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要加强党性修养,首先要学习党的光辉历程,本文为大家提供加强党性修养党课学习的心得,欢迎大家阅读借鉴。
加强党性修养党课学习心得一:
党的先进性,首先集中表现为党的理论、路线方针政策的先进性。科学的理论、正确的路线方针政策,全面反映了人民群众的根本利益和时代发展的要求。这是党的先进性的要求和体现。其次广泛表现为各级党组织和广大共产党员思想、组织和作风的先进性。在执行和实施党的理论、路线方针政策,推进社会主义现代化进程的各项事业中,广大共产党员充分发挥先锋模范和带头作用,是坚持党的先进性的必然要求。而要做到这些,必须不断加强共产党员特别是各级党员干部的修养。
加强党性修养,就要坚定政治信念和政治方向,始终保持政治上的先进性。政治上的先进性,包含了预见社会发展规律和人类光明前途的先见性,包含了对共产主义信仰和理想的坚定性,为人民幸福、民族解放、国家兴旺奋斗的责任感,以及为实现崇高理想不怕牺牲的献身精神。这需要我们在实践中不断改造主观世界,提高思想境界,认清社会发展规律,从而坚定信心,为社会主义的伟大事业不懈奋斗。
加强理论修养,就要正确认识客观规律,保持路线方针政策的先进性。路线方针政策是党的先进性的具体体现,是实现根本目标和任务的具体途径。先进的、科学的理论则是制定正确的路线方针政策的基础和前提。中国共产党是以马克思主义为指导的,我们必须加强对马克思主义理论的学习,提高马克思主义的理论修养。但加强马克思主义理论修养,并不是教条地、机械地学习和照本宣科,而是要使马克思主义普遍原理和我国实际相结合,并在实践中不断发展马克思主义。 加强思想意识修养,就要不断克服腐朽落后的思想观念,保持思想上的先进性。随着经济的发展和社会生活的多样化,一些腐朽落后的思想观念诸如个人主义、拜金主义、享乐主义等有所抬头,这些与共产党员的要求格格不入,严重影响着党的先进性的发挥,影响着党的历史使命的完成。加强共产党员的思想修养,就是要和这些落后的思想观念做斗争,增强自身拒腐防变的能力。
加强道德和情操修养,就要树立和保持自身良好的形象。我们党不仅代表着先进生产力的发展要求,代表着最广大人民群众的根本利益,也代表着先进文化的前进方向。作为共产党的成员,要想保持党的先进性,必须具有高尚的道德情操。这种道德情操体现在党的利益高于一切上,体现在正确对待个人利益与整体利益、自己利益与他人利益的各种关系上,体现在正确处理名与利、得与失、表扬与批评等各种问题上。
加强共产党人的自身修养,不是学历史上封建士大夫和文人墨客的附庸风雅、孤芳自赏,而是以增强党性为核心,以改造客观世界为目的,以改造主观世界为内容,以自省、自警、自励、自查的自我教育为形式,以理论与实践相结合,认识与实践相统一为要求的思想改造活动,是在实践中认识不断提高、思想不断升华、理论不断丰富、精神不断飞跃的过程。在新的历史时期,面对新的形势和任务,我们必须认识到加强自身修养对保持党的先进性的重要性,在实际工作和生活中,为保持党的先进性而不断完善自己。
要加强党性修养,我们首先要学习党的光辉历程,自中国共产党1921年成立以来,党走过了九十一个春秋。28年的民主革命,中国共产党领导人民进行了长期的反对帝国主义,封建主义和官僚资本主义的革命斗争。取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国。建国以后,我们顺利地进行了社会主义改造,完成了从新民主主义到社会主义的过度。确立了社会主义制度,发展了社会主义的经济,政治,文化和社会。十一届三中全会以来,党在改革开放的政策下,总结正反两方面的经验,解放思想,实事求是,将全党的工作重心转移到经济建设上来,形成了建设有中国特色社会主义社会的理论,路线,方针和政策。1997年十五大的召开,江泽民同志提出我国近代的历史使命是争取民族独立和人民解放,国家繁荣富强和人民的共同富裕。回顾中国共产党的光辉历程,我们可以看出:只有中国共产党才能救中国,并且带领中国人民实现中华民族的伟大复兴。中国共产党,走过了艰苦卓绝的奋斗历程,是民族解放和民族振兴的奋斗史。作为当代大学生更应该从我做起,肩负起光荣的历史使命。
十六大通过的党章规定:“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想作为自己的行动指南。”认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,学习科学发展观,学习党的路线。方针、政策和决议是党员的义务,“坚持标准”、“保证质量”、“改善结构”、“慎重发展”,是发展党员的十六字方针。从这十六字方针可以看出,入党是一件严肃的事,是一件不简单的事,需要的是对入党人员经过重重的考验才能加入党。从个人申请,到成为入党积极分子,到培养教育阶段,到发展对象的确定,到预备党员的接受,再到预备党员的教育、考察与转正,每一项程序都有严格的规定和要求。作为一名入党积极分子,我很有幸能够接受党课教育培训,并有机会争取成为正式党员,我会珍惜这来之不易的机会,虽然党课培训已经结束了,但是对党的学习是永无止境的,在以后的学习生活中,我会继续将党课学习的理论知识运用到实际生活中,加强党性修养,以党员的标准来严格要求自己。
工欲善其事,必先利其器。从古今中外历史中可以清晰地看到这样的现象:事有所成的人,必定是学有所成;学有所成的人,必定是读有所得。曾国藩是清朝的军事家、理学家、政治家、书法家,文学家,他曾经说过,“惟读书能变化骨相”。在德国,孩子从出生就有婴儿书陪伴。这些书大都是塑料书或者是布做的,孩子可以把书带进浴缸看书。犹太人将会在书上涂一层蜂蜜,让孩子生下来就知道书是甜的;他们还喜欢将书放在枕边和过道上,可随时翻阅。有资料说,每4500个犹太人就拥有一个图书馆。读书已经成为他们生活中的一部分。据统计,从1901年至今,全世界共有800多人获得诺贝尔奖,有犹太人血统的就占了近四分之一,而犹太人数量不到世界人口的百分之三。中华民族也是一个酷爱读书的民族。流传千古的“凿壁偷光”、“囊萤映雪”等典故,“头悬梁,锥刺股”式的苦读,都是中国古代读书人对书的迷恋。
作为一名入党积极分子,我们更应该继承中华民族热爱读书的优良传统,多读书,多读好书,起带头模范作用,带动身边的同学多读书,向同学多介绍好书,通过读书来增长自己的知识,锻炼思维能力。胡锦涛讲过:“勤奋学习,是共产党增强党性、提高本领、做好工作的前提。”学习的重中之重就是多读书。世界在变化,时代在顺进,党的理论在发展。我们可以多读有关党史党理论的书籍,多读马克思主义最新理论书籍。要认真领会邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等一系列马克思主义与中国实践相结合的最新理论成果。要多学习经济、文化、历史、地理、社会等各方面的理论,不断提升自己的综合素质。
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每一个中国共产党党员,都应在学习和实践“三个代表”的过程中,加强自己的党性锻炼,提高自己的党员素质,做新时代的合格党员。下面是小编为大家收集整理的3篇2017年党课党性讲稿范文,欢迎大家阅读。
为进一步贯彻党的十七大关于“切实改进党的作风,着力加强反腐倡廉建设”的新要求,落实中共上海市市级机关工作委员会20xx年第24号文《关于在市级机关系统开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动的通知》和上海市总工会20xx年3号文《关于在市总机关系统开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动的通知》指示精神,加强理想信念、党风党纪教育,推进我院迎评促建工作,结合我院实际,特组织此次“讲党性、重品行、作表率”主题教育党课学习。
一、加强党风建设“关系人心向背和党的生死存亡”
“讲党性、重品行、作表率”就是要做到政治上的坚定性、品德上的纯洁性、行为上的先进性,在党内开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动,是深入贯彻科学发展观,深入进行党风党纪、艰苦奋斗教育,增强拒腐防变的意识和能力的一项重要活动,是加强党的作风建设的重要内容。
党的作风是党在领导革命、建设和改革开放的长期实践中形成的比较稳定的、反映党的本质特征和内在品格的精神风貌。党的作风是党的性质、宗旨、纲领和路线的重要体现,是党的理论在具体行动中的表现和党的形象的集中展示。
日前市级机关工作党委课题组一份调研报告,代表性地反映了当前市级机关作风建设与新形势、新任务的要求存在一些不符合、不适应的地方,应当引起我们的重视,这些问题主要反映在(一)思想作风方面:1、宗旨意识有所淡化,理想信念有所动摇;2、精神状态有所低迷,求稳思想有所存在;3、忧患意识有所缺失,解放思想有所不足;4、个人主义有所抬头,组织观念有所减弱。(二)学风方面:1、学习态度不够勤奋;2、学习内容不够全面;3、单位组织不够到位;4、学习成效不够显著。(三)工作作风方面:1、形式主义仍然比较突出;2、官僚主义仍然部分存在;3、工作效率仍然有待提高;4、工作能力仍然存在不足。(四)领导作风方面:1、了解基层、服务基层不够;2、密切联系群众不够;3、发扬民主不够;4、严于律己不够。(五)干部生活作风方面:1、日常表率自重不够;2、业余生活自省不够;3、清正廉洁自警不够;4、勤俭节约自觉不够。而关于机关青年干部作风则存在1、骄气重;2、娇气重;3、官气重;4、意气重的问题。我们都要结合自身,看是否存在上述问题,通过反思结合实际找出对策。
“水可载舟,亦可覆舟”,对于一个政党来说,人心向背至关重要。党风建设的好坏直接关系到党在人民群众心目中的形象,党的形象好,党就具有较强的凝聚力和战斗力,就能获得人民群众的支持和拥护;党的形象不好,人民群众必然对党的领导和执政持否定态度,党的事业就不可能成功。早在革命战争年代,中国共产党就认识到党的作风是无形的力量,能够产生巨大的凝聚力和战斗力。正如毛泽东所说:“只要我们党的作风完全正派了,全国人民就会跟我们学。党外有这种不良风气的人,只要他们是善良的,就会跟我们学,改正他们的错误,这样就会影响全民族。”中国共产党正是以党的优良作风赢得了广大人民群众的支持,与人民群众建立了血肉联系。抗战时期,美国军事观察组来华考察后,得出一个结论:国民党占有着大片的土地,而共产党则占有大片的人心。“得人心者得天下”,正是*着人民群众真心实意的支持,我们党才领导人民推翻“三座大山”,建立了新中国。执政后,在探索社会主义建设道路的过程中,*着人民的支持,取得社会主义革命和建设伟大成就,闯过一次次急流险滩,包括纠正了““””那样严重的错误。改革开放30年来,*着人民的支持,我们开创了一条中国特色社会主义道路,取得举世瞩目的成就。
但是,必须清醒地看到,对长期执政的大党老党来讲,能否跳出历代统治者掌权后,因腐化堕落而导致人亡政息的周期率,都是一个严峻的考验。近十多年来,包括执政74年的苏共、执政71年的墨西哥革命制度党等大党老党,纷纷垮台。原因各异,但都与长期执政产生懈怠、官僚主义、公权谋私、腐败丛生,严重脱离群众有关。在研究苏共垮台的教训时,****指出,“政权在手,不一定人心在握;群众在手,不一定力量在握”。任何政党,如果作风败坏,丧失民心,不管它曾经为国家为人民做出过多么大的贡献,最终都会被人民抛弃,这是一条铁律。
总结各国政党执政的规律,胡锦涛同志在十七大报告中指出“优良的党风是凝聚党心民心的巨大力量”,党风廉政建设“关系人心向背和党的生死存亡”。我们党向来重视党风廉政建设,而当前,我国正处于改革发展的关键阶段,党肩负着带领人民全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的重任。我们面临前所未有的机遇和前所未有的挑战,党风廉政建设面临空前复杂的国内外环境,党员干部面对形形色色的诱惑和陷阱,加强党风廉政建设,对于保持党的先进性、提高党的执政能力,实现党的执政使命,维护党的执政安全,有着特殊重要的意义。十七大把党风廉政建设放在了更加突出的地位,号召全党要居安思危、增强忧患意识,强调“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率”。
二、学习周恩来精神风范,把“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动落到实处。
新时期加强党的作风建设,必须继承和发扬党的优良传统,这是我们党的政治本色,是我们固有的政治优势,也是激励广大党员干部的精神动力。继承党的优良传统和作风,需要大力弘扬党风楷模周恩来的精神风范。
美国作家海明威与周恩来谈过一次话后,敏锐地指出:“如果这个人代表了中国共产党的形象,那么,中国的未来是属于他们的。”张爱萍将军在谈到周恩来时,讲了一段很深刻的话,他说每当想起周恩来,就从心底产生一种意念:含辛茹苦,清贫安身的恩来原来是最富有的。细想一下,在得到人民群众真心实意的爱戴方面周恩来确实是很“富有”的。冰心老人称赞他是中国亘古以来赋予的“爱”最多而且接受的“爱”也最多的一位人物。马寅初通过与周恩来几十年的交往,得出一个结论:“周恩来是最得民心的共产党员。”
为什么周恩来能得到人民那样广泛、深切而持久的爱戴?因为他用半个多世纪艰苦卓绝的奋斗,谱写了一部活生生的共产党人德典,把共产党的性质、宗旨、奋斗目标、精神境界、思想作风,完美、形象地展现在人们面前。他是中国共产党坚持党性的楷模,全心全意为人民服务的典范,给我们留下了非常宝贵的精神财富。今年是纪念敬爱的周恩来诞辰110周年,我们学习胡锦涛在十七大报告中关于“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率”的论述,更加深切地体会到这九个字不仅与周恩来精神一脉相承,而且体现了党的先进性建设对党员的新要求。
(一)讲党性,就要像周恩来同志那样,坚守坚定的政治信念不动摇,始终把党的利益放在高于一切的地位。
1、理论认识深刻,行动才能坚定。
坚实的马克思主义理论基础和深厚的社会实践可以说是周恩来优良作风、高尚人格的内在根砥,周恩来为寻求救国救民的真理,东渡日本,西赴欧洲,博览群书,攻读马列,对各种“主义”、各种思潮、各种社会主义流派“推求比较”,并实地进行社会考察。在此基础上,认识到只有社会主义可以救中国,这样确立的理想信念就不只是“三思而行”,而是“百思而定”的了,也只有建立在马克思主义理论基础上,建立在对人类社会发展规律深刻认识的基础上的理想信念,才能坚定不移,才经得住各种风浪的考验。学习周恩来精神风范,对党员干部和青年,在纷繁复杂的国内外环境下,如何树立和坚持中国特色社会主义信念有重要启迪。我相信在座的每位教师都会怀着祖国繁荣富强的良好愿望,也都具备相当的政治素养,但如何坚定不移地走中国特色的社会主义道路,成为坚定的马克思主义者,还需要我们不断地学习、坚定我们的政治信仰。毕竟中国特色社会主义理论是科学,不会自发在头脑中产生,必须通过自觉地、刻苦地学习和深刻地领悟才能掌握,所以我们在党员中开展“读一本好书”的活动,我们为每一位党员购买了《中国共产党党员行为规范学习读本》,为每一位教师购买了《政府工作报告》,还列出了其他推荐书目供大家参考阅读。大家都要认真记读书笔记及心得体会,做到学习有计划、有安排、有记录、有小结,在坚持不懈的阅读学习中,提升理论素养,坚定政治理想信念。
2、顾全大局,相忍为党。
讲党性,我们还要学习周恩来那样脚踏实地地为党做工作,从不计较个人得失。长征中,张国焘以红四方面军人多为筹码,要挟中央,说如不解决“组织问题”(给他更大的权力),就“无法顺利灭敌”。在非常危险的情况下,为顾全大局,周恩来与毛泽东商议后,把自己担任的红军总政委的职务改由张国焘担任。
六届四中全会前后,是我党历史上极端困难、十分艰险、濒于分裂的时期。周恩来面对党内斗争中对自己的误解和泼来的污水,不顾个人的荣辱毁誉,忍辱负重,竭尽全力维护党的团结,两次挽救党于危局,使党渡过了难关。
在遵义会议后,中央分工,毛泽东作为周恩来军事指挥上的帮助者,后成立三人军事指挥小组,周恩来为组长。周恩来从革命的最高利益出发,自觉地退居助手地位,让毛泽东全权指挥红军军事行动,这对确立毛泽东对党和军队的实际领导地位,实现党的历史性伟大转折起了特殊作用。
建国后,实行工资制时,有关部门提出了工资等级表,把与国家副主席放在一个等级栏内。传阅时,周恩来把“”勾下来,与副放入一个等级栏内。他从不宣传自己,也不希望别人宣扬他。中国革命农村包围城市,武装夺取政权道路的理论是中国共产党人、特别是老一辈革命家集体智慧的结晶,而其中,周恩来和毛泽东一起做出了特殊贡献,但是,周恩来从不以功臣自居,甚至还竭力抹掉由他首创或带有他个人印记的某些东西,把他的重要理论贡献作为中国共产党人的集体智慧,融入到毛泽东思想的科学体系之中,在周恩来看来,这是很自然的事。
特别是在““””这场历史性灾难中,他没有选择“远事避祸,洁身自好”(他身患癌症,去养病也未尝不可);也没有选择“拍案而起,拂袖而去”,而是毅然选择了坚守岗位,与党和人民同呼吸共命运,与“林彪”、“_”两个反革命集团进行了坚忍不拔、顽强卓绝的斗争,尽其所能挽救危局。他抱着“下苦海”、牺牲自己的决心,尽最大可能减少这场灾难对党和人民的打击,他用自己的血肉之躯铺垫了结束这场灾难的道路。表现出坚强的党性、忘我牺牲精神和高超的斗争艺术。李先念说:“他是在荆棘中潜行,在泥泞中苦战”。叶剑英说“最艰难处显奇才”。陈云说:“如果没有周恩来同志,‘“”’的后果不堪设想”。
(二)重品行,就要像周恩来同志那样,廉洁奉公,艰苦朴素,谦虚谨慎,严于律己。
建国后,有人提出要修政府大厦,周恩来说:“我们一定要执行毛主席勤俭建国的指示,在我任期间,决不修政府大厦。”他反对各地建楼堂馆所,要求国务院要带头艰苦奋斗,勤俭建国,树一代共产党人的新风。困难时期,国务院开会,不上茶。在一个大盘子中放上一小包一小包的茶叶和烟,上面都标着价,谁用谁付钱。他个人生活非常俭朴。他所住西花厅的房屋,窗户列开大缝,冬天工作人员只好用报纸把窗户缝糊起来。地面潮湿,铺的是大块方砖,有关方面几次要给他修房子,都被他拒绝了。有一次,趁他外出工作,把房子简单地维修了一下。他回京后,在全体国务委员会议上,做了多次严肃的自我批评,检讨自己没有把好关,承担了全部责任。后来部长们说,“,你别再检讨了,再检讨,我们都要落泪了。”说:“我做检查是应该的。我最不安的是,我的房子修了,带了头了,这是个很坏的头。副、部长们的房子修不修?我心中不安。”其实,他的住房设施非常简单,办公室连个沙发也没有,还是他检查出癌症后,毛主席送给他一个特别的单人沙发。他的笔筒就是个普通玻璃杯。他日夜批阅文件,连个台灯也不让买,还是中南海的工人用铁棒、铁皮给他制作了一个。西花厅有养鱼池、水榭,但是,周生前没有让放过水,他说浪费。他之所以终生艰苦奋斗,是因为他参加革命不是为了追求个人的荣华富贵和高官厚禄,而是把为最大多数人谋取最大利益作为人生追求的目标和衡量人生价值的标准。1963年他对国务院各部委的领导同志讲,领导干部要过生活关,“生活关分两种:物质生活和精神生活。物质生活方面,我们领导干部应该知足常乐,要觉得自己的物质待遇够了,甚至过了,觉得少一点好,人家分给我们的多了就应该居之不安。要使艰苦朴素成为我们的美德。这样,我们就会心情舒畅,才能在个人身上节约,给集体增加福利,为国家增加积累,才能把我们的国家更快地建设成为一个社会主义强国。精神生活方面,我们应该把整个身心放在共产主义事业上,以人民的疾苦为忧,以世界的前途为念。这样,我们的政治责任感就会加强,精神境界就会高尚”。这些教诲,在今天听起来也是有很强的现实针对性的。
他身居高位从不谋私。平时外出,吃饭、洗衣、喝茶,都是自己付钱。乘车到医院看病、看望朋友,每次都要司机老杨记下公里数,自己交汽油费。他从不收礼,也不允许地方给中央送礼。1961年青海省委知道中央机关的生活很艰苦,就从青海湖打捞了20xx多斤鳇鱼运到中央办公厅。周恩来知道后,要求退回去。但因为路途遥远,退回去,鱼会腐烂,他才同意作价,把款汇过去。为此事,中共中央、国务院专门发了通报,要各省、市以此为戒,不准再送东西给中央。凡是送给他个人的礼品,他一律退回,不能退的,就付款,然后交有关部门处理。他认为在中国这个经济文化比较落后,封建主义思想影响很深,民主传统十分缺乏的国度里,干部往往被看得特殊一点,请客送礼不仅加重了人民的负担,更重要的是助长一种腐败的社会风气。
(三)作表率,就要像周恩来同志那样,为了党的事业和人民的利益,鞠躬尽瘁,死而后已。
周恩来为国家的富强、人民的幸福呕心沥血,日夜操劳。邓小平讲,周“一天的工作时间总超过12小时,有时在16小时以上,一生如此。”华侨称他为不知疲倦的“钢人”,外国人称他为“全天候”。他被看作新中国朝气蓬勃,奋发向上的代表。
他对党和人民的事业具有高度的责任感,对工作极端的负责任,办事严谨周密,一丝不苟。带出了好的队伍,形成了好的作风。我国“两弹一星”事业是周恩来亲自领导的,他对国防科技战线的同志提出“严肃认真,周到细致,稳妥可*,万无一失”的十六字方针,并制定了一整套严格、科学的工作制度,培养了一支对人民高度负责、具有严细精神的科技队伍。钱学森讲,由于的精心组织领导,我国的“两弹一星”事业死人最少,花钱最少,发展很快,效果很好。创造了一流的工作业绩。从中可以体会到,胡锦涛同志要求党员干部“讲党性、重品行、作表率”,这不仅是个作风问题,也是提高执政能力、领导水平、实现更好更快的发展问题。具体到我们学院,就是为实现我院在职业教育道路更好更快地发展,以此次“讲党性、重品行、作表率”活动为契机,狠抓党员干部作风建设,全面提升党风、校风、师风。
三、以党风带校风,以校风促党风。
党风正才能校风好,校风是一所学校整体精神风貌的呈现,是学校全体师生员工在教学、科研、学习、生活、管理、服务等一系列活动中逐步形成的思维方式、价值取向、思想观念、是非标准、审美情趣诸方面的综合凝聚。校风是学校成员共同具有的稳定的行为规范和精神风貌,是一所学校所特有的占主导地位的行为习惯和群体风尚,体现为一种独特的心理环境,它稳定而具有导向性。
一所学校的特色是通过有特色的校风展示给社会的。一旦了解了一所学校的校风,就可以知道这所学校的现状,也可以知道这所学校的历史,求学者便会知道在这所学校里该如何求学,教学者也会知道在这所学校里该如何从教。校风对学生的影响是潜移默化、旷日持久的,什么学校出什么学生,其实是什么校风出什么学生。校风的熏陶的深刻性是独特的,不可忽视的。我们常说教育要改造人的灵魂,教师是人类灵魂的工程师,学校是陶冶人的品行的工艺作坊,其实对灵魂和品行产生作用的就是校风。
校风的形成也需要准备平台,校训、校歌、校史、校徽就是为校风的形成和流传创造的条件和准备的平台。以校训为例,校训是将办学理念、道德要求、工作风格、生活态度等概述为警示格言的简洁规定,昭示后成为师生遵守之道。它是校风的初生态。比如上海交大的校训“饮水思源,爱国荣校”、复旦大学的“博学而笃志,切问而近思”、同济大学的“严谨求实,团结创新”都能体现出其多学科办学的特色和各校所提倡的文化风气。校训如何来概括,是需要群策群力,集合群众的头脑来反映学校特色的,各类学校有各自特色,比如师范类学校校训的概括必定是尊师、重道、播爱为基础,像华师大校训就是“求实创造,为人师表”;外交类学校校训必定是以坚毅、灵活、爱国的概括为基础,像上海外国语大学的“格高志远,学贯中外”;商贸类学校必定是以诚信、精明、吃苦的概括为基础的,如上海财大校训“经世济国”,我们作为职业教育学校,校训应以务实、实干、实效为基础。在校训形成阶段,需要大家的智慧,献力献策。
建设一个好校风出发点就是解放思想、振奋精神、保持奋发有为的创新开拓的精神状态,着力点就是推动学院内涵建设,落脚点是促进学院的科学、和谐、创新、全面发展。
因此校风建设养成必须具有指向性——建设“办人民满意的教育”是校风建设的内涵要求,逐步形成具有时代特征、工会特色、高职特点的优良校风。
校风的形成不是一朝一夕的,它是一所学校中积极文化成分的长久积淀。优良校风的形成是*大家用工作去促成和配合的。党风建设是校风建设的关键。党组织是学校的政治核心,学校的领导干部要以社会主义政治家和教育家的标准来严格要求自己,不断改进自己的思想作风、工作作风和学风。每一位党员教师都要以自己的先锋模范作用,感染和带动周围的教师,做到一个党员就是一面旗帜。
四、立师德,正师风
师风建设是校风建设的基础。教师是教育工作的主导者,教师对学生的教育不仅*渊博的知识和科学的方法,更重要的是自己的人格魅力,即自己的信仰、品格和言谈举止。“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养和职业道德修养。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类……这都是师德;师风,是教师这个行业的风尚风气,是在师德基础上表现出来的思想和工作作风,包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。
师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,又决定着一个学校的精神风貌和人文风格。师德师风既是学校改革和发展的原动力之一,又是学校办学质量和效益的竞争力所在。每一位教师都应该在思想政治、道德品质和学识学风等方面以身作则,做到敬业爱生、严谨治学、教书育人、为人师表。广大党员教师要做师德的表率,以党风带师风、以党性铸师魂,坚决抵制一切有悖师德的行为。
以广大一线教师为主角,交流教育经验、倡导高尚师德,把每个学期的开学第一天作为“师德教育日”,也已成为我院的光荣传统。本学期开学第一天,我院就举行了以“学习贯彻十七大精神、办人民满意的教育培训”为主题的师德论坛。来自学院各部门的教师代表畅谈了学习贯彻十七大精神以来,在加强师德修养上的新体会。如李会娟老师做出了“用爱写师德”的庄严承诺;廖亦兵老师在教学实践中深刻的领悟到“以心灵点亮心灵”;后勤陶明诚老师以“没有言传的岗位、不忘身教的责任”的态度服务学生,为学院管理育人、服务育人的理念做出了生动的诠释;李日升老师在工作经历中逐渐领悟到辅导员工作的丰富内涵,在学生的成长中体验到人生的价值与快乐;陶建国老师细微处的思考和实践,为我们在日常工作和生活中加强师德修养提供了身边的榜样;教育事业百年大计,教书育人影响一生,张钧老师面对学生的“惶恐”再一次让我们感受到身为教育工作者肩头那沉甸甸的责任。
榜样的力量是无穷的,教师身边的先进更有示范性,更有感召力,在开展“牵手新生、共迎十七大”党员主题活动的过程中,各党支部认真组织,党员积极参加,涌现出一批像徐海江、朱虹、顾琪章、李会娟、周汉全、陈修高、任若谦、喻萌、廖亦兵、李日升、郭志巧、沈永明、陈超、张荣富、高娃、俞来发、廖长江、吴传播老师等“关爱学生的好党员”。
但是我们也要正视在传统文化影响下和当代市场经济大潮冲击下存在的两类比较突出的师德问题,一类是“文人相轻”问题,一类是心态浮躁问题。
“文人相轻”恐怕是国内外学术界的普遍现象,但与西方国家比中国可能更厉害。中国的语言中的“木秀于林,风必摧之”、“枪打出头鸟”之类的警世之言,是教人如何避免东方式的嫉妒。在中国,文人相轻心理比西方的更复杂和隐晦。“相轻”就是互相看不起,只有自己的好。在一定条件下,这种心理也可以激发人们去努力,使自己比别人做得更好。但多数情况下会导致互相贬斥或互相拆台。作为教师,如果对此没有警惕,上课时或与学生接触时,不是澄清学术上的是非,而是对同行进行无根据的攻击或诽谤,就会对学生产生消极的影响。说到底,这也是师德师风问题。
还有就是眼下大学教师有一种浮躁的心态,浮躁实际上是一种对科学、对社会、对学生不负责的态度。“躁”也是缺乏师德的表现,这种心态主要有十种具体表现:
1、头重脚轻,满足一知半解;
2、华而不实,耽于夸夸其谈;
3、唯书唯上,缺乏独立思考;
4、哗众取宠,追求轰动效应;
5、好大喜功,不愿踏实积累;
6、脱离实际,乐于坐而论道;
7、沽名钓誉,个人主义膨胀;
8、吹拍拉扯,市侩作风横行;
9、敷衍应付,整日得过且过;
10、弄虚作假,热衷歪门邪道。
这些“德行”严重破坏了教师的形象,影响很坏。教师的个人品性、职业道德是不简单等同于一般行业的职业道德的,我们每个人还肩负着教育培养下一代的沉甸甸的责任,每个教师都该从师言、师表、师行多方面时刻反省思考,看看究竟怎样的品德风貌才无愧于教师职业的“崇高”二字!
总之,师风师德建设是学校教育工作的“永恒主题”,要把此次“讲党性、重品行、作表率”活动同师德师风建设紧密结合,师德师风建设的任务还任重道远,各党支部各位教师都要树立常抓不懈意识。
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坚定理想信念是时代对共产党员保持纯洁性的必然要求。那么党性修养、坚定理想信念党课如何演讲?下面读文网小编整理了党性修养、坚定理想信念党课讲稿,供你阅读参考。
抗日战争时期,毛泽东提出了统一战线,武装斗争,党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝,“三大法宝”的核心是党的建设。胡锦涛曾经指出:“大力保持党员、干部思想纯洁,加强思想建设,教育引导广大党员、干部坚定理想信念、坚守共产党人的精神家园”。同志也发表文章指出,“保持思想纯洁,最重要的是保持对共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念。”
可见,加强党员特别是党员领导干部的共产主义理想信念教育,使他们坚定共产党人的理想信念,始终站在时代的前列,是党的先进性建设的核心和灵魂,也是保持共产党员先进性的核心和灵魂。
这也是今天我和大家交流的题目《坚定理想信念,加强党性修养》。
一、什么是理想信念?
信仰是什么?信,就是某种主张、主义或者宗教。仰,就是信服、景仰。信仰,就是对某种主张、主义、宗教极度的信服和尊敬。从哲学的概念理解,信仰是人对人生观、价值观和世界观的持有。就政党的本质来说,信仰就是一个政党的精神旗帜,政党之间的区别,根本在于信仰不同。我们共产党人的信仰是什么呢?马克思有一段阐述再精确不过,他这样写道:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的事业,那么,我们就不会被任何重负所压倒,因为这是为全人类所做出的牺牲;那时,我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐,我们的幸福将属于千百万人。”这就是共产党人的信仰,把一个人自然的生命融入为整个人类的奋斗之中。我们的信仰还有一个简洁的说法:共产主义。
什么是理想?理想,就是对未来的预见和构想。只不过这种预见和构想是从现实出发的、有根据的、合理的,与空想、幻想不同。比如我们有
的年轻党员老师,想去当一名深受学生喜爱,同时业务能力强的优秀教师,凭自己努力为学校争光,为学校争得荣誉,借以实现自己的价值,这就叫理想。因为这样的想法经过努力是完全可以实现的,而如果在座哪位说他真想再活500年,这就不是理想而是妄想了。
什么是信念?信念,其实是一种态度和看法,是对某种思想或者事物坚信不疑并且身体力行的精神状态。这种坚信不疑的态度和看法绝非空穴来风,而是在一定的认识和实践的基础上形成的。也就是说信念这东西非常靠谱,非常管用。比如我们鼓励马拉松运动员常说的一句话:坚持到底,就是胜利。这就是信念,这种心理暗示会产生强大的精神动力帮助运动员跑到终点,尽管他已经精疲力尽了,但信念在,梦想在,所以,他超越了自我。
明确了信仰、理想和信念的概念,再看看我们党的信仰、理想。我们党从建党那天起,就把实现共产主义作为自己的最高理想和终极目标,从来没有改变过。因为马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律,它的基本原理是正确的,具有强大的生命力。历史和现实都证明马列主义是科学的、正确的,那我们为什么不坚持呢?
共产主义最高理想,只有满足两个条件才能实现:一是社会主义社会充分发展,二是社会主义高度发达。当今中国还不具备这两个条件,还处在社会主义初级阶段,初级阶段的理想是实现中国特色社会主义,这是我们的共同理想。换言之,共产主义是我们的远大理想,中国特色社会主义是我们的近期理想,两者一脉相承,阶段不同而已。所以说,坚持中国特色社会主义,就是坚持共产主义。打个比方,假如把共产主义看作成熟稳重的壮年,那中国特色社会主义就相当于意气风发的青年。
二、为什么要坚定理想信念?
1、坚定理想信念是保持党的纯洁性的基本要求。
保持党员先进性和纯洁性是党的建设的核心问题。中国共产党能够成为一个拥有13亿人口的大国执政的马克思主义政党,是历史的选择、人民的选择。广大党员生活在人民群众中间,群众往往会通过他们身边的共产党员的言行来对整个党进行评价。因此,我们的党员是否具有坚定的理想信念,能否发挥党员的先锋模范作用,直接关系到党在人民群众中的形象,关系到党在社会上的影响力和号召力。
2、坚定理想信念是时代对共产党员保持纯洁性的必然要求。
当前,我国正处于改革发展的关键历史时期。一方面,社会主义市场经济体制基本建立,政治体制改革不断深入,社会主义中国正在向世人展示着蓬勃的生机与活力,一个民主和谐、繁荣昌盛的小康社会正向中国走来。另一方面,随着现代社会的发展,各种思想、信息,特别是全球经济一体化必将对人们产生一定的影响,人们的世界观、人生观、价值观都会发生一定的变化。因此,要把理想信念教育作为党的群众路线教育的重要内容来抓。
三、怎样坚定理想信念,加强党性修养?
坚定理想信念,加强党性修养,我认为概括起来讲就是四个“加强”。
1、加强思想建设。核心就是坚定广大党员、干部的理想信念,坚守共产党人的精神家园。加强思想建设,对于各级党组织而言,一是教育引导,二是健全制度,三是强化监督。对于党员干部来说,一是领导带头,率先垂范,二是勤奋学习,学以致用,三是牢记宗旨,执政为民。对我们的教师来说,一是带头垂范,二是努力提高业务能力,并切实应用到教学中,三是牢记职责,一切为了学生。
2、加强理论武装。恩格斯说过,“一个民族要站在时代的顶峰,就一刻也离不开理论思维。”同样,一个党员、干部要站在时代前列,也一刻离不开理论武装。广大党员、干部要用什么理论武装自己的头脑呢?要通过
不断增强自己的理论自觉和理论自信,我们坚守理想信念和精神家园就有了坚实的理论基础。
3、加强党性修养和党性锻炼。共产党人的党性是共产党人理想信念和精神家园的本质表现,不断加强党性锻炼和党性修养,是党员、干部始终保持思想纯洁的重要保证。加强党性修养和党性锻炼,第一途径是学习。列宁说过,学习,学习,再学习。除了学习,别无选择。作为党员、干部,最重要的是学习我们的特色理论。第二途径是实践。党性修养和党性锻炼是个祛除杂念、净化灵魂的锻造过程,完成这种过程,除了要刻苦学习,更重要的是到实践中去锻造,在实践中提高。向实践学,向群众学。第三途径就是积极主动地参加党内生活,自觉接受党组织的严格管理和其他党员的监督。作为党员,什么时候都不要忘记自己是名共产党员;作为教师,我们更不能忘记我们是学生灵魂的工程师,责任重大啊!
4、加强道德修养。俗话说:“清正在德,廉洁在志”。我认为加强道德修养的基本途径:一是苦练内功。党员的道德修养是否奏效,在多大程度上奏效,关键取决于党员自身的修炼。也就是说,关键在自律。二是强化外部约束。党组织的教育和管理,或者说他律,对于党员的道德修养也具有举足轻重的作用。三是发扬批评与自我批评的优良作风。四是完善法制建设和监督机制。
总之,我的体会是,心灵之镜勤拂拭才能更明亮,精神家园常呵护才会更美好。坚定理想信念,保持思想纯洁,绝非一日之功,不可能一蹴而就,因此,需要广大党员教师和干部职工,为了学校,更为了学生的美好未来,坚定自己的理想与信念!常怀律己之心,提升思想境界、培养高尚情操,最后“问渠哪得清如许,为有源头活水来”与大家共勉。
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党性修养是共产党人的立身之本,理想信念是共产党人的精神支柱。那么党员如何严以修身,怎样做到坚定理想信念呢?下面读文网小编整理了严以修身加强党性修养坚定理想信念演讲稿,供你阅读参考。
从6月19日开始,市委自学了《谈治国理政》中有关篇目和《刘云山、赵乐际在“三严三实”专题教育工作座谈会上的讲话》,以及张春贤书记“三严三实”专题党课《领导干部要自觉践行“三严三实”》和5月21日张春贤书记在自治区各地州市、各部门主要负责同志会议上的讲话《争做具有新疆特色的好干部》。
6月24日下午,集中市委班子成员在集体学习中,薛斌领学了《谈治国理政》中的《树立和发扬“三严三实”的作风》篇目和张春贤书记在自治区各地州市、各部门主要负责同志会议上的讲话《争做具有新疆特色的好干部》中的重点内容。
在集中学习中市委班子各成员结合各自的工作实际,围绕“严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的‘总开关’ ”为重点,以“践行严以修身 争做具有新疆特色的好干部”为题目进行交流发言,进一步增强了坚定理想信念的思想自觉和行动自觉,达到了交流思想、相互启发、共同提高的目的,为下一步切实担负起责任、组织好专题教育、认真践行“三严三实”起到了示范引领作用。
薛斌说,“三严三实”贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,体现着共产党人的价值追求和品格,为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要方向、目标和遵循。在“三严三实”这个重大命题中,“严以修身”是一项基础性工程,是起始、是前提,决定并深刻影响其他环节。我们要始终把“严以修身”摆在“三严三实”专题教育的首要位置,贯穿到专题教育始终,真正做到思想上高度重视、认识上深刻体会、行动上自觉坚定。
“从严修心,任何时候都不能动摇”
狠抓理想信念这个核心,反复学习、深入学习马克思主义经典著作和中国特色社会主义理论体系,特别是系列重要讲话精神,在深入学习中加强党性修养,摒弃私心杂念,提高拒腐防变能力,真正做到拧紧思想上的“总开关”。
“从严修德, 任何时候都不能忘记”
严守政治原则、政治规矩,始终高度一致,坚决做到在党爱党、在党言党、在党为党、在党忧党。要坚持“严”的标准、“实”的要求,提升自己精神境界,正确看待权力,正确看待名利,洁身自好、防微杜渐。
“从严修行, 任何时候都不能放松”
组织上把我们放在领导干部的位子上,尤其是市党委班子,肩负着党和人民赋予的重任,肩负着带领广大干部群众干事创业的重责。我们必须要做严以修身的典范。要言行一致、表里如一,说到做到,沉下身子、多接地气,带头到联系点、到分管领域的基层单位、到困难多的地方,了解情况,解决问题,把专题教育的成效体现在实际行动中。
薛斌说,争做具有新疆特色的好干部,是践行“三严三实”要求的具体表现,是对全疆各族干部适应特殊形势、肩负特殊使命的客观要求。我们要紧紧围绕张春贤书记的讲话精神,不断提高理解力、执行力、落实力,严守党的政治纪律和政治规矩,发挥好维护稳定的带动作用,当好民族团结的模范,争当政治上强、能力上强、作风上强、心力上强的“四强”干部。这不仅是对全疆各族干部的统一要求,更是我们为好官、施好政的“指南针”,必须内化于心、外化于行。
对做好下一步的专题教育和当前的各项重点工作,薛斌强调,目前,全市“三严三实”专题教育已经有了一个良好开端,要持续抓好“四个关键环节”,以上率下,确保专题教育扎实有序开展。一是要继续把学习教育作为重点。对规定的学习篇目深入学、系统学、贯通学,领会核心要义,把握精神实质。要把思想上的困惑搞清楚、弄明白,只有通过持续的、经常的学习教育,才能一轮一轮地掀起学习践行的热潮,让“三严三实”成为每一名党员干部研习一辈子的必修课。二是要继续把查摆问题作为导向。坚持强化问题意识,突出问题导向,把“不严不实”的表现和症结找准找实,制定解决问题的办法和对策,努力使专题教育的过程成为校正“不严不实”问题的过程。三是要继续把推进工作作为关键。要坚持专题教育与维护稳定、加快发展相互促进,统筹抓好稳增长、促改革、惠民生、保稳定各项工作。要坚持不懈地统筹推进“访惠聚”、“基层基础建设”年、“改进作风、狠抓落实”年等系列活动,带头做到“讲政治、守规矩、转作风、善落实”,确保市委、政府的各项决策部署落地生根,推动专题教育深入扎实开展、取得实实在在的成效,努力为实现社会稳定和长治久安创造风清气正的良好环境。
市委班班子成员参加学习研讨,市人大会主任努尔买买提•阿不都热依木、市政协党组书记曾万芸列席学习研讨。自治州“访惠聚”检查指导组和自治州党委组织部有关领导到会指导。#p#副标题#e#
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党性分析、党性修养、党性锻炼就已经成为我们每个党员终生的必修课。下面是小编收集整理的三篇党性修养党课讲稿范文,欢迎大家阅读。
胡锦涛同志在第十七届中央纪委第六次全会上的重要讲话中,教育引导全县广大党员干部牢固树立以人为本、执政为民的执政理念,认真落实以人为本、执政为民的工作要求,着重对各级领导干部提出了加强党性修养的任务,并对新的历史条件下加强党性修养的重要性、紧迫性、基本要求与工作着力点,作了深刻而系统的阐述。这是对我们党党性理论的丰富和发展,是对党的各级组织开展党性教育、广大党员自觉加强党性锻炼的有力推动,必将对加强党的先进性建设、提高党的执政能力和拒腐防变能力产生重大而深远的影响,为深入学习贯彻这一重要讲话精神,我们在党员领导干部中开展“以人为本、执政为民”主题教育活动。下面,讲三个问题。
一、要充分认识加强党性修养的重要性和必要性,不断增强党性修养意识,自觉地把党性修养作为自己终身的必修课。
(一)要充分认识到,我们党一贯重视加强领导干部的党性修养和作风建设。领导干部的党性,直接关系党的形象和中国特色社会主义事业的兴衰成败。我们党历来重视加强领导干部的党性修养和作风建设。在领导中国革命、建设、改革的长期实践中,毛泽东同志提出了“思想上建党”的著名论断,以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体强调“执政党的党风问题关系党的生死存亡”,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体要求做到“八个坚持、八个反对”。党的十六大以来,以胡锦涛同志为的党中央大力倡导八个方面的良好风气,党性修养的光荣传统和优良作风不断发扬光大,并被赋予新的时代内涵。在新形势下,世情、国情、党情都发生了重大变化,对加强领导干部的党性修养提出了新的考验。
领导干部只有不断增强党性修养意识,才能树立和弘扬优良作风。
(二)要充分认识到,加强党性修养,是每个共产党员终生必修课程。党性是什么?党性是政党固有的本质属性,是党的性质的集中体现。共产党员的党性是党的先进性在党员身上的具体体现。我们党的先进性,既体现在党的指导思想、根本宗旨、奋斗纲领、路线政策、组织原则、党的纪律、党的作风等方面,又体现在广大党员和党的干部的理想信念、思想观念、道德品格以及学习、工作、生活等方面。共产党员从入党那天起,就要具有并不断提高党性意识,形成坚强的党性。共产党员要努力加强自己的党性修养,这是做合格党员的根本条件,最终生的必修课程。#p#副标题#e#
党性修养最重要的特征,就是党的纳领、章程和决议对全体党员都有共同的、普遍的要求和约束力。无论就党的整体或是党员个人来说,维护党性、增强党性,都不可能一劳永逸。这是因为,客观环境不断发生变化,党员个人也会发生变化,在这个问题上合格了,在另一个问题上有可能不合格或不完全合格。所以,共产党员要在改造客观世界的过程中不断改造主观世界。党的各级组织要始终把党性教育放在重要位臵,党员尤其是党员领导干部要自觉加强党性修养,克服一切背离党性的思想和行为。
(三)要充分认识到,新时期,领导干部更要坚持不懈地加强党性修养。从世情看,国际环境复杂多变,综合国家竞争日趋激烈,影响和平与发展的不稳定不确定因素增多,我们仍将长期面对发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。从国情看,改革开放以来我国经济社会发展取得了举世瞩目的伟大成就,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。与此同时,我国发展又呈现出一系列新的阶段性特征,面临新的机遇和挑战。从党性看,作为长期执政的大党,我们党所处的历史方位发生了重大变化,党自身建设的任务比过去任何时候都更为繁重。党领导的改革开放既给党注入巨大活力,也使党面临许多前所未有的新课题新考验。这就要求党员领导干部切实加强理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识修养、作风纪律修养。应当说,目前领导干部党性修养和作风建设的总体情况是好的,领导干部在应对国内外各种挑战、完成各项重大任务的实践中经受住了考验,赢得了人民群众的赞誉。但一些领导干部在党性党风党纪方面还存在这样那样的问题,存在与贯彻落实科学发展观不相适应、不相符合的问题。特别是近年来,一些地方屡屡发生重大生产安全事故、重大食品药品安全事故以及重大群体性事件,给党和国家工作、给人民群众生产生活带来不良影响,严重损害了党和政府的形象,影响了社会和谐稳定。这突出反映了一些领导干部作风不正的问题,说到底是党性问题。党性是党风的内在根据,党风是党性的外在表现;党性决定党风,党风彰显党性。加强党性修养是一个常抓常新的课题。党员领导干部只有坚持不懈地加强党性修养,才能确保始终经受住各种风险的考验,始终走在时代进步潮流的前头,始终保持先进性。
(四)要充分认识到,我们在贯彻落实科学发展观上还存在不少问题,剖析产生问题的根本原因,反映出我们与党性修养的基本要求尚有很大差距,必须加强提高。
主要表现在:
一是机关效能建设需要进一步提高。
二是领导班子建设和党风廉政建设方面有待进一步加强。 基层党组织建设不完善,活动不正常。
民主集中制需要进一步加强。
工作方式方法有待进一步改进。
班子成员间要进一步加强沟通和协调。
领导干部要以身作则,进一步发挥好表率作用。
我们应对上述问题进行认真梳理和深刻剖析,从主客观两个方面特别是从主观方面去寻找原因。
第一,问题的存在,反映出在思想上,我们贯彻落实科学发展观的自觉性还不高,表明我们的思想解放还很不到位。
第二,问题的存在,反映出在工作上,我们干事创业的氛围还不浓,表明我们推进工作的力度还不到位。
第三,问题的存在,反映出在作风上,我们转换职能还不快,表明我们服务的能力和水平还不到位。出现了“不作为”、“慢作为”,甚至“乱作为”现象。
第四,问题的存在,反映出在领导上,我们的执政能力还不强,表明我们的组织建设和班子建设还不到位。在干好事业上,我们还缺少胆略、气魄、创新精神和创新思维,缺乏改革创新和克难奋进,打开局面的招数,在新形势下,显得为难、被动,存在许多不相适应的方面。上述原因说明,我们综合素质还不够好,党性修养还不到位,没有真正做到用科学理论武装好自己的思想。虽然平时也参加了不少学习活动,中心组学习制度也坚持了,自学也进行了,但学习的态度还不够端正,往往把学习当作一般任务去完成,装门面,应付检查,没有认真去学、去思考,没有在真学、真懂、真信、真用上下功夫,没有在用理论指导实践,用理论解决问题上下功夫,满足于一知半解,满足于只言民语,谈不上全面性、系统性,更谈不上融汇贯通,这必然导致我们在认识问题、处理问题上往往缺少理论定性,缺少全面性、系统性、科学性,思路不清晰,思想不解放,抓不住重点,突不出关键,拿不出有力措施,用不了好的方法。党性意识不强,放松了对自己世界观的改造,导致于自己在党的宗旨观念、责任意识、群众观念、纪律观念方面没有得到很好加强,党的优良传统和优良作风没有得到很好发扬,在坚持理论和实践相统一,坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一,坚持改造客观世界和主观世界相统一,坚持加强个人修养和接受社会监督相统一方面都还存在一定差距。
二、要紧密联系思想、工作实际,弄清楚加强党性修养的着力点。
第一,着力增强宗旨观念,切实做到立党为公,执政为民。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。对人民群众的态度问题、同人民群众的关系问题,是检验党性、党风、党纪的根本标准。我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是严重脱离群众。因此,领导干部必须坚持以人为本,坚持问政于民、问需人民、问计于民,多办顺民意、解民忧、增民利的实事,努力把为人民群众排忧解难的工作落到实处。
我们要像焦裕禄同志那样,常怀公仆情,把为人民服务作为人生的最大追求,把实现最大广大人民的根本利益作为工作的最终目的,自觉摆正与人民群众的关系,不断增进与亿群众的真挚感情,时刻将群众冷暖挂在心上,始终与群众同甘共苦,做亲民型干部;常察民之意,经常深入实际深入基层了解群众所思所愿,群众不拥护的政策坚决不出台,群众不欢迎的事情坚决不考虑,群众不赞成的干部坚决不使用,损害群众利益的人和事坚决不姑息,真正让群众满意,做为民型干部;常谋利民事,积极稳妥地推进事关群众切身利益的各项改革,经常深入条件艰苦、矛盾集中、困难突出的地方尽心竭力为群众解难办急事,把“党的温暖带给千家万户”,做爱民型干部。
第二、要着力提高实践能力,切实用党的科学理论指导工作实践。
理论联系实际是我们党的优良作风。领导干部应牢固树立马克思主义的实践观点,把党的科学理论与改革发展稳定实践紧密结合起来,认真研究解决实际问题,不断提高干事创业的能力,不断增强应对复杂局面的能力,通过自己的扎实工作,推动科学发展,促进社会和谐。
在新的历史时期,我们要推进科学发展,从根本上彻底改变制约科学发展的落后观念,尽快破解经济社会发展的一系列
难题,建立健全促进和保障科学发展的新体制新机制等,把干事创业的热情与科学求实的态度结合起来,一步一个脚印地推动经济社会发展真正转入又好又快发展的轨道。要坚持一切从实际出发,深入基层深入一线察实情,沉下身子静下心来出实招,开动脑筋开启思路破难题,努力创造出实实在在的业绩;坚持一切按规律办事,在认真学习中明白道理,在大胆实践中升华认识,不断提高对市场经济运行、现代产业发展、新型社会管理等规律的驾驶能力,适时提出符合发展潮流、顺应发展趋势、切合发展实际的新思路新举措,多做打基础、管长远的事情,在转变经济发展方式、提高自主创新能力、促进城乡一体化发展等关系全局和长远的重要领域取得新进展,努力创造经得起实践和时间检验的业绩。当前,我们要深入贯彻落实科学发展观,不断深化思想解放的程度,加大解决问题的力度,进一步提高科学发展实践能力,提高领导班子执政能力,提高工作执行力。
第三,要着力强化责任意识,切实履行党和人民赋予的职责。权力意味着责任。党和人民在赋予领导干部权力的同时也赋予了他们相应的责任,权力越大,责任越重。领导干部应牢记党和人民的重托,强化责任意识,把思想统一到干事业上,把精力集中到做实事上,把功夫下到抓落实上,兢兢业业完成组织上交付的工作任务。
第四,要着力树立正确政绩观,切实努力认真工作。 把正确政绩观作为衡量党的干部党性修养的重要标尺。秉承什么样的政绩观,是衡量领导干部能否正确对待群众、正确对待组织、正确对待自己的试金石,也是检验领导干部党性修养的重要依据。作为党的干部特别是领导干部,在政绩问题上应该保持高度清醒态度,应该十分清楚什么是对党和人民有益的事,什么是对党和人民不利的事,如果好大喜功、急功近利,盲目攀比、搞虚报浮夸,以至劳民伤财,引起民怨,这当然不是什么政绩,更谈不上有丝毫党性。把党性问题和政绩问题联系起来,有着十分重大的理论和实践意义。
树立正确的政绩观,要求领导干部求真务实、埋头苦干,大力发扬艰苦奋斗精神,勤俭办一切事业,察实情、讲实话,鼓实劲、出实招,办实事、求实效,努力做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
我们要抛弃那些不正确的认识和想法,坚信抓改革也是抓发展,搞好改革和稳定,也是作贡献。克服短期行为,克服慢慢干思想,振奋精神,一股作气完成改制任务。
第五,要着力树立正确利益观,切实把人民利益放在首位。坚持人民利益高于一切,是共产党员处理利益问题的根本原则。当前,社会上存在的各种腐朽落后观念和现象,无时无刻不在考验着领导干部的利益观。领导干部一定要以人民利益为重,坚持把实现个人追求与实现党的奋斗目标、实现人民利益紧密联系起来,不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所感。
虽然我们今天经济发展了,生活富裕了、条件改善了,但发展任务仍然艰巨、发展难题仍然很多,仍要靠实干去完成,靠奉献去实现,靠廉洁去保障;我们要始终牢记一个“干”字,任何时候都不埋怨、不争论、不观望,不当“太平官”、“安乐官”,以事业为生命的寄托,以工作为最大的乐趣,心无旁鹜抓发展,雷厉风行干工作,身先士卒做表率,多干迫切需要做的事情,多干群众受益的事情,多干有利于长远发展的事情;始终心怀一个“公”字,处处以党的事业为重、人民利益为先,多想群众少想自己,多想事业少想名利,乐于吃苦、甘于“吃亏”,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋;始终恪守一个“廉”字,时刻绷紧拒腐防变这根弦,守牢廉洁自律这条线,把好金钱美色这道关,抓好廉政建设这件事,坚持自重、自省、自警、自励,做到慎权、慎独、慎微、慎初,永远保持共产党人清正廉洁的政治本色。
第六,要着力增强党的纪律观念,切实维护党的团结统一。纪律严明是我们党不断发展壮大的重要保证,也是党的重要政治和组织优势。加强党性修养,严守党的纪律,是对领导干部的基本要求。各级领导干部一定要严格遵守党的纪律,坚持民主集中制,自觉同党中央在思想上、政治上、行政上保持高度一致,确保中央政令畅通。
三、找准加强党性修养的切入点,通过有效方法措施,不断锤炼自己的党性,增强自己的党性修养。
第一,加强理论学习,自觉做到理论和实践相统一。领导干部加强党性修养,最重要的任务是用马克思主义中国化最新成果武装头脑,深入学习中国特色社会主义理论体系,力求真学、真信、真懂、真用。应坚持不唯书、不唯上、只唯实,以科学的态度对待马克思主义,既坚定不移地坚持马克思主义基本原理,又坚定不移地把马克思主义基本原理同当代中国实际、当今时代特征相结合,做到学以致用。要通过理论学习,更加坚定自己的理想信念,始终胸怀共产主义的远大理想,始终高举中国特色社会主义伟大旗臶,坚定不移地走中国特色社会主义道路,任何时候任何情况下都不忘老祖宗、不失主心骨、不丢方向盘,在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇。恪守政治立场,不断增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性,在思想上、行动上时刻与持高度一致,坚决贯彻落实中央的方针政策和决策部署,忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于祖国。自觉加强纪律修养,切实增强纪律观念,严格遵守和自觉维护党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律,确保政令畅通、令行禁止,始终让组织放心。陶冶道德情操,牢固树立社会主义荣辱观,不断锤炼道德意志,提升道德境界,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心,真正做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一已之利,始终让人民群众满意。
第二,不断改造自己的主观世界,自觉做到改造客观世界和改造主观世界相统一。改造客观世界,需要做到正确认识客观事物,把握客观事物发展的规律,按照规律办事。改造主观世界,需要摆脱形而上学、主观主义、教条主义的束缚,克服拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想的影响,按照规矩办事。不按规律办事,就会事与愿违;不按规矩办事,就会误入歧途。改造主观世界需要提高自觉性。把加强党性修养融入日常学习、工作、生活中,严于解剖自己,总结经验,吸取教训,自我校正,使自己的思想水平不断得到提高;见贤思齐,以典型人物为榜样,用他们的高尚情操和模范事迹激励自己,使自己的道德境界不断得到升华。改造主观世界,需要增强针对性。认真对照党章、党纪、党规的要求,查找不足,直面问题,做到不避重就轻、不邀功诿过、不文过饰非。尤其是要把群众反映强烈的、影响科学发展的党性党风党纪方面存在的突出问题找准查清,并采取切实措施,一个一个地加以解决。
第三,要继承和发扬党的优良传统,自觉做到继承光荣传统和弘扬时代精神相统一。一方面,继承我们党的光荣传统,把理论联系实际、切实联系群众、批评和自我批评等优良作风坚持和发扬好;另一方面,弘扬以改革创新为核心的时代精神,不断丰富发展党性修养的内容和方式。应不断学习新知识、积累新经验,不断研究新情况、解决新问题,使自己的思想认识和我们的各项工作随着实践的发展面临层,随着时代的前进而前进。
第四,要主动接受社会监督,自觉做到加强个人修养和接受社会监督相统一。领导干部加强个人修养,就应经常反省自己;是否履行了一个党员应尽的责任和义务,是否体现了先进性的要求。通过自我反省,坚持好的,改正错的,不断提高和完善自己。同时必须看到,党性修养仅靠个人自觉是不够的,还需要接受社会监督。因此,领导干部一定要摆正自己的位臵,自觉接受社会监督,在接受监督中做好本职工作、提高修养水平。一个共产党员有无党性或党性薄弱、好差,不是看不见、摸不着的,关起门来修养,从来是不成功的,也不是我们共产党人应有的风格。党的历史上曾有过“开窗”、“透气”的经验,并非像有的人揶揄我们的那样“从无民主”可言。在党性修养中强调内因所起作用,丝毫不意味着不需要别人批评监督。尤其是作为长期执政的党,党员干部的所作所为,无不事关人民群众的实际利益。“按规定实行党务公开”,把自觉的党性修养和广大群众的监督结合起来,是增强党的凝聚力、吸引力和公信度的积极举措。
由于各种原因,历史上我们党的党内民主生活曾有过不正常的时期,这既不利于党内沟通,也不利于党的领导干部同党内外群众的密切联系,尤其是不利于广大人民群众对党的各级领导干部的民主监督,直接影响到党的执政能力的提高和执政地位的巩固。这个深刻教训应当记取。
在新的历史条件下,按照党务公开原则,党员领导干部的党性修养也要“开门”、透明,臵于阳光之下,这不仅是一时的具体措施,而且要成为一种确能收到成效的定规,从制度上保障党员和群众能够实现有效的参与,监督、促使党员领导干部加强党性修养。
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加强共产党员的党性修养,是保证我们党的先进性的需要。下面是小编收集整理的三篇加强党性修养党课心得,欢迎大家阅读。
敬爱的党组织:
武汉的五月是一个令人烦躁的时期,然而今天上的党课确让烦躁的我对自己有了清晰的认识,作为一名中共党员,应该加强自己的修养,尤其是党性修养。
党性修养,是指共产党员在政治、思想、道德品质和知识技能方面,按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。党性修养包括以下几个方面:理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养。这六个方面的统一,构成了作为一名共产党员所必须的基本素质要求。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国特色社会主义事业的领导核心。党的这一性质,决定了它的每个成员应当具有崇高的理想追求,坚定的政治信念,先进的思想觉悟,坚强的组织观念,必备的科学文化知识和高尚的道德情操,应该成为社会的中坚,民族的脊梁,阶级的先锋和时代的楷模。要成为党员队伍中的一员,应该坚持不懈地加强党性教育,自觉实行党性锻炼和党性修养,不断强化先锋队意识,积极履行党员的义务,才能充分发挥先锋战士的作用。因此,自加入中国共产党以来,党性修养就成为了自己的一项长期的必修课,作为一名共产党员,应自觉地按照党章规定认真加强党性修养,做一个合格的让党放心,让人民满意的党员。
中国共产党,作为中国的执政党,作为中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色实惠主义事业的领导核心,代表中国先进生产里的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,我们应该毫不犹豫地向她的怀抱靠近。因此必须加强党性修养。
党总支书记唐老师在为此次分党校致辞中,向学员们明确了党校学习对预备党员的重要意义和作用。在后来高书记的讲课中从具体方面讲如何加强党性修养。
加强当应修养必须做到:
(一)树立终身学习的观念。共产党员要始终站在时代的前列,在错综复杂的环境中保持政治上的清醒和坚定,在解放和发展生产力、推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋模范作用,必须坚持不懈地学习、学习、再学习。学习能力是一个人提高修养、完善自我的重要能力,学习既是党员干部自身发展的需要,又是适应党的建设的需要,更是人民群众对党员的迫切要求,因此,我们应该养成勤于学习、善于思考、勇于创造的良好习惯。
一是要提高理论素质。无论是在解放战争时期,还是改革开放现代化建设时期,我们党都有科学的理论作指导,并随着社会的发展,党的理论建设也是与时俱进,这些理论是在长期实践中积累下来的先进经验,是集体智慧的结晶,是被实践证明了的先进理论,应大战旗鼓的加以学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,特别是要着重学习“三个代表”重要思想,用“三个代表”重要思想武装头脑、规范言行。通过学习,不仅可以进一步坚定共产主义的信仰,有坚定正确的政治方向,而且能帮助自己树立正确的世界观、人生观和价值观。在学习的过程中,要发扬理论联系实际的优良学风,切实结合中国特色社会主义建设的实际,结合个人思想的实际,学会运用邓小平理论、“三个代表”重要思想的立场、观点和方法,去研究新情况,解决新问题。
高书记结合人民日报一个记者的具体事例向我们说明要大学生要取得成功,必须坚持看《人民日报》,坚持关注新闻,关心国家大事。只有这样才会有一个开阔的视野,在今后的实践中才会做到理性,才会真正去践行一个共产党员的职责。
二是要多方涉猎各种知识。时代的发展变化对党员修养提出了新的要求,新时期的共产党员,不仅要学习科学的理论,科学的管理方法,而且要学习法制知识,强化民主法治观念,成为一名学法、懂法、守法的党员干部,提高依法行政的能力;要学习专业知识,成为共青团工作的行家里手,不仅应该研究把握新时期共青团面临的新形势、新问题,而且应该了解当代青年的思想特点、奋斗目标和价值追求,充分认识肩负的责任与使命,按照忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年的要求,不断提高自身学习能力、服务能力、凝聚能力、合作能力,始终保持昂扬锐气、蓬勃朝气,坚持立足岗位、无私奉献、服务青年、创新实干,努力塑造团干部的良好形象;要学习文化、艺术等方面的知识,培养自己广泛的兴趣爱好,不断扩大党性修养的内涵,主动适应新时期社会对党员干部的新要求,成长为一个有较高素养、较高水平的领导者。
(二)用科学发展观指导实践。科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是科学认识当代中国发展变化、深刻总结国内外发展进程中经验教训的基础上形成的,是全面建设小康社会伟大实践的必然产物。共产党员应全面准确地认识树立和落实科学发展观的重大意义,才能更好地用科学发展观统领经济社会发展全局,不断开创中国特色社会主义新局面。
一是要不断加深对科学发展观的理解。党的十六大提出,要紧紧抓住本世纪头20年的重要战略机遇期,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。实现这一全面发展的目标,对我国经济社会发展提出了更高更全面的新要求。面对新形势新任务,以胡锦涛同志为的党中央坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,站在历史和时代的高度,着眼于新的实践,创造性地提出了以人为本、全面协调可持续的科学发展观,为全面建设小康社会提供了与时俱进的指导思想。科学发展观的提出,立足于统筹兼顾,实现又快又好的发展,既借鉴了世界各国发展经验教训、吸收人类文明进步新成果,又符合我国现阶段经济社会发展状况和发展要求,是我们党妥善应对我国经济社会发展关键时期可能遇到的各种风险和挑战的正确选择。科学发展观是我们党在团结和带领全国各族人民全面建设小康社会的伟大实践中应用而生的,实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,必将有力地推动实践的发展。
二是要在实践中落实科学发展观。实践是检验真理的惟一标准,人们的道德品质是在社会实践中形成的,也只有在实践活动和社会交往中才能表现出来。共产党员加强修养,需要从书本上吸取理论和知识的营养,更需要到实践中去经受锻炼。当前,中国改革发展的任务还很艰巨,小康社会的建设发展还很不平衡,要实现全面建设小康社会的目标,任重而道远。作为党员应在实践中坚持科学发展观,用发展的眼光看世界,要不断增强政治敏感性,按照党赋予共青团的历史责任,做好共青团的各项工作,巩固党的青年群众基础;要按照周恩来提出的“说真话,鼓真劲,做实事,收实效”的要求,坚持实事求是,不唯书、不唯上;要用创新的思路谋划工作,既要正确理解和把握中央、区委、团市委的工作方向和重大决策,又要创新共青团的组织设置方式、团的活动内容和工作方式,敢于开拓、勇于负责、与时俱进、大胆创新,善于把党的路线方针政策同具体情况相结合,创造性地开展工作。
唐部长和高书记都说身为党员不一定在各个方面要有才干,不一定要很优秀,只要有为人民服务的信念,有关心集体,同学,帮助同学的善良之心就足够了,只要做到这一点,就是一个有利于人民的党员,一个合格的党员。
这次的党课对我的人生有很重要的意义,在我今后的人生道路中,我会时刻牢记这几日的教诲,将理论学习联系到实际当中,做一个真正有用的并且为党为人民有意义的人。这次校党课学习我会仔细学习认真研究,从中学习党的精华,在我的工作生活中落实到实处,一步步的靠近党组织,为当和人民努力工作!以实际行动迎接党和人民给予的新任务!
中国共产党是肩负着领导人民建设具有中国特色的是 社会主义和实现共产主义历史重任.那么要完成自己的历史使命,必须在领导人民改造客观世界的同时,努力认识自己、改造自己、提高自己、完善自己,永远站在时代的前列.党内的每一个成员都应具有长远的理想,坚定的政治信念,先进的思想觉悟,严格的组织观念和高尚的道德情操,成为社会的中坚,民族的脊梁,阶级的先锋和时代的楷模.要建设这样一支党强、作风好、纪律严、团结紧、素高的富有战斗力的党员队伍,需要做多方面的工作,但最关键的是要坚持不懈地对党员进行党性教育,要求党员自觉进行党性教育和党性修养,不断强化先锋队意识,积极履行党员的义务,发挥先锋战士的作用.
党性修养的党员的自我完善和对党的本质属性的强化,它要求党员在改造客观世界的同时自觉地用党性原则规范自己的行为,克服和抵制各种错误思想,不断改造主观世界.中国共产党在长期的斗争实践中积累了丰富的党性教育的经验同时,注重党性修养也是中国共产党的特点和优点,是我们党进行自身建设的好传统.在新的历史时期,每一个共产党员都要自觉接受党性教育,加强党性修养.党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育,自我锻炼,自我改造,使自己的党性得到增强和完善.党性修养是对共产党本质属性的理解和内化,是党员在改造客观世界中自觉用党性规范自己的行为,克服和抵制各种错误思想,不断改造主观世界通过时间任何司在实践在认识的方法,在动态中实现主观和客观的统一,实现他律和自律的同样。
党性修养和党性教育,历来是围绕党性修养的基本原则展开的,同党为实现这些任务而确立的理论和实践路线联系在一起的.中国共产党在长期革命斗争中创造的党性修养方法,在党员自我改造和自我完善中发挥了作用.注重党性修养作为中国共产党的特点和优点,是加强党员队伍建设,提高党员素质的一条基本经验,也是我们党进行字身建设的一个好传统.党员掌握了党性修养的方法,提高了党性修养的自觉性,就是掌握了完善自己的钥匙.
共产党远必须不断加强党性修养,自觉改造世界观,坚持用党性原则要求自己,规范自己的言行,这是对一个党员的基本要求,.在新的历史时期,要通过价钱党性修养,是党员树立共产主义理想,坚定走中国特色的社会主义道路的信念,提高坚持党的基本理论和基本路线的自觉性.规范执行党的各项政策.要坚持全心全意为人民服务的教育密切联系群众,廉洁奉公,遵纪守法,自觉抵制拜金主义,个人主义和腐朽生活的腐蚀.对于一个共产党人讲,世界观只所以重要在于他是共产党员们的精神支柱.我们的最终理想是实现共产主义,是建立在对社会发展的基本认识之上的,只有牢固树立马克思主义的科学世界观,掌握辨证唯物主义的和历史唯物注意眼的思想方法才能把我国建设成为富强民主的社会主义强国.让全人类仰慕中国!]
在世纪之交的关键时刻,江泽民同志提出“三个代表”的重要思想,胡锦涛提出了“八荣八耻”,使党性修养的内容和要求更具有其时代特性.
第一,加强党性修养,必须抓住与时俱进这个关键,顺应时代发展潮流,永远站在时代的前列.坚持用时代发展的要求审视自己,以改革的精神加强和完善自己,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素.
第二,加强党性修养,必须抓住保持共产党的先进性这个核心内容,把握历史规律,坚定理想信念. 第三,加强党性修养,必须抓住坚持执政为民这个本质,牢固树立执政意识坚持用权为民.这是我们党区别于其他党的根本标志,也是我们党在人民群众中安身立命的政治基础和重要前提.
总之,全党认真贯彻三个代表重要思想,加强共产党员的党性修养,体现了宏观与微观、整体与具体的关系,体现了机体与细胞的关系,共产党员必须从我做起,从现在做起,身体力行,持之以恒,才能使我们的党繁荣发展下去,让我们的人民永远享受党给我们带来的幸福生活,为了祖国,为了人民,请永远牢记“永远跟党走”!作为新时代的佼佼者我们有义务担任起自己的责任和使命,把自己的本职工作干好,这样才能不辜负祖国不辜负人民! 让我们的青春只光洒落在世界的每一个角落!
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两学一做教育活动在全国开展起来,热潮波及各地,读文网小编为大家整理了关于两学一做党课讲稿5篇,欢迎大家阅读。
在《认真学习党章 严格遵守党章》中讲到,党章是党的总章程,集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张,规定了党的重要制度和体制机制,是全党必须共同遵守的根本行为规范。
广大党员干部特别是领导干部要自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,自觉加强党性修养,增强党的认识、宗旨认识、执政认识、大局认识、责任认识,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
对党员干部来说,学习《党章》是正己修身的终身必修课,《党章》作为党员干部的为政修身之本,不仅要把《党章》揣在胸口,还要自觉把《党章》置于心间,使其真正成为党员干部修身做人、用权律己的基本遵循和干事创业的行为准则。
“心不动于微利之诱,目不眩于五色之惑。”党员干部把《党章》置于心间,要在修己正身上求深入,牢记全心全意为人民服务的初心,补精神之钙,固思想之元,不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信,永葆共产党人的政治本色。回首改革开放30年来,出现在我们眼中的负面典范比比皆是,究其根本无一不是因为不信马列信鬼神,不讲规矩,不守纪律,信仰缺失,最终导致锒铛入狱。
因此,作为党员干部一定要学好《党章》,熟知党员的权利和义务,常学常新,躬身践行,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等思想的侵蚀,始终保持思想道德的纯洁和自身形象的正派。只有这样,才能遇事处之泰然、得意之时淡然、失意之时坦然,做到一尘不染。
同时,党员干部还要主动主动地思考问题,立足当前,着眼长远,在不断的学习实践中,增强实干争先的动力,切实担负起 “干在实处永无止境,走在前列要谋新篇”的使命,主动投身精准扶贫、精准脱贫等工作中,推动各项工作走在前列,落到实处。
“欲胜人者必先自胜,欲论人者必先自论,欲知人者必先自知。”《党章》规定,党员必须履行8项义务,同时享有8项权利,党员领导干部必须要具备6项基本条件,党组织必须严格执行和维护党的纪律,共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。
这些,都是我们要牢记的基本政治纪律和政治规矩。然而当前,通过党的群众路线教育实践活动、 “三严三实”专题教育,虽然绝大多数党员干部坚定了理想信念和全心全意为人民服务的认识,但少数党员干部还有“四风”回潮的现象,在一些地方不严不实的情况也并未彻底扫清。
因此,把《党章》置于心间,党员干部还要以身作则、率先垂范,以《党章》为遵循,切实在工作中发挥示范带头作用,坚定信念,练就一身过硬的本领,自觉适应新时期各项工作的要求,树立“我是党员向我看齐”的导向,带头做好廉洁自律,进一步增强“有权必有责”、“用权受监督”的廉政认识,落实好党风廉政建设的责任,树立优良的政治风气。
只有严格的践行《党章》的相关法律法规或政策规定,不利于党内团结的话,一句不说,不该去的地方,管好自己,管好家属,自觉净化朋友圈,自觉以《党章》为办事做人的宗旨,才能把党的各项事业不断推向前进。
“吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。”是党员干部的天职,学习《党章》不能浮于表面,要把《党章》刻印于心、付诸于行,自觉以《党章》为镜,对照找差距,以“时时勤拂拭、勿使染尘埃”的精神清理思想,规范言行,净化自身,提高自我,做一名正真合格的党员。
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如何上好两学一做教育的党课呢?读文网小编为大家整理了有关于两学一做党课讲稿3篇,欢迎大家阅读。
在全体党员中深入开展“两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,是今年党建工作的龙头任务,开展好这次学习教育就必须要抓住裉节儿,夯实基础。
“两学一做”重点在“谋”,要注重顶层设计,确保学习教育高起点高标准展开。
一是突出“分类指导”,讲方法、重实效。这次学习教育面向的是全体党员,层级多、范围广,要坚持区分层次,在遵循统一要求的基础上,根据不同岗位的党员的实际情况,对学习教育的内容、形式、措施作出具体安排,强化针对性、增强实效性。
二是突出“日常教育”,抓基层、打基础。这次学习教育以基层支部为基本单位,以落实日常教育管理制度为基本依托,这就要求在学习教育推进过程中,要联系思想、工作、作风实际,融入日常工作,防止“两张皮”。
三是突出“领导带头”,当标杆、做示范。要把抓“关键少数”与抓全体党员结合起来,党委要牵头抓总,一把手要切实担负起第一责任人责任,处级以上领导干部要以身作则,既要以普通党员身份参加所在党支部组织生活,不搞特殊,又要带头讲党课、带头学习讨论,带头解决自身问题,当好标杆、做好示范。 “两学一做”基础在“学”,要注重机制创新,确保学习教育有计划有节奏推进。
一是强化“三级联动”,抓基层、打基础。要牢牢把握住党委、支部和党员三级主体,向基层党员群众传递中央声音,让党的路线方针政策在基层落地、扎根。 二是强化“追根溯源”,定标准、树规范。要牢牢把握学习重点,这次中央明确指出要深入学习党章党规,尤其是党章,作为管党治党的总章程,集中体现着党的基本理论和政治主张,体现着党的集体意志和原则要求,要通过学习党章,把总规矩立起来,守住共产党员为人做事的基准和底线。
三是强化“与时俱进”,学原文、悟原理。系列讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果、是当代的马克思主义,要通过学习系列讲话,领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,增强贯彻落实党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。
“两学一做”关键在“做”,注重锤炼党性,确保“两学一做”学习教育多地区多领域取得成效。
一是坚持“同抓共促”,树新风、扬正气。要将抓好“两学一做”学习教育与发挥党员作用推进重点工程、重点工作有机结合,使学习教育真正融入日常工作,成为促进和谐稳定、推动科学发展的有力抓手。
二是坚持“实践引领”,勇担当、善作为。做合格党员是这次学习教育的着眼点和落脚点,要通过这次学习教育,把自己真正摆进去,校准思想之标,调整行为之舵,用实际行动彰显共产党人风采。
三是坚持“典型引路”,深挖掘、广宣传。坚持贴近基层、贴近群众,建立全方位、多角度、深层次的宣传体系。一方面,依托自有媒体,营造浓厚的活动氛围。另一方面,通过借助社会媒体力量,在一定程度上打响了“两学一做”学习教育品牌,扩大了学习教育的影响力和感召力。
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对新党员进行严格的党的组织生活和实际工作锻炼,对他们继续进行教育和考察,使他们端正入党动机,进一步提高思想觉悟,增强党性修养,成为合格的共产党员。下面是小编为大家收集整理的增强党性观念提高思想觉悟党课讲稿,欢迎大家阅读。
按照“三严三实”活动要求及我处制定的活动学习研讨方案,特召开此次党课,组织我处全体党员进行一次全面系统的学习和讨论。下面我就此谈些体会和意见。
一、充分认识开展“三严三实”专题教育的重大意义
开展“三严三实”专题教育,是党中央全面推进从严治党、巩固群众教育路线教育实践成果的一项重要举措,也是今年党建工作的重要任务。4月21日,中央召开三严三实专题教育座谈会,刘云山同志发表重要讲话,对开展好专题教育进行部署。5月19日,我处严格按照中央和河北局要求,动员部署,明确了重点任务、目标要求和具体措施。
(一) 充分认识“三严三实”的丰富内涵。
“三严三实”简洁凝练、内涵丰富、指向明确,反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求,体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一,为党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。
严以修身,严在理想信念。严以用权,严在规范规矩。严以律己,严在慎欲慎行。谋事要实,实在思想路线。创业要实,实在干事作风。做人要实,实在道德品行。
(二) 充分认识“三严三实”的时代背景,继续深化党的作风建设。
推进“四个全面”战略布局的题中之义。以来,以同志为的党中央提出的“四个全面”战略布局,涵盖了新形势下党和国家全局工作的关键环节、重点领域,主攻方向更加清晰,内在逻辑更加严密,是统领中国特色社会主义事业的总纲。协调推进“四个全面”战略布局是一项极为宏大的工程,零敲碎打调整不行,碎片化修补也不行,必须通过党员的优良作风来实践。完成这样一项全面、系统、伟大的执政使命,要求广大党员干部以鲜明的党性为灵魂和纽带,以“三严三实”为标准和对照,正自身、扬清风,从上到下、由内而外,形成集体意志、集聚共同力量,带领人民群众构建“最大公约数”,为实现中国梦而努力奋斗。
驰而不息推进党的作风建设的重要遵循。抓作风、改作风,是党的以来从严治党的重要突破口。“三严三实”要求,明确和细化了党员干部加强自身作风建设的基本准则和目标追求,为检验党员干部党性修养和言行举止定了一把尺子、立了一面镜子,为持续推进作风建设树立了新的标杆。
二、时刻警醒“三严三实”的现实表现和危害
(一)思想境界不高问题
现象:思想僵化、因循守旧,小成即安、小进即满。#p#副标题#e#
有的领导干部思想解放不够,说话老三篇,观念老一套,思路跟不上时代,思想存在“代沟”,工作缺乏开拓性,不敢闯、不敢试、不敢创新。
一些同志的思想观念相对保守。有的眼界胸襟不宽,坐井观天,习惯于自己与自己比,不善于在大格局中找定位、定目标。有的工作标准不高,拿不出实招硬招,创不出特色亮点。有的大局意识不强,想问题办事情首先考虑自己的“一亩三分地”,不为全处长远发展考虑。
因此思想境界问题至关重要,有什么样的思想境界,就会有什么样的工作水平。如果思想境界上不去,工作就不会有动力、不会有活力、不会有后劲、不会上水平。
(二)精神状态不佳问题
现象:精神不振,不思进取,不负责任,得过且过
有的领导干部甘当“太平官”,安于现状、甘于平庸,不求有功、但求无过,落实上级部署敷衍塞责、行动迟缓,开展工作懒散消极、虚于应付。有的甘当“逍遥官”,遇事“难”字当头,遇难“退”字当先,碰到矛盾和问题要么东闪西躲,要么“击鼓传花”。有的甘当“滑头官”,拈轻怕重、挑肥拣瘦,只想捞好处不想下气力,抢着做易出政绩的事情,不愿做艰苦细致的工作。
因此要清醒认识到,无论是“太平官”、“逍遥官”,还是“滑头官”,都是不负责任、不敢担当、不愿作为的昏官、懒官、庸官……实际上是一种“软腐败”,与党员干部承担的责任不相符,与人民群众的期望不相符,不仅贻误事业发展,对个人成长进步也有百害而无一利。
(三)服务意识不强问题
现象:摆不正位置,搞不清身份,对各方面服务不积极、不主动、不自觉、不到位。
从服务企业来看:有的门好进了、脸好看了,但事情还是难办。有的存在“中梗阻”现象,“阎王好找、小鬼难缠”,对企业客户要办的事情打太极、踢皮球。有的办事效率低下,本来今天可以办好的事拖到明天,一天可以办成的事拖个三五天。突出表现为主动服务意识不强、联系汇报不够积极;为自我感觉良好,甚至认为“高人一等”。
因此服务意识不强、水平不高,伤害了报检企业的感情,影响了单位的形象。
(四)领导能力不足问题
现象:面对新形势新任务,存在“本领恐慌”的问题
有的专业能力不强,缺乏专业眼光和专业素养,对本职工作不懂行、不在行、不内行,对同类城市的情况不熟悉、不了解、不对比,甘当“南郭先生”、滥竽充数。有的创新创造能力不强,习惯于“吃老本”,不善于学习研究和应用新生事物。比如,面对业务发展出现的新常态,束手无策、茫然无措,跟进不主动、争取不积极;对应对业务下行压力、促进经济平稳增长的研究大而化之,办法不实用、措施不具体;有的工作人员工作能力不强,不愿、不会与服务对象打交道。
因此领导能力是领导干部履职尽责、做好工作的基本功。没有过硬的能力素质,就难以完成党和国家赋予的神圣使命。”
(五)工作作风不实问题
现象:作风浮漂,心浮气躁,沉不下心来干工作。
有的工作谋划不实,缺乏“功成不必在我”的胸怀,急于出成绩、走捷径。有的工作推进不实,缺乏钉钉子精神,干工作三分钟热度。更有甚者,“光打雷不下雨”,“只见楼梯响、不见人下来”,谈到重点工作就“有望推进”,谈到难点问题就“有望解决”,致使一些重点工作、难点问题长期停留在规划中、停留在报告中。有的工作方法不实,即使去调查研究也是蜻蜓点水、走马观花。有的工作动机不实,摆不正当官与做事的关系,整天为自己的升迁设路线图、排时间表,有的甚至一心谋求官位,算资历、排位次,混日子、等提拔。
因此必须看到,如果工作作风不实,一切都是“浮云”,再好的政策措施也难以落实,再宏伟的目标任务也实现不了。
(六)自我约束不严问题
现象:法纪意识淡薄,自行其是,用权任性。
有的遵守政治纪律不严,纪律意识和规矩意识仍然淡薄,该请示的不请示,该汇报的不汇报,热衷小圈子,深谙“潜规则”。有的持续纠正“四风”不严,虽然不敢公开搞“四风”,但心存侥幸搞变通。有的党内政治生活不严,贯彻执行民主集中制还不够有力。有的依规依法用权不严,看人下菜碟、办事不公道的问题仍然突出。
因此自我约束不严,不敬畏法纪,不拿法纪当回事,必然会“踩雷”、“触电”,走向自我毁灭,严重损害党和政府的形象。
三、深入推进“三严三实”专题教育
在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育活动,是今年各级党组织的一项重要政治任务。中央和省局对开展“三严三实”的要求已经十分明确,关键是吃透精神,抓好落实。
(一)要在强化思想教育上下功夫。开展“三严三实”专题教育,是在群众路线教育实践活动基础上,融入经常性教育的一次探索实践。要把握常态化教育的特点,推动经常性教育突出主题、聚焦问题,认真起来、严肃起来。要准确掌握“学的内容”,着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神,系统学习的系列重要讲话,研读《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点书目。要研究有效的“学习途径”,把个人自学与集体研讨结合起来,把讲专题党课与平时的“三会一课”结合起来,把专题学习与平时的中心组学习结合起来,把专题民主生活会与年度民主生活会结合起来,用好正反两方面典型,加强警示教育,引以为戒、筑牢防线。
(二)要在抓好推进落实上下功夫。开展“三严三实”专题教育,是一项重大政治任务,标准高、要求严,能否把这个重大任务完成好,是对各级党组履行党建主体责任的直接现实检验。要落实领导责任,党组要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务,细化措施、精心组织、抓好落实。党组主要负责同志要承担起第一责任人的责任,既当指挥员,又当战斗员,亲自研究部署,带头参加专题教育,保证各项任务要求不折不扣贯彻落实。要强化督促检查,结合党的群众路线教育实践活动整改落实工作,采取巡回检查、专项调研、随机抽查、现场督查等方式,及时了解掌握专题教育情况,有效传导压力、激发动力,推动责任落实。对组织不力、敷衍塞责、效果不好的单位,要严肃问责,确保专题教育取得实实在在的成果。要抓好工作结合,坚持专题教育与日常工作两手抓、两促进,不能出现两张皮,通过专题教育促进各项工作,以改革发展稳定的成果检验专题教育的成效。
同志们,开展“三严三实”专题教育,意义重大、影响深远。各级领导干部要坚持以上率下、示范带动,争做践行“三严三实”的模范,当好忠诚、干净、担当的标杆,以良好的形象、良好的作风,团结带领全地区各族干部群众,为建设沿海强局贡献自己的力量!
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同志指出:凡是党章规定党员必须做到的,领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的,领导干部要带头不做。要严格按照党章规定的党员领导干部必须具备的六项基本条件,提高自身素质和能力,经常检查和弥补自身不足。下面是小编分享的2016两学一做党课讲稿,欢迎参考!
在全体党员中深入开展“两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,是今年党建工作的龙头任务,开展好这次学习教育就必须要抓住裉节儿,夯实基础。
“两学一做”重点在“谋”,要注重顶层设计,确保学习教育高起点高标准展开。
一是突出“分类指导”,讲方法、重实效。这次学习教育面向的是全体党员,层级多、范围广,要坚持区分层次,在遵循统一要求的基础上,根据不同领域、不同行业党员的实际情况,对学习教育的内容、形式、措施作出具体安排,强化针对性、增强实效性。
二是突出“日常教育”,抓基层、打基础。这次学习教育以基层支部为基本单位,以落实日常教育管理制度为基本依托,这就要求在学习教育推进过程中,要联系思想、工作、作风实际,融入日常工作,防止“两张皮”。
三是突出“领导带头”,当标杆、做示范。要把抓“关键少数”与抓全体党员结合起来,党委要牵头抓总,一把手要切实担负起第一责任人责任,处级以上领导干部要以身作则,既要以普通党员身份参加所在党支部组织生活,不搞特殊,又要带头讲党课、带头学习讨论,带头解决自身问题,当好标杆、做好示范。
“两学一做”基础在“学”,要注重机制创新,确保学习教育有计划有节奏推进。
一是强化“三级联动”,抓基层、打基础。要牢牢把握住党委、支部和党员三级主体,向基层党员群众传递中央声音,让党的路线方针政策在基层落地、扎根。
二是强化“追根溯源”,定标准、树规范。要牢牢把握学习重点,这次中央明确指出要深入学习党章党规,尤其是党章,作为管党治党的总章程,集中体现着党的基本理论和政治主张,体现着党的集体意志和原则要求,要通过学习党章,把总规矩立起来,守住共产党员为人做事的基准和底线。
三是强化“与时俱进”,学原文、悟原理。系列讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果、是当代的马克思主义,要通过学习系列讲话,领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,增强贯彻落实党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。
“两学一做”关键在“做”,注重锤炼党性,确保“两学一做”学习教育多地区多领域取得成效。
一是坚持“同抓共促”,树新风、扬正气。要将抓好“两学一做”学习教育与发挥党员作用推进重点工程、重点工作有机结合,使学习教育真正融入日常工作,成为促进和谐稳定、推动科学发展的有力抓手。
二是坚持“实践引领”,勇担当、善作为。做合格党员是这次学习教育的着眼点和落脚点,要通过这次学习教育,把自己真正摆进去,校准思想之标,调整行为之舵,用实际行动彰显共产党人风采。
三是坚持“典型引路”,深挖掘、广宣传。坚持贴近基层、贴近群众,建立全方位、多角度、深层次的宣传体系。一方面,依托自有媒体,营造浓厚的活动氛围。另一方面,通过借助社会媒体力量,在一定程度上打响了“两学一做”学习教育品牌,扩大了学习教育的影响力和感召力。
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同志指出:凡是党章规定党员必须做到的,领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的,领导干部要带头不做。要严格按照党章规定的党员领导干部必须具备的六项基本条件,提高自身素质和能力,经常检查和弥补自身不足。下面是小编分享的两学一做党课讲稿精选,欢迎参考!
在全体党员中深入开展“两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,是今年党建工作的龙头任务,开展好这次学习教育就必须要抓住裉节儿,夯实基础。
“两学一做”重点在“谋”,要注重顶层设计,确保学习教育高起点高标准展开。
一是突出“分类指导”,讲方法、重实效。这次学习教育面向的是全体党员,层级多、范围广,要坚持区分层次,在遵循统一要求的基础上,根据不同领域、不同行业党员的实际情况,对学习教育的内容、形式、措施作出具体安排,强化针对性、增强实效性。
二是突出“日常教育”,抓基层、打基础。这次学习教育以基层支部为基本单位,以落实日常教育管理制度为基本依托,这就要求在学习教育推进过程中,要联系思想、工作、作风实际,融入日常工作,防止“两张皮”。
三是突出“领导带头”,当标杆、做示范。要把抓“关键少数”与抓全体党员结合起来,党委要牵头抓总,一把手要切实担负起第一责任人责任,处级以上领导干部要以身作则,既要以普通党员身份参加所在党支部组织生活,不搞特殊,又要带头讲党课、带头学习讨论,带头解决自身问题,当好标杆、做好示范。
“两学一做”基础在“学”,要注重机制创新,确保学习教育有计划有节奏推进。
一是强化“三级联动”,抓基层、打基础。要牢牢把握住党委、支部和党员三级主体,向基层党员群众传递中央声音,让党的路线方针政策在基层落地、扎根。
二是强化“追根溯源”,定标准、树规范。要牢牢把握学习重点,这次中央明确指出要深入学习党章党规,尤其是党章,作为管党治党的总章程,集中体现着党的基本理论和政治主张,体现着党的集体意志和原则要求,要通过学习党章,把总规矩立起来,守住共产党员为人做事的基准和底线。
三是强化“与时俱进”,学原文、悟原理。系列讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果、是当代的马克思主义,要通过学习系列讲话,领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,增强贯彻落实党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。
“两学一做”关键在“做”,注重锤炼党性,确保“两学一做”学习教育多地区多领域取得成效。
一是坚持“同抓共促”,树新风、扬正气。要将抓好“两学一做”学习教育与发挥党员作用推进重点工程、重点工作有机结合,使学习教育真正融入日常工作,成为促进和谐稳定、推动科学发展的有力抓手。
二是坚持“实践引领”,勇担当、善作为。做合格党员是这次学习教育的着眼点和落脚点,要通过这次学习教育,把自己真正摆进去,校准思想之标,调整行为之舵,用实际行动彰显共产党人风采。
三是坚持“典型引路”,深挖掘、广宣传。坚持贴近基层、贴近群众,建立全方位、多角度、深层次的宣传体系。一方面,依托自有媒体,营造浓厚的活动氛围。另一方面,通过借助社会媒体力量,在一定程度上打响了“两学一做”学习教育品牌,扩大了学习教育的影响力和感召力。
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“两学一做”重点是解决党内现存的问题,全面提升党员队伍思想政治素质,保持党的先进性和纯洁性。下面是小编整理的两学一做专题党课讲稿精选,欢迎大家参考!
本次会议主要有两大议程,一是学院党委传达“两学一做”学习教育相关文件精神,二是各参会党员围绕重点调研的其中一个或几个方面问题进行发言讨论。“两学一做”即要在党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实” 专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。下面我宣读《关于调整护理学院党支部及人员任职的通知》,学院党委决定任命孙鹏飞任行政党支部书记、赵xx任教研党支部书记、张xx任学生第一党支部书记、赵xx任学生第二党支部书记、李xx任学院党委秘书。
党员不仅要学习革命先烈先进事迹、先进精神,同时也要从周永康、李东生、李春城等那些违反党纪受到处分的党员身上吸取教训。党员要认真学习系列讲话精神,用科学武装头脑,争做合格党员。学生党员代表钟奎围绕如何做合格共产党员及引导党员在实践中发挥作用、树立形象这一问题,从学习、生活和工作三方面进行阐述,给大家留下了深刻的印象。教研党支部书记赵培培说到,要切实做好“两学一做”学习教育活动,重点解决党内存在的相关问题,做好教书育人工作,把育人放在第一位。学生第一党支部书记张晓丽说第一党支部要切实念好 “思”“学”“严”“做”四字诀,把“两学一做”融入日常工作。
“两学一做”重点是解决党内现存的问题,全面提升党员队伍思想政治素质,保持党的先进性和纯洁性。针对大家提出的调研方案,韩书记给予肯定。并指出学院会切实依据学校安排制定学习计划,真正落到实处,真正解决问题,推动护理学院未来建设和发展。本次调研会,大家积极参与,各抒己见,完成了对相关问题的初步探讨,为学院以后党建工作的顺利开展打下了良好的基础,会议取得了良好的效果。
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“两学一做”重点是解决党内现存的问题,全面提升党员队伍思想政治素质,保持党的先进性和纯洁性。下面是小编整理的两学一做专题党课讲稿精选4篇,欢迎大家参考!
3月2日下午,宣城市委党校举行2016年春季学期开学典礼,宣城市委书记姚玉舟作党课报告,围绕“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”与大家交流认识和体会。市委副书记王章来主持,市及市级领导严琛、杨业峰、张平、吴爱国、徐德美、周密、沈伟、钱明树、牛传勇、张光勇、徐晓东出席报告会。
姚玉舟指出,开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。各级党组织要将“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务,按照统一部署,精心组织安排,有力有序推进,确保尽好责、抓到位、见实效。
姚玉舟指出,学习党章党规,必须着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程,集中体现着党的基本理论和政治主张,集中体现着党的集体意志和原则要求。作为共产党员,必须尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章。党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循。深入学习党章党规,唤醒党员党章党规意识,要强化党章意识,自觉把党章作为做人做事的根本遵循,把是否把党章作为行动的根本指南、是否切实践行入党誓词、是否模范履行党员义务和遵守党员领导干部要求作为衡量的标准和尺子;要强化纪律意识,自觉做到守纪律、讲规矩,把政治纪律和政治规矩摆在首位,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚持高线、守住底线,严格执行《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》;要强化从严执纪意识,自觉履行管党治党的政治责任,全面执纪、抓早抓小,充分运用好监督执纪“四种形态”,一把尺子量到底,一寸不让抓执行,用执纪的严肃性和追责问责的约束性保障党章党规的权威性。
姚玉舟指出,学习系列重要讲话,必须着眼加强理论武装、统一思想行动。以来,围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,提出了中国梦、协调推进“四个全面”战略布局、新常态下的发展观、以社会主义核心价值观为引领、党要管党、从严治党等一系列治国理政的新理念新思想新战略,开辟了马克思主义新境界,开创了中国特色社会主义新局面。学习好、贯彻好系列重要讲话精神,要在真学真懂真信真用上下工夫,见成效。真学,就是要深钻细研,入心入脑。要端正态度学、追本溯源学、及时跟进学,全面、系统、科学、准确地领会重要讲话精髓要义。真懂,就是要深刻领会、全面理解。准确把握贯穿其中的实事求是思想路线、科学思想方法和真挚为民情怀。真信,就是要坚定信仰,爱党为党。始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、做中国共产党的忠诚拥护者、做改革开放和全面建成小康社会伟大事业的自觉践行者。真用,就是要指导实践、推动发展。坚持发展第一要务不动摇,坚定改革决心和信心不动摇,坚守改善民生不动摇,坚持全面从严治党不动摇。
姚玉舟指出,做合格共产党员,必须着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行。按照讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员的标准,一是要忠诚,对党绝对忠诚。忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织。二是要干净,树立清风正气。看牢自己,绝不放纵妄为;管住家人,绝不放任自流;谨慎交友,绝不放松警惕。三是要担当,立足岗位作贡献、有作为。在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作,勇于争先不懈怠,敢于攻坚不畏难,善于创新不守旧。运用正确方法激励干部干事创业,最大限度调动广大干部积极性。
姚玉舟指出,开展好“两学一做”学习教育,要紧密结合宣城实际,分门别类找准问题,丰富内容,创新载体,切实增强针对性、实效性。要突出正常、经常教育,把握好学习教育的特点,根据不同领域、不同行业党员情况提出具体要求。要坚持领导带头、以上率下,推进学习教育扎实开展。要坚持“两手抓、两促进”,以开展学习教育促进各项工作,以各项工作的实际成效检验学习教育成果,扎扎实实做好各项工作,确保“十三五”开好局、起好步。
市直各单位主要负责同志,各县市区委书记、副书记、组织部长,市委党校县处级干部专题研讨班和中青年干部培训班全体学员听取了报告。
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“两学一做”的目的是引导广大党员学深悟透,融会贯通,做到学而信、学而用、学而行,做一名实实在在的合格党员。小编为大家整理了2016两学一做专题党课讲稿精选,欢迎大家来阅读参考哦!
当前,各行各业基层党组织不断加强自身建设,努力创 建领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群 众反映好的五好班子,广大党员干部也不甘落后,奋勇争先, 带头学习、带头争创佳绩、带头服务群众,争做优秀的共产 党员。我们 xx 党支部也开展了丰富多彩的争先创优主题活 动,取得良好的效果。
作为一名党员干部,我们除了整天面 对工作之外,那就是要面对全社会的监督,在这种环境下生 活工作,需要耐得住寂寞,守的起清贫,稳得住心神,经得 起考验,而外面世界丰富多彩,繁花似锦,呈现出“世人熙熙 皆为名来、世人嚷嚷皆为利往”的繁忙景象,于是有些同志不 禁产生了疑问:我们整天艰辛的付出,是否失去了人生中很 多美好的东西?我们这样辛辛苦苦,勤勤恳恳,是否得不偿 失?
其实,借用现代社会一句充满辩证法的语言讲就是:有 得必有失,我们在也许失去了个人更好的发展机会,也许失 去了物质更加富足的生活,但我们保护了历史文物,发扬了 历史文化和不屈不饶的民族精神,服务了社会,了解了更多 的历史文化知识,拥有了更为丰富的精神文化生活,人生更 加充实更加有意义了,同时 xx 为我们提供的养身立命的场 所,为我们源源不断地提供了稳定的个人经济收入,也让我 们拥有了精神充实、物质充足的生活。因此,我们应当正确 认识和对待得与失,在奉献中实现红岩人价值。下面,我主 要讲四点内容。
一、正确认识得与失辩证关系
得与失是对立统一的关系,而且两者是密切相连,可以 相互转化的。我们大家都知道一个成语,叫做:“塞翁失马, 焉知祸福。”它来源于一则古代故事。在古代北方边境上,住 着一个擅长推测吉凶祸福的老人,一天的他家的马跑到了胡 人驻地,周围邻居都担心老人想不开,于是都来安慰他,但 老人却乐观地说:这不见得是坏事啊!过来几个月,老人马带 着胡人的骏马回家来了,邻居们又去祝贺,老人却担心地说: 这也不见得是好事啊!结果他的儿子在骑胡人的骏马时,不 深摔断了大腿,成了一个瘸子,热心的邻居又来劝慰他,他 却说:这也许会变成一件好事啊!过了一年,胡人大举入侵 边塞,所有青壮年都被征兵入伍,边塞附近的人战死沙场的 有十分之九,老人的儿子因为腿瘸而免于征战,结果保住了 性命。这则故事充分说明有得必有失的道理,并且好事可能 会变成坏事,失去局部的利益可能会得到完整的人生。 纵观我们身边的活生生的例子,都验证了有得必有失的 道理。在近几年的重庆大黑风暴中,多个显赫一时的高官纷 纷落马。
为了取得更高的职位,得到更多的物质享受他们有 的行贿受贿,跑官要官,终于坐上了高位,大肆贪赃枉法, 大搞腐败,疯狂攫取钱财,过着骄奢淫逸、醉生梦死的腐朽 生活,可以说荣誉有了,金钱有了,地位有了,美女也有了, 似乎什么都有了;有的人甚至纵容、支持黑恶势力发展,捞 取非法为了取得更高的职位,的好处,出门前呼后拥,进门 锦衣玉食,似乎呼风唤雨,无所不能,可谓有钱有势,虚荣 心得到极大满足,也得到了一时的快活。然而他们没有清醒 地意识到:在似乎要风得风,要雨得雨,什么都不缺,什么都 拥有的同时,他们却失去了党员干部的党性修养,失去了国 家工作人员的奉献精神,忘记了廉洁奉公、执政为民的宗旨。
结果,有的押赴刑场、结束了年轻的生命;有的让人深陷囹 圄,青灯相伴,孤立无援,在铁窗里度过残年余生。一朝醒 来,他们似乎什么都没有了,不但失去了官位和利益,而且 失去了自由,失去了家庭和亲情。面对陷入腐败泥淖的亲人, 父母怎么去面对街坊邻居?妻子怎么在朋友同事面前从从 容容地生活?而孩子如何面对周围同学的耻笑、讥讽、排挤、 挖苦、甚至欺侮?在自卑的阴影下,孩子又怎么能够直面惨 淡的人生?所以说,他们过多追求“得”,却将自己输得精光, 因此我们应该将得失看的开,想得开,拿得起,放的下,珍 惜现在拥有的,放弃不该拥有的,追求一种有尊严、有光明、 有意义的生活。
二、正确理解得与失的关系
1、有利于加强党性修养,争创一流成绩 我们 xx 的党员干部要想耐得住寂寞,踏踏实实地、一 步一个脚印地做好本职工作,以极大的热情参与争先创优活 动,必须加强党性修养,正确认识理解得失关系。明白了有 得必有失的道理,我们就可以认识到岗位工作重要性,就可 以感受到我们生活的充实,增强我们争创一流成绩的信心。 在博物馆工作,我们远离了世间的喧嚣与干扰,远离的争名 夺利的角逐场,远离了光怪陆离的商场,静下心来服务游客, 大力宣扬爱国主义民族文化,弘扬追求崇高理想、无私奉献 的红岩精神,从从容容工作,心安理得生活,快乐学习进步, 在奉献社会中让自己的人生闪闪发光,这是多么有意义的人 生!因此我们要珍惜岗位,珍惜生活,拼搏奋进,开拓进取, 做出一流的成绩,回报党和政府给我们带来的“所得”。
2、有利于改善党员精神面貌,增进党员干部队伍的团 工作生活中总会有一些不如意、不满意,在分配工作时,有些同志可能任务多了一些,责任大了一些;干部提拔时, 有些同志可能因为资历、能力、学识、思想素质全都达标了, 但是参与竞岗的人多,优秀人才多,竞争激烈,结果部分同 志落选了。人非圣贤孰,孰能无惑?工作中的这些事情往往 影响人们情绪和工作热情,如果人人拈轻怕重、挑肥拣瘦, 那我们的重要工作谁来做?如果人人能够顺利升职,那我们 的社会还存在竞争吗?如果人人大事小事计较利害得失,那 我们的队伍不就成为一盘散沙了吗?我们的博物馆怎么发展 呢?我们的工资福利怎么保障呢?我们干了重活,说明我们得 到了组织和同志们的信任,得到良好的锻炼机会,能够快速 成长进步;我们升职未果,失去了一次提升的机会,却得到 了良好的锻炼,增长了见识,为下一次的成功奠定了坚实基 础。如果我们对工作中的得失有一个正确的态度,那么我们 每个人都会消除了不良的攀比思想,变得宽宏大量,心情舒 畅,有利于改善党员精神面貌,增进党员干部队伍的团结。#p#副标题#e#
三、正确认识我们的人生价值
我们 xx 主要的通过学习中国共产党的革命战争年代的 历史画面向社会宣传共产党人的的革命精神,无数革命先烈 艰苦奋斗的革命历程,坚定的公民共产主义信念、无私奉献、 为了崇高理想而敢于牺牲的精神,对当今的市场经济社会有 着重要的借鉴意义,对于弘扬爱国主义、集体主义有着独特 的导向功能。世界上有千千万万个,有多种多样的职业,然 而都无法接受这种革命英雄主义的熏陶,因此我们为这样的 工作环境而自豪,能为向社会宣扬这种精神而骄傲,这也是 我们所有红岩的一大“所得”,这种高尚的文化环境能够使我们 党员变得更加高尚,具备共产党人的高风亮节,本身就能体 现我们的人生价值。
恩格斯说:人是生活,动物则是生存。他告诉我们人和 动物的根本区别在于人具有高度发达的大脑和思维,人有高 尚的思想精神追求,所以将那些极端自私自利、损害人民群 众根本利益的人称之为“禽兽不如”。人活着总要有精神追求, 总要对家庭、对周围的人、对社会有用处,就是我们平时所 说的要“做一个对社会有用的人”,这种“用处”也就是人生价值 的体现。一个对他人、对社会没有良性用处、只有破坏力的 人,比如那些贪污腐化分子、危害一方的黑恶势力,会成为 千夫所指、遭受人民群众唾弃的对象,其人生与动物无异, 人生也不会有价值。我们红岩人对社会精神文明建设具有重 大推动作用,对于净化社会风气、改善人们的精神面貌具有 积极的“用处”,我们博物馆所从事的是一项对社会发展有积极 意义的工作,我们的人生价值就是通过服务奉献社会,丰富 人民的文化生活和思想世界。归根结底,我们红岩人的人生 价值就是服务与奉献社会。
四、如何正确对待得与失,在奉献中实现人生价值。
1、树立“正当取得”意识,以合情合理合法的正当途径谋 取利益、职位和荣誉。 古人云:君子爱财,取之有道,“得”之道并不是不择手段 的谋取,不是巧取豪夺,更不是营私舞弊、欺骗群众,而是 通合情合理合法的正当途径去的取得。在市场经济飞速发展 的今天,人们越来越重视用非法经济手段谋取更大的利益和 好处,使人们面临越来越多的诱惑。反观那些落马的高官和 失职渎职人员,有些人也曾勤勤恳恳工作,为社会发展做出 了一定贡献。但是在面对金钱财色的诱惑时,没有坚持“正当 取得”的原则,结果向诱惑投降,陷入了不法分子设计好的圈 套,最终不能自拔,与犯罪分子同流合污,沦为人民的罪人。 无数事实和案例雄辩地证明,凡是通过不正当手段得来的钱 财和职位,最终不能维持长久,甚至会陷入犯罪的深渊。这 正应验了一句俗语:莫伸手,伸手必被捉。作为 xx 的党员 干部,我们更应当遵纪守法,模范地执行党的方针、路线、 政策,始终保持共产党员的先进性,做群众的示范榜样,想 取得好成绩,要靠真才实学和实干精神;想评上先进,要靠 拼搏奋斗和群众的支持,以合理的途径取得荣誉。同时,还 要注意珍惜现在得到的岗位、职位、荣誉等,做到爱岗敬业, 以无限的热情和高度责任感对待工作。反之,如果不珍惜现 在拥有的,马马虎虎,得过且过,甚至出现失职渎职现象, 那么现有拥有的也会失去。
2、树立“坦然失去”的意识,从容地应对挫折成败与个人 得失。 如果不能坦然地面对失去,不能正视现实中的挫折成 败,往往会导致心理失衡,甚至会改变人生的方向。这方面 有深刻教育。毕玉玺曾经在上个世纪 90 年代担任过北京通 县县长,期间工作认真努力,大刀阔斧进行经济改革,对通 县社会发展做出了积极贡献。后来,被调任北京市交通局当 副局长,由于他对交通行业不熟悉,所以很长一段时间,他 成了毫无实权的虚职和闲人。长期大权在握的他不能坦然地 面对“失去实权”,心结解不开,对组织心生怨恨,长期闷闷不 乐,竟然得了严重抑郁症。此时,其妻子竟然给他开了一副 治疗抑郁症的良方,即升官无望那就大敛钱财,弥补仕途的 缺憾与挫折,促进心理平衡。这一招正中毕玉玺下怀,适逢 组织让其兼任首都公路发展集团董事长,于是毕玉玺大肆收 受贿赂,生活作风也腐化堕落起来。不能坦然面对失去,缺 乏良好的心理素质,竟然改变了其人生轨迹,促使其走进了 监狱的大门。生活中我们会碰到无数的挫折失败,也会面对 各种各样的“失去”,比如失去晋升的机会,失去工资晋级的机 会、失去转岗的机会等,我们都应当坦然面对,从容应付, 以良好的心态泰然处之。当我们身处逆境,要想到“天将降大 任于斯人也”的古训,把艰难困苦看作成功成才的必经磨难; 当我们遭遇失败时,要思考“失败是成功之母”的名言,把失 败看作积累经验的过程;当我们失去一些机会时,仍然要保 持平和的心态,树立“坦然面对失去”的意识,以胜不骄败不 馁的乐观精神和积极进取的作风,投入到具体的工作。
3、树立集体主义观念,淡化个人得失,维护大局利益 和长远利益。 集体主义能够让我们淡化个人的利害得失,看重集体和 国家的大局利益和长远利益;能够使我们超然物外,洒脱行 事,引领我们提高思想觉悟,少计较个人得失,少盲目攀比, 多考虑整体利益。可以说集体主义是指导我们正确对待得失 的一副良药。xx 等一批革命先烈,在山河破碎的旧中国不惧 艰险,奋起抗争,表现出祖国前途命运高于一切的精神,因 为她们都知道破巢之下、安有完卵的事理,都明白国破家无 的道理。再看看xx 行业,有些省份的xx,虽然基础设施好, 建设的参观项目也很有特色,但是由于整个队伍缺乏集体主 义观念,过分强调个人的利益得失,造成相互攀比,人心涣 散,导致 xx 经营不善,冷冷清清。中国有句古话叫做:皮 之不存毛将焉附,作为职工我们就是毛,博物馆就是皮,我 们只有树立集体主义观念,坚持个人服从集体、局部服从整 体的原则,维护大局利益和长远利益,才能促进 xx 的蓬勃 发展。个人可能要做出一些牺牲,但是博物馆发展壮大了, 我们的工作和生活条件就会改善,我们也将会收获更多。
4、树立无私奉献观念,看轻成败得失,实现红岩人的 价值。 奉献强调党员干部对社会、对单位、对国家的付出与 贡献,突出无偿的、无条件地服务人民群众,与之相对立的 一些词语是索取,索要,或者获得,奉献词义本身就要求我 们将得失成败放在脑后,全心全意为人民服务,达到一种只 求贡献而不求所得的忘我境界。共产党人不否定个人对物质 与文化生活的追求,不否定个人利益,但更强调奉献与服务 精神,所以我们要看轻成败得失与个人利益,树立奉献观念, 人人争当先锋模范,人人提高服务质量,团结友爱,相互帮 助,相互支持,做一个对家庭、对同事、对单位、对社会有 用的人,有理想追求、有尊严地活着,展示党员干部的精彩 人生,实现xx 人的价值。 两千多年前的孟子说过:鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也, 两者不可兼得,舍鱼而取熊掌者也。在经济日益发达的今天, 我们舍去和失去的应该是非法的利益和腐朽的物欲,选择和 追求的应该是崇高的理想和高尚的精神生活。作为用先进思 想武装的共产党员,我们不但要科学理解得与失的辩证关系 和意义,还要正确对待个人生活工作中的得与失,坚持以合 情合理合法的正当途径谋取利益、职位和荣誉,保持健康良 好的心态,从容地应对挫折成败,更重要的是以更高的标准 严格要求自己,用超然物外的高姿态,树立集体主义观念和 奉献意识,淡化、看轻个人得失,维护大局利益和长远利益, 在奉献中实现人生价值。
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开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从 “关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。下面小编分享的2016两学一做专题党课讲稿4篇,欢迎大家参考!
近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。
继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育后,为了保持发展党的先进性和纯洁性,中央从严治党再出新举措,在全体党员中开展“两学一做”。 “两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,其目的是要让广大党员牢记党的使命,保持党的本色,增强各项本领,一言以蔽之:呼唤广大党员不断增强党性意识。每位共产党员都要以党为先,对党忠诚,培养强烈的党性意识,做好党的事业奉献终身的准备。
“两学一做”,贵在调动学习积极性,增强党性意识。学习党章党规、学系列讲话精神,加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;明确党员目标,把党的思想建设放在首位,坚定理想信念,提高党性觉悟;增强政治意识,坚定正确政治方向;强化宗旨观念,勇于担当作为,主动作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
“两学一做”,关键在于找准切入点,持之以恒。对于党内教育,存在的主要问题是部分教育“接地气”不够、联系实际不紧,讲不到党员干部心坎里,激不起思想共鸣。开展“两学一做”,必须找准学习教育的切入点, 坚持学习与工作紧密结合,在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫,使学习教育的各项工作更接地气、富有生气。
“两学一做”,着力提升党员观念,树立良好形象。部分党员存在理想信念模糊动摇、责任意识淡化、宗旨观念淡薄、道德行为不端等问题,需要加以正确引导,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,筑牢思想防线,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。
“两学一做”还需要“知行合一”。基础在学、关键在做,只有要坚持两者的有机统一,在做中学,在学中做,才能筑牢思想防线,才能在党规党纪面前知敬畏守规矩,才能保持良好精神状态积极为党的事业献礼。
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部分地区开展了“两学一做”学习教育活动,“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”为主题的微型党课,以下是小编整理提供的相关2016两学一做微型党课讲稿内容,快来阅读看看吧。
深入学习贯彻2016年全国党建新主题------“两学一做”学习教育活动,“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”为主题的微型党课,开启我院“两学一做”第一课。
闻书记着重从四个方面讲解了“什么是眼中的合格党员”:
第一,“理想信念:精神之钙”,必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,全体党员干部要坚定理想信念,始终把师生放在心中的最高位置,弘扬党的光荣传统和优良作风;
第二,“看家本领:驾驭全局能力”,要原原本本学习和研读经典著作,努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领,坚持正确政治方向,提高战略思维能力、综合决策能力和驾驭全局能力;
第三,“行为准则:不谋求私利特权”,任何一名党员干部,不论职务高低、资历深浅、成就大小,都必须自觉遵守党内政治生活准则,要率先垂范;
第四,“情趣修养:共产党人的高风亮节”,党员干部一定要讲修养、讲道德、讲廉耻,追求积极向上的生活情趣,养成共产党人的高风亮节,做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。
经济社会转型进入新常态,党建工作要有新作为。全体党员干部要把“两学一做”活动落实到进一步加强理论学习上,学好党章、读好原文,牢固树立党章意识,强化党性观念,切实把党章要求内化于心,外化于行;要把“两学一做”活动落实到进一步增强服务意识上,不断改进工作作风,提高工作质量。
本次党课,让全体与会党员干部深刻理解了“两学一做”的内涵和外延,也充分认识到专题教育对个人成长发展、对学院改革发展的重要意义。大家深受教育,倍受鼓舞,决心以崭新的姿态、优良的作风、百倍的干劲投入到实际工作中去。
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每一位要求入党的同志一定要把全心全意为人民服务作为自己端正入党动机的一面镜子,严格要求自己,加强党性修养,立足本职工作,为发展社会主义现代化建设建功立业,是对每一个共产党员的基本要求。 下面是小编为大家收集整理的端正入党动机加强党性修养心得体会,欢迎大家阅读。
加强党性修养和思想作风建设不仅是党建设的永恒主题,也是我们每一个共产党员面临的终生课题。因此,新时期加强党性修养和思想作风建设,要求我们每一个共产党员必须自觉的、不断的、终生的提高自身素质、改进思想作风、加强党性修养、抓好工作落实。
一、把加强党性修养作为永保共产党员先进性的终生必修课。共产党员的党性修养是共产党员自我教育、自我锻炼、自我改造的过程。这是一个动态的、长期的、不断的发展过程。所谓“活到老、学到老、改造到老”。党性具体体现在每一个共产党员的思想意识和具体行动等方方面面,一个共产党员在这些方面做得好坏,直接反映出这个共产党员的党性强弱。只有不断进行自我完善的共产党员,才能实现党性修养的目的,才能永远走在时代前列,担负起人民和时代赋予的历史重任。因此,坚持党性原则,加强党性修养,加强理论学习,不断提升思想境界,永保共产党员先进性和政治本色,已成为我们每个党员人生永恒的主题。
二、新时期更要自觉加强党性修养,提高自身素质,抓好工作落实。近年来,国际金融危机蔓延、各种自然灾害频发等,作为一名共产党员面临着多重考验,担负着更多担子,固要坚定迎接时代挑战、加强党性修养,通过自身修养提高素质,使共产主义理想、道德情操、党性原则和全心全意为人民服务的宗旨化作自己的自觉行动。
(一)加强理论学习和政治修养,不断提高自身马克思主义理论水平,坚定共产主义信念。
理论是行动的指南,也是党性修养的理论指导。只有掌握正确理论才能前进,只有用正确理论作指导,才有正确的政治方向。因此党性修养首先要认真学习马克思主义理论、邓小平理论,学习实践“三个代表”重要思想,提高理论素质,用科学的理论武装头脑,指导工作。尤其注意理论与实际工作相结合,切实解决现实问题。共产党员的党性修养很重要的一条是坚定理想和信念。共产主义理想是符合社会发展客观规律的最科学、最合理、最美好的理想,是我们战胜艰难险阻的精神支柱和力量源泉。为共产主义奋斗终身是我们入党时的铿锵誓词,也是我们的神圣使命。在新形势下,作为党员要排除一切对共产主义的疑问和干扰,坚定共产主义信念,坚定建设有中国特色社会主义的信念,为实现社会主义初级阶段的纲领努力奋斗,要把坚持理想信念同做好本职工作统一起来,把自己的理想同为人民服务的态度统一起来,说实话、办实事。为实践自己的理想信念,努力提高为人民服务的本领,努力提高政治素质、业务水平和工作能力,逐渐成为本职工作的骨干和行家里手。
(二)加强思想道德修养,增强党性觉悟。
一个共产党员进行思想修养和锻炼,就是要用无产阶级世界观来改造自己头脑中的非无产阶级世界观,树立革命的世界观。共产党员的道德修养必须以为人民服务为核心,做工人阶级和广大人民群众利益的忠实代表,立党为公、执政为民,努力实践全心全意为人民服务的宗旨,树立正确的权力观、地位观、利益观。以自重、自省、自警、自励为座右铭,提高增强党性锻炼和党性修养的自觉性,促使自己不断进步。
一个共产党员不管地位高低、手中权力大小,都只能是用来为群众谋利益的,它既是责任又是义务,不是向党提出要求的筹码。在处理权力、地位、利益问题时,要努力解决和处理好个人能力素质与机遇、个人努力与组织需要、岗位与责任、做官与做事的关系。在个人利益与集体利益、组织需要发生矛盾时,要勇于牺牲个人这个“小我”,正确把握个人利益和个人追求,服从集体利益和群众利益,舍小利而取大义。共产党员应具有人格魅力和高尚情操,鄙视“当面说好话、背后下毒手”,随意挑拨离间的小人行为。共产党员更要注重社会公德、职业道德和家庭美德的修养,做尊重社会公德的表率,做职业道德的模范。就像马凯主任讲得那样,不仅把工作当作职业来做,更要当作事业来做。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、遵守家庭美德,敬老爱幼。
(三)加强文化知识修养,提高自身文化知识水平。 要做一个真正的共产党员,必须具有远大的共产主义理想,而科学文化正是共产主义得以牢固树立的基石。只有形成努力学习科学文化的良好风气,党员自身的马克思主义理论水平才会得到较大提高;只有把加强思想政治修养同知识业务修养结合起来,做到德才兼备、又红又专,才能保持共产党员之本质,在实践中更好地发挥先锋模范作用;真正从实际工作需要出发,努力把理论原则和学到的科学文化知识转化为指导工作的思路、措施和技能,在实践中完整地体现出来,用行动做到为党尽力,为民造福。
(四)加强作风修养,树立良好形象。
党风是党员个人党性修养的外在表现。它决定个人素质和水平的高低,不仅关系到党的形象的好坏,关系到执政能力的高低,还对群众的思想感情和社会风气起重要示范导向作用。在新时期,我们仍然要发扬三大优良传统、两个务必的作风,按照“六对照、六检查”的要求,不断改进作风、提高党性修养水平。
(五)加强组织纪律修养,坚持民主集中制原则。 党的纪律是党的各级组织和每一个党员共同遵守的行为规范,是党的事业胜利的根本保证。严格的纪律是党的纲领和路线方针政策贯彻执行的基本条件;也是贯彻民主集中制、维护党的团结统一的保障;还是反对腐败,保持党的纯洁性,保持党与人民群众密切联系的有力武器。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,更需要加强党的纪律,必须加强纪律修养。
作为党员都要提高自身素质、改进思想作风、加强党性修养、抓好工作落实。不断加强道德品质修养、增强党的纪律观念、正确开展批评和自我批评、维护有原则的团结、保持浩然正气干好事、保持蓬勃朝气多干事、保持昂扬锐气干实事。#p#副标题#e#
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