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名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计,给我们的备课提供了丰盈的源头活水,让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧他的语言风趣幽默,人格魅力高尚,下面是读文网带来的名师讲堂心得体会,欢迎查看。
作为教师,我们要实施素质教育,教书育人,争当实施素质教育的排头兵。看了几位名师的讲课,那真叫一个绝,下面就学习情况谈一下我的学习体会:
首先,要学习先进教育教学理论,更新教育观念。教育改革的实践需要教育理论作指导。先进的教育理论将有力地促进教育改革的深化。另外,教师自身为了不断提高自己的业务水平,也应当考虑如何为自己创设良好的学习环境,不断学习、不断进步,促进教学水平的提高。
第二,要积极参与教学改革实践活动。科研兴教,科研兴校,已成为广大教育工作者的共识。课堂教学是素质教育的主渠道。每一次的课堂展示都是那么可贵!让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界,而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂,时时处处渗透着教师的教育机智之强,教师的教学基本功之扎实。 一堂语文课,名师的智慧语文,名师的简约语文,引领着新课程改革不断完善。聆听了特级教师的课,反思自己平时的课堂教学,需要学习与改进的地方实在是太多了。让我从自身出发,不断地反思和总结。通过这次的培训学习,使我学到了很多课堂教学的技能。
第三,要坚持与日俱进,弘扬创新精神。这几年,教育理论层出不穷,教育信息日新月异,我们只有不断地学习教育理论,更新教育观念,提高教改水平,才能适应教育改革的需要。对于教学性质的认识,培训教师突破传统框架,从新颖的角度重新认识课堂教学活动,提出崭新的理论,我们只有认真学习有关内容,才能与日俱进,不断创新。此外,多学习让我学到了很多好的教学技能,添补了教学方面的许多空白,同时也让我走出了一些误区。例如,通过学习我了解了新的课堂教学理念,在教学实践中如何创设有意义的情景帮助学生理解和记忆;如何利用声音、眼神、面部表情、肢体动作、图片、实物等引起学生的学习兴趣,揭示语言意义,激励学生参与;如何在课堂上有效地运用“表演”技巧。
在理论讲座方面。教师的“语文课堂中的问题觅析与解除”精彩的讲解,给我很大的启发,也对我以后在日常课堂中出现的事情处理给以借鉴。指导老师的示范课给我很多的启发和借鉴。每次听完课,我的心情难于平静。指导老师自然大方,富有亲和力的台风,渊博的学识,敬业的精神,严谨的治学态度,让我感到自己有那么多的不足。那收放自如的课堂;注重学生的学法指导等等。我从他们的示范课中学到了许多新课程的教法。课后,学员们的研讨,评课更是让我茅塞顿开,从中学到许多有关教学的实际问题并使之运用于日常的课堂中。同时,我也感到了一种压力:成长,不容驻足。自己的知识面是那么狭小,要给自己不断地充电,加快学习的步伐,努力汲取各种知识,不断地丰满自己知识的羽翼,加深文化底蕴的积淀,提升自身的文化素养。 教学不仅是一门复杂的学问,又是一门艺术,需要我们不断探索,不断提高。这次小学语文教师培训,不论从教育教学的理论还是实践上,都是一个锻炼和进步的有效良机。在整个培训过程中,我尽自己所能,积极参与交流讨论的同时,让我感受到自觉要钻研的路很难,要学习的路还很长。
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听课和评课是提高教师教学水平、促进教师专业化发展的重要手段。下面是读文网为大家带来的名师听课心得体会数学,希望可以帮助大家。
20XX年10月20日,由十堰市教研室组织的全市小学数学学科优质课评比活动在房县实验小学举行,我有幸参加了这次观摩活动。我看到参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话,真可谓“八仙过海,各显神通”。置身于会场中,倾听着老师们一堂堂精心准备的课,在这里,我亲身领略着他们对教材的深刻解读,感受着他们对课堂的准确把握,体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时,也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念,引发了我对课堂最优化的思考:
1、我深刻地感受到了小学数学源于生活,体现于生活。
教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台,调整学习的方向,是关键时刻予以适当的点拔的学习过程的支持者。在课堂学习中,学习的材料来源不再是单一的教材,更多的是从学生的生活经验来编材。如十堰市茅箭区武当路小学樊霞讲《平行四边形的面积》用课件出示学校平面图,让学生找出其中的数学信息,然后根据这些信息提问题并解答。这些都是与生活贴近的知识,学生听起来亲近,求知欲就强,要突破的愿望就强,做起题来积极性高,也体现出教学面向学生,面向生活,反映现实生活,而这些正是这群听课学生日常生活中经常见到的,使学生感到数学问题新颖亲近变得摸得着,看得见,易于接受,从而激发了学生内在的认知要求,变“要我学”为“我要学”。更好的启迪了学生的思维,使学生的创新意识得到了较高的培养,也实现了“生活经验数学化。”
2、在这些优质课中,体现生本教育,教师能放手让学生自己动手操作,自主探究解决问题的方法,在课上,每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。比如:十堰市外国语学校殷青平老师讲《角的初步认识》时,教师凭借个人扎实的教学基本功及独有的人格魅力驾驭着课堂,引导学生在摸一摸、比一比、画一画、涂一涂、摆一摆等数学活动中“直观感知、主动参与、探索实践、自主建构,使学生在自主探究、自我感悟中轻松地学会了知识。再如,竹山县张振武小学讲《圆的周长》,让学生自己探究,猜想,验证等方法得出圆周率。另外,执教者的语言精练、丰富,对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发,为学生创设现实的生活情景,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主学习、合作交流的教学模式,让人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,体现了新课程的教学理念。以小组合作的方式,不仅培养了学生的合作能力,也给了学生一种集体荣誉感。
3、精彩的导课非常重要。参赛的教师几乎都精心设计了课堂导入,有的以小游戏等活动导入新课。有的以谈话的形式导入,其中两个教师的课堂导入我认为比较好。十堰市五堰小学王强讲《解决问题的策略》—替换法时,用曹冲称象的故事激发学生学习兴趣;也恰如其分引入用替换法解决问题。郧西曹艳丽老师要求学生动脑筋,以解密码来打开数学广角大门导入新课:《数学广角》—(猜一猜),激起了学生的学习兴趣,使学生迅速进入自己组织的教学活动中。好的导课可以拉近师生距离,使学生的向师性更强,积极参与教师的教学活动,提高课堂学习效率。
4、教师评价要及时到位并且多方位。教学过程中,几乎每位教师都注意了及时评价及激励评价,对学生的赞扬和鼓励不断,如“你真细心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”等等。这些看似微不足道的评价语言,在学生的心里却可以激起不小的情感波澜,对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。
5、注重“板书”的设计与书写。
多年来,由于多媒体课件的闪亮登场,教师的板书也好象置于被人遗忘的角落,悄然隐退了。殊不知,课件是不能完全代替板书的,课件的呈现具有瞬时性,况且课件的作用是“辅助”教学,怎么能替代一目了然、提纲携领的板书设计呢?板书也是教师基本功的一个侧面反映。这次优质课,每一位老师都在板书的设计上下了工夫,有的老师书写工整,排列有序;并且老师们出手一笔清秀的字跃然而上,为课堂增色添彩等。总之,“板书”又重新回到了自己的位置,发挥了它在课堂教学中的作用。每位老师的板书列出了本节知识点,并且将每个知识点之间的联系用线画出,使本节知识清楚明了。
7、这些课在教学过程中应用多媒体课件进行直观教学,活跃了课堂气氛,激发学习兴趣。每一节课都通过多媒体课件的展示使抽象的知识更直观,更让学生容易理解和接受。
总之在这次优质课评比中,上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点,并紧密结合数学学科的自身特点,启迪他们积极思考,激发学生的求知欲,激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态,由自发的好奇心变为强烈的求知欲,产生跃跃欲试的主体探索意识,实现课堂教学中师生心理的同步发展。
在今后的教学工作中我一定要努力探究,找出教育教学方面的差距,向这些教育教学经验丰富的老师学习,教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。
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教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习。下面是读文网为大家带来的小学名师讲座心得体会,希望可以帮助大家。
听课,是广大教师必须具备的一项重要的能力和基本功.在听课过程中,教师能从彼此互动中获取经验、共同提高,有利于促进教师教学观念的更新,更重要的是促进教师教学水平的提高.那么,在听课活动中,教师应该关注哪些要点呢? 作为一名体育教师,当我在听别的学科的课的时候,一直感觉无从下手抓不住要点。这个问题在我的脑海中概念一直很模糊,今天听了宋文一老师的讲座,使我突然间有了豁然开朗,醍醐灌顶的感觉,宋老师的讲座深入浅出,通俗易懂,层次分明。
一、通过宋老师的讲座让我对听评课的意义的理解更加深刻了:听评课是教学研究的常规工作和教育工作者的基本能力之一;听评课是教育管理者和教研人员深入课堂、获取教学信息、了解学情的重要途径和手段;听评课是通过听评课可以发现问题,相互交流学习,从而深化课堂教学改革,促进教师专业发展和课程建设。
二、抓住听课的关注点。听课时精力要集中,做到耳、眼、手、脑多种感官并动。听教授内容,教学语言;看教态、板书和演示;听课堂发言,关注学习状态和教学卫生;因听课的目的不同而各有侧重。
1、关注教师角色的定位。教师是学生学习的组织者、合作者。教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生学习的积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。听课中,要关注教师是否建立一个接纳的支持性的宽容的课堂气氛,例如情景的创造,学习的动机的激发,学习兴趣的培养,学生的学习积极性的充分调动,挖掘出教材中所隐含的兴趣因素唤起兴趣,产生学习的愿望和动力。
2、关注学习方式的转变。课程改革力图逐步改变以教师、课堂、书本为中心的局面,改变原有的单纯接受的学习方式,建立和形成充分调动与发挥学生主体性的多元化的学习方式。新的学习方式主要有以下几种形式:
(1)基于问题的学习:给学生留有足够的接触学习材料的时间。引导学生积极思考、提出问题。创设情境,指导学生以问题为学习的载体。
(2)基于合作的学习:合作学习基于对差异的关注,这种关注越具体、越深入,对他的元认知产生的影响就越积极,而这些思维活动的使用及其品质的形成远比对某些知识的记忆受用得多。合作学习过程中,教师的行为是巡视与指导,要巡视和关注小组内成员的分工和每一个个体的学习状态,及时提出建议,为学生的学习提供 “脚手架。
3)基于实践的学习:学生的学习是以实践为基础和生长点的,学习与实践是相辅相成、相互依存、互为统一的有机整体。听课时,我们要关注教师是否给学生提供了大量的实践机会,是否通过实践练习使学生在原有基础上获得发展。
(4)基于探究的学习:学生的学习总是以原有的认知结构和认知方式为基础,结合自己现有的需要和价值取向能动地对学习内容进行筛选、加工和改造,最终以自身的方式将知识吸纳到自己的认知结构中去。这表明学生学习是带着“个人的自传性经验”独立分析、判断与创造的活动,是一种积极主动的探究过程。教师在授课过程中注重激发学生独立思维、主动弄清事情原委的心里欲求。
(5)基于个性的学习:关注教师是否了解学生个体的独特品质,能否最大限度地尊重和利用这些品质引导学生选择和采用适合自己的有效的学习方式。课堂教学中,教师要通过多维的问题设计和层次作业,为学生提供争辩、“露脸”和“亮剑”的机会,从而在学生的学习中加强趋异、求新、自信、冒险和进取等品质的训练和培养,指引学生敢于探究未知,善于将新知纳入已有的认知结构,从而改变已有的知识经验和认知水平,实现自我超越。
3、关注教学环境的创设:课堂构成了一个生态系统,它和自然界的生态系统一样,需要和谐,需要平衡。课堂教学中,我们要关注教师是否创设了人文情境与理性情境和谐并存的课堂教学氛围。新课程课堂教学,学生既有苦苦的思索、理性的思辩,又有人际的沟通、情感的交融,同时课堂气氛应表现为丰富、和谐、光明、温暖、纯洁、疏朗。
听君一席话,胜读十年书,心中的困惑烟消云散豁然开朗,是一种莫名的幸福。抓住听课的关注点,让听课时指向性明确,让茫然的状态变得目标清晰明明确,真是太感谢宋老师了。同时,在关注学习方式中,宋老师关于新课改下的五种学习方式的阐述,也让我感触很深,带给我一些明悟。这些学习方式对各学科来说是通用的,如何根据体育学科的特点,科学合理的运用好这些学习方式,宋老师所讲的这些学习方式在语文学科上的运用给了我很大的启发。一句话可以改变一个人的命运,宋老师一个多小时的讲座,真令我终身受用。一定要认真学习研究宋老师的讲座内容,把语文学科的教学精华,融入到体育教学中,进一步提高自身的体育教学的技能,不段丰富完善体育教学的方式、方法。
最后再次感谢宋老师,希望日后还能聆听您的教导。
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教师是世界上最伟大的第一流的艺术家,是设计、塑造未来人才的艺术家。下面是读文网为大家带来的听名师讲座心得体会,希望可以帮助大家。
这个学期,我在网上观看了名师讲堂,领略了名师的风采,感受了他们对教育、对生活那深情的爱 ;感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到他们对学生身心发展以及数学教育了解之广、钻研之深。
他们对每一节课的设计都有独到之处,不步人后尘,不因循守旧,不照搬别人的教案,不复制别人的思路,努力把课讲出新意,在某些方面有所突破,能引起同行们产生学习仿效的欲望。他新的理念体现先进的教育教学思想。不同的教学理念,会带来不同的教学设计,取得不同的学习效果。他认为教师的教育观念决定着教师的行为,教师教育观念转变是有效地进行课堂教学的关键。教师注重激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流 的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。充分尊重学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者。使每一位学生都能全面和谐地发展 。思路新--即体现构思新颖,实用高效的教学思路。同样的教材,同样的学生,同样的40分钟,同样的教师,由于教学设计思路不同,教学效果却大不相同。新手段——即重视现代化手段的运用。近年来,多媒体计算机又进入课堂,运用多媒体计算机辅助教学,能较好地处理好大与小,远与近,动与静,快与慢,局部与整体的关系,能吸引学生的注意力,使学生形成鲜明的表象,启迪学生的思维,扩大信息量,提高教学效率。可以说,现代教学技术和手段的推广使用为教学方法的改革发展开辟了广阔的天地。
学生的学习兴趣。我们都知道"兴趣是最好的老师",孔子也曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"由此可见,培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,是调动学生学习积极性,提高教学质量的至关重要的条件,也是减轻学生过重负担的根本措施。学生有了学习兴趣,学习活动对他们来说就不是一种负担,而是一种享受,一种愉快的体验,学生会越学越愿学、越爱学。
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人们常说教师是红烛,是春蚕,是园丁,是塑造人类灵魂的工程师,这是对教师献身教育事业的一种赞誉。下面是读文网为大家带来的名师讲座心得体会,希望可以帮助大家。
今天有幸听了韦曙林博士主讲的“中国经济超越世界的投资战略选择”,感觉获益良多。博士首先从人的需求与经济的关系去展开话题,阐述了发展经济的目的就是为满足人们日益增长的物质和精神文化需求,所以只要有人们生活需求的地方就有商机。例如随着中国经济的发展和人民生活水平的不断提高,温饱问题基本解决,更多的人开始追求精神享受,希望减轻工作压力,有度假需求,所以国家为了发展假日经济,设立了黄金周,促进了内需消费,从而发展了国内经济。
博士还深入地剖析了当今国内外的经济形势: 当今世界经济是开放型的市场经济,竞争异常激烈,要提高我国产品在国际市场上的竞争力必需着发展具有中国民族传统特色与当今高科技相结合的产业产品,只有做技术含量高,有自己民族特色的东西在国际上才会有竞争力,如中国的丝绸、字画、茶叶、陶瓷----,这些就是中国传统文化特色,民族的精髓,可以以此为桥拓展很多产业产品,如发展茶艺饮食文化,开茶艺馆,又如随着孔子文化的发展和输出,世界各地涌现了许多的孔子学院,这就是以中国传统特色文化为依托发展经济,但是我们的产品必须结合先进的技术,才能做得精,做得好,有档次,顾客才会亲睐,如一个茶壶,要做得精致漂亮,顾客才会喜欢。
技术最终与我们每个人结合在一起,由此,我想要在工作,事业上有一番成就,自身必需掌握一定的专业技术,才能适应当今社会的需求,作为一名生产工人我们要有良好的生产技能、技术,作为一名管理者要具备良好的管理技术,这些都离不开技术,所以我们每个都要有危机感和紧迫感,把学好和掌握一门技术作为谋生的工具,增强就业竞争力。这就是我听讲座后的心得体会。
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数学是很多学生的痛,该怎样学习n呢?下面是读文网为大家带来的数学名师听课心得体会,希望可以帮助大家。
我校于4月29日开展了以“关注未来,共建和谐”的听评课活动。通过这次活动,使我深刻感受到了小学课堂教学的生活化、艺术化。听了其他两位位老师的课 ,被他们上课的那种激情所感染,在课中老师先用情感开启了学生的思维。他们不只是授课,更是与学生心灵的沟通,用自己的那份热情唤起了学生的求知欲,课堂气氛活跃, 学生积极配合,探讨问题,课堂效率很高。高春霞和高广辉老师的数学课,让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终,老师始终围绕学生运转,学生一直环绕老师运行。老师对学生并没有过多的限制和束缚,学生的想象、讨论、联系是自由进行的,学生占据了课堂的主阵地,但是,学生没有脱离轨道,没有脱离教师精妙设计的运行轨道,教师充分“放”了学生,学生充分“离”老师,而结果是圆满的,成功的,学生学到了知识,教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。
在两节优质课中,教师放手让学生自主探究解决问题。每一节课,每一位老师都很有耐性的对学生有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者,引导者和合作者”的教学理念。老师们的语言精炼、丰富,对学生鼓励性的语言十分值的我们学习、在思想教育方面,这些教师都处理的比较好,自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位学生及教师。看到任欣和初艳丽两位语文 老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,不仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。
教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。当我听着这两位教师的课时,我想教师的语言竟有如此之魅力,它能深入学生的心灵深处,高广辉老师在教学《分数的初步认识 》这一课时,他让学生一边观看图片,一边听老师的讲解,声情并茂的语言唤起了学生的思绪。高广辉老师和蔼可亲的语言,为学生理解课文内容奠定了基础。老师课堂语言简洁,准确,她用自己的挥洒自如的语言引领着学生,把学生的思路引向了更高层次的探究世界。彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。这几位老师都联系实际生活来教学,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,她们的课真正体现了寓教于乐的教学理念。
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道德讲堂大家看过吗?道德讲堂主要讲的是与诚信交友。下面是读文网为大家带来的小学生道德讲堂心得体会,希望可以帮助大家。
道德讲堂主要讲的是与诚信交友。诚实就是表里如一,做老实人,说老实话,办老实事。守信就是信守诺言,讲信誉,重信用,忠实履行自己承担的义务。诚实和守信是统一的。守信以诚实为基础,离开诚实就无所谓守信。诚实守信是一个人安身立命的根本。然而,我们今天所讲的“诚信”,就是不要欺骗别人,做老实人。诚信是做人的基本准则,是立身之本、成事之基、发展之道。一个人只要活的诚实,守信用,就等于有了一大笔财富,一个人要诚实,守信用,不贪图本不属于自己的东西。人生最重要的是诚实,讲信用,这是比物质财富更加珍贵的财富。所以,我们要在生活中诚实、守信,这样才能得到别人的信任。
我们播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;道德已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把行为习惯看作小事。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,与诚信为友。
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道德讲堂把思想道德建设的内容项目化、实践化,对实现高校大学生思想道德修养、践行社会主义核心价值观有着重要意义。下面是读文网为大家带来的学习道德讲堂心得体会,希望可以让大家喜欢。
又一次的公民道德讲堂学习。晚上6点与老同学在素食馆用过晚餐,载上李老师饶有兴致地一同前往学习的地方。
这是道德讲堂由王青云老师主持,她先带着学员们正冠服,立端正、揖深圆,毕恭毕敬地向圣贤孔老夫子行三鞠躬礼,然后带着大家诵读《弟子规》。虽然是照本宣读,但每每恭敬地诵读时,即内省,有则改、无加警,《弟子规》总共六门主课,一门副课(余力学文),也是告诉世人,学做人比学知识更重要。
接着聆听了蔡礼旭老师的《幸福人生》讲座,主题是抉择。蔡老师的讲座阐述了:人的一生要面临许多的抉择,择教育、择偶、择友、则食、择业等等,择正了方向,你就活得幸福。对一个家庭来说,最重要的一件事就是教育好我们的下一代,“至要莫若教子”。将孩子的教育放在什么位置,重做人做事的态度还是重分数?在教育抉择的时候要慎思,因为孩子懂不懂事,决定一个人的中晚年是否过得幸福。
最后,学员们还交流了什么是幸福?特别是李老师“温暖.爱”的分享,让人羡慕,更让我感动,李老师的热情与执着,38年谱写的爱的篇章,是何等的幸福!
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道德教育是学校教育的灵魂。下面是读文网为大家带来的观看道德讲堂心得体会,希望可以帮助大家。
道德特别是职业道德,是每个从事职业的人,在工作或劳动过程中,所应遵循的,与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德树立良好的职业道德,加强职业道德建设,也是规范我们供水行业的职业道德行为和提高从事供水行业人员素质,加强供水事业的建设发展,因此,就必须以供水行业的职业道德作为从事供水员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立供水行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。我们既然选择了从事供水行业这个岗位,就要摆正自己的位置,热爱供水事业。俗话说“三百六十行,行行出状元”,通过努力,在平凡的岗位上同样能做出成绩,取得成功,只有热爱供水工作,尊重供水职业,才能献身于供水事业的建设发展,才会全身心地投入到供水事业,发挥自己的才能,在供水行业领域做一番成绩,为社会进步做出自己应有贡献,从而实现自身的社会价值。通过学习,下面有几点收获:
一、通过学习,了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容,深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性,结合实际,树立正确的职业道德信念,自觉进行职业道德修养,逐步养成良好的职业行为和习惯,把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。
二、通过学习,使我进一步增强了责任感,明了自己的工作职责和工作任务,增强了搞好本职工作的使命感,从而树立为人民服务的思想。更好地的落实公司提出的首问负责制,把群众放在第一位。对群众的疑惑和水质投诉都会细致耐心的解答。没有任何推诿及不负责的思想。自己的遵纪守法意识得到强化,政治思想觉悟进一步提高,组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强。尽管这次职业道德学习短,但是道德讲堂内容丰富,调理清晰,给我们从本质思想能动性上带来积极作用;觉得这次职业道德学习的内容,从浅引入,讲解深刻,结合实际,生动有趣,使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性,增强搞好本职工作的信心,也是一次加强自身道德修养,提高自身职业道德素质难得的学习机会。学习的过程让我倍感工作责任之重大,也更加坚定了我立足本职工作,服务人民的决心。
三、通过学习,使我更加热爱本职工作,树立搞好本职工作的信心。随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快,供水建设发展,对专业性和技术性的要求越来越高,作为从事供水行业人员要想生存和发展,就要不断学习,使自己的知识不断更新。同时要遵守供水行业的职业道德行为,要不断学习提高供水工程职业技能,在自己的工作岗位自觉树立供水行业的良好形象,做到爱岗敬业,干一行,爱一行,立志在本岗位多为信阳供水事业做出应有的贡献。
在今后工作当中,我们要结合社会主义荣辱观教育,把职业道德行为规范牢固树立起来、自觉践行开来,一定要模范带头把职业道德行为规范和社会主义荣辱观作为自己思想道德建设的核心内容,贯穿于实践工作生活中去,体现在经济社会生活的各个方面,把社会主义荣辱观当作社会风尚的一面旗帜;树立和践行社会主义荣辱观,以身作则,努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者;在供水职工队伍中形成见荣而为、遇耻而拒的良好风尚;在平凡的岗位上勤奋工作,以一流的标准创一流的业绩,为供水事业奋斗终身。
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道德讲堂是当前高校党员干部群众路线实践教育活动的新形式和有效载体,是推动党员转变思想作风、提高道德素质的有力抓手。下面是读文网为大家带来的,道德大讲堂心得体会范文希望可以让大家喜欢。
开展“学校道德讲堂”建设,是我市文明创建的一大创举,是促进全市文明和谐社会建设的有效途径。机关开展道德讲堂是提升职工道德文明素养的有效载体,是建设文明和谐社会的创新举措,对推进我市文明城市创建具有十分重要的现实意义。
早在两千多年以前,孔子便为我们勾勒出了一个“大同”的社会,人们“不独亲其亲,不独子其子。”如此说来“孝”不仅仅是对自己的父母,而是要对全天下的父母。这时,“孝”便成了一种责任,全天下都尊敬老人的责任。唯有这样,我们的社会才能进步。所以,“孝敬老人”便成了人们生活中极其重要的一条道德准则。可见,在那时的中国,人们就将“孝”作为“忠”的前提,正所谓是:“夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身。”在我看来,当一个人将对父母的孝顺之情同时给予一个国家,一位君主时,孝,便是忠;而当一个人为百姓祈福,为苍生立命,为万世开太平,他便又最大限度的做到了忠。当天下太平,百姓安居乐业,难道其父母还要受穷苦不成?故这便又是孝。就是这样,“忠孝”一词就被流传下来。有人言:“自古忠孝不能两全。”其实,当忠孝一词流传开来的时候,我们就已说不清什么是纯粹的“忠”,纯粹的“孝”。
在佛教里,讲到孝顺父母,有三个层次:初品的孝顺父母,是甘旨奉养,让父母在生活上获得适度的孝养,没有缺乏。第二是光宗耀祖,为人清白,事业成功,名利双收,道德令人敬重,让父母祖宗都得到荣耀,这是中品的孝顺。第三是上品的孝顺,就是引导父母有道德、有慈悲、有宗教的信仰,不但此生他可以安身立命,就是百年之后,也能有好去处,这是最上品的孝顺。所以在关爱父母的不仅物质上还要给予精神上的抚慰。
作为一个社会上的人,我们要学会忠诚,懂得对国家、对人民、对岗位、对朋友、对配偶,包括对自己的忠诚。对国家、人民不忠诚之人,必然身败名裂,遗臭万年,洪承畴叛明投清,遭老母追打;南宋秦桧里通外国,遭千古骂名;对岗位不忠诚之人,必然路越走越窄,最终无路可走,严重者则受刑入狱,甚至把自己送上了断头台;对朋友不忠诚之人,必然孤独一生,终身凄凉;对配偶不忠诚之人,必然家无宁日,甚至妻离子散;对自己不忠诚之人,为名利做违心之事,必然生活在精神折磨中。忠诚对我们每个人都太重要了,它不仅仅是一种人生的智慧和立足于职场的一张王牌,它还是一种做人的美德,是一条通向荣誉之路。
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道德讲堂讲述的是什么内容?《道德讲堂》讲述了各种不同阶层、不同身份的在不同方面有高尚道德的人的动人事迹。下面是读文网为大家带来的道德讲堂心得体会200字,希望可以让大家喜欢。
子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”这是儒家 “仁爱”思想的重要体现,决定对人建立仁爱之心,别人才会对你仁爱,决定对人豁达,别人才会对你豁达。只有做到“推己及人”,才真正做到了“仁爱”。
道德讲堂的视频让我感触最深的是八十一岁义务指路人谢亮,退休后,谢亮老爷爷在北京城的各个路口,义务指路,一站就是十年。他帮助过的人,来自五湖四海,世界各地。他常说,自己的一举之劳可以为他人带来方便,带去快乐。甚至生病在床,他也念念不忘自己坚守十年的岗位。谢亮老爷爷这种默默奉献的精神,犹如春雨滋润万物一样,感染着整个社会,让大家重新审视“仁爱”的意义。
美德似碑,默然耸立,感召他人;美德若冰,高洁无暇,净化心灵;美德如巢,筑在人心,情暖万家!洗涤心灵,感悟道德,从而践行道德,我想这是道德讲堂的根本宗旨。“积小善为大善,积小德为大德”,让我们向谢亮老人、向各位道德模范学习,成为道德的传播者、践行者和受益者,同时勇当道德建设的宣传者、推动者和引领者。
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道德的定义可以概括为:道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。下面是读文网为大家带来的2016听道德讲堂心得体会,希望可以帮助大家。
我理解的“道德”一词是指人们行为应遵循的原则和标准。千百年来,人们就一直重视道德问题,道德是发展先进文化,构成人类文明,特别是精神文明的重要内容。道德是发展先进文化,构成人类文明,特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为:道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。
首先,我认为高尚的道德并不是说非要做出惊天动地的事情来,而是体现在我们的日常行为中,而且千万不要把行为习惯看作是小事。大家都知道,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息。让我们共同去深刻学习先进人物和模范人物舍己为人的高尚道德品质吧,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的道德习惯,持之以恒,不要一阵风;同时要结合本职工作,将学到的运用在自己的工作中,使我们更加勤奋敬业。
我认为:努力提高个人品德修养要求我们平时注重学习,学习榜样,在实际工作中不断探索磨练,这是提高个人品德修养的途径。需做到:
1.要不断学习。学习我们中华民族的礼仪经典,用理论来陶冶自己的灵魂,学习身边感人的事,把他们作为自己学习的榜样。
2.从我做起,从身边的小事做起,在社会上做到诚信为先,文明出行。在工作上,身正为范,为人师表,做学生的表率,努力培养新一代的文明的公民。
3.积极参加道德讲堂活动,争做道德讲堂活动的宣传员、义务志愿者,为共创和谐社会做出自己的贡献。
今后一段时间,我们要直面现实,把握规律,积极抓好道德建设,全面提升公民道德素质,形成一个社会主动参与道德建设的浓郁氛围,为全面建成小康社会凝聚强大的精神力量。道德建设需要全社会一起努力,用实际行动传递正能量,道德建设可以提升国家文化软实力,可以增强中华民族凝聚力,可以发掘公民内心的真善美。
心有多大,舞台就有多大,理想和信仰是人生前进的动力之源,要想实现理想,最根本的就是遵守道德标准,勤俭奋斗、创新进取、诚信守则、勇于承担,只有这样才能实现自我价值,奉献自己的光和热,让人间充满温暖,让世界充满爱。
它是我们生命旅程的一部分,是我们成长一个驿站,也是我们精神的一个寄托。生活中的点滴,哪怕是一片叶,一棵树,一句话,甚至是一个浅浅的背影都可以可能让我们心潮澎湃,短时间的心得体会积累,就是人生感悟。大爱无疆,德行天下。道德是一种可以相互感染、相互支撑、相互温暖、相互传递的力量。让我们在感动中与模范同行,领悟道德的力量吧!
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想做一个有道德的人是需要长期的日积月累的,必须时时留意身边的每一件小事,需要在实际生活中实践,需要从我做起,从小事做起,做到情、意、行的统一。下面是读文网为大家带来的道德讲堂心得体会1000字,希望可以让大家喜欢。
子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”这是儒家 “仁爱”思想的重要体现,决定对人建立仁爱之心,别人才会对你仁爱,决定对人豁达,别人才会对你豁达。只有做到“推己及人”,才真正做到了“仁爱”。
道德讲堂的视频让我感触最深的是八十一岁义务指路人谢亮,退休后,谢亮老爷爷在北京城的各个路口,义务指路,一站就是十年。他帮助过的人,来自五湖四海,世界各地。他常说,自己的一举之劳可以为他人带来方便,带去快乐。甚至生病在床,他也念念不忘自己坚守十年的岗位。谢亮老爷爷这种默默奉献的精神,犹如春雨滋润万物一样,感染着整个社会,让大家重新审视“仁爱”的意义。
美德似碑,默然耸立,感召他人;美德若冰,高洁无暇,净化心灵;美德如巢,筑在人心,情暖万家!洗涤心灵,感悟道德,从而践行道德,我想这是道德讲堂的根本宗旨。“积小善为大善,积小德为大德”,让我们向谢亮老人、向各位道德模范学习,成为道德的传播者、践行者和受益者,同时勇当道德建设的宣传者、推动者和引领者。
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道德讲堂是我们都值得一看的。道德是发展先进文化,构成人类文明,特别是精神文明的重要内容。下面是读文网为大家带来的道德讲堂心得体会500字,希望可以让大家喜欢。
今天上午9点30分,总站举行了第二期道德讲堂,参加完,我感受颇深。
古有二十四孝感天动地,今有最美女孩感动中国,看完孟佩杰的视频,我深受教育和触动。那恪守孝道的平凡女孩孟佩杰,八岁就承担起照顾瘫痪在床的养母13年,真是让人钦佩!像她这样岁数的小孩都在享受着父母的宠爱,每天都过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活的时候,可是她每天却要买菜,做饭,帮母亲洗漱------还坚持上学。她用自己平凡的双手做出了平凡人难以做到的事情。她的孝道行为让人感动,在贫困中,她任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难里,她无怨无悔,坚守清贫,让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子,可她的笑容依然灿烂如花。命运对孟佩杰很残忍,她却用微笑回报这个世界。
听完我站的道德模范刘红的事迹,不禁感叹她在自己平凡的生命中做出不平凡的事情,从而感动着别人。也许作为一个平凡的人,我们无力去做一些感天动地的事情,但如果每个人都能孝敬父母,能够学习古代二十四孝,学习孟佩杰和刘红她们,相信我们的孝道传统美德就会发扬光大。
羊有跪乳恩,人有思乡情,百善孝为先,在以后的生活中,我要向她们学习,孝对父母,孝对亲人,做一个孝顺的人。
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道德讲堂对促进大学生贯彻落实社会主义核心价值观、构建长效教育机制具有现实意义。下面是读文网为大家带来的学习道德讲堂心得体会,希望可以让大家喜欢。
目前我局正在开展的道德讲堂活动,给我们的心灵进行了一次道德的洗礼。道德一词由来已久,早在两千多年以前,我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。“道”表示事物运动变化的规则;“德”表示对“道”认识之后,按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。从中国儒家的创始人,伟大的思想家、教育家孔子开始,千百年来,人们就一直重视道德问题。道德是发展先进文化,构成人类文明,特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。
道德的定义可以概括为:道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明,道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同,它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质,主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
在本次活动中,我们专门组织学习了东营市道德模范的先进事迹,体现了中华民族的传统美德,是当之无愧的道德楷模。通过学习,我主要有三点体会,一是我们要深刻学习道德模范的高尚道德品质。二是要注重学习效果,结合本职工作,运用到自己的工作中,更加勤奋敬业。三是学习要持之以恒,不要一阵风。
高尚的道德并不非得做出惊天动地的事情,而往往在我们的日常行为中。我们播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;道德已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把行为习惯看作小事。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的道德习惯。
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道德讲堂是社会道德建设的重要内容,是精神文明建设工作的有力支撑,下面是读文网为大家带来的医院道德讲堂心得体会,希望可以让大家喜欢。
9月28日晚19:00,基础医学院道德讲堂之“人文八闽,医德先行”的主题系列活动在北梯五进行。道德讲堂活动包括唱歌曲(莆田学院校歌)、看短片(中国肝胆外科之父吴孟超2011感动中国的短片)、诵经典(吴孟超老先生的“在医生这个岗位上,我感悟了生命的可贵、责任的崇高、人生的意义。我这一辈子是放不下手术刀了。我个人有个心愿:如果有一天我真的倒下,就让我倒在手术室里,那将是我一生最大的幸福!”)、讲故事(王守安教授关于医德医风的主题讲座)、作承诺(宣读医学生誓言)五个环节,活动基础医学院辅导员吴莉莉(就是本人)主持。
“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此,故以为名也。”(唐代孙思邈)本次道德讲堂旨在加强对学生的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,培育医学生知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚,让同学们作为美好道德的传播者和践行者,还提升了师生道德修养和校园文明程度,也为建设更加优美更加和谐更加幸福的校园提供思想保证、精神动力。 讲堂结束后,13临床学生:“道德讲堂很有说服力,让她深切地感受到作为一名医生以后道路的艰辛,但是也更加坚定了她踏上医学的这条道路,而且也让她体会到医术是一切技术中最美最高尚的。”
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道德讲堂作为社会道德建设的重要内容和新型载体,是贯彻落实社会主义核心价值观的内在要求,下面是读文网为大家带来的道德大讲堂心得体会,希望可以让大家喜欢。
今天的道德讲堂让我们重新认识了一位在工作上总是能很好的履行自己的责任,认认真真踏踏实实地做好自己本职工作的楷模----郭明义,他的事迹给了我深深地感动和震撼。这份感动源于两点:一是他心底无私、大爱无疆的高尚品质。二是持之以恒、爱心不移坚定意志(坚持和执着)。
一个人做好事并不难,难的是一辈子做好事。从郭明义的工作量、献血量、他所捐的工资,他资助的180名特困家庭等等,每一件事一干就是几十年,一直坚持着,尤其是他献血的经历让我震撼,厚厚的一叠献血证,6万毫升的献血记录,无不表现了郭明义同志的无私和伟大。
他曾说:30年来,我经历了很多,但我的信念一直很明确:一个共产党员要为党、为国家、为人民的事业奉献自己的一切,这是天经地义的,不需要任何理由!雷锋的道路就是我的人生选择,雷锋的境界就是我的人生追求。这就是郭明义的心声,做一名雷锋,还要做一辈子的雷锋,这是何等的毅力。
中共中央政治局、中央书记处书记刘云山指出:我们要学习他追求纯粹的思想境界,学习他善小而为的道德品格,学习他甘当矿石的奉献精神,自觉投入到时代进步的熔炉中,投入到为人民服务的实践中。
也许我们做不到像郭明义这么伟大,但是我们可以把他的精神融入到日常工作中,从一点一滴做起,严格要求自己,在服务大局、服务群众中创先争优,勤勤恳恳、兢兢业业,以扎实的工作为社会事业的发展贡献力量。让我们接过雷锋的枪,打着郭明义的旗,在市场经济的大潮里,唱响《学习雷锋好榜样》。
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开展“道德讲堂”建设,是城市文明创建的一大创举,是促进全市文明和谐社会建设的有效途径,是提升职工道德文明素养的有效载体。通过道德讲堂的学习活动,你有什么心得体会吗?下面是读文网为大家带来的道德讲堂心得体会,希望可以让大家喜欢。
通过参加此次的道德讲堂学习活动,我突然感觉有一股暖流在我心中涌动、翻腾。我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的业绩,感动于他们想他人之所想,急他人之所急的助人为乐的精神,感动于他们对工作一丝不苟,无私奉献的敬业精神,感动于他们刻苦钻研,勇于创新的精神。他们是我们学习的楷模和标兵。
通过学习,我主要有以下几点体会: 一、向道德模范学习,要学习他们刻苦钻研业务争创一流业绩的精神。模范的事迹告诉我,无论在什么岗位上,都要有刻苦钻研的精神,和争创一流的干劲。二、向道德模范学习,要学习他们工作细致认真,一丝不苟的精神,在工作中很多细节不容忽视,唯有踏踏实实一步一个脚印,才能真正做好自己的本职工作。他们业务精湛,兢兢业业。李振西同志,在基层工作,刻苦钻研业务,凭借严肃认真的工作态度,和对工作细致认真,一丝不苟,受到大家一致赞扬。用仁爱之心诠释了生命的价值和意义。也使我们深深地体味到“只要有百分之一的希望,就要尽百分之百的努力”的真情实感。三、向道德模范学习?要学习他们坚守忠诚的品质。坚守忠诚是一种习惯,是忘我的投入,是创新的前奏,是一种道德信念,他们对待工作一直是坚守忠诚的态度,他们的工作环境艰苦,办公条件差,生活清贫、枯燥、寂寞但这些都没有让他们退怯。他们勤奋敬业,不懈追求、平凡的岗位见证了医疗工作者的奉献和忠诚。 我作为一名财政工作者,在经历这次道德教育后,像是接受了一次灵魂的洗礼。为我今后的工作提出了更高的要求,明确了如何做好政府采购管理工作。我要以他们为榜样,从现在做起,从身边的小事做起。做好自己的本职工作。尽自己最大的努力为财政事业增光添彩。
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