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上级团委组织的为期一周的团支部书记培训班,学习、活动安排的很紧凑,大家即学到了知识又锻炼了组织交际能力,收获颇丰。本文是参加团委团支部书记培训的心得体会,欢迎阅读。
很高兴能够有机会参加路局团委举办的团支部书记培训班,非常感动,以往虽参加过很多种各式各样的培训活动,但从来没有过比此次活动更能激发出我内心的激情,不是因为第一次来党校接受培训的好奇心使然,也不是因为食宿的待遇比较好,更大的原因是知识渊博的老师们通过一次次生动离奇的讲述拓展了我们的思维,丰富了我们的内涵,是一次对心灵的洗礼,有如及时雨瞬间滋润了我们干涸的心田,振奋人心,鼓舞干劲。
我上班工作7年了,虽然自己还很年轻,但是随着时间的推移和岁月的磨砺早已失去了年轻人的朝气和活力,既想奋斗又想逃避的矛盾思想使自己一度陷入了两难的境地。恰巧,赶上了路局团委组织的培训班,本来带着度假的态度以换一种环境,换一种心态的方式来放松自己,没有想到的是,假虽没有度成,但却有比度假效果更高的活动内容使自己能够全身心地放松和享受,有这么大的改变,完全得益于路局团委的精心组织,得益于培训老师的精彩演说,得益于全体培训人员相互间信任的交流与沟通。
记得在一次室内拓展训练关于七巧板游戏的过程当中,拓展老师的任务下达以后,各个联络员开始你追我抢,整个场面乱作一团,个人的私心在这个游戏当中完全的暴露了出来,虽然人们都认为自己跑的都挺利索的,但是,我们最终的结果是任务没有完成,而且大家在互相争抢的过程中还有点伤和气。然后大家各抒己见,对这次游戏失败的原因进行总结,通过拓展老师和大家的畅所欲言和分析得出失败的结论,在我们接到任务以后,团队领导指挥无方,团员领悟能力差是我们失败的重要原因,这个游戏告诉我们,在现实生活中要想做好任何一件事情都要先确定目标、然后采取恰当的方法,最后进行强有力的行动,三者缺一不可,只要具备了这三个方面的要素,那么我们在遇到任何困难的时候均能够轻松的迎刃而解。
此次培训活动,让我记忆非常深刻的是让我对人性有了更深刻的理解,通过对大家每个人的人格进行测试,使不同性格的人综合在一个小组内进行最优化搭配,为进一步发挥每个团队的协作性和每个人的聪明才智创造了最好的舞台。通过对人格测试的分析,使我们在以后的工作和生活中对如何更好地处理同事关系等有了更系统的认识,让我们相互之间更好的相处,并为工作的更好开展提供了指南。
还有团的基础知识、安全生产法律法规和科学发展观等讲座,在很大程度上弥补了我们在这些方面的空白,通过素质拓展训练和教学活动,教学老师以一种寓教于乐的的形式分析和解剖我们在实际生活当中应该着重注意的地方,比如:海上逃生活动必须有的智力,盲人足球运动必须有的团队精神,背摔游戏必须有的相互信任和运送核废料必须有的坚持不懈等等,从游戏的氛围当中、从失败的体验当中总结教训,寻找胜利的法宝,进而找出我们人际交往当中必须要具备的素质,工作实际当中应该注意的事项。
这次培训活动实属是一次对心灵的洗礼,感恩的心无法用言语表达,只能在这里感谢老师们的倾囊相授,在今后的工作中,我将会以这次培训为契机,把学到的知识运用到实际工作中,带领支部全体团员青年更好地工作,使支部工作再上新台阶。
幸运地进入了东南大学这个大家庭,幸运地担任了43A111班这个小家庭的团支部书记,抱着无比感恩与认真的态度,我参加了这将近一周的团支部书记培训班,学习了,反思了,进步了,更收获了。
听了团省委副书记沈海斌对中国共青团的介绍,我对共青团的认识更具体、全面、深刻了。共青团是由中国共产党领导的先进青年的群众组织,它有着思想性,社会性,群众性以及鲜明的政治性,是党的助手和后备军。在校史中了解到,共青团在历史上与东大有很深的渊源,密切的联系,所以我有足够的理由和自信去相信不仅是每一位团支书,东大的学子们都会积极地参加团组织各种的活动,在活动中提高自身修养与能力,成为党和社会所需要的 人才。
在这为期一周的培训课中,给我印象最深,启发最大的就是“如何开展团日活动”和“如何开展团支部日常活动”两讲。大学中的团支部活动已不像高中时那样只是收收团费而已,它形式更加多样,内容更加丰富,但同时也增加了我们开展活动的难度。团支部活动包括了团费收缴、团内推优、团日活动、校园文体活动、社会实践、科技创新、思想政治教育等 活动,在这一系列的活动中,我们争创优秀集体,争当优秀个人,共度困难,同享欢乐。在我看来,一个优秀的团支部就应该像08级茅以升团支部那样,拥有自己的支部之魂——忠诚、勤学、奉献、青春。在展示过程中,他们身上洋溢的青春向上,自信奉献,是我们这些刚进大学的新生所梦寐以求的,但却更有一种叫感动的力量袭击了我,因为他们的坚持、团结,我看到了一个充满家的气息的团支部。我想也正是他们一直秉承着这样的信念,由他们主办的“爱·春雷”西部女童助学系列活动才能如此充满生命力,成为一届届学弟学妹学习的榜样。
这次培训后,我最大的改变就是对团支部书记这个职位的认识有了翻天覆地的变化,原来在我眼里只是个闲差的职务已完全脱胎换骨,成了班级的核心职务。与此同时,我对自己的定位就更明确了,要求更严格了。正如邱峰老师说的那样,团支书是一个锻炼的平台,但其大小却掌握在团支部书记自己的手中。当团支书全身心地投入到每一次活动中时,那它就是一个大舞台,在那里团支书可以用自己的光和热照亮大家,带着大家经历属于我们的青春,创造属于我们的未来。相反,若是团支书以随便的态度对待这份工作,那不仅不能让自己得到锻炼,可能还会将大家引入歧途,所以可以不夸张地说团支书是一个具有艰巨性,历史使命性的职务。
在团支书交流会上,一位学姐说,作为一个团支部书记,要有五心:爱心、细心、信心、决心、恒心和两情:热情、感情。从中,我便发现团支部书记不仅仅是一份工作,它是一份需要我们付出眼泪、笑容的事业,经营好了便是一笔巨大的财富。如果一个团支部的成员们在十几年后回想起大学生活时,记不清自己取得的或辉煌或糟糕的成绩,而唯独一个团支部在一起挥洒汗水的场景,收获成果的画面都历历在目时,便真实而有力地证明了这是个成功的团支部,有一个优秀的团支书。总而言之,作为一个团支书,核心内容就是提高自身素质,服务他人,发动一个团支部的积极性,以积极乐观的态度对待团支部的工作。
也许我原来对共青团不够了解,也许我的组织管理能力不够,但改变从现在开始,我将用在这次培训中所汲取到的知识、方法与心得体验,全身心地投入到每次团组织的任务中,坚持“三会两制一课”,带领43A111团支部向正确的方向前进。我会掌握团员青年的基本动态,鼓励提高团员的思想意识,不断加强和深化团支部的自身建设,增强团组织的吸引力、凝聚力、影响力、和战斗力。遇到困难时,我们会主动向老团员和团委请教,及时学习和改进,向着甲级团支部、特级团支部、国旗团支部的方向一步步迈进。
上周我参加了上级团委组织的为期一周的团支部书记培训班,尽管时间比较短,学习、活动安排的很紧凑,但是却让我感到异常的愉悦和快乐,即学到了知识又锻炼了组织交际能力,收获颇丰。
在素质拓展训练中,由“破冰”迅速消除了我们之间的陌生感,然后进行团队训练,各队进行团队打造,进行队名、队徽、队呼和队歌的议定。我们共分为三个队,团队建设最快的一个将能够得到唯一的一根旗杆。这些工作单单依靠个人的力量是无法完成的,只有依靠整个团队的力量,团结协作,才能在最短的时间里完成这项工作。我是属于二队的,在团队建设过程中,我们队既有分工又有合作,将看似空泛的概念通过协商很快定了下来,得到了所有队员的认可,并形成了一种团队文化。所以,在团队建设时我们二队是完成最快的,得到了唯一的一根旗杆,并在以后的活动中,我们的团队都是遥遥领先的。团队及团队的文化可以使一个个陌生的自由人产生出无穷的力量,使所有的队员都能进行有效的沟通,通过团队合作使团队强大起来。
在青年政治形势讲座中,王书记结合我局当前的形势给我们传达了铁道部第八次团代会的精神,并给我们讲了好多富有启发性令人深思的道理。要求我们青年要心存大志,切合实际定出自己的理想,并为之付出努力;要求我们团支部书记要勇于表现自己,勇于锻炼并挑战自己,快速的成长起来;要求青年们要有创新能力,要具备一定的工作能力,工作能力包括文字表达能力、语言表达能力,除了会做以外,还要会说会写,具有多方面的才华。不能只说不做,也不能只做不说,这两种都不可取。会说的前提是会做,只有做了以后,通过自己的语言表达能力和文字表达能力,把自己做的东西向外宣传,让别人了解自己。 我们都是来自基层的团干部,大多数人认为基层青年人员难以集中,时间很难安排,经费也难以筹集。通过这次培训使我懂得了如何调动团员青年们的积极性,以及如何合理的策划和实施团的各种活动。
我认为,万事开头难,有志者事竟成,要认真研究团员的心理,结合当前的生产局势,再加以周密的活动安排应该可以解决团员积极性、经费和领导的支持等一系列难题,只要用心用脑去做,迎合青年人们的心理,就会有利于企业发展。
“独学而无友,则孤陋而寡闻”,我将在以后的工作生活当中与我支部的团员青年共同学习共同进步!
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作为一名大学校园里的团支书,真的有很多的知识和经验需要我去学习,从今天的团支书培训中,我也感受到有种强大的力量吸引着我去努力做好这份工作。
通过今天学哥学姐的培训,我知道了作为一个班干,一名团支书首先要学的就是以身作则。要时时刻刻的注意自己的言行举止以及行为形象,这样方便给大家一个好的向导。其次要主动承担责任,用于及时改正自己的错误,用正确的思想去完成老师安排的工作,做好同学交待帮忙的事情。在此,要与班级的同学维持住友好的关系,与班长更加和平的相处与合作,共同管理好班级的各项事务,将班级同学变得更加团结,将集体的力量凝聚起来变得更加强大。除此之外,也要与各位老师相处融洽,认真完成工作,减轻各位老师的负担。
除了以上这些,我还了解到最重要的就是学习成绩一定要搞好,不能挂科,以次来带动大家的学习动力,将整个班级的及格率提高。
真得很荣幸能够成为一个班的团支书,让我有机会更进一步的学习,也可以让自己更加努力去发挥自己的才能,同时在此希望各位老师以及学哥学姐多多帮助我,学到的经验及知识。
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网络教育这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会,也同时向人们提出了新的挑战本文是参加网络教育学习的心得体会,欢迎阅读。
我于1988年参加工作,刚参加工作时,也许是工作不够深入的缘故,自我感觉所学知识还能满足工作需要。近年来,随着社会的进步,人们法制观念的提高以及对科学知识的追求不断深入,使我深感自身知识的贫乏。于是,我想到了必须为自己“充电”,拓宽知识面,使自己更加适应工作需要。结合自己的工作需要和特点,XX年我报考了山大网络的护理专科学习。两年来,在老师的关怀下,我克服重重困难,虚心求学,取得了较好的成绩。要说网络教育有哪些体会,我想可以用“恒”、“挤”、“勤”、“用”四个字来概括。
一是“恒”,即网络教育必须持之以恒。没有一颗恒心,是达不到预期的学习目的的。网络教育是在职学习,既要搞好本职工作,又要学好专业知识,加之我在医院服务单位工作,服务的对象是病人,三班倒,整天忙得不可开交。学习与工作的矛盾,学习与家务的矛盾,都随之出现,要解决好这些矛盾,就必须有一颗持之以恒的心,再加上我所选的护理专业,枯燥、单调的课程内容更是对我的严峻考验,那些繁复的护理知识很容易让人产生半途而废的念头,此时若没有“咬定青山不放松”的决心,学习是不会持久的,正是我有了一个恒心,所以,三年来我能够认真地学习教材,按时参加面授,完成规定作业等一个个具体的学习任务。
二是“挤”,除按固定时间学习外,主要是需要挤时间学习。病人较多,日常工作很忙,还有孩子、家务等等各方面的原因,如不严格要求自己,很难有学习时间。鲁迅先生说过,时间就像海绵里的水一样,只要你愿意挤,总还是有的。我想我必须像挤海绵中的水一样去挤时间学习,见缝插针。除了在医院充分利用闲余时间看书学习外,回到家里,更是想办法不让孩子影响我的学习,这就需要恰当安排时间,这样的话,时间就必须从休息中抠出来,也就是从睡眠时间中往外挤精力,把教材经常放在床头,临睡前,看一会儿书。久而久之,就养成了睡前学习的习惯。这样既不耽误学习又能照顾到家庭,可谓一举两得。另外,我更珍惜星期日的“富足”时间,舍不得把时间都用在家务和应酬上,往往是抱着能学多少就学多少的态度,抽空就学,时间长了,这样的生活虽然紧张和疲劳,但却愉快而有意义。
三是“勤”,“业精于勤而荒于嬉”,只有勤学善记才能有所收获,特别是护理专业更是需要如此。那些枯燥无味,而且容易混淆的护理操作知识,往往是看了几遍一合书本又忘记了,我就想办法与遗忘作斗争,除了要认真领会其中的含义以外,更主要的就是需要勤学勤记,读懂想通,想的多了,理解也就加深了,记忆也更牢固。“一份耕耘一份收获”,只要肯下功夫,就一定有回报,我的成绩不就是这样的证明吗?
四是“用”,即学以致用。在自学过程中,我一边学习护理的基础知识,一边注意它在工作中的运用。我运用所学知识,对患者耐心细致地进行护理,起到了良好的效果,对我的工作也起到了极大的推动作用。
回顾一年来的网络教育,我深深体会到,要想学到知识,并取得好成绩,就必须付出辛勤的劳动,只有“锲而不舍”,才能“金石可镂”,没有明确的学习目的和坚忍不拔的毅力,自学是不可能持久的,也就不能取得好的成绩。今后,我将一如既往,继续努力学习,认真搞好本职工作,为推动我国的护理事业贡献自己的一份力量。
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导语:2015年2月13日,来到陕西考察调研,向革命老区人民和全国各族人民祝贺新春。第一站是延安市延川县梁家河村。梁家河村位于陕西省延安市延川县文安驿镇东南方向5公里处,是延安市委、市政府确定的新农村建设试点村之一。以下是读文网小编为你整理的关于学习梁家河的心得体会,希望您喜欢阅读:
我要把这次在梁家河取来的“真经”原原本本的带回去,组织村“两委”干部、党员群众认认真真地学习,把梁家河的优良作风、发展思路、科学理念在家乡发扬光大。
作为一名革命老区的村党支部书记,此次梁家河村学习考察之行让我受益良多,让我更加坚定了当好村支书、走好振兴路的信念。
一是要学习习心系群众、一心为民的公仆情怀,做“俯首甘为孺子牛”的村支书。我们村支书要把村民的需要当作自己工作的根本,把村民的诉求当作自己奋斗的方向。村支书要发挥好“领头雁”“带头人”的作用,像习那样立足村情,为群众想、带群众干,以身作则、率先垂范,用实际行动赢得群众的真心拥护。比如当前我们村反映强烈的农田灌溉难问题,我回去后将带领村“两委”班子,尽快落实解决,决不耽误村民春耕用水。
二是要学习习坚持原则、公道正派的过硬作风,做“心底无私天地宽”的村支书。村支书官不大但是责任大,是村班子的主心骨,党员队伍的排头兵,发展经济的领头雁,农民群众的当家人,这就要求每一名村党支部书记,在想问题、办事情时,都要以事业为重、以农民群众为本,处理问题要一碗水端平,对待群众一视同仁,不以权谋私,不优亲厚友,不嫌贫爱富,不搞宗族派性。
三是要学习习攻坚克难、敢于担当的拼搏精神,做“敢叫日月换新天”的村支书。当前,我们正在推进苏区振兴发展,虽然发展态势很好,但依然面临不少困难和差距,但和当年的梁家河相比,这些困难又算得了什么?作为党在村级组织的“战斗堡垒”,群众脱贫致富的带头人,我们广大基层村支部、村支书,一定要学习这种拼搏精神,牢记要我们立下愚公志、打好攻坚战的嘱托,肩负起带领村民脱贫致富的重任,奋力拼搏,攻坚克难,积极发挥自身优势,把油茶、脐橙产业做好做优、做大做强,为和全国同步进入全面小康社会增添动力。
学习考察活动结束了,但是真正的学习才刚刚开始。我要把这次在梁家河取来的“真经”原原本本的带回去,组织村“两委”干部、党员群众认认真真地学习,结合村情实际,好好地消化吸收、借鉴利用,带领村民一道,打好这场脱贫致富的“攻坚战”。
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党支部书记是中国共产党基层组织负责人之一,定期开展党支部书记的培训工作有利于党建工作的顺利进行。那么通过学习,要怎样写关于支部书记培训学习心得体会呢?下面是读文网带来的支部书记培训学习心得,欢迎大家阅读。
6月18至24日,我有幸参加了由国资委党建工作处举办的“省属暨中央在甘企业党支部书记培训示范班”的学习,作为一名山丹马场基层党支部书记,通过参加培训丰富了业务知识,开拓了视野,感触颇深,在当前马场企业不景气的情况下,就如何做一名合格的基层党支部书记,结合从事该工作的经验浅谈一下心得体会:
在构建社会主义和谐社会新的历史时期,党的建设面临着许多新情况、新问题,这对基层党支部书记提出了更高的要求,只有努力提高适应本职岗位所需的政治素质、知识素质、能力素质,才能成为一名新时期合格的基层党支部书记。
一、首先要认真学习,提高自身综合素质。
一个党支部能否具有坚强的战斗力,能否发挥好战斗堡垒作用,在很大程度上取决于能否有一个得力的“班长”。作为基层党支部书记,最基本的职责就是认真落实相关工作部署,抓好党员日常的先进性教育,做好职工的思想、政治工作,发挥党员的先锋模范作用及党支部的战斗堡垒作用和职工的工作积极性,又好又快的完成工作任务。为此,就要加强政治理论、业务知识、党建知识的学习,使自己尽快的进入角色。
二、要勤奋工作,保证工作顺利进行。
党支部的工作要紧紧围绕本单位的中心工作来开展,按照工作职责和党组织制度有针对性地开展工作,同时还要把党支部的活动融入到单位日常工作中去,促进日常工作顺利进行。只有认认真真的开展工作,才能得到广大职工的拥护。党支部书记除了做好日常的党建工作,还要抓日常工作中的难点、重点等工作,尽最大努力解决问题,这样才能进一步体现出党支部的工作始终围绕中心工作来发展,这也是保证班子团结统一最有效的实际行动。
三、要倾注人文关怀,使团队和谐有战斗力。
党支部书记即是党的政治路线的贯彻执行者,又是本单位这个群体里思想工作的组织和实践者,这不仅要体现在与职工的同甘共苦,更要体现在现在对职工群众的人文关怀。对人的关怀和尊重是党支部书记做好思想工作的基础,人文的关怀无不反映在平常的细节里,一句问候,一个手势能起到很好的效果。作为党支部书记就是在工作细节上作文章,要从工作细致的方面入手,善解人意、尊重他人,以理服人,以真情感动人,多做统一思想,凝聚人心的工作。要充分利用和职工闲谈中及时掌握职工的思想动态,鼓励表扬先进,树立优秀典型,调动职工的工作热情。思想上也要同职工多交流谈心,解决疑难,形成共识,建立和谐团队,同心同德,做好工作,从而在工作中发挥出应有的战斗力。
总之,通过这次培训既增长了知识、拓宽了工作视野,又学会了诸多工作方法,明确了今后的重心和工作思路。我将通过这次培训不断加强政治理论和业务技能的学习,不断提高自身素质,努力工作,尽心尽力做好本职工作,为企业的发展做出自己应有的贡献。
时间如梭,岁月如流,回顾培训日子,时间虽短,但选题广泛,内容充实,在培训期间学习如何做好社区党建工作、社区建设与管理等内容,并且实地参观,通过这次培训使我进一步丰富了理论知识,更新了思想观念,增强了做好本职工作的紧迫感与使命感。
一、培训体会
1、要勤奋学习,不断提高素质。时代在进步,社会在发展,科技进步日新月益,知识更新日益加快,学习如逆水行舟,不进则退。象蚂蚁搬家那样不断地日积月累,象蜜蜂酿蜜那样做到深加工。要勤于思考,善于积累,不仅要从书本过程上学习,还要向实践学习,向周围同志学习,才能适应工作的需要,才能做好本职工作。
2、党建工作要严以律已,宽容待人。应把老百姓最难解决,最难办的事情,帮他们解决,让居民有安全感;做好弱势群体工作,让他们感觉到社区工作者的温暖;文明礼貌用语,做到来有问声,问有答声,去有送声的优质服务。
3、社区工作者要业务精、业务通。如社区卫生工作方面一要组织多形式的宣传卫生知识,结合实际联系工作;二深入基层了解居民群众的身体健康,他们需求的是什么,特别是弱势群体是重点关心的对象;三建立家庭档案,充分利用卫生资源;四明确职责,制定工作计划,资料的搜集,年度总结各项工作的统计。还有如计生方面的工作:一做好孕情跟踪;二严格把关强化生育关念;三做好妇检,康复工作;四服务态度要好,要以优质服务作为服务的宗旨;五流动人口与常住人口同管理同服务;六建立健全办证验证制度。
二、培训启迪。
1、在党建方面:一加大宣传力度,提高党员思想认识;二做到管理有序,工作有计划,任务有安排;三充分发挥党组织的协调工作的重要性;四充分发挥党支部的平台,调动党员,的积极性。
2、在社区建设方面:一加强社区干部自身素质的培养,文明礼貌有语;二加强队伍建设,办实事,好事;三加强与各部门的协调能力.成立各种为人民服务的机构,让居民群众感受到社区的温暖;四巩固党组织的引导核心作用,建立健全组织制度,带动居民群众,引导他们走上正常化,规范化;开展各种形式的党务活动。建立奉献社区党员示范机制,把本社区的退休党员、在职党员、流动党员、辖区单位党员登记造册,建立社区党员档案,建立社区党员报到服务制度,党员代表会议制度和党员志愿者服务队,做到从群众关心的问题入手,以居民群众的实际要求为出发点,真正为居民群众办实事、好事,不断增强党和群众的凝聚力。五进一步开展社区社会治安、综合治理、普法及依法治理工作,预防和减少犯罪,维护社会的持续稳定,为本社区居民群众创造良好的生活环境,以促进社会安定团结为目的,坚持精神文明建设、社会治安综合治理和城市环境整治工作紧密相结合,从而促进我社区文明建设的深入发展。
三、培训感受:
回顾昨日,兄弟城区的工作理念,工作氛围,深深感染着我、激励着我。面对自己的家园,面对深爱的居民朋友,还急需快马加鞭,一是以着以人为本的管理理念,为民办实事的执政组织机构,提高执政的素质;二是建设和谐健康的社区文化,提高居民精神文化素质;三是思索不止,奋斗不已,谦虚谨慎,追求不止的工作作风开展工作;四是奉献爱心、超越自我、完善自我的姿态工作在社区,立足在社区,让社区确实成为居民的港湾,温馨的家园。
四、培训目标:
相信在不久的将来工农里社区将是一朵璀璨的明星,立足于港城。
10月9日至24日,我有幸参加了学院举办的首届学生党支部书记培训班。在培训期间我们学员系统地学习《胡锦涛同志在中共中央关于学习<江泽民文选>报告会上的重要讲话》、《发展党员操作规程》、《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》、安徽工程科技学院党委《关于进一步加强和改进在大学生中发展党员工作的若干意见》、《安徽工程科技学院发展党员工作实施办法》以及一系列的讲座等。学习时间虽然短暂,但学习内容涉及面广,实用性强,深感受益匪浅,收效显著。现简单地谈谈自己的一点体会。
一、端正思想,明确责任。要做好新时期高校学生党支部工作,首先一定要端正思想,充分认识基层党组织工作的重要性,明确自己身上所肩负的重要责任,努力探索支部工作的新途径、新方法,总结出其中的规律性,力争使支部工作上一个新的台阶。
二、坚持原则,按章办事。在党员发展工作方面,一定要按照《安徽工程科技学院发展党员工作实施办法》所规定的基本工作要求和规则来执行,从而防止工作的盲目性和随意性。
三、不断学习,提高素质。在当今科技革命持续迅猛发展的情况下,只有不断学习才能跟上时代发展的步伐,不断更新知识,掌握更多的新知识和新技术,才会不断提高自己的业务能力,才能在自己的工作岗位上想出好办法,提出好意见,作出好决策。通过不断学习,才知道什么是先进的,什么是落后的,什么是科学的,什么是愚昧的,哪些应该提倡,哪些应该禁止。只有不断学习,树立终生学习的理念,才能始终保持与时俱进,时刻把握时代脉搏,也才能在抓党支部工作的方式、方法上有所创新。
四、勇于探索,积极创新。做任何一项工作都不能墨守成规,都应该随着形势的发展而不断创新,与时俱进。如在团内推优确定入党积极分子的操作程序上,先按照发展党员工作实施办法,按照学习成绩、综合测评的名次、所获奖励,以及平时的学习工作表现,圈定推优对象的范围,再举行全班团员大会,按照目前学生乐于接受的投票方法确定对象,效果较好,基本上无争议。在支部发展大会上,可以试行票决制代替举手表决制,如发现不同意见,可及时引导学生党员开诚布公地民主讨论,展开批评和自我批评,这样可以改变一些学生党员认为支部大会仅仅是走过场的想法,认识到支部大会和民主生活会都是充分表达意见的机会和场所。
五、分解难点,加强教育。由于学生支部书记都是兼职,工作任务繁重。目前突出的难点是各学生支部的正式党员太少,培养联系人严重不足。在入党积极分子的教育和培养上,除党校所进行的集中培训外,平时的培养任务繁重,应把工作重点下移放到党小组里,在总支和支部的指导下,通过同一年级和同一专业的学生党员对其进行培养,分解难点,取得实效。按照《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》,把学生支部建到在同一专业是作好学生党员发展工作的需要,也是可行的。
六、建立平台,突出先进。教育和自我教育是入党后党员加强党性锻炼的两种形式,各支部在对学生党员的继续教育上还显薄弱,在充分发挥学生党员的先锋模范作用以及提供自我管理、自我教育的平台还严重不够,实行党员挂牌、开辟党员接待室、服务室、党团组织进寝室等新的途径是一种很好的探索。但应注意其长效性和激励机制,防止走过场。
七、拓宽途径,加强引导。在当今互联网高速发展,大学生已成为网上一族的情况下,急需组织一批具备较好计算机技能的党员建立网络党校和网上党员谈心室,在校园网上用正确的思想和舆论引导广大青年学生积极向上。
以上的体会和建议还很不成熟,并且付诸实施也需要我们党员和支部付出艰辛的努力。只有知难而进,才有所作为。
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前一段时间,我和全所所有党员一起响应市委和局党总支的号召,在全所掀起了一场轰轰烈烈的保持党员先进性学习教育的活动。通过上一阶段的学习,我感触良多,下面谈一下自己的感受。
开展“保持共产党员先进性教育”活动,是我们党新时期加强党的建设的一项创新举措,是进一步贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现,也是对我们全体党员尤其各级党员领导干部的一次严格检验。在这次保持共产党员先进性教育活动中,我再次重温了新党章,体会颇深。党章的总纲部分强调,党在任何时候都要把群众的利益放在第一位,同群众同甘共苦,保持密切的联系,不允许任何党员脱离群众,凌驾于群众之上,我们党最大的政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。党章还在党员义务中规定,密切群众群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益。通过学习对开展“保持共产党员先进性”教育活动的认识有了进一步的提高。
首先,保持共产党员先进性,要求我们必须进一步增强个人党性修养、提高自身素质和实际工作能力。共产党员的先进性落实到行动上,就是在不同环境、岗位始终保持和发挥应有的示范带头作用,这也是共产党员区别于普通群众的根本所在。实践证明,要成为群众的模范代表,共产党员自身必须具备崇高的思想境界、优秀的个人素质、积极向上的精神风貌以及精良的业务工作能力。
其次,保持共产党员先进性,要求我们必须从自我做起,进一步提升工作“标杆”。党的十六届四中全会明确提出了《关于加强党的执政能力建设的决定》,在充分肯定党的历史作用和执政能力的同时,也指出了当前党员干部队伍中存在的一些突出问题。如有的思想理论水平不高,依法执政能力不强、解决复杂矛盾的本领不大;有的事业心和责任心不够、工作作风不扎实;有的不能廉洁从政甚至以权谋私、腐败堕落。如何切实消除这些破坏和影响共产党员先进性的不良因素,关键在于我们每一名党员能不能从小处着眼,从个人做起,严格要求自己。
第三,保持共产党员先进性,要求我们必须做到与时俱进,适应时代发展需要。我们党在历史发展的不同阶段,先后涌现出了许许多多如焦裕禄、孔繁森、郑培民似的先进代表人物,他们的光辉事迹是我们学习的榜样。
作为一个领导者来说,如何继承和发扬党的优良作风,关键是身体力行,付诸行动,从自己做起,从小事做起。在今后我要做到以下几个方面:
一是,自身要正。带头践行,严于律己。
二是,作风要实。做实功,求实效。
三是,管理要严。敢抓敢管,敢于碰硬。
四是,为官要清。“认认真真工作,老老实实做人,坦坦荡荡为官”。
五是,对群众要亲。心要诚,情要切,爱要真。
通过学习,我认为,进行党员先进性教育是及时的,是必需的,是人们所期望的。在今后,我将继续将开展党员先进性教育活动进行到底,永不言弃!
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传统文化要学习。对于中国传统文化的继承、学习和借鉴,在校园文化建设上要求有一定的传统文化的特色。下面是读文网带来的传统文化教育心得体会,希望可以帮到大家。
时间飞逝,我从一名学生,到息县进入工作岗位已接近两年,两年的经历让我对农村、老百姓、基层干部有了更 深刻的认识。息县大力开展中华优秀传统文化学习更让我受益匪浅。让我在学习中成长,成长中学习。由于自己本身对传统文化比较感兴趣,以前经常搜集一些名言 警句来激励、警示自己。现在才真正感知对中华文化了解、理解太少,中华文化的博大精深令我赞叹、令我折服。针对学习中华优秀传统文化,谈一下自己的心得体 会:
(一)学以修身。开展中华优秀传统文化学习,从自身来讲,重点在于挖掘优秀文化的大富矿,以求启迪智慧、净化心灵、激励精 神。而传统文化学习不仅是个人修养的过程,更是思想灵魂升华的过程。“淡泊以明志,宁静而致远”。以利为志就不能淡泊,内心躁动就不能致远。古人倡导温、 良、谦、恭、让、仁、义、礼、智、信,只要我们做到了,人际关系就和谐了。弟子规中“泛爱众,而亲仁,有余力,则学之”就是要求我们平常与人交往中要平等 仁和,时常要与仁德的人亲近,向他们学习。
(二)学以致用。弘扬传统文化起先需要从学习开始,这既是一个认知过程,更是潜移默化 的过程。而学习中华优秀传统文化最终目的就是要把其主要经典实质内涵贯彻到生活中、工作中,落实到一言一行,乃至灵魂深处。用优秀传统文化促进邻里和睦、 家庭和谐,提升工作作风、工作精神。对照《弟子规》《孝经》等进行反躬自省,对孝敬父母、爱岗敬业、诚实守信、谨言慎行等方面进行深刻自剖和整改提高。
(三) 学以济世。这些年由于方方面面的原因,社会问题日益突出。传统的长幼尊卑不分,离婚率不断攀升,自杀事件不断曝出,道德沦丧事件时有发生,社会生活变得乱 七八糟、乌烟瘴气。长此以往,人性危矣,民族危矣。而中华优秀传统文化是五千年历史长河积淀下来的金子,是治疗这一社会疾病的济世良方。儒家的“仁爱”、 道家的“无为”等等就是要弘扬孝道、张扬仁爱、讴歌善良。用经典诠释智慧,用智慧启迪人生,用人生挖掘人性。用我们先祖留下的经典智慧来治疗当下人性的疾 病、灵魂的疾病,用中华传统文化的光焰点燃我们心中的善念和良知的火炬。
“达则兼济天下,穷则独善其身”。当你被时代所器重时,就要担当 重任,有所作为;当你郁郁不得志时,就要甘于寂寞,不断完善自己,修身养性,博闻强识。而我们作为公务人员,更要有“兼济天下”之心,修其身,精其业,善 其事,做到恪尽职守、克己奉公。我们不但要力求“言悖而出者,亦悖而入;货悖而入者,亦悖而出”,更要有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
修身、齐家、治国、平天下。作为一名基层公务人员,学习中华优秀传统文化,就要更加敬畏人民、敬畏人民赋予我们的权力、敬畏党和国家授予我们的职责岗位。我们理应当好人民公仆,不求在这个岗位上做多大官,力求在这个岗位多做事、做好事。
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开展中华优秀传统文化教育,是新时期全面实施素质教育的内在要求和新的突破口。下面是读文网为大家准备的2017传统文化教育心得体会,希望大家喜欢!
为期7天的中华传优秀统文化学习,作为一民教育,让我如沐春风,受益匪浅。本次学习以“学习中华传统文化,做有道德的教育者”全国暑期班主任培训为主题。培训过程中,诸位专家从“孝道” 入手,抓住当前普遍而在的社会问题根源,围绕《论语》、《大学》、《中庸》、《弟子规》、《孝经》、《诗经》等国学经典剖析中国古代感恩、谦卑、敬畏的三种教育方法,从仁、义、礼、智、信角度对什么是教育、如何去教育等方面作了详细诠释,并结合身边的典型例子,从中国传统文化角度出发,对现有的教育、德性的本源问题作了全新的解释,引经据典、谈古论今、活学活用,令在场所有教师得到了一次心灵上的洗礼,现场多次响起雷鸣般的掌声,许多教师感动的泪如雨下。下面是自己四天培训学习的点滴体会,与大家分享。
一、精彩课程。课堂上一个个真实故事引发的思考,结束时90度鞠躬礼及《感恩词》让我们心存敬意。以位音乐老师的《德音雅乐》及《孝亲感恩歌曲学唱》课程给整个大讲坛带了歌声、笑声还有感动的低泣声。悠扬甜美的《生命之河》在义工老师们曼妙手语舞姿中展开,让与会学员感受《生命之河》滋润心田。用心去唱一首好歌,就能净化歌者的内心;用心去听一首好歌,能涤荡听者的灵魂。一个个中国优秀的传统美德经典故事和一首首优美的感恩教育歌曲诠释了中华民族传统美德的内涵,深深的感染了全场学员,互动渐入佳境,全场不时爆发出阵阵掌声。情到深处,学员们还不时发出动情的低泣声。
二、温情服务、据悉,为大讲坛服务的十几个义工都是来自各行各业,他们以帮助别人为乐,他们把帮助别人当成个人修行的方法之一。他们一次次90度鞠躬迎侯,轻言慢行,半蹲在地上擦拭会场的每一个角落,用半蹲的姿势为在场的贵宾和授课老师端茶送水,他们用真诚的微笑温暖每一个人,他们身体力行践行《弟子规》,他们用言行践行道德礼仪,宣扬传统文化。每当听到一声声“老师,早上好!”、“老师,下午好!”“老师,您辛苦了!”“老师,请愉快用餐!”等等温馨话语,我们恍惚来到了一个文明和谐的世外桃源。
三、专心学习。本次大讲坛所有学员均是来自一线的老师,他们排除一切干扰,参加为期7天的学习,时间长、人数多,但会场秩序井然,学员们完全融入到了和谐、宁静、纯粹的吸收经典文化的氛围中。授课中老师生动风趣的演讲,深入浅出的报告,深深吸引了全体的学员,大家无不认真听课、细心笔记。对我来说,这是一场心灵之旅,所有人在都聆听中感受传统文化的精华,在感动中汲取师德的正能量。
四、心存感恩。松花江的王琦老师把弘扬中华传统文化当作事业来做,他们要把老祖宗留下的宝贵精神财富传承下来,让我们的民族越来越强大。这也是我们每个中国人的责任,更是我们做老师的职责,让我们从我自己做起,大力倡导中华传统文化进校园,做中华传统文化的学习者、传播者和践行者。努力教育学生继承和发展中华民族的优秀传统美德,深刻学习国学经典,树立正确的人生观和道德观,为让这个社会变得更加美好,更加和谐尽到一个老师应尽的责任。
最后,“中华优秀传统文化教育讲座,不仅提升了我们教师的文化素养,同时,在“如何对人”、“如何对待工作”、“如何对待社会”、“如何对待家庭”等方面都有了一个全新的认识。在传统文化学习后,我进一步认识到,不管是学校管理、教育教学,还是家庭生活、与人相处等方面“身教胜于言教”的重要性。今后,我将把这种平和的心态运用到日常工作和生活中,进一步加强传统文化的学习,不断提高自身道德修养,以身作则,努力践行“修身、治国、平天下”的教育理念,教育和引导学生做一个有道德的人,一个有文化素养的人,一个真正人格健全的人,不断推进教育教学健康发展。
看了2017传统文化教育心得体会
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我们要继承和发扬老一辈革命者的光荣传统,做一个无愧于时代的人。读文网小编为大家整理了关于革命传统教育的演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
亲爱的同学们:大家好!
今天我讲话的题目是《承先烈遗志,做时代骄子》。
看雨后被洗的湛蓝的天空,转眼又是一个清明时节。漫山的青松在风中傲然,苍劲的碑文在岁月的打磨中越发的清晰,诉说着那古旧的悲哀与绝尘的奋起。那是中华民族的血泪史,是无数英雄的先烈们铸就的丰碑!
抚今思昔,为了中华民族的解放事业,为了共产主义的崇高理想,有无数无产阶级革命家,无数革命先烈,无数仁人志士抛头颅、洒热血,上下求索,经受百般磨难,付出了鲜活的生命。透过鲜红的五星红旗,我们仿佛又看到在军阀铡刀前毫无惧色的刘胡兰;透过鲜红的五星红旗,我们仿佛感受到江姐在敌人酷刑下那撕心裂肺的痛楚;透过鲜红的五星红旗,我们仿佛又听到英雄“为了胜利,向我开炮!”的豪迈呐喊。
同学们,在中华民族面临生死存亡的危急时刻,是他们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城,与日本帝国主义侵略者进行着殊死搏斗。他们倒下了,但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了,人们高唱着“义勇军进行曲”,去继承先烈们未竟的事业;同学们,是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量,不怕牺牲,勇往直前,以摧枯拉朽之势,将帝国主义侵略者赶出了神圣的中华大地,解放了长期在封建主义压迫下的中国百姓,建立了人民当家作主的新中国;同学们,在社会主义建设最需要的时刻,又是他们抛去了家庭和个人的一切,毫不犹豫,挺身而出,把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民,把满腔的热血洒遍祖国大地。
面对他们,我们怎么能不肃然起敬?他们的辉煌业绩,将彪炳史册、万古流芳!他们的英名将与日月同辉,与江河共存!我们敬慕他们,无私奉献的英雄!正是因为有了他们这些无数的革命先烈,有了他们的崇高,有了他们的无私才有了今天的和平环境,才有了祖国的繁荣昌盛。
年复一年的轮回,早已洗清了血色的山河,年复一年的轮回,沐浴着伟大祖国复兴的曙光。
战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强,和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。无数的先烈们去了,给我们留下的,是新时代的责任与义务。我们的肩膀之上,是中华民族伟大民族精神的继承与发扬,是实现祖国伟大复兴的希望。我们欣然地接受了这神圣的旨意,沿着先烈的足迹,踏上伟大的征程。今天的我们,定然是一样的智慧与坚强,勇敢与无畏。
同学们,站在这清朗的天空之下,今天,我们,是十中学子,明天,我们会是十中骄子。面对无数烈士的英魂,今天,我们,是祖国的孩子,明天,我们也定然会是祖国之骄子。我们相信,我们也同样会不懈努力!
清明时节,在飘扬的五星红旗之下,同学们,让我们承先烈遗志,做时代骄子,肩挑起时代的重任,为祖国的美好明天书写出更加壮丽的篇章!
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数学教育心得体会和(精品10篇)
写心得的过程就是对学习的新知识点进一步加深学习,帮助自己对学习到的新知识有一个更加深刻的理解和记忆。接下来给大家分享数学教育心得体会和,希望对大家写数学教育心得体会和有所帮助。
一、深入钻研教材,认真备好每一节课
大家都知道,每一节课前,我们都要做好充分准备活动,钻研教材,深入挖掘教材的重点、难点以及中考考点,精心设计课堂练习、课后作业,精心设计教学环节等等,但是真正想做好这些,是非常不容易的。虽然教了十几年学了,但是在每一节课前我都会把上课的流程再过一遍,先讲什么,再讲什么,哪个地方练习,出什么样的习题,在备课的过程中,不仅要考虑到自己怎样教,还要考虑到学生怎样去学,知识点固然重要,更重要的是我们用怎样的方法教给学生,他们接受起来才更容易,才更愿意去学,而后者也是我现在考虑最多的问题。比如说哪个地方需要我讲,哪个地方需要学生讨论交流,还需要提醒学生注意什么等等,方方面面的问题要考虑周到。只有自己条理清晰了,准备充分了,上课才有底气,才能灵活处理随机的一些问题。
二、严抓课堂,提高课堂效率
1、良好学习习惯的培养。魏书生说:“学习就是养成良好的学习习惯。”从第一节课起,我就严抓听课习惯,学会倾听是学会学习的第一步,不仅要听老师讲,还要听同学们的讲解,你不听我可以不讲,也可以放慢进度,直到养成一个良好的听课习惯为止。只要我们从一点一滴做起,脚踏实地,持之以恒,不断在教学中巩固强化,就会对我们以后的教学起到事半功倍的效果。
2、恩威并施,让孩子在敬畏你的同时,还要喜欢你我对学生要求比较严格,在开学第一节课时,我就向学生提出了严格的学习数学的要求,并反复强调。上课没几天的时候,学生就跟我说,老师,你太有威严了。但是,严归严,学生在我的课堂上还是比较轻松的。我们需要给孩子营造一个轻松愉快的学习氛围,他才想学。所以,我想的更多是怎样让孩子高高兴兴的学习,我们要和学生“斗智斗勇”,我们要想方设法,既要让孩子听我们的,我们自己还不能生气,只有孩子们自己想学了,才能有效的提高课堂效率。比如开家长会的那天,我在我们班连上了三节课,学生没觉得累,我也没觉得累,原因是,我们都达到了我们预期的效果,都有成就感,自然就感觉时间过得快了。说实话,这得益于小组合作,如果这三节课都是我讲,不光我累,学生也烦,所以我就鼓励学生讲,学生讲完后,多表扬,夸要夸到点子上,不能太笼统。
3、尊重学生,让其体会到成功的喜悦,培养其自信心学生都是要面子的,我在提问学生的时候一般是感觉他能回答出来,我才提问他,如果我感觉他答不出来,也不会故意给他难看。这样会打击他们学习的积极性。
4、授人以鱼不如授人以渔思想方法是数学的灵魂,课上要不断渗透数学思想方法和解题技巧。数学题太多,做也做不完,而且,数学非常灵活,变化多端。如果一味的玩题海战术,不讲方法和技巧是完全不行的。数学主要是思维的训练,如果学生能掌握一定的方法和技巧,他们会举一反三,灵活运用,一通百通。比如实际应用问题,主要是让学生学会如何去分析问题,用怎样的方法去分析问题。如可以列表,可以画图等等。当我讲用列表来解数字问题时,学生就能迁移到年龄问题,分配问题,调配问题等等,因此方法比知识更重要。
三、通过作业发现问题,着眼细节,有效落实
小事成就大事,细节成就完美。——戴维"帕卡德(惠普创始人)没有落实,一切都是空谈;没有落实,就没有成功。我批改作业时都是把对的和错的分开,错的单独发下去改错,然后再收上来批改,引导学生找到自己的错点,再反复练习。如我班的一个学生一去分母就漏乘,一次作业错四五个,我就单独找他来,让学生自己说错误原因,结果后来就很少漏乘了。还有五班一个学生,全部是移项错误,也是相同的做法。
四、重视小结和反思
如果我们每一节课能够留出五分钟让学生对本节课的内容进行知识的梳理,思想方法和技巧的归纳,并找出提醒同学们注意的问题,才能达到对知识的升华和个人能力的提升。然而我们每一节课的时间好像都不够用的,就少那么几分钟,实际上,我们讲得再好,不如学生做得好。因此,我们还得少讲,精讲,主要是指导、点拨,具体工作还是让学生做吧,我们只需要留给他们充足的时间就行。
五、合作共赢,充分发挥集体备课的优势
“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。事实证明,一个人的力量是有限的,集体的力量才是无穷的。只有团结协作,才能优势互补,事半功倍。
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2023年教师心理教育讲座培训心得体会(15篇)
通过培训,教师可以掌握心理教育的知识和技能,从而更好地关注学生心理素质的发展,提高教育质量。下面是小编为大家带来的2023年教师心理教育讲座培训心得体会(15篇),希望大家能够喜欢!
教师生活在一个集体中,与同事的交往最多,同事之间的交往是否健康对一名教师的健康成长非常重要。同事之间相处应是健康的关系。在办公室,教师不可能一天到晚谈工作,但可以聊聊国家时事,社会的新鲜事,如何做可口的饭菜等等,聊一些能愉悦身心的话题,缓解一下工作的压力。千万不要背后谈论领导、议论他人,即使别人引诱也要避开此话题。经常议论他人的人,心理是非常不健康的人。所以同事交往要健康,不要搞小团体,要始终围绕单位的中心做好本职工作。
教师家庭关系是否和谐直接关系到学校的教学质量。夫妻关系是家庭关系的核心,夫妻关系和睦与否对双方的心理健康会产生重要的影响。结婚之前,夫妻双方大多看到的是对方的优点,也就是双方的优点才使二人互相仰慕,共同走进婚姻的殿堂。一起生活后,每个人的缺点就会日渐暴露出来。“人无完人,金无足赤”,双方都要有包容的品质,既能欣赏对方的优点,又能容纳对方的缺点,夫妻双方要多讲“情”,少讲“理”,对与错不要太较真,下班回家能感觉到家的温馨与舒适。试想,一个整天充斥着火药味的'家庭,双方心理能健康吗?如果发展到离异的地步,双方又将承受多大的心理压力,又怎会保持健康的心态去做好本职工作,又怎会拥有一个健康的身体。
其实生活中,很多孩子因为爸爸妈妈当老师,亲子间平添了不少痛苦。人要成功必须要努力,但是人的能力有差别,人的际遇不相同,人的脑子还天生就不一样呢,此外还有很多我们难以控制的因素。所以作为一名教师,我们应该善待孩子的平凡人生,成不了太阳,当个小星星也不错,成不了珠峰,就当一座小山。
教师要想保持良好的心态,做一个心理健康的人民教师,还要主动适应周围的环境,让自己的理想与现实相符,树立正确的价值观,多加强体育锻炼等等。总之,心理健康可以超过其他一切保健作用的总和。有了心理健康,才会有身体的健康,人体的各个系统才会处于最佳的协调状态,疾病才能减少,教师才能有更充沛的精力为国家培养栋梁之才。
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教师心理健康教育讲座培训心得体会(15篇)
培训可以教授教师如何更好地与学生沟通,解决学生的心理问题,从而更好地促进学生的学习和发展。下面是小编为大家带来的教师心理健康教育讲座培训心得体会(15篇),希望大家能够喜欢!
我有幸参加了这次进修学校组织的教师心理健康培训,听了李风霞、陈淑萍、肖建光专家的讲座和进修学校几位老师的讲课,受益匪浅,感想颇多。心理健康教育是素质教育的重要内容,也是当前学校教育面临的新任务和新要求。在现今的学校里,如何看待学生心理健康教育呢?我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会.
一、通过学习使我认识到了心理健康教育的重要意义。
心理健康教育是一种时代的要求。良好的心理素质是人的全面素质中的一个重要组成部分,是未来人素质中的一项十分重要的内容。《中小学心理健康教育指导纲要》确定心理健康教育的总目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。心理健康教育的具体目标是:使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。在中小学开展心理健康教育,是我们学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。开展心理健康教育,可促使教师更新教育理念,促进学生主动发展,形成完善的人格;有利于提高德、智、体、美、劳教育的成果;有利于学生心理障碍的排除、心理疾病的防治和精神健康的维护。因此说,开展学生心理健康教育具有重要的意义。
二、正确区分学生不同的心理状态
一般来说,人的心理状态可以分为三种:正常状态、不平衡状态与亚健康状态,与这三种心态相应,其社会行为方向也表现出十分重要的特点。在没有较大困扰的情况下,学生的心理处于正常状态之中。这种状态之下,学生的行为基本上与其价值观体系、道德水平和人格特征相一致,是一种健康或者优秀的状态。
第二种状态是不平衡状态。一旦发生了扰乱正常生活、引起人们消极情绪的事件,如受到挫折、需求得不到满足等,就会进入一种不平衡状态,这里指学生处于挫折、焦虑、压抑、恐惧、担忧、矛盾等状态。教育在某种程度上就是要不断打破对象的平衡,促进其发展。对不平衡状态的外在或内在的非建设性或伤害性处理,才会导致所谓的“病态、变态、或偏差”。
第三种状态是不健康状态,当学生处于不健康状态时,往往会非线性地发生不适应行为,包括反社会行为和异常行为。所谓“非线性”地发生,是指这些行为的发生常常是没有明确的、直接的原因,找不到其因果关系,其因果序列是不清晰的。
对于班主任,在面对学生发展中所出现的心理偏差,应树立正确的观念,采取有效的方法予以解决;而针对极个别的出现严重心理障碍的学生,则要能够及时甄别,并积极寻求专门机构予以解决。
三、加强对学生的心理健康教育。
(一)结合不同年龄阶段的学生特点,为学生创设良好的.心理发展环境。
一个学生要能与周围人保持一种融洽、正常的交往,才能在心理上产生安全感、归属感和自信心。因此,身为一名教育工作者,我们要积极为学生创设良好的心理发展环境,应该把工作重点放在平时维持其心理平和、积极、顺畅等上面,营造好孩子们良好的心理健康成长环境,为孩子们建设和谐平等的集体,尽量让每一个孩子能够在充满关爱、温暖、上进的学习环境之中,避免对于孩子们成长不利因素的出现。
(二)全面渗透,多渠道、全方位推进心理健康教育。
为了更好地实现心理健康教育的目标,要求将心理健康教育全面渗透到学校各项工作中去,形成多渠道实施,如班主任工作团队工作等等,同时也应该将心理健康教育工作渗透到各科教学中去,每一个任课教师可以根据本学科教学内容与学习活动特点渗透相应的心理健康教育内容。这样就能够形成众多的非专门渠道,促进学校心理健康工作的开展。
(三)教师本身也要注重自己的心理健康
教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康,同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力,但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损,影响工作和生活的正常进行。身为教师,只有不断提高自身的综合素质,不断学习和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,达到新的教学要求,才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识,开拓自己的视野,也能使自己站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折,对维护心理健康有重要意义。一个尽职的教师是非常辛苦的,需要休息和放松。充当"无所不能"的教育者形象的确使人精疲力荆因此,教师可以试着在假期给自己充电,例如:学习做旅行家,用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家,在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松,而且可以开阔教师的视野,增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来,更好的促进教育工作。
短短的几的天培训时间,很紧张,也很充实。因为我们在这紧张学习的氛围中学到了掌握的知识和技能。把我们所学到的、看到的、感受到的教给学生。我们将尽心尽力把学校心理健康教育工作做得更好,更出色。
因为我们是教师,我们的形象就会影响一代又一代的青少年。我们应当努力做一个乐观、豁达、幽默、平和、耐心、宽容、富有同情心的教师,那样,我们将会使自卑怯懦的孩子昂起自信的头,使孤僻多疑的孩子绽开笑脸,使暴躁易怒的孩子拥有平和的心态……
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幼儿教师弘扬教育家精神心得体会样板10篇
幼儿教师弘扬教育家精神心得体会如何写?当我们积累了新的体会时,可以寻思将其写进心得体会中,这样就可以总结出具体的经验和想法。为了大家学习借鉴,下面小编给大家整理了幼儿教师弘扬教育家精神心得体会相关内容。
有人说:读书足以移情,足以博彩,足以长才。使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。在课余时间,我有幸拜读了《教育新理念》这本书。这本书阐述了:作为教师究竟应该树立哪些新的教育理论,转换哪些旧观念。在教育模式、学习方式正在发生根本性变革的今天,我们在转换教育思想、更新教育观念方面应如何去做?通过自学使我体会到作为个体的人必须要进行终身的学习,作为教师必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。
这就需要我们不断学习新的理念,充实自己的头脑,使自己的思想不断地更新,与时代同步。知识经济时代,学习将贯穿于人的一生之始终,可谓“活到老学到老”。学习不再仅是学生的专利,教育也不再仅是教师的特权。曾经有这样一个故事,说某年轻人来到绿洲碰到一位老先生,年轻人便问:“这里如何?”老人家反问说:“你的家乡如何?”年轻人回答:“糟透了!我很讨厌。”老人家接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青年问同样的问题,老人家也同样反问,青年回答说:“我的家乡很好,我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说:“这里也同样好。
”旁听者觉得诧异,问老人家为何前后说法不一致呢?老者说:“你要寻找什么?你就会找到什么!”的确,这个故事告诉大家:当你以欣赏的态度去看一件事,你便会看到许多优点;以批评的态度看,你便会看到无数缺点。反观我们传统的教育,多是为了分数的教育,从教师自我出发,而不真正是对幼儿这一主体人的教育,教师的抱怨也就“顺理成章”了。而新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了每一位孩子的发展。我们的教育目标是培养幼儿全面发展(由于个体差异,绝对意义上的全面发展实际上是不可能的。
我的理解是指孩子的发展能为个人所驾驭,孩子可以从自己的兴趣爱好出发,自由地从事多方面的活动,充分发展多方面的能力)。何况,“金无足赤,人无完人”,“优生”有缺点,“差生”也有闪光点,在我们教师心目中每个孩子都应是有天才的一面的。这就要求我们教师改变教育观念,重新整合新型的师生关系,明确自己的角色定位——成为学生学习活动的“欣赏者”。从这一角度出发,教师应该尊重学生合理的心理需求与个性差异,尊重他们的爱好与选择,尊重他们的人格。
同时,及时捕捉学生身上的“闪光点”,并予以赞扬,特别是对“差生”而言,一两次别开生面的欣赏不啻是沙漠里的绿洲,久旱的甘霖,这样将会激发他们身上的潜能,让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长,从而取得事半功倍的教育效果。尤其使我感受最深的,是作者所提出“以问题为纽带的教学”。书中阐述到“创造始于问题。要保护和发展学生的创造性,首先要保护和发展学生的问题意识,进行问题性教学。”“美国学生带着问题走进课堂,带着更多的问题走出教室。……”“教师并不是以知识的传授为目的,而是以激发学生的问题意识、加深问题的深度、探求解决问题的方法,特别是形成自己对解决问题的独立见解为目的。问题能力在于学生,能不能以问题贯穿教学在于教师。”。
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2023中小学教师心理健康教育培训心得体会范文10篇
中小学生心理健康教育关键是教师,我们应该做一名心理健康的教师,要尊重学生,不可有私心,要讲究诚信,创设和谐、宜人的教育物质环境。下面是小编整理的关于中小学教师心理健康教育培训心得体会的内容,欢迎阅读借鉴!
20__年10月13-15日,这次我有幸参加了肇庆市举办的第二十四期(德庆班)中小学心理健康教育教师C证教师培训。通过培训学习,使我对学生的心理健康教育有了一个重新的认识,对我来说,这次的培训意义重大,对我今后的工作也具有很大的帮助。本次培训我认真聆听了肇庆教师教育学院黄曼娜老师、肇庆市教师进修学校张颜老师、肇庆学院教育系廖结敏老师、肇庆市第十二中学梁雄斌校长多位专家的讲座,让我受益匪浅。今学年我担任六年级数学教学工作,下面我就这次培训活动谈谈本人对学生学习数学的心理辅导的一些体会。
一、学生学习数学科存在的心理困惑
在班中,有个别同学曾经对我说,数学科太难学了,的确,这是现实存在问题,与低年级相比,高年级数学内容增多,难度增大,教师教学方式和思维方式的变换大,教师的辅导减少,学生相对的独立性增强,还有的学生的适应能力差,表现出学习情感的脆弱,意志不够坚强,在学习中,一遇到困难就退缩,甚至丧失信心,导致数学学习成绩下降。而且由四年级开始,小学知识量不断增大,随着所学知识的日益丰富和科学技术日新月异的发展,在数学科课堂教学中由较多运算比例向数形结合比例较多方向发展,教师已不可能事无巨细,面面俱到,只能突破重难点。还有新教材要求学生自主学习、探索、归纳、创新的能力更高了,许多学生不愿意动手、动脑,畏难情绪重,不喜欢学习数学,出现抄袭作业,或者随便写写应付检查的现象。缺乏学习数学的兴趣。个别同学成绩自然越来越退步。一些"自我感觉良好"的同学,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,可是,这样不动手练习,一到考试可一做就错且速度之慢,好高鹜远,重"量"轻"质",陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途"卡壳"。
二、数学教学过程中进行心理辅导的重要性
在教学中,教师应加强对学生学习数学的心理辅导。数学教育的主要目标就是为社会培养有一定数学素质的全面发展的建设者和接班人。这个目标能否实现,关键是在数学教育过程中能否采取有效的方法进行教育。传统的数学教育过程注重于知识的传授与解题能力的培养,缺乏对学生学习数学方法、身心发展的全面引导,致使学生心理素质与学习效率很低,特别是个别女生,如果不从心理上解决心结,将影响着数学教育目标的实现。可见学生学习数学心理辅导在数学教育过程中起着很重要的作用,应引起数学教育工作者的高度重视。所以我们要树立正确的辅导观,从“学生辅导就是帮助学生解答疑难,改正错误”等狭隘的观念中解脱出来,更注重对学生心理素质的辅导。因此,对学生进行学习心理辅导是极为重要的。几乎每节课我都对学生进行心理疏导,我的具体的做法如下:
1、学习兴趣培养的辅导
兴趣是人对客观事物的选择性态度,它表现为人力求认识和获得某种事物,并且力求参与相应的活动。兴趣通过情绪反应来影响一个人的行为积极性,即凡是从事自己感兴趣的学习和工作,人就会觉得心情舒畅和愉快,效率也较高。相反,如果是从事自己不感兴趣的事,则可能心理动力不够,缺乏激情,效率也就较低。对于小学生来说,他们的学习在很大程度上要受兴趣和情绪的左右,因此,培养学生学习的兴趣,有助于提高学生的学习积极性,从而增进其学习的效率。心理辅导的目标是让学生了解兴趣对学习的影响作用,了解自己的学习兴趣情况,培养对各学科知识学习的兴趣。辅导方式采用讲述故事与讨论,自我测查与团体活动等。通过活动,师生共同得出结论,兴趣并非与生俱来,真正的兴趣是后天培养而得来的,同学们对于自己喜欢的课程或活动,要经常去从事对于自己不喜欢的课程或活动,也要尝试与参与,逐步培养兴趣,使自己的学习更加努力获得更大的进步。
2、学习动机增强的辅导
动机是推动学习活动的动力,它决定了学生的学习是否有成效:
①激起学生的学习行为;
②将学生的学习行为引向某一特定目标;
③维持、增强(或制止、减弱)学习行为。可见,动机对学生的学习有着非常重要的作用。学生的学习动机由成就动机、交往动机和求知欲所构成,增强学习动机就意味着树立正确的理想抱负、建立良好的人际环境和培养良好的学习兴趣。心理辅导目的就是为了让学生了解成就动机对学习的影响;了解自己的能力与抱负水平;了解树立恰当的抱负水平,激励学习动机。心理方式采用教师进述故事与学生讨论,学生角色扮演与自我测验。通过活动,学生明白了要保持适当、较强的成就动机,必须建立适当的抱负水平,即抱负水平必须比自己的一般水平要高一些,这样才能激发自己的潜能,取得成功感;但抱负水平不能只求远大、宏伟而脱离自己的实际,这样只会使理想成为幻想,或使自己经常遭受失败和挫折的打击,反而会因此削弱自己的成就动机。
3、端正学习态度的辅导
态度是个人对他人、对事物的比较持久的肯定或否定的内在反应倾向。学习态度则是学生对学习所持有的肯定或否定的内在反应倾向,他影响着学生对学习的定向选择。对学习持肯定态度的学生,有较强的学习愿望,他总是积极参与各种学习活动,自觉地学习,从而获得较高的学习效率;对学习持否定态度的学生,则对学习没有积极性,他不能自觉地认真学习,而总是比较消极地接受学习。培养正确的学习态度,辅导方式采用老师讲述故事与讨论、自我测查与角色扮演。通过各种活动总结出消极、被动的、依赖、马虎的学习态度都不利于学习效率的提高;只有积极、主动、独立、认真的学习态度,才能高效、深入地学习,并掌握所学的知识。
4、心理辅导
“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主要任务,然而作为一班之“主”的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响,对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学生的情况。例如:我班梁小根同学是一位不多说话,学习成绩很差,经常违反纪律。我找他谈话,他只低下头。没答我的话,我问其它同学,才知道他爸爸是一个农民,平时在家里很少说话,语言能力很差。我抓住时机和他进行分析爸爸的不方便情况,你现在也像爸爸一样吗?如果你继续这样,可能会像你爸爸的。通过引导,他终于说话了,现在说话声音响亮了,学习也进步了。还要及时了解学生中间存在的问题,区别不同的对象,选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,做到“一把钥匙开一把锁”。所以抓德育工作一定要从实际出发,具体问题具体分析,把握学生思想脉搏,对症下药,把“心理医生”工作做好、做活、做细,达到因人施教的目的和效果。
5、释放情绪
学生的情绪的释放,是学生心理健康的一个重要内容,老师用时引导学生释放自己的情绪就变得十分重要。首先是要引导学生进行情感的渲泄,在学生在学习习上或者生活上感觉有压力时,老师要交给学生情绪释放的方法,如注意转移法、活动消除法等,使学生的心理得到一定的平衡,不会因为压力而变得抑郁。其次是多让学生倾诉,让学生倾诉是学生释放情结的好的方法,老师在课堂或者课外都可以组织学生进行有益身心的倾诉,让学生把自己心中不愉快的事说来,一方面学生的情感得到了释放,语言能力也得到了进一步的增强,真可谓一举两得。
6、要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体,老师为主导”的学习模式。数学不是靠老师教会的,而是在老师引导下,靠自己主动思维活动去获取的,学习数学就是要积极主动地参与教学过程,并经常发现和提出问题,而不能依着老师的惯性运转,被动地接受所学知识和方法。
总之,学生的心理是多种多样,作为老师在教堂上要善于发现学生心理上的问题,并引导学生的心理走向健康才能更好地培育新的一代,才更好完成自己的教堂任务。
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党员参观红色教育基地心得体会15篇内容
红色教育是指以红色作为时代精神内涵的象征,呼吁有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。同时,革命老区也需要与时俱进,实现跨越式的大发展。以下是党员参观红色教育基地心得体会15篇。
为深入开展“解放思想、创新创优,转变作风、提速提效”为主题的“干部作风改进提升年”活动,为进一步加强干部作风建设,努力营造高效、廉洁、和谐的畜牧发展环境,5月19日至20日,县畜牧局局长乔德堂同志带领畜牧局第一批干部职工赴临沂红色革命教育基地参观学习。
参观学习的干部职工先后赴蒙阴县孟良崮战役纪念馆,沂南县红嫂纪念馆、跟着党走纪念馆,莒南县的山东省政府旧址等地进行了参观学习,瞻仰红色革命胜地,深情缅怀革命先烈。每到一处,全体干部职工怀着无比崇敬的心情,仔细聆听了讲解员的介绍,观看了相关文件、实物、红色影片和照片等,感受红色文化氛围,接受历史教育。
通过这次参观学习,参加活动的干部职工纷纷感到:今天的幸福生活来之不易,生长在和平、安定的环境里,我们一定要继承先烈们不怕困难,奋勇争先的精神,进一步增强了使命感和责任感,回单位后,一定会立足本职,兢兢业业做好各项工作,用自己的实际行动促进“承接融入滨州大发展,加快跻身全省先进县”目标加快实现。
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学习师德师风教育心得体会范文10篇
师德师风教育活动的学习中,我的身心又一次得到了洗涤,再一次激励我努力,严格要求自己,也警示了我工作中的不足,更让我体会到工作是快乐的,下面是小编整理的学习师德师风教育心得体会范文,希望能够帮助到大家。
我从1997年参加工作,历经6所学校,其中在__工作年限最久,已达__年,长期担任数学教学工作。经过我校这次师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对中小学教师职业道德规范资料也更熟悉了。这次教育活动规模大、范围广、层次深,是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。经过前一阶段认真深入的学习,我逐渐把握了“深入解放思想、推进科学发展”的精神实质,并将其转化为了内在的精神动力,不断促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高,本人觉得获益匪浅。自我剖析如下:
1、重教书,轻育人。教师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人。作为数学教师,我醉心于提高本班学生的数学成绩的提高,满足于学生数学方面的提高。平时与学生的分析讲解较多,但与学生的谈心少了,对学生的家庭思想等情景忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象,我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人,这是不可分割的两个方面,细细想来,这种做法让我心有不安。
2、小成即满。我发现自我习惯于自我跟自我比,异常是老把此刻跟以前比,觉得一切都很好,安于现状,进取力度不大,甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。经过深入学习,我发现这是很危险呀,这种思想那可要不得,感觉“满”了,那就晚了,你思想不解放了,没有了进取心,你会被时代所淘汰。时代的发展要求我们必须要顺应潮流,这个潮流实际上就是客观规律,逆流而行,太危险。
3、在严谨治学方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改善力度,提高教育、教学和科研水平还不够快。自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,进而影响着师生关系,所以我必须不断学习。
4、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强:
(1)要明确自身的职责,帮忙学生检测反思自我,寻找、搜集和利用资源,设计恰当的学习活动,发现所学东西的个人意义等;
(2)要为学生开发和供给充分的课程资源;
(3)要为学生确定新的教学观:首先要帮忙学生确定能够达成的目标;另外教学方式要服务于学生的学习方式再有密切联系学生的生活世界;同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务;及时反馈,建构沟通的桥梁;不要限制学生思考的方向;帮忙学生发现知识的个人意义;强调理解而非死记结论;最终必需经常提示本课程与其他课程关系,引导学生创设融洽和谐的学习氛围。
5、在“在对待自我,新课程强调反思”这句话的理解上,还不够深入:因为反思是教师以自我的职业活动为思考对象,对自我在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。新课程十分强调教师的教学反思,按教学的进程,分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面,我不太擅长。反思的范围缺少广度,反思的资料不够深入。
以后的改善方面:
(一)在帮忙学生方面
1、帮忙学生检测和反思自我,明白自我想要学习什么和获得什么,确立能够达成的目标。
2、帮忙学生寻找、搜集和利用资源。
3、帮忙学生设计恰当的学习活动和构成有效的学习方式。
4、帮忙学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。
5、帮忙学生营造和维持学习过程中进取的心理氛围。
6、帮忙学生对学习过程和结果进行评价。7、帮忙学生发现自我的潜能。
(二)本人自身方面:
1、在教育教学过程中,我除了应对学生外,还要与周围其他同事发生联系,要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势异常需要与全体教师之间的合作,不一样年级、不一样学科的相互配合,齐心协力的培养学生。不仅仅要教好自我的学科,还要主动关心积极配合其他教师的教学,从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。同事之间必须要相互尊重、相互学习、团结互助,这不仅仅具有教学的意义,并且还具有教育的功能。另外还要处理好与家长的关系,加强与家长的联系与合作,共同促进学生的健康成长。
2、转变作风,进取工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终坚持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自我,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。
3、加强数学业务知识学习,努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自我的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改善和提高,以致完善自我,丰富人生。
4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见,从群众意见中看清自我平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心理解群众的意见和提议,解决好自我的师德问题。
欢迎广大师生、家长再提意见,批评指正。
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亲子阅读教育心得体会(万能2篇)
心得是指工作或学习中的体验和领悟到的东西,包括获得的知识和技能、思想认识、经验总结等。如何撰写优秀的亲子阅读教育心得体会?这里分享一些亲子阅读教育心得体会写作案例,供大家参考。
今年5月份我和脱老师参加了“潍坊市亲子共成长培训大会”,潍坊市心理健康指导中心高级讲师王静副校长就“亲子共成长”家庭教育为各校教师和数百名家长讲授了生动、精彩的一课。身为班主任的我受益匪浅。
在报告会中王老师例举生动的例子,为我们讲授了从哪些方面注意如何教育孩子。很多老师都在感慨:现在的孩子越来越难教了。这是因为没有科学的家庭教育的配合,中小学教育已经很难的顺利进行。但家长也在很委屈的说:为了孩子的学习,已经牺牲了自己的业余时间和爱好。是的,随着生活水平的日益提高和社会竞争的日趋激烈,人们对子女的期望值也越来越高,对教育给予了前所未有的关注与投入,许多家长自觉不自觉地参与了老师的工作,成了“助教”。可相当一部分家长又会发现,他们管得越多,孩子的自觉性也越差,管到一定程度,甚至会出现“给家长学习”的现象,同时很多孩子还会出现:责任感不强,意志力不强,任性,自私,与家长产生隔阂等,诸多问题。
家庭教育是终身性的,对人的一生影响之大是不容忽视的,尤其在性格的形成,习惯的养成等方面绝对不小于学校教育。但许多家长却把自己当成是孩子功课的辅导员,监督员。当然,家长参与教学,在一定程度上起到教师的作用,这也不是不可以,有时也有好处。但家庭教育有着自身的特点和规律,对一个人的成长起到特殊作用。换句话说,如果没有家庭,孩子根本无法立足于社会;家庭教育的功能发挥得不好会直接影响到学校教育的质量。
教师要帮助家长改变错误的家教态度和方法。管制是很多家长喜欢用的方法之一,他们的思维定势是对孩子的缺点特别敏感。用种树来比喻,不能只顾剪枝,除虫儿不注意浇水施肥,提供营养。孩子当然要帮助他们克服缺点,但更重要的是发现他们的优点,发扬他们的优点。使之成材。
教师要帮助家长树立正确的家庭教育观念。家庭教育是学校教育和社会教育的基础及补充,不是“哄孩子”,不是惩罚,不是不停的说教,不是“树大自然直”的淡薄,也不是只“抓孩子的功课”。陶行知先生说:“发现你的小孩,了解你的小孩,解放你的小孩,信仰你的小孩,变成一个小孩。”家长只有保持童心童趣,了解孩子,才能教育孩子。教育是一件天长日久的事情,要有铁杵磨成针的精神。
下午做了几个游戏很好。
一个是:十个人一组,人与人之间用气球分开,不用手气球不能掉地下,如果谁的地球掉地下重新来,看哪一组先到目的地。一共是12组,我们是第一组,经过我们十个人的共同努力,我们小组得了第一名。
我的体会是:21世纪不是单打独斗的时代,他需要团队的合作精神。一个人成功不是成功,团队的成功才算是真正的成功。只要团队有了明确的目标,大家步调一致、团结合作,一定能共同走向成功。班主任工作也是如此,只要我们班级这个团队和谐了,我们的班级一定是和谐班级,冠军团队。
另一个是:每小组的十个人中,有一个躺在桌子上,其他九个人,用自己的食指将躺着的人抬起。游戏开始时我不敢相信,可是他们把人真的抬起来了。
我突然体会到,一个人的潜力是无限的,当他心中有了目标,潜力瞬间就会爆发。所以大家齐心协力让自己的潜力瞬间爆发,用食指把人给抬了起来,实现了自己的目标,也成就了大家的目标。在教学中也是如此,只要大家齐心协力,挖掘自己的潜力同样会收到意想不到的效果。
每一位家长都爱自己的孩子,每一位教师都爱自己的学生,家长和老师是为同一个目标而奋斗的并肩作战的战友,让我们的孩子们撑起未来的天空!
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