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人一生中,可能会养成好习惯,也会养成坏习惯。但一个好习惯能让人终生受益,一个坏习惯对我们的生活、学习都有许多不便和不快。读文网小编为大家整理了好习惯伴我行小学生演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我叫***,来自**学校*班,今天我演讲的题目是《好习惯伴我行》。
我想,大家知道这样一句名言吧:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运!”哲人是用凝练的语言告诉我们,好习惯可以令人生更加完美,可以让我们在成功的路上事半功倍!
从懂事起,我就在养成了两个值得自豪的好习惯,它们一直伴着我成长。
第一个习惯是节约。记得我刚刚学会吃饭时,不管碗里饭多饭少,我总习惯于剩下一些,妈妈怎么要我全吃掉我也不理会。妈妈苦口婆心地教我背诵“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句,可我并不明白诗句的含义。有一次,妈妈带我到乡下亲戚家,妈妈帮亲戚种了整整一天的田。吃晚饭时,我看到妈妈的手上起了大大的血泡,心疼得哭了。妈妈说:“这回,你知道种粮食很辛苦了吧?妈妈只种了一天田就这么辛苦,那些农民可天天都这么辛苦啊!”这一下,我真正明白了妈妈的苦心,从此,我再也不浪费食物了。上学后,我在老师的教诲下懂得,我们的祖国还不富裕,资源虽多却因为浪费而日益减少。因此我们不仅要爱惜粮食,更要爱惜其他资源,从小树立节约的意识,养成勤俭节约的好习惯。每次做作业,我的作业本总是正反都写;每次外出,我总是记着关灯;用水时我也及时关掉水龙头,尽量节约每一滴水。我想:只要大家都养成节约的好习惯,我们的祖国就会越来越美好,也越来越富裕!
我的第二个好习惯是勤奋努力。在我家,挂着一副发明家爱迪生的名言:“天才等于1%的天赋加上99%的汗水。”我从小看着这句名言成大,并养成了勤奋的好习惯。虽然我今年才**岁,但我学钢琴已有五年了。刚开始弹奏时,觉得既枯燥无味又辛苦,真想放弃,可是因为有了勤奋这一好习惯,我每天自觉坚持弹奏。渐渐地,我指尖流出的琴声越来越动听,有时像顽皮的精灵,有时像潺潺的流水,又有时像奔腾的万马千军……弹奏让我快乐,弹奏也为我带来荣誉!去年我获得了星海杯业余钢琴比赛湖北赛区一等奖,今年老师要为我在咸宁开一个个人钢琴演奏会,这在咸宁可是第一人呢!这都是勤奋的结果啊!虽然弹琴占去了我大部分时间,可我从没有放松过文化课的学习。上课我用心听讲,放学做好作业,预习、复习,每一样我都认真完成,由于我勤奋刻苦地学习,我的成绩一直名列前茅!
我国着名巴金曾说过:“对于儿童的成功教育从培养好习惯开始。”今天的我,已经从好习惯中受益,今后的每一天,它们会伴我快乐成长。亲爱的同学们,请从现在做起,从小事做起,注意培养自己的好习惯吧,它会让你快乐成长、走近成功!
谢谢大家!
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交通安全是指人们在道路上进行活动、玩耍中,按照交通法规的规定,安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。下面读文网小编为大家精心整理了安全伴我行倡议书,希望能给你带来帮助。
初一年级的同学们、家长们:
你们好!
随着人类文明的进步,社会面貌日新月异,交通车辆川流不息。可我们在享受这种便利的同时,残酷的交通事故也频频发生,不仅给国家造成重大损失,而且使许多家庭笼罩上不幸的阴影。交通事故的发生,绝大多数是忽视安全所致。“为了你和他人的幸福,请你遵守交通法则!” 这是用血泪总结出来的警句。生命对于每个人只有一次,尤其是正处天真活泼、如花似玉的我们,不但肩负着家庭的期望,更重要的是肩负着祖国的未来。所以,我们要时时刻刻注意交通安全,必须养成自觉遵守交通规则的良好习惯。为此,初一年级向全体同学和家长提出以下倡议:
一、过马路请走民生路和巨野路横道线。
二、请不要在校门口停留过长时间。由于校门口接送同学的家长较多,过长时间的停留,会导致校门口人流拥挤,同学们出校门的效率将大大减小。
三、接送同学车辆请停靠距离校门远一点,且不擅自掉头。放学时,校门口人流量较大。如果车辆停靠在离校门较近的地方,将导致门口堵塞,影响同学们行走,造成恶性循环。驾驶车辆的家长,请把你亲爱的车辆停在距离校门至少 10米远的地方。
四、骑自行车的同学请文明骑车。骑自行车要在非机动车道行驶,不闯入机动车道,不嬉戏玩耍,不双手脱把。
五、步行的同学请走人行道。走路走人行道,不闯入车行道,不在路上嬉戏玩耍。
六、乘坐交通工具的同学请文明乘车。先下后上,有序排队,不插队,不推搡。做到将座位让给需要帮助的老弱病残孕人群;做到小声交谈;做到不遗留下的垃圾纸屑。
遵守交通规则要从我做起,从小事做起,从今天做起。同学们、家长们,让我们携手行动起来,自觉遵守交通规则,珍惜彼此宝贵的生命,一起走向更加美好的明天!
倡议人:XXX
时间:XXXX年XX月XX日
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班级的承诺要经班会审议通过,形成承诺书,全班学生签名,呈给学校。下面读文网小编为大家精心整理了新中学生守则承诺书,希望能给你带来帮助。
我是___________,现在是班级第__名,年级__名。下次考试,争取班级第__名,年级第__名。我的目标榜样是__________,裁判是__________。从今天起,我一定做到:
1. 按时保质保量完成各科作业,如完不成,请家长到学校看着我补作业。
2. 每科作业请家长签字。
3. 周一至周五,不在电脑上玩游戏,不完成学习任务之前不看电视。
4. 听父母的话,不与父母顶撞。
5. 如实向父母汇报一天在校的学习及生活。
6. 如果在校打闹,请家长到校坐班听课一天。
7. 入班后立刻开始学习。
8. 在家或学校复习和预习功课。
9. 在校对同学和老师有礼貌。
10. 每天为班级至少做一件好事。
承诺人:
家长(或监护人):
联系电话:
XXXX年XX月XX日
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我们身边从不缺少真善美,只是缺少一双发现真善美的眼睛。读文网小编为大家整理了读《少年向上真善美伴我行》后演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
读了《少年向上真善美伴我行》,我才知道真、善、美的真正含义。
科学教人求真
什么是求真?求真,就是“求真知,做真人”。我们要做品质端正、真实可靠的人,就是有真才实学的人。
一个卖馒头的张大娘从不守摊,只需把摊子一放,再放一个公告牌让顾客拿了馒头自己留钱。她给人们实实在在的温暖和感动。
一个名叫黄禹锡的人,一开始被人们称为“克隆之父”,因为他培育出了许许多多克隆的生物,韩国人民以他为荣。然而不久后,韩国调查委员宣布他造假。最终调查结果证实了他只是培育出了一只克隆狗,其余全部造假。于是韩国政府免去了他一切公职,他也在电视上向韩国人们鞠躬道歉。
人文教人向善
团结友善是人与人和谐相处的润滑剂,是心与心之间的桥梁。
17岁的郭秦姐姐家里虽然并不富裕,但她捐物长达10年之久,让我很是感动。她创作了100多部童话,收到的稿费全部捐给孤儿,自己却顾不上打扮。她被我们评为“中华爱心慈善青少年第一人”。
现在的热门话题:“老人跌倒了,扶不扶?”引发了人们的思考。有一天,一个名叫管仲培的女中学生不顾路人的阻拦,搀扶起摔倒在地的老人并将其送到医院,被网友们评为“最美中学生”。
生活教人尚美
美好的生活中好习惯是必不可少的,当某种良好的行为成为习惯,就能成就美好的人生。
一个名叫卿浩洋的学生帮助一个残疾学生上学、放学,和他一起玩耍长达6年之久,为温馨的校园增添了一道亮丽的风景线。
一位名叫柳传志的董事局主席很讲信誉,很少迟到。有一次,他因电梯故障而迟到了7分钟,他便自己罚站了30分钟。我要学习他那讲信誉的精神!
真、善、美其实无处不在。它或许是一个善意的提醒;它或许是在你失意的时的安慰;它或许是一声简单的问候。让我们去发现生活中的真、善、美吧!
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《中学生守则》发布于1991年和1994年,对中小学生良好行为习惯的养成,以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。读文网小编为大家整理了中学生关于守则规范演讲稿,欢迎大家阅读。
尊敬的老师、同学们:
早上好!
良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好校风、班风的环境中,必然受到良好风气的熏陶。一个纪律涣散的集体,不可能有良好的学风,学习也就得不到保证。因此,良好的环境、良好的秩序,必须依靠健全的规章制度和严明纪律来维持。作为一名中学生,要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度,把遵规守纪落实到日常的行为举止当中。
第一,诚实守信,礼貌待人。
平等待人,与人为善,尊重他人的宗教信仰、民族习俗习惯。同学之间互相尊重、团结互助,共同打造一个团结上进的班集体。
第二,注重仪表,文明用语。
周恩来说过:“面必净,发必理,衣必整,钮必扣。”学生衣饰应朴大方,活泼整洁,不穿奇装异服,不烫发,不染发,不戴任何饰物,不化妆。同学交谈,不说污言,秽语,态度应真诚、坦率。
第三,遵守社会公德。
自觉维护公共卫生,维持公共秩序,保持优美整洁的公共环境。遵守社会公德是衡量社会文明程度的标志之一,要争做讲文明懂礼仪的好学生,形成各种良好的行为习惯。
目前,学校中仍存在少数违纪现象,我们必须坚决制止。
有的同学严重缺乏教养,出言不逊,动手打人,以大欺小,以强凌弱;有的同学违反学校管理规定,出入网吧,彻夜不归,既影响了学习,也是严重的安全隐患;个别男生喜欢抽烟喝酒,这一现象既严重违反学校的规章制度,对身心健康也极为不利。除此之外,还有少数学生不遵守学习纪律,上课迟到早退,不假而归,上课睡觉损坏公物等现象也时有发生。
以上种种违纪现象,都是我们在今后的学生生活中应当注意的,希望我们全体同学严格要求自己,养成自觉遵守纪律的习惯,同时全校同学之间应相互监督,对违反学校纪律的行为及时检举和制止,共同营造良好的学习环境。
社会的蓬勃向上靠秩序,球场的酣畅淋漓靠规则。同样,我们要在学校斩获学业,满载而归,更应该为遵守校规校纪。也只有真正守本分,遵规守纪,才能把握好生命中的每一天,才能真正的完善自我。
用坦诚的目光审视自已,通常是很痛苦的,也是很可贵的,人不可能各个方面都很完美,毫无缺点,这并不是最重要的,最重要的是能自我反剩
让我们从点滴小事做起,时刻牢纪安全,严格遵守纪律,养成良好习惯,共同营造一个优美和-谐的学习环境。
预祝同学们在下半学期里学习进步,全面发展。
谢谢大家!
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成语典故文化是中国最古老的文化现象之一,它以简洁的词语反映着社会生活的各个方面。下面是读文网,为大家准备的成语典故读书体会手抄报,希望大家喜欢!
成语典故读书体会手抄报图片1
成语典故读书体会手抄报图片2
成语典故读书体会手抄报图片3
成语典故读书体会手抄报图片4
成语典故读书体会手抄报图片5
成语典故读书体会手抄报图片6
成语典故读书体会手抄报图片7
成语是人们在日常生活中经过长期使用,锤炼而形成的,具有特定含义的一种短语。成语非常丰富,每个成语背后都会有一个故事。有的成语来子古代寓言故事;有的来自神话故事;有的来自历史故事或历史事件。
我从小爱成语典故,对成语背后的典故充满浓厚的兴趣。
“铁杵成针”这个故事是妈妈讲给我听的。相传唐代诗人李白读书之时,没有完成好自己的功课就出去玩了,他路过一条小溪,见到一老妇人在磨棒槌,(他感到奇怪)李白上前问缘故,老妇人说:“我在磨杵成针。”李白十分惊讶这位老妇人的毅力,很受感动。由此而奋发,终有大成就。由此故事我知道了,做事只要有恒心,肯下功夫,就一定会成功。我们学习不也是这样吗!遇到一道难题,只要你有恒心,肯钻研,难题也就迎刃而解了。
以前我作事总怕麻烦,爱有头无尾。爸爸经常告诉我,“做事要学学小水滴,水滴虽小,但坚持不懈,终有一日‘水滴石穿’。”
每个成语典故教给我们一个道理。“愚公移山”告诉我们要坚持不懈;“凿壁借光”告诉我们怎样刻苦学习; “舍本逐末”告诉我们做事要先抓主要的。
成语典故有的充满中华民族天马行空的想象力,比如“女娲补天”“精卫填海”;有的来自历史故事,比如“卧薪尝胆”“四面楚歌”。它让我们更加了解中华民族的历史变迁,让枯燥`乏味的历史变成一个个生动的故事。
一个个成语典故萦绕在我耳畔。啊!我知道了,这是“闻鸡起舞”;这是“草木皆兵”;这是“胸有成竹”;这是……
成语典故,它的魅力是我无法抵挡的。它是中华民族智慧的结晶,是中华民族文化的瑰宝。我爱经典成语故事。
看了成语典故读书体会手抄报
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手抄报的制作是我们最为常见的美术课外综合实践活动,下面是读文网,为大家准备的读书心得手抄报版面图,希望大家喜欢!
读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会;
读书是一种体会,我们可以在享受中得到乐趣;
读书是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识;我爱读书。高尔基先生说过:“书是人类进步的阶梯。〞书还能带给你许多重要的好处。多读书可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。读书还可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书还可以陶冶情操,特别是关于亲情的。
人间最难割舍的莫过于亲情。为了亲情,人们可以献出自己的一切乃至生命。孔融四岁让梨、花木兰替父从军、孟姜女哭长城等等,古往今来,说不尽儿女忧伤、父难子承、夫唱妇随的美丽故事。现在的社会是发展的,而浓浓的亲情依旧。今天我就读了一篇关于亲情的故事——《父亲的拐杖》。而这片文章讲了一位患有腿疾的父亲,很想得到儿女们的关心,但他的心一直有在远在千里的老大知道,二老大已经年过半百,她只能把父亲的心意写信告诉弟弟。他的弟弟以前忙于工作,从不与父亲聊天,但他看完信后,失声疼哭,并且每天抽时间主动与父亲聊天,使父亲不再孤单。读了这篇文章,让我感悟到很多。我想呼吁大家,不要在自己的未来上演“子欲养而亲不在”的悲剧。
看了读书心得手抄报版面图
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制作手抄报是一项手脑并用的活动,它最终呈现的是学生阅读、思考、创作的结晶,不仅反映了学生捕捉到的丰富多彩的知识信息,也客观地展现了学生在书写、绘画、排版等方面的技能,更是学生文化修养、生活情趣、兴趣爱好、精神风貌、艺术修养和习惯态度的综合体现。下面是读文网,为大家准备的读书心得体会手抄报,希望大家喜欢!
“书籍是人类进步的阶梯”正是高尔基先生的这句话使我从小就养成了爱好阅读的好习惯。
以前,我爸妈每天要辛勤工作,所以白天没人陪我。由于无聊我便趴在床上认真的看书。刚开始,我都是囫囵吞枣,只看故事的情节。可随着年龄的增长我知道了看书不仅仅看故事的情节,而且还要积累各种优美的词语和句子。后来,我养成了看书时做笔记的习惯,书中任何一个优美的词语句子我都不放过。这使我作文常常居全班之冠。
记得有一次,老师布置了一篇作文,题目是:荷花。老师刚布置完,同学们就千篇一律地写:夏天到了,清澈的池塘里的荷花怒放……时,我心想:大家都这样写多没意思呀!我坐在座位上静静地想,慢慢地写,终于写出了一篇不错的文章。果然不出我所料,我的作文收到了好评,被老师当范文在班上朗读。当老师读到”荷花展开了甜美的笑脸,荷叶展示了绿色的时装。叶似翡翠般碧绿晶莹,花如白玉般纯洁无暇。烈日下,撑起一把把绿伞,给大地一片清凉。时,老师说:这句话实在是太好了!你们有多多向蒲伟康同学学习啊!听了这句话后,我的心美滋滋的。
还有一次,我在家看书,爸爸说看书多会伤害眼睛,我不听。爸爸就把我的书没收了。我只好走出门,刚刚走到门口发现爸爸养的植物变得枯黄干燥。爸爸他每天都细心照料,可植物就是枯黄。我想了想,顿时计上心来。我拿了一颗妈妈补铁的药,然后在把它溶入水中。最后把谁给植物喝。第二天,植物竟奇迹般得恢复了。爸爸问我怎么回事。我自豪地说:“我在一本书上看过植物有时候会出现缺铁的情况,我看到植物变得这么枯黄,所以我断定植物得的时典型的缺铁“失绿症”然后我就给植物补铁呀!”爸爸听后高兴地说:“你真是一个聪明的孩子,我再也不反对你看书了,不过你一定要合理安排时间哦。”“噢耶,噢耶!”我高兴地喊着。
啊!书,你曾带给我多少欢乐,多少雷鸣般的掌声啊!我读书,我快乐!
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手抄报教育教学工作需要付出辛勤的劳动,只有热爱手抄报的教育教学,从课堂入手,平时多下功夫,懂得孩子的需求,作孩子的贴心人,手抄报才能发挥它应有的积极作用。下面是读文网,为大家准备的关于读书心得体会的手抄报图片,希望大家喜欢!
读书是一件快乐的事情。对于爱读书的人一但读上就让人欲罢不能,无法放弃读书,想让人读到天涯海角。有人说:“人生最深最平和的快乐,就是静观天地与人生,慢慢品味出它的和谐与美。”静下心来,翻开书本,那些沉积的墨香一点点溢满空间,那些尘封的快乐一点点打开。读书真的很快乐!
到了初中,我们有七门功课,然而我最喜欢读的功课是历史和语文:我喜欢读历史是因为我想知道我们中国开国五千年以来的辉煌和耻辱。我要以我们国家的辉煌引以为豪,将我们国家的耻辱铭记在心;读语文是因为我想知道我们中国的文化基础是多么的雄厚,唐诗宋词是多么的让人陶醉,我们中国有多少领先于世界前列的文化。
歌德曾经说过:“读一本好书,就是和一位高尚的人谈话。”是的,读好书,就像结交了良师益友,使我受益匪浅;读好书,就像沐浴在温暖的春风里,使我心旷神怡;读好书,就像找到了快乐之源,使我领悟到快乐的真谛!
有人说过:“人生是没有意义的,但你必须赋予它一个意义。”而我也就一直想着人活着干什么?因此我认真的寻找每一个理由,让生活快乐的理由。因此我找到,是读书,也正是如此,我不再苦恼,不在埋怨。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?”古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”古往今来,不少诗人和学者都陶醉在书中,感受着读书带给他们的欢乐,像蜂蝶飞过草丛,像泉水流经山谷。读书生活恰似一副流光溢彩的画页。书对我来说是极其重要的,因为它可以带给我知识和欢乐。
书,是我进步的阶梯;书,是我打开智慧大门的钥匙;书,是我灵感和创作的源泉;书,是我前进的马达;书,是我生活的方向盘;书,是我生活中不可缺少的一部分。书,就像一台吸尘器,除去了人们灵魂中的污点;书,就像我的知己,伴我们走过生活中的沧桑。我爱书,更爱读书,书是我的快乐之源,将使我一生受用不尽。书,我的快乐之源,将伴我一生……
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制作手抄报,是学生喜闻乐见的语文实践活动,它能拓宽学生语文学习和运用的领域,构建自主、合作、探究的学习方式,促进语文实践能力的全面提升。下面是读文网,为大家准备的关于读书心得手抄报,希望大家喜欢!
读书使我们视野开阔,读书使我们情趣高雅,读书使我们学会思考,读书使我们的人生更加丰富与充实。书籍是人类进步的阶梯,也是人类宝贵的精神财富。歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话”。我酷爱读书,生活中一有时间我就找书出来读。我喜欢读一些优秀的文学作品。这类书籍具有深刻的思想内容和教高的艺术水准。比如<<三国演义>>这部书中塑造了诸多有血有肉的英雄人物,如忠勇双全的关羽,神机妙算的诸葛亮,老奸巨滑的曹操……他们在我脑海中留下了深刻的印象。读了这些书,我们就能形象地知道真善美,假恶丑,什么样的人生才是有价值的……在得到陶冶的同时,我们还会明白什么样的文章才是真正出色的。
我还喜欢读一些名人传记,领袖人物,爱国先贤和科学家的传记。这些书向我们展现了他们的成长足迹,奋斗的历程和光辉历程,表现他们高尚的情操和执着的追求。《海伦。凯勒传》中海伦。凯勒的一生是一个奇迹,一个前所未有的奇迹。一个既看不见又听不见的女子居然能取得如此惊人的成就。读了这本传记让我更懂得珍惜自己的每一天,珍惜这宝贵的时间,学习海伦不屈不挠的奋斗精神。这类书曾经激励了一代又一代的人走向成功之路,是我们宝贵的精神财富。读这些人物的传记我们也仿佛在聆听他们的教诲,接受他们的思想,这对我们的成长是非常有意义的,另外,我还喜欢读一些科普类的书,这类书通俗易懂,生动有趣,既可以学到各方面的知识,又可以启迪智慧,帮助我们插上幻想的翅膀,去探索大自然的奥秘。
社会在不断进步,科技在迅速发展,我们应该通过读书来阔大自己的知识面,以适应这个日新月异的社会。读的书越多,视野就越开阔,也就能增强自己的才干。读书有这么多好处,我怎能不爱读呢?
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在学校,手抄报是第二课堂一种很好的活动形式。绘制手抄报,对于学生来说是一个全神贯注、手脑并用的创造过程。下面是读文网,为大家准备的关于我的读书心得手抄报报,希望大家喜欢!
昨天在网上订购的《随想录》,心中不胜喜悦。
不知为何?每次看到有一本新书时,我总有一种说不出的高兴,有时自己都不明白为什么那么高兴。翻开目录,呵,150篇文章收纳其中,一共有5集,厚厚一本书有662页,我不觉吓了一跳。
看了一下,巴金老爷爷的“我在写作中不断探索,在探索中逐渐认识自己”令我颇有感触。写作如同是一面镜子,照出了我们人生道路。不断地写作,在写作中了解自己,解剖自己。
写作的意义不一定是为了现在而是为了以后,俗话说“后车之覆,前车之鉴”。也是把每天的愉快和不愉快都记录下来,等到以后再翻来看看,或许会十分怀念。岁月荏苒,一过就是12年,拿出小学中的日记来看,总会一笑,那每天一行两行的短语,并没有因为简短而失了真性,我似乎仍能回忆起从前的往事。最近学的《往事依依》讲得是多么好,是啊,往事依依,可能你曾经难忘的事过了岁月的折磨,布满了灰尘,再也不记得了,可写过,便记录了下来,仿佛掸去灰尘,重见了天日。我也希望我的文章可以订成一本书,现在当然不太会实现,我只是希望,如果真能,就拿这篇文章作为总序好了。
写作也是一种感情的发泄,好似哭一场,闹一场,疯一场。把心中所想所感一字不差地写下来,一次性,畅快,使人闷在肚中的情感宣泄出来。你会觉得心旷神怡。有时哭、闹、疯确实能发泄,但似乎不太合理,让周围的人觉得你有病一样,那就写出来吧。待到以后看,说不定会有另一种不同的感觉,不必在意表达的形式。因为那只是你的文章,虽然不仅仅属于你的,但那就是你,真实的你,内心深处的你。可能是一个你熟知的形象,也可能是一个你从未知晓的样子。
生活中总会有人对你的成就、成绩指指点点的,但那又怎样,你就是你,为什么要为了别人而改变你自己,文章只是你的,你觉得好,就一定好。别人的指责请抛在脑后。你可以我行我素,因为那只是你的文章。巴金老爷爷的文章也曾被别人所指责过,可他并没有因为别人的评论而改变自己,改变自己的文章。
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办手抄报是一项综合性训练,它融作文、书法、绘画于一体,可以有效地提高学生的思维能力、写作能力和审美能力,对他们未来从事卫生宣传工作是大有裨益的。下面是读文网,为大家准备的关于我的读书心得手抄报报作品,希望大家喜欢!
一提起书,那我可有话说了,因为我从小就生活在书的海洋里。书,对于大多数人来说,都会厌倦书,一读书,就会变得头昏眼花,书中那凌乱难辨的人物关系,复杂繁琐的故事情节,都是人厌烦。而我却恰恰相反,在一个幽深人静的小树林,沏上一杯浓浓的绿茶,品着茶香,感悟书蕴,那是一种多么美的境界啊。
我从小就喜欢读书,从一二岁就听妈妈给我讲的《格林童话》。我那时就和书结下了不解之缘。每当妈妈给我讲故事的时候,我都很乖的细细品味这个故事的曲折故事。每当妈妈停下的时候,我都不开心,便缠着妈妈给我讲。再大一点,妈妈就陪我看一些带小插图的小故事。
长大一点后,多少认识点字之后,我就开始囫囵吞枣得看着拼音读一些《寓言故事》、《唐诗300首》之类的东西。也就是这样,我的小世界也开始光芒四射起来。
等到高年级的时候,我开始迷恋上了那些着名作家写的世界名着,并且,也能从中读懂些什么东西:比如像《童年》可以让人们感受到命运的折磨。然而,却能在痛苦的条件下创造出火花。像《钢铁是怎样炼成的》:将一个革命战士战胜病魔、永不掉队的英勇气概表现得淋漓尽致……当我读到他们艰难曲折的时候,我都会情不自禁的融入故事的情节中去,陪主人公一起感受喜怒哀乐,一起同舟患难。那个时候就是我感觉最最开心的时候了。当我读懂一本书是什么意思的时候,我就会感受到读书的乐趣。
每一次,当沉重的作业压在我的肩膀上的时候,我都选择看上一段时间书,然后再去写作业,因为读书可以陶冶我们的情操,“书是人类进步的阶梯”,只有多读书,才能更好的进步。因为读书可以丰富我们的知识。“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”因为读书可以给予我们人生的启迪。
我提倡大家多多读书,就像冰心奶奶说的:“读书好,好读书,读好书。”如果你爱上读书,那么,你身上将散发着一种独特的清香,那就是书的香气。但愿你们能够用把这种香气传递到世界的每一个角落。
做读书之人,享读书之趣。
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社会一—个美好,温暖,和谐的大家庭。在这个大家庭中,处处充满着真善美。罗丹曾说过:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”读文网小编为大家整理了关于真善美伴我行演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
我国自古以来就号称文明古国,重礼教、讲文明行为不仅是一个人心灵文明程度的反映,也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度。文明行为在以儒家为主统的中国传文化中就占有中心位置,行为是为人的标志、律己的规范、交往的准则。文明行为是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?
我们学习应先学做人,学做文明人,清洁环境,文明校园。但是我们的校园中,也会出现一些不和谐的音符,总有一些令人不满意的现象出现,刚打扫完的卫生区,就有同学拿着毛笔在瓷瓦墙上乱画;在教室里,看看我们的地面,总有同学想丢就丢;打过学校上课预备铃后,有的同学还在叽叽喳喳,甚至高声喧哗;在庄严的升旗仪式上,有的同学却在左顾右盼,窃窃私语;还有一些同学受—些不良习惯的影响,讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹。以上的种种现象,不仅严重的违反了小学生日常行为规范,而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的环境。
讲文明、讲礼貌,需要的是人人从我做起,从小事做起。当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语:“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;……一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明行为。这样的人,才会被人尊重,受人欢迎。当我们看到干净,整洁的校园时,你是否看到清洁工付出的汗水,当我们在教室里叽叽喳喳的时候,你是否知到老师上课的辛苦,当我们在升旗仪式的时候,窃窃私语,你是否想到,这面五星红旗是多少革命先辈的鲜血染红的。这时,我们是不是可以这样说,你尊重别人吗?那么,你会得到别人的尊重吗?
千百年来行为之风传承至今,在当今的社会,上到国家元首互访,下至平民百姓的交往,从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手,更是闪耀着文明行为的光辉。
我们是国家的小主人,我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。好的文明行为习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的学习环境,浓郁的文化氛围,会启迪我们不断探索,求知。因此,同学们让我们携起手来,还我们一个文明、美丽的校园,从现在起,从我做起,从每一件小事做起,我们应该坚决摈弃我们身上种种不文明的行为,养成良好的行为习惯。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生,做一个勤奋学习、积极向上的学生。让文明之花开遍校园,让真善美永伴我行。
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世界上最珍贵的莫过于生命,而生命对每个人却只有一次。读文网小编为大家整理了校园安全伴我行学生演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
老师们,同学们:
早上好!今天我讲话的题目是《校园安全伴我行》。
如果说生命是花,那么安全就是衬托千姿百媚的绿叶;如果说生命是一幅画,那么安全就是抒写美丽的画笔;如果说生命是河流,那么安全就是缔造神奇的堤坝。没有了安全,我们的生命就会摔跤,就不可能走过人生的风风雨雨,更不可能到达人生辉煌的顶峰。
校园安全与每位师生密切相关。我们应时刻意识到:安全工作不只是校长及老师的事,更不是一次黑板报、一个活动、一次班会就可以完成的事,做好安全工作同样是我们每个在校学生义不容辞的责任。
在校园安全中,涉及到学生活动和学习两方面的安全隐患有20多种,包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、溺水、毒品危害等。在全国各类安全事故中,学校事故所占的比重很大。据了解,我国每年约有1.6万名学生死于非正常死亡,平均每天有40多人,也就是说几乎一个班的学生在“消失”。
当前,学生中还相继出现不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的安全问题,那就是心理健康问题。比如2010年12月7日,咸阳某大一学生李某因感情纠葛,带着匕首进入一男生宿舍,持刀行凶致使两名学生一死一伤; 2010年3月2日,西安邮电学院24岁大学生余某在校门口服药意图自杀,遗书中称自己“自闭自卑自甘堕落”,……一个个触目惊心的例子,一个个如朝阳一般鲜活的生命瞬间失去了色彩,给亲人、朋友以沉重的打击,它也给我们敲响了新的安全警钟。
那么,在日常的学习生活中,我们应该怎样确保自己安全呢?我想可以从以下几方面考虑:
第一、在学校,上下楼梯慢步轻声靠右行;课间在走廊、教室内,不要追逐打闹;同学之间友爱谦让,和睦相处,不惹事生非;体育课上要按照老师的要求进行活动;在使用剪刀、铅笔刀等用具时一定要格外小心。
第二、在路上,骑车走路要左看右看,不闯红灯,不骑快车,拐弯十字路口要格外小心;不在公路上玩耍、奔跑、戏闹。
第三,不私自外出,不听信陌生人的话,防止被绑架,拐骗。不私自下河游泳戏水等,防止溺水事故的发生。不进入游戏室、网吧。
最后,当自己遇到不顺心的事情时,要学会合理宣泄,可以找老师、同学交流,可以写日记,可以跑步等等,从而让自己慢慢平静下来。
同学们:一人安全,全家幸福;安全第一,预防为主。在安全问题上,来不得半点麻痹和侥幸。所以,请从现在做起,从自身做起,树立安全意识,紧守安全防线,让安全的警钟长鸣,让生命之花开得灿烂!
谢谢大家!
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遵守交通规则,珍惜生命。这是我们现在所要做的。牢牢记住,礼让礼让,人车无恙,凡是让一让,大家都平安!读文网小编为大家整理了交通安全伴我行学生演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
敬爱的老师、亲爱的同学们,你们好!今天我演讲的题目是《交通安全伴我行》。
安全,牵系着每一个人的生活。每当我走在上学、放学的路上,看到“车水马龙”,“人头攒动”的热闹景象,看到身边飞驰而过的车辆,心里就会产生恐惧感。眼前浮现的一幕幕车毁人亡的画面,让我感到害怕。大家可能看到过这样一个报道:2005年11月14日,是个阳光明媚的日子。山西沁源县第二中学的几百名师生正在马路边跑操,突然间,一辆大货车象一个发疯的恶魔碾向跑操的队伍,随着一片片惊呼和惨叫,21个鲜花般的生命永远的离开了这美好的世界。许多家长听到噩耗传来,一路上呼唤着孩子的名字,奔向现场,可是,任凭大人们怎样撕心裂肺地呼喊,他们永远也不能回应。这血的教训,给多少家庭带来痛苦,把多少幸福的家庭拆散。
我国是一个人口大国,人多车多,使道路显得更加拥挤。据统计,我国每年因车祸死亡人数超过10万人,其中,儿童死亡人数近2亡人,居世界之首。平均每5分钟就有1人死于车祸,而不到半小时就有一个孩子葬身车轮,这是多么惊人的数字。在这下触目惊心的数字背后,有多少个家庭失去欢乐,多少个亲人痛不欲生,多少个生命之花永远凋零。想到这些,我抑制不住内心的激动,为遇难者留下同情的泪水,对肇事者产生无比的愤慨!
然而,这些事故的发生,绝大多数都是因为人们的交通安全意识淡薄,不遵守交通法规造成的。同学们,当你看到我们学校播放的宣传片《流泪的花季》后,你没有什么感触吗?当你们班召开主题队会后,你还会违反交通法规吗?我想一定不会!作为一名合格的少先队员,我们理应积极行动起来,从我做起,从身边做起。因此,我倡议:①全体同学要认真遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和交通法规。②校内文明守纪,楼道内轻声轻步,绝不打闹,不做危险的游戏。③校外一定要注意交通安全,走路要走人行道,过马路要走斑马线,不要翻越护栏。十字路口一定要看清红绿灯。④马路上行走时要集中精力,不看书、不听音乐、不打闹。
“红灯短暂,生命无限”,“不怕百步远,只怕一步险”。为了我们的生命之花永远绽放,为了让所有的家庭幸福美满,亲爱的同学们,行动起来吧!
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“注意安全”绝不是一句口号,也不是一个指标。读文网小编为大家整理了安全伴我行演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!我是来自三年二班的张学文。今天,我要演讲的题目是《安全伴我行》。
“生命”一个多么鲜活的词语;“安全”一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都知道,人类最基本的需求——除了对空气、水、食物的需求外,就是安全了。
生命是何其可贵!有了生命,才有快乐与悲伤;有了生命,才有希望与理想;有了生命,才有竞争与拼搏……世界上最珍贵的莫过于生命,而生命对每个人却只有一次。所以,有人说:“生命是宝藏!”,有人说:“生命是黄金!”,而我说:“生命是花朵!”就像春天里绚丽多彩的花朵!可是,有些人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
去年,哈尔滨市两所小学先后发生了两起恶性事故,致使两名学生死亡;一小学生日前到一所高中参加活动时,一不小心撞到玻璃切伤了耳朵;宁安泥石流夺走了一百多名少儿的生命……这种意外给校园安全带来了极大威胁。此外,因楼道拥挤造成学生受伤、课间打闹造成划破或骨折、课堂上被铅笔尖扎伤、实验过程中被烫伤等等意外也时有发生。
面对一个个触目惊心的例子,面对一个个血泪交织的悲剧,能不令我们扼腕叹息、痛心疾首吗?只因为忽视了安全问题,一个个如鲜花般的生命在瞬间凋零,给家人、朋友以沉重的打击。屡屡发生的校园伤害案件更引发了我们的重视和思考。
做为一名学生,一年的绝大部分时间是在校园度过。在这个人口密集,面积狭小的特殊环境里,校园安全与我们每位师生密切相关,也是我们一直关注的重点问题。
而汶川地震又将校园安全教育推上了一个高度。那所坚持进行安全演练的学校在关键时刻拯救了孩子们如花的生命。反观我们的校园安全教育,要完善的实在是太多了。
我们要深刻认识到:安全工作并不是校长及后勤老师的事,更不是办一次手抄报、开一次班会和搞一次活动就可以完成的事。
同学们:大地震为我们敲响了警钟,我们可以不画手抄报、可以不答安全知识教育问卷,但是我们必须知道,当自己遇到危险的时候,如何避免和远离伤害。
因此,我们必须做好安全教育工作,学习怎样保护自己,安全教育不仅是活动教育,更是习惯教育;安全教育工作不仅是校长及后勤老师的事,更是我们每一个在校学子义不容辞的责任!
基于这些认识,我认为:首先,我们全体师生都要有高度的安全意识,(www.lz13.cn)充分认识到安全工作的重要性和紧迫性;其次,在各项运动中要注意运动安全。上体育课时,要做好准备活动;运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤;还有要注意食品安全等等;在学校里一定要小心使用剪刀、卷笔刀、和铅笔等等带尖的东西;放学以后不要在学校周围逗留,遵守学校规定人人有则。
另外,在野外活动时也要注意一些问题,比如被狗咬伤、小虫子到耳朵里去了、野外引水要先消毒等等。不过不要紧,我来教你一些小秘诀:
如果被狗咬伤的话要先止血,接着要彻底清洁伤口,不要包扎,尽快把伤者送到医院。
如果小虫子进耳朵里去了往耳朵里倒一些油,如香油、花生油、石蜡油都可以。倒入以后再跳一跳然后小虫子就出来了,如果没有油用水也行。
在野外生存是一件困难的事,而饮水就是困难中的困难。在野外,水可是不能乱喝的,弄不好就会出人命的。
我们应该牢固树立“珍爱生命、安全第一,遵纪守法、和谐共处”的意识,具备良好的自救自护素养和能力,进而养成良好的习惯!在安全问题上,我们必须防范在先,警惕在前,必须树立人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全的意识,必须用思想和行动共筑生命的防护墙。
所以,同学们,让我们行动起来,从今天开始,从现在开始,从我开始,做安全教育的示范者、传播者、先行者,同时,也是受益者!我的演讲完毕!谢谢!
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人最基本的素质是讲文明,懂礼仪!文明礼仪,强调的是“尊重为本”。下面就是读文网小编给大家整理的文明礼仪伴我行主题国旗下讲话稿,仅供参考。
千百年来礼仪之风传承至今,我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。孔子以为“不学礼,无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在现代文明社会,讲文明,懂礼貌,这种美德更是应当得到大力弘扬的,因为它对于:“形成追求高尚,激励先进的良好社会风气”,“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。那么同学们你们知道应该从哪些方面做起吗?今天我就和同学说说文明礼仪要做的一些内容:
1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,如上课迟到,应喊:报告,得到教师允许后,方可进入教室。
(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。
2、服饰仪表:指穿着衣裤、鞋袜要合体、适时、整洁、大方、讲究场合。
3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室,应先敲门,经老师允许后方可进入。
4、同学间礼仪:同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。
5、集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。
如升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽;行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。
文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪莘莘学子去不断探索、求知。同学们,好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?让我们从小事做起,比一比,看看谁才是说到做到的文明礼仪之星。
我的讲话到此结束,谢谢大家!
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历经一年的反复修改,2015年版《中小学生守则》终于正式发布。下面是读文网为大家准备的学习新中学生守则心得体会,希望大家喜欢!
修订《中小学生守则》,是学习贯彻系列重要讲话精神、落实立德树人根本任务、在广大青少年学生中培育和践行社会主义核心价值观的一个具体举措,也是贯彻党的十八届四中全会精神、推动法治中国建设的具体体现。要将社会主义核心价值观体现在学生的日常学习生活中,在青少年中乃至全社会推动形成奋发向上、崇德向善的强大力量,建设中华民族的共有精神家园。
在落细上下功夫,引导中小学生记住每一项要求。落细,利于学生认知。中小学生正处在世界观、人生观、价值观发展的关键阶段,首先要在认知上引导他们,让他们明是非、辨美丑、知善恶。要引导广大中小学生记住《守则》的每一项要求,熟知学习生活中的基本行为规范,知道哪些是必须遵守的,哪些是要坚决摒弃的,引导他们逐渐形成正确的价值判断。新版《守则》共9条,既有原则性要求,如爱党爱国爱人民、明礼守法讲美德、诚实守信有担当等,更提出了具体的、便于学生操作的行为规范,如了解党史国情、上课专心听讲、主动分担家务、自觉礼让排队、虚心接受批评、节粮节水节电等。因此,要引导学生从细微处着手,见微知著,逐渐从具体的行为规范中形成对社会主义核心价值观的正确认知,使学生逐步理解富强、民主、文明、和谐作为国家层面价值目标以及自由、平等、公正、法治作为社会层面价值取向的深刻内涵,从而将自觉践行爱国、敬业、诚信、友善作为公民层面的价值准则。
在落小上下功夫,引导中小学生遵守每一条准则。落小,便于学生践行。新版《守则》既注重以人为本,关注学生的生命安全、身心健康、道德成长;也注重从学生实际出发,涉及学生的知识学习、劳动实践等领域;更注重价值引领,引导学生正确处理与他人、与社会、与国家、与自然的关系。这就要求在“落小”上下功夫,将学生全面发展的要求落到日常学习生活中,教育引导学生从身边小事做起、从一点一滴做起,真正把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而增强自觉奉行和日常践行的能力。要引导广大中小学生遵守《守则》每一条准则,在日常学习生活中以《守则》为镜子,做到“吾日三省吾身”,时时刻刻提醒自己,努力使自己的言行符合《守则》规范,努力克服和改正不符合《守则》规范的言行。要重在践行体验,结合升旗仪式、重大节日、重大活动等契机,结合学雷锋、志愿服务、少年传承中华传统美德等系列活动,广泛开展形式多样的《守则》践行活动,引导学生在实践中深化对核心价值观的理解,更好感悟核心价值观的真谛和要义。行为养成贵在坚持,要持之以恒地组织中小学生开展“遵《守则》、见行动”专项活动,结合学生学习生活实际去推动核心价值观的践行,让学生便于参与、乐于参与。
在落实上下功夫,引导学校将《守则》融入教育教学全过程。落实,才能有效推动工作。《中小学生守则》是在广大中小学生中培育和践行社会主义核心价值观的重要载体,涉及学生学习生活的方方面面,包含学生全面发展的方方面面,贯穿学校教育的方方面面。这就要求在“落实”上下功夫,将《守则》各方面的要求落实到整个教育教学工作中,融入教育教学全过程。要加强学校教育,将《守则》内容贯穿于课程教学、社会实践、校园文化和学校管理全过程。在课程教学过程中,要有机渗透《守则》相关内容,做到润物无声、春风化雨;在社会实践活动中强化行为规范的要求,做到言行一致、知行统一;在校园文化中要处处体现《守则》要求,使符合核心价值观的行为受到鼓励,使违背核心价值观的现象受到抑制;在学校管理中,强化规则意识、制度约束,有效规范学生言行。
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