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党章,是一个政党为保证全党在政治上,思想上的一致和组织上,行动上的统一所制定的章程。下面是小编为大家收集整理的3篇党章知识测试题及答案,欢迎大家阅读。
一、判断题:
1、中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国公民和中华民族的先锋队。(错,中国人民)
2、党的最高理想和最终目标是社会主义社会代替资本主义社会。(错,共产主义)
3、社会主义的本质是发展社会主义市场经济。(错,解放生产力,发展生产力)
4、坚持人民人民利益高于一切是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。(错,毛泽东思想才是)
5、新民主主义革命胜利后,建立了民主集中制的中华人民共和国。(错,人民民主专政)
6、三个代表重要思想是马列主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承与发展。(错,邓小平理论才是)
7、现阶段,我国社会的主要矛盾是改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的矛盾。(错,人民群众日益增长的物质文化需要与落后的生产力的矛盾)
8、始终做到"三个代表",是我们党的立党之基、执政之源、力量之本。(错,立党之本、执政之基、力量之源)
9、全心全意为人民服务是我们党执政兴国的第一要务。(错,发展才是)
10、我国经济发展的战略目标,是实现本世纪末国民生产总值比1980年翻三番。(错,翻两番)
11、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设和制度建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。(错,没制度建设)
12、坚持民主集中制是我们的立国之本。(错,坚持四项基本原则)
13、要从根本上改革束缚生产力发展的经济体制,必须坚持和完善统分结合的双层经营体制。(错,是社会主义市场经济体制)
14、党章指出,社会主义建设要实行依法治国和以德治国相结合。(对)
15、中国共产党坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导,加强人民解放军的建设,充分发挥人民解放军在巩固国防、保卫祖国和全面奔小康建设中的作用。(错,参加社会主义现代化建设中的作用)
16、我们要按照"一个国家,多种制度"的方针,完成祖国的统一大业。(错,两种制度)
17、我们要在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上,发展我国同世界各国的关系。(对)
18、我们要不断提高党的领导水平和执政水平,提高拒腐防变和抵御风险的能力,不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力。(对)
19、我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。(对)
20、党员必须认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。(错,少了三个代表重要思想)
21、党的领导主要是政治、思想和群众工作的领导。(错,不是群众,是组织领导)
22、年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子,满足条件的,可以申请加入中国共产党。(错,不是其他革命分子,是其他社会阶层的先进分子)
23、在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时,本人无权参加和进行申辩。(错,有权)
24、党员有权对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。(对)
25、申请入党的人,只要上级党组织批准,并且经过预备期的考察,才能成为正式党员。(错,首先要经过支部大会通过)
26、上级党组织在批准申请人入党以前,要派人同他谈话,作进一步的了解,并帮助他提高对党的认识。(对)
27、在特殊情况下,党的中央和省、自治区、直辖市、地级市委员会可以直接接收党员。(错,没地级市)
28、预备党员的预备期为二年。(错,一年)
29、预备党员的权利与义务与正式党员一样。(错,权利没有表决权)
30、中央委员会委员和候补委员必须有十年以上的党龄。(错,五年)
31、党的基层委员会每届任期三年或四年。(错,三年至五年)
32、全民所有制企业中党的基层组织,发挥政治核心作用,围绕企业生产经营开展工作。(错,全民所有制改成国有企业和集体企业)
33、非公有制经济组织中党的基层组织,要贯彻党的方针政策,引导和监督企业遵守国家的法律法规,领导工会、共青团等群众组织,团结凝聚职工群众,维护各方的合法权益,促进企业健康发展。(对)
34、党章指出,党员干部要正确行使人民赋予的权利,自觉接受党和群众的批评和监督,做到自重、自省、自警、自励。(对)
35、开除党籍是党内的最高处分。(对)
36、党组必须设书记、副书记。(错,必要时设副书记)
37、中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。(对)
38、坚持正确的组织路线,就必须坚持干部队伍"四化"方针,即干部队伍革命化、年轻化、学历化、专业化。(错,学历化应为知识化)
39、我们党的作风包括政治作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风。(错,政治作风为思想作风)
40、加强和改进党的作风建设的重要组织保证同时也是我党在长期革命战争和建设实践中总结概括出来的一条正确的干部路线是公正客观。(错,任人唯贤)
41、入党宣誓仪式包括:第一,宣布仪式开始,奏《国歌》;第二,党组织负责人致辞;第三,宣布参加宣誓的新党员名单;第四,宣誓。(错,奏《国际歌》)
42、党的各级领导机关,除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外,都由上级党委任命产生。(错,选举产生)
43、党的最高领导机关,是党的全国代表大会和它所产生的中央政治局。(错,是中央委员会)
44、成立党的新组织,必须由上级党组织决定,撤消党的原有组织,可以由该组织自行决定。(错,都必须由上级党组织决定)
45、在党的地方各级代表大会和基层代表大会闭会期间,上级党的组织认为有必要时,可以调动或者指派下级党组织的负责人。(对)
46、党的全国代表大会每四年举行一次。(错,五年)
47、党的全国代表大会的职权是:听取和审查中央委员会的报告;听取和审查中央纪律委员会的报告;讨论并决定党的重大问题;修改宪法;选举中央委员会;选举中央纪律检查委员会。(错,是修改党章)
48、中央书记处成员由中央政治局提名,中央委员会全体会议通过。(错,由中央政治局常务委员会提名)
49、党的中央军事委员会组成人员由中央政治局决定。(错,由中央委员会决定)
50、中央军事委员会的政治工作机关是中国人民解放军总政治部,它负责管理军队中党的工作和政治工作。(对)
51、党的县(旗)、自治县、不设区的市和市辖区的委员会的委员和候补委员必须有五年以上的党龄。(错,三年即可)
52、预备党员取消预备党员资格,都应当经过上级党组织批准。(错,首先要经过支部大会讨论通过)
53、党员根据实际情况,可以不编入党的一个支部、小组或者其他特定组织,参加党组织活动。(错,必须)
54、党员要求退党,应当经所在支部上级党委讨论宣布除名后备案。(错,应先经支部大会讨论宣布除名)
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党章是党的总章程,是我们党把握政治方向的根本准则,是各级党组织坚持从严治党的根本依据。学习好、贯彻好党章,对于在新的历史条件下推进党的建设新的伟大工程具有重要意义,党章考试考哪些内容呢?。下面是小编为大家收集整理的党章考试知识测试题及答案,希望对大家有帮助。
1、在新的历史条件下,我们党面临着执政、改革开放、( )、外部环境“四大考验”。
2、全面提高党的建设科学化水平,全党要增强紧迫感和责任感,牢牢把握的主线是( )。
3、党的报告提出的建设“三型”马克思主义执政党是( )。
4、不断提高党的领导水平和执政水平、提高( )能力,是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。
5、党的强调,要全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设,增强( )、自我完善、自我革新、自我提高能力。
6、为人民服务是党的根本宗旨,以人为本、( )是检验党一切执政活动的最高标准。
7、要严格党内( ),健全党员党性定期分析、民主评议等制度。
8、党的( )纪律是维护党的集中统一、保持党的战斗力的重要保障。
9、党员在受到撤销党内职务处分后的( )内,不得让其在党内担任和向党外推荐担任与其原职务相当或高于原职务的工作。
10、党章规定的各项纪律都必须严格遵守和执行,而最首要、最核心的就是要严格遵守和执行党的( )。 二、单选题。(共20分,每题2分) 1、在现阶段,我国社会的( )是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 A、主要问题B、基本矛盾C、主要矛盾D、根本矛盾 2、党员必须自觉遵守党的纪律,模范遵守(B),严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。 A、国家的法律B、国家的法律法规C、法律法规D、宪法 3、预备党员的( )同正式党员一样。 A、权利B、权利和义务C、义务D、待遇 4、党员如果没有正当理由,连续( )不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党所分配的工作,就被认为是自行脱党。 A、三个月B、六个月C、九个月D、一年 5、企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位,凡是有正式党员( ),都应当成立党的基层组织。 A、三人以上的B、五人以上的C、十人以上的D、二十人以上的 6、党的干部是党的事业的骨干,是人民的公仆。党按照德才兼备的原则选拔干部,坚持任人唯贤,反对任人唯亲,努力实现干部队伍的( )、年轻化、知识化、专业化。 A、现代化B、革命化C、政治化D、技术化 7、党章规定的共产党员必须履行的第一项义务是:认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、
邓小平理论和( ),学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领。
A、中国特色社会主义B、“三个代表”重要思想和科学发展观
C、市场经济理论D、社会主义核心价值体系
8、党员个人服从( ),少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会,这是党的民主集中制的基本原则之一。
A、党的组织B、党委主要领导C、行政主要领导D、党政领导
9、党的基层委员会每届任期三年至五年,总支部委员会、支部委员会每届任期( )。 A:三年或五年B:一年或两年C:两年或三年D、三年或四年
10、党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的( ),是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。
A、行为规范B、行为规则C、党纪党规D、基本准则
答案:
1、在新的历史条件下,我们党面临着执政、改革开放、(市场经济)、外部环境“四大考验”。
2、全面提高党的建设科学化水平,全党要增强紧迫感和责任感,牢牢把握的主线是(加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设)
3、党的报告提出的建设“三型”马克思主义执政党是(学习型、服务型、创新型)
4、不断提高党的领导水平和执政水平、提高(拒腐防变和抵御风险)能力,是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。
5、党的强调,要全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设,增强(自我净化)、自我完善、自我革新、自我提高能力。
6、为人民服务是党的根本宗旨,以人为本、(执政为民)是检验党一切执政活动的最高标准。
7、要严格党内(组织生活),健全党员党性定期分析、民主评议等制度。
8、党的(组织)纪律是维护党的集中统一、保持党的战斗力的重要保障。
9、党员在受到撤销党内职务处分后的(两年)内,不得让其在党内担任和向党外推荐担任与其原职务相当或高于原职务的工作。
10、党章规定的各项纪律都必须严格遵守和执行,而最首要、最核心的就是要严格遵守和执行党的(政治纪律)
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学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的过程,既是党章建设过程,也是深刻体会党的先进性及其重要性、实践和发展党的先进性、维护党的先进性和规范党的先进性建设的过程,党章测试考考哪些内容和题型呢?下面是小编为大家收集整理的党章测试题及答案,希望对大家有帮助。
一、单选题(共80题):
C 1. 2012年____________,中国共产党第十八次全国代表大会在北京举行。
A.11月7日至15日 B. 11月7日至14日 C. 11月8日至14日
A 2. 党的的主题是: 高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、( )为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。
A. 十二五规划 B. 毛泽东思想 C. 科学发展观
A 3. 党的报告指出建设中国特色社会主义,总依据是____________。
A. 社会主义初级阶段 B. 五位一体 C.与时俱进
B 4. 党的报告指出: 建设中国特色社会主义总布局是____________。
A. 社会主义初级阶段 B. 五位一体 C.与时俱进
C 5. 党的报告指出: 建设中国特色社会主义总任务是____________。
A.改革开放 B.科学发展 C. 社会主义现代化和中华民族伟大复兴
A 6. _____________是一项长期的艰巨的历史任务,必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。
A. 发展中国特色社会主义 B.改革开放 C.解放思想
A 7. 在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利,必须牢牢把握以下基本要求,并使之成为全党全国各族人民的共同信念。必须坚持____________主体地位。
A.人民 B.坚持解放和发展社会生产力 C.党的领导
C 9. 中国特色社会主义理论体系,就是包括____________在内的科学理论体系。
A.邓小平理论和“三个代表”重要思想
B.毛泽东思想.邓小平理论和“三个代表”重要思想
C.邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想
A 10. ____________是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
A.科学发展观 B.构建社会主义和谐社会 C.发展是执政兴国的第一要务
C 11. 全面建成小康社会,必须以更大的政治勇气和智慧,不失时机深化重要领域改革,坚决破除一切妨碍____________的思想观念和体制机制弊端,构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,使各方面制度更加成熟更加定型。
A.生产力 B.创新 C. 科学发展
A 12. 加快建立生态文明制度,健全国土空间开发、资源节约、生态环境保护的体制机制,推动形成________________________新格局。
A. 人与自然和谐发展现代化建设 B.执政为民 C.与时俱进
B 13. 如期全面建成小康社会任务十分艰巨,全党同志一定要埋头苦干、顽强拼搏。国家要加大____________扶持力度,支持这些地区加快改革开放、增强发展能力、改善人民生活。鼓励有条件的地方在现代化建设中继续走在前列,为全国改革发展作出更大贡献。
A.中西部区域 B.对农村和中西部地区 C.沿海地区
A 14. ____________关乎党的命脉,关乎国家前途、民族命运、人民幸福。
A. 道路 B.国家统一 C.与时俱进
C 15. 中国特色社会主义道路是实现途径,____________是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践,这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。
A.科学发展观 B.毛泽东思想,邓小平理论及“三个代表”
C. 中国特色社会主义理论体系
B 16. 党员的党龄,从( )之日算起。
A.支部大会讨论通过他为预备党员 B.上级审批他转为正式党员
C.预备期满,支部大会通过他转为正式党员
C 17. ____________是兴国之要,发展仍是解决我国所有问题的关键。
A.以社会建设为中心 B.以改革开放为中心 C.以经济建设为中心
B 18. 坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持____________。
A.以人为本 B科学发展 C.科技创新
B 19. 经济体制改革的核心问题是处理好____________,必须更加尊重市场规律,更好发挥政府作用。
A.经济发展与生态环境 B. 政府和市场的关系 C.三农问题
A 20. ____________是兴国之要,是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
A.以经济建设为中心 B.四项基本原则 C.改革开放
A 21. ____________是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。
A. 科技创新 B.文化创新 C理论创新
C 22. ____________是加快转变经济发展方式的主攻方向。必须以改善需求结构、优化产业结构、促进区域协调发展、推进城镇化为重点,着力解决制约经济持续健康发展的重大结构性问题。
A. 推进中国特色新型工业化 B. 推进政治改革
C. 推进经济结构战略性调整
A 23. 党的指出: 转变经济发展方式取得重大进展,在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上,实现____________比二0一0年翻一番。
A. 国内生产总值和城乡居民人均收入 B.国民生产总值 C.人均国内生产总值
A 24. 党的报告要求:人民民主不断扩大,民主制度更加完善,民主形式更加丰富,依法治国基本方略全面落实,法治政府基本建成,司法公信力不断提高, ____________得到切实尊重和保障。
A. 人权 B.民权 C.自主权
B 25. 党的指出解决“三农”问题的根本途径是____________
A.执政能力建设 B城乡发展一体化 C.先进性建设
B 26. 党的指出:全面提高____________。适应经济全球化新形势,必须实行更加积极主动的开放战略,完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。
A.实体经济水平 B. 开放型经济水平 C.民营经济水平
A 27. 我们党始终高扬的光辉旗帜是____________
A. 人民民主 B.社会主义 C.改革开放
A 28. 指出:要更加注重改进党的____________,保证党领导人民有效治理国家;更加注重健全民主制度、丰富民主形式,保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、
民主监督;更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用,维护国家法制统一、尊严、权威,保证人民依法享有广泛权利和自由。
A.领导方式和执政方式 B.领导地位 C.组织方式
A 29. 指出:更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用,维护国家法制统一、尊严、权威,保证人民依法享有广泛权利和自由。要把____________摆在突出位置,充分发挥我国社会主义政治制度优越性,积极借鉴人类政治文明有益成果,绝不照搬西方政治制度模式。
A.制度建设 B.经济发展 C.党的先进性建设
B 30. 推进政治建设和政治体制改革要抓好的重要任务提高基层人大代表特别是提高 比例。
A.党政领导干部 B.一线工人、农民、知识分子 C.知识分子
C 31. 健全国家权力机关组织制度,优化会、专委会组成人员知识和年龄结构,提高____________比例,增强依法履职能力。
A.群众 B. 知识分子 C专职委员
A 32. 要健全社会主义协商民主制度。完善协商民主制度和工作机制,推进协商 发展
A.民主广泛、多层、制度化 B.多元化.制度化发展 C. 高效化.民主广泛
A 33. 要完善基层民主制度,全心全意依靠工人阶级,健全以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度,保障职工参与管理和监督的民主权利。发挥基层各类组织协同作用,实现______________有机结合。
A.政府管理和基层民主 B.社区管理和基层民主
C.工会组织和基层民主
B 34. 要深化行政体制改革。深入推进____________,建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。
A.基层民主 B.政企分开、政资分开、政事分开、政社分开 C.依法治国
B 35. 深化行政审批制度改革,继续简政放权,推动政府职能向____________转变。
A.维护社会公平正义
B.创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义
C.创造良好发展环境
A 36. 严格控制机构编制,减少领导职数,降低行政成本。推进____________,完善体制改革协调机制,统筹规划和协调重大改革。
A.事业单位分类改革 B.政治改革 C. 大部门制改革
B 37. 要建立健全权力运行制约和监督体系,坚持用制度管权管事管人,保障人民______是权力正确运行的重要保证
A.依法治国 B.知情权、参与权、表达权、监督权 C.党的领导
C 38. 要确保____________既相互制约又相互协调,确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。
A.决策权.执行权 B.知情权.参与权 C.决策权、执行权、监督权
C 39. 坚持科学决策、民主决策、依法决策、健全决策机制和程序,建立____________制
度。
A.集权部门 B.小部门 C决策问责和纠错
A 40. 巩固和发展最广泛的爱国统一战线。高举爱国主义、社会主义旗帜,巩固统一战线的思想政治基础。坚持长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的方针,加强同民主党派
和无党派人士团结合作,加强党外代表人士队伍建设,选拔和推荐更多____________担任各级国家机关领导职务。
A.优秀党外人士 B.爱国人士 C. 民主人士
C 41. ____________是民族的血脉,是人民的精神家园。全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
A.传统文化 B.国学 C.文化
B 42. 建设社会主义文化强国,必须走____________发展道路,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向。
A.满足人民利益要求 B. 中国特色社会主义文化 C. 民族特色文化
A 43. 建设社会主义文化强国,关键是____________。
A. 增强全民族文化创造活力 B.振兴教育 C.民主建设
A 44. 加强社会主义核心价值体系建设,要深入开展____________学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。
A. 社会主义核心价值体系 B.马克思主义 C“.三个代表”
C 45. 全面提高公民道德素质。要坚持依法治国和以德治国相结合,加强____________教育,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。
A.八荣八耻 B. 社会公德 C社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
C 46. 要丰富人民精神文化生活。要坚持____________的创作导向,提高文化产品质量,为人民提供更好更多精神食粮。
A. 以党建设为中心 B. 以发展为中心 C以人民为中心
B 47. 要增强文化整体实力和竞争力。要坚持把____________放在首位、社会效益和经济效益相统一,推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。
A.完善市场就业机制 B. 社会效益 C.建立完善的社会保障体系
C 48. 胡锦涛指出,加强____________是社会和谐稳定的重要保证。
A.法制建设 B.经济建设 C.社会建设
B 49. 胡锦涛强调,加强社会建设,必须以____________为重点。
A. 经济建设 B. 保障和改善民生 C. 民主建设
B 50. 努力办好人民满意的教育。____________是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
A.文化 B.教育 C.科技
A 51. 要推动实现更高质量的就业。____________是民生之本。要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针,实施就业优先战略和更加积极的就业政策。鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业。
A. 就业 B.科技 C. 教育
C 52. 要统筹推进城乡社会保障体系建设。______________是保障人民生活、调节社会分配的一项基本制度。
A.教育保障 B.就业保障 C社会保障
B 53. 促进人的全面发展的必然要求是____________。
A.教育 B. 健康 C.就业
C 54. 健全农村__________医疗卫生服务网络和城市社区卫生服务体系,深化公立医院改革,鼓励社会办医。扶持中医药和民族医药事业发展。
A.一级 B.二级 C. 三级
C 55. 改进政府____________方式,加强基层社会管理和服务体系建设,增强城乡社区服务功能,充分发挥群众参与社会管理的基础作用。
A.执政 B.调节 C.提供公共服务
A 56. 指出:加强和创新社会管理是要____________流动人口和特殊人群管理服务
A.完善和创新 B.制定法规管理 C.提供
B 57. ____________是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
A.反对霸权主义 B. 建设生态文明 C. 和平与发展
C 58. 面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的____________,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。
A.科学依据 B.意识观念 C. 生态文明理念
C 59. 胡锦涛指出,____________的基本国策,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,从源头上扭转生态环境恶化趋势,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。
A.坚持节约资源 B.保护环境 C.坚持节约资源和保护环境
B 60. 提高海洋资源开发能力,坚决维护国家海洋权益,建设____________。
A.海洋大国 B.海洋强国 C.海洋霸权
A 61. 报告中指出,加快推进国防和军队现代化,必须坚持以____________为导向,统筹经济建设和国防建设,按照国防和军队现代化建设“三步走”战略构想,加紧完成机械化和信息化建设双重历史任务,力争到二0二0年基本实现机械化,信息化建设取得重大进展。
A.国家核心安全需求 B.提高区域地位 C.经济建设
C 62. 国防和军队现代化建设,必须以毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、党关于新形势下国防和军队建设思想为指导。要适应国家发展战略和安全战略新要求,着眼全面履行新世纪新阶段军队历史使命,贯彻新时期积极防御军事战略方针,与时俱进加强军事战略指导,高度关注____________安全,积极运筹和平时期军事力量运用,不断拓展和深化军事斗争准备,提高以打赢信息化条件下局部战争能力为核心的完成多样化军事任务能力。
A. 海洋 B.网络空间 C.海洋、太空、网络空间
A 63. 胡锦涛说,坚持以推动____________为主题,以加快转变战斗力生成模式为主线,全面加强军队革命化现代化正规化建设。
A.国防和军队建设科学发展 B. 军队建设 C.提高战斗力
C 64. 中国奉行____________的国防政策,加强国防建设的目的是维护国家主权安全、领土完整,保障国家和平发展。
A.攻击性 B.保守性 C. 防御性
A 65. 胡锦涛说,香港、澳门回归以来,走上了同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路,“一国两制”实践取得举世公认的成功。全面准确贯彻“____________的方针,必须把
坚持一国原则和尊重两制差异
A.一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治
B.一国两制
C.一国两制”.“港人治港”.“澳人治澳”. “台人治台”.高度自治
A 66. 和平统一最符合包括____________在内的中华民族的根本利益。实现和平统一首先要确保两岸关系和平发展
A. 台湾同胞 B.两岸同胞 C.海外侨胞
A 67. 我们要始终坚持一个中国原则。两岸双方应恪守反对“台独”、坚持____________的共同立场,增进维护一个中国框架的共同认知,在此基础上求同存异。
A. “九二共识” B.祖国统一 C.一个中国
B 68. 胡锦涛强调,全面提高党的建设科学化水平,全党必须____________,党才能始终立于不败之地;只有居安思危、勇于进取,党才能始终走在时代前列。
A.改善党的形象 B.牢记,只有植根人民.造福人民
C.保持党同人民群众的血肉联系
C 69. 胡锦涛强调,全面提高党的建设科学化水平,要坚定理想信念,坚守___________
追求。
A.执政为民 B.共产主义 C. 共产党人精神
C 70. 为人民服务是党的根本宗旨,____________是检验党一切执政活动的最高标准。
A.科学发展 B.科学发展.以人为本 C. 以人为本、执政为民
C 71. 要积极发展党内民主,增强党的创造活力。____________是党的生命。要坚持民主集中制,健全党内民主制度体系,以党内民主带动人民民主。
A.人民民主 B.党内集中 C. 党内民主
C 72. 保障党员主体地位,健全党员___________制度,落实党员知情权、参与权、选举权、监督权。完善党的代表大会制度,提高工人、农民代表比例,实行党代会代表提案制。
A.集体领导制 B.首长负责制 C.民主权利保障
A 73. 党深化干部人事制度改革,建设高素质执政骨干队伍。坚持和发展中国特色社会主义,关键在于建设一支____________的执政骨干队伍。
A.政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为
B.政治坚定.能力过硬
C.奋发有为
B 74. 坚持____________原则,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持德才兼备、以德为先,坚持注重实绩、群众公认,深化干部人事制度改革,使各方面优秀干部充分涌现、各尽其能、才尽其用。
A.以人为本 B. 党管干部 C.双重
B 75. 党的报告指出:“___________是党的生命。
A.保持共产党员先进性教育 B.党内民主 C.加强党的领导
B 76. 党的报告再次提出:积极推进党内民主建设,要推行地方党委讨论决定重大问题和任用重要干部___________。
A.责任制 B.票决制 C.问责制
A 77. ___________是党一贯坚持的鲜明政治立场,是人民关注的重大政治问题。
A. 反对腐败、建设廉洁政治, B.构建社会主义和谐社会理论
C.中国特色社会主义理论体系
A 78. 党的提出:健全____________制度,更加科学有效地防治腐败。严格执行党风廉政建设责任制。坚决查处大案要案,着力解决发生在群众身边的腐败问题。
A. 反腐败法律 B.反贪污受贿法律 C.反行贿法律
B 79. 现阶段我们党的三大历史任务是:推进现代化建设、完成祖国统一、___________。
A.全面建成小康社会 B. 维护世界和平与促进共同发展
C.实现共产主义
A 80. 严明党的纪律,自觉维护党的集中统一。___________是党的力量所在,是实现经济社会发展、民族团结进步、国家长治久安的根本保证。
A. 党的集中统一 B.人民民主 C.人民群众
二、填空题(14题):
1、党的通过的党章修正案,把 科学发展观 确立为党的行动指南。
2、党章中全面揭示中国特色社会主义的科学内涵是 中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度
3、党章中把 生态文明 建设纳入中国特色社会主义事业总体布局。
4、把学习党章同学习 党的 精神和学习 中国特色社会主义 理论体系紧密结合起来。
5、中国特色社会主义理论体系包括 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系 。
6、解决“三农”问题的根本途径是 城乡发展一体化 。
7、我们党始终高扬的光辉旗帜是 人民民主 。
8、党的七大在党章中确立的指导思想是 马列主义、毛泽东思想 。
9、党的十五大把 邓小平理论 写入党章。
10、党的十六大把 “三个代表”重要思想 写入党章。
11、胡锦涛在党的十七届中央纪委第七次全会首次提出了应加强党的 纯洁性 建设。12、党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就是 中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度 。
13、“三会一课”的内容是 支委会、支部党员大会、党小组会,党课。
14、发展党员五个阶段 入党申请 、 确定为入党积极分子 、 列为重点发展对象 、吸收预备党员 、 预备党员转正
三、简答题(5题):
1、报告的标题是什么?
坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗
2、大会的主题是什么?
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导。
3、十八届中央政治局常务委员会委员分别是谁?
、、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽
4、科学发展观最鲜明的精神实质是什么?
解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。
5、中国特色社会主义事业总体布局所提到的“五位一体”是什么?
经济、政治、文化、社会、生态文明建设。
四、论述题(1题):
请谈谈您学习、新党章后的体会(可另附纸张)。
略
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入党考试的题目有那些呢?下面是小编为大家收集整理的3篇2016入党考试试题及答案范例,希望对大家有帮助。
1、 加入中国共产党的动机是什么?
因为党在当今中国毕竟是一个先进组织,加入党组织是实现人身价值的一个方面,也是一种升华;党肩负着中华民族伟大复兴的重任,代表着先进文化、先进生产力、最广大人民的根本利益,是全世界最大的执政党,在中国执政也是当之无愧的,所采取的方针和路线也是正确的,得民心的,当然,目前还存在这样和那样的问题,但是这毕竟是前进中的问题,党和国家也在关注并且加大力度逐步在解决。作为一个中国人加入这样的组织并为之奋斗也是应该和值得的。
2、“全心全意为人民服务”的内涵是什么?
全心全意为人民服务,是我们党的根本宗旨。一切从人民的利益出发,而不是从个人或集团的利益出发;是我们党价值观的集中体现,大公无私,为人民谋利益是共产党员的人生追求。
3、 成为中国共产党党员的基本条件是什么?
中国共产党党员必须坚定共产主义理想信念,全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外,所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。
4、 入党宣誓的誓词内容是什么?
我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。
5、 学生党员如何发挥先锋模范作用?
发挥模范带头作用,首先要从完善自身做起,提高自身的综合素质,在同学当中竖起一面旗帜;其次,不仅要搞好自身的学习和工作,而且要最大范围的影响和带动周围的人共同进步;再次,还要乐于帮助班上同学解决学习,生活,思想上遇到的困难,引导同学们积极向党组织靠拢。学生党员在学习方面态度一定要端正,以身作则,做学风建设的表率。在其他方面,积极热情,无论遇到什么困难,都要想办法克服。
6、 中国共产党的根本宗旨是什么?
全心全意人为民服务
7、 党员的权利有哪些?
1.参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训。
2.在党的会议上和党报党刊上,参加关于党的政策问题的讨论。
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入党考试题有那些呢?下面是小编为大家收集整理的3篇2017年入党考试试题及答案范例,希望对大家有帮助。
一、填空:(每空0.5分,共25分)
1.科学发展观,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想 一脉相承又与时俱进的科学理论。
2.党的思想路线是 一切从实际出发 ,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。
3.中国共产党是 中国工人阶级 的先锋队,同时是中国人民和中华民族 的先锋队,是 中国特色 社会主义事业的领导核心,代表中国先进生力的发展要求 ,代表中国 先进文化的前进方向 ,代表中国 最广大人民的根本利益 。
4.所谓政党章程,是一个政党为保证全党在政治上思想上的一致和组织上行动的统一所制定的章程,是政党内部最基本的行为规范,是一个政党的政治态度 和 组织形态 的集中体现,是完备的政党组织所不可缺少的组成部分。
5.党的共产主义最高理想,只有在 社会主义社会 充分发展和高度发达的基础上才能实现。
6.马克思主义中国化的理论成果,集中体现为第一次飞跃形成的毛泽东思想和第二次飞跃形成的邓小平理论
7.“三个代表”重要思想是在科学判定党的历史方位的基础上提出来的。
8.中国共产党是根据自己的 纲领 和章程 ,按照 民主集中制 原则组织起来的统一整体。
9.党的先进性要靠党员的先进性 来体现,加强党的先进性建设必须着力提高 党员素质 。
10.总的来看,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,同时我国发展呈现一系列新的阶段性特征,出现一系列新情况新问题
11. 发展是硬道理,是第一要务;稳定是硬任务,是第一责任。
12.党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结 全国各族人民 ,以 经济建设 为中心,坚持四项基本原则 ,坚持改革开放 ,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐 的社会主义现代化国家而奋斗。
13.中国共产党按照“ 一个国家、两种制度 ” 的方针,完成祖国统一大业。
14.中国共产党在国际事务中,坚持 独立自主 和平外交政策,维护我国的独立和主权,反对霸权主义和强权政治,维护世界和平,促进人类共同进步。
15.中国共产党党员是 中国工人阶级 的,有共产主义觉悟 的先锋战士。
16.发展党员,必须经过党的 支部 ,坚持 个别吸收 的原则
17.预备党员的预备期一般为 一 年。
18.每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或特定组织,参加党的组织生活,接受党内外群众的监督。
19.预备党员的权利,除了没有表决权、选举权和被选举权外,同正式党员一样。
20.发展党员,必须由 两 名 正式 党员作入党介绍人。
21.党员的党龄从 预备期满转为正式党员 之日算起。
22.中国共产党党徽为镰刀和锤头 组成的图案。
23.党内最高的纪律处分是 开除党籍 。
二、单选题:(下列各题,每题只有一个正确答案, 每题1分,共10分)
1.中国共产党和各民主党派共同协商、管理国家事务的合作方式主要包括( A )等几种 形式。
A.中国人民政治协商会议 中国共产党召集的协商座谈会 共同参加国家政权
B.全国人民代表大会 中国人民政治协商会议 共同参加国家政权
C.中国人民政治协商会议 全国人民代表大会 中国共产党召集的协商座谈会
D.全国人民代表大会 共同参加国家政权 中国共产党召集的协商座谈会
2.把工人农民军人知识分子以外的其他社会阶层中的先进分子吸收到党内来,有利于增强党的阶级基础,扩大党的(A)
A群众基础 B思想基础
C政治基础 D组织基础
3.十七大党章中党的基本路线的新表述增加的内容是:( B )
A.富强 B.和谐
C.民主 D.文明
4.党员的先进性,党员与一般群众的根本区别,就在于党员具有高度的(B )。
A.组织纪律性 B.共产主义觉悟
C.历史使命感与责任感 D.全心全意为人民服务的品质
5.党的先进性是:( A )
A.具体的历史的 B.一成不变的
C.抽象的 D.随着时间的推移变化的
6.党的十七大党章提出党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求,坚持( C )加强
和改善党的领导。
A.党的基本路线 B.党的宗旨
C.科学执政、民主执政、依法执政 D.民主集中制
7.党的民主集中制的“四个服从”是指:个人服从组织,少数服从多数,( C ),全党服从中央。
A.党员服从干部 B.委员会服从代表大会
C.下级服从上级 D.地方各级委员会服从中央委员会
8.( D )是党的生命,对人民民主具有重要的示范和带动作用。
A.发展经济 B.求真务实 C.解放思想 D.党内民主
9. 中国共产党在社会主义初级阶段的三大历史任务是推动现代化建(A)()
A.完成祖国统一 维护世界和平与促进共同发展
B. 完成祖国统一 维护世界和平
C.维护世界和平 促进共同发展
D.完成祖国统一 促进共同发展
10.党的最高领导机关是:( B )
A.党的中央委员会 B.党的全国代表大会和它所产生的中央委员会
C.党的各级委员会 D.党的各级代表大会
三、多选题(每题1.5分,共15分,多选、错选均不得分。)
1.发展党员工作,必须认真贯彻(ABCD)的方针。
A.坚持标准B. 保证质量 C. 改善结构 D.慎重发展
2.坚持社会主义道路、(ACD)这四项基本原则,是我们的立国之本。
A坚持人民民主专政 B.坚持以经济建设为中心
C.坚持共产党的领导 D.坚持马克思列宁主义毛泽东思想
3.我们各项工作的总的出发点和检验标准是:( ABD )
A.有利于发展社会主义社会的生产力
B.有利于增强社会主义国家的综合国力
C.有利于强化社会意识形态
D.有利于提高人民的生活水平
4.在新世纪新阶段,党的建设必须实现的基本要求是:( ABCD )
A.坚持党的基本路线 B.坚持解放思想,实事求是,与时俱进
C.坚持全心全意为人民服务 D.坚持民主集中制
5.始终做到“三个代表”是中国共产党的:( ABC )
A.立党之本 B.执政之基
C.力量之源 D.发展之道
6.科学发展观的基本要素是:( ABCD )
A.第一要义是发展 B.基本要求是全面协调可持续
C.核心是以人为本 D.根本方法是统筹兼顾
7.中国特色社会主义事业总体布局是全面推进( ABCD )
A.经济建设 B.政治建设
C.文化建设 D.社会建设
8.在互相尊重主权和领土完整、(ABCD) 五项基本原则的基础上,发展我国同世界各国的关系。
A. 互不侵犯 B. 互不干涉内政 C. 平等互利 D. 和平共处
9.党的领导主要是(ABD)的领导
A.政治 B.思想 C.行政 D.组织
10.关于预备党员转正的说法正确的有:( BCD )
A.只要预备党员的预备期满一年就可以转为正式党员
B.预备党员在预备期间认真履行党员义务,具备党员条件的,应当按期转为正式党员
C.预备党员转正必须经过支部大会讨论通过和上级党组织批准
D.预备党员转正必须由本人提出转正申请
四、辨析题:(共15分)
1.申请入党的人在年龄上必须具备年满18岁的条件
正确
根据《中国共产党章程》第一章第一条的规定:“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费,可以申请加入中国共产党”。同时,看一个同志是否能加入中共产党,还要着重看他是否有坚定的共产主义理想信念、是否坚持四项基本原则、是否能全面履行党员义务,在工作、学习、生活中时时处处起到先锋模范作用。
因此,只要是年满十八岁以上的先进分子,符合《党章》第一章第一条的规定和上述条件,递交入党申请书一年后经组织跟踪考察合格,参加入党积极分子培训,在不少于一年的入党积极分子考察期后,经支委会审查并提交支部大会讨论票决通过后,就可以加入中国共产党。在发展党员过程中,各级党组织要认真坚持标准,严格程序,既不允许以年龄大为由简化程序、缩短考察期,也不允许以年龄为借口把具备入党条件,要求入党的同志拒之党外。
2. 党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员
可以直接接收党员。
《中国共产党章程》中规定:“在特殊情况下,党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。”
这里讲的“特殊情况”大致有以下三种:
(一)有的具备党员条件的发展对象,因工作关系,不宜在支部公开自己的身份和工作情况,只能由中央和省、自治区、直辖市党委内部掌握,直接发展为党员。
(二)少数有重大影响的知名人士或某方面的代表人物,他们具备党员条件时,可以由中央和省、自治区、直辖市党委直接讨论,接收为党员。
(三)追认党员,只有中央和省、自治区、直辖市党的委员会才有权批准。
3.在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时,本人无权参加和进行申辩
错误
党纪处分,是指党组织对犯错误的党员,按照情节轻重和党章规定作出的处罚决定。作出鉴定,是指党组织对党员表现作出的评价。对党员进行党纪处分或作鉴定时,允许党员本人申辩,同时也允许其他党员为他作证和辩护,这既是维护和保障党员民主权利的重要措施,也是确保对党员进行党纪处分或作出鉴定客观公正、实事求是的重要措施。
党组织对党员的申辩及其他党员为之作的证明和辩护,要认真听取,进一步核实,采纳其合理意见。对那些不予采纳的意见,要向本人说明不予采纳的理由,让受处分的党员心悦诚服。对党员实事求是的申辩、作证和辩护,不得进行追究。
五.简答题(共15分)
1. 中国共产党成立以来,带领人民使国家实现了哪三大历史性的转变
从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的历史性转变,从新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变,从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变。
2. 入党积极分子如何争取早日成为一名合格的共产党员?
答:要做好以下几个方面:
第一,要坚持不懈地学习、学习、再学习。
第二,要坚定社会主义和共产主义理想信念。
第三,要自觉坚持党全心全意为人民服务的根本宗旨。
第四,要在学习和工作中努力创造一流业绩。
第五,要始终保持共产党人的高尚情操与革命气节。
每一个积极要求入党的积极分子,都必须对照党员的标准严格要求自己,认真践行“三个代表”重要思想,切实贯彻落实科学发展观,持之以恒,并在实践中锻炼和提高自己,争取早日成为合格的共产党员。
六.论述题(共20分)
1.结合实际,谈谈如何认真学习党章,自觉遵守党章,切实贯彻党章,坚决维护党章。 答:按照党的十七大要求,紧密联系中国特色社会主义的实际,认真学习党章,自觉遵守党章,切实贯彻党章,坚决维护党章。1、学习党章,就要加强党的意识和党性观念.党章明确规定了党的性质,宗旨,任务,指导思想,奋斗目标,党的组织原则,党员的权利和义务,党的纪律等.2、遵守党章,就要自觉遵守党的原则和纪律.党章是党的最高行为规范,是全体党员必须遵守的基本准则,对各级党组织的政治行为,工作行为以及生活行为都提出了明确要求.3、贯彻党章,就要努力提高党的执政能力,加强先进性建设.4、维护党章,各级纪律检查机关,就必须全面履行职责,带头遵守,坚决维护.
2. 新时期共产党员的楷模王英同志曾经说过:“生活不相信眼泪,人就是活一天也要活得快乐,精彩,就是倒下了,也要倒在岗位上."请结合对王英这句话的理解,谈谈一名党员应如何在现实生活和工作中树立正确的世界观,人生观、价值观。
答:首先,应该谈一谈现实生活是什么样的?当今社会,物欲横流,金钱至上!诚信危机,是非难分!传统道德底线被无情的突破,贪污腐化案件频频发生!党中央、国务院的政策好,群众评价高;基层组织涣散,公信度低,群体性事件时有发生!当然,党员队伍特别是党员领导干部,主流还是好的,应当肯定,这就是现状。
其次,作为一名党员,首先是人,既为人父、为人子、为社会的一分子,更是党组织中的普通一员,要在思想观念上牢固树立“全心全意为人民服务”的理念,要在实际生活、工作中提倡“社会主义八荣八耻”荣辱观、真正共产党员的政绩观。
第三,人不能没有精神。只有树立健康身上、积极有为、拼搏创业的奋斗精神,才会活得有价值、有滋味。人生不如意的事情太多,但“家有金山银山,也是一日三餐”,要懂得平平淡淡才是真,不要过分追求享受、虚荣。
第四,金钱有价,真情无价。不管是尊老爱幼还是诚心待人,“雪中送碳”始终好过“锦上添花”。
第四,要有责任意识。不管是在单位、在社会、在家庭,我们每个人都负有责任。一个人,一个男人,要时刻记住自己的责任。对家庭,要接过父母的责任,撑起一片安全的天地,哪怕是再辛苦也要坚持不懈;对老婆,要从一而终,须知“糟糠之妻不下堂”、“富贵不能淫”,哪怕是为了孩子;对朋友,选择朋友也就是选择自己,慎重交友就是洁身自好。
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入党积极分子考试题目有哪些呢?下面是小编为大家收集整理的3篇入党积极分子考试试题及答案范例,希望对大家有帮助。
一、填空题(每题5分,共25分)
1、我国正处于并将长期处于 。
2、发展党员,必须经过党的支部,坚持 原则。
3、我国的立国之本是 。
4、中国共产党在领导社会主义事业中,必须坚持以__________ 为中心。
5、我们党的最大政治优势是___ _,党执政后的最大危险是__ __。
6、年满 _______的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认___ ______,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,执行党的决议和按期的交纳党费,可以申请加入中国共产党。
7、中国共产党党员是中国工人阶级的有 的先锋战士。
8、党员如果没有正当理由,连续 不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党所分配的工作,就被认为是自行脱党。
9、党的最高领导机关,是 。
10、党的全国代表大会每 举行一次,由 召集。
11、党禁止任何形式的 。
12、党的各级委员会实行 和 结合的制度。
13、党组织讨论决定问题,必须执行 的原则。
14、党员在留党察看期间没有 、 和 。
15、中国共产党党徽为 。
二、单项选择题(每小题1.5分,共15分。)
1、党的最高理想和最终目标是( )。
A、提高人们生活水平 B、实现共产主义 C、实现人民当家作主 D、提高人民生活幸福指数
2、党的组织活动原则是( )。
A.民主集中制度 B.民主制度 C.党员代表大会制度 D.人民代表大会制度
3、我国的经济体制是( )体制。
A、计划经济 B.市场经济 C.社会主义市场经济 D.自然经济
4、( )是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C .三个代表思想 D .科学发展观
5、把工人、农民、军人、知识分子以外的其他社会阶层中的先进分子吸收到党内来,有利于增强党的阶级基础,扩大党的( )。
A.群众基础 B.思想基础 C.政治基础 D.组织基础
6、党章规定:党坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,建立健全( )。
A、 反腐败体系 B、 防治腐败体系 C、惩治和预防腐败体系 D、狠抓和严惩腐败体系
7、中国共产党是马克思列宁主义和中国( )相结合的产物。
A、工人运动 B、农民运动 C、知识分子运动 D、无产阶级运动
8、中国共产党的宗旨是( )。
A、实现社会主义现代化 B、全心全意为人民服务
C、持党的基本路线和基本纲领不动摇 D、坚持改革开放不动摇
9、中国共产党党员标准主要是由( )决定的。
A、党的工人阶级先锋队性质 B、党在各个时期的方针政策
C、党的优良传统和作风 D、党章
10、党员的先进性,党员与一般群众的根本区别,就在于党员具有高度的( )。
A.组织纪律性 B.共产主义觉悟 C.历史使命感与责任感 D.全心全意为人民服务的品质
三、多项选择题(每小题2分,共30分)。
1、党章规定,党的建设必须( )。
A.坚持党的基本路线 B.坚持解放思想,实事求是,与时俱进
C.坚持全心全意为人民服务 D.坚持民主集中制
2、党的领导主要是( )。
A.思想的领导 B.政治的领导 C.组织的领导 D.理论的领导
3、预备党员的权利,除了没有( )以外,其它权利同正式党员一样。
A.表决权 B.选举权 C.被选举权 D.参加党的有关会议的权利
4、党的纪律处分除警告外,还有( )。
A.严重警告 B.开除党籍 C.留党察看 D.撤销党内职务
5、申请入党的人,要( ),才能成为正式党员。
A.填写入党志愿书 B.有两名正式党员作介绍人
C.经过支部大会通过和上级党组织批准 D.经过预备期的考察
6、党支部的“三会一课”制度的“三会”指的是( )。
A.党员大会 B.党员代表大会 C.支部委员会 D.党小组会
7、毛泽东思想的活的灵魂是( )。
A.群众路线 B.独立自主 C.党的建设 D.实事求是
8、党的群众路线是( )。
A.一切为了群众 B.一切依靠群众 C.从群众中来 D.到群众中去
9、党的三大优良传统和作风是指( )。
A.批评与自我批评 B.艰苦奋斗 C.密切联系群众 D.理论联系实际
10、“三个代表”重要思想全面体现党的( ),是坚持和发展社会主义的必然要求,是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。
A.基本纲领 B.基本经验 C.基本路线 D.基本理论
11、党的建设必须坚决实现以下( )。
A.坚持党的基本路线 B.坚持解放思想,实事求是,与时俱进。
C.坚持全心全意为人民服务 D.坚持民主集中制
12、中国共产党坚持( )。
A.独立自主的和平外交政策; B.和平发展道路;
C.互利共赢的开发战略; D.统筹国际国内两个大局。
13、党的民主集中制的基本原则是( )
A.党员个人服从党的组织;
B.少数服从多数,下级组织服从上级组织;
C.全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会;
D.党外组织服从党组织。
14、中国共产党党员必须( )
A.全心全意为人民服务; B.不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身;
C.不谋私利和特权; D.在生产、工作、学习中起模范作用。
15、中国共产党同( )团结在一起。
A.全国各族工人、农民、知识分子;
B.各民主党派;
C.无党派人士;
D.各民族的爱国力量。
四、简答题(每题10分,共40分)
1、中国共产党的性质是什么?
2、党在社会主义初级阶段基本路线的具体内容是什么?
3、中国共产党的入党誓词是什么?
4、“三个代表”重要思想的历史地位是什么?
答案
一、填空题
1、 社会主义初级阶段;
2、 个别吸收;
3、 坚持四项基本原则;
4、 经济建设;
5、 密切联系群众; 脱离群众;
6、 18周岁;党的纲领和章程
7、 共产主义觉悟
8、 6个月;
9、 党的全国代表大会和它产生的中央委员会;
10、5年;中央委员会;
11、个人崇拜;
12、集体领导和个人分工负责;
13、少数服从多数;
14、表决权、选举权和被选举权;
15、镰刀和锤头组成的图案。
二、单选题
B A C C A C A B A B
三、多选题
ABCD ABC ABC ABCD ABCD ACD ABD ABCD ACD ABCD ABCD ABCD ABC AB ABCD
四、简答题
1、答:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
2、答:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
3、答:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。
4、答:“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是全党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
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党章是党的总章程,集中体现了党的理论和路线方针政策以及党的重要主张,规定了党的重要制度和体制机制,对推进党的工作、加强党的建设具有根本性的规范和指导作用,在党内具有最高的权威性和最大的约束力。下面是小编为大家收集整理的3篇党章知识测试题以及答案范例,欢迎大家阅读。
1.中国共产党的性质是什么?
1.答:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
2.党在社会主义初级阶段基本路线的具体内容是什么?
2.答:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 3.社会主义的本质是什么?
3.答:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。 4.中国共产党的入党誓词是什么?
4.答:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。
10.中国共产党的最高纲领和现阶段最低纲领是什么?
10.答:中国共产党的最高纲领是实现共产主义,现阶段最低纲领是建设中国特色社会主义。 11.四项基本原则包括哪些内容?
11.答:坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
7.我国公民基本道德规范是什么?
7.答:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。
8.马克思主义的精髓是什么?
8.答:解放思想,实事求是,与时俱进。 9.“三个代表”重要思想的集中概括是什么? 9.答:中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。 14.党的群众路线是什么?
14.答:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
5.共产党员必须履行的八项义务是什么? 5.答:根据党章第三条的规定,党员必须履行下列义务:
(1)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。
(2)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 (3)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。
(4)自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。
(5)维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。 (6)切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争。 (7)密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益。
(8)发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。 12.党的建设的两大历史性课题是什么?
12.答:提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力。
13.吸收新党员的主要标准是什么?
答:能否自觉地为实现党的路线和纲领而奋斗,是否符合党员条件,是吸收新党员的主要标准。 20.党的全国代表大会的职权有哪些? 20.答:(一)听取和审查中央委员会的报告; (二)听取和审查中央纪律检查委员会的报告; (三)讨论并决定党的重大问题; (四)修改党的章程; (五)选举中央委员会;
(六)选举中央纪律检查委员会。
6.党章规定共产党员享有的八项权利是什么? .答:根据党章第四条的规定,党员享有以下权利: (1)参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训。
(2)在党的会议上和党报党刊上,参加关于党的政策问题的讨论。
(3)对党的工作提出建议和倡议。
(4)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员,向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实,要求处分违法乱纪的党员,要求罢免或撤换不称职的干部。 (5)行使表决权、选举权,有被选举权。 (6)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时,本人有权参加和进行申辩,其他党员可以为他作证和辩护。
(7)对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
(8)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告,并要求有关组织给以负责的答复。 党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上诉权利。
15.“三个代表”重要思想的历史地位是什么? 15.答:“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是全党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
17.为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心?
(1)坚持党的领导是马克思主义的学说的基本原则。
(2)党的领导地位是历史和人民的必然选择。 (3)党的领导是中国特色社会主义事业胜利的根本保证。坚持党的领导,才能始终保证中国特色社会主义的方向。坚持党的领导,才能更有效地动员和组织广大群众投身到改革和现代化建设事业中来。坚持党的领导,才能保持安定团结的政治局面。
18.坚持民主集中制原则,必须做到哪“四个服从”?
18.答:党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。 19.十六届三中全会提出了“五个统筹”的改革指导思想,其具体内容是什么?
19.答:统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹区域发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。
六、8.党为什么要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南?
第一,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是科学的理论体系。 第二,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是指导我们思想的理论基础。没有马克思主义,就没有无产阶级的革命运动;没有马克思主义,就没有工人阶级的革命政党;没有马克思主义,就没有中国革命和社会主义建设的胜利。
总之,党只有把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为行动指南,才能认识和掌握事物的发展规律,制定不同历史时期的正确路线、纲领;才能树立坚定的信念和必胜的信心,始终站在革命运动和建设事业的前头,带领工人阶级和广大人民群众建设中国特色社会主义,完成社会主义初级阶段的历史任务,进入社会主义的更高发展阶段,最终实现共产主义。
4.结合实际试论群众利益无小事的道理。 第一,人民群众是历史的创造者,是我们国家和社会的主人。
第二,群众利益高于一切,群众利益是我们党的最大利益。
第三,我们要从政治的高度、全局的高度、事业成败的高度来增强群众观点,真正把为人民谋利益作为天职,把实现群众的愿望作为最大的事情,时刻把群众的安危冷暖挂在心头。
第四,要坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋,为群众诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事。
1.结合实际谈谈如何认真学习、全面贯彻“三个代表”重要思想?
“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是全党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。始终代表先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益,是“三个代表”重要思想的集中概括。始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本,执政之基,力量之源。
认真学习、全面实践“三个代表”重要思想: 第一,要坚定对马克思主义的信仰,在增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性上下功夫。
第二,要坚持实事求是的态度和与时俱进的精神,在全面掌握“三个代表”重要思想的系统理论上下功夫。
第三,要坚持理论联系实际,在自觉运用“三个代表”重要思想指导实践上下功夫。一是坚持学习理论和指导实践相结合;二是坚持改造客观世界和改造主观世界相结合;三是坚持运用理论和发展理论相结合。
2.结合实际谈谈如何以自己的实际行动争取早日加入党组织?
第一,不断加强理论学习和党性锻炼,切实端正入党动机,努力做到在思想上首先入党。 第二,按照党员标准严格要求自己。一是正确认识和对待党员标准,明确努力方向;二是自觉接受党组织的培养、教育和考察;三是努力实践“三个代表”重要思想,以实际行动争取入党。 第三,严格履行党章规定的入党手续,争取早日在组织上入党。
9.党为什么把实现共产主义作为自己的最高理想和最终奋斗目标?
第一,共产主义是人类最理想的社会制度。 第二,共产主义是人类社会发展的必然趋势。 第三,共产主义是中国共产党的最高理想和奋斗目标。
3.试论端正入党动机的极端重要性。
入党动机是指一个人要求如入党的内在原因和真实目的。切实端正入党动机,是每一个入党积极分子争取入党的首要问题。
第一,端正入党动机,是保持党的先进性和纯洁性的思想基础。
第二,端正入党动机,是端正入党行为的前提。 第三,端正入党动机,是成为合格党员的起点。 第四,端正入党动机,是经得起考验的基础。 5.试论如何端正入党动机?
为了献身共产主义事业,更好的为人民服务,这是唯一正确的入党动机。树立这一正确的入党动机,不能靠天生,也不能靠后天自然形成,而只能通过不断学习、实践和改造主观世界,在此基础上和过程中逐步形成。
第一,要认真学习马克思主义理论,确立正确的入党动机。
第二,要通过实践锻炼,不断端正入党动机。 第三,要加强主观世界改造,加强党性修养,克服不正确的入党动机。
第四,端正入党动机,不是入党前一时的问题,而是一辈子的事情,要活到老,学到老,改造到老。
6.联系自己的思想和实际,谈谈怎样为全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化而奋斗? 党的十六大确立全面建设小康社会的奋斗目标,实事求是,切实可行,催人奋进。
第一,认真学习好“三个代表”重要思想,为全面建设小康社会提供精神动力、智力支持和思想保证。
第二,努力学习科学文化知识,立足本职工作,在党的领导下,为全面建设小康社会艰苦奋斗,开拓进取,建功立业。
第三,保持和发扬党的优良传统和作风,充分发挥自身的先锋模范作用,带领广大群众一道前进。
7.试论“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想。第一,“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果。它在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国防战略、领导力量和根本目的等重大问题上取得了丰硕成果,用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性的回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。它比较系统的概括了党在改革发展稳定、内政外交国防、之党治国治军等方面的理论成果,使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,达到了新的理论高度,开辟了马克思主义发展的新境界。
第二,全面贯彻落实“三个代表”重要思想,关系党和国家工作的全局,关系实现全面建设小康社会的宏伟目标,关系中华民族的伟大复兴,关系中国特色社会主义事业的长远发展。我们必须坚持“三个代表”重要思想不动摇,以此作为我们党必须长期坚持的根本指导思想。
10.试论党章规定的共产党员的基本条件。 第一,“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。”这一规定表明,党必须坚持自己的工人阶级的阶级基础;所有党员,必须要有共产主义觉悟,为着工人阶级的利益而奋斗,发挥先锋战士的作用。
第二,“中国共产党党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。”这一规定强调,党的宗旨是全心全意为人民服务,为共产主义奋斗终身,个人利益必须服从党和人民的利益。
第三,“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权外,所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。”这一规定要求,共产党员在任何时候任何情况下,与人民群众同呼吸共命运的立场不能变,党员永远不许脱离广大人民群众,永葆劳动人民的勤劳本色,永做人民的勤务员,永做人民的务实、为民、清廉的公仆。时刻牢记立党为公,执政为民,艰苦奋斗,无私奉献。
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高校党校大学生入党积极分子培训,是学员学习和理解党的理论知识的重要途径,是端正学员入党动机的有效方式,是提高学员党性修养的锻炼过程。入党培训测试题有哪些呢?下面是小编为大家收集整理的3篇入党培训测试题范例,欢迎大家阅读。
一、填空题:(每空0.5分,共25分)
1. 党的思想路线是,在实践中检验真理和发展真理。
2.中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是和的先锋队,是会主义事业的领导核心,代表中国 ,代表中国 ,代表中
国 。
3.党的先进性要靠。
4.总的来看,我国仍处于并将长期处于的基本国情没有变, 同同时我国发展呈现一系列新的阶段性特征,出现一系列新情况新问题。
8.党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结,以为中心,坚
持 ,坚持 ,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为 的社会主义现代化国家而奋斗。
9.发展党员,必须经过党的,坚持的原则。
11.每个党员不论职务高低,都必须编入活动,接受党内外群众监督。
12.预备党员的权利,除了没有、和外,同正式党员一样。
13.党内最高的纪律处分是。
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语文作为一门独立的学科仅有百年的历史。百年来,语文课程标准的变迁,从一个侧面反映了语文教育发展的风雨历程。下面是读文网为大家准备的初中语文课程标准学习心得,希望大家喜欢!
新的一学期开始,学校为了更好的提高我校的教育教学质量,树立起新的教育教学理念,把握好新课程的功能,促进学生素质的整体提高。学校组织进行了新课标的学习.通过学习,我发现自己在教学过程中好多地方远没有达到课标的要求,也从中清楚了在语文教学中还需要去做什么.这里就将学习的体会做如下总结:
1.通过学习我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要,对的语文教学提出一些新的要求:比如,要求学生会略读和浏览,掌握搜集和处理信息的能力;将听说能力整合为口语交际能力,特别提出了口头交流和沟通的要求。提出了写作和生活实践紧密结合的要求。提出阅读、书写与写作的速度要求,并有量化指标。更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成,并将其作为了学习目标。
2.新课标仍然非常注重语文基础知识的学习和掌握,新课标对语文基础知识不但有具体的要求,还有量化标准。如(七~九年级)认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写,背诵优秀诗文80篇。但同时又要求,基础知识的学习应该充分结合社会实际和学生实际。如病句和错别字的订正,可以从招牌、标语、广告、报刊、文章中选取新鲜活泼的材料进行命题,使学生通过考试真正体会到语文与社会生活息息相关。
3.新课标中要求在语文阅读教学中是要摒弃旧理念,树立新理念,重视学生在阅读过程中的主体地位。提倡学生少做题、多读书、好读书、读好书。要积累性阅读、信息性阅读、审美性阅读。积极提倡自主合作探究的学习方式。新课标关注学生的学习兴趣和经验,强调个性化的教学设计和个性化的教学风格,学生将围绕自己对课文中最感兴趣的部分和知识深入探讨思考和学习。
4.语文教学的立足点是“学”,教师发挥充分的导学作用。语文课堂要提倡积累应用,注重体验,回归生活,可采取“先学后教、以学定教、多学少教、以学论教”等多种方式实施教学,充分发挥教师的导学作用。
5.加强基础知识的教学,培养学生的语文能力。基础知识的掌握和训练贯穿于整个教学过程,常抓不懈,同时各种知识要学得准,理解得深,记得牢,用得活,不应该模模糊糊,似是而非。只有牢固掌握书本上的基础知识,掌握一定的技能,才能举一反三,增强迁移能力。
6.充分运用多媒体教学辅助手段。为了在课堂上给学生提供更多的信息,创设各种教学情境,提供直观的教学材料,仅凭教师的语言和行为动作是无法完全达到效果的。多媒体教学辅助手段能够给学生以具体形象,有声有色的情境感受,还有其它手段不能代替的跨越时空的信息量,都会极大地激发学生的学习兴趣,从而使抽象教学形象具体化,使学生在体会、感悟中获取新知。总而言之,在今后的语文教学中我要坚定新课程的理念,坚持实施新课标,确立“以人为本”的思想,认真上好每一节课,使得我的每一个学生在每一节课都能有所收获,既学到语文知识,又有能力的提高,为学生的将来打好坚实的基础。
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小学英语教学,教师应运用各种教学手段,使学生充分享受到学习英语的乐趣,让学生在“乐”中学,”乐”中练,变苦学为乐学真正做到”乐而好学”。下面是读文网为大家准备的英语新课程教学学习心得,希望大家喜欢!
假期里我阅读了《小学英语新课程教学法》一书,读后我对新课标有了更深入的了解。
新课标肩负着时代的使命,带着新的教育理念走进了中小学校园,改变着中小学师生的教学方式。新课标改革对建立中国特色的基础教育课程体系,提高国民素质,具有重要意义。为了进一步推进课程改革向纵深发展,我们有必要对新课程的价值追求进行再思考,以找准方向,促使课改顺利向前推进。
一.新课程的价值追求:人的发展
新的课程观认为课程就是教材、教师、学生、环境四因素的整合。新课程发展的核心理念是为了每一位学生的全面发展。同样,新课程的实施,不能忽视每一位教师的发展。学生是核心,教师是新课程的实践者,是帮助学生全面发展的促进力量。在学习化生存的社会,在终生学习的思想得到提倡并深入人心的新世纪,教师和学生的共同成长应该是新课程的核心价值追求。
二.重视人文功能,倡导以人为本
根据以人为本的理念,教学要面向全体学生,根据学生的需要安排教学内容和活动方式,注重学习方式的转变和学生的可持续发展,提高学生基本的英语素质,构建学生健康完整的人格和优秀的品质。
在教学和总坚持以人为本还体现在注意整体学生的水平、爱好等情况的同时,关注学生个体的差异。所以,教师一方面要明确学生应共同达到的学习目标,确定本节课扩展和延伸的内容,为学有余力的学生提供发展的空间;另一方面,通过观察与分析,了解学生不同的学习需求及不同水平学生的不同学习风格。
三.重视学习过程,在实践中学习
主张学生在思考、讨论、解决问题、交流和合作、完成任务的过程中学习和使用英语。新课标提倡的教学思想的核心是能做某事,即在实践中学习。教师在设计教学活动时应了解教学要求和语言内容,制定可操作的活动计划,定位师生的角色,设置监控的方式,考虑评价的形式。
四.重视情感态度教学
把情感态度作为课表目标之一是情感因素的内涵、特征及其在语言学习和人的发展中的特殊作用所决定的。情感态度很大程度上需要语言来传递和表达。恰当、合理地使用语言有助于沟通情感、增进友谊和相互尊重,维持良好的人际关系。因此,语言教学互动必须是富有感情的带有人性味儿的交流。在教学活动中纳入情感交流是英语教学模式的进步和向新课标转型的必然要求。
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作为语文教育工作者就要帮助学生提高学习的自觉性、主动性。下面是读文网为大家准备的一年级语文课程标准学习心得体会,希望大家喜欢!
要想当好一名任课教师,就必须要理解和把握所教学科的课程标准,因为它是指导我们备课和上课的标尺。假期里又将语文新课程标准进行了重新解读,使我对课标的理解更深刻了一些。
语文新课程标准指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感。”对于这一理念,我的体会颇深。
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的性质与地位决定了它对于每个人的重要性。因此,我们必须要让学生从小热爱语文,喜欢学习语文。
我们的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化,尤其是中国的语言文字博大精深,更是值得我们骄傲和自豪,吸引了许多国际友人都来学习。作为教师,我们要通过多种途径让学生了解祖国的语言文字,尤其是通过语文课堂培育学生热爱祖国语文的思想感情,从而正确理解和运用祖国语言,丰富语言的积累。所以,我们要想办法让学生爱上语文课堂。
首先,要想让学生爱上语文,就要激发学生学习语文的兴趣。朱熹说:“教人未见意趣,必不乐学。”爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是一种巨大的学习内驱力,是学好语文的诱因。教师要不断修炼自己的教学语言,使它准确、精炼、优美。优美的语言能给学生美的感受、是激发学生兴趣的重要因素之一。在语文课堂上,我们要有相声般的幽默、小说般的具体形象、诗歌朗诵般的激情,通过优美的语言感染学生,给学生以诗情画意般的享受,给学生以美的熏陶。久而久之,学生感受到了语言文字的魅力,就会越来越喜欢语文了。
其次,引领学生多进行课外阅读,丰富语言的积累,培养语感。在这方面,教师要给学生树立好的榜样。教师在平时的工作中要多读书,读好书,遇见美文可以在课堂上给学生朗读,也可以将自己读过的好书向学生推荐,与学生交流读书心得。要在班级中营造一种浓厚的读书氛围,让学生置身其中与我们一起品味书香。随着的阅读量的增加,学生的语言积累一定会越来越丰富,语感也就更强了。
对课标的再次解读引起我更加深入的思考,让我更加明确了教学的方向,我会努力践行新课标,让语文课堂成为学生学习语文的乐园。
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《语文课程标准》中指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”下面是读文网为大家准备的语文课程标准学习心得,希望大家喜欢!
《新课程标准》是《语文教学大纲》修订之后,教育部颁布的《新课程标准》),这是面对时代挑战作出的积极回应。面对语文教学的重要变革,让我们一线教师作出应答,是每一个语文教师面前的现实课题。精彩尽在21gwy.com
通过学习我们明确了《语文课程标准》在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法上进行了一次系统而大胆地变革。它吸收了现代课程论的最新成果,对语文课程的性质、特点有了进一步的认识。新的理念对于富有胆识、敢于创新的人来实践它。它在呼唤着能够对课程标准的理念进行准确诠释,以新型的教学方式完美实施课程标准的新一代教师。
当代,具有鲜明个性特征的学生,他们渴望着有着独特个性和人格魅力的教师给他们一个全新的解读,渴望阐释自己的独特体验,渴望师生间的平等对话,在观点的碰撞交流中去共同完成对那一个个文本的理解。顺应这一潮流,《语文课程标准》倡导个性化的学习方式,珍视学生独特的感受、体验和理解。个性必须靠个性来培养。这必然要求我们的教学必须具有鲜明的个性,能够灵活运用多种教学策略。只有这样,我们的语文教育才能冲破传统的羁绊,走向自由的天地,才能充满生命的活力和独特的魅力。也只有这样,才能让学生在掌握知识的过程中体验到人的自尊和自豪,我们教师也定能成为学生崇拜的大师。
让“学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率”,是现代社会所需要的语文实践能力。《语文课程标准》强调“拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用”
这要求我们教师必须具有渊博的知识,能够对不同学科的知识进行有效的整合,还要能够运用多媒体等现代教育技术,改变以往语文教师的教学行为和习惯。
教育教学的变革意味着重组。同样,在新的《课程标准》面前,对每个教师来说,既是一个挑战,更是一个机会,也为我们在事业上的追求提供了更为广阔的空间。只要不懈努力、勤于追求、敢于创新,我们都可成为驰骋课堂的骁将、驾驭教材的高手、学生崇拜的偶像、受人尊敬的名师。
教师不仅是一种职业,还是一项事业,更是我们生命旅程中的一段重要经历。为师的过程应是我们不断学习、不断充实的过程,应是我们自我完善、自我超越的过程。树立终身学习观念不仅是我们自身的需要,也是语文教育对我们的期盼。 《语文课程标准》倡导开放而富有创新活力的课程观,要求教师高度重视课程资源的开发与利用,要求教师“通过报刊、电视、广播、网络等媒体了解国内外重要事件,通过考察、访问挖掘本地蕴藏的自然、社会、人文等多种语文课程资源”,它具有丰富的人文内涵。要想让语文教学对学生的精神领域产生深广的影响,我们语文教师首先应该善于钻幽探微,透彻理解文本的深刻内涵,把教科书中直接呈现的(即显性的)价值取向和隐含于其字里行间(即隐性的)价值取向,都能呈现给学生,在师生共同探究的过程中和学生一起体验语文的美。
现代社会媒体技术的发展,使学生获得知识的渠道已不再仅仅限于课堂。因此,我们教师要重新认识自己,向学生学习,要真正在师生平等对话的过程中进行我们的语文教学,和学生一起成长。
总之,《新语文课程标准》给农村小学语文教学带来了生机,当然也带来了挑战。作为小学语文教师,我最大的感受就是教学方法多元化了,教学目标更加明确化了。
我认为以前单纯传授知识逐步向目标整合转变,弘扬人文精神。语文教学内容上坚持知识传授、技能训练和智力开发的整体教育;语文教学方法上坚持读、写、听、说的综合训练。新课程标准仍然非常注重语文基础知识的学习和掌握。新课程标准对语文基础知识不但有具体的要求和规定,还有量化的标准。
《新课程标准》的出现――学习――运用,正如旭日东升,阳光下一片蓬勃之景,新成果、新经验、新思路、新方法那可谓百花齐放,百家争鸣。“新课标”的实施确实给当今教学带来了生机与活力。在一次次的综合性学习活动中、在一次次的合作探究交流中,我们的学生学习兴趣越来越浓,越发变的活泼、可爱了,更多表现在对生活的热爱、对知识的追求,同时也感受着知识的滋养。
在教育教学规律的推动之下, “新课标”的指导之下,我们的教育教学工作逐步远离偏、繁、难、向着理解、探究、分析、综合、运用等方面发展。
看了语文课程标准学习心得
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语文教材作为语文知识的载体,自古以来就承担着重要的作用,同时也是语文知识地位变化的晴雨表。下面是读文网为大家准备的学习语文新课程标准心得体会,希望大家喜欢!
9月12至14日,我有幸参加了“学课标、通教材教师全员培训” 迎泽区的薄老师对课标的精彩解读,让我受益匪浅,收获丰厚,使我加深了对新课程改革的理解与体会,进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。下面谈谈我肤浅的理解:
新课标要求全面提高学生的语文素养,要求学生扩大知识面,要求课堂教学中师生互动等。我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变。对于小学语文教学来说,既要转变教的方式又要转变学的方式, 培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式,在这两个转变中,教的方式转变是主要矛盾,教的方式一转变,学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现,证明教的方式转变,证明教师新理念的真正树立。把课标学习与教材教法研究结合起来;要钻研新教材、理解和把握新教材,用好新教材;要重视教学反思、个人研究。
语文新课标明确提出“要重视朗读和默读。让学生逐步学会精读、略读和浏览。培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。九年课外阅读总量应在400万字以上。”读背无疑是积累语文素养的好方法。现代心理学研究成果表明,记忆力是一切智力的基础。 朱熹曾经说过:余尝谓劲和聪明才智充分地发挥出来。小学阶段的少年儿童,自尊心日益增强,他们喜欢受人尊重,渴望获得人们的信任;进入高年级后,更是什么都想自己独立地试一试,干一干,这时正是他们的个性与创造力萌发和发展的好时机。
在我们的语文课堂上,如果你多问问学生的意见,多采取他们提出的建议,有时会收到意想不到的效果。如 崔老师在教学《白鹅 》一课时,抓住漫画特点进行教学,让学生找中心句把书读薄,还有他扎实的字词教学都给我留下深刻印象。 讲得生动有趣,学生配合默契 。
2、珍视学生个性化的表达
语文教学要关注人的自然发展,生命的健康成长,承认个体差异,重视情感的熏陶感染,尊重个体的独特体验。每个学生对文本的理解会出现仁者见仁、智者见智的现象,呈现出千差万别、色彩斑斓的审美情趣,正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。教师就应该鼓励学生对阅读内容作出有个性的反应,千万不可刻意追求“标准答案”,要尊重学生的独特感受和体验。
如李老师教学《圆明园的毁灭》一课围绕重点词“不可估量”进行教学,一堂课以读代讲,注重学生读的层次性和循序渐进,而且注意了教学资源的整合。 学生在品读语言文字的过程中思维得到了发展,语言表达能力也有了提高。
通过培训,我还明白了语文课文为教学提供了进行语言实践活动的具体情境,阅读课文也是语文的实践活动,然而语文实践活动不仅仅是阅读,借助课文内容和情境设计各种形式的练习让学生说一说、写一写,这样的实践活动对学生掌握语文工具来说,显得更加重要。语文课主要应该由学生的语文实践活动构成。要让学生通过听听、读读、背背,动嘴说说,动笔写写,在多种形式的语言实践活动中积累课文中规范的语言,通过模仿或创造性地运用课文中的语言或表达方法,提高表达运用的能力。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感,真正体现我手写我心。“从学生的需求出发,从学生的生活出发,遵循学生的身心发展规律和语言发展规律。写作课程的设计,写作教学的过程,都要从不同年龄段学生的实际出发,激发学生写作兴趣,培养学生的写作能力,关注写作过程的愉快,让他”愿意“”高兴“”能够“”容易“进行书面表达。就如专家说的那样,给孩子一百分的作文那又如何?只要孩子愿意学、乐学,我们的目的就达到了。
今后,我将从整体上把握实验教科书,弄清其编写意图、体系特点,弄清教科书与《课程标准》之间的内在联系。在准确把握教科书编辑思想基础上,从本班本校本地的实际出发,根据学生的年龄特征和不同教学内容,创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计,采取合适的教学策略,把读写听说和综合实践活动落到实处,大力改进课堂教学,提倡启发式、讨论式教学,积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,创造性地开展各种活动,增加学生语文实践的机会,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高基本技能,接受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础。通过改变新的教学方法,可以使学生在课堂上踊跃发言,积极主动地学习,提高学生对语文的学习兴趣。在实践工作中,应不断总结反思,经常撰写教学日记、教学案例、教育随笔、教学心得等;并和同事们互相交流互相学习,积极探讨,总结经验,积极推广。
时代赋予我们的是机遇、是挑战。我们要不断学习,积极进取,在语文课堂上教师应始终以学生为主体,尊重学生个体的独特体验。让我们把40分钟上得有活力,上得精彩,上得更有价值,让语文课堂真正成为教师教学和学生学习的乐园。“构建灵动课堂 实现教学增值”——这是我们一线语文教师的最终目标。让我们携起手来,使语文课堂凸现生命的灵动,焕发生命的活力,展示生个性的飞扬。
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数学是人类文化的重要组成部分,学习小学数学课程标准,对数学教育进行提升。下面是读文网为大家准备的学习小学数学课程标准心得体会,希望大家喜欢!
通过这次学习,不仅使我对新课标的新理念有了更深一层的理解,更重要的是其中的教学片段及专家的讲解给了我极其深刻的印象,使我感受到新课程洋溢着时代的气息,体现着素质教育的理念,令人耳目一新。
而这次教育课程的改革,既要加强学生的基础性学习,又要提高学生的发展性学习和创造性学习,从而培养学生终身学习的愿望和能力,让学生享受到学习数学的快乐。因此,本人通过对新课标的学习,就改变学生的学习方式作了如下几方面的思考。
一、教材内容呈现的方式更符合儿童的特点。
新教材图文并茂,以图为主,生动有趣,呈现方式丰富而开放。由原来教师的教本转变为学生的学本,更似儿童喜爱的课外读物,深受小朋友的喜欢。如:开篇的篇首语以往纯粹是用文字的形式来介绍内容,是写给成人和教师看的。而新教材是采用了学生喜闻乐见的卡通人物“淘气”、“笑笑”、“智慧老人”及“机灵狗”的对话,提出第一册的学习主题“数学就在你的身边”。使小朋友对教材产生了亲切感。再如:本册教材分为9个单元,单元的标题明示了所学的知识内容,如:“生活中的数”、“加减法”、“分类”、“位置与顺序”、“认识钟表”等。各单元中每一节的标题都具有情境性与活动性,如:“快乐的家园”、“玩具”、“小猫钓鱼”、“飞行表演”、“搭积木”、“分苹果”、“乘车”等。同时根据儿童的年龄特点和心理特征,配以各种活泼、精美的插图。小朋友们被这些有趣的课题和漂亮的插图深深吸引着,对数学书简直是爱不释手。
新教材突破了以往的教材以例题为中心的呈现方式,在教材中不安排例题,而只是提供一定的情境图,通过说一说、做一做、数一数、比一比等数学活动,让学生在活动中学数学和体验数学,体现了数学学习是学生经历数学活动过程的课程新理念。
二、计算教学体现算法多样化。
提倡算法多样化是《课程标准》关于计算教学的基本理念之一。《课程标准》认为:“由于学生生活背景和思考的角度不同,所使用的方法必然是多样化的,教师应尊重学生的想法,鼓励学生独立思考,提倡计算方法的多样化。”新教材无论是10以内的加减法还是20以内的进位加法和退位减法,教材都没有明显的算法倾向,主张各种算法具有平等的地位,充分体现了算法多样化的思想。例如:第七单元中的“有几瓶牛奶”,教材提供了情境图:一只牛奶箱里装有5瓶牛奶,另一只牛奶箱里装有9瓶牛奶。在解决两只牛奶箱里共有几瓶牛奶时,教材没有用一种统一的模式,而是安排了三种思考方法:(1)、一瓶一瓶地加„„,9,10,11,12,13,14;(2)、把5分成1和4,9+1=10,10+4=14;(3)、把9分成4和5,5+5=10,10+4=14。再如“有几棵树”、“买铅笔”等教材都安排了不同的思考方法。 教材安排同一问题不同的算法,并不是倡导学生去掌握每一种算法,它是指群体算法的多样化。同时它也不代表解决这些问题就只有这几种算法,而是通过这些算法的展示,说明在解决问题时,存在着各种不同的算法,学生通过互相交流、比较出各种算法的特点,并选择适合自己的算法。
三、教材重新整合知识内容,体现数学学习内容之间、数学知识与现实生活之间以及学科之间的联系。
过去的课程结构过于强调学科本位,缺乏整合。新教材充分考虑到学生的认知特点和《数学课程标准》的要求,对学习内容进行重新研究和整合。如新教材整合了加减法的关系,在教材中做到有合有分:5以内的加减法是分开安排的,6到10的加减法是合起来安排的,这样的“合”有助于学生对同一个情境提出不同的加减问题,感受加减法之间的联系。又如:学生生活在三维空间,所以新教材几何内容从“认识物体”开始,而不是先认识“平面图形”,这也有利于学生利用生活经验来建立空间观念。再如:统计的重心放在经历统计活动的全过程,让学生体验统计的必要性,加强了数学知识与社会生活的联系。教材在创设数学活动的主题或情境时,非常注意渗透思想品德的教育,如:“欢迎新同学”、“给在田间劳动的叔叔、阿姨送水”、“送盲人过街”、“修理椅子”等。教材还设计了“数学故事”、“数学游戏”、“小调查”、“实践活动”等小栏目,这些小栏目既可激发学生学习的兴趣,又可让学生通过讲数学故事、玩数学游戏等,增强数学与其他学科的联系与综合。
四、倡导多样化的学习方式,培养学生的创新意识。
《数学课程标准》指出:“要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集与处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。新教材很好地体现了这一课标,教材除了安排一些必要的陈述性的学习内容外,创设了许多以学生所经历的事例为情境。如:踢足球、乘车、送水、跳绳、分苹果、踢毽子、搭积木、买铅笔等,这些情境的创设使学生充分感受到数学就在自己的身边,从而为转变学生的学习方式奠定了很好的基础。同时教材提供了大量的便于学生开展动手实践、自主探索以及合作交流等学习方式的素材。通过数学问题的探索性、题材形式的多样性、信息呈现的选择性与问题解决策略的多样性,以发展学生的创新意识。
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数学是一门培养学生严密的逻辑思维能力、实事求是的精神、严谨科学的态度的学科,同时也是生活、劳动和学习中必不可少的工具。下面是读文网为大家准备的学习小学数学课程标准心得,希望大家喜欢!
通过学习《20XX年版数学新课程标准》,使我对新课标有了进一步的理解,对新教材有了一个新的认识,并获得了教材实验操作上的一些宝贵经验。其中感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展。由原来过多地关注基础知识和技能的形成转变为在学习基础知识和技能的同时,更加关注学生的情感,态度、价值观。 作为一名数学教师,我深知要教好这门课,就必须对这门课程的课程标准完全了解。在现在的教学改革背景下,小学数学的新课标有了巨大的变化,那现在的小学数学对于学生来说,到底是一门怎样的课程呢?通过这次学习了小学数学新课标,再结合具体的工作实践,我有了如下几点体会:
一、教师要成为终身学习者。教师要走进新课程,实现课程目标,其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标,教师首先要把自己定位成一个“学习者”。教师要在掌握扎实的专业知识基础上,学习自然科学、社会科学研究前沿的最新成果最新知识,还要学习与提高对人的认识,现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识,构建多元化的知识结构,使自己不仅会教,而且有自己的教育追求与风格。现代教师不再比喻为“一桶水”,而应当被比喻为“一条不断流动的河流”,“装满一桶水,享用一辈子”的思想已不适应现代社会的发展。
二、学习模式的多元化。教育家陶行知说过:“真教育是心心相印的活动”。在新课程中,传统意义上被认为是知识传授者的教师的教与学生的学,将不断让位于师生互教互学,彼此将形成一个真正的“学习共同体”,建立起教师和学生之间的平等的朋友式的关系,营造和谐的教与学的氛围,创设师生“对话”的情境,使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和宽容,形成自主自觉的意识、探索求知的欲望、开拓创新的激情和积极进取的人生态度。这就需要教师与学生、学生与学生之间形成平等而又密切合作的关系,以达到共同合作完成知识建构的目的。创设情境,发挥最佳效果。
在教学实践中,可以从日常生活入手,创设生动有趣的问题情境,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,这样使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学习数学、理解数学,同时把学习到的数学知识应用到生活实际,使学生亲近数学,感到学习数学的快乐,初步体现与现时生活的联系。
三、在教学中,充分关注学生情感态度变化,采取积极的评价,较多地运用激励性的语言。如:说得真好!你懂得真不少!你想象力非常丰富!真会动脑筋等等!调动了学生积极探求知识的欲望,激发了学生学习的情感,让每个学生体验成功,增强自信心。转变学习方式,培养实践操作能力。我们体会到要实现学生学习方式转变要注意做到:既重视科学精神,又充满人文精神教育。也就是基本功要扎实,基础知识和基本技能熟练,还要关注每一个孩子,尊重学生人格,满足不同学生的学习需要,让每个学生都能得到充分的发展。教师要有创新的教学模式,创新的教学方法,灵活的教学内容的选择,以创新思维培养为核心的评价标准,要善于打破常规,突破传统观念,具有敏锐的洞察力和丰富的想象力。学生正处于人格塑造和定化时期,社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、等都会受教师潜移默化的影响。
四、新课程倡导建立自主合作探究的学习方式,对我们教师的职能和作用提出了强烈的变革要求,即要求传统的居高临下的教师地位在课堂教学中将逐渐消失,取而代之的是教师站在学生中间,与学生平等对话与交流,教学中教师要鼓励、引导学生在感性材料的基础上,理解数学概念或通过数量关系,进行简单的判断、推理,从而掌握基础的知识,这个思维过程,用语言表达出来,这样有利于及时纠正学生思维过程的缺陷,对全班学生也有指导意义。教师可以根据教材特点组织学生讲。有的教师在教学中只满足于学生说出是与非,或是多少,至于说话是否完整,说话的顺序如何,教师不太注意。这样无助于学生思维能力的培养。数学教师要鼓励、指导学生发表见解,并有顺序地讲述自己的思维过程,并让尽量多的学生能有讲的机会,教师不仅要了解学生说的结果,也要重视学生说的质量,这样坚持下去,有利于培养学生的逻辑思维能力。
总之,课程改革的核心环节是新课程实施,而教材和教师是新课程实施中的重要角色,教材仅提供一些生活背景的素材,还要我们教者细心揣摩发现与数学背景相关的素材,使教学内容不断丰富,逐渐完善,同时教师要不断学习新知识,新方法充实自己,不断总结自己的课堂教学,改变教学方法,才能提高教育教学质量,在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学。
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数学教育对培养学生的数学素养和综合素质具有重要的作用,在培养学生抽象能力、推理能力、创造能力方面具有特殊作用。下面是读文网为大家准备的学习数学课程标准心得体会,希望大家喜欢!
小学数学新课标学习心得体会
今天再次学习《小学数学新课程标准》,使我领悟到了教学既要加强学生的基础性学习,又要提高学生的发展性学习和创造性学习,从而培养学生终身学习的愿望和能力,让学生享受“快乐数学”,因此,本人通过对新课程标准的再学习,有以下的认识:
一、备课:变“备教材”为“备学生”
教师在备课过程中备教的方法很多,备学生的学习方法少。老师注意到自身要有良好的语言表达能力(如语言应简明扼要、准确、生动等),注意到实验操作应规范、熟练,注意到文字的表达(如板书编写有序、图示清晰、工整等),也注意对学生的组织管理,但对学生的学考虑不够。老师的备课要探讨学生如何学,要根据不同的内容确定不同的学习目标;要根据不同年级的学生指导如何进行预习、听课、记笔记、做复习、做作业等;要考虑到观察能力、想象能力、思维能力、推理能力及总结归纳能力的培养。一位老师教学水平的高低,不仅仅表现他对知识的传授,更主要表现在他对学生学习能力的培养。
二、上课:变“走教案”为“生成性课堂”
教学过程是一个极具变化发展的动态生成的过程,其间必然有许多非预期的因素,即便教师对学情考虑再充分,也有“无法预知”的场景发生,尤其当师生的主动性、积极性都充分发挥时,实际的教育过程远远要比预定的、计划中的过程生动、活泼、丰富得多。教师要利用好即时生成性因素,展示自己灵活的教学机智,不能牵着学生的鼻子“走教案”。要促成课堂教学的动态生成,教师要创造民主和谐的课堂教学氛围。如果我们的课堂还是师道尊严,学生提出的问题,教师不回答,不予理睬,或马上表现出不高兴,不耐烦,那学生的学习积极性一定大打折扣, 因而要让我们的课堂充满生气,师生关系一定要开放,教师要在教学中真正建立人格平等、真诚合作的民主关系。同时教师要高度重视学生的一言一行,在教与学的平台上,做到教学相长,因学而教,树立随时捕捉教学机会的意识,就必定会使我们的课堂教学更加活泼有趣,更加充满生机,也更能展示教师的无穷魅力。课堂提问注意开放性。开放性的提问,没有统一的思维模式与现成答案,学生回答完全是根据自已的理解回答。答案一定会是丰富多彩,这可以作为我们教师的教学资源。教师根据这些答案给予肯定、或给予引导,使学生的思想认识在教师的肯定或引导中得到提高。要促进课堂教学的动态生成,还要充分发挥教师的教学智慧,教师对教育过程的高超把握就是对这种动态生成的把握。
三、变“权威教学”为“共同探讨”
新课程倡导建立自主合作探究的学习方式,对我们教师的职能和作用提出了强烈的变革要求,即要求传统的居高临下的教师地位在课堂教学中将逐渐消失,取而代之的是教师站在学生中间,与学生平等对话与交流;过去由教师控制的教学活动的那种沉闷和严肃要被打破,取而代之的是师生交往互动、共同发展的真诚和激情。因而,教师的职能不再仅仅是传递、训导、教育,而要更多地去激励、帮助、参谋;师生之间的关系不再是以知识传递为纽带,而是以情感交流为纽带;教师的作用不再是去填满仓库,而是要点燃火炬。学生学习的灵感不是在静如止水的深思中产生,而多是在积极发言中,相互辩论中突然闪现。学生的主体作用被压抑,本有的学习灵感有时就会消遁。
四、变“教师说”为“学生多说”
教学中教师要鼓励、引导学生在感性材料的基础上,理解数学概念或通过数量关系,进行简单的判断、推理,从而掌握最基础的知识,这个思维过程,用语言表达出来,这样有利于及时纠正学生思维过程的缺陷,对全班学生也有指导意义。教师可以根据教材特点组织学生讲。有的教师在教学中只满足于学生说出是与非,或是多少,至于说话是否完整,说话的顺序如何,教师不太注意。这样无助于学生思维能力的培养。数学教师要鼓励、指导学生发表见解,并有顺序地讲述自己的思维过程,并让尽量多的学生能有讲的机会,教师不仅要了解学生说的结果,也要重视学生说的质量,这样坚持下去,有利于培养学生的逻辑思维能力。
根据小学生的年龄特点,上好数学课应该尽量地充分调动学生的各种感官,提高学生的学习兴趣,而不能把学生埋在越来越多的练习纸中。例如,口算,现在已经名不副实,多数用笔算代替,学生动手不动口。其实,过去不少教师创造了很多口算的好方法,尤其在低年级教学中,寓教学于游戏、娱乐之中,活跃了课堂气氛,调动了学生学习积极性,其它教材也可以这样做。我们不能把数学课变成枯燥无味、让学生学而生厌的课。在数学课上,教师要引导学生既动手又动口,并辅以其它教学手段,这样有利于优化课堂气氛,提高课堂教学效果,也必然有利于提高教学质量。
总之,面对新课程改革的挑战,我们必须转变教育观念,多动脑筋,多想办法,密切数学与实际生活的联系,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学,让学生享受“快乐数学”。
看了学习数学课程标准心得体会
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2023年英语新课程标准培训心得体会(10篇)
英语新课程标准培训心得体会到底应该怎么写呢?我们有一些启发后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够给人努力向前的动力。下面是小编给大家整理的2023年英语新课程标准培训心得体会,仅供参考希望能帮助到大家。
这次我又一次学习了英语新课程标准,我对新课改有了一定的认识。新课程改革对于我们每一个老师都是一种挑战,也是一次难得的机会。通过这次学习我有了一下几点认识。
一.英语新课程标准的教育目标更能全面提高学生的素质
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成,更能全面提高学生的素质。因此,小学英语课可以看成是技能课,应该在培养小学生初步运用英语的能力上下功夫,关注孩子们学习英语的兴趣、态度、自信心等问题。更重要的是要使小学生能够认识自我,建立自信,拥有学习英语的兴趣。一定要关注学生健康人格的发展,既要从事教学活动,又要从事教育活动。在教法设计时要密切结合学生的生活实际,考虑小学生的认知水平和心理发展水平,考虑不同年龄段学生的学习要求与个体差异,不要把英语课上成知识传授课,不要以教师的教代替学生的学。在教学过程中,我应该以小学生的朋友、帮助者的身份出现,尊重每一个学生。并且要注重突出学生主体,尊重个体差异,因为我们要面对的是千差万别的不同个体,学生与学生之间是有差异的,把学生作为“独立的人”来看待,只有认识到这一点,才会把学生作为“发展的人”来认识。在教学中,多设计丰富多彩的活动,倡导体验参与,这样让学生在参与中学习处理人际关系,在参与中学会如何与人合作。
二、新的教学方法是实施新课程标准的途径
为了更好地实施新英语课程标准,我们必须采用多种多样的教学方式来组织教学工作。新英语课程标准倡导任务型语言教学,它指让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功,提倡“意义至上,使用至上”的教学原则,是一种以人为本,以应用为动力,以应用为目的,以应用为核心的教学途径,要求学习者通过完成任务,用目标语进行有目的的交际活动。任务型”课堂教学模式是以促进学生主动发展为宗旨的新型教学模式。它将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中,使学生在使用英语完成任务的同时,不知不觉地学会英语,更主要的是培养学生运用英语的能力。这种模式有利于帮助学生树立自信心,养成良好的学习英语的习惯,形成有效的策略。
现在采用的《新标准英语》教材,从内容的选择,层次的递进,课程的设置等各方面都强调“任务型”教学。如在一年级英语新教材中,每个module都包括几个英语指令,与之相对应的歌曲(song)和韵文(rhyme)或数来宝(chant),更重要的是每个module都有一个主题,这就更有利于落实任务型教学。经过听做,说唱,玩演,读写,视听后,学生可以用英语做某些事。例如:落实colors这个module的任务型教学后,学生可以用英语询问自己不认识的颜色是什么,或是学会用英语向别人介绍某个物体的颜色是什么。再如:落实happy birthday这个module的任务型教学后,学生可以用英语为别人祝贺生日,会运用英语送给别人生日礼物,唱生日歌等。
此外,小学英语教师还应注意课堂的评价语言,采用多种手段,多种方式,激励学生的学习兴趣,提高他们学习英语的积极性。应明确课程资源的应用,拓展学用渠道,在教学中合理地开发和利用课程资源,使学生从不同渠道,以不同形式接触和学习英语、感受和体验英语语言,提高英语的运用能力。
总之,新课程标准是我们每一位教师当前必须学习研究的教育理论,它的实施必然要求我们在教学过程中不断实践,积累经验教训,只要我们所有的教育工作者一起努力,新课程标准一定会发挥它最好的功能,我们的教育目标也一定能实现。
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