学期教育自荐书3篇
作为学前教育毕业生为求职做一份自荐书,本文是读文网小编为大家整理的学期教育的自荐书,仅供参考。
学期教育自荐书篇1:
敬爱的园长:
你好!
首先感谢您在百忙之中抽空看我的自荐材料!这是一封很朴实的自荐信。当您打开这封自荐信时是我过去的认识;当您合上这封自荐信时,是决定我人生的转折点,当一名幼儿教师。感谢您在我人生新起点时,给我一次宝贵的机会。
我对幼教的执著起源于我幼儿园时,因为有一段时间我受伤了,幼儿园的老师很关心我,经常到我家来看我,让我感受到幼儿园老师是一份神圣的职业,上初二时,我就决定我要考上有关幼教方面的学校,而现在,也已经实现了,也已将毕业了,希望贵园能让我成为贵园中的一员。以下是我的自我介绍。
本人钟淑琪,是xx市幼儿师范学校幼儿教育的应届毕业生。我一直在各方面不断超越自己,以前认为自己有很多事都不可能做到,但是现在我相信只要自己努力,就有可能做到,如果不努力、不认真,那是根本不可能做到。在幼师三年来,学到了很多专业的幼教知识,掌握了一些扎实的理论知识。在这三年来我每天都保持着全勤,因为我认为不管是做一名学生,或是当一名幼儿教师,最根本的是你应时时站在你的岗位上。我认为幼儿教师要有责任心,不仅要教给幼儿知识,更要时刻注意幼儿的人身安全。在实习里一位老师曾经说过,你现在的执教能力不好,以后可以学,每一个人都是学出来的,但是一颗认真、负责任的心却是学不来的。这句话对我的影响很大,我相信皇天不负苦心人,只要有付出,就一定会有收获的!
虽然我初出茅芦,有过见习和实习的经验,但还是不足的,<莲 山~课件 >我会拥有饱满热情以及敬业精神,用自己的实际行动来证明自己的实习。我会一如既往以认真负责,严谨的态度对待生活,对待工作,对待学生,踏踏实实地走好自己的路,也许我不是最优秀的,但我会力求做到最好,为贵园做出贡献。
尊敬的园长,我真诚地期望能通过我的自荐材料,您对我有一个全面深入的了解,希望您能给我一次展现自我的机会,我会以极大的热情于责任心投入到贵园中去,这是我对待幼教的态度。谢谢!
此致
敬礼
自荐者:quduwen
20xx年x月x日
学期教育自荐书篇2:
尊敬的领导:
你好!
感谢你在百忙之中抽空审阅我的材料,希望给我一个机会! 我叫xx,是泸州职业技术学院二零一零届的应届毕业生。我所学的专业是学前教育,我知道要立足于社会只有不断充实自己,因此,在校三年,我努力学习本专业的知识。现已通过所有本专业课程的考核,毕业证书正在办理中,自学能力比较强,有一定的自学方法,我相信能应对以后社会发展的要求。 在学好知识的同时,我还加强自身的思想品德修养。我严于律已,没有违反学校的各种规章制度,。积极加入共青团组织,以此来提高自身的思想道德修养,在校期间参加了党校积极分子培训。
我能吃苦,具有开拓进取和求实创新的精神,合作意识较强,善于学习他人之长,补自己之短。凭着自强不息的人生信条,困难与挫折都将成为我前进的动力。
物识一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下,是你的愿望。谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位,并能得到你的关照,是我的期盼;得力的助手,有助于你工作顺心。
作为大三毕业的学生,虽然工作经验不足,但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会,以期进一步考查我的能力。
如果贵单位录用我,我将尽我最大的才能和智慧,为贵单位增光添彩。切盼您的佳音!
再次致以我深深地谢意!
此致
敬礼
自荐者:quduwen
20xx年x月x日
学期教育自荐书篇3:
尊敬的领导:
当打开自荐书的时候,您已经为我打开了通往成功的大门。感谢您在我即将踏上人生又一崭新征程的时候,给我一次宝贵的自荐机会。
从小我就十分崇拜教师这一职业,随着年龄的增长、认识的提高,我更萌发了要做一名优秀幼师的愿望,自己从小就非常喜欢小孩子,也拥有着一颗童心,我坚信自己适合这一岗位。所以,我毅然决然的从化学专业转到学前专业。
由于是跨专业的学生,在校期间,我加倍的严格要求自己,积极向上、奋发进取,刻苦练习四大技能,皇天不负有心人,每个学期都取得了较好的成绩。并具备了一定幼师能力,例如观察能力、组织能力、教育能力,具有自然、大方的教态,并在教学中善于创新,在课余时间我阅读了大量的书籍,拓展了视野。
我认为作为一名优秀的幼师,不仅要有较强的专业技能,更应当怀着一颗赤子之心来面对自己喜爱的幼教事业。可能从众多优秀的毕业生当中,我并不是各方面都十分出色的人。但是,无论多么优秀的人,她都应本着一个塌实肯干,谦虚学习的态度。这才是专业幼师所具备的重要条件。
21世纪就业竞争越来越激烈,我希望自己能成为幼师战线上的一员,为孩子,为贵校,也为整个教育事业添砖加瓦,贡献自己的微薄之力!
最后,真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会,成为贵校的一员。
此致
敬礼
自荐者:quduwen
20xx年x月x日