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做结构化面试题目是教师招聘活动的重要组成部分,对教师求职者的求职成败有一定的影响。下面是读文网小编带来的关于教师结构化面试题目及参考答案的内容,欢迎阅读!
你是应届毕业生,缺乏经验,如何能胜任这项工作?
答案
作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此在大学期间,我一直坚持“学习虽然第一,但并不唯一”的理念,广泛参与各种社会实践活动,曾担任班长、团总支书记、党支部书记等职务,并利用各种机会进行家教、“三下乡”支教活动,提高自己教学理论水平和实践经验。同时我也发现,实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力,而且比较勤奋,所以在各项实践活动中均能圆满完成各项工作,从中获取的经验也令我受益非浅。请领导们放心,学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”
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回答结构化面试题目是教师招聘过程中必不可少的一环。下面是读文网小编带来的关于教师结构化面试题目及最佳答案的内容,欢迎阅读!
如何爱学生?如何理解师爱无限?
答案
答:我们说爱是多方面的,在师爱无限的理念下,做一名老师应该把自己的爱最大限度地传递给学生,为什么有90%的老师付出了爱,但只有10%的学生感受到了老师的爱,我觉得这种现象是真实的,确确实实我们在师爱的传递过程中存在着误区。我认为老师的爱首先是一种张扬的爱,但不是过度的溺爱,张扬的爱,就该是学生感受得到的爱,应该是关注细节的爱,只有在具体的事件中让学生感受到教师的无私之爱,学生才会终身铭记;其实我觉得爱也是一种艺术,教育需要艺术,爱更需要艺术,对学生的爱更是艺术中的艺术,一位成功的老师既是学生学业上的传授者,也是生活中的帮助者,更是人格上的引领者,如果我们能做到这三点,我想这样的老师肯定会让学生感受到他的浓浓爱意的,最后我想说的是做一名老师我们常说教无定法,其实爱学生也没有一定的法则。但我们必须有一颗包容之心,虽包容却不庇护;我们应该有一颗奉献之心,虽奉献而不单纯地给予;说到底,我们应该有一颗真心,做到尊重学生,关心学生、理解学生,我想一定会让学生感到到师爱无限的。
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随着经济社会的不断发展,传统面试出现了许多弊端,已经不能够满足现代社会需求,结构化面试因其具有的标准性和高效性。下面是读文网小编为你整理的教师结构化面试题及答案,希望你喜欢。
自我认知类
1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?
【参考答案】:首先,我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。
其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学基础。
第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学实践基础。
第四,如果我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。
2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?
【参考答案】:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
我们在实践素质教育的过程中,就是要创设民主、平等、开放的教育氛围,为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?
我喜欢读一些中国教育大师的作品,可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说:
《陶行知文集》——“没有爱,就没有教育”,前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新,也给我很大的启示。
魏书生的《 班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位,以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施,从指导思想到工作细节,全面科学,实在又实用,是广大班主任、教师的必读教科书。
杂志类的有《教育界》、《天津教育》等,上面有许多当代教育家发表的许多著作,对我的教育教学工作有很大的帮助。
4、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么?
【参考答案】:“失败”就是在某一时刻某件事情的暂时不成功,它是到达较佳境地的第一步。
而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。富兰克林说过:一个人失败的最大原因,就是对于自己的能力永远不敢充分的信任;甚至自己认为必将失败无疑。
我最失败的事就是在高考时有一道物理题,我看了看觉得很难,我肯定不会做,因此我放弃了,把时间都用到了其他题上面。考完之后,我回到家仔细思考了那道题,也试着解答,结果那道题目并不如我想象的那么复杂,当时我后悔及了,如果我能更自信一点,我就做出来了,尽管并没有影响到我考入理想中的学校,但是这件事却给了我一个教训,做任何都必须自信,相信自己能够做到。
5、如何组织与培养班集体?
【参考答案】:班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做:
第一、提出共同的奋斗目标。可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。
第二、选择和培养班干部。要把全班学生组织起来,班主任应该善于发现和培养积极分子,挑选和培养班干部,建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。
第三、培养正确的集体舆论和优良的班风,正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量,对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用,在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。
第四、加强对班集体纪律的管理,班级好的纪律有利于学生更好的学习,是调高学生学习成绩的关键,也可以使集体及其成员变得更美好。
第五、组织多样的教育活动,有了集体活动,学生会焕发精神,开阔眼界,增长知识,促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的。
以上是组织和培养集体的一些方法,在实际工作中,还可以灵活采用一些别的方法。
6、谈论自己对教师职业的看法?
【参考答案】首先,教师的职责是教书育人,教师不仅教授学生知识、技能,还要教会学生做人、做事;作为教师,要有甘为人梯,敢做蜡烛的精神。
其次,教师承担者未来的希望,其作用已经得到全社会的认可,社会地位也越来越高;
第三,教师与青少年交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心;
第四,教师必须有良好的师德,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习;
第五,教师必须具备所教学科的专业知识和教育教学理论知识。
7、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?
做一个老师所要具有的基本素质,温家宝给我们做了最好的解答:
一要充满爱心,忠诚事业。当一名教师首先应该是一个充满爱心的人,把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。
二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水,自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌,才能做到诲人不倦。广大教师要冲上科学精神,严谨笃学,做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴的学习新知识、新科学、新技能,不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革,把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。
三要以身作则、行为世范。教育史心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交流,人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚,才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己,育人者必先律己。我们不仅要注重教书,更要注重育人;不仅要注重言传,更要注重身教。广大教师要自觉加强师德修养,坚持以德立身、自尊自律,以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
8、你的座右铭是什么?
【参考答案】:对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。 ——爱因斯坦
9、遇到挫折你会怎么做?
【参考答案】:1 辨证唯物主义告诉我们,事物的发展都是前进性和曲折性的统一,虽然道路是曲折的,但发展的前途是光明的。众所周知,著名的发明家爱迪生,在经历了六千余次的挫折和失败后,把灯丝的寿命延长了1000小时。因此,不经历风雨,怎么见彩虹,挫折是人生必不可少的考验,经历越多的挫折,人就会越成熟,所以要正视挫折,不要回避;
2 其次要对挫折的原因进行分析,弄清楚是主观原因还是客观原因造成的,然后对症下药,用正确的方法解决它;
3 同时调整心态,必要时改变一下工作方法,使当前工作得以正常开展。
10、将要走上讲台的你,自我感觉对于教师这一职业,你最大的优势与最大的不足分别是什么?
【参考答案】优势:首先,我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识;
其次,专业实习过程中我积累了教学实践经验;
第三,具备了一定的科研与创新能力,教学实践中敢于突破常规。
不足:由于我性格比较外向,和人相处比较随性,因此可能会给学生不严肃的印象,但是我想只要在课堂上能够充分调动学生学习积极性,即使不严肃也可以通过和学生和谐的相处来弥补这个缺点。
在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足,并且努力改进,是自己更好的发挥自己所长,为我国的教育事业增砖添瓦。
11. 你不喜欢什么样的学生?
【参考答案】每个学生都有自己的性格、特长和爱好,都有自己独立的一面,我相信只要我们能够真正的关心爱护学生,每个学生都会实现自己的人生价值。
只要老师耐心引导,善于发现,都会发现每个学生的闪光点和可爱之处,所以并没有什么不喜欢的学生。
12. 教师这个职业有发展前途吗?
【参考答案】教师是一门很崇高和神圣的职业,当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的!即便是师范学院的毕业生,也并不一定就具备了当老师的资格的!当老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识,学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解。在多数情形下,老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望,社会对教师的地位也越来越重视,不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。
13、你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质?
【参考答案】我认为,班主任素养可以概括为以下几个方面:
(1)具有良好的师德。包括:爱国守法,爱岗敬业,热爱学生,教书育人,为人师表,终身学习;
(2)丰富的科学文化素质。包括:教育科学知识,岗位专业知识,科学文化知识;
(3)较强的能力素质。包括:科研能力,创新能力,组织管理能力,协调能力,自我调控能力。
此外,还包括:了解和研究学生的能力,自主学习能力,转化后进生能力,组织班集体活动能力等。
14、学生心目中的好班主任形象有那些
【参考答案】:我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然,这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在,但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。
有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友,最起码的,他不会体罚和侮辱学生。在他眼中,所有的学生都是平等的,没有什么好生和差生之分。他会尊重学生,一视同仁,让学生健康地成长。最重要的是,他懂得宽容学生,能够原谅和宽容学生,给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生,在学生受到挫折时去安慰他们,在学生烦恼时去开导他们,在学生迷茫时去帮助他们。
我认为,一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任,我认为最重要的是要有很好的管理能力,使得班级纪律严明,风气良好,教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法,以提高班级的整体素质,而不是只盯着成绩。
15、你认为一种科学的备课方法是什么?
【参考答案】:备课是教师的一项基本功。备好课是上好课的重要前提。我认为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,应该脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计。
首先要钻研教材,了解教材;其次要了解学生情况;第三选择合适的教学方法。
16、如何能提高教师的自身素质?
【参考答案】一、加强教师师德修养
教师是人类灵魂的工程师,人类文明的建设者和传播者,学生健康成长的引路人。孔子曰:“不正其身,如正人何!”可见,教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期,面对这种形势,教师必须坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑,自觉加强道德理论学习,发扬无私奉献的精神,处处以身作则,为人师表,真正做到:捧着一颗心来,不带半根草去。
二、优化教师知识结构
当前,知识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合。这就要求教师必须适应知识经济发展的要求,在具备扎实的专业知识的基础上,掌握广博的文化科技知识和教育科学理论。只有这样的教师,才能让学生对多门学科知识进行有效的迁移和综合,真正做到对知识的融合贯通,提高知识应用能力,从而培养出适应时代要求的创新型人才。
三、增强教师创新能力
教师创新能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱。如果教师仅拘泥于“一支粉笔,一本书”的旧教学模式,就会扼杀学生的创新思维和创新能力。因此,教师应不断更新教育教学观念,大胆创新,大胆探索,不断丰富扩大自己的知识面,在掌握学科知识和常规教学方法、手段的基础上,还要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段,真正的到“常教常新”。
四、心理素质
教师职业的特殊性,决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。首先要有敏锐的感受力,能对学生学习、生活中的变化明察秋毫,及时做出反应,这种敏感性还会促使教师时刻关注外界新知识、新信息,不断充实自己。第二、教师要具有创造性思维能力。教育的环境不会始终不变,教育对象也不会完全相同。教师必须有随机应变的能力,具有思维的灵活性和创造性。同时教师若能将创造性的思维引入到教学中,必然会促进学生创造力的发展。第三、教师要具有较高的“情商”。即教师对自己的情绪有良好的调节和控制能力。教师做为社会中的一员,也会同常人一样,经历各种挫折、打击,也会有喜怒哀乐各种复杂的情绪体验,但其中消极的情绪是不宜带入课堂的,所以教师必须学会情绪的调控,以良好的心境进入角色。第四、具有坚强的意志品质。教学是一复杂的过程,人的培养是一个漫长的过程,教师如果缺乏坚韧、百折不挠、持之以恒的意志品质,就不能很好地完成教学任务。第五、具有较好的人际交往能力。良好的人际关系能创造出和谐的工作氛围,友好、互助的同事关系能减轻工作中的巨大压力。第六、能主动地适应和改善新环境,熟练地进行角色转换等。
总之,一个能够不断从以上六方面提升自己素质的老师必将成为教育工作中的行家。
看过“教师结构化面试题及答案”
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教师首先要稳定自己的情绪,千万不能在学生面前发脾气,否则会失去教师的威信,也会影响全班同学的情绪和课程进度。教师可以让他的同桌把他叫醒,用平和的语气对说:“现在这个天气比较容易使人想睡觉,但睡着的话容易着凉,着凉可能就会生病,生病就不好了。同学,你觉得想睡觉得话,可以站起来,等到不困了在坐下来。”
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导语:在教师面试环节,“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”是问及次数最多的两个问题,每年仅因回答这两个问题不当而被淘汰的考生很多。如果考生在试前有所准备,回答问题时就会比较从容。
【参考答案】:以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!
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教师是人类文化科学知识的继承者和传播者,要想成为教师需要先通过面试的考核。今天小编就给大家分享下教师资格证的面试题及答案,希望大家喜欢。
一、紧张心理出现的原因及正确认识
经心理研究发现,紧张情绪出现的根源基于以下四点:
第一、 面试准备不充分,底气不足;
第二、 害怕面试失利,对结果过度关注;
第三、 有过面试失败的经历,阴影挥之不去;
第四、 面对陌生环境或考官压力大,不能调整情绪。
针对以上的情况,最重要的一点对面试要有正确的认识,既要知己,也要知彼。知己,要了解导致自己过度紧张的原因是什么,找到克服紧张心理的方式、方法;知彼,树立信心,不要把对手想得过于强大,无限放大自己的缺点或别人的优点都会自己是不利的,要相信自己能击败对手,给自己增加必胜的信心。
二、常见的心理状况及调节策略
1、说话结巴
说话结巴分先天与后天两种。先天要靠练习去改变,后天要靠心理调节去实现。先天结巴要多练习朗读、比如熟读一些常用词汇、十八大报告等;后天心理结巴,即说话磕巴,这种情况主要是思维不流畅和语言匮乏的外在表现,结巴在面试考场上转化为经常停顿,大脑一片空白,包括导语空白、答题空白,全场好像梦游一样,这些都是紧张的副作用。针对说话结巴,我们要充分发挥提纲的作用,列好要点,平时加以录音练习,反复听,把话说顺。
2、口头语严重
在面试的过程中,我们不必要纠结语言的精准性,如果过分地要求用言简意赅的语言去表达,就须从大脑有限的词汇量中去抽取要表达所用的词汇,这时就会出现卡、顿的情况。其实在面试中适度口语化是不影响分数的,表达是为了让别人听懂,所以我们在面试时用比平时交谈稍严谨的语言即可。很多考生在语言表达过程中都会出现口头语的问题,经常出现的有“啊”、“哦”、“嗯”、“这个”、“那个”等,这种情况,我们可以通过录音来纠正,也可以通过吞咽口水的方法来缓解口头语严重的问题。
3、说话啰嗦
简洁明了是面试答题的一个基本要求,现在越来越多的地方严格控制面试答题的时间,一方面是为了提高工作效率,另外一方面就是为了防止考生废话过多。作为国家公职人员,不仅做事要有效率,讲话也要有效率。很多考生追求完美主义,总怕答不全、遗漏要点,同一意思反复表达。针对这种情况,考生可以先写下答案,自己做缩句练习,逐渐用简练的语言表达想说的话。
4、无法对视
很多考生在答题过程中缺少与考官的眼神交流,只顾低头盯题本、看提纲,自顾自说,这会给考官留下一种非常不自信的印象。考生进入考场后,要主动与考官进行亲切有神的目光交流,消除紧张情绪。如果心里害怕,出现被对方气势压倒的感觉时,更要鼓起勇气与考官进行眼神交流,待紧张情绪消除后,再表述题目。可以通过对着镜子练习进行练习的方法来纠正,也可以手里拿一支笔,面带微笑加以练习。在模拟练习中,眼神要淡定,目光要缓慢移动,更不能只盯着主考官看,也要兼顾其他考官,要做到自然、亲切。
三、正确看待面试、相信自己
克服心里紧张可以从以下两方面着手:
首先是正确看待结果,放下自我。对面试而言,其重要性不言而喻,当然需要保持一定的紧张情绪。但是太看重结果就会加重个人的心理负担,压力激增,更会容易出错。如果坦然面对反而能够保持平常心,发挥自己的水平。
其次要培养自信心,“自信是成功的第一要诀”。第一要克服自卑心理,自卑是自信的最大敌人,一个人的自卑一般来源于学历、外貌、家庭情况、肤色等对比。请记住一点,在面试面前大家是平等的,没有高低贵贱之别,完全凭的是个人能力。此外,我们必须还要进行反复的、多次的全真模拟,认真听取专业老师给的点评及改进意见。常言说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,可见熟悉能转化为自然,也就不会紧张了。
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在全国教师资格面试或教师招聘面试的过程中,都能看到结构化的影子,所以学习结构化对于日后的面试将会非常有意义。下面读文网小编分享了教师结构化面试试题和答案,供你参考。
班级文化是指班级内部的共同的精神,价值观和行为准则等的总和。班级文化包括包括硬文化和软文化等两个层面。
我当班主任后,我将从以下几方面进行班级文化建设:
(一)、“硬文化”的建设
①、注重教室的卫生。扫、保结合
②、重视教室的布置。
两侧的墙壁可以贴一些字画、人物等(由学生选出);教室的四角,可以把它安排成自然角、科技角、书法角等;教室前面黑板的上方可以挑选一句整个班级的座右铭;后面的黑板报应经常更换,由学生自己排版、策划;设立温馨提示栏(提醒学生及时增添衣物的天气预报;卫生保健、预防季节传染病的小知识;当日学校活动安排;当天值日学生等)、风采展示窗(本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品;优秀手抄报、优秀文学作品;综合实践活动成果展示,如调查报告、实验报告、访谈录、小发明、小设计、小创意、小点子、小窍门,假期生活掠影等。)
③、讲究座位的排列。变“秧田型”为“马蹄型”“面面型”“小组型”等
(二)、“软文化”的建设——创意班级文化活动
①、开展星级创建
可以开展了星级宿舍、星级小组、星级学生创建活动,学生自己动脑筋,想办法,自筹资金,对照标准,自我设计,展开竞赛。不仅培养了学生动脑动手能力,培养了学生高尚的审美情趣,也在无形中培养了学生集体主义观念和荣誉感。
②、建设班级博客
现代社会,网络已经走经寻常百姓家。而博客便成为张扬个性,展现自我风采的窗口。我将为班建立了“阳光满屋”博客,在上面记录班级和个人成长的历程,问题讨论发帖、跟帖……博客成为展现班级形象的窗口。
③、“股份制”的班训、班歌、班徽
在班里开展征集班训、班歌、班徽(班标)活动;给班训、班歌、班徽各找10条理由。他们是班训、班歌、班徽(班标)真正的“股东”。
④、文明袋
文明袋:上面印有“你丢弃的是垃圾,我捡起的是品质”的塑料袋,学生将其统一挂在课桌的一侧,以保持室内外的清洁。
⑤、知心信箱
知心信箱:为了给师生情感交流开辟一个绿色通道,班里专设知心信箱。明确告诉学生:在学习上遇到困难需要老师帮助时,对班级管理、教师教学有什么建议时,教师失察或一时失误对自己造成伤害时,成长发育遇到什么小烦恼时,有什么心理疙瘩解不开时,想约教师单独谈一谈时,都可以悄悄地将书信、便条投入信箱,老师定会选择合适的时间、场合,给你一个满意的答复!老师愿做你的知心朋友,伴你度过美好的学习人生!
⑥、自我警示卡
自我警示卡是统一贴在学生课桌一角的用于自我约束、自我激励、自我警示的小卡片。卡片上内容有:自己的奋斗目标、竞争对手、座右铭、需要改掉的坏习惯等。
⑦、班级功臣席
比如:每周由学生投票,评选出二至三名为班级做出突出贡献的学生,授予班级功臣称号。上榜的学生不但要在班会课上接受学生们诚挚的祝贺,还要在特殊座位——班级功臣席坐上一周。“今天我因班级而自豪,明天班级因我而骄傲”必将成为学生们的共同心声。
⑧、感恩行动
让学生学会感恩。对父母尽孝心,对同学献爱心,对社会献诚心。
利用父亲节、母亲节、教师节,进行“感谢你,我的父亲(母亲、老师)”专题活动,通过给父母、老师写信、出专题版报等方式,通过进述的方式,把自己享受到的父母无私的爱用文字表达出来。利用同学“生日”献出自己的一片爱心,赠送良言,表达谢意。
⑨、开心日记(语典)
每周2——5篇开心日记,每天审视自己、身边的现象,把最突出的成绩和优点写出来,提高内省力、观察力,每天坚持2——3句开心语典,进行美句(段)的赏析点评,促使学生多看书,多积累知识,不断提高学生的审美能力。
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教师资格证面试问题及答案大全(下半年)
教师资格证面试是教师资格证获取过程中至关重要的一项考试,它主要考察考生的教育教学能力、综合素质以及语言表达能力。以下是小编为大家收集的关于教师资格证面试问题及答案大全的相关内容,供大家参考!
1、报到
考生需要携带准考证及身份证原件在规定时间进入考场,注意自己准考证上的考试时间,每个人都有规定的考试时间,迟到15分钟会被认为是缺考,所以要携带好准考证和身份证提前到达候考点,以免找不到地方错过考试时间。
2、候考
进入考点之后,上交与考试无关的随身物品,保留一支笔,准考生,身份证等。在候考室要进行考生信息的核对,核实是否是本时段本科目的考生。
3、抽题
考生在备课前登录面试测评系统,进行相关操作随机抽题,考场工作人员会将你抽到的题打印出来,考生拿着这张纸和草稿纸到别的教室进行备课。
4、备课
考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。备课期间不会提供教材,更不会允许将教材带进去。你需要在备课纸上写出:课题、试讲大纲以及在脑子中过一遍待会试讲流程。
5、回答规定问题
面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题,基本上问题都与教育、教师职业和课堂有关,时间5分钟左右。
6、试讲
根据之前准备的教案进行试讲,时间为10分钟。试讲部分是考生专业水平和教学能力展示的部分。这部分最主要的是教学重难点把握准确,教学过程流畅,体现互动性课堂,教学活动设计合理。
7、答辩
试讲结束以后,考官会根据考生讲课的内容,或者讲课暴露出来的问题进行提问。一般会提问1~2个问题,提的问题大部分都是试讲的内容。时间为5分钟。
8、评分
考官会根据考生的面试表现进行综合评分,然后填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。
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教师面试的时候,会出什么结构化的试题呢?下面是读文网小编带来的关于教师结构化面试题的内容,欢迎阅读!
1、 告诉我,你最大的弱点是什么?
回答这种问题的秘诀在于不接受这种否定暗示。
不要否认你有缺点,没人会相信世界上有完人;相反,你应该承认一个微不足道的弱点或一个小小的缺点,然后再说那都已经成为过去了,表明自己是怎样克服这个缺点的。
2、 你认为自己的哪项技能需要加强?
麻烦又来了,你不可能宣称自己无所不能,但如果你简单地承认自己在哪方面需要改进,高压面试主考就会像嗜血的鲨鱼一样一口咬住你。
你该重新定义一下这个问题以便躲开这一点:"既然谈到这儿,我想说我已具备了这份工作所需的所有技能。这也是我所以对这个职位感兴趣的原因。"你可以借机再把自己的工作经验(民师工作)或简历(应届生:资格证、等级证等)闪光之处再炫耀一番。
3、 你认为什么样的决定犹为难做?
如果你用他问题中的这些词来回答,就只能对自己不利了。主考会立刻猛扑上来。那回答的秘诀是什么呢?要摒弃那些否定性的词汇:"我没发现有什么决定特别'难'做,但确实有时做一些决定要比做其他的决定要多费一些脑筋,多做些分析。也许你把这叫做'难',但我认为我拿工资就是做这些事情的。"
4、 你靠那点微薄的薪水是怎么过活的?生活对你来说一定很艰难?
这个问题的目的是引你说出一些个人生活上存在的问题和财政危机。
当然,也许主考所说的不错,然而你一定要回避这个问题:"你见过哪个我这个岁数的人对工资已经很满意呢?当然,我想得到更高的薪水,这也是我到这来参加面试的原因。至于现在嘛!我还可以付帐并保持收支平衡的。"
5、 现在这份工作你最不喜欢的是哪一点?
又是典型的用否定词表述的高压问题。但即使这样,也要避免其中的否定因素。
考官可不管是不是他促使你如此挑剔的,他只能记住你是一个爱抱怨的人。
更糟的是,他对这次面试的印象也会是否定的。"我觉得现在的工作各方面都不错,但是我正准备迎接新的挑战,等待肩负起更重的担子,取得更大的成就。"
6、 你认为在工作中曾遇到过的最艰难时刻是什么时候?
不要搜肠刮肚地找出这个问题的答案。你最不想做的就是道出以个人失败和集体受难而告终的经历。给你一些忠告:不要谈及个人和家庭的困难,不要谈及与上司和同事的摩擦,你可以讲一次与下属产生的矛盾,并且说明自己是如何创造性地解决了矛盾,最后做到皆大欢喜的。你也可以讲一次对你来说极富挑战性的经历。
7、 你觉得什么人在工作中难于相处?
你现在已经学会了千方百计避免作否定回答的技巧,那么你很可能简单地回答:"我觉得没什么人在工作中难相处。"或:"我跟大家都合得来。"这两种答案都不算坏,但却都不十分可信。你应该利用这个机会表明你是个有集体协作精神的人,"在工作中唯一不容易相处的是那些没有集体协作精神的人,他们不肯干却常抱怨,无论怎样激发他们的工作热情,他们都无动于衷。
看过“教师结构化面试题”
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结构化面试是一种被广泛采用的人才测评工具,在面试的过程中回答结构化面试题是求职者必须完成的事项之一。下面是小编带来的关于最新的结构化面试题及参考答案的内容,欢迎阅读!
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古代官员看公书用官家蜡烛,来了一封家书,马上换了自家的蜡烛,你怎么看?
答案
清正在德,廉洁在志,这位官员在看公书的时候看官家蜡烛,在看家书的时候换了自家的蜡烛,用自己的实际行动诠释了公私分明和严格自律。公务人员就应该旗帜鲜明地确立自己的政治立场,做人一身正气,为官一尘不染。
正确处理公与私的关系,克己奉公,一心为民,是对公务员政德的基本要求,对公务员来说,用权不谋一己私利,是为政用权的基本准绳,也是公务员这个职业最基本的职业操守,公务员只有廉洁公正、摒弃私心,才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
首先,公务员要正确处理好个人的情感,特别是亲情、友情、恩情,划清公私界限,把握好公与私、情与理的尺度。不把个人情感的因素带入到工作当中来,把政府和人民群众的信任,变成为国家奉献、为人民服务的实际行动。其次,用严格的标准来规范自己平时的行为,把群众的利益放在首位,时刻自省自警,把手中掌握的权力实实在在用在为人民群众办实事上,这样才能使党和国家的方针、政策得到正确的贯彻落实,才能赢得群众的拥护。再次,要学会不怕吃亏。公务员要把为人民服务的宗旨时刻挂在心头,甘心为百姓吃亏,不和群众计较得失,全心全意为人民服务。最后,要敢于把自己的权利放在阳光下,接收群众监督,清清白白做人,干干净净做事。
像李源潮副主席说过的“初入仕途的公务员如一袭白袍,白袍一旦点墨,终身将不可洗净。”所以我们要从一开始就严格自律、勿以恶小而为之、勿使小节成大恶。这样坚守住清正廉洁的底线,公私分明,我们的公务员队伍才能永葆进步,才能最终实现“干部清正、政府清廉、政治清明”。
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结构化面试设置的科学性和合理性直接决定了公务员招录考试的质量和效率。结构化面试题已经成为面试过程中的面试题型之一。下面是读文网小编带来的关于结构化面试题目及参考答案的内容,欢迎阅读!
“谁在背后不议人,谁人背后无人议”对此你是怎么理解的?
答案
①这是一个客观存在的事实,每个人都得面对及正视它。
②每个人应首先约束自己,不在背后议论别人,特别是别人的缺点和隐私,这是不道德的,它不利于大家的相处。
③别人对自己的议论,如果无大碍的,抱以"有则改,无则勉"的态度,不用一味追究,如若涉及重大问题,应当在适应的场合予以指出。
④一个单位如果背后议论的现象严重,则应讲明利弊,以正风气。
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面试是公开选拔领导干部考试的关键环节,下面是由读文网小编分享的公务员面试题库及答案,希望对你有用。
结合你的经历说说,你在入职之后最大的挑战是什么?
【题目类型】自我认知
【考查能力】对自身能力特点的了解、职位匹配意识。
【解析】
各位考官好,我是XX号考生,很荣幸能有机会参加此次面试。我有学历,但是我缺少经验;我年轻有朝气,但是我缺少经验;如何将所掌握的理论知识转化为实践工作的综合能力,是我面临的一个挑战。
我毕业于北京某重点法学专业院校,本科4年加上研究生三年的法学专业学习,使我能够很好的掌握相关的法学原理以及相应的判罚案例,大学四年曾获得五次专业一等奖学金,三次专业二等奖学金。由于成绩优异,大四毕业后被保送读研。学习能力在研究生期间又一次等到了较为完善的提高,在研究生期间顺利通过了司法考试,在英语四、六级上也取得优异成绩。这无疑可以是我很好适应工作、完成相应任务不可缺少的基础。
长期的学习生涯,使我养成了优良的学习习惯,并具有非常强的学习能力,这使我有信心战胜今后工作中遇到的一切困难。但也正是因为长时间的校园生活,使我缺少对社会的直接体验。一直以来都是生活在比较纯粹的象牙塔中,虽然在本科和研究生阶段参加过多次的实习,在实习阶段也确实有所成长、有所收获。但是能够感受到实习单位的领导、同事因为我学生的身份对我们颇为照顾,这也使我对自己真正踏足社会、进入工作岗位上的适应产生了一点担忧,这也是我认为自己入职后最大的挑战。
为了弥补经验上的不足,在未来的工作中,我会更多与单位中经验丰富的同事沟通交流,从中找出我与这些优秀同事间的差距,通过不断的调整、学习,弥补自身的不足之处。同时在工作中以及工作之余,多向单位领导和老同事汇报工作的思路、思想的动态,以求在不断的交流中,提升自己的实践能力,也强化自己的心理素质。尤其在遇到较为繁琐的工作任务时,要会动脑思考,会动嘴请教,更要坚持动手实践,利用点滴的积累,不断磨练自己的意志。更通过工作中各个阶段的磨练,使自己不断地成长,全方位的满足公务员岗位的职能要求和思想要求。
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结构化面试是公务员人力资源测评的一种重要方法,下面是由读文网小编分享的公务员结构化面试题库,希望对你有用。
有人去你办公室当众大吵大闹,指责你工作不负责任,怎么办?
【解析】 压力类试题
【此题考核核心】 应变能力、综合分析能力等
【答题主线】 冷静+沟通对策+总结汇报
我是一个细致、认真、责任心强的人,这样的事情应该不会发生在我身上。
如果真的遇到这样的事情,首先我会保持冷静的头脑,尽快出面控制局势。办公室是同事们集中办公的地点,不能因为我一个人的问题,而影响了单位其他人的正常工作。
其次,我会安抚当事人的情绪。在当事人情绪稳定后,我会与他展开坦诚的沟通,了解事情的具体原因。如果真的是我在工作中出现问题,给当事人造成了损失,我会尽快采取有效的方式进行补救。如果损失无法弥补,我也会承担责任,赔偿当事人。如果是当事人对我有误会,我想在坦诚的沟通之后,一切问题就会随之解决。同时,我还会对当事人讲解我们相关的工作原则、工作方法等,增进他对我们工作的了解。如果,当事人还存在困难,我会尽自己的努力予以帮助。
再次,不管是因为误会,还是因为我在工作上确实出现了问题,这对单位的工作都造成了非常不好的影响,同时也说明我至少在工作方式、工作技巧上存在问题。所以,事后我会向领导汇报相关情况,作出检讨。同时,我还要做好个人总结,以免以后再犯类似的错误。
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半结构化面试题目是面试官喜欢考查的面试题型,半结构化面试题目要针对不同的题型采取不同的答题策略。下面是读文网小编为大家带来的半结构化面试题目,相信对你会有帮助的。
一、语言表达能力
题目1:请用一分钟简要介绍一下你的个人简历和家庭情况。
题目2:谈谈你过去学习或工作最满意的一件事。
二、计划组织协调能力
【测试目的】测试被试者的计划组织协调能力,要求被试者应考虑到明确的工作目标和要求,据此选择工作方法,安排工作流程,调配人、财、物资源,协调组织各方共同完成任务。
题目1:假如你是某单位的工作人员,领导交给你一项对你来说可能比较棘手的任务(如组织一次联欢会、足球赛等),你准备怎样完成这项工作?
优:计划安排周全,能合理的安排资源,组织协调各方面力量共同完成任务。
好:有较周全的计划安排与切实可行的调研方法;组织协调各方面力量共同完成任务。
中:有计划安排;有协调的意识,但计划安排不够周全。
差:计划安排漏洞多,缺少协调意识;或夸夸其谈,不切中要害。
题目2:领导要你4天完成一件工作,突然要你2天完成,你该怎么办?
基本答案:
1.首先分析一下提前完成工作的可能性。
2.如果确定完不成的,那么去跟领导详谈,跟他讲道理摆事实,说明没法完成的理由。一定要有充足的理由,才能说服他。
3.如果可以完成,但是需要其他条件的配合的,那么找领导说明情况。请领导给予支持。
4.如果经过自己努力可以完成的,那么就努力完成吧。
点击下页还有更多>>>半结构化面试题目不同题型及答题技巧
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三、应变能力
【测试目的】测试应试者在较短时间内对相对陌生的事件做出判断,并给出简单的处理方式,其决策能力的强弱,能否在统筹思考、有效分析、准确判断的基础上及时做出科学决断,以及对意外事件能否迅速而灵巧地应变,并以恰当的方法妥善解决问题等,都可通过应试者的陈述得出结论。同时,应试者的心理承受力、情绪稳定性、思维反应的敏捷性、思考问题的周密性、解决问题所用方法的适宜性及处理问题的决断力也可从中体现。
题目1:如果你是一家食品公司的基层领导,突然有一天媒体采访你说有消费者反映你公司的食品卫生不合格,你将如何解释?
题目2:“不久前,某单位A部门的业务骨干小张,利用一周公休时间随旅游团赴泰国普吉岛度假(其家属未一起前往)。就在他到达普吉岛的第三天,新闻媒体报道说,‘印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生强烈地震,并进而引起海啸,波及印度洋周边的印度尼西亚、泰国、斯里兰卡、印度、马尔代夫等国家,造成当地居民和旅游者的重大伤亡’。如果你是A部门负责人,得知上述情况后你作何反应?”
题目3:空管局上月发生了一起东方和南方航空公司飞机地面碰撞事件,假设你是塔台主任,作为事件主要负责人,如果有同事询问此事你将如何做出解释。(如果外界:媒体询问你又将如何作答?)
题目4:一次你的朋友病了,你买了礼物去看他,在楼道里碰见你单位领导的爱人,她以为你是来她家的,顺手接过礼物,并说谢谢,问你如何说明你的真实来意并不使对方尴尬?
优:"你也是刚看完他才回来的吗?那你带我再上去坐坐!我买的这些礼品和你买的一样吗?对他的病有帮助吗?领导近来好吗?明天我也得去看看他!
或:你应该马上说;"不,我应该谢谢你,这楼梯的太多了,提了这袋东西,实在很累啊,谢谢你。"
题目5:谈谈你曾经遭遇的一次挫折,以及你是如何度过难关的。
四、解决复杂问题的能力
【测试目的】测试被试者解决复杂问题的能力,主要考察被试者分析问题、解决问题、灵活应变等方面的综合能力。
题目1:早上8点,你正在为第二天的会议起草一份发言稿,写这份稿件大约需要6个小时。你突然接到一个电话,你的一位朋友重病住院,需要5000元钱交住院押金,你有能力帮他筹到这笔钱,但做这件事约需两个小时(借钱,或取钱及送钱),这笔钱需要在下午3点前送到。刚放下电话,领导又交给你一个任务,有一外地的同志将来你处办,事出有因,领导派你去火车站接一下。火车到站的时间在上午11点钟,去火车站来回约需1个小时。你打算如何帮这几件事?
优:8:00起草发言稿→(完成2.5小时)10:30去火车站→11:00接火车→11:30回办公室继续起草发言稿→(完成1.5小时)13:00筹钱送医院→15:00继续起草发言稿――17:00完成(完成2小时)。
题目2:空管局即将接受呼和、太原等地,你作为领导者应如何协调区管中心与接受地之间责、权、利方面(可以从计、劳、财三方面回答)。
优:分析有理有据,切中要害。能分别从二者间的权、责、利进行协调分析。分析内容全面。能提出比较有创意的见解。
好:分析条理比较清晰,基本能切中要害。能分别从二者间的权、责、利进行协调分析。分析内容比较全面。能提出有见地性的见解。
中:分析基本上能抓住问题核心,基本能从二者间的权、责、利相协调角度进行分析。分析内容基本全面。能提出自己的见解。
差:分析思路零乱,逻辑性差。不能从二者间的权、责、利相协调角度进行分析。分析内容空洞。不能提出自己的见解。
五、人际沟通能力
【测试目的】测试被试者的人际沟通能力,即将被试者置于两难情境中,考察其人际交往的意识与技巧,主要是处理上下级和同级权属关系的意识及沟通的能力。
题目1:如果在工作中,你的上级非常器重你,经常分配给你做一些属于别人职权范围内的工作,对此,同事对你颇有微词,你将如何处理这类问题?
优:感到为难,并能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题,态度积极、婉转、稳妥地说服领导改变主意,同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力,并适当进行沟通。
好:感到为难,但基本能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题,能用比较积极、婉转、稳妥态度说服领导改变主意,同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力,并适当进行沟通。
中:感到为难,但又不好向领导提出来(怕辜负领导的责任),私下里与对你有意见的同事进行沟通,希望能消除误会。
差:不感到为难,坚决执行上级交代的任务,并认为这是自己能力强的必然结果。
题目2:你的一位领导脾气比较急,批评下属时常常不留情面,大家的工作情绪经常受到影响。作为下属,你该怎么办?
优:首先对领导的批评应该认真接受,不能因为领导严厉的批评而产生逆反心理,以致影响工作;其次可以私下找机会和领导沟通,向领导反映下属因此产生的意见和情绪,婉转地说明这种情绪可能会影响工作的正常开展,至于是否接受建议、改变方法,由领导自己决定。
题目3:在工作中你的同志不如你,你的工作很出色,而他找出了你的缺点向领导汇报。你将怎么样?
优:找机会与他沟通,谢谢他帮我找到了缺点,让我可以更加正确全面地认识自己。
工作中积极改正缺点,更加精益求精。同时主动帮助他提高工作水平,大家相互学习、共同提高。
题目4:公司小妹不慎打破会客室的花瓶,这时你刚好走来,你会对她说什么?
1、先跟秘书谈谈她会替你解决。
2、不要紧我替你想办法。
3、坏了就坏了管它的。
4、董事长人很好,道个歉就行了。
5、这只花瓶好几万真糟糕。
1、为人谨慎、凡事会三思而行。表现欲望有时因自我膨胀而弄巧成拙。
2、活泼、社交力强。考虑周到,受人倚重。
3、自恃高、不愿受人指使。不适合团队合作,是独当一面的行动派。
4、非常浪漫、美的感觉特别强。思考直觉型,易情绪化。
5、经常急躁,怨恨不满,重财轻义,人际关系不够圆滑。
题目5:在工作中,有些同事的能力和学识也许不如你,但却凭借圆滑的处世,获得领导的青睐,你会怎么面对?
优:"苦干加巧干",在努力工作的同时,与领导多沟通,要学会适时表现自己。
好:各人有各人的本事,平常心对待。
题目6:假如你的一位同事比较善于在各种场合向领导汇报他的工作,甚至夸大事实。最近一段时间,常常是你做工作,他受表扬。你怎么办?
优:找他沟通,指出他这种做法是错误的,是在弄虚作假;另外,要"苦干加巧干",在努力工作的同时,与领导多沟通,要学会适时表现自己。
六、分权意识测评
【测试目的】测试领导者的分权意识及能力。一个人的精力和时间是有限的,领导者必须学会分权才能使工作效率与质量提高。
题目1:
1、如果你是一位局级领导,手头的工作十分繁杂,工作量十分大你会怎么做?
优:适当分权给下属去做。
2、如果分权的话,你会把哪些权利下放?
3、你会把事情或权力下放给谁负责?
优:能力强的下属。
好:分给现在手头工作不忙的人。
中:分给自己的亲信或信任的人。
差:没考虑过。
4、在分权任命部属之前,你会采取什么措施来实现对其的任命?
优:通过开会授权、个别谈话以及建立公平的奖惩制度等方式激发其决策魄力
中:简单地当众任命,稍作鼓励
差:不必专门激励,分权就是一种激励
七、领导能力
【测试目的】测试领导者的领导能力。一个好的管制员不一定就是一个好的管理者,通过对领导者的领导能力进行测试,发掘具有领导能力的领导者。
题目1:假设你是一名管制运行部的年轻领导,如果遇到比自己岁数大的老管制员在工作时间睡觉你会怎么处理?
题目2:你作为一名领导者,如果你的两位下属因为工作上的问题(如:值班时间或指挥方式等方面)产生冲突你怎样处理?
题目3:你认为目前管制运行部在管理上存在哪些问题?如何解决这些问题?
题目4:你以为一名领导者该如何做才能使自己的下属信服,你会怎么做?
题目5:单位内部要举办一场大型足球赛,你作为领队要在比赛前给队员们讲话,鼓舞队员士气,这时你会说什么?
题目6:一个好的组织应该配备优秀的人才,你作为一名领导者在选拔人才时,应着重看其那些方面(以哪些方面作为选拔标准)?
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单招就是高职高专层次学校的自主招生,学生了解下常见的单招笔试题可以有助自己的面试。。下面是小编整理的2017自主招生单招面试题库,大家一起来看看吧。
1、《圣经》里面有一句话,爱你的仇敌,你赞同这样的话吗。 让我们想一想,什么才能使一个人去爱他的仇敌呢?去爱你的敌人,难不难阿?很难啊!因为我们人的天性就是这样:我喜欢那些喜欢我的人,我不喜欢那些不喜欢我的人;如果有人对我很坏,我对他也会很坏;如果有人对我说难听的话,我会对他说更难听的话。这就是我们人的天性。
要去爱我们的仇敌,要比举起一个椅子,扯断一根绳子,甚至举起世界上最重的东西都要难。
自己发挥。
2、你喜欢什么样的老师。 喜欢一个能够理解学生,体谅学生的老师。作为一个好老师,是要得到校长的认可和同学们的好评。在她的心里,必须装载着“师生平等”的概念。她会让学生自己认识到错误,并改正。在她的工作中,是会让校长刮目相看的。她才是我们每一个人心目中的好老师。许多学生都认为:只有少布置作业,让自己有更多的时间去玩的老师才是好老师。其实,这样的概念是错误的。如果没有布置作业,如何还去成为下一代祖国的栋梁呢?
3、你崇拜的一个历史名人
老子
不是在说我自己啊,是说那个思想家老子建功立业的人我都不喜欢,我觉得对于生活应该有自己的态度,应该是轻松自在的,不影响他人的,自由自在的好,那些功成名就的人,大多是斗争当中的胜者,其实我觉得这样的生活很痛苦
现在的社会对于物质的追求比较严重,所以大家都喜欢有成就的名人,其实自己应该控制自己的生活,做自己喜欢的事情,不是吗,社会把大家的生活往一个模子上套,但我们不应该安于这种强迫式的生活,不是吗
4、狗用舌头舔伤口的作用。
因为动物的唾液中含有一些特殊的酶,具有杀菌的作用,所以动物受伤后往往会用舌头舔自己的伤口,以达到除菌和清洁伤口的作用.
5、你能举出热涨冷缩的例子吗。
1、温度计,热胀所以水银住会上升
2、水泥路面破裂,热胀,水泥道路每隔一段距离就割一条缝,防止热胀冷缩使路面起鼓。
3、踩扁的乒乓拿热水烫烫就鼓起来了,热胀
4、电线夏天架设要下垂多些,冬天会绷的较紧。
5、把煮熟的鸡蛋放在冷水中浸一浸,蛋就很容易剥开,这是因为蛋壳和蛋白的收缩程度不一样的结果
6、成年人经常喝纯净水好不好?
答案:不好,纯净水中矿物质含量较低,而且市面上出售的纯净水多为过滤净化的水,质量不高。瓶装或桶装的纯净水存放时间过长细菌会大量滋生。最好还是每天烧开水喝,安全卫生。
7、体重相同的两个人,1.6m和1.7m两个谁更容易被吹倒? 答案:通常情况下1.7的应该更容易被吹倒。
(因为体重相同,身高的肯定更瘦小,中心相对会高一些,而重心低会比较稳)
8、一个自行车的两个轮子的摩擦力是否一致?为什么? 我们知道,自行车的前轮主要作控制方向用,是被动地转的,而后轮则是动力轮,是主动施力的,由于前后两轮并没有被链条连在一起,因此前轮的转动全赖摩擦力。假如前轮所受摩擦力向前,则前轮则会倒转,自行车将无法前进,因而这是不可能的,所以前轮所受的磨擦力向后,也只有这样,才能使前轮不断向前方转动。再看后轮,后轮是动力轮,是主动施力者,它向前转动是自身的趋势使然。我们可以假设一下,假如它受向后的摩擦力的话,那么前后两轮所受的力均往后,自行车将倒行,这显然不合常理,因而错误。并且我们知道,轮子在转动过程中,是分上下两个部分的,上半部分往前,而下半部分则是往后,由于力存在作用力与反作用力,后轮下半部分给地面施加向后的力,与之相对应,地面必然对后轮施加反方向且同等大小的摩擦力。
9、中国的24节气?
答案:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
记忆方法:从节气的含意, 中国24节气又可分为四类︰ 表示寒来暑往变化立春、春分;立夏、夏至;立秋、秋分;立冬、冬至 气温变化小暑、大暑、处暑、小寒、大寒 反映降水量雨水、谷雨、白露、寒露、霜降小雪、大雪 反应物候现象或农事活动惊蛰、清明、小满、芒种
10、已所不欲,勿施于人。是谁说的?什么意思?
答案:出自《论语》,孔子说的。意思:
欲:想做的事;勿:不要;施:施加。于:介词,在。
自己不想做的事,自己也不要让别人去做。
11、砖木取火是利用什么原理?(摩擦生热)
12、42.花甲指的那个年龄?(60岁)
13、你对那些旷课上网的学生有怎么看? 其实说真的现在社会有很多90和00后的学生都很喜欢上网,可能是因为他们平时在现实生活中没有找到自己的价值,只有在网络虚幻的世界中才能得到心灵的安慰,我有很多的学生都说生活太无聊了,只有在网上感觉生活丰富一点,而且有很多的学生性格有些内向,在现实中欠缺与人交流沟通,还有点自卑,而在网络中他们可以无所顾忌,想说什么就说什么,想做什么就做什么 旷课的危害:
1、荒废学业、浪费青春
2、沉迷于网络,依赖于网络
3、源于哥们义气,涉入一些非法组织
4、参与或遇见一些危险事件
5、参与违法犯罪活动(偷盗、强暴、黄赌毒)
6、遭受人生攻击
7、伤害自己身心健康(心理健康水平低、自尊自信水平较低)
上网的危害:
一、网络只是一个虚拟的世界,网络存在许多陷井,一不小心,就会危害自己,比如一些不健康的网站,中学生的把持力不是很好,只会危害了自己。
二、网上充满了攻击、漫骂、侮辱和谎言。我们可以随心所欲的说自己的话,毫不负责任!根本不考虑别人的感受,这是不道德的。
三、据法律规定,未满18岁的少年不可进入网吧!所以我方坚持中学生上网百害无一利。
危害方面:
1.影响中学生的学业.中学生上网大多是打游戏,聊天和点歌等,这些娱乐方式对中学生很有吸引力,意志不坚定的学生常常身不由己,情不自禁,沉溺其中不能自拔.严重影响学业.有的上网时间过长,有的甚至通宵达旦,不能很好的休息,上课无精打采,精神恍惚;有的即使上课也是身在曹营心在汉,注意力不集中,学习效率低下;有的为了上网甚至旷课,逃学......诸如此类的现象日益增多,浪费了大好的时光,导致学习成绩直线下降.影响了学业,耽误了学生的大好前途.
2.影响中学生的健康成长.目前大多数学生是独生子女,他们本来就缺乏与他人沟通的机会,如果在沉迷于网络游戏,就会使他们减少与人交流的愿望,甚至会患上电脑自闭症,处于亚健康状态,或直接导致心理障碍.经常聊天的同学生活在一个虚幻的世界,这与现实生活极其不符,不利于他们的身心健康,尤其对于一些心灵单纯的少女来讲.如不及时调整心态,很容易上当受骗,有的网吧来往人员很多,鱼龙混杂,一些社会闲杂人员专门做一些欺诈学生,尤其是女学生的行为,给学生造成不同程度的伤害.
3.诱发中学生犯罪。网上不健康的内容也会导致中学生的行为道德风范.有些网吧老板为了赚钱,引诱学生光顾黄色网站,都极易使学生走向犯罪的道路.还有的学生特别是经济条件较差的学生为了上网常常入不敷出,从而产生邪念. 进出网吧的大多是中小学生, 小的几岁,大的十七八岁,他们大多没有收入,为了能弄到进网吧的钱,有的结伙敲诈,有的偷盗抢劫。还有一类人进出网吧,他们纯粹是敲诈中小学生,经常有打架斗殴的事在网吧发生,有的网吧经营者唯利是图,向过夜未成年人提供饮食住宿,子女夜不归宿,家长自然心急火燎,亲戚朋友、老师一起出动,到处找人,确实给家庭、给社会带来了不安定因素。
4.影响学生的身体健康。如果长时间上网,对一个人眼睛的伤害非常严重。由于学生对游戏的痴迷,达到了可以不吃饭、不睡觉的疯狂地步。由于玩游戏时精力高度集中,伴随着血液加速、心跳加快,人的体力、精力消耗很大。再加上电网吧空气混蚀,人口密度大,烟味、食物味、汗臭味,五味俱全,机器声、打闹声、脏话声,声声刺耳,卫生、环境条件极差,严重影响着身体健康。所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时,眼睛通红,蓬头垢面,两腿发软,形似缟素。青少年学生正是长身体的时候,如果不知饥渴、不分昼夜的上网,其对身体的危害不会亚于大麻、白粉等毒物,这并非危害言耸听。
5.加重家庭经济负担.上网需要一定的费用,一般每小时两元左右,学生偶尔上网,经济上能承受的起,但长时间上网或上网次数太多,就需要太多的支出,就会加重家庭的负担,有的学生上网费用在百元以上,家长苦不堪言。
6、存在巨大的安全隐患。大多数网吧都未请专业人员安装设备,也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许,其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题,而且大多数网吧出进仅一扇门,无安全通道和疏导标志,存在着巨大的安全隐患。
解决方法: 希望经常去网吧或已经沉迷于网吧的同学们一定要悬崖勒马,用毅力和决心坚决抵制网络的诱惑,珍惜宝贵的学习机会和时间,为自己的将来打下良好的基础,努力成为国家和社会的栋梁之才。不要因为一时的糊涂,浪费了自己的青春,辜负了父母的期望和老师的教诲。
14、你怎么处理同学之间的矛盾?
一、学会道歉
1、道歉能减轻内心的不安
2、道歉能化解矛盾
3、道歉是一种高尚的精神境界
二、心理换位
当你与同学发生矛盾时,首先要做的是站在对方的位置,用对方当时的心理来思考一下这件事情,是自己的过失还是对方的不对,只有这样我们才能体谅对方的心情,才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。
三、退一步海阔天空
退一步海阔天空,忍一时风平浪静。这便是我的人生格言,更是我为人处世的标准。在你和你的同学发生了争执时,不要一时昏了头脑,不吵个脸红脖子粗决不罢休,或许在你退一步之后,这场争吵便停止了。不要认为在这个过程中自己让一步就是畏惧,是退缩是没有本事的表现,相反,就是在你忍让的那一时刻
起,你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹。你是一个不拘小节,心胸开阔的人。
四、心平气和的与其交谈
遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈,可能在你心平气和之后对方也不好意思在争吵下去了,也会转仇敌为友好,与你聊起来。或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友。不打不相识嘛、!
15、你对大学生谈恋爱的看法?
二、大学生恋爱的利
1.增加学生的交际能力和语言表达
在恋爱的过程中,少不了甜言蜜语的滋润,而在确认一段爱情之前,首先最重要的是要建立自信,在拥有自信的前提下,对心仪的女孩子进行追求。并且在和异性交流的过程中,不断增加自己的交际能力与语言表达。
要有效地提高社交能力、可循两方面入手,一是对社会情境的辨析能力,一是提高对其他人心理状态的洞察力。所谓对社会情境的辨析能力即为社交能力的一个重要部分。一个人如果能够对情境间的细微不同之处加以区分,往往更能掌握社交环境的变化而做出合宜的行为,以适应不同性质、千变万化的环境。而洞察别人的心理状态也是社交能力重要的一环。一些人看到别人的行为时,不尝试去了解对方做事时的处境和感受,便马上从别人的行为去判断对方是一个怎样的人。这种重判断而轻了解的取向,是社交能力发展的一大障碍。可是但是本人在谈恋爱的过程中,发现这两点关键都可以充分的锻炼,因为女孩子是世界上最难以琢磨的动物。
谈恋爱之时呢?谈恋爱就必须得讨好女孩子,所以说,谈恋爱可以开阔思维。
2.可以从中学会关心别人
俗话说,女孩子天生就是要被呵护的,那么,如果当某个女孩子是你的女朋友时,你还不更加的对她进行呵护吗?这一点我们无需过多进行议论。
3.恋爱的练爱作用
感情是双方面的,连上帝都不可能单手拍掌,谈恋爱,首先就是一个过程,无论结果如何,都起码经历过了,因为,谈恋爱绝对能对人进行锻炼。
4.满足生理需求
从生理角度来说,谈恋爱确实可以缓解大学生某方面的需求,这是很明显存在的一点,所以不多进行论述。
5.对新生活环境的适应
从高中升入大学的新生,绝大多数年龄在十七八岁左右,很少有单独外出旅行的经验,而却随着近年来大学新生中独生子女的比例的增大,对生活环境改变的不适等等因素,促进了大学生恋爱这种现象的发展,“找到另一半”也的确对在生活、学习上有着互相帮助并助于减缓过渡期的不适。
6.有助于促进成熟
随着年龄的增长与心理、生理的逐渐成熟,大学生有爱与被爱的权利,如何正确地驾驭爱情并且将其转化成人生发展进步的动力是每一个人都需要正视的问题。我们应当树立正确的大学生高尚的审美情绪,提高学生的自我保护意识,建立起大学生中自尊、自爱、自强的学习榜样,引导学生在恋爱的过程中保持高尚的情趣与文明举止,并明确人生的志向与奋斗目标,用理性地思维方式驾驭自我,在以学业为重的同时,学习以人相处的方式,树立正确的人生态度和恋爱观.
三.大学生谈恋爱的弊端
1..容易迷失自我
过分的沉溺于恋爱,荒废学业,会失去自我,失去人生目标。在这一问题上,我们有一个很简单的案例:一名大学生正在上课,突然间手机响了,然后就不顾正在上课匆忙的和老师请假要求离校。后来才知道,他女朋友要他陪了,他必须得去陪他女朋友。
在这个案例中,我们很容易就能发现这名男生已经沉溺于恋爱之中而荒废了学业了。
2.经济危机
和女朋友一起,总不能天天只散步吧?因此,谈恋爱在物质方面的需求是非常大的,而且又是必须的。正所谓谈感情伤钱,要知道你还是学生,你还没有收入,你的学费都是父母亲提供的。你在大学里读书承载着父母的对你的巨大期望,你应该将这种期望转化为前进的动力。如果你把过多的时间放在谈恋爱上就是一种不负责任,不仅仅是对父母的不负责,也是对自己的不负责。
3.与周围朋友有一定的疏远
这里我们有一句很形象也挺幽默的谚语:有了媳妇忘了娘。连娘都忘了,那还有什么不能忘呢?虽然这只是少部分人的思想,但是这一现象绝对存在。
4. 容易受伤
大学生没有足够的经验,可能有错觉,很容易受伤,不好受,影响心情。俗话说:恋爱能享尽人生百味,酸甜苦辣,样样皆有。有甜,就必有苦,所以,只要有恋爱就必然会有心情不好的时候。恋爱会流泪吗?答案是肯定的。无论是你在感动的时候或者伤心的时候,都会流泪,因为这个世界上没有绝对的铁石心肠的人,而恋爱,是最能感人或者伤人的一件事。
5. 浪费感情
浪费自己的感情和别人的感情,或者最后还是分手。有些同学在与异性交往中,不能准确区份友谊与爱情两种性质不同的感情体验,给双方平添许多麻烦。或者有些恋人由于家庭,出身,种族,信仰等不同而不能够由恋人变为夫妻,最后难免分手收场。
16、是否愿意一边上学,一边打工?
正面观点:打工可增强我们的社会竞争力
从个人需求来看:近年来,随着教育部对于高校收费的进一步调整,日趋高昂的学杂费造成了不少家庭的负担,因此对于家庭情况原本窘迫的同学而言,打工也就成了他们无奈的选择。无论选择打工是否自愿,这都不失为一种缓解家庭经济负担、自食其力地解决困难的好方法。当然,这并非是唯一的方法也更非最好的方法。
同时,与传统意义上的勤工俭学不同,现在大学生打工,更主要的是看打的这份工能不能为自己提供接触社会、培养工作能力、增加工作阅历的机会,有很多人甚至把这看做是毕业找工作的“预演”,这来源于打工的一个直接作用就是可以丰富个人简历。现在的社会就业竞争激烈,毕业大学生就业的形势越来越严峻,目前企业在招聘毕业生的时候提出了须有几年工作经验的要求,这就使得莘莘学子不得不以打工经历来搪塞。
从社会需求来看,用人单位其实也很需要大学生这样“低价优质”的人才,有的企业还把吸引大学生前来打工作为培养和储备人才的一种方式。每年企业招收毕业生时在很短的几次面试中往往难以比较客观地把握一个学生的各方面素质与能力,现在通过给学生以打工的机会,察其言,观其行,这样既降低了招聘者的审查难度,而学生也可以对就业单位进行更全
面更深入的了解。这样的双向选择,不仅为大学生打工在客观上“扩大”了就业市场,也提高了毕业大学生的就业率。
从学校教育的角度来看,大学生打工,可以在一定程度上弥补我国现行大学教育体系中书本知识与社会实践严重脱节的缺陷,提高大学生的社会实践能力,增加大学生的社会经验,训练大学生的实际社交能力和自我保护能力。
反面观点:今天的学习是为了明天更好的创业
打工是需要花费比较多的时间、精力,这样做势必影响学业,某些学生甚至因此造成考试“挂红灯”。某些学生辛辛苦苦打工的钱全部都用来交了“挂科费”。不少学生也主张学生以学为重,如果为几个钱浪费本来就不够用的学习时间,实在是划不来。现就职某高校的杨老师说:很多学生在打工和学习方面往往不能很好的把握,时间分配不合理,工作需则不合理,缺乏自我保护意识,这都是对自己的一种不负责任的表现。我们国家的高校现在基本上都会给学生提供集体实践的机会,为什么不能在学校提供的实习机会中磨练自己呢? 陷阱一:上岗要交“合同费”
陷阱二:名为试用,实则白干
陷阱三:收职介费再玩失踪
陷阱四:找借口压低待遇
17、你的兴趣(或爱好)以及特长是什么?
自由发挥
18、你的同学老师经常怎样评价你?
自由发挥
19、在高中阶段你通过什么方式来提高自己?
高中阶段的自我鉴定:
我虽然不是一个成绩特优异的学生,但我绝对算得上是个活泼、具有想象力、团结力的学生。在读书以来直到现在我都连续当选班干,这说明我这个人在各方面都是具有一定魄力的。
高中是一个值得我们每个人流连忘返的地方,它残酷,因为它枯燥无味,却又处处充满挑战;它精彩,因为它博大精深,却又往往载满快乐。在这里你可以敞开胸怀交友;在这里你可以抛弃恩怨学做人;在这里你可以拿出斗志学习。正是在这洋的一个环境中造就了我独特的性格,我胸襟宽广,毅志坚强,因此我在学习、生活中屹立不倒,在长跑竞赛中总是拿第一、二;我积极向上,敢于挑战,因此我在学习中、生活中得到锻炼,在短跑中总是拿第一、二;我坚守岗位、认识自我,团结同志,因此我学习踏实,生活多姿多彩,在足球竞赛中总是打主力并得到多奖项。
当然我并不此是以上所说的那些情况,我还热爱生活,热爱祖国,是个充满豪情壮志的人,同时心抱远大志向,希望能为国家出力。我爱好多广,参加过计算机班、美术班、书法班等,除此之外我还是一个敢于面对失败,挑战失败的人,因为我的性格就是这洋,人只有在不断失败中,再不断挑战失败才能获得更好的生存,因此我曾多次代表学校参加县、市、省等体育竞赛活动,并都有较好的成绩。
20、高考后,你将如何度过这段时间,有什么样的打算? 归结到打工的好处。见16题
21、你心目中的榜样或者偶像是谁?他有什么样的激励你的事情? 任志强:
仁者,人二也。指在与另一个人相处时,能做到融洽和谐,即为仁。仁者,易也。凡事不能光想着自己,多设身处地为别人着想,为别人考虑,做事为人为己,即为仁。儒家重仁,仁者,爱人也。简言之,能爱人即为仁。二、[关键]当竞争双方处于胶着时,容易疲惫难耐,不知所措;恰在此时,需要坚韧挺住,需要给力,赢在最后一把;若忧郁彷徨,倦怠观望,会“为山九仞,功馈一篑。”;关键时刻要清醒处境,沉着应对,不在乎别人怎么说,淡定如初。 1、阳光虽然宝贵,但照射时间长了也会遭到谩骂。 2、空气虽然珍贵,但轻易能获取的东西没人会珍惜。 3、心有余而力不足往往是托词,力有余而心不足才是真相。 4、与其靠励志句子励志,倒不如鼓起勇气让自己丢足一次脸。 5、如果有本事找到逃避问题的办法,其实也有本事找到解决问题的途径。
22、你对大学生活有什么样的期望或者大学目标是什么? 结合你的专业发挥
23、说说你的理想职业?自由发挥
24、紫色让你联想到什么?
红:兴奋、热烈、激情、喜庆、高贵、紧张、奋进
橙 :愉快、激情、活跃、热情、精神、活泼、甜美
黄 :光明、希望、愉悦、阳和、明朗、动感、欢快
绿 :舒适、和平、新鲜、青春、希望、安宁、温和
蓝 :清爽、开朗、理智、沉静、深远、伤感、寂静
紫 :高贵、神秘、豪华、思念、悲哀、温柔、女性
白 :洁净、明朗、清晰、透明、纯真、虚无、简洁
灰 :沉着、平易、暧昧、内向、消极、失望、抑郁
黑 :深沉、庄重、成熟、稳定、坚定、压抑、悲感
25、你对环保有什么看法 (1)全世界各国政府,特别是西方发达国家,统统加入《京都议定书》协议!并且严格遵守该协议逐步限制乃至最终停止温室气体排放!
(2)保护和健全热带雨林生态系统。
(3)全世界杜绝肆意砍伐森林的现象,积极绿化造林。
(4)加大科研力度,最终研制出可以完全替代木材并且无公害的新型材料。
(5)创造新型农业生产模式。杜绝毁林开荒。
(6)大力开发新型绿色高效能源,杜绝污染源。
(7)积极有效治理荒漠化问题,有效控制、绿化和利用荒漠与沙漠!
(8)全面推行垃圾的无公害处理工作!
(9)合理利用淡水资源,推行节水农业!
(10)减少塑料的使用范围,加大回收和处理的力度,研制替代物,杜绝和治理“白色污染”!
(11)加大和落实汽车尾气治理的工作,减小尾气排放的污染程度。
(12)加大工业、城市污水处理的能力和科技含量!禁止向自然界水体排放污水!
(13)节约使用能源和不可再生资源!
(14)杜绝向海洋倾倒核废料!
26、你对勤俭节约的看法?
勤:尽力多做或不断做。俭:节省。
古人云:“俭,德之共也;侈,恶之大也”、“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”。勤俭是中国人的传统美德,是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭,大到一个国家、整个人类,要想生存,要想发展,都离不开勤俭这两个字。就是说,修身、齐家、治国都离不开勤俭。诸葛亮把“静以修身,俭以养德”作为“修身”之道;朱子将“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”当作“齐家”的训言;毛泽东以“厉行节约,勤俭建国”为“治国”的经验。联合国把每年10月31日定为世界勤俭日。
我们的祖先,在从前的艰苦生活中,学会了勤俭节约,以他们为榜样,勤俭节约便成了我们中华人民的美德传统。
随着国力的增强和生活的改善,有些人把勤俭的优良传统丢了。当前社会随意浪费的现象比比皆是。在这些不良现象中,“大款”、“公款”充当了主要角色。这种社会现象已经引起社会的广泛关注。现今的物质生活日趋富足,但这不是挥霍浪费的理由。钱财花了固然可以再挣,但有些资源耗尽了却不可再生。在遭遇“煤荒”、“油荒”之后,我们感受到了资源短缺所带来的不便。在资源相对匮乏和人口众多的社会背景下,提倡勤俭已不仅仅是一种道德要求,而是每个公民必须承担的社会义务和责任。
勤俭节约永远是传家宝
勤俭节约,一个永不过时的话题
勤俭节约过时了吗?委员们的答案是:在建设资源节约型社会的今天,勤俭节约不仅没过时,而且更具有丰富的时代内涵。
勤俭节约,关键要从自身做起
对于我们在校生,更应该做到低调做人,高调做事,勤俭生活。
作为一个大学生,我们正处于风华正茂的年龄段,容易冲动,在遇见一些事的时候,一不小心就会铸下大错,所以我觉得我们应当低调做人,在碰到一些麻烦时,低调、理性地处理。人生的一切成功,归根到底,都是做人的成功;人生的一切失败,归根到底,都是做人的失败。
我的做人标准是:一个有道德的人,一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。另外,做人的准则与智慧有千万条,我认为以诚为本,与人为善是金。勤俭生活。对于一部分人来说,进入大学后,仿佛进入了玩乐的天堂,这些人天天在学校吃喝玩乐,挥霍家里给的生活费。大家都知道,父母给我们的生活费都是自己的血汗钱,由不得我们几下挥霍的,更何况我们还是一个学生,所以我以学业为本,做好自己应做好的学业,平时的生活中,勤俭节约,不大手大脚。通常宿舍里,大白天经常是灯火通明,电脑处于待机状态,我就会提议把灯和电脑都关掉。有时宿舍里的水龙头没关或者没有关紧,又或者宿舍里的饮水器没有关掉,我都会下床把它关了。我还提议,我们在宿舍里的时候不要整天都开着饮水器,等到要喝水的时候再开。我平时洗完衣服,不会白白倒掉,我会用来冲厕所。我用水龙头,随用随关。洗衣服时,我用的是无磷洗衣粉。平时,刷厕所时,不用洁厕剂。平时用过的试卷、打印的废旧论文,我会用来当草稿纸,而不是白白扔掉。我带饭回宿舍时不会要食堂的一次性筷子,用的是我自己的餐具。去购物时,我不要超市提供的塑料袋,我用的是自己带的布袋。东西我通常是用到不能再用以后才扔掉,如果还能再用的话,我会缝缝补补做些小装饰,然后再用。平时,尽量不发出噪音,不影响其他学生学习。
还有许许多多的,在我们日常生活和学习上需要节约的。只要我们每个同学都有勤俭节约的好习惯,那么我们就能成为一个和谐、节约的人,那么我们的学校就成为了一个和谐又节约的学校。
27、刘邓大军中指的刘、邓指的是哪两个人物(刘伯承、邓小平)
28、你的个性是什么?
作为个体:高度乐观的积极心态。喜欢自己,也容易接纳别人。把生命当作值得享受的经验。喜欢新鲜、变化和刺激。经常开心,追求快乐。情感丰富而外露。自由自在,不受拘束。喜欢开玩笑和调侃。别出心裁,与众不同。表现力强。容易受到人们的喜欢和欢迎。生动活泼,好奇心强。
沟通特点:才思敏捷,善于表达。喜欢通过肢体上的接触传达亲密情感。容易与人攀谈。发生冲突时,能直接表白。人越多越亢奋。演讲和舞台表演的高手。乐于表达自己的看法。 作为朋友:真诚主动,热情洋溢。喜欢交友,善于与陌生人互动。擅长搞笑,是带来乐趣的伙伴。容易原谅自己和别人,不记仇。富有个人魅力。乐于助人。有错就认,很快道歉。喜欢接受别人的肯定和不吝赞美。
对待工作和事业:工作主动,寻找新任务。富有感染力,能够吸引他人参与。激发团队的热情合作心和进取心,重视团队合作的感觉。令人愉悦的工作伙伴。完成短期目标时,极富爆发力。信任他人。善于赞美和鼓励,是天生的激励者。不喜欢太多的规定束缚,富有创意。工作以活泼化、丰富化的方式进行。反应快,闪电般开始。
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