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会计专业资格考试分为初级资格和中级资格,这些考试想要通过都不是简单的事,那些考过的人是什么感觉呢?下面是读文网带来的中级会计师考试心得,欢迎欣赏。
今年的会计中级考试过去了,我三科全部通过,财务管理81分,经济法68分,会计实务有点危险,只考了62分,应该说考过试后我三科都是比较有把握的,觉得三科通过都没有什么问题,但等答案出来后我大致核对了一下三科的考试答案,财务管理和经济法我都是比较有把握,但实务对答案后我心里有点虚,因为我的多选题好像只做对了一半的题,所以当时心里对会计实务有点没把握,但想着既然考试都过去了,就静静的等考试成绩出来吧,成绩出来后知道会计实务通过后心里着实乐了一阵子,现在我就把自己中级会计考试过程中自己的小小的心得跟大家简单交流一下。
总体来说,中级并不是大家想象中的难,但带有侥幸心理,不踏实看书的人要想过中级也只能是痴心妄想。
首先,我个人觉得中级学习最好要报个学习班,不管是在学校报班或者在网上报班,当然,如果你觉得自己独立学习的能力特别强的话也可以试试自己独立学习,我这并不是给网校打广告哈,我是在会计网校报的班,因为上班特别忙,所以我根本没有特别多的时间去什么学校去上课,当时我也没有报班,也是想自己看书把这中级职称考过去,直到离考试只剩下2个月的时间了,我三门课还没有看多少,这时有个同事关心的问我中级考试准备的怎么样了,我说还没怎么看呢,我同事就给我说让我去报个班,并主动帮我垫钱报了会计网校,所以说中级职称通过了也有我同事的一部分功劳哈,报个学习班后,我跟着老师讲课的进度,在两个月时间把三门课程全部都先学习了一遍,应该说网校老师的课讲的还是比较到位的,最重要的是跟着老师的讲课进度能让我有条不紊的将全部课程复习了一遍,这对我通过三门中级考试有特别大的帮助,想当初在开始我自己学习的时候每天总是在看前几章节,一直都没有大进展。
其次,选择一个适合自己的老师也是很重要的,应该说网校的老师讲的都是相当不错的,但我觉得还是要找一个适合自己的,包括讲课的速度,老师的讲课习惯等,这样才能调动自己听课学习的积极性。
再次,复习时要做到有序,不要盲目猜重点,特别是第一遍,一定不要有侥幸心理,要将三门课所有的内容有一个总体的掌握,三门课我花了1个半月的时间总体听了一遍课,剩下的时间重点复习。
最后,我觉得大家要有针对性的做几套题,不要眼高手低,特别是财务管理和中级会计实务,财务管理总体来说考试不难,但里面公式比较多,只有通过多做几套题才能强化记忆,将公式记得更牢固一下,中级会计实务的合并报表和递延所得税资产和负债也是比较容易出错的地方,所以要多做几套题巩固一下。财管是三门当中比较难理解,但是理解以后最容易考的。第一遍应了解各科各章的知识点,有了一个大概的印象。第二遍就要下功夫去掌握,第二遍看情况是否需要配合练习,因为看第二遍不一定能把题目做下来,在知识点掌握不是特别牢固的情况下做练习会打击自信心,看个人情况而定。
第三遍以后通常就能加强练习得以巩固了,练习是一定要做的,不仅能让我们加深记忆,同时考试的试题类型也在我们的脑海里形成了一个框架,为考试奠定了基础。同时,不断做题能提高我们的做题速度,因为考试的题量是比较大的,一般没有时间检查。中级会计实务这科做题与只看书不做题效果更是显而易见的,看书时你会觉得你都懂,但做起题来也许你根本无从下手,会计一定要认真的做好题做好每一笔分录,很多时候都会只做前两三题,朋友,不要这样,这样你学习起来只会事倍功半,既然我们下定了决心要成为一名会计师,又怎不下一点功夫,是不是?经济法相对简单一些,但这个简单是针对于财管与会计的复杂来说的,经济法是一门一看就懂的学科,但要记忆的东西你们也不要小看,我就是一开始不拿经济法当回事,觉得经济法无非就是一些背的东西,快考试才开始看。
最后就是告诉大家,决定了就坚持,坚持一定能胜利。上属个人考中级的小小心得,希望对大家有所帮助,愿没过中级的朋友们明年如愿!
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明确学习语文的意义,掌握学习语文的方法,提高自己的语文素养,感受语言的魅力,增强热爱语言的情感。下面是读文网为大家准备的语文考试心得,希望大家喜欢!
考分终于在我几天的忐忑不安的等待中发了下来,满以为能考100分的我,却只考了97分,我非常的后悔。考试时,又把老师叮嘱的注意细节给忘的一干二净。
考试时,我很快就做完了试卷。看看时间还早,我想大题分多,我可不要丢分啊!我便细细的把大题检查一遍。计算题,我认为,我做题时已经很认真了,不会出错的。我便托着下巴美美的想,100分是我的了。
试卷在我的兴奋中交了上去。考后的同学们在教室里对答案,也都是对的大题,难题,我道道都对,我更是兴奋。100分,100分,好象慢慢向我走来。可是回到家,妈妈问我计算题检查没有,我说不用检查,不会出错的,妈妈一听就说,“别高兴了,肯定不会是100分,计算题是你的弱项,你周老师不是已叮嘱你,计算题一定要检查吗?总是不听,现在后悔也来不极了。你想想,计算题不会错吗?”经妈妈这么一说,我没有了100分的自信,周老师和妈妈是最了解我的。每次的作业,总是有我认为不难的计算题出错。我非常的后悔,怎么就没把老师的叮嘱记在心里呢?犯了无数次的错误又在重复着。我忐忑不安得等待着分数,有时怀着侥幸的心理想,也许我把计算题全做对了呢!
现在事实摆在我的面前。别的班有考100分的同学,如果我听老师的话,我肯定也是100分,不听话的我,“自信”的我,又一次与100分擦肩而过。吸取教训,改正不注重计算题的错误,下次一定考100分!妈妈说我计算题永远会出错,这是妈妈给我下的定论,我要向妈妈的这句话挑战!
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语文学习方法是在语文学习活动中为达到预期目的而采用的有效策略、技术和手段的总和。下面是读文网为大家准备的语文考试心得体会,希望大家喜欢!
今天是我入学以来的第一次期中考试,老师说这是一次重要的考试,成绩将列入成绩报告单里的。所以上星期日妈妈就在家帮我复习了一遍,并告诉我考试时一定要细心,考完后要再仔细检查一遍这样就会考出一个理想成绩。
上午我考完试卷后很有信心,今天一定能拿个满分。可到下午老师公布成绩后我好失望,我没能得到100分。试卷发下来以后我才知道,原来是我的字写的不好,被老师扣了二分,真是好可惜啊!明明是对的就因为字写的不好,从现在开始我一定要把字练好的。明天的数学考试我一要争取考出一个好的成绩。
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随着基础教育课程改革在国内的不断发展,语文教育也经历了一轮又一轮的探索与改革。下面是读文网为大家准备的初中语文考试心得,希望大家喜欢!
中考前复习的过程中,教师必须紧紧围绕着《课程标准》和《考试大纲》中关于对初中毕业生要求的内容,对考试范围、学生学习情况进行仔细研究,真正做到心中有数,使复习能抓住重点。初三语文复习的时间紧迫,需要复习的知识点多,只有制定好切实可行的复习计划,循序渐进地进行复习,才能做到忙而不乱。
近几年来的中考总复习,我一般安排三轮复习:二月下旬至三月底为第一轮。本轮应依纲扣本,在对字、词、句、篇的复习中夯实基础。四月上旬至五月中旬为第二轮,本轮应进入专题复习阶段。即根据《考试大纲》和以往中考命题规律,打破学科原有的顺序,将知识点分门别类进行整理并强化训练。我认为本轮复习尤为重要。通过这轮复习,可以使散见于课文中的基础知识系统化,使同学们站在一个较高的平台来俯视语文知识体系,以消除那种只见树木,不见森林的迷茫。五月下旬至六月上旬为第三轮。本轮复习重在模拟训练,可以帮助同学们在完成专题复习后,检测学习效果,同时又能起到进行中考实战演习,提高应试能力的作用。至于考试前一个星期,我觉得应该让学生自主复习,查漏补缺,用一定的时间来阅读自己一年来写的文章,整理消化“随堂练习”中老师评讲的知识点,以便让学生更好地认识自我,找到自信。
如何进行有针对性的备考,是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此,应针对中考具体情况,设计多种训练方案,提高学生应试能力。
1、基础知识的积累与运用:这部分内容考查的方式近年来趋与灵活多样,复习时应当从课本入手,打好基础,要做到全面把握,分清主次。要从补缺入手,注意训练,训练时要坚持两点:(1)弥补缺陷,完善知识。(2)适应考试,增强能力。训练要做到有序、有层次、有梯度、有针对性。根据语文学科自身的特点,要强化诵读训练,丰富语言储备,培养语感,要注意纠错纠偏,训练要有意暴露问题并及时纠正。要加强变式训练,注重思维能力的多角度开发。
2、理解性记忆的知识。凡是需要背诵的词语、古诗文,特别是重点语句,一定要求学生百分之百地准确默写,做到字字落实、句句理解。也就是说,中考中最最基础的试题,这些分数非牢牢抓在手中不可,绝不轻言丢失。
3、课外阅读训练。我觉得要把握以下几点:
①把握文章结构,理清文章思路。
②能概括文章的中心。
③对文章内容、语言和写法等能有自己的感悟和体验。
④能根据语境准确理解文中重要的词语和句子的含义。
由于中考阅读题对不同的文体区分较大,所以教师要指导学生增强文体意识,要引导学生体验感悟,把握“考点”,掌握答题技巧。答题能力。
4、加强学生考前作文的强化训练。针对中考作文这一特定时限和篇幅的要求,作文复习力求多搞一些模拟写作训练,这样学生临场时才能胸有成竹、得心应手地写出优美的作文。另外建议让学生多读好文章,熟读一些诗词名句,必要时如能恰倒好处地加以引用,能提高作文语言的品位。
5、让学生尽早接触中考题型。如果等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此,从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场,便于学生的应试。 虽然初三语文有其自身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗,一定要让学生明确,试题和考卷并不是语文学习的全部。关注社会、人生,用自己的心灵和敏感的笔触时刻接受来自生活、来自大自然的美好信息,时刻与世界上所有的美好事物交流沟通,时刻聆听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言,并让自己和它们融为一体,才是真正的语文,才是终身的语文。也才能取得最终的胜利.这是我的教学体会。
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想要从事会计行业是需要参加会计从业资格考试的,想要通过这个会计从业资格考试,就要认真经过培训。下面是读文网为大家带来的会计从业资格考试培训心得体会,希望可以帮助大家。
学习会计已近一学期,在这半年的学习中,不仅对会计有了比较系统和科学的认识,并且学到实用的技巧去处理相关方面的问题。本学期的主要学习内容是学习有关财务会计的知识,对会计的基础知识进行初步接触。主要围绕着分为五大部分,财务会计的方法和原则,会计报表,会计等式和账户,复式记账,以及账户调整和报表编制。通过对这些章节的学习,对会计有了更深层次的认识,改正了过往的一些错误认识,改变了对会计的态度。财务会计是企业会计的一个重要分支,它以会计准则为依据,运用会计的专门方法,带企业发生的能够用货币确认、计量的生产经营活动进行核算和监督,并向有关方面报告财务状况和经营成果信息。财务会计的内容包括财务会计的理论和方法进行确认、计量、记录和报告的一般会计事项,具体分为资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大会计要素。财务会计在企业管理中具有重要的作用。
首先,财务会计有助于提供决策有用的信息,提高企业透明度,规范企业行为。企业财务会计通过其反映职能,提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息,是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。其次,财务会计有助于企业加强经营管理,提高经济效益,促进企业可持续发展。企业经营管理水平的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景,在一定程度上决定着企业的前途和命运。再则,财务会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况。企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的投资,就有责任按照其预定的发展目标和要求,合理利用资源,加强经营管理,提高经济效益,接受考核和评价。正是由于其在企业日常生产经营活动中扮演重要角色,因此把会计学好,学透成为从事财经方面学习的人的不可逃避的任务。
有人会说会计是枯燥的,但是在我看来,会计是门数字的艺术,而这种感觉在编制三表时尤为强烈。从各种生产经营活动用丁字形账户反映出来后,如果没有出差错的话,那最后那份平衡的报表则给人赏心悦目之感。一个个数字在笔下演绎一场美妙绝伦的舞蹈,她们流畅地完成每个动作,扮好了自己在队伍中的角色,各司其职,给观众呈现的则是井然有序而又不失美感的艺术。从中可以获得无法言喻的成就感和欢畅感,就像经过努力完成了一件精致的艺术品。看着自己一点点把原始数据梳理清,整理好,再分别记录成册,最后完成编制,如同看着手中的艺术品如何一点点塑形,烘制,定型,着色,抛光,最后摆在柜台上以供欣赏。此中有真味,欲辨已忘言。会计并没有那么枯燥无聊,不会梦到所有的数字都变活来追杀,尽管有时会被繁多的数字弄得头昏脑胀,但是只要真正热爱这门学科,去真诚地发现其中蕴含的美,那么这门课带来的不仅仅是学识的扩大,还有成长的喜悦。
会计的学习特别需要细心和专注,容不得半点马虎和懈怠。核算过程中出点小差错
就会影响整个操作过程的进展和完美,所谓是牵一发而动全身。有次在做资产负债表时,因为丁字型账户中有笔活动只有借方项目没有相应的贷方项目,结果在最后填写报表时没法配平,又不得不回到丁字型账户中去检查每个项目的变动和调整,而且还是检查好几次才查出来到底是哪里出了差错。事后算了一笔账,这个查漏就花了近一个小时的时间。但除去浪费时间不说,还影响了整个工作的进度,赔了夫人又折兵,不划算。所以学习会计要踏踏实实,一丝不苟,还要考虑全面防止对一些问题的忽略。如果坚持下去,那么长此以往就会减少出差错的次数,养成一个严谨的好习惯。这样才会在学习工作上表现出色,受人赏识,才能够被人信任去做重要的项目。
尽管现在对会计还只是浅尝,但是会计也对日常生活有帮助。我学会如何把自己日常生活开支账户做的更好,能够更加清楚地知道每个月的开支详情,还懂得该如何规划下个月的开支以使钱花在该花的地方。我觉得这有利于我以后的理财,有利于我形成较好的花费习惯,也是一笔不错的收获。我会在以后的学习生活中把会计只是学以致用的,而不是让其束之高阁,而且会计的真谛正是用其科学系统的理论来指导社会经济的运行,为社会的发展服务。
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教师是课程实施中最直接的参与者,建设一支成熟的高素质的初中科学教师队伍,是初中科学课程成功实施的基本保障。下面是读文网为大家带来的教师考试心得,希望可以帮助大家。
我是在南京念书的,09年1月2日参加了南京六城区考试,当时一直犹豫是填中学呢还是小学,很意外在上交报名表的最后5分钟改成中学了。也很庆幸过了。今年中学的分数线比往年都低,可能大家都不敢填中学的缘故吧。 ,我家里的教师考试也不放弃。机会是留给有准备的人的。
报了中学后,我备感压力,于是报了最火的那个培训班,几天的培训下来,感觉要看的知识真的有点多,没办法,只好跟着进度完成自己心中的目标,可目标还是很远。于是乎我就开始研究考试的类型,这样有利于针对性的看书,专业100分,要考到7、80分才够。综合知识不好把握,总分60,大家都能考30分左右。看好重点,一项一项的突破,可量还是相当的大。只能尽量把握自己能得分的,尽量多得。专业培训是有必要的,或者提前实习下,那么教案什么的,后面的面试等等,你都可以很顺利。而公共知识再怎么培训都差不多,只要你掌握案例分析的方法就好,并且要有条理,批卷老师是按点给分的。至于时政还是平时多关注。
第一关笔试过了。下面就是面试了。六城区中学是自主招老师的,这个难度就有点大了,跑了一所学校,人家就说要研究生的,那我们就基本没戏了,也找不到关系,小学面试报名也错过了,那没办法。还好我还报了雨花区,大家都说关系、关系。可事实并非如此。我要告诉大多数未来想做老师的人:有关系靠关系,没关系那就靠自己一样行。能找正关系的人并没那么多,教师招聘必须还是要考虑以后的教学质量不是嘛。
今年我是真的运气很好吧,从一开始失落到后来的签约。一路走来,我送了很多份简历,参加了一些招聘会。网上多关注招聘信息,多学习人家的面试经验,多多对着相机练试讲。。。。。这些经历使我成熟了很多。也认识了很多!最后我得到了想要的。
同样,我家里的编制考试也过了,我选择留在南京,挑战一下自己。
相比较每个地方的教师编制考试,考试形式都有所不同,常州市区今年笔试改成考专业,常州其他区还是考综合知识,常州教师招考比较严,无锡考教育学心理学,苏州也是;宜兴考专业知识,中小学只要笔试过就可以当上老师,一般地方都要先笔试、再面试、再试讲或说课,大差不差。
我觉得我很笨,不过我用努力证明 I CAN DO IT !我说话有时很冲很将,不过我会知道后果马上承认错误。我现在要学会做人、做事。后面的路还很长,发展永无止尽!
看过教师考试心得
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考试是每个人都经历过得,大家当时是什么感受呢?下面是读文网为大家带来的考试心得感想,希望可以帮助大家。
4月23—24两天,级部进行了阶段模块考试,这次考试不同于以往的是针对学生的认知水平进行了分层考试的尝试。在领导的倡议和引导下,对于分层考试,9科文化备课组长一周前的下午进行了激烈的讨论,围绕考试的目的和可操作性提出了一个又一个方案,进行了一次又一次调整,终于统一了部署:一张试卷,部分题目分为A、B两个层次,让学生根据自己的学习掌握情况,自由的选择。此举既照顾了广大学生,又突出了部分层次更高的学生的要求。兼顾了对不同层次的学生知识和能力的考查。充分体现了素质教育的目的。正如德国教育家第斯多惠所说,“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。
在实施的过程中,心中仍然充满了忐忑与不安,不知道能不能满足学生的反应和要求。虽然在编制、批阅试卷的过程中加重了老师们的负担,可是当我们讲评完试卷的时候,看到每个学生脸上都充满了笑意,相互之间更多的传递着快乐和喜悦。“考的不错”,“这样的考试真的很好”,“早就该这样考”……听着学生们的交谈,才真正的放下心来。为了巩固和加深这次考试的效果,编制了一张特别的讲评学案,上面设置对这次考试的认识、态度、自己的满意程度、错题原因、对这次的感想和变式练习。让学生真正喜欢上这样的考试,在这样的考试中收获知识、信心和乐趣。
对于分层考试,我的感受是:有利于全体学生的发展,让不同层次的学生得到不同程度的提高,较后进的学生也能够体验到成功的快乐,有利于学生自信心的培养和个性的发展,使老师能够准确地了解教与学的信息,有利于调控教学,改进教学工作,同时避免了以分数排名次的弊端,减轻了学生的心理负担,促进学生全面快乐健康的成长。
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《中级财务管理》是中国财经出版社于2009-12-1出版发行的书籍。下面是读文网带来的中级财务管理学习心得,欢迎欣赏。
中级财务管理考试终于在昨天结束,考完后的感觉特别的难受,就是那种看着题目很简单,自己却有不少失误,恨自己基础不扎实的感觉特别强烈;一些很纠结的客观题和一些大题目中很简单却没有答对的小节,一直在脑海中盘旋,懊恼不已。直到晚上看到东奥网的真题答案出来后,给自己的打分超过70之后,感觉才好一点。
回想起四年前就曾经参加过中级会计职称考试,那时没有报任何学习班,自己很艰难晦涩地啃书本,和大部分考职称的文科生一样,我对经济法这种对记忆力要求比较高的考试,基本是没有问题的,但是计算分析题却是很令人头痛的,所以四年前的那一次考试,只通过了经济法,会计和财管连50分都不到, 而且是一想起公式头皮就发麻,一直不愿意再去考,直到去年,想着自己既然还要在会计这条路上走下去,怎么着也得拿个会计师职称,哪怕只是中级。
于是报名参加了东奥会计学习班,痛下决心要考过它,因为去年报名时是上班一族,所以不敢报三门,只报了两门,在东奥会计老师的帮助下,顺利地通过了会计和经济法考试,去年的考后感已经不记得了,只说说今年考财管的感受吧。
首先,选择个好的老师很重要。之前一直觉得财务管理是最难的,每每学到第二章就学不下去了,我相信很多考生也和我有同样的感受,公式符号这么多,又好象离我们的工作生活这么遥远(对于刚毕业不久还充满幻想的小伙伴们来说,确实有点遥远),资金时间价值,通货膨胀,风险系数,这些概念原来是这么的抽象,可是仔细听听闫老师的课,她怎么可以把公式讲得这么透彻易懂,把那些看起来很生辟的符号挪到现实中来,举个例子,某项资产的贝塔系数与市场组合风险系数的关系,就像班上个别同学的身高与全班平均身高的关系一样,一下子让人豁然开朗!终于有点方向感了!有了第二章的基础,作为重难点的五六七章也终于接上地气。事实上,会动脑筋的人都知道,财务管理是与现实非常接近的一门课程,无论是工作还是生活,做一项决策时,要考虑风险和收益;筹集资金的时候,要考虑资本成本;资金营运的时候,要怎么样处理才能更高效。
第二,公式是需要靠理解的,而不是靠死记硬背的。昨天在入考场前,看到好多伙伴们拿着笔记本,上面密密麻麻的记满了公式,据统计,财务管理这门课程共有200多条公式呀,如何短期内记得住?我可以很负责任的说,财务管理这门课的考试,我完全是在理解的基础上完成的,我没有特意的背诵过任何一条公式;不过作为考试的话,只靠理解还是不可取的,还是要像老师说的那样,要在理解的基础上记忆,考试前还要专门归纳一下,这不,我就吃了个不小的亏呀:权益乘数与资产负债率的关系,通过理解和推导还是可以推导出来的,可是因为在考场比较紧张,这么一个小小的公式愣是想了半天没有想出来!这一小公式没想出来不要紧,要紧的是后面的杜邦分析是要在这些数据都正确的情况下,才能做因素分析的!瞧吧!就因为这个简单的公式不对,后面的题全砸了!
第三,考前实战练习很重要。尽管对书本都基本上理解了,但是做题的时候还是会遇到这样那样的小问题,按什么样的步骤,才能避免算错?要关注哪些细节才能跳过出题老师设的陷阱?公司的股权价值,究竟是按息税前利润去算还是按净利润去算,你都记清楚了吗?甚至于连功能不一样的计算器,如果没有做习惯,都会跟你作对!所以,还是多多的练习一下吧!做练习题的时候,最忌讳的就是边做题边看答案,如果对书本基本理解的话,一看答案自然也是理解的,但那不代表你已完全掌握了解题的技巧,这不,我在这方面又是吃了亏的,做《最后六套题》时,就是边做题边看答案,导致在考场上出现了模棱两可的意识,一些题目感觉很简单,却又不够清晰,想想也是,那些答案没有通过自己的大脑顺产下来,怎么说它都像是别人的孩子!
第四,把握考试时间。如果可能,尽量让自己在规定的时间内独立的完成一两份试卷,找找考试的感觉;这样的话你可以根据自己的进度以及准确率有所为有所不为,遇到实在不会的题,跳过吧,别浪费了那非常珍贵的150分钟。这些我就不多说了,你懂。
第五,看书和考试都要绷紧自己的神经,不能在老是犯困的情况下学习,基本这种状态是学不进去的,即使学进去了,也不会记住。
综上所述,虽然本门课程我已经基本上理解并掌握了一定程度,但是由于实战经验不够(只简单做了六套题和一小部分章节的历年试题),答题技巧掌握不好,再加上没按老师的要求归纳和总结公式,导致考试结果比意料之中的差好远,希望能给还在考场上拼搏的伙伴们一点点提醒,并且我想跟考场上做了逃兵的战友们说一声:别跑!狼还没有来!(一个考场30个座位,差不多只来了五分之一!)事实上中级考试并不难,难的是自己的意志力,你只要稍微坚持看上两遍书,好好的做上几套有质量的题,考个中级没有问题的!那些题目也就是平时学习的时候遇到的例题稍微变一下数字而已!
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期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。下面是读文网带来的关于期中考试的心得体会,希望大家喜欢。
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我们现在要做的就是认真总结,积极反思,调适心态,再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。某某人,为了发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。勤奋着,就是美丽的。
期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲,认真笔记?作业是否及时完成,独立完成?是否主动学习,主动钻研?是否注意答题规范,书写整洁?
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问:面对作业,面对压力,是否怨天尤人?我们的学习,是心无旁骛,穷根究底,还是心猿意马,浅尝辄止?
同学们,为了今后,我们要抓紧现在,只有善于总结,才能赢得未来。一次考试并不是句号,更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,却可以改变心情,我们不能改变容貌,却可以展现笑容,我们不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时己,为下一次考试做好准备.
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计算机信息技术对教育带来的发展空间是巨大的。下面是读文网带来的计算机中级培训心得体会,仅供大家参考。
通过近两个多月的学习,我收获了很多意外的惊喜。回想这些天的学习过程,可以用突飞猛进来形容,当然也很辛苦,在进行陪训前,我们每天的都在上课、批改作业、处理学生的问题、与家长沟通中度过,当然还有家庭的事务,每天都很忙,每天都觉得时间不够用,好像在和时间赛跑。现在我在进行陪训,每天除了上述工作外,还多了一项学习的任务,开始很不适应。随着学习的深入,我对网站慢慢的熟悉了,通过学习、请教,我对网络不再陌生。学会了注册,自己的博客也有了,反思教学也学会了,发贴、回复,QQ群……每一点进步,我都欣喜,成绩再上升,我自己的知识也在积累。真应了一句话,活到老,学到老,没想到自己在工作若干年后,又做起了学生。每天和时间赛跑,顽强地活着,真好!!!
在陪训的学习中,一共有八个模块,从注册、登录到主题单元的设计,思维导图的设计,网站的制作发布与应用。每一环节都有新意,都有收获。虽然我平时不怎么动电脑,现在对电脑还有些生,但是我已经有了不小的进步。我完成了注册,学会了发贴,还有了自己的主页。我对这个网站越来越熟悉了。在今后的教学工作中,可以想像的到,这个网站会对我大有帮助。在此和众多的优秀教师进行交流,使我学习到了很多的东西。
特别是主题单元设计这个模块,通过学习我设计了主题单元,形成了相应的课程设计与教案设计,并利用了思维导图来帮助我理清思路。网站所提供的两个思维导图软件,我现在都能正常运用。“实践出真知”,这次我真得理解了这句话的含义。主题单元的设计可以让我更系统的从宏观上把握教材,从整体上分析教材,把握新的课程标准。制定的整体的目标,分别落实到每一节的任务中去。可以上单元设计更加合理、详细和精细化,便于宏观调控。方便我梳理知识结构体系,把握知识内在的联系,有利于促进多元化的学习,可以整体设计系统的活动,根据自身班级的特点,设计出适合教师、学生的个案,利于展示教师的特长也利于学生的培养。我可以全面培养学生自主学习,查找资料自评互评,小组协作自主学习等能力,也便于为学生提供丰富的资源,拓展课堂的空间,解决并培养学生动手的解决实际问题的能力。
这次还有一个收获应该就是学会了使用思维导图来处理问题。几个作业做下来,我对网站上提供的两个思维导图软件应用地越来越熟练,还教会了其他老师使用这个软件。思维导图在我平常教学中应用的越来越多,我通过思维导图为主题单元设计了目标及内容规划、以及问题框架规划,清楚地表达自己的思路。我发现我的教学思路变得更加清楚,各个模块之间条理非常清楚,使我在教学中能很快的抓住教学重点,对学生的培养目标更加明确。思维导图让我能够清晰地看到自己要表达些什么,什么问题是主,什么问题是次,在教学中做到了事半功倍。而且还有各个单元的知识链接,便于各个单元之间进行渗透,也便于我对学生各种能力系统的培养。
还有的收获就是我学会了制作网站,虽然这个网站还不太成熟,但是对我来说是一个不小的挑战,网站的结构与各个功能的实现花费了我很多的精力,现在这个网站已经投入使用,我还会不断的完善这个网站,站它为我的教学增加色彩。
总之,通过这次培训,我学习到了很多的知识,对我的教学有了很大的帮助。我会把我所学到的知识,告诉其他老师,让他们也感受到主题单元设计的好处,计算机信息技术对教育带来的发展空间是巨大的。在今后的工作中我要不断的反思自己,提高自己,把学习进行到底。
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中级财务是需要考取的。通过中级财务会计实训实训,使我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对所学的专业知识的一个检验。下面是读文网带来的中级财务会计实训的心得体会,欢迎查看。
财务会计是会计学中的一门较难的课程,学习它需要有一定的专业基础才行,这门课程的业务性很强,而且很深入,主要内容是会计处理的各种业务方法,包括企业合并,期货会计,集团内部交易的会计处理,外币报表折算,所得税会计和破产清算会计等几部分。
对有一定会计基础的学生来说,初学高财时可能感到好奇,但更多的感觉是难学和有点枯燥,以前学的如基础会计,财务会计都是会计的基本内容,较好理解和把握,但高级财务会计中很多知识打破了原来的会计基本假设,需要以一种新的思维去理解,而且不同的章节之间关联性很强,如所得税会计中对账面价值和计税基础的理解和区分在很多章节中都有用到,而长期股权投资和企业合并这两部分内容在学的过程中需要对比着理解,不然很容易混淆。
在学习这门课的过程中需要结合参考以前的教材,同时在导师指导下选学一些参考资料,如《财务与会计》、《会计研究》等刊物上的文章以及相关的会计准则和会计制度以加深对教材基本内容的理解。对于一些与实践联系较强的知识点尽量与老师进行有关方面探讨。会计是一门技术性很强的学科,一般的学生即使以前有过实习经验,但大多数人在实习时也几乎接触不到有关高级会计的东西,因为很多企业的会计还做不到这点,只是停留在一般会计的层面,而我们的老师很多都曾经在大公司做过财务,有着丰富的实践经验,因而对高财中的理论知识也有着更好的理解,并且熟悉这些知识在实际中的应用,所以和老师经常探讨是非常必要的,作为一个会计专业的研究生,我想我们不能仅停留在被动的接受老师所教知识的层面上,而应该对一些有争议的问题进行思考和研究,对财务在实践中存在的问题以及会计准则中的相关制度有自己的看法和理解,善于并乐于与老师和同学探讨,形成自己的想法和观点,并在必要时通过写论文等表达出来。
最近在上王志成老师的预算管理课,非常喜欢他说的一句话:研究生教育主要是教会你们怎样去思考,形成自己的想法,而不是人云亦云,被动接受知识。我想学习高财也是这样,它之所以叫“高财”,必定有它高的地方,无论在知识层面上还是在深度难度上,而且越是有深度,越是与时俱进的知识(如长期股权投资,外币折算等)往往越有需要探讨和争论的东西,作为会计学的研究生我们有必要对这些理论进行研究,并结合实践中的应用形成自己独立的看法。对于准则中规定的知识点不仅要知道它是什么,而且要去思考为什么这样规定,财政部这样规定对哪些群体有利,对哪些相关者不利等等,这些都是我们应该去思考和探讨的地方,当然作为一个学生,我们更多掌握的是理论上的知识,而会计在很
大程度上需要在实际中去操作,需要经验,因此研究生期间也可以尽量利用假期时间去争取一些实习机会,在做具体业务的过程中去体会和感悟课堂上学的高财的应用,并且对在实际中与所学的知识不符的地方进行思考和总结。
同时在学习高财的过程中,可以参考一些国际上大公司的有代表性的案例,将所学的知识应用于这些公司的案例的分析,从而做到理论和实际的结合。会计作为一个专业,有它自己的知识结构和体系,如果将这个专业会计部分看作一个金字塔的话,高级财务会计无疑是它的塔尖,它需要以基础会计和财务会计,管理会计以及成本会计等做基础,所以我们要学好这些基础的会计知识,但同时它又高于它们,难于它们,这需要我们进行深入思考和研究,并结合案例和期刊文献资料等以求更好的理解和掌握。
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期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。下面是读文网带来的期中考试的心得体会,欢迎参考。
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我们现在要做的就是认真总结,积极反思,调适心态,再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。某某人,为了发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。勤奋着,就是美丽的。
期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲,认真笔记?作业是否及时完成,独立完成?是否主动学习,主动钻研?是否注意答题规范,书写整洁?
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问:面对作业,面对压力,是否怨天尤人?我们的学习,是心无旁骛,穷根究底,还是心猿意马,浅尝辄止?
同学们,为了今后,我们要抓紧现在,只有善于总结,才能赢得未来。一次考试并不是句号,更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,却可以改变心情,我们不能改变容貌,却可以展现笑容,我们不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时己,为下一次考试做好准备.
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会计从业考试时会计财务专业必考的,对于本次考试有怎样的心得体会呢?现结合自身情况,谈谈个人的心得体会,本文是2016会计从业考试的心得,仅供参考。
会计从业资格考试技巧心得:初学者口诀
在不少会计学员看来,会计课程的学习比较单调,整天都在和会计分录以及公式计算打交道,知识点非常琐碎,一般中有特殊,特殊中还有特殊,苦于没有好的方法去记忆和理解会计核算的规律。应该说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,会计学习必须依勤学苦练,没有什么“终南捷径”,但是会计学习自有其内在的规律,我们需要在学习中借助一些窍门,提高我们的学习效率,达到“事半功倍”的效果。
这里介绍的“口诀法”(你还可以称其为“打油诗”。)应该就属于这种窍门。
一、最基本的口诀——读书口诀
所有学科的考试学习,包括会计学习,都必须仔细阅读考试指定教材和考试大纲。如果你是参加社会助学的会计应考者,那么从你听辅导教师授课到最后准备考试,应该至少读五遍指定教材。我将其总结为“自考五读口诀”,具体内容如下:
一读课前预习先,从师二读课堂间。
温故知新读三遍,四读再把习题练。
五读复习迎考试,胜利通过笑开颜。
这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。我每门课开课第一次,我都将这个口诀写在黑板上,要求同学作为参加会计考试的座右铭,这其实对所有科目的考试中都是有用的。如果你是纯粹的自学,那么读书的意义就更是不言自明了。古人说“书读百遍,其义自现”或者“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”都是这个道理。
二、利用口诀理解记忆账户记账规则
借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律,是需要同学们深刻记忆和理解的最基本知识点之一。我们一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。资产、成本类账户一般都是借方登记增加,贷方登记减少;负债、所有者权益账户(二者合并称为权益)一般都是借方登记减少,贷方登记增加;损益类账户则需要区分是费用类还是收入类去分别登记,收入与费用之间的登记也是相反的。为便于初学者理解,提高其学习兴趣,我编写了以下口诀,并命名其为“记账规则之歌”。
记账规则之歌
借增贷减是资产,权益和它正相反。
成本资产总相同,细细记牢莫弄乱。
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损益账户要分辨,费用收入不一般。
收入增加贷方看,减少借方来结转。
曾经有一个女学员用“四季歌”的曲调在课堂上演唱,大大加深了初学者的记忆痕迹。我们在基础会计考试中记账规则直接考查一般都采取简答题的形式,如果你能记住这首“打油诗”当有好处。
大家也许还记得,会计核算有七种基本核算方法,即:设置会计科目(设置账户)、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核算、财产清查、编制会计报表。我们也可以把七种方法总结成为以下的口诀:
会计核算方法七,设置科目属第一。
复式记账最神秘,填审凭证不容易。
登记账簿要仔细,成本核算讲效益。
财产清查对账实,编制报表工作齐。
如果问你某项内容是否属于会计核算方法,只要对照上面的口诀便一目了然。
三、利用口诀理解记忆跨期摊提账户的账务处理
跨期摊提账户主要包括待摊费用和预提费用账户。待摊费用实际是先付费后分摊的费用,主要属于资产性质。预提费用实际是先预计后付费的费用,主要属于负债性质。他们的共同点是收益期是若干个会计期间(月)。他们的核算规律可以结合以下的口诀进行理解记忆。
待摊预提之歌
待摊预提都跨期,权责发生来摊提。
先花货币是待摊,后掏腰包走预提。
支付待摊借方记,贷方资金来放弃。
摊销需从贷方转,借走费用进损益。
预提费用贷方提,四费借方来对应。
付费借方减预提,现金存款别忘记。
这个口诀可以这样解释:
第一句指出按照账户的用途和结构进行分类,待摊费用和预提费用都属于跨期摊提费用,二者核算的基础都是“权责发生制”。第二句指出了二者在资金耗费时间先后的区别。第三句对应的待摊费用在付费时候的会计分录,即“借:待摊费用贷:银行存款”。第四句对应的待摊费用在分摊时候的会计分录,即“借:管理费用贷:待摊费用”。其实这个分录的借方可能是制造费用,也可能是管理费用等,主要是期间费用,所以言其“进损益”。第五句对应的预提费用在提取时候的会计分录,即“借:管理费用贷:预提费用”。其借方主要是制造费用、管理费用、财务费用、营业费用,所以是“四费”。第六句对应的预提费用在付费时候的会计分录,即“借:预提费用贷:银行存款”。当然,以上会计分录中的银行存款也可以是现金,二者都属于货币资金。
四、利用口诀理解记忆长期股权投资核算的成本法
股利核算口诀
当年分以前,成本来冲减。
当年分当年,利益算一算。
以后年度分,两者比较看。
股利减净利,差额细判断。
“当年分以前,直接冲成本”:比如96年1月1日进行长期股权投资,采用成本法进行核算,96年5月2日被投资企业宣告分派95年度股利,于是投资企业就要全部冲减投资成本。
“当年分当年,利益算一算”:如果假设例题中96年5月2日分派的股利,还包括本年度的,那么就计算一下属于投资前的部分和属于投资后的部分,前者冲减投资成本,后者计入投资收益。当然了,这种情况下,出题者一般都会假定各月的利润平均分配。
“以后年度分,两者比较看”:97年以后不是还要宣告分派股利吗,这时我们就可以比较两个值:其一,就是投资企业按比例从被投资企业分得的累积股利(截止本年末);其二,就是投资企业按照比例享有的被投资企业的累积净利。然后判断:
1、前者累积股利=后者累积净利,将以前已冲减的投资成本转回。
2、前者>后者,将(前者累积股利-后者累积净利-以前已冲减投资成本)的差额冲减投资成本。将投资企业当年应收取股利计入应收股利,将应收股利和冲减成本的差额计入投资收益。
3、前者<后者,则不用冲减成本,若以前已冲减成本,就将其全部转回,注意并不是将(前者累积股利-后者累积净利-以前已冲减投资成本)的差额恢复,不管这个差额是否大
于、小于以前已冲减成本数额。
整个过程都是借助于在累积股利和累积净利之间求差,以判断是否存在“过头分配”,从而确定是需要冲减投资成本,还是恢复投资成本。如果不能确定投资成本的变化,也就无法确定投资收益的大小。
举例如下:假设以前已经冲减的投资成本是10,000,以前已经收取的累积股利是10,000
①分派值30,000
累积股利10,000+30,000=40,000
累积净利润数40,000
借:应收股利 30,000
长期股权投资 10,000
贷:投资收益 40,000
②分派值50,000累积股利10,000+50,000=60,000累积净利润数40,000差额20,000
借:应收股利 50,000
贷:长期股权投资 10,000(20,000-10,000)
投资收益 40,000
③分派值250,000,已分累积股利10,000+25,000=35,000,累积净利润数40,000差额-5,000即使-5000-10000=-15000也不是按照差额恢复成本,还是恢复原来已经冲减成本的全部数额(不超过这个数额)
借:应收股利 25,000
长期股权投资 10,000
贷:投资收益 35,000
如果分派值150,000,已分累积股利10,000+15,000,累积净利润数40,000差额-15,000,同样即使-15000-10000 =-25000也不是按照差额恢复成本,还是恢复原来已经冲减成本的全部数额10000(不超过这个数额)。若被投资单位当期未分派股利,即使“应冲减初始投资成本”为负数,也不确认当期投资权益和恢复初始投资成本。
五、利用口诀理解记忆现金流量表的编制方法
现金流量表是会计考试中十分令人头疼的内容,丢三落四是现金流量表编制中最容易出现的错误。下面的口诀基本上概括了现金流量表的全部编制过程。口诀的具体内容如何理解,我们在口诀后边详细阐述。
看到收入找应收,未收税金分开走。
看到成本找应付,存货变动莫疏忽。
有关费用先全调,差异留在后面找。
财务费用有例外,注意分出类别来。
所得税你直接转,营业外找固资产。
坏账工资折旧摊销,哪来哪去反向抵销。
为职工支付有多少,单独处理分类思考。
解释:第①句话针对销售商品,提供劳务收到的现金,因为直接法是以利润表中营业收入为起算点,所以,我们看到营业收入,就要找应收项目(应收账款,应收票据等)。未收的税金再单独作账(收到钱的增值税才作为现金流量)也就是说应收账款中包括的应收取的税金部分,若实际未收取现金则贷记应交税金,另外,有关贴现的处理,将应收票据因贴现产生的贴现息(已计入财务费用)作反调。例如:应收票据发生额10万元(假如3月发生)后5月份贴现,贴现息为1万元。但是从期初,期末的报表看,应收票据未发生变动,但你不能不作现金流量的调整,因为实际现金现流量为9万元。
第②句“看到成本找应付,存货变动莫疏忽”告诉你在进行“购买商品支付的现金”的处理时,找应付科目,同时考虑存货的期初,期末变动值,看是否与此项目有关,有关的调整。
第③句“有关费用先全调,差异留在后面找”是指先把“管理费用”“营业费用”的数额全部调整“支付的其他与经营活动有关的现金”。而后面把6项内容仅调回来。这6项内容是:坏账准备,待摊费用,累计折旧,无形资产摊销,应付管理人员工资,应付管理人员的福利费(营业费用无任何调整)
第④句“财务费用有例外,注意分出类别来”指的就是上面说的贴现息。
第⑤句“所得税直接结转,营业外找固资产”所得税直接结转,营业外收入,营业外支出,都是从固定资产盘盈,盘亏那来的,自然就要找固定资产了。
第⑥句是指这几个项目不影响现金流量,那么就反向抵回来就可以了。
第⑦句支付给职工,和为职工支付的现金项目较特殊,需单独核算。
总的来说,有三项需要注意的:①在进行“销售商品收到的现金”核算时,需调整2项内容。财务费用中贴现息和应交税金中收到的现金。②在进行“购买商品支付的现金”核算时,需调整5项内容。累计折旧,应付工资,应付福利费,待摊费用,应交税金(进项税额)。③在进行“支付的其他与经营活动有关的现金”的核算时,需要调整6项内容。坏账准备,待摊费用,累计折旧,应付管理人员工资,应付管理人员福利费,无形资产摊销。
大家可以参考一下我为大家总结的间接法核算规律。①与损益有关的项目(9项)调整净利润。固定资产(4项):减值准备,折旧,处置损失,报废损失。无形资产(1项):无形资产摊销。财务费用:反映本期应属投资筹资的财务费用,不包括贴现息(我们上面已经谈过,贴现息是一项特殊的财务费用,实际做题时一定要留意。)投资损失、预提费用、待摊费用。②与损益无关的项目(四项):存货,递延税款,经营性应收及应付,这几项的调整可以应用平衡式“资产=负债+所有者权益”当使所有者权益增加时,调减净利润;当使所有者权益减少时,调增净利润,从而实现了将权责发生制下的净利润调节为经营活动现金流量,去除不影响现金流量变化的项目。例如:若固定资产折旧增加,则说明“资产”方减少、负债不变情况下“所有者权益”减少,因为折旧不影响现金流量,所以要把这部分往净利润中增加,其他各项都仿照进行处理。
六、利用口诀来理解记忆资产负债表有关项目的填列
在编制资产负债表,填写“应收账款”、“预付账款”、“应付账款”、“预收账款”这四个项目时,要区分对应明细账户的借方或者贷方余额来计算填列。我曾经总结了四个计算公式给学员,如下:
1、资产方应收账款项目金额=“应收账款”明细账户借方余额+“预收账款”明细账户借方余额(假定不考虑坏账准备)
2、负债方预收账款项目金额=“应收账款”明细账户贷方余额+“预收账款”明细账户贷方余
3、资产方预付账款项目金额=“预付账款”明细账户借方余额+“应付账款”明细账户借方余额
4、负债方应付账款项目金额=“应付账款”明细账户贷方余额+“预付账款”明细账户贷方余额
后来发现学员对这四个公式的理解不是十分全面,计算时还是容易出错,我就在这四个公式的基础上总结了以下的“五言”口诀,帮助同学们加深记忆:
两收合一收,借贷分开走。
两付合一付,各走各的路。
应该说第一句用来配合公式1、3,第二句可以配合公式2、4.这样学员填制有关项目的准确性就大大提高。比如某个企业只设置了“应收账款”、“应付账款”账户,而没有设置“预付账款”、“预收账款”账户。其“应收账款”账户有两个明细账户,余额分别是借方400和贷方700,“应付账款”账户也有两个明细账户,余额分别是借方500和贷方600,则根据口诀可以迅速计算出“应收账款”、“预付账款”、“应付账款”、“预收账款”这四个项目的金额依次分别为400、500、600、700。
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二级建造师考试各科目合格标准情况初步统计为:《工程法规及相关知识》为45分~60分;《建设工程施工管理》为45分~72分;《专业工程管理与实务》根据科目、省份不同而不同。下面是读文网带来的二级建造师考试心得体会,欢迎查看。
对于目前我们参加建造师职业资格考试的人员,基本上都有自己繁重的本职工作,因此时间学习的时间非常紧张,在这种情况下,部分人人员会策略的把考试安排在两个年度进行考试,以缓解学习的压力。但是,在时间基本允许或时间不是特别紧张的情况下,本人倾向于一次考试通过,应当给自己一定的压力。因为第一,如果我们在心理上放松自己,就会成为动摇和放松自己的借口,本来我们的学习是在工作的同时进行的,所以不可能有比较理想的时间和环境,与其放松自己,不如背水一战;第二,即使第一年不能顺利全部通过,至少可以在最大限度上挖掘自己的潜力,把第二年的压力减轻,因为我们考试的滚动周期毕竟是只有两年,如果第一年放松了自己,如果计划不能实现,第二年的压力就会很大,不利于第二年的考试和总体的考试计划。因此本人倾向于“一次冲击,二次补充”的考试方法。
由于我们的工作已经非常紧张,不可能抽出完整的时间进行学习,因此,应当坚持有时间就看书的习惯,毕竟执业资格考试的知识并非系统性和连续性较强的知识,因此适合分解学习,也有助于学习一点,消化一点的学习方式。经过坚持,我们会发现,教材的知识在布置不觉中已经被我们完成。同时也有助于减轻面对四本书的心理压力。
对于我们这些离开学校多年的学生,因为工作的因素和个人的精力因素,学习方法已经不能等同于在学校里面的学习方法。对于大部分人会出现记忆能力不如以前的情况,其实这不是我们的记忆能力降低了,而是,工作、生活中,进入我们大脑的信息太多而冲淡了学习的内容。正是因为如此,必须对学习的内容进行反复的强化记忆,本人在这方面的做法是,快速看书,然后通过做习题巩固、理解和深化教材上的知识点。其实现在的电脑比较普及,我们可以把教材配套的光盘学习软件安装在电脑上,可以大大提高学习效率和兴趣、大大减轻学习的压力。
当我们学习到一定阶段后,我们会发现有的知识掌握已经十分熟练,但是有的知识处于模糊状态,这个时候,就要我们提升对知识的运用和掌握能力。通常的做法是,把已经掌握较好的部分放弃,留在考试前看一遍即可,把感觉难于掌握的知识重点提升掌握程度。
因为建造师开始处于起步阶段,开始的阶段,不会考核难度比较大的问题,因为行业在执业资格转换的过程中,要保证必要数量的人员,因此考试题不可能过于难,本人在2004年考试中就错误的估计了考试的趋势,在房屋建筑工程专业管理和实务复习上,把重点放在了网络计划(单代号、双代号、时标网络等计划)的计算、工程定额费用的计算上面,结果这方面的习题只有简单的一两道题,于是大家急呼建造师考试是幼稚园级别的考试。这就说明了我们错误的估计了考试的阶段趋势。
经过2004年土建专业和2005年机电专业的考试,我们应动态的分析考试的变化。2004年的考试,是建立在教材的基础上,考试水平和能力显然是适应阶段的考试方式,2005年的考试,已经逐渐开始转变成对知识的引申和运用上,因此2005年考试结束后,有大部分考生包括本人,感到2005年的考试题在教材上已经不能直接找到答案。相信随着建造师考试的不断发展,逐渐要走向注重实际运用和解决总成问题能力的考试上,因此,我们每年的学习应当采取动态跟踪的学习方法,这样才有助于我们适应不同阶段的考试。
在考试前,如果条件合适,建议集中时间把已经学习的知识整理性复习一遍,不仅可以提高学习的效果,同样有助于提高自己走进考场的信心。本人的做法是考试前,请年假,找一个空闲的办公室,集中学习几天,效果相当的不一样。
考试的过程中,由于题量比较大,因此,个别科目看第二遍的精力已经很小,“遵循第一印象、一见钟情”的生物学原理,建议答题时不要急于完成,应当步步为营稳扎稳打。因为对于我们目前这个阶段人员的学习和考试方式,已经不同于学校学习和考试的方式,并且个别考试题量很大,在每个人的经历和心理承受能力上,大家不愿意付出更多的时间去细心的重复检查,即使重复检查,第二遍的认真程度已经大大降低。大在考试的过程中会发现,很少有在第二次检查时大量修改的可能性。有时是笔试答题部分,四个小时已经让大家难于坚持了。因此建议借鉴“一次成活的施工方法”的进行考试。
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国家司法考试因其属于法律职业的最高入门资格,所以准入条件要求比较严格,世界各地都通过考试来选拔人才。读文网小编整理了司法考试2017年心得体会,仅供参考。
在复习司考的征途上,知识点如浩瀚星空,名师不胜枚举,司考是一门放弃的艺术,选择也就成了一门大学问,私以为,知识点抓大放小是铁律,名师之所以成名也有其道理,即不能百分之百“从一而终”,也不能狗熊掰棒子,选择对自己胃口的老师,坚持自己十几年寒窗积累下的学习方法。假使大家都是法本或非法本的司考新手,我给大家留下如下选择建议(一家之言,莞尔一笑),如果您是久经沙场的司考老将,请出门左转不送:
1.民法。先听李建伟的先修班奠定基础的民法框架,搞懂基础概念;再听钟秀勇裹脚布般的基础班,适当快进吧,因为有些问题太绕了,考到的可能性太小,老钟是博士,我们只是想过司考而已;最后听听李仁玉老师的考前点题理理出题人的思路,这个曾经的出题人和现在出题人睡在斜上铺的兄弟,总能把复杂的问题通过真题和模拟题简单化。学法网微信号(xuefa5)司考必备!
2.刑法。刘凤科刘凤科刘凤科刘凤科刘凤科刘凤科刘凤科刘凤科刘凤科刘凤科刘凤科刘凤科......我不是脑残粉,但是信大帝得永生,大帝是张明楷的亲传弟子,在14年司考反押题这么严重的情况下,大帝的168里有华丽丽的真题啊。刑法,最关键的是对知识点的理解和解题思路,出题老师和他亲传弟子的套路肯定能让我们事半功倍啊。如果学有余力的情况下,年前之间还早,大家可以看看传说中《刑法的私塾》,保证您能受益匪浅。
3.行政法和行政诉讼法。“迟到帝”徐金桂是首选,我本科阶段的行政法学得就是渣渣和沫沫,10年那次复习也认为行政法就算复习了也不会拿什么分数一直半放弃状态,今年托周末培训班的福听了金桂大兄弟的基础和最后的点题,行政法也能拿分儿啦,这跟天上掉馅饼和蹲大街上捡钱没多大区别啊。
4.商经知产。10年是张海峡独步江湖之时,14年发现因为某热门事件海峡不讲了啊,建议大家试试鄢梦萱吧,毕竟法大的老师学识和牌子在那儿,其他人的俺没听过,木发言权。
5.民诉。郭翔。他给我印象最深的话是他的自嘲“一个知识点儿,让猪讲20遍,他也会了”,多么实在的老师啊,基础班的时候知识点都是干活,点题班的时候题为知识点服务,带着大家把重要的知识都串了一遍,并且神预言今年民诉肯定不难,大大降低了我们的复习难度和强度,简直就是司考界的良心啊。
6.刑诉。10年汪海燕(姐姐,呵呵,是汉子好么),貌似这两年移民了。14年基础班因为因缘巧合听了房保国的,感觉用来打底儿蛮实用的,大框儿都讲了,小知识点自己在学法网题库做历年真题的时候能总结,性价比相对较高,并且能听点儿高法、高检和某海的小段子,提神醒脑。杨雄嘛,貌似最近蛮火的,但是姐不是图标控,不喜欢念讲义声音平平的老师,有些人貌似蛮哈他的,仁者见仁智者见智吧。其他老师,没听过,不评价。
7.三国法。杨帆和殷敏都是美女,都很敬业,基础班听得是殷敏的,点题班是杨帆。比较而言,杨帆女神声名在外擅长一针见血、包治百病,学渣往往一副药起效;殷敏美女比较对学霸的胃口,知识点儿讲得不错,就是稍稍偏离了司考的中心线,如果要是想将来讨涉外法律的饭,还是听懂殷姑娘的比较实用。
8.理论法。基础班和点题班都是宋光明,我哈他那磁性的声音,“墙裂”推荐啊,进度比较快,知识点串得不错,法理学、宪法、社会主义法治理念都交给宋哥哥吧(捂脸,我是声音控,羞羞)。法制史,虽然宋哥哥讲得不错,我还是给大家推荐点儿小零食吧——淳于闻的法制史,10分你应该能拿到8分,并且不痛苦。有人说陈景辉和白斌老师不错,没听过,不评价。
四、技巧。
工欲善其事必先利其器,我们掌握了攻略,在分岔路口有了正确的选择,在“刷怪”的过程中还要有让人沉醉的技巧,才能打赢BOSS,拿到兵器,晋升等级,最终“通关”。
1.APP调速软件。绝大部分的司考老师普通话呵呵(尤其是凤科大帝、老钟和仁玉大兄弟的口音啊,让首次接触的我们有种撞墙的冲动啊),所以一款可以调速的软件是司考必备佳品啊,听不懂的把速度放慢反复听,听得懂的把语速加快听个“耳熟”。
2.大道消息和“小道消息”。学法网论坛、培训机构和法律圈儿里的朋友,每年的司考就像是一出狗血的八卦言情剧(如果辛苦复习而没考过,也能叫苦情吧),作为法律人我们要学会甄别各种消息,取其精华,去其糟粕,为我所用。现在的司考反押题蛮严重的,部分出题人已换,许多法律年年修改和调整,妄想得到原题或者改分的朋友,请出门右转不送。我在司考前一天得到了某机构朋友给发的“禁止外传”的复习重点,现在看来其实就是各卷的重点知识梳理和热点的偏、难知识点提示,在自己无所适从的考试前夕,这个东西让抓耳挠腮的我静下心来复习而不是关灯早早睡觉,有一部分复习重点踏中了考点,真心蛮有用的,其他的考前点题、押题、信息等等,呵呵呵(驼铃般的笑声飘过)。今年考试前,大家都说民诉简单,刑法和刑诉偏难,最终确实如此。今年卷四,几乎各家机构都说第一大题要考依法治国,斩钉截铁啊,众口铄金啊,最终,今年参加考试的的亲都知道啊,一把辛酸泪,但是,姐木有啊!!原因嚒,姐参考了机构给的卷四押题和网上的白斌押题,结合出题人不想因为泄露国家机构进监狱的心理(呵呵,玩笑),得出今年考依法治国的概率低低低,所以中午把其他的概念扫了一眼,牢记的十六字方针
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通过党课上的学习我们更加的相信社会主义终将替代资本主义,下面是读文网带来的中级党课学习的心得体会,仅供参考。
经同学推荐,由团委批准,我得以进入党校进行学习培训。通过党校的学习,我的思想觉悟有了很大的提高,政治信仰也更加坚定,决心为美好的共产主义事业奋斗终身。
在党课上,我明确了中国共产党的性质,深刻理解了“三个代表”重要思想。党是工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的利益,即“两个先锋队”,一个“核心”,和“三个代表”,全面和深刻的揭示了中国共产党的性质定位。
在党课上,我懂得了当的指导思想是指导我们党全部活动的理论体系,是党的建设,政治建设,组织建设和作风建设的理论基础,中国共产党以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”做为自己的行动指南,
在党课上,我明确了党的最终目标是实现共产主社会,人类历史上最美的社会的社会主义制度。我们现在正处于社会主义初级阶段,经济文化等方面还很落后,生产力还不够发达,科学技术水平还有带于提高。所以我们应坚持社会主义初级阶段的基本路线,即“领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成富强,民主,文明的社会主义现代化国家而奋斗”。
党的宏伟事业是美好的,需要中华儿女不断的努力,实现这一宏伟的蓝图。然而,党的纪律是事业取的胜利的根本保证。毛主席曾说过:“坚强纪律性,革命无不胜!”有了纪律做保证,才能使社会主义顺利进行。同过学习,我了解民主集中制是无产阶级政党的根本组织原则和领导制度,党的纪律的党的各级党组织和全体党员必须遵守的行为规则。认真贯彻执行民主集中制原则,自觉遵守党的纪律,是维护党的团结统一,有效的贯彻执行党的路线,方针,政策,完成党的任务,实现党的奋斗目标的根本保证。
做为一名入党积极分子,我深知要成为一名合格党员,必须具备三个基本条件(1)要有坚定的共产主义信念;(2)要全心全意为人民服务;(3)要做劳动人民普通一员,在政治,经济和社会生活中和中国人民群众一律平等,不谋私利,不搞特权,要符合以上条件,至少必须在思想上,生活上,组织上,作风上对自己提出更高的要求,只有自觉履行党章规定的各项义务,行使党的各项权利,才能充分发挥自己的先锋模范作用,真正做一名合格的共产党员。
做为一名当代大学生,更应该严格要求自己,自觉实践“三个代表”按照“四个统一”的要求,努力使自己成问合格的社会主义事业的建设者和接班人,认真学习理论知识,自觉树立马克思主义世界观,认真学习马列主义毛泽东思想,增强政治敏锐性,提高是非判断力,树立党的意识,不断加强党性修养,提高自身素质,坚持全面发展,把德育放在首位。
通过这次学习,我发现自己还有许多缺点和不足,距一个真正的共产党员还有一定的差距,我决心刻苦学习,努力工作,自觉用党员的标准严格要求自己,自觉接受组织的考验,争取早日入党。
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维修电工主要掌握:维修电工常识和基本技能,室内线路的安装,接地装置的安装与维修,必须做好维修工的工作。下面是读文网带来的中级维修电工实训总结及心得体会,欢迎查看。
本人自20XX年1月参加工作以来,至今一直在***系统从事电工作业。其中20XX年1月至20XX年6月在***从事***机械的供用电及电气设备设施的维修;20XX年6月至20XX年6月在***从事供用电与电气设备设施的维修作业;20XX年6月至今一直在***从事电工作业。20XX年取得高级电工职业资格证书。
多年来,在师傅、同事及领导的帮助指导下,并通过不间断的学习与工作实践,使自己的专业知识和维修技术水平有了很大提高。较好的完成本岗位工作并取得一些成绩,现将几年来的工作总结如下:
一、积极工作,认真完成领导交给的工作任务
***公司是一支主要从事岩土工程施工的专业队伍,其施工特点是电气设备容量大、电气设备多、施工工期短、露天作业等。电工作业人员承担着电气设备设施的选择、布置、布设、安装、检查巡视、维修保养、拆除和施工结束后的电气维修等工作。
通过多年来的电气施工作业,本人能够严格按照施工用电组织设计和《施工现场临时用电安全技术规范》要求,顺利地完成大型施工项目电气设备的选择、布置、布设、安装、检查维修与拆除等工作,并参与了多个项目施工现场临时用电施工组织设计的编制,使所有施工项目达到国家临时用电安全技术标准。如:***工程、***工程等。施工中,积极工作,加强现场施工用电管理与安全用电教育,认真执行岗位操作规程、遵守各项用电安全管理制度,所参加的施工项目均未出现任何电气伤人和电气设备事故,创造了较好的社会效益和经济效益。
二、注重不断学习,努力提高自己的专业知识和业务水平
本人参加工作后,不断的参加学校、社会以及通过自学的方式学习电工专业、建筑施工及安全技术知识,不断提高自己的专业知识和业务水平。
主要参加的技术学习和培训有:
1、20XX年9月-20XX年7月***学习;
2、20XX年11月-20XX年12月,***学习;
通过不断的学习使自己掌握了《电工基础》、《电工学》、《工厂供电》、《施工现场临时用电安全技术规范》、《建筑施工安全技术》、《建筑施工安全管理》等专业知识,使自己的安全知识和意识得到很大提高,并不断地将自己所学的知识和技术用于生产施工中。
岩土施工由于桩基础的种类不同,用于施工的机械设备也是多种多样,像施工用普通泥浆护壁钻孔灌注桩钻机、长螺旋钻孔灌注桩钻机、预制桩液压机;用于混凝土搅拌输送用的搅拌机、配料机、输送泵;用于钢筋焊接用的对焊机、电焊机等等,做好这些机械的维护保养和电气检修是电工的职责。桩基础施工是一个连贯的过程,假如钻机电气设备在灌注环节出现问题,必须尽快修复,以保证钻孔在混凝土初凝前灌注完毕。通过多年来的学习与实践,能够在很短的时间内判断查找出故障源点并检修完好,多年来维修了大量的施工用电设备,保障了岩土工程项目的正常施工。
三、注重技术革新改造,取得安全和节能实效
近年来,公司不断鼓励技术人员对生产和工艺进行技术革新。根据《施工现场临时用电安全技术规范》中“交流电焊机械应配装防二次侧触电保护器的规定”,我在20XX年底向公司提出建议,公司很快答复并推广了安监站监督制造的电焊机焊接专用开关箱,不但执行了《施工现场临时用电安全技术规范》标准,在安全用电、电能节约方面也取得了很大的实效。在施工中,电工作业班组不断对设备电气系统进行技术革新改造。像20XX年8月,在***工程项目,我公司20XX年购买正在使用的***设备配电箱电气系统陈旧,接触器动静触头经常损坏,我们电工作业班组经过研究,找出问题,在施工间隙对长螺旋钻机配电箱进行了全面更新改造,使设备启动运行正常,电气故障检修率降低,施工效率得到大幅提高,保障了项目在计划工期内顺利完工。在每个项目施工结束后,公司都会组织电工技术人员进行电气设备和电气设施的维修,多年来,我参加了许多电气设备和电气设施的维修,理顺了设备的用电线路,更换了不合格的电器设施。为公司的安全生产做出了积极贡献。
四、积极传授所学技术,毫不保留的将所学技术和生产实践中积累的知识技能,传授给新职工。
在平时的工作中,我经常与其他职工进行技术探讨与交流,把自己所学到的知识与大家共享,并从别人身上学习自己所不了解的知识,实现共同进步。在我的传授指导下,***公司有两名电工,考取获得了高级工岗位资格,能够独立完成上级交给的电气维修作业任务,有三名电工考取获得中级工岗位资格,能够基本完成电器维修作业任务,有效地缓解了施工项目电工短缺的紧张局面。
五、加强职工安全用电和节能教育,不断提高职工安全用电意识和节能观念
近年来,在做好本职工作的同时,我不断加强职工安全用电和节能降耗教育,充分利用业余时间走进施工班组、宿舍区讲解安全用电和节能降耗知识,组织开展了“施工安全用电知识问答”与“节能周”的宣传。使单位广大职工安全用电知识得到提高,并自觉节约电能。
六、端正态度,积极努力工作
多年来,在我内心铭记着“安全第一、努力工作”的坚定信念,我是一名共产党员,是一名电工维修高级技术工人,工作来不得半点懈怠和马虎,只有认真地遵守和落实安全生产规章制度,孜孜不倦的学习进取,脚踏实地的工作,才能杜绝用电事故,做到安全施工,才能无愧于党组织和领导对我多年来的培养和教育。
所有这些荣誉的获得都是对我工作的激励和鞭策,我将不断地加强自身学习,不断地取长补短,也只有这样才能够跟上时代的步伐稳步前进,也才能够更好地服务于单位、服务于社会。
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