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小学班主任工作计划模板
制定工作计划的过程是个思考的过程,制定好工作计划以后,在心中基本上对某个项目已经有谱了,“胸有成竹”了。以下是小编为大家带来的小学班主任工作计划模板,欢迎参阅!
一、纪律方面:
进一步贯彻小组管理模式,充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。
二、学习方面:
在本学期中,在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,帮助他赶上去。尽大努力的调动每一位学生的学习积极性,使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助,使班级两极分化现象减少。
三、生活方面:
在日常生活中,我要多与学生交流,多关心一下学生,利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时,还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。
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每一为教师的心中都装着许许多多的学生,学生们即使不是亲生也胜似亲生。下面读文网小编给大家分享一些小学教师自我评价范文,希望能够给大家一些帮助。
作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查:
1、在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。作为一个教师,我能忠诚于党与人民的教育视野,做到为人师表。
2、在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持
3、做一个理念新的教师,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在语文 课上,我把语文 知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。
在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。
回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!
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学校安全工作涉及千家万户,责任重大。下面就是读文网小编给大家整理的小学安全工作会议讲话,仅供参考。
同志们:
今天会议的主要任务是:深入贯彻落实全市学校安全工作会议精神,总结当前全县学校安全稳定工作,分析研判学校安全工作形势,部署今后一个时期全县学校安全稳定工作。下面,我讲四点意见。
一、当前我县学校安全工作现状
⒈目前全县学校安全工作的有利形势表现在以下方面:一是思想上有位置。各学校主要领导在工作摆布上、活动的安排上都能把安全工作放在重要位置。比如每学期开学第一天的安全教育、第一周的安全检查、第一周的安全演练已成为所有学校的惯例。二是有一支稳定的队伍。各学校建立了应急处置机构,确定了具体负责安全工作的联络员,配备了专门的保安,安全工作正常开展有了基本的人力保障。三是建立了一个比较完善的制度、教育、预警、排查、防范“五位一体”的工作体系。各学校结合本校工作实际,制定并完善了学校安全工作制度,并覆盖了学校工作的方方面面和各个环节。四是工作有落实。各学校能够按照要求,建立安全责任制,加强物防、技防基础建设,定期研究安全工作,排查安全隐患,对排查出来的问题能及时整改。
⒉目前全县学校安全工作存在的主要问题体现在以下方面:一是认识不足,红线意识和底线思维还没有在全县教育系统上下真正形成共识,有的学校领导思想麻痹、工作粗疏,侥幸心理依然严重,对安全工作谈起来重要,抓起来次要,忙起来不要。重业务、轻安全的现象还在一些学校比较严重地存在,有些学校对县教育局部署的安全工作落实不到位,工作时紧时松,不能做到常态化。二是在管理层面,一些学校还存在着制度落实不到位、履责不规范、预案不管用的情况,个别学校甚至因办学行为不端、教学管理过程中的问题、教师的不当教育方式等,诱发了学校安全事件。三是在综合协调层面,一些涉及综合治理的问题,比如校园周边环境,寄宿生管理和学生乘车安全等,仍需加强与相关部门的沟通与合作,形成合力。四是安全教育的广度、深度和实度不够,学生心理健康安全问题已成为威胁师生安全的突出问题之一。五是安全隐患排查随意化、形式化和简单化,档案资料不齐全、不规范。这些问题都必须引起我们的高度重视。我们要把工作优势继续做足、做好、做完整;同时要针对问题,有的放矢,突出重点,加强整改。
二、今后的重点工作
⒈牢固树立强化安全工作的理念。要牢固树立四个理念: 一是“安全第一”的理念。我们在工作摆布上,一定要把安全放在所有工作的第一位,在考虑所有工作时必须同时考虑与其相伴的安全问题,把安全作为所有工作的“底线”和“红线”。4月14日召开的全市视频安全会议列举的安全事故案例教训惨痛、刻骨铭心,造成的人员生命财产损失令人惋惜、触目惊心。要必须认识到学校安全工作的重要性,没有安全,一切工作都等于零。二是“预防为主”的理念。这是指安全工作的重心。安全工作的根本目的,就是预防和避免安全事故的发生。它更多强调的是事前的未雨绸缪,而不是事后的善后处理。它更多检验的是我们日常安全意识是否增强,基础工作是否扎实、措施是否到位、管理水平是否提高,而不是事发时的应急。防范胜于救灾。有些事故貌似偶然,里面一定有必然的因素。所以我们要把握规律,把工作做在平时,把该做的事做好,把基础工作做好。安全工作平时操心,到时就不糟心;平时小题大做,到时就会大事化小;平时应急状态,到时才会少一些应急处理。三是“依法管理”的理念。这是指安全工作的保障。法是规范、法是标准、法是程序、法是依据,法更是保障。学校的领导和具体分管的同志都要知法、懂法、用法和守法,学校的安全制度和预案的建立、硬件建设和设施的配备、教育教学活动的开展、安全责任的落实都要依法进行,并成为我们自我保护的有效防线。四是“人人有责”的理念。这是指安全工作的责任主体。主要包括“党政同责”、“管业务必须管安全”、 “一岗双责”,这是对一所学校所有人说的,就是说每个人不仅要把本职的工作做好,还要履行好与本职工作相关的安全职责。因为我们每一个人都是安全追责链上的一环。
⒉厘清学校安全工作的具体责任。
校长是学校安全工作的第一责任人,党支部书记是共同责任人,其他分管副校长分别负责学校安全工作的综合管理、设备设施管理、教育教学管理等,中层干部、教师,乃至保洁人员都应该对所负责的工作岗位安全负责。学校安全工作在校长、党支部书记总牵头下,要分清三条线:第一条线是综合管理线。这条线以分管安全工作的副校长、安全专干、班主任和学生安全员为核心队伍,主要职责是开展以建立安全工作制度、落实安全责任等为主要内容的日常安全管理工作。第二条线是设备设施、硬件建设线。这条线以分管后勤工作的副校长、总务主任、后勤人员为核心队伍,主要职责是定期对学校设备设施开展安全隐患排查,针对排查出来的隐患,协调整治和解决。第三条线是教育教学管理线。这条线以教学副校长、德育主任、教务主任、班主任、任课教师等为核心队伍,按照“谁组织、谁负责”、“谁的课堂谁负责”的原则开展教育教学活动常规安全管理。各学校要按这三条线层层签订责任书,把安全责任落实到每一个岗位、每一位教师,把责任和压力层层传递下去。责任不留死角,工作才不会有漏洞。2013年教育部印发的《中小学校岗位安全工作指南》,对学校内的安全工作涉及39个具体岗位,每个岗位的具体责任都规定得很清楚、很明确,要求我们加强学习与落实。
⒊抓实学校安全常规工作。
一是抓制度的完善。学校安全工作的各条线都要建立完善的制度,明确组织领导、明确人员责任、明确工作流程、明确操作标准、明确惩处界限。要完善决策机制,定期研究安全工作;要实行安全检查制度,定期开展安全检查;要实行问责制度,出现问题依法倒查,追究责任。各学校要高度重视安全制度建设,把制度覆盖到学校工作的方方面面、每个环节、每个时期、每件事情。
二是抓有效的教育。安全教育要天天讲、时时讲,要多讲案例,多讲后果,多讲常识,用身边事、典型事教育学生,引起学生注意,引发学生子反思,让学生们懂得珍爱生命,增强防范意识。要根据季节、地域的特点和安全工作的一般规律,有针对性地设置安全教育、安全演练的具体内容,让学生掌握基本的自救自护技能,增强安全防范能力。
三是抓适时的预警。每年,县教育局都结合国家、省、市有关要求和学校安全工作的自身规律,根据季节特点和本地、外地发生的校园安全事件,及时制发各类安全工作通知、发布安全预警,这已成为常态工作,目的是提醒大家要采取有针对性的措施,从中汲取教训,防范发生类似安全事故。不要认为安全事故没发生在你身上就与你无关,要根据预警、针对薄弱环节和类似情况加强安全防范。
四是抓隐患的排查。对校内易出现安全隐患的关键环节、重点部位,比如门岗、食堂、宿舍、实验室、化学药品存放室都要定期检查,特别是实验室、化学药品存放室,一定要落实安全措施。要做到日有巡查、周有检查、月底彻查。既要查物更要查人,既要查硬件的隐患更要查责任的落实。隐患的排查要有台账,要明确整改措施、整改时限和具体责任人。隐患整改后,还要进行复查。做到检查内容标准化、检查过程全纪实。
五是抓安全的防范。要注重“三防”建设。发挥人防作用,学校的第一道人防就是门岗保安,要理直气壮地管理,确保他们时刻在岗履职。第二个人防是校内的值班队伍,值班不是在那坐着,要有巡查的行动,要有发现问题的功能,要有应急处置的能力。第三个人防,就是学校的每位老师,特别是班主任,教育教师要关注学生情绪,及时发现苗头问题,同时要讲究教育学生的方法和艺术,防止由于教育行为失当引发事故。加强物防、技防,学校的消火栓、灭火器、监控设备报警系统要配齐配全、要好用、会用、管用。
六是抓重点人群的管理。主要是要对思想偏激、人格不健全的所谓问题学生,有心理或精神疾病的学生,有先天性心脏病等基础病的学生,重点关注,建立档案、适时跟踪、及时与家长有效沟通,并做好记录,以防止自残、伤人等事件的发生。
七是抓应急的处理。要做到四个不:不捂,要及时上报,畅通沟通渠道,要让上级有关部门第一时间了解真实情况并帮助出主意想办法,有些事情也不必要瞒,瞒也瞒不住。不躲,要主动面对,出事后第一时间到现场亲临一线来处理,了解第一手情况,了解了更好处理,要赢得主动,这会争取当事人的理解。不怨,出了事不能怨天尤人,要有耐心做工作,要积极想办法,最大努力减少伤害和损失。不乱,要加强法治思维,运用法律武器,借用法律专业人士,依法依规依情理性处理,提高应急处理的专业水平。
我县是一个特殊的地区,安全管理工作尤为重要。如:中高考的安全防范工作,包括交通与住宿管理工作;特殊季节的安全防范工作,包括游泳、滑冰以及恶劣天气应对;还有森林防火工作以及学生上下学交通问题等,必须加强管理,高度重视。
同志们,学校安全工作涉及千家万户,责任重大。我们要始终处于战战兢兢、如履薄冰的状态,须臾不能放松,片刻不能大意。希望同志们要进一步提高认识,落实安全责任,把保障广大师生生命财产安全放在各项工作的首位,增强做好安全稳定工作的责任感和使命感,确保教育系统的和谐稳定。
看过小学安全工作会议讲话
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著名的教育家于漪老师这样说过,“教育,一个肩膀挑着学生的现在,一个肩膀挑着祖国的未来。”学校德育工作是一项浩大的工程,关乎着千家万户,关乎着人才的素质,关乎着世界的明天,每一个学校德育工作者所肩负的担子,光荣而沉重;所从事的工作,任重而道远。下面就是读文网小编给大家整理的小学德育工作会议校长讲话稿,仅供参考。
领导、老师们:大家辛苦了!根据学校的安排,我在这里作一个发言。我感到诚惶诚恐,因为我这个人对德育工作没有什么经验。既然安排了,我就谈谈自己对德育工作、对班主任工作的一些认识和体会,希望对大家有所帮助和提高。
1、 班主任是光荣的、自豪的。虽然班主任工作辛苦,压力很大,要做具体工作,从早忙到晚,需要投入比其他科任教师更多的时间和精力来保障各项工作的落实到位,但意义重大,容易形成成就感。班主任工作是学校工作的重要组成部分,学校工作很多都是拜托班主任去抓落实到位的。学校工作好不好,关键就是看有没有得力的班主任工作团队。只有班主任工作做好了,才会形成良好的班风、校风,学校的整体形象才会得到提升。班主任工作是辛苦些,但容易形成成就感,容易得到学生、家长们的感谢。家长请客,首先想到的不是学校领导而是班主任,真诚感谢班主任对其子女的教育。多年以后,学生首先记得的仍然是班主任,能够清楚的回忆班主任对自己的关爱。所以,班主任是光荣的、自豪的。学生轻松的问候是对班主任的尊重,是对班主任的感激,是对班主任的良好祝愿。
2、 一个好校长就是一所好学校,因为校长的魅力影响着学校,主导者学校。以此类推,一个好的班主任就是一个好的班级,因为班主任的魅力影响着班级,主导着班级。我们办教育,要办人民满意的教育。当班主任,就要当一个领导放心、师生认可、社会好评的班主任,就要对学校负责,对学生负责,对家长负责,对社会负责,这也是办好人民满意教育的需要。班主任工作,给我们提供了展示才艺的平台,对个人成长是极其有利的。把班主任工作做好,把班级管理好,才会得到领导的信赖。相反,如果工作做不好,班级管理不好,别人就会怀疑你的能力。班主任工作做好了,领导、老师们是看在眼里、记在心上的,是会有一个公平公正的评价的。评优评先的时候,领导是会优先考虑的。付出的时间、精力总会有回报,是不会白付的。请老师们放心。
3、 做工作不要流于平庸,要把做一个优秀的班主任作为目标。要追求人生的幸福,体现个人的价值,展示素质的优秀,需要我们不甘于平庸。甘于平庸的人十分普遍。就像登山,很多人没有登上山顶就选择了放弃。登上山顶的人是少数人。但只有这些少数人才能领略到无限风光在顶峰的秀美,才能拥有一览众山小的大气。要想登上峰顶,势必需要付出更多的辛苦,经历更多的风雨。意志不坚定,目标不专注,就会被流言蜚语阻挡前进的道路,阻挡攀登的道路,就会流于平庸。所以,我们要目标专注,要把做一个优秀的班主任作为目标。
4、 团结是我们成功的保证,和谐是我们追求的目标。现在提倡教师团队,要有合作意识,要形成工作合力。这是当前教育形势的需要,也是教师德行的试金石。能不能团结?能不能合作?能不能有团队意识?工作是补台还是拆台?大家一起工作不能相互猜忌,要轻松愉快、生动活泼、和谐共赢。工作形成了合力,劲往一处使,才能事半功倍,才能轻松愉快,才能生动活泼,才能和谐共赢。发牢骚是解决不了实际问题。过度牢骚反而是毒药,既刺伤了别人,也毒害了自己,对工作开展是极其不利的。我们要心态平和。心态平和,有利于健康,有利于工作,有利于成长。心态不平和,伤肝伤胃又伤身,伤人伤己伤家庭。所以,我们要多说有利于工作的话,多做有利于工作的事。那些不利于工作的话我们要少说,不利于团结的事我们要少做。最好是不说、不做那些不利于工作、不利于团结的话或事。
5、 形成积极的班级文化,营造健康的班级氛围,打造和谐的班级纪律,要把良好的习惯培养成学生骨子里的东西。一个班级要想搞好,必须要调动方方面面,要得到领导的支持、同事的配合、学生的积极参与、家长的理解赞同。光靠班主任单枪匹马,是做不好工作的。一个人的能力归根结底是有限的,一个人的魅力归根结底也是有限的。班主任工作一定要从班级文化入手,要形成积极的班级文化,营造健康的班级氛围,打造和谐的班级纪律。要把遵守校纪校规班纪班规培养成学生骨子里的习惯,要让学生自觉遵守校纪校规班纪班规。班级文化要围绕学校文化来形成。东城完小的学校文化是什么?四个字:一训三风。怎样才能把一训三风培养成学生骨子里的习惯?八个字:严于律己,宽以待人。
6、 如何当好一名班主任?如何有效的抓好德育工作?如何让校容校貌焕然一新?相信各位领导、各位老师有着精辟的见解。我只强调一句作为我这次发言的总结:只要我们把办好人民满意教育作为工作的出发点和落脚点,以人为本,立德树人,狠抓落实,我们就一定会成为领导放心、师生认可、社会好评的优秀班主任!#p#副标题#e#
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安全工作是学校的重点工作之一,学校要自始至终就高度重视安全工作。下面就是读文网小编给大家整理的小学安全工作会议讲话稿,仅供参考。
各位老师,各位同学:大家好。
今天我们召开一次安全纪律教育大会。下面我来说一下安全。
同学们,安全事故的教训是深刻的,事故的代价也是非常高昂的,重者用自己的生命为代价 ,轻者也要经受皮肉之苦,不但身体受苦,经济受损失,花钱,而且还要耽误学习,所以学校要求我们每一位同学都要远离安全隐患,确保自己的生命安全。
安全工作是我们学校的重点工作之一,我们学校自始至终就高度重视安全工作。建立健全了各种安全制度,由于我校学生多,为了防止踩踏事件的发生,上学、放学,大型聚会,做课间操等,我们都规定了分时间放学,分楼道行走,我们应当时刻牢记这些要求,并且养成这样做的习惯,从而保护我们自己,也保护他人,避免出现事故。除此之外,我相信咱们的班主任也经常地对同学们进行交通、防火、防水、防毒、防电和防不法侵害等方面的安全知识教育。不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感,努力消除各种安全事故隐患,保证学校工作的正常开展和同学们的身心健康。但是,不可否认,尽管学校有关领导和我们的班主任老师通过各种形式对同学们进行了多方面的安全教育,采取了各种各样的防范措施,可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定,做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪违法行为。这部分同学在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患,例如课间在楼上楼下追逐疯打;使用体育运动器械时违章操作;违纪玩火玩水摆弄电器;放学后在校内外逗留时间过长;有些同学尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隐患更多,他们主要表现在:交通安全意识淡漠,安全责任心差,存有侥幸心理,缺乏安全防范和自我保护意识;交通法规知识较少,经常有违反交通法规的现象;同学们不难看出,校园安全和交通安全是我们同学目前在安全方面最需要注意和防范的重点
下面,针对目前我们在安全方面存在的诸多问题,结合我们学校的实际情况,我和同学们一起重新学习和回顾一下学校制定的安全制度,要求同学们认真听讲,认真领会,认真落实学校有关的安全制度,真正做到有备无患,警钟常鸣,确保自身和他人的安全。
一、校园安全
1、学校每天早上到校的时间为7:30,下午到校的时间为1:
30,不得提前到校。
2、楼道安全
由于我校学生多,楼道窄,更要注意避免楼道踩踏事件的发生。同学们可算一算,除去一楼的同学,二楼大约有300学生,三楼也有约300学生,特别是中午放学,大课间上操,升旗等大型集合活动,大约在5分钟内到楼道,一个楼道大约要承担200来人的容量,一个人挨一个人,简直就是一个整体,试想,假如其中一旦有人不遵守纪律,不遵守学校规定,此时有人摔倒会造成什么后果,后面的人压上来,后果将不堪设想。所以在上、下学,做操、大型集合等活动,同学们一定要按学校的规定按时间放学。在楼梯行走是要注意以下几方面:1、轻声快步,靠右行,不拥挤,不推搡,不打闹,不你追我赶。2、不能中途系鞋带,看书,同学手牵手,搭肩走。3、更要注意有些同学跨台阶走、可台阶向下蹦、滑扶手等行为,都很危险,千万要杜绝此类行为的发生。4、更要注意不要迎着队伍上楼、下楼。5、更要注意不要在楼道做游戏,包括楼道拐角处,容易造成堵塞交通,发生危险。生命可贵,如果发生楼道踩踏事件后果将不堪设想,所以一定要注意你的行为。
3、课间安全
课间时间较紧,有些同学在楼道做游戏,造成楼道拥挤,堵塞交通。还有的同学在楼道你追我赶,打闹,不但不文明,更容易造成撞伤、磕伤等安全事故的发生。还有的同学在教室里你追我赶,打闹,教室里桌椅密集,更容易磕伤。课间同学们,有需要上厕所的先上厕所,然后准备下一节课的内容,如果活动,也请到操场活动。但在操场活动时也不要作危险性游戏。上操时,要听从老师指挥,跑步时排与排之间要留有足够的距离,不能出现后面的同学踩到前面同学脚的现象,如果跑步中间鞋带开了,鞋子掉了,不要立即蹲下去,要先出队,再整理。现在咱们学校课间练习跳绳了,这时候要注意四周的空间够不够,能不能打到其他同学,不能用绳子去套别人,也不能用跳绳打闹。
二、交通安全
同学们要注意交通安全,遵守交通规则。咱们学校一出校门就是公路,放学时人员集中,如果不注意,很容易出现交通拥挤,这时候咱们要提醒自己1、不要三五成群并排在路中央行走。2、要注意观察车辆情况,如有来车,要注意避让。3、走路不要只顾交谈,或者看书,要有安全防范意识。
三、用电安全常识
l、不要用手触摸电线、灯管和插座。 2、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 3、电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。
5、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源,并在家长的指导下进行。
此外,还要注意饮食安全,防火、防水、防电等、防溺水等. 同学们,关于安全咱们这里讲了很多,为了你,为了他,为了大家,我们要牢固树立安全意识,为了增强我们的安全意识,让我们共同喊出我们的口号: 安全第一 幸福一生 平安校园 你我共建
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作为一名小学教师在工作中需要积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强,下面由本小编精心整理的小学教师工作自我鉴定,希望可以帮到你哦!
本人适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同组教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
我担任三至六年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合教学实践总结一下教学情况
一、认真备课、面向全体授课
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作
一、认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能,提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
三、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上,认真授课。运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重以学生
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
总之、一学期以来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。
看过小学教师工作自我鉴定
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德育是五育之首,是各个社会共有的教育现象,具有社会性,与人类社会共始终。学校德育工作的目的在于培养学生良好的道德品质,促进学生自身美德与善性的统一,以减少不良道德行为的形成和发展。本文是读文网小编整理的小学德育工作计划第一学期,仅供参考。
一、指导思想
以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,认真落实教体局关于培养学生良好的行为习惯的文件精神,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动,使学生学做真人。
三、工作重点:
1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
四、具体工作
(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。
1、 加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,要加强班主任之间的联系。本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。
3.充分发少先队工作的作用,扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。
2、进一步规范学校升降旗制度,建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度,并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。
(四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(五)加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。
3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。
(六)提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发奋学习,积极向上的内在动力。
(七)加强问题学生的教育与转化
问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。
(八)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。
(九)加强心理健康教育,使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。
(十)继续抓实体育卫生工作。
坚持阳光体育活动,通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作,坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除,设定每周五为校园清洁日。
(十一)安全教育
通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。
在新学期将继续按照计划认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面。
看了小学德育工作计划第一学期
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小学数学教师的工作报告(范文五篇)
数的概念进一步的发展就是实数,然后就是复数,到了后来就是代数结构,这个地步已经到了比较高深的数学了,这里给大家分享一些关于小学数学教师的工作报告,供大家参考。
一学期以来,我结合本校的实际条件和学生的实际情况,努力工作使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展且从各方面严格要求自己,积极向老教师请教、学习。现将教学工作总结如下:
一、课前认真备课
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能
提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,利用好每一次展示课,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,同时在每一堂课上都尽量充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师
学习杜郎口教学教法。有疑必问。在各个单元的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。
四、认真批改作业:
布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法。特别注重每日过关和每次爬黑板的时间。
五、做好课后辅导工作
注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。注重将强制学习转化到自觉的求知上来,使学习成为他们自我意识力度一部分,同时增强他们的兴趣和求知欲。
六、积极推进素质教育
为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
我努力将家庭教育和学校教育结合起来,与学生建立起了平等、和谐、民主的关系,所以这一学期的数学成绩还是有很大的进步的。
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小学数学教学的工作报告怎么写7篇
算术的抽象性保证了广泛应用的可能性,这种抽象并不是空洞的,而是来源于长期实践的经验。对于全部的数学,对于任何抽象概念和理论,它其实都是一样的。这里给大家分享一些关于小学数学教学的工作报告怎么写,供大家参考。
为了加强我镇小学教学常规管理,保证良好的教学秩序,实现教学管理工作的制度化和规范化,使学生得到全面地健康成长,现就本年度的教学常规管理工作情况作如下总结。在师生的共同努力下,我们在原有的基础上,不断完善各项工作。取得了新的成绩。
一、备课
备好课是上好课的前提。
1、认真执行新课标,明确课程性质、目标和实施建议,从课程的三个维度制定学科教学计划,多数级科实行集体备课,重视安排好综合实践活动、学科评价方案,并落实到每节课中。
2、通过对教材内容的认识、实践、批判和反思,把课程内容(教材内容)按照学生实际需求加以组织、整合,实现对教材内容的再创造。
3、深入了解学生,掌握学生实际,面向全体,因材施教。注意在备课中突出教学重难点及突破的方法,注意问题设计的开放性、启发性,重视学生创新思维能力的培养,进行二次备课。
4、教案实施之后,进行课后反思,以随笔或后记的形式批注在教案的后边。并坚持写教学反思,老师们进行交流,讨论。
二、课堂教学。
课堂教学是提高教学质量的关键。
1、严格按教学计划、课表上课,不随意调课或增课。做好课前准备,提前到班上候课,中途不离开教室,不做与上课无关的事情,教师不坐着讲课。
2、摆正教与学的关系,激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,教得轻松,学得愉快。语文课能抓住课文和教学的重难点,精心设计教法,教学思路和环节清晰,倡导自主、合作、探究的学习方式。数学课能注重学生思维探究的训练,给学生思考和表述思维过程的机会。活动类课程要重视实践性、自主性、创造性、趣味性。
3、正确使用教材,变教教材为用教材,根据课标要求和学生实际活用教材,创造性使用教材。充分利用各种的教学手段,利用校内外课程资源,注重实效,努力提高课堂教学效率。
4、教学时间分配得当,课内要有学生动手操作、合作交流、质疑问难、反馈练习的时间;留有开放性、趣味性的家庭作业,以减轻学生过重学业负担。
5、以身作则,仪表端庄,穿着整洁,美观大方,语言文明规范,教态亲切自然,教风朴实,条理清楚,板书规范,培养学生的良好习惯,严禁体罚和变相体罚学生。
三、作业与辅导。
作业是教学信息反馈的重要手段。辅导是培养优秀学生和帮助“学困生”的有力措施。
1、作业内容要围绕教材的特点进行精选,并不断培养高年级学生自主设计(选择、确定)作业的能力,要有力于培养学生能力。不搞惩罚性作业,提倡因程度不同而布置分类作业。形式要有书面、口头、实践性作业相结合。
2、严格控制课外作业量,大部分作业应在课内完成。六年级控制在60分针之内。
3、对学生的作业严格要求,书写工整、格式正确,认真检查。
4、批改学生的作业要及时、认真、准确、规范。使用统一批改符号,注明批改日期。作业的评价还要与学生的自主评价和自主订正有机结合,应严格要求学生错题订正,教师必须进行二次批改。对学有余力的学生可适当补充思考题,发展智能。
5、对“学困生”的帮助要做到有针对性,多启发、鼓励、诱导。作业可面批面改,并进行跟踪辅导措施,学习辅导与家庭教育相配合,学生之间的互帮互助相结合,加强师生之间、生生之间的互动互助。
四、教学评价。
评价是促进教师、学生全面发展的过程。评价要采用开放、多元、多样的方式,建立教师、学生、家长共同参与的、体现多渠道信息反馈的教师评价。建立“以学论教”的发展性评价模式。对学生学习态度、兴趣、习惯、方法、知识技能、实践能力、创新精神和解决问题能力等方面进行评价。
五、存在问题
1、有时编写的教案过于简单,抄教案集,没有自己的思考;有时没有写教学反思(提出后补上),有时教学后记缺少针对性。
2、作业设置与批改:
①作业量偏少。
②学生缺少良好的学习习惯。有的学生字迹较差、作业书写不够规范,没有很好地指导;有的作业本不整洁。
③在批改方面欠规范。
3、培优辅差“辅导记录”措施不具体,缺乏跟踪记录,没有效果显示。
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小学数学年度工作总结报告五篇
算术让人信服的一个根源,在于它的结论和概念是运用逻辑方法得到的,逻辑方法和概念都是以数千年的实践为基础,以世界的客观规律为基础。这里给大家分享一些关于小学数学年度工作总结报告,供大家参考。
一、认真备课。备学生又备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课教案,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的计划,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。
二、增强上课技能,提高教学质量。讲解清晰,条理,准确,有情感。做到思路清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,让学生动口又动手,动脑。
三、虚心请教其他老师。有疑必问,积极征求老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。我常常到网上去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都收到较好的效果。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们作业出现的问题作出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了学困生的辅导力度。对学困生的辅导,要提高学困生的成绩,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习产生兴趣。
六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统。为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想,情感教育,发展学生的创新思维和创新能力。让学生的各种素质都得到很好的发展。
七、抓学风。学生比较重视该学科,上课的时候比较认真,学生能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有的学生,因为怕老师批评,学习上存在的问题不敢问老师。这样就严重影响了成绩的提高。
对此,我狠抓学风,在班级里提倡,务实的学风。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气,时时督促他们,帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,树立自己信心,平时多读多练,多问为什么。同时,一有进步,即使很小,老师及时地表扬他们。经过一个学期,学生都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。教学成绩大幅提高。
成绩以成过去,在今后的教学工作中,发扬成绩,改革创新,立求获得教学质量大丰收,育人品质更上一层楼。
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随着小学英语教学日益为国家和全社会所重视,在许多地方的小学英语已经成为了一门必修课。本文是读文网小编整理的小学英语五年级期末工作总结2016,仅供参考。
时间飞逝,转眼间,又一个学期的英语工作结束了。回顾这一学期的工作,有着很多的收获,也有很多的不足。首先我来说说五年级常规英语的教学工作。
五年二班是个比较特殊的班集体,43个学生中男生占了一多半,致使整个班级比较乱,加之有几个学生特别地淘气,在班级纪律方面真是让我煞费苦心。为了能够保证教学任务完成,学生能够在有限课堂学习时间里学到更多的知识,掌握更扎实,我苦心研究课堂教学,每周听两节课,学习其他老师的优势及教学方法,努力缩短与平行班之间的差距。
与刚接手这个班时相比,确实有了很大的进步,但也让我看到了自身的不足。尖子生少,60分以下的学生占了四五名,其中二、三十分的学生有两名,这样就拉下了很多平均分。我曾经分析过这些学生的问题所在,他们都是周寄生,家长没时间管孩子也无能力辅导,学生所有的学习都交给了老师。我也打电话跟家长沟通过,了解家庭环境后,我深知我身上承担了那么多家长的希望,不容我有一丝的懈怠。所以在第二学期,我将整个工作重心都转移至这些孩子身上。平时的课堂我每节课都会提问他们,为了就是能够让他们把注意力都能集中在学习上,课余时间,晚修我都会主动给他们进行辅导。
其实,我的辅导之路刚开始也是不顺利的。每次主动去找他们,有的学生竟然都会拒绝我,甚至会躲着我。我很生气,心想我一个老师主动去给你辅导,你竟然不领情。有那么一瞬间我想放弃,放弃我的想法,放弃那个孩子。但冷静后我思考原因,决定再去试一试。我先主动找他们谈心,慢慢聊得来后,这几个孩子在上课前都会主动到办公室问我有没有教具,作业要拿。还有的会拿一些水果,牛奶给我,这些东西在成人的眼里不算什么,但在孩子的心里,这是喜欢你的表现。慢慢地,这些孩子愿意跟我接触,听我的话,课堂上在我的鼓励下也会主动举手发言。虽然成绩的提升不能立竿见影,但我相信,只要心态摆正了,行动跟上了,成绩早晚都会提高上来,而且这样的孩子上升空间巨大。
再说说二年级的攀登英语。经过这一学期的学习,很多孩子能大胆说英语了,家长们纷纷跟我说孩子回家能够主动看光碟了,还有的家长说孩子爱当小老师,教爸爸妈妈说英语。听到这些话,我心里顿时安慰了许多。回首这半年的攀登课堂,给我留下难以忘怀的记忆,也给我日后的工作提出了更艰巨的挑战。
刚接触攀登英语时,困惑很多。不知道攀登英语的流程是什么,如何去上,如何才能上得生动有趣,受学生欢迎。加之班里学生的水平参差不齐,有比较好的,也有一句话都不会说的。加之二年级下学期的攀登英语难度加大,我怕有些孩子会产生厌学的心理,所以在开学之初,我与林兰晶老师一起探讨二年级下学期的攀登怎么教,怎么教才有创意。我们一起做计划,一起更改评价栏内容,一起去制做教学卡片,一起创编歌曲舞蹈。
摸索着过了半个月,效果出来了。小老师的能力越来越强,整堂课几乎都是他们在调控,攀登英语真正做到了还课堂于学生。除此之外,我一有空就去听其他老师的课,本校的听完再去听外校的。每次省市组织的攀登英语研讨活动我都会到场。在专家和领导的指引和同事的帮助下,我坚持不断地学习,充实自己的课堂教学,完善自己的教学,提高自身教学水平。这也为我以后的教学活动继续有序地开展提供了基石,明确了方向。在校领导的重视,学校同仁的关心下,我会更富有成效的将“攀登英语教学”坚持下去,使之更完善,更具有自己的教学特色,切切实实成为孩子们学习英语的乐园。
教学无完美,教学无止境,教学是要不断探索,教师要不断学习才能够推进教学的进步.现在的成绩并不代表一切,这只是通往成功的一块阶石.展望未来,充满信心,今后的工作中我会再接再励,使成绩更上一层楼.
看了小学英语五年级期末工作总结2016
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的主要作用在于激励学生,教师要运用语言的魅力,付诸爱心,去调动学生的积极性,以积极因素去克服消极因素,这点对于学习暂时有困难的学生尤其重要;下面是有小学班主任工作评语,欢迎参阅。
1、彭明强:你有一双灵巧的手,绘画、制作、写字,令同学羡慕,令老师赞赏。你热爱大自然,热爱科学,喜欢探索,任何事情都想弄个究竟。你学习上进心强,态度端正。只是有时候对自己的要求不太严格。记住只有严于律己,刻苦学习,才能走向更高、更远。
2、袁洗天:知道吗?这学期你的进步真大啊!你的语文单元测试成绩多次在九十分以上;你的书写工整漂亮,一丝不苟,而且很有体;你的作文流畅具体;你的数学不再需要留下开“小灶”。每一点进步,老师都为你感到高兴。课堂上,有时也看见你高高举起的小手,听到你正确的回答。这些都让老师深切地体会到你越来越懂事!只是课堂上总会分神走野,需要老师监督叮咛。如果能控制自己,你就会更优秀。
3、章陈智:你是个踏实、聪慧的女孩,宽容善良是你最大的美德。你心地单纯,总是为别人着想,从来不计较个人得失。在担任班干部和护旗手期间,你以身作则,一丝不苟,你用实际行动博得了大家的一致赞扬。语文数学等各门功课一样都不落下,习作也写得赏心悦目。再开朗大胆些,老师相信,一定能成为最棒的!
4、秦康:你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。你思想纯朴,待人随和、诚恳,处事稳重。同学关系好,热爱集体,乐于助人是你的美德。在学习方面,学习态度端正,学习自觉性强。各门功课都不错,能遵守课堂纪律,及时出色地完成各科作业,老师很欣赏你。希望你今后大胆表达,使自己更优秀。
5、吴子轩:活泼大方的你机灵可爱,勤学好问是你最大的优点。积极表达、声音洪亮是你独特的一面。语文分析讲解时,一些有难度的问题你总能想出的稳妥的答案。对待同学,你能热心帮助,对待师长,你能彬彬有礼,对待自己,那可就还可以严格点,尤其是你的字迹。同时,学习上还可以扎实沉稳一些。凭你的才智,应该是个优等生啊!
6、徐洁源:你聪明活泼, 机敏懂事,这学期学习成绩比较稳定。尤其是每单元的语文成绩多数时候都在九十分以上。课堂问答你积极机智而大胆, 老师很喜欢你发言。你的语文阅读理解能力强。你的作文也充满了灵气,而且你的字迹也日趋成熟写好看了。后半期, 你在严于律纪方面也有进步。希望你能戒骄戒躁, 再接再厉。 用实际行动克服上课和老师同时讲话的毛病。
7、付汝捷:你人如其名,女孩中的豪杰。还是名副其实的文昌小博士!你带给大家的总是春天般的温暖。你是一个让老师既放心又骄傲的孩子。你的善良,你的朴实,你的宽容,你对班级所做的一切一切,无时无刻不在震撼着老师的心。老师知道你管理班级的辛苦。你高超的组织才能,优异的学习成绩,高尚的人格精神,都堪称班级的楷模。无论现在还是未来,老师都以你为荣。
8、汪子祥:经过老师和父母的帮助教育,你的学习目的明确多了,学习态度也有了很大的转变,许多坏习惯慢慢在改变。你总是尽力把作业做好,字迹写工整。尽力与同学处理好关系,努力弥补自己的不足,老师很高兴。因此这学期成绩也有了很大的进步。希望你能辨别好坏,与坏思想坏行为彻底决裂。树立信心,不懈努力,别让家长老师同学失望。
9、游伟:你是一位认定了目标就默默努力的男孩。劳动中你勤劳的身影,学习中你谦逊的态度,都给老师留下深刻的印象。从你身上能学到朴实、善良、勤奋的品质。就要进入六年级毕业阶段了,想好下学期的奋斗目标了吗?老师期待你的进步。
10、关雷:你是一个不爱言语,非常斯文的孩子。学习上比较认真,每次的课堂作业都完成得不错,也能积极思考,大胆发言。做作业速度快,虽然字迹没有体,但能努力写工整。只是你的学习不能持之以恒,时紧时松,时好时坏。家庭作业难以出色完成,导致你的成绩极不稳定。有时也喜欢自由散漫、贪玩。希望新的学期改正错误,勤奋努力,做一个成绩优秀的学生应该不难。
11、周利:你是老师和同学们心中的小能人,大家都很喜欢你。你身为班干部,工作时总是那么及时,那么认真。每次老师交给你一项任务时,你总能认真完成,老师为有你这样一位好助手而感到自豪。你成绩优异,做事认认真真是你一贯的作风,老师欣赏你的才华和工作能力,希望你今后拿出更大的魄力,愿你的才华进一步提升。
12、王婧:你是个文静听话、懂事、有礼貌的孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲,认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,课间与同学和睦相处,团结友爱。这学期你勤奋学习,成绩有很大进步。家庭作业也完成得非常出色。写作水平也有很大提高。如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会更大的!
13、李嘉鑫:你那聪明活泼的样子让人赏心悦目,你那小小的身影,就像班上一个活跃的音符,时常会奏出悦耳的弦律,每次上课回答问题你总是声音响亮,表情丰富。老师欣赏你的机敏和大胆。老师更喜欢你自觉学习奥数自觉做奥数的精神。你有良好的学习习惯和学习态度。只是偶尔你也会不认真听写,字迹不漂亮,这样会影响你的成绩。今后要严格要求自己,毫不松懈。
14、阳娜:你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩,对待学习总是勤勤恳恳、一丝不苟,对待同学总是坦率与友好。你是个做事细心,且非常内秀的孩子。学习不是件容易事,你仍然踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前。愿你认准目标,坚持不懈,继续努力,我始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲!
15、夏红庆:你是一个踏实进取的孩子,平时严守纪律,与人为善。和你接触的时间越长,越觉得你是比较聪慧的,但是你深藏不露,又缺乏了一点自信,所以使自己的潜力没有好好发挥出来。希望你积极参与课堂讨论,老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些,一定会比现在更出色!
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本文是读文网小编为大家整理的2017年春学期村小学校工作计划,仅供参考。
一、指导思想
始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位,这是学校工作立于不败之地的保证。今年,我们将组织开展以“内强素质,外塑形象”为主题的系列教育活动,全面实施“师表工程”,使师德教育序列化、制度化。深入学习贯彻党的xx大精神,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,认真践行“xxxx”重要思想以邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神,根据区“创宜居环境,建和谐城区”的发展目标,紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路,以“做学生爱戴的老师,建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标,坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路,以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动,以质量效率为主线,以改革创新为动力,以增强学生创新精神和实践能力为核心,加强干部教师队伍建设,积极开展基础教育课程改革,注重内涵发展,高奏“内涵求发展,机制求创新,队伍求优化”主旋律,抓住机遇,开拓创新,与时俱进,竭力打造学校品牌,提升学校品位,全面提高我校的办学水平和教育质量,促进学校教育事业持续、协调、健康发展。
二、思路及重点工作
根据xxxx年全区教育工作总的思路,制定我校的工作思路及重点工作为:
1.一个奋斗目标:教育质量稳中有提,特色学校创建跻身全区先进行列。
2.把握三个重点:(1)确保安全稳定,再创安全文明平安校园;(2)健全学生自治管理组织,做实“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个自觉文明习惯”活动,形成良好行为习惯;(3)加强校本教研,严格落实教学常规管理及常规量化考核制度,确保教育质量稳中有提。
3.办好三件实事:
(1)完善制度建设,以制度治校。
(2)抓实安全、德育、教学常规工作,力争创新有亮点。
(3)创新生物科技特色工作,办好第五届生物科技节。
三、把握学校内涵建设,实现教育质量和办学效益的新跨越。
一是要进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效性。
学校工作必须牢牢把握一个主题:以德育人。全面贯彻《中小学德育规程》,进一步端正教育方向,明确教育思想,全面推进素质教育,切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育,加大制度化管理、规范化管理力度,为创德育管理特色而努力。
1、加强德育工作领导。成立校长室、德育处、少先队以及年级组德育领导核心小组,保障德育工作领导作用。
2、加强班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育共和专题研讨制度,特别加强德育整体改革的研究。抓好例会,重点研究阶段性问题,解决方向性的问题。落实班主任岗位职责,健全班认行工人适标考核与奖励制度。通过组织班主任工作汇报、系统交流、专题报告会、参观学习等活动,提高班主作素质,特别要帮助教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观,加强自身的道德情感修养,提高师德形象。
3、加强德育科研,取长补短,提高教师育人水平。我们将开展以“心灵的对话”为主题的“小故事演讲”活动,在教师政治学习时间、班主任工作例会上安排教师上台时宜行演讲,介绍自己与学生、家长、同事交往中发生的小故事。
4、创设规范的育人环境。①强化班风、校风,强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑,体现在行动上。切实抓好班级管理。要结合班级实际制订班规,要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用,利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己,自己教育自己,提高教育的实效性。②搞好学校精神文明建设。③积极构建学校育人环境,增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报,教室、实验室文化氛围要浓,布置要规范,学校橱窗要成为学校文化宣传的阵地。要大力宣传“后小好少年”,以身边的榜样激励同学们。
5、重视全员管理育人。全休教职工要树立全员德育意识,树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识,把德育工作贯穿到学校教育的全过程,做到课堂问题科任教师管,班级事情班主任管,遇到问题人人主动管,倾向性问题全校齐抓共管。搞好共建活动,办好家长学校。继续做好教师与特殊学生的帮扶结对工作。
6、采取措施积极抓好后进生转化工作。这些学生起点低,素质不是很高。要予以充分认识,认真分析,找出症结,对症下药。我们教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性,既要以理服人,又要以情感人,要满腔热情关心学生。对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、爱,鼓励他们改正错误,健康成长。德育处要研究学生的心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题。
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身体是革命的本钱,健康教育是小学教育中不可忽视的重要部分。读文网小编为大家整理了小学健康教育工作总结演讲稿,欢迎大家阅读。
健康教育是学校教育的重要组成部分,是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径,更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。近年来,在海安县教育局的领导下,我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求,在全体师生中持续深入开展健康教育工作,取得了良好的工作效果。
一、高度重视,统一领导,建立完善的健康教育网络
多年来,我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育,把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此,学校成立了由校长担任组长,主管教学副校长为副组长,教导、少先队、总务室负责人及年级组长、卫生管理员、食堂管理人员、校医等相关人员为组员的健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》,调整和确定健康教育的目标,认真学习《学校卫生工作条例》《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规,掌握学校健康教育的工作内容,使之逐步进入科学化的轨道。
二、完善制度,明确职责,健康教育有章可循
近年来,为促进我校健康教育工作的规范化,我们先后制定和完善了《孙庄镇中心小学开展健康教育实施方案》、《卫生检查评比制度》、《教室卫生制度》、《食堂卫生制度》、《绿化管理、保养制度》、《除“四害”工作防制措施》、《除“四害”工作检查监督规定》、《传染病及重大疫情应急预案》、《食物中毒防治措施和应急预案》、《学校无烟标准》《餐具洗刷消毒卫生制度》、《绿化工作制度》、《校园安全工作制度》《体育卫生工作制度》、《食堂管理制度》、《防治传染病监测预警制度》及《卫生管理人员职责》、《食堂管理员职责》、《炊事员职责》、《食堂工人经济考核制度》等制度,学校健康教育的管理体系渐趋完善,责任更加明确,确保学校健康教育工作规范、有序地开展。
三、硬件到位,素质增强,健康教育水平不断提高
为搞好学校健康教育工作,学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备,提高校医和健康教育老师的业务水平。近年来,学校每年都要保证一定的资金投入,购置健康教育教材和教具,基本配齐了健康教育教材和教具;学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求,学校学生饮水、厕所设施也基本达标。我们还邀请卫生医务人员对校医、健教老师进行业务培训,并多次送他们外出学习或到兄弟学校进行交流,借鉴兄弟学校的工作经验,提高校医的业务素质,为保证学校健康教育的正常开展奠定基础。
四、立足根本,营造氛围,学校健康教育成效逐步显现
近年来,我们坚持将健康教育列入了整个教学计划,对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校健康教育课本拥有率、开课率均达到100%,学生健康知识知晓率达90%以上,学生健康行为形成率达85%以上。学校的健康教育工作坚持做到“五有”,即有课本,有教案,有课时,有考核,有评价;充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式,积极开展卫生知识宣传,提高学生自我保护意识。学校建立了新生入学体检制度和学生健康档案卡,开展了较大规模的学生体质调研活动。同时,我们还根据上级部门的要求,在全体师生中开展健康知识竞赛活动,取得了良好效果。
五、开展美化、绿化、净化工程,为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境
一是加大投资力度,加强校园建设。多年来,学校多方努力,积极筹集资金,加大了校园建设力度。种草种树,进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程,校园环境大大改善。通过努力,我校的校园环境发生了质的变化,一个花园式的校园已现雏形。
二是教育全体师生爱护校园环境。学校校长室、教导处、少先队等部门共同组织开展“爱我校园,从我做起”系列活动,要求全体师生做校园的主人,严格自律,不乱扔垃圾,不在墙壁上乱涂乱画,自觉爱护校园的一草一木,保护自己的生活学习环境。
三是进一步完善值周制度,加大对师生在校内行为的监督力度,特别是对加强校园卫生的检查考核力度,以使我校的校园环境和校园管理呈现良好的精神面貌。
六、加强日常卫生工作,积极预防常见病、传染病的发生
1、我们经常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育,定期召开班主任及卫生委员会议,总结近期各班及学校的卫生状况,指出存在的问题,及时纠正。
2、我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责,坚持早、午、晚三次打扫,每天都由值周领导带领相关人员进行检查,列入班级评比。
3、学校的厕所安排了专门的卫生保洁人员,每天早、晚冲洗,定期清扫、消毒、除臭。
4、积极配合各级卫生监督部门做好市区学校食堂、小卖部、饮用水的监督管理工作,严禁不符合卫生标准的食品进入学校,确保了师生的饮食安全。
5、积极开展除“四害”工作,为每个办公室配备了灭蚊剂及灭蚊器材,及时清理卫生死角,各室及时通风,消毒,杜绝传染病。
6、对在本校出的水痘,能及时与卫生部门取得联系,采取积极措施,有效控制了疫情的发展。
7、健健康教育自评报表及时上交汇总,评价结果实事求是,发现问题和不足都能及时纠正,保证学校健康教育各项评价指标达到上级规定标准。
8、根据创建要求,对照《卫生检查评比标准》,认真做好健康教育资料的建档工作。
以上是对我们近年健康教育工作的简单小结。当然,我们的工作还存在着一定的问题,今后,我们将扬长避短,努力工作,争取使我们的健康教育工作上新台阶。
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年度总结就是一年之内的工作、生活的总结,一般是工作成绩的总结。读文网小编为大家整理了小学教师年度考核个人工作总结演讲稿,欢迎大家阅读。
回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨,完成学校其他工作。
我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思,及时总结教学得失。
反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来,开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。
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小学后勤管理工作是小学日常教学管理工作的重要组成部分,是其他各项工作的基础和前提条件。本文是读文网小编为大家整理的小学后勤工作计划范文,仅供参考。
一、指导思想:
以党的>精神为指针,以学校工作计划为指导,深化后勤管理改革,健全学校后勤管理考核机制,提升后勤管理水平,牢固树立为教学服务、为师生服务的观念,提高服务质量,努力调动职工工作的积极性,强化工作规范,明确岗位职责,以实际行动做好当阳小学后勤工作。
二、工作目标:
1、继续推行学校“财务公开”制度,使学校自觉接受主管部门和群众的监督。
2、加强职工的业务>培训,提高政治思想素质,和无私奉献精神,努力使每位职工成为一专多能性人才。
3、切实加强学校固定资产>投资、采购、保管、报废、转让的管理,积极推行公开、公正、公平的管理制度。
4、严格收费管理,切实规范收费行为。
5、切实加强学校安全工作,确保师生生命财产安全。认真落实安全工作一票否决制和责任追究制。
6、认真做好校园文化建设。
7、做好学校住读生的生活管理和后勤保障工作。
三、具体工作:
(一)继续加强职工管理,全面提高职工素质
1、利用职工双周业务学习时间,着重对职工进行职业道德教育,主要包括热爱岗位,乐于奉献的教育;团结协作,顾全大局的教育;勤俭节约、爱校如家的教育;廉洁奉公、遵纪守法的教育。与此同时,既分工又协调配合,还要根据学校职工岗位的不同,通过不同渠道,采用多种形式,提高职工的文化素质和专业知识,组织职工自学和参加专业短训班等形式的培训,使他们了解和掌握国内、本工种的新技术、新设备、新信息、新趋势,努力提高他们的业务水平。
2、深化学校后勤管理改革,健全学校后勤管理考核机制。调整部分职工的工作分工,对后勤人员实行定编定岗、优化组合,发挥每位职工的主观能动性与技术特长。
3、完善和落实职工工作考勤制度,完善落实职工工作,考核评议制度。认真执行《校内结构工资发放方案》和《后勤职工百分考核方案》,考核采取领导和群众相结合的办法,奖励罚懒、对超额或出色地完成任务者、多奖或全奖。本学期起,实行测评未位待分配制,连续二年待岗处理。
(二)全员参与校园管理,净化美化育人环境
1、认真做好校园文化建设,确保校园优美而雅致的环境。
2、加强校园管理,化大力气抓好校园保洁工作。本学期,新调整保洁方案,要全天候做好学校公共场所的保洁工作,卫生包干区责任到人,学校将加大检查和管理的力度。本学期,评出3个卫生工作优胜班级并进行鼓励。
3、美化校园环境。
(三)探讨财物管理流程,提高后勤管理效益
1、继续贯彻行政事业单位新>会计制度,抓好学校的>财务管理,坚持帐目及时记,现金天天清,收入进专户,开支按标准,审批一支笔,重大开支办公室会议讨论并报市局审批,年终向职代会报告财务收支情况等制度。
2、切实加强对学校固定资产投资、采购、保管、报废、转让的管理,积极推行公开、公正、公平的财务管理制度。所有固定资产及材料采购后必须首先入库登记,然后再领用。学校经审小组正常财务内审制度,健全民主理财,增强财务透明度。
3、仓库管理继续采取验收保管制。仓库保管员要严格履行职责,将物品分门别类地存放于适当的位置,对于长期贮放的物品和食品要保证其通风、干燥、不变质,对于教学所用物品要及时统计,提前汇报,以便及早准备。食堂仓库月底由所在仓库保管人员盘存核对,做到财物相符,月结盘存数交总务处。畚箕、脸盆、拖把、黑板擦等物品损坏后须以旧换新,否则,保管员有权拒绝发放。所有物品未经领导签字,一律不得外借,一经发现将追究有关同志的责任。
4、完善配套设施。根据新课程重视实践与实验教学的要求,大力加强图书馆、劳技室、阅览室、计算机教室等专用教室及体育、艺术、劳动技术等教育教学设施的装备,要重视内部器材的添置,更要重视提高其使用率,坚决防止有限教育资源的浪费现象。
5、加强监督力度,同时提倡勤俭办教育,反对大手大脚,对各部门需要的办公用品将继续采取申报审批制度、经手人签字、仓库保管员证明,再到校长室审批的一条龙交接制度。
6、严格按照上级有关收费要求和标准执行收费,继续落实费卡登记制度,定期检查。
(四)广泛吸取有益建议,完善住宿生食堂管理模式
(五)切实加强学校安全工作,确保师生生命财产安全。
1、增强安全防范措施。活动器具、体育器材、教学玩具要经常检查、检修。
2、食堂人员要合理安排伙食,防止食物中毒。
3、学校门卫要认真做好来客来访人员的登记,关心好全校的安全工作,学生在校时间如需外出必须出示由>班主任签字的外出手续。
四、逐月工作安排:
九月份:
1、制订后勤工作计划;
2、做好学校固定资产登记工作;
3、积极配合教师节,做好后勤服务工作;
4、划分清洁区和教职工除草区域。
5、做好校园内外所有草坪及树木的除虫工作;
6、配备好各类办公用品,分发学生书簿本;
7、办好加强食堂管理,并做好日托班生活指导工作;
8、办好学生人身>保险;
十月份: 1、召开伙管会成员会议;
2、做好班级电教设备的检查工作;
3、召开日托班学生家长会议,了解学生在校用膳情况。
十一月份:
1、召开后勤领导小组会议;
2、做好花圃、绿化带、树木、苗木的补缺,整理工作;
十二月份:
1、做好年度预结算工作;
2、召开综合治理专题会议;
3、审核伙食帐。
一月份: 1、结清代办费;
2、做好自来水防冻保暖工作;
3、检查核对学校固定资产;
4、协助做好教师年度福利分配工作;
5、安排寒假工作;
6、排好假期值班轮流表;
7、收齐所有贵重物品;
8、做好后勤>工作总结。
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制订实施性教学计划与教学大纲是学校重要的教学管理工作,现根据定西市卫生学校近年来制订与使用实施性教学计划与教学大纲的实际对实施性教学计划与教学大纲制订的依据与要求、关键点及使用进行探讨,充分发挥实施性教学计划与教学大纲的作用。本文是读文网小编为大家整理的小学教学工作计划范文,仅供参考。
今年我校要坚持以科学发展观为指导,更新教育思想与观念,大力实施素质教育,认真探索和转变教学方式与方法,深化教学改革,提高教学质量,促进学生全面发展,努力创办让人民满意的教育。
一、认真做好期末学业检测质量分析,发扬成绩,查找问题,明确今后努力方向。 学校要认真做好期末学业检测质量分析,寻取自下而上的方法,对期末学业检测质量进行全面详细分析,对成绩优秀,敬业爱岗的教师进行表彰。学校领导要分好工,对薄弱学科加强跟踪督查工作,多听薄弱学科任课教师的随堂课,多了解他们备课情况,帮助他们找差距,求进步,真正发挥期末学业质量检测对课堂教学行为的调节作用,为今后教学提供后续服务,
二、抓好教学管理,进一步规范办学行为
1、扎扎实实抓好教学常规的管理。
要认真落实省素质教育工作会议精神和《小学教学工作常规》,抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫,扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处,切实减轻学生过重的负担,促进教学工作的精细化、科学化和规范化。
学校要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度,学习企业管理经验,建立日清日结或日清周结制度,抓好各项教学常规的落实,全力实施精细化管理。学校不仅要把对教师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运行的大事来抓,还要把学生学习的常规作为一个重大的教学课题来研究。目前,不少学生还没有真正形成良好的学习习惯,我们必须正视学生学习过程中面上存在的问题,持之以恒,点滴做起,狠抓学生的学习常规。学校要将落实学习常规工作贯穿于学生整个学生成长过程当中。
2、进一步强化质量意识
充分认识教学质量是办学的根本,是学校发展的生命线,学校要把好质量关,要采取有力举措,扎扎实实完成教学任务,提高教学质量,确保在市教体局举行的“学生学科质量分析数据采集”中取得优异成绩。
3、切实落实镇教委集体备课方案
根据教委出台的我镇小学教师备课改革方案落实备课改革,力求在确保备课的实效性、针对性的基础上,减少教师的无效、低效劳动,切实减轻教师的工作负担。学校和教师要增强责任意识,坚决做到不备课不上课堂,学校要加大这方面检查力度,学校于期中、期末进行定期检查,每周对所有教师检查一次,找出问题,及时纠正。
4、加强辅优转困工作
进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作,学期初,学校、教师要制定切实可行的辅优转困工作计划。学校要早一点打算,早一点落实,教师们要多一点行动,少一点埋怨,多一点体贴,要本着“轻负担、高质量”的思路,从培养学生兴趣入手,让学生想学,会学,乐学,促进学生整体发展。要认真组织好兴趣小组,从学校实际出发,精心组织,做到定目标、定时间、定地点、定内容。
5.进一步加强体育、艺术及卫生工作
抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,确保学生每天1小时的体育锻炼时间,组织参与好镇春季运动会,举办好2014年六一汇演,要努力培养学生多样的艺术的素质。
三、重视教研工作,扎实开展教研活动,努力提高课堂教学水平
1.积极开展课题研究,要结合实际,围绕高效课堂和有效策略,从总结经验和解决问题出发,确立课题,制定课题实施方案,进行实实在在研究,不走过场。在语文方面,要继续开展阅读自主探究课题的研究,数学方面要着重搞好口算能力和学生动手能力的培养,英语教学着力在兴趣培养和情境教学等有效策略上进行研究,进一步理清研究思路,明确研究方向和研究重点,力争实现突破,形成模式,邀请市教研室领导对课题进行指导。
2. 切实加强教师培训,搞好校本教研,提升教师实施新课程标准的能力和水平。
学校要继续支持教师积极参加上级组织的培训及本镇的学科教研活动,落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备课,做到在实践中改进,在反思中总结,在交流中提高。大力提倡课后反思,促进教学研究水平和教师素质的进一步提高。学校应进一步完善校本教研制度,扎扎实实地开展校本教研活动,更多的为教师提供形式多样的学习和观摩的机会,特别是在同伴互助和自我反思方面,要根据学校的实际情况加强工作,促进教师专业化水平的不断提高。开展校本研究,要从小处入手,着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题,不走过场,真正把教研的过程作为相互学习共同提高的过程。
3.开展学生读书活动。要充分发挥图书角作用,通过捐赠、交换、学校图书等多种渠道为学生提供阅读图书,制定读书活动实施方案,学校将进行学生征文、演讲等比赛活动,推动读书活动扎实有效开展。
4、举行学生作文比赛、双语讲故事比赛、书法比赛等活动。 二月份:
1. 制定学校教学计划,上报镇教委
2. 举行质量分析会
三月份:
1. 组织教师参加集体备课
2.组织学生参加月底质量抽测
3. 推门听课
4. 学校进行优质课初评
5. 上报课题实验报表
6. 学校领导听薄弱学科教师课
四月份;
1. 组织教师参加集体备课
2. 期中检测
3. 推门听课,常规检查
4.组织学生参加月底质量抽测
5. 组织教师进行优质课比赛
6. 校际间联谊活动 五月份:
1. 参加集体备课
2. 自主探究阅读研讨会
3. 实验教学比赛
六月份:
1. 迎接上级督导检查
3. 组织学生参加古诗词比赛
4. 期末常规检查
5. 做好期末复习
七月份:
1. 复习
2. 期末检测
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班务日记制度是一种在班主任的指导下由学生自主对班级日常事务进行管理和记录的制度,它对于优化班风,促进学生全面发展具有重要作用。本文是读文网小编为大家整理的小学六年级班务工作计划,仅供参考。
新学期开始了,作为班主任,我深知自己肩上任务艰巨。为了让自己这个班集体有一个更好的发展,我根据学校德育工作计划,特制定了本学期的班务工作计划。
一、指导思想:
以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育和安全教育为重点,积极参加学校组织的各项活动,创造一个良好的班集体。
二、班级基本情况:
我班本学期共有学生38人,其中男同学19人,女同学19人。通过五年半的教育教学,我班大多数同学的学习兴趣有了较大的提高,班级纪律有了很大的改善,多数的同学上进心强了,语文基础知识也有了一定的提升,但仍有少数同学学习积极性不高,没有自觉学习的习惯,留下了遗憾。希望通过本学期的努力,争取把我班的各科教学提高到一定的高度。
三、本学期工作要点和措施:
1、要求学生严守学校规章制度,端正学习态度,提高学习兴趣,培养学生主动学习,不断提高学业成绩。针对班级一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面随随便便,导致期未考试成绩不好的,严格要求他们进一步端正学习态度,做到平时多学、多问、多看、多做,向优秀生学习,努力提高学习成绩。
2、鼓励同学大胆创新,勇于表现自己,上课积极回答问题。
3、培养学生良好的行为习惯,做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见老师能主动打招呼。在公共场合注意形象,不得损坏学校和班级的荣誉。
4、民主选拔班干部,做到公开、公正、公平,健全班委会,分工合作,提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课,搞好各项活动。
5、做好学困生的工作。我班学困生主要是个别几个反应慢和智力有障碍的学生。我们要多关心他们,帮助他们,使他们不断树立信心,使他们的学业成绩在原有的基础上有明显的提高。
四、班级主要活动安排:
第一周 :
1、进行习惯养成教育。
2、制定班规,学习《小学生日常行为规范》。
3、开展班委竞选,提出要求。
第二周:
1、布置教室环境,创设良好的学习氛围。
2、对学生进行安全教育。
第三周:
1、培养学生上课铃声一响,教室里要安静的习惯。
2、加强环境卫生教育,搞好个人和集体卫生。
第四周:
1、学生常规教育。
2、对学生进行安全教育。
第五周 :
召开毕业班家长动员大会。
第六周 :
1、培养学生的参与意识和集体主义精神。
2、家访。
第七周:
1、抓好纪律和学习目的教育。
2、进行班级拓展活动,增强班级凝聚力。
第八周 :
进行毕业考试前思想教育。
第九周:
防火、防盗全教育。
第十周:
抓好教学常规工作 。
第十一周:
1、总结期中考试,吸取经验教训。
2、学生常规教育。
第十二周至十七周:
1、向学生进行学习目的教育,抓好思想教育,以防止学生思想松懈,做好小学毕业复习工作。
2、做好相关毕业班工作。
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