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即兴演讲,就是在特定的情境和主体的诱发下,自发或被要求立即进行的当众说话,是一种不凭借文稿来表情达意的 口语交际活动。读文网小编为大家整理了3篇2016小学教师即兴演讲稿,欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们:
大家下午好!
今天我演讲的题目是——用爱浇灌教育之花。
记得还是在师大当学生的时候,天天听着、看着师大校训“学高为师,身正为范”,我就下定决心要以此为目标,做一个受学生爱戴的好老师。五年前,我从思想政治教育毕业,踌躇满志地从大学校门里走出来,满怀信心地踏进了这片充满生机的洋溢着妈祖文化的本科院校。
前几天,很偶然的,在博客上看到这样一些消息:有一位学者被邀请去讲课。讲课前,他先向学员提了这样一个问题:“你们说,现代社会最缺乏的是什么?”台下学生异口同声地喊成一片:“缺德!”这位学者顿时泪流满面……每学期末我们学校都会有对老师的“民意”调查,也就是说你是一个好老师吗?听听学生们怎么说?好像也只有这时我才会感到“师德师风”的分量沉甸甸的。
我为什么成为一名教师,我要做一名什么样的教师?这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天,越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡,原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活:吃的清淡,穿的素淡,出去办事遭人冷淡,就象蜡烛,一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土,凡事讲究利益,对付出片面地衡量回报,当学生不满其意时,浮躁草率地敷衍应付,甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”神圣字眼相符合,怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊!
作为一名思想政治教育辅导员,也许我们只是莆田学院1000多名教师中微不足道的一员。但我们的工作却是与学生相处时间最长,对学生的日常生活了解最详细的。记得有一位资深的辅导员这样说过“辅导员具有怎样的品德、个性,那么他带出来的学生也将具有怎样的品德、个性”。
出于一些主观和客观原因我常常是下课铃响交代完事就离开教室、离开孩子们,起初我并没觉得有什么不好,可是渐渐地我发现孩子们总是和班主任比较亲,而和我这个年龄差距并不大的老师却有着不小的心灵上的距离。反省以后我才发觉,我平日里给他们的距离感让他们拒我以千里之外。我开始学着怎么和他们交谈,怎么走进他们的世界,这时我才发觉他们的心灵竟是这么的丰富多彩,他们收获了一个朋友,而我收获的却是一群朋友,何乐而不为呢?
也许大家都曾遇到过类似的事情,身为新时代的青年教师,与这些少男少女相处,你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性,也许他们的言语和表现少不了几许执拗、鲁莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳,但只要用心发现,他们其实很想与你接近,他们以独特的方式渴望着你的关注,企盼着你的关爱,在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点,纵然你有高深的学识,耀眼的才华,你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙,便是“师德”中的一个字——爱。
教书育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。精诚所致,金石为开。我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
当我课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我和同学们在办公室敞开思想促膝谈心的时候,当我节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候,当我看到学生的成绩明显进步的时候,我和许多老师一样,体会到了付出后的欢乐,这是教师所特有的快乐。拥有这些,我并不艳羡万贯钱财,因为这是很大一笔宝贵的精神财富。
最后,借用冰心老人的一句话:爱在左,情在右,在事业的道路上,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可挥,不觉悲凉!
我的演讲完毕,谢谢!
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阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。读文网小编为大家整理了小学语文教师读书演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
作为一名小学语文教师,谈到读书,脑子中就会出现目前诸多的学校都在用的一句话:书香感动心灵,经典滋润人生。
是啊,哪个伟人志士不是饱读诗书之人!鲁迅读书,诵出“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,令人敬仰。中国近代民主革命的伟大先行者,被被尊称为国父的孙中山言“一天不读书我就不能活下去”。伟大的战略家和理论家毛泽东的中南海故居,简直是书天书地,卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了。现实主义文学奠基人,苏联文学的创始人高尔基有一句让读书人脱口而出的至理名言“书是人类进步的阶梯”。
古有“腹有诗书气自华”一说,词典中赞美读书人的词语也多了去了:学识渊博、饱学之士、举止优雅、风度翩翩、满腹经纶、才高八斗、博古通今、学富五车、才华横溢……仔细想一想,哪个出类拔萃的人物不是“立志读尽人间书”的主!是啊,“鸟欲高飞先振翅,人要上进先读书。”
我们从小养成良好的读书习惯,有许多的益处。
读书让我们增长历史知识。《中华上下五千年》,讲述了中华人民五千年以来的荣辱兴衰。汉武帝,是他的雄才伟略,是他的“不拘一格降人才”使那时的我们称霸于世。是他北伐匈奴,西通西域,使中华民族一度走向强盛。慈禧,是她引领清政府走向腐败,走向灭亡。是她的胆小怕事,不肯变法,令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬。是她迫使清政府不断的签订不平等条约,让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌……
读书能陶冶我们的品德和情操。子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这句名言,教育我们不能骄傲,要从别人的身上吸取优点以取长补短,改掉自己的缺点。子曰:“己所不欲,勿施于人。”这句千古名言告诫我们自己不喜欢的事物,不要强加在别人身上。不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上……
读书给我们带来快乐。如果你读了童话,你会与美丽的白雪公主,可爱的七个小矮人,善良的牧鹅公主,法力无边的金鱼交上朋友。你会终日沉浸在童话中,想像着自己也拥有一双美丽的水晶鞋,自己也拥有一座金碧辉煌的城堡,美滋滋地沉浸在泡沫一样五颜六色的梦幻中,充满快乐,充满幻想,充满对成长的渴望。
读书让你受到启发。你读过《狮子和狐狸》吗?狮子上了年纪,已经不能再捕捉野兽了,于是就想了个巧妙的办法来生活:它来到一个山洞,在那儿躺下来假装生病,野兽们进洞来看望它,他就把它们一一吃掉。狐狸猜出是怎么回事,就站在洞口问候:“狮子,你身体怎么样了?”狮子说:“不好啊!可是你为什么不进来呢?”狐狸说:“我不进洞,是因为我从足迹上发现,进洞的多,而出洞的却一个也没有。”读完之后,你肯定会有所感悟……
小学生记忆力好,应该多背古诗。故事会让我走进了丰富多彩的世界。小学高年级的孩子会领悟到“采菊东篱下,悠然见南山”的自得,“海内存知己,天涯若比邻”的豁达;“生当作人杰,死亦为鬼雄”的悲壮,“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的开阔;“举杯邀明月,对影成三人”的欢快,“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿……
要想把书读好,可不能“三天打鱼,两天晒网”。古语说得好“宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来。”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。” 这就是我们经常听到的“勤奋“二字的意思。
说到勤奋读书,许多的名人为我们做出了榜样。
为了读书,鲁迅嚼辣椒驱寒。 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
为了读书,王亚南睡三脚床。王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家。
闻一多读书成瘾,一看就“醉”。在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。
毛主席读书把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里,要看上几句名人的诗词。游泳上来后,顾不上休息,又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间,他也从不白白地浪费掉。毛主席外出开会或视察工作,常常一带几箱子书。途中列车震荡颠簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手按着书页阅读。到了外地,同在北京一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书,一有空闲就看起来。
千百年来,无数读书人总结并流传的一句佳话:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。俄国文学巨匠托尔斯泰说过:“一本理想的书是开启智慧大门的钥匙”。我国伟大的民主主义革命家孙中山先生也曾发出:“行千里路,读万卷书,布衣犹可傲王侯!”的感叹。
纵横历史,古今中外,留名青史的人无一不是博古通今的饱学之士。司马迁如果没有年少时的博览与专研,如何为人类文化史贡献《史记》这样的史家之绝唱?李白如果缺乏深厚的文学素养和底蕴,又如何能赢得“诗仙”之美誉?毛泽东如果没有“八角楼的灯光”、“延安的窑洞”、“西柏坡的油灯”是不可能写下《为人民服务》、《长征》等这些千古佳作的。
看来,读书会使你学富五车,才高八斗。读书还会成就你辉煌的事业,能完美你绚丽多彩的人生。
书籍默不作声,带着神秘的笑容等待着我们。当你打开任何一本书籍的时候,马上你就会听到许多声音,美妙的音乐或刺耳的噪声。你可以停留在里面,也可以马上退出来。读书让你受益终生,但小学生不要看坏书,要知道,当你占领了坏书时,坏书也占领了你。那么小学生应该看哪些书呢?根据年级的不同,你可以有所选择:童话故事、寓言故事、神话故事、成语故事、中外小说、科普读物……
古人云:学而不思则罔 。意思是说:学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽而陷于迷惑。有这样一幅漫画,草地上的学者模样儿的人,戴着金丝眼镜,双手捧着一本书,正聚精会神地看着.他身体左侧放着一个盛满水的桶,怀里抱着一根钓鱼竿.画的左边是一口井,下部由砖砌成圆形,上部是个呈六角形的井口,钓鱼竿的一头拴着一根线,伸入井中.画的下面还写着一句耐人寻味的话:"书上说,鱼儿离不开水"。井中垂钓诚然是可笑的,可当你在笑过之后,又想到些什么呢?鱼儿确实是离不开水,但是有水的地方未必就有鱼.如果画中的学者对此事作一番思考,我想就不会发生这种可笑的事情了。
人云:不动笔墨不看书。在这里,我要介绍读书笔记的几种写法:
1、摘录式。摘录自己喜欢的词句
2、体会式。读书之后,有自己的收获、心得、体会或认识、感想等,联系自己的实际写下来。
3、提纲式。读一篇文章,要逐段地把作者隐含的提纲找出来,记下来,弄清楚文章的主要内容和写作思路。
4、批注式。在阅读时,为了加深对文章内容的理解,可边读边圈圈画画,把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾画出来,或在空白处写上批语、心得体会、意见。
5、书签式。平时读书时,遇到需要背诵的内容,可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里,一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法,可以帮助我们记忆。
“世界读书日”只有一天,但我们应该使每一天都成为“读书日”,应该在每一天都享受到读书带来的进步和乐趣,愿每一位老师,每一位同学都爱读书、多读书、读好书。
让书香感动我们的心灵,让经典滋润我们缤纷的人生!
看完“小学语文教师读书演讲稿”的人还看:
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小学语文教师的竞聘演讲稿该怎么写?下面读文网小编为大家整理了小学语文教师竞聘演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
首先感谢各位领导、各位老师对我多年来的关心和指导。我叫xxx,小学一级教师,中共党员,现任教于xxx小学语文教师,兼任语文教研组组长工作9年。
春赏百花秋望月,夏沐清风冬听雪。时光荏苒,蓦然回首,弹指间,我耕耘教坛已是xx度春秋!我于19xx年7月毕业于xx师范学校,成为一名光荣的人民教师。1999-2XX年在xx师专进行大专中文函授学习,XX年考入xx师范大学中文系进行本科函授。
从教xx年,我历任jip实验、目标教学实验、新课程改革实验教师,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,潜心于教育教学研究,积极学习先进教育理论及成果,并与自己的教学实践相结合,以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神,以优秀共产党员的标准勉励自己,在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”,一片“绿洲”,同时,也收获着成功的喜悦,我曾多次承担镇、市语文示范课堂教学任务,并多次在镇、市课堂教学竞赛中获奖,多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖,并在市、地、省、国家级刊物上发表论文。1999年被评为地区骨干教师,并被市教育局教研室聘为小学语文兼职教研员;XX年获地区小学语文课堂教学达标创优教师;XX年在地区普通话考试中获二级甲等;XX年被评为地区优秀教师;XX年在全省首届信息技术与课程整合展示活动中获优秀奖;XX年在全省新课程评价工具设计大赛中获二等奖。
我的每一点滴进步和成长都与领导的关心、培养、指导及同行们的帮助与支持是分不开的,各项成绩的取得使我更坚定了自己教育教学的追求目标,那就是:“选择了这个职业就将全身心地爱她,决不辜负可爱的孩子们,用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌孩子们,引领孩子们启迪心智,放飞心灵,健康茁壮成长”!
我竞聘的岗位是小学语文教师。我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下五个优势:
一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识,能与教育改革与时俱进。
二、有较强的专业知识、专业技能和教研教改的能力,积累了诸多语文新课改经验。
三、有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力,对小学语文教学驾轻就熟。
四、有无私的热爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势,能全身心地投入到所热爱的工作中去。
五、历年来所带语文成绩优异,学生语文综合素质较高。
一个人最大的成功是什么?那就是让自己与心灵等高!让自己的心灵面对所有的人和事儿坦然、澄澈!无怨、无悔!充满阳光!假如我竞聘如愿,我将继续努力进取,塌塌实实育人,坦坦荡荡为师!以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛,脚踏实地耕耘,致力于教研教改,努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工作者,充分发挥自己的专长,在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芬芳,在三尺讲坛的神奇土地上融进师魂,无悔青春。
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最后,我想用这样的心声与在座的同行前辈,同龄老师,后起的教坛新秀共勉:
走上讲台,是一种高尚和圣洁,是无言的神圣与庄严。在这片圣地上,我们的心地必须有一泓朴素的清泉,不尚浮华,淡泊名利!唯此,方能常伴高洁!笑看云卷云舒!静观花开花落!亦看众生美丽!洁身幽雅!流芳教坛!
谢谢大家!
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自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。读文网小编为大家整理了小学语文教师读书心得体会演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
俗话说"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"、"知识就是力量",其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书,多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书、看报,并
俗话说"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"、"知识就是力量",其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书,多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书、看报,并逐渐对教育书刊有所涉猎,其中我最喜欢《小学语文教师》。
一本书刊或杂志能够成为读者的朋友,其实是一件很不容易的事情,而在我的心目中,《小学语文教师》就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇,当我初为教师时,为了走好以后事业的第一步,常常要做些准备,其中有一项就是到校图书室借阅书刊,摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法,而这些,我都通过《小学语文教师》获得了,因此我一次次走近它。
有人说:"一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务……"而《小学语文教师》恰恰如此,它的文章精短实用,可读性强,内容实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。
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如今,做为一名小学语文教师,我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助,《小学语文教师》将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。同时《小学语文教师》推出的"大语文教育文摘",从大语文的角度,精选报刊精华,为我们及时地提供了各方面的教育信息,也打开了我们的教育视野。此外,"园丁故事"、"封面人物",不仅有吸引人的故事,闪光的教育思想,精妙的育人艺术,还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。
据了解,《小学语文教师》已走过20多个风风雨雨,滋润了无数语文教师的茁壮成长,也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁,是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人,教学点评中肯,教案设计新颖,教学随笔精致。她贴近教改前沿,是小学语文教改的冲锋号。
在轰轰烈烈的教改之风中,《小学语文教师》宣扬对学生做为"人"的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵,用生命点燃生命,用智慧开启智慧。因此,每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时,我都能从《小学语文教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时,《小学语文教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时,都是《小学语文教师》为我导航,让我有所创想,寻到教学的"亮点"……
"一分耕耘,一分收获",我一直坚信多读一些好书,一定会有许多意外收获,在这人生的黄金时间,我想我会一如继往地多读好书,在书的海洋中扬帆远航。同时我想《小学语文教师》也一定将与我携手同行,共同成长,共创未来!
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演讲稿一般具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,能够把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,让他们能够信服并且在个人的感情和思考上产生共鸣,具有较强的感染力。读文网小编为大家整理了小学教师即兴演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们:
大家下午好!
今天我演讲的题目是——用爱浇灌教育之花。
记得还是在师大当学生的时候,天天听着、看着师大校训“学高为师,身正为范”,我就下定决心要以此为目标,做一个受学生爱戴的好老师。五年前,我从思想政治教育毕业,踌躇满志地从大学校门里走出来,满怀信心地踏进了这片充满生机的洋溢着妈祖文化的本科院校。
前几天,很偶然的,在博客上看到这样一些消息:有一位学者被邀请去讲课。讲课前,他先向学员提了这样一个问题:“你们说,现代社会最缺乏的是什么?”台下学生异口同声地喊成一片:“缺德!”这位学者顿时泪流满面……每学期末我们学校都会有对老师的“民意”调查,也就是说你是一个好老师吗?听听学生们怎么说?好像也只有这时我才会感到“师德师风”的分量沉甸甸的。
我为什么成为一名教师,我要做一名什么样的教师?这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天,越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡,原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活:吃的清淡,穿的素淡,出去办事遭人冷淡,就象蜡烛,一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土,凡事讲究利益,对付出片面地衡量回报,当学生不满其意时,浮躁草率地敷衍应付,甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”神圣字眼相符合,怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊!
作为一名思想政治教育辅导员,也许我们只是莆田学院1000多名教师中微不足道的一员。但我们的工作却是与学生相处时间最长,对学生的日常生活了解最详细的。记得有一位资深的辅导员这样说过“辅导员具有怎样的品德、个性,那么他带出来的学生也将具有怎样的品德、个性”。
出于一些主观和客观原因我常常是下课铃响交代完事就离开教室、离开孩子们,起初我并没觉得有什么不好,可是渐渐地我发现孩子们总是和班主任比较亲,而和我这个年龄差距并不大的老师却有着不小的心灵上的距离。反省以后我才发觉,我平日里给他们的距离感让他们拒我以千里之外。我开始学着怎么和他们交谈,怎么走进他们的世界,这时我才发觉他们的心灵竟是这么的丰富多彩,他们收获了一个朋友,而我收获的却是一群朋友,何乐而不为呢?
也许大家都曾遇到过类似的事情,身为新时代的青年教师,与这些少男少女相处,你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性,也许他们的言语和表现少不了几许执拗、鲁莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳,但只要用心发现,他们其实很想与你接近,他们以独特的方式渴望着你的关注,企盼着你的关爱,在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点,纵然你有高深的学识,耀眼的才华,你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙,便是“师德”中的一个字——爱。
教书育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。精诚所致,金石为开。我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
当我课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我和同学们在办公室敞开思想促膝谈心的时候,当我节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候,当我看到学生的成绩明显进步的时候,我和许多老师一样,体会到了付出后的欢乐,这是教师所特有的快乐。拥有这些,我并不艳羡万贯钱财,因为这是很大一笔宝贵的精神财富。
最后,借用冰心老人的一句话:爱在左,情在右,在事业的道路上,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可挥,不觉悲凉!
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语文教师竞聘上岗演讲稿三分钟模板10篇
语文教师竞聘上岗演讲稿三分钟说什么?在现在的社会生活中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。下面是小编整理的关于语文教师竞聘上岗演讲稿三分钟的内容,欢迎阅读借鉴!
尊敬的各位领导、教师们:
大家好!首先我十分感激校领导给我这次机会。
我叫__,__年_月从__毕业后分配到我校一向从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时,还致力于教学研究。
在班级管理及指导学生基本功方面,曾担任__班、__班班主任工作。在学生管理工作中,注重“以爱动其心,以严导其行”,注重学生职业道德修养和专业技能的培养。我还担任了历届中幼师学生语言文基本功大赛的指导教师,指导的朗读项目获历届第一名,我也所以获得了优秀指导教师称号,并以优异的成绩获得了省级普通话测试员资格证书。因工作表现比较突出,曾两次受到市教委的嘉奖。
__年,我调到教务科任干事,协助科室领导主抓文科教学管理和教研工作。平时除了参与完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外,进取深入课堂教学,参与教研活动,经过组织开展优质课评比等活动,极大地调动了教师们的参与意识,提高了课堂教学质量。
在这些富有成效的工作进程中,我不仅仅熟悉了业务,积累了经验,锻炼了本事,更重要的是对继续承担文科教学管理工作充满了信心,如果我能够竞聘上岗,我决心从以下几方面开展工作:
一、做好人的思想工作,加强政治学习
把师德教育放在首位,做到常抓不懈。加强基层管理,提倡沟通与合作,调动全系教师的工作积极性,使人尽其才,物尽其用,使文科系教学管理工作更上一层楼,以最终适应普通大学的教学管理。
二、大力改革教学,进取探索实施创新教学模式
从课程设置、教学管理、考试管理等方面具体展开。实施“打好基础、拓宽专业、强化从教本事训练、提高综合素质”的教学思路。注重开掘文科课程教学中的人文因素,实现认知、人文于一的教育价值目标的整合,让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人,使职前培养向更高的人格素质的培养迈进。
三、搞好全系教师的培训规划
总体上说,以师德教育为基石、以知识更新为基础、以培养教师教育科研本事为重点。加强校际间的联系,能够请进来、走出去。对青年教师要经过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带领全系教师加强业务学习,开展教学研究,提高自身素质,带出一支善于研究、乐于奉献的作风正、素质良的教师队伍。
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很快就是我们一年一度的教师节,你要怎样对老师表示热烈的祝贺和衷心的感谢呢?读文网小编为大家整理了小学生关于教师节演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、各位老师:
大家节日好!
一年一度的教师节又踩着轻盈的脚步向我们走来。如果说父母是最值得感恩的人,那么,老师,您就是我们最值得尊敬的人。今天,我非常荣幸地站在这里,代表全体同学向全体教师衷心地道一声:老师,您辛苦了,祝你们节日快乐!
经历多少季节的轮回,多少个春夏秋冬,您就是那红烛燃烧着亮丽的生命,您用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚,就象那冬梅吟唱着早春的歌声。您不知经历了多少个不眠之夜,多少次通宵达旦,但却不曾有任何怨言。您用友爱缩短了心与心的距离,您用真知指引我们走出了黑暗。
老师,没有诱人的权利,没有令人羡慕的家财,但是你们有一颗真诚的心,你们用朴实无华的本质指导我们,用沉稳扎实的教学方式吸引我们,用亲切和蔼的态度打动我们。你们培养了许许多多的优秀人才。再过几年、十几年,当我们手捧奖杯、证书,当我们建功立业,我们一定不会忘记,是你们付出了辛勤的汗水,引导我们追求各自的理想之光。祝你们节日愉快,健康快乐!
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语文老师就是知识的引领者,语文作为基础学科在学习中是十分重要的。我们的语文老师就是我们进入学习殿堂的第一位老师。下面读文网小编给大家分享一些语文教师自我评价范文,希望能够给大家一些帮助。
自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键
在教学中,深刻体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神个人工作总结,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路
学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索个人工作总结,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标
语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业
学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动
利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案
对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。
三.遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面:
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召,积极到边远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。
这学期,五星学校承担了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承担了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评,经过学校评价组评比为一等奖。
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语文老师像一本百科全书,什么都懂。但是语文老师对自己也是足够了解的吗?会如何评价自己的呢?下面读文网小编给大家分享一些语文教师自我评价范文,希望能够给大家一些帮助。
从xx年x月进入xx小学工作至今已一年,回顾这一年来的工作和学习,本人受益良多。
身为一名党员教师,在参加工作的这一年来,本人坚定自己的思想政治方向,定期学习党的各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性,于~年4月接任学区少先队总辅导员一职至今,并在~年6月被评为学区“优秀辅导员”。在与同事的交往中,我以谦虚好学的态度,赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行家校联系工作,深受家长欢迎。
“学高为师,德高为范”。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训,我还继续本科深造,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里,我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作,同时担任学校少先队总辅导员,工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与区市级教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。新教师考核中,我所执教的《要下雨了》一课,受到了区进修学校老师的赞许,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
未来路漫漫,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格!
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你是否还记得语文老师教你的第一个字,是否还记得语文老师教你的第一个拼音?下面读文网小编给大家分享一些语文教师自我评价范文,希望能够给大家一些帮助。
为了提高自己的业务水平和能力,我在2015年春季进了华东师范大学教育学院进行继续学习,我的专业是小学语文。通过学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下:
(一) 政治思想上
本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。在学习期间,我努力学习自己的专业知识,认真完成学院安排的各项作业和考试。我尊敬领导,团结同事,热爱自己教育岗位,热爱自己的班级,关心学生,把所学的理论知识恰当地应用到实际的教学中。
(二)业务知识
在我学习期间,我能认真学习学院开设的《马克思主义哲学》《儿童心理学》《学校德育实务》《儿童哲学》《小学语文教育学》《小学语文教材发展史》《小学语文测量与评价》《班级管理与班队活动》《课堂教学观察》等课程。使本人对各种教育理论有较系统的了解和把握,对班级管理的工作和语文知识均有了更深的认识,弥补了以往的不足,,提升了自己的语文教学能力。特别值的一提的是:通过对小学语文测量与评价的学习,能引导我在教学中进行富有创造性的教学活动,帮助我树立终生学习的理念,使我的教学能力、教学水平都得到了不断提高。作为一个教师,作为一个在新课程背景下的现代语文教师,在知识上要做到:让学生永远取之不尽,用之不竭的清泉;在工作上要做到:要运用专业的理论知识全方位的审视学生。对学生进行道德教育,力争把学生塑造成德智体美劳全面发展的好学生。
(三)收获和体会
在我进华师大学习前,我曾困惑过:教学工作本来就很繁琐,整天忙忙碌碌,还要学习?但如今我通过华师大教育的学习,使我在处理工作上、继续学习以及家庭三者有了很好的协调。也使我感到很自信。在校工作期间,并把它与平时的教学工作相结合。我一边尽力做好自己的本职工作,认真备课,教好学生。以前不常读书,通过这次学习,使我深深感受到自身知识的欠缺,于是现在把平时无头绪的“忙”的时间去研读语文专业的各种书籍,现在在工作上反而使我感很到顺,一切都有条不紊。有一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成绩。不但如此,我还把我所学到的专业理论知识有选择性的正确的运用到我自己孩子的教育上,并也取得了很好的功效。
(四)努力方向
虽说是二年半的学习,教师认真负责,讲得也很具体,但作为一门学科,本身就有很多的时代局限性,因此更多的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟、探索。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。在今后,我也会把做老师的路走得更好,更充实!
小学教师自我评价相关
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一到学期末,班主任工作接近尾声,如何将本学期工作划上一个圆满的句号,写好学生评语;下面是有小学三年级语文教师评语,欢迎参阅。
1. 天真活泼的你口号齿灵俐,最难忘的是你有感情地朗读课文的样子,那么专注,那么入神。经过一个学期的学习,你懂得使用礼貌用语,尊重同学守纪律,写字的速度也加快了,老师为此感到高兴。希望你再接再厉,自觉学习,多做家务劳动锻炼自己的能力。 俊在校运会上,发现了你活泼好动的一面,令人喜爱。你尊师守纪,热爱劳动、爱学习,课堂上积极举手发言。可是这学期的书写不如以前了,可能在家没有认真复习,成绩进步不大。希望你加快写字速度的同时注意把字写好些,不懂就问,听从家长的教导,争取进步。
2. 你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩,你又是一个有强烈集体荣誉感的学生,看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情,我被深深地感动了,也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动,热爱劳动。知道你上课能坐端正了,积极举手发言,我很开心。如果你能严格要求自己,在完成老师布置的作业外,还坚持看课外书、报刊,增长见识,那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处,与同学真诚交往,那你这个体育委员会有更多人喜欢。
3. 一直以来,你都尊敬师长,热爱劳动。在上进心的驱使下,你终于能“悬崖勒马”,认真学习,成绩有了进步。如果你能认真书写,改正上课注意力不集中的坏习惯,做个诚实的孩子,那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现,努力吧! 轩 你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子,令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良,看到你这学期做事的速度加快了,老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯,多帮姑姑做家务劳动锻炼自己,那么你一定能当“三好”学生。
4. 最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来,你尊师守纪,热爱劳动,上课专心听讲,成绩良好。还热心地为班集体和老师做事,可惜的是你还是那么羞羞答答的,不敢大胆举手回答问题,希望升上二年级后,你能为一个“智勇双全”的女孩子。 坤 活泼好动,思维活跃的你,经过努力,在校运会上获得乒乓球颠球的第一名,老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习,你的成绩一定更好。希望以后做事认真点,不要拖三拉四通,严格要求自己,做一个名符其实的“叻仔”。
5. 一个人,无论他的多思维活跃,如果不是用在正确的学习上,那么他也只能是一事无成。就如你,要是你一如既往地主动学习,不偷懒,虚心一点,那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点,不再骄傲,严格要求自己,做一个名符其实的“三好学生”。 旭 羞羞答答的你是一个尊师守纪,团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务,以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动,成绩优良。如果你在书写方面再下苦功,向爸爸学习,你将更上一层楼。 这一年来,忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重,尊师守纪,彬彬有礼,做事认真,成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作,改正粗心的毛病,做老师的得力助手。 萍一年来,你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘,在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪,热心助人,小组长工作负责,学习上自觉主动,成绩优良。如果你上课开动脑筋,大胆举手发言,你将是一个出色的小干部。
6. 你知错能改,上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪,学习上自觉刻苦,成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步,还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己,对同学不够和善,希望以后你能严以律己,做一个人人尊重的班长 。
7. 活泼好动的你有一颗上进的心,你爱劳动爱学习,为加入少先队而努力过。可是不够自觉,贪玩,不爱动脑筋,所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲,认真写作业,你一定能取得很好的成绩。
8. 这一学期,老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校,文明有礼,强烈的上进心使你自觉学习,成绩进步大。如果你能积极开动脑筋,大胆回答问题,锻炼自己的口头表达能力,那么你的成绩将更上一层楼。 聪 明 好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩,如果你能上课专心听讲,按时完成作业,学习成绩就不会一般般。希望你今后,听从教导遵守纪律,改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。
9. 你就如你的名字,有聪明才智,勇攀学习上的高峰,强烈的上进心是你的动力,你爱动脑筋,对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神,你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点,改正缺点,多参加体育、劳动锻炼自己的能力,使自己成为真正的男子汉。 志 你是一个羞羞答答的小男孩,你尊师守纪,团结同学,爱劳动。学习上由于欠自觉,上课不够专心,成绩一般,如果你专心听课,继续发扬字体端正的优点,改正懒惰的毛病,你的成绩会更好。
10. 尊敬老师,讲礼貌,热爱劳动,做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课,作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事,作业书写不够端正,如果你在学习上再下苦功,不懂就问,那你成绩一定会有进步。 朗 你是一个尊师守纪,爱劳动的好孩子,学习上欠自觉,不够 刻苦,成绩一般,如果你在学习上多下苦功,你将更上一层楼。
11. 一直以为你是一个羞羞答答的小男孩,直到校运会那天看见你在田径场上的英姿,才惊觉原来你并不胆小。你尊敬师长,听从教导,学习较自觉,成绩良好。如果你能以跑步比赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病,克服学习上的困难,那么你定能成为“三好学生”。 培 你是一名尊师守纪,爱劳动的小男孩,学习较自觉,成绩良好,如果你上课专心听讲,认真做练习,那么你的进步会更大,努力啊!
12. 最忘不了的是你上课积极举手发言,口齿伶俐,说得一口流利的普通话,你思维活跃,爱动脑筋,学习成绩良好。可惜的是你还不能改正写字马虎,上课坐姿欠端正的缺点。希望你在下学期能做到,努力成为一个优秀的少先队员。 梅 你是一位文静稳重的小女孩,爱劳动。讲礼貌,学习自觉主动,成绩优秀。如果你上课能积极开动脑筋,大胆工作,那么你将是老师的得力助手。
13. 活泼好动,思维活跃是你最大优点。一直以来,你讲文明讲礼貌,学习上较自觉主动,这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了,希望下一年你能改正这个缺点,做一名人见人爱的少先队员。 陈 你是一个思维活跃的小男孩,你爱表现自己,课外知识丰富,学习上后半学期经过你自己的努力,进步很大。如果你能正视自己的不足,虚心向老师同学学习,戒骄戒躁,那么你将是一名人见人爱的好学生。
14. 这一年里,最难忘的是你那工整的书写和绢秀的字迹,不是吗?在艺术节中你获得了书法比赛一等奖。你性格文静稳重,尊师守纪,做事认真,学习自觉主动,成绩优秀。但你在工作上欠缺大胆主动,有时候对自己要求不够严格。希望下一年你能成为教师的得力助手。 东 你的聪明加上你的勤奋,就能取得很好的成绩。一个尊师守纪,爱学习的小男孩,学习上自觉主动。成绩优秀如果你能认真书写。不讲谎话。做个诚实的好学生。那么老师、同学会更喜欢你,努力吧!
15. 尊重老师,热爱劳动,爱学习是你给老师最深刻的印象。一年来,在学习上,经过你不懈的努力,成绩有了很大的进步,还加入了少先队。如果你在书写上再下一番苦功,你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋,积极举手以言,那么你的进步会更大。 健 一个人只有正视自己的错误,他长有所进步。你有时候就能做到这一点,勇于接受师长的批评,改正缺点。希望尊重老师,爱劳动的你,以后认真书写,上课专心听讲,再一次成为老师的得力助手。
16. 一直以来,你都尊师守纪,热爱学习,劳动积极。可是这学期你在学习上不够自觉,成绩不如上学期好。只要你认真书写,你是能写出一手好字的。希望下学期你上课再专心些,争取进步。 薇 一直以来,你尊重老师,热爱劳动,是一个勤劳的小女孩。思维活跃,有胆量,敢于在课堂上表现自己。可是你学习不够自觉,常常不完成作业,成绩进步不大。希望你能认真书写,改正说谎的缺点,为自己争一口气!
17. 你尊师守纪,做值日生认真负责,团结同学。学习上,经过自己的努力,成绩进步很大,还加入了少先队。你认真的时候,写得一手好字,说明只要你用心去做,你能行。祝愿你下一年有更好的成绩。 荧 一个不怕苦不怕累的人才能学到真本领。就如你,经过长期训练,在校运会上取得不错的成绩,老师祝贺你。希望活泼可爱,热爱学习的你,继续尊师守纪,自觉主动地学习,保持优良的成绩,并在课堂上大胆举手发言,做学习的小主人!
18. 一个人的聪明才智并不需要时刻地在别人面前炫耀。跳绳比赛获得一等奖,是你锻炼的结果,老师也为此高兴。思维活跃,好奇心强你爱学习,可是由于不够虚心,成绩不稳定。如果你习上再刻苦些,能认真书写,那么你将成为一名优秀的少先队员。 杰外表文静的 你尊师守纪,热爱劳动,更爱在课堂上表现自己,每一次老师提出的问题,你都勇于发言,值得表扬。可是学习上没有上学期那么自觉,成绩进步不明显。希望你上课再专心些,继续认真书写,刻苦用功,争取当一名优秀的少先队员!
19. 一直以来,个子小小的你就懂得去关心老师和同学,默默地为班集体做事。有这样的学生我感到骄傲。你思维活跃,上进心强,学习自觉主动,这学期还加入了少先队,祝贺你。如果你能严格要求自己,认真书写,你将成为一个优秀的少先队员。 亮 知错能改就是好孩子。文静稳重的你由于对自己放松要求,前期表现不尽人意。经过师长的教育和自己的努力,爱学习的你上课积极开动脑筋,大胆发言,成绩有了进步,老师为此而高兴。希望你能把字写工整,遵守课堂纪律,争取更大的进步。
20. 像你这样活泼好动的小子女孩,真是人见人爱。能尊重老师,热爱劳动,看到你这学期的书写进步了,老师为此而高兴。要是在学习上能自觉主动,上课再专心些,相信你的成绩进步更大。更希望能改正说谎的毛病,千万不要做“放狼的小孩”呀。 诗 这一年里,最令老师欣慰的是你知错能改,上进心强,在认识到自己的马虎、粗心后能马上改正,还加入了少先队。现在思维活跃的你,书写和以前一样工整,学习自觉主动,成绩有了进步。希望能戒骄戒躁,遵守纪律,做一个优秀的少先队员。
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从古至今,教育者们都用自己的气节操守人格教育感染、薰陶了一代代的仁人志士,给后人树起了师德的丰碑。读文网小编为大家整理了师德师风小学教师演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
各位领导、各位老师
大家好
我演讲的题目是:怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,这是一种精神,支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师,上学生最喜欢的课,是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标,“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中,我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么,如何成为学生最喜欢的老师呢?
我觉得,首先,一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生,靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响,第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的,不是已投入了千百年劳动的现成的大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起建造大厦,教他建筑。”大到世界观、人生观,小到一举手一投足,都渗透在整个教育过程中,如果我们能以自己的人格品质吸引学生,令学生钦佩,那么,我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时,遇到有的同学不舒服,我会把他叫到跟前,耐心询问;有时遇到同学值日不认真,我会拿起笤帚,和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有,捡起学生掉在地上的铅笔,扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话:教育无小事,事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次,是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地,如同雨露滋润万物,但是,爱并不意味着迁就放松,而是严而有爱,爱而从严。只要充满爱,学生们一定会喜欢。我班有一位调皮,注意力不集中学习差的学生。好几次,上课时我提问他,他都回答不上我提的问题,为此我没少发火,但着急教训是没有效果的。有一次,我把他叫到跟前,顺手拿过一个凳子让他坐下,亲切地和他说起了家常话,随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声,不知道,我就继续问他:那你想想你以后能做什么吧,根据他现在的学习成绩所能达到的学历,我和他一起思考,我们说了七个工作,针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析,当然,更多的是坏的方面,慢慢地,我发现他的眼神开始变得坚定,最后我对他说:你是一个有希望的孩子,这也是我今天对你说这些话的原因,我希望你继续努力别再消沉。临走时,他把凳子轻轻地放在桌子下面,还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里,我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何,最大的愿望是受老师的关心和喜爱,当我们面对学生时,尤其是那些似乎充満缺点的学生时,如果能尽量发现他们的优点,然后真诚地慷慨地去赞赏他们,就会激发他们内心深处的希望和信心,鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话:打着灯笼寻找学生的优点,用显微镜来观查学生的“闪光点”,尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会,满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。
再次,作为一名教师应具有很高的业务素质,渊博的专业知识是对教师的基本要求,教师还应该是一位心理学专家,及时了解学生的心态,苏霍姆林斯基曾经说过:“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人:他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每一个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学生的信任与尊敬。
教育是一种润物无声的渐染,不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化,不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展,不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展,不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生,对学生的发展起着非常大的作用,一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。
看完“小学教师师德师风演讲稿”的人还看:
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教师节的讲话内容应该表达对老师工作的敬意,以及对老师辛勤耕耘的感谢。读文网小编为大家整理了小学生在教师节的演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的shen莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们的全体老师们节日快乐、幸福安康!
当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任。
感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。
感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定:您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
最后,再次祝全体老师们节日快乐!
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演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。读文网小编为大家整理了国旗下小学教师演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
亲爱的同学们:
早上好!今天我很荣幸有机会在此做国旗下的讲话,我演讲的题目是《让文明之花开满校园内外》。
我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称,她五千年悠久的历史不仅创造了灿烂的文化,而且形成了中华民族的优良传统美德,新时代的中国人,更应具备礼仪修养,这不仅是现代文明人必备的基本素质,也是做人的基本要求,文明礼貌不光能给社会、他人带来愉快、和谐,也给自己带来快乐,带来温馨。
走进我们可爱的校园,鲜艳的五星红旗迎风飘扬,环顾四周,美丽的环境一尘不染,我们的心情也会因此而更加愉快,我们自己也应该扪心自问一下:我有出口成脏的坏习惯吗?如果有,我就一定要改掉,否则,我会污染我们的校园,甚至对他人造成伤害;地面飞舞的纸片我能弯腰捡起吗?否则,大地会多了斑斑点点,废旧无用的垃圾我能投入垃圾箱吗?否则,环境又被我抹黑一笔;卫生值日时,我能认真仔细,为环保尽一份微小的力量吗?看到谁有不文明不卫生的习惯,我能帮助他改正吗?当我们骂人的时候,我们是否想过,骂走了自己的尊严和信念。当我们打架的时候,我们是否想过,打走了自己的善良和人格。当我们吐痰的时候,我们是否想过,吐走了自己的气质和风度。
同学们,这些不良行为你曾经有过吗?如果有,那就让我们在国旗下暗暗下决心,从今日起,争做一个讲文明、懂礼貌、有修养的中学生。
当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛,我们有什么理由不把我们的教室、宿舍和个人的卫生都搞好呢?还有什么理由去破坏我们的环境呢?当我们知道动物们在严冬到来的时候紧紧地挨在一起用相互的体温御寒的时候,我们还有什么理由不搞好团结呢?还有什么理由动手打我们朝夕相处的同学呢?这些难道不值得我们二十一世纪的当代中学生很好的反思吗?
同学们,播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格。现代社会中,“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置,每一个人时时刻刻都在与文明交谈,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。做文明的学生,做“文明的示范生”,需要大家有明确的目标,在此,我倡议:用我们的口,礼貌地问好,打招呼,管住我们的口,不吵闹,不说脏话,不随地吐痰;用我们的手去帮助有困难的同学,管住我们的手,不乱扔垃圾;用我们轻轻的脚步,营造出一个宁静、有序、有着良好环境的校园,管住我们的脚,不横冲直撞,不踢墙,不锈钢防护栏和安全导向灯。
这些啊,想念我们每个同学都一定能够做到,这样,遥望明天,我们仿佛看到天更蓝了,水更清了,我们西张回民小学学校的校园更洁净,更文明,更和谐了!
同学们,做文明之人,应是我们大家永远的呼唤,一生的追求!让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!祝愿我们自己逐步成长为高尚的有用之材!
我的演讲完毕,谢谢大家!
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师德师风,不是简单的说教,而是一种精神体现,她需要培养,需要教育,更需要的是我们每一位教师的自我修养的不断完善!读文网小编为大家整理了关于师风师德的小学教师演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
各位领导,各位老师: 大家好!
今天我演讲的题目是《真水无香,真爱无言》。
曾经读过这样一首诗:我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾。
这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的梦想,带着这份激情和梦想,我踏上了有知识,情感,理想和信念汇成的三尺讲台,成为了一名人民教师。
教师的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。做一名优秀的老师,不但需要知识和高于知识的智慧,需要方法和高于方法的能力,还需要修养和高于修养的人格力量。我有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,但是不知怎样来求索。于是,我希望找到优秀的楷模来模仿。
其实,停下脚步,看看身边的老师,我才发现真正的好老师并不是遥不可及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。
所以,我可以骄傲地说,在坐的每一位老师,都是我学习的楷模。我们每一位老师都用自己的一言一行,一颦一笑诠释了师德师风的内涵。
一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。
老师们的行动深深地影响了我,我开始用一丝不苟的态度对待工作中的每一个细节,从备课到上课,从学生的课后辅导到教学反思;我开始用宽容理解去对待班上的每一个孩子,关心着他们的方方面面,接受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候,当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候,当我看到学生的成绩明显进步的时候,我和许多老师一样,体会到了付出后的欢乐,这是教师所特有的快乐。
“真水无香,真爱无言”,我们手中托着生命的天平,用心作犁,播种智慧的种子,传承民族的美德。我们不会有千金掷出的豪爽,但不会没有细微育人的执著;我们不会有山珍海味、高档轿车的享受,但不会没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。 一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。有人说:“教师的事业是太阳底下光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是啊,我们是孩子们理想风帆的导航者,是美好心灵的缔造者,是智慧和技能的传播者。今天,我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我,会真爱每一个孩子;我,会善待每一个生命,我,会衷情于教育事业。
让我们勇敢地去做我们的事业吧!让春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力,让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者,传道,授业,解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没,更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信:一支粉笔,三尺讲台,一颗爱生如子,爱校如家的心,足以让我的人生写满精彩!
谢谢大家!
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立德树人,我们要切实推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。这样充分肯定学校教育和课堂教学在教育引导青少年学生培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用。读文网小编为大家整理了立德树人小学教师演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
我想大家都曾被问道:您是干什么的?您一定会脱口而出:我是一名小学老师!您在说出这个答案的时候,心里会有怎样的感受呢?我想,我会从您那睿智的眼神中,从您脸上慈祥的笑容中,体会到您内心的润泽,体会到您因为不断耕耘着,不断爱着而永远年轻的心!因为,您已经悟出了作为一名小学教师教书育人的真谛!对,爱与责任,这正是我们的师德之魂。
我身边的每一位同事,都是“日出而作,日落而息”,为同一块土壤精心耕作、无私奉献着。青年教师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师将家庭搁置一旁,全身心地扑在教学工作上;老教师并不因为即将退休而有所懈怠,仍然努力工作而不知疲倦。从他们的身上,我深切地感悟到了作为一名教师的光荣与自豪。
记得小时候,有人问我:“你长大了干什么?”“当老师!”我总是斩钉截铁地回答。小时候,我最大的愿望就是当一名老师。长大后,当我真正成为一名人民教师,我才真正懂得了教师这个行业,这个行业要求我具备高尚的师德。
俗话说:“教学是一个良心活儿!” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师,会不断更新教育理念,教学中指导学生学习,传授学习方法,使学生终生受益;师德高尚的老师,会用自己的言行影响学生,潜移默化的感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会时时默默耕耘,无私奉献,如蜡烛一样,无怨无悔。
现在,我校已经成为全国较有名望的一所学校。一份耕耘,一份收获,我校之所以取得如此骄人的成绩,这不仅是因为我们有着一支过硬的领导班子,更离不开每一位教师辛勤的付出。我们学校教师的示范作用随处可见,大家以执着的精神、渊博的知识,丰富的教学经验为我们的学校发挥着光和热。多少位老师都曾带病上课,多少个中午,老师们都放弃了自己的休息时间,耐心地一遍又一遍地给学困生补习、辅导;他们全身心地投身于教学,无怨无悔,不曾抱怨……
有人说,从来没有哪一个职业像教师一样需要如此多的付出。是啊,他们只求付出不求回报。用他们自己的话说,这就是对得起自己的良心。我们的老师呀,在世人肆意践踏良知时,却用行动去维护着它,一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美,将自己的一生奉献给教育事业。
“勤勤恳恳、默默无闻”是耕牛的精神;“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”是蜜蜂的精神;“燃烧自己,照亮别人”是蜡烛的精神。可以说,世间每种事物的存在,都有一种精神支撑着它。而教师的存在呢?支撑它的就种高尚的师德!
等我们到了年迈花甲,蓦然回首时,一定可以感慨平凡孕育了伟大,生活赐予了幸福。因为我们找到了心灵的归宿,从教人生会让我们有泪无悔。
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