为您找到与教师英文面试常见问题及回答技巧相关的共200个结果:
大学要想进入学生会需要经过面试这关,提前知道面试题可以帮助自己的顺利进入学生会。下面是小编整理的学生会面试问题,大家一起来看看吧。
学校学生会的面试者一般很多,所以每个人的时间都很有限。自我介绍千万不能冗长而耽误你的面试进程和效果。同时要想办法在众人里出彩,不要完全雷同又要突出自己的个性又不能太标新。
1. 首先自我介绍,因为大家真的不了解就需要面试者在最短的时间表达最有效和最有利的信息。
我做自我介绍可以不具备太多的辞藻,但是我认为我要有端正的态度。
2.为什么选择来学生会,为什么选择来这个部室?
答:因为我喜欢和我能够胜任这里的工作。总之是为了发展,为了自己和这个集体,希望在这里得到想要的锻炼,也相信我自己能够为这个集体作出贡献。
3.有什么爱好、特长
如实回答。在可能的情况下会让你进行才艺展示,所以千万不要无中生有。可以突出一 在相关工作上的特长,比如写作和计算机。
4.觉得自己有什么缺点?
不能因为不愿意表现自己的缺点就不说,因为那代表你对自己没有总结.连你自己都不了解,缺乏观察力。或者让人认为你很自负、不好相处。因此尽量回答:我正在克服……之类,这些缺点最好是在某种程度上也是有益的。在初试的时候一般就问这样的问题,主要作到诚实,语言表达流利,态度端正。
还要注意穿着最好不要太暴露,或者是香水之类不要太浓,不要化浓妆。
5.你觉得自己可以胜任哪方面的工作?
如果是很外向,善于交际的话,应该是说部室之间的交流和联谊问题。如果性格比较内向严谨的话,就适合内部的事务,相关的组织和管理问题。
6.你是不是担当过相应的职务,有相关的经验?
有的话,当然比较好,可以说出自己的经验还要教训总结。如果没有,就照实回答,觉得不利的话,可以说自己接受过相关的指导。
7.假如集体中有你不喜欢的人,你怎么办?
这考验人的交际能力和团体协作能力,应该是尽量和别人合作,化解误解
8.指着旁边的师兄或者师姐对你说:你觉得这位师姐(兄)是什么样的人?
能在那里给你面试的在能力方面和学习方面相信都不会弱。根据你的印象,谈谈你的个人感受,别如看起来很认真,很严格,很亲和之类你知不知道学生会有哪些部门,他们各自主要负责什么。学生会的宗旨是什么?这就要提前和相关的师兄、师姐探讨,或者查找相关的资料。
9.加入在报名表上填写了自己的籍贯,最好是对那里的代表性东西,特产很了解?
比如我的同学在面试的时候介绍了泸州老窖。在谈论历史人物的时候尽量用两分法,要有自己的观点。
10.你怎么处理你的工作和学习的时间?
其实大家都知道完美的处理是几乎不可能的,但是我会尽力。在平时的时间就要少浪费了,用来巩固学习。
11.假如某部的部长失恋了,你怎么安慰他?
当然要现实回答了。我认为有两个不错的答案:要不就是“天涯何处无芳草”要不就是不安慰,一般朋友的话,你安慰他,会给人压力。而好朋友的话,只要一直在他的身边,让他知道他这是丢了一个不爱他的人而剩下的都没有改变。
12:与上级意见不一是,你将怎么办?
一般可以这样回答:我会给上级以必要的解释和提醒,在这种情况下,我会服从上级的意见。如果面试你的是总经理,而你所应聘的职位另有一位经理,且这位经理当时不在场,可以这样回答:对于非原则性问题,我会服从上级的意见,对于涉及公司利益的重大问题,我希望能向更高层领导反映。
一般要包括姓名,性格特征,相关的经验,或者花点时间了解自我,准备一份个性自我介绍,让他们更快的记住你。
13:你的自我介绍很短,你认为它能突出你的优点吗?或者说你的介绍很长,你不觉得没有必要吗?
太短:不能全部,但至少说明我的态度;太长简单、明快、不做作。
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2023年军队文职面试常见问题及回答解析
军队文职人员的招聘和管理通常由军队相关部门负责,他们的招聘条件和程序通常比较严格,需要经过资格审查、考试考核、体检政审等环节。以下是小编为大家收集的关于2023年军队文职面试常见问题及回答的相关内容,供大家参考!
文职岗位要求面试者有很好的亲和力,能与其他人进行充分的沟通,这就要求面试者必须要保持良好的心态来面对招聘人员。
进入自己心仪的大公司作一名文职人员,每天出入高级的写字楼,与众多能干而又很有活力的人一起工作是很多年轻人的梦想。大公司在招聘文职人员时往往有很多要求,除了技能方面的外还需要很多柔性的要求,而这些柔性的要求很大程度上都是通过面试表现出来的。这就需要面试者在面试时要能很好的表现自己,尽量展现出自己的个人魅力。经过长期的实践和研究,可锐咨询发现在文职岗位面试时有三种必备的需要面试者掌握。
首先,文职岗位要求面试者有很好的亲和力,应做好,能与其他人进行充分的沟通,这就要求面试者必须要保持良好的心态来面对招聘人员。关键要做到八个字——顺其自然,不卑不亢。只有这样才能给招聘人员留下好印象,使其相信你有能力在将来进入公司后与同事和谐的相处。
要做到面带微笑,平视考官,避免情绪波动,走向两个极端:一是自卑感很重,觉得坐在对面的那人博学多才、回答错了会被笑话。所以,畏首畏尾,不敢畅快地表达自己的观点;另一种情况则是,很自信,压根不把招聘人员放在眼里,觉得对方还不如自己。这两种表现都要不得,最好的表现应是,平视对方,彬彬有礼,不卑不亢。
应树立两种心态:一.面试的目的是合作而不是竞争。招聘人员对考生的态度一般是比较友好的,他目的是把优秀的人才遴选进自己的公司增强公司的竞争力,而不是为与考生一比高低而来,所以考生在心理上不要定位谁强谁弱的问题,那不是面试的目的。二.面试中两者的地位是平等的,面试者是求职不是乞职。面试者是在通过竞争,谋求职业,而不是向招聘人员乞求工作,成功的关键在于自己的才能以及临场发挥情况。
第二,面试者要注意自己在面试中的礼仪问题。因为文职人员的形象和礼仪往往代表公司的形象,所以这一点必须要在面试中予以充分注重。要做到仪表大方,举止得体。穿着前卫、浓妆艳抹,尤其男生戴戒指、留长头发等标新立异的穿着与装饰不太合适,与文职人员的身份不符,给招聘人员的印象也不太好。面试者入座以后,尽量不要出现晃腿、玩笔、摸头、伸舌头等小动作,容易给招聘人员一种不成熟、不庄重的感觉。一般说来,着装打扮应求端庄大方,可以稍事修饰,男生可以把头发吹得整齐一点,皮鞋擦干净一些,女生可以化个淡雅的`职业装,总之,应给招聘人员、大方、干练感。
第三,文职岗位需要很强的语言表达能力,所以在面试时要注意特别说话内容,说话语气以及所表达出的诚意。如果求职者说话颠三倒四,语意不清,容易让人觉得无法担当大任或是语言虽然动听,但华而不实,缺乏诚意,都不是成功的表达。
在回答问题时要辩证分析,多维答题。回答问题不要陷入绝对的肯定与否定,应多正反两面考虑。从很多面试中所出的一些题目来看,测评的重点往往不在于面试者答案的是与非,或是观点的赞同与反对,而在于分析说理让人信服的程度。所以要辩证地分析问题,理由充分地说理论证,而不要简单地下结论,有时还要从多个角度思考,具体情况具体分析。
同时还要冷静思考,理清思路。一般来说,当招聘人员提出问题以后,考生应稍作思考,不必急于回答。即便是招聘人员所提问题与你事前准备的题目有相似性,也不要在招聘人员话音一落,立即答题,那给招聘人员的感觉可能是你不是用脑在答题,而是在背事先准备好的答案。如果是此前完全没有接触过的题目,则更要冷静思考。磨刀不误砍材工,匆忙答题可能会不对路、东拉西扯或是没有条理性、眉毛胡子一把抓。经过思考,理清思路后抓住要点、层次分明地答题,效果要好一些。
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教师面试技巧和注意事项有哪些
教师资格面试,如果你通过了笔试,那下一步迎接你的就是面试环节了。接下来小编为大家带来了关于“教师面试技巧和注意事项”的相关内容,方便大家学习了解,希望对您有帮助!内容仅供参考
仪表得体、举止大方的原则
面试礼仪是很重要的,得体的着装、优雅的谈吐,不仅能给面试考官留下良好的第一印象,也能提升自己的信心。第一,一定要守时,无论你有什么理由,迟到都会被视为缺乏自我管理和约束能力的表现。应试者要提前到达考场,以利用考前的时间调节自己紧张的情绪,迅速适应考场环境。第二,着正装,教师面试是很正式、很严肃的,务必穿正装出席,宁可保守一点也别标新立异。男士最好穿深色西服,打领带;女士选择相对多一些,但要以整洁美观、稳重大方为原则,服饰色彩、款式、大小应与自身的年龄、气质、肤色、状态和教师职业相协调,还要与自己所教授的学科、学生年龄相吻合,这样的着装会 提升自身的职业素养。
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应聘的成功,主要取决于应聘时给招聘者留下的第一感觉。那关于应聘面试的一些回答技巧是什么呢?下面是读文网小编为你整理的应聘面试的一些回答技巧,希望对你有帮助。
1、为什么这个职位要公开招聘?
2、这家公司(这个部门)最大的挑战是什么?
3、公司的长远目标和战略计划您能否用一两句话简要为我介绍一下?
4、您考虑这个职位上供职的人应有什么素质?
5、决定雇用的时间大致期限要多久?
6、关于我的资格与能力问题,您还有什么要问的吗?
7.公司对于录用的大学毕业生有何培训计划,是否重视他们的职业生涯规划?
看过“应聘面试回答技巧”
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掌握娴熟的面试技巧有助于求职者顺利闯过面试关,获得满意的工作。那关于教师的面试技巧有哪些呢?下面是读文网小编为你整理的教师的一些求职面试技巧,希望对你有帮助。
试讲时如有学生,那么与学生互动的环节是不可少了,教师在课堂上调动学生的积极性、提高学生学习兴趣是衡量教师的一个标准。试讲者在互动环节要注意角色的把握,试讲者主要是发挥启发、引导学生的作用,而互动环节要以学生为主体,通过互动最终使学生达到充分理解课文重点内容和新课标要求的目的。
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面试时考官对你的问题考核是录用你的关键点。那关于最新面试题的回答方法有哪些呢?下面是读文网小编为你整理的最新面试题的一些回答技巧,希望对你有帮助。
又是一个“诱供”的提问。主试人从以往痛苦的经历中体会到,新近毕业的大学生不愿做常规工作,是一些无望成材的员工,直到他们接受了现实生活中的这个事实后才会有改变。你应向对方解释,你理解需要有人做常规工作,在你奉命完成更有责任的工作之前,你知道要先完成一定数量的日常常规工作,这也是你有准备接受这项必要的工作的原因。只要是在正常工作时间之内,你可以这样回答:“行,没问题,企业就是要产生效益,因此在正常营业时间必须开门,并且有人值守。”
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面试是语言、思维、动作、神态的集中表现过程。那关于面试时精辟问题的应对技巧有哪些呢?下面是读文网小编为你整理的面试时精辟问题的一些回答技巧,希望对你有帮助。
通常,各个岗位在责任、权力、利益、分工、合作、技能、技巧等方面,都有明显的要求,“万金油”式的人越来越不被看好。所以,你不能说“我能干这也能干那”,而应该明确自己的力所能及。有人往往未详细了解岗位的具体要求就仓促应允,以为自己什么都干得了,这容易招致对方反感。你只需按照单位的规定行事即可。
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要顺利通过求职面试,演讲方面的技巧不容忽视。那关于常见面试题的一些回答技巧有哪些呢?下面是读文网小编为你整理的常见面试题的一些回答技巧,希望对你有帮助。
随便你怎么回答,但如果可以的话,最好答应。特别是你有前上司的证明信,没有比"当然,我有他的推荐信,你可以打电话给„„"更好的回答了。
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从技巧层面对面试演讲进行精心准备和设计,有助于求职者理清思路,少走弯路,促进求职者面试的成功率。那关于面试难题的回答技巧有哪些呢?下面是读文网小编为你整理的三大面试难题的一些回答技巧,希望对你有帮助。
1. “无所谓。(或者说“没有”)”
这种回答表面上看来,说明应聘者是个注重工作、贡献的人物,但最容易给考官造成不够诚实的印象,因为薪酬和工作是不可分割开来的,一个人寻求一种职业,既要考虑能否发挥出自己的潜力和才能,同时必须考虑得到的薪酬,没有了薪酬,谋求的职业也就失去了维持生存的意义。所以,在现今崇尚实际的社会,
2. “我相信贵公司能有今天的发展,一定是根据员工的工作实绩、贡献付与应付的薪酬。”
这种回答避免了第一种回答的缺陷,虽然没有说出具体的薪酬标准,但是却既表现了对薪酬的关心,又肯定了对对方的实力和公正的薪酬机制的信任。其产生的良好效果是不言而喻的。
3. “根据目前同行业的薪酬标准以及我本人预计的能给公司带来的效益,我觉得公司付给我的薪酬应该不会低于……(具体数字)吧。或者:根据目前我自己可能达到的工作水平,我的薪酬应该是……(具体数字)。”
谈到薪酬,往往是不少应聘者心里想、嘴上却不愿问或者不敢问的问题,生怕谈及钱就会给考官留下注重享受、待遇而忽视工作、贡献的坏印象。其实,在多数情况下,考官是觉得求职者不错才主动询问求职者对薪酬的期望的,以便于作出分析和决断,所以,如果应聘者断定对方是出于这样的考虑而提出这一问题,这种有根据的具体明确的“报价”,既迎合了考官的期望心理,又显示出你是个有头脑、善于分析的难得的人才。
看过“三大面试难题的回答技巧有哪些”
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面试前要对用人单位进行了解,做好自己的求职定位,充分做好面试前的各项准备工作。那关于面试问题及答案的一些回答技巧有哪些呢?下面是读文网小编为你整理的面试问题和答案的一些回答技巧,希望对你有帮助。
A.因为我深信我比别人都优秀。
B.因为我有很强烈的企图心,想要与贵公司共同成长。
C.您可以由我过去的工作表现所呈现的客观数据,明显地看出我全力以赴的工作态度。
D.我在这个产业已耕耘了8年,丰富的人脉是我最大的资产。
解答:这题理想的回答是C。你如何让对方看到你的好?单凭口才,是很难令对方信服的,因此,从履历表内容或之前的回答内容中,如果能以客观数字、具体的工作成果,来辅助说明,是最理想的回答。
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从技巧层面对面试演讲进行精心准备和设计,有助于求职者理清思路,促进求职者面试的成功率。那关于面试者回答问题的一些技巧有哪些呢?下面是读文网小编为你整理的面试者回答问题的一些小技巧,希望对你有帮助。
面试中,如果对用人单位提出的问题,一时摸不到边际,以致不知从何答起或难以理解对方问题的含义时,可将问题复述一遍,并先谈自己对这一问题的理解,请教对方以确认内容。对不太明确的问题,一定要搞清楚,这样才会有的放矢,不致答非所问。
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掌握必要的求职技巧对求职成功有很大的帮助。那关于面试必问的问题回答的一些技巧有哪些呢?下面是读文网小编为你整理的面试必问的问题的一些回答技巧,希望对你有帮助。
如果你招聘的职位需要创造性,你需要知道,他们如何证明他们具备创造才能,那些不需举手之劳的创意更好。《谎言、该死的谎言和人际关系》一书作者,Come Recommended公司的创始人和总裁Heather R. Huhman说:"这个问题让候选人去推销他们自己和他们的想法。它也展示了在此前的职位上,他们具有哪类动力和野心,这会帮助你了解他们在工作中解决问题的能力。"
工作中当你被放在妥协处境时,你将在哪里让步?
你不必非得成为麦凯恩才知道骚扰指控会毁掉你的职业生涯(更不用提竞选了)。劳务派遣公司Winter, Wyman的总经理和资深合作伙伴Ken Martin说:"在问这个问题时,我想看到候选人能够恰当处理这类左右两难的问题,找到适当的支持和引导来解决它们。"
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职者只有掌握应聘技巧,才能在应聘求职中做到游刃有余、事半功倍。那关于回答面试问题的小技巧有哪些呢?下面是读文网小编为你整理的回答面试问题的一些技巧,希望对你有帮助。
对别人怎么看,对自己怎么看是一个人是否具备团队意识、公关意识和学习意识的重要体现。一个人不能正确地看待自己,看待别人,就不能正确地看待工作。在公务员的应试中,当谈到您周围同事的时候,应试者要像评价自己一样,优点应多于缺点,在肯定优点的前提下,看同事的不足。如果在面试过程中,谈自己和谈别人是属于一组问题的话,那么,最好是多谈自己,少谈同事,要把握分寸,适度表态。
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如果想在求职中力挫群雄,找到一份称心如意的工作,就必须要做好求职前的准备、求职中的自我推销和面试中的技巧。那关于面试回答的技巧有哪些呢?下面是读文网小编为你整理的面试回答个性化的技巧,希望你喜欢。
拟人答题法:
——这种回答题方法其实就是把各种实物人格化,赋予一些实物以新的生命,答案自然不会显得枯燥无味。
谚语答题法:
——恰当地运用谚语可以使我们的语言活泼风趣,增强表现力。谚语有时还可以用来作为说理的根据,证明某种思想观点,起到画龙点睛的作用。英语中的谚语多半在民间口语中广泛流传,表达人们丰富的社会生活经验,处处闪耀着智慧。对于英语谚语的积累,希望大家能从平时一点一滴做起,时刻留心观察。
逆向答题法:
——逆向思维就是跳出常规,反向而行,换一种眼光,换一个角度看问题。从而发现别人没有发现的新事物、新动态、新思想。逆向思维的作用就是摆脱大多数人的思维模式所作的事情,去寻个别的、新鲜的人和事,从而做到与众不同,出奇制胜。
细节答题法:
——这种答题方法又可以叫做:以小见大答题法。我们在口语中容易犯一些错误:其中之一就是很多同学喜欢说很深刻的大道理,但在口语中应该以小见大,举小例子来说明自己的观点。细节答题法的好处是能将“小我”的生活积累和人生体验与社会风云和时代精神连接起来,同时也为真实的、个性化的情感表达找到了一个合宜的方式和路径。
迂回答题法:
——迂回思维就是旁敲侧击,不是正面接触而是绕道而行。思维时做到侧面多、角度多,从其他方面回答考官提出的问题也可以起到相同的效果。
幽默答题法:
——口语考试中切忌紧张,如果能在回答时用上适当的幽默,不但能使答案增色不少,还可以让考场气氛轻松下来,何乐而不为。此类的例子不胜枚举,考生完全可以充分发挥自己的想象力来使自己的回答更加生动有趣。
口语面试就是一个应聘者表现自我的舞台,希望每一个应聘者都是一个好演员。当然,不要忘记:任何的技巧都是建立在充分准备基础上的。因此希望考大家时对口语勤加练习,不打无准备之仗。
看过“面试回答个性化的6大技巧”
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在人才竞争日益激烈的现代社会,通过面试是获得理想职位的重要一环。那关于面试的语言沟通技巧有哪些呢?下面是读文网小编为你整理的教师面试的语言沟通技巧,希望你喜欢。
一、巧妙展示语言“亮点”
语言表达能力是教师面试的重要测评要素,面试中语言技巧使用的优劣,直接反映了面试者的知识和修养。良好的语言表达技巧,会推动面试的顺利进行,协调应试者与考官的沟通,使考官能够全面了解应试者的能力和素质。绝大多数的应试者往往会忽略对语言表达能力的训练,也很难学习到语言规范方面的知识,下面我们介绍一些面试实战中的语言技巧,来巧妙展示语言的“亮点”。
(一)“我”字使用要巧妙
1.减少“我”字的使用频率。在教师招录面试中,应试者极力向考官推销自己:“我”适合这份工作;“我”毕业于某某学校等等。心理学家告诉我们,多数人既有展示自我的欲望又有不愿意做别人的观众的心态,因此在应试者痛快地使用“我”字的时候,考官可能已经厌烦了。
2.变单指的“我”为泛指的“我们”。
3.用较有弹性的“我觉得”、“我想”来代替强调意味很浓的“我认为”、“我建议”等词语,以起到缓冲作用。
4.使用“我们”的替代语,如“大家”等,以转移“我们”的语义积累作用。
5.对“我”字作修饰和限定,如,“我的拙见”、“我个人的看法”等。
6.在符合语法的情况下省略主语“我”,如将“我认为这是一次成功的运作”省略主语变为“这是一次成功的运作”。
总之,除了在明确主体、承担责任的语义环境下,应慎用和巧用“我”字。
(二)发表意见的技巧
教师公开招聘面试中,针对某一教育问题,应试者能否发表合理的、深刻的、有建设性的观点,是面试中的一项常规的而且是重要的测评项目。为了争取考官的认可,应试者除了要具备真才实学以发表真知灼见外,也要掌握表达自己观点的技巧,以此来促进考官对自己观点的理解和接受。
1.考官提问时请应试者注意听,抓住考官提问的要点,同时合理组织自己的语言,考官未说完,绝不能打断其话头,静待考官说完后再从容不迫地发言。
2.保持与考官的及时沟通。发言时,一定要密切观察考官的反应;考官未听清楚,要及时重复;考官表示困惑,要加以解释或补充说明;如果考官流露出不耐烦的情绪,自己要主动结束话题,而不要等到被打断。
3.不要固执己见,应该允许考官提出相反意见,并且虚心倾听,真诚请教。若经过讨论仍坚持自己的观点,也要记住不要明确否定考官的意见(尽管实质上已经这样做了),同时尊重考官的意见。
4.当问题属于中性或不易引起争论时,可直接坦率地提出自己的观点。
5.当自己的观点不易被接受时,可以使用“层层递推法”和“反证法”。前者指先从考官易接受的但离你的真实主题较远的观点谈起,逐步接近你的真实观点——在考官们有充分的思想准备的前提下,以清晰的逻辑去推销你的观点。后者是指用“相反”的方法提出观点,然后逐步去证明这种观点是错误的,最终阐明你真正的观点。人们反对错误的观点往往比接受正确的观点更容易。提供确切的信息支持自己的观点,当你提供了确切翔实的论据,而不是仅提自己的主张时,你的观点就容易被接受。
(三)做恰当的解释
在教师面试中解释是常用的表达方式。解释的目的是将考官不明白或不了解的事实、观点说清楚,或者是阐释某件事的原因,还或者是将考官的误解及时澄清。“解释”本身并不难,但要使自己的解释达到预期效果,这就需要一定的原则和技巧了。
1.解释的态度应端正。应试者在做解释时,不能因为考官要求你解释的问题太简单而表现得不耐烦或自傲,很多时候,考官并不是真的不懂或没听清,他们也不是想搞清楚你到底懂多少。考官要求应试者解释某一问题,往往考查的就是应试者会不会解释。应试者也不能因为自己被误解或自己的回答被怀疑,需要自己做出解释而感到委屈和不满。应试者在做解释时必须态度诚挚,用富有情感的语言来说明问题。
2.应适时收尾。当解释实在难以奏效时,应试者不必着急,“话不投机半句多”。如果考官已经做了某个判断,应试者往往很难改变他的观点,这时转移话题是最好的解决办法。而应试者若抓住这个问题不放,非要让考官明白,那样就可能将应试者与考官的关系弄僵。
3.有理有据。解释其实就是阐明应试者的论点和论据。在你确凿的证据和一定的逻辑推理的支持下,考官将很容易接受应试者的解释。
4.实事求是。解释时若真实情况难以直言,请应试者不要寻找借口,强词夺理,更不能巧言令色,凭空编造。该解释的,就讲明客观原因,表明自己态度;不该解释的,不要乱加说明。应试者若有不便直说的或应试者不愿在考场表露的,可以如实向考官说明并请求他们的谅解。
5.承担责任。当应试者被要求解释自己过去工作学习中的失误或某些不足时,若仅仅说明事情的经过而回避自己的责任,就不明智了。欲通过自己的解释获得考官的信任和谅解,应试者最好勇于承担责任。请放心,对此考官不会只注意“错误是谁造成的”,他们真正感兴趣的是“谁承担的责任并做了怎样的解释”。在自己承担责任时,要就事论事,将责任严格限定于所解释的事情上,不要随意扩大。有的应试者误以为自己承担的责任越大,就表明自己的态度越诚恳,这种误解后果会很严重。有的问题甚至只需自己承认自己的失误或不懂,不用解释。例如应试者迟到五分钟,除非有确实的理由,否则不要解释,诚恳地向考官道歉就可以了。
(四)不断提升面试语言的逻辑性
应试者的发言需简洁、精练,谈吐流利、清楚,以中心内容为线索,展开发挥。应试者不要东拉西扯,将主题漫无边际地外延。为了突出自己的中心论点,应试者可采用结构化的语言。回答问题时,开宗明义,先做结论,然后再做叙述和论证,条理清晰地展开主要内容。当然也要避免议论冗长。
1.避免表达模糊不清和前后歧义。面试回答中如果没有事先交代,不要使用简称或把一些名词进行简化,否则很容易让考官误解或使考官觉得模棱两可。如某应试者叙述大学期间某次青年志愿者活动,他成功地进行大学生勤工俭学活动,初次体会到大学生创业的感觉。该应试者用“青年志愿者活动”来指“勤工俭学活动”,造成考官们认为他所说的话模棱两可。这就是一个很典型的歧义用语。
2.前后指代清楚。口语不同于书面语,后者可以大量使用代词,而读者有足够的视觉空间容纳上下文,因此,代词使用得多没关系。而口语速度快,如果代词用得太多,考官难以根据上文来分清指代关系。尤其是“他”、“她”、“它”在口语中是分不清的,因此应试者在考场上为了避免指代不清造成的误解,可以少用人称代词,能用姓名的地方尽量用姓名。
3.情节叙述需提供确切信息。有些应试者回答问题,不紧扣题意,泛泛而谈,例如被问到对过去的某件过失怎样认识时,应试者回答:“有一次我做错了一件事情,我觉得……”这样的回答由于未提供足够的信息,是没有意义的。
4.避免使用语义含糊的词语或句式。有些词语本身就语义含糊,一些句式也是这样,如:“可能”、“也许”,“如果必须做出结论的话……”等。
5.不要随意省略主语。日常生活中我们的口语可能很随便,经常在谈话的双方都明白时省略主语,如:“昨天去哪了?”对方不会听不懂。但考场上即使双方都能理解的情况下,也最好不要随意省略主语。面试考场上应使用较正式的口语,尤其是必须注意对考官的称呼不能省略。
6.可以在话题末尾做一个小结。对于一些时间、空间、逻辑结构不明显的叙述或较长的一段话,应试者可以在结尾言简意赅地做一个小结,给考官一个清晰、完整的感觉。
7.增强谈话的逻辑性。应试者可以多使用一些连接词,加强句与句之间的过渡接应,并突出逻辑关系。
看过“关于教师面试的语言沟通技巧”
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