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我们要认真学习贯彻,深刻把握科学内涵和精神实质,努力打造一支忠诚干净担当的高素质干部队伍,以优良作风凝心聚力,协调推进“四个全面”。那么通过学习忠诚干净担当,要怎样写关于忠诚干净担当学习心得体会或者忠诚干净担当专题教育心得体会呢?小编精选整理了相关范文,接下来欢迎查阅:忠诚干净担当学习心得体会(忠诚干净担当专题教育心得体会)
指出:“是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。 敢于担当是每一位干部必须具备的一种高尚的政治品格,一种较强的履职能力,一种过硬的工作作风,一种良好的精神状态。当前,云南省委紧密结合党的和十八届三中、四中全会精神及系列重要讲话精神,深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动,这对我们每一位领导干部提出了更高的要求,赋予了新的任务,寄予了新的期望。作为人民公仆必须不忘党的宗旨,事事不辱党的使命,坚定中国特色社会主义理想信念,以强烈的责任担当和使命担当,把全心全意为人名服务的宗旨同履行职责紧密联系起来,为实现伟大复兴的“中国梦”而努力。
一是要尽职尽责。服务群众是每一位公职人员的天职,在自身岗位上竭尽全力、全心全意做好每一件事是每一位领导干部的光荣使命,也是实现自身人生价值重要途径。权力与责任相连,在其位谋其政,司其职担其责,领导干部能否尽职尽责,从小的方面来说,关系到是否对得起“人民公仆”的称谓。从大的方面来说,关系到一个地方事业的兴衰成败和党的执政基础。因此,领导干部要清醒的认识到党和人民赋予的使命,树立尽职尽责的担当意识,勇于担负起肩上的担子,以“千里之堤,溃于蚁穴”的忧患之心、以“夙夜在公,寝食不安”的公仆之心履行好每一份职责,用心想事,真心谋事,精心干事,站好每一班岗,履好每一份职,尽好每一份责,做到情为民所系,利为民所谋,以强烈的责任担当,不辜负党和人民的信任和重托。
二是要脚踏实地。每一位领导干部的能力有大小之分,职位有高低之别,但无论在什么岗位上,都应该恪尽职守、兢兢业业,脚踏实地。俗话说,“千里之行始于足下”,任何事情都要从小事做起,踏踏实实,一步一个脚印,决不能好大喜功、急功急利,一味的追求高的标准要求、空有一腔热情却不屑于做具体的事情,搞些“花架子”“假把式”,这不仅于己无利而且会贻误党和人民的事业,做任何事都要严谨细致,实事求是,量力而行,决不能眼高手低,却一事无成。要具备顽强拼搏的斗志和为党和人民事业奋斗终身的决心,耐得住寂寞,经得起诱惑,时刻发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神,以“滴水穿石”的毅力,在实践中磨练意志,经受党的严格考验。同时,要树立“学而不思则罔,思而不学则殆”的意识,不断加强自身学习和锻炼,优化自己的知识结构,提高科学思维、综合决策和驾驭全局的能力。
三是要敢于较真。做一个敢于担当的好干部,要敢于较真,不做“圆滑官”、不当“老好人”。对工作中存在的问题、对群众反映的热点难点问题,要敢于面对,敢于寻求解决的策略;对身边存在的不良现象,要敢于指出问题,敢抓敢管、敢于斗争。在错误事实面前,要敢于坚持真理、实事求是,要有打破砂锅问到底,不达目的誓不罢休的精神。同时,面对自身问题,敢于正视不足,坚持以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,对照“四风”,敢于拷问自己,严肃查摆,努力做一名对自己担当,对他人担当,对社会担当的领导干部。
四是要敢为人先。敢为人先是对时代、对历史的责任担当。当前,我国进入改革发展的“深水区”和“攻坚期”,加快改革发展是时代共识,改革如逆水行舟,不进则退。领导干部敢于担当就要有解放思想、开拓创新、锐意进取的精神,去除固步自封心态,主动肩负起历史赋予我们的责任,敢于“第一个吃螃蟹”,在各自的工作岗位上积极改善思维,改进工作方式、方法,积极作为,特别是面对新情况、新问题,要敢于解放思想、开阔视野,迎难而上,敢想敢做,破除禁锢思维和陈旧观念,用新的思维、新的理念、新的视野谋划和推动各项工作。
五是要克己奉公。淡泊名利、无私奉献是一种对人民的担当情怀,是一种为公、为民、为事业担当的人生境界,领导干部要牢记宗旨,坚守信念,把当无私奉献养成一种习惯,在自身岗位上要多一点责任,不能有私心,把为人民服务、推动经济社会发展的责任主动扛在肩上;要多一点务实,力戒浮漂浮夸,说实话,办实事,求实效;要多一点亲民,把权力看得轻一点,把名利看淡一点,和群众走得更近一点,把涉及群众利益的事情做得更细一点,真正做到为民务实清廉。以奉献奉献精神,当好清正廉洁的人民公仆,敢于在急难险重任务前挺身而出,在矛盾纠纷前迎难而上,用一身正气赢得民心,不断开拓进取、创造辉煌。)
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领导干部通过开展“三严三实”专题教育学习,现结合自身情况,谈谈个人的心得体会。本文是领导干部三严三实专题教育的心得体会。
在中央办公厅视察调研时发表重要讲话,提出了“五个坚持”的要求,指明了“三服务”工作的努力方向。这“五个坚持”的要求,与“三严三实”的核心思想一脉相承、一以贯之,其精神内涵不断丰富、深入延伸,是对作风建设要求的再重申、再强调,充分体现了新一届中央领导集体狠抓作风建设的坚定自觉和从严从实的鲜明执政风格。我们要严格按照中央部署要求,把学习贯彻“五个坚持”与“三严三实”紧密结合起来,从“严”上要求,向“实”处着力,努力让践行“三严三实”、贯彻“五个坚持”在全省上下蔚然成风。
一、以“三严三实”为标杆,着力强化政治责任,扎实做好“五个坚持”的学习贯彻工作
提出的“五个坚持”,既是对党办干部而言的,也是对广大党员干部的普遍要求,是各级党员干部的修身之本、工作之要、为人之道、律己之基。我们要认真学习、深刻领会、准确把握“五个坚持”的时代特质和精神内涵,以“三严三实”的要求,树立高度的政治责任感,推动学习贯彻工作深入开展。
抓好学习贯彻,把“五个坚持”根植到党员干部思想深处。学深学透“五个坚持”的精髓要义,是抓好贯彻工作的思想基础。省委采取一系列行之有效的措施,精心组织,扎实推进,初步形成了学习贯彻热潮。坚持领导带头学,各地各部门党委(党组)主要负责同志从我做起、先学一步,努力在吃透精神、领会实质上下功夫,形成了以上率下、层层跟进的良好局面。坚持创新方法学,采取撰写心得体会、开展学习交流、开辟专题专栏等多种形式,建立促学机制,强化促学手段,使“五个坚持”的要求进脑入心。坚持联系实际学,引导广大党员干部结合所在部门、所处岗位和所从事工作,把自己摆进去,自觉用讲话精神武装头脑、指导实践。
加强对照检查,把“五个坚持”落实到提升工作水平上。贯彻落实“五个坚持”的要求,不能空对空,最终要看党员干部思想和工作中存在的问题解决得怎么样。我们明确要求各地各部门以“五个坚持”为镜,逐条逐项对照,认真查找问题,切实抓好整改。省委办公厅专门下发通知,在全省党办系统和省直单位中组织开展“五对照五检查”活动,以此作为贯彻落实“五个坚持”的重要载体,引导党员干部自觉查找存在的差距和不足,明确改进提高的方向和措施。特别是结合党的群众路线教育实践活动,要求广大党员干部深刻剖析、深挖根源,下大力气“换脑筋”,把那些与“五个坚持”不相符的思想和行为彻底扭转过来,进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、服务意识、自律意识,不断提高履职尽责能力。
加强作风建设,把“五个坚持”融入改进作风提升效能中。“五个坚持”与“三严三实”的要求是内在统一、紧密相连的。我们坚持以“三严三实”“五个坚持”为目标,围绕改进调查研究、精简会议文件、严控评比表彰、厉行勤俭节约等,充实完善作风建设各项制度,不断加大对违规行为的惩处力度,从源头上减少制度执行的自由裁量空间。坚持做好党员干部直接联系服务群众的工作,针对制度落实开展定期督查,做到年初“建账”、年中“对账”、年底“查账”,引导机关干部深入基层、多接“地气”。坚持抓好机关效能建设,组织开展“机关党建服务基层年”活动,加大明查暗访力度,着力解决门难进、脸难看、事难办的衙门作风和“为官不为”、推诿扯皮等群众反映强烈的突出问题,推动党政机关更好地为发展服务、为基层服务、为人民群众服务。
二、以“三严三实”为准绳,着力做好结合文章,确保学习贯彻“五个坚持”落到实处
学习贯彻“五个坚持”要求,是一个不断深化、不断提高的过程。我们要在学习贯彻“三严三实”的基础上,进一步延伸内容、拓展广度,突出学以致用、以用促学,使学习贯彻过程成为指导实践、解除难题、推动工作的过程。
坚持把学习贯彻“五个坚持”与学习系列讲话精神相结合。“五个坚持”的要求,与习系列讲话精神具有内在统一性。我们要通过对比学习、系统研究、深入思考,深刻理解“五个坚持”是习系列讲话精神的丰富、创新和发展,从而进一步增强对习系列讲话精神的思想认同、理论认同和情感认同。要大力发扬理论联系实际的学风,引导党员干部紧密联系思想和工作实际,自觉用“五个坚持”的要求改造思想、指导实践、推动工作,真正做到学之愈久、知之愈深、信之愈笃、行之愈坚。
坚持把学习贯彻“五个坚持”与开展党的群众路线教育实践活动相结合。当前,“五个坚持”的要求,既是教育实践活动学习的重要内容,又是开展教育实践活动的重要指导。要把“五个坚持”贯穿活动全过程,提高标准,强化执行,高标准高质量地抓好各个环节的工作。第一批活动虽已结束,但不等于整改落实任务的结束,要对照“五个坚持”要求,进一步深化整改落实、建章立制工作。对于那些表现在基层、根子在上面的问题,第一批活动单位要主动认领、研究解决,实现问题联动查纠、措施联动制定、责任联动传导。党办系统要在服务好同级党委教育实践活动的同时,抓好自身的教育实践活动,确保取得实实在在的效果。
坚持把学习贯彻“五个坚持”与做好当前各项工作相结合。学习贯彻“五个坚持”要求,贵在学以致用,这也是衡量学习贯彻工作成效的重要标准。今年是全面深化改革的开局之年,要按照中央统一部署,本着全省“一盘棋”的思想,有力有序有效推进各项改革,对确定下来的改革重点任务,逐项细化实化,明确工作进度,倒排时间节点,聚焦聚神聚力抓好任务落实,确保重点领域改革实现新的突破。要主动适应经济新常态,准确把握改革发展稳定的平衡点,准确把握近期目标和长期发展的平衡点,准确把握经济社会发展和人民生活改善的结合点,盯准目标,精准发力,着力促进经济持续健康较快发展,着力维护社会大局和谐稳定
三、以“三严三实”为遵循,着力增强行动自觉,争当践行“五个坚持”的表率
“五个坚持”的要求,体现了对党办工作的高度重视和对党办干部的关心厚爱。党办系统的广大干部职工要以“三严三实”为基本遵循,自觉践行“五个坚持”,展示新形象,做出新贡献。
坚定信念,做绝对忠诚的表率。党办姓党,党性观念是第一位的要求。“五个坚持”紧扣时代脉搏和党办特点,对党员干部坚定理想信念、加强党性修养开出了“醒脑良方”,是党员干部立志修身的新航标。广大党办干部要以“五个坚持”为标杆,把坚定理想信念作为终生必修课,把牢政治方向,严守政治纪律,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,提高政治敏锐性和政治鉴别力,在大是大非面前头脑清醒、旗帜鲜明,在思想上政治上行动上全方位向党中央看齐,任何时候任何情况下都做到政治立场不移、政治方向不偏。
围绕中心,做服务大局的表率。“五个坚持”从培养战略思维、增强全盘观念等方面,对增强党办干部的大局意识,提出了具体要求,指明了努力方向。党办干部要把服务大局作为主要职责,牢固树立高度自觉的大局意识,自觉在改革发展稳定的大局下想问题、做工作,使党办工作始终紧紧围绕大局、时时聚焦大局、处处服务大局。要围绕大局出谋划策、贡献智慧,深入一线调查研究,广泛收集信息资料,出大主意、出好主意;围绕大局加强督办、促进落实,一个一个跟踪问效,一项一项进行反馈,推动各项工作落到实处;围绕大局统筹协调、搞好保障,发挥运转中枢作用,承上启下、协调左右,形成做好工作的整体合力。
勇于担当,做认真负责的表率。党办系统岗位特殊,常常是大事要事交织、急事难事叠加,任何工作都不能麻痹大意、掉以轻心。党办干部要始终保持如临深渊、如履薄冰的态度,以“要求再高不算高、要求再严不算严”来鞭策自己,恪尽职守,尽心尽力,当好第一责任人、站好最后“一道岗”,在关键时刻和危急关头豁得出来、顶得上去、经得住考验。要养成心细如发、一丝不苟的习惯,尽可能把各种可能的情况想全想透,把各项措施制度制定得周详完善,做到“文出我手无差错,事交我办能放心”。要发扬雷厉风行、紧抓快办的作风,定下来的事情立说立行、说干就干,部署了的工作一抓到底、务见成效,做到案无积卷、事不过夜,不断提升工作执行力。
爱岗敬业,做无私奉献的表率。“五个坚持”深刻论述了奉献精神的时代内涵。广大党办干部要继承和发扬党办的光荣传统和优良作风,深学、细照、笃行焦裕禄精神和沈浩精神,把“大奉献”作为永恒的价值追求,全心全意为人民,聚精会神搞服务,守护好共产党人的精神高地。要正确处理好公与私、苦与乐、得与失的关系,志存高远,襟怀坦荡,真正把党和人民交付的工作当作一项事业去奋斗、去追求。
严于律己,做清正廉洁的表率。一个人能否廉洁自律,最大的诱惑是自己,最难战胜的敌人也是自己。“五个坚持”明确提出了党办干部做人处事的底线和原则,是党办干部必须恪守的人生信条。要时刻绷紧廉洁自律这根弦,切实加强党性修养,严格遵守党章和党的各项纪律,慎独、慎初、慎微、慎交友,真正做到持之为明镜、内化为修养、升华为信条。 坚持“三严三实”,落实“五个坚持”,既是当前的一项紧迫任务,也是一项长期的政治任务。我们要以强烈的政治意识、有力的工作举措、良好的学风作风,从严从实抓好“五个坚持”的学习贯彻工作,不断提升“三服务”水平,为建设美好安徽、全面建成小康社会作出更大贡献!
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通过学习“三严三实”主题教育,现结合自身情况,谈谈个人的心得体会,本文是学习三严三实专题教育的心得体会。
三严三实专题教育心得体会一:
近日,中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》(以下简称《方案》),对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。
在2014年提出了干部要“严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,并在多个场合反复强调。在中央全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党的战略布局下,干部“三严三实”主题教育活动将进一步转变干部队伍思想观念、提振干部队伍精神面貌、为“四个全面”注入强大动力。
历史潮流不可阻挡,改革浪潮要求干部奋发图进。这是一个前所未有巨大变革的时代,民主化、信息化、法制化的潮流深刻影响着我们的工作和生活。推进国家推理体系和治理能力现代化已经成为不可阻挡的历史潮流。孙中山先生曾言,“世界潮流,浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡”。干部是推进国家和民族顺应时代潮流的关键力量,其本身必须首先适应时代提出的新要求。关于干部“三严三实”的论述则是精确概括了当今时代对干部的新要求,且严且实,应当成为每一名干部的行动指南。
战略布局任务艰巨,历史责任要求干部攻坚克难。我们这一代人面临的历史使命是艰巨的,中华民族伟大复兴的中国梦,全面建成小康社会的世纪承诺,深化改革迈入深水区的艰难跋涉,全面依法治国的宏伟蓝图,全面从严治党的人民期许,无不是压在干部身上沉重的责任。责任面前,决不能低头,决不能成为“两面人”或懒政怠政,需要更多的是“实”,要以更高的标准,实在做人、实在做事、才能实实在在的开创新业绩。
人民期许万斤重托,顺应民意要求干部多接地气。党的群众路线教育实践活动刚刚过去,人民看到的党风、政风的转变还要坚持下去,群众路线还将要亘古不变地走下去。四个全面的战略布局是人民期望和现实中国的有机结合,凝聚着人民智慧和人民力量。改革道路困难重重,务必需要广大人民的支持与力量。对干部提出“三严三实”要求,归根到底是为了更好地服务人民,是人民的厚望与期许,也是“四个全面”题中应有之义。
蓝图已经绘就,目标已经明确,需要的是更加严格的、实实在在的行动。干部“三严三实”,“四个全面”必将实现。
“三严”首提“严以修身”,足见“严以修身”是为人处事的关键所在、是为官从政的基本要求、是“用权”“律己”的先决条件,修身“不严”则其他的“二严三实”很难做到。作为基层宣传思想文化战线的一名领导干部,“严以修身”必须要做到“三个始终保持”:
一、始终保持常修勤修理想信念的思想自觉
宣传思想工作是做人的工作,建树的是理想信念,建构的是精神家园,尤其需要有执着的理想信念、坚定的政治立场,补足精神之“钙”、培厚信念之元。要筑牢理想信念的“主心骨”。对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂和精神支柱。但理想信念不是与生俱来的,必须建立在对科学理论的理性认同上,建立在对历史规律的正确认识上,建立在对基本国情的准确把握上。宣传思想文化战线肩负着“两个巩固”的根本任务,要别人真学真懂真信真用,我们自己必须首先做到。要坚持思想建党这个传家宝、注重理论素养这个必修课,深入学习宣传贯彻系列重要讲话精神,深入学习宣传贯彻“四个全面”战略布局,深化中国特色社会主义、中国梦和中国道路宣传教育,进一步坚定干部群众的道路自信、理论自信、制度自信。要戴上遵规守纪的“紧箍咒”。指出,如果在坚持党性这个根本问题上没有明确观点和立场,那就是政治上不合格,就没有做党的宣传工作最起码的资格。宣传思想文化战线的同志,无论到什么时候,都要严守党的政治纪律和政治规矩,旗帜鲜明地坚持党性原则,坚持正确政治方向,坚定宣传中央关于形势的重大分析判断,坚定宣传中央重大工作部署,坚决同中央保持高度一致,做政治上的“明白人”。要切实增强政治敏锐性和鉴别力,种好意识形态工作这块“责任田”,在大是大非问题上站稳政治立场、保持政治定力,敢于发声、敢于亮剑。要争当为民服务的“好干部”。宣传思想文化工作本质上是群众工作,做好这个工作必须讲人民性,切实解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本问题,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观。要树立以人民为中心的工作导向,巩固扩大党的群众路线教育实践活动成果,把服务群众与教育引导群众结合起来,把满足需求同提高素养结合起来,以高度负责的态度去宣传群众、动员群众、服务群众,更好地丰富人民精神世界、增强人民精神力量、满足人民精神需求。要进一步完善深入基层联系群众制度,多带着问题下去摸实情,多帮助基层群众解难题。要把为民惠民育民乐民作为宣传思想文化工作的评价标准,更多更好地用科学的理论武装人、用正确的舆论引导人、用高尚的精神塑造人、用优秀的作品鼓舞人。要以正在开展的“基层工作加强年”活动为契机,继续加大保障和改善文化民生力度,大力推进公共文化服务体系标准化均等化建设,让人民群众在文化改革发展中拥有更多的“获得感”。
二、始终保持服从服务发展大局的行动自觉
服从服务发展大局,是宣传思想工作的职责所在。我们这条战线的同志“严以修身”,就是要更好地锤炼提升围绕中心、服务大局的能力和水平,始终保持知行合一的行动自觉,以笃学之功求务实之果。要为中心工作“鼓”与“呼”。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针,坚持“舆论引导”和“引导舆论”并重,坚持传统媒体和新兴媒体“两个舆论场”同频共进,理直气壮地高扬主流舆论,鲜明有力地传播党的声音,努力为发展大局营造良好舆论氛围。要把应对网上舆论作为当前最为紧要的任务,按照正确导向全覆盖、导向要求无例外的要求,加强网上网下工作统筹,最大限度“严修”网上正能量。要为理顺情绪“疏”与“通”。基层之“修”直接面对群众,要紧紧围绕人们的生产生活实际,从群众最关心的就学就业、医疗卫生、房价物价、食品安全、生态环境等问题入手,广泛开展形势政策教育,把党和政府采取的政策讲清楚,把对群众利益安排讲清楚,多做理顺情绪、化解矛盾的工作。要充分运用平等交流、民主讨论的方法,注重人文关怀和心理疏导,培育理性平和的社会心态。要把解决思想问题与依法按政策解决实际问题结合起来,把面上教育引导与个别交流疏导结合起来,增强工作针对性实效性,努力把矛盾和问题解决在基层、解决在萌芽状态。当前,要围绕深入学习宣传贯彻党的十八届四中全会精神,广泛开展法治宣传教育,精心组织群众性法治文化活动,大力弘扬社会主义法治精神,增强全民法治观念,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围;要围绕落实中央《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》,大力开展“主题季”、好人评选、志愿服务、诚信建设等实践活动,推进社会主义核心价值观建设具体化系统化。要为文化建设“力”与“行”。“严以修身”的成功最终要体现在文化建设的成效上。面对文化改革攻坚、发展转型的艰巨任务,要进一步增强理论武装、舆论引导、思想政治工作的说服力吸引力感召力,进一步深耕厚植社会主义核心价值观,进一步掌握网上舆论工作主动权话语权,进一步完善公共文化服务体系建管用机制,进一步推进文化与旅游、科技融合特别是媒体融合发展,进一步健全要素、产权等现代文化市场体系,以“明知山有虎、偏向虎山行”的力度和“逢山开路、遇河架桥”的行动不断开创文化建设新局面。
三、始终保持从严从实干事做人的作风自觉
作为一名领导干部,在干部群众中的威信如何,不是看其手中所握权力大小,而是看其“严以修身”所带来的榜样力量。要忠于职守、勤奋敬业。宣传部门对宣传思想文化工作负有宏观指导、统筹协调之责,既是中枢、又是中坚,既是组织员、又是战斗员。一方面要把心思和精力全部集中到办大事、解难题、惠民生上来,用到争一流、创精品、树品牌上来,切实履行好自己的职责;另一方面要加强对基层的指导,整体推动各项事业不断取得新的更大突破。无论什么工作都要坚持脚踏实地、真抓实干,采取项目化、工程化手段,从实际出发进行细化和量化,然后按计划、有步骤、分阶段加以实施,确保件件有结果、事事有着落。要恪守道德、不失操守。古人讲,“不患位之不尊,而患德之不崇”。有道德操守,是做人的基本素养,更是为官的起码要求。宣传思想文化战线承担着凝魂聚气的重任,发出的是党的声音,代表的是党的形象,必须模范践行社会主义核心价值观,带头弘扬新风正气,带头参加志愿服务,带头履行社会责任,坚决守住道德操守的底线。要以“君子检身、常若有过”的态度,辩证地认识自己、严格管住自己,不断完善自我人格、提升从政品德,始终做到光明正大、堂堂正正。要小事知慎、小节知拘。祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。小错误、小毛病、小勾当,不显山露水,容易被别人忽视,再加上自我谅解、自我让步,久而久之就会走向犯罪的深渊。作为一名党员干部,“当官就不要想发财、想发财就不要去做官”,要按照“八项规定”的要求,时刻检点自己工作和生活的方方面面,从小事小节上加强自身修养,从一点一滴中自觉完善自己,保持健康生活情趣,自觉远离低级趣味,倡导树立良好家风,坚决抵制歪风邪气,不给将来埋下“定时炸弹”。
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“三严三实”中,“严以律己”特别强调了领导干部的“自律”,突出了个人修养在党风廉政中的基础性作用,把作风建设从制度层面升华到了价值层面。现结合自身情况,谈谈个人的心得体会。本文是三严三实专题教育的学习心得体会范文,欢迎阅读。
三严三实专题教育学习心得体会范文一:
3月9日,在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出,各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己,做到谋事要实、创业要实、做人要实。作为党员干部修身之本、为政之道、成事之要的“三严三实”,已经成为了继“八项规定”以后我党作风建设的新标杆。
当前,我国正处于经济发展转型期,国内外形式错综复杂,各级领导干部面临着各种诱惑,稍有不慎就会落入万丈深渊,因此,必须坚持改进作风,密切联系群众。俗话说“水能载舟亦能覆舟”,唯有各级领导干部都按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动总体要求改进作风,才是王者之道。而“三严三实”就是对群众路线及作风建设的进一步升华,也是其具体方法。
严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。作为一名领导干部,首先要提高自身的品德修养。正所谓“修身、齐家、治国、平天下”,所以为官者要做到以德为先,修身养性,树立正确的世界观、人生观、价值观,才能更好地治国、平天下,进而提高为人民服务的本领。
严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。作为一名党员干部只有将自己放在与群众平等的位置,坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”,做到让权力在阳光下运行,才能赢得百姓的信任与支持。
严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。为官者要做到遵纪守法、敬畏群众、时时自省、清正廉洁,“为官一任、造福一方”,才称得上一名合格的干部。
谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。实践证明,只有遵循客观规律、符合当地实际情况的想法才能真正推动工作有效落实,才能促进当地经济的发展和人民生活水平的提高。
创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。领导干部要树立正确的“政绩观”,坚持一步一个脚印,自觉抵制一切浮夸风及“形象工程”,坚持务实创新、勇于担当,做实干家,求实情、求实策、求实招、求实效。
做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效。要认清“纸上谈兵,不如下马服务”、“喊破嗓子,不如甩开膀子”等道理,实实在在深入到群众中去,扎扎实实为百姓办实事、办好事,树立起群众心中的“亲民”形象。
总之,“三严三实”为广大领导干部学习群众路线指明了方向。“空谈误国,实干兴邦”,只有加强学习,善始善终,同时明确作风建设是一项经常性、长期性的工作,才能不断升华作风建设的内涵,推动我国社会各项事业的顺利发展。
领导干部,要严以律己、清白干事,明确任务、履职尽责,把“清正”二字牢记于心、体现于行,做事勤勉扎实,做人正派诚实,做派低调务实,始终坚守精神家园、保持公仆本色。
每一起官员腐败案件的情况和作案手段虽各有不同,但有一些是共同的:这些人滥用权力、肆无忌惮、贪得无厌、漠视法纪、利欲熏心、习以为常、见怪不怪、管理失范、监督缺位,以致一步一步地坠入犯罪的深渊。党员干部特别是领导干部,一定要从这些案例中吸取教训,见微知著,防微杜渐。
要在政治上始终保持清醒坚定。坚定理想信念,旗帜鲜明地抵制各种错误思潮的影响,在大事难事面前勇挑重担,在急难险重面前挺身而出,在名利地位面前不计得失、顾全大局。
要在品行上始终追求高尚正派。常修为政之德,努力使自己成为一个高尚的人、一个有益于社会和人民的人;常思贪欲之害,坚守为人和做官的底线,决不越 “雷池”半步,做到慎独、慎微、慎始、慎终,在行使权力的时候,要出于公心,公开公正,集体用权,决不搞私下交易;常怀律己之心,做到行所当行、止所当止,确保大道不偏离、小节不丧失。
要在作风上始终坚持为民务实。心系群众,结合我们正在开展的“双联”行动,真诚倾听群众呼声,真实反映群众意愿,真情关心群众疾苦。有关部门要积极组织开展送温暖、献爱心活动,让人民群众真正体会到党和政府的关怀;求真务实,进一步完善思路和举措,进一步创新手段和办法,安排好明年经济社会发展的各项工作。同时,要加强对今年“兰洽会”签约项目的跟踪对接,切实提高项目的落地率;艰苦奋斗,坚决反对铺张浪费、大手大脚,坚决杜绝弄虚作假、劳民伤财。
要在用权上始终保持公正廉洁。敬畏权力,决不能滥用权力、以权谋私、贪赃枉法,更不能错误地认为领导就拥有特权,可以凌驾于法律和纪律之上;慎用权力,在为人民的事业上,为加快推进全面建成小康社会的工作中,要大胆用权,但在涉及个人和小团体的利益上,要严格规范用权,千万不要弄权,千万不要心存侥幸;监督权力,让权力在监督下行使,把自己的思想、学习、工作、作风、生活等各个方面都置于党组织和群众的监督之下,防止权力失控、决策失误、行为失范。
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通过参加“三严三实”专题教育党课,收获良多,现结合自身情况,谈谈个人的心得体会。本文是“三严三实”专题教育党课的心得体会,欢迎阅读。
“三严三实”专题教育党课心得体会一:
5月14日下午,聆听了财政部党组书记、部长楼XX为财政部处级以上党员干部所做的“三严三实”专题教育党课,我深感:“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求,是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子。“三严三实”的提出,丰富和发展了党的建设理论宝库,为加强新形势下党的思想政治建设、干部队伍建设和作风建设指明了方向,对于推动全面从严治党、确保我们党始终成为中国特色社会主义事业领导核心,具有重大现实指导意义。酣然聆听之余,我的体会:
一是“三严三实”要求我们要修身讲忠诚,提升精神境界。严以修身,就是要保持一颗对党忠诚的赤子之心,自己作为一名共产党员,共产主义信仰是不改的初衷、不懈的坚守、不变的承诺;任何时候任何情况下都在思想上政治上行动上与以党中央保持高度一致,遵守党的纪律,在自己本职工作的岗位上,严格要求自己,不断创新工作方法,把个人目标、自我价值与党的目标紧密联系起来,进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信,不断提高党性修养,解决好人生观、世界观、价值观这个总开关。
二是“三严三实”要求我们要与时俱进,创新意识。首先在当今日趋激烈的竞争社会,知识、观念的更新日新月异,要使自己的思想行为符合社会发展的需要,就要增强创新意识,与时俱进,就必须不断加强学习,不断更新思想观念,养成善于学习的习惯,在科学理论的指导下,始终围绕本职工作,严格执行各项规章制度,尽职尽责做好本职工作;其次要持之以恒地加强学习,不断提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力的,做到用正确的理论分析和解决问题,充分发挥主观能动性,以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,改进自己的工作作风和工作方式,克服工作中存在畏难、应付过关的情绪,以提高工作成效为落脚点,高标准严格要求自己,精益求精,开拓创新,尽心尽责地做好本职工作。
三是“三严三实”要求我们要改进作风,认真履行好工作职责。要进一步改进工作作风,要立足本职、埋头工作,兢兢业业、务实高效,着力提升工作能力和服务水平。把改进作风的相关规定和要求落实到每一项审核审批中、每一项专项检查中、每一次调研中,自觉接受群众监督。深刻领会开展“三严三实”专题教育的重大意义,用自己的实际行动,把思想统一到的系列重要讲话精神上来,把力量凝聚到落实“三严三实” 专题教育中来,牢固树立思想政治建设和作风建设永远在路上的意识,切实增强责任感、使命感。
四是“三严三实”要求我们要强化自律意识,树立良好形象。时刻绷紧廉洁自律这根弦,洁身自好,耐得住寂寞和清贫。在大是大非上头脑清醒、在政治方向上旗帜鲜明,满怀激情地做好本职工作。大力践行“三严三实”,真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来,把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。
作为一名水文基层的共产党员, 5月27日,我有幸参加了衡阳局汤灿飞局长召开的“三严三实”专题教育党课,听了这堂课我深有体会。
在会议上,汤局长重点强调对各级领导干部的新要求——“三严三实”。“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”。
通过此次学习,我深刻认识到自己作为一名基层的共产党员的责任和义务。我们要切实把“三严三实”的精神与自己的本职工作相结合,提升个人修养,严明工作纪律,脚踏实地工作,加强自身道德与业务能力素养。做一个政治坚定,对党忠诚的好党员;对工作要有优良的作风,和一个务实做事,勤政干净的好党员。要敢于担当,要进一步确立理想信念,提高综合素质,增强识别能力,增强业务能力,提高服务水平,为履职尽责和工作的高标准打好基础。同时要明白我们基层党员的职责,确立计划和目标,把党的理想和方针路线时刻牢记在心,做好每一个党员干部该做的本职工作。
通过此次学习,我们要明白时代背景,提高忠诚意识;要明白具体内容,提高执行意识,加强组织意识;要明白发展脉络,提高担当意识,加强工作纪律;要明白时代内涵,提高干净意识;加强廉政纪律;要明白党的宗旨,提高服务意识,加强群众纪律。
从此次会议中,我找到了本局党员干部的不足之处,少数党员干部理想信念动摇,宗旨意识淡薄,精神懈怠,缺乏大局意识,不敢担当。思想观念陈旧,缺乏创新意识,群众观念不强,服务基层不够,学习意识淡薄,工作能力不强。贪图名利,弄虚作假,脱离群众和实际,不负责任等问题。尽管都是一些老问题,但依然有损党在人民群众心中的形象,损害党群干群关系。这些问题我们要严格证实,既然我们是中国共产党员,我们就必须要时刻牢记自己的使命,明白自己的责任和义务,做好一名共产党员该做的事,要时刻认清当今社会的形式,严格做到“三严三实”,它是推进党员群众路线教育实践活动的新要求,所以每个党员必须执行到位。
通过此次学习,我们必须认真落实党的各项方针和政策,严格要求自己,起到良好的表率带头作用,努力共创美好的未来,为水文事业发展添砖加瓦!
“三严三实”专题教育党课心得体会三:
公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操,焦裕禄精神之所以与教育实践活动的主题高度契合,就在于它的核心是“为民”二字,实质是保持同人民群众的血肉联系。历史深入表明,群众线路是党的生命线,脱离群众是党执政后的最大危险。我们展开教育实践活动,目的就是祛除这个最大危险,始终密切联系群众。“榜样是看得见的哲理”,在展开活动中强调学习宏扬焦裕禄精神,就是要给各级干部提供一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐,让为民务实清廉的价值理念,鲜明地、具体地、生动地转化为各级干部的实际行动。
为何焦裕禄同道铸就了焦裕禄精神?为何他能把宗旨意识贯注到工作、事业、生活的各个方面,并转化为生命不息、奋斗不止的自觉行动?关键就在于他对自己处处要求严、始终苛求实。从“吃他人嚼过的馍没味道”,到“革命者要在困难眼前逞英雄”,再到“任什么时候候都不弄特殊化”,严与实乃是焦裕禄同道一生最为厚重的底色。我们说焦裕禄精神与“三严三实”的要求高度同一,就在于自我要求的严与实,是成绩焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径,是成为好党员、好干部的重要素养和方法。掌控了自我要求严与实这个关键,在教育实践活动中以“三严三实”宏扬焦裕禄精神,方能深学、细照、笃行,焕发新时代党员、干部的新形象。
作风建设永久在路上,正确方法是前进的“加速器”。以“三严三实”宏扬焦裕禄精神,就是把教育实践活动推向深进的“加速器”。现在的关键是,用好焦裕禄精神这面镜子,照出自己在思想境地、素质能力、作风形象等方面存在的题目和不足。从严上要求、向实处着力,做到查找题目触及思想、震动灵魂,解决题目不遮不掩、动真碰硬,才能确保活动全过程不虚不空不偏不走过场,推动第二批教育实践活动获得实绩、取得实效。
今年3月,前后强调,各级领导干部都要建立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又找事要实、创业要实、做人要实;要把学习宏扬焦裕禄精神作为一条红线贯串教育实践活动始终,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。这为把教育实践活动推向深进指明了方向,为各级干部转变作风建立了标杆。三严三实”成为行为准则,这是第二批教育实践活动的一个重大题目。学习宏扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求,为的就是把教育实践活动推向深进,确保以实际成效取信于民。
“三严”是对修己正身之道的凝练和提升,也是对我们共产党人为政之规的高度概括。修身,才能净化升华思想认识,涤荡锻造纯洁灵魂,做到身强身正。用权,旨在以法规为度,严字当头,公字在心,用之公平,杜绝滥用职权,做到心正权正。律己,旨在自律,重在自觉,常思常想,常照镜子,正正衣冠,治治小病,不该伸的手不伸,不该讲的话不讲,不该做的事不做,做到行得正、走得端。
群众路线教育实践活动中,党员、干部要狠刹四风、端正作风,就要把“三严”要求切实贯彻在从政的全过程。只有加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,才能严以修身。只有坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,不搞特权、不以权谋私,才能严以用权。只有心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉,才能严以律己。
“三实”是对领导干部工作生活方方面面作风建设的更高更实要求。谋事要实,就要从实际出发谋划事业和工作,所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远、好大喜功,不虚荣浮夸、脱离实际。创业要实,就要脚踏实地、真抓实干,从小事做起,从群众关心的事做起,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题。做人要实,就要诚字当头、实字为先,对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,公道正派。
我们要切实把“三严三实”和焦裕禄精神与自己的本职工作相结合,始终以这些标准和榜样来要求和提醒自己,做自己该做的事,做对得起群众和自己良心的事。把群众当亲人,想群众之所想,急群众之所急,增进群众感情,当好人民公仆;是否扑下身子、沉下心来,深入基层、深入群众,摸清实际情况,找出解决问题的有效办法;是否敢于知难而进、迎难而上,积极进取、开拓创新,勇于担当、善于担当,不图名不图利;是否始终坚持一切从实际出发,实事求是,遵循规律,勤奋工作;是否坚持厉行节约、艰苦朴素,勤俭办一切事情;是否带头遵守各项廉政规定,严格要求家人和身边工作人员,进一步查摆理想信念、宗旨观念、作风形象、素质能力、组织纪律、精神状态等方面的差距,为对照检查、改进提高树立标杆、找准坐标。
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这次“三严三实”专题教育,要求各级党委(党组)书记的专题党课,要做到“三个讲清楚”,即讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵,讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害,讲清楚落实“三严三实”的实践要求,发挥带学促学作用。本文是三严三实专题教育党课学习心得体会,仅供参考。
开展“三严三实”专题教育,是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。各地各部门要坚决克服厌战、懈怠情绪,坚决克服消极应付、侥幸过关心理,以更加严格的要求、更加自觉的态度、更加务实的作风,扎扎实实开展专题教育,确保取得实实在在的成效。
一要把握基本要求。这次专题教育与去年群众路线教育实践活动不同,有一些新特点、新要求,主要是“六个不”,即不分批次,不划阶段,不设环节,不是一次活动,不派督导组,不编发简报。但不管多少“不”,都不代表放松要求、降格以求。比如,不是一次活动,就要求我们不能用搞活动的办法来抓,而要融入经常性学习教育之中。再比如,不派督导组,不是说不搞督促检查,而是要结合教育实践活动整改落实工作,采取巡回检查、专项调研、随机抽查等方式,及时了解情况,有效传导压力。还比如,不发简报,不是说不搞宣传引导,中央、省委和XX市委将通过情况专报来反映各地开展情况,媒体更要加大宣传力度,挖掘报道先进典型,发挥示范带动作用,营造良好舆论氛围。
二要抓好关键动作。这次专题教育有四个“关键动作”,必须规范执行到位。讲党课,重点要结合本地本单位实际,结合党员干部思想、工作、作风实际,围绕“三个讲清楚”,讲得入情入理、入脑入心,防止照本宣科、泛泛而谈。学习研讨,要围绕中央确定的3个专题,把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作实际摆进去,交流观点、分享体会,相互启发、共同提高。民主生活会和组织生活会,要运用教育实践活动专题民主生活会的成功经验,开展好批评和自我批评,做到见人见事见思想。整改落实和立规执纪,要直面问题,认真整改,严格正风肃纪,确保取得群众满意的效果。
三要坚持领导带头。市委要带头到分管部门或联系的镇、街道、开发区,讲专题党课、参加专题研讨,示范推进专题教育开展。县处级以上领导干部是这次专题教育的组织者、推动者,更是参与者、受教育者,要以高度负责的精神参与到专题教育中去。各地各部门一把手,更要时时处处带头,推动形成上行下效、上率下行的良好局面。
四要注重统筹兼顾。开展专题教育,最终目的是更好地推进“四个全面”战略布局,更好地推动中央和省、市决策部署的贯彻落实。各地各部门要坚持“两手抓、两促进”,摆布好时间和精力,把专题教育与做好当前经济工作结合起来,与推进重点领域改革结合起来,与改善民生、维护稳定结合起来,与加强干部队伍作风建设和能力建设结合起来,以各项工作的新成果检验专题教育的新成效。
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参加了“四强”专题教育第二专题“强法制”学习活动,为此谈谈对本次活动的心得体会。以下是四强专题教育的心得体会,欢迎阅读。
近日,党支部组织全体党员、入党积极分子开展了"四强"专题教育专题二"强法治"的学习。
通过对《自治区党委关于全面推进依法治疆建设法治新疆的意见》《法治兵团建设纲要》《法治水管站建设实施意见》的学习,达到了提高水利工作人员用法治思维推进工作,服务基层能力的目的。
学习中,大家围绕如何建设法治新疆、法治兵团、法治水管站建设展开讨论,其中有四名党员干部做了重点发言。大家一致认为,通过这次专题学习,一是要深刻认识这次"四强"专题活动第二专题学习的必要性,切实落实并积极开展"四强"活动;二是要以法治水管站建设为契机,积极主动参与到"依法行政示范单位"创建活动中,树立法治观念,紧紧围绕水利系统工作方式和特点,自觉转变职能,大力推进制度建设和技术标准改革,提高水利技术各项工作科学化、法治化水平;三是要利用业余时间加强个人自学,加大相关法律法规学习的力度和深度,提高自身"法治"观念,做学法、守法、用法的表率。要时刻以党员的标准严格要求自己,积极为连队的发展贡献力量。
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中共中央在主持学习三严三实时强调,党中央在部署这次专题教育时明确提出要以上率下,中央政治局这次集体学习以“三严三实”为题,就是落实这一要求的行动。在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育,是党的建设的一个工作重点。本文是读文网小编为大家整理的三严三实专题教育的学习心得体会,仅供参考。
今年以来,“三严三实”的学习实践活动始终没有停止。通过开展专题教育,目的在于解决问题、改进工作、推动发展。我们是电信的基层员工,电信业务如何在互联网信息时代快速发展?激烈的市场环境下电信如何提高份额?宽带手机等主要业务如何维系存量激发新量?新兴业务如何创新?这一系列的问题,也始终和三严三实的行为准则是关联的,将其运用到日常工作中,一定会起到推波助澜的作用。
严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。严、实,对于我们工作而言,是必须具备的基础。党员干部必须严以修身,杜绝用权不严、律己不严。只有对自身严格要求,方可达到高的标准。电信是服务行业,有自身的规范标准,严格的管理要求,为用户营造良好的通信消费环境。
要让“求实者”光芒四射“求实”包括“从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际”的谋事之实;包括“对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派”的做人之实。正如轻浮的泡沫经常折射出五颜六色的光彩一样,很多时候,求实者因为脚踏实地、路途崎岖而缺少光华,而虚浮者却因一时的绚丽而获得廉价的掌声。这种情况是对求实精神的损害,也是对政治生态的污染。在“三严三实”专题教育中,我们要努力营造崇尚务实的环境,让求实者光芒四射,让虚浮者难以混事,以此保护和弘扬求实精神。
作为基层的电信员工,我们要群策群力、同舟共济,将美好的目标化为动人的现实,为电信事业发展铸就一片明朗的天空。
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三严三实是中共中央提出的,以 严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实 为主要内容的重要指导思想,是各级领导干部要树立的优良作风。本文是读文网小编为大家整理的党员干部的三严三实专题教育学习心得体会,仅供参考。
习在安徽代表团参加审议时关于推进作风建设的重要讲话,在全国人大代表、全国政协委员和我省各级干部中引起热烈反响。大家认为,关于“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”等重要论述,具有重大现实针对性和深远历史意义,为加强党风政风作风建设提供了指南。
古人论为官,推崇“清、慎、勤”,常言“公生明、廉生威”。公与廉,是严于律己、严以修身的效果;慎与勤,则是兢兢业业、脚踏实地的展现。在我们党的历史上,老一辈无产阶级革命家严于律己的故事曾被口口相传,“老实人精神”和“实事求是精神”则更是我们党的优良传统。这些经验和传统,都为今人留下了镜鉴。
为官莫忘“严”与“实”。只有做老实人、说老实话、干老实事,只有心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,才能将他律变为自律,变外在的规则为内在的价值,真正将改进作风落到实处,创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
习总书记强调作风建设“三严三实”,并语重心长地指出,作风建设永远在路上,如果前热后冷、前紧后松,就会功亏一篑,这表明了中央对狠抓作风建设持之以恒的决心和制度建设的长远打算。习对作风建设“三严三实”的要求言简意赅,对广大基层干部来说,有很强的针对性。村干部天天与村民打交道,作风如何、能力怎样,关系到一级党组织的形象。村官虽不是“官”,但同样必须加强作风建设,同样必须以高标准要求自己,你的一言一行,一举一动,大家看得清清楚楚;必须以身作则、拿出榜样,离开了这一点,大家就不会信任你,就没有人跟你干。这些年,聚贤村与苏北花卉有限公司“村企共建”,发展花卉苗木种植,靠的就是村党委带领大家干事创业、增收致富。我们要以的讲话为指针,以好的作风用权,以好的作风律己,更要以好的作风谋事创业,实实在在做人,实实在在做事。
“强调的‘三严’‘三实’,是我们基层干部做人做事的行动准则。”南京秦淮区洪武路街道分管民政的副主任李一非说,眼下正在深入开展群众路线教育实践活动,这一新论述,对于我们改进作风,是一剂醒脑洗心的“良方”。严字当头,从实处干起,最能体现共产党人的“认真”二字。“不以规矩,不能成方圆”,如果党员干部不能严加约束,既想当官又想发财,总想突破规矩自由自在,我们拿什么取信于民、凝聚民心?从严要求,“做老实人、说老实话、干老实事”,就是践行党的群众观。牢记“三严”“三实”,就能始终与群众坐在一条板凳上,始终在群众面前甘当“小学生”,始终懂得群众心中自有一杆秤,真正与群众一块苦、一块干、一块过。一个干部,无论处在什么岗位,只要心系群众,从严格自己做起,从一点一滴的事情做起,就可以做出让百姓满意的成绩来。
习 “三严三实”的要求,强调的是在今天的历史条件下,共产党员尤其是领导干部,完成历史任务、得到群众认同,应具备的优秀品质和精神风貌。它既有制度上的约束,也有个人修养的要求,突出我们党执政为民的本色。让“三严三实”变成每位党员的实践行为,就要坚定理想信念、加强党性修养、牢记党的宗旨、严守党的各项规定,就要切实做到执政为民、勇于担当。只有这样,在实现“两个百年”的目标过程中,党员领导干部才能成为群众的主心骨,才能获得群众信赖,才能感染和带领群众,把我们的事业推向前进,把我们的梦想化为现实。她说,中央严字当头抓作风建设,已取得明显成效,执行力有了很大提高。但作风建设不可能一劳永逸,需要常抓不懈。贯彻“三严”“三实”,就是我们当前抓好作风建设的一项重要政治任务。
的确,作风建设应该常抓不懈,为的是治某些党员干部脱离实际、脱离群众之病,进一步密切党同人民群众的血肉联系;为的是治急功近利、不负责任之病,大兴求真务实之风;为的是治挥霍奢靡、铺张浪费之病,发扬艰苦奋斗优良传统。我们应该深刻领会,进一步提高思想认识,始终自觉把群众利益放在首位,把维护群众健康权益作为工作的出发点和归宿,进一步转变作风,紧紧围绕群众反映突出的问题,不断改进服务。
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师德需要培养,需要教育,更需要的每位教师的自我修养!下面是读文网带来的师德师风建设教育活动心得体会,欢迎大家阅读。
未来的竞争,是综合国力的竞争,说到底,是人才的竞争,这已经成为人们的共识。人才的培养靠教育,首先靠基础教育,这更是常识。教育要适应时代的需要,要确保经济建设在依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上持续高速稳定的发展,首先要不断提高教师队伍的素质,加强师德师风的建设,对照国家新课程标准及深圳市师德师风建设的要求,我至少要从以下三个方面作进一步的努力。
1.进一步更新育人观念,引导学生把做人放在首位,只有学生的文明习惯形成了,精神面貌改变了,学习的积极性也就调动起来了,做人的问题解决好了,学生自然会有求知的渴望和内驱力。要努力把握青少年成长的特点和规律,切实加强对青少年的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育,不断增强思想教育的针对性和实效性。
2.进一步更新教育观念和方法,让人人获得成功。面对后进的学生,首先老师要关心和爱护,其次要当作一种教育资源来加以开发和利用,从改进教学形式和方法入手,实行分层教学,分层达标,使每个学生都找到自己的位置,从而获得成功的满足,取得不断进取的力量。
3.进一步知学生,爱学生,把学生当成自己的孩子一般呵护。要以自己无私的爱去浇灌学生干涸的心田,处处维护学生的自尊,让学生自觉自愿地认识和修正错误,而不是管、卡、压、罚,真正让学生从思想上解决问题,竖立科学的态度和学习精神。
鲁迅先生说,有人拿罗盘航海,有人却拿它看风水;有人拿火药御敌,有人却拿它作炮竹敬神;有人拿鸦片治病,有人却拿它当饭吃。半个世纪过去了,科学有了日新月异的发展,但鲁迅先生所说的这种现象并没有绝迹:有人拿B超查病,有人却拿它分男女;有人拿电脑处理资料,有人却拿它测算八字;现在的网络,有人拿它传递信息,提高工效,有人却拿它排遣无聊,大过“黄”瘾。所以,工具的进步和人的素质的提高还要同步才行。作为一个基础教育工作者,要不断学习,与时俱进,要下决心帮助青少年树立正确的世界观,人生观,价值观,自觉地肩负起引导青少年学生健康成长的神圣使命,为培养千百万社会主义事业的合格接班人做出应有的贡献。
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师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!下面是读文网带来的师德师风教育学习心得体会,欢迎大家阅读。
邓小平同志说:“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”教育的目标是“德才并重,以德为主”。具体的归位,就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德,在我看来,道德的好坏并无严格的法律依据,它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说,道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范,培养自己良好的师德,在师德中体现自我价值,实现良好的教育目的。
“学高为师,身正为范”,良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求,教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到青少年的健康成长,直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现,直接关系到祖国的未来。首先,要求教师忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业,是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热。再则,要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能去教书育人,才能尊重学生人格、引导学生成才。
在一本书刊上,我看到这样一则报道:一节自习课上,一名教师因辅导学生练习,故托堂几分钟。这时,外面起了雨,某学生讲台放了一张条:“你耽误了我们放学时间”。教师见后,并无不满,而是公开向学生道歉,并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上,如上述教师无爱生之心,恐怕很难让学生敬服、理解,以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。其次,师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大,是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说,社会的未来掌握在教师的手中,之所以说艰苦,是由于教师工作条件艰苦,特别是在市场经济条件下,教师的社会地位、物质待遇较低,甚至处于相对清贫的地位。在此情况下,教师应当以社会责任为己任,无私奉献,否则,如果以待遇对待工作,那么,就可能在知识传授、教书育人中,难当社会重任。
另外,师德最外在的体现:以身作则、为人师表。教师在教书育人中,除了言传,更要身教,用自己的示范行为来教育学生,这就是为人师表。为人师表在一定角度上看,主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为,自己应当行之;要求学生反对的行为,自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正,不令而行”否则,“虽令不从。”所以,每一位教师都应从自身做起,真正为学生树立一个模范的榜样,推动学生全面发展。
上述几点是每一名教师都应该具有的,也是最基本的行为品质。有人说:“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”反过来说,如果我们只知道教书而不知道育人,那么,只能称其为“教书匠”,所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来,“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高,不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。教师要根据学生的身心发展规律和认知规律,有的放矢地进行教育工作,做到晓之以理、动之以情、导之以行,要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生,教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过,教人读书,首先要使受教育者“为端人,为正士,在家则家重,在国则国重,所谓添一个丧元气进士,不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们:教师不仅要向学生传授知识,还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中,要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强,还要做到以身作则,言行一致。只有这样才能“春风化雨,润物无声”。此外,教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神,还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化,做到“古为今用”、“洋为中用”。教育学生敢于思考,勇于创新,既提高人文素养,又打好科技素质基础。
教师是太阳底下最光辉职业。试想一下,我们每个人,谁没有受过恩师的指点?在我们无助的时候,是老师向我们伸出了温暖的双手;在我们成功的背后,是老师在为我们默默地耕耘;在我们迷茫的时候,是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。
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远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。下面是读文网带来的校长远程教育专题培训心得体会,希望大家喜欢。
XX年年7月17日,我参加农村小学校长现代远程理论的学习,通过为期三个月的学习,使我不仅更深层次了解教育政策法规,而且准确把握《农村义务教育政策法规》《校长专业发展》《未成年人思想道德教育实施策略》特别是《校本培训设计》为谁培训设计?如何整合和利用培训的内容?有了进一步的了解。尤其是《薄弱学校改造的对策》《校园安全》等课程学习,使我深刻认识到这次培训学习,不仅是一次理论性学习,更重要是如何把理论学习和实践有机结合,来更有效指导学校工作,努力使学校工作更好的适应新形式下学校发展的新需求。为此,我个人有以下三点体会:
一、通过校本培训班学习,树立了创新的观念和思维,实现学校教育的稳步发展。例如:在学习《农村义务教育新课程的实施》使我深刻认识到农村课改几年来也取得可喜的变化。教师的理念、学生的学习方式在改变。但在不断变化的前提下,对新课程实施影响因素依然存在,不同水平的人更加深刻理解课程实施为成功课程实施创造条件。如《校本培训设计》以往我们当校长的忽视理性认识,认为教师的继续教育培训是有关教育行政部门的事情。但通过学习有关教育法,进一步增强了学校校长的责任感,它是教育法律法规规定的权利和义务。中小学教师必须参加五年一轮的继续教育。促使基层学校一定制定好《教师岗位培训实施方案》通过集中培训、分散培训、自学相结合的原则,进一步要求教师结合实际,立足教学实践,由学校和教师自主开展。不必脱离工作岗位,教学中需要什么?教师需要补什么?只有一线的教师知道。因此,学校必须把教师继续教育培训工作落实好,更好的让理论在实践中运用好。
二、通过培训学习,就要求我们将理论落实到工作中,贯穿于工作中。
通过培训学习,专家的引领,我本人通过网上四个模块学习,认识到专家的讲解针对我们一线中存在的实际问题进行解答。尤其是一线教育案例,使我们做教育工作者必须反思在工作中我们往往忽略了什么?如何在《校长专业发展》中学习。我深刻认识到校长对课程改革中的作用。是否用新理念解读课程标准,是否站在解读角度中了解课程带来的变化,促进教师的专业发展。促进学校的整体发展。对校长的素质和能力提出新的要求。并通过案例的研讨,专家对新课程标准的评价,使我进一步认识到学校如何发挥学生的自主性,促进学生自主学习,培养学生的创新精神和实践能力。特别是给予具体案例,每一个环节都详细提出教学建议,便于教师实施。因此,在具体的工作中,认识到我们忽略的问题,正是我们学校今后中要解决的问题。
三、通过培训学习,就要求我们每位教育工作者增强责任心,正确审视学校发展的新途径、新方法。
农村中小学现代远程教育的培训,促使教师面对教育发展的需求,我们如何增强责任感和紧迫感,如何面对农村学校师资老龄化,学生流向城市学校。说明家长对教育期望值比较高。更重要的说明我们忽略农村教育的师资培训,学生渴望享受优质的教育资源。面对农村学校薄弱的环节。通过培训,使我更加清醒的认识到农村《薄弱学校改造的对策》不仅仅是一个理性的认识,更深层次的从实际出发,思考面对薄弱我们应该怎么办?更清醒的认识到学校不仅仅是基础的薄弱、更重要的是硬件设施的薄弱。其次是师资的薄弱?我们应该构建学校制度,实现薄弱学校改造校本管理制度建设及学校文化营造。努力使薄弱学校走出困境。其次加强教师培训,我们应该构建什么样的学校?培养什么学生?值得当今校长的不断反思。
今天,我虽然谈了我本人的一点粗浅的认识和体会,通过和同仁的交流,使我更加认识了我自己。如何实现《校长专业发展》《校本培训的再设计》等等。这些问题值得校长经常反思。今天,既然一生有缘于教育事业,那自己就立定于这平凡的工作,少点抱怨,多些自信。多份追求。让自己成为一个肯干事、能干事、会干事、干事实的人。
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政治纪律和政治规矩是一个政党最重要、最根本、最关键的约束性规范,学习好政治纪律和政治规矩,落实好。下面是读文网带来的开展政治纪律和政治规矩专题教育活动心得体会,希望可以帮到大家。
为深入学习贯彻系列重要讲话、王岐山同志讲话和十八届中纪委五次全会精神,真正让纪律严起来,把规矩立起来,我省于近日起在党员干部中开展政治纪律和政治规矩集中教育活动。本报今日起刊发系列评论,论述政治纪律和政治规矩的基本内涵和要求,敬请关注。
人不以规矩则废,党不以规矩则乱。深刻指出:“现代政党都是有政治纪律要求的,没有政治上的规矩不能成其为政党。”政治纪律和政治规矩是一个政党最重要、最根本、最关键的约束性规范,是首要纪律,决定政党的兴衰,决定政党事业的成败。是否具有严明的政治纪律和政治规矩是决定我们党能否成为一个集中统一的马克思主义政党的首要条件,是思想建党、组织建党的重要保证。我们党早在1921年成立之初就明确了严肃的政治纪律和政治规矩。现在,我们党已经发展成为拥有8600万党员、领导13亿人民的世界第一大党,没有严明的政治纪律和政治规矩,党将成为一盘散沙,我们必须充分认识严明政治纪律和政治规矩的极端重要性。
从无产阶级革命导师和党的领袖重要论述来看,严明政治纪律和政治规矩极端重要。1859年5月18日,马克思在《致恩格斯的信》中明确指出:“我们必须绝对保持党的纪律,否则将一事无成。”1886年10月23日,恩格斯在《致劳拉·拉法格》的信中指出,“在无产阶级革命斗争中,胜利的首要条件是严格遵守纪律”,“这种纪律是一个有成效的和坚强的组织的首要条件,是资产阶级最害怕的”。列宁也指出:“要使无产阶级能够正确地、有效地、胜利地发挥自己的组织作用,无产阶级政党内部就必须实行严格的集中和极严格的纪律。”毛主席有句名言,“加强纪律性,革命无不胜”,他提出了“三要三不要”原则,即“要搞马列主义,不要搞修正主义;要团结,不要搞分裂;要光明正大,不要搞阴谋诡计”。
这个原则至今仍有很强的现实意义。1980年,在历史伟大转折关头,邓小平同志指出,“各级党组织和各级纪律检查委员会必须执行严格的纪律处分,这是党最高利益所在,也是全国人民最高利益所在。”江泽民同志强调,“我们讲加强政治纪律,最基本的就是要遵守党章,按照党章的规定去做。对党章的各项规定,所有党员都要遵守,高级干部更应该带头遵守。”胡锦涛同志强调,“如果没有铁的纪律,党就会成为一盘散沙,就无法团结带领广大人民群众去完成伟大的历史任务。”党的以来,面向新的伟大时代,面向具有许多新的历史特点的伟大斗争,多次强调政治纪律和政治规矩问题。指出,“严明党的纪律,首要的就是严明政治纪律。党的纪律是多方面的,但政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律。遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的依据,是维护党的团结统一的根本保证。”可见,无产阶级革命导师和党的领袖都十分重视政治纪律和政治规矩建设,把严明政治纪律和政治规矩放在极端重要的位置。
从党领导革命、建设和改革开放的历程看,严明政治纪律和政治规矩极端重要。在党的历史上,凡是政治纪律和政治规矩严明的时候,党的事业就兴旺发达。否则,党就遭遇挫折,甚至被推向危险的边缘。在严明政治纪律和政治规矩方面,党的历史上有几个关键节点。1927年大革命失败是一个关键节点,1945年也是一个关键节点。1941年5月至1945年4月,我们党在延安和各抗日根据地开展了整风运动,纠正党内各种非无产阶级思想,这在党的建设史上是一个伟大创举。通过整风运动,全党在思想上得到改造提高,达到了空前团结,为解放战争的胜利奠定了坚实的基础。而与此同时,国民党党纪废弛、腐败盛行、乱象丛生,山头众多、派系林立,勾心斗争、互相倾轧,与中国共产党的高度团结统一形成鲜明对照,严重削弱了力量,最后导致战场上土崩瓦解、一败涂地。中国共产党和人民军队之所以用“小米加步枪”打败拥有“飞机加大炮”美式武装的国民党和国民党军队,最重要的原因是中国共产党和人民解放军高度团结、高度统一、纪律严明。近几年,党内出现了周永康、__、令计划、苏荣等高级领导干部严重违纪违法事件,他们野心膨胀,践踏法治,破坏党的团结,搞非组织政治活动,党中央坚决依法依纪进行了处理,并着手清除其政治影响,这是严明政治纪律和政治规矩的实际行动,有力地维护了中央权威和党的团结统一。
从世界各国政党的兴衰成败历史来看,严明政治纪律和政治规矩极端重要。在世界近现代历史舞台上,一些政党历经风云变幻而保持旺盛的生命力,一个共同的特点就是靠严明的纪律来集聚力量、维持生机。墨西哥革命制度党从1929年到2000年连续执政长达71年之久,很重要的因素就是有一套严密的组织架构和纪律规定。其首要的纪律,就是要求党的各级机关、职能部门、下属组织以及全体党员必须服从党中央集中领导,特别是要在选举中服从党的统一领导,以确保革命制度党的成员当选。正是由于强大的组织动员力和严密的纪律性,革命制度党把自己打造成一个维护民族利益、促进社会公正的政党,受到了墨西哥社会大多数人的认可与欢迎,创造了风靡数十年的政治奇迹。李光耀创建的新加坡人民行动党执政已经超过50年,它的组织结构科学高效,中央领导有力,保证了全党意志的统一。这是新加坡人民行动党赢得稳固执政根基的重要保障。从反面教训看,政治纪律的涣散、政治规矩的缺失,是一个政党衰败垮台的重要原因。1991年,克里姆林宫上空飘扬了74年的镰刀斧头旗黯然落下,苏共亡党亡国的根本原因,就在于苏共党内混乱的意识形态局面、严重的派系斗争情况、软弱涣散的组织纪律和政治纪律。在1990年的苏共二上,居然同时出现了三个中央纲领同台竞争。正如指出的,“谁都可以言所欲言、为所欲为,那还叫什么政党呢?那是乌合之众了”。可见,政治纪律与政治规矩是政党生存发展的生命线,政治纪律与政治规矩废弛,必然导致政党衰亡。
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“两学一做”学习教育是一项重大政治任务,各级党组织和全体党员必须统一思想,高度重视,各尽其责,做到认识到位、行动到位,务必使学习教育落到实处、见到实效。下面是读文网为大家带来的两学一做专题教育心得体会,希望可以帮助大家。
没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此,要以“两学一做”为契机,引导党员干部学党章、学党规、学系列重要讲话,读原著、学原文、悟原理,坚定“三个自信”,补足“精神之钙”,铸牢“党性之魂”。
一是要学深悟透,学党章党规党纪没有时间段、永不过时。学习党章党规党纪是永远的,这不仅是政治原则和行为准则,也是个人成长进步的重要保证,更是党员自我改造、自我约束、自我教育、自我提高的过程,是终身的必修课。如果不经常研读党内经典,就会忘记,就会模糊,就会生疏党章的知识理论、宗旨观点。我们身处领导岗位,平时工作忙,必须处理好工作与学习的关系,见缝插针,采取灵活方式进行学习。只有自觉加强学习,才能提高对法纪的知晓度,树立对法纪的敬畏,才能在思想上画出红线、在行为上明确界限,以严明的纪律保障各项工作落实。
二是要坚定信仰,始终牢记自己是一名党员。首先,要始终坚持党的领导,时刻站在党的立场、站在党性高度上分析和处理具体的实际问题。认真参加严格的党内政治生活,主动把自己摆进去,加强三观改造,确保思想不滑坡。其次,要牢记“有权不任性”,清醒懂得“权力姓公不姓私”,只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利,决不能把公权异化为牟取私利的工具。再者,我们从事教育工作,必须树立正确的事业观和育人观,拥有一颗大爱的公心,保持公道正派,这是教育战线干部的核心理念、职业底线,努力做遵守党章的典范,做守纪律的明白人。
三是要抓早抓小,始终加强教育引导。作为教育部门一把手,肩负着管理校(园)长队伍的重任,必须经常给校(园)长和党员教师念紧箍咒、打预防针,抓好日常管理,对出现的苗头性、倾向性问题早提醒、早防范、早纠正,使他们始终保持警觉。每年要排定计划,将学校中层以上干部纳入教育提醒范围,推出廉政大讲堂、实务培训、赴法纪教育基地开展警示教育等措施,尽可能多地设计载体,让廉政教育真正走进党员干部心里。
四是要建章立制,始终抓好刚性执行。首先,要对上级决策部署不折不扣地贯彻落实,不搞选择执行、变通执行、拖沓执行,做到同心同德、同向同行、同频共振,确保决策部署在基层学校落地生根、开花结果。其次,要在建立制度、完善制度、刚性执行制度上下功夫,进一步立规矩堵漏洞,形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的工作机制,特别要注重在基本建设、食堂管理、招生等领域建章立制。每年动态调整“三张清单一张网”,加大岗位风险排查,进一步修订、补充、完善规章制度。
五是要强化责任,始终注重传导压力。一方面,我们要按习“四有”、“四个人”和省委夏宝龙书记提出的“狮子型”干部要求,深入一线、融入师生,把更多时间和精力花在谋思路、订政策、抓落实上,做到日常工作能尽责、难题面前敢负责,高水平推进教育均衡发展。另一方面,要强化主体责任,履行“一岗双责”,平时在抓业务工作的同时,充分考虑和同步落实廉政责任。如学校党组织与行政负责人都要签订廉政建设责任书,严格落实基层党组织负责人和学校行政负责人履行主体责任书面报告制度,积极指导基层开好廉政建设分析会。
六是要严格要求,始终当好榜样示范。坚持高标准、严要求,始终把纪律和规矩挺在前面,带好班子、抓好队伍,积极发挥示范作用。始终牢记自己是公仆,深入了解基层情况和社情民意,经常换位思考,更多地通过做小事情来当好示范,使党章党规党纪要求成为自己的言行规范。面对纷繁复杂的社会,要在各种思潮文化、多元价值的相互激荡中保持敏锐的鉴别力、坚强的免疫力,从严要求自己,管好家庭,管好身边工作人员,自觉把培养高尚情操作为一种自觉追求,稳住心神、守住底线。
在全面落实“四个全面”战略布局的关键时期,需要我们每一位党员干部牢固树立党章意识,时刻绷紧纪律和规矩这根弦,使守纪律、讲规矩内化于心、外化于行,成为一种行为自觉,努力为经济社会发展营造良好的环境,提供强有力的保障。
看过两学一做专题教育心得体会
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对于师德的建设,有什么特别的活动值得去学习呢?在这个活动结束之后,你又有着怎么的心得体会呢?下面是读文网小编网络整理的师德师风建设教育年活动学习心得体会范文以供大家学习参考。
有人曾说过这样一段话:教育是培养人的事业,如何教学生做一个真正的人,这既是教育的出发点,也是教育的过程,还是教育的归宿,离开了培养人这一点,教育也就不复存在。这句话包含着这样一个道理:教育必须“以人为本,方能兴教育人”。也就是说,教育必须在“尊重、理解、关心和信任”的基础上进行,才能真正实现教育的目的,即“发现人的价值”、“发挥人的潜能”、“发展人的个性”,使孩子们成为“和谐的人”、“完整的人”、“全面发展的人”。那今天的我该如何做一个老师呢?古人说天地君师亲,可见教师是倍受尊崇,之所以如此,就是教师有极好的人品。
因为“教育的最终目的为明辨善恶与真伪,并使人倾向于真与善,排斥恶与伪。”所以教师有“教给学生怎样做人”的重大责任。打铁还需自身硬,教师的人格魅力无时不在影响着他的学生,所谓“身教重于言教”亦出于此。师德不但可以感染学生,也能为教师树立起自己的教学形象,进一步增强课堂教学效果。
因此,教师首先要严于律己,公平,公正,言行一致,坚持原则,有错就改,心胸豁达,庄重热情,同时还要有一颗爱心。要“严”字把关,“爱”字当头,这样,他才能赢得学生的信任。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育,那么现代教育越来越以人的本身发展为教育目的。然而即使这样,热爱学生仍然是教育的一个永恒的命题,古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。教师是爱的职业,从事的是爱的教育。
这是世界上最博大、最深广的爱,这样的爱能容下一切,能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无私,其实师爱也同样无私。在现代教育中,热爱学生自然具有了时代的特征。可以说,教师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公平地对待学生,爱学生就要尊重学生的人格和创造精神。将学生放在平等的地位,信任他们,尊重他们,视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴,在传授知识的同时教会他们如何做人。陶行知先生说得好,“捧着一颗心来,不带半根草去”,这正是教师无私奉献爱心的典范。
进入新世纪,当人们的价值观、人生观改变的同时,教师所面临的一些老问题变成了新问题,而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革,面对金钱至上、物欲横流的社会,教师要能抵御诱惑,守得住寂寞,要有一颗冷静平常心,志存高远,趣避庸俗,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,洁身守志,独立于世。这正是教师这一职业的特殊性决定的,做不好人也教不好学。因此,做一个好老师崇高的师德是第一位的,要一身正气,为人师表。
教师要注重自身素质的不断提高,并做到两个转变:一是由经验型向科研型转变,二是由技能型向艺术型的转变师德建设教师心得体会5篇。在“和谐、互动、探索、创新”的基本教学模式中不断钻研摸索,逐步形成自己独特的教学风格。有句形象的话,要给学生一杯水,教师必须有一桶水。而在今天仅有一桶水的观念是不够的,要有一缸水,一江水,常新的水。教师除了在自己所教专业方面要做到“知得深”外,还要对其它学科和领域的知识“知得广”。
今天,我们再也不能只以教育者的身份出现,而应教学相长,在学会工作的同时,也要学会学习,加强自己各方面的素质,不断地给自己增添燃料,储备能量,使自己不断完善,充实自我,必须形成终身教育的观念,只有这样,才能自信地面对学生。教给学生科学的思考方法将比简单的传授知识更重要,方法可以使学生受用终身,也可以使学生在某种程度上超过教师。教育不能再象以往那样,只会知乎者也,再也不是灌输,不是表演,是以学生发展为本,让学生学会学习,学会创造,学会共同生活,学会审美,形成可持续发展的教育。
总而言之,强烈的责任感、职业感和事业心是爱岗敬业的重要表现,而爱岗敬业是师德师风的重要基础。在我们为蓝天教育事业贡献力量的时候,我们应该首先在强化净化师德师风方面做得更好,从而,真正体现出爱教育之岗!
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师德建设是一项很重要的工程,教师的行为会潜移默化的影响学生。下面是读文网为大家带来的师德师风建设教育年活动学习心得体会,希望可以帮助大家。
素质教育的核心是“教书育人”,教师要有自己的职业操守,认真履行教书与育人双重职责,依法执教。文件就加强师德建设,规范普通中小学教师的教育学习师德建设心得体会教学行为提出了中肯的建议,现将学习体会总结如下:
文件中提出教师要自觉践行《中小学教师职业道德规范》,有利于增强教师依法执教的意识,认真履行教书育人的双重职责,社会的发展需要高素质的人才。在教育教学中,教师要学会尊重学生的人格,教育应该是温馨的,可以沁人心脾,润物无声。我们的教育应该多一些欣赏,少一些惩罚,以自身的人格魅力和学识魅力征服学生,教育是服务性的行业,我们要树立以人为本师德建设心得体会的育人观,做到学为师,行为范。
认真履行教师的职责。在不加重学生课业负担的前提下提高教育教学质量,积极探索适合学生身心发展的教学模式,打造高效课堂。这要求我们要认真备好每一节课,做到备学情、备知识、备教法、备学法,对课堂出现的问题要有预知性,提高自己驾驭课堂的能力。认真批改每一次作业,特别是帮助学生纠正学习中的错误,教会学生有效学习的方法,提高学习能力,才能收到事半功倍的效果。
要开展丰富多彩的活动。通过多种活动,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力和创新能力,是课外活动成为课堂教学的延伸。同时,要注意加强与家长的教育沟通,形成教育合力,全面了解学生的动向,积极开展有效的教育行为,增强教育教学的有效性,使学生在学习中享受到教育的快乐。
在教学中努力做到公平公正。温说:“公平公正是太阳底下最光辉的太阳。”平等的对待每一个学生,尊重学生之间的差异,面向全体学生实施教育教学,不放弃每一个学生,特别是后进生,应对他们倾注更多的关爱,以爱的智慧唤起他们学习的兴趣,以爱心点燃学生的学习智慧,让自己的学生享受到最阳光、最透明的教育,享受到教育成长中的幸福,这也是我作为老师最大的幸福。
看过师德师风建设教育年活动学习心得体会
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学习师德师风教育心得体会范文10篇
师德师风教育活动的学习中,我的身心又一次得到了洗涤,再一次激励我努力,严格要求自己,也警示了我工作中的不足,更让我体会到工作是快乐的,下面是小编整理的学习师德师风教育心得体会范文,希望能够帮助到大家。
我从1997年参加工作,历经6所学校,其中在__工作年限最久,已达__年,长期担任数学教学工作。经过我校这次师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对中小学教师职业道德规范资料也更熟悉了。这次教育活动规模大、范围广、层次深,是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。经过前一阶段认真深入的学习,我逐渐把握了“深入解放思想、推进科学发展”的精神实质,并将其转化为了内在的精神动力,不断促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高,本人觉得获益匪浅。自我剖析如下:
1、重教书,轻育人。教师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人。作为数学教师,我醉心于提高本班学生的数学成绩的提高,满足于学生数学方面的提高。平时与学生的分析讲解较多,但与学生的谈心少了,对学生的家庭思想等情景忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象,我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人,这是不可分割的两个方面,细细想来,这种做法让我心有不安。
2、小成即满。我发现自我习惯于自我跟自我比,异常是老把此刻跟以前比,觉得一切都很好,安于现状,进取力度不大,甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。经过深入学习,我发现这是很危险呀,这种思想那可要不得,感觉“满”了,那就晚了,你思想不解放了,没有了进取心,你会被时代所淘汰。时代的发展要求我们必须要顺应潮流,这个潮流实际上就是客观规律,逆流而行,太危险。
3、在严谨治学方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改善力度,提高教育、教学和科研水平还不够快。自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,进而影响着师生关系,所以我必须不断学习。
4、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强:
(1)要明确自身的职责,帮忙学生检测反思自我,寻找、搜集和利用资源,设计恰当的学习活动,发现所学东西的个人意义等;
(2)要为学生开发和供给充分的课程资源;
(3)要为学生确定新的教学观:首先要帮忙学生确定能够达成的目标;另外教学方式要服务于学生的学习方式再有密切联系学生的生活世界;同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务;及时反馈,建构沟通的桥梁;不要限制学生思考的方向;帮忙学生发现知识的个人意义;强调理解而非死记结论;最终必需经常提示本课程与其他课程关系,引导学生创设融洽和谐的学习氛围。
5、在“在对待自我,新课程强调反思”这句话的理解上,还不够深入:因为反思是教师以自我的职业活动为思考对象,对自我在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。新课程十分强调教师的教学反思,按教学的进程,分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面,我不太擅长。反思的范围缺少广度,反思的资料不够深入。
以后的改善方面:
(一)在帮忙学生方面
1、帮忙学生检测和反思自我,明白自我想要学习什么和获得什么,确立能够达成的目标。
2、帮忙学生寻找、搜集和利用资源。
3、帮忙学生设计恰当的学习活动和构成有效的学习方式。
4、帮忙学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。
5、帮忙学生营造和维持学习过程中进取的心理氛围。
6、帮忙学生对学习过程和结果进行评价。7、帮忙学生发现自我的潜能。
(二)本人自身方面:
1、在教育教学过程中,我除了应对学生外,还要与周围其他同事发生联系,要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势异常需要与全体教师之间的合作,不一样年级、不一样学科的相互配合,齐心协力的培养学生。不仅仅要教好自我的学科,还要主动关心积极配合其他教师的教学,从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。同事之间必须要相互尊重、相互学习、团结互助,这不仅仅具有教学的意义,并且还具有教育的功能。另外还要处理好与家长的关系,加强与家长的联系与合作,共同促进学生的健康成长。
2、转变作风,进取工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终坚持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自我,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。
3、加强数学业务知识学习,努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自我的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改善和提高,以致完善自我,丰富人生。
4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见,从群众意见中看清自我平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心理解群众的意见和提议,解决好自我的师德问题。
欢迎广大师生、家长再提意见,批评指正。
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