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青年是国家和民族的未来,团员称号是组织赋给我们的光荣和责任,入团思想汇报怎么写呢?下面是小编为大家收集整理的中学生入团思想报告,欢迎大家阅读。
尊敬的团组织:
我觉得中国共产党青年团是一个十分优秀出色的组织。我能成为入团积极分子,我感到无比的荣幸。作为一个优秀的团员,是一件值得骄傲的事。我一定要以做一名优秀的团员为目标。好好学习,付出我最大的努力,为做一名团员作准备。
希望我这一次能顺利的当上团员,因为当上团员,一直是我的梦想。从我刚上小学,带上红领巾,看到大哥哥大姐姐们戴上团徽,我是多么的羡慕,我想快快长大,成为团员。因为当上团员,就意味着我不在是小孩子,不再依赖父母亲,不再干出傻事,成为一个有责任感的青年,翻开团的历史,使我深深地感受到,一个没有优秀人才的国家,一定会走向衰落,我不能容忍过去的事情在重演,我正要入团,将来长大后,我还要入党,谁都知道,能为祖国贡献自己的智慧和力量是多么了不起的事呀!
共青团是一个先进的团体,能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团,它领导着青年,培养出先进的青年。
我们是党的助手和后备军,1.我们要思想前进。2.认真积极参加团组织的活动。3.做好团委指导及科任老师的助手。4.铭记校训做一个对自己负责,对他人负责,对国家负责的人。5.我会好好学习,不为反校规,完善自我,严格要求自己,我们要把共青团员最高尚的一面展现给社会,为身边的同志做好榜样,要充分发挥团员的先锋模范作用,共同进步。
如果我没被选上团员,我不急,可能是我还有些不足,我不会灰心,我不会放弃,自己相信自己,自己尊重自己,我就可以通过进一步的努力,下一批再来,搏一搏,单车变摩托。我们还年轻,相信自己重头再来。
我要永远记住我们的校规:做一个对自己负责,对他人负责,对国家负责的人。
此致
敬礼!
申请人:xxx
xxxx年xx月xx日
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青年是国家和民族的未来,团员称号是组织赋给我们的光荣和责任,入团申请书报告怎么写呢?下面是小编为大家收集整理的中学生入团申请报告范文,欢迎大家阅读。
敬爱的校团组织:
中国共产主义青年团是中国先进青年的群众组织,是学习共产主义的学校,是中国共产党的有力助手。中国共产主义青年团是伟大领袖毛主席在1919年5月4日亲自缔造和培育的。中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大,始终站在革命斗争的前列,有着光荣的革命历史,它在现阶段的基本任务是:高举着中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶级的基本路线,坚持改革开放,用社会主义核心价值体系来教育青年,在建设中国特色社会主义的伟大实践中,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人,争取为推进社会主义现代化贡献出智慧和力量。
我在学校的学习成绩优秀,在学校表现良好,努力学习,严格要求自己,刻苦钻研,不断提高学习成绩和政治思想觉悟,提高自己的自制力,在课堂上遵守纪律,认真听老师讲课,不开小差,遵守学校的规章制度,认真完成老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊和坚持锻炼身体,培养自己高尚的情操,做到德、智、体全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党,履行团员的义务,成为中国共产党的好助手和后备军。
我对校团组织充满崇敬和向往,渴望着能够早日入团,作为21世纪的一名新青年,我自愿且应当加入中国共青团。我要求加入团组织,不是为了荣誉,而是为了能更直接地接受团组织的培养教育,以中国共产主义青年团团员的标准,严格要求自己,向着自己的目标方向前进,为祖国、为社会贡献我自己的一份力量。如果我加入了中国共青团,我一定会认真学习团章,严格履行团员义务,在团组织的领导下,使自己成为一名更加优秀的青年,成为党的助手和后备军。
最后,我志愿申请加入中国共产主义青年团,恳请上级组织和团支部能批准我加入中国共产主义青年团,我一定会努力做一名合格的中国共产主义青年团团员。
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评语是班主任对学生日常生活及全面发展情况做出的准确评价,更是教育过程中的一个重要手段,书写评语是班主任一项重要的常规工作;下面是有高中学生报告册评语,欢迎参阅。
1. 马文斌:你是一个非常特别的学生,爱幻想,爱写作。我为能有你这样的学生而骄傲!说真的,我还挺希望你长大后成为一名大作家,到时候,读着你所写的书,你说,老师该有多高兴!现在你的成绩还不错,但离中考还剩半年了,可不要沾沾自喜,要争取全面提高才行。 人无志向,和迷途的盲人一样
2. 纪国林: 你热心助人,集体观念较强,心直口快,不隐瞒自己的想法,做事风风火火。你对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课后能认真完成作业。你对班级工作认真负责,有较强的组织能力。你爱好体育,积极参加各项体育锻炼。你踏实肯干,每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。人之所以异于禽者,唯志而已矣!
3. 魏秀然:斯斯文文,心灵手巧,小家碧玉似的,那就是你。在老师的印象中,你永远是乖巧得像一只小白兔。总让人疼爱。从初一到现在,你对学习都非常认真。文科来讲,你还较好,但理科可能是缺少兴趣或心理上怕的原因吧,不太理想。你可要注意各科的均衡,多总结经验,就如你上次语文测验取得高分,你也总结出后来是上课认真听,掌握重难点,复习全面而已,对理科要多听多练多思考才行。一个人如果胸无大志,既使再有壮丽的举动也称不上是伟人
4. 贾冰雪:一次又一次,我与你详谈,一次又一次把许多机会送给了你,一次又一次你使我失望、希望。怎么办呢?剩下的路你该怎么走?你想好了吗?我多希望你能更独立、更自主、让妈妈、老师为你骄傲。我坚信这世上没有做不好的事,好与不好,你尽力就行了,但你要时刻提醒自己:我完全尽力了吗?鸟不展翅膀难高飞
5. 胡新磊:真不知如何形容你!在我的脑海里,对你剩下的很多都是空白。反正你的问题没有人能替你解决,老师试了很多次都徒劳无功,要毕业了,对你而言,一年后你肯定要步入社会,我希望你这一生能够走稳走好来。一个人如果胸无大志,既使再有壮丽的举动也称不上是伟人
6. 湛胜:我印象中的你是典型的书生形象,但我又发现其实在篮球场上你又有着活泼、可爱的一面。你的成绩还比较理想,但要考上理想的学校并非易事,你要多加把劲。还有一点想提醒你,在集体中,你还是太文静了,应该学会创造机会,把握机会!预祝你能在中考中考取优良成绩!鸟不展翅膀难高飞
7. 柴雨吉:以前,你是班里的小个子,现在你长大了长高了,人应该也要懂事一点,但你呀,好象毫不在乎,终日懒懒散散的,看了叫人心伤。其实,对你,老师和家长的期望并不高,你能学多少是多少,这总比“陪别人读书”强。老师多希望一年后,你能开开心心地走出校门。大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎。
8. 段友佳:老师一直鼓励着你走好每一步,现在你好不容易熬过了两年半,要好好珍惜才对。至于成绩老师认为你还可以更加努力,还可以做得更好,是吗?争取毕业,考取一家学校这样不是挺好的吗?加油吧!鸟不展翅膀难高飞
9. 刘广东:你基本能遵守学校的规章制度。你上课不能认真听讲,这是你成绩不理想的原因,希今后能认真听讲,课后按时完成作业。你爱好体育,积极参加各项体育锻炼。你踏实肯干,每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。
10. 张晓兰:你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩,做事一贯认真,经常帮助同学排忧解难。你对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课后能认真完成作业。在体育上,你一定要加强锻炼,加大运动量,增强体制,消灭体育成绩不及格的现象。你是我们班里出了名的小画家。劳动时,老师和同学们总能看见你忙前忙后,大家都很感动。 人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也
11. 王博:提到你的名字,头也有点痛,但你的小聪明帮助了你,也害了你。小小的个头,本来应该是家长老师最疼爱、照顾的对象。但你的反叛,你的不理智,做了许多让同学、让老师和家长失望的事。光是怨天尤人,也不在自己身上找原因。正当青春年少,但思想却异于同龄人。我想,假如你能将你的心思放在学习上,那该多好,至少不用为下半年的毕业发愁了。还剩一年了,在奉献一句“好自为之”之外,我想你看看马文斌怎么做,你就有方向了。 石看纹理山看脉,人看志气树看材
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青年是国家和民族的未来,团员称号是组织赋给我们的光荣和责任,入团申请报告怎么写呢?下面是小编为大家收集整理的初中学生入团申请报告,欢迎大家阅读。
尊敬的团支部:
我志愿申请加入中国共产主义青年团。
中国共产主义青年团是中国青年的先进组织,是中国共产党的有力助手和后备军,是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校,是培养和造就“四有”青年的革命熔炉,是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义祖国的生力军。她的最终目的,是在中国共产党的领导下,实现共产主义的社会制度。 1919年五四运动以来,中国青年为争取民主自由,向压在中国人民头上的“三座大山”进行了长期艰苦卓绝的斗争,但都失败了。1921年后,在中国共产党的领导下,中国人民找到了马克思主义的真理,并将之与中国革命的具体实践相结合,坚持武装斗争,走以农村包围城市,最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召,积极组织和发动中国青年,沿着党指引的方向,同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗,无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋,为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上,同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹,留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲!
纵观历史,注目今朝,我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号,无愧于抛头颅洒热血的革命先烈,无愧于我们的祖国,无愧于我们的人民,乃是忠于党、忠于人民,为我国青年所拥护和爱戴的革命组织,是高举邓小平理论伟大旗帜,把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此,我对团组织充满崇敬和向往,渴望着能够早日入团。我要求加入团组织,是为了能更直接地接受团组织的培养教育,以团员的标准,严格要求自己,更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。
如果团组织批准我的入团申请,使我成为一名光荣的共青团员,我将按照团的章程,认真履行团员义务,按时交纳团费,坚决执行团组织的决议,充分发挥共青团员的先锋模范作用,做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请,我也不灰心丧气,将继续努力,积极向团组织靠拢,向好的同学看齐,努力克服自己身上存在的不足,争取早日加入团组织。
此致
敬礼!
申请人:xxx
xxxx年xx月xx日
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入团申请书是要求加入团组织的青年向共青团组织递交的表达自己志愿加入团组织的一种文书。下面是小编为大家收集整理的中学生入团申请报告,欢迎大家阅读。
敬爱的学校团委:
你好,我是初三(8)班的罗安莉同学。我通过团章的学习,团组织和团员们的细心教育和帮助,清楚地认识到作为21世纪的新青年,必须积极争取加入青年人自己的组织——中国共产主义青年团。
中国共产主义青年团是党领导下的先进青年的群众性组织,是党的可靠的,地力
的助手和后备军,是培育青年学习共产主义,具有“四有”“五爱”品质的大学校。正因此这样,我更应该争取加入中国共产主义青年团。
我在班里担任宣传委员的职位。我经常严格要求自己做好宣传工作,让同学们了解学校与班级的情况。更重要的是从我的工作中带领同学们认识社会,了解社会。而且知道更多科学文化知识,到知识的海洋中去探索。我希望我能把宣传工作做到最好,尽忠尽职。在这里,我认真向团委申请:我一定用实际的行动积极争取及早日加入工青团,请考验,请批准。我决心遵守团章,执行团的决议,遵守团的纪律,团员义务,参加团的工作,做名副其实的共青团员,处处起模范作用,为“四化”贡献力量;作出行动。
此致
敬礼!
申请人:xxx
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期末评语,不过寥寥数语,但却因为它承载着对学生成长的阶段性评价和方向性引导而受到多方关注。下面是有初中家庭报告书评语,欢迎参阅。
1、你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且,老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧!
2、居安思危人才会执着奋发,向往成功人才会不懈努力,激流勇进。面对这个竞争的社会,我不反对甚至欣赏“淡泊明志”式的“平淡”,但对于你的现在,我更希望你“辉煌”!一个成熟的思维将影响到一个人的终生。老师期望着你能以中学生的心态去积极主动的面对中学生活,因为消极观望只会消磨一个的意志和锐气,你说是吗?
3、你有一付热心肠,关心集体,乐于助人,和同学们融洽相处,你思维敏捷,聪颖灵活,课堂上经常听到你精彩的答问,你要求上进,充满自信,学习上永不言败。你常常“失控”,拖拉作业,堆积如山,望你在新的一年里早日搬掉逐个块绊脚石,争取更大的进步。
4、你思维敏捷,学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。你勤于思考,所学知识能够举一反三,经过一个学期的调整,老师惊喜的发现你已完全适应了高中学习生活,半期考中的表现证明了你不应是弱者。但老师同样要提醒你,只有持之以恒,方能立于不败之地,你能做到吗?我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。
5、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为的财富。事实上,懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常,只要我们执着地去作一件事,那么从长远看,胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切,并大胆地去开拓进取,你将会发现生活就该如此阳光灿烂!
6、你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加,并为下级争得了荣誉,但成绩还不够理想,自制力相对弱,课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”,望你能战胜自己的缺点,争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器,生活给予你是战场,要靠自己打个漂亮的战!
7、知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回答,都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会时最出色的!
8、你忠实憨厚,听话懂事,你心系集体,乐意助人,你明白事理,要求上进,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏责任,缺少动力,这一切都阻碍了你成绩的飞速进步,让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己,只要信心恒在,你的明天一定会变得美好。
9、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;老师很高兴有你这样一个学生,热爱班集体,对于班里的事情你总能放在心上,劳动时也总能看到你勤劳的身影,大家都喜欢和你在一起。可是上课有时分散精神,但老师相信你的上进心会驱使你在学习上的更多投入。老师知道眼前你还要面对各种困难,但老师相信没有克服不了的困难,不是吗?
10、你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着。最近,老师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
11、如果不相信自己注定平庸,那就用坚强把困难压倒吧,如果不相信自己注定失意,那就用努力证明自己吧!既然天上不会掉馅饼,那么我们就要坦然地正视生活,努力付出才会有回报,把你的智慧尽力发挥出来吧,你会做得更好。
12、你其实很聪明,这学期,老师很高兴看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正,相信你会进步的。老师期待着你的进步。
13、你是位聪明的学生,你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲,不能做小动作,最重要的是不能随便旷课,你能做到吗?老师相信你可以的,对吗?那好成绩就会跟你交朋友,老师期待这你的进步。
14、知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你高高举起的小手,你响亮正确的回答,你努力认真地完成作业,都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会变得更加出色的!
15、你是位遵守校规校纪的好学生,课堂上你专心听讲,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢,但老师更喜欢积极开动脑筋,勇敢地回答老师问题的学生,你一定会的,是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。
16、你有许多优点:诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生,老师真为你高兴。好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯努力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。
17、活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。
18、一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你——一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学,热爱劳动,关心集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老师好希望你变得勤奋些,认真及时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到吗?
19、你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。
20、或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗?21、你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
22、“天下无难事,只怕有心人”确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信不久你就会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。
23、你是位聪明的孩子,一定明白这句话吧!“天下无难事,只怕有心人”。只要你肯用功,上课专心听讲,认真思考,勇敢举手发言,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!
24、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影,我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!佳佳,你的学习基础是差了一些,但你不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!25、你听话懂事,宽容大度,能和同学融洽相处,你上进心强,急切希望自己早日成为让老师与家长都满意的好学生,但你缺乏顽强的意志,因此你常立志,你缺乏长久的目标,因此你容易满足,你缺乏正确的学习方法,把完成老师的学习任务作为唯一目标,很少在意学习的质量与拓宽,因此你固然付出不少,但进步缓慢,让老师欣慰的是你已经认识到自己的不足,相信新的学期你一定会有更积极的行动。
26、你会皱起眉头,是想不出问题吗?你会默不作声,是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时,做小动作,是想引起老师的关注吗?告诉老师,好吗?其实,老师时刻都在关注着你,你一点儿也不比别人差,你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心,让老师和同学一起进入,付出努力,一定会有收获。让我们一起努力,好吗?
27、当你为一道难题凝神沉思时,当你在课堂上举起小手时,当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时……作为老师的我,是多么的高兴!如果你能够抓紧时间,精力集中,踏实认真,那么,我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶,相信你会取得好成绩的!
28、你是位聪明又懂礼貌的好女孩,每次无论老师在哪儿碰到你,你总是亲切地向老师问好,老师心里好高兴,可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时,不禁皱眉了,聪明的女孩,下学期你一定不会让老师失望的,对吗?
29、你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛,你认真准备,结果只错了一个字,多令人高兴啊!知道吗:“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。
30、勤奋努力,积极向上是你成功资本,你以你的聪明和智慧赢得了老师和同学们的喜爱。但不知为何,这学期你的成绩总不见起色?气氛气氛把握时机,扬长避短,珍惜即将从你身边溜走的每一个机会,每一分钟,你会发现原来自己也可以做得更好!
31、在校尊敬老师,团结同学,关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
32、你能够严格要求自己,挺直腰板,睁大眼睛听老师讲课,也能按时认真完成作业,虽然你的成绩还不太理想,但老师发现你一直在进步,不懂的问题现在也能勇敢地提问,实在让老师欣喜。继续努力,你会成功的!
33、在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
34、平时,虽然你沉默寡言,但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子,你辛苦了,学校离你家路途遥远,可你总是风雨无阻,按时到校。今后假如你能改变一下学习方法,发扬勤学苦练,不耻下问的精神,那么优秀的成绩就离你更近。
35、你是一个诚实质朴,善良懂事,值得信任的小女孩,为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容,是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信心,其实你也很优秀,知道吗?你善解人意,热心帮助有困难得人,你也很勤奋,学习总是一丝不苟,认真对待,只是你的学习成绩暂时不理想,俗话说天下无难事,只怕有心人,我相信,只要坚持你的学习态度,改变一下学习方法,学习成绩肯定会进步的!相信吗?
36、你生性乖巧、懂事、是一个乐于助人,待人有礼的孩子。文静的女孩。你关心集体、热爱劳动,尊敬老师、彬彬有礼。你的学习目的很明确,态度也很认真。但在学习方法和时间安排上,要多动脑筋,善于思考,望继续努力提高成绩,争取各方面更上一层楼。
37、你听话懂事,热爱劳动,关心集体,乐意助人,遵守纪律,遵守校训,在生活中你拥有许多的朋友。但你对待学习总是而不实,无法做到静心专注,马虎的态度,应付地学习,使你的学习一直停滞不前,望你重拾自信,反省自我,相信自己点点滴滴的积累一定会孕育成功。
38、我们相处两年,老师发现你也是一个有上进心的孩子,从你有较强的集体荣誉感可以看出,不过,我对你有一种特别的期盼,少去游戏机室光顾,把时间多花一些学习上,只有这样,你的成绩才会提高。
39、你的表现不差,你的表现也不很好。说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度,作业也能按时完成;说你表现不很好,是因为你不能做到积极主动(在各个方面),学习是要有积极的进取心,做其它的事也一样。老师相信其实你很有本事,只是你没有表现出来,下个学期把它表现出来,好吗?老师在等你,大家都在等你。
40、每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!**,你的学习基础是差了一些,但你不要有太多压力,不必提心吊胆,也不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
41、大家一致夸你头脑机灵,反应敏捷,劳动积极干劲大,上课发言大胆,这些方面的确叫老师高兴。如果你把上课好动的精力用在学习上,能做到与同学和睦相处,那你将会成为人见人爱的人。要是这样,同学们定会为你喝彩,老师也会为你转变感到欣慰,聪明的你定会做到的!
42、这学期,你各方面的表现都有可喜的转变,学习成绩有了显着的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长,你的进步,大家都为你高兴。你知道吗?人可贵的地方在于知错就改,这一点你做到了,更可贵的是持之以恒,我相信你一定会做到,甚至会做的更好。你说是吗?
47、性格内向不是什么缺点,但过于内向就不好了,一定要改变过来。你要勇于参加各项各项集体活动,在集体活动中和大家融洽相处,不要把自己和大家隔离开了。只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化:和同学关系好了,学习成绩也会好的。
48、或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你也很不错你并不是个坏小孩,你知道吗?学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!
49、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评,但你能正确对待,并且积极改正,这也是难能可贵的,希望你能在学习上多与老师和同学沟通,增强自信心和主动性,尽最大的努力去弥补自己的不足。
50、经过老师和父母的帮助教育,你的学习目的明确多了,学习态度也有了很大的转变,你总是尽力把作业做好,努力弥补自己的不足,即使遇到挫折,也毫不气馁,希望你能树立信心,不懈努力,别让大家失望。
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期末要来啦,学生的卷子上,学生的学期总结上,您准备写点什么呢?下面是有小学五年级素质报告单教师寄语,欢迎参阅。
1、你尊敬老师、团结同学,劳动积极肯干,但在学习上你就不同了,作业经常有拖拉现象,没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度,珍惜美好时光,全身心投入学习中去,利用自己聪明的脑袋,相信你一定能行!
2、你是个聪明机灵的女孩,你思维敏捷,接受能力强,对任何事都一丝不苟,为此老师感到自豪,但作为好学生不光自己好,而且要带动全班同学一起前进老师希望你更加严格要求自己,主动帮助差生,在班级管理上更大胆些,成为人人羡慕的佼佼者!
3、你是个文静而又懂事的女孩,你有一颗关心集体的心,平时能与同学和睦相处,劳动也比较积极,学习较认真。但要多注意好同学的学习方法,适当地取长补短,好的学习方法加上好的学习态度,相信你会有进步,努力吧,不断提高自己。
4、你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上,你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题,学习成绩也很好。同时,你又是班里的体育“小健将”,在秋季长跑和春季运动会上,你为班级立下了汗马功劳,博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故,你太好动了,总是趁老师不在时“大闹天宫”,上课时也经常招惹别的同学,因而使许多“小星星”都同你擦肩而过,为此,你也偷偷哭过鼻子,这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛病,逐步成长为优点越来越多的好学生,这样,老师和同学们就会更喜欢你了,你愿意吗?
5、你是个活泼可爱、懂事的女孩,能带头参加各项活动,对人有礼貌,说话有分寸,对人热情真诚。学习主动认真,只是对于难题,你钻研得不够,老师希望你刻苦钻研,培养过硬本领,走好人生第一步,相信你一定能行!
6、你是个懂礼貌、聪明的男孩,你人小心大,主意特别多,劳动积极。但学习上不够自觉,作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字,“书山有路勤为径”,要想有所作为,还得多下苦功,那就收敛一下你那颗爱玩的心,全身心投入到学习中去吧!
7、在老师心目中,你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力,但你有时没有把心思放在学习上,特别这一学期内,你让老师失望。既然是班干部,就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病,一定会成为出色的学生。
8、你是个生性好动、聪明的女孩,对于课堂上老师的提问,你能认真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩,上课爱做小动作,贪玩,让老师生气,希望你今后改掉缺点,认准目标,加倍努力,做个人人称赞的好学生。
9、诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点,从你对老师毕恭毕敬的话语中,可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子,能积极参加体育活动,也是老师出色的左右手,只是你在班级管理中还要更大胆些,祝你在新学年中有新的突破。
10、在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩,平时劳动积极,能乐意为班级服务,对人有礼貌,思想上有上进性,上课能认真听讲,但缺少一份钻劲。希望你平时多下苦功夫,不懂就问,争取好成绩。
11、你的知识面很广,无论是森林、海洋,还是地球、宇宙,你都侃侃而谈,于是伙伴送你个美称“小博士”。这是你日积月累的结果。学好课堂知识,完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”,有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”,会使你尽早地到达知识的彼岸,你能用好这“船”和“桨”吗?
12、在老师心目中,你是个文弱的男孩,上课不爱回答问题,说话也有点腼腆,可见你内心比较善良,只是在学习上你没有尽力,不像是你的作用,男孩子就应该在学习上有所作为,不要老是缩手缩脚的,大胆地投入到学习中来吧!积极参与课堂学习,树立信念,向旧的自我挑战吧!
13、你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚,让老师为之动容;你那满眼的关切,让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点,比如上课听讲再认真一些,课后作业完成得再好一些。努力从今天开始,成功从“零”开始。你不会让老师失望吧?
14、你是个可爱的女孩,在课堂上老师能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望,你是个认真的人,认真对待自己该做的事。老师希望你各方面严格要求自己,不断完善自己,迎接更大的挑战。
15、你是个聪明、爱思考的男孩,虽然你年龄小,但在课堂上你是一个真正的小主人,认真读书,提出与众不同的问题,你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求知识的目光,老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题,同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时,同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业,要懂得珍惜时间。
16、你是个深受大家喜欢的好干部,你对待学习严肃认真,对待工作一丝不苟,公益劳动中你总是那么的积极,帮助同学中总有你的身影。老师希望你从小树立远大理想,掌握好过硬的本领,走好人生第一步,相信你,一定能行!
17、你是一个活泼可爱的小女孩,你不知道什么是忧,什么是愁,就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神情。老师们都说,你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律,努力克服随便插嘴的毛病,老师会更喜欢你,同学们会更乐意与你交朋友。
18、诗画同学,你就是个精美的小话匣子,一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事,就如你的名字一样充满了诗情画意,连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能准确而响亮地回答出问题,课下又能组织同学搞好班级活动。你总是有那么多的话对老师和同学说,让老师和同学感受到你是个“热心肠”。但是,你的小话匣子经常在不恰当的时候打开,影响老师上课和同学听课,希望你以后注意,并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子,好吗?
19、你是个活泼可爱、机灵的女孩,你对人热情大方。踏实肯干,每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影,课上,你总是认真听讲,并能积极举手回答问题。但对于难题你还缺乏一份钻劲。老师希望你刻苦钻研,耐心加上细心,相信你的成绩一定会更加出色!
20、在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重,在班里并不显眼,却时刻有一颗关心集体的心,平时能与同学和睦相处,积极参加文体活动。上课能认真听讲,但缺少一份钻劲。希望你积极动脑,各方面严格要求自己,不断完善自己却迎接更大的挑战。
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高中学生入团申请报告怎么写呢?下面是小编为大家收集整理的3篇高中学生入团申请报告,欢迎大家阅读。
尊敬的团组织:
我志愿申请加入中国共产主义青年团。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。 进入初中后,我思想上要求进步的愿望变得非常迫切。当我看到同学们佩戴闪闪发光的团徽,心里便激动不已。 学校团委经常组织团员到车站、街头参加公益劳动。到敬老院帮助老人打扫卫生,开展多种有益于思想学习和愉悦身心的活动。这些活动受到了社会各界的赞扬和老师同学的好评。这一切使我对团员产生了敬佩之情和学习团委的要求。于是,我主动参加了团章的学习小组,学习团的基本知识,进一步明确了共青团的性质和宗旨,我加入共青团的愿望更加强烈了。 中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南,深入贯彻落实科学发展观,解放思想,实事求是,与时俱进,团结全国各族青年,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义而奋斗。
不仅如此,共青团还团结带领广大青年在建设有中国特色社会主义的伟大实践中,造就了早日成为光荣的共青团员,我要更加自觉地严格要求自己,刻苦磨练和提高自己,认真学习,陶冶情操,锻炼体魄,积极参加团组织的各项活动,主动接受团组织的考验。 如果我光荣地加入共青团,我会认真地履行团员的义务,做到宣传、执行党的基本路线,努力完成团组织交给的任务,在学习、劳动、工作及其它社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律和团的纪律,执行团的决议,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德。除此之外,我还应该开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。如果我未能录取也不用灰心,应该在实际的行动中更加严格要求自己,使自己不断地进步。继续创造条件争取。
此致
敬礼!
XXX
XXXX年x月x日
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大学生社会实践是培养大学生社会实践能力的主要途径,是在校大学生从学校过渡到社会的一个重要桥梁。本文是读文网小编为大家整理的暑假社会实践报告范文中学生,仅供参考。
一、问题的提出
随着物质生活水平的提高,中学生的零钱越来越多,消费水平也越来越高,学生之间的攀比现象,以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层,他们无经济收入,但因为很多中学生都是独生子女,被家长视为“小皇帝”,因而消费水平比较高。在初中阶段,初中生作为消费者,经济来源主要是父母的血汗钱,而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销,初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。因此,了解初中生如何消费,便知他们如何理财。
二、调查报告
研究目标:
1、通过活动,调查初中生学怎样消费,树立正确的消费观念。
2、通过活动,正确认识金钱在现实生活中的地位和作用,理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。
研究内容:调查初中生的零花钱的数目、来源、用途,以及零花钱使用时的消费理念。 研究方法:主要采取问卷调查的方式进行,问卷设计注意科学性,遵守题目制定的准则——越简单越好,使题目简明扼要,层次分明,为确保信度,问卷采用集中填写当场收交的方法,问卷上不写姓名,问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响,请同学们如实回答。
研究对象:对某中学初二(1)班43名同学进行了调查,收回有效答卷42份。
三、调查结果
表1. 某中学初二(1)班同学消费情况的调查统计42人
调查内容 调查结果
1、你每月的零花钱是:A50元以下 B 50—100元 C 100—150元 D150元以上
A:18,42.9% B:16,38.1% C:3,7.1% D:5,11.9%
2、你每月零花钱的来源 (可多项选择) A勤工俭学 B父母 C祖父母和外祖父母 D其他亲戚 E其他来源
A:6,14.3% B:34,81.0% C:7,16.7% D:3,7.1% E:4,9.6%
3、你的零用钱主要用途是(可多项选择) A买书籍 B 储存起来 C买零食 D打游戏 E体育运动 F买衣服 G朋友聚会 H其他 A:21,50.0% B:23,54.8% C:20,47.6% D:2,4.8% E:5,11.9%
F:12,28.6% G:7,16.7% H:12,28.6%
4、购买一种商品,你首先考虑的因素是 A商品的用途B价格C款式及包D是否符合时尚潮流
A:11,26.2% B:2252.4% C2:4.8% D:10,23.8%
5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是
A 不会因价格贵而放弃 B 在经济条件允许下,可以考虑 C没什么看法 D不应该 A:1,2.4% B:28,66.7% C:5,11.9% D:8,19.0%
6、你的消费理念或消费风格来自
A父母,因为他们是过来人 B兄弟姐妹,因为他们比父母更了解我需要什么
C同学或同龄的朋友们,因为他们知道什么不让我落伍 D没有人,我相信自己的眼光
A:10,23.8% B:10,23.8% C:6,14.3% D:16,38.1%
7、你对勤俭节约,艰苦奋斗的看法是 A是中华民族的传统美德,应该大力提倡 B无所谓
C现在人们生活水平提高了,没必要 D反对 A:34,81.0% B:3,7.1% C:3,7.1% D:2,4.8%
8、如果当月零花钱不够,如何解决?
A. 向父母要 B. 借 C. 不正当方式 D. 自己赚
A:22,52.4% B:5,11.9% C:4,9.5% D:11,26.2%
9、如果每月零花钱多了100元,你会如何处置?
A. 用于学习 B. 用于娱乐 C. 人际交往 D. 储蓄 E. 其他
A:6,14.3% B:6,14.3% C:20,47.6% D:9,21.4%
四、调查结果分析
1.每月的零花钱
学生每个月的零花钱在50以下的占42.9%,在50元-100元的占38.1%,也有少部分学生的零花钱很多。顺德区的生活水平、消费水平都比较高,家长给子女的零花钱也比较多。
2、每月零花钱的来源
学生的零花钱主要来源是父母,占81.0%。初中生学业重,课程紧,基本上没什么时间参加勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要经济支柱是父母,因此零花钱的主要来源是父母。
3、零用钱主要用途是
选择储存起来的的占54.8%,买书的占50.0%,买零食的41.6%,还有少部分同学选择买衣服。初二(1)班是外宿班,一些生活用品之类的东西不用自己打理,因此平时的零花钱都是自己处理。平时学业忙,没时间逛街,于是很多选择储存起来。学生要养成良好的阅读习惯,要每天看一篇文章的意识很强,因此选择买书。初中生正长身体,容易饿,加上嘴馋,因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服,因此花在买衣服的钱比较少。
4、购买一种商品首先考虑的因素
考虑价格的占52.4%,考虑商品的用途的占26.2%,考虑是否符合时尚潮流的是23.8%。买商品时,首先考虑它的价格,只要喜欢、买得起,不管实不实用,都会买下。有些学生考虑的是它的用途,注重物尽其用,认为没必要买没用的东西回来摆,浪费金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候,对时尚感兴趣,追求时尚正逐渐影响学生的消费理念。
5、对中学生吃零食、穿名牌的看法
认为可以考虑的占66.7%,认为不应该的占19.0%。随着生活水平的提高,人民不再满足于吃得饱,穿得暖,而是追求更舒适的生活,因此经济条件允许下,可以考虑吃零食穿名牌。而有些学生认为不应该,他们认为没必要把钱浪费在吃零食,穿名牌上,只要吃饱饭,穿着舒适就行了,没必要追求名牌。
6、消费理念或消费风格来源
学生的消费理念和消费风格来源很广,既有父母占23.8%,也又兄弟姐妹占23.8%,更多是自己占38.1%。在家里,平时跟父母,兄弟姐妹出去消费,或多或少收到他们的影响,久而久之也形成了自己的消费理念,不再收他们想想,而是相信自己的眼光。
7、你对勤俭节约,艰苦奋斗的看法是
学生认为中华民族的传统美德,应该大力提倡的占81.0%,虽然生活水平提高了,但学生勤俭节约的意识还是很强。
8、如果当月零花钱不够,如何解决? 当零花钱不够时,很多学生选择向父母要,占52.4%,也又少部分选择自己赚,占26.2%。初中生还是消费者,没有赚钱能力,所以零花钱不够时,首先想到的还是向父母要。
9、如果每月零花钱多了100元,会如何处置?
很多学生选择储存起来占41.6%。这个月零花钱多了,或许下个月就不够,为了以防万一,很多学生就选择存储一起来。
五、分析后的思考
一个人的很多习惯都养成于青少年时期,从一个学生对待零用钱的态度,就能折射出将来当家理财的点点滴滴:一个从小克勤克俭的孩子,长大后花钱自不会大手大脚:小时候“要风得风,要雨有雨”,让他感到钱来得很容易,长大后一不留神,就会犯下难以弥补的错误。通过这一次的研究性学习,我们深刻地理解了学生理财教育的必要性和重要性,自己也得到了这方面的许多知识。观念不是一成不变的,它会在人们的行为中慢慢改变,而行为又会反过来影响人们的观念。消费正是这样的,它既受内在因素的影响,也受外来事物的影响,我们应该用一种发展的眼光来看待。孩子的勤俭节约和储蓄行为是个良好现象,家长应对此加以鼓励和正确引导,使孩子从小养成善理财的好习惯。
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随着教育改革的深入发展,小学生素质报告单中的内容也逐渐出现一些变化。思想品德测评是学校德育管理过程中十分重要的环节,充分发挥评价环节的正效应,对促进小学生良好思想品德的形成和发展具有相当重要的作用。本文是读文网小编为大家整理的高中学生素质报告书评语,仅供参考。
高中学生素质报告书评语大全:
1、 同学是一位上进心极强,品学兼优的学生,在本学期各个方面表现优秀。平时学习中能高效利用课堂,自习能及时、高效的完成各科作业,受到了任课老师的好评。在班级中担任化学课代表和纪律委员,能够以身作则,为班级工作做出了巨大贡献,得到了老师和学生的认可,同时表现出了很高的综合素质。在下学期的学习当中希望你能进一步优化自己的学习方法,不断反思总结,进一步提高学习效率,相信只要你坚持不懈,定能取得更大的进步。
2、 同学综合实力很强,是一位很要强的学生,在本学期各个方面表现良好。该同学比较喜欢与同学交往,同学关系融洽,学习的主动性逐渐增强。上课时状态很好,听课效率高,能较高质量地完成学习任务,尤其是善于钻研的精神是非常宝贵的。自习偶尔管不住自己,作业完成质量有待提高。语文和英语的学习需要加强,自己要经常反思总结,不断探索最适合自己的学习方法。希望在新学期里进一步严格要求自己,用自己的聪颖和冷静使成绩再上一个新台阶。
3、 同学在本学期表现优秀,该同学尊敬师长,团结同学,积极参加集体活动,运动会上你矫健的身影是热爱班级最好的证明。在学习上,该同学经过一个学期的努力,成绩进步非常大,学习态度也逐渐端正 “胜利的果实永远挂在树梢,只有努力往上跳,才能摘到”不要等待明天向我们走来,让我们走向明天!希望在以后的学习中再接再厉,进一步发掘自己的潜力,多反思总结,不断探索最适合自己的学习方法,进一步培养和提高思维能力,使各科均衡发展,力争在下学期有较大的突破。
4、 同学在本学期各个方面总体表现优秀。该同学学习目标明确,勤奋刻苦,有着不服输,不断要求进步的优秀品质,这得到了所有老师和同学的认可。在学习成绩上,本学期取得了较大的进步。此外,该同学担任班级电教委员,对班级工作尽职尽责,为班级的正常教学做出了巨大贡献。在生活中严格要求自己,和同学相处融洽,积极参与班级劳动,宿舍内务收拾井井有条,表现出了较强的综合素质。希望在下个学期再接再厉,继续端正自己的学习态度,不断反思总结,探索最适合自己的学习方法,相信会取得更大进步。
5、 同学是一个非常聪明的孩子。在本学期各个方面总体表现优秀,与入学相比,在学习成绩,思想状态,同学交往等各个方面都有了很大的进步,得到了老师和同学的一致认可。但在学习上还不够刻苦;你知道应该学,并且已经开始学,但你还不够主动;学习是件艰苦的事情,没有付出,何谈回报!希望你能对自己有一个新的定位,不断挑战自己的极限。假期中,建议你认真思考,对高中生活剩下的一半做好学习计划,制定好奋斗目标,多听父母、老师的建议,脚踏实地,改善学习情况。
6、 同学是一位非常聪明的学生,本学期表现良好。与入学时相比,该同学第一学期在各个方面都有了很大提高,对班级工作认真负责,受到老师学生的好评,也慢慢适应了高中的学习节奏。该同学兴趣广泛,与同学相处融洽,不过学习主动性和自我控制能力仍有待提高,上课有时候走神,独立完成作业的能力也需要进一步培养。“冰冻三尺,非一日之寒”,希望你在下一学期能够正视自己的缺点,改掉贪玩的毛病,潜心学习,认真钻研,不断寻找最适合自己的学习方法,使自己的成绩稳步提高。
7、 同学是一位综合素质很高的学生,该同学本学期各科学习成绩优秀,平日里尊敬师长,团结同学,待人诚恳热情。不但聪明,而且学习的主动性强,勤学善问,上课时状态很好,听课效率高,能较高质量地完成学习任务,尤其是善于钻研的精神是非常宝贵的,在作文“面包换水仙”竞赛中荣获特等奖。作为数学课代表,在工作当中也是勤勤恳恳,尽职尽责,受到了老师的高度赞扬。希望在新学期里进一步严格要求自己,发挥自己最大聪明才智,相信凭借你的才华和顽强拼搏的精神,没有任何困难可以征服得了你。
8、 同学是一位综合素质很高的学生,在本学期表现优秀。该同学在学习上默默无语,各科成绩优异,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着自信,淳朴之中透着踏实,这些品质深受老师和同学的喜爱,是同学学习的榜样,也是老师的自豪。在作文“面包换水仙”竞赛中荣获一等奖。在平时积极参加班级的各项活动,有很强的责任心。希望在今后的学习中能够继续保持,并能够精益求精,不断反思,勤于总结,探索最适合自己的学习方法,争取使成绩更上一层楼,相信以你的才华,定能成功。
9、 同学是一位品学兼优的学生,能与同学友爱相处,并且总是带着甜甜的笑容。该同学为人大方,待人真诚,受到老师和同学们的一致欢迎,课堂上经常可以听到你那清脆悦耳的回答声,你学习态度端正,各科成绩优秀,是学生学习的榜样。此外,该同学集体意识很强,热爱班级,运动会上该同学奋力拼搏,在女子接力赛中表现突出,为班级赢得了荣誉。希望下个学期能够再接再厉,不断挑战自己的极限,开发自己的潜力,使自己在学习上再上一个台阶,综合素质更上一层楼。
10、 同学是一个综合素质很高的学生,在本学期各个方面表现优秀。该同学性格温和,文静内秀,待人诚恳。学习目标明确,勤奋刻苦,一丝不苟,能够较高质量地完成各科作业,而且遇到不会的问题,能够及时向老师和同学请教。无论是学习态度还是学习成绩上,都为其他同学做出了表率。良好的学习习惯是优异的学习成绩的保证;以你的勤奋、才智和下一步更多的和老师交流,相信,你很快会实现自己心中的目标。希望在新的一年里,加大对学习方法的总结和思考,争取做得更好。
11、 同学品学兼优,是一个聪明又要强的学生,在本学期表现优秀。该同学尊敬师长,团结同学,待人诚恳热情,有较强的集体荣誉感。生活中谦虚有礼貌,善待他人,与同学关系融洽,深受同学喜爱;在学习上执着又有毅力,学习态度端正,踏实勤奋,学习主动性较强,是同学学习的榜样,在作文“面包换水仙”竞赛中荣获二等奖;生活中积极有豪情,关心集体,遇事有自己独到的见解;希望在以后的学习中再接再厉,不断反思总结,探索最适合自己的学习方法,力争“百尺竿头,更进一步”。
12、 同学是一位综合素质很高的学生。该同学性格要强,各个方面积极乐观,是同学们学习的榜样。在学习上,该同学学习主动性很高,课上课下都能按照老师的要求认真完成学习任务,自习课上按时、独立、高效地完成各科作业,效率较高。在班级工作中,该同学担任团支书,对班级工作勤勤恳恳,尽职尽责,能够按时完成学校和老师交给的任务,并于本学期被评为“校优秀团支书”。此外,在生活当中该同学热情开朗,乐于助人,深得学生喜欢。希望下学期再接再厉,不断反思总结,不断探索最适合自己家的学习方法,不断挑战自己的极限,相信你会更加成功!
13、 同学作为班长,在本学期各个方面都起到了良好的带头作用。在学习上,该同学课堂认真思考,积极发言,高效地利用好了课堂每一分钟,自习课上独立思考,认真钻研,具备很强的自学能力,成绩在班里名列前茅,在作文“面包换水仙”竞赛中荣获二等奖;在生活中,该同学待人热情,和学生相处融洽,深受老师和学生的喜爱;在班级工作中勤勤恳恳、任劳任怨,对老师安排的任务总是尽职尽责完成,在学生中树立了威信。该同学惊人的毅力和顽强拼搏的精神为其他同学做出了很好的表率,希望再接再厉,更上一层楼!
14、 同学活泼、开朗,是一个非常认真,非常懂事的孩子,也给班级带来了不少的欢乐。在平时的学习中该同学刻苦认真,上课紧跟教师思路,课堂效率极高,各科成绩优异,在作文“面包换水仙”竞赛中荣获二等奖;在班级工作中,该同学作为组织委员,是老师的好帮手,班级所有的活动都会见到她忙碌的身影,在同学中树立了很好的威信,深受学生喜欢。在今后的学习中希望给自己定下一个更高的目标,再接再厉,发扬自己敢于拼搏,永不服输的精神,相信你会取得更好的成绩。
15、 同学品学兼优,是一个综合素质很高的学生。该生上课总是全神贯注,紧跟老师思路,效率极高;自习课能够独立、认真完成各科作业,各科成绩优秀,在作文“面包换水仙”竞赛中荣获一等奖;在日常生活中,该生待人诚恳、礼貌,与同学关系融洽,深受老师和学生喜爱;此外,该同学集体意识很强,热爱班级,在担任班级化学委员期间对工作一丝不苟,在任何情况下,总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务,是老师的骄傲、学生的楷模。希望下个学期继续努力,不断超越自己,使自己取得更大成功。
16、 同学品学兼优,综合素质很高,在本学期表现十分优秀。该同学性格外向活泼,富有个性,学习踏实刻苦,方法独特,自主性非常的强,有一种“钻”的精神,在作文“面包换水仙”竞赛中荣获特等奖。生活中乐于助人,受到同学老师的好评,能够很好的与班里的其他同学融入到一起。担任语文课代表, 工作勤勤恳恳,任劳任怨,不仅自己学习扎实,还经常带领同学们听写复习,受到老师和同学们的认可。希望你在今后的学习生活中能够坚持好的做法并进一步总结经验,改进方法,挖掘潜力,用你更加刻苦的学习争取更优异的成绩。
17、 同学在本学期表现优秀,该同学性格开朗,与人交往热情大方,综合素质很高。学习上一丝不苟,有着不服输,不断要求进步的优秀品质。上课紧跟老师思路,效率很高,自习能够按时、独立、高质量地完成各科作业,各科成绩优秀。在班里担任英语课代表,工作尽职尽责,受到了同学的好评。此外,该同学担任女生7宿舍舍长,带领同宿舍舍友自觉遵守学校纪律,宿舍同学关系融洽。希望下学期再接再厉,尤其注重理化的学习,使综合成绩再上一个新的台阶。
18、 同学是一个细心认真的学生,本学期总体表现优秀。该同学道德品质良好,能遵守学校的各项规章制度,和同学关系融洽,并能积极参加班级的各项活动。在学习上,能够高效利用课堂,独立思考,认真完成各科作业。在作文“面包换水仙”竞赛中荣获特等奖。然而学习当中也有一些不足,例如预习、复习等程度不够,和老师交流偏少等,希望下学期克服这些不足,勤思考,多总结,不断完善自己的学习方法,端正自己的学习态度,使各科成绩稳步提高,相信凭借你的才华和顽强拼搏的精神,没有任何困难可以征服得了你。
19、 同学是一位综合素质很高的学生,在本学期各个方面表现优秀。该同学性格文静内秀但不乏坚忍不拔的干劲,学习上刻苦认真,各科成绩优秀。在平时,该同学待人诚恳,与老师和同学关系融洽,不仅自己学习成绩优异,而且还积极给同学们出题讲题,成为老师的得力助手,同学们的好帮手,受到同学们的认可。学习目标明确,勤奋刻苦,良好的学习习惯是同学们学习的榜样,而且有着不服输,不断要求进步的优秀品质。希望在以后的学习生活中你能够继续努力,更上一层楼!
20、 同学是一位综合素质很高的学生,该同学活泼开朗,热情大方,与同学关系融洽。同时担任班级生活委员职务,热情为同学们服务,为班级工作做出了巨大贡献,得到了老师和同学的一致认可。在学习上,该同学积极思考,勤于发问,富有很强的进取心,在作文“面包换水仙”竞赛中荣获一等奖。自习课上,
21、 该同学能够较高质量地完成各科作业,遇到不会的问题,能够及时向老师和同学请教,无论是学习态度还是学习成绩上,本学期都取得了较大的进步。希望下学期继续努力,使自己在各个方面更上一层楼。
22、 同学是一位沉稳而认真的学生,在本学期表现优秀。你很聪明,多才多艺,能积极参加班级的各项活动。在学习上,刻苦努力,喜爱钻研,思维活跃,成绩非常优秀,自己对学习也非常有分寸,蓄积力量再创辉煌是指日可待的。学习上认真与执着的你给我和同学们留下了深刻的印象。良好的学习习惯是优异的学习成绩的保证;以你的勤奋、才智和下一步更多的和老师交流,相信,你很快会实现自己心中的目标。希望在新的一年里,加大对学习方法的总结和思考,争取做得更好。
23、 同学在本学期各个方面表现优秀,该同学多才多艺,独立性很强。同时担任班里宣传委员职务,积极参加各项班级活动,在班级宣传栏、黑板报、节日师生祝福等一系列活动中都做出了巨大贡献,得到了老师和同学的一致认可。在学习中,该同学积极主动,上课效率较高,自己独立、高效完成各科作业,是同学学习的榜样,在作文“面包换水仙”竞赛中荣获一等奖。新的学期,希望你继续优化自己的学习方法,不断反思总结自己学习中的得与失,凭借自己的顽强意志和聪明才智,一定会取得更大的成功。
24、 同学是一位责任心强,认真懂事的学生。平时真诚、礼貌地对待周围的每一个人,深受老师和同学的喜爱。学习上刻苦认真,态度端正,能够积极主动地学习,课堂效率较高,自习时能够按时、高效完成各科作业,在作文“面包换水仙”竞赛中荣获一等奖。此外,作为卫生委员,该同学认真履行自己的职责,为班级工作做出了巨大贡献,被评为“校优秀卫生委员”。在今后的学习中要注重物理和化学的学习,常反思,多总结,不断探索最适合自己的学习方法,争取把各科打好基础,相信会更加优秀。
25、 同学是一位热情大方的好学生,第一学期各方面表现优秀。平时活泼开朗,却也样样要强,在学习当中你肯吃苦,有主见,你用点点滴滴的汗水,浇灌着成功的花朵。无意识中会犯些小错误,但总的来说还是遵规守纪的学生,以后应注意培养自己的控制能力。希望在以后的学习中常反思,多总结,认真分析自己的每一次得失,不断培养自己的自学能力,提高自习效率。你踏实肯干,劳动任劳任怨。一点一滴,都是前进的脚印,愿你顺着这条路朝着成功一直走下去!
26、 同学本学期各个方面表现优秀。该同学道德高尚,热爱班级,团结同学,积极参与班级的各种活动,与同学关系融洽。在学习上,该同学学习积极性极高,学习态度端正,课堂认真听讲,能够紧跟老师思路,效率较高;自习能够按时、独立、高效完成各科作业,各科成绩优秀。此外,在学校运动会中,该同学顽强拼搏,在女子接力赛中表现突出,为班级赢得了荣誉。下个学期希望能再接再厉,不断反思总结,寻找适合自己的最佳学习方法,相信凭借过人的才华和不屈不挠的干劲,定会取得更大成功。
27、 同学本学期表现优秀。该同学道德品质优异,和老师、同学关系融洽,深受老师和同学喜爱。在学习上,该同学学习态度端正,上课认真听讲,紧跟老师思路,课堂效率较高。自习课能够独立解决问题,认真完成各科作业,各科成绩优异。此外,该同学担任政治课代表,对工作勤勤恳恳,尽职尽责,多次受到老师表扬,得到同学认可。在学校运动会中,该同学奋力拼搏,在百米赛跑和女子接力赛中表现突出,为班级赢得了荣誉。希望下个学期再接再厉,使各个方面更上一层楼。
28、 同学本学期各个方面表现优秀。该同学活泼开朗,热情大方,这给同学们和老师们都留下了深刻的印象;在平常生活学习当中尊敬师长,团结同学,能积极参加班级活动;学习上勤奋刻苦,不断要求进步,各科成绩比较理想。但有时粗心大意,作业和考试当中字迹略微潦草,需要进一步培养良好的学习习惯,端正自己的学习态度。希望在新学期里进一步严格要求自己,各学科打好基础,慢慢培养独立分析问题、解决问题的能力,使成绩更加理想。
29、 同学本学期表现优秀,你尊敬师长,团结同学,深受学生喜欢,并有较强的集体荣誉感。虽然平时言语不多,但待人诚恳热情。学习目标明确,学习态度端正,学习踏实勤奋,能够较高质量地完成各科作业,在作文“面包换水仙”竞赛中荣获二等奖。与入学相比,学习成绩上有了很大的提高,但学习方法还有待改进,争取熟练掌握各科基础知识进一步提高自己的思维能力。希望认真总结经验教训,扬长避短,再接再厉,力争在下学期有较大的突破,相信你会取得更大的进步。
30、 同学是一个认真懂事的学生,性格文静内秀,在本学期表现优秀。随和的性格、宽容的胸怀,博得了师生的一致赞誉;无论是课堂还是自习课,你在学习上执着的干劲和不屈不挠的精神都值得每一个同学学习。无论是学习态度还是学习成绩上,本学期都取得了较大的进步,并且在作文“面包换水仙”竞赛中荣获二等奖。希望你在下个学期能够继续优化自己的学习方法,不断反思总结自己学习中的得与失,多与同学和老师交流,夯实基础,使各科均衡发展。相信自己,树立信心,相信你一定会获得更大的成功。
31、 同学是一个非常懂事的学生,你有丰富的内心世界和专注沉稳的性格,在平时能够尊敬师长,团结同学,待人诚恳。学习上有自己明确的目标,勤奋刻苦,良好的学习习惯是同学们学习的榜样;而且有着不服输,不断要求进步的优秀品质。无论是学习态度还是学习成绩上,本学期都取得了较大的进步。希望你继续发扬自己不怕吃苦,刻苦认真的优秀品质,利用假期时间查漏补缺,巩固预习,下个学期更加认真的学习,不断挑战自己的极限,不断探索最适合自己的学习方法,使自己综合实力再上一个台阶。
32、 ,相信凭借你的才华和毅力,下学期定会取得更大的进步。
33、 同学学习态度端正,刻苦认真,在本学期表现优秀。该同学思想品德优良,行为举止规范,明礼诚信,宽以待人,严于律己,关心同学,热爱集体。在学习上取得了较大进步,在作文“面包换水仙”竞赛中荣获二等奖,但有偏科现象,这样很影响你的成绩。学习是个细水长流的活儿,要有恒心、耐心,平时还要专心,无论在何时都不可懈怠,无论哪一科都不可放松。希望下个学期继续努力,不断反思总结学习中的得与失,不断探索最适合自己的学习方法。相信凭借你坚强的意志,打好学习的基础,全面发展,一定会取得更大进步!
34、 同学是一个兴趣广泛,充满好奇心的学生。该同学学习态度端正,上课能够高效利用课堂,自习能够按时完成各科作业,懂得合理安排各门功课的学习时间,喜欢寻找各门学科有效的学习方法,学习成绩稳步提高。在生活中乐观积极,与同学关系融洽,同时担任班里文艺委员,班级工作尽职尽责,是一名综合素质很高的学生。在下学期希望能够再接再厉,认真反思总结,各个科目都打牢基础,不断探索最适合自己的学习方法,相信经过不懈的努力,下学期定会取得更大的进步。
35、 同学是一个文静内秀的学生,但却不乏学习上的热情,该同学学习上踏实,勤奋,上进心强,经过一个学期的努力,成绩较入学有了较大提高,学习方法也有了很大改善。与此同时,作为语文课代表,该同学工作尽职尽责,是学生敬佩,老师放心的好学生,;生活当中,该同学与老师和同学相处融洽,深受老师和同学喜爱。希望在新学期里更加严格要求自己,进一步改善自己的学习方法,不断钻研,认真总结经验教训,使各科成绩再上一个新台阶。
36、 同学是一位做事认真,独立性较强的学生,在本学期各方面表现优秀。在学习上,该同学课堂认真思考,积极发言,紧跟老师思路,高效地利用好了课堂每一分钟,自习课上独立思考,认真钻研,具备很强的自学能力,成绩在班里居于前列;在生活中,该同学待人热情,和学生相处融洽,深受老师和学生的喜爱;希望在今后的学习中再接再厉,不断反思总结自己学习中的得与失,不断探索最适合自己的学习方法,使总成绩继续稳步提高,相信经过不懈的努力,下学期定会取得更大的进步。
37、 同学是一个认真懂事的学生,性格文静内秀,在本学期表现优秀。随和的性格、宽容的胸怀,博得了师生的一致赞誉;无论是课堂还是自习课,你在学习上执着的干劲和不屈不挠的精神都值得每一个同学学习。无论是学习态度还是学习成绩上,本学期都取得了较大的进步。希望你在下个学期能够继续优化自己的学习方法,不断反思总结自己学习中的得与失,多与同学和老师交流,夯实基础,使各科均衡发展。相信自己,树立信心,相信你一定会获得更大的成功。
38、 同学学习态度端正,刻苦认真,在本学期表现优秀。该同学思想品德优良,行为举止规范,明礼诚信,宽以待人,严于律己,关心同学,热爱集体。在学习上取得了较大进步,但有偏科现象,这样很影响你的成绩。学习是个细水长流的活儿,要有恒心、耐心,平时还要专心,无论在何时都不可懈怠,无论哪一科都不可放松。希望下个学期继续努力,不断反思总结学习中的得与失,不断探索最适合自己的学习方法。相信凭借你坚强的意志,打好学习的基础,全面发展,一定会取得更大进步!
39、 同学是一个聪明的学生,在平时的学习中比较沉稳,但是学习成绩却不理想。本学期已经结束,希望你利用假期时间认真思考一下自己的学习,找出制约自己前进的因素,同时查漏补缺,巩固预习。相信,只要你能端正自己的学习态度,摒弃杂念,全身心投入到学习中去,没有什么困难能够阻挡的了你,希望早日能看到一个敢打敢拼的你。
40、 同学:你是一个学习快乐,生活快乐的男孩。你的优秀是大家有目共睹的。老师们知道你付出了很多的努力。现在你的学习是非常在状态的,这说明你找到了适合自己的学习方式,但是周围优秀的人实在是太多了,要把眼光放长远一点啊。有大智慧才有大成就。另外你对老师对同学的热情和真诚也令大家很感动。希望你能利用假期时间查漏补缺,巩固预习,下个学期更加认真的学习,不断挑战自己的极限,使自己综合实力再上一个台阶。
41、 同学:你是一个文静的男孩,不多说话,不怎么爱问问题,但是你聪慧的眼睛里总是闪着智慧的光彩。你坐在座位上,总是认认真真的听课,自己思考钻研问题,你的作业都是按时完成,保质保量。在班里,你和同学们关系都非常好,在老师和同学们眼里你是一个真诚善良的男孩。你学习刻苦,自习课上从来没有见你打闹,你埋头苦学的身影令老师很感动,也为班里的同学树立了榜样,我们一定要相信,有付出就有收获,以你的实力和干劲,一定会更加成功!
42、 同学:你是一个非常优秀的男孩。上课认真听讲,听课效率特别高,你总是可以提出很多很有意义的问题。你是一个有梦想的男孩,看到你坚持自己的方向,执着的追求自己喜欢的东西,这种精神特别令人感动。你的潜力和智慧是大家有目共睹的,希望你能利用假期时间查漏补缺,巩固预习,下个学期更加认真的学习,不断挑战自己的极限,不断探索最适合自己的学习方法,使自己综合实力再上一个台阶。
43、 9
44、 同学:你是一个很有责任心很有能力的男孩。你能吃苦,为班级为需要帮助的同学做了很多。在班级管理中,作为班长,你更是老师得力的助手。虽然班级事务占用了你很多的时间,但是你学习的尽头和热情一直特别高涨,同学们都说你不在教室,就一定在老师的办公室问题,事实证明,你的付出有了收获,你的成绩一直在进步,老师们都很替你高兴,你要保持这种干劲,让自己的成绩扎扎实实的稳步前进。在刻苦努力的同时,体验学习的快乐和幸福。
45、 同学是一个非常真诚善良的男孩。在课堂上你集中精力认真听讲,及时提出问题,非常踊跃的回答老师提出的问题。自习课上,你安安静静地在自己的座位上学习,不交头接耳,非常有纪律观念,作业总是可以按时完成,并且保质保量。你的认真刻苦换来了你学习成绩的进步,希望你能利用假期时间查漏补缺,巩固预习,下个学期更加认真的学习,不断挑战自己的极限,不断探索最适合自己的学习方法,使自己综合实力再上一个台阶。
46、 同学:是一个非常聪明的学生,也慢慢适应了高中的生活,第一个学期取得了很大的进步。在学习上,你要继续调整好自己的心态,慢慢改掉贪玩的习惯,全身心的投入到学习中去,把自己的潜力慢慢开发出来;在生活中,多向优秀的同学学习,多跟优秀的朋友交往,取长补短。希望你能利用假期时间查漏补缺,巩固预习,下个学期更加认真的学习,不断挑战自己的极限,不断探索最适合自己的学习方法,使自己综合实力再上一个台阶。
47、 同学是一个阳光帅气的男孩,大大的眼睛里总是闪着智慧的光彩。在课堂上,你总是很认真的听讲,认真的思考。你问的问题很有思维含量,而且你非常聪明,老师一点就透。在今后的学习中,你要更加严格的要求自己,凭借你的才华,完全可以取得更加优异的成绩。希望你能利用假期时间查漏补缺,巩固预习,下个学期更加认真的学习,不断挑战自己的极限,不断探索最适合自己的学习方法,使自己综合实力再上一个台阶。
48、 同学是一个认真懂事的学生。在学习中,你一直很努力很刻苦,上课你很认真的听讲,认认真真的完成作业。你是一个性格非常好的男孩,老师和同学们都非常喜欢你。虽然你已经很努力,但是成绩不很理想,你要好好静下心来,勤反思,常总结。希望你能利用假期时间查漏补缺,巩固预习,下个学期更加认真的学习,不断挑战自己的极限,不断探索最适合自己的学习方法,使自己综合实力再上一个台阶。
49、 同学略带文静又刻苦努力地学生,在本学期表现优秀,学习上认真与执着,劳动中不声不响,当任课教师一致称赞你时,我知道你是在默默耕耘。大家信服你那过人的才华,你那朴实的为人,你那从容的气度,学习上的你执着有毅力,学习态度端正,踏实勤奋,学习主动性较强,学习认真仔细。希望你能利用假期时间查漏补缺,巩固预习,下个学期更加认真的学习,不断挑战自己的极限,不断探索最适合自己的学习方法,使自己综合实力再上一个台阶。
50、 同学在本学期表现优秀,你关心集体,乐于助人,生活自制能力强;随和的性情、宽容的胸怀,博得了师生的一致赞誉;你积极的态度,拼搏的精神,赢得了学习的良好开端;希望你在今后的学习中能继续严格要求自己,努力!再努力,争取更大的进步!希望你能利用假期时间查漏补缺,巩固预习,下个学期更加认真的学习,不断挑战自己的极限,不断探索最适合自己的学习方法,使自己综合实力再上一个台阶。
51、 同学在本学期表现优秀,该同学尊敬师长,团结同学,积极参加集体活动,运动会上你矫健的身影是热爱班级最好的证明。在学习上,该同学经过一个学期的努力,成绩进步非常大,学习态度也逐渐端正. 希望你能利用假期时间查漏补缺,巩固预习, 在以后的学习中再接再厉,进一步发掘自己的潜力,多反思总结,不断探索最适合自己的学习方法,进一步培养和提高思维能力,使各科均衡发展,力争在下学期有较大的突破。
52、 同学在本学期各个方面总体表现优秀。该同学学习目标明确,勤奋刻苦,有着不服输,不断要求进步的优秀品质,这得到了所有老师和同学的认可。在学习成绩上,本学期各科成绩优异。此外,该同学担任班级英语课代表,对班级工作尽职尽责,得到了学生的认可。在生活中严格要求自己,和同学相处融洽,积极参与班级劳动,宿舍内务收拾井井有条,表现出了较强的综合素质。希望在下个学期再接再厉,继续端正自己的学习态度,不断反思总结,探索最适合自己的学习方法,相信会取得更大进步。
53、 同学是一位踏实认真的学生,在本学期各个方面表现优秀。该同学为人善良,乐于助人,学习非常刻苦认真,善于活学活用。富有个性,有一种“钻”的精神。在生活中幽默大度,乐于助人,受到同学老师的好评,在作文“面包换水仙”竞赛中荣获二等奖。在班内担任班级卫生委员,责任心很强,以班集体利益为重。希望在今后的学习中发挥优势,同时不断反思学习中的得与失,总结最适合自己的学习方法,尤其是加强数、理、化的学习力度,相信凭借自己的努力,你一定会取得更大成功。
54、 同学综合实力很强,是一位很要强的学生,在本学期各个方面表现良好。该同学比较喜欢与同学交往,同学关系融洽,学习的主动性逐渐增强。上课时状态很好,听课效率高,能较高质量地完成学习任务,尤其是善于钻研的精神是非常宝贵的。自习偶尔管不住自己,贪玩的现象还是存在,作业完成质量有待提高。自己要经常反思总结,不断探索最适合自己的学习方法。希望在新学期里进一步严格要求自己,用自己的聪颖和冷静使成绩再上一个新台阶。
55、 同学是一位董事认真的学生,综合素质很高,本学期各个方面表现优秀。在学习上,该同学刻苦认真,课堂紧跟老师思路,勤于思考,认真总结,各科成绩优异;同时,该同学担任班级生活委员,工作中勤勤恳恳,任劳任怨,为班级饮水工作做出了巨大贡献,受到老师和同学的一致好评。希望在下个学期再接再厉,多反思总结自己学习中的得失,不断探索最适合自己的学习方法,尤其加大数理化的学习,使自己综合成绩再上一个台阶。
1 该生有纪律观念,能按时上课,能参加班集体活动,能与同学友好相处,有爱心,主动为有困难的同学捐款,学习主动自觉,能独立思考,有一定的分析问题和解决问题的能力,成绩较好。
2 该生能以校规班纪要求自己。关心集体荣誉,积极参加社会实践和文体活动,积极配合干部开展各项集体活动,劳动积极。学习态度明确,刻苦认真,是全面发展且综合素质较高的学生。
3 该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强,劳动积极肯干。尊敬师长,为人诚恳,团结同学,会待人接物,会处理人际关系。是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
4 该生能尊守校纪班规,尊敬老师,能听从老师的安排,与同学关系融洽,乐于助人,劳动主动,学习刻苦认真,高中三年一直任班干,工作认真负责,有领导才能,得到老师及同学一致称赞。
5 该生是一位肯学上进的学生,有公民道德,能遵守校纪班规,为人诚恳,尊敬师长,遵守纪律,团结同学,关心集体,热心助人,积极参加劳动和体育运动。是一位具有强大发展潜力的合格高中毕业生。
6 该生有较强的纪律观念,爱护同学,主动帮助有困难的同学,关心集体,有责任心,学习欲望较强,勤学好问,有创新精神,敢于提出问题,学习成绩较稳定。是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
7 该生能遵守校纪班规,尊敬老师,能听从老师的安排,乐于助人,学习刻苦认真,成绩稳定。高中三年一直任班干,多次获“三好生”、“优干”等称号,工作认真负责,有领导才能,得到老师及同学一致称赞。
8 该生有一颗纯真的心,笑容如春风洋溢。对班级工作认真负责,尤其是清洁卫生,总是任劳任怨,一丝不苟,从不推诿。自觉性很强,勤奋好学,能吃苦,成绩有进步。有一个聪明的头脑,成绩较好。
9 该生能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。课堂上,总是踊跃发言,留心听讲、积极思考。在学习上,积极肯学,领悟力较强。劳动时总是默默无闻地出色完成任务。
10 该生能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。上课能注意听讲,课后你自觉完成作业。思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑。各科都有很大的进步!
11 该生眉清目秀,机智敏捷,身上洋溢着青春的气息,是一位有出息的女孩。课堂上,总是聚精会神。作业又干净又整齐,批阅时真是赏心悦目。碰到难题总是全力以赴、刻苦钻研,又懂得合理安排各门功课的学习时间。
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学期结束了,教师们都要给学生填发家庭联络书或者素质教育报告单,总结一下学生的学期表现情况,即老师对学生的综合评价。本文是读文网小编为大家整理的高中学生素质报告单评语精选_高中生综合素质评语范文,仅供参考。
1、 本学期你的思想日臻成熟,心理趋于稳定。成绩的提高是对你勤奋的汇报。你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏。
2、 你机智敏捷,身上洋溢着青春的气息,你应该是一位有出息的女孩。成绩的提高需要平日的训练,日积月累,循序进步。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度。
3、 你品行优良,待人诚恳,表里一致。宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨,逐渐掌握了高中课程的学习方法。你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时。
4、 你性格活泼开朗,能说能干,为人大方。宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。成绩有所回升,但远没有达到你的潜质。不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。
5、 你是一个守纪、肯学、求上进的学生,心性坦荡。你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。学习成绩优秀,这有赖于你良好的学习习惯。不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。
6、 你团结同学,尊敬老师,关心别人。你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。缺乏一个能激励人心的目标,要知道它能给你前进的动力。你对家庭眷恋、维护,那就勇敢面对现在的困难,别辜负家长、老师的希望。
7、 你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证。同学之间互相帮助,自信、乐观、和群,在你的身上我看到了成功的因子。今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本,未来的社会是充满竞争的社会,如果不能正视学习问题,将成绩搞上去,你如何去面对挑战?
8、 你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑,事到万难须放胆,困难是一定可以克服的。希望你能认真总结经验教训,发奋图强,争取大幅度提高成绩。
9、 你有上进的欲望,有较强的接受能力。遇事有主见,乐观和群。保持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急。惜时之道在于见缝插针,寸阴必争,通过勤学苦练,发愤图强,你一定能成功。也要注意自己的言行,前人曾告诫我们:“三思而后行”,言多语失啊。
10、 你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏捷,有较强的接受能力。宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。你的行为表现令人满意,但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情。开阔思路,勇于创新,在平凡的生活中创造不平凡的业绩。
11、 聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅。热心班集体工作,协助老师完成班务工作。要知道,学习机会稍纵即逝,希望你能珍惜学习的时间。好好地珍惜这黄金岁月吧,别让它蹉跎,在人生的十字路口别作出错误的选择。生活是艰辛的,生活也是美好的,扬起风帆,勇往直前。
12、 你的活泼好动给我留下深刻印象。为人热情,性格开朗,亦能说会道。你有较好的天赋,但没有将这种优势用于学习。全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。希望你改正往昔的坏毛病,把精力用在学习上,以崭新的姿态迎接新的学年,回报养育之恩。
13、 你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学,但是你也要知道学习不是死记硬背,还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
14、 你性格活泼开朗,能说能干,为人大方。你团结同学,尊敬老师,关心别人。学习劲头不足,缺乏进取的动力,缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。好好地珍惜这黄金岁月吧,别让它蹉跎,既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏。
15、 你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证。劳动中任劳任怨,肯吃苦。在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助,十分难能可贵。我希望你能像钉子那样,一旦信念萌生,就聚在一个焦点,用意志的钻头,去开拓前方的旅途。
16、 你本学期以来,心理上成熟了许多,为人处事有了自己的主见。你有强烈的进取心,有端正的学习态度。你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样。多关注学法,提高效率,愿你时时拥有自信的笑意。
17、 你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。工作认真负责,能协助老师做好各项工作。你本质纯朴,也能虚心接受老师的建议,希望继续努力,很好地控制自己、约束自己,以顽强的毅力,在孜孜求索中完善自我。
18、 你的活泼好动,争强好胜给我留下深刻印象。你有端正的学习态度,我想,在理想与纪律,思想与意志的结合方面你仍须努力。希望你今后更加关心集体,团结同学,不安于现有的成绩,知识的追求永无止境。
19、 你头脑聪明,但你没有充分利用,精力分散,花在学习上的精力不多。成绩虽稳定,但有提高的很大空间,你要关注学法,提高效率,向更高的目标迈进。你有提高成绩的欲望,但你缺乏踏实具体的行动。既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏。
20、 集体中,你像老黄牛一样毫无怨言。工作认真负责,能协助老师做好各项工作。学习成绩优秀,这有赖于你良好的学习习惯。我不想再给你写上陈旧的“人生指南”,一切只能靠你自己。
21、 你的活泼好动给我留下深刻印象。成绩稳定,但仍有提高的空间,你要关注学法,提高效率,向更高的目标迈进。你不爱言语,对班集体关心不够。希望你能认真总结经验教训,发奋图强,争取大幅度提高成绩。
22、 你的热情也给人印象深刻。工作中的方法和技巧还应加以改进。保持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急。你对学习的投入必然会有回报。希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。
23、 你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你有强烈的进取心,有端正的学习态度。关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点,不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。
24、 你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人谨慎,心性坦荡,团结同学,尊敬老师。本学期物理可能出现一些暂时的困难,但决不要妄自菲薄。你对学习的投入必然会有回报。你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时。
25、 老师和同学都喜欢你豁达的性格,随和而又有主见。努力、执着、向上,是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的保证。我希望你能像钉子那样,一旦信念萌生,就聚在一个焦点,用意志的钻头,去开拓前方的旅途。
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出:开展素质教育,全面提高学生的科学素养,培养学生的创新精神和实践能力。本文是读文网小编为大家整理的中学生暑假社会实践报告范文,仅供参考。
第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
一:挣钱的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二:人际关系
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解。才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 三:管理者的管理
在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异! 四:自强自立
俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 五:认识来源于实践
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
六:专业的重要性
选择了会计为专业的我,在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论部分占主体,而我自己对专业知识也能掌握,本以为到了企业实践应该能够应付得来,但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校,数字错了改一改就可以交上去了,但在工厂里,数字绝对不可以出错,因为质量是企业的第一生命,质量不行,企业的生产就会跟不上,而效率也会随之降低,企业就会在竞争的浪潮中失败,所谓"逆水行舟,不进则退",企业要时时保持着这种竞争状态,才能在市场中立于不败之地,就因为这样,企业会对每一个在厂的员工严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但这里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在工厂里出错是要负上责任的,这关乎工厂的利益损失。
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阅读对中学生的发展具有重要的意义。阅读活动是认知系统和动力系统共同参与、协同作用的过程,但是由非智力因素构成的阅读动力系统往往起着决定性的作用。为中学生的阅读情况作一个调查,作此报告,本文是读文网小编为大家整理的中学生阅读情况的调查报告,仅供参考。
现今的社会每天都在变化,所以我们需要不断地充实自我,与时具进。阅读是了解过去和现在最好的途径。在本次实习中,我发现有很多学生的课外知识很丰富,洪家二中在每个星期都会有一节课外阅读课,针对这一情况,我在七八年级展开了一次关于中学生课外阅读的调查,以了解中学生课外阅读情况以及对中学生教育的影响。
一、 调查方法
1、问卷调查
围绕课外阅读设计相关的问题,挑选7个班级,随机分发问卷,要求学生按照自己的真实情况填写问卷,然后进行统计,归纳饼简单分析。
2、个别访问
针对学生的阅读情况,随机抽取10个学生做个别谈话,了解学生课外阅读的书的类型及阅读的各种情况,以更加全面、真实地了解学生。
二、 问卷整理
本次调查问卷在洪家中学七八年级展开,一共发出100张问卷,收回99张,回收率为99%。本次调查只在小范围内进行,因此只能掌握大概的情况。 问卷调查的内容及结果简析
1、你认为中学生应该阅读吗?
A、应该 (84%) B、不应该(1%) C、随便 (15%) 现在的中学生还是很注重阅读的,在参与调查的100名学生中高达84%的学生认为中学生应该阅读。阅读是增长知识的最佳途径。
2、你喜欢课外阅读吗?
A、喜欢 (64%) B、不喜欢(7%) C、一般(29%) 中学生对于课外阅读还是很有兴趣的,大多数人都喜欢阅读,只有少数人不喜欢,而且都是成绩较差,喜欢玩的学生,当然,还有一些学生的态度很随便,只是凭一时的兴趣决定。
3、你是否经常看课外书?
A、是(58%) B、否(42%)
虽然喜欢课外的学生较多,但是由于多方面的原因,很多学生并没有经
常看课外书,学校和家长需要花更多的时间去引导、帮助他们增加阅读。
4、一周内共看几小时课外书?
A、两小时以下(44%) B、三小时(29%) C、四小时以上(27%) 现在的中学生阅读的时间极少,即使学校每星期安排一节阅读课,还是有44%的学生每周阅读时间只在两小时一下,但学习成绩较好的学生,他们的阅读量就特别高,一般都超过4小时。
5、你经常看什么类型的书?
A、小说 B、散文 C、传记 D、漫画 E、报纸、杂志 对中学生来说,小说是最受欢迎的。报纸、杂志等比较比较时尚的书也较受欢迎,男生则较喜欢漫画。但散文、传记等文学性较强的书籍就比较冷门,只有少数喜欢文学的学生喜欢看。
6、你经常去书店吗?
A、是(36%) B、否(64%)
虽然有较多的人喜欢阅读,但是大部分的人还是不经常去书店淘宝,很
多学生喜欢看别人推荐的书籍,可以减少寻找的时间。
7、你一般多久去一次书店?
A、一周一次(16%) B、两周一次(22%)
C、一月一次(18%) D、很少(44%)
经过进一步的了解,经常去书店的学生大部分也是两周去一次,每周去
书店的学生只有16%,而44%的学生都很少去书店,也就是说他们很少
去关注书籍的更新。
8、你爱看中国名著还是外国名著?
A、中国名著(74%) B、外国名著(26%)
现在的中学生对名著的关注度不算太高,有一部分的人对外国名著较欣赏,但大约74%的学生还是比较喜欢阅读中国的名著,比如四大名著,老舍,鲁迅,沈从文等名家的作品。
9、你看过几本《中学生必读名著》?
A、0—2本(40%) B、3—4本(32%) C、5本以上(28%)
在参与调查的学生中有40%的学生都很少阅读名著,甚至从来没有读
过,实在有待加强。而还有28%的学生经常阅读名著,使得自己的知识水平显著提高。
10、你喜欢看流行小说吗?
A、是(70%) B、否(30%)
流行小说即是现在最受欢迎的小说,对中学生中尤其流行,调查结果显
示的确如此,高达70%的学生喜欢阅读流行小说。女生一般喜欢言情小
说或者是校园小说,而男生则更偏爱玄幻小说。
11、你喜欢看网络小说吗?
A、是(53%) B、否(47%)
网络是现在最流行的小说阅读途径。网络小说一般比较全面,有言情、穿越、玄幻、鬼怪小说等等。学生对于阅读的书籍的选择存在很大的偏
向性,很少选择去课文知识相关的书籍。
12、你认为课外阅读对学习有帮助吗?
A、有帮助(90%) B、没有帮助(7%) C、妨碍学习提高(3%) 绝大部分的学生都认为课外阅读对学习有帮助,只有极少数的人认为这
没有任何帮助,甚至会妨碍学习的提高。
13、老师对同学课外阅读的态度?
A、支持(47%) B、不支持(20%) C、中立(33%)
大部分的老师对学生课外阅读都是支持的,但也有一些老师怕学生的课
外阅读会影响正常的课堂,因此对此持反对意见。而33%的学生认为老师对他们的课外阅读只是采取中立的态度。
14、家长对孩子课外阅读的态度?
A、支持(51%) B、不支持(10%) C、中立(39%)
家长总体上来说还是支持孩子课外阅读的,但是少数管教很严的家长怕
孩子课外阅读会占用了学习的是时间,因此不支持。而39%左右的家长因为本身的工作过于繁忙,很少有时间管教孩子,他们对孩子的课外阅
读只是采取中立的态度。
15、课外阅读会影响自己的学习吗?
A、是(14%) B、否(86%)
中学生对课外阅读的掌握还是很有分寸的,所以他们不会觉得课外阅读会影响自己的学习,而少数的学生不会控制自己或根本没有进行阅读,因此认为课外阅读会影响自己正常的学习。
三、 情况分析
1、 从学生课外阅读类型来看:
学生偏向于小说阅读,尤其是流行小说和网络小说的阅读。虽然这些小说也有很多可取之处,但是中学生对小说的阅读只在于其吸引人的故事情节,而很少去注意其优美的描写。杂志和报纸也是很多学生的选择,这有助于了解时事,但很多学生更偏向于时尚杂志和娱乐报纸,对于学习并没有多大帮助。作为一名中学生必须牢记要以学习为首要目标,虽然可以适时放松,但不可沉迷于对学习没有帮助的东西。
2、从课外书籍的选择来看:
中学生正处于好奇阶段,他们没有足够的自制力和选择能力,因此他们对于书籍的选择会全凭自己的兴趣。在他们的选择中偏向于时尚的网络小说,因为没有人给他们正确的指导,他们的家长在这种选择中往往是缺席的。
3、从阅读的目的看:
除少数专心于学习的学生是为了增加课外知识的积累,大部分的学生都只是为了消遣,因此他们都会选择自己感兴趣的小说去阅读。
4、从阅读时间看:
即使是看自己喜欢的小说,很多学生也不愿花很多时间,经了解很多学生宁愿把时间花在看电视剧或是玩游戏上,这需要老师和家长的督促和帮助。
5、从阅读的环境看:
很多学生的家长都因为工作太忙或者是本身文化的缺乏,他们对孩子的课外阅读甚至是学习都是采取放任,即中立的态度,而老师虽然支持学生,但很少会加以引导,他们一般不会去管学生看的书籍,以及看后的感受。家长与老师这样的态度使得孩子们对课外的阅读的态度变成了无所谓,即使是看了很多书,也学不了多少的知识,渐渐的孩子们就只把课外阅读当成一种消遣,完全没有了学习的动力。
6、从阅读方法看:
学生在阅读课外书时应该随时记录,把看到的好句记录下来,慢慢积累词汇,做到看书时“笔不离手”。在读完一篇文章或一本书之后,可以写下自己的阅读感言,这样的阅读才能把他人的知识真正的转化成自己的。
四、关于课外阅读的意见
(一)对教师的意见:
教师对学生课外阅读应给予引导和鼓励。教师可在课前5分钟和课间安排
学生课外阅读,平时也课推荐学生一些有益的又适合中学生阅读的书籍,教师里的书籍也最好一段时间更新一次。每一周课布置看一些课外书,并要求记录好词好句,写出自己的阅读心得,有助于学生知识的积累。
(二)对家长的意见:
1、鼓励孩子看课外书,激发孩子的学习积极性。
2、 孩子在阅读时应给予指导,教会孩子正确的阅读方法。家长需要了解孩子
在学校的学习情况,并根据孩子的学习情况引导孩子阅读对学习有帮助的书籍,但绝不能强制孩子看不喜欢的书,这样会出现反效果。
3、家长在周末时可以带孩子到新华书店看书,让孩子接触最新的书,开拓孩
子的眼界,以激发孩子的学习兴趣。
(三)学生自身的态度:
提高阅读的品味,不要局限于言情小说或其他网络小说,扩大阅读的范
围,阅读的书籍可涉及各个方面,拓展自己的眼界。此外,要把握自己课外阅读和课堂的联系,要摆正自己的身份,把学习作为目前的首要目标。平时在阅读时注意要做笔记,写心得。
这次的调查虽然只是小范围的,但是我却发现了很多问题,在对待课外阅读的问题上,家长和老师都要更加重视,尤其是老师应好好利用阅读课,让学生仔细阅读自己喜欢的作品,做笔记,写心得。但现在的阅读课,学生只是在随便翻阅,甚至有些学生只是把这样的阅读课当成聊天的课。因此,老师在这些方面应该加强,而学生也应意识到这方面的问题,多加注意。
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中学生的健康成长,是学校、家长、社会都非常关注的内容。中学生的社会实践活动,是促进中学生健康成长的重要形式,中学生社会实践活动开展的好坏,在中学生成长过程中起到重要的作用。本文是读文网小编为大家整理的中学生实践报告范文,仅供参考。
现代社会中许多都是三口之家,在这里,我们并不难发现其实大多数养尊处优的不是父母,而是我们。可能因为我们大多数都是独生子女的关系吧!有的家长太爱自己的孩子了,那种爱不是真正的爱,那是溺爱。说到这里,培养孩子的自理,自立能力就变成了比学习成绩更为重要的当务之急。所以,做家务便成了培养孩子的自理,自立能力的首要选择。
做家务既是体力劳动又是脑力劳动。其实,在做家务的过程中我们学会了如何整理物品,如何把家务干的又快又好。在这个过程中,我们不难发现,做家务就像是学习,重要的是掌握好的学习方法。拥有了好的学习方法,做家务也就很轻松了,同时也达到了事半功倍的效果。
在美国,有许多打零工的“少爷”们。比如美国孩子—-17岁的史蒂文。他是父母的独生子,父亲开了六七家文具连锁店,母亲温妮是一家商业银行的业务巡视员,按中国人的眼光,他简直是一个“少爷”。可是他却利用假期来到奎恩镇帮助毕力夫妇修理破旧的庄园。史蒂文到小镇来,是温妮开着自家的“雪拂莱”轿车送来的。温妮说:“需要他干些什么说清楚,他一定会完成的很出色。”果然,史蒂文就住在那栋乱糟糟的房子里,每天就吃面包,喝热牛奶,每周回家一次改善生活。三周后,他把需要修理的地方拆除的干干净净,里里外外没积存下一点拆下来的东西。
他也理所应当的得到了800美元。他的妈妈温妮说:“史蒂文上个假期去我们银行总部打工搞清洁。每天要扫四十多个厕所,同事们对我说,史蒂文打扫的厕所比以往任何一个清洁工打扫得都干净。”说着温妮露出了自豪的神情。
由此可见,我们要的不仅仅是学习成绩还有自理,自立的能力。一味地追求学习成绩,只会让许多孩子变成“高分低能”的人。在这个千变万化,科技发达的社会,我想肯定不会需要“高分低能”的人。亲爱的中学生们,请看看父母日渐发白的头吧!让我们多心疼心疼父母吧
社会,在实践中增长知识,锻炼自己的能力,更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用,找出自己的不足之处,以便更好的取长补短,完成自己的学业。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在将近一个月的实习过程中,我深深的感受到所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知道所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这些与实践还有一段距离。
哲人说:“实践是检验真理正确与否的唯一标准。”理论要回到社会实践中去运用,想事情办事情一切从实际出发,使主观符合客观。认识客观事物,要实现两次飞跃,从感性认识到理性认识是认识事物的第一次飞跃,而从理性回到实践是第二次飞跃。
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中学生的社会实践活动,是促进中学生健康成长的重要形式,中学生社会实践活动开展的好坏,在中学生成长过程中起到重要的作用。下文是读文网小编为大家整理的中学生的社会实践报告范文,仅供参考。
“社会实践”这个词我早有耳闻,无疑就是学生体验生活的一种方式,可是当我真正经历过一次时,我才发现之前那种想法很幼稚、可笑,因为它并不像我们想像的那么容易。通过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践中认清自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。
社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,深入农村,能从中学了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来,从群众中去”的真正涵义。的确,感性认识到只身到实践中去,到基层中去检验才知道其正确与否,同样,只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用,将是我人生的一段重要的经历,一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
社会实践告诉我,在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的能力,善于经营和开拓市场,富有团队精神等素质。要有严密的思辨能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、体质之完美,只有做到全面发展才能适应社会的需求,并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进,不与社会脱节,我们应该珍惜现在的学习机会,珍惜生命的分分秒秒,学习好知识,运用知识,时刻牢记,虚度年华就是作践自己。与此同时,多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎,就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好各门学科,还要广泛地吸收各领域的知识,努力提高综合素质。
一路的艰辛与微笑,虽有所收获,然所学是开始,新的考验和抉择要奋斗不息,请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾!在这短短的暑假实践我碰过壁,受过累,流过汗,但是我却成长了,这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。
此次社会实践告诉我:“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们充分的准备,去面对不知的过程,迎接满意的结果。
“千里之行,始于足下”,这短暂而又充实的活动,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助,可以避免我毕业后的眼高手低现象。向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事们的教导,这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入大学面临走向社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我可以向他们学习很多知识、道理。
实习是每个中学生必须拥有的一段经历,他是我在实践中了解社会,让我学到了很多在课堂上根本就学不道的知识,也打开了视野,长了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。我想,作为一名中学生来说,建立自身的十年发展已迫在眉睫。
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随着物质生活水平的提高,中学生的零钱越来越多,消费水平也越来越高,学生之间的攀比现象,以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。在初中阶段,初中生作为消费者,经济来源主要是父母的血汗钱,而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销,初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。因此,了解初中生如何消费,便知他们如何理财。本文是读文网小编为大家整理的中学生零花钱调查报告,仅供参考。
中学生零花钱数量及用途的调查报告 时代在进步,科技在飞速发展,人们的生活水平在逐渐提高,家家户户都迈入小康生活。而随着人们生活水平的不断提高,家中孩子的零花钱也渐渐变得可观了,尤其表现在中学生身上。现在的中学生,都出生在新的世纪,都是祖国的花朵,都是家中的“小皇帝”。如今社会上经常有中学生滥用零花钱的报道,于是我进行了一次中学生用钱数量及用途的调查。
通过抽样调查的50学生,零花钱总数504元,平均每日20元以上(含20元)的有6人,8%;10元以上的有26人,占52%;5元以上的有14人,占28%;无零花钱的有4人,占8 %。从零花钱的使用情况来看,零花钱多的同学多数钱用来买比较高级的玩具(如遥控赛车、四驱车等),零花钱少的同学多数用来买低级玩具和不是很卫生的零食,他们总是把眼睛看准那些外观很大、外表花俏、价格便宜、里面既有玩具又有零食的东西,尤其是对那些可以摸奖的小物件情有独钟,总是在那周围转悠,一次又一次地把钱往那个地方送,直至最后一无所有。
而由于这些同学一天到晚惦记着口袋里的钱如何花,他们的学习情绪变得越来越差,无法安心学习,学习时还要把注意力分散到玩玩具上,所以学习成绩多多少少受到影响。据教师反映,在被调查的同学中,有些学生对学习不是很感兴趣,偶尔还要迟到,有的不能按时完成作业,有的经常上课注意力不集中,扰乱课堂纪律。另外,零花钱多的孩子说起什么玩具、什么游戏头头是道,直让全班同学折服,但要是让他们写作文可就没辙了,只会一个劲儿地挠头皮,显然他们平时用于积累语言的时间太少。同时同学为了向父母讨得零花钱,总是想尽各种办法,用得最多的是不去读书、哭闹、不做作业、撒娇等。他们甚至会从多次与大人的交涉中得出所谓的“经验”:家里有客人来时、爸妈要打麻将时、父母有重要事情要外出时,是讨零花钱的最好时机,保准是要多少给多少。所以他们每次都会瞅准这些机会打一个“胜仗”。还有一些同学,家里贫穷,父母给不起零花钱,可是又眼馋其他同学有零花钱可以用,怎么办呢?只好霸道地从同学那里强行“借”,“借”了还从不还,甚至偷偷地“顺手牵羊” „„直至最后养成了小偷小摸的坏习惯。从中可以看出父母太宠爱自己的孩子,每天给的零花钱太多,不能教育孩子们妥善使用零花钱,无原则地允许孩子多吃零食,乱买玩具,不能以身作则地早起床、勤家务、为孩子烧早饭,只为图清静让孩子在外面买早饭吃。而同学们不当家不知柴米贵,不劳动不知挣钱难。零花钱给多少用多少,甚至不留到第二天,不知道合理使用零花钱,不必要的零食、无意义的玩具都由着自己性子乱买,没有存钱观念,不知道每天可以节约一部分积少成多。
四、建议和对策
可以想象,如果父母任由自己的孩子这样发展下去,那么孩子用钱的欲望会越来越大,向父母伸手要钱会永无止境,并且从小养成了不节制、乱花钱的习惯,长大了父母再有钱也不够孩子用,何况父母的年纪会大、孩子还得自食其力呢!那么父母们应该怎样去改变自己的孩子呢?
1.控制零花钱的数目。即使家里有很多钱也不能多给,告诉孩子零花钱也应该用在刀口上,如买学习用品、乘车,或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的食物等。
2.给之前可以先征求孩子的意见:今天你需要多少零花钱?分别用来干什么?然后父母按需而给。这样可让孩子及早养成计划用钱的习惯。当然父母有时还得“旁敲侧击”地“调查”孩子的钱是否如他自己计划的那样去用了,避免孩子为多领零花钱而撒谎。
3.让孩子体会赚钱的艰辛。可利用寒、暑假等时间鼓励孩子进行劳动实践,如下地干一天农活、帮妈妈当一天家、帮亲戚做一天生意、替奶奶带一天孩子、跟着爸爸上一天班、在社会上自己找活干试着去挣钱等等,孩子自然会领悟到许多书本上所没有的道理,用零花钱时当然就会多想一想了
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通过对社会实践活动开展的研究,探索中学生社会实践活动的有效途径,使中学生社会实践活动的开展,有利于学生、学校、家庭和社会。下文是读文网小编为大家整理的中学生社区实践的报告范文,仅供参考。
位于广西南宁市江南区的菠萝岭社区是一个有着传统并且还未跟上时代步伐的小社区,虽然在繁华的城市中存在着,但那也只是站在高楼大厦影子后的孤影。那里便是我19年来生活的地方,居住在平房老屋里的人已经不多了,都是些在家带孩子的花白老人和无依无靠的空巢孤遗,总的来说,那是个条件并不怎么好的养老院而已。尽管如此,那些享受够了宁静与岁月变迁的他们,渴望的却是亲人的回归与社会的关爱。
20__年暑假我搬离了那个我时常嫌弃如今却依依不舍的家,那里的所有人都是我童年的记忆,是时候想做点什么了。自从中学住校后就很少接触社区里的老人了,他们总会在我儿时那欢乐与不欢乐的时候出现,或是牵着我去菜地里摘采喜欢吃的野菜,或是邀我去家里往我兜里塞几颗糖,或是让我一根一根仔细地拔掉他们的白发。
好想再看看他们,用一点点爱来换取他们脸上不再多见的笑容。
我在菠萝岭附近找了儿时的伙伴,伙伴们联系了附近中学里的一些学生,组织起来成为了一支自愿者的队伍,有十几人之多,我很感激他们的帮助,很感激那些稚嫩的面孔和那颗依然热血沸腾的心。
从现在的家到菠萝岭要一个多小时的车程,我在前期的准备工作中不断的来往于这两处。所谓的准备工作就是拉些赞助,毕竟都是学生手头的资金不足,我们需要社会的帮助。跟居委会的负责人说明了情况得到了乐观的答复,并且可以顶着“希望在身边——志愿者>慰问孤老活动”的名号,我们也就名正言顺地出发了。
采购,分配人员,整理名单,等一切准备就绪就开始按照名单的人物一个一个去拜访了。
刚到菠萝岭社区看到他们时给我的第一感觉就是,原来他们都已那么老了啊??李奶奶那些曾经需要我翻着头发找的白发已经侵占了整个头颅,陆伯伯的牙也没几颗是好的了,陈婆婆已经在轮椅待了两年之久,他们大多数人已经不记得那个扎着冲天辫的小屁孩,那个年少时的我了。
但到黄爷爷家的时候,他那一声“豆芽菜啊!”差点没让我喜极而泣,能记得我太好了。黄爷爷很健康,只是没有记忆中的壮实了,多了那一些岁月中无意留下的沧桑。去年黄爷爷的儿子离婚了,儿媳妇把孩子抱走后一直都没有再回来,黄爷爷很喜欢自己的孙子,别提有多舍不得了,这个地方本就是老人与孩子共存的一个地方。他儿子也去外地闯荡了,今年过年都是邻里那些孤寡老人和在一起吃的饭,他们要求的不多,只是想给亲人动手做上一桌子菜,夹两筷子到他们碗里就足够了。黄爷爷很健谈,我知道他年轻时的事迹,但同行的那几个中学生显然是上了兴致,津津乐道让老爷子继续说,直到午饭才消停下来。黄爷爷家里很少有这么热闹的时候,脸上笑开了花,他总是那么喜欢小孩子的,尽管我已经成年了,还是会忍不住向他撒娇,想听他“豆芽菜豆芽菜”的叫我,逗得同行的>小伙伴们笑得合不拢嘴。
午饭是在黄爷爷家吃的,附近的邻居也都来帮忙准备一大桌子菜,很有过年过节的气氛。我们把居委会发的物资一一送给了他们,还各自封了个小红包表表心意,那一瞬间,他们甚至我们都像是被需要的,我们互相呵护互相摄取>温暖互相依偎在这个说大不大说小不小的世界里。
那天为了方便第二天的活动我没有回现在的家,而是到以前住的家,那里还没有人住,小小的平房却承载了我19年的青春。
回老房子被隔壁的邻居叫住,那是覃阿姨,今年50多岁了,看起来却像是60多的花甲老人,她前些年才搬过来住的,那时候我正在上高中一个星期才回家一趟所以并不是太熟悉,她从家里拉了张凳子坐在小院子里,让我陪她说说话,我便应承了。
夏天的夜里很凉爽,知了声起起伏伏很是惬意,只是对门去年起的的高楼已经把大片天给遮住了,黑漆漆的看不清眼前人的脸。原来覃阿姨已经离婚了,孩子老公都已经离开了这里,她身体也不是很好,因为不是老住户所以对那些大半辈子在这里过的老人没什么能说的,年龄也及不上,但是心里憋屈无人诉说,就每天夜里对对面的高楼说对知了说对花花草草说,无依无靠,靠着养老金在这落后贫穷的地方等死,那是她的原话。我默默地听着,没有怎么发表言论,我想她只是需要一个聆听者,听着她的悲哀而悲哀,听着她的快乐而快乐罢了。直到说道路边出现买醉而归的路人,才相视一笑互道晚安而睡下。
第二天的活动内容差不多,只不过午饭是我们自己做给大家的,虽然没有太多花样,但那些老人却笑着吃完了,嘴里还不住的夸,也是一番和乐融融。
活动两天就结束了,时间虽短却也把菠萝岭的老人们看了个遍,看着他们因诉说情到深处而落泪,因无限感激而欢笑,总而言之,这时候的样子我记住了,他们都已经不再是我儿时见到的模样了。有些老人在我忙于学业的时候已经悄然离去,我只是很感激那些日子能有他们的陪伴,无论如何,这是太好了。
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调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。而书是知识的海洋,书是通向成功之门的铺路石,书是进步的阶梯。那大家都喜欢什么书呢?这里需要对中学生的读书进行调查报告,对于大家的课外阅读情况,一下是详细的调查报告结果。
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