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最世文化高端半年刊INK第四辑《我只能短暂地陪你一辈子》多角度呈现人与动物之间的联系与情感。本文是小编读《我只能短暂地陪你一辈子》心得感悟,欢迎大家阅读。
不知为何,当我看到小四的茶杯,我就想起我家的托比。同是金毛,却来不及短暂的一辈子。
我是用懊悔和歉疚的心去看完这本书。
宠物用人类爱人的方式,爱着我们,它一直在我们的身边,不曾怨怪,它是捂在手心里的暖炉,是可以陪你一生,却没法陪你走到最后的真爱。
《狼图腾》的文中,我看见了蒙古人将狼敬为天狗的崇敬之意,想象着草浪翻滚,花繁似海,想象躲在“圈草”里的狼还有巡游在天空里的红狼神。
我看着背上写着“我正在工作中”一脸温驯的导盲犬,想象着总能第一个笑出声来,能边笑边抚摸着导盲犬的美代子,甚至养着一堆小宠物的郭碧婷,我觉得这样的女子,心里都是开着暖意,所以笑容才会如此的美好。
父母丢失了儿子最喜欢的狗狗,而小四也难以承受这种离别的氛围,不经意间,我想到我曾经来不及救的金毛,它是我一步步害死的狗狗,我疼惜它无人照顾,可我的善意害死了它,给它吃饭,却不知道狗根本不能吃带盐分的食物,比起丢失的狗狗,我这种喂养式的残杀更可恶吧。
说道这里,我想起来高老头,他穿得破破烂烂,却能把全部退休金花费在一堆流浪狗身上,这样难得的品性很少见,就像他认真埋葬了那只仓鼠尸体,就像安东尼的期望一样,希望做一只有落日般颜色的小狐狸。
全书我最喜欢《猫&狗行为指南》,这书中细致的描绘了狗猫在生活中不同动作所诠释的意思,这让我见识了很多知识面。
我期待有一天能遇见咔嚓咔嚓的国家,能假装无所畏惧,能壮着胆子活着。
每一个动物都有生命,最柔软的闪光里,琉玄没有缺席和tiger的时光,而我却在看后想到我托比,我再也不会遇见它,哪怕这一路上都是金毛。
我叫了,它们也不会回眸,冲我憨憨地笑着。
我喜欢西伯利亚那只兔子,喜欢那个善意的母亲,她捡起了兔子,也养大了孩子,他们都在雪天出现,一个慰藉了母亲,一个陪伴了成长。
或许这种爱,就像书里所说,年幼时母亲不想要宠物,是不想让宠物抢走男孩的爱,毕竟那是她倾其所有最看重的东西。
故,我也能理解,那只叫阿尔玛的鹿跑向别人时,何赛的苦笑,当你倾尽所有,最后却是一阵伤感的时候,更多的是渴望。
渴望回归,渴望奔向原野,我们都是随时来临,随时离开。
我想每一只动物都希望自由,不强迫,不约束,但人何尝不也是一只被社会束缚住的动物呢,像丛林法则一般,我们只是种类更繁多而已。
所以,我认同时间是魔术师,那些不会过去的终会过去。
我们相爱,受伤,复原,让后再次相爱。
就像所有过去的人一样,也跟所有未来的人别无二致。
我想喂一声,叫唤叫唤你。
哪怕你没有回头看我。
我爱你,比想象中更爱你。
你知道吗?
郭敬明亲率旗下顶尖作者、画家构建“人和动物”的温暖阅读盛宴
郭敬明领衔,与自由鸟、消失宾妮、天宫雁、陈楸帆诉说各自对于他们的宠物的遐思与领悟;安东尼&echo最强组合带来治愈绘本,解读他们眼中用生命来陪伴人类的动物们。
卢丽莉、琉玄、陈奕潞、野象小姐、颜东、孙梦洁、疏星、邢燕,他们用文字讲述;
年年、舞小仙、夏无殇、孙十七、蜉蝣、御手洗洗手、win.tam、千靥、丁东、云籽、花寻、苜暖……他们用色彩描绘,那些关于动物与陪伴、忠诚与守候。
不同于前三期“最映刻”——《最后,我们留给世界的》《少数派报告》《魑魅魍魉》的黑暗冷僻,第四辑《我只能短暂地陪你一辈子》 多角度呈现人与动物之间的联系与情感,构建了一场关于“人和动物”的温暖阅读盛宴。
电影《小时代》主演“南湘”郭碧婷 首次公开与萌宠相处的日常点滴
因在电影《小时代》中饰演“南湘”而被观众和读者熟知并认可的郭碧婷,首次公开讲述她与八年来收养的各种萌宠间的温暖趣事,并坦言:“你的生命中不一定只有他们,但他们这辈子却只有你一个。”
《狼图腾》作者姜戎与电影《狼图腾》导演阿诺 共同追忆狼文化
超级畅销书《狼图腾》作者姜戎回忆与电影《狼图腾》导演让?雅克?阿诺筹备电影过程中共同远赴内蒙古草原《狼图腾》故事发生地追寻狼文化,还原最真实的小说场景。
旅日华人作家毛丹青参与主题 审视人与动物的温情
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延续’最映刻”系列高端时尚品牌,用文字,用摄影,用绘画,用设计倾力打造。
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《我只能短暂地陪伴你一辈子》满满是爱,处处见伴。它给我的,是美好和感动的温情。本文是小编读《我只能短暂地陪你一辈子》心得感悟,欢迎大家阅读。
直到很多年后,当我有缘看到这样一本与动物之爱相关的书时,我才又想起你,那个曾经用一生陪伴过我的“小花花”(一个小小的动物)。
他们说,其实人本身就是孤独的。他们说,其实人很需要陪伴。他们说,那些被人们称为宠物的动物,用了一生陪伴自己的主人。他们说,这样的陪伴创建了一个世界——依赖、温顾与爱。他们说的,我在这本书里见到... ...
这本书是众多作者写动物的有爱之书、有感之画,有灵的摄影,有趣的故事。书中的每一个动物有他/她的生命灵性,被人在乎重视关心,有人记录他们的生命历程,有人赋予他们情感交流... ...处处都是,人与动物间的温情之爱。《我只能短暂地陪伴你一辈子》带给我的,正是这样一份被唤起——那个曾经或者现在,在自己生命中,用一生短暂陪伴的它。
这篇里,我道是,与其评论,不如写你,这才是最真实的意义。因为这本书,它让我又看见你... ...于是,我接着回忆,那个曾经、陪伴过我的小小的动物,我的你!那个也曾、用一生陪伴过我的、你... ...
你是那么一个微不足道的生命,在我身边活跃着你小小的生气。你的世界那么的简单,你的生活那么的知足,就好像啊,你的整个生命存在,都不可能为了自己。但我是幸运的,因为我遇见了你。我是那么欢喜你。你小小的时候,我把你放在手掌上,看着你快要落下地时的着急害怕样子,逗趣地欢喜。可当我看着小小的你在练习飞扑中摔倒时,我会欣笑着看你,原来你勇敢,原来你的小小的生命,也让我看见美丽。
我记得那时我背着书包上学,你送我大半条路;我记得那时我放学回家,你跑老远来接我;我记得那时你生病了,我只能呆呆看着你;我记得春天的时候,我在草地看花身边有个你;我记得夏天我流汗时,你在旁边仰头喝水;我记得秋天落叶会飘在你身上,我看着你哈哈地笑;我记得冬天下雪的时候,你眼睛里充满了惊奇;我记得... ...原来我那些幸福单纯的时光,都有你... ...那些日子好短、很短、真短啊... ...我记得,后来你不在了,我流了很多泪... ...
我想不起,太多,有关于你... ... 可在你的整个生命里,你都让我,能看见你。早已触不到你,你短短的一生啊,我想念你。
再回到《我只能短暂地陪伴你一辈子》,这本书满满都是人与动物的温情与爱。它多角度地呈现了人与动物之间的联系与情感。比如老者和动物之间的寂寞慰藉,比如小孩和动物之间的欢乐玩耍,比如作者与动物之间的灵感与尊重,比如动物被当宠物被宠爱亲昵,比如动物不再是宠物而是朋友家人,比如动物让人类看到了另一个丰富的世界。
《我只能短暂地陪伴你一辈子》满满是爱,处处见伴。它给我的,是美好和感动的温情。书中插画动物也是童话色彩般的纯美。我想它是一本这样的书——唤起我们珍爱动物,尊重那些小小生命。当我们在照顾动物的时候,又何尝不是被它们守护呢!
那小小的动物,短暂生命,用她/他一生陪伴“一生我在这儿,一直在你身边。”
《狼图腾》作者姜戎、旅日作家毛丹青、当红明星郭碧婷倾情加盟;青春文学领军人郭敬明领衔,与自由鸟、消失宾妮、天宫雁、陈楸帆诉说各自对于他们的宠物的遐思与领悟;安东尼&echo最强组合带来治愈绘本,解读他们眼中用生命来陪伴人类的动物们。卢丽莉、琉玄、陈奕潞、野象小姐、玻璃洋葱、颜东、孙梦洁、疏星、邢燕、余慧迪、幽草……他们用文字讲述;年年、王浣、shel、舞小仙、夏无觞、孙十七、蜉蝣、御手洗洗手、千靥、花寻、苜暖、繁恩、猫殿下……他们用色彩描绘;那些关于动物与陪伴、忠诚与守候,让人心忽然涌起暖流的动听故事动人画面。
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《我只能短暂地陪你一辈子》是一本讲动物故事的书。这是我读《我只能短暂地陪你一辈子》之后的心得感想,欢迎大家阅读。
久没有翻这么花哨的书了。初中、高中,包括大学时,我特别喜欢买这种塑胶封面类型的笔记本,然后用五颜六色的笔写满各种笔记,各种心情,各种乱七八糟的胡言乱语。可以说,它唤醒了很多年少的记忆。
《我只能短暂地陪你一辈子》是一本讲动物故事的书。在这本书之前,我看过丰子恺的《阿咪》,张晓枫的《巨鲸歌唱》,华姿的《万物有灵皆可师》,张嘉佳的《让我留在你身边》,他们都是写关于动物的故事。在我看来,这本书的可读性至少比《万物有灵皆可师》强。华姿的其他作品我没有读过,但就这本而言,文笔谈不上美,趣味性也不够,科普性也不强。所以,至少《我只能短暂地陪你一辈子》在温情方面是取胜的,你读后可以感受到那种人与动物相处的温暖。其中有美代子和她的导盲犬的故事;有郭碧婷和她的狗狗、鸽子、刺猬、粉红巴丹、鹦鹉的故事;有郭敬明和他的各种狗狗的故事,如欢欢、小白、小呆、茶杯、唧唧、哔哔... ...
我对动物的认识,都是通过别人,自己几乎没有养过任何小动物。大学时,同寝室的小勺很喜欢狗,经常提起狗,什么藏獒、哈士奇、贵宾犬、松狮、吉娃娃、边境牧羊犬... ...至今也分不清这些狗到底对应的是哪一种模样。后来看孟非的随笔《随遇而安》,其中一篇他写了养狗狗的文章,“我养过两条狗,一条是斑点狗,我懒得动脑筋给它起名字,就叫它‘斑点’,另一条是边境牧羊犬,叫小发,都属于工作犬。其实养什么狗得看人的需求。不少人选择专供人欣赏嬉戏的玩赏犬,外形漂亮,惹人宠爱,比如吉娃娃、蝴蝶犬等,但我喜欢工作犬。工作犬顾名思义就是狗中的工作狂,比如德国牧羊犬,不工作不行。再比如斑点狗,它最早跟着吉卜赛人到处流浪,后来到了英国,就成为英国王室马车车队的前导犬,之所以扮演这样的角色,一方面是因为它善于奔跑,另一方面是因为它花色显眼,跟马路上红绿灯的作用一样。”这样,我对狗狗的认识就更多了一些。
再后来,我就认识了F先生。他养了一只叫奥特曼的土猫,经常各种晒它慵懒傲娇的神态,我便开始对猫多了些喜欢。F先生是个特别喜欢小动物的人,他还有一缸金鱼,他希望以后养一只叫小怪兽的边境牧羊犬。那段时间,我们沉浸在一家四口的美妙幻想里,有我,有F先生,有小怪兽,有奥特曼。最后,我们还是散了,那是我第一次觉得重庆到成都是很远的距离。
宠物和爱情,最后都成了回忆。
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《我只能短暂地陪你一辈子》 是由郭敬明策划,最世文化团队(笛安,落落,安东尼等人)联手,通过郭敬明本身,以及各个作家本身或者周边朋友养宠物的故事,这是我读《我只能短暂地陪你一辈子》有感,欢迎大家阅读。
有多久没看过色彩这么张扬的书了?数一数,也有10来年,这是一本无论出品,装帧,内页设计,封面选取等一如动物的外表色彩一样斑斓。而且本书在最后也说明,这是一本环境友好型纸张印刷的图书。为了贯彻环保。五颜六色以橙色为主体,一如这本书里面提及的故事,是个温暖的存在。而本书为了打造中国Mook(杂志型图书,期刊型图书)第一书,也就能理解这本书的整体设计了。
《我只能短暂地陪你一辈子》 是由郭敬明策划,最世文化团队(笛安,落落,安东尼等人)联手,通过郭敬明本身,以及各个作家本身或者周边朋友养宠物的故事,书写人和动物之间的联系和情感,全书其实并没有很浓烈的情感,只是那些隐忍的感情在淡淡的叫嚣着,就如“喂”里面,作者所讲,“我忽然记起我从来没有跟它说过一句话,它也从来没有跟我说过一句话,或者说,说了也听不懂,它就这么安静地,又有点拘谨地,默默无言地,以它短暂的一生,陪伴了我。那些被我们反复提起的诺言,那些我们谁都没有做到的承诺,只有它做到了。”从19岁到34岁,从为了让第一个女友开心,买了喂,之后喂就一直不离不弃的待在他身边,无论每一场恋爱,一直到喂离开人间。喂用短暂的一生陪伴了他一段时间。
本书从一开始选取了漂亮,萌呆的插图,并附有书写对应的宠物的诗或短句,有狗狗,企鹅,狐狸,猫猫,马儿,鸟类,兔子,一下子进入了满满温暖感的宠物世界。而通过《狼图腾》文化的寻找,美代子和她的导盲犬,郭碧婷和她的宠物们的描述等,从文字可以看书他们和动物之间相处的温暖,当然这些对于我这个没有养宠物,只养过动物的人,有点触动,但我想,如果是宠物迷的话,应该更能感同身受。
卫蓝通过养野猫,明白了只要朝前走,沿途景象即使都不尽如你意,但是彩虹指不定就藏在前方的拐角,张美琴走后,张海带着儿子回到老城时,也遇到了兔子,那时他才明白,年幼时母亲不想要宠物,是不想让宠物抢走男孩的爱,太强烈的付出,就会生长出更强烈的占有,占有到血肉里,骨头里,灵魂里;老猎人最后终于明白杰克只是利用他的女儿来研究而已,而他的女儿丽莎其实更适合生活在大草原;所以他愿意选择让女儿回到大草原;钱包那回头的一眼,无论饱含什么感情,但是至少钱多多的行为伤害了钱包是毋庸置疑的;所以钱多多找不回钱包了;小棠说,爸爸问我过得怎么样的时候,我说,我在养金鱼,他觉得他是脑袋瓜短路,可是却意想不到的是,爸爸看上去似乎很高兴,也许爷俩儿都养金鱼,这个共同点,让他们俩的代沟在这一刻烟消云散了吧。所以也就能够理解儿子为何选择去乡下支教,而不愿意继承企业。
一则则故事并没有想象中那些浓烈情感,更多的是温情的画面感,留给读者更多的思考空间;所以宠物的世界,我真心不懂,而看这本书的时候,却让我想起了我家的小白,并为此写下了一篇文章纪念它,所以也许动物的世界,我又好像懂了一点点。
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《影响教师一生的100好习惯》一开篇,便提到朱永新教授对于智慧的一个论述:“知识关乎事物,知识关乎人生。下面是读文网为大家准备的教师一生100好习惯读书心得,希望大家喜欢!
《影响教师一生的100个好习惯》是一部研究教师习惯的经典之作。它从教师的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五个方面全方位,系统地研究教师习惯。全书总共分为独立的五个篇章,列有五个小标题。第一篇,教育习惯篇:做一名智慧的教育者;第二篇,教学习惯篇:成为有魅力的教师;第三篇,学习习惯篇:做一个完善的人;第四篇,生活习惯篇:做一个充满情趣的人;第五篇,行为习惯篇:做一个有品位的人。我一篇一篇仔细地阅读,每一篇都由名言导入,接着阐明道理,再配上经典案例和案例分析,既摆事实,又讲道理,真让人叹为观止。我从头到尾读了一遍,觉得自己可能读得太快,太匆忙,学到的太少了。于是我又读了一遍,并做了大量的摘录。读完全书后,我真是受益匪浅。书中的教育思想和智慧,对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、教学的理念和实践、教师心理健康、教师自身的生活态度都有其独到的见解,使我这个颇有一定教龄的教师,从中吸收到教育的最新理念,学到宝贵的经验,找到前进的方向,更看到了未来和希望。更可喜的是从一些成功教育案例中,我找到了一些适合我的教学方法。
其中值得一提的是好习惯之35——追求课堂的简约,这个内容给我的启发特别大。
文中谈到简约课堂应做到:六简,即教学目标简明,教学内容简约,教学环节简化,教学方法简便,教学媒介简单,教学用语简要。透视简约课堂的教学观,我对教学的”大道至简”有了更为深切的认识。所谓大道至简,意思是大道理(指基本原理、方法和规律)是极其简单的,简单到一两句话就能说明白。真可谓“真传一句话,假传万卷书”。
武术高手在搏击时总是一招制敌,击中要害,绝对不会大战300回合才击倒对手;高明的医生总是一针见血,药到病除,绝对不会开乱七八糟的药物骗钱;精明的商人一招领先,步步领先;高人指点一语道破天机,不用太多言语……大道至简必须再整合创新,跳出原来的框框,去粗取精,抓住要害和根本,挥动奥卡姆剃刀,剔除那些无效的、可有可无的、非本质的东西,融合成少而精的东西。所谓“为学日增,为道日减”就是这个道理。
简约课堂,我认为:教学目标要科学、可测。“伤其十指,不如断其一指。”一堂课彻底解决一两个学生切实需要解决的问题,比浮光掠影,蜻蜓点水的教学要有效得多。选择关乎学生终身受用的核心知识作为教学的内容,对繁杂的教学内容进行深入的研读,大胆删减。学习过程应该是科学的、顺畅的、符合学习规律的,根本没有必要搞得那么复杂、玄乎和深奥。课堂语言除却一切不必要的繁文缛节,省去一切不必要的言说,就如同秋天的天空一样明净,让人有一种心旷神怡的感觉。莎士比亚说过:“简洁是智慧的灵魂。”简约,不等同于一般意义上的简单,它应该是优化教学内容,优化教学过程,优化教学方法,方便学生理解所学知识,掌握知识结构,减轻学习负担。在简约的课堂中,给学生更多的时间,更大的空间,真正实现以教师为主导,学生为主体,从而,最大意义上接近教学的本质,师生真正享受到由简约带来的轻松而愉悦,自由而深刻。简约是教师长期实践形成的一种教学风格,是教师高度凝练的教学思想的结晶,是教师努力追求的教学艺术境界。总之,一句话:解放教师,解放学生,教师教得轻松,学生学得愉悦。
反思自己的课堂教学,感到羞愧难当:课堂效率低下,不受学生欢迎,学生的积极性调动不起来。学以致用,我开始尝试走简约课堂的教学之路,对每一堂课用简约课堂的教学思路进行大手术。实践出真知,通过一个多月的实践,我的课堂教学面貌出现了新气象,收到了意想不到的效果,学生的听课效率大大提高,学习积极性也提高了许多,学生普遍反映喜欢上我的课了,而我自身也更喜欢和学生在一起的课堂了。
通过阅读这本书,我品尝到了成功的喜悦,犹如喝到了一杯仙露琼浆,那种感觉刻骨铭心,终身难忘。正如全国著名特级教师于永正所说:教师只有重视读书和学习,其视野才越开阔,思想境界才越高,敬业精神才越强,教育教学质量才越高。
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大学一年已经过去了,在未来的大二这一年里你打算怎么做?回顾自己的大一吧。写一篇大一个人总结与自我评价可以帮助你。下面读文网小编给大家分享一些大学生自我评价范文,希望能够给大家一些帮助。
这一年,我学到了丰富的专业知识,培养了学习能力、工作能力、人际交往能力,提高了思想政治素质;这一年,我明白了该如何看待事物,学会了如何思考,懂得了如何规划自己的人生;也是这一年,丰富了我的人生经历,找到了我的人生信念,明确了我的人生方向。
大一,这不是一个阶段的结束,而是另一阶段的开始,是我另一征程的起点,我相信在以后的人生道路上我能走的更好!
时间如梭,一晃一学年就过去了。怀着对大学的憧憬,我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的生活总结如下:
一、在学习。学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯!
二、在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会,作为一个步入社会的缓冲,我们可以从中学到好多的东西。
三、在娱乐上,我上学年积极参加各方组织的各项活动。比如班级间的友好篮球赛,排球赛,学校的迎新晚会,班级辩论赛等等。通过参加有些活动,我的眼界开阔了许多,认识到了许多东西;而有些,则使我更加了解、热爱我们的学校、班级,加强了集体观念!
在上一学年里,我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境,给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此,我在大一学年里还是存在许多不足,其中不按作息行动、学习最为严重,在这一学年我要严格自己,重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体,身体是本钱。只有兼备两者,才能有更高的学习效率,从而腾出的时间干的事情,才能消除大一时的“心有余力而力不足”! 总结回顾:我百感交集;面对未来我信心百倍;展望明天,我任重道远!我想:既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运,那么我就一定要并且也能掌握好我的命运。我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔!
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人笑言,每到学年期末,往往是班主任绞尽脑汁时。因为这时每位班主任都要给每一个学生的思想品德、学习态度、文体劳活动、在校表现等方面做一个总体评价,写评语;下面是有初一生操行评语,欢迎参阅。
1. 马文斌:你是一个非常特别的学生,爱幻想,爱写作。我为能有你这样的学生而骄傲!说真的,我还挺希望你长大后成为一名大作家,到时候,读着你所写的书,你说,老师该有多高兴!现在你的成绩还不错,但离中考还剩半年了,可不要沾沾自喜,要争取全面提高才行。 人无志向,和迷途的盲人一样
2. 纪国林: 你热心助人,集体观念较强,心直口快,不隐瞒自己的想法,做事风风火火。你对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课后能认真完成作业。你对班级工作认真负责,有较强的组织能力。你爱好体育,积极参加各项体育锻炼。你踏实肯干,每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。人之所以异于禽者,唯志而已矣!
3. 魏秀然:斯斯文文,心灵手巧,小家碧玉似的,那就是你。在老师的印象中,你永远是乖巧得像一只小白兔。总让人疼爱。从初一到现在,你对学习都非常认真。文科来讲,你还较好,但理科可能是缺少兴趣或心理上怕的原因吧,不太理想。你可要注意各科的均衡,多总结经验,就如你上次语文测验取得高分,你也总结出后来是上课认真听,掌握重难点,复习全面而已,对理科要多听多练多思考才行。一个人如果胸无大志,既使再有壮丽的举动也称不上是伟人
4. 贾冰雪:一次又一次,我与你详谈,一次又一次把许多机会送给了你,一次又一次你使我失望、希望。怎么办呢?剩下的路你该怎么走?你想好了吗?我多希望你能更独立、更自主、让妈妈、老师为你骄傲。我坚信这世上没有做不好的事,好与不好,你尽力就行了,但你要时刻提醒自己:我完全尽力了吗?鸟不展翅膀难高飞
5. 胡新磊:真不知如何形容你!在我的脑海里,对你剩下的很多都是空白。反正你的问题没有人能替你解决,老师试了很多次都徒劳无功,要毕业了,对你而言,一年后你肯定要步入社会,我希望你这一生能够走稳走好来。一个人如果胸无大志,既使再有壮丽的举动也称不上是伟人
6. 湛胜:我印象中的你是典型的书生形象,但我又发现其实在篮球场上你又有着活泼、可爱的一面。你的成绩还比较理想,但要考上理想的学校并非易事,你要多加把劲。还有一点想提醒你,在集体中,你还是太文静了,应该学会创造机会,把握机会!预祝你能在中考中考取优良成绩!鸟不展翅膀难高飞
7. 柴雨吉:以前,你是班里的小个子,现在你长大了长高了,人应该也要懂事一点,但你呀,好象毫不在乎,终日懒懒散散的,看了叫人心伤。其实,对你,老师和家长的期望并不高,你能学多少是多少,这总比“陪别人读书”强。老师多希望一年后,你能开开心心地走出校门。大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎。
8. 段友佳:老师一直鼓励着你走好每一步,现在你好不容易熬过了两年半,要好好珍惜才对。至于成绩老师认为你还可以更加努力,还可以做得更好,是吗?争取毕业,考取一家学校这样不是挺好的吗?加油吧!鸟不展翅膀难高飞
9. 刘广东:你基本能遵守学校的规章制度。你上课不能认真听讲,这是你成绩不理想的原因,希今后能认真听讲,课后按时完成作业。你爱好体育,积极参加各项体育锻炼。你踏实肯干,每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。
10. 张晓兰:你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩,做事一贯认真,经常帮助同学排忧解难。你对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课后能认真完成作业。在体育上,你一定要加强锻炼,加大运动量,增强体制,消灭体育成绩不及格的现象。你是我们班里出了名的小画家。劳动时,老师和同学们总能看见你忙前忙后,大家都很感动。 人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也
11. 王博:提到你的名字,头也有点痛,但你的小聪明帮助了你,也害了你。小小的个头,本来应该是家长老师最疼爱、照顾的对象。但你的反叛,你的不理智,做了许多让同学、让老师和家长失望的事。光是怨天尤人,也不在自己身上找原因。正当青春年少,但思想却异于同龄人。我想,假如你能将你的心思放在学习上,那该多好,至少不用为下半年的毕业发愁了。还剩一年了,在奉献一句“好自为之”之外,我想你看看马文斌怎么做,你就有方向了。 石看纹理山看脉,人看志气树看材
12. 姜家宁:你的热情、大方、聪明好学留给老师深刻的印象。在两年多里,老师曾表扬过你,批评过你,在挫折中,你不屈不挠的精神得到充分体现。初三时,成绩保持稳之余应有良好的上升趋势。继续努力吧,切记戒骄戒躁,争取在中考里考出好成绩。另外还要注意融入集体,毕竟只剩一年了,同学的友谊应懂得培养!与其当一辈子乌鸦,莫如当一次鹰
13. 徐艳楠:前一段时间,听到你的名字就头痛,或许一下子太多事情挤到一起了。但我发觉你自以为是的坏习惯仍没有改,对家人、对老师、对同学“想点就点”,太没规矩。你想想,“幸福是争取来的,不是应分得到的”。老师对你的关心,家人对你的爱护,都不是法定要给你的。一次又一次的伤害,一次又一次的失望,人的心自然会冷,到头来你只会越来越孤独。我还曾记得你对我讲过你都想学点文化。但现在的你,我觉得越来越陌生,很多时候上课是在虚度光阴。人也长大了,你要为你今天所做的负责,也要为自己的将来负责。不要再给自己找借口了,你现在就是一个“懒”字,没有其它更大的原因。陈剑豪,你想别人理解你,你必须先学会了解别人。人无志向,和迷途的盲人一样
14. 李凯:我认为你是一个很需要压力的人,压一压你,才会有进步。在你的身上,老师寄托了希望。只有抓紧一点才有进步。平时你对自己的要求还不够严格,庸庸懒懒的,要进步,首先要在态度上紧张起来,多动手动脑,只有这样才能以挤进班上前15名!人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。
15. 于洋:你无论性情还是样子都让人觉得很可爱,你是一个乖孩子,学习从来不让人操心,但不够刻苦。你的成绩,你自己满意吗?我想:假如你要考重点高中,成绩光稳定还不够,一定要拔尖才行。你呀,还要多加油哟!远大的希望造就伟大的人物
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作为大一,肯定对自己的大学生活很是向往,那么关于我的大学大一话题需要怎么发言呢?下面读文网小编整理了我的大学大一演讲稿,供你阅读参考。
在步入嘉华前,我一次又一次的憧憬着我的大学生涯,我始终认为大学就是步入人生梦想成功的第一步,也有着惊天动地的爱情,也拥有着轻松的课程。当然我也听过大学就是大概的学。我自己也曾幻想过,我会成为这样的女大学生:穿着成熟的衣服,褪去高中的稚气,手里拿着书,满腹经纶的样子…
当我进入嘉华后,才算是真正的走入了大学生活。在最初的印象便是军训,虽然被折磨的苦不堪言,但终究也是过去了。军训的结束,也意味着大学生活真正的开始,原来在不知不觉中,我已经是个大学生,和我幻想的也并不相同,因为与过去没有过多的不同,只是每天奔波于“宿舍—食堂—教室”间。但是与高中不同的是没有老师的束缚。事实上现在课程的强度与高三没什么区别,这更与我眼中的大学有了分歧,不过这样的生活也是蛮充实的。在人生的道路上,你停步不前,但却有人不停地赶路。面对当今社会就业的压力,我们并没有理由选择挥霍青春。难道悠闲的大学生活才是我眼中的大学,我想不是的,我已由向往轻松大学生活的感知转化为希望在有限的大学生活中吸收更多知识。
所以现在我眼中的大学生活应该分为四个阶段:生活、学习、恋爱、展望。
大学生活是独立的,不被干涉。每个人都有自己独立空间,有时难免会无聊、寂寞。这时应当展望未来,为将来的生活作打算,便不会忙忙碌碌一天一无所获。也应当珍惜宿舍生活,人生中难得有机会与同龄人生活在一起。这不仅是缘分,也是我们彼此锻炼人际交往的机会。
大学的学习,是中学所不曾拥有的,没有老师的督促,全凭自觉、自主、自立、自律、自省。在大学里分数不完全代表着一个人,它只是考评学生的因素之一,有更多的机会,将自己的能力展现给别人。
有人说没有谈过恋爱的大学,不算完整的大学生活,但如果由于无聊才去,这样的爱情也注定是失败的。又或者为了拥有完整的大学生活而去恋爱,那么也会来的快去得也快。所以我觉得遇到了真正的爱情,才去开始一场爱情,可能才是明智的选择。
在大学我们理应为将来的生活而打算,时不时的憧憬未来有益于今日更好的进步。大学时光才刚刚开始,未来长路漫漫。大学只是人生的一个阶段,但完善自己人生中的每个阶段,那便是美丽人生了。
大学是一座象牙塔,也是一条路,一条用我们汗水与努力走向成功的路,珍惜眼前的生活,珍惜美丽的大学生活。
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演讲稿作为演讲者在演讲时所依据的文稿,是演讲成功的关键。那么大一学生怎样写好生活英语的演讲稿?下面读文网小编整理了大一生活英语演讲稿,供你阅读参考。
I am proud of being a college student. I like my college life as it is so wonderful time in my youth. As being born in small village of the remote countryside, I didn't have a good education environment.
However, I set a goal and felt confident to be a college student. After hard study, I passed the entrance examination of national college by excellent achievement. All people were proud of me, as I was the first college student in my village. I was farewell warmly by them when I came to school. I was warmly welcome by school, too. After then, I’ve felt my study is not only for myself but also for the honor of my village neighborhood and our school.
The college life is wonderful. All life in school are fresh. New teachers, new classmates and fresh friends are around me. I’ve felt their friendship, wide knowledge and opening mind. The grand library, school buildings and wide playground are very attracting to me. I am very eager to learn much knowledge quickly. In high school, I was ever called as a runner before time. Now,I know I am behind time so much in fact. I hope to catch up with the time by my hard studying. Every day, you can see me get up early, doing exercise hard and go to school the first one.
At night, I am the one who leaves away the library. The most interesting thing is that I can’t speak the PUTONGHUA well and made many funny events at the beginning, as I am from South. When I entered the classroom at first time, I was headache as I couldn’t understand what the professor was speaking.
I met much difficulties at math, physics and other courses, even though I used to be good at these sciences. Therefore, I learn these courses myself after class. After three months, the exmination indicated that I overcame all the difficlties.
I also improved my listening and spoken ability of Chinese quickly. Communication is very important to my college life. I study English hard as well. It makes me have many chances to communicate with foreigners. I made friends with many foreign teachers and students. From them, I learn many knowledge about foreign cultures. The computer room is another place I like to staying. I contact the outside world by the internet.
All the News, advance science, and the information about internal and outside of China.
Besides study, my college life is also very colorful. I’d like to take any chance to improve my communication skill. I am the monitor and playing an active role in class and school. Last year, I organized a speech match in management department.
All the classmates were very interested in this kind of activity. I learned from them much about their hometown, their knowledge and opinions. At the same time, I shew my beautiful hometown to everyone. In school, I take care all the classmates around me. I am so poor due to from the romote countryside. The school pay most the fee for my education. I feel very happy. However, I know some classmates are poorer than me. I am willing to care them and encourage each other.
My college life is long and short. I believe that I can spend a good time in the four years. I hope I will have no any regretion when I look back the short youth of college in the future. Thanks!
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大学一年级是很多人的回忆,对于大一生活做一个总结吧!下面是读文网为大家带来的大一生活的心得感想范文,希望可以帮助大家。
从中学到大学,是人生的重大转折,从踏入大学校门开始,就意味着自己开始了独立自主的生涯,记得李开复老师说过,大学四年要学会:从计划中把握时间,从表达中锻炼口才,从交友中品味成熟,从实践中赢得价值,从兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量。
大学是人生的关键阶段。这是因为,进入大学是一生中第一次放下高考的重担,开始追逐自己的理想、兴趣,是第一次离开家庭生活,独立参与团体和社会生活,是第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识,而是有机会在学习理论的同时亲身实践。同时这也是一生中许多“最后一次”:最后一次有机会系统性地接受教育,最后一次能够全心建立知识基础,最后一次能在相对宽容的、可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。在这个阶段里,我们要认真把握每一个第一次,让它们成为未来人生道路的基石;也逃珍惜每一个最后一次,不让自己在不远的将来追悔莫及。
对于大一的学习,一般以基础知识为主。要注重学习重点与方向的定位与把握,培养树立正确的学习态度,既然选择了这个专业,就要一门心思地去学习,不能只满足于60分万岁。我认为方法、时间和心态是大学学习成功与否的关键。
在学习方法的要求上,比起中学的学习有了很大的变化,要想真正学到知识,除了端正自身态度外,还要适应大学的教学规律,掌握大学的学习特点,选择适合自己的一套方法,可以设想自己在这一学期内要达到怎样的目标、掌握怎样的知识结构、培养哪几种能力等。
其中提高自学能力,在很大程度上决定了能否把知识学通学活,这就需要把握住几个主要环节:预习、听课、复习总结、作业。预习可以把握听课主动权,知识不完全是靠老师教会的,而是在老师的引导下,靠自己主动的思维活动去获取的,而上课专注听讲、及时完成作业则有助于提高效率,达到事半功倍的效果。
在时间安排方面,除了上课、学生工作、社团活动外,其余的时间机动性很大,大学生活越丰富多彩,时间分割的就越细,适当利用零散时间充实自己,把劲儿使在刀刃上,也可以提高学习效率。
再就是心态方面。效率的提高,很大程度上决定于学习以外的其它因素,如人际关系、生活习惯等等,这些都影响着一个人的心境。积极参与各种集体活动,如团日活动,校园文化节系列活动等等,以一种热情乐观的生活态度去对待周围的人和事,营造一个轻松的氛围,对一个人的工作与学习都是很有帮助的。
以上是我个人对大学学习与生活的一些看法,很荣幸能与大家分享,愿学弟学妹的大学生活过得精彩、充实!
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身为一名初一的学生,要学好团的知识理论,提高自己的思想觉悟,遵守团章,朝做一名真正的好团员不断前进。以下是读文网小编整理的初一入团志愿书资料,仅供参考,欢迎阅读。
敬爱的校团委:
我志愿加入中国共产主义青年团!
从小我就对团组织充满崇敬和向往,渴望着能够早日入团。我要求加入团组织,是为了能更直接地接受团组织的培养教育,以团员的标准,严格要求自己,更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。在学校严格要求自己,学习上刻苦钻研,力争上游,不断努力提高自身修养和政治思想觉悟。在家里经常帮助父母做家务,减轻家里负担。我在课堂上遵守纪律,能做到认真听老师讲课,不走神。在课下认真完成老师布置的作业和老师布置的任务,遵守学校的规章制度,并阅读一些有益身心的书刊,培养自己高尚的情操,做到德、智、体均衡发展,努力当好社会主义的接班人。以前,我一直想加入共青团,但将自己同那些优秀共青团员比较时,就感到自己缺点很多,相差甚远,因而没有勇气提出申请。最近老师和同学热情帮助,使我开始努力改正这些缺点。我要求加入团组织,是为了能更直接地接受团组织的培养教育,以团员的标准。今天,我提出正式申请,请组织对我今后的表现进行考验。
申请人:xxx
xx年xx月xx日
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摘录:人生的道路是曲折的,每一道曲折就是一次失败。如果害怕失败,一蹶不振,就永远不能走出曲折,到达胜利。我觉得一个人应该先学会败,再学会胜。勇于进取的人把失败看作是成功的阶梯;消极悲观的人往往一蹶
朋友们:
今天我要讲一个真实的故事,故事的主人公就是我——一个多灾多难,但始终不肯向命运低头,满怀信心与老天抗争的女孩。
十四年前,那个草长莺飞的季节,上帝毫不留情地将病魔降到我的身上:我的右腿患了骨髓炎。不料命运借题发挥,跟我开了个无情的玩笑——医生先错将我的病诊为骨癌,之后又误当血癌治疗。我的右腿连续做了五次大手术,小腿骨先后刮过两次,并取出四十多块碎骨片后,以“永远不能站起来”“将在轮椅上过一辈子”等可怕的结论,宣告我将终身残废。活蹦乱跳的我瘫痪了,命运对我多么地不公平呵!要知道,当时我才只有八岁。
记不清多少日子,父母上班了,姐姐上学了,孤寂的空间只有我一个人在木床上爬来爬去,窗台放着食物,床下放着便盆……只有到傍晚,亲人都回到家,我才可以被抱到轮椅上“活动活动”。有一天,我偶然发觉,自己宛若一只木偶,得靠人支配着生活——就是这么个小小的发现,深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能让我的腿成为摆设,我要从轮椅上站起来,从轮椅上走下去!
于是,几乎忘了什么是行走的我,又开始像小孩那样练习走路。可是,我失去知觉的左腿根本支撑不住身体,手一离开扶助物,身体便失去平衡,人也立刻摔倒了。一个大活人,重重地摔在水泥地上,而且还是一而再再而三地摔倒,要说不疼,或者说我不怕疼,那是违心的——头摔破了、胳膊摔得骨裂了,右腿已愈合的刀口摔开了……但为了能重新走路,我咬着牙默默地忍受着……
经过近两年的拼命锻炼,奇迹终于出现了:我从轮椅上站了起来,并且可以不用任何扶持慢慢挪动。这是我人生旅途中第一次通过自己的努力换取的收获,我的心情是何等的激动、何等的舒畅啊!
然而,当我拖着那条不能弯曲的直腿,一瘸一拐地走出家门时,却招致邻居家孩子的嘲笑……到了夜晚,人们都进入梦乡,我的内心时时不能平静,想到命运的种种不公,委屈的泪再也忍不住便夺眶而出……残疾人也是人,尤其我还是个孩子。我要抗争!我要纠正残疾人在人们心目中被扭曲的形象!
我知道要想让他人改变对自己的看法,就要有知识、有水平、有能力,那就需要努力学习,不断进取,完善自我,增长才干。“蚌病成珠”说的是牡蛎的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成为“珍珠”,但我企望生活得有意义。因此,我把所有的精力都用在了学习上。大家知道,学习好比逆水行舟,一篙松劲,退之千里。为了坚持心中那毫无怨悔的生活方式,我利用同龄人玩耍嬉戏、看电视、逛公园以及休息时间看书学习。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我怀着满腔的壮志豪情,终于走进了残疾人生命的辉煌:在小学我连跳两级,上中学后,我仍旧名列前茅。又因为我作文成绩突出,在报刊上发表过百余篇文章,并多次获奖,所以被誉为“校园小作家”。辽宁电视台、《辽宁日报》、《妇女》杂志等多家新闻单位对我都进行了专题报导。我没有满足自己,而是孜孜不倦,以更大的付出,向更高层次的目标冲刺!
就在我全身心地投入到初中升高中考试的准备时,传来一则我无法接受的消息:市内一些重点学校不允许我报考。原因很简单,我身有残疾。
我不敢相信,可又不得不去面对现实。记得着名体操运动员李大双说过这样一段话:“人生的道路是曲折的,每一道曲折就是一次失败。如果害怕失败,一蹶不振,就永远不能走出曲折,到达胜利。我觉得一个人应该先学会败,再学会胜。勇于进取的人把失败看作是成功的阶梯;消极悲观的人往往一蹶
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初一教材中有关物理、化学的知识,对初一学生是完全陌生的,如果教师在教学中不去合理恰当地引导处理这些内容,势必给生物的教与学带来障碍。本文是读文网小编为大家整理的初一生物调查报告范文,仅供参考。
一、基本情况
按大纲要求七年级上册应开出演示实验4个,实际开出3个,开出率为75%;学生分组实验7个,实际开出7个,开出率为100%;学生自做实验3个,实际完成3个,开出率100%。
七年级下册应开出演示实验6个,实际开出4个,开出率为67%;学生分组实验4个,实际开出3个,开出率为75%;学生自做实验2个,实际完2个,开出率100%。
二、情况分析
1、无法完成实验客观原因:我校七、七年纪共有8个教学班,6名生物教师,均为兼职教师。其中七年级教师2名(每人两个班),七年级教师4名(每人一个班)。迫于教学压力教师以自己的主课为主,加之学生对辅课的不重视、教学时间紧,所以任课教师从思想上没有引起对生物实验课的重视。
2、无法完成实验具体原因:
七年级上册学生演示实验“观察鱼的呼吸”:由于试验活体动物因各种原因无法准备,教学时间紧迫。
七年级下册学生分组实验“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”:由于该实验需要水蚤,水蚤无处找寻,没有完成。
七年级下册演示实验“观察家蚕生殖发育过程,观察人体(男、女)细胞染色体的排序”:由于各班上课时间不一、无法找到家蚕进行试验。
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作为初一学生,怎么写300字的入团志愿书呢?本文是300字的初一生入团志愿书,欢迎阅读。
青团组织:
您好,我就读于本校七年级xx班,我志愿加入共青团!
为了加入团组织,我决心以优秀共青团员为榜样,刻苦学习,努力工作,不断提高自己的思想水平和工作能力,严格要求自己,争取早日成为一名光荣的共青团员。最后,我再一次请求团组织接受我的入团申请,我决不会辜负团组织对我的期望。如果我未被接收入团,我决不会气馁,我会更加努力经受考验,争取能早日成为一名共青团员。
请组织批准!
此致
敬礼
申请人:quduwen
xx年x月x日
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我愿这个世界能再多一点爱心、再多一点理解、再多一点情义、再多一点体贴!下面是读文网小编为大家整理的励志理想演讲稿:注定一生与天争,希望大家能够从中有所收获!
朋友们:
今天我要讲一个真实的故事,故事的主人公就是我——一个多灾多难,但始终不肯向命运低头,满怀信心与老天抗争的女孩。
十四年前,那个草长莺飞的季节,上帝毫不留情地将病魔降到我的身上:我的右腿患了骨髓炎。不料命运借题发挥,跟我开了个无情的玩笑——医生先错将我的病诊为骨癌,之后又误当血癌治疗。我的右腿连续做了五次大手术,小腿骨先后刮过两次,并取出四十多块碎骨片后,以“永远不能站起来”“将在轮椅上过一辈子”等可怕的结论,宣告我将终身残废。活蹦乱跳的我瘫痪了,命运对我多么地不公平呵!要知道,当时我才只有八岁。
记不清多少日子,父母上班了,姐姐上学了,孤寂的空间只有我一个人在木床上爬来爬去,窗台放着食物,床下放着便盆……只有到傍晚,亲人都回到家,我才可以被抱到轮椅上“活动活动”。有一天,我偶然发觉,自己宛若一只木偶,得靠人支配着生活——就是这么个小小的发现,深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能让我的腿成为摆设,我要从轮椅上站起来,从轮椅上走下去!
于是,几乎忘了什么是行走的我,又开始像小孩那样练习走路。可是,我失去知觉的左腿根本支撑不住身体,手一离开扶助物,身体便失去平衡,人也立刻摔倒了。一个大活人,重重地摔在水泥地上,而且还是一而再再而三地摔倒,要说不疼,或者说我不怕疼,那是违心的——头摔破了、胳膊摔得骨裂了,右腿已愈合的刀口摔开了……但为了能重新走路,我咬着牙默默地忍受着……
经过近两年的拼命锻炼,奇迹终于出现了:我从轮椅上站了起来,并且可以不用任何扶持慢慢挪动。这是我人生旅途中第一次通过自己的努力换取的收获,我的心情是何等的激动、何等的舒畅啊!
然而,当我拖着那条不能弯曲的直腿,一瘸一拐地走出家门时,却招致邻居家孩子的嘲笑……到了夜晚,人们都进入梦乡,我的内心时时不能平静,想到命运的种种不公,委屈的泪再也忍不住便夺眶而出……残疾人也是人,尤其我还是个孩子。我要抗争!我要纠正残疾人在人们心目中被扭曲的形象!
我知道要想让他人改变对自己的看法,就要有知识、有水平、有能力,那就需要努力学习,不断进取,完善自我,增长才干。“蚌病成珠”说的是牡蛎的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成为“珍珠”,但我企望生活得有意义。因此,我把所有的精力都用在了学习上。大家知道,学习好比逆水行舟,一篙松劲,退之千里。为了坚持心中那毫无怨悔的生活方式,我利用同龄人玩耍嬉戏、看电视、逛公园以及休息时间看书学习。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我怀着满腔的壮志豪情,终于走进了残疾人生命的辉煌:在小学我连跳两级,上中学后,我仍旧名列前茅。又因为我作文成绩突出,在报刊上发表过百余篇文章,并多次获奖,所以被誉为“校园小作家”。辽宁电视台、《辽宁日报》、《妇女》杂志等多家新闻单位对我都进行了专题报导。我没有满足自己,而是孜孜不倦,以更大的付出,向更高层次的目标冲刺!
就在我全身心地投入到初中升高中考试的准备时,传来一则我无法接受的消息:市内一些重点学校不允许我报考。原因很简单,我身有残疾。#p#副标题#e#
我不敢相信,可又不得不去面对现实。记得著名体操运动员李大双说过这样一段话:“人生的道路是曲折的,每一道曲折就是一次失败。如果害怕失败,一蹶不振,就永远不能走出曲折,到达胜利。我觉得一个人应该先学会败,再学会胜。勇于进取的人把失败看作是成功的阶梯;消极悲观的人往往一蹶不振,那么失败就是他的坟墓。”是的,没有人是永远的失败者,只要不瞧不起自己,只要不成为自己的心囚,在所有希望成为绝望之后,所有的绝望仍旧能够蝉化为新的希望!
我进了医校,对此,我常常宽慰自己:活得潇洒些,走你的路!我的刻苦努力,终于换来了医科大学的通知书。然而就在此时我的老父亲患了脑血栓,花掉了家中全部的积蓄。老父丧失了劳动能力,我不能不考虑家中日后的生活。经过反复地思索,我作出了最痛苦的抉择:那张我梦寐以求,又被我泪水浸透的通知书在我手中变成了碎纸片……我的心很痛,不过我不后悔。一个人,身残了,思想不能残,父母为我操劳了大半生,该让老人歇歇了。羔羊尚且懂得跪乳,鸦雀还知反哺报恩,何况我是个“人”!
放弃了上大学深造的机会,我学会了养花卖、做服装加工、给人当家教,挣来的钱连同稿费一起维持家中生活。日子久了,便有了剩余,母亲用剩余的钱买了奶羊。从此,家中生活不再依靠我。我可以拿着自己挣的钱买录音机、磁带,自学英、日、俄语;可以拿着自己挣的钱去学电脑;可以拿着自己挣的钱去参加全国统一的成人教育。没有了老师的督促,不见了学校的围墙,我仍旧如饥似渴地啃读自修大学的教材。
人生本是一次与自己较量的勇气和精神的全然投入,有过怎样的付出,就有怎样的收获。我不懈地拼搏,不仅使自己在紧张充实的生活中,找到了人生价值的坚实坐标,而且还赢得了人们的刮目相看——我被团市委评为“学雷锋标兵”“自强自立的楷模”。面对着这一切,我由衷地感到高兴。其实,荣誉对我并不重要,重要的是我凭着自己的努力抗争,尝到了一个残疾人自尊、自强、自信、自立的欢乐!
如今,我自修法律即将大学毕业,我的目标是拿到全国通用的“律师资格证”,因为在我心中有一个创办属于自己的律师事务所的梦……
今天,我再回首那段不堪回首的往事,是希望我的痛苦经历能给世人以警示——我愿这个世界能再多一点爱心、再多一点理解、再多一点情义、再多一点体贴!
谢谢大家!
下面读文网小编分享了励志理想演讲稿:注定一生与天争,希望你喜欢。
尊敬的评委,亲爱的同学们:
大家晚上好!我是___号选手,来自土建学院桥梁工程系0801班的王伟。相信大家听了上面___位同学的慷慨激昂的演讲后,内心的满腔热血一定在翻滚吧?那么就让我的演讲在你们那颗不甘平凡的心里再次漾起涟漪。我今天演讲的题目是“坚守理想,励志成才”。
在演讲开始前,我想问大家几个问题:大家心中是否都有自己的理想?_有_大家是否都想成才?_是_你们儿时的理想现在还知道吗?___你们坚守了你们的理想了吗?___由此可鉴,只有励志是不够的,还需要我们坚守理想,这样才能够成才!
明代大文学家王守仁曰:“志不立,则天下无可成之事;志不立如无舵之舟、无卫之马。”清代文学家金缨也说:“志之所趋,无远勿届;志之所向,无坚不摧。”由此观之,人不可以不励志,励志是成才的第一步。励志就是树立远大目标,拥有崇高理想。理想是明灯,让我们在黑暗中依然能够看见光明;理想是航标,指引着我们向着既定的方向前进。拥有明确的目标,让人更容易成才。综观天下名人,无不是先励志再坚守最后成才的。“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。”少年毛泽东正是树立了远大抱负才使得他发奋读书,最终领导中国革命走向成功,让人民成了国家的主人。周恩来怀抱着“为中华之崛起而读书”的崇高理想,最终成为人民最爱戴的,在其死后,国人自发在十里长街为其送行,当天联合国为他降半旗。理想是人生成才的动力,让我们马不停蹄地向着既定的目标而奋斗着,不知疲惫,直到实现 !
苟有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。俗语曰:“无志之人常立志,有志之人立长志。”有了理想就要坚守下去,切忌“三天打鱼,两天晒网”。反观现在的大学生,寒窗数十载,衣带渐宽,一路风雨兼程,最终挥别六月,走进了许多人梦寐以求的大学。在我们刚进大学校园的时候,憧憬着无限美好,拟定了诸多目标。譬如说,过英语四、六级,考试不能仅仅追求“60 分万岁”,在大学里一定要,积极参加各项活动来锻炼自己……转眼间两年就快过去了,蓦然回首才发现自己早已不知沉沦在何处,整天游戏人生,专业课也亮起了红灯,在不知不觉中走丢了自己,成为了“迷茫族”,和以前的目标相距甚远。都说现在的大学生“毕业即失业”,那全是自己造成的,整天浑浑噩噩,不学无术,哪个企业会要这样的毕业生呢?
都说大学是天堂,然而这天堂不是玩的殿堂,亦不是享乐的场所,而是学习的圣地,学术的殿堂!大学给了我们太多的资源,也给了我们太多的机会,我们要善假于物,为我所用。诚然,在成才的路上,我们不可能一帆风顺,会遇到许多失败、挫折与坎坷,但是人生就是在这个过程中成长的。邓小平——改革开放总设计师,其政治生涯跌宕起伏,经历了“三起三落”,但最终成功实行了改革开放,只为了让国家富强与人民富裕的理想实现。而同为湖湘人的前国务院朱镕基,因言获罪被打成“右派”,开始了长达20年没有党籍的日子,但是他依旧执著于自己心中的信念,坚守自己的理想,没有做过愧于心的事情。
宋代大文豪苏轼说,古之成大事者,不惟有超世之才亦必有坚韧不拔之志。所有的成才,都来源于不懈奋斗,而奋斗的源泉在于坚定而远大的志向。梁启超在《少年中国说》中写道:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步。”我们大学生被誉为社会的精英、祖国的栋梁、国家的希望,由此可鉴,我们身上的担子有多重,士不可以不弘毅,任重而道远啊!大学是学习的黄金时期,我们要把握珍惜,充分利用,坚守理想,励志成才,只有这样,我们才能够肩负起复兴伟大中华民族光荣而艰巨的历史重任!
最后送大家一句话:坚守理想,励志成才。我的演讲结束,谢谢大家!
励志理想演讲稿相关
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《你一生的故事》讲述了人类与外星人的交流,着力于最基本的地方:语言。本文是小编读《你一生的故事》心得感悟,欢迎大家阅读。
Ted chiang的大名如雷贯耳。不仅仅是因为他是非常少见的著名华裔科幻小说家,更因为他一生不过写了8部中,短篇小说,却五获大奖,三次获得雨果奖。不在数量,而在质量。
Ted chiang的小说是要花点力气去啃的。这也正对我的脾气,挑战一下自己的智力,也算是给无聊的生活找点乐子。
《你一生的故事》是chiang 的名篇。讲述的是语言学家路易斯与外星人七肢桶接触,学习他们的语言的故事。在接触的过程中,路易斯渐渐明白七肢桶的语言结构与地球人完全不同,他们的语言是同时表现“因”和“果”,同时看见过去与未来。对于这种预见未来的悖论,chiang用了一个“岁月之书”的寓言来说明。如果一个人翻阅了岁月之书,知晓了自己的未来。比如说,他知道自己将来某一天要干什么,那么他偏偏不去做,那么预见未来就变得不准确又没有意义。
然而,对于七肢桶来说,知道未来变成一种责任,他们必须去完成这个预见到的未来。在他们看来,世界是由因果组成,因为有“果”,所以有“因”。因为有自由意志,所以不可能预见未来,然而反过来说,如果可以预见未来,那么则不可能违抗命运。路易斯学习了七肢桶的语言,洞悉了自己未来五十年的命运,预见了自己那并未出生的女儿短暂的一生,以及她悲惨的死亡。“我的意识则和从前一样,好像香烟上的火头,缓慢地,连续地向前爬行。不同的是,现在,香烟两头都是记忆的烟灰,没有燃烧的一头也是一样。有时我也会被语言b完全支配,这种时刻,一瞥之下,过去与未来轰轰然同时并至,我的意识成为长达半个世纪的烟灰,时间未至已成灰。一瞥间五十年诸般纷纭并发眼底,我的余生尽在其中。还有,你的一生。”
合上书,我不禁想,如果真的可以预见未来,知道了不可违抗的命运,那么人类的生活会怎样?我记得很早以前,那时候东方时空还是早上播出,有一个版块叫《百姓记事》。有一个故事,讲的是一个小伙子,想找到从前的女友。他建了一个网站,密码只有自己的女友知道。他天天上网,想看看自己的女友有没有来到这个网站。他对镜头说,每一天和每一天都是不一样的,因为如此,生活才有意义。是啊,他每天都抱着他心爱的女孩会找到他的网站的希望,然后每天都失望,但是,因为明天不可预知,所以明天还有希望。可是,如果我们可以预见未来,预见到女孩永远不会来到这个网站,那么他还要建立网站吗?日复一日,年复一年,每天做一道菜,拍下来传到网上,告诉这个永远不会来看的女孩,这是我给你做的菜?难道一个人真要如此残酷地完成自己的命运?
路易斯预见了自己女儿的死亡,以及随之而来的无尽悲伤,但是她依然要生下女儿,追随不可违抗的命运,完成自己的宿命。可是,预见未来对于人类而言还是不能承受之重。套句诗,这样的确定是美丽的,但是变幻无常更为美丽。
《你一生的故事》讲述了人类与外星人的交流,着力于最基本的地方:语言。科幻小说界,从来没有人把语言表现得如此细致而富有魅力。在作家笔下,外星人的语言仿佛是有生命的活物。出乎意料、却又早已注定的结局给读者以极大的冲击。
《你一生的故事》本书的翻译给了我一次系统地审视这类问题的机会。其实,发展心理学这门课程我很多年以前学习过,也参加过一些儿童的实验研究,但那时只是将发展心理学当做纯学术的研究领域。如今人到中年,来路渐渐模糊,去路慢慢清晰,竟然就有了点埃里克森所讲的中年期危机的影子。加上所谓的“上有老,下有小”,三个年龄阶段次第分明,这个时候来翻译本书,自然会有一些新东西在心里滋生出来。改变最大的,就是对学科的认识:发展研究虽然仍以心理学为主干,但它已然日益越出了单纯心理学的范畴,成为医学、生理学、神经科学、社会学等共同关注的综合性学科。当然,作为一名心理学教师,我还是希望能将其看做心理学拓展自己研究领域的一种尝试。而这些改变中影响最大的,则是来自心灵的一种感慨:发展不仅是一个学术问题,而且它与我们的生命息息相关。
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看完了《你一生的故事》,费了半天劲去理解书中的思想。本文是小编读《你一生的故事》心得感悟,欢迎大家阅读。
特德姜将两者的矛盾通过“你要么选择预知未来、放弃自由意志;要么保持对未来的无知、保留自由意志”加以解决,其理由是,在确定的起点和终点之间,(在因果论的观点上)你的自由意志所做的选择实际上会导致(在目的论的观点上)一条极值路径。
考虑光的传播路线。当终点确定时,光需要走一条最短路径,而理论上的最小值是直接到达终点,即时间为0,但由于外界条件的限制,这一要求不可能实现,因此准确的表述应该是“在外界条件限制下的最短路径”,这里的外界条件既包括光速之类的物理恒定量,也包括路线过程中是否要经过其他介质之类的可变因素。
现在来看书中的“我”。“我”的终点是死亡,其最佳路径显然是自身利益的最大化。但由于外界条件的限制(物理因素,还有“我”的亲人的自由意志),“我”所能选择的最佳途径,其实也就是作者在书中所描述的那一条。“我”是在明了所有路径的前提下,选择了这条路径的。
我终于理解了:当你用目的论的视角看事物的时候,你就再也无法回到因果论了。当你明了所有可能性的时候,尽管你拥有自由意志,但你(出于自身的意志)只能作出唯一的选择,因为其他任何选择,都会*让你觉得*比那唯一的选择更糟。
但是,终点可能并非死亡那么简单。也许应该说,宇宙唯一的限制就是终点。人的自由意志可以选择路径,但终点不可选择。为什么会有这种限制?我不知道。也许这就像光速不变原理一样,是一种物理上的限制。不过,考虑量子力学上的概率,似乎意味着拥有了选择终点的能力。
当你对未来无知的时候,你只能以因果论的方式看待世界,于是你会对你的选择感到后悔,怀疑另一些选择可能更好——这时候你的痛苦是:你有自由选择的能力,但你的选择导致了一个你不愿意看到的结果。然而当以目的论的方式看待世界的时候,你看透了整个未来,你可以选择过程,但你无法选择终点——这时候你的痛苦是:你明知会有那样的未来,但你无法避免。就两者的效果来看,它们其实都导致了你无法选择终点的事实。
我无法评价哪种更加痛苦。
或者应该说,你不能仅仅预知未来而不决定过程。而人类的自由意志实际上是在预知选择会导致什么结果的前提下做出选择的。这两种能力没有任何不同,仅仅是看的角度不一样。所以人类和外星人的真正的能力差异在于,外星人所能预知的未来,时间跨度更长。换言之,人类只能看到自己的选择所造成的直接结果,随着经验的增长有可能看的更远;而外星人则比最具经验的人类看的还要远。就是这样。不过外星人也许无法理解每一个选择为何会产生那样的结果,因为它们无法理解因果关系。对它们来说,过程的每一步都只是剧本上规定好的东西,正如作者所写的,照着表演就行了。因此选择终点对于它们很可能没有任何意义,因为它们本来就理解不了“选择”这一行为会导致对应的结果。
在候机的时候看完了《你一生的故事》,费了半天劲去理解书中的思想,然后在飞机上写了一堆乱七八糟的分析。以下便是鄙人在震惊状态下写的东西。语无伦次,爱看不看~
特德姜将两者的矛盾通过“你要么选择预知未来、放弃自由意志;要么保持对未来的无知、保留自由意志”加以解决,其理由是,在确定的起点和终点之间,(在因果论的观点上)你的自由意志所做的选择实际上会导致(在目的论的观点上)一条极值路径。
考虑光的传播路线。当终点确定时,光需要走一条最短路径,而理论上的最小值是直接到达终点,即时间为0,但由于外界条件的限制,这一要求不可能实现,因此准确的表述应该是“在外界条件限制下的最短路径”,这里的外界条件既包括光速之类的物理恒定量,也包括路线过程中是否要经过其他介质之类的可变因素。
现在来看书中的“我”。“我”的终点是死亡,其最佳路径显然是自身利益的最大化。但由于外界条件的限制(物理因素,还有“我”的亲人的自由意志),“我”所能选择的最佳途径,其实也就是作者在书中所描述的那一条。“我”是在明了所有路径的前提下,选择了这条路径的。
我终于理解了:当你用目的论的视角看事物的时候,你就再也无法回到因果论了。当你明了所有可能性的时候,尽管你拥有自由意志,但你(出于自身的意志)只能作出唯一的选择,因为其他任何选择,都会*让你觉得*比那唯一的选择更糟。
但是,终点可能并非死亡那么简单。也许应该说,宇宙唯一的限制就是终点。人的自由意志可以选择路径,但终点不可选择。为什么会有这种限制?我不知道。也许这就像光速不变原理一样,是一种物理上的限制。不过,考虑量子力学上的概率,似乎意味着拥有了选择终点的能力。
当你对未来无知的时候,你只能以因果论的方式看待世界,于是你会对你的选择感到后悔,怀疑另一些选择可能更好——这时候你的痛苦是:你有自由选择的能力,但你的选择导致了一个你不愿意看到的结果。然而当以目的论的方式看待世界的时候,你看透了整个未来,你可以选择过程,但你无法选择终点——这时候你的痛苦是:你明知会有那样的未来,但你无法避免。就两者的效果来看,它们其实都导致了你无法选择终点的事实。
我无法评价哪种更加痛苦。
或者应该说,你不能仅仅预知未来而不决定过程。而人类的自由意志实际上是在预知选择会导致什么结果的前提下做出选择的。这两种能力没有任何不同,仅仅是看的角度不一样。所以人类和外星人的真正的能力差异在于,外星人所能预知的未来,时间跨度更长。换言之,人类只能看到自己的选择所造成的直接结果,随着经验的增长有可能看的更远;而外星人则比最具经验的人类看的还要远。就是这样。不过外星人也许无法理解每一个选择为何会产生那样的结果,因为它们无法理解因果关系。对它们来说,过程的每一步都只是剧本上规定好的东西,正如作者所写的,照着表演就行了。因此选择终点对于它们很可能没有任何意义,因为它们本来就理解不了“选择”这一行为会导致对应的结果。
另外我要说,这篇小说,吸引人的是故事,打动人的是情感,然而真正让它成为神作的却是里面的科学思想。这就是传说中的故事性、文学性、科学性的统一吗?!
那已经是差不多一周之前的事情了。周一的最后一堂语言学基础[Foundation of Linguistics],讲师没有来,是PhD在读的助教师姐给我们上的,内容是语言决定论,也就是语言和认知能力的关系。课上讲了萨丕尔-沃夫假设,如何证明它有可能是对的,如何反驳它有可能是错的,说不同语言的人,是不是真的就会看到不同的世界。最后一周,考试在即,大家都软趴趴地提不起劲儿来,有人索性就开始看周三语义学的讲义了。
师姐说,一个人的母语,对他的认知能力并不一定会起到决定性的作用,而是给出一个指向,大洋洲某个部落的人不是分不清楚蓝和绿,只是他们觉得那样的区别并不重要。语言不过是一个指向标,地面上的路千百条,母语只是让人往一个可能的方向走去。
就在透着点凉气的教室里,我想起了七肢桶的语言,那种绘画一般的、在二维伸展的东西。我突然觉得,绝大多数人类语言的线性书写方式,可是多么无聊啊——我们也许应该去学学纳西东巴文,学学Gallifreyan;也许语言真的会改变我们的认知能力,只是我们还没有找到那种力量强大到可以颠覆我们世界的东西。不过我知道,我一定是想得太多了。科幻小说科幻电视剧,只不过是科幻而已。
2012年刚开始的时候我就回到了学校。本科最后一个学期的开学日期竟然是1月3日,过了新年第二天就要上飞机回香港,让人感觉非常烦躁。彼时我已经拿到了语言学硕士班的录取通知书,买好了要用的课本,进入了“研究生预科”这一奇异的状态,但每周依然还要被18个小时的课时拖来拽去,每周五连续上七个小时的课,连吃饭的时间都没有。
低我一级的会计系的学妹Wain从美国交换归来,去了近乎极夜的阿拉斯加玩了一圈,乍一回到亚热带的大都市,连冬天都是酷热的。她拖我去吃饭,因为再不去一起吃饭,我们也许就没什么机会见面了。那家店是红磡必嘉街新开的米线店,小小一方店面放个书包都困难,有看起来很诱人但是不放调料就淡而无味的凉粉。
我和Wain之间有着奇怪的因缘际会。在校内和豆瓣上聊了很久,彼此都是一个学校的,之前却从来没见过面。我们都喜欢港铁,也都喜欢通识教育中心的一个老师。那个老师戴上黑框眼镜有点像《生活大爆炸》里的Leonard,港大哲学硕士毕业,是中心里唯一一个没有博士学位而在任教的老师,给全校的内地学生上逻辑学,会在考卷里提到“艳照门”和“马勒戈壁”,偶尔写写科幻。Wain说他的科幻小说写得一般,我没看过。
我提起《你一生的故事》,那篇读了让我浑身汗毛倒竖的小说。世界上那么多科幻作品,当时的我除了这一本以外只看完了《三体》。我对科幻小说的兴趣远远没有推理小说那么深重,当时我的宿舍里堆了独步全套的东野圭吾伽利略系列。Wain是这么说的:姜峯楠前期的作品科幻性不算很强,但他就是靠着这些奇想让人眼前一亮。她在美国的时候采访了这位作家,对谈记录好像还登在了杂志上,我那时就觉得她是个很有行动力的人。
有这些奇想已经很了不起了,这是我当时的想法——我刚好已经读了一点句法学,知道人类语言本身是树型结构的,但它的表现式已经被困在线性层面里那么久了,久到应该能觉出平面死板的苦涩味道。我们的思维也都变成了一条线了,因为所以科学道理一般规规整整的,每一个亚种之间,不过是从左往右和从右往左的区别,先是宾语或者先是谓语的区别。
托尔金创造了精灵文;《星际迷航》里有克林贡语;姜峯楠写出了七肢桶的文字。《神秘博士》也不例外,里面有Gallifreyan,在宇宙间流传了几亿年,有至少三个不同的书写变体。暑假时我和一起补看《神秘博士》的朋友开玩笑说:我以后要是真去研究文字学,还是专攻Gallifreyan比较好,他们的字好看又难懂。
本科时生活还算很轻松,我当时一腔热血,到处折腾各种语言。粤语不用说,虽然到现在还是半吊子;德语是正式的二外,日语是一直很想努力却一直走错方向的三外,法语和意大利语不过是打打酱油。除此之外我看过半学期的拉丁语,跟前男友蹭过古希腊语的课,还学过三周克林贡语,然后发觉它超出了自己的发音范围,于是就又放弃了。
因为之前的经历,我以为自己不过是个没长性的人;但遇到Gallifreyan的时候,我就知道:如果真要学一种人造语言,我最好还是学它。环形Gallifreyan长得像齿轮,大圆套着小圆,小圆又套着六边形,不停旋转,怎么都能看。时间领主是先发明了书写工具才构造出文字的种族,这样高度精密却又完全二维化的文字,要怎么阅读怎么表达呢?想想就觉得是个古怪而有趣的问题。
从某种意义上来说,七肢桶和时间领主有一点相似处:“方向”对七肢桶是没有用处的,因为他们的身体结构导致他们没有任何方向概念;而“顺序”对于时间领主,似乎也是同样的道理——他们的记事里只有固定在时间里的定点,除了这些定点以外,剩下的全是一团乱糟糟的毛线,可以被重写,可以被改变。他们二者的文字,多多少少有点相似,二维的,全局化的,说出来的每一句话,都像是一幅画。
这是我们人类无法明白的,甚至是无法想象的。人类有前后左右,有着线性流动的时间,所以我们无法理解七肢桶,也无法理解时间领主。等到我真正开始专攻语用学方向的文献,我发现了更可悲的一点——我们有时连自己的语言都无法理解。
毕业之后我回北京过暑假,和几个认识了三四年的基友一起聚会。基友们基本都是靠竞赛保送到大学,大多读的是理工类专业,我一个学英语的搀在里面有点不伦不类,可是我依然喜欢和他们聊天,总觉得只有这样跨专业交流才会碰出什么巨大的火花。
说起奥林匹克竞赛,数学化学计算机,以前我每次都有点悻悻然——我初中时也是个码农,高一也搞过化学竞赛,结果高二选了文科,从此再也没有站在领奖台上的机会;但是这次不一样了,我刚好听说语言学也有世界性的奥林匹克竞赛,于是很是开心地讲给他们听,还下载了几份样题放在了平板电脑里。
基友中有一个知识储备和吨位一样大的哥们儿,看了半天题,评论道:这就是北美田野语言学的培训样本呀,收集语料之后靠逻辑进行推理。倒也是语言学,不过只是一个分支,你说是吧?
我说:可不嘛,像我们这种不做田野的,去参加这个竞赛,似乎也没什么意思呢。
——不过,萨丕尔和沃夫貌似也都是做田野语言学的。他们最早是人类学者,自然会深入调查各种语言之间的区别和人类思维的不同,因此才有了语言决定论。也因此才有了《你一生的故事》这篇奇妙的小说啊。
我不禁对田野工作者们生出了浓厚的敬意,虽然我知道自己肯定不会去做田野方向的。
在讨论班快要结束的时候,我对助教师姐说:全世界有成百上千种书写出来的文字,但为什么绝大多数都是线性表达的呢?用字母的书写法,表现出来的当然是一行一行的,而即使是单字复杂的汉语,写出来也依然是一行一行的。为什么人类不会像画画一样把语言平铺成二维的?
师姐摇摇头,说道:这也许是和人类的生理结构有关系吧,其实我也不清楚。
我笑了起来:都怪我,我一定是科幻小说看多了。
陈绮贞可以唱“你说的每句话,都像是一幅画”,可在现实世界里,我们所谓的“离散无限”,也只是点和线一样的无限。那些真正像画一样的语言,比如七肢桶的文字,比如Gallifreyan,不过都是我们在小说中最为大胆的妄想罢了。
真可惜它们只是妄想。
收到语言学硕士班的录取通知时,我刚好读完了尤丽·策的小说《物理属于相爱的人》,被两个物理学家的相爱相杀萌得晕头转向。11月的香港总是雾蒙蒙的,我穿过红磡隧道口的过街天桥,意识到我留在这个城市里的时间不多了,很快就要去一个我更喜欢的城市,学一个我更喜欢的专业了。
那天晚上我在校内上喊:物理属于相爱的人,那么语言学属于谁?有那么多好看的物理学家的小说,也有化学家和数学家的小说,可是语言学家的故事真是太少,我只知道真贺田四季的妈是研究语言学的,可是她研究些什么我可一点都不知道。
正在加州读拉美文学的薛喵师姐回复我:给你推荐一本书,《你一生的故事》,这就是讲语言学家的,你快去看。
于是我从网上找到了那本电子书,一开始还不明所以,但越往后越觉得不知所措,仿佛是推开了一扇我之前从来没有意识过的大门。所有的文字都绕成了一圈,大半夜站在我的床头,叉着腰对我放声大笑。
放下书的时候我想,我还要犹豫什么呢,还是赶紧把课本都找出来准备好好学习吧。
因为,物理只是属于相爱的人,语言学可是属于整个宇宙。
看了“读《你一生的故事》心得感悟范文”
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