为您找到与潍坊大学生创业的教育培训机构相关的共200个结果:
面试题在教育培训机构的面试中得到了广泛应用,下面是读文网小编带来的关于教育培训机构面试题及参考答案的内容,欢迎阅读!
教师如何提高驾驭课堂的能力?
答案
一:树立威信是驾驭课堂的基础。教师的威信能唤起学生的积极情绪体验,产生向教师模范的意向。这种威信是教师在采取有效措施排除课堂干扰方面具有极大的优势。
二:教师准备充分是驾驭课堂的保证。
三:掌握好课堂教学环节是驾驭课堂的关键。教师要组织好一堂课的开端,要抓好课堂秩序的管理,学会用“眼神”调节课堂情境。
四:民主师生关系是驾驭课堂上的精髓。创设民主平等的教学环境,以保证学习气氛的轻松,达到驾驭课堂的目的。
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潍坊的大学生在即将毕业的这时候,做创业有什么创业的政策呢?读文网小编把整理好的潍坊大学生创业政策分享给大家,欢迎阅读,仅供参考哦!
从山东省政府新闻办举行的新闻发布会上获悉,我省出台高等教育综合改革“33条”,敲定今后一个时期高等教育改革的时间表、路线图。我省将实施弹性学制,允许学生休学创业,修业年限最长可延至8年。另外,今年我省将选择5所左右省属高校试点取消二级学院行政级别,实行职员制。
省教育厅副厅长郭建磊介绍说,4月22日省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于推进高等教育综合改革的意见》,这是今后一个时期我省高等教育综合改革的指导性文件,《意见》共7部分33条。
其中,在改革用人制度方面,我省将开展二级学院取消行政级别改革试点。创新二级学院管理体制,2016年选择5所左右省属高校试点取消二级学院行政级别,实行职员制,进一步理顺校院两级管理体制,提高二级学院管理的专业化水平。
参照同类别同等级人员任职年限和条件,建立有利于相关人员职业发展的职级晋升、交流任职、薪酬分配等制度体系。鼓励高校在二级学院开辟试验区,扩大其人、财、物等方面的管理权,形成局部优势,打造学术高地,突显办学特色。2016年6月底前,将制定省属高校取消二级学院行政级别试点方案。12月底前启动改革试点,持续推进。2016年6月底前完成实施第三期高等学校青年教师成长计划的制定工作,加强青年教师培养。2016年6月底前完成山东省高等学校德育综合改革指导纲要制定工作,出台相关课程标准和基本规范。2016年12月底前完成关于进一步促进社会力量办学的意见制定工作,支持社会力量通过独资、合资、合作等形式举办高等教育。2016年12月底前
全省普通本科高校全面实行信息公开,加大招生考试、财务资产及收费管理等方面的信息公开力度。
6月底前启动实施师范生免费教育
我省将建立人才需求预测分析机制,根据社会需求和产业发展布局,增加工学、农学类专业,鼓励新兴学科专业发展。提升医学、教育学类专业办学层次,2016年6月底前出台实施办法并启动实施师范生免费教育,提高职业吸引力和人才培养专业化水平。
2020年全省本科高校推行学分制
我省将扩大学分制改革范围,每年增加试点学校10所左右,到2020年全省本科高校全面推行学分制。今后通过深化学分制改革,形成学生自主选择专业、课程、学习进程和任课教师的机制,建立与学分制相配套的学生管理、教师评价等制度体系。
实施弹性学制允许休学创业
实施弹性学制,允许学生休学创业,修业年限最长可延至8年。对完成规定学业的学生及时核发学业证书,按学期审核学位授予资格、办理就业报到手续。同时,提高实践课比重,工农医类专业实践学分比例逐渐达到30%以上,人文社科类专业达到20%以上。
高校可直接招聘高层次人才
在用人制度方面,我省实行人员控制总量备案制。原编制内人员事业身份记录在案,控制总量内人员享受同等待遇。高校在人员控制总量内按规定自主制定岗位设置方案;自主公开招聘各类人才,可采取考察方式直接招聘学校紧缺的专业人才、高层次人才。
教职工收入“多劳多得、优绩优酬”
对普遍关注的高校教职工工资待遇问题,我省明确规定,将教职工的工资收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献以及知识、技术、成果等直接挂钩,多劳多得、优绩优酬、同工同薪。
重点扶持6所左右省属高校争创一流“十三五”期间,我省将重点扶持6所左右省属高校和20个左右优势学科,争创国内一流,该项工作6月底前启动实施。重点建设10所左右应用型高校进入国内先进行列。
积极支持山东大学、中国海洋大学、石油大学等驻鲁部署高校进入国家“双一流”建设工程。
6月底前出台考试招生制度改革方案
我省将探索本科综合评价录取等招生制度改革,为学生提供多样化选择,2016年6月底前出台深化考试招生制度改革实施方案。
建立高校总会计师制度
我省将建立高校总会计师制度,总会计师岗位设置由机构编制部门按程序审批,总会计师实行交流任职。2016年6月底前,完成省属公办本科高等学校总会计师制度实施方案,逐步配齐总会计师。
以上就是读文网小编为大家提供的潍坊大学生创业政策,希望大家能够喜欢!
看了“潍坊大学生创业政策”
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创业是社会经济发展的重要动力,其在任何经济发展时期任何国家都最具活力与挑战性。以下是读文网小编为大家整理的内容,希望对读者有所帮助。
地点宜选在人流量较高地段,最好是大商场、商业街。因为面积无需太大,可省却昂贵的租金,连装修、颜料、资料、人工在内,初始投资额大致在50000元以内。由于它的制作成本不高,因此具有相当高的经济效益。价格方面,根据画的面积和难易程度,从几十元到上百元不定。如果要画的面积大一些,而且有绘画师设计的原创特色的话,往往不会低于200-300元的价格;如果要画整个背部,则要达到500-600元以上。
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只有实践过,才能深切的感受到创业的不易。如何在绝境中突围,是创业者每天都思考的问题。以下是读文网小编为大家整理的内容,希望对读者有所帮助。
小康和小刘是天津某高校大学二年级的女生,不久前,两人以“丁晓暖”的名义在学校的贴吧里张贴“寄卖小屋”开张的帖子,上面明确说明,同学们手中各种各样闲置的书籍、日用品都能送到“寄卖小屋”出售,价格由卖主自己定,成交后她们收取10%的佣金。目前我们最主要的客户就是大三、大四的师兄和师姐,他们在学校生活的时间长,身边的闲置物品肯定不少。”小康说,将自己没有用处的物品转让给其他人,循环利用,环保又经济实惠。
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创业者善于组合大资源,包括大人才、大资金、大项目、大技术、大市场。以下是读文网小编为大家整理的内容,希望对读者有所帮助。
创新创业教育的内涵
1. 理论的提出
1989年,面向21世纪教育国际研讨会在北京召开[2],参会代表讨论了柯林博尔提出的新观点,即21世纪教育应发给学生三本“教育护照”。这三本“教育护照”分别是学术护照、职业护照和创业护照。其中,创业护照是证明一个人事业心和开拓能力的。因此,“创业教育”的理念为大家所熟知,而创新创业教育更加扩大了“创业教育”的内涵和范畴。二十多年来,创新创业教育相关的总结性和研究性文章、专著不断问世,形成了比较系统的教育思想,并显现出传统就业教育无法超越的优势,初步构建起了创新创业教育的理论框架,为其日后进一步的科学化、系统化奠定了良好的基础,同时也推动了高校就业创业指导理论的发展。
2. 理论的内涵
20世纪80年代后期,西方国家提出了一种新的教育理念,即创业教育(Enterprise Education)。创业教育的基本内涵[3] 是开发和提高学生的创业素质,即培育学生的事业心、开拓进取精神和创新精神,提高学生从事某项事业、企业、商业规划活动的能力。
目前,我国关于创业教育的理解有两种说法:一是认为创业教育是一种素质教育,通过对青少年进行创业理论知识的培训,培养青少年创新思维和敏锐的市场洞察力,以开发和增强青少年的创业基础素质;二是认为创业教育是一种能力和人格的培育[4],通过模拟创业环境,培养创业精神、创业技能和创业人格。第一种解释更加注重传授理论知识,不涉及深层次的创业实践技能的培养;第二种解释强调创业精神和技能的培养,而忽视了创业理论的指导作用。
创新创业教育关注的是全体大学生整个学涯阶段的成长,培育的是学生的创新意识,训练其创新思维,提升其创新创业能力。这不仅对有意向创业的学生有益,而且对全部学生的创新精神、创新素质均有提高。故而,笔者认为高校提倡的创新创业教育是以培养高素质的创新人才为目的 ,以提升大学生的创新意识 、训练创新思维 、提高创业能力为目标,以科学的创新创业理论和创新创业实践为内容的一种关注人的发展和人生规划的教育。这就要求高校在进行创新创业教育时,以创业理论知识为基础,培养学生的创新意识和思维,提高学生的创业素质和能力,理论结合实践,使学生在学习创业理论专业知识的同时,通过校企、校地、校校联合帮助学生进行社会实践,逐步掌握创业知识,激发创业精神,树立创业意识。
创新创业教育能够推动就业,提升就业竞争力
从我国目前大众化教育背景下的严峻就业形势来看,单纯依靠经济增长来扩大就业显然是不够的。从我国目前高校毕业生就业指导的现状来看,毕业生人数众多使得理想中的“一对一”职业规划和咨询辅导难以实现。多数院校的就业指导内容相对单一,依靠大范围的就业政策宣讲和讲座形式的简历面试辅导这种“大锅饭”形式的职业发展辅导和就业帮扶,也难以解决毕业生的就业矛盾。而创新创业教育的出现正好解决了这一问题。创新教育的核心是培育大学生开拓与创新的精神,让大学生能够在当前激烈的社会竞争中脱颖而出。创业教育则是与社会全面接轨的。创业教育面向的是全体大学生,包括在校生和毕业生; 针对的是大学生在校几年学习的不同阶段 ;教育的内容围绕着人整体素质的提升 ;既具有普及性,又具有针对性。普及性的创业教育能够提升整体大学生的社会基本素质,如对当下社会政治经济的敏感度、认识深度,提升大学生创业的意识、促进对个人人生及职业的规划;针对性的创业教育在对创业团队进行辅导的过程中,提高了大学生的社会适应能力、人际沟通能力、逻辑推理能力以及情商等创业素质。
以创新创业教育提升大学生就业竞争力,以创业带动就业,提升就业质量是当前社会背景下解决高校毕业生就业问题的重要方法之一。其主要原因可以从三个方面剖析:从模式上来看,创新创业教育与传统的就业教育是两种完全不同的教育模式。传统的就业教育关注的是毕业生最终求职能力的提升,其实施阶段主要集中于毕业求职阶段 ;而创新创业教育关注的是大学生学习的全过程,低年级时强调创新教育、高年级时强调创业教育,提升其创业综合素质。从培养目标来看,传统的就业教育致力于改变就业观念,提升毕业生的求职能力、面试水平、就业竞争力;而创新创业教育致力于综合提升学生各方面的技能,对学生进行职业选择教育、人生成功教育,提高学生的创新和创业素质,培养学生的企业家精神[5]、事业心、开拓精神、创新精神等 。事业心和开拓能力也是构成大学生就业竞争力的重要因素。创新创业教育还能够帮助大学生克服缺乏创业意识和创造性、缺乏动手能力、依赖性较强的缺点。从附加值来看,创新创业教育还可以改变大学生的就业观念,使高校毕业生不仅是一名求职者、就职者,而且是工作岗位的创造者;不仅能解决个人就业问题,而且能带动一批人就业;不仅是找了一个工作,而是起步了一份事业,从而促进了经济的繁荣,推动了就业的进步,提升了就业质量。
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受经济危机和高校扩招的影响,我国高校毕业生就业形势越来越严峻,大学生就业难的问题已引起了全社会的广泛关注,在此形势下党和政府指出要鼓励大学生创业,以创业来促进就业。今天读文网小编为大家整理了关于潍坊大学生创业项目的相关内容,希望对读者有所帮助启发。
收纳这个概念是几年前从网络开始炒作起来的,所以对于习惯上网的人群尤其是年轻人来说并不陌生,但是真正了解收纳尤其是收纳商机的人还不多,这个一万元开店的项目市场前景广阔。
开收纳店的投资不高,属于一万元开店。如果经营上轨道的话,2至3个月就能实现盈利。加上这种商品实用性较高,又不存在像服装款式会过时等问题,因此,就算是对刚刚工作没几年的年轻人来说,也是一项比较理想的一万元开店创业项目。
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大学生创业者思维敏捷、想法独特,各种创业动机层出不穷,但是在创业过程中容易受到周围环境的影响。今天读文网小编为大家整理了关于潍坊市大学生创业项目的相关内容,希望对读者有所帮助启发。
品种繁多而又款式新奇的“工艺鲜花”已成为日本流行的花卉品种,其市场需求量正大幅度上升。所谓“工艺鲜花”,就是一改以往的鲜花销售方式,根据各种特殊需求,将花卉梳妆打扮一番,使之更富有个性美。其工艺有增香换味、变色添彩,也可饰以各种丝绸、缎带等,再以特制的花篮、礼品盒包装。日本人颇重视花卉的质量与个性,只要中意,即使价格高也有很多人购买,这使花农及鲜花专营户、加工者收获不小。
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大学生作为创业潜力军,其创业意义十分重大,不仅可以缓解自身就业压力还可以提供就业岗位。今天读文网小编为大家整理了关于潍坊高新区大学生创业项目的相关内容,希望对读者有所帮助启发。
销售各类日用品、冷热饮料食品;代销彩票、演唱会飘、旅游车票;代销报纸、杂志;代冲胶卷、扩印;设立公用电话;代售邮票;电话送货上门;提供家政服务;免费打气;医用药箱;供热水、微波炉加热;雨具出售等,这些都是便利店的服务内容。小乡镇适合开什么店?便利店的选址非常重要,除社区外,医院、菜场、学校附近,人流较多的交通要道的转角处,都是开便利店的好地方。但是你要注意便利店的附近的超市最好少一些。便利店的店面只需20-80平方米,房屋租金全年为8000元左右;购买各种货物大致在2-2.5万元左右;此外,配备2-3名店员送货。全部投资需4万元左右。在这当中,货物齐全、服务周到是关键。便利店采取薄利多销的原则,以准确、到位、快速及主动有效的服务羸得市场。按投资与收益比例计算,一年毛收入大致为2-2.6万元。
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互联网创业,不残酷也谈不上多美好在我看来,互联网创业既不残酷也不美好,创业就是创业,有什么可残酷的呢!今天读文网小编为大家整理了关于网络创业培训机构的相关内容,希望对读者有所帮助启发。
据2013年7月17日由中国互联网信息中心CNNIC发布的《第32次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2013年 6月底,我国互联网网民已经达到5.91亿人,互联网普及率达到44.1%,中国13亿人口每10个人中间就有4-5个人会上网,尤其在80后,90后这 些如今的社会的中坚力量中更为普遍。报告还显示中国网民的互联网应用表现出商务化程度迅速提高、娱乐化倾向继续保持、沟通和信息工具价值加深的特点。
2013年上半年,大部分网络应用在网民中更加普及,各类网络应用的用户规模持续扩大。其中,商务类应用表现尤其突出,网上支付、网络购物和网 上银行半年用户增长率均在30%左右,远远超过其他类网络应用。社交网站、网络文学和搜索引擎用户增长也较快。我国网民手机网络应用平稳发展,网民在信息 获取和交流沟通类应用上使用率较高。
多项数据表明网络已经慢慢开始为网民的商业化服务,越来越多的网民将通过互联网进行商业运作。比尔盖茨说过:21世纪要么电子商务,要么无商可务。马云也在2008年说过:未来5年不做电子商务,你肯定会后悔。
未来不管是企业还是个人都将通过互联网来实现自己的商业梦想,互联网创业的低门槛,低投资也成为众多创业者的新选择。据统计70%的大学生毕业 后选择的第一个创业项目都跟互联网有关。互联网创业越来越受到广大网民的重视,鉴于此万向网络审时度势开发出一套全新的网络创业培训 课程体系,该体系的视频教程和软件系统都已经申请国家版权专利保护,成为网络创业培训机构中第一家拥有多项创业教程版权和软件系统著作权的公司。
2013年万向网络不仅投入1000万巨资研发更多更好的网络创业视频教程和软件系统,而且不断扩大公司影响力,免费为数 万名网络创业者提供了细心周到的网络创业培训与指导。万向网络的网络创业培训是业界最系统最权威的培训,国内目前很多网络创业培训机 构都是一些个人在运作,往往培训模式比较随意,效果得不到保障。而且因为是个人运作所以学习的项目和知识也受到限制,往往交同样的学费在那里只能学到一个 项目,而在万向网络却可以系统的学完全部的互联网热门项目其中包括国内联盟项目,竞价网商项目,地方门户运作项目,淘宝客项目,淘宝 开店项目,SEO项目,推广客项目,软文写作项目,实业小项目等多达十几个项目和技术。据消息称万向网络是国内第一家公司化运作的网 络创业培训机构。
万向网络不仅仅在知识体系上不断的完善,而且创造性的推出了学员零风险学习模式,即学员先学习赚钱后付培训费的模式进行学 习,此举受到了广大网络创业学员的一致好评。2013年8月万向网络被中国教育培训协会评为网络创业培训机构的一品牌。
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近些年,随着各大高校毕业生人数的持续增长,毕业生面临的就业压力也越来越大,一部分大学生开始把目光投向创业市场。今天读文网小编为大家整理了关于潍坊高新区大学生创业扶持政策的相关内容,希望对读者有所帮助启发。
创业是发展之源、富民之本、和谐之基。大学毕业生年轻,视野宽、有雄心和干劲,但缺乏创业经验,急于求成,会导致投资失败,有志创业的大学生要谨慎,注意四个问题。
项目选择要“量身定制”。创业者对项目要有认识、理解和深谙的过程。一要挑选熟悉的项目,规避行业风险。二要货比三家。要做好项目比较,熟知优劣。三要结合特长。根据专业、兴趣等因素,从小做起,对行业深度审视,对大众消费深刻了解,增强对商机的分析与把握,积累资金和商战经验,再进行深层次的创业。
经营管理要“虚心务实”。经营管理是一门“艺术”,要运营好各种资源。一要练好内功。选中“心仪”项目后,要虚心请教行业专家或到同类企业打工体验,最大限度学习生产和管理知识。二要善于用人。要学会尊重科学,重视员工,鼓励员工。优秀的人会帮助你管理企业、制定商业计划、做好公共关系,经营者才可以“运筹帷幄之中,决胜千里之外”。三要建章立制。避免单打独斗,同有识之士组成创业伙伴和合作伙伴,建立共同遵守的章程,详细的管理制度,依法规范权利和义务,增加企业运营的透明度和规范性。
政策扶持要“学懂用足”。用好政策扶持,往往会事半功倍,有益于创业。一要原汁原味学习。各地方出台了很多鼓励创业的政策,但实施对象有一定差异和限制。可以通过电话咨询、网络下载、实地咨询等方式掌握具体内容,掌握第一手信息,避免信息传递失真。二要分析对比差异。创业扶持政策一般都具有地方特色,注重扶持本土支柱产业或新兴产业,要结合实际,对比不同地区的优惠政策和落实情况,选择最优的政策环境。三要主动争取扶持。政策扶持具有量大、面广、时间紧等特点,要留心关注各类政策申报公告,有针对性地对照标准,挖掘特色,做好材料准备和申报,减少创业成本,降低创业风险。
创业历程要“坚持不懈”。相关统计数据表明,大学生创业成功率不到两成,这与自身局限和性格特征有诸多关系。一要保持创业热情。初始创业者基本上处于无充足资金,无正规场地,无专业销售人员的“三无”状态,很难取得客户的信任,一旦面临挫折和失败,要保持创业热情和清醒的认识。二要主动参与竞争。市场竞争法则是适者生存,优胜劣汰。要以市场为导向,不断改进、创新技术,赋予商品更高的价值,保证产品的生命力,持续满足消费者的需求。三要塑造创业性格。性格和习惯对创业影响很大,有学者将其总结为进取精神、创造性思维、务实、冒险精神、合作意识和自信乐观等因素,它们直接影响着创业者的决策和成败。创业者要有意识地塑造“创业性格”,改进弱项,巩固强项,才能在创业中保持强劲的竞争力。
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大学生创业已经成为社会的普遍现象,而由于其自身原因和社会因素,创业难也成为社会所关注的话题之一。今天读文网小编为大家整理了关于潍坊市大学生创业扶持政策的相关内容,希望对读者有所帮助启发。
国务院办公厅出台《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》审议通过,各地各部门的助推举措也在不断出台—这的确是年轻人创业的最好时代。
大学生创新创业已经成为各大高校的年度工作重点,并在制订计划采取措施大力推动。由于工作的关系,我先后留意过武汉、成都、西安等高校云集的城市对于大学生创新创业的优惠政策。应当说,在大学生创新创业这一条道路上,各地均在不断松绑制度限制、加码政策利好。
但大学生创新创业之路上尚有两大疑问。一些大学生对创新创业的认知还是比较模糊,有的学生甚至发出了“不知从何着手”的感叹。这里需要回答的是:什么是创新创业?譬如,有不少学生将送外卖、发传单、在宿舍帮人理发等兼职与创新创业划为等号。我们鼓励学生自食其力,但这些只能算层次不高的重复劳动。若认知有偏差,创新创业只会沦为毕业生就业难的借口。另一方面,创新创业的风险性不言而喻。目力所及,受年纪、阅历、资本积累等限制,大学生的抗压性、抗风险能力稍显不足。这牵涉到另一个问题:万一失败了,他们该怎么办?这是涉及到如何提升成功率、保护学生利益。
现在看来,未来要做的应是政府、高校与民间如何形成合力,为大学生创新创业初始阶段提供更多的智力服务,进一步廓清创新创业的内涵:在形成“鼓励创新,包容失败”的社会共识之外,还应有合理的托底机制,减少大学生创新创业的后顾之忧。
具体来说,就是要明确大学生创新创业的方向,打通大学生创新创业的“最后一公里”,让每一个主体都能在创新创业中找到位置、发展前景,让每一个失败者都有可以退守的港湾。这首先需要各级政府落实中央精神与政策,打破体制坚冰,让创新创业的实惠最终能被参与者享受。其次,各个地方与高校,要结合自身的特色或专业,挖掘创新创业的新增长点,为创新创业者提供具体而微的支持。再者,让每个参与创新创业的大学生都有进退的空间,当然,这需要更为精细的政策考量。
创新创业已经成为国家战略,它不会只是“一阵风”。创新创业有其自身规律,它不可能一蹴而就。各个地方与高校在推动创新创业时,不能指望立竿见影,应有打持久战的准备。
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在当前国家 大众创业,万众创新 以及 互联网+ 等政策的大力支持下,互联网创业已逐渐成为众多具有IT专业特色背景的独立院校大学生创业的首选。今天读文网小编为大家整理了关于大学生网上创业培训的相关内容,希望对读者有所帮助启发。
网上开店培训学习内容
1、网店策划:注册淘宝帐号,个人认证,关联网银等;上传宝贝,寻找客户,细分市场,渠道运作等。
2、图像处理软件使用:如何拍照,使用数码相机拍摄比较小的图片及平面图;使用图像软件调整图片清晰度、艺术效果、更换背景、添加图像、文字、水印效果等操作;制作动态图片;批量上传图片。
3、网店客服流程示范:客服及环节(在线咨询、解除疑虑、跟进、缔结、交单、支付宝使用、售后服务),客服礼仪,职业商务礼仪(仪表、仪态、礼节等)。
4、网络销售技巧:SPIN询问法,销售技巧、改价、发货、物流等。
5、实战操作:多年实战经验传授(巧妙刷信誉,恶评的处理办法,0成本经营,借助平台推广产品,投诉的处理,网络的安全防范等),完成一系列流程操作,在网上真正拥有自己的店铺。
网上开店培训班培训对象
1、有简单电脑操作基础有志于网店创业者;
2、已经开办网店,想进一步掌握推广营销技巧;
3、初创业者,寻求兼职者,自由职业者;
4、已经有实体店的,并想在电子商务平台(网络)推广经营者;
5、大中专在校生及刚毕业想创业者等。
网上开店培训学习效果
在网店创业班学习完成后,学员可以在网上开店,轻松拥有自己的网上店铺,发布商品信息,出售自己的产品等市场实战经验;可以掌握物流流程;熟练应用网上银行及支付宝等;知道如何来寻找各种产品的网络市场资源,让您在学习完成后可以顺利拥有大量的供货资源及消费客源。
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一个成功的加盟离不开一份完整有效的加盟合同。下面是读文网小编整理的教育培训机构加盟合同范文3篇,就随读文网小编一起去看看吧,希望您能满意,谢谢。
甲 方(授权人):
乙 方(被授权人):
双方本着“共享资源、互惠互利、长期合作、共同发展”的原则,通过共同的努力拓展业务,以达到双赢之目的。经友好协商,甲方和乙方达成以下协议:
第一条 乙方的权利和义务
一、乙方加盟甲方必须具备以下条件及相关义务
1、有志于发展中国传媒艺考培训事业,认同甲方的企业文化、经营模式等。
2、愿意长期从事传媒艺考培训事业及与传媒艺考培训延伸服务的学校(含筹建机构)。
3、有一定的资金实力者。
4、乙方支付本机构的一切开业费用、租金、购置设备费用、装修费用、营业税及加盟管理费等。
5、乙方要确保其开设的业务遵照甲方所定统一标准,不得从事任何违法或有损甲方形象事宜。
6、乙方准许甲方派工作人员随时进入加盟机构巡查,以确保乙方运作符合甲方所定标准。
7、乙方要履行协议之各项条款。
8、乙方对外界一切纠葛纯属乙方责任,绝不能代表甲方做出任何承诺。乙方系独立的自负盈亏的机构,其债权债务和税务与甲方无关。
9、该合作只适用于与甲方签署协议的乙方,而乙方不得将此协议转让、出售或交换。
10、乙方有维护甲方形象、名誉不受损害的义务。
11、乙方员工皆受雇于乙方,甲方不负担该员工任何责任。
12、乙方以六艺传媒教育 教学基地(或分校)的名义在当地开展工作必须遵纪守法,按照协议条理开展工作。
13、甲乙双方具体合作模式为:每年度向甲方交纳品牌管理使用费25000 (贰万伍千)元/每年(含200本教材),自协议签署之日起10日内交纳,否则协议无效。
二 乙方加盟后甲方将为提供乙方以下支持
1、品牌资源:享受六艺传媒教育品牌带来的影响力及连锁加盟体系,统一标识、统一形象、统一管理体系、统一运作模式等,还可联系中国影视高考培训联盟、中央电视台中学生频道、山东人民出版社、中国传媒大学出版社、山东世博演艺集团等相关社团组织,参与主办有关大型社会活动。
2、项目资源:甲方将为乙方精心设计、独具特色的传媒艺术类高考专业培训系列课程,并不断开发新的具有市场核心竞争力的优秀项目,以适合培训市场的需求,适应市场变化。
3、人力资源:甲方为乙方提供相关领域知名专家教授、高级培训师、著名媒体人士,为加盟合作者节省公关经费,节约讲师课时费等许多费用,辅助合作伙伴建立永续的人力资源保障,费用乙方自理。
4、管理模式:甲方为乙方提供完善的教务管理制度及考生升学服务资源,规范并完善合作伙伴教育培训服务体系,使其更具号召性、权威性、系统性、科学性。
5、协助运作:结合六艺传媒教育集团先进的培训模式及系统体系,甲方为乙方提供管理支持,指导并协助合作伙伴在所辖区域内的传媒艺术培训教育市场运作。
6、资料支持:甲方为乙方提供目前所有的影视传媒艺术培训教材(或讲义)、及培训市场宣传资料(单页、画册、报纸、内部讲义等),帮助合作伙伴开拓培训市场,获取利润。
8、网站及其他资源支持:甲方六艺传媒教育集团网站及出版教材将宣传乙方,并发布乙方关于学校简介、办学特色、办学地点、联系方式其他服务在内的最新信息。
9、信息支持:有专业部门收集国内外教育培训市场信息,综合分析提供给乙方,以便乙方随时掌握国内教育培训流行动态、各类教育培训资讯。
10、策划支持:甲方将为乙方提供艺术教育论坛、中国影视高考培训联盟年会、中央电视台中学生频道大赛、高中传媒特色班建设等大型活动及项目的具体策划方案,利用成功的策划方案进行复制和推广。
11、市场支持:甲方将细分市场,保证加盟机构在同一城市或地区仅此一家,以确保该加盟机构的市场占有率及利润。
三、经营所得
1、为了促进乙方使用甲方品牌获取比较可观的利润。乙方必须要依照甲方所定各项标准进行经营。
2、乙方营业所得全部归乙方所有,但乙方必须支付甲方品牌的使用管理费。
3、乙方加盟甲方,双方即为合作伙伴,甲方除了给乙方必要的支持外,乙方也必须维护甲方的利益及声誉,如发现乙方有损害甲方利益的行为,除立即取消其加盟的资格、收回所有的相关资料外还将保留追究其法律责任的权利。
四、乙方加盟甲方后,名称冠以“六艺传媒教育集团”
五、甲方的权利及协议的期限和解除
1、本协议自甲乙双方签字盖章之日起生效,有效期两年,双方无法协调一致开展工作时解除。
2、本协议一式二份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。
甲方(盖章):_________ 乙方(盖章):_________
法人代表: 乙方代表:
身份证号: 身份证号:
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现在的加盟店越来越多,选择加盟某一些已经成熟的品牌,跟着已经成型的品牌和企业文化成长,能够发展的更加茁壮有力。然而在庞大的加盟大军中,真正成功的却少而又少。那是因为没有在加盟时签订对自己有利的合同。加盟之初应该制定完整的加盟合同。下面是读文网小编整理的教育培训机构加盟策划书范文3篇,就随读文网小编一起去看看吧,希望您能满意,谢谢。
甲 方: 某某机构
乙 方:
(以下简称:甲方、乙方)
第一条 甲方为推广教学方法,使更多的学生受惠于这一先进的教学方法,快乐成长,早日成才。
第二条 乙方热爱教育事业,并有与甲方共同致力于技术事业的发展、开拓技术市场的强烈愿望,故吸收其为技术合作成员。
第三条 甲、乙双方本着自愿、平等、互惠互利、诚信的原则,经友好协商,签订本合同,并由双方共同遵守。
第四条 签订本合同旨在乙方成为甲方的合作单位后,确保甲、乙双方应有的权利和义务,促进并提高品牌经营管理水平。
第五条 甲方的权利和义务
1、甲方授予乙方为:技术 市(城市)合作伙伴,负责所有相关产品在授权区域内的教学使用权。
2、甲方拥有先进的教学方法和专业教材,支持乙方在授权区域内的经营和推广技术。
3、甲方授予乙方在其有效经营区域内使用“技术”品牌,要符合当地工商、税务管理规定,一切违法、违规的经营行为,乙方要承担全部法律责任。
4、甲方提供最新版本教材给乙方教学使用。
5、甲方可参谋指导乙方提供的宣传和策划方案。
6、甲方有权依据本合同对乙方进行考核及业务管理,并督促乙方进行本合同规定区域内的教学市场开拓,提供相关方面的咨询和必要的经营指导,对乙方存在的问题,甲方有权要求其整改。
7、甲方可按照双方的约定对乙方人员进行理论知识和相关业务知识的培训。
第六条 乙方的权利和义务
1、乙方享有本合同规定期限及范围内技术品牌的使用权、技术相关产品的特许经营权。
2、乙方享有甲方提供教学指导、培训及其相关技术支持的权利。
3、乙方按甲方规定的收费标准向学员收取培训费,所收取的培训费全部归乙方所有。收费标准如下(乙方可根据本地情况适当灵活调整):
音 标 班:380元/人
初 中 班:980元/人
高 中 班:1280元/人
4、乙方有使用甲方编研的教材、教学方法的权利,甲方赠送的教材以外,乙方再次购买教材按以下价格向甲方购买。
音标教材:28元/本(定价28元);
初中教材:60元/套(定价120元);
高中教材:60元/套(定价120元)。
款到两个工作日内发书,运费由乙方承担。
5、乙方享有甲方提供的免费培训 名教师的权利,超额培训的人员需缴纳培训费,教师培训费为陆仟元整/人。乙方老师到甲方进行培训,教师的差旅、食宿费用由乙方承担。
6、乙方保证承担“技术”品牌维护和推广的义务和责任,自觉维护甲方及其产品的形象及声誉。
7、乙方向甲方交纳加盟费 元,甲方赠送乙方价值元的教材,合同签订时一次性支付给甲方。
8、乙方必须做好甲方提供的相关资料的__,并协助甲方做好其产品的知识产权保护工作。
9、乙方经营必须符合当地的教育、工商法规,未经授权不得在任何场合以任何方式冒用甲方名义进行本合同外的经营活动。
10、乙方须在合同终止后撤除技术的有关标识,停止与技术有关的经营活动。
11、乙方自签约之日起一年内招收培训生源最少数量为100人次。
第七条 合同违约及终止
1、本合同执行期间,如双方均无异议时,则本合同任何一方均不得擅自终止。
2、本合同任何一方希望终止本合同,应提前三十天,以书面形式通知对方并达成一致,由于终止合同而造成的损失由提出方承担。
3、本合同任何一方自行或被迫宣告破产,本合同自动终止。
4、乙方不按规定时间足额上交管理费,本合同自动失效。
5、乙方不使用甲方教材或翻版、盗印、复印甲方教材,本合同自动终止。
6、乙方在授权以外地区未经甲方书面同意,擅自进行招商、招生,甲方可直接取消乙方资格,合同失效,并赔偿甲方所有损失。
7、甲、乙双方擅自变更本合同规定的双方权利及义务,本合同将自动失效,任何一方有权追究对方的违约责任。
8、本合同任何一方在未征得另一方书面同意前,不得将合同内的任何权利、义务转让给第三方,否则,本合同将自动终止。
9、因战争、自然灾害等不可抗力造成合同终止,双方互不追究责任。
第八条 所有权:一切带有表示“技术”或与“技术”有关的标记,均属于甲方产权归属所有,在未经甲方书面许可之前,乙方不得注册与甲方有关的任何标记,亦不得使用甲方提供的标记进行本合同以外的任何交易。
第九条 师资:如果经甲方培训上岗的老师不适合技术的教学,甲方再重新为乙方培训新老师的同时,如乙方有教学需要,由甲方委派老师尽量解决乙方教学需要,乙方按照甲方标准承担甲方老师相应的工资、课时、食宿、交通、通信等费用;若乙方在推广单词速记达到较好效果,经实地考察确实需要推广技术其他课程时,甲方负责为乙方免费培训相关课程。
第十条 合同期限、终止与续约
本合同期限为三年,合同期满后双方若无违约现象则自动续约,续签后乙方需每年向甲方交纳3000元市场管理费,期满前一个月签署书面续约合同,其余所有条款不变。
乙方自签约之日起一年内招生培训人数不满100人次的,本合同自动终止(以乙方向甲方承购教材数量为标准)。
三年后的年度招生量满90% ,可以免费续签本合同。
第十一条 合同生效:本合同文本一式两份,经甲、乙双方签字盖章后生效,双方各执一份。 本合同生效之日起,以上条款未尽事宜经双方协商可增订补充,经双方认可后生效。双方签署的其它相关文件作为本合同附件,与本合同具有同等法律效力。如有争议,双方应友好协商解决,协商不能达成一致,按法律程序诉请合同签订地人民法院裁决。
第十二条 附则:乙方应向甲方提供以下文件,作为本合同的附件:乙方身份证复印件,本合同款到之日生效,一切事宜以本合同为标准,取消所有口头承诺。
甲 方:某某公司 乙 方:
电 话: 电 话:
地 址: 地 址:
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在人类进入新世纪的同时,经济全球化正对人类的社会生产、社会生活和社会管理产生日益深刻的影响。新经济的狂飙席卷全球,昭示着这是一个充满竞争和挑战的年代。今天读文网小编为大家整理了关于潍坊大学生创业贷款申请流程的相关文章,希望对读者有所帮助启发。
近日,大学毕业后自主创业从事洗车生意的小胡,利用潍坊市金融控股集团大学生创业贷款相关政策,顺利地从潍坊银行微贷中心获得了8万元的大学生创业贷款,实现了他进一步扩大经营规模、带动本校同学就业创业的梦想。据了解,截至目前,潍坊市金融控股集团与潍坊银行合作,在全市累计受理大学生创业贷款62笔,发放30笔,发放金额414万元,实现带动就业创业超过200人。
“对在城区自主创业的大专以上毕业生,给予小额担保贷款、创业投资基金等支持”,是潍坊市今年承诺办好的25件实事之一。但由于自主创业的大学生创业起点相对较底,资金需要额度较小,加之小额创业贷款存在操作成本高、风险较大、不良贷款率偏高的问题,一般商业银行不愿意从事该项业务。为调动银行机构的积极性,潍坊市金融控股集团在市财政局、市人社局的指导下,充分发挥自身融资平台作用,利用自身资金优势,通过提供专项资金的方式,首先与潍坊银行微贷中心联合开展了大学生创业贷款试点工作,并通过财政贴息等优惠政策,加大对大学生创业的支持力度,不但解决了银行资金来源问题,更降低了大学生创业的融资成本。
周女士大学毕业后,在潍坊市寒亭区开办了一家电动汽车销售店,2013年上半年,正当她准备扩张店面规模的时候,资金短缺的问题让她焦头烂额,就在此时,潍坊银行微贷中心为她发放了30万元的创业贷款,帮助她顺利地在本地开设了第二家分店。2013年11月,7200元的创业贷款贴息补助发放到她的手中。她感慨地说:“大学生创业贷款圆了我的创业梦想,市政府的25件实事让我们得到了实实在在的实惠!”
大学生创业贷款业务开办以来,潍坊市金融控股集团通过创新业务发展模式、扩大政策扶持规模等措施,使大学生创业贷款工作取得了积极进展。截至目前,潍坊市金融控股集团与潍坊银行合作,在全市累计受理大学生创业贷款62笔,发放30笔,发放金额414万元,实现带动就业创业超过200人。
潍坊市金融控股集团负责人表示,下一步,他们将进一步扩大与银行机构的合作,继续提供资金支持,畅通融资渠道,让大学生创业贷款扶助更多的大学生创业。
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