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初二的同学们,你们是否经常给自己做总结呢,那么你们知道初二下学期学生学期总要怎么写吗?下面是读文网为大家带来的初二下学期学生学期总结范文,希望可以帮助大家。
随着期考的结束,这个学期也就基本上结束了。至于我的得与失,则需要再这里好好地总结。
首先是学习方面。这个学期是各种评比竞赛得一个学期,学习成绩尤其重要。虽然我以期考的完美结局收尾,但这整个学期的成绩还是起伏不定,而且差距很大,“大考顺利,小考失利”是我目前遇到最大的学习问题。这一点我要在下个学期尽力去改正。
这个学期我的学习态度有了很大的改变,作业完成质量也好了很多,课堂效率也比以前提高。这些变化带来的是自然是成绩的提高。
其次是纪律方面。这个学期我没有出现违纪现象,没有迟到、旷课早退现象。上课、自习时能够遵守课堂纪律,值日管理能以身作则。在全班同学的共同努力下,我们班多次获得流动红旗。但个别同学纪律性差,集体观念不强,自控能力不够,导致我们班扣了很多冤枉分。这一点希望下个学期能改正。
这个学期也是个人、集体荣誉丰收的一个学期。在学校运动会和校庆会上,我们班同学大放异彩,团体操比才更是荣获全校第四名。这与我们班集体的力量是分不开的。我也能和同学和睦相处,互帮互助。
以上是我对这个学期的总结,希望下一个学期能再接再厉。一下是我对下一个学期的祝愿:
考试分数再高一点,作业少做一点
父母理解一点,老师和气一点
物价下降一点,零花增加一点
同学和睦一点,自己开心一点
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不管是老师还是学生,在学期结束的时候都要总结工作总结自己,那么你们知道怎么写总结吗?下面是读文网为大家带来的初二下学期总结范文,希望可以帮助大家。
时间过得真快,一晃,一学期过去了,这是我在友谊中学教学并担任初二班主任的第一个学期,也是我教育生涯的一个崭新的转折点。回顾这一个学期的班主任工作让我感触良多,现对我一个学期班主任工作情况总结如下。
一、混乱的开局,让我费尽心力
这个学期是我们乡下初中学生合并到友中的第一个学期,也是我从乡下初中教师转变成友中初中老师的第一个学期。我在学期初的竞选中,选择了班主任工作。这是因为我觉得自己年轻,想从事班主任工作。经过一番选拔我荣幸成为初二六班的班主任,我感到很高兴,也暗自激励自己加倍努力干好工作。
我所带的初二六班共有 名学生,其中镇里学生 名,乡下学生合并上来的 名。男生 人,女生 人。由于客观情况,班级学生思想很不稳定,班级开局很是混乱,学生互相不了解,我也不了解学生。为了尽快弄清班级学生情况,我费尽心力,给每一个学生发了一张单(联系卡),让他们把自己的情况和家庭的情况上报上来。我自己也做了班级同学联系卡,把他们情况尽快弄清。
二、制定班主任工作计划以及班级各项规章制度,规范学生行为规范
在开学初,我首先给自己的班主任工作制定详尽计划。这个计划的制定我请教很多老师,并结合自己以前班主任工作的经验,力求详细实用。我觉得只有工作有计划,并把计划按部就班实行下去,这样工作才能有条不紊进行。
制定好自己的工作计划后,我马上制定班级各项规章制度并把它们贴在墙上。班级各项规章制度的制定我参考了各种资料,听取多位师生的经验,经过反复研究才制定的。在平时我经常是拿班级的规章制度的内容来时刻提醒着学生们,帮助大家尽快熟知学校、班级的各项规定。尤其当学生违反纪律时,我会及时纠正,并让其学习墙的制度自我反省,在反省中受教育,约束自己,养成良好的行为习惯。为全面推动班级工作打下良好的基础。一个团结奋进的集体,首先要用各项规章制度来营造出良好的班风。
二、选拔培养班干部,使班级管理规范化
“一个好汉三个帮”,班级的管理不能只靠班主任,还要注重班干部培养,只要有好帮手来帮会使班级管理更上一个台阶。我在开学初用了二周时间了解班级学生,并通过其它科任教师来了解,还经常找一些学生个别谈话。通过多方面多渠道了解,我对本班学生有了一个初步了解。我在第三周通过班会,选拔任用一批班干部,由于是新成立的班级,所以班干部都是先适用一个月,然后根据工作情况来再决定是否继续任用。
“火车跑得快,全靠头来带”,一队好的班干部,可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。因此,我每周五都给班干部开会,让他们总结一下一周班级管理各方面经验和不足,并提出下周工作重点,希望尽快把他们培养起来,让他们成为我管理班级好助手。我还经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。而我,则做他们的强大后盾。一个学期下来,班干部经过锻炼,组织和管理能力有了显著提高,班级的管理效果良好,而且在各种活动也取得不少成绩,我对他们逐渐成长非常满意。
一、狠抓礼仪教育,培养学生做人做事的能力
围绕学校班主任工作评价方案和政教处的工作安排,本班狠抓学礼仪教育并将其落到实处,体现在培养学生做人做事的能力上,通过学习理论,开展实践活动,提高学生的文明礼仪素质,倡导学生做文明人、做文明事,树文明新风,本班学生张野等同学以她们的实际行动赢得了学校领导的认可,被树为先进典型,受到学校的表彰和表扬。其实,像这样的同学班上还有很多,他们都是文明礼仪教育所盛开的文明之花。
二、搞好常规工作,培养学生动脑动手的能力
对于学校各处室布置的各个阶段和突发性的工作任务,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样,做好学生的早锻炼、课间操、午休、中唱、课外活动、卫生清洁、晚自习、集会等相关常规工作,经常性、随时观察其他科任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求掌握更多的第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果,对于班级常规工作,责任直接落实到相关学生的头上,又由相关学生带领全班同学去完成,学生在这个过程中既动手又动脑,动脑动手能力明显增强。
三、发挥学生特长,培养学生自制管理能力
每个学生都有自己的特长,对他们进行发掘、使用、扶持、教育和培养,尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力,培养和提高学生的自制管理能力。我首先深入学生生活,洞察和了解情况,指导值日班长和班干工作,定期召开班干部会议或个别谈话,肯定他们的优点、指出他们的不足、授之建议与方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行民主管理,使班级管理有了良性的互动,此一状况在有了明显的改观。
四、健全班级管理制度,贯彻分层次教育
本学年坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。在班上实行了《学生自省情况登记表》、《学生魅力》和班级观察员制度,值日班长每天填好值日班长记录,坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法,发现问题及时纠正教育,做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”,加强督促和引导,充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为,重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。同时,有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气,培育正确的舆论导向,耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《学校班主任工作评价制度》培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”,特别是大力加强班主任与科任教师、与家长之间的经常“合力教育”,学生的违纪现象基本杜绝。
五、主动联系和协调各科任教师,经常性与家长取得联系共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。
本学期对后进生和班上的留守儿童,采用科任教师“一帮一”或“一帮几”的结对方式开展工作。转化和帮扶效果明显,科任教师工作积极,认真负责,积极配合本人的工作,让我深受感动,他们的奉献精神是我班的一个特色,必将鼓励我更好地开展工作,必将成为鼓舞学生成长的宝贵精神财富。
经常电话联系家长(每月每位家长至少联系一次),对学生的成长与进步予以肯定;定期召开家长会,形成合力,共同教育孩子。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期在期中考试后召开了家长和科任教师的面对面座谈会;取得了联系,有力密切了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育。
六、走进学生,与他们沟通
形成每两周班上每位学生必须与班主任或相关科任教师谈话一次的制度,听取学生的心声,走进学生的心灵,为他们排忧解难。如果有些不太容易说清楚的问题就采用纸条交流。
总之,班级的管理已经抓好突破口,只要细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,相信班级工作能上一个新台阶!
看过初二下学期总结范文
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你们的初二是怎样度过的呢?到了写总结的时候不知道要怎么写了别担心。下面是读文网为大家带来的初二学期总结范文,希望可以帮助大家。
再见初二,你好初三! 初二这一年也就这么糊里糊涂的过去了,传说中的初三也就要到来了。接下来的半年,或者半年,就会是忙碌的半年,辛苦的半年,没有了欢声笑语的半年。半年里,我们将为梦想而拼搏,为梦想而奋斗!小隐隐于野,中隐隐于市,大隐隐于朝,在较差的学习环境中同样应当保持认真学习的心。 那么接下来就对初二的学习生活做以总结:
一、 学习
本学期的学习实在是不好。虽然期中成绩较好,但是也不是很好。年组44班级5这样的成绩也不是我所期望的,仍然存在进步的空间。本次期末根据初步数据年组名次93班级13,更是差到家了。综合而言,虽然分流存在上去的可能性,但是也存在分流失败的可能性。
1. 数学
数学我一向就不是很好,在这几科里处于劣势。期中数学100名左右,期末144名,这个成绩严重影响了整体排名。代数相对较好,几何极差。究其原因,还是做题少。之前几次期末总结总是在说要多做题,每天做几道题;反馈单里凡是数学拖后腿了的都在说这些话,但是实际上并没有落实起来,仅仅成了一句口号。计算能力较差,运算准确度低,速度慢;几何是劣势,有些题难以想到辅助线或者切入点;对于部分需要严谨思维的题目无法想全同样是劣势。
2. 语文
语文成绩仅仅是说的过去而已,并没有突出。期中20名较好,期末54名就较差了。语文从期中和平时的自测来看,基础题较好,但是仍然有知识点上的遗落;古诗文默写差;课内和课外的文言文较好,但是期中之后有下滑;议论文关于论点的寻找较差;说明文较好;小说关于主题中心的寻找存在问题,易于将自己的观点答入题中;写景类记叙文较差,答题技巧掌握不佳;其他记叙文也是答题技巧的问题;作文不是很好。
3. 英语
英语成绩同语文,仅仅是说的过去而已,有时还会差。期中70+很差,期末52也没好到哪里去。曾经在初一的强项,初二就不怎么地了。从期中、平时自测看,关于语法点记忆和词汇的知识较差;听力差;阅读能力较好;同义句转换较差。词组积累不佳。总而言之,所有关于记忆的东西都不好,平时没有去背诵这些东西。
4. 物理
物理成绩有时较好有时差,不稳定。期中30+,期末75。从期中和平时的自测来看,做题时有些题目(主要是选择题、填空题)的计算准确度需要加强,有些时候不去想这些题目,也是一个问题。对于难题的分析能力也不好,有时没有分析出最好方法导致计算量大,计算出错。
5. 学习习惯
本学期学习不好,还有学习习惯的原因。对于作业中的题目,有些时候不想写了,就糊弄了事;这一点很不好。此外自己去完成额外的东西这一点完成的不好,计划中的每天做几道题都没有做,仅仅是完成作业,有时作业也不能好好完成,急着去玩。
6. 即将到来的化学
化学我自行利用课余时间进行了一定的预习,从目前来看需要记忆的内容仍然存在掌握不扎实的情况,尤其是物质的颜色、方程式综合推断较弱;但化学理论能力较强。
二、 值周、扫除、学习外事项
这些事情我完成的较好,如果能把这种热情投入到学习中来一定能学出好的成绩。
1. 值周
本学期的一次值周中较好的完成了任务,但仍然存在不足。关于潘昱铭、朱珈萱、郭宇辰进入广播室并将水撒到设备上这一事件处理的较好;每天播放广播较为及时。不足之处在于个别时候和同学在收发室内大声喧哗。
2. 扫除
本学期我打扫办公室,打扫的较好。
3. 学习外事项
本学期我仍然担任英语课代表,工作完成的较好;但是对于合理利用早自习时间练习3500词存在不足;有时候检查作业不及时。有时我受朱宇桐之托去打反馈单,最开始由于不熟悉相关事项将对于集体批评的内容打了上去,还将李老师没有打完寄语的反馈单印了出来;但后来完成的较好,并能利用编程知识解决部分问题,节约了自己和其他同学的时间。上学籍表的时候工作很认真,仔细核对了每一个项目;但是时间控制不好,较为拖沓。
三、 纪律
本学期在全班较为喧闹的情况下,我表现得仍然存在不足之处;有时能认真学习,但是有时候不能控制住自己和他人说话。小隐隐于野,中隐隐于市,大隐隐于朝,我显然没有做到这一点。
综上所述,下面对于暑假、初三的学习生活做以要求:
一、 学习
将来应当努力学习,认真备战分流,以免分流失败;同时应当拼一把,争取公费上去,争取去创新实验班。#p#副标题#e#
1. 数学
分流数学属于拉分的项目,一向是学习的重点,虽然我数学较弱,但是也不能太次,以免干扰整体成绩。计算能力较弱,应当多做一点简单题,扎实知识点;几何较差,应当多分配时间给几何,多做练习;逻辑严谨性有问题,应当认真分析每一道题,对于需要分类讨论的项目(尤其是动点类题目)要认真去想,努力避免没想到的问题
2. 语文
字音、字形应当好好看语文书,多加练习,课文并非是不重要的项目。对于古诗文默写应当多加练习,不能因为古诗文默写简单就不注意。文言文需要进行一定的练习,来避免成绩下滑。议论文要多做关于论点的题目。小说需要多看,归纳中心时要谨慎,同时不能强加自己的观点。其他记叙文要注意关于阅读答题技巧的东西。作文应当看看中高考高分作文,学习他们的写作方法,加强景物描写和细节描写。
3. 英语
英语需要加强高中语法点的学习,并进行对应的练习;3500词要认真背诵;动词、介词的搭配和用法要加强练习,在做题中记忆。听力需要自己多做练习,学习外国人说话的语速语调。同时做题时要认真仔细,要检查。
4. 物理
物理需要做的是对于选择题中的复杂题目的练习,对于这类题目虽然没有计算题分值大,但是也很拉分,要重视;复杂大型题目要认真分析,同时应当找到最优化的计算方案,减少计算量,避免错误。
5. 学习习惯
初三即将到来,不可能再有闲工夫去玩了,否则就会在分流中失败。应当收下心来好好学习,作业要认真完成,同时要在作业之外完成自己的复习、预习项目。
6. 即将到来的化学
化学作为半文半理的科目,记忆内容较多,在这个假期中要提前学习内容,对于记忆不佳的项目要加强记忆,认真练习计算题。
二、 纪律
初三应当收下心来好好学习,应当加强自律,不和别人说话,学习毛泽东闹市读书的精神,铭记“大隐隐于朝”,认真学习,不分心。
最后,向我们的青春初二做以告别,也告别我表现不佳的东西;向初三问好,为我的梦想而奋斗!小隐隐于野,中隐隐于市,大隐隐于朝,沉下心来好好学习,相信我一定会成功!
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时间飞逝,转眼初二一个学期结束,结合一学期的情况作一个大致的总结是很有必要的,本文是读文网小编整理的初二学期总结范文,仅供参考。
时光流逝,转眼我就要上初三了。这次的期末考试虽然还不知道成绩,但我觉得就四科主科来说,我还有很大不足,我认为问题出在以下几个方面:
语文平时阅读理解没注意方法。在做阅读理解时,我不知从何处下手,找不准要点。这是一个很严重的问题。阅读理解是语文考试中比较关键的环节,也是很让人头疼的环节。语文中的很多写作方法我都很不了解,导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后一定要多注意语文常识的积累。
在数学上很多细小的地方不应该出错,我应该再细心一些,多检查。大题上多下功夫,老师讲过的题常拿出来看看。对于图形分割这类题,我掌握得很不好,这个假期要多做加强练习。梯形的题,辅助线的添加要注意方法。
英语方面,我的口语很不好,所以要加强口语练习,多读书。在英语作文上,我借助课外资料,希望以此可以提高自己的写作能力。
在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
以上是我对初2上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
初二学期总结范文篇六:
暑假已过去一个月,表示着初二生活即将结束,初三生活愈来愈近。为使初三的学习有目标和动力,我对初二后半学期做一个总结并提出今后的努力方向和目标。
我认为初二后半学期我的语文学得还不错,阅读技法已基本掌握,做题时已经可以应用的十分熟练,我的作文也有了很大进步,尤其是在选材方面有突破,希望能作文水平再上升一个台阶,语言还需再优美一些。在做语文作业时,我有时会有一些烦躁的心理,一看到那些语法就打不起精神,放弃了很多练习机会。学语文是一个慢功,课文的分析和理解,词句的应用都需要长期的积累和练习。
在数学方面,我担心的比较多。我的数学成绩总令我失望,最可怕的是我找不到原因,这让我几乎崩溃。回想以前,我在数学方面完全不担心。我感觉自己的主要问题在几何,我没有严谨的思维,对一些难题无从下手。学完一课后,谁都会做这一课的基本练习和作业,但是把易题变难题,一题变十题就不是人人都能做到了。我想难题是由基本的数学思想结合而成,看清本质,解题就不难了。我虽然会解一小部分难题,但那是凭着“题海战术”练出来的。而数学并不需要用“题海战术”来获得做题经验。所以,对于大部分难的题,我就束手无策了。看来,我的数学要真正入门还需要努力。
英语,我担心得最多,它是我所有科目中最“小气”的,每次都只“给”我那么一点儿分。看着别人从英语上大把捞分时,我又羡慕又妒忌。但又能有什么用?经过长期思考,我发现我的课堂知识的掌握和背诵很好,词汇量也并不缺乏,只是还有一些致命的不足:
1、做题不够严谨。不是逐字逐句读文章,常常意思还没翻译就下笔,经常发下卷子恍然大悟,捶胸顿足却也无济于事。
2、词性方面总是出错,变形较少的单词的还好,有些单词名次动词副词都有变形,我就搞不懂了。
再总结一下心态。我的心态可以分为“沉稳”和“浮躁”两种。“沉稳”是从期中考试之后到期末考试前一个月。在这些天里,我一直踏踏实实地学习,每次作业和考试成绩都较好。而期末考试前十天我的心态却变得浮躁了。或许是老做卷子做烦了,自己的考试成绩忽高忽低,很不平稳。
我希望在暑假储存能量,好好休息,锻炼好,为下学期学习打一个良好基础。在初三的学习中,我要做到在学习上时刻不放松自己,努力学习,取得优秀成绩,我相信我能行!
看了初二学期总结范文
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初二第一学期结束了,为了更好的学习作本学期的学习总结。下面是小编给大家提供初二的第一学期学习总结范文。欢迎阅读。
时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,1年的学习生活已经过去了.,在初二学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现.
这一年来.在老师和同学们关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。
在同学之间的互相学习中,体会到了知识就是人的力量源泉,没有专业知识、专业技巧,什么成功都不会与你相约,只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会,我要不断的充实自己,完善自己,使自己能够成为适应这个社会的专业人才,
将来如果社会给我机会的时候,我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去,
所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过:人的机遇难求,
当机遇来的时候就要好好的抓住它,当时如果你没有驾驭它的能力,
你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走,而无可奈何,与其到时后悔,
不如现在好好储备自己的知识量,时刻准备着,等待着机会的到来。……
总结现在有以下几点:
第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。
第三,每天回家我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,看一些课外书。虽然我每天这样学习,但月考时,我的成绩却不很理想。
最后一次月考后,在老师和爸爸、妈妈的帮助下,我对自己的学习进行了认真总结,从中悟出了不少好的学习方法。
我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了。
在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生。同学,关心集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且帮助集体做事.
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班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路,班集体是学校教育,教学的基本单位,是学生学习、生活、发展的主要场所。转眼间到了秋季开学,新学期新的开始,作为初二班主任特此作第一学期工作计划,欢迎大家阅读学习。
(一)总体目标
尽可能使大部分同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习习惯,并进而带动其他同学在学习上的进步;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、文明、进取、团结的班风并建立一支负责任、有能力的班干部队伍, 尽可能争取被评为“双优班”。
(二)具体任务
1.德育方面:
1) 培养学生爱国主义和集体主义精神,形成正确的爱国观和集体观念。
2) 培养学生良好的行为习惯。
3) 培养学生的责任心和爱心,正确定位自己的角色。
2.智育方面:
1) 帮助学生掌握各科的学习方法,努力将学习提高一个档次。
2) 端正学生学习态度,确立正确的学习目标,形成良好的学习习惯,营造 良性竞争的学习风气。
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到了学期末,完成了这学期的教学任务,为此作为初二的班主任为本学期的工作做一个总结。本文是初二班主任的学期末工作总结,欢迎阅读。
在辞旧迎新之际,完成了这学期的教学任务。这学期我任初一(1)班班主任,担任初一(1)班数学,初一(1)、(2)班生物的教学任务。我班在学校领导的统一组织、级长的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,,现将这学期的工作作以下几方面的回顾。
一、政治思想上严格要求自己。
站上教师的岗位,面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突,使的我不得不重新审视自己,在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。政治思想上积极要求进步,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,团结同志,积极协助领导把工作做好,时刻也一名合格教师的天赋来衡量和评估自己。严格遵守校规校纪,做到有事有病向领导请假。认真学习自己的专业知识,教育学生成为社会主义的四有新人。
二、教学工作。
脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中,不断提高自己,认真做到以下几方面。
1、课前认真钻研教材,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性,活跃课堂气氛,提高教学质量。并认真写好教学计划和班级工作计划,认真学习教学大纲。课后认真辅导,督促学生自觉学习。
2、结合实际,确保教学效果。根据学生的实际情况,对接受快的学生施力压力,要求他们掌握有一定难度的知识,对能力一般的学生要求做到课前预习,课堂上认真听讲,课后复习巩固,接受能力差的学生循序渐进,从易到难,从简单到复杂,通过多渠道的方法迫使学生掌握知识,不断增强学习数学、生物知识的兴趣。
3、利用合力`凝集力。即看到差生的不足,又看到差生的闪光点,利用全班的集体荣誉感和学习争第一的风气影响后进生,使他们向好生靠拢和学习,此外,善于辅导差生的闪光点,激发他们的积极性。通过师生的共同努力,本学期得失,需要在今后的工作中做到胜不骄败不妥,坚持不懈努力争取更好的成绩。
三、取得的成绩
上学期参加全市中小学教师培训,被靖远师范评为优秀学员。九月、十月参加区、市组织的说课比赛,获得一等奖。
四、教学工作总结
我们的学生素质相对较差,单科成绩好的100多分,差的只有十几分,这些同学能在同一个班里,好的同学要求老师讲得精深一点,差的要求讲浅显一点,一个班没有相对较集中的分数段,从几分到100多分每个分数段的人数都差不多,这就给学带来不利因素。
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班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路,班集体是学校教育,教学的基本单位,是学生学习、生活、发展的主要场所。班级的教育教学计划的制定直接影响着学校的办学水平,班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师,是学生健康成长的引路人,学校进行教导工作的助手和骨干力量,作为班主任,班级计划的制定与执行直接影响着学校的管理秩序好坏。本文为班主任工作计划范文,一起来读文网。
一、目的要求
班级是学校教育教学的基本单位,要充分发挥班的作用培养良好的班风,营造良好的学习环境促进学生全面健康发展。
二、工作重点
以全面推进素质教育的实施为中心,本学期班工作主要有下面几点:
(1)加强学生前途理想教育,树立明确的目标。
(2)建设一个良好的学习环境,使学生能有效率地进行学习,形成良好学风、班风。
(3)及时了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。(4)培养学生的良好的学习方法和学习习惯。
三、班级情况分析
初二(1)班现有学生51人,其中女生23人,男生28人。总体上观察,学生情绪不稳定,纪律散漫,而且学生的学习目的不明确,学习的自觉性差。根据这些情况在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心,培养得力的班干部,树立模范,组织管理好班的工作。
四、主要措施:
1.安定学生情绪,做好思想引导。
2.对学生进行前途理想教育,举出身边的实际事例结合当前社会发展形势,激发学生学习的信心。
3.组织并培养好班干部,明确分工职责,调动其积极性及时反映问题,处理问题。
4.加强班风建设,利用班会及课余时间组织学生继续学习《中学生守则》,强化中学生日常行为规范教育,贯彻“在家做好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民”的主题教育,多开展系列有益身心的活动,活跃学生的课余生活,促进班风的建设。
5.尊师守纪,勤奋学习,安全守纪教育。
6.组织学生探讨各科的学习方法,谈学习心得。加强学法指导,提高学习的效率。
7.组织学生开展文体活动,如篮球赛、拔河赛、书法赛等活动,促进学生团结合作。
8.常到班了解情况,多与学生交谈以缩短师生间的距离。并加强与科任教师的密切联系和配合共同管理,结存在的总是及时处理。
9.做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。
10.纪律、卫生工作要常抓,使之成为制度。
11.对学生进行思想教育“发掘潜能,勇于竞争。”
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一个学期过去了,为这学期作一总结,下面是初二个人学期总结范文,仅供大家阅读参考。
时间就像那无情的流水,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,初二的“称号”很快就要离我们而去,只要再过一个来月的时间,我们就从一个初二生“变成”一个初三生了。回忆起初二的学习生活,真是有点舍不得,因为到了初三后,我们的学习生活将会边的更紧张,从此就没有这么自在了。
在初二的学习生活中,我学到了不少的知识,例如:电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,可是我并不会骄傲,因为我的英语成绩还是不理想,但是,我回继续努力,直到满意为止!当然,有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂,在第一学期的时候还好,可是一到了第二个学期,我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样,互不相识。不知道为什么的,凡是一到了上物理课的时候,我很自然的就会“变得”无精打采,当我集中精神的听的时候,听着听着,就“不由自主”地发起呆来,等我“醒”来后,老师要讲的内容都已经讲完了。就这样,日复一日,我和物理怎么会不变得“陌生”呢?但是,我绝不会放弃物理,因为曾经有人说过:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我会继续努力,为求做的更好!我要在初三的“来临”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接初三的“来临”。
老师们都提过,初二是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好,知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋!
我相信我会做得更好!努力吧!
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班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路,班集体是学校教育,教学的基本单位,是学生学习、生活、发展的主要场所。班级的教育教学计划的制定直接影响着学校的办学水平,班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师,是学生健康成长的引路人,学校进行教导工作的助手和骨干力量,作为班主任,班级计划的制定与执行直接影响着学校的管理秩序好坏。本文为班主任工作计划范文,一起来读文网。
班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏,直接影响着未来人才的培养。新学期我很荣幸的继续担任初二(7)班班主任。
初二(7)班在过去的三学期里,团结一致,奋发拼搏,取得了比较优秀的成绩,连续三学期被评为基安中学“文明班级”。别人眼里,她很优秀,可作为班主任,我知道她有着很多的不足和缺点。例如,她的就餐纪律不够良好,部分学生自律性不够,还有部分学生成绩还有待于进一步提高,她的很多方面还需要进一步完善,她的综合水平还需要进一步提高。荣誉面前,我不敢懈怠,责任面前,我不能退缩。
记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任。如果说学生是产品,那么班主任这一角色,时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话,时时刻刻影响着我们学生的一生;班主任无意间的一个动作,也许能另一个不理想的班级“扭转乾坤”。因此,有人说学生是班主任的影子,时间长了,学生和你从性格到行为做法,到言行举止,到看问题的方式方法,都越来越相近。我们作为与学生距离最近接触最多的教育者,我们不能失败。如果我们不幸失败了,那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福。
江泽民同志关于《教育问题的谈话》中指出“教育者要教育别人,首先要使自己具有完善的人格,注意自身的形象教育。”言传不如身教,在我们践行陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神时,我们应该记得自己是人民赋予的“人类灵魂的工程师”。
为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号,也为了更好的传递中华教育事业的火炬,我参阅了很多资料,结合班级实际,思考了许久,心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作蓝图。现就此予以说明:
一、班级管理的指导思想和理论基础
1.转变教育观念,健全学生人格。
作为教育者,我们应该处理好教育教学的本质问题,明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年,培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年,培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年,培养具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。
学生是个有血有肉的人,他们不是机器,不是模具,他们不仅属于学校,他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务,我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责,还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段,后继教育仍有很多。所以,我们应教育学生热爱生活,热爱祖国,帮助学生树立自信心,帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。我想这也就是吴校长所说的“是承认,还是成事的问题;是养成还是速成的问题;是内化还是外烁的问题。”所以,我们对待学生不仅要注重成绩,更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好个性品质的养成。所以,我们对待学生,尤其是后进生,应该倾注真情,而不能予以歧视或忽视。
2.言传身教,以诚取诚。
孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。
“金无足赤,人无完人”,我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点,用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。
3.尊重学生,关爱学生。
冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为,爱我根本。爱学生,就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。我们作为班主任,我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历,我们不难发现,当一个孩子在被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。
4.换位思考,正确引导。
学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时,不妨经常换位思考一下。孩子犯错时,抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正,激人奋进。孩子思想出轨时,我们予以正确的引导,可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。
事实上,每个孩子头脑中都有两个自我,一个好我,一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多,他们就会进步,就会慢慢的迈向成功;如果坏我占了上风,他们就会退步,就会慢慢的走向失败,最后弄的一事无成。所以,我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者,应该对他们适时的对他们予以正确的引导,帮助他们克服困难,走向进步。
5.拿起表扬的武器。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。初二(7)班卢振武同学刚来基安中学时,成绩不理想,还经常违反纪律。可当他在班级、学生会的工作被多次肯定后,他劲头十足,也严格了对自己的要求。如今,他虽然学习成绩不理想,但是他的群众工作做的却是十分出色,前些天还当选了学生会的副主席。由他的例子我们可以看出,必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。
6.树立允许学生犯错误的教育观念。
我们教师教书育人应该用发展的眼光去看待每位学生,应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流,并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得,当学生犯了小错误时,我们一定要冷静处理;对于大错,我们一定要以学校的规章制度为依据,先与家长取得联系,争取家长的配合,从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。
7.注意加强对后进生的教育工作。
后进生,常是很多人歧视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成绩差,他们处处低人一等,被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们:我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱,就没有教育;教师的爱,应高于友爱,齐于母爱。我们应该知道:无论孩子多差,他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间。二(7)班的刘代斌家长,就是冲着孩子成人这个目标才来基安中学的。
8.付出爱心与严格要求的统一。
付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的,但是绝对不是万能的。我们不妨想想:孩子与父母间的感情联系是天性,是与生俱来的。我们能说他们的父母不爱他们吗?可是为什么孩子有时还与父母怄气、闹情绪呢?所以,对学生付出的爱应该是门艺术,何时付出,怎样付出,付出后怎样让学生明白自己的用心等等,这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心,没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的,或者说他们拥有的爱太多了,以至于在我们对他们付出爱时,他们以为是理所当然。所以,很多时候,我们的教育离不开严格要求。当然,严格要求之中,一定要包括爱的感情。
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班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路,班集体是学校教育,教学的基本单位,是学生学习、生活、发展的主要场所。转眼间到了秋季开学,新学期新的开始,作为初二班主任特此作第一学期工作计划,欢迎大家阅读学习。
班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏,直接影响着未来人才的培养。新学期我很荣幸的继续担任初二(2)班班主任。初二(2)班在过去的一学期里,团结一致,奋发拼搏,取得了比较优秀的成绩,连续三次被评为乌迳中学“文明班级”。别人眼里,她很优秀,可作为班主任,我知道她有着很多的不足和缺点。为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号,也为了更好的传递中华教育事业的火炬,我参阅了很多资料,结合班级实际,思考了许久,心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作蓝图。现就此予以说明:
1.科学管理:结合《中学生守则》、《乌迳中学一日常规》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《民办教育法》和《新世纪教师素养》等法律法规的精神,结合《乌迳中学文明班级评比办法》,拟定《初二(2)班班规》、《关于初二(2)班班级管理工作的补充规定》、《关于班级管理的有关说明》,利用《初二(2)班班级量化管理细则》进行杠杆调节,使班级各项工作有规可依,有规必依,执规必严,违规必究。
1.)开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度,使学生知规,进而守规。
2.)制定值日班长制度,以值日班长为中心,成立纪检小组。
3.)加强学生的自我教育,如果违规,予以量化考核扣分处分,严重违规者,予以书面检讨、在班务会上认真学习班规等处罚。
2.民主管理:充分发挥学生的积极性、主动行,把管理权交给学生,激发群体的自律意识和责任意识。同时,注意给学生创设条件(提出教育内容),引导学生自我教育(将教育内容转化为自己的行为)。
1.)班务会召开:由班主任牵头,班干自己组织召开,班主任于学生共同探讨,从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育,加强对学习方法的引导和指导,督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感,增强他们的集体意识和集体荣誉感,调动他们学习的积极性和主动性。
2.)班委会建设:开学初,本着“公开、公平、公正”的原则,采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式,选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时,打破班干终身制的局限,实行班干考核制,对那些表现突出的班干予以奖励,对那些不能适应班级发展形势,不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。
3.)量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩,对那些表现突出的同学,在精神上和物质上予以一定的奖励,对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。
3.艺术管理:班级管理就是门艺术,她只有在经过我们班主任和任课教师的精雕细琢后,才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细,我打算做些创新。
1.)班会、班务会不断出新招。
A.班务会模式:本学期准备采取“班主任创意,班干分头实施,学生主持,师生互动”的模式召开班会、班务会,以便更好的调动学生的积极性和主动性,培养学生的创新意识和实践能力,帮助他们塑造科学的世界观和人生观。
B.活动方案设计:丰富多彩,形式新颖,活动时间待时而定。
a.常规教育、安全教育不断深入:引导学生自主管理班级,营造民主、文明、科学的班级氛围,注意给孩子以表达思想的机会,如果同学发言,尤其是差生发言,我们要特别注意引导同学平等的对待他们,一方面唤起他们的自尊自信,另一方面培养他们平等、友爱的思想。 b.真情告白平台一:师生情感交流。没有交流就没有教育,就没有感情。通过师生情感交流会,师生统一思想,提高认识,共同学习,共同宣泄情感,共同感受生活。
c.真情告白平台二:老师,我想对您说(学生版)。每个孩子都是一个世界,要想成为每个孩子的朋友,要想更加成功的教育我们的孩子,我们必须信任、了解我们的孩子。通过“老师,我想对您说”活动的开展,让学生把自己对老师的真实的情感通过文字的形式宣泄出来。让孩子在无形重接受一次心理教育的同时,也让我们的老师近距离接触一下学生的内心世界,为更好的开展教育教学工作提供一定的感悟。
d.真情告白平台三:孩子,我想对您说(老师版)。人类生来就有沟通的需求,在和平时代,民主谈话在很多时候也许能让人“柳暗花明又一村”。我们教育者,如果要想充分的贯彻教育精神,我们必须让我们的孩子理解我们。为此,不妨请相关教师给孩子们写封信,让孩子们在老师语重心长的沐浴下,从心里受到一次强烈的震撼。
e.真情告白平台四:孩子,我想对你说(父母版)。请家长给孩子写封信,介绍孩子的经历,谈谈对孩子的期望,以帮助我们更多的了解孩子,使我们的教育工作更加到位。在认真阅读来信后,挑选出具有代表性的信件,请孩子在班务会上公开阅读(保留家长、学生姓名),让学生在心里再受一次强烈的震撼,进而产生积极的作为。
f.真情告白平台五:妈妈(父亲),我想对您说(子女版)。让孩子给家长写封信,说句心里话,要求写出自己真情,说出实感,在心灵上于父母实现一次零距离的沟通。老师在经孩子允许后,可以从中挑选几篇具有代表性的信件,在班务会上阅读,让更多的孩子感触生活、感受父母。
g.真情告白平台六:班主任,我想对您说(学生版)。请学生评论一下自己,说出他们对自己的真情实感,包括优点和缺点以及他们的意见和建议。班主任在认真阅读后,予以归纳总结,向学生坦然自己的缺点和失误,请孩子谅解。如果孩子对自己又所误解,注意阐明、解释。通过活动,班主任可以更好的了解自己的不足于缺点,以便在今后的工作中予以改进。同时,也可以让班主任在心灵上与孩子实现一次良好的沟通,为今后的工作奠定一定的基础。
h.真情告白平台七:老师,我想对您说(家长版)。征求家长意见,让家长给老师来信,谈谈孩子在乌迳中学有哪些进步,对孩子有哪些期望,对班级有哪些建议,我们在工作中有哪些不足等等。通过活动的开展,让教师更进一步的走近家长,了解家长、孩子,以便更好的开展教育教学工作。
i.召开“做好人,读好书”主题班会。通过主题班会,让学生理解读书、做人的道理,摆脱狭隘学习的束缚,明确自身的人身价值,懂得什么样的人生才是最有价值的人生,从而努力塑造完善的人格。
j.开通“班级一周要闻”。由班干负责整理上周大事和工作得失,然后在班会上予以总结,为后期班级工作提供一定的感性材料和经验总结以及惨痛教训等。
k.开通“花季心语”栏目。可以根据学生学习、思想状况确定话题,例如“我为某某进一言”,“说句心里话”,“把你的烦恼告诉我”,“不要让我流泪到天亮”等等。
l.开通名人名篇平台。在没有主题班会和太多班级事务的情况下,坚持每天给学生讲一个名人的故事或讲一个启发性的故事,加强对孩子世界观、人生观和价值观的养成教育。
m.加强对孩子良好学习习惯的教育和培养。教育他们学习就像成熟的稻子一样,默默的低头成长,而不能像干瘪的稻穗一样,昂首摇晃,秋天来了,却一无所成。
n.大型活动的楔机。以学校大型活动为楔机,统一班级同学思想,提高认识,教育他们以积极的心态参加学校的各项活动,充分展现班级的美好形象,努力为班级增光,增强班级的凝聚力、向心力和战斗力。
4.班级虽小,沟通无限。
1.)加强联系,做好沟通。做好月考前后的班级整体思想教育和个别谈话工作,多采取《致家长的一封信》、《致学生家长的一封信》、《周末情况联系表》等形式,加强与学生、学生家长的联系、沟通工作,使教育更加趋向成功。
2.)开展一次教师授课情况调研和学生座谈。注意听取同学对班级管理、对老师教育教学的意见,及时分析调研情况,并将调研结果及时反馈给学科教师,以便更好的改进教育教学工作。
5.学风建设,至关重要;学法指导,必不可少;兴趣引导,事半功倍。
1.)严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理,注意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌。
2.)深入剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论,帮助学生清楚学习任务和学习形势,明白学习的重要性和紧迫性。
3.)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业,考试作弊等不良现象,在班级深入开展“我谈学习”活动,让同学们互相交流学习经验、学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。
4.)开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位,为自己树一个榜样,树一个竞争对手,帮助学生创造竞争给予,帮助学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越。
5.)注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数,上等生的起点太高,他们达不到。中等生大多踏实、上进,以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。
6.)开展“一助一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子,每名班干、团员负责一名后进生,全面辅导他们的学习,坚持每天与他们谈心一次,帮助他们克服困难,走出迷惘和困惑。
7.)严要求,高标准,促优更优。注意抓好优生的学习工作,督促他们向更高目标发展。
6.生活无小事,处处是关心。注意经常深入学生生活,巡查学生宿舍,密切与生活指导老师的联系。坚持多联系多沟通多动眼多动手多动嘴,用爱心和诚心换取孩子的“冷暖我先知”。
7.卫生是形象,卫生是窗口,工作要做好,学生是关键。工作中,不妨将班级划分为若干小组,责任到组到人,实行一定的奖惩制度,由劳动委员全权负责此项工作的开展。
8.安全很重要,警钟常常鸣。工作中,尤其要注意加强安全知识的宣传,不断强化学生的安全意识,增强科学的预见性,及时发现、排除各种安全隐患,真正做到“先防后治,防治结合”。
9.素质教育到今天,综合素质少不了。工作中,不妨鼓励学生多参加运动,多加强体育锻炼,多组织些形式新颖、内容创新的班级活动,以丰富学生的业余爱好。演讲赛、书法赛、象棋赛、各类球赛都可以适当开展,班级图书馆更是学生业生活的一大休闲。同时,注意配合学校各部开展好各项工作,如:师生新春团拜会、美术书画展、广播操表演、学生操行评价等。
9.虚心请教,勇于实践,敢于创新。工作中,我们必须时刻保持着清醒的头脑,做好决策的理论化、科学化;必须时刻保持着谦虚谨慎的工作作风,做好实践活动有条不紊的开展;必须时刻保持着敏而好学的学习态度,做好新知识和新理念的学习工作。
10.活到老,学到老,树立终身学习观。时代在发展,潮流在进步,作为名年轻的思想教育者,我经验欠缺,必须加强学习,使自己成为名德育管理的学习者。我应该注意学习“德育的目的是什么?学生是什么样的学生?学生由什么样的心理?如何做好对差生的教育?如何做好对优生的教育?如何科学全面的评价学生?如何建设具有自己特色的班级?如何做好与各学科教师的协调沟通工作?”等等。
以上是我的一点班主任工作心得和学习心得,也是我新学期的工作计划,请领导批评指正。
最后,我想用全国优秀班主任李镇西老师在《爱心与教育》中的“我们所做的都是必须要做的。我们感受了学生太多的爱,我们只有用更多的爱去回报我们的学生”来结束我的工作计划。
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转眼间初二第一学期结束了,为本学期做已学习总结,下面是小编给大家提供的学习总结范文。欢迎阅读。
期末考试结束了,这次考试比上次有些退步。对于这次的考试,我认真的分析了原因。
1.在考试前我并没有认真复习,只不过是看了看书,并没有认真的背诵
2.临阵磨枪,突击英语,并不注意课上的积累和课下的作业练习
3.复习没有重点,不合逻辑
在这里,主要给我拉分的是英语,其实,英语在我的四门主科中最不理想的科目,对于我的英语,我也非常的着急。而且,初中同学是在初二才开始拉分的,所以我在今后的学习中会更加的重视英语。
数学一直是我得强项,因为我已经在学校学习之前已经学完了这些内容。但是这次考试发挥的也不是很满意。虽然考到了班级第一,但是也没有发挥出自己应有的水平。我认为这次的考试难度是一方面,但是我对于N的规律仍然是非常的头疼。自己了解了,却不知道如何用数字来表达。
说到物理,我真的有好多话想说。本来自己的真实成绩不是自己考的分数可以来描述的,但是还是考了一个很低的分。原因很简单,每次做题只是表面上明白了,但是其中很多的概念还是混浊不清。导致了则次考试的“悲剧”。所以在下学期的学习中,我一定仔仔细细,认认真真的完成每一道题目,上课认真听讲,把老师讲的每一个知识点都弄明白了。
对于语文,我主要注意两个方面,一是古文,二是作文。
古诗文重点在于阅读,我认为读古诗不在其本身,而要体会它的意境。而对于作文,我主要还是认为重在积累。每周一篇作文的习惯,我一定会在下个学期一直坚持下去。多阅读好的文学作品,以便提高自己的写作水平,也应该压迫作自己,提高自己的写作速度,好让在考试中能有足够的时间准备检查。
‘学而不思则罔,思而不学则殆’通过对这次期末考试的分析与总结,我意识到自己在平时的积累还不够,但归根究低还是在于我自己,就是一定要自信,不要自卑。这次考不好了,并不一定是一件坏事,也许你可以从中更深的了解自己的缺点,并且能够更好地解决办法,也许可以作为你下一次考好的一个动力。所以我更应该珍惜时光,为了自己的目标而奋斗!
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班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路,班集体是学校教育,教学的基本单位,是学生学习、生活、发展的主要场所。转眼间到了秋季开学,新学期新的开始,初二班主任特此作第一学期工作计划,欢迎大家阅读学习。
对于初中生来说,八年级尤为关键。第一,学生对于无论是学校,还是老师都有了一定的了解和熟悉,没有了新鲜感;第二,学生所学知识逐步加深,学习起来困难重重。第三,学生逐步进入青春期,生理和心理产生变化。这些因素的影响,导致学生两级分化较为严重,甚至会出现个别学生的辍学。因此,为了使本学期教育教学工作得以顺利、圆满完成,现制定计划如下:
一、教育方面
作为班主任教师,要狠抓班会主阵地,对学生进行思想教育,形成积极健康向上的人格;要在平时教学和常规管理中,注重情感渗透;更要注重家校联谊,形成合力。
1、适时开展主题教育活动。本学期的主题教育活动主要有:
⑴开学初,进一步开展《学守则,做合格中学生》主题班会。
⑵要根据学生心理特点开展《中学生异性交往》主题班会。
⑶抓住重大节日教师节、国庆节,开展《感恩教师》、《爱我中华》等班会。
2、提高学生自我管理能力。继续放手学生,采取“模范带头,全员参与”的方法。
⑴优化班干部队伍。定期培训和及时培训相结合,抓好常规工作和明确职责分工,提高能力。
⑵深化小组文化。小组文化不再居于形式,每一名小组成员都能够在组长带领下团结一心,行动一致。
⑶细化日常工作。班级事务繁杂,明确每一名同学职责,调动全体同学的参与意识是关键,本学期继续扩大范围,让每一名同学在班级中都有事做,逐步达到“人人有事做,事事有人管”的良好局面。
3、及时处理好“问题学生”和“突发事件”。对于问题学生,要在平时教学中勤观察,勤沟通,发现苗头及时疏导。对于“突发事件”,要在处理问题是做到就事论事,不夹杂主观。
4、搞好家校关系,形成合力。本学期要继续和家长保持联系,和家长沟通中要注意好自己的态度和方式,最大限度赢得家长对学校工作的认可和支持。
二、教学方面
在教学中,抓好课堂主阵地,创设教学情境,营造良好的教学氛围。
1、通透研究教材,充分利用各种教学资料和网络优势,严格按照新课程标准的要求,实施语文教学。对于每一单元每一课都有明确的培养目标,具体的操作方法。不仅教给学生系统的语文知识,也要在潜移默化中培养学生的健全的人格。
2、课堂上充分发挥学科优势,加大训练力度,让学生在小组合作交流等各种学习方式下,知识和能力双丰收。
3、加强作文教学。继续保持让学生记日记的习惯,写生活、写心情,并率先垂范,让下水作文引领学生,达到“见物能言、言之有物”。
4、上好阅读课。根据大纲要求,安排学生阅读中外名著,扩大阅读量,撰写阅读笔记,提高阅读鉴赏水平。
5、做好帮偏扶差工作。无论上课、平时,都要关注“后进生”,唤起信心、夯实基础、缩小差距。
三、教科研方面
积极参加各级部门组织的教育科研活动。日常中,不仅利用好网络资源搞好学习,而且还要认真阅读有关的教育教学书籍,提高自身业务水平。积极参与组内课题研究,争取在教学中实践理解理论,再让理论指导实践。认真研究新课程标准,明确标准对每一阶段的要求,具体操作方法。
总之,在新的学年,我将充分发挥自己的能力水平,有一份热发一分光,以期圆满完成本学期教育教学工作。
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初中的八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的初二一个班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下计划。本文是初二下学期的班主任工作计划,欢迎阅读。
一、指导思想:
以学校班级管理和德育工作计划为指导,深入践行《礼仪规》,重点学习《集会礼》和《学习礼》。《集会礼》结合紧急疏散一起进行;《学习礼》结合有效课堂活动进行。认真学习有关班级管理的理论和文章,认真抓好学生的日常行为规范,落实班务管理,开展心理健康教育,时刻不忘对学生加强安全教育,深入学生群体,关心与教育并重,坚持从学生的日常行为和学习情况着手,不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
二、班级情况分析:
班风、学风良好,大约90%的学生已养成良好的学习习惯和行为习惯,但也有小部分学生情绪不稳定,学习目的不明确,学习的自觉性差。根据这些情况,本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯,进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感,加强对学生的前途理想教育,引导学生树立人生观、价值观,勤奋进取。同时准备迎接地理和生物两科会考。
三、现结合班级实际,特制定计划,努力做好以下几方面:
1.转变教育观念,健全学生人格。
我们对待学生不仅要注重成绩,更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好个性品质的养成。以管理学生的日常行为规范为首要工作,深入了解和动察每一位学生的行为动态。利用周会课播放2008年和2010年度感动中国晚会的视频,培养其责任感和高尚情操。加强法制和安全教育,通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全知识,认真开展各种活动,寓教育于活动之中。
2.言传身教,以诚取诚。
不断提高自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力。
3.尊重学生,关爱学生。
努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。 4.换位思考,正确引导。
学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。在处理学生问题时,不妨经常换位思考一下。所以,我作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者,应该对他们适时的对他们予以正确的引导,帮助他们克服困难,走向进步。
5.拿起表扬的武器。
必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。
6.注意加强对后进生的教育工作。
后进生,常是很多人歧视的对象。我们应该知道:无论孩子多差,他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间。
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时光如流水,转眼间,初二学期末已经结束了,下面是小编给大家提供初二学期的学习总结范文。欢迎阅读。
时间飞逝,感觉才进入初二,一眨眼半个学期过去啦,耳边还回旋着老师一遍又一遍的说离期中考试的时间不多了,请同学们抓紧时间复习的话语……自己心理却总感觉时间还多,没有把太多的精力用在复习准备考试上。考试时间到了,带着一丝侥幸心理――虽然没好好复习但感觉自己平常学得还可以,或许能考出好成绩呢,就这样参加了期中考,当知道此次考试我考得一塌糊涂时,我崩溃了,我伤心的哭了,天哪,怎么会这样?那些成绩可都是我从未有过的啊,面对自己的考试成绩,痛定思痛…..现将各科情况总结如下:
一、 存在的共性问题
1、课堂表现不是太好,不专心听讲的现象时有发生;
2、掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三;
3、学习方法单一,还没有系统全面的进行学习,主要是预习、复习、总结思考方面做得不深入,不到位。
二、各科存在问题及决心
语文:
1、上课有些不专心,只要有同学闹,自己就会控制不住自己,掺和进其中去,之间老师讲的内容就没有听进去.
2、老师抄给我们的笔记,我仅仅只是在课堂上看一遍,下来没有落实在行动上再深入进行阅读思考.
3、上语文课,我仅只有满足于课堂,下来没有找有关课文的习题反复练,也没有看课外书,所以考试时只要出现不关于课本方面的知识就不会做啦,有些题甚至全部丢分。
决心:以后我一定在注意课堂专心听讲,按时、按质量完成作业的情况下,在老师的帮助和指导下多看课外书,不断加大自己的阅读量,同时认真用心落实老师布置下来的每一件事。
数学:
1、只是满足于课堂,下来没有认真深入进行思考,背会公式定律而没有很好运用,导致成绩不稳定,忽高忽低。
2、课后练习不够,没有找更多的习题做,知识点还没有扩展开。
3、总觉得自己上课专心听讲了,学得很好,自己满足了自己的虚荣心理,开始有骄傲的现象出现。
决心:以后,一定要改掉自己的虚荣心理,测验考的高,也不能骄傲,要在课后多做练习和习题,深入思考自己所学到的东西,举一反三。不能浮在表面上,只知其然而不知其所已然。
英语:
1、总是觉得自己学得很好,是自己所学科目中的强项,学过的东西记得快,忘的也快。
2、背单词开始有些偷懒,马马虎虎,看一遍大概记得就算是背了,第二天听写又有些模糊。
3、背过的课文总是背过就背过了,不会应用在写作文这个方面上,导致语法、时态老出现错误。
决心:学如逆水行舟,以后要认认真真,踏踏实实的学,不能被思想上的优越感麻痹了自己,要边背边写,想着单词的音标来背,背过的课文要会运用在写短文时。
物理:
1、这门学科是初二新增加的,上课老师不太严,同学开始讲话,自己也会跟着也一起讲起来,差不多一节课下来,听进去的东西也不大多。
2、可能因为才刚开的科目,自己还没有掌握到正确学习物理的方法,也可能是由于自己怕学不好,太紧张,所以学的快,忘记的快。
决心:向好的同学学习,上课专心听讲,做到课前预习,课后复习,不懂的地方多问老师,不让问题积压在自己的头脑里。
政治:
1、老师平时叫我们背的课文,自己总觉得时间还多,临时到考试的前一个星期,才开始背,大概意思记得,所以答了大概的意思,细小的部分就不太记得,所以得分就不是太高。
决心:加强平时的学习,不能只等考试才开始看政治课本。
总之,这次考下来的成绩很差,连我自己都想象不到会有这样的结果,可能是真的由于自己这上半学期玩的时间太多了,用在学习上的精力太少了,下半学期,我一定改掉自己的所有坏毛病,尽快养成良好的学习习惯,在老师、家长和同学们的关心帮助和支持下,相信期末考一定能取得好成绩。我绝不会再让老师、家长失望啦。我会用实际行动证明给大家看的。
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20xx年初中语文教师工作总结 任现职以来,在思想上与党的教育方针保持一致。严格要求自己,不断加强业务学习,力求使自己不断进步。工作中,我担任初一2 班语文课教学工作。工作中,我以学校及初中组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,在我的指导教师指导教师的认真指导下,我以专研洋思教学为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下:
一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,坚持听指导教师的课,及时向指导教师请教课堂教学的问题。认真学习“洋思”理论,努力提高教学能力,通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对洋思理念有了一个全面的、深入的理解,为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 一方面,工作中,我能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员积极分子的标准来要求自己,遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,我能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。
语文是一们充满兴趣、充满人文精神有充满智慧的学科。在课堂上,力求做到让课堂变得鲜活,使学生在语文学习中感到学习乐趣。我能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;语文是语言,因此,除了课堂效果之外,还要让学生多听、多读、多练。为此,在课下,我给学生介绍了大量课文之外的美文让学生品味语文之美。课上,要求每个学生进行课前5分钟的读书演讲,学生通过相互的介绍,了解了大量的中外名著。我想让学生明确,试题和试卷并不是语文的全部,关注人生、关注社会,用自己的心灵去聆听来自人类历史最深处的文化语言,并与之融为一体,才是真正的语文。课后,我认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。
在课堂教学中,贯彻“洋思”的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。在一年的教学工作中,我教的学生有2人获全国春蕾杯作文竞赛三等奖,我撰写的论文《新课程理念下语文教学课堂的思考》获北京市石景山教育年会文科类三等奖。
一年的语文教学工作使我积累了许多宝贵经验,对洋思教学理念有了更深层次的认识。以下是我对下学期教学工作的设想和改进的措施:
1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上,抓在手上。
3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力。
4、采取措施,加强训练,落实知识点。
5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。
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