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带着高考成功的喜悦,带着对未来的憧憬,新一届学子走进大学校园。校长们用亲切、语重心长的开学演讲温暖学子心灵,为他们生动讲述了大学第一课。下面就是读文网小编给大家整理的大学校长新生开学讲话稿,仅供参考。
亲爱的同学们:
大家晚上好!作为浙江大学校长,我荣幸地在此欢迎你们的到来,并祝贺你们踏上人生新的起点!
从今天开始,你们就是荣耀的求是学子,成为全球50万浙大校友组成的求是大家庭中的一员。浙江大学是一所历史悠久、英才辈出、蜚声中外的高等学府。建校115年来,浙江大学始终承载着国家与民族的希望,秉承求是创新的精神,发展成为在海内外具有较大影响的一流综合型、研究型、创新型大学,在中国高等教育史上书写了辉煌的篇章。
竺可桢老校长当年在新生入学典礼上曾提出著名的两个问题:“诸位在校,有两个问题应该自己问问:第一,到浙大来做什么?第二,将来毕业后要做什么样的人?”今天,我想从三个方面予以诠释:第一,大学是什么?第二,浙江大学培养什么样的人?第三,各位应如何度过大学的宝贵时光?
一、大学是大道之学,是深深的海洋
我想,诸位不但对大学满怀憧憬,而且充满好奇。大学是否只是规模、气势上大一些的学校?只是小学六年、中学六年的四年延续?
大学是大道之学。中国古代四书之一《大学》开篇阐明:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。大学引导我们弘扬光明正大的品德,革旧图新,最终达到完善的境界。
大学是深深的海洋。浙江大学校歌首句“大不自多,海纳江河”,开篇明义地阐释了大学的特征,大学是知识之洋、学术之海、思想之库,容纳千江万河,浩翰而永不自满。
大学以育人为本。大学是一种肩负特殊使命的人类社会组织,育人是其根本的价值追求。大学研究最高深的学问,体现学科交融,汇聚名家大师,是知识的传播者,思想的创造者,科学的发现者,文明的推动者,崇尚“为学无际,际于天地”,引领人类社会不断发展进步。
二、立志为未来领导者,成为远航的船长
培养什么样的人,体现了一所大学的气质、眼界和胸怀。75年前,竺可桢校长提出要培养“公忠坚毅,能担当大任、主持风气、转移国运的领导人才”。跨入新世纪,浙江大学回首百年历程,审视时代使命,确立了“培养具有国际视野的未来领导者”的本世纪目标。
从浙江大学走出的诸位学子,应当成为全球现代化进程的引领者,成为各行各业的将帅之才,成为在大海中掌舵远航的船长。中国古代经典《孙子兵法》说将才:“将者,智、信、仁、勇、严也”,凝练了作为领导者应有的品质。所谓“智”,即远见卓识,勤学善思,智谋远虑,灵活应变;所谓“信”,即诚实守信,公而无私,真诚待人,知人善任;所谓“仁”,即仁爱有德,与人为善,同舟共济,团结合作;所谓“勇”,即沉着冷静,坚毅果断,不惧艰险,勇于挑战;所谓“严”,即治理严谨,宽严有度,公正严明,严于律己。全球化时代的领导者除应该具备这五种基本品质外,还要适应国际化环境,拥有开放包容的心态和国际视野,具有跨文化理解和交流的能力。
诸位要想成为思想、知识、能力和身心素质俱佳的“船长”,就必须在大学的海洋中寻知、探索和锤炼。浙江大学坚持“以人为本,整合培养,求是创新,追求卓越”的教育理念,强调“宽专交”和“精深通”并重。在这里,你们可以发掘兴趣,精修学业,建构知识,演绎思想。希望学校中丰富的学科体系和深厚的文化氛围能满足你们求知的渴望!希望同学们在浙江大学的平台上为未来奠定扎实的素质基础。
三、浙大学子的远航之路是求是创新之路
浙江大学当年举校西迁,颠沛流离,仍立“求是”为校训,崛起为一流名校,赢得了“东方剑桥”之美誉。改革开放后,学校敏锐把握创新乃民族进步之灵魂、大学兴校之根本,为“求是”附上“创新”二字,丰富拓展了校训的内涵。如今,求是创新已经成为浙大独特的文化内核,成为浙大人追求卓越的自觉行为和内在动力。诸位要成为全球化时代的未来领导者,你们的远航之路就是求是创新之路。大家应当以求是为基、以创新为魂,不骛虚声、不求虚名;坚持“无曰已是、无曰遂真”,博观约取,厚积薄发;坚持志存高远、脚踏实地,开物前民、持之以恒。唯有如此,才能在大学的海洋中,在人生的航线上乘风破浪而海阔天空,历经风雨而终抱彩虹。
各位同学,刚刚闭幕的伦敦奥运会为我们精彩演绎了 “更快、更高、更强”的奥林匹克精神。江山代有人才出,期待大家在大学之路、人生之路上不懈追求“更快、更高、更强”的目标。
让我们以此共勉!谢谢大家。
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开学典礼是规划学生发展的一种重要的教育仪式。下面就是读文网小编给大家整理的大学校长新生开学讲话,仅供参考。
亲爱的新同学们,尊敬的远道而来的家长朋友们:
大家上午好!
两个月前,我们在这里送走了20xx届毕业生。他们怀着美好的期盼,把西北农林科技大学的精神带到祖国和世界的各地,开始追逐新的人生梦想。今天,我们又迎来了5248名20xx级新同学,开启大学的梦想之旅。在此,我代表学校,向大家表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!看着你们意气风发的年轻面孔,我们深刻感受到,你们代表着西北农林科技大学的希望和未来,并将创造着西北农林科技大学更加光明的前途和未来。
西北农林科技大学是一所具有悠久历史和远大愿景的重点大学,是一所与国家共荣辱、与民族共命运的优秀大学,为国家的发展、民族的进步做出了巨大的牺牲和历史性的贡献。大家都知道,今年是中国人民抗日战争胜利70周年。81年前的1934年,在日寇侵华加剧、民族处于危难之际,“为全国家之命脉,再求民族之生存”,西北农林科技大学的前身国立西北农林专科学校正式创办。在全民族抗日救亡的烽火中,一大批西农学子读书不忘救国,投笔从戎、奔赴前线,抵御外辱、尽忠报国,把鲜血和生命献给了民族的独立与解放事业。据档案记载,当时全校有247人报名参军,祝三友、彭介民、刘玉民等还参加中国远征军远赴印缅战场。1937年,党中央在我校斗口农场创办“战时青年短期培训班第一期”,培训班为抗日战争和解放战争培养了一大批革命干部。继湖南衡山“南岳军事会议”之后,1938年12月19日,国民政府军事委员会在我校召开“武功军事会议”,部署新阶段的全面抗战战略,会期为3日,地点就在北校区3号楼。军事会议之后,学校多次遭到日寇飞机轰炸,如今3号楼的累累弹痕依然清晰可见,仍然在铭记着那一段血与火的悲壮经历。最近,我校目前在世、曾参加抗日战争的8位老前辈,受到了国家的表彰慰问。
回顾那一段不能忘记的历史,在苦难岁月中形成的家国情怀、民族大义,已经成为学校的思想基因,融入我们的文化血脉。今天,同学们来到这样一所既古老、又现代,既传统、又与时俱进的大学,就站在了卓越人生的新起点,前辈先贤的气节和风骨,必将激励着你们不断突破自我、超越自我、成就自我,创造新的人生辉煌。
大学是人生的转折点,也是你们梦想的新起点。为帮助你们顺利地成长成才,学校竭尽全力创造了优越的环境条件,提供先进的教学科研设施和高水平的师资队伍,设立广泛覆盖的奖学金和助学金,建立诸多的校内外实践教育基地,支持100多个学生社团开展丰富多彩的科技文化艺术体育活动。为满足同学们多样化、个性化的学习需求和发展愿望,学校与美国内布拉斯加大学等一批世界知名大学开展联合培养,与国内多所部属重点大学进行教育合作,专项资助学生参加暑期海外短期访学。总之,学校为你们施展才华、实现抱负创造了足够好的条件、足够大的舞台,就看你们的能力有多大、脚步有多远。我坚信:在这里,每个
人的梦想都有实现的条件和可能!
今天的开学典礼,也是同学们大学的第一课。孔子曰,“工欲善其事,必先利其器”。关于如何开启大学生活的第一步,如何为未来做好充分的准备,如何实现人生的梦想,作为你们的师长,我想与大家分享几点建议和希望。
第一,修身立德。大学的根本使命是立德树人,核心是人的发展,关键是德行的养成。在中国传统的智慧中,人当以修身为始,立德为先,方能立功立言。毋庸置疑,道德责任感和人生价值观决定了前进奋斗的方向和事业成就的高度。立德,就要立天下大德,以社会主义核心价值观为引领,关注国家命运,担当道义责任,坚守内心信仰,守望道德良知,培育完善人格,在实现中华民族伟大复兴的中国梦中成就个人梦想。
第二,修学致知。诸葛亮在《诫子书》谈到:“非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非静无以成学。”实现大学梦想,既要仰望星空,更要脚踏实地,博学审问,慎思明辨,拓展学识的广度,追求学识的高度。西北农林科技大学是一个读书治学的好地方,一代代学子在“诚朴勇毅”精神的熏陶下,成长为正直善良、宽厚包容、勇敢坚强、富有责任感的社会英才。我坚信,经过大学的学习实践,你们必将更加有思想、有智慧、有创造力、有行动力,成为未知领域的创造者和未来社会的建设者。
第三,修心励志。“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”事成之于恒,成就任何梦想,都需要执着的信念,坚持不懈地去奋斗。只有那些拥有强大意志、不断壮大心灵境界的人,才能从自信自主走向自立自强。修炼内心境界,提升意志韧度,必须在挑战中磨砺,在挫折中成长。磨炼坚韧的意志,树立坚强的自信,这是你们在大学的一堂必修课。
第四,修为笃行。古人云:“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”道不可坐论,梦不能空谈,关键要付诸行动,扎扎实实干事。梦想的背后,永远是艰辛的努力;要获得明天的成功,必须从今天的行动做起,滴水石穿,久久为功。最近,我看到资源环境学院的一位同学在“我的大学梦”中写到:千里之行,始于足下,任何伟大的梦想都是从每一步做起,持续专注、脚踏实地地奋斗。这也是我对大家的勉励和期望。
同学们,“高尚之德行、独立之人格、博雅之学识、卓越之能力、坚韧之意志、责任之担当”,这是大学教育的内涵和生命力,也是每个大学生的志业和追求。真心祝愿大家在这里起步,度过一段不负自我、不负青春的大学时光,不断从优秀走向卓越,真正成长为经世治国的栋梁之才!
谢谢大家!
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有关校长欢迎新生的讲话稿10篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都用到过致辞,那么一起看看校长欢迎新生的讲话稿怎么写吧!下面给大家分享关于校长欢迎新生的讲话稿,欢迎阅读!
尊敬的各位家长、老师,亲爱的同学们:
大家好!
新的一学期又开始了,这是属于我们所有老师和同学的一学期,是一个新的开始,也是一个新的起点,在这里,希望我们所有的人都能够有新的发展,有新的目标。
对于我们__学校来说,这一学期是很重要的,不仅是高三学子的最后一个学期,也是我们高二学生即将面临毕业会考的一个学期,所以不管是哪个年级都应该做好万分的准备,迎接一个又一个的挑战的到来,我也相信我们学校的所有学生都会取得优秀的成绩。
此时此刻,我是非常的激动的,因为我又见到了这些熟悉的面孔。但是我又是非常的期待的,对于新的一个学期来说,我不管是对于老师还是学生都有很大的期盼。我也希望你们都能做到让自己不后悔,自己所作的每一件事情都能让自己感到自豪。我也想向全校的老师和学生提出几件建议,也希望你们能够采纳。
对于老师来说,我希望你们在新的一个学期可以摒弃掉自己一些传统的观念,对待学生能够像是对待自己的孩子一样,对自己的工作认真负责,也不要觉得这是一个工作,而是希望你们都能把教师这个职业当成是一种享受,把在学校教书育人当作是一种义务,一种责任,而不是当天的工作完成了,当天的课上完了就没事了,而是需要我们多去关心去照顾所有得学生,高中生本身就是一个青春期的时间,所以在思想上,在心理上我们也需要多多的去关心他们,不仅是要对他们负责,更是要对那些将自己的孩子放心的交给我们的家长负责,所以希望我们所有的老师都能认真的对待在学校的每一分每一秒,也希望你们都能够以身作则。
对于学生们来说,我也希望你们可以继续在学校里面认真的学习,对于高三的学生,希望你们都能把握好自己在学校的最后一个学期,将自己的所有的精力都集中在高考的备考当中,辛苦这一学期,以后美好的未来就会属于你们自己。对于高二的同学们,你们即将要毕业会考了,这也是很重要的一次考试,希望你们也能够在完成新的课程的时候,认真复习,做到一次性全部通过。高一的学生,虽说你们还不用像高二高三的哥哥姐姐们一样参加大型的考试,但是你们一样还是需要好好的学习,为以后的考试提前做准备。当然,我还有一句话希望你们都能做到,不管成绩的好坏,一个人的思想品德是至关重要的,所以希望都能学会做人,做一个好人。
我的发言就在此结束了,希望新的一个学期,大家都能按照自己的目标去努力,让我们通过自己的努力去迎接美好的未来吧。
谢谢大家!
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在新学期,我们有新的起点、新的目标、新的任务,新的希望。下面就是读文网小编给大家整理的镇领导在新生开学典礼上讲话,仅供参考。
老师,同学们:
今天,是新学年开学的第一天。在此,我代表 教育局,向 中学的全体师生致以诚挚的问候及新学年美好的祝愿。
在县委、县政府的正确领导和高度重视下,以“办人民满意教育”为宗旨,我县2010年高考再次取得喜人成绩:全县3033人参加高考,考上专科A线以上1799人,其中考上本科线1024人,比去年增加146人(其中应届生上本科线787人,比去年增加129人),比市下达的奋斗目标超额143人,位居全市前列,向全县人民交出了一份满意的答卷。 中学考上本科人数达116人,超额完成县下达奖励目标11人,值得大书一笔的是,学校为国家培养出第三位空军航空人才,在 市首屈一指,实现了“低进高出,高进优出”的办学目标,并且,学校以特色教育为抓手,深化教学改革,目前在体艺特长生培养方面,已逐渐形成了规模,办出了特色。在此请允许我以个人的名义,向 中学的全体师生表示衷心的祝贺。
新的学年开始了,崭新的蓝图等待着大家去描绘,新的机遇和挑战等待着大家去应对,现在是大家振奋士气,打赢开局的关键时期。在此,我想对 中学的老师和同学说几句话。
老师们,你们是我县教育战线上的佼佼者,在新的学年里,希望你们继续严格遵守教师的职业道德,以高度的责任感和使命感,继续发挥你们的先锋模范作用,恪尽职守,细心备好每一节课,精心上好每一节课,关爱每一位同学,以自己的言传身教,为 教育事业再上台阶贡献自己的力量。
同学们,你们是祖国的未来,社会、老师、家长对你们寄以厚望, 中学等待着你们为学校争光添彩,希望你们能继续发扬攻坚克难的精神,用“行必明德,学求至善”的校训标准严格要求自己,学会学习,学会生活,学会发展,争取早日成为社会栋梁之才。
我希望, 中学领导班子和全体教职员工,进一步加强自身的责任感和使命感,锐意进取,深化改革,遵循教育规律,把聪明才智和工作热情全部献身于华侨中学的建设和发展上来,把华侨中学的教育品牌进一步做大,做强,办人民满意的教育,创人民满意的学校,做人民满意的教师!也希望全体同学刻苦学习,努力拼搏,用自身行动和优异成绩回报学校,回报国家。
谢谢大家。
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少先队是学校德育工作的主阵地,做好德育工作对少先队员良好思想品德的形成起着举足轻重的作用。下面就是读文网小编给大家整理的新生入队校长讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位领导、老师们、亲爱的少先队员们:
大家好!
在中国少年先锋队建队62周年的日子里,我校隆重举行一年级新生入队暨聘请辅导员仪式。首先让我代表全体辅导员对 名新队员表示热烈的祝贺!对全体少先队员致以节日的问候!作为一名辅导员,看着胸前的红领巾,我深深的领悟到少先队辅导员的责任,辅导员的工作是一个平凡的岗位,虽然岗位平凡,但孕育着伟大,因为少年儿童是祖国的未来,民族的希望,你们的健康成长需要辅导员的悉心关怀,挥洒汗水、奉献真情。我代表全体辅导员决心做到: 1、
2、 尊重少先队员,走进少先队员的心灵,成为你们的朋友,和少先队员一起享受成长的快乐。 关心爱护每一位少先队员,赏识每一位少先队员,让每一位少先队员在爱和自信的雨露中快乐成长。
3、 在新世纪我能行体验教育活动中,帮助队员在学校、家庭、社会、大自然等方面寻找一个岗位,扮演一个角色,获得亲身的体验,提高学生的自学、自理、自护、自强、自律能力。
4、 认真学习先进的教育理论,加强自身的业务素质,争做一名孩子们喜欢的辅导员。 同学们,新的学期、新的打算,在创建和谐社会、争创和谐校园的今天,相信你们已经作了新的计划,作为中队辅导员的我们希望你们要做到:
1、 积极参加学校的各项活动,在活动中展示自己,获得自信,在活动中发现自己的个性和特长。争做一个了不起的实小人。
2、 满怀激情的参加新世纪我能行的体验教育活动,获得一种感受,明白一个道理,学会一种本领,养成一种品质,使自己全面健康的成长。
3、 学习中,希望你们互帮互学,敢于向老师质疑,敢于向书本质疑,敢于向权威质疑,培养自主的科学精神。
4、 面对洁净的校园、崭新的教学楼,请同学们以主人翁的姿态爱护我们美丽的校园,让我们生活在一处洁净、美丽的环境之中。
少先队员朋友们,正是因为与你们相伴而行,我们才享受了生活的充实。老师的生命因你们而精彩,老师的灵魂因你们而洁净。我们决心与你们一起共同学习、共同成长、共同欢乐。让我们手拉着手、心连着心,共同携手行动起来,共同谱写实验小学美丽的篇章。 谢谢大家!
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中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是中国共产党的助手和后备军。近年来,学校团委在学校党总支的领导下,积极有效地组织青少年学生开展了丰富的学习活动,增强了团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。同时把一大批表现突出、学习优秀的同学吸引到团的队伍中来,涌现出了一批先进典型,为广大同学树立了榜样。下面就是读文网小编给大家整理的新生入团仪式领导讲话,仅供参考。
新团员同学们:
今天,校团委在这里隆重举行新团员入团宣誓仪式,这是一项非常有意义的活动,也是我校团员生活中的一件大事,很高兴能够参加今天的仪式,聆听青年朋友的心声,感受青年的激情,与大家一起体验青春的美丽,一起见证生命的生长。借此机会,我代表校党支部、全体教职工向今天光荣加入共青团的同学们表示热烈的祝贺。
青年是祖国的未来,是民族的希望,在任何一个时代,青年都是社会上最有朝气,最富有创造性最富有生命力的群体。同学们,“勤于学习、善于创造、甘于奉献”是胡锦涛对当代青年提出的殷切期望和要求,希望同学们牢记的嘱托。从今天开始,大家就成为一名光荣的中个共产主义青年团团员了,在这个特别的日子里,我要对同学们提出几点希望和要求:
一、勤于学习,要有恒心,有毅力,肯下长功夫、苦功夫。我们的学校正在大踏步地向创“一流”学校和构建和谐校园的目标迈进,希望的同学们要刻苦学习,增强使命感,以“跨入三中校门,肩负三中荣辱”为责任和使命不断更新学习观念以迎接新的挑战。
二、希望同学们在今后的学习、生活、工作中发扬艰苦奋斗的作风,增强共青团员的政治意识、组织意识和模范意识,培养团队意识和合作精神,发挥共青团员的战斗力和凝聚力作用。
三、希望同学们珍惜青春年华,锐意进取,不骄不躁,增强自尊、自信和自强意识,树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。
最后,我希望同学们记住今天的青春誓言,不要辜负父母的期望,不要辜负老师的期望,不要辜负社会和人民对你们的期望,努力学习,不断进取,为团旗增辉,为青春添彩,为早日成为国家栋梁之材而发奋图强。
谢谢大家!
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军训是请进门的社会实践活动,她让同学们走入当代军人的行列,经受了锻炼和考验,磨练了意志和品质,接受了一次生动的爱国主义、集体主义、社会主义教育。下面就是读文网小编给大家整理的新生军训校长讲话,仅供参考。
各位领导、老师、教官、同学们:
大家上午好!
高等院校学生进行军事训练,是党中央、国务院、国家教委做出的具有战略意义的决定,是高等院校教育改革的一项重要措施,是全面提高大学生素质,培养社会主义建设合格建设者和接班人的必修课,是对大学生进行国防教育,培养优良品德的一种重要形式。
在教官的辛苦训导与同学们的大力配合和顽强坚持下,我校坚持高标准、严要求,认真开展了2012年新生军训工作,并于8月24日顺利而圆满地完成了本阶段的军训任务。本次军训,自8月9日开始8月24日结束历时16天。
这次军训室外训练10天,整理内务半天,参观和讲座3天。休整2天。开训、结业联欢1天。
现将本次军训做如下总结:
一、领导重视动员到位
我校领导历来都十分重视学生军训工作,今年更是将军训作为本年度的头等大事来抓。8月9日学校召开了2012级军训动员大会。在会上,特别强调了全体同学在军训中应表现出严格的组织纪律性和强烈的集体荣誉感,同时也向同学们提出了明确的要求,即在军训期间严格遵守学校的相关规定,发扬不怕苦不怕累的精神,做好严格训练的准备,训练场如战场,在军训场上一切行动听教官指挥。
二、严格管理科学施训
为了更好地加强军训期间的管理,我校安排四名专职教师协助教官,具体负责军训管理工作。在每班设3名学生骨干组建了临时班委会,具体负责各班的军训日常工作。
1、严格管理。在军训期间,我校制定了严格的考勤、请假制度。一方面狠抓考勤工作,杜绝迟到、早退、旷训现象;另一方面,密切关注学生的身体健康状况,建立了大事急报、小事日报的工作制度。即遇突发或紧急事情需及时向教官和班主任汇报,及时采取有效措施确保训练正常开展。
2、科学施训。我校始终坚持严格要求、严格训练,保证了军训的严肃性,同时注重科学施教,从学生思想教育入手,采取严格施训与学生实际相结合,突出重在育人的根本目的,使学生以饱满的热情投入到军事训练中。同时,教官和班主任认真负责,大胆管理。从早上起床到晚上熄灯;从操练到课余休息,在训练场中做到身先士卒,要求同学们做到的自己首先做到,因此全校学生在军训期间表现出良好的精神风貌。除个别学生因病不能训练外,出勤率达到了98%以上。在军训中涌现了一些优秀学生和典型事迹。很多同学带兵坚持训练。在输完液,打完针后继续坚持训练,表现出较强的意志力。特别是新生林家文、战婷婷两位同学在军训中晕倒了,但他们调整后稍好一些就坚持训练,这种坚强、坚持的精神值得弘扬。这次军训中大家表现都很出色,有诸多收获。有的同学说通过军训懂得了约束自己,学会了坚持和克服困难,学会了和同学团结,更能吃苦了,组织纪律观念得到增强,按时返校按时参加军训项目,个人素质得到很大提升,经过综合考核,有18名学生被评为军训标兵。
三、丰富军训生活,注重综合素质的培养
为了全面提高学生的素质,丰富军训内容,在进行队列训练的同时,还安排了军事理论课,安全教育课、使同学们学到了很多新知识。组织参观了幼儿园、天安门、鸟巢,这些都使学生受到了爱国主义教育并开拓了视野。在军训中我们还开展了军歌比赛、立志成才演讲比赛,才艺比赛、内务评比等诸多活动。先后有六个宿舍获得流动红旗,有17名同学先后获得内务标兵称号。在这些活动中各班学生表现出极大地积极性,取得了很好的效果。增强了班级的凝聚力,荣誉感。也使自己受到了锻炼,提高了个人的综合素质。为今后的大学生活打下了良好的基础。
四、做好宣传报道工作
为鼓舞斗志鼓舞军训士气,全面展现我校的军训风貌,我校强化了宣传报道工作。充分利用网络平台进行信息通告和精神鼓舞。在军训过程中,我校安排了老师、同学专门负责摄影摄像,时刻捕捉爱福学子的飒爽英姿!同学们积极投稿,一篇篇心得体会、一幅幅精美图片把我校新生的精神风貌、军训动态在第一时间呈现给大家,让我们与参训学员一起分享军训的快乐!
这次军训,天气比较炎热,训练强度也相对较大,但同学们都能端正训练态度,把这次军训当做一次学习提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会。
总之,我院20xx级新生军训工作总体上取得了良好的成绩。希望再接再厉在今后的学习生活中再创佳绩。
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军训,是同学们迈入高中教育的第一课。是必须参加的社会实践活动的必修课,也是接受国防教育、组织纪律教育、爱国主义教育、集体主义教育、军队优良传统教育的一门必修课程。下面就是读文网小编给大家整理的新生军训领导讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位领导、教官、家长朋友,亲爱的老师、同学们:
大家好!
**中学2013级新生军训工作,在各位教官的严格要求和精心指导下、在高一级部的密切配合和全体参训新生的刻苦努力下,圆满完成了各项军训任务,今天即将拉下帷幕。在这七天的军训生活中,全体高一新生,在炎热中挥洒着自己的汗水,在军训中充分地展现了自己搏击困难的信心和勇气,展现了自己战胜困难的意志和能力。这一次军训进行得非常圆满,非常成功。在此,我谨代表学校,向为这次军训付出辛勤汗水的教官们表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!向高一级部领导、班主任和工作人员表示亲切的慰问!向积极参加军训并胜利完成开学第一课的同学及受到表彰的优秀学员致以亲切的问候! 同学们,军训是你们进入高中的第一课,更是你们人生难忘的经历。虽然七天的军训已经结束,但军训留给你们的是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风,是坚强的意志和勇往直前的精神。这不平凡的七天,也将会成为你们成长历程中最耀眼的一页,也会照亮你们的人生之路。
短暂而难忘的军训,只是你们高中生活的第一课,两天后同学们将走进教室,漫游于书山学海,用丰富的知识充盈你们的头脑。在这里我要告诉同学们的是:训练场上的严格规范、勤学苦练、甘洒汗水的训练要诀,同样也是你们获取知识的法宝、取得优异成绩的武器。
同学们,军训是你们人生历程的一个前奏,是一个开始。不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。同学们!今天让你们多吃苦,就是为了将来让你们少吃苦;今天让你们多体验跋涉的艰难,正是为了将来让你们多经历前途的平坦。在入学后的第一次考验中,你们胜利了!事实证明,你们是优秀的学子。我希望同学们以这次军训为起点,把在军训期间养成的良好品德和优良作风带到你们今后的学习中去,高标准,严要求、规范自己的言行。在今后的学习生活中,需要同学们用更坚强意志与毅力去克服一个又一个困难,攀登一个又一个高峰,超越一个又一个对手,夺取一个又一个胜利。我相信,而且有理由相信,你们一定能做到这些,因为这一次军训就是未来的答案!努力吧,聪慧、顽强、正直的学子们!
军训结束了,但它的影响是深远的。在以后紧张的学习生活中,希望同学们以这次军训为起点,努力做到以下几点:
一、从树立远大理想出发,培养科学的世界观、人生观和价值观,爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强。
二、继承和发扬部队的优良传统和作风,严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,遵守学校各项规章制度,同学之间礼让谦和,言谈举止文明礼貌,积极参加社会实践活动和校内外各项集体活动,树立集体观念,做文明学生,创文明寝室,争文明班级,建文明校园,建和谐校园。
三、增强团队和集体意识,把这次军训的成果融入到今后的学习、生活实践中,以激励自己为建设祖国刻苦学习,早日成长为报国有志、建国有才、效国有力的新时期优秀人才。
同学们,短暂的军训生活已经结束,希望你们把军队的优良传统带到学习生活中去,用铁的纪律、钢的意志严格要求自己,用吃苦耐劳、顽强拼搏的精神鞭策自己,用团结友爱、互相帮助的意识融化自己,以及满腔的热情和昂扬的斗志投入到学习生活中。学校期待着你们在未来的学习生涯中勇攀高峰,再创佳绩!
最后,让我再次代表学校对支持我校军训工作的济南市民训中心的领导和教官们表示衷心的感谢!
祝同学们在新的学年,在**中学良好的学习氛围中,学习进步,健康成长,理想成真!
谢谢大家!
看过新生军训领导讲话稿
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少年儿童是祖国的希望,民族的未来,在适龄阶段会加入少先队。下面就是读文网小编给大家整理的新生入队领导讲话稿,仅供参考。
同学们,在这个激动人心的日子里,我们的少先队组织又增添了 名新队员。从今天起你们就是一名光荣的少先队员了,看着你们胸前飘动的红领巾,我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。
我们胸前的红领巾是先烈们用自己的鲜血染红的,对此,我对少先队员们提出三点希望:
1、希望新少先队员们爱祖国、爱集体、爱同学、爱学习、爱劳动,做个好孩子!
2、希望全体少先队员永争向上,讲文明,爱父母,敬师长,长才干,立志向,做搏击风雨之雄鹰,为鲜艳的红领巾增光添彩!
3、希望全体队干部以身作则,做少先队员的楷模,敢于创新,带领我们全体少先队员开展丰富多彩的活动,使我们少先队组织充满生机和活力。
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迎新工作是培养人才的重要开端,是展示大学风采的有利时机,也是面向社会提升大学形象的良好机遇。下面就是读文网小编给大家整理的迎新生晚会领导讲话,仅供参考。
尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的老师、同学们: 大家晚上好!
金秋十月,是一个撒播希望、预示收获的季节,我们在此迎来了河南质量工程职业学院经济与管理系20xx年迎新晚会。在此,请让我代表经济与管理系全体教职员工对2012级新同学的到来表示热情的欢迎。
亲爱的同学们,因为你们的到来,因为相聚的缘分,让我们今晚能够欢聚一堂。正是因为你们的朝气和活力为经济与管理系注入了新鲜的血液!而今夜的也将因为你们而更加生动美丽!你们经历了十年寒窗,穿越了千山万水,相会在河南质量工程职业学院,相聚在我们经济与管理系。 同学们,三年的大学生活已经启程,在你们前面漫长而又短暂的大学时光里,只有规划好自己,才能让你们的人生道路越走越开阔,只有珍惜好别人,才能让你们的人生道路越来越精彩。经济与管理系,作为河南质量工程职业学院最富有生机的系部之一,我们现已拥有省级特色专业点建设点两个,我们正在努力进取,不断的超越自己,而你们,就是这场实践的参与者和行动者。作为老师,我们唯一的等待就是希望你们能够肩负起“经世济民、管乾理坤”的时代责任,期盼你们在这个伟大的时代能够指点江山、激扬文字!
同学们,为了你们心中美好的理想,让我们共同努力!为了你们将来灿烂的前程,让我们共同奋进!同时,就在今夜,就在这个时刻,让我们尽情享受缘分带来的欢乐,让今夜的明月见证我们的情谊,让今夜的晚会满载我们的欢乐!
最后,预祝经济与管理系迎新晚会取得圆满成功!谢谢!
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新年的钟声即将敲响,下面就是读文网小编给大家整理的大学校长元旦讲话稿,仅供参考。
老师们,同学们,校友们,朋友们:
共话过往,辞别20xx;畅谈新岁,喜迎20xx。值此岁末迎新之际,我谨代表学校党委、行政,向全体教职员工及离退休老同志致以新春的诚挚祝福!向全体同学们致以新年的美好祝愿!向长期以来关心、支持学校建设与发展的各级领导、广大校友和社会各界人士致以最崇高的敬意和最衷心的感谢!
岁月流金,盛世丰年。即将逝去的20xx年,是学校全面深化改革、推动中西部高校提升综合实力计划全面落实之年,全体西大人团结奋进,砥砺前行,再谱华章。20xx年,我们深入学习贯彻系列重要讲话精神,扎实做好教育实践活动“回头看”的各项工作,完成了中层干部的换届,一大批德才兼备、年富力强、实绩突出、群众公认的干部走上了新的岗位。
过去的一年,我们共同见证、参与了学校的建设与发展:学科建设取得较好成绩,工程学学科进入ESI世界前1%;深化人事制度综合改革,人才队伍建设取得新突破,两位教授在“长江学者”特聘教授公示中榜上有名,引进了中科院百人计划、长江学者、国家杰出青年基金获得者、美国青年__人选以及美国、加拿大等国外大学正教授等一大批高层次人才,整体引进中科院南海所国家杰出青年基金获得者、973首席专家、科技部20xx年度中青年科技创新领军人才余克服研究员及其团队;不断深化教育教学改革,深入实施“面向工程、面向应用、面向社会、全程互动”的人才培养模式改革,教育教学质量不断提高;国家自然科学基金重点支持项目和国家社科基金重点项目都实现了零的突破,国家自然科学基金立项数位列全国高校第60位,科技创新和服务社会能力不断增强;合作办学迈上新台阶,中美合作办学开始招生,与自治区党委宣传部、自治区农业厅分别签署共建新闻传播学院、农学院协议并正式实施;学校章程通过了自治区教育厅的核准,内部管理体制机制改革向前推进;大学生管理服务体系不断深化,学生综合素质稳步提高,毕业生就业率持续提升;民生工程建设深入实施,师生员工的学习、工作和生活条件得到进一步改善。上述这些成绩的取得,是全校师生员工共同努力的结果,也是广大校友和社会各界人士关心支持的结果,在此,我谨代表校党委、行政向大家表示最崇高的敬意和最衷心的感谢!
时光的年轮刻下奋斗的足迹,历史的巨手翻开梦想的新篇。即将到来的20xx年,是“十二五”规划的收官之年,也是学校实施中西部高校提升综合实力计划冲刺之年。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!在新的一年里,我们要紧密团结在以同志为的党中央周围,全心全意地依靠全校师生员工的智慧和力量,进一步深化综合改革,推动中西部高校提升综合实力计划的全面落实,开拓创新,锐意进取,加快高水平区域特色研究型大学建设,共同开创广西大学更加灿烂、更加美好的明天!
在这辞旧迎新、继往开来的时刻,恭祝大家新年快乐、阖家幸福、工作顺利、学习进步、万事如意!
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开学第一天,迎接我们的一定是一场别开生面的开学典礼。此刻,校长会有一番激动人心的致辞,调动我们的情绪。下面就是读文网小编给大家整理的大学校长开学讲话稿,仅供参考。
亲爱的同学们,尊敬的各位来宾,女士们、先生们:
大家上午好!
今天,我们在这里隆重举行北京外国语大学20xx年新生开学典礼,1346名本科生、896名研究生博士生、部分留学生代表与驻华使节、优秀校友及教师、家长代表齐聚一堂,共同见证这庄严隆重的入学仪式。首先,请允许我代表全校师生员工,向20xx级全体新生表示最热烈的祝贺!欢迎你们成为北外的新主人!
在对大家表示祝贺的同时,我更愿意表达对你们的感谢,感谢你们坚定地选择了外语及相关专业为人生志业,感谢你们以独特的眼光选择了北京外国语大学。北外虽然不是一所大而全的综合性大学,却始终坚持精英化办学理念,以世界涉外拔尖人才的培养享誉全球。近年来,北外文、理两科在全国各省的高考录取分数线平均超出一本线100分左右,在全国2500多所高校中居前15位。据中国首家人才大数据互联网IPIN公司统计,20xx年,北外在中国大学竞争力排行榜中名列第三,仅次于北大和清华。北外这些成绩的取得,正是得益于我们有着高质量的生源队伍和一流的师资队伍。得天下英才而育之,是北外的使命,也是北外的光荣!
同学们!北外是一所具有光荣历史和优秀传统的学校。今年是纪念中国人民抗日暨世界反法西斯战争胜利70周年,党和国家举办了一系列重大的纪念活动。而北外正是诞生于抗战最为艰苦的1941年,是我们党为了适应抗战形势发展的需要而成立的。它的前身是在延安成立的抗日军政大学三分校俄文大队,后发展为延安外国语学校。从延安到北京,一代代的北外人传唱着“人民需要我们到哪里,我们就到哪里”的歌曲,将自己的命运同中华民族的命运紧密地联系在了一起,成为了中国现代外语教育的引领者。记得是1944年,在延安外国语学校的开学典礼上,周恩来高瞻远瞩地指出,“外国语学校在办学思路上不仅要培养军事翻译,还要培养中国的外交人才。新中国的外交要挺起腰杆面对世界讲话,讲出一个东方大国伟大民族的胆识和豪情。”面对党和国家的重托,北外可以说不辱使命。新中国成立以来,北外为国家培养了9万余名高质量的涉外人才。仅以外交部为例,北外毕业的校友中,先后出任大使的就有400多人,出任参赞的1000多人,因此赢得了“共和国外交官摇篮”的美誉。
新的时代,新的使命。今天的北外已经成为了国家的战略语言资源中心和外语拔尖人才培养基地,正在以全新的姿态服务于国家的战略发展。北外目前开设70种外国语,是中国开设语种最多的大学。按照学校的发展规划,到2020年,学校将开设的语种超过一百种,涵盖所有与中国建交国家的官方语言,有计划地储备国家急需的特殊语种人才。当前,北外正在深化综合改革,朝着世界一流外国语大学和一流学科的方向迈进。学校将适应时代的要求,充分发挥外语向各个学科、各个专业的辐射效应,鼓励非外语专业的各个学院在博士、硕士、本科层面与外语专业融合,联合培养高层次国际化人才。对此,你们都将是亲历者和见证者。
同学们!每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。初入大学校园,你们可能还沉浸在“金榜题名”的喜悦中。但要实现未来的理想和抱负,归根结底还要依靠自己坚持不懈的努力。如何度过一段精彩的大学生活?如何成长为一名优秀的北外人?作为你们的校长和老师,我想从以下几个方面与大家交流。
一是要“化性为德”,树立祖国至上的国家情怀。大学之道,首在亲民明德,修齐治平,解决人生的意义问题。德不明则智不清。历史的经验一再证明,智力的活动一旦脱离了人文价值的规范和引导,就会沦为人类的灾难和浩劫。近200年来,科学技术迅猛地发展,创造了辉煌灿烂的现代文明。可是,就在人们陶醉于自身进步的时候,爱因斯坦却忧虑地指出:“我们所有那些被人吹捧的技术进步,就好像是一个病态心理罪犯手中的利斧。”今天你们进入大学,最为迫切、最为吃紧的,莫过于端正人生的目标和方向,树立为国家和人民不懈奋斗的志向和情怀。个人价值只有与社会和国家价值有机结合,才能得到有效的实现。每一个人心目中都有一个渴望成功的“青春梦”。中国梦的伟大实现也离不开我们每一个年轻人的青春梦的装点。在74年的办学历史中,北外正是坚守了“立德树人”的传统,才为党和国家培养了一批又一批素质过硬的高端人才。他们驰骋在国际舞台,维护了国家的利益和民族的尊严。正如人们所称道的:世界上凡有五星红旗飘扬的地方,就可以看到北外人的身影。
近代以来,中国睁眼看世界,西学东渐,是从外语教育开始的,目的是借鉴世界其他文明成果实现民族独立和国家富强。北外也因此承担起了“把世界介绍给中国”的历史使命。今天,中国人民正在为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”努力奋斗。随着中国国际地位的提升,东学西渐开始成为主流。为了更好地维护国家利益、参与全球事务,中国必须主动掌握国际话语权,讲好中国故事,传播好中国声音,向世界宣扬优秀的中华文化。这就迫切需要培养一大批具有一流外语水平、广阔国际视野、深厚人文素养的高端国际化人才。把中国介绍给世界,这是时代赋予给北外的新的使命,也是你们将来展现才华的新的天地!
二是要“转识成智”,培养融会贯通的学习能力。北外是一所以“外”为特色的大学,外语是绕不过去的基本功。但是,外语学习又不止于单纯的语言技能训练,而是要通过外语学习培养跨文化的国际视野和人文素养。王佐良先生说过:“语言之魅力,主要是因为后面有一个大的精神世界”。正如我校知名校友、亚投行候选行长金立群先生,1978年考入北外英语研究生班,师从许国璋、王佐良先生。大学期间,他不仅夯实了外语专业基础,还广泛涉取中国古典文学以及哲学、经济和金融等领域的知识,为今后的发展奠定了良好的综合知识体系。现在,学校每学年都会开设600多门本科课程和400多门研究生课程,此外还有丰富的学术、文化、教育讲座和实践活动,涵盖语言学、文学、经济学、管理学、政治学、哲学、艺术学、法律等多个领域。你们可以源流而上,通过外语学习进而窥探世界各国的文化家园,也可以降本流末,通过人文知识的学习反观语言的永恒的魅力。水无常形,学无定法,但唯有以点带面、融会贯通,才是求知的正途和正道。
同学们!教育不是灌输,而是点燃火焰。而学习愈是接近本真的状态,它的表现形式也就愈安静、朴素和简约。当今社会正处在网络化时代,每天都会涌现海量的信息和知识。同学们仅凭借一部手机或者平板电脑就能坐拥万卷图书。但是,深邃的学者智者、百科全书式的思想家却成了久远的图腾,一去不再复返。个中的原因,很值得我们去深思。我想,在盘根错节、枝繁叶茂的知识之树和专业分工面前,我们每一个人都应该重温孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”的名言,学会做人生的加减法,切莫成为碎片化知识的俘虏和单向度的人。所谓加法,就是要对外探究,精修学业,扩充知识。所谓减法,就不是总奔波在忙碌追逐的路上,有时候要停下来,慢一些,为自己保留一份闲暇,返身内求,独立思考,笃定方向。正如钱钟书先生所说的,人的一生总要腾出些时间来做些看似无用的事情,天地间的许多景象也是需要闭上眼睛才能看得见的。
三是要“博学笃行”,锻炼贴近时代的实践能力。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。知识来源于实践,最终仍要反馈于实践。知识水平的提高,除了努力学习书本知识以外,在很大程度上取决于对实践和生活的感知能力。许国璋先生生前就曾对外语类大学生脱离实践生活的现象表示担忧。他说,有些学生“语音也好,语调也好,打招呼的那几句开场白很像个样子,可是谈完天气之后,再也没有话可说了。”语言的贫乏的背后其实是生活体验的缺失。在数字化生存、虚拟性生活的今天,网络论坛和微信朋友圈正在让我们变成“低头族”和“刷屏族”,抽象和空洞也正在悄然无声地扼杀我们的丰富性和多样性,阻碍了我们与现实世界之间的天然通道。
在20xx年两会记者招待会上,身边的翻译叫孙宁,他以其精湛的语言艺术和娴熟的翻译技巧赢得了众人的瞩目与掌声。他也是北外的毕业生,他是英语学院99级的学生。在校期间,孙宁就积极参加各类社会实践活动。他曾参加学校社团“理论学习社”,还担任过院系学生会英文报的编辑。正是丰富的实践经验和人生阅历,让他形象地翻译出了的那句“喊破嗓子,不如甩开膀子”这样的大白话,赢得了广泛赞誉。今天的北外校园,为同学们搭建了广阔的实践平台。外语教育服务品牌项目“歆语工程”,将带领大家利用暑假时间到偏远地区开展外语支教活动,我们和很多央企的合作协议会让大家感受到中国具体的国情、社情和民情。在北京奥运会、APEC峰会、北京田径世锦赛等大型国际活动中,北外的学生志愿者都是一道亮丽的风景。此外,学校各级党团组织和学生组织结合重大节庆日和纪念日,还会开展主题鲜明的文化活动。这些丰富多彩的实践活动,都在等待着你们的参与!
同学们!今天既是你们步入大学校园的开学典礼,也是开启大学生涯的誓师大会!今天的你们,恰同学少年,风华正茂,正是梦想扬帆起航之日。当下全球人才竞争日趋激烈,人才评价愈加多元。同学们正处于努力定能成才、无为必将落后的人才发展时代。大机会的时代,最忌讳的恰恰是机会主义。在此,我衷心希望大家珍惜宝贵的校园时光,把大学生活这最为关键的一步踩踏实,以奠定未来长足发展的基石,用“倔强的青春”成就辉煌的未来!
谢谢大家!
看过大学校长开学讲话稿
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大学毕业典礼演讲是学生在大学时代的最后一节“人生课”,其意义重大。下面就是读文网小编给大家整理的大学校长毕业典礼精彩讲话,仅供参考。
各位亲爱的毕业生,
各位导师、各位家长,各位来宾:
大家上午好!
今天我们相聚于此,共同见证各位同学从西南交大这所百年名校毕业。首先,我谨代表全校师生向获得硕士、博士学位的各位毕业生,表示衷心的祝贺!
我提议,请全体毕业生以最热烈的掌声,向培育你们的导师、服务你们的教职员工、关爱你们的亲人和支持你们的同学朋友,一并表示诚挚的感谢!
今天,是你们人生跑道的新起点。在启程之际我想跟诸位再聊一聊学习,特别是“深度学习”。或许你们会问,好不容易熬到毕业了,为何校长还要向我们“推销”学习?而且强调深度学习?
现代社会集中呈现出“学习型社会”的发展特征,信息与知识急剧增长快速迭代,知识半衰期高度压缩,创新以一种社会基本需求的普遍存在方式不断加快频率,教育也逐步演变成融开放性、终身性、全球性于一体的自我增值过程,因此,学习成为个人、组织和社会的迫切需要。早在1990年彼得?圣吉在他的《第五项修炼:学习型组织的艺术和实务》一书中就强调指出,在知识经济迅速崛起的背景下,组织不仅需要自我超越、改善心智模式、建立共同愿景,更需要系统思考和团队学习,从而把组织打造成为学习型组织,并使得组织内的成员成为终身学习者。
众所周知,21世纪人工智能和类脑机器人的发展令人惊叹,人类已经进入与人工智能共舞的时代。在人工智能的机器学习领域有一项被称为 “深度学习”(Deep-learning)的新技术,该技术由以前的人工神经网络(Artificial Neural Networks)图模型发展而来,其动机在于建立、模拟人脑进行分析学习的神经网络,使机器模仿人脑的机制来解释数据。
就在今年3月举世关注的人机围棋对决中,机器人阿尔法狗(Alpha Go)4:1战胜世界围棋冠军李世石,这是继1997年 5月“IBM 深蓝”经过六场角逐,以两胜一负三平击败世界象棋冠军后人工智能的又一里程碑。这一事件告诫我们,人类若不深度学习,“人工智能”或将超过“人的智能”绝非危言耸听,由此也倒逼人类自身的学习必须走向“深度学习”。
另一方面,在以数字化生产为标志的第四次工业革命风起云涌的信息时代,浅表化、碎片化、机械化学习大行其道。一些人不能自持、随波逐流、浅尝则止、人云亦云,读书学习蜻蜓点水、不求甚解,乐于将表面化、快餐式、条目般的知识作为茶余饭后的谈资,不知不觉养成思维惰性,弱化了知识的本然价值,钝化了创造的质感和敏锐度,长此以往甚或丧失创新能力,这也是为什么我要强调“深度学习”必要性和重要性的又一原因。
从学习方法的角度,何谓深度学习?深与浅相对,深度学习是深入、深刻、深化、深远的学习,是不浮于表面、不限于知识本身、不囿于他人所见的学习。本质上,深度学习是一种基于建构主义的科学学习方式,是精准性、批判性、前瞻性的立体化学习范式;深度学习注重学习者的主动性,强调学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,致力于追求“学习型人生”,进而从根本上解决学会如何学习(learn how to learn)。
如何深度学习?《中庸》有云:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。程子进言:博学、审问、慎思、明辨、笃行,五者废其一,非学也。实际上,诸如此类的中国古代先贤圣哲博大精深的治学思想,已经为我们深度学习指明了路径。结合当今教育学、心理学和认知科学等领域最新的理论成果和教育实践,我以下重点谈三方面有关“深度学习”的建议,请诸位用心体悟。
一、博学通达
在今天这个大科学时代,任何专业都需要多学科、多领域知识的启迪与支撑。学不博则知识狭窄、孤陋寡闻、思路不广、头脑闭塞。学习若没有一定的广度、宽度和跨度,很难有相当的高度、深度和厚度。“深”当以“博”为前提。博者,广也;硕者,大也。在座的诸位博士、硕士,理当成为本原意义上“广而大”的“博士、硕士”。在今后的工作学习中,你们既要术有专攻精湛于某一专业,又要避免因知识面太窄而产生的“深井效应”或“隧道效应”。否则,称“渊士、渺士”可能更加名副其实。
博学忌所学不真。为此,在倡导开卷有益的同时加强甄别、求证十分必要。当然,多读经典更是值得推崇的方法。经典经历岁月和时间的检验,去粗取精,去伪成真;经典是时代和民族文化的结晶,蕴含着先贤圣哲的闳博睿思和学理旨趣,代表了所在时代的最高智慧。经典中自有精华,阅读经典不仅是为了增长知识,更是要从中吸取精神资源,并择其善而从之。阅读经典本身也要广博,古今中外的经典都要读,文史哲方面的经典、社会科学和自然科学方面的经典都尽可能多读。而且,尽量读原著,不要只读别人的解释来代替对经典本身的研读。
博学应通达。博学不能“杂而无统”(朱熹),即什么都知道一点,但什么都不求甚解。博学切忌生吞活剥,囫囵吞枣,应追求触类旁通,融会贯通。“通达”即贯通、通晓、畅达。博学不能满足于多种知识的无序堆积和简单叠加,而要在充分咀嚼消化的基础上,把所学知识条理化、逻辑化、结构化地纳入自己的知识集,进而形成通透、系统的知识体系。
当今科技发展呈现出两个鲜明特点:一方面,学科和专业越分越细;另一方面,各学科领域之间的综合集成越来越强。阿尔法狗就是人工智能、大数据、深度神经网络等多知识、多技术充分融合集成的突出代表。机器人学习尚且如此,人的学习更应做到通达:心领神会,举一反三。学习过程中,还要特别注意古人推崇的“当于无字处求之”,亦即现代著名文学家金克木提倡的“连字带空白一起读”。
博学应去“功利化”。有学者说,深度学习帮助学习者构建安心、安宁的学习世界,是最接近本质的学习。如果说过去学习重在掌握知识、方法和能力,深度学习则更重视人文精神、科学精神、治学精神等精神的培养和塑造。古今中外真正的大学问家或成大事业者,都是有情怀、有格局、有担当之人,在他们身上有一种超越物质、功利的超拨性和纯粹性。试想,博学如果只为稻粱谋,或者把学习仅仅当成是升学、出国、找工作、评职称的途径,或升官发财、博取功名利禄的手段,这种价值取向下的博学,对自身效用可能不小,可是,对社会、对国家、对民族的意义和贡献何在?
二、善问思辨
善问思辨是深度学习的题中之义。现在,问题导向是非常重要的工作和学习方法,对此爱因斯坦有句名言:发现问题比分析问题、解决问题更本质更重要。善问不仅要有敏锐的问题意识,还要透过现象看本质,揭示真问题而不是伪问题。思辨则是通过分析、推理、判断等思维活动,对问题的状况、类别、事理等进行辨别分析。诸位研究生一定有过从探问、追问,到思考、思索,再到分辨、判别的治学体验,这种体验正是深度学习所提倡的,深度学习的学习者应将其常态化、习惯化。
善问思辨需要好奇心、想象力和“元认知”。当诸位踏入社会,千万不要追求所谓的成熟而丧失、泯灭你们宝贵的好奇心和想象力。只有充满疑问与好奇,你才会去探索未知,发现问题,在思辨解惑后获得新知并随之提出新问题。想象力在工作学习中非常重要,创新和思辨尤其需要想象力,正是得益于想象力和思辨的有机结合,才有可能创造出“羊毛出在猪身上,狗买单”这样的互联网商业模式。
近年来,心理学中出现一个关于学习的研究热点——“元认知”(Metacognition)。元认知是对思辨的升华,它不仅要求将经验上升为概念,将概念上升为理念,将方法(method)上升为方法论(methodology),而且进一步要求对这一过程中的认知和思维进行再认知和再思维,即对认知的认知,对思维的思维,从而通过元认知深化思辨的深刻性和批判性。
善问思辨需要批判性思维驱动下的反思。“批判性”的希腊文原意有敏锐、精明的意思,用亚里士多德的话说,批判的目的在于能够从正反两方面洞察出真理和谬误。批判性思维是“深度学习”的要义所在,却是当下中国高等教育最缺失的。诸位要注意养成对分析和处理问题的方法进行批判性思维和反思的习惯,凡事多问一个为什么。
要敢于对故知进行颠覆、解构,同时要善于再造、重构,努力做积极的知识发现者和建构者。同学们还要惯于对已发生、已经历的事件做“复盘”式反思。周知,高段位专业棋手都有复盘的好习惯,他们通过复盘反思得失以及其他更好的下法。
昨天,英国“脱欧”公投揭晓,一石激起千层浪,世界各大媒体、论坛纷纷发表评论,意见迭出,观点爆棚。面对潮水般的各种评论、意见和观点,你的见解是什么?英国“脱欧”公投是好与坏、是与非之间的抉择,还是一项“两害相权取其轻”的两难选择?“脱欧”对英国与欧盟今后的发展、整个欧洲一体化进程,乃至国际地缘政治格局的冲击和影响是什么?对这场公投所暴露、折射和引发的诸多深层次问题,该做怎样的反思?诸位不必也不应一味地采信充斥于各类朋友圈里所谓“深度好文”的观点、数据或论据,也不要膜拜某些大咖的“高论”或“洞见”,不能让自己的大脑和思维成为别人言论的跑马场,要有自己的真知灼见。
三、知行合一
“知行合一”是中国古代哲学中认识论和实践论的命题,也是阳明“心学”的核心内容。“纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行”。知是行之始,行是知之成;知是行之主意,行是知之功夫,知和行是辩证的统一体,两者不可偏废。但在现实中知易行难,因此身体力行弥足珍贵,这也是孔子为什么讲“力行近乎仁”的重要原因。
深度学习中的知行合一,要求将平时的学习化为行动,融入生活,投入社会,奉献时代,学以致用、用以促学。在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上的讲话中引用“穷理以致其知,反躬以践其实”,就是要勉励广大科技工作者既要极深研几、追求真理,又要把理论成果和科技成就应用在实现现代化的伟大事业中。
关于知行合一,还要注意两点。一是知行合一中的“知”,固然学可求知,更应牢记实践出真知。多年前毛泽东主席就教导我们:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”诸位毕业后继续读纸质书、电子书自不待言,但是,也需用心参悟和品“读”社会、自然、人性等一部部无字天书。光向书本学习远远不够,还要向实践学习,向社会学习,向人民学习,在实操中学习,甚至通过挫折学习。
二是深度学习者,既是理论派也是实践派,既是理想派又是现实派,既是自觉者又是觉他者。深度学习中的 “知行合一”,不仅仅是自身的“知”与“行”,还是影响他人的“知”与“行”,使自身知行与他人知行协同。诸位要在自己深度学习的基础上,通过团队深度学习在求道、悟道、证道,以及守道、行道这条生命升华之道上共同修为,共同践行知行合一。
同学们,在即将结束“深度学习”这个话题之前,我想起巴尔扎克一句耐人寻味的话:人的全部本领,无非是耐心和时间的混合物。在此,我要叮嘱你们的是,竢实扬华,久久为功。让我们以此共勉!#p#副标题#e#
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开学典礼,是学校送给我们每个同学的一份礼物,它是收心操,也是激励石。下面就是读文网小编给大家整理的大学校长开学典礼讲话稿,仅供参考。
各位新同学,各位老师,各位来宾:
在秋日硕果重上枝头之时,我们又迎来了1494名新上外人。首先代表学校领导、院系领导和全体教师欢迎大家加入这个大家庭。
今天莅临现场的,有资深校友,有耕耘多年的教师代表,也有新生一代,无论是五零后,六零后,还是到九零后,在这里聚集一堂只有一个目的,那就是延续历史,呵护文脉。因为每一次新生入学典礼,都是一次精神的传承。举办开学典礼的意义,就是要让新成员们实现身份的转变和精神的自我认知,从今日起以一个全新的自我,投入知识的学习、能力的培养、阅历的增长和修养的提升,为以后投身国家建设打好坚实基础。
刚才,新生代表发言表明了在未来四年学习的决心,老生代表畅谈了对大学生活的亲身感悟,教师代表的发言对同学们提出了深刻的叮咛,校友代表表达了对学弟学妹们的殷切的期盼,这些都是他们发自内心的期许,也是值得大家在内心沉静思考的内容。作为校长,此刻我想和大家再做一点说明和提几个建议。
一点说明,是请大家相信,上外作为一所在海内外具有较强影响力和号召力的高校,将始终努力成为帮助你人生获得更多发展机会的大平台。在接下来的四年里,学校将尽全力为大家提供丰裕的学习机会,把培养学生、提高办学质量作为核心任务。我们深知,要努力在财力资源适配的前提下为大家配套更好的住宿条件和校园服务,但是我想这不是你们选择上外的最好理由,你们希望的是,学校要花更多的精力在提升办学水平上面,要为大家提供具备更多丰富馆藏的图书馆,为大家开设更高水准的课程,为大家延聘更高水准的师资,为大家提供更多与世界一流高校交流的机会。在这一点上,我与全校所有教师一样,将始终倾听你们的声音,了解你们的想法,同时也将严格培养你们,尽心为你们创造条件,同时也希望你们能发挥主人翁精神,与我们一起建设一个具有人文情怀和文化底蕴的校园。
这种主人翁意识,在不同年代的上外学生身上都体现出来并始终相传,他们为上外留下了宝贵的精神财富和人文传统。五十年代,学校百业初创,上外学子为我们留下了报国之志
和爱国情怀,在战场,在企业,在边疆,服务国家急需、服务人民福祉;六十年代,学校方兴未艾,他们自强不息,埋头苦干,为我们留下了学人严谨治学的风范;七十年代,学校砥砺前行,他们为我们留下了刻苦精神和不怕困难的坚韧,分秒必争,自我超越,在艰苦的环境中照样坚持外语学习标准;八十年代,学校锐意改革,他们为我们留下了宽阔视野和追求卓越的气度,敢于走在时代大潮前沿,培养自己的世界眼光,让上外走向世界;九十年代,学校矢志创新,他们为我们留下了热诚服务社会、积极参与全球竞争的胸怀,让上外成为更具特色的知名高校;新的世纪,学校拥抱世界,他们又为我们留下了成熟自信、睿智大气的上外品质,他们更具全球视野和创新意识,体现了上外育人的高标准和高水平。一代代的上外人集结在“格高志远,学贯中外”的理念下,努力以一种主人翁的集体意识,为上外人的形象提供了新的内涵。那么作为新一届上外人,我希望你们也能自强自立、自尊自爱、自强不息,并希望你们认真思考,你们将成为怎样的上外人,又能为学校和自己留下怎样的人生注脚。
其实就是一句话,希望你们不要蹉跎大学四年的美好时光,能拥有更有宽度、更具厚度的大学人生。
为此,我希望你们有“脱胎换骨”的心态调整。自今日起,你将拥有更多的自由,但也要对自己承担更多的责任。学习将不止在课堂,也不限于你的课程,更不仅仅限于跟随你的任课教师。自今日起,你才是自己学习的决策者,学什么,怎么学,怎么安排课后时间,是否多去图书馆自修室,这些问题,教师和学校都只能给予你拐杖和引导,而你自己才是“学习的主人”。自今日起,心态将决定你四年后的收获,所以请你思考,到底该以怎样的心态和心理来做一名好学有为的青年。
我希望你们有“风雨兼程”的思想准备。大学不是高考胜利后的俱乐部,而是人生旅程的“加油站”和“训练场”。在这里你们将遇到更多往往只能靠你们自己才能征服的困难:远离家乡的愁绪,面对挫折的无奈,迷茫于前路的举足无措,思考人生意义的压力等等,这些纵然没有“小时代”里的那样灰暗揪心,可也会要面对“大时代”下的使命召唤。在这里,希望你们能够团结友爱,敬畏知识、崇敬大师、结交诤友、广泛游历,让所有的困难都成为你脚下的高山,让你能远眺未来的风光,既然你选择远方,就请风雨兼程。
我希望你们有“脚踏实地”的实际行动。学好专业,学好外语,并了解和研究国外的历史文化和社会发展,拥有精湛的外语能力和专业水准,将成为你们大学的重要目标和终身的个人特色。但是学习不光靠你们说,更要看你们如何做。社会进步更需要的是建设者与行动派,与其坐而论道,不若起而行动,希望你们少做旁观议论的观察者,多做勇于尝试的实践者,不耗费自己的青春年华。
我希望你们去争取“浓墨重彩”的人生舞台。各位同学,在你们进入大学的时刻,我们需要更全面地看待这个世界将给予你们的机会。当下的中国,正处在日益进入全球化核心位置的进程之中,国家将进一步对外开放,国家利益将逐步布局在全球,我们的人民将更加广泛地在世界各地活动,我们的言行将成为世界关注的焦点,我们的贸易、文化、社会合作乃至观念将更大程度地对外连接和传播,我们的代表将更多活跃在国际组织中。中华民族的复兴和中国世纪的呈现,已经是一个不可阻挡的趋势。因此,我们培养的人才应更具有职业精神、卓越能力和人格魅力,因为你们的舞台将遍布世界各地。此刻,机遇与挑战并存,国家繁荣与个人命运相连,作为身处国际化前沿的上外人,将直面更为丰富的人生选择,接受国家乃至国际社会的挑选,投身波澜壮阔的中国崛起进程。我深切地期望你们能利用未来四年精心准备,抓住这一国家发展给我们带来的重大机遇,并为中国的外交和国际合作事业的繁荣做好储备。我相信你们当中的许多人将成为实现中国伟大复兴的国际型人才。
最后,祝愿同学们在四年的时间里,收获丰富的知识、强健的体魄、独特的经历和精彩的人生,结交良师,收获益友,在上外度过你们人生中最精彩、最难忘的时光。
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毕业典礼并不是一个简单的庆祝活动,它承载着学校文化中众多的理念与情绪,发挥着仪式庆典活动所普遍具有的功效。下面就是读文网小编给大家整理的大学校长在毕业典礼上的讲话,仅供参考。
同学们:
你们刚刚完成了一段伟大的旅程。四年来,你们在一个充满了财富的地方不断探索。全世界最聪慧、最富创造力的学者和专家为你们授课;你们拥有其他学校望尘莫及的图书馆;你们的博物馆包罗人间百态、宇宙万象;你们可以欣赏到第一流的音乐和戏剧;你们有充满活力的校内外体育竞技;你们身边是一群永远卓俊的同学——这一切,都在一座座本身就充满了灵性与诗意的建筑中为你们呈现。你们与来自五十个州、五十个国家的同学朝夕相处。你们中的许多人都曾利用耶鲁充足的国际资源,拓展了自己在海外学习与生活的经验。
在课堂里,你们完整而严密的独立思考能力通过所学课程不断得到发展。你们的批判精神和思辨习惯不断经受考验。这对你们未来的发展与成功至关重要。在课堂以外,你们的团队精神和领导才能在数百个学生组织的活动中得到提升。你们的海外经历加深了你们对不同价值观、不同文化的包容与理解。你们因此成为与世界相联通的全球公民。也许你们自己还没有意识到,你们已经为人生的下一步做好了准备。
你们心中想必对未来还有一些踌躇与顾虑。如果我们依历史预测未来,那么我们知道,光明坦途就在你们脚下。你们自身的禀赋,以及在这里所经历的成长,将必定帮助你们在所选择的道路上取得成功。我们也希望你们能够相互扶持。回想你们所亲历过的校友们的馈赠,比如院长茶会、客座演讲、学院研讨,你们就会意识到,这所学校的生活正是倚赖毕业生们的执著与付出而如此丰富多彩。当你们感谢父母时,你们也需要明白,正是一代代耶鲁毕业生的回馈,支撑着属于你们的这个集体。
也许我对你们未来将会实现的人生价值和取得的事业成就过于乐观了。但是我不这么认为。假如你同意我的观点,那么请允许我提出一个问题,一个深植于耶鲁之精神与传统,以至于你们中的许多人都已经把他看作与生俱来的问题,那就是,你将如何奉献?你将如何把你在学院中为集体奉献、在纽黑文为这座城市奉献的精神,带到你的生活之中,去改善你身边每一个人的生活?这样重要的一个问题,在现在这样的时刻提出,正当其时。请让我先解释为什么要提出这样的问题,然后让我们看看应该如何来回答。
亚里士多德说,我们每一个人都是天生的政治动物。但是在他眼里,当今的我们也许早已经成为了一个完全陌生的种群。十八个月前,美国选举出了一位新总统。他肩负的使命是全面而深入地解决这个国家所遭遇到的最紧迫的问题——教育,医保,气候变化,以及重塑美国的国际形象。在选战的后半段,金融危机的影响扩散开来,于是经济复苏与金融业
改革也被提上日程,列入了这本已十分宏伟的计划。#p#副标题#e#
之后发生的事情并没有让我们相信当前的体制可以有能力解决这些问题。我们出台的复苏计划远没有达到预期的效果,而中国采取的相应措施比我们有效的多。十五个月过去了,美国的失业率仍然高达9.9%。经过几个月的拖延,国会终于通过了一项惠及几百万家庭的医疗保障计划。但是与之相关的高昂成本会让我们未来几十年负债累累,国会对此却完全无人问津。在哥本哈根我们没能就全球气候变化达成任何有价值的协议。不仅如此,金融业改革的可能性也在对关键症结的误解和对报复性举措的滥用中消耗殆尽。
为什么会这样?请先让我提出我的两点看法,然后让我们看看这与你们未来的政治生涯以及公民身份有什么联系。第一,当今的政治决策过程中往往充斥着为了迎合普通选民肤浅的诉求而刻意简单化的意识形态。第二,美国的政客为了确保再次当选,对手握重金的利益集团过于看重,而对他们的行为到底会给普罗大众带来怎样的利害却漠不关心。
在联邦党人宪章第十篇中,詹姆斯.麦迪逊针对美国宪法刚刚确立的共和政体论述过我上面的第二点看法。他指出,对个人利益的追求永远无法被完全消灭,但是一个良好的政治制度却可以最大限度地消除这种追求的负面影响。麦迪逊认为,相比起人人追逐自我利益的直接民主体制,共和体制将会更有效地推选出代表最广泛群众利益的人民代表。不仅如此,他还认为,一个由许多不同利益诉求所构成的大共和体,相比起由一小撮竞争党派构成的小共和体,更易于推动人民代表克服狭隘主义的局限。
但是自麦迪逊的时代以来,我们的政府形式所能发挥的对意识形态和党派争端的限制作用已经被大大削弱。导致这一变化的原因至少有两点。第一,大众传媒手段的普及放大了简单政治口号对普通选民的影响作用。当然,大众传媒手段的兴起可以通过对选民的教育而达到提高政治决策水平的目的。但是由于结合了第二点原因,即大众传媒时代的选战胜利往往对特殊利益集团的政治献金过于依赖,大众传媒手段便往往被这些利益集团所利用,通过散布过于简单化的信息,来达到扭曲政治决策的目的。
这样的变化对于推行科学有效的公共政策所产生的阻碍作用是显而易见的。比如说,反对医疗保障改革的利益集团给降低医保成本的计划贴上了“死刑审判”的标签,从而使得这些计划无法得以推行。他们通过鼓吹“政府不干涉医疗保障事业”来阻碍公共医疗保险机制的创立与推进。实际上,仅退休医保、医疗低保、退伍医保三项,就承担了这个国家超过40%的医疗保障成本。我并不想在此事上加入个人偏见。(也许我已经加入了。)我只想指出,公共医疗事业的决策过程,如今早已被意识形态和集团利益所扭曲和左右。
我们要怎样做,才能在全国乃至全球范围内,逐渐克服这样过于简单化的趋势和狭隘主义?我认为,我们需要你们在座的每一个人来改变政治决策的过程。你们来到这里接受教育,为的是培养你们的思辨能力,为的是让你们学会区分什么是正确的,什么是肤浅的、误导的、蛊惑的。无论你们所学习的是文学、哲学、历史、政治、经济、生物、物理、化学,还是工程,你们都已经可以深入思考,辨识矛盾与错误,并最终得出你们自己的正确结论。你们不仅可以运用这些能力去取得个人的成功,你们也可以为公众的利益做出贡献。
在这样一个欣欣向荣的集体里,你们获得的点滴教育都指引着你们为超越自身利益的事业而付出努力。在你们的学院里,你们明白了只有互相尊重、互相理解,并且有时牺牲个人诉求,才能构建起一个和谐的集体。这些精神应该在你们离开耶鲁之后的生活中得到延续。如果你们将为解决这个国家的问题而奋斗,或者跨越国界,为解决全世界所面临的诸如气候变化、恐怖主义、核武扩散等问题而奋斗,你们都必须明白,耶鲁教育的成果,是为了帮助你们,在智力上与道义上,都取得超越个人利益的成功。
我知道你们中的许多人一毕业就将成为人民公仆。我也希望你们中的更多人最终会加入这个行列。公共事业的许多领域都需要你们这样的毕业生去为之努力,不论是作为短期计划,还是作为终身事业。你们中的许多人都已经报名成为教师。其他人也许会进入商业或者技术领域。无论你们选择了怎样的道路,你们都可以为这个国家和世界做出贡献,只要你们记住,政治决策过程不是用来为意识形态和个人利益服务的。为了克服短浅的意识形态局限,你们必须用你们的思辨能力去考量每一个问题,最终得出全面而科学的结论。为了克服狭隘主义,你们必须把耶鲁赋予你们的道德力量发扬光大,而这道德力量的缘起,就是为人民服务的黄金法则。无论你们是为政府工作,还是行使你们作为公民与选民的权利,你们都需要意识到,唯有超越个人利益而惠及整个人类文明的决策,才能最大限度地服务我们每一个人。唯有提高政治决策的水平,我们才能克服意识形态和党派争端的局限。你们,作为你们这一代人未来的领袖,必须去直面这样的挑战。
为了努力捍卫一个年轻共和国的宪法,亚历山大.汉密尔顿在联邦党人宪章第一篇
第一段里写道:
许多例证都表明,这个国家的人民最关注的重要问题,是这个社会能否在反思与抉择的基础之上,建立一个好的政府……
从两百二十多年的美国历史来看,汉密尔顿所提出的问题,应该早已有了一个肯定的答案。我们构建在人民代表制度基础上的政府与体制是经得起考验的;我们的法制化进程不断推进;我们对个人自由的保障远超出了开国元勋们的设想。但是今天,面对过于简单化的意识形态,和日益主宰政治决策过程的狭隘特殊利益,我们必须重新思考,汉密尔顿的问题是否仍然有相同的答案。
耶鲁大学20xx届的毕业生们:你们作为同辈中受过良好教育的未来领袖,肩负着超越意识形态和党派局限的历史责任。你们必须用你们过人的智慧和思辨的精神去提升政治决策的水平。你们必须以公民的身份响应时代的号召。只有通过你们的努力,我们才能保证我们的未来一代能够在“反思与抉择”的基础之上为整个人类文明的福祉服务。你们必然能够完成你们的使命。你们必然能够完成。
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校长作为一所学校的领导者和管理者,其个人的素养和能力决定着学校的发展方向和兴衰成败。下面就是读文网小编给大家整理的大学校长任职讲话,仅供参考。
尊敬的各位领导,老师们、同学们、同志们:
刚才,组织上宣布了中央的决定,让我接任清华大学校长。潘立刚副部长、袁贵仁部长、姜志刚部长都作了重要讲话,提出了希望和要求。我衷心感谢各级领导、全校师生员工和老领导老同志的信任与支持!我深知清华校长这副担子责任重大,虽然个人的学识能力有限,但必定全心全力而为,不负重托、不辱使命,和全校师生员工一起,为清华大学新百年的发展而不懈奋斗。
清华大学是一所有理想、有担当的学校。在一个多世纪的发展历程中,清华培养了一大批优秀人才。一代又一代清华人在中国革命、建设、改革中前赴后继,为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。百年校庆以后,在学校党委和陈吉宁校长的带领下,清华人更加自觉地把学校发展放在国家现代化的大舞台和人类文明进步的大背景中,紧扣时代脉搏,锐意改革创新,书写了清华新百年精彩的开篇之作。陈吉宁校长政治坚定,思想敏锐,视野开阔,创新意识强,工作魄力大。他以强烈的责任感使命感主动谋划和推进学校综合改革,深入探索世界一流、中国特色、清华风格的发展道路,为学校发展注入了新的活力。在此,我要向吉宁同志表示衷心的感谢,并真诚地祝愿他在新的重要岗位上为国家作出更大贡献!
32年前,我怀着人生梦想来到清华,从此就一直浸润在这个美丽而充满生机的园子里。对我来说,清华是一种温暖的感觉,老师们的关爱教诲、同学间的深厚情谊和难忘的青春岁月,是永存心底的一股暖流;清华还是一种向上的力量,“自强不息、厚德载物”的校训,“行胜于言”的校风,激励我去战胜困难、超越自己,并在“双肩挑”的锻炼中全面成长;清华更是一个人生的舞台,让我拓展视野、发挥所长,自由创造、收获希望。毕业后,经过多年院系工作和学校领导岗位的历练,我切身感受到清华师生对于事业的满腔热爱和执着追求,深刻认识到时代和社会赋予清华的责任和使命。清华培养和塑造了我,我愿为清华的发展恪尽职守、竭尽全力,这是我发自内心、终身无悔的选择!
大学是传承文明、播种希望的殿堂,也是孕育梦想、创造未来的地方。千百年来,人们不停地追问和追逐着自己的大学理想。在全球化的时代和复杂多变的世界中,大学最需要安静下来,以开放的心态审视自身的定位,在继承中弘扬文化传统,在变革中坚守核心价值,努力促进人类的知识增长与文明发展,不断创新自身的发展模式,不负先贤,不负时代。
大学意味着从容。从容是学者应有的态度,也是大学应有的气质。十年树木,百年树人。教育的长周期性决定了大学要更加关注长远目标,不能急功近利、迷失方向。育人要春风化雨、润物无声,营造安静宁和的环境。为学要潜心沉思、笃实淡定,耐得住“衣带渐宽”。从容是洗尽喧嚣后的返璞归真,从容是源自心灵深处的平和与豁达。
大学意味着执着。执着是对远大理想的坚持,是一种永不放弃的精神。追求真理需要执着,要有坚定的信念、顽强的意志和十足的勇气,“咬定青山不放松”。追寻理想更要执着,要坚持大学独特的思想和理念,守望大学的精神高地,守护人类的精神家园。执着有赖于强大的内心世界,执着更体现在“愚公移山”“精卫填海”的行动上。
大学意味着超越。“大学之道,在明明德,在新民,在止于至善。”不断超越自己是大学发展的内生动力。超越已知,才能创造新知;超越今天,才能走向明天;超越小我,方能成就大我。应对人类面临的共同挑战,需要我们以海纳百川的胸怀,跨越学科的界限、学校的围墙、时空的距离,在合作中谋求共赢,在包容中追求完美。超越是一个目标,超越更是一个过程。
建设世界一流大学是所有清华人共同的梦想。自清华1985年首次提出创建世界一流大学的目标以来,已经整整30年了。过去的经验告诉我们,改革是大学发展的不竭动力。面向未来,我们要认真贯彻执行党委领导下的校长负责制,把握大势、抓住机遇,以坚定不移的决心推进综合改革,使改革成为我们每一位清华人主动自觉的行为,努力在我国高等教育综合改革中先行先试、探索经验、示范引领。
水木清华,人文日新。从今天这样一个特殊的时刻起,我愿意和全校师生员工、广大校友齐心协力,共同肩负我们这一代人应该承担的历史使命,共同建设和守望全体清华人的精神家园,共同创造清华新百年的辉煌!
看过大学校长任职讲话
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校长作为学校的管理者和领导者,是办好教育的关键性人物。下面就是读文网小编给大家整理的大学校长离职讲话,仅供参考。
2002年,我来到浙江工商大学。先在杂志社干着。两年中,完成了从记者到学者的转换。
2004年人文学院成立,校领导动员我当院长。当时我做杂志社社长挺顺手,又有时间搞研究,不想动。校领导说,你干嘛要看一辈子稿子,多一些人生经历,感受一番中国高校主流的东西不好吗?再说,上点课多看看坐在前排的女生,精神会一振呢。我只好笑着应了。干了一届,有些事只做了一半,于是接着第二届。实际上我在连任后一年多就知道自己不适合这个行政职位了,2009年初即向学校提出另请高明,也帮着联系过接班的人选。
为什么不适应?我置身其中,越卷越深,深感高校行政化、权力化日趋严重,尤其在本科教学评估中的作为,公然全体造假,已丧失了最起码的大学精神。
近年盛行的数字化考评、高校排名,让各级像疯了一样抓项目、课题、报奖、报点、基地之类,上级考什么,下边就干什么,行政权肆无忌惮地侵害教育权和学术权,搅得放不下一张“安静的书桌”。如果有人问我,六年多来最大的体会是什么?我说,一是没有精力认真考虑真正的教学和科研事宜,只是穷于应付上级下达的各项冠冕堂皇的所谓“创新强校”的指标;二是高校中违背常识的行为,甚至造假的勾当居然大行其道。可以说,这六年多里学校无数次开会、布置工作,没一次真实地倡导大学精神、学术自由、坚持学者良心、敢于批评政府、担待社会责任。口头上虽讲过几次大学精神,但只是招牌,实处要大家去做的净是如何讨好ZF、送礼攻关,争项目、要课题。这是大学境界、大学气度吗?在文明国家这可是学界大忌,学者须与政府保持距离。我想到斯诺夫人90年代的一次来访。中国ZF看她生活比较艰难,欲以演讲费等形式给点资助,亦算是对斯诺过去帮助中国革命的感谢。斯诺夫人谢绝了。她说:斯诺和我在世界上讲的话,之所以有人相信,全因他们认定我们和**没有利益关系,所言所论皆出自我们的独立观察。如果我拿了钱,今后没人再信我们的话了,连以前说的也都不信。现在中国大学的领导和学者存有这样的观念与意识吗?不仅想方设法向政府讨钱,要钱的时候甚至可以送礼行贿,不择手段。这一切,都顶着个堂而皇之的名义:为了学校做大做强!功利高于一切,良心和是非一钱不值。这正常吗?
校内部门的领导们在一起的话题,说来说去老这么几条:怎样贯彻学校的考评指标,设计个方案逼下边竭尽全力;强调本部门如何重要,希望领导格外关照;本部门的考评在学校里排了个第几、什么挡次;如何通过搞关系、走门子达到了目的;大家相互之间多关照,你这次帮我,我下次帮你……古人讲求劝人以德,此间流行的皆是劝人以“利”。我看清了,如今大学里就是丘八文化加农民文化,再添个所谓的“量化管理”,行事的根据只有一条“有奶便是娘”,说好听点是谓“谋食不谋道”。权力在这一领域中为所欲为,这不仅在世界上,就是在中国的各个行业里,都算问题最大的。因此,近些年社会上对教育尤其是对高等教育的批评一浪高过一浪,可以说已失去人们的信任。
今天上午听学校一位老师说,网上评“十大缺德”行业,教育“居首”。我听后并不感到惊呀。最近我去东北讲学,一路碰到各色人等,说起现今中国的教授、学者,普遍的反映都是不值得尊敬,水平不怎样又不敢讲真话,为了钱可以昧良心。最能说明教育危机的莫过于此种现象:现在的有钱有势者,都想方设法将子女送到国外接受教育,包括教育部的领导和诸多大学校长的孩子,自己办的教育自己瞧得上吗?学者这副“权力附庸”、给点钱让干什么就干什么的德行,其实当官的打心眼里也瞧不起,不当你一回事儿。我亲历过一件事,2006年吧,搞过一次什么“保鲜”活动,当时一位省委副书记到中国美院检查。有位老师正在创作,说搞不懂,不予理睬。该副书记大为光火,对美院的“保鲜”活动严厉批评,推迟验收。我们学校传达此事时,居然以本校得以顺利通过而庆幸,对美院还有点幸灾乐祸的味道。上世纪五十年代,彭真去协和医院拜访林巧稚,林正在给患者看病,表示不便见,彭真因此而更加敬重林巧稚。不要说跟民国时代的知识分子比气质了,生活在五十年前的林巧稚,也足令我们汗颜,不自重,又何以能让别人尊重。
在这种体制中,我陷入一种无法自拔的矛盾。我无法象大部分所谓学者型领导那样,一边不痛不痒地批评体制,一边又利用体制大捞好处。那些捞好处的套路我不是不清楚,无非利用手中资源,请掌握项目的官员、高级别刊物的主编、学界评委等来讲学,变相用公款行贿。逢年过节再去孝敬送礼。然后就可以在为学校、学院作贡献的名义下拿课题、发文章、得奖项,慢慢自己也就成了名家、评委。这些年我要干此类事处在非常有利的地位,相关的利益链也铺到过我面前,但我不屑为之。我的道德底线不许可,这些既然是我批评的事情,就决不随波逐流。#p#副标题#e#
中国最大的问题,也是很多知识分子的通病即说与做的分离,人格的两面性,甚至到了不自觉的地步。慷慨激昂的体制弊端批判者,行为的目的不是改造体制,而是一转身也参预其中去分一杯羹,连半点内疚也没有。这不是乡愿是什么?
我选择了批判的态度,行动上便不会另行一套。2006年本科教育评估,大家无不反感,但学校要求评估组进场时全体起立,长时间鼓掌。那天我是整个礼堂中惟一不起立、不鼓掌的。人为什么要这样假、这样贱?反感或反对,为什么不敢公开表达。2008年学校搞所谓“加速发展”的改革方案,小组讨论时我发表了不同意见,蒋书记要我大会上讲讲,我便在大会上坦言:如今之大学是“谋食不谋道”。2009年底续签增长20%的责任书时,我曾打算拒签,因此而下台也无所谓。为此找过蒋书记。蒋书记做工作说,你不签,这件事就僵住了,反正年内要搞“三定”方案,到时会调整的。这样我才勉强签约。去年初学校开党代会,小组讨论有校领导参加,我本不想发言,大家一定要我讲几句,我便说,“一所大学设有党委,还要开党代会,这是人们习惯了的现实,但这是真正的大学之道吗?世界上还存在此种体制的恐怕也只有朝鲜、古巴了吧。没听说世界上哪所一流大学是在党委领导下成功的,也没听说哪个党委办出过世界公认的一流大学。中国大学改革的方向和出路在于与世界大学接轨,若不行,哪怕学学民国时的北大和西南联大也好,总在现行体制框架里折腾是没有希望的,所谓“钱学森之问”即这个意思。我不想发言,就是对当下“只见树木,不见森林”的讨论不感兴趣。”党代会后接着开教学工作会,吃饭时我坐在蒋书记边上想说个事,看到一拨一拨的中层干部来祝贺蒋书记当选,言辞阿谀,全是官场文化。我说不出口,坐至终席不发一言。近些年里,无论省领导还是学校领导的报告,我极少参加,不是摆谱,实在是听不下去那些假大空的言语,坐不住。我任职期间向学校的建言,都不在所谓搞指标的“强校”方面,粗想大约有这样几条:引进人才的政策要适当灵活、宽松,否则难以操作白费劲;认真履行低碳节能,消灭长明灯、跑冒滴漏;撤掉学校的驻京办事处。对以上言行,有人说我敢直言、有见识,其实在我心里,只是遵循常识而已。目前中国高校所犯的毛病,多在常识以下。
在对待体制的业绩、考评等事情上,限于我个人的好办,不当会事罢了。近年来我从不报奖、争什么带头人、入什么人才工程、第几层次啥啥的……每回报奖都有人劝我,包括学校领导、好友、同事,职能部门还表示愿意代为填表。我感谢他们,但依然故我,解释的理由也简单:一是本人的成果水平低,够不着,白折腾;二是生性怕花时间填表,有功夫更愿意去打球或漫步西湖,感受点令人愉快的事。当然,我对报奖和获奖的老师,也表示尊重。大学的老师们不需要同质化,有差别,价值多元是好事。
但关系到部门工作和集体利益的事,就不能完全不在乎了。我的分寸是,按学校要求公事公办,报学位点、学科、团队、精品课等等,一板一眼地执行,但重点在于提高水平、壮大实力、打好基础,结果是自然而成的,而不是急功近利,靠攻关忽悠,跑省里、跑部里。在此类事情上,我从不行贿送礼,至多意思一点劳务费而已。也有人建议多送,说有的学院五倍、十倍于我们,我未接受。我的观念是:即使得不到也不越此底线。对于通过送重礼达到目的者,我毫不羡慕,甚至可怜他们。我不会为此而焦虑、纠结的,也决不会为了得到并维系诸如此类的“业绩”,绑架自己宝贵的生命。多个点什么的,真的就代表水平高了吗?这是真学问?真科研吗?在我眼中,不少各种名义的大项目,资金上千万上亿的,搞出些伪科学成果来,通过动用科研经费攻关,就能整个大奖来。这是在糟塌纳税人的血汗,还败坏学风。
我这样的态度,本人身陷矛盾,学校可能也有看法。虽然我对学校领导是否满意并不在意,但最终还是存在着让我解不开的纠结,即这些考评指标与部门利益和群体利益的挂钩与捆绑。如前几年的学院考评划分ABCD档,近两年的达标120%发足额奖,还有各种学科点、基地之类,皆拨下相应的经费等等。并且这都与每位老师个人的业绩、职称有关。我只能尽量跟上趟,无法做到如何出色,让大家满意。解决的办法只有一条:我再次选择退出,不和体制玩了。去年上半年蒋书记问我为何不愿续聘了?我说,现在高校教育的这套做法,无法得到我价值上和道义上的认同。
对我的工作,学校如果不满意,我完全理解,站在学校角度这样看是正常的。但我不愿改变,最好的办法是请来新院长。高老师这次在海内外招聘中脱颖而出,我很高兴,总算可以摆脱矛盾处境,回归原本的人生角色——卧龙岗上散淡的人。
“人言我愦愦,后人当思此愦愦”,此话乃东晋名相王导的存世名言。愦愦是昏乱、糊涂之意。我非常佩服东晋那一代士人的气度,身临偏安一偶(隅)的危局,仍义无反顾地信奉玄学的“无为而治”,自觉遏制体制化儒家——礼教的回潮,以“务在清静”的文化理念“力撑东南”。
我当然是小人物,但也有根深蒂固的“无为而治”理念,也听到一些徐老师不爱管事,只布置不督促、检查,重讨论不重落实等议论或批评意见。从事实上讲,这些看法都没错,提出批评也是出于对工作的负责,我表示感谢。但老话说,江山易改,本性难移,我还是尊奉“无为而治”。我的信念基于以下几点:
第一,从根本上讲,教师皆成年人,并具备高等学历,属于社会上最热爱学术和教学的群体,他们有足够的能力自己管好自己。
第二,我自学生时代研究玄学,饱受浸染,深信“无为而治”是自由知识分子永远的价值追求,这也是当今体制下尤其需要提倡和发扬的内容。
第三,目前高校管理体制问题多多,推行、布置的东西,美曰做强做大,加快改革,说白了都是些无聊的折腾,干的事皆违背常识。在教育体制行政化的背景下,“无为而治”是最有效的挡箭牌和解毒药。如搞“精品课”,我也赞成,但首先要整明白什么叫“精品课”。精品课的标准只有一个:学生受益并形成口碑。不存在什么固定格式。现在的这套,千人一面:课件、作业、教材、网上互动等等,缺一不可,讲的再精彩也没用。照此标准,过去北大陈寅恪、刘文典的课亦算不上精品了。陈寅恪仅带一布包,刘文典上来先把国民政府骂它半点钟,这如何是好?教学讲求的是多元化、多样化,哪有倡导一付面孔的道理。
搞科研把课题项目强化到如此程度,也违背科学精神:1、研究起点上就渗入功利因素。取经费、应考评、上职称,严重的名利取向破坏了以求道为目的的单纯之心;2、找材料盖过读书。读书本是与智者交心,体玄悟道,有了心得自成文章。做课题则重在各取所需地淘资料,立论草率,学养无从积累;3、赶时间交任务,忽视质量。要求半年、一年完工,本不合科研章法。但作者只要能对付交差就好,垃圾多多;4、成果的通过、发表过程中人格受辱。高级别刊物大家都往上挤,于是水平差不多时看谁敢送又会送,做研究还要赔上人格;5、报账做假。文科研究开销有限,找发票报销就成了少不了的节目。
单纯的科研经过这一系列的干扰与附加,古人所推崇的“因心而会道”的“为己之学”还有生存空间吗?怕是多为“凭誉以显扬”的“为人之学”了。研究已严重地工具化,沦为名利的敲门砖,还有多少人能从科研中获得快乐和价值肯定。当然,可能尚有部分高手,有本事将项目与自己的精神需求较好地结合起来。然这已不是主流,主流是极大的干扰和伤害。我怀疑,在如此环境里,真正具备与古今贤哲沟通能力的学者能有几人?为什么出不了大师?这还用问么!
近两年学校搞的“创新强校”,每年递增20%,更属胡闹。有的学院指标分解到人;还有自己掏腰包来填充经费的;造假也出现了,把前、后年的成果计入当年,就为了拿到那点年终奖励。
再有多如牛毛的各色评比、排名,先进教师、科研标兵,优秀党员、团员、家庭,工会及民主党派的积极分子,什么“一五一”还分几个层次,这个奖、那个奖、这个级、那个级。这世风如此糟糕,整体文化水平如此低下的社会里,居然有这许多优秀称号,还值钱么?都是自己树自己搞的廉价货,除了干扰心境没丝毫意义。每学期、每年还要把学院的老师排个名次,半斤八两的楞要分出个一二三四来,有什么意思?这是幼儿园里戴小红花的套路搬来了,把老师当小朋友对待。搞得学者一个个气局狭隘,争虚名图小利,一到年关就半分半分地算账,跟扛了一年长工似的。过去我们人文学者的精神世界中,多是苏格拉底、黑格尔或孔子、李白的,现在一年到头总在脑子里纠结的是:怎么完成或多挣考评分。
对于这些学校的制度规定、无法回避的管理内容,我的态度只能是“无为而治”,由老师本人根据自己的情况对待、取舍,反正有关个人考核的政策、结果,学校都有事先规定,学院只是执行而已。可以说,我在院长位置上有意识地抵挡体制污染,对许多事情在学院层面上作淡化和减法处理,不干强化和加法的事,目的是让老师们少受干扰,躲过上述那些可笑乃至有点荒.唐的瞎折腾。事实上,一些明显的折腾亦长久不了,顶顶也就过去了。如“加速创新”,差不多无疾而终了吧。对我自由主义的理念,老师们认可,我欣慰;有老师不赞同,我亦含笑。这不过是管理观念有所差异而已。民主的要义,不独尊重多数,同时也尊重少数乃至个人,我从不追求所谓的和谐一致。高校改革任重路远,各种想法、做法都能共存,方为大学应有的文化生态。对我来说,这些年真正令我有成就感的,乃是学院部分年轻教师在考评体系之外自发组织的读书小组,这才叫学人正道。
最后这段说说我今后工作、生活的设想。
题目是杨绛翻译的兰德诗《我和谁都不争》中的一句。“我和谁都不争,和谁争我都不屑,我爱大自然,其次就是艺术。我双手煨着生命之火取暖;火萎了,我也准备走了。”杨绛先生的豁达、善良、雅致、坚韧,最令人钦佩,现在再出不了这样的人了。记得我来人文学院时还念过胡适引用易卜生的一句话:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”我念着这两句话上任,今天则吟着这两句话离任。行政职务卸去了,回归到原本的角色中,当一名历史系的老师,这个职业很神圣,也令人自足、充实。我会更投入地与学生交流,把历史的真像告诉他们。同时我又不会像以往那样深陷体制生存了,更多的精力和注意力转向自己喜欢的事情,而不论学校里的考评如何。手头还有两个课题完成后,可能也疏远课题了,除非出现与我兴趣相当吻合的机会。目前已考虑或参与的有这样几件事,实际上最近一年中已化不少时间在做了。
1、关注环境保护。最近在新疆、杭州、绍兴等地讲学讲课,重点都是环境保护。中国近30年高速发展的代价,导致自然环境破坏到了可怕的地步,全国整成一大工地,古城古风荡然,大量物种灭绝。2010年9月22日,美国太空总署公布了卫星检测全球空气质量的PM2.5数值图(2001年—2006年)。PM2.5小于10为安全值。中国空气质量全球最差,中国东部尤其严重,PM2.5超过50接近80。中国社科院党国英最新研究表明:中国的GDP每增1%,用地量为日本的8倍。单位能耗亦长期是日本的8倍左右。北岛说,我们近一个世纪被现代化搞疯了。不惜土地、环境代价的繁荣之路,别国不是不明晓,问题在于他们已经把维护一方净土视作首要战略目标,像日本就悄悄地成了资源大国。中国经济总量超过日本,自以为得计,其实是又输了一招。所以说,中国的环境保护需要更多的人来关注。
2、参与慈善事业。我在浙江省爱心事业基金会和浙江省正泰集团基金会两个社团中担任理事,主要的工作是:推广低碳生活、关注食品安全、资助困难群体等。
3、研究、反思百年来的文化变迁,尤其是左倾时期的文化灾难及其后遗症。左倾时期所经历的斯文扫地、道德沦丧、文化毁灭,至今没有认真清理、反思。为什么到了人们普遍失去道德底线的地步?少报一元钱事比天大,大白天开着长明灯却视而不见。2009年60周年大庆中,文艺界搞出个“特务年”影响至今,“潜伏”、“暗算”充斥银幕,连《探索?发现》栏目也大播间谍战。世间的善良、诚实不再有人相信。不找关系,不相信会被公平对待。谭嗣同说,中国之旧政,为大盗、乡愿吞剥愚弄。这话发人深思。
俄罗斯是经过彻底的文化反思了。前苏联的颠覆说到底是文化上的失败,失掉人心,今天的复兴也得益于文化整体的复兴。前些年有人怀念苏联,普京讲,把前苏联说得一无是处是良心出了问题,但想要恢复前苏联则是脑子出了问题。所以要真正恢复俄罗斯人的信仰自由、思想自由,让个人在最大程度上按自己的愿望去生活,而不是仅仅是吃饭、生存。
中国面临的根本性问题,也是文化认同的问题。近几十年最值得庆幸的是解决了吃饭的事情,同时最令人困惑和担忧的症结,乃是权力在社会中膨胀到无以复加,官权与民权极不平衡。就改革力度最大的经济领域而言,民企500强的全部规模仍不及央企50强的最后一名。以官治民的社会结构没有出现大的改观,也就很难养育出具有理性精神、契约意识和公德自律的现代公民。文化重建要有人来担当,不光说,更要做。我一生最感欣慰者,乃数十年间始终生活于自己的本色中,坦坦荡荡就这么过来了。当然我还有业余爱好,我曾在一篇简介里自白:在民族优秀文化传统严重流失的今天,我辈忝列学人,除了汗颜,还是汗颜,让任何荣誉、名号论之无味。此生倘能在保存点滴文化火种上略尽薄力,余愿已足。再加上打篮球、玩乒乓、游泳、登山的爱好得以陪伴到老,那便是美满人生了。
尽管生活之路不会一帆风顺、事事如意,甚至还会碰到、经历很大苦难,我仍虔诚地认为,上苍待我不薄:一生基本没有受冻挨饿,工作、生活于本人最喜爱的新闻与历史专业中。傅聪说,上帝让我此生与音乐为伍,这已经足够。我亦十分知足,惟感在上苍面前索取多多而无所回报,心存愧疚。因此,对自然的敬畏之心、感恩之情,将伴随在我今后人生之路的每一步中。
总之,今后和大家在一起的是一个更加轻松愉快的徐老师,这就叫“怀童心的孩子回家了”。
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开学典礼是新学期学校的第一项工作。办好开学典礼,是开展好一个学期工作的关键之一。下面就是读文网小编给大家整理的大学校长开学典礼精彩讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位来宾、各位家长,老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!今天,我们怀着无比喜悦的心情,在这里为20xx级新同学举行隆重的开学典礼。首先,我代表江西财经大学,向全体新同学表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!同时,向培育新同学成长,给予江西财大信任和支持的家长、老师和朋友们,表示衷心的感谢和崇高的敬意!今天,来自58个国家的近200名博士、硕士、本科、语言、预科留学生首次参加新生开学典礼,欢迎你们,welcometoJUFE!
刚刚过去的几个月,你们中大部分同学度过了学习期间最愉快的一个暑期:有不少同学抛开语数外,整日抱着平时想读又不敢耗费时间去读的所谓“闲”书;有不少同学背上行囊,经历了一场“说走就走”的旅行。是的,读万卷书,行万里路,让身体或者心灵在路上,这
种感觉一定很好。在这几个月里,你们一定还注意到北京冬奥会的成功申办、中国田径队的精彩突破;一定会为9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵所展现的力量和风采而感到兴奋、自豪与震撼。
今天,你们怀揣着梦想走进大学,成为一名接受高等教育的21世纪新青年。这使我想起了1915年的9月15日,《新青年》杂志的前身《青年杂志》正式出刊。明天就是《新青年》杂志创刊100周年的纪念日,百年前的新青年,以他们逆流而上的青春与热血,让拥有五千年历史的文明古国重新启航,走上独立自主之路。《新青年》开篇文章《敬告青年》中是这样评价青年的:“青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最可宝贵之时期也。”是的,青年最宝贵之处,就在于他是成长的、是向上的。所以,在今天的开学典礼上,我讲话的题目是:每天向上一点,你将拥抱蓝天。与新同学们谈谈“如何做一名向上的青年。”
每天向上一点,关键在“每天”:时间上的坚持很重要,要注意“须臾懈怠”之失;核心在“向上”:方向上的坚持很重要,要注意“毫厘千里”之误;成效在“一点”:步伐上的坚持很重要,要注意“欲速不达”之困。
只要沉下心来去思考,就会发现,向上的精神、向上的力量就在我们身边。
向上,已经融入于中华民族的灵魂深处。往远看,历经数千年的文明传承经久不衰,我们一直在向上、在前进、在融合;朝近看,百年屈辱后发奋图强、努力崛起,我们一直在向上、在拼搏、在奋斗;看当下,在三十年改革开放的伟大成就基础上全面深化改革,我们一直在向上、在创新、在圆梦。中华民族一路走来,历经忧患百折不挠,艰难困苦玉汝于成,纵观历史的传承和转折,我们可以深刻的体会到:向上,已经成为民族的自觉、行动与追求。
向上,已经内化为学校的文化内核。有些同学可能已经会唱江财的校歌,可以说,其中的每一句歌词、每一个旋律都充满了向上的力量。“德行须臻至善,学业力求猛进”“志欲刚,识欲宏”,向上的力量更是呼之欲出。学校在满目疮痍的1923年建校、在烽烟四起中播迁图存,是向上的力量、教育救国的信念在支撑;学校在1958年成立江西财政经济学院、在1978年江西财经学院复校招生,是向上的力量、教育兴国的信念在开拓;学校在1980年直属财政部、在1996年成立江西财经大学、在2012年两部一省共建,从人才培养特色鲜明到科学研究、社会服务累结硕果,从立足江西到在全国有重要影响、稳居财经高校第一方阵,是向上的力量、教育强国的信念在奋进;梳理学校发展的每一个重要时刻,我们能够认识到:向上,已经融入在一直传承的“信敏廉毅”校训、一直传唱的“永葆我校光荣”校歌、一直传扬的“敬业乐群、臻于至善”江财精神之中。
向上,已经升华成江财校友的价值取向。学校办学以来,已为国家培养各类人才10余万人,多数校友现已成为所在单位的业务骨干和中坚力量,甚至成为商界、政界、学界的精英。王文京校友27年前辞去公职,贷款5万元创办了用友软件公司,现已成长为全国最大的财务软件公司,这是奉献社会的“向上的事业心”。吴晓球校友数十年如一日,心系证券投资理论与方法、资本市场、投资银行的研究,写出近千万字的著作,被称为“中国证券理论奠基人”,这是追求真理的“向上的探索心”。汪天行校友利用业余时间潜心文学艺术,终有大成,当选为“20xx中国书画十大年度人物”。就在昨天——你们入学报到的日子,他携带70余幅最新力作走进江财,举办“感恩母校――汪天行山水画展”,这是陶冶性情的“向上的艺术心”。同学们,开学之后,我希望大家能到校友馆看一看,去感受一下历届江财校友的成长历程,你们将发现:向上,已经成为江财校友的共同选择。
同学们,民族进步、社会发展、个人成长,都需要向上的精神、向上的力量。作为大学新生,我觉得就是要:做真学问,学真本领,凸显真我!
第一,向上,根植于深厚的学识修养。没有真学问的向上难以持久。曾任清华大学校长梅贻琦说:“凡能真诚努力做学问的,他们做人亦必不取巧,不偷懒,不作伪,故其学问事业终有成就。”要积聚深厚的学识修养,一是要专博相通。进校以后,你们每人都将专修于某一专业,这是你们的立业之本,必须精通;但同时,应该要注重专业与学科的关联、学科与学科的关联,进而扩大之。只有“眼阔四海、手取一瓢”,才能积聚深厚的学识。二是要广泛阅读。培根曾说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。”开卷有益,希望同学们做一个爱好阅读的人,在业与余的融通中,你会进入更广阔的天地。
第二,向上,来源于全面的能力训练。没有真本领的向上容易缥缈虚无。观察与分析、思考与表达、策划与组织、行动与管理,是大学生综合能力的核心,需要在大学期间予以强化、提高。一是要知行合一。学科竞赛、课题研究、社团活动、社会实践,江财有着众多能力锻炼的平台,只要你肯迈开脚步,做坚定的行动者,便可拥抱丰富而充实的大学生活。二是要懂得合作与自省。大学,似社会,又不是社会。同学间有竞争,更有团结与合作、友爱与包容。学会谦让,懂得相处,在自省中成长,在合作中成熟。同学们,学会做人,是很重要的“真本领”。
第三,向上,体现于真实的个性成长。不能凸显真我的向上不够生动。大学,既要补齐个人发展的“短板”,更要发现并善于强化自己的特长,进而成就一个更加完美的自我。一是要敢有个性。著名教育家蔡元培先生曾说:“知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。”个性不是脱离群体,个性的意义在于不断的认识真我、突破自我,在于尽己所能去发挥潜能、探索最大的未知。二是要敢于守成。现在,很多人在强调创新的同时,就把“守成”看作贬义,其实不然。为人做事贵在有恒;凸显个性,培养特长,形成自己的独有竞争力,也需要坚持与沉淀。希望同学们在发现中坚守,在坚守中追求,因守而成,做创守合一的江财人。
同学们,再过八年,学校将办学满百年,实现“百年名校”江财梦是全体江财人共同的心愿,江财梦成一定有你们;你们怀抱梦想走进江财,把人生最美好的数年时光留在江财,你们梦成一定有江财。
相信你们,期待你们,也祝福你们——我和江财2000余名教师、十余万校友和你们在一起!
谢谢大家!
看过大学校长开学典礼精彩讲话稿
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