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保育员是幼儿园保育工作的主要实施者,合理完备的保育员队伍是幼儿园保育工作的保障。幼儿园课程的显著特点是保教结合,幼儿期的保育工作是早期教育重要的组成部分。下面是读文网小编为大家整理的2022年幼儿园保育工作计划_春季学期幼儿园保育工作计划,仅供参考。
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一、指导思想:
保育员要认真学习《幼儿园工作规程》,要有良好的自身素质和职业道德。热爱幼儿,尊重幼儿,扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康成长,让家长放心。为了本学期的保育工作更加完善,特制订以下工作计划。
二、做好幼儿一日常规的培养:
培养幼儿良好的行为习惯和合作,参与、探索意识,培养幼儿行为规范,自理生活能力,自我保护,生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼,进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、 幼儿进餐时,保育员要集中精力,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明习惯和吃完自己的一份饭菜。
2、 指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗一洗,不吃不干净的东西。
3、 鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动,培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。
4、 培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事,擦桌椅等。
5、 精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮助幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养
幼儿的良好的活动习惯。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿的身体素质,提高幼儿身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮助幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿穿脱衣服。活动后要及时补充水分。
四、加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生。
让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一些不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护能力的意识和高度的应变能力。 五、认真学习“保育员工作职责”明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中,注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞,一周一大搞,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,勤俭持园。
六、强化安全防范意识,确保幼儿安全。开学前,全体保育员对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查,发现问题及时改进,并落实各项安全措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。认真做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作,发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作,做好体弱幼儿的护理。
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春季幼儿园卫生保健的工作计划模板5篇
工作计划是包罗万象的,不同的人、不同的部门、不同的职别,他的着眼点和出发点会不尽相同,下面是小编为大家精心整理的春季幼儿园卫生保健的工作计划,希望对大家有所帮助。
一、指导思想:
幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础。本学期,根据《幼儿园教育纲要》,结合本园实际,针对幼儿年龄特点,我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,构成初步的健康意识。
二、目标:
我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标,使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识,逐渐学会保护自我。
1、生活习惯:明白盥洗的顺序,初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。
2、饮食与营养:会自我用小勺吃饭,坚持桌面、地面的整洁;明白饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯。
3、人体认识与保护:进一步认识身体的主要外部器官,明白名称;愿意理解疾病预防与治疗。
4、保护自身安全:了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。
5、身体素质和活动技能:练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;构成活泼开朗的性格。
6、基本体操练习:坚持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿操;爱做体育游戏,遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。
三、具体措施:
(一)树立正确的指导思想。
1、教师要树立正确观念,培养身心健全的幼儿。
2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和进取,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合,幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。
(二)设计多样化的健康教育形式与途径。
1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,团体教育、小组活动与个别交谈相结合。
2、教师要尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并进取支持、帮忙家长提高教育本事。
3、重视到幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,应经过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。
4、在幼儿健康教育实施中,不仅仅要重视幼儿园物质环境的创设,并且应重视幼儿园心理环境的.创设。了解幼儿身理和心理的需求,购置了很多的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、进取地参与活动,培养了幼儿大方友善的交往本事。
(三)实施适宜的教育方法。
1、给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志。
2、在加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如:开展"我是小值日生"的活动,让幼儿主动作好值日生工作,培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;开展"我是交通警察"的活动,加强幼儿的自我保护意识及安全教育,避免了幼儿安全事故的发生。
(四)具体活动安排如下。
1、上好健康教育课:严格执行《幼儿园健康教育指导纲要》的要求,全面按照"五有要求"(有教材、有计划、有教案、有教师、年终有考核)上好健康教育课。不一样年级组开展的健康教学活动应根据主题和不一样年龄阶段幼儿的特点,实施教育工作。
2、开展健康知识宣传活动:
充分利用家园联系栏、幼儿园宣传栏等形式向家长、幼儿宣传卫生保健知识、疾病预防知识,提高大家的健康及防病意识。组织全园教师学习《幼儿园卫生保健常规》《传染病防治法》、《食品安全法》等相关法律法规,规范幼儿园卫生、健康教育工作;
充分利用各种节日如"920"爱牙日活动、"121"艾滋病防治宣传日等进行专题宣传活动。
3、规范户外活动及体育锻炼管理。
体育锻炼是增强幼儿体质,促进幼儿生长发育有最效的方法,我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求,保证幼儿每一天有两个小时的户外体育活动,把出操时间与日常逃生演练相结合,为各班级规定出操路线、出操时间,要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点,进取熟悉疏散路线。
户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏,要有教案、有计划、有活动效果记录,各年级组每月确定一项体育锻炼项目,月底进行评比,学期末根据《国发体质测定标准手册(幼儿部分)》对幼儿体质进行测量,并把成绩记入幼儿成长档案。
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制订学期教学工作计划,就是把全年教学工作计划中两个学期的教材内容和时数分配,具体落实到每个学期中去。本文是读文网小编为大家整理的2017年春季学期幼儿园教学工作计划,仅供参考。
一、 指导思想:
本学期我园以素质教育为宗旨,继续学习,贯彻《纲要》精神,积极开展教改实践,加快推进教师专业化进程,使我园的幼儿教育有新的发展和提高。
二、主要工作及具体措施:
(一)坚持理论学习,树立先进的教育理念。
1 继续组织教师学习新《纲要》,深刻领会并认真贯彻其精神。
2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习
3、结合教学实践进行学习,在理论与实践的互动中,达到观念与行为的统一,如:利用教研活动,结合本园实际,利用典型的教学案例,结合教师已有的经验,进一步讨论、反思、提升。
4、鼓励青年教师参加学历的进修,不断充电、进取。
(二)改善教学管理,抓好各项常规工作。
1、 进一步确立以人为本的管理理念,尊重、信任每一位教师。
2、 尽量为教师提供自我决策,自我实践的空间,提高教师工作的主动性,以及对教师的信任度。
3、 重视骨干教师的培养和建设,打造团队精神,促进共同发展。
4、 积极参加区组织的各类观摩活动和比赛,提高教师的教育教学能力。
5、 加强班级“六必”的管理,并进行定期、不定期地进行抽查、互评。
6、重视环境的创设,尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。
7、 继续完善《幼儿成长档案》的内容,增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。
8、 组织幼儿的一日活动,合理安排幼儿的户外活动,使幼儿体魄强健。
(1) 早操时间:小班:8:00分,中班:8:00分,大班:8:00分。
(2) 要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。
(3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目,中班抓好拍球、快速30米跑项目,小班抓好单足立,单、双跳项目,学期末进行检查。
9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯,树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。
(三)深入幼教改革,做好教科研工作。
1、有计划地组织好每周一次的教科研活动,并做好详细记录。
2、建立相对稳定又有弹性的活动课程,有计划地开展各类游戏。
3、尝试生成课程,强调综合性,生成和预成相结合,依据实际情况,调整活动的进程,重视幼儿的观察记录和教师的反思。
4、鼓励教师撰写各种论文,争取有所收获。
5、 在省课题组的指导下,开展《幼儿科学创造力培养》的实验和研究。
每月工作安排
二月
1、 各班环境创设比赛。
2、 区域游戏研讨活动及各班预设计划。
3、 开展幼儿午间操活动(2:40---2:50)。
4、 做好新老生的入园接待工作,稳定教师和幼儿的情绪,使教学工
作尽快展开。
5、 各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计
划、具体活动计划,开展课题实践活动。
6、 加强幼儿日常管理和教育,培养幼儿良好的学习和生活习惯,
自理能力和自我安全保护意识。
三月
1、 区域活动材料投放及开展(每天上午10:40---11:20)。
2、 幼儿早**赛。
3、 组织召开家长会。
4、 组织中、大班幼儿春游活动(参观飞机场)。
5、 以班为为单位,积极开展各类教学活动,使教学与时代共同发展进步,开展以游戏为主的教学活动。
6、 加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结。
7、 组织家长开放日活动。
四月
1、 学带、优青教师上示范研讨课。
2、 组织全园教师开展教学公开观摩活动,组织教师评教、评学。
3、 加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结。
4、 迎接“六一”活动排练(中旬)。
五月
1、 迎“六一”活动排练。
2、 迎“六一”幼儿绘画比赛。
3、 加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结
六月
1、 举行庆“六一”幼儿绘画比赛活动。
2、 开展幼儿园亲子活动,让家长参与幼儿的活动中来,让家长亲身体现一下幼儿在园的各项活动,加强家园合作的力度。
3、 教师师德演讲比赛。
4、 召开期末家长汇报会,展示幼儿学习成果。
5、 “创设杯”观察记录评比。
6、 召开期末家长汇报会,展示幼儿学习成果。
7、 组织期末幼儿教学质量测查。
8、 完成各项考核;总结学期工作。
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安全管理是幼儿园管理的重要组成部分,也是正常教学的前提条件和师幼人身、财产安全的根本保障。幼儿园安全教育是使幼儿提升安全意识,掌握必要的安全知识和能力的重要途径。本文是读文网小编为大家整理的幼儿园春季安全工作计划,仅供参考。
一、指导思想
以党的精神为指导,以保教工作为中心,以幼儿和教师的生命安全及社会稳定为目标,以安全教育活动为途径,坚持深入进行安全教育及检查,做到防患于未然,营造和谐、安全、稳定的良好环境,开创安全工作新局面。
二、工作目标
按照“谁主管,谁负责”的原则,层层落实签订安全责任书,做到各项到位,责任到位。时时向家长、幼儿、教师进行安全教育,教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防侵害、防突发性事故为重点,加强法制教育,自防自救教育与防火防灾教育,食品卫生与健康教育、节约教育等,增强广大师生员工的防范意识,提高自我保护和自救能力。
三、主要工作及措施
(一)加强安全制度建设,提高依法管理意识
学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事,确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此,我们一定要从保护儿童生命安全的高度,切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规,依法加强管理。
1.加强安全制度建设,建立健全安全工作的管理机制,进一步明确安全工作领导小组的工作职责,进一步完善安全工作管理网络,有目的的制订和修改安全工作制度,层层落实安全工作。
2.加强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自的职责。
3.加强安全工作的监督与检查,经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解,及时把握安全工作态势,发现不安全隐患,未雨绸缪,防患于未然。
(二)加强安全宣传教育,提高全员安全意识
1.积极利用幼儿园宣传画报、家园联系栏、电子屏幕、家长会等途径进行卫生安全宣传与教育,努力提高师生、家长的安全意识。
2.创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。
3.利用重大节日、特殊日期开展多种形式的安全教育活动,营造安全教育氛围。
4.开展逃生演练等有关安全活动,对师生进行自救、自护方面知识的教育,提高安全意识和技能。
5.组织教师学习有关法律法规,增强教师依法从教的法律观念。
(三)加强安全检查。
1.坚持安全隐患周排查制度。每周对校舍、食堂、设施设备、消防、线路管道等进行一次全面排查,发现问题及时整改消除隐患。
2.在每个节假日放假前和开学后都要进行一次全面安全隐患排查。
3.对教师向幼儿开展的安全教育活动经常督导检查,防止搞形式、走过场。
(四)加强食品卫生安全工作。
1.认真贯彻落实上级各种文件精神,做好我园的食品卫生安全工作。
2.加强食堂安全管理。厨房、用餐地点必须每天打扫卫生,厨具、餐具等要定期消毒;炊管人员要严把采购、制作等质量关,不购买过期、腐烂变质的食品,严禁食物中毒事件发生。
3.认真执行每天的晨检制度,做好防控传染病工作。
(五)安全保卫。
1.加强安全保卫工作,把好大门,严格来访人员、车辆“询问、检查、登记、联系”制度,严禁陌生人进入幼儿园,发现可疑人或有扰教育教学秩序的,要及时制止或与上级联系,打110报警。值班工作安排到位、检查到位,严格领导带班制度,保证24小时不断岗。
2.加强校园周边的综合治理工作,严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。
3、努力创建“优良级安保室”
四、月份工作安排
三月份:
1.做好开学期间安全隐患大检查。
2.召开新学期学校安全工作会议,明确职责,部署工作。
3.启动“安全教育周”,迎新生入园,开展“学做安全宣传广播员”活动。
4.制定本学期安全工作计划。
四月份:
1.加强食堂饮食卫生安全的管理。
2.开展食品安全主题教育宣传活动“舌尖上的健康”。
3.加强晨检,消毒工作,做好春季传染病预防措施。
4.结合家长半日开放活动,做好安全知识宣传。
5.落实“等级安保室”创建活动。
五月份:
1.加强交通安全、消防安全教育,进行全园安全消防疏散演练活动。
2.做好设备、设施的排查维护。
3.开展迎“六一”活动,做好节日安全教育及活动场地安全排查。 六月份:
1、幼儿园开展“防溺水安全教育”活动
2、做好各项安全教育工作总结。
3、宣传假期各种安全教育。
4、做好放假前园舍安全隐患大检查。
以上是本学期的工作计划,在实施过程中如遇突发事件进行适当的调整。
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教育要从孩子抓起,当前的幼儿教育结合一定的教育资源和幼儿的天性,让孩子在学习中快乐成长,为幼儿园中班做一个讲话,本文是读文网小编为大家整理的幼儿园中班的工作计划春季,仅供参考。
一班况分析:
1、幼儿人数:现在幼儿32名,其中本学期新插班生为2名女生,现男生15名,女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。
2、幼儿情况:
①通过近期的观察、谈话了解,知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育,适应能力较强,在老师和同伴的帮助下,幼儿很快喜欢上了这个大集体,相处融洽。
②旧生通过上学期在园的学习,本班老师对其性格,能力已有相当的了解,身体素质、动作发展良好,他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己(特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步),有初步与同伴合作的意识,这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。
3、存在问题:在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高,自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划,拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划,争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。
二班级经营:
经营目标:
①营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。
②为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。
③帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。
经营特色:
①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自主权。
②重视节奏感的训练,以打击乐器为练习为主,并将两件乐器合作演奏。
三教育教学目标:
身体发展
大肌肉动作:会变向、变速走和跑,会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。
小肌肉动作:学会正确握笔。能用纸、泥,拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。
自我保护:懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。
生活能力:学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。
认知发展
智力能力:能发现周围环境变化,爱提问题,喜欢参加学习活动,对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。
数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。
自然概念:学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。
语言发展:能听懂故事的主要情节,学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去,并能口齿清楚地说出自己的意见。
社会性发展
品德行为:能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人,懂得不是自己的东西不要。
交往:能主动地与同伴交谈,懂得不妨碍别人活动,不影响别人休息。
个性:能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。
四保教内容及措施:
(一)保育工作
幼儿健康安全教师才会快乐,所以我们要组织好幼儿的一切活动,向自己的工作要成绩,如何保证幼儿的健康成长,从以下方面开展。
1、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,重点抓好以下几项:
①以“争当环保小卫士”的形式,督促幼儿保持班级卫生
②要求幼儿懂得爱惜玩具,学会自觉整理
③在幼儿用点心时,能较有序、安静,每日用点心前安排一名值日生介绍点心,教育幼儿不挑食,尽量吃完自己的一份点心
④开始安排值日生,每日四名幼儿。主要工作:整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。
⑤注重孩子的心理健康教育,如在幼儿的情绪方面进行正确的引导,正确的坐、行、走、书写姿势的培养。
⑥知道保管自己的学习用具,每次用完学会清点。
2、配合保健医生做好卫生保健工作
①把好晨检关,在晨区活动后进行评价
②定期组织幼儿进行体检,并做好反馈。
③邀请保健老师进课堂,教幼儿掌握自我防范的方法,在传染病多发季节能及时地进行预防。
3、密切结合幼儿的生活进行安全教育
①严格执行接送制度,防范于未然
②经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位。
③认真观察幼儿的活动情况,避免不安全事件,树立安全意识。
④利用一日活动中各个环节,随机进行行安全教育,每次活动前提出要求,比如:吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等
⑤根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。
4、开展丰富多彩的户外体育活动,提高幼儿对环境的适应能力,充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。
5、训练生动、活泼的操前游戏,并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能,并开展阶段性比赛,争取人人过拍球关。
(二)教育工作
1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。
(1)预设主题:成长快乐(二月份),种子的秘密(三月份),交通工具博览会(四月份),奇妙的蛋(五月份),顽皮一夏(六月份)。
(2)灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,体现“生活既教育”的教育观念,继续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。
(3)主题指导要点:※根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。※环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。※创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容。※充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者。
2、体现“艺术”及“互动”特色,创设相应的环境,给予幼儿充分的感受和满足。
(1)教师收集音乐艺术家图片,装饰在走廊墙上,激发幼儿兴趣,与幼儿共同丰富墙面,并提供相关资料帮助幼儿进一步认识,从而增强对音乐艺术的向往。
(2)注重区角、创游环境材料的投放,加强指导观察,从中了解需要,投放更有利于幼儿进一步发展的材料,发挥环境教育功能。
(3)创设主题活动展示区即主题墙,努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己,体验成功的快乐。
3、多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程当中发现问题,并进行探索,从而使幼儿思维活跃,兴趣广泛。
4、结合节日对幼儿进行品德教育
三月份:开展“我爱妈妈”的主题教育,教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。
四月份:开展“植树节”活动,开展种植园地的活动,日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机,萌发幼儿爱英雄的情怀。
五月份:开展“我是好帮手”的劳动教育,让幼儿了解周围人的工作,理解他们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。
六月份:参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级,感受节日的欢愉。
5、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。
五、家长工作
1、每学期召开一次家长会,让家长了解幼儿园的教育教学目标。
2、每月两次家园联系册发放,每月一次家园栏地宣传。
3、做好亲子活动宣传,引导家长积极参加亲子活动。
4、听取家长意见和建议,争取家园配合,达到家园教育培养目标一致。
5、对插班幼儿与家长多沟通,及时反映幼儿情况让家长放心。
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春季开学了,为民办幼儿园的春季学期制定工作计划,本文是读文网小编为大家整理的民办幼儿园的春季工作计划,仅供参考。
一、工作目标
1.创造有利条件,营造安全校园。
2.加强师德建设,提升教师素质。
3.组织多彩活动,提高保教质量。
4.密切家园联系,形成教育合力。
二、具体措施
(一)、重视师幼安全,优化卫生保健,营造安全和谐校园。
1.继续对教师进行安全教育培训,对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习,提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
2.加强一日活动安全管理,细化日常工作要求。
(二)、加强师德建设,提高保教质量,逐步提升教师素质。
1.深入学习《幼儿园工作规程 》和《幼儿园教育指导纲要》,加强教师的理论指导。
2.以全国及身边的师德先进为楷模,激发教师的职业幸福感。
3.开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论,鼓励每位教师积极发言,引领教师关注社会动态,关注幼教事业发展。
4.继续发挥家长的监督作用,让家长全面客观评价教师,不断规范教育行为。
(三)、组织多彩活动,注重过程与实施,全面提升保教质量。
1.合理制定班级学期计划,计划要求操作性和实施性强。
2.组织有效教研,加强教研组互听和领导推门听课力度,提高平时教育教学质量。
3. 充分挖掘民间游戏的独特价值,利用民间游戏内容丰富、取材方便、简便易学的特点,让幼儿在“玩中乐、乐中学、玩中有收获、玩中促发展”,丰富幼儿的游戏生活,促进能力和个性的发展。
4.深入开展早期阅读,增设经典诵读,提高师幼文化修养。
4.结合庆“六.一”活动,为每位幼儿提供展示自我的机会和条件。
5.全方位做好大班幼小衔接工作。
(四)、密切家园联系,提高互动力度,形成有效家园合力。
1.成立幼儿园家长委员会,积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。
2.采用请进来、走出去等多种形式,开展家园互动和亲子活动,提高家长参与幼儿园教育的力度。
3.根据幼儿园教育教学需要,充分利用家长资源,请家长体验教师工作,与幼儿近距离接触,走进幼儿园课堂。
4.利用“家园当天互通卡” 、“家园直通车” 、“精彩瞬间” 、“幼儿评价手册”等书面形式,对家长进行育儿指导和培训,加强沟通与交流。
2015年上半年幼儿园工作总体安排
三月份
1.全面清洁、布置环境。
2.根据中心学校工作指示,结合本园实际,传达幼儿园工作计划,各班制定学期教育计划。
3.稳定幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养。 四月份
1.交流各班家园互动活动方案。
2.组织全体教师的教学评比活动。
3.教研活动(4月11日)
五月份
1. 常规工作随机抽查
2.组织各班外出踏青活动。
3. 结合“庆六一”活动,开展学前教育宣传月活动。
4.教研活动
六月份
1. 开展学前教育宣传月活动
2.进行教师基本功展示活动。
3.“迎全运、庆六一”准备工作
4. 教研活动
七月份
1.幼小衔接工作指导,大班毕业典礼。
2.各班进行学期工作总结和期末展示活动。
3.集中进行下学期招生工作。
4、本学期工作总结。
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常规教育是幼儿园教育最基础的环节,是帮助幼儿从家庭生活顺利迈入集体生活,学会与别人共同生活的重要途径。对于刚入园的小班幼儿来说,班级是其人生中加入的第一个正式的社会组织,帮助幼儿在这个个体社会化的初级阶段逐步认识、理解和掌握常规是十分必要的,因为它既能够帮助幼儿适应幼儿园环境和集体生活,也能使班级形成良好的秩序。本文是读文网小编为大家整理的幼儿园小班春季工作计划,仅供参考。
一、指导思想:
认真贯彻《幼儿园指导纲要》及《幼儿园工作规程》,进一步落实上级教育部门的工作精神,始终坚持“一切为了孩子的成长,一切为了孩子的未来”的办园宗旨,以“务实、勤奋、创新”的工作作风,全身心投入工作,抓实推进师资队伍的建设,确保幼儿园各项工作再上新台阶。
二、各项工作安排:
1、继续做好安全工作:“安全重于泰山”。在幼儿园里,如果没有师生的安全保障,根本就谈不上教育,所以,本学期,安全仍然是我园的工作重点。我园将严格执行幼儿园门卫制度和幼儿接送制度,做好外来人员来园登记。确保幼儿人身安全,防止不法分子滋扰幼儿,要坚决杜绝幼儿走失现象的发生。且要加强幼儿园值班工作,强化值班人员的责任意识,特别是刚开学的这段时间,要严防孩子独自外出。我们教师要将安全知识贯穿于孩子的生活学习中,以提高孩子的自我保护意识。
2、继续开展幼儿良好行为习惯养成教育:“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运”。经过一个学期的培养,我们惊喜的发现:孩子们讲卫生了,有礼貌了,喜欢看书了,自信开朗了;家长们看到孩子们懂事了,上学会主动和爸爸妈妈再见了,在家也会帮忙了……所以,本学期,幼儿良好行为习惯养成教育仍然是我们的学习重点。我们将总结上学期的经验,提出更切实可行的方案,分阶段分目标对孩子进行培养,时时刻刻将养成教育贯穿于孩子们的学习生活中。
3、继续做好家长工作:“家园共育”,孩子的教育离不开家长的支持与配合,特别是在养成教育,更是需要家长的共同努力。本学期,我园将以多种形式的活动促进家园联系:如各级结合主题教学开展各具特色亲子活动、家长半日开放日活动、家长学校课、宝宝运动会等。
4、加强师资队伍建设:本学期,由于班级数量增加了,所以我们幼儿园又请来了两名新教师,本学期的工作是让新老师尽快熟悉幼儿园的环境和本园的教学理念,熟悉幼儿园的各项规章制度。同时,教研组也对新教师提出了要求,通过听课、公开课的形式以提高老师的教学能力和专业能力。
5、继续做好幼儿的卫生保健工作:科学合理的安排好幼儿在园一日生活,仔细的做好各个环节中的保育工作。根据积极变化及天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识,进一步抓好卫生保健常规工作,坚持预防为主的方针,确保师生健康。
(1)、树立“安全第一”的意识,做到时时、事事、处处讲安全,并努力做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患或不安全的活动及时处理和制止,杜绝事故的发生,确保师幼的人身安全。
(2)、重视安全、卫生保健常识的教育,使幼儿从中知道必要的安全、卫生保健常识,增强自我保护的意识和能力。
(3)、健全幼儿在园安全常规,并在日常保育、教育教学活动中进一步落实,以培养幼儿的自我保护意识。
(4)、认真做好幼儿园良好秩序的维护和财产保护工作。
(5)、根据季节流行病特点和信息认真做好流行病预防工作。
(6)、坚持认真执行清洁打扫制度,餐具、玩具、用具按幼儿园规定消毒的卫生制度。
(7)、结合实际制定好幼儿食谱,合理调配幼儿伙食,保证幼儿吃饱、吃好。
6、积极做好家长工作。加强家园互动,定期向家长开放半日活动,亲子游戏活动,并通过亲子手册,家园联系栏目及家长会,电话热线,等形式,向家长宣传龙市中心幼儿园的教育宗旨,办园理念及工作要求,主动接受家长的监督,达到家园教育目标一致。
二月
1、召开开学会议 。
2、迎接幼儿入园、回园稳定幼儿情绪。
3、全园正常开展教育教学活动。
4、各种计划的制定上缴。
5、全园进行安全大检查。
6、迎接各单位的开学工作检查。
三月
1、“三 八”节职工、家长系列主题活动。
2、全园正常开展教育教学活动;园部开展大班教研活动。
3、加强春季疾病预防和控制。
4、送教下村活动。
四月
1、全园正常开展教育教学活动;园部开展中班教研活动。
2、组织清明节活动。
3、全园幼儿进行朗诵或讲故事比赛。
五月
1、幼儿做力所能及的事比赛活动。
2、母亲节系列主题活动。
3、中下旬“六 一”节目排练。
4、月底进行环境创设整治迎接“六一”。 六月
1、庆祝儿童节系列活动。
2、教师“读书心得”交流
3、园部开展学前班教研活动。
4、父亲节系列主题活动。
七月
1、学前班毕业典礼。
2、各部门进行学年总结
3、迎接各单位例检。
4、各部门、各班级进行财产登记汇总上报。
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幼儿园后勤工作是幼儿园科学管理、内涵建设的重要组成部分。如何提高幼儿园后勤工作实效,提供优质高效的服务保障,已经成为幼教管理越来越关注的课题。本文是读文网小编为大家整理的幼儿园春季后勤工作计划,仅供参考。
一、指导思想
后勤工作以《指南》为引领,以园务计划为指导,以加快发展为主,以改革创新为动力,以阳光管理为手段,全方位提升后勤人员的服务意识、服务水平、服务质量,塑造一支具有"阳光心态、热于奉献"的后勤队伍,保证学园各项工作的顺利开展。
二、具体工作任务和措施。
(一)后勤队伍建设
1.师德规范建设
认真学习福建省教育厅《关于规范教育教学行为的若干意见》,并根据《意见》精神制订教师师德规定细则,要求教师严格执行师德行为规范。同时,通过集中学习、每日行政检查督导等形式,督促大家共同遵守师德行为规范教师的行为,评出"优秀教师",并通过月绩考核对广大后勤人员遵守师德行为规范的情况定期的考核,对优秀者给予一定的奖励,对于违反师德规范扣发绩效工资,以进一步规范后勤人员良好的师德行为。
2.岗位业务培训
本学年起,我们将通过建立完善的培训制度、选择适宜的培训内容和拓宽多种培训渠道,进一步提高岗位业务培训的有效性和针对性。我们将建立每两周一次的保育员业务知识培训活动,通过定期的学习培训,帮助保育员了解幼儿园常见的卫生和安全知识以及做好配教的基本知识与技能,如:《幼儿园常见传染病的发现与预防》、《幼儿意外事故的应急处置》、《保育员、厨房人员一日操作细则》等。同时,通过专题讲座以及开展教养经验交流,结合日常工作找差距,每日督导、每周评比、每月考核等活动,进一步加强日常督导,督促保育员和厨房人员严格按照规范程序和要求进行操作,通过逐步提高他们的工作能力和规范操作习惯。
3、集体团队建设
根据后勤工作的需要,继续挖掘保育员中的积极因素,树立良好的榜样,发挥榜样的示范作用。拟分年段设立 "保育员组长",分别是工作积极、不计较个人得失的保育员担任大段、中段和小段的保育员组长,引领大家分工合作,积极完成各项工作任务。同时,通过评选优秀保育员、厨房人员等形式,营造团结向上、共同合作的良好工作氛围,建立过硬的后勤工作团队,扎扎实实做好工作。
(二)卫生保健工作
1.疾病预防
(1)环境卫生
做好幼儿园的环境卫生,通过划分卫生责任区,进一步明确卫生责任人,通过卫生情况互检评比,评出每段的安全卫生班级,并于每周一在国旗下讲话时进行颁奖,鼓励保育员和厨房工作人员认真做好各自责任区内的环境卫生,努力为幼儿提供一个卫生安全、整洁优美的学习和生活环境。
(2)传染病预防
要针对传染病多发病季节的不同实际,在做好清洁、消毒、晨检、的基础上,落实班级的晨检制度,力争把传染病控制在门外。要求晨检人员认真做好晨间检查、落实"一看二模三问四查"的晨检要求,对于疑似传染病的幼儿要请家长及时带到医院进行排查,对于个别一般患病需服药的幼儿,要做好家长登记、药物交接和服药指导等工作。同时,要通过保健医生和后勤园长的日常督导,认真落实各项卫生消毒制度,落实因病缺勤人员的跟踪等工作,切实把传染病挡在幼儿园门外。
2.健康监测
按要求建立健全各类保健资料,规范填写各种表卡。落实幼儿体检制度,坚持每半年测量幼儿的身高体一次、每年进行一次全面体检等制度,及时分析评价幼儿的健康情况。加强体弱儿的管理,客观地分析原因,做好个别干预,并指导家长共同配合,尽快改善的健康状况。
3.健康教育、宣传
加强健康教育工作,注重幼儿的日常教育和良好卫生习惯的培养。定期更换学园卫生宣传橱窗;做好"学园网"宣传工作,利用学园LED灯及班级家教宣传栏向家长宣传健康知识。要求医生每学期下班级组织卫生保健活动,提高师幼的卫生保健知识。
(三)安全保卫工作
1.食品安全
科学合理地安排幼儿在园的膳食,认真做好食品卫生、安全工作。食品存放由专人保管,闲人不随便进入;认真落实食品采购的索证索票制定,与各采购单位签订卫生安全合同,做到定点采购,每天记录台账。每天对幼儿所食的菜留样观察48小时;通过经常督促及日常检查指导,增强食堂工作人员的食品安全意识,严格按照规范要求进行操作,以保证幼儿食品安全。
2.安全设施
本学期将根据学园扩大幼儿户外活动场地的实际,在社区球场增设幼儿活动安全维合带,以保证幼儿的活动活动安全。在消防栓上设立消防宣传图片与简短标语,使得家长们与孩子们共同提高消防知识,学园根据今年班级调整重新张贴应急疏散图,提高幼儿与广大家长的安全意识。
3.安全隐患排查
(1)定期请总务负责检查户外大型活动器具、室内照明线路、电器设备及等学园消防电器其它设施,发现问题及时记载、维修和保养,延长设备的使用期限,建立相关台账,以杜绝学园的安全隐患。督促门卫工作人员严格执行门卫和幼儿接送制度,严守岗位,按时关锁大门,继续做好来访者的登记和询问工作。经常巡视园内的大环境、小环境,发现问题,及时汇报、处理。实行放学后学员巡查,并进行安全排查,进行安全登记。以确立"安全工作无小事""安全责任重于泰山"的意识,强化园内安全管理,通过宣传学习、预防管理、督促检查相结合,使安全管理做到位。
(2)每月组织安检小组安排一次安全专题会议,每季度召开一次后勤人员进行安全教育,期初期中期末各组织安全督导小组进行学园安全排查,加强全园教师安全意识,排查安全隐患,保证学园各项活动如期进行。
(3)通过行政人员每日检查到位,每日检查刷卡系统、监控系统是否正常运转,每月对园舍、电器设备、电路、保教人员操作等进行检查,发现存在问题要整改到位,使幼儿园各项工作规范、科学、安全、有序,使每个角落常看常清,常查常净,杜绝事故的发生。
3.制度建设
根据创安全发展学校文件精神,建立学园安全隐患排查制度和消防安全制度、设备设施管理制度、应急预案及安全演练制度、学园安全工作考核办法及奖惩制度,以进一步完善学园的安全管理制度。根据安全制度,确保一学年无安全事故给予相应的奖励,对于违反制度者给予惩罚。
4.安全教育
(1)学期制订学园安全计划,并把每月安全重点以小主题的形式,渗透到幼儿安全教育中,修订各种安全预案,丰富幼儿的安全防护自救知识,让幼儿学会简单的自救技能和安全知识。
(2)发挥结合本园网站的宣传、本园宣传栏的宣传、消防栓门板设定消防知识宣传的宣传功能,按照计划进行安全主题教育活动,结合安全教育周、安全生产月、防溺水、交通安全等主题教育活动,保证幼儿的安全教育课程,发展幼儿自我保护安全意识的教育。
(四)行政后勤工作
1.基础建设
以继续完善学园的建设,创建省示范园,以教育教学管理中。进一步的加强与社区联系和协调,按照福建省示范园的配套要求进行规划建设,建立能提供幼儿活动的沙池和水池,为幼儿提供可游戏的空间,并争取在期初前为幼儿创设良好的园舍,为幼儿提供阳光、温馨的活动学习环境。
2.财产管理
认真执行上级文件,规范物品的审批、采购制度。做好幼儿代办费的预结算、期末园财产的清理、登记、归放等工作。做好财务预算,开源节流。认真做好学园的财务预算,精打细算,勤俭持家,让有效的资金发挥最大的效益。后勤部门要严格执行请购——审批——购买——入帐的等规范化管理要求,按照固定资产清查的要求,建立所有新购家具、电器、教玩具等物品的档案材料,同时,按规范要求严格执行财产入账和报废程序和制度。
3.财物管理
做好物品的调配,提高园的物品的周转使用率。勤俭持园,坚持园内"购物申请"制度,充分发挥有限资金的作用。科学管理物品,定期整理教具室,发挥各类物品的最大使用效率。配合园内开展的各项活动,及时提供所需材料。严格执行财政、物价部门批准核定的收费项目和收费标准,结合"价格服务进学园",严格执行教育收费各项政策规定,继续实施"教育阳光工程",利用学园网、阳光园务公示栏等多形式做好教育收费宣传和公示,进一步规范学园服务性、代办性收费行为,严肃查处违规收费行为。 具体内容月份安排:
二月——三月份
1. 做好开学前的各项准备工作,配齐各班教师教学物品。
2. 对后勤人员工作进行调整、安排。
3. 进行园内灭蚊,搞好园内卫生。
4.要求各班做好安全教育和常规工作,确保幼儿安全。
5.开学第二天全园大扫除,后勤人员搞好园内外卫生。
6.请维修人员全面检查维修园内各种设备和设施,发现问题及时解决。
7.启动安全教育周系列活动。
8.安全领导小组进行期初安全排查。
9. 做好园"三·八"节的后勤工作。
10. 做好春季常见病的预防工作。
11.开展3.25全国安全日教育活动。
12. 后勤人员业务学习。
四月份
1.开展保育员讲故事比赛。
2.组织全园幼儿春游。
3.出版科学育儿宣传栏。
4.根据季节变化,更换被褥。
5.幼儿食谱营养计算。
6.结合季节变化特点提出幼儿防疫具体措施,并加以落实;配合防疫部门做好预防接种工作。
7..检查保育员配教情况。
五月份
1.幼儿视力筛查、口腔保健及健康体检工作。
2.开展健康教育讲座。
3.检查园医膳食营养计算情况、体弱儿情况及家园联系情况,并进行指导。
4.检查园舍及幼儿活动器械的安全情况。
5.做好庆祝"六一国际儿童节的后勤保障工作。
6.购置"六一"节庆祝活动的礼品及物品。
7.协助各段开展庆"六一"家园活动。
8.做好夏令防暑降温准备工作。
六月——七月份
1.继续做好设备、设施的维修、保养工作。
2.组织幼儿体检并进行评价。
3.全面检查保健医生各类表卡记录及归档情况
4.清点全园财产。
5.幼儿食谱营养计算。
6.做好夏季防暑工作。
7.安全生产月系列活动。
8.做好后勤人员的年度考核工作。
9.后勤、卫生保健工作总结。
10.全园教职工体检。
11.新生报名登记工作。
12.资料整理归档工作。
13.做好暑期工作安排。
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幼儿园教学研究活动对提高幼儿园教育质量教学,提高全体教师业务素质起着非常重要作用。有效的教研活动不仅有利于教师的成长进步,也通过教师的研究实践影响着幼儿园及幼儿未来发展水平。小编为大家整理的2022下学期幼儿园教研计划10篇_2022年春季幼儿园教研工作计划。
一、现况分析
上学期,我园明确“问题式教学研讨”的园本管理理念,并根据本园实际情况,开展了每两周一次的研讨活动。教研形式从课例研讨到体验式研讨,从教学主任承担教研活动到教研组织在教学主任指导下完成小组教研,无论从园本教研内容、形式还是教师成长上都有很大的突破。
优势如下:
1、小组教研全面开展,从年级组、层次组、领域组三个层面三管齐下,使老师们无论是从本职工作还是教育教学水平都有了质的提升。
2、通过小组开展园本教研活动拓展了教研新思路,教师们从被动参与到主动参与,使学习变得轻松和自由,教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点,也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法,有针对性地开展研究。
3、教师的工作质量不断提高,特别是在上学期各项大型活动的实施过程中,教师们凸现出极强的责任心,力求在大型文艺汇演中、亲子活动中创设新颖的活动环节、提供丰富的活动材料以及编排形式多样的幼儿节目来展示我们的教育成果。活动得到了家长高度的肯定和称赞。
4、 教师们正逐渐将所理解的教育理念转化为自身的教育行为,实施过程中有了初步的整合意识,注重做好活动前的各项准备工作(幼儿认知经验、生活经验、幼儿原有经验、多媒体课件、环境创设等)。
不足:
应该尝试改变教研的内容,中午利用休息时间进行小组教研,老师们普遍感觉疲惫、并且效果不明显。具体表现如下:
1、教研活动流于形式,小组组织的教研走过场,不扎实。小组组长和组员的教研设计与组织积极性不高,整个教研过程主动思考发问的老师不多,回答问题的老师总是几个老教师。
2、教研活动后的专业引领和提升不够,特别是在教研后的反思不及时。
3、忽略了幼儿行为习惯和生活自理方面的教研。
这个学期将针对这三点不足,加强教研活动的组织,特别是小组教研,教学主任将重点指导年级组长和各小组教研活动方案的制定,帮助其完整地、有效地组织每一次教研活
动,将教研落到实处。因此,下学期我们初步思考的方向是:中午的研讨活动以发展教师各方面能力为主的参与式研讨活动,根据老师们的薄弱环节进行指导学习。例如:把学期内所有打击乐曲利用中午时间集体配乐器及写出节奏型、选择教学内容中的讲述内容让全体教师进行讲述提高老师的理解及表达能力、为幼儿歌曲写伴奏、构图培训等等,主要针对教师的五项技能进行研讨培训。小组的课例研讨采用上午或下午的时间进行,深入开展各种研讨活动。
二、指导思想
本学期,我园将以《幼儿园教育指导纲要》《三——六岁幼儿发展指南》为指导,结合《多元资源整合》教学内容,紧紧围绕区幼教工作重点,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活;立足本园实际,挖掘资源优势,分层次、分组、分年级对教师进行培训,提高组织活动和教研能力。
三、工作目标
1、继续用“问题式教学研讨”的园本管理理念带动“以提高教师教学能提,促幼儿成长”的教育理念,努力创设有利于幼儿发展的环境。
2、本学期教研重点领域是语言领域(语言活动的设计与组织),针对日常语言领域中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
3、对教师进行分层培养,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。
4、组织开展各项竞赛评比活动,积极参加各类竞赛。
5、根据年龄班特点,有针对性地开展幼儿行为习惯方面的专题研讨活动,帮助幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯,增强幼儿的自理能力。
6、以会代训试的中午教研活动以参与、体验式提高教师基本技能为主,小组课例研讨活动将利用下午的游戏活动时间扎实有效得开展。
7、加强保育老师工作经验交流与分享。
四、工作重点
1、层次教研小组:针对日常语言领域中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
2、领域教研小组:以《多元资源整合包》教参为蓝本,解决日常教学活动。
五、主要工作及措施
(一)确保教研内容有效、实用。
1、分年级组开展实质教研:新小班幼儿年龄小、娇气,在自理能力方面比较欠缺,小班年级组将开展如何对小班幼儿生活护理方面的教研;大中班幼儿的学习兴趣比较浓厚,但是学习习惯比较差,坐姿、操作习惯、倾听习惯等等,大中班年级组主要针对幼儿学习习惯养成方面的教研活动。
2、层次组开展车轮式教研:对于三个层次组——花儿、小苗、种子组,确立本学期的领域教研内容,语言领域教学活动的课例研讨活动,三个层次组分别研讨出自己小组面临语言领域教学活动最薄弱的地方,与教学主任共同制定研讨点,开展车轮式地教研活动,即一次教研获得一次经验,在此基础上再次进行教研,再发现问题再研讨,避免一次研讨过后无下文。
3、领域组开展探讨式教研:领域小组组长负责带领组员分析本组成员的领域教学特点,寻找有特色的教育方法与策略,尝试在自己领域的教学中得到自己的教学方法,形成自己的教学特色。
(二)注重开放互动式的教研。
1、紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程,采取全体教师参与和轮流主讲的方式。每两周进行一次,每次有一个主题,展开讨论,提高教师将新理论与经验相结合的能力,锻炼教师们的口才与胆量。抓住“展示平台”的机会,利用到示范园的观摩和与集团同行共同学习的机会,扩大教师的视野,学习别人的长处,“多问,多学,多实践”逐步提高教师的教育教学水平。本学期我们将延续以前的教研模式,以年级组长牵头,分年级组讨论教研方案进行实施,注重教研活动的开放式,同时以教学主任为幕后指导、年级组长为牵头的教研活动。由年级组长制定年级组的教研活动方案,交由教学主任指导后,年级组内成员自由分配教研活动的组织者、参与者、主持者等等,使全园老师都有机会担任教研活动的组织者、参与者。
2、本学期除了组织本园的骨干教师课例活动示范观摩以外,同时还将面向集团开展一次社会领域教学活动组织课例观摩研讨活动,要求所有的老师参与到课例研讨活动中。
3、组织幼儿生活自理能力比赛,总结梳理出最容易操作、幼儿最好接受的生活自理教育方式方法。
(三)提高教研指导、组织水平。
1、坚持开展“走出去,请进来”的专业学习活动。有目的地带领老师参加其他幼儿园的教研活动,争取与集团姊妹园共同参与教研活动,学习他人的教研活动方式、学习他人的教研活动内容,提升自己。请专家进行园本教研培训,提高全员的园本教研活动水平。
2、大力发挥“传帮带”的作用。各班三位老师或平行班的老师进行自主结对,在实践工作中相互帮助,相互指导,每月相互听课评课一次以上;教学主任参与到全园的听课、评课活动中,做到推门听课、随堂点评、及时指导,使全园教师都能积极参加教学研究,鼓励新教师在日常教学活动中主动邀请有经验的教师进行随堂指导,主动请教有经验的老教师。使新教师尽快成长,老教师也能跟上新课程的步伐。
3、以“星城杯”教学能手比赛为契机,重点开展语言领域教学活动组织与研讨。依旧由教学主任和年级组长担任评委,在每位老师组织教学活动后进行点评,然后组织全体教师进行说课反思,在说课反思后再进行“一课多上”,从而达到真正地成长作用。
4、日常检查中,注重幼儿行为习惯的表现,着重提醒教师培养幼儿良好的生活、学习习惯,强调在集体活动中先抓常规再组织活动,做到从一而终、班级工作人员思想统一,要求一致,帮助幼儿养成良好的习惯。
(四)坚持日常教研活动开展。
1、延续常规性集体备课活动。
教研部门将继续严格执行每周一下午分时段、分岗位的集体备课活动,班长、主教、协教分别利用半个小时针对一周典型的课例展开研讨,从目标、教学准备到教学过程都细致地进行研讨和记录。
2、持续体验式、参与式教研开展。
教研部门将继续利用中午和下午的时间开展各小组的教研活动,年级组教研活动以幼儿常规养成和幼儿能力发展、家长工作研讨为主;层次组以语言领域教学活动设计与组织研讨为主;领域组以形成自我教学风格教研活动为主。
3、加强同伴互助与自我反思。
在教研活动中,将加强同伴互助和自我反思的培养,在每一次的教研活动中,新教师发言后由老教师进行补充、提升,同时在教研后严格执行反思交流活动,让每一位老师都在每一次教研后进行深刻反思,有效提升。
(五)采用不同形式组织教研。
1、以会代训的教研形式。
每周一中午利用会议形式,开展全体教师的教研活动。主要是以经验交流、资源共享、案例分析、话题讨论等多种内容,组织全体教师发表自己的观点、言论。在全体教师的思维碰撞中获取最符合现实工作需要的经验。
2、小组课例研讨形式。
每周二、三、四的下午由领域小组长负责安排本组内一名老师组织教学案例,然后小组内成员进行课例研讨。具体时间分配,单周二下午语言、周三下午美术;双周二下午音乐,周三科学,周四健康。
3、全园参与对外开放大教研。
每学期教研部门对集团、片区组织两次开放式的大型研讨活动,要求全体教师参与,研讨主题明确、研讨形式新颖、内容实际有效。
(六)加强保育老师经验交流。
每周一上午,由卫生保健主任组织全体保育老师针对一周工作进行小结,让工作突出的保育老师与同伴分享自己的工作经验,同时对保育老师的专业技能进行一对一的培训指导。
六、具体安排
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幼儿园小班保育员工作计划如何制定?幼儿园是孩子进入集体生活的一个转折点,很多孩子会不适应,小班老师和保育员在日常活动中要注重保教结合,更细致地开展好保育工作。本文是小编为大家整理的幼儿园小班保育员工作计划最新_幼儿园工作计划范文大全,仅供参考。
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新学期工作开始了,为了每一个孩子都能获得更好的发展,能更健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下:
一、提高思想政治素养
积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神,协助教养员做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养
这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识
(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。
(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。
5、安全常识
(1)加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。
(2)懂得交通安全。
(3)会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。
6、生活能力
(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。
(2)幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。
(4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。
(5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。
三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。
幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长。
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中班幼儿处于学前教育承上启下的年龄阶段,有了初步的自我意识,以及主客体分化能力。幼儿园的集体教学活动是幼儿园教育教学活动的有机组成部分,结束环节作为幼儿园集体教学活动的一个最后组成部分,具有不可忽视的重要作用。本文是读文网小编为大家整理的幼儿园春季中班教育教学工作计划,仅供参考。
现在是知识经济时代,社会发展和教育改革的需要,幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中,所出现的各种问题的一种重要形式,其重要性也越来越被教育界所重视。
我园为了促进保教质量的提高,真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观,将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施,是提高教师队伍素质的重要途径,努力提高保教质量的经常性手段。
一.指导思想:
根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况,(一)、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神,推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想。(二)积极开展专题活动、区角活动,坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则,运用各种先进理念,推进我园幼儿教育教学研究和实践活动;(三)、完善师资工作体系,深入做好新教师带教培养工作,建立自培、互培相结合的培训模式,促进教师专业化水平的发展提高。我们将努力学习,开拓创新,通过各种教研活动的开展,积极地促进幼教事业向前发展,为培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍,让保育教育质量更上一个新的台阶。
二、工作目标及任务:
1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划,解放思想,大胆实践,勇于创新。坚持以“一心一意为孩子;真心真意为家长”为工作思路,实施家园共育,注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。
2、以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展。
3、完善教师自培、互培模式,作好新教师带教培养工作,开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动,促进教师专业化水平的提高。
4、鼓励教师参加学历进修,加强幼儿教师队伍的建设,建立一支稳固的高素质队伍。
5、开展扎实有效的常规教研活动,促进幼儿园保教质量的提高。
6、“立足本园,创特色”,营造特色竞争和共同发展的教育教学氛围。
三、主要工作措施
(一)强化教育教学常规管理,重视家园联系。
幼儿的学习与发展,仅靠幼儿园单方面的努力是不够的,必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期,我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓,开展丰富多彩的活动,全面提升我园的保教质量。
1、建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求,制定日查周评细则,坚持每天检查,严格操作,每周公布检查情况,发现问题及时解决。
2、重视对个别幼儿的辅导,继续建立家园联系簿,密切家园联系,,随机听取家长的各种意见,及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。
(二)以人为本,促进教师专业化发展
教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带,建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证,也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发,推行多样化的师资培养模式,把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来,切实提高教师的科研能力与业务水平,努力促进教师队伍的专业化成长。
(三)、继续加强队伍建设,不断提高师资素质。
新《纲要》的实施对教师的素质提出了前所未有的要求与挑战,能否对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿生动、主动的发展关键在老师的素质,为此,本学期我们在加强队伍建设,提高教师素质方面主要抓以下几项工作。
1、抓师德学习。这是提高师资素质,促进儿童全面、积极、健康成长的根本保障。抓师德学习要与教育实践紧密结合,联系实际来分析教师的行为,不断提出师德要求,使师德建设真正落实到教育实践中去。
2、抓研究性学习。首先要随时学习新的教育理念,了解新的教改信息,我们应该鼓励广大教师充分利用现代化信息技术开展学习。其次,我们可以对教师的教育行为在教师对儿童行为的观察和分析中进行研究性学习。
3、继续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资情况来看,学历水平提高显著,但离上级要求还有一段距离,因此,抓继续教育工作,也是我园目前的重点。
4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中,加强优秀教师培养,是不可忽视的一块,我们将继续作好青年骨干教师的培养规划,通过青年教师评优,不断发现新人,并提供更多的机会展示我园的教育教学成果。
(五)优化管理,促进保教质量的提高。
1、学习《广西区幼儿园保教工作管理常规》,进一步规范本园计划、记录、教育评价制度,有效地引导教师研究,反思教学行为,提高教学效率,优化幼儿园的一日活动管理。
2、加强幼儿园教育环境的创设,努力使教师树立正确的环境教育观念,引导教师从静态、动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境,注重创设开放的环境条件,设立多种活动角,进一步丰富活动内容,为幼儿提供自主活动和表现能力的机会。
3、围绕主题教学背景,开展幼儿园音乐教育活动系列研讨。
4、“立足本园,创特色”,开展丰富多彩的争项竞赛活动,努力营造特色竟争和共同发展的教育教学氛围。
(六、教研活动安排:
二月份:
1、学习区园教研活动计划,并初步拟订教研计划,班主任制定、交流班务计划
2. 稳定新生情绪,建立良好的生活学习常规,培养幼儿热爱幼儿园的情感
3、各班编排好早操、律动
4、新学期环境布置
5、重点目标责任书签订(安全、教研组等)
三月份:
1、园本培训一
2、主题教研活动(一)
3、早操律动评比活动
4、“好习惯伴我快乐成长”师德系列活动 四月份:
1、园本培训二
2教研组读书活动
3、主题教研活动(二)
五月份:
1、园本培训三
2、爱国启蒙教育主题活动
3、完成各楼面墙体部分环境创设的构想
4、大型庆“六一”体操评比活动
六、七月份:
1、幼儿园“六一”活动
1`幼儿朗读,唱歌比赛。2、做好财产清点工作 3幼儿各能力评价
4、撰写总结经验交流
幼儿园春季中班教育教学工作计划相关
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幼儿园春季新学期到了,为大班本学期制定工作计划,本文是读文网小编为大家整理的2017春季大班幼儿园工作计划,仅供参考。
“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿健康快乐的成长。下面我对本学期的工作做以下计划:
一、幼儿情况分析
孩子们经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面:有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。在自我服务能力上,我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣服,并会放在指定处,逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼貌,能积极地参与各种活动,能大胆的绘画,表达自己的情感。认知方面:幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点,但也存在一些不足之处,在阅读方面,看图书时,不会有顺序地翻阅图书,不能大胆,连贯的表达自己的想法。在一日活动中,不能坚持讲普通话,集体观念较弱。
二、班级管理目标
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的家园氛围。
三、教师专业方面
教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。
四、卫生保健工作
1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行:本学期重点做好班级的卫生消毒工作,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。
2、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长:注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水,培养幼儿的自己照顾自己的能力。
3、加强体育锻炼,增强幼儿体质。继续开展各种有效的体育锻炼活动,。
4、保证每天1小时的户外活动,活动内容丰富多彩,活动形式多样。
5、通过各种有趣的游戏,锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。
6、根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
7、幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。
五、安全工作方面
安全工作室幼儿园工作的重中之重,因此,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培养幼儿的安全意识。
六、家长工作
1、开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种游园系列工作打好基础。
2、坚持每周及时更换“家长园地”,开展家长助教活动;继续每月的家长开放日活动。
3、继续对新生家访、旧生约访,平时电话联系,取得家园教育的一致性。
4、要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,养成良好的学习习惯、
生活习惯。
5、请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动,加强家长与家长间的交流。
6、丰富家园联系栏,并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园情况或向家长介绍一些教育。
7、提供新的教学理念,与家长形成共识,共同教育好孩子。
七、班级工作安排:
二月份:
1、复习上学期所学的知识及备好本学期的课,写好周月计划和学期计划。
2、新学期家长会。
三月份:
1、以班级为单位进行“我爱妈妈主题活动”,做一份礼物送给妈妈。
2、春游活动。
四月份:
1、教师观摩活动。
2、家长开放日的准备活动。
五月份:
1、举行半天家长开放日活动。
2、六一亲子模特秀的准备工作。
六月份:
1、举行六一亲子模特秀活动。
2、期末毕业典礼的准备工作。
七月份:
1、举行毕业典礼。
2、幼儿评估期末总结。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学等课题,将是本学期的工作重点,我们针对本班班况及本学期的工作重点拟订了以下学期工作计划。
一、幼儿情况分析
我班现有幼儿39名,通过一学期的培养、学习,幼儿在各方面都有较大进步。具体表现在:
身体发展方面:
在家长的配合下,幼儿能遵守幼儿园的常规,个别常迟到的幼儿已能按时入园;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、个别幼儿较为被动;极少数幼儿还不能积极参加体育活动;其他孩子很积极并敢于挑战自己;幼儿的身体素质明显增强。
认知发展方面:
幼儿倾听习惯已增强,大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;求知欲较强,学习习惯良好,逐步学会了使用铅笔,但书写姿势有待纠正;能主动参加科学小实验,喜欢思考与动手操作。
社会性发展方面:
随着年龄增长,部分孩子已懂得谦让、分享、轮流,能控制自己的情绪和行为,能主动为班级体服务。有上小学的强烈愿望。开始关注身边、国家的大事。少数内向的孩子能逐步融入集体,逐步学会与同伴交流。但收拾物品、整理书包的习惯还要不断培养,自律、自控力还有待加强。如何让每一位幼儿在学习和生活习惯的养成方面得到发展,做好幼小衔接工作是这学期的工作重点。
二、教育教学及班务工作重点
(一)本学期工作目标
1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神,以《园务计划》为指导思想,更新教育观念,把素质教育落实到幼儿一日活动中,根据本班幼儿的实际情况,因地制宜,合理安排幼儿一日活动时间、内容,组织开展教学活动。
2、教育教学中面向全体,积极为幼儿创设良好的生活,学习环境,引导幼儿主动参与活动,加强幼儿阅读能力的培养,注重对幼儿进行艺术的欣赏与表现能力的训练。为幼儿提供真实体验的机会,尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。
3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
4、力求各项工作扎实、优异,建立有特色的良好班级。
5、强调培养幼儿的环保意识。
6、增进家园交流,使家园同步发展。
(二)工作内容与措施
1、生活方面
(1)开学初,提供机会让幼儿自领保洁任务,如:擦椅子、学具柜、黑板等,学习做好清洁工作,体会为班级做好事的乐趣。
(2)积极开展并指导幼儿的区域游戏和科研活动等,不断丰富他们的生活经验,培养他们的创新能力;在游戏中相互照顾;会协助老师做好活动前的准备工作;能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。
(3)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具,保护室内外环境的清洁。
(4)在老师的指导下,能将衣服叠放整齐;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装整洁。
(5)开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动,保证户外活动的时间,促进幼儿机体正常发育,增强体质,减少疾病。
(6)根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
2、学习方面
(1)开展各项竞赛活动,激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕"幼小衔接"这一重点来开展工作,通过开展"比一比,谁坐得端正"、"我的作业最整洁"、"最爱动脑的孩子"等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展"跳绳、拍球比赛"、"讲故事比赛"等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感。
(2)贯穿一些入学前的教育,增加幼儿的知识量与识字量,注重对幼儿注意力及自控能力的培养,为入学打下良好的基础。
(3)在幼小衔接方面,我们重点培养幼儿的社会性,活动之中加强幼儿的规则意识。
(4)结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容,培养幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能,初步确立保护环境的责任感和光荣感。
(5)墙饰布置做到教育化、艺术化、个性化,注意幼儿的参与,把主题墙饰作为特色教育和主题活动的外显窗口,通过教师的启发和引导,将墙饰变为展示幼儿自己意愿的园地。
(6)多观察、了解幼儿学习情况,经常进行分析与反思。
3、科研方面
(1)不断增强科研意识和水平,注重学习、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到学以致用。
(2)积极探索,有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合,主题活动和操作活动相结合,主题活动和亲子活动相结合等教育内容。
4、社会性方面
(1)结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作意识。
首先,多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。其次,多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。
(2)学习制定班集体规则,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则。
(3)在活动中,能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己,了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人,愿意学习别人的优点,不计较别人的缺点和缺陷。
(4)教幼儿做力所能及的事情,培养幼儿劳动习惯和为集体服务的社会责任感。
三、家长工作
幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中,家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作,就能形成1+1>2的强大合力。本学期,我们将采取以下措施做好家长工作:
1、做好家园联系栏的定期更换工作,每周五下午公布下周的教学内容。通过"家长园地"、"成长手册""校信通"等多种途径,促使家园教育协调一致。
2、及时与家长沟通、交流幼教新理念,推广成功的教育案例,同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法,达成幼儿教育观念上的共识。
3、组织好家长开放活动,增进家长对幼儿园和本班工作的了解,取得家长对我班工作的支持。
4、要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。
四、具体工作安排
二月:
1、召开期初家长会议,开展元宵节亲子活动。
2、制订各项计划。
3、环境创设,丰富幼儿区域活动材料。
4、开展各年段早操比赛。
5、进行安全演练(火灾、食物中毒)
6、全园教学观摩活动
7、亲子才艺大赛。
8、早操比赛。
9、师幼拼插比赛。
三月份:
1、正常教学秩序,对幼儿进行常规教育,养成正确的坐、立及读写姿势
2、组织幼儿训练晨间操。
3、开展"我爱妈妈"系列活动
四月份:
1、开展"春天在哪里"主题活动
2、开展"穿鞋子"比赛,培养幼儿自我服务能力
3、区域比赛。
4、卡拉OK比赛
五月份:
1、早操比赛。
2、对幼儿进行"五一劳动节"节日教育。
3、组织幼儿排练节目,准备参加迎"六一"文艺汇演。
4、幼小衔接活动——参观小学。
六月份
1、开展欢庆"六一"活动,让幼儿体验节日的愉悦气氛。
2、开展"我要上小学了"主题活动,加强幼儿的各项教育,做好幼小衔接。
3、夏季细菌多、蚊虫多,做好防暑及消毒保洁工作。
4、开展讲故事比赛。看了“2017春季大班幼儿园工作计划”
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下面是读文网小编为大家准备的关于幼儿园春季开学下学期工作计划,欢迎大家阅读借鉴,希望能帮到大家。
.幼儿基本情况分析
我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己穿脱-衣服,早上进园会主动同老师问“早”,“好”,“再见”。平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练的使用,并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛,一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。
二.指导思想
根据《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。
三.本学期主要工作任务及实施措施
(一) 合理安排日常教育教学活动
具体措施
1. 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
2. 创造和-谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
3. 根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。
4. 教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二) 锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展
具体措施:
1. 在组织一日活动中保证幼儿每天2小时的户外活动的时间。
2. 开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。
3. 注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。
(三) 加强班级常规管理,形成良好常规
具体措施:
1. 根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2. 运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。
3. 积极配合幼儿园开展各项工作。
(四) 做好家长工作,取得家长信任
具体措施:
1. 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。
2. 每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的
内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。
3. 每月认真写好《家园联系卡》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。
(五)培养幼儿美工兴趣,发展班级特色。
具体措施:
1、 利用班级环境创设美工氛围。
2、 每日开展手工训练,培养幼儿兴趣。
3、 区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择。
4、 将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。
以上是我班新学期的班务计划,在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下:
二三月份:
1. 认真做好开学大扫除、家访。
2. 完成班内环境创设
3. 常规训练
4. 教幼儿早操
5、植树节爱绿护绿活动。
四月份:
1. 准备参加教师课堂教学大赛。
2. 亲子春游活动。
五月份:
1. 家庭才艺大赛。
2. 对家长开放半日活动观摩;召开家长会。
3. 早操表演。
4、举办第五届小蓓蕾艺术节。
六月份:
1. 庆“六一”幼儿绘画展。
2. 幼儿口语测试及口语大赛。
3. 幼儿发展评估。
4. 收集,资料,归放物品,做好学期结束前的各项考核、评价工作。
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2015年已经过去,我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校------小学,所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的,因此,我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及幼小衔接的工作,下面我对本学期的工作做以下计划:
一、班级情况分析
1、教师情况介绍:本学期依旧由我、Alex 以及顾老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契,共同商讨教学内容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事业,努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习,本着对每一位幼儿负责,每一位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中,我们也严格要求自己,力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。 我们的联系方式:
2、本班现有幼儿27名,男孩10名,女孩17名。之前转校天津的老学员Summer也回到了我们班。我们班的小朋友都很聪明活泼,非常讨人喜爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍,每天都希望能与他们多待一会儿!
二、教育教学方面
1、 继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养 。 认真备课,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野。
2、 在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是《动物大世界》、《春夏秋冬》、《我们的城市》以及《我要上小学》。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍,可以提前提供给我,这样我们的主题会更加精彩,孩子们学的会更多!
3、 创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。在区角创设角色扮演,让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度,争取做到每位幼儿都能熟悉所学自宝宝,并能准确点读儿歌。
4、 按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,多向同年级老师学习,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、 抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。 制定奖罚分明的班务制度,鼓励表现好的小朋友,带动表现不好的。
6、根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,并加强1到100的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。这学期我们的进阶数学是第8册,每周四上课,由于数学是靠练出来的,所以我会在每周四给幼儿布置相应作业,希望家长能在幼儿做作业的过程中多给予巩固指导。
7、我们这学期一个有6本逻辑狗,逻辑版也换成了10颗钮的,我们每次课(周二)会至少做6长卡片,每次完成之后我都会认真为孩子们批改,全对的小朋友我会给他们加上100分,让他们能更加肯定自己。
三、环境布置
围绕主题进行教室布置,2、3月,我会组织幼儿收集各种动物玩具,画动物图片,组合动物等形式布置教室;4月,将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置;5月,收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画,做3D上海夜景图;6、7月,主题是《我要上小学》,在教室中设计《我会系红领巾》角以及《小小整理能手》角。
四、保教方面:
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、运动前,做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。
3、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如:饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手 、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。
4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识,并以角色扮演的形式进行安全教育。
5、回家、外出之前,及时检查包裤子情况,为幼儿涂好“香香”。
6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱,让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。
五、家园共育方面:
1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、 了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
六、幼小衔接实施方案:
1、学前思想准备:
提高孩子的集体意识和集体荣誉感。
进入大班以后,孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量,他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此,集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。 培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时,首先教孩子掌握合作的技能,学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识,但缺乏合作的技能。合作水平较差,常常会出现不欢而散的情况。因此,我们将与孩子一起讨论,协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性游戏,让孩子更好地学会与同伴合作。
这学期,我们会为大班小朋友们提供2次以上的户外教学实践活动,希望到时家长积极配合。
2、身体方面的准备:
(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;
(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(3)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。 幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、体育课、进行构建活动等等,所以我会跟家长们说放学以后要要求孩子及时回家,不在幼儿园内逗留,玩大型玩具等,避免事故的发生。
为安全起见,我会请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。提醒家长在幼儿来园前应注意查看幼儿的口袋,如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出,并及时对孩子进行教育。
七、每月工作
2月:做好各项计划,如:个人计划、班级计划、家长会计划;组织幼儿参与元宵节亲子做灯笼活动;做好每周备课工作;做好家长会准备工作。
3月:组织幼儿和家长参加庆生会;积极准备家长开放日活动;组织幼儿参加户外教学活动;
4月:做好招生工作。
5月:做好母亲节庆生会工作;大班主题户外教学。
6月:亲子运动会。
7月:积极准备大班毕业典礼。
以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩。
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保育员的主要工作是照顾好孩子的的生活。但在整个幼教工作中,保育员工作是不可偏废的,她们工作得好坏。直接关系到幼儿的健康成长和教学工作的顺利进,行,牵动着每个家长的心。本文是读文网小编为大家整理的小班保育员的工作计划,仅供参考。
小孩子是最可爱的,教育他们的时候,一定要细心的关注每一位孩子。作为幼儿园带班的教师保育员,在新的一年里,为了把自己的工作做到最好,特制定了一下的工作计划。
经营目标:
(1)营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感培养幼儿的责任。
(2)为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。
(3)帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。
保育、教育教学工作重点:
目标:更新观念,实现“幼儿园象我家”这一理念,逐步实现特色班级。
(一)保育工作
保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件,要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈。
1、搞好内务及环境卫生,严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务,坚持做好清洁、消毒、通风工作,保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生,做到经常调整幼儿的位置,继续加强幼儿一日常规的培养,增强幼儿的生活自理能力。
2、老师们达成共识,加强对幼儿进行养成教育
在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培养,但孩子们的劳动意识较弱,有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况,统一要求,坚持从小事抓起,将“身教”和“言教”结合起来,并将其贯穿在一日生活中,手把手的教幼儿,在学校的教学中,一定要让幼儿自己的事情自己做,而且还要让家长配合老师,使幼儿在家也有个锻炼的环境。
a、每天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心,不把点心洒在桌上和地上,我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水,让幼儿学会摆放好口杯。
b、教育幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑。
c、知道保管自己的学习用具,每次用完学会清点。
d、保教有机结合,纠正幼儿不良行为,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。
3、保证户外活动时间,注重活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。
4、加强安全意识,杜绝安全责任事故发生。
①严格执行接送制度,防范于未然,要求家长用好接送卡。
②我们老师要具有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素。
③经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位。
④利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如:上下楼梯不推不挤,逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。
5、配合保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关,在晨区活动后进行评价,发现不安全因素及时处理,有病儿立即送医院治疗,然后通知家长,使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作,根据季节的变化提前做好疾病的防备,把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作,做好传染病的预防工作,特别是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。
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作为一名幼儿园的教师,把工作计划做好是非常重要的事情,那幼儿园小班班级下学期工作计划怎么写呢?下面是的幼儿园小班班级下学期工作计划资料,欢迎阅读。
本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初,我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南,以解读为指导,树立服务意识,抓好常规训练的培养,重视教育教学环境的创设,注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。
愉快的寒假生活结束了,新的学期开始了,对于宝宝们的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还有新入园的幼儿要去了解,需要我们慢慢地与孩子们沟通,尽快了解他们的生活习惯、个性特点,以便让孩子们尽快适应集体生活。 本学期我们将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。开学初,我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南,以解读为指导,树立服务意识,抓好常规训练的培养,重视教育教学环境的创设,注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。因此,本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。
一、生活管理方面
小班的孩子们由于年龄小,大部分幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就特别大。因此,我们在培养幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培养,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时拉尿,拉屎:如自己穿脱衣裤,有尿、有屎、会及时告诉老师,并在老师的帮助下,学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上,老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤,并及时把脏的衣裤洗掉。
小班的小朋友在吃饭的时候,情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接。因此,一想到自己的爸爸,妈妈、难免又会伤心地哭了起来,这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量,让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。
二、常规训练方面
常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养,贯穿在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为规范:知道听铃鼓声上位,休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手,午睡前上厕所;爱惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事,培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑,避免事故的发生。
三、家长工作方面
在平常的日常工作中,我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“接送准备”向家长介绍幼儿园的规章制度,家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案,及时反映幼儿在院的情况与表现,了解幼儿在家的情况,以便有针对性地进行教育,争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目,让家长通过这栏目了解班上的情况,畅所欲言地说出自己的建议。认真填写交接班本,把一些特殊的情况记录下来,让班上工作人员都了解,争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满意。
四、安全工作方面
将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数,注意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全,加强幼儿的常规及安全意识教育,强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管,注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态,发现情况及时报告医务室。
总之,我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好,看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长,就是我们每位老师最大的心愿。
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