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通过自学校本培训学习,使教师更新教育观念、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。下面是读文网带来的自学校本培训心得体会,欢迎查看。
几天的校本培训,感触良多。觉得当好老师需要具备三点:
一、技术---过硬的专业知识。教师具有良好的知识储备,才会受到学生的钦佩,你在学生面前会更有说服力,更具威信。信息社会发展迅猛,学生接触到的新鲜事物也是不断增多,因此教师的知识要跟上时代步伐时时更新。
二、艺术---智慧的课堂技巧。教育要研究方法与技巧。教育真的有很多东西等着我们去探究,很多策略等着我们去挖掘。要让学生爱上、上好你的课,有很多东西你要准备,有很多东西要提前学习。只有这样,你的课堂才会是技术含量高,趣味性浓。
三、身教---良好的品质素养。教师要以身作则。身教才是上策,言教是基础。教育学生,必须先做好自己。一位有着良好品质的教师,能够给学生起好榜样的老师,在师教方面就做得到位了。以为老师以他的言行,他的自身魅力来感染他身边的学生,这样的教育能达到事功倍的效果。我也会时刻提醒自己,努力提高自己的素质,给学生树立良好的榜样。做好言教,更做好身教。
关注学生个体,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每一个学生都能得到充分的发展。这是我在今后着重解决的问题。在课堂教学中,教师要善于发现学生思维的独特和创新之处,消除这种紧张、畏难的心理,用亲切的语气,和悦面容,鼓励的话语,激励性的评价。教师是学习的主导,学生是学习的主体,充分调动学生的积极性,以求达到良好的教学效果。让学生在实践的过程中体验到多种学习方法,学到书本上没有的东西,体验到成功的欢乐。
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中学校长培训是实现校长专业发展的重要途径,必要时校长参与培训也是有帮助的。下面是读文网带来的中学校长培训心得体会,欢迎大家阅读。
通过这些天的培训学习,让我学习到了很多东西,讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合,从学校管理、课堂教学,校本教研,信息化教学等方面的阐述,使自己收获很大,下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。
一、学校管理的要素
学校管理的要素有三个方面;人、财、物,管人是管理的主体核心,是各要素中居于首位的因素。财是办学的基本支持力量,是完成教育教学任务的重要基础,钱一定要花在真正需要的地方,物是办学实施基础,是实现学校工作目标的重要物质保障。校长要管理好学校首要稳定人心,规范办学行为,管理上要讲求艺术,调动员工的积极性,让员工树立校荣我荣,校衰我耻的思想,为教师搭建展示才华的舞台,实现教师的人生价值。
二、课堂教学要求
要想提高教学质量,关键是要提高课堂教学的效率,要解决过去课堂教学中存在的问题,比如重知识轻创新,重结果轻过程,重形式轻效果,重教法轻学法,在课堂上要有平等和谐的氛围,注重培养学生的情感态度,把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。
三、要注重校本研训
校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分,因此学校建立校本研训的奖励制度,建立评价监督机构,从组织型,自主型两个模式进行校本研训,集体学习理论,集体备课、评课,相互学习,相互交流,共同提高,也自主学习、自己反思,写心得体会,要通过教研活动,研究小问题真现象,要让教师写教育叙事、写日记教育教学真实的事情,提倡教师终身阅读,努力长舌书香校园。
四、充分利用信息技术
因为信息化教学可以促进教师的发展,促进学生的发展,促进学校的发展,所以校长要增强教师的信息素质,让教师在其它学科中有效地融入信息技术,学校要不断充实资源库,调动教师应用信息技术的稳定性,让每位教师都能熟练应用多媒体,让学生愉快地学习,教师幸福的教学。
我想随着社会进步和发展,教育将会对校长提出更高的要求,会有的问题摆在我们面前,需要我们去解决,我们想,只有不断的学习,不断反思,不断实践与创新,才能胜任历史赋予我们的责任。
总而言之,通过学习,提高了认识,明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键,清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中,一定把此次学习所获、所悟、所感,应用并指导自己的实践,在实践的过程中不断摸索、改革与创新,寻找到适合自己学校的发展模式,形成自己的办学特色,办好人民满意的教育。
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学校领导在家长培训会上作讲话致辞,本文是读文网小编为大家整理的家长培训学校领导讲话,仅供参考。
晚上好!首先对各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢,您的到来就是对我们工作的支持和信任。在这里,我要真心地祝贺每一位家长,祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起,您的孩子将接受系统的学校教育,在各科老师的带领下敖游于知识的海洋,一天天成长起来。俗话说“好的开始是成功的一半”,现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步,不能让孩子输在起跑线上。
我们感谢各位家长对我校的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,今天我们在此隆重举行一年级新生家长会,就是想让家长知道,在即将开始的小学生活里,我校老师将用我们的爱心、责任心,细心地呵护您的孩子,与他们一起学做人,学知识,学交往,学玩耍。同时,从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。
要树立正确的教育观念。现代社会,孩子所受的教育影响来自方方面面,学校、家庭、社会等等,但在小学阶段对孩子影响紧最大的还是来自学校和家庭。同样的学校同样的老师,学生的发展却有极大的不同,有的学习优秀,能考上理想的重点中学,而有的却差强人意,甚至举步维艰,为什么呢?
除了孩子个体的原因,家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母生下孩子,花了大量的时间精力养育他,教他学会走路,教他说第一句话,在生活中您的一言一行都在潜移默化地影响和教育您的孩子,您的态度、习惯决定了您孩子的态度和习惯。从今天开始您的孩子进入二公司小学,他一天有八九个小时在学校,学校将成为孩子学习的主战场,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,如何让这种影响达到最佳的效果却期待您的支持。因为您是孩子的启蒙老师,您的作用举足轻重。所以我们迫切希望得到您的支持和帮助,只有将家庭,学校,溶为一体,咱们心往一处想,劲往一处使,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,我们的学校教育对孩子才能起到最佳的教育效果。
家长要有意识地培养孩子做一件事情的持久性,小学生上一节课要能保持40分钟以上的注意力,这个能力是需要练习的,比如可以让孩子画一张内容丰富复杂的画,讲一个较长时间的故事。
课间十分钟,是孩子可以自由支配的时间,要逐步培养孩子形成“十分钟有多长”的时间概念,学会合理利用这段时间,比如上厕所、喝水、到操场活动一会儿。
在日常生活中,家长就要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事,并一定要坚持做完;什么时间不应该做什么事情,并能够控制自己的愿望和行为。比如该写作业时一定要认真写,写完后收拾利索才能去看电视和玩。有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间,这样做是不科学的,应该给孩子一定的时间自己去支配,但要加以引导。 独自在家时要注意安全。家长要反复告诫孩子哪些东西是不能自己随便动的,比如电插销、煤气灶、刀子等,明确告诉孩子不能爬开着的窗户、不能玩憋气的游戏。同时,在有家长陪同下,由家长逐步交给孩子使用各种工具的技能和方法,减少孩子的好奇心。
培养孩子良好的学习习惯和生活习惯,很多家长在孩子升入小学之后,都沦为“陪读”、“侍读”,而且对这种状况感到无可奈何,“孩子小,记不住作业”;“不看着她,她就不写作业!”
孩子初上学在家做功课时,家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边,一切准备工作由家长给做,有了困难家长马上予以解决,做作业时家长盯着,做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之,孩子会形成一种依赖心理,不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习能力都难以形成和发展。
怎样从“陪读”的角色中解放出来,让孩子获得独立学习的能力和习惯呢?
首先为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后,家庭是孩子学习的重要场所之一,家庭学习环境的准备是一项重要内容。您不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境 。
孩子做作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那,而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报给孩子以潜移默化地影响。
不要 “陪读”并不是说不要去关心、帮助孩子,家长应每天查看孩子作业是否认真,读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救;家长还要帮助孩子学会学习。例如,低年级的孩子学习粗心,往往不会检查作业。为了培养孩子学会检查,家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做,让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。这种做法不仅会引起孩子的兴趣,而且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。
孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如,按时完成作业,不拖拉;专心做作业,不磨蹭;作业本保持整洁,不乱涂、乱撕等。生活不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品;放学后与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好学习;鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯,将对孩子今后的学习大有益处。
培养孩子热爱学习、热爱学校、热爱老师的情感:一般刚入学的儿童都是非常喜欢和尊敬老师的,对老师的情感常常是推动儿童喜欢上学、努力学习的动力。老师和父母都应重视这份情感。有时父母常说自己的孩子。 我讲话你一点都不听,老师的话跟圣旨似的!这种消极的语言不讲为妙。当然,父母在孩子面前议论和批评老师更是不恰当的。 孩子入学后,作为家长还应多与老师联系,及时沟通了解孩子的情况,给予有效帮助。家长一定要支持孩子参加学校里的各项活动,让其充分展示自我,锻炼能力 。在学校学习期间,不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约。体育课当天要穿好球鞋,美术、音乐等科目要按老师要求带好相应用具,有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。总之一句话:培养孩子的良好习惯最重要。
以上是和家长们家长们交流的几点建议,不当之处请批评指正。再次感谢众位家长对学校的大力支持与信任。祝小朋友们学习进步。
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校领导为本次培训作讲话,本文是读文网小编为大家整理的培训学校领导讲话稿,仅供参考。
各位老师:
按照县教育局部署,今天我们在这里隆重召开20xx学年教师校本培训动员大会。下面我就新学年校本培训工作,三方面的意见。
一、认清形势 增强校本培训的责任感和紧迫感
(一)正确面对我校校本培训的形势。“校本培训”是适合我校教育实际的一项重要课题。近年来,我校十分重视这项工作,先后开展了一系列校本培训的活动,取得了一定成效和经验,主要表现在:
1、思想认识不断提高。我校校本培训工作领导小组,形成了校长亲自抓,分管校长、主任具体抓,广大教师踊跃参与的良好局面,校本培训氛围不断形成,大家对校本培训重要性的认识不断提高。
2、培训模式不断创新。我们坚持把校本培训与新课程改革相结合,与科研课题相结合、与教师专业发展相结合。在实施过程中积累了一些经验,为我校校本课程改革提供了强有力的支撑,较好地解决了学校在实施新课改中遇到的教学实际问题。同时也更新了教师观念,优化了知识结构,促进了教师专业发展。
3、培训效果不断提高。通过校本培训,教师的教学观念发生了变化。教师能够积极营造轻松愉快、活泼的学习氛围,注意给学生留有更多的学习、交流、探究、创造的时间与空间,使学生成为学习的主人,充分享受学习的快乐;师生的角色定位发生了变化。教师不再是以知识的传授者、教学活动的指挥者的角色出现在讲台上,更多地表现为教学活动的组织者和引导者;教与学的方式发生了变化。教师的“教”都在尽可能地向服务于学生的“学”转变。让学生自主学习、主动参与、乐于探究、合作交流;课堂教学的组织形式发生了变化。课堂教学已由过去传统模式,逐步向“学法优先、书本与实践并举,师生互动,创新精神与基本能力同步发展”的新形式迈进,开展校本培训,不仅研究和解决了一些教育教学中的困难和问题,也造就了一批懂管理、会研究的“专家型领导”,培养了一支“科研型教师”队伍。
在总结成绩的同时,我们也要看到存在的不足:一是校本培训缺乏明确的规划,没有明确的目标;二是校本培训形式过于单一,缺乏与之相应的管理制度;三是校本培训发展不平衡,档案资料不健全;以上主要困难和问题的存在,从很大程度上制约着我校校本培训工作的正常开展,必须在今后的工作中,认真加以解决和克服。
(二)充分认识校本培训的重要性
1、开展校本培训是学校发展的需要。校本培训与新课程相生相伴,有很多问题需要我们在教学实践中解决。作为一名教育工作者,特别是一名教师,不管年龄大小,不管职位多高,不管资历多深,只要是从事教书育人的职业,都必须积极参与校本培训。我认为只有通过校本培训来提高我们教师的师德觉悟和业务水平,才能造就出一流的队伍,一流的学校。因此,学校要发展办名校,就必须开展校本培训。
2、开展校本培训是教师成长的需要。校本培训是教师专业成长的必由之路,是一项系统工程,具有艰巨性、复杂性、阶段性和连续性。教师作为研究者,是必须终生拥有的一种工作方式和生活方式。随着教育改革的不断深入,校本培训必将被赋予更丰富、更鲜活的内涵。因此,对教师而言,校本培训不仅是一个永恒的课题,也是自己成长的重要。就我们学校教师而言,我们开展的送课下乡、各科优质课大赛、教学日记、班主任论坛、个性化班级班级文化建设等等都是校本培训的一个方面,通过这些活动的开展,提高和锻炼一大批教师,使他们逐渐成长为学校的骨干教师,成为最受学生及家长喜爱的教师。
3、开展校本培训是学校合作的需要。以校为本的教研强调的是“为了学校、基于学校、在学校中”,学校必须打破时空界线,借助校际合作伙伴、专业支持等外界力量,形成教研共同体,多向互动,优势互补,资源共享,以提升校本培训的层次和效益,达到互相合作、取长补短,共同发展的目的,我们每年开展的送课下乡活动,即是基于此项需要。
4、开展教本培训是教师教学的需要。校本培训不只是学校领导和骨干教师的事,更应该是全体教师应该享受的权利和必须履行的义务。就一所学校而言,仅有一小部分教师出头拔尖,而绝大多数教师的参与意识没有被唤醒,没有尝到校本培训的甜头,那么,这样的教研是片面的,也是没有生命力的。因此,教师要抓好教学就必须参加校本培训。
二、突出主题 扎实有效的开展校本培训工作
1、明确主题
一是确定好“我为祖国站讲台”师德主题。今年是中华人民共和国成立70周年,按照上级要求,要在广大教师中深入开展“我为祖国站讲台 ”师德主题教育活动,要把这项活动与庆祝70周年系列活动相结合,与社会深入学习科学发展观相结合,与贯彻落实新的中小学教师职业道德规范相结合,与教师业务工作相结合,通过学习交流、师德征文、师德演讲等活动塑造教师教书育人,为人师表的良好形象,弘扬“学为人师,行为世范”的精神,激发教师爱岗敬业,无么奉献,勤奋工作,刻苦学习,努力做人民满意的教师。
二是确定好公共培训的主题。此次我校的培训主要包括职业道德、教育理论、教科研能力及学校发展需要教师掌握的知识与技能。如师德师风建设、法制教育、案例分析、叙事研究、办学特色等主题培训。这些培训都是所有教师需要获得的素质,都是全体教师参与的校本培训内容。
三是确定好专业培训主题。专业主题的确定主要是教师学科教学的知识、技能及实践能力等,如学科知识提高、班主任工作、科学探究式学习等,这些主题相对具有较强的专业性,需要我们充分发挥班子成员和教研组长的作用,提升出符合广大教师需要的主题来,这是我们培训期间,彭慧校长,张卫华校长将结合教师的专业成长及自已外出学习的感受给我们广大教师做学术报告。
2、注重实效
我校的校本培训,经过领导小组的多次研究和精心准备,将严格按照培训方案要求认真抓好落实,绝不搞形式,走过场,确保培训质量,通过此次培训,要达到五个效果:
一是教师们的师德师风要进一步加强。通过此次校本培训和开展“我为祖国站讲台“主题教育活动,提高教师的师德师风水平,争做群众满意的人民教师。
二是教育理念要进一步更新。我校的新课程改革已进行了五年,新的教学方式,新的学习方式,新的评价方式已经深入人心,逐步被广大教师和学生所掌握。去年在全校评先十佳教师及区教体局评选的十佳课改能手的过程中,广大教师踊跃报名,这说明新教学理念已被我们的教师所接受。所以通过这次的培训,我们要进一步更教育理念。
三是理论水平要进一步提高。新课程改革以来,广大教师努力实践,掌握和运用新的教学方式,并且有所创新。实践需要理论的指导,理论是实践的先行。在目前的教学形势下,需要进一步提高教育教学理论水平。为什么有的教师在课堂上唱独角戏,依然沿袭传统的先生讲,学生听的教学方式,那就是因为对新课程改革不了解,不学习,因循守旧,这交校本培训 我们一定要加强教育理论的学习,切实提高广大教师的理论水平。
四是教学能力要进一步增强。每个老师的教育教学能力各不相同。如有的班级考试年年成绩都很好,这是什么原因呢,我想无外乎这位教师的教学方法得当,班级管理规范,对学生充满爱心。所以,要通过培训,全面提高广大教师的教学能力,提高教学质量。
五是教学行为要进一步规范。教学行为的规范,需要学校的严格管理。备、教、批、辅、考、评等相关教学环节,学校对每一个教师的教学行为都要进行监控,要进一步规范教学行为。教学常规检查要一视同仁,做到公平公开,要把检查结果在周一的例会公布出,抓出典型,以此来推动和促进每个教师的教育教学工作。所以要通过这次校本培训,进一步规范学校办学行为和教师教学行为。
三、精心组织实施,确保校本培训工作取得成效
本次校本培训能否取得理想效果,关键在于领导是否到位,责任是否到位,措施是否到位。因此学校领导班子和中层以上干部成员要在加强学习、统一思想、提高认识的基础上,切实履行职责,加强对校本培训工作的领导,做到组织落实、培训落实、活动落实、措施落实。
1、成立了校本培训工作领导小组,负责指导协调培训的开展。
2、领导班子和各教研组组长要带头学习,各位教师也要按时到会,认真记写学习笔记,撰写自师德文,学习心得及说评课材料。使校本培训真正达到触及心灵,提高修养,改进工作,振奋精神的目的。
3、开展此次校本培训工作要做好五个结合。一是要做到点面结合,树立学习典型,通过典型引导,典型示范,以点促面。二是要做到坚持集中学习与个人自学相结合。三是要做到师德教育与学法用法及学校的规章制度学习相结合,为管理奠定思想认识基础。四是要做到与继续教育、班主任培训相结合,努力提高整体水平。
各位老师,国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师;教师素质,重在师德;教育形象,重在行风。希望通过今天的动员会,能够进一步增强大家开展校本培训工作的紧迫感和责任感,共同努力,为提高教师队伍的整体素质、促进我校师德建设不断提高、办人民满意的教育做出更大的贡献。
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分析中小学校长幸福感的内涵,从实际调研中掌握中小学校长幸福感的现实状态,以校长专业化发展的视角探讨中小学校长幸福感缺失的缘由及其培育,对中小学校长专业化发展具有重要的现实价值。下面是读文网带来的中小学校长培训心得体会,希望可以帮到大家。
4月21日, 我有幸参加了吉林省中小学校长任职资格培训班的学习,虽然时间只有一周,但受益非浅。在这段日子里,天气也有了很大的变化,刮风、下雨、下雪,感受到四季的风光,但感受更大的是学习的气氛浓厚、温馨,收获比一年四季的收获还要丰硕。根据培训的安排,各大名家现场结合实例为我们受教,感受颇丰。如:林森教授的《素质教育专题》、林东教授的《教育管理》、何平校长的《实验校的发展历程一谈》和《如何发挥校长作用》、张俊清教授的《教育政策法规》、姚洁的《当代教育理论》、吴甸启的《教育科研方法》,让我真正领悟到作为一名新时期的校长,应具有的新理念、新思想,要运用现代教育理念规范办学摸式,做好旗帜、舵手的作用。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。
一、校长的定位与职责
校长是学校的领导者、决策者和高级管理者,是学科带头人,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长,就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用,要依据国家的教育政策、法规,结合本地区、本学校的具体办学条件,统筹全校工作,正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划,并组织、协调、实施这些工作任务,务必得到预期的效果。作为一校之长,要领导好一所学校,就要有:时代的眼光,社会的良知;正确的理念,独到的见解;坚韧的品格,广阔的胸怀。作为一校之长,要领导好一所学校,并非是一件简单的事,尤其在办学条件受各种因素制约的情况下,更是如此,在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时,会收到不同的效果,同样是你自己,有时处理问题会得心应手,有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决,用另一种方式却能得到圆满解决,并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力,会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光,正确的理念,在校园中起着模范表率的作用,校长手里不是拿着鞭子,而是举着旗子走在前面。
二、重视师资队伍的建设
有人这样说过“知识就是力量;教育就是财富;学习就是生命。”,“只有将人的培养、将完整人格的自我塑造而不仅仅是知识的传授看作教育的最终目标,生命的无限可能性才能在教育的过程中展开,教师才能成为富于时代精神、创新精神的人,教师职业也才能具有像医生、律师一样的专业不可替代性。”它明确道出了“先有名师,才有名校”的道理。教师在学生中起着直接表率的作用,教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功,才能带领着学生穿越知识的海洋,跨过广阔的宇宙。潜移默化,互相影响,不但在教育或教学工作上收到明显的效果,同时也营造了一个和谐、进取的校园。要想使教师富于时代精神、创新精神的人,作为一名校长,首先要用人文关怀来激发教师的理想。诗人柯灵曾说:“理想使现实透明,美好的憧憬使生命充实。” 现实生活中教师对教育的理解是有差距的:1、当作谋生手段。2、作为一种职业。3、视为事业。 “牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。”理想的实现不需要无奈、叹息、麻木,而应是学习、思考、实践的过程。心有多大,天有多宽,舞台有多大。我们的教师呀!让我们用理想来烹饪吧,这样我们的职业才会有诗意,我们的人生才会有希望。其次,我们要鼓励教师多读书。一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史。书永远是成长的阶梯,我以为新的价值观的形成需经历一个学习的过程。新教育实验的倡导者曾向教师推荐100本必读书,概括起来我认为有几点很有价值:1,读前沿性理论。如《基础教育课程改革纲要》、《理论与战略:国际视野中的学校发展》、《学会生存》、《第五项修炼》等大量国内外人文,科学的论著。2,精读一些名著,如:《苏霍姆林斯基选集》、赞科夫的《和教师的谈话》、《中外教育史》…3,读名师大师的教育
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放眼社会市场,培训学校无处不在,其办学性质类型与普通中学完全不同——普通中学重基础,培训学校重特色。作为非学历教育机构的培训学校日渐成为教育市场上的一股重要力量,而且正在改变着越来越多的学习者们的生活。本文是读文网小编为大家整理的培训学校工作总结范文,仅供参考。
XXXXXX培训学校在区教育局的领导和关爱下顺利度过了2012学年,我校在教学质量上正逐步提高,在家长中的口碑日益向好,学校的整体管理也日渐完善,正在成为玉泉片区具有较高影响力的专业正规的校外培训机构。在2013年,我校将继续坚持不懈狠抓教学质量和学生安全,努力成为让领导放心、家长放心、学生放心的优秀培训学校!
一、2012年学校基本情况:
1、教学场地:我校于2009年9月10日与房东签订了一份为期5年的房屋租用合同,到目前还有2年合同期;校舍面积320平米,具备双通道和完整的消防及监控设施;校舍经过了两次大型的装修美化,每年进行安全设施自查整改。校舍安全、整洁。
2、教师队伍:我校在2012年期间共有专职教师8人,兼职教师1人(周末美术班)。所有教师均有2年以上的培训学校教学经验,部分教师持初级中学教师资格证,部分教师持高级中学教师资格证。通过3年的工作,教师们已经形成了自己独特的教学模式,养成了很强的责任心和使命感。2013年,我校将对教师队伍进行进一步的整顿和培训,让最优秀的教师上一线,并培养更多的年轻教师。
3、学生情况:我校在最近两年一直保有150人左右的固定生源、220科目人次(寒暑假除外)的固定培训数,并呈逐年上升趋势。我校学生80%是来自于XXX小学、XXX小学、XXX小学、XX小学、XX小学、XX小学的小学生,20%是来自于各中学和郊县中学的初高中生。学生总体来源很稳定,我校和学生之间都很了解。我校现在的新生来源渠道基本上也来自于家长和学生的介绍。
二、安全管理
1、校舍安全:2012年我校对校内环境进行了一次装修升级,将原本存在穿线管和悬挂装饰的天花板全部吊顶,更换了所有教室的照明灯具,所有门窗的开关锁,对监控设备进行了更新维护,根据各年级学生情况配备了不同的桌椅板凳。双通道上没有任何杂物阻挡,三个电箱安装了锁,消防栓保证了正常的锁闭合开启顺畅。
2、教学安全:我校的主要上课时间是周一至周五的下午5点30分至7点30分,周六周日的全天。学生在校期间,所有教职员工必须在校在岗在职,由校长总管安全、各班教师负责各班学生安全。
2013年,我校将重点完善校门周边安全和门卫制度。
三、教学管理
1、教学创新:2012年,我校在总结了前两年办学经验的基础上,对现有主干课程进行了调整和强化,现目前我校形成了课后作业辅导班主导、英语和作文双管齐下、美术和各年级单科辅导并行的立体课程体系。在小学课后作业辅导班,我校实行一个年级一个班、每班专职老师任课、各班自设教学计划、学校统一考评的制度,教学质量不断提高,已成为我校的品牌课程。
2、师资建设:我校把教师队伍的建设定位:建设一支工作热情高、思想觉悟高、业务能力强、创新意识强的团队协作队伍。2012年,我校鲜有针对教师教学质量的投诉,学生和家长的满意度不断提高,并培养了语文和数学方面的具有影响力的优秀教师。
3、学科品牌建设:2012年,我校的小学初中数学教学和小学语文教学取得了很好的成绩,在家长和学生中的口碑迅速提高。2013年,我校将继续从教师的专业技能和闪光点出发,开发独具特色的课程,树立品牌鲜明的形象。
四、后勤财务管理
2012年,我校后勤管理已经走上专业化,由专门的后勤主管和财务人员各司其责。学校的所有财产和设备都在年中和年末进行了清理和整顿,小到笔和书本,大到电脑电视,都有详尽的登记管理。学校的财务状况在今年明显好转,不仅能自给自足,还有了一定的盈余。鉴于今年年底学校的投资方和法人可能产生变更,学校2012年的详细收支盈余待学校总账清理完毕后方可统计出。
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舞蹈培训能提高大学生的审美能力、能促使大学生形成良好的身体形态、增强体质、保持健康的心理,同时也更能促进大学生了解社会、认识世界。高职院校的舞蹈培训通过丰富的内容、多层次的教学形式,以不同方式体现在不同层面的学生中。本文是读文网小编为大家整理的舞蹈培训学校年度工作总结范文,仅供参考。
2013年我校在领导们的亲切关怀和指导下,在全校师生的共同努力下,严格遵守了国家的各种法律,认真贯彻党和国家的各项政策,不断创新管理机制,加强教育教学的研究,深化教学改革,加强安全卫生管理工作,不断推进素质教育的新途径。在教书育人的事业中作出了微薄贡献与成绩。在过去的一年中一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。本学年中每个带班的英语教师,在工作中从各方面严格要求自己,结合本校实际条件和学生情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,不断改进不断进步。对照工作计划,现将2013年的工作汇报如下:
一、突出特色教育,提升品牌影响力
2013年作为我校特色教育深度发展和改革的年度,我校努力与国际英语教育接轨,创新适合本地区英
1.认真学习,深化改革,与时俱进
结合我校工作计划,2013年年度工作主要以教育改革,思路创新为主。积极参与全国社会各界组织的教育研讨会,教育理念座谈会,各种先进教育理念,教学方法的培训学习课程等,并与上海君学书院,湖南大学嘉奇商学院等多家全国知名教育机构达成合作伙伴关系,共同推进全国英语教育的发展。
2.创新教学方法及教育理念,形成特色教育 “以特色教育为重心,打造行业品牌”是我校经营方针之一。学校自创办以来,一直十分重视校园特语教育的特色教育,提升我校品牌教育影响力。 色的特色教育。每周以教研为中心开展全校性的教育研讨会及座谈会。着力打造具有地域特色及学校自身特色的教育理念及教学方法。不断学习,总结,创新,实践力求探索出最佳的教育方式。
3.发扬素质教育精神,提升全面教育品质
为培养学员综合素质,锻炼学员综合能力。通过举办各种拓展训练活动,知识竞赛等活动,从多方面提升学员综合素质,形成我校特色素质教育体制及校园文化。在2013年中我校先后开展了学员集体感恩生日会、母情节感恩活动、暑期英语知识竞赛、英语书写与手抄报比赛、万圣节派对、圣诞节游园活动等集体活动。
二、紧抓细化教育,提升教育实力
学生的学习需要有一个科学的系统及方法,需要学校教育与学习对象的完美结合。2013年我们结合年度工作目标及计划,针对不同年龄学员进行调研,研究,分析。针对这些细节工作,2013年中我们积极组织老师外出学习有关细化教育理念,整体教育理论,互动式教育法等专业知识,制定了《班级管理制度与手册》、《教学细节工作规定》以及其它各项涉及教育细节工作的要求、规定和制度。从细节,带整体,促进我校整体的教育实力的提升。针对我校的实际情况,我们主要做了以下工作:
1.每周一次教研活动。主要进行集体备课、评课、课题研讨、业务学习等活动。
2.组织了骨干教师和教学主管的示范课,和全体教师的公开课、新进教师的汇报课活动,并及时评课。
3.积极进行课堂教学方法研究。全体教师在外训学习先进教学理念与方法后,各自进行了课堂教学研究,重点突出了“自学研讨”、“成果展示”、“巩固练习”三个主要环节,学生的学习自主性大大增强,逐步向“乐学、会学”迈进。
4.在学习培训的基础上,除了组织集体学习,进行“案例”交流外,每个教师还加入学校办公QQ群,记叙反思性教育教学故事,大家通过网络相互交流学习。
5.为达到最佳教学效果,全面实行小班化教学,所有在读班级学员不超过20人。
6.落实会议学习制度,每周二次集体会,每周工作计划于总结会,英语教研教学研讨会。落实推门听课制度,校长、教学主管不定期不打招呼,推门听课。
7.各项检查制度化
(1).考勤与抽查相结合,确保正常出勤。实行上班签名制,中间进行抽查,以防出现个别失控现象。
(2).每月一次考核检查。作业、教案情况月底检查,并将其它检查结果汇总,发现问题及时在教师会上预警。
(3).从办公纪律、教案书写、作业批改等教学环节都作了严格规定,并加大了经常性抽查和常规检查力度。
(4).加强检查,及时反馈。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查、勤反馈,及时公布结果,督促整改。
(5).组织提倡任课教师撰写德育论文,推动带班教师努力摸索教育规律,不断将自己的感性认识上升为理性思考,逐渐形成自己富有个性的教育风格。
三、做好家长服务,促进家校交流
1.带班老师定时给所带班级学生进行电话家访及时反馈学生在校学习情况,每生每期电话家访次数不低于2次。
2.跟随社会发展潮流,开设学校QQ群,公众微信平台等,将学校最新资讯告知家长,鼓励家长和学生参加更多的社会活动锻炼自己。同时询问家长孩子最近在家的状态,若有异常,指导家长如何找到原因并给予一些可行性的建议,及时给家长一些儿童教育方面的知识和案例,引导家长正确地认识孩子的学习和生活等。
3.多与性格怪异、孤僻、自私等的孩子沟通,了解其家庭情况,再用一定的方式去影响家长去重视引导自己的孩子,改变不好的习惯。对于因某些原因造成的学习吃力的学生,给与更多的关爱,不仅从学习上,还要从生活上、精神上关心他们,能成为朋友;
4. 根据每个学生的情况,老师安排家访,亲自了解学生的家庭环境及在家的生活状态;
5.根据学生实际情况,老师会不定时地安排补课,为了让学生更好地理解,紧跟班级步伐,不致造成学生学习的障碍,导致不再坚持的后果。
四、紧抓安全防卫工作,创建平安校园
我校积极防范,从细节出发,减少各种事故的隐患,杜绝事故的发生。加强责任人制度,确保全方位管理,落实安全防卫措施,确保校区安全工作。
1.学校从建校开始便成立了学校安全工作领导小组,由校长邓丽彬任组长,领导副组长,组员,全面指导学校安全工作。进一步完善了学校安全工作的各项制度,具体的有学校防火、防震、交通监督、家长接送听课制度等各项制度,分工到人,责任到人,签定了安全责任书,并与学校考核相挂钩,强化管理。
2.配备安保人员,安装监控设备,做到安全防卫工作的全面管理监督。
3.加强校区设施设备安全设备检查检修,设备不全及时补充。
4.加强安全防卫工作精神的学习及安全防卫知识的培训。
学校各项工作都做到自检自查,自我修正。以实现科学预防,遏制突发事件的爆发,切实维护师生生命安全和学校正常秩序。到目前为止,我校未发现一例安全事故。
五、励精图治,硕果累累
1.在2012年剑桥少儿英语等级考试中参考的8名学员全部通过,其中4人获得满分,满分通过率达50%,满分通过率位列全市同类学校第一。
2.在2013年全国少儿英语知识技能大赛中E2班李言昕同学荣获全国一等奖,全国仅15名。
3.剑桥少儿英语在读学员在2013年秋季期末考试中平均成绩高于学校平均成绩13分。
六、深入反省,不断进步
清洁内务、授课教学、招生咨询、活动策划与执行、家校交流等,弗朗的老师们分配了学校各项工作。回顾这一年来学校大大小小的常规工作,老师们做每一件事都明确自己作为教育工作者的职责与荣耀。但在日常工作中仍有一些不足,通过开展自我反省与批评,总结经验不断改进。以下是存在的问题与不足:
1.关于教学与服务
(1).个别班级为了照顾大部分的中等生同学而降低了授课难度,个别成绩优秀的同学认为课堂内容简单没有太多收获。
(2).个别前卫的家长认为英语重要是应用,如:英语听说和日常交际能力。希望孩子在英语应用方面能有提高,而在高年级的教学中因主导考试能力而忽略了英语日常应用。
(3).剑桥一级的教材较于六年级升学考试内容简单而同步提高教材知识点较难且层次较乱,学生在学习过程中不能取得最好的效果。
(4).个别老师没有按时按质做好家长回访工作,对学校活动通知没有及时传达造成误会。
2.关于活动开展
(1).节目准备
开展的集体生日会和圣诞节游园活动由于时间紧迫,节目资源不足,没有注意节目的质量把关也没有做好彩排工作出现同学们在表演时没有伴奏音乐等情况。在以后的工作中要做到充分准备,把好节目质量关。
(2).缺乏沟通。和主持人的沟通不够,导致细节问题没有落实好。在以后的工作中要提前相关人员做好沟通。
(3).统筹工作
在准备期间,统筹工作不够仔细,没有考虑周全,容易改变决策,导致安排稍显混乱。在以后的工作中要认真统筹。
教育是一个民族最根本的事业,任重而道远;弗朗教育要走的路还有很长,希望通过开展自我反省与批评,总结经验不断改进,精益求精力求更好!弗朗教育的成长离不开教育局领导的直接关心和支持,离不开有关领导的积极配合,离不开兄弟学校对我们的关心和帮助,离不开学校全体师生员工的努力。在接下来的工作中我们将一如既往地探索新体制下办学的规律,使弗朗特长培训学校在以后工作中达到一个更高要求,争取为北川地区舞蹈教育贡献自己的力量。
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义务教育均衡发展作为我国义务教育新的发展观的提出有其深刻的社会背景和现实动因。下面是读文网带来的义务教育学校教师国家级远程培训学习心得体会,希望大家喜欢。
10月26日,扶余市中小学校长《义务教育学校校长专业标准》远程培训工作开始启动。我能够按照校长远程培训平台学员学习操作流程的要求,做好注册,上线学习,保质保量完成学习任务。特别是反复学习了《义务教育学校校长专业标准》。它将校长核心工作划分得更加专业化,具体化,使我们的工作可以有章可循。通过学习,作为担任初中校长10余年的我,更加明确了自身专业发展的基本准则,增强了发展的自觉性,认知了自己身上的责任感和使命感。对照过去,展望未来,受益匪浅。
一、强化专业发展是前提
有人说,一个好校长就是一所好学校。作为一名教育工作者,学校的管理者和领导者,校长自身的专业化水平直接决定了学校团队的专业化。校长就只有在自身的专业知识、专业品质、专业能力等方面有大的发展与作为,才能谈得上成为专家型、精英型校长。因此为了造就更多的实施素质教育的带头人,打造更多的专家型校长,校长的专业化发展是必须的更是必要的。
初中校长是一门专业性很强的职业,主要有以下几个特征:一、应该具有独特的专业知识和技能体系,必须接受相应的专业教育和训练。二、应该享有专业上的自主权,学校应该如何办学,怎么管理,应该依据教育政策法规由校长自主决定。三、有规范的职业道德与专业伦理。四、有正规的专业组织团体。
《义务教育学校校长专业标准》以校长的核心目标为统领,具体可以划分为六大领域:规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。其中,“规划学校发展、营造育人文化”体现了校长对学校的价值领导,既坚持了社会主义办学方向,也为学校特色发展留下了空间,是校长专业职责的灵魂;“领导课程教学、引领教师成长”体现了校长对学校的教学领导,这也是提高教育质量的关键所在;“优化内部管理、调适外部环境”体现了校长对学校的组织领导,是提升学校办学水平的管理保障。校长的6项专业职责细化为60条专业要求。每项专业职责有10条专业要求,由专业理解与认识(3条)、专业知识与方法(3条)和专业能力与行为(4条)等三个方面组成,具有比较强的指导性和科学性。
二、提升执政能力是关键
也有人说,校长要有两个境界,一是有一个好校长就有一所好学校,二是一个好校长走了还是一所好学校。可见,一名优秀的校长不仅能够带动一批又一批专业教学能力卓越的教师成长,带动一批又一批孩子健康成长,更能为学校的长远发展带来深远影响。因此校长的领导力如何,执行力强弱至关重要。
在《义务教育学校校长专业标准》的第三部分领导课程教学与第四部分引领教师成长均有涉及校长的执政能力。从专业标准的角度衡量,一个称职的校长,不要求成为全校做事最多的人,但应该成为全校做事最精明的人。下者用己之力,中者用人之力,上者用人之智。 因此校长要想提升自己的执政能力就必须炼就硬功夫:健康稳步地规划好学校的发展,科学严谨地搞好管理制度建设,胸有成竹地抓好教育教学质量,沉着冷静地处理好各种突发事件,神奇般地调动师生员工的参与积极性。
作为一名管理者需要做的是:把事做正确;而作为一名领导者所要做的是:做正确的事。那么作为既是管理者又是领导者的校长而言需要做的就是:把正确的事做正确。什么是正确的事?只要是有助于学校发展,有助于孩子健康成长,有助于教师专业发展的事就是正确的事。怎样做正确?完美的策略加强有力的执政能力。
管理者的执政能力能弥补策略的不足,因此校长不仅仅制定策略,还应该具备相当的执政能力。 结合我校“’三声’书香校园”建设的发展总目标,为了使学校回归阅读的书香型学校;学生成为合作学习的共同进步团队,师生成为情感沟通的互动成长集体,我将会精心组建管理团队,制定战略,合理配置各种资源,切实加强科学管理,不断提升学校的组织效能,并在此过程中落实各项计划。与此同时,我也会在培养部属的执行力上下功夫,因为执行力的提升应该是整个学校范围内的事情,管理者如何培养部属的执行力,是学校总体执政能力提升的关键。校长作为“学为人师,行为世范”的管理者,我们的一言一行都会影响到教师和学生,我们应该谨言慎行,从身边的点滴小事中来感染教师和学生。“终身学习”不仅是对校长持续提升专业素养的要求,也是教师提升专业素养的要求,只有校长崇尚学习,教师热衷学习,才能带动孩子喜欢学习,这样逐步为形成全民学习、终身学习的学习型社会奠定基础。
《义务教育学校校长专业标准》是校长自身专业发展的基本准则,在今后的工作中,我会加强学习,大胆实践,勇于创新,积极参加校长培训和自主研修,努力成为一名专家型校长。
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制定培训学校教师管理制度,是为了促进教师的专业成长特别是青年教师成长为宗旨,以教师研究为主体,迅速提升教师的基本素养的。下面是培训学校教师管理条例的内容,欢迎参阅。
一、指导思想
紧紧围绕中小学教师继续教育培训管理办法的要求,通过培训,使我乡教师转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应基础教育改革与发展需要,为提高我乡教育教学质量奠定基础;同时促进教师向现代型教师转变,形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍。培养一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。
二、培训目标
1、逐步完善教师继续教育培训制度,形成有利于教师岗位成长的“教学、教研、培训、实践”一体化的有效运行机制。
2、继续进行新课程及“四环节”教学法培训,通过培训,使全体教师具有现代理念,具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力,掌握自主、合作、探究的课堂教学模式。
3、继续实施骨干教师培训,使我乡各级骨干教师增加到教师总数的10%,做到学科、年龄、知识结构分布合理,使他们成为我乡课堂教学、科研教改的学科带头人。
4、全校教师普遍接受计算机应用能力培训,大部分教师藉此开展辅助教学,并且充分利用网络自主学习,提升自我。
5、通过理论学习和实践研究,把新的发展性评价理念贯穿在日常教育教学行为中去,探索发展性评价模式。
6、引导教师树立终身学习观念,指导教师学会学习,提高教师的实际动手能力和教育创新能力,促进教师自主成长和提高。提高教师的思想道德素质和业务素质,实现学科教学创新、德育工作创新和管理工作创新,适应新课程改革和发展的需要。
三、教师继续教育培训的主要内容
1、“四环节”教学法及教学常规,包括如何备课,如何上课,如何评课,如何批改,如何辅导,如何培养学生的习惯等。
2、教材教法的学习及班级管理工作,包括如何做好班主任,如何做好学生思想教育工作等。
3、师德培训,包括教育政策法律法规、科学发展观、教师职业道德规范等。
4、学科教学理论与实践:学科课程标准及解读、新教材研究与分析、新课程教学实践与反思、新课程教学策略等。
5、加强对教师现代教育技术知识的培训。
6、进行教科研基本知识、方法培训。
四、教师继续教育培训管理办法
1、加强教师继续教育培训的组织领导,认真落实培训方案。
2、加强教师继续教育培训的过程管理,专人负责管理教师参训的考勤、记录、考核、总结等。
3、建立教师继续教育培训档案。培训档案资料包括“各级领导职责、各项规章制度、培训计划和实施方案、培训教材(录像、软件等)、培训记录、考核成绩、科研成果、培训总结等有关材料。
4、建立健全校本培训教师个人档案,及时收集相关资料和成果。
七、教师继续教育培训的保障措施
1、校长是教师继续教育培训的第一责任人。中心校成立教师继续教育本培训领导小组,建立健全继续教育培训制度,包括考勤、考核、奖惩等。
4、要加强对教师继续教育培训工作的评估检查和督导力度,教师继续教育培训实行单独考核。中心校要把此项工作列入教师教学工作专项考核。开展教师继续教育培训优秀学员评选活动,对评选出的先进个人,期末予以表彰、奖励。
5、对教师继续教育培训工作要做到人人重视,尤其是分管领导要做到层层管理,确保实效性。中心校为校本培训专设培训经费投入项目,确保培训经费的落实。
蔡沟中心学校
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培训学校规章制度是为树立安德鲁良好的企业形象,营造一个团结、有序、严谨、实干、高效的工作团队,创造更好的业绩而制定的。下面是培训学校规章条例,欢迎参阅。
1、自觉遵守学校的一切规章制度,按时到校,不迟到、不早退,更不旷工,有事、有病要及时请假,一般不请事假。
2、要树立集体主义观念,维护集体的利益,自觉遵守中小学教师职业道德规范,树立良好的教师形象,不体罚和变相体罚学生,更不得以钱代罚。
3、全体教师要积极参加各级教研活动,以促进我校素质教育的开展和教学质量的全面提高。
4、每学期初要制定好进度计划,写出教学工作计划,对教材、学生进行认真分析,提出切实可行的教学方法。
5、每学期末要对一学期的教学工作进行认真总结分析。
6、做到三备:备教材、备学生、备方法。
7、认真书写教案。
8、青年教师要写出详案,老教师要写出有特色的教案。英语教师要写出纯英语教案。
9、教案要整洁清楚。
10、坚持运用普通话教学,做到教态自然,态度和蔼,语言准确;英语教师尽量用纯英语讲课,做到发音准确,语音语调自然流畅。
11、积极创新,坚持启发式教学,启发思维,开发学生智力。
12、按时完成,及时批改,无缺漏。做到全批全改,精批细改。
13、作文批改要有腰批、总批,指导性批语要切合实际,完成规定任务,不得缺批。
14、提倡面批作业,增加同学生的接触机会。每个教室的桌凳、玻璃、投影设备、喇叭、开关、黑板、插座等设施,学期内班主任老师负责管理。
15、教科书、教师用书、参考资料、工具书等,实行学期或学年内借用制度,按时归还。若有丢失或损坏照原价赔偿。
16、不失时机地对学生进行安全教育,不得有大小事故发生,经常对学生进行法制教育,杜绝违纪和违法行为发生。
17、及时准确处理,答复好学生家长的来信来访。协同好兄弟班级间的关系,矛盾协同解决,不得产生不良后果。
18、认真实施阶段测试,按时、按质、按量完成考试的一切有关工作。
19、代课老师上课前必须清点学生人数,以便及时联系。
20、搞好班内卫生工作,检查督促好学生的值日工作。
21、按时接送低年级学生上下课。
22、督促学生完成好作业,每天保证半个小时听磁带时间。
23、发现学生在学习过程中有厌学、逃学情况,应及时向老师了解情况、反映情况,真正做到家校共育。
24、办学宗旨:培育走向世界的成功者。为学生终身发展负责。
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在培训班上领导作重要的讲话发言,本文是读文网小编为大家整理的领导对培训学校的讲话,仅供参考。
同志们:
根据县委统一部署,我县xx年领导干部培训班今天开学了。同志们在单位都负责一方面的工作,抽出时间来参加学习,很不容易,在此,特向你们表示亲切的问候!并祝愿同志们通过这几天理论学习,增长知识,增长才干。
在县委党校举办这次领导干部培训班,是县委基于三个方面的实际决定组织进行培训的:一是今年3月乡镇党委进行换届,对领导干部进行了大量的调整,同时新提拨的新任年轻干部比较多,需要进行理论培训,加强大家的党性锻炼,提高大家的综合能力和水平;二是根据中央、省委、市委的要求,县委正在全县兴起学习贯彻“八荣八耻”和《江泽民文选》的热潮,为使学习贯彻取得实效,推动工作,需要进一步采取各种方式和举措进行;三是由于今年我县灾害频繁,各项工作任务繁重,一些干部在思想上产生了一定的偏差,需要加强培训,统一思想,提高应对处理复杂局面的能力和水平。同时,也是县委为适应新形势新任务的要求,加强领导干部素质教育,大力构筑干部队伍优势而采取的重大举措,是县委对广大中青年领导干部深切关怀和寄于厚望的重要体现。希望同志们珍惜机会,认真对待,以端正的态度、饱满的热情参加这次培训。为确保这次培训班取得预期效果,下面,我讲几点意见:
一、统一思想,提高认识,明确学习的必要性
领导干部的素质和能力如何,直接影响我们党的事业,同样也影响我县经济社会的发展状况,领导干部的素质和能力是靠不断学习、磨炼、培养出来的,只有不断加强学习锻炼,才能增长才智,才能提高管理水平和领导能力。我们参加培训班的每位干部,要统一思想,提高认识,增强责任感和使命感,自觉加强学习锻炼。
(一)加强领导干部培训,是提高领导干部素质和能力,实现经济社会又快又好发展的需要。加强领导干部的党性修养、理论学习和实践锻炼,全面提高其自身素质和能力,是我们党历年来十分重视的课题,也是各级党组织的政治责任,更是广大领导干部在新的历史条件下健康成长的重要途径。广大干部队伍,特别是年轻干部是党的干部队伍中的生力军,担负着新世纪治党治国的重任,肩负着全面建设小康社会的历史使命。在全面建设小康社会、构建和谐盐津、平安盐津、实现盐津经济社会又快又好发展的过程中,需要更多的年轻干部走上各级领导岗位。年轻干部的综合素质如何,直接关系到党的事业的兴衰成败。因此,我们要按照“三个代表”的要求,加强对领导干部的培养,不断提高领导干部的素质和能力,促进其迅速成长。实现我们盐津的经济社会又快又好发展,急需要更多的眼界开阔、胸襟开阔的年轻干部;急需要更多的有朝气、有正气的年轻干部;急需要更多“政治上靠得住、发展上有本事、人民群众信得过”的年轻干部。
(二)加强领导干部培训,是加快干部队伍建设的需要。近年来,县委十分重视领导干部的培训教育,并紧紧围绕建设一支高素质党政领导人才队伍的要求,勇于创新,着力营造领导人才脱颖而出的竞争环境,着力构建领导人才成长的良性机制,完善后备干部选拔培养机制,加强后备干部选拔培养工作,积极选送年轻干部参加培训。并对年轻干部进行跟踪培
养和动态管理,一些能够担当重任、经得起风浪考验、有发展潜力的优秀年轻干部从中脱颖而出,走上了领导岗位。应该说,县委和组织部门为年轻干部成长、成才、成功提供的环境越来越好。因此,每一位年轻干部都应珍惜当前良好的发展环境,把握机遇,加强学习。
(三)加强领导干部培训,是提升领导干部综合素质的需要。当前,我国进入了一个全面建设更加富裕的小康社会、加快推进现代化建设和建设社会主义新农村的新时期、新阶段。科学技术的迅猛发展、经济全球化的大趋势,已为年轻干部发展提供了新的机遇,也带来了新的挑战。干部队伍不仅要与社会主义市场经济相适应,而且随着经济全球化,我县经济的不断开放化,还必须参与国际竞争,参与外界竞争。随着干部人事制度改革的不断推进,以发展论英雄,以作为论地位的氛围将更加浓厚,这些将给领导干部带来更大的挑战。在当今社会,学习不仅是为了谋生,更是为了社会的和谐发展及个人能力的充分发挥。在座各位领导干部都是本单位、本部门的骨干,面对新形势、新挑战,更需要不断进行知识更新,不断开发自我“再生”能力,以过硬的实力赢得自身的进步和发展。
二、树立新的学习理念,提高学习的自觉性
作为领导干部对待学习的问题,不仅从个人习惯和爱好上来看待,必须上升到精神状态和事业成败的高度来认识。评价一个领导干部精神状态好不好,事业心强不强很重要的一个方面,就是看其对待学习的态度。每个领导干部都应该明白,学习不仅是个人行为,更重要的是一种社会行为。在座的各位都是我县各项事业建设的中坚力量,讲学习不仅仅是自己生存和发展的需要,更重要的是一种历史重任和社会责任,领导干部要自觉地把学习作为一种终身追求精神境界,作为一种经常性的任务,所以我们每个领导干部要树立新的学习理念,提高学习自觉性,不断加强学习,才能学以明志、学以立德、学以增智,才能提高素质和能力。
一是要树立学习是生存发展的理念。学习能使人聪慧文明,使人高尚完美,使人全面发展。一个人、一个政党、一个民族只有不断地通过学习进行精神、智力、能力武装,才能有所创造、有所发展、有所前进。谁把握了学习的先机和主动权,谁就抢占了生存和发展的至高点。不学习,不掌握新知识和本领,就不具有生存发展的能力。我们只有不断加强学习,从中汲取营养,充实知识,提高本领,才能在激烈的知识竞争中立于不败之地,肩负起党和人民赋予的历史重任。
二是要树立学习则强、学习则胜的理念。学习是思考和创造的过程,选择学习就是选择进步。学习的进步,是一切进步的先导;学习的落后,是一切落后的根源。学习是创新发展的前提和动力,只有不断学习,才能获得新知识,增长才干,跟上时代步伐。离开了学习,工作就会失去创造的营养,发展就会缺乏前进的动力。特别是在知识更新加快的情况下,谁学习抓得越紧,掌握的知识越多,谁的创造潜力就越大,发展就越快。我们必须把学习作为自身进步的阶梯,把知识作为与时俱进的不竭动力,培养强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣,养成良好的学习习惯和能力,孜孜不倦,永不懈怠,努力以学习的进步推进事业的发展。 三是要树立工作学习化、学习工作化的理念。学习是干好工作的第一需要,也是履行好职责的必然要求。作为一名领导干部,如果只埋头工作而忽视学习,即使有敬业精神和干好工作的良好愿望,工作也难以上台阶,不仅个人成长进步受到影响,党的事业也会受损失,部门的工作也就难也推进。一个不注重学习的干部,是没有敏锐的眼光、开阔的视野、清晰的工作思路和创造性的工作成绩的。只有不断加强学习,使学习和工作相互促进、相得益彰,才能使工作更加富有活力和创造力。
四是要树立学习为本、终身学习的理念。学习为本、终身学习,既是世界上日益深入人心的学习和生活理念,又是中华民族的优良传统。如今,学习为本、终身学习,已成为衡量一个社会文明程度的尺度,成为评价一个国家健康发展的标志。新的形势和任务,对我们党的执政能力和领导水平提出了新的要求。作为担当富民强国重任的领导干部,应该审时度势,把学习作为一个永恒的主题,作为一个经常不断的任务,自觉地重视学习、善于学习、推动全社会形成学习为本、终身学习的良好风尚。
三、把握机会,认真学习,体现学习的实效性
举办这次领导干部培训班,县委高度重视,县委组织部做了充分的准备,县委党校做了精心的安排。为确保这次培训取得真正的实效,我向大家提几点要求:
第一,端正学习态度,保持良好的精神状态。良好的精神状态是确保培训班取得成效的前提。县委党校对培训内容进行了精心的准备。学习中,希望大家要从思想上真正克服厌学情绪,换位思考、当好“学生”,以良好的精神状态,投入到这次培训中来。要正确处理好培训和工作的关系,真正把培训和工作有机结合起来,合理安排好自己负责的各项工作,珍惜为期不长的培训时间,珍惜每一次的授课内容。
第二,刻苦钻研,潜心学习。这次领导干部培训班,是一次系统、集中、规范的培训,培训的时间虽然短,但培训内容却比较丰富。因此,大家一定要珍惜这次集中学习的机会,克服心浮气躁情绪,改变敷衍应付态度,要潜下心,埋下身,自觉地学,认真地学,真正达到学有所获。
第三,学用结合,提高能力。要坚持理论联系实际的学风,把学习内容和实际工作紧密结合起来,认真学习,领会精髓,将所学到的理论知识为我所用,树立新理念,拓宽新思路,提高观察、分析和解决问题的能力。培训中要勤于思考,集思广益,认真研讨,互相交流,注重学员之间、不同单位之间的相互学习与探讨。希望大家通过这次培训,提高能力,积累经验,增长本领。
第四,严格要求,遵守纪律。这次培训的时间虽然短,但培训的内容比较丰富。希望大家排除一切干扰,严格要求自己,遵守党校培训纪律,做到不迟到、不早退,有特殊情况不能参加学习的,必须经向县委组织部请假。党校要做好组织管理工作,严格管理,严格考勤,严格执行纪律,确保培训班办得既生动活泼,又富有成效。相信大家通过这次集中学习、集中锻炼,为今后的工作打下更加扎实的基础,创造更加良好的条件,倍加珍惜这个时代提供的机会和舞台,倍加珍惜组织的厚爱和重托,倍加珍惜人民群众的信任和期望,以更高的标准严格要求自己,以年轻有为的形象展示于社会,以显著的工作业绩证明自身的价值,真正做到不辱使命、不负重托。
同志们,当前正是各项目标任务完成的关键时刻,也是我县灾害频繁,工作任务十分坚决的时期,希望你们勇敢地肩负起重任,振奋精神,开拓创新,奋发进取,为实现盐津经济社会又快又好发展而努力奋斗。
最后,预祝这次领导干部培训班取得圆满成功!祝大家学习进步!谢谢大家。
领导对培训学校的讲话相关
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培训学校举办活动,为本次活动准备主持词,本文是读文网小编为大家整理的培训学校活动主持词,仅供参考。
各位领导,各位评审员:
大家上午好!
在省局领导的高度重视下,在省局认评处的精心组织和省局培训中心的全力配合下,全省食品检验机构资质认定评审员取(换)证培训班今天正式开班了。这次培训,是根据年初培训计划,报经局领导同意,由省局认评处和省局培训中心共同举办的。参加这期培训班的是来自全省各地的食品检验机构资质认定评审员。首先,请允许我代表省局办公室、机关服务中心、培训中心对参加学习的各位评审员表示热烈的欢迎(鼓掌)!本来省局分管局长汪韧副局长要亲自参加今天的会议,但汪局长参加总局全国质检工作会议,所以委托王处、董处和我向大家表示亲切的问候(鼓掌)!
省局举办这次培训班,是为了进一步增强各位评审员的综合素质,不断提高食品检验机构资质认定评审工作的有效性,不断强化食品安全工作,更好地服务地方经济发展。
下面请王处长为我们作动员讲话,大家欢迎!(鼓掌)
刚才,王处长的讲话全面阐述了食品检验机构资质认定评审工作的目的、意义,站在全省经济发展的高度的高度,对我们的工作特别是对现场评审的关键点提出了明确的要求,希望大家要认真学习领会,并在学习期间和今后工作中认真贯彻落实。
这次培训时间虽短,但内容丰富,既有理论知识的学习,又有专家的实操讲解,还安排了交流讨论,结束还要进行考核。因此,我们一定要珍惜这次培训机会,集中精力听课,认真做好学习笔记,在学习中联系自身的工作实际,讲求学习的针对性,把这次培训作为完善自我、提高素质、汲取经验、推进工作的良好机会。通过学习,要对自己的管理能力和工作方法进行自我剖析,检查自己的管理能力是否有所提高,工作方法是否得到改进。
为确保这期培训班办出成效,办出水平,取得圆满成功,请各位学员在培训期间自觉增强组织纪律观念,遵守培训纪律,严禁无故旷课,不迟到、不早退,不要擅自离开培训区域。培训期间,我们将竭诚为大家搞好服务,努力创造良好的环境,会务组安排人员24小时值班,各位如果有什么困难或要求,可以及时与会务组联系,同时也希望大家对我们服务工作中的不周之处、不到之地,敬请及时指出,以便我们改进,从而把各项服务工作做得更好一点,让大家更满意一点。
最后,预祝本次培训班圆满成功!祝大家学习进步!生活愉快!
下面请陶运来同志为大家讲解《实验室资质认定评审准则》。 大家欢迎(鼓掌)!
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培训学校举办讲座活动,为本次讲座准备主持词,本文是读文网小编为大家整理的培训学校讲座主持词,仅供参考。
同志们:
为进一步加大干部教育培训力度,不断提高干部队伍的综合素质,根据县委的安排,今天,我们在这里举办xx年领导干部培训专题讲座。参加今天讲座的有:领导,副科以上干部。今天,我们有幸邀请到了xxx,为我们作xxx专题讲座。
xxx老师是xxxxxx。xxx从事教师工作以来,他长期从事政府理论、地方政府与区域治理、公共管理理论与实践等的研究工作,
现在,让我们以热烈的掌声欢迎xxx为我们讲课!
……………
同志们,刚才,xxx为我们作了一个内涵深刻、内容丰富、非常专业的知识讲座,他从……..
等方面作了精彩的阐述。整个讲座非常生动和形象,对于进一步加强各级领导干部的领导能力和执行能力建设具有很强的针对性、前瞻性和指导性。希望在座的各位领导、各位同志,认真学习领会讲座精神,会后能够结合自己的工作实际,进一步突破思想障碍,按照科学发展观的要求,不断加强领导干部的领导力和执行力建设,以开阔的视野和统揽全局的思路,以更加扎实的工作作风,超额完成攻坚之年的各项工作目标任务,实现xxx经济社会又好又快发展。
最后,让我们再次以热烈的掌声,感谢xxx的精彩讲座! 今天的讲座到此结束,散会。
培训学校讲座主持词相关
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培训学校举办晚会,为本次晚会准备主持词,本文是读文网小编为大家整理的培训学校晚会主持词,仅供参考。
A B:尊敬的各位老师,朋友们:
大家下午好!
A:度过了昨天,迎来了今天大家欢聚一堂。共同庆祝我们新的圣诞,希望大家在接下来 的一年里,有我们meridian English 的陪伴,学有所成!在此,也祝我们的美女老师,更加美丽,快乐!
A B :2012年,meridian english 圣诞联欢 ,现在开始。 ( 圣诞歌曲)
A :美丽的午后,少不了冬日里的阳光,清新的空气,更少不了万物有节奏的音符,下面有请BANAN 带给大家一段美妙的散文朗诵。有请banana
背景音乐(忘情水)给我一杯忘情水
B:最近天冷了,有点干燥,你也常喝忘情水吗?
A:当然,啊,忘情水,哪有这种水啊?我们常喝茉莉花泡的开水。喝了,香气满屋子里飘 B:你的茉莉花是喝的香,我们tina的茉莉花,可是唱的香,tina,有请 tina带给大家(茉莉花)
A:茉莉花唱的真牛
B:牛,唉,你见过牛吗?
A:好像 。。。,。。。大伙见过吗?
B:大伙想象下,骑在牛背上?吹着笛子,,,,,茫茫的草原上
A:牧童来了
B:接下来啊,我们很荣幸有请我们的成长顾问apple 为大家带来蓝猪淘气大千问。 A:有请apple
B :小的时候,我们总是淘气的可爱,(问A)那你长大以后,有什么愿望吗? A:我想当。。。。。
B: 先别说你长大想当什么,我们这儿有位朋友啊,想告诉你她还不想长大。
AB: 有请kitty
A: 我不想,我不想,我不想长大,长大以后就。。。。。。
B:你不想长大呀,一句话,就让你长大了
A:哪句啊
B: HAPPY BIRTHDAY TO YOU , HAPPY BIRHDAY TO YOU
(linda 上场)
A:MIKE ,Mike , 你在哪 ? (Mike出场)
B:Mike ,今天你想表演什么节目啊。(由Mike发挥)
A:看了这魔术,我知道我长大想要干什么了?
B:想干什么了?
A:拆弹部队你听过?拆魔术部队,听过吗?我想参加。(停顿下)
接下来我们有请alice为我们带来一首隐形的翅膀
B:(转向问A)你看
A:看什么?
B:翅膀 啊,隐形的
A:啊,你听的入神了吧,我天天见你,也没听你象小鸟一样拍打两下呀?(模仿下飞翔的动作)
B: 开玩笑了,下面是Tom时间 (Tom’s joke )
Tom : 接下来 ,我给大家再表演一段葫芦丝
A:美妙的乐器,谢谢Tom 的分享(问B)你知道以前的春节联欢晚会流行什么吗? B:不知道,你说说
A:我不说,我们还得听Eric怎么说 , 有请Eric。(Eric说完后)
B:下面的相声,有请我们的顾腾达同学。。。。
A: 前面说到流行啊,我忽然想起今年好像 也 流行江南style 吧(音乐起 。。。。AB舞动起来)
B : 刚才带给大家的是韩风 , 下面有请justin 带给我们(最炫民族风 )
A:掌声响起!
(歌曲接近尾声时)
A: 这样一个美丽的午后 B:这样一个难得的2012重生的时光, AB:我们相遇,相知,共同欢度圣诞。在节目接近尾声的时刻,我们就要迎来一个新的纪元。
A:尽管欢乐总是那么短暂,但这份美好的记忆,将伴随meridian English 永久珍藏 。
B:在节目结束的同时,有请大家 在自己的卡片上写下自己的祝福与心愿,挂在心愿墙上 , 让我们共同祝福美好时光!
AB: 谢谢大家的到来 ,谢谢大家
结束歌曲 we wish merry Christmas
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孩子是我们的希望,是我们的未来,孩子的成长,是我们共同关心的话题,也是我们永远关注的主题。下面就是读文网小编给大家整理的家长学校培训讲话稿,仅供参考。
各位家长
大家上午好!教育好孩子是我们共同的责任,首先,欢迎大家来到我们祁集中心学校与我们老师共同研讨和交流孩子的教育问题。 经过几次教学一年级,我发现一年级的孩子入学后会经历这三个时期。
第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激动,充满自豪感,有想当个好学生的愿望。
第二个时期是厌倦期。开学一个月左右,新鲜感逐渐消失,加上在学校生活感到纪律上受到了约束,生活上又紧张,学习知识不如想象的那么容易,有一部分学生感到负担重而不想上学。
第三个时期是适应期。开学两个月后,如果学校与家庭教育跟得上,就能使孩子较快的适应并喜爱学校生活。因此作为父母帮孩子过度好这个转折点就显得尤为重要。
我们应该为孩子准备点什么呢?大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办,和父母想的不同的是,我们小学老师在教学中更注重习惯的培养。
首先我来谈谈要培养学生哪些习惯?
1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度,在家有计划的安排学习和玩耍的时间。这包括:要按时到校,养成在家吃早餐的习惯;放学后回到家先做作业,做作业要专心,做
完作业后再玩,不能边玩边做。另外还要培养孩子按时起床,按时睡觉的良好习惯。
2、上学后孩子要独立去记很多东西,其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。希望家长能够每天抽出点时间,对孩子是否完成老师交代的事情进行指导,具体做法:一次提醒,一次检查,一次表扬,例如:放学接孩子的时候,问问他今天老师让你们回家做什么,孩子做完了,家长要检查签字,完成的好,别忘了要肯定孩子,完成的不好或没有完成也需要家长帮助孩子找出原因,鼓励孩子再努力。有过几次经验之后,孩子就会明白,记住老师交代的任务是自己的事情,应该自己完成,这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。
3、上学以后,需要自己保管的东西一下子多了许多,孩子以前并没有这样的经验,缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具,根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写好名字,用透明胶粘在文具上,让他自己认识自己的东西,有些父母对这些现象并不重视,觉得一枝铅笔没有多少钱,丢了可以再买,但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另外,每个小朋友准备一个小夹子,让学生将老师发下来的资料整理好,交给他自己保管,逐步培养他管理好自己东西的意识。
4、教会孩子每天按着课程表自己整理书包,收拾文具,以便能带齐学习用品。最初,孩子自己整理书包和文具盒,他可能会手忙脚乱,丢三落四,家长要有耐心,从旁多加指点,可以先给孩子做示范,再让他学着做。现在的孩子在智力上因素没有多大的差别,这种差异主要是习惯的培养造成的,竞争的是良好的生活习惯和学习习惯,而良好的习惯是要有一个养成的过程的,需要家长、孩子及学校共同配合。
其次我们家长应为孩子准备哪些学习、日常用品?
1、铅笔盒:建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔袋。现在很多铅笔盒,功能很多,样式花哨象玩具,按某个按纽就会弹出什么来的,这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力,建议不要买。
2、一把直尺:买20厘米的普通直尺就可以了。
3、铅笔:建议小学一到六年级都用铅笔写字。每天带好十枝消好的铅笔(每天晚上,让孩子把铅笔削好,贴上名字作好标记。这样卷笔刀就不用带到学校里来了)
5、橡皮:高级绘图橡皮,比较好用擦的比较干净。
6、抹布每人一块,纸巾每天一包。
7、家长尽量为孩子创设良好的学习环境,给孩子提供合适的桌椅,不要将书房安排在与电视机同屋的房间,要给他们一个安静的学习环境。
在为孩子准备这些东西的时候建议和孩子一起准备,让孩子从现在开始知道学习是自己的事情,培养他们自己的事情自己做的习惯。 如何培养孩子良好的学习习惯,父母是孩子最重要的老师,父母的第一责任是教育孩子。
有关语文学科方面的内容
一年级语文学习的内容主要有这样几块:拼音、识字、写字、阅读
现阶段学习的拼音是基础中的基础。总体而言,我班的拼音掌握基本还可以,但也存在着一些问题:
1、四声读不准
2、有个别同学NL不分
3、平翘舌音读不准
之后还要学习复韵母,整体认读音节,到时候出现的问题还要多,所以家长平时一定要认真辅导我下发的拼音试卷,相信只要我们平时抓紧时间认真对待,到时候拼音过关定能轻轻松松。
拼音过关之后我们便进入到写字识字,一年级的识字量比较大,而识字又对于孩子的来说十分重要,要求家长平时在生活中间多鼓励孩子识字。
阅读的重要性大家都知道。我为家长朋友推荐几本适合一年级孩子读的书:《格林童话》、《爱徒生童话》希望每个小朋友的书包里都有这两本书。
最后再对我们的家长朋友提几点希望:
1、常和班主任及课任老师沟通交流。
2、给孩子量身定制一个“学艺特长”计划。琴棋书画,说学逗唱,让孩子在综合素质上全面提高。
3、在家多陪孩子阅读课外书目,提高孩子的文化修养和知识含量。
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随着计算机应用范围的不断拓展,信息技术的应用和推广也逐步加强。作为培育未来人才的教师更应跟随时代的脚步,具备一定的信息技术能力,充分的掌握现代信息技术,本文是读文网小编整理的学校信息技术能力提升工程培训总结,仅供参考。
近两个月的中小学教师信息技术应用能力提升工程培训现以接近尾声。通过培训和学习,让我对教育现代化的发现有了新的认识,当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展着,并且改变着我的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。此次信息技术的运用的培训,使我在观念上有了更全新的更新。使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,在这短短的培训中我收获颇多。
一、观念新颖
此次信息技术应用能力提升培训者培训,虽然时间短暂,但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上,然而通过此培训,才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足,在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习,只有这样随时的自我更新、自我补充、从根本上提升才能和专业素质。
随着信息化快速发展,作为一名美术教师,必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要。
二、有力提升专业知识
通过远程网络聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力的标准解读”,“信息化教学环境的专题报告和案例分析”的学习。让自己充分认识到教师作为孩子们的领导者,首先要具备最基本的信息技术的素养、掌握信息技术的操作的基本能力和应用处理信息技术的综合能力。深刻认识到深刻的认识到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化发的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能,平时我只会对办公软件进行简单的应用,没有更进一步去学习,听了教授老师的解析与演示操作,深刻的认识到什么专业知识,我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。,
三、交流视野的开阔
远程研修教育不再局限在课堂,教师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习,可以随时将自己的薄弱环节强化学习,直到完全巩固.更加便于对每个知识内容的融会贯通,使原来想做而做不到的事情成为现实。通过这个平台,与教育专家进行了一次“零距离”的接触,“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵,让我开阔了视野。专业方面,通过论坛与同仁们的谈美术、探迷惑,使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台,使我们的距离变得更近、更方便交流。
通过看视频,视频答疑让我们有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会。专家学者们奉献了他们的经验和研究成果,提高了我们的教学水平,让我们获取知识的同时,也让我们增长了见识。通过观看答疑,我得到了很大启发,学会了许多解决问题的方法和窍门,让我在今后的教学中更加游刃有余,对今后的教育教学来说受益匪浅!与老师交流,在班级论坛中发帖、回贴,进行论坛研讨等活动,我学到了很多新知识,并为以后的教学工作奠定了坚实的基础。
四、教学方法更新
此次远程教育培训,教育观念有所更新,教学方法更新,让我们农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式,更新教学理念,也明确了今后教学努力的方向。
本次培训让我在技术答疑篇模块中收获颇多:一是教学PPT设计入门;二是Flash教学动画应用基础;三是小学美术课堂提问与反思的教学策略;四是对小学美术教材资源提高教学效益和策略。这将对我的知识更新,能力提高具有很大的帮助。通过学习使我认识到在美术教学中,教师要关注教学目标、关注学生参与、关注课堂效益和质量。因此,教师应努力为学生的美术活动创造条件,
这次研修,使我耳目一新。通过深入学习,知道了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,才能适应社会,适应学生。这次培训我感觉增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,只有不断进行教学观念的更新,树立新的教学观,转变教学方法,才能上出好课。上好一节课,不仅是知识信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在教学中的表现只是平平淡淡,没有激情, 那么学生的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在教学中激发学生的情感,教师自我的情感体现是非常重要的。
培训是短暂的,效益是明显的,收获是充实的。总之,这是收获丰厚的一次培训,充实和完善了自己,我很荣幸,但更多感到的是责任、是压力,也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的教学工作有了明确的方向。我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。
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随着现代化社会的飞速发展,教育作为推动社会发展的杠杆之一亦需跟上时代步伐。放眼社会市场,培训学校无处不在,其办学性质类型与普通中学完全不同——普通中学重基础,培训学校重特色。下面就是读文网小编给大家整理的培训学校晚会主持词,仅供参考。
尊敬的各位老师
亲爱的同学们
大家下午好
十月的阳光灿烂明媚,十月的金风清爽怡人。
十月的收获丰硕实在,十月的歌声激昂真诚。
同时也迎来中华人民共和国62周年华诞!
在这火红的十月,让我们把豪迈的情怀挥洒大地
欢迎大家一同参与我们一枝独秀高新分校特别奉献的玉兔杯国庆英语风采大赛。在此,我代表一枝独秀高新分校的所有老师和学员对各位的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!……经过了暑期的学习,又迎来了新学期的开始,我们的所有专业班的学员,都有了很大的提高, 再此,对大家取得的成绩表示衷心的祝贺!对各位家长的支持,表示诚挚的感谢!。。。。此刻,我们美术专业和书法专业的学员,已经率先用自己的成果,向我们伟大祖国的生日,先上了自己最真诚的祝福----那些精美的美术、书法作品就是最好的见证!让我用最最热烈的掌声,给他们以最最真诚、最最热烈的鼓励!用最甜的笑容、最美的作品,展现我们一枝独秀的风采。
今天,我们大家欢聚一堂,同庆祖国生日!要用自己的方式去创造一个秋天的故事,用我们自己的智慧和双手谱写一曲一枝独秀教育和大家携手努力,用我们的自信、坚定不移的学习信念,科学实用学习方法,共同努力,并肩奋斗直到成功的新篇章!
for you alone are capable of making your brightest dreams come true.
虽然你独自一人,但也有能力实现你最辉煌的梦想。
结束语
男:金秋,有着唱不完的颂歌,一页页日历,记载着我们的累累硕果 女:金秋,有着道不尽的祝福,一步步征程,闪烁著大家的汗水心血
甲:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子
让我们 用欢乐传递激情,放飞梦想,明天我们用汗水创造未来,编织希望
男:时间过的的真快,我们的晚会也接近尾声
男: 朋友们:今天的演出到此结束
再见!!!!
看过培训学校晚会主持词
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中学校园足球教学计划5篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,很快就要开展新的工作了,一起对今后的学习做个计划吧。下面是小编整理的中学校园足球教学计划,希望可以帮助到有需要的朋友。
一、教学内容:
1:利用脚内侧踢、传球、模拟射门。
2:继续进行颠、拨、拉、挑球训练。
教学目标:通过本训练课的练习,使学生对足球球性更加熟悉,更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧,激发对足球的热爱,提高自主学习的积极性,养成从小吃苦耐劳的精神,全面发展学生身体的协调性,柔韧性,灵敏度。促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。培养学生团结协作和集体主义精神,增进荣誉感。学会守规则、重纪律,服从裁判等优良品质。
教学重、难点:利用脚内侧正确射门。
场地器材:小足球若干、模拟足球墙。
二、教学过程:
1:准备活动
(一)文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。
(二)带领学生徒手操练习。
(三)教师组织学生绕操场变速跑300米。
2:复习颠、拨、拉、挑球练习
将全班同学分为四个大组列队站立,分别抽2至3名较熟练的同学示范练习,教师巡视并纠正其不规范动作。由学生分组练习。
3:新授课
谈话导入:同学们喜欢看世界杯足球赛吗?喜欢足球运动吗?足球运动中最经典的什么?(点球大战)好吧,那么,我们今天就都是中国足球明星,来一场点球大赛。
(一)利用脚内侧踢、传球
教师讲解踢、传球动作要领:
要求学生用脚内侧传、踢球时,要根据球的落点,来判断击球的部位。并要控制住击球时的力量,把握球的运动方向。引导学生先进行传球训练,待学生有一定的方向感后,再进行踢球练习。
在操场内分别划两组平行线,其间距5至8米,被分为四组的同学分别站立于平行线外,两两同学一一相对,要求学生利用脚内侧相互间进行传球与踢球训练。
(二)利用脚内侧射门
点球大战开始啰。
在空墙上画四个少儿模拟球门,在8至10米处点上发球点,要求学生利用脚内侧进行射门训练。
阐述动作要领:引导学生注意舒展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。
(教师做示范性的射门分解演练,抽出3至5名学生练习教师点评)
组织学生分组进行射门练习。
教师巡视指导,及时纠正动作,作出正确的讲解。
整理与放松:
利用轻松愉快的音乐作整理与放松活动。
教学评价:
表扬学生射门优胜者,反馈技艺的掌握情况,提出今后的改进意图。
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