为您找到与初中英语演讲词相关的共145个结果:
情之深,爱之切;执子之手,与子偕老。读文网小编为大家整理了结婚女方演讲词3篇,欢迎大家阅读。
尊敬的各位来宾,大家好!
在这个喜庆、祥和的日子里,迎来了我爱女和爱婿的新婚庆典。此时此刻,我的心情是无比的激动和喜悦。首先我代表我的家人向各位亲朋好友的光临表示热烈的欢迎!同时也要特别向为今天的婚礼付出辛勤劳动的各位亲友表示衷心的感谢!
结婚对于一对新人来说是人生的一个重要的转折,是走向新生活的开始,其实婚姻是一种责任,它不仅仅需要温馨、浪漫,而且更需要谦让、理解和经营。作为父母,看到你们今天的成长、成熟和成功,我们感到由衷的高兴,今天你们即将步入婚姻的殿堂,希望你们互敬互爱、互谅互助,相敬如宾、相濡以沫。以后的路还很长,无论贫困还是富有,无论健康还是疾病,都要一生一世、忠贞不渝地爱护对方,在人生的路途中永远心心相印,比翼双飞。
在这喜庆的日子里,作为的父母也要向女儿和女婿表示热烈的祝贺,祝你们永结同心,白头偕老!
最后,作为父母我们想说:你们要学会感恩。感恩父母、感恩亲人,感恩领导和同事。只要你们常怀一颗感恩之心,你们一定会生活得很幸福。
今天是的新婚庆典,也是各位亲朋好友聚会和团圆的机会;借此机会祝大家身体健康、万事如意!
最后,再次感谢各位亲友的光临,希望大家今天能开怀畅饮,共同分享这美好快乐的时刻!谢谢!
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英语演讲是学校重视英语实际应用常会举行的活动,那英语演讲稿你会写吗?读文网小编为大家整理了初中英语励志演讲稿范文3篇,欢迎大家阅读。
Good evening, Ladies and Gentlemen:
I’d like to start with a group of pictures.
"Modern and advanced"? This society forgets, and ignores the other two thirds of human beings. It's far from the ideal! We call ideal as a utopian, a place where reality does not exist. A few people still look forward to the ideals. We make fun of them, considering they are naive. Will we still be content to live in such a society, if misfortune drops to us? No! Of cause not!
When we feel the warmth of the sun, these people, endure great sorrows and pains. Can we imagine that? They are our brother and sisters!
Facing them, will we still complain about our own misfortune?
Facing them, will we still have the mood shouting for our own freedom? Facing them, will we still want to have more and more unnecessary stuff?
They are unable to meet their needs, even the basic needs of survival! Everyone, as a member of humanity, shouldn't feel ashamed? Our luxury deprived their lives, our indifference violated our soul, and our barbarity destroyed human civilization!
What's the ideal society? It's a society no one worries about their living, a society no one is refused from education, a society everyone can pursue his/her own happiness! The ideal society is filled with love, joy and kindness. In that society, we can touch the other's hearts, we can share our dreams and most important, we can just be the true men!
Let's break the ethnic divide, bridge the gap between rich and poor, hand in hand, to build a Great wall, protecting us from evil; to construct a steady bridge, connecting reality to the ideal society! Let's pursue for that, that's the only way to the bright future! They are watching us! Thank you!
Smoking is a greater cause of death and disability than any single disease, says the World Health Organisation.
According to their figures, it is responsible for approximately five million deaths worldwide every year.
Tobacco smoking is a known or probable cause of approximately 25 diseases, and even the WHO says that its impact on world health is not fully assessed.
Heart attack and stroke
UK studies show that smokers in their 30s and 40s are five times more likely to have a heart attack than non-smokers.
Tobacco contributes to the hardening of the arteries, which can then become blocked and starve the heart of bloodflow, causing the attack.
Often, smokers who develop this will require complex and risky heart bypass surgery.
If you smoke for a lifetime, there is a 50% chance that your eventual death will be smoking-related - half of all these deaths will be in middle age.
Smoking also increases the risk of having a stroke.
Lung problems
Another primary health risk associated with smoking are lung cancer, which kills more than 20,000 people in the UK every year.
US studies have shown that men who smoke increase their chances of dying from the disease by more than 22 times.
Women who smoke increase this risk by nearly 12 times.
Lung cancer is a difficult cancer to treat - long term survival rates are poor.
Smoking also increases the risk of oral, uterine, liver, kidney, bladder, stomach, and cervical cancers, and leukaemia.
Another health problem associated with tobacco is emphysema, which, when combined with chronic bronchitis, produces chronic obstructive pulmonary disease.
he lung damage which causes emphysema is irreversible, and makes it extremely difficult to breathe.
Harm to children
Smoking in pregnancy greatly increases the risk of miscarriage, is associated with lower birthweight babies, and inhibited child development.
Smoking by parents following the birth is linked to sudden infant death syndrome, or cot death, and higher rates of infant respiratory illness, such as bronchitis, colds, and pneumonia.
Nicotine, an ingredient of tobacco, is listed as an addictive substance by the US authorities.
Although the health risks of smoking are culmulative, giving up can yield health benefits regardless of the age of the patient, or the length of time they have been smoking.
Future impact
By 2020, the WHO expects the worldwide death toll to reach 10 million, causing 17.7% of all deaths in developed countries.
There are believed to be 1.1 billion smokers in the world, 800 million of them in developing countries.
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生日到了,需要邀请外国朋友来参加我的生日会,那么该怎么写英语的邀请函呢?下面读文网小编为大家精心整理了初中英语邀请函范文,仅供参考。
Dear Zhang Ying:
Will you come to luncheon on Friday, May the fifth, at twelve o’clock?
My niece Mary is visiting us and I think you will enjoy meeting her. She is a charming, very pretty girl … and very good company! John and Jane will be here, and perhaps we can give a dance after luncheon. Do say you’ll come!
Affectionately yours,
Li Ming
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教研组是学校教学管理和教学研究的基层组织,英语教研组建设是关系到英语新课程改革目标能否实现的重要因素之一,也是英语教师提高业务水平、加强英语教师之间团结合作、突出团队精神、达到全面提升英语教师教学水平、大面积提高英语教学质量的重要途径之一。将初中的英语教研组工作做一个总结,本文是读文网小编整理的初中英语教研组总结,仅供参考。
初中英语教研组,这是一个团结和谐的集体,是一个底气十足的团队,全组成员齐心协力,不断努力,提升全组的同时,形成了我组独具特色的风格和特点。在教学中研究,在研究中教学,探索有效备聚焦课堂,实现有效教学,最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。
一 .强化观念更新,创新英语教学
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真 学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到"三创新"-- 创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由"教"向"学"转变,真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语
教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质
1.团结协作,发挥集体备课组的优势
备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。以年级组为单位进行集体备课。做到有计划、有目标、有实效;做到研究教学内容、学生实际、教学方法;做到统一计划、统一进度、统一教学资料;及时交换在教学中遇到的问题,切实反思与解决问题,向课堂45分钟要质量。
2、抓好教研组活动这个主阵地,向45分钟要质量 课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周安排两位老师进行讲课,集体评课,每周都有详细的活动安排,针对课堂教学中出现的情况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策建议,使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方
法上有一个大幅度的提高。
三、开展了学生活动,进一步营造了良好氛围
根据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际情况,以备课组为单位,由备课组组长负责,组织多样的学生竞赛活动,吸引学生的眼球,激发了学生对英语的兴趣,使学生更关注英语的学习,甚至热爱英语,进一步营造了良好的
英语学习氛围。
总之,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了优异的成绩。 但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,他们的工作还有很多需要提高改进的地方,例如:如何提高学生的积极性?如何缩小两极分化?在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,争取更大的飞跃。
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自我介绍,是人们进入社交大门的一把钥匙。结识新朋友、联系工作、到新单位上任……都要作自我介绍。人们对交往中对方的第一个印象,往往是难以忘怀的,因此,自我介绍常常关系到交际的成败。下面是读文网小编为大家整理的初中英语自我介绍作文5篇,仅供参考。
Hello, everyone. My English name is Sisi .I am a middle school student.My favorite animals are dolphins and rabbits. I think dolphins are smart and friendly, and rabbits are cute and a little bit quiet. Do you like koalas? They are one of Australian’s native animals. Well, to tell you the truth, I don't like them very well, because I think they are ugly.I like reading books! What an interesting thing it is! From books, I can read so many good stories, For example, The Lion the Witch and the Wardrobe, this story is imaginary and powerful.
I like spring, and I think spring is the most beautiful season in the year. It’s a warm time. The winter is good, too. We can play snow and make snowman.
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自我介绍,是人们进入社交大门的一把钥匙。结识新朋友、联系工作、到新单位上任……都要作自我介绍。人们对交往中对方的第一个印象,往往是难以忘怀的,因此,自我介绍常常关系到交际的成败。下面是读文网小编为大家整理的初中英语作文自我介绍,仅供参考。
My Chinese name is Peng Wanjun and English name is Alice. I'm a girl in my 12 years old. I like singing and acting. Besides, I like doing sports. Table tennis is my favorite sport. I have a brother and a sister. They are middle school students. I study in Xing Gong Primary School. I'm in Class Two Grade Four. I have three best friends. They are Huang Yue, Xia Yu and Wang Tongtong. We have many things in common. Do you like me?
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一段短短2分钟的英文自我介绍,其实是为了揭开更深入的面谈而设的。自我介绍需要将自己最美好的一面,毫无保留地表现出来,要令对方留下深刻的印象。下面是读文网小编为大家整理的初中英语2分钟自我介绍,仅供参考。
hello,everyone. My name is giffer and I'm 12-year-old .I am Very pleased to be admitted to the Xicheng Foreign Language School. My favourite subject is Chinese and English. My hobby is blown flute and reading. There is also a very good Orchestra here. The school orchestra and this will allow me to learn a lot of knowledge in this three years. I want to study well. To give our parents and ourselves a satisfactory answer at this holiday.
I took part in the training of the orchestra. Participated in the torch relay Task. I will Learn a lot and I hope that I can learn more knowledge at this secondary school.
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自我介绍是社会交往中常见的礼仪活动之一,中文版自我介绍大家都很熟知,但是英文版的自我介绍该如何开口呢?下面是读文网小编为大家整理的初中英语版自我介绍精选范文,仅供参考。
First of all, I would like to say thanks to everybody who gave me a chance to introduce myself.
I'm 12years old now. As a boy, I'd like to play basketball. At the same time, I like English very much. I have a dream to be a member of NBA. / I like reading and gardening as all the other girls. And I like Chinese culture. Would like to be a writer in futureI will study hard to achieve my goal with your help!Thanks again for taking your time!
Hello,all the students and teachers!Today ,I'm really glad to be here.I hope that I can give you a good impression and make good friends with you.I'm an outgoing ,diligent responsible and considerate person.My passion to English make me stand here.When I was 4 years old ,I started to learn English.From then on,I'm addicted to it.Personally I think,English is one of the most beautiful languages in the world.I appreaciate its pronunciation,intonation and so on.Whenever I'm alone,I like to talk to myself in English.
Well,that's me,an English freak!Thank you for your attention.So,please remember me,agirl full of confidence and happiness.Thank you very much !
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初中阶段,是培养学生浓厚的英语学习兴趣,养成良好的英语学习习惯,奠定学生学习英语的黄金阶段。下面小编为大家搜集整理的初中英语教学心得,希望大家喜欢!
在新课程标准下的中学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性;注重“以人为本”,发挥学生主体作用;建立新型师生关系,重视师生情感交流,培养兴趣;开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等。兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生学习英语的兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,为语言实践活动提供源源不断的动力。
一、 把握良机,渲染英语课堂气氛,创造一个轻松愉快的学习环境,引发学生的兴趣和求知欲。
中学生这个年龄的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味,冷冰冰的语法、词汇,他们便不感兴趣,因而也就谈不上学习的积极性和主动性。目前,中学英语教学质量不佳,恐怕这是一个主要原因。学习需要兴趣。就某种意义上讲,学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点。
二、充分钻研教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性。
教师对学习材料和内容的处理,一般是由易到难,逐步深入,同时要考虑到对学生学习兴趣的一定刺激程度,使学生的思想始终处于积极状态,使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性,教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以保持。呈现语言材料前,教师要想办法为学生创设新颖可信的情景,由此吸引学生注意力,再由该情景过渡到课本所展现的情景中,同时,合理地运用实物、图片、挂图、简笔画、现场录音、多媒体课件等,让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行课文教授时,教师可用从网上下载的听说读写的英语材料、采用自制课件来进行教学,通过声、光、电的完美结合,用生动的形象、真实的画面、优美动人的语言和音乐,来丰富学生的想象力,刺激学生的兴趣和求知欲,增强学生的记忆效果,从而实现教学目标,达到教学目的。
三、注重“以人为本”,发挥学生主体作用。
过去的教学常常强调教师的主导性而把学生单纯地视为教育对象,忽视学生的主体地位;把学生的头脑看作是可以填充知识的容器,忽视教学特点,无视学生的主观能动性。教师应把小学生看作是具有成长潜能的生命体,其内部蕴藏着主体发展的机制,认识到教学的目的在于开发学生的潜力,驱动其主体的发展机制,使之成长、成熟。“以人为本”的理念在教育界越来越深入人心。在教育过程中,以学生为中心,充分发挥学生的主体性已成为广大教师所热衷的教学方法。母语习得研究及外语学习研究均证实:外语教学中的重点不再应该是 “我们该教些什么”,而应是“我们如何在课堂教学中创造这些条件” 。新课程标准强调的是学生“能干什么”,因此,我们在教学过程中应充分体现学生的主动性和创造性,增强学生使用英语的能力。
四、 建立新型师生关系,重视师生情感交流,培养兴趣。
师生关系是以基本的人性观为前提的。如果教育者认为,人的天性是懒惰的,不思进取的,需要严格教诲才能启迪良知,那么权威型的师生关系应该是最为有效的。传统的师道尊严,便是权威型的师生关系的体现。现代教育观则认为人的本性是积极的、向上的,具有生长与进取的潜力,教育的目的是开发人的潜能、促进人的健全发展,而权威型的师生关系无疑会扼杀儿童的创造力与禀赋。在教学过程中,耐心是至关重要的。它是一位教师良好行为的体现。教师的工作是解决学生不同程度上的问题,其中除了教学上的,还有心灵上的。育人的工作是辛苦的,对待形形色色的问题,不计其数的学生,都要用一颗热情的心耐心地去做。大多数学生,特别是“差生”,学习英语的毅力和耐心都较差,听课时的心情也常处于一种抑制状态,觉得学习无聊。因此,在课堂上除了多给他们参与活动和发言的机会外,特别是对他们提出的问题和质疑,哪怕再浅显也应耐心回答,并予以支持和表扬,这样对消除他们心头的恐惧感和失落感十分有利。
总之,英语学习,兴趣为先。学生语言能力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。很难想象失去了兴趣还能怎样培养交际能力。所以,作为英语教师,一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能,另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣,获得事半功倍的效果。这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处。
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在新课标实施过程中,英语教师要做科研型教师。下面是读文网为大家准备的学习初中英语新课标心得体会,希望大家喜欢!
教育改革是科学的,应该按照科学规律办事,否则要受到规律的惩罚。教学要体现课程改革的基本理念,在教学中充分考虑英语的学科特点,初中学生的心理特点,不同水平、不同爱好学生的学习需求,运用多种教学方法和手段,引导学生积极主动地学习,把握英语的基础知识和基本技能以及它们所体现的思想方法,发展应用意识和创新意识,对英语教学有较为全面的熟悉,提高英语素养,形成积极的情感态度,为未来发展进一步学习打好基础。
初中是人生发展的重要阶段,时代的发展对人才培养的规格和目标提出了更高的要求。因此,初中课程的改革总体来说应能更好地适应时代发展、人的发展和社会的发展。而教材则是英语课程实施的重要组成部分。选择和使用合适的教材是完成教学内容和实现教学目标的重要前提。高水平、高质量的教材对教师、学生、教学过程以及教学结果都起着积极的作用。通过学习,我体会到认识到要上好英语课,我们教师非下苦工夫不可。为了适应英语新课程改革需要,尽快提高学生的英语水平,达到新课标的要求,我在教学过程中应该努力做到以下几点:
一.反复学习新课程标准理念,深刻领会英语课程的要求
我要不折不扣地按照上级的要求,学习有关文件精神,准确把握新课程标准的理念、目标和内容,运用教育学和心理学理论,研究英语教学的规律,根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件,积极地和有创造性地探索有效的教学方法,同时加强中外文化修养,拓宽知识面,掌握现代教育技术,并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用。
二、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围
学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远发展。因此,在英语教学中我应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。为此英语教师要做到:
1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性;
2、把英语教学与情感教育有机地结合起来,创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神
3、特别关注性格内向或学习有困难的学生,尽可能多地为他们创造语言实践的机会;
4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相长。
三、尽量采用"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力
依据课程的总体目标并结合教学内容,尽量设计贴近学生实际的教学活动,要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。促使学生获取、处理和使用信息,用英语与他人交流,发展用英语解决实际问题的能力,同时,积极鼓励学生把活动延伸到课堂之外的学习和生活之中。
四、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础
使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一、教师要有意识地加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。我们应做到:
1、积极创造条件,让学生参与制订阶段性学习目标以及实现目标的方法;
2、引导学生结合语境,采用推测、查阅或询问等方法进行学习;
3、设计探究式的学习活动,促进学生实践能力和创新思维的发展;
4、引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法,学习语言知识,感悟语言功能;
5、引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
五、要树立新的学生观和教学观,促进学生的英语学习
根据学生的年龄特点和兴趣爱好,积极开展各种课外活动有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能,例如可以利用第二课堂的时间开展英语对话朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演等英语课外活动,培养他们的自主性和创新意识。
六,教师必须提高自身专业素质。
新课程对学生提出了更高的综合语言运用能力的目标。教师的综合语言运用能力的高低,直接影响了学生相关的能力的提高和新课程目标的实现。因此,每一位教师都必须不断提高自身的综合语言运用能力。同时,教师还必须学习新的知识,发展新的教学策略,研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识,通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。
通过这次初中英语新课程的学习,使我受益非浅,并要求自己在今后的教学中做到与学生共成长,不断追求新的自我。 我会不断充实自己并且及时总结和借鉴经验,使英语教学工作更上一层楼。
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自己的母亲60大寿,在寿宴上,你要讲些什么好呢?读文网小编为大家整理了母亲六十大寿演讲词3篇,欢迎大家阅读。
各位长辈,各位来宾:
欢迎大家光临我母亲六十岁寿庆喜宴。
六十年前的今天,母亲出生于二龙乡,龙乡水把母亲养育成冰清玉洁的一朵出水芙蓉,象歌里所唱的村里有个姑娘叫“小芳”一样水灵、贤淑、端庄、大方。二十年后由位德高望重的长辈穿针引线,这位二龙乡的佳人和一位洮河岸边的才子一见钟情,从此俩双手就紧握在一起,四十年风风雨雨,他们相濡以沫,他们同甘共苦;他们就是我们的父亲和母亲。母亲和父亲,白手起家,克勤克俭,历尽艰辛,终于使家庭步入小康,把我们兄第两人培育成人。
慈母手中线,游子身上衣。几十年来,母亲为两个儿子,鞠躬尽瘁、含辛茹苦。忘不了母亲为我们熬白的双鬓,为家庭熬花的眼睛。忘不了夜深人静母亲悄悄帮儿子盖紧被褥;忘不了母亲把家里打扫得一尘不染;忘不了母亲把两儿子抱在胸前背在身后;忘不了母亲所做的香甜可口的一日三餐;忘不了母亲在我们生病时煎汤熬药;忘不了母亲为儿缝缝补补的一针一线;忘不了母亲有日思无日的未雨绸缪的处事哲学;忘不了母亲常教导我们的忠厚做人的道理;我们永远忘不了母亲几十年如一日为我们这个家付出的汗水和心血。
在此我特别想对舅舅舅妈们说,你们和我们的母亲一样深深地影响着我们兄弟。我妈妈的妈妈也就是我们的姥姥86岁的老太太亲口对我说:有你们这样的儿女她知足了。这句话包含的内容太多了,和附近了老头老太太们比她感觉太幸福了。你们是我们的榜样,我们和你们比还差的很多。希望在今后的日子里你们能给外甥外甥媳妇更多的教导。让我们也有你们一样的口碑。
今天,我们兄第都成家立业,在此,我代表我们兄第两家人对母亲几十年来的言传身教表示由衷的感谢,妈妈,你辛苦了。我代表您的儿子儿媳孙女,祝您健康长寿,永远年轻。
过去, 为家庭为工作,母亲和父亲放弃了很多兴趣和爱好,舍弃了很多自由的空间;现在年届花甲,衣食无忧,是该乐享天伦了。趁现在还吃得动,走得动,山珍海味,想吃什么就吃什么;国内国外,想去那里就去那里。争取把过去失去的弥补回来,把晚年生活安排得更加丰富多彩。
各位长辈,各位来宾,值此母亲六十寿辰之际,天寒地冻的一年之末,邀大家前来道贺,我们兄弟全家表示诚挚的谢意,仅备薄酒淡宴,以表寸心。不周之处,还望大家多多包涵。各位长辈,各位来宾,各位朋友,对于大家的光临我代表我们兄弟全家再次表示衷心的感谢。祝愿大家新年大吉大利,万事如意。
寿酒千杯不算多,寿面万丈不为长,菜不好,大家寿酒多喝几杯;一起祝福天下父母身体健康,寿如天长。
今天是我母亲六十华诞之日,对于父母的养育之恩作为儿子儿媳的我们无以为报,在此口述一副对联,作为生日礼物,献给二老,上联是:四十年恩爱无边夫唱妇随体健千秋愿;下联是:六十载持家有道儿孝子贤家和万事兴。横批是:福寿双全。有道是:子敬孙贤才有福如东海 体强身健才能寿比南山
在此我提议,让我们共同举杯,为天下母亲的健康,为我们在座的亲朋出更多的孝子贤孙,为2010新年的即将来临干杯。
看完“母亲六十大寿演讲词”的人还看:
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企业年会是一个企业文化的一环也是一年工作的总结,在过去的一年里不管是成就还是缺憾都会有一个结果,这个结果就在年会里,下面就是读文网小编给大家整理的年会主持人演讲词,仅供参考。
女:古城金陵,冬阳融融,彩旗飞扬,处处洋溢着灿烂的微笑
男:丁山花园,花团锦簇,载歌载舞,声声传递着相聚的欢歌
女:当新年的钟声响起,我们与20xx挥手告别
男:当新年的钟声响起,我们与20xx激情相约
女:当新年的钟声响起,我们回眸20xx
男:当新年的钟声响起,我们展望20xx
女:在这激动人心的日子,我们手牵手回忆**集团20xx走过的光辉岁月
男:在这热血沸腾的时刻,我们心连心祝愿**集团20xx续写新的辉煌
女:当激情与梦想再一次相约碰撞,梦想的血液将流淌出无数美丽的希望
男:当欢声与笑语再一次扬帆启航,明天的乐曲将弹奏出更加动人的旋律
女:今晚让我们尽情舞动,让我们放声高唱
男:今晚让我们把心情沸腾,让我们把快乐燃烧
女:尊敬的各位领导、各位来宾
男:亲爱的**集团的各位同事们
合 :大家晚上好!
女:欢迎来到20xx**员工大会联欢晚会现场,我是今晚的主持人*。
男:我是主持人男。今天是20xx年的最后一天,再过几个小时,20xx年的钟声就要敲响,在这里我们要向**全体员工拜个早年,祝大家——
合 :新——年——好——(鞠躬)
女:20xx年是我们**集团成立的第三年,是我们各项业务全面拓展的一年,是我们发展大的关键之年。
男:20xx年,在公司各级领导的亲切关怀下,在社会各界人士的大力支持下,我们**集团
全体员工只争朝夕、奋力拼搏,企业之舟一路劈波斩浪,浩浩而行,取得了喜人的业绩。
女:送走兔飞猛进的20xx年,今晚我们**大家庭欢聚一堂,共同迎接龙马精神的20xx年!
男:今晚,这里将是快乐的海洋,今晚必定是一个温馨、快乐的夜晚!
女:今晚,我们准备了动听的歌曲、劲爆的舞蹈,搞笑的小品,好玩的游戏,丰盛的晚宴。 男:大家不仅能吃好、玩好,更有机会获得丰厚的奖品,所有现场参与互动的朋友均可得到精美礼品一份。同时,节目过程中我们安排了四次抽奖活动,届时会抽取三等奖30名,二等奖20名,一等奖10名,特等奖1名。
女:奖品价值绝对不菲,从价值百元的不锈钢保温杯到三四千元的IPAD苹果电脑。 男:现在,我宣布20xx**员工大会联欢晚会正式开始!
(17:08 董事长致辞)
女:**集团的成长、壮大,是董事长A先生的运筹帷幄的结果,正是在他的领导下,才铸造了如今辉煌的**大家庭。**集团的光辉岁月,我们记忆犹新。现在有请我们董事长A先生上台致辞。
董事长A先生致辞……
女:大海航行靠舵手。如果把**集团比喻成劈波斩浪的帆船,那么A董就是领导我们起航的舵手,正是在A董的正确领导下,**集团才取得今天骄人的成绩。
(17:15 副董事长宣布表彰名单)
男:20xx年是我们奋勇前进的一年,也是我们硕果累累的一年。集团的发展壮大,离不开每位员工的辛勤努力,从中涌现出了优秀管理者、优秀基层班组长、敬业员工工、明星员工等一批先进人物。下面有请副董事长B先生上台宣布获奖名单。
副董事长B先生宣读表彰名单……
(18:00 《寻宝大行动》)
女:嗯。看到这么多的优秀员工,我感觉明年一定要努力加油了,争取拿下其中的一个奖项。
接下来就要进入迎来新年的第一道彩头,这就是我们的“寻宝大行动”。
男:我宣布一下寻宝秘诀,今晚我们设宴80桌,随机在其中的25桌桌面上分别放置了一个纸折的五角星,有请找到五角星的员工上台。(等员工上台后说):请台上的25位寻宝成功者不要拆开五角星,否则视为无效;
因为在五角星里我们暗藏一道关于企业文化的题目,只要回答对里面的问题,就能获得精美小礼品!
女:好,有请第一位寻宝成功者打开五角星。(一一问答题目)
(礼仪小姐配合问题回答后,颁发小礼品)
(18:20 《街舞表演》(自排节目)
男:寻到宝贝的员工这下可开心了,没有寻到的也不用担心,我们后面还为大家准备很多精彩有趣的抽奖活动,说不定接下来的大奖说不定就砸到你。
女:舞台上他们尽情放纵、活力四射,激情洋溢,用街舞的健康、时尚与动感尽情诠释美好的青春活力、自由不羁。请欣赏由**、**、**为我们带来的街舞。
(18:25 《LADY GAGA流行舞》)
女:奔放的舞蹈,潮流的气息,时尚的脚步,跳动的音符。诠释了他们个性、开朗、奔放、热情的青春风貌。
男:下面有请杭州著名的歌舞团给大家带来的《LADY GAGA流行舞》,让我们一起感受流行舞的气息。
(18:30 《抽取三等奖30名》
女:喔!这么好看的流行舞,我一定要学。
男:哎呀,就你这个身材估计很难学会的„„
女:(恼怒状)去去去,我身材咋的啦——
男:好了,不开玩笑了,刚才没有寻到宝的朋友们,现在机会来了,下面进入扣人心弦的抽奖环节。我们首先抽取的是三等奖。
女:有请财务中心总监C先生、拓展中心总监D先生、董事长助理E先生上台为我们抽取
三等奖共30名,获奖者将获得价值百元的不锈钢保温杯一个。(三位领导上台抽奖依次抽奖10名,获奖者10名一批次,分三批上台领奖,并与三位领导合影留念) (礼仪小姐颁奖:配合三位领导)
(18:45 《美丽的神话》(自排节目))
女:谁都没有遗忘古老的誓言,谁男:功夫巨星成龙和韩国美女金喜善合作的电影《神话》让我们讲述了一段刻骨铭心的爱情故事,电影的主题曲以其优美的旋律、美丽的歌词更是至今传唱不衰。掌声有请**、**,**、**为大家带来《美丽的神话》。
(18:50 印度舞/《肚皮舞》)
女:神话往往令人向往,向往其中美丽的仙境,向往着自己也能去哪里享受美好。真好听的一首歌,都让我想到电影神话了。
男:是啊,那你还记得电影中那段优雅的印度瑜伽舞蹈么?
女:当然了,那么优雅的舞蹈,今天,我们同样给大家带来了一段印度舞蹈,不过不是瑜伽舞蹈,而是肚皮舞,有请他们(表演)
男:这位舞蹈演员,请留步。哇,你们这好厉害的肚皮舞,*,你想学吗?人家大师在这里呢。
女:我就算了吧,我还是把机会让给现场的观众吧。我们邀请台下的观众上台来学一学,大家说好不好?
男:有没有自告奋勇的,请直接上台来,没有的话我就点名了啊。有请我们的网络四部主管F、经营总监G,还有B副董,大家说好不好?(下去换服装)
(19:05 《歌曲联唱》(自排节目))
男:大家说我们的 学的好不好?(观众:好——)要不要再来一段?(观众:要)算了,别难为我们的_______了,而且这学舞,多了就不好了,你说是吧,*?咦,*跑哪里去了?哦,对了,*准备给我们准备节目了。以前公司一直传说*唱功了得,不过说实话我一直没听过。百传不如一闻,今天总算可以见识一下了。下面*和*为大家带来《传奇》、《千年之恋》、《你是我的眼睛》歌曲联唱。
(19:15 抽取二等奖20名)
男:欣赏精彩的舞蹈和美妙的歌声,激动人心的时刻又到了。进入我们的第二轮抽奖环节,现在我们要抽取的是二等奖。
女:二等奖总共20名,奖品是价值三四百元的榨汁机!有请行政总监H女士、经营总监G先生上台为大家抽取获奖者名单(各抽取10名)有请(前十名)上台领奖。
男:有请(后十名)上台领奖
(抽完合影留念)
(19:25 《街舞演绎》(自排节目)
男:一个公司的发展壮大离不开各个部门的相互配合支持,任何一个部门管理不好都会影响全局的发展。
女:是的,在**集团,采购部和财务部看起来跟大家接触不多,大家都他们的了解似乎也不多,但他们却是咱们集团幕后的功臣。
男:那当然是了,像我们公司的所有电脑、桌椅、文具以及医院的设备、药品等等,都是由采购部完成的,并且他们还得精打细算,用最少的钱买到最好的物品,可以这么说,采购部为**的发展提供了必要的物资保障。
女:财务部的重要性就更不用说,没有了他们,我们的工资可就没有办法按时发放了。大家说重不重要?
男:年轻充满激情,激情点燃梦想,有梦想就会有收获。掌声有请采购部的美女们为大家带来活力四射的街舞表演。
(19:30 家乡话/大话西游台词(安排10位不同地方人/邀请A董用家乡话讲)
女:(方言)曾经有一份真挚的爱情摆在我的面前,我没有珍惜,等我失去的时候我才后悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会—— 男:你是对我的说吗?哎呀,我一直都不知道原来你对我感情这么深,不用麻烦上天了,我
现在就给你一个表达的机会,说吧(摆POSE)
女:别臭美了。你知道吗,我们公司员工来自全国四面八方,我在想要是用不同区域方言说出大话西游的这段经典台词一定很有意思,你说是吗?
男:当然了,下面我们邀请10位来自不同地方的人用方言来说,有广州的吗,山东的的,安徽的,四川的,陕西的,河南的,贵州的,浙江的,湖北的等;福建的有请A董代表。
(安排10位各地的人说)
(19:50 《碧波孔雀》)
女:(感慨)听到这各种不同的家乡话,我想到我们**集团的员工虽然来自全国各地,却都在为同一个梦想拼搏、努力,正是因为大家心往一块用,劲往一块使,才有今天成为行业领头的局面。
男:是啊,正是有这许多人的热情,点燃了**人的文化,同时也绽放了**人的未来,就如那开屏的孔雀,展现的不仅是自信,还有我们**人的骄傲
女:下面有请大家欣赏《碧波孔雀》
(19:55 《B娘子传奇》(自排节目))
男:*,这舞动的孔雀就好像是我们**人的写照,每天工作虽然幸苦,却不乏激情,虽然劳
累,却展现着青春的骄傲。
女:是啊。闪耀的舞台,青春的展现,勤劳美丽的**人!这里就是大家展现自己才华的平台。
对了,男,欣赏了这许多精彩的节目,怎么没有看到你出力啊?要不要也给大家来一段?
男:就知道你会这么问,还好我早有准备。不过不是我表演,因为作为主持人我站在台上已
经是够闪亮了,我还是把最闪亮的舞台让给我们网络一部的代表吧。有请我们网络一部给大家带来话剧表演《B娘子传奇》
(20:00 抽取一等奖3名)
女:哇,真搞笑的一个节目,太有才了。强将手下无弱兵啊。
男:你就别为我脸上贴金了,说实话我真替她们感到自豪,更替**感到自豪!
女:好戏看不完,大奖抽不停。亲爱的观众朋友们,大家注意了,接下来又进入我们的抽奖
环节了。
男:现场朋友们,激动人心的时候再次来到,这次我们抽取的是一等奖。
女:一等奖一共3名,奖品是价值1500元的苏果购物卡。请各位瞪大眼睛,竖起耳朵听好
了,千万不要错过机会。
男:有请**集团副董事长B先生为大家抽取今晚的一等奖
女:一等奖的获得者是 、 、 ,有请上台领奖。
祝贺三名一等奖获得者,感谢我们的B副董。
(20:05 《阿里山的姑娘》)
女:看到人家是各有所获,纷纷把奖品捎回家,心里真是羡慕嫉妒恨啊
男:音韵优美,旋律酣畅,山高月小,余音绕梁,不但充分展示了民族器乐特有的魅力,也给我们带来了实实在在的享受。
女:当年一首反映台湾高山族的民歌《阿里山的姑娘》曾经风靡一时,让我们领略了原汁原味的台湾风情。下面就让我们再次回味一下这首经典民歌《阿里山的姑娘》,掌声欢迎——
(20:15 抽取1名特等奖)
女:经典就是经典,虽隔多年,一旦重温,依然让人心潮澎湃
男:经典歌曲让人心潮澎湃,但我相信接下来的环节大家会更加心潮澎湃,因为我们今晚压轴大戏马上登场。
女:常言道,好戏在后头。最好的往往在最后。接下来我们将进行的是抽取特等奖。 男:特等奖设一名,奖品就是价值三四千元的、风靡世界的苹果IPAD平板电脑一部。 女:相信此时此刻,大家的心情一定激动万分,祈祷吧,祈祷自己就是今晚最幸运的那一个。 男:闲话少说,让我们以最热烈的掌声请出**团队董事长A先生为大家抽取本场晚会的最
大奖。
(A董抽奖)
女:(拿过纸条)究竟谁会是今晚最幸运的人?他就是 ,有请 上台领奖。 (获奖者上台,合影留念)让我们再次恭喜获奖者,再次感谢我们的A董。
(20:20《庆祝员工生日》(提前安排员工名单/10名左右))
男:扣人心弦的大奖送出,我们的节目继续精彩!如果前面的四次抽奖活动都没抽到你,也请不要灰心,只要节目继续,一切皆有可能。
女:接下来我们有请:_____________________ (总计10名)上台(逐一询问三四个人):今天是什么日子?。今天不但是20xx年的最末一天,我们**欢聚的日子,更重要的是我们台上10位寿星的生日。
(有请工作人员送上蛋糕)
男: 我想这个生日对他们来说一定是最与众不同的生日,有请A董为我们的10位寿星点
燃蜡烛,为寿星们送上祝福和生日卡片。
让我们一起给他们送上生日的祝福(唱生日快乐歌)(合影留念)
女:在这里,我想特别采访一下我们的A董,A董,此时您最想说的话是什么?
(A董:首先我要祝他们生日快乐,其次,我要对**的全体人员说,感谢大家对**的不离不弃。正是有了你们辛勤的付出和一如既往的支持,才有了**的今天。再次感谢大家的信任和帮助,谢谢大家!)
(20:45《超越梦想》大合唱)
女:过去的一年我们改变不了什么,但是20xx年,我们大家只要拧成一股绳,什么样的奇
迹我们都可以创造出来。
男:是啊,展望20xx,我相信,只要大家团结起来,我们**人一定会创造出行业的传奇。
只要有梦想,一定能实现,一定能超越!
女:最后,让我们一起合唱**之歌《超越梦想》
(21:00分享晚餐)
女:一年,弹指一挥间,今天又是新的起点
男:一年,如白驹过隙,我们开始新的征程
女:让我们团结进取,共同创造属于我们的事业
男:让我们奋勇向前,共同创造**辉煌的明天
女:让我们共同祝愿**兴旺发达、基业长青!
男:让我们真情相约,相约在辉煌灿烂的20xx!
女:我们明年再会
男:不见不散也没有忘记那牵手的情缘。你的泪水化为漫天飞舞的彩蝶,
成为我心中唯一美丽的神话。
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运用英语新课标教学法,培养学生创新能力,可以运用 重视能力,突出情感;体现主体,尊重个体;巧设任务,感受成功;归纳总结,鼓励创新的教学方法。下面是读文网为大家准备的初中英语新课标心得,希望大家喜欢!
作为一名面临新课程改革的英语教师,为了更好地跟上课改的潮流,适应新的教学改革,要不断更新自己的教学理念,提高自己的教育教学水平。
近期认真研读了《初中英语新课程标准解读》一书后,深有感触,我知道了要防止强调模仿、死记硬背、机械操练的教学倾向,重视科学地设计教学过程,努力创设真实的问题情境,营造启动学生思维的教学环境,为学生提供丰富的学习资源,帮助学生通过各种渠道获取知识,加速知识的内化过程,使他们能够在听、说、读、写等语言交际活动中灵活运用知识,变语言知识为英语交际的工具。所以从根本上改变面貌学习方式,保证学生自主性、探究性的学习,已成为新课程改革的突破口。而教师教学行为的变化和学生学习方式的改变也被视为新课程改革是否成功的标志。因此,在目前状况下,积极倡导初中英语有意义学习的思想,深刻领会有意义学习的概念、一般特征和实施条件,对于引发初中学生英语学习方式的革新、教师教学方式的改变,进而推进基础教育向纵深发展有着深远的现实意义。
依据意义学习的基本理论,初中英语的有意义学习应具有以下四个特征:
1、学习具有个人参与的性质,即要把整个人的认知和情感都投入到学习活动之中。
2、学习是自我发起的,学习者由于内在的愿望而主动去探索、发现和了解事件的意义。
3、学习是渗透性的。它会使学生的行为、态度,乃至个性都发生变化。
4、学习是由学生自我评价的。学生最清楚某种学习的方式是否满足自己的需要,是否有助于得到他想要的东西,是否弄明白了自己原先不甚清楚的知识。
为了帮助学生开展有意义学习,促成学生自我发展和自我实现,本学期在初中英语教学中我从以下几个方面做了尝试。
一、导入要新颖.
俗话说:“良好的开端是成功的一半”。上课也一样。教师的循循诱导,能让学生产生强烈的求知欲和好奇心,从而更积极主动地参加课堂教学,为整节课的成功作准备。可以采用以下几种导入:⒈歌曲导入。⒉设置悬念。当然导入很多,教学中不能单一的用一种导入,也许这种导入刚开始学生觉得很有劲,但天天用学生就会厌倦了。所以教师设计时要多多新颖,多多改变,尽量多样性。
二、创设情景,多用直观教学.
由于初学生年龄较小,生活经验不丰富,知识范围有限,决定了他们对直观、新颖、有趣的材料容易理解和接受。作为一个初中英语教师表情要丰富,如果表情呆滞,语言平淡,学生就不能全身心投入学习中。所以在课堂上,老师需要生动地表演,丰富的表情,使学生进入一个童话世界。在制作教具时可让学生自己动手画、动手做。在教学中要用到的图片,可以提早几天布置下去,当他们的作品被运用在课堂上时,学生们都很兴奋。这样使学生体会到成功的喜悦也激发了学英语的兴趣。此外画图片,也培养了学生的绘画能力,也可让他们熟悉一下将要学的新知识,一举多得。
三、运用多种教学方式使学生“玩学结合”.
爱玩都是学生的天性。教师在课前充分利用教材内容,精心设计一系列知识性、趣味性强的听、说、读、写教学游戏,使学生边玩游戏边学习,在丰富多彩的游戏中接受英语,喜欢英语,达到“玩与学”相结合的目的。在小学英语书上有许多单词要记住,这就得通过让学生在各种游戏中慢慢学习单词,而不是死记硬背。我们要掌握的单词以卡片、图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生,通过各种游戏进行渗透。
四、鼓励学生的合作性,对学生进行有效的评价。
英语是一门实践性、操作性很强的学科,新课程核心理念就是参与、合作。通过合作性学习,使学生相互学习,相互帮助。合作精神是培养情感态度的一个重要内容,教师要在教学中特意设计相关活动以培养学生的合作精神。在合作内容上,多给他们创造的空间;在合作形式上,讲求变化。把不同层次不同风格的学生分成一组,让他们自己选出组长。在组长的带领下,进行预习、学习、复习、巩固,还可以做一些和学习有关的游戏,然后把结果由组长整理归纳后呈现给老师,老师再与学生们一起共同学习、操练,通过这种合作交流,师生互动,学生们在活动中“Learning to know ”“Learning to be”“Learning to live together ”事实证明“Tell me ,I forget ”“Show me ,I remember”“Involve me ,I understand ” People learn more by doing things themselves.
评价可以使学生认识自我,树立自信,有助于反思及调整自己的学习过程,对学生回答学习过程中的表现进行及时的评价,如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法,充分发觉学生的进步,鼓励学生自我反思,自我提高,以学生综合运用能力为目标,侧重于学生理解和获取信息,通过评价学生学会分析自己的成绩和不足,明确努力方向。
在目前教育改革与发展产生深刻剧变的关键时期,以英语新课程理念为指导,加强对初中生英语学习观念、行为的研究与剖析,着力改革和完善初中生的英语学习方式,努力构建符合新课程改革目标要求的有意义学习理论与实践体系,对优化学生英语学习和促进英语新课程改革取得实质性进展,都显得极为迫切和重要。而初中英语教学的关键在于让学生喜欢学习英语,激发他们的求知欲望,从而促使他们主动地学习英语。作为教师,在今后的教学中,我们要运用各种教学手段和方法培养学生的学习兴趣、挖掘学习潜能,让学生在最优环境中学习英语,感悟英语,触摸英语,让他们在学中找到乐趣,在愉悦中学到知识,在学习中永远有动力。
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初中英语新课标将教材按知识划块的方法编写,初二阶段共21个模块,组成英语的各项能力要求。下面是读文网为大家准备的初中英语新课标心得体会,希望大家喜欢!
国家进行了一次新的基础教育课程改革。我校也进行了一系列的新课标学习,在这过程中我学习到了许多新的教学理念。结合自己所教学科,我进一步学习了《英语课程标准》, 通过学习我得知:
初中英语新课标将教材按知识划块的方法编写,初二阶段共21个模块,组成英语的各项能力要求。这种编排体系体现了划整为零的思想,同时也更便于操作,有利于分步学习,同时还提供了一种选择,可以让学生在学习的过程中,步步为营,稳打稳扎地逐步学好英语。无形中,也可以降低学习的难度,增加他们学习的兴趣。
具体来说新课标有以下特点,应运用到教学中,使英语教学中渗透新课标的理念:
一、以学生的发展为基本出发点,力求体现素质教育的思想
《英语课程标准》明确指出,英语课程要面向全体中、小学生,注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们的学习兴趣,帮助他们建立自信。在英语学习的过程中,发展有效的学习策略,强化祖国意识,开拓国际视野,形成一定的综合语言运用能力。
二、分级课程体系,保证课程的整体性、灵活性和开放性
《英语课程标准》从小学三年级至高中毕业整体设计英语课程,将英语课程的目标按能力水平设计为九个级别。级别的设定既与年级有一定的联系,又不完全等同于各个年级。同时,《英语课程标准》还指出,考虑到我国各地区教育的条件和发展的不平衡,根据国家课程三级管理的有关政策的规定,各地教育行政部门可以根据本地区的实际情况适当提高或降低相应学段英语课程的目标要求。
三、倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式,强调学生能用英语做事情。
《英语课程标准》以描述学生“能做什么”为主线,强调学生要能用所学的英语做事情,在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。语言学习要从语法讲解中和单词的死记硬背中解脱出来,要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会,使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流,形成语感;在教师的引导下,通过观察、发现和归纳等方式,掌握语言的规律,形成有效的学习策略,通过交流与合作发展交流与合作的能力。
四、提倡“任务型”的教学思想,把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中?
为落实各项能力目标,《英语课程标准》建议教师在课堂教学中采用实践性强、具有明确任务的“任务型”学习方式,使学生带着明确的任务目标,积极主动地进行学习。在执行任务的过程中,学生通过实践、思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语,完成学习任务。“任务型”的教学方式有利于学生在发展语言能力的同时,强化学习动机,提高学习兴趣,形成学习策略,培养合作精神,增进对文化的理解;同时,也有利于学生思维和想象能力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综合素质的发展,促进英语学科与其他学科的相互渗透和联系。《英语课程标准》还强调指出,教师要根据教学目标的要求,考虑当地的条件以及学生的需要,积极和有创造性地探索能促进学生全面发展的行之有效的教学方法。
五、注重评价对学生的激励作用,建立了形成性与终结性相结合的课程评价体系?
《英语课程标准》强调评价应有益于帮助学生认识自我、树立自信、有利于学生发展有效的学习策略,促进每个学生在已有水平上的发展。《英语课程标准》提出英语课程的评价体系要注重体现学生在评价中的主体地位,力求评价方式的多样化。应采用形成性评价与终结性评价相结合的方式,既关注学习过程,又关注学习结果。为了全面、公正地对学生进行评价,不仅评价的形式要多样化,还要保证评价主体的多元化,提倡学生、同伴、教师、家长等共同参与评价。
六、强调了课程资源的开发与作用
《英语课程标准》特别注重对课程资源的开发与利用。对于英语课程来说,语言环境的创设,语言运用的真实性和语言材料是否丰富是实现课程目标的有力保证。现代网络技术的发展和教育技术的开发为英语学习创造了新的教与学的方式和前所未有的空间。
当然,新课标的精神远非以上本人所能言尽,相信有更多的精神和要求等待进一步的学习与领悟,本人在以后的教学过程中,将会不断的努力、不断地尝试,争取以更加认真的态度、全新的面貌、更加积极主动的姿态去面对学生,使每个学生都能取得好成绩。
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新课标对英语教学在知识和技能上做了大的调整,对学生学习英语的目标有了新的要求。下面是读文网为大家准备的初中英语新课标学习心得,希望大家喜欢!
这次国家进行了新一轮的基础教育课程改革,具体来说有以下特点:
一、以学生的发展为基本出发点,力求体现素质教育的思想
《英语课程标准(2011版)》明确指出,英语课程要面向全体中学生,注重素质教育。课程特别要强调要关注每个学生的情感,激发他们的学习兴趣,帮助他们建立自信。在英语学习的过程中,发展有效的学习策略,强化祖国意识,开拓国际视野形成一定的综合语言应用能力。
二、倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式,强调学生能用英语做事情
《英语课程标准(2011版)》以描述学生“能做什么”为主线,强调学生要能用所学的英语做事情,在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。语言学习要从语法讲解中和单词的死记硬背中解脱出来,要通过创设良好的语言环境和提供大量语言实践的机会,使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流,形成语感;在老师的引导下,通过观察、发现和归纳等方式,掌握语言的规律,形成有效的学习策略,通过交流与合作发展交流与合作的能力。
三、注重评价对学生的激励作用,建立了形成性和终结性相结合的课程评价体系
《英语课程标准(2011版)》强调评价应用有益于帮助学生认识自我、树立自信、有利于学生发展有效的学习策略,促进每个学生在已有的水平上的发展。《英语课程标准(2011版)》提出英语课程的评价体系要注重体现学生在评价中的主体地位,力求评价方式的多样化。应采取形成性评价与终结性评价相结合的方式,及关注学习过程,有关注学习结果。为了全面、公正地对学生进行评价,不仅评价的形式要多样化,还要保证评价主体的多元化,提倡学生、同伴、教师、家长等共同参与评价。
通过此次培训学习,把理论与教学实际相结合,更加领会《新课标》的引领和规范作用,进一步提高学科知识水平、课堂教学能力及课堂管理水平。并把此次学得的宝贵经验运用到今后的教学工作中去,将不断努力、不断地尝试,争取以更加认真的态度、全新的面貌、更加积极主动的姿态去面对学生,使每个学生都能取得好成绩。
看了初中英语新课标学习心得
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英语新课标公布后,全国各地展开了英语教学实验工作。下面是读文网为大家准备的初中英语学习新课标心得体会,希望大家喜欢!
一直耕耘在英语教学第一线,对于初中英语教学及英语《新课标》的研究,不敢谈深入,却有一点点体会,对教材也有了更新的认识和体会,现将教材做一下解读与分析。
一、设计理念生本化
《新标准》在设计上体现了“以人为本”的教育理论,由浅入深,逐步过渡,符合学生的年龄特征和认知能力结构。课本中有更多的生动的插图,更多的看图说话,更多的让学生开口的机会。初一的学生刚从小学升上来,直观思维为主,表现欲望较强,这样的内容容易发挥学生的能动性,容易激发学生的兴趣,培养学生良好的学习习惯。这些有效地体现了从小学到中学过渡和衔接。例如:初一下册的My Favorite Pet 和My Favorite Music两个单元, 画面生动、形象、直观,学生很容易看懂,学起来根本不成问题,而且图文并茂,学生记忆深刻,不易忘记。这部分的设计是为了加强学生对课文的理解,实质上是相当于对课文的复述,而图片成了重要的辅助工具。图片能给学生以直观提示,符合学生的认知规律。初二、初三更多的是注重学生的阅读能力、写作能力以及学习策略方面的培养。
相同的话题,在不同的年龄阶段侧重点也不同。随着学生的知识不断丰富,学习内容的难度广度也相应加大。初一以语音为主,包括元音音素,辅音音素,读音规则等,由元音到辅音,由单个字母到字母组合,由单音节到多音节,由单词到简单句子慢慢过渡。而初二则注重语调、连读、重读及意群、停顿等等,由浅及深,层层递进,不仅符合教学规律又符合学生的年龄特征。
二、文本内容生活化
语言在生活中产生,又回到生活中去。《新标准》初中英语文本内容生活化,主要体现在以下几个方面。
1、主题话题化
《新标准》初中英语课程中,美四个单元一个话题,每个单元又由几个模块组成,这几个模块又都是 为一个话题服务的。众所周知,话题是构成日常生活的一部分,日常生活中少不了话题。它的这种设计充分体现了现代英语教学的主流:学习外语是为了更好地交流,交换信息以及获取信息以达到语言学习的目的,符合新课程标准的要求。《新课标》明确列出话题细目表,包括个人信息,家庭、朋友与周围的人,学校生活,兴趣爱好,个人情感,人际关系, 健康,文娱与体育,节假日活动,世界与环保,语言学习,社会,历史与地理等25项。《新标准》把这些话题落到了实处,这些话题涉及人物故事,运动健康,生态环保,历史古迹,人口,节日休闲,慈善事业,文化,安全教育等等,这些都是生活中常常碰到中或谈及的话题。
2、语言地道化
对比以前的教材,《新标准》的语言表达更加地道化,例如以前的教材中会出现这样的对话进行人物介绍:
A: Li Lei, this is my father. Dad, this is Li Lei.
B: How do you do? Li Lei, nice to meet you.
C: How do you do? Nice to meet you, too.
这样的语言显然是不地道的, “ How do you do?” 一般是成年之间初次见面时用,而成年人与小孩间的初次见面常说:“How are you”。另外, “How do you do” 与 “Nice to meet you”一般不会同时出现。在看《新标准》初一英语上册 Module 2 Unit 1 Activity 3 的对话:
Miss Li: Please welcome Betty and Tony to our school. They are from Beijing International
School. This is Betty.
Betty: Hello. My name is Betty… This is Tony. He’s my friend.
Tony: Hello….
这样的语言显然地道多了,在同龄小孩间介绍完了之后的招呼应该是简单的,随意的,非正式的。学生在地道的输入环境中学习,语感会更强,语言表达会更地道。
3、渗透文化意识
语言来源于生活,语言是丰富文化的载体。在外语教学中,文化是指所学语言国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等。接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用,有益于加深对本国文化的理解于认识,有益于培养世界意识。学习外语不仅要学习其语言形式,更要学习其文化;了解彼此不同的文化差异,有利于外语的学习.那么《新标准》初中英语是如何在文本中渗透文化意识的呢?
1话题蕴藏文化
综观《新课标》的每个模块 不难发现模块中蕴含着浓浓的文化气息。不用看每个模块的具体内容,单从画面上就已经让人感觉到文化的存在。
2Passage 体现文化
除了从Topic 嗅到文化的气息,不同的问段体现着不同的文化差异。例如初一下册Module 1 Unit 2 They’re going to the opera. 同一世界,不同国家的生活及不同的生活方式让学生开阔视野,了解世界;初一下册Module 8 Unit 2 I was born in Quincy. 让学生了解美国城镇及历史人物;Module 10 Unit 2 The life of William Shakespeare. 让学生了解英国的大文豪William Shakespeare 的生平和著作,这也是培养学生学习英语兴趣的方法,以趣促学;初二上册Module 5 Unit 2 Vienna is the centre of European classical music, 初二上册Module 12 Unit 2 Advice for visitors: traditional life in England; 初三上册Module 7 Unit2 The camel that I rode had a bad temper等等。学生能体会到不同国家的不同文化。
3帮助学生领略异域风情
《新标准》初中英语还有一个最大的特点就是每个模块最后都有让学生谈论异国文化这一部分。这一部分是对课文内容的补充,是课外知识的拓展,让学生开阔视野,领略不同国家的风土人情,文化习俗。其中包括娱乐休闲,异国文化,英雄人物,世界奇观等等。
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初中生的校园生活算的上是多姿多彩了,可以是社团活动,可以是各种比赛,英语演讲比赛也就在此之中。读文网小编为大家整理了10篇初中的英语演讲稿,欢迎大家阅读。
Do you know what mottos are?They are things people say that have a special meaning.I have a super motto and it works like magic.My motto is “Just do your best.”
I say it all the time.My motto guides me everyday.It's very helpful to me.It helps me face challenges and takes away my wories.It makes me feel stronger,too.For example,I was sick on a day that I had an important test.I was very nervous and afraid,so I told myself,“Just do your best.”Then I tried my best.I gave it one hundred percent and I did a great job.
This motto can make you confident.Don't worry about what will happen and don't compare yourself to other people.Just do your best,and you will be fine.Anything is possible if you do your best,so try to do your best every day.
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通过一定的沟通,在相互认识、交流的基础上,实现相互的交往,是求职信的基本功能。下面是读文网小编为大家精心整理的初中英语教师求职信,希望能给您带来帮助。
尊敬的校领导:
您好!从网上看到贵校的招聘信息,我对英语教师一职很感兴趣。
我是刚毕业的大学生,在校期间积极参与班里和社团活动,平时上课学习中学到了很多专业知识,在专业知识的熏陶下我觉得我能胜任贵校英语教师一职,为贵校培养人才的宏伟大业尽职尽责.
在学校的空闲时间里会在社会上找些兼职来做,为装修公司拉过客户,放假在家时为小学生辅导过功课,在社会中的实践让我明白做事情要有责任心,要坚持。对于教师对学生更应该有耐心和爱心。我相信我能在我的事业中坚持、自信、更多的耐心更多的爱心。
随信附上我的简历,如有机会与您面谈,我将十分感谢。即使贵校认为我还不符合你们的条件,我也将一如既往的关注贵校的发展,并在此致以最诚挚的祝愿。
此致
敬礼!
quduwen
20xx年x月x日
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华为财务总监就职演讲词优秀5篇
在现实社会中,我们都可能会用到发言稿,发言稿的内容要根据实际面对的听众场合觉得,要求情感真实,尊重观众。大家知道发言稿怎么写才正确吗?这里给大家分享一下关于华为财务总监就职演讲词,方便大家学习。
尊敬的董事长、各位领导、同事们:
大家好!
刚才我们进行了庄严的就职宣誓仪式,离开多年又重新回到集团的大家庭,我心情非常激动,感谢董事长和各位领导、同事们的信任和厚爱。下面,我代表我自己,代表这次新担任领导职务的同志们,表态如下:
一、严格要求自己,发挥模范带头作用
这次任职,是对我们的一种认同和接受,更是一份希望和重托。我们将以新岗位、新职务为新的起点,从头做起,努力学习集团企业文化,忠诚企业,虚心向老同志学习,继承和发扬优良传统,更加严格要求自己,尽快进入新的角色,处处发挥模范带头作用,为企业发展增光添彩。
二、兢兢业业,努力做好本职工作
在今后的工作中,围绕集团的统一部署,立足本职岗位,以饱满的热情,全身心地投入工作,以企业为家,以企业的发展为己任,创造性地完成集团的各项任务指标,用良好的业绩,回报董事长和同事们的信任和厚爱,践行“爱国爱企、学习创新、团结互助、宽容厚德”的一滕精神,为建设美好一滕、百年一滕而贡献自己的力量。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”我们将以此次任命为新的里程碑,不断充实、完善自己,争做合格的一滕管理者。
谢谢大家。
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