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有人说简历像个人内心深处的镜子,映照着能力和志向,将一个人的精彩描绘在纸上。下面是读文网小编整理的语文教师个人简历范文,以供大家阅读。
姓 名:XXX
出生年月:1987-11-16
民 族:汉族
最高学历:本科
现居住地:河北省-石家庄市
工作年限:XXX
联系电话:0311-quduwen8
求职意向
应聘类型:专/兼职皆可
应聘职位:教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师
应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区:石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它
期望月薪:面议
语文素养
1热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。
教师素养
职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生
教育思想
教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径
1“应试”的实现途径:
瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读,亦不会面对作文题目无话可说。
2“立人”的实现途径:
瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。
我的教学方法
1诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。
2回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历
2008-9至2008-10: 河北省定州市竟成中学 初一年级语文教师
教育背景
2006-9至 至今学校名称:河北师范大学汇华学院
专业名称:汉语言文学
取得学历:本科
在校获奖情况
2007-10 专业三等奖学金
2009-10 专业二等奖学金
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当今社会,简历的应用非常广泛。那关于语文教师个人简历封面有哪些呢?下面是读文网小编为你整理的语文教师个人简历封面,希望对你有帮助。
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制作出一份出色的简历,你就成功了一半。那关于语文优秀教师个人简历封面有哪些呢?下面是读文网小编为你整理的语文优秀教师求职简历封面,希望对你有帮助。
看过“语文优秀教师简历封面”
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求职面试既是基础知识和专业技能的比试,更是智慧与谋略的较量。下面是读文网小编为你整理的小学语文教师的求职面试技巧,希望你喜欢。
一、在考场上要有精气神儿。众所周知,面试不仅仅是考察一个人的理论知识水平,还要考察一个人的素养品德、行为举止、外貌穿着,说到底就是看你是一个什么样子的人,适不适合做一名小学语文老师。小学语文老师面对的是一群7至14岁的儿童,这个年龄阶段的学生活泼可爱,好奇心重,思维能力由具体形象思维向抽象思维能力过渡,所以作为一名小学的老师上课时一定要声音洪亮,精气神十足,语言表达流利。尤其是对于一年级甚至是二年级的同学,老师要用“小朋友们”来称呼学生。考生在试讲时一定要好意思的大方的把语调语气提上去。
在这里建议大家几点:第一,建议考生在着装上要简洁干练,可以穿件白色衬衫,下面是黑色裤子,女生可以穿过膝的黑裙。留长发的考生建议扎起辫子,有齐刘海的可以剪短至眉毛以上或者用黑色发夹夹到一侧,露出额头;第二,讲话时声音要洪亮,语调抑扬顿挫并且符合学生年龄特点;第三,刚进考场时,要与主考官和其他副考官有眼神交流,态度要诚恳谦虚,礼貌的鞠躬敬礼,动作不宜过大。
二、试讲内容时重点要突出。众所周知,试讲最重要的一块就是试讲内容这一块,包括灵活处理教材,容量安排适当,深广度适宜,结合学科发展注意内容更新;教学结构程序设计合理,条理清楚,过渡顺畅,重点突出;专业基础理论扎实,不出现知识性错误。在这里建议大家,一次试讲长至20至15分钟,短至8分钟,都要把试讲讲解完整,包括导入、新授、巩固、小结与作业几环节讲解清楚,这是最基本的。考生一定要注意把握好时间,宁可提前试讲结束,也不要拖延时间。在这里提醒广大考生,对于语文来讲涉及到第一课时和第二课时的问题,考生可以按个人喜好选择讲第一课时或第二课时。如果想在15分钟或者10分钟内出彩的话,建议讲第二课时。对于刚毕业的考生来说,一般选择讲第一课时会容易点。对于有工作经验的教师,建议最好讲第二课时。第一课时的侧重于讲解生字词、课文的主要内容概述、讲解一个细的知识点。第二课时重点讲解文章的内容,包括写作技巧、作者的情感等等。考生可以根据自己的特长进行选择。
【面试技巧、试讲教案、高分策略】
三、学会打造亮点。试讲中打造亮点是考试过程中的杀手锏。对于语文来讲,一篇课文知识点本来就多,考生不必贪多贪全,一定要注重试讲的一个小细节来打造亮点。考官就是通过一个小细节来考察考生有没有上语文课的能力。比如,考生可以讲解一个修辞手法,比喻、拟人、排比等等,可以讲解文中某一叠词、一些列的动词等等。
相信,做到以上三点,在小学语文试讲当中,你一定能让考官眼前一亮,获得比较理想的成绩。
【小学教师资格证如何考】
报考要求及程序:
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
(一)申请程序:
师范类:往届毕业生需准备以下材料:
1、本人身份证原件和复印件;
2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件;
3、《申请人思想品德鉴定表》(在职人员由其所在单位提供,非在职人员由其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供);
4、本人填写《教师资格认定申请表》;
5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明;
6、普通话水平测试等级证书原件和复印件。
(二)申请时间:
教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校,每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。
报过名之后就要准备笔试,笔试考三门,教育知识与能力、综合素质、学科知识与教学能力。其中前两门是公共科目,后一门是你所报考的专业科目。公共科目最主要的就是背书,把知识点倍的滚瓜烂熟最保险,特别是书上已经标注出来的重点知识,考的可能性挺大。
【面试】
面试抽取题目之后会让你用二十分钟写教案,那个教案不用写的特别正规,但自己要能看得很清晰,要把讲课的思路写清楚。因为你试讲的时候手上可以拿教案,如果你条分缕析重点突出就不会慌忙中出错讲掉知识点。在面试之后,就能领取相应的教师资格证了。
看过“小学语文教师的求职面试技巧”
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对于求职者来说,含泪播种的人一定能含笑收获。那关于语文教师的求职范文有哪些呢?下面是读文网小编为你整理的语文教师求职信范文,希望你喜欢。
尊敬的学校领导:
您好!我是四川绵阳某中学一位语文高级教师,现年45周岁。尽管我知道现在的单位在招聘人才时,喜欢35岁以下的人,但本人仍不顾自己已逾不惑之年的劣势,向贵校自荐。原因如下,请您百忙中耐心看完,好吗?
一、身体好。毛主席说过,身体是革命的本钱。我的“本钱”尚可,“革命”当然不成问题!一直工作的普通的教育教学岗位上,无迟到、早退之纪录。
二、工作好。从教以来,从未因教育、教学事故受处分、挨批评。多次被评为“优秀教师”。虽无“省优”“部优”“国优”之名号,但深受学生喜爱。“金杯银杯,不如学生的口碑”。受家长欢迎才是硬道理!系绵阳市首批骨干教师,多年担任高三语文备课组长,效果好,深受同道欢迎。授课以风趣、幽默之风格而颇受弟子捧场。传道、授业、解惑不限于本校、本市,尚有云南、贵州、湖北、河北等地的学生向本人问道求教。曾有弟子考入北大、清华等名校,心理安慰奖由自己发,不亦快哉!曾获绵阳市语文高考三等奖(本应多次获奖,但照顾同事,将荣誉让位于别人)。
指导学生作文,被多家报刊选载100余篇,并有学生习作收入《全国高中生最佳话题作文全编(珍藏卷)》(北京,华语教学出版社,2006年2月)、《新课标“互动作文”》(山西教育出版社,2004年)、《作文评点报》、《教育导报》、《新课程报"语文导刊》、《优秀作文选评》等书报刊。曾指导“小荷文学社”工作,培养了一批文学爱好者,有的已经崭露头角。
三、学习好。当今社会是学习型社会。只有不断进取,才能不致落后而被动挨打。教学教研一刻也不能放松。我常年坚持读书、写作,与学生一起进步,大大促进了自己的教学工作上新台阶。撰写教学、教研性文章逾100篇。应邀参加编写高考复习资料15本及撰写复习辅导文章上百篇(懒于统计,但绝不会少于100篇)。文章被全国互联网转载200多篇(次);有文章被人在论文中引用或作为参考文献(如浙江余杭高中(省一级重点中学)应老师获浙江省优秀论文一等奖的论文就参考、引用了本人的拙著《语文教学应重视“语言陌生化”现象》)。
有此“三好”应称得上“三好老师”了吧?
说明:本人淡薄名利,故虚名很少,但实绩不差。
本人郑重宣告:一月内教学不能让学生满意,自己卷被盖走人!
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对于求职者来说,言行一致是成功的开始。那关于语文教师的求职范文简历有哪些呢?下面是读文网小编为你整理的语文教师求职简历范文,希望你喜欢。
姓 名:
性 别:女
民族:汉
身 高:162cm
体 重:45KG
政治面貌:党员
出生年月:1991-6
籍 贯:
毕业时间:2014-6-30
学 历:本科
岗位:语文教师
专 业:政治教育
毕业学校 :XX师范大学
联系地址 :邮编526547
期望职位:语文教师、政治老师
手 机:
邮箱:
爱好 :阅读、书法、与人交流
工作经验:(1)2013年9月—2013年12月于XX中学实习。
(2)2014年7月至今在XX学校工作,负责三年级语文的教学工作,并担任班主任。
获得证书:
(1)普通话水平测试二级乙等证书
2011年8月由广东省语言文字工作委员会颁发
(2) 初级中学教师资格证书
2012年6月由揭阳市教育局颁发
(3)高等学校英语应用能力B级证书
2010年3月由高等学校英语应用能力考试委员会颁发
(4)揭阳职业技术学院院学生会宣传部部长荣誉证书
2011年6月由学院团委颁发
(5)系学生会宣传部部长荣誉证书
2011年6月由学院思政部团支部颁发自我介绍勤奋好学、脚踏实地、认真负责、有上进心、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。性格开朗,交际融洽。沟通能力、时间观念强。能较快的适应各种环境,工作积极主动,具有良好的团队合作精神。希望贵校能给我一个工作机会,我会踏实工作,不断进取。
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自我介绍是每一个职场中人都必然要经历的一件事情,只不过,有的人一年用不上几次,而有的人则一个星期可能需要做N次。众所周知,自我介绍是日常工作中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段,因此,让自己通过自我介绍 或得到对方的认识甚至认可,一种非常重要的职场技术。下面就是读文网小编给大家整理的150字个人简介简历,希望对你有用!
我是一名应届毕业生,来自湖北武汉,农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格,培养了我不怕困难挫折,不服输的奋斗精神。我深知学习机会来之不易,在校期间非常重视计算机基础知识的学习,取得了良好的成绩。
基本上熟悉了pc机的原理与构造,能熟练地应用各种机床操作系统,通过了劳动部《模具设计师》高级级认证。在学习专业知识的同时,还十分重视培养自己的动手实践能力,利用暑假参加了长江融达企业给予的宝贵实习机会,了解的各式机床的操作,以及简单数控机床的编程及操作。
我冒昧向贵企业毛遂自荐,给我一个机会,给您一个选择,我相信您是正确的。祝贵企业蓬勃发展,您的事业蒸蒸日上!此致敬礼
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自荐信和求职信是为求得某一职务而突出介绍自己与职务相关的学识、才能和经历的一种专门书信。因此,目标明确、层次清楚、行文简洁、针对性强是其基本特征。以下是读文网小编整理的应聘语文教师的自荐信,以供大家参考。
尊敬的领导:
您好!首先感谢您百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封自荐书。
我是广西大学20XX届XXX师范学院XX专业应届毕业生。喜闻贵单位招聘语文课程的教师,我以满腔的热诚和百倍的信心诚挚地向您承上简历一份,希望能得到您的赏识,成为贵单位的一份子。
四年的大学生涯,是我用青春与激情打造的一段光辉历程。面对严峻的就业形势,从步入大学的那一天起就未敢怠慢,一贯严格的要求自己,认真学习了所学专业的全部课程。系统的学科专业基础课,完整的教育学、心理学和计算机基础课的学习使我对胜任语文教育工作充满自信。我不仅熟悉汉语言文学的各种知识,具备相关的语文教学能力和管理班级的能力,而且能熟练地掌握计算机基本操(航空公司乘务员自荐书)作技能,熟悉word操作,excl表格的制作,ppt的制作与计算机其他基本程序制作。除此之外,我还具备较高的普通话表达能力。最重要的是我对教育事业有一种特别的崇敬之情,我会把它当成自己毕生的事业。
大学阶段是我个人慢慢成熟的阶段。大学四年我积极的利用经历了挫折与成功,养成了坚韧和自信,对生活充满信心,对事业执着追求。学习实践的过程培养了我团队协作的精神,学生干部的经历培养了我的组织与协调能力,树立了我尽职尽责、兢兢业业的敬业精神。
我坚信:不断的总结、剖析,完善自我,挖掘潜能,在今后的工作岗位上就一定能干出一番成绩。诚然,在学识渊博,阅历丰富的前辈面前,我还只是一只渴望翱翔蓝天的雏鹰,但在您赐予的人生蓝图和事业空间里,经过勤修苦炼,明天的我也会展翅高飞。敬候您的佳音!
最后,再次感谢您阅读这份自荐信!
此致
敬礼!
自荐人:xxx
20XX年2月17日
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教师是育人的工作,要想成为教师,需要先获得面试机会,讲述自己的职业理念。今天小编就给大家整理了几篇语文教师求职描述范文,欢迎大家参考。
自大学填报志愿以来,我就决定做一位优秀的教师,教书育人工作低调且平凡的,但是对于教师事业我始终充满着极大的热情,并且在平时的实践中不断学习、进步。诚实正直、勤劳务实是我的原则,多年来的求学生涯使我形成了优良的处事作风和先进的思想观念,并有了独特的思维方式、和谐的人际关系。大学生活强化了我的文化知识修养,并塑造了良好的心理素质,切实我具备了脚踏实地的作风和规范自我的做人原则。工欲善其事,必先利其器。
在师友的严格教益及个人努力下,我具备了扎实的专业基础知识,掌握了多项技能,能自如运用计算机软件,熟悉WORD、EXCEL、latex等办公软件。积极参加学校和学院组织的各项活动,同时,我很注重对自己各方面素质、能力地培养,积极参加各种社会活动,抓住机遇,锻炼自己。
为了自己能更好的掌握教育教学技能,平时我利用课余时间从事家教工作,在大学本科期间也曾独立办过暑期辅导班,在研三学期开始我找到一所实习学校担任五个班的物理教学工作,因此,拥有一定的教学经验和社会实践能力。
在杭州学校竞争激烈的环境下,得知贵校以仁爱求真为校训,以培养具有理性精神,健全人格,深厚文化素养和高度责任意识的公民为己任,坚持优质化、科研化、国际化、特色化、现代型的办学方向,坚持以人为本,凭借自己独特的办学理念和教学模式在杭州教育界独树一帜,决非偶然,而是凭借领导高卓的远见及教职员工们强大的凝聚力,我欲以满腔的热情加入这个大集体,将以昂扬的斗志奋发于我所追求的事业。
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导语:面试既是对招聘方的考验也是对应聘者所有条件的一个良好的测试。如果在雇用应聘者前的面试环节,未对其能力进行准确评估,那么在工作后还是会对其进行评价,这意味着企业招聘费用的提高和员工个人绩效的降低。
1. 你最尊敬的教育家是谁,为什么?
2. 你最赞赏的教学方法是什么?
3. 你怎样认识集体备课制,它有优势吗?
4. 现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?
5. 你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?
6. 你将如何组织与培养班集体?
7. 激励与批评都是一种教育手段,你倾向于用哪一种?
8. 主题班会有哪些类型,你怎样组织班会?
9. 请你描述青春期男女学生的心理特点。
10. 如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好?
11. 请你讲述一件最能让你感动的师生情景。
12. 你如何发现“差生”身上的闪光点?
13. 学生心目中的好班主任形象有哪些?
14. 班主任有多种类型:警察式、妈妈式、民主式,你认为哪
一种类型的教师更有利于学生教育?
15. “在集体中进行教育”是谁的教育思想,你应该怎样贯彻?
16. “学生自己管理自己”的观点,你赞同吗?
17. 什么是“班级文化”,如果你是班主任,你将怎样进行班级文化建设?
18. 许多学校为什么强调学生穿校服? 除了整齐外,还有别的意义吗?
19. 有一个住校生下晚自习后乘门卫不注意,溜出校门上网吧。你得知这一情况后,准备采取什么措施来处理?
20. 学生张强由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷? 你将怎样帮他纠正?
21. 有一天,一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事?
22. 有一天,你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你准备怎么办?
#p#副标题#e#
23. 近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长。作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”?
24. 你认为,当一个好班主任需要具备哪些素质?
25. 实施新课程标准以后,你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?
26. 一个班级有好的班风、学风很重要,这需要全体任课教师的共同努力。作为班主任,你准备怎么团结班级任课教师?
27. 学生李某比较调皮,经常惹事生非。对他的教育,家长也不大配合。作为班主任,你准备怎么办?
28. 一习惯很不好的学生偷了同学300 元钱,偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架,说是学校没有教育好她的孩子。你应该怎么处理?
29. 说课和讲课有什么区别,你怎么看?
30. “失败”的本意是什么? 你认为你最失败的是什么?
31. 你教的学生很任性、急躁、不爱学习,你应该怎么办?
32. 外国的一个教育家说过“要认识学生,要学习学生”,对这种说法你如何看?
33. 你觉得做班主任吃亏吗? 为什么?
34. 教师要耐得住寂寞、清贫,教师要守得住这片净土,你
为什么选择教师这个行业? 参加教师招聘考试进入教师队伍,
你的动机是什么? 你觉得做教师的伟大之处在哪里?
35. 对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师应该如何处理?
36. 对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师应该如何处理?37. 你应该如何处理迟到的学生?
38. 你应该如何处理两个有矛盾的学生?
39. 你是如何看待教师这个行业的?
40. 你如何适应教师这个行业?
41. 教师如何提高驾驭课堂的能力?
42. 在课堂教学过程中,板书设计应具备哪些特点?
43. 你认为老师应如何运用启发式教学?
44. 有这样三位学生,甲上课爱睡觉,乙上课爱开小差,丙上课爱提出一些稀奇古怪的问题。如果你是他们的老师,在课堂上你应该怎么处理?
45. 作为一名班主任,由于你错误地批评学生,学生赌气离开学校,致使学生家长到学校闹事,你应该如何应对这一问题?
46. 相比其他行业,教师付出得很多,得到的回报却很少。你怎么看待这一问题?
47. 一位教师在课堂上破口大骂一位开小差的学生,几分钟后,教师意识到自己刚才太激动,下课时,教师向那位学生说:“我以后再也不骂你是蠢猪。”就急忙离开。请你从教师职业道德方面来评价一下这位教师的行为。
48. 《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出要转变学生学习方式。为什么要转变学习方式? 应该如何转变学习方式?
49. 一次,你走进教室,看到学生在黑板上画了一幅关于你的漫画,同时学生们在纷纷议论:“啊,真像,真……”你将怎么处理?
50. 请谈谈三年内你的职业规划。
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职业规划需要遵循一定的原则,对自己的认识和定位是重要的。在全球化的竞争之下,每个人都要发挥出自己的特长。从事热爱的工作,这样的人才是最幸福和最快乐的人,他们最容易在事业上取得最大的成功。下面是小编搜集的一个小学语文老师的职业规划,仅供参考:
做为一名中小学教师,面对日新月异的社会发展,要想应对新课改理念的挑战,如何成长,如何规划自己的人生是很重要的。本人认为,对中小学教师而言,有以下几种方案:
1、专业型教师。对于一般人来说,成长为专业型教师是最实际的出路。何为专业型?即以一门学科做为主攻对象,以研究更高层次的教育教学理论、更科学有效的教学实践为目标,不断更新教育观念,通过不懈的理论研究、教育反思、课堂实践,最终在课堂上实现自己的人生价值。诸学科教师均可以成为专业型教师。如语文教师以语文课程为研究对象,研究语文教学的客观规律,专注于课堂教学的有效性实验,以最为学生易接受、质量最高效率最高的教学形式,实现教育理想,体现教育价值。
2、管理型教师。通过最基层组织-班级,从做班主任开始,研究学生时期的心理生理规律,把握学生特点,实现对学生的智慧管理,有效提高学生的学习效率,形成良好的班风学风校风。在班主任阶段,更多的是和专业型教师成长共为一体,相互促进。然后以教育管理为主要方向,体现学生主体的意识,积累学生管理 经验 ,与时俱进研究不同时期学生特点,逐步以学校大局为重,多方面全方位协调好教育教学、德育培养、学生成长、社会环境、家庭教育等因素,沉淀管理智慧,向更高一级的管理者迈进。
3、个性化教师。这是一个张扬个性的时代,对于教师同样如此。相对专业型教师来说,不同之处在于,个性化教师更注重于个性的突出、个人能力的展现,从而形成独具特色的个人魅力,与众不同的教学方法和教育方式。如善于写作的教师可以以写作做为突破口,研究作文规律,发现写作技巧,培养出一批在写作上突出的学生,同时也会实现自我理想,把写作当成人生的突破口实现新的飞跃。
我更倾向于大多数教师成为个性化教师,找准自己的优点,定位好自己的人生坐标,形成个人风格,实现独具特色的个人价值。
要想最终实现以上方案,可以从以下几个方面着手。
1、开博客,写感想,全面反思。我想,就当前来讲,最先进的反思手段莫过于网络。自己开个博客,随时把自己的所感所想发表于网上,接受网友的评论。因为网络的及时性和双向互动性,你可以很快收到很多的评论,又因为网络的虚拟性,这些评论都是真实的,都是网友的真实想法。这样就能让你在最短的时间内得到最多最真实的评价,有利于进一步反思。当然,最好能联系一群同样理想的朋友,找到一些教育方面的专家,让你的评论更有深度,也更有效果。
2、记日记,写反思,常写常新。更多的人喜欢写日记进行反思,这也有一定的好处。有些不便让人知道的想法,不适合让人看的思想,可以写进日记。这样能对自己进行最深刻的反省,能触摸自己灵魂的深处,最大效能的释放自己的思想。这种方法对于有写日记习惯的人而言是最合适的。最好能一天一小篇反思,你要能坚持几年,你一定会成长为专业型教师。
3、坚持走出去,在实践中成长。对于一些有特长的教师来说,打出去,走出去是最好、最有效的成长捷径。如果你能在很短的时间里发表一大堆文章,如果你能在你所在的地区成为知名的书法家、画家、歌唱家、运动员等,你就成功了一半。你只需要更多的参加相关活动,更积极的与有同样理想的人结为朋友,相互交流,共同进步。你喜爱写作,你就不断的写,在游泳中学会游泳;你一旦发表了文章,你会有更大的动力去写,去发表,成长的速度就会更快。你参加了书法家协会,你有更多的同路人,有更多的老师和朋友,也有更多的对手,这会促使你有更宽的眼界、更高的追求,更有利于你的成长。
对于中小学教师来讲,成功是很难的。在繁重的课程下实现自己的价值要更多的努力和汗水。因此,将教育课程与自己的理想结合是最好也是最快的出路。如何在这条路上找到自己的定位,寻求最佳结合点,是每个愿意成长的中小学教师首先要思考的问题。
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大学生个人职业生涯规划书1500字模板大全(优秀10篇)
大学生个人职业生涯规划书怎么写,大学生个人职业生涯规划书是指导大学生如何在大学期间制定和实施个人职业发展的计划,包括自我评估、目标设定、行动计划和评估反馈等环节。下面小编带来大学生个人职业生涯规划书1500字模板大全10篇,希望大家喜欢。
一、前言:
现在社是一会个经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为新时代的大专生,就应该对社会有一个清醒的认识,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性格能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值。
二、自我认识:
1、我的兴趣爱好:自己的性格有时候比较活泼开朗,有时候又比较内向,不太善和同学交流;喜欢听歌,但不会唱歌;还是比较喜欢运动,比如跑步球类都还挺喜欢的,但对于舞蹈部感冒;平时上上网啊,看看电影;对于学习,通常是前半学期比较积极,后半学期就开始懒惰了,导致成总是不理想绩。比较喜欢做各种实验。
2、我的性格是具有双重性的,在做事方面有时很马虎比较的轻率,有时存在一定的惰性,在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受,自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中,我要努力改进自己的不足发扬自己的长处,让自己变的更优秀。
3、自己在学习上有点马虎不认真,造成学习成绩的不理想,以后这方面应该积极的改进,在以后我将以积极的态度努力学习,争取以优异的成绩完成学业。
4、自我的潜能的分析,我想没个人都有自己的潜能,只是发挥没发挥出来的问题,在高中里我的理综都较好,数学也还好,英语比较差,我想我的逻辑思维有较好的潜能。
5、自己职业性向的确定,我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向,因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中,我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的,社会性向你的生活离不开社会,你只有才能适应社会受到社会的欢迎,企业性向大概就是创业吧,你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。
三、职业分析:
我国现在社会政治稳定,经济发展迅速,社会不断进步,进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。我是化学类专专业的学生应分析以下医学、化学科研、质检行业的所处的环境。医生是比较稳定的职业,虽然也有很多风险。质检是相对比较冷的职业,比较难找工作,而且工资比较低。
四、职业生涯目标的确立:
通过对自己才能、性格、兴趣爱好、潜能等等,以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析,我开始对自己以后的职业生涯有了一些规划。自己打算利用自己丰富的化学知识,在努力学习医学方面的知识,并争取转到医学方面的专业。将来从事与医学有关的工作。
五、行动方案的制定:
自己在前面对自己的性格、潜能、职业性向等等都作了一定的分析,我作为一个学生应如何根据自己的条件,制定适合自己的行动方案呢,首先利用现在的大好时光努力学习科学文化知识和专业知识,努力参加实践工作,作到理论与实践向结合。认识到自己的长处和不足,积极发扬自己的长处,拟补自己的不足,积极培养自己的独立性,努力调整自己的心态,当自己忧郁时学会适当的发泄,控制自己的性格,使自己的性格变的沉稳,不急噪。
努力改进自己性格的不足之处,在学习中使自己的潜能得到的发挥,在学习中和以后的工作中维持自己对本职业的兴趣爱好,确立自己的职业目标,在学习中不断的充实自己所学的专业知识,不断提高自己的修养,获取更为好的专业技能,积极培养自己对社会的适应性,来适应日以激烈的社会人才的竞争。在着其中就需要我们从现在就开始认真的了解社会,参与竞争!
六、评估和回馈:
自己现阶段随制定了自己的职业规划书,但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制,以后在自己的职业的选择,生涯路线,人生目标都可能存在一定的改动,自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教训,使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。
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大学生个人职业生涯规划书1500字(精选10篇)
大学生个人职业生涯规划书是指导大学生如何在大学期间制定和实施个人职业发展的计划,包括自我评估、目标设定、行动计划和评估反馈等环节。下面小编带来大学生个人职业生涯规划书1500字10篇,希望大家喜欢。
一、导言
现在社会是一个经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为新时代的大专生,就应该对社会有一个清醒的认识,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性格能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值。
二、自我分析
1.职业兴趣:我适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作,对要求工作环境与我最看重的价值观保持一致.喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作,需要自由的环境和别人的支持。
2.职业能力:我本人对逻辑推理的能力相对比较强,具有独到的远见,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,工作认真、负责。但是,偶尔有时固执己见,以至于较难与别人达成共识。比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。
3.个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4.职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。
5.胜任能力:
1)能力优势:头脑灵活,有较强的发展、提升意识,逻辑推理能力比较强,有注重团体精神。创造性地解决问题的技能,具有探险精神、创造意识以及克服
困难的勇气,独立自主,能以个人工作,并且全神贯注,能够客观地分析和处理问题。而不是感情用事.交际能力较强.对自己要求严格.有强烈的上进心.
2)能力劣势:做事过于依赖直觉,不喜欢按传统的、公式化的方式来办事.一旦有自己的主张就会贯彻到底,会不听别人的意见。自己性格偏内向,交际能力较差,又过于执着固执,积极主动性不够。
自我分析小结:我认为自己明确职业兴趣,有一定的能力优势,但是也有一定的不足,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练。譬如,多看一些课外书,多与上级交流经验,多读书,拓宽自己的视野,等等。
二.职业分析
1.家庭环境分析:
家庭经济状况一般,家庭背景也没有特别突出,但家里面是有很有长远眼光的家长,相信多听取他们的建议一定对未来有很好的指导;亲戚朋友众多,是很好的人力资源。
2.学校环境分析:
我就读于南昌理工学院,生活环境好,教学设施齐全,且比较先进,教学水平也较好,师资力量一般,总的来说,整体教学还是在不错的。空乘专业的就业前景不错,就业率比较高。
3.社会环境分析:
我国人才的竞争日趋激烈,大学生就业难、失业率居高不下等等,都使我们的就业环境看起来不容乐观,而现在毕业大学生渐渐增多,而且需求量渐饱和。不过,政府愈来愈重视学生就业,我正在提高自己的专业才能,以在千万应聘者中脱颖而出。
三、计划实施方案:
1.大学期间:20__年~20__年
1)学好本专业的专业知识,掌握空乘行业的基本知识。
2)英语考级积极复习,强化英语,至少过6级。
3)从大二开始,积极准备考多种有关的证书。
4)从现在起,关注各种信息,研习关于人力资源与行政管理方面的书籍。
5)假期打工(和本人专业相符合的工作)积累社会经验。
6)不管是否有把握,都将进行行政管理考研学习,使自己的知识更加丰富扎实。
2.大学毕业的五年:20__年~20__年
1)若考上研究生,则继续勤奋学习。
2)若参加工作,则踏实从事工作。
3.长期计划:
1)在工作之余,不断学习各方面的知识,提高自己的能力,增长各方面见识.
2)努力工作,积极博取提升的机会。
3)在工作,学习之外,坚持锻炼身体。
4)汲取他人各种优点,不断提高自身的修养。
5)不断发现自己的不足,并不大的予以改正。
6)建立良好的交际网,进一步丰富自己的人脉,为将来的可能创业提供契机。
7)在公司中争取做出成绩获得提升,以期在5年内达到目标。
8)如果条件成熟,自主创业。
四、评估调整
社会是不断变化的,而且是不断向前发展的,所以对我的职业规划要做出一些风险的预测。如果我不能够按规划完成以上制定的计划的时候,我会有以下的发展路径:
大学毕业后,没有考上研究生,则:1)直接参加工作,累积资本,为日后自主创业打下基础。2)一方面可以在国内找工作。3)同样也可以去国外留学,半工半读,继续深造。4)在众人的帮助下自主创业。自己现阶段随制定了自己的职业规划书,但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制,以后在自己的职业的选择,生涯路线,人生目标都可能存在一定的改动,自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教训,使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。
六.结束语
有了职业规划书固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!
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教师资格证面试问题及答案大全(下半年)
教师资格证面试是教师资格证获取过程中至关重要的一项考试,它主要考察考生的教育教学能力、综合素质以及语言表达能力。以下是小编为大家收集的关于教师资格证面试问题及答案大全的相关内容,供大家参考!
1、报到
考生需要携带准考证及身份证原件在规定时间进入考场,注意自己准考证上的考试时间,每个人都有规定的考试时间,迟到15分钟会被认为是缺考,所以要携带好准考证和身份证提前到达候考点,以免找不到地方错过考试时间。
2、候考
进入考点之后,上交与考试无关的随身物品,保留一支笔,准考生,身份证等。在候考室要进行考生信息的核对,核实是否是本时段本科目的考生。
3、抽题
考生在备课前登录面试测评系统,进行相关操作随机抽题,考场工作人员会将你抽到的题打印出来,考生拿着这张纸和草稿纸到别的教室进行备课。
4、备课
考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。备课期间不会提供教材,更不会允许将教材带进去。你需要在备课纸上写出:课题、试讲大纲以及在脑子中过一遍待会试讲流程。
5、回答规定问题
面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题,基本上问题都与教育、教师职业和课堂有关,时间5分钟左右。
6、试讲
根据之前准备的教案进行试讲,时间为10分钟。试讲部分是考生专业水平和教学能力展示的部分。这部分最主要的是教学重难点把握准确,教学过程流畅,体现互动性课堂,教学活动设计合理。
7、答辩
试讲结束以后,考官会根据考生讲课的内容,或者讲课暴露出来的问题进行提问。一般会提问1~2个问题,提的问题大部分都是试讲的内容。时间为5分钟。
8、评分
考官会根据考生的面试表现进行综合评分,然后填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。
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2023年下半年教师资格证面试主要考什么
教师资格证面试是教师资格证获取过程中至关重要的一项考试,它主要考察考生的教育教学能力、综合素质以及语言表达能力。本文将详细介绍教师资格证面试的主要考察内容,从主旨、展开描述和总结三个角度进行深入剖析。
1.注意仪容,自信大方
教师资格证面试的时候首先要注意自己的仪容,进入试讲地点时,一定要有礼貌。走路一定要昂首挺胸,给人自信大方的感觉,让考官留下深刻的第一印象。在教师资格证面试中双手放于身体的两侧,双腿不要随意抖动。教师资格证面试试讲开始就要直至主题,与教师资格证面试无关的内容不要过多去阐述。
2.声音洪亮,吐字清晰
教师资格证面试时,首先一定要使用普通话,在实际授课中也是明确规定了要用普通话授课,同时一定教师资格证面试要声音洪亮、吐字清晰。然后,在面试时,一定要使用语言技巧,音调语调要抑扬顿挫,富有节奏性。
3.思路清晰,备考充分
在拿到教师资格证面试考试试题后,一定要进行充分的备课,因为在试讲中主要是考察考生的口才和临场反应情况,如果教师资格证面试备课内容不熟悉或者不充分,很容易造成在试讲停顿、卡壳的现象。
同时也可以加入一些新颖的教学方法或者是最新的知识让面试官耳目一新,增加亮点。另外,考生一定要练习好粉笔字,毕竟板书也是教师资格证面试考试评分的要点。
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2023年应届生平均招聘月薪三年上涨1050元!创新高
2023年应届生平均招聘月薪为10342元。根据《全国高校毕业生就业趋势与展望2023》报告,近三年应届毕业生薪资稳中有升,2023届毕业生平均每月薪酬为10342元。
工资税前税后差距较大:有些公司在面试时会隐瞒实际工资,导致求职者实际拿到的工资与预期的数额完全对不上。
试用期不缴纳五险一金:有些公司试用期不缴纳五险一金,违反了相关的法律法规。
招聘岗位与实际不符:有些单位在发布招聘信息时,经常对招聘职位的工作内容做模糊化处理,以储备经理、总裁助理、管理人员等高职位名义进行招聘,然后把求职者安排到跑业务、拉客户的岗位上。
性别歧视:这在大多数行业中都普遍存在,有些单位更倾向于招聘男生。
名牌效应:在主观性很强的面试中,主试人更容易受其影响。
缺乏工作经验:大多数的应届毕业生都缺乏工作经验,而大多数单位更倾向于招聘有工作经验的员工。
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教师职业三年人生发展规划(精选10篇)
教师职业三年人生发展规划怎么写?职业规划需要遵循一定的原则,对自己的认识和定位是重要的。在全球化的竞争之下,每个人都要发挥出自己的特长。为了大家学习借鉴,下面小编给大家整理了教师职业三年人生发展规划相关内容。
一、个人现状分析:
(一)优势分析:一开始工作就让我与一年级的孩子一起学习,孩子们那天真单纯的眼神,那似有若无的认真,那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜欢我渴望的自然。我态度比较认真,工作负责,乐于学习,喜于探索,勤于反思。
(二)劣势分析:对小学英语教学经验和班主任工作经验比较缺乏;个人的基本功还要不断发展与提高,具体可以从这样几个方面来看:
(1)研究教材的能力还不够,不能准确地与文本对话,挖掘适合儿童的东西,不能结合学生的具体情况进行备课。
(2)教学实践经验不足,如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练。
(3)教学研究能力较薄弱,不能把自己平时教学中遇到的问题转化为文字,不善于总结、积累经验。
(4)专业书籍及教育教学书籍读的较少,实践与理论常常不能对应起来学习,以后要多多加强阅读的数量和质量。
二、个人今后的发展目标
第一年:认真学习小学英语新课程标准,阅读一些关于教育的书籍,努力提高自己的理论知识水平,全面深入得认识新课程,新理念。把自己的学习心得及时记录下来,可以发到学校网站或博客上,也可作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课,努力上好每一堂课,并写好反思。争取把理论知识运用到实践中,在尝试应用的同时不断反思,在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结,做好汇报工作。
第二年:充分应用新的理念指导教学,在教学中大胆实践,开拓创新,深入研究,探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师,把自己的课堂变成自我实现的舞台。撰写论文,总结汇报。
第三年:继续完善自身的专业素质和综合能力,力争使自己成为业务上不断创新,科研上有所心得,课堂上小有成就的教师,努力让自己成为学校的新生力量。
三、实现发展目标采取的措施
(一)让读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异,知识在不断更新,各种理念也时时进步着,作为一个教师,必须让自己与日俱进才能符合时代的要求。平时多读一点关于教育教学的理论,看一些比较有权威的教育专著,把自己的读书心得及时写成文章,积蓄力量与经验。
(二)认真钻研教材,科学备课。教科书是学生学习的主要材料,只有仔细地钻研教材,用心与文本进行对话,才能比较好地把握知识动脉,科学地备出教学育案,才能跟随孩子和时代的心跳。
(三)认真上课,及时反思,勤于笔耕,乐于探索。
(四)多动手,多动脑,特别是多动嘴,向有经验的老师多请教。争取能在指导老师和其它教研组的老师的帮助下,每个学期开一堂公开课,态度端正,实事求是,虚心接受指导与批评,改进教学方法,自我完善教学方式。
(五)重视科学研究与成果汇报工作。争取每个学期能写出1篇有质量的论文或此类文章。重视课题研究,争取能多参与或进行某些课题研究。
四、实现发展目标需要学校的帮助
要实现以上目标,自己的努力是不可或缺的,但是学校的力量却是有力支柱。给新教师配备一位指导老师,让新手在最短的时间里接受最好的训练,得到最有力的帮助,这个做法很好。我希望学校能给予新教师更多的关注与指导,比如在写论文时,能够得到相关老师的帮助,在有机会学习时,能多让新手学习与体会。
五、结束语
三年说长不长,说短不短,教师说平凡也不平凡,我相信只要用心学习,一切都不将成为空中楼阁。还是那句话,做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。
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