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寄宿制学校的有效运行并非仅仅“盖房子”那样简单。“寄宿制工程”的实施,对扩大“两基”攻坚县义务教育规模,保证西部地区学龄儿童正常入学,并完成义务教育,是非常必要的。今天小编给大家整理了寄宿制学校建设工作总结范文供大家参考,我们一起来看看吧!
在中央有关免征农业税政策和国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》下发后,做为全省四个全部免征农业税试点县之一,我们__市以农业税免征为契机,树立科学发展观,构建教育大发展体系,办均衡教育。制约农村经济发展的“瓶颈”不仅仅是经济基础薄弱问题,更重要的是农村人才的匮乏,突破“瓶颈”,提高教育水平是关键。今年年初,经过两个多月深入调研,我们认识到提高教育水平的关键是实现城乡教育的均衡化发展,而只有实行集中办学才能使其成为现实。为此,我们__市以农业税免征为契机,树立科学发展观,构建教育大发展体系,在全省首家实施“农村寄宿制学校建设工程”。按照中学相对集中到镇办,小学集中到镇和中心村,继续保留路途较远的教学点的办学原则,走集中办学之路。发展目标是两年完成,三年完善。从6月份开始,历时3个月,投资3618万元,新建教学楼8栋,新建宿舍楼7栋,新建食堂3栋,累计建筑面积33954.65平方米,在___等五个乡镇率先实现集中办学。解决了1__多名学生就学,6000多名学生住宿问题。更关键的是在寄宿制学校集中了最优秀的教师,普遍设立了多媒体教学室等“新三室”,使远程教育走进农村学校课堂,使计算机和英语教育从娃娃抓起成为现实。并利用教学点闲置的教育资源,创办学前三年教育。实现了与城镇学校在物力资源和人力资源等方面的“零差距”,促进了农村义务教育教学质量的快速提升。明年,我市将再投资4000万元,在全市全部实现集中办学。为确保学生不流失,市政府建立了贫困生资助机制,每年补助200万元,对家庭经济困难的学生实行“两免三补”;为解决交通、安全、寄宿等管理难题,创建安全管理体系,选择安全、经济的运输单位对教师、学生集中接送;实行人性化管理,由有责任心的优秀教师负责非盈利性后勤服务,对学生的就餐、舍务、洗衣、医疗等全方位管理,创办了让全市人民满意的教育。寄宿制学校建设工程的实施,促进了我市教育的均衡、快速、持续发展,使__教育强市的形象逐渐凸现出来,真正实现了教育的大发展。
一、我校寄宿制建设的背景随着金川区经济的快速的发展,教育不协调的问题逐渐显现出来,如分散办学对各类资源的浪费,对教育规模扩大的制约,对教育信息优化整合的局限等。为了加快教育适应并服务于经济社会发展总体规划、小城镇建设规划。金川区在20__年底,结合人口密度、学生来源、地形地貌、交通、环境等综合条件确定,启动实施农村寄宿制学校建设工程,从根本上解决金川区初中及部分小学校舍、教学楼等严重不足的问题,极大地改善农村寄宿制学校的办学条件,有力地推动了金川区“两基”工作的稳步发展。根据金川区坚持以小学就近入学、中学相对集中,一个乡镇应集中建设好1所初中,建一所成一所得原则。我校在20__年秋季、20__年秋季先后后撤并了天生坑中学、东四沟中学,现有寄宿学生5名。
二、我校寄宿制建设的结论几年来的实践结论是农村寄宿制办学是农村教育发展的牛鼻子,抓好农村寄宿制学校建设是搞好农村学校布局调整的必然举措;是确保学生身心健康的重要措施;是提高农村学校办学水平,实现教育均衡发展的关键环节;是实现农村城镇一体化发展的保障工程。学生家长普遍认为把孩子送到寄宿制学校较为放心、满意,除了生活费外没有其他负担。学生对寄宿制较为喜欢,思想品德良好、学业成绩稳定、为人处世心态平衡、人际关系交往和谐。
近几年来,学校知名度得以提升。20__年,学校被金昌市命名为“信息技术教学试点学校”,被金川区命名为“以德治校示范学校”;20__年,学校被确定为国家农村中小学现代远程教育项目试点学校,被金昌市评为“依法治校先进集体”;20__年,学校被金昌市命名为“绿色学校”,成为金昌市示范性农村初中;20__年9月26日,成功接受了全省农村教育工作座谈会与会领导、专家的检查、指导。
三、我校寄宿制建设与实践
20__年下半年,完成了教学实验楼的修建。20__年到现在基本实现了校园的整体规划目标。
20__年上半年,对原有平房教室进行了重建和改建。
20__年9月,总建筑面积为平方米的学生公寓修建竣工并投影如使用。满足了600名师生的住宿、就餐要求。又为寄宿生创建一个更加宽敞、温暖、舒适的学习、生活环境。
随着农村寄宿制学校办学规模的扩大和硬件设施的完善,我校各方面的管理措施也随之改进和完善,注重加强寄宿生管理,完善值班制度,提高寄宿生辅导的效益和质量,由于寄宿生在校时间长,严格的晚自习管理培养了他们良好的品德,提高了学习成绩。
完善的硬件设施,为学校校本研究的开发了更好的条件,有利于促进教师整体水平的提高,促进了学校教育的均衡发展。学校规模做大之后各学科都增加了专任教师,减少了兼任教师,便于更好地开展教研活和备课组活动,有利于学校教研水平和备课组活动质量的提高,同一年级班级的数目增加,学校增设年级组管理,使学校的管理加强,提高了办学效益。
三、我校寄宿制办学原则和管理
(一)我校寄宿制学校建设遵循的原则:
1、按照有利于普及九年义务教育后的巩固提高;按照有利于教育资源的优化配置,提高学校整体办学效益;按照有利于提高教学质量,全面推进素质教育。
2、坚持从实际出发,充分考虑我镇规模大小、距离远近、群众认可等情况形成梯度有致、灵活实效的办学格局。
3、制定以我校为基础的寄宿制学校建设总体规划和年度推进目标,坚持集中投入,投入一所完善一所,示范一所。
(二)学校在寄宿学生管理上做到了“四个到位”即:
1、认识高度到位。寄宿制学校的建立可以优化农村教育资源配置,整合教育资源,提高农村教育教学质量,最大限度发挥效率。这既能缓解农村教育经费的不足,又可促进城乡教育均衡发展,和谐教育的构建。
2、设施建设到位。近几年,随着住校学生人数逐年增加,学校在住校学生食宿条件的改善和管理上也做了大量的工作。统一配置床单、被套、书柜、配置扫帚、水桶、灰匣。
3、制度建设到位。学校能够及时出台和修订便于住宿学生管理的制度,并逐一落实。有《教师值班制度》、《住宿学生管理制度》、《住宿学生卫生条例》、《食堂管理办法》、《安全管理制度》、《宿舍管理员工作职责》、《文明宿舍评比细则》等。
4、管理工作到位。学校倡导每一位教育者应给予住校生更多的关爱:学习上,营造良好的氛围;生活上,尽力排忧解难;心理上,坚持正面引导,在德、智、体等方面得到全面健康的发展。
在管理人员的安排上,为了使家长放心,学生安全,学习不放松,学校4名专职教师,全程负责住校学生的生活、纪律等管理工作。同时,每天安排一个值日领导,12个值日教师,负责住校学生在正常晚自习后2个小时的晚自习管理、辅导工作。
在伙食管理上,学校科学地扩建、新建、改建食堂,规定从业人员符合健康标准,食品原料保证质量,食品的营养搭配科学合理,满足学生健康成长的需要,并有规律地调节食谱菜谱,使学生吃到可口的饭菜。学校还派专人进行食堂监督指导,保证了学生安全用餐、科学合理地膳食。
在关注住校学生心理健康方面,重点关心学生中可能出现的因学习压力、情绪困惑、思家情绪、人际关系紧张、经济困难等种种压力带来的心理健康问题,有针对性地开展教育疏导工作。
在安全方面:统一思想加强领导,让学校教职工充分认识加强学校安全工作的重要性,贯彻“安全第一,预防为主”的方针,学校成立专门的组织机构,把教学楼应急疏散、交通,消防、饮食卫生、学生活动、实验室及社会实践活动的安全教育、安全管理的各项措施落到实处,责任到人,严密防范,努力消除各项影响学校安全和稳定的隐患,保障广大师生员工有一个良好的工作或学习环境。在住宿方面:本着安全实用的原则,安排好学生的住宿生活。设立四位专职生活教师,五位相关领导,结合班主任进行分区管理,管理人员分工、职责明细,做到处理问题及时有效,并切实地全心全意为学生服务,培养学生的良好生活习惯、卫生习惯,培养学生一定的生活自理能力。
在宿舍文化建设方面,学校动员学生自己动手营造了身心愉悦和谐温馨的第二家园,指导学生创建宿舍文化,现已形成“管理派”、“现代派”、“古典派”三大派别的宿舍文化布置格局,这在培养学生集体主义精神和审美品位方面已有了开创性的发展。同时学校为丰富学生的课外生活,组织形式多样的活动,使学生在校如同在家一样,其乐融融,为学生精力充沛的投入学习打造了一个平台。另外,学校也适时对学生进行心理指导,设立“亲情专线电话”,与家人沟通,做到学校服务让学生喜欢,让家长放心,让社会满意。
在学习方面,全体寄宿生集中在固定地点上晚自习,安排值班教师按时点名签到,监督辅导教师按时到班辅导,并全天开通通讯工具,及时处理突发性事件并在第一时间内汇报相关情况,贯彻“谁的课堂谁负责”的原则,保证住宿生有效的学习。
其他方面:住宿生的课余时间和晚自习后,严格遵守作息时间,住宿生管理教师做好校内巡视工作,确保了黑夜时校内必要场区的灯光通明,确保学生生活的方便,同时分区管理的区长和舍长要维持责任范围内的一切活动正常有序地进行。
四、我校寄宿制建设个别问题的思考
1、半寄宿半走读对学校管理提出了更高的要求
我校并非完全的“寄宿制学校”,而是半寄宿半走读制学校,有一半的学生走读上学,这样就为学校的管理带来了一定的困难:寄宿生和走读生晚上学习时间无法统一,难于管理;上学、放学方式不统一,难于管理;门卫不能识别寄宿生和走读生,校门常开存在安全隐患,难于管理。
在这种形式下学校采用两种管理办法,灵活处理,同时加强门卫管理,取得较好效果,但仍存在不少问题。
2、寄宿生家长联系困难
不少寄宿生离家较远,家庭困难,交通不便,难以家访,有突发事件家长无法及时赶到学校。针对以上问题学校积极筹划创建校医院,治安室,通过学校组织建立家长学校,家长委员会,完善家长意见反馈制度,电话联系家长等方式,解决了上述问题,取得了一定成效,但仍不能尽如人意。
3、如何创出自己的特色
农村寄宿制学校在更新教育观念深化课程改革,大力提高办学水平,创办现代化学校方面,有章可循,有法可依,可以通过走出去,引进来的方式得以解决,但如何结合当地实际和经济文化特色,创办特色学校却有待进一步探索。
学校必须遵照党和国家的教育发展方针,大力提高办学水平,努力成为区域中心学校和现代化学校。必须深化教育改革以质量建设为核心,创新人才培养模式,加强课程资源建设和学生社会实践活动,培养学生心系农村、热爱农村、献身农村的情感。使他们结合农村建设的需要和自身发展条件立志学习,学有所成,积极为农村发展做出贡献。
同时,发挥区域中心学校的辐射作用,构建新型、多功能的教育科研,培训中心学校,促进农村学校之间,农村学校与城市学校之间的资源共享,促使城乡均衡发展。
五、今后工作的思考
一是切实提高对农村寄宿制办学重要性、紧迫性的认识,要把农村寄宿制学校建设作为加快农村教育改革,推进农村教育持续、快速发展的一项重要工作来抓。
二是搞好规划、统筹安排、分步实施,将农村寄宿制学校建设与新一轮校网布局调整规划相结合,与万校标准化建设相结合,与消除危房、改造薄弱学校相结合,与重点学校、示范学校建设相结合,与教育扶贫相结合。
三是加强农村寄宿制学校的规范化管理,通过制度建设、管理队伍建设、校园文化建设等,加强农村寄宿学生的吃、住、文化娱乐管理,学习管理,纪律管理,卫生管理,安全管理,努力提高农村寄宿制学校的办学水平。
四是不能放松家庭教育。虽然孩子大部分时间生活在学校,但他们同样需要家庭的帮助和关爱。家庭教育和学校教育结合起来对他们的成长共同起作用。只不过在寄宿制学校,家庭教育占的比重少一点,但是却不能缺失,学校教育不能完全替代家庭教育。学校每个月或每两个星期要把孩子在学校的表现及时地反馈给家长。
辉县市总面积20__平方公里,人口85万,辖22个乡镇(办事处),540个行政村。现有中小学238所,其中普通高中6所,中等职业学校2所,教师进修学校1所,初中40所,小学143所,教学点45个,特殊教育学校1所,在校生15.2万人,在职教职工7122人。现有乡村小规模学校27所(不足100人的小学和小学教学点),乡镇寄宿制学校53所,现将我市在两类学校建设上具体做法汇报如下:
一、乡村小规模学校建设情况
我市现有小学和小学教学点共188所,其中不足100人的小规模学校27所,占学校总数的14.4%。近年来,随着农村学龄儿童的大幅度减少和农村外出务工人员大规模增加,农村小规模学校数量呈增加趋势,由于受大规模 “撤点并校”,集中规模办学思路的影响,撤销了大量农村村小、教学点。由此,出现了城满、乡弱、村空、上学难、上学远、上学贵等问题。随着城市化进程不断加快,今后大多数农村学校将成为小规模学校。为确保乡村小规模学校健康发展,确保农村孩子有学上、上好学,我市做了以下工作:
(一)合理布局
根据农村学校布局既要有利于为学生提供公平、有质量的教育,又要尊重未成年人身心发展规律、方便学生就近入学的原则,科学制定农村学校布局规划,根据人口规模和发展趋势,利用合点并校后的闲置校舍恢复必要的小学教学点。科学调整学校办学类型,将规模较小和仅保留部分年级的完全小学调整为小学教学点。经过调整,小学教学点由20__年的7个调整为现在的45个。
(二)加大投入,改善小规模学校办学条件
在学校建设上,小规模学校和其它学校做到平等对待,统筹利用改薄、校舍维修改造、教育现代化、地方政府等资金改善小规模学校的办学条件。按照“实用、够用、安全、节俭” “缺什么、补什么”的原则,确保小规模学校的基本教育教学条件。
(三)多举措保障师资
实行“中小学一体化”管理模式,推进乡镇初中和辖区的小规模学校一体化办学、协同式发展,实行初中校长负责制;在教师编制、职称评定、工作补贴、培训等方面对小规模学校教师实行倾斜政策。坚持每年招聘教师,全部充实到农村学校,极大缓解了农村小规模学校师资短缺问题。进一步完善教师交流制度,实行中小学教师一体化管理,师资共享,音乐、体育、美术和外语等学科教师实行走教,确保小规模学校开足开全课程。大力提高农村教师待遇,实行乡村教师工作补贴政策,按照深山区学校教师平均每人每月600元,丘陵边远区300元,农村平原区200元的标准,在全省率先发放农村学校教师生活补贴。为让农村教师“招得来、留得住、教得好”,我们加大了乡村教师周转宿舍建设力度,20__—20__年计划投资3600万元为18所农村学校建设教师周转宿舍626套,全面改善农村教师的生活条件。
(四)加大经费投入完善经费管理
严格按照国家要求落实乡村小规模学校按100人拨付公用经费补助政策,确保学校正常运转。严禁乡镇中心学校挤占小规模学校经费。完善经费管理制度。实行账目单列、规范管理、合理统筹,确保足额用于小规模学校。
通过政策支持,加大投入,目前我市乡村小规模学校办学条件得到了明显改善,能够满足基本的教育教学需要。但也存在着一定问题:
1.布局调整步伐跟不上城镇化进程和新农村建设的步伐,必须加快农村学校布局调整,进一步准确把握布局要求,科学调整农村学校布局。
2.虽然目前乡村小规模学校能够满足基本的教育教学需要,但部分学校还达不到标准化学校的要求,需要进一步摸清底数,对照标准,按照“缺什么、补什么”的原则,制定具体的实施计划,力争使所有乡村小规模学校都能达标。
3.部分乡村小规模学校师资紧缺情况仍然突出,临时聘用教师现象普遍存在。
4. 目前“互联网+教育”在乡村小规模学校应用还不够普遍,大力推进 “互联网+教育”发展,积极创造条件,加强硬件建设,提高发展和应用“互联网+教育”水平。
二、乡村寄宿制学校建设情况
(一)起步早
我市寄宿制学校建设起步早,缘于辉县山区、丘陵占总面积70%的特殊地形地貌。上世纪90年代末,山区14个乡镇,贫困人口近30万,人口居住分散,学校点多线长,形不成规模,校舍简易、设施短缺。山区小学有259所、教学点138个,其中单人单岗的就有96个,以当时的三郊口乡为例,辖12个行政村,72个自然村,4400口人,原有19处小学和教学点,尽管如此分散,仍有一半以上的学生上学要往返5公里以上的山路。如何让山区和平原区均衡发展,让山里孩子接受良好教育,是急需解决的教育难题。1998年,我们把三郊口乡作为试点,由市、乡两级投资建成了三郊口寄宿制学校,容纳该乡全部初中和大部分小学的学生,被当地群众接受和认可。
(二)建设快
三郊口寄宿制学校试点建设的尝试,给我们很大鼓舞和信心。随后,我们集中使用中小学危改资金,因地制宜、科学规划,在拍石头等9个山区乡镇全面展开撤点并校和寄宿制学校建设,并逐步向平原区延伸。仅在20__年到20__年期间,累计投入1500万元,先后建成了21所寄宿制小学。去年,为贯彻落实省厅会议精神,我市制订了《辉县市“十三五”农村义务教育学校布局调整和寄宿制学校建设专项规划》(辉政〔20__〕132号),为进一步做好农村中小学布局调整和寄宿制学校建设奠定了基础。20__-20__年共投入12387万元,新建教学楼60665平方米,宿舍楼24018平方米,餐厅1193平方米,功能室26895平方米,运动场39471平方米,购买设施设备4201万元。20__年规划改扩建寄宿制学校6所,计划建设7个单体建筑,新增校舍建筑面积14806平方米,其中新增教学及辅助用房8046平方米,新增生活用房6760平方米,规划投入资金2171万元。截止目前,3个项目设计已完成正在图纸审查(薄壁镇中心学校教师周转房、西平罗乡中心学校教师周转房、洪洲乡中心学校教师周转房);4个项目资金已下达,正在勘探、设计(张村乡山前寄宿制小学宿舍楼、高庄乡六台山小学综合楼、高庄乡中心学校综合楼、薄壁镇中心学校综合楼)。通过建设,我市寄宿制学校的办学条件得到了全面改善,农村寄宿制学校逐步向功能齐全、环境优雅的标准化学校迈进。发展至今,小学、初中由原来的547所调整为现在的228所,寄宿制学校已达53所。
(三)工作实
为了让孩子们学好、吃好、住好、玩好,健康快乐成长,我们开展了一系列探索实践。
一是从体制机制上下功夫。实行“中小学一体化”管理模式,坚持每年招聘教师,20__年以来,通过特岗和招教形式,共招聘教师908名,其中,今年招聘350名,全部充实到农村和寄宿制学校,极大缓解了农村学校师资短缺问题。大力提高农村教师待遇,自20__年9月份开始,按照深山区学校教师平均每人每月600元,丘陵边远区300元,农村平原区200元的标准,在全省率先发放农村学校教师生活补贴,深山区寄宿制小学教师最多能拿到760元,年增加财政预算1300余万元。20__—20__年计划投资3600万元为18所农村学校建设教师周转宿舍626套,全面改善农村教师的生活条件。确保了农村教师“招得来、留得住、教得好”,进一步提升了教师的幸福感、自豪感。
二是在孩子舌尖上下功夫。成立教育局安全卫生办公室,负责指导、监督全市学校食堂管理,成立学校食堂家长监督委员会,监督伙食费使用,保证学生吃得饱吃得好。学校食堂建立系列台账制度,扎紧食品原料进口关,规范操作流程,增加饭菜品种,从周一到周五中午饭菜不重样。大力推进省一级食堂创建,努力为学生提供更优质的就餐服务,截止目前已有36所学校成功创建省一级食堂。
三是在生活环境上下功夫。近年来,随着标准化学校建设步伐的加快,寄宿制学校办学条件大幅改善,在寄宿制学校宿舍全部配备鞋架,保持通风换气,减少学生宿舍异味,美化寝室环境。在学校配备开水炉等设备,确保学生喝上开水和冬季热水洗脚,在有条件的学校,安装太阳能、建淋浴室供学生洗漱、淋浴。还挑选责任心强的老师担任保育员,与学生同吃住,孩子们生病吃药、起夜盖被子都要“零距离”照顾,以父母之心办教育。
(四)效果好
实践证明,建设寄宿制学校一是有利于集中资金投向,避免重复建设。是提高规模办学效益的最佳选择。二是可以充分优化教师队伍,保证开足开全课程,促进学生全面发展。三是有利于科学、规范管理,促进教师业务素质提高,培养学生良好的行为习惯、自强自立意识和团队合作精神。
总体上看,通过加强寄宿制学校建设,我市农村孩子基本实现了“上优质小学不出片,上优质初中不出乡”,学生开始从城区向农村回流,城区大班额数量、班额人数明显下降,城乡教育资源配置基本均衡,去年顺利通过了国家均衡县验收,实现了农村孩子有学上到上好学的华丽转身。
下一步我们将进一步科学优化农村中小学布局,加强乡村小规模学校和寄宿制学校建设,提高农村学校教育质量和办学效益,努力让辉县的每一个孩子在家门口都能接受优质教育。(辉县市教育局)
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党风建设,是指端正党组织和党员的思想作风、工作作风和生活作风,学习作风。树立与党的性质和宗旨相适应的良好风尚的工作。
贯彻落实中央、十八届三中、四中全会精神,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,坚定不移地加强党风廉政建设和教育作风建设,全面提升学校教育教学质量。根据市教体局和莲花中心校的工作部署,现制定项城市第六初级中学党风廉政建设工作计划。
1.坚决治理教育乱收费。认真学习、贯彻落实周口市教体局、项城市教体局关于《治理乱补课、乱收费、乱订教辅资料的规定》的有关文件精神,要根据“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求,从严治教,依法治校,标本兼治,综合治理,持久深入开展治理教育乱收费工作,使治理工作取得实效,取信于民。
2、进一步加强教育收费规范工作。进一步完善教育收费公示制度,学校所有涉及学生的收费项目和标准做到及时向社会公示,自觉接受社会监督。从规范学校收费和完善教育经费投入保障机制两方面入手,促进教育收费行为的进一步规范。
3.强化内部管理,提高干部、教职工队伍素质,树立教育的良好形象。认真组织全校教职员工学习中央、省市县有关作风建设的规定,的重要讲话精神,周口市教体局关于《禁止干部职工滥办酒席的规定》和《整治吃拿卡要的规定》,《教育系统师德红线十条》、《周口市机关工作人员作风问题处理办法》,《周口市教师管理条例“十要十不准”》,认真抓好师德师风教育,弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风。继续抓好校务公开,增加透明度,接受社会监督。
4、抓好对全体教师和党员的理想、信念、廉洁勤政教育,廉洁从教,率先垂范,在教育教学工作和党风廉政建设中身先士卒,发挥先锋模范作用,从自身做起,从小事做起,拒腐防变,防微杜渐。
5、继续抓好学校领导廉洁自律工作,规范廉政行为。重点执行好以下几项规定:一是不准拖欠公款;二 是坚决反对和制止各种奢侈浪费行为;三是坚决防止和克服形式主义、官僚主义,不准弄虚作假,虚报浮夸;四是禁止学校领导利用职权和职务上的权利谋取不正当的利益,学校重大事项的决定要集体研究;五是不准以各种名义用公款大吃大喝和高消费娱乐;六是不准以任何方式收礼送礼,不准接受教师、学生家长宴请;七是不准借节假日和婚丧喜庆等事宜大操大办,借机敛财;八是严格执行采购管理办法。
6、切实加强学校领导及党员的作风建设和思想道德建设,努力做到以好的党风带动校风、教风、学风建设。全体党员领导干部要紧密结合教育教学实际,把转变工作作风落在实处。要带头实践“从严治党”的重要思想,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,改进工作作风,提高教育教学管理水平。
7、深入开展廉政文化进校园活动,学校党员、教师、学生要从我做起,从现在做起,崇廉憎腐,追求文明、进步、公正、公平、无私与袒荡,剔除私心杂念,树立一身正气,弘扬中华民族传统美德。
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20xx年,学校深入开展党风廉政建设的落实、检查、监督工作,为教育的改革和发展奠定了坚实的基础和推动作用。为此做一个工作总结,本文是学校的党风廉政建设工作总结,欢迎阅读。
在县委、政府的正确领导下,在县纪检监察等部门的指导监督下,教育系统党委带领全县中小学认真学习贯彻中共中央纪委六中全会精神,狠抓党风廉政及纠风工作目标的落实,把责任分解到学校,分解到每个教职工。现将教育系统上半年党风廉政建设的纠风工作情况总结如下:
一、加强领导,认真部署
教育系统党委在思想上一直高度重视党风廉政建设和纠风工作,党政主要领导把加强和改进党的作风建设纳入了各自的工作日程之中,成立了教育系统党风廉政建设和纠风工作领导小组,党政一把手亲自挂帅,加强对此项工作的领导,于年初与各乡教育党总支和县直各学校党支部签订了《党风廉政建设和纠风工作责任书》,明确规定学校书记、校长为本单位党风廉政建设和纠风工作第一责任人。各基层支部按照教育系统党委的具体要求,结合实际,把纠风工作目标分解到每个教职员工,并组织全体教职工认真实施,对督查时发现的问题及时给予处理。
二、工作开展情况
1、规范中小学收费行为,严禁乱收费
为规范学校收费行为,在开学前,XX年1月23至25日召开了教育系统中小学书记、校长培训班,专门安排收费工作,先后下发和转发多个有关收费的文件。进一步做好学校收费工作,规范教育收费行为,我局于3月27日至29日对全县中小学收费情况进行了专项检查,严格执行“两免一补”政策和“一费制”收费办法。XX学年全县享受“两免”学生总人数为40503名,免费总金额642万元。(春季273万元,秋季348.9元,),(XX年上级按学生数拨给公用经费210万元和杂费336万元)。
20XX年,享受“一补”学生806人,助学金共计20.1万元。
2、保障公用经费的正常运转
为认真落实我县农村义务教育经费保障机制下拨的公用经费,教育局及时成立了农村义务教育经费保障机制改革领导小组,为加强对资金的管理、监督、安全和有效,在教育局设立教育经费核算中心,在全县统一实行了“校财局管校用”的管理模式,同时要求各中小学管好、用好预算外收入,做到“收支两条线”,严格执行审批制度。
3、积极开展治理商业贿赂专项工作
县委关于开展治理商业贿赂专项工作会议召开后来,教育系统党委及时成立了相关机构,并于4月25日召开全系统中小学书记、校长会议,安排部署教育系统治理商业贿赂专项工作,并结合实际,指出了教辅教材的征订、学生校服的统一订购、学校各类项目、工程建设等方面工作中的商业贿赂的主要表现和制定了相关措施。
4、做好教师职称评定工作
在教师职称评定工作中,教育系统党委严格按照上级文件要求办理,以制度为准绳,不唯亲、不唯上、只唯实,实行政策,规定公开、人员公开、审批公开,各环节进行公示,自觉接受群众监督。今年晋升专业技术职务中学高级职称22人,中学一级职称41人,小学高级职称59人。
5、实行财务公开,公开招投标
教育局财务支出实行集体研究,局长审批,严格按照财务管理要求,做到“收支两条线”,力求节支经费。学校凡千元以上的开支必须经教育局审批后方可使用,并定期公布学校财务收支情况,接受群众监督。同时教育系统加大对学校财务审计力度,及时发现问题,及时给予解决处理。教育局对学校的固定资产,如微机、课桌椅,教学楼等,都报经县招标办,政府采购办,通过严格的议标,招投标程序,不搞暗箱操作,个人说了算。
6、严肃考风考纪
在今年高考、会考、区内初中班统考中,我们宣传到位,严格管理,强调考风、考纪,安排周密,使各类考试正常有序的开展。
7、教育局率先做表率,发挥窗口作用
为做好教育系统反腐纠风工作,系统党委领导带头执行反腐纠风有关规定,做到廉洁自律,并严格要求下属和身边工作人员,下乡只吃工作餐,接待上级领导不超标,对于群众关注的职称评定、人员调动、入党提干、评先、评优、退休、病事假等,做到一视同仁,秉公办事,不徇私情。
8、严格控制会议,严格车辆、电话管理,严格控制出差。教育局严格控制会议次数,转变会风,可开可不开的会议坚决不开,短会绝不拖成长会。严格车辆管理,开会出差尽量做到少派车,不派车,节省开支,杜绝公车私用。对到内地,乌鲁木齐出差严格把关,对外出培训期间的参观学习要求报销一半出差费,私宅电话,手机费均由使用者自己支付,严禁私事用单位电话。
9、加强师德师风教育
教师过硬的政治思想品德是对学生进行德育教育的关键。为此,系统党委大力加强教师队伍的政治思想工作,以先进性教育活动为契机,在全县教职工开展师德师风教育活动,组织学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,进一步提高全县教师依法执教意识,培养教师勤于教书、乐于育人、无私奉献的良好品德。
10、做好群众来信来访工作
教育系统党委领导非常重视群众来信、来访工作,对反映的问题,能当时解决的就当时解决,当时无法解决的,安排专人调查、了解予以解决。
今年上半年我局共接待了来信、来访人员24件,并当时解决了他们的要求和问题。
学校党风廉政建设工作总结二:
一年来,我校在县委、县政府和县教育局的正确领导下,紧紧围绕教学这一中心工作,注重加强领导班子和领导作风建设,加强校务公开和廉政文化进校园工作,努力探索从源头防治和治理腐败现象,深入开展党风廉政建设的落实、检查、监督工作,为教育的改革和发展奠定了坚实的基础和推动作用。现就主要做法汇报如下:
一、统一思想,提高认识,筑牢思想防线。
思想认识是做好一切工作的保证。提高思想认识,必须开展学习。一年来,我校克服突击性工作多、任务重、时间紧等实际困难,抽出专门时间,组织广大党员干部,认真学习十七大精神、党章和党员条例、中小学教师职业道德。对广大党员干部进行党性、党风、党纪教育,对广大教师进行思想道德教育,加强师德师风建设。抓住契机,开展党员先进性教育活动,使广大党员干部能够把握好政策。同时,坚持正面教育和自我教育,坚决防止形式主义,坚持厉行节约,不增加学生各种负担,对学生既要严格要求,又要关心爱护。学校领导班子带头学习,教职工每周集中学习,坚持党员干部和学校体领导班子进行集中培训,提高党员干部的思想认识和理论水平。
二、健全制度,规范运作,筑牢制度防线。
制度是纪律,是保证,没有制度,就同于无组织,无纪律,为此,为使纠风工作活动落到实处,不流于形式。我们按照教育局的要求。首先做到领导到位,及时召开班子和全体教职工会议,认真学习中共中央、国务院《关于党风廉政建设责任制》和《广西壮族自治区纠风工作责任暂行办法》,明确了各自的职责,成立了组织机构,制订了工作计划,对一、二层机构和各教师层层签订责任状,建立了为校长第一责任人的防腐网络,责任分解到人,层层落实责任状,为纠风工作奠定了坚实的基础。
中小学乱收费问题一直是社会的热点和焦点问题,它关系到千家万户的切身利益,也是教育形象良好与否的集中体现。为了防止出现乱收费问题,每学期开学初,学校就专门成立治理中小学生乱收费工作领导小组,采取了行之有效的举措,建立了举报制度,在校园设立固定的收费公示栏,对收费标准进行永久性公示。学校经费实行“收支两条线”管理,配有两个会计(其中有一个会计是委派会计)和一个,票款分离。认真落实农村义务教育新机制保障机制,认真落实“两免一补”政策,及时将免费教科书发到学生手中。认真落实百发〔XX〕35号《关于在1015个扶贫开发重点村中对困难学生实施扶贫捐资助学活动的决定》精神。落实了普通高中招生择校生“三限”政策,招生纳入统一招生计划。落实了公办职业高中招生政策,杜绝无序竞争、有偿招生。
四、校务公开,加强透明,筑牢公开防线。
“三公开”(校务公开、政务公开、财务公开),把凡是教职工关心的热点、难点、焦点问题,作为公开的内容,坚持做到政策,办事过程和结果“三公开”。开学初,学校的各种收入,必须在教代会上予以公布,学校的各项重大开支,必须经教代会讨论通过,然后通过学校理财领导小组集体签字后,方可执行。同时,学校的评职称、评模、晋级,首先做到摸清底数,并在学校的公示栏中予以公示,然后集体讨论通过,接受群众监督。一年来,在处理任何事情上,季校长首先召开全体一、二层机构会议进行讨论,再经全体教代会讨论通过后,才能够予以实施。在干部任免上,从不搞个人主义,从不个人说了算,每位干部的提拔,必须做到:首先是让学校进行民主推荐,经群众评议,后经中心学校考核后,再报教育局领导审批,任何一项大笔经费的开支都是先提请中心学校讨论一致通过后执行并且每月的收支情况在全中心学校予以公示,任何一项制度和决策都通过教代会后形成决议,充分发挥教代会的职能作用,增强理财的透明度和强化管理透明度。
五、加强监督,加大审计,筑牢拒腐防线。
加大教育监督力度,坚持教育领先的原则。紧密联系实际,开展经常性思想政治工作,立足教育,防范于先。一是开展“八不准”学习教育。采取集中学习,定期学习等方式,开导党员干部和教师知道什么能做,什么不能做,在思想上筑牢防线,增强党员干部和广大教师拒腐防变能力,二是开展事前教育,针对不廉洁现象滋生的时间规律,季校长总是在重大节假日期间,召开全体教职会议,重申廉政规定,严肃工作纪律。三是开展重点教育。对有群众来信,来访举报的人员进行预警教育,提出明确要求。四是开展典型教育。利用假期,组织全体教师向全镇“十佳教师”、“十佳班主任”学习,使广大教师做到不排人情座位,不向家长索要礼品,不接受家长吃请,不有偿补课等,不参与抹牌赌博和封建迷信活动等。用身边的事教育身边的人,做到典型引路。
一年来,我校在局党组和纪检监察室领导的直接正确指导下,取得了一定的成绩。今后,我校会再下决心,再上措施,上下一心,共同努力,把我校党纠风工作再推上一个新的高度。
学校党风廉政建设工作总结三:
一年来,潘口乡中心学校在县教育局党委的正确领导下,紧紧围绕教学这一中心工作,注重加强领导班子和领导作风建设,加强校务公开和廉政文化进校园工作,努力探索从源头防治和治理腐败现象,深入开展党风廉政建设的落实、检查、监督工作,为教育的改革和发展奠定了坚实的基础和推动作用。现就主要做法汇报如下:
一、统一思想,提高认识,筑牢思想防线。
思想认识是做好一切工作的保证。提高思想认识,必须开展学习。一年来,我们中心学校克服突击性工作多、任务重、时间紧等实际困难,抽出专门时间,组织广大党员干部,认真学习十七大报告,党章和党员条例、中小学教师职业道德。对广大党员干部进行党性、党风、党纪教育,对广大教师进行思想道德教育,加强师德师风建设。抓住契机,开展党员先进性教育活动和学习实践科学发展观活动,使广大党员干部能够与时俱进把握好政策。同时,坚持正面教育和自我教育,坚决防止形式主义,坚持厉行节约,全乡各学校不能增加学生各种负担,对学生既要严格要求,又要关心爱护。中心学校领导班子带头学习,教职工每周集中学习,坚持党员干部和学校体领导班子进行集中培训,坚持竞赛促进学,举行理论知识竞赛,坚持业余时间自觉学,确保每人每天学习不少于1小时,确保人人有学习资料,个个有学习笔记,学习心得,人人有学习总结,个个有经验交流,定期进行检查,从而提高党员干部的思想认识和理论水平。
二、健全制度,规范运作,筑牢制度防线。
制度是纪律,是保证,没有制度,就同于无组织,无纪律,为此,为使党风廉政建设活动落到实处,不流于形式。我们按照教育局廉政建设领导小组的要求。首先做到领导到位,及时召开中心学校全体党员和中小学校长会议,认真学习中共中央、国务院《关于党风廉政建设责任制》、《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确了各自的职责,成立了组织机构,制订了工作计划,对所辖中、小学层层签订责任状,明确校长第一责任人职责。同时完善了一系列的规章制度,《领导干部廉政档案制度》、《党风廉政建设责任落实情况报告制度》、《党风廉政建设工作领导小组工作制度》、《教育党员干部、教师五十个不准》……建立了防腐网络,成立了以郭正安校长为中心校第一责任人,各校校长为第一责任人的监督网络,责任分解到人,层层落实责任状,为党风廉政建设工作奠定发坚实的基础。
三、纠风治乱,重塑形象,筑牢收费防线。
中小学乱收费问题一直是社会的热点和焦点问题,它关系到千家万户的切身利益,也是教育形象良好与否的集中体现。为了防止出现中小学乱收费问题,每学期开学初,中心学校就专门成立治理中小学生乱收费工作领导小组,各学校也相应成立了领导机构,实行中小学收费“一票否决”。为了防止走过场,中心学校采取了行之有效的举措,建立了举报制度,各校设立固定的收费公示栏,对收费标准进行永久性公示,设立举报电话,挂出了举报箱。中心学校对违纪违规收费的单位和个人实行责任追究,单位当年不评先进,个人当年不评先,不评模,不晋级。对学校的自愿征订,做好宣传,学生家长采取自愿,决不硬性和变相要求学生征订,在征订问题上得到了上级领导的肯定。
四、校务公开,加强透明,筑牢公开防线。
“三公开”(校务公开、政务公开、财务公开),把凡是教职工关心的热点、难点、焦点问题,作为公开的内容,坚持做到政策,办事过程和结果“三公开”。开学初,学校的各种收入,必须在教代会上予以公布,学校的各项重大开支,必须经教代会讨论通过,然后通过学校理财领导小组集体签字后,方可执行。同时,学校的评职称、评模、晋级,首先做到摸清底数,并在学校的公示栏中予以公示,然后集体讨论通过,接受群众监督。中心学校本年度年以来,在处理任何事情上,郭正安校长首先召开全体中心学校干部会议进行讨论,全体通过后,才能够予以实施,在干部任免上,从不搞个人主义,从不个人说了算,每位干部的提拔,必须做到:首先是让学校进行民主推荐,经群众评议,后经中心学校考核后,再报请县教育局领导审批,任何一项大笔经费的开支都是先提请中心学校讨论一致通过后执行并且每月的收支情况在全中心学校予以公示,任何一项制度和决策都通过教代会后形成决议,充分发挥教代会的职能作用,增强理财的透明度和强化管理透明度。
五、加强监督,加大审计,筑牢拒腐防线。
1、加大教育监督力度,坚持教育领先的原则。紧密联系实际,开展经常性思想政治工作,立足教育,防范于先。一是开展“五十个不准”学习教育。采取集中学习,定期学习等方式,开导党员干部和教师知道什么能做,什么不能做,在思想上筑牢防线,增强党员干部和广大教师拒腐防变能力,二是开展事前教育,针对不廉洁现象滋生的时间规律,郭正安校长总是在重大节假日期间,召开全体校长会,重申廉政规定,严肃工作纪律。三是开展重点教育。对有群众来信,来访举报的人员进行预警教育,提出明确要求。四是开展典型教育。利用假期,组织全体教师向全乡“十佳教师”、“十佳班主任”学习,使广大教师做到不排人情座位,不向家长索要礼品,不接受家长吃请,不有偿补课等,不参与抹牌赌博和封建迷信活动等。用身边的事教育身边的人,做到典型引路。
2、加大内部审计力度。在经费审计方面,中心学校坚持全面审、经常审、深入审。持之以恒,形成规范,学期末结束后,中心学校的几位同志牺牲放假休息时间对下属的中小学账目进行全面审计,并把审计结果予以公开。同时对学校的旅差费、招待费等实行限额控制,不准超标,如超标,则超标部分由单位一把手自己个人负担,并在全中心学校进行通报,做到警钟长鸣,防微杜绝。规范了财务行为,加强了财务管理,使学校有限的资金都用到教学这一中心上来,提高了资金的使用效率,消除了领导和群众的隔阂,消除了广大教师的疑虑。
3、聘请行风监督员。今春开学,中心学校特聘请了十名监督员,他们分别由单位领导,学生家长和群众代表组成对学校的收费、办学行为、办学方向、师德师风定期进行评议,找出问题,提出合理化建设,及时整改,从而更好的维护教育形象。
六、加强建设,文化上墙,筑牢宣传防线
中心学校按照县教育局的统一部署精心安排,成立以罗安友、郭正安为组长,毛光鼎、杨孝君、刘成武、李长俊等同志为副组长,中心学校其他工作人员为成员的廉政文化进校园工作领导小组。开展廉政文化进校园活动,做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。各校都建立廉政文化专栏,学校到处是廉政格言、警句,国旗下讲话有廉政之声,师生同唱廉政歌曲,“八荣八耻”进入课堂等活动,在校园里形成“以廉为荣,以勤为乐”的良好氛围。
七、严格考核,责任落实,筑牢追究防线
抓任何一件事情,关键在落实,我们中心学校就党风廉政建设活动的考核与量化工作,半年进行一次量化,年终进行一次考核,对不重视,存在问题的单位和个人,严肃查处,限期整改,实行“党风廉政建设一票否决制”,排位后三名的学校不评为先进单位,单位一把手不能评先进。同时,严格实行责任追究制,明确规定,决不姑息。从而更好地加强党员干部的思想作风和工作作风建设,维护党员干部的形象。
一年来,潘口乡中心学校在局党委和纪检监察组领导的直接正确指导下,取得了一定的成绩。今后,潘口乡中心学校会再下决心,再上措施,上下一心,共同努力,把潘口乡中心学校党风廉政建设工作再推上一个新的高度。
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学校精神文明建设在社会主义精神文明建设中占有重要地位。学校是精神文明建设的场所,同时学校精神文明建设总是依靠一定的实践来实现的,本文是2015年的学校精神文明建设工作的总结,仅供参考。
多年来,学校深入落实科学发展观,从实际出发,内强素质、外树形象、创优服务、创新管理,提高服务育人水平,以“创优服务争先锋”为载体,以 今年“十二五”教育事业发展规划的开局之年为契机,我校在市委、市政府和教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下,认真贯彻党的教育方针,加强学校精神文明建设,团结务实,勤奋严谨,脚踏实地,坚持以德育人的科学发展观统领学校全局,强化民主管理,人本管理,走依法治校和以德治校相结合的路子,不断丰富学校内涵文化,着力构建和谐校园,取得了显著的成绩,赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本年度学校精神文明工作总结如下:
一、抓好组织落实,是精神文明建设各项工作的保障
1.我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程,对精神文明、综合治理、普法和卫生工作由校主要领导负责,分管领导亲自抓,在工作中做到有组织,有制度,有检查,有落实,年初由学校领导和各班班主任签订了精神文明工作责任书,并把此项工作列入教师和班级年终考核中使精神文明工作落实到头、责任到人,形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓,班主任老师层层抓的势头。
2.建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂,因此我们成立了以校长为组长的精神文明建设领导小组,创设工作目标,落实工作责任。
为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。我校多次组织教职工集体学习,在保证学习时间的同时,对理论学习的内容也做了细致的安排。同时,学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制,始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识,在认真抓好分管工作的同时,心系全局,通力合作,确保了班子整体功能的发挥,从而有效提高了整个班子的运行效率。
3.在工作中,我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念,一切从实际出发,从大处着眼,小处着手,始终保持校务公开品牌形象,提升领导班子的廉洁力。积极发挥教代会的作用,有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决;丰富校务公开内容,设立班子建设意见箱,全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱,形成对班子成员的有效监督。
开展“廉政文化进校园”活动,将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系,通过“反腐倡廉”教育,净化师生心灵,使其树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识,树立正确的世界观、人生观和价值观。
由于各项工作责任明确,全校师生团结协作在工作中发挥党员和先锋模范作用,使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩,也使校园文化建设得到了升华。
二、突出师德师风建设,打造一流教师队伍
拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是学校发展的前提和基础。因此,我们必须建设一支结构合理、素质优良的高素质的教师队伍。学校通过政治理论学习,经常性地开展世界观、人生观和价值观教育,开展职业道德、社会公德和家庭美德教育,始终把师德师风建设放在教育首位,培养教师的敬业精神和奉献精神,增强教师的学识和人格魅力。学校为了提高教师的业务水平,加大了教师的培训力度,注重对青年教师的培养,切实落实“青蓝工程”“师徒结对”等工作。
采取走出去,请进来的方式,选派教师到其他的学校考察、观摩和学习,将学到的先进管理和教学理念与自身的工作融会贯通,从而提高了教师的施教指导能力。
三、加强阵地建设,优化育人环境
1.加强校园文化建设。学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础,我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度,从多方面、多角度来开展宣传教育工作,通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设,力求让一草一木说话,一板一墙育人,使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。
2.狠抓学生管理工作,将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。
我校以先进性教育活动为契机,将学生养成教育作为突破点,通过“克服陋习讲文明,自强素质树新风”活动,有效改善了学风。切实加强学生心理健康教育工作,开展形式多样的社会实践及志愿者服务等活动,在潜移默化中使学生受到爱国主义、环保、安全法制等多方面教育。
3.坚持对学生公民道德意识的培养,倡导学生从我做起,从身边小事做起,养成良好的习惯,践行道德规范,增强道德意识,培养高尚品质。在学校长期开展民族团结“手拉手”活动,增进了民汉师生间的友谊,营造了团结互助、共创文明校园的良好氛围。同时,结合少年儿童的成长计划,利用各种传统节日和纪念日开展了各种内容丰富的德育活动,取得了良好的效果。
4.加强阵地建设,是精神文明建设的基础。为了满足广大师生丰富精神文化的需求,我校加强了在阵地建设上的投入,并组织成立了音乐、舞蹈、田径、书画兴趣小组,通过各类兴趣小组活动,活跃了同学们的文化生活, 培养了同学们的学习兴趣, 提高了学生的整体素质。
四、创新教学教研改革,提高教育教学质量
学校坚持分组教研模式,各学科分组进行教研活动,通过全员的、互动式的教研,实现了教研的针对性、直接性和实效性,提高了教师备课、说课、上课、评课能力,有力地促进了教师的交流与沟通,从而达到相互借鉴,共同提高的目的。
在制定各项提高教学质量措施的同时,我校各教研组积极申报课题研究,本学期共申报了五项小课题研究。这些课题的申报,既有利于科学解决教育教学中存在的问题,又有利于提高教师的教育教学理论水平;既有利于教学质量的提高,又有利于教师的可持续发展,更有利于学校的可持续发展。
五、常抓校园安全,注重环境卫生工作。
1.安全工作是学校管理工作的重中之重。我校坚持“安全第一,预防为主,综合治理,标本兼治”的工作思路,学校校长亲自挂帅,担任校综合治理领导小组组长,抽调专人负责学校的安全保卫工作。加强了联防意识,制定和完善了各项制度,明确了工作职责,配备了经过培训的专职门卫,严格了门卫管理工作,实行24小时值班制度和领导带班制度。学校社会治安综合治理领导小组成员还经常了解掌握本校教职工的思想状况,以疏导、调解、化解矛盾为主,把一切可能发生的不安全因素解决在萌芽状态。
2.为了加大安全和法制教育的宣传力度,我校多次开会研究部署工作,利用教师大会和学生主题班会组织广大师生开展安全和法制宣传,定期组织师生开展消防、地震演练,提高广大师生的自救自护能力利用电子屏、校园广播、宣传栏、黑板报宣传安全和法制的相关知识,在学校营造了安全和谐、知法守法的良好氛围。
3.为了消除安全隐患,我校安全办每月进行一次校园安全大检查,对学校的各种照明设备、各种体育设施、楼梯扶手、教室设备进行检查,并认真做好记录,对安全隐患在第一时间进行整改,做好了各种安全防范措施。保安也加强安全意识,严格外面车辆的进入。
4.我校在师生健康保健方面也做了大量工作。学校加强了校卫生室建设,负责师生的日常卫生保健和健康知识宣传教育工作。学校采取墙报、专栏、讲座等形式,加强对疾病预防知识的宣传,尤其有针对性的教育学生学会对多发病、常见病、传染病的预防,并加强对学生的心理健康教育和青春期教育,确保学生的身心健康。学校在教职工中大力宣传计划生育政策,鼓励晚婚优育,做到无早婚、早育和计划外生育,模范地执行计划生育政策。
5.学校与各科室、餐厅、宿舍及各班级签订了环境创优目标责任书,制定了各项卫生管理制度和环境卫生创优标准。政教处、团委积极组织开展了班级美化大赛和环境保护宣教活动,学生会加大了环境卫生的检查评比力度,后勤组的清洁工做好本职工作,每天按时打扫楼内卫生,保持校园环境的整洁美观,努力营造出一个绿化、美化、净化的校园环境。
六、今后努力的方向
1、学校要进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。
2、学校艺术特色文化建设要有机渗透到各学科教学,通过课堂教学有计划、有目的落实特色目标。
3、进一步创新工作,激活机制,提高全体教师教科研工作的积极性。
在今后的工作中,我们将高举邓小平理论的伟大旗帜,进一步践行科学发展观、社会主义核心价值观,坚定信心,扎实工作,实现学校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段科学、教学质量优异,以实际行动创建黄石市精神文明单位,实现我校跨越式发展,创造我学辉煌的明天。
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高等学校的党风廉政建设工作涉及到高等学校的方方面面,怎么抓才能取得成效,才能更好地为中心工作服务,是高等学校纪检监察工作者需要思考的问题。党风廉政建设,关系党的形象和人心向背,关系学校改革发展大局,是办好社会主义大学的重要政治保障。本文是读文网小编为大家整理的,仅供参考。
2017年,是全面推进"依法治国"战略实施的开局之年,也是全面完成十二五教育规划目标的收官之年。抓好今年全乡教育系统党风廉政建设对于全面推进全乡教育事业的发展、全面提升教育教学质量、全面打造教育系统教育形象具有十分重要的意义。为进一步全面做好我乡教育系统党风廉政建设工作,现结合全乡教育系统实际,制定2017年党风廉政建设工作实施方案。
一、指导思想
坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻上级关于党风廉政建设和反腐工作的会议精神,坚持教育、制度、监督并重的惩防体系构建,以深化“社会满意工程”为抓手,认真推进廉政文化进校园工作,以加强学校领导班子的廉政建设为重点,不断深化我校的党风廉政建设及行风建设,坚持改革创新,突出工作重点,加大工作力度,狠抓任务落实,以更大的决心、更高的自觉性、更扎实的工作,坚定不移地加强党风廉政建设和教育行风建设,以办好人民满意学校为宗旨,促进学校教育的健康发展。为学校的健康发展提供坚强保障。
二、组织机构
为确保我乡2017年党风廉政建设的顺利开展,乡中心学校(教育总支)成立党风廉政建设工作领导小组。
组 长: 谭兴玖 (中心学校校长、教育总支书记) 副组长: 易继敏 (教育总支副书记)
成 员: 全体中心学校工作人员、中小学校长、总支及各支部支委成员
三、重点内容
结合全乡教育系统实际,抓好今年的党风廉政建设工作,要突出的工作重点内容:
1、抓好作风纪律建设。把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置。抓班子、带队伍,真正突显校长在勤政履职中的引领、示范作用,校长第一身份是教师,必须按要求坚持任课,上讲台、进课堂,杜绝做“甩手掌柜”。强化学习、强化执纪,帮助全体校级领导、广大教师牢固树立纪律和规矩意识,自觉争做守纪律、讲规矩的表率。营造守纪律、讲规矩的大气候、大氛围。按照党风廉政建设工作的统一要求,加强系统性制度建设,坚持有章可行、有章能行、违章必治,通过加大执纪问责力度,对不守纪律、不讲规矩的行为敢于开刀亮剑,进行严肃处理,督促全体教师做规矩人、办规矩事。
2、抓好师德师风建设。坚持推行师德师风承诺制度;抓好师德先进的引领示范,弘扬高尚师德;进一步加强规范治教、廉洁育人行为的专项督查,坚决制止体罚和变相体罚学生、接受学生家长宴请、收受、索要服务对象礼品(礼金)行为;强力整治有偿家教、托管办班、推销教辅资料违规行为,组织全体教师作出公开承诺,公开监督举报电话,自觉接受社会广泛监督。
3、抓好岗位考勤管理。进一步加强岗位工作纪律管理。中心学校、各中小学要按照有关规定建立考勤制度,实行坐班制,严格考勤管理。一是要严格执行考勤制度,按时上下班,认真履行岗位职责。因故请假,须按有关规定履行书面请假手续,假期结束后要及时办理销假手续,不得擅自离岗;二要按审批权限和规定的程序、时限批假,对请假理由不充分、不实的不予准假,对超假、擅自离岗的按旷工处理。对教职工病、事假,婚、丧、产假等假按有关文件办理;三是严禁在上班时间上网玩游戏、炒股票、看电影。
4、强化政令畅通的有效督导。加强对各学校落实上级要求、完成上级交办任务的督察、督导。对校长因懒政不负责任、工作落实不到位造成的工作损失,对单位负责人进行追责处理,并纳入单位评先、校长评优的考核范畴,真正形成令行禁止、上下协调、办事高效的联动工作格局,确保各项工作落到实处。
5、严格学校工程项目管理。不允许学校领导直接插手工程项目建设管理,学校所有工程项目的实施,应具体明确一名项目管理人员对工程施工进行有效管理,校长通过对项目管理人员的工作过程监管,确保工程进度、安全、质量,确保工程项目依法依规建设。
6、狠管教师赌博行为。严禁全乡教育系统全体工作人员利用各种娱乐工具进行以营利为目的的赌博活动。加大惩处力度,切实转变工作作风,坚决刹住赌博歪风,净化教育教学环境。
7、全面规范教育收费。 义务教育学校实行“零收费”,保持教育收费“零举报”。对家庭经济困难学生生活费补助(简称“一补”)等惠民政策专项检查;严格按照“一科一辅”和家长自愿的原则规范落实教辅资料征订;加强对中小学、幼儿园收费的监督管理,杜绝强制收取服务性收费、代收费或从中牟利及强制学生交保险、订购校服的违规违纪行为。
三、工作主要内容
1、坚持党风廉政建设和反腐败工作领导小组“一岗双责”。贯彻《关于实行党风廉政建设责任制的规定》,出台全乡教育系统《党风廉政建设工作实施方案》,与学校校长和党组织负责人签订党风廉政建设责任书。严格坚持党风廉政建设和反腐败工作“一把手”负总责,分管领导具体负责和其他领导成员各负其责的领导责任制和“一岗双责”的工作机制。学校校长是所辖范围党风廉政建设和反腐败工作的第一责任人,对该范围的党风廉政建设和反腐败工作负总责。
2、加强反腐倡廉宣传教育。坚持廉洁教育进教材、进课堂、进师生头脑。利用校园广播、网络、板报橱窗等阵地,采取多种形式传播廉政文化,做到内容通俗化、教学生动化、载体多样化、活动经常化。把握目标原则,提高教育实效性;区分教育主体(领导班子、教师、学生),增强教育针对性;丰富形式载体,强化教育感染力。
3、落实廉政风险防控。实现腐败风险防控全领域覆盖,全过程监控,全环节监管。实行层级责任制管理。按照系统党风廉政建设责任体系,签订工作责任状,明确责任,确定目标;找准责任主体的腐败风险点。从学校领导到广大教师,根据不同岗位分工,不同的工作职责查找腐败风险点;落实腐败风险防控预警机制。让全系统的党风廉政建设和反腐败工作公开接受社会、群众、学生以及家长的监督;定期开展自查,查反腐防控的制度是否健全完善,查预防腐败的防控措施是否到位,查工作目标是否达成。
4、严格坚持学校校务公示制度,坚持推行校务公开。对学校人事安排、教师晋级、评先表优、大型项目采购支出等大家敏感的问题坚持规范程序、民主公开、阳光科学操作,对学校公用经费收支、食堂经营核算、项目建设、学生招生分班、国家助学政策实施等教师及社会高度关注的问题,要将过程及结果通过公示、公开等不同形式,主动接受群众监督。
5、突出作风、效能建设。扎实开展党的群众路线教育实践整改销号活动,进一步加强“五个严禁”的落实力度,在工作中严格落实“四个不允许”、“三个凡是”的工作要求,进一步提升教育工作团队的履职能力、履职水平。
四、主要措施
为确保全乡教育系统党风廉政建设工作的有效落实,着重抓好、抓实以下三个方面的工作:
1、强化学习,确保心中有“律”。各支部由支部书记牵头,认真组织全体党员教师自觉加强对《廉政准则》、巴东县党员干部必须遵照执行的相关文件的学习活动,各校长要认真组织全体教师开展陈行甲同志纪委全会讲话精神、邓秀朝关于2017年全县教育工作的讲话精神及新修订的《巴东县中小学教育教学常规管理细则》的专题学习活动,主动明确新时期的工作要求、新常态下的工作规矩,从思想上牢筑纪律之弦,真正做到心中有戒、行事有规、凡事有度。
2、强化监督,防控风险责任。结合教育系统的行业特点,从中心学校到各学校主动摸清可能出现腐败的风险点,对事关学校教师评优、评职、晋级的工作,坚持按照“三公开”(政策公开、过程公开、结果公开)的原则,实行阳光操作,主动接受全员监督;对涉及到学校人事、财物、项目等“三重一大”事项坚持落实集体研究、民主监督;对学校财务支出等教师敏感问题,严格落实校内监督小组审计、做好公开公示。限权强责,降低廉政责任风险。
3、强化执纪,加大问责力度。按照落实“两个责任”及“一岗双责”的工作要求,按照党风廉政建设的各项要求,对教育系统中存在的教师托管办班、有偿家教、违规教辅征订行为、违规招生以及违反“五个严禁”要求,本职工作欠帐的行为,对相关单位领导及当事人启动问责追究,按情节轻重分别给予取消评优、通报批评、调离岗位等不同形式的处理,情节严重、影响恶劣的按相关规定交由相关单位进行处理。
看了“2017年学校党风廉政建设工作计划”
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学校家长工作实施方案是为了更好地实践科学发展观,加强对家长学校的管理,推进家长学校教育的建设和发展而制定的。下面是学校家长工作实施方案范文,欢迎阅读。
近年来,我县家长学校工作成果显著,在实践中也摸索到了一些规律。家长学校是全民终身学习的一种实现形式,特别是对提高全民学习意识,建立学习型社会,具有重要作用。为此,团县委联合县妇联、县教育局共同组织了一部分基础较好的家长学校进行实践研究,探索对家长学校工作的管理与指导的规律,以提高家长学校的办学质量,发挥更大的社会效益,为使全县家教事业深入发展,团县委从县情实际出发,实现自立创新,为办好具有特色的家长学校,特制定本方案:
一、指导思想
要以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,落实科学发展观,根据党和国家相关方针政策,立足创新,求真务实,在实践中不断探索规律,总结经验,指导全县家长学校持续发展,提高广大家长综合素质,提升家教整体水准,同时帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。
二、工作目标
1、团县委和县教育局结合本县实际,根据县城内和各乡镇中小学家长学校的实际情况,总结出符合我县实际的家长学校工作管理和指导经验,理顺管理体制规范指导运行。
2、指导家长学校以读本为本,在普及家教知识的基础上,使广大家长更新家教观念,改进家教方法,提高家教能力。
3、通过培训和实践,培养和锻炼一支高素质的家长学校校长和教师队伍。
三、具体措施
1、加强领导,落实责任。
本项工作在由团县委和县教育局直接领导下,由团县委学校部和县教育局家庭教育指导组组织实施。指导组由团县委书记于丽荣、副书记庞威和教育局主管领导牵头,下设指导组办公室,委派团县委学校部部长和教育局教育股同志负责具体工作。
此项实验工作纳入团县委议事日程,纳入目标责任制考核内容,切实抓好。
各实验校在原有的基础上进一步建全组织机构,加强领导和科学管理。
2、做好家长学校基本建设工作
(1)抓好家长学校专兼职教师队伍建设。
(2)培训一支高素质的家长学校教师队伍。要选聘学校领导和教师、"五老"及专业人士为家长学校教师,经过系统提高,承担家长学校教学任务。
(3)提高家长学校教学质量。家长学校要有工作计划和教育计划。使用省编家长学校通用教材,要有明确的培养目标和质量标准。
(4)要建立健全各种规章制度,做好家长学校日常的教学工作和研究工作。特别要建立科学管理和评估制度,保证家长学校工作的科学、系统、规范。
(5)各家长学校都要开设教学场所,有专用教学设备,选配专人负责管理,选配专人管理家长学校的全面工作。
3、随时沟通上下互动
团县委学校部随时汇报请示领导组,得到及时指导。并有计划的到各家长学校了解情况互通信息,传递经验。各家长学校要定期向指导组汇报工作进展情况,遇到新问题及时研究解决,确保工作顺利进行。
4家长学校工作实施方案教育是一个立体化的工程,家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一位老师,家长的世界观、道德观和家庭环境对孩子起着潜移默化的作用,而家长教育方法的好坏直接关系到对子女的教育。为提高家长的自身素质,帮助家长了解和掌握现代家教知识,提高家庭教育的针对性、时效性,使学校教育和家庭教育有机结合,使我社区学校家庭工作再上新台阶,特制定本年度社区家长学校工作实施方案如下:
一、社区家长学校组织机构:
校长:马强
副校长:丁海毅
成员:马波(负责具体工作)
二、家长学校主要措施:
1、成立家长学校领导小组,明确责任分工。家长学校的校长有本社区书记担任,委员有社区成员、学校的教师及推选的家长组成,将各项任务具体分工,齐抓共管;
2、社区工作人员、任课教师、班主任每学期都要不定期召开家长会、家访,与家长互助沟通,了解子女在校在家的表现情况,并及时教育;
3、定期召开家长会议,让家长了解教育信息以及教育方法;
4、动员家长撰写家庭教育论文,组织家庭教育经验交流会,努力调高家长素质;
5、充分利用宣传媒体,设立“家长学校”网站,使教师、家长、学生共同受教育。
三、家长学校的具体要求
1、明确思想,确定路线。让家长明白开办社区家长学校是社会发展的必然要求。提高家长对家庭教育的认识,明确家长学校的作用,从而支持家长学校的工作;
2、建立制度,落实政策。认真抓好常规工作,使各项工作落到实处。每次家长会上课,教师要备课上课,家访要有家访登记等;
3、加强社区家长学校班主任工作,努力提高班主任素质。定期组织班主任学习有关理论知识,研究家长学校工作方法,提高班主任工作能力。学期末召开一次班主任经验交流会。
四、参加对象
1、举办第一期家长学校培训:对象是五、六年级家长;
2、举办第二期家长学校培训:对象是三、四年级家长;
3、举办第三期家长学校培训:对象是一、二年级家长。
五、教学内容
1、以《小学生家长手册》为主要材料。
第一讲:让天下家长俱欢颜。
第二讲:让孩子拥有成功的学校生活。(一小校长主讲)
第三讲:让孩子拥有幸福的人生。(一小教师主讲)
第四讲:孩子迈向成功的第一步。(一小教师主讲)
第五讲:让孩子做一个受欢迎的人。(一小教师主讲)
第六讲:让孩子平安,家庭快乐。(一小教师主讲)
第七讲:增进彼此感情,让家庭更和睦。(一小教师主讲)
第八讲:孩子眼中的父母。(一小教师主讲)
2、根据学校实际补充教材。
(1)怎样做一名合格的小学生家长。
(2)适应时代需要,转变家教观念。
(3)加强自身修养,搞好家庭教育。
(4)重视从小培养孩子的行为习惯。
3、采用讲座、走访、问卷、经验交流会、描绘等形式进行教学。
六、授课方式
毅采用集中讲座的形式为主。
七、授课地点
富兴社区党员活动室。
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党风廉政建设责任制是高等学校深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的客观需要,是从源头上预防和治理腐败的重要举措,是促进高等教育事业发展的重要保证。本文是读文网小编整理的学校党风廉政建设工作工作计划,仅供参考。
一、指导思想:
坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻上级关于党风廉政建设和反腐工作的会议精神,坚持教育、制度、监督并重的惩防体系构建,以深化“社会满意工程”为抓手,认真推进廉政文化进校园工作,以加强学校领导班子的廉政建设为重点,不断深化我校的党风廉政建设及行风建设,坚持改革创新,突出工作重点,加大工作力度,狠抓任务落实,以更大的决心、更高的自觉性、更扎实的工作,坚定不移地加强党风廉政建设和教育行风建设,以办好人民满意学校为宗旨,促进学校教育的健康发展。为学校的健康发展提供坚强保障。
二、工作目标与措施
(一)、健全规章制度,落实党风廉政建设责任制
1、成立党风廉政建设工作领导小组
组长:
副组长:
成员:
2、健全和完善党风廉政各项规章制度。完善《学校重大事项议事规程》、《学校重大事项征求意见制度》、《党员干部定期约谈制度》及财务管理等方面的规章制度。
3、落实党风廉政建设责任制。学校将依据《党风廉政建设工作责任书》,切实落实“一岗双责”和“一票否决”工作。明确责任、保障措施,通过日常检查等形式进行落实
4、坚持领导班子民主生活会制度,每半年不少于一次,生活会不走过场,通过生活会达到提高认识、总结工作、找出差距、解决问题的目的。生活会之前要有准备,会后有总结,开出效果。
5、学校组织的专项重大活动,实行事前领导班子集体研究决定,成立专项工作领导小组,对活动的全过程进行监督管理,事后进行总结。例如年度考核、评先选优、收费工作等,学校都要对活动过程进行监督。
(二)、加强领导,把党风廉政建设落到实处。
1、进一步提高加强党风廉政建设重要性的认识,增强政治责任感,严格执行党风廉政建设责任制,创造性开展工作,务必取得实效。
2、加强宣传教育。认真学习宣传和贯彻《中央政治局关于改进工作作风的八项规定》、《贵州省委改进工作作风密切联系群众十项规定》、《贵州省党员干部“十严禁”和“十不准”》、《铜仁市委“六不准规定”》、《市纪委、市监察局 “八个严禁、八个坚决查处、八个一律停职”纪律规定》、《铜仁市教育系统廉洁从教“六个严禁”规定》、《县委“六项规定”》、《县纪委“三查三整治”》, 继续开展净化校园环境和加强教师师德师风建设专项行动,认真解决教师在思想上、组织上、作风上存在的突出问题,引导全体党员干部坚定理想信念,提高拒腐防变的能力,自觉做实践模范。
3、进一步落实党风廉政建设责任制,保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处,针对突出问题进行专题研究,开好党员民主生活会
4、根据党风廉政创建的相关制度规定,学校党风廉政创建的责任主体是学校党政领导班子及其成员;支部书记为“第一责任人”,学校根据分工对所主管党风廉政创建负领导责任,根据责任主体延伸,学校与各处、室、教研组签定党风廉政责任书。
5、每半年由支部书记、亲自主持召开一次党风廉政创建工作专题会,研究工作目标、工作重点、任务要求、落实的措施。
6、每半年对照计划和制度,对学校的党风廉政创建工作进行一次自查,针对自查结果进行整改。
7、学校行政对学校党风廉政创建工作负责,每月或每季度召开一次工作人员会议,听取教职工对学校党风廉政创建工作的意见,建立廉政教育监督机制。
8、认真完成各级纪检监察部门交给的各项工作和临时任务。
(三)、继续抓好和纠正教育行业不正之风工作。
1、整治教育乱收费问题。对照上级文件、会议精神,认真检查学校收费政策和制度,做到依法办事,清查相关账目,及时公开收费结果,以备上级检查。
2、强化内部管理,提高干部、教职工队伍素质,树立教育的良好形象。认真抓好师德师风教育,弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风。继续抓好校务公开,增加透明度,接受社会监督。
3、严格执行《事业单位工作人员处分暂行规定》、《印江自治县干部职工效能告诫暂行办法》、《关于加强师德师风建设规范教师从教行为实施办法》、《教育系统行风建设实施方案》,执教为民,以人为本,以强烈的责任感开展工作,维护师生的根本利益,完善惠民政策的落实。
(四)、进一步做好治本工作,从源头预防和解决腐败问题。
1、严格执行学校工程公开招投标、基建维修项目、大宗物品和设备仪器实行政府采购的规定。建立健全财务监督机制。
2、切实加强预算外资金的管理,认真落实“收支两条线”制度。
3、积极开展“双诺双创“工作。开展学校支部向群众承诺办理若干件实事,争创先进基层党组织,党员向群众承诺做若干件实事争创党员先锋岗。
4、扎实开展廉政文化进校园活动。首先,组织全体教师开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。其次,在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动,通过班队会等阵地,开展“学廉洁任务”、“讲廉洁故事”、“背廉洁童话”、“画廉洁漫画”、“唱廉洁歌曲”等形式多样的教育活动,培养学生尊敬廉洁任务、推崇廉洁行为的情感。
5、加强党风廉政建设。党支部组织全体党员干部认真学习并执行中共中央颁布的《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》以及上级有关部门评议行风的要求。邀请行风评议代表和廉政监督员参加评议行风的动员大会,要求全体党员要以身作则,携同全体教师共同塑创良好教风、班风、学风。同时,学校成立以党支书记为组长的廉政建设责任机制,把党风廉政建设纳入领导班子、领导干部目标管理,建立健全规章制度,做好党务、校务公开制度,保证班子成员清正廉明,认真执行廉洁自律的有关规定,扎实做到防腐倡廉、拒腐防变。
(五)、加强民主管理和民主监督,推进民主政治创建。
1、进一步完善校务公开制度,扩大公开的范围,增加公开的时效性,发挥群众监督的作用。
2、认真落实教职工代表大会制度,对学校的重大政策、重大事项、涉及到教职工根本利益的问题进行审议,每半年一次对学校领导干部进行民主评议。
3、学校的专项工作领导小组中,要有教职工代表参加。
4、拓宽校长收集信息的渠道,提高工作透明度,召开家长座谈会,认真接待学生、家长、教职工的来访;经常召开学生代表、教职工代表座谈会;及时发现问题,解决问题。
5、完善学校工作制度,努力避免集体上访和重复信访、越级信访的发生,把问题解决在校内,消除不安定因素,为全面提高教育教学质量,全面实施素质教育,创造一个安定祥和的局面。
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平安是福,平安比什么都重要。读文网小编为大家整理了平安建设工作会议上讲话稿,欢迎大家阅读。
各位领导,同志们:
几年来,唐村镇和各兄弟镇街一道,在市委、市政府的正确领导下,以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导,坚持科学的发展观和正确的政绩观,把开展平安创建,优化发展环境作为加快经济发展的关键性措施来抓,全力打造“平安邹城”、“和谐邹城”,确保了社会稳定,有力地保障和促进了全市经济超常规、跨越式发展。
今天,召开这次座谈会,再度体现了市委、市政府对平安建设的高度重视,也体现了致力“平安邹城”、“和谐邹城”建设的决心和信心。刚才, 全面总结了全市平安建设的成果,指出了工作中存在地问题和不足,对下步工作提出了很有指导性、操作性的要求。下面,我就平安和谐邹城建设,提一点粗浅的认识,不当之处,请批评指正。
一、目前制约社会稳定、和谐邹城建设的有关问题 多年来,通过深入开展“平安创建”活动,邹城的安全系数明显提高,打造“平安和谐邹城”已取得阶段性成效。
但是,仍然有些问题,影响着社会稳定,制约着和谐邹城建设。大家知道,驻地企业较多、煤电资源丰富、交通网络发达是我市的重大发展优势;另一方面,这些优势和特点对保持社会稳定、建设和谐邹城工作也带来的一定的负效应。至少表现在以下几个方面:一是因企业生产建设和城市基础设施建设势必涉及搬迁、征用、占用土地和材料供应、工程发包等问题;二是企业人才流转和改制破产引起的职工下岗在就业问题;三是企业用工引起的大量流动人口聚集问题。这三个方面都给社会稳定工作带来极大压力。同时,就全市来看,未成年人思想道德建设、社会保障政策、道路交通安全、企业安全生产、城镇环境综合治理、基层尤其是农村干部廉政勤政等方面也不同程度地存在隐患,影响着社会稳定。
二、对于下步工作的意见、建议 社会稳定是经济社会发展的基石,平安建设是一项系统工程,是一项长期而艰巨的任务。在市委、市政府的正确领导下,全市已经形成了建设“平安和谐邹城”的共识。
对于下步工作,有几点建议:
1、进一步完善落实相关社会政策。一是加快完善社会保障机制。加快完善社会保险、社会救助、社会福利以及社会优抚等多样化的社会保障措施,保障特殊、困难群体的基本生活,减少和解除人民群众的后顾之忧,从而实现社会安全运行,维护社会稳定。二是千方百计地扩大和促进就业再就业。围绕驻地企业较多的优势,大力发展服务业,调动一切积极因素,在经济社会发展的基础上创造更多的就业机会。
2、进一步推进政府法治化进程。周永康说过,建设法治政府,是实践“三个代表”重要思想的必然要求,对维护社会稳定具有治本的意义。在我市经济快速发展,各种权利和利益关系错综复杂的条件下,政府工作难度越来越大。只有把政府各项工作置于法制化的基础上,依法行政,才可能有效地维护政府的正常运行,特别是在处理人民内部矛盾时,运用法律手段,坚持依法办事,既有利于缓解矛盾、维护稳定的大局,又可以避免政府与群众的对立,对于极少数蓄意破坏社会稳定且触犯法律的人,可以依法予以打击和制裁。 坚持依法行政,还有利于增强人民群众的法制观念,引导人民群众通过法定程序表达自己的利益诉求,通过合法手段维护自身的合法权益,避免为了维权而采取过激、越轨行为。
3、进一步加强基层政权组织建设。一是抓好党的基层组织建设。一方面,要坚持围绕中心、服务大局,拓宽领域、强化功能,扩大党的工作的覆盖面,不断增强党的基层组织的活力,提高党的基层组织的凝聚力和战斗力,充分发挥其战斗堡垒作用。另一方面,要在开展好保持共产党员先进性教育活动的基础上,探索建立长效机制,加强对党员的日常教育和管理,充分发挥党员的先锋模范作用,把基层党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的实践者、组织者和推动者,成为维护社会稳定的战斗堡垒。二是加强基层专门力量建设。特别要加大对基层公安政法机关人、财、物的投入,确保基层专门力量开展工作的基本条件,使之真正成为“维护一方平安”的中坚力量。三是加强基层群防群控组织和力量建设。要坚持专群结合、综合治理,有效整合和利用各种社会资源,充分调动方方面面的力量,努力减少矛盾、缓解矛盾、解决矛盾。
三、唐村镇平安建设工作打算 下步工作中,唐村镇将以市委、市政府和各有关部门的大力支持为依托,紧紧围绕全镇工作大局,从建全体系、强化机制、巩固成果入手,始终保持“严打”整治斗争强劲态势,狠抓“平安唐村”建设的各项措施的落实,不断加强基层平安建设机构、队伍总体素质建设,确保全面完成平安建设年度责任目标。
1、继续强化基础建设。在目前思想认识、组织网络、管理制度三个到位的基础上,进一步完善领导责任制,加大奖惩兑现、责任落实力度;突出派出所、联防队作用,强化专业队伍及其硬件配套建设;加强群防群治队伍建设,进一步完善各项工作制度。
2、继续深化安全防范。一是积极做好事前防范和预警机制建设。充分发挥基层信息员的积极作用,不断健全地区矛盾纠纷排查调处信息网队伍。综合调度信访、司法、派出所、综治办、矛盾调解中心等职能部门,畅通群众反映问题的渠道,继续推行不稳定因素摸排“日报”制度。加强流动人口管理。强化安全生产。二是积极做好宣传工作。以治安防范宣传、普法宣传、《条例》宣传等内容为宣传重点,运用多种形式,积极提升居民的安全防范意识和法律意识。三是做好“五类人员”的帮教转化工作。继续做好对劳教刑满归正人员、青少年犯罪等“五类人员”的帮教工作,在积极做好思想工作的同时,尽可能为其提供生活上的援助,以促使其转化。
3、继续推行平安联创。立足服务国家重点项目建设,确保电厂四期工程顺利开工建设,依托社会力量,坚持“项目联办、人才联用、资金联股、城镇联建、平安联创”五联方针,突出抓好“平安联创”。加强地材管理站建设,对容易引发治安问题的建材问题实行“一个漏斗管理”;落实地企联席会议制度,定期调度“平安创建”工作;发挥对涉及征用、租用土地的4个村庄派驻的工作组作用,及时解决工作中的新情况新问题。
结合党员先进性教育、“双教育、双规范”和“开门大接访”等活动,解决群众实际困难,做好群众思想工作,由此确保全镇稳定。
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平安,是人们孜孜以求的普遍愿望,是幸福生活的重要保障,是全社会的共同心声。下面读文网小编为大家精心整理了学校平安建设倡议书,希望能给你带来帮助。
尊敬的各位家长:
多年来,学校坚持把人民群众满意作为第一追求,把建设“平安校园”, 确保“学生安全”作为第一责任,坚持把平安建设置于学校建设大局,不断加强校园治安防控体系建设,加强和创新学校建设,实现了校园稳定的良好局面。我校2011年、2012年被关庄镇党委、政府评为“先进单位”;2013年被区委、区政府评为“小学教育质量进步奖”。这些成绩,是全校师生齐心协力、开拓创新的结果,更是所有家长默默支持的结果。
深入推进平安校园建设是确保每一位学生健康成长、快乐学习,是促进学校发展的重要任务。努力打造平安校园,积极顺应广大家长对平安校园建设的要求,是时代赋予我们的重要职责和光荣使命,也是全体教职工义不容辞的责任。
您的支持和参与,永远是我们做好工作的坚实基础;您的期盼和要求,永远是我们做好工作的努力方向;您的满意和幸福,永远是我们做好工作的不懈追求。建设平安校园,支持、参与平安建设是我们共同的责任。您对校园安全的满意率、对平安建设的知晓率、对教师队伍的满意度是检验我们平安建设工作的重要指标,是我们进一步做好工作的强大动力。衷心希望您在日常生活中更加关注、关心、支持、参与平安校园建设。同时,也希望您在日常生活工作中增强安全意识、加强自我保护、注重邻里守望,共同维护平安和谐的生活环境,为建设“平安耀州”做出自己的贡献!
衷心祝愿您身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意!
倡议人:XXX
时间:XXXX年XX月XX日
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