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春季新学期到了,举办开班典礼,准备主持词,本文是读文网小编为大家整理的春季开班典礼主持词,仅供参考。
尊敬的各位领导、老师们 亲爱的同学们:
大家新年好!
爆竹声声辞旧岁,
瑞雪纷飞迎新年。在正月的尾巴里,我俩代表全校所有的学生给辛勤耕耘的老师拜个晚年,祝老师们身体健康,万事如意!
沐浴春光,充满了新学期的希望。
再起春风,吹拂着跳动的心房。
清新的季节里,我们欢聚一堂;
欢乐的气氛中,我们倾诉心声。
敞开你的心扉,共享这难得的时光。
亲爱的同学们,请大家“抬头、挺胸、微笑”,你们准备好了吗? 现在,我宣布:坛石小学20xx年春季开学典礼现在开始。
一、大会第一项:升国旗、奏国歌
全体起立!升国旗,奏国歌,少先队员行队礼,其余行注目礼! 全体唱国歌!
礼毕!请坐下!
乙:迁徙的雁阵之所以能跨越千山万水回归故乡,是因为有领头鸿雁在准确无误的导航;
甲:大漠里跋涉的人们之所以不会迷失方向,是因为阳光下有指南罗盘,暗夜里有闪烁的北斗。下面进行大会第二项:让我们以热烈的掌声欢迎我们学校的领头雁戴校长做新学期致辞。
新的学期,新的气象,新的起点,新的希望。相信在戴校长的带领下,我们坛石小学的明天会更好。
三、教师代表发言
因材施教,丹心一片育桃李;
为人师表,热血满腔培栋梁
可敬可赞,教学之路上挥洒着你们的青春和才华;
亦师亦友,育人之途中流淌着你们的辛勤和奉献。
全体教师是我们学校当之无愧的功臣。
下面有请优秀教师代表 老师发言。大家掌声欢迎。
谢谢 老师带来的金玉良言,让我们受益颇多。
下面,请另一位教师代表 老师讲话,我们掌声有请。
四、学生代表讲话。
甲:每一个孩子是一座富矿的地标——外表纯朴,品位很高
乙:同学们,我们是校园里的天使,播撒希望,传播欢乐;
甲:我们是我们学校的主角,刻苦学习,健康成长;
乙:新的学期,让我们听听同学们的心声。
接下来进行大会第四项:请学生代表同学发言。
首先有请一年级代表 ,大家欢迎。
接下来是二年级代表 ,大家掌声欢迎。
掌声有请三年级代表
掌声欢迎四年级的学生代表 。
有请五年级代表 ,掌声欢迎。
六年前,我们怀着彩色的梦想步入小学的校门,六年来,我们一起学习,一起成长。在临毕业之际,我们总要为自己的六年生活画上一个圆满的句点,交出一份满意的答卷。下面,有请 同学作为六(1)班学生代表上台发言。 接下掌声欢迎六(2)班的
最后有请六(3)班的 大家掌声欢迎。
谢谢以上这些同学代表的发言,同学们对新学期表了态,希望大家处处严格要求自己,在新学期取得更大的进步。
五、表彰学习积极分子
选择了勤勉和奋斗,也就选择了收获与希望;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!在过去的一学年中,我们各年级、各班涌现出了一大批优秀的学生,他们是我们学习的榜样!下面,有请徐校长宣布学习积极分子名单,(徐校长上台宣读学习积极分子名单。)
有请戴校长、徐校长、毛校长为他们发奖。
掌声响起来!希望获得奖励的同学再接再厉,其他的同学要向他们看齐,在新的学期播种新的希望!获得更大的进步!
六、结束语。
各位老师,同学们,“千里之行,始于足下”,新学期,迎接我们的是新的任务、新的使命、新的挑战。祝愿同学们在新的学期里扬起前进的风帆,取得更辉煌的成绩!祝各位老师身体健康、工作顺心!让我们共同祝福:坛石小学的明天更美好!
我宣布:坛石小学 20xx学春季开学典礼到此结束。
掌声欢送各位领导退席。
请各班有序退场。
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教师培训已成为加强教师队伍建设、提升教师专业化水平提升教育教学质量的重要环节。本文是读文网小编为大家整理的教师培训会议的主持词,仅供参考。
尊敬的各位院领导、同志们、老师们:大家好!
今天我们在这里举行xx年新聘教职工培训班开班仪式
首先,我很荣幸的向大家介绍今天本次会议的领导,他们是:董事长特别助理、学院总负责人姚来昌教授(停顿)、副院长黄春有院长(停顿)、教学副院长林凤彩院长(停顿)、集团人力资源总监刘绍友先生,也就是我本人(停顿),让我们以热烈的掌声对在百忙之中前来参加大会的领导,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(鼓掌)
今天大会主要有三项议程:
第一项议程,有请董事长特别助理、学院总负责人姚来昌教授做会议主旨发言,大家欢迎 !(鼓掌)
下面,会议进行第二项议程:有请教学副院长林凤彩院长做培训动员… 下面,会议进行第三项议程:由我对本次培训活动一些安排事项通知大家
在此我特别强调一下培训过程中的管理问题:
一是我们会严格考勤制度、希望大家自觉遵照执行,增强时间观念。作好考勤统计;授课教师要按时上下课,认真充分地准备授课内容;听课教师课前15分钟签到,规范请假手续,不电话请假、不让人捎假。
二是要强化课堂纪律、提高培训质量。要求做到遵守课堂纪律,尊重讲课老师;关闭通讯工具,保持室内安静;禁止教室抽烟,维护教室卫生。
三是培训过后我们统一的结业考试,希望大家在这几天的时间里认真听讲, 做好笔记。
下面对本次大会的意义及目的作简要介绍,对老师及主席的讲话作出简要的回顾及延伸。
(征求各位领导意见,是否另有补充)
会议议程到此进行完毕。 会议到此结束,散会!
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主持人为教师师德演讲准备主持词,本文是读文网小编为大家整理的教师师德演讲的主持词,仅供参考。
开场词
A: 尊敬的各位领导、老师
B: 亲爱的同学们
合:大家晚上好!
A:教师是人类灵魂的工程师、社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身
B:民族振兴,教育为本;教育振兴,教师为本。教师的存在就是教育人和塑造人。
A:为了进一步弘扬崇高的师德风范,树立一批师德师风典范,激励广大青年教师更好的爱岗敬业,教书育人,我系在此举办了师德演讲比赛。 B:希望通过这次比赛可以丰富同学们的文化生活,切实增强同学们的责任意识。同时也希望大家能够在比赛中发挥出最好的水平,展现出自己的最佳风采!
A:参加本次比赛的评委及嘉宾有:
B:
A:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!接下来为大家宣读本次比赛规则及评分标准:
B:下面我宣布本次师德演讲比赛正式开始
结束词
A:感谢所有选手。请大家耐心等待最后的结果。下面有请。。老师为我们作点评。有请!
B:感谢。。老师的点评。经过最后的统计,本次比赛的结果已经出来,下面有请。。。老师为我们宣读获奖名单。
A:让我们再次以热烈的掌声祝贺以上获奖同学。一日为师,终身重德。有伟人用青春、生命做代价高举师德师魂的火炬,有智者用思想、博爱做桥梁抵达教育理想的彼岸。
B:我们更当奋勇前行,继续这无止境的事业,托起那未来者的身躯。只需守住这一份清净,怀着那一腔热情,我们可以走得更远。
A:本次比赛到此就全部结束了。感谢所有选手的精彩表现。同时也感谢领导给予的支持。
B:请评委和嘉宾退场!请。。。部门的成员留下清理会场。
A:在平凡与伟大的教育工作中爱是最美丽的语言,我们要拥有博爱之心,用爱去对待孩子,影响孩子,关心他们的成长,有情1号选手李霞她的参赛题目是《博爱》 请2号选手做好准备
B:什么是“捧着一颗心来,不带半根草去”什么是“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”《无悔的选择,无私的爱》演讲者2号选手朱衡请3号选手做好准备
A:能够感激他人而又被他人感激,必须具备一种品质,这种品质便是真诚,凡事常怀一颗感激的心,就会有一股无穷的力量推动着你。有请3号参赛选手曾秀,参赛题目《师德——教师的立身之本》请4号选手做好准备
B:下面宣读选手得分 下面有请4号选手朱婷,她的参赛题目是《让教师礼仪伴随我们的一生》 请5号选手做好准备
A:教师的工作特性就是平凡中有他的伟大之处。让我们一起在林倩玉同学的带领下感受教师的伟大。下面有请5号选手带来《颂师德,感师恩》请6号选手做好准备
B:“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”我想,这大概就是我们教师一生的真实写照。教师的一生很平凡,就是面对不同的学生,当个孩子王;但是教师的一生又不平凡,正所谓“合抱之木生于毫末,九层之台,起于累土”——我要说的是:栋梁之才,缘于教师。请听,06号选手张小辉带来的《师道在勤》请07号选手做好准备
A:下面宣读选手得分 “有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一道风景最为隽永,那就是师魂。”那么,老师们,既然师魂是一道最隽永的风景,我们该用什么去铸就它呢?下面请欣赏有07号选手李彦青带来的《铸高尚师德,树人格丰碑》请08号选手做好准备。
A:一位哲人曾说过,这世界上唯有两样东西能深深震撼我们的心灵,一是我们头顶灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德品质那么教师的道德品质高尚在何处呢?请听08号选手徐炯带来的《选择做教师,做教师的选择》请09号选手
做好准备
A:下面宣读选手得分 有这么多年轻人无怨无悔选择了教师这一职业,我们有理由相信:在教育这条路上,一定会有新的希望,一定能收获新的风景。下
面欢迎9号选手岳爽带来《师德感悟》请10号选手做好准
B:印度诗人泰戈尔说:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。这就是绿叶对花的情意。请聆听由10号选手朱典康带来的《师德颂》请11号选手做好准备
B:下面宣读选手得分 春蚕、蜡烛、粉笔„„一个个生动的比喻,是老师无私奉献的见证;无所保留,有教无类,只为那用信念铸就的理想。欢迎11号
选手带来《师德》请12号选手做好准备
A:五柳先生的妻子曾这样评价其丈夫:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”。我想教师职业也是这样,它在给别人带来灵魂启迪的同时,也收获着自己心灵的感动。这份感动,让自己快乐,让自己沉醉。其实,人富有与否取决于他自己心里的那杆秤。请欣赏12号选手带来的《师德感悟》请13号选手做好准备
B下面宣读选手得分 教师太阳地下最光辉的职业,他们以蜡烛的精神去燃烧,让未来之光永驻;以春蚕的行为去吐丝,让希望之树长青;以人梯的态度去架桥,让鲜花遍地开放;以黄牛的风致去耕耘,让绿树扩展年轮!请听13号选手肖春丹带来的《师德,师风》
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为国庆节举办歌咏比赛准备主持词,本文是读文网小编为大家整理的国庆歌咏比赛的主持词,仅供参考。
第一部分:开幕词 男:尊敬的各位老师
女:亲爱的同学们 合:大家下午好!
男:金秋送爽 万里河山披锦绣 女:丹桂飘香 各族人民庆辉煌 男:今天,在国庆64周年即将来临之际,我们在这里欢聚一堂,共同庆祝祖国母亲的生日
女:此时,蓝天白云抒写着我们的祝福,山川田野荡漾着我们的深情!在祖国母亲64岁华诞之际,让我们送上发自肺腑的心声。
男:祝愿祖国,生日快乐 合:祝愿祖国, 繁荣富强 男:祝愿我们砂河第三中学 合:蒸蒸日上,再创辉煌
男:下面请我们学校尹校长致活动开幕词
第二部分:歌曲串词
男:有一首歌,我们在战争年代中唱过,
这首歌,我们在建设祖国时唱过 这首歌,我们一起唱起,心中就充满了希望。
请欣赏七年级26班的大合唱《团结就是力量》。
女:谢谢26班同学为我们带来精彩的表演,从这首歌中我们知道了团结的力量是伟大的。请评委老师为26班的演唱打分。请八年级22班做准备。
每天的清晨,当第一缕阳光撒向华夏大地的时候,五星红旗都会在天安门冉冉升起。
每年的十一,当欢庆的锣鼓响彻长城内外的时候,我们总是无比幸福 历经岁月沧桑的洗礼,祖国迎来了她的64岁华诞 每一位中华人民都会从心底里道一声:祖国,生日快乐!
下面请欣赏由八年级22班带来的大合唱《歌唱祖国》。
男:请评委老师为22班的演唱打分。请七年级27班做准备。
下面我来为大家宣布七年级26班的演唱得分,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,七年级26班演唱的最后得分是 。
有一首歌情真意切,有一段旋律荡气回肠,千村寥落,狼烟四起,需要我们精忠报国。太平盛世,花团锦簇, 同样需要我们精忠报国。请听七年级27班演唱《精忠报国》.
这首歌,我们一起唱起,浑身就充满了力量。
唱起这首歌,我们不惧怕任何艰难险阻。
唱起这首歌,我们前进的步伐更加豪迈。
女:请评委老师为27班的演唱打分。 下面我来为大家宣布八年级22班的演唱得分,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,八年级22班演唱的最后得分是 。
同学们,当历史凝聚成宏伟的那一刻; 当岁月镌刻起辉煌的那一刻; 当神舟呈现着灿烂与文明; 当山河迸发出激昂与咆哮; 当五十六个民族用心点燃起五十六枝希望的蜡烛;
让我们千言万语汇成一句话:爱我中华。
接下来请欣赏由八年级21班带来的节目:大合唱《爱我中华》,请同学们以热烈的掌声欢迎。
男:请评委老师为21班的演唱打分。请七年级24班做准备。
下面我来为大家宣布七年级27班的演唱得分,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,七年级27班演唱的最后得分是 。
青春是天边的虹,转瞬即逝,却又柔美异常;
青春是清晨的雾,朦胧含蓄,却又适合徜徉;
青春是山涧的溪,清丽柔和,却又时常飘荡。请欣赏七年级24班的二重唱《青春舞曲》。
女:请评委老师为七年级24班的演唱打分。 请八年级23班做准备。 下面由我来为大家宣布八年级21 班的演唱得分,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,八年级21 班演唱的最后得分是 。
黄河,一条腾飞在九天的巨龙,盔甲上刻下了华夏子孙五千年的奋斗历程,身躯上凝聚了中华民族五千年不朽的魂魄 。 黄河,中华民族的母亲河,你用激荡的情怀,哺育了一代代中华子孙, 你用那震撼世界的咆哮,唤醒国人的怒吼,吹响了保卫母亲,保卫祖国的号角! 接下来请欣赏八年级23班《保卫黄河》。
男: 请评委老师为23班的演唱打分。请七年级25班做准备。
下面我来为大家宣布七年级24班的演唱得分,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,七年级24班演唱的最后得分是 。
也许,昨天我们还在黯然神伤;也许,今天我们依旧无法欣然释怀。不管我们曾遇到过怎样的坎坷,风雨,请相信生活总是最美好的。
感谢命运中的那些磨难吧,只要梦想在,只要不放弃,美丽的彩虹终究会出现,精彩的明天,在等待着我们!请欣赏七年级25班带来的歌曲《明天会更好》。
女:请评委老师为25班的演唱打分。 下面我来为大家宣布八年级23班的演唱得分,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,八年级23班演唱的最后得分是 。
下面我来为大家宣布七年级25班的演唱得分,去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,七年级25班演唱的最后得分是 。
第三部分 颁奖
男:现在我们的评委正在紧张的统计分数,朋友们,在这激动的时刻,让我们用热烈的掌声欢迎我们的梁老师为大家唱一首歌好不好……
女:比赛结果已经出来了,大奖究竟花落谁家呢?现在我们来揭晓获奖情况。
女:请获奖班级的班长上台领奖,有请我们的尹校长和王主任杨书记为获奖的班级颁奖,大家欢迎。
男:获得二等奖的班级是: (2名) 女:请获奖的班级班长上台领奖,有请王主任为获三等奖的班级颁奖。
女:新世纪的航道上,前进的巨轮又已起航
男:现代化的大路上,催战的擂鼓又已放响
女:今天,我们深知自己肩负的使命
男:祖国的未来,人民的希望,全部寄托在我们身上
女:我们要有强健的体魄,过硬的本领,祖国的明天才会更加美好
男:最后让我们祝愿我们伟大的祖国,伟大的党更加繁荣昌盛!
女:明天我们振奋精神,凝聚力量! 男:把中华民族伟大复兴的使命担在肩上!
女:获得一等奖的班级是: 女:把我们伟大的祖国建设得更加繁
(1名) 荣富强! 男:请获得
一等奖班级的班长上台最后祝愿我们的老师工作顺利 身体领奖,有请尹校长为获一等奖的班级颁奖。 健康 合家欢乐 也祝愿我们砂河第三中学更加辉煌
合影留念
男:下面请政教处王主任致闭幕词
结束语:
男:滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂
女:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风
男:xxx年的光辉历程
女:xxx年的风雨沧桑
女:再动听的歌曲也唱不完对祖国的热爱 男:再优美的旋律也表达不了对祖国的深情
女:你是九百六十平方公里不灭的航灯
男:你是中华民族永远挺拔的脊梁
男:在亿万中华儿女的心中,您就是那
合:永远不落的太阳!
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党校是培训党的领导干部和理论干部的主要阵地,是党委直接领导下的一个重要部门。党校在提高党员领导干部的综合素质,增强党的战斗力、凝聚力方面发挥了极其重要的作用。为本次的党校开班做一个主持词,本文是读文网小编为大家整理的党校开班典礼主持词,仅供参考。
尊敬的各位领导,同志们:
大家下午好!***部直属机关党校2014年春季班正式开学了。本期党校班共20名学员,来自办公厅等部属20个司级单位。首先向经过组织精心挑选进入党校班学习的同志们表示热烈的欢迎和祝贺。
参加今天开学典礼的领导有:
部党组成员、副部长直属机关党校校长***同志。 部属各单位党组织负责同志。各位领导在百忙中抽出时间,出席今天的典礼,让我们以热烈的掌声表示感谢。 部直属机关党校自举办以来,列入中央党校国家机关分校的处级干部进修班计划,每年举办春季和秋季两个班,自***以来已经举办了7期,培训处级党员干部共**名,取得了较好的效果。
***同志和机关党委、人事司对这期党校班非常重视。在开班之前,***同志亲自审定了教学计划和开学工作方案,对培训工作提出了严格的要求。今天,在百忙中抽出时间出席开班式并作重要讲话。人事司围绕开班工作,在培训内容、培训方式上,给予了具体指导。机关党委领导班子多次听取工作汇报,研究教学方案,制定落实措施,在组织、教学和服务等方面,都做了精心的准备,确保学员在学习期间能够取得好的学习效果。部***司、***中心、***中心等有关单位在党校教室装修改造过程中都给予了大力支持,付出了辛勤的劳动。部机关有关司局的领导同志将为党校学员授课。在此一并表示感谢!
今天开学典礼有三项议程:一是***同志宣读部党组关于直属机关党校领导人员组成的通知;二是班长、支部副书记***同志代表学员发言;三是***校长讲话。
首先请***同志宣读部党组关于直属机关党校领导人员组成的通知。
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请学员代表***同志发言。
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请***校长讲话。
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刚才,***校长代表部党组作了重要讲话,深刻分析了当前学习的重点、学习的目标,对党校的管理工作提出了要求。***同志的讲话对全体学员提高学习效果,取得学习收获具有重要的指导作用。对部属各单位、公务员局各司党组织在认真学习贯彻系列讲话精神,积极创建学习型、服务型、创新型党组织具有重要的指导意义。希望大家认真学习领会,落实到工作中。党校学员要自觉按照***校长的要求,按照中央党校的教学计划要求,圆满完成党校的学习任务。
开学典礼至此结束。谢谢大家!
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组织部门自身建设是一个老话题,也是一个永恒的课题。下面就是读文网小编给大家整理的组织部长干部培训班开班典礼讲话,仅供参考。
同志们:
经过认真地筹备,全市组工干部培训班今天正式开班了。在这里,我首先代表市委组织部和市委党校向参加本次培训的各位同志表示热烈的欢迎。
当前,全市组织工作会议召开不久,各项任务十分繁重,各项工作正在紧张有序地展开,在这种情况下,组织举办这次集中培训,主要是基于三个方面的考虑:第一,是教育实践活动整改承诺的具体措施。在去年市委组织部机关教育实践活动征求意见过程中,很多组工干部反映,要加强组工干部培训,建立组工干部培训机制,更多地促进相互交流、能力提升。举办此次集中培训,是落实教育实践活动整改措施的具体行动。第二,是组工干部队伍建设的现实需要。全市组工干部队伍,总体上是好的,素质比较高,政治可靠,作风比较扎实,有战斗力。在过去几年,全市组织工作取得了一定成效,与我们有一支素质高的组工干部队伍,特别是在座的同志们,有很密切的关系。但是,我们这支队伍也还有需要提高、需要完善、需要加强的地方。特别是镇办场园组织委员,大多是本届、或是届中调整的,组织干事的变动更为频繁,工作经历年限偏短;市直部门政工干部平时忙于日常事务较多,集中时间、集中精力参与培训的机会较少,年轻组工干部在组工业务方面的知识积累不够。这些都客观反映了全市组工干部队伍建设中存在的视野不宽、业务不精、能力不强等问题。通过开展集中培训来提升大家的综合素质和业务能力,这也是我们关心、爱护和支持组工干部的具体体现。第三,是组织工作开创新局面的必要准备。习讲“抓好党建是最大的政绩。”中央和省市委对推进党的建设和组织工作提出了很多新观点、新理念、新要求,为我们推进组织工作创新发展指明了方向,我们要及时学习、及时跟进;培训期间,市委组织部相关同志也将为大家全面解读有关工作,为推进组织工作创新发展明确具体的推进路径和对策措施。这些都将为我们集中精力完成好今年工作任务,打下坚实的基础。
组织部门自身建设是一个老话题,也是一个永恒的课题。在全国组织工作会议上强调,“要把各级组织部门建设成讲政治、重公道、业务精、作风好的模范部门”。这就是组织系统自身建设的纲,是检验自身建设的标准。在年初的组织工作会上,我们提出要建设“学习型、效能型、和谐型”“三型”组工干部队伍。今天,我想重点围绕提出的“讲政治、重公道、业务精、作风好”的要求,与大家谈谈体会,和同志们共勉。
一、要把讲政治作为第一标准
组织工作有鲜明的政治性,组织部门是政治机关,组工干部要坚定不移地讲政治,不论何时何地,不管何人何事,都要守好政治“第一关”,把好政治这条“生命线”,这是第一标准。作为基层组工干部,如何讲政治?
一是要坚持锤炼党性。讲党性是讲政治的题中应有之意,也是讲政治的第一要义,讲政治的根本途径就是要不断锤炼党性。关于这个话题,我在年初的会上,讲了三个方面,一是加强政治理论的学习,二是加强政治品质的修炼,三是加强政治能力的提升。政治理论水平是基础,政治品质是我们的政治观点、信仰、党性原则,是核心,坚定“三个自信”就是政治品质。政治能力是讲政治更高的一个层次,是指有没有政治眼光、政治智慧、政治定力,也就是经常讲的政治敏锐性、政治鉴别力,能不能从政治上看问题,大局观念、中心意识强不强,它是在掌握政治理论、坚定政治信仰、修炼政治品质基础上的一种能力。作为政治机关的干部,我们应该注重加强这几个方面的修炼。
二是要坚定不移地服务大局。政治是为经济服务的,组织工作是党的建设的重要方面,党的建设是为实现党的中心任务提供保障的,这是组织工作的本质要求,也是组织工作的规律所在。衡量一名组工干部是不是讲政治,一个重要标准就是,看他是不是把工作重心放在围绕中心、服务大局上。离开中心和大局,机械地、教条地开展组织工作,很可能使组织工作与中心工作形成“两张皮”,工作就会抓不到点子上,工作也就失去了价值。比如,抓基层组织建设,你不能光是把几个人选出来,把班子配齐,把制度建好,这是基本工作。抓基层组织建设的根本目的,是为了增强党的执政基础和执政地位,我们要始终围绕这个根本目的来开展工作。检验工作的标准,包括选的干部是不是很能干事,工作能不能推动,但根本标准是群众满不满意,明确了这个目的,有利于我们更好地把握组织工作的针对性。比如,我们讲围绕发展选用干部、培养干部,这是中心意识、大局意识的要求。习提出“四个全面”的战略布局,即全面建成小康社会是战略目标、全面深化改革、全面依法治国是战略举措、全面从严治党是战略保障,我们要围绕“四个全面”的战略布局选人用人。在干部导向上,体现为要选用能够不畏艰难,有改革勇气,能够攻坚克难的干部;有法治意识、法治素养,法治能力强的干部;讲政治、遵纪律、守规矩的干部。在人才工作上,更要强调如何为经济建设服务,在三只轮子中,人才工作这只轮子与经济建设关系紧密,可以找到更多、更直接、更有效的办法。坚定服务大局,一定要强化大局意识,目光要远一点,思考要深一点,始终考虑根本目标,把握好这一点,工作就不会游离于中心之外。
三是要坚守政治纪律和政治规矩。政治纪律和政治规矩是党员干部不可逾越的红线。组工干部作为“管干部的干部、管党员的党员”,更是要强化纪律意识和规矩意识。要坚守组织纪律。组织纪律是组织规矩、组织原则方面的纪律要求,核心是要坚持“四个服从”,即个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央,这是民主集中制的要求。我们讲团结,“大事讲原则、小事讲风格”,也是组织纪律的要求。要坚持组织原则。克强在政府工作报告中讲“大道至简,有权不能任性”,说的是权力要受到约束。每个同志都有自己的个性、脾气,但在组织纪律和组织原则面前,不能任由自己的个性,必须受到约束,有些个性必须要改变。由着自己的性子,想发脾气就发脾气、想拍桌子就拍桌子、想说风凉话就说风凉话,那就是不讲纪律、不讲规矩的表现。要讲政治规矩。现在社会上有一种以同乡会、同学会等名义的聚会,这种正常的聚会联络下感情也无可厚非,但是经常聚会、有规律聚会、定期聚会,就有搞小圈子、小团体的嫌疑,我们作为组工干部要特别注意。这是中央坚决反对的,也是我们要认真监督、清查的问题,要提高警惕。
二、要把重公道作为第一操守
公道正派是组工干部的“生命线”。组织部门改进作风,加强作风建设,最核心的是坚持公道正派。大家看组织部,主要看这一条。这里,我主要讲两个方面:
一是为人要正派。打铁先得本身硬。自己要做到堂堂正正,很正派。要一身正气,坦荡厚道。坦荡,就是要心底无私,胸怀宽广。厚道,就是要敢于吃亏。立身不正,行为不端,这不是正派;说话办事,看关系远近,论亲疏,这不是正派;不敢同歪风邪气作斗争,也不是正派;随波逐流,同流合污更不是正派。总之,做人要正派,要堂堂正正、一身正气,这是组工干部重公道的基本要求。
二是处事要公道。组工干部要出以公心,公道对待干部,公平评价干部,公正使用干部。一方面,要实事求是。要说实话,特别是在选人用人过程中,要全面准确地了解干部的德才素质,客观评价干部的工作实绩,如实反映干部的真实情况,不能搞假汇报,连情况都摸不准。公道,首先就是要实事求是。另一方面,要坚持原则。要按政策办、按程序办、按规矩办,不拿原则做交易。现在,有的干部做事情,领导说怎么办就怎么办,本意来讲,这是对领导的尊重,是对领导捧台,但从坚持原则、按制度程序办事的角度看,这就有问题。领导说怎么办就怎么办,是在坚持原则、程序和制度的前提下。如果领导不按程序、不按制度、不讲规矩,你是不是也要按领导说的办呢?这个问题要一分为二。在依法治国的条件下,这样做是不行的。现在全面依法治国,我们有些习惯、有些做法要不得。大家一定要深刻领会“四个全面”,适应新环境新要求,改变不好的习惯做法。这些年,我们搞市场经济,习惯了搞变通,打一些“擦边球”,但是有些时候是在违背政策搞变通,值得注意。全面依法治国,对干部的法治意识、法治素养、法治能力是有要求的、考验的。作为组工干部,原则性要强,干部选拔任用条例、组织工作的制度,还有一些程序要求,要坚持原则,敢于得罪人。
三、要把业务精作为第一目标
对一个单位来说,业务精体现的是工作水平和整体形象;对一个干部来说,业务精体现的是精神境界和价值追求。对我们组工干部来说,业务精就是对党的理论和路线方针政策学习深入、领会透彻;对组工相关政策了然于胸、运用自如。怎么样才能做到业务精呢?我这里提三点要求:
一是对组织工作业务要熟。组织工作是个业务性很强的工作,有些还很专业、很深,要有学习业务的意识,抽时间学。什么是业务?组织工作的条例、文件、通知,这就是业务。比如,服务型基层党组织应该怎么抓,抓哪些方面,去年下了文件的,包括服务组织、服务队伍、服务机制等,要研究这些问题。“420”服务体系处在服务型党组织建设的哪个位置,“五型”农村干部与服务型党组织建设有没有直接关系,要搞明白。要以服务型党组织建设为统领,有针对性、系统性地开展工作。还有村“两委”换届,有哪些程序,这些都是业务。干部工作业务更多,包括干部任免程序、工资福利、档案管理、干部考核等,都是业务。要加强学习,不断提升,把掌握政策、学习业务作为组织工作、组织系统立身之本。平时,省里来的重要文件、领导讲话,关键性内容都要记在工作本子上,经常学习。要干一行爱一行,钻一行精一行,要有这个追求和责任意识。
二是对本单位情况要熟。对干部、党员的基本情况要熟,包括年龄、任职时间、性格特点、工作表现都要了解掌握。本地本单位有多少党员、多少个基层党组织,每年都报,但不是一报上去就完事了,要研究报表,分析结构,掌握情况,做有心人。
三是对组织工作方法要熟。要正确处理好的四种关系是:一般性工作与创造性工作的关系。一般性工作要抓具体,创造性工作要抓重点,形成亮点,力求有特色、有效果、有影响。日常性工作与基础性工作的关系。日常工作要做细,基础工作要打牢,体现质量与水平。突击性工作与系统性工作的关系。对工作要注重深入研究,系统谋划,全面考虑,从长计议。推进工作与总结宣传的关系。工作要做好,总结宣传更要做好。通过总结,深入思考,把实践经验上升到规律性认识,加强对外宣传,不断扩大组织工作的影响力。
四、要把作风好作为第一要求
组织部门天天与党员、干部、人才打交道,只有做到自身作风硬了,管理别人才有底气,要求别人才能服气。这里,我重点讲三个方面。
一要扎实干事。组工干部要带头践行“三严三实”要求,谋事要实,创业要实,做人要实。工作要实。务实体现在工作上,就是要下真功夫、硬功夫,坚决不能做表面文章、蜻蜒点水。思路要实。关键是要突出问题导向,从解决问题角度来考虑工作,把上级要求与本地实际相结合,做好结合文章。措施要实。要有针对性地提出推进工作的措施,不能让工作走在路上、开在会上、讲在口上。效果要实。要督促抓好工作落实,力求工作取得实效。
二要严谨细致。细节决定成败。组工干部特别要培养这种好的作风和习惯。现在,有些组工干部不注重细节,不会做小事,包括一个材料、表格,还要修改几遍,这就是不严谨、不细致。思维要严谨。这既是一种作风、是一种素质,更是一种能力。把小事做好,做得很完美,这是一种能力。干部的思维能力,在一定程度上反映了干部的潜力。思考要周密,工作要细致。一丝不苟、兢兢业业,不是口头上说说的,做到这些是很不容易的。严谨细致是一种优良作风、一种优秀品质,同时也是一种过人能力。每名组工干部都要发扬严谨细致的工作作风,抓好每个细节、做好每项工作,尽量不出差错。
三要高质高效。工作要讲质量、讲效率。组织工作,有时候要求比较急,大家一定要强化质量意识和时间观念。要见事快,动手早。工作一旦部署,不能瞻前顾后、左顾右盼,要迅速作出反应,制定实施方案,提出应对措施,而不是慢吞吞、慢三拍。要高标准,精益求精。对待工作,不能马马虎虎、敷衍了事,要严格要求,努力做到最好。要强责任,强化时间观念。要求星期五报,拖到星期六,就是没有时间观念,归根到底是责任心不强。总之,抓工作要讲求质量和效率,讲究时效,要高质高效。
同志们,“磨刀不误砍柴工”,希望大家以这次培训为新的起点,不断提高政治素质和业务水平,牢记责任、扎实工作,为**全面加强党的建设、推进组织工作再上新台阶作出应有贡献。
最后,祝各位学员身体健康、家庭幸福、工作顺利、事业进步!
看过组织部长干部培训班开班典礼讲话
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科级干部是中国干部行政级别中最低一级的领导职务名称.科级分乡科级正职和乡科级副职.下面就是读文网小编给大家整理的科级培训班开班典礼讲话,仅供参考。
同志们:
今天,2011年第二期副科级领导干部培训班开学了。首先,我代表县委组织部向前来参加学习的全体同志表示热烈欢迎。去年以来,我县已举办了四期副科级干部培训班,这是县委深入贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》和省、市大规模开展干部教育培训工作意见的重要举措,这对提高我县领导干部马列主义理论素养、政治思想水平和业务管理能力,促进我县经济发展和社会稳定,发挥了重要的作用。借此机会,我就这次培训讲几点意见,供同志们参考。
一、认清形势,增强学习的紧迫感和责任感
党的十六届三中全会通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,为我们深化经济体制改革,促进经济社会全面发展明确了方向,吹响了号角。因此,我们必须以高度的政治责任感和使命感,努力开拓,扎实进取,深入贯彻党的十六届三中全会精神,认真实践“三个代表”重要思想,切实履行好党和人民赋予的职责。要做到这一点,就要不
断加强自身修养,提高思想政治素质和工作水平,特别是我们领导干部必须具有开阔的眼界、坚定的信念、敏锐的洞察力和辨别力,善于从政治上观察问题和处理问题以及驾驭复杂局面、解决复杂问题。“人不学习要落后”,现在进入了“终身学习”的时代,全体同志要“学习学习再学习”,努力使自己成为政治过硬、业务过关、适应新形势新任务要求、经得起风浪考验的合格的领导人才和管理人才,为岳池实现“跨三步、翻三番”作贡献。我们这次培训,就是为大家进行一次必要的知识更新和拓展。希望大家好好珍惜和把握这次学习机会,眼观国内外发展大势,胸怀振兴岳池经济的理想,体会县委的一片苦心,静下心来,认真学习,深刻领会。
二、加强学习,全面提高自身素质
我县社会经济发展的艰巨任务,为我们广大干部赋予了光荣的使命和重大的责任;复杂的国际国内环境,使干部队伍建设在政治信念上面临严峻考验;世界经济全球化,更给我们广大干部提出了一个崭新的课题。加强学习,对于我们显得更加紧迫和重要。我们这次培训,目的在于深入理解党的十六届三中全会精神,全面提高科级领导干部队伍的整体素质。当然,要提高领导干部的素质,首先就必须明确,领导干部应当具备哪些方面的素质。我认为,在当前,作为一名合格的领导干部,至少应当具备以下六个方面的知识和能力:
一是在纷纭复杂的形势下,必须具备较高的政治理论水平。政治上的成熟必须以理论上的清醒为前提。只有具备较高的理论水平,才能在前进中找准道路,不至于迷失方向;只有具备较高的理论水平,才能洞明世事,从纷繁的事物中理出头绪,抓住实质。
二是在经济发展大潮下,必须具备较高的专业知识水平。“专业化”是小平同志对领导干部提出的“四化”要求的一个方面。当前,随着经济的发展,社会的进步,社会分工越来越细,对干部尤其是领导干部专业化的要求也越来越高,如果不具备相应的专业知识和行业知识,外行领导内行,就会使决策失误,造成无可挽回的损失。
三是在市场经济条件下,必须具备丰富的市场经济理论知识。市场经济体制有其独特的运行特征和规律,把握了这些规律,就等于掌握了制胜的法宝。如果不主动去学习先进的市场经济理论知识,还死守着计划经济的思维模式,就只能被时代所抛弃。
四是在依法治国的大背景下,必须具备相应的法律法规知识。建立法治国家,依法治国,这是我们国家的大政方针。通过“一五”、“二五”、“三五”普法教育,人民群众的法律意识不断提高。如果领导干部还要以“人治”代替“法治”,既不符合潮流,也会使我们的工作陷于被动。各级领导干部必须依法
行政,违法就要受到追究处理。要做到这一点,首先就要学法懂法知法,做到依法行政、依法办事。
五是在领导工作中,必须具备较高的领导水平。领导者必须具备较强的调查研究能力、科学决策能力、综合协调能力和较强的决断能力,有较丰富的领导经验和领导方法,有较强的分析和解决问题的能力,这样才能领导我们的事业不断向前推进。
六是在思想大解放、各种思潮相互激荡的情况下,还必须具备良好的个人品质。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。作为一名领导干部,其职责就是全心全意为人民服务,在领导岗位上廉洁自律,勤于政事,这样才能赢得人民的信任和支持,才会有号召力和凝聚力,否则,就会被人民所唾弃。
此外,作为一名领导干部,还应广泛涉猎历史、文学等多方面的知识,使自己具有较宽的知识面,能在各种复杂的事物、各种复杂的情况面前应对自如。
领导干部这些方面素质的提高,是一个长期学习积累、锻炼提高的过程,需要持之以恒,不可能一蹴而就。那么,我们如何才能提高自身素质,应如何在提高自身素质上下功夫呢?我想,最基本的应做到以下三个方面:
一是勤奋学习,用科学的理论和知识武装自己。邓小平同志强调指出:“全党同志一定要善于学习,善于重新学习”,学习是一个永无休止的过程。无论是博大精深、不断发展的政治理论,还是日新月异的科技知识以及不断出台的法律法规,都需要我们时时刻刻挤出时间来,认真学习,努力为自己加油“充电”,着力提高自己的政治理论素质,增加自己的知识储备,以跟上不断变化的发展形势。否则,我们的思想就会落伍,知识就会老化,步伐就会跟不上。
二是亲身实践,用群众的经验丰富自己。马克思主义认为,实践、认识,再实践,再认识,循环往复以至无穷乃是认识的规律。领导干部只有投身到广大人民群众建设实践中去,尊重群众的实践和创造,虚心向人民学习,不断增进与人民群众的感情,从群众中吸取营养,才能认清和把握事物发展规律,积累和丰富自己的领导实践经验,提高领导水平和工作能力。
三是开拓创新,在不断探索中超越自己。江泽民同志说:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。没有创新,就没有进步,就没有提高。创新精神是新时期领导者的必备品质。我们要有“敢为天下先”的开拓精神,要有在新的领域闯荡前行的勇气。只有这样,我们的各项工作才能不断地取得新进展。也只有在这种敢闯敢试中,我们才能拓展自己的思维,开阔自己的视野,寻求到更好的工作方法,创造更佳的工作业绩。
三、把握机遇,讲求方法,高质量完成培训学习任务
这次副科级领导干部培训班的开学,受到县委领导的高度重视,对这次培训寄予了厚望;为举办好这期副科级领导干部培训班,县委组织部、县委党校在管理和教学上做了认真筹划。为了搞好这次培训,取得预期效果,这里,我对同志们提几点希望:
1、把握机遇,勤奋学习。平时大家工作都忙,没有时间静下心来系统地学习,因此很多同志都反映形势变化太快,思想跟不上,理论认识上存在一些模糊的地方,干工作有时感到力不从心,在领导决策时觉得把握不住,所以迫切希望和要求能有机会丰富自己的理论和学识。今天,同志们来到这里,一定要牢牢把握,很好地珍惜这一次非常难得、非常宝贵的学习机会。这次培训,要学的内容很多,但时间不长,这就要求同志们一定要抓紧时间,争分夺秒,勤奋学习,刻苦自励,努力提高学习效率,争取在这短短的十几天时间内,提高自己的政治理论水平,增加自己的知识储备,使自己的综合素质有较大的提高,在以后的工作中能更好地适岗适位。
2、突出重点,讲求方法,理论联系实际。这次培训,时间不长,内容很多。因此,必须突出重点,讲求方法,才能收到应有的培训效果。邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六届三中全会精神和社会主义市场经济理论、WTO知识、法律法规等,这些内容都是我们解放思想、开拓前进、不断提高理论修养和领导能力的强大思想武器。过去我们也学习过一些,但毕竟比较肤浅,这一次培训,我们要求在“深入”上狠下功夫,在“功底”上做文章,县委党校在这次培训前,安排大家结合实际就经济和社会发展方面的几个专题进行了调研。希望大家把课前调研与集体讨论紧密结合,把学习理论与解决实际问题结合起来,努力用所学的理论知识去分析现实问题,指导工作实践,解决具体问题,真正做到学以致用,学后能用、善用。
四、遵守纪律,服从管理,保证培训效果
铁的纪律,是搞好学习的保证。这是一次非常难得、非常宝贵的学习机会,同志们一定要克服“消极应付、修整养身”的思想,遵守党校学习纪律,抓紧时间,认真学习。一要服从管理,遵守校规。既要彻底转变角色,以一个普通学员的身份接受培训;也要时时处处充分意识到自己是一名领导干部,在学习期间做好表率,严格遵守党校的各项规章制度,尤其是要遵守课堂纪律,尊敬师长,虚心学习,不迟到早退,不无故旷课。二要团结友爱、互相帮助。学习上取长补短,生活上团结友爱;同时彼此交流工作中的先进经验,在共同的生活中增进友谊,共同进步。三要严格自律,树好形象。大家一定要自重、自省、自警、自励,严格用领导干部的标准规范自己,把学习的过程看作是一次锤炼党性的过程。
为检验培训效果,根据岳委办发[2011]39号文件精神,要求凡参加培训的学员都要进行“述学”。请你们在培训结束后将手写的心得体会交县委组织部干部二股。
同志们,面对机遇和挑战,我们重任在肩,让我们高举旗帜,振奋精神,勤奋学习,扎实工作,为实现我县新跨越而共同奋斗,不负组织的期望,历史的重托。
祝同志们培训期间生活愉快,身体健康,学有所成!
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农民农技培训问题对培育高素质农民,增加农民收入,改善农村地区生活水平,促进城乡统筹发展、协调发展具有重要的意义。下面就是读文网小编给大家整理的农村青年农技培训班开班典礼讲话,仅供参考。
尊敬的殷部长、杨部长,各位学员,同志们:
大家早上好!
在各级领导的关怀和支持下,根据区社会服务培训中心的安排部署,经过认真的筹备,小满镇职业农民培训班今天正式开班了,这是我镇适应农村经济发展新形势,促进农民增收和农村发展的重要举措,也是落实为民办实事的具体行动。在此,我代表镇党委、政府对培训班的开班表示热烈的祝贺!向各位学员表示诚挚的欢迎!
开展农民职业技能培训,是提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,建设社会主义新农村的迫切需要;是统筹城乡经济社会发展,建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入,全面建设小康社会的重要任务。 本次培训是按照区委、区政府培育新型职业农民要求,在对各乡镇农民就业创业愿望的调查基础上,结合农民专业合作社畜牧养殖的实际需要举办的,采取区内培训与赴外培训相结合的形式进行,在小满镇新型职业农民培训中心培训5天,赴山东潍坊培训10天。培训内容主要包括畜禽养殖、动物防疫、饲料调配等各种农民专业合作社迫切需要的实用技术,区内培训由小满镇聘请河西学院、市、区教授专家进行授课,赴外培训由全国著名畜牧专家、教授和具有丰富实践经验的高级畜牧技术人员任教。
借此机会,我将三点要求:
一要认识到位。今天参加培训的每一位农民兄弟都要以主人翁的姿态对待这次培训,从思想上真正重视起来,做到尊重老师,虚心求教;要严格遵守培训纪律要求,严格遵守作息时间,没有特殊情况,不得请假,上课期间要认真听老师讲课,积极做好笔记;要认真听从组织人员和教员的安排,做到不迟到,不早退,认真完成每天的学习任务。
二要认真学习。这次培训班从课程设置、师资配备、授课内容的选择以及时间的安排等方面都进行了周密研究,目的只有一个,就是努力提高培训质量,让大家学有所获。培训时间虽然只有短短的15天,但内容很丰富,既有理论指导,又有实际操作,具有很强的针对性和实用性。大家要按时参加培训, 沉下心来,集中精力,专心听讲,认真学习,既向老师学习,又要互相学习,力求学的更多一点,更好一点。
三是要学以致用。大家要把所学的理论知识运用到实践中,坚持学用结合,学以致用,紧密结合实际思考问题、发展生产。希望大家通过这次培训,不断提高养殖水平,不断扩大养殖规模,为新农村建设贡献力量!
最后,祝本次培训会圆满成功。
看过农村青年农技培训班开班典礼讲话
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教师心理健康教育讲座培训心得体会(15篇)
培训可以教授教师如何更好地与学生沟通,解决学生的心理问题,从而更好地促进学生的学习和发展。下面是小编为大家带来的教师心理健康教育讲座培训心得体会(15篇),希望大家能够喜欢!
我有幸参加了这次进修学校组织的教师心理健康培训,听了李风霞、陈淑萍、肖建光专家的讲座和进修学校几位老师的讲课,受益匪浅,感想颇多。心理健康教育是素质教育的重要内容,也是当前学校教育面临的新任务和新要求。在现今的学校里,如何看待学生心理健康教育呢?我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会.
一、通过学习使我认识到了心理健康教育的重要意义。
心理健康教育是一种时代的要求。良好的心理素质是人的全面素质中的一个重要组成部分,是未来人素质中的一项十分重要的内容。《中小学心理健康教育指导纲要》确定心理健康教育的总目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。心理健康教育的具体目标是:使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。在中小学开展心理健康教育,是我们学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。开展心理健康教育,可促使教师更新教育理念,促进学生主动发展,形成完善的人格;有利于提高德、智、体、美、劳教育的成果;有利于学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护。因此说,开展学生心理健康教育具有重要的意义。
二、正确区分学生不同的心理状态
一般来说,人的心理状态可以分为三种:正常状态、不平衡状态与亚健康状态,与这三种心态相应,其社会行为方向也表现出十分重要的特点。在没有较大困扰的情况下,学生的心理处于正常状态之中。这种状态之下,学生的行为基本上与其价值观体系、道德水平和人格特征相一致,是一种健康或者优秀的状态。
第二种状态是不平衡状态。一旦发生了扰乱正常生活、引起人们消极情绪的事件,如受到挫折、需求得不到满足等,就会进入一种不平衡状态,这里指学生处于挫折、焦虑、压抑、恐惧、担忧、矛盾等状态。教育在某种程度上就是要不断打破对象的平衡,促进其发展。对不平衡状态的外在或内在的非建设性或伤害性处理,才会导致所谓的“病态、变态、或偏差”。
第三种状态是不健康状态,当学生处于不健康状态时,往往会非线性地发生不适应行为,包括反社会行为和异常行为。所谓“非线性”地发生,是指这些行为的发生常常是没有明确的、直接的原因,找不到其因果关系,其因果序列是不清晰的。
对于班主任,在面对学生发展中所出现的心理偏差,应树立正确的观念,采取有效的方法予以解决;而针对极个别的出现严重心理障碍的学生,则要能够及时甄别,并积极寻求专门机构予以解决。
三、加强对学生的心理健康教育。
(一)结合不同年龄阶段的学生特点,为学生创设良好的.心理发展环境。
一个学生要能与周围人保持一种融洽、正常的交往,才能在心理上产生安全感、归属感和自信心。因此,身为一名教育工作者,我们要积极为学生创设良好的心理发展环境,应该把工作重点放在平时维持其心理平和、积极、顺畅等上面,营造好孩子们良好的心理健康成长环境,为孩子们建设和谐平等的集体,尽量让每一个孩子能够在充满关爱、温暖、上进的学习环境之中,避免对于孩子们成长不利因素的出现。
(二)全面渗透,多渠道、全方位推进心理健康教育。
为了更好地实现心理健康教育的目标,要求将心理健康教育全面渗透到学校各项工作中去,形成多渠道实施,如班主任工作团队工作等等,同时也应该将心理健康教育工作渗透到各科教学中去,每一个任课教师可以根据本学科教学内容与学习活动特点渗透相应的心理健康教育内容。这样就能够形成众多的非专门渠道,促进学校心理健康工作的开展。
(三)教师本身也要注重自己的心理健康
教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康,同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力,但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损,影响工作和生活的正常进行。身为教师,只有不断提高自身的综合素质,不断学习和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,达到新的教学要求,才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识,开拓自己的视野,也能使自己站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折,对维护心理健康有重要意义。一个尽职的教师是非常辛苦的,需要休息和放松。充当"无所不能"的教育者形象的确使人精疲力荆因此,教师可以试着在假期给自己充电,例如:学习做旅行家,用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家,在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松,而且可以开阔教师的视野,增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来,更好的促进教育工作。
短短的几的天培训时间,很紧张,也很充实。因为我们在这紧张学习的氛围中学到了掌握的知识和技能。把我们所学到的、看到的、感受到的教给学生。我们将尽心尽力把学校心理健康教育工作做得更好,更出色。
因为我们是教师,我们的形象就会影响一代又一代的青少年。我们应当努力做一个乐观、豁达、幽默、平和、耐心、宽容、富有同情心的教师,那样,我们将会使自卑怯懦的孩子昂起自信的头,使孤僻多疑的孩子绽开笑脸,使暴躁易怒的孩子拥有平和的心态……
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教师心理健康讲座培训心得收获与感悟(15篇)
教师心理教育讲座培训对于提高教师的心理素质、促进教师的心理健康、提高教师的教学能力、增强教师的职业认同感等方面都具有重要的意义。下面是小编为大家带来的教师心理健康讲座培训心得收获与感悟(15篇),希望大家能够喜欢!
这次心理健康培训面向即将参加本年度职称评定的教师,我是小教高级,暂时是不需要考虑这次培训了。可是,看到继续教育通知中有“心理健康”一项,我毫不犹豫地报名了,因为我知道,心理健康在当今社会真是越来越占有重要的地位了。作为教师,参加心理健康培训,无论对自身,还是对学生,都是有莫大的帮助。培训期间,老师们精彩地授课,深入浅出,通俗易懂,让我们在坐的学员受益匪浅,培训之后我也感想颇多。我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。
一、心理健康与心理不健康并没有严格的界限,所以对任何一个人来说,都有可能出现某些不够健康的心理状态,教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的社会,对教师提出了更高的要求,一个尽职的教师是非常辛苦的,需要休息和放松。充当“无所不能”的教育者形象会使人精疲力尽,甚至是职业倦担因此,教师要主动积极地放松自己的身心,调整自己的不良情绪。可以试着在假期给自己充电,例如:学习新知识,充实自己,开拓自己的视野;出去旅行,让大自然中的美景美事愉悦自己的身心;学习烹饪新的菜肴,改换家庭的饮食口味,也能够体验到大厨的快乐……而这些快乐和轻松会不自觉地被带到教育工作中来,那么教师一定会有更积极的情绪投入到教育教学中,更好的促进教育工作,达到事半功倍的效果。
二、教师如果无法巧妙地处理学生问题,轻则影响师生关系,重则可能伤害学生心灵。因此,为了更好地教育学生,教师自己首先必须有心理教育常识。
李老师为我们播放的.《泰迪的故事》,打动了所有的学员,观看的时候,教室里鸦雀无声,泰迪的成长由小时候的一无是处到获取医学博士,一路走来,或许有很多的因素,比如,自身的勤奋,家庭的支持等等,但是汤普森老师春风化雨般的心灵教育绝对也是至关重要的,所以,故事最后,父母已经离自己而去的泰迪邀请自己的老师作为自己的母亲出席和自己的婚礼,这对于一位老师来说,难道不是至高的荣耀吗?
看完之后,我的心情久久不能平静,我也是教书育人的老师,我也曾认为自己的工作做得无可挑剔了,荣誉得了许多,家长也非常认可,但是,心灵的教育,我做得尚不够。所以,在这个新时代,我要时时提醒自己,切不可停滞不前,要不断地接受新知识,做到心灵育人,做到学生心目中的老师妈妈。
总之,通过本次的学习,我认识到了教师心理健康的重要性。一个成功的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响。所以新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度,完善自己的人格,提升自己的人格魅力。
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2023年教师心理健康培训心得体会范文10篇
教师心理健康培训心得体会怎么写?在生活中,心中难免会有一些新的想法和体会,有这样的时机,要好好记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。下面小编就跟大家聊聊关于教师心理健康培训心得体会,希望能帮助到大家。
此次,我再次学习了《班主任心理健康教育》,深深感受到教师心理健康对于教师的重要作用。教师是一个普通的社会人、自然人,也同样会有不同程度的心理问题,但教师职业的特殊性又要求教师必须是心理健康的人。因为教师要用高尚的师德和良好的心理素质去感染和熏陶学生,而高尚的师德和良好的心理素质源于教师的心理健康。而幼儿教师应该怎样维护和增进幼儿的心理健康呢?
(一)让教师正确认识自己、接纳自己:正确认识自己、接纳自己是一个心理健康教师应具有的特点。只有坦诚地承认自己的缺陷与不足,并肯定自己、尊重自己的优点,才能获得别人对自己相应的尊重。
(二)不断改善教师的心理环境:一个教师具有乐观积极的自身心理环境,就会对教师工作充满信心,对幼儿感兴趣,以工作的劳苦为欢乐。反之,当一个教师的心理环境处于消极状态,她的情绪、教育行为就会异常表现,对教育教学工作会产生负面影响。在工作评价方面,重视客观、公开、公平、公正,为教师积极地工作创设良好的精神氛围。同时,注意将“奖惩性评价”逐步转变为“发展性评价”,使每位教师看到自己每个阶段的进步与发展,让教师在工作中找到努力的方向,看到了成功、感受成就感,从而激励教师不断努力进取。
(三)重视改进教师人际关系:教师与其他各行各业的人一样,都生活在一定的人际关系之中。幼儿教师的人际关系主要是教师与幼儿、教师与教师、教师与领导等之间的关系。这些人际关系构成了教师工作、生活的特殊环境也是教师心理健康的重要条件。教师与家长是“平等”的,他们是“教育的合作伙伴”;领导与教师是“平等”的,他们是一个学习的共同体;教师与教师是“平等”的,他们是同一条战豪里的“战友”。教师要用儿童的眼光去分析幼儿,改善自己的教育行为;教师之间应建立互帮互学制度,互相取长补短、共同提高,形成一个团结、健康的学习工作氛围,使教师的心态处于“平稳”的状态。
(四)加强教师心理健康防卫:虽然学生教育工作与其他职业相比性质较单纯,园内的人际关系也相对简单,但教师心理健康水平的高低也不是一成不变的。因为人的内部心理状态是在客观世界的作用下逐步形成的,并随外界因素的变化而变化。特别是在社会大变革的今天,教师更容易被一系列不容回避的社会问题所困扰,容易造成心理状态失衡,导致心理健康水平下降。应该开展心理健康咨询、心理健康讲座,组织一些社会活动,通过“走出去、请进来”等形式,提高教师心理健康水平。
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2023中小学教师心理健康教育培训心得体会范文10篇
中小学生心理健康教育关键是教师,我们应该做一名心理健康的教师,要尊重学生,不可有私心,要讲究诚信,创设和谐、宜人的教育物质环境。下面是小编整理的关于中小学教师心理健康教育培训心得体会的内容,欢迎阅读借鉴!
20__年10月13-15日,这次我有幸参加了肇庆市举办的第二十四期(德庆班)中小学心理健康教育教师C证教师培训。通过培训学习,使我对学生的心理健康教育有了一个重新的认识,对我来说,这次的培训意义重大,对我今后的工作也具有很大的帮助。本次培训我认真聆听了肇庆教师教育学院黄曼娜老师、肇庆市教师进修学校张颜老师、肇庆学院教育系廖结敏老师、肇庆市第十二中学梁雄斌校长多位专家的讲座,让我受益匪浅。今学年我担任六年级数学教学工作,下面我就这次培训活动谈谈本人对学生学习数学的心理辅导的一些体会。
一、学生学习数学科存在的心理困惑
在班中,有个别同学曾经对我说,数学科太难学了,的确,这是现实存在问题,与低年级相比,高年级数学内容增多,难度增大,教师教学方式和思维方式的变换大,教师的辅导减少,学生相对的独立性增强,还有的学生的适应能力差,表现出学习情感的脆弱,意志不够坚强,在学习中,一遇到困难就退缩,甚至丧失信心,导致数学学习成绩下降。而且由四年级开始,小学知识量不断增大,随着所学知识的日益丰富和科学技术日新月异的发展,在数学科课堂教学中由较多运算比例向数形结合比例较多方向发展,教师已不可能事无巨细,面面俱到,只能突破重难点。还有新教材要求学生自主学习、探索、归纳、创新的能力更高了,许多学生不愿意动手、动脑,畏难情绪重,不喜欢学习数学,出现抄袭作业,或者随便写写应付检查的现象。缺乏学习数学的兴趣。个别同学成绩自然越来越退步。一些"自我感觉良好"的同学,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,可是,这样不动手练习,一到考试可一做就错且速度之慢,好高鹜远,重"量"轻"质",陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途"卡壳"。
二、数学教学过程中进行心理辅导的重要性
在教学中,教师应加强对学生学习数学的心理辅导。数学教育的主要目标就是为社会培养有一定数学素质的全面发展的建设者和接班人。这个目标能否实现,关键是在数学教育过程中能否采取有效的方法进行教育。传统的数学教育过程注重于知识的传授与解题能力的培养,缺乏对学生学习数学方法、身心发展的全面引导,致使学生心理素质与学习效率很低,特别是个别女生,如果不从心理上解决心结,将影响着数学教育目标的实现。可见学生学习数学心理辅导在数学教育过程中起着很重要的作用,应引起数学教育工作者的高度重视。所以我们要树立正确的辅导观,从“学生辅导就是帮助学生解答疑难,改正错误”等狭隘的观念中解脱出来,更注重对学生心理素质的辅导。因此,对学生进行学习心理辅导是极为重要的。几乎每节课我都对学生进行心理疏导,我的具体的做法如下:
1、学习兴趣培养的辅导
兴趣是人对客观事物的选择性态度,它表现为人力求认识和获得某种事物,并且力求参与相应的活动。兴趣通过情绪反应来影响一个人的行为积极性,即凡是从事自己感兴趣的学习和工作,人就会觉得心情舒畅和愉快,效率也较高。相反,如果是从事自己不感兴趣的事,则可能心理动力不够,缺乏激情,效率也就较低。对于小学生来说,他们的学习在很大程度上要受兴趣和情绪的左右,因此,培养学生学习的兴趣,有助于提高学生的学习积极性,从而增进其学习的效率。心理辅导的目标是让学生了解兴趣对学习的影响作用,了解自己的学习兴趣情况,培养对各学科知识学习的兴趣。辅导方式采用讲述故事与讨论,自我测查与团体活动等。通过活动,师生共同得出结论,兴趣并非与生俱来,真正的兴趣是后天培养而得来的,同学们对于自己喜欢的课程或活动,要经常去从事对于自己不喜欢的课程或活动,也要尝试与参与,逐步培养兴趣,使自己的学习更加努力获得更大的进步。
2、学习动机增强的辅导
动机是推动学习活动的动力,它决定了学生的学习是否有成效:
①激起学生的学习行为;
②将学生的学习行为引向某一特定目标;
③维持、增强(或制止、减弱)学习行为。可见,动机对学生的学习有着非常重要的作用。学生的学习动机由成就动机、交往动机和求知欲所构成,增强学习动机就意味着树立正确的理想抱负、建立良好的人际环境和培养良好的学习兴趣。心理辅导目的就是为了让学生了解成就动机对学习的影响;了解自己的能力与抱负水平;了解树立恰当的抱负水平,激励学习动机。心理方式采用教师进述故事与学生讨论,学生角色扮演与自我测验。通过活动,学生明白了要保持适当、较强的成就动机,必须建立适当的抱负水平,即抱负水平必须比自己的一般水平要高一些,这样才能激发自己的潜能,取得成功感;但抱负水平不能只求远大、宏伟而脱离自己的实际,这样只会使理想成为幻想,或使自己经常遭受失败和挫折的打击,反而会因此削弱自己的成就动机。
3、端正学习态度的辅导
态度是个人对他人、对事物的比较持久的肯定或否定的内在反应倾向。学习态度则是学生对学习所持有的肯定或否定的内在反应倾向,他影响着学生对学习的定向选择。对学习持肯定态度的学生,有较强的学习愿望,他总是积极参与各种学习活动,自觉地学习,从而获得较高的学习效率;对学习持否定态度的学生,则对学习没有积极性,他不能自觉地认真学习,而总是比较消极地接受学习。培养正确的学习态度,辅导方式采用老师讲述故事与讨论、自我测查与角色扮演。通过各种活动总结出消极、被动的、依赖、马虎的学习态度都不利于学习效率的提高;只有积极、主动、独立、认真的学习态度,才能高效、深入地学习,并掌握所学的知识。
4、心理辅导
“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主要任务,然而作为一班之“主”的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响,对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学生的情况。例如:我班梁小根同学是一位不多说话,学习成绩很差,经常违反纪律。我找他谈话,他只低下头。没答我的话,我问其它同学,才知道他爸爸是一个农民,平时在家里很少说话,语言能力很差。我抓住时机和他进行分析爸爸的不方便情况,你现在也像爸爸一样吗?如果你继续这样,可能会像你爸爸的。通过引导,他终于说话了,现在说话声音响亮了,学习也进步了。还要及时了解学生中间存在的问题,区别不同的对象,选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,做到“一把钥匙开一把锁”。所以抓德育工作一定要从实际出发,具体问题具体分析,把握学生思想脉搏,对症下药,把“心理医生”工作做好、做活、做细,达到因人施教的目的和效果。
5、释放情绪
学生的情绪的释放,是学生心理健康的一个重要内容,老师用时引导学生释放自己的情绪就变得十分重要。首先是要引导学生进行情感的渲泄,在学生在学习习上或者生活上感觉有压力时,老师要交给学生情绪释放的方法,如注意转移法、活动消除法等,使学生的心理得到一定的平衡,不会因为压力而变得抑郁。其次是多让学生倾诉,让学生倾诉是学生释放情结的好的方法,老师在课堂或者课外都可以组织学生进行有益身心的倾诉,让学生把自己心中不愉快的事说来,一方面学生的情感得到了释放,语言能力也得到了进一步的增强,真可谓一举两得。
6、要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体,老师为主导”的学习模式。数学不是靠老师教会的,而是在老师引导下,靠自己主动思维活动去获取的,学习数学就是要积极主动地参与教学过程,并经常发现和提出问题,而不能依着老师的惯性运转,被动地接受所学知识和方法。
总之,学生的心理是多种多样,作为老师在教堂上要善于发现学生心理上的问题,并引导学生的心理走向健康才能更好地培育新的一代,才更好完成自己的教堂任务。
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教师心理健康培训简短心得内容10篇
教师心理健康培训简短心得有哪些?当我们经过反思,对生活有了新的看法时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样有利于培养我们思考的习惯。下面是小编精心收集的关于教师心理健康培训简短心得的内容,欢迎参考借鉴。
阳光是万物生存之源,阳光意味着热情,阳光意味着活力,阳光意味着年轻,有了阳光才有我们这个美丽的世界。阳光给人的感觉是美好的,它代表着健康积极的生活态度,代表着热情向上。做老师如果给你前面加上个“阳光”来修饰,那也是我们每个老师的理想。
首先要把自己的观念转变过来,要有阳光心态。一个人幸福不幸福,在本质上与财富、相貌、地位、权力没多大关系。幸福由自己思想、心态而决定。作为一个老师,无论有多大,都应该拥有阳光心态,那样才能拥有火一般的工作热情,拥有一颗年轻的、不断进取的心;拥有一个健康而又充满活力的身体。如果我们不能改变所处的环境,我们就试着去适应这个环境;如果我们不能改变别人就试着去改变自己;如果我们不能改变事情就改变对待事情的态度;如果我们不能向上比较那就试着向下比较。这样的话我们会快乐许多,也会幸福许多!我们的学生也会因此而快乐许多,幸福许多!
其次就是要享受生活、享受教育本身。“当老师苦啊,每天上课讲得口干舌燥,下课还得备课、改作业,可能还‘上不讨领导好,下不得学生欢’。一旦只觉得“苦”而体会不到“乐”,人们就会选择放弃,就会选择逃避。我们要坚信,教育的过程是美好的,教育的前景是美好的,我们完全可以轻松愉快地教好书,享受教育带来的巨大乐趣。课堂上,可以从学生稚嫩的发言中读出灵性,可以从学生大胆的想象中听出创造,可以从学生双眼闪烁的光芒中体会到学生对你的信任,可以从学生领悟知识后的表情中感觉到教育的价值面对“差生”,如果我们每位教师有乐于发现的眼光,就能读出每位学生的优点,欣赏每位学生的个性,分享每位学生成功的快乐。点点滴滴,如甘泉,那么清冽、甜美。
我们只有获得源源不断的愉悦感,才能让这种愉悦不断推动我们在教育的路上前行。因为享受,意味着快乐,意味着满足,意味着成功,意味着幸福。
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教师培训的感受与收获心得(精品8篇)
经常写心得可以帮助自己在职场中更加具有竞争力,让自己的演讲更加出彩,同时也拓展了自己赚取财富的渠道。教师培训的感受与收获心得怎么才能写好?这里分享一些教师培训的感受与收获心得,方便大家学习。
非常荣幸能参加这次培训,我代表我们承德平泉的初中语文教师向大家问好。欢迎你们到圣地平泉来做客。
感谢省教育厅、教育学院对农村中小学教育的重视,为我们农村教师提供了这样好的学习机会和学习条件。说到经验交流,我感觉经过这次培训我原有的那点经验实在是微乎其微,甚至还有一些认识上的偏差,我只想谈谈这次学习的一点肤浅体会。
记得培训的第一天,大屏幕上有这样一句话:培训是一种唤起、激发教师自我发展的愿望 。的确是这样,各位专家的讲座让我耳目一新。他们的思想理念、知识经验、谈吐风度深深吸引了我。令我每天都在不断的思考着,理解着,惊叹着。宋海英主任所讲的鹰的故事记忆犹新,老鹰要在中年时重新更换它的外在,才能再次搏击长空,而教师要自我发展,却要在思想上、精神上脱胎换骨,抛弃狭隘的观念,抛弃追求安逸的懒惰思想,抛弃消极的职业倦怠感。
几日的学习,胜过十几年的盲目工作。感谢培训部为这次培训所做的精心安排,培训涵盖了语文教师所应掌握的各个方面。使我对教师的专业精神、专业素养,语文课程标准、课堂教学、初学生的心理特点等有了进一步的、更加系统的、清晰的认识。同时,培训为我打开了一扇窗子,让我知道了那么多教育名家,教育专著,为我今后的学习提供了丰富的学习资源。
本次学习最大的收获是明确了教师自我发展的方法:反思、读书、交流。
为我们做讲座的专家们有好几位和我的年龄相仿,可他们均已成绩斐然,听他们的讲座是一种享受。感叹之余,我在想,为什么会有这么大的差距呢?仔细查找,相信大家已经知道,他们都有写日记、好读书的好习惯。王廷波在他讲座的最后一段写道:“经验型—→学者型。”横线上写着“反思”二字。这句话点醒了我。我想,我每天都在工作着,有着广阔的实践基地,却很少去思考。就如同一头老牛,只知“低头拉车”,不知“抬头向前看”。这样的工作是盲目的,更是徒劳的。即使知道“抬头向前看”,却很少“回头看自己留下的脚印”是什么样的。不善于总结反思,使我们即使发现问题,也懒得去分析问题,解决问题。所以长时间以来我们只能是原地踏步。一名教师只有善于反思,才能在实践中发现问题,分析问题的成因,寻找解决问题的方法。才能不断地超越自己,由狭隘的经验型教师成长为理性的学者型教师。才能促进学生的成长和教师的自我发展。 李政涛教授说:“心在哪,智慧就在哪”。是的,心里想什么,就会注意什么,就会琢磨什么,最近看了一个故事,对我很有启发。
说在相邻的两座山上住着两个和尚,他们每天在同一时刻到山下的同一条河里去挑水。日子久了,他们成了朋友。转眼五年过去了。一天,左边山上的和尚下山去挑水却没有遇到右边山上的和尚,他想:他一定是睡过头了。可是第二天、第三天,一个星期过去了,他还是没有看见右边山上的和尚。他想:我的老友大概病了,我要去看他。于是他来到右边山上,他惊讶地看见老友正在庙前悠闲地打太极拳,那样子一点也不象一星期没喝水,他很奇怪。老友把他带到院子里的一口井旁,井水清澈甘甜。老友说,五年来他一直在挖这口井,每天做完功课他都要挖一会,即使有时很忙,他也要挖一点,能挖多少就挖多少。这不,终于挖成了,以后就不用下山去挑水了,他可以有时间打他喜欢的太极拳了。我希望我有一天也能像打井的和尚那样,打出一口井来,让我的学生,我自己,我周围的人都能喝到甘甜的井水。
读书的作用我们都知道,只有读书,有选择地读书,才能博识,才能在迷茫时找到方向,在痛苦时汲取力量,在浮华喧嚣中保持一份宁静。读书是提升语文教师人格魅力的最佳方式,而为师者,更肩负着提高学生语文素养的重任。所以我们语文教师要读书,更要读语文教学的相关书籍。我是个爱读闲
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小学英语培训收获感悟心得(素材8篇)
写心得的过程就是对学习的新知识点进一步加深学习,帮助自己对学习到的新知识有一个更加深刻的理解和记忆。如何撰写优秀的小学英语培训收获感悟心得?这里分享一些小学英语培训收获感悟心得写作案例,供大家参考。
我很荣幸地参加了由县教研室组织的小学英语骨干教师的培训。通过三天的学习,犹如为我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。学习内容如下:
首先,教研员李老师做了《如何搞好网络大集体备课》的发言,强调了八个问题,不仅为常识大集体备课指明了方向,而且激发了与会老师们参加集体备课的高度热情。这八个问题是:
一、网络大集体备课的含义;
二、与以往集体备课的联系与区别;
三、网络大集体备课的意义及优点;
四、集体备课的内容与范围;
五、大集体备课的形式与要求;
六、大集体备课基本程序;
七、搞好大集体备课要应该树立的三种意识;
八、集体备课的几种误区。
然后,教研员李老师结合所制作的课件,向大家介绍了以下内容:
一、如何建立并加入协作组;
二、如何把集体备课的成果上传到网络教研平台;
三、如何修改共案形成个案;
四、如何在共案中发布资源并发表评论。图文并茂的讲解方式,使老师们直观形象地掌握了大集体备课的网络操作步骤,为今后大集体备课的实际操作打下了良好的基础。
通过三天的学习使我学到了当前先进的教育教学初中化学资源网理论,为以后的工作积蓄了力量、理清了思路,更加明确了目标。如果用一个词语来概括参加本次活动的体会,那就是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会:
我认为集体备课正是为大家搭建了一个学习、交流、和资源共享的平台,是提高课堂教学效率的有效措施,它可以发挥集体的智慧,帮助教师加深对教材的理解,拓展教学思路,使教师们达成教学的共识,有了教学的共同目标。网络教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式,网络能给予我们无穷的信息和资源,网络能使我们的教育资源得到共享。构建高效课堂的根本保障是课堂教学,很大程度上取决于备课是否充分,是否有效。网络大集体备课是把备课的方式由机械重复备课向积累优化式备课转变,个人封闭式备课向合作开放式备课转变,文本式向电子式备课转变,为教师减负增效。
教学过程中要坚持与日俱进,弘扬创新精神。这几年,教育理论层出不穷,教育信息日新月异,我们只有不断地学习教育理论,更新教育观念,提高教改水平,才能适应教育改革的需要。通过学习,给自己也补充了新鲜的血液,我一定要把这些新的理念,新的教学方法在实际的教学工作中实施贯彻好,为国家培养好适应社会发展的好人才,才能与日俱进,不断创新。
相信通过自己不懈的努力,用自己的真诚和爱心去对待每一个学生,在教育事业中做出成绩。
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