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教师党员是学校办学的一支骨干力量,做好教师党员的教育管理,让教师党员发挥模范带头作用,为学校发展做出积极的贡献,是学校基层党建工作的一项重要工作。下面是读文网,为大家准备的教师党员学习笔记内容,希望大家喜欢!
参加人:全体党员和入党积极分子
主持:杨淑琴
记录:何萍
内容: 的“中国梦”的讨论
的“中国梦”等论述引起广大党员强烈共鸣,成为最火的讨论话题。
杨淑琴书记表示,用三句诗概括中华民族的昨天、今天和未来。历经艰难险阻,坚信新的中央领导集体定能带领全国各族人民“直挂云帆济沧海”。
李晓华副校长说道,的讲话说出了老百姓的心声,现在要做的就是紧紧抓住战略机遇期,坚持脚下正确的道路,发挥实干精神,以实在的业绩来铺就复兴之路。
柴继宽副校长表示,的讲话很是感人,给人以信心和勇气。一个民族选择一条正确的道路确实很难。中国几代人努力才走上民族复兴的光明大道,应当倍加珍惜。
马彦刚副校长说,提到的“中国梦”彰显新的中央领导集体的执政理念,具有风向标意义。
邱彩虹说,提出并且论述了“中国梦”的内涵,这实际上展示了我们国家所处的历史方位和新的中央领导集体的执政目标。
卢万利说,新一届中央领导集体参观《复兴之路》,表明我们党坚定不移地走中国特色社会主义道路的决心,从新的起点出发,带来新气象,开启建成小康社会的新征程。
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党校教师的党性,根本是“姓党”,核心是“忠诚”。下面是读文网,为大家准备的教师党员学习笔记2017年,希望大家喜欢!
中央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。那么党校教师作为塑造广大党员干部政治灵魂的工程师,具体又该如何做?笔者以为党校教师当用“两学一做”导航,率先垂范,自觉争当四种表率,才能为打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍,为全面建成小康社会奠定扎实的基础做出自己的贡献。
自觉锤炼党性,争做政治坚定的表率。党性教育是党校和党校教师的必修课,党校的工作原则和指导方针要求党校教师要一切以党的利益为重,不断锤炼党性,提高政治素养。讲:“严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。”因此,自觉坚持党校姓党是党校教师的首要政治品格和从容应对任何风浪考验的压舱石,党性是党校教师的立身之本、立德之基和立言之向。党校教师的党性体现在政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性上。党校教师的党性,根本是“姓党”,核心是“忠诚”。
因此,作为党校教师,必须要具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,忠诚于马克思列宁主义,要热爱党校教育事业,自觉遵守党的政治纪律,自觉做到“讲政治,讲党性,重品行,做表率”,要自觉将个人的人生价值、理想追求与党校事业的发展联系起来;必须要以“两学一做”为契机,引导党员干部学党章、学党规、学系列重要讲话,读原著、学原文、悟原理,坚定“三个自信”,补足“精神之钙”,铸牢“党性之魂”。同时,要根据不同对象灵活学习的形式,增强学习的效果,引导党员干部自觉把党章党规和系列讲话要求转化为实际行动,这样才能做到学而信、学而用、学而行,做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。
坚持刻苦钻研,争做勤奋学习的表率。党校教育的核心是党的理论教育和党性教育。深厚的理论功底是党校教师必须具备的看家本领。这就要求党校教师必须要以与时俱进的精神,刻苦专研,不断学习,长期积累。只有这样,才能跟得上时代和社会的发展,才能在课堂上游刃有余,达到良好的教学效果。因此,作为党校教师不仅要坚持把学习当作一种神圣职责,一种精神境界,一种终身追求,养成勤奋学习、刻苦专研的良好习惯,而且要认真学习马列原著、研读经典,打牢马克思主义理论功底,并且要结合学习,深入思考和研究一些理论问题,用自己研究的东西去启发别人,给学员不知道的知识,给学员不知道的信息,给学员不同视角的结论,这样才能引起学员的思考和共鸣,使学员在思考中受到教育。
同时,党校教师还必须树立向实践学习、向学员学习的理念,必须经常深入基层、深入群众、深入实践,与来自基层一线的学员多交流、多沟通,深入了解、认真研究世情、国情、党情的新变化,善于学习一切反映当今世界文明进步的新知识、新经验,善于运用马克思主义的立场、观点和方法来分析、研究和回答现实问题,才能将教学内容转化为各级党员干部谋划工作的思路、推进工作的动力和破解难题的能力,才能更好地推动“两学一做”入脑入心入课堂,才能使党校教育更好地为大局服务、为提高党员干部素质服务、为党员干部成长服务。
讲纪律守规矩,争做遵纪守法的表率。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人,不管官多大、资格多老,都要讲纪律守规矩。如果没有铁的纪律,党员干部队伍就会成为一盘散沙,就会丧失战斗力和生命力,自然就更谈不上纯洁性和先进性。因此,作为党校教师不仅要带头严格遵守中央“八项规定”,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,明确“红线”在哪里,知道不可逾越“底线”, 认真履行好党章赋予的权利和义务,自觉按党章办事,自觉遵守党纪党规,自觉践行“三严三实”要求;而且要自觉增强拒腐防变的责任感和紧迫感,把党员干部队伍教育好管理好引导好,使党员干部在关键时刻、重要关头,始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口,树好自已形象,为党员干部队伍增光添彩。
忠于职守,争做勇于当担的表率。强调,“看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神”。敢不敢负责、能不能担当,是我们党员干部想干事、能干事、会干事、干成事的关键所在。党校教师是教育党员的党员、教育干部的干部,任务艰巨,使命光荣。这就要求党校教师必须要立足本职、忠于职守、无私奉献、勇于担当,树立起强烈的责任意识。随着形势的不断发展变化,改革发展过程中遇到了诸多新矛盾、新问题、新挑战,如果没有一股子螺丝钉的“钻劲”、“韧劲”,没有勇于当担的“拼劲”,没有咬紧牙关拼上去的勇气和信心,就很难把问题看清看透,把困难破解,就难以柳暗花明,实现“弯道超越”,稍有松懈我们就会在激烈的竞争中掉队落伍。
因此,党校教师必须要在“两学一做”的学习教育中明确自己的身份和定位,要有赶超进位、奋勇向前的使命担当,要热爱自己从事的崇高事业,时时不忘自己的责任、时时不忘组织的信任、时时不忘岗位的重要、时时不忘学员的期盼,要甘于寂寞、乐于奉献,始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态,自觉增强工作的积极性、主动性和创造性,勇于在“两学一做”的实践中探索突破,在突破中推进工作的崭新局面。
这样,才能用自己过硬的本领、锲而不舍的精神、坚定的信仰与政治品格以及丰富的学识点亮自己、照亮别人,把党员干部送往理论和道德的颠峰;才能教育引导每一个党员干部,围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,不断提升自已服务的能力和水平,立足岗位奉献,勇于担当作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,让更多的发展成果惠及最广大的人民群众,进而引领群众万众一心扶贫攻坚,为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象,助推宏伟“中国梦”变为美好现实。
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党员教师学习党规党纪,学习党的历史,就是要牢记党的优良传统和作风,以正面典型激励自己,以反面典型警示自己,树立崇高道德追求,遵守党的纪律,增强党性,保持党的纯洁性,守住为人、做事的基准和底线。下面是读文网,为大家准备的2017教师党员学习笔记,希望大家喜欢!
教育延伸的重要举措。
作为党员教师,我们必须将思想和行动统一到中央要求和学校党委的部署安排上来,“两学一做”,“学”是知、是内修,是基础;“做”是行、是外为,是目的,其关键在于知行合一、学用结合。党员教师自觉践行“两学一做”,就是要围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求,学党章党规,学系列讲话,做合格党员、做党和人民满意教师。
第一,学党章党规,树立党章意识,保持党的纯洁性。指出,“党章是党的总章程,集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张,规定了党的重要制度和体制机制,是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩,不成方圆。”同时,党章也是中国共产党立党、管党、治党的根本大法,是全面从严治党的总规矩。学习党章对于党员和积极要求入党的同志来说都是非常重要的。教师承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命,党员教师学习党章党规具有重要的政治意义和现实意义。
党员教师学习党章,就是要自觉遵守党章、维护党章,树立党章意识,对党绝对忠诚,对党和人民的教育事业绝对忠诚,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,发挥党员先锋模范作用。
党员教师学习党规党纪,学习党的历史,就是要牢记党的优良传统和作风,以正面典型激励自己,以反面典型警示自己,树立崇高道德追求,遵守党的纪律,增强党性,保持党的纯洁性,守住为人、做事的基准和底线。
第二,学系列讲话,坚定理想信念,保持党的先进性。党的以来,从时代和全局高度,围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军,发表了一系列重要讲话。的系列重要讲话,内涵丰富、思想深邃,贯穿着坚定的信仰追求、强烈的担当意识、真挚的为民情怀、务实的思想作风,为我们在新的历史起点上实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了科学指南和基本遵循。
党员教师学系列讲话,就是要深入学习和领会关于坚持和发展中国特色社会主义的理论,深刻理解中国特色社会主义来之不易,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,坚定理想信念,为社会主义、共产主义理想而奋斗。
党员教师学系列讲话,就是要切实学习和把握关于“四个全面”战略布局的理论,准确判断我国当前所处的发展阶段和发展环境的基本特征,坚持以问题为导向,不断解决问题,化解挑战,保持党的先进性。
第三,做合格党员,做党和人民满意教师。党和国家事业的新发展和全面建成小康社会的新形势,都对新时期党员提出了新要求,党员要坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。党员教师,首先是党员,然后是党员教师,要做到“平常时候看得出来,关键时刻冲得上去”;党员教师,要做合格党员,同时要做党和人民满意的教师。
党员教师要有理想信念,强化政治意识,保持政治本色。的系列重要讲话,特别是“四个全面”战略布局,开拓了马克思主义发展的新境界,是中国特色社会主义理论体系的最新理论成果。学系列讲话,着眼于用马克思主义理论武装自己的头脑,统一思想和行动,坚定马克思主义的信仰,增强政治意识,保持共产党员的政治本色。
党员教师要有道德情操,不断提高修养,践行德高为范。认为好老师的标准之一是,“合格的老师首先应该是道德上的合格者,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模”。合格的党员教师要不断加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,终身追求党的先进性和纯洁性,不断提高自我修养,践行德高为范。
党员教师要有扎实学识,夯实知识功底,永葆学习状态。说,“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。”当前,我国高等教育处于内涵式发展阶段,提升教育质量是必由之路,这就要求党员教师要加强学习,不断夯实知识功底,永葆学习状态,提升教育教学能力。
党员教师要有仁爱之心,坚守教育灵魂,做到仁而爱人。教育的真谛是爱,教育的本质是爱,没有爱就没有教育。说,“好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。”党员教师要牢记全心全意为人民服务的宗旨,牢记共产党员永远是劳动人民中的普通一员,时时处处把学生放在心上,热爱本职工作,关爱青年学生,坚守教育灵魂,真正把教育看做“仁而爱人”的事业。
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教师党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者,也是党的事业兴旺发达的直接受益者。下面是读文网,为大家准备的教师党员学习笔记,希望大家喜欢!
2016年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年,“两学一做”的提出恰逢其时,意义深远,广大党员干部要以“两学一做”的标准要求自己,做“忠诚、干净、担当”的领路人,做对党忠诚的好干部。
当前,少数党员在党不言党、不爱党、不护党、组织纪律散漫,不按党的组织原则办事等”;有的党员干部“工作不作为、不善为,逃避责任,贪图享受等”。实践证明,这些党员心存侥幸,视违纪为小节,漠视党规党纪,最终滑向犯罪的深渊。笔者认为,党中央之所以要在现在颁发这个重要文件、开展这个学习教育,完全是有的放矢的顶层设计,是基于党员队伍中存在不合格党员的现状的决策,是广大党员“生津提神”的“特效药”。
“越规者,规必惩之;逾矩者,矩必匡之。”强调指出,理想信念是共产党人的精神之“钙”,必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。党员干部要自觉强化看齐意识,知晓党规党纪、敬畏党规党纪、严守党规党纪,让党规党纪真正成为防止以权谋私的“紧箍咒”。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。学是基础、是前提,做是目的、是关键。党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,是“十三五”乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。广大党员要与时俱进,以新的发展理念引领发展实践,争创落实和践行五大发展理念的先行者。要向焦裕禄、杨善洲、高德荣等模范人物学习,从小事、细事做起,力所能及地为群众办实事、好事,做群众的贴心人。
“天下大事必作于细,古今事业皆成于实”。在此次“两学一做”学习教育中,广大党员必须带着问题和责任,严学实做、深学笃行,让宗旨意识、为民情怀、担当精神等成为一种本色。
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教师党员是学校办学的一支骨干力量,做好教师党员的教育管理,让教师党员发挥模范带头作用,为学校发展做出积极的贡献,是学校基层党建工作的一项重要工作。下面是读文网为大家准备的教师党员自学内容心得体会,希望大家喜欢!
党员教师学习中国梦
我最近认真学习了党的会议精神以及在参观《复兴之路》后作的关于“中国梦”的重要讲话,从而对精神和“中国梦”都有了更为深刻的理解。,决定了我们下一步幸福的到来;,给了我们每个中国人一个“中国梦”。
“中国梦”是什么?每个人理解可能不一样,与“美国梦” 不同,“中国梦”是个人的,是国家的,更是民族的。
“中国梦”是小康梦。小康梦即人民幸福梦,人民幸福不是央视记者采访的那句话“你幸福吗”,不是“猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽”,也不仅仅是政府工作报告的GDP增长数字,而是为我们提出的全面建成小康社会的新的目标,是国内生产总值和城乡居民人均收入两个“翻一番”的新的要求。提出:“在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会”,这是党在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标上提出的新的要求:经济持续健康发展,转变经济发展方式取得重大进展,在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番;人民民主不断扩大;文化软实力显著增强;人民生活水平全面提高;资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。同时,还提出,调整国民收入分配格局,着力解决收入分配差距较大问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着共同富裕方向稳步前进,“共同富裕”是惠及十几亿人口的全面小康社会。可以说,有精神的指引,有共产党的领导,这个“中国小康梦”不仅是具体而又真实的,还是美丽而又可及的。
“中国梦”是强国梦。强国梦即国家富强梦。提出:“在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。2000年以来,中国由世界第七大经济体一跃成长为仅次于美国第二大经济体,国民生产总值实现了翻番,十多年来,中国在经济社会建设等领域取得了举世瞩目的成就,从经济大国到经济强国、从体育大国到体育强国、从文化大国到文化强国,不论是2008年的北京奥运会,还是2010年的上海世博会,中国从来没有像今天这样吸引世界的目光;不论是神舟系列飞船的一次次成功上天,还是中国第一艘航母“辽宁号”的顺利下海,都在说明中国更加自信了,中国因底气而更加自信,因自信而更加强大。同时,中国人民富了,十多年来,中国城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入增长都在8%以上,这是新中国历史上居民收入增长最快的时期之一,这些,都在说明中国已经进入国富民强也可以说是国强民富的新阶段。 中国的经济社会建设在改革开放中取得重大历史突破,并在改革开放中与世界取得共赢,现在,中国制造、中国市场、中国投资、中国伙伴、中国责任,都是更为强大中国留给世界的中国印象,这个印象是直观而又客观,一个面向现代化、面向世界、面向未来的更加强大的中国巍然屹立于世界东方。“强国梦”就这样离我们越来越近,看得到,也摸得着。
“中国梦”是复兴梦。复兴梦即民族复兴梦。中华民族有上下5000年的历史,曾创造出一个又一个辉煌灿烂的文明,近代以来的积贫积弱,使中华儿女一直有一个梦想,一个民族复兴的梦想,自1840年鸦片战争的170多年以来,无数仁人志士为了这个梦想而孜孜以求,90多年前,中国共产党人勇敢担下了这个重任,使我们的“中国梦”从来没有像今天如此贴近。正如胡锦涛同志报告中所说:“经过九十多年艰苦奋斗,我们党团结带领全国各族人民,把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国,中华民族伟大复兴展现出光明的前景”;也在观看《复兴之路》后强调:“实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。在民族复兴的道路上,一代又一代中国人不懈地探索,求解放、求独立、求民主、求科学、求富裕等一个个梦想在中国共产党领导人民艰苦奋斗中得以实现”。两位关于“中国梦”的讲话,充满感情和感召力,听来让我们青年人热血沸腾,心潮澎湃,回首中国复兴的漫漫征程,正是中国共产党的一代代人,带领全国人民一点点把民族复兴的梦想一步步变成现实。
我们的“中国梦”既不虚幻,也不遥远,“小康梦”、“ 强国梦”、“ 复兴梦”,个人的梦、国家的梦、民族的梦,三位一体,构成了我们的“中国梦”。我们的“中国梦”切身实在,与中国特色社会主义,与党的领导,与的召开紧密相连,不可分离。我们坚信,我们的“中国梦”必将伴随着中国特色社会主义的伟大胜利和中华民族的全面复兴而顺利实现!
我作为学校后勤教师,面对这场世纪盛会更是热血沸腾,激情四射,也更加明白了:在实际教学和管理工作中同样要认真贯彻落实精神,以最饱满的热情投入到工作中去,时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风,不断保持一股强大的活力和不竭的动力,尽自己最大的力量做好本职工作,以饱满的工作热情对待每一名学生,每一位家长。用自己的言行感染学生,影响学生,做最幸福的教师,做学生成长引路人,培养幸福学生。
我作为新时期的后勤教师,面对这场世纪盛会更是激动万分,无法言表,同时也深深感受到了自己肩上责任之大,任务之重,充分认识到教育是民族振兴的基石,要优先教育,建设人才资源强国,在以后的工作中要始终坚持党的性质和宗旨,永葆共产党人政治本色,立足平凡岗位,争做标兵教师。我感谢这伟大的盛世年代,感谢自己是一名中国人,我更因自己是创造时代人才的灵魂师而骄傲和自豪,做党员教师让我倍感幸福和荣耀!
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学习和研究《党章》对任何一个党员来说都是一门必修课。下面是读文网为大家准备的教师党员学习新党章心得体会,希望大家喜欢!
为深入学习贯彻系列讲话精神,推动全面从严治党向全校师生延伸,胡家营镇中心小学党支部召开“两学一做”专题学习会,向全体党员教师及教职员工进行“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”宣讲教育活动,号召大家紧紧抓住“两学一做”学习契机,以奋发有为、昂扬向上的精神状态,为积极参与贯彻落实精准扶教扶学、推动郧阳区教育发展做出应有的贡献。
2016年5月9日下午,胡家营镇中心小学召开 “两学一做”主题教育学习会,全体党员参加了本次会议。会上,胡家营镇中小学校长何道国带领党员教师解读了“两学一做 ”学习教育活动资料,要求全体党员学习党章党规,学习系列重要讲话,牢固树立党章、党规、党纪意识。随后何校长又带领全体党员学习了《 中共十堰市郧阳区委办公室印发<关于在全区党员中开展“ 两学一做” 学习教育实施方案>的通知》,通过学习帮助每位党员明确了这次学习活动不同阶段的目标,提高了全体党员教师对这次学习活动的重视,何校长告诫在座的各位党员教师:“在做好人民教师的同时不能忘记了自己的党员身份,要借助这次学习机会,积极领会党中央关于从严治党的文件精神,在教育教学的工作中要以确实的行动积极的践行党员教师的带头作用。”
会议最后,胡家营镇中心小学党支部书记布置了第一阶段内容,要求各党员干部严格坚持“两学一做 ”,在认真撰写读书心得体会的同时,积极反思自己工作中的不足,寻找改正途径和措施。坚持认真学习、刻苦钻研、谦虚谨慎、不骄不躁,把党章、党规、党纪印在心中,提升道德境界,追求高尚情操,把合格党员的要求体现到教师工作岗位的各个方面,坚定理想信念,争做合格党员。
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发挥专业教师党员的积极作用,是落实党的精神做好基层党建工作的重要内容。下面是读文网为大家准备的教师党员学习心得,希望大家喜欢!
高校党员教师两学一做学习心得体会
本学期为进一步落实全面从严治党要求,强化基层党风廉政建设工作,学校党支部制定了《“两学一做”工作实施方案》,深入开展了以“学党章党规、学系列讲话、争做合格党员”为主要内容的“两学一做”学习教育活动。
一是学党章党规,明确基本标准、树立行为规范。以中心组学习、干部例会学习、自学等形式,引导全体党员干部认真学习党章、党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规,真正搞清楚该做什么,不该做什么,掌握好能做什么,不能做什么,守住共产党员为人做事的基准和底线,弘扬共产党员一以贯之的作风和品格,自觉尊崇、坚守和维护党章党规。
二是学系列讲话,加强理论武装、统一思想行动。把学习系列讲话的落脚点放在武装头脑、统一思想、指导行动上,教育引导全体党员干部落实好“学而知”的要求,读原著、学原文、悟原理,深入领会系列讲话蕴含的丰富内涵和战略思想,做到吃透实质、融会贯通;落实好“学而信”的要求,在思想深处信,在灵魂深处信,真正转化为个人的价值追求和信条;落实好“学而行”的要求,把学到的思想理论、形成的观念认识、获取的学习成果付诸具体实践,创造实实在在的工作成果。
三是争做合格党员,端正思想作风、解决突出问题。
1、做一个公正廉洁的共产党员。
学校党支部把开展“两学一做”问题整改同“四风”问题整改、不严不实问题整改贯通起来一起抓,教育引导街道全体党员干部讲政治、讲党性、讲担当,用实际行动展示共产党人的时代风采。同时,紧扣这次学习的特点,以各站所室及各社区为基本单位,以集体学习和自学为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,确保有效覆盖,努力取得满意成效。
党员大头不收受学生和家长的礼品和礼金,党员刘进老师班级的一个学生突发高烧,他及时和家长联系把学生送到医院,天已近黑了,家长觉得过意不去,邀请刘老师到饭店吃饭,被刘进老师婉言谢绝了,他说这是作为老师、班主任应该做的。
2、做一个履职尽责勇挑重担的共产党员。
推进落实“四个全面”是时代赋予的重大使命。我们要求党员干部要不断加深对中央和省委决策部署的理解把握,进一步增强忧患意识、责任意识、大局意识,履职尽责勇挑重担,齐心协力攻坚破难,为学校各项事业发展贡献力量。开展一次“爱与责任”大讨论活动、举行一次师德师风建设座谈会。在学习教育的基础上,围绕加强教师职业道德建设,开展多形式、多层次的研讨交流,促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新,推动师德建设工作实现科学化、制度化,不断提高教师职业道德建设工作水平。
教师家里有事请假,党员主动带班、代课。党员身先士卒,做课堂教学改革的排头兵。
为了保证课程的有效实施,深化课程改革,减轻学生负担,大胆进行课堂教学改革,构建生态高效课堂:分组合作,生态高效的教学模式。我们不仅利用党员党小组活动和党员民主生活会,动员党员积极投身课程改革中去,开学初由支委成员主管教学副校长为党员上了一次“党员身先士卒,做课堂教学改革的排头兵”的党课。从党员的作用到课改的理念以及课堂教学改革模式的构建,对党员进行了教育。
3、做一个关心群众心系学生的共产党员。
党员主动党员主动帮助有困难的老师和学生,我们组织了“爱心牵手进万家”活动,每名党员捐款100元,分别资助了学校的贫困生赵楠、孔昭阳、李智三位学生,学生和家长对学校深表感谢,三位同学也表示要用实际行动来回报党和所有关爱资助过他们的好心人;支部组织了“扶贫帮困进社区活动”,每名党员捐款20元,购买了米、面、油等生活用品,送到了解放社区的低保户家中,体现了党的温暖和社会的关爱。学校支部还组织党员干部慰问了患病的退休教师关强、佟革两位教师,送去了党组织的关心和问候;支部还组织每位党员上一节党员示范课,切实发挥了党员的先锋模范作用,为一线教师做也了表率;为树立新时期党员的新形象,规范全体党员的言行,支部开展了共产党员格言征集和展示活动,让每一位党员都从中得到了启发,振奋了精神,获得情了力量,昂扬了斗志。
给老同志过重阳节,每逢节假日学校领导和工会都亲自上门慰问体弱多病的老教师,给他们送去慰问品和慰问金。使他们安渡晚年。
看了教师党员学习心得
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新党章集中体现了党员先进性的基本要求,严格按照党章办事,是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。下面是读文网为大家准备的2016年教师党员学习党章心得体会,希望大家喜欢!
新党章集中体现了党员先进性的基本要求,严格按照党章办事,是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。
教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。先进性是党员与非党员的本质区别所在。党员教师要有先进性意识、示范性意识和时代性意识。
首先,要有先进意识。在新形势下,每一个党员教师都必须在教育工作中实践先进性要求,发挥先进性作用,树立先进性形象。衡量党员先进与否,主要是看它是否全心全意的为人民服务,以及是否自觉地为实现共产主义奋斗终身。所以,党员教师要淡泊名利、志存高远,全心全意为学生、家长和社会服务,为实现共产主义而努力奋斗,时时处处要以身作则,保持先进性意识。
其次,要有示范意识。党员的先进性主要体现在先锋模范带头作用方面,党员的示范性经常的和主要的是体现在本职工作上。所以,党员教师要爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学,用自己的模范带头作用给学生树立榜样,用党员的标准来要求自己。 再次,要有时代意识。面对改革开放的新形势,党员教师既要具有强烈的现代意识,竞争意识,又要具有强烈的忧患意识与创造意识,既要自觉地服从组织安排,遵纪守法,又要增强自主性和发挥能动作用。也就是说党员教师要勇于创新、奋发进取,与时俱进。 如何令其保持先进意识、示范意识和时代意识?我以为:
一、富有理想,坚定信念
对马克思主义和共产主义的坚定信念,是共产党员具有远见卓识的表现,是共产党员的精神支柱。正如邓小平同志所说,过去我们党无论怎样弱小,无论遇到什么困难,一直有强大的战斗力,因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想,也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来,这都是我们的真正优势。树立共产主义理想,决心为共产主义奋斗终身,是发挥共产党员先锋模范作用的首要条件。共产党员的这种理想和信念,只有建立在对人类社会发展规律的科学理解和正确把握上,才是牢固的;只有把这种理想和信念同建设有中国特色的社会主义的目标结合起来,在本职岗位上创造一流的工作业绩,才是对共产主义理想忠诚的表现。这样,就会在胜利时不骄不躁,谦虚谨慎;在挫折和困难面前不悲观失望,勇往直前;在压力和威胁面前不卑躬屈膝,巍然不动;在风云变幻之际不随波逐流,坚持正确方向。
这里要特别指出,中国特色社会主义共同理想是与每一个教师的职业理想相联系的。教师的职业理想,是指教师对正在从事的职业可望达到的成就的设想和追求,是教师职业道德的灵魂和教师行动的指南。是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中应遵循的道德规范,知识分子职业道德之一。具体地说,为了实现共同理想,每一位教师在考虑自己的具体奋斗目标时,都应以忠诚于人民的教育事业为出发点。因而,教师的职业理想是一种崇高的理想。作为党员教师,必须树立共产主义的远大理想,坚定中国特色社会主义共同理想和信念,巩固教师的职业理想。
苏霍姆林斯基曾经这样总结:"我一生最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答:热爱儿童。"毫无疑问,新形势下的党员教师更应关爱学生。我国教育心理学专家刘兆吉对120位优秀教师和模范班主任(大多为共产党员)的心理特点进行过调查研究,结果发现,100%的优秀教师和模范班主任都对学生怀有深厚的感情。把爱心奉献给每一个学生是教师的天职,是每个教师必备的道德素质,是教师职业理想的体现。理想是人的内在动力,是人体内的动机,教师的理想是他们勤奋工作,努力探索的源泉和动力。党员教师更应如此。
二、联系群众,克己奉公
全心全意为人民服务,引导人民群众认识自己的利益,并团结起来为实现自己的利益而奋斗,是我们党的根本任务。党员教师应当在日常的学习、工作和社会生活中,积极向群众宣传解释党的路线方针政策和国家的法律法规,教育引导群众正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益的关系,凝聚群众力量。而要这样做,一个重要途径就是党员教师要树立起良好的形象。党员教师的形象好不好,不仅影响到党在群众中的威望如何,更是其本人是否在师生员工中建立威信、得到信任,是否能够团结师生员工、带领师生员工一道前进的重要条件。在党的历史上,张思德、焦裕禄、雷锋、王进喜、孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞等优秀党员的良好形象,不仅带动了一批党员群众,而且鼓舞影响了一代又一代党员和党的干部,感动了无数人民群众。党员教师应当向这些优秀党员学习,吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉洁从教、多做贡献,用良好的形象发挥党员教师的先锋模范作用。
三、勤奋学习,勇于创造
共产党人应当是富有创造精神的人。这种创造精神,来源于大胆实践。面临现代化建设的伟大任务,我们必须重新学习。应该看到,我们的建设和改革,仍然有许多未被认识或尚未完全认识的领域,这就要求共产党员解放思想,实事求是,大胆探索,勇于创造。同时也要求党员掌握更多的知识和技能,增强为人民服务的本领。一名合格的党员教师想要保持先进性,就必须时刻注意学习,全面提高自身素质。只有学习、学习、再学习,提高、提高、再提高,才能紧跟时代步伐;做到与时俱进,才能适应学校改革和发展的需要,才能时刻保持共产党员的先进性。
学校党员教师作为知识群体中的先进分子,应当通过学习,不断提高政治理论素质,加强思想道德修养,提高业务能力,提高适应信息化时代的复合本领。
在提高政治理论素质方面,党员教师要结合学校改革和发展的实践,认真学习、深刻领会党的""精神。在加强思想道德修养方面,党员教师要认真学习和积极实践优秀教师的先进事迹。要真正懂得教师职业道德,是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质,是教师的从业之德,是对教师这一行业者的道德要求。它是调整教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与社会之间相互关系的行为准则。它包括教师的道德意识、道德规范、道德修养、道德行为等内容。高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。党员教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
在提高业务能力方面,党员教师要勇于创新,努力使自己成为积极推进素质教育,改革教育、教学方法,全面提高教育质量的先行者和示范者。在新形势下,党员教师必须具备不断加强自身建设的能力、组织教学的能力、自我调控的能力、思想教育和常规管理的能力、指导学生的能力、教育科研能力、创造能力、理解和分析的能力、熟悉相关教育政策和法律、法规的能力。此外,博闻强记,一专多能,教育过程中随机应变、因势利导等等,都是党员教师应当具备的能力素质。
在提高适应信息化时代的复合本领方面,党员教师除了应具备上述能力素质外,还应包括快速获取信息、消化信息的能力,较强的沟通交往能力,较好的身体素质等等。21世纪的党员教师应致力于专业化发展,不仅具有实施心理教育的能力,具备一种反思的能力,还有如何将现代教育信息技术整合到课程中去,这也是一种能力的体现。因为他最熟悉学生,他创造出来的内容最适合学生,因而是最有价值的。
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党校教师是教育党员的党员、教育干部的干部,任务艰巨,使命光荣。下面是读文网为大家准备的2016年教师党员心得体会,希望大家喜欢!
学校党员教师两学一做学习心得体会
没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此,要以“两学一做”为契机,引导党员干部学党章、学党规、学系列重要讲话,读原著、学原文、悟原理,坚定“三个自信”,补足“精神之钙”,铸牢“党性之魂”。
一是要学深悟透,学党章党规党纪没有时间段、永不过时。学习党章党规党纪是永远的,这不仅是政治原则和行为准则,也是个人成长进步的重要保证,更是党员自我改造、自我约束、自我教育、自我提高的过程,是终身的必修课。如果不经常研读党内经典,就会忘记,就会模糊,就会生疏党章的知识理论、宗旨观点。我们身处领导岗位,平时工作忙,必须处理好工作与学习的关系,见缝插针,采取灵活方式进行学习。只有自觉加强学习,才能提高对法纪的知晓度,树立对法纪的敬畏,才能在思想上画出红线、在行为上明确界限,以严明的纪律保障各项工作落实。
二是要坚定信仰,始终牢记自己是一名党员。首先,要始终坚持党的领导,时刻站在党的立场、站在党性高度上分析和处理具体的实际问题。认真参加严格的党内政治生活,主动把自己摆进去,加强三观改造,确保思想不滑坡。其次,要牢记“有权不任性”,清醒懂得“权力姓公不姓私”,只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利,决不能把公权异化为牟取私利的工具。再者,我们从事教育工作,必须树立正确的事业观和育人观,拥有一颗大爱的公心,保持公道正派,这是教育战线干部的核心理念、职业底线,努力做遵守党章的典范,做守纪律的明白人。
三是要抓早抓小,始终加强教育引导。作为教育部门一把手,肩负着管理校(园)长队伍的重任,必须经常给校(园)长和党员教师念紧箍咒、打预防针,抓好日常管理,对出现的苗头性、倾向性问题早提醒、早防范、早纠正,使他们始终保持警觉。每年要排定计划,将学校中层以上干部纳入教育提醒范围,推出廉政大讲堂、实务培训、赴法纪教育基地开展警示教育等措施,尽可能多地设计载体,让廉政教育真正走进党员干部心里。
四是要建章立制,始终抓好刚性执行。首先,要对上级决策部署不折不扣地贯彻落实,不搞选择执行、变通执行、拖沓执行,做到同心同德、同向同行、同频共振,确保决策部署在基层学校落地生根、开花结果。其次,要在建立制度、完善制度、刚性执行制度上下功夫,进一步立规矩堵漏洞,形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的工作机制,特别要注重在基本建设、食堂管理、招生等领域建章立制。每年动态调整“三张清单一张网”,加大岗位风险排查,进一步修订、补充、完善规章制度。
五是要强化责任,始终注重传导压力。一方面,我们要按习“四有”、“四个人”和省委夏宝龙书记提出的“狮子型”干部要求,深入一线、融入师生,把更多时间和精力花在谋思路、订政策、抓落实上,做到日常工作能尽责、难题面前敢负责,高水平推进教育均衡发展。另一方面,要强化主体责任,履行“一岗双责”,平时在抓业务工作的同时,充分考虑和同步落实廉政责任。如学校党组织与行政负责人都要签订廉政建设责任书,严格落实基层党组织负责人和学校行政负责人履行主体责任书面报告制度,积极指导基层开好廉政建设分析会。
六是要严格要求,始终当好榜样示范。坚持高标准、严要求,始终把纪律和规矩挺在前面,带好班子、抓好队伍,积极发挥示范作用。始终牢记自己是公仆,深入了解基层情况和社情民意,经常换位思考,更多地通过做小事情来当好示范,使党章党规党纪要求成为自己的言行规范。面对纷繁复杂的社会,要在各种思潮文化、多元价值的相互激荡中保持敏锐的鉴别力、坚强的免疫力,从严要求自己,管好家庭,管好身边工作人员,自觉把培养高尚情操作为一种自觉追求,稳住心神、守住底线。
在全面落实“四个全面”战略布局的关键时期,需要我们每一位党员干部牢固树立党章意识,时刻绷紧纪律和规矩这根弦,使守纪律、讲规矩内化于心、外化于行,成为一种行为自觉,努力为经济社会发展营造良好的环境,提供强有力的保障。
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作为教师党员,大家知道自己需要做什么吗?教师党员作为教师队伍中的中坚力量,更应该将自身的党性修养与政治立场在言传身教中予以体现。下面是读文网为大家准备的教师党员心得体会,希望大家喜欢!
教师廉洁自律学习体会
作为一名人民教师的我,回顾自己的教育教学生涯,时刻不忘自己的教师身份,做到严以律己,以身作则。近来,学校党支部组织全校党员干部学习了党员干部廉洁自律准则,使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高,有了很深的认识:
第一、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里,更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。
第二、不断学习,树立正确的世界观、人生观和价值观。
一个人的世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。作为一名共产党员要坚持开展党风廉政学习,只有通过经常地学习教育,才能真正打牢思想基础,筑严思想防线,才能树立正确的名利观,以平和之心对“名”,以知足之心对“利”,自觉坚持洁心,洁身、洁行、以廉为荣,以俭立身,耐得住艰苦,守得住清贫,抗得住诱惑,始终具有拒腐防变的能力。自觉做到艰苦奋斗的作风不变,吃苦耐劳的精神不变,甘于奉献的传统不变,始终保持共产党人的本色。作为一名教师,所有这一切就要求我们必须立足岗位、踏实工作、爱岗敬业,把做好本职工作落实到实际行动中,让理想和信念在岗位上闪光。
第三、公正执教,关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生,做到公正执教,这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题,我们一要有爱心,二要有信心,三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误,适时表扬、鼓励,教给孩子做人的道理,相信每一个孩子都是会取得成功的。
班上的每个孩子都是可爱的,我要爱他们;这些孩子是可敬的,我得欣赏他们;我得帮助他们。因此,他们思想困惑了,我促膝谈心;学习上遇阻了,我倾力相帮;经济上,家庭上少温暖了,我给以温馨的关怀。这是我的职责,澄清了自己的灵魂,摆正了位置,奉献,其乐无穷,精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰,让人崇敬。
第四、加强学习和修养,不断提高自身素质和工作水平。
要坚持从学校大局出发,坚持学校和学生的利益至高无尚的大局意识,是做好一切工作的动力基础,也是我今后加强学习和修养的追求方向。在强化这一观念时,联系自身的思想实际,想一想自己如何为学校的事业,为加快发展发挥更大作用,真正做到重事业、淡名利、争贡献。
第五、从小事做起,时刻敲响警钟
从小事做起,做到严于律己,时时自省、自律、自重、自警,慎防思危。像古人所说的那样“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”,不该自己得到的,一丝一毫也不沾。要做到防微杜渐,“千里之行,始于足下,千里之堤,溃于蚁穴”,工作中、生活中的所谓“小事”是防微杜渐必不可少的防线。一些人走上腐化堕落、违法犯罪的道路,生活作风的腐化正是他们思想道德防线全面崩溃的突破口。因此生活中的“小事”忽视不得,含糊不得,放任不得。“大节”和“小节”是很难截然分开的,小节不保,大节难守。无论在“工作圈”、“生活圈”,还是在“社交圈”,都要时刻检点自己,自觉约束自己,警示自己,做到拒腐蚀,永不沾。
第六、时刻保持高尚的思想道德素质和廉洁从教的作风。
作为中国共产党的党员,人民教师,我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命。作为奠基工程的我们,一言一行都影响着他们的成长,我们的知识底蕴直接关系着我们教学的好坏。作为新世纪的教师,我们只有不断地加强自身学习,丰富自己,钻研业务,为人师表,在教学中尽显自己教学本色;快乐生活,让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分,也为祖国的发展奉献自己微薄的力量。我相信,在中国共产党的英明领导下,我们的明天会更加灿烂美好。党员教师更应“强师德”、讲修养,才会牢记使命,牢记入党誓言,才会不辜负党和人民的重托,对得起手中“俸禄”,对得起良心,做到俯仰无愧,成为一个高尚的人,一个脱离低级趣味的人,一个有益于人民的人;才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定信念,在处理各种复杂问题中经受考验,不断铸就教师品行,从而真正树立共产党人高尚的从教品格。
党风廉政建设关系着我党的命运,关系着我国社会主义现代化建设目标的实现,作为一名党员要从廉洁自律做起,紧密团结在以为核心的党中央的领导下,以优秀的共产党员为标杆,争作廉洁的共产党员,锐意进取,实践创新,为全面实现我国实现社会主义现代化建设的宏伟目标贡献力量。
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高校教师党员队伍不仅是一支具有高等文化知识水平的党员队伍,同时肩负着育人成才的任务,因此高校教师党员如何发挥先锋模范作用显得尤为重要。下面是读文网为大家准备的教师党员先进性心得体会,希望大家喜欢!
自7月13日第二批先进性教育活动开展以来,本人认真学习《读本》和《100问》,积极参与和组织学院及管理工程系的各项教育活动。通过第一阶段的学习,尤其是参与了管理工程系党总支组织的“党员教师先进性标准”大讨论后,感到深受教育和启发,现结合自身实际,就党员教师如何保持先进性谈谈自己的学习体会。
共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样,先进性体现如何,经常地、大量地反映在本职工作上。作为党员教师,既要从总体上、从普遍性和共性方面去把握共产党员先进性的要求,又要结合自己所在岗位、所负职责具体地体现共产党员先进性的要求,做到观念变新,不因循守旧;境界变高,不鼠目寸光;思维变活,不死扣教条;情感变真,不脱离师生;党性变纯,不随波逐流;办法变多,不墨守成规。努力做到“六要有”:要有忠诚事业的远大理想;要有旗帜鲜明的政治立场;要有与时俱进的育人理念;要有扎扎实实的业务本领;要有爱生如子的高尚品格;要有不计得失的奉献精神。 一、要有忠诚事业的远大理想。
要有远大的理想和坚定的共产主义信念,将个人的人生价值与党的教育事业紧紧联系在一起。忠诚党的教育事业,密切联系群众,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,诚心诚意为人民谋利益;要关心国家前途命运,主动学习政治理论,努力实践“三个代表”重要思想。教育事业是党的事业的一个重要组成部分,肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任,因此,从事教育工作是光荣的,也是崇高的。党员教师要把坚定共产主义的远大理想变为忠诚党的教育事业的伟大行动。做好本职工作,办好让人民满意的教育,就是对党的教育事业的忠诚,没有献身教育事业的精神,是很难始终如一出色地做好教育工作的。在学校具体工作中,党员教师发挥先锋模范作用,要区别于一般普通教师。首先,要为人师表,爱岗敬业。为人师表是教师职业道德的基本要求,党员教师对自己要有更高的要求,要为一般教师作出榜样,率先垂范;爱岗敬业就是要热爱教育事业,热爱学生,教书育人,努力创造一流的工作业绩。其次,要勇挑重担,为学院分忧,为系里分忧。比如最难做的工作、最难带的班级、最危险的时刻,党员教师都要自告奋勇地站出来,积极主动地勇挑重担。其三,要吃苦在前,享受在后。这是党的优良传统,是党员的本色,党员教师在工作上要不怕苦,不怕累,不仅要做好本职工作,还要做到有报酬的工作要认真做,没有报酬的工作也认真做,自己负责的工作精于做,临时性、事务性、琐碎性工作争着做。面对荣誉,面对利益,面对享受,要讲风格,要讲谦让,要讲奉献。 二、要有旗帜鲜明的政治立场。
“什么叫政治?从根本上说,政治问题主要是对人民群众的态度问题、同人民群众的关系问题。”讲政治,就要端正对人民群众的态度,密切与人民群众的联系,做到在思想上尊重群众,在感情上贴近群众,在行动上深入群众,在工作上依靠群众。党员教师如何对待群众,就是如何对待同事和学生,尤其是如何对待学生。只有始终扎根于学生之中,真正代表和坚决维护学生的利益,才能取得学生的信任,进而发挥引导学生前进的作用。同时,要有很强的组织纪律观念,讲学习、讲政治、讲正气,自觉抵制歪风邪气,思想上、行动上高度一致。自觉履行党员义务,按时参加组织生活,认真撰写活动笔记,按时交纳党费,定期向党组织汇报思想和工作情况,廉洁勤政,廉洁从教。严守党的纪律,自觉接受党组织的管理和监督,做遵纪守法的模范。 三、要有与时俱进的育人理念。
作为教师,仅仅有对教育工作的热情、埋头教书的精神是远远不够的,还必须具有先进的育人理念,才能培养高素质、适应社会和时代发展的人才,党员教师在这个方面更要起先锋带头作用。要有与时俱进的教育思想和教育理念,时刻站在教育改革与发展的前列。认真掌握先进的教育教学理论和实际操作技能,了解本学科的发展动态,努力站在学科发展的前沿。
要积极参与改革,做改革的促进派,绝不阻碍任何改革的进行,岗位工作有新思路,工作局面有新突破,工作成绩有新提高。大胆尝试新的教学方法和教学手段,创造性地作好本职工作。 目前,围绕专业建设展开的专业教师队伍建设、“双师型”教师队伍建设等工作已全面铺开,这是我院谋求快速发展,努力建设“湖北一流、全国有名”的高职院校的一项重要战略措施,党员教师必须站在教师队伍建设的前沿,更新育人理念,与时俱进,坚持不懈地学习、学习、再学习,要把学习看作一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界来对待,孜孜以求,学而不怠,积极地、认真地学习,做好师资队伍建设的各项工作,要把建设适应高职教育教学需要的新型教师队伍的理念贯穿于教育教学的各个环节之中,体现在学生身上,别人有,我要优;别人优,我要精,“没有最好,只有更好。”为教师作出样子,为教师作出示范,引领教师队伍建设向纵深发展。 四、要有扎扎实实的业务本领。
要把先进的育人理念转化为教育成果,没有过硬的教学业务本领是不行的。党员教师不仅要有扎实的教育理论知识,还要有先进的教学业务水平,要力争成为名副其实的骨干教师、学科带头人,这不能仅仅当作一个目标而已,要在日常的教学中下工夫,要有“拼命三郎”的精神,不然就回很快淹没在人才辈出的长河之中。在学院工作中,教学是中心。尤其是一些党员教师在学院承担一些领导职务或管理工作,事务性工作较多,比较繁忙,但在任何时候都不要忘了自己是党员教师,教学是第一位的工作,提高教学业务水平是一项长期任务。无论是青年党员教师,还是年龄较大的党员教师,都要坚持不懈地学习新的教学业务知识,大胆探索,改进教学方法,注重精益求精,不能满足一般教师在业务上成长,还要相互促进,共同提高。 五、要有爱生如子的高尚品格。
一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。检验一所学校的工作,检验一个教师的工作,关键看对促进学生发展上做得怎么样,这是最重要的标准。党员教师这方面要身体力行,起示范带头作用。首先,要以育人为本,德育为先,要坚持以德育为核心,加强和改进学生思想道德教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。其次,要尊重学生的人格,关注个性差异,满足不同学生的发展需求。再次,要全面关心学生,一切为了学生的发展,想事情、做工作,都要把有利于让学生树立起学习生活的信心放在首位。要象爱护我们的子女一样爱护我们的学生。不仅要重视学习优秀的学生,还要重视学习落后的学生,热心解决他们学习上的困难,使他们对学习产生浓厚兴趣;不仅要关爱积极上进的学生,还要关爱调皮孤僻的学生,主动亲近落后的学生,帮助矫正落后学生的不良习惯,让他们与其他同学和谐相处,共同进步。 六、要有不计得失的奉献精神
要有高尚的师德和忘我的奉献精神,服从领导,听从指挥,出满勤,干满点,工作到位,尽职尽责。关心学生,尊重家长,团结同志,言谈举止堪为师生表率。有大局意识和集体观念,为实现教育教学目标相互合作,密切配合,讲团队精神。敢于吃苦,乐于奉献,困难面前先上,利益面前能让,不计较个人得失,淡薄名利,甘为人梯,不遗余力地为学生和学院的发展贡献自己的智慧和力量,永葆共产党人的光荣本色。 总之,党员教师要保持先进性的还有很多方面,归根到底,要牢记党的宗旨,严格要求自己,在学校工作中,事事处处、时时刻刻发挥先锋模范作用,以身师范,作好表率。
看了教师党员先进性心得体会
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《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规,它是维护党的团结统一的有力武器,下面是读文网为大家准备的教师党员纪律处分条例学习心得,希望大家喜欢!
按照学校党支部要求,我认真学习了《中国共产党纪律处分条例》。通过学习《条例》,使我们充分地认识到,《中国共产党纪律处分条例》是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,依据党章和宪法、法律,结合党的建设与实践,以党内法规的形式明确回答了党的纪委和纪律处分方面等一系列重大问题。《中国共产党纪律处分条例》的颁布和实施,将会保证我们党始终坚持做到立党为公、执政为民和实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,对维护党的章程、严肃党的纪律,保证党的路线方针政策的贯彻执行发挥重要作用。同时,也将保证党的纪律的严肃性,通过将法律机制引入到党的队伍建设中,使我们执政党的地位得到进一步巩固和加强。
通过学习,我们深刻在感受到,《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规,它是维护党的团结统一的有力武器,是保持党的先进性和纯洁性的重要条件,是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证,对于增强党的凝聚力和战斗力,密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。党从其诞生之日起,对党的纪律建设一直非常重视,历次党章都对党的纪律作出了明确规定。我们党作为一个有着六千六百多万党员的大党,没有严明的纪律作保证,就会失去战斗力,成为一盘散沙;全党纪律严明,朝气蓬勃,就能无往而不胜。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,党面临着长期执政和改革开放的双重考验,需要认真解决好提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题,在这样的形势下,加强党的纪律建设显得更为重要。
学习《条例》,关键在于正确理解和把握《条例》精神实质,重点在于规范和约束我们的行为,目的在于带领广大党员干部抓好各项工作。因此,我们要进一步增强组织纪律观念,自觉做到遵守党的纪律不动摇,执行党的纪律不走样,时刻用党的纪律严格要求和约束自己,规范我们的一言一行。在学习上要用正确的理论武装我们的头脑,树立正确的理想信念和正确的世界观、人生观和价值观,自觉提高拒腐防变的能力;在工作上要精精业业,积极向上,不求名利,坚持一切为学校和学生的发展为核心的思想;在生活上要甘为清贫,自觉拼弃贪图享受、唯金钱至上论,自觉抵制腐败歪风邪气,管住自己的嘴和手,管住自己、管住家人和身边的人。要始终保持党的先进性和纯洁性,保持党的优良传统和优良作风,学习先锋模范典型事迹,自觉维护党的良好形象和威性,自觉遵守党纪法规,绝不能把自己混为普通老百姓。自觉做到在困难面前勇往直前,勇挑重担,在荣誉面前不抢不追,谦让包容。要自觉增强党性观念,吃苦在前,享受在后,坚持讲政治、讲学习、讲大局、讲贡献、讲风格、讲原则、讲团结、讲正派,踏踏实实做事,平平淡淡做人。坚决克服只要组织照顾,不要组织纪律,不思进取,投机取巧,生活怕苦,工作怕实,管理怕严、作风怕硬,遇到困难和矛盾绕道走,看到名利争着上的不良思想和行为。要进一步解放思想,大胆教育创新,认真贯彻落实党在新时期的系列路线、政策和方针,特别是对教育的新要求,以求真务实的工作作风,努力为我们党的教育事业贡献力量。
看了教师党员纪律处分条例学习心得
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“讲担当、转作风、抓落实”拓展到从严抓好党员教育管理监督日常工作中。读文网小编为大家整理了党员教师讲担当转作风抓落实发言稿,欢迎大家阅读。
“肩扛千斤谓之责,背负万石谓之任。”面对压力和困难,党员干部有没有担当的境界和劲头,直接影响发展速度、进步程度。在全市各级各部门中深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动,就是要将其纳入正在开展的“两学一做”学习教育中,并结合“我是党员我带头”主题实践活动,以领导干部为重点,坚持以上率下,带动全市各行各业广大党员讲担当、转作风、抓落实,在急难险重任务中勇挑责任重担,真正敢于“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”。
深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动,必须理解其深刻内涵。“讲担当”,就是要把思想和认识统一到中央和省委的决策部署和具体要求上来,统一到省委书记王儒林在我市调研期间的重要指示和讲话精神上来,统一到市委、市政府的安排部署上来,做到守土有责、守土负责、守土尽责,以“咬定青山不放松”、“不达目的不罢休”的韧劲,自觉担当起改革发展稳定的重任。“转作风”,就是要认真落实全面从严治党的各项要求,巩固深化党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动、“三严三实”专题教育等成果,人人找差距、个个谈认识,大力弘扬“夙夜在公、只争朝夕、马上就办、真抓实干”的优良作风,促进干部作风持续转变。“抓落实”,就是要按照“一分部署、九分落实”的要求,按照省委书记王儒林“强化抓落实的责任、鼓足抓落实的干劲、树立抓落实的典型、突出抓落实的效果”的意见,坚持问题导向,狠抓问题整改,把中央大政方针和省委、市委的决策部署转化为实实在在的行动,确保各项工作落到实处。
深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动,必须坚持问题导向,立说立行立改。要把“讲担当、转作风、抓落实”活动,作为“两学一做”学习教育的一项自选动作,切实抓紧抓好。一是开展一次专题研讨。各级各部门要在“两学一做”学习教育中,以“讲担当、转作风、抓落实”为专题,领导班子带头示范,自上而下开展一次学习讨论,举一反三,深入查找本地本部门思想工作作风方面存在的突出问题,认清问题要害,深挖思想根源,深入反思剖析。二是列出问题清单。各级各部门要针对查找出的问题,列出问题清单,真正做到见人见事、见根见底,并制订整改问题任务书、时间表、路线图。三是建立整改台账。对每一个问题制订整改措施,将工作细化分解到具体部门、落实到每个人,真正做到“一个问题一个账号”、“整改一个销号一个”,切实以坚定的政治立场、鲜明的整改态度,推动整改落实,确保取得实效。
风成于上,俗形于下。以上率下是我们党长期以来形成的基本工作方法,示范带动是被实践证明十分有效的工作方式。深入开展“讲担当、转作风、抓落实”活动,领导干部必须以上率下、当好表率。各级各部门主要负责同志要切实负起第一责任人责任,既直面问题,不藏着不掖着,又要带头攻坚克难、敢于担当,切实抓好整改落实。每名党员干部要以主人翁的态度参与进来,认真参加学习讨论,齐心协力推动问题解决。通过层层示范、层层带动,上级带下级、班长带队伍,在全市形成上行下效、整体联动的良好局面。
讲担当、转作风、抓落实,最终要落实到干好实际工作上,体现在应对下行压力、推动经济发展的务实举措中,体现在深化改革的攻坚克难中,体现在脱贫攻坚的急难险重任务中。广大党员干部特别是领导干部要扭住目标不放松,时刻保持强烈的危机感和紧迫感,积极作为、善谋善为,为开创“弊革风清、富民强市”新局面作出新的更大贡献。
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每一名党员、干部特别是各级领导干部,都要把理想信念作为照亮前路的灯、把准航向的舵。读文网小编为大家整理了3篇有关教师党员讲政治有信念的发言稿,欢迎大家阅读。
党的以来,就坚定理想信念作出一系列重要论述。追根溯源,这些重要论述无不源自于党章,处处体现着对党章的尊崇;其精神要义,集中体现为坚定理想信念的内涵、动因、路径,即坚定什么样的理想信念、为什么要坚定理想信念、怎样坚定理想信念。通过参观八一起义纪念馆,听取专家学者讲解,我再次强烈感受到我们党和军队坚定执着追理想的光辉历程,感受到理想的崇高和信仰的伟大。我们要通过学习与实践这两个基本途径,自觉加强日常修炼,不断坚定理想信念这一立身之本、定力之基;立足本职认真履职尽责,将崇高的理想信念化为勤勉工作的具体实践。
要以《准则》为指导,加强理想信念的日常修炼。对一个政党来说,理想信念是一个远大目标;对一名党员和党员领导干部来说,就要把党的远大目标寓于个人的日常修为之中。在当下,党员和党员领导干部日常修为,就是要坚守《中国共产党廉洁自律准则》这个“高线”。尤其是对党员领导干部来说,自觉廉洁从政、用权、修身、齐家这四条,每天都要严格对照,做到日日检讨、天天修炼。反观近些年来被中央和省委查处的贪腐干部,在这些方面大都是失败的,受到查处后每个人都后悔莫及,留下惨痛而深刻的教训。这些教训,我们都应认真吸取,引以为戒。为肃清苏荣等人案件毒害,去年省委制定了“作风建设20条”。这“20条”,不能只管一阵子,而是要经常念叨,切实执行。比如禁止领导干部违反规定插手工程问题,“20条”中有明确要求,但现在仍有顶风违纪的。省、市、县各级纪委要按照省委的部署要求,紧盯不放,一抓到底,扭转不良风气。
要坚持知行合一,在履行职责中践行理想信念。要保持对党的绝对忠诚,加强对党章党规和系列讲话的学习,强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。要勇于担当职责使命,始终保持工作激情,严防懈怠。作为纪委书记,要在全面从严治党中牢牢把握党章对纪检机关的职责定位,抓住监督执纪问责这个纪律检查工作的“纲”,主动履行职责、承担责任、为党分忧,持续推动全省风清气正政治生态建设。要勇于攻坚克难,认真贯彻中央纪委、省委和省纪委全会部署,逐项抓好工作任务落实。坚持以改革创新精神推进工作,当前要抓紧贯彻实施省委3号文件,抓住关键点位发力,做到一分部署、九分落实,取得实效。要严以修身律己,坚守共产党人精神高地,自觉以“三严三实”和“四讲四有”衡量自己,保持艰苦奋斗政治本色,带头遵守党章党规党纪,干净做人做事,各方面都要经得起组织和群众的监督,经得起实践的检验。
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有关读书笔记教师心得体会(优秀10篇)
心得是指一种读书、实践后所写的感受性文字,好的心得体会对于我们的帮助很大。写好有关读书笔记教师心得体会不是那么简单,下面给大家分享有关读书笔记教师心得体会,供大家参考。
师德也是认真对待工作的前提,没有良好的师德,就不会有对事业的责任心,就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责,视学生为自己的子女,才能有端正的工作态度,饱满的工作热情,吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时,对每份作业对认真批改,这样虽然辛苦些,但可以准确了解每个学生的学习情况,也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题,再进行针对性的改进。学生见老师如此认真,自然也会认真学习,而不会随意糊弄,从而激发其学习的积极性,获得更好的教学效果。
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教师培训心得体会读书笔记(10篇内容范文)
写心得的过程中,可以发现自己的不足和需要改进的地方,有助于提升自己的能力和技能。优秀的教师培训心得体会读书笔记是什么样的?下面给大家带来教师培训心得体会读书笔记,供大家参考。
很幸运,参加了为期十天的小学语文教师国培学习。通过培训,我的认识得到进一步提高,教学理念得到进一步更新,回顾平常的教学,我又有了新的思考。现将这次学习中的一些收获进行总结,以便自我借鉴,自我扬弃,有助于个人业务水平的进一步提升。
一、教师应具备良好个人修养
1、勤于反思,善于改进。埋头拉车不看路、坐井观天的教学落伍了,教学中我们除了要认真学习新课标,全面把握教材体系,努力寻求适合自己,更适合学生的教学方法,还要善于反思、积累、总结,了解教育的发展方向和流行趋势,做到有目的地教书、智慧地教书,让学生轻松学习、快乐学习。
2、关爱学生,身心兼备。我们的教学是为成人而非成事,似谓农业而非工业,谓应世而非应试。所以我们在工作中,既要关注他们全面发展,又要关注他们的个体差异;既要关注对他们知识的传授和技能的培养,又要关注他们身心健康发展;既要教他们求知,还要教他们做人,且学做真人。
3、欣赏学生,扮好角色。每一堂课,每一件事的处理,我们尽可能要站在孩子的角度去思考、去审视,比如在阅读课上,让孩子说孩子想说的话,让孩子干孩子能干的事。在习作评析中,用儿童的眼光去欣赏他们的作品,不要吝啬自己手中的分数。千万别把我们老师的思维强加在孩子身上,否则长此以往,我们的孩子会被我们越教越笨。
4、注重形象,心态阳光。老师随时要注重自身形象,善于调整自己的心态,找准自己的位置。对待孩子要善意地理解,切勿恶意揣测,时刻保持一种平静、健康的心态。俗话说:“什么样的家长教育出什么样的孩子”,同样道理:“什么样的老师将影响出什么样的学生”。因此,无论教师有什么样的烦恼或不顺,走进教室的那一刹那开始要控制好自己的情绪,让孩子看到老师的阳光和健康。别辜负了老师在孩子心目中的 “圣母”形象,以免给他们心理上造成负面影响。
5、善于积累,博览古今。 “一桶水”的资源是永远不够的,通过读书积淀更多的知识,丰富自己的内涵。所以人们都说小学语文老师不仅要力争自己是个教育教学专家,还需是个“杂”家:音乐的,美术的,天文的,地理的,远古的,流行的,各行业、各学科都应有所涉猎。同时在学习和工作过程中,还要养成“不动笔墨不读书”的习惯,在反思中不断进步。
6、亲近母语,熟“读”经典。亲近母语的最好方法是“读”,我们的学生来学校是读书的,赞成别把他们当成装“报告”的容器和做作业的工具。在读的过程中给予帮助和指导,语文就是生话,学生切忌拖腔拖调地读、怪腔怪调地读。同时在读的基础上鼓励学生积累、背诵。因为人一生最佳背诵时间就在十三岁前,千万别把孩子最宝贵的时间给掠夺了。让他们背名篇名段、背唐诗宋词、背《三字经》《弟子规》等国学经典。哪怕现在是囫囵吞枣地背,将来对他也是有好处的。
二、教好学生必须识好字写好字。
1、抓住学生特点,按质按量识好字。小学识字总量要求达到2500个,在一、二年级就要达到1600多个,所以要想顺利完成任务,教师要注意培养学生兴趣,采用多种方法。(如:一年级上期可采用:看图识字、指读听读识字、拆字合字识字、和父母读故事识字)。一年级下学期识字方法因合体字越来越多而更新,可采用:看偏旁猜字意、编故事识字等。
2、根据学生发育,循序渐进练好字。老师可采用“练眼——练手——练笔——练字——练心——育人”这一程序逐步完成。在教学中注重学生习惯的培养,“三个一”要让学生牢记心间。
3、结合识写教学,加强人文渗透。如:在识字时,一定要将识字、拓词、说话相结合,从中感悟祖国古今文化内涵。在教学“掰”的书写要注意变形,其中渗透“懂得礼让”的道理。在书写每一次汉字时,首先要找准起笔的位置和压线笔的位置。从而渗透“大局观”等意识。
三、教好学生必须勤于动手。
课本资源毕竟是有限的,老师为了能让学生轻松学习古诗,可通过为学生制作音像资料、搜集背景资料、查找相关的历史资料等方式来丰富课程资源。从而拉近读者与古人间的距离,使学生站在作者当时的环境、处境、背景中读诗句、悟诗情。才能让孩子们真正体会到诗的内涵,不要仅为知诗意而学,既然流传千古,必有可学、可究之处。同时,老师还可引导学生自己动手查找、制作,从而训练学生动手能力,这也可让学生从活动中学到更多的东西,逐渐博古通今。
四、教好学生必须善于习作。
1、习作教学要把握一个中心(以提高书面表达为中心),两个结合(师生结合、听说读写结合),三个训练层次(观察——思维——表达),四种文章辅助(教师下水文、经典范文、学生病文、写作故事),五个支持点(激发兴趣是起点,文从字顺是基点,内容具体是焦点,有感而发是亮点,成功使用是支点)。
2、教学要有梯度。如一、二年级学生造句、仿句。三年级写观察日记,让学生为自己而写,写自己的事,老师的目标设定立足在中等生身上,要求不要过高,揠苗助长的事最好不要做。四年级逐步形成级片段仿写。一至四年级主要是个量变的过程。五年级开始突破质变:可以考虑谋篇布局,适当地让学生分清详略,使用总分总结构,善于展开想象和联想,学会使用一些简单的修辞手法。六年级的时候培养学生学会自我修改。
3、老师在评改学生作文时要善于赏识,善于表扬,善于发现学生的亮点,要多批少改。
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