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祖国的生日——国庆节马上就要到了。六十六年前的10月1日,也就是1949年10月1日是一个永载历史的日子。以下是国庆前夕升旗仪式学生的讲话稿范文,欢迎阅读。
老师们,同学们,早上好!
今天,我在国旗下讲话的题目是:迎国庆。
蓝天下,迎着初生的晨曦,我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起,耳畔回荡着气壮山河的国歌,我们为这一庄严的队礼而自豪,我们因肃然于国旗前而激动。
祖国的生日——国庆节马上就要到了。六十六年前的10月1日,也就是1949年10月1日是一个永载历史的日子。一片五星红霞,在天安门城楼上高高飘起。这是五星红旗在祖国辽阔的土地上第一次升起。在这面国旗上,凝聚了千千万万革命者的愿望、信仰和追求,倾注了中国亿万人民对祖国、对民族的深情挚爱。中华人民共和国成立了,古老的东方巨龙获得了新生!
我的讲话完毕,谢谢大家!
国庆前夕升旗仪式学生讲话稿三:
同学们,老师们:
大家早上好.
金色的十月即将来临,祖国的生日-----国庆节又在向我们招手.
从1840年鸦片战争到中华人民共和国成立,为了摆脱帝国列强的凌辱和封建社会的压迫,为了摆脱贫穷和落后,中国人民进行了不屈不挠的斗争.党中央领导团结带领全党和全国各族人民经过不懈的探索和奋斗,实现了民族 独立和人民的解放,建立了人民民主专政的国家政权,开创了建设有中国特色的社会主义事业,发展了社会主义文化,为世界和平与发展作出了重要贡献.
回顾我国的光辉历程,我们深感自豪,备受鼓舞;展望新的历史使命,我们信心百陪,斗志昂扬.
作为二十一世纪的小公民,我们要好好珍惜今天的学习机会,肩负起革命前辈交托给我们的历史使命,努力学习,立志做有理想,有道德,有文化,有纪律的四有新人,学会"自学,自理,自护,自强,自律",做社会主义的合格建设者和接班人,为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的力量.
我的讲话完毕,谢谢大家!
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学生对校园欺凌说不国旗下讲话稿通用10篇
学生对校园欺凌说不国旗下讲话稿有哪些?在现在社会,我们用到讲话稿的地方越来越多,讲话稿也称“发言稿”,是指在讲话前拟定的书面稿子。下面是小编整理的关于学生对校园欺凌说不国旗下讲话稿的内容,欢迎阅读借鉴!
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!我们是来自___的同学,今天演讲的题目是“杜绝校园欺凌,从我做起。”
菁菁校园,是人才培养的摇篮,是文明传承的殿堂,校园,本该是一方净土,学习的世外桃源,追求梦想的摇篮!然而,不和谐的音符一次又一次地打破这样的平静,校园欺凌,校园暴力,字字扎心,令人心有余悸!
20__年3月28日,山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴,她们效仿网络中的打人视频,将打人过程拍摄下来并上传网络。20__年4月18日北京某中学一女生被多名女同学狂扇耳光。20__年6月10日,南京一名初中生被高年级学生索要钱物,拒绝后遭到殴打,还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲,良知已被埋没,完全跨过了道德的底线。
“校园欺凌”——以大欺小,以多欺少,以强凌弱,欺凌事件,不但伤害我们的身体,还会使一颗纯净的心灵走向扭曲,使人精神受到痛苦折磨!校园暴力——轻者语言威胁,恐吓,辱骂,故意排挤,重者肢体冲突的拳打脚踢,不小心就威胁到生命安全。而这些冷酷,无情,残忍的暴力欺凌,有的只是因为图一时之快,控制不了情绪,为了鸡毛蒜皮的小事大动干戈,有的是施暴者歪曲价值观的践行,横行霸道,为所欲为,对他人尊严和生命肆意践踏!一件又一件校园暴力让人唏嘘,令人发指,抵制校园欺凌,预防校园暴力,刻不容缓!
同学们,面对校园欺凌,我们该做些什么呢?
1.从自身做起,加强思想道德修养。爱惜自己,不结交社会闲杂人员;尊重他人,对同学有礼貌,不要出口伤人,不要动手动脚,不要过度玩笑导致翻脸打架;学会跟同学和谐相处,包容他人,不要斤斤计较、不要得理不饶人、不要揭人短处、不要嘲笑他人、不要挑拨离间、不要搬弄是非;不做他人暴力帮凶,要拒绝与校外不良青年交往,抵制不良的引诱,做一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的学生。
2.要加强自己保护意识,学会用法律保护自己。上学放学尽可能结伴而行。不要走僻静、人少的地方,要走大路。放学路上不要贪玩,要按时回家。在受人欺侮,遇到危险或可能发生危险时,要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系,积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己,要大胆揭发坏人坏事,不要姑息养奸。
我们学校,有关心和关爱我们的老师,为我们的安全保驾护航。同学们,从现在开始,我们要更坚决地对“校园欺凌”说不!希望同学之间互爱互助,团结一致;每个人都享受公平公正,实现人人平等,让我们在校园里快乐地成长。
谢谢大家!
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升旗仪式是一件很肃穆的事情,所以,升旗仪式上的演讲也应该是严谨一点的内容。读文网小编为大家整理了小学生在升旗仪式上的演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
亲爱的老师们、同学们、大家好!
在这个阳光灿烂,晴朗明媚的日子。我们满怀着喜悦,又迎来了新的学期,回到了大家熟悉的美丽校园。同学们经过一个假期的休整,个个精神抖擞,早早地来到学校,投身到新学期的紧张学习生活中来了,我代表全校老师欢迎你们回到校园。同时也热烈的欢迎新入学的一年级小同学们,你们每个人都将融入南小这个大家庭,成为百花齐放中那散发屡屡幽香的一朵。用自己的美丽为南小增光添色,
我相信同学们一定都满怀信心的迎接新的学期。俗话说:“良好的开端等于成功的一半”。怎样争取有一个良好的开端呢?在这里,我向同学们提几点建议:那就是要养成三个“习惯”,抓住三个“开始”。
第一,养成良好的学习习惯,从“认真”开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认认真真地做作业。新学期,我们要创立一种优良的学习风气。课上我们比听讲状态认真,比发言积极踊跃。作业我们比字的工整清楚,本的干净整洁。课下我们比知识丰富,博览群书。古人说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,虽然学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。但是我们养成良好习惯,掌握恰当方法。在畅游知识的海洋时,体验更多的是无穷的乐趣“
第二,培养良好的行为习惯:从”自觉“开始。在过去的一年,你们以良好的行为习惯为学校,为自己赢得了赞誉,记得来校检查的领导曾赞扬南小的学生是儒雅的。那是因为你们的语言是文明的,知书达礼,不说脏话;你们的行为是端庄的,守规矩,懂礼仪,文明游戏;你们的思想是健康的,积极向上,热情开朗,明辨是非。新学期,让我们自觉的去遵守学校的每一项规章制度,积极倡导懂文明,守礼仪的健康风尚。让自己赢在培养良好行为习惯的起跑线上。
第三,养成良好的卫生的习惯,从”关注细节“开始。美丽洁净的校园环境需要大家的维护,我们随手捡走一片废纸就可以保持我们的操场干净整洁;我们尽量少产生垃圾就可以保证班级的清洁卫生;我们的小脏手不乱摸乱碰就可以保持我们楼道墙壁,栏杆扶手,教室玻璃的洁净明亮。让我们从身边的点滴做起,从小事做起,为自己,为他人营造更健康的的校园环境。
同学们,新学期你们的父母在关注着你们;我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入学习和生活之中。一首题为《播种》的小诗写到:播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运。新学期开始,我们精心播种,期待着每个人的收获!最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐的成长!祝全体老师在新的一年身体健康、工作愉快、家庭幸福!谢谢大家。
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每周一的升旗仪式上都会有学生代表上去演讲。读文网小编为大家整理了学生在国旗下的讲话稿3篇,欢迎大家阅读。
大家好:
今天,我演讲的题目是:关注细节,从小事做起。
学校是培育人才的摇篮,是祖国栋梁成长的地方,是塑造美好心灵的净土。作为我们老师和学生,每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的,我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行或轻视懈怠。请记住:关注细节,生活无小事。所有成功者,无不是从小事做起,无不是关注自己身边的每一个细节。
让我们看看,在校园生活中,我们有好多好多的小事,你做到了吗?比如:踏着朝阳迈进学校,你是否检查了自己衣冠整、标志齐、手脸净呢?跨进学校,你是否见到了纸屑、果皮、食品袋,捡一捡呢?课间十分钟,你是否做到了不追逐打闹,轻声慢步过走廊,上下楼道靠右行呢?你,爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌待人、乐于助人、走人行道过斑马线、认真听讲、多快好省地完成作业、勇于创新吗?踏着夕阳,你是否想过我今天收获了多少,有什么快乐吗?等等。这些小小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神,一种支持到底的信念,一种脚踏实地的务实态度,一种自动自发的责任心,一种没有任何借口的行为准则。只有这样,我们才会成功,才会胜利,才会成为强者,才会屹立于不败之地。
同学们,我们从小事做起,做好小事,关注好细节,认真对待每件小事,你就会成功,你就会胜利。
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国旗下讲话所讲说的是学校少先队德育活动中师生对话、生生对话的重要话题,是因事而发,有感而发,它实际上是师生对话、生生对话中的一次重要发言,一次要在国旗下这个庄严情境中郑重作出的发言,下面就是读文网小编给大家整理的初一学生国旗下讲话稿,仅供参考。
老师们、同学们,大家好!我今天讲话的题目是:
继往开来,乘理想破浪前进
“清明时节雨纷纷”,冬去春来,杜牧诗中的淡淡哀伤总能在这个时候提醒中国人:喜迎新生命到来之前,请不要忘记缅怀逝者。每逢清明,各地都有许多人自发去为革命先烈们扫墓。凝眉默哀中,人们总会想起先烈们为新中国献出了自己的宝贵生命,用鲜血染红了国旗,用鲜血完成了他们那一代人的梦想,也用鲜血成就了我们今天的幸福生活。同学们,你看到那飘荡在我们胸前的红领巾了吗?那就是先烈们寄托在我们身上的希望啊。
一代人有一代人的梦想。我们这一代人的肩负着强国梦,这也是我们中华民族的梦想。国有梦想,个人更应有梦想,前人的梦想未完成,我们后继者理应主动承担。你准备好了吗?你是否立志用明天学习更多知识来弥补今天的虚度?你是否想过为祖国贡献自己诚挚的力量?你是否愿意修改自己梦想之路的方向,直指我们祖国母亲的理想?是的,你可能觉得这些梦想有的太遥不可及,有的太微不足道。遥不可及又怎样,没有努力怎会知道未来不能成功;微不足道又怎样,只要是努力后结出的果实,就一定会无比甜美。相信吧,乘风破浪后你将能看见一片海阔天空;而现在仍不愿寻找梦想的人,你的彩虹何时会出现?
忆往昔,诉不尽我们对先烈们深深的怀念;看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬。没有梦想的人,是灵魂不完整的人。同学们,让我们继往开来,为了梦想努力奋斗吧!相信梦想终有一天会变成现实。
看过初一学生国旗下讲话稿
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国旗下讲话具有引起注意、激发情感、弘扬倡议的功能。但不能代替其他形式的少先队德育工作,它只是少先队工作中重要的一环,学校少先队在国旗下讲话后还注重加以深化。下面就是读文网小编给大家整理的初一学生代表国旗下讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
早上好!
迈着轻盈的步伐,沐浴3月的阳光,在这播种的的季节里,我们又迎来了播种希望的新学年。也许,过去的你遇到无数挫折,但那已是几滴消失了的苦涩泪痕。让我们忘记从前的成功与失败,只把收获的宝贵经验与教训铭刻在心。正如面对一个盛着半杯水的杯子,悲观的人永远说它是半空的,而乐观的人则会说它是半满的。不同的心态决定了我们对待生活,对待学习的态度。新学年,换一种心态,学习生活将是一方艳阳天。
业精于勤荒于嬉。同学们,我们要想取得好成绩,勤奋是必不可少的,也是最为重要的。鲁迅先生曾说过:“哪里有天才?我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”孔子晚年看《周易》时,穿书简的皮绳不知磨断了多少次!唐代诗人白居易幼年好学,勤奋不懈,年仅16岁就写出了“野火烧不尽,春风吹又生“的千古绝句。勤奋不一定会成功,但成功肯定以勤奋为基础。琅琅书声是我们献给太阳的礼赞,晶莹露珠是我们迎接日出的问候。
不断追求心中的梦想,不断振奋克服困难的勇气和决心,经受风雨,勇往直前,只有这样,我们才能够响亮地回答:我们没有虚度时光。
新学年的大门已经开启,让我们以昂扬的精神状态投入新的学习和生活中去,用优异的成绩为新中国60岁生日和少先队60岁生日献礼。
看过初一学生代表国旗下讲话稿
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学校举行升国旗仪式,是对学生进行爱国主义教育的好举措。下面就是读文网小编给大家整理的升旗仪式校长讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
走过炎热的夏天,度过愉快的暑假,我们又迎来了新的学期,在此,我向升入高三的各位同学表示热烈的祝贺,向全校师生致以新学期美好的祝愿!
过去的一年,全校师生同心同德,锐意进取,克服重重困难,合力开创了西华一高的良好局面。如今,学校管理严格有序,办学质量稳步提升,社会影响不断扩大;法治校园、平安校园、文明校园、书香校园、幸福校园建设深入开展。 特别值得一提的是,今年我校高考成绩实现重大突破,三年一班孙争辉、李遥同学,继去年宋利伟考入北大之后,今年又双双被北大录取。这是我校连续两年高考重大突破。所有这一切,得到了县委县政府、教体局和社会各届的高度评价和充分肯定。
在此,我们向一年来取得突出成绩的老师和同学们表示热烈的祝贺!向为学校发展殚精竭虑、无怨无悔奉献智慧和汗水的所有教职工表示崇高的敬意和衷心地感谢!成绩令人欣喜,但我们也必须清醒地看到自己的差距和不足,在新学期开始之际,我对同学们提出三点要求和希望:
一、 把握人生方向,珍惜高中时光
英国数学家刘易斯﹒卡罗尔在他写的一本书中与他的学生有这样一段对话:学生问:“请你告诉我,我该走哪条路?”他说“那要看你想去哪里”学生不以为然地说“去哪儿无所谓”,他说“那走哪条路也无所谓了”。这段话告诉我们,人要有明确的目标、正确的方向,才可能到达成功的彼岸。一个想当元帅的士兵虽然不一定能当上元帅,但一个不想当元帅的士兵一定当不上元帅。
看看我们的身边,总有这样一些同学,饱食终日,无所事事,上课睡觉,下课疯闹,嘴里想着吃,心里想着玩,结果是年龄在增长,个头在增高,学习没长进,毛病不老少。这样的同学,你可能今天获得了片刻的愉悦和轻松,但你留给未来的一定是遗憾和悔恨。同学们,高中是你一生中成长的最重要阶段,它是基础教育的终点,也是距离梦想最近的驿站,也就是说,在高中以后,你前进一步,可能什么都是,你后退一步,可能什么都不是。希望你们树立远大理想,把握正确的方向,珍惜高中生活的每一天,静下心来读书,潜下心来做题,在刻苦勤奋中升华你的生命价值,让充实的高中生活成为伴你一生的美好回忆。
二、 加强自我管理,成功贵在坚持
孟子说:故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。 孟子的话告诉我们一个道理,那就是任何理想和目标的实现都不可能是一蹴而就的,最终的成功往往取决于天长日久的坚持。据统计,能够登上金字塔顶端的只有两种动物,一种是雄鹰,一种是蜗牛。雄鹰矫健敏捷,飞临金字塔,不足为奇,但蜗牛身小体弱,只能一步步爬上去,其间的坎坷与艰难可想而知。但只要它爬到塔顶,它收获的成就,它眼中的世界与雄鹰一样令人赞叹,宏伟壮观。同学们,如果你无法成为一只展翅飞翔的雄鹰,就做一只坚忍不拔的蜗牛吧,相信没有比人更高的山,没有比脚更长的路,只要你学会坚持,逼迫自己静下心来,坐住板凳,少说多做,战胜自己的惰性和畏难情绪,就一定能到达成功的彼岸。
三、提高自身修养,追求文明高尚
中华民族向来以礼仪之邦闻名遐尔,讲文明、懂礼貌、笃诚信、思感恩、知荣辱、明善恶、守道义、有品位是人所共知的优良品德,但是在我们身边,却常有一些不文明的现象发生,有些学生不顾老师的一再强调和学校的三令五申,衣着不整,举止不端,乱扔垃圾,纪律涣散,满嘴脏话,沉迷早恋,玩弄手机,习惯抽烟,这一切不仅有损一高的形象,污染我们的校园,也在吞蚀你的青春,践踏你的尊严。 同学们,成才要先成人,求知要先修德。中学时代是我们人生的关键时期,人生之路从这里开始分化,你可能成为英才,走向光明;也可能成为“废品”,误入歧途。希望每个同学能把文明习惯的养成和自身修养的提高放在成长进步的首位。同时,也希望全体师生员工从自身做起,珍惜母校的荣誉,请记住,西华一高是我们的母校和心灵的家园,走进校门,我们是一高的主人,走出校门,我们是一高的名片,要自觉的把学校的荣辱与自己的尊严紧密相联。
老师们、同学们,新的学期新的起点,新的希望新的挑战,只要大家不怕困难,坚定信念,常怀阳光心态,永葆进取精神,就一定能够创造出无愧于自己、无愧于亲人、无愧于时代的业绩,从而拥有更加美好的明天!谢谢大家!
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国旗下讲话是根据我国国旗法的规定,是学校对学生进行思想政治教育的一种重要的方式,是每个学校每周的大事之一,是学校校园文化建设的重要形式之一。下面就是读文网小编给大家整理的初中学生代表国旗下讲话稿,仅供参考。
同学们:
今天,今天要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在可能会有一些同学在想,美化校园?我们的校园不是很美吗?你看校园里:操场上干干净净无纸屑,四周围绿树草皮话烂漫,楼房整齐一排排,同学们穿红着绿好漂亮,外面还有绿水青山来拥抱,谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天,老师要实话实说:我们的校园里还有美中的不足,还存在着"丑"的东西。
那么这个"丑"到底藏在哪里呢?
我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。前些天,我路过教室门口,竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗:(什么)读书苦啊,读书累,读书还要缴学费,不如参加黑社会,有吃有喝有地位
下面还有更难听的,我也不好意思给大家再背下去了。当时,我心情沉重地回到了办公室,跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我,前些时候还流传过这样一个顺口溜:(什么)一年级是小偷二年级是贼,三年级的美女没人追,四年级的帅哥排成对,五年级的情书满天飞,六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天,老师对这些问题,思考了一个晚上,现在我的回答是很肯定的,对于第一个问题--这是些什么话?我说是瞎话瞎讲,以为根本没有这个事实,纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的?我的回答是:是一些胸无大志,不愿学习,只贪图眼前舒服与享受的,又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢?--他们学坏了,还想让更多的人也跟着学坏。打个比方,他们已经落水了,快要淹死了,还想多找几个人下水陪他们一起淹死,这就是他们的目的。所以,同学们一定要小心啊!
古人说:"言为心声",就是说,一个人的语言直接反映了他的思想。有人说,眼睛是心灵的窗户,我说,语言是心灵的一面镜子,什么样的语言就是一个什么样的人,如果想做一个文明的学生,首先应该从学会说文明的语言开始。
校园是教育人,培养人,塑造人的地方,校园应该是一个美丽而纯洁的地方,所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园,毒害小朋友们纯洁美丽的心灵,大家说,对吗?
让我们行动起来,自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让我们行动起来,人人都来自觉地使用文明礼貌语言。
让我们人人都来用美丽的语言,给我们的校园再添一份美吧!
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学生以学习为主要任务,学校教育起主导作用,下面就是读文网小编给大家整理的学生会议讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位领导、各位老师,大家 下午好!
很高兴有机会在这里和大家一起交流学生工作的认识和体会。学生工作是学校人才培养工作中不可或缺的有机组成,这次学生工作会议的隆重召开也说明了这一点,汤院长的报告,让我们更加地深刻认识到学生工作的重要,当然同时也感到了肩上担子的重量,学风建设是学生工作永恒的主题,它对于促进教学质量的提高有着举足轻重的作用,一所学校学风的优劣更是其人才培养质量的重要标识。学生工作从微观上看,是促进每一位学生个体的全面成长; 从宏观上看,则是促进学校人才培养目标的顺利实现。我们常说“一切为了学生,为了学生的一切”,从这个意义上讲,学生工作便是学校一切工作的出发点和落脚点。 下面结合土建学院学生工作的实际,向大家汇报一下我们工作中的一些做法和思考。我把它概括为3个3:即创造好3个条件、建设好3支队伍、行使好3项职能
一、创造好3个条件
“让每一位学生都获得成功”是我们的育人理念,也是我们的工作目标,那么我们的工作任务就是要努力为学生的成功创造所需要的条件,我们认为一个人获得成功的必要条件有3,1目标的牵引、2情感的滋润、3内力的支撑
关于目标的牵引
首先要把握牵引的正确方向,这就要求我们要重视做好大学生的思想政治工作,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。工作中我们注重引导学生关注时事,了解社会,以国家和学校重大事件、重要会议精神、重要纪念日为契机,在学校有关职能部门的精心指导与大力支持下,组织开展学生乐于参与、也适于参与的形式多样各类主题文化活动和党日活动,唱响主旋律,弘扬真善美,培养学生的爱国情怀和民族精神,使学生在活动的参与中获得潜移默化的思想熏陶,增强时代使命感和社会责任感,从而内化为前行的动力与目标。此外,我们还经常邀请土建领域的教授、专家和优秀校友来校为学生作报告,介绍学科的最新发展以及社会对人才各方面能力的要求,使学生能够根据自身特点明确成长目标,制定出合理的学业与生涯规划,再由班导师进行阅评,给出指导意见,并督促实施。
关于情感的滋润
“教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对话”,温的这段话深刻诠释了教育的本质与内涵,大学不但需要有“大楼”、“大师”、更要有“大爱”。俞处长在辅导员的培训及工作例会上也多次提到“教育的本质就是爱”,要求学生工作坚持“以学生为本”。工作中我们的辅导员、班导师们能够走进教室、走进宿舍、走进网络,去了解学生的所思、所需,面对不同个性、不同兴趣、不同层次的学生,努力改进传统的刚性管理方法,注重个性与共性的融合,尤其是对于那些学习上有困扰、经济上有困难、心理上有困惑的“三困”学生,在学习、生活、思想上给予更多的关心与爱护,理解与帮助。用爱去滋润学生的心田,触发心灵的互动,真正做到“倾情于生”,用情感去温暖学生、激励学生。 另外,我们还将家庭亲情纳入到学生的情感教育之中。通过“感恩书信”、 “期末致一年级学生家长信” “新生家长会”、“学困生家长会”等形式加强与家长的沟通,针对不同学生的情况,班导师与家长面对面共商“促学、督学”的方案,使学业上暂时落后的学生,在师爱与父母之爱的滋润下,重振信心、奋起直追。
关于内力的支撑
内力是指学生内在具备的学习能力、实践创新能力、团结协作能力、组织协调能力等多种能力的合力,这是学生学业与事业成功的重要推动力,也是各专业教学所瞄准的培养目标。根据目前我校规定的学生毕业所需的学分总数,学生平均每天课内学时最多为4,因此,利用好“第二课堂”加强对学生各种能力的培养就显得格外的必要与重要。我们以专业教育为载体,努力拓展第二课堂,挖掘潜性课程,构建学生工作与专业教育有机结合、相互渗透的平台,通过各类专业性竞赛、社会实践、社团活动、奖学金表彰、考研颁奖、学习经验交流会、优秀毕业生报告会、“土建苑” 报纸编辑、 建筑文化节、科技、文化节等活动的开展,营造良好的育人环境,促进学生综合素质和能力的全面提高。
二、建设好3支队伍
为创造好3个条件,必须建设好3支队伍:这就是1辅导员队伍、2班导师队伍、3学生党员、学生干部和学生信息员队伍。近年来,学校在加大学生工作队伍的建设方面,从政策激励到培训提高推行了一系列行之有效地举措,正是得益于此,我们土建的学生工作队伍也不断壮大,我们通过每周辅导员例会、定期班导师会议,及时了解各班学生思想及学风状况。辅导员与和班导师配合默契,他们的工作既各有侧重,又相互衔接、相互补充、相互作用,促进了学生管理工作的严格、有序开展。
此外,我们将学生工作与党建工作相结合,坚持党员学风监督队考勤制度、党员责任区进宿舍制度,每周学生干部例会制度、每日班级信息签字上报制度、学生助理辅导员制度,以上制度的实施,取得了较好的效果,充分发挥了学生党员、学生干部在学风建设中自我教育、自我管理作用,同时也提高学生干部自身的综合素质和能力。
三、行使好3项职能
这是指教育、管理和服务3项职能,这些已在前面的2个3当中有所体现,不再汇报。
以上我把学生工作概括为3个3,为了做好这3个3,我们的老师们忙起来的时候简直都很不得要把自己变成3头6臂。当然,我们忙碌着、但也快乐着,我们在学生点滴的进步中,在节日满满的祝福里品味着特有的醇厚的喜悦,我想在座的老师一定有同感。学生工作从新生入学到毕业生离校,涵盖学生思想政治教育工作、党建工作、群团工作、心理健康、帮困助学、学业引导、就业指导、校园稳定等等多层次、 多领域, 此外,不论是上班还是下班,白天还是黑夜,学生工作不能有时空上的任何盲点,所以说学生工作是全过程、全方位和全天候的。记得汤院长带领学工处在我院进行学生工作调研时曾提出过学生工作的“树形结构”理论,按照这一理论理解,学生工作可就是一棵有着许多个枝干的大树了!
尽管我们的老师们全过程、全方位、全天候地为这学生工作这颗大树努力地去浇水、施肥,投入了大量的精力,也取得了一定成绩,但问题依旧不少。正如汤院长报告中所提到的问题,我们都存在。
面对存在的问题,我们将以本次会议精神为指导,进一步总结经验,找出差距,创新思路,思考对策,努力拓展教育载体,丰富教育内容,改进管理方法,相信有学校领导的重视和关怀、有我们辛勤园丁的努力和付出,常州工学院学生工作这棵大树,一定会枝繁叶茂、硕果累累!
最后借此机会,感谢各位领导、各位同仁长期以来对于土建学院学生工作的关心与支持,祝大家工作顺利,身体健康!谢谢!
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校长处于学校管理系统的核心地位、领导地位和决策地位。校长是学校办学方向的引导者,教育方针政策的贯彻者,师生员工的教育者,人际关系的协调者,学校运转的组织者。下面就是读文网小编给大家整理的校长学生会议讲话稿,仅供参考。
各位老师,学生会干部:
今天,呼和浩特新东方烹饪学校第一届学生会成立,首先,我向全体学生会干部表示祝贺!祝贺你们有幸成为我校的第一批学生会干部,开始亲身参与学校的学生管理工作,为进一步建设和发展学校贡献自己的力量。 学生会是学生的自治机构,是学校与学生之间的联系纽带,更是学生参与学校管理,提高学生自主管理、自我服务、自我教育意识的重要途径。学生会在学校管理中尤其常规管理中起着不可替代的作用。这就要求学生会干部应具有较高的素质。我觉得学生会干部的思想装备概括的说,就是应具有一种精神、树立两种意识、遵守三个准则、处理好四方面的关系。
一、学生会干部应具有奉献精神 在任何组织,做任何工作,奉献精神都是必要的思想基础之一。学生会干部工作辛苦,需要学生付出较多的精力,但又缺乏回报。如果不能树立牺牲自己的一些个人利益,为大家做出一点奉献的精神,而是事事考虑自己个人的得失,一心只想如何为自己获取利益,就无法胜任学生会的工作。因此必须树立奉献精神,才能成为一名合格的学生会干部。
二、学生会干部应树立大局意识、服务意识 学生会干部不同于班干部,班干部一般从自己班级的角度考虑问题,有时会把班级的利益放在首位,而不考虑其他班级,甚至学校的利益。学生会干部就必须从学校和全体同学的角度考虑问题、分析问题,必须树立大局意识,对学校的工作要有一个全面的认识,在具体工作中就要事事处处以学校大局为重,把学校和全体学生的利益放在首位。决不能为了小部分学生或小集体的利益牺牲学校、全体学生的利益。
学生会干部是全体学生的代表,必须树立服务意识。在工作中应本着全心全意为同学服务的态度来处理解决问题,决不能在同学面前摆出趾高气昂、飞扬跋扈的姿态。要让全体同学支持学生会的工作,而不是疏远甚至是敌视。当然,我们这里讲的服务意识是指工作的出发点应当是为全体同学服务,工作中的态度要真诚友善,工作的方式方法要让人乐于接受,决不是无原则的退缩与让步。
三、学生会干部应遵守的三个准则
学生会干部应遵守:客观公正、事实求是的行动准则;服从领导、纪律严明的组织准则;勤于思考、精益求精的工作准则。
客观公正、事实求是的行动准则是学生会的生命线。不公则生怨,怨则远,远则不信,如果学生会干部得不到同学们的信任,那么就失去了存在的价值。因此,学生会干部在工作过程中必须遵守客观公正、事实求是的行动准则,以事实为准绳,以制度为依据,客观公正的反映事实,公平公正的处理事情,只有这样才能得到全体师生的信任与支持。 学生会是一个有组织有纪律的团体,学生会干部作为其中的一员,就要必须遵守服从领导、纪律严明的组织准则,少数服从多数,下级服从上级。对问题有提出批评和建议的权利,意见没有被采纳也有保留自己意见的权利和上诉的权利,但在决议没有改变的时候必须严格按决议执行。决不能因为思想上想不通就闹情绪、牢骚满腹、消极怠工,把情绪带到工作中去。
学生会干部在工作中要遵守勤于思考、精益求精的工作准则。学生会是学生中先进分子的集合体,学生会干部是学生中先进分子的代表。这就要求学生会干部在工作中不能仅仅满足于当算盘珠,拨一下,动一下。要有创造性的开展自己分管的工作或组织交给自己的任务,要勤于思考,开动脑筋,在工作的过程中善于发现问题,总结经验,不断改进完善,追求完美。对自己、对工作要高标准、严要求,精益求精,不断追求进步。
四、学生会干部应处理好四方面的关系 学生会干部在学校和班干部或同学相比,要接触更多的人和事,要花费更多的精力,要注意处理好四方面的关系:工作与学习的关系、个人与集体的关系、班级与学校的关系、学生干部与教师的关系。 学生会干部首先是一名学生,然后才是一名学生干部,首要的任务是学习,必须在保证学习的前提下干好工作。学生会干部的榜样作用首先是学习上的榜样,否则其他同学也不会服气。这就要求学生会干部在日常的学习、工作、生活中合理安排时间,分配精力,处理好学习与工作之间的关系,保证学习上进步,工作上出色。只有这样才能成为一名优秀的学生会干部。 学生会干部是学生会组织的一员,工作在学生会这个集体中,要处理好个人与集体的关系,自觉维护集体的利益。工作中不能计较个人得失、拈轻怕重、斤斤计较,分工要明确但更要讲究团体协作、齐心协力,决不能有事不关己,高高挂起的想法,分配任务要敢于迎难而上,多考虑集体的利益和解决困难的办法,而不是只考虑个人的安逸和完成任务有多么的困难。 学生会干部来自于不同的班级,为了学校的大局走到了一起。班级之间的竞争体现了班级对班集体荣誉的维护,学生会干部是班集体的一员自然要维护班级的集体荣誉,而学生会的工作内容与班级之间的竞争内容有着密不可分的联系,对竞争结果有较大的影响能力。因此学生会干部如何处理好班级和学校之间的关系,显得尤为重要,这是客观公正能否真正实现的关键。除了上文提到的客观公正、实事求是的行动准则外,还应看到班级与学校目标与利益基本是一致。如果靠不正当的手段,使班级在竞争中取得胜利,那么这就是一种严重的违纪行为,必将使自己受到相应的惩罚,使班级受到损失。同时这也不是真正维护班集体利益的行为,更不是集体主义的体现。学生会干部应当准确了解班级的薄弱项目、薄弱环节,帮助班主任、协助班委会想办法解决问题,把工作搞上去,这才是对集体利益的真正维护。 学生会干部因工作的关系会接触到很多认识或不认识的教师,有时会因工作的角度不同,而发生不愉快的接触,如何处理好与教师之间的关系,也是摆在学生会干部面前的一个现实的问题。作为学生干部,在解决问题的过程中,要明确自己是一名学生,必须要尊重每一位教职工,要有礼貌,有节制,遇到矛盾可以先回避或采取其他策略的方式暂时绕过矛盾,等时机成熟,或自己解决,或在分管学生会的老师、领导的指导下解决问题。但一定要注意两个问题:一是不要情绪激动,更不能顶撞教师;二是不能简单的要求分管的教师、领导去解决问题,这样更容易产生不必要的误会,应当相信在老师、领导的指导下,一定能成功的化解矛盾,解决问题。 学生会干部在工作中会遇到很多预料之外的情况,但无论情况多么复杂,相信只要学生会干部思想上有所准备,工作中注意积累总结经验教训,不断完善自己,就一定能为一名优秀的学生会干部。 呼和浩特新东方烹饪学校第一届学生会即将启程,希望学生会干部要不断完善自身建设,手拉手,心连心,聚人气,敢于超越,不断进取,共同高歌我们是呼和浩特新东方烹饪学校的排头兵,让学生会成为凝聚人心的温暖集体。让我们携手为呼和浩特新东方烹饪学校的美好未来更加努力奋斗。
谢谢大家。
看过校长学生会议讲话稿
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小学教育作为整个教育事业的基础,它将为一个人的成长打下一生的底色。下面就是读文网小编给大家整理的小学学生会议讲话稿,仅供参考。
各位老师、各位同学:
大家好!今天,我们在一起,共同研究探讨本届毕业班工作。作为六年级的班主任,在此全体学生向在坐的老师们表示衷心的感谢!首先,我想对当前班级现状做一个简单的分析:
一、学情分析及措施
我们这届毕业班现人数为49人。通过上学期的学习情况来看,将近80%的同学都能自觉学习。而且相比较刚进校时,有着诸多可喜的变化。比如,同学们的字写认真了,各科作业都能按照老师的要求去做;课上发言积极了:特别是平时不爱说话的同学进步的非常明显;更让老师欣慰的是:有几位同学一改之前对待学习那种懒散的态度,同时在各方面都发生了较大的转变。但其间有存在着一些问题。就我语文学科来讲:
1、学习基础有点薄弱。虽然从六年级上学期的单元测试来看,你们的成绩还比较理想。但一接触到综合性比较强的试题,大家的答卷情况就不容乐观,原因是之前的基础薄弱,不过同学们也不要太担心,新课上完之后,老师会带着大家对基础知识做一个系统的复习,希望同学们能在老师的要求下,不折不扣地完成自己的任务。
2、作文水平有待加强。提高作文最有效的途径就是多读、多写。坚持每天晚上读课外书至少40分钟,每周认真完成日记、做好读书笔记。这两项作业有不少同学是在应付,根本不是用心去做的。这也是学习态度不端正的一个表现。
3、学习态度不端正。部分学生学习态度不够端正,未形成良好的学习习惯。比如说我们语文作业中的预习这项作业,将近一半的学生就照抄工具书,(就是你们的《字词句段篇章》或是《名师点拨》)。上课检查朗读或是提问某些字词意思时,一站起来就目瞪口呆;还有些同学根本就没把预习当成一项作业,语文书空白一片。一篇课文的教学效果好与不好很大程度上取决于你们预习的充不充分。预习的常规步骤,即读课文,识字词,理层次,明意思。
4、少数几位同学在学习上存在一些困难,基础太差。我们班有几位同学不懂得怎么去学习,不知道怎样去理解和识记重要的知识内容,甚至有部分学生应付老师检查。老师告诉你,你自己一定要对自己有信心,老师不会放弃任何一个学生,老师对你满怀期待会和同学们一起帮助你的。但关键一点很重要自己一定要努力、不能自暴自弃,做到坚持不懈。课堂上积极参与,举手发言;课后复习巩固;遇到不懂的问题一定要请教,不能得过且过。在这我有一个想法,就是希望我的“帮扶”计划在班里大面积的实施。其实在上学期,我们班的“帮扶”计划就有萌芽,而且取得了很明显的效果。但我希望在临近毕业的三个月里,这个计划开展得再广一些、面大一些。希望同学们自愿申请,就是在自己学有余力的情况下去帮助同学,爱护他们,辅导他们,增强他们的自尊心和自信心,培养他们的学习兴趣,让他们走出困境。这也是“送人玫瑰,手有余香”呀!同时我相信那位同学一定也和老师一样对你们充满感激的!
二、在行为规范方面的问题
我们六年级某些学生纪律性、自觉性不强,有待我们进一步加强管理。
1、早读课来到教室没有进入状态,不能抓紧时间读书,只有30分钟的时间,有的同学还没有半个小时。(读课文、背笔记、背英语单词等等)。
2、中午不少学生早早就来到教室,不但没有在教室安静做作业、看书,反而影响别的同学。
3、一分钟预备不能及时坐到位子上安静等待老师、准备上课。
4、课间操和放学路队做的还不够规范。
以上这些就要求我们同学们自己加强自身管理,不能事事、时时都要老师去看着,要自觉。只有各方面都做到规范了,才能形成良好的学习风气、学习环境,提高我们的学习成绩。
三、建议和希望
1、希望每个同学养成一个良好的学习习惯,如果在学习上遇到什么问题及时和老师沟通交流,老师愿做你心灵的倾听者,会尽一切所能帮助你。
2、毕业班老师坐在一起商量提高学困生成绩的对策。
3、学生之间进行学习方法的交流。
4、希望毕业班的学生暂时不参加兴趣小组的活动。
5、倡导继续开展毕业班月考活动,目的能对学生起到很好的激励作用。
同学们,老师坚信:通过我们的共同努力,一定不会辜负学校对我们的期望,让我们为亭子小学再续辉煌!老师不会放弃任何一个同学,相信你们都是最棒的!
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高三是人生的一道坎,我们需要拼搏需要努力!读文网小编为大家整理了开学典礼高三学生讲话稿3篇,欢迎大家阅读。
尊敬的各位老师,同学:
你们好!
很荣幸能站在这里代表我们高三学子发言,这是一个不同寻常的开学典礼,这是我们在遂中的最后一个开学典礼。它庄严地提醒我们,高考正一步步向我们走来。假期已经结束,我们必须以最快的速度调整好自己,迎接挑战。
我们清楚的意识到,这是一个挑战的时刻,也是一个奋斗的时刻。我们挑战的不仅是我们的同龄人,我们的同学,更是我们自己。试问人生能有几回搏?选择了读书,选择了高考,我们就选择了拼搏。正如那句常常被提到的马云的名言,“今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但绝对大部分是死在明天晚上,所以每个人不要放弃今天。”今天距离高考还有97天,珍惜和利用好高考前的每一天,是我们迎接美好后天的必要任务。今天充满了艰辛和挑战,要实现理想就要奋斗和付出,明天的路也许会更加曲折艰险,会不可避免地遇到挫折和困难,但我们坚信,在未来的三个月里我们会不畏艰难,披荆斩棘,乘风破浪,勇往直前,去追寻胜利的曙光。所以今天我们应该做好“高三高考高目标,苦学善学上好学”,这包括以下几点:
首先,应制定自己的高考分数目标。当然这个分数可以比现在高出几十分。再把这个差值分到六个科目中去,化整为零,你就不会感觉到太大的压力。接下来踏踏实实,盯住目标,绝不放弃,力争每一次考试都离自己的目标更进一步。接下来的一模就是我们很好的一次试水机会。
其次,制定适合自己的复习计划和方法,而且实践它。做错题集还是刷题,背书,在此的每一位都要有属于自己的一套武林秘籍,让你在剩下的日子里不断升华,在6月之前达到最饱满状态。
最后要有胜不骄败不馁的气量和愈挫愈勇的韧劲,并坚信自己会有所突破。谁都不能保证一次考试的必然成功,但在面对已有的成绩,要给自己一个合理的评价,同时找出自己的不足及时改正,发现自己的优势继续保持。就如同大浪淘沙,沉淀自己,找出最耀眼的部分,最终会在高考这个最后的淘洗中实现自己的价值。
同学们,今天流的口水就是明天流的泪水,请相信大学的门缝很窄,但我们很苗条。当我们带上家长老师的期望,高考这条路上我们注定不能回头,不能停缓,不能游离。三个月很快就会过去,狭路相逢勇者为胜!高手过招,只差毫厘,我们期待着,奋斗着,看看三个月以后,谁,会成为真正的赢家!谁,会成为遂中最大的骄傲!
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遵守校园纪律,做一名文明学生。读文网小编为大家整理了遵守纪律小学生讲话稿3篇,欢迎大家阅读。
大家早上好!
作为一名中学生,我们要时刻注重自己的言行规范,遵守纪律。因为您的一言一行代表着你的素质高低,代表着你在人家心目中的形象与地位,所以它是非常的重要。
古人云:“没有规矩,不成方圆。”这是中华民族千百年来一直秉承并不断发扬光大的真理。一个国家,因为有了各项法律法规才安定团结,和谐向上;一个社会,因为有了各项道德规范才井然有序;一个学校,因为有了严明纪律才能保障每个同学们的利益,才能形成良好校风、学风。
我们作为二世纪的中学生,在学校不仅要学习科学文化知识,而且要遵守校内外的各项规章制度,约束我们的行为,努力做一个文明的现代公民。试想,一个社会如果没有了行为规范,就会陷入毫无秩序的混乱当中,更谈不上经济发展、繁荣昌盛;一个学校如果没有了中学生行为规范、校纪校规,也将陷入无序的混乱当中,更谈不上良好的校风、学风的形成。这些规定,使我们行为的依据,也是衡量我们行为的准则。
在我们学校的每个的教室里都张贴有《中小学生守则》、《中学生行为规范》与《班级公约》,可是能够真正按照这些规定去实践,去遵守的又有几个人呢?作为一个中学生,不仅学习成绩要好,更重要的是品德与素质修养要高。我们学校大力推广素质教育,校园环境如此美丽,但有些不和谐的现象时时在校园中发生:有些同学公然在校内打架斗殴,毫不顾忌后果;有些同学在校园内抽烟,丝毫不考虑自己行为的影响;有些同学不按时完成作业,甚至在考场作弊,一味地自欺欺人……。这些行为与我们的年龄、身份乃至我们所处的校园环境格格不入!我们应摒弃这些不良行为,为创建和谐校园增添色彩。有些同学会有这样的想法,一、两次不遵守规定没有什么。这种想法是极端错误的。如果人人都是这种态度,从小处看,影响到班级、学校的正常秩序;从大处看,可能影响到一个民族、一个国家的发展壮大。
有了规则,才有我们有序的生活,才有我们无尽的自由与快乐,因此规则的存在必要的。同学们,不要把哪些行为规范当作是繁文缛节,也绝不是一种束缚,用我们最自然的心灵去接受、去遵守它们,让这些行为规范融入到我们的生活中去,用自己的实际行动为创建和谐校园、贡献我们的力量与智慧吧!
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小学六年级是小学阶段知识总结的重要时期,在这一阶段,学生不仅要实现对小学阶段知识的融会贯通,还需要为初中的学习打下良好的学习心理与学习能力基础,因而可以说小学六年级教学活动的开展具有非同一般的价值。下面就是读文网小编给大家整理的小学六年级学生国旗下讲话稿,仅供参考。
各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
看到蓝天,我就想起了您;看到大海,我就想起了您;您给了我那么多勇气和力量,给了我那么多聪明和智慧。蓝天问我,大海问我,她是谁?我悄悄地告诉它们,是您,妈妈! 当又一个国际劳动妇女节即将来到的时候,老师给同学们讲一个特殊的故事,一个犯人同母亲之间的故事。一位来自贫困山区的母亲,坐驴车、乘汽车、火车,辗转千里前来探望服刑的儿子,母亲给儿子带来了一包用白布包着的、已经炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。儿子捧着这堆葵花籽肉,手开始抖。他知道母亲手里迢迢来探望他,一定是卖掉鸡蛋和小猪崽,节省了很多顿饭才凑足了路费。白天,母亲在地里劳碌;晚上,在煤油灯下嗑瓜子。这十多斤瓜子不知嗑亮了多少个夜晚。服刑的儿子低着头,作为身强力壮的年轻人,正是奉养母亲的时候,他却不能。看着母亲褴褛的衣衫,看着母亲一口一口磕出的瓜子,他“扑通”给母亲跪下,他忏悔了。
母爱无言,母爱无私。同学们,面对这份博大无私的爱,我们该如何回报母亲的深思?宋朝朱寿昌年轻时和母亲失散,到晚年才打听到母亲下落,他不惜辞官,千里寻母,传为佳话;明代杰出的地理学家徐霞客一生游历山水,但每次远游都深深思念着母亲,采集奇花异草送给母亲当礼物;伟大的无产阶级革命家、军事家刘伯承幼年时便开始替母亲分忧,他每天早起,到地里干活,到工厂挖煤,晚上给母亲做饭、洗脚,他的孝心感动了很多人。同学们,听了这些感人的故事,你在想些什么?你平时都为母亲做了些什么呢?希望我们每个少先队员都能像下面这首小诗写的那样,做妈妈的好孩子。
妈妈,我爱您!
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安全与幸福携手,平安与和谐同行。营造校园安全氛围,创造温馨学校环境,是我们全校师生的共同责任,智者防患于前,愚者灭灾于后。我们要有防范意识,要有预警意识,只有紧绷安全意识的弦,才能弹出和谐发展的调。下面就是读文网小编给大家整理的学生安全会议讲话稿,仅供参考。
一、注意校园安全:
全体同学要严格遵守《小学生日常行为规范》,从小养成良好的生活行为习惯,具体做到:
1、禁止携带、玩耍有危害性的玩具进入校园,如玩具刀、小枪、鞭炮、弹弓等。
2、禁止携带火种进入校园。
3、与同学和睦相处,不能寻衅滋事,引发矛盾。
4、上下楼梯靠右行走,严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,禁止攀爬高层和危险物,不得攀爬教学楼护栏及教室窗口。
5、禁止在池塘边、河边、高速路上玩耍。严禁私自下河游泳。
6、安全用电,禁止接触电源。发现绝层损坏的电线、灯头、插座要及时报告,请电工检修,切勿乱动。
7、禁止在校园追逐、打闹、嬉戏和作危险游戏。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。
8、学生到校、放学严格实行家长接送制和路队管理制度。下午放学后,禁止在学校和路上逗留,按时回家。
9、在学校各种劳动中注意安全,如扫地,擦窗户,搬桌子等,预防意外事故。要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可乘之机;不能把篮球、足球、溜冰鞋等带到教室或在走廓上玩耍。
二、注意交通安全:
注意上学和放学安全,不要在路上踢球玩耍;更不要在公路上乱穿,要走马路两旁人行道;过马路要注意来往车辆,走人行道;不乘坐无牌、无证等非法营运车辆。禁止不满十二岁的学生骑自行车上路。
三、注意校外活动安全:
在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候,活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放烟花爆竹,不带或进入林区,防止意外伤害和森林火灾;不烤明火、煤火,以防煤气中毒。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道,告诉他们你和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚到家,以免父母担心。双休日,不要到学校玩耍。
四、注意饮食安全:
现正逢春季,是多病病发期,每个同学要注意身体,要求每个同学做到:
1、讲究个人卫生,常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整洁并要常晒。
2、加强体育锻炼,按时做操,增强身体免疫能力。
3、不提倡吃零食,不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。要养成勤俭节约的好习惯。
五、提高自我保护意识和能力:
同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。假期在家里,我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
六、注意家庭安全:
同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用,不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。
总之,希望同学们从现在做起,“安全”二字,永记心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。
同学们,春天是百花盛开的季节,是千帆竞发的季节。在这希望的春天里让我们播下的是汗水,收获的是更加美好的明天!让我们踏着春天的脚步勤奋学习,积极工作,锐意进取,为创建和谐平安校园而努力奋斗!
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高校学生干部队伍是高校学生群体中的重要力量,一支品德良好、知识丰富、技能熟练、习惯良好、态度积极的学生干部队伍对丰富校园文化生活、构建社会主义和谐校园、服务国家人力资源发展建设以及服务学生干部自身成长、发展需要都具有重要的意义。下面就是读文网小编给大家整理的学生干部会议讲话稿,仅供参考。
一、要有服务意识和奉献精神。
学生干部并不是学生官,学生干部不应该也不能够是身份的象征,不能以此炫耀于人,更不能带有一些功利思想加入我们这个行列。学生干部只能是为同学服务的学生公仆,是师生之间沟通的一座桥梁。因此应该做到无私奉献、不计报酬、任劳任怨、无怨无悔,这是作为学生干部应当具备的思想认识。
二、要有高涨的工作热情和高度的工作责任感。
我们从同学中来,理应回到同学中去,和同学们打成一片,扎扎实实、脚踏实地地开展工作,认真完成各项工作任务。这种高度的工作责任感集中体现在:(1)强烈的集体观念和集体荣誉感,考虑问题和处理事情要从有利于集体、有利于大局的角度出发,如怎样有利于加强班级学风建设,提高班级凝聚力等,绝不能对班级中不良现象不闻不问;(2)注重反馈信息,要及时将一些信息向班主任或学校领导反馈;(当然出发点还是为了大家的利益)(3)要从同学的角度出发,贴近同学,设身处地地为他们着想,深入
了解同学们的学习生活情况和思想情况,帮助同学们解决实际工作学习生活中的困难。
第三、要妥善处理学习与工作的关系。
能否把学习和工作安排妥当,是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。因为你首先是个“学生”,因此,学习是你的首要任务,只有学习搞好了,才能有更多的精力和时间用于自己的工作,也才能在同学中树立自己的威信,使同学信服于自己,才有可能形成更强大凝聚力的集体。当然,只顾着自己学习,把工作晾
在一边,到最后一走了之。这种行为也是不负责任的,这样的学生干部同样是不合格的。
第四,要注重学习、总结,讲究工作方式方法。
作为学生干部要“多看、多问、多做、多思考”,要虚心地向老师、和同学们学习、求教。要原则性与灵活性相结合,要学会讲究方式方法,要勇于开拓、敢于创新,不断提高自己的工作能力。(比如今天这个会议的召开、组织,召开前的筹备,会议期间的组织、会后的总结,我们有没有做到位)
第五,严于律己,在工作、学习、生活中时时处处起到模范和榜样的作用。
俗话说得好:“上梁不正下梁歪”。学生干部在各方面都应做好表率,时时处处以身作则用良好的言行举止去影响、带动其他同学。这样,无形之中不但提高了自己,也调动了同学们向上的积极性,也同时
提高了自己的能力与素质。
第六,树立全局观念,协调好各部门之间的工作关系。
学生干部在做好自己本职工作的同时,要互相配合、互相帮助。就像一部机器,每一个零部件都在发挥着它不可忽视的作用,但是,只有当这些零部件相协调相一致了,这部机器才会运转得更快更好。因此,在工作中,一定要服从大局的需要,各个部门之间要互相协调、互相帮助。只有这样,才能使整个团体具有强大的凝聚力。
第七、建立并维护和谐的人际关系。
和谐的人际关系是大学学生干部顺利开展工作必不可少的。在我们的学习、工作和生活中,经常会遇到各种关系,包括上下级关系、同学关系和师生关系、班级人际关系、宿舍人际关系和社团人际关系等。学生干部应遵循平等、诚实、守诺、尊重、宽容和互利的原则,乐于助人、学会赞赏、懂得宽容,
建立并维护一种和谐的人际关系。
总之,平时的工作中要做到“肯干、能干、会干”, 同时要牢记“服务意识”,不断加强自身学习能力,相
信同学们都能在今后的实践中证明自己是一名合格的学生干部。
看过学生干部会议讲话稿
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高校学生会是当代大学生拓展素质的平台,也是学生社会化的重要载体。下面就是读文网小编给大家整理的学生会会议讲话稿,仅供参考。
同学们:晚上好!
在我面前,有很多熟悉的面孔。之所以熟悉,是因为常见。我是一个对人的记忆没有什么优势的人,但我面前的许多面孔,我却这么熟悉,尽管有的我叫不出他们的名字——学生会应该把一些主要干部的姓名大写的贴在各处室特别是我的办公室的墙上。在我们学校,活跃着这么一些人,他们来自各个班级,有的是同学们的共同推举,有的是热情的自告奋勇,有的是老师的慧眼发现,他们组成了一个同龄人自己的团体,为着一个既很高尚、又很单纯的使命——协助学校教育、实现自我成长,时髦一点的说法就是:“实现学校和学生的共同发展”,在老师的组织、指导下,做了大量的其他同学不必要做的工作,付出了其他同学不必要付出的辛劳和汗水。这些人不计报酬,无私奉献,服务别人,牺牲自我。在学校组织的各种活动中——教师的,学生的,对内的,对外的„„召之即来,来之能战,为学校校风的优化做出了自己应有的贡献。这些人就是我们学生会干部。今天,在这里,我代表学校向你们表示衷心的感谢!
这是我要给各位讲的第一个意思:感谢大家!
第二个意思是:付出是有回报的。
学校是锻炼人的地方,学校也是年轻人成长得最快的地方。然而,机会不同,平台不同,经历不同,得到的锻炼是不一样的。一般的学生,在学校只有课堂学习的机会,从众参与的机会,被动锻炼的机会。而干部却不同,学生会的干部就更加不同。他们获得了比一般同学更多的机会、更高的平台、更丰富的历练。由于工作的需要,他们要独立的、大胆的、主动的参与到学习之外的事情当中去,交际能力、胆量、智慧、体能等等,都将得到锻炼,甚至还有失败的教训——这是一笔财富,因为你们付出的更多,而你们获得的也更多。无数经验证明,在中学做过学生干部的同学,无论在大学,还是在职场,都有比没有得到锻炼的同学有更好的适应能力和发展势头。
第三个意思:要定好自己的位。
各位是学生会干部,是学生中品学兼优的人。要树立学生干部的威信,要能很好的开展工作,在学校管理中发挥好作用,就必须严格要求自己。
一、学生会干部是同学们的标杆——衡量学业和品行的尺度,你们做得怎么样,同学们就会照着做,你们做得不好,别人就不会听你的。
二、学生会干部是火车头——你要别人怎么做,首先干部要带头做,你不让别人怎么做,首先你就不能那样做。
三、学生会干部是学生的“公仆”——多付出,多服务,多奉献,多谦让,不计较,与人和。做到这三点,你就一定会成为出色的学生干部,受到老师的赞许、同学的认可。这些基本要求,也可以概括为两句话:“严格要求自己,努力服务别人。”
当前,我们初中部的学生会组织刚组建,我希望在学生日常管理方面,能够大胆、细致、给力。在中午宿舍的管理、课室午休的管理、跑步和两操的管理、教室和卫生区的管理、舆论宣传等工作中起到立竿见影的效果。如何发挥管理的功能,是摆在我们学生会组织面前一个需要去思考的问题。
谢谢各位。
看过学生会会议讲话稿
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高校学生工作是一种人与人之间的特殊社会活动。新形势下要做好高校学生工作,就要确立 学生为本,一切为了学生 的工作理念。下面就是读文网小编给大家整理的学生工作会议讲话稿,仅供参考。
经过精心筹备,江苏大学第三次学生工作会议今天胜利召开了。这次会议是继学校第三次科技工作会议、第二次国际化工作推进会议以及第三次本科教学工作会议之后又一个重要会议。主要任务是:回顾总结第二次学生工作会议以来的成绩和经验,分析学生工作面临的新形势、新任务,进一步创新机制,完善体系,开创研究型大学学生工作新局面。下面,我代表学校讲三个方面意见。
一、充分肯定学生工作的喜人成绩
在省委教育工委、省教育厅的正确领导和关心下,学校认真贯彻党的和学校第三次党代会精神,全面落实立德树人根本任务,改革创新、扎实工作,在学生思想政治教育、管理服务、成长成才引导、国际化以及辅导员队伍建设等方面都取得了喜人成绩,特别在创新人才培养、学生成长服务、辅导员职业化建设以及新媒体背景下大学生思想引领等方面形成了特色和亮点,学校学生工作取得了全国先进、全省领先的喜人成绩。中央电视台、光明日报、中国教育报、人民网、新华网等10余家主流媒体多次对学校学生工作成效作了专题报道。具体体现在以下几个方面。
(一)思想引领成效突出
一是不断创新思想引领载体和路径。深入开展了社会主义核心价值观、我的中国梦等主题教育活动,学校作为省属高校唯一代表分别在全国大学生思想政治教育论坛、全国大学生思想政治教育工作研讨会上作经验介绍。《构建引领机制,创新服务平台——大学生思想政治教育理论探索与实践创新》入选教育部《高校德育成果文库》。1人入选教育部思政教育中青年杰出人才计划。学校先后两次获评全省高校思政教育工作先进集体。“给我一个家”活动获教育部校园文化建设优秀成果二等奖。同时,运用新媒体,积极构建江大青年手机报、微博、PU平台、短信服务以及“江大学工”微信公众平台等多种新媒体引导路径,切实加强大学生思想引领,校团委被授予“全国高校新媒体应用先锋”、“全国五四红旗团委”,“江大青年”网站获评全国高校百佳网站。二是充分彰显先进典型示范效应。以评选“校长奖学金”、“十佳青年学生”、“三好学生标兵”、“优秀毕业生”、“感动江大年度人物”、“励志之星”等多种形式,培育、树立先进典型,在学生中深入开展“我的青春我做主”励志系列活动,教育引导广大学生积极践行社会主义核心价值观。三是大力实施大学生党建质量工程。进一步健全大学生党员质量保障体系,通过开展党建带团建“三结对一创争”活动、落实“三投票三公示一答辩”制度以及充分发挥党员先锋模范作用等,大学生党建工作取得喜人成绩。《以党建工作为龙头引领大学生健康成长》、《立足根本创先争优,服务学生健康成长》先后入选第19次和第21次全国高校党建工作会议交流材料。学校的大学生党建三育人网络、党员社区服务站、党员骨干人才库、党员骨干三人行互助小组等创新举措在全国大学生党员素质工作会上展示,并有多项大学生党支部工作法入选《江苏高校党支部工作法100例》。
(二)培养质量显著提高
学士学位授予率从2010年的90.88%上升到目前的92.78%,CET-4一次通过率保持在91%以上,CET-6通过率高达58.3%,毕业生就业率稳定在96%以上,学校连续8年获评“省高校毕业生就业工作先进集体”。同时,通过强化实践教学、推进创新学分认定、设立大学生创新创业训练项目、组织学生申报国家级大学生创新项目等,学生的实践能力、创新能力和综合素质不断增强,在国家、省各级各类竞赛中取得了优异成绩:5年共获全国大学生英语,全国、省大学生数学建模、电子设计以及力学等竞赛奖502项;“挑战杯”全国大学生科技作品竞赛连续4届以全国前10的成绩捧得“优胜杯”,并获特等奖4项、一等奖4项;“创青春”全国大学生创业大赛连续3届获“双金奖”;全国节能减排竞赛连续4年获优秀组织奖,并获特等奖1项、一等奖4项;教育部“中国—东盟创新大赛管理模拟赛”获一等奖4项;2015中国汽车造型设计大赛,学校包揽了特等奖和一等奖;省优秀毕业设计(论文)一、二等奖以及团体奖获奖数均居全省高校前列。菁英学校和素质教育中心建设扎实推进,涌现出一批以共青团第十七次全国代表大会代表(江苏省唯一大学生代表)、“中国大学生年度人物”(提名)、“中国青年志愿者优秀个人”、“中国大学生百炼之星、自强之星”、“全国优秀共青团员”以及“江苏省大学生年度人物”、“江苏省优秀大学生共产党员”等为代表的先进典型。研究生及留学生培养质量稳步提升,5年共获全国“优博”提名4篇、省优博20篇、省优硕59篇。MBBS项目以优秀成绩通过教育部评估。“阳光体育运动”深入开展,大学生体质健康测试合格率保持在95%以上。校大学生男子排球队屡获全国大学生排球联赛冠军,女子沙滩排球队代表中国获世界大学生运动会第7名,女子足球队获世界大学生“五人制”足球锦标赛季军,等等。
(三)管理服务水平不断提升
一是学业规划指导切实加强。通过实施学业导师制、开设学业规划课程、精心开展研究生职业生涯指导等,充分发挥了学业导师和学业规划在学生成长中的引领作用。二是学风建设进一步加强。通过开展学风建设月活动,届次化举办中外研究生学术论坛、江大学子论坛、研究生学术论文大赛和“学业教授大讲堂”等,进一步激发了学生的学习热情,学生考研上线率不断提升。三是学生管理信息化大力推进。建成学生管理信息系统、新生入学迎新系统、毕业生离校系统、辅导员考核系统等,探索了运用大数据提升学生管理服务水平的新路径。四是学生资助管理体系不断健全。“奖、助、贷、补、减”体系不断完善,5年共发放各类奖助学金近2万人次、3.16亿元。其中,获社会资助1831万元,累计资助7001人次。设置勤工助学岗位1万多个,发放报酬2500余万元,并有1.4万余人次学生获批校园地国家助学贷款、生源地信用助学贷款8700余万元,学校连续5次获评全省学生资助工作绩效优秀高校。同时,大力吸引优秀外国学生留学江大,在国家政府奖学金、孔子学院奖学金、省政府茉莉花奖学金的基础上,学校还自主设立了100万元外国留学生校长奖学金,并成功引入企业100万元来华留学生教育基金,帮助优秀外国留学生圆梦江大,学校外国留学生规模达1300余人,来自6大洲92个国家,其中学历生930余人,列全国第49、全省第3。五是学生学习生活环境进一步改善。完成了教学科研区无线网建设,并为每一位学生开通了电子邮箱。电子阅览器装进教学楼和学生公寓,校本部学生宿舍空调全部安装到位,学生宿舍门禁系统全面建成,电开水炉装进公寓楼栋。成功引入镇江市公共自行车系统进入校园,方便学生的校园绿色交通体系初步建成,“政府学校联动协作共建绿色交通体系”获中央综治委平安校园建设优秀成果二等奖。六是实践育人、心理健康教育、关心下一代工作成绩突出。学校连续5年赴宁夏、安徽、青海等地开展支教活动,连续15年被评为全国大学生社会实践活动先进单位,连续5年获省大学生志愿服务苏北计划优秀组织奖和省青年志愿服务行动组织奖,1名同学获“全国大学生西部志愿服务银奖”,4个团队获暑期“三下乡”社会实践活动全国优秀团队,1个基地获评省优秀社会实践基地。学校大学生心理健康教育中心跻身省首批大学生心理健康教育与研究示范中心,校关工委获评全国教育系统及全国关心下一代工作先进集体。学校还连续4次受到中国扶贫基金会的表彰。
(四)创业就业及安全稳定成绩显著
通过大力实施“毕业生就业质量提升工程”和“大学生创业示范引领工程”,学校的就业创业工作形成了在全省有示范、在全国有影响的良好局面,学校获批“全国高校实践育人创新创业基地”(全国共40所高校入选)。近3年获批国家级大学生创新项目135项,学校的创业人才培养成果要点被国务院促进中小企业发展领导小组工作要报刊载,学校大学生创新创业经验入选省大学生创新创业训练指导手册。学校获评省大学生创业示范基地、国家级高校学生科技创业实习基地,并成为省沿江高校毕业生就业工作区域联盟牵头高校。同时,建成了校园安防系统,构建了部门、学院共同参与的社区安全工作联动机制。网络舆情监控、引导以及突发事件应对等扎实有效,学校荣获省高校学生教育管理创新一等奖。
(五)学生国际化工作快速推进
先后与德国马格德堡大学和美国阿卡迪亚大学联合开展了工程热物理专业硕士研究生培养和数学与应用数学专业本科教育项目,与意大利帕多瓦大学、澳大利亚昆士兰科技大学联合开展了流体机械博士生培养,与瑞典克里斯蒂安斯塔德大学开展了计算机专业研究生联合培养,与英国利兹大学和加拿大罗利尔大学分别开展了食品科学与工程专业和光信息科学与技术专业学生联合培养,等等。5年学校共拓展境外学习、交流项目70余项,1599人次学生获得留学交流资助,累计资助金额达826.9万元。同时,通过开设与大学生海外学习相关的课程,举办雅思、托福、韩语、日语培训班,开设“耶鲁学堂”、“新东方讲堂”,以及成立留学服务中心、完善学生海外交流资助办法、编印学生海外学习项目手册等,全方位为学生海外留学访学提供服务。5年共有1199名学生参加了雅思、托福等出国类语言考试,具有海外经历学生的人数从2010年的不到50人增加到2014年的541人,并有238人赴哈佛大学、宾夕法尼亚大学、纽约大学、伦敦大学学院、曼彻斯特大学、墨尔本大学、麦吉尔大学、新加坡国立大学、香港大学等世界名校留学深造,有8位同学在联合国“Many Languages,One World”写作大赛中获奖并赴联合国总部参加系列活动。学校被国家留学基金委评为“优秀本科生国际交流项目学校”。2013年,江苏第4个英国特许公认会计师公会ACCA考点落户学校,为学校培养高端财会人才创造了良好条件。
(六)辅导员队伍建设切实加强
严格落实学校《关于进一步加强辅导员队伍建设的意见》在辅导员选聘、培养、管理、发展和考核等方面的政策措施,积极推进辅导员职级制,切实畅通辅导员职业化发展渠道,确保辅导员工作有条件、干事有平台、发展有空间、待遇有保障。同时,充分利用设在学校的省高校辅导员工作研究会这一平台,大力开展大学生思想政治教育研究,学校获批为省辅导员培训与研修基地(全省共7个),并有2个项目连续3年入选省高校辅导员示范培训项目。“三纵四横五协同”团建项目获评团中央重点优秀项目(江苏2项),并获全国高校共青团优秀研究成果一等奖1项。获“全国辅导员年度人物”提名奖2人、入围奖4人;获“江苏高校辅导员年度人物”2人、提名奖1人;江苏高校辅导员职业能力竞赛以及全国高校辅导员职业能力竞赛(华东赛区)学校分获二等奖和三等奖。学校作为省高校辅导员工作研究会理事长单位,成功承办了全国高校辅导员年度人物颁奖典礼暨第五届全国高校辅导员工作创新论坛等重大活动,有效扩大了学校学生工作在全国高校中的影响。学校成为教育部“高校辅导员在职攻读博士学位专项”招生单位。
老师们、同学们,学校学生工作之所以取得全国先进、全省领先的喜人成绩,得益于始终做到“四个坚持”:一是坚持把立德树人作为根本宗旨。秉承“立德树人”理念,大力实施人生导航和学业规划工程,倾心为学生学业、就业、创业搭建平台,有效促进了学生全面发展。二是坚持把服务学生作为根本任务。优化顶层设计,凝练工作特色,创新工作机制,学生工作水平不断创优,学生工作活力不断增强。三是坚持把创新创业教育作为重要抓手。以“挑战杯”、全国节能减排大赛等赛事为引领,鼓励支持学生参与各级各类科技创新、创意设计、创业计划等竞赛,学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强。四是坚持把队伍建设作为根本保证。扎实推进辅导员职业化、专业化建设,不断完善辅导员选聘、培养、管理和考核机制,为学生工作的生动蓬勃开展提供了队伍保证。
老师们、同学们,我们深深感到,学生工作的一切成绩,离不开省委教育工委、省教育厅的正确领导,离不开全体教师、学生和广大职工的辛勤努力。在此,我谨代表学校党委、行政向省委教育工委、省教育厅领导和全校师生员工表示崇高的敬意和衷心的感谢!
在充分肯定成绩的同时,我们也清醒地看到,学校的人才培养与国家对创新创业人才培养的要求相比,与研究型大学建设以及与学生个性化发展的内在需求相比,还存在较大差距,人才培养工作的中心地位尚需进一步确立,学生工作理念还有待进一步更新;全员育人的氛围有待进一步营造,多部门协同服务学生健康成长的机制有待进一步加强;创新创业人才、卓越人才、精英人才、国际化人才培养模式改革有待进一步深化,学生的自我管理能力有待进一步提高,学生工作队伍的整体素质及能力还有待进一步提升,等等。所有这些问题,都需要我们在今后的工作中进一步创新机制、完善体系,努力加以克服和解决。
二、充分认识人才培养在研究型大学建设中的重要地位和作用
随着高校评价体系的不断完善,学校的发展与学生的成长已密不可分,学生的发展以及对社会的贡献,已日益成为社会对一所高校办学水平的重要观测指标。世界著名的QS大学排名体系,就非常关注“毕业生的全球雇主评价”这一指标,并在排名体系中给予这一指标10%的权重;中国管理科学研究院大学评价以及中国校友会网都将“毕业生质量”作为独立的大学评价项目,每年发布中国大学毕业生质量排行榜,等等。这些都说明,学生的发展与成长已成为大学国内外排名的重要内容,是大学树立社会品牌形象的无形财富。人才培养在大学事业发展中的地位和作用体现在以下三个方面:
(一)人才培养是大学与科研院所及其他学术机构的本质区别
世界上第一所大学是1088年意大利的波洛尼亚大学。当时建立这所大学的目的就是为社会培养急需的法学和医学人才。从那时起,大学成为人才的摇篮,一批批青年才俊涌入大学,经过大学的历练和洗礼后,又从大学走向社会,以自己的智慧和创造,点燃文明的火炬,推动社会的进步。“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校”。这深刻说明,人才培养是大学所特有的功能,也是大学和科研院所及其他学术机构的本质区别。为此,我们必须牢固树立“立德树人”的办学宗旨,全面落实人才培养在学校工作中的中心地位,按照“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的教育理念,切实做好大学的“本分之事”:“一切为了学生”,就是指全校各单位,一切工作,都要为学生服务,教书育人、管理育人、服务育人,这是学校一切工作的出发点和落脚点;“为了一切学生”,就是要“有教无类”,要面向全体学生,要让所有学生都能够在江大成人成才;“为了学生一切”,就是要以学生为主体,因材施教,让每一名学生都能发挥自己的优势和潜力。落实“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的教育理念,努力为国家经济和社会发展培养大批道不虚谈、学贵实效、造福民生的经世致用之才,这是大学的本真使命。
(二)高水平人才培养是研究型大学与普通大学的本质区别
全面建设小康社会,既要有数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才,更要有一大批拔尖创新人才,而拔尖创新人才主要依靠研究型大学来培养。美国曾把科学技术的优势归功于拥有世界最好的研究型大学,能够培养出大量世界一流的创新人才。因此,学校要建设研究型大学,就是要更多地承担起大众化教育背景下精英教育的历史任务,就是要在培养大批适应经济社会发展需要的高层次专业人才的同时,更要为社会培养大批具有强烈的历史使命感、社会责任感和民族自豪感的精英人才。2013年学校第三次学科建设与研究生教育工作会议以及去年年底召开的第二次国际化工作推进会,分别对构建规模结构合理、培养特色鲜明、整体质量不断提升的研究生教育体系和大力提升留学生培养质量提出了明确要求;今年上半年,学校又召开了第三次本科教学工作会议,就全面推进本科教学质量名校建设、全面深化教学体系改革、全面创新人才培养模式、全面提升人才培养国际化水平等又进行了系统部署,并把“主动适应国家创新驱动战略,努力创建区域服务性强、行业影响力大、社会认可度好、国际化程度高的本科教学质量名校”作为学校本科教学工作的新目标。学生工作作为人才培养的重要组成部分,必须要积极思考如何在学校人才培养目标的引领下,面向全体本科生、研究生、留学生,大力培养以拔尖精英人才为引领,卓越人才为主体,综合素质高、实践能力强、发展后劲足、国际视野宽的创新创业人才,这既是学生工作的重要切入点,同时也是检验学校人才培养质量及学生工作成效的重要标尺。
(三)注重全面发展是“通才”教育与“专才”培养的本质区别
研究型大学不是“职业培训所”,而是一个传授普遍知识的地方,是开发人的潜力、提升人的理性、帮助人实现人生价值的殿堂。一个人只有融会中外,贯通古今,人文精神与科学素养兼具,才能培养起大的视野、大的品格和大的气度,将来才能把握事物发展规律,打破陈规和盲从,在所从事的领域取得出类拔萃的成就。正因如此,国内外研究型大学都把通才教育作为通行的培养方式,把专业教育作为通识教育的重要组成部分,通过“百科全书”式的教育,为他们将来的全面发展夯实基础。在今年新生开学典礼上,我曾用“君子不器”这句话和同学们共勉,就是基于教育的本质是“育人”而非“制器”,要求同学们不要把自己看成是一种定型的器具,而应该具有各方面的才能,努力使自己成为博闻强识、旁征博引、不拘于时、不滞于物、修齐治平的“通才”。因此,借鉴国内外一流大学通才教育模式,教育引导学生修一等品行,求一等学问,创一等事业,成一等人才,把学生培养成为社会的精英和栋梁,这既是社会对研究型大学的期盼,也是学生工作在学校研究型大学建设中的崇高使命。
三、深刻把握学生工作在研究型大学建设中的任务与使命
(一)指导思想
根据上述思考,今后一段时期学校学生工作的指导思想是:以党的以及系列重要讲话精神为指导,全面贯彻党的教育方针,全面落实学校第三次党代会精神,秉承“三个一切”的教育理念,认真贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,牢固确立“立德树人”根本宗旨,自觉遵循高等教育规律和人才成长规律,以促进学生全面发展为目标,以深化改革和机制创新为动力,不断健全与研究型大学建设相适应的学生工作新体系,努力培养既有健全人格和人文情怀,又有很强实践能力的创新创业人才、卓越人才、精英人才、国际化人才。
(二)主要任务
根据上述指导思想,今后一段时期学校学生工作重点就是要创新机制,完善体系,开创研究型大学学生工作新局面。具体就是要精心实施好八大计划,确保学校学生工作走在全国高校前列,加快推进学校向研究型大学转型发展。
1.思想引领提升计划
要进一步加强和改进新形势下大学生思想政治教育工作。一是要牢固确立马克思主义在学校意识形态建设中的指导地位,以“凝魂聚气,立德树人”为主题,坚持“知识、能力、人格”三位一体,切实将社会主义核心价值观融入人才培养全过程。要大力加强思想政治理论课教师和哲学社会科学教师队伍建设,要精心设计通识课程体系,切实统筹好形势政策课与体育、美育、人文社会科学课程的德育功能,不断增强思想政治教育的吸引力和感染力。二是要充分发挥新媒体作用,增辟育人空间。要开发运用好网络育人阵地,通过搭建微博矩阵、巧用微信、“云端”、大数据以及手机APP、建设网络文化工作室等,牢牢掌握微时代思想政治教育的主动权。三是要精心设计和组织主题教育活动,将社会主义核心价值观与校园“五个文明”建设结合起来、与各类评奖评优活动结合起来,让学生在学习身边先进人物中,切身感受到社会主义核心价值观的具体内涵。四是要落实中央、省委关于大学生党建工作的总体部署,贯彻《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,坚持严格要求、严格教育、严格管理、严格监督,不断提升大学生党员队伍素质,充分发挥大学生党员的先锋模范作用。同时,要按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求,不断提升大学生发展党员质量。五是要大力加强师德建设,引导广大教师远离教育部制定的高校教师师德禁行行为七条红线,积极争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的党和人民满意的好老师。通过广大教师的“身正为师,学高为范”,帮助学生树立正确的人生观、成才观,引领学生健康成长。
2.创新创业人才培养计划
培养创新精神和创业技能,使学生不仅成为求职者,而且逐渐成为工作岗位和职业的创造者,已成为当前世界高等教育人才培养的重要理念,这也是研究型大学的重要任务与使命。要引导学生以己之长,积极投身到大众创业、万众创新的时代潮流中去,努力使自己成为“创意者”,成为主导从开发到应用创新过程的研究者和实验者。具体到学校的创新创业人才培养计划,就是要着力完善四大体系:
——完善创新创业教育体系。就是要根据学校研究型大学的办学定位以及国家创新创业教育的目标要求,结合国际、行业人才培养标准,认真开展新一轮人才培养方案的修订完善工作。要通过人才培养方案的修订,切实把创新创业教育融入专业教育、纳入课程体系、贯穿人才培养全过程,要通过联动一、二课堂,集“教学、科研、社会实践、产业转化”于一体,实现课堂教学活动、课外实践活动和品牌创业活动的有机结合。同时,要紧紧依托学校优势学科,挖掘科技资源,共同推动创新创业人才培养。为此,学校将成立创新创业学院,着力构建以创新创业课程为基础、以创新创业平台为支撑、以创新创业竞赛和科技创新活动为载体的创新创业教育新体系,要通过创新创业教育活动的开展,力争新增一批示范引领性的创新创业教育优秀教学成果,努力争创首批国家级创新创业教育示范高校。
——完善创新创业实践体系。一是要推动研究性教学改革。坚持专业建设、课程建设、学科建设和实验室建设“四位一体”,最大限度地将学科资源以及科研成果及时向教学资源转化,形成专业、学科、科研相互促进,学科资源和科研成果支撑促进专业建设的良好局面。二是要强化实践教学。进一步增加实践教学比重,确保理工医类本科专业实践教学不少于总学分的25%、人文社科类不少于15%、教师教育类不少于1个学期。三是要加快推进省大学生创业教育示范校和创业示范基地以及大学生就业创业工作站和企业研究生工作站建设,积极联合地方政府共建创业孵化基地,联合社会资源共建“大学生创业基金”,着力构建“全链条”式的创新创业服务平台,努力为学生提供更多的创业机会。
——完善创新创业训练体系。一是要以全国“挑战杯”、“创青春”、大学生数学建模等赛事为导向,以校内“星光杯”为平台,以创新创业学校为基地,以科研立项为基础,以创新学分认定为抓手,强化项目训练,全面提升学生的科技创新能力,确保60%的学生参加科技创新活动、20%的学生获得科研立项。二是要大力加强实验教学示范中心、专业特色实验室、工程实践教育中心建设,着力构建面向学生的“专业-学科-科研”一体化的大实验平台,全校所有科研实验室都要向大学生开放,对学生根据自己兴趣和特长自拟实验项目或结合创新创业项目开展的探索性实验,各实验中心及科研实验室都要给予全力支持和精心指导,努力为学生在实验室“做中学”、“做中研”、“做中创”创造良好的环境和条件。学生通过开放实验取得的成果可以作为免试推研、评奖评优的重要参考依据。三是要不断拓宽创新创业教育项目渠道,扩大创新创业教育覆盖面。要进一步做好中日韩SPIED、CEDC和ICIARE项目。凡经选拔参加其中1个项目学生的费用,由学校全额资助;对同时参加SPIED和CEDC项目的学生,其CEDC费用由所在学院、学科资助;对学校推荐自费参加的学生,则可依据学校留学交流经费管理办法申请资助。
——完善创新创业指导体系。加强创新创业教育,师资队伍是关键,要努力建设一支与创新创业要求相适应、以专为主、专兼结合的高素质创新创业师资队伍。一是要加强创新创业教育学术带头人培养,积极开展创新创业教育理论和实践研究,为学校创新创业教育深入开展提供理论指导。二是要大力加强高水平实验教学队伍建设,鼓励高水平教师承担实验教学,指导学生充分利用实验条件开展创新实践。三是选配富有创业经验和创新能力的教师、科研人员、校友以及社会各方面创业成功人士担任学生创业导师。四是建立校级大学生创业导师团、优秀创新创业学生数据库以及网上模拟和实践平台,积极促进学生创业项目的孵化和转化,全力打造创新创业先进典型,用生动的典型案例进一步激发广大学生投身创新创业的激情。五是坚持以服务为宗旨、以基地为依托、以市场为重点、以创业为抓手、以质量为目标,进一步完善就业创业服务体系,持续提升大学生就业质量,确保毕业生就业率稳定在95%以上,其中初次就业率达75%以上,年终协议就业率达80%以上。力争再次荣获全国高校毕业生就业工作先进集体。
3.卓越人才培养计划
“卓越计划”是国家面向工业界、面向世界、面向未来,培养造就高质量的创新型工程技术人才的重大举措,其核心内涵有3条:一是行业企业深度参与培养过程;二是学校按通用标准和行业标准培养工程人才;三是强化培养学生的工程能力和创新能力。具体到学校,就是要全力做好“卓越计划”试点及专业认证两项重点工作。
——全力做好“卓越计划”试点。学校作为全国61所首批“卓越计划”试点高校,就是要以培养大批能够支撑产业发展、能够引领未来工程技术发展方向、能够应对经济全球化挑战的卓越人才为目标,努力使学校“卓越计划”教学改革走在全国高校的前列。具体讲,就是要在机械制造、车辆工程、流体机械、电气工程4个试点专业,按照引领性、探索性、持续性的原则,在人才培养模式、人才培养方案、课程体系、实践环节、卓越师资以及机制保障等方面,优先政策支持、优先条件保障、率先深化改革,积极探索工程教育专业人才培养的新模式。要通过将试点专业培养计划总学分压缩15%、预先为学生设置多元化成才路径以及确保企业、校内实验室、实训基地深度参与卓越计划等,努力为“卓越计划”学生营造“多元、交融、自主、开放”的培养环境。要通过倾力打造“教学改革特区”,及时总结卓越工程师培养的成功经验,并要将形成的经验及时向全校各专业进行辐射和推广。
——加快推进专业认证。就是要以国际实质等效的工科学生毕业能力要求达成为导向,推动专业建设和人才培养模式改革,及时将行业企业关注的工程实践能力、创新能力、经营管理能力、国际交流能力等影响行业企业未来发展的人力资源要素融合到工程教育人才培养的各个环节,持续改进工程教育人才培养质量。要充分利用机械设计制造及自动化专业刚通过专家现场论证的有利时机,进一步加快推进专业认证工作。5年内,学校所有工程类和医学类专业要全部开展专业自证,学生中心、目标导向、持续改进的理念深入贯彻,工程类专业人才培养质量在华盛顿协议框架体系内达到国际实质等效,相关专业社会影响力和公众认可度大幅提升,努力为学生的全球就业和成长提供更高的平台。
4.精英人才培养计划
培养精英人才,既是研究型大学办学水平的重要体现,更是研究型大学对社会的重要贡献。为此,学校将创新精英人才培养模式,在原“菁英学校”的基础上组建“菁英学院”。“菁英学院”每年春季学期在一年级学生中招收150名优秀学生(首期100人),对其开展为期3年的培养。学院将择优选聘政治素质过硬、管理经验丰富、专业知识深厚的教授和学校及部门领导担任学员的学业导师,在学业辅导、职业规划、生活导航等方面对学员进行全过程、个性化的指导和帮助,促进学员优先发展、个性发展和全面发展。学员在菁英学院所完成的课程、讲座与主题实践活动学分可直接替换学员应完成学校培养计划中的选修课学分。同时,学院还将选拔优秀的外国留学生参与学院的学习、生活和主题实践活动,努力为学员营造中外文化相互交融的成长环境。为学校的未来培养大批杰出校友,就等于为学校事业发展种下了一颗颗常青树。
5.国际化人才培养计划
经济全球化必然要求人才培养国际化。加快具有国际视野、熟悉国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才培养,这是学校转型发展中的一项重要战略任务。首先,学校将进一步健全学生国际化工作体制机制,明晰国际合作与交流处、教务处、研究生院、学生工作处以及各学院在学生国际化工作中的任务与职责,形成加快推动学生国际化的工作合力。其次,学校将进一步完善多类型、多层次、多途径的学生海外留学和游学体系,再建5~6个高水平、高质量的合作办学项目,6~8个本科国际化专业,建设一批研究生和本科生国际化课程,与20所左右QS排名全球前200名的海外高水平大学建立包括学生互换、学分互认和学位互授联授等在内的交流合作关系,努力让更多的学生在校期间就能实现求学经历的国际化。到2020年,全校在校生中具有海外学习或交流经历的比例本科生要超过5%、硕士生超过10%、博士生超过30%。三是积极推进学生外语课程教学改革,将雅思、托福等出国类外语考试列入本科生、研究生修读课程,并组建“雅思课程教学团队”,为学生顺利通过出国类语言考试创造条件。对具有海外学习经历的学生,学校在各类评奖评优以及免试推研中,同等条件下予以优先。四是大力发展留学生教育,实现留学生规模(含港澳台学生)2000人左右,其中学历生1400人左右,学历生中研究生600人左右。同时,要积极探索留学生“趋同化”管理,逐步推进中外学生同堂上课以及使用与国际接轨的教材、教学方式和考核标准,鼓励留学生参加学校学生会等学生社团组织,通过届次化举办中外研究生学术论坛、国际文化节等大型学术、文化交流活动等,使中外学生相互交融成为校园亮丽的风景。五是大力提升教师及管理服务人员的英语交流能力和水平。学校将成立“语言文化中心”,对全校45岁以下的管理人员开展英语口语培训,切实提升管理人员服务学生国际化的能力。
6.管理服务提升计划
就是要紧紧围绕立德树人根本任务,转变教育管理理念,立足于为广大学生健康成长提供引领、指导、帮助和激励,大力加强能力建设,大力推进精细化管理,努力为广大学生提供更优质的服务和更多的资源保障。重点要完善5项工作机制:
——完善学业导师指导机制。着眼于帮助学生“发现自我、唤醒自我、规划自我、发展自我”,学校在修订的学业导师管理办法中,进一步明确学工条线作为学业导师工作的责任主体,具体负责学业导师的选聘、日常管理和考核。学业导师重点要围绕专业培养目标、教学计划、课程设置以及考研出国和就业去向等,帮助学生了解相关专业的培养要求,指导学生制定和实施学业规划,引导学生参与科研立项、创新训练、学科竞赛以及课题研究等,切实当好学生健康成长的引路人。各学院要从本单位的专业特点、师资力量、学生状况等实际情况出发,制定学业导师管理实施细则,充分发挥好专业教师在学生学业发展过程中的指导作用。学校将把担任学业导师经历作为专任教师晋升高级职务的必备条件。同时,学校将按照每生每学年100元的标准下拨学业导师经费至学院,纳入学院学工经费,由学院根据考核结果进行分配。
——完善资助育人服务机制。坚持资助工作与思想政治教育、励志、素质拓展、就业帮扶全面融合,坚持“公开、公平、公正”原则,不断健全和完善“奖、贷、助、补、减”五位一体的资助体系和“国家、社会、学校、学院”四位一体的资助网络,每年新增3~4项社会奖助学金,确保家庭经济困难学生100%受到资助,不让一个学生因家庭经济困难而辍学。同时,要充分发挥资助项目与育人功能的结合,要在针对贫困生开展的帮扶中,融入对学生自强、诚信、感恩、责任教育。
——完善身心健康教育机制。高度重视大学生心理健康教育工作,不断完善“校-院-班-室”四级大学生心理健康教育工作网络,心理辅导员取得国家心理咨询师资格证100%、新生心理档案建档100%、普查后标准化干预100%。要通过建立8~10个二级心理辅导站、推行学生宿舍心理信息员工作制度、推广“江大心理”APP等,确保心育网络全覆盖、心理危机干预全天候。要切实加强学业警告学生心理帮扶,帮助其激发心理潜能、矫正不良习惯、消除学习障碍、科学规划学业。同时,要注重加强大学生体育精神的培育和推广,要以体育教学为主线,以群体活动和高水平运动队伍建设为抓手,以俱乐部活动和系列赛事为平台,大力营造人人有好、班班有队、周周有赛的体育氛围,切实让学生在参与竞赛中领悟博大的体育精神。
——完善学生自我管理机制。学生教育管理中,学生不仅仅是客体,更应该是主体。要把提高自我管理能力作为每一个学生的必修课。重点要进一步健全学生自我管理、自我教育、自我约束机制,要通过理念上的引导、心理上的疏导、行动上的指导以及帮助学生做好职业生涯规划、找到奋斗动力等,着力加强学生独立学习能力的培养和自我约束力的养成,培养学生自信、独立的人格。同时,要按照“激发潜能、发挥特长、培养能力、提高素质”的要求,大力加强学生社团建设,切实把社团作为第一课堂的延续和兴趣培养的阵地,作为广大学生素质拓展的实践平台,让学生在丰富多彩的社团活动中不断提高自己的道德文化修养和综合素质,实现自我教育和自我管理。
——完善服务水平提升机制。就是要全面提升服务保障水平。一是要立足规范管理与依法管理,以构建完备的学生工作制度体系为基础,推进学生工作法治化建设,依法保障大学生的合法权益。二是要立足满意服务和科学管理,统筹建设集思想教育、学生管理、工作安排、相关考核为一体的“学工互联”数字化工作平台,不断提升学生工作信息化水平。三是要立足优质服务与人性化管理,积极推进学生事务“一站式”服务中心建设,精简办事程序,优化办事流程,提高学生管理服务效能。四是要进一步加强关工委工作,充分发挥离退休老同志在“立德树人”中的特殊作用。同时,要通过建立由学生代表、相关部门负责人参加的“部门工作沟通会”制度以及“信息化议校平台”,增强学生对校情的了解,充分调动学生参与学校管理的积极性。
7.校园文化提升计划
切实把校园文化作为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体,以文化建设为抓手,通过校园精神的挖掘和凝练,完善思想政治教育、学业与职业指导、心理健康教育、法纪安全教育、艺术教育“五位一体”的素质拓展课程体系,组织开展具有广泛参与性的文学、体育和学术活动等,充分运用校园文化所蕴含的丰富教育资源去引导和塑造师生,促进人的全面发展。重点要做到“三提升一促进”。一是提升品牌内涵。就是要在进一步做好“江大之春”、高雅艺术进校园、名人讲座等品牌活动的同时,精心打造校园文化品牌,及时凝练校园文化精品,提升品牌内涵,不断拓展第一、第二课堂有机结合的校园文化提升渠道。二是提升网络能量。要大力加强网络文化阵地建设,着力建好网络建设、网络监管、网络评论三支骨干队伍,在众说纷纭中凝聚共识,在众声喧哗中唱响主旋律,不断增强网络正能量。三是提升环境品位。要大力推进文化活动设施建设和人文景点建设,进一步改善学生体育活动场所及设施,不断提升校园环境的文化品位,充分发挥环境育人的功能。同时,要大力加强校园管理和周边环境治理,创建“平安、和谐、稳定”校园。四是促进优良学风建设。要以优良学风建设为抓手,加强学风建设整体规划,积极构建与研究型大学建设相适应的学风建设新体系,促进优良学风的形成,并以优良学风推动校风建设,努力形成具有研究型大学精神气质、主动积极、健康向上的校园学习氛围。
8.辅导员能力提升计划
育人无小事,事事见匠心。辅导员作为最贴近大学生的工作群体,除了要给学生以各方面的指导外,还要通过自身的言传身教影响每一位学生。所以,在实现学校创新创业人才、卓越人才、精英人才、国际化人才培养目标过程中,辅导员发挥着极其重要的作用。首先,这就要求全体辅导员对学生要有仁爱之心,要主动走进学生,想学生之所想,急学生之所急,通过帮助学生解决思想、学习、生活中的实际问题,提高学生工作的针对性和实效性。其次,要求辅导员要努力追求卓越、至善至美的工作境界,要提升能力,要学会在信任、尊重、激励中培育人,掌握调动学生学习积极性、主动性的工作技巧,找准学生工作与学生自身发展的有效契合点。为此,学校将把辅导员的能力提升置于重要位置,在严格按照师生比不低于1:200比例设置辅导员岗位的基础上,将进一步完善辅导员选配聘用、培养培训、考核评价、职级聘任以及职务晋升等机制,努力建设一支信念坚定、数量充足、结构合理、能力突出、勇于担当、与研究型大学学生培养相适应的学生工作队伍。与此同时,学校还将大力加强省高校辅导员工作研究会和省辅导员培训与研修基地建设,着力提升研究会与研修基地的工作水平,不断增强学校辅导员工作在全省乃至全国高校的影响力。
各位领导,老师们、同学们,当前,学校正开启“高水平、有特色、国际化研究型大学”建设新征程。面对新形势新任务,全校上下务必要紧紧围绕立德树人这一根本任务,务必坚持“三个一切”的教育理念,用心做好教书育人、管理育人、服务育人的各项工作。苏格拉底留给后人这样一句话:人人心中都有一个太阳。让我们“捧出一颗心来,不带半根草去”,帮助江大的每位同学升起心中的太阳、发出其本有的光芒——这是全校每一位教职员工的神圣使命和应尽职责!#p#副标题#e#
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