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班主任要想写出准确且具有个性的评语,必须建立在对学生深入细致的观察和了解的基础上,同时还必须掌握写评语的一些基本要领;下面是有小学素养评价班主任评语,欢迎参阅。
1、你真诚可爱,对待同学热情大方,从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。
2、你是个腼腆、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆匆,也没少见你埋头苦学的小小身影,虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾,可是只有输的起的人才会赢得真正的人生,把握自己,我想你一定能做一个更出色的人。
3、你是一个相对内向的男孩,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生,就是学习有点跟不上,望认真掌握好基础知识,多练、多问,继续努力,老师关注着你的进步。
4、善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞,恰好还是你。课堂上从你专注的眼神中,老师看到了你的自信,也看到你成绩的进步。
5、你是一个十分可爱的女孩,课堂上你专心听讲,认真做好课堂笔记,课后你认真按时完成作业,你的成绩有待进步,学习上还需继续努力,愿你在平时更注重学习,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!
6、即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎,但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富,但没有后天的努力,要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。
7、文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实,你要坚信、路,是一步一个脚印走出来的,只有始终如一地朝着既定的方向努力,才能达到胜利的顶峰。
8、在同学们与老师眼里,你是个有恒心,有毅力,有满腹壮志的男子汉。学习上你总是孜孜不倦,在知识的海洋中遨游,若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓,也许前途将不可限量。
9、你喜欢简单,但思想比较复杂,有主见,思维也很活跃,但忽冷忽热、不想钻研、使你的成绩总是起色不大,你并非不是学习的好料,望你克服困难,勇往直前!
10、你外表深沉,内心活跃,观察细致,爱好广泛,球艺也不孬,真不简单。老师希望将你的聪明才智用到学习上去,能成为一个品学俱佳的好学生。你应该明白、学习使人充实,给人快乐;努力让人进步,给人智慧!
看过小学素养评价班主任评语
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社会的可持续发展是人类共同的理想,企业的可持续发展是员工长期追求的目标,员工的可持续发展是个人成长和进步的需要;下面是有对员工品德素养评语,欢迎参阅。
1、XXX在我司工作期间,严格遵守我司的各种规章制度,积极主动向同事请教工作的各种知识,服从安排,踏实肯干,开拓视野,丰富了工作经验,为我司创造了更多的价值。望在以后的工作学习中更加的努力。
2、她工作认真,负责;工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用
3、XX能够脚踏实地,潜心做事。能够把发展的激-情与务实的态度结合起来,做到开拓进取而不因循守旧,扎实工作而不图虚名,立足实际,从点滴做起,积跬步至千里,积小胜为大胜。
4、xx有良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。
5、该员工今年工作成绩进步大,工作认真,业务知识扎实,业绩发展迅速,工作态度端正,遵守公司规章制度,能积极完成公司的任务。
6、他工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评
7、XX能够勇于开拓,大胆干事。能够迎难而上,以攻坚破难的勇气和魄力,把工作的着力点放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上,放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上,有效破解改革发展中面临的难题。
8、该员工平时工作仔细、认真、负责,不但执行力强,且工作配合度也好,有积极向上的工作心态,能主动协助其他同事工作,并且能按时完成上级领导安排的相关工作!
9、XX能够着眼长远,以战略思维和发展眼光分析客观事物、科学判断形势,把握时代要求,总揽发展全局。积极扩大经济总量,努力提升发展质量水平;既抓好当前发展,又加强环境保护,注重资源节约;能够坚持以经济建设为中心,努力加快经济社会协调发展,真正把各方面的积极性和创造性凝聚到推动集约发展、创新发展、协调发展、可持续发展、和-谐发展上来。
10、xxx良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益
11、工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,对待客户诚信;对待工作严谨。
12、该同事今年工作成绩进步大,工作认真,业务知识扎实,业绩发展迅速,工作态度端正,遵守公司规章制度,能积极完成公司的任务。
13、此优秀员工工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果
14、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来,不仅工作认真、做事效率好,而且上班的纪律也很好,值得各位同事学习,望各位同事以以上人员为榜样,在今后的工作中,把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起,一起创造什么什么公司辉煌的明天!
15、该员工平时工作认真,有高速度、高效率、高质量的工作表现,且在日常生活中能与其他同事团结友爱,互助进取!
16、工作认真,积极勤奋,进步很快。在短时间内掌握工作要点,在内勤中起了榜样作用。
17、态度端正,工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事,非常值得大家学习。工作上勤勤恳恳,积极肯干,认真负责,相关知识水平也在工作中不断提高。稳定,谦虚,爱岗敬业,遵守公司规章制度。有责任心。
18、工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果。
19、该员工平时积极向上,不仅配合度较好,且平时工作表现也很努力,在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。
20、XX能够坚持正确的政绩观,说实话、务实事、求实效,积极克服飘浮作风、浮躁情绪。努力做到不盲目攀比,不搞花架子,不急功近利。
21、工作认真负责,积极主动,服从安排,爱和尊重,业务知识,良好的业务水平,经理相处得很好,北方,树立榜样,胜任北区区域经理工作;良好的个性,做事塌实,行为规范、所负责区域进行有效指导,并提出建设性的建议;高度专注,出色的表现。
22、xx工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色。
23、xx办事方法有改进,工作有进步,该优秀员工做事情踏踏实实、做人本分,能够虚心接受市场招商经理的建议,努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种,并积极和经理进行各种环节的沟通;在XX年X月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业,处处为公司考虑,不记个人得失。
24、此同事在工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事,非常值得大家学习,新晋社会如此努力难能可贵
25、此员工工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业、乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象
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写好评语是班主任工作的一项基本功,是一门学问,更是一种艺术。写得好的评语,无疑能起到警喻、导向、教育的作用;下面是有高中生品德素养评语,欢迎参阅。
1、你头脑聪明,思维敏捷,是课堂上的智多星,是生活中的百事通。但你没有发现自己的优势。粗心是你学习道路上的最大障碍,是你屡次失败的最终根源。希望你在今后的学习道路上戒骄戒躁,刻苦专心。把你的智慧用大家看得见的形式展现出来。
2、学习态度比较端正,在课堂上应该再大胆一点,多主动表达一下自己的想法,如此,也能调动自己的思路,跟上老师上课的步调。
3、在校期间表现良好。热爱祖国,积极进取,关心集体,乐于助人,学习目的明确,态度端正。自担任班干部以来,工作认真负责、兢兢业业、成效显着。希望继续努力攀登,收获希望、收获快乐。创造一个更加出色的自我。
4、生活中的你和同学之间关系不错,也看到你经常帮助同学,并不是一个斤斤计较的人。
5、球场上经常可以看到你的身影,说明你热爱体育锻炼,不断增强体质,是件好事,但你给我的印象可以说是班里最淘气、最顽皮的boy,课间你常和同学打闹,多危险啊!你总管不住自己,免不了受到老师和同学的责怪,这多可惜呀!老师知道你也想改掉不好的习惯,但是自控能力差,一直没有实现自己的愿望。你的学习态度也令老师着急,我想你只要告别懒惰,相信你不会比别人差。在此多么希望你今后能自觉遵守纪律,团结同学。
6、人如其名,爱笑的你总能给大家带来一份优雅。不爱张扬的个性却总能在运动场上博得同学们的阵阵喝彩。内心的坚定是成就一个人成功的法宝,希望你在学习上也能以此为动力,静心静气,迎难而上。让大家的喝彩声不仅响彻在绿茵场上,也响彻在考场上。
7、学习比较塌实,有自己努力的目标。平时作业认真,但在课堂上发言不够积极主动,希望在这方面可以向其他同学学习。课后你能主动帮助同学答疑解难。生活中的你开朗但有不失文雅,受到同学们的欢迎。在生活和学习等方面都其他了学习委员应尽的职责。
8、你遇事有主见,有集体荣誉感,积极参加学校的各项活动,关心同学、思想上要求进步,对绘画有兴趣、学习有方法,学习有成效。文化课程的学习成绩良好。有刻苦精神。希望将理想与奋斗更好地统一,实现心中的目标。
9、你是一个不多言,不多语,文静的孩子。性子不急
10、你学习非常认真,能够朝着自己的目标前进,这一点老师对你很放心。不过,在老师看来,学习不仅仅是学习科学文化知识,也要学习其他的一些技能,包括人与人之间的交往。所以,老师希望你在抓好文化知识的同时也能解放自己,放心大胆地让自己更好地走入到我们班级这个大家庭中来。这样也能给紧张的学习带来更多的快乐。让自己变得再开朗一点,给自己的高中生活留下更多的回忆。
11、你不善言谈,甚至有点羞涩,不过这也让你能够把更多的时间用在学习上,能够独立思考。聪颖,沉稳,坚强,而又有些文雅。同学之间的关系也处得相当和谐。话虽然不多,但大家都比较喜欢你。保持自己的优势,在各方面取得更大的成绩。
12、工作比较负责,作为劳动委员,能配合班主任实施各项卫生措施。希望在今后的工作中,能主动地
13、生活上同学相处比较和谐,性格偏内向。如能让自己像赛场上一样再自由奔放一点,我想在紧张的学习之余可以给你带来多一些的欢笑和快乐。
14、老师面前你少言寡语,同学面前你活泼好动。在学习上对自己的要求不够严格,思考问题不够深入,这是你目前急需改正的方面。不要让自己太容易满足,给自己一个理由,让自己在攀登知识之峰的道路上站得更高。
15、你是一个性格开朗、活泼,十分可爱的女孩,课堂上你专心听讲,认真做好课堂笔记,课后你认真按时完成作业,每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。元旦文艺演出获得的荣誉中有你辛勤的汗水,你是老师的得力助手,一个学期来不论是出墙报,还是带读,你都能出色地完成任务,在此说一声辛苦了!。你的成绩良好,但不够拨尖,学习上还需继续努力,愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!
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临近期末,给学生写评语是一项重要工作,评语怎么写呢?下面是有四年级小学生品德评语,欢迎参阅。
1、你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手,让老师十分欣喜。但现在,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。好好表现,老师相信你还能迎头赶上!
2、你是一个不爱言语,又比较怕事的孩子。学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?希望你继续努力,老师关注着你的进步。
3、你总能第一个完成课堂作业,每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错,答问可能不够完满,老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是,只要谁需要帮助,你准会伸出友谊之手。不过,我对你有一份特别的期盼:当你为一点点小事与别人发生冲突时,放下紧捏的拳,报以谦让的一笑,好吗?相信你不会使我失望的。
4、你那聪明活泼的样子让人赏心悦目,你那小小的身影,就像班上个活跃的音符,时常会奏出悦耳的弦律,每次上课回答问题你总是声音响亮,表情丰富。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影,扫了地又忙去擦桌子,问你"累不累",,你总是笑着说"不累",孩子,你是好样的,但老师还希望你把这股劲多在学习中使使,上课不要经常迟到,认真对待每一堂课,每一次作业,那老师就更欣赏你了。
5、你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题。你好问,脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题。你贪玩,尖利的手指是你武器,同学的脸是你攻击的目标。你顽固,总是重复着承认错误却不见真的悔改。如果,你能严格要求自己,"改邪归正"那你将成为一个活泼可爱,人人喜欢的好学生。
6、你脑子灵活,别人不能回答的问题,你能出色的回答出来。可不知什么时候,你结交了一个"坏朋友"它常常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢!多可惜呀!你知道这个坏朋友是谁吗?它就是"马虎粗心",不过老师想你很快会与它绝交,交上"认真细心"这个新朋友!你说是吗?
7、你的爱好是文娱活动,你的特长是舞蹈,你聪明能干,能说会道,令人喜欢,可是上课有时心不在焉,作业马虎,不求甚解,数学成绩不如人意,请你记住,只要功夫深,铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋,假如你有学而不厌的精神,那就令人满意了。
8、你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上,你发言特踊跃,还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙!但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能"甩掉"它,你得成绩在班里,必定会名列前茅。
9、在我的心目中,你一向是那么快乐,那么生机勃勃,可最近不知怎么了,你总是低着头,闷闷不乐,有什么心思吗?还是遇到了什么让人烦恼的问题?能敞开心扉向关心你的人说说心里话吗?让人高兴的是这段日子,你振作多了,自信的笑容又慢慢回到了你的脸上,这笑容真让人难以忘怀。
10、你有很好的口才,讲故事有声有色,娓娓动听,你的"猴子吃西瓜"还获得故事大赛三等奖哩!你有很强的表演才能,你表演的"金鸡叫天都",至今还留在老师和同学的心中,你有嘹亮的歌声,有一口标准的普通话,老师欣赏你。可你贪玩不学习,知识会自动飞到你的脑子里吗?著名的科学家爱迪生曾说过:天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。请你想想这话,它对你学习成绩的提高会有帮助的。
11、你是一位活泼可爱的女孩,似乎不知道什么是忧愁,老师爱着你欣喜的笑脸,也爱看你为集体,为大家热情服务时认真的态度,不过,你的学习又常常使我不安,一会儿语句不通顺,一会儿出现错别字,能改掉这些缺点吗?
12、在我们相处的四年时光里,你是一位聪明可爱,真诚坦率,兴趣广泛,想象力丰富的小家伙,真使我难以忘怀,在你即将开始新生活之际,我真诚地祝福你能有一个灿烂的未来,有一片任你驰骋的辽阔的天地。
13、生活就像大海,友情就象大海中的浪花,大海有了浪花更加美丽,生活有了友情更加甜蜜,愿你珍惜和同学间的友情,用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。
14、别看你个头小,却拥有一个聪明的大脑,你思想活跃,反应敏捷,学什么都快,不过,作业时字迹潦草是不太好的哟,如果你能改掉这个毛病,勤奋努力地学习,一定会很有出息的。
15、你聪明乐观,爱说爱笑,作业总是那么认真,工工整整的字迹透露着你求知的执着,课堂上,老师总忘不了你那双求知的大眼睛,回答问题时,你的态度是那么大方,声音是那么宏亮。 你一定知道"书山有路勤为径"吧!相信你一定能做到。
16、你听说过这样一句名言吗?不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,学习上没有捷径可走,必须脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,希望你时时用这甸话来勉励自己,不要荒废了你良好的天资。
17、在我看来,对生活,对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情,动人心者莫不先于情,也许你不赞同我的意见,也许随着年龄的增长,你会慢慢理解这其中的道理,在即将分别这际,老师想送你一句话:扬起头,面对阳光,祝福别人也祝福自己。
18、经过老师和父母的帮助教育,你的学习态度有了明显的转变,目标明确了才会有动力,其实你的成绩一直都很不错,只是大家都希望你更上一层楼,将来能有所作为,有所成就,相信你也不会仅满足于现状,努力吧!别埋没自己,老师对你充满信心。
19、你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好,你努力向身边的好同学学习,成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
20、伟大的科学家爱因斯坦说得好:"我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。"读书不求甚解是学不好的,你是个聪明的孩子,希望你能时常用这句话勉励自己,遇事多动脑,发挥自己的聪明才智,做个有出息的"男子汉"!
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评定学生品德是中小学教师感到非常头痛的一件事。每个学期或学年末,学校总要对每个学生整个学期或学年的学习发展情况做出总结性评价;下面是有四年级学生期末品德评语,欢迎参阅。
1. 一年了,转瞬之间。我们刚认识时你只是窝在角落里的小不点,静静的,不声不响,一年了,xx长大了很多。你懂事乖巧,会体恤别人的苦心,会付出很多同龄人无法承受的艰苦努力,在你嫩嫩的脸上,我看到了十年后从你身上绽发出的光芒。孩子,你前程似锦,会有很多人为你铺展开明天的大道,远山如斯,冥冥中的相遇往往不可言说,只愿在未来的日子里,你的世界能满溢鲜花与阳光,无论遇到什么样的阻抑与困惑,孩子,请微笑——在你肩头的那片天空里,永远有神,永远有我。
2. 你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善。不过,有时对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步。
3. 你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容,你能与同学友爱相处,待人有礼,能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律,偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心,还有些小动作,你能想办法控制自己吗?一开学老师就发现你的作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足,在课堂上能认真听讲,开动脑筋,遇到问题敢于请教。
4. 你进步较大,聪明活泼,上进心强,越来越关心集体,在长跑赛中有较为出色的表现,背书又快又流利,书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴,争取积极主动地发言,练出一手好字,并且要与好书为友,不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心!
5. 你有着站如松坐如钟的风格;你的字写得也很棒,赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中,看到你那频频举起的手,听到你那清脆的声音,主动地表现自己。要记住,勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生,要勇敢地向大家展露你自己的才华!
6. 你活泼好动,十分热爱集体,为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评,也让老师对你有了新的认识。在生活上,你严于律己,乐于助人,完全可以成为大家的楷模,在学习上,希望你听讲更专注,尤其要大胆积极地发言。平时要广泛阅读注重积累和灵活应用,期待你能发挥潜力,实现心中的梦想!
7. 你是一个热情开朗的学生,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,集体荣誉感强,遵守学校纪律,不迟到,不早退,喜欢参加课外活动,自觉锻炼身体,有责任心,班干部工作认真,能协助老师管理班级,有上进心,能虚心接受他人的意见,学习较主动,能吃苦,成绩优良,老师希望以后上课能积极举手发言!
8. 你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意,但是老师看到你还是挺努力的,不要气馁,坚持就是胜利,你一定会逐渐缩小差距的。
9. 你是个懂礼貌明事理的孩子,虽然不爱言语,对事物却有自己独到的见解。你能积极参加班的文体活动,你能严格遵守班级纪律,热爱集体,团结同学,美中不足的是:上课回答问题不积极,今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?你的作业不能令老师满意,希望你在写字方面能有所进步。基础知识掌握得不够牢固。学习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。愿你在新学期里敢于质疑解难大胆发言,做一个全面发展的好学生!
10. 老师非常高兴,这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己,不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲,积极举手发言,发表自己独到的见解,真了不起!如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话,相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。
11. 你很有上进心,本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。记忆力好,自学能力较强。希望工作上更加大胆,想更多的办法,带动班级中其他的同学,共同进步。
12. 你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责,计划性较强,有始有终,令人放心,但如能更加大胆一点就更好了。作业认真,书写工整。各科均衡发展,成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作,锻炼和提高自己的工作能力。
看过四年级学生期末品德评语
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每到期末考试完毕,学校都要为每个学生写评语,至于怎么写呢?下面是有四年级学生品德评语,欢迎参阅。
1、你是个调皮又可爱的男孩子,你会常常在课堂上插嘴,但是这个学期你进步了很多,这真令老师欣慰!这个学期你能学习着把字写好,上课也能常常举手发言了,真棒!继续下去吧,继续这样努力,相信在下个学期,你定能取得更大的进步、更好的成绩,老师相信你。加油吧!
2、好动、贪玩、不爱学习,是你在这一年多给老师的印象,不管老师怎么软硬皆施,你总是不见干政缺点。这真让老师感到着急啊!但是在期末复习的这段时间,老师看到了在听写词语时的认真、诚恳,真令人欣慰。孩子,不是你比别人差,而是你从没认真对待学习,努力点,对自己负责一点,好吗?
3、你有一副好嗓子,有很不错的语感,读起文章来,颇有一番朗诵家的味道。寒假好好练练,争取在下学期的朗诵比赛上大显身手。可你对于学习常常是一会儿松,一会儿紧,成绩也会摇摆不定,这样可不行。锻炼自己的意志,学会时刻以饱满的精神状态学习更多的知识。
4、你是个很有人缘的孩子,同学们都喜欢和你一起玩,因为你正直、诚实还有强烈的责任感。记得期末的时候,作为扶助员的你毫不留情地记下了我们班同学的违规事件,那样的铁面无私。这是一个男孩子应有的性格。这更是一个男孩子最棒的性格。下学期希望你能在作文上加把劲好吗?
5、老师一直很佩服你,父母不在身边,你能那样坚强、那样乐观,学习又那样自觉。了不起啊!但是,你知道吗?学习如同登山,有时候你以为自己登在了别人的前面,却不知道自己还只在这座大山的山脚,目标远远在前面。说这些只想告诉你,在“百尺竿头,更进一步”。多积累、多运用,才能多成长。
6、你聪慧、思维敏捷是每个老师称赞的。但是,和上学期相比,你的字写得更潦草了,作文也应付了事了,这使得你在这学期在班上不突出了。你要知道学习就如同“逆水行舟,不进则退”的道理。好好反思自己,并定下自己下学期的学习计划,争取在下学期取得更大的进步吧!
7、你是一个很可爱听话的小姑娘,做事踏实,有较强的责任心,在这个学期你的学习成绩有了很大的提高,学习也更主动了,你还积极参加学校的各项活动,你正朝着德智体美劳全面发展的方向成长。继续朝着这个方向努力吧!我期待你更大的进步。
8、你思维敏捷,接受新事物能力很强,那是因为你有个聪明的脑袋,可是,你没有好好利用这个脑袋来好好学习,而常常想着如何在老师眼皮底下,做小动作,偷偷讲话等。这些坏习惯使得你的成绩一直提不上去。新的一年已经来到,你也又长大了一岁,你还想一直这样下去吗?
9、你是个很有灵气的女孩子,你对文科有着独特的兴趣,这也使你能在语文、英语课上,大显身手。但是,你要知道没有什么事情是可以不劳而获的。在作业的完成上,你常常有诸多借口来掩饰自己的懒惰。学习就要认真对待,容不得半点马虎。希望你在新的一年中,有更大的进步,不要再偏科了。
10、你是一个可爱的小女孩,尊敬老师,和同学们相处愉快,课间能和同学做有意义的游戏,能爱护花草树木,保持教室清洁。学习上,上课能做到举手发言,认真完成课堂练习,老师希望你以后上课能再大胆一点,让自己那么漂亮的眼睛在课堂上因智慧而发亮。我期待着!
11、你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信,只要你改掉上课开小差,多多发言,多看课外书,拓宽自己的视野,那么相信你将是我们班最棒的!
12、一直以为你是很安静的男孩子,安静得让我这个粗心的老师常常忘了你,这是我的不对,先向你道歉。还好,在这个学期,我特地在心中为你留了个位置,我发现,你也是个有才气的男孩子,真好!新的一年里,希望你能将这份才气,用文字、用语言向同学们展示,好吗?
13、你平常都是沉默寡言的,但我从你的周记中感受到,你是那样渴望和老师、同学交流,为什么不敞开心扉呢?当然,在期末的这段时间里,你时常将自己写的作业和作文给老师看,真好,说明你已经迈出了第一步,继续努力吧,更多朋友能帮助你更快的成长。
14、你会在课堂上津津有味的看课外书;你会在课堂上发表自己独特的见解,可是连基本的作业也不完成;你能看下很多本书,可是连自己的名字都写得龙飞凤舞。这就是你。现在我们学习知识,就像是鸟儿在练习飞翔,你连练习都不去做,将来怎么飞翔于云霄。希望你明白我的话,好好反思。
15、这个学期,老师讶异你的懂事、你的进步。我常常在想,这就是上个学期那个娇气、爱耍性子、学习不自觉地孩子吗?现在一下子变得懂事了这么多:你的作文真情流露,常常令我很感动;你对自己的学习充满信心,也常感到你在和自己比赛。虽然,这学期你还会犯些小错误,但相信你继续下去,你的路会越走越宽广。
看过四年级学生品德评语
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本文是读文网小编为大家整理的中职学生一人档案思想品德评价语,仅供参考。
为了全面贯彻党的教育方针,促进学生德,智,体全面发展,搞好学生操行等第的评定工作,准确反映学生的品德成绩,提出如下意见,供各班主任在评定时作为参考。
一、 优秀
1,具有坚定正确的政治方向,拥护四项基本原则;热爱祖国,热爱集体,积极争取进步。
2,学生目的性明确,态度端正,勤学好问,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,有较强的分析问题,解决问题的能力。
3,积极参加体育锻炼,文娱活动,热爱劳动,能吃苦耐劳,爱护工具,爱惜劳动果实。积极参加社会实践活动,体育成绩及格以上。
4,自觉遵纪守法,模范执行《中学生守则》,《日常行为规范》及学校各项规章制度,富有正义感觉和责任感。
5,尊敬师长,团结同学,乐于助人,讲究卫生,行为举止文明,积极参加做好事活动。
具有健康的心理品质和较高的职业道德。
6,热爱集体,积极主动完成学校,班级交给的各项工作。 7,期末品行积分130分以上。
二、良好
1,具有正确的政治方向,拥护四项基本原则,热爱祖国,热爱集体, 2,学习目的性明确,能努力学习各科知识,完成学习任务。
3,经常参加文体活动,劳动锻炼,社会实践活动,完成劳动任务,爱护工具,爱惜劳动成果。
4,遵纪守法,遵守《守则》,《规范》及校规校纪。赢得师生好评。 5,尊敬师长,团结同学,讲究卫生,不讲粗话,能参加做好事活动。 6,关心集体,努力完成学校,班级交给的各项任务。
7,品行积分120分以上。
三、及格
有下列情况之一者,可评为及格
1.明显违反《守则》,《日常行为规范》或校规校纪,未受处分但造成不良影响者。
2.爱学校警告,严惩警告处分,表现有明显进步者。
3.品行积分100以上。
四、不及格
有下列情况之一者,可评为不及格:
1,受学校记过,留校察看,勒令退学,开除学籍处分者
2,受学校警告,严重警告处分又无改过表现者。
3,品行分低于60分。
1) 隐藏、耐心、独立成为你的代名词。你常会有人际关系的困扰,尤其难以和别人建立起亲密的关系。你之所以不善沟通,一方面可能因为害羞,另一方面则是你过分执着于亲向过去建立的人际关系。不管在何种情况下,你常有被孤立的感觉。你会压抑自己的情感表现,让自己性格双向发展——外表冷漠,内心却是火热无比。其实你是一个让人十分的赏识的人才,未来一定出类拔萃。你应该注意处理好人际关系,善于经营自己的友谊,尽快适应学校的生活。减少请假的次数将更多的时间花在专业课的学习中来。在成功后切记不要放纵自己,要学会克制。真真正正实现你自己的格言:“人不犯我,我不犯人;人若犯我,礼让三分”。
2) 你是一个做任何事都有计划、有原则的人,喜欢一人做事,且做事慢工出细活。做事的时候较不凭感觉,而是实实在在。但正因为做事较执着,导致脾气古怪。所以,有时候倔强地听不见他人的劝告或指导。你生气的时候令人觉得索然无味了,此时你可以试着改变自己,或改变他人的看法。否则,你的人际关系会显得十分僵硬和不连贯。你喜欢观察和思考,很早就具有了批评精神,并把它作为保护自己的武器,但这很可能发展成为周围人恼怒的根源。你有时会不顾现实,而执意陷于纯粹的逻辑思维之中。这可以从上次的“手机”事件就可以看出你的这些特点,我更希望你能发挥自己理智的优点,而摒弃执拗的缺点,让一些事情变得合理化、规则化和简单化。这样更有利于锻炼你自己在人际关系场合中的能力。不会使制度和规则成为左右你的障碍。
3) 你在学校可望成功,你所拥有的优点,可使你一旦下定决心,就志在必得。有管理的头脑,对各方面的活动组织和管理都很有兴趣,因为你具有优秀的组织能力,所以适合任何和管理有关的工作。管理能力、活力、集中力、判断力、规律性、忍耐力、责任感、中立性皆高人一等的你,天生就是成功的领导人才,惟独那种实务性,需长期的争取就可以成大器。在班级的管理中你给过我许多实质的意见和帮助帮过我分担许多事情。不过利欲心太大会使到在人际关系失利,难以拥有深交的知心朋友,而感觉心灵孤独,因此希望你能培养一种和易,谦逊的品质,保持做事情的稳定性和持续性。这样才能赢得更多人的尊重。此外,希望你能保护好自己的身体,这是最重要的。
4) 你的性格较懦弱或说是谨慎,需要借助一定的外力帮助或有好的竞争环境,才能使你学有所成。你总是能保持头脑清醒并善于观察,做事注重细节,从不盲目。但你的性格迟滞不动,欠缺活动力,易受冲动。因此,常常会就一些痛不给养的小病而请假回家或留宿休息。在此,希望在学习的过程中能注重培养自己吃苦耐劳的精神,加强自己的制度感,打好专业基础。其实,你有很好的文学细胞。文学最高的境界是“书妻笔子”,最低门槛是“咬笔嚼纸”。我希望你可以专攻自己最特长的一面。特长就是要特别地长,就要将自己有能力的一面更全面、更广泛地发展和加强。
5) 你总是知道自己在做什么,你喜欢控制全局,而不想作被人操纵的棋子,不过却缺乏领袖的气质(这一点在你当代理班长的那些天就可以看出)。这样,你才在有些时候不遵守规章制度,班会课不请假就回家。你做事情条理分明,擅长思考,并且具有付诸实现的耐心与能力,一旦开始行动,就实实在在地付出。但在学习的过程中你的情绪总是在紧绷状态,所以脾气常会失去控制,容易在小事上大发脾气。你在交友的过程中喜欢默默观察别人的表现来决定接近的距离远近。你多半渴望被了解,却有极度的不安全感,对别人不信任,很少有知心朋友,生活有点孤单,所以,在班级中常可见你摆出孤寂、冷漠的脸孔。
6) 凝重是你这学期所表现出来的性格特质。你内心反应不够灵敏,甚嫌迟钝,但是偏偏在班级组织任何一个活动或奖励,你又如闪电似地,极快有反应。因此,矛盾和冲突是你的基本人生。你的内心比较孤独,不过你在同学之间是值得信赖的朋友,然而有时你却是一个非常无趣的人。你虽然擅长运动,却因为其孤僻性格与不适应群体生活而很少加入运动团体。所以,每周来你都有一到两天的病假或者经常不请假就跑回宿舍休息或者干脆没来上课。一直无法兑现你坚持满勤的诺言。对于你的学业产生很大的影响。对于你的反应迟钝,行动缺乏持续性必须不时给予鼓励,才能让你较为开放而不致太过孤立。所以,这里也建议你能够坚持学习,切勿让你家长失望。
7) 你勤勉而踏实,一步一步稳扎稳打,任何事都讲求公平合理。你在保持传统的观念的前提下,将大部分的精力耗费在追求的学业中,因此,十分受人亲睐。但常因对凡事都过于认真,而忽略了生活的情趣,建议你能更多参加班级的活动或者同学们自己组织的活动中去。你对事物往往有自己的看法,且常坚持己见,不愿妥协,有时甚至自以为是到顽固的地步,让人有不通情理的印象,这时易使人产生反感,假如能多设身处地为别人着想,会更受欢迎。你生性谨慎,可靠,有耐心,你或许行动不甚敏捷,但是如同龟兔赛跑中的乌龟一般,持之以恒的个性使你在逆境中能发挥坚忍卓绝的精神,而获得最后的胜利。
8) 你是个既认真又有强烈责任心的人。对于给定的任务总能一丝不苟地完成。你的求知欲望很强烈,喜欢积累知识。善于挖掘人的心理和探讨事物的本质,但这也有可能使他趋于只注重细节,而忽略了全局。你带着很强的学习欲望和父母亲的期待来到这所学校,能够在这里很好地做好“四学”的任务。所谓的“四学”就是学管理制度、学艰苦奋斗、学理论知识、学技能拓展。你是我第一个见过在班级中有这么强学习气势的学生。因此,我也尽力去帮助你,并寄予十分高的期望。特别你在运动会中的出色表现让所有人都大吃一惊,还有你也是一个非常出色的篮球控卫。这些都是你的才华和潜质,我希望你能继续保持并发扬这些特点,切不可意气放任自己。使自己前后判若两人,前功尽弃。
9) 你很容易接受不同的意见和不同个性的人,你的包容性使你的人际关系顺畅无阻。你一直为没有达到尽善尽美而感到内疚和不安。行事都要经过深思熟虑、反复斟酌,有时甚至放过了有利时机。所以,害怕失败也特别害怕自己上当受骗。你在这一学期中将自己勤劳的本色和极强的责任感表露无遗。你特别适合从事需要细致、踏实精神的一切工作。你对每一件事情都要周密计划,仔细安排,喜欢事情的来龙去脉一目了然,事后做记录以备查,每项开支都记入帐目。总之,你的生活是一丝不苟和井井有条的,不喜欢突如其来的事情扰乱自己的生活。你对自己的工作要求做得无懈可击,让人感你是不可缺少的,这些看来要比雄心壮志更为重要。所以,你将来一定大有作为。
10) 你做事前都要经过周详的考虑,很难有发脾气的时候。你温和的个性就像绵绵白云,悠悠行过碧蓝如洗的晴空,给人爽朗亲和的感觉。聪明而能言善道的你,是个社交高手,常担任人与人之间沟通的桥梁,无论做任何事情,都能受到周围人的喜爱。不过,这并不意味你就能够摆脱摇摆不定的特性,比如组织一个活动你无法持之以恒。你外头高大却重视和平与和谐,不喜欢加入争执的场面。你喜欢比较艺术性质的工作领域,虽然不见得你会成为艺术家、画家或诗人,不过你往往会以一项艺术才能作为嗜好。你的本能和潜意识常形成巨大的精神力量,支配你的愿望、情感、行动。难能可贵的事业心和实干精神会在将来给你带来成功机遇。
11) 你的自我意识非常强,自信、独立,习惯以自己的立场来审视生活和学习中遇到的问题。对于规则和制度的坚持和遵从能力很强,集体和团队的归属感很强在遇到问题时你的反应很快,能够迅速地发现解决问题的途径,并且能够针对环境的变化调整自己的解决方法。虽然你在平时没有十分突出的表现,不过同学们都相信你一定能够在短时期内取得优异的成绩。所以,你是一个主动、积极、懂得表现、自信满满、不易服输,思维敏锐、情绪冷静、深藏不露的,讲究以能力说话,比较稳定的优秀人才。
12) 你就如树木根植於泥土中,为大地恒久不变的景观般,有着根深蒂固的特质,一旦打定主意,就有不易更改的韧性和顽固。你追求永恒,因而性格上显得稳重而可靠,有点喜欢炫耀,最忌讳别人的顶撞和批评。你具有主导、领导能力,喜欢化繁为简,整合与整理的能力强,喜欢为预期的工作做好预备工作。你有很强的敬业精神和责任心,对自己领域的事情积极,并且持续力强。讲究个人能力与职位的配合,对于从事规则化的工作,也能够发掘工作中的规则,将之条理化,一直努力通过艰苦奋斗为自己铺就坚实的道路。但有时会激动翻脸,显得比较情绪化,有时过于自我,不喜欢听取别人意见。
13) 大家都叫你“猛男”可能得益于你对认定的事情非常坚持,尤其对于有困难和阻碍的环境,更能激发自己的斗志。其实你在做事的时候又善于思考,心思细密,善于以自己最完美的一面展示给别人,不容易被发现缺点,很容易被人欣赏。在学校你善于沟通,懂得协调与同学之间的关系,人气很旺。你是能保持青春和活力的人,你经常都处於行动的状态,而且往往同时进行好几件事情,天生具有双重性格,对於呆板及枯燥的事物容易感到厌烦,而导致半途而废。虎头蛇尾和肤浅是你的致命伤,只要一遇到挫折,便即退缩。你感觉敏锐,天生喜欢交际,尤其是聊天要聊个尽兴才肯罢休。或许正是因为这样的夜聊才导致你早操经常缺勤。
14) 你的外型优雅、亲切善良、对人慷慨、朋友缘极好、喜欢听别人倾诉,沟通力又强,只不过有犹豫不决的最大毛病。你爱好追求和平及和谐的感觉,事事要求平衡。对事情不会拘泥或偏袒,其行动不会太过大胆也不会过於慎重,思考有弹性,能接受各种的意见,情绪方面也很平稳,不会随便露出情感起伏。不得已而与他人陷于敌对关系时,也会抑制感情,以冷静的态度来解决,绝对不会生气或强硬坚持自己的主张。你最容易感觉到寂寞,许多时候心灵上出现空虚。你不喜欢作决定,因为你不懂如何决定,很喜欢逃避问题,犹豫不决,不知所措,不知道下一步可以怎样去做。然人生如棋事事局,每一件事都像摆一个局需要你去拆解。
15) 你的性情文雅,彬彬有礼,漫不经心且可爱迷人。你像仲夏一样热情洋溢,需要经常被注意及赞赏。大家叫你“博士”是你凭借自己的个性去赢得别人的敬服。你是个传奇而且任性的学生,勇往直前,敢于战斗、热情大胆。总是生机勃勃,热情洋溢,充满火热的激情,不愿受到任何约束,有崇高的理想,你需要为了一个远大的目标或完成某种神圣的使命而生活,一向不喜欢庸庸碌碌,随波逐流。这就是你叫“志波”的含义。在友情生活中,他善意绵绵;在愤怒时,你会暴跳如雷,个性很强,像个小霸王。可惜的是未能在乒乓球场上见你的表现风采,不过你在校运动会上留下的深刻印象是不可磨灭的。
16) 你总是在追求着尽善尽美。在智力、学习和研究方面有出色的天赋。品格廉正,有自知之明,但趋于优柔寡断,容易气馁。往往是屈服于形势,而缺乏自我超越的能力。所以,经常听到你说到脚痛、手疼的不能来上课,不能坚持参加体育运动之类的。其实,那些小病都不足以影响到你的发挥,却深深地影响到你内心的那份坚韧。你需要更多的鼓励和帮助才能够克服自己的缺点,坚持完成学习和运动。也需要更多的提拔和关照才能够磨平你心中滋生的那份要强抑于人做事的心情。由于做事缺乏热情,你在学校不太会赢得太多人的好感。但随着年龄的增长,你的智力优势会越来越显露出来。相信过不了多久,当你能够驾驭自己的性格的时候,你的精神和物质生活都会达到完美的境界。
17) 你有很强的智力天赋,禀性纯正,为人真诚,喜欢与人打成一片。但是,你遇事或碰到困难容易气馁,尽管你的想法层出不穷,但往往很难以有效的方式展现在实际生活中。所以,你总是能表现出很独特的思维方式,而让身边的人去猜解。但这种思维受直觉和幻想的支配。让你身上多增添了几分神密的色彩。你最大弱点的莫过于精力过于分散,许多事情都在吸引和激励着你。要想使他摆脱浮躁不专的毛病,只有加强你的纪律观念,把你出色的天赋引向一个确定的目标,定向培养。你这学期给我最大的印象就是在军训中能够挺起腰板连续坐两个小时听领导讲话,这种正直的气势是十分难能可贵的。正因为这种正直,才使得你成为军训的一个标兵。
18) 你很谦虚,踏实勤力而不肤浅,但很容易为自己带来压力。追求完美,选择挑剔和神经紧张,吹毛求疵是你的特性。不过你乐于助人。你具有高度的工作热情和埋头苦干的精神。持这以恒的信念和固守思想,会使你沿着一条道路始终不渝地走下去,从来不想入非非。你的感情强烈而有些自我意识过强,对你愿意从事的任何事业都会表现出出色的持久力和创造力。你讨厌呆板一成不变,喜欢享受源源不绝的生活创意。因此,对你而言,学着跟别人好好相处绝不是问题,但正因为你多变的性格,使得身旁的人偶而回怀疑你的诚意。
19) 你对于完美的要求不仅表现在自己的身上,对于身边的环境也一样追求完美和完善。因此,你往往能够通过对自己和对周边环境的严格约束,使自己和身边人的档次和境界获得一定的提升。你对完美的追求使你具有很好的外形魅力和人格魅力。你有书卷气,外表俊朗,非常有气质,有亲和力。有文艺的潜质,发展空间很大。若能能及时表现一定会获得很高的赞誉。身边的同学对于你的口才也是大竖拇指。你最大的缺点就是喜欢用固定的模式,变化力不够,突遇变动时会不知所措。
20) 你塌实执著,勇于寻找平静环境下的新突破口。你的好胜心非常强,因此能够借鉴身边群体的成功因素,激发自己的开创和奋发精神。你善于分析和研究,能够理性冷静的考虑环境和条件,通过分析得出全面的认识和结论,从而为自己科学的评判和决定提供理论依据。你要求完美,因此对于自己确定的目标总是能够倾尽全力,追求最理想的效果。而你的创新能力和开创精神也是很强的,因此你比较擅长突围而出,抓住机会,打开自己的一片天空。你个性独立,不喜欢依赖他人的扶助,你的一切都是从零开始,所以在追求目标的过程中难免充满艰辛和挫折,但是你克服困难的决心是坚定的,而且能够忍受追求目标过程中的一切艰辛。需要注意的是要合理改善自己的人际关系,改变自己执拗的处理方式,比较能成功,同时要坚持以自己的努力作为成功的前提,不可以投机。
21) 激动和感情是天你性格上的主要部分。你的心理十分复杂和难于理解。沉默寡言、不动声色,但内心却慢慢地积累着愿望或不满,并形成潜在的动荡不安因素。如果你感到自己受到了中伤或轻视,你就会产生铭心刻骨的不满情绪,致使你固步自封或不求上进,这种情绪会一直在持续,甚至伤害身边那些爱你的人。你的身心蕴藏着一种特殊的力量,但需要做出艰苦努力或发挥才智的时候,这种力量就会本能地迸发出来。你喜欢做一些个人的研究,在一些领域内,你会表现出天赋。没有人可以强迫你去做自己不愿做的事,你需要自己选择要走的路,一旦选定了,你会拿出百倍于别人的毅力和勇气去学习和工作。也只有在自己奋斗的人生之路你才能够找到破解目前最困惑你家人和你自己的问题,因为你具有揭示奥秘或弄清迷疑问题的特殊本领。
22) 你善于思考,不爱出头,因此遇到事情通常选择低调处理。你谦虚的态度也能为你掩藏许多你所不擅长的方面,把自己最优秀的一面表达出来。同时你也是塌实的,因此能够坚定的从基础做起,学习他人长处,渐渐积累。往往因为你的好学和塌实能够赢得同学和老师的信任和帮助。一开始你对于自己的目标和目的并不表现出强硬的追求架势,但是你悄悄的进行的准备工作往往会在实际到来的时候,使你的目标自然而然的获得实现。你所获得的荣耀与成功都将与你平时所进行的准备工作是分不开的。你往往能够以自己沉静塌实的性格赢得别人的好感,也赢得老师重用的机会。需要要注意的是保持自己的斗志和立场,才能够在持久的条件下坚持自己的个性不被浸染,确保自己力争向上的态势。
23) 你个性温和,因此习惯倾听他人的感受。在一般情况下你可以保持沉默的状态并且耐心的审视时机,对于自己的目标和目的并不表现出强硬的追求架势,只会悄悄地进行准备工作,而一旦机会成熟,你就能够突发而起,成为耀眼的明珠,获得他人艳羡的机会。因此你常常能够确立自己在别人眼中美好的形象,获得较高的发展起点和平台,成为别人心中的才人。这个学期来你所取得的成绩都与你本身的努力是分不开的。需要注意的是你对所从事的事情有着两面的态度,对于自己喜欢的事情能够坚定而冷静的坚持,对于不喜欢的事情则都是幼稚甚至冲动的反感,因此要注意合理的表达自己的感情,切不可意气用事。
24) 你个性内敛,不喜创新和尝试。因此习惯在自己熟悉的环境中活动。但是你本身追求完美,对于环境的挑选和认可还是表现出挑剔的情绪。不过你个性固执坚持,不会因为外界或者生活的压力而改变自己的观点。你一旦确定了满意的目标,你会忠于原则和制度,将本职的工作发展到最好。你对完美的追求使你在无意间修得很好的人格魅力,只可惜这些内质的东西你却无法在日常行为中表现出来,让更多人懂得欣赏你。但是正因为你对于完美的执着追求,导致你对于其他人,尤其是你认为存在缺点的人的要求往往不能够遵从,也因此比较不能配合他人的工作。所以,你也会经常遇到踌躇不满志的时候。
25) 你是这样的一个学员:充满活力的,一旦确定目标就会执着追求,有不达目的不罢休的坚定信念。你追求目标的过程中是充满动力、锲而不舍的,坚持得有些固执。你擅长变通自己,会随着环境要求完善自己。你忠于集体,尽心完善集体环境,也拥有难得的良好人际关系。你灵活、积极的性格非常适合外向型的工作或者环境,往往在变动的环境里你更容易有如鱼得水的感觉。但是你的忧患意识非常强烈,喜欢为所从事的工作可能出现的任何后果做出心理准备。因此,有时会思前想后,显得犹豫不决。你善于探究并且了解别人的心思,但是自己的想法通常是掩饰起来的。因此要注意提高自己的决断力、打开自己的心扉。
26) 你有领导潜质,刚柔相济:平时舒缓平和,人缘好;关键时刻非常理性、现实,行动刚毅果断,注重利益。你喜欢观察分析,因此能够合理认识自己的能力和外界的环境,从而合理的确定自己的奋斗目标,寻找到适合自己实力的职责。你对自己有着充分的信心,因此能够坚持理想,拥有不达目的不罢休的决心。从你实力出发的奋斗方式,能够使你在自己选择的道路上坚持前行,凭借自己的实力和毅力取得成绩。你不善于掩饰和伪装,因此大多时侯你喜欢直来直往,明确表达自己的意见和对他人的看法,有些时候显得棱角突出,不能照顾他人的感受。此外,你对于自己喜爱的事情抱有完全的主动性和追求精神,对于自己不喜欢的事情,则是尽力拖沓和反抗。在刚组建混乱的班级秩序中你以理性的眼光把握住表现自己的机会,从而凸显自己,让劳动委员成为你专职的代名词。
27) 你个性大意,缺乏坚持,不能够在动手解决事情之前充分考虑条件和后路。也不能听劝,给自己带来很多麻烦。希望你能够合理认识自己的能力和外界的环境,从而合理的确定自己的奋斗目标,寻找到适合自己实力的职责。你主观的个性决定了你对于他人的意见一般比较难以接受,尤其对于管理,不肯轻易服从,因此经常以受伤的名义表达请假意愿。你的专业学习欲望不是很强烈,对于专业和形势分析不是很清楚。因此,根本不明白进来学校是为了做什么。而是更喜欢在学校能玩什么,什么时候能够离开这个学校。这种观点的存在让你不能十分安心地学习,尽管你很聪明,也无非是过着随波逐流的生活。
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小学四年级学生如何写好自我评价?本文小学四年级学生的自我评价是,欢迎阅读。
终于功夫不负有心人,我得到了二十二个星星,我好自豪。
一个学期又要结束了,对自己进行一个全面客观地评价,既有利于今后更好地学习进步,也有利于身心健康成长。这学期取得的进步:上课能积极思考,踊跃发言,树立了自信心;愿意参加集体活动,有荣誉感;休息日不怕辛苦,积极参加校外比赛,有了很强的责任感。 一个学期又要结束了,对自己进行一个全面客观地评价,既有利于今后更好地学习进步,也有利于身心健康成长。这学期取得的进步:上课能积极思考,踊跃发言,树立了自信心;愿意参加集体活动,有荣誉感;休息日不怕辛苦,积极参加校外比赛,有了很强的责任感。 今年,我的基础知识掌握不好,我会加倍努力,一直往前冲的。一个学期又要结束了,对自己进行一个全面客观地评价,既有利于今后更好地学习进步,也有利于身心健康成长。 这一学期内,我觉得自己的副科学的不好上课也不注意听讲,认为听不听无所谓。
我认为本学期的表现良好,虽然不是非常突出,但我有了积极回答和提问的信心和勇气。记得三年级时老师向我们提问,虽然我会,但也不敢举手回答,害怕答错。所以,经常默默不语,可现在我有了信心和勇气,我坚信我会在五年级更上一层楼,在体育方面我虽然身体弱,但如果让我跑我会拼了命也要跑下来。只要是老师给我任务,我一定想方设法地搞好。 在课间里,我玩得非常愉快,和同学们一起跳皮筋、踢键子,和同学们相处比较好,各谁都能玩。现在我最入迷的就是跳皮筋,我发现跳皮筋的乐趣非常多,在家里,我总妈妈和爸爸给我当"柱子",帮我撑皮,我来跳,跳得我满头大汗的时候,我还是想跳。
在学校里我的朋友很多,人际关系不错。跳皮筋里,大家都比较喜欢和我一组,因为我跳得好,又不是那么不讲理。
在家里,我帮爸爸和妈妈干家务,偶尔会做做饭,会体量大人了,爸爸和妈妈说我懂事了。有时候,我向爸妈说两句不太好的话,我一定改正,做一个懂文明、孝敬父母的好孩子。 一个学期又要结束了,对自己进行一个全面客观地评价,既有利于今后更好地学习进步,也有利于身心健康成长。
这学期取得的进步:上课能积极思考,踊跃发言,树立了自信心;愿意参加集体活动,有荣誉感;休息日不怕辛苦,积极参加校外比赛,有了很强的责任感。存在的不足:学习情绪特别不稳定,浮躁,粗心大意的习惯"根深蒂固"。学习上还缺少刻苦钻研精神。
一个学期结束了,为了下学期能够更好的学习和生活,特将本学期的学习总结如下:本学期我认为我表现的是很出色的,我热爱集体,是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上刻苦努力,是一个品学兼优的好学生。工作中大胆负责是老师的好助手!
以前我不善于和同学交往,爱和同学闹别扭,现在我改了好多,上课有好多同学来问候我,现在我和同学相处的很好。再没有以前那么娇气了,跟同学们相处得都很好。
这学期,我可以自己主动学习,看看课外书,看书时还拿一个笔记本记好词好句,把重点记录下来。我可以主动和老师交谈,胆子也大了,没有以前那么胆小了。
在我觉得,这一学期里我上课时总是默默不语,不爱发言,即使有些问题我明白,也会做,但仍然不发言。在上课变得内向,不爱说出自己的想法。并且在前半学期,上课注意力不集中。上课爱搞一些小动作。不过期末考试的成绩还是不错的!
一个学期又要结束了,对自己进行一个全面客观地评价,既有利于今后更好地学习进步,也有利于身心健康成长。
存在的不足:学习情绪特别不稳定,浮躁,粗心大意的习惯"根深蒂固"。学习上还缺少刻苦钻研精神。下学期要改正!
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教育叙事,即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程。让我们把自己过去教育生活中司空见惯的幽微细节重新审视,去发现其中细微的教育蕴涵,从而把作为叙事者的教师自身的思维触角引向自我教育生活的深层,使看似平淡的日常教育生活显现其并不平凡的教育意义。
雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:
首先,树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]限的时光,把知识献给人民。”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
其次,规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
再次,关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过,回看今天。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!
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总结评价反思范文(精选4篇)
总结评价反思要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的总结评价反思样本能让你事半功倍,下面分享【总结评价反思(精选5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
在过去的一段时间里,我一直在反思自己的工作和成长。现在,我想对这个阶段进行总结和评价。
首先,我认为自己在工作中取得了一些重要的成果。我成功地完成了几个项目,得到了领导和同事的认可和赞赏。同时,我也遇到了一些挑战和困难,但我通过积极的态度和努力克服了它们。在这个过程中,我学会了如何与团队成员和其他利益相关者合作,如何管理时间和资源,以及如何解决问题和决策。
然而,我也认识到自己的不足之处。首先,我发现自己在沟通和表达方面还有很大的提升空间。有时候我会因为紧张或慌张而失去自信,导致表达不够清晰或流畅。为了改进这一点,我决定参加一些口语训练班和演讲课程,以提高我的表达能力和自信心。
其次,我认为自己在个人成长和发展方面还需要努力。我发现自己在某些技能和知识方面还有欠缺,需要继续学习和提高。为了改进这一点,我决定参加一些培训和课程,以及加入一些行业内的社交圈子,以扩展自己的视野和人际网络。
最后,我认为自己需要保持谦虚和开放的态度,继续学习和成长。无论是在工作中还是生活中,我都需要保持对新知识、新技能和新经验的渴望和追求。同时,我也需要保持对他人和自己开放的态度,接受不同的观点和文化,以提高自己的综合素质。
总之,过去的一段时间是充实的,但也是成长和挑战并存的。我将继续努力学习和成长,为自己和团队创造更大的价值。
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总结评价反思(精选4篇)
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以下是一篇总结评价反思,希望能够帮助你:
在过去的一段时间里,我参与了一个重要的项目并担任了关键的角色。这个项目涉及到多个团队和部门,旨在实现一个全面的数字化转型计划。在这个过程中,我负责协调和指导各个团队的工作,确保项目的顺利进行。
在这个项目中,我面临了许多挑战,包括资源分配、沟通协调和风险管理等。我通过合理地调配资源,有效地解决了不同团队之间的沟通问题,并制定了相应的风险管理策略,从而确保了项目的成功。
在这个项目中,我深刻地认识到了团队合作和领导力的重要性。通过与其他团队的合作和协作,我学会了更好地协调和沟通,同时也提高了我的领导能力。
尽管这个项目取得了成功,但我也意识到自己的不足之处。例如,我在时间管理方面还有待提高,有时候会因为琐碎的事情而耽误了重要的工作。此外,我也需要更好地掌握一些技术知识,以便更好地指导团队。
为了改进自己的表现,我计划采取以下措施:
1.提高时间管理能力:制定更详细的计划,提前分配好时间,避免浪费和延迟。
2.强化技术知识:学习更多的技术技能,以便更好地指导团队。
3.更好地发挥团队合作:与团队成员建立更紧密的联系,鼓励协作和创新。
总之,这个项目让我学到了很多,也让我更加明确了自己的优势和不足。我将以此为契机,不断提高自己的能力,更好地发挥自己的潜力。
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四年级红领巾奖章争章主要事迹范文11篇
四年级红领巾奖章争章主要事迹有哪些?事迹是过去做过的较重要的事情。我们身边的许多有骨气的动人的事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。为了大家学习借鉴,下面小编给大家整理了四年级红领巾奖章争章主要事迹相关内容。
__,男,__年12月出生,今年10岁,商南县城关小学四年级(5)班学生。
他积极上进、勤奋好学、多才多艺,喜欢绘画、热爱主持。他积极参与各项活动,充分发挥特长,为学校、班级赢得了很多荣誉。__年书画作品《我们一起来植树》《彩虹城市》在“育儿杯”十九届世界华人幼儿创意美术大赛中荣获书画类铜奖;__年在陕西省公共数字文化工程“我心中的图书馆”暨“花儿向阳开”少儿绘画比赛中获铜奖;__年获中华少年说“商洛慈善杯”金奖;__年主演的微电影《影子》在陕西省农合机构清廉微电影微视频全省线上展播;主演的微视频《梦醒时分》在陕西省预防非法集资短视频大赛中获得三等奖;__年在商洛市“红领巾奖章”活动中获得四星奖;2023世界机器人大赛陕西城市赛暨关心下一代科普创新活动中,获得硅谷竞速陕西省二等奖。
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毕业生自我鉴定评价(20篇)
毕业生自我鉴定如何下笔比较好呢?写好自我鉴定需要明确评价目的、客观评估自己的能力和表现、突出自己的亮点和成就、反思自己的不足和发展方向以及语言表达清晰、简洁等方面的综合考虑。下面是为大家整理的毕业生自我鉴定评价,希望大家喜欢!
回顾这一学期,通过良师的教导与自身的刻苦学习,我基本上掌握了所学的专业知识,并在期末取得了良好的成绩,也养成了认真对待学习和做人的好习惯。
在思想修养上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。本人热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。做事认真踏实,遵从一切从实际出发的世界观。
在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯与正派的作风。此外,对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。一致受到大家的好评。
在这一学期我努力刻苦的学习,对各门功课都产生了浓厚的兴趣,学到了很多专业知识,充实了自己的大脑,得到了丰富的锻炼,使自己能更快的适应社会打下了坚定的基础。我除了上课认真学习课本知识外,课余时间我还积极参加各社团活动,提高自身素质;积极参加社会实践活动,增加社会经验,为将来步入社会做好准备。
作为积极乐观二十一世纪新时代的青年,对于急需人才的这个社会,我们时刻不能放松自己,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我。且我相信用心一定能赢得精彩。没有什么事情是做不到的',勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会,尽自己一份力量。
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教师是灵魂的工程师,是学生的引路人,拥有着重要而神圣的使命,对自己教学实绩的评价能发现自己工作的优缺点。下面读文网小编给大家分享一些教师自我评价范文,希望能够给大家一些帮助。
伟大的教育家徐特立先生说过:“教师是有两种人格的,一种是„经师‟,一种是„人师‟。我们的教学是要采取人师和经师二者合一的。每个教学生知识的人,他就是一个模范人物,同时也是一个有学问的人。”但就我国教育界的现状,在推行素质教育的今天,在教育教学中暴露出来的许多问题来看,要求教师要真正做到“经师”“人师”,还存在一定差距。因此,对当代教师素质提高,是一项刻不容缓的使命。教师不仅仅是“传道、授业、解惑的严师,而且是拓展心灵智慧的人师。”这就对现代教师的素质结构提出了要求。
教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上,做为一个人民教师,在教学上应有强烈的责任心,这种责任心我想主要体现在以下几个方面:
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、 教书育人
教书育人是教师的天职,是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。 用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。帮助他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
三、 渊博的知识
知识渊博、教法得当的教师,教学效果就好,学生就喜欢。做一个合格的教师,如果只具有工作热情是远远不够的,还要具有渊博的知识。我在工作中,虚心向有经验的教师学习、请教,取人之长,补己之短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电,苦学计算机知识,取得了计算机中级证书。
一个合格的教师,还要有良好的语言修养。在我的工作中,注意训练和提高自己的语言表达能力,讲课时,尽量做到语法正确、合乎逻辑,语言生动、有趣,抑扬顿挫,言简意赅。让自己说的每一句话都能起到作用,能对学生产生影响,教师个人师德年度总结四、热爱学生
教师热爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,形成学生的良好情感,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。 不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我教语文,还兼班主任工作,从头到脚,从里到外,只要我知道的,我力所能及的,我都管。学生丢了东西,我帮助找;有困难,我帮助解决;天气冷热变化,我提醒学生及时增减衣服;学生闹矛盾,我给处理;学生犯了错误,我耐心说服教育,使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解,等等。由于我热爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。
热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法。 关爱每一个学生,特别是差
生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。 我相信,只有用爱心、能力、知识使学生健康活泼的成长,才是自己最大的成功和欣慰,只有这时,才能真正体会到做一个人民教师的快乐和自豪。
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在教师岗位奋斗了十几年的老教师才能成为骨干教师,他们拥有着丰富的经验和能力。下面读文网小编给大家分享一些教师自我评价范文,希望能够给大家一些帮助。
在我潜意识里,一直视自己为一名普通而平凡的数学教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在一小这方沃土上默默地耕耘。而我一直以来坚持和努力的目标与方向,就是努力让自己成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好老师”。多年来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天的教育教学生活。
一、不断完善自我,努力提高师德修养,想方设法做好班主任工作。
“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。我想只要辛勤的耕耘,就一定会有收获。自我任班主任以来,坚持面向全体学生的原则,同时注意培优辅差,我能够热爱学生,讲究工作方法,工作有计划、有重点、有总结。在做学生的的思想政治工作方面耐心细致,在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”,受到了学生的好评。对优生,引导他们注意保持优势,树立远大的理想,及时调整不适应的学习方法,防止不良的意识的侵蚀,对学习差或思想上有困难的学生做到不歧视、不放弃,耐心教育,悉心指导,在学习和生活上给予关心和帮助。重视班干部的作用,能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策,重视不同层次学生的思想转化工作,经常与学校、科任老师、家长沟通,使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下,分层推进,在转化后进生的工作中付出了艰苦努力,同他们促膝谈心,解决他们生活上、思想上各种实际困难,体现出教师同学生同甘共苦,肝胆相照,使他们跟上全班的进步步伐。我能够和学生打成一片,坚持每天坐班听课,了解学生的学习和思想状态,以便有针对性的做好学生的思想工作。我所带的班级现在受到家长和学校的好评,使班级成为遵守纪律、团结进取的好集体。
二、加强理论学习,提升业务水平,勇做课改先锋。
教研是教学进步的动力,更是教学特色形成的根本途径;因材施教,与时俱进,改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索,在探索中教书、在思想的升华过程中育人。因此,我在教学之前,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研数学新课标和教材,不断探索,尝试各种教学的方法。积极参加学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。在学校开展的各类教研活动中,总是走在前面,积极参加,并取得好成绩。我能够在认真钻研教学理论的同时结合教学实践,认真撰写各类教学论文,并获奖。通过这几年的努力,我根据教学的需要和学生的实际,不断总结教学经验,努力使自己成为有教学个性的教师,在教育教学工作中也取得了一些成绩。2005年10月在梅河口市的公开课竞赛中以“一元二次方程的应用”一课获得优质课一等奖;2005年11月数学教研课“从数据谈节水”获梅河口优秀教研课一等奖;2006年10月在通化市“教学能手”评比中,在全梅河口市有50多名中学数学教师参赛的情况下脱颖而出,我作为全市唯一一名数学教师,代表梅河口市参加通化地区级的教学竞赛,以“再探实际问题与一元一次方程”一课得到了较好的成绩,获得“通化市教学能手”称号;2007年10月,由于自己在教育教研方面的突出表现,被梅河口市教师进修学校聘为“兼职教研员”;2007年11月“角的比较”一课获得梅河口市优质课。
三、合理使用教学方法,不断提高教学质量,加强课堂教学的效率。
随着新课标的实施,学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础,更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化;在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。因此我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力,在数学教学中渗透思想德育教育。为了让学生掌握最好的学习方法,我在备课中,根据数学新课标的要求,从任课的每一个班级的特点出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性,一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此,在教学中,我总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言和学习,激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲,培养学生的创造力,提高学生的数学素养。工作是很累,但是看到学生们可爱的笑脸,我就感到非常欣慰。
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机械工程师要求的是技术和能力,必须要做到严谨认真的态度。面试中,你的自我评价是怎么写的呢?下面读文网小编给大家分享一些机械工程师简历自我评价范文,希望能够给大家一些帮助。
有跨国外企工作经验,英语良好。在职期间从事过公用工程工程师、工程部主管,对设备、项目的管理较有心得。对ISO9001体系比较熟悉,同时学习并应用六西格玛和精益生产工具,组织并管理团队处理各种复杂问题。
为人诚信谦和,态度乐观向上,做事勤奋务实,有较强的适应能力和团体协作能力。工作上,责任心强、适应能力强、态度热忱、做事细心,良具备一定的领导能力;能熟练使用word,excel,PPT,AutoCAD等常用办公软件,并取得ISO9001:2008版质量管理体系内审员资格。
工程师简历自我评价相关
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工程师讲求的是技术和能力,工程师在工作的时候要求的是认真和严谨。如果你想成为一名工程师,简历中的自我评价应该怎么写呢?下面读文网小编给大家分享一些工程师简历自我评价范文,希望能够给大家一些帮助。
1、能熟练使用CAD、Pro/E设计软件及Photoshop、Office等办公软件;
2、熟练使用CAD,Pro/E进行机械设计,对非标机械设备具有三年独立设计经验;
3、熟悉普通车床、铣床、数控车床、数控铣床、刨床、钻床、氩弧焊、抛光等机加工工艺;
4、有钣金件实际工作经验.有设计机箱、机柜、斗类结构分解展开图经验
5、对电子、电气有实际工作接触,对其具备一定的认识和了解;
6、对气压传动,液压传动原理熟悉,实际工作常接触;
7、责任心强、有较强的团队协作能力及自学能力。
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