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八项规定是指2012年12月4日,中共中央政治局会议审议通过的中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。本文是八项规定学习心得体会范文,欢迎阅读。
2012年12月4日,主持召开中共中央政治局会议,审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。包括改进调查研究;精简会议活动;精简会议简报;规范出访活动;改进警卫工作;改进新闻报道;严格文稿发表;厉行勤俭节约。规定所涉范围之广、内容之细,彰显力度之大、决心之坚,前所未有,在群众中引起强烈的反响。
细览这八项规定,无论是“轻车简从”,“不安排群众迎送”,“不铺设迎宾地毯”,“不出席各类剪彩、奠基活动”,“严格控制出访随行人员”的细致和坦率,还是“首先要从中央政治局做起”,“要求别人做到的自己先要做到”的真诚和坚定,新一届中央领导集体正以身体力行的方式,为端正党风政风率先垂范。
重视和加强党的作风建设历来是我们党的优良传统。从毛泽东当年号召保持“两个务必”到胡锦涛倡导“八耻八荣”,再到今天习主持会议作出“八项规定”、“从中央政治局做起”。党员干部的作风问题不仅是个人生活工作方式、思想精神体现,更是一种政治责任、岗位要求,不仅事关个人进步、社会风气、群众利益,更关系国家发展,事业成败。
改进工作作风,是对党风的端正,是对政风的整饬。文山会海,虚掷公共资源,迟滞行政效率,与高效廉洁的服务型政府建设大相背离。一些社会新闻一再提醒我们转变政风的紧迫性,“一项服务办法,开始实施5个月后才在某地方落实”,“一份文件从中央落实到基层需要70天时间”,这背后有多少穿靴戴帽、叠床架屋。发展中的中国呼唤一个更加高效务实的政府,而“八项规定”正是对这个诉求的响亮回应。“八项规定”是一个庄严承诺,是新一届中央领导集体对群众郑重的承诺,体现了从严要求、从严治党的根本要求,反映出中国未来施政的动向。
“八项规定”句句是实在话、贴心话。对于满怀期待的中国百姓而言,这个声音是端正党风政风、抵制不良之风、转变社会风气的战鼓,为中国发展带来新的强大的动力。实干兴邦,就从转变工作作风开始。
其实,规定本身就是改进工作作风的范本。中央从自身做起,要求切实改进工作作风、密切联系群众,这既是对全国各族人民的庄严承诺,更为各级领导干部树立了模范和表率,产生自上而下的推动力。风成于上,习化于下。
我们质检系统也积极行动起来,从岗位做起,从自身做起,全面落实八项规定。
12月5日下午,国家质检总局召开党组中心组(扩大)会议,学习贯彻中共中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。出差在外的质检总局党组书记、局长支树平专门打回电话,要求质检系统各级领导干部认真学习八项规定,以实际行动抓好落实。
自治区局结合工作实际,制定了《内蒙古自治区质监系统贯彻落实中央《改进工作作风、密切联系群众的规定》的实施办法》。提出了调查研究注重实际效果,减少陪同、简化接待;精简会议活动,控制会议经费;精简文件简报,减少纸质文件和简报资料,降低运行成本;禁止公车私用,减少公务接待,不搞公款互请;严格执行行风建设“十不准”等规定。每一项规定都言之有物,细致具体,针对性强,操作性强。
市局党组也高度重视,召开专题学习会,提出要有“踏石有印、抓铁有痕”的力度与决心,严格执行“八项规定”。春节期间要求党员干部严格遵守廉洁自律八项规定,坚决反对和防止铺张浪费。在召开工作会议期间,缩短会议时间,精简会议材料,不摆放果盘,不设招待宴请,用实际行动践行“八项规定”的要求。
中央政治局作出改进工作作风、密切联系群众的八项规定,坚决反对形式主义、官僚主义,给我们基层干部带了个好头。作为质检系统的基层执法单位,我们不但要按照这八项规定严格执行,还要结合基层实际,以服务企业为目的,以群众满意为追求,把全部的精力物力财力用于推进科学发展、改善民生民利,以扎扎实实的工作赢得民心。
一是认真落实廉洁自律的规定。树立“干事干净”的廉洁理念,严格执行廉洁从政有关规定,纠正以权谋私行为。厉行节约,制止奢侈浪费,严肃整治公款大吃大喝和公款旅游行为,严格控制接待标准,严禁中午饮酒;规范车辆管理,严禁公车私用。要坚决按照廉洁、勤俭、务实的原则安排好各项活动,进一步改变干部作风,带头弘扬正气,带头勤俭节约,带头深入群众。
二是牢固树立依法行政的观念。严格按照质量技术监督及相关法律法规依法行政。在执法理念上,要在坚持严格执法的同时,坚持理性、和谐、规范执法;在执法管理上,要在细化工作流程的同时,大力推进信息化办案,加强动态监管;在执法作风上,杜绝吃、拿、卡、要,行政不作为、乱作为、耍特权等行为,努力创建最优办事环境。
三是大力加强执法监督机制建设。强化执法办案,特别是查办案件内部的监督制约机制建设,落实过错责任追究制度。推进“阳光执法”,提高执法透明度,自觉接受公众监督。
四是强化执法为民的服务意识。增强工作的责任感和使命感,在执法监管过程中,监管与服务并重。抓好优质服务,强化服务意识,规范执法行为。强化重教育、重宣传的亲民管理意识。一切从企业、群众的利益出发,坚持以法律法规宣传为主,对行政相对人做到教育在先、告知在先,处罚在后。克服形式主义和官僚主义,切实地以人为本,执政为民,服务于老百姓,树立良好的质监形象。
落实好中共中央政治局八项规定,既能切实转变干部工作作风,又是对我们搞好今后各项工作的一种鞭策。我们要不折不扣的落实好“八项规定”,把心思用在干事业上,把精力投到抓落实中,真正做到用心想事、用心谋事、用心干事、用心成事,使每项工作都能经得起时间的评判、历史的评判。
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八项规定是:“改进调查研究”、“切实改进会风”、“切实改进文风”、“规范出访活动”、“改进警卫工作”、“改进新闻报道”、“严格文稿发表”、“厉行勤俭节约”,下面是读文网带来的教师八项规定心得体会,希望可以帮到大家。
首先,教师是人类灵魂的工程师,师德是教师职业的灵魂,没有高水平的教师,就没有高质量的教育,要把师德建设放在队伍建设的首位。是否是具有高尚的师德,是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标,我们应把崇高师德内化为自觉价值寻求和行为取向,自尊自励、自警自省,以本身的模范行为成为学生的榜样,真正做到学高为师,德高为范。
其次,我们教师对待学生一定要等量齐观,公平公正,不应当冷落、讥讽学生。即使学天生绩不好,或是行为失当,我们也要毫无保存地爱惜他们、关心他们。当学生失意时,教师要及时安慰、劝慰;当学生出错时,教师应宽容、大度;当学生徘徊时,教师宜点拨、指引;当学天生功时,教师要一起分享、庆贺。
总之,在今后的工作中,我要严格要求自己,建立正确的教师观,建立正确的职业道德观,建立正确的学生观,不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生,要耐心引导,帮助他们走上成才之路,真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中,落实到实现每个学生的全面发展中。
通过对提出的改进工作作风、密切联系群众八项规定的学习,我感觉规定的内容十分务实,充分体现了本届中心政府的求真务实的工作作风,现我个人的一些学习感想和体会论述以下。
这八项规定的表述看起来很简单,也都不是新的提法,但却使人线人一新。其中感受最深就是一个“实”字:一是措施实。每条规定都不是蜻蜓点水的泛泛而谈,而是扎扎实实的具体举措,既便于执行,又便于监视,这类务实的态度让大家感到非常振奋、非常提气,从而产生了极强的认同感。二是内容实。“实”和“虚”针锋相对,情势主义就是“虚”的一种表现。规定第一条开门见山地提出了“切忌走过场、弄情势主义”,接下来的两条规定也都旗帜鲜明地提出了“进步会议实效”,文件简报要有“实质内容”,特别是两次夸大“切实”:“ 切实改进会风”、“切实改进文风”,可以说,规定中“实”的要求贯串始终,充分体现出xx夸大的“空谈误国,实干兴邦”的重要论断。三是语言实。八条规定的语言表述上并没有华丽的词藻,也没有刻意寻求对仗的工整,但语言简单明了,好理解,易操纵,更加显示出真抓实干的态度。
总之,在今后的工作中我要依照八项规定的要求做好自己,在工作中最主要的就是严格要求自己,认真做好自己的本职工作,做好自己的本职工作,为故乡纳汪村的精神文明建设做出自己应有的贡献。同时也希望纳汪村党员干部以身作则、为群众服务、接近群众、能早日让我村致富奔小康,在普坪镇走前列。在安龙县做榜样!
近段时间学习了八项规顶规定我知道了,作风建设是党的建设的重要组成部份,良好的干部工作作风是党风,政风、行风的重要体现。机关作风建设直接关系到质监系统的队伍形象,关系到全系统发展大局。最近几年来,全系统积极展开机关作风建设,取得了明显成效。但是面对新的机遇和挑战,面对新的情势和新的要求,机关作风建设还有很多不适应的地方,依然存在办事效力不高、工作执行不力、责任意识不强、团结协作不够、服务质量不高等题目。这些题目直接影响质监形,亟待解决。一定要充分熟悉加强机关作风建设、进步工作效力的极端重要性和现实紧急性,将学习贯彻精神与加强本身队伍建设相结合,牢牢围绕“抓质量、保安全、促发展、强质监”的工作方针,认真落实自治区质监局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定的实施办法,把思想和行动高度同一起来,从基层和群众看得见、摸得着的作风建设抓起。
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学习了“八项规定”,增强了我的教书育人、为人师表的责任感和使命感,使自己的思想和觉悟产生新的奔腾,让我收获颇丰。下面是读文网带来的教师八项规定学习心得体会,希望可以帮到大家。
为转变工作作风、落实责任,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,根据效能建设要求,我们学校在全校范围内开展转变教师作风、加强教师建设活动,。学校领导召开了动员会,使我明确了这次活动的目标是要努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义,从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。通过第一阶段的动员学习,我谈几点认识和体会:
一、当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动,是新时期党对干部的要求,是广大人民群众对教师的期望,是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。
人的一生不过几十年时间,真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的,所以一定要珍惜时间、珍惜岗位,教书育人,心得体会,通过转变作风,可以树立团结协作的教师形象。团结是大局,团结出凝聚力,团结出战斗力,团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结,是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿,可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平,落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题,最根本的途径就是真抓实干,最老实的办法就是一件一件地抓,抓一件落实一件。
二、当前开展的转变教师工作作风,加强师德效能活动,有利于全体教师找准各自工作中存在的问题,对症下药,锐意改革,创新思维,不断完善自身工作。 作为一名教师,要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人,要经常想一想什么是“做人”,把学习与改造统一起来,把“立言”与“立行”统一起来,真正做到教书育人。不但要自己品行端正,业务水平高,乐于敬业,端正态度,还应想方设法投入到学校集体的建设中,增添自己的一分力量,为校增光、添彩。
三、当前开展的转变教师作风加强师德效能活动,有利于形成良好的师风师德,真正做到一切为了学生,为了学生的一切,切实解决教学中的不足。
作为一名人民教师,应牢固树立终身学习的观念,即要学政治、学理论,又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际,把所学的理论与实际教学相结合,不断提高自身综合素质,提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机,努力提高自己的业务素质,做一名师德高尚、业务精良的教师模范。 现阶段进行的动员学习活动,能够不断提高教师的政治敏锐性,增强政治鉴别力。通过学习,能够强化我们的四种意识:“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”,使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精,以高度的责任感做最好的工作,用最好的服务为教职工排忧解难,培养学生“四个能力”,努力构建和谐校园。能促使我们进一步落实科学发展观和正确的政绩观,不断开创学校工作的新局面,使教育真正做到:让学生成才,让家长放心,让人民满意!
教师八项规定学习心得体会相关
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八项规定虽政出中央,却颇为细致周到,充分体现了“为民、务实、清廉”的作风下面是读文网带来的教师学习八项规定六项禁令心得体会,希望对大家有帮助。
为了更好的学习新一届党中央的务实精神,为转变工作作风、落实责任,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,根据效能建设要求,学校在全校范围内开展“转作风,树师德”整风活动,组织我们召开动员大会,并自主学习了中共中央政治局《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》及中纪委第七次全会出台的《六项禁令》、“运城市中小学教师职业道德十要十禁”等具体内容。使我明确了这次活动的目标是努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义,从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型的“五型”教师队伍。通过动员学习我谈几点认识和体会:
一、我深深体会到了政治局们的务实精神。
八项规定虽政出中央,却颇为细致周到,充分体现了“为民、务实、清廉”的作风。比如简化接待时要求“不张贴悬挂标语横幅,不安排群众迎送,不铺设迎宾地毯,不摆放花草,不安排宴请”;改进文风时要求“没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发”;改进警卫工作时要求“坚持联系群众的原则,减少交通管制,一般情况下不得封路、不清场闭馆”等;厉行勤俭节约方面则要求“严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定”。
六项禁令中明确指出,严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动;严禁向上级部门赠送土特产;严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡;严禁滥发钱物,讲排场、比阔气,搞铺张浪费;严禁超标准接待;严禁组织和参与赌博活动。
二、当前开展的转作风,树师德活动,是新时期党对干部的要求,是广大人民群众对教师的期望,是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。
人生不过转眼的数十载而已,真正能为党和人民干点事的时间是很有限的,所以一定要珍惜时间、珍惜岗位,通过转变作风,可以树立团结协作的教师形象。团结是大局,团结出凝聚力,团结出战斗力,团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结,是检查和衡量教师素质、教师师德高低的重要标志。通过作风整顿,可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平,落实就是能力。解决好当前教师最关注的热点、难点问题,最根本的途径就是真抓实干,一件一件地抓,抓一件落实一件。
三、当前开展的转作风,树师德活动,有利于全体教师找准各自工作中存在的问题,对症下药,锐意改革,勇于创新,不断完善自身工作。
作为一名教师,要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人,要经常想一想什么是“做人”,把学习和改造统一起来,把“立言”和“立行”统一起来,真正做到教书育人。不但自己要品行端正,业务水平高,还应想方设法投入到学校集体的建设中,尽自己的一份力量,为学校增光、添彩。
四、当前开展的转作风,树师德活动,有利于形成良好的师风师德,真正做到一切为了学生,为了学生的一切,切实解决教学中的不足。
作为一名人民教师要牢固树立终身学习的观念,既要学政治、学理论,又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际,把学到的理论和教学实际相结合,不断提高自身综合素质,提高教育理论水平和业务能力。以这次“转作风,树师德”活动为契机,努力提高自己的业务素质,做一名师德高尚、业务精良的教师。
总之,八项规定、六项禁令如醍醐灌顶,让我们豁然开朗。为我们的行为规范树立了新标准,体现了党中央领导狠抓党的工作作风的决心和自信,也表达了密切联系群众,保持与人民群众血肉联系的诚意。通过学习,强化了我们的四种意识:“政治意识、大局意识、责任意识、服务意识”,使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精,以高度的责任感做好自己的工作,用最好的服务为学生、家长排忧解难,培养学生“四个能力”,努力构建和谐校园。
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八项规定、六项禁令。八项规定、六项禁令言简意赅,一针见血,是对大家思想的一次洗礼。下面是读文网带来的小学教师学习八项规定心得体会,希望可以帮到大家。
在学习了《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》后,了解到这是对国家工作人员中的共产党员提出了八项严格的禁止性规定及其它文件的学习。结合本校的实际对照《规定》进行自查工作,同时对进一步贯彻实施《规定》提出了三点要求:一是要深入学习,广泛宣传,充分认识和深刻理解贯彻实施《规定》的重大意义,为贯彻实施《规定》创造良好的氛围和条件。二是党组成员和领导干部要带头学习重要讲话精神和中央纪委的《规定》要求;带头进行自查和整改,作出表率;带头落实领导责任制。三是要把贯彻实施《规定》与反腐倡廉工作结合起来,作为一项长期任务抓紧抓好,对于进一步加强党风廉政建设和反腐倡廉工作有着十分重大的意义。
通过学习使我体会到中纪委的《规定》具有很强的针对性,也暴露出党员干部作风方面特别是思想作风、工作作风方面存在的问题,其教训是深刻的,影响是深远的,后果是严重的,使党的形象在人民群众中遭受了严重损坏。通过这次活动及反面典型教材的学习讨论,使我心灵受到极大震动,思想受到深刻洗涤,更是从中得到一些深层次启示和警醒。纪案件再一次警示我们,在行使权力中,必须要做到“自重、自省、自警、自律”。自重,就是要尊重自己的人格,珍惜自己的名誉,塑好自己的形象,时刻坚持立党为公、执政为民,为人民群众谋取实实在在的利益。自省,就是问问自己的一言一行是否符合“三个代表”要求,是否符合领导干部的身份,是否正确行使责任和权力,就是在无人监督时,更要
慎独自律,洁身自好,不能因小失大。自警,就是作为一名党员干部,不论是做人和做官,都要时时以党纪国法告诫自己,用党性原则要求自己,从点点滴滴处严格要求自己,时刻牢记一个共产党员的标准,按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求,强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识,自觉做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”,为民尽责、为国尽力、为党分忧。在生活上严格要求自己,敢于抵制各种不正之风和腐败行为,严格要求学校工作人员,使他们也能够严格执行各项规定,认真落实党内监督“五项制度”,努力做到勤政廉政。坚持按照“三个代表”重要思想和“两个务必”的要求,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,时刻用共产党员的高标准严格要求自己,约束自己,增强拒腐防变的自觉性。
同时汲取反面典型的教训,举一反三,引以为戒,避免重蹈覆辙。自律,就是要用严格的纪律要求自己。在行使权力时真正把信任、责任、奉献作为每个党员干部的座右铭。要进一步增强荣誉感、责任感和使命感,要以身作则,管好自己,做到稳得住心神,管得住身手,抗得住诱惑,经得起考验。要坚持正确的政绩观和科学的发展观,时时处处体现“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。要落实好“三贴进”和“为民、务实、清廉”的要求,深入基层倾听群众意见和建议,促进各项决策和工作符合客观实际,真正做到把最广大人民的利益作为一切工作的出发点、立足点。要自觉抵制“行为不检点、作风不端正”的行为,在群众中树立良好的基层党员干部形象,坚持做事先做人的道理,堂堂正正做人,踏踏实实干事。
其次强化自己的规范意识,树立正确的权力观。首先要强化法制意识,按制度办事,按程序办事。其次要强化政策和纪律意识,严格遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律,确保党的方针、路线能够正确实施。党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩,党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己,防微杜渐,警钟长鸣,不断提高大局意识、服务意识、纪律意识,求真务实,牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念,做到常思贪欲之祸,常除非分之想,常修为官为德,常漠公仆本色,真正做到上不负党,下不负民,树立正确的人生观、价值观、权利观,在日常工作和生活中切实落实“八项禁止”的要求。强化规范意识,树立正确的权力观。首先要强化法制意识,按制度办事,按程序办事。其次要强化政策和纪律意识,严格遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律,确保党的方针、路线能够正确实施。以优良的工作作风和崭新的工作姿态投入到各项工作中去。
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中央八项规定是我们需要努力学习并且进行实践的,只有真正的落实八项规定,才能建设更好的工作作风。下面是读文网带来的,希望可以帮到大家。
12月4日,中共中央政治局召开会议,审议并同意中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。会议一致同意关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定:
一要改进调查研究,到基层调研要深入了解真实情况,总结经验、研究问题、解决困难、指导工作,向群众学习、向实践学习,多同群众座谈,多同干部谈心,多商量讨论,多解剖典型,多到困难和矛盾集
作为一名在教育系统基层学校工作多年的党员干部,我在学习中央八项规定的过程中,受到了教育,坚定了信念。同时就在以后的工作当中,如何落实好要做到中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,有如下思考:
一是要端正态度,改变作风
态度是行动的先导,有什么样的态度,就必定有什么样的行动;态度是行动的方向,有什么样的态度,就可能有什么样的结果;态度是行动的示范,有什么样的态度,就定会有什么样的效应。要做好工作,态度和本领缺一不可。本领是会干的问题,态度是愿干的问题。因而在工作中,做为一名党员干部,应将群众的感受放在第一位,做到对待家长、学生、教师工作真诚,不厌烦、不推托、不敷衍,同时明确自己分管各部门工作职责,提高工作效率。有了这种态度,群众对我们才会有信心,我们在工作中才会有信心,才能真正做到“办江城人民满意的教育”。
同时,工作中还要努力做到以情服人,坚持以人为本,善于换位思考,在管理中做到事事设身处地为一线教师、学生、家长着想,实事求是地研究和解决教育教学中及教工生活中遇到的困难。深入群众,在贴近群众中不断汲取工作动力。只有转变思维方式,对群众动之以情、晓之以理,群众才能真正给予理解、积极支持。
二是要深入基层,真抓实干
查实情、出实招、求实效,始终做到真抓实做。形式主义害死人。在工作中搞形式主义,不仅问题解决不了,还会错失机遇、贻误发展。只有真正到基层去调研,深入了解真实情况,总结经验、研究问题、解决困难、指导工作,向群众学习、向实践学习,多同群众座谈,多同干部谈心,多商量讨论,多解剖典型,工作真抓实做,才能真正改进工作作风,提高工作实效。
三是要迎难而上,锐意进取。领导干部面对大是大非要敢于亮剑,面对矛盾要敢于迎难而上,面对危机要敢于挺身而出,面对失误要敢于承担责任,面对歪风邪气要敢于坚决斗争。担当大小,体现着干部的胸怀、勇气、格调,有多大担当才能干多大事业。每个领导干部都要明白,党和人民给予我们的位置和权力,不仅仅是地位和荣誉,而是一份沉甸甸的职责。我们要丢掉私心杂念,抛弃名利得失,勇敢承担起推动工作、为民造福的重任。
四是要厉行节约、反对浪费。“成由勤俭败由奢”。艰苦奋斗是中华民族的传统美德,是我们党保持同人民群众血肉联系的一个重要法宝。焦裕禄同志一床被子用了几十年,衣服、鞋袜补了又补。与焦裕禄同志相比,现在我们的工作条件和生活条件都有了根本改善,但仍有不少人不满足,奢侈浪费、享乐主义等现象不时上演,且不以为耻、反以为荣。我们提倡艰苦奋斗,不是让大家再像过去那样“一床被子用几十年”,而是要坚决反对铺张浪费、大手大脚,坚决抵制享乐主义和奢靡之风,永葆艰苦奋斗的政治本色。
总之,我们要经常对照党章及中央八项规定精神问自己,问及党性,问及灵魂,问及民意,问及根源,真正做到有反思、有触动、有提高。
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“八项规定”是一个庄严承诺,体现了从严要求、从严治党的根本要求,反映出中国未来施政的动向。下面是读文网为大家带来的党员八项规定心得体会,希望可以帮助大家。
“八项规定”是一个庄严承诺,体现了从严要求、从严治党的根本要求,反映出中国未来施政的动向。
作为一名党员干部,在学习了改进工作作风,密切联系群众的八项规定后,我深受触动,感慨良多。首先,认真贯彻实施八项规定的相关举措,下大力气,下决心改进工作作风,密切联系群众,服务群众,对群众反映的问题不说空话,不说套话。切实保障好人民群众的利益,努力做到以情服人,坚持以人为本,善于换位思考,设身处地为群众着想,实事求是地研究和解决群众困难。要学会深入群众,在贴近群众中不断汲取工作动力。转变思维方式,对群众动之以情、晓之以理,群众才能真正给予理解、积极支持。
其次,我们党员干部应该严于律己,从自身做起,树立正确的工作态度;上梁不正下梁歪,我们应该起好带头作用,树立新风,要求别人做到的我们自己先做好。做事情要脚踏实地,不能泛泛而谈,走过场,搞形式主义,敷衍群众。我们要牢记一句话“人民群众的眼睛是雪亮的”,所以我们不能抡起石头砸自己的脚,自欺欺人。加强作风建设是提高质监工作能力素质的根本途径。好的作风形成巨大的凝聚力,造就坚强的战斗力。回顾过去,我们几年取得令人瞩目的成就,一个重要的原因是始终坚持与时俱进、励精图治的优良作风。实践证明,只要矢志不渝、孜孜求索,保持优良的作风和高尚的精神追求,不论身处什么环境,不论什么艰难困苦,都能攻坚克难,勇往直前。加强作风建设是保持党的先进性和纯洁性的必然要求。作风纯正既是检验我们干部世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的试金石,也是一个党员是否先进的显著标志。
面对改革开放和发展社会主义市场经济的考验,加强党员干部作风建设比以往任何时候都更为重要和紧迫。可以说,加强作风建设,既是我们党的一大政治优势,也是我们必须长期抓好的一项重大政治任务,更是我们始终保持党的先进性和纯洁性行之有效的方法。中央政治局制定加强作风建设的“八项规定”,就是要告诫领导干部充分认识到,加强作风建设决不只是个人思想道德层面的小节问题,而是重大的党性问题;决不是小是小非问题,而是大是大非问题;决不是非原则问题,而是重大的政治原则问题,必须进一步增强责任感、危机感和紧迫感,以作风建设的实际成效,保持党的先进性和纯洁性。
再着,要促进观念转变。改进机关作风离不开党员干部思想观念的转变,破除“官本位”思想是改进机关工作作风的前提。贯彻落实“八项规定”与建设服务型政府一脉相承。人民群众是历史的创造者,是社会发展的主体,党员干部是人民群众的公仆,人民群众是党员干部的衣食父母,只有牢固树立“人民至上”意识、摈弃“官本位”思想,党员干部要改变思想观念,不要总是宣传自己的政绩,做了一点成绩就要大肆宣扬,唯恐天下不知。你为人民群众做了实事,做了好事,人民群众自然会记得你,金奖银奖都不如老百姓的夸奖。要做好工作,态度和本领缺一不可。本领是会干的问题,态度是愿干的问题。
态度是行动的先导,有什么样的态度,就必定有什么样的行动;态度是行动的方向,有什么样的态度,就可能有什么样的结果;态度是行动的示范,有什么样的态度,就定会有什么样的效应。因而在工作中坚决杜绝,“门难进”、“脸难看”、“话难听”、“事难办”、“人难找”等生硬、冷淡、蛮横、粗暴的工作态度和工作方法。自觉地做到来有迎声、问有答声、走有送声,真诚地做到不厌烦、不推托、不敷衍,简化工作程序,明确工作职责,提高办事效率。有了这种态度,群众对我们才会有信心,我们在工作中才会有信心。
贯彻落实部署,全面建成小康社会,任务艰巨、时间紧迫。我们质监部门作为密切联系民生的职能部门,责任重于泰山,全体党员干部要深刻认识改进工作作风,深入推进党风廉政建设的重要性与紧迫性。每名党员每位干部要以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头改进工作作风,加强自身建设提升质监能力素质,通过提升能力素质来更好地服务地方经济社会发展, “从我做起,从现在做起,从点滴做起”,马上行动起来;都要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。认真自觉贯彻落实党中央和自治区党委有关规定,实事求是地结合实际深入思考研究,拿出切实有效的改进方法来。“三个安全”的思想始终不能放松,要坚定不移地抓好食品安全和特种设备安全,树立起刚正廉明的依法行政形象、科学权威的技术执法形象、可亲可敬的人民质监形象。继续坚持“民生为本,民信为天”的核心理念不动摇,以“抓质量、保安全、促发展、强质监”为指导方针,按照科学发展主题和 “抓重点、抓难点、抓亮点、抓新的增长点”的工作主线,以实际行动贯彻落实党的的精神,科学谋划、认真部署,推动质监各项工作再上新台阶,努力在全面建成小康社会进行中发挥主力军作用。
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八项规定没有泛泛的空话、套话,句句是实在话,简简单单,直指当下党员干部作风之弊,一针见血,入木三分,体现了新一届中央领导集体务实的精神,下面是读文网为大家带来的八项规定个人学习心得体会,希望可以帮助大家。
中共中央政治局12月4日召开会议,审议中央政治局关于改进工作作风、 学习“八项规定”心得体会 密切联系群众的八项规定,分析研究2013年经济工作。中共中央主持会议。
抓作风建设,首先要从中央政治局做起,是会议强调的一句话,对比以往中央会议强调要求“从领导干部做起”的文字表述,还是首次。“从中央政治局做起”,锵锵有力,震撼人心,对于履新不到一个月的中央新领导集体来说,绝对不是一句轻松话,说这样的话,是对全党全国人民的承诺;“从中央政治局做起”既是党中央新的领导集体自我约束、自我加压的表现,也是对全党同志鞭策、督促;“从中央政治局做起”,表达了党中央对改进干部作风的决心与意志,体现出以为的党中央高度重视党的作风建设。
重视和加强党的作风建设历来是我们党的优良传统。从毛泽东当年号召保持“两个务必”到胡锦涛倡导“八耻八荣”,再到今天习主持会议作出“八项规定”、“从中央政治局做起”。党员干部的作风问题不仅是个人生活工作方式、思想精神体现,更是一种政治责任、岗位要求,不仅事关个人进步、社会风气、群众利益,更关系国家发展,事业成败。
今天,面对各种思潮激烈碰撞的国际国内形势,如何把握时代潮流、坚定理想信念、加强作风建设,,面临繁重艰巨的改革发展稳定任务,怎样走过“改革深水区”、把握“战略机遇期”这些新挑战、新矛盾、新实践,对于新的中央领导集体、对于各级领导干部、对于全党同志来说,都提出新考验。也因此,以为的党中央才作出作风建设“八项规定”,自我约束、自我加压。“从中央政治局做起”意味着全党在作风建设上谁不能有例外,搞特殊,都需要从自身抓起,人人重视作风建设。
风成于上,习化于下。“从中央政治局做起”是一种行动导向和风气引领。古人说:“子帅以正孰敢不正”,今天老百姓常说,群众盯着党员看,党员瞄着干部看,基层比着上级看,地方比着中央看。只有从中央做起,从领导干部做起,上行下效,才能从根本上转变党员干部的作风,以为的党中央领导集体,不但这样强调,也是这样做,履新不到一个月,从面对记者时强调“打铁自身要硬”到、王歧山开会要求不准念稿,一股清风扑面而来,及时引导党员领导干部,以实际行动成为效仿学习的典范,充分发挥了“火车头”作用,震撼全党全民。
应该说,党员干部特别是领导干部,大多数人都能自觉加强个人作风建设,但必须看到,10多年来,仍有个别中央政治局委员在作风建设上不能以身作则,台上一套台下一套,说一套做一套,明一套暗一套,让人痛心;还有一些党员领导干部无论是个人吃、住、行、穿的表现,还是具体工作中所写、所讲、所为、所做的表现,其作风比较中央政治局作出的作风建设“八项规定”,还有一定差距。说到底,不缩短差距、不解决差距,就顺应不了时代发展潮流,就无法满足社会对党员领导干部的要求,就无法体现出党员领导干部的政治责任,就肩负不起社会和人民寄于的重托。
常怀不足,常思己过,党员领导干部要通过自省发现不足和缺点,便于调整、提升完善自我,及时转变作风。我们应该清醒认识,领导干部讲一句错话,就会掉一次链子,决策一次武断,就会错失一次发展机会,搞一次特殊,就会减少一份威信,破一次规矩,就留下一个污点,谋一次私利,就失去一片民心。党员领导干部理当时刻比照党章,对照中央政治局会议作出的“八项规定”,想一想,自身思想是否有偏差、工作是否有疏漏、服务群众是否到家、作风是否有不足,时刻认清自己的身份,考虑群众的感受,珍惜自己的名誉,努力做思想纯洁、品行端正的示范者,爱岗敬业、行动务实、敢于负责的力行者。
党是社会的表率,各级领导干部又是全党的表率,我们面临巨大的挑战,担负着全面建成小康社会、复兴中华民族的光荣使命,以为的党中央领导集体严格约束自我,从中央政治局做起,为全党作出了榜样,激发了全党抓作风建设的热情与信心,让我们紧密团结在以为的党中央周围,各级党委领导班子积极“效仿”的时候到了,行动起来,从自身做起,下大决心改 进作风,下大决心加强党的作风建设,以良好党风带动政风民风,这样就能赢得人民的拥护,凝聚人民的力量,把握住发展机遇,创造更加美好的幸福未来。
八项规定个人学习心得体会相关
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党的闭幕以来,党的新一届中央领导集体以鲜明的态度、坚定的信心和雷厉风行的工作作风,向全党、全国人民发出了建成小康社会、建设美丽中国的伟大号召。下面是小编收集整理的三篇党的八项规定心得体会范文,欢迎大家阅读。
"八项规定"是一个庄严承诺,体现了从严要求、从严治党的根本要求,反映出中国未来施政的动向。中央政治局"改进工作作风、密切联系群众"八项规定具体举措,明确提出改进文风会风、改进调查研究、改进出国访问、改进新闻报道等一系列加强作风建设的新举措,细致具体,针对性强,彰显了中央党要管党、从严治党的决心,体现了实事求是、真抓实干的优良作风。在xx届中央纪委第二次全体会议召开之前,如果说还有少数人对"八项规定"能否落到实处、有否动真碰硬、是否持之以恒还心有怀疑、心存侥幸的话,中央纪委二次全会的召开,无疑已经给这些人一个不容置疑的答案。
"工作作风上的问题绝对不是小事,如果不坚决纠正不良风气,任其发展下去,就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开,我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。"*近平同志强调,"八项规定既不是最高标准,更不是最终目的,只是我们改进作风的第一步,是我们作为共产党人应该做到的基本要求。"会议同时强调,纪检监察机关将把监督八项规定贯彻落实作为一项经常性工作,并制定监督检查办法和纪律处分规定。
这意味着,贯彻落实"八项规定",改进作风尤其是工作作风问题,已经被摆在十分突出的位置。"八项规定"是一股行政新风,但绝不是"一阵"风而已,它势必吹作"四季风", "踏石留印、抓铁有痕"地吹下去。
我党历来重视作风建设问题。党的作风关系党的形象,关系人心向背,关系事业成败。人民群众认识党、拥护党,不仅看党的纲领和宣言,看党的基本理论、基本路线、基本纲领是否符合和代表他们的根本利益,而且要看党是否有好的作风,看广大党员是否全心全意为人民群众谋利益。党的作风好,党同人民群众的关系就密切,党就有凝聚力和战斗力,党的事业就会无往而不胜。当前,一些党员干部作风不正问题仍然突出,特别是形式主义、官僚主义、奢侈浪费等不良风气,在各级党政机关和干部队伍中都不同程度地存在,一些贫困县耸立着豪华县政府大楼、公款接待胡吃海喝、豪华公车迎来送往等等现象还屡屡见诸报端,如果不坚决纠正这些不良风气,任其发展下去,党就会失去根基、失去血脉、失去力量。#p#副标题#e#
工作作风上的问题绝对不是小事。从以往的腐败案例来看,一些领导干部最终走上腐化堕落之路,大多是从不良作风开始的。
组工干部作为管党员的党员,管干部的干部,管人才的人才,其一举一动直接关系干部群众对党组织的看法,对党风廉政建设的信心,在践行八项规定方面更应作好表率,做一个务实的组工干部。具休来说,一是要围绕中心,服务大局。要在县委的正确领导和上级业务部门的指导下,始终把组织工作置于全县工作大局中统筹和推进,积极为招商引资、产业集聚区、新型农村社区等重点工作提供坚强的组织保障和人才支撑。二是要立足实际,注重创新。针对党政正职选任方法不新、带动能力不强等问题,实施一把手队伍建设的"龙头工程"。针对一些村"两委"班子成员年龄偏大、文化偏低、能力偏弱等问题,实施党支部建设的"堡垒工程"。针对部分干部素质不高、能力不强、眼界不宽等问题,实施干部培训的"素质工程"。针对村务公开范围不广、透明度不高等问题,实施"四议两公开"工作法的"阳光工程"。针对党员队伍青黄不接、结构不优、源头不足等问题,实施发展党员工作的"源头工程"。针对高层次人才少、科研型人才少,基层人才少等问题,实施培养选拔重在实用的"人才工程"。三是要转变作风,贴近基层。要进一步强化学习,解放党员思想,深入基层,自觉树立大局意识、服务意识、效率意识、表率意识、奉献意识等五种意识,为领导搞好服务,为同级机关搞好服务,为基层党员干部群众搞好服务,努力把组织部门打造成模范部门,真正成为"党员之家"、"干部之家"、"人才之家"。
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中央纪委对违反中央八项规定精神的典型问题发出通报批评,要求各级党组织和广大党员、干部深入贯彻党的政治方针。下面是读文网为大家准备的违反八项规定心得体会,希望能对大家有所帮助!
12月4日在中国共产党中央政治局会议上审议通过了八项规定。
八项规定内容是这样的:“改进调查研究”、“切实改进会风”、“切实改进文风”、“规范出访活动”、“改进警卫工作”、“改进新闻报道”、“严格文稿发表”、“厉行勤俭节约”。
改进领导干部的工作作风,对党风政风乃至整个社会风气具有重要的影响。抓作风建设,首先要从领导抓起,要求别人做到的自己首先要做到,要求别人不做的自己坚决不做,以良好的党风带动政风民风,才能真正赢得群众的认可和拥护。
首先,要坚持以人为本。作为一名领导干部,要时刻把群众的利益放在首位,要经常性的深入基层,与群众面对面的交谈,心贴心服务,为民办实事,倾听群众呼声,不激化群众矛盾。
其次,要以身作则,做事情少讲排场,少走形式,摆正态度和立场,尽量减少给群众带来的麻烦和不满。
作为一名基层干部,做的就是群众工作,所以要亲民,党员干部从哪来的,本就是群众生养的,多下基层去和群众联系,精简办事流程,少说空话、套话,少搞空活、面子活路,多做实事,为老百姓办好事才是一个党员干部的基本要求,“实实在在做人,踏踏实实做事”很简单的一句话就是一个基层干部的最基本的要求,也是最终极的追求。
教师中央“八项规定”、“六项禁令”学习心得
全国劳模李素丽有句话:认真干事能把事儿做对,用心干事能把事儿干好。学习中央“八项规定”、“六项禁令”时,个人一直在琢磨认真和用心的区别。
单纯从认真的角度看,“八项规定”、“六项禁令”是约束领导干部,而且是约束来头不小的领导干部的。就具体条目而言,和一名普通的中小学教育工作者没有太多的切肤联系。顶多在浩如烟海的教育资源之中,从政治信号层面,多出一种鲜活的教育素材来。对个人而言,算是一种遥远到几乎用不到的预防针。
可一旦从用心的角度看,许多事情便显得亲切了。“八项规定”中的“改进调查研究”,是让我们的工作更加的联系群众。就学校工作而言,就是深入到学生、家长和老师群体中去,了解学生的需求,家长的建议,教师的心声。让自以为是的判断和实际的信息形成碰撞,指导我们更好的去做好教育教学工作。“规定”还一针见血的指出调查研究的重点和落脚点在矛盾集中的地方。以学校工作为例,招生阶段的入学难问题,上下学的交通拥堵问题,学校课堂的开放问题等等都需要我们开展广泛而深入的调查研究,在调查研究中寻问题、找对策、理思路、做调整,从而更好的办人民满意的教育。
从用心的角度看,学习“要精简会议活动,切实改进会风”这样的要求时,会自然而然的和学校的工作结合起来。结合来看时,学校也存在类似的问题。学校的班子会、教职工例会、教研组会是不是都真正促进了相应的工作。以班子会为例,设计的初衷是好的,一周了,聚在一起,分别谈谈上周的工作,讲讲本周的打算,统一一下思想,然后形成本周的整体工作安排。可一旦日复一日的泛泛而谈,每一次没有要求,没有进步,久而久之,许多事情便真的流于形式了。形成的整体工作安排,长期没有一个落实,久而久之,这支队伍就成了只知低头拉车,不知反思,不讲收获的平庸的队伍。教职工的例会,我们做了一些革新,增加了“师德引领”和“推博助览”环节,但新增的环节没有“苟日新,日日新”的气象,缺乏向“精品”迈进的倾向。久而久之,好东西也未必会真的受到好的效果。
如上种种,“八项规定”和“六项禁令”真正用心读了,用心做了,是能够改进我们的工作,提高学校的办学质量和品位的。
其实就我们个人的成长而言,也是如此。
陶渊明有句十分高妙的话:“既自以心为形役,奚惆怅而独悲”,既然自己避不开世俗的困扰,愿意让心为了身体受点委屈,受外在生活所役使,干嘛还会不时的泛酸,感到悲伤呢?
心为形役,怎能不伤悲呢!
“八项规定”和“六项禁令”规定和禁止的许多东西是多数普通人没有机会做的。从身体的角度讲,多数普通人没有也不会违反“规定”和“禁令”。可大家的内心呢?有多少人是因为没机会做而不犯错,又有多少是压根就不愿意去做而不会犯错。有多少成分是为了不和中央相违背克制自己不去做,又有多少是为了修养自己坚持不去做。
作为普通人,把“八项规定”和“六项禁令”作为修身修心的镜子,绝不是什么滑稽的事儿,而是一件真正有益身心的事儿。
孔子描述自己“七十而从心所欲,不逾矩”,虽然是一种暮年哲学,有一定的局限性。但他老人家所讲的身心双修、相互促进,身心和谐、化二为一,实在可以作为我们终生的追求。
我们身边有许多光鲜的人,无尽的才华自他们身上犀利的透射出来,然而却鲜有人看得到他们的内心。直到他们因为癌症先我们而去时,我们才会读懂他们内心的恐惧。
中国人最后的追求是一致的,那便是“无疾而终”。这种追求的根本保障恰恰在于孔夫子讲的“从心所欲,而不逾矩”。
为什么不将工作和个人的成长结合起来,不从此刻起关照我们的内心呢?
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弘扬教育家精神教师心得体会1000字范文10篇
弘扬教育家精神教师心得体会1000字如何写?我们有一些启发后,写心得体会是一个不错的选择,这样能够培养人思考的习惯。下面小编就跟大家聊聊关于弘扬教育家精神教师心得体会1000字,希望能帮助到大家。
我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师,但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过:“没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”可见,爱是通往教育成功的桥梁,也是一条基本准则。
一、纯真的爱心是“施爱”的基础
有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。”因此作为一名教师,首先应该做到爱孩子。
刚接触幼儿,他们纯真的笑容感染了我,因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待,欣赏他们的可爱之处,保护他们珍贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律,严厉批评时,我也动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你、爱护你的,是为你着想才如此严格要求。这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪,而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。
二、真挚的情感是“施爱”的前提
教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流,有利于传导,教师把心里的情感用语言、行为表达出来,师生间通过精神的交流,达到思想感情上的联系和信赖,教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉,引导他们走上一条充满自信,充满欢乐的人生大道,这比什么都重要。
三、尊重幼儿是“施爱”的关键
优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护,从不以家长式的态度对待幼儿。在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持尊重的态度。即:尊重幼儿的人格,尊重幼儿的感情,有礼貌地对待幼儿。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败,甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心强,对他们的最好的教育方法是:避开严厉的直接批评,尽量和风细雨,说服教育。
四、了解幼儿是“施爱”的途径
教师对幼儿的情况要深入了解,对幼儿的心理变化要细致观察,只有这样,教师才能以更好地接触到幼儿情感的“点子”上,这种接触点就好像是“心窍”,是个突破口,它往往是教师传授爱的门路。老师用心去多方面地了解自己的幼儿,然后适时地进行鼓励,这可能改变幼儿的一生,毕竟,一个人人品好,诚实,最可贵。
五、面向大多数,是“施爱”的良法
教师生活在幼儿中间,深知幼儿需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿,而是所教的全部幼儿。但教师只有一个,时间和精力都有限,这就必须调动集体的力量,通过集体的关心使幼儿感到温暖,相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。教师的爱不是偏爱,要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。教师要善于控制自己的情感,不能对优秀幼儿偏爱,对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求,对后进生要给予更多的关怀。
“投之以桃,报之以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿,微笑着面对幼儿,幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们,我们的工作也一定会开展得生动活泼,卓有成效。爱,是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱,是通向幼儿心灵深处的道路;爱,是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界,只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。
最后,让我用魏书生老师的一段话作为总结吧:世界也许很小很小,心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业,这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地,管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的幼儿,以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。
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教育家精神教师心得体会个人总结700字模板10篇
教育家精神教师心得体会个人总结700字怎样写?当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。下面小编就跟大家聊聊关于教育家精神教师心得体会个人总结700字,希望能帮助到大家。
近来关于教育话题多了起来,从北大校长推荐制到新任教育部部长的一系列即将开始实行的举措,整个社会都在关注着我国教育事业的发展方向。教育历来是国家综合实力提高的根本,只有教育发展了社会才能更好的发展,只有教育发展了我们的宏伟蓝图才能实现,同样教育事业的很多方面也是社会热中于讨论的话题,社会讨论教育也正是体现了民众期盼接受优质教育、营造良好教育环境的心愿。教育是个大课题,涉及的方方面面很多,也需要长时间的逐步发展,关于大的领域我没有资质去论述,但对师德有自己的认识。
虽然自己是一名年轻老师,甚至还表现着几分学生时候的稚气,可我认为师德是我们投身教育事业时就应具备,并在实际工作中不断的完善。对于师德我的理解是教师应有的道德,在整个教育活动中体现出来的自身的道德素质。对于学生来讲老师就是他们人生的领航员,是人类灵魂的塑造者,老师不仅传授知识,他们在教学活动中表现出来的道德素质,日常的行为规范影响着学生的成长,具有良好师德的老师肯定能培养出更优秀的学生。
前两天新闻曾报道有位高中生自杀,在他的遗书中书写了自己对师德败坏无法忍受的痛苦,我曾经还听说某高校的一名教师,而且是“两课”教师,用是不是给自己送钱来决定学生期末考试能否及格,甚至引导学生给自己送礼。类似的实例很多…,多的曾经的潜规则已经成为了今天明目张胆的师德败坏。我很难想象这样的老师站在讲台上面对学生讲课时会是什么感受,难道还能理直气壮地教导学生如何如何…,当然这样的`教师应该是少一部分,否则我们的教育事业不可能逐步地向前发展,社会也难以容忍。
为人正直,人格健全,品行端正,做事认真我认为是一个人能够成为一名教师的低线,也是我眼中的师德。德高为师,身正为范应该是每一名教师时刻看齐的准则,君子爱材取之有道,追求高质量的生活是现代人对生活的态度,可不应该以败坏职业道德为代价。教师不正当的所作所为不仅会伤害社会对教育工作的信任,更将影响学生健康的成长。当我们面对那一双双充满着朝气和期望的眼神时应该时刻提醒自己——师德永不可弃!
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弘扬教育家精神教师心得体会800字作文10篇
弘扬教育家精神教师心得体会800字怎么写?当我们心中积累了不少感想和见解时,有这样的时机,要好好记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。下面是小编整理的关于弘扬教育家精神教师心得体会800字的内容,欢迎阅读借鉴!
为学需先立德,德不立,终不济事。思想政治理论对青少年的教育引导、思想指引、学习成长的重要性不言而喻,必须在内容、方式、实效上花大功夫,让思政课“活”起来。
要聚焦内容,莫枯燥乏味。思想政治教育是读者与“思想”隔空对话的一场心灵旅程。解决思政内容呆板无趣的关键,善于捕捉符合思政主题的生动素材和鲜活案例,综合利用风趣幽默的文字、插画等方式增强思政理论的可读性、趣味性。要以讲传情、以事传神,以动情的故事、通俗易懂的例子为引线,激发情感共鸣、思想升华。要用好用活身边人、身边事,防止内容碎片化和肤浅化,触及到青少年学习的兴趣点和兴奋点。注重语言传达的艺术性、内容展现的丰富性、板书呈现的简洁性,结合个人思想情况、生活经历、学习轨迹将思政理论讲深讲透、讲活讲实。
要聚焦方式,勿照本宣科。思想政治教学是思想的指明灯、价值的风向标、教育的方向盘。要转变单纯念念课本、达成合格率即可、照本宣科的传统思政教学模式,让思政课堂走进生活、走进大众,开展主题鲜明、形式多样、方式多变的思政课堂,把思政教育学在平常,抓在日常,不断推进形式、方法的创新,把抖音、微视频、直播平台纳入思政教学改革体系,以喜闻乐见的方式用好红色革命资源,利用VR、AR技术重温红船精神、井冈山精神、延安精神等伟大革命精神,激发广大青少年爱国情、强国志、报国行,在思想上正本清源、扎根铸魂,始终保持鲜明的政治底色、忠诚成色、担当本色。要不断充实思政课团队,选树口碑好、影响大、经验多的思政教学能手,以师德师风、教书育人的楷模带动青年崇德向善、怀德自重、明德惟馨。
要聚焦实效,不因循守旧。追求实效性是思政教学的重要内容,思政教学要与时代接轨,要站在时代的火车头上,引领社会风尚,刷新精神面貌。要加强校际之间的沟通,强强联合、优势互补形成合力打造思政精品课,大力推动学科交叉与合作,强化思政导向,提升思政教学质量。要注重思想的时效性,及时关注时政热事、热点实事,把平凡中的非凡业绩、质朴中的崇高精神、险阻中的优秀事迹纳入教学范围,让广大青年向榜样看齐,对标对表优秀做法和典型模范,营造良好育人氛围。积极与学生交流,听取学生对课程的看法和意见,采取行之有效的方法,改进思政教学模式,不断优化思政理论的教学方式,让思政理论更加深入有效、潜移默化教育引导学生。
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致敬张桂梅精神品质教师心得体会(10篇)
致敬张桂梅精神品质教师心得体会怎样写?当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,有这样的时机,要好好记录下来,这样我们就可以提高对思维的训练。下面是小编整理的关于致敬张桂梅精神品质教师心得体会的内容,欢迎阅读借鉴!
“我野蛮生长没能成为自己的月亮,能遇见你,是星河慷慨赐我的糖……”云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅同志被授予“时代楷模”称号。张桂梅坚守滇西贫困地区教育事业40多年,用爱培育爱、传播爱,用呕心沥血践行“只要我还有一口气,就要站在讲台上”的铮铮诺言。墨芳流转,指间绕流年,点墨芳菲,轻染岁月余香绵,虽是大山里不起眼的刹那芳华,但张桂梅身上彰显出的忠诚于党、无私奉献的品格,却温柔了大山里1600多名女学生的岁月,并将一代一代继续惊艳时光。
余韵绕梁,坚持不懈,高歌繁锦传奇。
“心若有所向往,何惧道阻且长,总有些坚持,能从冰封的土地里,培育出十万朵怒放的蔷薇。”虽然病魔缠身,但毅然投身党的教育事业,扎根边疆教育一线40余年。她所创办的免费女子高中,是当地的教育奇迹,全校高考上线率、升学率连年高达百分之百,本科上线率稳居丽江市前列。她始终把学生的成长进步放在心上,把党的教育事业放在心上,她用朴实无华的力量书写了坚持创造的奇迹。广大党员干部,要学习张桂梅一往无前、坚韧不拔、坚持不懈的干事精神,以实实在在的担当作为,担负起共产党人的初心和使命,努力创造出经得起实践检验的实绩,勇于挑起时代重担,让坚持的生命在祖国大地遍地开花。
逆风翻盘,矢志不渝,染指似水流年。
“你不歇斯底里精疲力尽,怎么能破茧成蝶涅槃重生?”作为一名普通山区教师,孑然一身、无儿无女的张桂梅立下誓言:“我想建一所免费的女子高中,让这些山里的女孩们读书,让她们走出大山。”笔者也来自大山,我深知要体面地走出大山有多艰难。张桂梅,在大山深处播撒着希望的种子,让信仰在每个孩子们心中牢牢扎根。广大党员干部要像张桂梅那样,立身不忘做人之本,擦亮对党忠诚、对党感恩、对党信赖的底色,永葆为共产主义事业奋斗终身的初心。“天下至德,莫大于忠。”要将对党绝对忠诚做为政治标准,用实际行动去践行,去落实,让信仰的光芒普照大地。
长袖翩翩,无私奉献,舞尽锦瑟年华。
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幼儿教师弘扬教育家精神心得体会样板10篇
幼儿教师弘扬教育家精神心得体会如何写?当我们积累了新的体会时,可以寻思将其写进心得体会中,这样就可以总结出具体的经验和想法。为了大家学习借鉴,下面小编给大家整理了幼儿教师弘扬教育家精神心得体会相关内容。
有人说:读书足以移情,足以博彩,足以长才。使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。在课余时间,我有幸拜读了《教育新理念》这本书。这本书阐述了:作为教师究竟应该树立哪些新的教育理论,转换哪些旧观念。在教育模式、学习方式正在发生根本性变革的今天,我们在转换教育思想、更新教育观念方面应如何去做?通过自学使我体会到作为个体的人必须要进行终身的学习,作为教师必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。
这就需要我们不断学习新的理念,充实自己的头脑,使自己的思想不断地更新,与时代同步。知识经济时代,学习将贯穿于人的一生之始终,可谓“活到老学到老”。学习不再仅是学生的专利,教育也不再仅是教师的特权。曾经有这样一个故事,说某年轻人来到绿洲碰到一位老先生,年轻人便问:“这里如何?”老人家反问说:“你的家乡如何?”年轻人回答:“糟透了!我很讨厌。”老人家接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青年问同样的问题,老人家也同样反问,青年回答说:“我的家乡很好,我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说:“这里也同样好。
”旁听者觉得诧异,问老人家为何前后说法不一致呢?老者说:“你要寻找什么?你就会找到什么!”的确,这个故事告诉大家:当你以欣赏的态度去看一件事,你便会看到许多优点;以批评的态度看,你便会看到无数缺点。反观我们传统的教育,多是为了分数的教育,从教师自我出发,而不真正是对幼儿这一主体人的教育,教师的抱怨也就“顺理成章”了。而新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了每一位孩子的发展。我们的教育目标是培养幼儿全面发展(由于个体差异,绝对意义上的全面发展实际上是不可能的。
我的理解是指孩子的发展能为个人所驾驭,孩子可以从自己的兴趣爱好出发,自由地从事多方面的活动,充分发展多方面的能力)。何况,“金无足赤,人无完人”,“优生”有缺点,“差生”也有闪光点,在我们教师心目中每个孩子都应是有天才的一面的。这就要求我们教师改变教育观念,重新整合新型的师生关系,明确自己的角色定位——成为学生学习活动的“欣赏者”。从这一角度出发,教师应该尊重学生合理的心理需求与个性差异,尊重他们的爱好与选择,尊重他们的人格。
同时,及时捕捉学生身上的“闪光点”,并予以赞扬,特别是对“差生”而言,一两次别开生面的欣赏不啻是沙漠里的绿洲,久旱的甘霖,这样将会激发他们身上的潜能,让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长,从而取得事半功倍的教育效果。尤其使我感受最深的,是作者所提出“以问题为纽带的教学”。书中阐述到“创造始于问题。要保护和发展学生的创造性,首先要保护和发展学生的问题意识,进行问题性教学。”“美国学生带着问题走进课堂,带着更多的问题走出教室。……”“教师并不是以知识的传授为目的,而是以激发学生的问题意识、加深问题的深度、探求解决问题的方法,特别是形成自己对解决问题的独立见解为目的。问题能力在于学生,能不能以问题贯穿教学在于教师。”。
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