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辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。对此谈谈对于大学留校辅导员的一些工作心得。本文是大学留校辅导员的工作心得,欢迎阅读。
大学留校辅导员的工作心得一
一直以来,自我上学开始,我的成绩一直就很优秀,所以我在不断的发展中,学习中,进步中,我考取了大学,我的大学四年也在优秀中度过。转眼间,我的大学四年也结束了,我的前途不知道会怎么样。不过学校在这个时候提出让我留校任教,让我感到喜出望外,我当然答应了。
留校担任辅导员工作已快有一年,回头看去,大半年前的情境仿佛就在眼前,那时的我对辅导员工作充满了激情与好奇,大半年过去了,如今的我除了保留着当初的那份热情,更感觉到作为一名辅导员身上的压力和责任的重大。
工作后第一个体会是“难”。凭着自己在学校生活了五年,对学校的情况有着相当的了解,加之过去一直在本校学习了四年,有较丰富的学生工作经验,和自己的辅导员老师较为熟悉,对辅导员工作比较了解,所以自认为对学生工作驾轻就熟,并未预想到这份工作的困难。可在真正带班之后却发现事实远非如此。自己的角色变了,职能也相应改变了。原先在学校只是一名学生干部,只要努力完成作为一名学生干部所做的工作,能够走到同学中间,做好他们的朋友,在学习与生活中给同学一些帮助就已经足够。现在作为一名辅导员,不仅要成为学生的朋友,更要做一名合格的教育者、管理者、服务者。1:190,对于每一个学生都必须承担起教育、管理、服务的责任。学生工作涉及学生的学习、生活、社会实践、人际关系等方方面面,辅导员什么都得管,什么都得懂,工作内容极其广泛,这些都给辅导员全面、顺利的开展工作带来了一定的难度。
要做好辅导员工作,必须了解每一个学生的情况,针对性地进行教育、管理和服务。所以我给自己布置的第一项任务就是尽快认识每一个学生。在开学前,我用了10天的时间认真整理档案材料,记住每一个名字的读法和写法,根据档案材料,制作数据库,主要包含个人的基本信息、曾担任职务、获奖情况、特长等内容,并对照照片,反复记忆,对每个学生有一个初步的印象,在头脑中形成一张张“名片”。从学生报道当天开始,有计划地走访学生寝室。每天走访4至5个寝室,对照数据库资料,认识每位学生,直观地了解学生的情况及实际困难等,给予适当的建议和帮助。之后,以专业为单位,召开了第一次班会。在班会上结合自己的经验对三年的学习生活概况做了介绍,给予合理的建议,以便学生合理规划自己的研究生生涯;给每一个学生上台介绍自己的机会,让大家相互认识了解。
我的第二个体会是“爱”。在工作中,投入感情,投入爱,从“情”的渗透入手,诚恳的态度,温和的方式,真挚的情感,拉近彼此心理上的距离。我一直认为,付出和回报是对等的,如果我们能用爱去教育引导我们的学生,相信绝大多数的学生都会用同样的感情来回报我们。尤其是对于家庭经济状况困难却自强不息的学生,更应该给予多一些的关爱。了解他们的家庭经济情况及心理状况,除了落实生源地助学贷款、奖学金、助学金、学校勤工助学等方式的帮忙外,根据他们的自身意愿和要求,积极通过自身的朋友圈,寻求与法律相关的勤工助学机会,一方面给予他们物质上的帮忙,鼓励自强不息的精神,另一方面,提供相关的设计公司实践的机会,有助于美术专业的学习。同时在兼职问题上,也给予合适的指导,引导学生摆正学习和兼职的关系,安排好时间。
通过这短短几个月与同学们的接触,我觉得我自己从他们身上学到了很多东西,在他们身上我又重新看到了当年的自己,与他们的比较又推动着我去继续努力。我尽力与他们成为朋友,我和他们一起参加活动,一起学习工作,一起聊天,在这些过程中我们收获了友谊。不过我深感作为辅导员,自身的思想政治理论专业水平和工作经验很有限,对同学们的很多问题和困惑由于我自己阅历局限难以给予满意的答复。但在与同学们的接触中,我们通过彼此交流,都从对方身上学到了很多。以后的工作还很艰巨,我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作,与同学们共同进步。
当辅导员的工作其实很好,我感觉我很适合这份工作,也许再过一段时间,我就开始任教了,在这段时间里,我一直在学习,学习怎么样才能成为一名好的教师,这些是我一直以来都在研究的事情,梦想就快实现了!
在这一年中,院系各位领导、老师和同事的关心指导下,自己用真诚全心投入工作中去,各方面都有了很大的提高。虽说学生工作在别人眼里是整天忙些琐碎的事,没多大的成就感,是平凡的,但是不可否认的是,学生工作是高校工作的重要组成部分。特别是辅导员,责任更是重大,工作好坏可以说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧,同时也要求我们对学生要有满腔的热情,对工作要有强烈的责任心。 一) 班级的班风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己,生活比较节俭,思想上都积极要求进步的特点,从接手伊始,就提出了团结,紧张,活泼,共进的班风口号。班风建设的措施如下:
⑴抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信心。以自身的经历现身说法,帮助学生正确认识自己的学习,思想水平及能力,以更好的树立个人的目标。举办了各种目标明确的主题班会,帮助学生正确认识现在的人才需求形势。
⑵组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。培养他们自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
⑶利用多种机会与班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖,但家庭贫困的学生,帮助他申请了勤工俭学的岗位,对于对专业没有兴趣的,打算换专业的学生,耐心疏导,讲明道理,帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。 ⑷建立了班级量化管理细则,对于同学们的行为形成约束。 二)班级的学风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己的特点,狠抓班级学风建设。措施如下;
⑴严格考勤制度,辅导员不定期抽查上课情况。对于无故缺课的同学,决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查,起到很好效果。
⑵召开学习经验交流会等主题班会,让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流,提高全班学习水平。 三)班级活动组织参加情况:
⑴坚持不定期的班会制度,每次主题不同,增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的能力。
⑵能积极组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都给予参与。
⑶针对本班学生性格偏内向,不善于表现自己的特点,由班委会组织,我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动,如每月一次的主题班会,鼓励大家展示自己的另一面,进一步增强了学生之间的感情交流,丰富了大家的课余生活,增强了班级凝聚力。
⑷考虑到学生大部分是外地来阜,尽量关心他们的日常生活,更注意关心贫困学生的衣食住行,尽全力想办法,为他们提供可能的勤工助学岗位。
四)工作中的不足
1、理论知识素养还有待提高
虽然本人积极学习,并请教有经验的老师。但参加工作时间较短,理论水平还很低,难以确定研究方向,研究能力还处于较低层次,倍感自身知识积累的有限,需要自己继续严格要求,并进行持之以恒的学习。
2、工作经验不足,工作能力有待进一步提高
工作中,由于自己工作经验的缺乏,对一些刚接手的工作还完成的不到位,只能一步一步地摸索前进。在日常工作上,还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。
以上是我对全年的工作进行的总结,在以后的工作中,我会继续努力,进行踏实细致的工作,不断的积累经验,坚持学习与进步,进一步提高、锻炼、完善自己,从而更好的胜任工作。一个班集体只有心齐才能有好的结果,这是我在学生面前反复强调的一点,。感谢学院能给我这么一次锻炼的机会,通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多。有过彷徨和无奈,有过欢乐与喜悦。总之是人生的成长阶段。
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辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。本文是大学大学辅导员的个人工作心得体,欢迎阅读。
在我心目中我们院的每个大学辅导员都是优秀的,每个人都为了学生付出了很多。我能获得优秀大学辅导员这一殊荣,我感到非常荣幸,因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定和认可。
大学辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。虽然大学辅导员工作是很繁琐的,但是细中见大。一年的大学辅导员工作,酸甜苦辣皆有之,有时很有成就感,有时很有挫败感,跟着学生一起成长,自己已经完成从一个学生到老师的转变,从一个柔弱的性格到很坚强,自己也逐渐成熟。现我谈一些我的心得体会和大家交流
我的第一个体会是:要做一个好的引导者,首先得用自己的行为赢得学生的尊敬,了解他们的内心活动。
同样一句话,在不同的时候、用不同的语气,从不同人的嘴里说出,会产生截然不同的效果。当学生非常尊重你、崇拜你时,你说的话,他会非常重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时,你说的再多,再苦口婆心,他也懒得听,只觉得你很烦。而这种尊敬的赢得,可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。在带他们军训的那天开始,就和他们一起在阳光下接受考验,同时还要记住每个学生的面孔,当你能够脱口而出他们的名字,他们也会感动,至少知道你在很用心地对待他们,期间和每个学生都聊过天,了解他们一些学习生活习惯,对以后的工作是很有帮助的。自己也是严格按照学院规定的“一日生活制度”,经常查课查寝,看看他们上课的状态,对于经常旷课的学生要批评教育,了解到他们为什么不能自觉自制。
我的第二个体会是:多一些鼓励,少一些数落。
大学时期,正是大学生树立人生信心的关键时期。老师在某时不经意间的一句表扬,可能会让他感谢你一辈子;气极之时的一句口不择言,也可能会让他记恨你一生。我一直告诫自己对学生一定要多一些鼓励,少一些数落。在这点上自己还是做得不够,因为有时候并不是所有的学生能够体谅自己的苦心,难免会说一些气话,但是说实话都是为了他们。
虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说,您就像我们的父母一样关心和帮助我们。学生犯错时,你一定要考虑他们的情绪、性格特征和思想状况,找个他们能接受的方式进行批评教育。有些心理素质好或非常调皮的学生,他有什么不对,你可能可以直接给他指出来,他也比较容易接受。而有些本来就胆小、自卑的学生,一旦犯错,你就得特别注意和他沟通的方式,要学会很巧妙地给他指出问题。否则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害,而一旦受到了伤害,要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事。他们会觉得从此自己在老师心目中的地位更低,这也会使得他们将来更胆小、更自卑,见到你就想躲。所以我觉得即使是批评学生也应找个他能接受的方式,讲究点艺术。因为批评的目的是让他改进,而不是为了刺伤他。如他不能接受你的批评,那就无法达到效果。
我的第三个体会是:让学生能感觉到你的关心无处不在。
虽然我们不能时刻出现在同学们身边,但你应让他们感觉到你的关心是无处不在的。你不是他们的保姆,但你可以是他们精神家园的引导者、守护者。在特殊的日子里和同学们感到困难和孤独无助的时候,你无论如何都会及时地出现,做他们坚强的后盾,给予他们力量。有时,你会发现你所做的一些事,似乎是在关心某个同学,但你的一言一行,你为人处事 的方式,都受到全班同学的关注。他们在暗暗观察你是怎样对班上同学的。对于一件事,你处理得好,会给其他同学传达一种信心。处理的不好,就有可能造成不好的影响和情绪,而且很快会在全班同学中散播,让所有的同学对你丧失信心。当学生出了事情,自己第一时间要赶到现场,及时处理。记得在军训期间,有个学生的脚踩到施工的钉子,及时把学生送到医务室,当时自己看到学生痛苦的样子,自己真的要哭了,还要安慰学生。在后来的紧急事件中,自己能很果断处理,做到学生放心家长放心。
我的第四个体会是:在力所能及的范围内,多一些爱心,多一些耐心。
自己所带的学生中还是有一些贫困生,首先是要帮助他们排除他们内心的自卑,经常和他们聊聊天,知道他们内心活动,激励他们学习上的信心!发掘其特长,引导他们自力更生。让我很感动的是一个学生,在谈过几次之后,给我写了一封信,这个学生为了凑学费,在暑假期间到广东打工,受不少白眼,但是她告诉我其实这个世界上还是好人多,因为有一些人对她伸出援手。在后来的学习生活中,发现她很能吃苦,推荐到学校勤工助学岗位工作,也得到负责人的好评,在学习上认真勤奋。看到她的成长,自己也感到欣慰。
我的第五个体会是:要主动利用一切机会深入了解学生的思想状况,帮助他们走出困惑。
其实所带的学生都有各自的特点,有一些学生是因为高考没有发挥好才到这里上学,有一批学生是因为学习习惯不好,自我抑制能力比较差到这里上学。所以他们的心态就是不一样的。特别是专科的学生,很多人都没有很明确的目标,以为在大学是没有人管理,自己想怎么样就怎么样,突然有个大学辅导员查这查那,感觉自己还是在高中,对于此类学生,还是要心平气和跟其讲道理,同时要给他们打气,说出他们的闪光点,至少还是有些学生会了解自己的用心。
所带的学生或多或少存在一些心理问题,这些问题,表面上你可能根本看不出,甚至他的表现会给你一个错觉。比如说,他明明是个挺自卑的人,但他表现出来的是相当自傲,把很多事情都不放在心上;有时他明明是个内心很孤独、很封闭的人,但给人的表象是个开朗的人。所以还是要深入到他们中间,与班委经常联系,与其父母沟通,要把潜在的危险扼杀在摇篮中。
总之,我认为想要做一个好的大学辅导员,就必须首先热爱这个职业,这样才会以最大的热情投入到这份工作中。
过去的几年我的工作是取得了一点成绩,但这已经属于过去,我更看重的是过去的这几年中我在工作中不足的方面,因而我会不断总结经验,弥补这些不足,从而不断提高自己各方面能力,在以后的工作中更加努力,争取取得更大的成就,以不辜负领导的希望和同事的信任。
生活好像万花筒,大学辅导员的生活则像一个五味瓶:酸甜苦辣咸,五味俱全。大学辅导员工作的琐碎、繁杂且不说,光是每日面对那一群年龄差不多,思想各异,性格亦不同的学生,处理他们各种各样的问题,如果没有一颗真正关爱他们的心,就很容易流于简单化;或者是你的千篇一律,道貌岸然,表面上唬住了他们(但其心里并不服气);或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”,使你疲于奔命。总结大学辅导员工作,感慨良多,我觉得要使一个班级有良好的班风,有强大的凝集力,一直不断前进,大学辅导员除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服你,愿意把你当作他们的好朋友,愿意与你多方面地交流思想。
一、懂得宽容,以同龄人的心态理解学生、尊重学生
作为一名大学辅导员,要尊重学生人格,并善于进行“心理移位”,设身处地体察学生的心理处境,关心学生学习的细微变化和点滴进步,及时地加以引导、表扬、鼓励,使学生逐渐对大学辅导员产生一种亲切感、安全感。大学辅导员信任学生,尊重学生,就能唤起他们的自尊心、自强心,激励他们发奋学习,战胜困难,产生强大的内在动力。相反,如果大学辅导员不信任、不尊重学生,尤其在公共场合,哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生,在学生面前,你就失去了教育的基础和权力。对善于做学生朋友的大学辅导员,有哪个学生不喜欢他呢?当然,朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处,一分严格之水,再掺上九分感情之蜜,才能酿成教育的甘露。
作为大学辅导员,自然大多都会兢兢业业地工作,有时劳力费神却效果不佳,这时候,埋怨、牢骚都无济于事。大学辅导员与学生毕竟是两代人,更何况大学辅导员与学生所具有的学识不相同,人生阅历也不一样,各方面修养存在着差异,性格上的差异更是多种多样,诸如此类还有许许多多的不一致,当然会产生思想观点的不一致,看问题角度不一致,解决问题方式也不一致,于是,许多矛盾便产生了。此时,如果多一点理解,经常想想自己是他们那个年龄时,面对大学辅导员的教诲是怎样一种心态,乐意接受什么样的教育方式,厌恶反感什么样的方式,恐怕就不会埋怨了。大学辅导员应该用一颗真诚的心去对待学生。没有歧视,没有偏爱,有足够的耐心和宽容心,能够放得下大学辅导员的“架子”,洗去脸上的“古板”,与他们一起迎接欢笑,一同承受苦恼,这样才能真正把自己放在学生的位置上,成为他们中的一员。谁都知道“理解万岁”这个口号在当今学生中很受欢迎,这表明当今青年学生渴望与成年人沟通,具有填平代沟的良好愿望。一方面,大学辅导员要把学生当作与自己地位平等的人来看待,对待学生的弱点、缺点以至错误,要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮助,而决不能歧视、讽刺和挖苦,否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。另一方面,大学辅导员应尊重学生应有的权利,要充分相信学生,发挥学生的创造力和自我管理的能力。班级各项活动要充分放手让学生去做,如:主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取学生意见,使学生在被尊重的同时,学会尊重别人,从而拉近师生间的距离。
如果一切都由大学辅导员一手包办,不尊重学生的意见,不给学生各抒己见和参与班级管理的机会,久而久之,学生便会对大学辅导员产生不信任感,进而导致逆反心理的形成,不利于师生间的情感沟通。
尤其是学生在遇到失败、受到挫折时,更希望有人去理解他,这时大学辅导员若能及时地表示关切、理解,伸出热情之手,力所能及地帮助学生排忧解难,必然会获得比平时更难以获得的良好效应——学生对大学辅导员的感激,进而是尊敬,师生间的情感会更加贴近。学生最不愿意与看不起他的人打交道,因此,尊重学生的人格在建立师生融洽关系中显得尤为重要。
如何才能做到理解学生呢?行之有效的办法就是要与学生交朋友,放下架子,改变那种“居高临下”的传统模式,进行心理换位,从学生需要和期望价值来考虑问题,而不能想当然,不能用自己当中学生时的想法来简单地代替当今中学生的想法。否则就会引起学生的反感,而堵塞了大学辅导员进一步了解学生获得学生信任的道路。大学辅导员只有与学生交知心朋友,用真情去打动学生,学生才愿意向大学辅导员吐露心底秘密,大学辅导员才能窥测到学生的内心世界,获得教育学生的最好契机。二、民主地处理问题,给学生“辩护”的权利
一个班那么多学生,那么多事情,大学辅导员不可能样样事情都了解得完全属实,偶尔也会带上一些自己的主观色彩,倘若事实并非如大学辅导员了解的那样而轻易就下结论,那么不仅仅是学生受委屈,而且大学辅导员也将面临着信任危机。民主不仅容易赢得学生,使他们乐于与你交流,而且可以培养学生的民主意识。而武断的做法却民心大失,表面看来,你最威风,你永远正确,但在学生心里永远与你隔着一层,为什么不能谁正确就听谁的呢?学生首先是人,也有自己的自尊。“辩护”不仅能让大学辅导员多方面了解事情真相,有助于解决问题,也可以是学生维护自己的权利和自尊的手段。做人,很重要的一点就是要自尊,学生懂得自尊,大学辅导员应当高兴。当然,也不否认有些学生思想认识并不正确,总是掩盖自己错误,甚至于狡辩。那么,何不让他充分表现?大学辅导员反而可从其表现认识其错误思想根源,以便对症下药。相反,如果不管青红皂白地训斥学生,甚至将本应有的解释也当作狡辩,那么不仅对学生认识错误、改正错误无益,还会严重地挫伤学生的自尊心,从而产生逆反心理,师生间产生隔阂,信任不再。例如我曾教过的一个学生就是一个较为典型的例子。这个学生比较聪明,但不懂得如何尊重他人,与人相处往往以自我为中心,且自控能力差,经常扰乱课堂,影响较坏。来校一年,多次出现各种问题,最令人头疼的是,他有许许多多,让你防不胜防的歪理,狡辩能力非常强。对此,我多次耐心地做工作,并且与家长一同找他谈话,了解到他这个坏毛病从小就有,从小学到初中,只要大学辅导员一教育他,他的逆反心理马上就出来。可以说,相处一年,我与他的坏毛病就奋战了一年,但我从没放弃,尽管他每次的理由几乎根本就站不住脚,但我每次都认真听完,再从多方面反复教育他,与他分析问题的所在,探讨他之所以没能取得应有的成绩的原因,帮助他克服心理的障碍,当学期即将结束时,在马路上遇到他,我第一次看见他满脸真诚地叫了我一句“老师”,心中甚是宽慰。我想,如果这一年,我不顾他的自尊,简单地批评他的不是,而不去考虑他实际存在多年的心理因素,那又会怎样呢?实际上,正是他的狡辩反映了问题的本质。为我对他的教育提供了方向。而每次都耐心地听他讲完要讲的话,这本身就体现了一种尊重。一分为二地看待学生出现的种种问题,让他有机会把自己的所思所想说出来,再努力寻找解决问题的办法,为了学生今后少走弯路,我们就应多做耐心细致的工作,这是一个大学辅导员最基本的责任心。
三、多赏识学生,让表扬和鼓励助学生走向成功之路
每个人都是希望得到别人的赞扬。学生也是一样,大学辅导员为什么总是要带着挑剔,而不带着赏识的眼光去看他们呢?要知道,学生是渴望赏识的,因为它就像生命中的阳光、空气和水一样,是必不可少的。很难想象一个成天被挑剔的人,会不垂头丧气,会有成就感,会充满信心。我们要培养的是热爱生活,勇于实现自我的人才。我想,还是多给一点笑脸,多给一点赞扬吧。鼓励学生的每一个优点和长处,让学生充满自信,自我觉醒。当然,对好的学生给予赏识也许不难,而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识,因为他们更需要鼓励,更需要信心。一个信赖的眼神,一个鼓励的微笑,都可能带来巨大的效应。我们应当时时提醒自己,不要嘲讽讥笑学生,尊重学生的任何一点成果,这也是对他的一种无形的鞭策,我们在工作中应及时地发现学生的闪光点予以赏识、鼓励,使他充满自信,激起他学习的兴趣,让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。例如,对于学习成绩等各方面都表现很好的学生,可以经常鼓励他们应向高标准看齐,不要浪费了自己这块好材料。对于学习较差的同学,也不要歧视他们,而是鼓励他们尽量争取多学一点知识,同时尽可能发现他们身上的长处,充分发挥他们的特长,只要他们有一点进步,就及时地给予表扬,使他们不至于觉得自己一无是处。让每一个学生都发现自己的闪光点,对未来充满信心,这是一个大学辅导员的职责。切不可横挑鼻子竖挑眼,让学生充满失败感。
四、看准机会,选择最佳时机,进行思想教育
大学辅导员若真正爱护学生,那首先应该理解学生感情,尊重学生人格,在平等立场上同他们谈话、交往,在交往当中寻找教育时机,只要大学辅导员注意调查研究,摸准学生的思想脉搏,掌握学生心理活动规律,善于捕捉教育时机,教育工作就会更加主动、有效。尤其对后进生来说更为重要。
1、捕捉学生“闪光点”。对后进生来说,他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需要。大学辅导员不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现,而是应主动地抓住或创设条件,诱发后进生的自尊心和荣誉感,哪怕只是闪电般的那么一瞬间,也往往是后进生转化的最佳时机。
2、选准教育时机。在教育时机未出现时,大学辅导员要耐心等待,当最佳教育时机到来时,要抓住契机进行教育,因为此时教育学生,最容易被学生接受,教育效果最佳。如新入班的后进生,往往会有在新环境中调整自己的欲望,这是转变后进生的大好时机。因此要提前做好后进生的情况调查,主动而自然地接近他们,从开学第一天起就关怀、鼓励、帮助他们,促使其把调整自己欲望变为争取进步的实际行动。某些后进生几经努力仍然不能改掉全部缺点,而继续受到大多数同学的冷遇和歧视,心灵会受到严重创伤。如果这时大学辅导员热情关心和帮助他们,他们就会感受到温暖、安慰和鼓励而再次振作起来,同时,后进生的教育转化工作也会因此得到新的契机等等。
3、抓住心理因素。初三上学期,班里一名男生和一名女生经常在一起。我暗中观察了几天,但我并没有轻率地断定他们是早恋,更没有认为他思想有什么问题。我找机会分别同他们谈话,谈话中我没有批评他们,只是像是无意似的谈起自己中学时代的青春萌动的感觉和我对青春期男女生关系的看法。我始终没有批评他们,更没有歧视他们。但他们分明感到了我话里的含意。我还送给了那位女同学一句意味深长的话:“葡萄小的时候请不要摘它,因为它是酸的;要想甜,请等到它成熟的时候。”以后两人关系一直很正常。我觉得,一个学生的思想通了,一个班的思想教育搞好了,其他工作做起来就较为轻松了。所以,思想教育应当是大学辅导员工作的中心任务。
五、把班会课还给学生,大学辅导员只是他们中的一员
在班会课上,很多时候,大学辅导员总是一个人从头讲到尾,结果,犯过的错误照样犯,讲过的道理没有多少进入了学生的脑海。想想自己做学生时不也是觉得大学辅导员对大家讲的话不一定是讲自己吗?问问学生,也是这个心理。若每个学生都这样想,那我不是白讲了吗?不如用班会课来讨论问题,让每个学生充分发表自己的意见,然后进行总结引导。例如,针对班上有的同学在升旗或集合时不够严肃守纪;有的同学上课前几分钟很难立即安静下来,总要讲几句话;有的同学在公共场合容易因一点小事起哄;有的同学总是自作主张不按学校的要求穿校服等一类学生们看起来小菜一碟的事情,我组织了一次关于人的修养问题的讨论。让每个同学说一句自己对修养的理解的话,然后就这个问题结合现实充分发表意见,我也作为他们的一员参与讨论并谈了自己的认识。我觉得同学们之所以会这样做,是因为他们认为这些都是无关紧要的小事,其实不然,正是这些看似无关紧要的小事,将你修养不好的一面展示在公众面前,也正是这些被同学们认为无关紧要的小事,让人们认为你不具有良好的道德修养。最后,大家达成共识:应该从小处做起,努力将自己培养成为高素质人才。所以,让学生在班会课上发表意见,师生共同探讨问题,营造良好的班会气氛,有利于强化班级的凝聚力,有利于学生接受教育。
多年来做大学辅导员工作,我还体会到,对学生有一份爱,再加上扎实努力的工作,与同学建立起了团结、亲密的师生之谊,那么他们有什么想法、要求就会主动找我们谈心,寻求帮助,同时我们也深入到他们中间,关心、了解每一个同学,师生关系融洽,严而有格,严而有情,班集体的总体成绩也就会有较大进步。事实证明,关爱学生,理解学生,主动的去做他们的一员,才能真正赢得他们的敬重,才能使他们在原有的基础上不断的前进,才真正尽了一个大学辅导员应尽的职责。
通过对《普通高等学校大学辅导员队伍建设规定》的学习,并结合自身在高校大学辅导员岗位上的实践,使我对高校大学辅导员的工作有了更加全面的了解和认识。高校大学辅导员是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的主力军,是教师队伍的重要组成部分,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,是党政后备干部的重要来源,肩负着思想教育和行政管理的双重任务。因此,作为高校大学辅导员,我有以下三方面的心得体会。
第一要会博学。大学辅导员工作是一项系统工程,涉及的方面很多。并且随着社会的发展,青年学生的思想越来越活跃,也比以前开放得多。由于独生子女居多,他们缺乏社会阅历,经验不足,思考和处理问题都不太成熟,自我管理的能力较弱。这就需要我们根据学生的具体情况,确定适合学生特点的育人思想,实施行之有效的育人方法。面对这样一个群体,我想到了向周围的老师学习,大家多交流管理方面的心得体会。我们文学院党总支张小明副书记在学院工作的时间比较长,管理学生很有经验,我就向他请教。他也毫不保留地把管理学生工作过程中的方法、经验和教训一一的给我作了介绍。例如:针对不同的学生在管理教育上采取不同的方法来达到同一种效果。有的学生脸皮薄爱面子,批评教育不能在大庭广众之下进行,而只能通过单独谈心的教育方式来进行教育,而有的学生自以为“见多识广”,单靠不指名的批评教育和谈心是触动不了他的思想灵魂的,必要时可以进行点名批评以达到教育大多数的目的。
在工作中,我发现男生常见的缺点是旷课、迟到、早退、逃课、上网夜不归宿;在女生中常出现的问题大多是鸡毛蒜皮的小矛盾,但如不及时发现及时处理,同样可以形成激烈的争吵和冲突。而且女生之间一旦形成隔阂往往容易记恨在心,一时间不易消除,这就需要做好积极地疏导及时解决矛盾。总之,要做好一个大学辅导员工作就必须在学中干,在干中学。要不断地深入到课堂、宿舍,和学生多交流,不断地在实践中总结经验和教训,这是提高大学辅导员工作的一种有效方法。
第二要会博爱。开学新生报到那天,我就开始了自己的工作,我认真查看了每一位新生的档案,尽可能多的了解他们的家庭状况,记住他们的名字,并认真在工作笔记中作了详细记录,争取新生来报到时就能说出他的名字和他的毕业学校。因为我知道当我和这些学生见面时,如果能马上叫出他们的名字,和他们聊一聊他们的家乡,我就能很快的与他们拉近距离,进行很好的沟通,从而很好的管理他们。记得报到结束的那天晚上,虽然我已疲惫不堪,但是我还是坚持去学生的宿舍看看,看看他们是否都住下来了,还有没有什么困难,我到每一个宿舍里都给他们讲安全、讲生活、讲团结。在后来的交流中,有学生给我讲,当时他们看到大学辅导员老师来宿舍看我们都非常感动,并且从心里接受了我这个比他们大不了多少的大学辅导员老师。
我班的学生来自全省各地,风俗习惯、生活习性、家庭教育的背景各不相同,而且学校的层次决定了这些学生的入学成绩不会太高,但是我想我们不能只盯着学生学习成绩不高的缺点,我们更应该善于挖掘和发现他们身上的闪光点,他们需要更多的关爱,因为他们以前听的批评可能多于关爱和表扬,这不仅在学校,在家里可能也是如此,这就需要我们为他们创造一个良好的学习、成长环境。也只有关爱他们,才能发现他们身上的淳朴和闪光的思想品德。虽然他们学习成绩差一点,各种小毛病多一点,但是我相信,并且事实也证明绝大多数的学生品德是好的。只有端正了我们自己的态度,我们才能真正地去关爱我们的学生,学生和大学辅导员老师的关系才能融洽,你对学生的批评教育才能使学生从思想、感情上真正接受,才能自觉地克服自己身上的不足。我们常说爱的力量是伟大的,让我们用全部的爱去教育、引导我们的学生,有多少学生教育不过来呢?关键是我们自己有没有摆正位置,只要功夫到了,绝大多数学生都能在老师的指导下顺利完成学业。
另一方面,我认为学生不仅要学会接受爱,更要学会付出爱,要求学生热爱祖国,不做任何损害国家的事;热爱自己的父母,为他们做一些自己力所能及的事;热爱班集体,每个人都要把班级的荣誉看得高于自己的荣誉。
第三要会管理。大学辅导员的工作说一千道一万,最后还是要落实到管理上。在学生的管理上,我采取制度化、规范化、科学化相结合的管理模式,在实践中加入人性化管理。我通过军训进一步了解班级学生,在这样的“集体活动”中是很容易看出一个学生的基本素质的,比如,哪些同学在军训中更积极,更愿意为班上的同学服务,能更好的和同学交流。那么我认为这些学生就至少比别的同学要更适应大学的生活,集体就需要这样的人,班级的干部就可以让这些同学担任,如果有问题再来调整;反过来有一些学生在军训中的表现较差,不服从指挥,动不动就请假,就想回寝室休息,那么这些学生就需要我特别关注,防止他们在以后的学习生活中出现同样的问题。
国庆节放假回来,新生就正式开始了大学生活,为了让他们能更快地适应大学生活,培养独立自主的能力,更好的学习与生活,除了例行班会外,我每隔一段时间就在班上开展一次主题班会,让学生自己讨论怎样才算是一个真正的大学生,怎样才能在大学中更好地学习知识,锻炼自己的能力。这样效果非常好,有同学和我说,每次讨论之后,他们晚上睡觉前“卧谈会”的主题就一定刚讨论的。因此我觉得这些学生都是很好的学生,都是想好的学生,都是通情达理的学生,都是能教育好的学生,就看你愿不愿意花时间与精力去做工作。
有时候班上有的同学犯了错误,我觉得又很有代表性,我就在班上发起讨论,对事不对人地同学自己来认识事情的对与错。比如:有的学生爱好上网,我就让同学们组织辩论赛活动,讨论上网的利与弊,最后得出结论上网应该有度,这个度就是不影响自己的学习,不损害自己的身体健康。那么从这以后大多数同学都能克制自己,在周末上网,而不像原来一有时间就去网吧熬通宵上网打游戏。
学生晚自习问题是我工作中遇到的一个难题,刚刚开始,有一些学生不理解我校这种规定时间与地点的自习方式,总认为上了大学就应该自由自在的,既可以在教室上晚自习,也可以在图书馆等其他地方上晚自习。另外一些学生是不适应这种很多人在一起学习的方式,在一起上晚自习的学习环境比较吵闹,不愿意上晚自习。我通过找他们谈话,让他们了解晚自习的重要性,既可以加深同学之间的感情交流,又可以培养同学们的集体意识,要求他们必须坚持上晚自习,学生也能够慢慢的接受。
但是到了这学期中间,我又发现另外一个问题,晚自习的人数是能得到保证了,但是学生在晚自习的两个多小时里又学到多少知识呢?这也就是说晚自习学习的质量问题。通过与班干部和一些同学的交流中发现真正不想学习的同学很少,但就是这几个人影响了一些自控力不强的同学,使他们不想学习,在晚自习的时候聊天、用手机上网、接打电话,从而导致想学习的学生也没有一个较好的学习环境。针对这样的情况,我给四个班的班干部提出了一个意见,必须用规章制度来管理晚自习,我把制定晚自习管理制度的任务交给了班干部,这样一方面能更好地听取学生的意见,使制度更有针对性,另一方面也锻炼了班干部的能力。管理制度制定出来之后,得到了广大同学的认可,晚自习的质量也有了很大的提高。
同时,我每隔一段时间就让全班每位同学写一份关于对班干部和大学辅导员老师工作的批评与建议,然后把这些批评建议收集整理,和班干部进行细致讨论,对同学提出的批评进行深刻反省,在以后的工作中逐渐改正;对同学提出的宝贵建议和合理意见进行采纳,在以后的工作中尽量采用。这样一方面避免了班干部和大学辅导员老师在工作中犯了错误而不知道,另一方面也加深了学生和班干部、大学辅导员老师之间的感情和思想交流,使整个班级工作朝着积极、稳定、健康、和谐的方向发展。
总之,我认为只要真心真意为学生,学生就能看的见,就能感觉的到,他们也就会用实际行动回馈你,这些就是我所得到的:当学校运动会开幕时看见我四个班的学生穿着整齐的服装,打着醒目的标语,喊着响亮的口号进场时我被感动了;当我看见我四个班的学生之间的辩论赛搞的绘声绘色、有模有样时我被感动了;当我看见我班的学生在党团知识大赛中荣获一等奖时我被感动了;当我看见我班的学生在安徽省大学生书画大赛荣获金奖时我再次被感动了??
随着社会形势的不断变化和发展,大学辅导员要以积极主动的态度去完善自我,提升自我,努力把自己培养成为一个政治强、业务精、作风正的高校学生思想政治教育工作者,为提高工作效能提供重要保障。同时,要成为一名合格而又优秀的大学辅导员老师,还要不断地努力,踏踏实实的工作,不断地研究新形势、新情况,总结新经验,解决新问题,不断充实自己,在实践中提高自己工作能力,为学生和学校的发展贡献自己的力量。
20__年月,我接手了政治学院20_级辅导员工作。在过去的半年里,我本着“以人为本,为学生服务”的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工作重点开展工作。经过半学期的磨合与了解,我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习,生活情景。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法,从教师,学生,举办活动方面开展了工作,从而使学生树立团体主义价值观,增强对未来的信心和决心,更好的度过大学的四年生活。现将半年来的工作做如下总结。
一、班级工作
1.坚持每周班会制度,每次主题不一样,增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自我的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的本事。
2.能认真参加学校的各项活动,以学校活动带动本班活动的开展和进行,并在各项问题活动中取得了必须的成绩。进取参加了学校组织的十佳歌手大赛、征文大赛,并在其中都取得的很好的成绩。
3.研究到学生大部分来自外地,尽量关心他们的日常生活,更注意关心贫困学生的衣食住行,尽全力想办法,为他茅给可能的勤工助学岗位。
二、常规管理。
1.每周都会对学生的上课以及自习的出勤情景进行抽查,我所带的三个班级,出勤率比较好,如有特殊原因,学生们会及时的向我请假,说明情景。
2.每两周,我会定期的深入到学生宿舍中,了解学生的生活情景,与他们谈心,及时发现问题。学生之间,宿舍之间整体状况良好,但个别也会因为小事而存在些小矛盾,但同学们能私下很好的处理这些问题。
3.定期召开班委会成员会议。班委会成员实通班内学生和辅导员之间的很好的纽带,经过他们,我会及时了解到班内的动态。所以,我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外,还会定期的与他们见面,更进一步的了解情景。并且会对他们的学习成绩作出要求,作为班级干部,不仅仅要在工作上服务于同学,在学习上也要起到带头作用。
4.班级团组织活动的开展。
在过去的半年里,班级里组织了多次的课外活动及团组织活动。学生们的兴趣十分高。团组织生活活动一般选在室外召开,比如参观工农建设基地、做志愿者服务,这些都为同学们增添了实践经历。
三、工作中的具体活动
1.宣传关于运动会事宜,组织学生进取参与和配合运动会活动;在运动会上同学们拼搏赛场的活力和拼搏精神,让人真是倍感欣慰和感动。
2.做入党积极分子的宣传工作,要求学生进取向党组织靠拢,并号召学生进取向党组织靠拢。
3.从思想上关注学生动态,在钓鱼岛事件上,多次深入寝室交换思想,在游行事件上得到正确认识。
4.进取建设班级学风。经过班委给班级工作定下了工作重心,创造良好的学习环境,掀起勤奋刻苦的学习风气,营造全面发展的学习氛围,班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强。
四、学校、学院
本人按时的参加学校组织的辅导员会议,并认真做好记录,努力完成学校下达的各项任务。
每一周或两周,学院黎书记都会召开全院的辅导员工作会议,对上周的工作进行总结,以及布置下周的工作任务,通知我们学校的一些事情。使我们能及时了解到学校的动态。同时对各导员的工作情景进行询问,了解工作中出现的问题与难处,及时帮忙我们解决。我们的日常工作事务都会做详细的记录,每月月底,黎书记都会对辅导员的工作日志进行查看,并做很详细的批语及对我们的工作期望。
五、自身的提高
1.辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。作为一名党员,在日常工作中我力争多学多看,时刻以一名党员的标准来要求自我,本着以人为本的原则,坚持松弛有度的方法实行管理。
2.坚持以服务学生为本的思想政治教育,思想是行动的先导,所以我把学生的思想教育工作放在了第一位。为了使这项工作更好的落到实处,我十分重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。从接手辅导员工作初我分班召开了班会,走访宿舍,找学生谈心以及经过qq等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感并且使我了解到大部分学生的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈,有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其兴趣爱好,想其所想,然后给予必须的引导,取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想,我还建立了每周一次的班会制度,在班会上总结上周的问题,指明下周的努力方向。
3.大一辅导员的“工作指南”能够概括为“以学习型组织为管理思想,以质的研究方法为研究指南,以信息环境建设为辅助手段,以人文关怀为落脚点”构成大一辅导员工作系统,而其灵魂是“狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯”,其执行策略是“防微杜渐,铸造良好的生活习惯”。对于琐碎的辅导员工作,我必然要加强自身素养的提高,从而更好的做好辅导员的日常工作。
六、工作中的不足
工作经验不足,工作本事有待进一步提高。工作中,由于自我工作经验的缺乏,对一些刚接手的工作还完成的不到位,只能一步一步地摸索前进。在日常工作上,还有很多缺陷。还有待于更进一步的改善。相信在下半年必然有所改观。
回顾上半学年的辅导员工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。我要感激我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自我逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点--基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感激政治学院的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。胜作,是实践,给我供给了进行教育教学研究的生命土壤。我会努力的,努力成为学生的领航员,努力成为学生学业的指导员,努力成为学生生活的服务员,努力成为学生的心理辅导员。
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时光荏苒,白驹过隙,转眼到了年终,回想一年的工作情况作年终总结,一起来读文网。
在此学期我继续担任三(8)班的辅导员,我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作,以培养行为规范教育为突破口,结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。
一、以榜样的力量感染队员。
辅导员自身的素质对创设良好的班集体,全面提高学生素质,具有举足轻重的作用。要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,能真正做到为人师表,率先垂范。要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲文明礼貌,自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级,搞好团结;在学习上,要求学生书写认真工整,并加以督促。我时刻注意自己的一言一行,努力成为学生学习的榜样,成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
二、重视与家长的联系,双向管好孩子。
孩子的进步,集体的成长,离不开班主任、辅导员,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系,通过交流更能了解学生,从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上,对家长提出一定的要求,并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业,发现错误不要直接指出,而要引导孩子自己检查出来,必要时可以缩小范围,这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子,而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。这一学期,我们组织了一次家长会,在会上给家长介绍学生在学校的表现,争取双向管理学生,从而达到更好的效果。
三、重视学生的特长,让更多的学生体验成功。
在每月一次的素质展台中展出学生的优秀作品,有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记,鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的三好学生,有的成绩并不出色,有的并不是班干部,但是他们在这些方面的表现确是出色,有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地,给他们的内心给予了极大的鼓励,从而也增强了学好其他功课的信心。为了鼓励队员表现自己特长的欲望,我还结合我校开展的第一届技能运动会让学生自行报名,参加自己喜欢的各项比赛。通过这样的活动,我看到了学生自信心普遍得到提高,同时也促使优秀生更加追求卓越,中差生增强信心的良好势头。。
四、重视各项比赛,增强班级的凝聚力。
比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学年学校举办重大的比赛有体育运动会和拔河比赛。虽然训练的时间不多,但参赛队员在课余进行了训练。体育委员、班干部都各负其责。课上,我经常鼓励学生只要认真投入,积极训练,不管这次比赛成绩如何都应该肯定的。比赛结果说明,努力是有收获的。在校运动会上我班获得了团体总分第三、和精神文明风尚奖。拔河比赛中虽然没有夺得名次,但赛后同学们都在教室里流泪,可见我班队员的班级荣誉感之强。在五星大擂台上,五颗星能屡屡争得,文明班的红旗每月夺得。如有同学值日不认真扣分,大家的眼神也能让他无地自容。晨读课上我每天安排好领读人员,指定好领读内容,并在布告栏中张贴好,这样每天的晨读就非常的有秩序,对于不认真的同学,负责同学要及时批评,如听劝告那我就找其个别谈话,进行教育和批评。所以在晨会课的检查中我们班屡屡能得到网上的公布表扬。
五、重视班队活动的开展,丰富学生的生活
班会活动课的开展,既可丰富学生的生活,又可锻炼学生的能力。结合校安排内容由班干部在我的帮助下操作。当然也鼓励其他学生积极参与,锻炼自身的能力。本学期开展的活动内容丰富,有 “学雷锋、做好事” 主题班会、“儿童交通安全主题班会、“学科学、爱科学” 主题班会、“责任感,光荣感” 主题班会“与文明同行” 主题班会、等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展周星、月星、金星的评比活动,让队员们相互进行评比,并进行集体投票,有什么意见可以直接提出,被提的同学要虚心接受,发扬优点,克服缺点。在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高尽管辅导员的工作多么的烦琐,我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学习和管理工作中去,为了孩子,我将乐此不疲。
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大学辅导员工作是学生思想政治教育工作的重要组成部分,在很大程度上说,全方位、全过程地做好学生思想教育,才能使我们的教育办得让家长放心、让学校放心。下面是读文网带来的大学辅导员工作心得,希望大家喜欢。
大学辅导员是大学生思想成长的引路人、学业上的老师、生活中朋友,在学生的学习和生活中主要起引导和服务的作用。辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的各种专业人才的重任,因此,责任是重大的,任务是光荣而艰巨的。现在辅导员已经远远超出了传统的思想政治工作的范围,它已经涉入学生生活的各个方面,如学业指导、心理辅导、班级管理、生活服务、课外活动参与等。
在学校不断发展壮大的同时,对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年,我担任机械工程系2009级的230名学生的辅导员工作。本着 “以人为本,为学生服务”的宗旨,以学生的思想教育,班风建设为工作重点开展工作,使学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。
一、自身的理论学习
辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以“三个代表”重要思想为指导,以“以人为本”的科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础。
在作风上我努力做到“严、实、精”三字方针。严”就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;“实”就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;“精”就是对工作精益求精,不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不正下梁歪”,作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
二、班级的班风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己,生活比较节俭,思想上都积极要求进步的特点,从入学伊始,就提出了团结,紧张,活泼,共进的班风口号。班风建设的措施如下:
抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会,以自身的经历现身说法,帮助学生正确认识自己的学习,思想水平及能力,以更好的树立个人的目标。
各班组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。培养他们自我学习,自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
利用多种机会有班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级家庭贫困的学生,帮助他申请了勤工俭学的岗位;对于有其他发展意向的学生,帮助其获取信息,实现自己的目标。
三、班级的学风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己的特点,狠抓班级学风建设。措施如下;
严格考勤制度和晚自习制度,辅导员不定期抽查。对于无故缺课的同学,决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查,起到很好效果。
召开学习经验交流会等主题班会,让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流,提高全班学习水平。
四、班级的各项活动
坚持每周班会制度,每次主题不同,增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的能力。
能认真参加学校的各项活动,以学校活动带动本班活动的开展和进行。通过有效的组织,在各项文体活动中取得了一定的成绩。积极参加了学院组织的拔河比赛,寝室PK大赛;国庆60周年美文朗诵大赛中都取得的很好的成绩。
辅导员工作是学生思想政治教育工作的重要组成部分,在很大程度上说,全方位、全过程地做好学生思想教育,才能使我们的教育办得让家长放心、让学校放心。 寻求新的管理方式,充分信任学生,学会尊重和欣赏学生,做学生的知心朋友,做好表率,做一名让学生满意的辅导员是我的工作,也是我的追求。我一直在努力,也将继续为之努力。
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自荐信是大学生谋职就业的关键材料,其写作质量直接关系到择业的成功与否,因此掌握其中的基本内容和写作艺术是十分重要的。下面是读文网小编为大家精心整理的有工作经验的求职信,希望能给您带来帮助。
尊敬的贵公司领导:
您好!首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的求职信。 本人是六安市舒城人,XX年就读与安徽职业技术学院,但是由于家庭经济原因与去年下半年辍学。在我辍学后我曾在一家模具厂工作,对于这项专业我极其喜爱并为其投入了很高的精力和热情。
在我工作期间我勤奋刻苦,力求向上,努力学习基础与专业知识,空余时间积极的去拓宽自己的知识,并积极参加工厂的各种活动。我以满腔的热情与信心去迎接这今后的一切。 当今社会需要高质量的复合型人才,因此我时刻注意自身的全面提高,在模具与机械方面有较深厚的理论和实践基础,对普车,钻,铣,磨床有一定的经验和基础。并且在校期间顺利的通过了钳工,电工考试。 一年学校的学习和大半年的社会锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于以后更广的面向社会远远还是不够的,但所谓士为知已者死,我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕. 希望通过我的这封自荐信,能使您对我有一个更全面深入的了解,我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。
期待您的回复。
最后祝贵公司的事业蒸蒸日上--稳步发展!
此致
敬礼
求职人:quduwen
20xx年x月x日
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安全生产,是保障社会各行各业稳定繁荣的大前提。做好安全生产工作是保障人民群众生命财产安全的重要政治任务。下面就是读文网小编给大家整理的县长安全生产工作经验交流讲话,仅供参考。
xxx位于xxx县城北部。全乡幅员231平方公里,16个村民委员会,190个村民小组,总人口21746人,彝族人口占97%,是名副其实的彝族乡。近年来,我们坚持以科学发展观统领安全生产工作全局,紧紧围绕和谐社会建设,按照“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,突出治隐患、减事故、保稳定、促和谐这一重点,杜绝了重特大事故发生,确保了全乡安全生产形势持续稳定好转,连续几年未发生一次性死亡3人以上的生产安全事故,各项控制指标连年下降。
我们的主要做法是:
一、 强化宣传培训,提升全民安全意识
近年来,我们始终坚持把树立安全发展理念作为安全生产监管工作的前提和基础来抓,把提高全民安全意识作为预防事故发生的切入点,把安全知识和安全法律法规的教育培训放在首位。一是浓厚宣传氛围。利用黑板报、标语、广播、印发资料等形式,广泛宣传《安全生产法》、《消防法》、《道路交通安全法》等法律法规,坚持每年开展安全生产月活动,把安全宣传工作推向高潮。
2009年,共印发各类宣传资料2000余份,制作宣传板报6期,举办各类安全教育会2场次,刷写、悬挂宣传标语6余幅。二是重视安全培训。积极督促建筑施工、危险化学品、交通运输、工矿商贸等企业负责人、安全管理人员及电工、电焊工等特种作业人员参加县安监部门组织的安全知识和有关法律法规培训,从根本上预防和减少了事故的发生。三是强化教育引导。把安全生产宣传教育纳入全乡宣传思想工作总体布局,坚持正确的舆论导向,教育各成员单位要树立科学发展、安全发展、和谐发展的理念;教育各企业老板要树立“安全第一、预防为主”的理念,正确处理好发展与安全生产的关系;教育广大群众要树立“生命至上、安全为天”的理念,做到时时讲安全,事事讲安全,努力营造全社会关注安全、关爱生命的浓厚氛围。通过多途径、多形式的宣传教育和舆论引导,提高了全民安全意识和自我防范能力,为扎实搞好我乡安全生产工作奠定了坚实的思想基础。
二、 强化网络建设,夯实各级安全责任
坚持把安全管理网络建设作为安全生产工作的中心环节来抓,进一步夯实了各部门、各企业的安全责任。一是重视网络建设,充实安监力量。按照纵向到底、横向到边的要求,充实安监力量,在乡上设立了副科级规格的安全生产执法监察人员,由副乡长担任本乡的安监所所长,强化乡级监管责任和执法力度;在全乡 16个村设立了安全生产工作领导小组,确定了办公人员,明确了工作职责和考核奖惩办法;在全乡190个村民小组设立了兼职安全员,夯实村级、组级安全生产监管责任,确保了基层安全生产工作有人抓、有人管。二是签订《责任状》,夯实各级责任。坚持把安全生产工作与经济工作同部署、同检查、同考核,把安全监管责任和安全事故死亡率等指标列入全乡经济社会发展规划,乡政府坚持每年与各村、各部门和所属企业层层签订了《安全生产责任状》,年终考核,奖惩兑现。2009年,全乡共签订安全生产目标责任书28份,层层落实了安全生产责任。三是坚持条块结合,实行“三级联防”。几年来,坚持不懈地实行乡级领导和乡安委会成员单位包村、包企业、包隐患排查整改的安全生产“三包”责任制,做到了一个村有一名乡级领导负责、一户企业有一个部门包抓、一处隐患有一班人负责整改,夯实了行政领导、行业主管部门和生产经营单位三条线的安全责任,使安全生产工作达到了领导、措施、责任三落实,形成了条块结合、三级联防的工作机制和监管体系。
三、强化安全监管,堵防重大事故发生
我们始终把整治安全隐患、堵防重大事故作为安全生产工作的重中之重,坚持一手抓源头控制,一手抓隐患整治与监控,努力把重大事故降到最低限度。一是在监控措施上,坚持“四个结合”,即常规检查与重点检查结合,综合检查与专项检查结合,平时检查整治与年终考核结合,明查与暗访结合,采取自查、督查、抽查、复查等多种形式相补充的方法,根据每个季节、每个时期、每个行业的特点,全方位开展安全大检查,把非煤矿山、危化品、烟花爆竹、交通运输、建筑施工等高危行业作为专项检查重点,使安全检查做到了制度化、程序化;二是在隐患整改上,坚持对重大隐患实行“挂牌公示,限期完成,指定部门,专人督办”制度,组织乡安委会成员单位开展了高危行业和重点领域的专项整治和隐患排查工作,消除了一批重大安全隐患;三是在重点部位监管上,根据不同行业和危险程度,确定了加油站、学校、电管所、液化气销售点4家重点监管单位,建立了安全管理档案,实行挂牌监管,对检查确定的重大危险源实行备案登记和定期检测检查制度,有效地杜绝了重大事故的发生。2009年,共组织常规性检查12次,行业重点检查8次,查出各类事故隐患18处,现场整改7处,责令限期整改11处。四是在抓好道路交通安全上。乡安委会每年组织相关成员单位召集全乡农用车驾驶员,在乡政府大会议室对他们进行了一次安全警示教育培训,通过讲解安全知识、观看警示教育影片等形式,使我乡驾驶员提高安全防范意识。同时,乡安委会与驾驶员们签订了《机动车驾驶员安全责任书》。2009年共签订了《机动车驾驶员安全责任书》110多份。严厉打击各类交通违法行为,2009年共出动警力86人次,纠正违章79件,查处道路交通各类违法行为16件,警告驾驶员28人。有效遏制了道路交通安全事故的发生,维护了正常的交通秩序。
四、 强化任务考核,严肃查处各类事故
依据省、市、县的安全生产指标控制体系,我们对安全生产工作实行定量控制和定期考核,将考核结果作为晋职晋级、评优树模、公务员考评、评选先进的重要依据,严格实行行政一把手安全生产工作第一责任人制度和安全生产工作一票否决制,以加强对村组和重点部门的监督检查力度。加大了行政责任追究力度,坚决按照“四不放过”原则,依法从严查处各类事故。同时,为防止安全突发事件,最大限度地减少或降低损失,我乡先后制定了动物疫情、食品安全、火灾事故、群体性事件、地质灾害、森林火灾、安全生产、公共卫生事件8项应急救援预案,乡安监所建立健全了6项管理制度和各种管理台帐9项,行成了一整套安全生产有效的运行机制。
五、强化队伍建设,提高安监执法水平
坚持把加强安监队伍建设、构建团结和谐的领导班子作为关健环节和根本举措来抓,不断加强了安监系统干部队伍的思想政治建设和业务能力建设,使干部队伍充满活力。近年来,我们在抓好安全生产长效机制建设的同时,加强和充实了安监干部力量,成立了由乡长任组长、副乡长任副组长,安监所、派出所、中心校、电管所、林业站、乡武装部、乡妇联、乡文化站、乡宣传干事等部门为成员的乡安全生产委员会。调整了由副科领导担任乡安监所所长,并充实了安监所执法力量,配齐了领导班子,使安监队伍得到了逐步加强,安监力量得到了进一步充实。乡党委政府高度重视安全生产工作所需经费,坚持每年把安全生产工作经费列入财政预算,2009年安全生产工作经费预算为1.5万元,确保了工作顺利开展。注重加强安监干部队伍自身建设,深入开展党风廉政教育和“公正执法树形象”活动,促进安监队伍公正执法、严格执法、廉洁执法,全面提升了行政执法水平。
各位领导、同志们,我乡在安全生产方面虽然做了一些应做的工作,但与兄弟乡镇相比还有很大差距,我们决心以这次全县安全生产工作会议精神为动力,虚心学习兄弟乡镇的好经验、好做法,开拓创新、扎实工作,努力把我乡安全生产工作提高到一个新水平,抓出特色,抓出成效,确保全乡安全生产形势稳定。
看过县长安全生产工作经验交流讲话
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递交一份入党转正申请书是预备党员转正的必需。下面是小编为大家收集整理的大学生毕业在工作单位入党转正申请书,欢迎大家阅读。
尊敬的党组织:
我于2009年5月6日,经党组织批准,成为了一名光荣的中国共产党预备党员,按照中国共产党章程的有关规定,到2010年5月6日预备期结束。在这一年中,我认真按照党员的标准严格要求自己,在各方面有了较大的进步。按照党章第七条规定,我的预备期已满一年,我郑重向党组织提出入党转正申请,申请转为中国共产党正式党员。为了便于党组织对我的考察,现将自己一年来的情况向党组织做个汇报:
一、努力学习政治理论知识,提高自身政治素质
当我成为一名光荣的中国共产党预备党员的那一刻,我们的身份发生着转变,我们的思想应该更应该有变化,我深深认识到要以党员的标准严格要求自己,更加积极向党组织靠拢,在学习工作中发挥模范带头作用,努力宣传党的方针政策,严格要求自己,更要经得起党的考验。
为了尽快提高自己的理论水平和自身政治素质,对马列主义的理论知识和学习实践科学发展观的先进思想我进行了深入、细致的学习。并且密切关注着这一年中国家发生的时事政治,用理论联系实际来提高自己,充实自己,严格按照党员标准去要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想和社会主义信念,努力把自己锻炼成新时代合格的共产党员。
二、恪尽职守,认真做好本职工作
在追求思想进步的同时,我也时刻铭记作为一名学生的本职。为此我刻苦努力学习并取得了较为优异的学习成绩,连续两年荣获“三等奖学金”,“优秀学生干部”,“优秀团团干”等多项荣誉称号。除了学好专业知识外,我还努力学习课外知识,参加学校组织的活动,全面提高个人素质,努力使自己成为一名全面发展的复合型人才。此外,我还积极参加社会实践活动,寒暑假期间我都抓住机遇锻炼自己。通过工作和学习的锻炼,我进一步明确了当一名合格的共产党员,必须坚持立党为公,执政为民,不断提高为人民服务的本领。
三、虚心学习,思想意识进一步提高
在生活上我严格要求自己,养成良好的生活习惯,并且时刻以一名党员的身份严格要求自己,努力做到乐于助人,积极为他人排忧解难,培养为人民服务的意识,提高为人民服务的本领,努力做好一名党员的模范带头作用。从身边小事做起,培养自己良好的生活习惯和道德修养。积极宣传党的思想、理论以及方针路线,坚持正确的原则与立场,并鼓励思想上进的同学积极向党组织靠拢。
平时通过和老师,同学的交流,我知道了,每个人都有自己的长处,我要做的是看到别人的长处,时刻反省自己,多学、多问、多做,多思考,虚心接受批评和帮助,在借鉴别人成功经验的基础上,尽快找到一个适合自己为人处事的最佳方法。而且良好的师生关系,能够营造一个愉快和谐的环境,使自己能以一种轻松愉悦的心态投入到学习当中。在生活,学习中,更应该严于律己,宽以待人,戒骄戒躁,谦虚谨慎。勤勤恳恳的做好自己的本职工作,并积极主动的帮助同学,与同学关系相处融洽。
一年来,在党组织的关怀与培养下,我认真学习、努力工作,政治思想觉悟和个人综合素质都有了很大的提高,但我离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定的距离, 还存在着一定的缺点,如:
在思想上,与党员的标准之间还存在有一定的差距.还需要进一步加大对思想政治理论的学习,不断提高个人的思想理论水平.不断加强对人生观,世界观,价值观的改造,争取成为一名优秀的共产党员.
在学习方面,基础还不够扎实,时而有浮躁情绪。我会尽全力改变,踏踏实实的学习。对于班级里的活动,一定要发挥带头作用。
以上是我一年来基本情况的总结,不妥之处,恳请党组织批评指正。作为一名学生预备党员,我渴望按期转为一名中共正式党员,为此,我郑重向党组织提出转正申请,如果党组织能批准我为正式党员,我一定牢记自己是一名共产党员,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,认真学习党的最新知识,回顾党的理论,积极参加党组织生活。努力学习,勤奋工作,处处以共产党员的标准严格要求自己,做一个名副其实的党员。如果因为我自身的原因不能如期转正,我也绝不气馁,而是更加坚定信念,努力提高自己的工作水平和办事能力,真正从思想上,行动上入党,请党组织考验我,我将欣然接受批评和指导,使自己成为一名合格的、能经受得起任何考验的真正的共产党员。
此致
敬礼!
申请人:xxx
xxxx年xx月xx日
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辅导员制度是目前中国大陆高校普遍采取的一种学生管理制度。下面是读文网小编为大家精心整理的大学辅导员求职信,希望能给您带来帮助。
尊敬的领导:
您好!
我叫某某,是华中科技大学法学院20XX级的法律硕士,我想申请贵校专职辅导员一职,我自信符合这一职位的要求。
先谈一下自己的教育经历,我本科就读于华中师范大学文学院,学的是新闻专业,但是在大二的时候我辅修了法学的双学位,也正是在修读法学双学位期间,我对法律产生了比较浓厚的兴趣,以至于后来在大四考研的时候,我选择了攻读法律方向的研究生。(之所以选择华科法学院,是因为华科良好的学习氛围。)在读研期间,我参加导师组织的读书会,理论素养得到提升。对于法律专业的学生来说,除了专业课的学习,比较重要的是参加司法考试,我于08年一次性通过了司法考试。总的来说,我是一个学习努力,并能严格要求自己的学生。在学习之余,我也积极参加各项班级活动以及学校的社团活动。大学期间,我在校广播台担任了两年的编辑记者,研究生期间,担任班级团支书和院研究生会宣传部干部,这些活动培养了我的组织能力与协调能力。
之所以选择应聘华农的辅导员一职,一方面是因为觉得自己的性格比较适合,我这个人比较乐观积极,个性比较稳重,有很强的计划性,同时做事比较细心负责。另一方面是我很喜欢大学辅导员这一工作,我觉得大学辅导员这一工作非常重要,对于大学生的发展可以说起着指路明灯的作用,我希望能以自己的所学和经历为还在读的大学生提供指导与帮助。同时更吸引我的一点是大学校园的良好氛围以及和学生在一起相处的单纯与美好。
我想谈一谈自己对高校辅导员的认识,主要谈辅导员的角色定位以及辅导员的基本工作任务。
高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者,既是教与学双向交流的信息员,又是学生学习生活的服务员。在学生的各项工作中,最重要也是最基本的工作就是大学生的思想政治教育工作。高校是思想政治教育的主要阵地,而辅导员则是高校思想政治教育工作的主要力量,从这个角度来看,辅导员在高校中的作用不了替代。同时由于大学生正处于思想转变的特殊阶段,需要辅导员对他们的各方面进行引导,从大学生健康成长与发展这个角度来看,辅导员起到了之路明灯的作用。
辅导员的作用是不容置疑的,那么辅导员在工作中的定位是如何的呢,我觉得高校辅导员应扮演好以下几个角色:
首先,是学生的良师。辅导员是学生接触最多的老师,学生遇到问题最先想要寻求帮助的就是辅导员。辅导员应在工作中扮演老师的角色,学生遇到问题,老师应帮助他们解决。同时,辅导员应加强对学生的管理,这包括政治思想方面的以及学习、课外活动、社会实践等多方面的,
其次,是学生的益友。现在的大学生面临很多的压力:就业压力、升学压力、考试压力、竞争压力等等,而现在的大学生独生子女又占绝大多数,没有经历过挫折和失败,大学生心理处于一个极端的不平静、不安静和不稳定的阶段。这就要求我们辅导员平时能加强和学生之间的沟通与交流,及时了解他们心理状况和思想情况,为他们解决心理上和生活上的困难,成为尊重学生、关心学生、理解学生和支持学生的知心朋友。
再次,是学生的榜样。辅导员是学生接触最多的老师,他们的一言一行会对学生产生影响,榜样的力量是无穷的。良好的榜样会早就很多优秀的学生。这就需要辅导员自身具有坚定地政治信仰,崇高的思想境界,宽广的知识结构以及正直的品格,这样会对学生产生好的影响。
明确了辅导员的角色后,应该从下面几个方向加强其工作任务。
1 、做好日常管理工作,促使学生良好行为的养成。在四年的学生管理的过程中,一定要抓好日常管理,包括学习和生活两个方面。在学习方面,我们要定期去课堂考勤,跟学生一起听课,要指导学生学习指导及职业生涯规划。生活方面我们要经常深入学生宿舍和食堂做好安全教育。
2 、做好心理教育工作,培养学生的健康人格。在大学生中,因学习、生活、恋爱、经济、人际关系、就业
等问题,产生了许多心理矛盾,有的思想困惑,有的自暴自弃,有的产生逆反心里,有的由于心理障碍导致精神疾病,甚至产生自杀念头,走向轻生的道路。辅导员要真诚地对待每一位学生,全心全意地为同学分忧解难。
3 、成立学生党团组织,充分发挥临时党支部、团总支的作用,发挥学生党员的骨干力量和模范作用。辅导员应定期与学生党员和入党积极分子进行沟通与交流,对学生党员开展党性教育,对广大青年学生开展不同形式的理想信念教育。
4 、加强对学生的就业指导,培养学生正确的就业观,指引他们找到适合自己的发展方向。就业是大学生的重要目标,辅导员在指导学生就业方面发挥着重要的作用。在学生找工作的过程中,辅导员应对其进行指导,树立信心,并定期与他们进行交流,排除他们在找工作过程中的抑郁情绪,协助他们找到适合自身发展的道路。
当然高校辅导员也并不是一个很简单的工作,它要求我们对学生富有很强的责任心、深厚的爱心以及甘于奉献的真心。我相信自己能胜任这一工作,因为我深信对于学生工作来说,只要付出了你的真心与爱,就一定能收获学生对你的支持与喜爱!
此致
敬礼!
quduwen
20xx年x月x日
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自荐信要事实求是,更要表达清楚,语言要殷切渴望。文字要简洁流畅,字数控制在一页纸张,不要罗嗦。下面是读文网小编为大家精心整理的大学生求职信 辅导员,希望能给您带来帮助。
尊敬的领导:
您好!
感谢您在百忙之中翻阅我的求职信 。我在58网站上获悉到贵校招聘信息。我是成都信息工程学院工商系的一名应届毕业生。我希望能成为贵校的一名成员,应聘的岗位是辅导员为贵校的发展壮大贡献自己的微薄之力。
在大学三年中我的主修课程是公共关系。经济学基础。行政等课程。在读书期间我的各科成绩均分排名在九十六位同学前十名并担任班级团支书。和组织委员。宣传委员通过学习得到了良好的锻炼。并利用寒暑假为四川大学招生方面工作主要负责电话回访。通过实践锻炼使我在口头表达和较强的文字能力。此外我还利用业余时间学习了一些传统文化知识如孙子兵法。易经 黄帝内经 等中国传统文化。我的兴趣爱好是看书 运动 乐于与人交往且有一定责任感。
如果有幸能在贵校工作我一定会遵守学校的制度努力工作 虚心求教不断进取有所创新 。在此诚祝贵校发展欣欣向荣。
此致
敬礼!
quduwen
20xx年x月x日
大学生求职信 辅导员相关
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大学生是国家未来的建设者和践行者,又是社会价值观念中具有超前性和先导性的价值群体。大学生以怎样的观点态度或价值取向看待工作、对待工作、选择工作,对未来社会的变化发展将起到重要影响和导向;下面是有大学生个人学习工作总结,欢迎参阅。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!时间总是那么快,转眼我们大一即将结束了,首先,很感谢老师和同学们的关怀,使我成为我们大家庭当中的一员。让我有机会为班级服务,尽管贡献不大,但我乐在其中,也很感谢那些给我帮助以及对我提出批评的老师和同学,使我懂的了很多。
回顾这大一的日子,军训生活、篮球比赛,拔河比赛等各项体育活动以及给我们带来团结精神。 专业知识竞赛 使我懂得了团结和学习两者的重要性。缺一不可。与同学们一起相处受益匪浅。
大家都来自五湖四海,口音的不同也带来不少欢乐。但还是没有改变我们之间的友谊,我们还是一家兄弟姐妹。
作为班里的一员我拥有同学们而感到欢乐,在班里同学们教会我如何去学习各类班级活动,在这各不相同的项目里体验其欢乐之余还曾进我们的友谊。在参加班内的和学院的活动中同学们的积极参与让班上添加很多色彩。
经历这一学年的学习锻炼,使我学到了不少知识。经过了一年的学,我现在与从前的自己最大的不同就是:现在的我乐于做一个组织者奉献者,积极的参到各种组织活动中。
在这一学年,班里的气氛是和谐融洽的。在学习上大家都是争先恐后,使我感到了学习的重要性。但我们还是学的不够,然而我却无法系住时间老人欲行的脚步。
却又听到这一年秋天到来的脚步,能感觉又一届新生的朝气.岁月荏苒,白驹过隙,我站在时光的边缘,回头看看:从身前流逝的这一学期,不禁想好好的回顾:什么自己抓住了,什么自己错过了……
我喜欢帮助他人,因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值;我热爱接受挑战,在这菁菁校园里,我尽情的施展自己的才华.想想一年来的经历,让人回味咀嚼的真的很多,我忙碌着,也快乐着,向着自己追求的目标努力,我自认为我做到了"创造自己肯定自己 超越自己".
我班拥有很多积极向上的同学,一批乐于帮助、甘于奉献的同学。每次在个不同的活动中都能看到他们的身影,不求回报、无私奉献。我深深地被这些同学所感动。他们也成为我班的砥柱中流,这也值得大家向他们学习。在今后的日子里,希望大家能够进步。最后,我工作不足,希望同学们向我提议,给予我改正进步的机会。
大学的第一个学年,留给我的是美好的回忆.这其中有成长的喜悦,也有成长的痛楚.再多的辉煌与黯然都是昨天,我十分清楚要我面对的是又一个新的学年.
回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!
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大学班委工作简单总结(精品5篇)
大学班委工作简单总结要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的大学班委工作简单总结样本能让你事半功倍,下面分享【大学班委工作简单总结(精品5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
作为大学班委的一员,我在过去的一年中承担了多项职责。以下是我对大学班委工作简单总结。
首先,我的主要职责包括组织班级活动、协调课程安排、沟通学校与同学之间的信息,以及协助老师完成教学任务。在这一过程中,我积极联络各方,及时传递重要信息,确保班级工作的顺利进行。
在工作中,我最为自豪的是成功组织了多次班级活动,如年度团建、志愿者活动等。通过精心策划和积极组织,我们成功地营造了一个团结、和谐的班级氛围。此外,我还积极参与学校的志愿者活动,带领同学们为社会做出贡献。
然而,在工作中我也遇到了一些挑战。例如,在学习和工作的平衡方面,我有时会感到压力。为了克服这一困难,我学会了更好地管理时间,提高自己的效率。这一过程虽然充满挑战,但也让我在工作中不断成长。
展望未来,我将继续努力提高自己的领导能力,更好地服务于班级。我希望能够为同学们提供更多有意义的活动,为班级创造更加丰富的学习和生活体验。同时,我还计划加强与学校的沟通与合作,争取更多的资源,为班级创造更好的发展机遇。
总之,作为大学班委的一员,我深感责任重大。在未来的工作中,我将继续努力,为班级的进步和发展贡献自己的力量。
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有工作经验自荐信范文(5篇)
时代不断在进步,自荐信出现的次数越来越多,请注意不同的对象有不同的自荐信。下面是小编为大家整理的有工作经验自荐信范文,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
敬重的先生/小姐:
您好,我叫胡道名,之前是总共电脑配件公司的出售员。作为一家全国闻名的企业,我信任作为同行的您也听过咱们公司的称号,尽管咱们公司比较闻名,可是就个人的开展而言,我不喜爱咱们本来公司管理制度,所以我挑选序言到贵公司,期望司理看我的自荐信后能够给一次到贵公司作业的时机我。
作为同行,在我之前作业的时分,我也有听过贵公司的称号,也对贵公司的一些开展前史,文明做了相关的调查研究,发现贵公司是我理论的作业单位,所我挑选写这封自荐信到贵公司自告奋勇。我面试的职位是出售,所以司理联系的曩昔的出售成绩也是天经地义的。曩昔,我在咱们公司几十号的出售人员傍边,出售成绩一向排名在前五名,关于这个数据,我信任司理能够对我的出售才能应该有了大约的知道了吧。而我喜爱挑选时刻比较自在,能够自在支配公司时刻的公司,一同我也以为贵公司在电脑配件这个职业中是开展潜力的,所以我挑选贵公司,期望贵公司能够给一次时机我,跟贵公司一同尽力,一同生长。
最终,至于薪资方面,我期望届时能够跟司理您面谈。祝:作业顺利,日子愉快。
此致
敬礼!
__X
20__年__月__日
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培训工作经验交流材料范文14篇
无论是机关企事业单位,还是社团民间组织,,每年都要召开若干大大小小的会议,交流情况、交流经验、交流体会、促进工作、提高水平。下面是小编为大家整理的培训工作经验交流材料范文,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
各位领导、同事们:
大家好!
一年多过去了,随着对办公室工作的日渐熟悉,我越发体会到办公室承上启下的特殊地位,是联结领导和基层师生的桥梁,是协调各有关部门关系的纽带,是保持日常工作正常运转的中枢,真可谓责任重大,使命光荣!
在工作中,我不断思考如何更好发挥办公室的得力助手作用,我认为需要树立三种意识:
一要树立敬业意识。
所谓敬业意识,也就是人们平常所说的干一行、爱一行、专一行,这是做好工作的前提。首先是要爱这一行,喜欢这一行,要有浓厚的兴趣,带着感情去做这项工作。应该看到,办公室主任是个很重要的岗位。能够为领导和同志们服务,是一件很光荣的事。对于这样一项重要而又有意义的工作,不能妄自菲薄,更不能妄自尊大,而要怀着强烈的事业心和高度的责任感,全身心投入进去,努力把工作干好。第二个专是专业的“专”,就是通过钻研学习达到很高的专业水平。中央、省市和学校的文件精神,公文写作的各项技能,日常工作中的经验总结,办公物品的使用保养等,这些都是一个办公室主任应该了解、熟悉和掌握的,只有这样,才能当好领导的参谋和助手,才能在工作中有所建树。例如,系办公室负责全系日常办公用品的领取和管理,我们在使用上一直坚持领用登记制度,很快我们就发现原有的登记表较为简单,时间一长不可避免出现了办公物品领取使用浪费现象。我们很快重新制定了新的办公物品领取表,各教研室和办公室指定专人负责,详细列举领取人、领取物品种类、用途等,增强了大家的节约意识,也更有效的实现了办公物品的管理。
二要树立公仆意识。
也可以说是服务意识,即要当好上级领导的助手,更要当好广大师生的公仆,全心全意地为他们服务。办公室的工作单调而琐碎,要对全体师生服务,难免有众口难调的现象出现,所以当好办公室主任要做到四勤,即“脑勤、嘴勤、手勤、腿勤”。脑勤,就是要勤于动脑,善于思考,如何使我们的工作适应形势发展,体现时代特征,更有针对性和实效性,怎样才能做到贴近实际、贴近生活、贴近师生;嘴勤,就是要多请示多汇报,及时得到领导的指示、支持和帮助,多调查多询问,及时了解师生情况,发现师生当中的典型,总结经验,掌握第一手材料;手勤,就是要勤于动手写文章,工作总结、情况汇报、调研文章、领导讲话、典型经验等,勤于动手撰写,不能懒惰,不能应付;腿勤,就是要迈开双腿,及时向领导请示工作、汇报情况,深入师生中搞好调查研究、了解情况,到兄弟处室和系部勤联系、多沟通、学习优秀经验。
三要树立奉献意识。
实实在在地说,当好一名办公室主任是不容易的。上呈下达、联络协调、调查研究、撰写文稿、谋划工作、制订计划、总结经验、请示汇报、后勤服务,工作具体而繁杂,平凡而枯燥。我们所做的工作大者无形,不像工人生产一件产品就是一件产品,也不像农民春天播下种子,秋天收获粮食。为赶写一篇文稿往往要加班熬夜甚至通宵达旦,为了组织好一次会议或开展好一项活动不知要说多少话、跑多少腿。有时候师生因紧急情况需要出具证明或者盖章,即使是下班后、周末或节假日仍然赶回办公室帮助他们解决。工作做好了,大家都感受不到;但一旦出现疏忽,大家都感受得到。有苦有悲,有惭愧,有委屈,但更多的是辛勤工作后的成就感和付出后的满足感。既然组织上和同志们给我们搭起了舞台,希望大家莫犹豫,莫等闲,不计名利,不讲报酬,心情豁达,任劳任怨,甘于奉献,快乐工作,把付出当做个人成长的经验积累,把辛苦当做是人生的必备体验,在办公室主任这个平凡的岗位上做出不平凡的成绩来。
以上是我的一点小小工作心得,不足之处敬请领导和同志们商榷交流、批评指正!也祝大家在本次培训中学有所得,学有所悟,学有所行,谢谢大家!
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大学年度工作总结个人(精选4篇)
大学年度工作总结个人要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的大学年度工作总结个人样本能让你事半功倍,下面分享【大学年度工作总结个人(精选4篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
在这个充满活力的夏日,我怀着一份深深的感慨,以一名学生会成员的身份,写下这篇年度工作总结。它饱含着我们共同努力的成果,也记录着我们一路走来的成长。
在过去的一年里,我们学生会致力于推进校园文化建设,提高学生的学习和生活质量。我们组织了各种活动,如学术研讨会、文化节、体育比赛等,每一项活动都充满了挑战,也充满了乐趣。我们的工作,无论大小,都是为了实现我们的目标:打造一个更加活跃、和谐、进步的校园环境。
我们举办了多次学术研讨会,邀请了多位学术界的权威和专家,为学生提供了深入了解学术前沿和自我提升的机会。同时,我们也组织了多次文化节活动,让学生们在欣赏传统艺术的同时,也能了解各种不同的文化。这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也提高了学生的文化素养。
在体育方面,我们举办了多次体育比赛,如篮球赛、足球赛、羽毛球赛等,鼓励学生们积极参与,享受运动的乐趣。这些活动不仅增强了学生之间的友谊,也提高了学生的团队协作能力。
在这一年的工作中,我们遇到了许多困难,如时间紧张、资源匮乏等。但是,我们始终坚持下去,克服了每一个困难,以积极的态度面对每一个挑战。在这一过程中,我们学会了如何更好地沟通,如何更好地协作,也学会了如何更好地处理压力。
回顾过去的一年,我们取得了许多成果,但也存在一些不足。我们需要在未来的工作中,更加注重服务学生,了解学生的需求,创新活动形式,提高活动质量。同时,我们也需要更加注重团队建设,提高团队协作能力,以更好地完成我们的工作。
总之,过去的一年,是我们学生会努力奋斗的一年,也是我们收获成果的一年。让我们一起期待未来,一起为创造更加美好的校园环境而努力。我们坚信,只要我们齐心协力,一定能够取得更大的成功。
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心得体会大学教师工作总结(8篇素材参考)
写心得最好选择一个主题,比如某个知识点、某个技能、某个课程等,围绕这个主题进行总结和反思。写好心得体会大学教师工作总结要注意什么?小编给大家分享心得体会大学教师工作总结,希望对大家有所帮助。
__年即将过去,回顾一年来的思想、工作和学习情况,在学校各级领导和同事们的关心支持下,顺利完成了一年的工作任务,现将个人年度工作总结如下。
德:作为一名中国共产党员,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则、坚持改革开放,始终和党中央保持高度一致,始终严格按照党员标准要求自己,加强政治意识,树立大局观念,增强服务意识,改进工作作风,廉洁自律,遵纪守法,团结同志,忠诚党的教育事业,严守职业道德和学术道德,为人师表,教书育人。
能:认真学习相关业务知识,加快知识更新,努力提高自己的理论水平和业务技术水平;结合实际教学和科研情况,积极申报教学科研项目,参与教学研究,努力提高教学科研能力和组织管理能力;在工作中,充分协调好各方面关系,与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。努力掌握现代科研管理知识,上力求创新。
勤:对工作兢兢业业、勤勤恳恳,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,求真务实、乐观向上,具有较强的敬业精神和奉献精神。在教学中,严格执行教学计划,认真组织教学,及时辅导答疑。积极参加学校组织的各项学习和活动,自觉遵守学校各项管理规定,严守各项纪律。
绩:在教学方面,本年度上半年主要承担了两个班的《工程制图》、两个班的《画法几何与机械制图》授课任务以及两个班的机械制图大作业,同时指导了十个本科同学的毕业设计。下半年主要承担了两个班的《工程制图》和一个班的《画法几何与机械制图》授课任务。在科研方面,本年度主持了一项校级和一项院级教学研究项目,发表了四篇科研论文。本年度继续担任两个班的班主任工作,在班级管理中积极开展德育建设和学风建设,两个班级都取得了多项表彰和奖励。作为工会小组长,本着为人民服务的原则,在做好日常工作的同时,积极组织了多项活动,取得了很好的效果。本年度工作量约630学时。
总结一年来的思想、工作和学习情况,有成绩也有不足,希望在新的一年里更加努力,在各方面取得更大进步。
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2023年大学生实习工作总结10篇
在实习中,可以接触到各种不同的工作职位、工作内容以及工作流程,下面给大家分享一些关于2023年大学生实习工作总结10篇,希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
在各位领导关心帮助下,我的一年实习期即将结束,在这一年里,我和工区的师傅以及领导都相处得很是很好,大家对我也关怀备至,时常给我鼓励和帮助。下面,我将实习一年工作总结如下:
一、感想和体会
1、态度决定一切。
工作时一定要一丝不苟,认真仔细。对于一个刚毕业的我,到了社会之后,什么都是陌生的,因为很多书本上学不到了的,老师也没教过的,只有靠自己。我学的是水文地质专业,来到地质科之后,在蒋工以及其他前辈的帮助下,我很快将自己学习的知识与现场相联系,虽然理解性有点问题,但我想只要端正自己的态度,好好去学,多向老工人以及前辈请教,比消极对待要好。
2、勤于思考
在工作岗位上一定要勤于思考,不断改进工作方法,提高工作效率。地质科工作比较多,也比较杂,每天要下井,上井之后要画图。有的时候工作面不稳定,经常出现断层,蒋工就会带我下去看看断层,研究其走向等等,我会去用心听他讲话以及提出解决方法,自己进而归纳总结,为自己以后更好胜任工作,提供帮助。
3、不断学习
要不断的丰富自己的专业知识和专业技能,这会使我的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上有所作为,一定要对自己职业的专业知识有所熟悉。
二、工作成果与收获
通过这一年实习,让我思想发生了很多变化。首先我不再是一名大学生了,因为我来庞庄,我已成为一名企业职工。作为企业的一份子,我会更加爱自己的单位,更好的奉献自己。其次在这一年的实习里,让我感觉到自己身上的很多不足之处,还有很多东西需要去学习,对于煤矿的很多方面需要提高,在以后的工作中,我会有的'放矢,认真克服自己的不足之处,去摆正心态,去不断思考,不断学习。 最后,我要感谢矿各级领导对我们大学生工作上的关心和生活上的照顾,是你们给我提供了良好的舞台,让我在如此和谐的环境中学习工作。转正之后,我一定用自己的所学知识去努力工作,奉献自己。
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初三毕业班工作经验交流心得范文15篇
某些事情让我们心里有了一些心得后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编帮大家整理的初三毕业班工作经验交流心得,仅供参考,欢迎大家阅读。
一年来,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我们认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。
一、课程标准走进我的心,进入我的课堂
怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学,我加强了师生之间学生之间交往互动,共同发展。
本学期我们深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,所物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,在教研组长、集体备课组长的带领下,紧扣新课程标准,和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材,分工撰写教案,以组讨论定稿,每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材公开轮讲,反复听评、从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。本次我积极参加了镇第八届课堂教学比赛,积极进行了实验探索问题的实践。在集体备课中,这种分合协作的备课方式,既照顾到各班实际情况,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平,课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸收,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜没、分析和整理的过程中,公式的形成、获得、应用了然于心。
提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,灌输的市场就大大削弱。九年级电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研究。突出的过程性,注重学习结果,更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探索实验让学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探索的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一,而这些都并非是一朝一夕就能完完成成的。需要每一位我不断学习、不涫修炼,提高文化水平与做人境界,这将是一个长期而非常有价值的努力过程。研讨反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践我们在总结自己教学的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践,把仍在困惑这我的.许多问题,有个在认识。努力处理好物理教学与现实实践的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。
三、创新评价,激励促进学生全面发展。
怎样提高学生成绩,我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
通过我们一年来不断的工作,我的物理教学工作取得了很好的成绩,连续两期我们的物理教学成绩都位于全校前列。一份耕耘,一份收获。以上成绩的取得离不开领导的支持和全体老师的帮助,教学工作苦乐相伴。以后我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好。
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