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军训让我们知道什么叫服从,也让我们知道什么叫纪律,更让我们知道什么叫坚持。下面是读文网带来的企业军训的心得体会感想,仅供参考。
军训似乎成了我们成长的证明,每新到一个新的环境就进行一次军训,就像上台阶一样。中学时的军训让我觉得绿色是世界上最美丽的颜色,而军人是世界上最传奇的人,他们是我最崇拜的人——他们似乎无所不能,仿佛没有他们办不到的事。大学时的军训让我更进一步地了解了军人,在我们自以为美丽的光环背后,他们所要付出的艰辛、汗水,抑或生命。这次的军训是我走进社会的第一课,即使是已经经历了3次军训,即使是训练的内容与之前相差无几,我依旧是有所感悟的。
首先,军训强调列队。先定排头兵,依个头高矮排序,然后以排头兵为基准向前挺进!在企业里也是这样,不过个头是指能力和才干,这是一个企业能够正确发展的基础。在养君公司,我们为拥有一支优秀的团队而自豪。作为队员我们需要做的就是以这个排头兵为基准,给自己一个准确的定位,充分发挥自己的知识才能为我们的团队贡献力量。
其二,正确的命令,有效的执行。部队里有句话叫军令如山倒,而且要令行禁止。刚开始队员们的神经有些松散,一个简单的指令动作都没法统一完成。在教官的悉心指导和队员的反复训练下,动作步伐逐渐协调并统一起来。同样一个企业能否有正确的发展路线,首先取决于领导者的决策和令行禁止,指令发生错误直接导致的后果就是整个队列动作的错误,而团队成长的速度需要团队成员共同努力,悉心去呵护。
其三,团结互助。一个水桶的容积不是取决于最长的木板,这是著名的木桶原理。军训中行进队伍的整齐与否也不取决于动作最标准的队员,有一个队员做错或是动作不准确,都会影响整体效果。有幸的是我们处在一个非常团结的队列中,训练休息期间,好多队友放弃了休息主动去帮助动作不标准的队友,不厌其烦。一份耕耘,一份收获,经过教官的指导和同志们的互相帮助,大家都能很标准地按照指令完成动作,而且彼此配合默契,在帮助队友的同时我们自己也在不断进步。
通过7天的训练和学习,确实让我收获不少,感慨颇多。其实,一个人的社会阅历并不是工作和生活的障碍,好的心态才是工作的动力和源泉。军训,让我感悟到,如何去面对生活和工作,如何用智慧去工作,为养君酒贡献自己的一份力量。当然这只是我对军事训练的感悟,我们在这次的军训的过程中还进行了一系列的关于职业素养和技能等的培训,在这次全面和系统得培训下我的所得如下:
首先,好的工作态度。“我们应当把养君酒当成自己的事业来做”这是个很好的工作态度,在这样的态度下只要工作方法得当方向不错我们就不用担心工作会不出成效。事实是养君确实也应当被当做是事业来做,虽然养君还不够响不够大,但是我们有理想有目标有方向有策略还有个优秀的团队,我们有信心把养君做强做大。所以说未来是光明的平台是广阔的。
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暑期企业实践活动是学生了解社会、认识企业,实践技能的好机会,同时也是高职院校服务社会、增进校企合作的契机。下面是读文网带来的企业实践的心得体会,欢迎欣赏。
实践是检验真理的唯一标准。任何理论最后都是要应用到实践中去的,不能通过实践检验的理论是空洞的、没有任何实际意义和用处的理论。中职教育的目的是为社会和企业培养一批能立即创造效益和利润的技术人才,如果偏离了这一轨道,就失去了其实际目的。所以,作为中职学校骨干教师的培训,企业实训这一环节也就显得十分重要,其对今后参加培训的教师在实际教学过程中的教学重点把握具有不可替代的作用和非常现实的意义。
按照教育部、财政部规定的“基地培训+企业实践”的模式要求,在经过1个多月的理论学习后,山西大学组织参训教师于2009年8月31日到9月11日之间进行了集中的企业社会实践。本次实践公涉及两个企业,每个企业的实习时间为一周,实践目的主要是进行现场观摩、上岗操作,熟悉相关专业领域的新知识、新技能、新工艺、新方法。切实感受日常教学和企业对工人的技术要求之间的差距,为在日后的教学工作中更好地发挥教学能动性、积极促进教学改革具有深远的现实意义。
第一周实习企业是解放军6904工厂,主要生产军用通讯车辆。生产的产品在目前来说技术含量算是比较高的,而且产品的销路也相当不错。利用一个上午的时间,我们在企业相关人员的引导下,参观、了解了企业的发展历史、企业生存现状以及通讯车辆的整体工作流程,基本上对6904工厂生产情况、产品技术含量和生产流程有了一个大体的认识。在接下来的时间里,我们主要协助各个岗位的工人在每条流水线上从事具体的工作。
第二周的实习企业是山西亚森公司,该工司主要生产医用血凝仪和尿检仪等产品,所生产产品也是当前市场畅销产品和高科技产品,是山西省一家高科技私营企业,位于山西省高新技术开发区内。第一天的上午是由企业主管对企业的历史、发展、现状和生产产品的范围、性能、技术含量等做了全面讲解和介绍。剩下的几天时间里,主要是在企业人员的指导下进行实际操作,体验理论与实际操作技术的差距。
通过半个月的企业实践,我们切切实实地感受到了企业在技术人才需求方面存在的需要和当前职业教育中存在的问题究竟在什么地方,得出了要能够使中职教育培养出来的学生在社会上有用武之地,使他们能够得到企业的认可,就必须根据不断变化的企业技术需求和产业发展来适时地更新教学理念和教材内容。归起来,主要有以下几个方面的问题:
一、动手能力很重要。企业需要的是进入车间就能干活的,最好是技术熟练的工人。因此,作为职业学校来说,就应该把实践教学环节放在一个重要的位置,从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力,在三年的学习过程中熟练和强化实际操作技能,到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作,给企业就能够带来稳定和及时的利润,职业教育的目标也就得到了充分的体现。怎样实现职业技术教育的办学特色、教育质量、办学效益的目标,实践性教学手段的先进与否,是十分重要的一环。实践教学基地建设工作是职业教育教学工作的重要组成部分,是培养高等技术应用型专门人才的基本条件之一。实践教学基地建设应以培养学生技术应用能力和职业素质为主旨,以行业科技和社会发展的先进水平为标准,以社会和企业的真正需求为目的,以学校发展规划目标所设专业的实际需要为依据,充分体现规范性、先进性和实效性,与生产、建设、管理、服务第一线相一致,形成真实或仿真的职业环境。
因此,各地,各职业学校应该把实践教学基地的建设作为大事来抓,除了国家投入的建设资金外,各地政府和各级教育部门、各职业学校也要从本地实际情况出发,从各学校的办学实际出发,下大力气、化大成本来搞好实践教学基地的建设。职业教育不是“廉价教育”,实践教学基地建设不能“瓜菜代”,应该大力发掘社会资源,与企业、行业联合办培训基地。采取校际间实践教学资源的优化配置和共享,提高资源的利用率,以缓解大多数学校基地建设的资金缺口难题。当然,这并不是说各地、各级政府可以盲目投资,搞一窝蜂的乱建设,把国家的钱随随便便地肆意浪费。而是要有针对性地、有统筹性地、有发展性地建设本地的职业教育实践基地,要把有限的钱用在最有利的和最有发展前途的基地建设上。要避免重复建设和盲目建设,避免建成后成为落后的、过时的、既学杂费国家财力,又学杂费社会资源,同时还让学生无可用实践基地的情况发生。这就要求对各级政府和教育主管部门、各个职业学校有严格的、及时的、有力的监管措施,有事后的处罚政策和法律依据。只有这样,才能保证职业教育的健康发展。
二、教材改革很重要。作为职业教育,不光是有了好的实践教学基地,有了先进的实践教学设施就可以了。如果只有先进的教学设施的实践设施,而没有先进的,适合企业需要和社会发展的理论知识,那些东西也就成了一堆无用的废铜烂铁了,要真正发挥它们的作用,就必须根据企业的社会的发展,定期地到企业进行市场调研,不断地改进教材内容,把最新的东西不断地加入到新的教材或讲义中去,才能更好地利用有限的资源,使之发挥最大的效益。都说理论是从实践中发展提炼而来,反过来又指导实践的,但在日常的学习和生活中,我们有多少人又是遵从了这一原则的呢?目前通行的教材虽多,但体系结构都大同小异,大多数是大学教材的翻版。强调学科本身知识体系的完整性,看重学术价值,或者体现作者个人的学术水平,对于“教材是给不懂的人去学习”这一理念基本不关心。同时,教材也不符合中职生本身的特点———中职生就是由于学习能力差而被普通教育淘汰下来的,如果继续强调教材的知识系统性,势必会引起学生的反感。不但如此,教材使用的年限还比较长,如果是一本优秀教材,那沿用的年限就会更长,内容陈旧的情况很突出,不能及时体现时代和经济发展的新观念。但是教材问题很复杂,在目前很难统一的情况下,开发校本教材成了我们可以说是不得已,也可以说是出于自发的一种选择。要针对各地、各学校的不同特点,结合社会和企业的实际技术需求,在预测未来几年的技术发展趋势的情况下,切合实际地组织编写教材。要关注学生的需求,关注企业的需求,要关注社会的需求,主动改革教材的编排,把问题的关键放在通过怎样的教学才能使学生获得知识技能上。只有自己开发适合本校学生的教材才能满足学校的教学需求,才能在职业学校之间的竞争中展现自己的亮点,以便在同行竞争间立于不败之地。
三、要抓教师素质建设。没有一支高素质的教师队伍,就不可能有高质量的职业教育。职教师资队伍仍然是当前制约职业教育发展的一个突出环节,教师的数量、素质、结构以及管理都还难以适应职业教育改革发展的需要。要着力提高中等职业学校教师队伍的整体素质特别是实践教学能力,要以提高专业教师实践教学能力为重点,着力培训一批具有“双师”素质的专业骨干教师。对学生要求如何如何,但教师的水平达不到,那终究还是一句空话。因此,要先让教师接受最新技术的培训,各学校要定期派一些教师到企业或其它地方去吸收新知识,了解新的技术需求,并将之溶化到平时的教学中去。
四、要搞好中职学生的就业指导工作。中职学生的年龄一般在十五六岁至十八九岁之间,随着普高(普通高校)热的升温,中等职业学校的社会地位也日见低下,中考后半段考分的学生进了职业学校,学习上的差生、品德上的差生和行为上的差生成为现阶段中等职业技术学校学生构成的主要成份。这些学生在学校里学习目标不够明确,学习的认知能力水平较低,学习焦虑现象比较普遍。情绪自控能力较弱,缺乏应有的积极理想和追求,社会适应能力较差。自我中心意识过强,自私自利心理普遍。他们进入社会的一个普遍特点是眼高手低,怕苦怕累。所以,对于中职学生,要从一开始就抓好就业指导工作,要不断灌输按劳取酬,多劳多得,不劳不得,勤劳致富的思想。要教导他们无论在什么地方都要遵守纪律,遵守时间,遵守规章制度。培养他们学好专业技能、树立刻苦钻研精神、在社会上和企业里要有务实精神、创新精神和创业能力。
总之,到过了企业,就知道如何进行教学改革,如何培养实用的人才,如何更好地作一名受人尊敬的教师。
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蓝天感谢白云,大地感谢阳光。感恩是一种态度,一种美德,一种情怀。感恩情怀,使清华人民血脉相连,感恩企业是员工的行为,下面是读文网带来的感恩企业心得体会,欢迎查看。
蓝天感谢白云,大地感谢阳光。感恩是一种态度,一种美德,一种情怀。感恩情怀,使清华人民血脉相连,息息相通;从企业建厂,清华人民携手走过了无数个春秋,实现了企业新的跨越新的发展。如今,清华厂已成为一颗璀璨耀眼的明珠,如日中天,熠熠生辉。
一个员工,从参加工作的第一天起,就要萌生感恩业主的意识。企业为你提供了工作、学习、生存的环境,岂有不感恩之理。员工对企业主的感恩不是指的世俗那些对施恩者直接给予物质回报,而是兢兢业业、脚踏实地地工作,干一行,爱一行,专一行,力争在本质工作岗位上干出骄人的成绩。同时,要遵守国家的法律,遵守企业的规章制度,搞好和周围同志之间的团结,做到谦和、谦虚、谦让。也就是古人说的要当一个“劳谦君子。”一句话,企业员工对企业主的感恩主要是通过自己优秀的业绩和优秀的道德素养来表现。
一句话说的好:“没有卑微的礼物,只有不懂珍惜的人,没有卑微的工作,只有不懂感恩的人。一个知道感恩、懂得感恩的人,才会时时怀揣着一颗感恩的心,去回报企业给予的一切。”如果企业是一条船,那么我们一双手就是一支浆,只有我们共同伸出双手,让千千万万支浆一起使劲,我们的航船才能劈波斩浪,勇往直前。作为公司的年轻力量,我只有在日后的工作中不断勉励自己知责任而奋进,以毕生的智慧和精力奉献于集团发展的滚滚浪潮之中!
面对经济危机的寒潮,我国的就业环境日趋困难。越来越多的大学生毕业找不到工作,几百人甚至几千人去挤一个岗位。不少大学生竟然打出“零薪酬”找工作的条件,甚至许多大学生去农民工市场“抢饭碗”。充斥在人们耳边的一个声音越来越响—就业难,非常难!对比自己,感觉十分幸运,能进到好的单位,有舒适的工作环境,良好的发展平台,稳定的工作收入,有领导和同事的关心教导……这一切都要感恩企业!或许我并没有比别人学历高,能力强,当今世界根本没有哪份工作必须靠谁来做才能完成,而我必须要有一份工作来维持生活,回报父母,愉快地度过人生,不是工作需要我,而是我需要一份工作。我只是单纯幸运而已,所以我更应珍惜自己的工作岗位。
当今的社会竞争激烈而残酷,只有勤勤恳恳的努力工作,才能保证自己的岗位不被别人取代。珍惜才会拥有,感恩才能长久。只有珍惜工作,我们才能热爱工作、热爱事业,才能释放出对工作的积极性和创造性,工作来之不易,所以我们应该把珍惜自己的工作当成是一种责任、一种承诺、一种义务、一种使命。
大家知道,企业是员工赖以生存的基石。员工通过自己的辛勤劳动,为企业创造效益,企业则为员工支付一定的劳动报酬,解决员工的生活问题,使之无后顾之忧。但企业的优劣与否对员工的福利待遇影响很大,像我们所供职的华天建设集团公司,为广大员工缴纳了社会养老保险,并且根据企业经营效益逐年提高员工的绩效工资标准,实实在在地使公司的员工得到了实惠,在这样的企业工作,确实令人羡慕,感到自豪,所以我们要从内心感恩企业,奉献企业。
点点滴滴,造就不凡。不管工作是枯燥的还是多彩多姿的,我都要不断积累经验,与各位同事一起共同努力,勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高文化素质和各种工作技能,为了单位的发展做出最大的贡献。在中润水务中,没有平凡的岗位,只有平庸的员工。一个人只要肯努力,能吃苦,在哪儿都能作出一番成就。海尔的张瑞敏先生有句话说得好:“什么叫做不简单?能够把简单的事情天天做好,就是不简单;什么叫做不容易?大家公认的非常容易的事情,非常认真地做好它,就是不容易。”有感恩方成长,因珍惜而成功,工作是生命中最珍贵的礼物,企业是员工人生最重要的舞台。我们应该感恩企业,把企业当成自己的家。提高主人翁意识与热情。改掉事不关已漠不关心安于现状的缺点,抛弃部门利益,小团体利益,个人利益至上的思想,珍惜平凡的工作,把握每次成长的机会,没事要自己主动去找事做,积极主动地工作。感恩,唤醒内心的驱动力,踏踏实实做好手中的每一件事,从每天的一点一滴中不断的总结、反思、改进,多学习、多交流、高调做事低调做人,将自己融入到企业的大家庭中,共同成长与提高。
感恩才能成就自我,工作生命是短暂的,面对逝去的时光,不要因曾经的碌碌无为而悔恨,不要因无谓的抱怨而迷失了方向,而应该以感恩之心不断地调整自己的心态,不断学习业务知识,不断地找寻工作中属于自己的那份快乐,热爱工作,拿出敬业精神,用乐观、积极的工作态度,面对每一天的工作,迎接每一天崭新的朝阳!
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中小企业领导干部要加强政治、品德、知识、能力、身心等几个方面的修养,从而提高驾驭企业经营与管理的能力。本文是读文网小编为大家整理的企业领导讲话感想,仅供参考。
在参加完公司20xx年工作大会,深入学习公司凌总经理的讲话后,我倍受鼓舞,对公司20xx年取得的成绩感到欣喜,对公司20xx年全年生产经营目标的完成充满信心。结合自身工作实际,我谈下学习的认识。
凌总在工作大会上传达贯彻公司20xx年工作的主要目标可归纳为“基础管理提升年”七个字,狠抓基础管理,以更高的境界、更宽的视野、更严的标准,全面反思我们的思想观念、管理理念、业务流程、运行模式、市场意识、队伍建设;并结合实际提出了优化人力资源管理,全面推行绩效考核,按岗按技按贡献取酬。全面推行基层单位用人自主、双向选择,彻底砸烂铁饭碗的发展方向。又随着“三查三进三解”主题教育活动的开展,既是市委“三为”主题实践活动的继续和深入,也是保证今年工作开好局、起好步的一项重要决策部署。那么作为一名供水人,如何适应新形势和新任务发展的需要,做好新时期的各项工作,我认为,讲党性、重品性、作表率,是保证、是前提、是关键,尤其是要强化创新意识,谋划理念,深化设计。要正确认识、分析和把握形势,在具体、复杂的工作和社会生活实践中积极开拓,大胆创新,勇于摒弃传统的、固定的、静止的思维定势,自觉吸取新观念、接受新事物,体现出敢于突破常规、突破经验的改革精神。对工作中遇到的深层次矛盾和问题,更要有一种百折不挠、愈挫愈勇的精神,永葆应有的蓬勃朝气,推进工作的进步和发展。
公司是以供水为主的单位,我作为公司的一员深感骄傲和自豪,我们生产单位肩负着为用户服务的重任,厂里的每位员工都深刻感受到岗位的使命和职责,我们需要全力落实公司 “用户至上、人民群众满意” 的服务宗旨,履行天职,保障供水严格要求自己,真心实意提供优质、周到、全面的服务,树立**(城市名)供水人的优质品牌形象。因此,我们每个员工都应该围绕公司和谐、快速发展的要求,多思不足,多想改进,多谋发展,用实际行动争创一流。
结合工作实际,我要努力做到以下三点:
1、加强学习能力。作为一名维修人员,需要学习的地方很多,既要学习技术知识,又要学习教育理论和马克思主义理论。只有理论上的清醒、坚定,才能保证政治上清醒、坚定。要通过加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习,努力掌握马克思主义的立场、观点、方法,掌握党的基本理论的科学体系和精神实质。同时,不断学习本职工作所必须的知识,以及其他相关的知识,做到学以致用,善于运用理论指导实践。
2、强化工作能力。工作上与时俱进、开拓创新。我将严格按照公司领导提出的要求,不断反思,加强学习,克服自满思想,消除满于现状的思想,增强政治责任感和历史使命感,以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作,工作中不断自我加压,从每一件小事做起,从每一个细节做起,以更高的标准,更严的要求,更踏实的工作作风要求自己,以精益求精、追求一流的工作质量,切实做好每项工作,不断提高工作质量和效率。
3、加强自我教育。在工作和生活中,我将永远牢记“两个务必”的要求,时刻警钟长鸣,做到自重、自省、自警、自励。自觉遵守党纪国法,在各种诱惑和考验面前把握住自己。要树立坚定的理想信念,不断努力改进工作作风,自觉遵守廉洁从业的各项规定,踏踏实实做人,干干净净做事,为公司和谐稳定积极努力。
总之,我将以学习贯彻公司领导讲话为契机,重点学习落实讲话精神,扎实工作,加强学习,强化能力,提升素质,为公司科学发展、和谐发展做出自己的贡献。
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实践的观点是马克思主义认识论乃至全部马克思主义哲学首要的和基本的观点,也是当前我国哲学界探讨的一个热点问题。 下面是读文网带来的学生企业实践心得,希望对大家有帮助。
社会实践只是一种磨练的过程。对于结果,我们应该有这样的胸襟:不以成败论英雄,不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计,但是这种设计不是凭空出来的,是需要成本的,失败就是一种成本,有了成本的投入,就预示着的人生的收获即将开始。
小草用绿色证明自己,鸟儿用歌声证明自己,我们要用行动证明自己。打一份工,为以后的成功奠基吧!
不经风雨,怎见彩虹,没有人能轻轻松松成功。
在现今社会,招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”,可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论学习的很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到的,而实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题,只要套公式就能完成一项任务,有时候你会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?
两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿,它已经不符合现代大学生的追求,如今的大学生身在校园,心儿却更加开阔,他们希望自己尽可能早地接触社会,更早地融入丰富多彩的生活。时下,打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落,成为校园里一道亮丽的风景。显然,大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流,大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。
对于大学生打工,一直是“仁者见仁,智者见智”,许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式,我们有理由走自己选择的人生路,只要把握住自己,掌握好学习与打工的分寸,肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。
打工的途径或者形式多种多样,只要是对社会有益,对自己积累人生经历有益,还能够有少量收入,就可以毫不犹豫的参与其中。
虽然在实践中我只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论占主体,而我对知识也能掌握,本以为到了企业能够应付得来,但是在企业里并没有想象的那么容易,平时在学校数字错了改一改就可以交上去,但在工厂里,数字绝对不可以错,因为质量是企业第一生命,质量不行,企业生产就会跟不上,而效率也会随之下降,企业就会在竞争的浪潮中失败。
因此,每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题,算出一个程式就可以了,但这里更需要的是与实际相结合,没有实际,只是纸上谈兵是不可能在社会立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在工厂里出错是要负责任的,这关乎工厂的利益存亡。 总之,这个寒假的社会实践是丰富而又有意义,一些心得和体会让人感到兴奋,但却决不仅仅用兴奋就能描述的,因为这是一种实实在在收获,是对“有经验者优先”的感悟。 ……
在我的打工生活中,我也明白了许多:在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此,但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时,一定要心平气和,只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的,而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉,但总的来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。现在想来,二十四天的打工生活,我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的,这也算是我的一分财富吧。
现今,在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”,而在每个用人单位的招聘条件中,几乎都要求有工作经验。所以,大学生不仅仅要有理论知识,工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单,同等学历去应聘一份工作,公司当然更看重个人的相关工作经验。
就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。寒假虽然只有短短的一个月,但是在这段时间里,我们却可以体 会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道。
除了工作中我学到很多很多在学习中无法学到的知识和经验外,在我看来,我收获最大的是,我变得很开朗很自信。以前在人群里,我胆小得几乎宁愿缩在角落里,希望没人能注意到我。而这一次,在我们的小组会议里,我变得很自信,我勇于在大家面前表达我的看法,勇于向组长提出建议。更有甚者,在每一次活动中,我都踊跃参加,表现相当积极。组员居然不相信我之前会是一个相当内向的人。我觉得,这次社会服务活动给我最多的是,让我自己有了很大的改变,而且这个改变,是我之前都一直想要的。
在这次寒期的工作中,我懂得了理论与实践相结合的重要性,获益良多,这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。
这次的实践的确给予了我很多。今后,我将继续保持认真负责的工作态度,高尚的思想觉悟,进一步完善和充实自己,争取在以后的学习中更好的完善自己,在以后的实践中更好的运用去自己的只是,做一个合格的大学生,将来做一名对社会有用的人。
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《有效教学的实践与反思》这本书,可以说这对我们每位教师来说都是迫切需要和及时的。下面是读文网带来的有效教学的实践与反思心得体会,希望大家喜欢。
我学习了《有效教学的实践与反思》这本书,可以说这对我们每位教师来说都是迫切需要和及时的。那么应该如何进行有效的课堂教学呢?
解读教材是有效教学设计的基础,是教师的专业基本功。正确解读教材,首先需要教师对教材本身的理解。其次需要教师根据本学科教学的性质和特点,结合本班学生的现有水平,设计有效的教学方式。
有效设计是有效实施的前提,但教学不是死搬硬套,而是一种不断创新不断调整的过程。有效教学的实施需要教学策略和方法的支持,该练则练、该讲则讲、该问就问。这就要考虑到教师的教学方法、学生的学习态度、所教学科的内容特点等问题。在这个环节当中,教学目标的设计是有效教学设计的核心,教学不能跟着感觉走。训练设计是有效教学设计的重点,学生负担过重,教学效率就会低下,导致这种结果的原因是在很大程度上由于训练设计较为简单。内容上:包括基础训练与相应的变式训练。在不同的教学过程中、面对不同的教学对象,应选择不同的训练内容。方式上:包含分散训练和集中训练的方法。组织上:有合作训练与小组训练的模式。同时,还必须注意训练的密度与空间。教学设计应注重情境的设计,为学生的训练留下一定的空间,否则教学的效益就会低下。当然,在有效教学的环节中,教师不能忘了非常重要的一点,那就是要采取及时合理有效的评价。
教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。是一种需要认真思索乃至极大努力的过程,而且常常需要教师合作进行。另外,反思是教学经验的总结,它是伴随整个教学过程的监视、分析和解决问题的活动。简单的说,反思,是一个认知的过程,是对教学结果的总结和探究过程,是对出现的问题的进一步解决的活动。有效反思是有效教学的保证,有效教学是通过有效的反思来实现的,以反思教学促进有效教学的进行。
俗话说“没有规矩不成方圆”,因此,要想使体育教学有一定的效率,课堂中的管理由为重要。所以,任课教师要制定相应的规章制度,而且要使想制度执行下去,教师也要采用一定的奖罚措施。并且让学生清楚为什么要定这样的规章,目的是什么,从而让学生能够信服。切记制度定好后,教师要在教学中要执行,如遇学生违反则应采取措施,制止不良行为的发生。如果教师只定制度没有很好的执行,常久下去,教师的威信就会消失,课堂管理就会失控。
教学目标设计合理与否直接影响着教学内容的完成质量。因为教学目标是整堂教学活动的出发点,它支配、调节着整个教学的过程。合理的教学目标对学生的学习态度、参与程度、对技能的掌握有一定的促进作用。要想达到有效的体育教学,教师就要结合学生的学情,即:学生对运动技能掌握情况、学生学习的课堂气氛、课堂中的特殊学生等来设计教学目标。当然要想使课堂教学有一定的效果,教师首先要根据对教材的理解,结合学校的场地、器材及学生的学情,运用先进的教学理念,预设课堂教学目标,确定教学内容的重点、难点、通过适当的手段、方法来达成教学目标。
在开学初期,教师就应对所教班级学生的学情进行调查,了解学生对各项体育技能的掌握情况,并根据学情确定学年、学期、单元计划,并能够根据各计划确定相应的课时计划。同时,教师可以根据调查安排几节学生喜欢的运动项目,用来做“调味”。也可以将教学内容与学校的课余比赛相结合,从而达到以赛促教的效果。
在课堂教学中,教学内容的完成和教学目标的达成都是通过教学活动中不同的组织形式而实现的。采取哪种形式进行教学,要根据教学内容和学生情况而定。因此,无论上课人数是多少,分组教学是一种常用的必要的教学组织形式,因为分组教学比较能体现因材施教、区别对待的原则,也比较能发挥学生的骨干作用。所以在常态教学中教师也要考虑采用不同的组织形式进行教学,如:同质分组、异质分组、同伴辅导式分组、友伴分组、合作分组等形式。切记在教学组织时,特别是人数相对比较多、公开课借班上课的情况下,进量减少队形的变换与调动,这样可以便于组织了管理,而且可以减少时间的浪费。
体育课虽是大多数学生喜欢的课程,但如果教师的教学方法不当,技巧单一,学生的兴趣也会随之渐渐消退。因此,教师在教学中教师要依据教学目标、教学内容和学生特点采用多种教学方法如:比赛法、游戏法、合作法、探究法、分层法、多媒体教学法等,这样对调动学生的参与积极性有很大的促进作用。另外运用什么样的教学方法是需要教师在教学中不断的去探索,从探索中寻找适合某项运动技能、适合学情的教学方法。
一堂有效的体育教学离不开教师的讲解和示范,优美的示范可以激励学生的学习热情,因为每位学生都希望观摩、欣赏到教师规范、优美的动作。教师规范的跨栏动作、优美的健美操动作、漂亮的空翻等等,对激发学生的学习热情有一定的促进作用。但是单纯的示范是不够,必须要教师配合上精练的语言来讲解动作的必要程序。让学生能够通过教师直观的动作示范、精练的语言讲解,更好的掌握所要学习的运动技能。
教学反思是教师成长的必经之路,要想使体育教学有一定的效果,教师就要在每一次课后反思自己的教学行为及学生的学习表现。既:看教师教学的设计是否合理、教学目标的制定是否合理、教法及组织是否合理、教学示范是否正确、学生是否积极参与学习、是否能全员参与、是否能掌握学习的动作技能等等。如果达成的效果不好,那出现的问题在哪里,下一次课将如何去改进等。只有不断的对教学进行反思,找出优点与不足,才能不断的提高自己的教学水平,使教学有一定的效果。
教师的专业素质也直接影响着教学的效果,特别是对于好胜心强的男生,教师在教学的过程中要考虑到用自身精深的专业来吸引他们,比如说在篮球教学中,学生要求要和教师“单挑”,教师可以在完成教学任务之后来满足他的好胜心理,让学生清楚自己的水平和教师的水平还有一定的差距。再如在武术教学中,教师在讲解某项技术的时候,找学生共同示范,会出现不配合的学生,这时教师可以使用“真功夫”,树立威信,让学生能够信服。当然人无完人,在教学中教师并非对每一项专业都精通,所以这需要我们体育教师在平时加强练习,提升自身的专业技能,并多看各类书刊,提升自身的理论水平。
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党课教学是对共产党员进行先进性教育的有效形式,也是基层党组织生活正常化的一个重要方面。下面是读文网带来的2016党课实践活动感想,希望可以帮到大家。
11月5日,星期六上午,我们党课5班开展了一次以“美化校园’’为主题的清洁活动,主要清扫了情人坡,教四广场和五山草坪等地方,为美化校园献上一份绵薄之力,进一步提高同学们的服务意识。此外,在这次实践活动中,我们对清洁工这个平凡的工作有了进一步的认识,同时我们也体验了那种劳动带来的快乐。劳动是光荣的。
清洁活动开始的时间是在9点30分,但在9点左右的时候,同学们以大部分来到指定的点集合,且都带来这次活动中要用到的扫把等工具。这是一个阳光明媚的上午,同学们的脸上洋溢着笑容,不时地用扫把扫了扫地,好像有些等不及了,想马上就投入到本次的清洁活动中,享受劳动带来的快乐。确实,劳动是一件无比光荣的事,劳动创造财富,这财富有物质财富和精神财富之分;同时,劳动亦体现了人的价值,绽放了生命的色彩。虽然这只是一次小小的清洁活动,但是只要能给别人带来一个干净的环境,这次活动就有很大的意义。
尔后,我们进行点名。点名时,同学们队列整齐,精神饱满。
因为此次活动清扫的地点有三个,我们便分成三队,每对负责相应的地点。明确而有效的分工有助于提高我们的劳动效率。
清扫过程中,同学们耐心而又细心。由于前段时间,有商业活动在草坪上开展,草坪上散落着一些塑料,纸张。这些垃圾大都不易被清扫掉,但同学们并未因难扫而马虎了事,而是一次扫不掉,就再扫几次,直至将垃圾清理干净。或许,我们现在还成就不了什么大事,但是我依然会用百分之百的投入去完成每件小事,不因善小而不为,不因恶小而为之。
此外,在清扫过程中,同学们亦相互帮忙,彼此合作。有些同学清扫好自己负责的地方后就到别的同学那去帮忙。或许真如一位同学所言,我们扫的不是地,扫的是友谊。的确,于相互帮忙中,我们彼此间的认识又前进了一步,其乐无穷啊。
都说团结就是力量,本来估计要一个小时才能完成清扫的草坪等地方,在同学们的努力,相互帮忙下,大概40分钟就完成了。在剩下的20多分钟中,我们相继清扫了宿舍区周围的走道。看着已变得干净的教四广场等地,舒适之感油然而生,快乐亦浮上心头。
这是一次意义非凡的实践活动,同学们积极参与其中,收获良多。
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党课制度作为七项组织生活制度的重要内容,是提高党员素质的基本途径,是强化党员党性观念、坚定政治信念的基础工作。下面是读文网带来的2016党课社会实践感想,希望可以帮到大家。
通过党课基础知识的学习,是我从认识和思想上都得到了一定地提高,充分地认识到更好体现出一个入党积极分子只有将理论学习与实践活动相结合,将思想认识转化为实际行动,用实际行动来体现自己的价值和向党靠拢的决心。
此次社会实践,,进行义务劳动,就近原则,清扫校红砖楼附近的落叶纸屑,美化校园,虽然工作量不大,但我认为却是必不可少的,我们应该考虑的是:人人都从小事义务的做起,那么我们社会又会怎样呢?劳动是人类社会和人本身进步的根本要求,热爱劳动不仅是社会主义思想所倡导的一种美德,也是我们中华民族的传统美德。我们是社会主义国家,应该积极倡导热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动的社会风气,劳动、包括义务劳动应该成为每一个公民的义务。
同时劳动是一切财富的源泉,中国现在进行社会主义现在化建设,“劳动”是如何重要不言而喻,中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是先进生产力和先进文化的代表。在全社会倡导热爱劳动的美德,党员干部应该成为表率。因此,每一个党员、特别是 党员领导干部应该在做好本职工作的同时,积极参加义务劳动并形成制度。这不仅是我们党的光荣传统,也是新时期、新形势对党和党员干部提出的新要求。只有从党员干部做起率先参加义务劳动,做好模范先锋作用,才能在全社会逐步形成热爱劳动的良好风气,为社会创造更多的财富,推动社会主义建设更快,更好的发展。
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军训不仅从心理上更能从身体上提升自己。下面是读文网带来的2016参加企业军训感想,希望可以帮助到大家。
为期三天的军训,在公司领导的重视,相关部门的周密安排下,在全体学员的共同努力下,安全、顺利、圆满的结束了。我们在这三天的军训中,主要是练习立正、稍息、转体以及三大步伐。这些在以有看上去并不难的动作,但在这次军训中却感觉到了它的不易,因为教官强调的是步伐一致,整齐划一,队列中一个成员的步伐错误会影响队列的整齐,同样的道理,企业当中的一名员的失误也会影响一个部门及全公司的效能,因此不论是一支军队,还是一个企业,都需要个人与集体的统一,这让我对团结协作有了更深的理解和认识。
这期军训有29名学员,教官把我们分成了二个班,让我们二个班上相竞争,看谁表现得好,这大大激发了我们的集体荣誉感,大家都非常认真,争取表现得更好,休息的时候大家都会想想指导动作,坚决不让一个人出错,良好的集体荣誉感让我们得到了教官的表扬。
在军训汇操的最后,教官说我们在训练中很努力,充分发扬团队精神,吃苦耐劳精神。纪律严明的精神,我想这也正是军人的精神,我们为什么军训?之前有点迷惑,难道是为了让我们把晒黑一点?难道是为了流尽汗水?答案肯定是否定的,通过体验军训,我会发扬在军训当中的精神,把在军训当中培养的团结纪律性和吃苦耐劳精神带入日常生活中去,努力提高自己的综合素质为广大客户服务,把工作做得更好!我想这就是我们移动公司领导之所有安排军训的初衷吧!我相信这次军训,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上…….
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艺术是一种享受,一切享受中最迷人的享受。下面是读文网为大家带来的艺术实践活动心得体会,希望可以帮助大家。
(一)精心部署,全面策划——起航篇
为确保我院暑期三下乡实践活动的顺利进行,我院党政领导高度重视,精心部署,成立了经贸学院服务队“三下乡”社会实践活动领导小组,并要求每一小组都要有老师带队,将责任落实到人。领导小组下设新闻报道组、宣传组、后勤组、科技服务组,各组组员为学生党员及优秀学生干部。7月6日下午,服务队全体成员召开服务队成立大会,对活动前期准备的工作进行了统一安排,为我院暑期“三下乡”活动奠定了坚实的基础。7月11日,我院再次召开2007暑期“三下乡”筹备大会,制定了有关实践活动的详细计划,从科技支农、文化服务、社会调查、义务劳动、企业挂职等方面开展丰富多彩的社会实践活动。
7月13召开了社会实践动员大会,会上明确指出“三下乡”活动要以实践“三个代表”重要思想为指导,做好有关三农政策的宣传工作,做好有关青少年思想道德建设的宣传工作;同时要结合学生科研、学院专业特色发展的实际,积极参加支教、扶贫、调研等工作,体现当代大学生的精神风貌,用心实践、用心感受、用心学习,通过实践真正发展与完善自我。
(二)、“讲正气、树新风”----思想教育篇
思想政治教育工作关系到大学生人生观、价值观的树立,对个人及社会都会产生很大影响,因此必须常抓不懈。为迎接十七大的胜利召开、深入学习党的先进理论知识、提高学生党员思想政治水平,7月12日我院学生党支部在会议室针对胡书记“6.25”讲话的有关精神进行学习。会上,学生党员结合自身发展深入交流和探讨,纷纷表示要科学定位、坚定目标、抓住机遇、努力实现质变,也像共产党一样做一个坚定、智慧、高超的人,早日实现人生价值。
另外,我们以建军80周年为契机,与郑州烈士陵园合作,理论联系实际,组织学生前去缅怀革命先烈、重温不朽的革命精神,并建立了“大学生思想政治教育基地”,使学生能够更好的认清历史、珍惜今天、发奋图强,以积极的心态去迎接十七大的召开。通过此次活动大家的思想得到了一次刻骨铭心的洗礼和升华。
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乡镇企业管理专业为农村培养社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,能从事乡镇企业管理等工作的高等应用型专门人才。掌握本专业所需的基础知识,具有较强的自学能力及分析、解决本专业实际问题和组织生产的初步能力。本文是读文网小编为大家整理的乡镇企业管理社会实践报告3000字,仅供参考。
一、调查背景
我的家乡和隆满族自治乡坐落在辽北的一个山区小镇。镇内资源较为丰富,林业、养殖业和烟草种植业是家乡的支柱产业,家乡人民比较富裕。九十年代初期,随着改革开放的不断深入,基于家乡的支柱产业发展了三、四家乡镇企业:巢丝厂、地板块厂、鹿厂等并开始蓬勃发展,曾经一度引来日本和韩国人的购买和投资。但是,这些都没能改变家乡企业没落的现实。现在,仅有鹿场尚在且效益低下。基于对家乡的热爱和学校对及社会对大学生社会实践的支持和要求,XX年夏,我对家乡的乡镇企业进行了一些调查,由于时间较短且调查范围较小,所以仅从我的角度谈谈我对家乡的乡镇企业发展的一系列问题的不成熟的见解。
二、调查过程
由于时间较为仓促,有些企业建厂较早倒闭也早且厂里的主要负责人也均举家搬迁,所以调查大多是访问一些原在职工人。我想在他们的嘴里应该可以得出一些结论。
(一)巢丝厂
工厂概况:1989年基于家乡的养蚕业建厂,建厂是有工人43人。曾经因产品价格低廉一度引来韩国人的疯狂收购。94年,企业倒闭。
调查过程:为调查企业的发展及最终倒闭的原因,我走访了原巢丝厂的厂办主任李春明老人和原巢丝厂工人袁永义老人。两位老人如是说:“刚开始建厂的时候俺们一咕隆(方言,意思是干劲较足)干,但干着干着就没人张罗了”。“刚开始最好的时候吧,职工基本隔几天就发东西”。“咱东西都卖给韩国人了,当时就咱东西便宜”。 “一开始挣钱的时候吧,大家都急着往兜里揣,后来厂里缺钱呢让大伙拿钱又没人干”。“后来污染太严重,下游大有村集体上告,没办法就得关了”。 “就是不告也得关,东西都卖不出去。质量太差” 调查结果:
1、建厂的原因
1) 企业为集体所有制企业,所用厂房均为原村支部,仅需廉价购些淘汰设备,投资较少,并由政府和村支部共同承担。
2) 当地有很好的养蚕业基础,原料易购得且廉价。
3) 当时正值改革开放初期,政府和村支对建厂可谓大力支持,倾其全部。
4) 建厂初农民心齐,热情高。
2、兴厂的原因
1) 当时中国生活水平普遍还很低,生产的低质纺织品有一定的市场。
2) 劳动力廉价,生产过程简单,所以产品价格超低。
3) 企业职工绝大多数都是临时工,没有企业保障,企业没什么负担。
3、亡厂的原因
1) 企业没有严禁的管理制度和运行机制,一哄而来,一哄而去。
2) 企业没有很好的财务制度,有钱就发,没钱就集资。
3) 企业没有一定的激励机制,过于平均主义。工厂效益差时,职工积极性几乎丧之殆尽。
4) 企业在效益好时没有居安思危,考虑到更长远的发展。
5) 企业在追求经济效益的同时,根本没考虑社会效益,导致污染严重。
(二)地板块厂
工厂概况:工厂建于1993年,建厂第二年得到日本的投资和技术支持。工厂职工逾百人,98年在达成村建分厂,产品在抚顺、吉林和南方市场很走俏,曾一度被誉为和隆乡镇企业的希望。XX年分厂失火,厂长携款逃跑,工厂倒闭。
调查过程:8月2日,我骑车来到原地板块厂总厂,由看厂房的大爷允许,我看了一下被荒弃的厂房和设备,厂房狼藉不堪,厂长办公室也较为简陋,剩余的账本,还有《共产党员》刊物尚在,灰尘落了桌子一面,可见自从厂子倒闭后就在也没人管过。我随便和看房的大爷攀谈一下,大爷说:“ 咱这啥都不多,就是山多,木头多。当时公社给钱,又有老连(原厂长)带头干,这厂子就干起来了。老连当时是厂长党委书记兼财务兼工人,大家都服他,连日本人都给咱投钱投技术了。后来着了火(据说是下班后炉子没灭,工厂职工用水一泼,起了火),人就都没了。加上找责任公社就换了领导,新领导一来就抓农业抓教育也没管这事,这不厂房一直扔着,我就在附近住,一个月给五六十块钱,没事我就过来看看。为了进一步了解情况,我找到了现在退休在家的原乡人大主席刘虎彪。他所叙述的和大爷所说基本相同。只是他说当时建厂的资金来源主要为92年和隆建满族自治乡的少数民族建设资金。还有后来,由于当时我们就这一个厂子,加上老连性格倔,和谁都所没什么来往,企业当时有很大的税务负担。
调查结果:
1、 建厂原因
1) 当地林业资源丰富,原料供应好,且只须花一些砍伐和运输费用。
2) 政府申请到了少数民族建设资金,资金充足。
3) 厂房原为和隆小学,后小学搬迁。厂房地不需要再投资,只需简单改造。
2、兴厂原因
1) 有一个好的带头人。
2) 有国外的资金支持和技术支持。
3、亡厂原因
1) 企业有较大的税务负担。
2) 工厂失火。厂长挟款逃走。
3) 上任新领导倾向农业和教育业,对工业没有给予足够的重视。
4) 企业权利集中,责任不明确。甚至连厂长拿了多少钱都不得而知。
(三)鹿场
工厂概况:很早就有该厂,也是我们现存的唯一企业。该厂的兴起主要来源于我乡的养鹿资源(辽宁省有全国26%的鹿,其中的6%来源于我们西丰县-----原名逃鹿郡,而当时西丰的大部分鹿都集中在和隆)。该厂原有数百职工,现多已下岗。
乡镇企业管理社会实践报告3000字相关
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实践育人是思想政治教育的重要理念之一,是广大青少年学生成长为成功人才的重要环节和保障。下面是读文网为大家带来的实践心得感想,希望可以帮助大家。
上周三,我们学校举行了一次综合实践活动——去东莞的东方阳光银瓶山青少年拓展训练基地军训。去的时候我们全班人都非常的兴奋,因为不知道接下来在靠我们自己生活的三天里会发生什么样的事情。
从来到银瓶山,穿上军装带上军帽的那一刻开始,我就知道,我不再是一名小学生了,而是一名军人,一名战士。回到寝室放下书包,我们跟着领导我们的曾教员开始了训练。
“向左转!”
“向右转!”
“起立蹲下!”
“向前对正!”……
我们随着曾教员的一声声口令转动着,在不知不觉中,我们出了很多汗,很多同学都忍着不动。终于,黄昏到来了。随着教官带我们来到食堂,这一天的训练也就基本结束了。晚上躺在床上,我和同学们聊着天,许多的同学都说这次军训很无聊,不想再来了。可是令我们没有想到的是,这一趟的军训,将会是我们人生中一次难忘而又美好的回忆。
星期五的早上,我们学校四,五,六年级十三个班在场地上,大宋老师在台上喊口令。后来老师要我们每个班选出两位领袖出来,我们选的是施远和郭畯。
大宋老师说:从现在开始,我们只要做错了就一定要勇敢的站出来,高举出手说“对不起,我错了!错多少个人,领袖就绕着场地就跑多少圈。”结果,我们错了十六个人,也就意味着领袖要跑十六圈。我看着施远和郭俊还有别的班的领袖不停的跑着,许多同学的眼眶都湿润了。这时,我听到身后有啜泣声,回过头去一看,全班同学都留下了悔恨的泪水,一个个都是那么心疼的望着我们的领袖。我们都下定决心,一定不能做错!可是又一次下来,还是有人做错。领袖又立即开跑,有很多同学忍不住说:“施远,让我替你跑吧!”
同学们,有一句话我给我留下的影响非常深,那就是:“如果你不够完美,那是因为你的责任感不够!”。这句话回使我一生受用!
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“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。读文网小编为大家整理了小学实践活动感想演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
数学实践活动的目的不是为了实践而实践,更不是为了场面的热热闹闹,其关键是要让学生通过实践活动有所体验,有所感悟。在数学实践活动教学中,教师不但要注意学生解决了哪些问题,得到了什么结果,还必须关注学生在其中的体验和感悟、发展和提高。
一、在生活情境中体验和感悟,突出“人文性”。
生活中的数学,学生很感兴趣,也容易理解。数学来源于生活,还要应用于生活。在这个生活经验数学化,数学知识实践化的过程中,必然要注入人的情感因素。如数学教材中的统计知识中有许多调查题,教师不能仅仅把注意力放在“填好统计表和画好统计图”上,还要让学生参加实实在在的调查,并对调查得出的数据进行分析,作出决策。一方面掌握收集、整理、描述、分析数据的一些方法;另一方面要让学生在实践活动中体验统计的作用,培养统计观念。
二、在开放问题中体验和感悟,突出“审美性”。
开放问题具有多样性、探索性、层次性的特征,这为不同程度的学生获得不同的发展提供了可能。如教学六年级上册“轴对称图形”一节后,我安排学生进行折纸和剪纸等实践活动,让学生从中体验和感悟剪纸艺术中有轴对称图案的美丽,巩固学生对“轴对称图形”的认识。学生们把自已的作品贴在教室里,大家一起欣赏剪纸作品(剪轴对称图形),创新意识、实践能力、交流能力在无形中得到了培养。
三、在实践中体验和感悟,突出“过程性”。
小学生的探究性学习是一个渐进的、发展的过程。在一次数学实践活动中,我出了一道具有挑战性的数学问题:“在一昼夜中,时针与分针一共有多少次成直角?”有的学生慢慢地计算;有的学生在纸上画草图;有的学生直接拿出手表(事先要求准备的),用手拨动指针,很快得出答案……大家解决的途径不一样,体会也不一样,每个人都有自己的收获,因为他们经历了探究的过程,获得了独有的体验。
因此,我们作为一名数学教师在学生的数学学习过程中,不但要注意学生解决了哪些问题,得到了什么结果,还必须关注学生在数学实践中的体验和感悟、发展和提高,从而促进学生的能力发展。
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大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会,增长见识、锻炼成材的有效途径,是学生了解国情,服务社会的必由之路。读文网小编为大家整理了学生关于社会实践活动感想演讲稿,欢迎大家阅读。
这还是第一次参加暑期社会实践活动,在放假前的几天,紧张,兴奋,期待,恐惧,各种复杂的心情充斥着我的大脑,时间一点一滴的在指缝流过,社会实践就这样携带着夏日的气息向我走来,走进了我暑期属于自己的第一片伊甸。
作为机电学院党员工作站的副站长,和指导老师张婉秋老师,站长陈豪进行了深入的探讨,最后确定了由7名党员组成的小分队,这是第一次的团队行动,一切感觉都是那么的陌生,又是那么的熟悉。
苦涩中前行
说到苦,其实更恰当的说是一种磨砺。前期的活动准备,在图书馆一坐就是一天,时间在敲打键盘的指缝见悄然滑过,进入了那种只有准备展板,宣传单,各种材料的状态,忘记了吃饭,忘记了思考生命中其他的问题。
活动进行的是几经波澜,从找报社,电台的处处碰壁,到实践过程中遭遇到领导的冷遇,从烈日下,任汗水湿透衣被仍抱着宣传单四处奔波。从在中午无处可去时的“露宿街头”,到晚上回校无处寻找公交车时的尴尬。
苦涩后的甜蜜
经历了社会实践,让我对于苦尽甘来有了更深入的理解。苦涩后的甜蜜,宛若干涸田地下的甘霖突降,有种神清气爽的感觉。
从熬夜制作海报后看着用双手编制的成果的充实,到在网上搜到自己团队撰写的新闻的欣喜;从在寻找目的地时的缕缕碰壁,到找到“伯乐领导”时的兴奋;从采访初期的不受重视,访谈人员的不够配合,到后来采访时的游刃有余,谈天说地。
实践中的收获
经历了一次社会实践,让我得到了很多平时在学校里根本学不到的东西。
1、思想上的成熟
都说学校是个小社会,但真正涉入外面的世界,才感觉到自己以前是多么的幼稚,
2、实事求是此乃真理。
以前对于“实事求是”这个词,自认为熟悉的不能再熟悉了,可经过暑期社会实践,才真正发自内心深处的感慨其精髓的内涵。
刚开始准备的阶段,我们可以说是陷入了一个很大的误区,有些事是自己认为怎么样,怎么做完全没问题,可真正深入基层实施开展的时候,才发现有很多事根本就没法进行下去。究其根源,就是没有与当地的具体情况相结合。
3、坚持就是胜利。
这点感觉很为深刻,在我们刚开始的时候,有些事还是想的关于简单,以至于到实施的过程遇到很多困难。当初有些活动想过要放弃的,但最终还是咬牙坚持了下来,结果真的就是与众不同了。
4、交流是人与人之间加强感情的桥梁。
我们团队的全体成员都是第一次做社会实践,以至于刚开始深入农村与村民交流过程中很是紧张,语无伦次的感觉。结果就是村民也很紧张,有种排斥的心理,至于活动的开展遇到了一些障碍。在经过调整和摸索后,我们找到了问题的根源,开始有针对性的进行改善,用微笑和温暖的语言来和大家沟通,效果有了很大的转变。
5、团结就是力量。
这个实践过程,让我更多的感受到集体力量的伟大。有很多事其实不是一个人能完成的,一个团队任务的完成,需要集体商讨,集体策划,合理分配任务,在实施的过称中,更好的合作也是必不可少的。
6、要对自己有信心,大胆的说“我能行”。
在整个实践过程中,结交了很多朋友,思想上和行动上都得到了很大程度上的成熟,感觉自己长大不少。对于“创先争优”这个主题有了更深入的认识,在以后的学习,生活,工作中,要时刻以一名优秀党员的标准来要求自己,争做优秀的共产党员。
看完“学生关于社会实践活动感想演讲稿”的人还看:
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古人云:“不登高山,不知山之高也;不临深谷,不知地之厚也。”社会实践是青年学生磨练意志、砥砺品格的有效形式,是青年学生经受锻炼、增长才干的重要途径,也是青年学生服务人民、奉献社会的重要舞台。读文网小编为大家整理了大学生村委会社会实践活动感想演讲稿,欢迎大家阅读。
尊敬的XX:
社会是一所锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足。为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。实践中所做虽无大事,但从点滴做起,所获亦非浅。
短暂的实践,转瞬而过在此次实践中每个人在“服务社会,提高自己”这样的目标下贡献着自己的一份力量。我认为此次社会实践对我将来走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段既宝贵又重要的经历。这次实践也让我深刻了解到,做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。在短短的几天里我们先后去考察了土龙山镇中心小学,在领导与老师的带领下,我们参观了土龙山镇中心小学,这是一个人才辈出的地方,这曾是原国务委员全国政协副主席陈俊生的母校,我们还参观了‘俊生书屋’也就是陈俊生的藏书室。在了解了土龙山镇中心小学的情况后,我们开始了实践的第二个项目就是参观土龙山农民抗日武装暴动纪念碑,在纪念碑前,通过阅读碑文让我们深刻了解到当年这血与泪的历史,土龙山农民抗日武装暴动是抗日战争时期中国农民起义的第一支队伍,是打响中国农民抗日的第一枪。随后我们有参观了‘侵华日军飞机堡遗址’这是当年日本侵略者在中国留下来的罪证,在我们参观的过程中,同学们庄严肃穆、表情凝重,对日军残忍和暴行表示出无比的愤慨,大家纷纷表示要牢记历史,勿忘国耻,以示对死难者的哀悼和追思。
通过对侵华日军飞机堡和土龙山农民暴动遗址遗址的参观,激发了我们的爱国热情,振奋了大家的民族精神,在实践中增添同学们坚定信念、热爱祖国、献身祖国的报国情怀。也使我们深刻体会到在那种白色恐怖下东北人民抵死反抗的坚贞不屈、不畏死亡的精神,那些为广大民众而牺牲的百姓与战士们将永远被时代铭记与瞻仰!
在本次社会实践的最后一个项目我们一起来到了桦南县第二中学在领导与老师的带领下,我们代表学校,代表经济管理学院来到了桦南县的二中学进行宣传并且为该校的贫困高考生捐发了爱心备品;为贫困高考生同学节省了一笔不小的开销。在此期间期间我们与同学们谈心交流,热情详细的回答同学们对我们学校的提问,如历年的录取分数线,专业设置,就业情况,住宿条件,学费等;在此次实践中我还总结除了几点心得和对于未来工作当中的一些想法。
第一,做事要有热情、耐心和信心
其实,不管在哪个行业,不管做什么事,热情和耐心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。而自信是在社会立足所必需的。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。要对自己的能力做出肯定。
第二,要善于沟通,主动出击
沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些需要我们积极主动出击,对人态度要谦和。只有沟通,才能相互了解、相互认识,才能在实践中不断提高。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。
第三,要讲究条理
如果不想让自己在紧急的时候手忙脚乱,就要养成讲究条理性的好习惯。做什么事情都要有条理,其它的工作也一样,讲究条理能让我们事半功倍。
第四,要有实践创新能力
实践创新能力是指大学生运用已经积累的丰富知识,通过自己不断地探索研究,在头脑中形成独创性的思维,创造性地解决实际问题的能力。在“实践性认识”中,他们希望凭借自己的力量去改造原来的实践内容、形式,创造性地解决问题。在多次实践锻炼中,大学生实践能力不断地得到提升。实践创新能力是在基本实践能力和综合实践能力发展的基础上,逐渐形成和发展起来的,是大学生实践能力达到高级阶段的集中体现。在这一阶段中,大学生不再是读书郎,而成为“不仅会学习,而且会创造”的创新人才。创新是源动力,有创新才有发展,创新能为我们的学习工作增加筹码。知识经济时代的突出特征就是创新,培养大学生综合实践能力即综合能力已成为当代大学生成才的最高追求。
第五,要有独立认知和分析能力
独立的认知能力使我们不拘泥于传统,这是个讲求效率,讲求实际的时代,有独立认知能力或许会给我们带来创新的灵感和机遇。但要注意这与偏激、摆酷的区别。我们大学生应该有而且扎实地掌握这种能力。特别是在某些大是大非面前,更应该审时度势,准确判断,坚持立场,否则很容易走弯路、走偏路。
这个暑假对我来说很充实,带给我的有很多也让我从中学到了很多,这是非常值得高兴的,这次实践让我更加的了解了社会,知道了社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我会牢牢记住本次社会实践的心得与体会,把本次社会实践时学到的课本以外的知识好好的利用到以后的工作生活中,明白在将来的生活和工作中要勇于开拓视野,增长才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼让它更好地提升和发展。如果可以,我还会在有限的大学生涯里多多参加各种有意义的社会实践活动,断的提升自己,完善自己。
谢谢大家!
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大学生参加社会实践是我国高等教育的重要组成部分,是提高学生综合素质的重要环节,通过暑期的社会实践,可以培养大学生的各种能力。下面是读文网小编为大家整理的暑假社会实践报告范文1500字,仅供参考。
“求学问是,敢为人先”秉承温州大学的校训,作为温大莘莘学子的一员,作为温州大学生命与环境科学学院生物科学(师范专业)的一员,我结合了自身专业与个人特长,选择了“温州大学扬雷锋社会实践队”作为这次暑期社会实践的平台,很荣幸,我也被这支优秀的团队招聘,成为了其中一员。下面,是我对这次为期15天的社会实践的简单介绍和个人感想。
从我踏上大门镇这片热土第一步,我就对这座孤岛产生了莫名的喜爱。我将在这里尝试三尺讲台,尝试讲课,踏出师范生实践的第一步。我相信,我会有很大的提升。
第一个活动是招生,我们准备就绪以后就出发到了大门镇的中心广场,我们分工合作,勤勤恳恳,不敢懈怠。开始分发传单的时候,报名的人并不多,我们都不免担心。也许是广场的热闹音乐吸引了村民,渐渐的,围观的人慢慢增多。当他们知道我们的活动后,都很积极的报名,有的还帮我们宣传呢。善良淳朴的村民脸上那灿烂的笑容,藏不住那略微浮动的皱纹,却表达了对这个活动的认可,对我们的信任,这让我们兴奋又安慰。而电视台的到来更是让我们兴奋,看着队长在摄像机前大方的介绍着我们的团队,我们都发自内心的骄傲。夕阳西下,报名处的工作接近尾声,而试玩区的热闹却不减丝毫。大人们围在书法展示区看我们的队员表演现场书法,不时传来赞叹声与唏嘘声,手巧的姑娘在认真的学编手绳,好动的男孩儿在尝试各种游戏,爱画画的孩子在静静的绘着叶脉。他们灵动的眼睛里传递着对这个世界的好奇,而他们灵巧的双手在塑造对这个世界的渴望。
开始几天,我们专注于暑假作业辅导。低年级一个教室,高年级一个教室。我们8点开始上课,孩子们却早早的就端坐在教室了,他们对我们充满了好奇,我们也是。其中,有个别特殊的孩子。有个孩子右手骨折,他正好是我结对的孩子,所以我的任务不仅仅是教他写,还要代笔,好在孩子很聪明,也很乖巧安静,不调皮。下课的时候,孩子们还不舍得回家,我们就在操场上玩游戏。童真的美好,我们只能回忆,看着正值美好的他们,我不禁潸然泪下。后来我们开设了特色课程:动物学,植物学,中国传统节日,绘画课,叶脉制作课,手工艺课,趣味英语课,书法课等等。初始,由于不了解孩子们的学习情况,课上的气氛总是不够活跃、太呆板。慢慢的了解过后,课堂再也不是单调的讲课,有讲课有娱乐,有老师的讲有学生的问,有师生的互动有同学的交流,课堂逐渐变得多姿多彩起来。他们也许并没有学会多少知识,也没有记住多少细节,不过,他们获得了很多欢乐与记忆。这就值得了。
临近尾声的时候,我们举办了一次趣味运动会。孩子们不畏炎热,欣然参与,我们当然也不能退缩啊。我负责的是,转呼啦圈,很少有孩子能一分钟持续转,即使后来我降低难度到30秒,还是很少有人成功。不过,令我意外的是,孩子们的倔强劲儿。他们一次一次的失败,一次一次的重来。好多孩子一转呼啦圈全身都在动,就是腰不动。围观的群众笑声不断,连他们自己都会笑,我们队员也不禁莞尔。虽然有奖品,但都是小小的糖果或饼干,相信孩子们在意的,不是结果,而是在享受过程。孩子们的世界就是这样,不管做什么,结果是什么,快乐总是最重要的。
做教育工作者,就应该从孩子们的需要出发,充分理解孩子们的天性,做到一切真的是为了孩子。 这次的社会实践让我受益匪浅, 学到了很多, 也了解了很多, 从中我明白了一个基本的道理, 一份真心,加一份耐心,加一份专心,加一份动力,再加上自己扎实的专业知识是一个好的 老师必备的东西。 通过在假期的这段教学生活,让我得到了很多感触。让我实践了教师这个职业的工作,锻炼 了我的表达能力,交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活,并对以后的 工作产生积极影响, 我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的, 而且会让我受用一生!
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一篇演讲稿最好只有一个主题,这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。读文网小编为大家整理了企业实践心得体会演讲稿,欢迎大家阅读。
实践是检验真理的唯一标准。任何理论最后都是要应用到实践中去的,不能通过实践检验的理论是空洞的、没有任何实际意义和用处的理论。中职教育的目的是为社会和企业培养一批能立即创造效益和利润的技术人才,如果偏离了这一轨道,就失去了其实际目的。所以,作为中职学校骨干教师的培训,企业实训这一环节也就显得十分重要,其对今后参加培训的教师在实际教学过程中的教学重点把握具有不可替代的作用和非常现实的意义。
按照教育部、财政部规定的“基地培训+企业实践”的模式要求,在经过1个多月的理论学习后,山西大学组织参训教师于2009年8月31日到9月11日之间进行了集中的企业社会实践。本次实践公涉及两个企业,每个企业的实习时间为一周,实践目的主要是进行现场观摩、上岗操作,熟悉相关专业领域的新知识、新技能、新工艺、新方法。切实感受日常教学和企业对工人的技术要求之间的差距,为在日后的教学工作中更好地发挥教学能动性、积极促进教学改革具有深远的现实意义。
第一周实习企业是解放军6904工厂,主要生产军用通讯车辆。生产的产品在目前来说技术含量算是比较高的,而且产品的销路也相当不错。利用一个上午的时间,我们在企业相关人员的引导下,参观、了解了企业的发展历史、企业生存现状以及通讯车辆的整体工作流程,基本上对6904工厂生产情况、产品技术含量和生产流程有了一个大体的认识。在接下来的时间里,我们主要协助各个岗位的工人在每条流水线上从事具体的工作。
第二周的实习企业是山西亚森公司,该工司主要生产医用血凝仪和尿检仪等产品,所生产产品也是当前市场畅销产品和高科技产品,是山西省一家高科技私营企业,位于山西省高新技术开发区内。第一天的上午是由企业主管对企业的历史、发展、现状和生产产品的范围、性能、技术含量等做了全面讲解和介绍。剩下的几天时间里,主要是在企业人员的指导下进行实际操作,体验理论与实际操作技术的差距。
通过半个月的企业实践,我们切切实实地感受到了企业在技术人才需求方面存在的需要和当前职业教育中存在的问题究竟在什么地方,得出了要能够使中职教育培养出来的学生在社会上有用武之地,使他们能够得到企业的认可,就必须根据不断变化的企业技术需求和产业发展来适时地更新教学理念和教材内容。归起来,主要有以下几个方面的问题:
一、动手能力很重要。企业需要的是进入车间就能干活的,最好是技术熟练的工人。因此,作为职业学校来说,就应该把实践教学环节放在一个重要的位置,从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力,在三年的学习过程中熟练和强化实际操作技能,到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作,给企业就能够带来稳定和及时的利润,职业教育的目标也就得到了充分的体现。怎样实现职业技术教育的办学特色、教育质量、办学效益的目标,实践性教学手段的先进与否,是十分重要的一环。实践教学基地建设工作是职业教育教学工作的重要组成部分,是培养高等技术应用型专门人才的基本条件之一。实践教学基地建设应以培养学生技术应用能力和职业素质为主旨,以行业科技和社会发展的先进水平为标准,以社会和企业的真正需求为目的,以学校发展规划目标所设专业的实际需要为依据,充分体现规范性、先进性和实效性,与生产、建设、管理、服务第一线相一致,形成真实或仿真的职业环境。因此,各地,各职业学校应该把实践教学基地的建设作为大事来抓,除了国家投入的建设资金外,各地政府和各级教育部门、各职业学校也要从本地实际情况出发,从各学校的办学实际出发,下大力气、化大成本来搞好实践教学基地的建设。职业教育不是“廉价教育”,实践教学基地建设不能“瓜菜代”,应该大力发掘社会资源,与企业、行业联合办培训基地。采取校际间实践教学资源的优化配置和共享,提高资源的利用率,以缓解大多数学校基地建设的资金缺口难题。当然,这并不是说各地、各级政府可以盲目投资,搞一窝蜂的乱建设,把国家的钱随随便便地肆意浪费。而是要有针对性地、有统筹性地、有发展性地建设本地的职业教育实践基地,要把有限的钱用在最有利的和最有发展前途的基地建设上。要避免重复建设和盲目建设,避免建成后成为落后的、过时的、既学杂费国家财力,又学杂费社会资源,同时还让学生无可用实践基地的情况发生。这就要求对各级政府和教育主管部门、各个职业学校有严格的、及时的、有力的监管措施,有事后的处罚政策和法律依据。只有这样,才能保证职业教育的健康发展。
二、教材改革很重要。作为职业教育,不光是有了好的实践教学基地,有了先进的实践教学设施就可以了。如果只有先进的教学设施的实践设施,而没有先进的,适合企业需要和社会发展的理论知识,那些东西也就成了一堆无用的废铜烂铁了,要真正发挥它们的作用,就必须根据企业的社会的发展,定期地到企业进行市场调研,不断地改进教材内容,把最新的东西不断地加入到新的教材或讲义中去,才能更好地利用有限的资源,使之发挥最大的效益。都说理论是从实践中发展提炼而来,反过来又指导实践的,但在日常的学习和生活中,我们有多少人又是遵从了这一原则的呢?目前通行的教材虽多,但体系结构都大同小异,大多数是大学教材的翻版。强调学科本身知识体系的完整性,看重学术价值,或者体现作者个人的学术水平,对于“教材是给不懂的人去学习”这一理念基本不关心。同时,教材也不符合中职生本身的特点———中职生就是由于学习能力差而被普通教育淘汰下来的,如果继续强调教材的知识系统性,势必会引起学生的反感。不但如此,教材使用的年限还比较长,如果是一本优秀教材,那沿用的年限就会更长,内容陈旧的情况很突出,不能及时体现时代和经济发展的新观念。但是教材问题很复杂,在目前很难统一的情况下,开发校本教材成了我们可以说是不得已,也可以说是出于自发的一种选择。要针对各地、各学校的不同特点,结合社会和企业的实际技术需求,在预测未来几年的技术发展趋势的情况下,切合实际地组织编写教材。要关注学生的需求,关注企业的需求,要关注社会的需求,主动改革教材的编排,把问题的关键放在通过怎样的教学才能使学生获得知识技能上。只有自己开发适合本校学生的教材才能满足学校的教学需求,才能在职业学校之间的竞争中展现自己的亮点,以便在同行竞争间立于不败之地。
三、要抓教师素质建设。没有一支高素质的教师队伍,就不可能有高质量的职业教育。职教师资队伍仍然是当前制约职业教育发展的一个突出环节,教师的数量、素质、结构以及管理都还难以适应职业教育改革发展的需要。要着力提高中等职业学校教师队伍的整体素质特别是实践教学能力,要以提高专业教师实践教学能力为重点,着力培训一批具有“双师”素质的专业骨干教师。对学生要求如何如何,但教师的水平达不到,那终究还是一句空话。因此,要先让教师接受最新技术的培训,各学校要定期派一些教师到企业或其它地方去吸收新知识,了解新的技术需求,并将之溶化到平时的教学中去。
四、要搞好中职学生的就业指导工作。中职学生的年龄一般在十五六岁至十八九岁之间,随着普高(普通高校)热的升温,中等职业学校的社会地位也日见低下,中考后半段考分的学生进了职业学校,学习上的差生、品德上的差生和行为上的差生成为现阶段中等职业技术学校学生构成的主要成份。这些学生在学校里学习目标不够明确,学习的认知能力水平较低,学习焦虑现象比较普遍。情绪自控能力较弱,缺乏应有的积极理想和追求,社会适应能力较差。自我中心意识过强,自私自利心理普遍。他们进入社会的一个普遍特点是眼高手低,怕苦怕累。所以,对于中职学生,要从一开始就抓好就业指导工作,要不断灌输按劳取酬,多劳多得,不劳不得,勤劳致富的思想。要教导他们无论在什么地方都要遵守纪律,遵守时间,遵守规章制度。培养他们学好专业技能、树立刻苦钻研精神、在社会上和企业里要有务实精神、创新精神和创业能力。
总之,到过了企业,就知道如何进行教学改革,如何培养实用的人才,如何更好地作一名受人尊敬的教师。
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大学生出来很多都是走向企业,你们去企业社会实践报告要怎么写呢?下面是读文网为大家带来的企业社会实践报告范文,希望可以帮助大家。
这是我大学生活中,第一次正规的企业实践,虽然只有短短的一个月时间,但却让我学到了在大学学习中,学不到的知识,可谓是受益匪浅。
我实践的单位是**集团的财务部,因为我学的正是财务会计,所以在这里实践,并不是很陌生,因为有功底,所以学起来不是很困难。我来这里学习的原则是:不是一定要跟定某个人学习。就是在不影响他们工作的前提下,谁有空,就可以拿着单据去向他们请教。
来到这里的第一天,我不大敢跟前辈们打招呼,所以就像小乌龟一样缩在那里。在第二天,可能是我的适应性很好的吧,但更大的原因是,前辈们都非常非常的亲切和蔼,平易近人,我已经开始拿着单据向他们提出我的疑问了。
看着这些单据,与我上课时,老师给我们的“实践的单据”相比,我觉得他们的单据做得很详细,虽然财务会计的工作是要做得仔细,但是他们有些科目方面的内容,跟我在学校学习的不一样,有科目在会计基础书上是没有的,因为每间公司会因公司的工作性质不一样,就会设立不同的科目,就算是书本上没有的科目也一样。他们在某些科目上记账,跟我在书本上学习的记账方法差不多相同。在这里,我也学会如何用复印机和打印机,虽然这在别人眼里没什么,但对我来说,每学到一种新知识,都是进步的体现,都会让我兴奋不已,所以那次,我帮其中一位前辈复印时,虽然只有不要十张纸,我也浪费了几张纸,但我还是很高兴,这是我人生中,第一次复印。
我同时也发现了,他们做会计的工作,其实有点枯燥,每天对着数字,对着报表,对着这日以复始的工作,没有什么创新,也没有太大的工作成就感。但是,当你选择了会计的工作,就应该想到这工作的性质,还有这工作所带来的主观感受。其实当你喜欢上这个工作,就算它是枯燥无味,但你也能乐在其中。
我知道会计工作,是需要保密的,就连打印错误或者复印错误的纸张,他们也得把这些纸张粉碎掉,这种行为在我们还没真正接触会计工作的人来看,这是一种浪费,但对已经从事会计工作的人来说,这是一种谨慎。
看过企业社会实践报告范文
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