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家长会是家校合作中的一个有机组成部分,是与家长保持紧密联系的桥梁纽带。下文是读文网小编为大家整理的家长会教导主任讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长:
大家好!
孩子是祖国的未来,家庭的希望。今天,有这么多家长放弃了休息,有的暂时放下手头的生意或者工作,请假前来参加这个家长会,充分说明你们对孩子的重视,也充分说明了你们对学校工作的支持,请允许我代表我全体教职员工对大家的到来表示最热烈的欢迎!
家长朋友们,下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教学情况:
一、基本情况
我校现有7个班级(包括学前班),全校学生200多人,教职员工11人。近年来我校不断加大学校硬件设施建设。先后投资建立了校园的各种设施,如多媒体教室、图书室、为学生的提供了良好的学习环境,也为我校教学教研提供了可靠的保证。
二、课程设置
本学期我校除了开设所规定的所有课程外,我们这学期从三年级开始开设了英语科,是为了让我们的学生把英语这门学科打下牢固的基础。让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
三、教学管理
在教学上学校严把质量关。本学期我校通过开展示范课、公开课、集体备课、业务研讨、教师政治、业务学习等一系列的教学、教研活动来提高教师教学水平。在学生作业方面,我校十分注重学生的作业质量,不但要求学生作业数量合理、练习广泛,还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时教导处通过对学生作业的监督及每月一次的业务检查及学生作业评比等活动来保证学生作业的质量。本学期学生作业质量有了整体提高。但也有部分同学的作业仍不见起色。
在对学生考核上我们严把考试关,平时的单元测验,要求教师要认真组织监考、批阅、讲解,并让学生带回试卷给家长看,同时做好试卷分析,总结经验与将要努力的方向。
四、家校联系
在家校联系方面,考虑到一是家长们工作忙,二是教师任务也很重,亲自到家访问可能不现实。因此,在这方面,我们要求班主任及任课利用学生通讯录打电话及时向家长反映学生的在校情况,主动和家长沟通。同时考虑到部分同学不爱做作业,向家长撒谎说没有作业,因此我们的家长就要特别注意孩子的动向,学校老师是每天都布置作业的,看书,预习课文是每天必须做的事情。和家长携手来教育孩子,当然在这一方面也请家长能主动配合学校,一方面,希望家长平时能抽空常到学校看看孩子,多和孩子的教师沟通沟通。另一方面,有条件的话,请家长们与我们联系,知道自己孩子的老师是谁?他的电话号码是多少?便于能及时向我们反映孩子的在家的情况及每天的作业情况。同时我们老师也能及时地反映学生在校的种种情况。
五、不足之处
由于我校在硬件设施、师资分配、师生比例、管理模式等方面存在着种种困难,这是我们不可否认的。一方面,我们民办学校的自身原因给教学、管理上带来了很大的困难。一些同学经常转来转去,由于每个学校的要求、管理都不一样。对学生的成绩也是有影响的。还有就是我校的同学绝大部分都是留守儿童,父母都不在身边,都是和爷爷、奶奶、外公、外婆以及其他的亲戚在一起,由于老人比较溺爱孩子,让孩子养成了一些不良的学习、生活习惯,这都对孩子的健康成长造成了负面影响。
六、最后,我有几句话,供大家参考
1、在教育界经常说这样一句话——教育有法,但无定法。是什么意思呢?就是说,教育孩子是有一定的方法的,但没有哪一种方法是“灵丹妙药”。我们平常所说的“一把钥匙开一把锁”,对别人的孩子来说是好的方法,你可以借鉴,但对你的孩子来说并不一定是好方法。
2、对于家长来说,要使你的方法得当、有效,首先要营造一个宽松、民主、和谐的家庭氛围。否则,任何方法都无济于事。
3、孩子的体验是家长无法代替的。孩子在成长道路上的成功与失败,对孩子来说,都是一笔财富,都是将来踏上社会,适应社会的基石,一旦被你家长所代替,孩子的未来有可能一步踩空而“掉下来”。
4、兴趣是最好的老师。一旦孩子有了某方面的兴趣,孩子自己会不断研究与探索,一发而不可收。到这个时候,你不教他,他自己也会去求教和探索适合自己发展的方法。
5、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的,孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父,你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力,有多少潜力,要各位家长正确定位,切忌好高务远,不切实际。我们经常能听到的一句话就是:“你看看某某怎么样怎么样,你怎么不行?”这是典型的“瞎比较”。
6、培养孩子认真的态度和踏实的作风。“认真”和“踏实”是孩子走向未来的两大法宝。综观整个社会现状,在我们这里现在贫穷的只有两种人,一种是因为患病无法正常劳动的,这类人我们不仅要同情,更要伸出援助之手,帮他们度过艰难的岁月;另一种是好吃懒做,好逸恶劳的,我们要鄙视他们。除此之外,我们都过着舒适或者比较舒适的生活,为社会服务。
7、人是要有感情的。人与动物的本质区别就在于有丰富的情感和独立的思维。一旦孩子对什么都冷淡了,那么他就没有前途可言了。所以我们要关注孩子,和孩子多交流,让孩子学会关注、学会理解、学会同情、学会喜怒哀乐……获得情感的体验。
家长朋友们,昨天,因为孩子——在我们学校上学,让我们相识;今天,因为一个共同的目标——把孩子培养得更好,让我们相聚;明天,让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话:一切为了孩子,为了一切的孩子。家长朋友们请放心,教育孩子是我们应尽的责任,也是你们责无旁贷的义务,就让我们携起手来,紧密合作,为孩子创造出一个美好的明天!
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家长会一般是由学校或教师发起的,面向学生、学生家长,以及教师的交流、互动,介绍性的会议或活动。下面就是读文网小编给大家整理的家长会教导主任讲话,仅供参考。
尊敬的家长:下午好!
热烈欢迎各位家长的光临,首先请允许我代表全体高一年级师生向你们表示衷心感谢和崇高的敬意!
下面我代表年级汇报本学期教育教学工作。
一、 文化引领,培养健全人格
2017届高一年级理念
做人第一,善良最美,快乐学习,健康至上。
我们不可以陪伴孩子一辈子,但观念可以陪伴孩子一辈子。
给孩子食物只会让孩子成为大人,给孩子观念会让孩子成为伟人!
2017届高一年级口号
1、对手在拼搏,我在干什么?
2、愈挫愈勇,我是英雄。
3、今天不埋头,明天何以抬头?
4、守规矩方可日日进步,肯吃苦才能人人成才。
5、争气,让爱我的人以我为骄傲。
6、让人们因为我的存在而感到幸福!
7、基础不牢,地动山摇。
8、作业考试化,考试高考化,高考平常化,诚信比分数更重要。
2017届高一年级20字方针
放声早读,生本课堂,无声晚修,诚信考试,三零宿舍
(注:“三零”是指午睡晚睡零讲话,在宿舍零起哄零使用手机)
2017届高一核心价值观
阳光 自信 善良 诚信
教师工作理念:
为了学生一生的幸福而努力工作,
每一个学生都是老师的百分之百,教好一个学生,幸福一个家庭。
二、两大抓手,给压力给希望:
实行补考制度。凡是期末市统考,不及格学生,必须参加补考,第一次补考不及格进行第二次补考。本学期第一周和第二周星期六进行了两次补考,无故不补考的要约见家长。这是落实不放弃任何一个学生和人人上本科的重要举措。如果高考每一科能确保百分之六十分,高考总分为750分,百分之六十也可以拿到450分,上本B应该没有问题。
实行动态管理。为了更好的做到因材施教,全面育人,促进学生健康快乐成长,调动学生的学习积极性和激发学生的学习热情,让学习成绩有明显进步且思想品德好的学生有机会进入重点班或尖子班学习,发挥重点班和尖子班的榜样和示范作用。我们制定《2017届学生动态管理方案高一实施细则》。调整依据①学习成绩依据:高一以第二学期期末市统考成绩为依据(语数英各以150分计算,文科的政史地,理科的理化生各以100分计算,总分750分)。港澳侨生班:高一以高一第一学期期末占20﹪,高一第二学期段考一占20﹪、段考二占20﹪、期末考试成绩占40﹪为依据。
②德育考核依据:在2015年3月10日后不得有记过或记过以上处分的记录(在2015年3月10日前已受过的记过或记过以上处分不计)。记过处分是指发生如考试作弊、在课堂上使用手机、充电、偷盗、打架斗殴等严重违纪行为。(注:2015年3月10日为《2017届高一学生动态管理方案》实施之日)。具体调整方案已经发给每一位家长手中,请家长认真学习和关注。
三、举行三次大型考试,不断反思,不断进步
一段考试(第六周4月9日和10日),二段考试(第12周5月21日和22日)和期末市统考(第19周7月6日和7日)。本学期是历史上最短的一个学期,只有18周的学习时间,今天是4月26日,还有两个月多10天一共70天就放假了。我们的学生就是高二学生了。每次考试我们效率特别高,做到了当天考完,当天全部改完试卷,我们老师有改试卷改到晚上12:00的,甚至零晨1点,我们第二天上午所有的成绩出来,在上午12点我们家长就可以在侨中网上查到成绩。我们的老师特别敬业,没有这种敬业精神效率也不会有这么高,也不会改试卷改到晚上12点,社会上现在流行这样一句话,医院最敬业的看中医院,学校最敬业的看侨中。这句话的意思,我不解释,你懂得。正是侨中老师这么敬业,侨中高考是芝麻开花节节高,2014年高考本科升学率已达到百分之九十三的六,与纪中和一中的本科升学率持平,这很不容易。高一上学期期末市统考平均分有五科第二名,四科第三名。总分市前100名,中考11人,期末市统考20人,比中考多了9人,一中市前100名18人,我们比一中多了2人,这也很不容易。这都是我们家长支持,老师敬业,学生努力的结果。
对于考试成绩,我们家长关注的应该是排名(文科总人数503人,理科总人数1011人),而不是分数。因为题目有难有易,例如这次一段考试化学和物理比较难,化学年级平均分只有48分,物理年级平均分只有58分,进步要表扬、鼓励,退步也不要责骂、指责,更多地是心平气和地一起分析原因。帮助他树立信心,培养他们积极乐观的人生态度,这一点更重要,千万不能把学习成绩当成唯一。查找原因时特别要关注学习态度问题和学习习惯问题。态度决定一切。有什么样的态度就会产生什么样的行为,从而决定不同的结果。我们发现同样是在上课时间,为什么有的学生能够一堂课四分之三以上的时间都能认真听讲,而有的人连5分钟都坚持不到,就想开小差、说话、看杂书、东张西望、心不在焉。同样是做作业,为什么有的学生能够每次都认真独立的完成,而有的人连一次认真做过的都没有甚至为应付老师而抄答案。同样是学校要求不带手机进学校,为什么有的学生就是能严格遵守学校的规章制度,就是不带手机,而有的学生就是有种种借口,带手机玩手机,本学期就有26人次玩手机受处分,根据我们的跟踪,这些玩手机的学生基本上成绩都在退步,这就是我们为什么对手机管得这么严的原因。我的一位朋友,他小孩今年读高三,他说周主任你能不能把学生的手机全部灭了,这是为我们的家长做了一件好事,我的小孩就是被手机害惨了,成绩在不断退步,就是总是想着玩手机,今年高考还不知道能不能考上本B,这就是教训,这就是家长的心声。请我们家长一定配合学校教育小孩不要带手机进学校。我知道每位家长都希望老师严格一点,这就对了。“严是爱,松是害,培养人才利万代。”在台湾有这么一所学校,学生年龄在15-18之间,每年三千多学生中,因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人,没有保卫,没有大师傅,一切的必要工种都由学生自己去做。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼,学生没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年的以道德教育为本忠信高级工商学校。在台湾的各大报纸招聘广告中,经常出现“只招忠信毕业生”的字样。严格管理才能培养高素质的人才。这一点我们必须达成共识,对于我个人来说,不严格管理是在犯罪对学生的前途、未来犯罪,我不想成为罪人,我必须对学生负责,对家长负责。请我们家长认真学习年级发的《致高一年级家长的一封信》中几个比较突出问题的处理规定。上课不认真听讲,作业不认真做,玩手机等,其实这些都是一个人的态度问题。有了端正的态度,做任何事情都会认真。所以,我们做任何事情,成败的关键在于我们做事的态度。有了好的学习习惯和学习态度,即使目前成绩差一点也不怕,通过努力一定会进步的。所以,我们家长要好好查一查学习态度问题。尤其是要关注语文数学英语三科,特别是数学,羸数学羸高考。
四、家校携手,圆梦17。
要教育好小孩,必须是家长和学校肩并肩,在一起,手拉手,向前走。
我希望家长们会在以下几个方面予配合。
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候,不经意的言行,不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们的老师很敬业,但我们的老师不可能十全十美,当小孩想你反映老师的问题的时候,尤其是小孩说讨厌某位老师的时候,当着小孩的面我们必须站在老师的角度去进行教育,多讲老师的闪光点和优点,千万不要火上浇油,让小孩恨老师。当孩子不喜欢某个任课老师时,很容易影响到他对这门学科的兴趣、动力以及学习成绩。现实中,因为反感老师,孩子的成绩一落千丈的例子真是太多了,这也是我们家长最不愿意看到的。当然,私低下要与班主任和任课教师沟通,我们欢迎家长对我们的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺,我们将对每一位家长反映的问题予以高度关注。
第二、不管您工作多忙多累,每个星期和您的孩子作一次交流,注意孩子的思想动态。陪伴就是最好的教育。李嘉诚说:一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾!我们总在说忙忙忙,但是孩子的教育根本不可能等着我们来弥补,只要稍微有点忽略,孩子的成长变化会很明显。有些毛病一旦养成,会花费很多精力来改正,甚至根本无法纠正。所以不管挣了多少钱,事业发展有多顺利,如果孩子的教育不得当,将来老了会后悔。虽然不需要我们一门心思扑在孩子身上,但是也绝对不能拿事业繁忙来牺牲孩子。生下他就得负责任啊!人在年轻的时候,千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育,在年老的时候,一切荣华富贵都是过眼烟云,而一个不成器的孩子,足以让你晚景惨淡,但是一个成功孝顺的孩子足可以让你生活快乐。永远记住:教育是留给孩子最宝贵的财富。高中是小孩的关键时期,我们很多家长做得特别好,特别关心小孩的成长。有位家长对我说,周主任,现在我工作很忙,也有钱,但我会把工作进行排序,把对小孩的学习关注始终排在第一位,如果有客户与我要签1000万的订单的时候,到了接孩子的时间或老师要我来学校,我会选择放弃签单而来学校。这就是成功的家长,始终把教育小孩作为头等大事,因为他知道,小孩的成功才是最大的成功。
与小孩交流前最好作一点准备,谈话时要有的放矢,应该经常和班主任保持联系。所以我们家长要配合好学校,做好德育教育工作。常能听到家长讲:“我和咱家孩子没法沟通。他(她)啥事儿也不跟你说。”怎么能够使双方相互理解、相互沟通,进而达到融洽、和谐呢?这里给大家提供一些方法,仅供参考:
1、要与孩子沟通之前,先从调整自己开始
在没有清楚地了解孩子的情绪来源之前,我们还没有发言权。孩子毕竟未成年,而且她(他)正处在人生的转折期,请调整你自己的频道或波段与孩子的年龄同步,忘记家长的位置,也不要用成年人的“尺”来量孩子,那样对孩子是不公平的。想象自己与孩子同龄,是他(她)的朋友。我们很难想象一个已经处于失控状态的家长会对孩子起到管理和教育的作用。所以,教育孩子的前提是先调整自己。
2、世界上最伟大的力量是爱
爱可以化干戈为玉帛。因为爱,孩子在外面乖巧、守纪、可人,在家里却很暴躁,这是对家长的信任,信任家长会对她(他)不离不弃。因为爱,家长想尽办法也要同孩子交流,以达成一致。那么,当孩子躁动的情绪出现的时候,我们来尝试着用爱来打开孩子的心扉:孩子,妈妈(爸爸)注意到你心情很不好。看到你心情不好,我的心里也不是个滋味,你愿意跟我说说你的烦恼吗?我很愿意听……这样的开场白,会产生什么样的结果,我只想对你说,“精诚所至,金石为开。”只要心里有爱,你的语言就是最美的乐章,你对孩子的爱抚和关切就是最神奇的良药。
3、家长在有些方面策略地示弱,亦可在沟通中起到神奇的效果
曾有位家长,每天要向孩子学习2个英语单词,有时以前学过的忘记了,还要再次的向孩子“请教”。家长的这一举措使孩子本以落后的英语,又直追了上来。
4、听比说更重要
孩子同我们虽然生活在一个屋檐下,一个社会里,但孩子与我们是两个“世界”的人。他们谈论网络的精彩、老师的评价、异性同学的目光和真挚的友谊……我们真的走进过他们的世界里么?用心倾听就是爱,不打断对方的讲话就是尊重,这本身就有增进彼此理解和疗伤的作用。做孩子的忠诚的倾听者,让孩子把情绪完整的倾泻出来,不做对错的评判,更不进行批评,你会发现你和孩子都是幸福的。一旦建立了良好的双边关系,再加以适度的引导,可喜的变化就会在不经意间一点一点发生。
语言沟通很重要,有时候书信沟通也会有神奇的效果。
为了进一步落实年级“做人第一,善良最美,快乐学习,健康至上”的年级理念,为了更好的加强家校联系,给父母和孩子创设一个相互交流的空间,连结一条增进感情的纽带,搭建一座爱的桥梁,营造和谐的家庭环境,促进孩子健康快乐成长,为高三奠基,为孩子一生的幸福奠基。年级开展“提笔写亲情,把爱说出来”——亲子通信传真情活动。你小孩已经写好给你的信,班主任会发给你,请你在5月2日(星期六)前写好回信,我们父母要以长辈的慈爱、朋友的坦诚与孩子进行心与心的交流。或写孩子带给你的骄傲、感动和快乐;或写对孩子的期望与祝愿;或解答孩子的疑问;或写孩子的成长故事;或向孩子介绍自己的成长历程和为此付出的辛勤努力,为孩子树立学习的榜样等等。通过书信,对孩子进行理想教育、励志教育和感恩教育。我也想起我原来给我小孩写的信,有的话不好当面说,写信是最好的办法。希望家长抽出时间给小孩回信,千万不要让小孩失望。
第三、要关心孩子的学习成绩,但千万不能只关心孩子的考分。要客观地认识学生的成绩,因为如果只是以考试分数来衡量孩子的表现是不恰当的,甚至是危险的。我们要在学生的全面发展上下功夫,在孩子如何做人和成才上下功夫,要帮助学生及时总结经验教训,要多方面综合评价我们的孩子,关注我们的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。
第四、及时与教师进行沟通,一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师”。自己只管料理孩子的生活,很少到学校询问孩子的情况,有的家长甚至要老师请他到学校来交换意见,也从不肯露面,个别家长还出现不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到学校就不管了。在现代社会,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作才能完成。为了更好的加强家校沟通,每一个班主任都印发了家校联系通讯录,上面有任课教师的联系电话、年级主任和相关部门的联系电话,请家长保存好。3月21日成立了17届年级家委会,年级家委会由42位家长组成,会上选举产生了高一(14)班谭滢的父亲谭健鸥为家委会主任,高一(3)班杨楚睿的父亲杨迎利,高一(5)班廖志辉的父亲廖纯枝,高一 (11)班马嘉鸿的父亲马荣炎,高一(18)班孔垂嘉的父亲孔维旗,高一(19)班陈心怡的父亲陈伟君为家委会副主任,高一(10)班陈祉璇的母亲徐永娥为秘书长,高一(6)朱晓熳的母亲冯惠芬为宣传部长,高一(6)阮晓筠的母亲阮晓筠为主任助理。全体委员审议通过了《中山市华侨中学家委会章程》和《2017届学生动态管理方案》。会议开得很成功。会后,家委会主动开展工作,两次召开了家委会会议,达成共识,出谋划策,做了大量的工作,家委会利用现代手段开发了微信公众平台。希望更多的家长加入,具体操作:1、进入微信通讯录;2、点击“公众号;”3、“公众号”的右上角“+”进行点击;4、“搜索”输入:“中山侨中2017届家委会”点击关注;或者用微信扫一扫功能,扫描年级发给大家的致高一年级家长的一封信这一页的二维码,关注“中山侨中2017届家委会”。通过微信平台及时了解年级的教育教学情况,分享教子经验等。衷心感谢家委会的辛勤劳动。各班班级家委会也已经成立,对班级家委会的成立表示热烈的祝贺。家长的支持和理解是我们工作的巨大动力。我们的家长素质都很高,很多家长都是各行各业的精英,我们希望更多的家长能走进课堂,与学生面对面进行交流,分享你们的成功经验,对学生进行励志教育。目前我们已经有家长走进课堂,效果非常好。希望你们家长能主动与班主任联系或积极接受班主任的邀请走进课堂。
尊敬的家长,我坚信,有了您的配合,有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康快乐地成长。
我衷心的希望能以这次家长会为契机,学校与家庭之间建立起良好的信任,紧密的联系,也衷心的希望家长能为学校的发展进言献策,给我们提出积极的意见和建议。最后,让我们携起手来,相互理解、相互信任、相互支持、相互配合,为了一个共同的目标——你们的子女、我们的学生早日成人成才,各尽职责,共同努力。谢谢大家的光临!祝大家身体健康,全家幸福!
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学校教育为学生制造了美好的环境,那么家庭教育也要做好学校的可靠助手,把学生的安全教育做到最好乃至更好,使学生真正快乐健康的成长,。下面就是读文网小编给大家整理的家长会上班主任讲话稿,仅供参考。
各位家长:
上午好!首先对各位家长的到来我表示热烈的欢迎,召集大家坐在一起的目的主要是为了孩子的安全教育,学校有教育孩子的权利,同时也有对孩子的人身安全有保护的责任。为预防可能发生的安全事故,积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识,增长基本的安全自护知识,提高避险抗灾能力,特召开本次家长会。今天就安全教育这个话题我想和各位家长一起探讨关于孩子安全教育的问题
一、注重培养孩子从小具备一定的安全意识
1、学校对学生安全教育的积极性
昨天,学校为保证学生的在校安全,上至领导下至各班主任与任课教师对学生的人身安全以及如何防范突如其来的危险都进行了严格的周密的安排。平常班主任利用班会时间充分宣传学校的安全措施,讲解对突发事件的处理方法,对学生的安全教育意识起到了一定的积极性作用。
2、学校利用多种教育方式,提高学生的安全防范意识家长座谈会发言稿开学伊始学校就通过各班的黑板报,并举行了抗震防火演练,利用
3、学校、家庭双方对学生安全的重视。
学校的安全教育工作毕竟是有限的,需要家庭教育的积极配合,双方建立互信机制,家长与学校建立良好的渠道关系让学生在学校读好书,不受安全威胁,同时家长要严格监督严格操纵孩子的周边环境安全。
二、远离危险,让孩子健康快乐的成长
学校与社会都暗藏着许多不确定的影响孩子健康成长的危险,这些与学生自身有关更与老师和家长的教育有直接联系。老师与家长要着重强调学生在校内校外需要特别注意的与安全有关的问题:
1、严禁玩水(游泳),杜绝孩子到井边、河边玩耍,防止出现溺水死亡事件。
2、严禁接触与电有关的容易出现危险的电器,如:乱拆家用电器、攀爬电线杆、乱扯掉在地上的电线等,就这些方面我们需要通过讲解与电有关的生活常识让他们从小树立知科学会用科学的习惯。
3、注意交通安全,要提醒孩子注意公路上行驶的车辆,防备交通事故在自己孩子身边发生。同时严禁学生在放学路上或者周末、假期在公路上追逐、打闹、
嬉戏。
4、严禁玩火,禁止孩子在学校、公园、小区内随便玩火,以免造成火灾威胁人身安全的事故。家长和学校需要认真教育知晓基本的消防知识与自救知识。
5、严禁带凶器、锐器,如:小刀、水果刀、打火机、锐利物等,这些物品容易戳伤、划伤人,家长与老师必须严令禁止学生私藏或者购买违法小贩出售的一些危险性较大的玩具枪与刀。
6、防骗,不要和陌生人搭讪,不要随便接受陌生人的食品、饮料,防备拐骗儿童的犯罪人员进行敲诈勒索。
7、养成良好的个人卫生习惯,注意饮食安全,防范传染病的发生
8、上学,放学要按时,不要在外逗留。
上述各条需要家长与学校共同监督实施,这样才能保证学生在任何时候都不会出现危险。只有这样才能真正做好学生的安全教育工作。
三、学校、家庭共同携手为学生制造安全和谐的环境
学校教育为学生制造了美好的环境,那么家庭教育也要做好学校的可靠助手,把学生的安全教育做到最好乃至更好,使学生真正快乐健康的成长。总之,家庭、学校应携手制造安全的学习环境让学生在和谐中成长,在和谐中学习。
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中学阶段是学生的一个重要的学习阶段,因为开始面临升学压力所以老师们对于学生们的学习都抓得很紧,也特别地关注学生的成绩动态。在家长会上也会花很多时间介绍学生的情况。下面就是读文网小编给大家整理的农村中学期末家长会班主任讲话稿,仅供参考。
各位家长:
大家好!
大家在百忙之中来参加这样一个会议,我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示热烈得欢迎和衷心得感谢。
今天的会议有四项议程,一是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报,并对这一阶段学生的情况作一反映,二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法,三是请我们班班长管娟同学介绍一下班级情况和管理经验,四是请一位成绩优秀的学生的谈谈自己的教子经验,与大家共享。
初三是初中阶段最后的冲刺时期,没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力,有的是毕业升学的压力。
这一时期的学生发展具有以下特点:
12-16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差,前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业,学习成绩差,被老师批评,家长训斥,联合出走,后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,特别是性感之类的刺激,要注意从家庭生活到电影,电视节目,一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。
这一时期他们的思维具有以下两大特征:
1、抽象的逻辑思维有了发展,但很大程度上还属于经验型的,在认识事物和考虑问题,还经常需要具体的感性经验来支持。
2、独立性和差别性已发展到一个新的水平,不满足于老师和课本中的解释,有时提出相反的看法,最喜欢争论,在家长面前更是如此,有时很片面,很有主见,有时自信到过分的程度,“谁是中国目前最好的歌唱家?”“我,只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现,父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的。针对以上学生特点,在此我强调如下问题:
一、 强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。
孩子是我们国家未来的公民,孩子是我们晚年的继承和希望,正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸,未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的问题有一个不成定论的公式,现在多付出一点,尽了自己的努力和职责,否则就会欠账,欠帐越多就会还债,还债有三个方面:一是升学,二是就业,三是婚姻,他们在社会上无法维持生存时,需要你的不断接济和帮助,有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松,不注重教育付出,只能是一代惩罚一代,恶性循环,然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代,一代孝敬一代,一代胜过一代,为国家社会培养了栋梁之才,自己也有一个幸福的晚年。
二、 努力培养孩子的智力和素质,适应世界和社会变革潮流。
用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新,对家长提出一个问题,要努力配合学校的教育,把孩子的智力开发和训练好,就教育的潜在力分析,学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题,就目前人的成长规律和生活习惯而言,人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距,因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。
三、理智爱子的问题
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱,真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子吃苦教子成材更是爱。
四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。
作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭,幼儿园,小学到初中,这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
学校的教育形式是群体性的教化形式,它的德智其它教育都是群体性的教化,主要任务是以传授知识为主体,一个老师负责几十人的教化任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教化的对象,集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有特殊的优势作用和地位,其潜在能量是巨大的,开拓的前景是广阔的。
孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的。父母要全面而准确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核,并做出切合实际的准确估计,这种评估不能过高,也不可过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下,单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”,还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较,拿自己儿时的水平与当代孩子作比较,这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝,现在他们是会踢足球、上网吧,农村中有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看已的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧,有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘,但到了上学后比较就看到了差距,再到中学阶段就灰心意冷,这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母,一定要看到“人外有人,天外有天”
六、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。
“十年树木,百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,靠朝夕之功是培养不成人材的,靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
同时还要注意以下几个方面
1、堵不如疏,比如一点不让看电视,这也不现实。
2、不负责任的放任,不管不问,有人说,我大哥在农村两口子目不识丁,孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳,朴实的品质,在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
3、 盲目的严管型
对家长的几点希望
1、 重日常修养,只有受过教育,才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子 。
2、 注重家庭教育的一致性
3、 树立自己的威信,不是吹胡子瞪眼摆架子,一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人,一问三不知的人,品质恶劣,行为庸俗,自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的政治课本,我们培养孩子的是什么,你的行为是什么?
4、 建立良好的朋友关系,放下架子。
5、 纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟,选择最佳地点和时机。
6、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
7、 创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待。
8、 教给方式方法,不做保姆或警察。
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在家长会上,作为政教处老师,应该说些什么,有哪些需要注意的地方呢,下面就是读文网小编给大家整理的教导处家长会讲话稿,仅供参考。
各位领导,大家好!
我是周老师,负责学生的德育管理工作。在上级和学校领导的正确指导下,在我校全体老师的大力支持配合下,我校的德育工作取得了较好成绩,为学校教育教学工作顺利开展奠定了基础。现就这半学期的分管工作作简要汇报,敬请各位领导批评指正!
一、 分管工作完成情况
1、学生管理、
2、卫生打扫。学校卫生是一个学校的脸面,是校园文化建设的基础,也是和谐校园的重要组成部分。。
3、定期召开班主任例会。总结一个月以来班主任工作,布置下一个 月的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来,共同研究探讨。并且把班主任上课的情况、激发班主任工作的热情,增强了班主任工作的责任感。
4、开辟多种教育渠道,构建社会、学校、家庭三位一体德育教育体 系。并进一步加强学生思想教育、法制教育,积极预防未成年学生违法犯罪。班主任及时并经常与家长保持联系
5、各种德育主题活动。一是以少先队活动为主阵地,通过利用重大 节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教育。通过黑板报、班队活动、国旗下的讲话、读书活动等多种形式的活动,培养学生热爱祖国、热爱人民的情感,
二、工作汇报
1、为了更好地搞好学校德育工作,我校这学期针对在卫生、纪律等方面表现比较好的班级颁发流动红旗,增强班级的凝聚力
2、针对在班里面表现比较好的学生,颁发十星奖状,来增强学生的学习信心。
3、上好每一节音乐课,使学生的课堂学习更加丰富多彩。
4、组织多样的课外活动,来丰富学生的校园活动。
5、学校下周将组建鼓号队,来开阔学生的视野。
另外,在上学期的“六一”文艺汇演中,我校的舞蹈队也获得了领导及家长的好评。
最后,祝愿我们的孩子在学校和家庭的配合下,能够有一个愉快学习经历,能够快乐的成长。
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孩子是我们的希望,是我们的未来,孩子的成长,是我们共同关心的话题,也是我们永远关注的主题。下面就是读文网小编给大家整理的教导主任家长会讲话,仅供参考。
各位家长:
你们好!首先,我代表我班全体教师,对各位家长能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持。在此,我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。
“望子成龙,望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成才,使家长放心,使社会满意”是我们的办学宗旨。“为永昌的教育多做一些工作,为永昌的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话,就是“一切为了孩子”,这是我们的共同出发点。我坚信从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!
我们都非常清楚,学生是生活在社会的大环境中的,他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中,增进相互之间的了解,从而在教育好孩子的问题上能形成共识。 在今天的家长会上,我想和各位家长谈一谈以下几方面的意见:
一、开家长会的目的
1.家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解。对学校提出建议和宝贵意见。
2.学校教育与家庭教育如何结为一体,建立起“家校共育”通道,需要大家的共同商讨,并不是像有些个别家长开家长会就是学校为了收钱或者批评家长的错误认为。
3.学生在家里的和在学校的各方面情况,家长和任课老师有必要进行沟通交流。
二、家长对自己的孩子要有正确的认识
1.孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外,有点焦急万分,甚至不停地训斥。其实,在今后的时间里,谁也不可能只进不退,即使起伏大一点,家长也要冷静旁观,心中有数,孩子遇到困难,家长要多帮助多鼓励,不能毫无理智,被动急躁。
2.孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”,不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的,这一点家长要有思想准备,不能把好学生与喜欢玩对立起来,好学生应该是既喜欢看书,也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子,玩耍是他们心理发展必不可少的条件,家长的任务不是制止孩子玩耍,而是花一定的时间让孩子既喜欢学习,又喜欢玩。实际上,这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好。
3.缺点不少。孩子上学后,家长和学校所要求的优点,孩子不可能一下子齐备,只能在今后的学习过程中逐步培养起来,所以孩子会表现出这样或那样的缺点,家长对此要有思想准备,急躁粗暴,会破坏孩子的正常发展过程,欲速不达,效果反而不好。
三、对家长的几点要求或者希望
1.作息时间方面的要求。我校的作息时间是早上7点45分上课,中午11点50分放学,下午2点30分上课,下午星期一和星期五是4点10分放学,星期二、星期三、星期四5点10分放学。六年级下午放学可能要迟一点,但是最迟也不超过5点50分。也有个别学生老师要留下单独辅导,但也不会超过5点50分。因此我们希望家长要严格按照我校的作息时间要求孩子,不要让孩子过早到校,提前5—10分钟到校即可。如果你的孩子过早到校,一个方面是存在极大的安全隐患,另外一方面孩子休息不好,影响孩子下午上课,同时也使孩子的作息时间没有规律,养成孩子不好的习惯。放学后,你的孩子是否按时回家,如果孩子没有按时回家,希望你及时与老师联系,了解掌握孩子回家迟的原因。不要给孩子养成不好的习惯。
2.接送孩子方面的要求。我们放学要求孩子站路队放学,但是由于路远或者一二年级的学生,家长必须要接送,以确保孩子的安全。但是接送时希望家长不要围堵在学校大门附近,你可以在校门两侧警示带以外找一个安全的地方,让孩子放学后到你指定的地方找你,以培养孩子的自理能力。
3.进出校门方面的要求。上课时间,严格禁止与校内工作无关的人员进入学校,如因特殊原因必须要进入学校,须提前电话联系相关老师,到校门口报出相关老师的联系方式,由校警核实确认无误并登记后方可进入校门。在上学时间严格禁止学生外
出,如因病或者有事必须外出,须经过班主任许可并有家长亲自领孩子,登记后方可放行。
4.饮食方面的要求。一般情况最好在自己家吃饭,严格控制孩子的零花钱。我们要求学生不买吃零食,因为部分食品极不卫生,也养成了孩子乱花钱的习惯。
5.对孩子作业辅导方面的要求。希望你每天抽时间检查孩子的作业完成情况,有能力辅导的家长尽量抽时间辅导孩子的学习,不要把孩子的学习全部推给老师,也不要依赖社会上的各种补习班。
6.对安全方面的要求。希望各位家长特别要注意孩子的安全,教育孩子良好的行为习惯,不要在马路上玩耍打闹,不要吃不卫生的食品,不要在危险的地方逗留玩耍,不要玩火、游泳。注意用电安全等。
回想走过的路,回味过去的艰辛,我们清醒地认识到自己的不足,学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好,对教师来说,有的只能是一种遗憾;但对家长来说将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有任何的马虎,我们将竭尽全力,将自己满腔的热情和无私的爱倾注到工作中去。但是孩子的父母们,你们是孩子成长的第一任老师,是孩子的第一责任人和监护人,你们要保障孩子上学所需,科学合理的安排好孩子的的生活,关注孩子的喜怒哀乐,帮助孩子顺利走人生的每一步。如今家庭教育已成为一门学问,希望家长能学习家庭教育知识,掌
握科学的教育方法,做一名优秀的家长。我们坚信,有了你的配合,有我们学校这一批爱岗敬业,乐于奉献,充满爱心的教师队伍,你的孩子一定会健康地愉快地成长。还有很多情况想和家长深入探讨,由于各班的情况不一样,我们将把更多的时间交给班主任,由班主任和你进行沟通交流。
最后,祝愿各位家长身体健康,万事如意!谢谢大家!
看过教导主任家长会讲话
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在家长会上家长能清楚地从老师哪里了解到孩子在学校的表现情况,老师也能了解学生在家里是否有复习功课,作为班主任,是家长会的主导者,在教学上应该具有一定的前瞻性,这种前瞻性应该是建立在对教学情况和对学生的理解上的。下面就是读文网小编给大家整理的七年级家长会班主任讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位家长:
您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。这次我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
1、关心孩子的学习。
现在一年级的孩子,回家作业的时候有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
当然,家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。
2、每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:
(1)思想上要继续引导孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是非常有利的。
(2)行为要继续辅导孩子。
比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高
(3)有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。
3、对家长的几点希望
(1)、注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查。
(2)、晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹,有的甚至逃课不来学校,请家长给予关注;
(3)、请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分,但是对数学的兴趣不够高,主动性不高,独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。
(4)、支持学校、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见、建议。
(5)、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。)
(6)、正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。)
需要说明的是,教师是人,而非神。他们面对的是50来个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免会有些不足之处。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况。
看过七年级家长会班主任讲话稿
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发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。下面就是读文网小编给大家整理的家长会教导主任发言稿,仅供参考。
尊敬的各位家长、老师们、同学们:
大家好!
今天,各位家长能在百忙中参加这次家长会,充分说明了大家对孩子的关心,对教育的重视,对我校工作的支持,在此,我对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
今天,在这里,我想与各位家长交流几个问题,不妥之处请大家批评指正!
可是,近年来我校成绩不够理想,不能满足福田人民的希望,究其原因,主要是学校管理存在一定的漏洞,导致质量下滑,生源流失严重。
为了改变学校目前的现状,不断提升学校的教育质量,我校新的领导班子经过深入的调研,提出了"一年打基础,两年上台阶,三年见成效"的近期发展目标。同时,我们通过以下几个方面加强教学常规管理,提高教学质量,从而实现这个目标:
1、加大对教师的奖惩力度和福利待遇,激发教师的积极性和主动性。本学期,在董校长的指导下,我校制定了和,逐步形成了"多劳多得,优劳优酬,奖勤罚懒"的激励机制和约束机制,使教师充分发挥自己的主观能动性和积极性,全身心的投入到教学中,进而提高我校的教学质量。初三上学期家长会教导主任发言稿。
2、实施"先学后教,当堂训练"的课堂教学模式,提高课堂教学效果。这种课堂教学模式既能调动学生学习的主动性,培养学生自主学习的能力,又能增强学生合作学习的效果和自信心,使课堂教学效果不断提升。
3、加强教学管理,努力提升教学质量。本学期,我校通过四个方面进行教学管理,其一,积极开展听评课活动,让同学科老师在听评课中互相学习,共同提高,从而提升教师的教学水平。其二,我校要求每位领导每周推门听课至少2节课,并及时与授课老师沟通,提出老师授课的优点,指出老师授课存在的问题,帮助老师提升和成长。截止目前,已经对8名老师进行了随堂听课,发现了不少老师在教学工作上兢兢业业,也发现了个别老师的一些不足,并及时与老师们反馈,制定了整改措施,以后我们还要开展示范课、趣味课、名师课等活动,使我校教师的课堂教学水平有一个质的飞跃。其三,安排专人每天调研每位教师的课堂教学、知识落实、作业布置与批改、辅导学生等方面的情况,并及时地反馈给老师,促使老师不断改进,提高教学效果。初三上学期家长会教导主任发言稿。其四,我们每月进行一次学生常规检查,并对每次检查的结果进行认真分析,详细掌握每个学生的特点,针对每个学生的特点,我们因材施教,不断地激发学生的潜能,促进学生全面发展。
我相信,我们通过以上措施,一定能够实现我校的"一年打基础,两年上台阶,三年见成效"的近期发展目标,给福田人民交一份满意的答卷。
家长朋友们,孩子是你们的希望,也是我们的骄傲。因此,孩子的教育离不开你们的付出,学校的各项工作离不开你们的支持。为了孩子的未来,我在这里向各位家长提出几点建议,供大家参考:
1、对孩子要严格教育和管理。实践证明,家长对孩子严格管理,配合学校,帮助孩子养成良好的行为习惯和正确的人生态度,对孩子的健康成长起着决定性的作用。相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。家长朋友,请相信,如果您不放弃对孩子的教育和管理,您的孩子一定是可造之才!
2、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果。尤其是双休日或节假日,要严格管理孩子,督促孩子按时完成家庭作业,同时,也写上您对老师或学校的合理化建议。
3、为孩子营造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架,缺少关爱,矛盾复杂的家庭是无法教育好孩子的。
4、创造一种良好的家庭学习环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但要有利于孩子学习的氛围,避免不必要的家庭闲谈或玩扑克麻将等棋牌游戏。
5、经常与老师取得联系,与老师密切配合,及时了解孩子在学校各方面的表现,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力。
6、孩子在家时,要让孩子做到自己的事情自己干,并做一些力所能及的家务活,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感和正确的劳动观念。
7、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的,孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父,你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力,有多少潜力,要各位家长正确定位,切忌好高务远,不切实际,挫伤孩子幼小的心灵。
8,要支持孩子买一些力所能及的课外书。让孩子们对知识进行巩固,这个学期是孩子们在初中阶段最后一个学期,时间紧,任务重,原来基础不怎么好,这个时候孩子们就需要一些复习书来充实。我们学校有这个打算,只要家长朋友们支持,即将联系书店购买复习资料。你要相信学校,家长是为了孩子,我们和你一样也是为了孩子。
9、面临毕业,外面招生的学校会陆续招生,这个时候我们的家长一定要擦亮眼睛,不要相信那个海阔天空的宣传,不要盲目相信招生的人员。历届个别学生及家长就是没有听取学校老师的意见,把自己的孩子送到一些非法的学校就读,结果去了没几天或几个月就回来了,这样不仅浪费了家长们的金钱,更浪费了孩子们美好的青春,甚至给孩子们心灵造成了巨大的伤害,凡是学校没有宣传的学校不要去读,送孩子去的时候咨询一下班主任老师。
家长朋友们,昨天,因为孩子--在我们学校上学,让我们相识;今天,因为一个共同的目标--把孩子培养得更好,让我们相聚;明天,让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话:一切为了孩子,为了一切的孩子。家长朋友们,教育孩子是我们应尽的责任,也是你们责无旁贷的义务,就让我们携起手来,紧密合作,为孩子创造出一个美好的明天!
最后,祝各位家长身体健康,万事如意,家庭幸福;
谢谢大家!
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尊敬的各位家长: 你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们召开这个家长会,主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现,加强家校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们取得更好的成绩! 第一方面:班级介绍 半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,多数学生能认真听讲,积极动脑,作业整洁,积极参加各种有益的活动。特别是学校开展文明班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步。
第二方面:学习状况。
试卷大家都看到了,当你们看到孩子的考的成绩时,有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血?比如在孩子做作业时,有些题目读不懂,你应该耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。最好不要直接把答案告诉他,老师在判作业时,发现个别家长替孩子做作业,这是更不应该的。我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。如果孩子实在不会,可加以引导。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去抄别人的。可想而知,这几个同学在家里做作业也肯定很不主动,甚至不做作业,给家长说老师没留作业,或是说作业写完了。家长只是简单地过问一下,从不去看孩子是否真的写完,所以家长要注意正确引导。当然,现在的社会并不是一味地看分数,更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展。不过,从这些试卷上也可以看出一些问题,很多孩子分析能力、判断能力还有待加强。不少家长课下给孩子购买了相关的练习题,进行训练,孩子巩固了课堂上所学的知识,提高了能力。毕竟课堂上时间是有限的,再加上学生间存在着差异:注意力、理解力、听课时的纪律等等,这就需要家长根据孩子的特点,做好复习巩固工作。每次考完试,老师都会精心地把卷子从头到尾地讲一遍,大部分孩子在课堂上已经订正消化,个别学生不注意听,没有及时订正。这就要求家长在签字时,认真检查试卷,找出问题,督促孩子订正好,然后再签字。
第三方面:经验交流
如何培养好我们的孩子呢?有一些经验值得大家借鉴:
1. 为孩子创设一个好的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
有很多家长为了孩子能安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也有可能做错。
2. 激发孩子学习兴趣,提高质量。 家长可能已经发现,现在的教材每篇课文识字量很大,这就要求学生注重课前提前预习,课上认真听讲,课下及时复习巩固,多检查,多听写。还要随时随地让孩子多认字。比如:在街上,可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场时,认识商品标签上的事物名称等等。这样,孩子学习的兴趣会越来越浓,学习起来会更主动,成绩会不断提高。
3. 孩子动作慢,怎么办。
有些家长反映孩子做事太慢,我觉得首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。比如,现在二年级了,有的家长还帮助整理书包、穿衣服,甚至还喂饭。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们就能做的很好。其实也并不是孩子不会,只是这些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。在学校里,我们就是放手让孩子自己去办黑板报,自己去整理教室,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。 4. 保证孩子有充足的睡眠时间。
二年级的孩子9 :00 睡觉差不多,不要太晚,否则会影响第二天的学习。
第四方面:良好的家庭环境
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、忌妒心重,自我为中心,自卑等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。 我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不应忘记对孩子的教育和辅导。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会,人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我们再忙都是为了孩子。我想大家每天抽出10 来分钟的时间,还是可以的。比如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。看到孩子一天天地长大,一点点地进步,你的内心一定也会非常开心的。
以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,还请家长们谅解。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!
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德育是学校实施素质教育的重要组成部分,德育主任在家长会上都是要发表讲话的。本文是读文网小编为大家整理的家长会德育主任的讲话稿范文,仅供参考。
尊敬的各位家长:
大家上午好!非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会,在此,请允许我代表学校全体教职员工,对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎!对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢!
今天,我们在这里召开家长会,目的是为了加强学校、教师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,就我们共同关心的问题进行交流和沟通,取得家长对学校工作的支持和配合。 首先我简要汇报一下学校工作:“重质量,保安全,求稳定,谋发展”,是我们的工作思路,“尚真求实、超越自我、师生共进、各得其所”是我们的办学理念,“打造品牌学校,共建精神家园”是我们的办学目标,自办校以来,在上级主管部门的大力支持下,在校领导的正确领导下,在全校教师的共同努力下,我校正发生着重大变化:
1.近年来,我校始终坚持提高教师队伍的整体素质,抓师德建设,促业务提高,“走出去,请进来”,“内强素质,外树形象”,多次派老师到外面进行学科学习培训,在本校进行课堂改革,以提高课堂效率,提高教学质量,自建校以来先后有 位教师参加省市级优质课比赛,并获得优异成绩。
2.学校的办学条件逐渐改善,软件和硬件建设都在进一部改善,我们将努力把校园建设得更加漂亮,为学生提供幽雅舒适的学习、生活环境。
3.通过组织一系列活动,来教育和锻炼学生,发挥和挖掘学生的特长和潜能,例如:歌咏比赛、文艺汇演、校运会、篮球赛等。我们希望每一个同学都能在班级、在学校找到一个合适的位置。作为学校而言,教育好每一个学生,教好每一个学生是我们的天职,我相信我们的老师有这样的觉悟和认识。我们坚持认为,一中的学生,每个人都应该有自己的个性特长,每个人都具有别人所不具备的有价值的东西。
接下来,我再谈几个有关学生管理方面的问题:
1.安全问题
各位家长,安全是关乎学校、家庭和学生个人的大事,安全工作是学校的重点工作。根据法律规定,学校承当教育管理责任,而家长承当监护责任,因为只有家长才是监护人,所以家长要协助学校做好学生的安全工作。要经常教育孩子注意交通安全、游戏安全、饮食安全、防火防溺水等等。关于校园安全,学校更是极其重视,我们经常利用班会课、黑板报、宣传栏等形式进行多方面的教育,还时常进行防火防震逃生自救疏散演练。需要提醒家长,孩子因病因事不能到校要家长的书面假条,特殊情况可电话请假;其他孩子长时间逗留你家要电话联系对方家长。此外,如果学生有特殊疾病,如心脏病、严重贫血、癫痫等,请告知班主任,以便学校掌握信息,遇事时能及时处理。
2.学校实行半封闭管理,严格实行门禁制。(1)原则上不允许校外人员进入校园,确需进入校园的校外人员,门卫先要询问其会见人,待会见人到校门口确认后,办理登记手续,方可开门放行。如会见人不在校,不准开门放行。不准以任何借口无理取闹,影响教学秩序。(2)家长确有要事在找学生的,经与班主任联系确认并登记后,下课在门卫室会见。学生在校如因病、事需出校,须持班主任签准的假条登记后离校。
(3)家长接送孩子,请在校门口等候,不要进入校园。
3.仪容仪表、个人卫生问题
我校对仪容仪表抓得很紧,要求在校期间必须穿校服,男生留平头,女生长发刘海不得遮住眼睛和眉毛,不得烫发、染发,不允许戴首饰,这样做的目的是让同学们感到平等,避免攀比,容易管理,对于这些,家长朋友一定要支持学校,监管一下自己的孩子,看她的打扮是否符合学校要求和学生身份。你们还要经常督促孩子注意个人卫生,常洗澡,常剪指甲,保持校服干净。虽然穿衣打扮和一个人的道德品质没有必然联系,但根据我们的教育实践来看,在中学阶段,过于异类的服饰和打扮绝对对孩子的成长没有丝毫益处。爱美是人的天性,但家长要配合学校培养孩子正确的审美观和价值观,防微杜渐。
4.严禁学生携带手机上学。
学生带手机,归纳起来是“一利七弊”。它方便了家长与学生的联系,但却严重影响了学校的管理和学生的学习及生活。(1)手机辐射危害学生发育,影响身体健康,造成理解力、反应力、记忆力的明显下降,听觉受损,免疫功能失调。(2)学生利用手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能,以及不良短信,通过手机传播黄色视频和图片,毒害了青少年的纯洁的心灵。 (3)学生使用手机晚上躲在被窝里的发短信,看小说、玩游戏,深夜不睡,手机成为娱乐品,干扰他人休息,降低学习效率。(4)课堂上手机铃响,课上听音乐,以发短信扰乱教学秩序,影响自己听课效率,蔑视教师劳动 (5)利用手机考试作弊,严重败坏考风。
(6)手机消费,增加父母经济负担, (7)利用手机引来外来人员,容易滋生事端,出现安全隐患。手机成为中学生男女生交往过密的帮凶,严重影响学业。
在这里建议家长朋友可以使用“校讯通”,我校已有很多同学在使用,反映良好。 学校的发展离不开家长们的支持和配合。我希望家长朋友们能做到:
1.有事多沟通。
学校和我们家长在培养孩子的问题上,目标是一致的。所以从你的孩子踏进一中起,我们就是合作的关系,教师和家长都是教育者,我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候,不经意的言行,不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。
2.注重和孩子的交流,注重言传身教。
不管工作多忙多累,每次孩子回家,都要和孩子作一次谈话和交流,注意了解孩子的思想动态。交流前最好作一点准备,应该经常和班主任保持联系,谈话时要有的放矢。初中三年,正是一个人的人生观、世界观逐步形成的三年,所以我们家长要配合好学校,做好德育教育工作。在家庭教育中要对孩子多赏识,即多鼓励和表扬,并且要发自内心地“看得起”孩子。如孩子在学习上有了一点进步,或者能够坚持不懈的努力就应该给以表扬。同时,在孩子失败时也要给予鼓励和支持,并减少责难、埋怨。
还有, 家长要协助学校做好学生的心理疏导,引导孩子要就事论事,别把遇到的一些小挫折无限放大,这会给孩子极大的心理压力。
3.请家长朋友不要在子女面前批评老师。学校,家长应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象,如果我们的老师真的在工作中有过激言行,我希望家长正确处理,积极地与老师联系,为了更好的工作,我们愿意接受家长的批评,但家长应注意方式。
4.多与班主任沟通。我们学生,大部分时间是在学校渡过的。在家的几天可能还看不出学生的问题。给班主任打个电话,花个5-10分钟,你就能得到你的子女一周的在校表现,那才是真正的关心子女。
各位家长,孩子是父母心中的太阳,是父母生活的希望,望子成龙,望女成凤是天下父母的共同心愿。现在,你们的子女正处于人生中关键的时期,希望你们把握好这稍纵即逝的关键时刻,做一名称职的优秀的父母,请各位家长记住这样的话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。” 希望我们能真正携起手来让我们的孩子真正能健康、快乐、活泼地茁壮成长。最后衷心祝愿各位家长朋友身体健康,工作顺利,家庭美满幸福。
我的话讲完毕。谢谢大家!
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家长会是学校教育与家庭教育紧密结合的有效载体,学校和班主任教师应设计好、组织好每一次家长会,创新家长会形式,尊重家长,发挥家长的主体作用,促进家长主动参与学校教育,科学开展家庭教育,从而对进一步加强和改进学校的教育教学工作。本文是读文网小编为大家整理的政教主任家长会讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位家长:
大家好!
为了孩子的成长与发展,我们才有了今天的相聚。首先我代表政教处对各位家长的到来表示最诚挚的感谢!
您在百忙之中挤出时间参加这次家长会,这是对孩子的真心关爱,更是对我们学校工作的大力支持。我们都非常清楚,孩子在社会的大环境中,他们的成长需要家长、社会、学校共同配合。现在初三学生即将面临毕业,距中考不到两月的时间,在这关键的时刻召开这次家长会十分必要。希望我们通过交流、沟通,增进彼此的了解,给孩子增添学习的信心和动力,共同帮助孩子圆满完成初中学习生活。
下面我主要谈谈学生的安全方面存在的问题:
孩子是家庭的希望、是父母的掌中之宝。孩子的安全重于泰山,安全是孩子们成长、学习的前提和基础。如果孩子的安全都不能保障,那么其他的一切都无从谈起!作为学校,更要把学生的安全放到重中之重。为了学生的安全学校成立了安全领导小组,护校队、不定期对学校及周边环境的安全隐患进行排查,每学年与家长签订《礼县四中安全管理协议书》、《校外寄宿生安全管理协议》、《礼县四中骑自行车学生安全协议书》定期或不定期召开安全教育主题班会 对交通安全、饮食饮水安全、防溺水、防火、防电、防煤气做了详细的规定:
距学校近的不容许骑自行车、不要并排骑车、不骑车带人、骑车时不能打闹、不要双手不按把手骑英雄车、飙车、过路口时先观察后通过、不骑摩托车、电动车上下学、不在马路上追逐打闹;在校园内不准吃零食特别是那些垃圾食品(三无食品),不是说花多少钱的事,对孩子的身体没啥好处,又影响了学校的环境卫生,在家里用电、用煤气后及时关掉开关、防止煤气中毒;冬季不在湖面溜冰;夏季不在河里游泳;不参与打架、不与有坏习惯的同学交往。
我个人认为绝大部分学生懂规矩,讲文明,有合作精神。但自主学习的意识还不强,缺乏自律意识。所以在今后的工作中还希望家长们从以下几个方面进行配合。
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候,不经意的言行,不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我校的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议。
第二、现在不少家庭经济状况比较好。希望家长要控制好孩子的零用钱,不给孩子买昂贵的物品。教育孩子学会节俭,指导孩子学会理财,并监督孩子不要进网吧、游戏厅、酒吧等娱乐场所。 第三、不管您工作多忙多累,要与孩子经常谈话和交流,注意孩子的思想动态、行为表现,应经常与班主任保持联系。 第四、及时与教师进行沟通,一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师”。自己只管料理孩子的生活,很少到学校询问孩子的情况,有的家长甚至老师请他到学校来交换意见,也从不肯露面,个别家长还出现不愿管孩子、管不了孩子,索性把孩子送到学校就不管了,这是一种很不负责的态度。反过来,我们家长不管孩子的要求合理不合理,只要孩子提出来就全部满足,恐怕孩子受到一点委屈,过分的娇惯、溺爱是不可取的!在现代社会,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。
另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给学校和老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、行为习惯养成教育、性格培养等重要教育任务,更需要家长与学校的密切合作,才能完成。 第五、学校明确规定男生不准留长发、怪发、染发,不穿奇装异服,女生不准佩带首饰、烫发,不穿高跟鞋;不准学生带手机,学生带手机给我们学校的管理带来了一系列的负面作用:有些学生上课用手机玩游戏、用手机上网,学习成绩直线下降;还有的学生用手机和校外青年方便了联系,无形中给学校留下了各种不安全因素。比如说生日聚会、打架等。我希望各位家长回去后把孩子的手机最好收回!严格要求孩子的发型、衣着打扮,让他符合学生身份。总之一句话:孩子在学校时,我们会尽最大努力管好孩子,教育好孩子;在家时希望家长多抽点时间关心一下孩子:他们是不是在家学习?还是在看电视?有没有出去进网吧?随时掌握孩子的思想动态,掌握学校的作息时间,以便更好地了解孩子。
还有很多情况想跟家长深入探讨,鉴于时间关系,不能一一综述,最后,我代表学校政教处,衷心的祝家长们:身体健康!万事如意!
谢谢大家!
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德育主任是校长的助手和参谋。协助校长抓好德育工作和班主任队伍建设是德育主任责无旁贷的任务。德育主任在学校德育科研中的角色定位是否准确,不仅对正确处理德育科研过程中的人际关系具有重要作用,而且对有效推动学校德育科研在正确的轨道上运行具有重要意义。本文是读文网小编为大家整理的德育主任家长会讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位家长:
大家好!很高兴你们信任xx小学,选择我们作为您孩子的学校。首先自我介绍一下,我姓冯,分管学校的德育主任。我校非常重视本次一年级的新生家长会,学校的行政行政领导全都参与本次会议,首先我来介绍一下今天出席我们家长会的学校领导,他们分别是:xxx正校长、分管学校德育的xxx副校长、分管教学的xxx副校长,xxx主任、主抓后勤的xx主任、协管教学的xxx主任。
我们xx小学是以人民音乐家冼星海来命名的,因此,打造艺术特色学校也是我们的目标,我校的少先队小社团活动搞得有声有色,深受学生的喜爱,我们已经成立了合唱队、舞蹈队、篮球队、田径队、竖笛队、书画组、计算机小社团等七个少先队小社团。目前来说,我校的合唱队、舞蹈队、田径队、书画组等成绩都是非常突出的,很多比赛都在镇里获得第一名,在今年7月的镇中小学合唱比赛中,我校的合唱队获得了第一名,将代表镇参加今年10月份番禺区合唱比赛,在09年举行的番禺区“雅马哈”杯中小学合唱比赛中,我校代表镇参加了比赛,与众多强手较量,在四十多支参赛队伍中获得了二等奖的好成绩。在09年,我校书画组参加镇举办的书画比赛中,包揽了小学组所有的一等奖。在上学期举行的镇小学生计算机应用能力竞赛中,我校派出六名同学参赛,其中获得一等奖一名,二等奖四名,三等奖一名,成绩突出。在上学期期末,全镇的六年级进行了一次语文、数学、英语竞赛,由中学统一出卷、监考、改卷,在这次实力较量的竞赛中,我校有四名同学获得了镇的总分前六名,其中第一名、第三名、第四名、第六名都是我校的学生,前50名我校占了14个,占了1/3,成绩位于各小学的前茅,得到了上级领导及家长的认可。
我们学校非常重视一年级,在开学的第一个星期召开家长会,主要是跟家长有一个良好的沟通,达成共识,让家长们配合学校共同教育好孩子。而今年一年级的新生我觉得是特别幸运的,为什么这么说呢?因为今年学校安排了“重兵”来把守一年级。一年级的四位班主任都是学校优秀班主任及骨干教师.学校把骨干力量安排在一年级,是希望我们一年级的孩子能赢在起跑线上。我们家长希望自己孩子有个好老师的同时,我们的老师也希望我们的孩子有个好家长,因为,孩子教育的成功与否,取决于家庭、学校、社会三方面共同合作,尤其是家庭与学校的配合,因此,在这里,我校对在座各位家长提出以下几点要求:
一、为孩子树立学校、老师的正面形象。
孩子喜欢学校,自然就喜欢上学,孩子喜欢老师,自然就爱学习。那怎样才能让孩子喜欢上学,喜欢读书?对于一年级的孩子来说,家长的引导是非常关键的。一年级的孩子比较单纯,他们自我分析能力较低,家长的意见对于他们影响是很大的。因此,家长对于学校、老师的评价直接影响到孩子对于学校、老师的信任程度及喜欢程度。在这里给各位家长一个建议,在孩子面前必须树立学校、老师的正面形象,什么意思呢?如果爸爸、妈妈都说星海小学好,孩子就会觉得好,觉得在这里读书很高兴。爸爸、妈妈说老师好,孩子就会觉得老师好,就会佩服老师,听老师的话。相反,如果家长在孩子面前埋怨学校或者老师,孩子就会觉得既然爸爸、妈妈都说学校和老师不好,那我为什么要听他们的,这样就严重地影响了孩子学习的积极性。那如果家长真的对学校或者老师有什么意见的话怎么办呢?可以直接与我们的学校领导、老师沟通,解决。学校与家长建立良好的互信关系,我们对于孩子的教育才会更加成功。
二、与孩子保持良好的沟通,配合好老师工作。
孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇,学习上的所有行为都是被动的,为了让你的孩子尽快适应,作为家长一定要帮助他们起好步,开好头。所以家长应每天抽时间陪孩子聊聊天,了解他在学校做了些什么,有什么快乐,有什么烦恼,并及时做好引导,保证孩子有一个良好的心态进行学习。每天放学后与孩子聊天还能及时了解到在学习上老师的要求,例如作业本要签名,要家庭听写,或者明天要上交什么资料,学校下发了什么通知等等。家长如果能配合好老师在家里对孩子的学习起到督促作用,那孩子良好的学习习惯相信会更快养成,对学习也会更重视。以往有家长会有这样的一种声音:每天都要签名,检查作业是老师的事。又要交什么资料,没时间,过几天再交。我相信有这样声音的家长他的孩子学习也一定不怎么理想。试想,如果家长每天督促检查孩子的作业,发现情况马上与老师联系的话,孩子敢偷懒吗;如果家长对于学校布置的任务都能重视,并及时完成的话,你的孩子能放松吗。因此,家长对于老师工作的配合,会使我们的教学工作事半功倍。
三、培养孩子良好的行为习惯。
“细节决定成败”这句话相信大家都听过,生活上的一些细小的行为习惯往往会影响到一个人的将来的成功与否。因此,孩子良好行为习惯的培养是非常重要的。父母是孩子的第一任老师,希望各位家长能担当起这个责任,做好以下的教育:
1·学会自己的事情自己做:要孩子学会自立,首先让孩子学会自己整理书包,坚持让孩子自己整理,培养责任意识——只能指导,不要替代。整理书包的过程是一个思考的过程,(今天有那些学习活动,所有的准备做好了没有,明天要戴的红领巾、校卡准备好了吗),。只要家长投入点时间,督促孩子认真执行,一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心。学会劳动,让孩子做力所能及的家务,教孩子怎么扫地,清洁,免得轮到孩子做值日生时不会做。
2、学会应急:必须让孩子记住父母的联系电话,做好放学接送的衔接,当家长有事不能准时来接或不能来接,教会孩子应该知道怎么办。特别强调家长要让孩子有防范意识,不要随意跟陌生人走,尽量准时接送孩子。(举上学期期末一年级的例子:在期末考试的第二天,放学时间为11:00,两个一年级孩子到十二点多还在学校保安室,原来是家长没记住接送时间,问她们家长电话都摇头,后来联系上班主任,据老师了解,她已经用三种不同方式通知过家长放学的时间,门口电子屏幕也有显示,幸好保安负责任,把她们留在保安室,并给她们买了面包和牛奶。班主任也多次打电话没有联系上家长,送她们回家,家里也没有人,最后这两名孩子在学校留到了下午三点多,老师才能联系上家长来接。这对于孩子来说是多么不愉快的经历。)
3、养成文明有礼的习惯:说话文明,对人有礼,主动问好,不骂脏话;遵守交通规则,过马路走斑马线;不随地乱丢垃圾;在需要排队的公共场所自觉排队等等。别小看这些行为,很多例子证明,很多人都因为这些看起来不起眼的文明行为而丢掉工作,下面给大家讲一个真实的例子:有几个大学生去面试,他们是同学,读同一个专业,来到一家公司里面,负责人让他们填了一份表格,然后就让他们离开了。过几天,其中一个学生被录取了,奇怪的是,被录取的并不是他们三个中最优秀的一个。后来,负责人解释到,三个人当中,只有一个人填完表格之后把自己的垃圾带走,并把坐过的椅子扶正,这个人就被录取了。负责人说,有良好习惯人是对于生活,对于工作不会马虎的人。当然,我们的家长要想孩子养成这些文明礼仪的习惯,首先要自己起到带头的作用,要不然光说效果是不大的。
4、养成早睡早起的习惯,晚上不要让孩子看电视,9点前一定要上床睡觉,养成按时上学的好习惯,学校是早上7:40上课,中午1:50,尽量提前10分钟到校,不要迟到,也不要太早到学校,尽量让孩子有足够的睡眠时间。
良好的习惯不是一朝一夕就可以养成的,它经过孩子较长的实践过程。孩子在反复的实践中,良好的习惯和不良的习惯还可能会相互转化。家长要培养孩子良好的行为习惯,就要做好长期“历练”的心理准备,不能操之过急,否则会适得其反。
四、做好孩子的安全教育。
学校每星期都会利用集会、班会课对学生进行安全教育,教育学生注意安全,不要私自到河涌游泳,上学放学途中注意安全等等,学校方面也做好安全保卫工作,请了7名保安把守学校门口,有些工作需要家长配合和谅解的:上课其间校门会关上,一般是不允许外来人士随意进入学校,家长要是在上课其间来找孩子,必须要在保安室做好登记,并打电话和老师确认了才能放你进来,这样是为了避免闲杂人员随意进入学校,不然有些人冒充是家长进来学校,可能会对孩子的安全造成威胁,我们的目的是保障孩子的安全,希望家长配合和谅解!学生在上课其间要离开学校必须要有班主任的放行条和看到家长亲自来接,保安才会放学生离开的。此外,请家长按时接送孩子,早上、中午不能太早送孩子回学校,提早十分钟左右即可,放学的时候一定要准时接孩子,因为小学毕竟不是幼儿园,如果太迟来接孩子的话,孩子独自留在学校里也不安全。
五、与学校、老师保持密切联系,有效沟通。
其实作为老师,我们最大的心愿是学生学有所长,健康快乐地成长,为此,我们每一位老师也付出了很大的努力。尤其是一年级的老师,开学的这段时间里,她们可以说连歇口气,喝口水,上个厕所的时间也没有,无论是上课,下课还是放学都围着孩子转。为了让一年级的孩子能尽快适应新的生活,她们的确很辛苦。其实,如果孩子在学校出现什么问题,我们老师都是尽可能妥善地处理,但有时候却不能得到我们家长的体谅。在以往,有这样的一种情况,就是孩子在学校与同学发生争执、吵闹的情况,老师作了及时的处理和教育,但孩子回到家里会向家长哭诉,他们往往会避重就轻,讲的时候掩饰自己的错误,只说自己被同学欺负,被老师批评,很多家长一听孩子被欺负,那还得了,没有弄清楚原因,就找老师发难,这样的做法是很不理智的,一方面伤害了老师的情感,一方面也让我们的孩子有一种错误的认识,就是当犯了错误,撒个小谎,父母就会帮他们出头,这种错误的思想是不利于他们成长的。所以,希望以后有什么问题,我们的家长能采取理智的方式,不能光听孩子的一面之词,与老师、学校进行有效沟通,妥善处理,共同教育孩子,这才是上策。平时可以利用接送时间或者电话等方式多与老师沟通,孩子感觉到家长与老师的和谐关系,自然会更喜欢学校的生活。
接下来的时间交给我们的班主任,希望我们的家长能认真听一听,我们的老师对大家有什么要求。也祝愿我们的孩子在学校和家庭的配合下,能够有一个愉快学习经历,能够快乐的成长。
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家长会是学校和家长沟通的重要桥梁。以下是读文网小编整理的初二家长会班主任讲话稿,欢迎大家阅读。
尊敬的各位家长:
大家好!首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会,感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解,也感谢大家对孩子教育问题的关心。
首先对家长提几点要求:
(1)所有人必须关闭手机;(2)会议期间不准随意出入,即来指责安之;(3)尊敬老师,没有特殊事情,不要中途离场。
今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学习阶段,我们的孩子已经熟悉了学校的一切,失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至有的专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年,抓住八年级,即抓住了初三,意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次期中考试主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
目前学生存在问题:
1、少数学生学习目的性不够明确,动力不足,没有竞争意识,学习的自主性较差,缺乏自觉性,做什么事懒惰的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都拖拖拉拉,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问等等。课堂效率低,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长发现孩子的思想动向,及时和老师联系,及时帮助孩子改掉这些缺点。
3、 少数学生行为规范较差,喜欢插话,好动,注意力难集中。
4、 作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。
5、 不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。 粗心马虎,常丢三拉四,有的好学生,忘记带作业等。
6、个别学生不会自主学习,自习课上总有学生管不住自己,会回头说话,有学生会在放学后不及时回家。
(三)给家长的几点建议:
一、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。比如,孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事你的同桌有换了吗?喜不喜欢他,你的数学老师讲课有什么特色,你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我解解闷,等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心,事实上光靠老师教育还是软弱的,家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机;采用适当的方式,我们班有个女同学,她的家长和它交流是通过笔谈的形式,把要对她说的话写在纸上,留在书桌上,她有什么想法,意见和不愿当面说的话也写下来,留给父母,这种方法很好,彼此都避免了情绪上的问题,也很容易接受。
二、要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高,也不可过低,农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。
三、要正确看待孩子的分数时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合,全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业,爱迪生小学被称为笨蛋,他们却成为对人类贡献卓著的科学家,发明家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富,因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好,能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
四、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。要多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点……有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了,与其嘲讽他:瞧你这模样,还有什么出息。不如换一个角度,效果会大不同:这么难的题目,也得了60多分,不错呀!
五、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育,习惯养成,性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流,相互包容。作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。孩子还小,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习,这样的话,孩子的损失就大了。作为老师,也要充分理解家长望子成龙,望女成凤的迫切心情,全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了 这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。
各位家长,随着社会的进步,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作,积极配合为孩子美好的明天而努力吧!
我的发言就到这儿,谢谢大家!
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家长会对学校搞好教育教学工作也起着重要的作用,以下是读文网小编整理的小学二年级家长会班主任讲话稿,欢迎大家阅读。
本来我们早该 到一起来畅谈一下,然而由于许多因素,还有本人的懒惰,我们没有聚到一起谈孩子们的学习,爱好,以及生活等等。尤其是上半年收到家长的意见问答后,我的感受更深。不错,无论是在教学上还是在班级管理中我们都做了大量的工作,有些看得到有些看不到,而且有些工作是在与小语界的专家以及学校的领导的商讨后进行的,当然还有在外面学来的经验。然而我忽略了一点,那就是我们所做的工作不但要得到领导的认同还要得到家长的认同,虽然这一切全是为了孩子们。这不能责怪家长们,这是我工作的失职。是因为我没有与家长们做好沟通工作,更不能以工作忙为借口,因为我们的目标是一样的,那就是孩子的进步,成长。 在此我向你们深表歉意。
我想通过这次家长会,达到我个人设想的目标,那就是能够产生一种凝聚力,我们每个人能发自内心地接受二二班这个集体。不管做什么我们首先想到的应是这个班,而不是个人的私利。还有以前在工作中我们互相不理解的因素也能因为交谈而消逝,有一个更好的开始。,我主要谈两个方面。一是班主任工作。二是教学工作。
首先我想谈一下这一年以来,在担任一年级的班主任工作的一些体会。值得一提的是,在这一年中得到许多家长们的支持与鼓励。比如说有些家长也从事过教育工作,他们就向我传授了许多宝贵的经验,而且给我的工作给与了赞赏,这让我的劲头更足了。一次教室的玻璃破了,一位家长不声不响地买来了玻璃和铁纱把窗户钉好了,这让我很感动,不怕你们笑话,这件事还被我在办公室里谈了好几次呢。这样的事有许多许多,在此我非常感谢你们!当然我更不能不说我与孩子们的交情,前几天还有同事对我说:“你来和我打一个班,重新教一个班。”我说:“那不行,我舍不得我那班孩子。什么事也不能影响我和他们的感情”记得一次班会课,我对同学们说:“如果你认为老师喜欢你就举手”其实这是想培养同学们的自信,这时一位同学说:“老师,你也应该举手。”我说:“为什么?”他说:“因为我们也喜欢你。”我想这是我听到的最动人的语言。那次出差回来,我先没到教室,而是到办公室整理上课的教案。这时我背后有一个熟悉的声音:“ 徐老师!”我问他:“有什么事吗?”我的话还没说完,后面又来了许多同学,我一下子明白了。其中一个同学惊喜地对我说;“徐老师,你回来了。”孩子们的举动真让我感动。的确他们有时也很淘气,很让人生气,更苦恼的是得不到家长的理解。也有家长对我说:“我一个小孩都有头痛,你要面对这么多小孩,多操心!”可我拥有的是这么多人的真情,真情说一点与你们无关的事,其实,我有许多动力是来自于家长,是他们教会我怎样爱孩子,怎样做一个好妈妈。有一次讲故事,只要一个人参加,人选已经决定了。一位家长对我说:“徐老师,我的小孩想参加,你能不能想想办法?”我觉得这种精神可佳,他尊重了孩子的意愿,愿意为孩子创造良好的学习机会。我觉得我自身作为一个孩子的妈妈也有义务为孩子创造学习的机会。当然也有一些问题值得我们思考,比如说学生的行为习惯,开学报名学生手册写着 30 号报名,大部分学生做得很好,有些人硬是拖到 31 号来报名,这种现象还表现在其它活动中,这不但不利于老师正常工作,也不利于学生好的习惯养成。。现代社会是一个竟争激烈的社会,如果从小养成遵守时间的好习惯对孩子的一生都 会有所帮助的。有时候也会因为与家长太熟了,老师不好意思说,这是我个人的错误,个人负责。我想以后我不会犯这种错误了。
其次是教学工作。我个人的教学宗旨是:第一,教 思想。第二,教方法。第三,教给学生一个宽松的环境。为了办好这个实验班,我们在去年暑期就开始了准备工作,首先是确定了“大语文”教学实践研究课题,及课题内容。制定了课题方案。开学后又制定了班级实验计划,将语文教学体系作了调整。这些都得到了县、市、省教委的批准。在实验教学过程中,开展了读书笔记展览、课本剧表演、故事会、朗诵会等活动。还对学生进行了写句子和片断的训练,有心的家长一定发现了我们班的“班级树”,可谓是欣欣向荣,学生们的热情很高。有些学生能够流畅地阅读课外读物了。谈到课外读物,我想再次强调一下,让孩子有适量的课外读物是很有必要的,像去年我要求订的《小学生语文报》,只有一小部分同学有,这样上课效果就很难保证了。我希望这个问题能引起家长们的重视。这个学年我们仍然将这份报当课本一样使用。为的是让孩子们养成爱看报的好习惯。上一学年我们是以识字为主,这一学年我们计划还是以识字为主,要增大识字量,增大阅读量以及与写作量。在去年写了大量读书笔记的基础上进行写日记的训练。老师只是教给学生读书方法,起到 引导作用,还需要家长的共同努力,让孩子养成好的读书习惯。需要我们有极大的耐心,但为了孩子们,我们能做到。好了,最宝贵的时间留给最尊贵的客人,我想家长们一定有许多宝贵的意见,我们可以一起交流一下。
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在学校与家庭、教师与家长是平等的合作伙伴关系的前提下,构建家长会的新模式。新模式的家长会,观念上应尊重家长的主体地位;形式上应注重互动;内容上应关注学生的全面发展。下文是读文网小编为大家整理的家长会班主任讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位家长,大家好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面:一班级介绍,二,期中考试的情况.,三、孩子的不良行为习惯及矫正。四、学校后期的主要的工作.
一、下面我先介绍一下我班的基本情况
我们班有学生52人,从一年级接班到现在,教咱们二(6)班,也快有两年了,我非常喜欢这班的孩子,自信、聪明、上进,又很活泼。本次期中考试学生进步都很大,大多数同学能够做到按时到校,遵守纪律, 和同学友好相处,上课专心听讲,认真完成各科作业,做好值日工作。下面我就来简单的分析一下期中考试的情况;(1)年级前十名(2)班级前十名(3)单科第一名(4)文明之星、劳动之星、礼貌之星、进步之星以及作业工整的名单
二、和各位家长交流孩子的在校表现,针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。
大部分孩子对学习很有兴趣,都能积极向上,养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来,发现了他们身上越来越多的闪光点:
首先是自信。这主要表现在班级管理上。我是根据孩子自身的特点和能力,给每个孩子安排了管理岗位,采用的是部分固定部分轮流的形式,每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作,没有哪个孩子惧怕过自己的工作,或担心自己工作做不好,每天,我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。
其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要,直接影响着班风班貌,而要一个班级有凝聚力,首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级,我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了,做什么事情也都能顾虑到班级。这方面,我是很注重的,什么事情都以班集体为重,特别是学校开展一些集体活动时,就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。(例举本学期学校的一些集体活动。)
升入二年级后,应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导,我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面
1、个别学生时间观念不强,表现为不能按时上学,有迟到现象。
2、自制力太差,表现为上课做小动作,不注意听讲,与同桌或前后座同学小声说话,上课闹着玩。3、学习不认真,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,错误较多,作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。4、孩子动作慢。5、家庭作业不按时完成,等到第二天上学后再匆忙赶写;不交作业,理由是忘了写或丢到家里
6、爱动手打人,经常被告老师。(王靖,刘绰)7、说脏话。8、做值日不主动,不积极,有时忘记。9、过于自我,不爱帮助同学。10、不爱运动,下课也不出去活动,体育课表现不积极。
针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。
1、检查孩子每天的家庭作业, 一定让孩子养成良好的学习习惯。 去年时,我也呼吁过家长检查作业并签字,但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多,今年我们的孩子已经到二年级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了,所以今天我给各位家长再次建议:孩子做完作业后一定要检查,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题,可以写在作业本后,也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心,为了孩子着想,我相信,孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量
我发现孩子们写的兴趣都较浓厚,特别喜欢写字,喜欢练字。对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效。要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,这样孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。
4、孩子作业不能自觉按时完成,可能是孩子依赖性过强,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇到学习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启发引导,注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子,培养孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5、不要让孩子长时间看电视,一是对眼睛不利,二如果晚上看的时间太长,第二天势必难以按时起床上学,或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导。
6、培养孩子的劳动观念 ,平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
8、身体是革命的本钱,家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
9、多给孩子一点信心,做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多,看自己的孩子,却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历炼,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,如果是孩子不肯学习,导致成绩差,我们应该适当地批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子,家长更不要责备,更不应该放弃。
10、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗?如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
(结束总结)为了孩子全面发展,健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”
各位家长朋友,孩子的教育工作是琐碎的,繁重的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!
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以下是读文网小编整理的初三班主任家长会讲话稿,欢迎大家阅读。
尊敬的各位家长朋友:
你们好!
首先,请允许我代表九年级(14)班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天,你们能在百忙之中牺牲宝贵的休息时间来参加这次家校交流活动,单从这一点,就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来,召开这次家长会的目的就是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我希望我也相信,我们的这次家校交流活动一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
今天我想和家长谈的主要是我班级的现状和学生的在校表现:我班现有学生55人,大部分任课教师都是从初一跟班上来的,不仅教学上与学生形成了默契,而且师生关系融洽,对教学是非常有利的。作为班主任,虽然是初三才接的班,但我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求学生的提高。只求他们能够身心健康的成长。能够让学生锻炼的尽量让学生锻炼。在学习方面,我不以成绩论英雄,主要着眼学生自身的比较,只要孩子今天比昨天表现好些,就鼓励,及时表扬。在师生共同的努力下,现在我们班形成了比学赶帮超的学习局面,班级学生集体荣誉感很强,已经初步建立了良好的班风。当然班级也存在一些问题,需要和家长共同携手来解决。
下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报,以便我们在思想上能求得共识,让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。
我将班级孩子大体分为四类:
第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,这些孩子明年有冲击灵台一中的实力,他们是……(孩子姓名在此省略),我为这些孩子的家长自豪,你们培养了一个优秀的孩子,他们不仅是家庭的骄傲,也是我们老师的骄傲,这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心,不要给他们施加更大的压力,因为他们心里的压力已经很大了。
第二类学生,他们努力学习,但基于多种原因,如:基础不扎实,学习方法不正确,青春期思想波动等,这些学生成绩不拔尖,但他们也有冲击重点中学的希望,他们是……(姓名省略),这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将与重点擦肩而过,面对这样的学生,家长不仅需要给予关心,有时也需要给予必要的帮助与督促,孩子的成绩中,不仅有老师的培养,学生的努力,更有家长的汗水。
第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,面对这些学生,老师都倾注了更大的热情,耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊,这些学生有……(姓名省略),我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持,尽管他们成绩不是最优秀的,但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马,将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
第四类学生是我平时关注最多的孩子,他们活泼好动,充满了青春的活力,也因此常常违反纪律,上课搞小动作,甚至课堂上说话,影响其他同学听课,他们对学习没有兴趣,成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的心愿,只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子,你们不能对我说:“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要说:“哎呀,老师我忙,我没时间!”如果因为我们老师和家长的疏忽,对孩子疏于教育,倘若真的发生了不良的后果,作为我们都有推托不了的责任,家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说,不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子,而是说,我们需要携手避免这样的事情发生。在这里我不想点这些孩子的名字,这些孩子的表现也各不相同,我希望家长能够理解我急切地心情,能在会后与我单独沟通,让我们一起为孩子搭建一个美好的明天!
初三是初中阶段最后的冲刺时期,没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力,有的是毕业升学的压力。这一时期的学生发展具有以下特点:12-16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”,这段时间上,学生心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。
他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差,前些日子有一篇报纸上刊登一篇三个初中生因完不成作业,学习成绩差,被老师批评、家长训斥,联合出走,便是一个典型的例子。这一时期的学生的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。
心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,特别是性感之类的刺激,要注意从家庭生活到电影,电视节目,一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。
这一时期他们的思维具有以下两大特征:
一是抽象的逻辑思维有了发展,但很大程度上还属于经验型的,在认识事物和考虑问题,还经常需要具体的感性经验来支持。
二是独立性和差别性已发展到一个新的水平,不满足于老师和课本中的解释,有时提出相反的看法,最喜欢争论,在家长面前更是如此,有时很片面,很有主见,有时自信到过分的程度,“谁是中国目前最好的歌唱家?”“我,只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现,父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的。
针对以上学生特点,在此我强调如下问题,不妥之处,还请各位家长批评指正!
一、强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。孩子是我们国家未来的公民,孩子是我们晚年的继承和希望,正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸,未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。
人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的问题有一个不成定论的公式,现在多付出一点,尽了自己的努力和职责,否则就会欠账,欠帐越多就会还债,还债有三个方面:一是升学,二是就业,三是婚姻,他们在社会上无法维持生存时,需要你的不断接济和帮助,有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松,不注重教育付出,只能是一代惩罚一代,恶性循环,然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代,一代孝敬一代,一代胜过一代,为国家社会培养了栋梁之才,自己也有一个幸福的晚年。
作为家长,首先要明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭,幼儿园,小学到初中,这已是第四阶段,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要经常了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。有的家长总是说,工作太忙。我说,家长在忙,又是为了什么?“十年树木,百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,靠朝夕之功是培养不成人材的,靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
二、努力培养孩子的智力和素质,适应世界和社会变革潮流。
用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新,对家长提出一个问题,要努力配合学校的教育,把孩子的智力开发和训练好,就教育的潜在力分析,学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题,就目前人的成长规律和生活习惯而言,人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距,因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。
我们要把教育孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务,一是学会做人,二是学会学习。“要做好事,首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中,有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为,对此,学校一方面加强对学生的教育,另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分,以保证极大多数学生和家长的利益,希望各位家长能够理解。
三、理智爱子的问题
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱,真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子吃苦教子成材更是爱。
对你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话,那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多,只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯,把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去,那完全有信心在中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位,否则会挫伤他的自尊心的。
四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。
学校的教育形式是群体性的教化形式,它的德智其它教育都是群体性的教化,主要任务是以传授知识为主体,一个老师负责几十人的教化任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教化的对象,集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有特殊的优势作用和地位,其潜在能量是巨大的,开拓的前景是广阔的。
孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的。
父母要全面而准确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核,并做出切合实际的准确估计,这种评估不能过高,也不可过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。
有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下,单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”,还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较,拿自己儿时的水平与当代孩子作比较,这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝,现在他们是会踢足球、上网吧,农村中有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自己的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。
所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧,有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘,但到了上学后比较就看到了差距,再到中学阶段就灰心意冷,这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。
六、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。
“十年树木,百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,靠朝夕之功是培养不成人材的,靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。
而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有:吸烟、酗酒;与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物;参与赌博或变相赌博;观看、收听色情淫秽音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督学生课余上网现象、看课外读物等,更要注意孩子与哪些人交往。
安全警钟长鸣。学生的安全事关千家万户的幸福,学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事,更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通、饮食卫生以及冬季季流行病的预防等工作。希望家长能积极支持与配合学校的工作,一起努力,让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。
要重视心理健康教育。有些家长对孩子的身体倍加呵护,却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要,有专家指出:“学习不好是次品,身体不好是废品,心理不好是危险品,思想不好是危害品”。如孩子的冲动、胡思乱想、心情的烦燥都是不健康的。家长要多一些时间和耐心去同孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦,这是家长的共性。有句话说得好“吃得苦中苦,方为人上人”。事实上学生的学习确实比七八年级苦,但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,抽烟,买衣服,买零食等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。
同时还要注意以下几个方面:
1.堵不如疏,比如一点不让看电视,这也不现实。
2.负责任的放任,不管不问,有人说,我大哥在农村两口子目不识丁,孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳,朴实的品质,在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
3.盲目的严管型。
对家长的几点希望:
1.重日常修养,只有受过教育,才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。
2.注重家庭教育的一致性。
3.树立自己的威信,不是吹胡子瞪眼摆架子,一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人,一问三不知的人,品质恶劣,行为庸俗,自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的政治课本,我们培养孩子的是什么,你的行为是什么?
4.建立良好的朋友关系,放下架子。
5.纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟,选择最佳地点和时机。
6.创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
7.创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待。
8.教给方式方法,不做保姆或警察。
最后,欢迎家长经常和我和学校多多联系,及时关注孩子的成长变化,并带来你们宝贵的意见和建议。谢谢。
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孩子上六年级了,面临着小升初的转折,学校老师和家长们都非常重视六年级学生的学习生活,为此目的而举行了家长会,那么如何提前准备好家长会班主任的讲话稿呢?读文网小编收集了几篇六年级家长会班主任发言稿,希望能给你带来帮助。
六年级家长会班主任讲话稿
各位家长,晚上好!
欢迎你的到来,真诚地感谢你对我校的信任,感谢你对我们工作的支持。
随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。 今天,我们聚在一起,只有一个目的,为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。
六年级是家庭教育的黄金时期,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。
1.关心孩子们的身体健康。由于到高年级学习任务的加重,孩子的体力消耗变大,适时增加平时的用餐营养,以防孩子生病。要知道,由于时间紧,教学节奏变快,如果孩子一旦身体不好缺课的话,就很难有时间补上。另外,在休息方面也要加以监督,不能使孩子的睡眠不足,到一定的时间要提醒孩子休息,以保证第二天有更好的精力投入复习。在学校的一些集会(升旗仪式,开学典礼,值周总结等)活动中就有个别孩子坚持不住,出现头晕,恶心,面黄,无力等现象,跟不用说参加一些有力度的体育活动。
2.有双休的家长在双休日多陪陪孩子。要关注孩子双休日的安排,同学之间不要有过多的来往。还有如果家长只顾工作或自己的娱乐,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上电视、电脑等,把什么事都忘在了脑后。有的孩子为了多玩一些时间,几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子,先玩个痛快,等到第二天要上学了,实在没办法,才匆匆做作业,有的甚至作业都完成不了。这样的作业,它的质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多。因此,家长在孩子的双休日中,要经常关心他们的学业,督促按时保质完成作业,做好复习工作。另外,在周一到四下午尽量不要让孩子外出玩得时间太长,即使是玩,也要适当监控,据我的经验,经常外出玩得同学,学坏的几率最高,一些坏习惯、坏毛病都是再这个阶段学来的,玩得时间长了,不出去玩孩子就会觉得心慌着急,心静不下来。我们老师和家长苦口婆心讲了千万遍的要求,他不能做好,但是外面孩子的坏习惯,坏思想,一两次就能学会。
3.给孩子创设一个良好的家庭氛围。心理学研究表明:愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助,而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如家中关系比较紧张的家庭的孩子,做作业的态度不如别的孩子好,心理承受能力较差,容易自暴自弃,我们班也有。所以,做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境,避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情绪受到波动。有的父母见到孩子成绩一时不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做是十分错误的。对于学习成绩不是太好的孩子,家长要耐心地帮助,而不是训斥,甚至责骂,要让孩子在愉快的情况下完成作业。特殊家庭的家长尤其注意。(例举:六1班一位学生)
4.善于沟通
小学毕业前夕是学生思想波动较大的时期,这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康,帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通,多与孩子交流,了解他们的喜怒哀乐,真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。
每个孩子都需要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢?多跟孩子在一起!我们每个人都有自己的工作,有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙,当你的孩子在学习上有什么疑惑,生活中有什么想法来请教你时,希望家长们不要因种种理由——忙于工作,或者忙于家务,忙于应酬,或者有了时间也要忙于打麻将、看电视什么的而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说“不知道”,或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由,缺少与孩子的沟通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。一次不知道,两次不知道,第三次孩子就不会来问你了。作为家长的,要有这样的意识,并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其实孩子在长大,要抽空多与他们谈谈心、说说话、交朋友,了解他们在学校的一些情况,同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼,多与孩子沟通、交流,孩子会与你无话不谈,渐渐地会与你建立起深厚的感情,也能孩子更健康地成长。
5. 作出表率
家长要做到“言传身教”。某种意义上讲,家庭的文化氛围决定了孩子的未来。而不良的家庭文化氛围则会使孩子的身心健康受到严重损害,家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强,而家庭真的不掉线吗?
教育的特点是在于感化、示范和熏陶,如父母强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神,上进的生活方式等等,这些都能对孩子起着榜样作用。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长平时的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的体现。(举例:高正祥,王建武)
6.培养自信
自信,是成功的第一秘诀,自信是理想之舟的风帆。不管你们的孩子的成绩是好是差。如果我们把目光放远一些来看,在孩子的历程中,培养他们的自信心也许比学习成绩更为重要。
我想,每个人的学习、工作和生活不可能都一帆风顺,不可能不遇到挫折。也许有的家庭条件不够富裕,也许你的孩子成绩并不理想。但你的孩子不能没有自信,做事情如果缺少了信心,那才是最大的不幸。因此,作为家长与老师,应该要帮助学生树立自信心,尤其是学习不够理想的学生,更应给他们鼓励,要善于发现他们的细微的进步,引导他们在自信中成长。因为孩子的学习之路才刚刚开始,小学毕业后还要读初中、高中、大学,他们的学习情况还会发生很大的变化。不少的先例告诉我们,现在在小学里成绩优秀的孩子升入初中后不一定能依然领先。一般的孩子往往在某种动力下能发挥出潜力,不少学生在小学里成绩平平,但到了中学,由于家庭教育的配合,再加上自信与努力,到了中学成绩完全可以冒出来。因此,如果在小学阶段孩子就没有了自信,那么,将来的学习就会越来越糟。如果我们的老师与家长能不断地培养孩子的自信心,使他们获得健康的心理和成熟的个性。那么,我们相信,孩子们一定会朝着理想的目标发展。将来,他们也一定会撑起一片属于自己的蓝天。
7.他山之石,共同分享
我看过,美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议,这些建议不仅是对你现在有启示,对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家:
(1)尽量多表扬。孩子具有一定的自信心,才乐于学习。
(2)多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
(3)经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。
(4)刺激学习欲望。不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如,制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。
(5)帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。
(6)做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已,反复研讨,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不觉地受到影响,认真读书、解答课外练习题,汲取知识。
(7)尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师,不要说“__老师课讲得糟透了”、“__老师太爱管闲事”等等。
(8)定下家庭学习规矩。例如,“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等,并且自始至终地执行。
(9)多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。
(10)重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。
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