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家长会是学校教育和家庭教育联系的一种形式。召开家长会是学校日常工作的一项内容,也是作为一名班主任必备的基本功,本文是读文网小编为大家整理的2017年中班下学期家长会发言稿,仅供参考。
尊敬的各位家长!
你们好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会, 在此表示衷心感谢!开学已近一个月,借此次家长会的机会向一直以来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声:谢谢!你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。我非常珍惜这样的机会,能与家长们面对面地坐下来,把我们积累的工作经验和感受说出来,和家长共同分享,希望能引起大家的共鸣。本次家长会主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标、内容和方法等,配合我们教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理,来和各位家长朋友探讨一下!,所以在接下来的日子里我们希望各位家长朋友能继续支持我们的工作,让我们的工作能再接再厉,更上一层楼。
今天我们会议有以下几个议程:
一、介绍幼儿发展情况。
二、介绍班级内工作重点及教学和生活情况。
三、各领域教育目标及学习内容。
四、需要家长配合的相关内容。
一、幼儿发展情况:
上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。经过上学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,具体表现在:
1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园,有了集体意识,并逐步适应幼儿园的集体生活。
2、大部分幼儿的生活自理能力较好,能做到独立用餐(除了个别孩子吃饭慢)、独立睡觉,独立入厕,学着自己的事情自己做,有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺,学会了把脱下的鞋子排好放齐,用餐时注意保持桌面整洁,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,摆放好自己的板凳等,像一个“小大人”一样。早上入园和放学时会主动向老师问“早上好”,“再见”等等。
3、喜欢参加体育活动,做游戏,走、跑等基本动作的协调性增强,适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。每个孩子也都显示出自己的个性。当然也有需要提高的方面:
(1)家长鼓励幼儿说普通话,从孩子入园以来我们一直在强调,由于家庭环境的影响,幼儿与老师能说普通话,而和家长交流时,基本都是家乡话。
(2)由于现在的孩子多是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。
(3)部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。
(4)还有个别幼儿以自控能力较差,语言能力发展不平衡。部分幼儿能较清晰地进行语言表达,但不能安静地听成人和同伴讲话,倾听习惯不太好,个别能力弱的幼儿还不善于与人交谈。上课时注意力容易分散,不能较好地遵守集体游戏规则,争抢东西现象有时发生。
(5)个别幼儿动作不协调,同手同脚走路,说话吐字不清的请家长给予纠证。
(6)个别幼儿对老师教的知识掌握不太好,与其他孩子存在差距,请家长根据我们的教学内容及时给予辅导。
(7)最近我们发现班中有个别孩子会无缘无故的推搡别的孩子,这种行为举动存在一定的危险性,后果不堪设想。此外,个别幼儿挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,个别幼儿进餐时不能保持桌面干净。
以上是我们班级幼儿还存在的一些不足之处,请家长根据孩子的表现有则改之,无则加勉。
二、本学期的班级工作重点:
1、继续加强常规及安全教育。
2、培养幼儿良好的生活卫生习惯,培养幼儿的生活自理能力
3、培养幼儿之间的合作交往能力,学会与他人分享及礼貌教育。
本学期我们将进一步贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》,《幼儿园教育指导纲要》等精神,结合本班幼儿的年龄特点及实际水平,开展好本班的教育教学工作。
(一)教育教学方面:由于中班幼儿身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了很大的需求,孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:
(1)部分孩子上课时注意力不集中,总喜欢做一些与与上课无关的事情。
(2)一些孩子在举手方面比较被动,而有些孩子很希望发言而忘了举手,想说什么就随意的说,(这些都是孩子发展必经阶段,为了让孩子改变这种状态我们在设计教案的时候就从孩子的兴趣出发,来源于幼儿生活的游戏让孩子用各种感官积极参与玩中学,依次提高他们的注意力和活动兴趣,对那些表现不好注意力不集中的幼儿,我们会下课后个别谈心,积极鼓励他们下节课有更好的表现,教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见,这也是对人的礼貌。)
(二)生活习惯方面:经过我们三个多学期的教育孩子的进餐习惯进步较大,当然吃饭有不良习惯的孩子还是有,其中有的是家庭原因,如有个别家孩子吃得慢,吃得脏,还喂饭,这些都不利于幼儿良好的进餐习惯的养成,希望在座的家长注意这方面的教育与培养,同时到了大班就要使用筷子了,希望在家可以提前练习了。
另外在成长记录册制作方面请家长要配合,主要是孩子的一些美工作品,还有孩子外出游玩、春游踏青的照片家长多拍摄一些,有心的家长将孩子做的一瞬间拍摄下来,你们和孩子一起合作布置、剪贴会做成一个非常精美的主题页面。
三、各领域目标及学习内容:
(一)常规方面:
本学期为中班的第二学期,大部分幼儿通过上一学期的集体生活,在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在:
1、锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让。
4、与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规,培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
(二)能力方面:
通过上学期教学的实践与观察,设定的大致目标如下:
1、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。
2、鼓励幼儿学说普通话,愿意在同伴面前大胆用普通话表达。注意培养幼儿倾听的好习惯,引导幼儿爱听故事。
3、学习跟着音乐节奏做动作,愿意大胆地参加艺术活动。
4、在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上,注意在日常生活活动中,给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会,培养幼儿的生活自理能力。
(三)健康方面:
1、经常带领幼儿参加户外活动,接触阳光和空气等自然因素。
2、加强体育锻炼,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。
(四)游戏方面:
1、开展适合本班幼儿的游戏活动,鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏,并能遵守游戏规则。
2、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等,使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。
3、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展,保证幼儿有充足的游戏时间。
(五)社会交往方面:
针对中班幼儿的一些特征,我们将开展以下活动:
1、学会遵守日常行为规范,愿意与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具。
2、有初步的自我意识,积极参与集体生活和学习,增强独立能力。
3、培养幼儿学会与他人分享。
4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。
5、尽量多与大、中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄孩子的交往能力。
四、需要家长配合的事项:
家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所,家园合作才能更好地促进幼儿的发展,幼儿园的很多活动都需要家长们的热心帮助,幼儿园的工作是很繁琐细小的,很多工作都离不开家长的支持和理解,有了你们的配合,我们才能更好地开展班级工作。所以我希望家长能配合做好以下几点:
(一)学习方面:
1、学会玩,而不是乱玩。如拿到一份拼图,会怎么去拼;拿到一份数学材料,会怎样操作;拿到一本书,会怎样去看,但毕竟我们孩子多,老师人手有限,有请家长们在家多多配合了。
2、提高孩子语言表达能力,学习完整说话。
(1)鼓励孩子使用普通话与自己交谈,并要求孩子把话说完整。如引导孩子说说孩子园发生的趣事、学到的本领,但不能强求孩子。
(2)孩子与自己说话时,认真倾听,并不时微笑点头以示鼓励。
(3)多与孩子一起游戏、看书、说书,识字。如睡前故事。
3、提高孩子体质水平,加强安全意识培养。
(1)保证孩子每天的睡眠时间,坚持早睡早起,按时参加晨间锻炼。
(2)多带孩子外出活动,有意识加强孩子平衡、拍球、走跑、跳跃等技能技巧的能力,四月份要进行团体操的排练到时需要买什么器械请家长配合支持!
(3)注意培养孩子的安全意识,如防火、防电、防溺、防震、防骗等,又如上下楼梯时、游戏、外出等活动时的安全。
4、让孩子喜欢制作手工作品,提高孩子动手操作能力。
(1)家长继续指导孩子学会正确使用剪刀、浆糊,还要学会用透明胶、双面胶等常见的工具。
(2)能独立使用废旧物品制作简单的手工作品,如用牙膏盒制作小汽车,用纸巾筒制作娃娃。在家长的帮助下能用多种材料、多种形式(如:粘贴、剪、画、涂等)制作美观的手工作品。
(二)品德、礼仪、行为方面:
(1)生活习惯的养成。如:刷牙、洗脸、劳动、收拾整理、自我服务等。
(2)道德习惯的养成。如:遵守各种行为规则、尊老爱幼、做自己力所能及的事情并能善始善终等。
(3)思维习惯的养成。如:愿意接触、了解新鲜事物,善于观察、勤于动脑,遇到问题能不耻下问等。
(4)学习习惯的养成。良好的学习习惯对孩子的学习兴趣与学习成绩有很大的影响,与孩子的成人成才直接相关。大多学习好的孩子学习习惯都比较好,而学习不好的孩子,多数并不是因为脑子笨,而是没有良好的学习习惯。因此学习习惯的培养非常重要,它应与孩子智力开发同步进行。早期家庭孩子良好学习习惯的培养是多方面的,如不长时间看动画片、光碟、玩电脑游戏;能经常进行广泛的阅读、感受阅读的乐趣;不需要家长陪伴、督促,能自觉完成学习任务,遇到学习困难,无畏难情绪,并能坚持到底;学习时专心认真,不贪玩,不做小动作,有耐心和忍耐力;学习准备工作要在学习之前完成;学习时能珍惜时间,能有效地利用时间,不拖拉、磨蹭等。
(三)卫生保健方面:
1、早上入园时请家长检查幼儿的口袋,不要让孩子带有危险的东西以及其他的玩具(除老师特别要求外)到幼儿园来。
2、只要孩子不生病,坚持让幼儿天天来园。
3、经常注意给孩子剪指甲,指甲长了容易藏细菌,也避免幼儿一起玩和游戏时划伤别的小朋友。
4、要求家长必须接送到位,早上请将孩子送到门口,交给本班老师,下午按时来接。
5、给孩子吃的药请写好孩子的姓名、药量,以防服错。特别是来晚的幼儿,我们已在外面活动,有的家长就将药随意放在老师的桌上,这样我们是不会给孩子乱服药的。
6、家长电话若有更改请及时告诉老师,以便及时联系。
7、晚上接孩子后请马上带孩子离园,不要在园内逗留玩耍。以免发生意外。希望家长引起重视,为了孩子的安全,请严格遵守幼儿园的规章制度。同时还不能带孩子在园内和大门外随地大小便和丢垃圾,培养孩子文明的习惯从小抓起。
8、请家长随时配合我们时时刻刻对孩子进行安全教育。目的是为了增强孩子的安全意识,学会自我保护,力求孩子每天都是健康快乐的。
(四)幼儿园的规章制度,请您协助遵守:
1、遵守幼儿园的作息时间,使幼儿养成良好的生活习惯,请在7:50和8:00之间送幼儿入园,不带早点、零食入园。
2、遵守幼儿园的各项制度,按时接送幼儿,如果孩子病了或者家长有事情不能送孩子来幼儿园,请电话或短信为幼儿请假。如果家长需提前接幼儿离园,请事先与班级老师联系。
3、遇到幼儿之间发生矛盾、纠纷时,家长应采取正确的方法引导、教育或向老师反映,恰当解决,不得训斥、恐吓任何一方儿童,以确保儿童身心健康。
4、讲究公共卫生,不在幼儿园吸烟,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑。教育幼儿爱护公物,爱护幼儿园的设施、玩具,不随意采摘花草树木。
5、请您每月30号之前为幼儿交纳托费。联系电话如果有更改的,请告知老师,以便我们的及时联系。
最后再次感谢大家的参与, 幼儿园的教育不是万能的,教师也不是圣人,但我相信:家长都是有良知的家长,老师也都是有良知的老师,如果有不足的地方请家长及时与我们沟通,给予批评指正,我们一定会努力改进。用我们的真心和爱心,换取你们家长的放心和安心。在今后的工作中,我们会尽全心照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持,我想信在各位的协助配合下,我们的工作会做的越来越好,谢谢大家!
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家长会起着沟通学校与家长、老师与家长的桥梁作用。本文是读文网小编为大家整理的中班下学期家长会发言稿2017年,仅供参考。
尊敬的各位家长:
你们好,谢谢你们百忙之中抽空来参加我们中班下学期的期初家长会。中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,今天我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个主题:那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才?我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话就是最好的答案,也就是“家园共育”,这也是今天我们召开家长会的目的。
首先,介绍一下本学期的班级基本情况:
本学期,我们班有1名幼儿转学,也新转学进来1名新生,现共有35人,其中男孩21人,女孩14人,男女比例不太平衡。在上学期里,有你们的支持配合,经过大家的共同努力,孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我担任中班的班主任,负责中班的教学和保育工作,希望这学期我们继续配合、共同努力,让孩子们的各个方面得到进一步的提高。 其次,介绍一下本学期的工作重点:
本学期我们继续开展主题探索活动,上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合,为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的,请你接孩子时及时的看一看我们的通知和要求。也有一些是需要家长知识准备上的配合:比如有些家长具备某方面的专业知识,而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。同时对我班个别幼儿在自理能力方面的培养也将作为本学期的工作要点。
一、教育教学方面:
由于中班幼儿身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题:
1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。
2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说十分的随意。(这些都是幼儿发展的必经阶段,请家长不要因为这样就打骂幼儿。)
为了让孩子们改变这种状态,我们选取的教材从孩子的兴趣出发,尽可能地设计一些孩子感兴趣的,来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极参与在玩中学,依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我会在下课后个别谈话,积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见,这是对人的礼貌。
二、生活习惯方面:
一是吃饭爱讲话,我们并不是绝对不许孩子讲话,这是不符合新的教育观念的,但孩子们闲聊起来就没完没了,饭也顾不得吃,如果不去催他们的话,他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食,常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。
经过中班上学期,我们两位老师的齐抓共管,孩子的进餐习惯进步比较大,卓见成效。当然,吃饭有不良习惯的幼儿还是有,其中也有一些家庭的原因,如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏,还喂孩子,这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也注意一下。
三、行为习惯的培养:
俗话说:“没有规矩,不成方圆。”幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争执、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。首先,在集中教育活动中。通过组织“朋友越多越好玩”、“快乐在哪里”、“猫和老鼠”等各种形式的活动,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处,并抓住实例,引导幼儿分析:他们为什么争吵?争吵时表情动作如何?有更好的解决方法吗?以此让幼儿感受争执甚至动手带来的坏处。其次,抓个别教育,针对班上有攻击性行为的突出个体,进行全面教育。最后,树立榜样,通过分发小星星,评选好孩子等鼓励手段,激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。
四、需要家长配合的工作:
在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持,在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时,我们也相信,家长们在今后的日子里,也会继续支持我们的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿,那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的大脑、为了这一个共同的心愿,让我们互相理解、互相支持、加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作:
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,请家长注意接送时间,希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的,请家长一定要将药交到保健老师的手上,交待清楚药的用法用量。
3、孩子都是家里的宝贝,在家里饭来张口、衣来伸手,现在幼儿已进入中班下学期,要有一定的独立能力和生活自理能力,这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼,尽量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、请幼儿每天将自己的书本、作业本等装入作业袋内带来。在家请家长辅导孩子巩固当天所学内容,同时请家长关注本班的家园联系栏。
5、为了我们的主题活动完成的更好,还是离不开各位家长的支持,希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。
6、为了更好保障您孩子的安全,每天最好由一位固定的家长负责接送,如有特殊情况的,请及时告诉我。这里还有一点要强调的事,园车接送的幼儿家长请注意接送时间,在固定的地点与我们接送车的老师交接好,以确保幼儿的安全,防止幼儿因贪玩走丢或发生意外。
7、本学期,我们在幼儿园网站的班级主页里增加好多新的资讯,及时上网了解幼儿的学习情况及幼儿园有关信息动态、如何家园配合共同教育好我们的孩子。
8、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事联系不上。
接下来,为了我们的工作能够做的更好,请各位家长能给我们提出宝贵的建议和要求。 最后,感谢各位家长对我们的工作的支持和理解,以后有问题也希望您能及时与我们沟通和交流。再次感谢您对我们工作的配合与支持,同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。让我们共同携手、精心照顾好每一位宝宝,让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长!谢谢大家!
各位家长你们好!
首先我们非常感谢大家在百忙之中抽空来参加我们的家长会,谢谢! 为了我们中1班全体孩子得到更好的发展,今天我们坐到了一起,探讨这个学期以来在教育、护理方面的成功、不足和今后的发展目标。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,今天我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才?我国着名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”,这也是今天我们召开家长会的目的。
一、班级情况分析
首先,介绍一下本学期的班级基本情况:班级幼儿总数30人,其中男生14人,女生16人。孩子们个方面的发展与上学期相比进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事,比如:田宇铭、朱幸波、陈彬彬等这些小朋友;2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意。为了让孩子们改变这种状态,我们从孩子的兴趣出发,尽可能地设计一些孩子感兴趣的,来源于孩子生活的课,以游戏为主,让他们在玩中学,一次提高他们的注意力和活动的兴趣,对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我们会在下课后个别谈话,积极鼓励他们在下一课堂中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见,这是对人的礼貌。(举例)
我们幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动,幼儿的生活即学习,幼儿的学习并不是只在每天短短的十几分钟的集体活动中,孩子的每一个生活活动都是课程的一部分,不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如:孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。
总之,儿童应该享有童年的快乐,我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多调皮,孩子是在和周围环境的探索中发展起来的,如果他们老是在束缚中生活,不许这样不许那样,他又如何能发展起来呢。因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中,我们应放开孩子的手脚,多一份自由,少一份约束,让孩子尽情的感受世界的奇妙。当然自由也不是指完全的放任自由,基本的规则还是要遵守的,我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想,帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。
生活习惯方面,我们班幼儿的进餐习惯特别好。每天吃中午饭和午休,孩子们都已经养成了良好的生活习惯(举例谈谈),希望家长在家也能够多给孩子自己动手的机会,让自己的孩子把这个优势坚持下去。
俗话说:没有规矩,不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证,在日常教育中,我们注重更多途径,多渠道对幼儿进行行为习惯的培养,通过分发红花、小苹果等鼓励手段,激发幼儿改正缺点。
孩子是父母心中的太阳,是父母生活的希望。看着孩子健康的成长,做父母的就感到自己生命的延续。望子成龙、望女成凤是天下父母的共同愿望,希望所有的家长朋友记住这样的一句话:你可以不是天才,但你可以成为天才的父母!”
二、本学期的主题教育内容
本学期我们继续开展主题探索活动,上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合,为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的,请你接孩子时及时的看一看我们的通知和要求。也有一些是需要家长知识准备上的配合:比如有些家长具备某方面的专业知识,而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。
三、班级主要工作重点
(一)关于良好行为习惯的培养 要做到一贯性与一致性。
好习惯让人一生享受不完它的利息,而坏习惯一生都偿不完它的债务。幼儿期是养成行为习惯的关键期,抓紧这个时期进行培养,将收到事半功倍的效果,而且终身受益。
孩子良好行为习惯的培养需要我们家长和老师一起配合,有的孩子在家习惯较差,在幼儿园也时常会有不好的行为习惯出现。希望家长能和老师一起,共同配合让孩子在幼儿园和在家都一样,做一个懂礼貌、讲卫生、讲文明的孩子。在家,家长也要以身作则给孩子树立一个良好的榜样。孩子的好习惯不是一天两天培养出来的,它需要我们长时间的培养,所以如果孩子习惯出现偏差请家长能耐心的进行指导。
1、遵守作息制作的习惯。
科学的作息制作,在幼儿园里比较容易执行;而在家里往往就不那么容易执行了。主要由于家长缺乏坚定性,对孩子违反制度的行为宽容、犹豫、动摇。有的家长注意培养孩子有规律的生活习惯,到该睡觉的时候,孩子会自己安静地躺在床上,很快入睡。第二天按时起床,精神饱满,心情愉快。也有的家长,只是口头上要求孩子按时作息,并不严格执行。孩子晚上迟迟不睡,早上家长连喊带拉好不容易才把孩子叫起床,还不断地催促:“快穿衣服”,“快洗脸”,“快吃饭”„„有的家长嫌孩子动作慢,干脆亲自动手,帮孩子穿衣、洗脸,久而久之,良好的作息制度未建立,还影响孩子生活处理能力的培养。
怎样培养孩子遵守作息制度呢?要依靠家长的耐心教育和机智灵活。当孩子正在做一件有趣的事情时,马上让他中断活动去做另一件事,他总是很情愿的,有时甚至会反抗和不满。因此,家长应该提前几分钟提醒孩子准备结束活动,马上要吃饭或睡觉了。如果有的孩子认识时钟,家长可将一日作息时间表贴在墙上,让孩子自己借助闹钟按时活动,这样,更有利于孩子自制力的培养。
2、良好的饮食习惯
吃饭时是否有良好的食欲关系到食物的消化和吸收。首先要饭菜花样多,味道好,用食物的色、香、味来吸引孩子。其次,吃钣时要有安静舒适的气氛,积极愉快的情绪,家长不要在吃饭前或吃饭时处理孩子的纠纷或批评孩子。第三,坚持按时吃饭,不吃零食,使消化系统按规律、有节奏地活动,这样一到吃饭时间,孩子自然应会感到饿,想吃东西。如:有的父母宠爱孩子,家里巧克力、糖、水果等应有尽有,他们认为孩子多吃东西容易身体强壮,所以就随意让孩子吃零食。结果零食吃得很多,三餐受到影响,甚至弄得积食生病,害了孩子。第四,给孩子的饭菜,分量要恰当。不要勉强孩子多吃。第五,要文明进餐,吃饭时不离开座位,不讲闲话,不玩玩具,注意力集中。第五,讲究色、香、味的烹调技术。
3、看电视的良好习惯
看电视,尤其是看儿童节目,可以扩展儿童的视野,活跃思维,增进美感,学习模范人物的优秀品质。但给孩子看电视要注意:
1)要掌握看电视的时间。幼儿看电视的时间每天在1小时以内,以免影响视力,减少与同伴游戏和阅读的时间。
2)要选择合适的内容。目前播放的动画片内容不少以打斗或暴力冲突为主,特别是男孩子容易模仿而增加同伴间的冲突。
3)家长最好和儿童一道观看。对其中某些情节作必要的评价和解释。
4)要注意保护幼儿视力。孩子离电视机的距离一般在2~3米左右,视线高度应与电视屏幕相齐。
5)要注意广告的影响。
4、良好的学习习惯
良好的学习习惯内容繁多,包括认真倾听的习惯、耐心做事的习惯和做事动作麻利的习惯等。我们在活动中发展,有些孩子听课时往往心不在焉,注意力不集中,当提问他时,他或答非是问,或沉默不语。一节课下来,好像一点收获也没有,所以请家长在家中要创造条件利用机会,培养孩子认真倾听的习惯,如准备一些录音磁带,让孩子听听,听完家长要及时提问,以促使孩子认真听讲,慢慢培养其认真倾听的习惯。
还有的小朋友做事缺少耐心,特别是画画呀,做手工呀,粗枝大叶,几下就急着要交起来了,家长在家中可准备一些拼图,走迷宫等材料让他操作,家长对他点滴进步要及时表扬、鼓励,慢慢让他学会耐心、细致地做事。
还有部分小朋友做事太拖拉,吃饭、穿脱衣服、画画、做数学练习,一般小朋友很快能完成,而他们总要老师不断督促、催促,而且要花费别人几倍的时间才能完成。家长一定加强教育、督促孩子麻利做事。希望我们家园携起手来,共同促使每个孩子都能百尺竿头,更进一步。
(同时介绍幼儿园工作)
(二)孩子生活自理能力的培养
有的家长可能会认为这没什么,孩子大了就会了。一个什么都不会的孩子你让他怎样去和其他孩子竞争。所以,请那些帮孩子做事情的家长放开你们的手,还有些孩子动手能力差,家长在家 可以 多让孩子做些他力所能及的事情。比如:可以让他在家帮着盛饭、收拾碗筷、搬小椅子等。
四、请家长配合的工作
我们老师和各位家长都有着一个共同的心愿,那就是让您的孩子具有强健的身体,良好的习惯、广泛的兴趣,聪明的大脑,为了这一共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,加强交流,让你们的孩子受更好的学前 教育 ,因此希望各位能够配合我们做好一些工作。
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,请家长注意接送时间,希望各位家长能尽量让孩子在7:00——8:00到园。如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的,请家长一定要将药亲自交到老师的手上,认真填写服药记录,交待清楚药的用法用量。
3、现在幼儿已进入中班下学期,要有一定的独立能力和生活自理能力,这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼,尽量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、为了我们的主题活动完成的更好,还是离不开各位家长的支持,希望抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。
5、为了更好保障您孩子的安全,每天最好由一位固定的家长负责接送,如有特殊情况的,请及时告诉我。这里还有一点要强调的事,园车接送的幼儿家长请注意接送时间,在固定的地点与我们接送车交接好,以确保幼儿的安全,防止幼儿因贪玩走丢或发生意外。
6、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事联系不上。
7、做好传染病的预防
现在是各类传染病多发的季节,我们平时尽量少带孩子去人多的公共场所,多带孩子去大自然感受春天。饮食上也要注意营养的搭配,保证孩子摄入足量的蛋白质、维生素、钙等,不仅强身健体,也是孩子身高增长最快的季节,尤其是五月,大约长10毫米,是一年中增长最快的月份,10月份长的最慢,大约3、3毫米。良好的作息习惯,积极锻炼身体等等,都能积极的预防春季传染病。手足口病对婴幼儿普遍易感。大多数病例症状轻微,主要表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹等特征,多数患者可以自愈。疾控专家建议大家,养成良好卫生习惯,做到饭前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物,勤晒衣被,多通风。托幼机构和家长发现可疑患儿,要及时到医疗机构就诊,并及时向卫生和教育部门报告,及时采取控制措施。轻症患儿不必住院,可在家中治疗、休息,避免交叉感染。主要做好这些方面的控制。
手足口病传播途径多,婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病染的关键。
个人预防措施
⑴饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手,不要让儿童喝生水、吃生冷食物,避免接触患病儿童;
⑵ 看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手,并妥善处理污物;
⑶ 婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗;
⑷本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所,注意保持家庭环境卫生,居室要经常通风,勤晒衣被; ⑸儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治疗的儿童,不要接触其他儿童,父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒,对患儿粪便及时进行消毒处理;轻症患儿不必住院,宜居家治疗、休息,以减少交叉感染。
8、关于最近的一些幼儿园、小学、中学杀人事件进行讲述。
9、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
五、家长的意见和建议
家长可以针对幼儿园的工作,给我们提一些合理化的建议和意见,我们表示衷心的感谢。
我们的各种活动得到了家长的大力支持,在此真诚感谢各位家长对我们的信任!同时,我们也相信,家长们在今后的日子里,也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿,那就是让您的孩子具有强健的身体,良好的习惯,广泛的兴趣,聪明的大脑,为了这一个 共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,加强交流。让你们的孩子受到更好的教育。
看了“中班下学期家长会发言稿2017年”
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第二学期即将开学了,为了更好开展好幼儿园的教育工作,开展了幼儿园家长会,家长会自然少不了家长发言,下面读文网小编整理了幼儿园2016年中班第二学期家长会发言稿,供你参考。
尊敬的各位家长:
你们好,谢谢你们百忙之中抽空来参加我们中班下学期的家长会。中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,今天我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个主题:那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才?我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过:"幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。"我想这句话就是最好的答案,也就是"家园共育",这也是今天我们召开家长会的目的。
我们来说说中班现阶段孩子的年龄特点,中班孩子有了强烈的被关注的意识,也有了自己的想法,他们不会在百分之百的顺应家长所说的话,甚至有时故意和家长逆着来,中班孩子还有了一定的社会行为评价能力,小班孩子告状经常告别人怎样招惹自己了,而中班孩子有时却能够说出老师某某洒水了,或者说爸爸今天谁谁在幼儿园欺负人了,这些都是正常的表现。
一、介绍一下本学期的工作重点:
本学期我们继续开展主题活动,上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合,为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的,需要您和孩子共同参与、动手制作。请你仔细的看一看老师发的校讯通和博客通知。也有一些是需要家长知识准备上的配合:比如有些家长具备某方面的专业知识,而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。同时对我班幼儿专注力和良好行为习惯的培养也将作为本学期的工作要点。
一、教育教学方面:由于中班幼儿身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题:1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说十分的随意。为了让孩子们改变这种状态,我们选取的教材从孩子的兴趣出发,尽可能地设计一些孩子感兴趣的,来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极参与在玩中学,依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我会在课上关注、下课后个别谈话,积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。并教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见,这是对人的礼貌。
二、生活习惯方面:经过中班上学期,我们三位老师的齐抓共管,孩子的进餐习惯进步比较大,卓见成效。当然,吃饭有不良习惯的幼儿还是有,其中也有一些家庭的原因,如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏,还喂孩子,这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望有些家长再关注。
三、行为习惯的培养:俗话说:"没有规矩,不成方圆。"幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争执、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活动中。通过组织"朋友越多越好玩"、"快乐在哪里"、等各种形式的活动,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处,并抓住实例,引导幼儿分析:他们为什么争吵?争吵时表情动作如何?有更好的解决方法吗?以此让幼儿感受争执甚至动手带来的坏处。其次,抓个别教育,针对班上有攻击性行为和不守纪律的孩子,进行全面教育并与家长沟通。最后,树立榜样,通过分发小星星、小贴画,评选好孩子等鼓励手段,激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望
这次许多的家长在家园联系册里都说起了"孩子最近越来越不通话的问题",其实这是孩子第二反抗期的表现。第一反抗期是2岁半,那时候的宝宝还什么都不太懂,却总觉得我能行,所以许多事情都想自己去尝试却什么都做不好。第二反抗期是5岁左右,正好是幼儿园中班这个阶段,很多老师都说中班孩子最淘气,难带,其实就是因为孩子处在这个反抗期阶段。如果孩子偶尔淘气,不听大人的话,父母往往不以为然;如果孩子经常不听话,管不住,父母就会深感头疼。许多父母发现,随着孩子年龄的不断的增长,孩子不听话的行为愈来愈严重,而且在父母不断唠叨下,孩子甚至产生了叛逆的心理,不管父母说什么,也不管对自己有多大好处,一律是先否定再说。
这么大的孩子已经知道的一些规则意识,有许多事情都自己能做,能处理,可他们就是偏偏要和大人唱反调,在家你让我去刷牙,我就找种种理由不去,磨蹭。你告诉我那样做不对,我偏要做。
在幼儿园老师让收拾活动区,可有的孩子就像没听见,继续玩,大部分孩子都整理好衣服等着户外活动了,他才出来慢慢悠悠的去如厕喝水,全然不顾大家在等他,没有时间观念和集体意识,您说这样的孩子有多逆反!
中班的集体活动时间是30分钟,为培养孩子良好的课堂常规,老师会让孩子们课前去如厕,上课时就不要去小便了,可有的孩子。
每个班里都会或多或少有一些"小淘气"的孩子,有些是道理型,有些是严肃型,有些是多督促型等等,所以个别教育就显得非常重要,家园多沟通,了解孩子的脾性,幼儿最初的自我控制,是在外界纪律的制约和成人语言的影响下,从遵守规则开始的,因此,家长在家中应该为孩子制定一些基本的饮食、作息、行为和品德规则。关键在于要长此以往地执行这些规则才能更好地抓住孩子的兴趣和切入点来进行不同的教育,效果会更加显著。
二、本学期我们将重点做好以下几个方面的工作:
1、重视孩子能力的培养:
孩子们在经过幼儿园一年多的学习和生活,很多孩子不仅学会了自己的事情自己做,而且还有部分孩子能够帮助家长、教师干力所能及的事。比如让幼儿做值日生,整理小椅子,整理玩具图书,增强了幼儿的任务意识.幼儿在家时,希望家长也能让幼儿做一些力所能及的事,包办意识不能太强.自己的事情自己做.
2、重视孩子素质的全面发展和提高:
在幼儿园,我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进,知道孩子不是会认会写多少个字、会写多少个数字,就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,从中幼儿得到更多的经验
积累,并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个范围里,孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。#p#副标题#e#
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大家好!
非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先,我先向大家自我介绍一下:我是小一班的老师,邹老师,幼师专业大专毕业,实际教龄6年,是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫曹老师,幼师毕业。在我园实习阶段,曹老师能平等的对待每一个孩子,给予幼儿热情、周到的照顾。在参加我园的新教师考试中,成绩优异,被我园录取。其次,为了迎接小班孩子入园,我们为他们配备了宽敞明亮的活动室,室内设置可供幼儿游戏的玩具柜,并在墙布置孩子喜爱的画面。为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况,缓解孩子入园前的焦虑情绪,顺利的渡过入园关,进入集体,我们是这样做的:
一、幼儿园的基本情况
我们幼儿园始建于××××年,是一所社会民办幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园几年来,始终以“质量为本,服务为宗,环境为先,价值为魂”为办园宗旨,团结奋进、开拓创新,努力创设适合幼儿发展的宽松环境。
近几年来,我园有×名教师受到××的表彰奖励,先后被评为×级优秀教师等,幼儿园也被评为托幼工作先进单位,在上级幼教办开展的各项评比活动中,我们都取得了优异的成绩,得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园应与家庭密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家长将孩子送到幼儿园,绝不是其教育责任的移交,而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。因此,我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来。我们的老师,则不能只要求家长去做什么,而要立足于希望家长和自己合作做些什么,要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥,使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜,让幸福人生在家园的共同引领下启航。愿我们的老师和家长能互相理解,互相尊重,互相学习,互相支持,共同切磋,在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业卓有成效地发展。其实只要孩子们每天高高兴兴的入园,安安全全的离园,学习中不断有新的收获,能积极的和小伙伴游戏,懂得合作分享,这就是我们老师、家长最大的心愿。
最后就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议,真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合:
(1)请各位家长一定按幼儿园规定时间准时接送孩子:
上午7:30—8:00入园;
下午5:00—5:30离园(夏季5:30—6:00离园);
(2)严格执行幼儿接送卡接送制度,必须由家长亲自接送幼儿, 如您的孩子有事或有病,请打电话亲自向孩子所在班教师请假。
(3)无论送孩子,还是接孩子,请不要在园里猛跑(怕孩子不小心摔伤身体),不要在教学楼大厅内乱跑穿行,否则会影响幼儿园正常的工作秩序。
各位家长:让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成长进步离不开你们与我们老师的沟通和联系。让我们通力协作,为了孩子的健康全面发展而共同努力!
下面的时间各班教师将同您进行面对面的交流,希望您能提出宝贵的建议。
最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家!
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导语:家长会是家校交流最好的平台,以下是读文网小编为大家整理的幼儿园家长会发言稿,希望您喜欢阅读:
1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早饭请在家里吃完,以避免凉了孩子吃了轻易生病,如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情,请一定要告知我们,我们一定会格外关注的。
2、每周日给孩子剪指甲,每个月底洗一次床单被套。
3、特别夸大:孩子假如有事情或生病不来幼儿园,请您通知我们,以便我们及时了解孩子的情况。不要一点消息都没有说不来就不来。
4、假如当日您的孩子需要服药,请您把药和服用的时间及剂量填写清楚,交给我们老师,避免造成错服和漏服现象的发生。
5、天气开始转热,请家长及时的调剂孩子的替换衣裤,以保证孩子尿湿后有适合的、干净的衣裤。
6、每周五发放的贝贝小金库作业,每位家长都必须认真完成,以便我们能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表现,以此来更好的对您的孩子进行针对性教育。假如家长两次没有完成贝贝小金库的作业那末以后您孩子的贝贝小金库我们将不再发放。
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导语:每位家长都相当关注自己孩子在学校的表现和情况,而家长会就是这样一个让家长了解孩子在校情况的平台。以下是读文网小编为大家整理的家长会发言稿,希望能对你有所帮助:
尊敬的家长朋友,你们好!
首先,我们两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作,让我们最后一学期的家园合作能更默契更愉快。
总结幼儿发展近况:现在就家长最关心的孩子成长情况,来说说孩子近阶段在园的表现。
现在的家长都不想让孩子输在起跑线上,从上幼儿园开始,就要为孩子选择最好的,上小学,更是要千挑万选了!你知道孩子需要怎样的学校吗?“不能让孩子因为学校不好,而输在起跑线上,一定要为孩子挑选心仪的学校!”越是经济条件好的家庭,越是选择范围宽,更是让家长眼花、头痛!其实只要抓住“实质”,满意的学校就摆在你的面前!教你几招:
1、由于家长对孩子的要求和孩子之间的个性差异,以及经济条件的影响,家长们择校的标准也不一。无论选择住宿或普通小学,都要注重:这所学校的老师是否具有爱心,因为一个有爱心的老师对孩子的影响不是一时,一年,而是人的一生。
2、如果为孩子选择的是非住宿学校。尽量选择离家近的学校,这样便于家长刚开始时接送孩子,等孩子对周围环境熟悉之后,自己回家也比较安全。
3、一般住宿学校“硬件”条件都不错,那就更要注重学校的“软件”水平,学生来源和教师的教学水平,尤其是生源,有的家长认为是学校里学生家庭条件相仿一起上学好。而事实却恰恰相反,如果学生都是一些富家子弟,我建议你要慎重选择,社会是由来自各个阶层的人员组成,不只是富人,如果想让孩子对社会有更全面的了解,能适应社会,最好选择一所更具有“社会性”的住宿学校。
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欢迎大家来到读文网,本文为大家提供家长会发言稿范文,希望对大家有所帮助。
尊敬的各位家长:
大家好!
首先,我代表我们班三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会。
时间过得很快,孩子们从家中来到幼儿园已经过了一个学期。经过一学期的在园生活和学习之后,孩子们开始喜欢上幼儿园,同时也能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,积极动脑,大胆举手回答问题;游戏时能听教师的口令,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。今天的家长会我用照片的形式向大家展示孩子们在园的一些进步,交代本学期的工作安排和教学重点,以及需要家长配合的事项。
一、幼儿情况反馈。
1、自理能力进步比较大,知道自己的事情自己做。
(1)进餐:进餐前大部分孩子会自己卷好袖子,在老师的监督下自己洗好手,擦干。分餐前孩子们喜欢当小老师,协助老师分汤勺,当上小老师的他们能为自己感到骄傲。在经过我们不断的鼓励下,进餐时大部分幼儿能够自己吃饭,遵守进餐礼仪,一手扶碗一手拿汤勺,保持端正的坐姿。每次就餐后我们都要求幼儿先去漱口擦嘴巴,这样不仅可以保持幼儿口腔的健康而且能够培养幼儿对保健口腔的认识。上学期经过我们的鼓励,孩子用餐的常规进步多了。
(2)穿脱衣物:幼儿在穿脱衣物方面有很大进步,到了这个学期大部分孩子们都能够做到自己穿鞋袜和简单的外套。上学期我们组织孩子们参加班级和年段的穿衣、穿袜子鞋子和叠被子比赛、在上学期小段举行的自理能力比赛中我们班许多孩子都上台参加比赛,有点获得了全年段第一名的好成绩。平时在园也尽量让孩子们自己穿衣裤、穿袜子鞋子和叠被子,指导她们自己扣扣子和拉拉链,不少孩子已经学会扣扣子和拉拉链。
2、集中活动也慢慢的在进步。
上学期半日家长开放日中,家长们也看到了孩子们在集中活动时能坐在位子上,并且保持端正的坐姿,如双脚并拢,双手放膝盖上,背挺起来。积极参与教学活动,大胆举手发言。
3、积极参加户外活动。
孩子们入园后就是晨间的户外活动,我们教育孩子主动到相应的场地找老师,这样能锻炼孩子的独立能力。每周我们的场地都会进行更换,满足孩子不同的体能发展需求,看那孩子们玩得多开心。
晨间的户外活动玩就是早操时间啦。早操主要是让孩子们都动起来,运动到身体的每一块肌肉,增强孩子的体质。上学期我们小段的早操是由进场、走队形、徒手操、体育游戏、放松五部分组成。
大课间活动,孩子们可以自主选择材料玩得很开心的,孩子们在玩中也锻炼了跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本技能。
4、区域活动幼儿更自主了,游戏是孩子的天性,我们通过区域时间让幼儿有与同伴合作或者自主探索的机会,幼儿自主选择区域、材料进行游戏,锻炼幼儿多方面的能力。上个学期我们向家长们收集了各种废旧材料,孩子们非常爱玩,我们可以看到在游戏中废旧材料能够激发幼儿的创造性思维,发展想象力。在娃娃家孩子们还会扮演起爸爸妈妈和爷爷奶奶,用家长们收集来的废旧衣物来装饰他们的“孩子”,培养幼儿保护幼小的情感,体会家庭小主人的责任感。
二、本学期的工作安排和教学重点。
1、幼儿行为习惯培养重点
(1)幼儿讲文明,懂礼貌习惯的培养
早上的入园的时候大部分孩子都能用响亮的声音同保安、值班老师和班级老师问好这是我们不断强调礼仪教育的成果。但还有一部分孩子不会大胆主动地与老师问好,在幼儿园我们是教育孩子不仅要和与班级老师问好,也要与其他老师、与同伴问好;那希望傍晚离园的时候家长们也要教育孩子与老师和同伴说再见,回家后要向长辈们问好,培养幼儿的讲文明懂礼貌的好习惯。
(2)继续加强幼儿良好进餐习惯的培养
孩子们在进餐方面还有待加强,主要是体现在部分孩子吃饭较慢,有存在着挑食偏食的现象。针对于这样的现象,我们会在餐前进行报餐,来促进幼儿的食欲。进餐时提醒孩子专心吃饭,不走神,保持端正的坐姿。对于挑食偏食的孩子会耐心劝说,尽力说服孩子将饭菜吃完。向大家特殊强调一下在家里不要再喂饭了,要多鼓励、多表扬。针对挑食偏食的幼儿,家长们不应一味迁就孩子的喜好,挑食带来的危害是很大的,所以家长们要及时纠正孩子出现的挑食现象,如:做好幼儿的榜样,耐心劝说,及时鼓励孩子的进步。这样不仅促进幼儿身体健康,还能培养幼儿克服困难的良好品质。
(3)幼儿自理能力的培养。
这学期幼儿生活自理能力有很大的进步,尤其是在穿脱鞋袜方面,大部分孩子都能自己穿脱简单的外套和鞋子,到了这学期我们班每一个孩子都学会自己穿袜子和袜子了。但是还有许多幼儿不会自己穿衣,希望家长们在家中帮助幼儿学习自己穿衣服,例如:认识衣服正反面、学会将衣服套头、扣纽扣、拉拉链等。
2、班级工作及教学重点
(1)主题开展
本学期,结合幼儿发展目标,根据我班幼儿的实际情况,班级即将开展的主题活动“我爱我家”和“小司机”。让幼儿感受亲人对自己的关爱,增进爱亲人的情感,乐于表达爱父母的情感。初步认识常见的车辆,能按照不同的特征进行分类,进一步感知圆形、三角形、正方形的特征。在主题活动开展中,会涉及一些需要家长协助完成的项目,如亲子作品,材料的收集等等。希望大家都能继续积极配合。
(2)社团活动
本学期社团活动有所变动,将不再分社团开展活动。即将改为按班级为单位,将每周一下午和周五下午定为园内特色活动时间,周一下午为艺术时光,主要包括欣赏童话背景下的打击乐、歌舞剧、童话剧、美术作品。周五下午让幼儿进行美工类艺术创作,主要包括童话背景下的绘画与手工。将童话渗透到幼儿生活中,让孩子表达自己对童话故事的理解与感悟,以不同的艺术形式使幼儿获得美的熏陶,推动幼儿审美联想和创造,促进幼儿在艺术活动中的健康成长。同时也是让幼儿感受艺术之美,培养幼儿的省美水平。
(3)假日小分队
上学期我们秋游采取假日小分队的形式,由各分队的队长组织各队的家长带着孩子们出去活动,孩子们玩得很开心,平时家长们也可以利用周末的时间组织孩子出去游玩,对孩子的身心健康也有很大帮助。本学期计划两次的假日小分队活动。第一次为清明节活动,同上个学期一样进行分组,由小组长组织与成员共同商量和拟定出游地方,利用周末时间在小组长的带领下,根据老师提供的主题分组开展亲子出游活动。第二次为五一节活动,以年段为单位开展的春游活动,出游形式和地方由幼儿园拟定,不再分组,全年段幼儿、教师、家长一起出行。这样的亲子活动能够增进孩子和家长、同伴、及老师之间的情感,加强各个家庭之间的友谊交流。让孩子亲近大自然,他们可以用自己的方式去观察事物和接触事物,促进各方面能力发展,有利于幼儿身心健康成长。所以希望家长们能够积极参与,多为孩子们创造交往的机会!
(4)家长护卫队
为了孩子们的安全,上学期陈鉴轩妈妈、王薇源妈妈、董芯妍妈妈、陈可馨妈妈和黄雨轩爷爷积极的参加我们班的爱心护卫队,她们不管是天气有多冷,还是下雨天,这几位家长都能准时参加,在此再次感谢这几位家长。本学期的家长护卫队我们班从下周四开始,我已在Q群里发了通知,但目前还没有家长报名,我想本学期就用轮流了,一学期下来大部分是一人一天,我会把班级幼儿名单和家长的联系电话给家委,由家委来负责安排,到时把安排表放到Q群,如有家长当天没时间的自行调节。
(5)六一节活动
在六一节时幼儿园会举行大型游园活动,初步拟定将幼儿园布置为童话世界,家长们带着孩子在园部参观、玩游戏等。也会为宝贝准备书包为小礼物。
(6)安全教育信息平台
这学期我省创建了“学校安全教育信息平台”,这是一个能够让宝贝学习安全知识的网站,每个孩子都有自己的账号,每两周老师都会进行一次授课。家长们可利用放学时间、周末时间和幼儿一起完成课程学习。老师会定期观看幼儿学习情况,请家长们配合帮助幼儿学习。
(7)成立专家顾问团:
本学期初,我们会对各班家长的资源(兴趣、特长、工作性质等)进行深入细致的调查摸底,(举例:类似家长学校邀请有特长家长进课堂)会后家长将自己的(兴趣、特长、工作性质等)填写在家长资源登记表上。然后全园家长资源各专业技术人员进行分类整合,(如教师、医生、消防员等)形成专家顾问团。幼儿园方面对应的负责人会针对出现的问题及时与专家进行沟通(如保健医生会和医疗卫生行业的专家沟通孩子的卫生保健问题、保卫干部会与公安消防类的专家联系幼儿安全类问题)。保证幼儿各项工作在第一时间得到支持和解决办法。(备注:顾问团的联系方式主要是以微信群、电话为主,一般情况下,不用亲自来参与具体工作)
三、本园特色:关于我园根据华德福的教育理念开展的“艺术化的教学特色”。
1、关于华德福教育理念的解读:
华德福教育注重孩子意志、情感和思维的全面发展,关注孩子的个体差异,以一种极富艺术性的方式帮助孩子与这个世界建立深刻的联系。即:孩子在成为“人才”之前,首先应该成为一个完备的“人”。
2、华德福教学特色的介绍与理解:
华德福教学有四大特色:亲近自然、重视创造力、强调孩子的学习节奏、看重艺术陶冶。
3、我们的启示与实践:
给予幼儿足够的温暖将是我园环境布置的特色之一,包括身体的、环境的和心灵的。
我园尝试开展在童话故事背景下艺术同构的特色教学。旨在通过创意游戏、童话故事、童话剧表演、绘画、手工等多种艺术形式培养幼儿良好的行为习惯和情感态度、以及个性品质。同时透过美术、音乐等艺术领域,引领孩子经验数字、文字、形状与自然变化,把艺术性的想像力注入孩子的心中。
我们园的“艺术化的教学特色”不是做艺术特色的幼儿园,我们的着力点是:通过艺术的形式对幼儿实施美的熏陶,培养良好的情感态度,促进良好个性的形成;以艺术领域为主,整合及引领其他领域的和谐发展,把艺术性的想像力注入孩子的心中。
四、需要家长配合的事项。
1、关于幼儿请假的问题,需请假的家长在请假前应给老师们发短信留言,标注好请假的原因,如果是发烧还要上报发烧的度数以及一些症状等。请假满一周请及时找老师补写退伙食费申请表,每月月底我们要及时上交给总务。
2、在来园的时候,请爸爸妈妈们检查孩子的书包,不带玩具、零食或一些存在安全隐患的小物品进园,如果从家里带来东西,孩子一天会跑很多趟查看书包、偷吃零食或是拿着玩具不肯松手;同时也要确保孩子不带幼儿园的玩具回家,养成良好的习惯。
3、请家长准时送孩子入园,现在还是有个别孩子上学会迟到。爸爸妈妈们在接送孩子的时候,也要注意给孩子树立榜样,要自觉排好队,如果放学忘带接送卡的家长请先在门口等着5:10再入园接幼儿,周一下午未带卡的4:20接。所以家长们在入园和离园时要记得刷卡。如果接送卡遗失,要及时上报老师,月末的时候提交申请补办新卡。我们为了孩子安全考虑,切记保管好接送卡。
4、本学期家长的联系方式如有改变的及时通知我们,以便我们在有事时能随时通知到大家。
5、向各位家长征集家教经验
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每个学期学校都会有举行开家长会的活动,方便家长与老师的交流,让孩子可有更好的教育方法。那么要如何准备好关于四年级第一学期家长会班主任发言稿呢?那下面是读文网小编为大家整理的四年级第一学期家长会班主任发言稿,供大家分享。
各位家长,下午好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报:
一、认识四年级
中年级是小学阶段中一个关键性的年级,我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段,学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化,如果忽视了这个阶段的学习,那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化:
1、学习内容
从四年级开始,孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
2、心理方面
孩子长大了,也学会了思考,更学会了察言观色,喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜欢和老师、家长交流,如果你关心他了,重视他了,也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,但也不至于要写到晚上十一、二点,主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习,而是一种主动学习。
但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。
老师每天都布置有一定量的作业,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有一些其他作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面
四年级的课堂,非常重要。所以我非常重视课堂教学,每堂课都精心作为准备,吸引学生的注意力。在课堂上,学生学习状态两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里玩东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题。久而久之,成绩下滑很严重,惰性很强。这学期,我希望每一位学生最起码一堂课发一次言,给自己订下目标,从而提高自己的学习效率。
5、成绩方面:
虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里,我要提醒家长朋友正确对待分数:中年级,学生分数的波动还是相当大的,不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆,甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多,人不是常胜将军,哪会有次次都成功的?所以,对待孩子的考试成绩,我们家长不应该只盯着不如意的分数,不能光冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因,帮助他弄懂意思,改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。但是对数学的兴趣不够高,主动性不高,独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们,学习成绩将会无法得到提高。
7、其他方面
转折时期,思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手,发言没声音,下课就大吵大闹。打了上课铃,一点反应都没有。写作业也窃窃私语,纪律在大幅度下滑。表扬段佳佳妈妈她们经常会和老师沟通孩子最近的情况,和老师一起努力,让孩子朝好的方向发展。其实,孩子这么小,还是应该和父母在一起,由父母来督促学习,效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶,或者扔给家教,这些可以说,都是不负责任的做法。
二、汇报班级工作
我们班共6人。大部分同学学习积极努力。几学期的风风雨雨,也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和数学老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学帮助他补习功课;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
(1)表扬学习优秀的同学有:李佳佳
(2)听讲专心,发言积极的同学:李宏哲同学。
(3)书写认真、字型漂亮的李佳佳,李宏妍,张莹。
(4)其他方面:我班的大多数同学都能做到热爱劳动,积极参与集体活动。
三、存在问题
当然,我们班还存在一些问题,比如,课堂上总有学生管不住自己,不仅不认真听讲,还要影响别人;部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。有时他们会放松对自己的要求,言行自由散漫,违反校规校纪……突出表现在:
1.作业方面
开学以来,我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会少作业呢?所以,当您在检查作业的时候,不能简单地问:作业还写好啦?这时,有一些有惰性的孩子就会回答:“我写好了!”而实际上呢,他可能一个字也没有写。此问,是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然,有些家长也很苦恼,是要查作业的,但不知道孩子什么作业,搞得家长也很被动。因此,我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业,一定要给予足够的重视。背课文,熟读课文,背古诗,大量的阅读,查找资料等等。
而有一部分同学因为惰性,怕辛苦,总想着玩,学习缺乏主动性,尤其是个别男生。所以成绩很不稳定,更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子,我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑,但因为态度不端正和自己的懒惰,永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人,所以目前仅从分数上看,可能一时之间还不能引起家长的重视,觉得孩子成绩还行,最少是跟得上,但长久这样下去,这个转折的关键期一旦落下,以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候,再来严格地要求他们,是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?
以上这些不良现象,在这次的期中考试中得到了印证:部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中,没有好好做题,做完了也不检查,有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。
所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始!
2.学习主动性还存在一些问题:一部分同学把学习当作任务来完成,而没把学习当成自己的事业,因此处于被动应付的局面。
3.自信心严重不足:特别是一部分学习有困难的同学,由于学习跟不上趟,对学习失去兴趣,这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象,要引起重视,希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成:个别学生,这次考试成绩不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不专心,课后作业没有保证,订正作业更是采用能拖则拖,能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,后悔就晚了。
大家都知道,数学知识就象自行车的链条,也许我这个比喻不是太恰当,但当一节断了,很难再续上。十以内的加减法熟练了,二十以内的就学得快了,二十以内的熟练了,百以内,万以内的加减学起来就很轻松。加减法熟练了,乘法就好学了,乘法熟练了,除法就简单了。在课堂上,我会尽力做到每一节课都把知识点讲全,讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习,达到真正的熟练。当然数学不单纯只是计算,至于其他题的类型,家长就不必再作辅导。您现在在家只帮助孩子把布置的家庭作业按时完成就可以了。
总之要提高数学成绩并不难。这里要做到的就是三个字:一个是“勤”,另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的,身为父母必须在孩子身上花费时间,而不是越省越好!也送给我自己,和大家共勉。
五、对家长的几点希望
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说,安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视,认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排,不玩火,电,不接触危险品;外出要征得家长的同意等。
2、严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意:
(1) 对于孩子的到校时间,我们规定早上在8:15前到教室交作业、上早读。值日生早20分钟来收拾班级,打扫卫生;下午1:20到校。每一个学生都应做到按时到校,不迟到。
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,每天睡觉时间不少于8小时,最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹,下午第一节打盹的现象就更严重了,请家长给予关注;
3、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流,询问孩子在校的学习情况。
要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。
4、小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。
5、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点,有的家长说作业多一些。俗话说,一人难趁百人意。老师布置作业也是这样,有的家长认为多一点,有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法,学生在课堂上掌握的好一些,就会布置的少一点,掌握的差一些,就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说,或者打个电话过来也行,我们都会虚心接受,适当调整。当然别的事,也是这样,在教学上,管理上,哪儿有不对的地方,或者我们有些过激的行为,你们都可以当面给我们指出,千万不要因为一点小事,就闹得大家心里不愉快。
6、今后的数学学习方式。学期已经过半,期末考试一晃眼就会来到,我们课堂上以讲授新知为主,也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成,来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下,也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验,请根据自己孩子自身的特点,有针对性适当辅导,毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的,孩子必须回家要内化,不断重复巩固。往高年级走,难度会越来越大,要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现,如果现在就忽视,那将来肯定会掉队的,希望我们家长要引以为重视。
7、其他方面 :
1.提醒孩子每天佩戴红领巾。
2.保证孩子每天的早饭要吃好吃饱,它是每天学习的保证。
3.教育学生不乱花钱,不在小摊子上买吃的,学校不允许带零食。
4.晨检。学校要求每天上午8:30前要测量体温,提醒学习提前到校,别担误上课,这些工作需要您的配合。
尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,给我们提出宝贵的建议和意见。最后,我想说:要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!
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新学期开学召开家长会,为此作为幼儿园小班教师作发言,下面是发言稿范文,仅供大家参考。
各位家长朋友:
下午好!
开学已有一个多星期了,,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标、内容和方法等,配合我们三位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理,来和各位家长朋友探讨一下!
首先由我来简单介绍一下我们小(1)班的班组成员:我是胡老师,是小(1)班的主班老师,主要负责上午的教育教学工作和班类管理工作。我们班还有一位年纪大一点的老师是高老师,是小(1)班的配班老师,主要负责下午的教学游戏活动。另外一位年轻教师是祖老师,也是小(1)班的配班老师,主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。
幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习,也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面,小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动,下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动。绘画是我们班的科研课题。具体时间安排有“一日活动时间表”,(详谈)这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。
除了以上活动,卫生保健工作是我们工作的重心,也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由姜医生负责,她是我园的专职保健医生,也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子发晨检牌子的人员,晨检工作内容主要是一看,二摸,三问,四查。可能家长不了解晨检牌的用处。,红色表示孩子健康,当然是我们希望的,黄色则表示生病会引起老师的特别关注,绿色说明个人卫生要注意。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及蒸汽消毒,这些工作由祖老师负责。
幼儿在幼儿园每天有三餐两点(早餐、点心、中餐、点心、晚餐),这些都由伙委会成员之一的姜医生参与搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,幼儿园大门口的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’,网站上也有,家长想了解可以留意。
从幼儿入园这一周来我们了解到班上有部分幼儿进过托儿所,但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大,一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错,少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯,如:挑食、偏食,自理能力弱,依赖性强、缺乏独立性,脾气倔,在家说一不二等。那么,怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应注意些什么,家长应配合幼儿园做些什么,这就是我以下要谈的。
首先,引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点,孩子入园以前,都是在两代人的保护之下生活的。因此,刚入园的孩子因为离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧,应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感,你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭,吃饭好不好等等,你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪,因此家长们要树立一种观念:小鸟长大了,就会飞,为了让小鸟飞地高,飞得远,父母有时不是把他往身边拉,而是推他一把,现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师,我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时,孩子好好的,他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不肯离去,陪着孩子玩,有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响,请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加剧。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见。
家长在家千万不能用“你不乖,老师要骂的”之类的话吓唬孩子,也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事,如有许多好玩的玩具,老师会带你们做游戏,还有好多的小伙伴,鼓励幼儿高高兴兴上
幼儿园,这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园,以积极鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境,以玩玩具、讲故事、做游戏为主,尽早地稳定幼儿的情绪。以后几周开始认识自己的毛巾、杯子、座位等,训练幼儿的独立意识:独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子,实行一杯一巾制。每个孩子都有自己的表识(或小动物或水果等)便于幼儿认识。希望家长在家多让孩子巩固练习。学习自己吃饭。孩子在幼儿园要学会自己用瓢羹吃饭,很多孩子在家可能会自己吃,但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢,吃得脏,喜欢动手喂饭,我们希望从他进幼儿园开始,家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。
如有特殊情况(病假、事假等)不能来园请及时与我们取得联系。(幼儿园业务办公室电话7832615)天气逐渐转凉,为确保吃到热早点以后请家长于早上7:30-8:30分以前送孩子。下午5:30开始接孩子,自觉坚持使用接送卡,每天在窗台上领取,晚上凭证留下给老师接走。委托其他人接的要电话相告或便条带信相告,家人不带卡接的,请签字(幼儿名,家长名)。
其次,家园配合,培养幼儿生活自理能力。由于幼儿年龄小,一下子不能适应幼儿园的生活,常常会出现大小便解出的现象,以后天气渐渐变凉为防孩子感冒,因此,请家长为孩子多准备一些裤子、袜子,并做上记号(绣上名字或符号),让孩子也认识以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要尽量简单,便于幼儿穿脱,上衣要前开口,衣裤要宽松,尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子,避免孩子在学穿时有畏难情绪。(衣裤鞋袜有丢失的及时询问、查找)在家给孩子勤洗头、洗澡、换衣,讲究卫生,保持干燥,就要教幼儿学习自己卷袖子后再洗手,掌握正确洗手程序,学习独立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子爱流汗怕回汗引起感冒,请家长给孩子预备充足的上衣和隔汗毛巾,也绣上名字以备用。引导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋、盖被子。
小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子,所以家长应准备一些套式衣裤,以便孩子学习、练习。叠被子要稍微迟一步,在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。
小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中,换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生,所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活,孩子到底要尽快掌握那些东西,我们希望家长心中有数,也便于帮助孩子。
再次,做好孩子的安全工作。安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西(弹子,刀片,扣子,硬币等细小物品)防止吞掉,不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师的手中,不能只送孩子到大门口自己进教室,防止在游乐场摔伤。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全知识。接到孩子后带到游乐场玩要眼睛盯到人,防止闲聊时人多被陌生人拐走。如果你的孩子要吃药品,请在家用纸包好或者使用药盒装好,写明姓名、服药时间、剂量,早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍,以防出错。喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正,不卫生也不利于整齐牙齿的生长。
生活中家长以自身作榜样多教孩子遵守交通规则的一些安全知识(过马路、坐车等)。
有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓,便于照看(如:癫痫等);对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师,防患于未然(如:鸡蛋、鱼、虾、海带等)。
说到安全问题,应该提到是孩子在入园的这一周,往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种,一是要引起别人的注意,方法不对;二是自我控制能力差(年龄小);三是生理因素的影响(多动);四是家庭教育的因素。(举例略)家长要做好教育工作和协调工作,千万不能说:“别人打你你就去打还”之类的话。请家长每周给孩子剪指甲,防止病从口入,防止挖伤。
第四,家园协作。孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带,因此,我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能,家长在家应加强练习,以达到巩固的效果。如:不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具,当然玩的小朋友也很多,我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争,不能抢,自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿,所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行,为孩子树立好的榜样。(坚持说普通话)
如果在某些方面有不同的意见,可单独与老师交谈,切不当着孩子的面否认教学。我们有一本月评语,可利用它和家长取得及时的联系,到时请家长能认真阅读并提供反馈意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来,我们愿和你们共同探讨。在教室的门口,我们每天出黑板,将一些通知和幼儿园的教学内
容写在上面,请家长们及时的关心一下。在教室大门旁边我们贴着每周的周计划表,请家长们了解我们每周的教育教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园地”,我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教育理念和健康护理方法,以及园内、班内学习、生活动态,请家长有时间就看,有时间时欢迎关注幼儿园网站。()
为提高办事效率,早上来后有什么具体要求可以用纸写好,三言两语以书面的形式交给老师,我们尽可能满足您的要求。
下面说几件具体事:
一、班级内近期要带物品须知:
A.利废利旧自制玩具类:沙包、飞盘、纸棍、
用途:丰富孩子户外活动内容
要求;每人每样一件(写名字)
B.自由购买玩具类;小皮球、橡皮泥、蜡笔(科研课题是绘画要用)
原则:家长自愿自由购买
要求;每人每样一件(写名字)
C.请将孩子的幼儿手册,特别是保健手册和预防接种卡一定要迅速带来,在幼儿园卫生室建档
二、登记孩子的真实年龄
目的:正确地根据孩子的真实年龄,在体检时作参照相应作如实准确评估
方式:用纸写好名字,出生年月日,交到班上,
三、幼儿用书的书本征订工作下周开始
来源:省编教材
原则:家长自愿登记交费
建议:人手一套,方便孩子学习
费用:语言2.5元 健康2.5元 社会2.5元 科学3.5元 美工5.5元 (共计16.5元)
注意:准备零钱,班内交纳
四、教育报刊的征订下周开始
原则:家长自愿登记
费用:每学期5元,一月一刊(这期免费赠送)
今天我们要说的就这么多,家长如有疑问或有何意见、建议,提出来我们以后来共
同探讨。
谢谢各位家长在百忙之中抽出时间光临。让我们本着“一切为了孩子”的共同目标,携起手来,把我们的孩子培养成为一个高素质的人才!
请坐幼儿园接送车回家的家长留下来再耽搁一下!看一下关于接送车的站点、时间、路线表,确定一下,再说几点;
1、有事便条让孩子带,发现紧急情况(有病,有伤)就直接电话联系7832615,孩子多只跟接车的人说怕漏掉,让我们也及早知晓和即使处理。需要喂药的用纸包好写好次数、剂量用包装来,让孩子知道并学会一来就 说,我们也会经常检查孩子的包包。
2、准备充足的衣物以防换洗,方便快捷,作好孩子也能识别的标记。
3、勤剪指甲,防止挖伤。同时加强教育孩子不咬他人,在车上被其他小朋友咬了要马上告诉车上的工作人员,早发现早处理(可以家长、班内互相电话相告)。
4、多留意孩子的背包、手袋、荷包、裤兜,看有没有便条之类的留言条,防止信息漏掉(接待家长开放日、家长会等活动)
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导语:家长会是家校交流最好的平台,以下是读文网小编为大家整理的幼儿园家长会发言稿,希望您喜欢阅读:
我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作:
2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:30前到园。再次强调我们来园的时间:早上7:45—8:30离园时间:下午4点——4点30分。
3、为了您的孩子安全,家长应把孩子送到门口本班阿姨的手里,孩子要有专人接送,如有事需要其他人代接,应事先通知本班教师。
4、请及时填写家园联系手册,我们将在每一周的周五下午把手册发回去,请您周一交给班级老师。
5、评选班级家委会成员,三——四名家长。
要求:要有一颗爱班级,爱孩子的心,愿意为班级出力。
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欢迎大家来到读文网,本文为大家提供家长会发言稿范文,希望对大家有所帮助。
各位家长:
首先祝贺您光荣地成为我园2015学年的家长委员会成员,您的加盟,会进一步增强我园的管理实力,并使各方面工作得到优化,为此,对新学年中孩子的发展以及各项工作的开展,我们满怀信心。
今天是我们本学期的第一次会议,所以,先让我们相互介绍一下吧!
下面让我来简单介绍一下我们幼儿园在最近一段时间中教师和幼儿的活动和收获。(略)
加入到幼儿园的这个组织中,将会享受到哪些权利?又要做些什么呢?让我来简单介绍一下:
(一)家长委员享有对幼儿园工作的监督权和建议权。具体主要有:
1.定期到幼儿园各部门了解管理情况,及时向幼儿园有关领导反映问题;
2.随时查看幼儿园教学设施、到教室听课和检查老师备课情况;
3.收集汇总广大家长意见,向幼儿园提出建议。
(二)家长委员的义务:
1、关心幼儿园教育、教学工作,根据所长承担业余教育活动。
2、 承担幼儿园与家长的部分沟通工作。
3、宣传幼儿园良好的办学条件和教育理念以及办学成果。
4、关注幼儿校外活动情况,协助幼儿园做好校外安全等其他工作。
5、帮助解决幼儿园在办学过程中的其他困难。
为此,我真城地希望在座的各位家长都能积极、主动地关心幼儿园的发展,站在全局的高度,做新仓镇中心幼儿园的主人。
(三)我们的工作制度
家长委员会每学期至少召开一次家长全会,会上向幼儿家长介绍家长委员会对幼儿园监督的结果,并如实反映情况。收集家长意见和建议,及时反馈给幼儿园的相关领导,会议旨在沟通信息,增进感情,推动幼儿园的发展。
(四)本学期主要活动(略)
家长方面的重点工作是:
每月安排1名家长参与幼儿园的膳管会会议,提出合理化建议,确保孩子吃好、吃饱、吃得健康。
9月份、10月份、11月份,我们的小班、中班、大班将分别召开家长会,请家委会成员积极参与并发言。
11月份:我们将邀请平湖电视台的周佳音为大家做育儿专题讲座。
最后,我们真诚地欢迎各位随时与我们联系,相信:有您的一个点子,他的一个主意,会帮助我们把幼儿园办得更好!
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大家晚上好!很高兴你和你的孩子加入我们小三班这个大家庭。在这里,我们将共同陪伴着我们的孩子们一起度过快乐的幼儿园三年,在这里,我们和你们也会从陌生到熟悉,从熟悉到信任,最终成为朋友。
今天是我们班内召开的第一次家长会,我觉得这是我们家园联系的重要机会,也是我们家园合作的良好开端。看到我们家长准时参加会议,无一缺席,让我们感受到了各位家长对孩子早期教育的重视!我们深信有你们和我们共同努力,我们的每一个孩子定会有一段开心、快乐、甜蜜的时光,他们也一定会赢在人生的起跑线上!
本学期我们班有三位老师,我、王老师是负责教育教学工作,曹老师是负责保育工作。您和您的孩子,再加上我们三位老师就组成了一个新的大家庭,我们彼此间都成为了朋友,以后我们会全心全意地照顾好小朋友,尽量做到让你们放心、称心;同样也希望大家能多支持、多配合幼儿园工作,多给我们提出宝贵的意见和建议。
本次家长会流程:1、介绍班级情况,结合观看幼儿在园拍摄的录像。2、介绍家长关心的问题。3、介绍本学期班级工作任务和班级特色。3、需要家长配合的事情。4、幼儿园及班级每月活动安排。
一、介绍班级情况
为了更好地与大家进行沟通,我先把班级情况给大家介绍一下:
本班共有幼儿30人,其中男生17人,女生14人。在新生入园前的家访中我们了解到:我班有将近有三分之一的幼儿上过幼儿园小托班或托儿所,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备。与孩子将近三个星期的相处中,发现大部分孩子入园后都能较快的适应新的环境(像杨_、陆_、周_、叶_、张_、黄_、胡_、朱_、王_、等一些小朋友适应都是比较快的),而适应稍微慢一点的,像许一鸣、徐 倩、庄毅哲、陈 涛、陆逸轩等几位年龄较小的孩子,经过两周也基本适应。但由于幼儿来自不同的园所、不同的家庭,在日常生活习惯、学习常规等方面差距较大,上过托儿所的孩子,他们对
集体生活有了一定的经验和知识上的准备,所以这些孩子入园后能较快地适应新的环境,并能参与到教学活动中,在自理能力上要较强于其他新生,剩余的孩子则都是由祖辈家长带大,因此这些孩子刚刚入园时情绪不稳定,与亲人的暂时分离使他们产生恐慌心理,哭闹现象较多,他们对父母或祖辈的依赖性较强。开学初有些孩子早晨一起床就会紧张,甚至在前一天晚上就开始闹着不要上幼儿园了,当您把孩子送入园后又会看到他们哭得泪流满面,看得出家长离开时是既心痛又焦急,担心自己的孩子不能适应集体生活,但我可以说,可能您还没走出幼儿园,孩子已经被什么新奇的东西,比如玩具、游戏给吸引了。对于孩子,包括上过托儿所的,换了一个新环境出现这样的哭闹现象都是正常。
通过开学至今三个多星期对本班幼儿的观察了解 ,由于家庭环境、所受的教育和个性等方面差异的存在,因而幼儿发展不平衡。我们班幼儿在说的能力上较强,在老师的提示下都愿意用普通话回答问题,孩子都很聪明、活泼。但也存在着一些问题1、规则意识较欠缺,比较自由。像朱悦小朋友,上课思维非常活跃,喜欢参与活动,但是他总是冲到老师前面来讲;像郎郑浩小朋友也这样只要我们一提问,他马上会说“郎郑浩”当然这样的孩子还有一些,他们上课的积极性非常高,但作为一个集体也必须有一定的规则,所以我们常说,你坐好了举手一会儿就伦到你了2、上课时孩子的倾听习惯比较差,一般只有前十分钟是认真听老师讲的,等到小朋友站起来回答时,幼儿的注意力就开始分散,开始玩自己的衣服、会跟旁边小朋友讲话、自己管自己转来转去,有时甚至要跑出来,也有些孩子是人在那里坐的很好,但思想早就飞出去好像我们讲的都和他无关,教他回答问题什么也不知道,所以我们现在努力的在培养孩子的倾听习惯,也请家长积极的配合,平时和自己的孩子多交流,要求用普通话,而且要孩子的眼睛看着你,讲完后再反问他刚刚妈妈讲了什么,看孩子能不能回答你,并且要求孩子讲完整话。当然在上课时也有一些孩子的思路一直跟着老师,能真正参与到活动中我也要在这里表扬一下,像叶阳天、朱 悦、王芃语、马上上、陈 果、朱一沉等几位是比较突出的,3讲讲幼儿之间的相互交往,幼儿间以初步建立起同伴关系与师生关系,特别像叶和陆他们合作搭火车、马和王合作给娃娃看病,小班的幼儿能合作玩是很棒的,大部分幼儿是围坐在一起玩玩具,但孩子间的交流较少,还有少数幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、躲避的反应;
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种种行为习惯的差异,对班内开展各类活动带来了一些障碍,因此在幼儿逐步适应后,我们必需要在幼儿的一日生活中建立一套班级常规,特别是课堂常规,必须要加强。这个月,我们主要是安抚幼儿情绪,减轻入园焦虑,让孩子们尽快适应幼儿园的生活,所以,在各个方面对班内孩子们的要求都比较低。(像就餐时,本月要求孩子们尽量吃,并不十分严格规定就餐的时间,有的孩子一直吃到睡觉时间;有的孩子,我们每天都在喂;我们也并不要求做到吃饭“三净”,就是碗面、桌面、地面保持干净。)在幼儿基本适应幼儿园的
生活后,我们会逐步提高对班内孩子们的要求,逐步严格要求。特别是一些不良的行为习惯、就餐、上课习惯等,更要加大力度督促幼儿,希望家长理解并努力配合。有你们的理解、支持、积极参与,我们的教育就会达到事半功倍的效果。这么说吧,其实孩子的点滴进步,都离不开家庭,离不开父母潜移默化的影响,而父母也是孩子的第一任老师,是最了解孩子的。孩子进幼儿园了,幼儿园只是提供了一个孩子间相互接触、交流的大环境,在这个大环境里,老师和家长都会发现许多问题,我们发现问题,会和家长们交流,但是我们小三班有30名孩子,每分每秒都能关注到每一个孩子,我想那是不可能的,难免会遗漏。但是家长们,如果你发现问题了,一定要和我们交流,和我们主动交流了,那么我们自然就会关注到你的孩子了,我们共同发现、解决的问题越多,我们的孩子进步也就会越大。
上面的分析只是我们对班内幼儿作了一个整体的比较,至于具体到每个个体,我想通过镜头让你们就在家和在园两方面的表现来进行对比。
二、介绍家长关心的问题
1、卫生保健方面。
幼儿园的卫生保健工作是由袁医生负责,也就是到幼儿园后给您孩子进行晨检,发放晨检牌的老师,她是幼儿园专职保健医生,负责幼儿园消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及营养核算。我们每个教室有紫外线消毒灯,对教室和午睡室里的幼儿用品进行定期消毒;幼儿每天有上午、下午点心和中餐,上午有牛奶或果珍加饼干;下午餐点一般是食堂供应的各类稀饭、面条、馄饨等热点心,也会有馒头、面包加牛奶或果珍,中餐一般是一菜一汤加水果,每周再安排吃一次面食。这些都是由我们幼儿园进行营养分析后安排的。同时幼儿园有专门的膳管会督促。我们小朋友使用的水杯和杯架都有孩子们自己的学号和姓名作为标记,便于孩子们进行辨认,还有洗手间的擦
手毛巾也有学号标记,孩子们洗完手擦毛巾都用自己学号的毛巾擦。我们午餐后也有擦嘴毛巾。水杯、擦嘴和擦手的毛巾,每天由曹老师负责拿到食堂进行高温消毒。所以一定要求孩子记住自己的学号,
2、一日活动安排方面。
一般7:30——8:10幼儿来园。首先进行的是晨间活动,内容包括室内的玩桌面玩具、玩橡皮泥、室外的玩各种体育器械;比如:拍皮球、小木马、呼啦圈等,再玩一些大型玩具,希望家长在这段时间准时把孩子送来,因为孩子们这个时候最开心,既锻炼了身体又增强了体质。
8:15分左右收拾整理玩具后进行盥洗活动和喝水,8:25早操开始;8:50进行第一个教学活动,小班的活动一般为15分钟左右,之后再进行盥洗活动和吃点心,9:50开始第二个教学活动,下课后再次安排盥洗和喝水,10:20两个教学活动之后安排的是餐前活动,比如:听故事、散步、做游戏,我们会结合动静交替原则安排活动内容,紧接着就是餐前盥洗并进行午餐;午餐后幼儿可以自由活动, 12:00——14:30是午睡时间,起床后吃餐点,随后再由教师安排一个活动,最后就是16:00的离园。
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3、喝水问题。
小班幼儿还未养成良好的饮水习惯,因此我们商讨固定几个时间请幼儿喝水,早操前、第二节课后及下午3:50分前;其中还穿插餐点的牛奶和果珍,以及一些幼儿下课时的自主喝水,充分保证孩子的饮水量,逐步养成幼儿多喝水的好习惯。
4、课程实施方面。
现在已经没有一个家长把对孩子的关心问题仅仅停留在孩子在幼儿园吃得怎么样、睡得怎么样的基础上了,除了这个,很多家长还想了解幼儿园教什么,接下来我们就说说课程问题。今年我们选用的是华东师范大学出版的“建构式课程”,此课程与以前的相比,存在着的不同点:①以前的叫学科,每一个活动目标定位得很死的,一共有常识、数学、语言、音乐、美术、体育六个学科;现在的叫领域,活动目标不只是技能方面的,还包括了情感、社会交往方面,注重了孩子各方面能力的发展。它一共分为科学、语言、艺术、健康、社会五个领域。②以前的是比较单一、枯燥乏味的教学模式,一般是孩子跟着老师念、跟着老师画、跟着老师唱;现在的就是完全体现了以儿童为主体,教师只是起到了引导的作用,幼儿操作的机会增加了许多。真正达到了在玩中学,学中玩③以前的每个活动一般都是没有什么联系的;现在的则是围绕一个大的主题,开展各个领域跟主题有关的活动。如:我们前一个主题开展的“幼儿园真好”。我们现在进入 “甜甜蜜蜜” 的主题,围绕它要进行健康“开心跳跳糖”、艺术“糖果爸爸”、语言“长满牙的大嘴”。经过我们对新课程六年来的运用,发现这样的课程很适合幼儿的个性发展。现在的新课程提供了更多孩子动手操作的机会,让孩子在玩中发现问题,从而进行探究活动,因此幼儿就需要人手一份的操作材料,这样老师很难准备,希望家长能辛苦一下。您的孩子每个星期五带回的小纸条上写的内容就是下周开展活动时需要准备的,请你按要求去准备,并按照每个内容前注明的时间按时带来。至于知识上的配合,比如在开展某个活动以前要给孩子丰富一下知识,以便活动顺利地开展,那么也请您配合做好,一般是利用双休日查找资料并加以丰富。其实这样的准备对于孩子和您都会有收获。
5、家园联系方式。
家庭与幼儿园之间的联系方式有好几种,在班级门口墙上“家教园地”就是其中的一种,它是连接我们的纽带,那里设有介绍家教好经验的、鼓励进步幼儿的、介绍一周活动安排的记录已学歌曲、儿歌的、各项栏目内容我们会定期更换。您可以通过“家教园地”中的内容了解我们所开展的具体活动,这样也有利于您给孩子提问题。
三、介绍本学期工作任务和班级特色
1、班级工作任务。
我们以《纲要》精神为指导,根据园务工作计划,结合本班幼儿的实际发展水平,为孩子创设优良的教育环境,使每一个孩子身心全面、协调、健康地发展,为他们的终身发展打下良好的基础。以“一个班级一个家,没有最好,只有更好”的口号加强班级管理。我们的班级工作理念:①制定一个班风:和谐、健康、创新、快乐。②力推两项特色:健康特色——花样玩球,艺术特色——集体舞表演;③加强三项管理:班级常规管理,幼儿学习习惯、生活习惯、行为习惯的培养,安全自我防范教育;④抓好四个环节:礼貌友爱教育、盥洗、进餐、午睡;⑤推广班级“五心”承诺:对孩子有爱心,对家长用诚心,对同事要关心,对工作做细心,对困难求耐心。
2、 特色活动。
结合幼儿园“七好一美”的活动,力推两项特色:健康特色——花样玩球,艺术特色——革命歌曲大家唱。球”是简单的运动器材,球有很多种,球可以玩出很多花样。而且球也非常适合小班幼儿的年龄特点,根据本班幼儿特点,我们通过讨论和考虑到特色的推广度和可行性上,将“花样玩球”确定为我们小三班的班级健康特色。此活动的开展是一个尝试,尝试引导班内幼儿,从学习拍皮球开始,进而投篮、滚地雷、传球、抛接球等,采用多种球,通过一系列由易到难的练习,逐步学会拍皮球,抛接球等,发展身体动作的协调性,从而达到锻炼身体的目的。
同时还将集体舞表演定位在班级艺术特色,旨在提高小班幼儿大胆地在集体面前表现的能力及口语表达能力。
3、本学期工作重点定位于“幼儿自理能力的培养”,通过主题活动的开展和区域活动的增设,增强幼儿的自我服务意识,逐步促进自我服务能力的提高,能自己进餐、就寝、穿脱衣服,养成良好的生活习惯。
四、需要配合的事情
我们把教育教学任务和情况都向大家介绍了,要很好顺利地完成,不是我们单方面所能做好的,希望各位家长能够积极配合,为培养活泼可爱的孩子做有心人。
1、引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。
孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点,孩子入园以前,都是在两代人的保护之下
生活的。因此,刚入园的孩子因为离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧,应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感,你们最关心的是孩
子在幼儿园有没有哭,吃饭好不好等等,你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪,因此家长们要树立一种观念:小鸟长大了,就会飞,为了让小鸟飞地高,飞得远,父母有时不是把他往身边拉,而是推他一把,现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师,我们三位老师会像妈妈一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时,总是不放心,不肯离去,陪着孩子玩,有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响,请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加剧。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见。
家长在家千万不能用“你不乖,要告诉老师,叫老师批评你”之类的话吓唬孩子,用积极、轻松的情绪去感染幼儿用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事,给孩子正确的心理暗示,“姐姐本领真大,宝宝上幼儿园后也会这么能干的!”“一个人玩不开心,幼儿园里的小朋友真多,玩起来一定会很开心!”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜欢幼儿园。有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居的朋友接触,鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,应给孩子多讲幼儿园的事,如有许多好玩的玩具,老师会带你们做游戏,还有好多的小伙伴,鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园,这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园,以积极鼓励的正面教育为主。每周可以带孩子出去玩一次,是以孩子的层面出去玩,鼓励孩子大声的说话,主动与小朋友交流,这样有利于孩子入园后的合群。
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2、做好孩子的安全工作。
安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特别强调一下。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中,不能只送孩子到大门口,
让孩子自己进教室,这样一是防止孩子在老师不知的情况下,独自玩耍、受伤,二来孩子入园时,园内进出人很多,防止丢失;离园的安全,这是一个特别容易出安全事故的环节,特别是小班的家长,一到放学时间,心情就很迫切,几乎是蜂拥而至,说不定这时就有孩子趁机想溜出。所以在接孩子时家长要注意以下几点一、不要站在远处对孩子招手让孩子出教室;二、最好固定一个人,我们所认识的,如有陌生人来接,请事先打电话告知老师,并携带、出示接送卡;三、接到孩子后,鼓励孩子给每位老师说再见,这样既是为了安全,让老师做到心中有数也培养了孩子们的礼貌意识,同时也谢绝孩子放学后逗留在幼儿园玩大型玩具等户外器械,大型玩具等户外器械我们老师会安排时间带孩子们玩的。开学这段时间,我们的值班老师发现很多孩子在玩,而家长在一旁聊天,有的祖辈家长经常叫不住自己的孙子孙女,更有的孩子在玩耍时发生危险。
3、作息制度。
来园时间一般在7:30——8:10之间,这段时间也是来园幼儿的晨间活动时间,希望家长督促幼儿准时来园,平时早睡早起,养成上学不迟到的好习惯,哪怕是冬天也要遵守作息时间,如果上学迟到,会影响其他幼儿正常活动的开展。必须强调的是,如果在规定时间以前到校的话,老师还没上班,留下孩子一人会很不安全,所以希望是在规定时间之内到。
4、服药。
如遇生病,需在幼儿园服药的,请带上一天的剂量,并写清孩子的姓名、所在班级和服药的时间和剂量,交给为孩子进行晨检的医生,我们有专人保管药品,到时间有专人喂药的,请不要放在班内。给孩子喂完以后有多余的是存放在班级里的,放学的时候请记得向带班老师索要。
6、衣着。
为幼儿的大小便考虑,不管男生还是女生,都不要穿背带裤来园。脱裤子需要一段时间,容易把小便拉在身上。给孩子穿的衣服样式要简单,方便穿脱的衣服和裤子,比如领口大一点、宽松一点的。冬天不要穿很多件衣服或裤子,象穿棉袄、棉裤就比较方便,同时希望家长在家也培养幼儿初步的自理能力,比如穿脱衣服的技巧,考虑到冬天容易受凉感冒,因为人多总有先有后,所以能自己穿的就会比较好一点。
7、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快,家长要做好协调工作,千万不能说:“别人打你你就去打还”之类的话,我们也会尽量照顾好每一个孩子。
8、准备活动中的操作材料。
前面说到新课程提供了孩子动手操作的机会,让孩子在玩中发现问题,从而进行探究活动,因此幼儿就需要人手一份的操作材料,这样老师很难准备,希望家长能辛苦一下。您的孩子每个星期五带回的小纸条上写的内容就是下周开展活动时需要准备的,请你按要求去准备,并按照每个内容前注明的时间按时带来。至于知识上的配合,比如在开展某个活动以前要给孩子丰富一下知识,以便活动顺利地开展,那么也请您配合做好,一般是利用双休日查找资料并加以丰富。其实这样的准备对于孩子和您都会有收获。
9、加强出门安全检查。
集体生活应加强安全意识。每天来园前,家长要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和有危险的东西,如别针、小扣子、小弹子之类的物品。请不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免在活动时遗失。
五、每月活动安排
八、九月份——“幼儿园真好”、“朋友见面真开心”主题教育活动
2、稳定幼儿情绪,培养班级良好常规。
3、 08届“新父母学校”开学典礼,召开班级家长会,“新父母学校”第二讲,
4、做好“9.19全国爱牙日”的宣传工作。
5、第12届“推普周”宣传活动。9月19日上午开展小班幼儿儿歌表演。
6、开展“创文明班级、做文明幼儿”活动。
7、迎国庆跨班联欢会,观看电影《丑小鸭》。
8、班级健康特色项目征集并确定。
十月份——“爱祖国” “孝敬”主题教育活动
1、开展环保教育,培养幼儿良好的卫生习惯,保持园内环境整洁。
2、配合妇保所作好幼儿龋齿防治工作。
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、开展健康特色活动。
十一月份——“金色的秋天”主题教育
1、幼儿文明礼仪教育。
2、组织幼儿秋游。
3、结合“11.9消防安全日”开展消防安全演习自救活动。
4、“健康亲子周”系列活动。
5、根据气候变化,做好床上用品替换工作。
7、小班组开展拍皮球比赛。
十二月份——“有趣的冬天”主题教育
1、加强幼儿安全教育。
2、加强幼儿冬季体育锻炼。
3、做好冬季防寒保暖工作。
4、迎新年幼儿集体舞表演。
5、小班家长学校第三讲。
6、加强幼儿良好卫生习惯教育。
一月份——“我大一岁”主题活动
1、冬季安全教育,培养幼儿自我保护能力。
2、教育幼儿冬天不怕冷,每天按时起床,坚持上学。
3、期末结束工作,写好幼儿发展评估报告册,做好家访工作。
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