与父母谈话心得体会3篇
谈话是一种非常重要的工作手段,下面是读文网带来的与父母谈话心得体会,希望大家喜欢。
篇1:与父母谈话心得体会
后来在下午第二节课上课之后,我还在微机室里写谈话记录时,他们几个特地跑到我面前,对我说了一句话:“谢谢老师”。当时我听到这句话时,我好感动。 在谈话过程中,我都...
开学了,班级转来了一位新同学,虽是其貌不扬,但学习成绩很好,叫彭XX,以她 的考试成绩完全可以进文一的,为何现在才加入我们这个班集体呢?最后,从她的自我介绍中才得知,她原本是选理科的,然而选理科并非完全出自她的本意。当初选科时,彭同学的父母亲戚在理科好就业的传统观念下都劝她选理科,也许是她不愿辜负父母对她的期望,迷迷糊糊的就填了理科。
说到这,我很希望各位父母能尽量让孩子独立,很多父母在孩子出生时就开始为孩子规划人生,给孩子铺设他们认定的正确的,平坦大道,希望孩子能走的快些,再快些。不惜做了孩子的拐棍。或许孩子能侥幸登上学业的巅峰,但又常常跌进生活的低谷。我想,如果当彭同学的父母没有干涉她选科的想法,让她根据自己的爱好决定,就不会有今天迟到的选择,让自己的暑假在纠结中度过了。
其实,选文还是选理产生的矛盾已经影响了许许多多的同学。对于文理都差不多的同学这无疑是一个艰难的过程,也许会一失笔酿成千古恨。要不分科多好呀!时常会听到这句话。显然,一部分同学已经把矛头指向了教育部的文理分科的决定。但是,细想这么多年,是通过考试,产生了很多高考状元,可真正的创新人才却很少。新闻上经常会出现10岁、12岁考名牌大学的某某神童,但中国现在却还没有自己制造的航母,这不得不令人深思。
在我看来,文理分科只是表症,深层症结则是源于应试教育大行其道,甚至一度是主导一切的“马首”。说白了,如果应试教育不死,仅仅取消文理分科这种浅表化的小手术自然于事无补。教育方式需要不断改革,但中国庞大的人口暂时不允许我们用其他方式选拔人才。在应试教育中,文理分科不仅是国家想要快速培养人才,而且在无形中也减轻了我们的学习负担。既然无法改变现实,就必须做出慎重的选择。兴趣是最好的老师,文理科成绩相当有时会是巧合,必要时丢掉一些包袱,才能让自己学的轻松,从而学的快乐。
相信彭同学的选择是正确的,她是喜欢文科的,暑假时补课学的理科,但放假后自学看了一大堆文科书,相信她的文科成绩也会越来越好。
篇2:与父母谈话心得体会
“家庭生活在儿童生长的每一个时期,不,在人的整个一生中,是无可比拟的重要的。”可见家庭教育对儿童成长的重要性。但是,很多父母却缺乏正确教育孩子的方法。学生今天身上存在的一些不良习惯,多多少少和家庭教育有一定的关系。
郑方洲是一个问题比较明显的学生,不管做什么都是东倒西歪,没有样子,即使是最简单的眼保健操他也是如此。我赶紧走到他的身边进行提醒,并看着他做,同时用语言鼓励着他,但他就是做不到位,还对我说,老师我做不好,我真的做不好。至此郑方洲在后来的学习活动中也总是表现出一种怠惰,没有良好的行为习惯,他 成为了老师们眼里的“问题生”。
一次次的与家长联系成了家常便饭,每次他的家长态度都是很诚恳的,希望得到老师的帮助,希望老师严格对待孩子。但是每次谈完以后却收效甚微。
郑方洲的父亲很配合,及时赶到了学校,郑方洲一听要请他的父亲来,有点慌神了,直让我不要请家长,说一定会改。看来他在家还是比较怕自己父亲的,这样工作也好做一些。
他父亲到了以后,我先是感谢他对我工作的支持和配合,表明我今天请他过来是想和家长一块帮助他改掉身上不好的习惯,他父亲听了以后表示愿意配合老师的工作,说知道自己孩子身上存在很多的问题,和他们的家庭教育有一定的关系。当即表现出一种无奈,说:“我也想要教育,把他单叫进屋子,跟他讲道理,但是他却闷着头什么也不说,我一看就火,难免会对他大声地呵斥”听得出来他父亲在教育唐时容易失去理智,接下来他父亲补充道:“我每次教育他时他的姥爷总是拦着我,还老说我的不是,他的妈妈也过来阻拦,弄得我的火气就更大了”我终于明白了,他为什么身上有好多不好的习惯的不到及时的纠正,一方面有学校教育的原因,更主要在于他的教庭教育上有一定的问题。他父亲说自己一直很忙顾不过来,平时就是跟着姥爷,姥爷很溺爱孩子,也不让说,不让动的,自己现在对孩子的教育上很头疼,不知道该怎么办,经常晚上想到这个连觉都睡不好。
我当即表示了理解,同时劝解道:“孩子身上还是有很多优点的,这个孩子心地善良,有时也知道老师对他的好,懂得感恩的”我举了一个他曾经让我很感动的事情,并列举了他在校时的一些好的表现,表示我对他并不会放弃,我还是很喜欢这个学生的。他父亲听了以后面色有些缓和,表示对老师的感谢。我觉得有必要给他父亲提出关于教庭教育上的一些建议:
1、希望回去以后和家人沟通一下关于孩子的教育问题,最好家人能达成一致不要袒护和溺爱孩子,毕竟是为了他好。2、在发现问题以后,一定要当时就给他指出来,不要忽视孩子的缺点。3、多看他身上的优点,及时肯定他的进步,让他建立自信4、做家长的调整好自己的心态,不能过于着急,因为对问题会于事无补。
他父亲是若有所思,并答应尽力做到,我说把他叫过来吧,当着他的面再谈一些问题,不要让他以为老师在告他的状,和老师产生抵触情绪。我把他请到了办公室,把刚才我和他父亲的谈话简短的叙述了一下,并当着他父亲的面也肯定了他平时一些好的方面,同时刻意对他的父亲说回家一定不能大声呵斥和打他,一定要好好的沟通。
我知道孩子的问题不是一两次谈话能解决的,他现在的行为习惯是长期养成的,需要老师和家长的共同努力,当然他自己的努力也是至关重要的。但是经过沟通,我了解了学生并不只是针对老师的,他在家就有这样那样的不好习惯,这样便于摆好自己的心态,理智的看待学生的问题。我希望通过谈话,不止让我有所收获,希望对于他父亲和他也能有所收获,真希望每次谈话都能是温暖人心的阳光,让老师、家长、学生都能相互的理解彼此。
篇3:与父母谈话心得体会
夜晚,月亮格外明亮,满天的星辉分外美丽,一颗流星划过天际,我许下了对新年的美好愿望。刚许完,父母便叫我了,我走到父母身旁,坐下了。我和父母进行了一次对我具有深刻影响的谈话。
母亲开始说话了:“你觉得你现在面临的竞争激不激烈?你怎样看待学习中同学之间的竞争?你觉得压力大吗?你能承受学习中的压力吗?”
我不假思索:“竞争当然激烈了。你看,班上高手云集,你追我赶,竞争已快趋向白炽化了,而且还要面临其它班的竞争对手。你们说,竞争能不激烈吗?但竞争可以激励我,让我向着自己心中的目标努力奋斗。并且有竞争才有进步,有竞争才会有动力,才能最大限度地发挥我的潜能。有了你追我赶的气氛,我的“弦”就像被上紧了一样,便会勇敢地往前冲。而如果没有竞争,我就会松懈下来,进步也就无从谈起了。”
母亲对此发表了她的观点:“竞争也要适度,否则你们的“弦”就会被绷断。在学习之路上,正常的、适当的压力和竞争可以促进你的学习和成长。竞争对你而言不仅是一种挑战,也是一种机会,更是一种超越自己的能力体现,它会促使你一步步走向成功,实现自己的梦想。我相信你,你一定能够成功,加油!”
父亲则说:“竞争的范围并不局限在你的班上。从国家的层次来看,现在提倡的是国际竞争力。中国要走向世界,中国的产品要推向世界,如果没有国际竞争力,行吗?竞争的根本是人才的竞争。而且,竞争不仅仅是死记硬背书本中的知识,竞争更包括了丰富的想象力、创造力等等。所以要有良好的竞争力还要下苦功夫!”
母亲接着又说:“只有在激烈的竞争中,优秀的人才才能脱颖而出。没有竞争,不知多少优秀的人才会被埋没!现在各行各业的竞争都很激烈,许多优秀的人才就是在竞争中成就了自己的一番事业。其实,竞争无时不在,它存在于我们生活中的方方面面。你看,就连我们在玩耍中也充满了竞争。你和妈妈下五子棋或是跳棋,你难道想输不想赢吗?”
我不禁想到,其实竞争自古以来就存在,自然界的法则就是物竞天择、适者生存。每一个物种在漫长时光中,在进化过程中,如果无法适应竞争,就会被无情地淘汰,直到现在都是如此。而人,就是在无数竞争中站立起来的。
经过一番与父母的探讨,我获益匪浅。没错,适当的竞争环境有利于我们的学习和成长,它是我们将来进入社会的基本前提。试想,我们如果连这点学习中的竞争压力都承受不了,以后我们怎么立足于这个竞争更加激烈的社会呢?怎么能让自己有所作为呢?因此,我会以平常心面对学习中的竞争,适时调整自己的学习心态,不断挖掘自己的潜能,永远向着更高的目标前进!