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社会实践对于学生是有益身心健康,培育学生个方面的能力,本文总结社会实践活动,欢迎大家阅读借鉴。
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯,提高学生自身的综合素质,增强学生的吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神,我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做一总结。
组织学生进行掰玉米和刨地瓜等活动。活动中队员们,不怕苦、不怕脏,场面十分感人。活动结束后,我们还号召学生利用节假日和家长积极劳动。 首先,要选取贴近生活的课题,培养学生丰富的情感。
小学综合实践课强调有意义的学习,注重知识的获取和技能的掌握与情感教育相结合,陶冶情操,培养兴趣。因此,学生的学习内容主要来源于儿童生活实践经验,以日常生活中的问题选取学习课题,建立与生活目的的联系,使学生产生情趣,这是维系学习的原动力。因此,选取学习课题时,就应当使课程和学生的生活和社会实际相关联,缩小与学生的距离,为学生的知行统一搭起一座桥梁,使它们得以沟通。例如:在教授三年级《我眼中的秋天》时,可以让学生们去走一走、看一看、找一找,真真切切地去感受秋的变化,秋的气息,这毫无疑问比书本中的描述要更有说服力。
其次,要注重生活时空的多元,实现学生乐学的需要。
小学综合实践课要回归生活和社会,我们不能将学生圈于学校,而要以学生的活动和交往为线路,构建学校、家庭、社会三维的活动网络,全面实施教育。引领学生走出校门,走进社会,在家庭、社区开展丰富多彩的活动,用自己的眼睛观察生活,用自己的心灵感受生活,用自己的方式去研究生活。因此,活动的组织形式要根据时空的特点,或班级,或小队,因地制宜,因效”制宜。要通过各种生活体验活动,满足学生的天性,让学生在活动中获得快乐和愉悦的同时获得发展。例如:在教授三年级《我与学具》时,教师可在教学过程中引导学生自主从身边熟悉的事物入手,留心观察社会生活中发生的变化,体会社会进步与发展给人们的生活带来的积极影响。通过简单的观察、调查锻炼和提高调查、探究及搜集资料的能力,学会讨论与合作。从而让学生们在自主学习中了解到了通信及交通的发展与人们生活之间的密切联系。
最后,要发挥时间上的近距离效应,实施学生生活中的教学。 早在上个世纪二、三十年代伟大的人民教育家陶行知先生就曾提出生活即教育”理论,大力倡导生活教学。他指出,教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义”,要使学生充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育”,生活就是教育,就是教育的内容”。由此他认为生活的过程就是教育的过程,教育应该在种种生活中进行,从中可以看出他极其重视学生在生活中的亲身经历、实践和创造,注重教育向生活的回归。因此,理论联系实际是小学综合实践课的最大特点,当今世界的社会现象千变万化,学生生活在充满各种信息的社会里,适当引入一些社会热点问题会激发学生学习兴趣,有助于目标的有效达成。
由此可见,小学综合实践课先有系统性知识教学是不够的,学校现实生活中的各种生活事件随时发生,因此,教师要注意把握时机,抓住教育的切入点、结合点,针对学生的思想和具体表现找准时机,然后结合教材内容和学生实际情况,有目的地渗透,使学生随时随地受到教育,从而促进生活世界和科学世界的统一,生活与发展的统一。
总之,小学综合实践课回归生活和社会”是立足于以人为本,以学生为本的主体性思想;立足于课内外结合,课堂与生活、与社会联系,促进知情意行统一的整体性思想;立足于学生社会活动的实践性思想的合理教学思路。是力求教学目标、教育内容的选择与组织实施符合学生的生活逻辑,建立在学生生活经验基础上的,根据学生生理、心理发展的内在规律安排教育活动的开放性教学。这种教学思路既为广大教师所认可,又为全体学生所接受。唯此,才能使小学综合实践课真正成为一切学生喜欢的、真实有效的生活课程。
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社会实践活动对学生身心是很有益的,本文为大家带来社会实践活动实施方案,一起来读文网。
一、注意事项:
1、各中队要围绕“劳动光荣”主题,在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料,活动后形成文本于两天后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育,为社会实践做好准备。
3、安全第一(游玩)。学生一律穿校服。
4、以班级为单位管理,班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组,各组安排组长负责清点人数,召集本组人员,遇到情况及时汇报。
5、下午2:30集合,5:00集合回校。
6、班主任手机号码留给学生,班主任记住领队的电话,遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师,不准个别行动。
7、爱护公物、文物,不大声喧哗。遵守园区管理制度,不乱丢瓜果壳,做文明参观者。
8、请所有师生保管好自己随身携带的物品,防止丢失和损坏。 应急预案
一、突发事件处理原则:
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
二、应急反应措施:
1、一名行政领导、全体任课教师随班。
2、所有教师的手机必须处于开机状态。
3、进入活动地点后,带队教师做好执守工作,及时应对突发事件。
三、学生突发疾病、意外伤害:
师生在途中突发疾病、意外伤害,带队教师立即与领导联系,视轻重由领队作处理、或就近送医院。
四、学生走失处理:
1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码,以便联系。
2、如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手,了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
五、交通事故处理:
1、有严重受伤即刻拨打120、110,并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导,视伤情确定立即送医院,或紧急处理后送医
3、保护现场,指挥师生撤离至安全地点。
4、检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组,分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽,妥善处理善后事宜。
7、写出书面报告,总结经验教训。
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令人期待的暑假就到来了,想想要怎么度过暑假了吗?不放参加一些社会实践活动,丰富假期生活,对自身个方面都是很好的,小编为你提供活动方案,一起来学习吧。
暑假社会实践活动方案
轻松愉快的暑假即将来临,为了让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力;教育学生关注时事、关注社会、关注发展。 我校根据上级指示精神并结合学校实际情况,特制定暑假“社会实践”活动方案。以此对学生的暑假生活给予引导,望各班能认真遵照执行。
一、指导思想
将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
二、社会实践的主要内容:
1、社会参观活动。
参观、访问、考察(革命遗址、英雄模范人物、煤矿、工厂)
2、社会调研活动。(参考主题如下,也可自选主题)
1)关于生活用水状况调查研究
2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3)关于白色污染调查研究
4)关于交通安全问题研究
5)小学生的消费观念与行为研究
6)小学生学习习惯的调查与研究
7)小学零用钱数量的调查
3、社区服务活动。
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
三、社会实践的组织形式: 组织形式:小组合作模式。
学生一般由6—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。
四、社会实践活动具体过程:
1、编组、选题;
2、聘指导教师;
3、制定活动方案;
4、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);
5、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)
6、分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果;定性:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料,找出规律特点。)
7、撰写社会实践调查报告
五、社会实践活动具体安排
7月4日
下发《社会实践活动方案》,布置暑假社会实践工作。
7月5日——7月9日
学生6—10人组成一个社会实践活动小组(每班至少4组),推选出组长自主选题,自己聘请1—2名指导教师(学校教师或家长),初步制定《小组社会实践活动方案》。
7月10日—8月23日
开展社会实践活动 9月5日前各班向政教处提交社会实践总结材料
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令人期待的暑假就到来了,想好了要怎么度过暑假了吗?不妨参加一些社会实践活动,丰富假期生活,对自身每个方面都是很好的,下面读文网小编为你提供一些小学暑假学生社会实践活动方案,一起来看看吧。
1、社会参观活动。
2、参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
3、社会调研活动。(参考主题如下,也可自选主题)
1)关于生活用水状况调查研究
2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3)市区白色污染调查研究
4)市区交通安全问题研究
5)市民交通意识及对策
6)市区道路状况及改进意见
7)旅游资源状况调查
8)小学生的休闲生活调查研究
9)小学生的消费观念与行为研究
10)小学生的饮食与营养问题研究
11)小学生学习习惯的调查与研究
12)我市中小学零用钱数量的调查
3、社区服务活动。
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。
四、社会实践活动具体安排
7月4日
下发《社会实践活动方案》,布置暑假社会实践工作。
7月5日——7月9日
学生6—10人组成一个社会实践活动小组(每班至少4组),推选出组长自主选题,自己聘请1—2名指导教师(学校教师或家长),初步制定《小组社会实践活动方案》。
7月10日—8月23日开展社会实践活动
9月5日前各班向行政办提交下列社会实践总结材料.
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高中生社会实践基地是高中生社会实践顺利开展的必要前提,是扩大实践成果、积累实践经验的社会条件。下面是有高中生社会实践活动总结范文,欢迎参阅。
7月22日,天气一改前几日的温和,变得格外的冷,不知不觉每个人都又加上了厚厚的外衣,但再冷的天气也驱散不了我们每个参加社会实践活动同学心中的热情。此次的实践活动任务是服务济宁银座购物广场,主要的活动有三个,分别是:1.电梯口导购 2.超市分装购物袋 3.采访管理人员。我很荣幸的参加了前两项活动。
先说说导购吧,由于去的比较晚,我并没有从头至尾的完成这项工作,所以感受不是多么强烈,只是听同行的马敬文讲述了工作的经历。她告诉我,导购是一项十分累而又十分有挑战的工作。为什么这么说呢?首先,你必须对商场十分的熟悉,其次,你还要考虑到你将面临形形色色的顾客,而且面对每位顾客时都要面带笑容,鞠躬问候像“光临”、“您慢走,下次光临”之类的话,做起来有时难免显得畏手畏脚。但庆幸,我们都顺利地完成了这项任务。
对我印象最深的算是分装塑料袋了。每个人都要协助一个售货员完成收款工作,我被分配到一个面容和善的大姐姐的柜上。技术娴熟的她在收款之余和我聊了许多,当他得知是学生会组织的这项活动时,顿时变得热情了许多,
“我初中时也是学生会的一员,当时担任宣传部的部长,在学校里感觉十分的光荣啊!”
她显得心有所思但却不影响工作,仍然熟练的收款。
“可是,后来我的成绩下降很厉害,学校里停止了我的职务,我当时变得十分的迷茫,以至于从那之后一蹶不振。”
她看看我,见我听得很认真,便接着说:“你们这群小孩幸福得很啊,先说是不用愁吃愁穿,然后,你们又能在一中这样好的学校学习,好好努力将来就能成就大业啊。你再看看我们,从天明到天黑、从早到晚都没有时间歇着,只得是不停的干啊干啊,时光就这样挥霍掉了。”
我听了也十分的受感动,“那你现在也可以在奋斗啊,争取取得好的业绩来给自己的工作争光添彩。”
“呵呵,没有你想得这么容易,要是真的这么好干,大家不早就升官了,这是个多么辛苦又多么艰巨的工作啊,而且我们是临时合同,指不好哪一天又被炒掉了。你们小孩啊,现在就得好好学习,不要留下什么遗憾!”
我也陷入了沉思……
很快,下午的工作结束了,说不上辛苦,只感觉收获不少,以至于现在写这篇小记得时候还心有余悸。人生的旅途漫漫,即无法预见将来也无法改变历史,只能抓紧现在,抓紧脚下,一步一步地踏实前进。真的要从那个姐姐身上学到点什么,正像她说得,不要给人生留下遗憾,不要到失去了才后悔当初!我们现在正是人生中最艰苦的时刻,但每个人又必须坚持,必须清楚,如果不好好珍惜现在,将来就要面临更艰苦的岁月。
这可能就是社会实践所能带给我们的最珍贵的东西吧,我喜欢这样的活动!
我很高兴也很荣幸有机会加入社会实践基地,我是一个乐于实践乐于展现自己的人,对于社会实践这种提高自己素质、培养自己能力、服务社会、服务学校的活动十分积极,十分向往。因此,我很希望能给我一个加入的机会,来品味这种美好与喜悦,从而展现自我,体现自己的价值,为这样优秀的集体争光添彩!
看过高中生社会实践活动总结范文
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通过实践,理论才能变成实的。通过实践,理论才落到实处。那么你要怎么去写社会活动实践自我鉴定呢?下面由本小编精心整理的社会活动实践自我鉴定,希望可以帮到你哦!
实践,就是把所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面,实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
做饭,虽说用不到什么理论知识,但它确确实实是一种实践,一种社会实践。因为这是一个合格的中华人民共和国公民步入社会所必须掌握的技能。
虽然实践的这几天并不能算得上是酷暑,可以说是比较幸运,可以在屋子里工作,但屋内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来,一活动起来很快便会汗流浃背的,一会衣服就湿透了,才干了一天,就已经腰酸背痛,甚至有第二天不想干的想法。但我很快发现自己的想法是不正确的,虽然累,但我始终都牢记着这次实践的目的,再累也应该坚持。因为我知道这就是考验,只有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平。想到这些我就会觉得自己浑身又充满了力量,在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了,当时就觉得充满精力充满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应该具有的素质。在这短短的几天中我碰过壁,流过汗,但我却成长了。
社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,我们更多的了解了社会,我们的这些体验不仅为我们的现在提供了可供借鉴的知识,更为我们在将来激烈的竞争中赢得一席之地打下了基础。希望以后还会有这样的机会,让我在实践中得到锻炼。七天,对于人生而言或许并不算太长的时间,但在这七天中我却得到了人生最宝贵的经验,这几天将使我人生中最宝贵的回忆。这些天来,虽然付出了很多汗水,也感觉很累,但从这次实践中我的意志力得到磨练。我慢慢的开始明白为什么大家都希望我们能更多的参加社会实践,我们也真忠告受到科学技术是第一生产力的真正涵义。
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暑假生活是学校教育的延伸和拓展,具有时间长、学生自由支配时间多、适宜户外活动等特点,为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一,让学生过一个文明、有益、健康、充实的暑假,特制订中小学生暑期社会实践活动方案,欢迎参阅。
暑假生活是学校教育的延伸和拓展,具有时间长、学生自由支配时间多、适宜户外活动等特点,为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一,让学生过一个文明、有益、健康、充实的暑假,进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用,根据上级主管部门要求,制定小学暑假社会实践活动提出如下实施方案:
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以“实践育人、活动育人”为目标,以“关注社会、深入生活、参与实践”为主题,充分发挥社会实践活动的育人作用,让学生在社会实践活动中,提高实践能力,培养创新精神,了解国情乡情,为学生成长、成才、成功奠基。
二、基本内容
紧扣“把暑假还给学生,让学生成为暑假的主人”这一原则来组织暑假活动,体现参与、环保、节约、和谐、亲情、奥运、关注四川地震灾区等主题。因校制宜,结合学校特点和周边社会自然环境确定活动内容和主题。主要包括:
(一)社会参观活动
通过社会参观活动旨在让学生充分融入社会,感知社会,了解社会。在教师指导下,确立研究课题,撰写调研报告,从而培养学生探究社会问题能力和创新精神。
(二)社会实践活动
1、社会调查
社会调查是中小学生社会实践活动的主要形式,也是行之有效的一种形式,通过学生的亲身参与,调查了解,从而感受社会的变化,自己得出结论,如通过调查身边人、身边事的环保节能意识,人们的奥运情怀等,比在课堂上硬性说教效果要好得多。在小学高年级因地、因人布置不同的调查任务并写出调研报告。
2、体验类活动
体验类活动使学生融入其中,在不知不觉中感悟、了解、认识、提高,学会“换位思考”,锻炼交际能力,增加知识积累,激发学习动力。如参加收旧利废节能减排、和有条件的四川灾区小朋友联谊活动、节粮在我身边——20XX年青少年科学调查体验活动等。
3、继续开展读书活动
(三)社区服务活动
社区服务活动是暑假中小学生社会实践活动的重要组成部分,通过组织到社区、公园、车站等实践基地参加环境保护、秩序维护、助残帮困、义务劳动等社会公益活动,供养社会新风尚,培养学生的社会责任意识、服务意识。
(四)家庭服务活动
号召学生孝敬父母,自觉地做家务,生活上的事情自理,从而锻炼学生的能力,使学生成为全面发展的人。
三、活动原则及要求
社会实践活动在组织形式上采取集体活动、团队活动和个体活动相结合的方式。暑假社会实践活动中我们应遵循以下原则:
(一)安全第一。根据学生和地域实际,分析活动安全隐患,提出详细的安全工作方案,落实安全措施,并由家长把好学生活动的安全关,确保活动安全。
(二)就近就便。社会实践活动原则上就近就便,在学校周边、学生家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。规模适中,不提倡开展跨区域的活动。
(三)贴近生活。从社会生活中选定主题,关注社会生活,体验社会角色,关注生活问题;从而学会健康愉悦、负责而有创意地生活。
(四)兴趣选择。捕捉最感兴趣的问题,开展社会实践。在合作的过程中,相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。
(五)自主协作。关注学生主体意识,让学生有更多机会去自己体验乃至创造。要充分发挥团队作用,通过协作共同完成实践任务。
(六)合理利用各种资源。充分利用各种现有资源(如图书馆、博物馆、社会实践基地等),提高社会实践的实效性。
四、组织领导
学校成立以学校主要领导任组长,各年级班主任及其他相关人员为成员的暑假社会实践活动领导小组,全面负责学生的社会实践活动的组织、策划、实施。要制定详细的学校暑假社会实践活动实施方案及安全预案,保证活动的顺利实施,并在暑假结束后及时报送总结。
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社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业等多方面意义。下面是社会实践活动方案范文,欢迎参阅。
一、活动背景
随着高考的结束,以及大学生暑期来临,鉴于学生对学以至用的需求,以及渴望锻炼自己、丰富自己社会经验的情况。五维度决定为学生署期提供锻炼平台,拿出五维度产品:黄页+电子名片为学生署期社会实践活动锻炼工具,以锻炼学生与人交流的能力,以及对事情的管控能力。为此,高中以上在校生或应届大学毕业生均可报名。同时劳动也有回报! ——五维度为暑期学生提供锻炼平台活动
二、活动目的、意义和目标
活动目的:锻炼学生与人交流能力,增加社会经验,增加自信心,实现自我价值。
活动意义:学生学有所成回报社会,在实践活动过程中,提高自身能力,促进团队协作意识的养成,以及自我价值观的塑造。
活动目标:通过实践活动,让学生实现自我价值体现,认识到挣
钱的辛苦,并学会感恩。
三、资源需要
人力资源:
1、简单产品培训
2、通过各个渠道进行宣传
3、组织人员:制定产品报价,完成商家数据的整理
物力资源:商家信息登记表,黄页信息收集表
五、活动开展
目的地:钟祥城区
六、实践活动报到点:
五维度(*****)
七、实践活动联系人:**
报名热线:0724-******* ******
八、团队要求
1、服从指挥、听从命令,禁止自作主张;
2、注意安全问题,凡事以安全为重;
3、实践过程中,对待客户应礼貌、真诚;
4、注意自身形象、维护好我公司荣誉。
八、团队状况:
指导负责人:**
组织策划:**
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社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,社会的发展对大学生社会实践提出了更高要求。本文是读文网小编为大家整理的社会实践活动计划范文,仅供参考。
xxxx年为了在学生中开展综合实践活动和社会实践活动中,确保安全性、高效性和规范假日活动,特制订本教育活动计划。
活动时间——按照教育部门有关文件精神,小学生每学年参加社会实践活动时间不少于10天。
活动方式——一是每周五下午开设一节综合实践活动课;二是利用节日长假和寒暑假看站红领巾假日小队活动、红领巾志愿者服务活动。
活动内容——每学期根据教育主题开展各种实践活动。 具体活动:
1、三月二日(学雷锋日恰在周末,故活动提前)安排学雷锋活动。
2、三月二日安排社区周边环境整治活动。
3、三月八日庆祝妇女节活动,为女性长辈制作一件礼物或为社区、邻居等女性做一件好事。
4、三月十五日,预备团员到社区进行12315维权宣传活动。
5、四月二日(清明逢周末故活动提前)清明节扫墓活动。
6、四月二日组织清明踏春喜看家乡变化活动。
7、五一假期看站为父母洗一次脚,端一杯水等。
8、五月开展找春天活动。
9、母亲节开展陪父母谈心、郊游活动。
10、父亲节开展陪家人户外活动一次活动。
11、暑假红领巾假日小队活动、红领巾服务社区、学做家务活、开展调查研究活动。
12、教师节开展“老师我想对你说”活动。
13、九月开展预备团员进行社会调查活动(学校周边小商店)。
14、重阳节里开展孝老敬老活动。
15、十一月开展发现秋天的美,捡树叶做手工活动。
16、十一月开展军营参观活动,
17、寒假红领巾假日小队活动、红领巾志愿者活动。
18、校内综合实践活动课的具体安排见教科室的《综合实践活动课安排》。
看了社会实践活动计划范文还看了:
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学生社会实践是具有中国特色的高等教育的重要组成部分,是对大学生进行思想政治教育的重要途径,本文是读文网小编为大家整理的学校暑期社会实践总结,仅供参考。
曾经看到过一句话:梦想不是挂在嘴边炫耀的空气,而是需要认真的去实践。等到对的风,我们展翅翱翔。没有风,只要拥有足够强壮的翅膀,我们照样拔地飞行!xx年的这个夏天,我选择了支教来“飞行”实践,让自己更深入地了解社会,体会生活的艰辛,同时也让自己在苦难中变得更成熟,而不只是一个爱做梦的天真小女孩,不谙世事。这次的支教之旅让我拂去华丽的外衣,看到了生活的真谛。原来繁华只是对大都市而言,坐在大学教室的我又是多么地幸福,而把这种幸福传递给所有人,又是多么的快乐与满足。
期末考试结束后,我本来打算乘车回家,但偶然的机会让我听到大二大三的学长学姐们正在招募去江山的志愿者的消息,我的心沸腾了。不仅仅是因为我对志愿者天生的好感和崇拜,向往在奥运会、世博会上穿着志愿者的服装,更是因为想要一个不一样的暑假,让自己可以拥有更多的机会去锻炼和磨砺,不断的充实自己,从而在社会这个复杂的土地上茁壮成长,面对暴风雨还能够无坚不摧,坚忍不拔。何况这个暑假,身边有好多朋友都报名参加了志愿者的行列,温大的朋友去了偏远的农村做义工,丽水的朋友跟“春蕾”一起去了小山村支教。。。而我呢?是十分羡慕和向往,面对这个圆梦的机会,教我如何不欣喜?打听到报名点之后,我立刻飞奔而去,害怕这个来之不易的机会稍纵即逝。在重重叠叠的三层面试后,我有幸成为支教团中的一员,这对我来说真的是一个意外的结果,毕竟自己对这个工作是完全陌生的。因而我十分珍惜这次来之不易的机会,喜欢去江山凤林当小老师的这份志愿工作。相信通过这一个月的生活,自己从身到心都会得到飞一般的成长。
备课、宣传、募捐、拉赞助、一帮一,事情一件一件的进行着。我跟着学长学姐们一起做着前期的准备工作,不仅要招募人员,还要筹集资金。多少次我们的策划案被老师一次又一次的退回,但我们不气馁,改了又改,写了又写,直到老师满意。我们为如何做个漂亮的募捐箱争执不已,又到处贴海报、发传单,希望可以给江山的小朋友募集到更多物资,送去更多温暖。对我来说,更重要的是备课,因为没有教过书,很多东西都不会,尽管有学姐的帮忙,但还是手忙脚乱。我总想着在这短短的一个月中能把所有的知识都教给他们,或许还能教会他们人生的道理,为此,我大量的搜集资料,各个年级、各个版本都有研究,写大纲,花了很多心思和时间,准备了很久,很多。虽然这些在最后被证明确实没怎么用到,但心里很踏实。
我们一行37个人带着责任出发了,分成六组,我和芳姐等六人被分配到了凤林茅坂小学。当我们坐在小面包车里,看着沿边的乡村小路,看到那一排排陈旧的房屋时,我知道,我们就要到了,就要看到那一双双渴望的眼睛了!此时,兴奋中夹杂着紧张,激动,焦急,期待……心情很复杂。伴着落日的余晖,我们终于到了茅坂。佛说:“前世的五百次回眸,换来今生的擦肩而过。”亲爱的孩子们,我想,能够与你们相遇,只能浓缩成两个字,缘分。在xx这个炎热的夏天,我们的友谊渐渐发芽了……
学习篇
因为我学的是中文专业,所以主要负责教孩子们语文,因为老师的短缺,有时我又要负责教他们英语,必要的时候自己还得客串一下数学老师。因我是个新人,学姐主要让我教一至三年级,每天两节课,中间陪孩子们玩游戏。虽然有时候很累,嗓子很痛,但真的很开心,看着孩子们天真的笑脸再辛苦也是值得的。
难忘第一次站在讲台时的激动和孩子们羞涩好奇的眼睛,当我用标准的普通
话介绍自己时,我看到了孩子们羡慕的眼神,乡里的孩子总是带着方言的味道,吐字总有点不清晰。因为他们的基础不是很好,所以我原先准备的高深的内容一点用都没有,我不得不重新备课,从简单的拼音入手,教他们正确的发音。虽然一个字一个字的教很累,但看到一双双求知的眼睛,一丝不苟的认真做笔记,仔细听讲,再多的疲惫也感觉不到。当我下课给他们讲三国演义的故事时,他们对刘关张的义薄云天感慨不已,对诸葛亮的足智多谋敬佩不已,又为他的鞠躬尽瘁死而后已惋惜不已,故事的最后,我总会问他们学到了什么,以此教会他们做人的道理。当我第二天让孩子们背诗词时,他们总是踊跃举手争着要背,背完后就会向我拿奖励,多讲个故事又或是我自己做的工艺品。有时我会在空闲时教他们英语单词,孩子们记性很好,很快就能记住,在我跟他们做游戏时,抢着报答案,期间总有趣事发生,让人忍俊不禁。
村里的空气很好,溪水清澈,为了激发孩子们的写作灵感,我总是带他们去欣赏美景,感受自然。我告诉他们你看到什么就写什么,感受到什么就写什么,用你的心去写,去感悟。一开始他们只能写一两句,而在我离开时他们已经能写短短的一篇小文章了,这真是一个不小的进步,感觉很欣慰。
生活篇
校长给我们安排了学校的两间教师的办公室作为我们住的地方,我和芳姐两人住在校长室,白天蚊子苍蝇成群结对的与我们为伴,特别是早上,我们基本上都是被蚊子这个“准时闹钟”咬醒的;晚上虫子更多,时不时有些不知名的黑色小虫子来凑热闹,仿佛怕我们两个小女生害怕,它们一晚上演奏着交响曲,或是唱着歌。我们就是在这种“音乐”声中入睡的,或许有时觉得太吵睡不着,但习惯使然,久了再大的声响也照睡不误。因为地方小得拥挤又没有浴室,于是洗澡便成了一个难题,好在乡里地处偏僻山又多,天气没有像城市里一样闷热,我们便几天洗一次澡,打一桶水淋一下就算了。
刚去的一星期里是在村里的一家小吃店解决我们的早午餐,晚餐就自行解决。可是,由于开始农忙,我们就没地吃饭了,只得每天自己下厨。这边隔三天一赶集,所谓的集市,就是几家商店,外面摆些小摊子,非常的小。卖菜的就只有土豆、包菜等几样菜,所以我们的菜基本都以包菜、鸡蛋为主。最难搞的是烧柴的土灶,对我们这些只会煤气灶、电饭煲的人来说,这么久远的东西真的不会使唤。每次生完火就是一个灰人,特滑稽。而且只有一个锅,做什么都不方便。早上孩子们来的很早,所以我们必须快点吃完早饭,然后马上组织学生上课,像我这种嫌麻烦的早上就吃水果完事了。中午的时候就做米饭,炒两三个菜,晚上是粥或者自带的泡面。想说的是,在家里我爸妈从来不叫我做菜的,只有我自己心血来潮时做点小吃或是蔬菜,好在这里没有荤菜,我这个半调子竟然还是做菜稍微好点的,其他人更不会,这个月就在我的全素宴中度过了。
环境虽然艰苦,但细细回味起来,却别有一番幸福的滋味,我相信这是我人生中难得的一份体验,这次支教之旅会在我记忆里深埋。
离别
快乐的时光总是过的飞快,一转眼一个月就到了,我们的支教之旅也结束了。我们都举办了汇报演出,这是对我们这次支教成果的一次展示,也是对孩子们的大检验。望着一双双不舍的眼睛,我落泪了,和孩子们抱成一团大哭,一个月我们建立了深厚的情谊,此刻要分开却是太过痛苦。我们只是过客,终将离去,孩子们将继续远走。在孩子们的挥手再见中,我们踏上了回家的归途。
孩子们别哭,未来的路还很长。没有人会把崭新的生活摆在你面前,只有你自己,才是命运的主宰,相信在你们的心中都有一双隐形的翅膀。不管未来人生的路程多么艰辛,多么困难,前方都有一道亮丽的彩虹在等待与你们相遇。因为阳光总在风雨后,放开双翼去寻找属于你的梦想吧。孩子们不要哭,就这么不回头地走下去 。
虽然这次支教只有短短一个月,但给我的收获却是一生。在见惯了城市的繁华后,这样一个安静不为人知的小村落所带给我的远比都市要多,在那里我的心灵得到净化,善良和淳朴又回到了我身上。人性的真善美在那个村落得到了完美的诠释,多去看看自然吧,繁华久了也会累,只有纯真是永远的。拂去外表的尘埃,你便看到了生活的真谛。紫陌红尘之中,温情总是在的。
孩子们,谢谢你们陪我度过这个难忘的夏天!
孩子们,再见!
孩子们,愿你们永远幸福!
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学校要如何制定实施方案?下面是学校实施方案范文,欢迎参阅。
根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,参照学校课程改革实施方案,坚持科研为教育教学发展服务,为基础教育课程改革服务,调动一切积极因素,开展基础教育课程改革实验,制定我校课程改革实施方案如下:
一、实验的准备
1.加强学习,更新观念
新课程确立之后,如何才能达到“理念转变成实践”,教师的素质、能力是一个重要因素。因此,开展形式多样的师资培训,转变教师的教育观念,提高教师的素养就成了课改实验能否成功的关键。全体教师要积极参加各级教育主管部门和学校举办的各种培训,主要有市教研室组织的知识培训和学科课程标准培训;全校性的现代教育技术培训,包括英特尔未来教育培训和信息技术中级培训,对信息技术和语文学科如何整合进行指导和研讨;认真学习《基础教育课程改革指导纲要(试行)》,把旧教材、新大纲与新教材、课程标准相对照,明确课程标准与新大纲的异同。明确如何进行新教材的实验?如何达成学校课改方案提出的实验目标和任务?
随着课改实验工作的不断深入,要有意识地抓住教师在实验中遇到的各种困,通过开展案例研究、以课代培、派教师参加各地的课改学习交流,通过这些确实有效的培训和学习,保证课改实验工作的正常开展。
2.建立机构,制定措施
这次的课程改革实验是我国基础教育一次力度最大的全新实验,没有现成的成功经验可供借鉴。作为实验校,我们理应抓住机遇,摸石过河。为了使我校的实验能够得到科学、顺利的实施,实验伊始,成立了由校长、教导处、教研组、实验年级段成员组成的学校课改领导小组。认真钻研,仔细推敲,确定实验的工作目标和任务,以健全、严密的课改工作制度,保证学校课改实验工作走上正常、有序的运行轨道。
3.大力宣传,营造氛围
课程改革是事关我国基础教育全局的一项工作,需要社会、学校、家庭的通力合作。通过家长会、举办有家长参与的“家长与课改实验同行”的教学研讨活动、教师家访等方式广泛向家长和社会宣传课改,多管齐下,取得家长和社会对课改工作的支持。
二、实验的实施
课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学,课堂教学改革也就成了课程改革的重中之重了。课程改革要一直以课堂教学改革为突破口,努力通过对课堂教学的变革,促进学生健康发展。
1.改变传统的师生关系,营造学生积极参与的课堂氛围
强调师生交往,构建互动的师生关系、教学关系,是教学改革的首要任务。实验中首先要求老师在课堂中要改变传统的学生观,尊重学生的人格,注意课堂中角色的定位,努力实现由传授者转化为促进者、由管理者转化为引导者,讲求课堂中的师生平等,要求面向全体学生,关注个体差异,满足不同需要,关注学生的情感和人格的发展,想方设法营造生动活泼的课堂氛围,创设能引导学生主动参与的教育环境,促使学生永褒积极参与的热情,激发学生的学习积极性,使学习成为其自身的内在要求。
2.改革课堂教学方式,促进学生学习方式的转变
教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习,使每一个学生得到充分的发展。因此,教学方式应当服务于学生的学习方式。在教学过程中,要改变“灌输——接受”这种传统教学方式和学生单一、被动的学习方式,通过讨论合作、自学辅导、实验探索、在计算机环境中学习等多种教学组织形式,引导学生积极主动地学习,使学生的学成为在教师引导下的主动、富有个性的习得过程。根据课改实验的要求,教师们都要有意识地积极倡导自主学习、合作学习、探究学习、研究性学习的学习方式。
3.改革以往的备课方式,提高教师备课的质量
备课是教师对知识的自我转化、改造和构思的过程。是一种创造性的劳动。过去的教师备课主要存在以下几中误区,一是重形式轻实效;二是重教法轻学法;三是重课前教案的编写轻课后反思。在教案的编写上,更多的是关注知识传授的正确性和系统性,而忽视学生心理发展的要求。这样的备课形式显然难以适应素质教育的要求,与当前的课改精神格格不入。因此,走出备课的误区,突破备课环节这一瓶颈,也是当前课改实验应正视并加以解决的问题。
第一,在备课形式上,我们提倡要有一定的格式但要避免“格式化”。注意侧重设计好教学的基本思路,允许用提纲式、表格式、框图式等不同的书写形式。
第二,教学设计要求体现学生的主体性。关注学生的学法,尊重学生思维的多样性,讲求教案的实效性和创造性。
第三,提倡教师写课后记。强调课后反思的重要性,要求实验教师课后及时反思自己教学上的“得”与“失”,做好课后备课(反思),书写形式上允许灵活多样。篇幅上,有话则长,无话则短。
4.注重培养学生良好的习惯
习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征,学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。叶圣陶先生曾指出:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”对于新入学的儿童来说,如何学习,如何听课,如何参与,如何合作等都需要老师引导,习惯的好坏将关系到孩子的学习效率和学习质量,因此,帮助孩子养成一个终生受用的良好学习习惯是非常重要的。教师要结合教材和学生的特点,注意指导和帮助学生在各种学习环节中养成良好的习惯。
5.科学合理地使用教材,验证实验教材的合理性
要试用并检验新教材的科学性与适用性。在教材的使用中,对教材的优点和不合理之处,在验证教材的合理性方面提出了自己的一些看法。
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大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会,增长见识、锻炼成材的有效途径,是学生了解国情,服务社会的必由之路。读文网小编为大家整理了学生关于社会实践活动感想演讲稿,欢迎大家阅读。
这还是第一次参加暑期社会实践活动,在放假前的几天,紧张,兴奋,期待,恐惧,各种复杂的心情充斥着我的大脑,时间一点一滴的在指缝流过,社会实践就这样携带着夏日的气息向我走来,走进了我暑期属于自己的第一片伊甸。
作为机电学院党员工作站的副站长,和指导老师张婉秋老师,站长陈豪进行了深入的探讨,最后确定了由7名党员组成的小分队,这是第一次的团队行动,一切感觉都是那么的陌生,又是那么的熟悉。
苦涩中前行
说到苦,其实更恰当的说是一种磨砺。前期的活动准备,在图书馆一坐就是一天,时间在敲打键盘的指缝见悄然滑过,进入了那种只有准备展板,宣传单,各种材料的状态,忘记了吃饭,忘记了思考生命中其他的问题。
活动进行的是几经波澜,从找报社,电台的处处碰壁,到实践过程中遭遇到领导的冷遇,从烈日下,任汗水湿透衣被仍抱着宣传单四处奔波。从在中午无处可去时的“露宿街头”,到晚上回校无处寻找公交车时的尴尬。
苦涩后的甜蜜
经历了社会实践,让我对于苦尽甘来有了更深入的理解。苦涩后的甜蜜,宛若干涸田地下的甘霖突降,有种神清气爽的感觉。
从熬夜制作海报后看着用双手编制的成果的充实,到在网上搜到自己团队撰写的新闻的欣喜;从在寻找目的地时的缕缕碰壁,到找到“伯乐领导”时的兴奋;从采访初期的不受重视,访谈人员的不够配合,到后来采访时的游刃有余,谈天说地。
实践中的收获
经历了一次社会实践,让我得到了很多平时在学校里根本学不到的东西。
1、思想上的成熟
都说学校是个小社会,但真正涉入外面的世界,才感觉到自己以前是多么的幼稚,
2、实事求是此乃真理。
以前对于“实事求是”这个词,自认为熟悉的不能再熟悉了,可经过暑期社会实践,才真正发自内心深处的感慨其精髓的内涵。
刚开始准备的阶段,我们可以说是陷入了一个很大的误区,有些事是自己认为怎么样,怎么做完全没问题,可真正深入基层实施开展的时候,才发现有很多事根本就没法进行下去。究其根源,就是没有与当地的具体情况相结合。
3、坚持就是胜利。
这点感觉很为深刻,在我们刚开始的时候,有些事还是想的关于简单,以至于到实施的过程遇到很多困难。当初有些活动想过要放弃的,但最终还是咬牙坚持了下来,结果真的就是与众不同了。
4、交流是人与人之间加强感情的桥梁。
我们团队的全体成员都是第一次做社会实践,以至于刚开始深入农村与村民交流过程中很是紧张,语无伦次的感觉。结果就是村民也很紧张,有种排斥的心理,至于活动的开展遇到了一些障碍。在经过调整和摸索后,我们找到了问题的根源,开始有针对性的进行改善,用微笑和温暖的语言来和大家沟通,效果有了很大的转变。
5、团结就是力量。
这个实践过程,让我更多的感受到集体力量的伟大。有很多事其实不是一个人能完成的,一个团队任务的完成,需要集体商讨,集体策划,合理分配任务,在实施的过称中,更好的合作也是必不可少的。
6、要对自己有信心,大胆的说“我能行”。
在整个实践过程中,结交了很多朋友,思想上和行动上都得到了很大程度上的成熟,感觉自己长大不少。对于“创先争优”这个主题有了更深入的认识,在以后的学习,生活,工作中,要时刻以一名优秀党员的标准来要求自己,争做优秀的共产党员。
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古人云:“不登高山,不知山之高也;不临深谷,不知地之厚也。”社会实践是青年学生磨练意志、砥砺品格的有效形式,是青年学生经受锻炼、增长才干的重要途径,也是青年学生服务人民、奉献社会的重要舞台。读文网小编为大家整理了大学生村委会社会实践活动感想演讲稿,欢迎大家阅读。
尊敬的XX:
社会是一所锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足。为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。实践中所做虽无大事,但从点滴做起,所获亦非浅。
短暂的实践,转瞬而过在此次实践中每个人在“服务社会,提高自己”这样的目标下贡献着自己的一份力量。我认为此次社会实践对我将来走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段既宝贵又重要的经历。这次实践也让我深刻了解到,做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。在短短的几天里我们先后去考察了土龙山镇中心小学,在领导与老师的带领下,我们参观了土龙山镇中心小学,这是一个人才辈出的地方,这曾是原国务委员全国政协副主席陈俊生的母校,我们还参观了‘俊生书屋’也就是陈俊生的藏书室。在了解了土龙山镇中心小学的情况后,我们开始了实践的第二个项目就是参观土龙山农民抗日武装暴动纪念碑,在纪念碑前,通过阅读碑文让我们深刻了解到当年这血与泪的历史,土龙山农民抗日武装暴动是抗日战争时期中国农民起义的第一支队伍,是打响中国农民抗日的第一枪。随后我们有参观了‘侵华日军飞机堡遗址’这是当年日本侵略者在中国留下来的罪证,在我们参观的过程中,同学们庄严肃穆、表情凝重,对日军残忍和暴行表示出无比的愤慨,大家纷纷表示要牢记历史,勿忘国耻,以示对死难者的哀悼和追思。
通过对侵华日军飞机堡和土龙山农民暴动遗址遗址的参观,激发了我们的爱国热情,振奋了大家的民族精神,在实践中增添同学们坚定信念、热爱祖国、献身祖国的报国情怀。也使我们深刻体会到在那种白色恐怖下东北人民抵死反抗的坚贞不屈、不畏死亡的精神,那些为广大民众而牺牲的百姓与战士们将永远被时代铭记与瞻仰!
在本次社会实践的最后一个项目我们一起来到了桦南县第二中学在领导与老师的带领下,我们代表学校,代表经济管理学院来到了桦南县的二中学进行宣传并且为该校的贫困高考生捐发了爱心备品;为贫困高考生同学节省了一笔不小的开销。在此期间期间我们与同学们谈心交流,热情详细的回答同学们对我们学校的提问,如历年的录取分数线,专业设置,就业情况,住宿条件,学费等;在此次实践中我还总结除了几点心得和对于未来工作当中的一些想法。
第一,做事要有热情、耐心和信心
其实,不管在哪个行业,不管做什么事,热情和耐心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。而自信是在社会立足所必需的。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。要对自己的能力做出肯定。
第二,要善于沟通,主动出击
沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些需要我们积极主动出击,对人态度要谦和。只有沟通,才能相互了解、相互认识,才能在实践中不断提高。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。
第三,要讲究条理
如果不想让自己在紧急的时候手忙脚乱,就要养成讲究条理性的好习惯。做什么事情都要有条理,其它的工作也一样,讲究条理能让我们事半功倍。
第四,要有实践创新能力
实践创新能力是指大学生运用已经积累的丰富知识,通过自己不断地探索研究,在头脑中形成独创性的思维,创造性地解决实际问题的能力。在“实践性认识”中,他们希望凭借自己的力量去改造原来的实践内容、形式,创造性地解决问题。在多次实践锻炼中,大学生实践能力不断地得到提升。实践创新能力是在基本实践能力和综合实践能力发展的基础上,逐渐形成和发展起来的,是大学生实践能力达到高级阶段的集中体现。在这一阶段中,大学生不再是读书郎,而成为“不仅会学习,而且会创造”的创新人才。创新是源动力,有创新才有发展,创新能为我们的学习工作增加筹码。知识经济时代的突出特征就是创新,培养大学生综合实践能力即综合能力已成为当代大学生成才的最高追求。
第五,要有独立认知和分析能力
独立的认知能力使我们不拘泥于传统,这是个讲求效率,讲求实际的时代,有独立认知能力或许会给我们带来创新的灵感和机遇。但要注意这与偏激、摆酷的区别。我们大学生应该有而且扎实地掌握这种能力。特别是在某些大是大非面前,更应该审时度势,准确判断,坚持立场,否则很容易走弯路、走偏路。
这个暑假对我来说很充实,带给我的有很多也让我从中学到了很多,这是非常值得高兴的,这次实践让我更加的了解了社会,知道了社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我会牢牢记住本次社会实践的心得与体会,把本次社会实践时学到的课本以外的知识好好的利用到以后的工作生活中,明白在将来的生活和工作中要勇于开拓视野,增长才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼让它更好地提升和发展。如果可以,我还会在有限的大学生涯里多多参加各种有意义的社会实践活动,断的提升自己,完善自己。
谢谢大家!
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群众路线是党的根本工作路线,学校党的群众路线教育实践活动开展的怎么样?以下是小编为大家收集整理的学校党的群众路线教育实践活动意见范文3篇,欢迎大家阅读。
香山农场学校党支部共有76名中国共产党党员,男党员56名,女党员20名,60岁以上党员30余人,分居于海拉尔、通辽、鲁北等地,自觉的群众路线教育实践活动开展以来,学校党支部积极与老教师、老党员联系,响应场党委的号召,给老党员教师电话送学,告之家乡的发展变化。
香山农场学校党支部3月21日召开了党的群众路线教育实践动员布置大会,要求全体党员充分认识开展群众路线教育实践活动的重要意义,政治学习是头等大事,压倒一切工作,把思想统一到场党委的工作布置上来,要准确把握此次活动的主题:为民、务实、清廉;总体要求:照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病;基本原则:坚持正面教育为主,坚持批评与自我批评,坚持讲求实效,坚持分类指导,坚持领导带头解决“四风”问题,确保党的群众路线教育实践活动扎实开展,有效推进、善作善成。
在学习教育、听取意见阶段,坚持“两手抓、两不误、两提升”原则,学校临时调整课程,3月24日-4月6日,党员教师上午集中授课,下午集中学习,共14天,保质保量地完成了学习任务,集中学习期间每名党员撰写了5篇学习心得,领导班子成员带头学习,带头备课,带头讲学,党员党性理论知识得到普遍提升。
4月11日-4月14日,学校党支部按照场党委的群众路线教育实践活动办公室的要求,根据岗位分工不同,分教学、后勤、幼儿三个区域,召开了“为了谁、依靠谁、我是谁--我的群众观”专题讨论活动,并要求每一位党员准备一份发言提纲。明确了“为了谁”干好本质工作,明确“依靠谁”是干好工作的源泉,明确“我是谁”要时刻保持清醒的头脑,树立正确的世界观、人生观、价值观。
在学习教育、听取意见阶段,还对学校领导班子进行了民主测评96人次,发放家长调查问卷368份。大部分教师、学生、家长 对学校的工作给予了肯定,提出了合理建议(部分独生子缺乏尊老爱幼意识,加强德育教育;遵守社会公德,保护公共财务,保护路灯;体育设施单一等问题)。
为了保证党的群众路线教育实践活动有序开展,学校党支部召开了3次党支部支委扩大会议,即党的群众路线教育实践活动动员大会支委扩大会议、“为了谁、依靠谁、我是谁--我的群众观”支委扩大会议、党的群众路线教育实践活动“四个全覆盖”支委扩大会议。为了践行党的群众路线,进一步营造绿色健康校园环境,4月16日,党员教师利用课间,修筑松树绿化带池埂100米,防水坝50米,平整花池子土丘十余方。
党的群众路线教育实践活动进行时,旗督导组王巴图组长、场领导钟凤辉、王淑霞、王建文等同志到校给予指导,再部署、再落实。
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社会实践是一笔财富。一分耕耘一分收获,有付出,就一定会有回报。下面是读文网为大家带来的社会实践活动心得,希望可以帮助大家。
一直以来,常常觉得外面的世界很精彩,没有按时的上课下课,没有美味前长长的排队等待,没有老师的吆三喝四,没有就寝前熄灯的命的催促,更没有无聊课上瞌睡虫的啮噬。终于有机会到外面的世界历练一番了,今年寒假我利用假期时间进行了社会实践活动。在我向往已久的外面的世界里闯荡,还真的有许多新的发现、新的感受。
最大的感受就是缺少专长,没有专长就缺少竞争力,这个苦头几乎挫败了我所有的锐气。没出去之前我就买了很多报纸找上面的招聘启事,我的首选是应聘老师,这个职位适合我,我的数理化全班数一数二,而且我的口才也不错,自以为沟通能力强,有亲和力,教师是再胜任不过了。但是一联系都嫌我是高中生说什么,现在的本科生都扒拉着挑,什么没经验之类的。自此我是四处碰壁,连端盘子的服务员人家都要接受过培训的。社会实践的初次体会是,要融入社会就应该有一技之长,有能立足的那本事。还不能做井底之蛙,就看到自己头上的那么一点天空。
转变观念之后我,认识到自己的能力却是太一般,开始找点更合适自己的活,于是开始在小店铺,小摊位里找工作。他们有很多确实缺少人手,需要帮忙,但是对于我这样一个半大的孩子都不愿意接受,后来我从一个老奶奶那里知道他们都从老家找熟人帮忙,说知根知底的,出不了啥事。我知道她所说的“啥事”,无非就是缺少对一个陌生人的信任,我一项觉得人与人之间要诚挚、信任,但是这次我却被别人怀疑,无语。要想很快的融入社会,真的不容易,我知道为什么有那么多的宅男、宅女了,为什么有那么多的人要固守田园了。
终于在一个老乡的引荐下,走找到了一个工作,工作中的感受更多,我找到的工作是替报摊的老爷爷卖报纸,卖一份给我3毛钱。工作是在寒冷、饥渴、劳累、紧张中度过的,我一再告诫自己要坚持,每个人都应该做好自己,这样在寒冷的冬天里不停的卖,也只能有不足20元的收入。和我一样穿梭在车辆中,乘客间、人群里的卖报人还有很多。他们要靠着这每天不足20元的收入要活自己、养活家人,他们的生活有多拮据可想而知。我在学校食堂里饭不可口就到外面吃,食堂里的浪费现象,现在想想都是犯罪。这之前,我们城市里有多少人生活在低保线上?他们的生活怎么样?我从来都没想过,如今我对他们又多了许多同情,多了一些责任。难怪有那么多的企业家、成功人士,把自己的钱捐给了灾区人民。难怪有那么多的老人把自己的退休金捐到灾区。不是所有的乞丐都是装的,不是所有的穷人都是因为懒,不是所有的付出都要有收获。
终于结束了社会时间,虽然时间很短,但我深深感受到中学生的社会责任感。也深深的明白了一个道理,社会实践承受的压力越大,以后学习的动力就越大。现在想想学习其实是世界上最幸福的事。学校是社会大潮中的避风港,这里的一切抱怨都是无病呻吟。曾经的趾高气扬、曾经的踌躇满志、曾经的满腹牢骚,如今被这次社会实践活动荡涤的只剩下拼搏、脚踏实地的拼搏了。
这次社会实践是我的人生中宝贵的第一桶金。
也许还有很多同学在抱怨生活,抱怨学习,那就让他去参加社会实践去。回来以后会的感觉会爽得不得了。
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社会实践教育和学校课堂教育是高等教育体系的两个基本组成部分。下面是读文网为大家带来的医院社会实践活动心得,希望可以帮助大家。
实习是一件很具意义的事情,在实习中能够学到书本上没有的知识,增加社会实践能力,我们必须在实践中来检验自己所学的知识,尽管有时候会认为,书本上的知识根本用不上,但是,具备了知识也就等于具备了学习的能力,所以,我想实习的目的不在于通过结业考试,而是为了获取知识,获取工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以进入公司实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更学好。
我实习的地方并不是和我的专业对口的报社或者是电台,而是医院。今年放假的时候正好赶上 “光明·微笑”工程的实施,这个工程是针对贫困白内障患者进行免费的白内障手术,帮助贫困白内障患者重新恢复光明和微习笑。
此次活动将按照“就近、就便、就亲”原则,要求一名卫生工作者至少选取一名白内障或唇腭裂患者实行“一对一”结对帮扶。具体帮扶内容为“五个一”:一是深入帮扶对象家中,进行一次 “光明·微笑”工程的免费政策宣传,主动发现白内障和唇腭裂患者;二是提供一系列服务,做好帮扶对象参加当地医疗机构组织的筛查和确诊,做好帮扶对象手术实施期间的跟踪服务,帮助解决家属陪护、术后康复等实际困难;三是至少做好一次帮扶对象术后回访,帮助指导其康复;四是开展一次送温暖活动,至少到帮扶对象家中送一次爱心,送去党和政府的温暖;五是解决一个实际问题,至少帮助帮扶对象家庭解决一个健康或卫生服务方面的实际问题,办好一件实网事。
由于我外公也是白内障患者,而且因为经济原因,一直没有去就医,现在开展“微笑·光明”这一活动,使得我的外公也有机会去做这个白内障手术,正因为这一一个特殊的原因我来到了医院进行护理工作的实习。在医院看到那么多的老人去做这样的手术,他们做这样手术原因很简单,“能看到脚下的路就好了,这样就不会摔倒了,不会拖累儿女们”一位83岁的老人这样对我说。
在医院实习的那段时间真是感触良多,看到那么多贫困的白内障患者因为没有钱,而饱受黑暗的折磨,让他们的脸上失去了那丝微笑,两鬓的白发,额头上的皱纹,这些都是岁月走过的痕迹,岁月的沧桑消磨了那原来年轻的心。
在实习中我学到了很多,看到了很多,虽然不是专业对口,但是这样的实习还是很有意义的。我知道了工作和学习的差别,这样的差别也让我积累了更多的经验,不管是工作还是学习,我们都要用一颗真诚的心去对待。
在实习中我们知道了工作和在学校学习完全是不一样的,在学校有老师,有作业,有考试,而在工作中完全要靠自己自主的去学去做。只要你想学习,那些老员工会毫不吝啬的把他们多年的经验教授给你,让你在工作中少走弯路。在实习的过程中也可以更好的了解自己,了解自己喜欢什么,对什么感兴趣,做起工作来就更顺手。
虽然在学校也有培养学生的团队协作精神,但是还是没有工作中体现的那么明显,在工作中团队精神尤其重要。工作往往不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点:要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长,团结合作,配合默契,共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩,必须牢记一个规则:我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上,在团队工作中,会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况,反过来看,自己本身受益其中,这是保证自己成功的最重要的因素之一。
学校也是一个小小的社会,在这个小的社会中我们也在学习着怎么样来为人处事,但是毕竟还是比较没有那么老道或者说是左右逢源。但是在社会中我们碰到的事情多了,次数多了,我们就能够很快学会怎么样来处理社会中的事情,就能够学会怎么样在这个复杂的社会中生存下去。
在实习中我学到了很多,也感受到了很多,在实习中,要学会自主学习,要有团队精神,要懂得为人处事,要有积极学习的态度,要懂得礼貌对人......很多的东西在学校是学不到的,通过实习这一实践训练,我们才能更好的掌握经验,获得提高。
虽然实习是一件并不轻松的事情,有时候会感觉很累,累倒你会不想再回到实习的地方去,但是等你恢复过来的时候,你就会觉得我今天又做了多么有意义的事情啊,疲惫被驱散了。
我坚信通过这一段时间的实习,从中获得的实践经验使我终身受益,并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证,我会持续地理解和体会实习中所学到的东西。这些将会使我终生受益的,期望我在将来的学习和工作中能够更好的展示自己的人生价值。
学习贯彻《准则》和《条例》心得体会相关
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