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班主任是班级工作的第一责任人。班主任对于学生一生的影响是深远的。班主任的性格直接影响到班级的性格,影响到每个学生的世界观和追求。读文网小编为大家整理了关于初中班主任研讨会发言稿3篇,欢迎大家阅读。
有这样一个小故事:智慧、成功和爱这三位天使来到人间,一位母亲请他们到家里来做客,天使对那位母亲说:“我们三位只能去一位,你回家商量一下选择我们三位中哪一位。”母亲回家商量以后决定把爱请回家。母亲问:“哪一位是爱?请进屋吧!”爱起身向屋里走去,奇怪的是另两位也跟了进来。母亲很惊讶地问:“你们两位怎么跟进来了?”答:“我们是跟着爱的,哪里有爱哪里就有成功和智慧。”
特别喜欢这句话:“哪里有爱,哪里就有成功和智慧”。做智慧的教师,做智慧的班主任,前提是要有爱。爱自己的学生,爱自己的工作,这样在工作中才能迸发智慧的火花,才能享受成功的快乐。有爱就有一切!
初到五中,学校让我教两个平行班语文,并任其中一个班班主任,我欣然地接受了。我想平行班学生差别不大,只要我拥有一颗爱心,多动脑筋管理班级,就一定会取得成功。
接班两个月后,我了解了学生特点,上课不会听讲,随意乱动,课间说脏话、打闹,假期网吧里混,时不时还离家出走……小学六年的积习,一时间都在他们身上显现出来了。看来要教育好他们,光靠嘴勤、眼勤、腿勤已不管用,要想让他们静下心来上课也不是一朝一夕的事。这种情况下,我制定了班级管理思路:“严”初一、“稳”初二、“活”初三。班级文化建设方面,我们班以“人心齐、学习优、班风正”为三年发展目标,并确立为班呼,以使该目标深入学生内心。
一、初一,用智慧培养班风
三年目标确立后,我开始采取措施,严明纪律,整顿班风。
我先召开家长会,向家长介绍学生升入初中后的各种变化,分析变化产生的原因;指出初一学年的重要性;公布“树立良好班风,让学生静心学习”学年工作目标,制定两点措施:
1、即日起本班实行开放课堂,家长可以随时到校听课。若学生有违纪现象,家长一定要来陪读一天。给家长讲清对于学生来讲是惩罚,但真正的目的是便于家长了解自己孩子的在校情况,为教育孩子提供条件,请家长正确看待陪读。其他家长如果想了解孩子的课堂表现,随时都可以来班上听课。
2、对主动学习的同学进行表扬。发给每位教师一份花名册,凡是有主动问问题的就记下姓名,利用家校通给家长发信息进行表扬。与任课老师协调好,不管学生是去办公室问问题,还是读书背书都要多表扬,以调动其积极性。
家长会后,我就所定措施在班上认真强调:以后,谁再违反纪律,出现不交作业,上课不听讲等情况,都请家长来陪读。调皮的学生听了以后眼神都变了。但几天后问题就出现了,吴新昊和张傲楠课间打闹,打翻了桌椅,砸碎了花盆。我当即请来家长,请两位家长各陪读一天,并签订“合同书”(合同书有具体内容)。自那以后班内的纪律明显好转。有一些家长,也陆陆续续被我请来陪读,陪读后签“合同书”,被请家长的孩子都发生了很大的变化。更让我感到高兴的是有些家长是主动来听课的,如肖垚的父亲,周红杰的父亲。这其中还有一位特别的家长——别致同学六十多岁的姥姥。姥姥很喜欢辅导别致学数学,但到了初二难度加大了,很多知识她不懂,要来学校听听。我们老师知道后都对她表示欢迎。这样,大约有一个月时间,在我们班数学课上总有一位特殊的学习者。老太太听了一段时间以后对我说于主任讲课真好,没听过都会遗憾;还兴奋地说:“不瞒您说黄老师,我在来之前还想,好学生都去了牛山、城一、杨镇,剩下的在网络班、住宿班,像我外孙子这样的学生要组成一个班,老师还能上好课吗,还不小飞机满天飞?我真没想到,咱们班上课气氛这么好,没有不学习的。”首师大李教授在听完我们班课后,对我们的班级文化给予了很高评价。他说,听过很多学校的课,也听过五中很多班的课,数我们班学生课堂状态最好;甭看现在没出成绩,将来一定错不了。老人和专家的话给了我很大的信心,也让我坚信我的班级管理理念是正确的。一年下来,班集体发展健康稳定,良好的班风正式形成。
二、初二,用智慧培养习惯
事物的发展并不总是一帆风顺的。进入了初二,学生的学习兴趣开始下降,有的学生总是去学自己喜欢的学科,不会取长补短;有的同学不善于合理安排时间;基础差的学生又出现了不交作业现象。怎么办?如何激发每个学生的学习主动性,使他们能不依赖于别人,真正独立自主地学习?我开始利用一周时间和不同层次的学生展开谈话,调查学生的心理,最终找到了原因——平行班的大多数学生都很想学好,但没有毅力,需要别人长期的督促,需要表扬。学生主动学习的精神,需要教师长期地、有计划地进行培养,不能一蹴而就。我要找一种方法,每天能提醒他们应该做些什么,又收获了什么。我想起了暑假学校教师培训班上王斌老师的经验介绍,如果我也制定一个表格,让这张表督促学生学习,让它成为学生成长的见证,再与家长交流不是很好吗?就这样,一张“二(11)班学生学习评价表”诞生了。这张表格可以让学生关注自己的学习过程,关注自己每天的收获,可以增加学生的内驱力,激发学生的兴趣,学生有了兴趣就不会感到学习是一种额外的负担,就会主动去学。这张表还可以持久地监督学生的学习行为,为其自主学习提供有力地做保障,提高他们的学习效率,帮助他们充分挖掘潜能。
除了自我评价以外,我还“大张旗鼓”地进行物质和精神鼓励。学生拿着表去问问题,每周累计问十个问题发一个带有“奖”字的练习本。同时我请科任老师给前来问问题、读书的学生在评价表上签字并当面进行表扬。在老师们的支持下,一幕幕让人兴奋的场景出现了,来老师办公室里问问题的学生比以前多多了。见此情况,于主任又做了进一步的发挥:来问问题的同学如果能帮别人讲题就是超额完成任务,老师除了签名还会写个“好”字,这样一来她办公室的经常是三一群,两一伙的学生在互相讲题。
英语于老师处同样让人感动,学生到她那里读书背书,总是受到优待,可以坐在她对面的椅子上读,不管是哪一层次的学生读完后她都会给予适当表扬:“读得真好,争取下次背下来”;“发音真准,再流利些就更好了,继续努力”;“有进步,这些单词你都读对了!”听到这些评语,拿着老师签名的单子,学生走出办公室时个个都乐呵呵地。
物理赵老师课比较多,学生们找不到他,就主动问其他老师。
我所教的语文学科,背诵的东西比较多,以往总是我追着他们,“你还差几首诗没背,你还差一课没默写……”可现在课间在我周围总是前后左右一起背书的,还有排不上队的。有的学生还处处想着要超额完成任务,检查默写,我要求写一段,有的学生默完后见老师还没收就接着往下写。
一周下来大多数同学都拿到了奖品。他们告诉我,自己根本不缺一个小小的练习本,他们喜欢的是那个大大的“奖”字。
马克吐温说过:“只凭一句表扬的话,我就可以活两个月,”足以见表扬的力量。老师们用赞美的语言激励学生,吸引他们的兴趣;学生每天都听到老师的表扬,学习的兴趣自然提升,再度投身学习中,就会切身体会到学习的快乐。
开始有些学生也是装着去问,但“装”一两天可以,“装”几个星期、一个月后就成了一种习惯。学生把课间问问题、读书、背书,当成了习惯,当成了乐趣。老师们向我反映,孩子们问的问题有深度了,读书背书的速度也提高了。科任老师也反映课堂纪律好多了。学生们的表现让我很是欣慰,老师们的配合也让我非常感动。这样,一年下来,学生养成了勤学好问的好习惯。
三、初三,用智慧凝聚力量
到了初三,班里尖子生被选走了,有些家长担心孩子学习兴趣会受影响,担心老师会不重视剩下的孩子。可事实并非如此,由于初二打下了良好的基础,进入初三以后,虽然学校进行楼房加固,学习环境不佳,但班里剩下的学生学习兴趣仍然很浓,课堂表现也很积极,贾淑萍老师教我们班一个月化学,就对我说:上11班上课是一种享受,自己多年已没有这种感觉了。在为贾老师的话感到欣慰的同时,我又想到了另外一个问题,那就是如何让学生这种状态发挥得更好,能够持之以恒,让家长也能关注学生,对老师的教学给予肯定,体会到学校没有放弃他们的孩子。
在我紧张思考的时候,随张主任去万泉河中学的参观给了我灵感,于是我制定出了本学期的工作重点:本学期围绕“让我们一起去冲刺”这一主题召开不同层次的家长会和主题班会,激发学生发挥动力,挖掘潜力,最大程度地凝聚家长和任课教师的力量,形成家校合力,和学生一起迎接中考。
1、领跑阶段(10月下旬----11月中旬)
学校10月15日召开了初三年级家长会,我在10月23日又召开了一次班内前18名学生家长参加的“让我们一起冲刺”的家长会。会上宣布了本次家长会的目的,家长与学生一起努力,共同竞争,共同冲刺。宣布了一系列措施:
家长与学生一起修订中考目标,学生写一句自己坚信的名言,家长写一段对学生的寄语。学生和家长照一张合影,将照片贴在相框里,照片旁边写上中考目标、励志名言和家长寄语,一切制定好后将其贴在后墙上,成为班级文化建设的一部分。采取这种设计是为了让班级文化建设促进学生的学习,以真正发挥它的作用。爱默生说过:“一心向着自己目标前进的人,整个世界都给他让路。”学生有了明确的目标并展示出来,更能督促他们学习,同时与家长一起的合影更能让他们体会父母的苦心希望。
这些照片张挂到墙上以后,成了我们班一道亮丽的风景线。照片上墙的学生有一种自豪的感觉,都非常兴奋。另外18名学生也急得追着问我:“老师什么时候给我们开家长会呀?”学生急着让老师开家长会,这是前所未有的。
再就是使用家校联系本。学生每天将自己上课的表现、问问题的情况,每天留的作业都记在本上。回家做完作业后,家长检查作业,记录学生每天作业完成、预习、复习情况,进行评价后,在本上签字。第二天学生将联系本上交班主任,班主任看后给任课教师,老师将学生课上表现反馈给家长。一段时间后,根据家长的表现选出优秀家长进行表扬。
这项措施实行以后也收到了非常好的效果。不踏实的学生心收回来了,没自信的学生自信心强了(申斯洋的事例)。家长了解了学生在校情况,老师了解了学生在家情况,学生的两只手一边是老师,一边是家长,他们不愿意学我们领着他们学,他们不愿意“跑”我们领着他们“跑”,而且这些措施还激发了另外18名学生的兴趣,他们在“不被关注”中努力着,无形中被别人领着“跑”了起来。
这两项措施实施过程中,出现了很多让我感动的事情。
首先是任课教师的配合。物理董连跃老师,知道我要开前18名学生的家长会,将每个学生物理学科的情况都一一写了出来让我转达给家长。联系本发到任课老师手里,老师们都会认真书写学生课上的情况,有鼓励,有关爱,有希望,正是老师们的一句句话语打动了学生,打动了家长。而这也正是学校给家长最好的明证:我们的老师关注着他们的每一位孩子。
家长的期望也让我们觉得责任重大。唐脉妈妈的留言让我看了有种想流泪的感觉。她写到:“谢谢老师们!请不要放弃我的孩子!”这些字用笔描得粗粗的。这是一位母亲的心声,我把它给每位任课教师传看后,大家默默无语,我知道他们和我想的一样,学生基础再差,他们再笨、再赖,我们也要把他们教好,只有这样我们才无愧于教师这一职业,才对得起家长们的信任和期盼。周红杰的家长,在周日开展活动课以后给老师写道:“通过一天的补课,孩子们充分利用了课余时间,我们很满意。”家长的满意是对我们工作最好的鼓舞,我们再苦再累也觉得快乐,因为我们承载的是生命的幸福,我们责任重大!
2、赛跑阶段(11月中旬----12月中旬)
一段时间的实验证明,这两项措施的采取是行之有效的,因此我计划召开同一形式的另外18名学生的家长会。这样一来,老师、家长领着学生都一起“跑”了起来。36名学生一起“赛跑”,36名家长一起“赛跑”。
3、冲刺阶段(12月中旬开始)
12月中旬召开“让我们一起冲刺”主题班会。参加人员有36名学生及家长,所有任课教师、年级主任、学校领导。会上对近几个月表现突出的同学进行表扬,为优秀的家长颁发奖状。请学生家长和任课教师代表发言,学生进行才艺展示……目的是让学生清楚:老师、家长、学校是他们学习的坚强后盾,会时刻把他们放在首位。也让家长清楚:我们的老师负责敬业,他们是在把所有的孩子当成自己的孩子在进行教育。学校没有放弃一名学生,大家凝聚一切可以凝聚的力量,在为每一名学生服务,校领导、老师在与学生一起冲刺……
在五中三年的教学与班主任工作,让我更深刻地感受到了做教师的幸福。喜欢这样一段话:教师像百合,展开是朵花,凝聚是一枚果!我喜欢这如花的岁月,我爱这似果的人生——用智慧开启思维,用创造开拓未来,在付出智慧与汗水的同时,培育出桃李芬芳,收获起美丽人生,尽情啜饮教育的甘醴!
最后以一位校长的两句话结束我今天的发言:
给我一方讲台,吾愿已足!
给我一个班级,我心意满足!
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研讨会是专门针对某一行业领域或某一具体讨论主题在集中场地进行研究、讨论交流的会议。它对于制定政策、发展战略、方法措施都有巨大作用。下面就是读文网小编给大家整理的研讨会领导讲话稿,仅供参考。
同志们:
经县人民政府同意,今天召集大家在这里开会。会议的主要内容是对今年新农合工作进行总结分析,并对2012年度全县新农合筹资工作进行部署。刚才,各乡镇分别汇报了本乡镇的工作开展情况,县卫生局、县新农合管理中心的两位领导也做了分析,对下步工作提出了很好的工作建议,我完全赞同,请大家认真抓好落实。下面我再强调三点意见。
一、提高认识,切实增强做好新农合工作的责任感和紧迫感
新型农村合作医疗制度是是一件利民惠民的民心工程。从2007年以来,我们大力实施新型农村合作医疗制度,广大农民群众得到了实惠,群众看病贵、看病难问题得到了很好的解决,群众的反响是非常好的。2012年参合农民的筹资标准从每人30元提高到了每人50元, 在昨天上午召开的全县经济运行分析会上,李县长对新农合工作也提出了明确要求,今年的新农合收费不允许再像往年一样采取代扣涉农资金的方式,必须挨家挨户 的上门收取。所以,今年的资金收缴工作难度将会进一步加大。再加上在座的乡镇领导有一些是刚接触这一项工作的,对相关的政策要求可能还不是很熟悉,因此, 我们必须加强学习,切实提高新农合工作重要性和必然性的思想认识,增强工作责任感和紧迫感,全力做好2012年的新农合各项工作。
(一)深入推行新农合是造福农民群众的必然要求 我 们发展的最终目的就是造福广大人民群众,而要造福群众,就需要有完善的社会保障体系和科学的医疗服务体系。尤其是近几年,农民群众在享受到免征农业税、减 免学生学杂费后,对建立医疗保障制度的呼声越来越高,期盼也越来越强烈。而解决这一问题的有效途径就是要把新农合工作摆上更加重要位置,下大力气抓好落 实,强力推进,真正使其发挥作用,而且作用要越来越明显,受益面要越来越大。
(二)深入推行新农合是解决农民群众看病难、看病贵问题的现实途径
长 期以来,农村医疗保障事业发展相对滞后,广大农民抵抗大病风险的能力很弱,农民群众看病难、看病贵、因病致贫、因病返贫的问题比较突出,农民有了病,大部 分是小病扛,大病拖,主要原因就是经济上负担太重。推行新农合工作能够很好地解决这一问题。因此说,这项工作看似简单,每人每年暂时只需筹资50元,但实际意义更为重大。因为政府财政要相应投入较大数额的配套资金,用于建立大病统筹基金,来解决参合农民患大病、重病后的医疗费用报销问题,因而看病难、看病贵的问题自然会得到有效缓解。
这项工作需要我们花大力气认真组织,精心实施,抓好落实。
(三)深入推行新农合工作是密切党群干群关系的有效措施
新 农合制度不仅能够从经济上解决农民在医疗方面的后顾之忧,而且充分体现了党和政府对农民群众的关怀,对于密切党群、干群关系能够产生极大的促进作用,为全 面建设小康社会创造更加和谐、稳定的社会环境。各乡镇各有关部门一定要从关注民生的高度出发,进一步提高对这项工作的认识,带着责任、感情和爱心去工作, 切实把这件为民、便民、利民的好事办实、实事办好。
二、突出重点,切实做好新农合各项工作环节
2012年度,全县农民参合率务必达到95%以上,要实现这个目标任务,必须突出抓好四个方面的工作:
第一,突出抓好宣传工作。推行新农合的对象是广大农民群众,要让广大农民群众主动配合、积极参与,基础就在于提高他们对这项工作的知晓率和认同率,只有群众清楚自己的50元 钱花到了哪里,值不值得花,才能够顺利的推进新农合工作,而这一切又主要靠宣传,只有宣传到位了,政策深入民心了,才会产生积极的作用。要做好宣传工作, 就要做到“广泛”、“深入”、“到位”。所谓“广泛”,就是要求各乡镇、各有关部门充分利用广播、电视、标语和发致农户的一封信等行之有效的形式,大造声 势,深入宣传,扩大影响,务求实效,真正做到家喻户晓、人人皆知;同时,
还要注重对外出务工人员的宣传,让他们也能了解政策内容,积极参加,这样就能让他 们在外地也可以享受医疗保障。所谓“深入”,就是在宣传过程中要讲透实施新农合制度的目的、意义和好处,让广大农民打消增加负担的误解,从而乐意接受这一 新的惠民政策;讲透新农合制度的具体内容,重点抓好乡镇和村、组干部的培训工作,要向农民群众宣传解释清楚,个人只筹50元,是小头,政府拿200元是大头。所谓“到位”,就是宣传不能流于形式,停留在表面,而要真正深入人心,获得群众的支持,让他们认识到新农合工作是政府为农民办好事,从而推动他们自觉主动地参与。
第二,突出抓好资金筹措。新农合实行个人缴费、集体扶持和政府资助相结合的筹资机制。各乡镇、行政村(社区)要认真落实责任制,对筹资工作中的关键环节进一步抓实,确保12月 底前完成筹资任务。在农民自愿的前提下,可以采取上门收缴、定时定点主动缴纳、村民代表大会集中收缴等筹资方式。此项工作要严肃纪律,绝不允许在新农合筹 资过程中出现搭车收费现象,收取的资金要足额缴入财政专户,杜绝截留、挪用和延迟上缴资金现象发生。筹资工作结束后要完善票据管理工作,该给群众的证、票 都要发到群众手中,该由政府、新农合管理中心管理的也要及时归档统一管理。
在此,我再强调两点:一是绝不允许再出现代扣群众粮食直补和退耕还林等专项资金用于参合费用的现象。今年6月,市财政局专门针对新农合基金管理进行了督查,指出了我县让信用社从群众“一卡通”中代缴参合费用的问题,针对这项问题,李县长专程到市里汇报,并且昨天又再次进行了强调,请大家贯彻落实李县长的指示精神,决不能再犯这种错误。二是9月份县人代会上,政府工作报告中提出,财政要为60岁以上老人代缴参合费用,对于这一部分人群,不再收取他们的参合费用,这项工作一定要认真落实好,各乡镇要对照户口簿,列出符合条件的老人名单,登记造册,财政局要做好相关经费的筹措,县新农合管理中心要具体指导各乡镇把该收集的材料都收集齐全,归档管理。12月底,各乡镇都要形成专项的报告材料,由县新农合管理中心汇总,把这一项惠民实事的实施结果报告给县委、县政府。
第三,要突出抓好资金监管。2011年每个参合农民的基金总额为230元,全县共有14.83万人参加合作医疗,1-9月报销补偿资金总额达到1311万元。2012年农民个人缴费提高到了每人50元, 基金数额会明显增大。随着新农合制度建设的全面推进、筹资标准、补偿标准和补偿范围不断扩大,监管任务会越来越重,因此加强基金监督管理,保证基金使用安 全工作就更加不能放松。前一段,我们县就有部分乡镇因为新农合资金管理使用出现问题,处理了一些人,请各乡镇、各相关部门要引起高度重视,农合基金就是高 压线,绝对乱碰不得,请大家以高度负责的态度,不断强化管理,确保基金的安全合理使用。一要建立健全财务制度,按照以收定支、收支平衡和公开、公平、公正 的原则,强化资金存储、基金拨付管理,做到钱帐分离、收支分离、封闭运行。二要加强监管,做到专户储存、专款专用、规范运行,确保基金运行安全。三要建立 监督机制,定期监督检查,并进行张榜公示,接受群众监督,进一步增强资金使用管理的透明度。四要严格责任追究制度,对挪用、滥用、贪污等行为,要依法予以 严处。
第四,要突出抓好服务质量提升。 执行新农合政策,不但要让农民有钱看病,还要让农民有地方看病,方便看病,而且要价格低廉,这就对我们的医疗服务工作提出了新的、更高的要求。今年以来, 我们在各乡镇卫生院都开展了医改工作,实施了基本药物制度和人事分配制度等改革,总体来看,各项改革工作都还是开展得比较顺利,接下来,各卫生院要坚持以 社会效益为最高准则,千方百计让利给参合农民群众,切实加强对医务人员的职业道德教育和业务技能培训,努力造就一批老百姓信赖的医疗专家和乡村医生。各乡 镇、县卫生局要加快村级卫生室项目建设,进一步完善县、乡、村医疗体系,让群众小病不出村,一般病、常见病不出乡镇,大病不出县,就近享受医技良好、价格 低廉的医疗卫生服务。要加强行业监管,尤其是卫生主管部门要加强动态监管,对那些不能适应工作要求和违法违规的医疗机构,要坚决取消定点资格。坚决制止各 种乱涨价、乱收费和滥检查、滥用药的行为,让农民就医费用真正降下来,就医的环境真正好起来。
三、强化领导,完善新农合工作的保障措施
筹资工作作为推行新农合的基础和难点,是一项艰巨的任务。这项工作既有任务要求,又有时间限制。各乡镇、各有关部门要按照既定的目标任务,周密部署,狠抓落实,确保按期足额完成任务。
一要加强领导。新农合工作是当前农村的一项重要工作,是基层政府履行公共服务职能的重要内容,是民生工程。各乡镇各有关部门要坚决纠正新农合工作是卫生部门一家之事的狭隘 观念,认真履行各自职责,尤其是各乡镇、行政村(社区)要克服“收钱麻烦”的思想,切实把筹资工作摆上重要议事日程,制定工作计划,配备专门人员,定目 标,定人员,定措施,定责任,确保在规定时间内完成筹资任务。
二要强化协作配合。各乡镇、县卫生、财政、民政、人口计生、宣传等部门的职责要明确,要按照分工,切实把职责履行到位,把优势发挥出来,形成力量强、机制顺、配合好、合力抓的工作格局,切实把这项工作做好。民政部门和计生部门要在12月底前将新农合代缴人员对象和资金划拨到乡镇农合办。统计部门要在12月 底前将全县各乡镇农村人口数提供给县新农合管理中心,以便准确的统计全县参合情况。财政部门要协同各部门,保障资金流动及时,同时保证参合收费票据足额发 放,确保参合农民家庭都能收到参合发票。药监、审计等部门也要参与进来,加强对药品质量、价格以及资金运行情况的监督管理,坚持有问题反映必须一查到底。
三要强化督促检查。据统计,部分乡镇已经在积极的开展2012年参合收费工作,进展较好。但有部分乡镇进展缓慢,还需要进一步加强。从11月 起,各乡镇每周要向县新农合管理中心上报一次工作进度。县新农合管理中心要切实抓好督导检查工作,及时汇总上报。各乡镇政府一把手作为落实新农合筹资工作 的第一责任人,要亲自组织,亲自安排,亲自过问,亲自落实。县政府办要将此项工作作为近期督查工作的重点,确保该项工作落实到位。
同志们,现在只有最后两个月的时间,接近年末,各项工作任务都十分繁重,但是抓好新农合工作是我们大家义不容辞的责任,是当前工作的重点之一,各乡镇、各有 关部门要迅速行动起来,集中时间,集中精力,统筹好新农合工作与其他工作的关系,全力推动新农合筹资工作扎实开展,切实把这件得民心、顺民意的大事办好、 办实、办出成效,确保 2011年度新农合筹资任务圆满完成。
谢谢大家!
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两学一做引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。读文网小编为大家整理了两学一做研讨会的发言稿,欢迎大家阅读。
“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
开展“两学一做”教育,基础在学、关键在做。没有铁打的理论武装,必然不能成为一名合格的中共党员,我们要带着问题学好党章党规、学好系列重要讲话,抓牢抓实学这个基础。我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一言一行瞄准系列讲话,立足党章党规找问题,依照系列讲话改问题。从原著、原文中悟原理,从原理中重行动,从行动中明方向,真正把党章的要求落实到实际行动中去。
开展“两学一做”教育,基础在学。党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员最基本的要求是什么。关于学我们具体可以从以下几方面进行:首先,围绕专题学习讨论。做为一名大学生村官,我们应该把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导本村党员搞好自学,按照“三会一课”制度每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论内容紧密结合本村实际、结合个人思想工作生活实际,让大家在学习讨论过称中,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。其次,创新上党课方式。我们应本着"实际、实用、实效"的原则,改变过去那种单一的"我说大家听"、"我讲大家记"、"填鸭式"上党课的传统形式,变一人讲为多人讲,让党员轮流讲课,并进行评比。还应鼓励党员联系实际讲党课,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。
开展“两学一做”教育,关键在做。如何做一名合格的共产党员,首先,我们应该努力学习,不断提高自身素质,结合自身的特点,将所学知识结合到工作中、生活中;其次,树立正确三观,坚持为民宗旨,正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的“总开关”;最后,应联系岗位职责,发挥模范作用,作为一名大学生村官我们应该勇于思考、勇于探索、勇于创新,号召本村党员解放思想,破除旧观念。
“两学一做”,归根结底是要加强思想作风,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
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班主任是班集体的组织者和管理者,是联系各科任教师的纽带,是沟通学校、家长、社会的桥梁。下面就是读文网小编给大家整理的班主任工作研讨会主持词,仅供参考。
尊敬的各位来宾、各位领导、老师们:
大家下午好!
当2011 带着经纶辉煌90华诞的欢庆锣鼓渐行渐远之时, 金龙腾跃的2012年已经走到了我们身边。此刻,我们相聚在这里,召开以《惠风和畅》为主题的班主任研讨会,共同分享班主任工作中的快乐,在和谐氛围中一起探索嘉铭分校德育工作的新思路,这是多么让人高兴的事呀!
本次研讨会也得到了总校领导的亲切关怀,他们在百忙中抽出时间莅临我们的大会,请允许我为大家介绍到会的各位领导:
张德庆校长、胡砚校长、张景鹏教授、贾海波督学、程穆昌主任。
让我们对他们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!
下面,我宣布嘉铭分校《惠风和畅》班主任研讨会-------现在开始:
八年砥行砺志,默默拾耕,务本求实。嘉铭分校秉承“老实 宜强 勤奋 创新”的一流校风,全方位构建、全员参与具有嘉铭特色的九年四段德育模式,确立“德行”教育的主题,追求“书香敦品,德行励学”的嘉铭特色,深入落实 “实施做人德育,创建青春校园”的德育发展目标,使我校的德育工作迈向一个新台阶。 下面,我们通过一个短片来回顾一下我们走过的历程。请大家观看纪录片《惠风和畅》——和谐的乐章
正像片中所说的那样,在嘉铭和煦微风的吹拂下,我们行走在班主任的队伍中,在德育的天地里一路探索,一路收获。就让我们采撷几枚香甜的果实,一起分享成功的育人经验与精彩的教育智慧。
大会进入第二个环节——主题发言。
本学期,我校引进尝试教育,使我们构建的班级自管自育体系更加完善。尤其是尝试教育主题班会活动的进行,更是将尝试教育深入推进。下面有请刘金华主任为我们做主题发言《活动育人,构建自管自育班级——从班会透析班级自管自育》 刘主任的发言,让我们所有的班主任从水中望月的朦胧到拨云见日的清晰,真是受益匪浅。
我们学校一年级的小豆包们,带着调皮,带着可爱走进了嘉铭分校,在短短的四个月中,成为了一名合格的小学生,尤其是在尝试教育班会中更让老师刮目相看,下面有请曹玉茹老师和大家共同探讨班级管理之道,主题是《借助尝试教育班会,在尝试教育的道路上探索前行》
仰望星空,梦想在自由驰骋;脚踏实地,未来在勤奋耕耘。我们的九年级是我们嘉铭的最高年级,他们在为嘉铭的辉煌明天努力奋斗,如何做好毕业班工作,激发学生昂扬的斗志,为理想而战,请听九年级组长师海红老师的发言《仰望星空 脚踏实地》
和煦的春风,和谐的氛围,团结协作,让六年级组向幸福出发,请听六年级组长冯玉梅老师的主题发言《在团结协作的年级组中幸福成长》
八年级是初中阶段的一个重要年级,班级管理工作面临着许多新的矛盾和问题。而在我们嘉铭,八年级不仅平稳过渡,而且还获得了一次又一次荣誉,陈蓉老师作为年级组长,身躬力行,带出了一个和谐、上进的年级组,她本人也获得区级优秀年级组长,让我们一起走进陈容老师,请听发言《挽取胳膊,弯下腰去》
听了各位老师的精彩发言,我们都被他们朴实的教育之悟所震撼,被他们坚实的探索足迹所感动,更被他们真实的创新做法所折服。他们用行动告诉我们:我参与、我研究、我践行、我成长、我快乐、我幸福。
下面就让我们进入幸福的时刻——获奖宣读及颁奖。请马主任宣读获奖名单。 颁奖词:
静能春风化雨,润物无声;动能点石成金,琢璞成器。班主任,最没有级别的主任,却担当着最大的人生责任。你们步履匆匆,你们谆谆教导。你们荡涤灵魂,你们引领未来。
下面,我宣布获得本学期优秀班主任称号的是:
曹玉茹老师、赵小芸老师、冯临春老师、魏素雯老师、时衍丽老师、姜海峰老师 有请_____________为获奖老师颁奖。
感谢颁奖嘉宾!
学生常说,老师是园丁,无微不至,语重心长。
学生常叹,老师是蜡烛,变成灰了,也无怨无悔,甘守清泪两行。
学生总讲,老师您多像火炬,把知识的光明照亮每一个愚昧的地方;
学生总想,为什么老师您总给我信心和希望?下面,请听来自孩子们的心声。 请欣赏诗朗诵《献给您,亲爱的老师》
.......
一首《献给您,亲爱的老师》还不足以表达孩子们的心声,他们还要用歌声唱出自己的感恩之情。全校学生都在践行者学会感恩,与爱同行。
请欣赏手语演唱《感恩的心》。
一曲感恩的心表达出了孩子们对老师的感激之情,更表达了学校对于各位班主任的感谢之意。
下面,让我们用热烈的掌声欢迎李校长讲话。
李校长用她那诗富有哲理的语言,再次诠释了班主任工作的重要性,我们嘉铭分校的良好校风、做人德育的落实都系于我们在坐的各位班主任,正所谓“他山之石,可以攻玉”。
下面,让我们用热烈的掌声欢迎胡校长讲话。
胡校长的讲话对我们的学校工作给予了高度评价,希望大家从今天的研讨会中有所收获,也请总校领导放心,我们一定会在实践中继续探索,努力开创嘉铭教育的新特色。
最后,让我们用热烈的掌声欢迎张校长为我们本次的研讨会做点评。
感谢张校长风趣幽默的精彩点评,相信我们在坐的每位嘉铭人都会把张校长的殷切希望自觉地融入到我们的本职工作中,为嘉铭的美好明天谱写新的篇章!
下面,我宣布嘉铭分校《惠风和畅》班主任研讨会-------到此结束!
感谢各位的光临,预祝大家龙年春节愉快!吉祥如意!谢谢!
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班主任工作的方法与艺术是一项在长期教育实践过程中锻炼造就的一种能力,是借鉴他人教育经验融会贯通,领悟开心的教育活动。班主任工作的艺术是教师在教育教学实践中钻研教育、教学规律,并仔细琢磨,了然于心的结晶。下面就是读文网小编给大家整理的班主任研讨会主持词,仅供参考。
各位领导、班主任:
大家下午好!
开学至今,一月有余。我们看到,我们的班主任对自己所从事的工作付出了大量的精力和艰辛的劳动,用自己的爱心、耐心和责任心教育着我们的学生。在此,我代表个人,也代表学校真诚地向你们说一声:“谢谢,你们辛苦了!”
为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,同时,也为各位班主任提供一个交流沟通的平台,取长补短,共同做好我校的班级管理工作,今天,我们特地召开本期第一次班主任会议。
此次会议议程有三部分内容,一是班主任工作经验交流,二是班主任工作研讨(主要针对在班主任中遇到的困惑和难题展开),三是谈谈学习收获或学习体会。
下面进行会议第一项,班主任工作经验交流(交流顺序:六(1)、五(1)、四(1)、三(1)、二(1)、一(1))。
以上老师的发言,我相信大家一定很有启发,也深受感动。6位班主任用他们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴,让我们再一次以热烈的掌声感谢他们的发言。正所谓“他山之石,可以攻玉”,让我们在实践中探索、总结行之有效的方法,希望在座的每一位老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。
下面进行会议第二项:班主任工作研讨(主要针对在班主任中遇到的困惑和难题展开)。
下面进行会议第三项:谈谈学习收获或学习体会
最后,请唐主任为我们的班级管理工作指点迷津并作总结性讲话。(唐主任对这次班主任工作研讨作了中肯的评价,也给我们提出了建议和希望。德育工作更是一门艺术,它不但需要聪明和智慧,也需要耐心和恒心。让我们齐心协力,将我们莲塘小学的德育工作推上一个新的台阶。)
各位领导、班主任,今天的班主任工作研讨会,让我们深深的体会到,班主任工作的方法与艺术是一项在长期教育实践过程中锻炼造就的一种能力,是借鉴他人教育经验融会贯通,领悟开心的教育活动。班主任工作的艺术是教师在教育教学实践中钻研教育、教学规律,并仔细琢磨,了然于心的结晶。班主任想把班级管理好,照葫芦画瓢生搬硬套他人的经验,肯定行不通。别人的好方法,要经过自己头脑的思考,要经过自己教育实践的多次检验和自己多次的修正,最后成为符合自己个性特点的教育,教学技巧。同时要成为一名优秀的班主任必须具有一颗爱心、应有高尚的品格、要有精深的专业知识和广博的相关知识、具有创新开拓的科研精神。只有做好教书育人,才真正称得上人类灵魂的工程师。
最后祝大家身体健康,工作顺利!
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技术交流会这种技术市场形式在我国最先出现,应用广泛,全国和许多地方举办过多种类型的技术交流会。下面读文网小编为大家精心整理了技术研讨会邀请函范文,希望能给你带来帮助。
研讨会邀请函
尊敬的各位学校领导,教师:
近年来,随着国内企业信息化进程的不断加快,企业对于高水平信息化实用型人才的需求不断增长,为适合这种需要,许多高校都开设了erp课程,学生掌握的信息化知识的深度和广度都有了很大的提高。与此同时,由于高校中开设erp课程的历史较短,以及教学经验和教学条件等方面的限制,在培养出的学生质量与满足企业实际需求之间仍存在一定差距。 高等学校承担着为社会培养高水平专业人才的崇高使命,同时也面临着来自学生就业的压力和不断提高教学质量的压力。那么:
什么是适合中国国情的信息化人才,找到适合自己的教学理念?如何在“校企联盟”的教育改革模式下,打造企业需要的信息化人才?如何让没有任何商业实战经验的大学生初出校门即得到社会的青睐„„
这些都是中国高校信息化领域的老师一直在思索的问题。实际上,在过去几年中,许多高校的老师通过自己的辛勤工作,在信息化人才培养、教学课程的内容设计和形式改革方面不断探索,已经总结了一些宝贵的经验。另一方面,一些高校的老师在与企业合作推进信息化教学的过程中也在不断创新,并且取得了一定的成绩。
为了与全国高校管理学院从事信息化教学的老师们针对上述问题共享我们的经验,北大光华管理学院和将××××管理系统有限公司在11月9日召开“高校如何培养企业需要的信息化人才”的大型研讨会。在这次会议上,我们希望通过此次大会提供一个高校教师之间、高校和企业之间充分交流的场所,使来自全国各高校的教师在教学方法、课程建设、实验教学等方面进行深入的探讨,探索校企优势互
补及资源共享的途径,并通过聆听企业的心声来获知社会对人才需求的特点。使高校与企业悉知各自所应扮演的角色,从而为中国社会信息化的发展和普及做出应有的贡献。 特此邀请,真诚地期待您的光临!
××大学光华管理学院
××××数码管理系统有限公司
20××年 10 月 8 日
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研讨会是专门针对某一行业领域或某一具体讨论主题在集中场地进行研究、讨论交流的会议。它对于制定政策、发展战略、方法措施都有巨大作用。下面就是读文网小编给大家整理的中学研讨会主持人串词,仅供参考。
各位老师:
教研工作是学校工作的重要组成部分。在学校改革和发展中具有重要作用。新课程实施以来,教研工作更成为转变教师观念、提高教学质量的重要途径,越来越受到学校的重视。质量是学校立校之本,教研是学校成名之源。一个学校要提升学校品位,创立学校特色,提高教学质量,就必须走科研兴校之路。今天,我们举行临夏中学20xx年教学论文研讨会,大会有四项议程,现在进行第一项。请陈杰校长致词。
下面进行第二项议程。由我介绍研讨会评分办法和要求。 现在进行第三项议程:大会交流。今天参加大会交流的老师共有13人。首先请数学组郭智敏老师交流,语文组梁玉燕老师准备。
大会交流已经完毕。现在进行第四项内容,请刘尚友校长做点评和总结。
学校教研工作的主体是教师。希望大家牢固树立以教研促专业发展的思想,树立问题意识、研究意识、反思意识,及时总结自己教学的得与失,以开放、创新的心态,主动参与教研活动,在实践中不断提高教研能力,努力使自己从经验型教师转变为科研型、专家型、学者型教师。
下面进行第五项议程:分组讨论。请各组负责人组织本小组成员讨论。
住大家在新的一年来身体健康、工作顺利。散会。
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研讨会是专门针对某一行业领域或某一具体讨论主题在集中场地进行研究、讨论交流的会议。它对于制定政策、发展战略、方法措施都有巨大作用。下面就是读文网小编给大家整理的中考研讨会领导讲话,仅供参考。
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
我是来自金家中学的一名普通老师。首先,感谢教研室给我们大家提供了一个相互交流的机会。在20xx年中考中,我校的数学学科很幸运的取得了好的成绩,合格率达99%,优秀率达67%,为全市公办初中学校第一名。成绩的取得得益于县教研室、甘棠镇中心学校领导的指导和帮助,得益于我校初三师生的共同努力。说句实话,要我在此向各位介绍经验,那简直就是班门弄斧。在座的各位大多都是数学专家,能力、经验比我丰富的比比皆是。借此,我把个人的教学想法和我校的一些做法在这里跟大家交流交流,说的不对的地方,敬请各位批评指正。
一、领导重视、专家指导
20xx届,金家中学进入了全县前五。上一届中考取得了辉煌,对我们这一届来说,既是动力,又是压力,更是严峻的考验。为了使我们在20xx年中考中考出好成绩,实现中考成绩的新突破,20xx年9月我校便召开了毕业班工作研讨会。学校领导就我校及全市、全县20xx年的中考情况做了全面而详细的分析,并提出“霸的蛮,耐得烦,实行高位运行到高位跨越”的方针,为我们后期工作指明方向。20xx年4月,我们甘棠中心学校在桃林中学举行了中考督战动员大会,并且邀请教研室的领导光临指导,我们敬爱的谢主任也亲自到场,给我
们作了一个精彩的讲座,总结、梳理出近年来我们娄底市中考数学试题的难易比例、试题容量、试题类型及各知识点在中考试题中的常见命题形式,为我们的复习指明了方向,从而为制定合理的备考计划和课堂的有效实施提供了有力保障。总之,有了领导的重视、教研室的专家指导,避免了我们浪费时间多走弯路的现象,达到了事半功倍的效果,最后我们也从中受益匪浅。
二、团结协作、创新工作
我们初三年级只有3个班,100个学生,我们3位数学老师,只有我教过几届初三,其余的都是第一次上初三,虽然缺乏经验,但工作热情很高。在中考备考工作中,我们改变了过去单打独斗的做法,加强合作,互相学习,共同提高,真正做到心往一块想,劲往一处使,团结协作,互帮互助,为提高学科教学质量尽自己的最大努力。
三、研究试题、把握中考
为了准确把握中考的命题特点,使复习更具实效性,在第一轮复习之前,我们共同研读了《课程标准》和《中考复习指南》,并结合近几年的中考试题,在备课组展开了大讨论,归纳、总结出中考命题的特点:中考数学试题稳中有变,变中求新。稳以基础为主体,变以选拔为导向,能力溶于“灵活”之中。为此,我们以20xx年中考题作一次摸底测试,认真分析和研究测试情况,及时把握本届学生的学情,针对本届学生的实际,制定出科学的复习目标和详尽的复习计划,计划具体细到备课、授课、辅导、检测及每周一练等诸多环节之中。为了把握中考方向,为了提高课堂效率,我们老师坚持每周做2套中考必备的试题,老师下“题海”,学生出“苦海”,资料、试卷里的题目老师自己先做一遍,帮学生挖出一道又一道的好题目。
四、分析学情、提高实效
为了保证课堂的实效性,根据我校的学情,我们采取共同研讨、集体备课形成公共教案,实现资源共享,然后每个老师再加入适合自己学生实际情况和具有自己教学特色的教学设计。九年级的每一分钟都是非常宝贵的,我们按学校要求坚持“四讲”、“四不讲”, “四讲”是讲中考的重点、热点,讲学生的易错、易混、易丢分点,讲一题多变、一题多解,讲数学的思想和方法;“四不讲”是学生自己能学会的不讲,学生通过讨论研究会解决的不讲,超纲的内容不讲,偏题、怪题不讲,尽量做到教学有效。
五、合理规划、步步为营
第一轮复习我们以“低起点、多归纳、快反馈”为目标。 依据课程标准,按照知识系统把各册书中的同类内容统一讲解。引导学生梳理知识点,把分散的各知识点归纳整理,给学生一个清晰的、完整的知识体系;用好例题, 分析例题结构特征,归纳解题思路和方法。复习时引导学生有意识地对复习内容进行文字语言、图形语言、符号语言之间的相互转化。在代数复习中,引导学生找出问题中的数量关系,通过运算,进而发现新的关系。对每部分问题的解决方法反复提炼,使其程序化,具有可操作性。如:方程问题的求解步骤,函数问题的解法,几何图形的分析方法等等。
在第二轮的复习中,我们以小专题训练的方式对后几道大题进行归纳、总结、强化训练,培养学生的思维,理顺解题思路,甚至有时针对填空和选择编写专题。专题训练主要集中在热点、难点、重点内容上,专题复习的重点是揭示思维过程,要注意数学思想的形成和数学方法的掌握,不能把学生推进题海。在做题中引导学生多悟,多总结,关注思路、方法和技巧,要注重发现题与题之间的内在联系,绝不能盲目地做题。比如在做一道与以前相似的题目时,要会通过比较,发现规律,穿透实质,以达到触类旁通的境界。总之,让学生学会分析问题,解决问题,培养其把综合问题分解为若干基础问题的能力和知识迁移的能力。考试中时间最宝贵,掌握了好的思路、方法和技巧,不仅解题速度快,而且也不容易犯错。
第三轮复习,重点针对学困生加强得分点的训练,对希望生进行重点知识重点题型的理解和训练。帮助学困生时我们利用课堂中的提问和练习,让“学困生”多回答多板演,使“学困生”的问题在课堂上得到最大限度的暴露,便于师生课后有针对性的辅导。然后利用课余时间教师进行单独辅导,学生进行单独训练,帮助学困生解决毕业问题。针对近几年来的中考要求,按各类题型和试题结构,进行全真模拟训练,我们认真的组织了三次联考、一次摸底考试和一次仿真考试,让学生稳定心态,增加信心,特别强化运算的快和准;重视解题过程教学,强调规范、简洁、严谨解题;善于放弃和攻坚,保证会做之题不失分,能够做一步就毫不犹豫的攻坚;过难之题确实不会做,学会放弃。这种训练,使得学生水准大有长进,信心十足。
在第三轮复习中,我们还通过平常的检测和试卷讲评就学生考试心态的调整、解题顺序的确定、解题速度的把握、草稿纸的使用、解题后检查的策略等进行训练,要求学生遇到疑难问题,要“能写即写,先解决会解决的部分,能写几步就写几步”。例如:把文字语言译成符号语言,把条件和目标译成数学表达式,设未知量为未知数,依题意画出图形等。一旦发现问题,我们就及时讲评,并辅以专项训练,及时解决问题。
为了鼓舞学生士气,我们还经常和学生谈心,对学生的思想、生活和心理做深入的了解,及时发现问题,排除他们的各种障碍,对学生多加鼓励,帮助他们树立必胜的信心。每次考试后,我们都要和所有学生分别谈心,当面分析试卷,制订下一步的学习重点,让学生明白基础的重要性,做到会做的题一分不丢,绝不允许失误;对于重点的学生更是加强沟通和交流。所有这些做法,既加深了师生感情又及时地帮助学生保持自信。
除此之外,还注重加强学生的学法指导和心理咨询。指导学生课堂上要有参与意识、独立思考意识、批判意识与总结意识,做题要具有审题意识、目标意识、规范意识和反思意识。做到做一题会一类,举一反三。
教学讲究一个“实”字,只要我们根据学生的整体水平和数学学科的实际情况选取好复习起点,一步一个台阶,全面、系统、灵活、扎实地做好每一个细节,一定会取得优异的成绩。
以上只是我们在工作中的一些霸蛮做法,谈不上什么好经验,不足之处敬请各位专家、领导和同仁批评指正,愿与大家共勉。
谢谢大家!
看过中考研讨会领导讲话
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如果说教育是历史长河中的一条船的话,那么每个教育工作者不仅是它的搭乘者,而且是它的划桨人。下面就是读文网小编给大家整理的德育研讨会校长讲话,仅供参考。
各位领导、各位老师:大家好!
多年来,我校的德育工作在校领导的大力支持和全体教职工的共同努力下,取得了骄人的成绩,优良的校风、教风、学风使我校无愧于省级示范初中的光荣称号,它极大的促进了我校教育教学质量的提高。扎实有效的德育工作成为我校工作的一大亮点,也成为我校和谐、稳定、健康发展的动力。学校召开这次研讨会,旨在让我们互相交流,取长补短,共同探讨新课程新理念新形势下学校德育工作新思路、新方法。上面几位老师结合自己的工作实践,总结了很多宝贵的经验,其中不乏真知灼见,听了他们的发言,相信大家一定和我一样很受启发。借此机会,我想对班主任工作和今后德育工作谈几点个人想法,与大家共同探讨,不妥之处欢迎批评指正。
一、班主任工作
班主任是学校开展德育工作最直接、最主要的组织实施者,是班集体建设的指导者和参与者。“一个优秀的班集体,必定有一个优秀的班主任”。优秀的班主任除了具备爱心、耐心、责任心以外,还应注意两个方面:一是几种心理效应运用,二是调整心态,培养阳光健康形象。
1、三种心理效应在班主任工作中的运用
⑴运用“破窗效应”,创建良好的班级氛围
“破窗效应”理论源自美国心理学家詹巴斗进行的一项实验。在这项实验中,詹巴斗找了两辆一模一样的汽车,一辆摆在中产阶级社区,另一辆停在相对杂乱的街区,并且把这辆车的车牌摘掉,把顶棚打了个洞。结果,这辆车一天之内就被人偷走了。而放在中产阶级社区的那辆车摆了一星期仍完好无损。然后,詹巴斗用锤子把这辆好车的玻璃窗也敲了一个大洞。结果呢,仅仅过了几个小时,这辆车也被偷走了。以这项试验为基础,政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出就“破窗理论”:如果有人打坏了一幢建筑物窗户的玻璃,而这窗户又没有得到及时修理,人们就可能受到这一块破窗的暗示而去打烂更多的窗户玻璃。久而久
之,这幢建筑物被打碎的窗户越来越多,最后整幢建筑物变得破烂不堪。
一个班级就像一辆汽车,当它完好无损时,同学、老师都会珍爱它,这个班的同学也在这充满肯定、赞扬的气氛中,产生了以班级为荣的思想,并自觉地维护班级荣誉,整个班级就会进入良性循环状态。相反,如果一个班级疏于管理,班主任对班级中出现的一些不良现象没能及时发现并采取有效措施,或认为这只是个别现象,不会影响全局而放任自流,各种坏风气、坏思想、坏习惯就会乘虚而人,久而久之,整个班级就会陷入混乱状态,问题层出不穷。在班级管理中,班主任要谨防“破窗效应”出现:要制订并严格执行各种规章制度,用规则来规范学生的行为,做到防患于未然;要有一颗敏感细腻的心,时时关注学生的思想动态,采用集体教育和个别谈心的方法,把不牢固的“窗”及时加固、扭紧,把问题消灭在萌芽状态;后进生是班级最容易破损的“窗”,班主任应将更多的时间、精力和爱心给予他们,晓之以理、动之以情,导之以行,对改正错误的学生不吝惜表扬,在班里形成正确的舆论和宽松的氛围。
⑵运用“罗森塔尔效应”,培养学生对前途的期望。
罗森塔尔是著名的心理学家,他做过一个实验:他在一所普通中学的某个班里随便走了一圈,然后就在学生名单上圈了几个名字,告诉他们的老师说,这几个学生智商很高,很聪明。过了一段时间,教授又来到这所中学,奇迹发生了,那几个被他选出来的学生真的成了班上的佼佼者。罗森塔尔这时才说,自己对这几个学生其实一点儿也不了解。是暗示对他们产生了积极的期望心理,从而提高了自信心。教育家的秘诀之一,就是培养学生对前途的期望,让学生朝着老师的期望发展,让学生对前途产生美好的期望。正如心理学上的“确认放大原理”:把目光盯在哪儿,被盯的地方就会放大。如果把教师的目光比作阳光,把学生的优点和缺点比作土里的种子,当我们的目光盯在他们的优点上,就像阳光照在优点的种子上,使优点的种子发芽成长;反之,目光盯在缺点上,就像阳光盯在缺点的种子上,使缺点的种子发芽成
长。目光盯住优点,就会感觉到自身存在的价值,从而产生出自我完善的欲望,会让自己表现得更好。这就要求班主任应该做到如下几点:一是班主任既要善于为班级、学生制订可触的近期目标,又要善于描绘美好的远景蓝图,引领学生以积极进取的精神状态不断克服前进中的困难,向着理想的目标迈进;二是班主任要重视对学生进行理想教育、成功教育,通过开展丰富多彩的“迈好第一步”主题活动,让学生对绚丽多彩的未来产生深切的期待;三是班主任宜采用正面引导方式,在学生心中产生积极的暗示。如在指出学生错误时,少用“你不应该……”而多用“你应该……”句式进行引导。
⑶运用“共生效应”,建立互帮互助的学习“共生圈” 自然界有一种现象:当一株植物单独生长时,显得矮小,而众多同类植物一起生长时,则根深叶茂,生机盎然。人们把这种现象称为“共生效应”。在班级管理中,班主任应当充分利用“共生效应”,发挥优等生的带头作用,帮助学生建立互帮互助的学习“共生圈”。具体做法有两点:
一是开展小组互帮互学活动。班主任把班级学生分成若干个学习小组,选出小组长,课堂活动分解到各个小组中,要求他们互相帮助,分工合作,共同参与,将小组的参与率和平均分作为评价的标准,因此,小组每个成员都必须对自己和组织内其他成员的学习负责,不仅要自己获得成功,也要关心帮助其他成员获得成功。在“共生圈”内,一方面,班主任要引导探讨,互助提高,另一方面,要引导各“共生圈”小组之间竞赛,形成一个总的“共生圈”。这样,比、学、赶、帮、超的学习氛围在不知不觉中形成。
二是开展帮扶结对活动。要求一名优等生结对帮助一名后进生,将后进生的进步和优等生的考核结合起来,让学生在互相帮助中结伴成长。
要做一个优秀的班主任,就要学习和研究一些心理效应,发挥各种心理效应的积极作用,克服其消极影响,提高管理实效,以达到“润物细无声”的良好效果。
2、一位优秀的班主任应调整心态,培养阳光健康形象 对教师这一群体而言,保持乐观豁达和积极向上的心态尤为重要。任何时候教师在教育教学中处理问题的情绪及倾向,都会对学生产生意想不到的结果。比如:老师高兴的时候,可能对学生就放纵了;不高兴的时候就迁怒于工作,拿学生来出气。曾有一位老师在上课前对学生说:“今天本人的心情不是太好,大家最好给我小心点儿,否则别怪我不客气!”可以想象,连自己的心情都无法把握的教师又怎么能更好的教育学生呢?因此,我希望老师们科学地正视自身的心理状态,寻找有效的、适合自己的放松和排遣途径。这既是对自己负责,也是对学生负责。现在社会的竞争愈演愈烈,对个人的要求越来越高,加上生活和工作节奏的加快,随时遇到新的问题,如果没有健全的心理、健康的身体是不能适应时代的要求。特别是要保持一颗平常心,要拿得起,放得下,胜不骄,败不馁,不要把自己看得太高,也不要小看自己。教师这一职业收入不可能达到最高,也不会成为最令人最羡慕的,这一点我们必须要做好思想准备。看透了,想开了。如果你仍接受不了,也很不甘心,那你就趁早改行吧;如果你选择了留下来,那就不要怨,你就要爱它,就要想,它对你来说是最适合的,最重要的,否则的话,你就是跟自己过不去!这对自己的身心健康和工作都极为不利。教师这职业不像别的,你面对的是那么多要靠你教育、引导的学生,需要你全身心地投入,因此,当教师的你,要耐得住清贫,耐得住寂寞,耐得住平凡。
二、今后德育工作设想
1、政教处要不断创新工作思路,拓展德育途径,增强我校德育工作的针对性和实效性。做到工作内容明确,工作思路清晰,分工明确、职责明确。政教处要在每学期开学、期中、期末召开专门会议,结合本校实际,制定德育工作计划,检查、总结德育工作。
2、重视德育工作队伍建设。(1)加强师德教育和管理,严格师德考评与检查,建立全员育人、全程育人的管理机制。(2)加强班主任队伍建设。抓好班主任学习培训工作,建立和完善表彰
奖励制度,不断提高班主任待遇。(3)政教处人员要不断学习教育理论和先进典型、交流工作经验,学校也将有计划地对他们进行培训,不断补充德育工作所必须的新知识,提高思想水平和业务能力。(4)强化对班级活动的指导,加强考评力度,深化细化班级管理办法。 (5)有条件时学校应聘请老党员、英模等各行各业的优秀分子担任校外辅导员,建立相对稳定的校外德育工作队伍。
3、丰富校园文化生活,创设育人环境。(1)加快建设综合性的德育室,建立固定的教育阵地。(2)应切实落实德育工作的各项常规制度,重视引导学生进行自我教育。(3)建立并培训学生骨干队伍,提高学生骨干的思想觉悟,锻炼他们的组织能力,管理能力,发挥他们的带头作用和桥梁作用。(4)建立帮助待优生分工负责制。政教处每学期对待优生进行摸底调查,建立待优生帮教及转化档案,制定有效地帮教措施,使待优生的转化工作落到实处。 (5)重视学生心理健康教育,成立“学生心理健康咨询室”。
4、建立完整的考核评估机制。建立健全德育评价激励机制;实行学生思想品德积分制,对考核不合格的学生,班主任、年级组长应对其进行戒免性谈话;班主任撰写学生操行评语应以激励性评语为主,充分肯定学生的优点,突出其个性特征,切忌简单空泛,千篇一律。
虽然德育工作是一项长期而又复杂的工作,但我相信在学校领导的重视及其正确领导下,在全体师生共同努力下,我校的德育工作一定会再结累累硕果。最后,我想借用著名学者钟敬文先生谈他的历史观的一句话作为结束语:如果说教育是历史长河中的一条船的话,我们每个教育工作者不仅是它的搭乘者,而且是它的划桨人。让我们共同用力,把德育的浆划好,让教育之船始终沿着正确的方向一直向前。
谢谢大家!
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研讨会是专门针对某一行业领域或某一具体讨论主题在集中场地进行研究、讨论交流的会议。下面就是读文网小编给大家整理的主题研讨会主持词,仅供参考。
同志们: 按照市委统一部署,今天上午,我们主要围绕“严以修身、谋事要实”,进行专题研讨交流。
“三严三实”专题教育开展以来,在市委的领导下,市人大会及机关党组高度重视,精心组织,特别是各位副主任和秘书长,以身作则,率先垂范,带头认真学习,带头讲好党课,带头对照反思,有效确保了专题教育的顺利开展。总体上,我对市人大会及机关专题教育开展情况是满意的。
为了把专题教育不断引向深入,这次我们组织第一个专题的第一次集中研讨。会前,市人大办提前发出了书面通知,大家也都做了充分准备,希望大家在发言中,严格按照“两对照七检查”的要求,突出重点,联系实际,定位要站高,问题要讲透,措施要提实,确保研讨达到预期目的。由于时间关系,每人发言控制在8分钟以内。 下面,我先作个发言:
……
下面,请肖主任发言
……
下面,请党主任发言
……
下面,请刘主任发言严以修身专题研讨会……
下面,请何主任发言
……
下面,请冯主任发言
……
下面,请王主任发言
……
下面,请郭秘书长发言
……
刚才,大家结合最近一段时间的学习体会,联系个人思想工作实际,从不同角度就严以修身,谋事要实进行了交流发言,谈得都很深刻、很具体,很到位。下一阶段,我们要进一步增强专题教育的自觉性和主动性,保持态度不变,力度不减,要求不降,确保专题教育不走过场,取得实效。一要深入学习。学习是这次专题教育的重要内容。
要重点围绕宪法法律,围绕党章党纪,围绕的重要讲话,特别是关于“严以律己、做人要实”的重要论述,突出重点学,带着问题学,结合实际学,进一步深入思考,讲求实效,为第二次集中研讨做好准备。二要认真整改。专题教育要坚持问题导向,把查找问题,聚焦问题,解决问题贯穿教育始终。要坚持边学边查边改,结合教育实践活动中自我剖析和专题教育以来查找出的问题,持续整改,抓好落实,真正把严的标准和实的措施立起来,达到以上带下,层层传导的目的。三要推进工作。
专题教育最大的目的要体现在“三个见实效”上。当前,在全面深化改革、全面依法治国的大背景下,立足我市发展实际,市人大会面临的任务更加繁重,责任更加重大。面对新的形势和任务,要正确处理开展专题教育与做好日常工作的关系,加快推进地方立法工作,依法行使好监督权、重大事项决定权和人事任免权,一手抓教育,一手促工作,做到两手抓、两促进。
今天的研讨到此结束,散会。
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研讨会是专门针对某一行业领域或某一具体讨论主题在集中场地进行研究、讨论交流的会议。下面就是读文网小编给大家整理的初三研讨会校长讲话,仅供参考。
同志们:
阳光明媚,春风和煦,我们来到了由夹板初中老师在上个世纪80年代创造了庐江中考奇迹的夹板初中,目的借这一方宝地之灵气成就我镇20xx届中考的辉煌。今天,我们把全镇各初中的校长、分管教学的副校长、主任,全体初中毕业班教师请到夹板初中来,召开九年级各科复习研讨会,目的在于相互交流复习的经验,提出并解决存在的问题,寻找复习之灵感,汲取新鲜的营养,获取别人的有效信息,为全面提高我镇九年级复习质量和中招成绩奠定坚实的基础。下面讲几点意见,供同志们参考。
第一、由于各初中的共同努力,我镇初中教育呈现良好的发展态势。 一是教师队伍的整体素质得到普遍提高。全镇初中已拥有一批市、县级骨干教师,责任心、事业心都很强的实干加巧干的教师。这些教师大部分都在九年级任教,这是我们做好九年级复习工作的基础。
二是素质教育不断推进,教育教学改革不断深入。各初中都能够按照课改要求,按课程计划开足开全课程,增设校本课程,为我镇初中学生的全面发展创造了良好的条件。积极主动学习外地经验并加以借鉴吸收,听课、评课,教研活动有声有色。
三是学校教育教学管理正逐步走向科学化、规范化。各初中不断完善学校管理制度,制定激励机制,调动了广大教师的工作积极性。各初中还十分重视常规教学特别是九年级常规教学的管理,规范化的管理为搞好九年级复习、提高教育教学质量奠定了坚实的基础。
四是教育教学质量逐年提高。经过我们多年不懈的努力,我镇初中阶段的教学质量和周边镇相比提高较快。
这些成绩的取得,是我镇广大教育工作者共同努力的结果,更与在座的各位校长、主任和老师的辛勤努力分不开。为此,我代表中心学校向大家表示深深的谢意。
第二、九年级复习还存在着一些亟待解决的问题,主要表现在以下几个方面:
一是教育观念陈旧,教学方法落后。杜郎口经验的三三六模式,值得我们学习,它有三个特点:立体式、大容量、快节奏,三大板块:预习、展示、反馈,课堂教学六个环节:预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。我们要领会其精神实质,把它的经验渗透到复习工作中。
二是少数学校教研组教研气氛不浓,力度不够。
三是对九年级复习教学的管理和指导有待加强。
四、不能面向全体学生因材施教,只关注优生而舍弃差生,初中学生因厌学而辍学的现象时有发生。
以上存在的问题,将影响我镇九年级复习工作和整体教学质量,因此希望大家认真分析本校九年级复习中存在的实际问题,采取有效措施,尽快把九年级复习教学质量提高上去。
第三、九年级复习应做好的工作
1、提高认识,增强做好九年级复习工作的自觉性。教育教学质量是学校的生命线,提高教育质量是学校工作的根本宗旨。学校领导必须树立质量第一的观点,要深入九年级复习教学的第一线,要沉下去,认真管理,细心研究,做好服务,掌握指导复习教学的主动权。各位校长要把主要精力放在教学管理和中招复习上来,要亲自抓复习过程和环节,要为九年级复习提供良好的工作环境和条件,舍得花气力,舍得投入,常抓不懈,就会有好的结果。老师们要要精心准备,落实复习措施,把心和时间放在复习工作上,要扎实工作,科学合理安排,全面摸清情况,齐心协力,7-1=0,要加强学优生、中等生、学困生的管理;四要加强安全教育,临近毕业,学生心理波动较大,要时刻注意学生的动向,及时疏导,将问题解决在萌芽状态。
全面提高教育质量。
2、要继续抓好复习课教学,优化教学环节,提高课堂教学效率。总复习教学是初中教学的重要组成部分,是使学生对所学知识进行巩固、总结、综合、迁移的再深化过程。我们必须充分认识复习课的特殊性,研究复习教学方法,处理好知识的归纳总结和查漏补缺等教学环节。一般来说,中考复习要完成以下四个任务:一是夯实基础知识,精心梳理考点,形成知识体系;二是整理以往错题,避免重复错误,适度仿真训练;三是关注当前热点,紧扣中考考点,强化能力培养;四是把握训练强度,把好习题难度,保持积极心态。
要有计划、有组织、有针对性地开展复习研讨活动,以教研促教改,以教改推动课堂教学质量的提高。要研究中考纲要,使复习任务和复习目标更明确。
同志们,目前九年级复习工作已经全面铺开。我相信,通过这次研讨,大家对如何搞好九年级复习工作会有一个更加全面的了解和认识。相信大家回去以后,一定会借这次会议的东风,因势利导,积极有效地开展九年级各科复习工作。我坚信:只要大家齐心协力,今年的九年级复习,效果一定会更好,今年的中招成绩一定会再上一个新的台阶。
最后,祝全镇九年级复习研讨会取得圆满成功!
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班级是学校进行教育教学活动的基本单位,班主任是班级的组织者、管理者,是学校德育工作的骨干力量,学校德育计划的实施最终要落实到班主任身上。下面就是读文网小编给大家整理的班主任工作研讨会校长讲话,仅供参考。
各位老师:
大家好!
今天的班主任工作经验交流会,我们3位班主任作了精彩的发言,我很受启发。思考出智慧,实践出真知,盼大家互相借鉴,共同进步。今天,我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自己的看法。
班主任工作是学生管理工作的重中之重,班主任工作是学校管理工作必不可少的环节,是一个学校学生管理工作好坏的重要标志,是提升一个学校学风的基础工程,在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。
有些人开玩笑说,在中国最小的主任是班主任,如果就班主任的作用做一个简单的概括,那就是“小主任,大作用”。今天,借此机会,讲几点建议,供班主任们参考。
一、责任重于泰山
看到这六个字,大多数班主任会把它与“安全”二字紧密结合在一起。我们可以思考一下,教书育人有没有一个安全问题,我认为,当班主任绝对有一个安全问题。因此,班主任的责任重于泰山,教师工作的基本职责是教书育人,而“育人”二字在学校最充分的体现是在班主任身上。班主任是全班学生的主心骨,是大家庭的家长,他承载着一个班级的荣辱兴衰,主载着一个班级几十位同学的心灵成长过程。我们在座的每个人都有学习经历,都有心中可爱的老师,可爱的班主任。那么,这些老师和班主任到底可爱到何处呢?其实,这些老师和班主任的可爱之处就在于责任感。
二、密切服务大局
班主任工作是学校管理的重要组成部分,是学生管理的核心,上为学校负责,下为学生服务。班主任的形象就是学校的形象。“形象育人”要真正的落到实处,班主任就要对自身有一个准确地定位,任何一个班主任,其工作是学校工作的一部分,始终要围绕学校工作这个大局,所以我们的班主任要从学校大局出发负起责任,把班级工作做好。
三、根本在于态度
大家很清楚哲学上讲,物质决定意识,态度是意识性的东西,态度决定一切,似乎有些唯心。但我们要清楚,物质决定意识。有些人的态度是积极的,其表现是在摆正班主任位置的情况下,会很快的融入学生,深入学生的心灵深处,认真细致的了解学生,针对不同的学生,采取不同的教育引导方式,很快使班级面貌焕然一新,充满生气。有些人的态度是消极的,本身不愿当班主任,而使其当了班主任一切工作十分被动,学校布置什么工作二传手式的传达给学生,有些甚至还有传达错的。学生的学习,生活中的问题从来不闻不问,有些甚至连学生反映的问题都不去处理。大家要知道学生的举动可以反映班主任的举动。
四、关键在于行动。
思想是行动的先导,思想问题解决了,态度问题解决了接下来的就是行动。班主任工作十分复杂,十分繁忙,十分辛苦,若对其进行分类,我想既有常规性的工作,又有突发性的事情,对于常规性的工作应注意,自己先要认真学习学校的学生管理制度,学校的文件等,领会其精神实质,并将制度和文件精神完善传达给学生,并做符合精神的准确的解释,用学校的管理制度管理学生,教育学生,使学生深刻的认识到,班主任一直在关注自己。
总之,学校十分重视学生管理工作,尤其是班主任工作,因此,希望我们的班主任,以学校工作的大局为重,以“育人”为目标,细心扎实的深入学生,了解学生,关心学生,爱护学生,使自己管理的班级表现出“积极向上,严肃活泼,充满朝气”的良好班风。让我们共同努力,做好学校的学生管理工作,使我们的学生管理工作再上新台阶!最后,我代表学校对辛苦工作、辛勤耕耘在班主任岗位上的老师们表示真心的感谢!大家辛苦了!!!#p#副标题#e#
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大学生专题研讨会是高校展示大学生能力的一项活动,也是高校人才培养工作水平评估中的一项重要内容,下面就是读文网小编给大家整理的专题研讨会主持词,仅供参考。
随着社会发展,人们越来越意识到:现代人才竞争,不在于学历高低,不在于知识多寡,而在于对新知识的快速学习能力!因此,孩子学有所成,成人成才,也是为人父母者最大的希望。
为了调动孩子内在的学习愿望,国家关工委儿童发展研究中心为我们带来“帮孩子成为学习赢家”的专题研讨会。
“帮孩子成为学习赢家”是关工委儿童发展研究中心立项课题。研讨会将从指导家长深层理解孩子的基础上,发掘孩子内在的潜力,充分调动孩子主动学习的意愿,让学习能力成为每个孩子最有价值的人生竞争力。
今天的主讲是“天赋亲职教育课题组”的田晓辉教授, 田教授是著名的青少年教育专家、心理学专家,多年来致力于青少年教育研究,尤其是中小学生学习心理和学习习惯等方面的研究。
田晓辉老师曾在河北、山东、浙江等地举办过数百场亲职教育研讨会。她所主讲的一系列学习专题研讨会,结合了中小学生学习问题的实际,为家长引导孩子学习提供了大量实用而具有指导意义的方法,深受广大家长的欢迎。 现在,让我们以热烈的掌声,欢迎田老师为我们做专题研讨会!
看过专题研讨会主持词
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研讨会是专门针对某一行业领域或某一具体讨论主题在集中场地进行研究、讨论交流的会议。它对于制定政策、发展战略、方法措施都有巨大作用。下面就是读文网小编给大家整理的专家研讨会主持词,仅供参考。
现代农业规划专家研讨会主持词
尊敬的刘院长及各位专家,尊敬的马市长、绍光主任: 两天来,各位专家冒着高温,顶着风雨踏乡野,看场站,考察指导,论证座谈,你们很辛苦,我们很感动。通过两天的考察,你们对利辛的现状有初步的了解和感观认识,这对规划的成功编制将有很大的帮助。今天这个研讨会,主要目的是让专家的思路、想法与我县的现状及市县有关负责的意见更好地结合,找准结合点,以便于规划编制质量的提高,使规划更适应于我县今后的发展。
今天会议议程有四项:一是请专家组成员就规划编制工作发言;二是请市政府副市长马露讲话;三是请市发改委主任孙绍光讲话;最后请县委梁书记就这次规划编制工作作重要讲话。下面,逐项进行:
会议第一项:请专家组成员就规划编制发言(毕)
今天,马市长放弃了假日休息时间,来我县对规划编制工作作具体指导,这充分说明市委、市政府对利辛工作的关心和支持。下面,请马市长作重要讲话,大家欢迎!(毕)
市发改委绍光主任是我市规划、项目方面的专家,今天我们也有幸将其请来作指导。下面,请孙主任讲话,大家欢迎!(毕)
会议最后一项:请县委梁书记作重要讲话,大家欢迎!(毕)
刚才,专家组提出了很好的思路和意见,希望各个部门认真理解和消化,针对专家提出需提供的资料、数据、图文等,要积极配合,及时提供。恳请专家组对县委梁书记、市发改委孙主任和马市长提出的要求及意见认真分析、吸纳,使规划不仅具有前瞻性、科学性,更具有针对性和可操作性,各位专家严谨的治学态度和扎实、务实的工作作风一定会为我县今后的发展进一步理清思路,描绘出一个更加美好的蓝图。
恳请各位专家再次来利辛考察指导,我们将热情地期盼着各位专家的再次到来。
看过专家研讨会主持词
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研讨会是专门针对某一行业领域或某一具体讨论主题在集中场地进行研究、讨论交流的会议。下面就是读文网小编给大家整理的作文教学研讨会主持词,仅供参考。
尊敬的区教研室王主任、李主任,各位领导、教师们:
大家上午好!今天,我们在这里召开大王庄镇作文教学研讨会。首先,让我们以热烈的掌声对区教研室王主任、李主任两位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
本次研讨会的目的主要是以校本培训的形式,通过现场观摩、经验介绍,同伴互助、专家指导,转变那种认为“作文教和不教差不多,写和不写差不多的”错误的观念,深刻领会“作文,就是语文老师这个人”的内涵,快速扭转我镇作文教学特别是小学作文教学落后陈旧的现状,让作文教学多一些体验,少一些造作,多一些真情实感,少一些无病呻吟,努力提高作文教学效率,促进学生写作水平的提高。刘锦佃老师,作为语文教研组长,从2010年带领大王庄中学语文教师以“读、写”为抓手,以“生活化作文”为突破口,致力于草根作文教学研究,至今已经取得明显效果,学生语文素养有了很大变化,表现在两个方面:一是学生喜欢写作文了,所以文本的东西多了——草根作文、青春小说、心灵博客、草根诗集等等,优秀作文大量涌现,我注意观察新教育实验平台莱芜博客,在月度专题征文里面,每一期都有大王庄中学学生的作文获奖,几乎每一期的一等奖里面都有刘锦佃老师的学生的作品。最多的一期2013年第二期,中小学共有32篇获奖,大王庄中学占了10篇,第三期特别说明:“本期稿件非常丰富,很多优秀作品难以割舍。特别表扬大王庄中学和口镇中学,投稿较多而且质量高。但是为了给更多的人机会,因此忍痛割爱。”二是语文教学成绩提升明显,2014年寒假考试初四语文成绩进入了全区前列。这两个方面只是显性的东西,期间刘老师带领教师做了什么,坚持了什么,只有刘锦佃最清楚。这次研讨会让刘锦佃老师上作文观摩课,介绍作文教学经验,总的目的就是想起到星火燎原的效果。所以这次研讨会是一次作文教学培训会,一次影子培训,会后大家要上汇报课。从大的方面说,这次研讨会,也是落实“根基教育”的启动会。这次大会的主要议程有四项:一是参观大王庄中学草根作文相关资料,7:40-8:00;二是刘锦佃老师执教生活化作文观摩课,学生是中心小学五年级三班,8:00-9:00;三是刘锦佃老师《最生活,最感觉》作文教学专题报告,9:00-10:30;四是分初中和小学两组分别研讨,区教研室领导作重要讲话。为保证研讨会质量,要求与会人员关闭手机。
一、 下面进行第二项,由刘锦佃老师执教作文教学观摩课
二、 下面进行第三项,由刘锦佃老师做作文教学专题报告,报告的
题目是《最生活,最感觉》。
三、 下面分组研讨。初中组地点不变,小学组到中心小学电教室。
四、 下面请李主任为大家作重要讲话。
今天的作文教学研讨会,最初我和周主任在商讨的时候,打算专门为小学语文教师举办一次作文教学培训会。背景就是我们小学作文教学大部分还停留在那种陈旧老套的圈子里,很多教师自己读得少,写的少,以旁观者的身份以说教的方式程式化的模式组织作文教学,所以到了初中以后,初中语文教师感到很头疼,特别是作文,往往要花费一个学期甚至更多的时间去扭转。所以我们想让小学语文教师看看初中语文教师是怎样上作文课的,人家是怎么干的,看看初中学生的语文作业有哪些。后来初中组提出让初中语文教师一块参加。初中语文教师上两个班的语文课,还兼任两个班的综合实践课程,新教育实验。量不算轻。听了刘锦佃老师的课和他做的报告,我们应当有所启发。刚才李主任作为全区的语文专家,给我们提出了宝贵的指导意见,对于我镇小学语文教学改革有很强的指导意义。就本次研讨会的落实讲几点要求:
一是充分认识作文教学的重要性,“说话、写字、读书、习文”这是小学生最基本的素养和习惯,是教育的根基,是对学生一生都有用的东西。写作是一项复杂的综合性训练,它以阅读为基础,以主观敏锐的观察、感触为辅助,以字里行间的才情来考证写作素养。教会学生写作,是一件功德无量的事情。破除“树大自直”的错误认识。打好小学生的写作基础,努力为初中输送好的生源。
二是牢固树立“作文就是语文老师这个人”的思想,加强学习,提高自身业务素质。语文教师要多读文章、多写下水文,苏霍姆林斯基指出:“学生不会写作文,最简单的原因是教师不会写作文。”(刘锦佃床头书,吴建新博客)各校要将语文教师下水文作为常规检查内容,计入量化。
三是引导学生树立“作文即做人”的思想,作文教学要与生活实际紧密联系与新教育实验相结合,利用好晨诵、午读、暮省,引导学生观察生活、感悟生活、积累生活,多读、多说、多写。鼓励学生写真话、述真情、表真意,杜绝假大空。创新作文教学,激发学生写作激情,展示学生创作成果。通过作文教学,促进学生良好思想品德和人格品质的形成。
四是对照研讨会反思自己的作文教学,大胆进行改革,力求使自己的作文教学有大的起色。从下周开始学校组织听语文教师的作文汇报课,检查会议效果,研讨作文教学改革情况,教办针对作文教学到各校进行推门听课。
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研讨会是专门针对某一行业领域或某一具体讨论主题在集中场地进行研究、讨论交流的会议。下面就是读文网小编给大家整理的学校研讨会主持词,仅供参考。
尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家上午好!
今天在这里举办这样一个活动,是为了推进课堂教学改革,激发同学们学习生物的兴趣。更是为了使同学们,在生物课堂上变得更加灵动,思维更加活跃。总之,一句话:是为了提升素质教育的水平。为此,我们特意邀请到了两位专家,他们分别是:新乡市教育局教研室的杨茹老师,新乡市十中的尚得兰老师,
俩位老师,不仅是我们新乡市的专家,也是河南,乃至全国的生物学教学专家。我们使用的《生物练习册》以及北师大版本《生物教材》,都沁润了他们的汗水,融入了他们的智慧。
我们有幸请到俩位专家,来我们延津县传经送宝,是我们延津县生物教学的一件幸事。因为,大家能够亲自目睹:他们课堂教学的艺术和风采;聆听专家的作课、说课以及精彩点评。这对于我们今后的生物教学都有着很大的启发。
同时,还安排了我县城关中学的任世杰老师和张建景老师给大家作课。任世杰老师是一位青年教师,从事生物教学仅仅三年,由于他的好学上进,使得他的课堂特别关注学的“学”,所以,他的课备受学生的欢迎;张建景老师,是我县生物教师中的精英,由于她有着扎实的基本功,使得她的教法灵活,能时时引领学生参与学习,所以,她的课深得同学们的喜爱。
希望各位老师和同学们,要倍加珍惜这次绝好的学习机会。请遵守课堂纪律,关闭通讯工具,或者把通讯工具放到震动的位置上。
今天的会议日程是这样安排的:第一节,由尚得兰老师作课;第二节,由任世杰老师作课;第三节,由张建景老师作课。之后,由尚老师给我们进行生物教学的说课、评课以及“如何使学生更有兴趣的学习生物”。最后由杨老师对三节进行点评。下面,让我们以热烈的掌声欢迎尚老师为我们作课!
(会议结束时 ,即兴对作课老师,评课老师以及听课的老师进行充分的肯定与赞扬)
希望与会的各位教师,通过参与听课、评课和专题报告。回去以后,一定要结合自己的教学实际,liuxue86.com进一步消化和吸收。扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。使我们的学生,怀揣梦想,充满激情,养成良好的行为和习惯,踏踏实实的前行在实现梦想的道路上!研讨会主持词最后,让我们再次以热烈的掌声对专家、老师冒着严寒,为我们送来了“高效课堂教学改革的春风”表示诚挚的感谢!
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教学的质量因素很多,只有因地因时制宜,找到最适合的教学之道不容易,每一个科目也不相同,所以教学研讨会的目的就在这里。下面就是读文网小编给大家整理的学校教学研讨会主持词,仅供参考。
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!
今天,是我们学校开展的一次生命化育人现场会,本次研讨的主题是“让校园彰显生命的魅力。参加这次活动的有各位语文教学的行家内行,还有我们县教研室语文教学方面的专家彭老师。
刚才唐利军老师很居心肠给我们上了一堂研讨课。下面有请唐老师就自己执教课的目的达成情况进行说课。
听了唐老师的说课发言,在坐各位必定有自己的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节,盼望大家能畅所欲言! 俗话说”当局者迷,旁观者清“。 今天参加我们听课的老师都是语文教育教学方面的行家内行。盼望各位能就自己的听课谈谈感受!为我们的研讨提出宝贵的看法和建议。这样吧,我们学校的李春老师先抛砖引玉。接下来请九年制的---老师、三联学校的、万胜完小的、石垅小学、沩丰小学、峁田学校的老师做好评课筹备,最后请我们的彭老师点评。
在语文阅读教学中如何能激发学生的兴趣,引导学生自动探究知识。构建情智共生的课堂,这些问题一直是我们的迷惑,今天借这个难得的机遇,我们请在座的语文教学专家彭老师为我们指点迷津,给与现场领导。大家欢迎! 感激彭老师给了我们很好的引领,让我们获得启发,会后我们将进一步反思,努力去推进我校生命化育人方略朝着纵深发展因为时间关系,我们今天的评课、活动暂时到此为止。再一次用掌声感激彭老师的精彩点评。请所有教师到楼下听取经验介绍和专家讲座„„
爱因斯坦曾说:”兴趣是最好的老师“,人们对感兴趣的事物,总会自动积极高兴地去接受它,而且会废寝忘食,乐此不疲地去探究它,语文是一门伸缩性比较大的学科,上下五千年,纵横千万里,你尽可以在文学作品中随意驰骋,所以要让学生学好语文,首当其冲的是培育学生这方面的兴趣。
学生有了兴趣,学习起来就比较自动,轻松了。而在语文教学中,教师应当以课堂为核心,以课文为半径,激发学生的求知欲,激活学生的发明性思维,培育学生的语文综合能力,这样才干达到举一反三,课堂内外相结合的目的。研讨会主持词一、根据学生特色,寻找兴趣点。
二十一世纪的六年级小学生,求知欲茂盛,好奇心强,渴望通过学习获取知识,如在《我的伯父鲁迅先生》的教学中,同窗们对鲁迅这样的大文豪了解甚少,为此我要求学生课前查找材料,做好了充分的筹备。教学时,学生们的兴趣昂扬,取得了良好的教学效果。
二、扩大知识范围,课堂内外相结合。
语文是一门极其生活化的学科,课文是社会生活的反映。六年级的小学生正处于身心发育的初级阶段,对一切充斥好奇和热情,语文教学应当以课堂教学为阵地,向学生生活的各个领域拓展,从实际生活入手:①可以激发学生的学习兴趣②可以开辟学生视野③使学生获取了新知识④由课内延伸到课外,可以达到这样的目的,学生,教师何乐而不为呢?
三、角色改变 。
时常让学生来讲台上讲课,让他们自己寻找学习的方法!
看过学校教学研讨会主持词
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尊敬的本公会长及各位领导、各位专家:
有朋自远方来,不亦乐乎。你们不远千里,齐聚____,召开中国老年学会第四次会员代表大会暨“家庭·健康·和谐”研讨会,我们倍感荣幸。我谨代表中共____市委、____市____政府,向你们表示热烈的欢迎!对大会的胜利召开表示热烈的祝贺!
____位于成都平原西南,1997年成立地区,____年建市,辖东坡、仁寿、彭山、洪雅、丹棱、青神6区县,218个乡镇(街道办事处),面积7186平方公里,人口346万。
____历史文化厚重,历代俊杰辈出。州、府、郡、专区建市达1400多年。是历史上有名的“中国进士之乡”,两宋年间中进士者886人。主要代表有俱列“唐宋八大家”的三苏父子、“寿星之祖”彭祖、道教宗师张道陵、文学家李密、南宋抗金相虞允文、近代长安画派创始人石鲁、杰出的地质学家黄汲清等。陆游曾盛赞____“孕奇蓄秀当此地,郁然千载诗书城”。为弘扬三苏文化,我们决定建设中国诗书城。我市已被联合国开发计划署列为“21世纪城市规划、管理与发展项目示范城市”,被国家建设部列为“全国数字化建设示范城市”。
____自然条件优越,产业特色明显。工业形成了建筑装饰、机械电子、医药化工、食品饲料、水能电力等支柱产业,是中国最大的芒硝生产基地,着力培育了启明星铝业、金石油粕等一批年产值上10亿元的企业。农业创建了优质稻米、脐橙、椪柑、枇杷和竹编艺术5个“中国之乡”;是全国的泽泻、黄连生产基地;着力建设西南生态奶业大市,奶牛存栏已近5万头。开发旅游资源,已形成三苏故居三苏祠、国家级森林公园瓦屋山、千岛之湖黑龙滩、长寿福地彭祖山、蜀中名寺中岩寺等著名景区,~年,旅游收入突破11亿元,投资18亿元的瓦屋山水电站建成后,将展现蓄水6亿立方米的高山湖泊神奇美景。
____区位优势明显,经济发展迅速。高速公路连接省会成都,仅有60公里,到双流国际机场50公里。形成了各区县到市中心城区半小时、到成都1小时的快速交通网,全市公路网密度达到沿海发达地区水平。是成都平原联通川南、川西的重要交通枢纽和物资集散中心。~年市委提出富民升位目标,全市gdp连续3年两位数增长,~年gdp增速、规模以上工业增加值增速、产品产销率、外贸出口创汇增速,均居四川第一位,农民人均纯收入增加额居四川第二位。
____人居环境优美,长寿忠孝兼备。我市地处岷江流域和青衣江流域,风物美集,气候宜人,全市森林覆盖率达到34.6%,高于全国16个百分点,高于全省7个百分点,非常适合人居。全市60岁以上的老龄人口46.38万,占全市总人口的13.4%;彭山县60岁以上的人口占总口的15.75%,百岁以上老人万人比高出全国平均水平17倍以上。中华长寿第一人的彭祖,史称活了800岁,按现在计年法约146岁,他就主要在今天的彭祖山生活和~。我市民风淳朴,家庭和睦。西晋文学家李密以(陈情表)一文名扬天下,被誉为“中华第一孝”。
我市高度重视老龄工作。建区设市以来,党委、政府始终把老龄工作摆上重要议程,纳入目标考核。市和各区县都成立了老龄工作委员会及办公室,安排了办公场所,定了编制,工作经费纳入财政预算。市老龄工作连续几年获省目标考核一等奖。从人力、物力、财力上支持老龄工作活动创建,目前,东坡区、青神县创建为省级敬老模范县,青神县创建为全国首批老龄工作先进县。今年4月,彭山县正式被确认为“中国长寿之乡”。
家庭作为社会最基本的单位,在繁衍后代、传承文明、促进发展等方面起着十分重要的作用,而经济发展、政治清明、社会和谐又对家庭发展产生巨大推动作用。进入21世纪,随着经济社会发展、人民生活水平提高、医疗卫生条件改善,人的平均寿命延长,我国已经不可避免的进入老龄化社会。在此背景下,中国老年学会召开以“家庭·健康·和谐”为主题的研讨会,对于关爱老年健康,促进家庭和睦,建设和谐社会,既有重要的理论意义,也有积极的现实意义。
实现社会和谐,保持健康长寿,不断提高人的生命质量是人们普遍的美好理想。积极探索健康之道,科学破 解长寿奥秘,努力提高人类生命质量,对于建设和谐家庭、和谐社会有着十分重要的意义。此次中国老年学会年会暨研讨会在眉召开,有着特殊的意义。中国长寿之乡探寻健康长寿奥妙,忠孝之邦研讨家庭和睦之道,必将进一步弘扬中国家庭和睦、尊老爱幼、相亲相爱的传统美德和优良习俗,发展和塑造具有中国特色的新型家庭文化,促进家庭与社会在解决人口老龄化问题上的良性互动,创造老有所养、老有所为、老有所乐的家庭氛围和社会环境,促进和谐家庭与和谐社会建设。研讨会的成果也势必为我市两个文明建设注入新的活力,推进我市全面小康社会建设的进程。
衷心祝愿大会取得~成功!
祝各位领导、各位专家家庭和睦、健康长寿、幸福美满!
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演讲稿是一种实用性比较强的文体。读文网小编为大家整理了“三严三实”专题研讨会发言稿3篇,欢迎大家阅读。
根据会议安排,我围绕“三严三实”这一主题,谈谈自己的一点体会。
今年以来,中央作出了在全党开展“三严三实”专题教育活动的安排。这是按照习近平总书记,关于推进作风建设的要求,“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述。至此,“三严三实”继群众路线之后,成为以习近平总书记为的党中央推动全面从严治党的又一着大棋局。从作风建设的角度看,“三严三实”是继续改进作风的新努力,体现了“作风建设永远在路上”的思维理念;从全面从严治党的角度看,“三严三实”所追求的不仅仅是作风的改进,更是全党思想行为作风的全面提升。
对于全党来说,搞好“三严三实”专题教育活动,关键是认认真真、扎扎实实地开展起来,务求真功实效;对于广大党员干部来说,“三严三实”应当成为修身做人的基本遵循,为官用权的警世箴言,干事创业的行为准则,严严实实地自我警醒起来,约束起来,振作起来,行动起来。
在之前的专题党课上,我从为什么要开展“三严三实”教育活动、“三严三实”的内涵、“三严三实”要做什么三个方面进行了解读。今天我想谈谈通过这个活动,应该达到的几个目的。
一、建立起政治清明、敢于担当的党员队伍
在党的群众路线教育实践活动中,我发现我们的党员干部队伍有两个不好的苗头。一是把活动当做走过场,对专题教育活动抱有应付心理。从心底不愿意把自己“摆进去”,甚至进行消极抵触。二是认为目前“规矩”太多,上面管得太严,做得越多越容易犯错,所以产生怠慢情绪,人为地束缚自己的手脚。这两点都是我们要引起高度重视,并在这次教育活动中解决的。通过这次活动,要使广大党员干部充分吃透中央开展专题教育的精髓要义,深刻认识“作风建设永远在路上”的科学判断,切实增强责任感和自觉性,坚决克服“厌战情绪”、“闯关情绪”,以“三严三实”专题教育为新的起点,为自己树立新的目标,回炉淬火,扫出顽疾,祛除病根。在政治立场上,做到信念坚定、纪律严明、顾全大局、心系群众;在个人修养上,做到心存敬畏、襟怀坦白、公私分明、廉洁自律;在工作作风上,做到低调务实、少说多干、敢于担当、积极作为。通过打造一支忠诚、干净、担当、实干的干部队伍,从而全面提高党的凝聚力、政府公信力、干部执行力和制度约束力。
二、树立风清气正、充满正能量的社会风气
当前,人们思想高度活跃、各种知识信息大爆炸、社会思潮极其复杂,西方国家也从未停止对我们的思想入侵。经过多年的粗放发展,社会上金钱至上的理念已成主流,道德思想滑坡严重。我们的“严”不仅要对党员干部,也要对少数群众。对党员干部而言,党员干部理应是社会风气的风向标,但当前有极少数人抱着功利主义入党,追逐名利、生活腐化,道德堕落,毫无理想信念可言,这样的现象倘若不能及时纠正或遏止,就会迅速蔓延开来,从量变发展到质变,后果不堪设想。因此,要通过三严三实活动,加强党性修养和干部道德建设。引导领导干部提升道德水准、远离低级趣味,带头践行社会主义核心价值观,发挥共产党员的先锋模范作用,成为群众尊敬和学习的德行合一的楷模。对群众而言,特别是对于核心景区这个重点区域,对于不法商贩、阻工闹工的承包商等重点人群,要重点加强教育。提高他们的认识,规范他们的行为。这个“严”既要体现在日常的严肃教育上,也要体现在违法行为的严厉处理上。通过以点带面,惩前毖后,逐步实现社会风气的全面好转。
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三、促进社会经济平稳健康发展
当前,我国进入“新常态”,尤其需要以“严”和“实”汇聚起攻坚克难的强大动能,努力推动各项工作。发展和民生工作事关千家万户的切身利益,尤其需要践行“三严三实”要求。“三严三实”活动是否取得成效,谋事、创业实不实,最终还是要反映到实际工作中来。具体落实到韶山来说,就是要在重点难点上突破瓶颈,把工作做细做扎实,以核心景区封闭式管理为机遇,进一步完善旅游产业链,加大营销力度,整治旅游环境,实现旅游产业的大发展、大转型。在深化改革上先行先试,把“三严三实”作为勇于攻坚的精气神、善谋善成的方法论,坚持问题导向,重点在打造城乡统筹发展示范区、精神文明建设示范区、社会管理创新示范区等方面大胆进行尝试,全面推进重点领域和关键环节改革。在项目建设上稳步推进,努力克服经济下行压力,持续招商引资,积极包装项目。同时,跟踪好签约项目,建设好在建项目,推销好投产项目。在工作竞赛上有所建树,通过工作竞赛,总结韶山经验、创建韶山模式,争取为其他地方开展相关工作提供可借鉴、可复制的工作经验。
以上是我对“三严三实”活动的一些理解,不当之处,请大家指正。
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