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幼儿园的家长会上,老师发言的环节十分重要,老师的发言应该要总结好孩子们的集体情况。以下是读文网小编整理的幼儿园学前班家长会教师发言稿,欢迎大家阅读。
家长是幼儿的第一位老师,家庭是幼儿的第一所学校,幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。XX学年度的上学期,我们班全体幼儿在经历了半个学期的自理能力、常规、良好卫生习惯的培养后,有了怎样的变化呢?新的学期开始了我们针对幼儿的发展又提出了怎样的目标要求呢?哪些工作需要家长和老师积极配合呢?针对以上问题我们开展了本学期的家长会活动。
活动中,我们向家长朋友们介绍了每位幼儿在上个学期的发展情况,以及本学期的班级情况和学习目标。另外,本次活动的重点我们向家长朋友们介绍了主题活动,通过主题活动的介绍使家长朋友意识到了家园配合的重要性。我们用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅行动要一致,在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合,要始终从同样的原则出发,在教育目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。家长朋友们也纷纷发表了自己的见解,许多家长表示自己由于工作繁忙忽视了对幼儿园工作的配合,以后一定努力。本学期我们还为家长朋友们制定了每月一期的家长简报,让家长对幼儿每个月在园的学习,有了更系统、更全面的认识,家长们表示了深深的谢意。最后,我们又和家长朋友们简单讨论了幼儿自理能力的培养,无论是老师还是家长都意识到,幼儿生活能力的培养应该是一个长期的积累的过程,有待于在小班后期、中班乃至大班连续不断的培养过程。
通过本次活动的开展,我们使家长更系统的了解了我们的工作,使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。活动结束时,许多家长纷纷向我们的工作表示感谢,相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。
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为了进一步开展学校工作,更好地组织和教育学生,汇报学生半学期以来的具体表现和学习成绩,根据学校计划安排和本班实际情况,有计划地召开了一次家长会,本文是读文网小编为大家整理的家长会数学老师讲话,仅供参考。
尊敬的各位家长们:
你们好!我是初一(5)(6)班的数学老师。首先,我对各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会表示热烈的欢迎。借此机会,我想就“如何配合学校的教学,有效地指导孩子的学习”和家长们做一个沟通。下面我谈谈孩子在学习中要注意的一些地方,供家长们参考:
1、要重视学习习惯的培养
一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。 做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:
1.专心致志。有的孩子入学之后,由于自学能力较差,上课注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯,每天晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面。
2、在作业方面
作业是课堂教学的升华,作业可以检查孩子的学习效果,完成作业,是学生最基本、最经常的学习活动;家长要培养学生良好的作业习惯,我觉得应该从以下几方面着手。
(1)培养按时完成作业的习惯,要求学生当天的作业当天完成,这就希望大家能配合,检查作业的书写和正确率;
(2)独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时,家长要做一个引导者,鼓励孩子多读题,仍然不懂时引导孩子去理解,不要直接讲解,这样避免孩子形成依赖;
(3)做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢?主要是孩子没有良好的检查习惯。
3、在期中考试方面
1.总体分析:这次考试的数学试卷难度适中,比较注重基础的考查,最高分的同学考了满分120分,有一半的同学有100分以上,总体情况还可以。
从试卷上可以发现,部分学生解题思路、方法都是对的,只是粗心将结果算错了,因为粗心而失分太可惜了,这一点家长应该引起重视。
2.正确看待孩子的分数。
期中考试已经结束,作为家长,我们应该清楚,分数只是对孩子一段时间的检测,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心,考试分数不理想,家长也不要抓住不放,过去的也无法祢补,重要的是应该与孩子一起研究问题所在,争取下一次考出优异成绩!好成绩应该是和平时的好习惯划上等号的,是和平时的努力分不开的,在平时生活中家长要鼓励孩子独立钻研,分析问题,解决问题,经常让孩子用“我认为”、“我的想法是”、“让我再来试一试”、“我还有更好的方法”等方式提出意见,同时在学习中还要善于联想、想象,敢于假设。因为任何创造都离不开这种思维习惯。
4、学会欣赏自己的孩子
“智慧之子,使父亲欢乐。愚昧之子,叫母亲担忧。”做父母的都希望孩子能有出息,而孩子的成长过程,受多种因素的制约和影响。其实,如果父母能够看到孩子的优点,表扬并鼓励他,孩子就会把自己的优点发扬光大。所以作为家长要 “以欣赏的眼光看孩子”,让孩子在欣赏中看到自己的价值,体会到自己的重要性。
5、让孩子学会感恩
现在的孩子一般都是以自我为中心,作为家长,应该经常与孩子沟通、交流,让他体会到你的艰辛、你的不容易,你为了他做了哪些付出,都应该让他知道,让他学会感激你,心疼你!让他学会感恩!这样比较容易激起他发奋学习的斗志。
我想,只要家校携起手来,我们一定能培养出家长满意,学校骄傲的优秀学子的。
我的讲话完了,谢谢大家!
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学校家长会在展示学校教育、获取家长理解和支持、挖掘家长资源、吸纳家长参与学校管理等方面都具有重要意义。本文是读文网小编为大家整理的小学数学老师家长会讲话,仅供参考。
尊敬的各位家长:晚上好!我是黄老师,
非常感谢各位参加这次家长会。在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们深深地知道,那每一张可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为数学教师,我一直在探索,如何尽己所能,使干巴巴的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悦。我也一直在思考,如何使我们的家长也能领略数学新教材,了解当前教育改革的动向,成为数学教学的加油站。借今天的家长会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题,驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。下面,我从数学教材、习惯养成和数学家庭作业等方面谈一谈,希望各位家长能和我一同实践新课程、关注孩子。
一、数学教材
关于课程。现在学的课程与我们那时代学的大大不同,我国课程改革,是借鉴了西方国家的课程教学,再结合我国的实际情况制定的。它不单单是改教材,还包括了教师的教学方法,学生的学习方法,评价方法等等。数学课程标准提倡了新的数学理念,其中就包括:在义务教育阶段的数学课程突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。
而第一册教材的内容包括以下几个方面:
数一数、比一比、10以内数的认识和加减法、认识图形、分类、20各数的认识、认识钟面、20以内的进位加法、用数学、数学实践活动,教学内容非常多,但对于我们的孩子来说,重点是数一数和20以内的数加减法,这两部分内容是学生学习认数和计算的开始。在日常生活中有着重要的作用,同时它们又是多位数计算的基础内容,所以必须要让学生扎实地掌握。我们学校有一套听算,需要家长配合,拷回家或网上下载由家长监督完成,到时会由我们数学任课老师安排。
第二点、要多鼓励孩子,每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏,就是我们大人也是这样的,喜欢表扬。所以我们的家长也要以表扬为主。这个我就不多说了。很多家长都很有智慧,相信都会做得很好。
3、为学生准备好必要的学习器具。我们这册教材内容与生活息息相关的。如学到“认识物体和图形”就要准备一些相应的实物让孩子认一认、“认识钟表”就要帮着准备学习用的钟面等。有些知识家长在生活中也可以随时加以引导。如:早上起来问问孩子现在是几时,放学回家是几时几分。做作业是从几时到几时的,一共花了多少时间等等。孩子刚开始可能会认错,那也不要责备,天天坚持他们会慢慢认识的。学习人民币就要家长带领孩子去购物,认识物价等等。
4、培养孩子的口头表达能力
语言是思维的外衣,语言能力的增强可以极大地改善孩子的学习能力,促进思维的发展因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性,在生活中要多为孩子创设说数学的机会。培养学生看数学书就是一种好方法。家长可以让孩子回家看书说一说今天老师教了什么?明天老师想要教什么,看看我猜对了没有。这样学生就会养成看书的习惯,同时孩子会模仿老师课堂的语言,增加说数学的机会。如:我们现在学的用数学,大括号下面一个“?”上面画了5只鸟,远处又飞来2只,这种题目不要求让孩子写一个算式,一定要让孩子看到一幅图说话“原来有5只,又飞来2只,一共有几只”就是把5只和2只合起来,孩子会说了,说明真的懂了。
第二大点、家庭作业要求
现在每个家长都很清楚,这个社会,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求(主要是针对作业方面)。
1、、监督孩子做作业
监督孩子按时完成作业。建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记作业的小本子,确保孩子能准确地记下每天的作业。
监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业的坏习惯。 监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。
2、检查孩子每天的家庭作业
建议每位家长每天能拿出五分钟时间来检查孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
3、帮助孩子认字,理解题目
认字少,读不懂题目要求,对于刚入一年级的孩子来说,是面临的最大的困难。所以家长要多帮忙。
因为我是刚教完教六年级,以前有出现这样的问题,所以接下来我要讲讲一些家庭教育的观点,只说两点:
第一:多与孩子在一起
由于现代社会多种原因,造成许多家庭为了生活,使得许多孩子没法和自己的父母生活在一起,一些父母们堂而皇之地放弃了自己的教育责任。或隔代教育或“午托班”寄生,其实午托班也是在这种情况下蕴运而生的,它解决了许多父母的后顾之忧。然而据我多年的观察发现,在这样环境下生长的孩子会有很多问题,或骄纵任性或胆小沉默,健康懂事好学的学生不多。单纯的隔代教育的危害家长们都清楚。然而把孩子放在“午托班”结果,许多家长却没意识它的危害,总以为我花了那么多钱,孩子要什么我给什么?还有什么不满足。一星期回一次家,或一个月或更长时间才回一次家的孩子,他们很明显的是性格越来越沉默,成绩是越来越差,神情是越来越恍惚,甚至当面一套背后一套。这种情况是一定,是必须的,不是说午托班的老师不好,也许他们的水平也很高,责任心也很强,但他给不了孩子亲情和安全感,当孩子烦恼的时候,他们没有好的倾诉对象。也就是说他们缺亲情,缺一个温暖的家。而“午托班”不是家,短暂的寄生,解决一天中的吃饭休息问题,是可以的,但如果代替父母教育的责任是不行的。强烈要求家长多与孩子在一起。
第二:少盯住分数不放
孩子考了99分,有的家长虽然心中也高兴,但嘴巴却很紧,没有表扬,却对着试卷和孩子责问:为什么在这么简单的地方却出错?对分数孜孜以求。然而更不要说那些考差的孩子的家长,态度是会啥样的?分数的背后是什么?分数的背后是习惯。叶圣陶先生说:“教育是培养人的好习惯!”比如生活方面的习惯:热爱劳动、体育锻炼、合理饮食的习惯等;学习方面的习惯:专心听课,认真问答、完成作业、冷静应考的习惯等;智能方面的习惯:科学记忆、集中注意、大胆想象、规范解题的习惯等。我们做父母的有没有从最常规最具体的地方要求指导呢?从我多年的教学观察,成绩好的学生,往往他们都有几个较为突出的良好习惯。
其实,比分数更重要的还有什么呢?是安全、健康、劳动、毅力等。作为家长,我们意识到了吗?举个例:如果没有健康的身体,分数再高也没用,因此我们从小要教会孩子养生,所以从吃到穿要有所讲究,养成良好的生活习惯;再举个例,一个大三学生开私家车撞伤26岁女服务员,发现对方记了他车号,拿出刀子捅了她8刀,家境殷实的罪犯是音乐系的高材生,小时候父母以分数和才艺为学习衡量标准,忽视了生命的教育,导致的恶果。
再说,好习惯养成了,学好学科学好功课其实是件容易的事。比如数学,只要理清知识的脉络,上课投入,作业认真做,有错要思考:错在哪里?为什么错?应该怎么改?想不考好都难。
最后,我想说的是,我很愿意成为大家的朋友,希望我任教班级的家长平时我们可以多沟通和交流,我是很直接的人,有什么说什么,我也是一个乐于分享的人,愿意和大家分享孩子教育上的收获与心得。谢谢大家!
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家长会是家庭与学校有效沟通的重要桥梁,是产生教育合力、促进家校合作的重要方式。本文是读文网小编为大家整理的六年级数学老师家长会讲话稿,仅供参考。
各位家长:
大家晚上好!
我是本班的数学老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的,希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活,珍惜最后一个学期的小学学习机会,争取圆满完成小学的学习任务,做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高短信教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的短信管理之中。毕竟家长
是孩子的第一任老师,作为家长一对一的短信要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。
一、汇报本班单元考试情况
本次测试的试题综合性比较强,所以考试分数不高。我们应该清楚,分数只是一个参考,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心,而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看,还是有些孩子不够细心,有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题,以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。
这次考试90分以上的同学有:„„
二、近一个多月学生在校表现情况
1、上课认真,回答问题积极的同学:
2、家庭作业、课堂练习正确率高,且书写认真的同学有:
3、积极问老师题目的同学:
4、数学综合素养比较高的同学:
三、本学期的教学计划
五月份将进入总复习。针对学生基础差这一特点,准备从最基础的知识开始复习,课余重点辅导基础较差的学生,让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面:一是将要复习的知识练习,目的是找出针对性的问题;二是已经复习的知识练习,目的是加深巩固所复习的知识点,并考察是否过关。这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写,加强对作业的监督,保质保量,独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径,通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。
三、给各位家长提几点建议
1. 多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,如果你的孩子贪玩,不认真学习,导致成绩差,应该进行适当的批评,但是孩子确实努力了,成绩还不理想,应该给他信心,多鼓励他,千万不要泼冷水,更不应该放弃。
2. 依然做好督促检查孩子作业的工作,留意他作业中体现出来的学习动态,特别是他的学习习惯,发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做一些工作:检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齐全,如没有的话,督促他准备好。教育他要认真使用草稿本,能口算的口算,不能口算的竖式一律列在草稿本上,字迹要端正,线用尺画,并标上题号,这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍,得数也不会抄错。
3. 平时应和孩子谈谈心,交流一下,你的孩子在想什么,最喜欢做什么,数学上还有什么问题,针对孩子学习情况,应及时和老师联系,及时沟通。可以发短信,打电话,也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。
各位家长,你的孩子在小学的学习还有2个多月的时间,如果你能积极地配合,再加上孩子和老师的共同努力,我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。谢谢大家!
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家长开放日活动是幼儿园和家庭联系的一种方式,对它的研究有助于我们了解影响幼儿发展的中间系统,了解教师和家长之间的互动关系,有利于我们进一步改善家长开放日活动,促进家园之间的沟通与合作。本文是读文网小编为大家整理的家长开放日的校长讲话稿,仅供参考。
家长朋友们,大家好!
一、首先让我代表全园老师和小朋友对各位家长的到来表示忠心的感谢!
今天我非常高兴在座的家长能在百忙中抽出时间来参加这个半日活动,说明了你们对幼儿园工作的支持,对孩子的关注。我们举行半日开放的目的,主要是让你了解孩子在幼儿园一天的活动,通过活动让你了解你的孩子在幼儿园的表现,在那方面发展比较好,那方面需要家园配合提高。而且也对幼儿园教育方式和方法有了一个系统的了解。你针对孩子在整个活动中的表现。尽量和我们幼儿园的教育达成一致,制定最佳的教育目标,真正达到幼儿园、社区、家长一体化教育。
二、介绍半日活动内容安排,各环节的衔接.培养幼儿哪些能力. 我们认真贯彻国家的[幼儿园规程][幼儿园教育指导纲要][泸州市幼儿园素质教育指导纲要],根据本园实际制定幼儿园课程方案(体现科学性.整体性)制定班级学期教育工作计划,一日生活作息制度,注重幼儿生活愉快.充实.自主,有序,我和张老师注重引导幼儿在生动有趣的活动中学习,培养幼儿自理能力和行为习惯。
1、早上入园晨检,请你也配合,在来园前晨检。
2、早餐,培养良好的进餐习惯,不挑食,不讲话。
3、集中教育一:《小小猴真淘气》这是一节语言与音乐的整合课,平时我们也经常用影碟机,录音机,挂图。这首歌需要家长和孩子一起表演,害怕教室太挤,所以搬到了音乐厅上。老师运用网络等资源,制作了课件、动物头饰。用课件上课,不但孩子们的兴趣提高了,还能在直观的故事中理解歌词,感受歌曲的旋律。学习有感情的歌唱,能表演歌曲。 知道不乱扔垃圾,要保护周围的环境。
4、早操,孩子们都喜欢做早操,能跟随老师动作,协调身体。达到锻炼身体的目的。
5、集中教育二:《七色花》这是一节语言与美术的整合课。
6、户外游戏:《运西瓜》。培养孩子运动能力,与人合作能力,在有趣的游戏中,锻炼身体少生病。
7、午餐。
幼儿一日活动都是课程,都随时培养孩子的各种能力.
三、幼儿园需要家长配合很多事情,
1、虽然每周的家园联系板上都有学习内容,但希望家长回家后不要像考试一样问孩子,不要追求孩子说的和老师讲的一模一样,要鼓励孩子用自己的语言去表达,不要抹杀孩子的学习兴趣。
2、平时,要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯,兴趣和习惯将影响人的一生。孩子一旦有了兴趣,根本就用不着机械、死板地教他知识了。只要孩子有学习兴趣,善于动脑筋研究问题,很快就能超越上去的。这样,对孩子的一生来说,将是一个良性的循环,他将会学得很轻松。所以作为家长要适当地转变一下教育观念,了解一点正确的教育理念是很有必要的。
3、家长重视孩子良好生活习惯的养成。比如:良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。孩子的行为习惯和礼貌教育还需要家长的大力配合,如多引导孩子讲礼貌用语,多培养孩子的自理能力,在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。家长既要注重身教对孩子的影响,同时也要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度。
4社会交往方面。
现在的孩子经常会发生一些冲突,有的被别人抓伤了,或者是自己把别人咬了一口,那么怎样看待孩子之间的冲突纠纷呢?我想这跟他们年龄小,认知水平低有关。孩子缺乏与人交往的经验,往往采取最直接的方法,就是打你不商量,其实他打别人是为了保护自己。(举例:拥挤时别人碰了一下,两人抢一只皮球,别人拿自己的玩具……)这也体现了“自我中心”,打人是不好,但孩子间的冲突有正面的意义。专家指出,孩子就是在磕磕碰碰中成长,有时家长很紧张,但是孩子吵过就忘了,仍然是好朋友。我们和家长所要做的是循循善诱,坚持正面教育。平心静气地问明事发的原因、经过,分析孩子的对与错,最后可教给孩子一些自我保护的技巧和能力。
5、培养的阅读能力
你可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子游戏、讲讲故事等。日积月累,你会发现孩子与你的感情增加了,孩子的词汇量增加,表达能力也提高了。如果幼儿感兴趣的话,家长还可以适当教些汉字,以此来培养幼儿的阅读能力和兴趣。
6、孩子有药在园服用,要亲手交给老师,不吃的药不要放书包里。
7、每天进幼儿园之前都要对孩子进行晨检,不要带玩具、零食、危险小物品等来幼儿园。最近要注意预防流感和手足口病。
四、结束语
通过半日活动,家长对老师们的工作有了更具体的了解;希望你在一个个环节中,能感到教师工作的琐碎和辛苦,从而更能理解我们的工作。今天最值得表扬的是可爱的孩子们。他们并没有因为家长的到来缠着你,没有害羞,积极、愉快的听,说,看,玩。你能发现他很爱他的老师和小朋友,注重自己在群体中的表现。当然,并不只有今天他们的表现才这么出色。每一天他们都会给我新的感动
家长会到此结束,如果你有想了解的地方,你可以和我们老师个别交流,我再一次衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!
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家长会是教师和家长相互沟通、共同商讨教育孩子方法的重要途径。不少学校开家长会,或是教师汇报学生在校表现,或是家长述说孩子在家情况。本文是读文网小编为大家整理的家长会科任老师讲话,仅供参考。
各位家长,大家好! 我是九年级英语教学的彭老师,今天在家长会上能与家长们就毕业班学生的学习与发展开展研讨,我觉得机会非常宝贵!
英语是一门非常重要的学科,就短期目标来看,无论是中考还是高考,各个专业的学习都离不开英语,;就远期目标来看,社会不断的发展,国家日益强盛,与国外的合作日益增多,对于我们的这一代孩子来说,英语会影响到他们的就业。现在去面试,开口就问“你英语过了几级?”单就我们日常生活中来说,英文也是随处可见的。电脑,使用说明书等很多都是英语,我们最常见的各种开关,上面很多写的都不是“开”和“关”,而是英文的”ON”和“OFF”,所以学好英语对我们日常生活都是很有帮助的。
我们学生学习英语的机会应该说非常有限的和非常之少的,一方面学生有许多功课要学,另一方面许多学生英语课堂效率低下。许多学生抱怨说英语难学,那么怎么学好英语呢?
下面我就以下几点谈谈学习英语要注意的方面。
1. 抓住课堂。45分钟非常宝贵且有限,我们力争要在这短短的时间内掌握所有的英语知识。英语当天学习的内容应该当天消化,如果不能及时消化就会积食,造成听课越听越不懂,形成恶性循环!每天做好预习与复习工作。英语其实比我们的汉语要容易。我确信:学不好英语的人都是懒惰的人。所以,在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。从听,说,读,写这些方面下功夫。
2. 作业一定要按时独立完成,不要成为学习上的“寄生虫”。作业是老师检查了解学生知识掌握情况的一个有效途径。知之为知之,不知为不知,宁愿独立完成的空几题的作业,也比完全不经过自己大脑思考抄袭来的作业质量高得多。我们班上有几位同学是很少动笔做作业的,这里我不点名,但是我希望以后缺交作业的名单上不再出现你们的名字。有家长反映说孩子回家后每天守在电视机旁,并向家长说老师没有布置作业。单就英语这门课而言,每次放假我都会布置作业,但是许多同学自觉性差,平时空空两手回家,到了老师要求交作业的时候就借同学的抄,甚至有个别学生更是抄都懒得抄。每次放假我都布置了一定的英语作业,因此请各位家长能关注一下你的子女有没有将作业带回家来做,并督促子女认真复习。
3. 学习习惯决定你的学习成绩。许多同学英语学习好,并不是他(她)比别人聪明,而是学习习惯比较好。我们班的曹阳,李峰,曹喜爱,魏雄等同学,她们学习态度端正,上课认真,跟随老师的思路,正因为如此,在考试当中她们能取得好成绩,这与她们平时良好的学习习惯是分不开的!而有些同学你看似认真,却是人在心不在,有时候老师讲完了,地方都找不到。课外也不下功夫,一堂课几个单词,一两个重点句型下节课过来提问一问三不知,这样的现象很普遍,说到底,还是好的习惯没有养成,不够勤奋。学习不是作秀,也不是表演,在学习中我们都要做石头,沉下来,才能站得稳,而不是做泡沫,浮在表面。
4. 英语学习贵在坚持!就好像跑步运动,英语学习之初大家都从同一个起跑线出发,但随着难度加深与词汇量加大,一些同学慢慢对英语失去新鲜感续而厌烦最后掉队。希望我们家长对子女多一份关心,督促子女奋发图强,在初三有一个大的提高!英语难,但并不是难得不可攻破,本班的曹三庆同学就是一个很好的例子。他的基础应该是很差的,但是上个学期最后一个月,以及这个学期这一个月,他上课认真了,不懂的问题能及时问,所以这次月考他还是有很大的进步的。
各位家长,以上是我对如何让孩子学好英语的拙见,有不足之处敬请批评指正。我们今天所有的努力都是为了让我们的学生,你的孩子在学习有更大提高,孩子的发展离不开大家的支持,我会尽最大能力和大家共同努力让我们的孩子学好英语。
谢谢!
家长会科任老师讲话相关
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学校开展的一项面向学生家长的活动,形式是分期让学生家长来学校深入学生课堂聆听教师的讲课,目的在于让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况,了解老师的讲课水平,增加学校办学的透明度。本文是读文网小编为大家整理的家长开放日讲话,仅供参考。
尊敬的家长朋友:
你们好!
首先,欢迎各位能在百忙之中抽时间参加本次家长开放日活动,您的到来不仅体现了您对您孩子的关心,同时也体现了您对我们工作的理解和支持,谢谢大家!每一个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息,望子成龙,望女成凤,我们老师也一样,一切为了孩子,为了一切的孩子,我们尽职尽责,让孩子在学校里快乐地学本领、长知识。小学阶段将为孩子的一生打下基础,是孩子一生发展的奠基阶段。今天的家长开放日活动,目的就是让您全面了解到,孩子在学校的学习情况,老师的工作情况,还请您在活动中留下宝贵意见或建议。
本次家长会共分两个环节:
一、四节展示课,每节30分钟。
二、校领导、学生家长、教师座谈,回收反馈表。
为了确保活动顺利进行
3个温馨提示:
1、 学校是无烟单位,请勿吸烟。
2、 为保证课堂秩序请将手机调成振动或静音状态。
3、 上课期间请不要和孩子或学生家长之间交流。
谢谢大家!
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家长开放日活动,不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会,也是更新家长观念的机会。本文是读文网小编为大家整理的家长开放日讲话稿,仅供参考。
尊敬的家长朋友:
你们好!
首先,欢迎各位能在百忙之中抽时间参加本次家长开放日活动,您的到来不仅体现了您对您孩子的关心,同时也体现了您对我们工作的理解和支持,谢谢大家!每一个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息,望子成龙,望女成凤,我们老师也一样,一切为了孩子,为了一切的孩子,我们尽职尽责,让孩子在学校里快乐地学本领、长知识。小学阶段将为孩子的一生打下基础,是孩子一生发展的奠基阶段。今天的家长开放日活动,目的就是让您全面了解到,孩子在学校的学习情况,老师的工作情况,还请您在活动中留下宝贵意见或建议。
本次家长会共分两个环节:
一、四节展示课,每节30分钟。
二、校领导、学生家长、教师座谈,回收反馈表。
为了确保活动顺利进行
3个温馨提示:
1、 学校是无烟单位,请勿吸烟。
2、 为保证课堂秩序请将手机调成振动或静音状态。
3、 上课期间请不要和孩子或学生家长之间交流。
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物理是整个中学阶段(包括高中)学生们最难搞定的一门学科,下面就是读文网小编给大家整理的物理老师在家长会上的讲话,仅供参考。
尊敬的各位家长:大家好!
我是这个班的物理老师,姓薛,今天,借这个机会想和家长们交流一下孩子的物理学习问题。
第一,我想说的是,物理是一门新课程,可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。确实是这样的,物理是整个中学阶段(包括高中)学生们最难搞定的一门学科,但物理又是中考当中拉分大、提分快学科之一,希望家长们一定要引起重视。
第二,我简单的介绍下初中物理的特点:物理与日常生活联系比较紧密,物理现象相对多一些,要记忆的概念会比较多,可以说是理科中的文科,希望家长在对孩子进行学法指导的时候也要注意这一点,考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度不够以及学习习惯不好;本学期,物理内容多,难度加大,又加上这学期上课时间短,所有任务非常重。如果在物理科目上不多贪时间,就很难跟上了。
第三,我说一下本班的学生情况,本班学生大多聪明、活泼、好动。但懒惰也是他们的共性。上课部分同学,注意力不集中,有说话现象,不仅影响自己,更会影响到其他同学。作业、家庭不按时完成,有的甚至有不交作业现象。当然也有我的原因,我本来带的班比较多,还有班主任工作,所有有时根本照顾不来,另外我的性格不太好,比较随和,对学生不够严厉,这也是自觉性不高的同学成绩差的原因。
作为老师,总是希望自己的学生越优秀越好,作为家长,孩子就寄托着家庭的希望,为了共同的目标,为了孩子能把物理这门课学好,我给家长们几个小小的建议,:1、隔段时间看看孩子的课堂笔记本,条件允许的情况下最好是每星期能检查一次;2、一定要重视孩子的作业是否及时完成了,要家长们多督促。
刚才的几条建议,仅供你们参考,如果大家对于我的教学工作有哪些建议,也请提出,我将在以后的工作中进一步改进,如果有家长想了解孩子的物理学习情况,我们也可以个别交流。谢谢大家!
看过物理老师在家长会上的讲话
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在家长会上家长能清楚地从老师哪里了解到孩子在学校的表现情况,老师也能了解学生在家里是否有复习功课,下面就是读文网小编给大家整理的幼儿英语老师家长会讲话,仅供参考。
各位家长:
大家上午好!首先非常感谢各位能从百忙之中抽出时间来参加本次家长会,这是对我们学校和班级工作的大力支持,谢谢!今天这个家长会,是为了给我们学校和家长提供一个面对面交流学习的平台。
而我呢,在这,不讲什么条条框框的大道理。因为我比较年轻,我认为,在座的各位都比我更有阅历,更有经验。我在这呢,只是跟各位聊聊,交流交流。
第一,我想解决在座家长的一个困惑。
我相信,大多数家长都已看到过前段时间出台的英语考试改革政策,而昨天也正式出台政策就是2016年英语将正式退出新高考。那在这,各位就不禁要问,英语还有用吗?还有必要学吗?而我的回答是肯定的,当然不是因为我是英语老师,我才这样说。首先,大家可以看到现在是个国际化的社会,在当今社会,与外界的交流,最广泛运用的官方语言依然是英语,在各种国际大会时用的最多的还是英语。像我们的,在5日出访埃塞俄比亚时,与当地就是直接用英语交谈的。而我也相信,各位家长还是希望自己的孩子以后能走出去,看看更广阔的世界,而这时,懂得一门通用的语言是显得尤其重要的。不说以后孩子为了更好的分数,为了更好的学校而学英语,就为自己个人的发展,学习英语也就相当于学习了一门技能。其次,现在大学里很多专业都还是要求英语基础的,甚至有些科目直接是英文版的。孩子的专业影响以后孩子的就业,如果你的孩子选择的专业就是这样的一门需要英语的专业,现在这个时候,你还会对他说,英语不用考了,学了没用的话吗?再次,我讲一件真事。这个五一假,我一个在银行工作的姨妈来三亚玩,期间,她谈起前段时间错失了个很好的机会。原来香港的东亚银行的长沙分行里,有个职位她极有可能进去,但唯一令人遗憾的是她不懂英语。言语之间,不无失落。
在这呢,我也就是想告诉各位家长,在这样的困惑面前,作为家长的我们应该对英语持一个什么样的态度,因为你的看法会在很大程度上影响孩子的观点。如果你都不重视,孩子就更不会重视了。不管怎样,学习知识不会有错,也许这个知识还会成为影响你孩子以后事业的一项技能。
第二,我想给大家念个故事,也许有些家长曾经看到过这个故事,但请允许我在这用几分钟再念念这个故事。
有位母亲第一次被儿子所在的幼儿园请去开家长会,幼儿园的老师对母亲说 :“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。
回家的路上,儿子问母亲老师都说了些什么?母亲鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有自己的儿子表现最差;惟有对自己的儿子老师表现出不屑。然而,她还是这样告诉了自己的儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈了,因为只有宝宝进步了。”
那天晚上,儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让大人喂。
儿子上小学了。母亲再次去参加学校召开的家长会。老师对母亲说“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排名49名,我们怀疑你儿子智力是不是有些障碍,你最好带他去医院查一查。”
回去的路上,母亲流下了泪水。然而,当她回到家里,十分亲切的对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。老师说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,你一定会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”
说这话时,她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天一早上学时,儿子走得比平时都要早。
孩子上了初中,学校又一次召开家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到会议结束,都没听到。母亲反倒有些不习惯。临散会,母亲去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点中学还不太把握。”
母亲怀着欣喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她,路上她扶着儿子的肩膀,心理有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子:“班主任对你非常满意,老师说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”
儿子高中毕业的那年。那是第一批大学录取通知书下达的日子,学校打来电话让儿子到学校去一趟,母亲此时有一种预感,儿子有可能被清华大学录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信自己的儿子有能力考取这所学校。
儿子从学校回来了,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里之后,突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈,我一直都知道,其实我并不是一个非常聪明的孩子,是您这些年来始终的鼓励„„”
这时,母亲悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打湿在手中的信封上。
通过这个故事,我想各位家长也能明白我的意思,就是对孩子要进行赏识教育,不要用全世界孩子的优点去比孩子身上的缺点,多鼓励鼓励孩子,并且真正花心思在孩子身上。有很多家长会说,一直都忙,没时间管。这我们能理解,但孩子是你的,不是学校的,作为老师我们一定会尽职尽责地教育孩子,而家长也是孩子的第一教师。有调查证明,作为父母的我们只要每天有15分钟的时间是完完全全陪着孩子的,这个孩子的成长也会不一样的。这个陪是指父母在这15分钟时间里不做任何与孩子的无关的事,比如坐在孩子身边玩手机,看电脑等,这也是不行的。同时,在陪伴孩子时,多夸夸孩子,但也不要为了夸孩子而夸孩子,太容易得到的东西往往不会让人懂得珍惜。
第三,我建议各位家长,多多培养孩子的阅读习惯。前段时间,我们接受了一个来自北京的教育专家的培训,他说他没有手机,也不让孩子接触任何什么Ipad、Iphone等电子产品。不过,在这样一个信息化的时代,不让孩子接触这些,确实有些难做到,但是我们可以在另一方面多多培养孩子的其他习惯。读书能修身养性,我们可以陪着孩子一起读。阅读,对一个人的影响不是一时的,而是一生的。在这呢,英语就有个阅读要求,而这个读,是读出声的。就是每周的必须要完成的作业,家长也许都知道,每周学生回去要到家长那将所学过的课文从头至尾读一遍给家长听。在这呢,我希望家长不要忽视这十几分钟,即使你听不懂也希望你能耐心听孩子读完。这不仅是对所学知识的巩固,也是锻炼孩子的口头表达能力。毕竟英语是门语言,要说出来才行。
以上,是我这次想跟各位家长交流的,如有说得不得当的地方,请各位家长海涵。谢谢!
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在家长开放日这个特定的活动中,家园双方应是一种互动互助的关系。下面就是读文网小编给大家整理的幼儿园家长开放日讲话,仅供参考。
尊敬的家长同志:
您们好!
首先,我代表大二班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持,同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
另外,对于来园时间也请家长注意一下,早上7:30以后为来园时间,请个别家长不要太早把孩子送来幼儿园,7:30是老师上班时间,有的孩子比老师上班还要早来,这样在老师不在的情况下玩耍,会存在一定的安全隐患。也不要来的太晚,最好在8:00之前来,来的太晚会影响我们的教学秩序。对于离园时间,也请家长配合在下午6:30这个时间来接孩子回家。如果爸爸妈妈在这个时间段里没空的,是不是可以请爷爷奶奶有空的来接一下。最好不要超过16:30,因为16:30以后老师下班,没有接走的孩子会有值班老师看着,可是值班老师毕竟对我们的孩子不是很了解,所以尽量请家长配合一下,在规定的时间内接回自己的孩子。另外,如果由于幼儿的身体不舒服而不来园,请家长能否可以主动打电话给老师,我们2位老师的联系方式和幼儿园里的联系电话我已经写在“温馨提示”栏里了,请各位家长有心注意一下。
关于“安全”的话题我也想说一下,“安全”包括很多方面,不仅在幼儿园中我们老师要注意孩子的安全,在家中也希望家长们多多注意孩子的安全。有一些孩子在幼儿园一星期的五天中,开开心心、健健康康的,可是周末在家总会出现一些小状况,希望家长同志们多注意一下。
接下来我们就进行今天的活动,请大家积极参与,谢谢大家
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语文是个慢功夫,靠的就是平时一点一滴的积累。下面就是读文网小编给大家整理的语文老师家长会讲话稿,仅供参考。
家长会上的发言
一 .为什么需要家长配合老师抓学生的语文学习?
几乎每个家长都希望自己的孩子以后能上重点高中、高中重点班、以至于大学。而现在大学升学率仍不高,重点高中、高中重点班咱们学校今年的大学录取率是50%多(包括分不够花钱上的)。高中录取9个班,所以竞争仍很激烈。家长们现在活得很辛苦,我也是一个好不容易把孩子送进大学的家长,深知培养一个孩子多么难。多数家长不敢不配合教师抓孩子了,因为学校发展到今天,一个班73个学生,我就有两个班140多个学生,还要备课、写详细的教案等待检查、开会、上课、批作业、辅导个别学生……希望咱们彼此相互理解、沟通,共同培养好孩子。当然,如果家长认为这是教师的事,要我们抓干什么!我也没有什么说的,我没有权力要求家长只为孩子而活。
语文学习很重要。语文是最重要的交际工具,最重要的文化载体,也是最重要的思维工具,最重要的信息载体。语文学习将成为现代化人们的生活和生命中最重要的基础部分,成为提高人们学习生活水平生命质量的基础。语文学科具有工具性,是学习所有其它学科的基础。不仅如此,语文素质一旦形成还将受益终身,这就更显其重要。
我们就生活在母语的环境里,对学好语文有得天厚的条件,但又千万不要因此轻视语文。学好语文并不是一件很容易的事,能读懂、听懂别人的思想、尤其是大师们的深刻思想不容易;能品味出作品的艺术价值不容易;要能把自己的思想清晰、生动地表达出来不容易;要能打动别人、影响别人更不容易。
二、家长配合教师抓些什么?怎么抓?
中考语文占120分,大小作文共占55分,除古文阅读的20多分和诗词填空等8分左右是考课内学的以外,其它都是课外内容,也就是学生没见过的内容。因此学生必须学好课内的知识并能转化为阅读和写作的能力,才能应对中考题,这些用不着家长帮助。家长能配合的就是帮助孩子识记古文的书下注释、翻译和诗词的背诵。另外,家长还要配合教师督促孩子多读课外书籍,多多练笔。
哪些课文要求会背?这在每课课后的练习题中都有明确提示。到今天,我们已经学习并要求会背29段课文了。这次考试这类题的分值就占30分。凡是在这一块内容上没下功夫的同学,这次总分都不会高。毕竟人都有惰性,孩子也不例外,何况孩子学习负担还很重,又处在不大会学习的阶段。
三、家长为什么要督促孩子多读课外书?读些什么课外书?
语文成绩在短期内不可能大见成效,除非考题有关背诵的内容考的相当多,你的孩子全都有会背。
语文素质的形成有赖于长期的积累和实践。也就是说语文成绩的突出是孩子长期感性积累、不断沉淀的结果。而且由成绩一般到突出,是一个潜移默化、不知不觉发生的过程。
在学校有限的语文课堂上要想实现语文成绩的突出无论从内容的丰富还是时间的充裕两方面考虑都是远远不能够达到的。因此必须占用大量的课外时间。你孩子做不到这一点,就不能指望他成绩的大踏步提高。
有不少家长并不重视抓孩子的语文,送孩子补数学、英语的大有人在,而语文就极少。也不知是因为语文补课的教师就少还是家长对语文课文就能品头论足?不过,的确谁都能对语文课站出来评论一番,而且似乎说得头头是道。那是因为“有一千个读者,就会有一千个哈姆雷特”。但要回答得在行在理就不是那么容易了,尤其是阅历浅的孩子们,站在自己的立场上加以解释往往是不对的。
那么给孩子读些什么书呢?从语文的角度说,多读读文学名著是最好的,从培养学生综合素质来说,各种门类健康的人文书籍都是可以的,只要有时间。说起时间,一定要挤,一天哪怕有10多分钟行,积少成多。尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。《新课程标准》一书要求学生每天读2600字,速度是每分钟500字,每天写30字。这是最低要求。阅读时不要怕孩子当时不大理解,只要读进去,感兴趣就行。希望家长不要干涉孩子读课外书,而应有步骤地正确指导他们读。经过长期的阅读,最后你定会在不知不觉中让发现你孩子已经成了一个语文素质高的人,那还用担心中考、高考中不会取得好成绩吗?
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家长开放日作为家园联系的重要形式,是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口,是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。下面就是读文网小编给大家整理的家长开放日讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位家长:
今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长开放日,感谢大家对我们班级工作的支持和帮助。召开这次家长开放日的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成才。
一、丰富多彩的学校生活。
学校还举行各种评比活动,例如:纪律红旗评比、卫生红旗评比、上操红旗评比、眼保健操红旗评比。还定时举行各种比赛,例如:跳绳比赛、百词竞赛、计算比赛、小博士比赛等等。咱班孩子在这些方面都有很大进步。
班级有社团活动,例如:绿植、美术、声乐等社团。社团活动丰富多彩。
孩子们在学校到受到良好的教育,各种能力得到培养,请各位家长放心。
二、教师的工作情况
(一)对孩子自理能力的培养:
通过说服教育,通过各种活动、评比,我让孩子知道了保护环境整洁:不随地扔纸屑和其他废物的重要性。孩子们不在墙上和桌椅上乱涂乱画;其他物品用好后能及时的放回原处;保持室内外的整齐清洁。这方面的教育,我还将坚持不懈。也希望各位家长配合我的工作,让孩子在家里也养成良好的卫生和生活习惯。
(二)安全工作的开展:
安全工作历来是学校工作的首位,只有保证孩子们的各方面安全,才谈得上学习知识和技能。为此,我班在安全工作方面下大力气抓,不要让孩子带有危险的东西,各种学具要正确使用,不作为玩具。这两个月来,纪律方面表现良好。也希望各位家长在家里也常问问孩子在学校的表现,有什么问题及时沟通。
三、今后的努力方向:
我总想让孩子们学会自主学习,引导学生学会听课、学会思考问题,不要完全依靠老师,特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补,想有出色表现。因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思考,但效果并不理想。当然,学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为家长,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志,有的需要耐力,有的需要情绪,有的需要方法,有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题,但我们会一直朝这个方向努力。
四、与家长在教育孩子方面达成的一种共识。
学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的。有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。
(一)要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育。
他们精力充沛,好奇心强,但自己的愿望与实际能力有着很大的距离,他们总认为自己不是孩子了,总想摆脱老师和家长的束缚,有事不太愿意与父母及老师交流,情感脆弱,做事莽撞,不记后果,冲动和好奇是他们的最大特征。这时,父母一定要细心观察,悉心引导。在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。
(二)要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高,也不可过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下,单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”,还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的。
(三)要正确看待孩子的分数。
时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋,他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富,因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,山外有山,人外有人;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
(四)要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。要多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。
(五)要教育学生遵守纪律。
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白:一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于班级体也是一种伤害,对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教,尊敬老师、不顶撞老师,我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的,因此应相信老师的教育方式和教育水平,相信老师做的一切都是为了孩子。
教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时,述说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时,要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你,是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。
(六)要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。
在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流、相互包容。作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。孩子还小,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习,这样的话,孩子的损失就大了。作为老师,也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。
各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。让我们相互理解、相互配合,携起手来,为了孩子美好的明天,努力吧。
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在家长开放日这个特定的活动中,家园双方应是一种互动互助的关系。家长是幼儿园教育工作的参与者、评价者,而幼儿园也应为家长搭建平台、提供支持、给予指导,共同关注幼儿的成长,为幼儿一生的发展打下基础。下面就是读文网小编给大家整理的家长开放日教师讲话,仅供参考。
各位家长:
你们好!首先,我代表大三班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持,同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、说一说孩子们的发展情况:
经过小班、中班的学习与生活,大班小朋友们已经有了明显的变化,成长与发展速度在加快,语言丰富了,思想活跃了,综合能力加强了,身体变得棒棒的啦,运动协调能力也像个小大人了。这些可喜的变化与发展,已经为他们今后的发展打下了良好的基础,而我们大班老师的职责,就是要审时度势,抓住这个特点与机遇,在身心健康、智力、情商、能力等方面,继续促进他们的发展,使大班小朋友们拥有更多更好的起飞潜质,为他们做好幼小衔接的准备工作,让他们能够更好地进入到小学的学习生活中去,培养与激发他们的梦想,使他们拥有迈向未来的信心与动力。
孩子们已经拥有了相对稳定常规意识,包括上课、排队、餐点、午睡、游戏等等,我们也对孩子的一些方面有所了解。每个孩子都有它们自身的特点,还有新进来的这些孩子,虽然只有短短十几日,但在它们的身上,一样闪烁着美丽的光芒。我们大三班的孩子非常热情,在幼儿园的学习中,可能是受到了老师和一些同伴的感染,很多孩子都喜欢上了唱唱跳跳,每次表演都争先恐后地想上台。我们班的孩子都喜欢阅读,爱阅读,所以希望家长朋友在家里也能为孩子多讲讲故事,看看图书,阅读不仅能熏陶孩子的良好品德,也能为他今后的学习生活打下坚实的基础。
二、说说幼儿的常规、及行为习惯:
在这个学期,我们发现了一些孩子的不足之处,比如:一些孩子自控能力比较差,做事喜欢拖拉,注意力不太集中等,也许你们觉得这些对于孩子来说是很正常的,没有多大的必要去强调性得批评,但是他们也是会长大的,很多习惯也是从小就伴随他一生的,孩子在学校里,在家里,犯错误了,我们都可以原谅,在家里,你们可以宠着他,迁就他,我们都毫无疑问,但是到了社会之后呢?社会能原谅他吗?社会又凭什么去宠她、迁就他?最最起码一个人站应该有站相,坐有坐相,我们班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭,站也摇摇晃晃,一旦养成了习惯,以后会是什么样子呢?也许是我说得严重了点,但是我想就算他们是你家里的掌上明珠,也要宠的适度,我希望在座的各位都可以重视这些问题。等会我们也可以自由讨论这些问题。
三、请家长配合我们的工作
1、多联系
家长要督促幼儿天天坚持来园,有事事先请假。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
2、安全问题
为了确保幼儿的人身安全,幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、牙签、小饰品等。这一项很重要,因为小孩子他小,他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看,他们的出发点是好的,但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。
3、座位问题
有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们安排座位一般按高矮个子排列,男孩与女孩,外向的与内向的孩子搭配坐。我们会尽力考虑周全,所以请家长不要担心。
4、接送孩子
幼儿来园时间7:20分以后,请不要早来园,若你有事情事先与我们教师说好。接送孩子最好不要让别人代接。如果实在有事请电话预先通知我们,描述来接孩子的这个人的外貌特征
5、校讯通与班级网页
校讯通与班级网页是我们交流的另一渠道。我们会将幼儿在园学习生活照片、活动内容都会发布在班级网页上。校讯通会向大家发一些通知。
有的家长比较忙,会觉得烦,请你千万不要这样想,其实这并不占用你多少时间,你想:你只要看一看,给我们发一些你的建议或要求,我们也是为了更好的了解您的孩子,教育好您的孩子。只有这样家园才能达成共识,形成教育合力,共同完成我们的目标。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。请各位家长放心我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,同时对你们的理解和支持表示感谢,有了理解才能沟通只有在沟通中孩子才能得到更好的发展。教育孩子要靠我们大家共同的努力。
在这里,我要谢谢各位这两年来对我们大三班的支持和理解,有你们,才有我们漂亮的环境,有你们,才有孩子更多的学习工具(包括你们制作的沙包、娃娃,带来的小植物等等),才让我们的环境变得更美。孩子们在玩中学,在观察中学,它们的进步与你们密不可分。谢谢你们!
各位家长,在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长,但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见,可直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,今天,你我的付出,是为孩子的一生打下扎实的根基,是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处,还请批评指正。谢谢!、
看过家长开放日教师讲话
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家长开放日作为家园联系的重要形式,是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口,下面就是读文网小编给大家整理的家长开放日园长讲话,仅供参考。
各位家长:
大家好!
非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次活动,您的到来不仅体现了您对您孩子的关心,同时也体现了您对我们工作的理解和支持,在此先表示感谢!
每个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息,望子成龙、望女成凤,是每个家长的心愿,我们老师也一样,一切为了孩子,为了一切的孩子,我们尽职尽责,让孩子在幼儿园快乐地学本领、长知识。幼儿园说来轻松,看似简单,有的家长可能以为孩子们在幼儿园里就是玩玩的,其实幼儿园教育是非常重要的,它将为孩子的一生打下基础,是孩子一生发展的奠基阶段。
一 、小班幼儿年龄特点分析及相应的教育措施:
值得家长注意的是到了幼小班,意味着您的孩子已经长大了,如果家长仍然把重点局限于孩子是否吃饱穿暖的话,实际上是已经满足不了您孩子的需要了,所以要满足幼儿的需要,就要了解什么是孩子需要的,我们作为老师和家长就必须了解孩子的年龄特点,只有了解了孩子的年龄特点,才知道什么是孩子最需要的。我现在在这里向各位家长简单的介绍一下3—4岁幼儿的年龄特点。从生理方面看,他的脑部结构已经基本成熟,表现为睡眠时间减少,脑的机能也已经发展起来,因此三岁以后的幼儿学习儿歌只要唱几遍就记住了,并且不容易忘记。家长们也可以在家多问问自己的孩子:“今天学了什么?”身体动作发展得也非常快,他的身高每年可增长8—10厘米,动作发展非常迅速,3—4岁的幼儿已掌握行走、跑、闪避、扔、停、拐弯、减速等大动作,而且也已经掌握了一些精细动作,比如能自己吃饭,会解扣子,会自己倒水等等许多事情,所以就为生活自理能力的培养打下了基础。家长和老师就应该为他们提供必要的条件和机会(通过儿歌、故事、游戏等)激发和帮助他们实现生活自理的愿望。例:通过故事《小猪尿床》,使他们懂得睡觉前要小便,才不会尿在床上。通过儿歌“兄弟五个人,各有一扇门,要是走错门,就要笑死人”,培养幼儿自己扣钮扣。从心理方面来看,a、小班年龄的幼儿的注意力仍以无意注意为主,凡是生动、活泼形象的事物都容易引起他的注意,所以家长会常常发现这种现象,比如他正在聚精会神地玩自己喜爱的玩具或游戏时,周围一旦出现什么新异的刺激,他马上就会分散注意,他的有意注意水平仍然很低,一般只能维持3—5分钟。b、他的记忆也是以无意记忆和机械记忆为主。由于幼儿爱机械的背诵,所以不要以为他会背就是懂了。比如有的家长听孩子像唱歌似的背1、2、3----就以为他识数,常常会夸他“真聪明”“能从1数到100!”“来,数给xxx听!”孩子得意地数,客人廉价地夸,弄得孩子飘飘然,实际上连桌上有几碗菜都数不清。同样的道理,有的家长认为孩子会背多少多少首唐歌,一旦问到孩子“你念的是什么呀?”“这首唐诗是什么意思?”,又有几个孩子能够说得出来。所以大人要掌握孩子的记忆特点,让孩子记的东西要尽量形象,是他们感兴趣的,而不是仅仅满足于孩子会背。
c、这个年龄段的孩子很喜欢想象,有时还要夸大想象,这时家长就要特别注意分清一个“想象”和“说谎”的界限,孩子会由于强烈的想象,而常常达到分不清想象和现实的地步,比如说他会很兴高采烈地和其他小朋友一起谈论爸爸妈妈带他到xx动物园或植物园去玩,看到了大象、长颈鹿等等,其实他并没有去,这只是因为他想去而产生的一种想象而已,但这并不是有意在说谎。
d、当幼儿在2岁—3岁时,孩子会产生与大人不合作的行为,比如用沉默、退缩、或身体的抗拒来拒绝成人的要求,并常用“我自己来”来拒绝成人的帮助,家长觉得“这孩子现在怎么变得有点不听话了”,这种抗拒常常在三、四岁时达到高峰,在心理学上称这一时期为“第一反抗期”。针对这种情况,大人正好可以趁这个机会适当地让他们学会自我服务的本领,比如让他自己穿脱衣服,自己上床睡觉,自己洗手绢,系鞋带等,还可以创设一些条件让他们从事一些简单的劳动,如浇花,喂小动物,饭前摆碗筷等。e、这年龄段幼儿还容易出现攻击性行为(打人、抓人、咬人)。攻击性行为是这个年龄幼儿的普遍现象。可以毫不夸张地说,一个班中95%的幼儿都会有这些攻击性行为(不论是男孩、女孩、平时很乖的或者是很调皮的),只不过由于个体差异(年龄大小、力气大小)每个人所造成的后果不一样。产生攻击性行为的原因很简单,也是和他们的年龄特点有关系,由于他们的口头语言表达能力跟不上,不能用语言表达自己的心理活动,索性用手代替,也就是说用动作代替,甚至于用牙齿代替,这样来的效果反而更快一些,因为嘴巴讲不清楚。所以明白了这个原因,如果孩子之间产生了这种现象,我希望家长能够谅解,因为既然这种攻击性行为是处于这个年龄段幼儿所特有的特点,所以在小班存在这种幼儿之间的纠纷是不可避免的,但是我们老师也不是要推脱责任,作为老师一定要和小朋友耐心地讲道理,尽量减少这种攻击性行为,把这种行为的发生率降低到最低限度。因此在日常教学中,我们把发展幼儿的语言表达能力作为语言教学的主要目标,这里包括两方面的内容,即“听”和“说”,其中学会“听”是最重要的,因为幼儿首先要会认真地“听”别人怎样说,理解别人说话的意思,知道别人是怎样表达的,然后才会自己运用,自己去表达自己心里所想的,这就是“说”。在小班,对于幼儿听说能力的培养主要包括:学会安静地听同伴说话,不随便插嘴;喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前讲话;能听懂并愿意说普通话;在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思;初步学习常见的交往语言和礼貌用语。同样为了配合幼儿园的教育,希望家长在家中也经常让孩子练习说普通话,对幼儿进行一些听说能力的培养,给幼儿下达一些简单的指令让幼儿去做,这样都会对幼儿的听说能力有所帮助的。特别值得家长注意的是,幼儿3—4岁这一阶段是幼儿语言发展的关键期,幼儿词汇量迅速增多,家长会发现这时候的孩子说话时会用到很多以前从来没有用过的词汇,甚至会很惊讶,所以家长和我们教师就要抓住这个关键期,对幼儿
适合时机的教育,在平时生活当中多用一些优美的词汇和语言,不要怕孩子一下接受不了,其实孩子的潜力是很大的。这个时候孩子处于一个模仿期,分不清好坏,好听的话和不好的话(脏话)通通会吸收,如果家长不注意在这个时期对孩子进行正面教育的话,就会对孩子的今后造成不好的影响。
二、班级卫生方面:
针对这次的流感和手足口病这一现象,我们班级也做了大量的卫生和检查工作。比如每天早晨,孩子来园时对每个孩子都进行了晨检,如果发现有发热现象的孩子,我们及时通知家长,并做好相关纪录;中午,我们除了做好扫地、拖地这些卫生工作外,还对桌椅、地面、栏杆、厕所等地方进行了消毒,以保证孩子们能有一个健康、卫生的学习环境。还有,每天吃饭的碗、勺和杯子,都是由食堂的周老师清洗和消毒的。
三、家长的配合和工作:
那作为家长,我们应该为孩子做些什么呢?
首先,我们要保持孩子的清洁卫生。让孩子真正的要勤洗头、勤洗澡,给孩子经常换一下衣服,特别是袜子,养成良好的卫生习惯是靠每个孩子和家长共同坚持的。还有我们每个孩子的指甲,看到孩子的指甲长了就应该剪掉,指甲长不仅对孩子的身体不好,还有可能造成其他的影响,比如孩子去抓伤别人了,或者孩子喜欢把手塞在嘴巴里、咬指甲,这样细菌就从口入了。
还有,家长要多关心孩子,关心孩子的学习。教室门口贴有家园联系,家园联系中有周计划,上面有每天的活动安排,联系栏中还有孩子学过的儿歌和歌曲,家长看了以后可以在家让孩子唱唱歌、念念儿歌,这样孩子如果没记全或记错了,我们家长也可以及时纠正。教室后面是主题墙,张贴着每个主题中孩子学过的故事图片,下面孩子的绘画作品,家长来接送孩子时可以进教室看一看,家长对孩子重视了,那孩子在下一次的绘画中会有更出色的表现,孩子也肯定会迫不及待的想让你欣赏了。
其次,家长应培养孩子的生活自理能力。让孩子学会自己的事情自己做,做一些力所能及的事,也可以培养孩子做一些家务。让孩子自己穿、脱衣服,系鞋带,当他成功了,我们要表扬,让孩子知道自己学会一件事是一件快乐的事。
幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,以防丢失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻烦。还要恳请家长朋友们每天早上来园前检查一下孩子的口袋里有没有藏尖锐的东西或其他危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)
需中午吃药的孩子,请家长每天给孩子带一天的剂量(写上姓名、药名、口服剂量等说明)。早上来园时,交到我们手里,如果孩子生病不来上学,请家长及时与我们联系。
这三个月来,我们家长一直很积极地支持、配合我们的工作,比如为了增加孩子的运动器械,请家长们做沙包、带牛奶罐子、带水果啊等等,有了你们的支持才能使活动正常开展,更多的是家长对我们的理解,家长朋友们,“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子”是我们的教育宗旨!在工作中我们肯定还存在着许多的不足和失误,希望你们密切与我们保持联系,给我们多提宝贵意见和建议,欢迎你们随时监督我们的工作。让我们真诚合作携手共育祖国的未来之花!
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教育是一项包括家庭教育、学校教育、社会教育及教育者的自我教育的系统工程,而召开家长会是教师和家长高效、密切联系的有效渠道。下面就是读文网小编给大家整理的幼儿园学期总结家长会园长讲话,仅供参考。
感谢各位家长能在百忙之中抽空来参加我们本次开展的期末汇报课,开展本次期末汇报课的目的是让家长们了解孩子日常课堂的情况。时光匆匆转眼间本学期也接近尾声了,在此向家长简单汇报一下本学期的各项工作:
一、孩子情况
本班人数由上学期的9人上升为19人,本学期我们开展了“家长联系手册”这项工作,每个月老师都会跟踪、关注每位孩子的情况,并及时在联系手册上给家长进行反馈,让家长及时知道孩子本月在幼儿园的各项表现。这项工作开展得很成功,活动的成功是离不开家长们的配合的,所以在此向你们表示衷心的感谢!希望在下学期中家长们能一如既往的支持这项工作,并保管好孩子的“家长联系手册”,避免丢失现象发生!
二、教学情况
本学期的各科授课内容都是授完,拼音:已经把23个声母教完,在进行声母授课中,我们适当给孩子进行了声母与单韵母的相拼,孩子能进行简单的相拼。算数:按照教材把内容全部授完,本学期进行了6-10以内的加减法,孩子们的掌握还是不错的。识字与英语:我们进行了识字与英语的检测,以下是我们的识字检测、英语检测结果。本学期共检测识字:315字,其中包括单字140字,词语175字,全班平均识字量:126个,占90%,平均识词率:166个,占95%。英语共检测单词22个,句子24个。全班平均识词量:21个,占95%,平均识句量:19句,占79%。每学期期末进行识字、英语的检测的目的是为了解孩子对所教授的内容掌握情况,孩子只要能掌握率达到80%以上的,说明孩子的掌握是很不错的了,如果是90%以上,那就是非常棒的了。这次的检测成绩将会贴在“家长联系手册”上,但希望各位家长不要太过于看重孩子的检测结果。只要孩子有了进步,我们都要进行表扬!一个检测结果,并不能代表孩子的以后就会是怎样的,现在的首要任务是让孩子对学习感兴趣,要让孩子在玩中学,学中玩,不要给孩子施压太多压力。
三、各项通知
1、我们幼儿园放假时间为7月3日(星期二),3号当天孩子在园吃完午餐,中午不做校车接送,家长在中午11:30——12:00间必须来接孩子。3号下午正式放暑假。
2、3号家长中午来接孩子回家时,要拿装被子的袋子来,把孩子的被子、枕头拿回家清洗,暴晒。
3、本学期的暑假,我们幼儿园应家长的要求,开办了暑假班,如有兴趣给孩子报名的家长,请到彭园长处报名,今天为暑假班报名的最后一天,7月8日暑假班正式开班。
4、各位家长如果有亲戚、朋友的孩子想上幼儿园的,可以把我幼儿园介绍给他们作为参考,感谢各位家长能帮我们幼儿园做做宣传。谢谢!
5、下学期的开学时间,老师会提前给家长打电话。
本学期最后一次家长会到此结束,谢谢各位家长的亲临,谢谢!
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