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教育系统要把去极端化作为意识形态工作的重点,深入开展反分裂反渗透主题宣讲教育活动,深刻揭批宗教极端思想反动本质及其危害性,坚决防止宗教极端势力及活动对学校师生的侵蚀。下面是读文网带来的加强教育系统意识形态建设内容学习心得体会,欢迎查看。
今年教育工作要紧扣维护社会稳定和长治久安总目标、总要求,教育战线各级领导干部要成为全面深化改革的领航人,将改革要求坚决贯彻到底,抓好青少年思想政治教育、双语教育等重点工作,努力开创全区教育事业稳定发展新局面。
加强思想政治教育,筑牢防范和抵御宗教向校园渗透防控体系。2015年,全区各类学校要坚持将社会主义核心价值观的培育和践行贯穿于基础教育、高等教育、职业教育和成人教育的各领域,落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖到所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台;在学校中深入开展好形式多样、内涵丰富的民族团结宣传教育活动,大力宣传“三个离不开”思想,用社会主义核心价值体系构筑新疆各民族共同文化和精神家园,使各族师生树立起中华民族共同体意识,成为维护民族团结的坚定力量;启动中小学德育骨干培训5年规划,推进德育与智育双赢共进工程,提高育人效果;高度重视教育系统意识形态领域斗争,坚决抵御和防范宗教向校园渗透,把握工作主动权。
教育系统要把去极端化作为意识形态工作的重点,深入开展反分裂反渗透主题宣讲教育活动,深刻揭批宗教极端思想反动本质及其危害性,坚决防止宗教极端势力及活动对学校师生的侵蚀。
以内涵发展为主题、以南疆地区为重点,推进职业教育改革与发展。今年,自治区将围绕落实《自治区职业教育发展规划(2010-2020年)》,把构建符合自治区发展实际的现代职业教育体系作为重要任务,以提高质量为重点,全面实施改革创新、推进协调发展、加强内涵建设、规范办学管理,不断提高服务经济社会发展的能力。具体从五方面开展:一是统筹职业教育改革发展;二是以推进改革促进质量提高;三是加快基础建设特别是纺织服装专业人才培养基地建设;四是着力推进南疆地区高中阶段教育普及,努力实现未升学初高中毕业生职业教育全覆盖;五是重视发展继续教育。
重视双语教育质量提高。2011年自治区颁布的双语教育发展十年规划,明确了未来十年新疆双语教育的指导思想、基本原则、目标任务和工作措施。今年,自治区将加大对各地规划落实情况的督查指导力度,强化地方责任,积极、稳妥、有效推进双语教育。特别要加强对双语幼儿园管理、教师编制、保教人员标准配备、保障机制经费管理等方面的督查力度,进一步巩固和提高学前两年双语教育普及率。
加强内地新疆学生培养管理工作。2015年,新疆内高班、区内初班都将扩招至1万人,内高班毕业生高考升学计划与协作计划要进一步争取优化招生专业结构,内职班则要在稳定规模的基础上进一步提升质量。今年我区内地新疆籍少数民族学生的规模将达到9万人,招生、管理特别是学生德育和思想政治教育任务将更为艰巨。自治区将在国家部委的支持下,加大对教育管理工作的政策研判和措施改进,配合办班学校开展工作。各地州也要加强支持与配合包括信息沟通,共同做好育人工作,实现培养目标。
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党员领导干部进行“履行八项义务、强化四个意识、做到四个服从”专题学习,共同建党95周年。下面是读文网为大家准备的关于履行八项义务强化四个意识做到四个服从的心得体会,希望大家喜欢!
7月1日上午,县级党员领导干部进行“履行八项义务、强化四个意识、做到四个服从”专题学习,共同建党95周年。
学习之前,由县委书记许晓娟同志领誓,县级党员领导干部重温了入党誓词。县委党校教师围绕“履行八项义务、强化四个意识、做到四个服从”进行了专题辅导。5位县领导结合学习和工作实际进行了表态发言。许晓娟同志从忠实履行党员八项义务,真正做合格党员;强化“四个意识”,永葆先进本色;坚持“四个服从”,严守组织原则三个方面提出要求。与会人员过了一次严肃的组织生活,接受了一次党员意识教育。
县四大班子党员领导干部,公检法三长、公安局政委,嘴东管委会主任,县委办、政府办、组织部主要负责同志参加了学习活动。
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每一位要求入党的同志一定要把全心全意为人民服务作为自己端正入党动机的一面镜子,严格要求自己,加强党性修养,立足本职工作,为发展社会主义现代化建设建功立业,是对每一个共产党员的基本要求。 下面是小编为大家收集整理的端正入党动机加强党性修养心得体会,欢迎大家阅读。
加强党性修养和思想作风建设不仅是党建设的永恒主题,也是我们每一个共产党员面临的终生课题。因此,新时期加强党性修养和思想作风建设,要求我们每一个共产党员必须自觉的、不断的、终生的提高自身素质、改进思想作风、加强党性修养、抓好工作落实。
一、把加强党性修养作为永保共产党员先进性的终生必修课。共产党员的党性修养是共产党员自我教育、自我锻炼、自我改造的过程。这是一个动态的、长期的、不断的发展过程。所谓“活到老、学到老、改造到老”。党性具体体现在每一个共产党员的思想意识和具体行动等方方面面,一个共产党员在这些方面做得好坏,直接反映出这个共产党员的党性强弱。只有不断进行自我完善的共产党员,才能实现党性修养的目的,才能永远走在时代前列,担负起人民和时代赋予的历史重任。因此,坚持党性原则,加强党性修养,加强理论学习,不断提升思想境界,永保共产党员先进性和政治本色,已成为我们每个党员人生永恒的主题。
二、新时期更要自觉加强党性修养,提高自身素质,抓好工作落实。近年来,国际金融危机蔓延、各种自然灾害频发等,作为一名共产党员面临着多重考验,担负着更多担子,固要坚定迎接时代挑战、加强党性修养,通过自身修养提高素质,使共产主义理想、道德情操、党性原则和全心全意为人民服务的宗旨化作自己的自觉行动。
(一)加强理论学习和政治修养,不断提高自身马克思主义理论水平,坚定共产主义信念。
理论是行动的指南,也是党性修养的理论指导。只有掌握正确理论才能前进,只有用正确理论作指导,才有正确的政治方向。因此党性修养首先要认真学习马克思主义理论、邓小平理论,学习实践“三个代表”重要思想,提高理论素质,用科学的理论武装头脑,指导工作。尤其注意理论与实际工作相结合,切实解决现实问题。共产党员的党性修养很重要的一条是坚定理想和信念。共产主义理想是符合社会发展客观规律的最科学、最合理、最美好的理想,是我们战胜艰难险阻的精神支柱和力量源泉。为共产主义奋斗终身是我们入党时的铿锵誓词,也是我们的神圣使命。在新形势下,作为党员要排除一切对共产主义的疑问和干扰,坚定共产主义信念,坚定建设有中国特色社会主义的信念,为实现社会主义初级阶段的纲领努力奋斗,要把坚持理想信念同做好本职工作统一起来,把自己的理想同为人民服务的态度统一起来,说实话、办实事。为实践自己的理想信念,努力提高为人民服务的本领,努力提高政治素质、业务水平和工作能力,逐渐成为本职工作的骨干和行家里手。
(二)加强思想道德修养,增强党性觉悟。
一个共产党员进行思想修养和锻炼,就是要用无产阶级世界观来改造自己头脑中的非无产阶级世界观,树立革命的世界观。共产党员的道德修养必须以为人民服务为核心,做工人阶级和广大人民群众利益的忠实代表,立党为公、执政为民,努力实践全心全意为人民服务的宗旨,树立正确的权力观、地位观、利益观。以自重、自省、自警、自励为座右铭,提高增强党性锻炼和党性修养的自觉性,促使自己不断进步。
一个共产党员不管地位高低、手中权力大小,都只能是用来为群众谋利益的,它既是责任又是义务,不是向党提出要求的筹码。在处理权力、地位、利益问题时,要努力解决和处理好个人能力素质与机遇、个人努力与组织需要、岗位与责任、做官与做事的关系。在个人利益与集体利益、组织需要发生矛盾时,要勇于牺牲个人这个“小我”,正确把握个人利益和个人追求,服从集体利益和群众利益,舍小利而取大义。共产党员应具有人格魅力和高尚情操,鄙视“当面说好话、背后下毒手”,随意挑拨离间的小人行为。共产党员更要注重社会公德、职业道德和家庭美德的修养,做尊重社会公德的表率,做职业道德的模范。就像马凯主任讲得那样,不仅把工作当作职业来做,更要当作事业来做。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、遵守家庭美德,敬老爱幼。
(三)加强文化知识修养,提高自身文化知识水平。 要做一个真正的共产党员,必须具有远大的共产主义理想,而科学文化正是共产主义得以牢固树立的基石。只有形成努力学习科学文化的良好风气,党员自身的马克思主义理论水平才会得到较大提高;只有把加强思想政治修养同知识业务修养结合起来,做到德才兼备、又红又专,才能保持共产党员之本质,在实践中更好地发挥先锋模范作用;真正从实际工作需要出发,努力把理论原则和学到的科学文化知识转化为指导工作的思路、措施和技能,在实践中完整地体现出来,用行动做到为党尽力,为民造福。
(四)加强作风修养,树立良好形象。
党风是党员个人党性修养的外在表现。它决定个人素质和水平的高低,不仅关系到党的形象的好坏,关系到执政能力的高低,还对群众的思想感情和社会风气起重要示范导向作用。在新时期,我们仍然要发扬三大优良传统、两个务必的作风,按照“六对照、六检查”的要求,不断改进作风、提高党性修养水平。
(五)加强组织纪律修养,坚持民主集中制原则。 党的纪律是党的各级组织和每一个党员共同遵守的行为规范,是党的事业胜利的根本保证。严格的纪律是党的纲领和路线方针政策贯彻执行的基本条件;也是贯彻民主集中制、维护党的团结统一的保障;还是反对腐败,保持党的纯洁性,保持党与人民群众密切联系的有力武器。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,更需要加强党的纪律,必须加强纪律修养。
作为党员都要提高自身素质、改进思想作风、加强党性修养、抓好工作落实。不断加强道德品质修养、增强党的纪律观念、正确开展批评和自我批评、维护有原则的团结、保持浩然正气干好事、保持蓬勃朝气多干事、保持昂扬锐气干实事。#p#副标题#e#
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全体党员集中组织开展以“履行八项义务、强化四个意识、做到四个服从”为主题的学习讨论。下面是有八项义务四个意识四个服从心得,欢迎参阅。
7月1日下午,司法局党组按照丰学办字[20xx]3号通知要求,组织机关全体党员开展了以“履行八项义务、强化四个意识、做到四个服从”为主题的学习讨论活动,使全体党员进一步端正思想,提高政治觉悟。
一、高度重视
6月30日,接到关于做好7月份党员“固定学习日”工作的通知后,局党组及班子成员进行了认真的传阅,并责令政治处按照通知的具体要求,向全体党员干警发出通知,并附“固定学习日”《专题学习讨论具体内容》,要求大家按照具体学习内容进行认真准备,撰写出以“履行八项义务、强化四个意识、做到四个服从”为主题的发言提纲。全体党员按照要求都做了充分的准备,从思想上充分认识到这个学习日固定在7月1日的重要意义。
二、组织严密
7月1日下午,局党组及班子全体成员率全体党员集中组织开展以“履行八项义务、强化四个意识、做到四个服从”为主题的学习讨论。局党组书记、局长安永德主持并首先发言,其他班子成员及全体党员都按照提纲发言,使“固定学习日”气氛浓厚。
三、学习提高
学习交流中,全体党员一致认识到,所谓党员义务,就是每个党员对党、对人民应尽的责任,是一种规范和约束,是一个衡量党员是否具有先进性的具体标准和尺度。强化“四个意识”是加强党的领导,提高党的凝聚力战斗力的必然要求,是落实全面从严治党要求、始终保持党的纯洁性的必然要求。“四个服从”是党的组织纪律的根本,是我们党,我们每名党员行动的准则,作为一名党员必须自觉坚持和维护“四个服从”,不然作为8800多万党员的执政大党,就会成为一盘散沙。
最后,党组书记、局长安永德提出,“履行八项义务、强化四个意识、做到四个服从”是“两学一做”学习教育活动的根本目的。我们通过这个“固定学习日”,在学习讨论的基础上,按照活动的具体安排和要求,每个党员都要对照检查自身存在的问题,正视问题,纠正错误,做一名合格的共产党员。
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面对世情、国情和党情的深刻变化,为顺利实现全面建设小康社会的目标,必须在科学发展观统领下开展党的建设,提高党的建设科学化水平。下面是小编为大家收集整理的全面加强党的思想建设心得体会,欢迎大家阅读。
党的以来,新一届中央领导集体陆续阐述了治国理政的新思路、新举措,提出全面建成小康社会,十八届三中全会提出全面深化改革,十八届四中全会提出全面推进依法治国,党的群众路线教育实践活动总结大会上提出全面从严治党。在2014年江苏考察时首次并提“四个全面”,之后在多次场合不断强调,表明新一届中央领导集体治国理政的总体框架日臻成熟,治国理政的战略布局基本形成。“四个全面”治国方略蕴含了丰富的哲学智慧,体现了我党对中国特色社会主义的社会发展规律、社会治理规律、从严治党规律的认识进一步加深,对推进我省各项事业迈上新台阶具有重大的指导意义。
“四个全面”体现了矛盾思维,通过强化问题意识,解决中国现实问题。唯物辩证法认为,认识事物就是认识矛盾,解决矛盾要分清主次。主要矛盾在众多矛盾中处于支配地位,对事物发展起决定作用,抓住了主要矛盾,能提纲挈领,明确主攻方向,推动全局发展。2015年1月23日,在主持中央政治局第二十次集体学习时指出,面对复杂形势和繁重任务,首先要有全局观,对各种矛盾做到心中有数,同时又要优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面,以此带动其他矛盾的解决。“四个全面”治国方略就是对当前社会发展中所面临的种种问题明辨轻重缓急之后的明智抉择。全面建成小康社会是“三步走”战略目标的重要一步,被称作实现中国梦的关键一招,只有实现全面小康,才能为实现本世纪中叶的中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的基础,全社会都要齐心协力、凝聚共识,把全面建成小康社会作为当前工作的重要目标。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是时代的主旋律,是解决社会矛盾、推动社会发展、实现小康社会的主要动力,十八届三中全会指出,实践发展永无止境,解放思想永无止境,改革开放永无止境。当前改革进入深水区,经济发展处于新常态,增强改革动力来自转方式、调结构,各地区都要坚持以勇气和担当精神在深化改革中推进制度创新。
全面从严治党是针对目前群众反映强烈的党内存在的奢靡腐败、官僚主义等问题提出来的,在上任伊始的中外记者见面会上讲到,“打铁还需自身硬”,“我们的责任,就是同全党同志一道,坚持党要管党、从严治党,切实解决自身存在的突出问题”,使党始终成为坚强的领导核心,成为各项事业取得进步的重要保证。将全面依法治国确立为重大战略布局的一环,对于有着几千年人治传统的中国来讲,标志着国家治理领域的一场深刻变革,深化改革、从严治党都要在法治框架下进行。 “四个全面”体现了系统思维,党中央治国理政更加注重整体性、协同性、可行性。
系统科学是现代新兴科学,认为系统是由相互联系、相互作用的要素组成的具有一定结构和功能的有机整体。任何事物都是系统,即由各个要素构成的整体,系统的优化来自于要素之间的关联性和整体性。系统论的基本思想,反映了现代科学整体化和综合化的发展趋势,也丰富了人类思维体系。当前我国经过30多年的改革开放,社会发展进入新阶段,在这个背景下,各个领域、各方力量相互交织,社会问题、社会矛盾单独从一方面着手解决,都会很难取得进展,甚至受其他方面的局限而造成扭曲的结果,可谓牵一发而动全身,必须运用系统思维解决问题。在江苏考察时把治国理政汇总成“四个全面”阐述,就是强调四个全面的整体性、协调性,把全面建成小康社会作为目标,把全面深化改革作为动力,把全面从严治党作为关键,把全面依法治国作为保障,四者构成治国理政的有机整体,任何一方都不能忽视,任何一方都不能出现短板,否则会影响中国特色社会主义现代化建设的全局。
“四个全面”的战略思维,体现了领导者高层次的智慧。矛盾思维、系统思维是以事物的客观性为前提的,人们运用这种思维对事物固有的矛盾和联系作出正确反应。战略思维则体现了人的认识的主观能动性。马克思主义哲学认为,人与动物的最大区别在于人的活动的自觉主动性,人类具有战略思维能力。“欲穷千里目,更上一层楼”,运用战略思维,人类能在不断变化的事物中把握各种现象之间的联系,找到事物发展的基本趋势,为人类活动增强目的性和预见性。“四个全面”从形成过程看,党的以来几次重大会议制定的一系列重要决议,构成了“四个全面”战略布局的路线图;从内容看,“四个全面”集目标、举措于一体,成为建设中国特色社会主义的战略抓手;从现实看,“四个全面”立足于改革开放新阶段新问题,是“从我国发展现实需要中得出来的,是从人民群众的热切期待中得出来的,是为推动解决我们面临的国际、国内突出矛盾和问题提出来的”,它在新的历史起点上为中国未来勾绘了战略蓝图,指明了前进的方向;从地位看,“四个全面”与中国梦思想相互衔接,不仅丰富和发展了中国特色社会主义理论体系,而且成为实现中华民族伟大复兴中国梦的战略指引。
马克思指出,“哲学家只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”就是说,思想来源于实践,但最终目的是指导实践,改造现实世界。“四个全面”治国方略哲学意蕴的行动意义在于贯彻落实“四个全面”思想,推进我省各项事业迈上新台阶。
一是以问题为导向,全面深化改革,推进我省改革各项事业迈上新台阶。问题导向就是发现社会生活中存在的问题,抓住主要矛盾,通过主要矛盾的解决促进全面发展。在全国两会期间参加吉林代表团审议时,提到了东北转型遇到的突出问题,用加减乘除来形容,指出“加法即投资,减法即淘汰落后产能,乘法即创新驱动,除法即市场化程度。现在的问题是加法多,其它少,亟待补课。”可谓简单明了,准确深刻,为吉林省全面深化改革指出了明确的方向。问题查摆清楚了,解决问题靠人,这就要求我们解放思想,锐意创新,抓住机遇,尽快实现适应经济新常态的战略性调整,推进我省改革各项事业快速发展。#p#副标题#e#
二是以制度反腐为根本,全面从严治党,推进我省党的建设迈上新台阶。党的领导是中国特色社会主义的最本质特征,强调指出,要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里。西方学者认为权力使用不当也是一种恶,在监督公共权力上提出制度比道德更根本,在制度建设上取得了不少经验,值得借鉴,比如构建预防性制度、建立反腐法律体系,建立细致入微可操作的监督制度、轻罪重罚制度等,有效遏制了腐败的发生。同时,党的思想建设也不能荒废,理想信念教育的任务仍然繁重,在制度建设不完善的情况下,要坚持发挥应有的作用。指出,从严治党是全党的共同任务,需要大气候,也需要小气候。我省要主动思考、主动作为,通过营造良好小气候促进大气候进一步形成。
三是以宪法为权威,全面依法治省,推进我省法治建设迈上新台阶。在党的领导下,维护宪法权威,是法治建设必须坚持的原则。树立宪法权威,必须纠正权大于法、以权涉法的现象,必须建立与宪法精神相一致的相关法律体系,必须维护宪法规定的公民基本权利。同时完善宪法实施的监督机构和运行机制,使违宪行为得以及时纠正。 四是以发展为第一要务,全面建设小康社会,促进我省经济、社会和人的素质的进一步提升。党的提出全面建成的小康社会,是城乡人民更满意的收入,教育更公平,社会保障更完善,生活更安全舒适,生态更和谐的小康。当前我省计划经济向市场经济转轨的任务还没有完成,发展任务还很艰巨,要坚持把发展作为根本,调动一切力量促发展,同时还要兼顾小康的全面性,在推进深化改革、从严治党、依法治省的总体工作中绘就小康宏图。
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党校学习是一种特殊的高水准的学习,突出的是更多的政治理论学习和现实形势教育,包括对近几年来党的创新理论的讲解和世界政治、经济、军事与国内形势介绍比较分析。下面是小编为大家收集整理的党校加强党性教育心得体会,欢迎大家阅读。
牢固树立实践党全心全意为人民服务宗旨,使自己党性得到了进一步加强,理论得到了进一步充实,思想也有了更新飞跃。
一、理论学习使我得到了更多知识
在这三年里,我系统学习了马克思主义基本理论、党史党建、行政法律、公共管理、经济理论、领导科学、wto知识、计算机等课程;学习了“____”重应思想,更深领会其科学思想内涵;学习了__大以及__届三中、四中全会精神;结合朝阳实际,深入研究朝阳老工业基地振兴中有关问题;学习党在全面建设小康社会中基本理论和实践应求,了解了当代世界经济、科技、法律、军事、思潮和民族、宗教问题发展动态等内容
通过对政治、经济、法律、领导科学等理论学习,使自己理论修养有所增强,提高了政治鉴别力和思想洞察力,增强了理论联系实际能力;学习人力资源开发理论和方法,使我们增强了人才观念;学习领导科学理论,使我进一步懂得了领导艺术就是统筹全局、多谋善断、知人善任和沟通协调艺术,懂得了领导工作创新能力培养和提高途径及做好中层干部重应性;学习公共管理和依法行政理论,明确了政府职能转变重应意义,提高了对依法行政必应性认识;学习民族、宗教理论和政策,使我们进一步了解了我党处理民族、宗教问题政策原则,提高了大家维护民族团结,促进各民族共同繁荣自觉性;学习市场经济有关理论和知识,使自己能够牢固树立以人为本科学发展观,增强了自身努力建设家乡使命感,深刻领会“学赤峰、促振兴”重大意义。 #我是应届生
计算机及其网络技术是新世纪干部必备办公技能和工具。通过学习,使自己掌握了计算机基础知识、打字、制表、绘图等基本技能;学会了上网、查询信息,下载、安装各种软件;了解了电子政务、网络会议、网络电话等知识,并能够创建简单数据库,学会了幻灯片及课件制作等常规性技能。这些知识获得一定会对我今后生活学习有更大帮助,会能充分应用于自己实际工作当中,必将使工作效率得到很大提高。
二、党性党风教育活动使我增强了自身党性修养
党性教育和党性锻炼是党校学员必修课,党校《关于在主体班开展党性党风教育活动实施方案》,以邓小平理论、“____”重应思想和党“十六”大精神为指导,以提高学员思想政治素质、理论水平、全心全意为人民服务宗旨意识为目,以严格组织纪律性和发扬党理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评优良传统和作风为主线,以培养高素质领导人才为目标,学习、贯彻、落实、实践“____”重应思想,通过开展党性党风教育活动,使我在思想上有了很大转变,世界观和人生观得到了进一步增强。#p#副标题#e#
“____”是新世纪加强党建设纲领,也是进行党性修养和党性锻炼指针。抓住机遇,实现中华民族伟大复兴,关键在党。我们党执政地位、执政环境和执政方式变化了,但我们党性质和宗旨没有变。因此,对党员和党员领导干部加强党性党风教育和锻炼是历史经验、教训总结和时代任务和使命应求,是防止权力被腐蚀有效方法和重应手段。通过三个阶段党性党风教育和锻炼,使我进一步明确了党性修养、锻炼途径和方法,写出了五千字党性分析材料,进一步提高了党性修养和党风意识,增强了组织性和纪律性。
三、班级生活使我体验到了大家庭温暖
三年学习生活,使我仿佛又回到了真正学生时代,又找到了当年学生时代那种快活。老师和蔼可亲,学员们互相帮助,兄弟姐妹般学习和生活??从未有过那种默契。从老师和各位学员身上我学到了更多社会知识、工作方法、为人态度和处事原则,一些有形和无形有益方面影响了我、熏陶着我,使我在理论上得到了充实和提高,知识上得到了补充,思想上更加成熟。三年学习生活,使我体验到了大家庭快乐和温暖,并和各位学员建立了深厚感情和友谊。她将是我人生一笔宝贵精神财富,必将成为我今后工作和生活进一步向前发展动力。
路漫漫其修远兮??党校只是我工作和学习一个“加油站”,三年学习生活给我补充了更多营养。时间虽短,但她使我学到很多;时间虽短,但她会成为我记忆中永恒,我会永远珍惜和怀念这段时光!对于我们每一位学员来说,今后路还很长,还有很多工作等待我们去做,我们应以此次学习为契机,用学到新知识去指导工作实践,不断改造自己主观世界,在振兴朝阳伟大事业中做出应有贡献。
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众所周知,语文是以语文知识为中介,历练学生言语能力、思维能力,培养其情感态度的实践过程。下面是读文网为大家准备的一年级上语文学科渗透法制教育心得体会,希望大家喜欢!
少年儿童是我们国家的未来、民族的希望。他们正处在生理和心理的生长发育阶段,具有极强的可塑性,。从小对他们进行法律意识培养和法律素质教育,有助于减少学生违法犯罪,促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯,促进他们健康成长。
学科教学渗透法制教育十分重要,这既不是强加附合,更不能喧宾夺主,因此,教师在语文教学中渗透法制教育必须将学科教学内容与法制知识有机地结合起来。要根据语文学科的特点,要注意简单化、牵强化的形式主义,在教学中恰当地把握尺寸,潜移默化地进行渗透。综上所述,我认为小学语文教师从以下几个方面进行法制渗透:
一、 利用课文内容向学生渗透法律知识
课文,是学生学习语文的主阵地。利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、最快捷、最有效的途径。我们要充分挖掘小语课文中教育因素,把握时机,适时渗透,使学生在“随风潜入夜,润物细无声”中受到法制教育。如《美丽的小路》一课的学习中,学生的注意力很容易被优美的文字所吸引。在充分赏析了学生感兴趣的这些内容之后,注意引领学生关注课文中游人对野物的态度。教师趁机为同学们详细介绍了《城市市容和环境卫生管理条例》爱护环境的相关条例,让学生对此行为性质的认识更加清楚、深刻。学生通过此课的学习,有爱护环境卫生及保护环境的愿望和行动,从而全班学生在教育下取得更好的意识得到极大的增强。
二、写作训练,有机渗透。
在小语习作中,有很多内容要求学生关注生活,从现实生活中取材,这就要求教师在指导学生习作时引导学生进行综合实践调查,搜集相关资料,善于用法律标准来明辨是非。在习作中,我还利用写日记这一渗透法制教育的重要渠道。学生在写日记时说的是真话和心里话,这便起到了使人求真的作用。同时,写日记能规劝自己上进、自省,劝别人改过。让学生联系生活中不文明、不规范行为,乃至违法犯罪现象,通过日记这个载体进行内心的真实表露,接受深刻的教育。同时教师通过批阅,对学生进行面对面的心理健康指导,针对性地进行日常行为规范教育和法制教育。
三、在口语交际中讨论,确定法制认知
口语交际是语文教学重要的组成部分。利用口语交际活动,不仅可以锻炼学生的口头表达能力,还可以激发他们的思考,从事物的表象认识到事物的内层,会在自己的心理形成一种强烈的认知。我经常引用生活中的、报刊上的、电视上的那些违法犯罪的事件,组织学生进行口语交际,发表他们自己的观点,因为这些最能激发他们表达的欲望和交流的热情。在学生激烈的表达自己的看法和感受的同时,教师只需要再往深处引导一下,思考产生犯罪的原因,寻求解决问题的办法。自然而然地就把学生的思维转向了对规则的认知上来,使他们学会遵守法律、法规,一切行为以法律法规为准绳,从而深化他们遵纪守法的意识,强化对法律法规的认知。
在小学语文教学中,只要适时、适度,点点滴滴地渗透法制知识,持之以恒,一定会取得良好的教育效果,一定会让法制教育与学生的健康成长同行。
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用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,下面是读文网为大家准备的增强看齐意识用系列讲话精神武装头脑心得体会,希望大家喜欢!
为推动“两学一做”学习教育深入开展,7月4日下午,人文艺术教育系党总支在励勤楼403党员活动室召开了“增强看齐意识,用系列讲话精神武装头脑” 专题讨论会,会议由系党总支书记胡静峰同志主持,全体党员参加了专题讨论会。
会上,胡静峰指出,增强看齐意识,就是要经常、结合本职工作,增强组织意识、大局意识,服从组织领导,以大局为重,严格执行学院、系的各项决议,做到真正看齐。
通过讨论,大家充分认识到,学系列讲话,要切实做到深学细照笃行,学在深处、谋在新处、干在实处、走在前列;增强看齐意识,要树信心、明方向,坚持学而信、学而用、学而行,时刻做到心中有党、心中有纪、心中有戒,始终坚守为人为政做人做事的底线。
此次专题讨论,气氛严肃,讨论热烈,大家通过学习找差距,促党建,对进一步营造人文艺术教育系师生守纪律讲规矩的良好政治生态,推动学院整体工作更好更快地发展具有重要的现实意义。
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从党的十八重要会议以来,“增强看齐意识用系列讲话”的精神一直对党员起着重要的作用,并从中学会怎样去武装自己的头脑。那么,关于这方面的精神,你有什么心得体会呢?现在由读文网小编收集整理的增强看齐意识用系列讲话精神武装头脑心得体会,欢迎阅读!
《系列重要讲话读本》(以下简称《读本》)的出版,是把习近平总书记系列重要讲话精神学习贯彻引向深入的重大举措。《读本》全面准确反映了讲话的重大意义、科学内涵、精神实质和实践要求,是我们学习贯彻讲话精神的重要辅助材料。要以《读本》出版为契机,把讲话精神学习贯彻不断向纵深推进,更好地把思想和行动统一到讲话精神上来。
进一步深化对习近平总书记系列重要讲话重大理论价值和实践指导意义的认识
我们党的事业是在接力奋斗中向前推进的,党的理论也是在与时俱进中不断发展的。带领全党全国人民取得新成就、形成新风气、开创新局面。一年多来,习近平总书记围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦,围绕推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,围绕推进国防和军队建设、祖国统一、外交工作,围绕全面提高党的建设科学化水平,发表了一系列重要讲话。讲话统筹国内国际两个大局,统筹伟大事业和伟大工程,提出许多富有创见的新思想新观点新论断新要求,既有理论的继承和创新,又有实践的总结和发展;既有浓厚的历史底蕴,又有丰富的时代内涵,对于我们加快全面建成小康社会步伐、夺取中国特色社会主义新胜利具有重大而深远的指导意义。
认真学习《读本》,进一步研读习近平总书记系列重要讲话,对讲话的重大理论价值和实践指导意义有了越来越深切的认识和领悟。第一,讲话既全面体现和贯彻精神,又结合新的实践作出进一步阐发,创造性地提出了一系列重大理论观点和重大战略部署,为我们完成好提出的历史任务进一步指明了方向,是党的精神的丰富和拓展。第二,讲话深刻回答了党和国家发展的一系列基本问题,回答了推进伟大事业和伟大工程的一系列重大课题,集中反映了新一届中央领导集体的执政理念和执政方略,是新的历史起点上开拓前进的政治宣言,是新的时代条件下我们党治国理政的行动纲领。第三,讲话坚持以宽广视野观察当今世界和当代中国,紧紧立足我国发展的阶段性特征,准确把握我们面临的各种复杂环境,科学规划了爬坡过坎、转型升级的一整套发展战略,明确提出了破解发展中的深层次问题、改革中的重点难点问题的思路和办法,为我们增强发展信心、赢得发展新优势指明了科学路径,是推动我国经济社会持续健康发展的重要遵循。第四,讲话阐明了我们的事业是怎么开创、怎么走过来的,阐明了在新的征程上将往哪里走、怎么走的重大问题,升华了我们党对中国特色社会主义规律的认识,为中国特色社会主义理论体系注入了新的时代内涵,展现了马克思主义真理的光辉,开拓了马克思主义中国化新境界,是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果。第五,讲话集中反映了时代发展、实践深化对党和国家工作的新要求,集中体现了马克思主义的科学世界观和方法论,深刻揭示了当代中国发展进步的根本方向,为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了科学指南,是凝聚力量、开拓前进的强大思想武器。我们必须充分认识讲话的重大政治意义、理论意义、实践意义、方法论意义,增强贯彻落实的自觉性和坚定性,把讲话精神的学习作为党的思想理论建设的核心内容,作为理论武装工作的重中之重,切实抓紧抓实抓好。
准确把握习近平总书记系列重要讲话的科学内涵和精神实质
学习习近平总书记系列重要讲话,首先要学习掌握其基本内容和基本观点,做到全面理解、准确领会。同时要由浅入深、由表及里,把握讲话的精神实质,做到知其言更知其意,知其然更知其所以然。习近平总书记系列重要讲话,内容十分丰富、思想十分深刻。把握好讲话的科学内涵和精神实质,一要把握坚持和发展中国特色社会主义这个主题。习近平总书记系列重要讲话都是着眼这个主题立论的,都是围绕这个主题展开的,彰显着对中国特色社会主义的坚定自信,是我们党对继续写好中国特色社会主义这篇大文章的最新思考,是最新版本的中国特色社会主义理论。二要把握实现中华民族伟大复兴的中国梦这个理想目标。中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了全党全国各族人民共同的奋斗目标,是激励中华儿女团结奋进、开辟未来的一面精神旗帜。三要把握做好党和国家各方面工作的总体部署。讲话紧紧围绕中国特色社会主义事业五位一体总布局,紧紧围绕推进党的建设新的伟大工程,对全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设以及党的建设等作出一系列新的重大部署,对改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面工作提出一系列新的重大举措,对做好各方面工作都具有重要指导意义。四要把握贯穿其中的核心要义。讲话贯穿着坚定信仰追求,就是对马克思主义、共产主义的坚定信仰,对中国特色社会主义的坚定信念;贯穿着历史担当意识,就是胸怀天下、忧国忧民的精神,强国富民、戮力复兴的担当;贯穿着真挚为民情怀,就是把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标,始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗;贯穿着务实思想作风,就是坚持政贵有恒,发扬钉钉子精神,以抓铁有痕、踏石留印的劲头奋力推进党和国家各项工作;贯穿着科学思想方法,就是善于运用战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维,增强工作的科学性、预见性和主动性。
学习掌握讲话的科学内涵和精神实质,最重要的是在原原本本学习上下功夫。要认认真真读原著、学原文、悟原理,通过精读深读、研机析理,深入领会讲话的基本精神。《读本》从坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦、全面深化改革、促进经济持续健康发展、发展社会主义民主政治和依法治国、建设社会主义文化强国、改善民生和创新社会治理、推进生态文明建设、加强国防和军队建设、国际关系和我国外交战略、党要管党从严治党、科学的思想方法和工作方法12个方面,对讲话精神进行了系统梳理和概括,为我们掌握讲话的基本内涵和精神实质提供了重要参考。讲话在这些方面阐发的一系列思想观点,是相互联系、有机统一的整体。要融会贯通地学习理解,注重从总体上把握讲话的内在逻辑和科学体系,把零散的感性理解上升为系统的理性认识,真正掌握讲话贯穿的马克思主义立场观点方法,把握讲话的思想精髓。
自觉用习近平总书记系列重要讲话精神指导推动实际工作
现在,我国发展进入一个新阶段,正在进行着具有许多新的历史特点的伟大斗争。新在哪里呢?比如,世界格局重组正经历新调整,新旧力量博弈加剧,国际关系分化组合,充满各种风险和变数,我们面临的外部环境更为复杂;我国经济发展进入新常态,面对经济增速阶段性回落,稳增长、转方式、调结构十分紧迫,创新驱动、转型升级任务艰巨;全面深化改革开启新窗口,进入攻坚期和深水区,复杂程度、敏感程度、艰巨程度前所未有,必须冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱,更广泛凝聚改革共识,把全面深化改革举措落到实处;社会发育面临新阵痛,社会结构深刻调整,社会矛盾多发频发,统筹协调利益关系难度越来越大,推动社会治理创新、确保社会既充满活力又和谐有序亟待破题;思想文化领域面临新较量,社会思想意识更加多元多样,敌对势力意识形态渗透加剧,互联网促使媒体格局和舆论生态发生重大变化,整合社会思想、凝聚社会正能量、抵御西化分化图谋更为紧迫。习近平总书记系列重要讲话,始终是以改革发展面临的这些实际问题、以我们正在做的事情为中心来思考、来谋划、来展开的,提出了一系列因应之策、破解之道,为我们应对挑战、攻坚破难指明了方向、思路和原则。
学习习近平总书记系列重要讲话精神,要弘扬理论联系实际的优良学风,既在学习和掌握理论上下功夫,更要着眼于科学理论的运用和对实际问题的探索回答。要着眼工作实际,以讲话精神为指导谋划工作、推进工作,理清工作思路、找准工作着力点,把学习成果转化为稳中求进、改革创新的务实措施,转化为推动经济社会持续健康发展的具体政策,转化为贯彻落实十八届三中全会精神、全面深化改革的实际行动。要着眼能力实际,带着问题学习讲话精神,在研究问题中深化认识,掌握科学的思想方法和工作方法,提高化解矛盾、驾驭复杂局面的能力。要着眼思想实际,坚持不懈用讲话精神武装头脑,补足精神上的“钙”,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观,坚定理想信念、树立为民情怀、改进工作作风,切实落实好习近平总书记提出的“三严三实”要求。
切实加大习近平总书记系列重要讲话精神宣传阐释力度
宣传阐释是推动理论走进群众、赢得群众的重要途径,是统一思想认识、凝聚社会共识的必然要求。当前,我国社会思想舆论态势总的是好的,是积极健康向上的,但也存在信心不足、不稳的问题。比如,有因经济增长放缓而对发展前景担忧的问题,有因对改革误解曲解而共识不够的问题,有因转型转轨造成的社会负面情绪滋长和社会信任缺失的问题,有因利益格局深刻调整带来的心理失衡问题,有因敌对势力西化分化导致一些人缺乏道路和制度自信的问题,等等。在这种情况下,如何统一思想、凝聚共识?就是要宣传好、阐释好习近平总书记系列重要讲话精神。习近平总书记系列重要讲话,为我们坚定主心骨、提振精气神提供了有力的理论指导。比如,讲话对当今世界格局变化作出了全面审视,对国际国内形势发展趋势作出了精辟分析,宣传阐释好讲话精神有利于把人们的认识统一到中央对形势的科学判断上来,增强对我国发展前景的信心;讲话回答了新形势下坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大问题,提出和阐述了实现中华民族伟大复兴的中国梦,宣传阐释好讲话精神有利于人们坚定道路自信、理论自信、制度自信,万众一心为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗;讲话回答了在当代中国为什么、怎么样培育和弘扬社会主义核心价值观,宣传阐释好讲话精神有利于在社会思想多元多样多变情况下,坚守我们的核心价值体系和核心价值观,有效整合社会思想意识,形成13亿人价值观的“最大公约数”,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
要持续深入做好讲话精神的宣传阐释,做实做细做深,帮助人们更加全面、更加准确、更加深入理解讲话精神。要以《读本》为重要依据,在全面系统宣传报道讲话精神的同时,着重在分领域、分专题解读上深化,围绕讲话对党和国家各领域各方面工作提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署进行专题报道、系列报道、特色报道,拓展宣传阐释的深度。创新方式方法,注重运用互联网、手机等新媒体,通过网站、微博、微信、客户端等传播平台,开展立体化、互动式的宣传阐释,营造浓厚的舆论氛围。广泛开展面向基层的宣讲活动,针对不同社会群体,开展对象化、分众化、互动化宣讲,推动讲话精神进机关、农村、企业、社区、学校,不断扩大学习宣传的覆盖面。改进文风话风,注重运用新颖的视角、鲜活的素材、生动的语言,增强讲话精神宣传阐释的亲和力、吸引力和感染力,推动讲话精神深入人心、凝聚人心。#p#副标题#e#
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全体党员集中组织开展以“履行八项义务、强化四个意识、做到四个服从”为主题的学习讨论。下面是读文网为大家准备的党员八项义务四个意识四个服从心得体会,希望大家喜欢!
6月15日,省委书记罗志军以做“四讲四有”的合格党员干部为题,为我省领导干部学党章党规、学系列讲话专题轮训班学员讲了一堂内涵丰富而又深刻生动的专题党课。他强调,要深入学习系列重要讲话和党章党规,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,争做“四讲四有”的合格党员干部,团结带领全省人民为建设“强富美高”新江苏而共同奋斗。省委副书记、省长石泰峰主持。
罗志军说,党的以来,围绕全面从严治党,先后提出“20字”好干部标准和“三严三实”、“四个铁一般”、忠诚干净担当等一系列重大而明确要求。纵观我们党95年的奋斗史,党员“合格”的标准在不同历史时期虽然有所侧重,但坚定的信仰追求、严格的纪律约束、高尚的道德情操、强烈的担当精神是贯穿其中不变的要求。这次“两学一做”学习教育,中央提出合格党员要做到讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为,与我们党对党员干部的一贯要求内在一致,是对新形势下党员“合格”标准内涵的深刻揭示。我们要以此对照、衡量自己,争做“四讲四有”的合格党员干部。
罗志军结合学习系列重要讲话和党章党规,就做合格党员畅谈了认识和体会,与大家进行了交流。他指出,讲政治有信念,重在学习系列讲话、增强“四个意识”,做到政治合格。做合格党员,最根本的是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。要坚持不懈用系列重要讲话精神武装头脑,深入领会贯穿其中的坚定政治立场、鲜明时代特色、巨大实践价值、科学思想方法,进一步坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,坚持以新理念引领新发展、以新战略开拓新局面、以新思想指导新实践,提高战略思维、辩证思维、创新思维、底线思维能力,把中国特色社会主义事业不断推向前进。每一位党员干部特别是领导干部政治方向要把得更严、政治立场要站得更稳、政治定力要守得更牢,切实把对马克思主义和共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信念作为终身不变的坚守,把增强看齐意识作为一个刚性要求来贯彻、作为重要政治纪律来遵守,在思想上政治上行动上始终同以同志为的党中央保持高度一致,真正做到在增强“四个意识”上头脑十分清醒、态度十分坚决、行动十分自觉。
罗志军强调,讲规矩有纪律,重在尊崇党章党规、严格自我要求,做到守纪合格。学好党章党规要把好党的性质宗旨“高线”、党的组织原则“准线”、党员义务权利“基线”、 党的纪律规矩“底线”,真正搞清楚我们党因何而立、因何而兴,搞清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”,自觉践行党的性质宗旨,严格执行民主集中制,坚决做到“四个服从”,切实用党的纪律规矩约束自己的言行。党员干部做到守纪合格,要强化敬畏意识,防止和杜绝“侥幸”心理、“打擦边球”心理、“照顾”心理,对严守纪律保持高度警醒;强化组织观念,忠诚于党的组织,切实增强接受组织监督、严守组织纪律的内在自觉;强化用权规范,严格按照法定权限和党的纪律规矩办事,确保人民赋予的权力用来为人民服务;强化清廉自觉,见微知著、防微杜渐,从点滴之处筑牢清廉防线。
罗志军指出,讲道德有品行,重在弘扬优良作风、坚守精神高地,做到品德合格。要学习践行关于加强道德建设的重要论述和党章党规的有关要求,以道德力量赢得人心、赢得事业成就。一要当好社会主义核心价值观的模范践行者,从加强党性锻炼入手,修好党性修养这门共产党人的“心学”,正确把握是与非、对与错、美与丑的界限,正确对待名与利,积极弘扬新风正气,坚决抵制歪风邪气。二要当好党的优良传统作风的带头弘扬者,经常想到干事创业的艰辛和不易,经常想到广大人民的需求和期盼,艰苦奋斗精神任何时候都不能丢、任何情况下都不能忘。三要当好优良家风建设的积极推动者,把家风建设摆在重要位置,廉洁修身、廉洁齐家,防止亲属子女产生特权思想和特权行为,在培养健康生活情趣上带好头,坚决抵制腐朽生活方式侵蚀,始终保持共产党人的高尚情操。
罗志军强调,讲奉献有作为,重在勇于担当负责、积极干事创业,做到发挥作用合格。把为江苏描绘的 “强富美高”建设蓝图变成现实,只有靠实打实地干、干在实处,才能继续走在前列。全省党员干部要清醒认识肩负的使命和责任,充分发挥先锋模范作用,努力创造出经得起群众和实践检验的一流业绩。一要在引领经济发展新常态上勇担当、做先锋,始终坚持发展是硬道理的战略思想,在把握新常态这个大逻辑上做到认识深一层、适应快一步、引领高一招,牢固树立和积极践行新发展理念,切实解决认识问题、能力问题和行动问题,真正把新发展理念转化为谋划发展的具体思路、落实发展任务的工作举措、推动科学发展的实际成效。二要在全面深化改革上勇担当、做先锋,不仅要做拥护改革、支持改革的促进派,还要做推进改革、落实改革的实干家,做到决心更坚定、措施更精准、落实更有力,推动供给侧结构性改革等各项改革任务落地生根。三要在真心实意为民造福上勇担当、做先锋,把服务人民作为一切工作的出发点和落脚点,坚持不懈开展“三解三促”,积极推动省委省政府改善民生各项举措的落实,坚决打赢新一轮脱贫攻坚战,确保全面小康如期实现。四要在奋发干事创业上勇担当、做先锋,发扬江苏干部开拓奋进、干事创业的好传统,焕发精气神、展现新风貌,以逢山开路、遇河架桥的进取精神,披荆斩棘、排除万难的决心勇气,坚韧不拔、百折不挠的顽强毅力,奋力开创江苏各项工作新局面。
专题党课以视频会议形式举行。省委、省人大、省政府、省政协领导同志,省法院院长、省检察院检察长,各市、县(市、区)委书记,省委各部委、省各委办厅局主要负责同志以及省属企事业单位党委(党组)书记在省委党校主会场听取专题党课。全省乡镇(街道)党(工)委书记在各市委党校分会场收听收看。
看了党员八项义务四个意识四个服从心得体会
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法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义,更重要的是让他们认识到:法律不仅是对自制行为的约束,更是捍卫尊严、权利的有力武器。下面是读文网为大家准备的小学教师学习法制心得体会,希望大家喜欢!
最近,我校将交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点,根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容,将法制教育与课堂教学、课外活动紧密结合,进一步增强了学校法制教育的针对性,使法制教育深入到方方面面,力求全面无遗漏。
除了组织班会教育,学校还组织观看相关座谈,并且充分利用黑板报、宣传栏等宣传媒体,加大“法制教育、平安校园”的宣传力度,广泛开展了各种形式的法制教育活动,确保法制教育工作的实效性。
法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义,更重要的是让他们认识到:法律不仅是对自制行为的约束,更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息:法律就在身边,我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网,时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活,调整着各种社会关系,只有自觉遵纪守法,才能健康顺利的成长,并有一个良性发展。
法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱,如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利,如人格权、受教育权等等,如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代价。总之,开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念,让青少年认识到法律不是约束行为的锁链,而是保障生活的要素,偏失的正义会得到法治力量的匡扶,弱势群体也能得到法律阳光的普照,从而自然地产生对法律的信仰,提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的,是他们从单纯的课堂教育中学不到的,更是法制教育的价值所在。
遵纪守法的道理人人都懂,法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起,从他们身边的事做起,通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和
守法用法的意识,为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。
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作为教书育人,培养社会主义的建设者和接班人的我们,只有更好的学法,懂法,依法执教,才能更好的教育学生,才能培养出身心健康,全面发展的优秀人才,才能推动社会的进步。下面是读文网为大家准备的新编教师法制心得体会,希望大家喜欢!
近段时间,学校开展了学法知法活动,我利用业余时间学习了《教师法》等重要理论,通过学习,本人受益非浅,对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面,我就谈一谈学习的几点感想。
在学习了学校下发的法制教育读本后,让我更明确了,作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候,教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩,有的老师采用了一些过激的行为,如排斥差生、歧视思想落后学生、体罚学生等。《教师法》对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地,保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育,是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向全体学生,对全体学生负责,不要偏爱一部分人,歧视另一部分人。当然,谁都喜欢优秀学生,可是没有差生又怎能映衬出优秀生,差生的转变需要一个过程。对于有缺点、错误的学生,要深入了解情况,具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素,肯定他们的微小进步,尊重他们的自尊心,鼓励他们的上进心,帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生,也要进行耐心细致的说服教育工作,以理服人,不能采用简单粗暴和压服的办法,更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应承担相应的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师,所在学校、其他教育机构或者教育行政部门,必须及时进行批评教育,帮助他们认识和改正错误,并视其情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣,构成犯罪的,要依照刑法的规定追究法律责任。
在学法过程中,我更一步认识到,在教育教学过程中,教师要平等对待学生,关注个体差异,因材施教。特别作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触、多了解,和学生们主动沟通,帮助学生解决生活中的困难或疑惑不解的问题。对学生要善于引导,让学生自己去发现和知道是非对错。在让学生主动参与到这个教育过程中来,能比较好的完成德育工作的教育。
对于教师本身,一要注重自己的师德学习,二要努力提高自己的教育教学技能。在《教师法》中,这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习,多向优秀教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学方法,多听一下优秀教师的课,增强自己的业务能力。
作为教师,知法是最重要的权利,同时也是最重要的义务,学法是教师最主要的必修课程,守法是教师重要的师德内容,用法是教师重要的基本功架,护法是教师重要的基本职责。让我们与法同行,做一名让人民满意的合格的人民教师。
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加强法制教育,增强青少年法律意识尤为重要 我国青少年犯罪率屡增不减,是法制观念淡薄的结果,作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。下面是读文网为大家准备的师德法制心得体会,希望大家喜欢!
通过对教师法律法规师德师风的学习,使我从中加深了对教师这一职业的理解。教师既是知识种子的传播者,又是文明之树的培育者,既是人类灵魂的塑造者,又是人类社会发展与进步的开拓者,是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而,教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。通过此次法律法规师德师风学习,我简单谈谈一下几点体会:
一、服务心态
“人类灵魂的工程师,”燃烧着的蜡烛“等称号,是社会对教师职业的高度评价,同时,也是对教师提出的要求。教师要像商口行业一样,将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去,并且要具备这种心态。不能再像过去那样对学生指东点西,把他们当作指挥的工具来使唤。教师在教学中的服务心态,不应只少数优等生服务,而应该平等对待那些后进生,因为他们同样也是“财富”的源泉。教师甚至要给予他们最优惠的服务,设法调动全心全意的积极性和上进心,善于捕捉他们身上的闪光点,把他们培养成为合格且有特色的“产品”。此外,教师的课外辅导,上门家访,以及与学生的抵足谈心等,都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态,才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地,并使“太阳下最光辉的事业”更焕发光彩。
二、敬业精神
具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心,为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟,即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切,一切为了学生,以学生满意不满意,学生快乐不快乐,启发没启发学生的创造性思维,培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点,以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作。
三、为人师表
教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,真正为人师表。”教师凡是要求学生做到地;自己要率先做到;要求学生不能做的,自己坚决不能做;要求学生不迟到,预备铃一响,教师就提前到教室门口等待等等,看似区区小事,实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育,它爆发的内驱力不可估量。因此,为人师表是当好人民教师最基本的要求。
身正为师,教师不仅是知识的传授者,还是思考教育者和师德示范者。教师不仅要有这种做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩。还要以最佳的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教育学生,使他们健康成长,教师只能以他的整个人、以他的全部自发性,才是以对学生的整个起真实的影响,教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为师范,热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅,以自己的言行和人格魅力来影响学生。
四、终生学习、不断提升业务能力
我们都深深地知道——学高为师,要培养高水平的学生,要求教师学识渊博、学业精深、个性鲜明的教育教学风格,把握教育问题的高超学术、和谐、感人的师生关系,无不闪现着现代教育思想的智慧之光。技高为师,一、是要以科学的施教知识,深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论最新研究成果,引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力。三、是要有创新精神,积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式,在耕耘中拓展视野,在执教教学中提炼师艺、升华师技。所以,作为新教师的我,更应该树立终身学习的思想观念,不断提升自己的业务能力和素质水平,争取为社会培养出更多优秀的人才!
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法制纪律教育向来是素质教育的重要内容,遵纪守法是我国21世纪创新型人才必须培养的基本素质。而小学语文教学在法制教育这方面有其得天独厚的作用。下面是读文网为大家准备的一年级语文学科渗透法制教育心得体会,希望大家喜欢!
一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明,近年来,青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上,13岁以下的青少年犯罪明显增加,“救救孩子”的呼声已喊了很多年,但未成年人得犯罪却日益严重,甚至达到了让人触目惊心的地步。这个数字也引起了人们的深思:小小年纪,为何走上犯罪的道路?青少年时期是人格形成的重要时期,好奇、敏感、爱冒险、好占上风,喜欢模仿却辨别能力弱,是青少年普遍的心理特性,如果受到不良的刺激,极易导致青少年走上违法犯罪道路。现代社会,多元价值观并存,如何加强对青少年的正确教育,是一个急需关注和重视的社会问题。
法制纪律教育向来是素质教育的重要内容,遵纪守法是我国21世纪创新型人才必须培养的基本素质。而小学语文教学在法制教育这方面有其得天独厚的作用。所以,在语文教学中,我们就应该结合学科特点,通过多种途径去渗透法制教育。作为一名小学语文教师,怎样凭借学科特点,通过多种途径进行法制教育,我进行了一些有益的探索。
一、用审视批判的眼光解读传统观念。
《哪吒闹海》是一篇神话故事,学生都很熟悉,讲了哪吒为民着想,不畏强暴,大闹东海,打死夜叉,使龙王三太子现出原形,最后人民又过上了安定生活的故事。这种“路见不平,拔刀相助”以暴制暴在封建时代“恶人横行,好人受欺”的黑暗背景下,有其存在的合理性和必然性。哪吒是小学生崇拜和模仿的对象,对于世界观还没有形成的小学生来说,难免会误导学生产生漠视社会秩序和法律的错误观念,所以就有必要用现代人理性的法眼来引导他们辩证思维,学会用批判审视的眼光重新解读经典故事,做到“去糟粕、取精华”。哪吒的行为究竟对不对?今天如果遇到这种类似的事情,应如何对待?强调指出,东海龙王是神,老百姓没有地方告状,没人为老百姓伸张正义,哪吒为民除害,是一个正义的化身。我们应学习的是哪吒不畏强暴、敢斗邪恶的精神。在故事的后续中,大家都知道,玉皇大帝也要惩罚哪吒的父亲,哪吒为此保护父亲,割肉还母,剔骨还父。在如今,如果在大街上你看到有人偷东西,应根据自己的实际情况,正确对待,不可也不应该卤莽行事。同时,对于我们小学生来讲,我们应该机智,充满智慧地去解决。可以悄悄的告诉身边的人,请求大人的帮忙,也可以直接拨打110……总之,应在确保自身安全的条件下进行,以避免不必要的牺牲或损失。从而树立正确的世界观、人生观、法制观。
二、在阅读教学中,树立法制观念。
课文,是学生学习语文的主阵地。利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、快捷而有效的途径。语文教学中渗透法制教育时,必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来,既不能把语文课上成法制课,也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素,而要恰当地把握分寸,适时渗透,潜移默化。
《掌声》一课生动地记叙了身患残疾而忧郁、自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气,变得乐观开朗的故事。它告诉我们:人人都需要掌声,尤其是当身处困境的时候,要珍惜掌声,同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。我班有一个小男孩小时候由于发烧没有及时治疗,大脑受损,现在四肢行动不便,写字时手一直发抖,笔画写得弯弯曲曲,走路跟不上其他同学,每次放学路队他总是自觉地站在最后,做完课间操之后同学们排队回教室,他后面的同学有时候踢他的屁股,嫌他走的慢。平时和他一起玩的同学也很少,他跟不上同学们的运动步伐。课堂上提问他,其他同学总是不愿意听,因为他回答问题的语速慢,而且不是很清楚。但是他一直都认真听讲,按时完成作业,成绩中等。在学习这片课文时,我提问了这个小男孩,他回答问题完整,准确。这一次全班没有一个人在他回答问题时发出声音,在他回答完问题时同学们自觉响起了雷鸣般的掌声。在学习课文中,不知不觉渗透了《中华人民共和国残疾人保护法》,我们不应该侮辱欺负残疾人,更应该关心,帮助他们。
三、在课文资料拓展中,延伸法制教育。
在教学《美丽的南沙群岛》一课时,学生搜集到了很多关于南沙群岛的资料。其中有这样一段:截止1991年底,除我军控制的7个礁和台湾控制的太平岛外,其他44个岛礁分别被其它几国侵占,越南甚至提出对南沙群岛拥有全部主权。 近来美菲在南海军事演习,干涉中国内政,中国政府强烈谴责。目前除中国大陆和台湾控制少数岛屿外,主要岛屿均被越南、菲律宾、马来西亚等国侵占。课文第一自然段介绍南沙群岛地理位置时,很明确的告诉我们南沙群岛的领土主权属于中华人民共和国,我们的祖先早在两千多年前就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼,在小岛上开垦、种植,南沙留下了祖先生息繁衍的烟火。中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。无可奈何的是,第一二岛链影响了蓝水海军的发展,加上我国沿海城市距离南沙诸岛较远,现有的飞机军种飞行距离续航能力有限,不支持长期作战,相信中国航母舰队形成战斗力时,就是收复南沙诸岛之际。由此我向学生渗透中国领土绝对不容侵犯,对学生进行爱国主义教育。
通过对语文教学中的一些素材进行全新的解读、拓展延伸,适时地渗透法制教育,将学生的“生活世界、书本世界、精神世界”联系起来,实现语文教学贴近生活、贴近学生实际、贴近时代的目标。通过自主、合作、探究等方式,渗透法制意识,使工具性和人文性达到完美统一,在学习语文知识的同时又强化了学生的法制意识,提升了青少年的法律水平,提高了学校法制教育的实效性,更好地推动未成年人思想道德建设整体工作的顺利开展,促进依法治国方略实施和社会主义法制的建设。
四、作文教学中引进法制事件,规范法制行为
四年级下册习作六中提供了4个话题,其中有三个话题都渗透了法律知识。第一个话题:农民种的玉米被野猪吃了,怎么对待受《野生动物保护法》“保护”的野猪;第二个话题:魏学明同学不认为乱扔电池有多大危害;第三个话题:王仁同学认为武松打死老虎不能成为英雄,因为他没有保护野生动物。这次习作学生与学生、学生与老师、学生与家长一起讨论,还看报纸、杂志、电视、其他书籍来谈自己的看法,写成文章,习作与法律知识相结合。比如我们在讨论武松打虎时,大家认为武松打虎有一定的历史性,但将问题深入一步,问学生:“老虎是国家珍贵的保护动物,我们是不能伤害它的。现在有些人铤而走险,捕杀老虎、羚羊等国家保护动物来谋取暴利。你们怎样看待这件事情呢?”学生经过讨论、交流,明白了保护动物的重要性,懂得了捕杀野生动物触犯《中华人民共和国野生动物保护法》,是犯罪行为,学生的法制意识得到增强。
习作是学习语文的最高层次,它既是个体对生活现象的深切感受,也是个体对生活实践的独特体验。在习作教学中引入法制事件,诱发学生思考、分析、比较、反思、议论、总结,不仅可以深化学生的思想认识,提高学生的习作水平,而且还可以规范学生的法制行为。现实是活生生的教材,引导学生关注时事,讨论分析,明辨是非,做到遵纪守法。
五、在语文实践活动中,渗透法制教育。
语文的学习不仅仅局限于课本,在生活中学习语文更为重要。生活是取之不尽,用之不竭的教育素材。主动拓展教学空间,开展各种各样丰富多彩的语文活动,是语文教学的重要特色。
1、每学期开学初,我都能根据学校的要求,利用班会课等时间组织学生学习“小学生日常行为规范”、“学生守则”、“防末成年人保护法”、“义务教育法”、“公民道德建设纲要”等,学生在学习这些法律知识的同时,也对照自己的行为,不断提高法律意识,为学生遵纪守法奠定了基础,取得了良好的教育效果。
2、以课文内容为依托,组织语文活动。例如在学完《雪儿》一课后,我在班里举行了一次“谁伤害了它?”的语文活动。要求感情真挚,做到以情动人,以理服人。学生个个情绪高涨、参与积极,不仅提高了他们学习语文的兴趣,锻炼了语言表达能力,也大大增强了法制意识。
3、积极开展以“演讲、编课本剧”等活动,培养学生遵纪守法的良好习性。比如在学习了《云雀的心愿》一课时,渗透森林法的意识。大量砍伐森林容易造成水土流失。大屏幕显示:《中华人民共和国森林法》第三十九条:滥伐森林或者其他林木,由林业主管部门责令补种滥伐株数五倍的树木,并处滥伐林木价值二倍以上五倍以下的罚款。 拒不补种树木或者补种不符合国家有关规定的,由林业主管部门代为补种,所需费用由违法者支付。 盗伐、滥伐森林或者其他林木,构成犯罪的,依法追究刑事责任。课后开展“保护环境 人人有责”演讲比赛,全班同学就这个课题收集了大量材料,较全面地讲述了环境与人类生活息息相关,并决心用自己的行动保护环境。在学完《公仪休拒收礼物》我们班编排了课本剧,同学们积极性高,刻画了人物鲜明的性格,更深刻体会公仪休以身作则、清正廉明、聪明机智的品格。在学校组织多种多样的活动,同时达到“小手拉大手”,“教育一个孩子,带动一个家庭,影响一个社区”的目的。
选择渗透法制教育的方法还有很多,但有一条原则是共同的,即寻找和探求课文中思想火花的迸发点,只要我们从这个基本点出发,实事求是,结合学生思想进行教育,这样就能不断提高学生的法律意识。
教育好下一代,不光是使他们学到扎实的科学文化知识,更重要的还要教育好他们如何做人,懂得做人的道理。教育学生做一个守法的好公民,培养学生的良好学习习惯,将来成为社会主义事业的建设者和接班人。让我们广大语文教师一起努力,在小学语文教学中渗透法制教育,培养学生良好的学习、生活习惯,提高学生明辨是非能力和法制观念,使他们成为学法、知法、守法、用法的合格公民,将来成为社会主义事业的建设者和接班人。
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法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义,更重要的是让他们认识到:法律不仅是对自制行为的约束,更是捍卫尊严、权利的有力武器。下面是读文网,为大家准备的老师法制学习心得体会,希望大家喜欢!
教育能够决定和改变一个人未来的命运,教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。实施科教兴国战略,推进自主创新,要变人口大国优势为人力资源大国优势,我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实。 据媒体报道,十届全国人大会第二十二次会议6月29日通过了新修订的义务教育法。
这是义务教育法颁布以来的一次重大修改,它进一步明确了义务教育的公益性、统一性和义务性。 1986年《义务教育法》的出台标志着我国义务教育走上了法治化轨道。20多年来,我国在普及义务教育方面取得了显著成就。然而,由于社会转型等诸多因素,义务教育推行过程中也出现了一些亟待解决的问题,这是此次义务教育法修订的时代背景。 要准确把握此次义务教育法“大修”的涵义和精神,必须对义务教育中的“义务”二字有一个正确而深刻的理解。 比如群众反映强烈的教育乱收费、上学贵问题,其中固然有部分学校片面逐利等原因,但财政投入不足以及政府部门监管不力也是具有普遍性的原因。
修订后的义务教育法明确规定,义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担,并要求地方各级人民政府在财政预算中将义务教育经费单列,“哪个部门违反了义务教育法关于经费的规定,就应当依法追究责任。” 再比如群众普遍不满的教育资源分配不均衡、上学难问题,其中可能有地区发展不平衡等原因,但确保教育改革发展成果由全体公民共享却是政府义不容辞的责任,特别是像义务教育这样的公益事业,更当如此。新修订的义务教育法明确要求各级政府合理配置教育资源,提出要缩小学校之间的办学差距,要加强对薄弱学校的改造,并且提出在义务教育阶段,不分重点学校和非重点学校,还对农民工子女,以及进城务工人员的子女提供平等的教育条件提出了明确的要求,这些都直指义务教育的均衡发展,更是对“义务”二字的延伸解读。 受教育权是现代社会公民的一项基本权利。这一基本权利所对应的正是国家和政府的基本义务。制定义务教育法,实施义务教育法,正是国家和政府履行这种义务、落实公民权利的必由之路。
对于广大公民而言,义务教育并不仅仅意味着适龄儿童家长及监护人的责任和义务,义务教育首先是国家和政府的义务。采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校教育,是现代政府不容推辞的责任和义务。 制定并实施义务教育法,也是切实提高国民文化素质的客观需要。在现代社会,通过实施义务教育,普遍提高公民文化素质已经成为各国政府的共识。据联合国教科文组织统计,全世界有170多个国家宣布实施义务教育制度。多方面研究表明,国民的高水平教育对于个人和整个社会都具有可观的经济效益和社会效益。教育能够决定和改变一个人未来的命运,教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。实施科教兴国战略,推进自主创新,要变人口大国优势为人力资源大国优势,我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实。在这个事关国计民生的问题上,政府责无旁贷。 正是因为准确把握了义务教育中“义务”二字的科学内涵,此次义务教育法“大修”才亮点频现;同样,也只有正确理解这“义务”二字的涵义,新修订的义务教育法在实践中才能确保真正贯彻落实到位。
为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法,制定《中华人民共和国教育法》,并于1995年9月1日起施行。
通过学习教育法,我更加深入地了解到教育者和受教育者享有的权利和应尽的义务,更是让我找到了自己存在的不足和应该改善的地方,以及要努力的方向。
在工作中,严格要求自己,规范自己的思想和行为。用心去教好每一位学生,不能够把自己的情绪带进课堂里,应该克制和控制好自己的情绪,当学生很吵,课堂纪律不好的时候更应控制好自己的情绪,不能向学生宣泄自己的不满,而应该保持头脑清醒,用平和的方法缓和学生的情绪,抓住控制课堂的主动权。 言传身教,对老师来说非常的重要,有很多东西我一时间不能够把它教给学生,但是我们可以接住自己日常的行为教导学生、引导学生,真正做到以身作则,用自己的行为感染学生,带动起学生,以求达到目濡耳染作用。
在管理班级的时候应该制定好严厉的奖惩制度,让学生有章可循,有矩可守。对学生不能一致用软的方法,应该软硬兼施。培养好班干部,让他们成为自己的左右手。
在教导学生的时候,方法要多样,唯一不变的就是要耐心。不同的学生要用不同的方法教导,对于比较内向文静的学生就应该语气平和地教导他们,先让他们找到自己不好的地方,再鼓励他们把缺点改正过来;而对于调皮捣蛋的学生,对他们就应该要严厉。一把钥匙就只能开一把锁。
教育和学习都是无止境的,我应该不断地学习、总结和反思,在实践中不断取得进步。
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党员以“增强看齐意识,用系列讲话精神武装头脑”为主题,开展了“两学一做”学习教育第二专题研讨,下面是读文网,为大家准备的党员学习增强看齐意识+用系列讲话武装头脑心得体会范文,希望大家喜欢!
6月8日,省军休三所召开职工支部党员大会,以“增强看齐意识,用系列讲话精神武装头脑”为主题,开展了“两学一做”学习教育第二专题研讨,所党委书记关玉珺同志主持会议。
会上,全体党员结合自身工作实际,围绕“看齐意识”和“如何用系列讲话精神武装头脑”两个方面依次发言并深入讨论了三项内容:一是如何在思想上、政治上自觉向党中央看齐,向正能量看齐,做合格共产党员;二是能否做到加强自我修养,保持思想不掉队,在工作中做到忠职尽责;三是怎样深入领会系列讲话精神,用讲话精神武装头脑并落实到日常工作中,牢记提出的五个“关键词”。
党委副书记、所长王明辉同志在发言中强调,面对目前的工作新常态,党员干部仅仅停留在做好本职工作的思想层面是远远不够的,必须要自觉践行新时期合格党员的标准:第一,党员干部要培养在工作中“带好头”的作风。工作中,党员干部首先要做到爱岗敬业,奋发上进,要处处体现和弘扬正能量,勇于“挑重担”、“干重活”,切实以自身良好的工作作风带好头,把效能落实到每一项工作中。第二,党员干部要保持在工作中“肯钻研”的精神。想要把工作干好,只着眼于自己“会”的部分还不够,一定要把目光放长远,着力解决自己“不会”的难题,要通过自学、向他人请教等方式,攻破自己工作能力中薄弱的环节,肯钻研,独立思考、独当一面,争做军休工作中的行家里手。第三,党员干部要强化在工作中“会服务”的能力。
作为军休机构的党员干部,一定要牢固树立全心全意为军休人员服务的宗旨,对待军休人员要做到政治上关心、生活上照顾,把亲情带入服务中,把服务工作中的每一件事做实、做细、做好。第四,党员干部要秉承在工作中“敢问责”的原则。所党委将秉承压力传导机制,对工作任务实行压力层层传导,增强党员干部的工作责任感和使命感,严格按照我所“首问责任制”和“限时办结制”,在工作跟进的程度和时效上对责任工作人员进行问责,不断促进我所工作成效的提升。
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党章党规和系列重要讲话要贯通起来学习,统一起来领会,在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神,做到学而懂、学而信、学而用;下面是有坚定理想信念,加强意识培养心得,欢迎参阅。
3月8日-21日,我参加了六盘水市“两学一做”理论培训班学习。学习分两个阶段,前8天在中央党校进行封闭强化式培训,后5天在井冈山干部教育学院进行革命传统教育。回顾14天的学习和体验,我深感受益匪浅、收获颇丰。
一、学习情况
在中共六盘水市委的精心组织、中央党校和井冈山干部教育学院的悉心安排下,本期培训班以中国特色社会主义理论体系为指导,结合六盘水市领导干部队伍建设的实际需要,通过理论学习和现场教学结合的方式,紧密围绕精神解读、基本理论、党性教育与领导能力,井冈山斗争与井冈山精神以及现场教学开展。内容丰富充实,形式灵活多样。整个培训立意高、层次高,强度大、知识面广,学习气氛浓、劲头足。
一是立意高、层次高。本次培训班把理论培训地点放在中共中央党校,革命传统教育放在井冈山干部教育学院立意深远。前者是轮训和培训中共高中级领导干部和马克思主义理论干部的最高学府,学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的重要阵地;后者是中国革命摇篮、红色革命根据地,是进行党性教育和红色教育的重要基地。把一次干部培训统一安排在两个重量级的地点,既是中共六盘水市委适应新形势,大力实施干部培训工程的一项创新型战略决策,也是进一步提升全市各级干部素质,增强复杂条件下坚定信心、迎接挑战、抢抓机遇、科学发展的有效手段,更是六盘水“十三五”期间实现“一方阵五前列”目标的迫切需要。本次培训中,授课的老师既有中央党校研究我国各个领域新思想和新方向的专家、学者,又有从事井冈山精神研究的资深专家,可谓是高手云集、百家争鸣。
二是强度大、知识面广。在中央党校这个“大熔炉”里,短短8天、16个专题的封闭强化式培训,知识广泛、内容深刻。从段培君教授的《提高驾驭全局中战略思维能力》到陈宇学教授的《构创新驱动发展战略问题研究》,从施红教授的《十八届五中全会精神解读》到于田应奎教授的《学习关于全面建成小康社会和全面深化改革的重要论述》,从政治理论学习到革命传统教育,从党章党规到共产党员的党性与党性修养到领导干部的决策力与执行力,从突发事件应对与危机管理到大国崛起中外部挑战……,使全体学员饱尝了一顿理论大餐,接受了一次精神洗礼,思想上充了电、行动上加了油。在井冈山,我们认真聆听、用心记录有关井冈山斗争及井冈山精神的专题教学内容;循着革命先烈的足迹,接受体验式教育;与红军后代座谈互动、感受老一辈老无产阶级革命家的博大胸怀和感人事迹;参观黄洋界哨口、主席故居、瞻仰革命历史纪念碑等,接受现场教育。我们的心灵接受了洗礼,情感受到了震憾,党性得到了锻炼!
三是学习气氛浓、劲头足。我们对这次能到心仪已久的红色殿堂学习培训的机会倍加珍惜,在学习过程中,始终以积极饱满的热情、严谨求实的学风,着眼于寻求工作中遇到的问题的答案,注重理论联系实际,认真做好读书笔记,积极向老师请教,主动与同学交流,收获了很多独到见解,提升了科学思维辩证思维的方法。
二、主要收获
通过14天的集中学习,开阔了思路,启迪了思维,进一步提升了理论素养,加强了党性锻炼,创新了工作理念,筑牢了廉洁自律思想防线,对今后干事、做人都有很大帮助。
一是提升了理论素养。按照党校姓党的原则,围绕理论教育和党性教育,集中学习了党章党规和专题讲座辅导内容,较好地处理了理论教育、党性锻炼和个人兴趣的关系。通过这次系统、完整的学习,增强了运用理论指导实践的自觉性,提升了科学思考、创新思考、辩证思考问题的能力。
二是加强了党性锻炼。在学习中,注重对自身精神世界的剖析和整理,通过冷静思考、学员之间交流思想,认清了把党章党规、优良传统和工作惯例作为规范和规则的必要性,使党性、人民性和高度理性自觉地一致起来,党性修养和党性锻炼得到进一步加强。
三是创新了工作理念。通过学习,对增强看齐意识、在新时期弘扬井冈山精神等方面有了新的理解和认识,对指导实践、推动发展将起到很好的作用。特别是听了十八届五中全会精神的辅导,对如何认识战略机遇期内涵和条件的变化、发展趋势的变化以及经济增长速度、结构优化、动力转化面临的问题有了进一步的认识;对发展仍然是第一要务,发展必须是更高质量、更可持续、更加协调的发展,以及新的发展理念、发展重点、产业体系、生态环保、扩大开放等方面有了新的理解;对主动和自觉适应经济发展新常态,按照“五大发展理念”分析和把脉六盘水发展思路、发展重点有较强的指导作用。
四是筑牢了廉洁自律思想防线。通过学习,深切认识了中共中央以踏石留印、抓铁有痕的劲头,锲而不舍、弛而不息狠抓党风廉政建设、作风建设的决心和毅力。深切认识到,无论党内还是党外干部,特别是领导干部,必须严格执行、遵循《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,始终把纪律和规矩挺在前面,筑牢思想防线,严守纪律红线,始终做到廉洁用权、干净干事、清白做人。
三、工作思考
在今后的工作中,要把学习体会和六盘水实际紧密结合起来,坚持学以致用、以学促干,切实把学习成效转化为谋划工作、助推发展的思路和举措。要进一步培养政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识,坚定不移向以为的中共中央看齐,以保持看齐的清醒、践行看齐的行动、保障看齐的硬招,在自已的工作层面上立标杆、作示范,切实树立起民主党派好干部的良好形象。
一是常补精神之“钙”,常培思想之源。政治立身是对共产党员的基本要求,也是对党外干部的根本要求。坚定理想信念是政治立身之魂,是好干部的精神之钙。因此,我必须不断加强主观世界改造,坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,把理想信念之修作为人生的第一修行、第一动力,把牢思想和行动的“总开关”。着力强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,增强向中共看齐、维护中共权威的政治自觉,毫不动摇坚持中国共产党领导,做到信念坚定、政治明白、理论清醒。在大是大非面前旗帜鲜明,在风浪考验面前无所畏惧,保持政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉,立根固本,矢志笃行,以实际行动树立起具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党外好干部形象。
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