为您找到与学校歌咏比赛活动方案相关的共200个结果:
通过拔河比赛,进一步团结同学们的合作精神,努力创建文明和谐校园,增强学生体育锻炼的意识。那么学校拔河比赛的活动方案怎么写呢?下面是2021学校拔河比赛活动方案范文,欢迎参阅。
一、活动宗旨:
积极、向上、团结、奋进、运动、健康
二、活动目的:
为近一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展拔河比赛,增强各班级之间的相互联系,陶冶学生的高尚情操,展示各自体育才华,发扬团队精神,增强组织凝聚力,培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神,激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设。
三、活动时间:
具体日期另行通知
四、活动地点:
学校篮球场
五、活动人员:
汪小莉老师所带班级[08艺术设计1、2、3班(环境艺术),08环境艺术1、2班(专),08城市规划1班]
六、需要资源:
3个小旗、3个口哨、3根粗绳,细绳若干,白灰若干
七、活动规则:
1.报到:
比赛开始前,各班体育委员必须提前5分钟到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证,无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛,因特殊原因需要调换场次的,请提前通知。开场后10分钟不到的队伍取消参赛资格。
2.队员人数的规定:
每一拔河队上场比赛队员15人,每队为男9人、女6人。参加比赛的队员必须是其班级学生,其余人员不得参加。
3、每班派2个比赛监督员,对照学生证清点对方人员、人数是否正确,监督是否有违反现象,如发现有违反现象立即取消比赛资格。
4、比赛地为水泥地上画3条直线,间隔为150cm。居中的线为中线,两边的线为河界,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。
5、各班组织委员要认真组织,其他拉拉队员必须站在场地限制线外,不得进入拔河场地内,否则以作弊处理。
6、比赛方法:
1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。
2)比赛分组及比赛首场的站位选择由各班体育委抽签决定。
3)淘汰赛:每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制,每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时,比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共6支参赛队伍进行三轮淘汰赛,最终胜利的三只队伍进入半决赛。
4)复活赛:淘汰赛中未晋级半决赛的三支队伍,由体育委员进行抽签分组进行循环赛,每队按三局两胜制进行拔河比赛,以获胜次数的多少决出五、六名,获胜次数最多的一支队伍进入半决赛。(若出现三支队伍各胜一次情况,则由体育委员抽签得出晋级队伍,剩余两支队伍决出五、六名)
5)半决赛:四支队伍由体育委员进行抽签分组,每组按三局两胜制进行拔河比赛,获胜的两支队伍进入决赛。剩余两支队伍争夺三、四名。
6)决赛:采用三局两胜制,胜者为总冠军。
八、赛前及赛后宣传:
1、参赛的各班班长应迅速落实参赛人员,制定本班比赛策略,在班级对本次比赛作重点宣传。
2、参赛过程各班用相机纪录本班比赛精彩瞬间。
3、赛后各班至少撰写两篇宣传稿,统一收取交于本院媒体部门。各班择优选取照片一张,申请宣传版一个,由各班板报小组共同策划,制出宣传板报。
九、注意事项:
1、赛前5分钟点名检录,核对学生证,三次点名不到的代表队视为自动弃权。
2、参赛人员不得穿钉鞋,不得冒名顶替,啦啦队员不准上场帮忙,一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。
3、比赛前由各班体育委员抽签决定对阵。
4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥,遵守比赛纪律,友谊第一,比赛第二。对违反比赛规则,又不听从劝阻的,判输。
5、在比赛过程中,参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为,如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。
6、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。
九、奖励办法:
比赛取前三名,给予一定奖励。
本次活动奖品如下:
1.一等奖(1名)
2.二等奖(1名)
3.三等奖(1名)
4.精神文明奖(3名)
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中秋节是我国的传统节日,是一家人团圆美好的节日,为迎接着隆重的节日,学校举行朗诵的活动,那么关于中秋节朗诵比赛活动策划方案该怎么写呢?下面是小编给大家整理的学校中秋节朗诵比赛活动策划方案五篇,希望对大家有所帮助。
教学要求:
1、了解中秋节的有关知识。
2、介绍有关中秋节的传奇故事。
3、针对留守生的特点,寻找共度佳节的合理方案。
教学过程:
一、齐读班会的主题,交流对主题的理解:
(中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)
二、中秋知识竞猜:
1、中秋节是中国三大传统节日之一,我们能正确说出是哪三个节日吗?
(春节、端午节、中秋节)
2、中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,我们知道些什么习俗都可以说出来哦,看谁说的多?
(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)
三、故事引趣:
1、师引:
中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让老师来给你们介绍一下:
嫦娥奔月
相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿,仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。
2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗
好,听了老师给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。
拜月娘
拜土地公
3、继续介绍关于中秋节的神话故事
好,听了嫦娥姑娘的给我们的介绍,老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。
月中玉兔
吴刚伐桂树
4、介绍中秋节的水果
柚子
四、联系班级实际,讨论中秋节的活动方案
1、讨论:明天就是中秋节了,我们有什么想法吗?
大家想过没有,中秋节怎么过?
2、同学之间交流
3、关于留守学生
我们四(2)班的特点之一就是,我们班有几个留守学生,他们的爸爸妈妈不在家,在外面打工,俗话说“每逢佳节倍思亲”在这样一个特殊的节日,我们该对他们做点什么?让他们感受到我们全班每一个同学都爱他们。他们的亲人不在自己的身边,可是我们同学都在他们身边,我们就是他们的亲人。
4、同学交流
五、小结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心!看来,我们四(2)班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整,大家永远齐心协力,共同出谋划策做好每一件事!
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又到了一年一度的中秋节,中秋节是我国的传统节日,学校在这隆重盛大节日举行朗诵比赛活动,本文是活动策划方案,仅供大家参考.
为了进一步引导学生广泛了解中华民族的灿烂文化,弘扬传统美德,增强民族自豪感和自信心,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人。以中典诵读大赛为契机,大力普及中华传统文化为目的,开展了光明学校少年宫“我们的节日—中秋”中华经典诵读比赛。现将有关事项通知如下:
一、活动时间 从2015年9月21日——2015年9月26日
二、活动流程
1、初赛。各校在本校自行举行比赛初赛,选拔出2--3个优秀节目,进入复赛,9月21日前将进入复赛节目上报到光明学校少年宫。
2、复赛。2015年9月26号在光明学校举行比赛复赛,选拔出优秀节目。
三、诵读内容 推荐的1——6年级诗文读本,内容为《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《唐诗三百首》、《百家姓》、《增广贤文》、《滕王阁序》等。
四、实施原则
1、每日吟诵、确保时间。学校把诵读课写进课表,每日20分钟诵读,每位教师要要充分认识经典古诗文诵读的意义,高度重视诵读课程,坚持常抓不懈。以饱满的热情参与诵读,与学生一起真心感受经典古诗文的魅力,真切感受诵读带来的生命的律动与成长。
2、熟读成诵、不求甚解。小学阶段是儿童记忆的黄金季节,对于经典古诗文,教师不必过多讲解,重在让学生熟读成诵。
3、读写、读演、唱结合。加强学生对诗文诵读产生浓厚兴趣,成立诗文读、写、唱、演兴趣小组,定期开展活动,让学生浸润在诗文意境中,继承和发扬中国传统文化。
五、具体要求
1、“晨诵”:利用晨读课时间,大声诵读20分钟,语文老师指导学生诵读。 2、“午读”:利用午饭后时间安排学生诵读,指导组成员督查。
3、“暮省”:每天下午两节课后,师生共写经典诗文20分钟交送评比。
4、每节课上课前诵读古诗一首(两遍),课任老师负责。
5、每天中午午间时间播放经典古诗文的朗读或者是经典古诗文音乐,创设诵读环境。
6、家校互动。引导、鼓励学生家长积极参与,倡导家庭开设“亲子诵读时间”,让孩子放学后、睡觉前,诵读经典,引导孩子进入国学的殿堂。
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学校诗歌比赛活动的开展,可以进一步活跃校园文化气氛,丰富大学生课余生活,促进同学们之间的友谊和交流。下面是学校诗歌比赛活动策划方案,欢迎参阅。
一、活动宗旨
滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。经历了六十一年的秋冬春夏,沐浴了六十一载的雨露朝霞,今天,共和国这条冲天腾飞的巨龙,正在叱咤时代的风云;今天,共和国这只威风凛凛的雄狮,正在舞动神州的雄风;今天,共和国这个古老而又文明的国度,刚过了她的六十一华诞!
云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今天,也为进一步继承爱国主义精神,弘扬独特的学院文化,展现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质,多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与创造力,经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵比赛。
二、组织机构
主办单位:云南经济管理职业学院
三、活动时间和地点
活动时间:xx年10月25《待定》 活动地点:云南经济管理职业学院《安宁校区》 旗杆前 《待定》
四、参与活动相关人员构成
1.云南经济管理职业学院全体教职员。
2.云南经济管理职业学院董事长,院长,以及系领导、老师及学生代表。
3.云南经济管理职业学院全体同学。
4,云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。
五 、《1》活动筹备;横幅:,策划及主持人培训,,
音响:、统计:,,评委另定。
《2》活动形式及内容:
1.参加对象: xx级全体学生
2. 朗诵内容:
3.参加班级自备伴奏带,要求配乐。
4.选择的内容要求健康向上。
5.队列、朗读、表演等形式各班自行设计。
6.服装要统一,各班要提前做好准备
7.表演时间:八分钟以内
六、评分标准:
1、内容健康,突出主题。
2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。
3、声音宏亮,感情真挚,充沛,具有较强的感染力。
4、参赛者服装统一,仪态大方、自然。具有丰富的表演力。
5、配乐旋律与诗情配合协调。
七、评奖方式:
每个系段评出“最佳组织奖”、“最佳风采奖”各一个。
八、宣传策划
广泛运用多种宣传手段,充分调动各方面的积极性,全方位、多角度、宽口径的将宣传工作落实到实处:
1.可邀请云南省各大媒体对本次活动进行宣传。
2.充分利用学院的学生会工作网站、学院的广播站广播、校报等校内媒体;
3.大量使用横幅、展板、传单等手段在校内人流量大的区域进行宣传活动;
4.组织向相关各职能部门、院系及学院已退休老教授代表派送请柬。
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学校综艺比赛活动旨在丰富校园文化,活跃校园气氛,营造健康向上的校园风气,促进学生全面和谐发展,并进一步打造校园文化活动品牌,丰富校园文化活动的内容和形式,引导大学生把集思想性、艺术性为一体。下面是学校综艺比赛活动方案范文,欢迎参阅。
一、活动对象
全省小学生、中学生、大学生和幼儿。
二、活动时间
整个活动自4月份开始,年底结束。
三、活动组别:
评选分四个组:小学组、中学组、大学组+幼儿组
四、活动内容及形式
1、声乐:美声、民族、通俗等的独唱、合唱、表演唱;
2、舞蹈:民族舞、现代舞、芭蕾舞等各种的独舞、双人舞、群舞;
3、器乐:民族器乐、西洋器乐等的独奏、合奏、齐奏;
4、表演:演讲、主持人、模特、小品、戏曲、曲艺、武术等;
上述项目可个人参赛,也可集体参赛,每个节目时间限定为5分钟内,集体节目人数限定8人以内。
五、活动安排
1、活动开展时间为20XX年5月至11月。各地有关单位要积组织学生极广泛参与各项活动,在活动开展的过程中,陆续选拨出参赛学生(选手),并将参赛的中小学生+幼儿(选手)视频作品务必在11月25日前报送上传到省关工委青少年智慧素质教育网或寄送到活动组委会,参赛学生(选手)视频作品省活动组委会将先后在网上展示评选,由专家评委和大众评委评选出进入赛区决赛学生(选手),然后举行“放飞梦想,励志青春”赛区决赛。
2、全省总决赛暨颁奖表彰时间为:20XX年底举行,具体时间、地点将即时通知。
六、参与方式
各地区有关单位各学校要以活动为载体,切合主题组织开展好各项教育活动,争取校校行动,学生人人参与,根据当地活动进展情况,可成立分赛区,成立分赛区要求是,参赛节目300个以上方可成立分赛区(设立分赛区地区选送节目幼儿组不低于100个节目,小学组不低于100个节目和中学组不低于100个节目),节目数目不到标准,可以参加省直赛区的评选。
成立分赛区的地区,由当地有关单位组织发动各幼儿园、中小学校参加,分片区组织学生到就近学校指定场地,由省活动组委会派省电视台专业人员前往集中拍摄。也可由学校或家长自行拍摄制作,然后登录省关工委青少年智慧素质教育网址:www.ebaifen.com.cn直接上传作品,或录制成DVD光盘直接邮寄到省活动组委会。
参与省直赛区方式:未设立分赛区的地区,但积极响应文件精神,参与的学校及学生可直接参加省直赛区评选。参赛学生(选手)的视频节目可以由学校或家长自行拍摄制作,然后登录省关工委青少年智慧素质教育网址:www.ebaifen.com.cn直接上传作品,或录制成DVD光盘直接邮寄到省活动组委会。如参赛学生相对集中或参赛学生人数众多的市、县(区)也可联系省活动组委会,省活动组委会派省电视台专业人员前来集中拍摄。
大学组直接参加省直赛区,参赛视频作品自行拍摄制作,并登录省关工委青少年智慧素质教育网址:www.ebaifen.com.cn直接上传作品,或录制成DVD光盘直接邮寄到省活动组委会。
活动组委会将参赛学生的视频作品在指定的时间上传到省关工委青少年智慧素质教育网址:www.ebaifen.com.cn,按年龄段分组别进行展示评选。参赛作品须注明作者真实姓名和地区、学校、班级和联系方式。
七、评委及评选办法
(一)评委组成
分赛区评委由当地有关单位指定和省组委会派遣组成,省直赛区由省组委会安排,总决赛由省主办单位邀请专家担任评委。
(二)评选办法
省活动组委会将组织人员,对征集到的作品进行网上展示评选。
1、各分赛区进行分批分组网上展示专家评选及大众评选。每组30人,通过评选按照每组6:1比例晋级进入分赛区决赛;
2、分赛区决赛由专家评委进行现场评分,当场公布评选结果。获分赛区一等奖以上(包括一等奖)的选手参加全省总决赛。
3、省直赛区分批分组进行网上展示专家评选及大众评选。每组30人,通过评选按照每组6:1比例晋级进入省直赛区决赛;
4、省直赛区决赛由省组委会组织专家对晋级选手进行再次评选,并在省组委会青少年素质教育基地网站(www.ebaifen.com.cn)网上公布评选结果,获省直赛区一等奖以上(包括一等奖)的选手参加全省总决赛。
5、全省总决赛由专家评委进行现场评分,按组别及类型当场评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖;
八、评选表彰
1、奖项设置:全省总决赛按组别及类型各设特等奖1名,一等奖10名,二等奖20名、三等奖若干名,活动组织奖、指导老师奖(获总决赛二等奖以上)各若干名。
2、获三等奖以上的选手,经本人同意,聘为浙江电视台《浙江教育》栏目和省关工委青少年智慧素质教育网站小记者、小主持人,并可参与电视剧、微电影、栏目剧等的拍摄。
3、表彰评选:全省总决赛将在20XX年底举行,现场总决赛结束当场公布获奖名单,并举行颁奖典礼。具体时间、地点省组委会将即时通知。
本活动未尽事宜,与省活动组委会办公室联系。
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足球主题比赛活动方案(精品8篇)
足球主题比赛活动方案要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的足球主题比赛活动方案样本能让你事半功倍,下面分享【足球主题比赛活动方案(精品8篇)】,供你选择借鉴。
全面推进素质教育,促进学生健康成长,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,是学校一切工作的出发点和落脚点。为贯彻落实健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作,增强学生体质,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,将“阳光体育、快乐足球、健康体魄”的理念深入学生内心,吸引学生走出教室、走向操场、走向大自然,掀起体育锻炼的热情。决定开展20__年__学校校园足球赛。
一、比赛时间:从第十周起的体活课
二、参赛对象:六、七、八年级各班足球队
三、比赛地点:学校操场
四、比赛方式:
1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。
2、上下半场各15分钟,中场休息5分钟。
3、同年级六个班分两组,进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。
五、注意事项:
1、4月8日-19日,各班完成组队,每队人数不少于7人,不超过12人,各班足球队由班主任任领队,并推荐一名队长。
2、4月19日中午,各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。
3、比赛期间每队换人人数不限,在换人时,由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意,并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许,任何替补队员,工作人员和观众都不得上场。
4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋,严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛,不得佩带玻璃眼镜,手表或有锐角的装饰品。
5、根据赛程安排,参加比赛各队须提前5分钟到场,做好热身活动。迟到的班级,裁判应视情况给予教育或判罚。
6、在比赛中,注意动作幅度,不准铲球,不准有恶意伤人动作,预防运动伤害,做到保护别人和自己。
7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判,一名主裁,一名副裁。
8、比赛过程中,带队老师、场上裁判应注意学生安全,发生偶发事件,及时处理,并上报政教处。
六、比赛奖励:
各年级决出前三名,分别奖励:第一名100元,第二名70元,第三名50元,其余班级为参与奖30元。
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学校通过庆七一活动加强党支部的自身建设,充分调动每一位党员的积极性、主动性、创造性,焕发新的工作活力,把党员的思想和行动统一到教育教学工作上来。下面是学校庆七一活动方案,欢迎参阅。
20XX年是中国共产党成立91周年,也恰逢“创先争优”和“基层组织建设年”轰轰烈烈开展之际,为进一步促进基层党组织战斗堡垒作用和广大共产党员先锋模范作用的有效发挥,按照镇党委要求,结合我校实际,特制定活动方案。
一、指导思想
以党的十七届五中全会指导,深入贯彻落实科学发展观,回顾党的光辉历程,讴歌党的丰功伟绩,发扬党的优良传统,加强党的执政能力和先进性教育,紧紧围绕各项工作“创先争优”为主题,使广大党员干部以更加饱满的热情,更加昂扬的斗志,更加务实的工作,圆满完成教育教学工作。
二、活动安排
1、开展走访慰问活动。党支部将以多种形式走访慰问老党员、贫困党员。把党的温暖送到家中,送到心里。活动时间5月24日----6月5日。
2、开展“结对帮扶”活动。认真开展“爱心捐赠”活动,要以捐赠现金、衣物、图书、学生用品等为主,每名党员捐赠衣物、图书、学生用品不少于两件,捐赠物品用于贫困村特困户。
3、开展廉政教育活动。大力宣传先进基层党组织及优秀党员先进事迹,组织党员参加一次主题党课,并由党支部“一把手”进行廉政教育。活动时间6月1日----7月1日。
4、开展表彰奖励活动。“七一”期间对在“创先争优”活动中涌现出的优秀共产党员进行表彰。
5、积极参加镇党委组织的知识竞赛活动。号召党员学习党的基础知识,加强党性修养,自觉践行“三个代表”重要思想,了解掌握县情、镇情。努力投身镇域经济建设中来。活动时间:6月28日上午9:00—11:00。
6、开展文体娱乐活动。开展群众性歌咏大赛,大唱红色歌曲,激发爱党爱国热情。并开展乒乓球、排球比赛。文体娱乐活动由党支部(总支)组织,自愿参加,不排名次,不设奖品。活动期间,5月29日,歌咏大赛。6月25日—28日乒乓球、排球比赛。
三、几点要求
1、结合实际,以座谈会,联谊会等形式,开展党员、群众喜闻乐见的文体活动,既要隆重,又不铺张浪费。
2、把庆祝活动和争先创优活动结合起来,同时和发展党员结合起来,注重质量,严格程序,使纪念活动成为凝聚人心,增进团结的主要载体。
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红歌,诠释了一段不朽的历史,体现了人生崇高的理想与信念;能够引起人们心上最朴质的共鸣。下面是红歌比赛活动方案范文,欢迎参阅。
一、活动目标
为喜迎党的的顺利召开,为纪念红军入川八十周年,为弘扬爱国主义和民族团结精神,构建和谐校园,丰富校园文化生活,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,根据万教发[20XX]92号文件精神,结合本校实际情况,经研究决定开展“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案,特拟定以下活动实施方案:
二、活动主题:
发扬红军精神,建设幸福万源
三、成立组织:
组长:徐锐副组长:徐聪李臻成员:侯睿邱燕黄晓各班班主任四、参赛对象:幼儿班及1——8年级各班学生
五、活动时间:20XX年11月16日上午
六、比赛地点:学校操场。
七、比赛要求:
1、演唱内容:参赛各班须合唱一首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上,以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。
2、演唱者表情自然、大方、着装得体、整洁、美观。
3、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
4、每班全体学生都要参加。
5、按抽签顺序进行比赛,精神风貌良好,保持会场纪律与卫生
八、评分标准
1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。(30分)
2、演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲思想感情。(20分)
3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)
4、演出服装整齐统一,得体大方,能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(30分)
注:评分最后结果以100分制进行计算,最后算出该班的平均分。
九、奖励办法:
分高低两个组,各组评第一名一个,第二名一个,第三名一个。另设最佳表演奖2个。
十、具体分工:
会场布置:郑兴伟倪文波杨康孟洋
入场秩序:各班班主任
音响设备:邱燕郑兴伟
主持人:侯睿
安全巡逻:何文刚王安江
评委:徐子君徐锐徐聪李臻黄晓
统计和奖状填写:郑兴伟总负责张星新(收分、书写、计算)。
信息传递、舞台秩序:张德郁李霞
十一、文艺节目汇演程序
(1)时间:9:30正式开始。
(2)主持人上场,宣布活动开始。
(3)升国旗,奏唱国歌。
(4)党支部书记徐子君致辞。
(5)节目演出。
(6)颁奖。
十二、活动安全
1、工作原则安全第一,预防为主,统一指挥,分级管理,快速反映,处理得当。
2、组织指挥及职责副校长徐锐全面负责协调指挥工作,全体教师及工作人员负责本班、本岗位的安全管理工作。校门安全由王安江负责。
4、安全措施
(1)学校教师及工作人员职责:庆祝活动期间,教师及工作人员既是组织者又是管理者,负责庆祝活动的秩序和安全管理。
A、教育学生守纪律、不乱跑、不大声吼叫。
B、学生不能站在板凳上观看,做好防止学生摔伤等安全预防措施。
C、随时观察有异常体征的学生,并作积极处理。
(2)门卫管理为防止学生走失和可疑人员入场,门卫必须加大管理力度,并采取下列措施:
A、学生按时入场。
B、家长或其无关人员,不得入内。
C、学生一旦进入校园,不允许任何学生出校门。
D、庆祝活动结束后,各班必须组织学生排队,教师带队,门卫清点人数,教师签字,方可出校。
5、应急措施
(1)一旦发生突发事件,学校立即启动应急预案。
(2)学校领导和相关人员应沉着应对、积极作为,并按程序上报相关部门。
﹙3﹚积极稳定现场秩序,组织师生有序疏散,避免继发性伤害,同时作好抢救工作。
﹙4﹚各参赛单位必须认真按此活动方案执行,做到安全万无一失,确保活动顺利完成。
20XX年10月24日
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学校常会有举行歌唱比赛,如果你有幸作为主持人是否已经有主持词了呢,下面就是读文网小编给大家整理的学校歌咏比赛主持词,仅供参考。
合:敬爱的老师,亲爱的同学们,节日好!
女:今天的阳光最灿烂,每一片树叶都是那样鲜亮!
男:今天的鲜花最绚丽,每一片花瓣都在翩翩起舞!
女:我们的笑脸啊,比阳光还要灿烂。
男:我们的心情啊,比鲜花还要绚丽。
女:轻轻地,屏住呼吸,
男:每一颗澎湃的心啊,激动地要跳出胸膛,
女:这一切都在提醒着我们:六一国际儿童节——来到了!
合:这是全世界儿童共同的节日,是我们盼望已久的节日。
女:在深深浅浅的梦里,六一是柔和的,她伴随着槐花的香味悄然而至。
男:在愈久愈浓的记忆中,六一是甜美的,他在我们热切的期盼中,欣然赴约……
女:今天,我们在此欢聚一堂,掩饰不住心中的喜悦,登台演出,展示自己的才华,庆祝自己的节日。
合:让我们衷心的祝愿演出成功
1:《数鸭子》
男:伙伴们,瞧,门前大桥下游来了一群天真活泼的小鸭子,一个顽皮的小朋友正在河边数鸭子呢!请欣赏歌曲《数鸭子》演出单位:一年级
2.《粗心的小画家》
女:同学们,我们知道做每一件事都应该专心致志,来不得一点马虎,可是有一位粗心的小画家,却因为自己的粗心大意闹了许多的笑话,同学一定想知道是怎么回事,现在请欣赏《粗心的小画家》演出单位:一年级
3.《祖国祖国我们爱你》
男:在深深浅浅的梦境里,六一是美丽的,她伴随着朵朵鲜花悄然而至
女:在愈久愈浓的记忆中,六一是甜美的,她伴随着阵阵歌声欣然赴约
男:在天真可爱的小脸上,六一是幸福的,她在我们小朋友热切的期盼中如花般绽放
女:在欢天喜地的鼓乐声中,六一是快乐的,她在我们小朋友掩饰不住的喜悦中翩然起舞。用我们最动听的歌声表达我们对祖国最真挚的爱。
男:请欣赏歌曲《祖国祖国我们爱你》演出单位:二年级
4.《捉泥鳅》
男:童年是我们记忆里最美的一首歌,我们嘻嘻哈哈,蹦蹦跳跳
女:童年是蓝天里最美的一朵云彩,我们自由遨游,展翅高飞。
男:难忘童年里的一棵树,一朵花,更难忘童年里和同伴玩耍的情形。
女:请欣赏歌曲《捉泥鳅》演出单位:二年级
5.《兰花草》
女:古时候有人拔苗助长,因为对收获的渴望。现在的有一日看三回,是对生命的热爱。请欣赏《兰花草》演出单位:三年级
6.《自由的飞翔》
男:青春是一首动听的旋律,青春是一副美丽的画卷。
女:青春是一个耐人寻味的故事,青春是一段难以忘怀的记忆。
男:让我们怀着悸动的心,用歌声放飞我们心中的梦想。
女:请欣赏歌曲《自由飞翔》演出单位:三年级
7.《茉莉花》
女:考你一个脑筋急转弯。
男:你说吧!
女:什么花最美丽!
男:不知道也!我的伙伴们,你们知道是什么吗?
女:对呀!就是茉莉花,难道你不知道吗?
歌词都是这样唱的:好一朵美丽的茉莉花。
合:下面请欣赏《茉莉花》 演出单位:四年级
8.《隐形的翅膀》
男: 我们都有梦想,在走向梦想的途中有很多的困难和艰辛,但是,我们都会有一双隐形的翅膀,一直让我们飞得更高.下面请欣赏四年级同学带来的《隐形的翅膀》
9.《让我们荡起双桨》
女:小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。红领巾迎着朝阳向我们走来。
男:请欣赏五年级同学给我们带来的《让我们荡起双桨》
10.《少年先锋队队歌》
男:我们是共产主义接班人,沿着革命先辈的光荣路程,爱祖国,爱人民,少先队员是我们骄傲的名称。为了建设社会主义新中国时刻准备着。
女:请欣赏五年级同学给我们带来的《少年先锋队队歌》
11.《中国人》
女:看看湛蓝的天空,
男:看看周围的笑脸,
合:我们的生活是多么的幸福!
男:我们拥有健康的体魄!
女:我们拥有满腔的热情!
合:我们是炎黄子孙,我们为自己是中国人高傲自豪。
男:请欣赏歌曲《中国人》 演出单位:六年级
12、《打靶归来》
男:我们整装待发!
女:我们服从命令!
男:我们旗舞纷飞!
女:我们乘风破浪!
合:我们是冲锋陷阵的战士
女:请欣赏《打靶归来》 演出单位:六年级
二:结束词
男:童年是一支歌,永远跳动着美妙的音符
女:童年是一首诗,永远充满了幻想和憧憬
男:童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼中的多姿世界
女:童年是七彩衣,正躲在我们的花衣裳里向小朋友们微笑
男:童年的歌声多么动听.童年的游戏多么有趣
女:童年的生活多么幸福让时光永驻,我们是那样的兴高采烈
男:让时光永驻,我们是那样的依依不舍
女:同学们,虽然你们的歌声还不够嘹亮,但你们努力了,进步了。
男:同学们,虽然你们的表演还很稚嫩,但你们勇敢了,自信了,
女:亲爱的老师,小伙伴们感谢你们付出的辛勤劳动,感谢你们为我们共同庆祝这个美好的节日所做的努力。
男:祝愿各位老师身体健康,工作顺利!
女:祝愿同学们茁壮成长,永远快乐!
合:祝愿我们前连小学的明天更加辉煌!前连小学庆六一歌唱比赛到此结束!谢谢大家。
看过学校歌咏比赛主持词
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工会活动在工会工作中具有不可代替的重要作用,在改革开放环境中成长起来的当代工人,多样化是其特点。本文是读文网小编为大家整理的学校工会活动方案,仅供参考。
为丰富全体教职工业余生活,增强广大教职工身体素质,积极倡导冬季体育锻炼,经学校研究,决定开展一次以体育活动为主体的工会活动。
一、活动主题
加强锻炼,增强体质
二、活动时间
20xx年x月x日 下午
三、活动组织
(一)组织形式
在学校统一领导下,以工会为组织,全校以办公室为单位,分低、中、高段组织人员参与各项体育比赛及趣味体育活动,各段人员为各办公室活动全部人员,人员组织由各办公室室长负责。
(二)活动项目及细则
请各项目负责人准备活动器材及场地。
1、定点投篮(负责人:)
每段选4人(不分男女)参赛,女选手投篮线比男选手缩短0.5米,每人投篮5次记进球个数,以每段合计进球数评1、2、3名分别记10、8、6分为每段该项得分。
2、一分钟短绳(负责人:)
每段选2人(不分男女)参赛,以每段合计完成数评1、2、3名分别记10、8、6分为每段该项得分。
3、篮式“保龄球”(负责人:)
每段选5人(不分男女)参赛,用篮球在一定距离外滚球撞瓶,每人两次掷球机会,以每段合计倒瓶数评1、2、3名分别记10、8、6分为每段该项得分。
4、瞎子摸像(负责人:)
每段选2人(不分男女)参赛,参赛者在起点原地转一圈后行进到一定距离摸人头像,摸到鼻部记5分,摸到头像记4分,未摸到头像均记3分,以合计得分为每段该项得分。
5、集体就餐,补充营养。
(三)激励机制
以办公室为单位计算所有项目总分记名次评奖。
通过此次活动,倡议全体人员积极参与冬季体育运动,提升身体素质,以更好地从事教育教学工作,为学校发展做出更大贡献。
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工会作为学校工作的重要阵地和组成部分,发挥着桥梁、纽带的作用;工会活动在校园文化建设中具有能动作用。本文是读文网小编为大家整理的学校五一工会活动方案,仅供参考。
为了丰富广大教职员工的业余生活,增进教职工的身心健康,促进教职工之间的沟通交流,强化学校的凝聚力,营造健康文明、积极向上的校园氛围,特组织开展全校教工“五一”体育竞赛活动。为保证此项活动顺利实施,特制定本方案。
一、活动组织机构
组长:李才松(总指挥及照相)
副组长:彭炯明(协助各组裁判工作)
成员:毛家顺(后勤服务)、龙海洋(麻将工作人员)、彭易国(男乒单打裁判)、王明德(女乒单打裁判)。
二、活动时间:xx.4.26 8:30(即本周星期六)
三、活动地点:上庄小学操场、工会活动室
四、参与对象:全校教职工(含代课、幼儿教师、保安)及退休教师。
五、活动项目及比赛方法:
(1)麻将(抓阄定桌,以桌为组,每组第一名出线,出线者进入下一轮,以此类推,最后决出一、二、三名。) (2)乒乓球(分男单、女单,根据所有男女教职工人数多少抓阄定号对局,实行淘汰赛。)
六、名次录取:以最后比赛的总成绩排名,麻将和男、女乒乓球单打分别取前三名。
七、、奖励办法:每项获一、二、三名的均发给荣誉证书一张。
八、本方案在初稿基础上,广泛听取多方意见,经学校行政及部分教师代表专题会议反复研究决定,最后形成此方案。
特别说明:本次活动是多少年来仅有的一次,要求必须人人参加,不得无故缺赛,有特殊情况者,须亲自给校长请假。
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学校开展工会活动,旨在丰富教职工的文化生活,营造团结向上、凝心聚力的工作氛围。下面是学校工会活动方案范文,欢迎参阅。
为了缓解教师的工作压力,提高教师的身体素质,增强工作效率,丰富广大教职工的业余文化生活,营造积极健康向上的校园文化氛围,提升教师工作的幸福指数。学校工会决定开展教职工健身活动。
一、指导思想
教学是学校永恒的主体,教师是教学任务的重要承担者。健康的身体是教师的个人资本,也是学校的集体资本。为了使教师有一个健康的身体和一份美丽的心情,学校将开展教职工健身运动。以锻炼教师身体,缓解工作压力,增进同事间的凝聚力为前提,旨在强健体魄、愉悦身心,丰富精神世界、提升生活品位。真正达到“每天锻炼一小时,健康工作四十年,幸福生活一辈子!”的目的。
二、活动宗旨:
科学锻炼,强健体魄,身心愉悦,幸福健康。
三、活动内容:
1、篮 球 2、乒乓球 3、羽毛球 4、跳绳 5、下象棋
6、下跳棋 7、年级拔河 8、健身操 9、年级大合唱
四、活动形式:集中培训、比赛等
五、负责人员
球类项目:
其它项目:
六、时间、地点
教职工健身活动时间为每周三下午第四节。活动地点在篮球场、操场、乒乓球台、阅览室。
七、具体要求
1、各年级及处室要重视这项活动,组织支持教职工积极参与,同时为教职工健身活动的开展创造条件。
2、教职工健身活动是一项长期活动,要在活动过程中不断总结经验,完善活动内容与方式,以求实效。
3、每位教职工至少参加一项你喜欢的活动。
八、各项活动比赛时间、规则另定。
小学工会趣味运动会活动方案
为丰富全校教职工课余文化生活,倡导“每天健身一小时,健康生活一辈子”,推进我校广大教职工健身运动的深入开展,增强教职工的身体素质和凝聚力,构建“和谐校园”,我校将举办20xx年首届工会趣味运动会,现制定活动方案如下:
一、组织机构
组织策划:
裁判长:
裁判:
主持:
医务:
后勤保卫:
器材准备:
二、活动时间:20xx年4月30日
三、活动地点:学校操场
四、活动项目:
1、个人项目:以办公室为单位组队共七队(学前班及一年级队6人、二年级科任队7人、三四年级队7人、五年级队8人、六年级队7人、教导处队6人、行政后勤队6人),每队每项目报2-3人,每人限报1项。
项 目
规 则
(1)定点投球
每人8个球,投进最多者为胜。
(2)踏石过河
每人2块地垫,交换进行,速度最快者为胜。
(3)哈利波特跑
选手双脚夹住扫帚,手持乒乓拍托球,速度快者为胜。
2、集体项目:学前班及一年级队6、二年级科任队7、三四年级队7、五年级队8、六年级队7、教导处队5、行政后勤队5,共七队。
项目
规 则
(1)4×50米
花样接力
第一棒运动员用跳绳跑跑到第二棒处,将跳绳放入第二棒的塑料桶内,第二棒拎着桶跑到第三棒处,第三棒运动员将桶中的篮球拿出用篮球运球跑的技术前进,第四棒运动员接过第三棒运动员的篮球抱着篮球跑到终点。
(2)气排球
每队三人,2组对抗后,2个获胜队角逐冠军。
五、奖励办法:
1、集体项目按一等奖一名;二等奖两名;三等奖四名予以奖励。
2、个人项目取前三名颁奖。
3、参赛选手颁发参与奖。
六、实施步骤:
1、召开各年级组长会,组织学习活动方案,要求分组落实,组织报名,4月23日上午将报名表上交到校工会。
2、4月27日下午,召开领导组和裁判组人员会议,制定和分解运动会的任务、场次、时间和规则。
3、4月30日再次召开年级组长会议,将活动安排计划和比赛规则等有关事项反馈到年级组。
4、根据报名情况,临时抽调部分教师协助裁判工作。
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学校举办多种活动,可以丰富学生的文化生活,充实学生的课余活动,锻炼学生的能力,下面是学校活动方案范文,欢迎参阅。
一、大赛介绍
我校健美操大赛,自XX年起每年举办一届。该赛事肇始于体育学院健美操训练队的倡议并由体育学院学生会承办,由于第一届比赛获得极大成功而引起校团委的重视,于次年纳入校团委、学生会举办的校园文化系列活动程序。可以说,经过几年的运作,我校健美操大赛已形成较为成熟的举办模式,并成为我校阳光体育和校园文化建设中的一个品牌赛事。可以说,我校健美操大赛为广大爱好健美操运动的我校学子提供一个体育与舞蹈、音乐进行交流的平台,在促进我校学子尤其是女生体质健康工作中发挥着极其重要的作用。
二、赛事宗旨与意义
为推动学校健美操运动的发展,丰富校园文化生活,提高学生身体素质,让同学们更深入地了解健美操运动的内容和意义,并拥有“专注”的体育精神,从而成为一名德、智、体、美、劳全面发展的当代大学生,同时也为了展示我校素质教育与体育教学的新成果、展现当代大学生的风采。
三、比赛时间、地点
时间:每年的5月中下旬;地点:温州大学茶山校区演艺中心。
四、比赛分组
1、甲组(公体):以学院(包括研究生部)为单位组织队伍参加比赛,其中包括领队1名,教练员1名,队员人数12—18名,伴奏带自备,时间2分30秒±15秒。
2、乙组(体育专业):以班级(包括研究生)为单位组织队伍参加比赛,其中包括领队1名,教练员1名,队员人数8——10名,采用自编操,伴奏带自备,时间2分30秒±15秒。
注 :每队异性队员不得少于3人
五、比赛内容:
1、甲组以大众健身有氧舞蹈套路为主,其中主要包括健美操大众锻炼等级标准(一至四级)、校园健康活力操系列(水晶级、黄金级)、校园青春健身操系列(健身操之活力无限、神采飞扬;啦啦操之青春魅力、创造奇迹)等,各年度分别进行不同等级的套路比赛。
2、乙组以自编有氧舞蹈为主。
六、竞赛规则策划
(一)甲组竞赛规则
以我国体操运动管理中心颁布的大众健身操比赛规则为创编原则和评判准则,除此之外,全套动作必须出现以下五部分:
1、规定操操化部分(任意四节,可以四节连续出现,也可以每节之后加其他动作,但要求每节必须正反连贯完成)。
2、地面部分
注:该部分要出现俯卧撑和仰卧起坐两个难度,俯卧撑和仰卧起坐形式、次数不限。
3、托举动作两次
注:所谓托举动作是指一名或多名队员被托、举、支撑或抬离地面。托举动作可以出现在全套动作中的任何部分。
注:托举高度不能超过两个人站立的高度,同时禁止抛接动作。
4、不得低于两次的动力性配合动作
注:所谓动力性配合动作是指两名或多名队员在保持独自与地面接触做动作时而产生的一种相互关系。
5、自编操部分
注:该部分是对以上五部分时间不足的补充。
a、b、c、d、e五部分不分先后,五部分规定动作如果出现不足或多于(如四节操化部分不足或单边完成、托举次数不足、动力性配合不足、缺少俯卧撑或仰卧起坐难度等,将被裁判长扣掉2分)
(二)乙组竞赛规则
以我国体操运动管理中心颁布的大众健身操比赛规则为创编原则和评判准则。
(三)、服装要求
1、统一、得体,体现健美操运动的风格。
2、服装装饰不得在比赛过程中掉落。
3、参赛队员必须穿统一的运动鞋和袜。
4、头发必须固定在头上,且不允许佩戴首饰如耳环、手表等。
注:如与上述要求不符,如着典型的舞蹈服装、鞋袜不统一等将被裁判长扣掉1分
(四)、场地
12х12M的正方形场地。
(五)、其它要求
1、整套动作队形变化不得少于五次。
2、不允许出现空翻等带有危险性、或对人体生理有损害的动作。
3、比赛时间是指第一个运动动作到最后一个停止动作的时间长度。
4、动作规范整齐、积极向上,符合健美操健、力、美之动作风格。
5、 参赛队彩排前上交队名与简介,比赛时以该队名参加比赛。
(六)、裁判评分
1、总分20分。
2、规定动作的完成(5分)
3、自编部分的创编(5分)
4、音乐的选择与使用(2分)
5、比赛场地的使用(2分)
6、表现力与同伴配合(6分)
(七)特殊情况
1、放音员播放错音乐。
2、由于音响、灯光设备而出现的音乐、灯光等问题。
3、其他任何异物进入比赛场地而影响到比赛的正常进行。
注:参赛队伍在遇到以上情况发生时,应立即停止做动作。根据裁判长的决定,参赛队伍在问题得到解决后可重做,原先分数无效。
(八)录取名次及奖励:
以裁判员最终打分,从高到低排定名次。
甲组:一等奖两名,二等奖四名,三等奖若干名;另设“最佳组织奖”,“体育道德风尚奖”各一名
乙组:取六名,一等奖一名,二等奖两名,三等奖若干名;另设“最佳组织奖”,“体育道德风尚奖”各一名。
七、裁判
由温州大学体育学院体操教研室老师及温州地区健美操国家级或一级裁判担任(若干名)
看过“学校活动方案范文”
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六一儿童节,为了孩子们度过美好的节日,学校组织六一活动,为本次活动制定方案,本文是读文网小编为大家整理的学校六一活动方案,仅供参考。
“六〃一”的花最香,“六〃一”的歌最甜,“六〃一”的天真,童心最欢畅!为使全校学生度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节,德育组结合学校实际,特制定本方案。具体内容如下:
一、活动主题:我健康 我快乐
二、活动时间:5月29日
三、活动地点:杉木小学操场
四、活动目的:通过六〃一儿童节活动,帮助小朋友们度过一个美好的节日,为小朋友们留下童年的回忆,使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。
五、活动人员:全校师生
六、开幕式:(10:00 30分钟)
(一)、活动开幕式
1、全体起立,升国旗、奏国歌、少先队员行队礼
2、白校长致六〃一致辞。
3、六年级毕业演出
七、我健康活动(集体活动)
(一)、学生接力赛(10:40 40分钟)
1、比赛安排
(1)、一、二年级为低年级组;三、四年级为中年级组;五、六年级为高年级组。(负责记录教师:黄守坤 董瑜友)
(2)、参赛人员:低年级组每班抽出学生13名;中年级组
每班抽10名;高年级组每班抽12名参加比赛。
(3)、每个年级组评出第一名加以鼓励。
(4)、评比细则见:接力赛评比细则附表1
(二)、学生拔河比赛(11:30 30分钟)
(1)、一、二年级为低年级组;三、四年级为中年级组;五、六年级为高年级组。(负责记录教师:黄守坤 董书生)
(2)、参赛人员:低年级组每班抽出学生13名;中年级组每班抽10名;高年级组每班抽12名参加比赛。
(3)、每个年级组评出第一名加以鼓励。
(4)、评比细则见:接力赛评比细则附表1
(三)、我是环境小卫士(12:10 30分钟)
(1)、各班班主任与科任老师为班级主持人
一年级:董书生 白清波 二年级:陈 林 刘永强 三年级:刘碧贤 黄守坤 四年级:隆君贤 董瑜友 五年级:冉文林 白清波 六年级:严小波 刘永强 (注:有两位老师兼任双班级:刘永强 白清波在具体负责时可零时调节)
(2)、活动安排
①、主持人:由卫生组董瑜友老师环保小知识题。
②、拾垃圾:由各年级带队老师组织各班进行清洁活动,要注意学生安,并将学校区域内的纸屑清扫干净。(注:由于学校区域较少,各班级以自己所划区域为班级活动区域)
③、清扫:各班级将环保小知识化作实际行动,对学校区域与教室进行清扫。做个保护环境的小卫士。
八、全体学生就餐(1:10 50分钟 )
九、全校师生集中颁奖与总结(2:00 50分钟)
1、颁奖典礼由隆君贤老师主持
2、颁奖完后由隆君贤老师对半期学生学习方面进行总结
3、由安全组严小波老师对学生进行安全教育
十、学生各班教室集中,班主任统一发放六〃一节礼物(2:50 20分钟)
十一、学生放学(3:10)
5、注:所有活动评比,因学生较少与其各方面原因。此次活动与文明班级加分不与挂勾。
看了学校六一活动方案还看了:
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学校要如何制定实施方案?下面是学校实施方案范文,欢迎参阅。
根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,参照学校课程改革实施方案,坚持科研为教育教学发展服务,为基础教育课程改革服务,调动一切积极因素,开展基础教育课程改革实验,制定我校课程改革实施方案如下:
一、实验的准备
1.加强学习,更新观念
新课程确立之后,如何才能达到“理念转变成实践”,教师的素质、能力是一个重要因素。因此,开展形式多样的师资培训,转变教师的教育观念,提高教师的素养就成了课改实验能否成功的关键。全体教师要积极参加各级教育主管部门和学校举办的各种培训,主要有市教研室组织的知识培训和学科课程标准培训;全校性的现代教育技术培训,包括英特尔未来教育培训和信息技术中级培训,对信息技术和语文学科如何整合进行指导和研讨;认真学习《基础教育课程改革指导纲要(试行)》,把旧教材、新大纲与新教材、课程标准相对照,明确课程标准与新大纲的异同。明确如何进行新教材的实验?如何达成学校课改方案提出的实验目标和任务?
随着课改实验工作的不断深入,要有意识地抓住教师在实验中遇到的各种困,通过开展案例研究、以课代培、派教师参加各地的课改学习交流,通过这些确实有效的培训和学习,保证课改实验工作的正常开展。
2.建立机构,制定措施
这次的课程改革实验是我国基础教育一次力度最大的全新实验,没有现成的成功经验可供借鉴。作为实验校,我们理应抓住机遇,摸石过河。为了使我校的实验能够得到科学、顺利的实施,实验伊始,成立了由校长、教导处、教研组、实验年级段成员组成的学校课改领导小组。认真钻研,仔细推敲,确定实验的工作目标和任务,以健全、严密的课改工作制度,保证学校课改实验工作走上正常、有序的运行轨道。
3.大力宣传,营造氛围
课程改革是事关我国基础教育全局的一项工作,需要社会、学校、家庭的通力合作。通过家长会、举办有家长参与的“家长与课改实验同行”的教学研讨活动、教师家访等方式广泛向家长和社会宣传课改,多管齐下,取得家长和社会对课改工作的支持。
二、实验的实施
课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学,课堂教学改革也就成了课程改革的重中之重了。课程改革要一直以课堂教学改革为突破口,努力通过对课堂教学的变革,促进学生健康发展。
1.改变传统的师生关系,营造学生积极参与的课堂氛围
强调师生交往,构建互动的师生关系、教学关系,是教学改革的首要任务。实验中首先要求老师在课堂中要改变传统的学生观,尊重学生的人格,注意课堂中角色的定位,努力实现由传授者转化为促进者、由管理者转化为引导者,讲求课堂中的师生平等,要求面向全体学生,关注个体差异,满足不同需要,关注学生的情感和人格的发展,想方设法营造生动活泼的课堂氛围,创设能引导学生主动参与的教育环境,促使学生永褒积极参与的热情,激发学生的学习积极性,使学习成为其自身的内在要求。
2.改革课堂教学方式,促进学生学习方式的转变
教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习,使每一个学生得到充分的发展。因此,教学方式应当服务于学生的学习方式。在教学过程中,要改变“灌输——接受”这种传统教学方式和学生单一、被动的学习方式,通过讨论合作、自学辅导、实验探索、在计算机环境中学习等多种教学组织形式,引导学生积极主动地学习,使学生的学成为在教师引导下的主动、富有个性的习得过程。根据课改实验的要求,教师们都要有意识地积极倡导自主学习、合作学习、探究学习、研究性学习的学习方式。
3.改革以往的备课方式,提高教师备课的质量
备课是教师对知识的自我转化、改造和构思的过程。是一种创造性的劳动。过去的教师备课主要存在以下几中误区,一是重形式轻实效;二是重教法轻学法;三是重课前教案的编写轻课后反思。在教案的编写上,更多的是关注知识传授的正确性和系统性,而忽视学生心理发展的要求。这样的备课形式显然难以适应素质教育的要求,与当前的课改精神格格不入。因此,走出备课的误区,突破备课环节这一瓶颈,也是当前课改实验应正视并加以解决的问题。
第一,在备课形式上,我们提倡要有一定的格式但要避免“格式化”。注意侧重设计好教学的基本思路,允许用提纲式、表格式、框图式等不同的书写形式。
第二,教学设计要求体现学生的主体性。关注学生的学法,尊重学生思维的多样性,讲求教案的实效性和创造性。
第三,提倡教师写课后记。强调课后反思的重要性,要求实验教师课后及时反思自己教学上的“得”与“失”,做好课后备课(反思),书写形式上允许灵活多样。篇幅上,有话则长,无话则短。
4.注重培养学生良好的习惯
习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征,学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。叶圣陶先生曾指出:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”对于新入学的儿童来说,如何学习,如何听课,如何参与,如何合作等都需要老师引导,习惯的好坏将关系到孩子的学习效率和学习质量,因此,帮助孩子养成一个终生受用的良好学习习惯是非常重要的。教师要结合教材和学生的特点,注意指导和帮助学生在各种学习环节中养成良好的习惯。
5.科学合理地使用教材,验证实验教材的合理性
要试用并检验新教材的科学性与适用性。在教材的使用中,对教材的优点和不合理之处,在验证教材的合理性方面提出了自己的一些看法。
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