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2023年12.2全国交通安全日活动方案(15篇)
交通安全是关于道路交通安全的法规、制度、措施等的总称。它涉及到人们的出行安全和道路交通管理的各个方面。下面是小编为大家带来的全国交通安全日活动方案,希望大家能够喜欢!
教学活动
(一)认识交通警察
活动目标:能与同伴交流分享自己已有的经验,初步了解交通警察的职业特征。
情感目标:增强幼儿对交通警察的敬爱之情。
技能目标:发展幼儿的语言表达能力
活动准备:
1、课件(马路上发生交通阻塞的图影资料)
2、马路上车辆、行人的喧闹声录音,各种车辆的发动声和汽笛声录音。
(二)红绿灯和交通标识
活动目标:
1、学习交通安全相应知识,提高幼儿自我保护能力。
2、增强幼儿交通安全意识,初步懂得遵守交通法规的重要性。
活动准备:
1、环境的布置成十字路样,周围墙壁贴上交通安全宣传画若干。
2、玩具车、自制红黄绿灯等。
附:儿歌《红绿灯》大马路,宽又宽,警察叔叔站中间,红灯亮了停一停,绿灯亮了往前行,行人要走人行道。
二、家园共育
1、家园联系栏张贴《安全小知识》,内容包括幼儿在家及在园活动的注意事项;
2、校讯通短信发布交通安全小知识;
3、班级博客日志《全国交通安全反思日》的介绍和交通注意事项。
道路上所体现出来的文明礼貌和交通道德,不仅是一个城市社会风气的现实反映,也是这个城市文明进步程度的.重要标志。现代社会离不开现代交通,构建和谐社会离不开构建和谐交通,而安全、畅通和有序,无疑是和谐交通的重要内涵。人是交通安全中最主要的因素,“交通安全,人人有责”,让我们从点滴做起,教给孩子们必要的交通安全常识,把我们的小朋友从小培养成知法、懂法、守法的好孩子。
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交通安全宣传月活动策划(15篇)
交通安全需要每个人的自觉遵守和自我保护。要加强安全意识教育,提高自我防范意识,避免交通事故的发生。下面是小编为大家带来的交通安全宣传月活动方案15篇,希望大家能够喜欢!
一、教学目标:
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解,提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
二、教学内容:
行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程:
1、导入:同学们,祖国给了我们这么好的环境,让我们在如此美丽的校园里学习成长,我们肩负着建设祖国的重任,也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵,美丽但却脆弱,在我们身边,经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些,今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。
2、事例:列举交通安全事故交通安全:
交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,20世纪以来,因交通事故死亡的人数达到2235万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中,如美国的巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故、(先和小组内的同学说一说,再跟全班同学讲一讲)
同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,让我们感受到生命如此美丽,又是如此脆弱,我们一定要爱惜生命提高交通安全意识,将这些惨痛教训铭记心间。
3、学习:交通法规。
这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志
你能说出下列交通图标的含义吗?
2、我来选
(1)、遇到交通事故,你要打的报警电话是()
A、120B、122
C、110D、119
(2)、我国的道路通行原则是()
A、右侧通行原则B、左侧通行原则C、中间通行原则
(3)、有人突然患病或受伤时,应该打()电话求助
A、120B、122C、110D、119
(4)、经过一个有信号灯的`铁道路口时,应该()
A、直接从铁路上穿过去
B、看看左右没有火车就快速走过去
C、在准许通过的信号灯亮时通过
(5)、少年儿童()周岁以上可以骑自行车上街
A、8B、12C、14D、16
(6)、每年的中小学生安全教育日是()
A、每年3月的最后一个星期一
B、每年3月的最后一个星期五
C、每年6月的最后一个星期一
(7)、步行或骑自行车不得进入以下道路()
A、城市快车道B、高速公路C、封闭的机动车道
(8)、如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该及时()
A、记下车牌号B、告诉老师或家长
C、不需要做任何事D、打交通事故或急救电话
(三)列举不良交通行为(小组讨论,全班交流)
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格,既妨碍交通,又不安全。
6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。
8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。
(四)主要交通安全常识:
骑自行车九不准
1、不在机动车道内骑自行车
2、自行车不逆向行驶
3、骑自行车时不带人
4、骑自行车不闯红灯
5、骑自行车不撑伞
6、骑自行车不攀扶其它车辆
7、骑自行车不双手离把
8、未满12周岁不骑车上路
9、骑自行车不突然强行猛拐
交通安全五不坐:
1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
交通安全五不准:
1、不准无证驾驶机动车。
2、不准闯红灯。
3、不准在公路上扶身并行,相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
4、不准翻越护栏。
5、不准在公路上玩耍。
(五)教师小结
在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!
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12.2全国交通安全活动方案设计15篇
交通安全是保障人们生命财产安全的重要方面。为了保障交通安全,人们需要遵守交通规则和交通信号灯,注意行车安全和行人安全。下面是小编为大家带来的2023交通安全宣传活动方案15篇,希望大家能够喜欢!
20__年12月2日是我国第x个“全国交通安全日”,为了教育广大中小学生树立交通安全意识,养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯,结合我县实际,决定在12月2日全国交通安全教育日到来之际,在全县中小学校、幼儿园开展交通安全主题宣传教育活动。特制定方案如下:
一、指导思想
通过营造学校交通安全宣传教育的浓厚氛围,通过开展系列教育活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,让学生从小养成关爱生命,保护自己、遵纪守法、文明交通的良好习惯。进一步推进我县中小学交通安全宣传教育工作,增强中小学生交通安全法治意识和文明交通意识,提高交通安全认知能力和自我防护能力,进而影响和推进家长及社会公众对学生交通安全的重视和关注,进一步保障学生出行安全,最大限度减少学生交通事故的发生。
二、活动时间和内容
交通安全主题宣传教育活动时间为20__年12月上旬。
活动内容主要有以下系列活动:
(一)进行形式多样的交通安全知识教育培训。
认真开展“五个一”活动,即举行一次以交通安全教育为内容的国旗下的讲话;进行一次以交通安全教育为主题的主题班会;上一堂交通安全教育课;举办一次交通安全教育讲座;听一次交通安全为主要内容的广播等。通过这些有针对性的教育活动,使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高,减少交通伤害事故的发生。
(二)采取多种形式进行广泛宣传,大力营造交通安全教育氛围。
各学校要利用板报、园地、电子屏幕、小报、展板、学校网站等形式广泛开展宣传教育。另外,各学校还要在校园围墙等醒目位置悬条幅、标语等,内容各校自行确定,以交通安全教育口号为主。
(三)开展致父母一封信有奖征文活动。
书信以“安全文明出行”为主题,每人写给父母一封信,写出最想对父母说的心里话,结合在学校学到的交通安全知识和文明驾驶知识告知自己的父母和周围的亲人,呼吁他们从自己做起,从现在做起,自觉抵制各类交通违法行为和陋习。书信内容真实,感情真挚,字数不限,家长阅读后签字,家长也可以回复,和孩子进行交流沟通。书信要求手写稿,纸张统一用稿纸,学校进行初评,在学校初评基础上,选出优秀作品上交到教育局德育办,截止时间为11月27日下班前。各校上报数量参考前段时间评选百名文明学生的比例,全县共上报100份作品,教育局统一组织评选。奖项设置为一等奖20人,二等奖30人,三等奖50人。
(四)加强校内交通安全管理。
各学校要制定校内车辆安全管理制度,加强车辆出入管理,有序停车。要在校门口及其他出入口、主要通行路线、视线盲区及其他需要的'地方设置交通安全标志、设施和警示语、减速带等,限制车辆行驶速度、增加校内交通安全保障力度。
三、组织领导:
活动建立领导小组,统一指挥,组织实施各项工作。
组长:__
副组长:__
成员:__、__、__
各校校长
四、工作要求
1.提高认识。要充分认识开展学生文明交通行为宣传教育工作的重要意义,进一步加强领导,高度重视这项工作,要根据方案要求,结合实际,认真研究制定和落实具体的工作措施,在人力、物力和财力上予以保障,工作落实到位。活动期间,电视台等媒体将到部分学校开展采访和拍摄工作,涉及学校要积极配合其工作。
2.明确职责。各级各类学校要切实履行职责,把开展学生文明交通行为宣传教育工作与自身工作有机结合起来,根据各自承担的工作任务安排落实好各相关工作。
3.上下联动,务求实效。各校要紧密结合本地实际情况,确定宣传教育工作重点,细化工作要求,制定本校的宣传教育实施方案,分类分步有序推进,确保宣传教育工作取得实效。
4.密切联系。各中小学校要主动与各交警队联系,约请相关人员深入学校,精心上好交通安全教育课。
5.各校将本校开展活动的情况做好总结。活动结束后,将本校开展交通安全教育活动方案和总结及时上传至教育局德育办电子邮箱。
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2023全国交通安全日活动方案(15篇)
全国交通安全日活动旨在提高全民交通安全意识,预防和减少交通事故。活动包括宣传教育、志愿服务、安全检查等环节,倡导文明出行、安全驾驶,共同营造安全、和谐、有序的交通环境。下面是小编为大家带来的全国交通安全日活动方案15篇,希望大家能够喜欢!
为进一步提高中学生交通安全法制意识,预防和减少涉及中学生的交通事故,经学校研究决定于9月26日—9月30日组织开展全校学生交通安全教育宣传月活动(简称“宣传周活动”)。
一、指导思想
坚持“以人为本、安全第一”的原则,以“安全乘车、安全过铁路、安全骑车、安全走路”养成教育为主线,以深化铁路交通安全宣传“进学校”工作为突破,集中开展多种形式和内容的中学生交通安全教育活动,营造全社会关注中学生铁路交通安全的良好氛围,切实加强和落实中学生交通安全教育工作,进一步提高中学生交通安全法制意识和自我防护能力,预防和减少涉及中学生的交通事故,维护我校正常教育教学秩序,保障和促进青少年的健康成长。
二、工作目标
㈠通过开展全校“宣传周活动”,主要实现“覆盖率达到100%”。
㈡学生参与“宣传周活动”受教育率达到98%以上。
㈢学生铁路交通安全法制常识知晓率达到95%以上;
㈣中学生铁路交通安全法制意识和自我防护能力明显提高。
三、宣传周活动领导小组成员安排。
组长:__
副组长:__(芜湖火车站派出所大队长)
成员:__
各班班主任
三、工作步骤
㈠启动阶段(9月20日)主要利用早操的时间开展“宣传周活动”动员会。
㈡实施阶段(9月26——9月30日),主要组织开展6项活动:
1、向全校学生发放致家长的一封信,告知学校活动情况,向家长宣传交通安全知识。
2、邀请芜湖火车站派出所王照平警官到我校开展“交通安全知识”讲座。
3、开展中学生交通安全主题签名活动。
4、利用展板进行主题宣传。
5、利用宣传栏、校园广播、网站宣传活动过程。
6、进行以交通安全为主题黑板报评比。
㈢总结表彰阶段(10月初)
宣传月活动领导小组要对“宣传周活动”认真进行检查、评比、总结和表彰,全校将评出活动优秀班级。
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“交通事故猛于虎”,遵守道路交通法律法规,珍惜自己和他人生命,筑牢安全意识,是我们每位公民应尽的义务。下面读文网小编为大家精心整理了学校文明交通倡议书,希望能给你带来帮助。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
“交通出行”是我们生活中不可缺少的一部分,共建文明的交通环境,是每一个公民应尽的职责,更是我们学生的职责。为增强同学们的文明安全意识,使我们养成自觉遵守交通规则的好习惯,全面展示我校学生文明守纪的风貌,把路队建设成为展示我校良好校风的平台,少先大队在这里郑重向全体同学发出倡议:从我做起、争做“文明交通小学生”! 一、增强意识,树立思想,积极响应学校的号召,投入到“争做文明交通小学生”的活动中去。全体队员要认真学习和牢记交通安全常识,提高交通安全意识和自我防护能力,自觉遵守交通秩序,向不文明的交通行为告别, 养成良好的道德风尚和行路习惯,努力“争做文明交通小学生”。
二、文明行路,从我做起,自觉认真排好路队,极做文明交通的实践者。放学后,全校各班路队列队要整齐迅速,路队长举旗要规范,尽职尽责,管理好本队,确保本路队行路文明安全;全体队员不乱下队、不并行、不提前离队、不追逐打闹,不攀肩搭背,不在马路上玩皮球,行文明路、做文明人,做到快乐上学,安全回家。
三、自我管理,安全上学,做时时处处关心他人的文明好少年。 全体同学要发扬互相关心、互相帮助、团结友爱精神,不做有违《小学生日常行为规范》的事,不断提高自身综合素质,振奋精神,把我们的路队走得更好,真正走出我们中宁一小小学生的风范。
四、珍爱生命,尊重自我,争做文明守纪、健康安全的马路小天使。积极听取交警叔叔的意见,不因赶时间而在马路上奔跑,不走“S”形路线,多一份谦让与耐心;要掌握一些交通安全的应急措施,发生交通事故,应迅速拨打110或120,报警或求医,珍惜彼此宝贵的生命,走出一条让家长学校放心的路。
同学们,交通中有你有我,也有他;交通文明需要你、需要我也需要他。让我们把平安的种子撒播进每个人的心田, 让我们把每一次路队共同来建设,让我们迈着矫健的步伐,心连心一起走向美好的明天,用我们的实际行动为我们的社会文明增添美丽的一笔吧!
倡议人:XXX
时间:XXXX年XX月XX日
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交通安全,是指人们在道路上进行活动、玩耍中,按照交通法规的规定,安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。每年都会因交通事故而致死、伤残大量人员,财产损失更是一个天文数字。交通安全人人有责,要从小学生起养成遵守交通规则的习惯。下面就是读文网小编给大家整理的学校道路交通安全教育周活动领导讲话,仅供参考。
尊敬的学校领导、老师、同学们:
大家好!
今天由我跟大家一起学习交通安全方面的有关知识。我讲话的主题是:珍爱生命,安全出行。
同学们!当你走出家门踏上道路时,你是否注意到你已经与交通打了交道,交通已成为你们生活中不可缺少的组成部分。随着经济的日益发展,马路上车辆川流不息的景象随处可见,不断发展的现代交通为我们提供了方便、舒适和享受,同时也给我们带了烦恼和忧愁,随时可能给我们制造不幸和痛苦。由于有些人的交通安全意识淡薄,在车水马龙的马路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对同学们进行安全教育的形势相当紧迫。专家指出,通过安全教育,提高我们的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。
那么怎样才能保障外出和乘车的安全,预防和避免交通事故的发生呢? 下面我就交通信号灯,以及行走、乘车时应注意的问题跟同学们谈谈。
一、违反交通管理行为是不是违法行为?
在一些人眼里,《中华人民共和国刑法》非常神圣,那才是法,不可违反,违反了要受法律制裁。其它的法,像《道路交通安全法》等这些法律,算不上是法,认为“违反了,也算不上违法”。因此“超速行驶”“不按规定让行”、“闯红灯”等时有发生。
“靠右通行”、“红灯停、绿灯行”这都是最基本的交通法律法规,早已是家喻户晓,人人皆知了,然而,有的人偏偏不按照这些规定去做。自以为警察没看见就占了便宜,一旦事故发生,后悔就晚了。
法律意识,是在日常点滴的耳闻目睹中形成的,要从点滴做起。《道路交通安全法》也是法,违反了,不仅仅是受行政处罚,严重的也要根据《刑法》以犯罪论处的,更主要的是行为人有可能要付出血甚至是生命代价。
二、交通法规对行人的要求有哪些?
很多时候,我们出门都是步行的,所以我们先来了解一下交通法规对行人的要求。交通法规对行人的要求有:
1、遵守车辆、行人各行其道的规定,借道通行时,应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行;
2、遵守“红灯停、绿灯行、黄灯闪烁多注意”的原则;
3、必须遵守交通标志和标线的规定,服从交通警察的指挥与管理;
4、不要在道路上爬车、追车、强行拦车、抛物击车或在道路上躺卧、纳凉、聚众围观等;
5、不要强迫、纵容他人违反交通法规,同时对任何人违反交通法规都有劝阻和控告的权利。
道路中会出现各种复杂和意想不到的情况,同学们一定要牢记乱穿马路和在道路上玩耍是很危险的,发生在我们中小学生中的重特大交通事故中,有85%以上都是横穿惹得祸。所以,希望我们的同学不要玩“穿越”! 更不能把冲过马路当作一种勇敢的行为,发现别人有这种行为,同学们要及时劝阻。接下来,我想和同学们谈一谈有关文明乘车的常识。
三、中学生禁止驾驶摩托车。
交通安全法规定:“驾驶机动车必须年满18周岁,差一天都不行”。未成年人正处在生长发育时期,虽然学习能力很强,但是没有相应的社会经验,在操作当中会出现判断不足或操作错误,会影响他人的安全。而且未满18周岁不可能领取驾驶证,没有经过相应机关的专业培训,驾驶人在处理突发情况时会有很大的不足,对自身或其他交通参与者造成很大的威胁。开车不行,乘坐总可以吧?乘坐摩托车时,一辆二轮摩托车只准搭乘一人,而且要戴质量合格的头盔,不要侧坐在摩托车上。例如:我校二年级有个学生,8月份私自驾驶摩托车,还搭两个同学,超速行驶,结果在百峰出事了:没有驾驶证、超速行驶、不带安全头盔,三个鲜活的生命消失于车轮之下!这就是发生在我们身边活生生的血的教训!在12(11)班我常说:事情发生在别人身上那是故事,事情发生在自己身上就变成事故了。我们不要让故事变成事故!
四、文明乘车应当尊守哪些秩序
文明乘车,确保安全。等乘公共汽车,应在站台上有秩序地等候。车停稳后,让车上的人先下,然后依次上车,不要争抢。上车后要主动买票,遇到老弱病残和怀抱婴儿的人应主动让座。车辆行驶时,要坐好或站稳,抓住扶手,防止紧急刹车时摔倒。不能将头和手伸出窗外,不能在车厢内大声叫嚷。此外,我们还要注意,千万不要去乘坐车况不好或者人货混装的车。
红灯短暂而生命长久,为了更好地宣传交通安全法规,为了更好地宣传交通安全知识,更好地珍视我们生命,在此,学校向全体师生发出倡议:
1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德;
2、严禁中学生驾驶机动车辆;
3、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;
4、在道路上遇到突发事件或交通事故,拨打122或110报警电话,要记下车辆的车牌号,车身颜色或其它特征。
5、当我们时马路时,多一份谦让与耐心,走人行横道,过马路时一定要做到“一停二看三通过的原则”,绝不能为贪一时之快,横穿马路。
记得有一个故事:几个博学多才的学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说:“不会”。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子、大人、工人、知识分子,人民公仆„„无论才疏学浅,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。
遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。
同学们,美好的人生从安全开始,只有保证了健康和安全,才能创造美好的未来,大家一定要培养文明交通意识,养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心,落实到行动,我相信,我们完全可以远离交通事故。
最后,祝愿大家身体健康,学习进步,安全每一天!今天我就讲到这里,谢谢大家!
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学校通过庆七一活动加强党支部的自身建设,充分调动每一位党员的积极性、主动性、创造性,焕发新的工作活力,把党员的思想和行动统一到教育教学工作上来。下面是学校庆七一活动方案,欢迎参阅。
20XX年是中国共产党成立91周年,也恰逢“创先争优”和“基层组织建设年”轰轰烈烈开展之际,为进一步促进基层党组织战斗堡垒作用和广大共产党员先锋模范作用的有效发挥,按照镇党委要求,结合我校实际,特制定活动方案。
一、指导思想
以党的十七届五中全会指导,深入贯彻落实科学发展观,回顾党的光辉历程,讴歌党的丰功伟绩,发扬党的优良传统,加强党的执政能力和先进性教育,紧紧围绕各项工作“创先争优”为主题,使广大党员干部以更加饱满的热情,更加昂扬的斗志,更加务实的工作,圆满完成教育教学工作。
二、活动安排
1、开展走访慰问活动。党支部将以多种形式走访慰问老党员、贫困党员。把党的温暖送到家中,送到心里。活动时间5月24日----6月5日。
2、开展“结对帮扶”活动。认真开展“爱心捐赠”活动,要以捐赠现金、衣物、图书、学生用品等为主,每名党员捐赠衣物、图书、学生用品不少于两件,捐赠物品用于贫困村特困户。
3、开展廉政教育活动。大力宣传先进基层党组织及优秀党员先进事迹,组织党员参加一次主题党课,并由党支部“一把手”进行廉政教育。活动时间6月1日----7月1日。
4、开展表彰奖励活动。“七一”期间对在“创先争优”活动中涌现出的优秀共产党员进行表彰。
5、积极参加镇党委组织的知识竞赛活动。号召党员学习党的基础知识,加强党性修养,自觉践行“三个代表”重要思想,了解掌握县情、镇情。努力投身镇域经济建设中来。活动时间:6月28日上午9:00—11:00。
6、开展文体娱乐活动。开展群众性歌咏大赛,大唱红色歌曲,激发爱党爱国热情。并开展乒乓球、排球比赛。文体娱乐活动由党支部(总支)组织,自愿参加,不排名次,不设奖品。活动期间,5月29日,歌咏大赛。6月25日—28日乒乓球、排球比赛。
三、几点要求
1、结合实际,以座谈会,联谊会等形式,开展党员、群众喜闻乐见的文体活动,既要隆重,又不铺张浪费。
2、把庆祝活动和争先创优活动结合起来,同时和发展党员结合起来,注重质量,严格程序,使纪念活动成为凝聚人心,增进团结的主要载体。
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工会活动在工会工作中具有不可代替的重要作用,在改革开放环境中成长起来的当代工人,多样化是其特点。本文是读文网小编为大家整理的学校工会活动方案,仅供参考。
为丰富全体教职工业余生活,增强广大教职工身体素质,积极倡导冬季体育锻炼,经学校研究,决定开展一次以体育活动为主体的工会活动。
一、活动主题
加强锻炼,增强体质
二、活动时间
20xx年x月x日 下午
三、活动组织
(一)组织形式
在学校统一领导下,以工会为组织,全校以办公室为单位,分低、中、高段组织人员参与各项体育比赛及趣味体育活动,各段人员为各办公室活动全部人员,人员组织由各办公室室长负责。
(二)活动项目及细则
请各项目负责人准备活动器材及场地。
1、定点投篮(负责人:)
每段选4人(不分男女)参赛,女选手投篮线比男选手缩短0.5米,每人投篮5次记进球个数,以每段合计进球数评1、2、3名分别记10、8、6分为每段该项得分。
2、一分钟短绳(负责人:)
每段选2人(不分男女)参赛,以每段合计完成数评1、2、3名分别记10、8、6分为每段该项得分。
3、篮式“保龄球”(负责人:)
每段选5人(不分男女)参赛,用篮球在一定距离外滚球撞瓶,每人两次掷球机会,以每段合计倒瓶数评1、2、3名分别记10、8、6分为每段该项得分。
4、瞎子摸像(负责人:)
每段选2人(不分男女)参赛,参赛者在起点原地转一圈后行进到一定距离摸人头像,摸到鼻部记5分,摸到头像记4分,未摸到头像均记3分,以合计得分为每段该项得分。
5、集体就餐,补充营养。
(三)激励机制
以办公室为单位计算所有项目总分记名次评奖。
通过此次活动,倡议全体人员积极参与冬季体育运动,提升身体素质,以更好地从事教育教学工作,为学校发展做出更大贡献。
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工会作为学校工作的重要阵地和组成部分,发挥着桥梁、纽带的作用;工会活动在校园文化建设中具有能动作用。本文是读文网小编为大家整理的学校五一工会活动方案,仅供参考。
为了丰富广大教职员工的业余生活,增进教职工的身心健康,促进教职工之间的沟通交流,强化学校的凝聚力,营造健康文明、积极向上的校园氛围,特组织开展全校教工“五一”体育竞赛活动。为保证此项活动顺利实施,特制定本方案。
一、活动组织机构
组长:李才松(总指挥及照相)
副组长:彭炯明(协助各组裁判工作)
成员:毛家顺(后勤服务)、龙海洋(麻将工作人员)、彭易国(男乒单打裁判)、王明德(女乒单打裁判)。
二、活动时间:xx.4.26 8:30(即本周星期六)
三、活动地点:上庄小学操场、工会活动室
四、参与对象:全校教职工(含代课、幼儿教师、保安)及退休教师。
五、活动项目及比赛方法:
(1)麻将(抓阄定桌,以桌为组,每组第一名出线,出线者进入下一轮,以此类推,最后决出一、二、三名。) (2)乒乓球(分男单、女单,根据所有男女教职工人数多少抓阄定号对局,实行淘汰赛。)
六、名次录取:以最后比赛的总成绩排名,麻将和男、女乒乓球单打分别取前三名。
七、、奖励办法:每项获一、二、三名的均发给荣誉证书一张。
八、本方案在初稿基础上,广泛听取多方意见,经学校行政及部分教师代表专题会议反复研究决定,最后形成此方案。
特别说明:本次活动是多少年来仅有的一次,要求必须人人参加,不得无故缺赛,有特殊情况者,须亲自给校长请假。
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学校开展工会活动,旨在丰富教职工的文化生活,营造团结向上、凝心聚力的工作氛围。下面是学校工会活动方案范文,欢迎参阅。
为了缓解教师的工作压力,提高教师的身体素质,增强工作效率,丰富广大教职工的业余文化生活,营造积极健康向上的校园文化氛围,提升教师工作的幸福指数。学校工会决定开展教职工健身活动。
一、指导思想
教学是学校永恒的主体,教师是教学任务的重要承担者。健康的身体是教师的个人资本,也是学校的集体资本。为了使教师有一个健康的身体和一份美丽的心情,学校将开展教职工健身运动。以锻炼教师身体,缓解工作压力,增进同事间的凝聚力为前提,旨在强健体魄、愉悦身心,丰富精神世界、提升生活品位。真正达到“每天锻炼一小时,健康工作四十年,幸福生活一辈子!”的目的。
二、活动宗旨:
科学锻炼,强健体魄,身心愉悦,幸福健康。
三、活动内容:
1、篮 球 2、乒乓球 3、羽毛球 4、跳绳 5、下象棋
6、下跳棋 7、年级拔河 8、健身操 9、年级大合唱
四、活动形式:集中培训、比赛等
五、负责人员
球类项目:
其它项目:
六、时间、地点
教职工健身活动时间为每周三下午第四节。活动地点在篮球场、操场、乒乓球台、阅览室。
七、具体要求
1、各年级及处室要重视这项活动,组织支持教职工积极参与,同时为教职工健身活动的开展创造条件。
2、教职工健身活动是一项长期活动,要在活动过程中不断总结经验,完善活动内容与方式,以求实效。
3、每位教职工至少参加一项你喜欢的活动。
八、各项活动比赛时间、规则另定。
小学工会趣味运动会活动方案
为丰富全校教职工课余文化生活,倡导“每天健身一小时,健康生活一辈子”,推进我校广大教职工健身运动的深入开展,增强教职工的身体素质和凝聚力,构建“和谐校园”,我校将举办20xx年首届工会趣味运动会,现制定活动方案如下:
一、组织机构
组织策划:
裁判长:
裁判:
主持:
医务:
后勤保卫:
器材准备:
二、活动时间:20xx年4月30日
三、活动地点:学校操场
四、活动项目:
1、个人项目:以办公室为单位组队共七队(学前班及一年级队6人、二年级科任队7人、三四年级队7人、五年级队8人、六年级队7人、教导处队6人、行政后勤队6人),每队每项目报2-3人,每人限报1项。
项 目
规 则
(1)定点投球
每人8个球,投进最多者为胜。
(2)踏石过河
每人2块地垫,交换进行,速度最快者为胜。
(3)哈利波特跑
选手双脚夹住扫帚,手持乒乓拍托球,速度快者为胜。
2、集体项目:学前班及一年级队6、二年级科任队7、三四年级队7、五年级队8、六年级队7、教导处队5、行政后勤队5,共七队。
项目
规 则
(1)4×50米
花样接力
第一棒运动员用跳绳跑跑到第二棒处,将跳绳放入第二棒的塑料桶内,第二棒拎着桶跑到第三棒处,第三棒运动员将桶中的篮球拿出用篮球运球跑的技术前进,第四棒运动员接过第三棒运动员的篮球抱着篮球跑到终点。
(2)气排球
每队三人,2组对抗后,2个获胜队角逐冠军。
五、奖励办法:
1、集体项目按一等奖一名;二等奖两名;三等奖四名予以奖励。
2、个人项目取前三名颁奖。
3、参赛选手颁发参与奖。
六、实施步骤:
1、召开各年级组长会,组织学习活动方案,要求分组落实,组织报名,4月23日上午将报名表上交到校工会。
2、4月27日下午,召开领导组和裁判组人员会议,制定和分解运动会的任务、场次、时间和规则。
3、4月30日再次召开年级组长会议,将活动安排计划和比赛规则等有关事项反馈到年级组。
4、根据报名情况,临时抽调部分教师协助裁判工作。
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学校举办多种活动,可以丰富学生的文化生活,充实学生的课余活动,锻炼学生的能力,下面是学校活动方案范文,欢迎参阅。
一、大赛介绍
我校健美操大赛,自XX年起每年举办一届。该赛事肇始于体育学院健美操训练队的倡议并由体育学院学生会承办,由于第一届比赛获得极大成功而引起校团委的重视,于次年纳入校团委、学生会举办的校园文化系列活动程序。可以说,经过几年的运作,我校健美操大赛已形成较为成熟的举办模式,并成为我校阳光体育和校园文化建设中的一个品牌赛事。可以说,我校健美操大赛为广大爱好健美操运动的我校学子提供一个体育与舞蹈、音乐进行交流的平台,在促进我校学子尤其是女生体质健康工作中发挥着极其重要的作用。
二、赛事宗旨与意义
为推动学校健美操运动的发展,丰富校园文化生活,提高学生身体素质,让同学们更深入地了解健美操运动的内容和意义,并拥有“专注”的体育精神,从而成为一名德、智、体、美、劳全面发展的当代大学生,同时也为了展示我校素质教育与体育教学的新成果、展现当代大学生的风采。
三、比赛时间、地点
时间:每年的5月中下旬;地点:温州大学茶山校区演艺中心。
四、比赛分组
1、甲组(公体):以学院(包括研究生部)为单位组织队伍参加比赛,其中包括领队1名,教练员1名,队员人数12—18名,伴奏带自备,时间2分30秒±15秒。
2、乙组(体育专业):以班级(包括研究生)为单位组织队伍参加比赛,其中包括领队1名,教练员1名,队员人数8——10名,采用自编操,伴奏带自备,时间2分30秒±15秒。
注 :每队异性队员不得少于3人
五、比赛内容:
1、甲组以大众健身有氧舞蹈套路为主,其中主要包括健美操大众锻炼等级标准(一至四级)、校园健康活力操系列(水晶级、黄金级)、校园青春健身操系列(健身操之活力无限、神采飞扬;啦啦操之青春魅力、创造奇迹)等,各年度分别进行不同等级的套路比赛。
2、乙组以自编有氧舞蹈为主。
六、竞赛规则策划
(一)甲组竞赛规则
以我国体操运动管理中心颁布的大众健身操比赛规则为创编原则和评判准则,除此之外,全套动作必须出现以下五部分:
1、规定操操化部分(任意四节,可以四节连续出现,也可以每节之后加其他动作,但要求每节必须正反连贯完成)。
2、地面部分
注:该部分要出现俯卧撑和仰卧起坐两个难度,俯卧撑和仰卧起坐形式、次数不限。
3、托举动作两次
注:所谓托举动作是指一名或多名队员被托、举、支撑或抬离地面。托举动作可以出现在全套动作中的任何部分。
注:托举高度不能超过两个人站立的高度,同时禁止抛接动作。
4、不得低于两次的动力性配合动作
注:所谓动力性配合动作是指两名或多名队员在保持独自与地面接触做动作时而产生的一种相互关系。
5、自编操部分
注:该部分是对以上五部分时间不足的补充。
a、b、c、d、e五部分不分先后,五部分规定动作如果出现不足或多于(如四节操化部分不足或单边完成、托举次数不足、动力性配合不足、缺少俯卧撑或仰卧起坐难度等,将被裁判长扣掉2分)
(二)乙组竞赛规则
以我国体操运动管理中心颁布的大众健身操比赛规则为创编原则和评判准则。
(三)、服装要求
1、统一、得体,体现健美操运动的风格。
2、服装装饰不得在比赛过程中掉落。
3、参赛队员必须穿统一的运动鞋和袜。
4、头发必须固定在头上,且不允许佩戴首饰如耳环、手表等。
注:如与上述要求不符,如着典型的舞蹈服装、鞋袜不统一等将被裁判长扣掉1分
(四)、场地
12х12M的正方形场地。
(五)、其它要求
1、整套动作队形变化不得少于五次。
2、不允许出现空翻等带有危险性、或对人体生理有损害的动作。
3、比赛时间是指第一个运动动作到最后一个停止动作的时间长度。
4、动作规范整齐、积极向上,符合健美操健、力、美之动作风格。
5、 参赛队彩排前上交队名与简介,比赛时以该队名参加比赛。
(六)、裁判评分
1、总分20分。
2、规定动作的完成(5分)
3、自编部分的创编(5分)
4、音乐的选择与使用(2分)
5、比赛场地的使用(2分)
6、表现力与同伴配合(6分)
(七)特殊情况
1、放音员播放错音乐。
2、由于音响、灯光设备而出现的音乐、灯光等问题。
3、其他任何异物进入比赛场地而影响到比赛的正常进行。
注:参赛队伍在遇到以上情况发生时,应立即停止做动作。根据裁判长的决定,参赛队伍在问题得到解决后可重做,原先分数无效。
(八)录取名次及奖励:
以裁判员最终打分,从高到低排定名次。
甲组:一等奖两名,二等奖四名,三等奖若干名;另设“最佳组织奖”,“体育道德风尚奖”各一名
乙组:取六名,一等奖一名,二等奖两名,三等奖若干名;另设“最佳组织奖”,“体育道德风尚奖”各一名。
七、裁判
由温州大学体育学院体操教研室老师及温州地区健美操国家级或一级裁判担任(若干名)
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六一儿童节,为了孩子们度过美好的节日,学校组织六一活动,为本次活动制定方案,本文是读文网小编为大家整理的学校六一活动方案,仅供参考。
“六〃一”的花最香,“六〃一”的歌最甜,“六〃一”的天真,童心最欢畅!为使全校学生度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节,德育组结合学校实际,特制定本方案。具体内容如下:
一、活动主题:我健康 我快乐
二、活动时间:5月29日
三、活动地点:杉木小学操场
四、活动目的:通过六〃一儿童节活动,帮助小朋友们度过一个美好的节日,为小朋友们留下童年的回忆,使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。
五、活动人员:全校师生
六、开幕式:(10:00 30分钟)
(一)、活动开幕式
1、全体起立,升国旗、奏国歌、少先队员行队礼
2、白校长致六〃一致辞。
3、六年级毕业演出
七、我健康活动(集体活动)
(一)、学生接力赛(10:40 40分钟)
1、比赛安排
(1)、一、二年级为低年级组;三、四年级为中年级组;五、六年级为高年级组。(负责记录教师:黄守坤 董瑜友)
(2)、参赛人员:低年级组每班抽出学生13名;中年级组
每班抽10名;高年级组每班抽12名参加比赛。
(3)、每个年级组评出第一名加以鼓励。
(4)、评比细则见:接力赛评比细则附表1
(二)、学生拔河比赛(11:30 30分钟)
(1)、一、二年级为低年级组;三、四年级为中年级组;五、六年级为高年级组。(负责记录教师:黄守坤 董书生)
(2)、参赛人员:低年级组每班抽出学生13名;中年级组每班抽10名;高年级组每班抽12名参加比赛。
(3)、每个年级组评出第一名加以鼓励。
(4)、评比细则见:接力赛评比细则附表1
(三)、我是环境小卫士(12:10 30分钟)
(1)、各班班主任与科任老师为班级主持人
一年级:董书生 白清波 二年级:陈 林 刘永强 三年级:刘碧贤 黄守坤 四年级:隆君贤 董瑜友 五年级:冉文林 白清波 六年级:严小波 刘永强 (注:有两位老师兼任双班级:刘永强 白清波在具体负责时可零时调节)
(2)、活动安排
①、主持人:由卫生组董瑜友老师环保小知识题。
②、拾垃圾:由各年级带队老师组织各班进行清洁活动,要注意学生安,并将学校区域内的纸屑清扫干净。(注:由于学校区域较少,各班级以自己所划区域为班级活动区域)
③、清扫:各班级将环保小知识化作实际行动,对学校区域与教室进行清扫。做个保护环境的小卫士。
八、全体学生就餐(1:10 50分钟 )
九、全校师生集中颁奖与总结(2:00 50分钟)
1、颁奖典礼由隆君贤老师主持
2、颁奖完后由隆君贤老师对半期学生学习方面进行总结
3、由安全组严小波老师对学生进行安全教育
十、学生各班教室集中,班主任统一发放六〃一节礼物(2:50 20分钟)
十一、学生放学(3:10)
5、注:所有活动评比,因学生较少与其各方面原因。此次活动与文明班级加分不与挂勾。
看了学校六一活动方案还看了:
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学校要如何制定实施方案?下面是学校实施方案范文,欢迎参阅。
根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,参照学校课程改革实施方案,坚持科研为教育教学发展服务,为基础教育课程改革服务,调动一切积极因素,开展基础教育课程改革实验,制定我校课程改革实施方案如下:
一、实验的准备
1.加强学习,更新观念
新课程确立之后,如何才能达到“理念转变成实践”,教师的素质、能力是一个重要因素。因此,开展形式多样的师资培训,转变教师的教育观念,提高教师的素养就成了课改实验能否成功的关键。全体教师要积极参加各级教育主管部门和学校举办的各种培训,主要有市教研室组织的知识培训和学科课程标准培训;全校性的现代教育技术培训,包括英特尔未来教育培训和信息技术中级培训,对信息技术和语文学科如何整合进行指导和研讨;认真学习《基础教育课程改革指导纲要(试行)》,把旧教材、新大纲与新教材、课程标准相对照,明确课程标准与新大纲的异同。明确如何进行新教材的实验?如何达成学校课改方案提出的实验目标和任务?
随着课改实验工作的不断深入,要有意识地抓住教师在实验中遇到的各种困,通过开展案例研究、以课代培、派教师参加各地的课改学习交流,通过这些确实有效的培训和学习,保证课改实验工作的正常开展。
2.建立机构,制定措施
这次的课程改革实验是我国基础教育一次力度最大的全新实验,没有现成的成功经验可供借鉴。作为实验校,我们理应抓住机遇,摸石过河。为了使我校的实验能够得到科学、顺利的实施,实验伊始,成立了由校长、教导处、教研组、实验年级段成员组成的学校课改领导小组。认真钻研,仔细推敲,确定实验的工作目标和任务,以健全、严密的课改工作制度,保证学校课改实验工作走上正常、有序的运行轨道。
3.大力宣传,营造氛围
课程改革是事关我国基础教育全局的一项工作,需要社会、学校、家庭的通力合作。通过家长会、举办有家长参与的“家长与课改实验同行”的教学研讨活动、教师家访等方式广泛向家长和社会宣传课改,多管齐下,取得家长和社会对课改工作的支持。
二、实验的实施
课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学,课堂教学改革也就成了课程改革的重中之重了。课程改革要一直以课堂教学改革为突破口,努力通过对课堂教学的变革,促进学生健康发展。
1.改变传统的师生关系,营造学生积极参与的课堂氛围
强调师生交往,构建互动的师生关系、教学关系,是教学改革的首要任务。实验中首先要求老师在课堂中要改变传统的学生观,尊重学生的人格,注意课堂中角色的定位,努力实现由传授者转化为促进者、由管理者转化为引导者,讲求课堂中的师生平等,要求面向全体学生,关注个体差异,满足不同需要,关注学生的情感和人格的发展,想方设法营造生动活泼的课堂氛围,创设能引导学生主动参与的教育环境,促使学生永褒积极参与的热情,激发学生的学习积极性,使学习成为其自身的内在要求。
2.改革课堂教学方式,促进学生学习方式的转变
教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习,使每一个学生得到充分的发展。因此,教学方式应当服务于学生的学习方式。在教学过程中,要改变“灌输——接受”这种传统教学方式和学生单一、被动的学习方式,通过讨论合作、自学辅导、实验探索、在计算机环境中学习等多种教学组织形式,引导学生积极主动地学习,使学生的学成为在教师引导下的主动、富有个性的习得过程。根据课改实验的要求,教师们都要有意识地积极倡导自主学习、合作学习、探究学习、研究性学习的学习方式。
3.改革以往的备课方式,提高教师备课的质量
备课是教师对知识的自我转化、改造和构思的过程。是一种创造性的劳动。过去的教师备课主要存在以下几中误区,一是重形式轻实效;二是重教法轻学法;三是重课前教案的编写轻课后反思。在教案的编写上,更多的是关注知识传授的正确性和系统性,而忽视学生心理发展的要求。这样的备课形式显然难以适应素质教育的要求,与当前的课改精神格格不入。因此,走出备课的误区,突破备课环节这一瓶颈,也是当前课改实验应正视并加以解决的问题。
第一,在备课形式上,我们提倡要有一定的格式但要避免“格式化”。注意侧重设计好教学的基本思路,允许用提纲式、表格式、框图式等不同的书写形式。
第二,教学设计要求体现学生的主体性。关注学生的学法,尊重学生思维的多样性,讲求教案的实效性和创造性。
第三,提倡教师写课后记。强调课后反思的重要性,要求实验教师课后及时反思自己教学上的“得”与“失”,做好课后备课(反思),书写形式上允许灵活多样。篇幅上,有话则长,无话则短。
4.注重培养学生良好的习惯
习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征,学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。叶圣陶先生曾指出:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”对于新入学的儿童来说,如何学习,如何听课,如何参与,如何合作等都需要老师引导,习惯的好坏将关系到孩子的学习效率和学习质量,因此,帮助孩子养成一个终生受用的良好学习习惯是非常重要的。教师要结合教材和学生的特点,注意指导和帮助学生在各种学习环节中养成良好的习惯。
5.科学合理地使用教材,验证实验教材的合理性
要试用并检验新教材的科学性与适用性。在教材的使用中,对教材的优点和不合理之处,在验证教材的合理性方面提出了自己的一些看法。
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学校举办校庆,应着力体现基础教育的特点和学校的办学特色,使师生振奋,领导满意,社会满意,校友满意。下面是中学校庆活动方案范文,欢迎参阅。
一、庆典大会当天工作安排:
1、时间安排
1、7:00前气球、气门、标语、指示牌、鲜花摆放到位,各功能室、接待室准备到位
2、7:00各工作组人员到位
3、8:00--9:20:引导在校教职工、离退休职工、校友入场、来宾入场;
大屏幕显示迎宾宣传资料,音响播放迎宾曲
4、9:20—9:30:引导嘉宾主席台就座,入场完毕。
5、9:40—11:20:庆典大会
6、11:30引导嘉宾去餐厅(鹤寿轩)就餐
7、14:00:会后工作
2、庆典大会议程:
时间:20XX年11月13日上午9:40
地点:学校操场
庆典大会主持人:张镇长
(1)吴书记宣布庆典开始
(2)鸣炮、奏国歌
(3)韩云校长致辞
(4)工作人员宣读有关贺词或贺信
(5)校友代表讲话
(6)学生献词
(7)区负责同志讲话
(8)XX级校友奖助学基金会成立仪式,代表讲话
(9)观看文娱演出
(10)庆典结束
二、庆典大会前一天检查工作完成情况:
1、校园布置:彩旗、横幅、标语、条幔、气球、盆花
2、引导标志牌:签到点引导牌、会场引导牌、停车场引导牌、休息室引导牌
3、来宾签到:签到场地准备(大厅)、签到簿、题词簿、软笔、胸花、发票、礼品袋、议程表
4、来宾休息室:贵宾休息室(会议室)(市、区主要领导)
嘉宾休息室(二、三楼教室)
桌椅排放、茶水、水果、手纸、香烟、烟缸和纸篓、扑克等准备。
5、会场布置:主席台搭建、横幅悬挂、灯光音响、台布、席卡、发言台、鲜花
6、来宾就餐安排:鹤寿轩大酒店
三、庆典工作组及分工
1、综合组:
组长:韩云
成员:陈连龙 戴和平 王齐山 姚恒松 周建国 李良友
工作内容:综合协调,联系督办,校庆整体规划设计,门口迎宾。
2、接待组:
组长:王齐山
成员: 祝启良 徐腊梅 田爱华 封 云 丁红梅 常爱民
戴永平 周 萍 丁恒喜 陈章兰 严 霞 徐玉琴
黄 霞 姚晓玲 吴秀华 黄慧霞 韩 军 王丽琴
陈 悦 朱晓庆 唐香娣 姜 玲 赵 娟 徐 建
蒋月华 余菊芳 常 华 张 琳 徐 琴
工作内容:负责来宾接待工作、签到处引导、服务、礼金接收、礼品发放及各休息室、功能室引导、接待以及会场引导和服务。
3、宣传组:
组长:姚恒松
成员:戴爱国 张 辉 何光荣 马长凤 贺 霞 丁 梅
严国芳 戎天进 戴春瑾 杨菊美
工作内容:宣传报道工作的策划与实施,与外界有关新闻媒体的联系工作,负责参加庆典大会新闻媒体的安排及接待陪同、负责全程录像、照相工作。校庆网站信息发布,校庆光盘制作,学校及各教室、办公室、功能室的板报(橱窗),大屏幕显示迎宾宣传资料制作,音响播放迎宾曲,学生欢迎队伍培训和指挥等。
4、后勤保障、安全保卫组:
组长:周恩明
成员:孙晓明 周荣才 陈兴顺 李冬俊 姚祥建 李章成
黄 勇 何维生 周国才 朱凤英 严春英 镇派出所、协管员
工作内容:校园坏境卫生、引导标志牌欢迎牌设计安装、彩旗、盆景,来宾签到准备、休息室准备、会场布置和安保、庆典期间车辆疏通和管理,接送车辆安排,食宿保障。教师服装穿试安排,办公桌更换。制定安全保卫工作(防火、紧急疏散)应急预案。
5、文秘组:
组长:周建国
成员:周桂香 何 乐 孙 涛 周继国 季卫东 左成林
工作内容:通知退休和不在岗老教师参加庆典。负责庆典大会会场工作、明确会场服务人员及分工,主席台及会场区域划分、座次安排,席卡制作及放置、会场背景设计,收集贺信、贺电、留言,校友通讯录,领导讲话学生献词,庆典活动安排表等有关文字材料。
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学校开展各种活动,有助于陶冶学生情操,丰富学生的校园生活。下面是小学学校活动方案范文,欢迎参阅。
为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,进一步推动我校家庭教育工作和学校、家庭、社区的有机结合的深入发展,让爱的内涵更丰富,让爱的教育方法更科学,让爱的能力获得提升,让爱成为一种教育的智慧。根据XX市XX区教育局《关于开展XX区第十一届家庭教育宣传周活动的通知》精神以及沙井街道教育办、沙井街道妇联制订的《沙井街道第十一届家庭教育宣传周活动方案》有关活动要求,结合实际,拟定我校第十届家庭教育宣传周活动方案如下:
一、活动时间
12月3日(星期六)——12月10日(星期六)。
二、活动地点
黄埔小学
三、活动主题
弘德崇文,和谐家园
四、领导小组
组 长:xx
副组长:xx
组 员:xx
五、活动内容
(一)宣传周启动仪式。
1、学生家长阅览家庭教育宣传专栏内容。
2、家庭教育咨询活动。
3、派发宣传活动资料。
4、集会暨成立家长义工团。
5、亲子活动。
(1)亲子活动跳绳比赛。
(2)乒乓球运球比赛。
(二)家长培训。
组织五年级学生家长培训。
(三)开展家庭亲子手抄报比赛。
(四)亲子摄影比赛。
(五)“亲子读书乐”征文活动。
(六)组织家长委员会成员、家长代表、教师代表开展家庭教育论坛。
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为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编整理的学校国庆活动策划方案,欢迎大家借鉴与参考!
一、活动内容
1、聚焦一个点:开展“寻找祖国的成长足迹”图片展,评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面:在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位:用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动,形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播,国旗下的讲话,要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动,并评选优秀方案。
二、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式,感受祖国翻天覆地的发展,增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
活动重点:感受国庆活动的热烈,知道国庆的重要意义,为自己是中国人而自豪。 活动难点:理解祖国的含义,学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动方案
★发动准备阶段(时间:9 月25 日之前)
1、张贴宣传海报:将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播,发动师生共同参与到活动中来,并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议,并请有关人员作好统筹工作。
★具体实施阶段(时间:9 月25 日~9 月30 日)
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播
2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级) 2
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等
★活动总结阶段(时间:10 月8 日升旗仪式)
1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单 集体奖项:优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等 个人奖项:朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等
2、国旗下的讲话“国庆专题”
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