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参观学习时间虽短,但还是感触颇多,在这些整洁、规范、美观的背后,埋藏了多少人的汗水和精力。下面是读文网带来的工地参观学习心得体会,希望大家喜欢。
今天我们参观了由陕西省五建承建的陕西省妇幼保健院及金华新都汇两个项目工程,我就对金华新都汇项目工程的参观学习后谈谈自己的感受,工地负责人带我们参观了现场并大概介绍了工程概况以及施工进度等方面的情况。
首先我们来到了的是省五建的金华新都汇施工的现场,省五建的管理人员告诉我们,要我们先参观后座谈的方式来进行参观。我们一进工地,给我的第一感觉是施工现场的场地不大,但他们能合理利用场地,施工现场干净、整洁、物料堆放整齐、现场布置有序,标语标牌放的得体到位,接下来我们来到了楼层,在这条通道上是材料堆放及样板区,搭设有工棚、材料对方有序,并做了相应的保护原材料措施,不得不说的是他们搭设的样板,严格按照规范搭设,每个样板,严格按照规范搭设,每个样板上都有张贴相应的施工工艺和规范操作,体现出整个项目部认真和严谨的工作态度,更要我感叹的是他们的成品保护意识深厚,每个墙面角都用包角处理,并在这些细节上处理的一点瑕疵也看不到,混凝土工艺也很标准,用手摸上去没有棱角,没有低凹的感觉;在参观途中,省五建的管理人员给我们讲解,他们利用建筑垃圾来制造出水泥砖,这样给自己公司节省了一些成本也合理利用了建筑垃圾,他们用自己的智慧盖着这座高楼,要我真是感叹不已。
参观完工地之后,他们的管理人员还为我们讲解了本工程的一些基本工程情况、施工的前期策划和管理目标,他们层次清晰,施工阶段明确,责任分配到位,在项目部还制定了考核制度并将培训与考核相结合的管理模式,管理人员在本工程中拥有独立住宿,独立就餐,独立办公。拥有完备的设备投入,其信息化管理;移动终端随时随地地了解工程现状;远程视频。标准化管理;风险、资料同一管理;质量控制:专项施工方案审核;实行样板制管理;公司质量投诉专线。监理试件一一见证取样,现场实体取样。投资控制:变更、支付公司化;方案优化。进度管理:进度计划和理性分析;审核总控进度计划;
在参观完工地之后,要我深有感触。最深的感触就是人家的管理得当,工艺新颖、安全质量理论与实践应当相结合。说实话我对施工工艺不是很懂得人,但他们的施工现场是要我一看就懂,在这些整洁、规范、美观的背后埋藏了他们辛勤的汗水与伟大的智慧,让我觉得在以后的工作中,需要更加严谨的态度去对待本职工作,施工过程资料紧跟施工进度报验,监理审核,并做好隐蔽验收,我做好资料整编及归档工作,尽自己最大能力去完成领导交办的任务,共同和公司的管理人员做好项目部工作,把我们的公司建设的更好。
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工地文化是如何的呢?工地文化是施工企业长期培育而成的一种价值观念和工地精神。下面是读文网带来的参观工地心得体会,希望可以帮到大家。
日前,我和市其他公办职业学校校长一起,跟随*书记、*科长先后到市职教中心建设工地,体育中学,一中南校区,八中等地参观学习。眼见为实,所到之处,总能看到闪光点,总有出乎意料、值得我们学习的地方,许多东西触动到我思想深处,我觉得收获很多。结合我校目前的教育教学管理情况思考我市职业教育资源整合后的学校管理,我想了许多,现总结如下。
一、参观学习后的收获
1、教师的精神面貌,是学校的灵魂。
在市八中,听到的看到的,用一个词来描述,就是“感动”。教师以校为家,有强烈的责任感和主人翁意识。走进学校,只要是八中的教师,个个洋溢着积极向上的笑容。他们向来客微笑点头打招呼,热情地回答来客的问题。他们的自信从哪里来?他们的满足从哪里来?我想应该是奉献后的慰藉。因为他们通过自己的双手,在学校硬化路面,油漆墙裙,焊接大门,制作标语等,所以他们珍惜劳动,珍爱学校。这种“自力更生,勤俭办学,不等不靠,自强不息”的精神正是我们职业学校应该学习的。
在体育中学大课间活动上,职能人员组织得力,班主任随班跑操。任课老师组成方阵,“咔咔”响的脚步声,让我相信,这样的教师队伍,一定能教育好自己的学生。
2、精细化的管理,是学校有条不紊发展的法宝。
无论是在八中,还是体育中学,学校的管理都是精雕细琢。从寝室到教室,从餐厅到厕所,学校处处皆育人;从领导到员工,从老师到学生,事事有人做,人人有责任。
3、坚强团结的领导班子队伍,是整个工作步步落实的保证。
体育中学的生源并不比职业学校的好,学生里肯定也有许多调皮捣蛋的人,管理上也会有难度;教师也不是都愿意劳心劳累,也有拖沓散漫之人。但是他们都能在这个大熔炉里不掉队,这得益于学校有个坚强团结的领导班子。有好的教育思想,管理办法,如果没有整个班子齐心协力地贯彻,形不成合力,学校的发展也不会顺利进行。
二、职业学校存在的问题
1、学校定位不明确,缺乏发展的动力。
我市职业学校属于普高教育模式的职业教育,在生源充足,可以挑选成绩好的学生的情况下,对口考学有优势,但目前,生源数量减少,大部分职业学校招生困难,想让这部分学生考入大学,很难。学校暂时又没有找到其他发展之路,因而越来越难招生,越来越难管理,越来越难出成绩,进入恶性循环。
2、学校管理粗线条,影响学校的声誉。
职业学校生源质量差,好些学生适应不了学校条条框框的制约,造成流失。流失学生往往为自己的行为找理由:学校不好。因为没有硬性考核职业学校的指标,职业学校往往粗线条管理,管理有漏洞,损害学校声誉。
3、教师不在状态,进一步造成教育教学质量不高。
除了晋升职称,职业学校教师几乎感受不到竞争的压力,也就没有足够的动力,因而不在工作状态,再加上职业学校粗线条的管理,整个教育教学质量可想而知。
三、对职业学校整合后一些粗浅的想法
以前远距离望过在建的职教中心,并且那时学校还是个雏形,我当时感觉未来很遥远,很迷茫;如今职教中心建设接近尾声,气势如虹。站在职教中心大门里面,向西眺望,林州市区一览无余,心旷神怡。我想起了市一中南校区,感慨万分。一中南校区投入使用十年了,学校除了树长得高了,林子更稠密了外,各项教育教学设施完好无损。深厚的文化底蕴,严格的学校管理,勤勉的一中师生,不仅创造了升学的神话,也留给我们取之不竭的精神财富。我在想,或许用不了几年,在上级领导倾力支持下,经过全体职业教育工作者不懈的努力,整合后的职教中心也会成为学生、家长心中另一个“一中”。中招报名时,学生除了选择市一中,就选择职教中心。林州市再添一张教育名片。到那时,林州高中阶段教育,普通教育看一中,职业教育看职教中心。
对于整合后的职教中心,我的思路是:保持对口升学优势,以校企合作为突破口,强化职业学校服务经济的能力,建成实至名归的品牌职业示范学校。以种植、养殖、市场营销、旅游等文科性专业为主,抓对口升学;以机电、数控、建筑、电子电器等理科性专业为主,强化实践技能操作,抓实就业工作。
具体想法是:整合后,学校发展大致分为三个阶段。融合阶段,锤炼阶段,发展阶段。
融合阶段。
来自不同学校的老师、学生,师德师风不同,教风学风不同,生活、文化习惯的差异会有摩擦,这不利于学校上下同心,形成合力。学校要通过文体活动,一些集体项目等,来加强归属感和认同感,让老师摒弃原来学校的归属观念,融入到大家庭里来。
原先的职业学校基础设施普遍陈旧,生活、学习环境不好,当师生半路上进入一个全新的,并且是相当上档次的新学校时,会有异样的感觉。这需要学校领导未雨绸缪,制定一系列相关的适合职教中心实情的管理规章制度,来约束、规范师生的言行。由于我们的学生基础薄弱,纪律观念淡漠,我们需要加强治安管理,不惜代价聘用保安,成立保卫处解决社会闲杂人员骚扰或者学生生气打架等损坏学校声誉的事情,决不能让职教中心四围乌烟瘴气,败坏学校名声。
学校以大教育观念开门办学,职教中心是全市各行各业的教育中心,职业学校和社会联系应该更为紧密一些。要加强同周边社区、文化部门、公检司法部门的联系,取得支持。学校要主动邀请社区领导、派出所领导及社会名流到校任名誉校长,请他们经常到校交流,支持学校的工作,督促学校的发展。学生也要经常走近这些单位,相互沟通,相互了解,共同发展。
校园文化建设是学校从始至终常抓不懈的工作。学校千方百计地创建具有林州地方特色的校园文化,形成既不离主流又体现红旗渠传人的职业学校风格。
锤炼阶段
学校整合经过最初的阵痛后,“强素质,塑形象,促发展”将是学校突出的主题。
“强素质”是根本,是学校发展的基础。重点做好如下六个方面:
1、打造品牌专业,增强核心竞争力。专业是学校和社会联系的桥梁和纽带,是学校发展的核心和支柱。结合我市实际,加强建筑、机电、数控、旅游、种植、养殖等专业,突出专业优势。
2、进行教学模式及课程的改革。大胆改革教学思想、教学内容和教学方法,通过采用行动导向教学法,包括尝试应用项目教学法,引导文教学法,角色扮演教学法,模拟教学法等易于调动学生学习积极性的方法,增强学生的实践动手能力,真正做到以学生为中心,力争让每位学生都能享受到成功的喜悦,让每位学生的个性特长都得到最大限度的发展。课程改革是重点,文化课教师及专业理论课教师以高效课堂建设为目标,突出高效课堂改革,找到适合自身特点及所教学科的课堂教学模式;专业课教师要大胆尝试,利用好学校的实习场地及设施,采用先进的教学模式,以国家、省市技能大赛为契机,切实提高学生技能。每位老师,特别是专业课老师,要把上好课当成评价教师能力的最重要标准。
3、加强师资培训,打造“双师型”教师,形成专家型师资队伍。教师队伍建设是提高学校质量的关键,采用“送出去,请进来”的办法,千方百计提高教师的道德素质和业务素质。要以教师的发展来促进学生发展,以师生共同发展来促进学校整体发展。当然,双师型教师队伍建设是基于全体教师师德师风建设基础上的。学校管理的中心也在教师,将教师的发展由工作层面提升到生命层面,让我们的教师享受到职业的尊严与快乐。
4、经济基础决定上层建筑。要让职业学校老师享受到职业的尊严与快乐,就要想法设法创设机会,让老师有高于社会同类人的收入。职教中心的培训功能要充分利用好,社会各行各业的培训,我们要争取过来,为学校创收;充分利用校企合作,争取企业和社会资金,来增加学校的收入。
5、做好对口升学工作和校企合作工作。这应该是学校两张名片。对口升学我们已近有很好的经验;校企合作需要我们大胆尝试去探索。参考其他先进校,我们要积极找到适合学校实际的工学结合、校企合作、顶岗实习的模式,增强学校这个“软肋”。
6、以素质教育为核心,抓好学生综合素质的提高。我们的教育思想:先成人,再成长,后成功。我们的学生基础差,底子薄,但无数事实证明,每个人都是重要的,无论学习好坏,只要走正道,都能成功,我们“不求人人升学,但求人人和谐、健康发展”。因此,我们把育人工作放在首位,把提高学生综合素质作为工作重心。我们培养的首先是合格的公民,然后才是培养学生的能力、特长和兴趣爱好。学校通过培养学生的“四自”精神(学习自主,管理自治,生活自理,行为自律),来最终得到“素质全面,特长明显,身心健康,志向高远”的优秀毕业生。
“塑形象”是塑造林州职业教育全新的形象。在对口升学、校企合作、学生就业、学生综合素质优秀表现等方面加大宣传。我们要通过电视、广播、报纸、网络、公交等传媒,积极主动宣传职教中心办学成果,让社会来重新审视职业学校,让广大学生、家长了解职业教育,向往职教中心,树立并巩固职教中心在我市教育的地位,进而促进职教中心快速发展。
职教中心要积极融入国家整个职业教育发展之中。学校加强同省内、国内甚至国外职业学校的交流与合作,千方百计通过校际间的师生交流,文化交流,文体比赛,技术攻关等活动,缩小与先进校的差距。
发展阶段
当职教中心进入良性循环发展之路后,学校就有了进一步发展的基础。学校可以通过申请“德中机电班”来引入先进的教育教学模式,也可以和其他名校联合,或者某个专业联合办学,做精做强,带动整个职业教育火起来,进而形成具有林州特色的职业教育气质。
职教中心的建设凝聚了上级各级领导的心血,这次职业教育资源整合对于我市职业教育的发展是千载难逢的机遇,也是唯一一次重新振作的机会。只要我们把握得当,抓住机遇,林州职业教育定会跨越发展,赶超其他先进地市职业学校。
我决心立足岗位,虚心学习,积极上进,来适应新形势要求,力争在自己的工作岗位上做出更多的贡献。
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参观观摩学习是互相交流的好习惯。参观观摩工地心得该怎么写呢?下面是读文网带来的参观观摩工地心得体会,希望可以帮到大家。
8月5日—6日,公司组织相关业务科室及一线施工人员前往江苏省常熟市三环路快速化改造工程参观学习,有幸成为其中的一员,我怀着期待的心情前往。
六点半我们准时从单位门口出发,中午1:00到达施工现场,由于常熟中午过于炎热,工人们采取早出晚归中午休息的方式进行现场施工作业,所以我们先去项目部参观项目部建设。在项目部,曲经理主要针对外埠市场与临沂本地市场的不同作了详细介绍,合作伙伴黄总也是热情的拿出各类文件与我们尽情分享。作为一直从事土建行业的企业,第一次做市政工程,而且是高架桥这样技术含量高的工程,就做的这么好,的确是令人钦佩。
一听完介绍我们就迫不及待的参观项目试验室,力学室、土工室、配比室、水泥室等一应俱全,来样室里整齐的摆放着各种型号的钢筋和水泥。配比室里一名工作人员正在认真的做着砂石料的筛分,她说:“最近进的石子厂家变动频繁,每一次来料都要进行严格的筛分后重新进行配比。”炎热的天,敬业的精神令人感动。是呀,配合比关系到工程成本,更关系工程的质量,质量是企业的生命。
资料室里一个年轻的寸头小伙吸引了大家的注意力,整齐的资料档案有序的摆在壁橱内,很难想象粗犷的外表下居然有如此细腻严谨的心。尽管他们的资料更多的是往公路标准上靠的,但从桩基到上部结构,小到垫石都有手写版的质量控制点的详细记录。在交流的过程中,我们谈到特种作业人员证书及检试验仪器鉴定证书缺乏的问题,为了申办安全生产许可证的需要,他们主动把国家安全生产管理局认证的特种作业人员证书借于我们参考使用。
下午4:30来到工地现场,高架南侧的钢筋加工区及模板加工区在高架桥上清晰可见,材料堆放有序,并做了相应的保护原材料措施。不得不说的是他们搭设的样板,严格按照规范搭设,每个样板上都张贴相应的施工工艺和操作规范,体现出整个项目部延续下来的严谨和认真的工作态度。在竹胶板底模的缝隙处理上,他们利用在浇筑时加水冲洗浸泡表面,引起竹胶板适度的吸水膨胀而填满缝隙是一个不错的方法,省时省力又节省费用,像这种简单易行的方法都可以在我们的施工现场直接拿来使用。
总之,两天的参观学习时间虽短,但还是感触颇多,在这些整洁、规范、美观的背后,埋藏了多少人的汗水和精力。让我觉得自己在以后的工作中,需要以更加严谨的态度对待本职工作。读万卷书,行万里路,见贤思齐,让每一次积累沉淀,蓄势待发,更好的为公司发展贡献自己的力量!
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建筑工地是一处正在发展建筑项目,参观建筑工地后,你有什么想法想要和大家分享的呢?下面是读文网带来的参观建筑工地心得体会,希望可以帮到大家。
20xx年12月15日这一天由公司王副总、邢总工带队,安全部、质检部及各项目部经理参加,市建委组织的中心商务区大卜家庵子安置区观摩会,主要参观学习工地建设、安全管理、现场质量等。
进入场地给人的第一感觉就是整齐、干净、统一给人一种舒心的感觉。在解说员的耐心讲解下,我们知道他们制定项目创建“标准化工地”的具体目标和措施(主要包括人员配置标准化、规章制度标准化、过程控制标准化、现场管理标准化),通过这些措施使项目部安全、质量、环境、卫生等有很大的突破,处处体现工地建设规范化。
楼层标识牌规范显目,安全通道整洁、干净以及安全通道周边树立的入场需知、温馨提示以及安全防护、急救常识等标识及今日危险源告知牌也是相当规范和完整。班组班前活动讲台上张贴的“安全生产、警钟长鸣”标识也是异常醒目。材料堆放区及样板区,搭设有工棚,材料堆放有序,并做了相应的保护原材料措施。钢筋加工棚,单独设立施工场地外围,钢筋也是堆放整齐,操作间机械设备都采取了相应的防护措施,最主要的是钢筋标识牌,内容清晰明了,外观美观规范,让人不得不承认他们在文明施工方面投入了大量的人力物力。
在施工管理过程中对工人的管理是实行办公、宿舍、施工区域三区分离模式进行管理,修建了全天水冲式贴瓷砖厕所和制定了吸烟区和茶水供应室全自动热水器供应开水,实行人性化管理,保障了工人身体健康。
在现场有很多值得我们学习的地方,安全通道的布置和现场安全标语和警示的设置,如龙门架的周围用黄黑的间隔条纹进行警示,以及现场安全设置。以及再进场区有个镜子对每个人进场时检查自己的安全配备是否到位。通过观摩学习,我们认识到管理的不足,在以后的工作中,需要以更加严谨的态度对待本职工作,配合纪经理监管好各项目部安全资料,并做好安全部其他工作。
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党性教育和党性修养是高职院校党的建设的一个重要方面。下面是读文网为大家带来的党性教育参观心得体会,希望可以帮助大家。
县政府组织各个机关事业单位部分党员领导干部参观了泗阳廉政教育基地,期间我们观看了廉政图片展,和讲述泗阳看守所犯人的一天生活的影片。一天的警示教育使我内心深受触动。
纪录片《犯人的一天生活》中展示了狱区高大的围墙,紧闭的铁门,森严的戒备,醒目的警示。这是一块没有自由的地方,众多的在押罪犯告别了高墙外面的精彩世界,在此日复一日,年复一年地进行着劳动改造。在监控房,才能让人感到自由人的骄傲,囚犯的一举一动都在管教的目光下,要想投机取巧是不可能的,这里没有自由的空间。通过这部纪录片我基本了解了监狱里的构造、在押犯人的生活状况等。耸立的高墙,萧瑟的铁丝网,厚重的铁门,巡逻的武警,简陋高森的牢舍,失去自由的人们,静坐或蹲着的姿势加上颓废或幼稚的脸庞给了我深深的心灵震撼,特别是那位众兴镇某村的支部书记的忏悔让我感触良多。
该村支部书记书记业务能力强,在工作上也做出过成绩,但他最终没有守住自己的信念,抵挡住金钱的诱惑,因为走错了一步而沦为阶下囚;当讲到他犯罪后的悔恨,讲到他父母、孩子时,禁不住声音哽咽,后悔莫及。通过他的讲述使我明白,其实犯罪分子和正常人之间的距离,并不象我们想象的那么遥远,也就是那么一念之间的事情。然而高墙内和高墙外的生活却是迥然不同。人,一旦贪欲膨胀、利欲熏心,就会丧失理想信念,在金钱面前打败仗;心存侥幸,以身试法,就会触犯法律受到制裁,最终变成人民的罪人。究其原因,主要是放松了对世界观的改造,放松了对自身的要求。第一次犯罪也心存惶恐,但是由于监督机制缺乏,在侥幸的心理下,在金钱的诱惑下,步入了罪恶的深渊,以致身陷囹圄。从中我也清醒的认识到,只有不断地进行世界观、人生观和价值观的改造,才能坚定自己的信念,牢记为人民服务的宗旨,才能提高自我约束能力,坚决抵制市场经济条件下物欲横流的各种诱惑,才能面对市场经济大潮保持警醒、保持冷静、保持操守,立于不败之地。
通过警示教育使我坚信,作为一名党员干部,一定要时刻牢记党的宗旨,坚定理想信念,做到自警、自省、自重、自律,努力增强自己的拒腐防变能力,永葆共产党人的浩然正气。在今后工作中做到以下几点:
一是要加强学习。活生生的事实还告诉我们,不学习,思想就得不到改造,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒。作为一名机关工作者,只有不断加强学习,才能提高自身素质和能力。只有不断学习,才能加强世界观、人生观和价值观的改造,才能提高党性修养,不断增强自律意识和拒腐防变能力,从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线。
二是要坚定信念。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念,是共产党员的立身之本。党员干部丧失了理想信念,就会失去精神支柱,失去灵魂。腐败分子之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市场经济大潮中,在金钱、名利的诱惑下,放弃了对世界观的改造,放松了对自身的要求,出现了“只讲实惠,不讲理想;只讲索取,不讲奉献;只讲钱财,不讲原则”等现象。在市场经济的形势下,只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造,坚定自己的信念,牢记为人民服务的宗旨,坚持教育为人民服务,提高自我约束能力,提高自我警省能力,坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑,过好权利关、金钱关、人情关,才能经受住各种考验,抵御住各种诱惑,立于不败之地。
三是要以案为鉴。通过他们的现身说法,在自己思想深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程、原因及教训作了反思,得出了“三点警示”:警示一:党员干部背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲,放松党性修养和锻炼,面对市场经济大潮不能保持警惕、保持冷静、保持操守,更没有慎独慎微,不甘清贫,崇尚拜金,最终导致走上犯罪的道路。警示二:从干部到囚犯往往是一步之差、一步之遥,人生没有后悔药,我们不能用自己的前途、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。警示三:法制观念淡薄。党员干部如果以身轻法、心存侥幸,就会触犯法律受到制裁,最终变成人民的罪人。作为一名共产党员,一名基层气象局纪检领导更要牢固树立法治意识和警醒意识,准确贯彻执行国家各项法律、法规和政策,时时处处用党纪国法约束警示自己,规范自己的行为,越轨的事不去做,在各种诱惑面前耐得住寂寞,守得住清贫,不为金钱所动。
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福建省档案馆现收藏有1949年以前的历史档案,那么大家有没有去参观过福建省档案馆呢?下面是读文网,为大家准备的参观福建省档案馆的心得体会,希望大家喜欢!
福建省档案馆现收藏有1949年以前的历史档案,1949-1966年中共福建省委、福建省政府及各直属机关、群众团体所形成的档案,““””期间省军管会、省革委会、福建生产建设兵团、省“五七干校”以及省级各临时机构和撤销机关的档案。截止2003年底,共有270个全宗,500824卷档案,上架排列总长度为4963米。馆藏档案资料中,时间最早的形成于1644年。
福建省档案馆馆藏内容丰富,价值珍贵。不少档案史料既反映了省情省貌,又有深远的全国意义。本省特殊的政治、经济和地理位置决定了馆藏档案具有鲜明的地方特色。按照历史发展的线索,馆藏档案主要有四个部分的内容:
第一部分是明清档案,这部分档案数量较少,仅56卷,主要是福建省各邮柜(站)邮政代办人及信托经理人详情表;邮政总局和北京、上海税务总署与福州、厦门邮政处以及闽海关的来往文电、通令、公函、营业情况、月报表(多系英文);明代末年(1644年)及清代的房地契据(1716-1884年);福建法政学堂毕业文凭;福建私立政法专门学校影集等。其中有光绪三十三年至宣统二年(1907-1910年)洋务总局和美孚石油公司关于在(宁德)三都澳向罗、郑二家租地拟建油池的案卷。
第二部分是民国档案,计有92个全宗,177606卷。反映了1912-1949年北洋政府、_即福建人民革命政府、南京政府统治福建时期的情况。馆藏民国档案还有辛亥革命时期黄花岗之役闽籍烈士概况调查表,辛亥革命光复福建照片,北伐军入闽时的布告、宣言以及闻名中外的“福建事变”的珍贵史料;还存有1934年以后福建省历任省政府主席的照片、手迹、言论集等,以及1914年以后的中央银行与地方银行发行的各种面值的钞票。
第三部分是革命历史档案,共有3个全宗,计1483卷。主要有1927-1949年中共福建(临时)省委、闽粤赣(苏区)省委、闽赣省委、闽粤边特委、闽西南特委、闽西南军政委员会、闽浙边临时省委、闽浙赣边区党委以及福建省 苏维埃政府等组织在福建领导人民实行 土地革命、发展武装、进行游击斗争所形成的文件、刊物、布告、传单、笔记、信件等。其中有毛泽东1929年12月在福建上杭古田召开红四军第九次党的代表大会写的《古田会议决议案》,1930年写的《调查工作》,1932年写的《才溪乡调查》等历史文献。还有67卷(件)是1923年至1926年青年团厦门特支的材料。这部分档案,由于历史的原因,还不够完整,许多反映福建省革命斗争历史的珍贵档案,受多方面条件的限制,至今无法征集进馆,主要保存在中国革命博物馆、中国人民解放军军事博物馆、古田会议纪念馆以及江西、浙江等地纪念馆。
第四部分是1949年中华人民共和国成立后的档案,共有175个全宗,计321679卷。这部分档 案涉及政治、经济、工程技术、文化、教育、卫生、民政、司法、群众团体等方面的各个不同历史时期的情况。
建国后的档案虽以党政机关的文书档案居多,反映经济建设和科学研究的档案较少,但仍然不失其地方特色。既反映了全省人民在党的正确路线指引下取得的重大成就,也反映了在“左”的错误思想指导下所造成的失误。这些档案材料,对总结历史经验教训,对当前的改革开放和经济建设有着重要的借鉴和参考价值。
看了参观福建省档案馆的心得体会
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观摩课作为一种一线教师司空见惯的教研形式,是一线教师进行教学反思的重要途径。下面小编为大家搜集整理的观摩课学习心得,希望大家喜欢!
上星期五早上发现顺顺有点低烧,并且咳嗽了几声,于是没有去幼儿园,在家休息了,星期二是幼儿园的观摩课,请家长来观摩小朋友的幼儿园活动。顺顺虽然没有完全痊愈,但是我觉得观摩课是很好地了解孩子在幼儿园情况的好机会,还是早上带顺顺去幼儿园参加了。
教室里布置了娃娃家、公共汽车、医院、银行、超市、糖果屋,给小朋友们进行职业体验。不过由于我们来得很晚,没有时间体验很多。顺顺来到教室,首先把自己的照片插到公共汽车上,然后当司机开车子。一会,我提示顺顺可以去做医生给娃娃看病。顺顺来到医院,因为里面已经有三个孩子,比较拥挤,顺顺又去娃娃家玩了一会。
戴老师要求小朋友们把玩具送回家,小朋友们围坐成一圈,戴老师提问题,小朋友们,你们都做了什么啊?孩子们举手回答,一个女孩子回答得很好,做了医生,给娃娃看病。给开药等等。两三个小朋友答好后,开始户外活动阶段。
首先是女孩子骑羊角球,运送小玩具,男孩子踢足球射门,玩了一阵后,男孩女孩交换玩具。然后是做操,小朋友们手拉手围成一圈,配合音乐做操。
这个过程中,顺顺还是比较愿意参与,喜欢各种活动。在唱歌做操的过程中,还和旁边的小朋友通过眼神和表情互动。但是我发现,顺顺的确有王老师跟我讲过的问题,就是干事情慢吞吞。老师让小朋友们围成一圈做好的时候,小朋友们都很快地坐下来,顺顺却慢吞吞地,还东看看西看看,在一个位子上沾了一下又起立,小朋友们都差不多坐好了,她才算找到个空位子坐下。出去户外活动的时候也是这样,不知她是有意还是无意,排队排在比较靠后,走出去后,小女孩们玩羊角球,等我出去看的时候,发现小朋友们都在玩球了,她还站在那里,剩下的两个球她嫌太小,
可是别的球已经被小朋友拿光了。实在没办法,小球就小球了,按照游戏规则,要骑着球运送小布偶到另一边的大箱子里,箱子里的布偶有各种动物,顺顺在这边又开始挑挑捡捡了,在我的督促下运送了一个过去,回来又开始挑,还主动为别的小朋友挑布偶,可是人家根本就不需要。哎,这孩子这性子也不知道是随谁啊?
其实也不能求全责备,全面地来说,顺顺还是有很多很好的品质的。比如说她做事很稳,一次在游乐场玩滚小球的游戏,小球是椭圆型的,必须要竖着滚,才能撞到洞洞里获得积分,我告诉顺顺玩法后,我尝试地玩了两个球,都失败了,因为我性子太急了,心一急手就不稳。而顺顺慢条斯里地,稳稳当当地,居然个个都撞到洞里,最后还获得了个小奖品。我不得不叹我这当妈的还不如三岁半的女儿。
还有一次是单位发票子组织小朋友去看皮影戏《火焰山》,小朋友们都获得优待,坐在最前排,看戏的时候,多数孩子都在左顾右盼,前跑后跑的,而顺顺却很坐得住,乖乖地坐在那里前面看戏。不过我相信她一定是看不大懂,因为我从来没有给她讲过西游记的故事,我还是自己坐不住,主动跑过去陪着她给她讲剧情。
十全十美的孩子没有,可能有些时候是优点,在有些时候,就成为缺点。如何引导孩子,需要很高的智慧,如果仅仅为了孩子能暂时地获得竞争优势,而指导她一意争先的话,可能会抹杀孩子本来很好的性格,也不利于培养她好的性情。
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作为一名教师,应该树立终身学习的意识,不作井底之蛙,在反思中调整自己,努力践行新课程理念,努力实施素质教育才是根本,下面是读文网为大家准备的教师外出参观心得体会,希望大家喜欢!
4月7日——4月13日,我与其他三位老师到德宏州幼儿园进行学习,几天的学习活动让我感觉收益非浅,感想颇多,现在把自己的一点体会说一说。
一、老师本身就是探索发现学习者。
在学习的过程中,我的第一个收获就是这个观点。为什么这样说呢?在我们历来的教育教学活动中,教师都在设计怎样进行活动,要让孩子达个什么样的目标。其实,首先应该考虑的是教师通过本次活动的设计能使教师得到什么样的收获。
要让孩子学习知识,教师必须先要理解这一方面的知识。俗语说:“要让孩子有半桶水,老师必须有一桶水”。现在我感觉这个说法对一名现代的幼儿教师来说是不行的,“要让孩子有半桶水,老师必须有三桶或是更多桶的水”。现在的幼儿教育正处在百家争鸣的阶段,各家都在探索自己的教育方法与新的教育理念。面对现代的要求,一名幼儿教师不仅只是会弹、唱、跳、画,更重要的是要有探索、发现、学习、进取的好品质。一名幼儿教师不仅只是会讲讲故事,会说说道理,更重要的是要能在现实生活中找出让孩子感兴趣的话题、有探索意义的内容、能激发参与的方法、可以引发学习欲望的过程等等。因此,我认为作为一名现代的幼儿教师,首先本身就是一名探索发现学习者。
二、老师本身就是问题争执讨论者。
在一个活动的组织中,老师们常常会设下这样那样的问题引导幼儿进行讨论,而老师常常会把自己解放出争执讨论者的身份。其实在这种时候,教师更应该参加到问题的争执讨论中,把自己的身份转为孩子,与孩子一起争执讨论同一个问题,不断的争执讨论中引导幼儿的思维向逻辑性、科学性发展。因此,我认为作为一名现代的幼儿教师,本身还应该是一名问题争执讨论者。
三、老师本身是一名成功的“懒人”。
在我们住常的教育教学活动中,教师常常为了一个活动而做许许多多的准备工作,其实,老师应该做一名成功的“懒人”。只有让孩子自己动手,孩子才能有体验与收获;只有让孩子充分参与,孩子才能有探索与创新。因此,只要能让孩子做的,老师一定不动手。做一个成功的“懒人”。
以上是我个人的一点点心得,当然还有待于自己的提高,相信以后我会不放过任何一次学习的机会,使自己得到不断提高。
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警示教育是党的思想政治工作的重要组成部分,是党风廉政建设的重要内容。警示教育是思想政治教育的一种方法,也是一种常见的教育形式。下面是读文网,为大家准备的参观检察院警示教育基地心得体会,希望大家喜欢!
为了深入推进党的群众路线教育活动,全面加强党风廉政建设,进一步提高党员干部的法制意识。近日,会昌县人民检察院组织全县党员干部参观警示教育基地接受警示教育。
在警示教育基地,检察官结合“领导教诲篇”和“忧患民生篇”展板内容介绍了检察机关的性质和职能,阐述了当前反腐败的形势、职务犯罪的危害性以及反腐倡廉的重大意义。以案释法,结合 “案例篇”和“法规篇”等展板内容,分析了职务犯罪案发的原因和特点,并根据各单位的工作性质从管理、制度、监督等方面提出了防范建议。随后,组织观看了警示教育片《岐路》。
警示教育基地的展板内容丰富、图文并茂、通俗易懂。通过工作人员认真的讲解,前来参观的党员干部的思想得到升华,心灵受到震憾,人生得到洗礼,进一步增强了法制意识,进一步增强了反腐倡廉意识,进一步增强了拒腐防变的免疫力。在今后的工作中,要做到警钟长鸣、防微杜渐、远离犯罪,牢筑拒腐防变的思想防线。要踏实做事、老实做人,多为群众办实事,让群众得实惠,用实际行动践行党的群众路线。
据了解,今年4月份以来,该院开展警示教育63场,先后组织72个单位的党员干部共3000多人参观警示教育基地,发放宣传资料3000多份,解答法律咨询200多次,获得大家一致好评。
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参观网上展馆有利于党员领导干部加强党性锻炼和修养,是我们党的优良传统,是提高政治素质的重要手段。在改革开放的新形势下,各级党员领导干部只有按照“三个代表”的要求,自觉加强党性锻炼和修养,才能永葆共产党员的政治本色,才能带领人民全面建设小康社会。下面是小编为大家收集整理的参观党性教育基地网上展馆心得体会,欢迎大家阅读。
由中组部主办的党性教育基地网上展馆在共产党员网正式上线展出。展馆以文字、图片、音频、视频等多种形式更加直观立体的展示了党的发展征程,诠释了共产党员的政治本色。近日,学习观看了安徽展厅,接受了一场生动的党性教育,加深了对“全心全意为人民服务”宗旨的理解认识,进一步加深了立足本职,扎实工作,岗位奉献的自觉性。
一、强化理论知识,提高政治素质和思想水平 通过党性教育基地网上展馆比较系统地学习和掌握了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想,特别是对贯彻落实科学发展观和及十八届三中、四中、五中全会精神有了更加深刻的认识,提高了理论水平,增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性,真正做到真学、真信、真懂、真用。
二、学习沈浩精神,坚定为民服务理念
参观了凤阳小岗村党性教育基地,被沈浩同志的事迹和精神深深打动。沈浩同志扎根小岗六年,为小岗的发展鞠躬尽瘁,用年轻的生命诠释了对党和人民的忠诚。在改革开放的今天,要学习他全心全意践行党的宗旨、尽心尽力为群众谋福利的无私奉献精神。进一步坚定理想信念,激发对党的事业的无限忠诚,在广阔天地中锻炼成长,在艰苦磨练中增长才干,作为一名基层工作者,要牢记:为民、务实、清廉,要将全心全意为人民服务的宗旨贯穿整个工作之中。
三、求真务实,提高实干能力 老一辈革命家陈云说过:“不唯书,不唯上,只唯实。比较、变换、反复”。这也就是唯物主义和辩证法的有机统一,作为一名党员,在学习科学发展观等理论知识的同时,更当积极投身于业务工作的钻研,学以致用,在实践中坚定信念,始终保持奋发进取的精神状态去克服改革攻坚阶段的众多矛盾和困难。
坚信自己在今后的工作实践中,面对复杂问题,一定能有更理性的思考,更准确的判断,更合理的解决办法。杜绝工作中出现的主观性、片面性、表面性、盲目性,从而增加工作的原则性、系统性、预见性和创造性,自觉准确的贯彻执行党的路线方针政策。 “实干兴邦,空谈误国”,作为一名基层服务人员,应时刻坚持重实际,说实话、务实事、求实效。发扬脚踏实地,埋头苦干的作风。思群众之所虑,急群众之所难,谋群众之所求。扎扎实实、竭尽心力的为人民办好事实事,以实际行动取信于民。 总之,作为一名党员干部,加强党性锻炼和修养,不断提高政治思想素质,是我党对每一名党员的要求,是实践工作的需要。在今后的工作中,只有努力提高自身素质,加强党性锻炼,才可以真正的服务群众,才可以真正的把工作做好,做到位。
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认识实习主要对工地进行参观,了解工程施工和管理的主要流程。为了让我们对自己从事的专业获得一个感性的认识,为今后更好地工作打下坚实的基础,,体会一下设计作品在工程中的应用的具体情况,20__年11月9日、10日我们院的领导带领我们进行了为期2天的参观学习。在此期间我们对工地进行了参观,了解了工程施工和管理的主要流程,。
首先我们到达的是沙河二期的施工现场,虽然当天下着小雨,但工人们还是马不停蹄的忙碌着,看到我们进来他们相当的热情,表示问候以后把他们在工地遇到的情况向我们一一阐述,从他们的阐述当中能感觉到他们施工经验是相当的丰富,有时候我们的不细心造成的失误他们都在现场帮我们改正,还说以后怎么样弄他们施工会方便一些,提出了很多好的意见和建议。通过现场观察我就沙河二期设计中的不足作如下阐述:
1、对于工程施工来说,任何一个忽视的小细节都可能造成一定的影响。比如沙河二期的工程由于我考虑的不周到,结构增加了山墙柱,又有了梁,所以造成缝隙过多,忽视了现场室内变形缝不好处理的情况,也没有还有行之有效的方案,对建筑的整体美观的造成缺陷,而那些细节要早注意到的话,就不会这么被动。这个以后会注意,会和结构结合商量一下,会否有更好的处理办法。
2、现场提出4m层电缆夹层一侧防火门外没有平台,这是由于结构的失误忘记做了,到时候我们会选钢梯弥补,详见建筑图。
3、电缆夹层到3.4层平台没有留门,虽然规范没有强制要求留门,但是将来会给运行人员工作带来不便,这个在以后的工作中会改善。
4、控制室面向汽机间的那道墙没有留落地窗户,这样会给运行人员工作带来不便,不能及时看到汽轮机那边发生的情况,这也会在将来的工作中加以改善。
5、存在的普遍问题就是汽机岛的两个钢梯60度梯子,过于陡,以后会尽量找地方把梯子做平缓。以便运行人员工作,同时也安全。
6、同时现场提出,楼梯间用普通地板砖容易碰坏,用花岗岩比较好,有时候自己工作经验少,对这些材料不是很敏感,不知道那些比较常用,这还需要现场多多反馈意见,多多指导。
7、我们看到的墙体大部分都是用空心砌块砌成的,推行使用空心砖是国家的方针政策,也是工程中的需要,空心砖有隔热、隔声、质量轻、可以节省材料等优点。
随后我们来到了沙河一期的电厂,总体感觉沙河一期装修得比较好,各个专业似乎配合的也比较好,汽机间不是那样热,通风换气,日照都比较好,也没有山墙柱,避免了变形缝不好处理的情况,地面用的地板砖也感觉干净,给人一种舒服的感觉,而即将参观的正大项目室内处理的感觉不是太好,0m层黑黑的,7m层通风没做好,到汽机房就感觉热得让人透不过气由于躲避汽机专业的管洞,把控制室的墙凹进去,也给人一种不舒服的感觉,并且吸声材料用得不好,整个主厂房楼里面噪音特别大,并且电缆夹层规范规定的至少两个出口都没能满足要求。元华项目还正在施工,现场还没反应出什么问题,唯一问题就是缺图,这个我们会尽快加班加点满足工地需求。
为此我感觉在以后的工作中我们应该注意以下几点:
1、平时工作中要善于总结,并且还有善于利用相应的知识及经验,勇于求教,勤于钻研。
2、增强责任心,细心细心再细心,考虑周到,对自己作品负责。
3、与现场经常沟通,有什么不足的地方及时弥补,及时解决问题。
上学期间作课程设计的时候,老师总是提倡我们搭模型,以便直观地得到体量关系。但是那时候的作品都没应用到实际当中,也不知道自己定的东西,究竟现实中是什么样子,当真正走进还在施工中的建筑,有一种走进了模型的感觉。可是当真的置身于这个模型当中却发现自己的尺度感竟然那么差,才发现一直以来的设计真的只是纸上谈兵。对照着图纸,回想刚刚走过的那些空间,有种豁然开朗的感觉。做模型只能得到一种相对的尺度感,工地实习却可以给我们一种绝对的尺度感。这是在设计中永远不能体会到的尺度感。也是成为一名合格的建筑师必不可少的尺度感。
不会画图成不了建筑师,只会画图也成不了建筑师。一个工程包括了太多内容,要完成一部完整的作品,需要各种专业人员通力合作。而建筑师是其中的灵魂人物,只有对每一部门都有清晰的概念,才能有效地进行组织协调。.责任越大,也要求我们要培养自己有更高的能力。今天我们还在为成为建筑师而努力,希望从工地里走出的我们可以用纤弱的翅膀,在未来制造令人赞叹的暴风雨。
参观期间现场工作人员给我们时不时地讲解施工中遇到的问题(优点和缺点),向我们请教和指导,我们受到很大的启发,整个实习过程,收获是不少的,自己的所学和今后的工作实际还是有差距的。这次实习虽然时间不长,但是接触到了许多之前不曾了解的东西。。通过这次实习,我增强了实践能力,切身来到工地才真正感受到实践的重要性。在此感谢领导为我们提供这次机会,我们一定好好珍惜,包装自己,设计出优秀的作品!
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今天我们参观了由陕西省五建承建的陕西省妇幼保健院及金华新都汇两个项目工程,我就对金华新都汇项目工程的参观学习后谈谈自己的感受,工地负责人带我们参观了现场并大概介绍了工程概况以及施工进度等方面的情况。
首先我们来到了的是省五建的金华新都汇施工的现场,省五建的管理人员告诉我们,要我们先参观后座谈的方式来进行参观。我们一进工地,给我的第一感觉是施工现场的场地不大,但他们能合理利用场地,施工现场干净、整洁、物料堆放整齐、现场布置有序,标语标牌放的得体到位,接下来我们来到了楼层,在这条通道上是材料堆放及样板区,搭设有工棚、材料对方有序,并做了相应的保护原材料措施,不得不说的是他们搭设的样板,严格按照规范搭设,每个样板,严格按照规范搭设,每个样板上都有张贴相应的施工工艺和规范操作,体现出整个项目部认真和严谨的工作态度,更要我感叹的是他们的成品保护意识深厚,每个墙面角都用包角处理,并在这些细节上处理的一点瑕疵也看不到,混凝土工艺也很标准,用手摸上去没有棱角,没有低凹的感觉;在参观途中,省五建的管理人员给我们讲解,他们利用建筑垃圾来制造出水泥砖,这样给自己公司节省了一些成本也合理利用了建筑垃圾,他们用自己的智慧盖着这座高楼,要我真是感叹不已。参观完工地之后,他们的管理人员还为我们讲解了本工程的一些基本工程情况、施工的前期策划和管理目标,他们层次清晰,施工阶段明确,责任分配到位,在项目部还制定了考核制度并将培训与考核相结合的管理模式,管理人员在本工程中拥有独立住宿,独立就餐,独立办公。拥有完备的设备投入,其信息化管理;移动终端随时随地地了解工程现状;远程视频。标准化管理;风险、资料同一管理;质量控制:专项施工方案审核;实行样板制管理;公司质量投诉专线。监理试件一一见证取样,现场实体取样。投资控制:变更、支付公司化;方案优化。进度管理:进度计划和理性分析;审核总控进度计划;
在参观完工地之后,要我深有感触。最深的感触就是人家的管理得当,工艺新颖、安全质量理论与实践应当相结合。说实话我对施工工艺不是很懂得人,但他们的施工现场是要我一看就懂,在这些整洁、规范、美观的背后埋藏了他们辛勤的汗水与伟大的智慧,让我觉得在以后的工作中,需要更加严谨的态度去对待本职工作,施工过程资料紧跟施工进度报验,监理审核,并做好隐蔽验收,我做好资料整编及归档工作,尽自己最大能力去完成领导交办的任务,共同和公司的管理人员做好项目部工作,把我们的公司建设的更好。
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工厂是生产型企业中最重要的组成单元之一,参观工厂的运行操作有利于自己以后在实际工作中有一个好的经验。下面是读文网为大家准备的工厂参观实习心得,希望大家喜欢!
在20XX年10月,我们食品学院xx班级学生有幸在xx老师的带领下,参观实习了位于xx的沈阳xx厂。作为全国民营xx强企业、沈阳xx称号企业,沈阳xx厂的规模非常宏大,食品种类繁多。我们一行人下车之后,在接待员的带领下先后参观了原料储存间、成品贮藏间、生产车间以及产品检验间。在参观生产车间时,我们看到了公司全自动生产包装线,全面实现无人化产品包装模式以及产品的生产工艺流程,通过参观通道,我们看到化验间中先进的检验设备和严格的检验控制过程。到现在实习结束对于该厂的设备和生产工艺质量评控,我仍然赞叹不已。
在我看来实习是我们大学教育一个极为重要的实践性教育环节。通过实习,可以使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实际结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。
从本次对沈阳xx厂的实习中,我认为给我们实习的学生留下很多东西,同作为大学生涯中最后一次集体实习,通过这次的实习,我对食品的加工、生产中的控制与管理、厂区的布局等方面有了一次比较全面的感性认识,进一步理解接受课堂上的知识,将所学与所看结合起来,是理论在实际生产中得到运用,重要的是怎样融入企业,提高工作能力。近年来,随着人民群众生活水平的提高,以及人们对于食品安全意识的提高,使得食品行业得到的长足的发展,与此同时也越来越规范。这对于我们食品专业的学生来说,既是一个机遇,也是一个挑战。而作为即将走出学校的学生来说,更应该在有限的时间里,掌握更多的专业知识,加强实践和设计检验能力,这样更有利于将来的发展,使自己在此领域内也有所作为。
这次集体实习得到的收获主要有以下几个方面:
(1)通过这次的参观实习,对所参观的食品工厂和企业的生产过程有了大概的了解,为今后的深入学习专业知识打下一个深厚的理性认识基。
(2)进行一步学习和训练自己的基本礼仪,而这往往是原来作为学生的我们不大重视的,无论是着装还是待人接物,都应该合乎礼仪,比如本次实习中如何与工厂里的工作人员请教如何用词和称呼,都是需要我们注意和学习的地方。
(3)在对生产过程有所了解的基础上,对今后的就业意向有了一个初步的考虑;
(4)从中还学会了解了食品生产从原材料到成品的加工工艺过程以及生产组织管理等知识,同时,拓展了相关专业方面的知识,增加了一个感性认识,为今后的毕业设计以及工作打下坚实的基础。
(5)各种食品的生产线的运作是理论与实践有效综合的产物,课本上的理论知识有限而且相比于现在的发展是滞后的,只有运用到生产实践中才能产生相应的经济生产效益。
最后感谢学校和学院为我们创造本次实习机会,感谢老师的辛勤带队,同时也感谢xx厂,在这里让我更加感性认识xx食品、xx食品等食品的生产工艺和产品质量控制体系。XX厂成从成立以来,在生产技术上不断开拓创新,投入巨资引进高端先进设备扩大生产,秉承优秀的企业文化理念,不断精进,不断提升在行业的竞争力,这不仅让我学到了本专业的相关知识,也使我们知道,在现在这样一个竞争激烈弱肉强食的当今社会,只有不断提升自己的综合实力才能争得一个立锥之地。 让我铭记难以忘怀的xx厂实习之旅!
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教师需要不断进行学习,因此“教师学习”这一话题成为学术界探讨的热点。下面是读文网为大家准备的英语教师参观学习心得体会,希望大家喜欢!
4月8、9、10日,我参加了在临沂三中举行的全市小学英语高效课堂研讨会暨骨干教师培训会,作为一名农村乡镇小学的英语教师,能有机会参加市里给我们提供的这次培训机会,我觉得十分荣幸。这次培训是给我们英语老师提供了一次很好的学习机会,也留给了我满满的收获和深深的思考,现将自己的学习心得体会总结如下:
4月8日下午,来自广东省东莞市莞城中心小学的李剑春专家作了关于 “词汇教学的建议”的专题讲座,和现场的老师进行了互动交流。李老师的讲座精彩生动有趣,每个老师都听得聚精会神非常投入。李老师从各个方面介绍词汇课怎么样才能上的高效,怎样为孩子们创设轻松愉快的课堂氛围,从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。形式多样的竞赛和游戏歌谣迎合小学生爱玩的天性,寓教于乐。学生乐于参与,兴致勃勃,情趣盎然的词汇课堂简单、高效、实效。
其中对于李老师不要打击差生的自信心,鼓励他们,学生答不出来问题,也要体面地让他们坐下去,这个观点印象深刻。教育就是让我们尊重每一个孩子,心有大爱,是一位教师必须的素养。大爱精神是教师职业精神的灵魂。李老师告诉了我们师者对学生的应有的态度:be kind,be nice,be fair,be careful and be patient.我觉得这就是对大爱精神的详细阐述。永远不要骂你的学生,你爱他,他爱你。无论面对什么样的学生,作为教师的我们,应该关爱他们,让他们成才。
接着第二天来自广东省东莞市莞城中心小学的吴吉鑫老师的给我们上了一堂四年级下册Unit6 part A的研讨课,更清晰地向我们展示了怎样上好一堂生动有趣的英语课,怎样营造轻松愉快的课堂氛围,激发培养学生学习英语的兴趣,在合理的情境创设中提高语用能力,吴老师设计了各种趣味活动,在活动中输入了大量的词汇和语言,尤其是设计的chant让学生自主掌握动物单词的复数,还有拓展活动中我是小导游的情景设计,以话题为纲,以交际功能为主,引导着学生运用英语完成有实际意义的语言任务。
扎实的专业知识和技能是最重要的前提。所谓“课上一分钟,课下十年功”、“要给学生一杯水,教师应有一桶水”就是这个道理。孙超老师课堂上的收放自如,郭晓艳老师的张驰有度,车昆老师的循序渐进,吴晴梅老师的稳扎稳打,还有郭淑华老师的独具一心,都与她们扎实的专业知识和技能密不可分。只有掌握本学科更宽厚的知识,才能更透彻的理解教材,灵活处理教材,准确的把握教材,以最自然的方法把知识传授给学生。
其次,要营造宽松、民主、和谐的教学氛围 必须多关注学生的情感。吴吉鑫老师之所以能把课堂气氛调整得十分融洽,是因为她先通过chant和游戏极大地调动了学生的积极性,关注到了学生的课堂情绪。这点对我来说,借鉴意义很大,通常我们在教学的过程中,有时会感觉学生无精打采,死气沉沉,自己也讲得有气无力,十分枯燥,根源在于我们没有充分调动起学生的积极性,在传教的过程中忽视了他们的情感。是的,学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的高昂的学习热情并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远发展。因此,在英语教学中我们应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
再次,教师应该“活用教材”、“用活教材”,根据自己学生的实际,选择教材内容,科学加工,用恰当的方法,合理地组织教学。例如在教学新单词导入部分时,车昆老师的方式就很好,在听文章找重点时,吴晴梅老师的方式也值得借鉴,在教学过程中为了让学生主体得到充分展示,体现英语交际的特性,吴晴梅老师通过 Let’s chant ,Let’s act ,Let’s play ,Listen and do等多种活动方式达到培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中,车昆老师采用实物和图片、肢体语言、多媒体、游戏等多种手段来创设真实的情景,充分调动起学生的自觉性、积极性、创造性,使他们在兴趣盎然的氛围里同教师一起进入新知的探索学习过程,从而达到事半功倍的学习效果。
三天的学习虽然很短暂,但带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新却是前所未有的。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅,同时也看到了自己与他人的差距,明确了自己在教学上的奋斗目标,同时,也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
此次 培训,更新了我的新课程教学理念,为我的 英语新课堂教学打开新天地。这是我执教的一个新起点,在以后的教育教学过程中,我将会把学习到的知识应用到实践中去,边实践边总结边反思,不断巩固所学知识,真正做到学用结合,联系实际,学以致用。在今后的工作中,我都会铭记这段培训的日子,在英语课堂教学中乘风破浪,扬帆远航。
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武汉博物馆是一个历史悠久的建筑。武汉博物馆本身就是个历史的存在。下面是读文网为大家准备的参观武汉博物馆心得体会,希望大家喜欢!
5月14日上午,我们计科班同学在团支书的带领下开展了一次有意义的活动,那就是参观武汉市革命博物馆,即中央农民运动讲习所、毛主席旧居、中共五大会址纪念馆等革命旧址,通过参观和讲解员的讲解,我们深深感受到了革命先烈们在那段峥嵘的岁月里付出的艰辛的努力,我们对党、对革命者的认识进一步加深了,对他们的敬意油然而生
武汉市革命博物馆位于武昌红巷13号。2000年11月由武昌农民运动讲习所旧址纪念馆、毛泽东旧居纪念馆、陈潭秋烈士纪念馆和武昌起义门管理所合并,组建武汉市革命博物馆,办公地点在武昌农民运动讲习所旧址内,负责武昌农民运动讲习所旧址、武昌毛泽东旧居、陈潭秋烈士早期活动旧址及武昌起义门旧址的管理、保护和对外开放;负责武汉地区近现代文物的征集、保护、展示、研究及武汉近现代史的研究;负责举办反映重大革命历史事件和人物的专题展览。
毛泽东同志主办的中央农民讲习所旧址位于武汉市武昌红巷13号,是第一次国共合作时期毛泽东同志倡议创办并主持的一所培养全国农民运动干部的学校。校舍建于1904年,由四栋砖木结构
的房屋组成,中间有一个大操场。农讲所旧址是武汉市现存唯一保存完好的晚清学宫式建筑,占地面积12850平方米。当初为张之洞创办的北路小学堂。1927年为中央农民运动讲习所校址。
农讲所1926年底开始筹备。1927年3月7日正式上课,4月4日举行开学典礼,学生来自全国17个省,共800余人。武昌农讲所以训练能领导农村革命人材为培养目标,领导机构是常务委员会。毛泽东实际主持工作,许多著名的共产党人、国民党左派和知名人士如瞿秋白、李立三、恽代英、彭湃、__、陈荫林、于树德、李汉俊、何翼人、李达等在农讲所任教。
1927年6月18日,农讲所举行毕业典礼。大多数学生被委任为农民协会特派员,深入开展农民运动,犹如星星之火,燎原于神州大地。大革命失败后,他们积极投身于各地的工农武装起义,如著名的八一南昌起义、湘赣边秋收暴动、黄麻起义以及参与创建湘鄂西等革命根据地的斗争,为中国革命做出了巨大的贡献。
距农讲所200米远的都府堤41号,是毛泽东1927年主持农讲所工作并在武汉从事革命活动时的旧居,
也是毛泽东、杨开慧一家最后团聚的地方。占地面积909平方米。毛泽东在这里完成了他的光辉著作--《湖南农民运动考察报告》。当时与他同住在这里的有他的夫人杨开慧及儿子毛岸英、毛岸青、毛岸龙。蔡和森、彭湃、郭亮、夏明翰、毛泽民、毛泽覃、罗哲等共产党人也都先后在这里居住过。
1958年中共湖北省委决定复原旧址纪念馆。同年12月,周恩来题"毛泽东同志主办的中央农民运动讲习所旧址"馆标。1963年纪念馆正式开放。该馆现有工作人员35人,设有办公室、陈列宣教部、资料保管部、总务科、保卫科等业务机构。1982年农讲所被公布为湖北省文物保护单位。2001年由国务院公布为全国重点文物保护单位。1997年国家文物局、中宣部分别授予武昌农讲所纪念馆全国优秀爱国主义教育基地、全国百家爱国主义教育示范基地称号。2004年,中宣部等七部委联合将武昌农讲所确定为全国百个红色旅游经典景区之一。
30多年来,武昌农讲所、武昌毛泽东旧居已接待国内外观众2000多万人次,成为观众游览瞻仰的胜地,学习研究中共党史、中国大革命史,特别是农民运动史的课堂和进行爱国主义、革命传统教育的基地。
农讲所旧址纪念馆现有馆藏文物500余件,其中有毛泽东1927年撰写的《中国佃农生活举例》、农讲所编印的《规约》、学生佩带的《证章》,有周恩来、董必武、张平化、伍修权等领导人的题字、题词。有黄兴、邓演达、陈潭秋、夏明翰、包惠僧等用过的实物,均为珍贵的革命文物。馆内有毛泽东同志主办中央农民运动讲习所旧址复原陈列、《农民革命大本营》基本陈列。对外开放的复原陈列有办公室、总队部、教务处、庶务室、医务室、财务部、大教室、学生寝室,以及毛泽东同志旧居复原陈列。除此之外我馆还开辟了面积1000平方米的临时展厅,适时围绕主旋律举办临时展览。
最后,我们参观了中国共产党第五次全国代表大会会址纪念馆。1927年4月27日至5月9日,中共第五次代表大会在武汉召开,陈独秀、毛泽东、董必武等82名代表出席。怀着崇敬的心情,大家在讲解员的带领下,来到了中共五大开幕式复原后的现场:主席台、会场现状、代表参会的落座图、标语、长形桌凳等都可以看到,主席台上方张贴着马克思、孙中山、列宁领袖像,领袖像两边悬挂着“CCP”旗,墙上可以看到几个标语“反对白色恐怖”、“中国革命成功万岁”、“世界革命成功万岁”。会场上的陈列可以看出,中国的革命是同世界的革命联系在一起的,中国人民必将取得最终的胜利!接着我们又了解了中国共产党第一次至第五次全国代表大会盛况的图片及文字说明,近距离接触了中共五大的历史背景、开幕式盛况、大会全程等历史图片和部分历史实物。通过整个纪念馆的参观,我们了解到中共五大是党的历史上一次重要会议,是幼年时期中国共产党探索中国革命道路艰难历程中的一个重要环节;了解到中共五大的伟大成就和历史局限性,中共五大及其前后中国共产党人的理论创造和实践活动,不仅在推进当时的革命斗争中发挥了重要作用,而且对后来党的事业发展产生了深远影响。
整个参观持续了将近两个小时,最终同学们都学到了很多,恋恋不舍地乘上了返程的车,车上同学们依然兴奋的谈论着这次活动。这次参观使同学们对党有了更深入的认识,不仅激发我们的爱国之情,培养我们的爱国之志;更带来了一种革命蓬勃的精神,让同学们重温了党的创建历程,革命党人乐观积极的革命精神,把革命传统教育与课外实践活动结合起来。作为当代大学生我们要清醒的认识我们国家目前的体制是否科学和完善,要活在当下。我们是幸福的,中国共产党在一次次革命实践中总结经验与教训,逐步推进马克思主义中国化的历史进程,开辟了中国特色的社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,使社会安定团结,使中国繁荣富强,人民过上了幸福的生活。中国共产党给了我们今天的幸福生活,他们在探索中有着难以想象的艰难和坚定,他们克服一个个的困难与艰辛,不断前进,一步步向前,可以说这其中的每一步都饱含着艰辛,隐藏着血泪,艰辛与血泪才换来了今天的幸福生活。 因此,作为当代知识青年,特别是当代大学生不仅应当珍惜眼前的幸福生活,更应该树立远大的目标,为建设中国特色社会主义贡献出自己的一份力量。在对党的认识进一步加深后,我很想加入中国共产党这个光荣的组织,我立志在先驱们精神的感召下努力学习、好好工作,继承和发扬他们的精神,传承他们的遗志,使我们的党发展得更加壮大,让我们在党的光辉照耀下将国家建设得更加和谐、繁荣、昌盛!(本段部分内容参考于互连网)
“没有共产党就没有新中国”这句真理在我心中的地位,更加坚定了,我要尽自己的努力,早点加入进来,以更好的为人民服务.
这次的参观再次体会了他们为了共产主义事业的献身精神和不屈意志、他们为了民族解放事业,顶住各种威逼利诱和严刑拷打,不惜牺牲自己的精神,这种精神正是我们始终要树立的正确的世界观、人生观和价值观;,正是我们要继承和发扬的革命遗志和远大理想。 也许,岁月能改变山河,但历史将不断证明,有一种精神永远不会失落。崇高、忠诚和无私,将超越时空,成为人类永恒的追求。也许,时间会冲淡记忆,但人们决不会忘记,为祖国牺牲的人们,他们的理想,他们的信念,使千万人的心灵为之震撼。也许战争的硝烟已离我们远去,但爱人民、爱祖国的信念却始终没有改变。
历史,已成为过去的东西,但我们仍不能忘记,要以此来激励我们担当起建设祖国的重任,但未来与现在相比之下却更加重要。未来,是属于当代大学生的,未来的历史的乐章由我们去谱写,如何才能写好呢?那就是我们现在应努力在校学习科学文化知识,提高自身能力,增强素质,适应社会需求,做社会需求的合格人才,去报效祖国,投身社会。
我以为,参观重要,学习重要,宣传重要,但更为重要的,是在平常工作中时时刻刻将革命精神融入其中,将“精神”转化为“物质”,转化为扎扎实实的、实实在在的行动。 我们要用先烈的精神激励自己,鞭策自己,努力提高思想觉悟和政治素质,虽然目前社会存在着许多不和谐的因素,但我要从自身做起,从本职做起,脚踏实地
天下大事,必作于细。所有的事,如若只从大处去说,只是大而化之去说,都好说——但说并不能代替做,但管用的、致命的还是细节,是千千万万的一时一事,是“水磨工夫”。千层之台其余垒土,千里之行始于足下,只要脚踏实地,吴不成者。
未来是美好的,是更加辉煌灿烂的。为了自己、祖国的明天,我们要从现在起,从此时起把握机遇,创造辉煌,明天一定是我们的!
看了参观武汉博物馆心得体会
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组织观摩课教学,是教学研究中最常用的活动形式,因为它具有直观形象,真实具体,全息交流,师生活动一览无余等特点,下面是读文网为大家准备的中学数学观摩课心得体会,希望大家喜欢!
4月13日初中数学优质课展示活动在枞阳县黄山初中举行,我有幸参加了这次观摩活动。几位数学老师精心准备并展示的优质课,使我感受颇深,受益匪浅。老师们的课堂授课水平之高,对教材内容挖掘之深,课堂教学过程设计之精彩,让我对自己所教学科有了更深刻的认识,下面就这方面谈谈自己的一点体会。
1、我深刻地感受到了初中数学源于生活,体现于生活。学习的方向,是关键时刻予以适当的点拔的学习过程的支持者。在课堂学习中,学习的材料来源不再是单一的教材,更多的是从学生的生活经验来编材。与生活贴近的知识,学生听起来亲近,求知欲就强,要突破的愿望就强,做起题来积极性高,也体现出教学面向学生,面向生活,反映现实生活,而这些正是这群听课学生日常生活中经常见到的,使学生感到数学问题新颖亲近变得摸得着,看得见,易于接受,从而激发了学生内在的认知要求,变“要我学”为“我要学”。更好的启迪了学生的思维,使学生的创新意识得到了较高的培养,也实现了“生活经验数学化。”
2、在这些优质课中,体现生本教育,教师能放手让学生自己动手操作,自主探究解决问题的方法。在课上,每一位老师都很有耐性的对学生进行有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。参加这次展示课的老师注重从学生的生活实际出发,为学生创设现实的生活情景,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主学习、合作交流的教学模式,让人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,体现了新课程的教学理念。
3、精彩的导课非常重要。老师们几乎都精心设计了课堂导入,有的以日常生活遇到的问题入手,有的以温故知新等活动导入新课。好的导课可以拉近师生距离,使学生的向师性更强,积极参与教师的教学活动,提高课堂学习效率。
4、教师评价及时到位并且多方位。教学过程中,几乎每位老师都注意了及时评价及激励评价,对学生的赞扬和鼓励不断,如“你真细心”“你真是勇敢”“你知道的可真多”等等。这些看似微不足道的评价语言,在学生的心里却可以激起不小的情感波澜,对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。
5、注重“板书”的设计与书写。随着多媒体走进课堂,板书已经置于被人遗忘的角落,悄然隐退了。殊不知,课件是不能完全代替板书的,课件的呈现具有瞬时性,况且课件的作用是“辅助”教学,怎么能替代一目了然、提纲挈领的板书设计呢?板书也是教师基本功的一个侧面反映。这次优质课,每一位老师都在板书的设计上下了工夫,有的老师书写工整,排列有序,一笔清秀的板书跃然而上,为课堂增色添彩。
6、这些课在教学过程中应用多媒体课件进行直观教学,活跃了课堂气氛,激发学习兴趣。每一节课都通过多媒体课件的展示使抽象的知识更直观,更让学生容易理解和接受。充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用学生好奇、好动、好问等心理特点,并紧密结合数学学科的自身特点,启迪他们积极思考,激发学生的求知欲,激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态,由自发的好奇心变为强烈的求知欲,产生跃跃欲试的主体探索意识,实现课堂教学中师生心理的同步发展。
上一节好课不容易,做一名好老师更不容易。以后的教学工作中我一定要努力探究,找出教育教学方面的差距,向这些教育教学经验丰富的老师学习,教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。
看了中学数学观摩课心得体会
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党员参观红色教育基地心得体会15篇内容
红色教育是指以红色作为时代精神内涵的象征,呼吁有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。同时,革命老区也需要与时俱进,实现跨越式的大发展。以下是党员参观红色教育基地心得体会15篇。
为深入开展“解放思想、创新创优,转变作风、提速提效”为主题的“干部作风改进提升年”活动,为进一步加强干部作风建设,努力营造高效、廉洁、和谐的畜牧发展环境,5月19日至20日,县畜牧局局长乔德堂同志带领畜牧局第一批干部职工赴临沂红色革命教育基地参观学习。
参观学习的干部职工先后赴蒙阴县孟良崮战役纪念馆,沂南县红嫂纪念馆、跟着党走纪念馆,莒南县的山东省政府旧址等地进行了参观学习,瞻仰红色革命胜地,深情缅怀革命先烈。每到一处,全体干部职工怀着无比崇敬的心情,仔细聆听了讲解员的介绍,观看了相关文件、实物、红色影片和照片等,感受红色文化氛围,接受历史教育。
通过这次参观学习,参加活动的干部职工纷纷感到:今天的幸福生活来之不易,生长在和平、安定的环境里,我们一定要继承先烈们不怕困难,奋勇争先的精神,进一步增强了使命感和责任感,回单位后,一定会立足本职,兢兢业业做好各项工作,用自己的实际行动促进“承接融入滨州大发展,加快跻身全省先进县”目标加快实现。
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