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导语:关于弘扬焦裕禄精神的号召和“三严三实”的要求,既从精神支柱、价值追求、行为规范等方面,提出了新时期优秀党员干部正心修身、干事创业的行动准则,又从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面,赋予作风建设的新要求,为加强执政骨干队伍建设提供了“导航仪”和“标尺”。深入贯彻落实习的号召和要求,对于我们深入推进作风建设,具有重大而现实的意义。以下是读文网小编为大家整理的关于弘扬焦裕禄精神践行三严三实要求的心得体会,希望您喜欢阅读:
弘扬焦裕禄精神践行三严三实要求心得体会一:
通过近一段时间的学习和思考,我深刻体会到焦裕禄精神与“三严三实”的要求一脉相承、高度契合。正是因为对自己处处要求严、始终追求实,焦裕禄才把宗旨意识贯注到工作、事业、生活中,并转化为生命不息、奋斗不止的自觉行动,铸就了崇高的精神,成为党员干部立身、立行、立言、立德的标杆和样板。我作为一名卫生系统的党员领导干部,向焦裕禄学习、向焦裕禄看齐,就要像他那样始终坚持从“严”字上要求,在“实”字上着力,真正把“三严三实”内化于心、外化于行。特别是当前面临着改革发展的新形势、新任务,面临着老百姓改善医疗卫生条件的新期盼、新要求,学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行三严三实要求,应主要从以下几个方面入手:
第一,学习弘扬焦裕禄同志“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神,坚持事为民所想。焦裕禄精神的核心是“为民”,实质是时刻保持同人民群众的血肉联系。医疗卫生是最大的民生工作,与群众的联系最密切、最直接,这就更需要像焦裕禄同志那样,常怀公仆情,时刻把群众的身心健康作为出发点和落脚点,把群众看病难不难贵不贵、医改新政出台群众有没有得实惠、医疗服务中有没有维护好群众的切身利益等等这些问题记在脑子里,放在心头上,落在行动中; 常谋利民事,为切实遏制平均住院费用增长过快的趋势,今年在全市逐步推行按病种定额付费,为彻底解决“最后一公里”问题,在农村地区推行签约式服务并公开承诺,让广大群众真正享受到政府的基本公共卫生服务。只有全心全意为人民谋利益,才能与群众心相连、情相依,才能密切干群的鱼水关系。
第二,学习弘扬焦裕禄同志“任何时候都不搞特殊化”的道德情操,坚持权为民所用。权利是人民给的,既然来之于民,就要用之于民。我感到自己作为一名领导干部,无论什么时候都要有一颗感恩的心、敬畏的心,始终坚持严以用权、秉公用权、谨慎用权,把权力用在为人民谋利益上,绝不谋取个人一己之私,坚守做人为政的道德底线和法律底线。结合正在开展的群众路线教育实践活动,卫生行政审批实行一个窗口对外、一站式服务,杜绝“体外循环”;推进简政放权,优化审批流程,压缩审批时限,真正做到“让群众好办事、为群众办好事”。同时,深入推进医院权力运行监控机制建设,把人事、财务、基建、采购、重大决策等事项纳入权力监控平台,在阳光下操作,按规则办、按制度办。
第三,学习弘扬焦裕禄同志“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风,坚持利为民所谋。焦裕禄在兰考靠着一辆自行车和一双铁脚板,对120多个生产大队进行了走访和蹲点调研,作出了治理“三害”的正确决策。在当前深化医药卫生体制改革进入深水区的关键时期,在关键环节实现突破,让老百姓感受到变化,就需要把干事创业的热情与科学求实的态度结合起来,沉下身子、静下心来到基层调研、听群众心声,多做雪中送炭的工作,切实解决一些群众在就诊过程中遇到的困难和问题。我们围绕国家卫生计生委制订的“九不准”:一是集中开展以纠正“不合理检查、不合理收费、不合理用药”等为重点的清还群众利益专项行动,坚决纠正损害群众利益的行为;二是开展新农合定点医疗机构专项治理行动,规范新农合定点医疗机构的监管;三是打击非法行医“雷霆”行动,严厉打击非法行医,整顿医疗秩序。
第四,学习弘扬焦裕禄同志“敢叫日月换新天”的奋斗精神,坚持福为民所造。医疗保障是群众最基本的需求,治病救人是卫生系统的天职。我们全市卫生系统将把焦裕禄精神作为一条红线,从群众要求最迫切的实事入手,认真办好六件惠民实事:一是全面推开新农合大病保险,减轻参合农民大病负担;二是实施“信息惠民工程”,推广就医“一卡通”;三是在二级以上医院全面推行患者回访中心标准化建设,做到住院患者回访率达到100%,搭建医患沟通桥梁;四是建立“三无”病人应急救助机制,保障无明确身份、无力付费、无责任承担方患者得到及时救治;五是开展120急救便民服务行动,配备专职担架员,解决高层住宅、老旧小区和空巢老人急救搬运困难问题;六是推进农村卫生厕所改建,彻底消灭“连茅圈”。通过办好惠民实事,全面提高人民群众的满意度,以此检验和衡量卫生工作的实际成效。
第五,学习弘扬焦裕禄同志“干部不领,水牛掉井”的凡事走在前列的精神,坚持领导带头示范。群众的眼睛是雪亮的,任何花架子、走过场,都躲不过老百姓的锐利目光。我感到,自己作为卫生部门“一把手”,必须始终坚持高标准、严要求,力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹,以实际行动为全市卫生系统的党员干部干出样子、作出表率。在弘扬优良作风上作表率,正确认识和处理人际关系,做到既有人情味又按原则办事,带头安心实干,保持健康的工作方式和生活方式;在清正廉洁上作表率,把廉洁奉公作为立身之本、为政之基,带头严守各项政治纪律、组织纪律和工作纪律,堂堂正正做人,实实在在干事。
焦裕禄精神是永远的航标,三严三实是永恒的灯塔。我将时刻向焦裕禄精神对标看齐,不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,真正做到信念坚定、为民务实、清正廉洁,用实际行动自觉践行三严三实要求,做一名焦裕禄式的好干部、好党员。
在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终;要求各级领导干部严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。在开展教育实践活动中,我们要认真学习领会习的这一重要讲话精神,大力弘扬焦裕禄精神,自觉践行“三严三实”的要求,确保教育实践活动取得实效。
政声人去后,民意闲谈时。历经半个世纪的岁月洗礼,焦裕禄精神历久弥新、熠熠生辉,关键就在于他时时处处严格要求自己,将公仆情怀、求实作风、奋斗精神与道德情操倾注于干事创业之中,并转化为始终把人民放在心里的自觉行动。焦裕禄同志把严与实当成了最为深厚庄重的人生底色,他所铸就的精神,核心是为民,实质是全心全意为人民服务的宗旨意识。这既与“三严三实”的要求高度统一,也与教育实践活动为民务实清廉的主题高度契合。在教育实践活动中学习焦裕禄精神,就是要把“三严”作为内在要求,把“三实”当成行为取向,不断锤炼各级领导干部的信念和价值观。
每一个榜样都是一面镜子。践行“三严三实”要求,弘扬焦裕禄精神,首先要深学,于思想深处领会,在灵魂深处体悟。通过深学,把焦裕禄精神铭记在心,须臾不敢忘记约束自身言行举止。唯其如此,方能始终管好自己、把住底线,抵挡住各种诱惑,经受住各种考验。同时,领导干部在细照为民情怀的镜子时,不妨扪心自问:是否拥有“心中装着人民唯独没有自己”的公仆情怀?是否形成“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风?是否具备“任何时候都不搞特殊化”的道德情操?从而在参照对比中发现思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距与不足,从而正冠整衣,见贤思齐,以灵魂深处的“革命”除污去垢,缩小思想差距,弥补认识不足,解决观念问题,改正作风毛病,让为民务实清廉的要求转化为具体行动。
伟大的时代呼唤伟大的精神。焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵财富。对于我省而言,践行“三严三实”要求,弘扬焦裕禄精神,还应根据我省实际,结合学习谷文昌等先进典型与身边的先锋模范人物,将其作为开拓进取的强大思想动力。也就是要学习他们一心为民的情怀,深怀爱民之心,时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上;恪守为民之责,把为人民服务作为人生的最大追求,把实现最广大人民群众的根本利益作为工作的最终目的;多办利民之事,从人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手,顺民意、解民忧、增民利。对领导干部自身而言,就是要充分认识到作风建设永远在路上,时时处处从严要求自己,向实处谋事着力,把“三严三实”内化于心、外化于行,善始善终、善做善成,不断取得作风建设新成效,树立新形象。
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导语:要深刻认识新时期学习和弘扬焦裕禄精神的重要性和必要性,做到真学真用、活学活用,防止在学习上出现的形式主义和教条主义。要密切联系群众,要敢于和善于到群众中去做工作,问计于民,问需于民,问政于民,真正做群众的贴心人。以下是读文网小编为大家整理的谈谈学习弘扬焦裕禄精神的心得体会,希望您喜欢阅读:
谈谈学习弘扬焦裕禄精神心得体会一:
今天,重温焦裕禄同志的感人事迹,学习焦裕禄同志的崇高精神和优秀品质,对提高党员干部思想觉悟,增强党员干部宗旨意识、发展意识、责任意识,转变工作作风,加快我县发展具有十分重要的意义。
1、在新时期学习和弘扬焦裕禄精神,就应该发扬光大不畏艰险、自强不息、敢为人先、艰苦创业、勇于负重的金塔精神。作为县政协班子成员更应该有强烈的事业心、责任感,保持奋发有为的精神状态,自我加压、开拓进取,自觉围绕县委、县政府的工作中心,谋划政协工作,始终做到同县委思想上同心、目标上同向、工作上同步。要牢牢把握团结和民主两大主题,紧扣我县 “3+1”发展战略,认真履行政治协商、民主监督、参政议政三大职能,为全县经济社会发展作出新的贡献。
2、在新时期学习和弘扬焦裕禄精神,就应该像焦裕禄那样讲实话、办实事、求实效,创造性地工作。县政协班子成员更应该切实转变工作作风,扑下身子抓工作落实。要紧扣“工业强县”的发展战略和以项目为载体的重点工作,增强履职的实效性。抓好专题调研、视察工作,提出观点鲜明、操作性强,具有科学性、指导性和前瞻性的意见和建议,为县委、县政府正确决策提供依据。
3、在新时期学习和弘扬焦裕禄精神,就应该像焦裕禄那样廉洁奉公,勤政为民。要该牢记党的宗旨,增强群众观念,以焦裕禄为榜样,自觉加强党性锻炼,处处以党的事业为重,严格要求自己,正确运用人民赋予的权力,勤奋工作,努力为人民群众办实事、办好事,做一名廉洁奉公、勤政为民的政协工作者。
4、在新时期学习和弘扬焦裕禄精神,要以焦裕禄同志为镜,在工作中查找差距。学习他“心中装着全体人民,唯独没有他自己”的公仆情怀,“吃别人嚼过的镆没味道”的求实作风,“革命者要在困难面前逞英雄”的敢于担当的奋斗精神,“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要以党章党纪为镜,规范自己的言行。严格遵守党章,严守政治纪律,做到慎独慎初慎微,自我约束,防微杜渐。
要深刻认识新时期学习和弘扬焦裕禄精神的重要性和必要性,做到真学真用、活学活用,防止在学习上出现的形式主义和教条主义。要密切联系群众,要敢于和善于到群众中去做工作,问计于民,问需于民,问政于民,真正做群众的贴心人。
焦裕禄高尚的思想品德和崇高的精神至今仍为人民所称颂,关键在于他心里时时刻刻装着百姓,真正代表了群众的利益,他以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。我认为学习弘扬焦裕禄精神,作为党员主要应做到以下几点:
1、学习他一心为民,服务至上,全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名教师,就要像焦裕禄同志那样,牢记党的宗旨,为每一个学生做好服务,为人民满意的教育做好服务,为本年级教师、本备课组老师做好服务,为外语中学的进一步发展献计献策、做好优质服务的一切准备。作为一名共产党员,焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情,他心里时刻装着老百姓,在工作中认真履行职责,想群众之所想,急群众之所急,以自己的实际行动,努力为群众办实事、办好事。一对孤寡老人,无依无靠,生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候,焦裕禄首先想到了这两位老人,一大早就赶到老人家里,嘘寒问暖,给老人送去了御寒的衣物等,并说“我是你们的儿子,是毛主席派我来看望你们的”。这种精神永远值得我们学习。
2、坚定理想信念,始终保持对马克思主义的信仰,始终不渝地走中国特色社会主义道路,任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。要坚定宗旨意识,始终与群众心相连、情相依,同呼吸、共命运,做群众的贴心人,做群众的主心骨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记,他既是一县之首,同时又是全县人民的公仆。他说:“党把这个县36万群众交给我们,我们不能领导他们战胜灾荒,应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓,正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民,他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富,战斗到生命最后一息。
3、学习他任劳任怨、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时,他没有任何抱怨,没有任何要求条件,而是积极主动地投入了工作,很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌,他以身作则,身先士卒,吃苦在前,积极带领兰考人民,同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争,一直坚持带病工作到生命的最后一刻。焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。
4、学习他立足本职、热爱本职的思想。焦裕禄同志,无论是在厂矿企业工作,还是在党政机关工作,他都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行,勤勤恳恳,兢兢业业,表现出了一个共产党员的优秀品质。
5、 学习他清正廉洁、以身作则的工作作风。据焦裕禄同志的儿子回忆,那时县委大院里有剧院,有一次看戏时,当售票的同志得知是县委书记的孩子时,没有让他买票直接,当焦裕禄同志得知情况后,不光对孩子,同时对家人提出严厉批评,要求第二天补上票。从这一件小事,可以看出,焦裕禄同志对自己、对家人非常严格,他不允许自己和家人搞特殊化。作为党员教师也要像焦裕禄同志那样,自觉严格要求,坚持以身作则,清正廉洁,做到老老实实做人,清清白白干事,树好自身形象。
焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了,但他的崇高精神跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是将来,都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们的思想源泉。
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认真学习贯彻在兰考县调研指导教育实践活动重要讲话精神,推动党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行“三严三实”要求,更高标准开展我市教育实践活动,更好地推动“生态文明新特区、科学发展示范市”建设。本文是学习弘扬焦裕禄精神践行三严三实的心得体会,欢迎阅读。
“一个统揽五项行动”扎实推进活动
认真学习贯彻在兰考县调研指导教育实践活动重要讲话精神,推动党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行“三严三实”要求,更高标准开展我市教育实践活动,更好地推动“生态文明新特区、科学发展示范市”建设。
各级领导班子和领导干部要带头践行提出的“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”要求。
学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求,与解决“四风”突出问题是有机统一的整体,是开展教育实践活动的重要内容、有力抓手和实践载体。各级党委(党组)、党组织和广大党员干部要充分认识在新的历史条件下学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的重大意义,切实把思想和行动统一到中央要求上来。要准确把握教育实践活动总体要求,为各项工作确立一个较高标准;准确把握教育实践活动实践载体,把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终;准确把握教育实践活动重点对象,充分发挥领导干部的示范带头作用;准确把握教育实践活动组织原则,确保每个层级每个单位的活动取得实效;准确把握县域治理特点和规律,把开展教育实践活动同全面深化改革、促进科学发展有机结合起来。
(一)深学深思,触及灵魂
坚持把学习贯彻系列重要讲话特别是在兰考县调研时的讲话精神作为教育实践活动的重要内容,组织广大党员干部重温焦裕禄同志的先进事迹,真正把焦裕禄精神学习好、领会透、触及灵魂。市、区、镇(街)、村(居)各级党组织,都要认认真真、原原本本、逐字逐句地学习一次兰考县讲话,都要观看一次电影《焦裕禄》,都要组织一次专题讨论,交流学习心得并向督导组提供书面材料。市、区、镇(街)三级领导班子要按照市委实践办制定的学习指引,每周至少安排半天时间,集中开展学习交流、调查研究、一线体验等活动。村(社区)、非公有制经济组织和社会组织等基层党组织至少开展1次集中学习讨论、看1次专题教育片、上1次党课。
(二)细查细照,找准问题
各级各部门特别是党员领导干部要以焦裕禄同志为标杆,结合珠海实际从以下四个方面细查细照:一是以在兰考县的讲话精神为镜,对照 “五个准确把握”查找问题;二是以焦裕禄精神为镜,从里到外、从上到下反复照一照自己,深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的不足;三是以群众反映的意见或问题为镜,进行深刻反思和自我检查;四是以《四风问题在珠海的具体表现》为镜,一条一条对照查找。
(三)笃行笃改,树立形象
党员干部要努力向焦裕禄同志看齐,从今天做起,从眼前做起,从小事做起,像焦裕禄那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己。
要坚持问题导向,把收集到的群众意见汇总梳理、分类认领,下发到各级党委班子、部门和个人,督促整改。以作风的转变推动实际问题的解决,取信于民,推动珠海发展。
各级领导班子和领导干部要带头践行提出的“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”要求。
围绕“一个统揽五项行动”,扎实推进教育实践活动
在继续做好与“全面深化改革、深化'转作风提效能’活动、创建幸福村居、密切联系群众各项制度、村(居)换届选举工作”相结合等“六结合”自选动作的基础上,按照“一个统揽五项行动”的要求(即以在珠海视察时要求珠海建设“生态文明新特区、科学发展示范市”为统揽,深入推进“再燃改革激情、转作风提效能、创建幸福村居、争当社会建设示范市、建设基层服务型党组织”五项行动),深入开展我市教育实践活动。
深化“再燃改革激情”行动,着力解决制约发展的体制机制问题
继续弘扬改革创新的特区精神,保持敢闯敢试劲头,破除精神懈怠和不敢担当的思想,以只争朝夕、时不我待的紧迫感推进全面深化改革各项工作。
①强化问题导向,以群众最期盼解决的问题、全市经济社会发展最突出的制约瓶颈为出发点,制定全面深化改革的“问题清单”。
②加快推进今年确定的新型城镇化、非公有制经济发展、生态环境保护等11项重点改革任务,让干部群众切身感受到改革带来的新变化、新气象。
③推进政府职能转变、行政审批制度改革、资源要素市场和公开透明市场建立,从体制机制上铲除“四风”滋生的土壤。
④发挥横琴新区在改革创新上的先行示范作用,建立公正廉洁高效的行政管理体系和港澳对接的国际化营商环境。
深化“转作风提效能”行动,着力解决“四风”突出问题
2014年是“转作风提效能”活动深化年,将“转作风提效能”工作作为加强作风建设的重要载体,促进“四风”突出问题解决。
①继续在简化办事流程、压缩办事时限、强化督查督办等方面下功夫,在贯彻落实中央八项规定、密切联系服务群众、深化行政审批制度改革、创新行政服务管理等方面见成效。
②全面推行窗口单位预约服务、接件登记、短信评议以及建设工程项目“集装箱”审批等各项制度,将商事登记并联审批、重大项目审批绿色通道措施推广到各区。
③出台《市直机关公务员绩效考核实施方案》,制定完善市区两级作风暗访工作实施办法,健全覆盖到国企、镇(街道)的12345热线责任人制度。
④推行政府及其部门权力清单制度,发挥人大、政协视察、督办、评议作用,坚持交叉暗访、互查问题的做法。
深化“创建幸福村居”行动,着力解决关系群众切身利益的问题
进一步加大统筹城乡发展和改善民生工作力度,将创建“幸福村居”、深入实施“六大工程”作为解决群众切身利益问题最直接最有效的途径。
①深入实施特色产业发展工程,着力提升农村经济发展和村民收入水平。
②深入实施环境宜居提升工程,切实改善村民生活环境。
③深入实施民生改善保障工程,切实提升基本公共服务均等化水平。
④深入实施特色文化带动工程,切实发扬和传承农村优秀传统文化。
⑤深入实施社会治理建设工程,切实加强农村民主法治、及时化解基层矛盾和问题。
⑥深入实施固本强基工程,切实加强基层党组织建设。
⑦总结推广示范村先进经验,在每年建设10个示范村的基础上,增加10个水源保护村和基本农田保护村。
深化“争当社会建设示范市”行动,着力解决基层社会矛盾和问题
把以人为本、改善民生作为落脚点,创新社会治理模式,突出解决基层社会矛盾和问题,开创和谐社会人人共享的生动局面。
①加大对农村、西部、海岛地区的教育、文化、医疗、环保等基本公共服务投入,建立统一的城乡居民社会养老保险制度,健全以公租房为主体的住房保障体系。
②培育一批服务青年异地务工人员的社会组织,放宽异地务工人员积分入户政策和随迁子女入学政策,扩大参加社会保险的覆盖面,更好地发挥异地务工人员在珠海经济社会发展中的积极作用。
③健全城乡基层综合管理服务平台,支持各类社会组织承接政府职能转移,建立多元利益协调机制、社会心理疏导机制和社会运行监测机制。
④推进平安珠海建设,完善人民调解、行政调解、司法调解联动工作体系,实施“平安细胞”工程。
⑤加强法治珠海建设,解决权责交叉、多头执法问题,完善法律援助制度,继续推动法律顾问进村居工作。
深化“建设基层服务型党组织”行动,着力解决联系服务群众“最后一公里”问题
提高基层党组织服务群众的能力,把基层党组织建设成为党联系群众的桥梁纽带,打通服务群众“最后一公里”。
①加强基层党组织书记队伍建设,集中对基层党组织书记轮训一遍,建设有本领、重服务的书记队伍。
②排查整顿软弱涣散基层党组织,重点整治村(社区)软弱涣散基层党组织。
③加强党代表工作室建设,实现全市村(社区)党代表工作室全覆盖,健全完善党代表工作室运行机制;市区两级党代表今年4月份集中到村(社区)党代表工作室听取意见。
④加强和改进便民服务工作,在行政村建设政务便民服务中心,保证群众办大事不出镇,办小事不出村。
⑤深入开展党员示范岗、党员责任区、党员承诺践诺等活动,推行党员联系群众、党员志愿服务、在职党员到社区报到等制度。
以更高标准落实教育实践活动各项要求
各级领导干部特别是一把手要在正确认识和处理人际关系、下决心减少应酬、实实在在做人做事、对一切腐蚀诱惑保持高度警惕等方面上发挥好示范带动作用,在每一个环节都切实把自己摆进去。
要以高标准确保高质量,严格按照标准部署落实活动,严格按照规定程序步步推进,严格按照标准进行督促检查,使每个环节、每项工作都符合中央和省委要求,确保教育实践活动善始善终、善做善成、取得实效。
(一)发挥领导干部带头示范作用
市区镇三级领导班子针对已经查找出来的“四风”问题,要公开作出整改承诺,定期公布落实情况。市委会就加强作风建设向全市作出带头遵守党的政治纪律等十项承诺。各级领导干部特别是一把手要在正确认识和处理人际关系、下决心减少应酬、实实在在做人做事、对一切腐蚀诱惑保持高度警惕等方面上发挥好示范带动作用,在每一个环节都切实把自己摆进去。要紧密联系思想和工作实际,做到带头学习理论、带头听取意见、带头查摆问题、带头开展批评和自我批评、带头整改落实、带头推进制度建设,使每个方面都示范到位。要把市委、区委班子成员的教育实践活动联系点与珠海联系群众各项制度结合起来,经常深入联系点单位,加强指导,加强调研,加强督查。要切实履行双重责任,既当指挥员又当战斗员,既发挥好示范带头作用又切实组织好本地区本部门的教育实践活动。各级党代表要在落实教育实践活动各项工作上当表率、树标杆,积极引导和带动广大党员干部。
(二)坚持边学边查边改
要以讲促学,各级党员领导干部结合开展学习体验活动,为党员、群众讲一次认识和体会,特别是学习焦裕禄精神的收获。以培训促学,把学习弘扬焦裕禄精神作为重要内容,结合实际学习珠海革命先烈人物,运用文化大讲堂、明德讲堂等多种载体,开办春季党校主体班、学习贯彻系列讲话精神轮训班、党的建设与群众路线专题班、基层党组织书记专题培训班和中央“八项规定”专题教育培训班等。
结合市、区、镇(街道)、村(社区)的不同特点,编写处级领导干部、镇村干部学习读本,观看《苏联亡党亡国20年祭》党内教育参考片,根据不同对象提出不同要求,对学习效果进行“考学”。要结合落实市委《关于深入实施密切联系群众九项制度的意见》,通过党代表工作室、联系服务重点企业、联系服务重点建设项目、挂点联系幸福村居、联系服务人才等途径,直接面向群众集中征求意见。
利用新媒体拓宽征求意见渠道,在市主要网络媒体开设征求意见栏目,收集群众关心的问题和意见。镇(街道)推行“徒步工作法”,村(社区)开展 “跨门槛进心坎”活动,广泛征求群众意见。要积极回应群众诉求,做好市委确定的立行立改十项工作,自觉接受群众监督,以群众满意度作为评判工作成效的标准。
各区、镇(街道)、村(社区)和各部门要围绕干部作风转变和解决群众反映强烈的突出问题,在今年4月中旬提交“问题清单”和立行立改“项目清单”。
(三)切实加强分类指导
市、区党委要在分类指导上发挥关键作用,确保教育实践活动在各级各部门各行业都不走神、不散光。
贯彻落实好省委关于各领域教育实践活动的指导意见,结合实际细化、制定镇(街道)和村(社区)、“两新”组织、执法监管部门和窗口单位、服务行业等分类指导意见,根据不同层级、不同领域、不同对象有针对性地提出要求,确保每个层级每个单位都真正取得实效。
市、区领导班子和领导干部要聚焦“四风”问题,在找准和解决突出问题上下功夫;市、区直属单位、镇(街道)要突出服务群众这个着力点,在增强服务群众意识、提高服务群众能力上下功夫。
村(社区)党组织要在教育实践活动中扎实做好村(社区)“两委”换届选举,以换届作为活动成效的重要检验。市级行业指导组要认真履行职责,当前重点加强对整顿软弱涣散基层党组织、制定活动计划、培训支部书记等工作的指导。
(四)从严从实抓好督促指导
加强对督导工作的领导,市委主要领导每两个月听取一次督导工作汇报、市委分管领导每月召开一次会议,研究解决督导工作中存在的困难和问题。建立市委督导组周报制度,每周向市委主要领导书面报告督导工作中遇到的问题。充实和强化督导组工作力量,做好督导组人财物等方面的服务保障工作。
各级督导组要加强学习培训,解决“不会督”问题;强化政治担当,解决“不敢督”问题;严格标准要求,解决“不严督”问题。
突出各级领导班子和领导干部特别是一把手这个重点,从严检查把关,对工作不到位、甚至走过场的,要及时提醒,促其改正。
对群众反映比较强烈、关系群众切身利益的问题,要督促所督导单位立行立改,在着力解决实际问题的同时着力提高党员、干部的素质和能力,确保教育实践活动取得实效。
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焦裕禄是为民爱民的榜样,是忠实务实的标杆,是清正廉洁的镜子。学习弘扬焦裕禄精神,做“三严三实”的表率,是践行群众路线的根本选择,对此谈谈我的心得体会。本文是三严三实焦裕禄精神弘扬学习心得体会范文,欢迎大家阅读学习。
三严三实学习弘扬焦裕禄精神心得体会一:
如何贯穿焦裕禄精神这条红线?怎样让“三严三实”成为行为准则?这是第二批教育实践活动亟待回答的一个重大问题。能不能取得实效,关键就看这个问题解决得好不好。
各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实;要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。这为把教育实践活动推向深入指明了方向,为各级干部转变作风树立了标杆。
公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操,焦裕禄精神之所以与教育实践活动的主题高度契合,就在于它的核心是“为民”二字,实质是保持同人民群众的血肉联系。为什么焦裕禄同志铸就了焦裕禄精神?为什么他能把宗旨意识贯注到工作、事业、生活的方方面面,并转化为生命不息、奋斗不止的自觉行动?关键就在于他对自己处处要求严、始终苛求实。从“吃别人嚼过的馍没味道”,到“革命者要在困难面前逞英雄”,再到“任何时候都不搞特殊化”,严与实乃是焦裕禄同志一生最为厚重的底色。我们说焦裕禄精神与“三严三实”的要求高度统一,就在于自我要求的严与实,是成就焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径,是成为好党员、好干部的重要素养和方法。把握了自我要求严与实这个关键,在教育实践活动中以“三严三实”弘扬焦裕禄精神,方能深学、细照、笃行,焕发新时代党员、干部的新形象。
作风建设永远在路上,正确方法是前进的“加速器”。以“三严三实”弘扬焦裕禄精神,就是把教育实践活动推向深入的“加速器”。现在的关键是,用好焦裕禄精神这面镜子,照出自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。从严上要求、向实处着力,做到查找问题触及思想、触动灵魂,解决问题不遮不掩、动真碰硬,才能确保活动全过程不虚不空不偏不走过场,推动第二批教育实践活动取得实绩、获得实效。
在第二批党的群众路线教育实践活动全面铺开之际,提出,各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实;在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时又指出,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,教育引导党员干部深学、细照、笃行,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求,为深入推进教育实践活动指明了方向。
党的群众路线教育实践活动的主题,是为民务实清廉。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求,与教育实践活动的主题是高度契合的。开展党的群众路线教育实践活动,目的在于通过深入查摆和切实解决作风上存在的突出问题,促使党员、干部真正做到为民务实清廉,密切党群干群关系,带领群众把改革开放和社会主义现代化建设推向前进。如果说反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”,是抓作风建设的切入点,那么学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求,则是更好地固本培元。
焦裕禄精神的实质,就是为民务实清廉。焦裕禄同志是人民的好公仆,是县委书记的好榜样,也是全党学习的榜样。焦裕禄同志从1962年担任兰考县委书记,到1964年5月逝世,以475天的短暂工作铸就了精神上的永恒。5年前,时任中共中央政治局、国家副主席的就专程来过兰考,在干部群众座谈会上把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。这次在兰考调研时又指出,焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富。他强调,从贯彻党的群众路线的角度看,要重点学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀,凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风,“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神,艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。习的重要论述,深刻阐明了什么是焦裕禄精神、为什么要弘扬焦裕禄精神、如何弘扬焦裕禄精神,具有很强的理论性和指导性,为深入开展教育实践活动提供了基本遵循。
“三严三实”的实质,同样是为民务实清廉。现在作风方面存在的种种问题,都与修身、用权、律己不严,谋事、创业、做人不实有关。焦裕禄同志就是“三严三实”的榜样。他生活简朴、勤俭办事,总是吃苦在前、享受在后,衣帽鞋袜补了又补、缝了又缝。他严守党规党纪,从不利用手中权力为自己和亲属谋取好处。他亲自起草非常有针对性的《干部十不准》,立规矩,严执行,真正做到了严于律己、洁身自好。他面对兰考自然灾害肆虐和贫穷落后的面貌,一开始就立下“拼上老命大干一场,决心改变兰考面貌”的雄心壮志,靠一辆自行车和一双铁脚板走遍兰考、深入调研,短时间内就基本掌握了内涝、风沙、盐碱的规律,作出并实施了治理“三害”的正确决策。他走到哪里,就把实干苦干的标杆树到哪里,强忍病痛工作,直到生命的最后一刻。对照焦裕禄同志扪心自问,我们是不是应该感到脸红心跳?
为民务实清廉,应该成为各级领导干部的价值观。学习弘扬焦裕禄精神,就是为推进作风建设、践行“三严三实”树立新的标杆,更好地让为民务实清廉的价值理念转化为各级干部的实际行动。
在教育实践活动中,首要任务是学习教育,打牢思想基础至关重要。各级党组织要把学习教育摆在突出位置,把学习贯穿活动始终。当前,要认真学习贯彻重要讲话精神,把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”贯穿第二批教育实践活动全过程,使活动高起点开局、高质量开展、高标准推进。在学习教育、听取意见中,要密切联系焦裕禄精神和“三严三实”要求,开展集中学习研讨,在深化认识中触动思想灵魂。在查摆问题、开展批评中,要以焦裕禄等先辈先进为镜,紧紧围绕“三严三实”要求,对照检查思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足,找准“四风”方面的突出问题,认真开展批评和自我批评。在整改落实、建章立制中,要坚持思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪上严起来,既立足当前,从现在改起、从具体事改起,又着眼长远,建立健全相关制度,推动学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”长效化。同时,以学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”为载体深化第一批教育实践活动整改工作,从严从实推进深化整改。通过学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”,进一步搞好教育实践活动,为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。
搞好教育实践活动,关键在各级领导干部。各级领导干部要切实履行双重责任,既当指挥员又当战斗员,充分发挥自身示范作用。要按照的要求,把焦裕禄同志作为立身立行立言立德的标杆和榜样,带头学习弘扬焦裕禄精神,在深学、细照、笃行上下功夫,学深悟透、深查细照、笃行实改。就深学而言,就是要让焦裕禄精神充盈我们的内心,从思想深处感受他在漫天风雪中为群众送救济粮款的公仆情怀,思考他“一辆自行车和一双铁脚板”走访调研的求实作风,领悟他迎难而上带领干部群众治“三害”的奋斗精神,体会他对待群众、对待组织、对待事业、对待生命、对待同志、对待亲属、对待自己的高尚情操,不断增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。就细照而言,就是要见贤思齐,把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己,扪心自问有没有像焦裕禄那样在群众最困难的时候出现在群众面前?有没有像焦裕禄那样艰苦奋斗、廉洁奉公?有没有像焦裕禄那样生命不息、奋斗不止?只有照出差距,才能明确努力方向。深学、细照的目的全在于笃行。要着眼于真抓实干,向焦裕禄同志看齐,带头践行“三严三实”,从严上要求,向实处着力,以模范行动带动党员干部转作风,让各环节工作落地有声,以实际成效取信于民。
作风建设永远在路上,榜样的力量是无穷的。让我们在教育实践活动中大力学习弘扬焦裕禄精神,自觉践行“三严三实”,切实加强作风建设,常修为政之德,不移公仆之心,补精神之钙、祛行为之垢、练健康之体,永葆党的先进性和纯洁性,为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
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“三严三实”与焦裕禄精神相结合,就是以高标准高质量,为践行群众路线提出明确要求。下面是读文网带来的教师弘扬焦裕禄精神践行三严三实心得体会,欢迎大家阅读。
今年以来,围绕弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”提出了一系列的要求,内涵丰富、指向明确,是我们开展好教育实践活动的行动指南。焦裕禄精神是作风建设的高标杆,“三严三实”是作风建设的新要求;“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”要求,是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求,也是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子。
焦裕禄精神是生动的实践和现实的典型,“三严三实”是理论的概括和行为的规范,两者是有机统一的。把焦裕禄精神作为教育实践活动学习教育的重要内容,作为照镜子、正衣冠的生动教材,在深学、细照、笃行上下功夫,更容易使大家反思自己、检查自己、激励自己,对于广大党员干部强化宗旨意识,增进为民情怀,树立实践导向,改进工作作风,具有重要的现实督促意义。
弘扬焦裕禄精神要把对照焦裕禄精神作为一面镜子,切实做到在查摆问题中整治“四风”。在群众路线教育实践活动中,我们要以焦裕禄精神为镜子,对照反对“四风”的要求,从里到外、从上到下反复照一照自己,找差距、找不足、找原因、抓整改,让广大群众真正从每一位党员干部身上找到焦裕禄的影子,具体要做到“五查”:一要查信仰的开关拧得紧不紧。作为一名党员,必须把信党爱党体现在实际行动上。特别是要常想想党给了自己什么,多问问自己能为党做些什么,自发自觉地维护党的利益和形象。二要查作风的篱笆扎得实不实。大家要多照镜子、多洗身子,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除,把作风的篱笆扎得更深、更严、更实。
在学习弘扬焦裕禄精神活动过程中,我们党员干部自觉践行“三严三实”要求,深学、细照、笃行,对照焦裕禄精神查找差距,着力解决“四风”和不落实突出问题,深入开展批评和自我批评,对照检查自身,切实把自身存在的突出问题找出来、找到位,确保学习活动真正取得实效。
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焦裕禄同志出生在一个贫苦农民家庭,青少年时代受尽苦难的煎熬,七岁上学,学习刻苦认真,成绩优异,后因家乡遭遇灾荒,家庭贫困,被迫退学,跟随乡亲们去煤矿卖煤打工。下面是读文网带来的弘扬焦裕禄精神心得体会,希望对大家有帮助。
指出,教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。
要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀;
凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风;
“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神;
艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。
记得我小时候唱过一首歌,歌词是这样写的:“焦裕禄是毛主席的好学生,焦裕禄赤胆忠心为人民,像一棵青松,像一盏灯,他是兰考人民的贴心人……”,以前只知道焦裕禄是名好党员好干部,但从内心却不十分了解他的一生,近来通过看电视剧《焦裕禄》,才真正从思想上了解焦裕禄同志确实是一位党的好干部,人民的好公仆,他平易近人,作风廉洁,生活艰苦朴素,他的先进事迹使我很受感动和鼓舞,也深受教育。
焦裕禄同志出生在一个贫苦农民家庭,青少年时代受尽苦难的煎熬,七岁上学,学习刻苦认真,成绩优异,后因家乡遭遇灾荒,家庭贫困,被迫退学,跟随乡亲们去煤矿卖煤打工。他的父亲因无钱还债被地主活活逼死,眼泪未干,焦裕禄又被日本鬼子抓到抚顺煤窑做苦工,残酷折磨,这阶级仇、民族恨,给他幼小的心灵上打下了深深的烙印,也给他内心深处埋下了一颗长大立志救国救民的种子,一次次紧握拳头高歌“起来!
不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫发出最後的吼声!起来,……”
后来他找到了党组织,他在入党申请书上这样写到:共产党是人民的救星,没有共产党,革命就不能胜利,穷人就不能翻身,我要听毛主席的话,跟共产党走,为推翻旧社会,为新中国实现共产主义而奋斗!
他在入党申请书中是这样说的,在工作中也是这样做的。他带领兰考人民战胜自然灾害,不顾个人身患肝病的痛苦,他多次用钢笔杆顶着腹部坚持工作,同志们劝他去住院治疗,他总是说:“我这病医生看不了,工作忙它就好了”。
他常常说:“感谢党把我派到最困难的地方,越是困难的地方越能锻炼人,请组织上放心,不改变兰考面貌,我绝不离开这里” 。
焦裕禄同志坚定的革命意志和乐观主义精神,感染了我们多少党的干部和群众,更感染了我。
从学习弘扬焦裕禄精神看,公仆精神是本质,奋斗精神是精髓,求实精神是灵魂,大无畏精神是重要内容,奉献精神是鲜明特征。作为党员要做到:
一是要坚定理想信念,始终保持对马克思主义的信仰,始终不渝地走中国特色社会主义道路,任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。
二是要坚定宗旨意识,始终与群众心相连、情相依,同呼吸、共命运,做群众的贴心人,做群众的主心骨。
三是要坚定发展方向,坚持以科学发展观为统领,把干事创业热情与科学求实精神结合起来,把开拓进取与尊重规律结合起来,把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。
焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记,他既是一县之首,同时又是全县人民的公仆。他说:“党把这个县36万群众交给我们,我们不能领导他们战胜灾荒,应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓,正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民,他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富,战斗到生命的最后一息。如今,我们的国家和社会生活都发生了翻天覆地的变化,但焦裕禄同志那种视人民如父母,以“为人民服务”为己任的精神仍需发扬光大。
“心里装着全体人民、唯独没有他自己”,这是焦裕禄同志公仆精神的写照,也是党的宗旨在他身上的具体体现。作为一名教师就要像焦裕禄同志那样主动加强党性修养,不断用党的理论武装自己的头脑,切实做到利为民所谋,情为民所系。
我认为学习焦裕禄,不能单纯说说、写写,脑子热热,要做三个结合:一是与保持共产党员先进性结合起来。要通过学习焦裕禄精神,全面提高思想政治素质。二是与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大、那么完美,但可能更切合自身实际,可以用焦裕禄的精神激励自己,用身边的典型指导自己,学习那些优秀党员的做法,提高自己的业务水平。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄同志,联系思想和工作实际,找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水平,以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果,做人民满意的好党员。宋人欧阳修说过,圣贤者"虽死而不朽,逾远而弥存"。鲁迅也说过:"死者倘不埋在活人心里,那就真真死掉了。"焦裕禄同志就是一个虽死犹生,活在人心里,逾远而弥存的高尚的人。他的精神,他的形象,将逾远而弥存,历经时日而愈加光芒四射。
焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了,但他的崇高精神跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是将来,都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们的思想源泉。做为名党员,要求我们先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,吃苦在前,享受在后。要以焦裕禄精神来规范自己的思想和行为。
他用光辉的一生铸就了忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的焦裕禄精神,成为中国共产党和中华民族的宝贵财富。我们是治黄工作者,肩负着防汛的重任,我们更应该学习焦裕禄精神,并大力弘扬焦裕禄精神,忠诚人民治黄事业,关心爱护学生,树立科学的态度,提高科学发展水平。敬业、实干、无私奉献,为治黄事业而奋斗终身。
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学习焦裕禄精神,践行“三严三实”的要求,就能坚定不移地贯彻执行党的群众路线,密切联系,努力服务广大人民群众,从而在各自的岗位上做出榜样。下面是读文网带来的学习弘扬焦裕禄精神践行三严三实心得体会,希望对大家有帮助。
在河南兰考调研时强调,党的群众路线教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契舍的,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,努力践行“三严三实”活动要求。在我校有序开展第二批教育实践活动之际,将大力学习弘扬焦裕禄精神,切实做到深学、细照、笃行,从而将群众路线教育实践活动与学校管理改革结合起来,意义深远。
一、明确学什么
今天,我们学习弘扬焦裕禄精神,学什么?习清晰地指明了方向:就是要学习他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀,凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风,“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神,艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。
如何才能做到深学?就是要一点一滴学习焦裕禄同志的事迹,一字一句学习焦裕禄同志的言论,重点把焦裕禄精神学习好、领会透,触及灵魂地去学。学习要同教育实践活动紧密结合起来,从相互融通中把握党的群众路线的本质要求,把握改进作风的重点。能否坚持长期学习、全面学习,持续转变作风、密切党同人民群众的血肉联系,对党员干部来说是一个现实的考验。
在本次群众路线教育实践活动中,我们要以实际行动同群众建立更直接、更紧密的联系。我们要有这样的观念,涉及的矛盾问题越具体,群众期望就越高,任务就越艰巨。我们贯彻群众路线,坚持为民务实清廉,坚决反对“四风”,尤需以焦裕禄精神为学习的标杆,自觉向焦裕禄同志看齐,增强群众观念,坚定群众立场,让焦裕禄精神内化为我们一切言行的思想标尺。
二、落实怎么做
“政声人去后,民意闲谈中”。为群众谋利益不是用嘴皮子溜出来的,不是以形式主义忽悠出来的,那是一步一个脚印、汗珠子摔成八瓣儿干出来的。观看焦裕禄在兰考的专题影片后,生活在今天的我们尤其受到深刻的震撼:半个世纪过去了,焦裕禄同志还活在我们身边,政声民意的丰碑巍然屹立。这是为什么?就是因为那一桩桩一件件感人的事迹。所以,我们学习弘扬焦裕禄精神,落脚处就在笃行上。
笃行就是谋事要实,不能脱离群众拍脑袋。谋划工作要想群众之所想,要靠迈步子,不是靠喊号子。学习弘扬焦裕禄精神,最有效的方式就是深信笃行、身体力行。努力向焦裕禄同志看齐,就是要从此刻做起,从小事做起,从我做起。像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属,像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止。
笃行就是创业务实,不能懒惰推诿。干事创业,光靠摆架势显然不行,要有所动作,但这种动作不到位,力度不够,行而不笃,结果就会似是而非,水过地皮湿。笃行就是要像焦裕禄那样创业要实,视群众为亲人,视责任如泰山,视工作像生命,视艰苦作财富,视虚华似浮云……动作到位,体现笃行,自然要费力,要流汗,要心跳,要脸红,甚至心上要纠结,这都是笃行绕不开的硬功夫。
笃行就是做人要实。与焦裕禄时代相比,今天确实在许多地方都发生了变化,但千变万变,公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操不能变;亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神风貌在任何时候都不能丢。在新的历史条件下发扬光大焦裕禄精神,意义尤其深远。新的历史条件下,发扬焦裕禄精神,深化改革破解各种难题,化解来自各方面的风险和挑战,实现中国梦,是我们体现笃行的一个重要课题。
三、坚持“日三省”
古人曰:“见贤思齐。”千百年来的实践证明,这是锤炼精神、砥砺人品的好方法。焦裕禄同志作为共产党员的好榜样,半个世纪过去了,他的精神愈加感人,这面镜子愈加体现出它的特殊价值。
深入学习弄懂学什么,笃行自励是为修好身。按照的要求,各级领导干部要细照焦裕禄这面镜子。细照,要清楚照什么?党员干部应该对照焦裕禄精神,“一日三省吾身”,以焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操为标杆,从思想境界、素质能力、作风形象等方面细致省视、扪心自问,清楚自己的短板在哪里,找到思齐的着力点。
学习焦裕禄,就要做行动上的人民公仆,脉搏和群众一齐跳;就要像焦裕禄那样,抛开条条框框、形式主义,真正做到实事求是;就要像焦裕禄那样,把“一分钱掰成两半儿花”,厉行节约、杜绝浪费;就要像焦裕禄那样,在艰苦的环境下,以一种豁出去的奋斗精神向着既定目标前进;就要像焦裕禄那样,严于修身,严于用权,严于自律,真正防微杜渐。
“日三省”,要不怕羞。怕羞是照镜子的大敌;照照镜子,并不是要欣赏自己的姣美,而是要找出自己的丑处。有了害羞心理,就会对丑处遮遮掩掩,就会虚晃一枪。有了怕羞心理,不敢直面短板,就会护短,就会为自己的丑找理由。善于照镜子、敢于照镜子,不满足于概念化、表面化、浅层化,党员干部就能在差距中辨明方向、认清目标、激发动力,推动作风转变和改进实际工作。
学习焦裕禄精神,践行“三严三实”的要求,就能坚定不移地贯彻执行党的群众路线,密切联系,努力服务广大人民群众,从而在各自的岗位上做出榜样。
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延安精神是一种时代精神。它属于过去、现在和未来。它像一颗耀眼的星星照亮着中国大地,使这种精神世代相传。那么通过学习延安精神,要怎样写关于学习延安精神心得呢?下面是读文网带来的延安精神学习心得范文,希望大家喜欢。
延安,是红色之火的发源地,从1935年到1948年,中共中央和毛泽东在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争,奠定了中华人民共和国的基石,谱写了可歌可泣的历史篇章.
延安精神就是以中国共产党为核心,在为解放中国的斗争中,在陕北延安所体现出来的精神,它继承发展了长征和井冈山精神,使之升华到一个全新的境界.
延安精神就是自力更生、艰苦奋斗的创业精神,就是全心全意为人民服务的精神,就是理论联系实际、不断开拓创新的精神,就是实事求是的思想路线.
延安精神没有过时,也就是说它在现时代仍然有着伟大的现实意义,在这个时代里,我们通过十年改革,取得了举世瞩目的巨大成就,同时也暴露出一些社会问题.延安精神对于我们今天振奋民族精神,光大革命传统,弘扬时代精神具有强大的社会效应.
延安精神引导和哺育无产阶级革命者牢固树立马克思主义的世界观和方法论,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,激励着一代又一代中国共产党人为实现民族独立、人民解放和共产主义远大理想而前仆后继,英勇奋斗.延安精神引导和哺育无产阶级革命者坚持自力更生、艰苦奋斗的创业精神,使革命力量由小到大,由弱到强.延安精神把共产党人和革命者融入到广大人民群众之中,官兵一致,军民一致,水乳交融,使我们党获得了最广大人民群众的拥护和支持,这是我们党从胜利走向胜利的最大政治优势.
在新世纪新阶段,全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的伟大征程中,延安精神不仅不能丢,而且要大力提倡,大力弘扬,使之成为中国共产党在新的历史条件下团结和带领人民不断开创中国特色社会主义新局面的精神动力和中华民族的精神支柱.
多少年过去了,延安仍是人们心中的灯塔,延安精神永放光芒,毛泽东思想永存,为人民服务万岁,延安中央大礼堂雄壮的"国际歌"声响彻四方.延安精神,照耀着后人奋力前行.
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孝亲敬长是中华民族的传统美德,是亘古至今永不改变的事实。对孝亲敬长弘扬孝道,你们有什么不同的想法吗?下面是读文网带来的孝亲敬长弘扬孝道心得体会,希望可以帮到大家。
孝亲敬长是中华民族的传统美德,是亘古至今永不改变的事实。
或许、在现代人的眼里,孝亲敬长变得可有可无,在大家奋力追求着物质享受的同时,孝亲敬长这个词早已在慢慢消退了。
孝亲敬长,这其实是一件很简单的事情。孝敬师长,尊敬长辈,人人都能做到。只是,人们早已不愿拿出诚意与时间去完成这些他们看似是毫无意义的事情。
我相信,那些心存感激的人身上一定会发生许多故事,而我也不例外,虽然那些故事很平凡。
小时候,爸爸妈妈外出打工,把我寄养在外公外婆家。所以,我从小都是在外公外婆的关爱下成长的,虽然家里并不富裕,但外公外婆却都把最好一切的给了我,这已经使我很满足了。
如今,我亦已经是一个初中生了,早已从孩童蜕变为一个身体与思想上逐渐成熟的青少年。可过往外公外婆抚养我的日子却在脑海中挥之不去。那该是种怎样的情感?
暑假时,我好不容易回家乡探望一下外公外婆,看到的却是他们那历经风霜洗礼的脸庞。可那脸上闪烁的笑容却让我永生难忘。而我也意识到,自己也该抓紧时间报恩了。外公外婆不再有年轻时的活力了,现在需要的也许只是一个人陪在身边说说话而已吧。
陪在外公外婆身边的那个暑假,我做的事也许很平凡与简单,但却能使他们快乐。还有什么能比他们脸上的笑容更可贵吗?当然、每个人的想法不同,我也无须刻意的想去得到别人的答案。我觉得,做好了我自己,就是对自己负责,对外公外婆的负责。
小时候,外公外婆总是很宠我,让我不禁觉得自己现时的感恩是多么的微不足道。但是,越是这样,我便更觉得自己要尽最大的努力让他们快乐,或者,这是我唯一能为他们做好的事情。
随着开学的日子来临,我也要回到城里读书了,临别前,外公外婆十分不舍地说:“孙女啊,有时间要回来看看我们两老啊,我们都老了,以后怕是想看你们也看不到了,所以你也不要嫌我们烦啊……”
看到外公外婆眼光中流露出来的不舍和无奈,我强忍着泪水滑落,微笑道:“外公外婆,你们放心啦,到时候我一定会养的白白胖胖的回来看你们,那是你们可不要不认得我啊。”
就这样,在夕阳的伴随下,我再次离开了外公外婆的身边。
事情过去了很久,如今想起来,自己那时所做的一切虽不伟大,但我却心安了。因为我还是能尽自己的一份力来孝敬外公外婆,让他们的时光里多一分欢乐,多一分笑语。
孝亲敬长根本无需用金钱来换取,需要的仅是一份真心,一份让人感到宽慰的真心。
各位游子们,去尝试一下用真心孝敬自己的长辈吧,或给他们递一杯茶,或给他们捶捶那整天奔波而早已麻痹的背…
这是你便会发现,原来他们脸上绽放出的笑容如此美丽。
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孝道是我国传统文化中最具内涵、最有意义的一个内容,是中华民族十分宝贵的精神文化遗产,是社会主义先进文化建设中极其珍贵的资源。你对弘扬孝道的学习活动有什么感想呢?下面是读文网带来的弘扬孝道心得体会,希望可以帮到大家。
各位善友大家好!我是第十六期孝道智慧的学员,感恩孙一乃老师教导及老同学孜孜不倦分享推介,我才有机会来到这里。说来也惭愧智慧不圆融,起初抱着固有的一些偏见思考,认为自己在孝道这块还算做的不错,给父母多买些东西就好了;也没有必要去听课,还花钱去听,看光盘和书籍就好了。
但是当我看到老同学参加完课程后的一些变化,让我很吃惊!他对我说:“如果你只是简单理解,这是门孝道的课程你就错了;他看着远方的天空接着又说:人自生下来本自性清净,那为何我们努力做了那么多事,反而不快乐呢?书本光盘是死的,人是环境的产物,你应该去体验一下了。”
于是抱着好奇心我就报了名。头天由于没有计算好路程时间晚了,正在匆匆忙忙坐9号线往苏庄赶时,接到热心的课程工作人员电话:“走哪儿,找到坐车的地方了没有?我说已经上9号线了,工作人员又说:“不急,路上注意安全!有一位从上海来的女士也上地铁了,你跟她联系下,天黑了路上有个伴安全些,她电话发短信给你。”由是我联系了下那位上海的同学,跟她在终点站见面。见到她后我问:“你是何原因从上海那么远的地方来到这里,她说我有一位很要好的朋友,辞掉工作后从上海来到这里当义工,我也好奇是什么样的魅力的老师能让她这么付出,一是来叙叙旧、二是来看看有何奥妙。
我们到苏庄已经晚上10点了,等了快半小时出租车也没有经过,公交也没戏了,心里在嘀咕着:这没车这可咋办呀,这点回也回不去了。于是我就暗下许愿,如果课程好的话我推介更多的人来听。说着也巧就在这时一辆833开过来了,我就叫她跑步赶紧上车,上车后问了下司机师傅才知道这是末班车晚点了,你们很幸运。我俩别提多高兴了,真是天无绝人之路。也许冥冥之中自有安排,同时考验我们求学的心是否真诚吧!听我好友常说:“求教高人必然会遇到些艰难险阻,也是改变命运的开始,能否得遇良师指点,关键要看你发心是否纯正、是否真诚了。”现在我明白了!
一路上我们有说有笑,不一会儿就到了北半壁店,然后给那边工作人员打电话来接我们,当我们到了修德谷时已经晚上11点半了,问了下工作人员说9点就散场了,但你们还没有到,不放心一直等你们。看到工作人员身体已经疲惫,但脸上还流露着温和的微笑,对我们说:“早点休息吧,明天还要早起呢。”当时我俩眼眶都湿润了。
随后工作人员带领走到各自住宿的地方,进们看到两位哥们正在看电视,其中有一位面色漆黑、光头、胳膊上还有刺青,一看就知道不是凶神也是恶煞;相互认识了下聊天当中才知道那位光头大哥原来是开矿的,别一位是刚毕业结婚早,他们夫妻关系都不太如意。尽管不情愿来,但都被自己老婆以各种办法带来的,说来这里悠闲两天旅游度假之类办法。
夜已深了,辗转难眠躺在床上,窗外微风吹过,尽管是夜里但还是能闻到草木的清香,这里正是修心养性的好地方啊。想到这两位虽然夫妻有些矛盾,但好歹也成家了啊。想到自己一晃三十载还是单身,不免有些哀伤。
第二天清晨工作人员带领大家做“莲花生七步动功”,虽然它简单但能使人发汗,自己跟着练果然效果不错,昨晚睡的晚起来后还有点迷糊,做完动功后精神头还不错。随后跟着工作人员用餐,这里饭菜还满丰盛的,还特别香。用两字形容“好吃”,如果用四个字形容的话“就是好吃”;后来才得知原来是刘善人的家人帮忙料理,难怪这么好吃。
吃过饭后与同学一起到了会场,刚一进门看见左右两排的工作人员说了早上好,并向我鞠了90度的躬,当时受宠若惊都说不出话来,活这么大了还第一次受次礼遇。更让佩服的是连四五岁的小孩子进来都向他鞠躬,如此无分别之心不得不佩服组织者及工作人员的德行,随后看指示牌入座了。
课程内容非常精彩,有这几个方面感触颇深:
首先是由工作人员领唱《跪羊图》这首歌,听过之后感觉就像给自己写的。其中有句“多少浮云游子梦,奔波前程远乡里”回想自己当初从山西考到北京,后又工作、自己创业坎坎坷坷;也没混出个模样,现在还光棍一条,究竟是何原因呢?说时也巧老师在课堂上讲了句:我们现在很多人“本”丢了!我就想这个“本”究竟是何物?后来讲到根、脉、枝叶时,我才明白了我问题出在脉上没连接好,也就是说跟父母长辈,沟通的顺畅度上出现了问题,父母常挂念寻问,我反馈信息少,没能让老人家省心,也是不孝。我老觉得自己混出个模样子时在来反馈下,其实我错了。枝叶只有更好的回馈所需信息,“根”才能通过“脉”供上养分,虽然父母长辈并不了解你做的是什么,但他们会默默为你祝愿祈福,殊不知愿力能破业力。与道相违,脱离了根向外面寻觅养分,能长的茂盛吗?能开花结果吗?自己找不到媳妇,一个字“该”。
另一句中“孝是人道第一步、诸事不顺因不孝,福禄皆有孝字得,礼敬尊亲如活佛”回想自己放下双亲两尊活佛不供、却跑到外边远烧香。想到这里泣泪交加,枉读了这么多年的书,暗下决心予以弥补。就在这时,感觉胃里的有冰凉的东西往外涌,我赶紧拿纸坏来,结果吐了三分之一的纸坏冰痰,身体从来没有这样通畅舒服过。我自小就胃寒,一到阴雨天就肚痛,那些冰凉的食物根本就不敢碰,找了好多方子就是去不了根。那次之后到现在没有犯过,我已明白基本上好的差不多了。看来《刘善人说病》的大忏悔方法果然很奏效,真实不虚啊!
其次是在课程中的重头戏“觉知”环节,说也奇妙通过这个环节大家都能把自己藏在心灵深处的纠结东西说出来畅所欲言,跟我住一起的光头大哥,自己写了份检查当众向他老婆忏悔自己酗酒打老婆的过错。看到他们能和好如初的抱在一起,许多人感动的为他们流下了眼泪,且通过课程学习都找到了自己的本位。我从心灵深处找回迷失的自己,也找到下半生的事业方向。
在由工作人员表演的“烛光传心”节目印象深刻,看到每一位人员的目光都充满了祥和及慈爱,她们的声音格外具有穿透力,让我们感觉到了这个大家庭的温暖及关怀。后来听孙一乃老师说,才知道他们有的是企业的老板、高管以及来自各行业的精英们,放下自己的工作不收任何回报,为了一个共同的目标来到这里做义工;那一刹那我明白了,谁是最可爱的人!
通过这几天的学习、让我了解“孝道智慧”课程是帮助我们接通福脉、慧脉,揭示人生顺逆根本。正如我朋友所说它真的不仅仅是门孝道的课程,包含了企业安位管理、事业关系处理、父母教子方法、夫妇相处之道、家庭和睦基础等内容。正所谓孝心一开,百善皆聚,百慧皆开,百福皆汇!这是一个简单又甚深的大秘密,是将出世智慧蕴于入世人生传奇旅程的最贴切诠释。
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雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士;他作为一名普通的解放军战士,却在短暂的一生助人无数。下面是读文网带来的弘扬雷锋精神心得体会,希望可以帮到大家。
雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士;他作为一名普通的解放军战士,却在短暂的一生助人无数。
人们流传着一句话“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。雷锋同志无论走到哪里,他都会做好事。雷锋就是选择永不停息地、全心全意为人民做好事,人们一见到做好事的人,都会想起雷锋,因为雷锋是我们的好榜样!雷锋是人民的勤务员;是一位可敬的“傻子”;是孩子们的知心人;是一名模范班长,为人谦虚谨慎。雷锋有奉献精神、“傻子”精神、钉子精神、艰苦奋斗精神和螺丝钉精神。
每年的3月5日是学雷锋日。其实,我们身边就有很多“小雷锋”。“小雷锋”们也像雷锋一样,默默无闻地奉献着,做好事总是不留名,总是一看见有需要帮助的就会去帮忙。“大学生为了救一个落水老人而献出了自己宝贵的生命”这一新闻引发了社会的争议。有人说,这值得吗?一个大学生为了救一个快死的人而牺牲了,简直就是浪费人才。也有人说,这不是值不值得的问题,而是如果这个大学生见死不救的话,就算他活着也没有意义。这让我想起了一句话“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”做好事,可能会付出代价,就像那位可敬的大学生那样,为了就一个落水老人而献出了自己宝贵的生命。但是,如果他见死不救,那么他就不算是一个大学生了,学了那么多知识,却连做人的道理都不懂。
毛主席亲自为雷锋题词“向雷锋同志学习”,我们都要以雷锋同志为榜样。多做好事,做一个可敬的“傻子”,做一个为人民服务的好学生!
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党员干部只有像焦裕禄那样,才能赢得群众发自内心肺腑的信任和支持。焦裕禄同志是共产党员的标尺,是各行各业学习的楷模,他始终牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,忠实地代表最广大人民群众的根本利益,下面是读文网为大家带来的党员干部学习弘扬焦裕禄精神心得体会,希望可以帮助大家。
在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,是党的做出的重大部署。饭店总支教育实践活动工作会召开后,教育实践活动办公室立即进行了部署,精心组织安排。我们坚持以学为先,坚持开门搞活动,坚持边学边改,坚持领导带头。总的来讲,我们饭店教育实践活动第一环节进展有序,实现了良好开局,获得了初步成效。
学习弘扬焦裕禄精神是党的群众路线教育实践活动学习教育的重要内容。把省委发出的“向焦裕禄同志学习”的号召和深入开展“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动结合起来。对照工作找差距,做到“六问”,即,一问是否把群众当亲人,想群众所想,急群众所急,增进群众感情,当好人民公仆?二问是否扑下身子,沉下心来,深入基层,深入群众,摸清实际情况,找出解决问题的有效办法?三问是否敢于知难而进,迎难而上,积极进取,开拓创新,勇于担当,善于担当,不图名不图利?四问是否始终坚持一切从实际出发,实事求是,遵循规律,勤奋工作?五问是否坚持厉行节约,艰苦朴素,勤俭办一切事情?六问是否带头遵守各项廉政规定,严格要求家人和身边工作人员?在做到“六问”的同时,要做到“六个带头”,即带头加强学习,带头服务群众,带头改进作风,带头整改落实,带头勤政廉政,带头推动发展。从而坚定信心,勤奋工作,凝聚饭店全体员工的力量,促进饭店发展。
坚定信念保持政治上的先进性。作为一名在饭店工作的党员,都要做为新形势下的饭店经济发展工作,就是要爱岗敬业,无私奉献,勇于拼搏,开拓创新,把党员的先进性落实到行动上,体现在工作中,强化规范管理,规范操作和规范服务,尽快提升管理水平,操作水平和服务水平,扭转现在的经营亏损局面。我们要认清形势,坚定信心,在思想道德上加强修养,树立正确的人生观,世界观和价值观。
加强学习,努力提高自身素质。我们要立足本职岗位,不断强化业务技能,加强自己知识更新的学习,优化知识结构,进一步增强自己处理实际问题的能力。学习掌握新知识新技能,不断加强自身理论素养和实践能力。同时要做到虚心向基层的同志学习,做到在干中学,学中干,切实提高自己的整体水平,争做勤学善用,勇于创新的模范。认真履行岗位职责,按质按量完成自己的工作和领导下达的任务,要积极响应饭店的号召和安排,提高自身执行力度,认真落实饭店制定的各项措施,从而促进饭店各项工作的有效开展。
弘扬焦裕禄精神是党的群众路线实践活动学习教育的重要内容,是“照镜子,正衣冠”的生动教材。树立这面“镜子”来对照自己更好地查摆问题,找出差距,扫除污垢垃圾,坚决抵制歪风邪气,弘扬正气、正风,进一步坚定立场,改进作风,更好地推动饭店经济发展。焦裕禄同志是河南的典型和楷模,是我们学习的榜样,他的精神实质就是为民,是密切党群关系的最好典型。通过焦裕禄这面镜子,我们更容易反思自己,检查自己,激励自己。2009年在河南调研期间,把焦裕禄精神概括为亲民爱民,艰苦奋斗,科学求实,迎难而上,无私奉献,提出要学习他的公仆精神,奋斗精神,求实精神,大无畏精神和奉献精神。这对我们反对“四风”,开展好党的群众路线教育实践活动具有很强的针对性。学习公仆精神,大兴服务群众之风;学习求实精神,大兴求真务实之风;学习大无畏精神,大兴知难而进之风;学习奉献精神,大兴清正廉洁之风。
我们要通过学习焦裕禄精神,在工作中做到“六问六带头”。针对思想僵化,观念陈旧的问题,应着力在解放思想,更新观念上求突破;针对当前形势对饭店经营严重影响的认识不清问题,着力在拓宽营销渠道,提升竞争力上求突破;针对“六常”工作执行不到位,制定的各项措施落实不到位的问题,着力在增强全体党员和管理人员责任心提高执行力上求突破;针对部分党员、管理人员全局观念、大局意识淡薄,部门之间相互推诿扯皮,配合不力等问题,着力在增强团队凝聚力,加强制度建设上求突破;针对服务质量不稳定、不到位、特色不明显等问题,着力强化培训,提高团队创新力上求突破。
我们通过学习,查找出工作中存在的问题和不足。通过整改,把这些问题和不足解决好,以良好的精神状态和务实的作风,扎实地开展好各项工作,积极进取,努力工作,嵩阳饭店一定会有较快的发展。#p#副标题#e#
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焦裕禄不愧为人民的好儿子,他的行动成份说明:一个人的地位不用太高,一个人的贡献可以不大,一个人工作的时间也能够不长,只要此人实实在在为人民做事,人民就永久不会忘记他。下面是读文网为大家带来的学习弘扬焦裕禄精神心得体会,希望可以帮助大家。
焦裕禄这个名字,体现了一种崇高而不朽的精神:为人民服务精神,忘我奉献精神,艰苦奋斗精神;他向每个党员干部发出忠告:永久要做一个为人民鞠躬尽瘁的公仆,尽不能骑在人民头上横行霸道。只有时时把人民疾苦放在心上,以人民兴奋不兴奋,人民答应不答应,人民满意不满意,人民同意不同意作为想题目、办事情动身点和回宿,人民才会推戴你、支持你。
焦裕禄在兰考一年多的时间里,几近走遍了兰考的每寸土地;他下乡住的是农民养牲口的棚子;县委有汽车,他却始终骑自行车;天下大雨,他冒雨勘察内涝情况,争获得到水患的第一手资料;为抵住肝病的疼痛他竟然把坐骑抵出一个窟窿......,焦裕禄即便没有做甚么震天动地的事情,仅仅凭这类精神就够了,正是这类精神改变兰考人面对三害的态度,正是这类精神鼓励着兰考人把贫困的兰考建设成了梦想中的兰考。焦裕禄不愧为人民的好儿子,他的行动成份说明:一个人的地位不用太高,一个人的贡献可以不大,一个人工作的时间也能够不长,只要此人实实在在为人民做事,人民就永久不会忘记他。
要学习宏扬焦裕禄精神,就要学习和践行五种良好作风 。
一是学习和宏扬焦裕禄同道牢记宗旨、心系群众,“心里装着全体人民惟独没有他自己”的公仆精神,大力提倡服务群众的作风。始终坚持马克思主义的群众观点和党的群众线路,自觉摆正与人民群众的关系,不断促进对人民群众的真挚感情,正确对待权利、地位和利益,正确对待组织、群众和自己,始终把为人民服务作为最高行动准则,在服务祖国、服务人民、服务档案事业科学发展中建功立业。
二是学习和宏扬焦裕禄同道节约勤俭、艰苦创业,“敢叫日月换新天”的奋斗精神,大力提倡艰苦奋斗的作风。牢固建立过紧日子的观念,节约办一切事业,果断反对浪费浪费和大手大脚,果断抵制享乐主义和奢靡之风,以良好的作风带领广大党员和群众锐意改革、共克时艰。
三是学习和宏扬焦裕禄同道实事求是、调查研究,坚持一切从实际动身的求实精神,大力提倡求真务实的作风。脚踏实地干事,努力把好事办好,把实事办实,果断克服浮躁情绪和急功近利心理,反对寻求虚假指标和轰动效应等错误做法,避免弄不切实际、违反科学的瞎折腾和劳民伤财的形象工程、政绩工程。
四是学习和宏扬焦裕禄同道不怕困难、不惧风险,“革命者要在困难眼前逞英雄”的大无畏精神,大力提倡知难而上的作风。始终保持敢作敢为的勇气和迎难而上的英气,不怕矛盾复杂,不怕任务艰巨,勇于挑起重任,勇于克难制胜,善于在挑战眼前捕捉和掌控发展机遇,善于在逆境中发现和培养有益因素。
五是学习和宏扬焦裕禄同道廉洁奉公、勤政为民,为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神,大力提倡敬业奉献的作风。多想群众少想自己,多想事业少想名利,坚持在其位、谋其政、尽其责,真正把心思和精力用在干事创业上,做到为官一任、造福一方。
在深进展开群众线路教育实践活动,要对比焦裕禄精神,照镜子、正衣冠,做到“六问六带头”。 以普通党员身份把自己摆进往,在真抓实做上下工夫。要多想一想群众在自己心里是甚么位臵,自己在群众眼里是甚么形象,遇见题目不绕开,果断往啃硬骨头,用严格的尺子衡量自己,用更高的标准要求自己,用忘我无畏的勇气对比、检查、改进、进步自己,自觉在大局下想题目、做工作。
学习焦裕禄精神心得 3
6月2日,在迎接建国60周年之际,局党委组织机关部分党员同志瞻仰了兰考焦裕禄同志纪念馆,并在焦裕禄同志的墓碑前重温了庄严地入党宣誓仪式,通过对焦裕禄同志纪念馆的参观,对焦裕禄同志感人的事迹非常激动,感到很有意义。
以前在对焦裕禄同志事迹的认识上比较模糊,光知道个大概,具体的情况不是很了解。这次通过实地参观,可以说,近距离地观察了解了焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神。通过参观学习,内心很受感动和鼓舞,感到很受教育。结合参观学习情况,个人也进行了一些思考,为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了,他的事迹至今为人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂?现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞?关键就在于他心里时时刻刻装着百姓,真正代表了老百姓的利益,以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。
今天,通过参观学习,我们不光是缅怀焦裕禄同志,更应该学习焦裕禄同志精神,努力干好本职工作,以实际行,全国最大的高考资源网 end#动践行入党誓言。要学习焦裕禄精神,我觉得,关键是要学习以下几点:
一是学习他热爱本职的思想。焦裕禄同志,无论是在厂矿企业工作,还是在党政机关工作,他都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行,勤勤恳恳,兢兢业业,表现出了一个共产党员的优秀品质。
二是学习他甘于吃苦、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时,他没有任何抱怨,没有任何要求条件,而是积极主动地投入了工作,很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌,他以身作则,身先士卒,吃苦在前,积极带领兰考人民,同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争,一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说,焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。
三是学习他全心全意为群众谋利益的崇高精神。
作为一名共产党员,焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情,他心里时刻装着老百姓,在工作中认真履行职责,想群众之所想,急群众之所急,以自己的实际行动,努力为群众办实事、办好事。例如,电影上表现了一个细节,有一对孤寡老人,无依无靠,生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候,他首先想到了这两位老人,一大早就赶到老人家里,嘘寒问暖,给老人送去了御寒的衣物等,并说“我是你们的儿子,是毛主席派我来看望你们的”。我觉得这个细节非常感人。作为一名党员干部,就要像焦裕禄同志那样,牢记党的宗旨,立足本职岗位,扎扎扎实实工作,为群众搞好服务。
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弘扬爱国主义,立志为国,进取爱国就是对祖国的忠诚和热爱。读文网小编为大家整理了弘扬爱国精神演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
各位尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
1935年12月9日,北平学生数千人在中国共产党的领导下,举行了抗日救国示威游行,从此以后掀起了抗日救国运动的新高潮。因此,我今天演讲的的题目是“大力弘扬爱国主义精神”。
什么是爱国主义?列宁说;“爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱,是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。正是这种崇高的感情使人们为了祖国的繁荣富强奋斗终生,为了捍卫祖国的独立和尊严而奉献出自己最宝贵的生命,历史上这样的仁人志士数不胜数。正因为历史有如此强大的威力,所以某*同志说:“在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统,需要广泛深入的进行爱国主义教育。”
中华民族5000年的文明历史得以延续,是和爱国主义的民族传统紧密联系在一起的。古时有晏子“利于国者爱之,害于国者恶之”的大声疾呼,有屈原“身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄”的悲壮高歌,有诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的一生实践,有陆游“位卑未敢忘优国”的千古佳句。
事实上,爱国主义是以对民族和国家的关注和定位为基础的,它虽然可以由热爱国土、历史、文化等感情的形式萌生,但必由民族意识洗礼方能获得成熟化的表现形式。无论在东方西方,从18世纪开始,国家的主权和民族的命运都成为最鼓舞人心的事件。美国独立战争在今天被看成西方近代民族意识的一次最大规模的爆发,而在法国大革命时期,各地纷纷宣誓,放弃分歧来保卫国家,在东方,帝国主义列强的入侵惊醒了千年氤氲沉醉的梦境,国破家亡唤起了强烈的爱国情感。可以说悠久文化的历史积淀形成了爱国意识的不竭源泉,但这传统无法与时代同日而语,曲折艰难的生存状态却提供了一种空前清晰的关于国家命运的自觉意识。于是,在中华大地上,人们内忧政治腐败,外患列强瓜分。为救亡图存,前有康有为变法半途夭折,后有辛亥革命建立民国,众多仁人志士赴汤蹈火义无返顾。轰轰烈烈的“五.四”爱国主义运动爆发,为历史掀开了展新的一页。而中国共产党的建立为传统的爱国主义注入了马列主义的精髓,伴随中国人民战胜各种顽敌,从胜利走向新的胜利。
然而,在50年后的今天,爱国主义提倡的价值观与现实大相径庭。爱国主义提倡对祖国和中华民族的深厚感情,提倡“为国家为社会为民族的整体利益,奋不顾身地工作着,毫无保留地贡献出自己的聪明才智”。但是,在市场经济利益观作用下,人门崇尚金钱,追逐名利。正如马克思所说:“你自己不能办到的一切,你的货币却能办到”,人们讲求“实惠”,要求付出与获取成正比,在这样的价值观主导下,个体在情景中的行为选择是以能否获取金钱来衡量,凡是不能获取金钱的行为都是愚蠢的,都是个体所极力回避的行为,所谓“金钱确定人的价值”观念日益盛行。
此刻,闻国歌而兴爱国之思,这不应随时间而渐渐远离,而是应被赋予时代特有的意义。上世纪80年代后,随着冷战的结束,世界呈现出多极化发展趋势,科技的进步和全球性经济发展使爱国主义得到了升华,要求人们突破传统的乡土观、民族观、国家观,以面向全球的思维方式不断发展。试问,如果以个人主义替代国家利益,人类如何推动全球化发展进程?
饱经风霜祖国母亲的孩子们,可忆起北平的紫禁城,湖南的岳阳楼,青海的凄寒,西湖的柔美,长江的浩浩,黄河的滔滔,在不久的将来,这将是我们一展宏图之地;祖国美好的明天,这7个字激起了我们每一个人的热血、热情、热泪,让正义之血为之喷涌,让自由之泪为之洒落,让真理之情为之坚定吧!
谢谢大家!
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弘扬教育家精神教师心得体会1000字范文10篇
弘扬教育家精神教师心得体会1000字如何写?我们有一些启发后,写心得体会是一个不错的选择,这样能够培养人思考的习惯。下面小编就跟大家聊聊关于弘扬教育家精神教师心得体会1000字,希望能帮助到大家。
我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师,但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过:“没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”可见,爱是通往教育成功的桥梁,也是一条基本准则。
一、纯真的爱心是“施爱”的基础
有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。”因此作为一名教师,首先应该做到爱孩子。
刚接触幼儿,他们纯真的笑容感染了我,因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待,欣赏他们的可爱之处,保护他们珍贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律,严厉批评时,我也动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你、爱护你的,是为你着想才如此严格要求。这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪,而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。
二、真挚的情感是“施爱”的前提
教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流,有利于传导,教师把心里的情感用语言、行为表达出来,师生间通过精神的交流,达到思想感情上的联系和信赖,教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉,引导他们走上一条充满自信,充满欢乐的人生大道,这比什么都重要。
三、尊重幼儿是“施爱”的关键
优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护,从不以家长式的态度对待幼儿。在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持尊重的态度。即:尊重幼儿的人格,尊重幼儿的感情,有礼貌地对待幼儿。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败,甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心强,对他们的最好的教育方法是:避开严厉的直接批评,尽量和风细雨,说服教育。
四、了解幼儿是“施爱”的途径
教师对幼儿的情况要深入了解,对幼儿的心理变化要细致观察,只有这样,教师才能以更好地接触到幼儿情感的“点子”上,这种接触点就好像是“心窍”,是个突破口,它往往是教师传授爱的门路。老师用心去多方面地了解自己的幼儿,然后适时地进行鼓励,这可能改变幼儿的一生,毕竟,一个人人品好,诚实,最可贵。
五、面向大多数,是“施爱”的良法
教师生活在幼儿中间,深知幼儿需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿,而是所教的全部幼儿。但教师只有一个,时间和精力都有限,这就必须调动集体的力量,通过集体的关心使幼儿感到温暖,相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。教师的爱不是偏爱,要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。教师要善于控制自己的情感,不能对优秀幼儿偏爱,对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求,对后进生要给予更多的关怀。
“投之以桃,报之以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿,微笑着面对幼儿,幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们,我们的工作也一定会开展得生动活泼,卓有成效。爱,是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱,是通向幼儿心灵深处的道路;爱,是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界,只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。
最后,让我用魏书生老师的一段话作为总结吧:世界也许很小很小,心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业,这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地,管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的幼儿,以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。
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弘扬教育家精神教师心得体会800字作文10篇
弘扬教育家精神教师心得体会800字怎么写?当我们心中积累了不少感想和见解时,有这样的时机,要好好记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。下面是小编整理的关于弘扬教育家精神教师心得体会800字的内容,欢迎阅读借鉴!
为学需先立德,德不立,终不济事。思想政治理论对青少年的教育引导、思想指引、学习成长的重要性不言而喻,必须在内容、方式、实效上花大功夫,让思政课“活”起来。
要聚焦内容,莫枯燥乏味。思想政治教育是读者与“思想”隔空对话的一场心灵旅程。解决思政内容呆板无趣的关键,善于捕捉符合思政主题的生动素材和鲜活案例,综合利用风趣幽默的文字、插画等方式增强思政理论的可读性、趣味性。要以讲传情、以事传神,以动情的故事、通俗易懂的例子为引线,激发情感共鸣、思想升华。要用好用活身边人、身边事,防止内容碎片化和肤浅化,触及到青少年学习的兴趣点和兴奋点。注重语言传达的艺术性、内容展现的丰富性、板书呈现的简洁性,结合个人思想情况、生活经历、学习轨迹将思政理论讲深讲透、讲活讲实。
要聚焦方式,勿照本宣科。思想政治教学是思想的指明灯、价值的风向标、教育的方向盘。要转变单纯念念课本、达成合格率即可、照本宣科的传统思政教学模式,让思政课堂走进生活、走进大众,开展主题鲜明、形式多样、方式多变的思政课堂,把思政教育学在平常,抓在日常,不断推进形式、方法的创新,把抖音、微视频、直播平台纳入思政教学改革体系,以喜闻乐见的方式用好红色革命资源,利用VR、AR技术重温红船精神、井冈山精神、延安精神等伟大革命精神,激发广大青少年爱国情、强国志、报国行,在思想上正本清源、扎根铸魂,始终保持鲜明的政治底色、忠诚成色、担当本色。要不断充实思政课团队,选树口碑好、影响大、经验多的思政教学能手,以师德师风、教书育人的楷模带动青年崇德向善、怀德自重、明德惟馨。
要聚焦实效,不因循守旧。追求实效性是思政教学的重要内容,思政教学要与时代接轨,要站在时代的火车头上,引领社会风尚,刷新精神面貌。要加强校际之间的沟通,强强联合、优势互补形成合力打造思政精品课,大力推动学科交叉与合作,强化思政导向,提升思政教学质量。要注重思想的时效性,及时关注时政热事、热点实事,把平凡中的非凡业绩、质朴中的崇高精神、险阻中的优秀事迹纳入教学范围,让广大青年向榜样看齐,对标对表优秀做法和典型模范,营造良好育人氛围。积极与学生交流,听取学生对课程的看法和意见,采取行之有效的方法,改进思政教学模式,不断优化思政理论的教学方式,让思政理论更加深入有效、潜移默化教育引导学生。
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弘扬齐鲁文化坚定文化自信心得体会文章10篇
弘扬齐鲁文化坚定文化自信心得体会怎样写?我们得到了一些心得体会以后,好好地写一份心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。下面是小编精心收集的关于弘扬齐鲁文化坚定文化自信心得体会的内容,欢迎参考借鉴。
《一个国家、一个民族不能没有灵魂》一文,对笔者触动很深。文化是一个国家、一个民族的灵魂,是凝聚和引领一个国家、一个民族胜利前行的强大精神力量,是综合国力的重要标志。文化兴则国运兴,文化强则民族强。要厚植文化沃土,扎下稳固根基,保护传统文化,营造浓厚氛围,推动文化事业繁荣发展,为建设社会主义文化强国奠定扎实的基础。
文化是历史的索引,要保护传承中国传统文化。文化是一个民族赖以生存和发展的根基,也是人类得以栖息的精神家园。中华民族上下五千年的历史孕育了光辉灿烂、百花齐放、多姿多彩的文化与文明,留下了许多广为传颂的篇章,是古代智者先人的智慧结晶,是老祖宗留给后辈宝贵的精神财富。学习优秀文化可以催人奋进,亦可以发人深省,我们可以顺着文化这条索引找寻心灵慰藉和奋发向上的力量。要在学习中坚持辩证的观点,既要加强对传统文化的保护与传承,留住中华民族的文化根脉,又要对传统文化采取“取其精华,去其糟粕”的态度,坚持与时俱进、守正出新,不断探索新时期下文化发展的思路与方向。
文化是思想的牵引,要把稳中华儿女精神之舵。文化是一种内生动力,它对人类的影响是潜移默化的,如春风化雨,润物细无声般地渗透于生活的方方面面。它可以幻化成文字、诗歌、舞蹈、歌曲等各种形式,陶冶情操、怡情养性、补充能量、凝聚共识,是人类的心灵导师。中华民族之所以能够始终团结一心、众志成城,其中很重要的一个原因便是共同的文化牵引。民族文化能释放出“强磁场”,汇聚成“大能量”,将亿万中华儿女紧紧地凝聚在一起,为中华儿女点亮心灵之灯、把稳精神之舵、照亮前行之路。
文化是时代的显照,要推动文艺创作大放光彩。文化的传承既要回望过去,也要立足当下,文化创作要紧跟时代节奏,反映当下的社会生活与人间百态,与时代同频共振。新时代的文艺工作者承担着记录新时代、书写新时代、讴歌新时代的使命,要时刻秉承“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的创作理念,把握时代脉搏,聆听时代声音,弘扬社会主旋律、倡导社会正能量,为时代画像、为时代立传、为时代明德。要为文艺创作营造宽松的创作氛围,不断推动新时代各项文化事业蓬勃发展。
一个拥抱未来的民族不仅要有仰望星空的精神高度,也要有根深千尺的精神厚度。当前,我国正致力于建设社会主义文化强国,文化强国源于文化自信,而文化自信源于天长日久的文化积淀,要在建设中国特色社会主义文化强国的过程中坚定不移地实施文化强国战略,推动社会主义文化繁荣兴盛,引领中华民族迈向更加辉煌的新征程,铸就中华文化新的辉煌。
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幼儿教师弘扬教育家精神心得体会样板10篇
幼儿教师弘扬教育家精神心得体会如何写?当我们积累了新的体会时,可以寻思将其写进心得体会中,这样就可以总结出具体的经验和想法。为了大家学习借鉴,下面小编给大家整理了幼儿教师弘扬教育家精神心得体会相关内容。
有人说:读书足以移情,足以博彩,足以长才。使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。在课余时间,我有幸拜读了《教育新理念》这本书。这本书阐述了:作为教师究竟应该树立哪些新的教育理论,转换哪些旧观念。在教育模式、学习方式正在发生根本性变革的今天,我们在转换教育思想、更新教育观念方面应如何去做?通过自学使我体会到作为个体的人必须要进行终身的学习,作为教师必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。
这就需要我们不断学习新的理念,充实自己的头脑,使自己的思想不断地更新,与时代同步。知识经济时代,学习将贯穿于人的一生之始终,可谓“活到老学到老”。学习不再仅是学生的专利,教育也不再仅是教师的特权。曾经有这样一个故事,说某年轻人来到绿洲碰到一位老先生,年轻人便问:“这里如何?”老人家反问说:“你的家乡如何?”年轻人回答:“糟透了!我很讨厌。”老人家接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青年问同样的问题,老人家也同样反问,青年回答说:“我的家乡很好,我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说:“这里也同样好。
”旁听者觉得诧异,问老人家为何前后说法不一致呢?老者说:“你要寻找什么?你就会找到什么!”的确,这个故事告诉大家:当你以欣赏的态度去看一件事,你便会看到许多优点;以批评的态度看,你便会看到无数缺点。反观我们传统的教育,多是为了分数的教育,从教师自我出发,而不真正是对幼儿这一主体人的教育,教师的抱怨也就“顺理成章”了。而新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了每一位孩子的发展。我们的教育目标是培养幼儿全面发展(由于个体差异,绝对意义上的全面发展实际上是不可能的。
我的理解是指孩子的发展能为个人所驾驭,孩子可以从自己的兴趣爱好出发,自由地从事多方面的活动,充分发展多方面的能力)。何况,“金无足赤,人无完人”,“优生”有缺点,“差生”也有闪光点,在我们教师心目中每个孩子都应是有天才的一面的。这就要求我们教师改变教育观念,重新整合新型的师生关系,明确自己的角色定位——成为学生学习活动的“欣赏者”。从这一角度出发,教师应该尊重学生合理的心理需求与个性差异,尊重他们的爱好与选择,尊重他们的人格。
同时,及时捕捉学生身上的“闪光点”,并予以赞扬,特别是对“差生”而言,一两次别开生面的欣赏不啻是沙漠里的绿洲,久旱的甘霖,这样将会激发他们身上的潜能,让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长,从而取得事半功倍的教育效果。尤其使我感受最深的,是作者所提出“以问题为纽带的教学”。书中阐述到“创造始于问题。要保护和发展学生的创造性,首先要保护和发展学生的问题意识,进行问题性教学。”“美国学生带着问题走进课堂,带着更多的问题走出教室。……”“教师并不是以知识的传授为目的,而是以激发学生的问题意识、加深问题的深度、探求解决问题的方法,特别是形成自己对解决问题的独立见解为目的。问题能力在于学生,能不能以问题贯穿教学在于教师。”。
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