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制定适合幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。本文是读文网小编为大家整理的幼儿园中班上学期班务计划,仅供参考。
一、班级情况分析
班级幼儿发展特点
我们根据幼儿的年龄特点,并结合中班第一学期培养目标,分析出本班幼儿各个方面的基本发展情况。因此,本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进行培养。 幼儿发展优势
a a、健康方面:班级幼儿生长发育良好, b b、生活方面:幼儿基本上都可以独立进餐。在用餐时,孩子们能注意用餐的文明礼仪,能较干净地吃完自己的一份饭菜。 cc 、学习方面:孩子们对各种学习活动兴趣较大,能在老师引导下参加各类活动。 薄弱环节
a a、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法,并能安静地听别人讲话方面比较欠缺,在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆,与同伴之间缺少协商、合作意识,因此在语言表达能力和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培养。
bb 、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现,初步激发幼儿的探索欲和求知欲。
c c、幼儿对关心同伴、愿意为同伴做力所能力的事情方面意识较弱,缺乏同情心和责任感。d 、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大,但是在自己的事情自己做方面,许多幼儿还时常依赖老师和家长,需要进一步培养。
家长情况分析
根据家长情况分析本学期我们将开通手机校讯通,发挥家园联系的及时性和有效性,提高家长与老师的沟通。
二、本学期的培养目标
( 1 )引导幼儿能大胆的参加体育活动,动作协调,会使用多种运动器械锻炼身体,学习收拾整理运动器具。在运动中初步培养幼儿的自我保护意识,能注意安全、避免危险,提高幼儿的运动能力和自我保护能力,初步培养幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应能力。 ( 2 )学习和巩固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法,继续培养幼儿良好的个人卫生习惯。在活动中自己的事情自己做(如:自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等),有初步的独立生活能力。
( 3 )爱父母、老师、长辈,会关心熟悉的人和弱小的同伴,懂得要同情、关心他人。在活动中学做值日生、乐意为成人和同伴做力所能及的事,有初步的劳动习惯。 ( 4 )初步学习用结伴、轮流、请求、商量的方式大胆与同伴交往、合作和分享,体验合作、分享的快乐。在活动中认真遵守集体生活的各种行为规则,初步养成良好的行为习惯。
( 5 )能注意倾听别人讲话,会说普通话,喜欢参与听说活动,会用较完整的语言大胆表达自己的愿望与请求,能较大方、有礼貌地与周围人交谈。
三、个别幼儿
教育工作措施
1与家长多沟通、多交流,及时反馈,做到家园同步教育。
2 、通过故事、表演、游戏等活动形式引导教育幼儿初步遵守集体规则,遇到困难会自己主动请求老师的帮助,鼓励幼儿大胆与老师、同伴交往。
3 、对个别身体较弱的幼儿,注意观察其午餐午睡情况、在体育活动中注意其活动量等。 4 、以表扬、鼓励为主,肯定孩子的点滴进步,激发孩子的自信心。
四、家长工作
1 、目标:加强教师与家长之间的沟通,及时地让家长了解幼儿园的教育教学工作,更好地配合协助教师的工作,以更好地促进幼儿身心健康、和谐地发展。
2 、措施:( 1 )通过《幼儿成长档案》及时向家长反馈幼儿在园情况,让家长更好地了解幼儿园的教育及幼儿发展情况,促进家园共育。
( 2 )通过校讯通,让家长能及时了解我们的活动,并把一些行之有效的方法借鉴过来,拓宽家园互动的渠道。
( 3 )利用校讯通,老师及时反馈幼儿在园的进步与快乐,反馈家长的想法与建议,真正做到家园互动。
( 4 )通过向家长开放半日活动,让家长了解幼儿在园生活和学习情况。联系等。
五、每月保教工作重点
九月份:
1 、做好班级的开学工作,做好班级环境布置。
2 、对本班幼儿进行前测工作,观察、了解幼儿情况,并针对本班实际情况制定好各类计划
3 、开展“我们升中班了”主题活动。
4 、通过“幼儿成长档案” “电子邮件”、校讯通等方式做好家园互动。
5 、结合本班主题活动进行资料展示。
6 、召开班级家长会。
十月份:
1 、开展“我爱我家”主题活动,结合重阳节开展“我爱爷爷奶奶”主题活动。
2 、根据班级幼儿发展情况和主题活动开展情况及时召开家长会。
3 、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。
4 、通过“幼儿成长档案”“成长树”、“电子邮件”、“家长留言本”等方式做好家园互动。
5 、家园配合加强幼儿的安全教育,初步培养幼儿安全意识。
十一月份
1 、开展“红黄蓝绿”主题活动
2 、结合秋游开展亲子活动
3 、向家长开设“家长学校”,提高家长科学育儿的指导能力。
十二月份
1 、开展“冬爷爷来了”主题活动 2 、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料 3 、迎新年活动 4 、结合教研组、课题组活动进行各类研究。 一月份 1 、开展“快快乐乐过新年”主题活动 2 、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。 3 、向家长开放半日活动,了解幼儿在园生活和学习。 4 、通过“幼儿成长档案”“成长树”等方式做好家园互动。 5 、结合教研组、课题组活动进行各类研究并完成各类总结。
这些目标和措施的制定和落实,将在实践过程中根据幼儿的发展需要不断地进行调整和修改,但工作的方向是明确的,针对薄弱环节重点进行培养,对于优势项目继续发展,做到有针对性、有的放矢地进行教育。
结合幼儿园创科技特色和课题研究,我们将根据中班幼儿的年龄特点、兴趣需要预设和生成科技主题活动,重点研究在选择性、创造性地使生活、学习教材中融合科技教育,通过研究,初步培养幼儿主动学习、敢于探索、乐于合作、大胆创新的精神和科学的行为习惯,为 21 世纪创造型人才的需求奠定良好的基础。
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班务,即班级事务,即在班里负责做的事。本文是读文网小编为大家整理的幼儿园大班下学期班务计划,仅供参考。
新学期开始了,我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级工作计划:
一、班级情况分析及工作重点
由于本班是大班,再过几个月孩子就要上小学,意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段,孩子的各方面都将发生很大的变化。根据本班实际情况,我班幼儿在常规习惯、自理及自我服务能力、学习习惯等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
(一) 健康领域
1、 适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。
2、 独立喝水、进餐、洗手、入厕,穿脱的衣裤、鞋。
3、 了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,懂得自我安全保护。
4、 愿意和同伴参加体育活动。
(二) 语言领域
1、 坚持用普通话与人交流,表达自己的喜好与需求。
2、 学习安静地听他人讲话,养成良好的倾听习惯。
3、 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,表达自己的认识和感受,养成良好的阅读习惯。
(三) 社会领域
1、按时来园,能积极参加幼儿园的活动,有事要做到向老师请假
2、 乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。
3、 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人,学习求助和感谢。
4、 学习接受老师的建议和批示,在集体生活中遵守基本规则。
(四) 科学领域
1、 在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。
2、 乐意用多种感官感知周围的物品、现象。 3、 喜欢操作、摆弄。
4、 亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物,动物。
(五) 艺术领域
1、 喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。
2、 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,用画、剪、贴、撕、提等技能表现自己对美的认识。
3、 用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作
1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作
(1)做好家园联系工作,召开家长会,介绍班级目前情况,配合集团调查让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,更好的了解幼儿在家情况,以便展开教育工作。
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,吸引鼓励幼儿来园
2、培养幼儿养成良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。
(1)正确使用自己的标记;
(2)用正确的方法洗手;
(3)能安静午睡,不吵醒别人;
(4)养成良好的进餐习惯。
3、培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;
(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;
(3)能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。
4、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。5、注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。
6、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的间隙时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作
在卫生保健工作中我们将做到,在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康,真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:
(1)加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求。
(2)让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。
(3)鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。
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幼儿园中班的教师为了避免工作出现忙乱现象,就必须制订好班务工作计划。幼儿园中班下学期班务计划怎么写?本文是读文网小编为大家整理的幼儿园中班教师的下学期班务计划参考范本。
一、指导思想
新《纲要》是指导教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。本学期,我们将继续努力,深入理解《纲要》的精神,并落实于平时的各项活动中。以园务计划和保教计划为指导,结合本班幼儿的实际发展情况,更新教育观念、提高教育技能,促进我班幼儿在原有基础上得到更为全面的发展。
二、班级情况分析
新的一年开始了。本学期我班幼儿人数没有变动,在自理能力及常规方面都比较好。孩子们经过一年半的在园生活、学习,各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上,胆量和自信心及表现的欲望增强了,但在语言的连贯性讲述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高,大部分孩子都喜欢音乐活动,表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动中,孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外,孩子们在运动中,参与活动的积极性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作:
三、工作重点及措施
(一)保教工作方面:
1.继续抓好一日常规工作,保证进餐、午睡质量,做好生活护理工作。
2.告诉孩子们夏天来了,早晨的时间十分宝贵,因此要按时来园加强晨间锻炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。
3.继续培养孩子生活自理能力,学会自己叠被子,自己保管好自己的衣物,培养孩子的独立性和自觉性。
4.户外活动前的准备工作,教给幼儿一些自我保护的方法,提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
5.按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动,并与家长积极配合突出本班的教学特色。
6.找出孩子的个性特点,发挥孩子的特长,因势利导,因材施教,使每位幼儿在原有水平上得到提高。
7.结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境,活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动,如挂衣服、整理服装等,充分发挥环境的教育功能。
8.教学上,力求做到充分的准备每一堂课,写好每一堂课的教案, 让幼儿在快乐的氛围中学习,同时做好经验总结,并要努力地提高自身素质,以提高我们的教学质
(二) 卫生保健工作:
做好班级卫生保健、生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:
1.注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
2.注意观察、了解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察并记录,适当让他们多休息,注意饮水。
3.幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。
4.对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力。
5.每天按家长要求督促孩子按时吃药。
(三)日常行为规范方面:
中班是对幼儿进行养成教育的重要时期,良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯,能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的文明幼儿,并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助。 通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心,如:让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。
(四)安全工作方面:
安全工作压倒一切,安全工作显得尤为重要,就要求老师工作做得更细心些,要结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力,如:重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线;经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位;认真观察幼儿的活动情况,避免不安全事件,树立安全意识;利用一日活动中各个环节,穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素,如每次活动前提出要求:吃饭前要求幼儿注意不碰热汤等。尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。
(五) 教学目标(五大领域):
健康领域任务:
1、情绪稳定、愉快,感受到幼儿园生活的快乐。
2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯,有基本的生活自理能力。
3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。
4、不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人,遇到危险时,知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。
6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。
语言领域任务:
1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈,并乐于当众讲话;
2、注意倾听别人的讲话,比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;
3、初步尝试描述简单的事物或过程,能大胆地在集体面前表达自己的意愿,说话较完整;
4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书,初步理解文学作品内容、感受文学作品的美,初步能够一页一页的翻看图书,并理解画面内容;
5、喜欢学说普通话,逐步发准翘舌音等。
社会领域任务:
1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动,逐步增强自信心;
2、乐于与人交往与合作,有初步的合作、互助、分享、谦让意识,逐步体验与人交往与合作的乐趣;
3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;
4、能遵守幼儿园、班级的规则,知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错,乐意学习好榜样,知错能改;
5、有初步的任务意识和责任意识,主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事,遇到困难和挫折时,能在成人的指导和帮助下,尝试自己解决;
6、尊重长辈、老师,和同伴友好相处,初步体验和感激他人对自己的爱。
科学领域任务:
1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象,并与他人共同分享发现的快乐。
2、好奇、好问,能积极参加探索、操作活动。
3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。
4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
5、关注生活中的常见的科学现象,喜欢参加观察、操作、实验,初步学习做观察记录;
6、喜欢关注周围自然环境,乐意参加一些种植活动,初步了解自然与自己生活的关系,有初步的环保意识。
艺术领域任务:
引导幼儿积极参加艺术活动,感受并喜爱生活环境中的美,引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。
音乐:
1、能从周围环境、生活中发现美好事物,逐步对艺术产生兴趣。
2、喜欢参加艺术活动,乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。
3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器,学习进行简单的歌词仿编,区别掌握二拍子和三拍子的节奏。
美术:
1、能够自如的选择材料进行操作活动,并有主动整理的意识。
2、自主地使用一些简单的美术工具和材料,表现、塑造简单的物体形象,尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。
(五)家园工作方面:
家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。在本期,我们仍然要做好家园联系工作:做好幼儿知识的宣传工作、做好交流工作(要多了解幼儿在家情况)、当幼儿在幼儿园出现任何情况后,做到及时的处理并与家长联系,做好家长开放日活动。
1.发挥家长园地和家园信息栏的功用,详细公开展示我班的教育计划,活动安排以及部分内容,需要您配合的事情,让家长了解我班活动的进程和要求,以便更好的配合我们开展活动。
2.对部分是家中长辈来接孩子的情况,我们不仅会口头传达,还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系,以免出现传话不清或口误情况。
3.在“家园信息栏”中,经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法,让家长了解我们的思想和理念,以便更好的与家长沟通,共同协商教育孩子的方法与途径。
4.利用家长来接孩子的时间,向家长大概的说说孩子的在园情况,在日常工作中的进步与不足,及时与家长交换意见,共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。召开班级家长会,与家长交流信息。“六•一”期间做好亲子活动宣传,引导家长积极参加亲子活动。
5.指导家长阅读一些早期教育的杂志,更新家长的教育观念。
(六)每月计划: 三月份:巩固队列练习,学习新的课间操,养成坚持每天锻炼身体的好习惯。
四月份:准备开展“五一”劳动节活动。
五月份:选定“六一”节目,积极进行排练。
六月份:节目表演、复习,增强早锻的趣味性,提高幼儿的出勤率。整理各项档案资料。
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合理制订班务计划是班级管理工作的一个重要环节。本文是读文网小编为大家整理的幼儿园班务计划,仅供参考。
一、本班情况分析
本班幼儿34名,其中,男孩子19名,女孩子15名,男女比例不是很均衡,男生偏多。本班幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。能进行一些简单的生活自理活动。幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。当遇到困难时,幼儿就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成。
二、安全工作措施
1.加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。
2.懂得交通安全。
3.会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。
4.利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大小便与喝水要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。
5.坚持每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。
三、保教工作重点
(一)保育工作
1.严格做好班级各项卫生消毒工作,每天做好晨检、开窗通风,有问题及时向医生及领导汇报。
2.根据季节天气变化为幼儿及时增减、更换衣物。鼓励幼儿独立进餐,做到每个幼儿吃饱吃好。
3.加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。
4.做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。
5.每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单。 6 .充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。
7.每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。
8 .教育 幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。
(二)教育教学工作
本学期我们老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处,在新《纲要》指导思想的引导下,进行行而有效的指导。进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展,增强体质;引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象,发展幼儿的感知觉能力,进一步激发幼儿对环境的兴趣;引导幼儿在生活中积极发现美、感知美,激发幼儿爱美的情趣。
四、卫生工作
保持教室地面洁净干燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒。
五、家园联系
1.有针对性的与家长交流,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。
2.认真填写《家园联系栏》向家长宣传科学育儿的知识。
3.召开家长会,定期发放调查表。
4.进行电话访问未入园的幼儿,加强家园的联系。
5.向家长宣传冬季育儿的保健知识。
6.征求家长意见,做好反馈工作。
六、班级宣传工作
1.认真做好班级宣传工作。
2.及时更换家园联系栏的材料。
3.对于网站的教育笔记及照片及时更新。做到让家长及时了解到幼儿在园的一日生活。
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每学期开学,总要召开全体班干部和学生代表会议,分析班级存在的问题,广泛听取各方面的意见,共同制订班务计划,使班务计划更多地反映学生思想。本文是读文网小编为大家整理的幼儿园班务工作计划,仅供参考。
转眼间迎来了新学期,我们班的孩子们又长大了一岁,自理能力有提高了很多,但是,相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。相信我们的孩子一定能更好的发展。现将制定以下工作计划:
一、班级情况分析
本学期我班共有幼儿25名,已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练,孩子能自己吃饭、自己入厕;但是,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清楚„„为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。
二、教育教学
以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 丰富区域活动内容。在添设各区域标志的同时,我们每月将不断添设和更改各区角活动内容,并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料,使区域活动内容不断丰富和改进,并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括:生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人,在布置环境中,我们也将注重孩子各方面能力的培养,让孩子与我们一起美化生活学习的环境,将他们的作品都上墙,以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在环境中学到更多的知识,掌握更多的技能。
对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案,开展丰富的区域游戏和角色游戏,增添许多的游戏操作材料和半成品,让幼儿按照自己的需要进行游戏操作,从玩中学,获得各方面的经验,提高幼儿之间的交往能力。
根据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上情况,制定如下发展目标:生活、卫生习惯:
1.会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。
2.安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。
3.学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。
4.学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。
5.爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。
6.知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
健康:
1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理力;
2.能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。
3.了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。
语言:
1.学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。
2.会说普通话。能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。
3.能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的 愿望和请求。
科学:
1.对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力;
2.观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。
3.喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。 艺术:
1.乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。
2.认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。
3.能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。
4.学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏, 社会:
1.能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。
2.能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。
3.熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。
三、卫生保健及安全工作
卫生保健
首先,我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑。进餐前,教师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道,并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲。
其次,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和吸收,从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐,细嚼慢咽,学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水,少吃零食,睡前及饭前不吃零食,不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶温暖的怀抱中走出来,孩子的每一点事情家长都会照顾的面面俱到。
安全工作
想幼儿安全之所想 从保证安全入手 幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是我们每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,本学期我们将做到以下几点:
1、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
3、做好交接班工作
4.、教给幼儿一些安全防范方面的知识,强化幼儿的安全意识和自护能力,不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
四、家长工作
家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。
1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。
2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。
3、“家园联系册”每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。利用幼儿园网站和电话联系,做好日常家访及联系工作。平日,较多得与家长用电话联系,孩子有特殊情况或未来园两天时能及时反映和了解情况,有孩子生病时能主动上门去探访,了解病情,使孩子、家长感受到老师的关心。这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学服务。
相信有了我们老师的齐心协力和家长的支持我们的班级和幼儿会越来越好。
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制定班务计划是创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知能力的发展。本文是读文网小编为大家整理的幼儿园小班下学期班务计划,仅供参考。
转眼间迎来了新学期,我们班的孩子们又长大了一岁,自理能力有提高了很多,但是,相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。相信我们的孩子一定能更好的发展。现将制定以下工作计划:
一、班级情况分析
本学期我班共有幼儿25名,已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练,孩子能自己吃饭、自己入厕;但是,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清楚„„为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。
二、教育教学
以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 丰富区域活动内容。在添设各区域标志的同时,我们每月将不断添设和更改各区角活动内容,并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料,使区域活动内容不断丰富和改进,并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括:生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人,在布置环境中,我们也将注重孩子各方面能力的培养,让孩子与我们一起美化生活学习的环境,将他们的作品都上墙,以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在环境中学到更多的知识,掌握更多的技能。
对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案,开展丰富的区域游戏和角色游戏,增添许多的游戏操作材料和半成品,让幼儿按照自己的需要进行游戏操作,从玩中学,获得各方面的经验,提高幼儿之间的交往能力。
根据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上情况,制定如下发展目标:生活、卫生习惯:
1.会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。
2.安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。
3.学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。
4.学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。
5.爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。
6.知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
健康:
1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理力;
2.能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。
3.了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。
语言:
1.学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。
2.会说普通话。能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。
3.能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的 愿望和请求。
科学:
1.对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力;
2.观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。
3.喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。 艺术:
1.乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。
2.认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。
3.能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。
4.学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏, 社会:
1.能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。
2.能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。
3.熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。
三、卫生保健及安全工作
卫生保健
首先,我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑。进餐前,教师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道,并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲。
其次,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和吸收,从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐,细嚼慢咽,学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水,少吃零食,睡前及饭前不吃零食,不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶温暖的怀抱中走出来,孩子的每一点事情家长都会照顾的面面俱到。
安全工作
想幼儿安全之所想 从保证安全入手 幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是我们每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,本学期我们将做到以下几点:
1、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
3、做好交接班工作
4.、教给幼儿一些安全防范方面的知识,强化幼儿的安全意识和自护能力,不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
四、家长工作
家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。
1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。
2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。
3、“家园联系册”每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。利用幼儿园网站和电话联系,做好日常家访及联系工作。平日,较多得与家长用电话联系,孩子有特殊情况或未来园两天时能及时反映和了解情况,有孩子生病时能主动上门去探访,了解病情,使孩子、家长感受到老师的关心。这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学服务。
相信有了我们老师的齐心协力和家长的支持我们的班级和幼儿会越来越好。
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教学计划是对学期体育教学工作计划的深化和具体化的教学文件。本文是读文网小编为大家整理的幼儿园中班教学计划,仅供参考。
新学期我们班两位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作,关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子,促进孩子身心健康、富有个性的发展。
一、班级情况
我班两名老师,通过上学期的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动。非常喜欢游戏,且很投入,根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行,是在游戏中进行,学习认识一
些简单的字。
二、教育教学
本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣,语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。
A、生活常规的培养:
1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。
2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。
3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
5、 安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常。
6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。
8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。
9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。
B、教育教学常规:
1、积极参加早锻炼活动,增强体质。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
5、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。
6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。
7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书。
8、爱祖国、爱国旗,知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。
9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。
10、学习跳绳,掌握跳绳的技能。
11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。
三、卫生保健
1、严把好晨检关,做好全日观察及《家园联系册》的记录工作,防止传染病
的传播。加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
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目前很多幼儿园大班的教师在学期初制定班务计划时,总是不清楚制定班级计划到底怎么写才好。幼儿园大班上学期班务计划怎么写呢?本文是读文网小编为大家整理的幼儿园大班教师上学期班务计划参考范文。
8月送走了一群可爱的孩子,又迎来了一个新的学期,本学期,我担任大二班的班主任,又是我的一个新的挑战,大班孩子在幼儿园相对来说大一点,但是学习任务重,家长的期望又高,在这学期,我会给他们营造一个良好学习气氛,让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长,现将大二班班务工作计划如下:
一、本班情况分析:
我班共有幼儿32人。其中男孩20人,女孩12人.,通过在大二班一个星期的相处,师生相处非常融洽,孩子怀着自豪的心情升入了学前班,从他们的表现可以看出,他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强,思维也很活跃,对大二班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性,对于别人对自己的评价表现得非常敏感,希望成为同伴中的佼佼者。同时,在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。
二、安全
我们高度重视安全工作,随时将孩子组织在老师的视线范围内,遵循“安全无小事”的原则,积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外,同时对孩子进行必要的安全知识教育,让孩子建立自我保护意识,懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全,避免事故的发生。
三、服务工作
在服务方面,一向粗心的我,经过努力和改进,已不断有所进步,孩子来的时候我会一摸二看三检查,每天为幼儿增脱衣物,中午的时候为幼儿盖被子,起床之后也会一摸儿看三检查,放学会为幼儿整理衣服,争取做到让家长满意,让家长放心。
四、卫生工作
本学学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作,卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,加强班级、餐具消毒工作,杜绝流行病的发生;每天做好晨午检工作,发现问题及时解决;并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯,放学前为幼儿做好整理工作,做到让孩子高兴家长满意。
五、教学工作
本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外,还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本,充分利用了早读、餐前、离园前这段时间,组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题;每次新知识讲解过后,都积极鼓励孩子大胆的展示自己;每周定时开展绘画、手工活动,并及时张贴展评,让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好,建立荣誉感。
六、家园联系
本学期更加注重了和家长的沟通,通过家园手册的填写和每月组织的多次家访和电访,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:观摩课、冬季运动会,元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动和老师交流,探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题,真正起到了互动效果。
七、个人目标
可能是刚送走一群孩子,我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒,虽然我是刚当班主任,经验还不多,但是我会在学习中进取,只要真心对待孩子,真心喜欢孩子,我相信我一定会当好这个班主任,无愧于自己,无愧于孩子,在以后行事中我会做到做到“三缄其言,三思后行”。
大班是小学的预备班,为了和小学的要求相衔接,因此,我班二位教师对幼儿要求严格,在本学期的工作中,我们大班的每一个成员都将共同努力,同心协作,一起把我们的班级工作搞得更好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础!
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为了营造良好班风、学风,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。使学生形成团结、友爱、互助、融洽的班集体而制定班务计划,本文是读文网小编为大家整理的二年级班务教学计划,仅供参考。
一、情况分析:
我班现有学生39人,其中男生 15人,女生24 人。大部分学生有一定的学习积极性,能遵纪守法,遵守学校的规章制度,积极参加学校组织的各项活动,同学之间团结协作,但也有少部分学生较活泼好动,给班级的管理带来了一定的难度。一些后进生在学习上自觉性不高,上进心不强,综合素质不高,所以搞好本学期的班务工作有一定的难度。对这些不平衡现象,我感到压力大,担子重,决心排除干扰克服困难,因势利导,形成良好的班风学风,力争学习成绩再上一个新台阶。
班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。为了把班务工作搞好,特制定以下计划:
二.采取措施
针对此情况,多找学生谈心,及时发现他们身上的闪光点,让他们以此为起点,确定第一个目标,塑造一个新的我。让每一个学生都产生强烈的集体荣誉感,争做文明班级。我准备从以下几方面搞好班主任工作:
1,确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。我作为班级组织者的就要结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。
2,培养正确舆论和良好的班风
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪,奖善恶的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事人人夸,不良现象人人抓”的风气。部分学生放学后窗户没关就走了,大白天管灯开着却不以为然,等等。针对这种情况,应组织学生开展《勿以善小而不为,勿以恶小而为之》的班会,列举同学身边发生的小事造成的危害,最后得出结论,有了正确的舆论和良好的班风,将会无形的支配集体成员的行为和集体生活,是一种潜移默化的教育力量。
3.实行班级管理民主化、细致化
有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。应在班内实行“分级管理制”。把班内大小而琐碎的工作分配到个人,使每个人都是官,都是班内小主人,将起到了良好的民主激励效应。
4.发挥班委会和骨干的核心力量
一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。如“学习委员”负责监督学习,“劳动委员负责指导督促卫生工作落实等。
5.开展各种有意义的教育活动。
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,积极组织学生参与学校各项有意义的活动,在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。 “寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动根据小学低年级学生的特点和学校安排来确定。
6.大力加强安全教育
安全对于每一个人来说都是非常重要的,作为教师来说关注学生的安全尤为重要。应充分利用班队课和每天的放学时间加强对学生进行安全教育,大力提高每位学生的安全意识,坚持天天讲、时时讲,使安全深入每位学生的心里。平时发现学生有不安全隐患,应及时的制止和加以指正,确保学生不发生任何安全事故。完善好班级安全管理措施,并向家长和学生说明。多开展家访工作,争取家长对学校工作的配合。对于班上少部分调皮学生,更要多花些精力在他们身上,帮助他们端正言行,树立崇高理想。同时,认真填写“班务工作记录”,做好各项资料的填写工作。
总之,班务工作是一项繁杂而琐碎的事情,这就需要班主任做大量
的工作,我相信,耕耘和收获是成正比的,本学期,我将针照计划,在教学中,根据实际灵活进行,争取把班务工作做好.
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教学计划的管理是幼儿园管理的重要环节。下文是读文网小编为大家整理的幼儿园教学计划范文精品,仅供参考。
为更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高。
一、班级概况
本班共有幼儿 人,其中女孩 人,男孩 人,除个别幼儿中途插班,98%的幼儿是从中班直接升入大班,经过中班一学期的常规学习,幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展,具体分析如下:本班幼儿适应性较强,自理能力较高,如XX,XX小朋友年龄虽小,但自理能力很强,能独立进餐,独立穿衣服,独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活,并能参与到教学活动中,原班新生中没有幼儿出现哭闹现象,在本学期的教学中,根据大班幼儿的身体条件和心理特点,采用多表扬、多鼓励的形式,树立榜样的带头作用,充分发挥班长和值日生的带头作用,让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心,把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中,从而培养幼儿热爱生活,积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格,本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点,让每个幼儿在自身的基础上有所提高,做好幼小衔接工作。在此同时,培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理,也是本学期的重点。
三、教学目标
以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力、绘画能力,注意智力的开发,使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
(一)健康教学目标
本学期教给幼儿一些基本的健康常识,培养幼儿良好的卫生习惯,和初步的生活自理能力,以及自我保护能力,发展幼儿的基本动作,提高幼儿的身体素质。
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球 。
5、灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
(二)科学教学目标
1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动,学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。
2、 能多角度观察事物,发现事物变化的简单原因及变化规律。
3、了解常见动植物各部分的名称和功能,比较其异同,初步形成动植物的概念。
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象,了解阳光、空气、水等的作用及危害。
(三)音乐教学目标
1,充分利用电子琴的独特之处,让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。
2,充分提高幼儿的音乐能力,感知 记忆 形象 表现 。 3,以音乐游戏 ,肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。对能力弱得幼儿进行个别指导。
四、教学手段及措施
根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点,本学期教学使用以下方法:
1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境,提供合适的游戏场地和玩具材料,保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点,将练习、游戏、竞赛相结合,以游戏的形式为主,寓教于乐。
2、大班幼儿身心发展规律,从激发情感入手,以感性认识为基础,组织丰富有趣的教学活动,通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。
3、用生动形象的教育,协助幼儿动手动脑、动口,从中获得学习的兴趣、经验,逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。
4、注重集体活动、个别活动和小组活动,既注重教育的一致性,又注重幼儿的个体差异,因材施教。
(五)、家长工作目标:
1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料,共同激发幼儿的探究欲望,促进亲子关系。
2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。
3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验。
4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通,采取措施,共同培养孩子良好的行为及生活习惯。
5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。
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幼儿园教学是教师对幼儿学习活动有目的、有计划的组织与指导,而不是单纯的灌输知识和技能训练。幼儿园教学内容具有整合性、生活性和直接经验性的特点。本文是读文网小编为大家整理的幼儿园教学计划范文,仅供参考。
2、建立一定的常规,学习生活自理能力。在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和发展状况,进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得"我学会了"的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心。
3、开展丰富的户外活动,通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育,发展大肌肉动作,保证幼儿充足的户外活动时间,使幼儿对天气的变化有一定的适应能力,不经常感冒、生病。
4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验,培养幼儿对事物的感受力。
5、抓住幼儿口语发展的关键期,给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境,促进幼儿语言的发展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情的时候不着急,学说完整句。
6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式,做好班里的协作工作,随时交流对幼儿的观察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有针对性的因材施教,发挥班级这个教育集体的作用,提高教育工作的效率,加强班级的凝聚力,群策群力做好工作。
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关于幼儿园的小班班务计划有哪些?幼儿园是孩子教育气门的地方,老师要多组织班务活动让孩子们活跃起来,幼儿园小班的班务计划怎么制定呢?是幼儿园小班的班务计划,欢迎阅读。
一、班级分析
我班现有幼儿28名,其中男孩16名,女孩12名。这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的,幼儿园对他们来说非常陌生,这群孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜,什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇、好问的天性,我们三位老师研究决定从这点入手,逐步对他们进行培养,使他们养成良好的上课习惯,为今后发展打好基础。
在生活自理方面,这群孩子都是父母怀里的娇宝宝,许多事情还不会自己去做,如:吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等,这学期我们根据幼儿的实际情况,要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。所以开学一个星期,有三五个幼儿哭闹的现象是很正常的,但也有适应能力特别强的幼儿,很快就适应了班级环境,觉得幼儿园非常好玩,和老师、小朋友一起游戏很开心,几个哭闹的孩子也基本做到了开开心心来幼儿园。
二、指导思想:
在本学期的工作中,我们要认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想,为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面,帮助幼儿养成良好的卫生习惯,掌握粗浅的健康、卫生常识,有基本的自我保护能力。在班级管理方面,以培养幼儿良好的常规为主,让幼儿养成良好的行为习惯。
三、工作目标
1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快,鼓励幼儿之间的交往。2、培养幼儿养成盥洗的习惯,认识自己常用物品及会洗手,养成讲卫生的习惯。3、愿意接受清洁要求,会用小勺进餐,用杯喝水。4、能在成人帮助下,学习入厕的正确方法,养成独立入睡的习惯。5、有初步的自我保护意识,知道不独自到人关注不到的地方玩,不摸危险物品。
四、具体措施:
(一)做好新生入园的情绪安抚工作。
1、开学前做好家园联系工作,召开家长会,介绍班级情况,通过班级博客以及班级的QQ群让家长进一步了解孩子在幼儿园的情况。
2、教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 。
3、教育幼儿学会使用礼貌用语,主动和教师问候。
4、、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。
教会孩子认识自己的标记;学会正确的洗手方法;能安静午睡,不吵醒别人;培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。
5、培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;
(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;
(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。
(二)、卫生保健工作、
托班的卫生保健工作非常重要,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动,及时为幼儿更换衣服,保证幼儿充足的饮水量。而且每天对室内、毛巾、杯子进行消毒,保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味,保持桌面、凳面、地面、柜子干净。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中,增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合一。
(三)、家长工作
在本学期的家长工作,我班将加强与家长的沟通。努力做好以下工作:
(1)、加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求。
(2)、按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。
(3)、每两个星期完成“家园联系册”撰写工作。
(4)、做好家访工作,并做好认真的记录,完成重点家访率80%。
(5)、充分利用家庭、社会资源,使家园共同担负教育重任,促幼儿和谐发展。
五、每月工作安排
八月份(1周)
1、本班环境创设.
2、生活老师领取幼儿的物品。
3、开家长会。
4、本班幼儿报到。
九月份:(6周)
1、迎接幼儿入园,安定幼儿情绪,减轻幼儿和家长入园的心理焦虑。
2、制定本班的计划。
3、本班教师进行早操培训以及改编。
4、班级第一期幼儿作品展,创设第一主题环境。
5、本班进行家访工作。
十月份:(4周)
1、安全教育活动周,对幼儿进行知识培训。
2、第二期幼儿作品展,创设第二主题环境。
3、本班幼儿参加园的早操比赛。
4、本班设立一个植物角。
5、本班进行养禽活动。
5、本班幼儿参加园里的朗诵比赛。
十一月份:(5周)
1、家长开放日。
2、春游活动。
3、第三主题环境创设,幼儿作品展。
4、本班组织家庭俱乐部活动。
5、安全逃生自救演练活动。
6、生活自理能力比赛活动
十二月份(4周)
1、新年活动(“第一届亲子运动会”)
2、圣诞节活动。
3、第四主题环境创设,幼儿作品展。
元月份(3周)
1、期末幼儿发展情况测查评估,填写幼儿评估手册。
2、幼儿期末的家长工作。
3、本班的材料归还。
4、本班教师整理工作档案。
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教学计划和教学大纲是教师进行教学活动和完成教学任务的依据和保证。为幼儿园大班制定本学期的教学计划,本文是读文网小编为大家整理的幼儿园大班的学期教学计划,仅供参考。
为更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高。
一、班级概况
本班共有幼儿 人,其中女孩 人,男孩 人,除个别幼儿中途插班,98%的幼儿是从中班直接升入大班,经过中班一学期的常规学习,幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展,具体分析如下:本班幼儿适应性较强,自理能力较高,如XX,XX小朋友年龄虽小,但自理能力很强,能独立进餐,独立穿衣服,独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活,并能参与到教学活动中,原班新生中没有幼儿出现哭闹现象,在本学期的教学中,根据大班幼儿的身体条件和心理特点,采用多表扬、多鼓励的形式,树立榜样的带头作用,充分发挥班长和值日生的带头作用,让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心,把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中,从而培养幼儿热爱生活,积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格,本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点,让每个幼儿在自身的基础上有所提高,做好幼小衔接工作。在此同时,培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理,也是本学期的重点。
三、教学目标
以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力、绘画能力,注意智力的开发,使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
(一)健康教学目标
本学期教给幼儿一些基本的健康常识,培养幼儿良好的卫生习惯,和初步的生活自理能力,以及自我保护能力,发展幼儿的基本动作,提高幼儿的身体素质。
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球 。
5、灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
(二)科学教学目标
1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动,学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。
2、 能多角度观察事物,发现事物变化的简单原因及变化规律。
3、了解常见动植物各部分的名称和功能,比较其异同,初步形成动植物的概念。
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象,了解阳光、空气、水等的作用及危害。
(三)音乐教学目标
1,充分利用电子琴的独特之处,让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。
2,充分提高幼儿的音乐能力,感知 记忆 形象 表现 。
3,以音乐游戏 ,肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。对能力弱得幼儿进行个别指导。
四、教学手段及措施
根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点,本学期教学使用以下方法:
1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境,提供合适的游戏场地和玩具材料,保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点,将练习、游戏、竞赛相结合,以游戏的形式为主,寓教于乐。
2、大班幼儿身心发展规律,从激发情感入手,以感性认识为基础,组织丰富有趣的教学活动,通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力。
3、用生动形象的教育,协助幼儿动手动脑、动口,从中获得学习的兴趣、经验,逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。
4、注重集体活动、个别活动和小组活动,既注重教育的一致性,又注重幼儿的个体差异,因材施教。
(五)、家长工作目标:
1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料,共同激发幼儿的探究欲望,促进亲子关系。
2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。
3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验。
4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通,采取措施,共同培养孩子良好的行为及生活习惯。
5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。
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班务管理是幼儿园教师的重要职责。本文是读文网小编为大家整理的最新的幼儿园小班班务工作计划,仅供参考。
愉快的寒假生活结束了,新的学期开始了。开学初,我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南,以解读为指导,树立服务意识,抓好常规训练的培养,重视教育教学环境的创设,注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。因此,本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。
一、班内幼儿基本情况分析
我们小一班迎来了46位可爱的小宝宝,其中女孩名、男孩名,年龄最大的为3岁7个月,最小的为2岁9个月;其中还有一名患有轻微自闭症的女孩。对于宝宝们的个性、生活习惯通过半个月的接触我们都基本了解,大部分孩子的生活自理能力都比较差,个人的行为习惯和卫生习惯都有所欠缺,不过说话口齿还是比较清晰的,大部分幼儿能清楚地表达自己的愿望,幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生,哭闹现象较少,在此,需要我们慢慢地与孩子们沟通,尽快了解他们的生活习惯、个性特点,以便让孩子们尽快适应集体生活。
二、学期教育目标和工作任务
结合《幼儿园教育指导纲要》的要求,根据本学期的园务计划,结合本班的实际情况,年龄特点及个性差异,有目的的开展各式各样的主题活动。以此丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿的各方面认知能力。帮助每个孩子顺利地适应集体生活,为每个孩子提供充分表现及其发展水平和特点的机会。观察,了解每位孩子的发展情况,有针对性地组织各种活动,促进幼儿身心和谐发展。
孩子们由于年龄小,大部分幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就特别大。因此,我们在培养幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培养,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时拉尿,拉屎:如自己穿脱衣裤,有尿、有屎、会及时告诉老师,并在老师的帮助下,学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上,老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤,并及时把脏的衣服洗干净。
小朋友在吃饭的时候,情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接。因此,一想到自己的爸爸,妈妈、难免又会伤心地哭了起来,这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间要保证每个小朋友都要进食一定的饭量,让他们在安静声中愉快的进餐。逐渐培养幼儿自己独立进餐,用鼓励的语言去鼓励。睡觉的时候,要做到安抚每一位哭闹的幼儿,使他们能安静地入睡。
三、常规训练
常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养,贯穿在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为规范:知道听铃鼓声上位,休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手,午睡前上厕所;爱惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事,培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑,避免事故的发生。
四、家长工作
在平常的日常工作中,我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度,家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。及时反映幼儿在院的情况与表现,了解幼儿在家的情况,以便有针对性地进行教育,争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目,让家长通过这栏目和互联网QQ了解班上的情况和孩子的动态,畅所欲言地说出自己的建议。把一些特殊的情况记录下来,让班上工作人员都了解。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满意。
五、安全工作
将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数,注意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全,加强幼儿的常规及安全意识教育,强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管,注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态,发现情况及时报告医务所。
六、学期教育工作计划
针对小朋友的学知及认知能力拟制定如下教学工作计划:
三月份工作计划:
1.稳定新生幼儿的情况,做好家长工作。
2.让幼儿了解植树节的意义、目的,让他们懂得爱护花草树木的意识。
3.计划有序的开展主题活动《宝贝一家》的教学活动。
4.注意天气变化,及时替幼儿更换毛巾,增减衣服等。
5.初步培养幼儿养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。
四月份工作计划:
1.抓好幼儿的常规纪律问题,使他们更好的发展。
2.开展主题活动《车子叭叭》的教学。
3.培养幼儿养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。
4.做好家长工作并及时与家长联系汇报小朋友的情况。
五月份工作计划:
1.开展主题活动《动物朋友》的教学。
2.通过开展活动初步让幼儿了解“五一”劳动节的意义。
3.配合园里积极做好“六一”儿童节的活动准备工作。
4.抓好班级的常规工作及幼儿卫生、文明、礼貌的行为习惯教育。
5.与家长联系汇报小朋友这个月的基本情况。
六月份工作计划:
1.让幼儿了解六一儿童节是小朋友的节日。
2.六一儿童节汇演活动。
3.开展主题活动《瓜果乐》的教学。
4.继续培养幼儿良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。
七月份工作计划:
1.开展主题活动《噜啦啦》的教学。
2.抓紧学期末各科的教学。
3.帮助幼儿做学期末的巩固复习工作。
4.与家长联系汇报一个学期小朋友的情况。
5.做好幼儿的及其家长工作。
在这新的学期中,希望能按照园务计划,班级计划,认真做好各项工作,争取有更大的进步。总之,我们的工作虽然是繁琐,但我们有决心把自己的工作做好,看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长,就是我们每位老师最大的心愿。
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幼儿教育,是幼儿成长路上的第一个受教育阶段,是打好学习基础的重要阶段。本文是读文网小编为大家整理的新学期幼儿园小班教学计划,仅供参考。
一、本班情分析:
本班共有11名幼儿,其中女孩6名,男孩5名。年龄在两岁半到三岁之间,大部分幼儿都具备基本的生活自理能力,小部分幼儿不能用语言向老师请求帮助,对老师的指令听不懂,更不能按老师的要求去做,其中有三个幼儿爱哭,不听老师的指令。针对这些情况我们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好习惯上,把教学中主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位发展。
二、指导思想:
根据我班的实际情况,以《纲要》为工作指导,同时充分发掘孩子、幼儿园以及家庭等各类资源,并切实的开展一系列活动。活动中遵循小班幼儿的特点,尊重幼儿的自主选择,合理有效的使用各种教育方法及手段,在领导正确领导下,全面实施素质教育,提高教育质量。本班以班长、组长在班级起到带头作用,调节、引导班中工作进度。每个成员以饱满的工作热情本着一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会交往、有创造性的新型儿童。爱自己的班级,爱自己幼儿园。学会感恩,不打人,不骂人。
三、幼儿发展目标:
(一)健康领域:1.逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。 2.了解简单的卫生知识,在成人提醒下指导如何保护自己。 3.愿意参加体育活动,动作比较自然。
(二)语言领域:1.学习普通话,乐意参加幼儿园的活动,乐意和同伴一起游戏,情绪快乐,学会说一句完整的话。 2.关心他人,学习在集体生活中遵守基本规则。3.学习在性别、外形等特征上比较自己与别人的不同。
(三)科学领域: 1.在成人指导下,学习发现周围环境中有趣的事物。2.乐意用多种感官感知周围的物品、事物,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
(四)艺术领域: 1.喜欢听音乐,能借助动作、语言表达对艺术作品的感受。 2.学习用自然的声音唱歌,用身体动作进行歌表演、做律动。 3.愿意参加美术活动,培养幼儿对美术的兴趣,能用点、线等简单手段表现熟悉事物的简单形象。
四、教育教学工作:
(一)做好新生入园的情绪安抚工作。
(二)培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。
(三)培养良好的生活常规。
(四)深入课程,把主题活动与日常生活综合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。
(五)本学期大型活动:
1.编排小班户外操。 2.做好每个月的教学。 3.开展种植园活动。 4.开展家长开放日活动。
五、卫生保健工作:
(一)坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服并做到随换随洗。
(二)认真做好教室内外的环境卫生,给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境。
(三)做好教室杯、毛巾的消毒工作,杜绝传染病的流行。
(四)严格实施各项卫生保健工作保健制度,将幼儿生活和心理结合起来,促进幼儿的身心健康。
(五)增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合一。
六、家长工作:
本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通,努力做好以下工作:
(一)加强与家长的交流与沟通,以上网、电话、接送时交流等形式,了解每位家长的兴趣和爱好以及家里的需求。
(二)按时更换家园联系内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持和配合,并不断向家长提供新的幼教信息。
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班务管理是幼儿园教师的重要职责。本文是读文网小编为大家整理的幼儿园大班班务计划具体到月,仅供参考。
伴随着春天的到来,新的一学期在紧张而有序的氛围中开始了,本学期为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的需要,特点和规律,关注个别差异,持保教结合,使幼儿身心健康成长,促进德、智、体、美、全面发展,制定计划如下:
教学目标:
1、 了解过年的风俗及待人接物的礼仪。
2、 积累有关转动的经验,激发发明创造的欲望。
3、 了解周围环境在春天的变化,感受歌曲的优美抒情的旋律。
4、 理解加法互换、互补的规律。
5、 学习在火灾、地震、打雷等危险情况下的自救常识。
6、 学会统计家里的物品,提高计数能力。
7、 用轻快的声音演唱歌曲,体验分角色合作表演的快乐。
8、 能熟练运用互补、互换的方法进行10的分合操作。知道10有9种分合法,能快速进行10以内数的加减运算。
9、 了解几种常见的中草药,知道它们可以治病。
10、认识食品包装袋上的各种标识,丰富生活经验,了解白色污染的危害。
11、学习认识钟表,能认出整点、半点。
12、认识面值在1远以内的人民币,能说出单位名称,初步理解元与角的换算。 二月份
活动目标:
1、 知道春节是我国的重要节日,感受过年的热闹气氛。
2、 了解潍坊的传统年画,尝试绘画。
3、 了解连续剪折的正确方法,创造性的剪出各种连续图案。
4、 能有感悟的表演歌曲。
活动内容:
《幼儿用书》主题一 爱心对对碰 主题二 科学放大镜
英语: unit1----unit2
拼音: a o e i u ü
生字: 出 北 风 少 才 丰 贝 飞 皮
三月份
活动目标:
1、 了解小桃仁发芽的条件和过程,感受小桃仁成长的快乐心情。
2、 用绘画的形式记录踏青的见闻。
3、 了解鸟与人类的关系,爱护小鸟。
4、 了解“三月八日妇女节”制作贺卡送给妈妈。
5、 大胆的讲述故事。
活动内容:
《幼儿用书》 主题三 桃花朵朵 主题四 我就是我
英语: unit3----unit4
拼音; ai ei ui ao ou iu
生字:尾 巴 里 门 可 全 两 和 开
四月份
活动目标:
1、 了解不同环境、气候与建筑的关系。
2、 欣赏各种各样的房车,简单了解它们的特点。
3、 学会统计家里的物品。
4、 能熟练运用互补互换的方法进行10以内的分合操作。
5、 理解故事内容知道给予也是一种快乐。
活动内容:
《幼儿用书》 主题五 房子大观 主题六 开心大王
英语: unit5------unit6
拼音: an en in un ün
生字: 书 舌 马 乌 鸟 乐 台 虫在
五月份
活动目标:
1、 排练六一节目。
2、 学习拼音整体认读音节。
学习内容:
生字: 开 林 斤 支 鸡 鸭 角 鱼 爸 妈 心
六月份
活动目标:
1、 了解集中化的名字和开放时间,知道自己的农历生日。
2、 能快速进行10以内数的加减运算,自编10以内数的应用题。
3、 知道“狐假虎威”成语的意思。
4、 初步了解小学的环境,减少对小学的陌生感,萌发上学的愿望。
5、 学习认识钟表,能认出整点、半点。
活动内容:
《幼儿用书》 主题七 大自然的礼物 主题八 我要上学了 英语: unit7---unit8
拼音: ang eng ing ong
生字: 你 对 音 有 泉 厅 会 公 足
七月份
活动目标:
1、 复习本学期所学的全部内容。
2、 对班级所有小朋友做出评语。
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班务会是发扬民主、布置工作、交流思想、解决问题的有效载体。本文是读文网小编为大家整理的2016年的幼儿园大班班务计划,仅供参考。
在不知不觉之中,我们又迎来了新的学期,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。新的一年,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,省一级幼儿园的评估,十年园庆系列活动展示,国际象棋特色园展示月活动,等等这些都需要我们坚持不懈地努力,但我们有信心完成工作,接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作,为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级情况分析:
现本班共有幼儿38名,经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:
二、教育教学工作:
(1)重点工作:
本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:
(一)全面的入学准备工作。具体包括:
1:促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。
2:培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。
发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
3:培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。
4:培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:
1:培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
2:注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。
3:不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
4:锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
常规工作:
5:良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子,了解他们的需求。
6:注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。
7:继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。
8:完善幼儿个人档案,科学、公平、公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与发展情况,发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。
9:培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。
家长工作:
1:注重家园联系,加强服务意识,提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。
2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。
3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。
4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。
四、卫生保健工作:
1:为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,消除安
2:全隐患,杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。
3:教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服。
五、班级人员的配合:
1:提高反思能力,在工作中发现问题及时反思,通过不断地反思改进自己的工作。
2:提高老师的思想水平,树立正确的儿童观和教育观,加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流,能够更加默契地开展工作。
在新的学期,本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作,以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中,争取顺利圆满地完成本学期的工作。
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计划是在行动之前制定的,它以实现今后的目标,完成下一步工作和学习任务为目的。下学期开学了,如何为中班制定班务计划呢?本文是读文网小编为大家整理的2021年中班下学期班务计划,仅供参考。
新的学期新的开始,为了让幼儿健康快乐地成长,在成长中不断进步,我们将本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先”的原则开展各项工作。本班制定了班务计划如下:
一、班况分析
本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜欢上了幼儿园。本班幼儿共有__名,其中,周托幼儿有__名,日托幼儿有__名。我班有__名幼儿是从上半学期就入园了的,他们经过半年的集体生活,这些孩子已初步树立集体意识,同时社会交往能力、学习生活常规也已初步建立。但部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。由于现在的孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上各方面情况,本学期我班将继续丰富各项活动内容,和家长密切联系,配合一致,从幼儿的情感、兴趣着手,切实提高幼儿的各方面能力,为幼儿下学期顺利升到中班打下坚实基础。
二、本学期工作的任务目标
(一)对园计划的贯彻。
1、按时参加园里的政治、业务学习。
2、按时完成各项计划。
3、努力自学,更新观念,提高教育技能。
(二)班级目标管理。
(1)身体发展:
1、动作协调地走、跑、跳、正面钻,爱参加集体活动,做模仿操。
2、练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料,制作简单作品。
3、自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等,不撒饭。
4、懂得不远离成人,不跟生人走。
5、学习简单的自我保护方法。
(2)认知发展:
1、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。
2、喜欢接触自然,关心和爱护身边的动植物,观察明显特征。
3、一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。
4、听懂语言,按指示动作,理解简单故事情节。
(3)社会性发展:
1、说礼貌用语,不打人,不抢玩具,学习收拾玩具。
2、喜欢上幼儿园,习惯集体生活,爱老师、小朋友和亲人。
3、喜欢与大家玩玩具,在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。
4、不纠缠大人,独立游戏,不发脾气。
(三)生活
1、学会正确洗手的方法,并知道餐前、便后要洗手;会用自己的毛巾擦手,饭后用毛巾擦嘴。
2、乐意为自己服务,学习一些简单的自我服务方法。
3、在成人的提醒下,不随地扔垃圾,有初步的环保意识。
4、进一步了解、学习集体生活的常规,遵守公共卫生规范、集体生活的规则。
5、学习一些简单的卫生劳动。愿为集体、同伴做一些力所能及的事。
6、逐步养成各种良好的生活习惯,适应集体生活的环境,使幼儿逐步积累对集体生活规范的认识和经验。
三、各方面的具体内容要求
1、班级卫生保健管理:
抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。
2、幼儿安全管理与教育:
结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。
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