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演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。那么关于建美丽家家园怎样演讲?下面读文网小编整理了建美丽家园演讲稿,供你阅读参考。
说起我的家乡——古县, 不少人的脑海里或许还残留着当年的印 象:低矮而混乱的民房,拥挤而肮脏的街道,杂乱无章沿街摆放的小 摊小贩,还有垃圾遍地、蝇虫乱飞的菜市场……是的,如果时光倒流 十几年, 古县城确实破旧不堪, 可是现在大家有目共睹的一个事实却 是: 如今的古县城正在经历着日新月异的变化。
如果你出差或者旅游 到我的家乡, 你一定会为眼前的古县大声喝彩的: 整齐有序的多层建 筑,宽阔洁净的商贸大街,美丽优雅的相如公园,鳞次栉比的超级市 场,还有一处处居民锻炼、休闲的社区广场。每当夜幕降临,花灯初 上的古县城更是流光溢彩、满目辉煌。一盏盏五颜六色的霓虹灯,一 棵棵高大美丽的棕榈树, 构成了一幅优美的图画。
人们生活在这样的 环境中,自然心旷神怡,其乐融融,让家乡人们自豪的是,古县城还 被评为全省“文明创建十佳县城”之一。
面对眼前美丽的古县, 我的内心情不自禁地在呼喊: 我可爱的家 乡,我愿为你快快成长,即使成不了支撑你的栋梁,也要作一株美丽 的花草,为你增色添光。改革开放20年来,家乡发生了翻天覆地的 变化,在古县县委、县政府“爱我古县,树我形象,建我家乡”的响 亮口号下,家乡人民用聪明才智,勤劳的双手和敢于拼搏的精神,使 古老的县城焕发了青春,一个“文明、诚信、平安、温馨”的古县展 现在我们面前, 以其独具魅力的精神风貌赢得了人们的广泛赞誉。
可是, 你们有没有想过, 家乡今天崭新的面貌是咱们父辈用勤劳和智慧开创的,我们是否能躺在这个成就上维持现状,坐享幸福呢?当然不能! 那么,为了家乡更美好,作为古县的一名小学生我们又应该怎样做呢?首先,我们要从现在起自觉培养勤劳的品质。古代思想家韩愈说过:“业精于勤,荒于嬉。”业就是事业。如果我们一味贪图享受,丢弃了勤劳的品质,家乡的建设事业,还能继续发展吗?正如克雷洛夫说的那样:“才能一旦被懒惰支配,它就一无可为。”同学们,把家乡建设得更美好,并不容易,只有踏踏实实地依靠勤劳才有希望。其次,我们要从现在开始,努力学习科学文化知识。以前,由于科学文化知识的落后,在建设家乡的道路上,人们付出了沉重的代价。是先进的理论,是科学技术推进了家乡建设得飞速发展。当今世界科学技术是第一生产力,国与国的竞争是综合国力的竞争,是科学技术的发展,要想家乡得到发展,就必须从小努力掌握先进的科学技术知识!同学们,把家乡建设得更美好,应该成为我们古县新一代的奋斗目标和光荣责任。
从现在开始,从点滴小事做起,为家乡各项事业的发展作贡献。在社会实践中锻炼体魄、增长才干,磨炼意志。我们要自觉用《小学生守则》、《日常行为规范》来规范自己的言行,塑造自己的人格品质,争做文明、守纪、奋发、向上的古县新一代,用实际行动,投入到家乡的建设中去。同学们,我们有全心全意为人民谋福利的中国共产党的领导,有一代代勤劳勇敢的家乡人民的不懈努力,家乡古县就一定会有更加美好的明天!
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作为青年学生,打造绿色文明,共建美好家园,要从净化绿色校园开始。下面读文网小编整理了共建美好家园演讲稿,供你阅读参考。
如今我们生活在如此幸福的年代,离不开此前许多人的努力,这些人团结在一起,共建美好家园,是我们的英雄。今后,美好家园,也需要我们的努力。
“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动就像一场春风,吹遍天山南北;就像一场春雨,滋润我社区各族群众的心田。群众广泛参与的主动性与日俱增,主题活动正贯穿到老百姓的日常工作和生活中。
我们虽然没有大禹“三过家门而不入”的执着,没有子美先生“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的胸怀,没有鲁迅先生“我以我血荐轩辕”的豪情,也没有陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的超然物外,但我们同样可以从平凡走向不平凡。小草虽小,不一样也能铺成辽阔无垠的大草原?物欲之外,难道有的只是冻土与荒漠?
少年兴则国兴,少年强则国强。在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,坚决维护祖国的主权独立,领土不能被分裂侵占;在适应时代发展的要求同时,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的民族精神,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏。
我们要把握好时代的契机,把中央和全国人民的支持转化为自身发展的动力,把加快发展、造福各族人民的共同心愿变成实实在在的美好现实。
建设美好家园的这股战斗力无时无刻都在蔓延。在千千万万的工作岗位中就有着许许多多热衷于事业的人,他们都在尽职于各自的事业,都在为建设新家园而付出辛勤的汗水。
建设美好家园,也要爱岗敬业。爱岗敬业体现在我们每一个平凡的工作日,体现在每一个普通的岗位上。干一行、爱一行,专一行、精一行,把敬业奉献的精神写在人生奋斗的旗帜上。如果我们人人都能成为一个爱岗敬业的人,把工作当成一种享受,把工作当成一种使命,无私奉献,立足本职,脚踏实地、勤奋工作。把国家、集体和人民的利益放在首位,使我市的经济更加繁荣,以具体行动为推动我市跨越式发展和长治久安作出贡献,以实际行动来报效祖国。
五千年的华夏文明,几代人的精心努力,又有多少殷红的鲜血,才换来今天强盛的祖国。五千年,风风雨雨;几世纪,浴血奋战,多少朝代,兴衰进退;多少智慧,成就了文明的深遂。
我们的祖国地大物博,我们的祖国幅员辽阔,我们的祖国有长江、长城,我们的祖国也有黄山、黄河。我爱我的祖国,爱你形如雄鸡的土地,爱你挺拔如脊梁的巍巍昆仑,爱你广阔平坦的呼伦贝尔草原,也爱你波澜壮阔的洞庭湖畔。因为祖国,我有了家;因为祖国,我有了快乐;因为祖国,我学到了知识,得到了收获。我和我的祖国,一刻也不能分割。
毋庸讳言,在人类物质文化生活水平不断提高的同时,全球面临的资源、环境问题也日益突出。近几十年来,气候变化、森林减少和植被破坏,水土流失加剧,沙漠化扩展,人类赖以生存的环境受到威胁。全球目前有65%的土地面积受到不同程度土地退化的影响,其中土壤侵蚀、沙漠化以及盐渍化等是主要的发生形式。严重的水土流失直接导致环境恶化、地区贫困和社会落后,已经成为影响区域发展的一个重要因素。
进入21世纪,我国水土保持面临着严峻挑战。全国有近200万平方公里水土流失面积需要治理,水土流失严重、生态环境恶化的局面尚未得到根本遏制,我国的现代化、城市化、西部大开发以及人口的增长将对生态环境构成很大的压力。一些地区由于水土流失,导致土地退化或沙化,土地资源更为短缺,人地矛盾十分突出。防治水土流失,保护水土资源,改善生态环境已经成为一项十分重要而紧迫的任务。
让我们携起手来,防治水土流失,保护水土资源,改善生态环境,共建人类赖以生存的秀美家园。
谢谢大家!
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建设美好家园,离不开你我的参与,让我们每个人都出一份力,一起为共建和谐家园而努力吧。下面读文网小编整理了共建和谐家园演讲稿,供你阅读参考。
尊敬的各位领导、评委老师、同志们:
大家好!我是来自小溪镇古楼小学的xxx,今天我的题目是《弘扬xx精神 共建和谐家园》。
大家知道,我们xx是明正德十三年置县,距今有500年历史。是时任都察院佥都御史的王阳明呈上的两份奏疏《添设清平县治疏》和《再议xx县治疏》,xx县才得以横空出世。没有王阳明,就没有xx县,这是历史的真实。
王阳明,本名守仁,字伯安,他是我们xx置县的一位重要人物,更是我国古代一位著名的思想家、教育家。在封建社会发展达到最成熟的顶峰时期,即明代中叶,他文治武功,勋业卓著,立德、立功、立言,真三不朽。特别是在他晚年时期,传承孔子的儒家思想,讲学立说,在学术上冲破程朱理学一统天下的思想禁锢,创立阳明学说,把官方哲学改造成平民哲学,成为我国历史上主观唯心论的集大成者。他的学说在当时思想理论界,乃至近现代都具有深远的影响,他提出的某些思想哲理至今仍然闪闪发光。
正因为王阳明在xx设立县治,xx县尽管僻在遐荒,但“其士夫笃于经论,尊师取友”,“弦诵文物,著于郡治”,“人为诗书,家成邹鲁”。正因为王阳明在xx设立县治,xx人才有幸最早最直接接触到王阳明“达其天地万物一体之仁”的“明德”“亲民”主张,接触到王阳明“致知格物”的修心之道,接触到王阳明“知行合一”学说,从而积累了深厚的历史底蕴,塑造了独特的人文环境,自然而然形成了“勤劳,智慧,勇敢,文明,创新,和谐”的xx精神。
勤劳,智慧,勇敢,是xx人的本性,是xx精神的核心,无论是“中国琯溪蜜柚之乡”、“中国香蕉之乡”、“中国白芽奇兰茶之乡”的美誉,还是“中央苏区县”、“海峡西生态工贸县”,无不放射着xx人“勤劳,智慧,勇敢”的光芒。文明是xx县域的骄傲,揭开“克拉克瓷”神秘面纱南胜五寨古窑址、世界最大土楼-“庄上大楼”、闽南民间艺术博物馆-国之瑰宝“绳武楼”、“省级历史文化名镇”九峰,“琯溪蜜柚、林语堂、三平寺”三张响当当漳州城市名片,中国驰名商标-“xx琯溪蜜柚”,等等,举不胜举,都是xx精神的最亮点。创新是xx人的灵魂,是xx精神的活力所在,如此繁荣的xx,是xx人、xx政府、xx城市创新发展的结果。创新,也是xx明日繁荣的关键所在。和谐是xx精神的首要,和谐是xx发展的基础,也是xx发展的目标,在xx,农业繁荣,工业发达,商业兴隆;在xx,闽南乡土文明源远流长,“国家地质公园”“福建著名侨乡”和“港、澳、台胞重要祖籍地”风光秀山秀水;在xx,幼有所爱,中有所事,老有所养;这是xx和谐发展精神倡导所至。
“勤劳,智慧,勇敢”构成了一个多层次、多元化、立体式的xx;“文明,和谐,创新”构成了一个发展第一、开拓进取、全面提高的xx。这种“xx精神”其实就是“xx人精神”。是王阳明在xx设立县治后,xx人民笃信和践行阳明先生“天地万物一体之仁”、“致知格物”、“知行合一”理论而自然而然创造出来的宝贵财富。
在当前建设社会主义的新时期,以胡锦涛为的党中央提出构建社会主义治国理念。我们发现,这种构建的理念跟置县xx的阳明先生“天地万物一体之仁”、“致知格物”、“知行合一”理论相当吻合。王阳明“明德”“亲民”,以民为本,重视教化,养成良好的社会风气,“达其天地万物一体之仁”,在我们今天全面建设小康社会,坚持民主法治,维护社会公德,打造平安社区,构建的理想目标是完全一致的,也是我们今天为之奋斗的行动准则;阳明说:“无善无恶是心之体,有善有恶是意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物”,这种“致知格物”修心之道,对于我们今天建成民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序,人与自然和谐相处的社会有着密切的关系,有着内在的要求。如果每个人都能加强自身修养,不断提高创建的自我意识,并变成为自觉行动,每个人都有高尚的思想情操和可贵的道德品质,那么,我们离建成最终目标也就不远了。可见,王阳明关于“致良知”的修心之道,使构建成为人民群众的内在要求。
王阳明说:“知是行的主意,行是知的功夫,知是行之始,行是知之成”;“知之真切笃实处,即是行;行之明觉精察处,即是知。知行功夫本不可离。”“未有知而不行者。知而不行,只是未知。”这是做人的基本道义,也是我们当前构建的必要条件,在构建和谐家园的伟大社会中,每个人都能想到说到,说到做到,那么,我们的工作目标一定能够实现,而且必然实现。可见,王阳明的“知行合一”之说引导我们在构建这一伟大历史工程中成为模范的笃信者和者。
王阳明学说体现在我们xx人身上就是xx精神。当前,我们要贯彻落实构建社会主义的这一重大战略任务,就要环绕打造平安xx,平安社区、平安乡村,建设和谐家园、和谐校园、和谐xx的工作目标,继承并大力弘扬xx精神,“明德”“亲民”,以民为本,重视教化,养成良好的社会风气,“达其天地万物一体之仁”,人人从自身做起,从一个家庭推及到一个单位、一个社区、一个乡村,直至整个社会,不断地推进精神文明建设,努力构建亲亲爱爱、和睦相处的和谐xx;就要“致知格物”,人人参与,自我意识,自觉行动,努力建设民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序,人与自然和谐相处的和谐xx;就要笃信和践行“知行合一”,知好就进,知错就改,心口如一,言行一致。
只要我们xx人,不要遗望王阳明,继承并发扬王阳明的心学和修身之道,大力弘扬xx精神,“为和谐人”、“说和谐话”、“做和谐事”,那么,我们构建和谐xx的宏伟目标一定能够实现,而且构建和谐家园的宏伟目标必然实现。
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演讲是一种现场演说活动,信息传递具有即时即地的特点。那么怎样演讲共建精神家园?下面读文网小编整理了共建精神家园演讲稿,供你阅读参考。
在当今物欲横流的社会中,人们的欲望不断膨胀,金钱成了大多数人衡量自己幸福额度的标准。我们有很多的教师因为自己的岗位平凡,身份卑微而苦恼,因自己的倾心付出而得不到回报而抱怨。其实我们可以退位思考,我们改变不了现实,又不想被现实改变,就只有去看清现实,接受现实,在现实中寻找些许的快乐。
一、选择积极的角色进入生活
魏书生告诉我们,面对无法改变的现实,我们埋怨,发脾气,使起不了任何作用的。与其这样,我们不如“松、静、匀、乐”去对待生活。松静匀乐是魏书生倡导的一种对待生活和工作的心态。“松”就是身体放轻松,“静”就是心灵宁静,时刻地域外界的干扰,“匀”就是呼吸匀畅,“乐”指时刻保持心情快乐。
1、平静心态,乐观的对待工作和生活。
俗话说“生活就像一面镜子,你对他笑,他就笑;你对他哭,他也在哭”。你对生活的态度决定与生活对你的态度,当你心情不好的时候感觉做任何事都不顺心,那是因为生活将你的坏心情反射出来了。每天都要重复的上班,年复一年的讲授教材,也许你认为很机械,面对工作时候难免会烦躁,每当这个时候,我们烦躁只会让你觉得工作更无聊。这时候埋怨,发牢骚,只会让我们感到生活越来越糟。这时候静下心去看待工作,虽然每一年教着同样的教材,但是我们面对的学生却在变化。在面对不同的学生时我们可以选择尝试不同的教学方法,或许会有不同的感受。平静的对待工作,在不变中求不同,你的工作方法会改变,同时你自己也会改变,你的自身素质也会在其中提高。
2、做好自己,不攀比
“人比人,气死人”作为教师的我们在社会大浪的洪流中,让我们感到了做教师的卑微。人们物质生活的不断富裕,高品质的物质生活让我们望尘莫及。很多教师因此苦恼,抱怨生活,埋怨命运不公。其实在这些面前,我们可以“松、静、匀、乐”。房有住的就行,不一定要豪华。车也只是一个代步工具,方便出行就可以了。对于那些名牌和奢侈品我们就没必要去追求了,我们就是一平凡的人,没必要用奢侈品来实现自己的身份价值。
我们做好自己,过好自己的生活,没必要去看别人怎么生活。你看的多,比的多,想要的就更多,欲望就越多,你对生活抱怨的就更多。
3、做好身边的每一件小事。
教师这个行业是极为的平凡的,每天都在面对一群不谙世事的孩子,有很多教师感觉自己的一腔热血无处抛洒,教育这片天地不能施展自己的抱负。
现实,我们就是教师,大事轮不着我们做,我们就做好自己的本职工作。这个时候我们还是要“松、静、匀、乐”。写好每一节教案,上好每一节课,认真批改每一次作业,用心教化每一位学生。若能做好这些平凡的小事,当我们走进教室看到学生聚精会神的听课状态,感受到师生融洽的气氛这也是快乐的。当我们批改到学生认真书写的作业时,我们也会身心愉悦。但我们看到一个特困生被转化时,我们也会感到教育成果的自豪。名人,伟人做的事咱也做不了,咱能做的就是做好自己本职内的每一件小事,品尝着做小事成功的快乐。
二、用心对待自己的工作
我们的工作被称为“人类灵魂的工程师”,我们除了给学生传授知识外,还要关爱学生的心理健康成长。如果我们在这个工作岗位上只是一味的埋怨现在的学生难教,教不会,我们一直在厌教的情绪中工作,这只会让我们越来越不喜欢这个职业。魏书生说:“埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘,常常是我们不够豁达;埋怨学生难教育,常常是我们的方法太少。”因此我们不如从现实出发,面对现实,用心对待自己的工作。
1.以身作则,为人师表
教师的一举一动、一言一行都对学生起着潜移默化的作用。尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着他的学生。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感,有一定心理承受力的全面发展的人,我首先就要使自己成为这样的人。
作为一名班主任每天都要和班中的学生打交道,处理大大小小的事件,反反复复,总会有心情不好的时候。如果你常为这样的琐事所累,变得不开心,生气,烦躁,发怒、、、、、那只会影响你自己的心情,还会伤到你的身体。其实一个积极乐观的班主任,他对生活和工作的态度,很容易是学生受感染,潜移默化的影响也会使学生的性格开朗乐观。
2、巧干工作,让自己变轻松
魏书生老师在教学中,自己不上课,不布置作业,不批改作业,最终学生的成绩还特别的优异。这只能说魏老师很聪明,他用智慧控制全局,让所有的学生不偏离学习的轨道,让他们热爱学习,乐于学习。他告诉我们无论你怎样的巧干,在学生的学习过程中始终都要遵循教育原则:有教无类,因材施教,教学相长,学以致用,学而实习,循序渐进,持之以恒。
魏书生老师有很多的教育思想值得我们去借鉴和学习,如:他的课堂教学十要求,要求学生的每天“七个一分钟”,培养学生的八个好习惯,六步教学法等。这些方法,会为我们的教学及班主任工作巧干,提供很多的帮助。比如我们在给学生布置作业的时候就可以仿照魏书生的作法,每次作业至少分三类,若这样的话,学生抄作业的现象应当会被遏制。适当的时候让学生自己布置作业,这也是一种不错的方法。
3、树立为学生服务的观念
这是魏书生老师“民主管理”的其中一方面。(民主管理:树立服务观念,
和学生建立互助关系,发展每个人的个性和特性,决策过程中多商量。)魏书生当班主任时始终向大家传达一个信念:当领导无论你的官职有多高,当老师的,当班干部的都是公仆,都是为人民服务的,他个人也不过是个学生们的服务员。他认定自己不是学生的权威,只是一个助手,是为了唤醒他们的求知欲望的助手,是教会他们如何做人的助手。这也就要求我们和学生之间要有平等的观念。
是学生给了我们工作的机会,如果没有学生就没有教师这个行业,我们职业的目的也就是服务与学生,为他们传道授业解惑。所以我们在学生面前,要放下身姿,与学生和谐共处。当他们犯错时,没必要动辄大怒,孩子犯错这是必然,要是每个学生都很乖巧听话,我们教师就不用去做学生心灵的鸡汤了。我们要树立为学生服务的观念,就不能强迫学生适应自己,而应努力研究学生的学习心理、原有的知识水平,接受能力,以使自己的教学适应学生的需要。教师要善于在教学大纲要求与学生的心灵实际之间架桥,要努力防止离开学生心理的此岸世界,而只在大纲、教材的彼岸世界动脑筋的行为,这样的工作方式只会让你很累,很疲倦。
4、做一名健康的教师,教会学生自强
魏书生老师提倡“把教书放在第三位,把育人放在第二位,自强放在第一位。若把这个思想竖立起来就是一座“金字塔”。塔基是“自强”,塔身是“育人”。塔顶是“教书”,每一层之间都有着相互依存的关系。建造塔基的过程也就是自强的过程,其底面积愈大,稳度就愈高,育人起到一个承上启下的作用。
这一观点在教育学生时,要让学生认识到自己是一个独立自尊,有自身存在价值,又有社会责任的人。假如把学生和教师放在一起考虑,那么对学生教育思想教育的前提是什么呢?我想塑造健康教师是重要的条件之一,作为一名教师首先要学会自强,面对工作要有勇挑重担的勇气,只要在自己的能力承受范围之内,这样还可以锻炼自己的能力。在遇到工作困难的时候,不能只是一味彷徨,发牢骚,我们应想办法克服困难,让其迎刃而解。在学生的面前树立一个自立的形象。教师自身找到支点后,才能用正确的人生观,价值观与学生沟通。才能更好的教育学生。
正如魏书生老师说:“教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动,教育对象是人,是学生,是有思想,有语言,有感情的学生。教师的劳动收获,既有自己感觉到的劳动的成功的快乐,更学生感觉到的成功快乐,于是教师的收获是双倍的,乃至更多于其它劳动的倍数的幸福。”当我们听到学生的一声问候,看到学生的点滴进步,听到学生的朗朗读书声,看到学生在校园里健康快乐的成长,我们应当是快乐的。我们在平凡的岗位上,坐着一件件平凡的事,收获着一点点平凡的快乐。
我们既然选择了教师这个职业,也就是选择了奉献。不要抱怨生活的不公,不要抱怨社会的复杂,不要抱怨世态的炎凉,我们就做好自己,坚守好自己的岗位。守护心灵的一方净土,构筑自己的精神城堡,用一颗平常心,实实在在做自己的事情,你会享受到生活带来的快乐与幸福。
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和谐,是中华民族传统文化的精髓。读文网小编为大家整理了和谐美好家园演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
三化电石厂原料车间碳化组,共有十六名组员,其中党员四名。全组平均年龄三十五岁,大多是高中文化程度。该组组长许清霞多次荣获电石厂“优秀共产党员”、“能工巧匠”、“敬业职工”、“女职工个人成才达标标兵”、“岗位创新女能手”等荣誉。在她的带领下,碳化组曾多次荣获公司一级班组、双文明班组、先进工会小组等荣誉。在公司开展的创建“职工小家”活动中,碳化组坚持“建家就是建企业,建家就是建队伍,建家就是聚人心”的理念,把“建家创星”的各项工作渗透到服务于生产的各环节中,融入到生产经济责任制的考核中,圆满完成入炉原料的输送任务,确保了生产的安全有序进行。我们的主要做法和体会是:
一、抓龙头,班组建设的核心在班长
“火车跑得快全靠车头带”,班长是最基层也是最直接的管理者,班长的素质决定了班组的管理水平和工作成效,也关系到领导决策的贯彻及管理效果,同时也影响到整个班组的整体素质。班长是班组的管理者、组织者,是班组开展各项工作的力量核心。因此,在工作中,作为班长的许清霞总是以身作则,从“我”做起,不计个人得失,坚持每天最早到岗、最迟下班,在其他岗位组员忙不过来时,默默顶上;遇到问题时,她总是以身则干在前,并通过得当的指挥,把问题处理得当。当组员遇上患病、搬家等红白喜事时,许清霞总能发挥女性特有的耐心与细致,上门慰问、帮忙。如班组一位女工,因丈夫长年在外工作,自己每天“既当爹又当妈”忙个不停,有时还把生活中的不良情绪带到班组,与组员发生争执。面对这种情况,许清霞没有机械地运用班规进行处罚,而是通过谈心,了解其具体的困难,而后带着班组骨干给予力所能及地帮助与疏导。由于她的言传身教,组员们心理平和、相处友善,逐渐形成了相互尊重、相互理解、平等相处、友好共事的良好班风。
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二、抓关键,班组建设的根本是搞好科学民主管理
严格的制度管理,是我们延续了多年的行之有效的规范化管理手段之一。班组的工作千头万绪,但归根到底就是两句话--“活怎么干,钱怎么分”。只要这两碗水端平了,人心也就齐了。为此,碳化组专门设立了班建工作检查台帐,把劳动考勤、奖金分配、职工信息、工资发放、各种考试成绩、保健、夜餐、倒班津贴逐一上墙,并制定了严格的劳动、工艺、综合、安全等考核方案。如巡查时及时发现隐患、生产过程中严格把关、提出合理化建议等,每人次奖50元;不服从班长工作安排、不按时间出罐、打水入罐、无故旷工、劳保穿戴不齐、岗位抽烟等现象,视情节轻重每人次扣罚50~100元不等。连班长与副班长交接班是否按交接班制度执行,也在考核范围内。制度的完善与建立,使组员们明白了“制度面前人人平等”的公正性,逐渐改变了以往违纪现象发生时,千方百计找借口的现象。由于碳化组是个多粉尘、有毒有害、三班倒的操作岗位,在这种环境下工作,来不得半点松懈。为保证生产安全有序进行,碳化组在班前班后会上将组员生产实践中出现的各种不安全的生产习惯一一指出,并制定了奖优罚劣的考核制度,对屡教不改者给予相应的处罚。一次,组员小林在接班前的巡查中,发现碳化罐上下盖口出现磨损,立即将该情况反馈到维修组。当月分奖金时,小林就拿到了班组“巡查奖”,而组员小王拿的却是一张因打水入罐影响质量的处罚单。奖罚分明的管理制度,使组员们自觉主动地将“要我安全”变为“我要安全”。在全体组员的共同努力下,全年班组安全检查活动率100。碳化组的管理制度还包括民主管理、费用定额管理、生产定额管理,特别是主要工序的定额管理,在内部形成一个公平、公正、公开的竞争环境,从根本上杜绝一切由班组长说了算的“家长式”管理,同时也避免了“挑肥拣瘦”的现象。
三、抓核心,班组取得成绩的保证是营造团结和谐氛围
和谐友爱的工作环境,不仅能让组员感受到集体的温暖,而且能让大家齐心协力搞好生产。在碳化组,大家常说:“虽然干活很苦很累,但心情好,多干一点也无所谓。”确实,碳化组担负着送三台电石炉的焦球的碳化工作,在电石炉满负荷生产时,工作量很大。从鼓风机送风量大小监控到罐内筛网的通畅、进出罐粉末的多少都成了每位组员关心的话题。为完成各项生产任务,针对阶段性的生产目标和突发的问题,组员们常常进行交流和沟通,上工序与下工序之间,不同岗位之间,他们总能协商着解决遇到的难题。如雨季期间,焦球粘结不易下罐,出罐岗位人员工作量明显增大。在这种情况下,组员们自发的协助出罐。有时一个罐要两人用铁棍轮番敲打,甚至要从上盖用钢筋自上而下捅一二个小时。手磨出了水泡、手臂酸痛、汗流浃背是常有的事,遇到这种情况,组员们总是主动地上前帮忙。他们不仅在工作中团结互助,在生活上也互相关心。20xx年,一场大火将组员小陈家烧毁了,组员自发捐款1650元,帮他度过最艰苦的时光;同年7月,女组员小郑患病住进医院,班组6名女工利用休息时间,自发轮流到医院照顾她一个多月,为她捐款750元。钱虽不多,但组员的关怀备至使她深感温暖,而组员们也以身处这样的班组而感到自豪。全组成员的共同努力,确保了各项工艺指标达标,为三台电石炉的安全、稳产、优质、低耗做出积极贡献。不仅如此,一年下来还可为厂里降生产成本万元。
四、抓合力,班组战斗力的基础是提升团队学习动力
班组成员的业务技术素质是确保生产指令正确执行的关键。如碳化罐是碳化组在生产中必须接触到的设备,罐内有毒有害气体对人体的伤害极其严重。为确保组员操作过程中的战斗力,碳化组安全员一面加强业务学习,一面实行动态管理,做到提前到岗,对作业场所进行全面系统地排查;班中装罐时提高警惕,密切注视罐口气味变化;班后仔细查看罐口密封情况,确保危险源点始终处于有效的监控之中。为跟上科技发展的步伐,碳化组从注重氛围向注重实效拓展,如利用班前、班后会及黑板报、宣传栏等阵地,组织职工学习,并逐渐形成一条不成文的规定——每天学习一小时。学习内容包括各项安全法律法规教育、安全生产操作法和先进经验、事故案例教育和工业卫生知识教育等方面的知识。学习过程中,组员们渐渐感受到学习的快乐,由被动的学习变成积极的自觉行为。20xx年班长许清霞参加公司技术比武取得了优异成绩。
五、抓方向,增强班组活力的源泉是持续创新
作为个性集合体的班组,每位职工的个性不同,思考方式和行为方式存在着差异。为充分调动组员的工作积极性,班组从组员的个性上、技术掌握程度上、学习接受能力上入手,将性格互补、技术高与技术低、能力强与能力弱的组员“结对子”,发挥人员特长,和谐互动,提高工作效率,有力促进班组各项工作的开展。如开展修旧利废活动,碳化组以“节约光荣、浪费可耻”的观念为指导方向,召开“诸葛亮碰头会”,寻求“降本钥匙”。通过有计划按比例制定消耗量定额,在保证产品质量前提下以廉价代用品代替高价材料,厉行节约。并以技改为主、开源节流为辅,减少废次品产生不良影响,防止质量低劣造成各种直接经济损失。通过修旧利废活动,为扩大再生产积累建设资金,促进全体员工人人更加关心节约,参与成本管理,从而促进成本的不断降低。在安全制度的落实上,碳化组通过树立“安全生产就是对自己最大帮助”的意识,确保每位组员做到对安全检查提示卡(巡检牌),互相提醒、互相督促,防止虚巡而设立。同时开展事故预案演练和消防演练,在危险源点设定警示牌,对重点防护部位、岗位、班建室上的安全防护警示牌、标语进行整修和充实。
在落实设备巡回检查制度上,碳化组严格要求每位组员自觉加强设备巡回检查,确保生产过程中“跑、冒、滴、漏”现象不出现,同时将消耗定额、设备维修保养、生产损耗、运输费用及原材料综合回收利用率与考核挂钩。在班组管理方面上,逐步完善班组学习园地内容。除考勤、奖金分配情况及生产计划指标、产质量、每月任务完成等情况外,还增设了竞赛台、劳模事例、同行业指数等栏目,让职工学有榜样、看有数据、比有指标。八小时内严格要求,八小时外宽松自如。为促进组员的和谐相处,碳化组经常组织全组人员参加登山、唱歌、野炊、打牌等文体活动,进一步促进班组的活力。
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白色污染的泛滥和蔓延,危害着人类的健康和动物生命的安全,严重破坏着生态环境。治理 白色污染 ,消灭 白色公害 已成为全球共识.我国是塑料制品生产和消费的大国,白色污染严重。下面读文网小编为大家精心整理了拒绝白色污染倡议书,希望能给你带来帮助。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
绿色地球是人类的共同家园,几千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色,但是三百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑、黯然失色,尤其是被称为环保头号大敌的“白色污染”,已成为影响人们生活环境和质量的一道难题。
所谓“白色污染”,主要包括塑料袋、塑料快餐盒、餐具、杯盘、塑料包装等废弃的不易降解的塑料对环境的污染。目前,我国每年塑料废弃量多达1000余万吨。
不难发现,在我们周围废塑料碎片星罗棋布,随处可见。这预示着“白色污染”已到了非治不可的地步。同学们、朋友们,作为二十一世纪社会主义事业的建设者和接班人,我们有义务、有责任保护我们的地球,让我们立即行动起来,制止“白色污染”,拒绝塑料制品,使用可降解产品,共同保护我们赖以生存的空间。
那么,作为一名有责任感的当代小学生,我们更应该在此时行动起来,制止“白色污染”,拒绝塑料制品,使用可降解产品,共同美化我们赖以生存的空间。为此,我们倡议:
1、 不使用一次塑料饭盒、一次性餐桌布和一次性筷子。
2、 重拎布袋子、重提菜篮子,重复使用耐用型购物袋,不使用一次性塑料袋。
3、 积极参与校园的环保活动,为杜绝白色污染而努力。
4、 当好环保宣传员,带动家人和朋友使用环保产品。 就让我们所有的小学生从现在做起,从身边做起,从一点一滴的小事做起,用我们的小手牵起越来越多的人的大手,牵出绿色长城,牵出绿色希望,为珍惜绿色、创造绿色献出自己的一份力量吧!让天更蓝,让水更清,让地更绿,让我们的生活环境更美丽。
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随着消费水平的不断提高,包装废弃物特别是塑料包装废弃物进一步增长, 白色污染 问题日趋加重。下面读文网小编为大家精心整理了拒绝白色污染倡议书,希望能给你带来帮助。
地球,是生命的摇篮,共有的家园,是我们唯一居住的地方。环境是我们人类以及自然界生物赖以生存的基础,一草一木皆财富,维护生态是责任。让我们爱护地球,爱护大自然。
随着城市化进程的推进,人们生活节奏日益加快,“白色污染”已成为影响环境的一大问题,生活中广泛应用的塑料袋,其自然降解时间在200年以上,“白色污染”成为城市的重要污染源,地球已不堪重负!
营造朴素的生活氛围,构造绿色的生活理念, ,减少使用塑料制品,拒绝制造新的污染。做一名抵制白色污染的绿色天使,在此,我们向全体市民发起如下倡议:
一、拒绝使用一次性塑料制品及一切能产生白色污染的制品。
二、要增强环保意识,积极宣传拒绝“白色污染”的重要意义。
三、购物尽量带菜篮子、布袋子,不使用一次性塑料袋。
四、不焚烧一次性塑料制品,以免产生有害气体污染环境。
五、看到随地乱扔一次性塑料制品或焚烧的行为要勇敢地上前制止,并向他们进行宣传。
作为家园的一分子,保护环境是我们义不容辞的责任,让我们从现在做起,从身边做起,从点滴做起,为珍惜绿色,创造绿色献出自己的力量。让天更蓝,让水更清,让地更绿,让我们的绿色家园更美丽!
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拒绝白色污染倡议书相关
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大自然的美丽,让人心旷神怡;大自然的神奇,令人叹为观止。大自然是心灵的家园,它是美的源泉。我们只有一个母亲,我们只有一个地球,我们只有一个家乡,让我们一起拒绝 白色 污染,保护大自然本该拥有的那份纯洁美丽!下面读文网小编为大家精心整理了小学生拒绝白色污染倡议书,希望能给你带来帮助。
亲爱的各位老师、同学们以及社会各阶层的朋友们: 你们好!
我们只有一个地球,她是我们生命的摇篮,是我们共有的家园;地球是我们唯一居住的地方,我们要在地球上安居乐业,就要爱护地球,爱护大自然。环境是我们人类以及自然界生物赖以生存的基础,地球上的一草一木都是宝贵的财富,维护生态是我们每个公民自身的道义和义不容辞的责任。
世界上没有真正的垃圾,只有放错了位置和未被利用的资源。而如今,自然的颜色--绿色在我们的生活中渐渐消失。天空已不再像往日那样湛蓝,溪流已不再像昔日那样碧绿,“白色污染”已成为我们生活的一大问题,已经对我们的社会经济发展和正常生活构成了现实威胁。现在,我们的生活中正广泛应用着塑料袋,而其自然降解时间在200年以上,使“白色污染”正式构成目前城市的重要污染源。人类的生存环境在日益恶化,我们的地球妈妈已不堪重荷!为此,我们代表海河小学春晖分校全体同学,郑重向全社会发起倡议:
一、 倡议绿色生活,节约资源;
二、 减少塑料制品等“白色污染”;
三、 共同实施生活垃圾分类处理、收集;
四、 不用、少用塑料袋,积极使用布袋子、菜篮子;
五、 不乱扔垃圾,见到垃圾主动捡起来;
六、 清理“白色污染”,将废塑料袋打个节再扔进垃圾箱;
七、 向周围的人和社会大众宣传减少“白色污染”的重要意义;
八、 积极参与社区的环保活动与监督。
“大事做不来,小事又不做”,无助于“白色污染”问题的解决;反之,人人动手,在提高全民的环保意识的同时,努力去做我们现在可以做到的,才有可能为我们赢得更美好的生存环境,为我们的子孙后代留下一个更洁净的生存空间。也许有人认为,这些离我们很遥远,而且凭一个人的力量也无法改变全世界的环境问题,可如果人人都不去做,那么,解决环境问题只能成为一个永远不可能实现的梦想。人在自然中成长,绿是自然的颜色。它是希望、是快乐、是生命,让我们从现在做起,从身边做起,从一点一滴的小事做起,用我们的小手牵起越来越多的人的大手,牵出绿色长城,牵出绿色希望,为珍惜绿色、创造绿色献出自己的一份力量吧!让天更蓝,让水更清,让地更绿,让我们的家园更美丽!
保护家园,就是保护自己;热爱家园,就是热爱生命!
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所谓“白色污染”,主要包括塑料袋、塑料快餐盒、餐具、杯盘、塑料包装等废弃的不易降解的塑料对环境的污染。下面读文网小编为大家精心整理了拒绝白色污染倡议书范文,希望能给你带来帮助。
地球,是生命的摇篮,共有的家园,是我们唯一居住的地方。环境是我们人类以及自然界生物赖以生存的基础,一草一木皆财富,维护生态是责任。让我们爱护地球,爱护大自然。
随着城市化进程的推进,人们生活节奏日益加快,“白色污染”已成为影响环境的一大问题,生活中广泛应用的塑料袋,其自然降解时间在200年以上,“白色污染”成为城市的重要污染源,地球已不堪重负!
营造朴素的生活氛围,构造绿色的生活理念, ,减少使用塑料制品,拒绝制造新的污染。做一名抵制白色污染的绿色天使,在此,我们向全体市民发起如下倡议:
一、拒绝使用一次性塑料制品及一切能产生白色污染的制品。
二、要增强环保意识,积极宣传拒绝“白色污染”的重要意义。
三、购物尽量带菜篮子、布袋子,不使用一次性塑料袋。
四、不焚烧一次性塑料制品,以免产生有害气体污染环境。
五、看到随地乱扔一次性塑料制品或焚烧的行为要勇敢地上前制止,并向他们进行宣传。
作为家园的一分子,保护环境是我们义不容辞的责任,让我们从现在做起,从身边做起,从点滴做起,为珍惜绿色,创造绿色献出自己的力量。让天更蓝,让水更清,让地更绿,让我们的绿色家园更美丽!
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教育是奉献而不是索取,教育是公益而不是功利。读文网小编为大家整理了拒绝有偿家教主题演讲稿,欢迎大家阅读。
各位领导,各位同仁
大家好!
今天我发言的题目是《拒绝有偿家教,坚守心灵净土》。
当今社会,一般情形下,只有大学生才可能有发展天地,而选拔考试尺度又只有一个,于是,“千军万马”必然要去“过独木桥”。面对应试,以班级授课制为唯一教学方式的任何学校,都不可能保证每一位学生达到同一水平;可是,想考大学又是任何一个孩子及家长的需要——于是,家教市场应运而生。应该说,一对一的面对面教学,尽管也不能保证所有被辅导者都能考上大学,但这种方式确实更能因材施教,因而能让更多的孩子考上大学。这一切看起来都是合理的:有偿家教是应市场要求而生的,甚至可能是美好的;自己获利时也帮助了他人,利人利己!但真的如此?其实,有偿家教本质是学生把教师请到家里购买他的知识。这就完全违背了我们作为教育,特别是义务教育的宗旨,进而带来了诸多负面影响,主要体现在以下三个方面:
第一,教师因有偿家教而影响自己正常的教育教学工作。有偿家教应该是副业而非正业,但如果不予以制止,有的教师则可能将其当作正业,而把完成学校教学任务当成副业。主要表现在两个方面:一是利用上班时间搞有偿家教,比如利用晚自习辅导学生的时间搞有偿家教,二是占用大量应该用于备课和批改作业的时间进行有偿家教。有的教师因为搞有偿家教而得不到应有的休息,上班时间精神不佳,影响教学效果。这都是不能允许的。教师职业的特点,就是工作不可能在八小时之内完成,而或多或少地要占用教师八小时以外时间。
第二,有偿家教会导致教师职业道德丧失。对教师而言,辅导学生包括在课余时间为后进生补课,都是教师职业范围内的事情。如果允许教师给自己的学生做有偿家教,势必会使一些师德低下的教师在正常教学时间内不太关注后进生,然后在课后通过有偿家教对他们进行个别辅导。甚至还有教师课堂上不讲,只在补习时讲,令社会对教师的师德寒心。
第三,有偿家教,增加了家长经济负担。现在的家教费确实是暗箱操作,这为一些教师漫天要价提供了可能。有的人认为,既然是市场经济,那就是“周瑜打黄盖――一个愿打一个愿挨”,两相情愿的事,别人管不着!这种看法不对。市场经济合理公正的价格体系,是建立在良好的多元选择机制之上的。而由于种种原因,现在学生对家教老师的选择却是非常有限的,因此,一些高得离谱的家教费是家长“被自愿”付出的。有偿家教,增加了家长经济负担,有碍正常教学,导致教师师德的下滑。
其实,有时生活简单也是一种幸福。人生并不需用太多的装饰来让自己变得富丽堂皇。外在的东西少了,内在的东西自然就会慢慢地丰富。除了上班、娱乐、休息之外,作为教师一定要留点时间给自己的思想,让它也丰腴起来。对此我有三点体会:
一、教师应该拒绝有偿家教,让知识在讲台上闪光
明亮的教室、和煦的微笑、智慧的谈吐、明亮而专注的眼睛……这就是我理想中的课堂。我希望在三尺讲台上授人以渔、春风化雨,让学生们在愉悦中得到知识与能力的提升。
从教十二年来,有不少家长向我提出在课外给学生有偿补习的要求,都被我委婉地拒绝了。但是,我总会用其他方法来帮助那些语文学习真正有欠缺的学生。今年一模考试前,学生们都在紧锣密鼓地复习迎考,我们班有一个学生却感冒发热了,不得不连续三天用最后一节语文晚自习的时间去医院挂水。耽误了三堂语文课,他和他的家长都非常着急,他的家长打电话告诉我,如果我能用周末的时间给孩子补一下课,他们将表示感谢。我回绝了他的要求,同时也向家长保证一定会在学校将他落下的课补起来,请他们放心。后来,我用课余、晚辅和晚自习后的时间分四次给这个学生讲完了知识。看着他整整齐齐的笔记和开心的神情,我也不觉松了一口气。
还有一次,我班的一个家长给我打来电话,说想在周末将孩子送到我家来“开个小灶”补习阅读理解,我给他分析了他的孩子的学习情况,告诉他没有补习的必要,只要作一些针对问题的练习就行了,回绝了家长后,我在家里找出以往收集的练习题,勾划出一些题目交给这位学生,让他每天抽空完成后交给我检查、讲解、再订正,反复几次后,他做题的正确率有了很大的提高。他对语文学习有了更大的兴趣和更充足的信心。
中考结束那天,送走了学生,整理好教室,我也轻松下来,准备回家。在学校门口,门卫对我说:“张老师,有你的礼物。”我十分惊讶地接过来打开,原来是一个紫色的沙漏,盒子里面有一张小小的卡片,卡片上写着工整的字迹:“张老师,您是一个好老师。时光会如这沙一般流逝,但我永远不会忘记您的谆谆教导。”署名是“您的一个学生”。看着这张小小的卡片,那一刻,初三一年累积于心的辛苦、压力、疲惫、抱怨都消失殆尽,心中只有大大的感动和满满的幸福。
二、教师应该拒绝有偿家教,给学生一个美好的回忆
看着现在的学生,我时常回忆自己多姿多彩的初中生活:放学后和老师同学们一起打乒乓球,周末一起去郊游野炊……快乐的回忆很多很多。可是我们的学生们呢?从早上六点到晚上十一点,除了吃饭,其他时间都在学习。他们俯首笔耕的身影常常令我们忍不住叹息:“现在的学生,真累!真苦!”试想,他们未来对初中生活的回忆还有什么呢?花季岁月没有七彩的虹,只有灰暗的天。所以,周末和假期的时候我总是给学生少布置甚至不布置作业,或者布置非书面作业,比如去书店阅读,去郊外踏青放风筝,清明节去祭祖等等,学生们听到这样的作业总是喜笑颜开,到校后总有人主动来与我聊天,谈完成“作业”的心得。这种时候我总是很认真很快乐地聆听,觉得自己又为他们的生活添了一抹彩色。
去年年底,我们家迎来了一份感动,我们从教第一年也就是20XX年教的学生登门来给我们拜年,而且一下子来了七八个。分别十年没有联系,这些已经踏入不同工作岗位的学生自发组织了起来,给我们一个“突然袭击”,着实令我们感动不已。席间学生们谈起自己的初中生活,说到XX老师时,一个学生说:“不喜欢那位老师,总是要求学生周末到他家去补课。”
送走了学生,我们不禁感慨:拒绝假期补习,拒绝有偿家教,不仅能给学生一个美好的假期,而且也能让教师留给学生一个美好的回忆。
三、教师应该拒绝有偿家教,给未来撑起一片蓝天
实际上,很多老师做有偿家教是“身不由己”。是的,我们应该理解家长望子成龙的迫切愿望,我们应该同情学生背负的巨大竞争压力,我们不反对教师满足自己生存的需要的同时,有权利追求更好的物质生活享受。但是,我们不能因为理解而去利用这种“理解”;也不能因为同情而失去应有的理性;更不能因为要追求更好的物质生活享受而不顾原则,甚至是法规去参与有偿家教。正如白岩松所说;面对教育体制的缺陷,我们可以无能为力,但绝不能推波助澜,让家长、学生和教师都成为教育体制的牺牲品。
作为教师,我们深深明白,我们的任务是“教书育人”,我们不是教育一个人,一群人,而是这个社会的一代人。教师的职业很特殊,因为我们从事的教育事业,是一项开智启蒙、传承文明、塑造人格的伟大事业,教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。教师的使命在于用人格孵化人格,用智慧点燃智慧,用生命影响生命。教师要甘为人梯,引领未来。古往今来,一代又一代的教师默默无闻的奉献,点燃了一盏盏智慧的明灯,照亮了人类历史的进程,教师也因此被赋予了崇高的道德内涵,被誉为“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的事业”、“辛勤的园丁”。教师的内心应该有一方洁净的土地来栽培花朵。如果教师进行有偿家教,给教育事业涂上功利化、商业化的色彩,使教师职业蒙上拜金的阴影,那么我们怎能成为学生精神的导航者呢?我们可能会教育出智力上超群但精神上垮掉的一代人,而这一代人将是我们这个社会的未来。
教育是义务而不是有偿,教育是公益而不是功利。作为教师,我们真诚地希望每一位同行都能对有偿家教说“不”。“壁立千仞,无欲则刚”,让我们成为一座座矗立的高山,为社会的未来撑起一片纯净的蓝天。
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邪教是社会的公害,对人民生命财产安全、社会稳定、国家安全及国际社会的和平与发展构成了严重威胁。下面读文网小编为大家精心整理了师生拒绝邪教承诺书,以供参考。
邪教组织是指“冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。”邪教具有明显的反科学、反人类、反社会、反政府性质。
本人为了倡导文明,拒绝邪教,共建和谐,特郑重作出如下承诺:
1、正确认识邪教,做到不听、不信、不传播邪教谣言,并经常参与健康有益的文体活动。
2、发现家庭成员、亲属、朋友及本校其他人员有参与邪教组织活动的,及时教育、劝阻,防止其受骗上当,误入歧途。对痴迷邪教活动者,努力帮助其迷途知返,回归到正常的的社会生活中来。
3、发现有外来邪教人员引诱、胁迫本家庭人员加入邪教组织时,及时制止,并向校防范和处理邪教领导小组报告。
4、发现庭院内外及周边环境出现邪教标语、传单、书籍、光盘等反宣传品时立即向校防范邪教责任小组报告。
5、积极参与反邪教斗争,创建文明、和谐校园。
承诺人:XXX
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操行评语是班主任对学生一学期各方面表现所做的一个综合评价;下面是有幼儿园家园联系手册小班评语,欢迎参阅。
1. 沙钰凯小朋友:你是个活泼又淘气的小家伙。热爱劳动,乐意帮助小朋友,能主动与别人打招呼,上课能大胆举手发言。不过,上课常常会做小动作,还会讲话。其实,你具有良好的就餐习惯,较强的记忆力,观察力,语言表达能力和一定的动手操作能力。老师希望你在中班的时候,能发扬优点,形成良好的上课习惯。祝暑假快乐!
2. 曹熙凡小朋友:你是个活泼又淘气的小家伙,每天都洋溢着灿烂的笑容。热爱劳动,乐意帮助小朋友,能主动与别人打招呼,上课爱动脑筋,能大胆举手发言。不过,上课常常会做小动作,还会讲话。本学期,你在就餐习惯,自理能力,与小朋友相处方面都有很大的进步。不过还要继续加油哦!老师希望你在中班的时候,能发扬优点,做个各方面都很出色的小朋友。祝暑假快乐!
3. 张曼霖小朋友:你是个能干活泼的小姑娘。热爱劳动,乐意帮助小朋友,能主动与别人打招呼,上课爱动脑筋,能大胆举手发言。不过,上课常常会做小动作,还会讲话。你具有较强的记忆力,观察力和语言表达能力,老师期待你在中班的时候,动手操作方面和就餐习惯方面都有更大进步!一定要加油哦!祝暑假快乐!
4. 张一宁小朋友:你是活泼而又有点腼腆的小男孩。热爱劳动,乐意帮助小朋友,能主动与别人打招呼,与小朋友相处融洽。上课爱动脑筋,能大胆举手发言。具有较强的观察力和语言表达能力。本学期,你在就餐习惯,自理能力方面都有很大的进步,老师真为你高兴,为你的努力喝彩!你要继续加油哦!相信你是最棒的!祝暑假快乐!
5. 陆荟茹小朋友:你是活泼而又有点腼腆的小姑娘。热爱劳动,乐意帮助小朋友,能主动与别人打招呼,与小朋友相处融洽。具有良好的就餐习惯和较强的自理能力,老师真为你感到骄傲!如果你能在上课的时候认真听讲,积极动脑,大胆举手发言,那就更好了!你要加油哦!老师期待你的进步!祝暑假快乐!
6. 胡陆同瑄小朋友:你是活泼而又有点腼腆的小姑娘。热爱劳动,乐意帮助小朋友,能主动与别人打招呼,与小朋友相处融洽。具有良好的就餐习惯和较强的自理能力,老师真为你感到骄傲!你具有较强的记忆力,观察力,语言表达能力和动手操作能力。如果你能在上课的时候认真听讲,积极动脑,大胆举手发言,那就更好了!加油吧!老师相信你一定能做到的!祝暑假快乐!
7. 孔令仪小朋友:你是个大方热情,充满活力的小姑娘。热爱劳动,乐意帮助小朋友,能主动与别人打招呼,与小朋友相处融洽。具有良好的就餐习惯,较强的记忆力,观察力,语言表达能力和动手操作能力。上课爱动脑筋,能大胆举手发言。本学期,你在自理能力方面又有了很大的进步,老师真为你感到骄傲!你要继续加油哦,祝你上中班时的幼儿园生活更加精彩!祝暑假快乐!
8. 韩睿晨小朋友:你是个活泼又淘气的小家伙。热爱劳动,乐意帮助小朋友,能主动与别人打招呼,具有良好的就餐习惯和较强的表现欲望,上课能大胆举手发言。不过,上课不太爱动脑筋,常常会做小动作,还会讲话。本学期,你在自理能力方面有了很大的进步,老师真为你感到骄傲,你要继续加油哦!老师期待你在学习习惯,与小朋友相处等方面都有更大的进步。祝暑假快乐!
9. 吴可茹小朋友:你是个活泼热情的小姑娘。热爱劳动,乐意帮助小朋友,能主动与别人打招呼,具有良好的就餐习惯,较强的自理能力和表现欲望,上课能大胆举手发言。不过,上课不太爱动脑筋,常常会做小动作,还会讲话。老师期待你在学习习惯,与小朋友相处等方面都有更大的进步。祝暑假快乐!
10. 陈宸小朋友:你是个比较腼腆而又任性的小男孩。在幼儿园,你与小朋友之间的语言交流非常少。老师希望你掌握基本的与同伴相处的方法,这样你就会发现和同伴一起游戏的乐趣了。本学期,你在就餐习惯和自理能力方面都有了一定的进步,你要继续加油哦!老师期待你在上中班的时候,形成良好的就餐习惯,学习习惯。祝暑假快乐!
看过幼儿园家园联系手册小班评语
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写好学生评语,既是一个班主任工作责任心的表现,同时也是一个班主任知识素养的体现;下面是有幼儿园小班家园联系手册评语,欢迎参阅。
1. 老师非常高兴,这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己,不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲,积极举手发言,发表自己独到的见解,真了不起!如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话,相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。
2. 你进步较大,聪明活泼,上进心强,越来越关心集体,在长跑赛中有较为出色的表现,背书又快又流利,书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴,争取积极主动地发言,练出一手好字,并且要与好书为友,不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心!
3. 你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是非的能力。作为一名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项纪律,负责班级宣传工作,认真负责,与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!
4. 你朴实无华,思想健康,积极上进,你身处逆境,却永不退缩,你不追求享受、只追求方方面面的进步,我为你感到无比的高兴,希望你做生活的强者,不屈不挠、勇往直前,我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的,愿你做一个无畏的勇士,采撷最美丽的花朵!
5. 在学习上,勤勤恳恳、脚踏实地,因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些,把自己的能力和才华全部展现出来。
6. 你的思想很有新意,是个敢想敢做的学生,这是创造性思维的表现,老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来,相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
7. 在学习上爱动脑筋,这使你更加聪明。保持你的好奇心,这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造,那么你的前程将是一片光明!
8. 中国有句老话:“初生牛犊不怕虎”,从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上,别人不报的项目你报,即使跑得满头大汗,你仍是笑容满面;课堂上,你经常提出与众不同的假设和见解,虽一次次被否定,你仍是劲头不减。同学们不解地问你,你总是一笑,但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信,只要你不懈地努力,一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍,成为真正的男子汉。
9. 你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大,遇到考试就紧张,所以每次考试后,你都会说自己笨,学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大,而是因为功夫深;成绩优良不是天资高,而是学习勤。你的成绩好坏,不是脑子问题,关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子,可他从不气馁,勤于动手动脑,凭自己的努力,终于成为一名伟大的发明家。老师相信,你只要努力,一定会成功!
10. 你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!
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建设美丽家园需要大家的努力,爱护环境,从你我做起。读文网小编为大家整理了小学生关于美丽家园演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
各位领导、评委老师、朋友们:
大家上午好!
今天,我演讲的题目是《共建我们美丽的家园》。
“陆浑不墨千秋画,伊水无弦万古琴”。自古以来,我们嵩县就是一个山青水秀、人杰地灵的风水宝地。回眸历史,我们可以看到,华夏第一名相伊尹出生在嵩县;理学家程颢、程颐在嵩县著书讲学;诗经中“鹤鸣于九皋,声闻于天”的诗句吟诵的是嵩县美景,大诗人李白、杜甫、白居易、岑参等均多次游历嵩县,留下了千古传诵的美丽诗篇,而桥北仰韶文化遗址则表明了嵩县历史的久远和文化的灿烂…… 这些足以令我们嵩县人骄傲和自豪!
然而,曾几何时,我们生活的这块土地,成了脏、乱、差的代名词。陈旧的建筑,拥挤的街道,漆黑的夜晚,杂乱的民居,人们来到嵩县看到的是贫穷和落后,作为生长在这里,生活在这里的嵩县人,我们深切地感到了惭愧和无奈。
现如今,再看我们的嵩县,人们感受到天变蓝了,地变绿了,城市长高了,街道变宽了,夜间变亮了,市容更美了。徜徉在这座美丽的城市之间,条条街道,车水马龙,道路两旁绿树成荫,高楼大厦林立其中,我们的城市处处呈现着一片欣欣向荣的景象,街心花园,湖滨游园,生态广场,伊河大堤,成了人们休闲、娱乐的乐园。自我县开展创建国家卫生县城活动以来,在公共场所己很难再见到不文明行为,我们彻底改变了过去脏、乱、差的局面,迎来了今天这温馨的家园!我们有目共睹的是:新区建设如火如荼,城市框架不断拉大,店外经营不见了,乱停乱放没有了,交通秩序好转了,街道路面干净了,市民言行文明了,人居环境更好了,整体形象变美了,城市品位提升了!
近年来,县委、县政府强力实施旅游带动战略,景区建设捷报频传,宣传促销热火朝天,“五一”黄金周嵩县旅游全线飘红。东有人间仙境白云山,西有碧波万顷陆浑湖,南有原始林-海木扎岭,北有奇石秀水天池山,我们的县城望七峰、依叠翠、拥伊水、临陆浑,正在成为一个功能齐全、设施完善、依山傍水、环境优美的优秀旅游城市!
古老的文明,秀丽的山川,纯朴的民风,迷人的风景,让所有来嵩的观光者心旷神怡、留连忘返。嵩县这个人文积淀深厚的古嵩州之地,已成为广大游客的旅游胜地和人民生活居住的美丽家园!然而,我们怎能忘记,在这成绩的背后,有多少默默无闻的人们在辛勤地工作着:怎能忘,广大创卫指挥部的工作者,没有节假日,没有星期天,日复一日地奔波在城市的每一处空间;怎能忘,我们的城市建设者,千方百计、克服困难、为拆迁扩建、市容监管做出的无私奉献;怎能忘,我们的广大环卫工作人员,没日没夜、起早贪黑,每天都要把街道的每一寸土地走完扫遍!
朋友们,城市的主体是市民。我们在座的每一位,既是创建国家卫生县城的受益者,同时又是创建国家卫生县城的主力军。人民城市人民建,建好城市为人民。创建国家卫生县城绝不是哪一个人哪一个单位的事,而是我们整个社会、全体人民自己的事情!建卫生县城,创文明单位,做文明市民,应该是我们嵩县人共同的心声,共同的目标,共同的心愿!
“东风催开花千树,万紫千红春满园”。当前,全县人民正以饱满的热情、昂扬的姿态、扎实的工作、百倍的信心,争创国家卫生县城。我们坚信,在县委、县政府的正确领导下,在全县人民的共同努力下,我们一定能建成一个更加和-谐、更加美丽、更加文明、更加温馨的新家园!
谢谢大家!
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拒绝校园欺凌标语(200句)
校方应该制定有效的校规校纪,并加强师生的培训,提高对欺凌问题的认识和处理能力。下面是小编为大家带来的拒绝校园欺凌标语(200句),希望大家能够喜欢!
1·爱好虚荣的人,把一件富丽的外衣遮掩着一件丑陋的内衣。——莎士比亚
2·手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
3·预防校园欺凌,做遵纪守法、互助互爱的好少年;杜绝校园欺凌,珍惜同学情谊,从我做起,远离戾气,杜绝欺凌,走向文明。
4·“可怕的不是施暴者,而是你们这群视而不见的旁观者。”
5·出现校园暴力,学校负责人需及时与涉及到的学生家长进行沟通,保证家校沟通透明。
6·和谐校园,安全校园。
7·真心真爱献出来,上下友爱创未来。
8·学生快乐成长,学校繁荣和谐。
9·但是你有没有想过,现在的校园暴力都是出于他们胆小怕事,别人跟着做什么你就喜欢跟着做什么,这种跟风成为了一种潮流。但正是因为这种潮流成为了我们的伤疤……伤疤是会结痂,但是碰了还是会疼~伤疤上的痂落下来也会有疤印,有些伤疤在心里是愈合不了的。
10·人类需要共情
11·开展相关的专题教育。
12·中国人口素质偏低是公认的,所以别把所有教师想的那么神圣。都是受过教育的,可有些人,也包括教师,许多没有受过教育的人都比他们有教养,有素质。
13·关注安全生产,确保校园平安。
14·你被冷落你被鄙夷你被推上风口浪尖受尽伤害!
15·不甘心于别人的欺凌,但奈何自己却如此平庸。
16·警校手牵手,共同创平安
17·你得和我一样,才算道歉。
18·严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。
19·礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
20·无数双黑洞盯着你几乎快要窒息!
21·我背弃我自己
22·顺手捡起的是一片纸屑,纯洁的是自己的精神。有意擦去的是一块污迹,净化的是自己的灵魂。
23·如果欺负仅仅是口头或网络上的,告诉你的孩子不要理会那个侵犯者。有时侯,侵犯者在得不到回应或是被欺负者并未因此而担惊受怕的情况下,他们往往会失去兴趣,事情就过去了(当然,但愿他们不是继续去搜寻下一个目标)。
24·百行文明为先,万事安全为重。
25·抵制校园欺凌
26·你我文明一小步,校园文明一大步。
27·别让书生举起拳
28·校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算在内。
29·创建“平安校园”,构建和谐社会。
30·你生活在光亮里
31·为了师生员工的安全幸福,请积极参与校园平安建设。
32·校园欺凌是指同学间欺负弱小及敲诈勒索的行为等,校园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实行的是九年制义务教育,受害者会长期受到欺凌。在欺凌过程中,欺凌者会对受害者构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。
33·生活因文明展现美好,相处因和谐彰显智慧。
34·在雪崩之前,没有一朵雪花是无辜的。
35·建设平安校园,构建和谐社会;
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