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网技术学院作为国家电网公司培训创新研发基地、团青干部培养基地、企业文化传播基地,承担国家电网公司新员工培训和专业技术技能人才的培训的任务。下面是读文网为大家准备的国网技术学院培训心得体会,希望大家喜欢!
从八月末到现在,不知不觉已经在国家电网技术学院学习生活了一个月。能来到这里,与全国1500名国家电网新员工一起,从来自全国各地的经验丰富的老师们身上学习知识,是我最大的期盼与惊喜。我深知这个机会来之不易,感谢国网公司提供这样一个舞台,也十分感谢福建电网给我这个机会,我会珍惜宝贵的资源,认真学习知识与经验,尽快完成人生角色的转变。
刚来济南第二天,便开始了为期一周的军训。冒着小雨,我们完成了艰苦的训练,并圆满完成了阅兵仪式。军训是辛苦的,但是收获是快乐的。在军训中,来自全国各地的新员工慢慢认识,让我们融入到了集体当中;在军训中,我们认识到一个团队一个班组一个公司需要严格的纪律,我们要有部队一样的作风;在军训中,我们从中收获良好的习惯,每天按时出操,每天叠豆腐块,每样生活用品摆放整齐。这些都在考验着我们的意志,促进我们成长,让我们更快地从一名学生到一名职员的转变。
如果说军训锻炼了我们坚强的意志和良好的作风,那么随后老师的授课则教会了我们职业生涯中必备的安全知识、技术知识以及终生学习的态度。
安规涉及到个人的安全、电网的安全和设备的安全,是学习中非常重要的部分。课堂上老师结合实际,深入理解地传授我们应该保障人员的安全、电网的安全、设备的安全。我深深地认识到,安规里面的每一个条款,都是血淋淋的教训,作为一名电力人,要时刻牢记安全第一。
随后进行了保护仪器使用的课程,对继保所需要使用的测试仪器有了大概的认识。大学学到的继保的知识并不牢固,以至于在听课时理解并不深。后来又在保护调试操作现场做线路保护,通过实际操作,对测试仪器的使用才熟练起来。
在与继保老师的谈心中,我意识到做继保的职员重要的并不是会操作仪器,而是能够充分理解一次侧的结构和接线方式,然后使用某一种仪器对保护系统进行保护调试。
电工基本技能的课程使用了简单的双开关控制灯的电路来对我们进行训练。技术上,这是初中的知识了,接线方法及其简单,然而我认为我收获到更多的是认识了一些基本工具及其使用方法,这些工具在安全上,操作上很大程度地给施工人员保障。
登高作业是由一位来自安徽的老师给我们培训的。那位老师曾经爬过横跨长江的电缆,让我们这些新进员工又敬佩又害怕。电力是高危行业,哪怕一个小小的动作都要做到位,然后才能发挥专业知识,做好技术工作!
安全基本技能教会了我们如何验电,如何判断危险源,如何进行人工呼吸抢救等。在工作岗位上,时刻牢记保障自己不受伤害,不伤害别人,不被人伤害,不看着别人受伤害,遇到受伤人员时,要利用学会的抢救知识进行营救。
这一个月来,基本上学习了以上内容,每天的生活紧凑而又充实。但是我觉得学习到的东西如沙漠中的一粒沙,保持一颗终生学习的态度才是这个月来最深的收获。接下来还有四个月的培训时间,我将继续保持认真学习的态度,思想上重视这次培训,完成预定的目标。
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国网技术学院是国家电网公司为大力转变电网和公司发展方式,加快建设"一强三优"现代公司,下面是读文网带来的国网技术学院培训心得,希望大家喜欢。
踩着秋天的尾巴,我迎来了在济南的第一个冬天,也是我来到国网技术学院的第四个月。在济南的时光总是短暂而美好,有着很多值得回忆的美好东西,我享受在这儿生活的每一分每一秒。我珍惜这次难得的学习机会,锻炼自己的业务知识和技能,使自己尽快的成长起来,成为一名宁夏电力公司的合格员工。
为期五个月的济南国网技术学院培训生活即将结束了,在四个月的学习生活中我收获很多。能够和这些来自五湖四海,不同省份的同事们一起学习、交流、生活让我感到十分的充实与兴奋,不同的地域特征,不同的文化观念,不同的思想意识,碰撞出来的不仅是思想上的火花,更是知识、创意的大爆发。我们挥洒着青春的汗水,认真学习,交流融合,做一个优秀的国家电网员工使我们的目标。
十一月的日子过得充实而又快乐,学习的新知识总是不断冲击着我原有的知识体系,不但巩固复习了上学时学到的理论知识,更积累了许多实际操作的经验。紧张的学习,严格的考试,我踏实的掌握了自己的专业知识与技能,受益匪浅。下面我对我十一月的生活学习状态进行一下总结:
一. 学习方面
进入国网技术学校进行了四个月的学习,我的业务技能有了很大的提高。虽然在学校系统的学习了很多的理论知识,但是我的实践经验少的可怜,对于实际操作中遇到的问题也不能很好的解决,这是我的不足。认识到自己的不足以后,我开始有针对的加强实际操作的锻炼。我珍惜每一次实训课上动手锻炼的机会,切实了解实践中遇到的问题,并加以改进,有不懂的问题就虚心的向老师求解,并得到了圆满的回答。国网技术学院的老师们认真负责,对于我们提出的问题和疑惑总是能够耐心的解答,并在一旁不厌其烦的指导、做示范,他们认真负责的态度和体现出来的职业素养让我肃然起敬,认真听课,严以律己是我们对代课老师们的最好的感谢。
职业素养是一个当代员工所必备的素质,爱岗敬业不是一句空话,它体现在工作的方方面面,在培训期间,学校注重我们新员工的职业素养的培养,通过专门的课程来讲解一个员工的职业素养对其职业生涯的重要性,能不能作一个企业优秀的员工,职业素养至关重要。在这四个月的学习生活中,我对这一点感受尤其深刻。大学和企业不同,在学校里需要重点关注的是学习知识的能力,而在企业中,考验的则是一个人的综合素质,这就不仅需要我们有良好的职业技能,更需要良好的沟通交际能力和培养良好的职业素养,对于我来说,这是一个挑战,面临职场,面临不同于学校的复杂环境,怎么样能让自己变得更优秀是我这四个月来学习并思考的问题。这是我进入国网技术学院学习以来自己最大的收获。
十一月的学习主要是职业技能的学习,分为实训课程与理论课程,其中实训课占了大部分时间。主要学习的课程有:电力市场,配网自动化,电力市场,电价管理,营业规则,业扩报装实训,电能计量,电费结算,用电信息采集实训。作为一名电力营销人员,这些课程是必须掌握的职业技能,其中我感受较深的就是实训课程,通过实训课的动手操作并结合理论知识,我熟悉了电力营销人员的业务范围,深刻记忆了电力营销人员的专业术语。在学习电费计算这门课程时,一开始我面对很多新鲜的术语感到有些陌生和不知所措,但是经过知道老师的耐心指导,我掌握了电能、电费的计算方法,并牢牢记住了一些常用的公式和概念,做到了不混淆,不模糊,学习做到细化、量化,通过这些专业知识的学习,我个人的自信心也带到了很大的提升,在学院组织的几次考试中我顺利圆满的完成了考试,也是对这一个月来的学习一种回报。掌握了职业技能也让我有信心面对以后的职场挑战,手里有粮,心里不慌,付出总有回报,我相信自己能够规划好职业生涯并利用自己学到的知识为公司的发展做出自己的贡献。
二.生活方面
在济南国网技术学院不只有紧张的学习,也有丰富多彩的课余时间,学院为了丰富大家的课余生活也组织了很多的活动,这些活动的举办不仅让同学们更加团结,更有凝聚力,更锻炼了大家团队合作精神。虽然,大家来自祖国神州的山山水水,但是大家都有一个名字,相聚在一起,就是朋友,这些活动得到了大家的热烈响应。有唇枪舌战的辩论赛,有在绿茵场上挥洒青春的足球赛,有紧张激烈的篮球赛,各种活动的开展极大的丰富了同学们的精神生活,满足了同学们的精神需求。
我也积极参加学校的组织的活动,这样的比赛有对抗,有欢笑,有眼泪,有汗水,有友谊,我在其中感受到了国家电网人的热情和多才多艺。在课余平时我也经常去学校的图书馆看书学习,我喜欢阅读不同类型的书籍,腹有诗书气自华,多读书能够提升和一个人的品味和素质,多读书,读好书,是我自己的爱好,同时也是对自己的一个要求。
学校提供了良好的住宿环境和就餐环境,为我们的学习提供了有利的后勤保障。优美的学习环境,良好的后勤保障,在这样的环境里,我们感受到的是公司对我们这些新员工的关心和关爱,这其中还有公司的期望和期盼。带着这份嘱托,带着这份期盼,我一定做到好好学习,认真学习职业技能,为即将参加工作做好准备。快速良好的适应工作环境,在岗位上
做出踏踏实实,一步一个脚印的做好本职工作,做出自己的成绩。
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员工系列培训方案(精选5篇)
员工系列培训方案要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的员工系列培训方案样本能让你事半功倍,下面分享【员工系列培训方案(精选5篇)】,供你选择借鉴。
一、培训对象:我区所有学校专职、兼职及代课体育教师80余人。
二、培训目的:通过一系列课程培训和足、篮、排三大球球类规则的培训,提升体育教师的教育教学理念,提高体育教师的常态课、研究课及体育科研能力,提高体育教师组织体育活动和田径运动会和开展课外活动的综合能力。同时也为下半年市教育督导团对我区的学校体育卫生专项督导工作奠定基础。
三、培训内容及主讲人:
1.新课程培训(主讲人:__)
2.体育教师教学业务技能培训(主讲人:__)
3.学校体育课外训练及运动员选材(主讲人:__)
4.篮球规则及裁判法培训(主讲人:__)
5.足球规则及裁判法培训(主讲人:__)
6.田径竞赛规则及运动会编排培训(主讲人:__)
四、培训经费:
1.主讲教师课件费及误工补助___元∕每人,计____元,筹备经费___元,共计:___元。
五、培训时间及地点:
培训时间定于6月底7月初(三天),地点另行通知
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信息技术作为一种崭新的形态受到了越来越多的人的关注。下面是读文网为大家准备的教师信息技术培训心得体会,希望大家喜欢!
我参加了小学教师计算机信息技术培训,这次培训,我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边,认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息、处理信息,从而提高教学质量。
另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高,进入21世纪,知识总量呈几何数增长,俗称“知识暴炸”,专业知识更新之快,使得一些专家昨天还是专业知识的权威,今天就可能落伍。所以说我体会到作为一名教师如果不努力实现在专业方面发展,将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅要帮助教师更深刻、灵活地理解学科知识,还要帮助教师理解学习者的言行,掌握关于学习的知识,了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术,并培养教师对实践进行分析和反思的习惯和技能, 心得体会
多媒体在教学中的使用,改变了以往教师讲得津津有味,学生听得无精打采的教学气氛。它使教师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者,教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体,从而使学生的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中,学生在教师的指导下,利用教师提供的资料(或自己查找信息)进行个别化和协作式相结合的自主学习,并利用信息技术完成任务。最后,师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中,学生的主体性和个别化得到较大的体现,这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。同时,教师通过现代教育媒体,发挥了自己的主导作用,以各种形式、多种手段帮助学生学习,进一步调动学生的学习积极性。
多媒体技术与课堂教学的有机结合,是一种积极的,合作的教学模式,由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力,故具有极大的吸引力,最终使学生成为学习的主人,做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学,有助于提高学生学习兴趣,突破教学难点,对优化数学教学起着显著的作用。 传统的教学手段似乎就是那么单调,黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点,没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味,从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂,确实给教学带来了生机和活力,多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后,形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息,弥补了以往课堂教学中的某些不足,对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时,化抽象为具体,更加直观和具体地将信息传达给学生,不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来,使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体,这不仅激发学生的学习动机,也提高了教学效果和课堂效率。
在今后的工作中,要不断地更新自己的教学观念,改变自己的教学行为,并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中,努力提高教育质量,让学生快乐成长。
看了教师信息技术培训心得体会
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信息技术与数学课程的整合是当前数学教育领域的一个热点问题。许多学校和教师对此进行了大量的实践,并取得了许多令人欣喜的成果。下面是读文网为大家准备的教师信息技术培训学习心得,希望大家喜欢!
任教数年,在学校的众多领导关怀下,有幸经历了很多次培训,可惟独这次毕节市信息技术骨干教师培训给我留下了深刻的印象。几天下来,每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的老师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。
在毕节学院继续教育学院,我更进一步了解和掌握了信息技术的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。老师们以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。本次培训,在这10天里,我重温了《word的高级运用》《phtoshopcs3》、《flash动画》等课程,下面是我通过培训获得的点滴体会。
一.教育技术的认识与运用有所提高
本次培训内容和我们平时的教学工作很有关系,所以对我们这些一线教师来说更有实用性。让我们在短短的时间内认识到编写教学设计方案、选择教学用的媒体、信息化教学资源的收集和处理、形成完整的教学设计成果等等。让我们充分感受了教育技术应用的多样性,在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。也促使我更好的理解信息技术和课程整合的意义,特别是在学习内容方面,我不仅理解了教育技术的基本内涵,深入理解了教学设计的一般过程,掌握了信息资源获取方法、处理方法,对信息技术与课程整合有了进一步的认识,也激发了我在教学方面的热情。这次培训充分体现了引领、点拨的作用,为我们教师提供了学习的平台,指明了教学的方向。
二.更新了教育教学观念
教育技术能力的培训,不仅仅是一门课程的学习,更重要的是陈旧教育观念更新和全新教育理念确立的过程。不仅学到了很多有用的知识与技能,更重要的是明白了怎样才能将技术合理地融入自己的教学中,使之转化为教学工具,以进一步吸引学生激励学生,在拓展自己教学创造力的同时培养和发展学生的创造力。在教学实践中,能自觉地把全新的教学设计理念渗透到学科教学中,并加以创造性的应用,真正将教育技术整合于学科教学之中,培养学生创新精神与实践能力。
三.教育教学理论掌握得更为系统
通过这次培训,使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝,地更绿,水更清”的感觉。特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。我会积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。这次的培训,我觉得重要的不是学技能,学模式,而是学一种思想,一种促进教师主动探究学习为主的思想。
感谢毕节学院继续教育学院的各位老师给我们营造良好的学习环境!给我们一个学习新知识的平台!
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随着信息技术的不断发展,信息技术已经渗透到社会的各行各业,对社会经济管理的影响包括人力资源管理的影响也越来越大;下面是有2016年信息技术培训总结,欢迎参阅。
能参加此次培训倍感荣幸,身在基层教育站线的我们,能够接触远程教育,步入信息课堂,能够运用先进网信息技术教学是一种新型的现代化教学方式,也是当今世界教育技术发展的新趋向。cai的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。随着cai的逐渐推广和应用,多媒体课件的制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。网络化的进程,也正一步一步临近,对我们教师也提出了新的要求。
计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点,它能激发学生的学习兴趣使他们真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习。因此,一个好的课件对深化课堂教学改革,大面积提高教学质量,全面提高学生素质具有相当重要的作用。那什么样的课件才算一个好的课件呢?
通过学习我认为:制作课件既要讲究精美又要讲究实用。
通过学习,我进一步理解了作为一名教师要适应现代教育工作的需要,就应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此,现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术,要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。如果只有现代教学媒体,教师不能很好的应用在教学中,就不能很好的发挥其作用。
同时我还感受到充分利用各种网络资源为教育教学工作服务,也要积极参与网络资源的建设,运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果,同时,还要鼓励学生学会合理选择和有效利用网络资源,从而丰富自己的学习经验。
通过远程教育培训,我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用,虽然很紧张,但我觉得很充实。因为我在这紧张学习的氛围中学到了必须掌握的知识和技能。现代远程教育作为一种新的教学形态,在观念、过程、方法以及师生角色等诸多层面赋予教学以全新内涵。
我个人认为远程教育资源的作用和好处有两个:
一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源,使不发达的边远地区的教育手段上了一个新台阶,改变了课堂教学以教师的语言讲授为主要形式,一直沿袭单一的口耳相授的教学模式,使我们的教学方式变得丰富多彩,让课堂更形象、具体、生动,更直观,更逼真。使用教学光盘、教育网络去采集和利用各种教学媒体资料使学生的视野更开阔了、教育信息更灵通了,不再限制学生的发展空间,更能有效的提高学生学习兴趣。
二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。通过学校的系统培训后,在我的学习和运用过程中,让我的教育教学理念发生了根本性的改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。同时远程教育资源的运用,使得信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段,也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了中学教学过程有效利用远程教育资源,实现信息化教学、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。使教学方式方法更精益求精,丰富多彩,声色具备。
在充分利用远程教育资源之后,更能激发了学生们的探索精神及求知欲。使学生在轻松愉快的气氛中既学到了知识,又减轻了学生的负担,更提高了学生的兴趣。总之,通过培训学习,使我受益匪浅。在这里,我们得到的不仅仅是知识,更重要的是一种理念,一种带着现代技术投身于教育事业的信念。远程教育资源的运用,使学生的视野开阔了、信息灵通了,变得"耳聪目明",更具发展潜力;我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。我将继续努力提高自己的教育教学能力,为教育事业作出一份微薄的贡献。
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党校培训工作是我国很多党校工作的核心内容,从目前的情况来看,党校的培训内容主要是依据我国的一些党史和党政开展的。加强对当代党校学员进行正确的素质和思想政治教育,有利于提升我国国民的综合素质。下面是小编为大家收集整理的大学生入党积极分子培训教材,欢迎大家阅读。
学习要求:
通过本章的学习,明确党章在党的生活中的重要地位和新的历史条件下学习贯彻党章的重大意义,熟悉党章的总纲和条文,熟悉党章的主要内容和基本观点,掌握党章的精神实质,始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为一项重大任务抓紧抓好。
学习重点:
1.党章的构成和涵义
2.党章在党的生活中的重要地位
3.坚定理想信念,加强道德修养
4.坚持民主集中制,发展党内民主
5.严明政治纪律,强化制约监督
6.加强制度建设,完善党内各方面的体制机制
党章是最根本的党规党法,是根据马克思主义建党学说的基本原理、总结和吸取党在长期实践中形成的重要经验形成的,是我们立党、治党、管党的总章程,在党内具有最高的权威性和最大的约束力。认真遵守党章,严格按制度和规定办事,是增强党的团结和统一,提高党的执政能力,保持党的先进性的根本保证。
胡锦涛同志在中纪委六次全会上指出:“要紧密联系建设中国特色社会主义的丰富实践,紧密联系党的建设特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要,认真学习党章,自觉遵守党章,切实贯彻党章,坚决维护党章,努力促进党的执政能力建设和先进性建设,不断解决好提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题,更好地团结带领全国
各族人民为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化而努力奋斗。”摘自《人民日报》2006年1月7日第1版。学习贯彻党章是党的建设的基础工作,是新形势新任务对我们提出的新课题新要求,是全党的一项重大任务,必须抓紧抓好。
一、党章在党的生活中的重要地位
在马克思主义政党理论与实践中,党的纲领和章程是最基本的两大文献,构成党的组织和党员全部活动的法规基础。纲领与章程是紧密联系的。前者是后者的根据,后者是前者的保证。事实上,在一些马克思主义政党中,纲领与章程是作为两个文件而存在的;在另外一些党中,例如中国共产党,则把纲领与章程纳入一个党章文件之中。中国共产党自1945年党的七大以后,党章中增加了总纲部分,它是党的简要纲领,既是章程的一部分,又是章程的前提和总则,从而使党章兼有了纲领和章程的双重性质及双重作用。
党章在党的生活中的地位,是由党章的性质、内容及其产生程序所决定的。犹如一个国家以宪法为立国的政治根基和最高法律一样,共产党以党章为立党之政治根基和最高法律。恩格斯最初以党内共同法律来定义党章的性质。他强调说:每一个支部有权根据自己的特点制定地方性的章程和条例,但不得与共同章程和条例有任何抵触。列宁领导的俄共(布)和我们的党,都把党章称为基本法规,而把涉及一些具体方面、具体问题的单项法规,称为具体法规,从属于党章或服从于党章。然而它又是党章的不可缺少的补充。如果把党章称为“母法”的话,那么,党内各项单项法规则是“子法”。
从内容来说,党章作为党的根本大法,它要解决的是党的性质和战斗力的最重要、最基本的问题,不能事无巨细,变成“善良愿望的汇集”或各项具体法规的总集。因此它的内容集中于以下几个方面,并作出总的原则性的规定:一是党的性质、宗旨;二是党的指导理论;三是党的最终目标及近期任务;四是党对革命及建设新社会的方针;五是党的领导地位和领导原则;六是党的组织原则及组织构成、职权划分;七是党员标准及党员权利与义务;八是党的纪律、纪律检查机关等等。
从产生程序来说,党章的创制、修改、解释乃至停止生效,全部权力集中于党的全国代表大会,其他机构和部门均无权决定。至于为了贯彻执行党章,由此而衍生的具体法规、条例、细则,也必须由党中央政治局及其常务委员会授权并经审查批准,才能拟定、颁布、执行。正是由于党章具有高度权威地位,因而它的正确的有效的执行,必然对党的生活产生重大的根本的影响。
第一,它是统一全党思想和行动的基础。党的思想一致和行动一致,是建立在马克思主义理论和路线的基础上的。党章载明党的性质、目标以及为实现这个目标而规定的方针、政策,这就为全党的思想统一、步调一致提供了根本条件。
第二,它是承续党的成功经验及优良传统的纽带。“先有经验,后有定规”。党章本身就是党的传统、经验和惯例的结晶,是党的经验及优良传统的继承,并使之充实和发扬光大。除了前辈人的身教言传之外,很重要的是通过包括党章在内的法规制度的转接承续,不使中断。在这方面,党章及各项法规有不可替代作用。
第三,它是执行党的纪律的根据。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,是维护党的团结统一、完成党的任务的根本保证。党章所规定的纪律,党员必须自觉遵守。党员违犯党的纪律,所在的党组织就有权依据党章,本着惩前毖后、治病救人的方针,按照错误性质和情节轻重,给以批评教育直至纪律处分。
第四,它是保证党的纯洁性的武器。党章历来是划分正确与错误、马克思主义与形形色色反马克思主义思潮的分界线。党要经常保证自己队伍的纯洁性,就要拿起党章武器,坚决查处各种违反党章的行为,为学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章继续作出积极努力。
在中国共产党建设历程中,依据客观政治形势变化及党自身认识与经验的积累,曾先后制定过包括党的一大党纲在内共十六部党章。#p#副标题#e#
二、为什么强调要学习遵守贯彻维护党章
总结我们党自身建设包括党风廉政建设和反腐败工作的实践经验,可以得出一个重要结论,就是要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好。
第一,党章是把握党的正确政治方向的根本准则。党章对党的性质和宗旨、党的路线和纲领、党的指导思想和奋斗目标都作了明确规定,集中表达了我们党的理论基础和政治主张,集中体现了我们党的整体意志和共同理想,涵盖了党的思想、组织、作风、制度等各方面的基本要求,为全党统一思想、统一行动提供了根本准则。只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好,才能确保我们党始终沿着正确的方向前进,始终成为中国特色社会主义事业的领导核心,始终凝聚起全党同志的意志和力量为实现党的理想和目标而共同奋斗。
第二,党章是坚持从严治党方针的根本依据。党章对党内政治生活、组织生活的所有重大原则问题都提出了明确要求,规定了党内的各项基本制度,并为制定党内其他规章制度提供了根据和基础。历史和现实都表明,执政党的建设和管理,比执政前要艰难得多,我们党是马克思主义执政党,要做到永远不脱离群众,永远立于不败之地,就必须始终注意加强党的建设,特别是注意加强党风廉政建设。只有坚决维护党章的最高权威,按照党章的要求教育管理党员干部,才能保证全党严格执行党的制度和纪律,为维护党的团结统一、完成党的各项任务提供坚强保证。
第三,党章是党员加强党性修养的根本标准。党性修养是党员的自我教育、自我改造和自我完善的一种方式,是永远保持党员先进性,做合格共产党员的必由之路,是共产党员终生的必修课。党章对党员需要掌握的党的基本知识作出了系统阐述,对党员的权利和义务以及党员领导干部应该具备的基本条件作出了明确规范,为广大党员进行自我教育、增强党的意识提供了最好教材。只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好,才能有效引导党员加强党性修养、严格遵守党员标准,使广大党员和党员领导干部在推动党和人民事业发展中充分发挥先锋模范作用和示范带头作用,始终保持党的先进性。
第四,党章是保持党的先进性的根本保障。党章作为党的先进性的体现,它本能地是先进性的保障。党章(并通过具体法乃至习惯法)规制到哪里,其维护、保证和发展先进性的功能也就到达哪里。党章主要是通过党章所载明的一系列政治理念、基本制度、事项规定及其实施运用,以及对不符合党章或违反党章的行为予以惩戒,而显现自己的法的保障作用。首先是对作为立党之本的党的理论基础、政治基础和组织基础的保障。其次是对党内关系和党的活动的准则,包括职权划分、党员标准、干部条件以及有关义务与权利的保障。再次是对违反党规及国家法律行为有权惩戒的保障。以上三个方面保障,紧密联系,互相依存,缺一不可。所有这些保障作用,在党章总纲及条文部分,主要是通过法的语言,即:是什么、干什么、应该怎样、不应该怎样(或禁止、不准),而明确是与非、利与害、功与过的标准,形成义务性、禁止性和授权性的规定,从而实现捍卫、规范、教育、惩戒的具体功能。
改革开放以来,党的历次代表大会都对学习贯彻党章提出了明确要求。在这次保持共产党员先进性教育活动中,党中央也明确要求把学习贯彻党章贯穿活动的始终。应该看到,虽然经过长期努力,学习贯彻党章取得了明显成效,但目前在贯彻党章的具体措施上还存在很大差距,还有许多不足之处需要改进。理论和实践都告诉我们:加强党的建设,必须认认真真学习贯彻党章;加强党风廉政建设和反腐败工作,也必须认认真真地学习贯彻党章。
三、学习贯彻党章要着力解决的几个问题
胡锦涛强调指出:“我们党要团结带领人民抓住机遇、应对挑战,实现全面建设小康社会的目标,就必须着力加强党的执政能力建设和先进性建设,全面推进党的建设新的伟大工程。”摘自《人民日报》2006年1月7日第1版。“要通过学习贯彻党章推进党风廉政建设、进一步加大防治腐败的力度。”摘自《人民日报》2006年1月7日第1版。当前,要着力解决好以下几个问题。
第一,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。党章总纲开宗明义指出:“党的最高理
想和最终目标是实现共产主义”。理想是人的主观能动性的一种表现形式,是人们对事物或人格的追求、向往乃至作为自己矢志不移的奋斗目标。就一个人来说,理想乃是自己的精神依托。就一个党来说,在全体党员中牢固确立共同理想,乃是统一思想、协调行动,为实现共同目标而奋斗的最主要的凭借。理想应该是科学的、有充分根据和实现可能性的。党章总纲对我们党的理想的说明,正是在马克思主义的科学基础上,以党的历史经验和现时情况作为依据,把理论与实践、理想同行动结合起来。
学习贯彻党章,首先要解决理想信念问题。从主观上说,放松世界观的改造,背弃理想信念,思想蜕化变质,是一些人堕落为腐败分子的根本原因。“河北第一秘”李真临死前总结:“人可以没有金钱,但不能没有信念,丢失信念就要毁灭”。理想信念是思想和行动的“总开关”、“总闸门”,理想的滑坡是最致命的滑坡,信念的动摇是最危险的动摇。理想是人生的精神支柱,丧失理想必然滑向犯罪的深渊。云南大学的马加爵在伏法前向记者说:“没理想是我人生最大的失败”。
要加强理想信念教育与实践锻炼的结合,积极引导广大党员、干部把坚定的理想信念化作全面建设小康社会的实际行动,既胸怀共产主义远大理想,又坚定不移地走中国特色社会主义道路,以实际行动为改革开放和现代化建设添砖加瓦,为中华民族的伟大复兴贡献力量。
第二,坚持党的全心全意为人民服务的宗旨。党章总纲对党的宗旨的说明,主要是通过规范党的各项行动体现出来的。总纲郑重宣布:党代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,并且以鲜明的规范的语言表示,坚持全心全意为人民服务,党在任何时候都把群众利益放在第一位。
党的宗旨就是指党行事的目的和意图。人们常说立党为公,还是立党为私,实际上就是党的宗旨问题。如果说,党的性质主要是回答党是哪个阶级的党以及党同那个阶级的关系,那么,党的宗旨主要是回答党为哪个阶级谋利益以及怎样为这个阶级及与之相联系的阶级、阶层谋取利益。党的奋斗目标与党的宗旨,实际是紧密联系和互为包容的。党所领导的共产主义运动,本质上是为绝大多数人谋利益的运动。党的奋斗目标和党的为人民服务的宗旨是完全一致的。
第三,加强共产主义道德修养。党章明确规定,党员必须履行发扬社会主义新风尚、提倡共产主义道德的义务。加强道德修养是坚定理想信念、增强党性锻炼的重要方面,是深入推进党风廉政建设和反腐败工作的重要基础。党员干部要牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观;要发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,坚决抵御各种腐朽落后思想文化的侵蚀;要注意自己的生活作风和情趣,决不能热衷于灯红酒绿,决不能沉湎于低级趣味;要更加注重道德品行,努力提高道德修养,永葆共产党人的高风亮节,以高尚的道德情操带动全社会广泛形成讲道德、重修养、尚清廉的良好风气。
第四,坚持民主集中制,充分发展党内民主。民主集中制是我们党的根本组织制度,是党内政治生活的基本原则。党章总纲对于民主集中制有一个总的表述,即“民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的根本组织原则,也是群众路线在党的生活中的运用”。党章第十条对于民主集中制的基本原则具体化为六项规范或说六项要求。民主集中制六项原则体现了多数精神或民主精神;体现了集中精神;体现了负责精神;体现了服从精神。这四种精神或说四种原则,是民主集中制六条基本原则的实质所在,也是其优越性所在。必须坚持民主集中制,发扬党内民主,发挥各级党组织和广大党员的积极性和创造性。党内民主是党的生命,是保持党的生机和活力的关键,也是搞好党风廉政建设和反腐败工作的根本途径。因此,要切实把发展党内民主摆上重要位置,认真贯彻党员权利保障条例,把督促党员履行义务与保障党员行使权利统一起来,充分调动广大党员推进党内民主建设的积极性和主动性。
第五,坚持从严治党,严明党的纪律,强化制约监督。党章明确规定,党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,党组织必须严格执行和维护党的纪律,最首要、最核心的是政治纪律。所有党员都要严格遵守党章的规定,决不允许在群众中散布违背党的理论和路线方针政策的意见,决不允许公开发表同中央的决定相违背的言论,决不允许对中央的决策部署阳奉阴违,决不允许以任何形式泄露党和国家的秘密,决不允许传播政治谣言。因此,要
加大执行纪律的力度,对违反党的政治纪律的,必须严肃批评教育;对屡教不改的,必须按照党章规定严肃处理;对违法犯罪的,必须按国法予以惩处。坚持从严治党,既要严明党的纪律,又要强化制约监督。党章明确规定,要加强对党的领导机关和党员领导干部的监督,不断完善党的监督制度;每个党员都必须接受党内外群众的监督,不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。要着重加大对党政主要领导干部监督的力度,前移监督关口,加强事前和事中监督,做到防微杜渐。要建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构,完善监督机制。
第六,坚持改革创新,加强制度建设,把党章的各项规定落到实处。制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。要把党章的各项规定和要求真正落到实处,归根到底要制度作保障。因此,要适应新形势、新任务的要求,加强以党章为核心的党内法规制度体系建设,推进党的建设和党内生活制度化、规范化。要着力提高制度的科学性,把那些经过实践检验的成功做法上升为法规制度,把那些通过查处和解剖案例得出的规律性认识运用于法规制度,保证制定的各项法规制度行得通、做得到;着力加强制度的系统性,使各项法规制度彼此衔接、环环相扣,发挥法规制度的整体合力;着力维护制度的权威性,抓好经常性的监督检查,使党内法规制度成为全党共同遵守的行为准则。
第七,坚持党员标准,认真履行党员义务。党章规定党员义务共有八项。各项义务之间是互相关联、具有严密逻辑性的。首先是学习的义务,接着是执行党的路线的义务,坚持党的宗旨的义务,遵守党纪、国法、执行党的决定的义务,维护党的统一和团结的义务,开展批评和自我批评的义务,联系群众、维护群众正当利益的义务,以及发扬社会主义新风尚的义务。党员应以很高的自觉性履行党章所规定的党员义务。按照马克思主义的建党理论,党章中的党员义务规定,总是同党所处的形势及任务相联系的,反映了党在一定历史阶段对党员的基本要求和特殊要求。在我们党的现行党章中,有关党员义务规定,集中反映了社会主义初级阶段及改革开放和社会主义现代化建设的条件下,对党员提出了新的更高要求,突出强调学习“三个代表”重要思想,自觉贯彻执行党的基本路线,要求党员带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争。这都具有鲜明的时代特色和现实针对性。
各级党组织要组织广大党员学习党章原文,努力做到熟悉党章的总纲和条文,熟悉党章的主要内容和基本观点,掌握党章的精神实质,进一步强化党章意识和党员意识、组织观念和纪律观念。要通过学习,进一步把思想和行动统一到胡锦涛同志的重要讲话精神上来,不断增强学习贯彻党章的自觉性和坚定性。
四、自觉学习党章,遵守党章,贯彻党章,维护党章
党章是党的根本大法,是各级党组织和全体党员必须遵守的行为准则。一定时期根据党所面临的形势、任务和党员队伍建设状况,由党中央统一部署,有计划有目的地集中一段时间,实施对党员的党章教育,开展党章学习,以统一全党的思想和行动,提高党员的政治觉悟和组织觉悟,提高党务工作水平,是很有必要的。建国初期党员标准八项条件的学习、六十年代开头两年《党的生活的几个问题》和做一个好的共产党员的学习,正在开展的保持共产党员先进性教育,都收到了良好的效果,就是一个证明。作为党的基础建设的一部分,在党员中进行党章教育,其重大意义是由党章本身的地位及作用所决定的。
第一,党章作为一个整体,它包容了党的理论基础、政治主张、组织路线以及党从思想、政治、组织到作风进行自身建设的要点,因而最集中又最具权威地体现了党的整体意志、利益及共同理想;同时,它还载明了党的组织构成、内部关系、职权划分、活动规则以及党员的权利与义务等等规定,因而成为党的建设和全部活动的基准,党的各级组织和所有党员任何时候都不能没有党章的指导。
第二,遵守党章的各项规定是共产党员的天职。每一个党员都必须执行党的纲领,遵守党的章程,为共产主义奋斗终身,这是写在入党誓词中的。誓言并非戏言。如果对党章一知半解,
不甚了解,以至在有关党章原则问题上是非不分,那怎么可能做到按照党章办事,正确的就坚持,错误的就反对呢?又怎么可以认为他是合格的党员呢?党章作为党的根本大法,从另一个角度来讲,又是党的基本知识教材。党员除了从党的生活实践中学到党的知识之外,在很大程度上还要通过系统党章学习,真正弄懂党的纲领、策略和组织观点,并且身体力行,实现这些观点。也就是说,以党章为基准,个人的具体的(包括生活、道德、职业)理想,提炼、纯化而纳入党的共同理想--现在为建设中国特色社会主义,将来为实现共产主义而奋斗;要真诚地成为党的组织整体中的一员,做到个人利益服从党的利益,使自己的日常工作、劳动、学习,汇入党的整个为人民服务的崇高事业之中;要严格遵循党员标准,在人民群众中,在各项工作中,发挥共产党员作为先锋战士的作用。
第三,坚持不懈地做好党章学习和教育工作,使千百万共产党员自觉地拿起武器,同一切危害党、反对党的现象进行斗争,保证党的建设沿着正确轨道不断顺利前进。列宁指出:“确定党的观点和反党的观点的界限,是党纲、是党的策略决议和党章”。片面地认为党章不过是“纸上的手段”而不屑一顾,这是不正确的。历史的经验值得注意,党章绝非是无足轻重的。马克思主义者可以运用党章武器,捍卫党的正确路线,维护党的思想行动统一;反马克思主义者和其他投机分子、腐败分子也可以利用或曲解、践踏党章来实现自己的政治目的或组织目的。这是在党章问题上一种尖锐复杂的斗争,也是共产党员所不能掉以轻心的大问题。因此,必须引导党员下大工夫领会党章的精神实质;必须引导党员下大工夫弄清党章的各项规定;必须引导党员下大工夫解决党章的学以致用的问题。
第四,在实践中自觉地贯彻和维护党章。经验证明,党的理论和政治的更加成熟,党员素质的普遍加强和提高,就决定性地使得党章以及各项具体法规有了展现效力的基础,但要保证充分发挥效力,还必须自觉地贯彻和维护它。
一是在立法环节上,必须使党章的原则和规定具体化、实践化、程序化,形成与党章配套的单项法规、条例、细则,并颁布实施。
二是在执法环节上,必须按照党章及其衍生的有关规定办事,不应有任何的曲解、阻挠。要开展经常性的党章教育,大力在党员中培养和增强党章意识。
三是在守法环节上,必须提高党员贯彻和维护党章的自觉性,把是否贯彻和维护党章作为衡量党员的第一标准。党章是一面镜子,党员经常地进行对照,发扬优点,纠正错误,是有坚强党性的表现。
四是在护法环节上,必须保障党章的权威性,坚决纠正任何破坏和违反党章的行为。党的纪律检查机关负有维护党的章程和其他党内法规的责任,理所当然地要模范执行党章、同一切违反党章行为进行坚决斗争,进一步保证党在政治上、思想上、组织上的高度一致,有力地促进党的自身状况的改善和提高。
我们要深刻认识新的历史条件下学习贯彻党章的重大意义,切实把学习贯彻党章的重大任务抓紧抓好。能不能有效学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,关系到增强党的创造力、凝聚力、战斗力,关系到巩固党的执政地位和保持党的先进性,关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡。各级党组织要遵照胡锦涛同志重要讲话的要求,从加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度,切实把学习贯彻党章作为确保先进性教育活动取得实效的一项重要任务。党员干部特别是党员领导干部要带头学习党章,为全体党员作出表率。广大党员要紧密联系思想和工作实际,进一步提高学习贯彻党章、永葆先进性的自觉性。
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开展教师信息技术应用能力提升培训是提升教学工程的总体目标和任务之一,有利于推动每位教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术,促进教育信息化的健康有益发展。本文是读文网小编整理的信息技术应用能力提升培训总结,仅供参考。
按照学校的安排,我从20__年_月_日开始,参加了“四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的学习,虽然是远程培训,但收获颇大。在培训中聆听了各位专家精彩纷呈、风格各异的讲座,观看了名师娴熟精湛的课堂实录视频,他们信息技术在教学中的恰到应用,让我受益匪浅。这次培训,提升了自己在教学中信息技术的应用能力。
一、 教育教学理念有了新的认识
这次培训的是信息技术应用能力。通过这次培训,我了解了信息技术引发的教育变革,让我对信息技术有了全新的认识,让我树立了“信息技术为教育教学服务”的理念,我明白了信息技术使教育教学赋予更多的内涵,信息技术的发展也促进教师专业的发展,改变教师的教和学生的学的方式,使我的课堂更具活力,使我们的教学更具实效。
二、信息技术的应用能力有了提升
这次培训我认真学习了必修和选修的全部课程,做笔记、做作业、与同行交流,实实在在地学到了信息技术的应用知识。在课堂上我将信息技术融合到教学之中,利用网络资源,搜集信息、处理信息,多媒体在教学中的应用,改变了以往教师讲,学生听,死板无味,无精打采的教学气氛。教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体,从而使学生的学习不再枯燥乏味。由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力,故具有极大的吸引力,最终使学生成为学习的主人,提高了课堂教学的有效性。信息技术的应用,确实给教学带来了生机和活力,多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后,形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息,弥补了以往课堂教学中的某些不足,对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时,化抽象为具体,更加直观和具体地将信息传达给学生,不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来,使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体,这不仅激发学生的学习动机,也提高了教学效果和课堂效率。
三、课件制作水平有了提高
通过学习,掌握多媒体技术,熟悉多媒体软件的使用,了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质,而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程,将课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体,最大限度地发挥学生的潜能,强化教学效果,提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源,以及截取网页和视频等,并将它们整合到课件中等技术操作,从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件,丰富学生的学习内容,更能激发学生的学习兴趣。
四、教学行为发生了深刻变化
信息技术在教育中的广泛应用,教师不是像以前那样光是翻阅书本、备课写教案,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体网络查阅资料、制作课件、开展教学。 在这次的培训学习中,通过看专家的讲座、名师的课堂教学视频,与同行的交流,我找到了自身的不足之处,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原动力,不断反思自我,促使自己不断成长。我会继续学习深化信息技术基础知识,更好的运用信息技术指导教学。
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面临规模化的企业发展,必须进行多次的技能培训,才能使员工逐步达到企业的不断的发展的要求。下面是读文网小编为你带来的技术培训方案,欢迎参阅。
为了提高员工和管理人员的素质,提高公司的管理水平,保证公司可持续性发展;根据总公司20xx年发展目标,提高整体人员素质,培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标,特制定本培训计划方案。
一、培训类别:
1、一级培训:公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训。培训对象为公司中层以上管理人员和全体管理人员。组织部门为人力资源部。
2、二级培训:各部门管理人员及各班组长以上培训,主要内容是企业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防知识的操作规程;负责人为部门主管、车间主任。
3、三级培训:各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训,主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防知识和操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等,负责人是各车间班组的负责人。利用每天的班前会班后会,反复学习本岗位职责的工艺流程和安全操作规程。
4、各部门专业业务技能知识的培训,主要内容是四个方面:一是工艺技术知识的培训,二是机械设备维护和保养知识的培训,三是生产管理知识的培训,消防知识和操作演练的培训。
5、新员工的岗前培训:新员工集中招聘10人以上者由公司人力资源部组织培训,主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消防知识的操作规程,新员工到车间后(或班组)进行岗位职责和操作规程的培训,第一个月内在车间实际培训不得少于6小时,使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围,本岗应知、应会,应做什么,不能做什么;本岗位工作做到什么标准,明确本岗位操作规程和安全操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试,考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。
6、各部门(如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易等)专业知识的培训由部门负责人组织统计,根据实际内容要求结合工作实际运行中出现的专业问题,与公司综合部联系作出培训计划或内训或外聘老师对本部门相关专业的知识进行系统培训,进行探讨交流,教会下属如何去做好工作,提高下属的专业技能,培训形式多种多样,目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。
二、培训的考核和评估
培训计划的有效运行要有组织上的保证,并要用制度的形式确定下来,对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案,把管理人员参加培训、培训作业上交等情况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方面,一是对培训组织者的考核,二是对员工参训后的评价和考核;要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的基础工作,培训真正起到作用,有效地提高管理人员和员工的素质,并使之能科学、扎实而又有效地开展起来,变员工要我培训为我要培训,塑造学习型企业,以适应公司的高速发展,同时体现公司和个人的各阶层价值。
三、培训要求
公司各部门拟定本部门的年度培训需求及计划,培训年度工作计划于一月二十日前报综合部;培训计划中要明确培训的组织者、责任人,培训时间,培训主题及内容,培训形式,参训人员,培训主讲,培训要有记录,对培训结果要进行评估和跟踪;培训形式可多种多样,严格按培训计划执行;人力资源部每月至少进行一次检查指导。
四、培训形式
培训将采用内部培训、外聘讲师,以走出去请进来的方式进行。公司内部培训以本公司相关管理人员及专业技术人员为授课人。外聘讲师则根据培训内容要求由公司综合部与外部培训机构协商确定,如市职培中心、**教育集团等。
五、公司年度培训计划初步方案:表格略
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随着计算机应用范围的不断拓展,信息技术的应用和推广也逐步加强。作为培育未来人才的教师更应跟随时代的脚步,具备一定的信息技术能力,充分的掌握现代信息技术,本文是读文网小编整理的学校信息技术能力提升工程培训总结,仅供参考。
近两个月的中小学教师信息技术应用能力提升工程培训现以接近尾声。通过培训和学习,让我对教育现代化的发现有了新的认识,当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展着,并且改变着我的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。此次信息技术的运用的培训,使我在观念上有了更全新的更新。使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,在这短短的培训中我收获颇多。
一、观念新颖
此次信息技术应用能力提升培训者培训,虽然时间短暂,但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上,然而通过此培训,才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足,在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习,只有这样随时的自我更新、自我补充、从根本上提升才能和专业素质。
随着信息化快速发展,作为一名美术教师,必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要。
二、有力提升专业知识
通过远程网络聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力的标准解读”,“信息化教学环境的专题报告和案例分析”的学习。让自己充分认识到教师作为孩子们的领导者,首先要具备最基本的信息技术的素养、掌握信息技术的操作的基本能力和应用处理信息技术的综合能力。深刻认识到深刻的认识到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化发的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能,平时我只会对办公软件进行简单的应用,没有更进一步去学习,听了教授老师的解析与演示操作,深刻的认识到什么专业知识,我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。,
三、交流视野的开阔
远程研修教育不再局限在课堂,教师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习,可以随时将自己的薄弱环节强化学习,直到完全巩固.更加便于对每个知识内容的融会贯通,使原来想做而做不到的事情成为现实。通过这个平台,与教育专家进行了一次“零距离”的接触,“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵,让我开阔了视野。专业方面,通过论坛与同仁们的谈美术、探迷惑,使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台,使我们的距离变得更近、更方便交流。
通过看视频,视频答疑让我们有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会。专家学者们奉献了他们的经验和研究成果,提高了我们的教学水平,让我们获取知识的同时,也让我们增长了见识。通过观看答疑,我得到了很大启发,学会了许多解决问题的方法和窍门,让我在今后的教学中更加游刃有余,对今后的教育教学来说受益匪浅!与老师交流,在班级论坛中发帖、回贴,进行论坛研讨等活动,我学到了很多新知识,并为以后的教学工作奠定了坚实的基础。
四、教学方法更新
此次远程教育培训,教育观念有所更新,教学方法更新,让我们农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式,更新教学理念,也明确了今后教学努力的方向。
本次培训让我在技术答疑篇模块中收获颇多:一是教学PPT设计入门;二是Flash教学动画应用基础;三是小学美术课堂提问与反思的教学策略;四是对小学美术教材资源提高教学效益和策略。这将对我的知识更新,能力提高具有很大的帮助。通过学习使我认识到在美术教学中,教师要关注教学目标、关注学生参与、关注课堂效益和质量。因此,教师应努力为学生的美术活动创造条件,
这次研修,使我耳目一新。通过深入学习,知道了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,才能适应社会,适应学生。这次培训我感觉增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,只有不断进行教学观念的更新,树立新的教学观,转变教学方法,才能上出好课。上好一节课,不仅是知识信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在教学中的表现只是平平淡淡,没有激情, 那么学生的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在教学中激发学生的情感,教师自我的情感体现是非常重要的。
培训是短暂的,效益是明显的,收获是充实的。总之,这是收获丰厚的一次培训,充实和完善了自己,我很荣幸,但更多感到的是责任、是压力,也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的教学工作有了明确的方向。我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。
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职业发展通道是进行职业生涯管理的基础条件之一,职业发展是组织用来帮助员工获取目前及将来工作所需的技能、知识的一种规划。下面是读文网,为大家准备的专业技术人员职业发展培训心得体会,希望大家喜欢!
2015年12月1日至5日,我作为高级工程师参加了2015年度综合工程系列专业技术人员继续教育为期五天的培训。作为一名学员,五天时间学完了五门课程,每天安排培训学习一门课,都是上午8:30-11:30和下午2:30-4:30学习,学完一门考一门。我作为一名企业工作的中层,除了中途请假兼顾单位上的工作以外,能坚持在课堂或利用业余补充学完全部课程,并顺利通过了各门考试。在此,我要特别感谢承办方吉安技校为本次培训班邀请了众多知名校外教育专家,为我们准备生动精彩的讲座。虽然培训老师大多是我大学的小学弟,甚至是小学侄,但我能摆正心态,在课堂上坚持听完各位教师的授课内容。参加本年度继续教育培训,我谈谈一些心得体会。
一是学有所得,对今后的工作有所帮助。与老师专家们零距离、面对面交流,学习接受到了一些先进的教育教学理念,增长了见识,开拓了视野,感受到一些创新了思路。
此次培训课程主要涉及《以太网技术》、《绿色设计与制造》、《专业技术人员权誉》、《技术工艺管理》和《当代高新技术》五门课程。从井冈山大学和吉安技校抽调的老师专家阵容强大,内容丰富,针对性强,专业技术含量高,结合实际教学,通过一系列专题讲座,为我们综合工程系列专业技术人员提供教育学习大餐,帮助我们学习新理论、新政策,提升专业技能,培养创新思维能力,团体协作能力、组织策划能力。老师专家们深邃的思想,渊博的知识,高尚的人格品质,严谨的研究精神,风趣幽默的演讲风格,认真负责的工作态度,都给我们留下深刻的印象,让我们佩服万分,惊叹不已,并学有所获,受益无穷。
短短的五天时间给我们留下太多太珍贵的记忆,这些都要感谢这次培训的主办方、承办方以及协办单位,感谢给我们带来这次机遇,提升自身素质,我们坚信培训班的每一个学员都将犹如点点嫩芽在得到培训班老师给予的甘露后破土而出!
二是感受到了承办方吉安技校培训管理效率。特别是在组织、准备与课堂管理方面体现了较强的组织协调和管理能力。这次为搞好我们这期培训班,吉安技校上下非常重视,校领导认真筹划,周密安排教学计划和保障工作。在培训前期精心挑选老师专家,精心照料设计课程,不辞辛劳,全程参与班级管理,并经常与我们交流沟通,传授知识,交友谈心,指导我们的学习实践,了解我们的困难,帮助我们解决培训学习生活等问题,让我们学得专心,学得舒心。
培训现场,我们目睹班主任刘祥彩老师身先士卒,总是第一个到达培训现场。在准备培训前,亲自安装和测试培训投影系统,与各科任课老师的衔接与沟通,组织培训与考试,事事仔细,各项工作井然有序。培训期间,负责我们培训工作的校方李科长和班主任肖助理,也亲临培训培训现场,督促检查。为抓好课堂效率,班主任刘祥彩老师认真做好调查研究,广泛倾听学员意见,多方协调,解决多年难以解决的遗留问题,既考虑学员工作思想状况及愿望,又充分实现吉安技校承办本次培训的工作要求,对具体问题有具体的解决方案,并逐一落实。课余也经常与我们交流沟通,交友谈心,征求意见。
吉安技校工作人员任劳任怨,切实以服务教学、服务学员为根本,作风严谨扎实、组织活动周密,展现了很高的业务水平和很强的工作责任心,做了大量教学和服务保障工作,确保了教学活动全程顺利、有条不紊,得到大家的一致好评。
在此,我也向承办方吉安技校提了两点建议,希望能向上转呈基层心声:第一:培训时间能否缩短,课时不够,可以利用晚上上课。因为我们专技人员大部份属单位技术骨干,特别是我们作为企业,难度更大。第二:培训阵容大,可否增派工作人员,以使秩序更加井然。
最后,再次表示感谢吉安技校为本次培训付出的辛勤努力,并祝愿技校越办越好!
我们也将把这火种传播,在各自的岗位上继续努力,用自己的实际行动来报答,辛勤耕耘校外教育这块沃土,为企业的发展壮大、吉安的腾飞奉献我们的光和热!
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信息时代的教师信息技术培训具有丰富的内涵和特殊的意义。本文是读文网小编为大家整理的信息技术培训总结范文,仅供参考。
短期的远程教育研修学习结束了,我依然沉湎于远程研修学习的氛围中,依然陶醉于学习的快乐中。在这短短的一个月里,我聆听了诸位专家教授精辟、独到、实际的阐述,共享了同学们收获的快乐,领略了专家的睿智博学,见教了同学勤奋好学的精神。培训的时间是短暂的,可学习的收获却是永恒的。
回顾这段学习的日子,有着艰辛,但却充实,倍感喜悦和欣慰:远程研修学习为我们的成长起到了巨大的促进作用,每一位学员都认真地陶醉其中,聆听到专家们朴实无华、针针见血的讲座,得到尊敬的老师们的辛勤辅导,得到同学们的鼓励,我的坚持着、学习着。
每个模块学习结束后,我都结合教学实际认真完成研修作业。自己的努力也有一定的收获。每一次的学习、每一次的成功,都倾注了我辛勤的汗水,都令我有重获新生的感觉。我似乎感悟到了教学的真谛,似乎找到了信息技术教育应用的有效道路。远程研修激发了我继续学习深造的欲望、信心,也使我更坚定的督促自己努力学习,追求更高的发展目标。
因为有了这次研修学习,我的业余生活不再空虚,生活因此而变得分外精彩。这次培训让我重新燃起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气,坚定了我在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。
一、转变教育教学观念,提高自身认识
我积极投身网络研修的学习当中,切实做到了三个“自觉”:自觉参加上级组织的网络学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,不断进行教学观念的更新,教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。
远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念,是我闻所未闻,见所未见的。这些课程资源给了我很大的启发,也给了我很大的帮助,让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足,为以后的工作指明了方向。
二、掌握方法,提高能力,促进了课堂的转变
之前,自己总是简单的认为信息技术与课堂整合就是运用多媒体教学,直到今天听了两位教授的报告才深知自己知识的匮乏及思想的落伍。原来信息技术包含着诸多的内容,而且在发生着日新月异的变化。了解了当前新媒体新技术发展的趋势,听到了信息技术领域的一些新名词,如微课程、电子书包等,而且通过媒体真正感受到这些技术的有效性及有趣性。改变错误地认为:
技术应用就是“做课件,放课件;课堂就是电子交互白板技术功能的展示厅”。殊不知多媒体在于辅助教学,不能全盘代替传统的教法;不能把教室当成电影院,不能使课件成为影片,不能让学生成为观众,更不能让教师充当放映员。我们教师应把技术整合到课堂中去,灵活地运用资源辅助教学,转变课堂。
三、开阔视野,扩展见识
在培训期间,我坚持在百忙中抽出时间在网上学习,通过这次研修学习,学了不少知识,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例,深入浅出的阐明了理论,通过与专家,学员的在线互动交流,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评,交流与感悟也让我意想不到的收获,专家的讲座,每一专题的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中,我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法,并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得较好的教学效果。培训学习不但学有所获,更重要的是一定要做到有所用。在新课程中,每个知识点基本贯穿在一个现实情境中,注意突出知识的实际背景和知识探究过程,贴近学生生活经验和兴趣爱好,立足社会需求,兼顾个人将来实用。力求学习内容生活化以及学习过程经历化,根本目的是提高学生的数学素养,特别是学生的创新意识和创新能力。
专家们的讲座深入浅出,大量鲜活生动的教学案例让我感到就在自己身边。案例背后的思考与解读,更是让我深受启发、大开眼界,引起深层次的反思。专家们高深的理论见解,丰富的实践经验和各具特色的授课风格,也深深地吸引了我。这种大空间的远程研修,从传统的培训模式中走向网络平台时,产生了极大新鲜感和神奇感,更重要的是这个平台给我提供了无限广阔的交流空间。我在课程改革的实践中有许多问题,困惑、思考、收获很难有机会倾情表达,在这里我可以通过研修平台共同与专家团队、所有在线的万千同仁们,一起进行交流、研讨。通过远程网络教学研修的学习,使我比较直观的领略到了教育专家和一线知名教师的风采。
四、立足课堂在实践中提升自身价值
课堂是应用现代信息技术的课堂。幻灯片、多媒体制作,使学科知识得以直观、形象、生动地展示出来,互联网则为高职教育提供了无限广阔的学习资源和舞台,也提供了一种更为简洁的学习和解决问题的工具。信息技术的使用,大大地提高了课堂教学效果,对老师提高自己的教学水平和教学手段也起到很好的促进作用。我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。以学生为中心组织教学设计。要重视教学全过程的设计,认真落实好课程的具体学习步骤,梳理出课程的重点与难点,帮助学生确立好学习方法。充分发挥学生自主学习的积极性,使学生能根据自身的需求寻找到好的资源。无论从教学上还是从自身的发展来讲,这次培训都是非常及时和必要的。
随着远程研修尾声的到来,满心都是深深的不舍,一个月以来,我享受着远程研修的智慧大餐,方才明白,教育原来可以如此精彩,梦想与智慧的相逢原来可以如此激情澎湃!研修的日子里我思考着,成长着,收获着,快乐着!纵然有千般留恋万般不舍,我们终要分手,只能在心灵一隅,在三尺讲台,在每一寸教育的土地把远程研修珍藏!虽然再学习使我学到了许多新的知识,但更让我看到我自己的更多不足,这将督促我必须养成终身学习的习惯,和学生共同成长。
总之,学习是教师的终身必修课,通过这次网络研修培训,我学到了许多,我必将更加努力学习,提高自己的业务水平。
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哪些入团知识可以作为入团教育培训教材呢?下面是小编为大家收集整理的3篇入团教育培训教材,欢迎大家阅读。
简介
团员证 中国共产主义青年团团员证封面为墨绿色,象征着青春和朝气蓬勃的青年运动;封面上方印有红色烫金团徽,象征着共青团是团结教育青年的核心。团的组织和团员应按规定管理和使用团员证。
共青团中央关于印发《中国共产主义青年团团员证管理暂行条例》的通知。 共青团各省、自治区、直辖市委,总政组织部,武警总部政治部,全国铁道团委、全国民航团委、中直机关团委、中央国家机关团委:
现将《中国共产主义青年团团员证管理暂行条例》印发你们,请在实行团员证制度的工作中参照执行。
各地可以依据这个暂行条例的基本要求,从实际出发,制定团员证制度的工作细则。同时,要注意了解这个条例在实施过程中出现的问题,及时向团中央组织部报告,以便在适当的时候对条例进行修改和完善。 基本内容
新团员接过团员证
团员证制度是共青团组织以团员证为媒介进行团员管理的一项组织工作制度,由团员证和《中国共产主义青年团团员证管理暂行条例》构成。
(1)团员证。团员证是中国共产主义青年团团员团籍证明。团员证封面为墨绿色,象征着青春和朝气蓬勃的青年运动;封面上方印有红色烫金团徽,象征着共青团是团结教育青年的核心。团员证内容包括:团员自然情况、团籍注册、团的组织关系转接、团员荣誉记载、超龄离团、备注,并附有团费收缴卡。
(2)《中国共产主义青年团团员证管理暂行条例》。《中国共产主义青年团团员证管理暂行条例》是团员使用团
证和团组织实施团员证管理的原则规定。
主要功能
同学们细细研究自己的团员证
《中国共产主义青年团团员证管理暂行条例》第二条规定:中国共产主义青年团团员证功能:(一)证明团员政治身分;(二)转移团员组织关系;(三)方便团员参加团内活动;(四)记载团员获得的团内奖励;(五)进行团员年
度团籍注册;(六)作为团员参加团内民主选举和表决的资格证明;(七)作为团员超龄离团后的永久纪念。
(一) 证明团员政治身分。
团员证是团员政治身份公开的、法定的证明。因为团员证的办法对象必须具有团籍,团员凭团员证可以向所在组织和社会证明自己的政治身份,在上级他组织规定的范围内可以优先参加团内的政治、文化科技、文艺、体育等方面的学习和活动,临时外出团员凭证与所到单位取得联系,并申请参加团的活动,经同意后,可到指定的团组织参加活动。
(二) 转移团员组织关系
团员证是团员组织关系的凭证,团员工作、学习单位或生活单位发生变化时,须持团员证转移组织关系。在全国范围内,各机关、事企业,乡(镇)学校等基层团委及地方各级团委,人民解放军和武警部队团以上政治机关,均可以通过团员证直接相互转接团员组织关系。团员如工作、学习单位或居住地区变更,应当持团员证到所在基层组织办理组织关系转接手续。若没有正当理由,超过半年未转接组织关系的,应按自行脱团处理。团的基层组织在接受或转出团员组织关系时,应在团员证的“组织关系转接”栏内填写团员转入、转出组织关系的时间,注目团费的收缴情况,并加盖公章。团员临时外出时,不转接组织关系,可凭团员证证明团员身份,申请参加所到单位的团的组织活动。
(五)进行团员年度团籍注册
年度团籍注册是对团员团籍的持续认定。团员必须在每年规定的时间内(上年度第四季度至本年度第一季度)持团员证向所在团组织(团支部或团总支)申请注册。团组织以团员证为依据,验收团员团费收缴卡,了解一年中团员参加团内活动和工作、生活、思想情况,组织团员讨论制定团支部工作计划,改选团的支部委员会。对符合注册条件的团员由团组织在团员证“团籍注册”栏内填写注册时间,加盖注册印章。发给下年度团费收缴卡片,并为超龄团员办理离团手续。
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“国培计划”是落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的第一个重大项目。下面是读文网为大家带来的国培信息技术培训心得,希望可以帮助大家。
作为教育战线的一员,我有幸参加2015年农村义务教育学校教师远程培训项目——“国培计划”信息技术培训。其培训的模式新颖,充分发挥了远程教育的作用,让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源,共享网络学习资源,大大提高培训的质量。在本次河北农村中小学信息技术课程培训中,我们从“观看视频、阅读资料——班级交流讨论、集中答疑——交作业”这三个环节来细化学习任务,感觉有点像玩游戏闯关,为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。在本次信息技术培训中,我转变自己的学习观念,高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务,促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学习,觉得收获颇多:
一、 转变观念,提高自身素养
多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制,在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作,教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑,特别是对于农村的小学生来说,学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息 技术课时就用来给学生观看视频,学生不用呆在教室里学习就觉得非常高兴。从学期开始到学期结束,没有一个领导听过一堂信息技术课,没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中小学的信息技术教师,即使没有按照大纲完成教学任务,还是很受到学生的欢迎的。
自从参加了培训学习,对照各个模块的培训知识,发觉自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际,我认为在农村中小学中,要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。因为我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑,很少有机会与电脑接触。学校的计算机少,电脑配置低,难以保证学生正常上机实践的问题,给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中,我转变自己的学习观念,坚持每天都上网学习,参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合,把所学知识运用到教学实践中,在不断反思中促进自身素质的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长,如何应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小学的教师,只有转变教育观念,通过各种形式的培训学习提高自身素养,更加努力地工作,才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。
二、提高专业理论知识水平
此次培训是通过电脑、网上课堂自学,虽然是这样,但是听着老师的讲解,让我懂得了很多以前所不了解的知识,让我感觉到真是学无止尽,自己的专业知识水平还有待于提高,要在今后的教学生活中还需不断地学习,充电。在培训中,我了解信息技术基本工具的作用,认识了多媒体,了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法,能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法,准确诊断和切实解决学科教学问题,提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势,能
够在各个学科教学中选择运用,改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求,能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。掌握教学研究理论和学科教学研究方法,能够进行学科课堂教学案例研究,并形成初步成果。
三、提高课件制作水平
掌握多媒体技术,熟悉多媒体软件的使用,了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质,而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程,优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体,这样才能最大限度地发挥学习者的潜能,强化教学效果,提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源,以及截取网页和视频等,并将它们整合到课件中等技术操作,从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件,丰富学生的学习内容,更能激发学生的学习兴趣。
四、信息技术理论掌握得更为系统
这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习,不但提高了我对新课程的认识,还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高,为了真正推信息技术的发展,我将会把所学知识应用于日常教学工作中,推进学校信息化建设。同时,学无止境,我也将继续努力学习,认真钻研学习业务知识,提高业务水平,为教育信息化建设做出自己的努力!
学以致用,才是根本。本次信息技术培训的内容很实用,培训结束后,我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后,我将一如既往,踏踏实实地继续学习,不断更新教育理念,提高个人信息素养,多学习相关的知识,争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。
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技术培训合同怎么写?技术培训合同,是指当事人一方委托另一方对指定的专业技术人员进行特定项目的技术指导和专业训练所订立的合同,下面是小编为你整理的技术培训合同范本3篇_技术培训合同模板格式,希望对你有用!
合同登记编号:____________
项目名称:_______________________________
委托人:(甲方)__________________________
受托人:(乙方)__________________________
签订地点:________省(市)_______ 区(县)
签订日期:________年_________月_________日
有效期限:___年___月___日至___年___月___日
服务(1)
依据《中华人民共和国合同法》的规定,合同双方就项目的技术服务(该项目属 计划※)
经协商一致,签订本合同。
一、※服务内容、方式和要求:
(属技术培训合同应当填写培训内容和要求、培训计划、进度,属技术中介合同应当填写中介内容和要求)
服务(2)
二、※工作条件和协作事项
三、履行期限、地点和方式:
本合同自___年___月___日至___年___月___日
在___________(地点)履行。
本合同的履行方式:___________________
服务(3)
四、验收标准和方式:
技术服务或者技术培训按 标准,采用方式验收,由____方出具服务或者培训项目验收证明。本合同服务项目的保证期为______,在保证期内双方权利、义务另行商定。
五、报酬及其支付方式:
(一)本项目报酬(服务报酬或培训报酬大写)______元。
(二)本项目中介方活动经费(大写)______元,_______支付。中介方的报酬(大写)________元,由_________支付。
(三)支付方式(采用以下第_____种方式)
①一次总付:____元,时间:__________
②分期支付:____元,时间:__________
③其他方式:________________________
服务(4)
六、违约金或者损失赔偿额的计算方法:违反本合同约定,违约方应当按照《中华人民共和国合同法》有关条款的规定,承担违约责任。
(一)违反本合同第_____条约定, 方应承担以下违约责任:_______________
(二)违反本合同第_____条约定, 方应承担以下违约责任:_______________
(三)其它:_______________________
七、※合同争议的解决方式:在履行本合同过程中发生的争议,当事人双方可以通过和解或者调解解决。当事人不愿和解、调解或者和解、调解不成的,采用以下第种方式解决。
(一)双方同意由 仲裁委员会仲裁。
(二)向人民法院起诉,约定________人民法院管辖。
①被告住所地 ②合同履行地 ③合同签订地
④原告住所地 ⑤标的物所在地
服务(5)
八、※其他(上述条款未尽事宜,如中介方的权利、义务、服务费及其支付方式、定金、财产抵押及担保等):
本合同书标有※号的合同条款按填写说明填写
服务(6)
名称(或姓名) (签章)_______________
法定代表人 (签章)_________________
委托代理人 (签章)_________________
联系(经办)人 (签章)_______________
住所(通讯地址)____________________
邮政______________________________
编码______________________________
电 话_____________________________
开户银行__________________________
委托人(甲方)____________________
帐 号_____________________________
技术合同专用章或单位公章__________
__________年__________月________日
名称(或姓名) (签章)_______________
法定代表人 (签章)_________________
委托代理人 (签章)_________________
联系(经办)人 (签章)_______________
住所(通讯地址)____________________
邮政编码__________________________
电 话_____________________________
开户银行__________________________
受托人(乙方)____________________
帐 号_____________________________
技术合同专用章或单位公章__________
___________年_________月________日
单位名称 (签章)___________________
法定代表人 (签章)_________________
委托代理人 (签章)_________________
联系(经办)人 (签章)_______________
住所(通讯地址)____________________
邮政编码__________________________
电 话_____________________________
开户银行__________________________
中介方____________________________
帐 号_____________________________
技术合同专用章或单位公章__________
____________年________月________日
填 表 说 明 (可贴印花税)
一、“合同登记编号”的填写方法:
合同登记编号由各合同登记处填写。
二、技术服务合同是指当事人一方以技术知识为另一方解决特定技术问题所订立的合同。技术服务合同中包括技术培训合同和技术中介合同。
技术培训合同是指当事人一方委托另一方对指定的专业技术人员进行特定项目的技术指导和专业训练所订立的合同。
技术中介合同是指当事人一方以知识、技术、经验和信息为另一方与第三方订立技术合同进行联系、介绍、组织工业化开发并对履行合同提供服务所订立的合同。
三、计划内项目应填写国务院部委、省、自治区、直辖区、计划单列市、地、市(县)级计划,不属于上述计划的项目此栏划(/)表示。
四、服务内容、方式和要求。
包括技术服务的特征、标的范围及效益情况;特定技术问题的难度、主要技术经济指标;具体的做法、手段、程序以及交付成果的形式。属技术培训合同的,此条款填写培训内容和要求,以及培训计划、进度。属技术中介合同,此条款填写中介内容和要求。
五、工作条件和协作事项:
包括甲方为乙方提供的资料、文件及其它条件,双方协作的具体事项。属技术培训合同,此条款填写培训所需必要场地、设施和试验条件,以及当事人各方应当约定提供和管理有关场地、设施和试验条件的责任。
六、合同争议的解决方式:
《中华人民共和国仲裁法》规定了或裁或审的制度,合同当事人一旦选择了仲裁,即放弃向法院起诉的权利;如果合同当事人选择了诉讼,即放弃仲裁,因此合同当事人应当对合同争议的解决方式进行约定。
七、其它:
合同如果是通过中介机构介绍签订的,应将中介合同作为本合同的附件。如果双方当事人约定定金、财产抵押担保的,应将给付定金、财产抵押及担保手续的复印件作为本合同的附件。
八、委托代理人签订本合同书时,应出具委托证书。
九、本合同书中,凡是当事人约定认为无需填写的条款,应在该填写的空白处划(/)表示。
十、本合同正本一式肆份。
登记机关审查登记栏:
技术合同登记机关(专用章)
经办人:__________(签章)
_______年______月_____日
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