课的老师和评委们都不由自主为他们鼓掌叫好!
作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
三、注重了教师对学生的引导、评价和点拨。
有的教师评价自然而贴切,教师及时评价"你能一分为二的看待事物,很难能可贵!"对学生长时间的舞蹈展示评价"你的舞姿很美,因时间关系,我们课下再欣赏吧"。有的教师针对材料充分预设问题之后,又能针对学生的思路进行引导与点拨,让学生由具体事例形成理性的知识,水到渠成。
在教学中,声情并茂的语言能紧扣学生的心弦,激发学生的兴趣。而恰当的运用语言空白艺术,及时给学生留下自觉思维,自觉内化的机会,则会取得"此时无声胜有声"的效果。把握设置原则。鲜明的针对性。空白设置是课堂教学的一个有机组成部分,它必须围绕教育教学的目标,服务于课堂教学的思想和内容。因而应根据教学的内容和当时的教学实际情景的需要,配合有声语言相机而用。故弄玄虚,有百害而无一益。讲究适度。难度要适中,具备一定的启发性和思考量。过难,学生无从下手,会挫伤学生的学习积极性;过易,不能充分激发学生的求知欲和学习兴趣。同一方面的内容,可以多层次、多角度设置空白,知识间的梯度要适当。同时要注意一堂课空白的频度。如果空白过多,则显得过于空虚,学生会感到茫然无获。空白只是教师语言的停顿,并不是思维过程的中断。设置空白就是给学生提供思维的材料和动力,以燃起学生探求的火花,引导学生主动求知,获得反馈信息后,纠正学生的思路。因而空白设置必须遵从探索性的原则。
四、教学手段新颖。所有参赛教师无一例外地使用了多媒体辅助教学。
课件新颖活泼,动态精致,实用性强。本次优质课比赛有一个镜头印象非常深刻,那就是每当老师讲完课后便有很多人围上前去要这位老师的联系方式并复制课件以做参考。既体现出大家积极学习的劲头,更说明参评老师的课确实有过人之处。课件充分结合学生生活实际,又与当前社会热点相连接,体现了思想品德课的特色。
五、注重了发挥学生的主体作用,引导学生自主合作学习。
爱因斯坦曾说过:"如果把学生的热情激发起来,那学校所规定的功课,会被当作一种礼物来接受。"兴趣是最好的老师,学习兴趣能有效地诱发学习动机,强化学习动力。这次讲课,很多老师非常注重对学生的引导、启发,学生自主活动的时间增多了,在小组内、在班里有了机会大胆表达自己的感受、意见和结论,而不是去揣度教师期待的标准答案,课堂上就会出现不同的声音,引发争论,甚至还会出现一些教师意想不到的"奇谈怪论"。
当然,我也发现其中存在一些不足,略谈几点:
一、没有充分发挥教科书的引领功能,创造性的使用教材。
有的老师上课时,抛开课本上的经典事例不用,自己费尽周折找寻材料,反而不如教材上的通俗易懂。正如专家所说的一定要走出一个误区,即抛开教材、课本的课才是好课。不要迎合时髦去随意添加内容。有的老师整堂课都侃侃而谈,环节一个接一个,事例、故事让人目不暇接,而课本却几乎没有时间让学生看。再有,事例的选取应多用正面材料,血淋淋的反面材料让学生触目惊心,反而是一种误导。
二、情景设计没有很好的进行优化,生成的东西少,预设的东西多,教学的探究性与开放性不够。
粗略统计,有的老师设计的活动一节课不下六七个,过多过滥,有的视频故事很好,探究却没有充分展开,浅尝辄止。课件制作效果很好,却一闪而过,让人来不及反应。有的环节设置过于简单,却偏要学生讨论交流,白白浪费时间。再就是教师过于强调传统,强调课本知识点,对学生冒出的思维的火花视而不见,面对生成缺少理智点评,不能及时捕捉,没有做到"让预设与生成和谐共舞在思品的舞台上"。
三、没有合理运用评价机制,只是简单的重复。
评价要从态度上、价值方式上,通过评价给学生以激励鼓舞。不少老师让学生发言、活动不少,但学生表现后老师的评价却很让人失望。如有的活动小组讨论后,要学生总结,学生总结的很经典,老师点评的却很失败,引来一片叹息。再就是学生说的不怎么样,老师却给予高度评价,明显有失公平,让人听了很不舒服。还有就是不管学生怎么说,老师总是用"很好"、" 不错"几个字敷衍过去,不利于学生积极性的发挥。再者通过老师评价学生也能很好的看出一名老师素质的高低。课、课件可以提前准备、话可以背过,但对学生的反映却不好提前准备,结果就出现评价不当的问题。老师在充分准备课的同时,也要提高自己的教学机智。师生真正互动,教学才会精彩。
四、忽略了学生的个性差异,学生参与活动的参与度与深刻度不够。
尊重学生,使每个学生都有不同程度的收获才是一堂好课.应该看到,有的课存在偏快、偏难现象。只有几个或少部分学生反映过来,老师便急忙处理,而大部分学生还没明白是怎么回事。长此以往,他们肯定会失去信心与兴趣。老师在设计时应充分考虑大部分学生能反映的程度,提问时注意给学生思考的时间,注意尽可能多的面向大多数学生,让每个学生都能找到自己的闪光点、树立自信。不要变成精英教育。
五,对问题的设定层次性不够,太笼统或模糊不清。
如:出示材料或视频后,问学生"你感悟到了什么"、"你认识到什么"等等,让学生不知道要回答什么或学习什么。还有的甚至出现了知识性错误。如有的老师"情趣"与兴趣、爱好都搞不清。有的老师把《依法保护人类共有的家园》一课上成了普通的环保课,没有紧扣"依法"二字,让法律发挥作用。有的课件非常粗糙,出现掉字、漏字、错别字,这些都是不应该出现的。以上观点只是我的粗浅认识,因水平有限,难免出现不当之处,请谅解!
这次新教师公开课虽然是安排在学期之中,时间紧,任务重,不可能有太多的时间和次数,绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我通过这次活动,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名教师,要学习的东西实在是太多了。总之,这次难得的机会犹如打开了一扇窗子,让我更充分认识到自身存在的不足,明确了努力的方向,对提高自己的业务能力是一个很好的指导。作为一名思想品德课教师,必须树立不断学习、时时创新的思想。我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的教师,为我们国家的教育事业做出自己应有的贡献。
看过教师听课心得体会政治
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听课评课对教师成长和教学管理有重要作用,特别是提高教师群体的教学水平具有现实意义。下面是读文网为大家带来的年轻教师听课心得体会,希望可以帮助大家。
我有幸参加了在20xx年10月17日在桐乡市崇德小学举办的“新课程课堂教学开放日”,共听取了三堂体育教学观摩课。
听课后,感觉受益非浅,让自己学到了一些实用的东西。如第一堂课《跨越式跳高》,在教学中运用自主探究、小组合作等多种教学方法,体现学生的主体地位,充分激发学生的学习兴趣,发展学生的学习能力,形成积极的学习态度。通过趣味短绳,从而引导出跨越式跳高。
再如《成桥》中,注重发展快乐体育,教学内容设计时层层推进、循序渐进,既让学生学得扎实,又让学生有新鲜感,体验成功并获得快乐。
这次来上课的三位教师,可以算得上是经验丰富,他们的教学功底扎实,经验丰富,挥洒自然,善于驾驭课堂,善于运用课堂奖励机制,适时表扬,注重培养学生的创新思维能力。课堂教学中,三堂体育课教学内容丰富多彩,可以说是达到情境交融,充分激发出学生的学习兴趣。
1、课堂常规规范,学生精神饱满。
从课堂中表现出的学生的精神面貌中,可以看出教师在平时的教育实践中很重视学生的队列练习,无论是课堂中的原地三面转法,还是原地踏步,齐步走,学生的动作到位,精神饱满。
2、教师基本功扎实,课堂驾御能力突出。
教学中,无论是教师的身体姿态,语言表达,还是教师的教学风度,都表现的非常的出色,教师的主导作用充分发挥,教师的每一个动作,每一句话都在引导学生的自主活动中起到画龙点睛的作用。
3、新颖的学习方法更激发了学生的探索知识的热情。
教师都引导学生采用新颖的学习方法,注重全体学生的探究性学习和合作学习。每一组里的学生都在为了小组的胜利而努力。当小组比赛时,各组的加油声更是此起彼伏,学生上课的积极性被完全激发。
但是,我们也应当认识到,学习别人的东西,只能是去学习那些好的方法,好的经验,不一定完全照搬,不能盲目的效仿,由于条件因素、地域环境等方面的原因,我们在应用的同时,必须考虑到当地的生活环境实际,班级基础,学校授课条件等因素,不能一味地把那些条条框框照搬进来,因为地域环境不同,他们那里适用的东西,到我们这里未必就都用得上。
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